編寫教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入思考和準(zhǔn)備，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇適合的教學(xué)方法。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀教案范文，供大家參考。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇一
如果你總在擔(dān)心吃下去的食物是不是夠健康，世界衛(wèi)生組織每年更新一次的健康食品榜無疑是最正版的參照，每年最新榜單，首次為食品們劃分了派系。
肉食榜：鵝肉、鴨肉、雞肉6年前，世界衛(wèi)生組織的肉食健康榜上有雞肉、牛肉、袋鼠肉等6種肉類。
到了今年，上榜的肉食竟只有鵝肉、鴨肉和雞肉3種。
水果榜：木瓜、橘子、橙子、草莓、獼猴桃、芒果、蘋果、杏柿子、西瓜。
木瓜第一次取代蘋果，當(dāng)選為健康水果的第一名，這得益于木瓜酵素的發(fā)現(xiàn)。木瓜酵素可幫助人體分解肉類蛋白質(zhì)。消化科專家建議飯后吃少量木瓜，以幫助腸道消化難以吸收的肉類，對(duì)預(yù)防胃潰瘍、腸胃炎、消化不良等也功效顯著。
紅薯前兩年一直游走在排行榜邊緣，今年終于排在了第一，
專家解釋說，這是因?yàn)榧t薯中的化學(xué)物質(zhì)含量降低，纖維含量在近年內(nèi)大大提高。
零食榜：健腦干果、豬肝世界衛(wèi)生組織的“健康零食排行榜”是眾多的健腦干果，比如:核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等。
最令人驚訝的，莫過于在零食榜的最后一位赫然寫著——豬肝。豬肝中除含有大量的蛋白質(zhì)，還含有豐富的礦物質(zhì)鈣、磷、鐵和維生素a、b1、b2等。中醫(yī)則認(rèn)為，豬肝有顯著的明目功效。
食用油榜：橄欖油、玉米油、米糠油。
食用油排行榜和去年幾乎一樣。橄欖油、玉米油和米糠油都含有大量不飽和脂肪酸，能幫助清除人體血管壁上的膽固醇，有助于預(yù)防高血脂、動(dòng)脈硬化及冠心病。
來自：/34876//03/05/3122@。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇二
無論對(duì)于備考的學(xué)生，經(jīng)常加班的上班族，或者是一天到晚動(dòng)腦的研究人員來說，難免會(huì)有不少時(shí)候晚上還要工作和學(xué)習(xí)。人們都知道，晚餐不能多吃，否則有害健康，容易增肥還影響睡眠；但是如果晚上要加班動(dòng)腦，睡得比較晚，少吃晚餐又勢(shì)必會(huì)造成一個(gè)麻煩到了10點(diǎn)鐘以后就饑腸轆轆。有些人不管不顧，餓了就去買夜市小吃，又是烤串，又是啤酒的；也有些人隨便找點(diǎn)零食，餅干蛋糕膨化食品巧克力。更多的人選擇了最簡(jiǎn)單的方式：泡袋油炸方便面，香氣撲鼻，一下子就能干掉一整袋。
但是，還有很多講究健康的人不愿意這么吃夜宵。顯而易見，方便面油多鈉高能量大，不太適合晚上吃；餅干蛋糕都是高脂肪高糖大量淀粉的東西，會(huì)增肥；烤串就更不合適了，不僅高脂肪高蛋白還含致癌物呢。不吃吧，餓得心慌，干不了工作也睡不著覺；吃吧，又怕會(huì)增肥，也怕會(huì)影響睡眠。這種糾結(jié)，煩惱著很多人。
其實(shí)，盡管晚上最好不要那么疲勞地加班，但如果非要晚睡不可，夜宵的問題還是可以解決的，那就是“提前吃”。
一些女性選擇用水果當(dāng)夜宵，可惜水果往往攔不住餓，吃了還是不滿足。其實(shí)，水果是很健康的夜宵，只是吃的時(shí)間錯(cuò)了。在沒有明顯感覺饑餓的時(shí)候，提前吃些水果，可以延緩饑餓的到來。但是，一旦已經(jīng)嚴(yán)重饑餓，水果卻往往只能逗起食欲，無法令人覺得滿足。
說到這里，在無需增肥的情況下，合理夜宵的要求也就比較明確了：
首先，要低脂肪，少能量，營養(yǎng)價(jià)值高一些；
其次，要容易消化，不給胃腸增加負(fù)擔(dān)，不影響餐后的工作；
第三，要有足夠的體積和足夠的飽腹感；
第四，不要引起興奮，最好有利于后面的入睡；
最后，吃起來還要令人愉快。
看了這些原則，大致的方案也就有了。從食材上來說，比較適合做夜宵的食物，顯然不是魚肉類，而是水果、谷物、豆類和奶類。這是因?yàn)檫@些食物蛋白質(zhì)和脂肪含量低，消化吸收較為容易，只要煮軟一點(diǎn)，不會(huì)給胃里帶來負(fù)擔(dān)。
從烹調(diào)和調(diào)味來說，夜宵顯然不適合用油炸、烹炒等過于吸引食欲的方法，也不適合用辣椒、花椒之類令人興奮刺激的調(diào)味品。煮的方法比較理想，調(diào)味要清淡一些，鹽要盡量少放，因?yàn)辂}多會(huì)增加神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；而糖也要少放，還要避免血糖水平的大起大落。
從營養(yǎng)成分來說，宜供應(yīng)水分偏大，脂肪較少，以碳水化合物為主的食物，可以含有少量的易消化蛋白質(zhì)。增加蛋白質(zhì)中的色氨酸和食物中的鈣有利于安定情緒，而b族維生素不足時(shí)容易發(fā)生情緒沮喪和失眠，最好也能給予供應(yīng)。符合這些要求的夜宵食物包括：
熱牛奶，以及暖到室溫的酸奶。
粥類，最好不是純的白米粥，而是添加一些延緩消化食材的粥，例如加入燕麥、蓮子、百合等食材，既能降低血糖反應(yīng)，又能增加維生素和礦物質(zhì)的供應(yīng)。小米粥富含b族維生素和色氨酸，也非常適合用于夜宵。
熱豆?jié){，在低能量下具有非常好的飽腹感，能及時(shí)緩解饑餓，同時(shí)又不會(huì)造成能量過剩問題。如能配合少量富含碳水化合物的食材則更好。
熱湯面、碎疙瘩湯等高水分面食，可以少放一點(diǎn)面條和面疙瘩，添加雞蛋、少量肉末和蔬菜等，煮軟之后也是很好的夜宵選擇。
純的五谷雜糧磨粉沖成的糊，只需熱水沖攪一下，吃起來很方便，營養(yǎng)價(jià)值較高，富含b族維生素，也有較好的飽腹感。
其他袋裝粉糊狀食品，如奶粉、藕粉、杏仁粉、綠豆粉、芝麻糊粉等，都可以夜宵沖糊食用。這些產(chǎn)品的效果與其配方有關(guān)，建議購買沒有甜味、不是速溶的產(chǎn)品，否則其中糊精、糖漿或白糖的含量過高，營養(yǎng)價(jià)值太低，血糖上升太快，而且飽腹感差。
即便用這些清淡夜宵，也需要按照個(gè)人體質(zhì)來控制數(shù)量。希望長(zhǎng)胖的人可以多吃一點(diǎn)夜宵，例如多喝一杯酸奶；而希望控制體重的人就要嚴(yán)格限量了。
此外，夜宵的時(shí)間也非常重要。臨睡前不宜吃大量的食物，會(huì)明顯干擾睡眠。因此，建議在睡前1-2小時(shí)進(jìn)夜宵。比如說，計(jì)劃11點(diǎn)多睡覺，則在9點(diǎn)半時(shí)吃夜宵。進(jìn)餐時(shí)，身體還沒有感覺到明顯饑餓，可以用較少的食物來避免睡前的饑餓。同時(shí)，因?yàn)槭澄锶菀紫?，臨睡時(shí)已經(jīng)基本上消化完，不至于令胃在睡眠中還要加班工作，也有利于提高睡眠的質(zhì)量。另一個(gè)好處是，臨睡時(shí)吃東西太多，往往會(huì)讓夜里或者早上提前饑餓，而早一點(diǎn)吃清淡的夜宵，則不至于帶來這種麻煩。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇三
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康下了這樣的定義：健康不但是沒有身體缺欠和疾病，還要有良好的心理狀態(tài)和較好的社會(huì)適應(yīng)能力。前不久，成都市某中級(jí)法院，公開審理了一起蜜月毀容案：為了一件捕風(fēng)捉影的事，新郎竟將一瓶濃硫酸潑到新婚妻子的臉上，將其燒得面目全非，雙目失明，手段之殘忍令人發(fā)指。
這對(duì)冤家夫妻從相識(shí)到結(jié)婚才用了47天，速度快得驚人。女方看中了男方長(zhǎng)得帥、職業(yè)好、家庭條件優(yōu)越；男方相中了女方長(zhǎng)得漂亮。
人們不禁會(huì)問：新郎為何如此殘忍?竟對(duì)自己的新婚妻子下此毒手?這是一般人做不出來的呀!是的，心理正常的人是不會(huì)為這點(diǎn)捕風(fēng)捉影的事而干出這種事來。因此可以說，他的心理不健康，存在著嚴(yán)重的'心理障礙。為什么有些姑娘竟與心理有障礙的人談戀愛甚至以身相許?這正是值得當(dāng)今廣大青年深思的問題。目前很多青年，在選擇配偶時(shí)，只重視外貌、職業(yè)、家庭等外在條件，而忽視身體健康特別是心理健康條件。他（她）們不知道身心健康是人生幸福的重要前提。不論其它條件再好，如果心理上有嚴(yán)重問題，婚后很難相處，其結(jié)局往往是痛苦與不幸。設(shè)想，這個(gè)毀容案例即使不在度蜜月期間發(fā)生，那么他們以后的家庭生活也不會(huì)和諧幸福。因此，每一位擇偶者，必須把心理健康視為必備的重要條件。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康下了這樣的定義：健康不但是沒有身體缺欠和疾病，還要有良好的心理狀態(tài)和較好的社會(huì)適應(yīng)能力。
如何判定心理是否健康，這是心理學(xué)家一直在探索和研究的課題。根據(jù)目前國內(nèi)外心理學(xué)家研究的成果，結(jié)合我國實(shí)際情況歸納出以下5點(diǎn)，可為青年人擇偶時(shí)參考。
第一與年齡相符，和大家相似。不同年齡的人，有著不同的心理特征。青年時(shí)期是人生中精力最充沛、思維最敏捷、情感最活躍的時(shí)期。因此，青年人應(yīng)該朝氣蓬勃、活躍好動(dòng)、感情豐富、勇于進(jìn)取。一個(gè)青年人身上應(yīng)該具備或基本上具備這些特征。同時(shí)，一切健康的心理和行為最終都是從眾的，即與大家相近或相似，即一個(gè)青年應(yīng)該喜歡大多數(shù)青年喜愛的事物，厭惡大多數(shù)青年厭惡的東西。
第二善于與他人相處。具體表現(xiàn)在：能夠了解別人，別人也能了解自己；在集體中是受歡迎的，至少不能被大家看成是多余或有害的；在集體中有自己的伙伴和朋友，不是一個(gè)孤獨(dú)者。
第三善于適應(yīng)環(huán)境。任何人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，環(huán)境也不會(huì)一成不變。心理健康的青年應(yīng)該善于適應(yīng)變化中的環(huán)境(包括失戀)，不斷調(diào)整自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度與期待，不能適應(yīng)環(huán)境就不能順利地生存下去。
第四樂于進(jìn)取。這要求不僅在順境時(shí)對(duì)生活充滿熱情，而且在逆境中對(duì)人生也不絕望，始終樂觀向上。雖然可以表現(xiàn)出暫時(shí)的失望或動(dòng)搖，但很快會(huì)被理智所戰(zhàn)勝。
第五適度的反應(yīng)。心理健康的青年，對(duì)各種刺激的反應(yīng)是適度的。處事對(duì)人，應(yīng)該恰如其分。其實(shí)，這也是一種從眾。
如果一位青年與以上5條要求基本相符，那他的心理就是健康的。在選擇配偶時(shí)，可以用這5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)去衡量對(duì)方。判斷心理是否健康比判斷軀體是否健康要復(fù)雜得多。后者一般通過肉眼觀察和醫(yī)療器械檢查即可得出結(jié)論，而前者不僅肉眼看不出來，器械也檢查不出來。心理專家指出，一個(gè)人心理是否健康主要是通過了解、觀察和體驗(yàn)來判斷。
了解任何人都不會(huì)在真空里生活，只要廣泛深入地了解，不難判斷他(她)的心理是否健康。了解的重點(diǎn)應(yīng)該放在同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系，以及在家庭中與父母和兄弟姊妹之間相處如何，同時(shí)也要了解他(她)對(duì)工作的太度，事業(yè)心如何。如果發(fā)現(xiàn)他(她)與本單位多數(shù)人的關(guān)系都很緊張，或發(fā)覺他(她)什么都看不慣，牢騷滿腹或發(fā)現(xiàn)他(她)對(duì)自己的父母不孝順，不尊敬，兄弟姐妹之間的關(guān)系也不那么好，你就應(yīng)該慎重考慮。這樣的人，婚后是不容易相處的。也可以初步判斷，其心理是不大健康的。
觀察百聞不如一見，在相處過程中細(xì)心觀察更重要要觀察他(她)待人處世的態(tài)度，是否從眾，是否反應(yīng)適度，是否樂觀進(jìn)取。如果發(fā)現(xiàn)某一方面有問題或異常，應(yīng)該順藤摸瓜，深入下去，進(jìn)一步了解和繼續(xù)觀察，直到水落石出。
體驗(yàn)這比觀察又進(jìn)一步，靠的是第六感覺。青年男女經(jīng)過一段相處，都會(huì)在對(duì)方身上體驗(yàn)到許多優(yōu)、缺點(diǎn)或特征，得出一個(gè)總體印象。如果每個(gè)青年在這時(shí)都能用上述5條標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真、全面地衡量一下對(duì)方，不難得出其心理是否健康的結(jié)論。
本文列舉的這場(chǎng)悲劇，那個(gè)被毀容的新娘，在相處中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男方疑心甚大，對(duì)自己過于苛刻，約會(huì)遲到10分鐘就刨根問底，其實(shí)這就是心理不健康的表現(xiàn)，可惜的是她沒能更細(xì)心地體察，犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇四
1.新鮮,健康,我們來快遞!
