通過讀后感的寫作，我們可以加深對書中內容的理解和洞察。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要全面地了解閱讀材料的主題和內容，做到心中有數。其次，要深入思考閱讀所得，思考作者想表達的意義和觀點，并結合自己的觀察和感受進行分析。最后，要用準確、簡潔、連貫的語言表達自己的讀后感，盡可能地展示自己的思考和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，你會發(fā)現每個人對于同一本書的感受和思考都是不同的，這也是讀后感的魅力所在。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感，希望能夠給你擷取寫作靈感，寫出一篇獨特且精彩的讀后感。
珍惜的讀后感篇一
讀完文章，使更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而珍惜“今天”就更是至關重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果了他的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任，時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學習收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
“珍惜今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇二
哎，今天就不能互相謙讓了；遠處有人泛舟而來，濺起的水花婉轉成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線上，讓它們來一次32厘米短跑比賽。三降價記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然后將落在地上的櫻花裝進袋子里。
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這是我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜“今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙酱傥見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把我“今天”的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇三
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎，因為它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天”,可以彌補昨天，準備明天。是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。
達?蘇奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而珍惜“今天”就更是至關重要。
記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果了解它的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。
這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任，時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學的不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學習收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
“珍惜今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，他走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇四
前幾天，偶然在網上看到了一篇作文——《珍惜“今天”》，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復，但有一種東西就如那黃河之水一去不復返，那就是時間。昨天給人帶來回憶，明天給人帶來希望，但今天呢？今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天?！笔茄?，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。當今世界已進入信息時代是需要我們抓住每一分、每一秒的時間的，一味地去回首“昨天”或一味的向往“明天”都是徒勞的，因而，珍惜“今天”就更是至關重要的。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀冎挥姓湎恳粋€今天的每一分每一秒，在這個有限的時間里勤奮地學習，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的，我們只有把握“今天”的分分秒秒，學得更多的知識，彌補昨天，準備未來，才能做一個走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇五
抓住“今天”，踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的.“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有的人因為深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉轉，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學時我的學習是全班最出色的，年年是三好學生、學習標兵，各項競賽也都成績優(yōu)異。上了中學，我時時想起了小學的成績，沉醉在小學的得意之中，產生了驕傲情緒，學習漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后?？蛇@時的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實實地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來的時候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應該是實干而大干的時候。讓我們像達芬奇，達爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時候不致后悔，會使“明天”到來的時候不致痛苦?？偨Y“昨天”的經驗教訓，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜的讀后感篇六
