可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
高爾夫球場的一年級篇一
高爾夫球是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動，而高爾夫球場是進(jìn)行高爾夫球運動時所需的場地。接下來小編給大家分享描寫高爾夫球場的。
作文。
希望大家喜歡。
高爾夫球場寬廣而美麗，就像來到一處人間圣地一般，讓人流連忘返。
一進(jìn)大門，便會看到一條彎彎曲曲的大道。順著大道走，便有一座賓館般的屋子。這里面飄著花露般的清香，令人陶醉。在屋子后面的一條長廊，人們可以在那里喝茶，喝一口，清涼的茶香在喉嚨里盤旋，像在仙境中飛翔，不開心的事情早就丟到爪蛙國去了。邊喝茶邊欣賞兩邊的風(fēng)景。左邊可以聞到一股淡淡的清香;右邊便能看到一片無邊無際、碧綠的高爾夫球場。球場周圍常滿了茂密的大樹。風(fēng)一吹，大樹上的葉子便沙沙作響，鳥兒們吱吱喳喳地叫著，聽起來，猶如音樂會上美好的大合唱。
高爾夫球場遍地都是草，一碧千里，而并不茫茫，就像就像老舍先生寫的《草原》一般。如果你躺在草地上，與草原來個親密接觸時，你會發(fā)現(xiàn)，草原那么柔軟，而且還會聞到一股香香的、淡淡的香味，就像落入媽媽的懷抱，那么溫馨。
站在高處時，要望著遠(yuǎn)處正在打高爾夫球的人，會看到人們就像一只只螞蟻一般，可見得高爾夫球場有多大。陽光照在綠油油的草地上，美如一塊嫩綠色的玉，像自己身處于童話故事里。
美麗如碧玉的高爾夫球場，讓人流連忘返，記憶深刻，像大樹根一樣埋在每一個人的心底，久久不能忘懷。
人生總有許多的第一次，翻開我們的成長冊，一頁又一頁，那一次次的第一次，也許是好笑的，也許是難忘的，也許是快樂的，而我的第一次是艱辛的。
在2月4日的早上，我和爸爸手收好行李，準(zhǔn)備去共青城。天空下著小雨，十分地悶熱，但我的心情還是十分的開心，因為這是我第2次去那里了，我們坐上了旅游車，與其他叔叔阿姨前往共青城。在路上，雨越下越大，就像是想擋住我們的去路一樣，但是大家興致勃勃的。
到了高爾夫球場，“哇!展廳好大呀!”我激動的說。華麗的水晶燈懸空在天花板，墻壁上金色的花紋和扶手上的雕刻是我的走進(jìn)了美麗的幻境，我甚至難以相信自己的雙眼，一位年輕的工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)デ驁?，這使我的心情既緊張又激動。推開門，一陣陣“砰，砰，砰。”的聲音，傳入我們的耳朵中。一位高大的叔叔映入我的視線里，只見那位叔叔有球桿對準(zhǔn)球，再一次高揮球桿，像是準(zhǔn)備把球打出去的意思，一揮，球像子彈一樣飛了出去。我羨慕不已，下定決心一定要向那位叔叔一樣厲害，我拿了一根球桿，學(xué)者剛才那位叔叔的動作，一揮，球沒有飛很遠(yuǎn)，再試一下，球還是沒有飛很遠(yuǎn)，再試一下，還沒有飛很遠(yuǎn)，我跺了跺腳，心想：怎么回事，為什么球飛不遠(yuǎn)呢?一位教練走了過來，握著我的手，一邊做示范，一邊在我的耳邊說著打球的方法，我試著打了一次，球像子彈一樣飛了出去，落在球洞的附近。“太棒了!“太棒了!”我高興的跳了起來。接著，我的目標(biāo)教師那一個個球洞。我一握球桿這是我心里想著：再來一次!我情不自禁地?fù)]起沉重的球桿，’砰?！扒虼蛄顺鋈ィM(jìn)了一個球洞，”居然，居然進(jìn)去了!太棒了!“我興奮地說著。周圍的人用羨慕的眼神看著我，而我驕傲的打完了4筐球。
艱辛的第一次郎我懂得了很深的道理。我們每個人都要對每件事敢于嘗試著去做，主動擁有第一次，那么你就會從中汲取經(jīng)驗，不斷進(jìn)步不斷戰(zhàn)勝自我，這樣，你的事業(yè)也會不斷開闊。
一個陽光燦爛，萬里無云的星期天，我和爸爸、媽媽以及他們朋友一起去東錢湖啟新高爾夫球場打高爾夫球。
我們都是第一次去學(xué)習(xí)打高爾夫球，所以到了那邊，首先由一個教練給我們上了一堂高爾夫基層教程，他從高爾夫打球規(guī)則，必需用具以及服飾禮儀等方面給我們詳細(xì)地講解了一遍。最后，教練說：“我們現(xiàn)在去高爾夫練習(xí)場去實地練習(xí)?！?BR> 到練習(xí)場，呀!好開闊的場地，就像土地坡上了綠地毯，躺上去好舒服。這時，場地教練教我們握高爾夫球桿方法，先把左手握在中間，然后把右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角。“呯”的一聲，球出去了，飛的好遠(yuǎn)，教練的水平真是不一樣。
我們開始練習(xí)了，我沒等教練過來，就心急地?fù)]桿，一下、兩下，怎么回事，老是回不到球。這時教練過來說：“你的揮桿姿勢不對，手臂沒伸直，要對準(zhǔn)球，才能揮桿?！蔽矣譁?zhǔn)備了姿勢，“呯”的一聲，球是揮出去了，但沒滾了幾碼。教練說：“這次姿勢是對了，但是桿沒有從球的底部揮出去，所以飛不了。”第三次，我擺好了姿勢，對準(zhǔn)白色的小球，一、二、三，“呯”的一聲，球飛出去了，一飛飛了30碼，把我高興地一蹦三尺多高。
最后，我們幾家人進(jìn)行了一場小比賽，沒想到，我們?nèi)宜蕉疾徊?，都拿到了獎品——一人一件高爾夫球衣?BR> 時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們打高爾夫球結(jié)束了，今天玩的真痛快，我下次一定還要來玩。
今天下午，天灰蒙蒙的，下著細(xì)細(xì)的小雨。但天氣并沒有影響我快樂的心情，因為我要參加打高爾夫球活動。爸爸媽媽告訴我，機(jī)會很難得!一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
爸爸把我送到高爾夫莊園酒店門口集隊。所有人都到齊了，我們開始參觀莊園，首先參觀酒店的道路，然后參觀水里種花，那里還有一座小木橋，非常壯觀。
最后在老師的帶領(lǐng)下來到了打球的旁邊的小空地，首先由高教練來講解高爾夫球知識和歷史,再是教我們怎么握桿，由另外一個教練做示范：將右手手掌張開，掌心正朝向目標(biāo)方向，緊貼在球桿握柄的右側(cè)方，左手掌心向下，右手的四個手指并攏，把左手的拇指包住.高教練還要求我們要站好姿勢.
講解完了，我們分成幾個小隊，我被分在第6小隊.輪到我了，我按照教練剛才的握桿方法，站好姿勢，集中精神，確定球的距離，一揮桿，只打了5米多.老師又給了我兩次機(jī)會，我感覺我打得一次比一次好.
差不多4點鐘，活動快要結(jié)束了，我們對高爾夫莊園的員工進(jìn)行采訪，采訪進(jìn)行的很順利，共采訪了8位工作人員。收獲特別大，成功完成了關(guān)校長的任務(wù)，得到關(guān)校長獎勵的曲奇餅。
活動結(jié)束了，小記者們都由爸爸媽媽接回家了，我也一樣。心情特別高興，一路上，我把學(xué)到的知識講給爸爸聽，我真希望還有機(jī)會再學(xué)打高爾夫球，我一定會更加努力，更加認(rèn)真!
高爾夫球場的一年級篇二
要期中考試了，明天上午先考語文和數(shù)學(xué)，后天下午考英語。
今天晚上媽媽和我一起復(fù)習(xí)了語文和數(shù)學(xué)。我先把語文課本讀了一遍，又把學(xué)過的生字和拼音復(fù)習(xí)一遍；接著把前幾天語文和數(shù)學(xué)測試卷子上的錯題看了一遍。
姥姥說這叫“臨陣磨槍，不快也光”，哈哈，明天要上戰(zhàn)場了，我一定要打個勝仗回來！
4月16日星期四晴。
今天考試。
今天我們期中考試了，考試的時候真緊張?。∥腋嬖V自己要認(rèn)真做題，做完后再仔細(xì)檢查，爭取不出錯。
上午先考了語文，又考了數(shù)學(xué)。我感覺題目不難也不簡單，語文題目少，做完后檢查了一遍。數(shù)學(xué)題多，做完后只檢查了一面，老師就收卷子啦。不知道會考得怎么樣！
明天下午考英語，我還要再復(fù)習(xí)一下掌握不好的單詞和句子，爭取考好。
4月17日星期五晴。
考試后。
今天下午考了英語，當(dāng)交上卷子時，感覺好輕松呀！
終于考試完啦！我可以痛痛快快地做我喜歡的事情啦——玩玩具、看《笨狼的故事》......哈哈，真高興！
高爾夫球場的一年級篇三
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她......
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數(shù)學(xué)老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學(xué)生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的求這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!
