總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來(lái)的方向。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員？以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好!
歡迎大家來(lái)到由xxx為您舉辦的“營(yíng)造文明辦公風(fēng)氣，樹(shù)立和諧禮尚觀念”文明禮儀講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先，為大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位嘉賓老師，他們是:。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放、發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系顯得尤為重要。
今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到-----老師為大家做有關(guān)辦公室禮儀和個(gè)人文明規(guī)范的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)-----老師在百忙之中蒞臨授課，表示熱烈的'歡迎。下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽(tīng)大師的聲音，感受禮儀的力量。有請(qǐng)-----老師。大家歡迎!
師的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)-----老師的精彩演講表示衷心的感謝!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇二
為提高居民文明禮儀知識(shí)水平，提升居民個(gè)人禮儀修養(yǎng)，采取方便、快捷的市民學(xué)校授課形式開(kāi)設(shè)文明禮儀知識(shí)課堂，敬請(qǐng)廣大居民關(guān)注。
一、禮儀的含義。
(一)禮的含義。
據(jù)考證，禮儀在我國(guó)古代是敬奉神明的。
“禮”字在甲骨文中就有。
“禮”字在古代與“履”字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。
但是鞋子既不能太大，也不能太小，要?jiǎng)倓偤线m。
后來(lái)“禮”字的含義越來(lái)越多。
到了周朝，為了調(diào)整人們之間的關(guān)系，于是把“禮”與“德”結(jié)合起來(lái)。
隨之等級(jí)制度的出現(xiàn)，“禮”成了區(qū)分貴賤、尊卑、順逆、賢愚的人際交往準(zhǔn)則，位于其他社會(huì)觀念之上。
正如孔子所說(shuō)，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。
這三個(gè)“禮”字各有各的含義。
用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，第一個(gè)“禮”字指的就是生活交往中的行為規(guī)范;第二個(gè)“禮”字指的是規(guī)矩、規(guī)則;第三個(gè)“禮”是指政治法律制度。
(二)儀的含義。
根據(jù)考證“儀”字的含義包括五個(gè)方面的內(nèi)容：1.法度、準(zhǔn)則;2.典范、表率;3.形式、儀式;4.容貌、風(fēng)度;5.禮物。
(三)禮儀的含義。
“禮儀”一詞，最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》和《禮記》。
現(xiàn)代社會(huì)“禮儀”一詞有了更加廣泛的含義，其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。
社會(huì)上對(duì)“禮儀”的理解和認(rèn)識(shí)是多層次的，主要包括以下幾個(gè)層次的含義：1.禮是指社會(huì)生活中由于風(fēng)俗習(xí)慣而形成的為大家共同遵守的儀式。
同時(shí)也包括了道德品質(zhì)的含義;2.禮節(jié);3.禮貌;4.禮賓;5.禮俗;6.禮制。
二、禮儀的概念及特性。
(一)禮儀的概念。
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
由于禮儀是社會(huì)、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，所以它是人們文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。
禮儀對(duì)個(gè)人而言，是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。
禮儀也是人類文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
它體現(xiàn)的宗旨是尊重，既是對(duì)人也是對(duì)己的尊重，這種尊重總是同人們的生活方式有機(jī)地、自然地、和諧地和毫不勉強(qiáng)地融合在一起，成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦械男袨橐?guī)范。
這種行為規(guī)范包含著個(gè)人的文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)出人們的品行修養(yǎng)。
(二)禮儀的特點(diǎn)。
1.禮儀具有普遍認(rèn)同性特點(diǎn)。
所謂認(rèn)同性是全社會(huì)的約定俗成，是全社會(huì)共同認(rèn)可、普遍遵守的準(zhǔn)則。
一般來(lái)說(shuō)，禮儀代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的文化習(xí)俗特征。
但我們也看到不少禮儀是全世界通用的，具有全人類的共同性。
例如：?jiǎn)柡?、打招呼、禮貌用語(yǔ)、各種慶典儀式、簽字儀式等等，大體是世界通用的。
禮儀的普遍認(rèn)同性，主要源于共同的經(jīng)濟(jì)生活和文化生活。
經(jīng)濟(jì)的共同性必然導(dǎo)致禮儀的變化。
比如現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快節(jié)奏、高效率，使現(xiàn)代禮儀向簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)方向發(fā)展。
共同的文化涵育了共同的禮儀。
禮儀的普遍認(rèn)同性表明社會(huì)中的規(guī)范和準(zhǔn)則，必須得到全社會(huì)的認(rèn)同，才能在全社會(huì)中通用。
2.禮儀具有規(guī)范性特點(diǎn)。
所謂規(guī)范性，主要是指它對(duì)具體的交際行為具有規(guī)范性和制約性。
這種規(guī)范性本身所反映的實(shí)質(zhì)是一種被廣泛認(rèn)同的社會(huì)價(jià)值取向和對(duì)他人的態(tài)度。
無(wú)論是具體言行還是具體的姿態(tài)，均可反映出行為主體的包括思想、道德等內(nèi)在品質(zhì)和外在的行為標(biāo)準(zhǔn)。
3.禮儀具有廣泛性特點(diǎn)。
所謂廣泛性特點(diǎn)，主要是指禮儀在整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中普遍存在，并被人們廣泛認(rèn)同。
禮儀無(wú)處不在，禮儀無(wú)時(shí)不在。
4.禮儀具有沿習(xí)性特點(diǎn)。
所謂禮儀的沿習(xí)性特點(diǎn)，是指禮儀形成本身是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，是在風(fēng)俗和傳統(tǒng)變化中形成的行為規(guī)范。
在這種發(fā)展變化中，表現(xiàn)為一種繼承和發(fā)展。
禮儀一旦形成，就有一種相對(duì)獨(dú)立性。
我們今天的禮儀形式就是從昨天的歷史中繼承下來(lái)的，有不少優(yōu)秀的還要繼續(xù)傳承下去。
而那些封建糟粕，則會(huì)逐漸被拋棄。
所以交際禮儀的沿習(xí)和繼承是個(gè)不斷揚(yáng)棄的社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程。
世界上任何事物都是發(fā)展變化的，禮儀雖然有較強(qiáng)的相對(duì)獨(dú)立性和穩(wěn)定性，但它也毫不例外地隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化。
社會(huì)交往的擴(kuò)大，各國(guó)民族的禮儀文化都會(huì)互相滲透，尤其是西方禮儀文化引入中國(guó)，使中華禮儀在保持傳統(tǒng)民族特色的基礎(chǔ)上，發(fā)生了更文明、更簡(jiǎn)潔、更實(shí)用的變化。
禮儀是我們中華民族的千年文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐，將終生受益。
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”《荀子.修身》：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！比巳倍Y儀，人將不正;人失禮儀，人將不全;人無(wú)禮儀，人將不美。
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外顯。
小學(xué)生要從小學(xué)禮、懂禮、有禮貌。
一、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重：禮儀教育的核心是人與人之間的相互尊重。
教育學(xué)生尊重人，關(guān)心人，是禮儀教育最基本的內(nèi)容。
1、尊重他人：尊重他人的人格，尊重他人的.意見(jiàn)，尊重他人的情感，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的生活習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人;不欺負(fù)弱小，不取笑他人，不以自己所長(zhǎng)譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號(hào)，不以別人的生理缺陷而貶低人。
2、尊重自己：尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的身體和名譽(yù)做起。
二、正確使用“禮儀”用語(yǔ)。
對(duì)別人表示尊敬時(shí)，用尊稱您。
對(duì)老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;。
對(duì)中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等，
對(duì)比自己稍長(zhǎng)些，可稱大哥、大嫂、大姐，
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;。
說(shuō)話語(yǔ)氣要和藹，可運(yùn)用一些委婉的語(yǔ)氣詞，如吧、呢、嗎;。
當(dāng)請(qǐng)求別人做某事時(shí)，應(yīng)使用表求客氣的詞語(yǔ)，如請(qǐng)、麻煩、勞駕等，
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說(shuō)謝謝、非常感謝;。
當(dāng)妨礙了別人，給別人帶來(lái)麻煩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。
當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
四、培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。
1、正確運(yùn)用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語(yǔ)言;
2、待人大方，雙手接物;。
3、進(jìn)入別人房間或辦公室應(yīng)事先敲門(mén)，待主人允許方可進(jìn)入。
4、在別人家作客，不應(yīng)亂翻、亂動(dòng)人家的櫥桌抽屜和書(shū)籍玩具;。
5、平時(shí)要注意衣著得體，夏天在公共場(chǎng)所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。
五、問(wèn)候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。
(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
(4)過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
(5)過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。
離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。
六、尊師禮儀。
(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。
(4)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
(5)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(7)服從老師管理，不頂撞老師。
(8)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。
遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
七、同學(xué)禮儀。
(1)同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
(2)與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。
(4)尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
(6)尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
(7)向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。
對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。
(8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非，注重團(tuán)結(jié)。
(9)不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
八、升旗禮儀。
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
九、穿著禮儀。
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
(3)課堂上不敞衣、脫鞋。
不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，，以球鞋或平底鞋為好。
(4)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(5)不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
(6)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
十、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)在放學(xué)路隊(duì)中，兩人以上自覺(jué)成隊(duì)，拒絕任何路邊發(fā)放的宣傳單，不買路邊小攤小販的物品。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家上午好!今天的培訓(xùn)，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了“xx教育咨詢中心”高級(jí)講師xxxx老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)徐老師的到來(lái)表示崇敬和謝意!