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時，發(fā)現蜜兒不在家，但是她的傘沒有帶走。于是，笑貓發(fā)現這把傘可以載人在天上飛、可以當船、可以像汽車行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉，時光能回到從前；把傘向右轉，時光能飛向未來。能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來會擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來是一名建筑師，是市長，唐飛是經濟學家，毛超是副總，張達是大學老師，安琪兒是小學老師，也是一名童書作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學院。同學中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因為什么呢？馬小跳說：“丁文濤，咱這些人當中，要說智商，你的智商是最高的。要說情商，你的情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功?！?BR> 幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來，要不然，他還沒等到孩子們長大，就走了。當它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會怎樣呢？
假如我有一把時光傘，我會讓別人來看他們自己的未來、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話：今天是永遠屬于你的。把握今天，努力奮斗才會為未來的明天打好基礎，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時光的長河里留下自己燦爛的身影。
珍惜的讀后感篇七
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天。”
不行，這絕對不行！可是，應該怎么辦？
然而，自責是無濟于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此日足可惜，吾輩更應惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓桑?BR> 珍惜的讀后感篇八
讀了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天這段時間是多么的寶貴。
是的，昨天已經過去，是拉不回來的。我們國家經歷了十氣浩劫，就在這十年中，我們同世界上的發(fā)達國家之間出現砂很大的差距，怎么辦，只有抓住今天，從今天做起。才能迎頭趕上。
當今世界正處在知識爆炸的時代，新知識，新成果，新技術不斷出現，世界上每秒鐘都在發(fā)生著變化，第三代計算機已研制成功，信息時代已經來臨，航天技術.飛速發(fā)展，美國的航夭飛機已經飛入太空。蘇聯(lián)已經具備了登上火星的全部條件。在這日新月異的時代，要取得成就，趕上世界先進的科技水平，就要抓住今夭了嘴璐實地地干。象達爾文說的那樣，決不放棄那怕是微不足道的一小段時間，去學習、去工作。
現在，我們國家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在為主本世紀末實現工農業(yè)總產值翻兩番的目標而奮斗。因為在工廠、農村實行了生產貴任制，工人、農民充分發(fā)揮了積極性，使鋼材、原煤、原油，糧食:棉花等三十多種主要產品提前兩年達到預定指標或超過了六五計劃規(guī)定的任務，祖國正呈現出蒸蒸日上、欣欣向的干勁，只爭朝夕的精神，又喜人景象，這種爭分奪秒了各行各業(yè)的人……在這種歷史條件下，時間越發(fā)寶貴了，誰徽惰，誰踱方步誰就會被社會所淘汰，誰不珍惜今天，誰就不會有所作為。作為當代的中學生，面對瞬息萬變的社會，我們更加倍珍惜一分一秒的時間，學習豐富的科學文化知識，為將來擔負起建設祖國的重任打下堅實的基礎。
祖國歷盡搶桑，現在正在走向康復，我們要做祖國優(yōu)秀的兒女，用我們的今天，去裝點祖國的未來。
珍惜的讀后感篇九
中午吃完飯，我從書桌上順手拿起了一本《珍惜資源崇尚節(jié)約》，津津有味地看了起來。
書里說，科學考察列出了一組數字，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%淡水中，又有87%是人類真正難以利用的兩極冰蓋。冰川和冰雪。人類能夠利用的只是江河湖以及地下水中的一部分，約占地球水資源總量的0.26%?？吹竭@兒，我不禁倒吸了一口冷氣，這真讓人吃驚，世界上那么多個國家只能用那么一丁點兒水，可想而之，浪費水造成的后果。噢，簡直不敢相信。
節(jié)約，節(jié)約，節(jié)約，人們嘴上這樣說，可真正做到的又有哪幾個?難道就這樣看著水資源一點一滴消失掉嗎?不，我們應該一致行動起來，從身邊做起，從小事做起，珍惜資源，崇尚節(jié)約，共同創(chuàng)造美好的明天!
珍惜的讀后感篇十
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產，他從發(fā)表《狂人日記》開始，每年平均寫35萬多字。魯迅非常珍惜時間，也善于擠時間，他睡覺時甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時間。魯迅即使在過年過節(jié)時也不休息，他經常利用除夕夜編書、計劃來年要做的工作。他的巨大貢獻是從“時間老人”那里爭取來的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團聚的'日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時間?。∷豢陷p易放棄每一分，每一秒，任何時間他都把它利用起來，化成了文字。正如他說的：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”魯迅珍惜時間，他將時間化成了智慧與力量，，他分秒必爭，他廢寢忘食地寫作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時間老人對待每個人都是公平的，每天都在每個人的時間賬戶里存入了86400秒的時間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開始時，同學們總會以為還有很長的時間，不用著急著寫作業(yè)。可當暑假已經過去了一半時，才開始趕作業(yè)。這么做實在是太不應該了！
魯迅先生說過：“生命，是以時間為單位的，浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！被ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時間?。∷X時連衣服都不脫，只為了節(jié)省時間，那我們呢？我們又是否想過要珍惜時間呢？同學們，讓我們一起來珍惜時間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費了！
珍惜的讀后感篇十一
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，認識到了珍惜“今天”的重要性，受到了很大的教益。
在祖國萬馬奔騰的時代里，多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團員張海迪，她是個高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅，她不斷地克服在生活道路上的重重困難，憑著一題自強不息的赤子之心，努力學習文化知識，精益求精地掌握為人民服務的本領，成了‘名億萬青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩，恰恰是她抓‘今”的結果.她兒童時代的“昨日”是在痛苦中度過的，而命運之神留給她的明日也將是短暫的，但她沒有沉淪，而是緊緊地把握住了手中的“今天“，把自己的全部精力撲在上面，珍借一分‘秒的時間刻苦學習，她的今夭才是最有意義的。
