總結(jié)是一種對(duì)過去的理性思考和總結(jié)，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了，包括導(dǎo)入部分、核心內(nèi)容和總結(jié)提煉部分。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
家書活動(dòng)總結(jié)篇一
在今年的春節(jié)期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。
緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn)，鎮(zhèn)文化站召開專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。
利用鎮(zhèn)、村電子屏、公開欄、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動(dòng)，提高村民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如“迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、“農(nóng)家書屋讀書樂”等活動(dòng)，形成了好書大家讀的良好氛圍。鄭樓村利用“農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢(shì)，組織讀書愛好者和中、小學(xué)生一起，開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)。不僅豐富村內(nèi)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長。
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來，方便下次閱讀，活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。
家書活動(dòng)總結(jié)篇二
“心懷感恩”是人類最美好的情感，是中華民族傳統(tǒng)美德?！耙环夥饧視环莘菡媲椤?，同學(xué)們把平時(shí)沒有對(duì)父母說的心里話寫在信里；把對(duì)父母的感激寫在信里；把對(duì)父母的愛寫在信里；把對(duì)父母的祝福寫在信里??“您的叮囑是我生活的溫暖，您的鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，您的寬慰是我受傷時(shí)的安撫?”“血里的親緣，如同風(fēng)箏的長線，無論飛了多久，一招手，總能回頭”。
寫家書的過程，也是同學(xué)們一次自我認(rèn)識(shí)，自我教育，煥發(fā)出愛父母、愛家庭美好情感的過程：“老爸，您曾經(jīng)教育我，年輕人要吃苦耐勞，要將學(xué)習(xí)放在第一位。您放心，您的教誨我已牢牢記在心中?”
此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹說，雖然現(xiàn)代社會(huì)通訊發(fā)達(dá)，“家書抵萬金”的時(shí)代已經(jīng)過去，但筆墨生香所帶來的快慰是不能輕易被取代的。書信的質(zhì)感，所散發(fā)的人文氣息，是短信、電子郵件無法替代的--這就是家書的魅力、活動(dòng)的魅力。
據(jù)悉，“我給父母寫家書”活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈反響。同學(xué)們認(rèn)為該活動(dòng)形式新穎，內(nèi)涵豐富，緊密結(jié)合“忠誠、感恩、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的大學(xué)生特質(zhì)，是青年文化建設(shè)的一次有益創(chuàng)新。
家書活動(dòng)總結(jié)篇三
為了做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)，根據(jù)海南省總工會(huì)女職工委員會(huì)《關(guān)于組織開展“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀活動(dòng)的通知》（瓊女委[20xx]10號(hào)）通知精神，今年暑假期間校工會(huì)聯(lián)合校圖書館組織全校女教職工開展了“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)包括組織一些示范性女職工閱讀活動(dòng)，舉辦一系列女職工線上線下閱讀活動(dòng)，推薦和領(lǐng)讀一批好書，征集一批女職工閱讀成果，發(fā)現(xiàn)、培育一批優(yōu)秀女職工閱讀組織。通過組織線上線下閱讀、讀書征文、成果展示等活動(dòng)，打造“玫瑰書香”女職工閱讀品牌。
閱讀活動(dòng)恰逢期末和暑假，女教職工們的工作和暑期計(jì)劃或受沖擊，或受影響，但仍有不少女教職工持巾幗砥礪之態(tài)送交了閱讀作品，其閱讀書目和閱讀感悟?yàn)槿Ｒ龑?dǎo)女教職工閱讀起到了指引作用。
此次閱讀活動(dòng)的書籍文化價(jià)值璀璨，含有：文化史書；人物傳記；傳統(tǒng)經(jīng)典；國民道德素質(zhì)經(jīng)典；民族精神經(jīng)典；文學(xué)經(jīng)典；特色文化書籍等。共收到20多份閱讀作品，形式多樣，有集體閱讀、親子閱讀、個(gè)人閱讀。
通過此次閱讀活動(dòng)不僅培養(yǎng)了女教職工的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也帶動(dòng)家庭閱讀，帶動(dòng)身邊人集體閱讀。今后，我們將逐步推動(dòng)形成常態(tài)，在全校形成熱愛閱讀的良好風(fēng)尚。
家書活動(dòng)總結(jié)篇四
玫瑰書香，潤澤人生。為做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升，7月30日，斗門區(qū)總工會(huì)女職委以“閱讀經(jīng)典好書爭當(dāng)時(shí)代工匠”為主題的閱讀分享會(huì)在湖心金茂悅項(xiàng)目營銷中心舉行，共25人參與了活動(dòng)。這標(biāo)志著斗門區(qū)20xx年度“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)正式拉開序幕。
活動(dòng)中，珠海市鵬輝電池有限公司4位女職工精心準(zhǔn)備，分別做了ppt，現(xiàn)場(chǎng)分享了閱讀心得體會(huì)。如李穎《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、張?zhí)m蘭《終身成長》、李俊麒《兒童行為心理學(xué)》、黃菊英《世界盡頭的咖啡館》。她們從自身經(jīng)歷理解，分享了書籍具體內(nèi)容，為什么推薦這本書籍的理由，同時(shí)讀了這本書得到了什么樣的人生啟發(fā)等方面作了詳細(xì)的分享。特別是黃菊英的《世界盡頭的咖啡館》，雖然這本書很精短，但是蘊(yùn)含人生大道理：一個(gè)簡單的故事，卻能改變?nèi)松湍憧创松姆绞剑褪钦业絻?nèi)心真正喜歡并想去做的事情，并去成為你內(nèi)心想要的那個(gè)樣子。弄清楚自己為什么存在，然后，去做實(shí)現(xiàn)存在意義的事情。參與活動(dòng)的女職工激情昂揚(yáng)，自信滿滿，紛紛表示：通過這次閱讀分享會(huì)，能激發(fā)自己熱愛讀書興致，同時(shí)通過閱讀好書，能夠感受經(jīng)典魅力，收獲智慧人生，區(qū)女職委贈(zèng)送的主題優(yōu)秀讀本也非常適用，希望以后多些機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)。
區(qū)總工會(huì)黨組成員、副主席、區(qū)總工會(huì)女職委主任黃淑英參加了活動(dòng)，活動(dòng)中傳達(dá)學(xué)習(xí)了廣東省第十三次黨代會(huì)精神，并對(duì)“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)作動(dòng)員講話。學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十三次黨代會(huì)精神，關(guān)鍵是推動(dòng)大會(huì)確定的工作部署落細(xì)落實(shí)落具體，她要求全區(qū)各基層女職委要對(duì)照省黨代會(huì)提出的目標(biāo)要求，結(jié)合市委“產(chǎn)業(yè)第一、交通提升、城市跨越、民生為要”工作總抓手，緊緊圍繞黨代會(huì)報(bào)告與斗門區(qū)有關(guān)目標(biāo)任務(wù)，有力有序把省黨代會(huì)各項(xiàng)部署要求細(xì)化落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中。同時(shí)活動(dòng)動(dòng)員講話中，她要求各基層女職委圍繞“玫瑰書香”主題，自行策劃、組織實(shí)施，有針對(duì)性地開展形式多樣內(nèi)容豐富的貼近女職工的主題閱讀交流活動(dòng)，積極營造愛讀書、勤讀書、善讀書的濃厚氛圍。同時(shí)通過“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升，切實(shí)培養(yǎng)女職工良好的閱讀習(xí)慣。黃淑英對(duì)廣大女職工提出了五點(diǎn)要求：一是要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛讀書、讀好書，帶動(dòng)家庭親子閱讀，推動(dòng)全社會(huì)形成愛閱讀的良好風(fēng)尚；二是要努力成長為閱讀成才，成為勇于創(chuàng)新，敢于挑重?fù)?dān)的智能型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的新時(shí)代工匠女性；三是要積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，要?jiǎng)?chuàng)新爭優(yōu)，“喜迎xxx，建功新時(shí)代”中發(fā)揮巾幗力量；四是要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)精神；五是要做智慧女性，創(chuàng)美好生活。
家書活動(dòng)總結(jié)篇五
為做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)。20xx年8月27日，嘉和工會(huì)開展了“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)。
本次主題閱讀活動(dòng)在公司職工書屋舉行，嘉和工會(huì)為我們列出貼近主題的選讀書目，其中包括：《品質(zhì)決定未來：做有品位的現(xiàn)代女性》、《新編女職工權(quán)益實(shí)用手冊(cè)》、《平凡的世界》、《贏在責(zé)任》、《聰明女人交際心理學(xué)》等20余本勵(lì)志圖書，女職工們紛紛積極踴躍報(bào)名參與了本次活動(dòng)。
讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情；像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)；像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。在分享的過程中，大家各抒己見，結(jié)合各自的工作經(jīng)歷及切身體會(huì)，結(jié)合各種選讀的圖書及主題，交流分享了自己平日的閱讀習(xí)慣和心得體會(huì)，暢談自己的感悟。
“讀書能讓人的心平靜下來，通過讀書，讓我能與不同年齡段的人找到共同話題?！彪娮硬v新疆事業(yè)部路思彤說到讀書給自己帶來的改變與成長。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，嘉和美康本著提高女職工素質(zhì)培養(yǎng)和人才隊(duì)伍建設(shè)為目的，通過本次活動(dòng)來培養(yǎng)和激發(fā)女職工們的讀書熱情。新形勢(shì)下，一本好書就是廣大女職工實(shí)現(xiàn)自我提升、自我完善、自我超越的“知識(shí)航母”，也是嘉和美康關(guān)愛女職工成長、學(xué)習(xí)、生活，滿足職工精神需求的“文化大餐”！
活動(dòng)的最后，在綜合管理部經(jīng)理武萍最后的倡議下：“希望讀書能成為大家的一種習(xí)慣，讓我們?cè)跁鉿xx同感受經(jīng)典、享受生活?！北敬巍懊倒鍟恪迸毠ぶ黝}閱讀活動(dòng)圓滿結(jié)束！
家書活動(dòng)總結(jié)篇六
20__年贛榆縣文化廣電體育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)新聞出版局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，在農(nóng)村書屋建設(shè)工作中取得了新成效，為豐富農(nóng)村精神文化生活，推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)、保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益方面做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一年來農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
