讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受寫下來(lái)的一種文章。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，思考自己的觀點(diǎn)。讀后感就像是一面鏡子，可以讓我們更清晰地看到自己的內(nèi)心世界。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論，增加文章的多樣性和深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
小木藤讀后感基石篇一
小男孩回去以后，把相機(jī)加上了膠卷，再把相機(jī)檢查了一遍又一遍。
第二天，小男孩來(lái)到高爾基住的地方，看見(jiàn)門口沒(méi)有人擋著他見(jiàn)高爾基，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細(xì)打量著高爾基，然后指了指沙發(fā)說(shuō)；“請(qǐng)您跟昨天一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙”。高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)”。高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的`任務(wù)完成了。
過(guò)了幾天，照片洗出來(lái)了，小男孩把照片貼在墻報(bào)上了。大家看了連聲夸贊（zan）小男孩，連老師也都夸他。
高爾基本來(lái)以為小男孩會(huì)來(lái)，可是，一個(gè)星期過(guò)去了，他還是沒(méi)來(lái)，高爾基想：“他可能有事吧”。這時(shí)秘書高興地說(shuō)：“您要找的那個(gè)小男孩來(lái)了”。高爾基興奮地說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)吧”。
過(guò)了一小會(huì)，小男孩站在高爾基面前了。“你總算來(lái)了，我等你很久了”。小男孩抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我浪費(fèi)了您的時(shí)間，這次我?guī)Я四z卷，我一定給您照一張滿意的照片”。說(shuō)完架起了一架照相機(jī)，認(rèn)真地照起相來(lái)。照完后，小男孩和高爾基道別，并說(shuō)：“我一定會(huì)好好地保存這張珍貴的照片，謝謝您，再見(jiàn)”。
江西省貴溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三。
高爾基等了一天有一天也沒(méi)有等到那個(gè)小男孩。他想：我一定要幫助那個(gè)小男孩完成任務(wù)，于是他請(qǐng)了著名的攝影師給他照了一張相，寄給了那個(gè)小男孩的學(xué)校里。這幾天一直因?yàn)樽约旱氖д`而懊悔的小男孩收到了高爾基的照片，他特別高興驚訝。就把這張照片做成了墻報(bào)，同學(xué)們都特別喜歡。小男孩給高爾基回了一封信，信中這樣寫道：親愛(ài)的高爾基同志：謝謝您，我們的墻報(bào)已經(jīng)做好了，同學(xué)們都很喜歡。上次耽誤了您的時(shí)間，很對(duì)不起。我以后做事要更加細(xì)心。歡迎您到我們學(xué)校來(lái)做客。
白云路三。
小木藤讀后感基石篇二
《小木船》的作者是曹文軒，里面有許多人物，有青銅葵花和細(xì)米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見(jiàn)了鄉(xiāng)下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。
書里的青銅是個(gè)啞巴，是因?yàn)樗艉永?，被救上?lái)以后，一直發(fā)燒，燒退之后，就成了啞巴，到了上學(xué)的年齡，他想上學(xué)，但學(xué)校不收，除了奶奶最親之外，就是牛。所以青銅覺(jué)得自己特別孤單。
葵花是一個(gè)七歲城市女孩，她媽媽病死了，所以她跟著爸爸去了農(nóng)村，是來(lái)勞動(dòng)改造的，爸爸不能總陪著她，葵花只能獨(dú)自走動(dòng)，一會(huì)兒去食堂看炊事員燒飯，一會(huì)兒去干校的`院子里。后來(lái)，他爸爸的畫被風(fēng)吹到河里，想把那幅畫撿上來(lái)，但他忘了不識(shí)水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了?？ň统闪斯聝?。農(nóng)村的每一家都不富裕，都想收養(yǎng)她，但是害怕沒(méi)有飯給她吃，最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。
我覺(jué)得葵花很可憐，還好是青銅家收養(yǎng)了她，使她又有一個(gè)新家，而我有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和陪伴，快樂(lè)和幸福的生活。應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光。
小木藤讀后感基石篇三
今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書。我深受感觸。
《寄小讀者》之所以成為現(xiàn)代中國(guó)最為暢銷的兒童散文集，之所以能長(zhǎng)久的存留在我們的記憶之中，便在于那時(shí)年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛(ài)心，還有他那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。
小木藤讀后感基石篇四
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開(kāi)了教室。
“嘰、喳！”我有氣無(wú)力的走在回家的路上，只聽(tīng)一旁的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報(bào)紙，于是跑過(guò)去，對(duì)爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事啊？什么小木船啊？你好好跟我說(shuō)清楚?！薄啊?...”我七嘴八舌的對(duì)爸爸亂說(shuō)一氣，爸爸好像聽(tīng)懂了什么，笑瞇瞇的說(shuō)：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸后面的話，我便聽(tīng)不進(jìn)去了，只是很不服氣，自言自語(yǔ)道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽(tīng)‘喀’一聲，我走進(jìn)了屋里，打開(kāi)電腦，玩起游戲來(lái)。玩著玩著，突然停了下來(lái)。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對(duì)嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時(shí)的教導(dǎo)與爸爸今天對(duì)我說(shuō)的話。我后悔了，我這樣做是不對(duì)的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細(xì)心的坐起小木船來(lái)。
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個(gè)新的小木船。我非常開(kāi)心，對(duì)他說(shuō)：“陳明，我們還是好朋友對(duì)吧？”“那當(dāng)然，”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”只見(jiàn)我們手中各自拿著充滿對(duì)方歉意而滿懷愛(ài)意的小木船。
現(xiàn)在，我的寫字臺(tái)上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見(jiàn)證，那是我與他友誼故事的舊相冊(cè)。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
小木藤讀后感基石篇五
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子......”