高爾夫球場的一年級篇四
今天我們的培訓(xùn)內(nèi)容很簡單，先是與培訓(xùn)主管和培訓(xùn)員見面自我介紹，他們給我們簡單介紹公司和規(guī)章制度還有球這一職位的工作內(nèi)容，再就是跟著上一批的培訓(xùn)球童進(jìn)行下場培訓(xùn)，他們輪流服務(wù)服務(wù)培訓(xùn)員，我們這一批就跟在后面看他們服務(wù)流程和熟悉球場。第一天我們就走了18個洞，感覺很累，但我覺得很值，我覺得自己學(xué)到了很多的東西，這些都是我在學(xué)校課堂上和書本上學(xué)不到的。
球童培訓(xùn)員給我們發(fā)了十八洞的球道介紹以及高爾夫禮儀規(guī)章制度和四十八條定義，要我們在一個星期內(nèi)將所有的背完。然后我們整天就背。
今天很早就起來，來到了新球童室，早餐都不想吃，就翻開資料，背起來，盡管背了又忘，我們還是堅持背下去，因為只有突破這些，才有機(jī)會實踐操作。整天還是背書，今天有進(jìn)步，十八洞球道介紹快背完了。
昨天的下場服務(wù)對我們所有人打擊都很大，覺得做個球童怎么都這么難，今天我們都要做好。今天我服務(wù)的是羅師兄，服務(wù)不足：沒有挑果嶺印的意識，報錯碼數(shù)，不主動報果嶺信息，不喜歡和客人溝通。
今天走了36洞，感覺腳都要廢了一樣，總是覺得自己堅持不下去，逼一逼其實也就過去了。經(jīng)理說年輕人就是要對自己狠點，以后才能好的生活，所以我要堅持下來不能輕易放棄。加油加油加油。
今天發(fā)了碼數(shù)牌，還是照舊的繞著場地走，前面是一批即將考核的對象，我們看著她們服務(wù)，順便記記碼數(shù)和各種障礙距離。主管說要盡早背下來，一周后不定時的抽查。
今天早上起來感覺自己全身酸痛，尤其是腿部，但這并未影響我的心情，來到培訓(xùn)室等著今天的安排。主管安排我們今天繼續(xù)跟著上一批的培訓(xùn)球童走場，但今天做了要求，［高爾夫球場實習(xí)日記］要求我們帶上筆和本子，要求我們記錄其他球童在服務(wù)過程中的流程，和他們犯的錯誤和要注意的細(xì)節(jié)，并且畫出做過的每一個球洞的形狀和主要的障礙還有球洞的長度。主管要求我們將記錄在本子里的東西在休息的時候去記去背，這樣可以減輕我們在以后的服務(wù)過程中任務(wù)和壓力，并能更有效的完成任務(wù)和更好的服務(wù)客人。上午十八洞下午十八洞后，我們完成了今天的任務(wù)，也學(xué)到很多的知識。
今天給上一批的考核，整個上午的時間都比較的壓抑，大家平時在一起打鬧，今天都很規(guī)矩，看著她們考核我心里也很緊張，想到下一個月我也要這樣就很激動，還好，今天考核對象里面我認(rèn)識的新朋友都考核過了。
第一次背著沙袋，從發(fā)球臺介紹自己，給主管點桿報碼數(shù)，介紹球道，盯住球的落點，第一次上場去服務(wù)，心里緊張了很久，因為太過于緊張忘記了服務(wù)的時候要微笑，大概就這點沒有做好，然后就是不夠流暢。主管說我們才跟著走一個星期，今天的表現(xiàn)還是不錯的。
下午在練習(xí)場打了會球，練習(xí)場沒有遮陰的地方，太陽曬得很毒，想起以前在學(xué)校練習(xí)場，有木椅、有鏡子，打墊也不會被太陽曬到，每次練球的時候也會抱怨熱熱熱。在學(xué)校，無論老師說得多好也不會引起重視，出來以后才明白老師說的都是對的，才打了十幾個球手就磨穿了皮做在一邊休息，經(jīng)理過來說他以前練球的事，手各種受傷還是會堅持，這點是我一直做不好的，我總學(xué)不會堅持下來。
今天來打球的客人比較多，我們不能進(jìn)行場地的培訓(xùn)，便安排我們在培訓(xùn)室里進(jìn)行理論培訓(xùn)，因為公司是一個致力于國際化的高端球會，所以的球會的各各階層的職工都有很高的要求，球童也不例外，我們球會有編輯了專門的球童書籍，和專門的培訓(xùn)專員。上課的內(nèi)容和我們在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容基本相似，所以覺得學(xué)起來比較輕松，今天的上課內(nèi)容是高爾夫的相關(guān)起源，高爾夫球具品牌的介紹，球童服務(wù)流程的詳細(xì)講解和高爾夫各種賽事。
今天我們開始正式場地培訓(xùn)，我們是每個人每人服務(wù)三個洞一換，在之前的培訓(xùn)中感覺服務(wù)其實很簡單，每個流程都特別容易，但到自己真正開始為服務(wù)的是后就不一樣了，剛開始可能是很緊張說話會打結(jié)，會語文倫次，很慌，很逗細(xì)節(jié)都會忘記，或者是做錯。不過這是第一次，我相信我相信我會有進(jìn)步。
腳疼死了、疼死了，兩百米的路程都必須坐車的我天天走幾公里，我很郁悶，經(jīng)理說人可以不成功，但是必須要成長，而我要的不僅是成長，還必須成功，如果不能做到足夠的優(yōu)秀，以后就不能保護(hù)到對我來說重要的人，出來做球童大家都在質(zhì)疑你堅持不下來的時候咬牙也要堅持下來。
高爾夫顧問總監(jiān)和培訓(xùn)員一起培訓(xùn)我們，在服務(wù)的過程中會考我們規(guī)則，也糾正我們很多對規(guī)則的誤解。吳總監(jiān)對距離的精準(zhǔn)度要求很高，但我們對這方面還比較薄弱，并沒有因此批評我們，而是鼓勵我們，讓我們感覺很親切。
今天考核的結(jié)果也出來了，感覺很幸運我通過了考核。但我還有很多不足，我會在今后的更加努力的加強(qiáng)自己的服務(wù)技能和專業(yè)知識，做一名優(yōu)秀的球童。
高爾夫球場的一年級篇五
春天來了！春天來了！小草從地下探出頭來，冰凍的小溪也融化了，溪水嘩啦嘩啦地流著，發(fā)出丁丁咚咚的聲音，那是春天的琴聲吧？小蠶寶寶也迫不及待的跑出來找吃的，草地上早開的花朵星星點點的，在綠草的襯托下，格外醒目，那是春天的鉆石吧？哎喲，小蝸牛也趁人不注意，跑出來喝水呢！大樹也長出了新的嫩葉，粉紅的桃花、潔白的梨花都開了，春天的景色真美呀！
春天是一個漂亮的季節(jié)?；ㄩ_了，五彩繽紛的。柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。小鳥吱吱叫，太陽公公微微笑。小動物們都出來玩了。
春天我可以在綠油油的草地上玩游戲，可以去看桃花，還可以去春游，真開心！
冬天太美了！天上飄滿了雪，像白色的鵝絨，地上積滿了雪，像厚厚的白色地毯。樹上的葉子都掉光了，樹枝上也積雪了。
冬天非常冷，我們穿上厚厚的外套，還要戴上帽子，裹上圍巾，戴上手套，穿著靴子。
冬天里，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，滑冰。
可惜，我們上海沒有這樣的冬天，我想去北方，看看這樣的冬天！
冬天天氣寒冷，小動物們都冬眠了。雪花漫天飛舞，給大地披上白色的衣裳。小朋友們在雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪。
梅花不怕寒冷，盛開在白雪覆蓋的枝頭，帶來陣陣的香氣。松樹、柏樹也不怕寒冷，仍然站立在風(fēng)雪中。我戴上溫暖的圍巾手套，也不冷了。
高爾夫球場的一年級篇六
鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領(lǐng)佇立在江邊，淡青色的披風(fēng)宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。
當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍(lán)，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”時，你終于遠(yuǎn)去，留下一個頂天立地的背影。
在此時，你——項羽，也許認(rèn)為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。
劉邦以他的背信棄義，他的小人風(fēng)度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權(quán)力。當(dāng)然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸?！坝菁в菁稳艉巍庇谑窃跒踅?，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。
[點評]結(jié)合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進(jìn)行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結(jié)論，進(jìn)而闡明了幸與不幸的辯證關(guān)系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。
高爾夫球場的一年級篇七
今天下午，天灰蒙蒙的，下著細(xì)細(xì)的小雨。但天氣并沒有影響我快樂的心情，因為我要參加打高爾夫球活動。爸爸媽媽告訴我，機(jī)會很難得!一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
爸爸把我送到高爾夫莊園酒店門口集隊。所有人都到齊了，我們開始參觀莊園，首先參觀酒店的道路，然后參觀水里種花，那里還有一座小木橋，非常壯觀。
最后在老師的帶領(lǐng)下來到了打球的旁邊的小空地，首先由高教練來講解高爾夫球知識和歷史,再是教我們怎么握桿，由另外一個教練做示范：將右手手掌張開，掌心正朝向目標(biāo)方向，緊貼在球桿握柄的右側(cè)方，左手掌心向下，右手的四個手指并攏，把左手的拇指包住.高教練還要求我們要站好姿勢.
講解完了，我們分成幾個小隊，我被分在第6小隊.輪到我了，我按照教練剛才的握桿方法，站好姿勢，集中精神，確定球的距離，一揮桿，只打了5米多.老師又給了我兩次機(jī)會，我感覺我打得一次比一次好.
差不多4點鐘，活動快要結(jié)束了，我們對高爾夫莊園的員工進(jìn)行采訪，采訪進(jìn)行的很順利，共采訪了8位工作人員。收獲特別大，成功完成了關(guān)校長的任務(wù)，得到關(guān)校長獎勵的曲奇餅。
活動結(jié)束了，小記者們都由爸爸媽媽接回家了，我也一樣。心情特別高興，一路上，我把學(xué)到的知識講給爸爸聽，我真希望還有機(jī)會再學(xué)打高爾夫球，我一定會更加努力，更加認(rèn)真!
