方案的制定需要團隊協(xié)作和多方面的參與，以獲取更全面和準(zhǔn)確的信息和建議。一個好的方案應(yīng)該是全面的，能夠兼顧各種利益和因素的平衡。這個方案的成功實施為我們贏得了市場上的競爭優(yōu)勢。
棋藝活動方案篇一
蚌埠.錦江大酒店二樓。
“新湖·山水華庭”杯——新湖美少女挑戰(zhàn)蚌埠棋藝高手。
本著盛事行銷的原則，我們以極富生活化、藝術(shù)化、浪漫化、生動化的賽事來提高公司知名度，盡快樹立起新湖企業(yè)在當(dāng)?shù)厝诵闹械男蜗螅惶嵘椖恐?，力爭在目?biāo)客戶群中達成一定的記憶度，在蚌埠公眾中達到理想的傳播效果，讓山水華庭乘著大賽的翅膀飛翔。新湖圍棋美少女戰(zhàn)隊是一道亮麗的風(fēng)景線，在這個眼球經(jīng)濟時代，美女兼才女，勢必能極大地吸引人氣，以廣義的能量不守恒轉(zhuǎn)換定律分析，“才女美能賽事勢能品牌動能”的能量傳遞鏈，以蚌埠活動傳播史上史無前例的美女賽事盛世出擊，必能達到良好的品牌傳播效果，迅速提升后期的樓盤銷售。
報名對象：男性，圍棋愛好者均有資格報名參賽。
參賽對象：所有已報名人員，憑報名先后秩序上臺比賽。
主辦單位：蚌埠市文體局。
安徽省圍棋協(xié)會。
負責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供工作人員）。
公共關(guān)系安排（聯(lián)系媒體記者）。
活動組織安排（合理調(diào)度參加活動者）。
承辦單位：新湖置業(yè)。
負責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供活動經(jīng)費、賽事用具、工作人員、布置場地）。
宣傳活動安排：派駐工作人員協(xié)同做好樓盤的推廣。
策劃及協(xié)辦單位：xx文化傳播有限公司。
負責(zé)工作：活動策劃、現(xiàn)場形象設(shè)計、媒體協(xié)調(diào)、全程監(jiān)控。
邀請單位：各種媒體機構(gòu)。
支持工作：為本次活動進行新聞報道。
三方成員組成組委會，負責(zé)賽事的圓滿實施。
人員配備及相應(yīng)職責(zé)表。
人員配備數(shù)量（人）具體人職責(zé)。
公司代表2呂總楊總大賽致辭協(xié)調(diào)活動的總體進行。
公證員2省圍棋協(xié)會監(jiān)督評分的準(zhǔn)確、公正。
保安2負責(zé)維護活動現(xiàn)場秩序，必須穿制服。
機動人員2處理應(yīng)急事項。
特邀嘉賓。
安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽主席田唯謙。
蚌埠市副市長。
蚌埠市文化局副局長。
安徽省圍棋協(xié)會會長。
特邀評委。
新湖圍棋俱樂部常務(wù)會長。
安徽省圍棋協(xié)會常務(wù)理事。
集中、日、韓三國美少女棋手方陣之精英，初定人選為：毛佳君（浙江棋手）、唐莉（四川棋手）、河好貞（韓國棋手）、萬波佳奈（日本棋手）。
由美女隊成員與蚌埠棋手（男）博奕，須眉與巾幗爭峰，爭奪冠軍。
（1）賽前宣傳：2011年7月30日——8月2日，通過《蚌埠廣播電視報》啟事、《蚌埠日報》啟事、蚌埠電視臺游飛字幕、百貨大樓及市文化宮體育場一帶廣發(fā)傳單、市圍棋協(xié)會定向邀請等方式，爭取盡可能多的棋手參與。
（2）預(yù)賽-熱身賽：2011年8月3日——8月4日，將選手分為七隊，以山水華庭組團命名為聽濤苑隊、水云天隊、月玲瓏隊、華庭匯隊、淺水灣隊、棲云居隊、花溪地隊，先舉行隊內(nèi)單循環(huán)淘汰賽，各隊選出三名種子選手，入圍半決賽。
（3）半決賽：采用淘汰賽決出8強。
（4）決賽–熱力賽：2011年8月9日——8月10日，8強與美少女博奕，一決雌雄。
（5）大賽優(yōu)勝者將選出一名綜合素質(zhì)、整體形象俱佳者作為樓盤形象代言人，參與公司舉辦的一切推廣活動。
比賽辦法。
（一）、比賽執(zhí)行新湖.山水華庭杯圍棋賽競賽規(guī)則。
（二）、比賽采用抽簽方式，每隊之間各比賽3輪。
（三）、每方限時90分鐘，超時判負。開賽后遲到15分鐘按棄權(quán)處理。
（四）、其它未盡事項，組委會根據(jù)慣例另行處置。
本次比賽的裁判由安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽主席田唯謙擔(dān)當(dāng)，在發(fā)生爭議時具體參照比賽棋譜、系統(tǒng)記錄和各參賽隊和觀戰(zhàn)棋友的意見判決。
（1）、籌備時間安排。
活動籌備：2011年7月26日活動方案最終確定。
2011年7月30日——8月2日宣傳車活動預(yù)告。
2011年7月30日——8月2日廣播臺活動預(yù)告。
2011年8月1日晚上完成舞臺、燈光等現(xiàn)場布置。
2011年8月2日預(yù)演。
后期報導(dǎo)：電視臺播放新聞花絮和報紙軟文介紹本次活動。
（2）物料準(zhǔn)備：
賽事物料清單。
項目數(shù)量附注、質(zhì)量或制作要求。
大賽宣傳單3000份廣告主語：贏取金腰帶，得美女禮拜。
仿玉棋子200盒手感細膩，白子無雜色，精美盒裝，系紅絲。
棋盤（花邊）16份優(yōu)質(zhì)硬木，黃底黑線。
棋譜200本馬曉春先生專著。
棋手服紅色太陽帽12頂前頂印白字“新湖.山水華庭”，帽檐印黑白子。
白色文化衫12件前胸套印棋局，后背印樓盤標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志中國。
湖藍休閑褲12件在左膝蓋下方繪白子，右膝蓋下繪黑子一枚。
計時鐘8座圍棋專用比賽鐘。
讀秒表8架亦可用電子表代替。
榮譽證書8本高級燙金稠面。
金杯5個總部提供。
金腰帶1條帶扣頭銅制鍍金，帶體用鱷魚皮制。
畫冊200本山水華庭樓書或新湖宣傳畫冊。
禮儀綬帶等向喜慶公司借用。
拍攝及錄音器材總部提供。
音響器材等由酒店提供。
活動彩虹門1座文字：新湖.山水華庭杯圍棋美少女隊挑戰(zhàn)賽。
升空氣球2個文字：贏取金腰帶，得美女禮拜。
布幅2條文字同上。
易拉寶2塊主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹。
展板8塊內(nèi)容：公司形象及樓盤資料。
礦泉水10桶。
紙杯500只帶新湖.山水華庭標(biāo)志。
（3）賽場布置。
場外布置。
1、錦江大酒店廣場背景主題板7月28日前完成。
2、項目工地北樓屋頂橫幅7月20日掛起75×1000cm（文字：大型生態(tài)山水居住區(qū)山水華庭將于9月1日盛大開盤）。
3、易拉寶2塊7月30日前完成（主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹）。
4、音響設(shè)備，7月31日下午5：00到位。
5、展臺搭建7月31日晚完成，燈光效果在本晚同時完成。
6、工地現(xiàn)場布置在8月1日完成。
7、工作人員所有服裝統(tǒng)一，掛胸卡。
賽場布置。
1、擂臺布置：背景主題板7月28日前完成。
2、桌子8張均布。
3、花瓶、彩帶等現(xiàn)場背景布置須于8月1日前完成。
4、椅子100把。
5、音響設(shè)備一套、背景音樂碟3片。
6、讀秒表8架。
7、圍棋用具、獎品、榮譽證書。
8、條幅、展板等布置完成。
（4）工作分配。
活動具體工作分配及完成時間表。
工作事項發(fā)布/使用時間細項工作完成時間執(zhí)行部門。
聯(lián)系洽談7/28-7/30邀請市領(lǐng)導(dǎo)、市文化局、市圍棋協(xié)會負責(zé)人7/30行政部。
《淮河晨刊》7/30-7/31大賽啟事擬稿7/29行政部。
宣傳車7/30-8/2車體包裝設(shè)計7/29ci辦。
8塊展板噴繪7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
現(xiàn)場橫幅7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
說辭培訓(xùn)邀請/接待說辭培訓(xùn)7/28營銷部。
參賽人員接待7/24-7/28接待/報名資料管理8/3營銷部。
活動現(xiàn)場主題展板7/24定稿、設(shè)計7/30ci辦。
新聞通稿、現(xiàn)場圖片活動中文案/拍攝/刻盤8/11ci辦。
保安活動當(dāng)天行政部。
電視臺、報社媒體記者邀請7/30ci辦。
搭臺8/1工程部。
現(xiàn)場布置8/1新湖公司。
榮譽證書采購、制作7/30行政部。
（5）賽事流程。
9：00-9：10主持人開場白，介紹活動流程及獎項設(shè)置；