農(nóng)家書屋工程是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，提高全民文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是一項(xiàng)惠及千家萬戶的惠民工程和民心工程，在農(nóng)村文化建設(shè)中有積極地推動(dòng)作用，基于以上認(rèn)識(shí)，我局在農(nóng)家書屋建設(shè)之初，就成立了農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在今年初，專門召開了會(huì)議，安排部署20__年農(nóng)家書屋建設(shè)工作，要求圖書館在做好陣地服務(wù)的同時(shí)，做好各鎮(zhèn)農(nóng)家書屋建設(shè)的指導(dǎo)工作。
二、制定目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)書屋建設(shè)。
我縣農(nóng)家書屋工程自20__年實(shí)現(xiàn)全覆蓋以來，已進(jìn)入建設(shè)任務(wù)的管理好、使用好階段，年初，我局與鎮(zhèn)文化站簽訂了目標(biāo)任務(wù)，納入年終考核，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的巡視檢查小組，每月下鄉(xiāng)巡檢，并建立了農(nóng)家書屋服務(wù)群眾考評(píng)制度，做到了跟蹤管理有人抓，協(xié)調(diào)服務(wù)有人管。
為努力提高農(nóng)家書屋管理使用效益，我們采取多種措施，通過上級(jí)部門、社會(huì)捐贈(zèng)等多渠道增加圖書藏量，利用省補(bǔ)助資金108萬元，為全縣422家“農(nóng)家書屋”中的77家較好的書屋各補(bǔ)充圖書1500冊(cè)，總近12萬冊(cè)；完成188家近6萬冊(cè)圖書的省建“農(nóng)家書屋”圖書更新目錄的制定、招標(biāo)、及發(fā)放工作；社會(huì)捐贈(zèng)圖書3400余冊(cè)全部充實(shí)到農(nóng)家書屋中，中央獎(jiǎng)勵(lì)資金57.84萬元的近4萬冊(cè)圖書正采購中，年底前全部發(fā)放到位。
為調(diào)動(dòng)農(nóng)家書屋建設(shè)及管理員的積極性，我縣開展了“優(yōu)秀農(nóng)家書屋”和“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)農(nóng)家書屋的建、管、用進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
為全面完成農(nóng)家書屋的驗(yàn)收工作，我局指派工作人員負(fù)責(zé)農(nóng)家書屋信息管理系統(tǒng)，完善農(nóng)家書屋信息，上傳圖書數(shù)據(jù)17萬余條。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)家書屋管理，提升農(nóng)家書屋管理員服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，建立農(nóng)家書屋長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋功能作用，縣圖書館編印了農(nóng)家書屋管理員手冊(cè)，舉辦了2期培訓(xùn)班。12月1213日，我們將按市局部署，集中培訓(xùn)65家農(nóng)家書屋管理員，將為成績合格者頒發(fā)上崗資格證書。
三、明年工作計(jì)劃和努力方向工作計(jì)劃：
1、籌措50萬元資金為50家農(nóng)家書屋更新圖書；
2、組織開展“我最喜愛的一本書”讀書征文活動(dòng)；
3、組織“我的書屋，我的家”閱讀講演活動(dòng)；
5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大書屋影響。努力方向：
一要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)群眾的原則。切實(shí)推動(dòng)文化工作重心向農(nóng)村下移，向基層傾斜，為廣大農(nóng)民提供更多更好看得懂、用得上的各類優(yōu)秀出版物，把“農(nóng)家書屋”打造成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要陣地，打造成廣大農(nóng)民滿意的實(shí)事工程。二要堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，創(chuàng)新發(fā)展，使“農(nóng)家書屋”成為基層文化站的延伸和擴(kuò)展。通過加強(qiáng)管理，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有質(zhì)量、有驗(yàn)收、有獎(jiǎng)懲，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，使“農(nóng)家書屋”建設(shè)成為農(nóng)民免費(fèi)借閱出版物的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)。三要堅(jiān)持加大投入，調(diào)整資源配置，熱心鼓勵(lì)和扶植“農(nóng)家書屋”建設(shè)，積極引導(dǎo)社會(huì)參與，實(shí)現(xiàn)文化資源的社會(huì)共享，充分發(fā)揮首批“農(nóng)家書屋”的導(dǎo)向示范、帶動(dòng)輻射作用，努力提高廣大農(nóng)民文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
家書活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)女職工的思想政治引領(lǐng)，山東省地礦局五院工會(huì)根據(jù)省總工會(huì)、省地質(zhì)工會(huì)通知要求，通過線上線下相結(jié)合的形式，積極組織開展“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)。
本次主題閱讀活動(dòng)通過組織女職工收看“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀推薦書目發(fā)布活動(dòng)，舉辦閱讀分享會(huì)、主題誦讀等形式，引導(dǎo)女職工愛讀書、讀好書，使大家在“書香”中汲取智慧，凈化心靈，感悟人生。
“玫瑰書香”女職工閱讀活動(dòng)，不僅激發(fā)了全院女職工們的讀書熱情，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，還引導(dǎo)女職工養(yǎng)成閱讀良好習(xí)慣，培養(yǎng)健康、積極、樂觀的心態(tài)，并以此帶動(dòng)家庭閱讀，推動(dòng)形成全員閱讀的良好社會(huì)新風(fēng)尚。
家書活動(dòng)總結(jié)篇八
在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，在費(fèi)孝通、季羨林、任繼愈，文懷沙等數(shù)十位文化名人，向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出倡議“留住家書”的時(shí)候，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院開展了主題為“拯救家書，感恩親情”的活動(dòng)。
經(jīng)過一系列精心的籌備，活動(dòng)于20xx年11月24日順利舉行，參加本次活動(dòng)的是本院全體學(xué)生，他們以一封家書的形式展現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)親情的感悟與感激。
活動(dòng)主辦方創(chuàng)造出寬松平等，自由的環(huán)境，同時(shí)免費(fèi)向同學(xué)們提供信封，使同學(xué)們積極投入，發(fā)現(xiàn)自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂，并通過書寫表達(dá)和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人，更加自信，堅(jiān)強(qiáng)而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。
本次活動(dòng)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我院學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行了社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立了責(zé)任意識(shí)，更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)我院學(xué)生養(yǎng)成了抵制西方不良文化思潮和價(jià)值觀念沖擊的能力，培養(yǎng)他們成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。同時(shí)也體現(xiàn)出搶救民間家書，傳承家書文化，守護(hù)親情家園，用親情的力量維系家庭的和諧，共建和諧社會(huì)的重要價(jià)值。
政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院。
宣傳部。
長青藤文學(xué)社20xx年11月25日。
家書活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步促進(jìn)女教職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)，按照全總女職工部“倡導(dǎo)各級(jí)工會(huì)廣泛開展‘玫瑰書香’女職工主題閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)女職工愛讀書、讀好書，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念”的工作部署，9月13日下午，校工會(huì)在騰訊會(huì)議開展了20xx年“玫瑰書香”女教職工線上閱讀分享活動(dòng)。校工會(huì)負(fù)責(zé)人，校女工委員，分工會(huì)主席、分工會(huì)女工委員等50余人參加分享活動(dòng)，活動(dòng)由校女工委主任鄒莉主持。
本次活動(dòng)共有13位來自不同分工會(huì)的女教職工進(jìn)行閱讀交流分享?；顒?dòng)中，老師們結(jié)合自身專業(yè)背景、教學(xué)感悟、育兒經(jīng)驗(yàn)、生活體會(huì)等分享了《中國xxx黨史》《首長秘書》《父母的保質(zhì)期限只有10年》《小王子》《舍得》《求醫(yī)不如求己》等。從老師們交流中，充分感受到了我校女教職工良好的閱讀習(xí)慣和陽光積極的心態(tài)，通過此次活動(dòng)，不僅能從閱讀中享受美好生活，還能不斷在閱讀中提升自我修養(yǎng)。校工會(huì)副主席趙應(yīng)吉作了點(diǎn)評(píng)，希望老師們繼續(xù)保持良好的'閱讀習(xí)慣，引領(lǐng)良好家風(fēng)，共建文明家庭，營造和諧的校園氛圍。
最是書香能致遠(yuǎn)。此次“玫瑰書香”女教職工主題閱讀活動(dòng)旨在引領(lǐng)女教職工思想，培養(yǎng)陽光積極的心態(tài)，促進(jìn)女教職工素質(zhì)提升，推進(jìn)家庭文明建設(shè)，對(duì)我校持續(xù)深入做好女教職工工作有較大的促進(jìn)作用。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭取機(jī)會(huì)上課的妙語。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十一
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融，外國友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。
冬至吃湯圓是我國南方的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗，既代表著團(tuán)圓，又寓意著添歲。冬至來臨之際，市區(qū)多個(gè)社區(qū)一派溫馨和睦景象，人們包著湯圓，敞開心扉暢聊，感受中國傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力。
外國友人與居民包湯圓。
美國小伙alex是市區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外語老師，對(duì)他來說，即將到來的圣誕節(jié)，是在國外度過的第一個(gè)圣誕節(jié)。alex沒有想到的是，過圣誕節(jié)之前，就被邀請(qǐng)參加迎接中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日冬至的活動(dòng)。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融，三位外國友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。王蘭芳老人是上世紀(jì)七十年代的市勞模，今年已88歲高齡，包了這么多年湯圓，與外國友人一起包還是第一次。
alex剛到南通僅一個(gè)月，印度小伙莫瀚已來南通12年，通城有名的瑜伽老師。他叫成都，我的老鄉(xiāng)，也是一名瑜伽老師。莫瀚用嫻熟的漢語介紹另外一名印度友人。莫瀚包湯圓的技巧很出色，alex站在他身旁，虛心地學(xué)起來。
果園社區(qū)黨委書記成蓓介紹，參加活動(dòng)的轄區(qū)居民有空巢老人、老勞模、鄰里志愿者等，邀請(qǐng)外國友人一起包湯圓，要讓他們感受中國傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力，感受在異國他鄉(xiāng)團(tuán)聚的溫暖。