高爾夫球場的一年級篇八
胡恭言。
教學(xué)大綱要求一年級下學(xué)期要“學(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢娮R字在一年級語文教學(xué)中的重要性。所以在這個學(xué)期中，我加強(qiáng)了識字教學(xué)。1、鼓勵學(xué)生交流合作識字。
每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識字方法多了，學(xué)起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說，大大提高了效率，增加了識字量。
2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。
有了一個學(xué)期的寫字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對于書寫已能基本掌握，這個學(xué)期，我對學(xué)生的寫字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級，但寫起字來有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學(xué)過去的生字要及時復(fù)習(xí)，利用一些詞語來復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見的標(biāo)志牌、商店名稱等來識記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。
一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美?；镜膯柧洌瑢W(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語文天地。
高爾夫球場的一年級篇九
一個陽光燦爛，萬里無云的星期天，我和爸爸、媽媽以及他們朋友一起去東錢湖啟新高爾夫球場打高爾夫球。
我們都是第一次去學(xué)習(xí)打高爾夫球，所以到了那邊，首先由一個教練給我們上了一堂高爾夫基層教程，他從高爾夫打球規(guī)則，必需用具以及服飾禮儀等方面給我們詳細(xì)地講解了一遍。最后，教練說：“我們現(xiàn)在去高爾夫練習(xí)場去實地練習(xí)。”
到練習(xí)場，呀!好開闊的場地，就像土地坡上了綠地毯，躺上去好舒服。這時，場地教練教我們握高爾夫球桿方法，先把左手握在中間，然后把右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角。“呯”的一聲，球出去了，飛的好遠(yuǎn)，教練的水平真是不一樣。
我們開始練習(xí)了，我沒等教練過來，就心急地?fù)]桿，一下、兩下，怎么回事，老是回不到球。這時教練過來說：“你的揮桿姿勢不對，手臂沒伸直，要對準(zhǔn)球，才能揮桿。”我又準(zhǔn)備了姿勢，“呯”的一聲，球是揮出去了，但沒滾了幾碼。教練說：“這次姿勢是對了，但是桿沒有從球的底部揮出去，所以飛不了?！钡谌?，我擺好了姿勢，對準(zhǔn)白色的小球，一、二、三，“呯”的一聲，球飛出去了，一飛飛了30碼，把我高興地一蹦三尺多高。
最后，我們幾家人進(jìn)行了一場小比賽，沒想到，我們?nèi)宜蕉疾徊?，都拿到了獎品——一人一件高爾夫球衣?BR> 時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們打高爾夫球結(jié)束了，今天玩的真痛快，我下次一定還要來玩。
高爾夫球場的一年級篇十
高爾夫球場寬廣而美麗，就像來到一處人間圣地一般，讓人流連忘返。
一進(jìn)大門，便會看到一條彎彎曲曲的大道。順著大道走，便有一座賓館般的屋子。這里面飄著花露般的清香，令人陶醉。在屋子后面的一條長廊，人們可以在那里喝茶，喝一口，清涼的茶香在喉嚨里盤旋，像在仙境中飛翔，不開心的事情早就丟到爪蛙國去了。邊喝茶邊欣賞兩邊的風(fēng)景。左邊可以聞到一股淡淡的清香;右邊便能看到一片無邊無際、碧綠的高爾夫球場。球場周圍常滿了茂密的大樹。風(fēng)一吹，大樹上的葉子便沙沙作響，鳥兒們吱吱喳喳地叫著，聽起來，猶如音樂會上美好的大合唱。
高爾夫球場遍地都是草，一碧千里，而并不茫茫，就像就像老舍先生寫的《草原》一般。如果你躺在草地上，與草原來個親密接觸時，你會發(fā)現(xiàn)，草原那么柔軟，而且還會聞到一股香香的、淡淡的香味，就像落入媽媽的懷抱，那么溫馨。
站在高處時，要望著遠(yuǎn)處正在打高爾夫球的人，會看到人們就像一只只螞蟻一般，可見得高爾夫球場有多大。陽光照在綠油油的草地上，美如一塊嫩綠色的玉，像自己身處于童話故事里。
美麗如碧玉的高爾夫球場，讓人流連忘返，記憶深刻，像大樹根一樣埋在每一個人的心底，久久不能忘懷。
高爾夫球場的一年級篇十一
一天，世界突然天昏地暗起來，人們不知道是怎么回事。原來，太陽哥哥和月亮妹妹吵起來了，所以他們都沒有上班。
太陽說：“小月，如果沒有我的話，大地會一片黑暗，植物就會枯萎，動物就會滅亡，人類就會……”
月亮說：“太哥，黑暗的時候我會給人間送去亮光……”
太陽說：“我給人間帶來溫暖?！?BR> 月亮說：“我給人間送去涼爽?！?BR> ……。
兩人爭的面紅耳赤。于是，太陽和月亮就去找玉帝爺爺評理。
玉帝爺爺笑著說：“孩子們，你們都很有用，少了誰也不行?？禳c上班去吧，要不然，我就扣你們的工資?！?BR> ……。
世界又恢復(fù)了以往的平靜。
高爾夫球場的一年級篇十二
我的同桌是一個個子高高的男生，他叫劉路。今年15歲，跟我是同歲，我么你一塊上學(xué)已經(jīng)有10年之久了。大家兩家離得也是特別近，平常兩家關(guān)系也非常不錯。
我們兩個自從上幼兒園就在一塊上學(xué)，碰巧的是，我來一直都是同桌。
他在大家班是班長，而且是學(xué)習(xí)委員，每次考試總能在年級排行榜5名，我簡直佩服他不能了。他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。他平常最愛穿一件白色的體恤，體恤上邊一直會有各種各樣的小動物，不知曉他是否喜歡小動物。后來我也曾今問過他，他說并非，只不過感覺衣服上有的小動物會看上去調(diào)皮一點。
他一直回留著半長的頭發(fā)，前頭簾正好齊著眼眉，頭發(fā)黝黑黝黑的，黑得發(fā)亮，挨著他的時候一直會有一股淡淡的香味。他的五官長得很秀氣，我常常說他的五官是經(jīng)過設(shè)計的。
他的性格特點也是十分溫和，被人比較容易接觸，所以他的朋友也十分多，大伙都親切的叫他“大哥”。在我心中除去是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我的大哥哥，常常會幫我。記得有一次，我回家的時候，自行車車鏈子掉了，他正好看見了，就直接把我?guī)Щ厝ビ米孕熊?，第二天還主動幫我吧自行車修好。
一晃都過了10年了，大家也已經(jīng)很長時間沒見過了，后來聽說他目前去美國讀了研究生，留了學(xué)，目前有大出息了。有時還是會想念他，由于心中的那份友情。
期望有機(jī)會還可以再見。愿天下的友誼天長地久。
高爾夫球場的一年級篇十三
1.你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學(xué)生你知道為什么嗎?你的智力因素在語文上發(fā)揮到了極致，尤其是公開課，你讓其他聽課老師都贊不絕口平日語文課上的你也如此優(yōu)秀為什么在其他科，和沒有老師在的自習(xí)課上你就變成另一個人似的為此我們班被扣過很多次分，開始我真的想不通漸漸地我懂了，原來是你的非智力因素太差了一點好的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律都沒有完全沒有一點自覺性現(xiàn)在好了，把你安排給老班長陳慰坐前后都沒有你的同伙了，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌你終于黔驢技窮了!什么時候自覺守紀(jì)、“我要學(xué)”，就是你真正長大之時也是老師最大的心愿!建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味!
5.你本是一個很有志氣的男孩到我們學(xué)校來，據(jù)說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉小小年紀(jì)就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學(xué)語文，也不怕寫作文你的語文進(jìn)步是很大的然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處從這學(xué)期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間那才是一個真正的男子漢所為!你應(yīng)該盡自己的最大努力學(xué)習(xí)，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學(xué)習(xí)，決不是姑息你來混日子你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
6.不知不覺入學(xué)已經(jīng)一年了，班里很多小朋友已經(jīng)是像模像樣的小學(xué)生了，但張老師、王老師總感覺到你還沒有長大，你還是會游離在課堂之外，是牽掛著洋娃娃，還是仍然沉醉在昨天的好夢?這真讓老師感到焦急你的優(yōu)點也很突出，每一次精彩的圖畫，都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你熱愛勞動，總是可以看到你忙碌的身影，孩子，“一分耕耘一粉收獲”，學(xué)習(xí)就和畫畫一樣，只要你善于傾聽，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的無限樂趣，希望你能夠積極參與課堂的活動，你的收獲會更大!
7.首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了如此大的進(jìn)步不管在課堂上還是在成績上看到你認(rèn)真思考老師提的問題，積極的參與到同學(xué)們的討論中，老師真心地為你感到高興更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本因此你的成績也就進(jìn)步請記住堅持就是勝利!
11.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘這真是讓老師感動所以我要說，你是個堅強(qiáng)的孩子如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚試一試吧!