社會上有這么一些人，一談到抓緊時間，多學點什么，總是長嘆一聲，唉，整天忙這忙那，哪有什么時間呢，這種人的思想是不足取的，更是不可信的。在他們眼里，一生一世就是“玩樂”二字。他們并不是沒有時間，而只不過是他們不想珍惜今天的一種托辭。時間就如同海綿中的水，只要你使勁去擠，總是能擠出點滴的。魯迅先生說:我是把別人喝咖啡的時間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人，必將被快速前進的明天所拋棄。
在當今的社會里，科學技術飛速發(fā)展，新的科學技術革命又在席卷全球，我國是發(fā)展中國家，無論是在經濟或科技方面都比較落后，這就說明，每一名富有民族榮譽感的中國人，都應在本職工作中珍惜今天，不斷創(chuàng)新。為早日把我國建成具有高度民主和文明的社會主義強國而奮斗。
毛主席對青年說過:世界歸根到底是屬于你們的。這表明實現四化，實現祖國統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負在我們這輩人身上，真可謂任重而道遠.如果我們不趁著大好時光，珍惜時間去努力學習，而是虛度年華，到頭來只能是少壯不努力，老大徒傷悲.而做一個“江郎才盡”來貽笑后人,今天的中學生是無比幸福的，所以我們要抓“今”，要努力，以百倍的精力投入到學習中去，用嶄新的姿態(tài)，旺盛的朝氣，去迎接祖國絢麗的未來。
最后，我要向一切為“中華崛起’而奮斗的.有志青年提出希望:珍惜“今天’，振興中華。
珍惜的讀后感篇十二
我在這個寒假里讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭，克服重重苦難，她以驚人的'意志終于考上了大學，經過自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫·凱勒那樣有堅強的意志和拼搏的精神去學習。
同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天曬網的，老師布置作業(yè)也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。
珍惜的讀后感篇十三
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個故事。古時，有位風華正茂的.青年人，一心想刻苦讀書，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時間還多呢，不妨明天開始學，第一個今天就這樣過去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元氣。到了第三天，他又放松了，想還是從明天開始吧。就這樣日復一日，歲月消逝。轉眼，他已是七十老翁了，這時，他才知努力已晚，痛作詩道：“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明日志，一生事業(yè)付子孫。”
七十老翁的經歷多么發(fā)人深省?。?BR> 人生八十載，悠悠二萬九千二百天，可謂長矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會變?yōu)樽蛉?，而明天，就會變?yōu)榻裉?。這樣往復循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天有一項發(fā)明。在他八十歲壽辰時，他聲稱自己已活過一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來的大道。
前程似錦，來日方長，但只有抓住今天才能有美好的前景。
珍惜的讀后感篇十四
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天?！?BR> 不行，這絕對不行！可是，應該怎么辦？
然而，自責是無濟于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此 日足可惜，吾輩更應惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜的讀后感篇十五
魯迅，這個筆名是我們紹興人最熟悉不過的名字了。他的真名叫周樹樟，又名樹人，號是豫才。他是我國偉大的文學家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時間》的這個故事，讓我知道了，做一個人不僅要珍惜自己的時間，也要珍惜別人的時間，若無緣無故地耗費別人的時間，就和圖財害命是沒有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒有什么天才，那些名人的知識和成就只是把別人喝咖啡的時間，用在了學習和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。魯迅珍惜時間和充分地利用時間，為的是更好地用文藝這個銳利的武器，揭露舊社會的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻給了革命事業(yè)。同學們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時間，為祖國做出貢獻，讓中華人民共和國強大吧！
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！苯裉?，我讀了一篇關于魯迅先生珍惜時間的文章，不禁感慨萬分。
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產，他從發(fā)表《狂人日記》開始，每年平均寫35萬多字。魯迅非常珍惜時間，也善于擠時間，他睡覺時甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時間。魯迅即使在過年過節(jié)時也不休息，他經常利用除夕夜編書、計劃來年要做的工作。他的巨大貢獻是從“時間老人”那里爭取來的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團聚的日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時間啊！他不肯輕易放棄每一分，每一秒，任何時間他都把它利用起來，化成了文字。正如他說的：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”魯迅珍惜時間，他將時間化成了智慧與力量，，他分秒必爭，他廢寢忘食地寫作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時間老人對待每個人都是公平的，每天都在每個人的時間賬戶里存入了86400秒的時間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開始時，同學們總會以為還有很長的時間，不用著急著寫作業(yè)?？僧斒罴僖呀涍^去了一半時，才開始趕作業(yè)。這么做實在是太不應該了！