直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈，
小木藤讀后感基石篇六
今天我又看了一段《寄小讀者》中的一篇《她得了刑罰了》。
《寄小讀者》讀后感書中寫了一個(gè)叫璧的女孩子，很淘氣，醫(yī)生叫她好好休養(yǎng)，她便指手畫腳學(xué)醫(yī)生，醫(yī)生過(guò)來(lái)她謊稱自己胃不舒服，于是醫(yī)生拿了一大杯藥叫她喝下去，我看后哈哈大笑起來(lái)，心想真是自討苦吃啊，以后無(wú)論什么事情不能說(shuō)謊，要實(shí)事求是。
小木藤讀后感基石篇七
《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間，所發(fā)生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個(gè)鮮活的人物形象，當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。
故事從大麥地村對(duì)面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來(lái)了一群城里人，他們?cè)谔J蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來(lái)大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個(gè)統(tǒng)一的名稱——“五七干?！薄８尚Ｖ杏袀€(gè)小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動(dòng)的。白天的干校寂寞而孤獨(dú)，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽(tīng)對(duì)岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終于有一天，她忍不住決定獨(dú)自駕船到對(duì)岸去，但她不會(huì)駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時(shí)刻，放牛娃青銅救了她?？ǜ概敫兄x青銅，無(wú)意中得知青銅是個(gè)啞巴。
小木藤讀后感基石篇八
《小王子》這本書里的故事是由法國(guó)作家圣?？颂K蘇佩里創(chuàng)作的。但每一句都很有哲理。
這本書里點(diǎn)兒出來(lái)一年飛行員在荒無(wú)人煙的沙漠里見(jiàn)到的一名小王子。小王子之后開(kāi)始旅行他看見(jiàn)了霸道的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，憂郁的酒鬼，和一個(gè)商人的星球，忠于職守點(diǎn)燈人，還有足不出戶的地理學(xué)家，……這些人都是告訴我們我們一個(gè)道理：我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷追求，我們都在尋找遺失的美好，而忘記了成為美好的現(xiàn)在。最后，小王子來(lái)到了地球，小王子在地球上訓(xùn)養(yǎng)了一只孤獨(dú)的狐貍。小王子在地球上呆了整整一年。他要走了。他的朋友幫助他回到他原來(lái)的地方。小王子的愛(ài)情純凈淡雅，勤懇認(rèn)真。如果死能使他回到自己的星球上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)反顧的選擇死去，因?yàn)樗钌畹貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。她也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉的來(lái)到了地球。
小木藤讀后感基石篇九
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇十
我一手奪過(guò)陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個(gè)粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句“你……你！”轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
當(dāng)然，我知道這件事我有錯(cuò)?？墒俏疫@人，就是知錯(cuò)不改。嘴上逞強(qiáng)說(shuō):“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過(guò)極了，生怕失去了陳明這個(gè)朋友。事過(guò)一天后，在學(xué)校遇見(jiàn)了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說(shuō)邊走手里還拿了一個(gè)漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友??！這時(shí)候，陳明和世園發(fā)現(xiàn)了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來(lái)找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽(tīng)后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問(wèn)我怎么了？”一心想著那個(gè)漂亮的輪船模型的我，既糾結(jié)又生氣。哼！這個(gè)陳明，真是忘恩負(fù)義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，路過(guò)陳明的課桌，無(wú)意間瞄到那個(gè)輪船模型。我突然有想撕毀這個(gè)模型的沖動(dòng)，可是我忍住了。我走過(guò)去，拿起放在一旁的水杯。擰開(kāi)瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開(kāi)教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。他問(wèn)我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點(diǎn)驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說(shuō):“我……我這不還沒(méi)有……灑嗎？在再說(shuō)了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說(shuō):“對(duì)了，你是不是誤會(huì)了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我溫暖了。我只好羞愧的對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起，都是我不對(duì)。我也不該摔你的小木船。沒(méi)想到你還記得我的生日。真的很對(duì)不起”。陳明笑笑，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，都是好朋友?！?BR> 這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對(duì)方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
小木藤讀后感基石篇十一
第一次拍照失敗后，小男孩并沒(méi)有放棄。
第二天，小男孩放學(xué)后又來(lái)到原來(lái)的人行道上，并不時(shí)的往高爾基家的窗口望去。天快黑了，高爾基工作之余向窗外望去，一下子就看見(jiàn)了小男孩，他手里依然拿著一架照相機(jī)。高爾基非常高興，連忙讓秘書把小男孩請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
小男孩還同上次一樣，請(qǐng)高爾基擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。
幾天后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的墻報(bào)上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。
九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)三。
