總結(jié)是一種對個人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力。以下是一些常見的面試問題和回答技巧，希望對求職者有所幫助。
無翼也飛翔初中篇一
一轉(zhuǎn)眼兒子研究生畢業(yè)，但是要春節(jié)以后才能回國。我想讓他留在德國發(fā)展，那里的生活環(huán)境和生活條件都是我們非常向往的，他堅(jiān)決不同意，問他為什么？他沒有猶豫的說：歐洲再好，我在那里沒有歸屬感，還是覺得在自己的祖國和親人跟前最好。那種感覺是踏實(shí)，真切的，在我們自己國家也可以一樣的展翅飛翔。
兒子真的長大了，你刻畫好的望子成龍的模板已經(jīng)讓他掙開，天天銜食喂養(yǎng)已經(jīng)不能滿足他日益長大的身軀，他想振翅單飛了。自從兒子考上大學(xué)，在大學(xué)入黨，尤其是在他生日的那一天，收到大學(xué)英語“專業(yè)八級”考試成績合格的好消息；再去德國讀研究生。雖然心里有許多的.不舍和擔(dān)心，還是為他高興和欣慰的。盡管我做好了充分的思想準(zhǔn)備；盡管知道他在那里一切都非常好；盡管知道他還是那樣的優(yōu)秀；盡管我們基本上天天qq語音和視頻；但是，還是那樣如此的想他。兒子的每次來電和qq，那懂事的話語、體貼的問候和溫暖的囑咐，都讓我感動不已，以至于每次通完話和聊完天，在他說：“媽媽祝你一切順利，身體健康，再見”的時候，總是淚水遮住視屏。這時我會馬上關(guān)上視屏，不想讓他看到我淚流滿面的樣子。
兒子第一次在德國的打工經(jīng)歷，還歷歷在目，在他困惑和迷茫時。給他最溫暖的安慰和最有力的支撐，鼓勵他在身處逆境時怎樣的冷靜面對所發(fā)生的一切，用自己的心去完成一番體悟，好在兒子的勤奮和努力；真誠和踏實(shí)，沒有再讓我擔(dān)心。這段經(jīng)歷，促使了他的礪煉和成長。他以刻苦學(xué)習(xí)通過研究生的各科考試和答辯。然后去歐洲幾個國家開闊眼界。他也看到發(fā)達(dá)國家的生活狀態(tài)和人的綜合素質(zhì)?？墒遣粸樗鶆印Ｈ耘f毅然的飛回媽媽的身邊，飛回祖國的懷抱。
兒子一路走來，媽媽看到你的腳步日趨穩(wěn)健與堅(jiān)實(shí)；振翅飛來，你的羽翼日趨豐滿與堅(jiān)韌。兒子來吧！媽媽張開雙臂擁抱你，給你一個自由的天空，任你展翅飛翔吧！
是雄鷹就要在藍(lán)天上飛翔，穿過風(fēng)雨，迎著太陽，展翅飛翔！
無翼也飛翔初中篇二
在你的心中，總有一個聲音鼓舞著你，那就是夢想。
——題記。
我望著美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來是怎樣的：平淡無奇的？一個白領(lǐng)？還是一個公眾人物？我都不知道。我是個愛做夢的女孩，喜歡遐想我美好的未來，也許，我應(yīng)該做出一些實(shí)際的東西了。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我打開窗，微風(fēng)透著一絲絲陽光，我認(rèn)真思索著，我的夢想呢？我從很小的時候就喜歡唱歌，拿著mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺，它讓我感到很快樂?？墒牵业膼酆眠€有很多：寫作。我喜歡拿一個本子，記錄下自己的感受，我也覺得很快樂。有時會對著天大喊，夢想你在哪！可是自然無濟(jì)于事。我一直鐘情于夢想這個詞，我認(rèn)為它充滿著魅力，對我充滿了誘惑。可有些大人卻說，夢想？和做夢有什么區(qū)別？但我堅(jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我有些生氣，怎么會！那些懷揣著的人不正在為夢想而努力嗎？那些實(shí)現(xiàn)了夢想的人難道只是碰巧美夢成真了嗎？當(dāng)然不是，夢想是需要你付出汗水與努力的；夢想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢想說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢想一直以來都是我前進(jìn)的動力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我認(rèn)為，夢想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠(yuǎn)別說“不”，告訴自己，我可以。當(dāng)你挖掘后，你會驚喜，你會驕傲，因?yàn)槟憬K于發(fā)現(xiàn)了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
夢想??！你要等我哦！我就要來了，我總有一天會坐上你這一雙翅膀，會為自己驕傲！
無翼也飛翔初中篇三
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享。
而我呢，我又擁有什么呢？
又到了一個期末，又到了分發(fā)獎狀的時候了。我無精打采地趴在桌子上，等待著放學(xué)的`鈴聲。“又不會念到我的名字，這些獎狀都是那些尖子生的。”我向同桌撇了撇嘴。果然，講臺上站滿了人，但是沒有我的身影。雖然早就知道結(jié)果，心里卻還是有些失落?！皒x同學(xué)是我們這學(xué)期進(jìn)步最大的人，我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)她，目的是讓你們向她學(xué)習(xí)?！蔽殷@訝地抬起頭，與老師贊賞的目光對上，全班同學(xué)羨慕的眼神落在我的身上。
原來我也可以擁有老師的贊賞與表揚(yáng)。
回到家中，迎面而來的不是噴香撲鼻的飯菜香，而是媽媽的一頓嘮叨，“今天早點(diǎn)寫完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺?！蔽也荒蜔┑貞?yīng)了幾聲，就把屋門關(guān)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”?！爸ㄑ健币宦?，媽媽端了一杯水輕悄悄地走了進(jìn)來，“你現(xiàn)在感冒了，多喝點(diǎn)水?！闭f完就又輕悄悄地走了出去。一個晚上，媽媽多次來看我，想說什么，張了張嘴，卻什么也沒說?？蛷d的燈一直亮著，直到我安然睡去，她才回屋休息。
那天，我在日記本的扉頁上寫下這樣的一段話：母愛，藏在綿長的嘮叨里，守在明亮的燈光旁。母愛不一定用言語表達(dá)，它可以是一個擁抱，一個眼神，或是一杯熱水。原來我也擁有一個和藹的媽媽。
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前，可是我不嫉妒。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享，可是我不羨慕。
原來我也擁有這么多，我也擁有老師的贊賞，我也擁有和藹的媽媽，那又何必在意別人綻放的花，而忽視自己萌發(fā)的芽。
無翼也飛翔初中篇四
“我要尋找到我人生的價值。那么人生價值是什么?這個答案也許一百個人會有一百種不同的答案?！边@是我從尹小星叔叔的《無翼的飛翔》所悟出的道理。
這本書無法敘述完他人生三十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。幼年的故事充滿不幸，童年的故事充滿辛酸，青年的故事歷經(jīng)磨難。也許他生來就該像火鳥那樣不斷地投火涅般重生，才能得以洗亮他生命中原本不屬于他的黯然，生命中有太多不能承受的歷史。
讀著讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎拜起伏。這時，尹小星叔叔的身影在我眼前晃動，那坐在輪椅上的身驅(qū)越來越大，最后矗立在天宇之間。是啊，尹小星叔叔不僅能活著，而且能趕走困難，取得勝利。
無翼也飛翔初中篇五