2.新鮮,我們與時(shí)間賽跑。
3.永遠(yuǎn)領(lǐng)鮮一步。
4.有健康，才有將來安利amway。
5.這句自然就成經(jīng)典。
6.只溶在口，不溶在手m&m巧克力。
7.蛋“求”無愧于心。
8.蛋香四溢，口感細(xì)膩，回味無窮。
9.放心綠色食品，首選鮮蛋優(yōu)品。
10.雞蛋餐餐見，良農(nóng)日日鮮。
11.寄偉德厚望，出良農(nóng)產(chǎn)品。
12.家有綠色好雞蛋，健康活力每一天。
13.健康生活，良農(nóng)選擇。
14.健康追求，良農(nóng)最牛。
15.靠良心做事，展農(nóng)家風(fēng)情。
16.顆顆溫暖，蛋蛋飄香;新鮮可口，萬般關(guān)愛。
17.顆綠色，一份濃情;生態(tài)雞蛋，美好祝愿。
18.良農(nóng)，健康無止境。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇五
一、談話引入，揭示課題。
（大屏幕顯示各種蔬菜、水果、零食、飲料、牛奶等）。
師：同學(xué)們，在這些食品中你最喜歡什么食品？為什么？
生1：我喜歡吃蘋果，因?yàn)樗云饋碛窒阌痔穑?BR> 生2：我喜歡吃葡萄，因?yàn)樗云饋硭崴岬?，非常好吃?BR> ……。
師：這些食品都能給我們?cè)黾訝I養(yǎng)。
師：你們吃到過不滿意的食品嗎？是什么食品？吃了會(huì)怎樣？
生1：我吃到過沒有成熟的橘子，吃了牙好酸，不能咬其它東西；
生2：我喝到過變了質(zhì)的牛奶，喝了后肚子很疼；
……。
師：這說明變質(zhì)的食品吃了，對(duì)我們身體不利，因此在購買食品時(shí)要學(xué)會(huì)選擇健康食品。（板書課題）這節(jié)課老師將和大家一起探討有關(guān)這方面的知識(shí)。
二、回顧經(jīng)歷，學(xué)習(xí)新知。
師：你們會(huì)選擇嗎？老師為你們準(zhǔn)備好了一些袋裝食品，如果我們?nèi)ベI這些食品，應(yīng)該注意些什么？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互相交流，開始吧！
學(xué)生小組活動(dòng)，教師巡視學(xué)生活動(dòng)情況。
師：同學(xué)們交流完了嗎？誰愿意來說說？
生1：我覺得要注意到包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
師：請(qǐng)大家像剛才一樣算算其它食品是否過期了？
（可能有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有食品過期了）。
師：因此今后在購買食品時(shí)，一定要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看看是否過期了，如果過期了，就不要再購買。（最好買剛剛生產(chǎn)的食品。）
生2：我認(rèn)為要注意食品中的配料。
師：食品中的配料有哪些成分呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^察。
師：配料中哪些是你們沒有見過的？
抽生匯報(bào)……。
師：食品中加入色素（香料）有什么作用？
（色素使食品好看，刺激人們的視覺；香料使食品的味道更香，刺激人們的`味覺。）。
師：食品中含有的(防腐劑、甜味劑、抗氧化劑、品質(zhì)改良劑、)色素、香精等，人們習(xí)慣稱之為食品添加劑。主要是從視覺和味覺上誘惑人們和保存食品，對(duì)人體沒有益處。
生3：我認(rèn)為還要注意食品的生產(chǎn)廠家和地址。
……。
師：同學(xué)們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果讓你購買這些食品，你認(rèn)為哪些食品好？開始選擇吧！
學(xué)生活動(dòng)，選擇食品，教師參與其中。
師：同學(xué)們選擇好了嗎？說說你選擇的是什么食品以及選擇的理由。
生1：我選擇的是魚泉榨菜，因?yàn)樗谋Ｙ|(zhì)期較長(zhǎng),可以保存很長(zhǎng)時(shí)間……。
生2：我選擇的是牛奶，因?yàn)樗鼪]有什么食品添加劑,比較新鮮……。
……。
師：（保質(zhì)期越短，食品添加劑就越少。保質(zhì)期越長(zhǎng)，食品添加劑就越多，人體內(nèi)的垃圾就越多。）。
師：（大屏幕顯示綠色標(biāo)志）同學(xué)們見過這個(gè)標(biāo)志嗎？看看你們組里的包裝袋上有沒有？找到的同學(xué)舉舉手，看來不是每個(gè)包裝袋上都有這種標(biāo)志，有誰認(rèn)識(shí)它？我們一起來了解它：（這是綠色食品的標(biāo)志，它有三個(gè)部分構(gòu)成：即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)，顏色采用綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)環(huán)境。）綠色食品是通過國家相關(guān)部門檢驗(yàn)認(rèn)可的，并有綠色標(biāo)志，在購買食品時(shí)，盡量購買綠色食品。
師：你們見過或買過綠色食品嗎？
（出示綠色食品）老師搜集到一些綠色食品，我們一起來看看。
三、聯(lián)系生活，拓展練習(xí)。
師：除了包裝食品外，你們還見過或買過沒有包裝的食品嗎？（有可存放的，新鮮的）。
生1：白菜、番茄……（蔬菜類）。
生2：葡萄、梨子、桂圓……（水果類）。
生3：雞、鴨、魚、豬肉……（肉類）。
師：是新鮮的還是臘肉？你們知道臘肉是怎樣做成的嗎？
師：煙熏的食品吃多了對(duì)人體有還，我們要少吃。
生4：大米、綠豆……（糧食類）。
生5：雞蛋、鴨蛋……（蛋類）。
師：你一定陪過媽媽爸爸去買過菜吧！你們是怎樣選擇的？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流交流吧！
學(xué)生交流，教師參與其中。
生1：我是看葉子是黃的還是綠的，選擇比較新鮮的……。
生2：我是用鼻子聞，有沒有異味，選擇沒有味道的……。
……。
（觀察方法：視覺、嗅覺、感覺等方面）。
教師提醒：水源污染、噴灑農(nóng)藥的不要買。
四、總結(jié)全課，概括含義。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們會(huì)選擇哪些食品？怎樣的食品才利于人體的健康？
根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)什么是健康食品。
五、討論：
師：星期天，如果讓你們?nèi)ベI水果，你會(huì)怎樣選擇？
（通過觀看、聞、摸等方法，顏色、斑點(diǎn)、有無香味、硬度等）。
師：今天學(xué)會(huì)了很多選擇食品的方法，食品的種類很多，需要孩子們不斷探索、發(fā)現(xiàn)！
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇六
如果你總在擔(dān)心吃下去的食物是不是夠健康，世界衛(wèi)生組織每年更新一次的健康食品榜無疑是最正版的參照，每年最新榜單，首次為食品們劃分了派系。
肉食榜：鵝肉、鴨肉、雞肉6年前，世界衛(wèi)生組織的肉食健康榜上有雞肉、牛肉、袋鼠肉等6種肉類。
到了今年，上榜的肉食竟只有鵝肉、鴨肉和雞肉3種。
水果榜：木瓜、橘子、橙子、草莓、獼猴桃、芒果、蘋果、杏柿子、西瓜。
木瓜第一次取代蘋果，當(dāng)選為健康水果的第一名，這得益于木瓜酵素的發(fā)現(xiàn)。木瓜酵素可幫助人體分解肉類蛋白質(zhì)。消化科專家建議飯后吃少量木瓜，以幫助腸道消化難以吸收的肉類，對(duì)預(yù)防胃潰瘍、腸胃炎、消化不良等也功效顯著。
紅薯前兩年一直游走在排行榜邊緣，今年終于排在了第一，
專家解釋說，這是因?yàn)榧t薯中的化學(xué)物質(zhì)含量降低，纖維含量在近年內(nèi)大大提高。
零食榜：健腦干果、豬肝世界衛(wèi)生組織的“健康零食排行榜”是眾多的健腦干果，比如:核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等。
最令人驚訝的，莫過于在零食榜的最后一位赫然寫著——豬肝。豬肝中除含有大量的蛋白質(zhì)，還含有豐富的礦物質(zhì)鈣、磷、鐵和維生素a、b1、b2等。中醫(yī)則認(rèn)為，豬肝有顯著的明目功效。
食用油榜：橄欖油、玉米油、米糠油。
食用油排行榜和去年幾乎一樣。橄欖油、玉米油和米糠油都含有大量不飽和脂肪酸，能幫助清除人體血管壁上的膽固醇，有助于預(yù)防高血脂、動(dòng)脈硬化及冠心病。
來自：/34876/2008/03/05/3122@。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇七
作者：莉洋。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)作者縝密的思考和睿智的思想。
2、以高昂的激情和睿智的理性，規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)未來思考自己的追求，對(duì)自我生命存在價(jià)值不斷拷問。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)理性而積極地規(guī)劃職業(yè)，設(shè)計(jì)未來，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受和思想，創(chuàng)設(shè)平等民主的活動(dòng)氛圍來規(guī)劃未來。
三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。
四、教學(xué)過程：
（一）、新課導(dǎo)入：
十六七歲是編織夢(mèng)想，播種希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，嘗試規(guī)劃人生設(shè)計(jì)未來。那么，今天我們一起來閱讀馬克思在十七歲中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的文章《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，來思考自己的追求。
下面是當(dāng)今最熱門的幾種職業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、人力資源管理師、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師。
同學(xué)們思考一下自己將來會(huì)選擇哪種職業(yè)，為什么？
（二）作者簡(jiǎn)介：
卡爾馬克思(1818.5.5～1883.3.14)是一位偉大的思想家，科學(xué)共產(chǎn)主義的'創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。生于德國特里爾市。馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”（恩格斯語）。
（三）閱讀課文、整體感知：
1、快速閱讀，明確：
青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？在文中把相應(yīng)的語句畫出來，并概括出要點(diǎn)。
（1）明確：第二段，虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排；第三段，職業(yè)不是用來炫耀的；第四段，不要用幻想把職業(yè)美化。這幾段的中心就是要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。
板書：克服虛榮心。
（2）明確：作者還提出體質(zhì)與選擇職業(yè)之間的關(guān)系。超越體質(zhì)限制，我們會(huì)垮的。恪盡職守而不顧體弱地努力工作固然可敬，但我認(rèn)為最不可仿效。較好的是二者能夠相匹配，如果體質(zhì)略有贏余，那就更好了。
板書：體質(zhì)。
（3）明確：“力”，不僅指體力、體質(zhì)，還指能力。能力不勝任，就會(huì)妄自菲薄。前提是正確估量自己的能力。
板書：能力。
（4）明確：作者提出要選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)。
教師提問：這種尊嚴(yán)與前面提出的虛榮心有何不同呢？
學(xué)生回答：“尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來，使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議，受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西”，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。虛榮心則不同，是“被名利弄得鬼迷心竅”“理智已經(jīng)無法支配”，只能靠幻想安排了。
板書：尊嚴(yán)。
（5）明確：重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，因?yàn)檫@樣可以“提高我們本身的尊嚴(yán)，使我們的行為不可動(dòng)搖”。
學(xué)生回答：“如果我們通過冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部力量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粣鬯X得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它……”。
教師提問：這是針對(duì)我們自身而言的，-那么，除此之外，還應(yīng)該注意什么呢？
學(xué)生回答：求得“人類的幸?！?。
教師提問：這兩者之間并不矛盾，而是相得益彰，原話是--。
學(xué)生回答：“人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！?BR> 板書：造福人類。
教師總結(jié)：馬克思以自己十七歲的年紀(jì)向社會(huì)發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。青春的激情與深刻的理性在這里交融。
2、再讀品味：
明確：在談選擇怎樣的職業(yè)時(shí)，馬克思主要提出了選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場(chǎng)所的完美境地的職業(yè)等原則。其最終目標(biāo)是人類的幸福和我們自身的完美。馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動(dòng)的職業(yè)。
（四）、活動(dòng)體驗(yàn)：
參見書后活動(dòng)體驗(yàn)第3題，讓學(xué)生自己填寫并討論交流。
五、作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)課后思考并對(duì)自己的未來做一個(gè)設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)：
提出問題：青年擇業(yè)應(yīng)考慮什么。
解決問題：選擇怎樣的職業(yè)。
本教案自蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)：http//:。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇八
陌生的客戶如何找到你？最便捷的應(yīng)該是關(guān)鍵詞搜索，比如要尋找珍珠相關(guān)的企業(yè)或知識(shí)，在google等知門搜索引擎輸入“珍珠企業(yè)”“珍珠知...