出席今天會(huì)議的還有：教育局副局長(zhǎng)xx、教育系統(tǒng)各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：(1)領(lǐng)導(dǎo)講話。(2)專家講座。(3)“禮儀課堂教學(xué)流程與課堂示范教學(xué)活動(dòng)”(下午進(jìn)行)。首先請(qǐng)教育局副局長(zhǎng)xx講話。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程。請(qǐng)“xxxx教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師為我們做主題為“做優(yōu)雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國(guó)各地進(jìn)行禮儀和師德講座多達(dá)幾百場(chǎng)，反響非常好，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。這次徐老師剛剛從浙江結(jié)束講座，就不辭辛苦地趕來(lái)為我們傳經(jīng)送寶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)難得，希望大家洗耳恭聽(tīng)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。
謝謝徐老師的精彩講座，短短兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓我們學(xué)到了許多禮儀方面的新知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，也受到了深刻的教育，可以說(shuō)感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。中國(guó)是禮儀之邦，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。傳承中華民族的禮儀是教師的責(zé)任和任務(wù)，學(xué)高為師，身正為范，作為教師，特別是小學(xué)和幼兒教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，一言一行，一舉一動(dòng)都可能成為孩子模仿的對(duì)象，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的久遠(yuǎn)影響。教師者，萬(wàn)世之師表也，一個(gè)人處于教師的職業(yè)狀態(tài)時(shí)，他的功能和影響就會(huì)被成倍又成倍的放大。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的素養(yǎng)和形象提出了更高更新的要求，教師在校內(nèi)要為學(xué)生樹(shù)立表率，在校外要為教育樹(shù)立形象，教師學(xué)習(xí)和踐行禮儀非常必要，是順應(yīng)時(shí)代要求的，在此特向與會(huì)同志提兩點(diǎn)要求：一是要求各單位參加會(huì)議的'領(lǐng)導(dǎo)和教師，回去后要層層舉辦講訓(xùn)班，把今天會(huì)議的內(nèi)容和收獲向全體教師進(jìn)行傳達(dá)培訓(xùn)，做到人人皆知，營(yíng)造出人人“學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍;二是要求今天與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們聽(tīng)了徐老師的禮儀講座后，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人(你的學(xué)生、子女、親朋好友等)xxx學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀?！傲右弧笔鞘裁匆馑?就是六個(gè)大人(父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)和一個(gè)孩子，當(dāng)代中國(guó)，我們六個(gè)大人還不能教育影響好一個(gè)孩子嗎?今天的中國(guó)走向世界，不能讓外國(guó)人笑話我們這個(gè)當(dāng)年的禮儀之邦，說(shuō)我們今天年輕的一代有知識(shí)沒(méi)文化，有知識(shí)沒(méi)常識(shí)。我們做教師的更要順應(yīng)時(shí)代要求，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以更高的標(biāo)準(zhǔn)履行教師義務(wù)，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象培養(yǎng)和教育孩子成為新時(shí)代講文明懂禮貌的一代新人，為建設(shè)和諧社會(huì)，提高中華民族的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐炖蠋煴硎局孕牡母兄x!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎各位到場(chǎng)參加本次“天文臺(tái)之夜—走進(jìn)現(xiàn)代宇宙學(xué)”的專題講座。
20xx年12月2日，中國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器被成功送入太空，此次嫦娥三號(hào)的任務(wù)之一，利用著陸器上攜帶的近紫外月基天文望遠(yuǎn)鏡，完成一系列天文觀測(cè)任務(wù)。它是21世紀(jì)全球首個(gè)開(kāi)展月球軟著陸的探測(cè)器。
以嫦娥三號(hào)成功發(fā)射為契機(jī)，今天我們有幸邀請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)的高級(jí)工程師——高衡老師為我們做一場(chǎng)關(guān)于“現(xiàn)代宇宙學(xué)”的專題講座。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表今天到場(chǎng)的所有同學(xué)對(duì)高衡老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
高衡老師是中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)的一名高級(jí)工程師，長(zhǎng)期從事紅外天文學(xué)研究工作，在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)很多科研論文，其科研成果曾榮獲中國(guó)科學(xué)院二等獎(jiǎng)、云南省優(yōu)秀科研論文特等獎(jiǎng)。他在潛心科研的同時(shí)，還熱心于科普事業(yè)。
高老師曾被評(píng)為：中國(guó)科學(xué)院科普先進(jìn)工作者;全國(guó)科普先進(jìn)工作者;中國(guó)科協(xié)先進(jìn)工作者。
市青少年科技教育協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。
高老師曾多次擔(dān)任電視臺(tái)科普節(jié)目特邀主持人，目前他也是多份科普刊物和報(bào)紙的編委和科普專欄作者，高老師為社會(huì)的科普事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
在絢麗的'太空深處到底隱藏著多少秘密?我相信在今天的講座里會(huì)有很多大家感興趣的話題!
接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)高老師開(kāi)始此次講座!
互動(dòng)：非常感謝高老師精彩的演講，下面的同學(xué)對(duì)天文學(xué)方面有什么疑問(wèn)可以向高老師提出。
結(jié)束：感謝今晚高老師的傾力演講，讓我們大開(kāi)眼界，也獲益匪淺，相信大家對(duì)現(xiàn)代宇宙學(xué)有了更深的了解。
感謝高老師的精彩演講，也謝謝各位同學(xué)的到場(chǎng)參與，本次講座到此結(jié)束。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇五
尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友：
大家上午好！歡迎您參加今天的活動(dòng)，你現(xiàn)在是在“家居養(yǎng)生，把健康帶回家”xxx教授xx講座會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)議將在x分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，會(huì)前提醒在坐的嘉賓朋友們做好準(zhǔn)備，會(huì)議期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔或者關(guān)閉，謝謝。有需要上衛(wèi)生間的朋友，衛(wèi)生間在會(huì)議室出門(mén)左手邊，為了您和他人的健康，會(huì)場(chǎng)內(nèi)請(qǐng)勿吸煙。
會(huì)議開(kāi)始前五分鐘：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友會(huì)議馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)全體就坐，請(qǐng)工作人員就位（提醒三遍）。
男：七色的彩虹托起人間的美好。
男：五彩的浪花卷起大地的歡歌。
男：辛勤的耕耘迎來(lái)明天的美好。
男：勤勞的付出迎來(lái)嶄新的希望。
男：家居養(yǎng)生，把健康帶回家，xx教授xx講座會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，大家下午好，歡迎你參加今天的講座會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生昆明分公司的全體同仁對(duì)在座每一位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們。并致于最誠(chéng)摯的祝福，祝福在座的每一位，身體健康，萬(wàn)事順意，闔家歡樂(lè)。
男：xx經(jīng)絡(luò)自創(chuàng)立以來(lái)給全國(guó)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的朋友們帶去了健康福音，xx經(jīng)絡(luò)的拍打療法及經(jīng)絡(luò)操也讓普通的老百姓了解并認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)的中國(guó)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生文化。把原本深?yuàn)W難懂的經(jīng)絡(luò)文化傳播到千家萬(wàn)戶，xx經(jīng)絡(luò)文化xx分公司是一家以弘揚(yáng)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)文化為宗旨，以開(kāi)發(fā)，研究，傳播中國(guó)民間傳統(tǒng)療法的'理論和實(shí)踐為目的，通過(guò)經(jīng)絡(luò)文化成為提高廣大人民群眾的健康水平，遠(yuǎn)離疾病，健康創(chuàng)富的文化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx經(jīng)絡(luò)云南分公司在公司總經(jīng)理xx老師的帶領(lǐng)下已發(fā)展成xx中醫(yī)美容，經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生行業(yè)的領(lǐng)軍品牌企業(yè)，下面讓我們以最最熱烈的掌聲，有請(qǐng)xx經(jīng)絡(luò)文化xx分公司總經(jīng)理黃闊程黃總致辭，掌聲有請(qǐng)。
男：感謝x總帶來(lái)的精彩致辭。中國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在在全世界各地都有研究，早在20xx多年前上古三大奇書(shū)之一的《皇帝內(nèi)經(jīng)》說(shuō)道：“經(jīng)脈者，所以行氣血，明陰陽(yáng)，濡筋骨，利關(guān)節(jié)，決死生，處百病，不可不通”，并說(shuō)到“氣行則血行，氣滯則血瘀，氣虛則血不達(dá)于器”充分說(shuō)明了經(jīng)絡(luò)通暢對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常的重要，今天讓我們一起跟xx經(jīng)絡(luò)xx分公司的員工一起來(lái)通通經(jīng)絡(luò)，做做經(jīng)絡(luò)操，下面掌聲有請(qǐng)xx分公司的同仁們：
男：掌聲感謝xx經(jīng)絡(luò)xx分公司的同仁們。
男：尊敬的x教授，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們我們今天的會(huì)議已接近尾聲了，通過(guò)此次講座，希望在場(chǎng)的每一位都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)性，加強(qiáng)自我保養(yǎng)，xx經(jīng)絡(luò)會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷革新，傳播中醫(yī)經(jīng)絡(luò)文化，真正讓中醫(yī)經(jīng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓我們健康一生，快樂(lè)一生。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表xx經(jīng)絡(luò)所有同仁祝愿到場(chǎng)的所有嘉賓身體健康，家庭美滿，工作順利！
禮儀知識(shí)講座主持詞篇六
現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家往往被家長(zhǎng)們呵護(hù)為小太陽(yáng)、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)重，加之隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此，對(duì)我們廣大老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)顯得尤為重要。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到我們的“美女專家”xxx老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)x老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
xx老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，xx大附中老師。學(xué)生處主任，曲師大特聘心理輔導(dǎo)老師，xx市特級(jí)教師，教育碩士，多年來(lái)一直致力于學(xué)生的心理教學(xué)和研究，并取得了豐碩的成果。
自20xx年開(kāi)始，x老師就開(kāi)始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作，先后參加過(guò)x多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近幾年來(lái)，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，關(guān)愛(ài)未成年人心靈，并多次開(kāi)展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí)，先后被xx健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為xx省輔導(dǎo)員培訓(xùn)特聘教師，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎x老師為大家做精彩的講座。
結(jié)束總結(jié)，x老師從心理學(xué)視角和大家探討教育教學(xué)中的幾個(gè)策略，引導(dǎo)各位老師們能夠重視并發(fā)揮心理規(guī)律和心理現(xiàn)象在教育教學(xué)中的重要作用，從而進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和職業(yè)幸福感，最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值感。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎x老師為大家做精彩的講座。希望這是一個(gè)開(kāi)始，也歡迎x老師常到春秋“坐坐”。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇七