每一個人都渴望飛翔，渴望能擁有一雙翅膀。如果給我一雙翅膀，我要在廣闊的天空中翱翔。我要飛越地球的每一個角落，讓大地上每一片土地都有我的足跡，每一片天空都有我的身影，每一個人都知道我的存在。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。我要去非洲，看望那些正飽受饑餓的孩子們，雖然我不能給他們物資上的幫助，但我會給他們精神上的安慰。
給我一雙翅膀，我要去世界各地旅游。我要看看世界上每個國家的歷史文化，還有風(fēng)俗習(xí)慣。我要去看許許多多的美景，吧他們都拍下來，拿去給那些貧困的人看，讓他們知道時代的繁榮與發(fā)展，讓他們對生活不要失去信心。
給我一雙翅膀，我要去看看澳大利亞的袋鼠，非洲熱帶雨林上的猛獸?，F(xiàn)在的動物種類急劇減少，如果再不去看，也許以后那些動物就滅絕啦，想看都看不到啦。我們應(yīng)該保護(hù)動物，不讓他們滅絕，讓我們的后代也能看到自然界中神奇的生命。
給我一雙翅膀，我要同老鷹比速度、同小鳥嬉戲、同天鵝共舞。給我一雙翅膀，我要讓全世界都羨慕我，都知道我的存在。我要穿越大西洋，飛越太平洋，游覽印度洋。
給我一雙翅膀，讓我在書的天空中飛翔。我要看遍世界各地的名著，博覽群書，讓自己的大腦充實(shí)，讓自己學(xué)富五車。要學(xué)會世界各地的語言，才能真正的去旅游，讓世界刮目相看。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。飛過悲傷，飛過絕望，直到希望的彼岸，才是勝利者。
無翼也飛翔初中篇六
上周，我們聽到了楊孟衡的勵志報告會，我深受觸動，在這里很想和大家分享一下我的心得。
楊夢衡是個殘疾人，他在他六歲時因?yàn)橐淮问鹿时闶チ穗p臂。但這并沒有對他的命運(yùn)產(chǎn)生了負(fù)面影響。反而是他的生命更加精彩。他為了努力學(xué)習(xí)，不惜一切代價，花費(fèi)了三個月專門來練習(xí)用腳去寫字。到后來他加入了國家游泳隊(duì)。后來又取得了全國第六名的成績。他與第一名只有一秒之差。17歲時他進(jìn)入了高中，他最終在高考考取了594分，榮獲了他們縣的狀元。最后上了中山大學(xué)。
鍥而不舍，持之以恒。
楊夢衡在演講時，給我們講了這樣的一個故事。他說，世上有兩種動物能夠到達(dá)埃及的金字塔。第一種動物是雄鷹，他只要一會翅膀就可以輕而易舉的盤等到金字塔的頂峰。然而在我們的生活中，像雄鷹一樣的`人物是很多的。他們有著優(yōu)于常人的天賦。還有一種動物打就是蝸牛。他需要每天付出艱辛的努力，日夜打拼。才能夠登上成功的巔峰。所以我們每個人都是一只蝸牛，我們需要每天努力打拼才能創(chuàng)造出美好的未來。所以說我們一定要學(xué)習(xí)蝸牛的精神才能造就出美好的未來。
相信自己，相信奇跡。
楊孟衡他沒有雙臂但他依然能考上好的大學(xué)，那是因?yàn)樗兄鴦e人無法想像的付出。為什么一個殘疾人都能考上一個重點(diǎn)大學(xué)，而我們普通人就不行呢？所以我們只要想楊孟衡那樣的付出我們就會考上一所我們理想大大學(xué)。我想楊孟衡就是一個奇跡。而我們要做到的就是相信奇跡就會發(fā)生在你的身邊。所以，如果你相信奇跡，那么。下一個奇跡就會是你。
所以，我們應(yīng)該相信奇跡。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，這就是奇跡的源泉。相信自己，下一個奇跡就會是你。
無翼也飛翔初中篇七
假期里，伴隨著感動與敬佩，我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是，作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾，但他從不自卑，長大后用雙臂，憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。
創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡！并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！睉{著不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)毅性格，他活得偉大而精彩！正像他說的那樣：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命?！?BR> 長大以后，慢慢的，他學(xué)會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己，他寫下了：“心靈上有翅膀，就一定能飛翔?！庇谑牵恐@種堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他雖然是殘疾人，但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我，在生活上，一碰到困難就喊媽媽幫忙，甚至是放棄掉，不想做了。
媽媽常常教導(dǎo)我，自己能解決的事情要自己解決，可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上，有時我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊：“媽媽，你給我講講吧？”媽媽告訴我，她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會做，沒辦法時我只有自己使勁想才把題做出來。
我知道媽媽是故意不告訴我，可我仍然改不了遇到難題懶得動腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了，勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。
所以，以后我要以他為榜樣，不怕困難、頑強(qiáng)不屈，遇到困難盡量自己解決。
尹小星，在天涯里發(fā)著微光，是那么孤獨(dú)，孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路，是有軌跡的，搖曳遠(yuǎn)去的身影，卻留下生命的感動！他的人生，真值得我們?nèi)プx！
無翼也飛翔初中篇八
假期里,伴隨著感動與敬佩,我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是,作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾,但他從不自卑,長大后用雙臂,憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠――塔克拉瑪干沙漠,翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡!并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是:“只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生?！睉{著不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)毅性格,他活得偉大而精彩!正像他說的那樣:“只有殘疾的.肢體,沒有殘疾的生命?！?BR> 讀了這本書,我被尹小星這種身殘志堅(jiān)的精神深深地感動了。沒有雙腿的他是那么勇于奮斗、不怕挫折。小時候,當(dāng)看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西,而自己卻不能,他傷心過;當(dāng)看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去,而自己卻不能,他又是多么的難過呀!那時他就想,為什么自己偏偏失去了雙腿?長大以后,慢慢的,他學(xué)會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己,他寫下了:“心靈上有翅膀,就一定能飛翔?！庇谑?他靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔!