現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)已意識(shí)到搜索引擎的最要性，往往通過購買關(guān)鍵詞或進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化排名達(dá)到效果。
企業(yè)如何科學(xué)地選擇關(guān)鍵詞以但使自己的網(wǎng)站性價(jià)比達(dá)到最高呢？唯一的原則是最大關(guān)聯(lián)性！
如何科學(xué)地選擇關(guān)鍵詞，不但要從理論上分析，更要以數(shù)據(jù)為依據(jù)。一個(gè)網(wǎng)站如何獲取科學(xué)的數(shù)據(jù)來源？不妨在網(wǎng)站上安裝一個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)（也可申請(qǐng)免費(fèi)的），這樣在后臺(tái)監(jiān)控，我們可以通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析了解客戶的搜索喜好。
只要掌握基本的原則，再加上詳實(shí)的數(shù)據(jù)，你就可以找到最適合你的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵詞群。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇九
一個(gè)人，一生中，有很多選擇，有的人就問：“我為什么沒有選擇的機(jī)會(huì)？”那是因?yàn)槟銢]有去找它，一年中，365天，一天中，86400秒，每一秒都是一個(gè)選擇，每個(gè)選擇不同，每個(gè)結(jié)果也會(huì)不一樣，為什么沒有選擇的機(jī)會(huì)呢？因?yàn)槟銢]去選，直接放棄了。選擇，選項(xiàng)有你去選，而不是選項(xiàng)去選你。
就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在這次的考試作文題中，我可以去選擇很多種題目，但是題目它不會(huì)主動(dòng)的去選擇你；不同的選擇帶來的是不同的結(jié)果，每一個(gè)選擇都是人生道路中的一條岔路，一旦選擇，就無法改變，而你的選擇，將會(huì)改變你的一生。
就比如說我的朋友小明和小強(qiáng)，他們是同班同學(xué)，小明的成績(jī)很好，常常到區(qū)里參加比賽，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)卻不多，小強(qiáng)卻剛好相反，他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知很了解，認(rèn)識(shí)的人也很多，經(jīng)常跟他們?nèi)⒓蛹w活動(dòng)，成績(jī)卻不是很好；初三畢業(yè)了，小明選擇了上重點(diǎn)高中，小強(qiáng)選擇了到社會(huì)上生活；每個(gè)人的選擇不同，結(jié)果也會(huì)不一樣，如果小明選擇了到社會(huì)上去打拼，小強(qiáng)選擇上高中，結(jié)果將會(huì)是小明單憑一個(gè)初中文憑在社會(huì)上沒人去要他，小強(qiáng)也因?yàn)榈鬃硬缓贸煽?jī)上不去；每個(gè)選擇，得到的結(jié)果也會(huì)不同，每次選擇中有你數(shù)不清的選項(xiàng)，但是人生中的選擇題，是一條單選題，但你不要小看每一道單選題，有人會(huì)說：不就是一道小小的單選嗎？我蒙都蒙的對(duì)！對(duì)，你能蒙，但是后果可不是丟一兩分的后果了，非常簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：一家公司，在市場(chǎng)上小有名氣，由于市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，導(dǎo)致他們的商品銷量日益降低，于是老板面臨著降價(jià)計(jì)劃和原計(jì)劃兩種選擇，老板對(duì)這些選擇不屑一顧，想著自己的利益最重要，所以，他就按照原計(jì)劃進(jìn)行，不久后，這家公司宣布破產(chǎn)；每個(gè)選擇中的每個(gè)選項(xiàng)，都是不可小看的，也許會(huì)使后面發(fā)生的一切統(tǒng)統(tǒng)改變，所以每次選擇的時(shí)候都必須要慎重。既然這是一道單選題，那你為什么要選多項(xiàng)呢，然而你選擇多項(xiàng)的話，那么你得到的將會(huì)是失敗。就拿我前面的兩位朋友來講，若小明一邊學(xué)習(xí)一邊在社會(huì)上拼搏，小強(qiáng)一邊在社會(huì)上結(jié)實(shí)更多的朋友，一邊上高中，結(jié)果會(huì)是：由于一個(gè)人沒有兩個(gè)心，一個(gè)人畢竟是一個(gè)人，能力有限，小明因?yàn)榘滋煲团笥褌兂鋈⒓踊顒?dòng)什么的，學(xué)習(xí)只能放在晚上，導(dǎo)致睡眠不足，白天沒精神，晚上不想學(xué)，使在社會(huì)上沒什么成就，學(xué)習(xí)也一落千丈；小強(qiáng)因?yàn)榘滋煲獙W(xué)習(xí)，沒時(shí)間去參加活動(dòng)，使朋友們開始疏遠(yuǎn)他，失去朋友后他很煩惱，使學(xué)習(xí)分心，成績(jī)不但沒上去，朋友們反倒將他拋棄了，所以，這不是洗衣服做飯，可以同時(shí)做，你能同時(shí)做兩張卷子嗎？不能吧？所以說，人，是不能同時(shí)走兩條路的，走了過去，結(jié)果是必然的，失敗。
而我，十五歲，一個(gè)中學(xué)生的分水嶺，初中升高中，也是一道選擇題，這一題會(huì)改變我的一生，還是那句話選項(xiàng)不同，結(jié)果也會(huì)不同，如果我選了上高中，那么跟隨的就是大學(xué)，如果是職校，那么你離社會(huì)不遠(yuǎn)了，如果直接出來會(huì)怎樣呢？單憑一個(gè)初中文憑也找不到什么好地方，所以，這個(gè)分水嶺，很重要......
人生中的選擇題，不能貪心那你只能選一條，而每一條都是不同的結(jié)果，等待你的結(jié)果，是你的選擇帶來的，就像爬山，遇到岔路，一邊是上山，一邊是下山，選擇了路，相當(dāng)于選擇了結(jié)果，上山，將會(huì)看見更美好的風(fēng)景，下山，將會(huì)成為別人的風(fēng)景。一天中86400秒，一年中365天算你一生80年，那就是二十五億兩千兩百八十八萬秒，這么多秒，每一秒都是一個(gè)選擇何來的無選擇之說？而每一個(gè)選擇也決定你的一生。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十
教學(xué)目標(biāo)：
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀]。
1、父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，體會(huì)我們與父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系，從而進(jìn)一步感受父母子女之間的濃濃親情。
2、父母為子女甘愿付出一切，體會(huì)父母之愛是人世間最偉大的愛。
3、培養(yǎng)自己對(duì)父母和長(zhǎng)輩的孝心，并努力將孝心轉(zhuǎn)化到我們平時(shí)的一言一行之中，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
[知識(shí)和能力]。
1、知道我們每一個(gè)人的生命都是父母賦予的，人不可能選擇自己的父母，父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是由法律予以確認(rèn)的。
2、通過日常觀察、內(nèi)心感悟、親情交流，實(shí)踐探究和親身踐行等多種方式，進(jìn)一步加深父母子女之間的情感基礎(chǔ)，提高與父母交往和溝通的能力。
3、懂得孝敬父母是做人的根本，也是我國法律規(guī)定的每個(gè)公民必須履行的義務(wù)。要善于在日常生活中，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝心。
第一框父母賦予我們生命。
[課前準(zhǔn)備]：
2、搜集自己和父母小時(shí)候的照片，自己和父母現(xiàn)在的照片，主動(dòng)邀請(qǐng)父母一起參與尋找自己與父母之間的相似之處，如相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等。
教學(xué)過程：
一、父母賦予我們生命。
活動(dòng)一：尋找父母印記。
1、投影5個(gè)學(xué)生小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出他們的名字，再投影5個(gè)學(xué)生父母小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出是剛才5位學(xué)生中哪個(gè)學(xué)生的父母。(如果收集父母小時(shí)候的照片有困難，可由他們現(xiàn)在的照片代替)。
2、(找一找)讓學(xué)生匯報(bào)與父母一起尋找出的在相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等方面的相似之處。
過渡：那么，子女與父母之間為什么會(huì)存在如此多相似的地方呢?
活動(dòng)二：
[投影]小丁的煩惱。
問題1：小丁的.煩惱為什么而煩惱，這種煩惱有必要么?為什么?
問題2：你將如何幫助小丁?
學(xué)生討論，交流。
因此，我們不應(yīng)該挑剔父母，而應(yīng)感謝父母賦予我們生命。
作業(yè)：1、搜集古今中外關(guān)于父愛、母愛的感人故事。
2、觀察并收集：父母每天為自己的健康成長(zhǎng)做了哪些令你感動(dòng)的事情?