尊敬的x老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家上午好！一年一度的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)臨，首先提前預(yù)祝在座的姐妹們節(jié)日快樂(lè)！
今天的會(huì)議，讓我們感到十分榮幸的是，我們邀請(qǐng)來(lái)了“北京六加一教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)徐老師的到來(lái)表示崇敬和謝意！
出席今天會(huì)議的還有：教育局副局長(zhǎng)、教育系統(tǒng)各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：（1）領(lǐng)導(dǎo)講話。（2）專家講座。（3）“禮儀課堂教學(xué)流程與課堂示范教學(xué)活動(dòng)”（下午進(jìn)行）。
首先請(qǐng)教育局副局長(zhǎng)講話。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程。請(qǐng)“北京六加一教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師為我們做主題為“做優(yōu)雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國(guó)各地進(jìn)行禮儀和師德講座多達(dá)幾百場(chǎng)，反響非常好，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。這次徐老師剛剛從浙江結(jié)束講座，就不辭辛苦地趕來(lái)為我們傳經(jīng)送寶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)難得，希望大家洗耳恭聽(tīng)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。
謝謝x老師的精彩講座，短短兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓我們學(xué)到了許多禮儀方面的新知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，也受到了深刻的教育，可以說(shuō)感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。
中國(guó)是禮儀之邦，傳承中華民族的禮儀是教師的責(zé)任和任務(wù)，學(xué)高為師，身正為范，作為教師，特別是小學(xué)和幼兒教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，一言一行，一舉一動(dòng)都可能成為孩子模仿的對(duì)象，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的久遠(yuǎn)影響。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的素養(yǎng)和形象提出了更高更新的要求，教師在校內(nèi)要為學(xué)生樹(shù)立表率，在校外要為教育樹(shù)立形象，教師學(xué)習(xí)和踐行禮儀非常必要，是順應(yīng)時(shí)代要求的，在此特向與會(huì)同志提兩點(diǎn)要求：一是要求各單位參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回去后要層層舉辦講訓(xùn)班，把今天會(huì)議的內(nèi)容和收獲向全體教師進(jìn)行傳達(dá)培訓(xùn)，做到人人皆知，營(yíng)造出人人“學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍；二是要求今天與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們聽(tīng)了徐老師的禮儀講座后，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人（你的學(xué)生、子女、親朋好友等）———學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀?！傲右弧笔鞘裁匆馑?？就是六個(gè)大人（父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）和一個(gè)孩子，當(dāng)代中國(guó)，我們六個(gè)大人還不能教育影響好一個(gè)孩子嗎？我們做教師的更要順應(yīng)時(shí)代要求，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以更高的標(biāo)準(zhǔn)履行教師義務(wù)，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象培養(yǎng)和教育孩子成為新時(shí)代講文明懂禮貌的一代新人，為建設(shè)和諧社會(huì)，提高中華民族的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄騲老師表示衷心的感謝！
禮儀知識(shí)講座主持詞篇八
1、老師、同學(xué)們下午好！今天我主講的題目是《講文明、講禮貌—伴我成長(zhǎng)》。老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。（出示課件）。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@句話的意思是說(shuō)：“優(yōu)秀”并不是用來(lái)述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中，兔子天生腳快，應(yīng)該跑得比兔步，兔子應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，但它最終還是做了烏龜?shù)氖窒聰?。烏龜究竟擁有什么取勝的法寶呢？它的法寶就是：一往直前，毫不停歇。因?yàn)闉觚敁碛袌?jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)在行動(dòng)中自然而然地變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣。這個(gè)故事告訴我們：習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的，良好的行為習(xí)慣通往成功之路的必備條件。
3、我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，《程門(mén)立雪》、《孔融讓梨》的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。這是一個(gè)尊師的故事……（出示課件:《程門(mén)立雪》）。
4、“融四歲，能讓梨”我們又來(lái)看看孔融是怎樣做的……（出示課件:《孔融讓梨》）。
禮讓是一種美德?？兹诘亩Y讓精神是值得我們學(xué)習(xí)的。使用文明禮貌的語(yǔ)言，能給人留下一個(gè)好的印象，這也是你自己做人的基礎(chǔ)。下面就讓老師考考你們會(huì)不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)。（出示課件）同學(xué)們答真對(duì)。
2、判斷題。
接下來(lái)老師出示一些我們身邊經(jīng)常發(fā)生的一些例子，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做裁判，做手勢(shì)。對(duì)的比對(duì)，錯(cuò)的比錯(cuò)。（出示課件）同學(xué)們真是好裁判！
3、你能做到嗎？
我們?cè)賮?lái)看看（出示課件），大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。老師把它念出來(lái)，同學(xué)們能做到的就舉一下手。同學(xué)們有些能做到，有些不能做到。沒(méi)關(guān)系，這些好習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。好好加油吧！
禮貌不用花錢(qián)，卻能贏得一切，同學(xué)們來(lái)跟老師大聲地念一遍文明禮貌歌好嗎？（出示課件）。
5、名言警句。
同學(xué)們讀的真好。老師也有幾句話要送給你們，希望同學(xué)們能牢記在心。（出示課件）。
最后，讓我們一起來(lái)欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。會(huì)唱的一起唱吧！
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮貌時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，清除陋習(xí)，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇九
婚禮主持人是用語(yǔ)言創(chuàng)造的，他們無(wú)疑屬于名嘴，但是好的婚禮主持人僅有名嘴是不夠的,要有良好的心態(tài),甘為綠葉的心情,臨場(chǎng)的動(dòng)力等等.
在婚禮上，最重要的人物除了新人之外，大概就是司儀了。
婚禮司儀到底應(yīng)該是什么樣子的?他應(yīng)該站在臺(tái)上的什么位置?應(yīng)該說(shuō)些什么來(lái)調(diào)動(dòng)婚禮的氣氛?婚禮主持人應(yīng)該如何掌控現(xiàn)場(chǎng)，如何表達(dá)婚禮上愛(ài)的氣氛?這關(guān)系到婚禮的成功與否。
一.婚禮司儀不可喧賓奪主主角永遠(yuǎn)是新人。
對(duì)于婚禮來(lái)說(shuō)，當(dāng)然應(yīng)該是新人占主角位置。
一對(duì)新人，身著結(jié)婚的盛裝，十指相扣，站在婚禮殿堂上的那一刻，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是最驕傲、最神圣的一刻，畢竟，這樣的儀式，一生只能有一次。
然而幾乎有半數(shù)以上的婚禮都是被主持人搶了風(fēng)頭。
現(xiàn)在有許多司儀讓新人都是站在自己的身后，司儀在前面大講特講。
其中，還有一個(gè)婚禮司儀在新人周圍走來(lái)走去，從頭到腳品評(píng)窗體頂端窗體底端新娘的裝束如何的漂亮，那樣子好像在挑選一件商品。
其中有司儀在主持過(guò)程中唱起了自己的拿手歌曲，表演單口相聲，現(xiàn)場(chǎng)的賓朋全在欣賞他一個(gè)人的表演，婚禮的主角--新人像兩個(gè)玩偶，傻傻地站在后面，靜靜地看著場(chǎng)下認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的觀眾。
“這是典型的司儀越位行為。
”專業(yè)司儀認(rèn)為“盡管婚禮司儀對(duì)婚禮的成敗起到一個(gè)關(guān)鍵的作用，但是，婚禮司儀永遠(yuǎn)不能成為婚禮的主角，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
司儀的著裝、站位都非常有講究，一個(gè)好的司儀僅有嘴皮子是不夠的，還要有良好的文化修養(yǎng)，擺正自己的位置。
新人在站位上要男左女右，這是中國(guó)的禮儀，而在西方，則是男右女左(據(jù)說(shuō)這樣有利于男士拔劍刺殺情敵)。
在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，主持人起到一個(gè)導(dǎo)演的作用，而鏡頭里永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)導(dǎo)演的身影。
有些主持人自恃才藝豐富，就在臺(tái)上玩命地賣弄、表演，這是很不好的現(xiàn)象。
二.黃段子調(diào)節(jié)的是什么氣氛愛(ài)才是婚禮的主題。
黃段子是司儀喜歡用的一個(gè)武器，黃段子一講，全場(chǎng)大笑，司儀認(rèn)為這是對(duì)婚禮的捧場(chǎng)，因此，一些司儀大講黃段子，有時(shí)甚至講到低級(jí)下流的程度。
一些新人談到婚禮時(shí)說(shuō)，最害怕的就是司儀講黃段子，把婚禮的氣氛搞得非常低俗，結(jié)完婚想起來(lái)都感到惡心。
在婚禮上，一些司儀惡搞新人，比如司儀讓男的拿一個(gè)或兩個(gè)生雞蛋或者蘋(píng)果，從新娘的一邊袖口伸進(jìn)去，然后從另一邊袖口掏出來(lái)。
這個(gè)游戲難度很大，因?yàn)樾履锿┲o身的婚紗。
可想而知，新郎的“任務(wù)”完成的是何等的艱巨。
“這實(shí)在是太惡劣了，結(jié)婚是件很神圣的事，這樣搞起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡作劇，把婚禮的神秘感全沖淡了。
”被折騰過(guò)的新娘往往回想起來(lái)都心有余悸。
專業(yè)司儀又說(shuō):“婚禮只有一種共同的語(yǔ)言，那就是愛(ài)，如果把婚禮搞成這個(gè)樣子，愛(ài)情就會(huì)變得很低俗。
婚禮是愛(ài)的一次最高程度的升華，是一次集中的宣泄，脫離了愛(ài)的主題，婚禮就無(wú)法說(shuō)是成功的。
請(qǐng)沒(méi)有盡興的親友繼續(xù)參加洞房活動(dòng).”這樣做即滿足了習(xí)俗與氣氛的要求,也提高婚禮的整體質(zhì)量.
三.應(yīng)變能力考驗(yàn)婚禮主持人任何場(chǎng)景都是婚禮的美好襯托。
像“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿作連理枝”、“一聲媽二聲娘三聲媽咪喜洋洋”、“新娘漂亮得如西施貂蟬”之類的話，在婚禮上一定要慎用。
這些語(yǔ)言不僅沒(méi)有新意，而且有著與婚禮不協(xié)調(diào)的背景，西施、貂蟬是什么人?她們能與新娘比較嗎?結(jié)婚的.日子一般不要說(shuō)“在天”、“在地”這樣的話，這不是吉利的象征。
吉利是婚禮的基本原則。
一個(gè)好的司儀在任何場(chǎng)景下都會(huì)把婚禮主持得有滋有味，似乎任何一個(gè)場(chǎng)景都是婚禮的好的陪襯。
而大地也因?yàn)橛晁淖虧?rùn)和年輕人的無(wú)限活力而充滿了生機(jī)。
今天是一個(gè)多么美好的日子，吉祥的日子，喜慶的日子，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)星球上又會(huì)有一對(duì)新人將締結(jié)美好的姻緣，那就是某某某。
好，新郎再鼓起勇氣，給你的新娘再戴一次。
新郎的一次失手，竟然將婚禮的神圣感推向一個(gè)小小的高潮，這樣的司儀理所應(yīng)當(dāng)?shù)刳A得了現(xiàn)場(chǎng)的掌聲。
婚禮不可以重來(lái)，如果婚禮搞的很認(rèn)真，很神圣，記憶很深刻，這對(duì)于新人今后的生活，會(huì)有一種很大的鼓舞。
四.挖掘主流文化傳統(tǒng)婚禮更具文化品位。
中華民族的文化是厚重的，傳承著尊老愛(ài)幼，因此，在婚禮上，這種主流文化是不應(yīng)該被忽略的。
婚禮不僅把愛(ài)情這一主題演繹到極至，也把親情推向了高潮。
抱一抱親媽媽，再抱一抱新媽媽，這一幕在一生當(dāng)中都會(huì)銘記。
在洛陽(yáng)婚慶界，有一種說(shuō)法，過(guò)去婚禮司儀比的是基本功，是口才，是才藝，而今后，司儀較量的是文化。
一個(gè)優(yōu)秀的司儀既要掌握傳統(tǒng)的中國(guó)文化，還要吃透西方文化，為了讓婚禮充滿文化色彩，對(duì)司儀的要求也越來(lái)越高。
其實(shí)現(xiàn)代婚禮很多也沿用了傳統(tǒng)婚禮中比較好的東西，如“三拜”，即一拜天地，二拜高堂，夫妻互拜。
古代沒(méi)有《結(jié)婚證》，結(jié)婚就是要請(qǐng)?zhí)?、地作證，與現(xiàn)在宣讀《結(jié)婚證》的意思是一樣的。
二拜高堂(父母)當(dāng)然是感謝父母的養(yǎng)育之恩，這也是我們現(xiàn)代社會(huì)所提倡的。
夫妻互拜表示夫妻雙方要相互尊重，這是我國(guó)古代唯一能體現(xiàn)婦女與男子地位平等的禮儀，應(yīng)該沿用。
隨著新人對(duì)個(gè)性婚禮的要求越來(lái)越高，對(duì)司儀的要求也越來(lái)越高，洛陽(yáng)婚禮司儀市場(chǎng)大約有500多人，他們把婚慶作為一種職業(yè)追求，他們來(lái)往于各大酒店，來(lái)往于一對(duì)對(duì)新人中間。
司儀金鷹說(shuō)，要想把婚禮主持好，婚禮主持人除了有基本素質(zhì)外，還必須與新人有良好的溝通，不僅要了解婚慶的相關(guān)知識(shí)，更要深入地了解新人。
更需要新人們?cè)谔暨x司儀時(shí)多比較,最好能夠?qū)嵉氐交檠绗F(xiàn)場(chǎng)觀看,那樣才能真實(shí)的反映司儀的水平!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好!