9：10-9：30呂總致辭，預(yù)祝大賽圓滿完成；
隨著主持人喊“開始”，大賽開盤，成績以三局兩勝記，主持人再次確認(rèn)，裁判同步在報名表上填好成績，由裁判公布本組獲勝者，及8名勝出者，現(xiàn)場頒發(fā)禮品。第二小組依次類推。
4、8月9日9：00，決賽開始，比賽順序如前，現(xiàn)場頒發(fā)證書與獎品；
5、8月10日，大賽結(jié)束，由市領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)證書與獎品，致辭。
（2）在廣播臺發(fā)布賽事通知8次。
（3）7月30-8日2日宣傳車活動預(yù)告。
（4）決賽階段，由蚌埠電視臺進行全程直播。
8/3-8/6預(yù)賽。
8/7-8/9半決賽。
8/9-8/10決賽。
淮河晨刊記者。
蚌埠廣播電視報。
蚌埠電視臺。
蚌埠電臺。
其他房地產(chǎn)開發(fā)商代表。
準(zhǔn)業(yè)主代表（從預(yù)約客戶中選取一部分客戶）。
棋藝活動方案篇二
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位志愿者認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了社區(qū)未成年人的業(yè)余生活，又加強了社區(qū)與居民之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使青少年生活變得更加繽紛多彩。社區(qū)通過開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，目的是要通過學(xué)雷鋒的活動，提醒并告訴大家學(xué)雷鋒是一種精神，一種動力，這需要我們長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。
xxx社區(qū)居民委員會。
2012年3月9日。
棋藝活動方案篇三
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對棋藝的.愛好，加強同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的'全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
時間：x年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團總支
山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團部
協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合(即1號對2號，3號對4號，依次類推)決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局15分鐘(具體時間長短可以視情況而定)，比賽人員每步棋1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
3.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀(jì)律處分。
1證書(大):1.5元每張，共6張
2證書(小)：1元每張，共10張
合計：19元
棋藝活動方案篇四
指導(dǎo)思想：
以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把本社團成員達到“訓(xùn)練有素”的基本目標(biāo)，努力參與各類比賽，力爭獲得好成績，極大限度地滿足社會、家長和學(xué)生的需要，從而培養(yǎng)出一批有個性、有內(nèi)涵、有品味，棋藝較高的中學(xué)畢業(yè)生。
二、工作目標(biāo)：
1.掌握基本中國棋藝的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2.培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
3.提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作：
8．常用術(shù)語了解并掌握第二章基本殺法。
1．運用車的殺法2．運用馬的殺法3．運用炮的殺法4．多兵種聯(lián)合殺法。
5．特殊殺法熟悉并能隨機運用第三章基本戰(zhàn)術(shù)。
1．棋盤位置的劃分2．開局的基本原則。
3．遵循或違反開局基本原則的實例分析4．中炮類開局。
1．兵類殘局2．馬類殘局3．炮類殘局。
4．車類殘局熟悉并能隨機運用。
第八章比賽規(guī)則中國各類棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
棋藝活動方案篇五
一、活動背景：
大學(xué)生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。
二、活動主題：習(xí)棋藝之精華，品圍棋之神韻。
三、活動形式：培訓(xùn)講座。
五、活動地點：b棟具體待定。
六、活動對象：棋藝社全體社員。
七、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動；
3、準(zhǔn)備棋具，培訓(xùn)開始前，幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。
（二）培訓(xùn)期間。
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作。
1、參加培訓(xùn)的同學(xué)，及時反饋這次培訓(xùn)的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場。
八、經(jīng)費預(yù)算：
棋藝社2012/11/122。
棋藝活動方案篇六
為進一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自己，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學(xué)院09生活部準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學(xué)院棋藝大賽。
（2）主辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級體育教育系生活部。
（3）承辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院。
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日。
（5）活動對象：09教育系全體學(xué)生。
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導(dǎo)員，學(xué)生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進行海報宣傳，對有意者進行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程。
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活動事項：（極限思維大比拼）。
（1）各班班長當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。
3、時間安排。
初賽。
10年4月15日中午：12：3014：00。
晚上：18：0020：00。
決賽。
10年4月21日晚上：18：3020：30。
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標(biāo)準(zhǔn)：
嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋。
（4）主負責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌。
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）。
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責(zé)人。
棋藝活動方案篇七
建創(chuàng)意宿舍，優(yōu)生活環(huán)境.