板書：父母賦予我們生命。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十一
2.學(xué)習(xí)詩人對(duì)生活的理性思考，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。?。
3.了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí)。?。
教學(xué)重點(diǎn)：理解詩中所蘊(yùn)含的哲理。詩人為什么重點(diǎn)寫那一條“未選擇的路”。?。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于象征的理解。?。
教學(xué)方法：師生共同探討，師點(diǎn)播小結(jié)。?。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)?。
教學(xué)內(nèi)容和步驟：?。
一.導(dǎo)入新課：?。
二.作者和有關(guān)背景簡(jiǎn)介?。
“作者和有關(guān)背景”這一問題，誰能幫大家解決？?。
師作小結(jié)即可。?。
三.詩文理解:?。
1.生朗讀詩文，查找生字詞。注意字形?(學(xué)生演板)?。
弗?涉足?佇立?萋萋?幽寂?延綿?。
2.?理解詩意?。
首先整體把握?。
選擇前的慎重(久久佇立),?深思?(板書)?。
(2).?誰來告訴大家你對(duì)第二節(jié)內(nèi)容的理解？?。
選擇更幽,?更美,?更有挑戰(zhàn)性的路(人跡很少)(板書)?。
(3).?那么詩人在第三節(jié)里又寫了什么呢？?。
(4).?最后一節(jié)中詩人告訴我們什么了呢？?。
詩人是在感嘆未選擇的路也許更美，這是舍棄的美——缺憾美?(板書)?。
(1).?詩人為何把詩題取為“未選擇的路”？?。
(2).?詩人這種言在此而意在彼的手法是什么？誰能告訴大家？?。
（3）詩人告訴了我們一個(gè)什么道理？?。
誰還有什么不明白的嗎？如果有，請(qǐng)?zhí)岢鰜??大家一起研討研討?。
如果沒有，我們就來做一個(gè)小片斷練習(xí)?。
說話訓(xùn)練：昨天，今天和明天?。
作業(yè)：當(dāng)你面臨“上學(xué)去，玩去？”的選擇時(shí)，你會(huì)......?。
附：板書設(shè)計(jì)?。
弗羅斯特?。
選擇前的沉思?慎重（久久佇立）?。
未選擇的路?選擇了更幽?更美?人跡很少的一條路?千萬條之多?。
（自然之路）?（暗含充滿挑戰(zhàn)?艱難之路）?(象征)?選擇要慎重?。
踏上自己的小路，開始艱難跋涉?人生之路?因不可逆回?。
（岔路口）?感嘆“未選擇的路”也許更美卻舍棄?顯憂郁惆悵?。
（一種舍棄美——缺憾美）。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十二
“該給孩子選擇一個(gè)什么樣的幼兒園”是很多媽媽的困惑，因?yàn)樗婕傲颂嗟目芍虿豢芍囊蛩?，教育理念、教師素質(zhì)、離家遠(yuǎn)近、費(fèi)用高低、設(shè)施的安全衛(wèi)生、課程的豐富合理乃至人員的穩(wěn)定性、經(jīng)營的長(zhǎng)期性等等。
那真是你需要的幼兒園嗎？
再有一點(diǎn)，我們要審視一下自己的心態(tài)：你究竟是在給自己、還是給孩子選擇幼兒園。有時(shí)候我們可能會(huì)圖某個(gè)幼兒園的名氣、價(jià)格上的優(yōu)惠或者朋友的人情來做這個(gè)決定。但是它究竟是否適合你的孩子，是否適合你的家庭狀況，才是你最需要考慮的因素。所以，做決定之前請(qǐng)重新審視一下自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的目的而影響長(zhǎng)期的生活。
選擇過程中，你不能忽視的是什么？
距離。
很多媽媽都同意“最近的`就是最好的”的觀點(diǎn)。雖然我們不能絕對(duì)地說“遠(yuǎn)的幼兒園不能上”，但是距離是我們不能忽視的問題。如果你和孩子每天要在路上花費(fèi)3個(gè)小時(shí)的話，不如讓孩子早上多睡1小時(shí)，放學(xué)后在活動(dòng)場(chǎng)多玩1小時(shí)。一旦孩子在幼兒園生病或者發(fā)生其他緊急情況，你一定也希望家里人能盡快趕到。
教師素質(zhì)。
教師的素質(zhì)應(yīng)該由兩方面組成，一個(gè)是相關(guān)的專業(yè)水準(zhǔn)，再一個(gè)就是愛心。這兩點(diǎn)缺了哪一個(gè)，都很難稱其為好老師。一般來說，專業(yè)水平和教育理念主要體現(xiàn)在園長(zhǎng)身上，而愛心更多地通過帶班老師來傳達(dá)。這兩個(gè)人的水平，遠(yuǎn)比幼兒園的名聲、排場(chǎng)、硬件設(shè)施都要主要。
安全和衛(wèi)生。
這是任何一家與孩子相關(guān)的機(jī)構(gòu)必須具達(dá)成的硬性指標(biāo)，它主要依靠制度保障和日常規(guī)范來實(shí)現(xiàn)。如果某個(gè)幼兒園曾經(jīng)在發(fā)生過事關(guān)孩子健康和安全的重大事故，你最好不要讓自己懷有僥幸心理。
口碑。
來自在園孩子家長(zhǎng)的說法非常重要，從他們那里能夠獲得你單從開放日或者一次兩次面談中所不能得到的信息。但是不要只聽概括性地、籠統(tǒng)地說法，無論正面還是負(fù)面的評(píng)價(jià)，都要盡量詢問來龍去脈和細(xì)節(jié)線索。
實(shí)地考察時(shí)，你需要了解的細(xì)節(jié)――。
一、需要詢問的內(nèi)容。
費(fèi)用。
不要僅僅詢問一個(gè)數(shù)字，你需要核實(shí)這些費(fèi)用具體包括什么，然后把所有的管理費(fèi)、伙食費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、材料費(fèi)、贊助費(fèi)、服裝費(fèi)以及今后可能產(chǎn)生的興趣班的學(xué)費(fèi)、外出活動(dòng)的雜費(fèi)全部加在一起，才能知道它的大概水準(zhǔn)。
師生配比。
一個(gè)班級(jí)的學(xué)生總數(shù)和師生配比關(guān)系到孩子幼兒園生活的質(zhì)量，所以你需要詳細(xì)了解。最理想的狀態(tài)是，2-3歲的班級(jí)中，師生配比是1:5，3-4歲的班級(jí)中，師生配比是1:7，5-6歲的班級(jí)中，師生配比為1:15。
課程設(shè)置。
不用具體計(jì)算數(shù)學(xué)、音樂或者美術(shù)課程之間的比例，你只要對(duì)比一下，是否每天都有具體技能學(xué)習(xí)、自由活動(dòng)以及小朋友之間協(xié)作的內(nèi)容就可以了。
規(guī)則和紀(jì)律。
好的幼兒園應(yīng)該有明確的、成文的規(guī)章制度，從員工紀(jì)律到突發(fā)事件處理，從警衛(wèi)制度到孩子請(qǐng)假制度都應(yīng)該有相關(guān)流程和秩序。
家園聯(lián)系程度。
二、需要觀察的細(xì)節(jié)。
教師能力和態(tài)度。
老師和孩子交流的時(shí)候，是否能夠平視孩子的雙眼(即能否蹲下身子說話)；老師在組織課程或游戲的時(shí)候，能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏(不是滔滔不絕的灌輸，而是以孩子為主體引導(dǎo)孩子發(fā)言)；戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師是否分散在孩子中間以便及時(shí)照顧到所有孩子；老師之間的對(duì)話是否使用平和、尊重的口吻。最后一點(diǎn)，您要仔細(xì)觀察老師的笑容，如果他會(huì)因?yàn)楹⒆拥乃信e動(dòng)而會(huì)心微笑，他一定是有愛心的老師。
硬件設(shè)施。
3歲以前的孩子對(duì)物品歸屬?zèng)]有概念，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因此小班教室里的玩具和活動(dòng)區(qū)應(yīng)該盡量豐富，以減少孩子之間的爭(zhēng)搶。此外，公共區(qū)域的衛(wèi)生、活動(dòng)設(shè)施的清潔和牢固與否，都是考察幼兒園日常工作是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健?BR> 當(dāng)所有這些內(nèi)容你都仔細(xì)了解之后，還有一個(gè)重要的手段就是：相信你的直覺。你最了解你的孩子，那么你所見到的這個(gè)環(huán)境是否適合他，你應(yīng)該有所感覺。這種判斷，是任何人都不能替代的。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十三
一般情況下，中文應(yīng)選擇“小四”和“五號(hào)”字，保證招聘人員能清晰、快速地閱讀。
最好選擇通用的簡(jiǎn)歷模板，除非你是應(yīng)聘企劃、平面設(shè)計(jì)類工作，需要體現(xiàn)你的特別創(chuàng)意。
沒必要將簡(jiǎn)歷外觀做得太復(fù)雜、太有“創(chuàng)新”。
聯(lián)系方式務(wù)必放在簡(jiǎn)歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。
關(guān)于e-mail地址，最好使用英文名字、中文名字作為郵箱地址，注意不要使用不嚴(yán)肅的郵箱地址。
仔細(xì)檢查一下是否有錯(cuò)字、別字、語法錯(cuò)誤。
在使用文字處理軟件時(shí)，使用“拼寫和語法檢查”項(xiàng)，并盡量請(qǐng)朋友、同學(xué)幫忙檢查你可能忽略的錯(cuò)誤。
投遞簡(jiǎn)歷前，務(wù)必再檢查一次簡(jiǎn)歷上是否有水、咖啡、茶水等留下的污漬。
簡(jiǎn)歷：文字要簡(jiǎn)潔【2】。
現(xiàn)在畢業(yè)生厚厚的簡(jiǎn)歷里還會(huì)有封面、學(xué)校介紹、專業(yè)介紹、自薦信，要翻四五頁紙才能看到簡(jiǎn)歷正文，真是你做得辛苦我看得也辛苦。
封面啊、學(xué)校介紹啊、專業(yè)介紹啊，這些都不重要的，要不要沒關(guān)系。
自薦信倒是挺好的，就是寫這個(gè)東西要有點(diǎn)寫作功底，不要你肉麻，也不要你喊口號(hào)表決心，其實(shí)用人單位最關(guān)心的是你的長(zhǎng)處是什么?和我們有什么關(guān)系(也就是你的求職動(dòng)機(jī)或者理由)，你比別人有優(yōu)勢(shì)的地方。
現(xiàn)在很多畢業(yè)生喜歡在簡(jiǎn)歷上引用各種各樣的名言警句，自薦信10個(gè)有9個(gè)寫法是一樣的，連句子結(jié)構(gòu)都是一樣的，全是說自己懷著怎樣的熱情走上社會(huì)，相信某某名言，希望用什么什么的方式為貴單位做出多大的貢獻(xiàn)。
真誠的懇求能有機(jī)會(huì)，如果萬一不幸，也要送上誠懇的祝?！€有人亂拍用人單位馬屁，連公司名稱都懶得寫，就說什么我知道貴公司管理完善，以人為本，重視人才，環(huán)境優(yōu)美，有良好的機(jī)會(huì)等等，讓人看了又好氣又好笑。
只能邊看邊搖頭，感嘆一下所謂拍馬屁黃金法則應(yīng)用的“極致”和“完美”啊!所以要是懶你就干脆不要寫，不要大家都抄一樣的，真要拍馬屁，也要有點(diǎn)創(chuàng)意。
你看我都能背出來了。
其實(shí)還不如好好了解一下這個(gè)公司，寫點(diǎn)和這個(gè)公司有關(guān)的東西。
簡(jiǎn)歷過度包裝不可取【3】。
昨日，湖南大學(xué)舉行屆畢業(yè)生雙向選擇會(huì)，210余家用人單位擺臺(tái)納才，參會(huì)單位比去年增加了50%。
據(jù)了解，湖南大學(xué)2008屆畢業(yè)生中有研究生2300多名，本科生5300多名。
記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，往年簡(jiǎn)歷越來越厚的趨勢(shì)在今年出現(xiàn)變化，畢業(yè)生手中的簡(jiǎn)歷大大“縮水”。
湖大法學(xué)院畢業(yè)生彭覓的簡(jiǎn)歷只有薄薄兩頁，她的簡(jiǎn)歷包括社會(huì)實(shí)踐與工作經(jīng)歷、個(gè)人榮譽(yù)等和不到千字的自薦信，最后的署名則是自己手寫的藝術(shù)簽名，以突出個(gè)性。
彭覓說，現(xiàn)在同學(xué)們的簡(jiǎn)歷基本都是這一格式，雖然還是有人在簡(jiǎn)歷上大做文章，還會(huì)貼上藝術(shù)照等，但越來越多的同學(xué)意識(shí)到，簡(jiǎn)歷做得太厚，既浪費(fèi)紙張又沒有突出重點(diǎn)，反而不會(huì)為自己“加分”。
一些用人單位也表示，簡(jiǎn)歷如果過度包裝，反而會(huì)掩蓋自身的特點(diǎn)。
用人單位看簡(jiǎn)歷一般遵循“15秒原則”，即面對(duì)眾多簡(jiǎn)歷，一份簡(jiǎn)歷在手中停留不會(huì)超過15秒。
所以簡(jiǎn)歷的制作形式不要過于奢侈，最好根據(jù)招聘單位特點(diǎn)制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷，避免過多的套話空話。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇一