歡迎大家來(lái)到由為您舉辦的“營(yíng)造文明辦公風(fēng)氣，樹(shù)立和諧禮尚觀念”文明禮儀講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先，為大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位嘉賓老師，他們是:。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放、發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系顯得尤為重要。
*老師用幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用而又充滿知識(shí)性和趣味性禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天*老師的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)*老師的精彩演講表示衷心的感謝!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十一
人無(wú)禮則不生，國(guó)無(wú)禮則不寧，文明禮儀是社會(huì)和諧發(fā)展的根基，那么關(guān)于文明禮儀講座的話題，新聞稿需要怎么寫(xiě)才精彩?今天小編向你推薦文明禮儀講座新聞稿，希望對(duì)你有所幫助。
如久別重逢的好友們隨意暢聊著，忘卻了時(shí)間。講座圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸，帶著微笑陸續(xù)離場(chǎng)。
通過(guò)本次講座，我們懂得了如何塑造自己的職業(yè)形象，更好的與人交往，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與商務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中，并規(guī)范了我們的禮儀知識(shí)。
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的干事培訓(xùn)第六場(chǎng)——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策宣部長(zhǎng)李霽陽(yáng)、外聯(lián)部長(zhǎng)賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)助理龍陽(yáng)主持。我校國(guó)際關(guān)系學(xué)院國(guó)際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國(guó)家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場(chǎng)的同學(xué)們普及了在待人接物和對(duì)外交往中的國(guó)際禮儀知識(shí)。
晚20:20，來(lái)自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各個(gè)部門(mén)的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場(chǎng)的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來(lái)分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會(huì)面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士?jī)?yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過(guò)程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場(chǎng)的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識(shí)，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作打下了基礎(chǔ)。
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開(kāi)展公關(guān)禮儀知識(shí)講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場(chǎng)合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識(shí)。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對(duì)公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說(shuō)明了形象的重要性。公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十二
我國(guó)自古以來(lái)就富有優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，素有“禮儀之幫”的美稱，早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們的祖先就注重“禮尚往來(lái)”的社交禮節(jié)，形成了熱情好客，文明禮貌的傳統(tǒng)美德。自新中國(guó)成立以來(lái)，全民族禮儀文化知識(shí)不斷得到豐富，形成了良好的社會(huì)風(fēng)尚。世世代代的炎黃子孫在這一傳統(tǒng)美德的熏陶和培養(yǎng)下，使中華民族以良好的禮儀形象屹立于世界民族之林。
公共關(guān)系協(xié)會(huì)一直致力于在工作中培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)造能力，公關(guān)活動(dòng)常要與各種人、矛盾、沖突、打交道，處理各種突發(fā)事件，促進(jìn)個(gè)人交際能力，自我調(diào)節(jié)能力，應(yīng)變能力的提高，還涉及服飾禮儀，生活禮儀，生活形象等方面的系列公關(guān)技巧。
本次活動(dòng)從11月27日開(kāi)始，以海報(bào)的形式在兩個(gè)校區(qū)作宣傳，面向全校學(xué)生，誠(chéng)邀熱衷于公共關(guān)系學(xué)的同學(xué)前往聽(tīng)講座，29日晚在主校區(qū)b2-305大教室舉行講座，由協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師羅婕授公關(guān)禮儀課，前往聽(tīng)講座者達(dá)300多人，整個(gè)講座持續(xù)了近2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍，創(chuàng)以往講座記錄。
礎(chǔ)，遵循禮儀規(guī)范，提倡禮儀風(fēng)尚，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化禮儀，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
總之，本次講座時(shí)非常成功的，取得了意想不到的結(jié)果，前往聽(tīng)課者眾多，擠滿了教室，而且都認(rèn)真的做了講座筆記，講座現(xiàn)場(chǎng)禮儀氛圍十分濃厚，同學(xué)們進(jìn)出教室井然有序。當(dāng)然，活動(dòng)也由不足之處，教室不夠大，以致許多同學(xué)站立聽(tīng)課，我們協(xié)會(huì)吸取這次講座的經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)，保證把下一次講座辦的有聲有色。我們協(xié)會(huì)也將在今后的學(xué)習(xí)中舉辦更多的有關(guān)公共關(guān)系學(xué)方面的講座，讓同學(xué)們涉獵更廣泛的學(xué)科知識(shí)，在個(gè)方面完善自我，升華自我人生價(jià)值。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十三
三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說(shuō)，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒(méi)辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來(lái)告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路，越越問(wèn)越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國(guó)演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過(guò)多走幾步路，還有問(wèn)路送了命的。
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見(jiàn)他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的.部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過(guò)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。
這句話是引用司馬遷寫(xiě)的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己啊！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺(jué)總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。
其實(shí)，我國(guó)自古以來(lái)就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開(kāi)始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說(shuō)，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過(guò)才你走。這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來(lái)還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠(chéng)懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。
1禮儀應(yīng)該注意的原則：
尊重原則。
對(duì)待長(zhǎng)輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則。
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。
3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說(shuō)話。不合適。
4、在教室說(shuō)話聲。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十四
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的禮儀講座主持詞，希望能夠幫助到大家。
同志們：
今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了中華環(huán)境獎(jiǎng)組委會(huì)副主任、中國(guó)國(guó)際公關(guān)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、市文明禮儀學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)某某老師，為我們做關(guān)于文明禮儀規(guī)范的講座。請(qǐng)大家歡迎。
我們中國(guó)自古就是禮儀之邦，一向注重個(gè)人的文明修養(yǎng)、待人禮節(jié)。而對(duì)文明禮儀的重視，即使在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義，它有助于建設(shè)文明有序的社會(huì)。作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，體現(xiàn)法律的公正與尊嚴(yán)。某老師常從事文明禮儀規(guī)范的宣傳普及工作，對(duì)文明禮儀的意義與塑造有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。所以，這次我們請(qǐng)某老師來(lái)做講座，相信會(huì)使大家的文明素養(yǎng)有一個(gè)飛躍的提高。
為了搞好這次文明禮儀講座，使它更適合我們的職業(yè)特點(diǎn)，上周，我們委托某老師對(duì)我單位的文明禮儀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)對(duì)部分庭室的暗訪，既看到了大家做的`比較好的方面，也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題，可以說(shuō)，某老師的這次調(diào)查準(zhǔn)確地體現(xiàn)了我單位文明禮儀規(guī)范水平的現(xiàn)狀。在下面的講座中，某老師將結(jié)合這些問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)我單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，請(qǐng)某老師為我們傳授文明禮儀知識(shí)。
結(jié)束后主持詞：
剛才，某老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們深受教益?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。
對(duì)這次會(huì)后的工作，我談三點(diǎn)意見(jiàn)。
一是會(huì)后，我們將根據(jù)某老師的這次講座錄音，整理成文，發(fā)給大家，供大家深入學(xué)習(xí)對(duì)照。同時(shí)，還要制作多項(xiàng)禮儀規(guī)范，如接待來(lái)訪者的禮儀規(guī)范、接聽(tīng)電話用語(yǔ)規(guī)范等，供大家遵照?qǐng)?zhí)行，以創(chuàng)建文明的現(xiàn)代行政機(jī)關(guān)形象。
二是會(huì)后，各部門(mén)要召開(kāi)本部門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)某老師的講座內(nèi)容，要組織大家討論，同時(shí)檢討自己，看自己在哪方面存在問(wèn)題，某老師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題哪些也曾發(fā)生在自己身上，睜差距，盡快提高，要通過(guò)學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行為。
三是會(huì)后，我們還要舉行幾個(gè)小型的座談會(huì)，針對(duì)這次發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，進(jìn)行討論。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十五
同志們：
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放，發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和-諧的人際網(wǎng)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系顯得尤為的需要。
今天，臺(tái)州市文明單位協(xié)會(huì)為廣大會(huì)員單位提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)禮儀平臺(tái)，我們很榮幸的邀請(qǐng)到中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關(guān)禮儀規(guī)范與有效溝通的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)金教授百忙之中蒞臨臺(tái)州授課，表示熱烈的歡迎。
金教授長(zhǎng)期從事外交學(xué)，傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究，是外交部禮賓司禮儀顧問(wèn)，博士生導(dǎo)師，著有《現(xiàn)代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務(wù)禮儀教程》、《政務(wù)禮儀教程》、《公共關(guān)系教程》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》等20余部。金教授是中國(guó)人民公安大學(xué)等多所院校兼職教授，政府多部門(mén)顧問(wèn)，曾多次在中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)等知名媒體的禮儀節(jié)目中擔(dān)任主持人或嘉賓，被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過(guò)金教授的風(fēng)采吧。閑話少敘，下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽(tīng)大師的聲音，感受禮儀的力量。有請(qǐng)金教授。大家歡迎。
剛才，金教授用犀利的語(yǔ)言、幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，知識(shí)性和趣味性結(jié)合得天衣無(wú)縫的精彩講演，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用的禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。下階段，全市各級(jí)文明單位要認(rèn)真總結(jié)近幾年臺(tái)州做為全國(guó)文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展范圍，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的載體，在全市大興文明禮儀之風(fēng)，把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會(huì)交往的各個(gè)方面，我相信只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴、一招一式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，臺(tái)州的城市文明程度一定會(huì)不斷提高，臺(tái)州的人文環(huán)境一定會(huì)更加和-諧，更加美好。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)金教授的精彩演講表示衷心的感謝!
講座到此結(jié)束。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好!
歡迎大家來(lái)到由xxx為您舉辦的“營(yíng)造文明辦公風(fēng)氣，樹(shù)立和諧禮尚觀念”文明禮儀講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先，為大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位嘉賓老師，他們是:。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放、發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系顯得尤為重要。
今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到-----老師為大家做有關(guān)辦公室禮儀和個(gè)人文明規(guī)范的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)-----老師在百忙之中蒞臨授課，表示熱烈的'歡迎。下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽(tīng)大師的聲音，感受禮儀的力量。有請(qǐng)-----老師。大家歡迎!