二、活動目的。
倡導(dǎo)創(chuàng)意理念，創(chuàng)造個性生活，加強宿舍文明建設(shè)，繁榮宿舍文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊精神。
三、活動時間：
xx年x月x日—xx年x月x日。
所有全日制在校學(xué)生宿舍。(包括留學(xué)生宿舍、研究生宿舍)。
五、活動內(nèi)容和形式：
(一)參賽方式。
1、由校屬各學(xué)院負責(zé)組織，以學(xué)生宿舍為單位，在自愿報名的基礎(chǔ)上，每個學(xué)院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時。
2、xx校區(qū)各校屬學(xué)院將報名材料報學(xué)生管理科進行審核。
3、xx年x月x——x日根據(jù)校屬學(xué)院的所報材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團分校區(qū)對推薦參評的宿舍進行現(xiàn)場觀摩及評分。
4、對評審結(jié)果進行公示并在閉幕式上對“創(chuàng)意宿舍”獲獎?wù)呓o予表彰獎勵。
(二)參賽要求。
1、參賽內(nèi)容。
根據(jù)校屬學(xué)院的推薦材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團對推薦參評的宿舍進行現(xiàn)場觀摩及評分時，各宿舍可根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)創(chuàng)意形式進行展示，如在觀摩現(xiàn)場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、評分要求。
本次比賽包括“宿舍名設(shè)計”、“宿舍風(fēng)格(性質(zhì))設(shè)計”、“宿舍環(huán)境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：
(1)宿舍名稱設(shè)計：各參賽宿舍都須根據(jù)本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等。
(2)宿舍風(fēng)格設(shè)計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的`飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據(jù)自己宿舍的情況進行。
(3)宿舍環(huán)境評比：主要指宿舍日常衛(wèi)生狀況。該部分通過周五衛(wèi)生檢查結(jié)果和宿舍文化月期間校屬學(xué)院臨時隨機抽查構(gòu)成。
棋藝活動方案篇八
本學(xué)期的象棋社團教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完成了象棋社團的各項工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點培養(yǎng)學(xué)生的自。
學(xué)能力及思維能力。象棋社團的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我首先將象棋社團分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在象棋社團的學(xué)習(xí)情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、四、五年級學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團活動中存在的不足：
1、我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
2、象棋社團的管理方面還需要加強。
四、下一步的工作打算：
1、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2、棋藝社團的管理要做的再細、再認(rèn)真一些。
3、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
總之，本學(xué)期的棋藝社團教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。
最后希望我們在新的學(xué)期共同進步！共同努力！
棋藝活動方案篇九
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的`辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
棋藝活動方案篇十
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓(xùn)練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人。
在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的`孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動方案篇十一
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx。
xx年xx月xx日。
棋藝活動方案篇十二
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的棋藝大賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的`友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx
20xx年xx月xx日
棋藝活動方案篇十三
通過本學(xué)期對棋類知識的，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動方案篇十四
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓(xùn)練。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的.道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動方案篇十五
一、活動名稱：
西安建筑科技大學(xué)材料與礦資學(xué)院材料科學(xué)與工程。
1202班“棋行天下”大賽。
二、活動背景：
為了慶賀20xx級新生的緣聚，豐富同學(xué)們的校園。
娛樂活動，更深層次的加強班級的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平臺，讓同學(xué)們在活動中展示自己的才藝。
三、活動目的：
春去夏隨，秋天的光顧帶來了一批充滿生機與活力。
的新同學(xué)，通過這次棋藝賽事，我們將更深的了解各位同學(xué)，為以后班級建設(shè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，共創(chuàng)材料科學(xué)與工程1202班的美好明天。
四、活動意義：
秋風(fēng)霎染紅楓，以特有的“中國顏色”熱情地招待。
新的朋友。在這場大賽中，經(jīng)過切磋和交流，希望能對同學(xué)們棋藝的提高有所幫助。同時，增強同學(xué)之間的友誼，充實大學(xué)生活。
五、活動時間：
20xx年11月5日至20xx年11月13日。
六、活動對象：
材料科學(xué)與工程1202班全體成員。
七、活動地點：
初賽地點：各宿舍。
決賽地點：學(xué)府城。
八、活動準(zhǔn)備。
1.前期宣傳：20xx年11月4日通知材料科學(xué)與工程1202班所有同學(xué)，宣讀活動倡議書，并分發(fā)活動道具，鼓勵大家積極參與。
3.現(xiàn)場人員：班委會成員及各項目參賽人員。
4.場地布置：活動開始前，宣傳委員在黑板上書寫大賽標(biāo)題“材料科學(xué)與工程1202班‘棋行天下’大賽”，根據(jù)場地擺放比賽道具。
九、活動進行。
1.前景音樂：大賽正式開始前十分鐘播放指定音樂。
2.座位安排：按道具擺放及其標(biāo)號進行入座。
3.開場：主持人主持開場，宣讀大賽規(guī)則及其流程。
4.比賽進行：各裁判長統(tǒng)計比賽結(jié)果，之后交予總裁判長進行大賽結(jié)果統(tǒng)計。
5.比賽結(jié)束：由裁判長公布比賽結(jié)果，并由班委會頒發(fā)比賽獎品。