高爾夫球場的一年級篇十四
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷， 講臺不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無尚高， 三句半里說不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強(qiáng)， 學(xué)校管理有一套， 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強(qiáng) 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖！
8、再說敬愛的王主任，行為規(guī)范管得好， 紀(jì)律衛(wèi)生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長培養(yǎng)人人說， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒問題！
15、六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺， 下次演出咱再來， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
1、今日元旦心歡喜，開心的'事情說不完，我們上臺來表演——鼓勵鼓勵（鼓掌）
2、老師家長臺下坐，個個臉上樂開懷，她們心里想的啥？——嗯！有模樣（豎拇指）
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞，咱倆說段數(shù)來寶——（拍肩）是三句半
4、我叫張峻熹，我叫毛嘉睿，幼兒園里好伙伴！——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校，教學(xué)樓，形象美，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班，寬敞明亮又整潔，電腦投影樣樣全——必須的！
7、班里教師有活力，耐心細(xì)致有愛心，愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點贊
8、老師教我學(xué)知識，老師帶我做游戲，課堂里能聽故事看動畫——喜歡！
9、老師待我像媽媽，學(xué)習(xí)生活都關(guān)心，我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個小調(diào)皮，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，上課開小差下課亂成團(tuán)——老師真急
11、 老師心急口不快，因材施教細(xì)雕琢，期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝，現(xiàn)在小管家，識字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長進(jìn)
13、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米，又好像小雞愛著甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言，老師的話兒記心間，好好學(xué)習(xí)爭第一，——決不搗亂
17、三句半已說完，說的不好請包涵，給點掌聲好退場——謝謝！(齊鞠躬）
高爾夫球場的一年級篇十五
你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，一年級評語。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進(jìn)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。
家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級這個大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流，評語《一年級評語》。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。
活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見一個更加優(yōu)秀的你。
嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學(xué)習(xí)上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢。
看得出來你不是個沒有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?我不相信游戲機(jī)會比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。
見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
高爾夫球場的一年級篇十六
期末評語作為一種重要的教育手段,不僅是班主任聯(lián)系家長進(jìn)行有效溝通的一座橋梁,也是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育、進(jìn)行階段評價反饋、促進(jìn)學(xué)生自我反思成長的一種重要途徑。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于一年級評語錦集的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
1. 你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強(qiáng)。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
2. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
3. 看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機(jī)太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也一定會有進(jìn)步的。
4. 斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
5. 你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
6. 你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ?，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
8. 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶綗o路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
9. 你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
10. 在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
1. 你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
2. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進(jìn)步的。
3. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
4. 父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
5. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的'模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進(jìn)步的。我對你有信心。
6. 你是一個很讓老師無奈的學(xué)生，你的計算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會否是“三日打魚，四日曬網(wǎng)”，望你多一點恒心與毅力。
7. 你是一個機(jī)靈活潑的孩子，動手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
8. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學(xué)，使自己能快樂成長。
9. 邵田雷： 你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
10. 李 倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強(qiáng)的獨立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
11. 季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認(rèn)真、敢說真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
12. 張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處。
13. 葉 青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
14. 汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會學(xué)習(xí)了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
16. 陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
17. 該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來，在課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛勞動。在本學(xué)期被光榮地評為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
18. 趙 鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
19. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
20. 踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
1. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。
2. 你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
4. 在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
5. 有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
6. 和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
7. 你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠(yuǎn)不會遺憾。
8. 文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
9. 施金嶺：你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
10. 於鳳鳴： 相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!
11. 劉子凡。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
12. 黃冰欣。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。
13. 習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進(jìn)步的。
14. 桑 前： 老師佩服你對自己的嚴(yán)格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務(wù)，你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
15. 薛 奕： 老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進(jìn)取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學(xué)習(xí)的同時，朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步的!
16. 許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
17. 鄧智豪，你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
18. 你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進(jìn)步。
19. 同學(xué)們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成作業(yè);活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴(yán)格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀。
20. 你是一個非常特別的學(xué)生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
高爾夫球場的一年級篇十七
一年一度的元宵節(jié)終于到了，家家各各團(tuán)團(tuán)圓圓，吃著元宵，看著煙花，好不熱鬧。
在元宵節(jié)這天，我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上，門前，到處紅紅火火，好不紅火。
傍晚，我們一家圍著桌子包起了餃子，切菜的切菜，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子。好不開心。
吃完那美味的餃子和白乎乎的元宵后，我們把一串如蛇的鞭炮點燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音傳入我們的耳朵。那每一個都代表我們一個心愿?！班枥锱纠病贝碓诠ぷ鳌W(xué)習(xí)上能夠“噼里啪啦”；在身體上能夠壯如虎；在生活上能夠美滿幸福，開開心心；生活越多越美滿……好不幸福！
放完鞭炮，我們?nèi)乙黄鹑タ礋熁?。那煙花美麗極了，“砰”一聲響，一個煙花急速的沖上去，又是一聲“砰”然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的“鮮花‘‘那“鮮花”是有五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那“花‘形狀很多，有的像一個大圓盤；有的全部綻放開了，像是一個太陽花似的，金光閃閃，十分漂亮；還有的像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然后“嘩————”一次落了下來，就像天上落下金光閃閃的星星……突然，只聽見一聲巨響，“啊”我不由得大聲叫起來原來是一個又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感嘆道；真是太美了！
啊，好不熱鬧，好不紅火，好不開心，好不幸福美滿……
高爾夫球場的一年級篇十八
有這個多雨的季節(jié)里，總有一塊晴天屬于我，使我能夠漫步于這無名的街頭，總能逢著一個撐著雨傘的姑娘。
她的雨傘很別致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像只有傘架，露出些干癟的線條，但不失光彩，她的容貌無論從什么角度去欣賞，都很美，圓圓的臉蛋上微微透出蘋果紅，在這粉紅的面頰中隆隆升起一堆小山，那是應(yīng)的鼻梁，那圓圓的小嘴，總會涂著口紅，好像一顆櫻桃鑲嵌在那張可愛的臉上，那雙大而黑的眼睛有比例的分配在它就應(yīng)有的地方，每當(dāng)我從她身旁走過的時候，總要偷偷的瞧上幾眼，有時，一不留意濺起了地上的泥漿，一向飛向她的裙腳，可她總是抿著嘴沖我笑，那種從沒有過的感覺，我無法用言語來表達(dá)。
又是一個雨天，我在個小攤上買蘋果，看這紅里透著清香的蘋果，我又想起了她，抬頭望去，卻又見那把熟悉的傘架，我以為我是在夢中，卻又不甚縹緲，揉揉眼睛，最后看見了那是她，穿著一件連衣裙，淡淡的色彩里透著一股少女特有的清香味，微風(fēng)吹起了她的裙腳，露出了她那奸細(xì)的腳踝，她那輕盈的步伐，伴著她地微微飄起的長發(fā)，使我著迷了，好像看見仙女下凡，直至她消逝在雨卷中，我才回過神來，然而，我卻沒有吃下那蘋果，一路小跑回了家。
在家里，我獨坐窗前，細(xì)細(xì)傾聽那雨，那雨不大，卻有幾分情，我拿出畫筆，細(xì)細(xì)地勾勒她的線條，無念經(jīng)怎樣都沒有活力，這時，我才突然醒悟。有直譯的晴天是不能算作真正的晴天的。
真的要走了，禁不住輕輕滴落，你輕輕地為我拭去，我明白這也許是最后一次“祝福我吧”，你伸出了昔別的手，我明白我的淚挽留不住你流浪的心。
你終究走了，路燈下。
高爾夫球場的一年級篇十九
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，強(qiáng)調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強(qiáng)調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進(jìn)行數(shù)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？
為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。
怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。
1、測試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認(rèn)真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進(jìn)步。）。
請大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。升學(xué)考試，都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。
4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了，各項要求都進(jìn)入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個別學(xué)生打電話給家長，讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長給孩子準(zhǔn)備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
高爾夫球場的一年級篇二十
各位家長：
早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分?！焙苷嬲\很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個同學(xué)，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時候，很多小朋友的進(jìn)步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大?？吹叫∨笥褌兊倪M(jìn)步，我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子的進(jìn)步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好，但因為家長不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強(qiáng)的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好，但家長配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補(bǔ)救，并能及時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進(jìn)步很大，班上進(jìn)步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進(jìn)步。但我覺得進(jìn)步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進(jìn)步，我認(rèn)為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?BR> 鑒于此，結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護(hù)好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書，家長站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認(rèn)真或是作業(yè)做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題，這次期末考試的情況。
語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機(jī)會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強(qiáng)一下，適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。
一年級的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強(qiáng)）這些孩子家長留下來交流。）。
高爾夫球場的一年級篇二十一
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要結(jié)合學(xué)校的要求有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七年級6班班主任已一學(xué)期，我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清，家長每天簽字。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與學(xué)生父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。課間操，班主任堅持跟班督促，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我班采取值日制，讓每一位學(xué)生通過班級的值日工作，體會到關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。
班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(4)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
4．配和學(xué)校的班級文化建設(shè)，我班在本學(xué)期要通過區(qū)班集體驗收工作。
總之,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
高爾夫球場的一年級篇二十二
3.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
4.×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
5.揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
6.×班×班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
8.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
9.愛我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
10.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
11.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
12.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
13.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
14.山中猛虎，水中蛟龍，一年一班，臥虎藏龍。
15.頑強(qiáng)拼搏勇奪第一。
16.挑戰(zhàn)自我突破極限。
17.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
18.體壇青春際會，校園運動樂章!
19.強(qiáng)身健體立志成材。
20.青春無悔激情無限。
21.超越極限，超越自我。
22.發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)!
23.揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
24.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!
25.揮動激情放飛夢想。
26.團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步;更高更快更強(qiáng)!
27.九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
28.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
29.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
30.長江后浪推前浪，資環(huán)健兒最最棒。
31.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
32.拼搏奮進(jìn)永遠(yuǎn)進(jìn)步。
33.發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，二班萬歲!
34.我運動，我健康!
35.努力拼搏，永奪第一。
36.外語外語，齊心協(xié)力;外語外語，爭創(chuàng)佳績。
37.十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
38.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我×班，銳不可當(dāng)。
39.與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。
40.團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強(qiáng)不息。
41.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
42.勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
43.×班×班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
45.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
46.賽出風(fēng)格賽出水平。
47.外語到，彩旗飄，風(fēng)雨同舟永不倒。
48.我精彩，我運動。
49.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
50.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
51.五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班!
52.九班九班，法力無邊，來我九班，早日成仙!
53.我運動，我健康，我快樂。
54.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
55.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
56.奮發(fā)拼搏勇于開拓。
57.一班參加運動會，其他班級洗了睡，神馬運動皆浮云，我信春哥我必行!
58.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
59.鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意!
60.年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流!