如果你總在擔(dān)心吃下去的食物是不是夠健康，世界衛(wèi)生組織每年更新一次的健康食品榜無疑是最正版的參照，每年最新榜單，首次為食品們劃分了派系。
肉食榜：鵝肉、鴨肉、雞肉6年前，世界衛(wèi)生組織的肉食健康榜上有雞肉、牛肉、袋鼠肉等6種肉類。
到了今年，上榜的肉食竟只有鵝肉、鴨肉和雞肉3種。
水果榜：木瓜、橘子、橙子、草莓、獼猴桃、芒果、蘋果、杏柿子、西瓜。
木瓜第一次取代蘋果，當(dāng)選為健康水果的第一名，這得益于木瓜酵素的發(fā)現(xiàn)。木瓜酵素可幫助人體分解肉類蛋白質(zhì)。消化科專家建議飯后吃少量木瓜，以幫助腸道消化難以吸收的肉類，對(duì)預(yù)防胃潰瘍、腸胃炎、消化不良等也功效顯著。
紅薯前兩年一直游走在排行榜邊緣，今年終于排在了第一，
專家解釋說，這是因?yàn)榧t薯中的化學(xué)物質(zhì)含量降低，纖維含量在近年內(nèi)大大提高。
零食榜：健腦干果、豬肝世界衛(wèi)生組織的“健康零食排行榜”是眾多的健腦干果，比如:核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等。
最令人驚訝的，莫過于在零食榜的最后一位赫然寫著——豬肝。豬肝中除含有大量的蛋白質(zhì)，還含有豐富的礦物質(zhì)鈣、磷、鐵和維生素a、b1、b2等。中醫(yī)則認(rèn)為，豬肝有顯著的明目功效。
食用油榜：橄欖油、玉米油、米糠油。
食用油排行榜和去年幾乎一樣。橄欖油、玉米油和米糠油都含有大量不飽和脂肪酸，能幫助清除人體血管壁上的膽固醇，有助于預(yù)防高血脂、動(dòng)脈硬化及冠心病。
來自：/34876//03/05/3122@。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇二
無論對(duì)于備考的學(xué)生，經(jīng)常加班的上班族，或者是一天到晚動(dòng)腦的研究人員來說，難免會(huì)有不少時(shí)候晚上還要工作和學(xué)習(xí)。人們都知道，晚餐不能多吃，否則有害健康，容易增肥還影響睡眠；但是如果晚上要加班動(dòng)腦，睡得比較晚，少吃晚餐又勢(shì)必會(huì)造成一個(gè)麻煩到了10點(diǎn)鐘以后就饑腸轆轆。有些人不管不顧，餓了就去買夜市小吃，又是烤串，又是啤酒的；也有些人隨便找點(diǎn)零食，餅干蛋糕膨化食品巧克力。更多的人選擇了最簡(jiǎn)單的方式：泡袋油炸方便面，香氣撲鼻，一下子就能干掉一整袋。
但是，還有很多講究健康的人不愿意這么吃夜宵。顯而易見，方便面油多鈉高能量大，不太適合晚上吃；餅干蛋糕都是高脂肪高糖大量淀粉的東西，會(huì)增肥；烤串就更不合適了，不僅高脂肪高蛋白還含致癌物呢。不吃吧，餓得心慌，干不了工作也睡不著覺；吃吧，又怕會(huì)增肥，也怕會(huì)影響睡眠。這種糾結(jié)，煩惱著很多人。
其實(shí)，盡管晚上最好不要那么疲勞地加班，但如果非要晚睡不可，夜宵的問題還是可以解決的，那就是“提前吃”。
一些女性選擇用水果當(dāng)夜宵，可惜水果往往攔不住餓，吃了還是不滿足。其實(shí)，水果是很健康的夜宵，只是吃的時(shí)間錯(cuò)了。在沒有明顯感覺饑餓的時(shí)候，提前吃些水果，可以延緩饑餓的到來。但是，一旦已經(jīng)嚴(yán)重饑餓，水果卻往往只能逗起食欲，無法令人覺得滿足。
說到這里，在無需增肥的情況下，合理夜宵的要求也就比較明確了：
首先，要低脂肪，少能量，營養(yǎng)價(jià)值高一些；
其次，要容易消化，不給胃腸增加負(fù)擔(dān)，不影響餐后的工作；
第三，要有足夠的體積和足夠的飽腹感；
第四，不要引起興奮，最好有利于后面的入睡；
最后，吃起來還要令人愉快。
看了這些原則，大致的方案也就有了。從食材上來說，比較適合做夜宵的食物，顯然不是魚肉類，而是水果、谷物、豆類和奶類。這是因?yàn)檫@些食物蛋白質(zhì)和脂肪含量低，消化吸收較為容易，只要煮軟一點(diǎn)，不會(huì)給胃里帶來負(fù)擔(dān)。
從烹調(diào)和調(diào)味來說，夜宵顯然不適合用油炸、烹炒等過于吸引食欲的方法，也不適合用辣椒、花椒之類令人興奮刺激的調(diào)味品。煮的方法比較理想，調(diào)味要清淡一些，鹽要盡量少放，因?yàn)辂}多會(huì)增加神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；而糖也要少放，還要避免血糖水平的大起大落。
從營養(yǎng)成分來說，宜供應(yīng)水分偏大，脂肪較少，以碳水化合物為主的食物，可以含有少量的易消化蛋白質(zhì)。增加蛋白質(zhì)中的色氨酸和食物中的鈣有利于安定情緒，而b族維生素不足時(shí)容易發(fā)生情緒沮喪和失眠，最好也能給予供應(yīng)。符合這些要求的夜宵食物包括：
熱牛奶，以及暖到室溫的酸奶。
粥類，最好不是純的白米粥，而是添加一些延緩消化食材的粥，例如加入燕麥、蓮子、百合等食材，既能降低血糖反應(yīng)，又能增加維生素和礦物質(zhì)的供應(yīng)。小米粥富含b族維生素和色氨酸，也非常適合用于夜宵。
熱豆?jié){，在低能量下具有非常好的飽腹感，能及時(shí)緩解饑餓，同時(shí)又不會(huì)造成能量過剩問題。如能配合少量富含碳水化合物的食材則更好。
熱湯面、碎疙瘩湯等高水分面食，可以少放一點(diǎn)面條和面疙瘩，添加雞蛋、少量肉末和蔬菜等，煮軟之后也是很好的夜宵選擇。
純的五谷雜糧磨粉沖成的糊，只需熱水沖攪一下，吃起來很方便，營養(yǎng)價(jià)值較高，富含b族維生素，也有較好的飽腹感。
其他袋裝粉糊狀食品，如奶粉、藕粉、杏仁粉、綠豆粉、芝麻糊粉等，都可以夜宵沖糊食用。這些產(chǎn)品的效果與其配方有關(guān)，建議購買沒有甜味、不是速溶的產(chǎn)品，否則其中糊精、糖漿或白糖的含量過高，營養(yǎng)價(jià)值太低，血糖上升太快，而且飽腹感差。
即便用這些清淡夜宵，也需要按照個(gè)人體質(zhì)來控制數(shù)量。希望長(zhǎng)胖的人可以多吃一點(diǎn)夜宵，例如多喝一杯酸奶；而希望控制體重的人就要嚴(yán)格限量了。
此外，夜宵的時(shí)間也非常重要。臨睡前不宜吃大量的食物，會(huì)明顯干擾睡眠。因此，建議在睡前1-2小時(shí)進(jìn)夜宵。比如說，計(jì)劃11點(diǎn)多睡覺，則在9點(diǎn)半時(shí)吃夜宵。進(jìn)餐時(shí)，身體還沒有感覺到明顯饑餓，可以用較少的食物來避免睡前的饑餓。同時(shí)，因?yàn)槭澄锶菀紫?，臨睡時(shí)已經(jīng)基本上消化完，不至于令胃在睡眠中還要加班工作，也有利于提高睡眠的質(zhì)量。另一個(gè)好處是，臨睡時(shí)吃東西太多，往往會(huì)讓夜里或者早上提前饑餓，而早一點(diǎn)吃清淡的夜宵，則不至于帶來這種麻煩。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇三
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康下了這樣的定義：健康不但是沒有身體缺欠和疾病，還要有良好的心理狀態(tài)和較好的社會(huì)適應(yīng)能力。前不久，成都市某中級(jí)法院，公開審理了一起蜜月毀容案：為了一件捕風(fēng)捉影的事，新郎竟將一瓶濃硫酸潑到新婚妻子的臉上，將其燒得面目全非，雙目失明，手段之殘忍令人發(fā)指。
這對(duì)冤家夫妻從相識(shí)到結(jié)婚才用了47天，速度快得驚人。女方看中了男方長(zhǎng)得帥、職業(yè)好、家庭條件優(yōu)越；男方相中了女方長(zhǎng)得漂亮。
人們不禁會(huì)問：新郎為何如此殘忍?竟對(duì)自己的新婚妻子下此毒手?這是一般人做不出來的呀!是的，心理正常的人是不會(huì)為這點(diǎn)捕風(fēng)捉影的事而干出這種事來。因此可以說，他的心理不健康，存在著嚴(yán)重的'心理障礙。為什么有些姑娘竟與心理有障礙的人談戀愛甚至以身相許?這正是值得當(dāng)今廣大青年深思的問題。目前很多青年，在選擇配偶時(shí)，只重視外貌、職業(yè)、家庭等外在條件，而忽視身體健康特別是心理健康條件。他（她）們不知道身心健康是人生幸福的重要前提。不論其它條件再好，如果心理上有嚴(yán)重問題，婚后很難相處，其結(jié)局往往是痛苦與不幸。設(shè)想，這個(gè)毀容案例即使不在度蜜月期間發(fā)生，那么他們以后的家庭生活也不會(huì)和諧幸福。因此，每一位擇偶者，必須把心理健康視為必備的重要條件。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康下了這樣的定義：健康不但是沒有身體缺欠和疾病，還要有良好的心理狀態(tài)和較好的社會(huì)適應(yīng)能力。
如何判定心理是否健康，這是心理學(xué)家一直在探索和研究的課題。根據(jù)目前國內(nèi)外心理學(xué)家研究的成果，結(jié)合我國實(shí)際情況歸納出以下5點(diǎn)，可為青年人擇偶時(shí)參考。
第一與年齡相符，和大家相似。不同年齡的人，有著不同的心理特征。青年時(shí)期是人生中精力最充沛、思維最敏捷、情感最活躍的時(shí)期。因此，青年人應(yīng)該朝氣蓬勃、活躍好動(dòng)、感情豐富、勇于進(jìn)取。一個(gè)青年人身上應(yīng)該具備或基本上具備這些特征。同時(shí)，一切健康的心理和行為最終都是從眾的，即與大家相近或相似，即一個(gè)青年應(yīng)該喜歡大多數(shù)青年喜愛的事物，厭惡大多數(shù)青年厭惡的東西。
第二善于與他人相處。具體表現(xiàn)在：能夠了解別人，別人也能了解自己；在集體中是受歡迎的，至少不能被大家看成是多余或有害的；在集體中有自己的伙伴和朋友，不是一個(gè)孤獨(dú)者。
第三善于適應(yīng)環(huán)境。任何人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，環(huán)境也不會(huì)一成不變。心理健康的青年應(yīng)該善于適應(yīng)變化中的環(huán)境(包括失戀)，不斷調(diào)整自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度與期待，不能適應(yīng)環(huán)境就不能順利地生存下去。
第四樂于進(jìn)取。這要求不僅在順境時(shí)對(duì)生活充滿熱情，而且在逆境中對(duì)人生也不絕望，始終樂觀向上。雖然可以表現(xiàn)出暫時(shí)的失望或動(dòng)搖，但很快會(huì)被理智所戰(zhàn)勝。
第五適度的反應(yīng)。心理健康的青年，對(duì)各種刺激的反應(yīng)是適度的。處事對(duì)人，應(yīng)該恰如其分。其實(shí)，這也是一種從眾。
如果一位青年與以上5條要求基本相符，那他的心理就是健康的。在選擇配偶時(shí)，可以用這5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)去衡量對(duì)方。判斷心理是否健康比判斷軀體是否健康要復(fù)雜得多。后者一般通過肉眼觀察和醫(yī)療器械檢查即可得出結(jié)論，而前者不僅肉眼看不出來，器械也檢查不出來。心理專家指出，一個(gè)人心理是否健康主要是通過了解、觀察和體驗(yàn)來判斷。
了解任何人都不會(huì)在真空里生活，只要廣泛深入地了解，不難判斷他(她)的心理是否健康。了解的重點(diǎn)應(yīng)該放在同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系，以及在家庭中與父母和兄弟姊妹之間相處如何，同時(shí)也要了解他(她)對(duì)工作的太度，事業(yè)心如何。如果發(fā)現(xiàn)他(她)與本單位多數(shù)人的關(guān)系都很緊張，或發(fā)覺他(她)什么都看不慣，牢騷滿腹或發(fā)現(xiàn)他(她)對(duì)自己的父母不孝順，不尊敬，兄弟姐妹之間的關(guān)系也不那么好，你就應(yīng)該慎重考慮。這樣的人，婚后是不容易相處的。也可以初步判斷，其心理是不大健康的。
觀察百聞不如一見，在相處過程中細(xì)心觀察更重要要觀察他(她)待人處世的態(tài)度，是否從眾，是否反應(yīng)適度，是否樂觀進(jìn)取。如果發(fā)現(xiàn)某一方面有問題或異常，應(yīng)該順藤摸瓜，深入下去，進(jìn)一步了解和繼續(xù)觀察，直到水落石出。
體驗(yàn)這比觀察又進(jìn)一步，靠的是第六感覺。青年男女經(jīng)過一段相處，都會(huì)在對(duì)方身上體驗(yàn)到許多優(yōu)、缺點(diǎn)或特征，得出一個(gè)總體印象。如果每個(gè)青年在這時(shí)都能用上述5條標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真、全面地衡量一下對(duì)方，不難得出其心理是否健康的結(jié)論。
本文列舉的這場(chǎng)悲劇，那個(gè)被毀容的新娘，在相處中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)男方疑心甚大，對(duì)自己過于苛刻，約會(huì)遲到10分鐘就刨根問底，其實(shí)這就是心理不健康的表現(xiàn)，可惜的是她沒能更細(xì)心地體察，犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇四
1.新鮮,健康,我們來快遞!