小木藤讀后感基石篇十二
茫茫沙漠，一望無(wú)際，只會(huì)讓人覺(jué)得口干舌燥。小木藤艱難地生存在這烈日下。身邊的仙人掌戲謔地笑著：“在這沙漠中，只有我們才能生存，你又何必這樣拼命，也許最后還是被風(fēng)沙掩埋！”
“我只想開(kāi)出屬于我自己的生命之花！”小木藤艱難地回答。
仙人掌大笑一聲，不再說(shuō)話了。
日子一天天過(guò)去，小木藤?zèng)]有被那兇猛的'風(fēng)沙掩埋。相反，它長(zhǎng)得十分粗壯，它不停地把根往地下伸去。哪怕遇到石塊，哪怕受到傷害，它也勇往直前地拼搏。
終于，它吸收到了水分，最終開(kāi)出了幾朵白花。雖然這花不似藍(lán)天那般純凈，也不似明月那般皎潔，甚至站在遠(yuǎn)處，不細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了。但木藤知道，這是它用自己的頑強(qiáng)努力換來(lái)的。當(dāng)然它也知道，這還不夠。它必須要堅(jiān)持，直到讓花變成果實(shí)，它的生命之花才能真正地綻放和延續(xù)。
人的一生，前，全在學(xué)習(xí)中度過(guò)。或許你說(shuō)；“只要我頑強(qiáng)，到最后我一定會(huì)成功。”但這還不夠，你必須堅(jiān)持。
現(xiàn)在，中考體育項(xiàng)目800米。也許讓我跑一次，那一次我拼盡全力，頑強(qiáng)拼搏，一沖到底我可能會(huì)得分。倘若每天都讓我堅(jiān)持跑，開(kāi)始幾天，我的速度也許會(huì)漸漸放慢，但只要我不放棄，我的速度遲早也會(huì)有所提高的。
小木藤讀后感基石篇十三
故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因?yàn)樗ξ谋砬檎J(rèn)定他是在撒謊。后來(lái)他被氣得頭痛，也因?yàn)樗ξ谋砬?，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂(lè)！這時(shí)，就連當(dāng)初制造他的老木匠，也清醒地認(rèn)識(shí)到：笑固然很重要，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在講這篇文章的時(shí)候，我力求使孩子們明白，這個(gè)故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)意愿！不要事事為了維護(hù)“美好”的東西，而忽略自己內(nèi)心的感受。又一次重讀這個(gè)故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認(rèn)為那就是人生最高的境界?，F(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對(duì)世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強(qiáng)求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說(shuō)“不”就勇敢地說(shuō)“不”吧。這才是真正的人生體驗(yàn)。
如果我們真正的.熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，就應(yīng)該淋漓盡致的活出真實(shí)的自己。
小木藤讀后感基石篇十四
今天，我看到了一篇童話《小木偶》，講的是小木偶的故事。由于老木匠在造小木偶的時(shí)候只給了小木偶一種表情——笑，因?yàn)樗J(rèn)為“笑”是最重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就不會(huì)過(guò)快樂(lè)的日子。
小木偶心里很難過(guò)，只怪自己著不該出現(xiàn)的表情！看到這里，我想起了自己：我很多時(shí)候就不會(huì)控制自己，看到有趣的事情，不管別人開(kāi)不開(kāi)心，自己就一個(gè)勁兒的笑。有一次，爸爸在網(wǎng)上玩斗地主，結(jié)果被對(duì)手用“炸彈”炸的毫無(wú)還手之力?？粗娔X上有趣的特效畫面，我開(kāi)心的哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑的抽筋，爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼。我突然想到：爸爸現(xiàn)在輸了，心情不好，我卻笑成這樣，是不是太不應(yīng)該呀？小木偶是沒(méi)辦法控制表情，可我不是小木偶呀！我忍住笑，趕緊走開(kāi)了。
哎，我可得改改我這個(gè)缺點(diǎn)了！
小木藤讀后感基石篇十五
“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)”
到中午了，高爾基要吃午飯了。機(jī)會(huì)來(lái)了，小男孩迎來(lái)上去，對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基先生，你能原諒我嗎？”
高爾基微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，孩子?！毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“是真的嗎？高爾基先生?！?BR> 高爾基說(shuō)：“當(dāng)然了……”
“能再讓我照一張相嗎？”
“能！”
小男孩舉起照相機(jī)，給高爾基照了一張相……。
新西小學(xué)三。
到了第二天早上，高爾基站在窗口，希望小男孩再次來(lái)到他家。
一天，一周，一個(gè)月，小男孩最終還是沒(méi)有出現(xiàn)，高爾基感到非常難過(guò)、傷心，他失望地從窗口向外看，望著人行道上的人們，忽然，他興奮起來(lái)，原來(lái)，小男孩正向他招手呢！
高爾基大聲喊道：“快進(jìn)來(lái)吧！好孩子，我等你很久了?！薄昂玫摹！毙∧泻⑺斓鼗卮鹬?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前。小男孩說(shuō)：“我……我可以幫您照一張相嗎？”“當(dāng)然可以?！备郀柣⑿χf(shuō)。
于是，小男孩照了一張完美的相。后來(lái)，帖在了他們學(xué)校的墻報(bào)上。
從此，他們成了一對(duì)非常好的朋友。
小木藤讀后感基石篇十六
《小木碗》講的是：從前，有一位老爺爺，他的兒子和兒媳都欺負(fù)他，從不許老爺爺上桌吃飯，而且只允許老爺爺用一個(gè)小小的木碗吃飯，老爺爺總是吃不飽。一天，老爺爺?shù)膶O子把做小木碗剩下的材料拿出來(lái)，作成了兩個(gè)更小的木碗，這時(shí)他的爸爸媽媽，看到了，就問(wèn)：“兒子，你這是要干什么？“等你們老了給你們用?！毙鹤踊卮鸬健＠蠣敔?shù)膬鹤觾合睂?duì)視了一會(huì)兒，趕快就把老爺爺扶到桌上去吃飯。從此，他們一家人過(guò)上了和和美美的生活。
在以后的生活中我也要做到孝敬父母。在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳；在父母過(guò)生日時(shí)，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)；父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我會(huì)做出一些必要的讓步；當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
“百善孝為先”意思是說(shuō)孝敬父母在各種美德中站第一位的。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)，從小學(xué)會(huì)用自己的孝心匯報(bào)含辛茹苦的父母。其實(shí)只要你真真正正做到一輩子不讓父母擔(dān)心。就足夠了！?；丶铱纯?，有時(shí)間時(shí)候多陪陪父母！孝敬父母不是要你天天在他身旁，只要在他們身體不適時(shí)，給他們送去溫暖的話語(yǔ)！關(guān)心，愛(ài)心他們！這就是孝敬父母！
小木藤讀后感基石篇十七
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽(tīng)完故事，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因?yàn)樾∧敬a(chǎn)生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。
陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。
過(guò)了幾個(gè)星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對(duì)他說(shuō)：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀(jì)念?！闭f(shuō)完陳明就走了。
我的生活中也有這樣的事情，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，他看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺(jué)得大家應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣就沒(méi)有矛盾了。
小木藤讀后感基石篇十八
最近我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，重溫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣東地區(qū)人民群眾用生命、熱血和忠誠(chéng)支持革命的一個(gè)個(gè)感人故事。以下是我對(duì)《基石》感想：
一、觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時(shí)，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，從群眾中來(lái)，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹(shù)，后人乘涼，我們要時(shí)刻牢記今天的幸福生活來(lái)之不易，時(shí)刻牢記今天的幸福生活是我們無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅(jiān)實(shí)的胸膛為我們遮風(fēng)擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽(yáng)光，幸福的祖國(guó)，然而今天的幸福家園更加離不開(kāi)老百姓對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。
二、讓我深深體會(huì)到廣大人民群眾是我黨事業(yè)成功和勝利的基石。要沒(méi)有革命時(shí)期無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會(huì)有今天的新中國(guó)的誕生。正是他們拋棄個(gè)人和家庭私利，英勇就義，為國(guó)家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬(wàn)萬(wàn)未留下名字的革命者，為新中國(guó)的誕生奠定了基石。
三、讓我更加明白我們的工作要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，一切從群眾利益出發(fā)，為群眾謀福祉。黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開(kāi)我們廣大群眾老百姓的支持。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨緊密聯(lián)系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。人民群眾不惜冒著生命危險(xiǎn)，甚至舍棄身家性命來(lái)保護(hù)革命事業(yè)的星星之火。人民是黨的事業(yè)取得成功的基石，我們要改變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心連心，時(shí)刻為人民謀福祉。
四、觀看基石后，讓我下決心要傾盡所能支持黨的事業(yè)，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業(yè)奮斗終生，爭(zhēng)做一名劃時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。為此我首先要增強(qiáng)黨員意識(shí)，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范，其次要做到愛(ài)崗敬業(yè)，其次要遵紀(jì)守法，按著國(guó)家的法律制度來(lái)辦事。
觀看《基石》之后，我深刻意識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)定不移的貫徹黨的群眾路線，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。今后我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家的事業(yè)而奮斗，為黨的事業(yè)不懈努力，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)群眾，筑牢黨的事業(yè)的偉大基石，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小木藤讀后感基石篇十九
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深?！缎∧敬分饕v的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。
宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十一
我最近看了一本書，書名是《草原上的小木屋》這本書非常好看，主人翁有：勞拉、瑪麗、卡麗、查爾斯、卡羅琳、愛(ài)德華茲、斯科特、斯科特太太、坦納醫(yī)生、索爾達(dá)。這本書講的是：勞拉一家去西部大草原生活，建房子、做馬廄、做家具……它們還遇到了印第安人，爐壁著火等困難并克服困難的故事。
在這本書里，我最喜歡的一篇文章是《深夜里的尖叫》故事是這樣的：在一天夜里勞拉一家都沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然一聲尖叫吵醒了勞拉一家，勞拉的爸爸查爾斯，拿起槍去尋找尖叫聲的來(lái)源，查爾斯找了一會(huì)了后一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何東西，后來(lái)印第安人用手比劃著告訴他“有一頭黑熊?！?。查爾斯找了三四天也沒(méi)找到黑熊，一直提心吊膽的，生怕黑熊把勞拉、瑪麗、卡羅琳。于是，他去問(wèn)印第安人才知道黑熊已經(jīng)在前一天殺死了。我喜歡的原因是：我感受到了暖暖的、厚厚的、甜甜的父愛(ài)。查爾斯為了讓自己的女兒、妻子不受到傷害連續(xù)找了三四天，知道黑熊死了才放棄。
我喜歡這本書。他讓我看到了主人公勞拉一家身處絕境也樂(lè)觀面對(duì)，積極向上，熱愛(ài)生活的品質(zhì)。
小木藤讀后感基石篇二十二
《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個(gè)人物寫得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。讀過(guò)這本書就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
今天下午，我在書店看了《草原上的小木屋》這本書。這本書可是美國(guó)作家羅蘭。英格斯。懷德寫的呢！還是他作品中最著名的一部。這本書寫的生動(dòng)有趣、栩栩如生。非常好看。所以我非常喜歡看這本書。
這本書里向大家介紹了一個(gè)大家庭離開(kāi)自己的家，去大草原生活的一些趣事。下面我就給大家講一講這本書里的一些故事吧！羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽一起經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)來(lái)到了大草原，有強(qiáng)渡溪流等等。一到大草原，爸爸就開(kāi)始了蓋房子、挖水井、鋪地板、捕獵物、和印第安人交朋友等等事情。而羅蘭、瑪麗則負(fù)責(zé)洗碗、鋪被子。媽媽一個(gè)人燒飯。一家人忙的不可開(kāi)交，可還是格外高興。當(dāng)然他們?cè)诖蟛菰弦灿信笥讶鐞?ài)德華滋先生。大家在一起格外高興。當(dāng)然這還不夠高興，他們的馬生了一只小馬，瑪麗給它取了個(gè)名字叫小兔兒馬。