61.頑強(qiáng)拼搏超越極限。
62.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
63.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
64.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
65.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
66.×年×班，猛虎出山，×年×班，銳不可當(dāng)。
67.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
68.××精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
高爾夫球場的一年級篇一
高爾夫球是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動，而高爾夫球場是進(jìn)行高爾夫球運動時所需的場地。接下來小編給大家分享描寫高爾夫球場的。
作文。
希望大家喜歡。
高爾夫球場寬廣而美麗，就像來到一處人間圣地一般，讓人流連忘返。
一進(jìn)大門，便會看到一條彎彎曲曲的大道。順著大道走，便有一座賓館般的屋子。這里面飄著花露般的清香，令人陶醉。在屋子后面的一條長廊，人們可以在那里喝茶，喝一口，清涼的茶香在喉嚨里盤旋，像在仙境中飛翔，不開心的事情早就丟到爪蛙國去了。邊喝茶邊欣賞兩邊的風(fēng)景。左邊可以聞到一股淡淡的清香;右邊便能看到一片無邊無際、碧綠的高爾夫球場。球場周圍常滿了茂密的大樹。風(fēng)一吹，大樹上的葉子便沙沙作響，鳥兒們吱吱喳喳地叫著，聽起來，猶如音樂會上美好的大合唱。
高爾夫球場遍地都是草，一碧千里，而并不茫茫，就像就像老舍先生寫的《草原》一般。如果你躺在草地上，與草原來個親密接觸時，你會發(fā)現(xiàn)，草原那么柔軟，而且還會聞到一股香香的、淡淡的香味，就像落入媽媽的懷抱，那么溫馨。
站在高處時，要望著遠(yuǎn)處正在打高爾夫球的人，會看到人們就像一只只螞蟻一般，可見得高爾夫球場有多大。陽光照在綠油油的草地上，美如一塊嫩綠色的玉，像自己身處于童話故事里。
美麗如碧玉的高爾夫球場，讓人流連忘返，記憶深刻，像大樹根一樣埋在每一個人的心底，久久不能忘懷。
人生總有許多的第一次，翻開我們的成長冊，一頁又一頁，那一次次的第一次，也許是好笑的，也許是難忘的，也許是快樂的，而我的第一次是艱辛的。
在2月4日的早上，我和爸爸手收好行李，準(zhǔn)備去共青城。天空下著小雨，十分地悶熱，但我的心情還是十分的開心，因為這是我第2次去那里了，我們坐上了旅游車，與其他叔叔阿姨前往共青城。在路上，雨越下越大，就像是想擋住我們的去路一樣，但是大家興致勃勃的。
到了高爾夫球場，“哇!展廳好大呀!”我激動的說。華麗的水晶燈懸空在天花板，墻壁上金色的花紋和扶手上的雕刻是我的走進(jìn)了美麗的幻境，我甚至難以相信自己的雙眼，一位年輕的工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)デ驁?，這使我的心情既緊張又激動。推開門，一陣陣“砰，砰，砰。”的聲音，傳入我們的耳朵中。一位高大的叔叔映入我的視線里，只見那位叔叔有球桿對準(zhǔn)球，再一次高揮球桿，像是準(zhǔn)備把球打出去的意思，一揮，球像子彈一樣飛了出去。我羨慕不已，下定決心一定要向那位叔叔一樣厲害，我拿了一根球桿，學(xué)者剛才那位叔叔的動作，一揮，球沒有飛很遠(yuǎn)，再試一下，球還是沒有飛很遠(yuǎn)，再試一下，還沒有飛很遠(yuǎn)，我跺了跺腳，心想：怎么回事，為什么球飛不遠(yuǎn)呢?一位教練走了過來，握著我的手，一邊做示范，一邊在我的耳邊說著打球的方法，我試著打了一次，球像子彈一樣飛了出去，落在球洞的附近。“太棒了!“太棒了!”我高興的跳了起來。接著，我的目標(biāo)教師那一個個球洞。我一握球桿這是我心里想著：再來一次!我情不自禁地?fù)]起沉重的球桿，’砰?！扒虼蛄顺鋈ィM(jìn)了一個球洞，”居然，居然進(jìn)去了!太棒了!“我興奮地說著。周圍的人用羨慕的眼神看著我，而我驕傲的打完了4筐球。
艱辛的第一次郎我懂得了很深的道理。我們每個人都要對每件事敢于嘗試著去做，主動擁有第一次，那么你就會從中汲取經(jīng)驗，不斷進(jìn)步不斷戰(zhàn)勝自我，這樣，你的事業(yè)也會不斷開闊。
一個陽光燦爛，萬里無云的星期天，我和爸爸、媽媽以及他們朋友一起去東錢湖啟新高爾夫球場打高爾夫球。
我們都是第一次去學(xué)習(xí)打高爾夫球，所以到了那邊，首先由一個教練給我們上了一堂高爾夫基層教程，他從高爾夫打球規(guī)則，必需用具以及服飾禮儀等方面給我們詳細(xì)地講解了一遍。最后，教練說：“我們現(xiàn)在去高爾夫練習(xí)場去實地練習(xí)?！?BR> 到練習(xí)場，呀!好開闊的場地，就像土地坡上了綠地毯，躺上去好舒服。這時，場地教練教我們握高爾夫球桿方法，先把左手握在中間，然后把右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角。“呯”的一聲，球出去了，飛的好遠(yuǎn)，教練的水平真是不一樣。
我們開始練習(xí)了，我沒等教練過來，就心急地?fù)]桿，一下、兩下，怎么回事，老是回不到球。這時教練過來說：“你的揮桿姿勢不對，手臂沒伸直，要對準(zhǔn)球，才能揮桿?！蔽矣譁?zhǔn)備了姿勢，“呯”的一聲，球是揮出去了，但沒滾了幾碼。教練說：“這次姿勢是對了，但是桿沒有從球的底部揮出去，所以飛不了。”第三次，我擺好了姿勢，對準(zhǔn)白色的小球，一、二、三，“呯”的一聲，球飛出去了，一飛飛了30碼，把我高興地一蹦三尺多高。
最后，我們幾家人進(jìn)行了一場小比賽，沒想到，我們?nèi)宜蕉疾徊?，都拿到了獎品——一人一件高爾夫球衣?BR> 時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們打高爾夫球結(jié)束了，今天玩的真痛快，我下次一定還要來玩。
今天下午，天灰蒙蒙的，下著細(xì)細(xì)的小雨。但天氣并沒有影響我快樂的心情，因為我要參加打高爾夫球活動。爸爸媽媽告訴我，機(jī)會很難得!一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
爸爸把我送到高爾夫莊園酒店門口集隊。所有人都到齊了，我們開始參觀莊園，首先參觀酒店的道路，然后參觀水里種花，那里還有一座小木橋，非常壯觀。
最后在老師的帶領(lǐng)下來到了打球的旁邊的小空地，首先由高教練來講解高爾夫球知識和歷史,再是教我們怎么握桿，由另外一個教練做示范：將右手手掌張開，掌心正朝向目標(biāo)方向，緊貼在球桿握柄的右側(cè)方，左手掌心向下，右手的四個手指并攏，把左手的拇指包住.高教練還要求我們要站好姿勢.
講解完了，我們分成幾個小隊，我被分在第6小隊.輪到我了，我按照教練剛才的握桿方法，站好姿勢，集中精神，確定球的距離，一揮桿，只打了5米多.老師又給了我兩次機(jī)會，我感覺我打得一次比一次好.
差不多4點鐘，活動快要結(jié)束了，我們對高爾夫莊園的員工進(jìn)行采訪，采訪進(jìn)行的很順利，共采訪了8位工作人員。收獲特別大，成功完成了關(guān)校長的任務(wù)，得到關(guān)校長獎勵的曲奇餅。
活動結(jié)束了，小記者們都由爸爸媽媽接回家了，我也一樣。心情特別高興，一路上，我把學(xué)到的知識講給爸爸聽，我真希望還有機(jī)會再學(xué)打高爾夫球，我一定會更加努力，更加認(rèn)真!
高爾夫球場的一年級篇二
要期中考試了，明天上午先考語文和數(shù)學(xué)，后天下午考英語。
今天晚上媽媽和我一起復(fù)習(xí)了語文和數(shù)學(xué)。我先把語文課本讀了一遍，又把學(xué)過的生字和拼音復(fù)習(xí)一遍；接著把前幾天語文和數(shù)學(xué)測試卷子上的錯題看了一遍。
姥姥說這叫“臨陣磨槍，不快也光”，哈哈，明天要上戰(zhàn)場了，我一定要打個勝仗回來！
4月16日星期四晴。
今天考試。
今天我們期中考試了，考試的時候真緊張?。∥腋嬖V自己要認(rèn)真做題，做完后再仔細(xì)檢查，爭取不出錯。
上午先考了語文，又考了數(shù)學(xué)。我感覺題目不難也不簡單，語文題目少，做完后檢查了一遍。數(shù)學(xué)題多，做完后只檢查了一面，老師就收卷子啦。不知道會考得怎么樣！
明天下午考英語，我還要再復(fù)習(xí)一下掌握不好的單詞和句子，爭取考好。
4月17日星期五晴。
考試后。
今天下午考了英語，當(dāng)交上卷子時，感覺好輕松呀！
終于考試完啦！我可以痛痛快快地做我喜歡的事情啦——玩玩具、看《笨狼的故事》......哈哈，真高興！
高爾夫球場的一年級篇三
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會想起她......
中等個頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數(shù)學(xué)老師就接了我們這個班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報名參加了全國中小學(xué)生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的求這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!