看看尹小星,再想想我,我感到很羞愧。他雖然是殘疾人,但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我,在生活上,一碰到困難就喊媽媽幫忙,甚至是放棄掉,不想做了。媽媽常常教導(dǎo)我,自己能解決的事情要自己解決,可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上,有時我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊:“媽媽,你給我講講吧?”媽媽告訴我,她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會做,沒辦法時我只有自己使勁想才把題做出來。我知道媽媽是故意不告訴我,可我任然改不了遇到難題懶得動腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了,勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。所以,以后我要以他為榜樣,不怕困難、頑強(qiáng)不屈,遇到困難盡量自己解決。
尹小星,在天涯里發(fā)著微光,是那么孤獨(dú),孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路,是有軌跡的,搖曳遠(yuǎn)去的身影,卻留下生命的感動!他的人生,真值得我們?nèi)プx!
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無翼也飛翔初中篇九
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅(jiān)的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠穿過了死亡之海——羅布泊;身殘志堅(jiān)的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計(jì)劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
讀后心得。
以前，我一直以為自己只是一個平凡的孩子，我不可能有出色的表現(xiàn)，只能永遠(yuǎn)默默無聞地學(xué)習(xí)、生活。但是，自從我看了尹小星的《無翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。我越來越喜歡看這本書，因?yàn)?，在這本書上我找到了前進(jìn)的力量和克服困難的信心。
此書記敘了尹小星叔叔一生中的許多創(chuàng)舉，其中我印象最深刻的是他手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠。塔克拉瑪干沙漠面積非常大，古代詩人曾用“黃沙西海際，白草北邊天”來形容其廣闊無邊。而尹小星叔叔卻是一個從小就得了一級綜合性殘疾的人，要走過這茫茫的沙漠是多么不容易啊。但是，最后他成功了!他是中國第一個手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠的殘疾人。尹小星叔叔曾經(jīng)說過：“世界上只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命?！闭f得多好啊!他讓我明白了生命的意義不在于身體的殘缺與否，即使是身體有殘缺，仍然可以創(chuàng)造出生命的輝煌。
與尹小星叔叔對比，我是多么慚愧啊!我們擁有一個健康的體魄，卻常常不懂得感恩。老師平時要求我們早上跑跑步鍛煉身體，我們有些同學(xué)卻覺得這是一件苦差事，臉上露出不情愿的表情。但是，跑步卻是尹小星叔叔一生都不能實(shí)現(xiàn)的夢想。
我要向尹小星叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對生活不屈不撓的態(tài)度。他曾經(jīng)說過他所作的一切，目的只是想告訴人們，殘疾人不像人們想得那么脆弱，他尤其是想告訴天下所有的殘疾人，身體殘疾只是人生磨難的一種有形的象征，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔。
對，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔!哪怕將來我在生活中會遇到許許多多艱難險阻，我都會勇敢地面對和克服。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我想，我就一定能振翅高飛，飛向我夢中的理想殿堂。
無翼也飛翔初中篇十
世界上總有很多奇跡，但那個創(chuàng)造奇跡的人往往可能是自己，有人曾說我們不能選擇命運(yùn)，但是我們能改變命運(yùn)。
在江蘇徐州的一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村有這么一個人，他所做的一切，會讓我們想起自立自強(qiáng)、自強(qiáng)不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。這個不平凡的人，手搖輪椅，在吉尼斯紀(jì)錄上寫下了不平凡的一頁，他就是尹小星叔叔。
他的故事很長，他的故事更是辛酸。
小星叔叔出生僅僅8個月，就因患上了小兒麻痹致殘，他的小腿像面條似的，因此失去了行走的機(jī)會。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學(xué)的第一天下課后，同學(xué)們蜂擁向廁所跑去的時候，而他只能爬著，有同學(xué)騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無助，他曾自卑，他的心早就在滴血，從那以后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個問題，只為了能上學(xué)，只為了心中這小小的心愿。功夫不負(fù)有心人，小星叔叔的成績始終名列前茅。
他時刻告訴自己：“走自己的路，讓別人去說吧！”他總說：“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命?！睆男⌒⌒鞘迨寰妥粤⒆詮?qiáng)，他曾經(jīng)像個乞丐揀過瓜皮，他曾經(jīng)站在死海邊緣……他從不怨天尤人，他用微笑抒寫自己的人生。
他用自己的行動證明自己，孤身一個手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了20多座名山……他的足跡幾乎遍及全球。
他自強(qiáng)不息的.精神難道不值得我們弘揚(yáng)嗎？難道我們不覺得慚愧嗎？
讓我們像小星叔叔那樣用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡吧！
無翼也飛翔初中篇十一
這個暑假，我在書城看了一本最令我感動的書——《無翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書后，感動不已。