6.大賽總結(jié)：由班長及宣傳、組織委員作比賽總結(jié)。
1.清理現(xiàn)場：擦凈黑板，整理道具，清理廢紙，組織人員有序離開。
2.檢查教室：關(guān)閉大燈，鎖好門窗。
注意事項。
1.比賽過程遵循公平、公正、公開的大賽原則，堅持友誼第一比賽第二的精神。
2.棋類規(guī)則：場地保持安靜，旁觀者不得指點，不得干擾裁判人員。落棋三思，切勿悔棋。
3.裁判應(yīng)秉持公平、公正的心態(tài)對比賽做出客觀的判決，不得摻雜個人情感。
4.比賽人員若有中途離開者，需告知裁判人員，在不改動棋盤布局和對手同意的前提下，允許離開5-10分鐘。如若超時，即判為自動棄權(quán)，取消比賽資格。
5.場地清理要仔細認(rèn)真，保證教室門窗鎖好，切斷電源。
6.比賽用品在比賽結(jié)束后，統(tǒng)一上交班委會，再由宣傳組織委員根據(jù)實際情況，為宿舍分配。
7.比賽過后，由攝影人員打印照片，附在本策劃書最后，并作簡單記錄。
棋藝活動方案篇十六
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位志愿者認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
棋藝活動方案篇十七
總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
我校是新規(guī)劃、建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，所以本學(xué)期各項活動檢查很多。我們總務(wù)處在工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。
1．為省初專委會議、市青奧學(xué)校推進會、校秋季運動會等活動，做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
2．為學(xué)科市區(qū)教研活動、電子白板開課、區(qū)漢字書寫大賽等做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
3．為園林式學(xué)校檢查、食堂安全衛(wèi)生檢查、學(xué)校安全檢查、城市綜合管理檢查等，做好檢查臺賬和各項后勤服務(wù)工作。
4．為學(xué)校學(xué)科教學(xué)尤其物理化學(xué)實驗室做好后勤保障，制作了實驗室大小提籃、化學(xué)實驗演示臺、廣播操班牌底座等。
5．為學(xué)校師生生活服務(wù)，協(xié)助學(xué)校與工會建立學(xué)校教師休息室、教師健身房，協(xié)助學(xué)校管理食堂。
我校是新建校，學(xué)校有些后續(xù)建設(shè)正在分步進行，本學(xué)期進行的大工程有后山改造、連廊封閉、象棋教室裝修等?？倓?wù)處能配合學(xué)校做好各項管理協(xié)調(diào)工作，定期召開工程例會，經(jīng)常到現(xiàn)場查看施工進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報學(xué)?；蚺c施工方協(xié)商。
學(xué)校的各種設(shè)施設(shè)備都是新的，新校區(qū)較老校區(qū)校園變大設(shè)備設(shè)施變多。一方面，很多設(shè)施設(shè)備在使用中逐漸暴露問題，我們總是及時的與廠家或施工方聯(lián)系，催促他們盡快完成維修保養(yǎng)。另一方面，各項設(shè)施設(shè)備在使用中總會有很多有意無意的損壞，我們總務(wù)處維修人員總是按要求進行維修，確保教育教學(xué)的正常進行。
1．聯(lián)系廠家或施工方對教室課桌椅、教室家具、中央空調(diào)、食堂廚具灶具風(fēng)機、學(xué)校墻面等進行統(tǒng)一的檢查和維修。
2．暑假期間對學(xué)校橋架圍墻等進行出新改造，對行政樓架空層停車庫進行改造出新，為學(xué)校食堂加裝兩臺空調(diào)。
3．對學(xué)校部分水路、電路進行改造，如食堂倉儲室和倉庫、實驗樓到后山、語文組辦公室、體育館。
4．對學(xué)校路面等檢查維修，對行政樓前后、地面停車場、五樓茶歇室外場、個別教室等處的地面墻面瓷磚進行維修與改造。
5.為學(xué)校學(xué)生區(qū)所有廁所大門包上了鐵皮，對廁所小門上下支架進行了統(tǒng)一維修與加固，維修了大量廁所水閥。
6．總務(wù)處工作人員對學(xué)校的水電課桌椅等進行檢查和大量維修。如雨水管道、水龍頭、水龍頭下水管、澆花水閥、下水堵漏、教室辦公室空調(diào)、空氣開關(guān)、日關(guān)燈、教室電風(fēng)扇、門窗玻璃、門鎖家具鎖、廁所隔板和小門、消防箱玻璃、教室鐘等等。
棋藝活動方案篇十八
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的`大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院第x屆科技文化藝術(shù)節(jié)終于在12月份正式拉開序幕，為了豐富學(xué)生課余生活，提高同學(xué)們業(yè)余生活的質(zhì)量，也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我管理學(xué)系團總支學(xué)生會承辦了由院團委主辦的第五屆棋藝大賽，管理學(xué)系團總支學(xué)生會組織部與體育部聯(lián)合承辦這次棋藝大賽。通過這樣的活動使更多的又共同愛好棋類的同學(xué)走到一起，增進同學(xué)之間的互相了解。在院團委及管理系團總支的老師指導(dǎo)下，順利完成，現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
1.本次棋藝大賽，我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好活動策劃，總結(jié)前幾次的活動教訓(xùn)，經(jīng)過多次討論并請教社團聯(lián)合會棋藝社副社長，對各個細節(jié)和即將出現(xiàn)的問題進行分析和制定解決方案。
2.在棋藝大賽開始前，我們召開全體裁判員、統(tǒng)計員，和現(xiàn)場工作人員大會，討論本次大賽會遇到的問題，裁判員的工作職責(zé)，比賽期間的工作安排。事先我們查找了四種祺類的相關(guān)規(guī)則，會上又請棋藝社社長仔細講解四種棋的比賽規(guī)則，參賽棋類有象棋、圍棋、五子棋、跳棋。通過預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三層次的選拔。分配好每場比賽的工作，并做好記錄。最后安排棋藝大賽會場的布置工作。
3.總結(jié)本次大賽，首先，活動前期的籌劃安排工作，有許多應(yīng)當(dāng)注意的問題，前期宣傳應(yīng)當(dāng)注意，力爭讓全院每個人了解活動，使大家都參與進來。比賽前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分別設(shè)立了四處報名點，其次，靈活應(yīng)用策劃書，不可以全部按照策劃書上的來搞，畢竟策劃書不能全面的考慮到實際的每一種情況，我們應(yīng)根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現(xiàn)了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時解決，比賽順利結(jié)束。我們總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一屆比賽辦的更好。
4.本次比賽順利結(jié)束，但在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多問題，第一，比賽裁判沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)棋類的比賽規(guī)則，從中出現(xiàn)了規(guī)則不清楚，比賽不公正。第二，比賽現(xiàn)場混亂，參賽的同學(xué)與裁判混作一團，沒有有序的進行，浪費了不少時間。第三，宣傳太少，沒有在同學(xué)中產(chǎn)生一定的影響力。下一次希望可以做好宣傳，擴大影響力。
5.本次棋藝大賽順利結(jié)束，存在的問題不可忽視，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，從此次活動中我們認(rèn)識到：
1.前期準(zhǔn)備要充分全面，宣傳一定要做到位。