抗戰(zhàn)老兵品嘗健康湯圓。
我14周歲就參加新四軍，偵察日軍據(jù)點(diǎn)駐防情況，送出一份重要情報(bào)。85周歲的蘇堅(jiān)老人回憶崢嶸歲月仍然記憶猶新。12月17日，崇川區(qū)虹橋街道桃塢社區(qū)攜手街坊青年匯志愿者開展冬至送暖陽主題活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的三位抗戰(zhàn)老兵一同過節(jié)，感受民俗文化。
三位抗戰(zhàn)老兵是90周歲的曹文權(quán)、85周歲的蘇堅(jiān)和章立功。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年匯志愿者特地準(zhǔn)備了紫薯和南瓜，將粗糧融入面粉中，這是適合老年人的健康食品。青年匯志愿者與三位抗戰(zhàn)老兵一邊包湯圓，一邊聆聽他們的抗戰(zhàn)故事。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，青少年要牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、珍愛和平。桃塢社區(qū)黨委副書記季萍說，舉辦這次活動(dòng)很有意義，抗戰(zhàn)老兵們品嘗了健康湯圓，也很高興，祝愿他們健康長壽。
街坊四鄰歡聚齊搓湯圓。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道千禧園社區(qū)在和暢街坊舉辦溫馨冬至愛在幸福里主題活動(dòng)。轄區(qū)街坊四鄰、僑眷、新市民代表30余人圍著一張大桌子熱熱鬧鬧地搓起了湯圓。
搓湯圓不算難，搓得好也不容易。和愛鄰里居民陸丕珍大媽是搓湯圓的高手，她在現(xiàn)場(chǎng)教年輕人搓湯圓，雙手一起搓，動(dòng)作一定要輕，不然湯圓會(huì)碎的。新市民80后小張跟著陸大媽學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。
看著大伙兒搓湯圓的溫馨場(chǎng)景，千禧園社區(qū)黨委書記倪燕欣喜不已，舉辦這次活動(dòng)是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化，使轄區(qū)的凝聚力不斷提升，鄰里關(guān)系更融洽。半小時(shí)后，一鍋熱騰騰的湯圓出鍋了，社區(qū)工作人員第一時(shí)間為轄區(qū)獨(dú)居老人打包送過去。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十二
新學(xué)期伊始，為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)、電腦門診、系團(tuán)總支部三個(gè)部門的聯(lián)系，計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)特舉辦了這次歡樂聯(lián)誼活動(dòng)，具體活動(dòng)由紀(jì)檢部與信息外聯(lián)部共同實(shí)施，從3月8號(hào)開始籌辦，經(jīng)過3天的準(zhǔn)備，終于在3月12號(hào)（周六）取得了圓滿成功，下面我將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、主辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)。
2、承辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、信息外聯(lián)部3、總負(fù)責(zé)人：閻寶龍。
本次活動(dòng)是在3月8號(hào)（周三）確定的，周六就得實(shí)施，時(shí)間相對(duì)來說比較緊張，不過我們倆部門還是做了充足的準(zhǔn)備。
1、倆部門干部先行準(zhǔn)備游戲，寫出游戲規(guī)則。
2、有信息外聯(lián)部申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
3、倆部門共同開例會(huì)，商討活動(dòng)事宜。
4、分配活動(dòng)人員，各游戲有專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備游戲規(guī)則及道具。
1、眾星捧月。
此活動(dòng)為六人一組，五男一女，男生背對(duì)背互相挽手圍成一個(gè)圈，女生站在中間，單手舉球，向終點(diǎn)前進(jìn)，期間女生舉球不得低于頭頂，必須為一只手，先到獲勝。
2、拆彈部隊(duì)。
此活動(dòng)為三人一組，在選定的固定場(chǎng)地內(nèi)，三名隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地中心并蒙上眼罩，由其他組自由擺放固定數(shù)量的炮彈（塑料瓶、氣球），擺放完畢后，三名開始拆彈，踩爆氣球，踢出塑料瓶，在固定的時(shí)間內(nèi)踩爆球、踢出瓶子越多獲勝，期間組員不得走出固定區(qū)域。
3、是是非非。
此活動(dòng)每組出五個(gè)人，兩腳分開站在大繩兩邊，當(dāng)主持人報(bào)出相應(yīng)物品后，站到某一邊判斷分類對(duì)錯(cuò)，堅(jiān)持到最后的人獲勝。
4．、死人球。
此活動(dòng)以組為單位，在事先規(guī)定的“日”字內(nèi)，兩組人分別站在“日”字內(nèi)，兩組后面為對(duì)方的一個(gè)人，游戲開始后，由劃拳的方式?jīng)Q定有何隊(duì)先行開打，被打到的就得被淘汰，接到球的人可以復(fù)活一個(gè)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)留下的人數(shù)最多獲勝。
活動(dòng)與周六早上8：30正式開始，三個(gè)部門總共組成五個(gè)隊(duì)伍參加游戲，分別進(jìn)行了眾心捧月、拆彈部隊(duì)、事是是非非、死人球等活動(dòng)，取得了很好的效果。下面是活動(dòng)的簡單縮影：
這次活動(dòng)是很成功的，三個(gè)部門都玩的很開心，取得了預(yù)期的效果，加強(qiáng)了三大部門的交流，增進(jìn)了了解，為以后的相互配合與合作做好多了鋪墊。
學(xué)生會(huì)一直是都有進(jìn)行這樣的部內(nèi)互動(dòng)，所以在這方面有些許經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)，起到了帶頭示范的作用。當(dāng)然也娛樂了自己。電腦門診與系團(tuán)總支，可能在這方面有所欠缺，但大家的互動(dòng)積極性還是很高的，大家相互配合，相互合作，共同完成了一次身心的大解放，對(duì)大家也是一次很大的鼓舞。
總的來說，這次活動(dòng)體現(xiàn)了我們計(jì)算機(jī)系學(xué)生的風(fēng)采，特別是作為計(jì)算機(jī)系中堅(jiān)力量的我們，更是一次大的歷練，鍛煉了自己，也娛樂了大家。
1、前期準(zhǔn)備了更多的活動(dòng)，也分配了負(fù)責(zé)人，但是在活動(dòng)當(dāng)天由于時(shí)間不夠，部分活動(dòng)沒有進(jìn)行，造成了資源的浪費(fèi)。在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)時(shí)間的安排是要更加合理，盡量避免資源浪費(fèi)。
2、本來要求大一的自愿參加，紀(jì)檢與外聯(lián)的部員必須早上8點(diǎn)整到體育場(chǎng)，但活動(dòng)當(dāng)天出勤并不好，遲到的人較多，這對(duì)活動(dòng)很是不利，造成了正常活動(dòng)的延遲。在以后的活動(dòng)中，必須注意工作人員的出勤問題，可以加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳以引起大家的積極性，或者采取獎(jiǎng)罰措施。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片采集，缺少專人負(fù)責(zé)，這在以后的活動(dòng)中，必須配備專門的負(fù)責(zé)人，至少一個(gè)。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十三
這次活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們?cè)诮佑|中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓同學(xué)們了解團(tuán)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前，本班團(tuán)支部成員通過積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知本班同學(xué)。各個(gè)班委和同學(xué)們也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)同學(xué)擅自離開，每個(gè)同學(xué)都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的同學(xué)通過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，很多同學(xué)都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的團(tuán)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)最優(yōu)。
總之，此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的最大提高帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)本班團(tuán)支部的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期團(tuán)組織生活。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題，旨在通過學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹人的出發(fā)點(diǎn)，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要?jiǎng)兝O抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹人的切入點(diǎn)，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點(diǎn)；三要重視實(shí)驗(yàn)，把探究作為立德樹人的催化劑，同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路；四要立足課堂，在場(chǎng)景中尋找立德樹人的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題，參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問題，談到化學(xué)來源于生活和社會(huì)，通過課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國家教育部提出的中國學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì)，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長就本次教研活動(dòng)談了自己的看法，并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來適應(yīng)以提高國民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國門，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長提出在日常教學(xué)活動(dòng)中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
根據(jù)坊子區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真開展全區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區(qū)教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求，我校根據(jù)具體實(shí)際情況，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范措施，提高師生的安全意識(shí)。在“安全教育活動(dòng)月”中，我們做了如下工作：
為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由柴家循校長擔(dān)任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業(yè)校長為副組長，宋夕明、劉潤學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項(xiàng)工作。
為了使“安全教育月”的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案，此方案為五個(gè)部分：一指導(dǎo)思想；二是活動(dòng)時(shí)間；三是組織領(lǐng)導(dǎo)；四是活動(dòng)內(nèi)容；五是活動(dòng)要求；經(jīng)過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。