魯迅先生說過：“生命，是以時間為單位的，浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！被ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時間啊！他睡覺時連衣服都不脫，只為了節(jié)省時間，那我們呢？我們又是否想過要珍惜時間呢？同學們，讓我們一起來珍惜時間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費了！
珍惜的讀后感篇一
讀完文章，使更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而珍惜“今天”就更是至關重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果了他的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任，時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學習收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
“珍惜今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇二
哎，今天就不能互相謙讓了；遠處有人泛舟而來，濺起的水花婉轉成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線上，讓它們來一次32厘米短跑比賽。三降價記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然后將落在地上的櫻花裝進袋子里。
讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這是我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜“今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙酱傥見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把我“今天”的分分秒秒，學到更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇三
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎，因為它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天”,可以彌補昨天，準備明天。是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。
達?蘇奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而珍惜“今天”就更是至關重要。
記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果了解它的工作作風，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。
這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。時光如水，稍縱即逝。我們生活在當今知識爆炸的時代，我們今天的任務是學習，而明天將肩負起建設祖國的重任，時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學的不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學習收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
“珍惜今天”應成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿見^進，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，他走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇四
前幾天，偶然在網上看到了一篇作文——《珍惜“今天”》，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復，但有一種東西就如那黃河之水一去不復返，那就是時間。昨天給人帶來回憶，明天給人帶來希望，但今天呢？今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天?！笔茄?，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。當今世界已進入信息時代是需要我們抓住每一分、每一秒的時間的，一味地去回首“昨天”或一味的向往“明天”都是徒勞的，因而，珍惜“今天”就更是至關重要的。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀冎挥姓湎恳粋€今天的每一分每一秒，在這個有限的時間里勤奮地學習，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的，我們只有把握“今天”的分分秒秒，學得更多的知識，彌補昨天，準備未來，才能做一個走在時間前面的人。
珍惜的讀后感篇五
抓住“今天”，踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的.“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有的人因為深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉轉，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學時我的學習是全班最出色的，年年是三好學生、學習標兵，各項競賽也都成績優(yōu)異。上了中學，我時時想起了小學的成績，沉醉在小學的得意之中，產生了驕傲情緒，學習漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后?？蛇@時的我卻不是檢查自己，吸取教訓，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實實地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來的時候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應該是實干而大干的時候。讓我們像達芬奇，達爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時候不致后悔，會使“明天”到來的時候不致痛苦?？偨Y“昨天”的經驗教訓，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜的讀后感篇六