這本書是我國的作家尹小星，也是這本小說的主人翁?！稛o翼的飛翔》這本書是通過一個殘疾人的日記的形式反映了社會各階級的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過對生活樸素的描寫，使讀者感動以及體會到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強(qiáng)不息！他的人生，值得我們每一個人用生命來閱讀。
讀了這本感人的書，讓我懂得了一個非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。
無翼也飛翔初中篇十二
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進(jìn)展，我意識到，先前我的認(rèn)知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因?yàn)橐酝舛ルp臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅(jiān)強(qiáng)，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。
她的那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學(xué)沖藥看著她日漸成長，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅(jiān)定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓(xùn)練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領(lǐng)獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴(yán)格，隊(duì)友間的情誼，再有，那份最終遠(yuǎn)在天國的母愛還有她堅(jiān)定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風(fēng)雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
無翼也飛翔初中篇十三
鳥兒擁有了翅膀，藍(lán)天上便出現(xiàn)它迅捷的身影。
魚兒化翅為鰭，大海中便有了它逍遙的姿態(tài)。
人，沒有翱翔天空的翅膀。也沒有可以暢游大海的魚鰭，卻能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。無翼的飛翔，看到的天地卻如此海闊天高，無與倫比。
無翼的飛翔，憑著夢想的翅膀，飛到了世界的巔峰。
埃德蒙·希拉里出生于新西蘭奧克蘭市。自卑，害羞，身體孱弱是這個男孩給人最深的印象。16歲，他第一次涉足登山，當(dāng)?shù)巧仙巾?xiàng)時，那晶瑩剔透的雪，那拂面而過的風(fēng)，那清澈中透著湛藍(lán)的天空，讓這個16歲的男孩立下一個志向：登上世界最高的山峰，看到世間最美的風(fēng)景。18年后，這個夢想終于達(dá)成。1953年5月29日，34歲的埃德蒙·希拉里和他的同伴丹增從珠峰南側(cè)攀登，經(jīng)過一番艱難的跋涉，他們終于站在了世界的巔峰。這是人類第一次以傲人之姿屹立于世界之巔，沒有飛翔的翅膀，卻乘著夢想，“飛”上了世界最高的地方。
原來，沒有翅膀的人類，一直都可以飛，還能飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
無翼的飛翔，憑著向往的翅膀，可以飛到了世界的每個角落。
24歲的三毛，懷揣著對世界的向往，毅然踏上異鄉(xiāng)的路。一個人在路上，孤獨(dú)卻不寂寞，走過西班牙的沃土，走過巴黎的繁華、走過撒哈拉的荒蕪，萬水千山都走遍。心中有自由，飛翔就沒有羈絆。正如三毛在《送你一匹馬》中寫到“改變生活的方式，呼吸一些清晨的空氣，再看看這個世界，接觸一些以前不會接觸的人群——不要掉進(jìn)自己的陷阱里去?！睋碛斜枷蚴澜绲男?，那什么也不能阻擋疾馳的步伐。乘著向往的翅膀，她走出那小小的海島，迎來一個大大的世界。
原來，沒有翅膀的人類，一直都可以飛，飛得更遠(yuǎn)，看得更多。
無翼的飛翔，可以憑著信念，憑著勇氣，憑著智慧，渡過海峽，飛越峽谷，飛向蒼穹。北京體育大學(xué)教師張健，在英吉利海峽創(chuàng)造了中國人橫渡的`歷史；電影演員柯受良，在黃河壺口瀑布劃出了飛越黃河的美麗的弧線，他們都沒有翅膀，卻創(chuàng)造了難以用翅膀創(chuàng)造的奇跡。從古到今，沒有翅膀的人類從來沒有放棄飛翔的夢想，從神戶的第一次起飛，到今天環(huán)游太空，探索宇宙，飛翔早已不是想像，擁有一顆想飛的心便能到達(dá)任何想到的地方。
夢想、向往、信念、勇氣、智慧，都是我們的翅膀，有一天，當(dāng)你憑著它們飛翔的時候，你便不再羨慕那天空的鳥兒，那水中的魚兒，因?yàn)槟惚人鼈冿w得更高飛得更遠(yuǎn)，這就是偉大的人類，這就是人類的偉大。
無翼也飛翔初中篇十四
我跑了兩次，跑了兩家書店，終于給買齊了。
《無翼也飛翔》是一本很特別的小冊子，因?yàn)樗难b幀、版面的尺寸大小與一般的書有所不同。她的作者居然是昆明市宜良縣的一個年僅22歲，而且是一個沒有雙手的小伙子，他的名字叫楊孟衡。
首先我認(rèn)為這本書的名字取得好，名符其實(shí)，文能對題，催人奮進(jìn)。
其次是被小楊刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力拼搏的精神所感動。
他從學(xué)習(xí)日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，吃飯、穿衣、讀書、寫字……他比常人付出了太多太多。但他收獲了，成功了。他從小學(xué)到高中，很多時候，很多學(xué)科都是第一名，他那第一名的獎狀貼了無數(shù)張，就連高考，他也以594分的好成績榮獲宜良縣文科第一名，被中山大學(xué)錄取。真是令人佩服、佩服。他喜歡文學(xué)，喜歡寫作，喜愛書法，說來慚愧，作為教師的我，寫的字比起人家用腳寫的還差得遠(yuǎn)呢！
楊孟衡還特別喜歡體育運(yùn)動，他特喜歡足球和游泳，還有過兩年國家游泳隊(duì)的經(jīng)歷，要不是那次殘奧會生病，他也許成為游泳冠軍了。
楊孟衡的事跡感動了很多人，也感動了教育廳廳長羅崇敏，感動了昆明教育局長宋棟，感動了……他們號召人們向楊孟衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那身殘志堅(jiān)，拼命進(jìn)取的頑強(qiáng)精神。
作為教師，我覺得，我更應(yīng)該向小楊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的方方面面！
無翼也飛翔初中篇一
一轉(zhuǎn)眼兒子研究生畢業(yè)，但是要春節(jié)以后才能回國。我想讓他留在德國發(fā)展，那里的生活環(huán)境和生活條件都是我們非常向往的，他堅(jiān)決不同意，問他為什么？他沒有猶豫的說：歐洲再好，我在那里沒有歸屬感，還是覺得在自己的祖國和親人跟前最好。那種感覺是踏實(shí)，真切的，在我們自己國家也可以一樣的展翅飛翔。