為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。政教處將寧遠(yuǎn)中學(xué)安全知識(shí)宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預(yù)防知識(shí)，出了一期有關(guān)安全方面的手抄報(bào)和黑板報(bào)；每周二、四、六通過學(xué)校廣播室，大力宣傳有關(guān)安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識(shí)，針對(duì)常發(fā)生的安全事故，20xx年6月我們邀請(qǐng)消防局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識(shí)講座。通過講座，大提高了學(xué)生的安全防范能力。
為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業(yè)校長和負(fù)責(zé)訓(xùn)練；用電安全方面由電工宋夕明主任負(fù)責(zé)；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學(xué)主任負(fù)責(zé)；防震的安全技能演練由李夕舜校長負(fù)責(zé)，其它安全技能演練則由王勝校長負(fù)責(zé)。通過演練，同學(xué)們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
為了實(shí)行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，治安委員作為監(jiān)督小組組長，規(guī)范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負(fù)責(zé)，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報(bào)政教處，及時(shí)處理安全隱患。
為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，讓家長簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書，深刻體會(huì)安全對(duì)自己和他人、對(duì)社會(huì)和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學(xué)校的平安，沒有安全事故發(fā)生。
1、由于面臨中考和學(xué)期結(jié)束，學(xué)校的事情很多，因此此次活動(dòng)難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細(xì)。
2、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食安全。
3、個(gè)別學(xué)生和家長對(duì)安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。
總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
家書活動(dòng)總結(jié)篇十六
在剛剛結(jié)束的假期中，我班同學(xué)積極認(rèn)真地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。既豐富了同學(xué)們的生活，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐走出象牙塔，主動(dòng)地去接觸社會(huì)了解社會(huì)，從中鍛煉和提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和日后畢業(yè)走向社會(huì)明確方向做好準(zhǔn)備。
從實(shí)踐形式上看，不少同學(xué)發(fā)揮師范生優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，或走進(jìn)幼兒園小學(xué)校，或送知識(shí)進(jìn)社區(qū)，或免費(fèi)義務(wù)教授留守兒童文化知識(shí)等等，在實(shí)際的教學(xué)過程中夯實(shí)了師范生技能，同時(shí)關(guān)注到社會(huì)熱點(diǎn)問題，通過自身的行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn);也有一部分同學(xué)選擇在勞動(dòng)中體會(huì)生活的不易，小到復(fù)印店油漆店西餐廳，大到食品公司汽運(yùn)公司旅行社，都有我班同學(xué)努力實(shí)習(xí)的身影。同學(xué)們通過打工，真正走進(jìn)了社會(huì)，了解到社會(huì)的多個(gè)方面，增加了對(duì)社會(huì)的必要認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過打工更切身體會(huì)到父母掙錢供我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的不易，更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);部分同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村，實(shí)際了解新農(nóng)村建設(shè)成果，感受黨的惠民政策和農(nóng)村六十年來的翻天覆地的變化;還有一些同學(xué)別出心裁，與同學(xué)好友一起走上街頭糾正門面招牌上的錯(cuò)誤，或參與城市環(huán)?；顒?dòng)，為城市環(huán)境的更美好貢獻(xiàn)一份力量。
從實(shí)踐質(zhì)量上看，大部分同學(xué)均積極認(rèn)真地對(duì)待了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過填寫個(gè)人小結(jié)和實(shí)踐日記總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)還舉行了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每名同學(xué)上講臺(tái)與大家分享自己暑期實(shí)踐的經(jīng)歷和感受，取得了良好的效果。
從實(shí)踐內(nèi)容的廣度深度上看，實(shí)踐內(nèi)容涉及教農(nóng)工商四大方面，范圍涉及省內(nèi)十余個(gè)地市，和省外的多個(gè)地區(qū)。大處著眼如調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)，小處入手如城市招牌糾錯(cuò)，均反映出了我當(dāng)代大學(xué)生積極投入社會(huì)實(shí)踐的熱情和決心，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一系列既貼近學(xué)生實(shí)際又意義深遠(yuǎn)的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
在今后的活動(dòng)工作中，我班所有同學(xué)還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦艱苦奮斗的精神，在實(shí)踐中超越自我。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們會(huì)努力將在實(shí)踐中收獲的感悟化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十七
今年是我進(jìn)入高中的第一個(gè)暑假，和往年不同，進(jìn)入高中后的作業(yè)明顯增多。為了讓同學(xué)不一直呆在家里與電腦電視進(jìn)行交流，我們小隊(duì)決定組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就定在萬眾矚目的上海浦東國際嘉年華。
活動(dòng)的計(jì)劃于目標(biāo)：
我們希望同學(xué)的暑假不僅僅是在家中度過，應(yīng)該要感受夏日的陽光，和社會(huì)不同的人進(jìn)行交流，感受上海的變化，所以和同學(xué)們一起玩樂是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進(jìn)行身心的放松，鍛煉我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動(dòng)中，可以克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我、完善自我，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了這次活動(dòng)，我們小組從2個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了，我們首先選定了日期，挑了一個(gè)大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之后，最為麻煩的是匯合，我們決定在云臺(tái)路的3號(hào)出口進(jìn)行匯合，時(shí)間大約為中午12：45分。作為本次活動(dòng)的籌劃者，我更是進(jìn)行了多手準(zhǔn)備，注意各種事項(xiàng)，以及在活動(dòng)中的安全情況，我不希望在活動(dòng)的當(dāng)天有任何的意外發(fā)生。
由于是工作日的緣故，果不出我們所料，人群并不多，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都不需要排隊(duì)，由于是正午，火辣辣的`太陽刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們?cè)谶^山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經(jīng)的痛苦趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大聲地宣泄出來，把曾經(jīng)的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍(lán)藍(lán)的天空中?；蛟S是因?yàn)榇蠹液镁枚紱]有那么瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項(xiàng)精彩絕倫的游戲，在夕陽的余暉中，大家才依依不舍的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。
通過這次活動(dòng)，我們小隊(duì)的成員都養(yǎng)成了按計(jì)劃行事的好習(xí)慣，養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體一時(shí)。同時(shí)，大家再玩樂中學(xué)會(huì)了不想困難妥協(xié)的天優(yōu)良品質(zhì)，我們相信這次小隊(duì)活動(dòng)不單單是一次同學(xué)們?cè)谑罴僦谢叵虢涣鞯钠脚_(tái)，更是我們對(duì)于未來生活的憧憬。我們堅(jiān)信，我們的未來或許會(huì)有很多從未有過的困難在等待著我們，但是我們不會(huì)低頭，我們會(huì)努力勇敢，堅(jiān)定不移地向前進(jìn)！
家書活動(dòng)總結(jié)篇一
在今年的春節(jié)期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。
緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn)，鎮(zhèn)文化站召開專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。
利用鎮(zhèn)、村電子屏、公開欄、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動(dòng)，提高村民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如“迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、“農(nóng)家書屋讀書樂”等活動(dòng)，形成了好書大家讀的良好氛圍。鄭樓村利用“農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢(shì)，組織讀書愛好者和中、小學(xué)生一起，開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)。不僅豐富村內(nèi)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長。
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來，方便下次閱讀，活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。
家書活動(dòng)總結(jié)篇二
“心懷感恩”是人類最美好的情感，是中華民族傳統(tǒng)美德?！耙环夥饧視环莘菡媲椤?，同學(xué)們把平時(shí)沒有對(duì)父母說的心里話寫在信里；把對(duì)父母的感激寫在信里；把對(duì)父母的愛寫在信里；把對(duì)父母的祝福寫在信里??“您的叮囑是我生活的溫暖，您的鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，您的寬慰是我受傷時(shí)的安撫?”“血里的親緣，如同風(fēng)箏的長線，無論飛了多久，一招手，總能回頭”。
寫家書的過程，也是同學(xué)們一次自我認(rèn)識(shí)，自我教育，煥發(fā)出愛父母、愛家庭美好情感的過程：“老爸，您曾經(jīng)教育我，年輕人要吃苦耐勞，要將學(xué)習(xí)放在第一位。您放心，您的教誨我已牢牢記在心中?”