2.新鮮,我們與時(shí)間賽跑。
3.永遠(yuǎn)領(lǐng)鮮一步。
4.有健康，才有將來安利amway。
5.這句自然就成經(jīng)典。
6.只溶在口，不溶在手m&m巧克力。
7.蛋“求”無愧于心。
8.蛋香四溢，口感細(xì)膩，回味無窮。
9.放心綠色食品，首選鮮蛋優(yōu)品。
10.雞蛋餐餐見，良農(nóng)日日鮮。
11.寄偉德厚望，出良農(nóng)產(chǎn)品。
12.家有綠色好雞蛋，健康活力每一天。
13.健康生活，良農(nóng)選擇。
14.健康追求，良農(nóng)最牛。
15.靠良心做事，展農(nóng)家風(fēng)情。
16.顆顆溫暖，蛋蛋飄香;新鮮可口，萬般關(guān)愛。
17.顆綠色，一份濃情;生態(tài)雞蛋，美好祝愿。
18.良農(nóng)，健康無止境。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇五
一、談話引入，揭示課題。
（大屏幕顯示各種蔬菜、水果、零食、飲料、牛奶等）。
師：同學(xué)們，在這些食品中你最喜歡什么食品？為什么？
生1：我喜歡吃蘋果，因?yàn)樗云饋碛窒阌痔穑?BR> 生2：我喜歡吃葡萄，因?yàn)樗云饋硭崴岬?，非常好吃?BR> ……。
師：這些食品都能給我們?cè)黾訝I養(yǎng)。
師：你們吃到過不滿意的食品嗎？是什么食品？吃了會(huì)怎樣？
生1：我吃到過沒有成熟的橘子，吃了牙好酸，不能咬其它東西；
生2：我喝到過變了質(zhì)的牛奶，喝了后肚子很疼；
……。
師：這說明變質(zhì)的食品吃了，對(duì)我們身體不利，因此在購買食品時(shí)要學(xué)會(huì)選擇健康食品。（板書課題）這節(jié)課老師將和大家一起探討有關(guān)這方面的知識(shí)。
二、回顧經(jīng)歷，學(xué)習(xí)新知。
師：你們會(huì)選擇嗎？老師為你們準(zhǔn)備好了一些袋裝食品，如果我們?nèi)ベI這些食品，應(yīng)該注意些什么？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互相交流，開始吧！
學(xué)生小組活動(dòng)，教師巡視學(xué)生活動(dòng)情況。
師：同學(xué)們交流完了嗎？誰愿意來說說？
生1：我覺得要注意到包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
師：請(qǐng)大家像剛才一樣算算其它食品是否過期了？
（可能有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有食品過期了）。
師：因此今后在購買食品時(shí)，一定要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看看是否過期了，如果過期了，就不要再購買。（最好買剛剛生產(chǎn)的食品。）
生2：我認(rèn)為要注意食品中的配料。
師：食品中的配料有哪些成分呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^察。
師：配料中哪些是你們沒有見過的？
抽生匯報(bào)……。
師：食品中加入色素（香料）有什么作用？
（色素使食品好看，刺激人們的視覺；香料使食品的味道更香，刺激人們的`味覺。）。
師：食品中含有的(防腐劑、甜味劑、抗氧化劑、品質(zhì)改良劑、)色素、香精等，人們習(xí)慣稱之為食品添加劑。主要是從視覺和味覺上誘惑人們和保存食品，對(duì)人體沒有益處。
生3：我認(rèn)為還要注意食品的生產(chǎn)廠家和地址。
……。
師：同學(xué)們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果讓你購買這些食品，你認(rèn)為哪些食品好？開始選擇吧！
學(xué)生活動(dòng)，選擇食品，教師參與其中。
師：同學(xué)們選擇好了嗎？說說你選擇的是什么食品以及選擇的理由。
生1：我選擇的是魚泉榨菜，因?yàn)樗谋Ｙ|(zhì)期較長(zhǎng),可以保存很長(zhǎng)時(shí)間……。
生2：我選擇的是牛奶，因?yàn)樗鼪]有什么食品添加劑,比較新鮮……。
……。
師：（保質(zhì)期越短，食品添加劑就越少。保質(zhì)期越長(zhǎng)，食品添加劑就越多，人體內(nèi)的垃圾就越多。）。
師：（大屏幕顯示綠色標(biāo)志）同學(xué)們見過這個(gè)標(biāo)志嗎？看看你們組里的包裝袋上有沒有？找到的同學(xué)舉舉手，看來不是每個(gè)包裝袋上都有這種標(biāo)志，有誰認(rèn)識(shí)它？我們一起來了解它：（這是綠色食品的標(biāo)志，它有三個(gè)部分構(gòu)成：即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)，顏色采用綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)環(huán)境。）綠色食品是通過國家相關(guān)部門檢驗(yàn)認(rèn)可的，并有綠色標(biāo)志，在購買食品時(shí)，盡量購買綠色食品。
師：你們見過或買過綠色食品嗎？
（出示綠色食品）老師搜集到一些綠色食品，我們一起來看看。
三、聯(lián)系生活，拓展練習(xí)。
師：除了包裝食品外，你們還見過或買過沒有包裝的食品嗎？（有可存放的，新鮮的）。
生1：白菜、番茄……（蔬菜類）。
生2：葡萄、梨子、桂圓……（水果類）。
生3：雞、鴨、魚、豬肉……（肉類）。
師：是新鮮的還是臘肉？你們知道臘肉是怎樣做成的嗎？
師：煙熏的食品吃多了對(duì)人體有還，我們要少吃。
生4：大米、綠豆……（糧食類）。
生5：雞蛋、鴨蛋……（蛋類）。
師：你一定陪過媽媽爸爸去買過菜吧！你們是怎樣選擇的？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流交流吧！
學(xué)生交流，教師參與其中。
生1：我是看葉子是黃的還是綠的，選擇比較新鮮的……。
生2：我是用鼻子聞，有沒有異味，選擇沒有味道的……。
……。
（觀察方法：視覺、嗅覺、感覺等方面）。
教師提醒：水源污染、噴灑農(nóng)藥的不要買。
四、總結(jié)全課，概括含義。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們會(huì)選擇哪些食品？怎樣的食品才利于人體的健康？
根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)什么是健康食品。
五、討論：
師：星期天，如果讓你們?nèi)ベI水果，你會(huì)怎樣選擇？
（通過觀看、聞、摸等方法，顏色、斑點(diǎn)、有無香味、硬度等）。
師：今天學(xué)會(huì)了很多選擇食品的方法，食品的種類很多，需要孩子們不斷探索、發(fā)現(xiàn)！
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇六
如果你總在擔(dān)心吃下去的食物是不是夠健康，世界衛(wèi)生組織每年更新一次的健康食品榜無疑是最正版的參照，每年最新榜單，首次為食品們劃分了派系。
肉食榜：鵝肉、鴨肉、雞肉6年前，世界衛(wèi)生組織的肉食健康榜上有雞肉、牛肉、袋鼠肉等6種肉類。
到了今年，上榜的肉食竟只有鵝肉、鴨肉和雞肉3種。
水果榜：木瓜、橘子、橙子、草莓、獼猴桃、芒果、蘋果、杏柿子、西瓜。
木瓜第一次取代蘋果，當(dāng)選為健康水果的第一名，這得益于木瓜酵素的發(fā)現(xiàn)。木瓜酵素可幫助人體分解肉類蛋白質(zhì)。消化科專家建議飯后吃少量木瓜，以幫助腸道消化難以吸收的肉類，對(duì)預(yù)防胃潰瘍、腸胃炎、消化不良等也功效顯著。
紅薯前兩年一直游走在排行榜邊緣，今年終于排在了第一，
專家解釋說，這是因?yàn)榧t薯中的化學(xué)物質(zhì)含量降低，纖維含量在近年內(nèi)大大提高。
零食榜：健腦干果、豬肝世界衛(wèi)生組織的“健康零食排行榜”是眾多的健腦干果，比如:核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等。
最令人驚訝的，莫過于在零食榜的最后一位赫然寫著——豬肝。豬肝中除含有大量的蛋白質(zhì)，還含有豐富的礦物質(zhì)鈣、磷、鐵和維生素a、b1、b2等。中醫(yī)則認(rèn)為，豬肝有顯著的明目功效。
食用油榜：橄欖油、玉米油、米糠油。
食用油排行榜和去年幾乎一樣。橄欖油、玉米油和米糠油都含有大量不飽和脂肪酸，能幫助清除人體血管壁上的膽固醇，有助于預(yù)防高血脂、動(dòng)脈硬化及冠心病。
來自：/34876/2008/03/05/3122@。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇七
作者：莉洋。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)作者縝密的思考和睿智的思想。
2、以高昂的激情和睿智的理性，規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)未來思考自己的追求，對(duì)自我生命存在價(jià)值不斷拷問。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)理性而積極地規(guī)劃職業(yè)，設(shè)計(jì)未來，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受和思想，創(chuàng)設(shè)平等民主的活動(dòng)氛圍來規(guī)劃未來。
三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。
四、教學(xué)過程：
（一）、新課導(dǎo)入：
十六七歲是編織夢(mèng)想，播種希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，嘗試規(guī)劃人生設(shè)計(jì)未來。那么，今天我們一起來閱讀馬克思在十七歲中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的文章《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，來思考自己的追求。
下面是當(dāng)今最熱門的幾種職業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、人力資源管理師、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)工程師。
同學(xué)們思考一下自己將來會(huì)選擇哪種職業(yè)，為什么？
（二）作者簡(jiǎn)介：
卡爾馬克思(1818.5.5～1883.3.14)是一位偉大的思想家，科學(xué)共產(chǎn)主義的'創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。生于德國特里爾市。馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”（恩格斯語）。
（三）閱讀課文、整體感知：
1、快速閱讀，明確：
青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？在文中把相應(yīng)的語句畫出來，并概括出要點(diǎn)。
（1）明確：第二段，虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機(jī)會(huì)和幻想的安排；第三段，職業(yè)不是用來炫耀的；第四段，不要用幻想把職業(yè)美化。這幾段的中心就是要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。
板書：克服虛榮心。
（2）明確：作者還提出體質(zhì)與選擇職業(yè)之間的關(guān)系。超越體質(zhì)限制，我們會(huì)垮的。恪盡職守而不顧體弱地努力工作固然可敬，但我認(rèn)為最不可仿效。較好的是二者能夠相匹配，如果體質(zhì)略有贏余，那就更好了。
板書：體質(zhì)。
（3）明確：“力”，不僅指體力、體質(zhì)，還指能力。能力不勝任，就會(huì)妄自菲薄。前提是正確估量自己的能力。
板書：能力。
（4）明確：作者提出要選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)。
教師提問：這種尊嚴(yán)與前面提出的虛榮心有何不同呢？
學(xué)生回答：“尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來，使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議，受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西”，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性和創(chuàng)造性。虛榮心則不同，是“被名利弄得鬼迷心竅”“理智已經(jīng)無法支配”，只能靠幻想安排了。
板書：尊嚴(yán)。
（5）明確：重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，因?yàn)檫@樣可以“提高我們本身的尊嚴(yán)，使我們的行為不可動(dòng)搖”。
學(xué)生回答：“如果我們通過冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部力量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粣鬯X得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它……”。
教師提問：這是針對(duì)我們自身而言的，-那么，除此之外，還應(yīng)該注意什么呢？
學(xué)生回答：求得“人類的幸?！?。
教師提問：這兩者之間并不矛盾，而是相得益彰，原話是--。
學(xué)生回答：“人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！?BR> 板書：造福人類。
教師總結(jié)：馬克思以自己十七歲的年紀(jì)向社會(huì)發(fā)出了自己的職業(yè)理想宣告：要為人類的幸福而獻(xiàn)身。青春的激情與深刻的理性在這里交融。
2、再讀品味：
明確：在談選擇怎樣的職業(yè)時(shí)，馬克思主要提出了選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場(chǎng)所的完美境地的職業(yè)等原則。其最終目標(biāo)是人類的幸福和我們自身的完美。馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動(dòng)的職業(yè)。
（四）、活動(dòng)體驗(yàn)：
參見書后活動(dòng)體驗(yàn)第3題，讓學(xué)生自己填寫并討論交流。
五、作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)課后思考并對(duì)自己的未來做一個(gè)設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)：
提出問題：青年擇業(yè)應(yīng)考慮什么。
解決問題：選擇怎樣的職業(yè)。
本教案自蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)：http//:。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇八
陌生的客戶如何找到你？最便捷的應(yīng)該是關(guān)鍵詞搜索，比如要尋找珍珠相關(guān)的企業(yè)或知識(shí)，在google等知門搜索引擎輸入“珍珠企業(yè)”“珍珠知...