2.引導(dǎo)干事端正工作態(tài)度，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況。
3.各部門，各干部加強溝通，交流意見。
4.總結(jié)出現(xiàn)過的問題，想辦法克服，得出經(jīng)驗，應(yīng)用到下次活動中去。
棋藝活動方案篇十九
通過本學(xué)期對棋類知識的教學(xué)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動方案篇一
蚌埠.錦江大酒店二樓。
“新湖·山水華庭”杯——新湖美少女挑戰(zhàn)蚌埠棋藝高手。
本著盛事行銷的原則，我們以極富生活化、藝術(shù)化、浪漫化、生動化的賽事來提高公司知名度，盡快樹立起新湖企業(yè)在當(dāng)?shù)厝诵闹械男蜗螅惶嵘椖恐?，力爭在目?biāo)客戶群中達成一定的記憶度，在蚌埠公眾中達到理想的傳播效果，讓山水華庭乘著大賽的翅膀飛翔。新湖圍棋美少女戰(zhàn)隊是一道亮麗的風(fēng)景線，在這個眼球經(jīng)濟時代，美女兼才女，勢必能極大地吸引人氣，以廣義的能量不守恒轉(zhuǎn)換定律分析，“才女美能賽事勢能品牌動能”的能量傳遞鏈，以蚌埠活動傳播史上史無前例的美女賽事盛世出擊，必能達到良好的品牌傳播效果，迅速提升后期的樓盤銷售。
報名對象：男性，圍棋愛好者均有資格報名參賽。
參賽對象：所有已報名人員，憑報名先后秩序上臺比賽。
主辦單位：蚌埠市文體局。
安徽省圍棋協(xié)會。
負責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供工作人員）。
公共關(guān)系安排（聯(lián)系媒體記者）。
活動組織安排（合理調(diào)度參加活動者）。
承辦單位：新湖置業(yè)。
負責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供活動經(jīng)費、賽事用具、工作人員、布置場地）。
宣傳活動安排：派駐工作人員協(xié)同做好樓盤的推廣。
策劃及協(xié)辦單位：xx文化傳播有限公司。
負責(zé)工作：活動策劃、現(xiàn)場形象設(shè)計、媒體協(xié)調(diào)、全程監(jiān)控。
邀請單位：各種媒體機構(gòu)。
支持工作：為本次活動進行新聞報道。
三方成員組成組委會，負責(zé)賽事的圓滿實施。
人員配備及相應(yīng)職責(zé)表。
人員配備數(shù)量（人）具體人職責(zé)。
公司代表2呂總楊總大賽致辭協(xié)調(diào)活動的總體進行。
公證員2省圍棋協(xié)會監(jiān)督評分的準(zhǔn)確、公正。
保安2負責(zé)維護活動現(xiàn)場秩序，必須穿制服。
機動人員2處理應(yīng)急事項。
特邀嘉賓。
安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽主席田唯謙。
蚌埠市副市長。
蚌埠市文化局副局長。
安徽省圍棋協(xié)會會長。
特邀評委。
新湖圍棋俱樂部常務(wù)會長。
安徽省圍棋協(xié)會常務(wù)理事。
集中、日、韓三國美少女棋手方陣之精英，初定人選為：毛佳君（浙江棋手）、唐莉（四川棋手）、河好貞（韓國棋手）、萬波佳奈（日本棋手）。
由美女隊成員與蚌埠棋手（男）博奕，須眉與巾幗爭峰，爭奪冠軍。
（1）賽前宣傳：2011年7月30日——8月2日，通過《蚌埠廣播電視報》啟事、《蚌埠日報》啟事、蚌埠電視臺游飛字幕、百貨大樓及市文化宮體育場一帶廣發(fā)傳單、市圍棋協(xié)會定向邀請等方式，爭取盡可能多的棋手參與。
（2）預(yù)賽-熱身賽：2011年8月3日——8月4日，將選手分為七隊，以山水華庭組團命名為聽濤苑隊、水云天隊、月玲瓏隊、華庭匯隊、淺水灣隊、棲云居隊、花溪地隊，先舉行隊內(nèi)單循環(huán)淘汰賽，各隊選出三名種子選手，入圍半決賽。
（3）半決賽：采用淘汰賽決出8強。
（4）決賽–熱力賽：2011年8月9日——8月10日，8強與美少女博奕，一決雌雄。
（5）大賽優(yōu)勝者將選出一名綜合素質(zhì)、整體形象俱佳者作為樓盤形象代言人，參與公司舉辦的一切推廣活動。
比賽辦法。
（一）、比賽執(zhí)行新湖.山水華庭杯圍棋賽競賽規(guī)則。
（二）、比賽采用抽簽方式，每隊之間各比賽3輪。
（三）、每方限時90分鐘，超時判負。開賽后遲到15分鐘按棄權(quán)處理。
（四）、其它未盡事項，組委會根據(jù)慣例另行處置。
本次比賽的裁判由安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽主席田唯謙擔(dān)當(dāng)，在發(fā)生爭議時具體參照比賽棋譜、系統(tǒng)記錄和各參賽隊和觀戰(zhàn)棋友的意見判決。
（1）、籌備時間安排。
活動籌備：2011年7月26日活動方案最終確定。
2011年7月30日——8月2日宣傳車活動預(yù)告。
2011年7月30日——8月2日廣播臺活動預(yù)告。
2011年8月1日晚上完成舞臺、燈光等現(xiàn)場布置。
2011年8月2日預(yù)演。
后期報導(dǎo)：電視臺播放新聞花絮和報紙軟文介紹本次活動。
（2）物料準(zhǔn)備：
賽事物料清單。
項目數(shù)量附注、質(zhì)量或制作要求。
大賽宣傳單3000份廣告主語：贏取金腰帶，得美女禮拜。
仿玉棋子200盒手感細膩，白子無雜色，精美盒裝，系紅絲。
棋盤（花邊）16份優(yōu)質(zhì)硬木，黃底黑線。
棋譜200本馬曉春先生專著。
棋手服紅色太陽帽12頂前頂印白字“新湖.山水華庭”，帽檐印黑白子。
白色文化衫12件前胸套印棋局，后背印樓盤標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志中國。
湖藍休閑褲12件在左膝蓋下方繪白子，右膝蓋下繪黑子一枚。
計時鐘8座圍棋專用比賽鐘。
讀秒表8架亦可用電子表代替。
榮譽證書8本高級燙金稠面。
金杯5個總部提供。
金腰帶1條帶扣頭銅制鍍金，帶體用鱷魚皮制。
畫冊200本山水華庭樓書或新湖宣傳畫冊。
禮儀綬帶等向喜慶公司借用。
拍攝及錄音器材總部提供。
音響器材等由酒店提供。
活動彩虹門1座文字：新湖.山水華庭杯圍棋美少女隊挑戰(zhàn)賽。
升空氣球2個文字：贏取金腰帶，得美女禮拜。
布幅2條文字同上。
易拉寶2塊主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹。
展板8塊內(nèi)容：公司形象及樓盤資料。
礦泉水10桶。
紙杯500只帶新湖.山水華庭標(biāo)志。
（3）賽場布置。
場外布置。
1、錦江大酒店廣場背景主題板7月28日前完成。
2、項目工地北樓屋頂橫幅7月20日掛起75×1000cm（文字：大型生態(tài)山水居住區(qū)山水華庭將于9月1日盛大開盤）。
3、易拉寶2塊7月30日前完成（主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹）。
4、音響設(shè)備，7月31日下午5：00到位。
5、展臺搭建7月31日晚完成，燈光效果在本晚同時完成。
6、工地現(xiàn)場布置在8月1日完成。
7、工作人員所有服裝統(tǒng)一，掛胸卡。
賽場布置。
1、擂臺布置：背景主題板7月28日前完成。
2、桌子8張均布。
3、花瓶、彩帶等現(xiàn)場背景布置須于8月1日前完成。
4、椅子100把。
5、音響設(shè)備一套、背景音樂碟3片。
6、讀秒表8架。
7、圍棋用具、獎品、榮譽證書。
8、條幅、展板等布置完成。
（4）工作分配。
活動具體工作分配及完成時間表。
工作事項發(fā)布/使用時間細項工作完成時間執(zhí)行部門。
聯(lián)系洽談7/28-7/30邀請市領(lǐng)導(dǎo)、市文化局、市圍棋協(xié)會負責(zé)人7/30行政部。
《淮河晨刊》7/30-7/31大賽啟事擬稿7/29行政部。
宣傳車7/30-8/2車體包裝設(shè)計7/29ci辦。
8塊展板噴繪7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
現(xiàn)場橫幅7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
說辭培訓(xùn)邀請/接待說辭培訓(xùn)7/28營銷部。
參賽人員接待7/24-7/28接待/報名資料管理8/3營銷部。
活動現(xiàn)場主題展板7/24定稿、設(shè)計7/30ci辦。
新聞通稿、現(xiàn)場圖片活動中文案/拍攝/刻盤8/11ci辦。
保安活動當(dāng)天行政部。
電視臺、報社媒體記者邀請7/30ci辦。
搭臺8/1工程部。
現(xiàn)場布置8/1新湖公司。
榮譽證書采購、制作7/30行政部。
（5）賽事流程。
9：00-9：10主持人開場白，介紹活動流程及獎項設(shè)置；