可是好景不長(zhǎng)，草原上來(lái)了一群狼。幸好爸爸提前蓋好了房子，只是馬沒(méi)有馬圈，牛沒(méi)有牛圈。爸爸第二天趕忙做好了牛圈。第三天做好了馬圈?？墒钦蛔屧谟〉诎踩说牡乇P生活。他們就依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)大草原。
讀了這一本書我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是不能亂砍樹(shù)，讓大片的森林、草原變成沙漠。
小木藤讀后感基石篇一
小男孩回去以后，把相機(jī)加上了膠卷，再把相機(jī)檢查了一遍又一遍。
第二天，小男孩來(lái)到高爾基住的地方，看見(jiàn)門口沒(méi)有人擋著他見(jiàn)高爾基，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細(xì)打量著高爾基，然后指了指沙發(fā)說(shuō)；“請(qǐng)您跟昨天一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙”。高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)”。高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的`任務(wù)完成了。
過(guò)了幾天，照片洗出來(lái)了，小男孩把照片貼在墻報(bào)上了。大家看了連聲夸贊（zan）小男孩，連老師也都夸他。
高爾基本來(lái)以為小男孩會(huì)來(lái)，可是，一個(gè)星期過(guò)去了，他還是沒(méi)來(lái)，高爾基想：“他可能有事吧”。這時(shí)秘書高興地說(shuō)：“您要找的那個(gè)小男孩來(lái)了”。高爾基興奮地說(shuō)：“快讓他進(jìn)來(lái)吧”。
過(guò)了一小會(huì)，小男孩站在高爾基面前了。“你總算來(lái)了，我等你很久了”。小男孩抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我浪費(fèi)了您的時(shí)間，這次我?guī)Я四z卷，我一定給您照一張滿意的照片”。說(shuō)完架起了一架照相機(jī)，認(rèn)真地照起相來(lái)。照完后，小男孩和高爾基道別，并說(shuō)：“我一定會(huì)好好地保存這張珍貴的照片，謝謝您，再見(jiàn)”。
江西省貴溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三。
高爾基等了一天有一天也沒(méi)有等到那個(gè)小男孩。他想：我一定要幫助那個(gè)小男孩完成任務(wù)，于是他請(qǐng)了著名的攝影師給他照了一張相，寄給了那個(gè)小男孩的學(xué)校里。這幾天一直因?yàn)樽约旱氖д`而懊悔的小男孩收到了高爾基的照片，他特別高興驚訝。就把這張照片做成了墻報(bào)，同學(xué)們都特別喜歡。小男孩給高爾基回了一封信，信中這樣寫道：親愛(ài)的高爾基同志：謝謝您，我們的墻報(bào)已經(jīng)做好了，同學(xué)們都很喜歡。上次耽誤了您的時(shí)間，很對(duì)不起。我以后做事要更加細(xì)心。歡迎您到我們學(xué)校來(lái)做客。
白云路三。
小木藤讀后感基石篇二
《小木船》的作者是曹文軒，里面有許多人物，有青銅葵花和細(xì)米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見(jiàn)了鄉(xiāng)下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。
書里的青銅是個(gè)啞巴，是因?yàn)樗艉永?，被救上?lái)以后，一直發(fā)燒，燒退之后，就成了啞巴，到了上學(xué)的年齡，他想上學(xué)，但學(xué)校不收，除了奶奶最親之外，就是牛。所以青銅覺(jué)得自己特別孤單。
葵花是一個(gè)七歲城市女孩，她媽媽病死了，所以她跟著爸爸去了農(nóng)村，是來(lái)勞動(dòng)改造的，爸爸不能總陪著她，葵花只能獨(dú)自走動(dòng)，一會(huì)兒去食堂看炊事員燒飯，一會(huì)兒去干校的`院子里。后來(lái)，他爸爸的畫被風(fēng)吹到河里，想把那幅畫撿上來(lái)，但他忘了不識(shí)水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了?？ň统闪斯聝?。農(nóng)村的每一家都不富裕，都想收養(yǎng)她，但是害怕沒(méi)有飯給她吃，最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。
我覺(jué)得葵花很可憐，還好是青銅家收養(yǎng)了她，使她又有一個(gè)新家，而我有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和陪伴，快樂(lè)和幸福的生活。應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光。
小木藤讀后感基石篇三
今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書。我深受感觸。
《寄小讀者》之所以成為現(xiàn)代中國(guó)最為暢銷的兒童散文集，之所以能長(zhǎng)久的存留在我們的記憶之中，便在于那時(shí)年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛(ài)心，還有他那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。
小木藤讀后感基石篇四
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開(kāi)了教室。
“嘰、喳！”我有氣無(wú)力的走在回家的路上，只聽(tīng)一旁的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報(bào)紙，于是跑過(guò)去，對(duì)爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事啊？什么小木船啊？你好好跟我說(shuō)清楚?！薄啊?...”我七嘴八舌的對(duì)爸爸亂說(shuō)一氣，爸爸好像聽(tīng)懂了什么，笑瞇瞇的說(shuō)：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸后面的話，我便聽(tīng)不進(jìn)去了，只是很不服氣，自言自語(yǔ)道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽(tīng)‘喀’一聲，我走進(jìn)了屋里，打開(kāi)電腦，玩起游戲來(lái)。玩著玩著，突然停了下來(lái)。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對(duì)嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時(shí)的教導(dǎo)與爸爸今天對(duì)我說(shuō)的話。我后悔了，我這樣做是不對(duì)的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細(xì)心的坐起小木船來(lái)。
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個(gè)新的小木船。我非常開(kāi)心，對(duì)他說(shuō)：“陳明，我們還是好朋友對(duì)吧？”“那當(dāng)然，”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”只見(jiàn)我們手中各自拿著充滿對(duì)方歉意而滿懷愛(ài)意的小木船。
現(xiàn)在，我的寫字臺(tái)上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見(jiàn)證，那是我與他友誼故事的舊相冊(cè)。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
小木藤讀后感基石篇五
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子......”