高爾夫球場的一年級篇四
今天我們的培訓(xùn)內(nèi)容很簡單，先是與培訓(xùn)主管和培訓(xùn)員見面自我介紹，他們給我們簡單介紹公司和規(guī)章制度還有球這一職位的工作內(nèi)容，再就是跟著上一批的培訓(xùn)球童進(jìn)行下場培訓(xùn)，他們輪流服務(wù)服務(wù)培訓(xùn)員，我們這一批就跟在后面看他們服務(wù)流程和熟悉球場。第一天我們就走了18個洞，感覺很累，但我覺得很值，我覺得自己學(xué)到了很多的東西，這些都是我在學(xué)校課堂上和書本上學(xué)不到的。
球童培訓(xùn)員給我們發(fā)了十八洞的球道介紹以及高爾夫禮儀規(guī)章制度和四十八條定義，要我們在一個星期內(nèi)將所有的背完。然后我們整天就背。
今天很早就起來，來到了新球童室，早餐都不想吃，就翻開資料，背起來，盡管背了又忘，我們還是堅持背下去，因為只有突破這些，才有機(jī)會實踐操作。整天還是背書，今天有進(jìn)步，十八洞球道介紹快背完了。
昨天的下場服務(wù)對我們所有人打擊都很大，覺得做個球童怎么都這么難，今天我們都要做好。今天我服務(wù)的是羅師兄，服務(wù)不足：沒有挑果嶺印的意識，報錯碼數(shù)，不主動報果嶺信息，不喜歡和客人溝通。
今天走了36洞，感覺腳都要廢了一樣，總是覺得自己堅持不下去，逼一逼其實也就過去了。經(jīng)理說年輕人就是要對自己狠點，以后才能好的生活，所以我要堅持下來不能輕易放棄。加油加油加油。
今天發(fā)了碼數(shù)牌，還是照舊的繞著場地走，前面是一批即將考核的對象，我們看著她們服務(wù)，順便記記碼數(shù)和各種障礙距離。主管說要盡早背下來，一周后不定時的抽查。
今天早上起來感覺自己全身酸痛，尤其是腿部，但這并未影響我的心情，來到培訓(xùn)室等著今天的安排。主管安排我們今天繼續(xù)跟著上一批的培訓(xùn)球童走場，但今天做了要求，［高爾夫球場實習(xí)日記］要求我們帶上筆和本子，要求我們記錄其他球童在服務(wù)過程中的流程，和他們犯的錯誤和要注意的細(xì)節(jié)，并且畫出做過的每一個球洞的形狀和主要的障礙還有球洞的長度。主管要求我們將記錄在本子里的東西在休息的時候去記去背，這樣可以減輕我們在以后的服務(wù)過程中任務(wù)和壓力，并能更有效的完成任務(wù)和更好的服務(wù)客人。上午十八洞下午十八洞后，我們完成了今天的任務(wù)，也學(xué)到很多的知識。
今天給上一批的考核，整個上午的時間都比較的壓抑，大家平時在一起打鬧，今天都很規(guī)矩，看著她們考核我心里也很緊張，想到下一個月我也要這樣就很激動，還好，今天考核對象里面我認(rèn)識的新朋友都考核過了。
第一次背著沙袋，從發(fā)球臺介紹自己，給主管點桿報碼數(shù)，介紹球道，盯住球的落點，第一次上場去服務(wù)，心里緊張了很久，因為太過于緊張忘記了服務(wù)的時候要微笑，大概就這點沒有做好，然后就是不夠流暢。主管說我們才跟著走一個星期，今天的表現(xiàn)還是不錯的。
下午在練習(xí)場打了會球，練習(xí)場沒有遮陰的地方，太陽曬得很毒，想起以前在學(xué)校練習(xí)場，有木椅、有鏡子，打墊也不會被太陽曬到，每次練球的時候也會抱怨熱熱熱。在學(xué)校，無論老師說得多好也不會引起重視，出來以后才明白老師說的都是對的，才打了十幾個球手就磨穿了皮做在一邊休息，經(jīng)理過來說他以前練球的事，手各種受傷還是會堅持，這點是我一直做不好的，我總學(xué)不會堅持下來。
今天來打球的客人比較多，我們不能進(jìn)行場地的培訓(xùn)，便安排我們在培訓(xùn)室里進(jìn)行理論培訓(xùn)，因為公司是一個致力于國際化的高端球會，所以的球會的各各階層的職工都有很高的要求，球童也不例外，我們球會有編輯了專門的球童書籍，和專門的培訓(xùn)專員。上課的內(nèi)容和我們在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容基本相似，所以覺得學(xué)起來比較輕松，今天的上課內(nèi)容是高爾夫的相關(guān)起源，高爾夫球具品牌的介紹，球童服務(wù)流程的詳細(xì)講解和高爾夫各種賽事。
今天我們開始正式場地培訓(xùn)，我們是每個人每人服務(wù)三個洞一換，在之前的培訓(xùn)中感覺服務(wù)其實很簡單，每個流程都特別容易，但到自己真正開始為服務(wù)的是后就不一樣了，剛開始可能是很緊張說話會打結(jié)，會語文倫次，很慌，很逗細(xì)節(jié)都會忘記，或者是做錯。不過這是第一次，我相信我相信我會有進(jìn)步。
腳疼死了、疼死了，兩百米的路程都必須坐車的我天天走幾公里，我很郁悶，經(jīng)理說人可以不成功，但是必須要成長，而我要的不僅是成長，還必須成功，如果不能做到足夠的優(yōu)秀，以后就不能保護(hù)到對我來說重要的人，出來做球童大家都在質(zhì)疑你堅持不下來的時候咬牙也要堅持下來。
高爾夫顧問總監(jiān)和培訓(xùn)員一起培訓(xùn)我們，在服務(wù)的過程中會考我們規(guī)則，也糾正我們很多對規(guī)則的誤解。吳總監(jiān)對距離的精準(zhǔn)度要求很高，但我們對這方面還比較薄弱，并沒有因此批評我們，而是鼓勵我們，讓我們感覺很親切。
今天考核的結(jié)果也出來了，感覺很幸運我通過了考核。但我還有很多不足，我會在今后的更加努力的加強(qiáng)自己的服務(wù)技能和專業(yè)知識，做一名優(yōu)秀的球童。
高爾夫球場的一年級篇五
春天來了！春天來了！小草從地下探出頭來，冰凍的小溪也融化了，溪水嘩啦嘩啦地流著，發(fā)出丁丁咚咚的聲音，那是春天的琴聲吧？小蠶寶寶也迫不及待的跑出來找吃的，草地上早開的花朵星星點點的，在綠草的襯托下，格外醒目，那是春天的鉆石吧？哎喲，小蝸牛也趁人不注意，跑出來喝水呢！大樹也長出了新的嫩葉，粉紅的桃花、潔白的梨花都開了，春天的景色真美呀！
春天是一個漂亮的季節(jié)?；ㄩ_了，五彩繽紛的。柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。小鳥吱吱叫，太陽公公微微笑。小動物們都出來玩了。
春天我可以在綠油油的草地上玩游戲，可以去看桃花，還可以去春游，真開心！
冬天太美了！天上飄滿了雪，像白色的鵝絨，地上積滿了雪，像厚厚的白色地毯。樹上的葉子都掉光了，樹枝上也積雪了。
冬天非常冷，我們穿上厚厚的外套，還要戴上帽子，裹上圍巾，戴上手套，穿著靴子。
冬天里，我們可以打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，滑冰。
可惜，我們上海沒有這樣的冬天，我想去北方，看看這樣的冬天！
冬天天氣寒冷，小動物們都冬眠了。雪花漫天飛舞，給大地披上白色的衣裳。小朋友們在雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪。
梅花不怕寒冷，盛開在白雪覆蓋的枝頭，帶來陣陣的香氣。松樹、柏樹也不怕寒冷，仍然站立在風(fēng)雪中。我戴上溫暖的圍巾手套，也不冷了。
高爾夫球場的一年級篇六
鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領(lǐng)佇立在江邊，淡青色的披風(fēng)宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。
當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍(lán)，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”時，你終于遠(yuǎn)去，留下一個頂天立地的背影。
在此時，你——項羽，也許認(rèn)為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。
劉邦以他的背信棄義，他的小人風(fēng)度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權(quán)力。當(dāng)然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸?！坝菁в菁稳艉巍庇谑窃跒踅?，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。
[點評]結(jié)合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進(jìn)行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結(jié)論，進(jìn)而闡明了幸與不幸的辯證關(guān)系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。
高爾夫球場的一年級篇七
今天下午，天灰蒙蒙的，下著細(xì)細(xì)的小雨。但天氣并沒有影響我快樂的心情，因為我要參加打高爾夫球活動。爸爸媽媽告訴我，機(jī)會很難得!一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
爸爸把我送到高爾夫莊園酒店門口集隊。所有人都到齊了，我們開始參觀莊園，首先參觀酒店的道路，然后參觀水里種花，那里還有一座小木橋，非常壯觀。
最后在老師的帶領(lǐng)下來到了打球的旁邊的小空地，首先由高教練來講解高爾夫球知識和歷史,再是教我們怎么握桿，由另外一個教練做示范：將右手手掌張開，掌心正朝向目標(biāo)方向，緊貼在球桿握柄的右側(cè)方，左手掌心向下，右手的四個手指并攏，把左手的拇指包住.高教練還要求我們要站好姿勢.
講解完了，我們分成幾個小隊，我被分在第6小隊.輪到我了，我按照教練剛才的握桿方法，站好姿勢，集中精神，確定球的距離，一揮桿，只打了5米多.老師又給了我兩次機(jī)會，我感覺我打得一次比一次好.
差不多4點鐘，活動快要結(jié)束了，我們對高爾夫莊園的員工進(jìn)行采訪，采訪進(jìn)行的很順利，共采訪了8位工作人員。收獲特別大，成功完成了關(guān)校長的任務(wù)，得到關(guān)校長獎勵的曲奇餅。
活動結(jié)束了，小記者們都由爸爸媽媽接回家了，我也一樣。心情特別高興，一路上，我把學(xué)到的知識講給爸爸聽，我真希望還有機(jī)會再學(xué)打高爾夫球，我一定會更加努力，更加認(rèn)真!