9：10-9：30呂總致辭，預(yù)祝大賽圓滿完成；
隨著主持人喊“開始”，大賽開盤，成績以三局兩勝記，主持人再次確認(rèn)，裁判同步在報名表上填好成績，由裁判公布本組獲勝者，及8名勝出者，現(xiàn)場頒發(fā)禮品。第二小組依次類推。
4、8月9日9：00，決賽開始，比賽順序如前，現(xiàn)場頒發(fā)證書與獎品；
5、8月10日，大賽結(jié)束，由市領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)證書與獎品，致辭。
（2）在廣播臺發(fā)布賽事通知8次。
（3）7月30-8日2日宣傳車活動預(yù)告。
（4）決賽階段，由蚌埠電視臺進行全程直播。
8/3-8/6預(yù)賽。
8/7-8/9半決賽。
8/9-8/10決賽。
淮河晨刊記者。
蚌埠廣播電視報。
蚌埠電視臺。
蚌埠電臺。
其他房地產(chǎn)開發(fā)商代表。
準(zhǔn)業(yè)主代表（從預(yù)約客戶中選取一部分客戶）。
棋藝活動方案篇二
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位志愿者認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了社區(qū)未成年人的業(yè)余生活，又加強了社區(qū)與居民之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使青少年生活變得更加繽紛多彩。社區(qū)通過開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，目的是要通過學(xué)雷鋒的活動，提醒并告訴大家學(xué)雷鋒是一種精神，一種動力，這需要我們長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。
xxx社區(qū)居民委員會。
2012年3月9日。
棋藝活動方案篇三
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對棋藝的.愛好，加強同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的'全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
時間：x年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團總支
山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團部
協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合(即1號對2號，3號對4號，依次類推)決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局15分鐘(具體時間長短可以視情況而定)，比賽人員每步棋1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負。賽后舉手示意裁判，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
3.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負、除名等紀(jì)律處分。
1證書(大):1.5元每張，共6張
2證書(小)：1元每張，共10張
合計：19元
棋藝活動方案篇四
指導(dǎo)思想：
以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把本社團成員達到“訓(xùn)練有素”的基本目標(biāo)，努力參與各類比賽，力爭獲得好成績，極大限度地滿足社會、家長和學(xué)生的需要，從而培養(yǎng)出一批有個性、有內(nèi)涵、有品味，棋藝較高的中學(xué)畢業(yè)生。
二、工作目標(biāo)：
1.掌握基本中國棋藝的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2.培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
3.提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作：
8．常用術(shù)語了解并掌握第二章基本殺法。
1．運用車的殺法2．運用馬的殺法3．運用炮的殺法4．多兵種聯(lián)合殺法。
5．特殊殺法熟悉并能隨機運用第三章基本戰(zhàn)術(shù)。
1．棋盤位置的劃分2．開局的基本原則。
3．遵循或違反開局基本原則的實例分析4．中炮類開局。
1．兵類殘局2．馬類殘局3．炮類殘局。
4．車類殘局熟悉并能隨機運用。
第八章比賽規(guī)則中國各類棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
棋藝活動方案篇五
一、活動背景：
大學(xué)生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。
二、活動主題：習(xí)棋藝之精華，品圍棋之神韻。
三、活動形式：培訓(xùn)講座。
五、活動地點：b棟具體待定。
六、活動對象：棋藝社全體社員。
七、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動；
3、準(zhǔn)備棋具，培訓(xùn)開始前，幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。
（二）培訓(xùn)期間。
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作。
1、參加培訓(xùn)的同學(xué)，及時反饋這次培訓(xùn)的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場。
八、經(jīng)費預(yù)算：
棋藝社2012/11/122。
棋藝活動方案篇六
為進一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自己，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學(xué)院09生活部準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學(xué)院棋藝大賽。
（2）主辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級體育教育系生活部。
（3）承辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院。
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日。
（5）活動對象：09教育系全體學(xué)生。
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導(dǎo)員，學(xué)生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進行海報宣傳，對有意者進行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程。
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。
11、活動事項：（極限思維大比拼）。
（1）各班班長當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。
3、時間安排。
初賽。
10年4月15日中午：12：3014：00。
晚上：18：0020：00。
決賽。
10年4月21日晚上：18：3020：30。
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標(biāo)準(zhǔn)：
嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋。
（4）主負責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌。
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）。
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負責(zé)人。
棋藝活動方案篇七
建創(chuàng)意宿舍，優(yōu)生活環(huán)境.