師的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)-----老師的精彩演講表示衷心的感謝!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇二
為提高居民文明禮儀知識(shí)水平，提升居民個(gè)人禮儀修養(yǎng)，采取方便、快捷的市民學(xué)校授課形式開(kāi)設(shè)文明禮儀知識(shí)課堂，敬請(qǐng)廣大居民關(guān)注。
一、禮儀的含義。
(一)禮的含義。
據(jù)考證，禮儀在我國(guó)古代是敬奉神明的。
“禮”字在甲骨文中就有。
“禮”字在古代與“履”字相通，意思是鞋子，穿了鞋子才好走路。
但是鞋子既不能太大，也不能太小，要?jiǎng)倓偤线m。
后來(lái)“禮”字的含義越來(lái)越多。
到了周朝，為了調(diào)整人們之間的關(guān)系，于是把“禮”與“德”結(jié)合起來(lái)。
隨之等級(jí)制度的出現(xiàn)，“禮”成了區(qū)分貴賤、尊卑、順逆、賢愚的人際交往準(zhǔn)則，位于其他社會(huì)觀念之上。
正如孔子所說(shuō)，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。
這三個(gè)“禮”字各有各的含義。
用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，第一個(gè)“禮”字指的就是生活交往中的行為規(guī)范;第二個(gè)“禮”字指的是規(guī)矩、規(guī)則;第三個(gè)“禮”是指政治法律制度。
(二)儀的含義。
根據(jù)考證“儀”字的含義包括五個(gè)方面的內(nèi)容：1.法度、準(zhǔn)則;2.典范、表率;3.形式、儀式;4.容貌、風(fēng)度;5.禮物。
(三)禮儀的含義。
“禮儀”一詞，最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》和《禮記》。
現(xiàn)代社會(huì)“禮儀”一詞有了更加廣泛的含義，其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。
社會(huì)上對(duì)“禮儀”的理解和認(rèn)識(shí)是多層次的，主要包括以下幾個(gè)層次的含義：1.禮是指社會(huì)生活中由于風(fēng)俗習(xí)慣而形成的為大家共同遵守的儀式。
同時(shí)也包括了道德品質(zhì)的含義;2.禮節(jié);3.禮貌;4.禮賓;5.禮俗;6.禮制。
二、禮儀的概念及特性。
(一)禮儀的概念。
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
由于禮儀是社會(huì)、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，所以它是人們文明程度和道德修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)形式。
禮儀對(duì)個(gè)人而言，是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。
禮儀也是人類文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
它體現(xiàn)的宗旨是尊重，既是對(duì)人也是對(duì)己的尊重，這種尊重總是同人們的生活方式有機(jī)地、自然地、和諧地和毫不勉強(qiáng)地融合在一起，成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦械男袨橐?guī)范。
這種行為規(guī)范包含著個(gè)人的文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)出人們的品行修養(yǎng)。
(二)禮儀的特點(diǎn)。
1.禮儀具有普遍認(rèn)同性特點(diǎn)。
所謂認(rèn)同性是全社會(huì)的約定俗成，是全社會(huì)共同認(rèn)可、普遍遵守的準(zhǔn)則。
一般來(lái)說(shuō)，禮儀代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的文化習(xí)俗特征。
但我們也看到不少禮儀是全世界通用的，具有全人類的共同性。
例如：?jiǎn)柡?、打招呼、禮貌用語(yǔ)、各種慶典儀式、簽字儀式等等，大體是世界通用的。
禮儀的普遍認(rèn)同性，主要源于共同的經(jīng)濟(jì)生活和文化生活。
經(jīng)濟(jì)的共同性必然導(dǎo)致禮儀的變化。
比如現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快節(jié)奏、高效率，使現(xiàn)代禮儀向簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)方向發(fā)展。
共同的文化涵育了共同的禮儀。
禮儀的普遍認(rèn)同性表明社會(huì)中的規(guī)范和準(zhǔn)則，必須得到全社會(huì)的認(rèn)同，才能在全社會(huì)中通用。
2.禮儀具有規(guī)范性特點(diǎn)。
所謂規(guī)范性，主要是指它對(duì)具體的交際行為具有規(guī)范性和制約性。
這種規(guī)范性本身所反映的實(shí)質(zhì)是一種被廣泛認(rèn)同的社會(huì)價(jià)值取向和對(duì)他人的態(tài)度。
無(wú)論是具體言行還是具體的姿態(tài)，均可反映出行為主體的包括思想、道德等內(nèi)在品質(zhì)和外在的行為標(biāo)準(zhǔn)。
3.禮儀具有廣泛性特點(diǎn)。
所謂廣泛性特點(diǎn)，主要是指禮儀在整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中普遍存在，并被人們廣泛認(rèn)同。
禮儀無(wú)處不在，禮儀無(wú)時(shí)不在。
4.禮儀具有沿習(xí)性特點(diǎn)。
所謂禮儀的沿習(xí)性特點(diǎn)，是指禮儀形成本身是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，是在風(fēng)俗和傳統(tǒng)變化中形成的行為規(guī)范。
在這種發(fā)展變化中，表現(xiàn)為一種繼承和發(fā)展。
禮儀一旦形成，就有一種相對(duì)獨(dú)立性。
我們今天的禮儀形式就是從昨天的歷史中繼承下來(lái)的，有不少優(yōu)秀的還要繼續(xù)傳承下去。
而那些封建糟粕，則會(huì)逐漸被拋棄。
所以交際禮儀的沿習(xí)和繼承是個(gè)不斷揚(yáng)棄的社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程。
世界上任何事物都是發(fā)展變化的，禮儀雖然有較強(qiáng)的相對(duì)獨(dú)立性和穩(wěn)定性，但它也毫不例外地隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化。
社會(huì)交往的擴(kuò)大，各國(guó)民族的禮儀文化都會(huì)互相滲透，尤其是西方禮儀文化引入中國(guó)，使中華禮儀在保持傳統(tǒng)民族特色的基礎(chǔ)上，發(fā)生了更文明、更簡(jiǎn)潔、更實(shí)用的變化。
禮儀是我們中華民族的千年文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐，將終生受益。
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”《荀子.修身》：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！比巳倍Y儀，人將不正;人失禮儀，人將不全;人無(wú)禮儀，人將不美。
禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外顯。
小學(xué)生要從小學(xué)禮、懂禮、有禮貌。
一、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重：禮儀教育的核心是人與人之間的相互尊重。
教育學(xué)生尊重人，關(guān)心人，是禮儀教育最基本的內(nèi)容。
1、尊重他人：尊重他人的人格，尊重他人的.意見(jiàn)，尊重他人的情感，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的生活習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人;不欺負(fù)弱小，不取笑他人，不以自己所長(zhǎng)譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號(hào)，不以別人的生理缺陷而貶低人。
2、尊重自己：尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的身體和名譽(yù)做起。
二、正確使用“禮儀”用語(yǔ)。
對(duì)別人表示尊敬時(shí)，用尊稱您。
對(duì)老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;。
對(duì)中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等，
對(duì)比自己稍長(zhǎng)些，可稱大哥、大嫂、大姐，
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;。
說(shuō)話語(yǔ)氣要和藹，可運(yùn)用一些委婉的語(yǔ)氣詞，如吧、呢、嗎;。
當(dāng)請(qǐng)求別人做某事時(shí)，應(yīng)使用表求客氣的詞語(yǔ)，如請(qǐng)、麻煩、勞駕等，
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說(shuō)謝謝、非常感謝;。
當(dāng)妨礙了別人，給別人帶來(lái)麻煩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。
當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
四、培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的禮儀舉止。
1、正確運(yùn)用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)語(yǔ)言;
2、待人大方，雙手接物;。
3、進(jìn)入別人房間或辦公室應(yīng)事先敲門(mén)，待主人允許方可進(jìn)入。
4、在別人家作客，不應(yīng)亂翻、亂動(dòng)人家的櫥桌抽屜和書(shū)籍玩具;。
5、平時(shí)要注意衣著得體，夏天在公共場(chǎng)所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。
五、問(wèn)候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。
(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
(4)過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
(5)過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
(8)自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。
離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。
六、尊師禮儀。
(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。
(4)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
(5)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(7)服從老師管理，不頂撞老師。
(8)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。
遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
七、同學(xué)禮儀。
(1)同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
(2)與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。
(3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。
(4)尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
(6)尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
(7)向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。
對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。
(8)不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非，注重團(tuán)結(jié)。
(9)不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
八、升旗禮儀。
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
九、穿著禮儀。
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
(3)課堂上不敞衣、脫鞋。
不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，，以球鞋或平底鞋為好。
(4)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(5)不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
(6)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
十、行走禮儀。
(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)在放學(xué)路隊(duì)中，兩人以上自覺(jué)成隊(duì)，拒絕任何路邊發(fā)放的宣傳單，不買路邊小攤小販的物品。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家上午好!今天的培訓(xùn)，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了“xx教育咨詢中心”高級(jí)講師xxxx老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)徐老師的到來(lái)表示崇敬和謝意!