此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹說，雖然現(xiàn)代社會(huì)通訊發(fā)達(dá)，“家書抵萬金”的時(shí)代已經(jīng)過去，但筆墨生香所帶來的快慰是不能輕易被取代的。書信的質(zhì)感，所散發(fā)的人文氣息，是短信、電子郵件無法替代的--這就是家書的魅力、活動(dòng)的魅力。
據(jù)悉，“我給父母寫家書”活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈反響。同學(xué)們認(rèn)為該活動(dòng)形式新穎，內(nèi)涵豐富，緊密結(jié)合“忠誠、感恩、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的大學(xué)生特質(zhì)，是青年文化建設(shè)的一次有益創(chuàng)新。
家書活動(dòng)總結(jié)篇三
為了做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)，根據(jù)海南省總工會(huì)女職工委員會(huì)《關(guān)于組織開展“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀活動(dòng)的通知》（瓊女委[20xx]10號(hào)）通知精神，今年暑假期間校工會(huì)聯(lián)合校圖書館組織全校女教職工開展了“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)包括組織一些示范性女職工閱讀活動(dòng)，舉辦一系列女職工線上線下閱讀活動(dòng)，推薦和領(lǐng)讀一批好書，征集一批女職工閱讀成果，發(fā)現(xiàn)、培育一批優(yōu)秀女職工閱讀組織。通過組織線上線下閱讀、讀書征文、成果展示等活動(dòng)，打造“玫瑰書香”女職工閱讀品牌。
閱讀活動(dòng)恰逢期末和暑假，女教職工們的工作和暑期計(jì)劃或受沖擊，或受影響，但仍有不少女教職工持巾幗砥礪之態(tài)送交了閱讀作品，其閱讀書目和閱讀感悟?yàn)槿Ｒ龑?dǎo)女教職工閱讀起到了指引作用。
此次閱讀活動(dòng)的書籍文化價(jià)值璀璨，含有：文化史書；人物傳記；傳統(tǒng)經(jīng)典；國民道德素質(zhì)經(jīng)典；民族精神經(jīng)典；文學(xué)經(jīng)典；特色文化書籍等。共收到20多份閱讀作品，形式多樣，有集體閱讀、親子閱讀、個(gè)人閱讀。
通過此次閱讀活動(dòng)不僅培養(yǎng)了女教職工的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也帶動(dòng)家庭閱讀，帶動(dòng)身邊人集體閱讀。今后，我們將逐步推動(dòng)形成常態(tài)，在全校形成熱愛閱讀的良好風(fēng)尚。
家書活動(dòng)總結(jié)篇四
玫瑰書香，潤澤人生。為做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升，7月30日，斗門區(qū)總工會(huì)女職委以“閱讀經(jīng)典好書爭當(dāng)時(shí)代工匠”為主題的閱讀分享會(huì)在湖心金茂悅項(xiàng)目營銷中心舉行，共25人參與了活動(dòng)。這標(biāo)志著斗門區(qū)20xx年度“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)正式拉開序幕。
活動(dòng)中，珠海市鵬輝電池有限公司4位女職工精心準(zhǔn)備，分別做了ppt，現(xiàn)場(chǎng)分享了閱讀心得體會(huì)。如李穎《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、張?zhí)m蘭《終身成長》、李俊麒《兒童行為心理學(xué)》、黃菊英《世界盡頭的咖啡館》。她們從自身經(jīng)歷理解，分享了書籍具體內(nèi)容，為什么推薦這本書籍的理由，同時(shí)讀了這本書得到了什么樣的人生啟發(fā)等方面作了詳細(xì)的分享。特別是黃菊英的《世界盡頭的咖啡館》，雖然這本書很精短，但是蘊(yùn)含人生大道理：一個(gè)簡單的故事，卻能改變?nèi)松湍憧创松姆绞剑褪钦业絻?nèi)心真正喜歡并想去做的事情，并去成為你內(nèi)心想要的那個(gè)樣子。弄清楚自己為什么存在，然后，去做實(shí)現(xiàn)存在意義的事情。參與活動(dòng)的女職工激情昂揚(yáng)，自信滿滿，紛紛表示：通過這次閱讀分享會(huì)，能激發(fā)自己熱愛讀書興致，同時(shí)通過閱讀好書，能夠感受經(jīng)典魅力，收獲智慧人生，區(qū)女職委贈(zèng)送的主題優(yōu)秀讀本也非常適用，希望以后多些機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)。
區(qū)總工會(huì)黨組成員、副主席、區(qū)總工會(huì)女職委主任黃淑英參加了活動(dòng)，活動(dòng)中傳達(dá)學(xué)習(xí)了廣東省第十三次黨代會(huì)精神，并對(duì)“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)作動(dòng)員講話。學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十三次黨代會(huì)精神，關(guān)鍵是推動(dòng)大會(huì)確定的工作部署落細(xì)落實(shí)落具體，她要求全區(qū)各基層女職委要對(duì)照省黨代會(huì)提出的目標(biāo)要求，結(jié)合市委“產(chǎn)業(yè)第一、交通提升、城市跨越、民生為要”工作總抓手，緊緊圍繞黨代會(huì)報(bào)告與斗門區(qū)有關(guān)目標(biāo)任務(wù)，有力有序把省黨代會(huì)各項(xiàng)部署要求細(xì)化落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中。同時(shí)活動(dòng)動(dòng)員講話中，她要求各基層女職委圍繞“玫瑰書香”主題，自行策劃、組織實(shí)施，有針對(duì)性地開展形式多樣內(nèi)容豐富的貼近女職工的主題閱讀交流活動(dòng)，積極營造愛讀書、勤讀書、善讀書的濃厚氛圍。同時(shí)通過“玫瑰書香”主題閱讀活動(dòng)做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升，切實(shí)培養(yǎng)女職工良好的閱讀習(xí)慣。黃淑英對(duì)廣大女職工提出了五點(diǎn)要求：一是要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛讀書、讀好書，帶動(dòng)家庭親子閱讀，推動(dòng)全社會(huì)形成愛閱讀的良好風(fēng)尚；二是要努力成長為閱讀成才，成為勇于創(chuàng)新，敢于挑重?fù)?dān)的智能型、知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的新時(shí)代工匠女性；三是要積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，要?jiǎng)?chuàng)新爭優(yōu)，“喜迎xxx，建功新時(shí)代”中發(fā)揮巾幗力量；四是要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)精神；五是要做智慧女性，創(chuàng)美好生活。
家書活動(dòng)總結(jié)篇五
為做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)。20xx年8月27日，嘉和工會(huì)開展了“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)。
本次主題閱讀活動(dòng)在公司職工書屋舉行，嘉和工會(huì)為我們列出貼近主題的選讀書目，其中包括：《品質(zhì)決定未來：做有品位的現(xiàn)代女性》、《新編女職工權(quán)益實(shí)用手冊(cè)》、《平凡的世界》、《贏在責(zé)任》、《聰明女人交際心理學(xué)》等20余本勵(lì)志圖書，女職工們紛紛積極踴躍報(bào)名參與了本次活動(dòng)。
讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與激情；像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)；像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。在分享的過程中，大家各抒己見，結(jié)合各自的工作經(jīng)歷及切身體會(huì)，結(jié)合各種選讀的圖書及主題，交流分享了自己平日的閱讀習(xí)慣和心得體會(huì)，暢談自己的感悟。
“讀書能讓人的心平靜下來，通過讀書，讓我能與不同年齡段的人找到共同話題?！彪娮硬v新疆事業(yè)部路思彤說到讀書給自己帶來的改變與成長。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，嘉和美康本著提高女職工素質(zhì)培養(yǎng)和人才隊(duì)伍建設(shè)為目的，通過本次活動(dòng)來培養(yǎng)和激發(fā)女職工們的讀書熱情。新形勢(shì)下，一本好書就是廣大女職工實(shí)現(xiàn)自我提升、自我完善、自我超越的“知識(shí)航母”，也是嘉和美康關(guān)愛女職工成長、學(xué)習(xí)、生活，滿足職工精神需求的“文化大餐”！
活動(dòng)的最后，在綜合管理部經(jīng)理武萍最后的倡議下：“希望讀書能成為大家的一種習(xí)慣，讓我們?cè)跁鉿xx同感受經(jīng)典、享受生活?！北敬巍懊倒鍟恪迸毠ぶ黝}閱讀活動(dòng)圓滿結(jié)束！
家書活動(dòng)總結(jié)篇六
20__年贛榆縣文化廣電體育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)新聞出版局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，在農(nóng)村書屋建設(shè)工作中取得了新成效，為豐富農(nóng)村精神文化生活，推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)、保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益方面做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一年來農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
農(nóng)家書屋工程是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，提高全民文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是一項(xiàng)惠及千家萬戶的惠民工程和民心工程，在農(nóng)村文化建設(shè)中有積極地推動(dòng)作用，基于以上認(rèn)識(shí)，我局在農(nóng)家書屋建設(shè)之初，就成立了農(nóng)家書屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在今年初，專門召開了會(huì)議，安排部署20__年農(nóng)家書屋建設(shè)工作，要求圖書館在做好陣地服務(wù)的同時(shí)，做好各鎮(zhèn)農(nóng)家書屋建設(shè)的指導(dǎo)工作。
二、制定目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)書屋建設(shè)。
我縣農(nóng)家書屋工程自20__年實(shí)現(xiàn)全覆蓋以來，已進(jìn)入建設(shè)任務(wù)的管理好、使用好階段，年初，我局與鎮(zhèn)文化站簽訂了目標(biāo)任務(wù)，納入年終考核，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的巡視檢查小組，每月下鄉(xiāng)巡檢，并建立了農(nóng)家書屋服務(wù)群眾考評(píng)制度，做到了跟蹤管理有人抓，協(xié)調(diào)服務(wù)有人管。
為努力提高農(nóng)家書屋管理使用效益，我們采取多種措施，通過上級(jí)部門、社會(huì)捐贈(zèng)等多渠道增加圖書藏量，利用省補(bǔ)助資金108萬元，為全縣422家“農(nóng)家書屋”中的77家較好的書屋各補(bǔ)充圖書1500冊(cè)，總近12萬冊(cè)；完成188家近6萬冊(cè)圖書的省建“農(nóng)家書屋”圖書更新目錄的制定、招標(biāo)、及發(fā)放工作；社會(huì)捐贈(zèng)圖書3400余冊(cè)全部充實(shí)到農(nóng)家書屋中，中央獎(jiǎng)勵(lì)資金57.84萬元的近4萬冊(cè)圖書正采購中，年底前全部發(fā)放到位。
為調(diào)動(dòng)農(nóng)家書屋建設(shè)及管理員的積極性，我縣開展了“優(yōu)秀農(nóng)家書屋”和“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)農(nóng)家書屋的建、管、用進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