現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)已意識(shí)到搜索引擎的最要性，往往通過購買關(guān)鍵詞或進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化排名達(dá)到效果。
企業(yè)如何科學(xué)地選擇關(guān)鍵詞以但使自己的網(wǎng)站性價(jià)比達(dá)到最高呢？唯一的原則是最大關(guān)聯(lián)性！
如何科學(xué)地選擇關(guān)鍵詞，不但要從理論上分析，更要以數(shù)據(jù)為依據(jù)。一個(gè)網(wǎng)站如何獲取科學(xué)的數(shù)據(jù)來源？不妨在網(wǎng)站上安裝一個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)（也可申請(qǐng)免費(fèi)的），這樣在后臺(tái)監(jiān)控，我們可以通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析了解客戶的搜索喜好。
只要掌握基本的原則，再加上詳實(shí)的數(shù)據(jù)，你就可以找到最適合你的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵詞群。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇九
一個(gè)人，一生中，有很多選擇，有的人就問：“我為什么沒有選擇的機(jī)會(huì)？”那是因?yàn)槟銢]有去找它，一年中，365天，一天中，86400秒，每一秒都是一個(gè)選擇，每個(gè)選擇不同，每個(gè)結(jié)果也會(huì)不一樣，為什么沒有選擇的機(jī)會(huì)呢？因?yàn)槟銢]去選，直接放棄了。選擇，選項(xiàng)有你去選，而不是選項(xiàng)去選你。
就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在這次的考試作文題中，我可以去選擇很多種題目，但是題目它不會(huì)主動(dòng)的去選擇你；不同的選擇帶來的是不同的結(jié)果，每一個(gè)選擇都是人生道路中的一條岔路，一旦選擇，就無法改變，而你的選擇，將會(huì)改變你的一生。
就比如說我的朋友小明和小強(qiáng)，他們是同班同學(xué)，小明的成績(jī)很好，常常到區(qū)里參加比賽，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)卻不多，小強(qiáng)卻剛好相反，他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知很了解，認(rèn)識(shí)的人也很多，經(jīng)常跟他們?nèi)⒓蛹w活動(dòng)，成績(jī)卻不是很好；初三畢業(yè)了，小明選擇了上重點(diǎn)高中，小強(qiáng)選擇了到社會(huì)上生活；每個(gè)人的選擇不同，結(jié)果也會(huì)不一樣，如果小明選擇了到社會(huì)上去打拼，小強(qiáng)選擇上高中，結(jié)果將會(huì)是小明單憑一個(gè)初中文憑在社會(huì)上沒人去要他，小強(qiáng)也因?yàn)榈鬃硬缓贸煽?jī)上不去；每個(gè)選擇，得到的結(jié)果也會(huì)不同，每次選擇中有你數(shù)不清的選項(xiàng)，但是人生中的選擇題，是一條單選題，但你不要小看每一道單選題，有人會(huì)說：不就是一道小小的單選嗎？我蒙都蒙的對(duì)！對(duì)，你能蒙，但是后果可不是丟一兩分的后果了，非常簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：一家公司，在市場(chǎng)上小有名氣，由于市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，導(dǎo)致他們的商品銷量日益降低，于是老板面臨著降價(jià)計(jì)劃和原計(jì)劃兩種選擇，老板對(duì)這些選擇不屑一顧，想著自己的利益最重要，所以，他就按照原計(jì)劃進(jìn)行，不久后，這家公司宣布破產(chǎn)；每個(gè)選擇中的每個(gè)選項(xiàng)，都是不可小看的，也許會(huì)使后面發(fā)生的一切統(tǒng)統(tǒng)改變，所以每次選擇的時(shí)候都必須要慎重。既然這是一道單選題，那你為什么要選多項(xiàng)呢，然而你選擇多項(xiàng)的話，那么你得到的將會(huì)是失敗。就拿我前面的兩位朋友來講，若小明一邊學(xué)習(xí)一邊在社會(huì)上拼搏，小強(qiáng)一邊在社會(huì)上結(jié)實(shí)更多的朋友，一邊上高中，結(jié)果會(huì)是：由于一個(gè)人沒有兩個(gè)心，一個(gè)人畢竟是一個(gè)人，能力有限，小明因?yàn)榘滋煲团笥褌兂鋈⒓踊顒?dòng)什么的，學(xué)習(xí)只能放在晚上，導(dǎo)致睡眠不足，白天沒精神，晚上不想學(xué)，使在社會(huì)上沒什么成就，學(xué)習(xí)也一落千丈；小強(qiáng)因?yàn)榘滋煲獙W(xué)習(xí)，沒時(shí)間去參加活動(dòng)，使朋友們開始疏遠(yuǎn)他，失去朋友后他很煩惱，使學(xué)習(xí)分心，成績(jī)不但沒上去，朋友們反倒將他拋棄了，所以，這不是洗衣服做飯，可以同時(shí)做，你能同時(shí)做兩張卷子嗎？不能吧？所以說，人，是不能同時(shí)走兩條路的，走了過去，結(jié)果是必然的，失敗。
而我，十五歲，一個(gè)中學(xué)生的分水嶺，初中升高中，也是一道選擇題，這一題會(huì)改變我的一生，還是那句話選項(xiàng)不同，結(jié)果也會(huì)不同，如果我選了上高中，那么跟隨的就是大學(xué)，如果是職校，那么你離社會(huì)不遠(yuǎn)了，如果直接出來會(huì)怎樣呢？單憑一個(gè)初中文憑也找不到什么好地方，所以，這個(gè)分水嶺，很重要......
人生中的選擇題，不能貪心那你只能選一條，而每一條都是不同的結(jié)果，等待你的結(jié)果，是你的選擇帶來的，就像爬山，遇到岔路，一邊是上山，一邊是下山，選擇了路，相當(dāng)于選擇了結(jié)果，上山，將會(huì)看見更美好的風(fēng)景，下山，將會(huì)成為別人的風(fēng)景。一天中86400秒，一年中365天算你一生80年，那就是二十五億兩千兩百八十八萬秒，這么多秒，每一秒都是一個(gè)選擇何來的無選擇之說？而每一個(gè)選擇也決定你的一生。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十
教學(xué)目標(biāo)：
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀]。
1、父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，體會(huì)我們與父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系，從而進(jìn)一步感受父母子女之間的濃濃親情。
2、父母為子女甘愿付出一切，體會(huì)父母之愛是人世間最偉大的愛。
3、培養(yǎng)自己對(duì)父母和長(zhǎng)輩的孝心，并努力將孝心轉(zhuǎn)化到我們平時(shí)的一言一行之中，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
[知識(shí)和能力]。
1、知道我們每一個(gè)人的生命都是父母賦予的，人不可能選擇自己的父母，父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是由法律予以確認(rèn)的。
2、通過日常觀察、內(nèi)心感悟、親情交流，實(shí)踐探究和親身踐行等多種方式，進(jìn)一步加深父母子女之間的情感基礎(chǔ)，提高與父母交往和溝通的能力。
3、懂得孝敬父母是做人的根本，也是我國法律規(guī)定的每個(gè)公民必須履行的義務(wù)。要善于在日常生活中，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝心。
第一框父母賦予我們生命。
[課前準(zhǔn)備]：
2、搜集自己和父母小時(shí)候的照片，自己和父母現(xiàn)在的照片，主動(dòng)邀請(qǐng)父母一起參與尋找自己與父母之間的相似之處，如相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等。
教學(xué)過程：
一、父母賦予我們生命。
活動(dòng)一：尋找父母印記。
1、投影5個(gè)學(xué)生小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出他們的名字，再投影5個(gè)學(xué)生父母小時(shí)候的照片，讓學(xué)生猜出是剛才5位學(xué)生中哪個(gè)學(xué)生的父母。(如果收集父母小時(shí)候的照片有困難，可由他們現(xiàn)在的照片代替)。
2、(找一找)讓學(xué)生匯報(bào)與父母一起尋找出的在相貌、性格特征、習(xí)慣動(dòng)作等方面的相似之處。
過渡：那么，子女與父母之間為什么會(huì)存在如此多相似的地方呢?
活動(dòng)二：
[投影]小丁的煩惱。
問題1：小丁的.煩惱為什么而煩惱，這種煩惱有必要么?為什么?
問題2：你將如何幫助小丁?
學(xué)生討論，交流。
因此，我們不應(yīng)該挑剔父母，而應(yīng)感謝父母賦予我們生命。
作業(yè)：1、搜集古今中外關(guān)于父愛、母愛的感人故事。
2、觀察并收集：父母每天為自己的健康成長(zhǎng)做了哪些令你感動(dòng)的事情?