出席今天會(huì)議的還有：教育局副局長(zhǎng)xx、教育系統(tǒng)各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：(1)領(lǐng)導(dǎo)講話。(2)專家講座。(3)“禮儀課堂教學(xué)流程與課堂示范教學(xué)活動(dòng)”(下午進(jìn)行)。首先請(qǐng)教育局副局長(zhǎng)xx講話。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程。請(qǐng)“xxxx教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師為我們做主題為“做優(yōu)雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國(guó)各地進(jìn)行禮儀和師德講座多達(dá)幾百場(chǎng)，反響非常好，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。這次徐老師剛剛從浙江結(jié)束講座，就不辭辛苦地趕來(lái)為我們傳經(jīng)送寶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)難得，希望大家洗耳恭聽(tīng)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。
謝謝徐老師的精彩講座，短短兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓我們學(xué)到了許多禮儀方面的新知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，也受到了深刻的教育，可以說(shuō)感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。中國(guó)是禮儀之邦，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。傳承中華民族的禮儀是教師的責(zé)任和任務(wù)，學(xué)高為師，身正為范，作為教師，特別是小學(xué)和幼兒教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，一言一行，一舉一動(dòng)都可能成為孩子模仿的對(duì)象，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的久遠(yuǎn)影響。教師者，萬(wàn)世之師表也，一個(gè)人處于教師的職業(yè)狀態(tài)時(shí)，他的功能和影響就會(huì)被成倍又成倍的放大。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的素養(yǎng)和形象提出了更高更新的要求，教師在校內(nèi)要為學(xué)生樹(shù)立表率，在校外要為教育樹(shù)立形象，教師學(xué)習(xí)和踐行禮儀非常必要，是順應(yīng)時(shí)代要求的，在此特向與會(huì)同志提兩點(diǎn)要求：一是要求各單位參加會(huì)議的'領(lǐng)導(dǎo)和教師，回去后要層層舉辦講訓(xùn)班，把今天會(huì)議的內(nèi)容和收獲向全體教師進(jìn)行傳達(dá)培訓(xùn)，做到人人皆知，營(yíng)造出人人“學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍;二是要求今天與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們聽(tīng)了徐老師的禮儀講座后，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人(你的學(xué)生、子女、親朋好友等)xxx學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀?！傲右弧笔鞘裁匆馑?就是六個(gè)大人(父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)和一個(gè)孩子，當(dāng)代中國(guó)，我們六個(gè)大人還不能教育影響好一個(gè)孩子嗎?今天的中國(guó)走向世界，不能讓外國(guó)人笑話我們這個(gè)當(dāng)年的禮儀之邦，說(shuō)我們今天年輕的一代有知識(shí)沒(méi)文化，有知識(shí)沒(méi)常識(shí)。我們做教師的更要順應(yīng)時(shí)代要求，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以更高的標(biāo)準(zhǔn)履行教師義務(wù)，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象培養(yǎng)和教育孩子成為新時(shí)代講文明懂禮貌的一代新人，為建設(shè)和諧社會(huì)，提高中華民族的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐炖蠋煴硎局孕牡母兄x!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎各位到場(chǎng)參加本次“天文臺(tái)之夜—走進(jìn)現(xiàn)代宇宙學(xué)”的專題講座。
20xx年12月2日，中國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器被成功送入太空，此次嫦娥三號(hào)的任務(wù)之一，利用著陸器上攜帶的近紫外月基天文望遠(yuǎn)鏡，完成一系列天文觀測(cè)任務(wù)。它是21世紀(jì)全球首個(gè)開(kāi)展月球軟著陸的探測(cè)器。
以嫦娥三號(hào)成功發(fā)射為契機(jī)，今天我們有幸邀請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)的高級(jí)工程師——高衡老師為我們做一場(chǎng)關(guān)于“現(xiàn)代宇宙學(xué)”的專題講座。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表今天到場(chǎng)的所有同學(xué)對(duì)高衡老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
高衡老師是中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)的一名高級(jí)工程師，長(zhǎng)期從事紅外天文學(xué)研究工作，在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)很多科研論文，其科研成果曾榮獲中國(guó)科學(xué)院二等獎(jiǎng)、云南省優(yōu)秀科研論文特等獎(jiǎng)。他在潛心科研的同時(shí)，還熱心于科普事業(yè)。
高老師曾被評(píng)為：中國(guó)科學(xué)院科普先進(jìn)工作者;全國(guó)科普先進(jìn)工作者;中國(guó)科協(xié)先進(jìn)工作者。
市青少年科技教育協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。
高老師曾多次擔(dān)任電視臺(tái)科普節(jié)目特邀主持人，目前他也是多份科普刊物和報(bào)紙的編委和科普專欄作者，高老師為社會(huì)的科普事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
在絢麗的'太空深處到底隱藏著多少秘密?我相信在今天的講座里會(huì)有很多大家感興趣的話題!
接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)高老師開(kāi)始此次講座!
互動(dòng)：非常感謝高老師精彩的演講，下面的同學(xué)對(duì)天文學(xué)方面有什么疑問(wèn)可以向高老師提出。
結(jié)束：感謝今晚高老師的傾力演講，讓我們大開(kāi)眼界，也獲益匪淺，相信大家對(duì)現(xiàn)代宇宙學(xué)有了更深的了解。
感謝高老師的精彩演講，也謝謝各位同學(xué)的到場(chǎng)參與，本次講座到此結(jié)束。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇五
尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友：
大家上午好！歡迎您參加今天的活動(dòng)，你現(xiàn)在是在“家居養(yǎng)生，把健康帶回家”xxx教授xx講座會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)議將在x分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，會(huì)前提醒在坐的嘉賓朋友們做好準(zhǔn)備，會(huì)議期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔或者關(guān)閉，謝謝。有需要上衛(wèi)生間的朋友，衛(wèi)生間在會(huì)議室出門(mén)左手邊，為了您和他人的健康，會(huì)場(chǎng)內(nèi)請(qǐng)勿吸煙。
會(huì)議開(kāi)始前五分鐘：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友會(huì)議馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)全體就坐，請(qǐng)工作人員就位（提醒三遍）。
男：七色的彩虹托起人間的美好。
男：五彩的浪花卷起大地的歡歌。
男：辛勤的耕耘迎來(lái)明天的美好。
男：勤勞的付出迎來(lái)嶄新的希望。
男：家居養(yǎng)生，把健康帶回家，xx教授xx講座會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，大家下午好，歡迎你參加今天的講座會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生昆明分公司的全體同仁對(duì)在座每一位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們。并致于最誠(chéng)摯的祝福，祝福在座的每一位，身體健康，萬(wàn)事順意，闔家歡樂(lè)。
男：xx經(jīng)絡(luò)自創(chuàng)立以來(lái)給全國(guó)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的朋友們帶去了健康福音，xx經(jīng)絡(luò)的拍打療法及經(jīng)絡(luò)操也讓普通的老百姓了解并認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)的中國(guó)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生文化。把原本深?yuàn)W難懂的經(jīng)絡(luò)文化傳播到千家萬(wàn)戶，xx經(jīng)絡(luò)文化xx分公司是一家以弘揚(yáng)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)文化為宗旨，以開(kāi)發(fā)，研究，傳播中國(guó)民間傳統(tǒng)療法的'理論和實(shí)踐為目的，通過(guò)經(jīng)絡(luò)文化成為提高廣大人民群眾的健康水平，遠(yuǎn)離疾病，健康創(chuàng)富的文化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx經(jīng)絡(luò)云南分公司在公司總經(jīng)理xx老師的帶領(lǐng)下已發(fā)展成xx中醫(yī)美容，經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生行業(yè)的領(lǐng)軍品牌企業(yè)，下面讓我們以最最熱烈的掌聲，有請(qǐng)xx經(jīng)絡(luò)文化xx分公司總經(jīng)理黃闊程黃總致辭，掌聲有請(qǐng)。
男：感謝x總帶來(lái)的精彩致辭。中國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在在全世界各地都有研究，早在20xx多年前上古三大奇書(shū)之一的《皇帝內(nèi)經(jīng)》說(shuō)道：“經(jīng)脈者，所以行氣血，明陰陽(yáng)，濡筋骨，利關(guān)節(jié)，決死生，處百病，不可不通”，并說(shuō)到“氣行則血行，氣滯則血瘀，氣虛則血不達(dá)于器”充分說(shuō)明了經(jīng)絡(luò)通暢對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常的重要，今天讓我們一起跟xx經(jīng)絡(luò)xx分公司的員工一起來(lái)通通經(jīng)絡(luò)，做做經(jīng)絡(luò)操，下面掌聲有請(qǐng)xx分公司的同仁們：
男：掌聲感謝xx經(jīng)絡(luò)xx分公司的同仁們。
男：尊敬的x教授，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們我們今天的會(huì)議已接近尾聲了，通過(guò)此次講座，希望在場(chǎng)的每一位都能養(yǎng)成良好的生活習(xí)性，加強(qiáng)自我保養(yǎng)，xx經(jīng)絡(luò)會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷革新，傳播中醫(yī)經(jīng)絡(luò)文化，真正讓中醫(yī)經(jīng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓我們健康一生，快樂(lè)一生。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表xx經(jīng)絡(luò)所有同仁祝愿到場(chǎng)的所有嘉賓身體健康，家庭美滿，工作順利！
禮儀知識(shí)講座主持詞篇六
現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅指軀體、生理的健康，還應(yīng)該包括精神、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家往往被家長(zhǎng)們呵護(hù)為小太陽(yáng)、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)重，加之隨著青春期的到來(lái)，學(xué)生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動(dòng)、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此，對(duì)我們廣大老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)顯得尤為重要。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到我們的“美女專家”xxx老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)x老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
xx老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，xx大附中老師。學(xué)生處主任，曲師大特聘心理輔導(dǎo)老師，xx市特級(jí)教師，教育碩士，多年來(lái)一直致力于學(xué)生的心理教學(xué)和研究，并取得了豐碩的成果。
自20xx年開(kāi)始，x老師就開(kāi)始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作，先后參加過(guò)x多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近幾年來(lái)，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，關(guān)愛(ài)未成年人心靈，并多次開(kāi)展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí)，先后被xx健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為xx省輔導(dǎo)員培訓(xùn)特聘教師，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。
下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑲g迎x老師為大家做精彩的講座。