為全面完成農(nóng)家書屋的驗(yàn)收工作，我局指派工作人員負(fù)責(zé)農(nóng)家書屋信息管理系統(tǒng)，完善農(nóng)家書屋信息，上傳圖書數(shù)據(jù)17萬余條。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)家書屋管理，提升農(nóng)家書屋管理員服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，建立農(nóng)家書屋長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋功能作用，縣圖書館編印了農(nóng)家書屋管理員手冊(cè)，舉辦了2期培訓(xùn)班。12月1213日，我們將按市局部署，集中培訓(xùn)65家農(nóng)家書屋管理員，將為成績合格者頒發(fā)上崗資格證書。
三、明年工作計(jì)劃和努力方向工作計(jì)劃：
1、籌措50萬元資金為50家農(nóng)家書屋更新圖書；
2、組織開展“我最喜愛的一本書”讀書征文活動(dòng)；
3、組織“我的書屋，我的家”閱讀講演活動(dòng)；
5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大書屋影響。努力方向：
一要堅(jiān)持以人為本、服務(wù)群眾的原則。切實(shí)推動(dòng)文化工作重心向農(nóng)村下移，向基層傾斜，為廣大農(nóng)民提供更多更好看得懂、用得上的各類優(yōu)秀出版物，把“農(nóng)家書屋”打造成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要陣地，打造成廣大農(nóng)民滿意的實(shí)事工程。二要堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，創(chuàng)新發(fā)展，使“農(nóng)家書屋”成為基層文化站的延伸和擴(kuò)展。通過加強(qiáng)管理，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有質(zhì)量、有驗(yàn)收、有獎(jiǎng)懲，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，使“農(nóng)家書屋”建設(shè)成為農(nóng)民免費(fèi)借閱出版物的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)。三要堅(jiān)持加大投入，調(diào)整資源配置，熱心鼓勵(lì)和扶植“農(nóng)家書屋”建設(shè)，積極引導(dǎo)社會(huì)參與，實(shí)現(xiàn)文化資源的社會(huì)共享，充分發(fā)揮首批“農(nóng)家書屋”的導(dǎo)向示范、帶動(dòng)輻射作用，努力提高廣大農(nóng)民文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
家書活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)女職工的思想政治引領(lǐng)，山東省地礦局五院工會(huì)根據(jù)省總工會(huì)、省地質(zhì)工會(huì)通知要求，通過線上線下相結(jié)合的形式，積極組織開展“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動(dòng)。
本次主題閱讀活動(dòng)通過組織女職工收看“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀推薦書目發(fā)布活動(dòng)，舉辦閱讀分享會(huì)、主題誦讀等形式，引導(dǎo)女職工愛讀書、讀好書，使大家在“書香”中汲取智慧，凈化心靈，感悟人生。
“玫瑰書香”女職工閱讀活動(dòng)，不僅激發(fā)了全院女職工們的讀書熱情，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，還引導(dǎo)女職工養(yǎng)成閱讀良好習(xí)慣，培養(yǎng)健康、積極、樂觀的心態(tài)，并以此帶動(dòng)家庭閱讀，推動(dòng)形成全員閱讀的良好社會(huì)新風(fēng)尚。
家書活動(dòng)總結(jié)篇八
在那些漂亮的信封、精美的信紙、美麗的郵票消失之前，在費(fèi)孝通、季羨林、任繼愈，文懷沙等數(shù)十位文化名人，向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出倡議“留住家書”的時(shí)候，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院開展了主題為“拯救家書，感恩親情”的活動(dòng)。
經(jīng)過一系列精心的籌備，活動(dòng)于20xx年11月24日順利舉行，參加本次活動(dòng)的是本院全體學(xué)生，他們以一封家書的形式展現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)親情的感悟與感激。
活動(dòng)主辦方創(chuàng)造出寬松平等，自由的環(huán)境，同時(shí)免費(fèi)向同學(xué)們提供信封，使同學(xué)們積極投入，發(fā)現(xiàn)自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂，并通過書寫表達(dá)和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人，更加自信，堅(jiān)強(qiáng)而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。
本次活動(dòng)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我院學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的公民道德修養(yǎng)和道德情操，踐行了社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立了責(zé)任意識(shí)，更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)我院學(xué)生養(yǎng)成了抵制西方不良文化思潮和價(jià)值觀念沖擊的能力，培養(yǎng)他們成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。同時(shí)也體現(xiàn)出搶救民間家書，傳承家書文化，守護(hù)親情家園，用親情的力量維系家庭的和諧，共建和諧社會(huì)的重要價(jià)值。
政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院。
宣傳部。
長青藤文學(xué)社20xx年11月25日。
家書活動(dòng)總結(jié)篇九
為進(jìn)一步促進(jìn)女教職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)，按照全總女職工部“倡導(dǎo)各級(jí)工會(huì)廣泛開展‘玫瑰書香’女職工主題閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)女職工愛讀書、讀好書，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念”的工作部署，9月13日下午，校工會(huì)在騰訊會(huì)議開展了20xx年“玫瑰書香”女教職工線上閱讀分享活動(dòng)。校工會(huì)負(fù)責(zé)人，校女工委員，分工會(huì)主席、分工會(huì)女工委員等50余人參加分享活動(dòng)，活動(dòng)由校女工委主任鄒莉主持。
本次活動(dòng)共有13位來自不同分工會(huì)的女教職工進(jìn)行閱讀交流分享?；顒?dòng)中，老師們結(jié)合自身專業(yè)背景、教學(xué)感悟、育兒經(jīng)驗(yàn)、生活體會(huì)等分享了《中國xxx黨史》《首長秘書》《父母的保質(zhì)期限只有10年》《小王子》《舍得》《求醫(yī)不如求己》等。從老師們交流中，充分感受到了我校女教職工良好的閱讀習(xí)慣和陽光積極的心態(tài)，通過此次活動(dòng)，不僅能從閱讀中享受美好生活，還能不斷在閱讀中提升自我修養(yǎng)。校工會(huì)副主席趙應(yīng)吉作了點(diǎn)評(píng)，希望老師們繼續(xù)保持良好的'閱讀習(xí)慣，引領(lǐng)良好家風(fēng)，共建文明家庭，營造和諧的校園氛圍。
最是書香能致遠(yuǎn)。此次“玫瑰書香”女教職工主題閱讀活動(dòng)旨在引領(lǐng)女教職工思想，培養(yǎng)陽光積極的心態(tài)，促進(jìn)女教職工素質(zhì)提升，推進(jìn)家庭文明建設(shè)，對(duì)我校持續(xù)深入做好女教職工工作有較大的促進(jìn)作用。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭取機(jī)會(huì)上課的妙語。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問時(shí)回答不出問題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時(shí)無刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十一
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融，外國友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。
冬至吃湯圓是我國南方的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗，既代表著團(tuán)圓，又寓意著添歲。冬至來臨之際，市區(qū)多個(gè)社區(qū)一派溫馨和睦景象，人們包著湯圓，敞開心扉暢聊，感受中國傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力。
外國友人與居民包湯圓。
美國小伙alex是市區(qū)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外語老師，對(duì)他來說，即將到來的圣誕節(jié)，是在國外度過的第一個(gè)圣誕節(jié)。alex沒有想到的是，過圣誕節(jié)之前，就被邀請(qǐng)參加迎接中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日冬至的活動(dòng)。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道果園社區(qū)崇福鄰里服務(wù)處內(nèi)暖意融融，三位外國友人與轄區(qū)居民一起動(dòng)手包湯圓。王蘭芳老人是上世紀(jì)七十年代的市勞模，今年已88歲高齡，包了這么多年湯圓，與外國友人一起包還是第一次。
alex剛到南通僅一個(gè)月，印度小伙莫瀚已來南通12年，通城有名的瑜伽老師。他叫成都，我的老鄉(xiāng)，也是一名瑜伽老師。莫瀚用嫻熟的漢語介紹另外一名印度友人。莫瀚包湯圓的技巧很出色，alex站在他身旁，虛心地學(xué)起來。
果園社區(qū)黨委書記成蓓介紹，參加活動(dòng)的轄區(qū)居民有空巢老人、老勞模、鄰里志愿者等，邀請(qǐng)外國友人一起包湯圓，要讓他們感受中國傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力，感受在異國他鄉(xiāng)團(tuán)聚的溫暖。
抗戰(zhàn)老兵品嘗健康湯圓。
我14周歲就參加新四軍，偵察日軍據(jù)點(diǎn)駐防情況，送出一份重要情報(bào)。85周歲的蘇堅(jiān)老人回憶崢嶸歲月仍然記憶猶新。12月17日，崇川區(qū)虹橋街道桃塢社區(qū)攜手街坊青年匯志愿者開展冬至送暖陽主題活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的三位抗戰(zhàn)老兵一同過節(jié)，感受民俗文化。
三位抗戰(zhàn)老兵是90周歲的曹文權(quán)、85周歲的蘇堅(jiān)和章立功。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年匯志愿者特地準(zhǔn)備了紫薯和南瓜，將粗糧融入面粉中，這是適合老年人的健康食品。青年匯志愿者與三位抗戰(zhàn)老兵一邊包湯圓，一邊聆聽他們的抗戰(zhàn)故事。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，青少年要牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、珍愛和平。桃塢社區(qū)黨委副書記季萍說，舉辦這次活動(dòng)很有意義，抗戰(zhàn)老兵們品嘗了健康湯圓，也很高興，祝愿他們健康長壽。
街坊四鄰歡聚齊搓湯圓。