板書：父母賦予我們生命。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十一
2.學(xué)習(xí)詩人對(duì)生活的理性思考，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。?。
3.了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí)。?。
教學(xué)重點(diǎn)：理解詩中所蘊(yùn)含的哲理。詩人為什么重點(diǎn)寫那一條“未選擇的路”。?。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于象征的理解。?。
教學(xué)方法：師生共同探討，師點(diǎn)播小結(jié)。?。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)?。
教學(xué)內(nèi)容和步驟：?。
一.導(dǎo)入新課：?。
二.作者和有關(guān)背景簡(jiǎn)介?。
“作者和有關(guān)背景”這一問題，誰能幫大家解決？?。
師作小結(jié)即可。?。
三.詩文理解:?。
1.生朗讀詩文，查找生字詞。注意字形?(學(xué)生演板)?。
弗?涉足?佇立?萋萋?幽寂?延綿?。
2.?理解詩意?。
首先整體把握?。
選擇前的慎重(久久佇立),?深思?(板書)?。
(2).?誰來告訴大家你對(duì)第二節(jié)內(nèi)容的理解？?。
選擇更幽,?更美,?更有挑戰(zhàn)性的路(人跡很少)(板書)?。
(3).?那么詩人在第三節(jié)里又寫了什么呢？?。
(4).?最后一節(jié)中詩人告訴我們什么了呢？?。
詩人是在感嘆未選擇的路也許更美，這是舍棄的美——缺憾美?(板書)?。
(1).?詩人為何把詩題取為“未選擇的路”？?。
(2).?詩人這種言在此而意在彼的手法是什么？誰能告訴大家？?。
（3）詩人告訴了我們一個(gè)什么道理？?。
誰還有什么不明白的嗎？如果有，請(qǐng)?zhí)岢鰜??大家一起研討研討?。
如果沒有，我們就來做一個(gè)小片斷練習(xí)?。
說話訓(xùn)練：昨天，今天和明天?。
作業(yè)：當(dāng)你面臨“上學(xué)去，玩去？”的選擇時(shí)，你會(huì)......?。
附：板書設(shè)計(jì)?。
弗羅斯特?。
選擇前的沉思?慎重（久久佇立）?。
未選擇的路?選擇了更幽?更美?人跡很少的一條路?千萬條之多?。
（自然之路）?（暗含充滿挑戰(zhàn)?艱難之路）?(象征)?選擇要慎重?。
踏上自己的小路，開始艱難跋涉?人生之路?因不可逆回?。
（岔路口）?感嘆“未選擇的路”也許更美卻舍棄?顯憂郁惆悵?。
（一種舍棄美——缺憾美）。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十二
“該給孩子選擇一個(gè)什么樣的幼兒園”是很多媽媽的困惑，因?yàn)樗婕傲颂嗟目芍虿豢芍囊蛩?，教育理念、教師素質(zhì)、離家遠(yuǎn)近、費(fèi)用高低、設(shè)施的安全衛(wèi)生、課程的豐富合理乃至人員的穩(wěn)定性、經(jīng)營的長(zhǎng)期性等等。
那真是你需要的幼兒園嗎？
再有一點(diǎn)，我們要審視一下自己的心態(tài)：你究竟是在給自己、還是給孩子選擇幼兒園。有時(shí)候我們可能會(huì)圖某個(gè)幼兒園的名氣、價(jià)格上的優(yōu)惠或者朋友的人情來做這個(gè)決定。但是它究竟是否適合你的孩子，是否適合你的家庭狀況，才是你最需要考慮的因素。所以，做決定之前請(qǐng)重新審視一下自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的目的而影響長(zhǎng)期的生活。
選擇過程中，你不能忽視的是什么？
距離。
很多媽媽都同意“最近的`就是最好的”的觀點(diǎn)。雖然我們不能絕對(duì)地說“遠(yuǎn)的幼兒園不能上”，但是距離是我們不能忽視的問題。如果你和孩子每天要在路上花費(fèi)3個(gè)小時(shí)的話，不如讓孩子早上多睡1小時(shí)，放學(xué)后在活動(dòng)場(chǎng)多玩1小時(shí)。一旦孩子在幼兒園生病或者發(fā)生其他緊急情況，你一定也希望家里人能盡快趕到。
教師素質(zhì)。
教師的素質(zhì)應(yīng)該由兩方面組成，一個(gè)是相關(guān)的專業(yè)水準(zhǔn)，再一個(gè)就是愛心。這兩點(diǎn)缺了哪一個(gè)，都很難稱其為好老師。一般來說，專業(yè)水平和教育理念主要體現(xiàn)在園長(zhǎng)身上，而愛心更多地通過帶班老師來傳達(dá)。這兩個(gè)人的水平，遠(yuǎn)比幼兒園的名聲、排場(chǎng)、硬件設(shè)施都要主要。
安全和衛(wèi)生。
這是任何一家與孩子相關(guān)的機(jī)構(gòu)必須具達(dá)成的硬性指標(biāo)，它主要依靠制度保障和日常規(guī)范來實(shí)現(xiàn)。如果某個(gè)幼兒園曾經(jīng)在發(fā)生過事關(guān)孩子健康和安全的重大事故，你最好不要讓自己懷有僥幸心理。
口碑。
來自在園孩子家長(zhǎng)的說法非常重要，從他們那里能夠獲得你單從開放日或者一次兩次面談中所不能得到的信息。但是不要只聽概括性地、籠統(tǒng)地說法，無論正面還是負(fù)面的評(píng)價(jià)，都要盡量詢問來龍去脈和細(xì)節(jié)線索。
實(shí)地考察時(shí)，你需要了解的細(xì)節(jié)――。
一、需要詢問的內(nèi)容。
費(fèi)用。
不要僅僅詢問一個(gè)數(shù)字，你需要核實(shí)這些費(fèi)用具體包括什么，然后把所有的管理費(fèi)、伙食費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、材料費(fèi)、贊助費(fèi)、服裝費(fèi)以及今后可能產(chǎn)生的興趣班的學(xué)費(fèi)、外出活動(dòng)的雜費(fèi)全部加在一起，才能知道它的大概水準(zhǔn)。
師生配比。
一個(gè)班級(jí)的學(xué)生總數(shù)和師生配比關(guān)系到孩子幼兒園生活的質(zhì)量，所以你需要詳細(xì)了解。最理想的狀態(tài)是，2-3歲的班級(jí)中，師生配比是1:5，3-4歲的班級(jí)中，師生配比是1:7，5-6歲的班級(jí)中，師生配比為1:15。
課程設(shè)置。
不用具體計(jì)算數(shù)學(xué)、音樂或者美術(shù)課程之間的比例，你只要對(duì)比一下，是否每天都有具體技能學(xué)習(xí)、自由活動(dòng)以及小朋友之間協(xié)作的內(nèi)容就可以了。
規(guī)則和紀(jì)律。
好的幼兒園應(yīng)該有明確的、成文的規(guī)章制度，從員工紀(jì)律到突發(fā)事件處理，從警衛(wèi)制度到孩子請(qǐng)假制度都應(yīng)該有相關(guān)流程和秩序。
家園聯(lián)系程度。
二、需要觀察的細(xì)節(jié)。
教師能力和態(tài)度。
老師和孩子交流的時(shí)候，是否能夠平視孩子的雙眼(即能否蹲下身子說話)；老師在組織課程或游戲的時(shí)候，能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏(不是滔滔不絕的灌輸，而是以孩子為主體引導(dǎo)孩子發(fā)言)；戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師是否分散在孩子中間以便及時(shí)照顧到所有孩子；老師之間的對(duì)話是否使用平和、尊重的口吻。最后一點(diǎn)，您要仔細(xì)觀察老師的笑容，如果他會(huì)因?yàn)楹⒆拥乃信e動(dòng)而會(huì)心微笑，他一定是有愛心的老師。
硬件設(shè)施。
3歲以前的孩子對(duì)物品歸屬?zèng)]有概念，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因此小班教室里的玩具和活動(dòng)區(qū)應(yīng)該盡量豐富，以減少孩子之間的爭(zhēng)搶。此外，公共區(qū)域的衛(wèi)生、活動(dòng)設(shè)施的清潔和牢固與否，都是考察幼兒園日常工作是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健?BR> 當(dāng)所有這些內(nèi)容你都仔細(xì)了解之后，還有一個(gè)重要的手段就是：相信你的直覺。你最了解你的孩子，那么你所見到的這個(gè)環(huán)境是否適合他，你應(yīng)該有所感覺。這種判斷，是任何人都不能替代的。
未選擇的路教案未選擇的路教案設(shè)計(jì)篇十三
一般情況下，中文應(yīng)選擇“小四”和“五號(hào)”字，保證招聘人員能清晰、快速地閱讀。
最好選擇通用的簡(jiǎn)歷模板，除非你是應(yīng)聘企劃、平面設(shè)計(jì)類工作，需要體現(xiàn)你的特別創(chuàng)意。
沒必要將簡(jiǎn)歷外觀做得太復(fù)雜、太有“創(chuàng)新”。
聯(lián)系方式務(wù)必放在簡(jiǎn)歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。
關(guān)于e-mail地址，最好使用英文名字、中文名字作為郵箱地址，注意不要使用不嚴(yán)肅的郵箱地址。
仔細(xì)檢查一下是否有錯(cuò)字、別字、語法錯(cuò)誤。
在使用文字處理軟件時(shí)，使用“拼寫和語法檢查”項(xiàng)，并盡量請(qǐng)朋友、同學(xué)幫忙檢查你可能忽略的錯(cuò)誤。
投遞簡(jiǎn)歷前，務(wù)必再檢查一次簡(jiǎn)歷上是否有水、咖啡、茶水等留下的污漬。
簡(jiǎn)歷：文字要簡(jiǎn)潔【2】。
現(xiàn)在畢業(yè)生厚厚的簡(jiǎn)歷里還會(huì)有封面、學(xué)校介紹、專業(yè)介紹、自薦信，要翻四五頁紙才能看到簡(jiǎn)歷正文，真是你做得辛苦我看得也辛苦。
封面啊、學(xué)校介紹啊、專業(yè)介紹啊，這些都不重要的，要不要沒關(guān)系。
自薦信倒是挺好的，就是寫這個(gè)東西要有點(diǎn)寫作功底，不要你肉麻，也不要你喊口號(hào)表決心，其實(shí)用人單位最關(guān)心的是你的長(zhǎng)處是什么?和我們有什么關(guān)系(也就是你的求職動(dòng)機(jī)或者理由)，你比別人有優(yōu)勢(shì)的地方。
現(xiàn)在很多畢業(yè)生喜歡在簡(jiǎn)歷上引用各種各樣的名言警句，自薦信10個(gè)有9個(gè)寫法是一樣的，連句子結(jié)構(gòu)都是一樣的，全是說自己懷著怎樣的熱情走上社會(huì)，相信某某名言，希望用什么什么的方式為貴單位做出多大的貢獻(xiàn)。
真誠的懇求能有機(jī)會(huì)，如果萬一不幸，也要送上誠懇的祝?！€有人亂拍用人單位馬屁，連公司名稱都懶得寫，就說什么我知道貴公司管理完善，以人為本，重視人才，環(huán)境優(yōu)美，有良好的機(jī)會(huì)等等，讓人看了又好氣又好笑。
只能邊看邊搖頭，感嘆一下所謂拍馬屁黃金法則應(yīng)用的“極致”和“完美”啊!所以要是懶你就干脆不要寫，不要大家都抄一樣的，真要拍馬屁，也要有點(diǎn)創(chuàng)意。
你看我都能背出來了。
其實(shí)還不如好好了解一下這個(gè)公司，寫點(diǎn)和這個(gè)公司有關(guān)的東西。
簡(jiǎn)歷過度包裝不可取【3】。
昨日，湖南大學(xué)舉行屆畢業(yè)生雙向選擇會(huì)，210余家用人單位擺臺(tái)納才，參會(huì)單位比去年增加了50%。
據(jù)了解，湖南大學(xué)2008屆畢業(yè)生中有研究生2300多名，本科生5300多名。
記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，往年簡(jiǎn)歷越來越厚的趨勢(shì)在今年出現(xiàn)變化，畢業(yè)生手中的簡(jiǎn)歷大大“縮水”。
湖大法學(xué)院畢業(yè)生彭覓的簡(jiǎn)歷只有薄薄兩頁，她的簡(jiǎn)歷包括社會(huì)實(shí)踐與工作經(jīng)歷、個(gè)人榮譽(yù)等和不到千字的自薦信，最后的署名則是自己手寫的藝術(shù)簽名，以突出個(gè)性。
彭覓說，現(xiàn)在同學(xué)們的簡(jiǎn)歷基本都是這一格式，雖然還是有人在簡(jiǎn)歷上大做文章，還會(huì)貼上藝術(shù)照等，但越來越多的同學(xué)意識(shí)到，簡(jiǎn)歷做得太厚，既浪費(fèi)紙張又沒有突出重點(diǎn)，反而不會(huì)為自己“加分”。
一些用人單位也表示，簡(jiǎn)歷如果過度包裝，反而會(huì)掩蓋自身的特點(diǎn)。
用人單位看簡(jiǎn)歷一般遵循“15秒原則”，即面對(duì)眾多簡(jiǎn)歷，一份簡(jiǎn)歷在手中停留不會(huì)超過15秒。
所以簡(jiǎn)歷的制作形式不要過于奢侈，最好根據(jù)招聘單位特點(diǎn)制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷，避免過多的套話空話。