高爾夫球場的一年級篇八
胡恭言。
教學(xué)大綱要求一年級下學(xué)期要“學(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認(rèn)識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢娮R字在一年級語文教學(xué)中的重要性。所以在這個學(xué)期中，我加強(qiáng)了識字教學(xué)。1、鼓勵學(xué)生交流合作識字。
每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動起來，將自己好的識字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識字方法多了，學(xué)起生字來也就不費力氣，尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說，大大提高了效率，增加了識字量。
2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。
有了一個學(xué)期的寫字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對于書寫已能基本掌握，這個學(xué)期，我對學(xué)生的寫字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級，但寫起字來有模有樣，很是工整。3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學(xué)過去的生字要及時復(fù)習(xí)，利用一些詞語來復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見的標(biāo)志牌、商店名稱等來識記生字、復(fù)習(xí)生字。二、注重朗讀指導(dǎo)。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。
一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美?；镜膯柧洌瑢W(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。
三、
注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語文天地。
高爾夫球場的一年級篇九
一個陽光燦爛，萬里無云的星期天，我和爸爸、媽媽以及他們朋友一起去東錢湖啟新高爾夫球場打高爾夫球。
我們都是第一次去學(xué)習(xí)打高爾夫球，所以到了那邊，首先由一個教練給我們上了一堂高爾夫基層教程，他從高爾夫打球規(guī)則，必需用具以及服飾禮儀等方面給我們詳細(xì)地講解了一遍。最后，教練說：“我們現(xiàn)在去高爾夫練習(xí)場去實地練習(xí)。”
到練習(xí)場，呀!好開闊的場地，就像土地坡上了綠地毯，躺上去好舒服。這時，場地教練教我們握高爾夫球桿方法，先把左手握在中間，然后把右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角。“呯”的一聲，球出去了，飛的好遠(yuǎn)，教練的水平真是不一樣。
我們開始練習(xí)了，我沒等教練過來，就心急地?fù)]桿，一下、兩下，怎么回事，老是回不到球。這時教練過來說：“你的揮桿姿勢不對，手臂沒伸直，要對準(zhǔn)球，才能揮桿。”我又準(zhǔn)備了姿勢，“呯”的一聲，球是揮出去了，但沒滾了幾碼。教練說：“這次姿勢是對了，但是桿沒有從球的底部揮出去，所以飛不了?！钡谌?，我擺好了姿勢，對準(zhǔn)白色的小球，一、二、三，“呯”的一聲，球飛出去了，一飛飛了30碼，把我高興地一蹦三尺多高。
最后，我們幾家人進(jìn)行了一場小比賽，沒想到，我們?nèi)宜蕉疾徊?，都拿到了獎品——一人一件高爾夫球衣?BR> 時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們打高爾夫球結(jié)束了，今天玩的真痛快，我下次一定還要來玩。
高爾夫球場的一年級篇十
高爾夫球場寬廣而美麗，就像來到一處人間圣地一般，讓人流連忘返。
一進(jìn)大門，便會看到一條彎彎曲曲的大道。順著大道走，便有一座賓館般的屋子。這里面飄著花露般的清香，令人陶醉。在屋子后面的一條長廊，人們可以在那里喝茶，喝一口，清涼的茶香在喉嚨里盤旋，像在仙境中飛翔，不開心的事情早就丟到爪蛙國去了。邊喝茶邊欣賞兩邊的風(fēng)景。左邊可以聞到一股淡淡的清香;右邊便能看到一片無邊無際、碧綠的高爾夫球場。球場周圍常滿了茂密的大樹。風(fēng)一吹，大樹上的葉子便沙沙作響，鳥兒們吱吱喳喳地叫著，聽起來，猶如音樂會上美好的大合唱。
高爾夫球場遍地都是草，一碧千里，而并不茫茫，就像就像老舍先生寫的《草原》一般。如果你躺在草地上，與草原來個親密接觸時，你會發(fā)現(xiàn)，草原那么柔軟，而且還會聞到一股香香的、淡淡的香味，就像落入媽媽的懷抱，那么溫馨。
站在高處時，要望著遠(yuǎn)處正在打高爾夫球的人，會看到人們就像一只只螞蟻一般，可見得高爾夫球場有多大。陽光照在綠油油的草地上，美如一塊嫩綠色的玉，像自己身處于童話故事里。
美麗如碧玉的高爾夫球場，讓人流連忘返，記憶深刻，像大樹根一樣埋在每一個人的心底，久久不能忘懷。
高爾夫球場的一年級篇十一
一天，世界突然天昏地暗起來，人們不知道是怎么回事。原來，太陽哥哥和月亮妹妹吵起來了，所以他們都沒有上班。
太陽說：“小月，如果沒有我的話，大地會一片黑暗，植物就會枯萎，動物就會滅亡，人類就會……”
月亮說：“太哥，黑暗的時候我會給人間送去亮光……”
太陽說：“我給人間帶來溫暖?！?BR> 月亮說：“我給人間送去涼爽?！?BR> ……。
兩人爭的面紅耳赤。于是，太陽和月亮就去找玉帝爺爺評理。
玉帝爺爺笑著說：“孩子們，你們都很有用，少了誰也不行?？禳c上班去吧，要不然，我就扣你們的工資?！?BR> ……。
世界又恢復(fù)了以往的平靜。
高爾夫球場的一年級篇十二
我的同桌是一個個子高高的男生，他叫劉路。今年15歲，跟我是同歲，我么你一塊上學(xué)已經(jīng)有10年之久了。大家兩家離得也是特別近，平常兩家關(guān)系也非常不錯。
我們兩個自從上幼兒園就在一塊上學(xué)，碰巧的是，我來一直都是同桌。
他在大家班是班長，而且是學(xué)習(xí)委員，每次考試總能在年級排行榜5名，我簡直佩服他不能了。他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。他平常最愛穿一件白色的體恤，體恤上邊一直會有各種各樣的小動物，不知曉他是否喜歡小動物。后來我也曾今問過他，他說并非，只不過感覺衣服上有的小動物會看上去調(diào)皮一點。
他一直回留著半長的頭發(fā)，前頭簾正好齊著眼眉，頭發(fā)黝黑黝黑的，黑得發(fā)亮，挨著他的時候一直會有一股淡淡的香味。他的五官長得很秀氣，我常常說他的五官是經(jīng)過設(shè)計的。
他的性格特點也是十分溫和，被人比較容易接觸，所以他的朋友也十分多，大伙都親切的叫他“大哥”。在我心中除去是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我的大哥哥，常常會幫我。記得有一次，我回家的時候，自行車車鏈子掉了，他正好看見了，就直接把我?guī)Щ厝ビ米孕熊?，第二天還主動幫我吧自行車修好。
一晃都過了10年了，大家也已經(jīng)很長時間沒見過了，后來聽說他目前去美國讀了研究生，留了學(xué)，目前有大出息了。有時還是會想念他，由于心中的那份友情。
期望有機(jī)會還可以再見。愿天下的友誼天長地久。
高爾夫球場的一年級篇十三
1.你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學(xué)生你知道為什么嗎?你的智力因素在語文上發(fā)揮到了極致，尤其是公開課，你讓其他聽課老師都贊不絕口平日語文課上的你也如此優(yōu)秀為什么在其他科，和沒有老師在的自習(xí)課上你就變成另一個人似的為此我們班被扣過很多次分，開始我真的想不通漸漸地我懂了，原來是你的非智力因素太差了一點好的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律都沒有完全沒有一點自覺性現(xiàn)在好了，把你安排給老班長陳慰坐前后都沒有你的同伙了，你自己都自喻為釘在十字架上的耶穌你終于黔驢技窮了!什么時候自覺守紀(jì)、“我要學(xué)”，就是你真正長大之時也是老師最大的心愿!建議家長暑假帶到他去嘗嘗辛苦掙錢的滋味!
5.你本是一個很有志氣的男孩到我們學(xué)校來，據(jù)說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉小小年紀(jì)就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學(xué)語文，也不怕寫作文你的語文進(jìn)步是很大的然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處從這學(xué)期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間那才是一個真正的男子漢所為!你應(yīng)該盡自己的最大努力學(xué)習(xí)，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學(xué)習(xí)，決不是姑息你來混日子你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
6.不知不覺入學(xué)已經(jīng)一年了，班里很多小朋友已經(jīng)是像模像樣的小學(xué)生了，但張老師、王老師總感覺到你還沒有長大，你還是會游離在課堂之外，是牽掛著洋娃娃，還是仍然沉醉在昨天的好夢?這真讓老師感到焦急你的優(yōu)點也很突出，每一次精彩的圖畫，都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你熱愛勞動，總是可以看到你忙碌的身影，孩子，“一分耕耘一粉收獲”，學(xué)習(xí)就和畫畫一樣，只要你善于傾聽，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的無限樂趣，希望你能夠積極參與課堂的活動，你的收獲會更大!
7.首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了如此大的進(jìn)步不管在課堂上還是在成績上看到你認(rèn)真思考老師提的問題，積極的參與到同學(xué)們的討論中，老師真心地為你感到高興更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本因此你的成績也就進(jìn)步請記住堅持就是勝利!
11.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事雖然還沒有一位同學(xué)為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘這真是讓老師感動所以我要說，你是個堅強(qiáng)的孩子如果能到小朋友中間去，你會學(xué)到許許多多，你會進(jìn)步得讓大家吃驚試一試吧!
高爾夫球場的一年級篇十四
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣？! （好）
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷， 講臺不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無尚高， 三句半里說不盡， 你的好！
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強(qiáng)， 學(xué)校管理有一套， 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強(qiáng) 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖！
8、再說敬愛的王主任，行為規(guī)范管得好， 紀(jì)律衛(wèi)生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說， 牛肉排骨雞蛋多， 吃了上頓想下頓 可勁搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長培養(yǎng)人人說， 父母望子成龍切， 忙活！
14、可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力， 沒問題！
15、六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺， 下次演出咱再來， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！
1、今日元旦心歡喜，開心的'事情說不完，我們上臺來表演——鼓勵鼓勵（鼓掌）
2、老師家長臺下坐，個個臉上樂開懷，她們心里想的啥？——嗯！有模樣（豎拇指）
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞，咱倆說段數(shù)來寶——（拍肩）是三句半
4、我叫張峻熹，我叫毛嘉睿，幼兒園里好伙伴！——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校，教學(xué)樓，形象美，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班，寬敞明亮又整潔，電腦投影樣樣全——必須的！
7、班里教師有活力，耐心細(xì)致有愛心，愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點贊
8、老師教我學(xué)知識，老師帶我做游戲，課堂里能聽故事看動畫——喜歡！
9、老師待我像媽媽，學(xué)習(xí)生活都關(guān)心，我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個小調(diào)皮，偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，上課開小差下課亂成團(tuán)——老師真急
11、 老師心急口不快，因材施教細(xì)雕琢，期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝，現(xiàn)在小管家，識字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長進(jìn)
13、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米，又好像小雞愛著甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言，老師的話兒記心間，好好學(xué)習(xí)爭第一，——決不搗亂
17、三句半已說完，說的不好請包涵，給點掌聲好退場——謝謝！(齊鞠躬）
高爾夫球場的一年級篇十五
你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，一年級評語。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進(jìn)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。
家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級這個大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流，評語《一年級評語》。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹。
活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見一個更加優(yōu)秀的你。
嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學(xué)習(xí)上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢。
看得出來你不是個沒有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?我不相信游戲機(jī)會比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。
見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
高爾夫球場的一年級篇十六
期末評語作為一種重要的教育手段,不僅是班主任聯(lián)系家長進(jìn)行有效溝通的一座橋梁,也是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育、進(jìn)行階段評價反饋、促進(jìn)學(xué)生自我反思成長的一種重要途徑。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于一年級評語錦集的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!