二、活動目的。
倡導(dǎo)創(chuàng)意理念，創(chuàng)造個性生活，加強宿舍文明建設(shè)，繁榮宿舍文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊精神。
三、活動時間：
xx年x月x日—xx年x月x日。
所有全日制在校學(xué)生宿舍。(包括留學(xué)生宿舍、研究生宿舍)。
五、活動內(nèi)容和形式：
(一)參賽方式。
1、由校屬各學(xué)院負責(zé)組織，以學(xué)生宿舍為單位，在自愿報名的基礎(chǔ)上，每個學(xué)院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時。
2、xx校區(qū)各校屬學(xué)院將報名材料報學(xué)生管理科進行審核。
3、xx年x月x——x日根據(jù)校屬學(xué)院的所報材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團分校區(qū)對推薦參評的宿舍進行現(xiàn)場觀摩及評分。
4、對評審結(jié)果進行公示并在閉幕式上對“創(chuàng)意宿舍”獲獎?wù)呓o予表彰獎勵。
(二)參賽要求。
1、參賽內(nèi)容。
根據(jù)校屬學(xué)院的推薦材料，學(xué)生工作部(處)組織評審團對推薦參評的宿舍進行現(xiàn)場觀摩及評分時，各宿舍可根據(jù)自身情況選擇適當(dāng)創(chuàng)意形式進行展示，如在觀摩現(xiàn)場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、評分要求。
本次比賽包括“宿舍名設(shè)計”、“宿舍風(fēng)格(性質(zhì))設(shè)計”、“宿舍環(huán)境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：
(1)宿舍名稱設(shè)計：各參賽宿舍都須根據(jù)本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等。
(2)宿舍風(fēng)格設(shè)計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的`飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據(jù)自己宿舍的情況進行。
(3)宿舍環(huán)境評比：主要指宿舍日常衛(wèi)生狀況。該部分通過周五衛(wèi)生檢查結(jié)果和宿舍文化月期間校屬學(xué)院臨時隨機抽查構(gòu)成。
棋藝活動方案篇八
本學(xué)期的象棋社團教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完成了象棋社團的各項工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點培養(yǎng)學(xué)生的自。
學(xué)能力及思維能力。象棋社團的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我首先將象棋社團分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在象棋社團的學(xué)習(xí)情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、四、五年級學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團活動中存在的不足：
1、我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
2、象棋社團的管理方面還需要加強。
四、下一步的工作打算：
1、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2、棋藝社團的管理要做的再細、再認(rèn)真一些。
3、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
總之，本學(xué)期的棋藝社團教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。
最后希望我們在新的學(xué)期共同進步！共同努力！
棋藝活動方案篇九
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的`辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
棋藝活動方案篇十
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓(xùn)練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人。
在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的`孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動方案篇十一
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx。
xx年xx月xx日。
棋藝活動方案篇十二
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的棋藝大賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進行了自己組織的`友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進了團隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx
20xx年xx月xx日
棋藝活動方案篇十三
通過本學(xué)期對棋類知識的，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動方案篇十四
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓(xùn)練。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的.道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動方案篇十五
一、活動名稱：
西安建筑科技大學(xué)材料與礦資學(xué)院材料科學(xué)與工程。
1202班“棋行天下”大賽。
二、活動背景：
為了慶賀20xx級新生的緣聚，豐富同學(xué)們的校園。
娛樂活動，更深層次的加強班級的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平臺，讓同學(xué)們在活動中展示自己的才藝。
三、活動目的：
春去夏隨，秋天的光顧帶來了一批充滿生機與活力。
的新同學(xué)，通過這次棋藝賽事，我們將更深的了解各位同學(xué)，為以后班級建設(shè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，共創(chuàng)材料科學(xué)與工程1202班的美好明天。
四、活動意義：
秋風(fēng)霎染紅楓，以特有的“中國顏色”熱情地招待。
新的朋友。在這場大賽中，經(jīng)過切磋和交流，希望能對同學(xué)們棋藝的提高有所幫助。同時，增強同學(xué)之間的友誼，充實大學(xué)生活。
五、活動時間：
20xx年11月5日至20xx年11月13日。
六、活動對象：
材料科學(xué)與工程1202班全體成員。
七、活動地點：
初賽地點：各宿舍。
決賽地點：學(xué)府城。
八、活動準(zhǔn)備。
1.前期宣傳：20xx年11月4日通知材料科學(xué)與工程1202班所有同學(xué)，宣讀活動倡議書，并分發(fā)活動道具，鼓勵大家積極參與。
3.現(xiàn)場人員：班委會成員及各項目參賽人員。
4.場地布置：活動開始前，宣傳委員在黑板上書寫大賽標(biāo)題“材料科學(xué)與工程1202班‘棋行天下’大賽”，根據(jù)場地擺放比賽道具。
九、活動進行。
1.前景音樂：大賽正式開始前十分鐘播放指定音樂。
2.座位安排：按道具擺放及其標(biāo)號進行入座。
3.開場：主持人主持開場，宣讀大賽規(guī)則及其流程。
4.比賽進行：各裁判長統(tǒng)計比賽結(jié)果，之后交予總裁判長進行大賽結(jié)果統(tǒng)計。
5.比賽結(jié)束：由裁判長公布比賽結(jié)果，并由班委會頒發(fā)比賽獎品。
6.大賽總結(jié)：由班長及宣傳、組織委員作比賽總結(jié)。
1.清理現(xiàn)場：擦凈黑板，整理道具，清理廢紙，組織人員有序離開。
2.檢查教室：關(guān)閉大燈，鎖好門窗。
注意事項。
1.比賽過程遵循公平、公正、公開的大賽原則，堅持友誼第一比賽第二的精神。