兒子真的長大了，你刻畫好的望子成龍的模板已經(jīng)讓他掙開，天天銜食喂養(yǎng)已經(jīng)不能滿足他日益長大的身軀，他想振翅單飛了。自從兒子考上大學(xué)，在大學(xué)入黨，尤其是在他生日的那一天，收到大學(xué)英語“專業(yè)八級”考試成績合格的好消息；再去德國讀研究生。雖然心里有許多的.不舍和擔(dān)心，還是為他高興和欣慰的。盡管我做好了充分的思想準(zhǔn)備；盡管知道他在那里一切都非常好；盡管知道他還是那樣的優(yōu)秀；盡管我們基本上天天qq語音和視頻；但是，還是那樣如此的想他。兒子的每次來電和qq，那懂事的話語、體貼的問候和溫暖的囑咐，都讓我感動不已，以至于每次通完話和聊完天，在他說：“媽媽祝你一切順利，身體健康，再見”的時候，總是淚水遮住視屏。這時我會馬上關(guān)上視屏，不想讓他看到我淚流滿面的樣子。
兒子第一次在德國的打工經(jīng)歷，還歷歷在目，在他困惑和迷茫時。給他最溫暖的安慰和最有力的支撐，鼓勵他在身處逆境時怎樣的冷靜面對所發(fā)生的一切，用自己的心去完成一番體悟，好在兒子的勤奮和努力；真誠和踏實(shí)，沒有再讓我擔(dān)心。這段經(jīng)歷，促使了他的礪煉和成長。他以刻苦學(xué)習(xí)通過研究生的各科考試和答辯。然后去歐洲幾個國家開闊眼界。他也看到發(fā)達(dá)國家的生活狀態(tài)和人的綜合素質(zhì)?？墒遣粸樗鶆印Ｈ耘f毅然的飛回媽媽的身邊，飛回祖國的懷抱。
兒子一路走來，媽媽看到你的腳步日趨穩(wěn)健與堅(jiān)實(shí)；振翅飛來，你的羽翼日趨豐滿與堅(jiān)韌。兒子來吧！媽媽張開雙臂擁抱你，給你一個自由的天空，任你展翅飛翔吧！
是雄鷹就要在藍(lán)天上飛翔，穿過風(fēng)雨，迎著太陽，展翅飛翔！
無翼也飛翔初中篇二
在你的心中，總有一個聲音鼓舞著你，那就是夢想。
——題記。
我望著美麗的火燒云，伸手想抓住那僅有的一縷燦爛，可它還是溜走了。我不禁遐想，我的未來是怎樣的：平淡無奇的？一個白領(lǐng)？還是一個公眾人物？我都不知道。我是個愛做夢的女孩，喜歡遐想我美好的未來，也許，我應(yīng)該做出一些實(shí)際的東西了。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我打開窗，微風(fēng)透著一絲絲陽光，我認(rèn)真思索著，我的夢想呢？我從很小的時候就喜歡唱歌，拿著mp3扭扭屁股扭扭腰的，我喜歡這種感覺，它讓我感到很快樂?？墒牵业膼酆眠€有很多：寫作。我喜歡拿一個本子，記錄下自己的感受，我也覺得很快樂。有時會對著天大喊，夢想你在哪！可是自然無濟(jì)于事。我一直鐘情于夢想這個詞，我認(rèn)為它充滿著魅力，對我充滿了誘惑。可有些大人卻說，夢想？和做夢有什么區(qū)別？但我堅(jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我有些生氣，怎么會！那些懷揣著的人不正在為夢想而努力嗎？那些實(shí)現(xiàn)了夢想的人難道只是碰巧美夢成真了嗎？當(dāng)然不是，夢想是需要你付出汗水與努力的；夢想，是甜蜜的，也是苦澀的。夢想說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功。我相信，我可以。夢想一直以來都是我前進(jìn)的動力，是它告訴我，什么叫永不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
我認(rèn)為，夢想是一座城堡。神秘，能夠激發(fā)你的好奇心。只有你去嘗試，去探索，永遠(yuǎn)別說“不”，告訴自己，我可以。當(dāng)你挖掘后，你會驚喜，你會驕傲，因?yàn)槟憬K于發(fā)現(xiàn)了寶藏，一座金庫，你終于可以證明，我不差！因?yàn)槲覉?jiān)信，夢想有一雙翅膀，能帶我飛向天際，飛向遙遠(yuǎn)的未來。
夢想??！你要等我哦！我就要來了，我總有一天會坐上你這一雙翅膀，會為自己驕傲！
無翼也飛翔初中篇三
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享。
而我呢，我又擁有什么呢？
又到了一個期末，又到了分發(fā)獎狀的時候了。我無精打采地趴在桌子上，等待著放學(xué)的`鈴聲。“又不會念到我的名字，這些獎狀都是那些尖子生的。”我向同桌撇了撇嘴。果然，講臺上站滿了人，但是沒有我的身影。雖然早就知道結(jié)果，心里卻還是有些失落?！皒x同學(xué)是我們這學(xué)期進(jìn)步最大的人，我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)她，目的是讓你們向她學(xué)習(xí)?！蔽殷@訝地抬起頭，與老師贊賞的目光對上，全班同學(xué)羨慕的眼神落在我的身上。
原來我也可以擁有老師的贊賞與表揚(yáng)。
回到家中，迎面而來的不是噴香撲鼻的飯菜香，而是媽媽的一頓嘮叨，“今天早點(diǎn)寫完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺?！蔽也荒蜔┑貞?yīng)了幾聲，就把屋門關(guān)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”?！爸ㄑ健币宦?，媽媽端了一杯水輕悄悄地走了進(jìn)來，“你現(xiàn)在感冒了，多喝點(diǎn)水?！闭f完就又輕悄悄地走了出去。一個晚上，媽媽多次來看我，想說什么，張了張嘴，卻什么也沒說?？蛷d的燈一直亮著，直到我安然睡去，她才回屋休息。
那天，我在日記本的扉頁上寫下這樣的一段話：母愛，藏在綿長的嘮叨里，守在明亮的燈光旁。母愛不一定用言語表達(dá)，它可以是一個擁抱，一個眼神，或是一杯熱水。原來我也擁有一個和藹的媽媽。
他，擁有優(yōu)異的成績，每天帶著年級前三的光環(huán)出現(xiàn)在我們眼前，可是我不嫉妒。
她，擁有溫柔和藹的媽媽，每天帶著媽媽親手做的小巧餅干與我們分享，可是我不羨慕。
原來我也擁有這么多，我也擁有老師的贊賞，我也擁有和藹的媽媽，那又何必在意別人綻放的花，而忽視自己萌發(fā)的芽。
無翼也飛翔初中篇四
“我要尋找到我人生的價值。那么人生價值是什么?這個答案也許一百個人會有一百種不同的答案?！边@是我從尹小星叔叔的《無翼的飛翔》所悟出的道理。
這本書無法敘述完他人生三十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。幼年的故事充滿不幸，童年的故事充滿辛酸，青年的故事歷經(jīng)磨難。也許他生來就該像火鳥那樣不斷地投火涅般重生，才能得以洗亮他生命中原本不屬于他的黯然，生命中有太多不能承受的歷史。
讀著讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎拜起伏。這時，尹小星叔叔的身影在我眼前晃動，那坐在輪椅上的身驅(qū)越來越大，最后矗立在天宇之間。是啊，尹小星叔叔不僅能活著，而且能趕走困難，取得勝利。
無翼也飛翔初中篇五
每一個人都渴望飛翔，渴望能擁有一雙翅膀。如果給我一雙翅膀，我要在廣闊的天空中翱翔。我要飛越地球的每一個角落，讓大地上每一片土地都有我的足跡，每一片天空都有我的身影，每一個人都知道我的存在。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。我要去非洲，看望那些正飽受饑餓的孩子們，雖然我不能給他們物資上的幫助，但我會給他們精神上的安慰。