結(jié)束總結(jié)，x老師從心理學(xué)視角和大家探討教育教學(xué)中的幾個(gè)策略，引導(dǎo)各位老師們能夠重視并發(fā)揮心理規(guī)律和心理現(xiàn)象在教育教學(xué)中的重要作用，從而進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和職業(yè)幸福感，最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值感。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎x老師為大家做精彩的講座。希望這是一個(gè)開(kāi)始，也歡迎x老師常到春秋“坐坐”。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇七
尊敬的x老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家上午好！一年一度的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)臨，首先提前預(yù)祝在座的姐妹們節(jié)日快樂(lè)！
今天的會(huì)議，讓我們感到十分榮幸的是，我們邀請(qǐng)來(lái)了“北京六加一教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)徐老師的到來(lái)表示崇敬和謝意！
出席今天會(huì)議的還有：教育局副局長(zhǎng)、教育系統(tǒng)各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：（1）領(lǐng)導(dǎo)講話。（2）專家講座。（3）“禮儀課堂教學(xué)流程與課堂示范教學(xué)活動(dòng)”（下午進(jìn)行）。
首先請(qǐng)教育局副局長(zhǎng)講話。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程。請(qǐng)“北京六加一教育咨詢中心”高級(jí)講師徐迎春老師為我們做主題為“做優(yōu)雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國(guó)各地進(jìn)行禮儀和師德講座多達(dá)幾百場(chǎng)，反響非常好，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。這次徐老師剛剛從浙江結(jié)束講座，就不辭辛苦地趕來(lái)為我們傳經(jīng)送寶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)難得，希望大家洗耳恭聽(tīng)。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。
謝謝x老師的精彩講座，短短兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓我們學(xué)到了許多禮儀方面的新知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，也受到了深刻的教育，可以說(shuō)感觸頗深，受益匪淺，許多收獲能讓我們終身受益。
中國(guó)是禮儀之邦，傳承中華民族的禮儀是教師的責(zé)任和任務(wù)，學(xué)高為師，身正為范，作為教師，特別是小學(xué)和幼兒教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，一言一行，一舉一動(dòng)都可能成為孩子模仿的對(duì)象，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的久遠(yuǎn)影響。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的素養(yǎng)和形象提出了更高更新的要求，教師在校內(nèi)要為學(xué)生樹(shù)立表率，在校外要為教育樹(shù)立形象，教師學(xué)習(xí)和踐行禮儀非常必要，是順應(yīng)時(shí)代要求的，在此特向與會(huì)同志提兩點(diǎn)要求：一是要求各單位參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回去后要層層舉辦講訓(xùn)班，把今天會(huì)議的內(nèi)容和收獲向全體教師進(jìn)行傳達(dá)培訓(xùn)，做到人人皆知，營(yíng)造出人人“學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍；二是要求今天與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們聽(tīng)了徐老師的禮儀講座后，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人（你的學(xué)生、子女、親朋好友等）———學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀?！傲右弧笔鞘裁匆馑?？就是六個(gè)大人（父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）和一個(gè)孩子，當(dāng)代中國(guó)，我們六個(gè)大人還不能教育影響好一個(gè)孩子嗎？我們做教師的更要順應(yīng)時(shí)代要求，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以更高的標(biāo)準(zhǔn)履行教師義務(wù)，以高雅的職業(yè)美感和良好的禮儀形象培養(yǎng)和教育孩子成為新時(shí)代講文明懂禮貌的一代新人，為建設(shè)和諧社會(huì)，提高中華民族的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄騲老師表示衷心的感謝！
禮儀知識(shí)講座主持詞篇八
1、老師、同學(xué)們下午好！今天我主講的題目是《講文明、講禮貌—伴我成長(zhǎng)》。老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。（出示課件）。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@句話的意思是說(shuō)：“優(yōu)秀”并不是用來(lái)述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中，兔子天生腳快，應(yīng)該跑得比兔步，兔子應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，但它最終還是做了烏龜?shù)氖窒聰?。烏龜究竟擁有什么取勝的法寶呢？它的法寶就是：一往直前，毫不停歇。因?yàn)闉觚敁碛袌?jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)在行動(dòng)中自然而然地變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣。這個(gè)故事告訴我們：習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的，良好的行為習(xí)慣通往成功之路的必備條件。
3、我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，《程門(mén)立雪》、《孔融讓梨》的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。這是一個(gè)尊師的故事……（出示課件:《程門(mén)立雪》）。
4、“融四歲，能讓梨”我們又來(lái)看看孔融是怎樣做的……（出示課件:《孔融讓梨》）。
禮讓是一種美德?？兹诘亩Y讓精神是值得我們學(xué)習(xí)的。使用文明禮貌的語(yǔ)言，能給人留下一個(gè)好的印象，這也是你自己做人的基礎(chǔ)。下面就讓老師考考你們會(huì)不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)。（出示課件）同學(xué)們答真對(duì)。
2、判斷題。
接下來(lái)老師出示一些我們身邊經(jīng)常發(fā)生的一些例子，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做裁判，做手勢(shì)。對(duì)的比對(duì)，錯(cuò)的比錯(cuò)。（出示課件）同學(xué)們真是好裁判！
3、你能做到嗎？
我們?cè)賮?lái)看看（出示課件），大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。老師把它念出來(lái)，同學(xué)們能做到的就舉一下手。同學(xué)們有些能做到，有些不能做到。沒(méi)關(guān)系，這些好習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。好好加油吧！
禮貌不用花錢(qián)，卻能贏得一切，同學(xué)們來(lái)跟老師大聲地念一遍文明禮貌歌好嗎？（出示課件）。
5、名言警句。
同學(xué)們讀的真好。老師也有幾句話要送給你們，希望同學(xué)們能牢記在心。（出示課件）。
最后，讓我們一起來(lái)欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。會(huì)唱的一起唱吧！
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮貌時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，清除陋習(xí)，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇九
婚禮主持人是用語(yǔ)言創(chuàng)造的，他們無(wú)疑屬于名嘴，但是好的婚禮主持人僅有名嘴是不夠的,要有良好的心態(tài),甘為綠葉的心情,臨場(chǎng)的動(dòng)力等等.
在婚禮上，最重要的人物除了新人之外，大概就是司儀了。
婚禮司儀到底應(yīng)該是什么樣子的?他應(yīng)該站在臺(tái)上的什么位置?應(yīng)該說(shuō)些什么來(lái)調(diào)動(dòng)婚禮的氣氛?婚禮主持人應(yīng)該如何掌控現(xiàn)場(chǎng)，如何表達(dá)婚禮上愛(ài)的氣氛?這關(guān)系到婚禮的成功與否。
一.婚禮司儀不可喧賓奪主主角永遠(yuǎn)是新人。
對(duì)于婚禮來(lái)說(shuō)，當(dāng)然應(yīng)該是新人占主角位置。
一對(duì)新人，身著結(jié)婚的盛裝，十指相扣，站在婚禮殿堂上的那一刻，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是最驕傲、最神圣的一刻，畢竟，這樣的儀式，一生只能有一次。
然而幾乎有半數(shù)以上的婚禮都是被主持人搶了風(fēng)頭。
現(xiàn)在有許多司儀讓新人都是站在自己的身后，司儀在前面大講特講。
其中，還有一個(gè)婚禮司儀在新人周圍走來(lái)走去，從頭到腳品評(píng)窗體頂端窗體底端新娘的裝束如何的漂亮，那樣子好像在挑選一件商品。
其中有司儀在主持過(guò)程中唱起了自己的拿手歌曲，表演單口相聲，現(xiàn)場(chǎng)的賓朋全在欣賞他一個(gè)人的表演，婚禮的主角--新人像兩個(gè)玩偶，傻傻地站在后面，靜靜地看著場(chǎng)下認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的觀眾。
“這是典型的司儀越位行為。
”專業(yè)司儀認(rèn)為“盡管婚禮司儀對(duì)婚禮的成敗起到一個(gè)關(guān)鍵的作用，但是，婚禮司儀永遠(yuǎn)不能成為婚禮的主角，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
司儀的著裝、站位都非常有講究，一個(gè)好的司儀僅有嘴皮子是不夠的，還要有良好的文化修養(yǎng)，擺正自己的位置。
新人在站位上要男左女右，這是中國(guó)的禮儀，而在西方，則是男右女左(據(jù)說(shuō)這樣有利于男士拔劍刺殺情敵)。
在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，主持人起到一個(gè)導(dǎo)演的作用，而鏡頭里永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)導(dǎo)演的身影。
有些主持人自恃才藝豐富，就在臺(tái)上玩命地賣弄、表演，這是很不好的現(xiàn)象。
二.黃段子調(diào)節(jié)的是什么氣氛愛(ài)才是婚禮的主題。
黃段子是司儀喜歡用的一個(gè)武器，黃段子一講，全場(chǎng)大笑，司儀認(rèn)為這是對(duì)婚禮的捧場(chǎng)，因此，一些司儀大講黃段子，有時(shí)甚至講到低級(jí)下流的程度。
一些新人談到婚禮時(shí)說(shuō)，最害怕的就是司儀講黃段子，把婚禮的氣氛搞得非常低俗，結(jié)完婚想起來(lái)都感到惡心。
在婚禮上，一些司儀惡搞新人，比如司儀讓男的拿一個(gè)或兩個(gè)生雞蛋或者蘋(píng)果，從新娘的一邊袖口伸進(jìn)去，然后從另一邊袖口掏出來(lái)。
這個(gè)游戲難度很大，因?yàn)樾履锿┲o身的婚紗。
可想而知，新郎的“任務(wù)”完成的是何等的艱巨。
“這實(shí)在是太惡劣了，結(jié)婚是件很神圣的事，這樣搞起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡作劇，把婚禮的神秘感全沖淡了。
”被折騰過(guò)的新娘往往回想起來(lái)都心有余悸。
專業(yè)司儀又說(shuō):“婚禮只有一種共同的語(yǔ)言，那就是愛(ài)，如果把婚禮搞成這個(gè)樣子，愛(ài)情就會(huì)變得很低俗。
婚禮是愛(ài)的一次最高程度的升華，是一次集中的宣泄，脫離了愛(ài)的主題，婚禮就無(wú)法說(shuō)是成功的。
請(qǐng)沒(méi)有盡興的親友繼續(xù)參加洞房活動(dòng).”這樣做即滿足了習(xí)俗與氣氛的要求,也提高婚禮的整體質(zhì)量.
三.應(yīng)變能力考驗(yàn)婚禮主持人任何場(chǎng)景都是婚禮的美好襯托。
像“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿作連理枝”、“一聲媽二聲娘三聲媽咪喜洋洋”、“新娘漂亮得如西施貂蟬”之類的話，在婚禮上一定要慎用。
這些語(yǔ)言不僅沒(méi)有新意，而且有著與婚禮不協(xié)調(diào)的背景，西施、貂蟬是什么人?她們能與新娘比較嗎?結(jié)婚的.日子一般不要說(shuō)“在天”、“在地”這樣的話，這不是吉利的象征。
吉利是婚禮的基本原則。
一個(gè)好的司儀在任何場(chǎng)景下都會(huì)把婚禮主持得有滋有味，似乎任何一個(gè)場(chǎng)景都是婚禮的好的陪襯。
而大地也因?yàn)橛晁淖虧?rùn)和年輕人的無(wú)限活力而充滿了生機(jī)。
今天是一個(gè)多么美好的日子，吉祥的日子，喜慶的日子，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)星球上又會(huì)有一對(duì)新人將締結(jié)美好的姻緣，那就是某某某。
好，新郎再鼓起勇氣，給你的新娘再戴一次。
新郎的一次失手，竟然將婚禮的神圣感推向一個(gè)小小的高潮，這樣的司儀理所應(yīng)當(dāng)?shù)刳A得了現(xiàn)場(chǎng)的掌聲。
婚禮不可以重來(lái)，如果婚禮搞的很認(rèn)真，很神圣，記憶很深刻，這對(duì)于新人今后的生活，會(huì)有一種很大的鼓舞。
四.挖掘主流文化傳統(tǒng)婚禮更具文化品位。
中華民族的文化是厚重的，傳承著尊老愛(ài)幼，因此，在婚禮上，這種主流文化是不應(yīng)該被忽略的。
婚禮不僅把愛(ài)情這一主題演繹到極至，也把親情推向了高潮。
抱一抱親媽媽，再抱一抱新媽媽，這一幕在一生當(dāng)中都會(huì)銘記。
在洛陽(yáng)婚慶界，有一種說(shuō)法，過(guò)去婚禮司儀比的是基本功，是口才，是才藝，而今后，司儀較量的是文化。
一個(gè)優(yōu)秀的司儀既要掌握傳統(tǒng)的中國(guó)文化，還要吃透西方文化，為了讓婚禮充滿文化色彩，對(duì)司儀的要求也越來(lái)越高。
其實(shí)現(xiàn)代婚禮很多也沿用了傳統(tǒng)婚禮中比較好的東西，如“三拜”，即一拜天地，二拜高堂，夫妻互拜。
古代沒(méi)有《結(jié)婚證》，結(jié)婚就是要請(qǐng)?zhí)?、地作證，與現(xiàn)在宣讀《結(jié)婚證》的意思是一樣的。
二拜高堂(父母)當(dāng)然是感謝父母的養(yǎng)育之恩，這也是我們現(xiàn)代社會(huì)所提倡的。
夫妻互拜表示夫妻雙方要相互尊重，這是我國(guó)古代唯一能體現(xiàn)婦女與男子地位平等的禮儀，應(yīng)該沿用。
隨著新人對(duì)個(gè)性婚禮的要求越來(lái)越高，對(duì)司儀的要求也越來(lái)越高，洛陽(yáng)婚禮司儀市場(chǎng)大約有500多人，他們把婚慶作為一種職業(yè)追求，他們來(lái)往于各大酒店，來(lái)往于一對(duì)對(duì)新人中間。
司儀金鷹說(shuō)，要想把婚禮主持好，婚禮主持人除了有基本素質(zhì)外，還必須與新人有良好的溝通，不僅要了解婚慶的相關(guān)知識(shí)，更要深入地了解新人。
更需要新人們?cè)谔暨x司儀時(shí)多比較,最好能夠?qū)嵉氐交檠绗F(xiàn)場(chǎng)觀看,那樣才能真實(shí)的反映司儀的水平!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好!