2.棋類規(guī)則：場地保持安靜，旁觀者不得指點，不得干擾裁判人員。落棋三思，切勿悔棋。
3.裁判應(yīng)秉持公平、公正的心態(tài)對比賽做出客觀的判決，不得摻雜個人情感。
4.比賽人員若有中途離開者，需告知裁判人員，在不改動棋盤布局和對手同意的前提下，允許離開5-10分鐘。如若超時，即判為自動棄權(quán)，取消比賽資格。
5.場地清理要仔細認(rèn)真，保證教室門窗鎖好，切斷電源。
6.比賽用品在比賽結(jié)束后，統(tǒng)一上交班委會，再由宣傳組織委員根據(jù)實際情況，為宿舍分配。
7.比賽過后，由攝影人員打印照片，附在本策劃書最后，并作簡單記錄。
棋藝活動方案篇十六
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位志愿者認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
棋藝活動方案篇十七
總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
我校是新規(guī)劃、建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，所以本學(xué)期各項活動檢查很多。我們總務(wù)處在工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。
1．為省初專委會議、市青奧學(xué)校推進會、校秋季運動會等活動，做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
2．為學(xué)科市區(qū)教研活動、電子白板開課、區(qū)漢字書寫大賽等做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
3．為園林式學(xué)校檢查、食堂安全衛(wèi)生檢查、學(xué)校安全檢查、城市綜合管理檢查等，做好檢查臺賬和各項后勤服務(wù)工作。
4．為學(xué)校學(xué)科教學(xué)尤其物理化學(xué)實驗室做好后勤保障，制作了實驗室大小提籃、化學(xué)實驗演示臺、廣播操班牌底座等。
5．為學(xué)校師生生活服務(wù)，協(xié)助學(xué)校與工會建立學(xué)校教師休息室、教師健身房，協(xié)助學(xué)校管理食堂。
我校是新建校，學(xué)校有些后續(xù)建設(shè)正在分步進行，本學(xué)期進行的大工程有后山改造、連廊封閉、象棋教室裝修等?？倓?wù)處能配合學(xué)校做好各項管理協(xié)調(diào)工作，定期召開工程例會，經(jīng)常到現(xiàn)場查看施工進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報學(xué)?；蚺c施工方協(xié)商。
學(xué)校的各種設(shè)施設(shè)備都是新的，新校區(qū)較老校區(qū)校園變大設(shè)備設(shè)施變多。一方面，很多設(shè)施設(shè)備在使用中逐漸暴露問題，我們總是及時的與廠家或施工方聯(lián)系，催促他們盡快完成維修保養(yǎng)。另一方面，各項設(shè)施設(shè)備在使用中總會有很多有意無意的損壞，我們總務(wù)處維修人員總是按要求進行維修，確保教育教學(xué)的正常進行。
1．聯(lián)系廠家或施工方對教室課桌椅、教室家具、中央空調(diào)、食堂廚具灶具風(fēng)機、學(xué)校墻面等進行統(tǒng)一的檢查和維修。
2．暑假期間對學(xué)校橋架圍墻等進行出新改造，對行政樓架空層停車庫進行改造出新，為學(xué)校食堂加裝兩臺空調(diào)。
3．對學(xué)校部分水路、電路進行改造，如食堂倉儲室和倉庫、實驗樓到后山、語文組辦公室、體育館。
4．對學(xué)校路面等檢查維修，對行政樓前后、地面停車場、五樓茶歇室外場、個別教室等處的地面墻面瓷磚進行維修與改造。
5.為學(xué)校學(xué)生區(qū)所有廁所大門包上了鐵皮，對廁所小門上下支架進行了統(tǒng)一維修與加固，維修了大量廁所水閥。
6．總務(wù)處工作人員對學(xué)校的水電課桌椅等進行檢查和大量維修。如雨水管道、水龍頭、水龍頭下水管、澆花水閥、下水堵漏、教室辦公室空調(diào)、空氣開關(guān)、日關(guān)燈、教室電風(fēng)扇、門窗玻璃、門鎖家具鎖、廁所隔板和小門、消防箱玻璃、教室鐘等等。
棋藝活動方案篇十八
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認(rèn)真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的`大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院第x屆科技文化藝術(shù)節(jié)終于在12月份正式拉開序幕，為了豐富學(xué)生課余生活，提高同學(xué)們業(yè)余生活的質(zhì)量，也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我管理學(xué)系團總支學(xué)生會承辦了由院團委主辦的第五屆棋藝大賽，管理學(xué)系團總支學(xué)生會組織部與體育部聯(lián)合承辦這次棋藝大賽。通過這樣的活動使更多的又共同愛好棋類的同學(xué)走到一起，增進同學(xué)之間的互相了解。在院團委及管理系團總支的老師指導(dǎo)下，順利完成，現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
1.本次棋藝大賽，我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好活動策劃，總結(jié)前幾次的活動教訓(xùn)，經(jīng)過多次討論并請教社團聯(lián)合會棋藝社副社長，對各個細節(jié)和即將出現(xiàn)的問題進行分析和制定解決方案。
2.在棋藝大賽開始前，我們召開全體裁判員、統(tǒng)計員，和現(xiàn)場工作人員大會，討論本次大賽會遇到的問題，裁判員的工作職責(zé)，比賽期間的工作安排。事先我們查找了四種祺類的相關(guān)規(guī)則，會上又請棋藝社社長仔細講解四種棋的比賽規(guī)則，參賽棋類有象棋、圍棋、五子棋、跳棋。通過預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三層次的選拔。分配好每場比賽的工作，并做好記錄。最后安排棋藝大賽會場的布置工作。
3.總結(jié)本次大賽，首先，活動前期的籌劃安排工作，有許多應(yīng)當(dāng)注意的問題，前期宣傳應(yīng)當(dāng)注意，力爭讓全院每個人了解活動，使大家都參與進來。比賽前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分別設(shè)立了四處報名點，其次，靈活應(yīng)用策劃書，不可以全部按照策劃書上的來搞，畢竟策劃書不能全面的考慮到實際的每一種情況，我們應(yīng)根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現(xiàn)了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時解決，比賽順利結(jié)束。我們總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一屆比賽辦的更好。
4.本次比賽順利結(jié)束，但在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多問題，第一，比賽裁判沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)棋類的比賽規(guī)則，從中出現(xiàn)了規(guī)則不清楚，比賽不公正。第二，比賽現(xiàn)場混亂，參賽的同學(xué)與裁判混作一團，沒有有序的進行，浪費了不少時間。第三，宣傳太少，沒有在同學(xué)中產(chǎn)生一定的影響力。下一次希望可以做好宣傳，擴大影響力。
5.本次棋藝大賽順利結(jié)束，存在的問題不可忽視，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)，從此次活動中我們認(rèn)識到：
1.前期準(zhǔn)備要充分全面，宣傳一定要做到位。
2.引導(dǎo)干事端正工作態(tài)度，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況。
3.各部門，各干部加強溝通，交流意見。
4.總結(jié)出現(xiàn)過的問題，想辦法克服，得出經(jīng)驗，應(yīng)用到下次活動中去。
棋藝活動方案篇十九
通過本學(xué)期對棋類知識的教學(xué)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。