給我一雙翅膀，我要去世界各地旅游。我要看看世界上每個國家的歷史文化，還有風(fēng)俗習(xí)慣。我要去看許許多多的美景，吧他們都拍下來，拿去給那些貧困的人看，讓他們知道時代的繁榮與發(fā)展，讓他們對生活不要失去信心。
給我一雙翅膀，我要去看看澳大利亞的袋鼠，非洲熱帶雨林上的猛獸?，F(xiàn)在的動物種類急劇減少，如果再不去看，也許以后那些動物就滅絕啦，想看都看不到啦。我們應(yīng)該保護(hù)動物，不讓他們滅絕，讓我們的后代也能看到自然界中神奇的生命。
給我一雙翅膀，我要同老鷹比速度、同小鳥嬉戲、同天鵝共舞。給我一雙翅膀，我要讓全世界都羨慕我，都知道我的存在。我要穿越大西洋，飛越太平洋，游覽印度洋。
給我一雙翅膀，讓我在書的天空中飛翔。我要看遍世界各地的名著，博覽群書，讓自己的大腦充實(shí)，讓自己學(xué)富五車。要學(xué)會世界各地的語言，才能真正的去旅游，讓世界刮目相看。
給我一雙翅膀，我要展翅飛翔。飛過悲傷，飛過絕望，直到希望的彼岸，才是勝利者。
無翼也飛翔初中篇六
上周，我們聽到了楊孟衡的勵志報告會，我深受觸動，在這里很想和大家分享一下我的心得。
楊夢衡是個殘疾人，他在他六歲時因?yàn)橐淮问鹿时闶チ穗p臂。但這并沒有對他的命運(yùn)產(chǎn)生了負(fù)面影響。反而是他的生命更加精彩。他為了努力學(xué)習(xí)，不惜一切代價，花費(fèi)了三個月專門來練習(xí)用腳去寫字。到后來他加入了國家游泳隊(duì)。后來又取得了全國第六名的成績。他與第一名只有一秒之差。17歲時他進(jìn)入了高中，他最終在高考考取了594分，榮獲了他們縣的狀元。最后上了中山大學(xué)。
鍥而不舍，持之以恒。
楊夢衡在演講時，給我們講了這樣的一個故事。他說，世上有兩種動物能夠到達(dá)埃及的金字塔。第一種動物是雄鷹，他只要一會翅膀就可以輕而易舉的盤等到金字塔的頂峰。然而在我們的生活中，像雄鷹一樣的`人物是很多的。他們有著優(yōu)于常人的天賦。還有一種動物打就是蝸牛。他需要每天付出艱辛的努力，日夜打拼。才能夠登上成功的巔峰。所以我們每個人都是一只蝸牛，我們需要每天努力打拼才能創(chuàng)造出美好的未來。所以說我們一定要學(xué)習(xí)蝸牛的精神才能造就出美好的未來。
相信自己，相信奇跡。
楊孟衡他沒有雙臂但他依然能考上好的大學(xué)，那是因?yàn)樗兄鴦e人無法想像的付出。為什么一個殘疾人都能考上一個重點(diǎn)大學(xué)，而我們普通人就不行呢？所以我們只要想楊孟衡那樣的付出我們就會考上一所我們理想大大學(xué)。我想楊孟衡就是一個奇跡。而我們要做到的就是相信奇跡就會發(fā)生在你的身邊。所以，如果你相信奇跡，那么。下一個奇跡就會是你。
所以，我們應(yīng)該相信奇跡。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，這就是奇跡的源泉。相信自己，下一個奇跡就會是你。
無翼也飛翔初中篇七
假期里，伴隨著感動與敬佩，我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是，作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾，但他從不自卑，長大后用雙臂，憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。
創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡！并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！睉{著不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)毅性格，他活得偉大而精彩！正像他說的那樣：“只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命?！?BR> 長大以后，慢慢的，他學(xué)會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己，他寫下了：“心靈上有翅膀，就一定能飛翔?！庇谑牵恐@種堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他雖然是殘疾人，但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我，在生活上，一碰到困難就喊媽媽幫忙，甚至是放棄掉，不想做了。
媽媽常常教導(dǎo)我，自己能解決的事情要自己解決，可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上，有時我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊：“媽媽，你給我講講吧？”媽媽告訴我，她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會做，沒辦法時我只有自己使勁想才把題做出來。
我知道媽媽是故意不告訴我，可我仍然改不了遇到難題懶得動腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了，勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。
所以，以后我要以他為榜樣，不怕困難、頑強(qiáng)不屈，遇到困難盡量自己解決。
尹小星，在天涯里發(fā)著微光，是那么孤獨(dú)，孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路，是有軌跡的，搖曳遠(yuǎn)去的身影，卻留下生命的感動！他的人生，真值得我們?nèi)プx！
無翼也飛翔初中篇八
假期里,伴隨著感動與敬佩,我讀完了《無翼的飛翔》這本書。這本書講的是,作者尹小星曲折而又傳奇的人生經(jīng)歷。雖然他自幼殘疾,但他從不自卑,長大后用雙臂,憑著驚人的毅力登上了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠――塔克拉瑪干沙漠,翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇跡!并且是吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。他的一生可以說是:“只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生?！睉{著不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)毅性格,他活得偉大而精彩!正像他說的那樣:“只有殘疾的.肢體,沒有殘疾的生命?！?BR> 讀了這本書,我被尹小星這種身殘志堅(jiān)的精神深深地感動了。沒有雙腿的他是那么勇于奮斗、不怕挫折。小時候,當(dāng)看到弟弟妹妹能輕易拿到放在高處的東西,而自己卻不能,他傷心過;當(dāng)看到弟弟妹妹能在大街上跑來跑去,而自己卻不能,他又是多么的難過呀!那時他就想,為什么自己偏偏失去了雙腿?長大以后,慢慢的,他學(xué)會了用驚人的潛力挑戰(zhàn)自己,他寫下了:“心靈上有翅膀,就一定能飛翔?！庇谑?他靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,實(shí)現(xiàn)了無翼的飛翔!