直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈，
小木藤讀后感基石篇六
今天我又看了一段《寄小讀者》中的一篇《她得了刑罰了》。
《寄小讀者》讀后感書中寫了一個(gè)叫璧的女孩子，很淘氣，醫(yī)生叫她好好休養(yǎng)，她便指手畫腳學(xué)醫(yī)生，醫(yī)生過(guò)來(lái)她謊稱自己胃不舒服，于是醫(yī)生拿了一大杯藥叫她喝下去，我看后哈哈大笑起來(lái)，心想真是自討苦吃啊，以后無(wú)論什么事情不能說(shuō)謊，要實(shí)事求是。
小木藤讀后感基石篇七
《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間，所發(fā)生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個(gè)鮮活的人物形象，當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。
故事從大麥地村對(duì)面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來(lái)了一群城里人，他們?cè)谔J蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來(lái)大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個(gè)統(tǒng)一的名稱——“五七干?！薄８尚Ｖ杏袀€(gè)小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動(dòng)的。白天的干校寂寞而孤獨(dú)，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽(tīng)對(duì)岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終于有一天，她忍不住決定獨(dú)自駕船到對(duì)岸去，但她不會(huì)駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時(shí)刻，放牛娃青銅救了她?？ǜ概敫兄x青銅，無(wú)意中得知青銅是個(gè)啞巴。
小木藤讀后感基石篇八
《小王子》這本書里的故事是由法國(guó)作家圣?？颂K蘇佩里創(chuàng)作的。但每一句都很有哲理。
這本書里點(diǎn)兒出來(lái)一年飛行員在荒無(wú)人煙的沙漠里見(jiàn)到的一名小王子。小王子之后開(kāi)始旅行他看見(jiàn)了霸道的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，憂郁的酒鬼，和一個(gè)商人的星球，忠于職守點(diǎn)燈人，還有足不出戶的地理學(xué)家，……這些人都是告訴我們我們一個(gè)道理：我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷追求，我們都在尋找遺失的美好，而忘記了成為美好的現(xiàn)在。最后，小王子來(lái)到了地球，小王子在地球上訓(xùn)養(yǎng)了一只孤獨(dú)的狐貍。小王子在地球上呆了整整一年。他要走了。他的朋友幫助他回到他原來(lái)的地方。小王子的愛(ài)情純凈淡雅，勤懇認(rèn)真。如果死能使他回到自己的星球上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)反顧的選擇死去，因?yàn)樗钌畹貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。她也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉的來(lái)到了地球。
小木藤讀后感基石篇九
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇十
我一手奪過(guò)陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個(gè)粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句“你……你！”轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
當(dāng)然，我知道這件事我有錯(cuò)?？墒俏疫@人，就是知錯(cuò)不改。嘴上逞強(qiáng)說(shuō):“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過(guò)極了，生怕失去了陳明這個(gè)朋友。事過(guò)一天后，在學(xué)校遇見(jiàn)了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說(shuō)邊走手里還拿了一個(gè)漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友??！這時(shí)候，陳明和世園發(fā)現(xiàn)了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來(lái)找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽(tīng)后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問(wèn)我怎么了？”一心想著那個(gè)漂亮的輪船模型的我，既糾結(jié)又生氣。哼！這個(gè)陳明，真是忘恩負(fù)義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。
中午大家都回家吃飯了。我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，路過(guò)陳明的課桌，無(wú)意間瞄到那個(gè)輪船模型。我突然有想撕毀這個(gè)模型的沖動(dòng)，可是我忍住了。我走過(guò)去，拿起放在一旁的水杯。擰開(kāi)瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開(kāi)教室的門到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。他問(wèn)我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點(diǎn)驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說(shuō):“我……我這不還沒(méi)有……灑嗎？在再說(shuō)了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話說(shuō):“對(duì)了，你是不是誤會(huì)了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢給你買的生日禮物。”我的心突然被那句話我溫暖了。我只好羞愧的對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起，都是我不對(duì)。我也不該摔你的小木船。沒(méi)想到你還記得我的生日。真的很對(duì)不起”。陳明笑笑，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，都是好朋友?！?BR> 這句話，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對(duì)方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。
友誼讓我懂得了寬容！
小木藤讀后感基石篇十一
第一次拍照失敗后，小男孩并沒(méi)有放棄。
第二天，小男孩放學(xué)后又來(lái)到原來(lái)的人行道上，并不時(shí)的往高爾基家的窗口望去。天快黑了，高爾基工作之余向窗外望去，一下子就看見(jiàn)了小男孩，他手里依然拿著一架照相機(jī)。高爾基非常高興，連忙讓秘書把小男孩請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
小男孩還同上次一樣，請(qǐng)高爾基擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。
幾天后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的墻報(bào)上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。
九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)三。
小木藤讀后感基石篇十二