歡迎大家來(lái)到由為您舉辦的“營(yíng)造文明辦公風(fēng)氣，樹(shù)立和諧禮尚觀念”文明禮儀講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先，為大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位嘉賓老師，他們是:。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放、發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系顯得尤為重要。
*老師用幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用而又充滿知識(shí)性和趣味性禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天*老師的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)*老師的精彩演講表示衷心的感謝!
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十一
人無(wú)禮則不生，國(guó)無(wú)禮則不寧，文明禮儀是社會(huì)和諧發(fā)展的根基，那么關(guān)于文明禮儀講座的話題，新聞稿需要怎么寫(xiě)才精彩?今天小編向你推薦文明禮儀講座新聞稿，希望對(duì)你有所幫助。
如久別重逢的好友們隨意暢聊著，忘卻了時(shí)間。講座圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸，帶著微笑陸續(xù)離場(chǎng)。
通過(guò)本次講座，我們懂得了如何塑造自己的職業(yè)形象，更好的與人交往，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與商務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中，并規(guī)范了我們的禮儀知識(shí)。
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的干事培訓(xùn)第六場(chǎng)——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策宣部長(zhǎng)李霽陽(yáng)、外聯(lián)部長(zhǎng)賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)助理龍陽(yáng)主持。我校國(guó)際關(guān)系學(xué)院國(guó)際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國(guó)家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場(chǎng)的同學(xué)們普及了在待人接物和對(duì)外交往中的國(guó)際禮儀知識(shí)。
晚20:20，來(lái)自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各個(gè)部門(mén)的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場(chǎng)的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來(lái)分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會(huì)面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士?jī)?yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過(guò)程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場(chǎng)的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識(shí)，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作打下了基礎(chǔ)。
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開(kāi)展公關(guān)禮儀知識(shí)講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場(chǎng)合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識(shí)。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對(duì)公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說(shuō)明了形象的重要性。公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十二
我國(guó)自古以來(lái)就富有優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，素有“禮儀之幫”的美稱，早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們的祖先就注重“禮尚往來(lái)”的社交禮節(jié)，形成了熱情好客，文明禮貌的傳統(tǒng)美德。自新中國(guó)成立以來(lái)，全民族禮儀文化知識(shí)不斷得到豐富，形成了良好的社會(huì)風(fēng)尚。世世代代的炎黃子孫在這一傳統(tǒng)美德的熏陶和培養(yǎng)下，使中華民族以良好的禮儀形象屹立于世界民族之林。
公共關(guān)系協(xié)會(huì)一直致力于在工作中培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)造能力，公關(guān)活動(dòng)常要與各種人、矛盾、沖突、打交道，處理各種突發(fā)事件，促進(jìn)個(gè)人交際能力，自我調(diào)節(jié)能力，應(yīng)變能力的提高，還涉及服飾禮儀，生活禮儀，生活形象等方面的系列公關(guān)技巧。
本次活動(dòng)從11月27日開(kāi)始，以海報(bào)的形式在兩個(gè)校區(qū)作宣傳，面向全校學(xué)生，誠(chéng)邀熱衷于公共關(guān)系學(xué)的同學(xué)前往聽(tīng)講座，29日晚在主校區(qū)b2-305大教室舉行講座，由協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師羅婕授公關(guān)禮儀課，前往聽(tīng)講座者達(dá)300多人，整個(gè)講座持續(xù)了近2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍，創(chuàng)以往講座記錄。
礎(chǔ)，遵循禮儀規(guī)范，提倡禮儀風(fēng)尚，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化禮儀，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
總之，本次講座時(shí)非常成功的，取得了意想不到的結(jié)果，前往聽(tīng)課者眾多，擠滿了教室，而且都認(rèn)真的做了講座筆記，講座現(xiàn)場(chǎng)禮儀氛圍十分濃厚，同學(xué)們進(jìn)出教室井然有序。當(dāng)然，活動(dòng)也由不足之處，教室不夠大，以致許多同學(xué)站立聽(tīng)課，我們協(xié)會(huì)吸取這次講座的經(jīng)驗(yàn)，不斷加以改進(jìn)，保證把下一次講座辦的有聲有色。我們協(xié)會(huì)也將在今后的學(xué)習(xí)中舉辦更多的有關(guān)公共關(guān)系學(xué)方面的講座，讓同學(xué)們涉獵更廣泛的學(xué)科知識(shí)，在個(gè)方面完善自我，升華自我人生價(jià)值。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十三
三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說(shuō)，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒(méi)辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來(lái)告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路，越越問(wèn)越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國(guó)演義》，可以看到這個(gè)故事。這還是一件小事。不過(guò)多走幾步路，還有問(wèn)路送了命的。
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見(jiàn)他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的.部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過(guò)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。
這句話是引用司馬遷寫(xiě)的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了踟呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己啊！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位底下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺(jué)總是這個(gè)有道德修養(yǎng)。人就愿意我他交往。
其實(shí)，我國(guó)自古以來(lái)就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開(kāi)始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說(shuō)，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過(guò)才你走。這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來(lái)還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠(chéng)懇，對(duì)別人要尊敬。對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。
1禮儀應(yīng)該注意的原則：
尊重原則。
對(duì)待長(zhǎng)輩容易做到，對(duì)待同輩或者不自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則。
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。
3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說(shuō)話。不合適。
4、在教室說(shuō)話聲。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十四
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì)，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的禮儀講座主持詞，希望能夠幫助到大家。
同志們：
今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了中華環(huán)境獎(jiǎng)組委會(huì)副主任、中國(guó)國(guó)際公關(guān)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、市文明禮儀學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)某某老師，為我們做關(guān)于文明禮儀規(guī)范的講座。請(qǐng)大家歡迎。
我們中國(guó)自古就是禮儀之邦，一向注重個(gè)人的文明修養(yǎng)、待人禮節(jié)。而對(duì)文明禮儀的重視，即使在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義，它有助于建設(shè)文明有序的社會(huì)。作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)，更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，體現(xiàn)法律的公正與尊嚴(yán)。某老師常從事文明禮儀規(guī)范的宣傳普及工作，對(duì)文明禮儀的意義與塑造有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。所以，這次我們請(qǐng)某老師來(lái)做講座，相信會(huì)使大家的文明素養(yǎng)有一個(gè)飛躍的提高。
為了搞好這次文明禮儀講座，使它更適合我們的職業(yè)特點(diǎn)，上周，我們委托某老師對(duì)我單位的文明禮儀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)對(duì)部分庭室的暗訪，既看到了大家做的`比較好的方面，也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題，可以說(shuō)，某老師的這次調(diào)查準(zhǔn)確地體現(xiàn)了我單位文明禮儀規(guī)范水平的現(xiàn)狀。在下面的講座中，某老師將結(jié)合這些問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)我單位的工作進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，請(qǐng)某老師為我們傳授文明禮儀知識(shí)。
結(jié)束后主持詞：
剛才，某老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們深受教益?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲向某老師表示感謝。
對(duì)這次會(huì)后的工作，我談三點(diǎn)意見(jiàn)。
一是會(huì)后，我們將根據(jù)某老師的這次講座錄音，整理成文，發(fā)給大家，供大家深入學(xué)習(xí)對(duì)照。同時(shí)，還要制作多項(xiàng)禮儀規(guī)范，如接待來(lái)訪者的禮儀規(guī)范、接聽(tīng)電話用語(yǔ)規(guī)范等，供大家遵照?qǐng)?zhí)行，以創(chuàng)建文明的現(xiàn)代行政機(jī)關(guān)形象。
二是會(huì)后，各部門(mén)要召開(kāi)本部門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)某老師的講座內(nèi)容，要組織大家討論，同時(shí)檢討自己，看自己在哪方面存在問(wèn)題，某老師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題哪些也曾發(fā)生在自己身上，睜差距，盡快提高，要通過(guò)學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行為。
三是會(huì)后，我們還要舉行幾個(gè)小型的座談會(huì)，針對(duì)這次發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，進(jìn)行討論。
禮儀知識(shí)講座主持詞篇十五
同志們：
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無(wú)處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無(wú)禮，無(wú)以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論你從事什么行業(yè)，也無(wú)論你身居何位，都離不開(kāi)禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開(kāi)放，發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和-諧的人際網(wǎng)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系顯得尤為的需要。
今天，臺(tái)州市文明單位協(xié)會(huì)為廣大會(huì)員單位提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)禮儀平臺(tái)，我們很榮幸的邀請(qǐng)到中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關(guān)禮儀規(guī)范與有效溝通的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)金教授百忙之中蒞臨臺(tái)州授課，表示熱烈的歡迎。
金教授長(zhǎng)期從事外交學(xué)，傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究，是外交部禮賓司禮儀顧問(wèn)，博士生導(dǎo)師，著有《現(xiàn)代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務(wù)禮儀教程》、《政務(wù)禮儀教程》、《公共關(guān)系教程》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》等20余部。金教授是中國(guó)人民公安大學(xué)等多所院校兼職教授，政府多部門(mén)顧問(wèn)，曾多次在中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)等知名媒體的禮儀節(jié)目中擔(dān)任主持人或嘉賓，被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過(guò)金教授的風(fēng)采吧。閑話少敘，下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽(tīng)大師的聲音，感受禮儀的力量。有請(qǐng)金教授。大家歡迎。
剛才，金教授用犀利的語(yǔ)言、幽默的談吐、鮮活的實(shí)例，知識(shí)性和趣味性結(jié)合得天衣無(wú)縫的精彩講演，為我們上了一堂生動(dòng)實(shí)用的禮儀知識(shí)課，許多令人記憶深刻的道理都蘊(yùn)含在平民化的語(yǔ)言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開(kāi)禮儀之門(mén)的一把鑰匙，幫助大家樹(shù)立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。下階段，全市各級(jí)文明單位要認(rèn)真總結(jié)近幾年臺(tái)州做為全國(guó)文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展范圍，深化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的載體，在全市大興文明禮儀之風(fēng)，把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會(huì)交往的各個(gè)方面，我相信只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴、一招一式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，臺(tái)州的城市文明程度一定會(huì)不斷提高，臺(tái)州的人文環(huán)境一定會(huì)更加和-諧，更加美好。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)金教授的精彩演講表示衷心的感謝!
講座到此結(jié)束。