冬至來臨之際，崇川區(qū)學(xué)田街道千禧園社區(qū)在和暢街坊舉辦溫馨冬至愛在幸福里主題活動(dòng)。轄區(qū)街坊四鄰、僑眷、新市民代表30余人圍著一張大桌子熱熱鬧鬧地搓起了湯圓。
搓湯圓不算難，搓得好也不容易。和愛鄰里居民陸丕珍大媽是搓湯圓的高手，她在現(xiàn)場(chǎng)教年輕人搓湯圓，雙手一起搓，動(dòng)作一定要輕，不然湯圓會(huì)碎的。新市民80后小張跟著陸大媽學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。
看著大伙兒搓湯圓的溫馨場(chǎng)景，千禧園社區(qū)黨委書記倪燕欣喜不已，舉辦這次活動(dòng)是為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化，使轄區(qū)的凝聚力不斷提升，鄰里關(guān)系更融洽。半小時(shí)后，一鍋熱騰騰的湯圓出鍋了，社區(qū)工作人員第一時(shí)間為轄區(qū)獨(dú)居老人打包送過去。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十二
新學(xué)期伊始，為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)、電腦門診、系團(tuán)總支部三個(gè)部門的聯(lián)系，計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)特舉辦了這次歡樂聯(lián)誼活動(dòng)，具體活動(dòng)由紀(jì)檢部與信息外聯(lián)部共同實(shí)施，從3月8號(hào)開始籌辦，經(jīng)過3天的準(zhǔn)備，終于在3月12號(hào)（周六）取得了圓滿成功，下面我將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、主辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)。
2、承辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、信息外聯(lián)部3、總負(fù)責(zé)人：閻寶龍。
本次活動(dòng)是在3月8號(hào)（周三）確定的，周六就得實(shí)施，時(shí)間相對(duì)來說比較緊張，不過我們倆部門還是做了充足的準(zhǔn)備。
1、倆部門干部先行準(zhǔn)備游戲，寫出游戲規(guī)則。
2、有信息外聯(lián)部申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
3、倆部門共同開例會(huì)，商討活動(dòng)事宜。
4、分配活動(dòng)人員，各游戲有專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備游戲規(guī)則及道具。
1、眾星捧月。
此活動(dòng)為六人一組，五男一女，男生背對(duì)背互相挽手圍成一個(gè)圈，女生站在中間，單手舉球，向終點(diǎn)前進(jìn)，期間女生舉球不得低于頭頂，必須為一只手，先到獲勝。
2、拆彈部隊(duì)。
此活動(dòng)為三人一組，在選定的固定場(chǎng)地內(nèi)，三名隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地中心并蒙上眼罩，由其他組自由擺放固定數(shù)量的炮彈（塑料瓶、氣球），擺放完畢后，三名開始拆彈，踩爆氣球，踢出塑料瓶，在固定的時(shí)間內(nèi)踩爆球、踢出瓶子越多獲勝，期間組員不得走出固定區(qū)域。
3、是是非非。
此活動(dòng)每組出五個(gè)人，兩腳分開站在大繩兩邊，當(dāng)主持人報(bào)出相應(yīng)物品后，站到某一邊判斷分類對(duì)錯(cuò)，堅(jiān)持到最后的人獲勝。
4．、死人球。
此活動(dòng)以組為單位，在事先規(guī)定的“日”字內(nèi)，兩組人分別站在“日”字內(nèi)，兩組后面為對(duì)方的一個(gè)人，游戲開始后，由劃拳的方式?jīng)Q定有何隊(duì)先行開打，被打到的就得被淘汰，接到球的人可以復(fù)活一個(gè)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)留下的人數(shù)最多獲勝。
活動(dòng)與周六早上8：30正式開始，三個(gè)部門總共組成五個(gè)隊(duì)伍參加游戲，分別進(jìn)行了眾心捧月、拆彈部隊(duì)、事是是非非、死人球等活動(dòng)，取得了很好的效果。下面是活動(dòng)的簡單縮影：
這次活動(dòng)是很成功的，三個(gè)部門都玩的很開心，取得了預(yù)期的效果，加強(qiáng)了三大部門的交流，增進(jìn)了了解，為以后的相互配合與合作做好多了鋪墊。
學(xué)生會(huì)一直是都有進(jìn)行這樣的部內(nèi)互動(dòng)，所以在這方面有些許經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)，起到了帶頭示范的作用。當(dāng)然也娛樂了自己。電腦門診與系團(tuán)總支，可能在這方面有所欠缺，但大家的互動(dòng)積極性還是很高的，大家相互配合，相互合作，共同完成了一次身心的大解放，對(duì)大家也是一次很大的鼓舞。
總的來說，這次活動(dòng)體現(xiàn)了我們計(jì)算機(jī)系學(xué)生的風(fēng)采，特別是作為計(jì)算機(jī)系中堅(jiān)力量的我們，更是一次大的歷練，鍛煉了自己，也娛樂了大家。
1、前期準(zhǔn)備了更多的活動(dòng)，也分配了負(fù)責(zé)人，但是在活動(dòng)當(dāng)天由于時(shí)間不夠，部分活動(dòng)沒有進(jìn)行，造成了資源的浪費(fèi)。在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)時(shí)間的安排是要更加合理，盡量避免資源浪費(fèi)。
2、本來要求大一的自愿參加，紀(jì)檢與外聯(lián)的部員必須早上8點(diǎn)整到體育場(chǎng)，但活動(dòng)當(dāng)天出勤并不好，遲到的人較多，這對(duì)活動(dòng)很是不利，造成了正常活動(dòng)的延遲。在以后的活動(dòng)中，必須注意工作人員的出勤問題，可以加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳以引起大家的積極性，或者采取獎(jiǎng)罰措施。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片采集，缺少專人負(fù)責(zé)，這在以后的活動(dòng)中，必須配備專門的負(fù)責(zé)人，至少一個(gè)。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十三
這次活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們?cè)诮佑|中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓同學(xué)們了解團(tuán)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前，本班團(tuán)支部成員通過積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知本班同學(xué)。各個(gè)班委和同學(xué)們也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)同學(xué)擅自離開，每個(gè)同學(xué)都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的同學(xué)通過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，很多同學(xué)都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的團(tuán)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)最優(yōu)。
總之，此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的最大提高帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)本班團(tuán)支部的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期團(tuán)組織生活。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動(dòng)在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)思路和方法為研討主題，旨在通過學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》及實(shí)施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，同時(shí)做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個(gè)方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹人的出發(fā)點(diǎn)，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要?jiǎng)兝O抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹人的切入點(diǎn)，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點(diǎn)；三要重視實(shí)驗(yàn)，把探究作為立德樹人的催化劑，同時(shí)結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路；四要立足課堂，在場(chǎng)景中尋找立德樹人的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時(shí)善于捕捉課堂教學(xué)時(shí)機(jī)，適時(shí)進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對(duì)11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會(huì)談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個(gè)方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會(huì)教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個(gè)話題，參會(huì)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個(gè)引人思考的問題，談到化學(xué)來源于生活和社會(huì)，通過課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會(huì)。國家教育部提出的中國學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識(shí)、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時(shí)實(shí)施化學(xué)教育時(shí)要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點(diǎn)體會(huì)，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實(shí)施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)結(jié)合起來，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點(diǎn)引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長就本次教研活動(dòng)談了自己的看法，并對(duì)教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動(dòng)立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識(shí)為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來適應(yīng)以提高國民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國門，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時(shí)代的需求與發(fā)展。李校長提出在日常教學(xué)活動(dòng)中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來了。