茫茫沙漠，一望無(wú)際，只會(huì)讓人覺(jué)得口干舌燥。小木藤艱難地生存在這烈日下。身邊的仙人掌戲謔地笑著：“在這沙漠中，只有我們才能生存，你又何必這樣拼命，也許最后還是被風(fēng)沙掩埋！”
“我只想開(kāi)出屬于我自己的生命之花！”小木藤艱難地回答。
仙人掌大笑一聲，不再說(shuō)話了。
日子一天天過(guò)去，小木藤?zèng)]有被那兇猛的'風(fēng)沙掩埋。相反，它長(zhǎng)得十分粗壯，它不停地把根往地下伸去。哪怕遇到石塊，哪怕受到傷害，它也勇往直前地拼搏。
終于，它吸收到了水分，最終開(kāi)出了幾朵白花。雖然這花不似藍(lán)天那般純凈，也不似明月那般皎潔，甚至站在遠(yuǎn)處，不細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了。但木藤知道，這是它用自己的頑強(qiáng)努力換來(lái)的。當(dāng)然它也知道，這還不夠。它必須要堅(jiān)持，直到讓花變成果實(shí)，它的生命之花才能真正地綻放和延續(xù)。
人的一生，前，全在學(xué)習(xí)中度過(guò)。或許你說(shuō)；“只要我頑強(qiáng)，到最后我一定會(huì)成功。”但這還不夠，你必須堅(jiān)持。
現(xiàn)在，中考體育項(xiàng)目800米。也許讓我跑一次，那一次我拼盡全力，頑強(qiáng)拼搏，一沖到底我可能會(huì)得分。倘若每天都讓我堅(jiān)持跑，開(kāi)始幾天，我的速度也許會(huì)漸漸放慢，但只要我不放棄，我的速度遲早也會(huì)有所提高的。
小木藤讀后感基石篇十三
故事中的小木偶，由于自己只有一種表情——笑，而在生活中遭遇了一連串的不幸。先是小紅狐搶了他的背包，丹熊警官卻因?yàn)樗ξ谋砬檎J(rèn)定他是在撒謊。后來(lái)他被氣得頭痛，也因?yàn)樗ξ谋砬?，被大家誤解。最后，在小女巫的幫助下，他終于擁有了人類所有的表情----喜怒哀樂(lè)！這時(shí)，就連當(dāng)初制造他的老木匠，也清醒地認(rèn)識(shí)到：笑固然很重要，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在講這篇文章的時(shí)候，我力求使孩子們明白，這個(gè)故事告訴我們的，是我們要勇敢地表達(dá)自己的真實(shí)意愿！不要事事為了維護(hù)“美好”的東西，而忽略自己內(nèi)心的感受。又一次重讀這個(gè)故事，我想到了自己。自己曾經(jīng)也一度要求自己，要像佛一樣，始終能夠保持平靜的微笑，認(rèn)為那就是人生最高的境界?，F(xiàn)在想想，這是多么不可能!佛畢竟身處紅塵之外，而我們身處紅塵之中的人，面對(duì)世事的紛擾，怎么做到超然物外呢？還是不要強(qiáng)求。嬉笑怒罵，乃如人生常態(tài)，該哭就哭，該笑就笑，該說(shuō)“不”就勇敢地說(shuō)“不”吧。這才是真正的人生體驗(yàn)。
如果我們真正的.熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，就應(yīng)該淋漓盡致的活出真實(shí)的自己。
小木藤讀后感基石篇十四
今天，我看到了一篇童話《小木偶》，講的是小木偶的故事。由于老木匠在造小木偶的時(shí)候只給了小木偶一種表情——笑，因?yàn)樗J(rèn)為“笑”是最重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就不會(huì)過(guò)快樂(lè)的日子。
小木偶心里很難過(guò)，只怪自己著不該出現(xiàn)的表情！看到這里，我想起了自己：我很多時(shí)候就不會(huì)控制自己，看到有趣的事情，不管別人開(kāi)不開(kāi)心，自己就一個(gè)勁兒的笑。有一次，爸爸在網(wǎng)上玩斗地主，結(jié)果被對(duì)手用“炸彈”炸的毫無(wú)還手之力?？粗娔X上有趣的特效畫面，我開(kāi)心的哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑的抽筋，爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼。我突然想到：爸爸現(xiàn)在輸了，心情不好，我卻笑成這樣，是不是太不應(yīng)該呀？小木偶是沒(méi)辦法控制表情，可我不是小木偶呀！我忍住笑，趕緊走開(kāi)了。
哎，我可得改改我這個(gè)缺點(diǎn)了！
小木藤讀后感基石篇十五
“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過(guò)，來(lái)的是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)”
到中午了，高爾基要吃午飯了。機(jī)會(huì)來(lái)了，小男孩迎來(lái)上去，對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基先生，你能原諒我嗎？”
高爾基微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，孩子?！毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“是真的嗎？高爾基先生?！?BR> 高爾基說(shuō)：“當(dāng)然了……”
“能再讓我照一張相嗎？”
“能！”
小男孩舉起照相機(jī)，給高爾基照了一張相……。
新西小學(xué)三。
到了第二天早上，高爾基站在窗口，希望小男孩再次來(lái)到他家。
一天，一周，一個(gè)月，小男孩最終還是沒(méi)有出現(xiàn)，高爾基感到非常難過(guò)、傷心，他失望地從窗口向外看，望著人行道上的人們，忽然，他興奮起來(lái)，原來(lái)，小男孩正向他招手呢！
高爾基大聲喊道：“快進(jìn)來(lái)吧！好孩子，我等你很久了?！薄昂玫摹！毙∧泻⑺斓鼗卮鹬?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前。小男孩說(shuō)：“我……我可以幫您照一張相嗎？”“當(dāng)然可以?！备郀柣⑿χf(shuō)。
于是，小男孩照了一張完美的相。后來(lái)，帖在了他們學(xué)校的墻報(bào)上。
從此，他們成了一對(duì)非常好的朋友。
小木藤讀后感基石篇十六
《小木碗》講的是：從前，有一位老爺爺，他的兒子和兒媳都欺負(fù)他，從不許老爺爺上桌吃飯，而且只允許老爺爺用一個(gè)小小的木碗吃飯，老爺爺總是吃不飽。一天，老爺爺?shù)膶O子把做小木碗剩下的材料拿出來(lái)，作成了兩個(gè)更小的木碗，這時(shí)他的爸爸媽媽，看到了，就問(wèn)：“兒子，你這是要干什么？“等你們老了給你們用?！毙鹤踊卮鸬健＠蠣敔?shù)膬鹤觾合睂?duì)視了一會(huì)兒，趕快就把老爺爺扶到桌上去吃飯。從此，他們一家人過(guò)上了和和美美的生活。
在以后的生活中我也要做到孝敬父母。在家時(shí),我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí),我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳；在父母過(guò)生日時(shí)，為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)；父母生病時(shí)，像他們關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我會(huì)做出一些必要的讓步；當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
“百善孝為先”意思是說(shuō)孝敬父母在各種美德中站第一位的。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)，從小學(xué)會(huì)用自己的孝心匯報(bào)含辛茹苦的父母。其實(shí)只要你真真正正做到一輩子不讓父母擔(dān)心。就足夠了！?；丶铱纯?，有時(shí)間時(shí)候多陪陪父母！孝敬父母不是要你天天在他身旁，只要在他們身體不適時(shí)，給他們送去溫暖的話語(yǔ)！關(guān)心，愛(ài)心他們！這就是孝敬父母！
小木藤讀后感基石篇十七
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽(tīng)完故事，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因?yàn)樾∧敬a(chǎn)生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。
陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。
過(guò)了幾個(gè)星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對(duì)他說(shuō)：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀(jì)念?！闭f(shuō)完陳明就走了。