看看尹小星,再想想我,我感到很羞愧。他雖然是殘疾人,但是比我們健全人都要強(qiáng)。而我,在生活上,一碰到困難就喊媽媽幫忙,甚至是放棄掉,不想做了。媽媽常常教導(dǎo)我,自己能解決的事情要自己解決,可我就是改不了依賴媽媽的壞毛病。學(xué)習(xí)上,有時我也是這樣。在家里寫作業(yè)碰到難題了就喊:“媽媽,你給我講講吧?”媽媽告訴我,她最怕聽見我說這句話了。很多次媽媽說她也不會做,沒辦法時我只有自己使勁想才把題做出來。我知道媽媽是故意不告訴我,可我任然改不了遇到難題懶得動腦的壞習(xí)慣。尹小星這種不向命運(yùn)屈服的精神讓我明白了,勇于挑戰(zhàn)、充滿自信才能成為強(qiáng)者。所以,以后我要以他為榜樣,不怕困難、頑強(qiáng)不屈,遇到困難盡量自己解決。
尹小星,在天涯里發(fā)著微光,是那么孤獨(dú),孤獨(dú)的在角落里唱著無奈。但他走過的路,是有軌跡的,搖曳遠(yuǎn)去的身影,卻留下生命的感動!他的人生,真值得我們?nèi)プx!
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無翼也飛翔初中篇九
最近，我讀了一本書，它叫做《無翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書中，生動地講述了自己身殘志堅(jiān)的人生奮斗經(jīng)歷，個中每個故事都感人至深。
小星叔叔剛出生就八個月就患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腳殘廢。當(dāng)時他的父親認(rèn)為他此生已沒意義了，曾懷著悲痛之心將他扔在火車站里，讓他自生自滅。當(dāng)小星的奶奶知道了此事時，哭著沖到火車站把他撿了回來。一天接著一天，尹小星終于在苦海之中長在成人。他以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，展示了他不向命運(yùn)低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過商、學(xué)過醫(yī)，還先后受聘于國內(nèi)多間雜志社擔(dān)任記者、編輯。從91年開始，他以頑強(qiáng)的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個省、市、自治區(qū)，行程7萬6千余公里，創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動性沙漠——塔克拉瑪干沙漠穿過了死亡之海——羅布泊;身殘志堅(jiān)的他不斷創(chuàng)造著一個接一個的奇跡，譜寫了一首精彩的生命之曲。
想想他走過的歷程和做過的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當(dāng)我們走到通天橋時，大家都鼓足了勇氣，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見我膽怯便取消了過橋的計(jì)劃。我雖是個身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。
小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習(xí)小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰(zhàn)生命的極限，塑造輝煌的人生!
讀后心得。
以前，我一直以為自己只是一個平凡的孩子，我不可能有出色的表現(xiàn)，只能永遠(yuǎn)默默無聞地學(xué)習(xí)、生活。但是，自從我看了尹小星的《無翼的飛翔》后，我的想法發(fā)生了很大的改變。我越來越喜歡看這本書，因?yàn)?，在這本書上我找到了前進(jìn)的力量和克服困難的信心。
此書記敘了尹小星叔叔一生中的許多創(chuàng)舉，其中我印象最深刻的是他手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠。塔克拉瑪干沙漠面積非常大，古代詩人曾用“黃沙西海際，白草北邊天”來形容其廣闊無邊。而尹小星叔叔卻是一個從小就得了一級綜合性殘疾的人，要走過這茫茫的沙漠是多么不容易啊。但是，最后他成功了!他是中國第一個手搖輪椅穿越塔克拉瑪干沙漠的殘疾人。尹小星叔叔曾經(jīng)說過：“世界上只有殘疾的肢體，沒有殘疾的生命?！闭f得多好啊!他讓我明白了生命的意義不在于身體的殘缺與否，即使是身體有殘缺，仍然可以創(chuàng)造出生命的輝煌。
與尹小星叔叔對比，我是多么慚愧啊!我們擁有一個健康的體魄，卻常常不懂得感恩。老師平時要求我們早上跑跑步鍛煉身體，我們有些同學(xué)卻覺得這是一件苦差事，臉上露出不情愿的表情。但是，跑步卻是尹小星叔叔一生都不能實(shí)現(xiàn)的夢想。
我要向尹小星叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對生活不屈不撓的態(tài)度。他曾經(jīng)說過他所作的一切，目的只是想告訴人們，殘疾人不像人們想得那么脆弱，他尤其是想告訴天下所有的殘疾人，身體殘疾只是人生磨難的一種有形的象征，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔。
對，只要心靈有翅膀，一樣能飛翔!哪怕將來我在生活中會遇到許許多多艱難險阻，我都會勇敢地面對和克服。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我想，我就一定能振翅高飛，飛向我夢中的理想殿堂。
無翼也飛翔初中篇十
世界上總有很多奇跡，但那個創(chuàng)造奇跡的人往往可能是自己，有人曾說我們不能選擇命運(yùn)，但是我們能改變命運(yùn)。
在江蘇徐州的一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村有這么一個人，他所做的一切，會讓我們想起自立自強(qiáng)、自強(qiáng)不息、永不放棄等等我們熟悉卻難以做到的字眼。這個不平凡的人，手搖輪椅，在吉尼斯紀(jì)錄上寫下了不平凡的一頁，他就是尹小星叔叔。
他的故事很長，他的故事更是辛酸。
小星叔叔出生僅僅8個月，就因患上了小兒麻痹致殘，他的小腿像面條似的，因此失去了行走的機(jī)會。小星叔叔僅有初中文化程度，就在他上學(xué)的第一天下課后，同學(xué)們蜂擁向廁所跑去的時候，而他只能爬著，有同學(xué)騎在了他的身上，他也只能拼命掙扎、掙扎，是那么的無助，他曾自卑，他的心早就在滴血，從那以后，他早上和中午不吃不喝，只為了解決這個問題，只為了能上學(xué)，只為了心中這小小的心愿。功夫不負(fù)有心人，小星叔叔的成績始終名列前茅。
他時刻告訴自己：“走自己的路，讓別人去說吧！”他總說：“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命?！睆男⌒⌒鞘迨寰妥粤⒆詮?qiáng)，他曾經(jīng)像個乞丐揀過瓜皮，他曾經(jīng)站在死海邊緣……他從不怨天尤人，他用微笑抒寫自己的人生。
他用自己的行動證明自己，孤身一個手搖輪椅穿越僅次于撒哈拉大沙漠的塔克拉瑪干沙漠，憑借雙臂登上東方珠塔，翻越了唐古拉山脈，攀登了20多座名山……他的足跡幾乎遍及全球。
他自強(qiáng)不息的.精神難道不值得我們弘揚(yáng)嗎？難道我們不覺得慚愧嗎？