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時，發(fā)現蜜兒不在家，但是她的傘沒有帶走。于是，笑貓發(fā)現這把傘可以載人在天上飛、可以當船、可以像汽車行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉，時光能回到從前；把傘向右轉，時光能飛向未來。能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來會擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來是一名建筑師，是市長，唐飛是經濟學家，毛超是副總，張達是大學老師，安琪兒是小學老師，也是一名童書作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學院。同學中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因為什么呢？馬小跳說：“丁文濤，咱這些人當中，要說智商，你的智商是最高的。要說情商，你的情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功?！?BR> 幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來，要不然，他還沒等到孩子們長大，就走了。當它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會怎樣呢？
假如我有一把時光傘，我會讓別人來看他們自己的未來、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話：今天是永遠屬于你的。把握今天，努力奮斗才會為未來的明天打好基礎，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時光的長河里留下自己燦爛的身影。
珍惜的讀后感篇七
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天。”
不行，這絕對不行！可是，應該怎么辦？
然而，自責是無濟于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此日足可惜，吾輩更應惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓桑?BR> 珍惜的讀后感篇八
讀了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天這段時間是多么的寶貴。
是的，昨天已經過去，是拉不回來的。我們國家經歷了十氣浩劫，就在這十年中，我們同世界上的發(fā)達國家之間出現砂很大的差距，怎么辦，只有抓住今天，從今天做起。才能迎頭趕上。
當今世界正處在知識爆炸的時代，新知識，新成果，新技術不斷出現，世界上每秒鐘都在發(fā)生著變化，第三代計算機已研制成功，信息時代已經來臨，航天技術.飛速發(fā)展，美國的航夭飛機已經飛入太空。蘇聯(lián)已經具備了登上火星的全部條件。在這日新月異的時代，要取得成就，趕上世界先進的科技水平，就要抓住今夭了嘴璐實地地干。象達爾文說的那樣，決不放棄那怕是微不足道的一小段時間，去學習、去工作。
現在，我們國家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在為主本世紀末實現工農業(yè)總產值翻兩番的目標而奮斗。因為在工廠、農村實行了生產貴任制，工人、農民充分發(fā)揮了積極性，使鋼材、原煤、原油，糧食:棉花等三十多種主要產品提前兩年達到預定指標或超過了六五計劃規(guī)定的任務，祖國正呈現出蒸蒸日上、欣欣向的干勁，只爭朝夕的精神，又喜人景象，這種爭分奪秒了各行各業(yè)的人……在這種歷史條件下，時間越發(fā)寶貴了，誰徽惰，誰踱方步誰就會被社會所淘汰，誰不珍惜今天，誰就不會有所作為。作為當代的中學生，面對瞬息萬變的社會，我們更加倍珍惜一分一秒的時間，學習豐富的科學文化知識，為將來擔負起建設祖國的重任打下堅實的基礎。
祖國歷盡搶桑，現在正在走向康復，我們要做祖國優(yōu)秀的兒女，用我們的今天，去裝點祖國的未來。
珍惜的讀后感篇九
中午吃完飯，我從書桌上順手拿起了一本《珍惜資源崇尚節(jié)約》，津津有味地看了起來。
書里說，科學考察列出了一組數字，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%淡水中，又有87%是人類真正難以利用的兩極冰蓋。冰川和冰雪。人類能夠利用的只是江河湖以及地下水中的一部分，約占地球水資源總量的0.26%?？吹竭@兒，我不禁倒吸了一口冷氣，這真讓人吃驚，世界上那么多個國家只能用那么一丁點兒水，可想而之，浪費水造成的后果。噢，簡直不敢相信。
節(jié)約，節(jié)約，節(jié)約，人們嘴上這樣說，可真正做到的又有哪幾個?難道就這樣看著水資源一點一滴消失掉嗎?不，我們應該一致行動起來，從身邊做起，從小事做起，珍惜資源，崇尚節(jié)約，共同創(chuàng)造美好的明天!
珍惜的讀后感篇十
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產，他從發(fā)表《狂人日記》開始，每年平均寫35萬多字。魯迅非常珍惜時間，也善于擠時間，他睡覺時甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時間。魯迅即使在過年過節(jié)時也不休息，他經常利用除夕夜編書、計劃來年要做的工作。他的巨大貢獻是從“時間老人”那里爭取來的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團聚的'日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時間?。∷豢陷p易放棄每一分，每一秒，任何時間他都把它利用起來，化成了文字。正如他說的：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”魯迅珍惜時間，他將時間化成了智慧與力量，，他分秒必爭，他廢寢忘食地寫作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時間老人對待每個人都是公平的，每天都在每個人的時間賬戶里存入了86400秒的時間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開始時，同學們總會以為還有很長的時間，不用著急著寫作業(yè)。可當暑假已經過去了一半時，才開始趕作業(yè)。這么做實在是太不應該了！
魯迅先生說過：“生命，是以時間為單位的，浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！被ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時間?。∷X時連衣服都不脫，只為了節(jié)省時間，那我們呢？我們又是否想過要珍惜時間呢？同學們，讓我們一起來珍惜時間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費了！
珍惜的讀后感篇十一
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，認識到了珍惜“今天”的重要性，受到了很大的教益。
在祖國萬馬奔騰的時代里，多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團員張海迪，她是個高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅，她不斷地克服在生活道路上的重重困難，憑著一題自強不息的赤子之心，努力學習文化知識，精益求精地掌握為人民服務的本領，成了‘名億萬青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩，恰恰是她抓‘今”的結果.她兒童時代的“昨日”是在痛苦中度過的，而命運之神留給她的明日也將是短暫的，但她沒有沉淪，而是緊緊地把握住了手中的“今天“，把自己的全部精力撲在上面，珍借一分‘秒的時間刻苦學習，她的今夭才是最有意義的。