我的生活中也有這樣的事情，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，他看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺(jué)得大家應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣就沒(méi)有矛盾了。
小木藤讀后感基石篇十八
最近我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，重溫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣東地區(qū)人民群眾用生命、熱血和忠誠(chéng)支持革命的一個(gè)個(gè)感人故事。以下是我對(duì)《基石》感想：
一、觀看《基石》這部專題教育片后，我的心靈受到震撼的同時(shí)，也讓我深思。作為一名黨員干部，要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，從群眾中來(lái)，到群眾中去，為群眾謀利益。前人種樹(shù)，后人乘涼，我們要時(shí)刻牢記今天的幸福生活來(lái)之不易，時(shí)刻牢記今天的幸福生活是我們無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗，用鮮血澆灌的幸福之花，是他們用堅(jiān)實(shí)的胸膛為我們遮風(fēng)擋雨，才讓我們看到今日燦爛的陽(yáng)光，幸福的祖國(guó)，然而今天的幸福家園更加離不開(kāi)老百姓對(duì)偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。
二、讓我深深體會(huì)到廣大人民群眾是我黨事業(yè)成功和勝利的基石。要沒(méi)有革命時(shí)期無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會(huì)有今天的新中國(guó)的誕生。正是他們拋棄個(gè)人和家庭私利，英勇就義，為國(guó)家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬(wàn)萬(wàn)未留下名字的革命者，為新中國(guó)的誕生奠定了基石。
三、讓我更加明白我們的工作要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，一切從群眾利益出發(fā)，為群眾謀福祉。黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開(kāi)我們廣大群眾老百姓的支持。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨緊密聯(lián)系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。人民群眾不惜冒著生命危險(xiǎn)，甚至舍棄身家性命來(lái)保護(hù)革命事業(yè)的星星之火。人民是黨的事業(yè)取得成功的基石，我們要改變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心連心，時(shí)刻為人民謀福祉。
四、觀看基石后，讓我下決心要傾盡所能支持黨的事業(yè)，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從《基石》看到，我們黨的革命事業(yè)涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們用生命捍衛(wèi)了黨的事業(yè)，用鮮血為黨的事業(yè)奠定了基石。這些革命先烈的事跡都深深震撼了我，讓我從此下定決心為黨的事業(yè)奮斗終生，爭(zhēng)做一名劃時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。為此我首先要增強(qiáng)黨員意識(shí)，起到模范帶頭作用，為群眾做出好的示范，其次要做到愛(ài)崗敬業(yè)，其次要遵紀(jì)守法，按著國(guó)家的法律制度來(lái)辦事。
觀看《基石》之后，我深刻意識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，只有始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)定不移的貫徹黨的群眾路線，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。今后我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為國(guó)家的事業(yè)而奮斗，為黨的事業(yè)不懈努力，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)群眾，筑牢黨的事業(yè)的偉大基石，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小木藤讀后感基石篇十九
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深?！缎∧敬分饕v的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。
宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木藤讀后感基石篇二十一
我最近看了一本書，書名是《草原上的小木屋》這本書非常好看，主人翁有：勞拉、瑪麗、卡麗、查爾斯、卡羅琳、愛(ài)德華茲、斯科特、斯科特太太、坦納醫(yī)生、索爾達(dá)。這本書講的是：勞拉一家去西部大草原生活，建房子、做馬廄、做家具……它們還遇到了印第安人，爐壁著火等困難并克服困難的故事。
在這本書里，我最喜歡的一篇文章是《深夜里的尖叫》故事是這樣的：在一天夜里勞拉一家都沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然一聲尖叫吵醒了勞拉一家，勞拉的爸爸查爾斯，拿起槍去尋找尖叫聲的來(lái)源，查爾斯找了一會(huì)了后一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何東西，后來(lái)印第安人用手比劃著告訴他“有一頭黑熊?！?。查爾斯找了三四天也沒(méi)找到黑熊，一直提心吊膽的，生怕黑熊把勞拉、瑪麗、卡羅琳。于是，他去問(wèn)印第安人才知道黑熊已經(jīng)在前一天殺死了。我喜歡的原因是：我感受到了暖暖的、厚厚的、甜甜的父愛(ài)。查爾斯為了讓自己的女兒、妻子不受到傷害連續(xù)找了三四天，知道黑熊死了才放棄。
我喜歡這本書。他讓我看到了主人公勞拉一家身處絕境也樂(lè)觀面對(duì)，積極向上，熱愛(ài)生活的品質(zhì)。
小木藤讀后感基石篇二十二
《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個(gè)人物寫得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。讀過(guò)這本書就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
今天下午，我在書店看了《草原上的小木屋》這本書。這本書可是美國(guó)作家羅蘭。英格斯。懷德寫的呢！還是他作品中最著名的一部。這本書寫的生動(dòng)有趣、栩栩如生。非常好看。所以我非常喜歡看這本書。
這本書里向大家介紹了一個(gè)大家庭離開(kāi)自己的家，去大草原生活的一些趣事。下面我就給大家講一講這本書里的一些故事吧！羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽一起經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)來(lái)到了大草原，有強(qiáng)渡溪流等等。一到大草原，爸爸就開(kāi)始了蓋房子、挖水井、鋪地板、捕獵物、和印第安人交朋友等等事情。而羅蘭、瑪麗則負(fù)責(zé)洗碗、鋪被子。媽媽一個(gè)人燒飯。一家人忙的不可開(kāi)交，可還是格外高興。當(dāng)然他們?cè)诖蟛菰弦灿信笥讶鐞?ài)德華滋先生。大家在一起格外高興。當(dāng)然這還不夠高興，他們的馬生了一只小馬，瑪麗給它取了個(gè)名字叫小兔兒馬。
可是好景不長(zhǎng)，草原上來(lái)了一群狼。幸好爸爸提前蓋好了房子，只是馬沒(méi)有馬圈，牛沒(méi)有牛圈。爸爸第二天趕忙做好了牛圈。第三天做好了馬圈?？墒钦蛔屧谟〉诎踩说牡乇P生活。他們就依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)大草原。
讀了這一本書我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是不能亂砍樹(shù)，讓大片的森林、草原變成沙漠。