1. 你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強(qiáng)。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
2. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
3. 看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機(jī)太少了。你有一定的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也一定會有進(jìn)步的。
4. 斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
5. 你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。
6. 你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ?，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
8. 你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶綗o路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
9. 你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
10. 在同學(xué)和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你，怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
1. 你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
2. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進(jìn)步的。
3. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
4. 父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
5. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的'模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進(jìn)步的。我對你有信心。
6. 你是一個很讓老師無奈的學(xué)生，你的計算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會否是“三日打魚，四日曬網(wǎng)”，望你多一點恒心與毅力。
7. 你是一個機(jī)靈活潑的孩子，動手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
8. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學(xué)，使自己能快樂成長。
9. 邵田雷： 你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
10. 李 倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強(qiáng)的獨立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
11. 季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認(rèn)真、敢說真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
12. 張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處。
13. 葉 青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
14. 汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會學(xué)習(xí)了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
16. 陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
17. 該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來，在課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛勞動。在本學(xué)期被光榮地評為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
18. 趙 鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
19. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
20. 踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
1. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。
2. 你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
4. 在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
5. 有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
6. 和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
7. 你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠(yuǎn)不會遺憾。
8. 文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
9. 施金嶺：你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
10. 於鳳鳴： 相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!
11. 劉子凡。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
12. 黃冰欣。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。
13. 習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進(jìn)步的。
14. 桑 前： 老師佩服你對自己的嚴(yán)格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務(wù)，你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
15. 薛 奕： 老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進(jìn)取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學(xué)習(xí)的同時，朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步的!
16. 許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師、同學(xué)都非常欣賞;聰穎、勤奮好學(xué)，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
17. 鄧智豪，你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
18. 你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學(xué)之間的矛盾。這學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進(jìn)步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進(jìn)步。
19. 同學(xué)們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成作業(yè);活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴(yán)格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀。
20. 你是一個非常特別的學(xué)生，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲!說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。
高爾夫球場的一年級篇十七
一年一度的元宵節(jié)終于到了，家家各各團(tuán)團(tuán)圓圓，吃著元宵，看著煙花，好不熱鬧。
在元宵節(jié)這天，我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上，門前，到處紅紅火火，好不紅火。
傍晚，我們一家圍著桌子包起了餃子，切菜的切菜，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子。好不開心。
吃完那美味的餃子和白乎乎的元宵后，我們把一串如蛇的鞭炮點燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音傳入我們的耳朵。那每一個都代表我們一個心愿?！班枥锱纠病贝碓诠ぷ鳌W(xué)習(xí)上能夠“噼里啪啦”；在身體上能夠壯如虎；在生活上能夠美滿幸福，開開心心；生活越多越美滿……好不幸福！
放完鞭炮，我們?nèi)乙黄鹑タ礋熁?。那煙花美麗極了，“砰”一聲響，一個煙花急速的沖上去，又是一聲“砰”然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的“鮮花‘‘那“鮮花”是有五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那“花‘形狀很多，有的像一個大圓盤；有的全部綻放開了，像是一個太陽花似的，金光閃閃，十分漂亮；還有的像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然后“嘩————”一次落了下來，就像天上落下金光閃閃的星星……突然，只聽見一聲巨響，“啊”我不由得大聲叫起來原來是一個又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感嘆道；真是太美了！
啊，好不熱鬧，好不紅火，好不開心，好不幸福美滿……
高爾夫球場的一年級篇十八
有這個多雨的季節(jié)里，總有一塊晴天屬于我，使我能夠漫步于這無名的街頭，總能逢著一個撐著雨傘的姑娘。
她的雨傘很別致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像只有傘架，露出些干癟的線條，但不失光彩，她的容貌無論從什么角度去欣賞，都很美，圓圓的臉蛋上微微透出蘋果紅，在這粉紅的面頰中隆隆升起一堆小山，那是應(yīng)的鼻梁，那圓圓的小嘴，總會涂著口紅，好像一顆櫻桃鑲嵌在那張可愛的臉上，那雙大而黑的眼睛有比例的分配在它就應(yīng)有的地方，每當(dāng)我從她身旁走過的時候，總要偷偷的瞧上幾眼，有時，一不留意濺起了地上的泥漿，一向飛向她的裙腳，可她總是抿著嘴沖我笑，那種從沒有過的感覺，我無法用言語來表達(dá)。
又是一個雨天，我在個小攤上買蘋果，看這紅里透著清香的蘋果，我又想起了她，抬頭望去，卻又見那把熟悉的傘架，我以為我是在夢中，卻又不甚縹緲，揉揉眼睛，最后看見了那是她，穿著一件連衣裙，淡淡的色彩里透著一股少女特有的清香味，微風(fēng)吹起了她的裙腳，露出了她那奸細(xì)的腳踝，她那輕盈的步伐，伴著她地微微飄起的長發(fā)，使我著迷了，好像看見仙女下凡，直至她消逝在雨卷中，我才回過神來，然而，我卻沒有吃下那蘋果，一路小跑回了家。
在家里，我獨坐窗前，細(xì)細(xì)傾聽那雨，那雨不大，卻有幾分情，我拿出畫筆，細(xì)細(xì)地勾勒她的線條，無念經(jīng)怎樣都沒有活力，這時，我才突然醒悟。有直譯的晴天是不能算作真正的晴天的。
真的要走了，禁不住輕輕滴落，你輕輕地為我拭去，我明白這也許是最后一次“祝福我吧”，你伸出了昔別的手，我明白我的淚挽留不住你流浪的心。
你終究走了，路燈下。
高爾夫球場的一年級篇十九
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，強(qiáng)調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強(qiáng)調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進(jìn)行數(shù)句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？
為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。
怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：
這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。
1、測試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。
（1）專心聽講。
（2）及時整理書包。
（3）帶齊文具。
（4）先寫作業(yè)再玩。
（5）書寫認(rèn)真。
（6）記作業(yè)。
（7）東西擺放整齊有序。
（8）上學(xué)不遲到。
（9）有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進(jìn)步。）。
請大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。升學(xué)考試，都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。
4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了，各項要求都進(jìn)入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個別學(xué)生打電話給家長，讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。
6、假期里，希望家長給孩子準(zhǔn)備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后，感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！
高爾夫球場的一年級篇二十
各位家長：
早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分?！焙苷嬲\很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個同學(xué)，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！
比起剛開始的時候，很多小朋友的進(jìn)步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大?？吹叫∨笥褌兊倪M(jìn)步，我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子的進(jìn)步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好，但因為家長不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強(qiáng)的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好，但家長配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補(bǔ)救，并能及時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進(jìn)步很大，班上進(jìn)步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進(jìn)步。但我覺得進(jìn)步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進(jìn)步，我認(rèn)為才是最重要的。
我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?BR> 鑒于此，結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護(hù)好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。
二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書，家長站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認(rèn)真或是作業(yè)做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題，這次期末考試的情況。
語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機(jī)會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強(qiáng)一下，適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。
一年級的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。
最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強(qiáng)）這些孩子家長留下來交流。）。
高爾夫球場的一年級篇二十一
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要結(jié)合學(xué)校的要求有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七年級6班班主任已一學(xué)期，我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清，家長每天簽字。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與學(xué)生父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。課間操，班主任堅持跟班督促，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我班采取值日制，讓每一位學(xué)生通過班級的值日工作，體會到關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。
班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
(3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(4)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
4．配和學(xué)校的班級文化建設(shè)，我班在本學(xué)期要通過區(qū)班集體驗收工作。
總之,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
高爾夫球場的一年級篇二十二
3.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
4.×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
5.揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
6.×班×班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
7.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
8.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
9.愛我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
10.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
11.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
12.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
13.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
14.山中猛虎，水中蛟龍，一年一班，臥虎藏龍。
15.頑強(qiáng)拼搏勇奪第一。
16.挑戰(zhàn)自我突破極限。
17.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
18.體壇青春際會，校園運動樂章!
19.強(qiáng)身健體立志成材。
20.青春無悔激情無限。
21.超越極限，超越自我。
22.發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)!
23.揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
24.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!
25.揮動激情放飛夢想。
26.團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步;更高更快更強(qiáng)!
27.九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
28.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
29.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
30.長江后浪推前浪，資環(huán)健兒最最棒。
31.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
32.拼搏奮進(jìn)永遠(yuǎn)進(jìn)步。
33.發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，二班萬歲!
34.我運動，我健康!
35.努力拼搏，永奪第一。
36.外語外語，齊心協(xié)力;外語外語，爭創(chuàng)佳績。
37.十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
38.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我×班，銳不可當(dāng)。
39.與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。
40.團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強(qiáng)不息。
41.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
42.勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
43.×班×班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
45.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
46.賽出風(fēng)格賽出水平。
47.外語到，彩旗飄，風(fēng)雨同舟永不倒。
48.我精彩，我運動。
49.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
50.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
51.五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班!
52.九班九班，法力無邊，來我九班，早日成仙!
53.我運動，我健康，我快樂。
54.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
55.全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
56.奮發(fā)拼搏勇于開拓。
57.一班參加運動會，其他班級洗了睡，神馬運動皆浮云，我信春哥我必行!
58.揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
59.鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意!
60.年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流!
61.頑強(qiáng)拼搏超越極限。
62.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流。
63.互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰。
64.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
65.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
66.×年×班，猛虎出山，×年×班，銳不可當(dāng)。
67.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
68.××精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。