最后王老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
根據(jù)坊子區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真開展全區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區(qū)教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求，我校根據(jù)具體實(shí)際情況，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范措施，提高師生的安全意識(shí)。在“安全教育活動(dòng)月”中，我們做了如下工作：
為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由柴家循校長擔(dān)任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業(yè)校長為副組長，宋夕明、劉潤學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項(xiàng)工作。
為了使“安全教育月”的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案，此方案為五個(gè)部分：一指導(dǎo)思想；二是活動(dòng)時(shí)間；三是組織領(lǐng)導(dǎo)；四是活動(dòng)內(nèi)容；五是活動(dòng)要求；經(jīng)過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。
為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。政教處將寧遠(yuǎn)中學(xué)安全知識(shí)宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預(yù)防知識(shí)，出了一期有關(guān)安全方面的手抄報(bào)和黑板報(bào)；每周二、四、六通過學(xué)校廣播室，大力宣傳有關(guān)安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識(shí)，針對(duì)常發(fā)生的安全事故，20xx年6月我們邀請(qǐng)消防局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識(shí)講座。通過講座，大提高了學(xué)生的安全防范能力。
為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業(yè)校長和負(fù)責(zé)訓(xùn)練；用電安全方面由電工宋夕明主任負(fù)責(zé)；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學(xué)主任負(fù)責(zé)；防震的安全技能演練由李夕舜校長負(fù)責(zé)，其它安全技能演練則由王勝校長負(fù)責(zé)。通過演練，同學(xué)們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
為了實(shí)行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，治安委員作為監(jiān)督小組組長，規(guī)范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負(fù)責(zé)，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報(bào)政教處，及時(shí)處理安全隱患。
為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，讓家長簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書，深刻體會(huì)安全對(duì)自己和他人、對(duì)社會(huì)和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學(xué)校的平安，沒有安全事故發(fā)生。
1、由于面臨中考和學(xué)期結(jié)束，學(xué)校的事情很多，因此此次活動(dòng)難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細(xì)。
2、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食安全。
3、個(gè)別學(xué)生和家長對(duì)安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。
總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
家書活動(dòng)總結(jié)篇十六
在剛剛結(jié)束的假期中，我班同學(xué)積極認(rèn)真地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。既豐富了同學(xué)們的生活，同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐走出象牙塔，主動(dòng)地去接觸社會(huì)了解社會(huì)，從中鍛煉和提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和日后畢業(yè)走向社會(huì)明確方向做好準(zhǔn)備。
從實(shí)踐形式上看，不少同學(xué)發(fā)揮師范生優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，或走進(jìn)幼兒園小學(xué)校，或送知識(shí)進(jìn)社區(qū)，或免費(fèi)義務(wù)教授留守兒童文化知識(shí)等等，在實(shí)際的教學(xué)過程中夯實(shí)了師范生技能，同時(shí)關(guān)注到社會(huì)熱點(diǎn)問題，通過自身的行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn);也有一部分同學(xué)選擇在勞動(dòng)中體會(huì)生活的不易，小到復(fù)印店油漆店西餐廳，大到食品公司汽運(yùn)公司旅行社，都有我班同學(xué)努力實(shí)習(xí)的身影。同學(xué)們通過打工，真正走進(jìn)了社會(huì)，了解到社會(huì)的多個(gè)方面，增加了對(duì)社會(huì)的必要認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過打工更切身體會(huì)到父母掙錢供我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的不易，更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);部分同學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村，實(shí)際了解新農(nóng)村建設(shè)成果，感受黨的惠民政策和農(nóng)村六十年來的翻天覆地的變化;還有一些同學(xué)別出心裁，與同學(xué)好友一起走上街頭糾正門面招牌上的錯(cuò)誤，或參與城市環(huán)?；顒?dòng)，為城市環(huán)境的更美好貢獻(xiàn)一份力量。
從實(shí)踐質(zhì)量上看，大部分同學(xué)均積極認(rèn)真地對(duì)待了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過填寫個(gè)人小結(jié)和實(shí)踐日記總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)還舉行了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每名同學(xué)上講臺(tái)與大家分享自己暑期實(shí)踐的經(jīng)歷和感受，取得了良好的效果。
從實(shí)踐內(nèi)容的廣度深度上看，實(shí)踐內(nèi)容涉及教農(nóng)工商四大方面，范圍涉及省內(nèi)十余個(gè)地市，和省外的多個(gè)地區(qū)。大處著眼如調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)，小處入手如城市招牌糾錯(cuò)，均反映出了我當(dāng)代大學(xué)生積極投入社會(huì)實(shí)踐的熱情和決心，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一系列既貼近學(xué)生實(shí)際又意義深遠(yuǎn)的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
在今后的活動(dòng)工作中，我班所有同學(xué)還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦艱苦奮斗的精神，在實(shí)踐中超越自我。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們會(huì)努力將在實(shí)踐中收獲的感悟化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
家書活動(dòng)總結(jié)篇十七
今年是我進(jìn)入高中的第一個(gè)暑假，和往年不同，進(jìn)入高中后的作業(yè)明顯增多。為了讓同學(xué)不一直呆在家里與電腦電視進(jìn)行交流，我們小隊(duì)決定組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就定在萬眾矚目的上海浦東國際嘉年華。
活動(dòng)的計(jì)劃于目標(biāo)：
我們希望同學(xué)的暑假不僅僅是在家中度過，應(yīng)該要感受夏日的陽光，和社會(huì)不同的人進(jìn)行交流，感受上海的變化，所以和同學(xué)們一起玩樂是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進(jìn)行身心的放松，鍛煉我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動(dòng)中，可以克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我、完善自我，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了這次活動(dòng)，我們小組從2個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了，我們首先選定了日期，挑了一個(gè)大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之后，最為麻煩的是匯合，我們決定在云臺(tái)路的3號(hào)出口進(jìn)行匯合，時(shí)間大約為中午12：45分。作為本次活動(dòng)的籌劃者，我更是進(jìn)行了多手準(zhǔn)備，注意各種事項(xiàng)，以及在活動(dòng)中的安全情況，我不希望在活動(dòng)的當(dāng)天有任何的意外發(fā)生。
由于是工作日的緣故，果不出我們所料，人群并不多，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都不需要排隊(duì)，由于是正午，火辣辣的`太陽刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們?cè)谶^山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經(jīng)的痛苦趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大聲地宣泄出來，把曾經(jīng)的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍(lán)藍(lán)的天空中?；蛟S是因?yàn)榇蠹液镁枚紱]有那么瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項(xiàng)精彩絕倫的游戲，在夕陽的余暉中，大家才依依不舍的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。
通過這次活動(dòng)，我們小隊(duì)的成員都養(yǎng)成了按計(jì)劃行事的好習(xí)慣，養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體一時(shí)。同時(shí)，大家再玩樂中學(xué)會(huì)了不想困難妥協(xié)的天優(yōu)良品質(zhì)，我們相信這次小隊(duì)活動(dòng)不單單是一次同學(xué)們?cè)谑罴僦谢叵虢涣鞯钠脚_(tái)，更是我們對(duì)于未來生活的憧憬。我們堅(jiān)信，我們的未來或許會(huì)有很多從未有過的困難在等待著我們，但是我們不會(huì)低頭，我們會(huì)努力勇敢，堅(jiān)定不移地向前進(jìn)！