社會上有這么一些人，一談到抓緊時間，多學點什么，總是長嘆一聲，唉，整天忙這忙那，哪有什么時間呢，這種人的思想是不足取的，更是不可信的。在他們眼里，一生一世就是“玩樂”二字。他們并不是沒有時間，而只不過是他們不想珍惜今天的一種托辭。時間就如同海綿中的水，只要你使勁去擠，總是能擠出點滴的。魯迅先生說:我是把別人喝咖啡的時間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人，必將被快速前進的明天所拋棄。
在當今的社會里，科學技術飛速發(fā)展，新的科學技術革命又在席卷全球，我國是發(fā)展中國家，無論是在經濟或科技方面都比較落后，這就說明，每一名富有民族榮譽感的中國人，都應在本職工作中珍惜今天，不斷創(chuàng)新。為早日把我國建成具有高度民主和文明的社會主義強國而奮斗。
毛主席對青年說過:世界歸根到底是屬于你們的。這表明實現四化，實現祖國統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負在我們這輩人身上，真可謂任重而道遠.如果我們不趁著大好時光，珍惜時間去努力學習，而是虛度年華，到頭來只能是少壯不努力，老大徒傷悲.而做一個“江郎才盡”來貽笑后人,今天的中學生是無比幸福的，所以我們要抓“今”，要努力，以百倍的精力投入到學習中去，用嶄新的姿態(tài)，旺盛的朝氣，去迎接祖國絢麗的未來。
最后，我要向一切為“中華崛起’而奮斗的.有志青年提出希望:珍惜“今天’，振興中華。
珍惜的讀后感篇十二
我在這個寒假里讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭，克服重重苦難，她以驚人的'意志終于考上了大學，經過自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫·凱勒那樣有堅強的意志和拼搏的精神去學習。
同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天曬網的，老師布置作業(yè)也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。
珍惜的讀后感篇十三
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個故事。古時，有位風華正茂的.青年人，一心想刻苦讀書，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時間還多呢，不妨明天開始學，第一個今天就這樣過去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元氣。到了第三天，他又放松了，想還是從明天開始吧。就這樣日復一日，歲月消逝。轉眼，他已是七十老翁了，這時，他才知努力已晚，痛作詩道：“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明日志，一生事業(yè)付子孫。”
七十老翁的經歷多么發(fā)人深省?。?BR> 人生八十載，悠悠二萬九千二百天，可謂長矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會變?yōu)樽蛉?，而明天，就會變?yōu)榻裉?。這樣往復循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天有一項發(fā)明。在他八十歲壽辰時，他聲稱自己已活過一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來的大道。
前程似錦，來日方長，但只有抓住今天才能有美好的前景。
珍惜的讀后感篇十四
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天?！?BR> 不行，這絕對不行！可是，應該怎么辦？
然而，自責是無濟于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此 日足可惜，吾輩更應惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜的讀后感篇十五
魯迅，這個筆名是我們紹興人最熟悉不過的名字了。他的真名叫周樹樟，又名樹人，號是豫才。他是我國偉大的文學家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時間》的這個故事，讓我知道了，做一個人不僅要珍惜自己的時間，也要珍惜別人的時間，若無緣無故地耗費別人的時間，就和圖財害命是沒有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒有什么天才，那些名人的知識和成就只是把別人喝咖啡的時間，用在了學習和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。魯迅珍惜時間和充分地利用時間，為的是更好地用文藝這個銳利的武器，揭露舊社會的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻給了革命事業(yè)。同學們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時間，為祖國做出貢獻，讓中華人民共和國強大吧！
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！苯裉?，我讀了一篇關于魯迅先生珍惜時間的文章，不禁感慨萬分。
文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產，他從發(fā)表《狂人日記》開始，每年平均寫35萬多字。魯迅非常珍惜時間，也善于擠時間，他睡覺時甚至連衣服也不脫，只為了節(jié)省穿衣服的時間。魯迅即使在過年過節(jié)時也不休息，他經常利用除夕夜編書、計劃來年要做的工作。他的巨大貢獻是從“時間老人”那里爭取來的。
魯迅的一生是勤勉的一生，是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團聚的日子，可在這一天，魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時間啊！他不肯輕易放棄每一分，每一秒，任何時間他都把它利用起來，化成了文字。正如他說的：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”魯迅珍惜時間，他將時間化成了智慧與力量，，他分秒必爭，他廢寢忘食地寫作，給我們留下了文明的瑰寶，他是一位真正的偉人！
時間老人對待每個人都是公平的，每天都在每個人的時間賬戶里存入了86400秒的時間，讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過要珍惜，要好好利用它呢？暑假剛開始時，同學們總會以為還有很長的時間，不用著急著寫作業(yè)?？僧斒罴僖呀涍^去了一半時，才開始趕作業(yè)。這么做實在是太不應該了！
魯迅先生說過：“生命，是以時間為單位的，浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！被ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時間啊！他睡覺時連衣服都不脫，只為了節(jié)省時間，那我們呢？我們又是否想過要珍惜時間呢？同學們，讓我們一起來珍惜時間吧，不要讓它從指縫間溜走，白白浪費了！