讓我們像小星叔叔那樣用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡吧！
無翼也飛翔初中篇十一
這個暑假，我在書城看了一本最令我感動的書——《無翼的飛翔》，我讀完這本令人熱淚盈眶的書后，感動不已。
這本書是我國的作家尹小星，也是這本小說的主人翁?！稛o翼的飛翔》這本書是通過一個殘疾人的日記的形式反映了社會各階級的人，以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及主人翁的經(jīng)歷，不同的情感及不同的成就，它是通過對生活樸素的描寫，使讀者感動以及體會到人生不是十全十美的，遇到什么困難和挫折，都要知難而進(jìn)，有了偉大的成就，也要自強(qiáng)不息！他的人生，值得我們每一個人用生命來閱讀。
讀了這本感人的書，讓我懂得了一個非凡的人生道理——只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。
無翼也飛翔初中篇十二
看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進(jìn)展，我意識到，先前我的認(rèn)知是多么的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因?yàn)橐酝舛ルp臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅(jiān)強(qiáng)，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。
她的那份執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學(xué)沖藥看著她日漸成長，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅(jiān)定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓(xùn)練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領(lǐng)獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關(guān)懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴(yán)格，隊(duì)友間的情誼，再有，那份最終遠(yuǎn)在天國的母愛還有她堅(jiān)定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風(fēng)雨后，純凈美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是么？
無翼也飛翔初中篇十三
鳥兒擁有了翅膀，藍(lán)天上便出現(xiàn)它迅捷的身影。
魚兒化翅為鰭，大海中便有了它逍遙的姿態(tài)。
人，沒有翱翔天空的翅膀。也沒有可以暢游大海的魚鰭，卻能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。無翼的飛翔，看到的天地卻如此海闊天高，無與倫比。
無翼的飛翔，憑著夢想的翅膀，飛到了世界的巔峰。
埃德蒙·希拉里出生于新西蘭奧克蘭市。自卑，害羞，身體孱弱是這個男孩給人最深的印象。16歲，他第一次涉足登山，當(dāng)?shù)巧仙巾?xiàng)時，那晶瑩剔透的雪，那拂面而過的風(fēng)，那清澈中透著湛藍(lán)的天空，讓這個16歲的男孩立下一個志向：登上世界最高的山峰，看到世間最美的風(fēng)景。18年后，這個夢想終于達(dá)成。1953年5月29日，34歲的埃德蒙·希拉里和他的同伴丹增從珠峰南側(cè)攀登，經(jīng)過一番艱難的跋涉，他們終于站在了世界的巔峰。這是人類第一次以傲人之姿屹立于世界之巔，沒有飛翔的翅膀，卻乘著夢想，“飛”上了世界最高的地方。
原來，沒有翅膀的人類，一直都可以飛，還能飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
無翼的飛翔，憑著向往的翅膀，可以飛到了世界的每個角落。
24歲的三毛，懷揣著對世界的向往，毅然踏上異鄉(xiāng)的路。一個人在路上，孤獨(dú)卻不寂寞，走過西班牙的沃土，走過巴黎的繁華、走過撒哈拉的荒蕪，萬水千山都走遍。心中有自由，飛翔就沒有羈絆。正如三毛在《送你一匹馬》中寫到“改變生活的方式，呼吸一些清晨的空氣，再看看這個世界，接觸一些以前不會接觸的人群——不要掉進(jìn)自己的陷阱里去?！睋碛斜枷蚴澜绲男?，那什么也不能阻擋疾馳的步伐。乘著向往的翅膀，她走出那小小的海島，迎來一個大大的世界。
原來，沒有翅膀的人類，一直都可以飛，飛得更遠(yuǎn)，看得更多。
無翼的飛翔，可以憑著信念，憑著勇氣，憑著智慧，渡過海峽，飛越峽谷，飛向蒼穹。北京體育大學(xué)教師張健，在英吉利海峽創(chuàng)造了中國人橫渡的`歷史；電影演員柯受良，在黃河壺口瀑布劃出了飛越黃河的美麗的弧線，他們都沒有翅膀，卻創(chuàng)造了難以用翅膀創(chuàng)造的奇跡。從古到今，沒有翅膀的人類從來沒有放棄飛翔的夢想，從神戶的第一次起飛，到今天環(huán)游太空，探索宇宙，飛翔早已不是想像，擁有一顆想飛的心便能到達(dá)任何想到的地方。
夢想、向往、信念、勇氣、智慧，都是我們的翅膀，有一天，當(dāng)你憑著它們飛翔的時候，你便不再羨慕那天空的鳥兒，那水中的魚兒，因?yàn)槟惚人鼈冿w得更高飛得更遠(yuǎn)，這就是偉大的人類，這就是人類的偉大。
無翼也飛翔初中篇十四
我跑了兩次，跑了兩家書店，終于給買齊了。
《無翼也飛翔》是一本很特別的小冊子，因?yàn)樗难b幀、版面的尺寸大小與一般的書有所不同。她的作者居然是昆明市宜良縣的一個年僅22歲，而且是一個沒有雙手的小伙子，他的名字叫楊孟衡。
首先我認(rèn)為這本書的名字取得好，名符其實(shí)，文能對題，催人奮進(jìn)。
其次是被小楊刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力拼搏的精神所感動。
他從學(xué)習(xí)日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，吃飯、穿衣、讀書、寫字……他比常人付出了太多太多。但他收獲了，成功了。他從小學(xué)到高中，很多時候，很多學(xué)科都是第一名，他那第一名的獎狀貼了無數(shù)張，就連高考，他也以594分的好成績榮獲宜良縣文科第一名，被中山大學(xué)錄取。真是令人佩服、佩服。他喜歡文學(xué)，喜歡寫作，喜愛書法，說來慚愧，作為教師的我，寫的字比起人家用腳寫的還差得遠(yuǎn)呢！
楊孟衡還特別喜歡體育運(yùn)動，他特喜歡足球和游泳，還有過兩年國家游泳隊(duì)的經(jīng)歷，要不是那次殘奧會生病，他也許成為游泳冠軍了。
楊孟衡的事跡感動了很多人，也感動了教育廳廳長羅崇敏，感動了昆明教育局長宋棟，感動了……他們號召人們向楊孟衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那身殘志堅(jiān)，拼命進(jìn)取的頑強(qiáng)精神。
作為教師，我覺得，我更應(yīng)該向小楊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的方方面面！