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結對協(xié)議書篇一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。
為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。
既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結對。
組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2.教師結對。
發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。
采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結對。
開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5.教科研活動交流。
以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
結對協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
以學習黨的十七大精神為指導思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧”的新型社區(qū)為目標，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學與周邊社區(qū)結成共建對象，爭取“攜手共建美好家園”主題獲得實效性進展。
學校是本社區(qū)文化的窗口，學校文化的建設應充分利用社區(qū)的資源，包括社區(qū)單位的設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校的工作力量；社區(qū)應視孩子的教育為己任，更應凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，達到學校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調學校、家庭、社會三者的關系，形成教育的合力；對于充分挖掘、利用社區(qū)內的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力；對于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的'綜合治理，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境；對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進素質教育和教育現(xiàn)代化的進程，促進社區(qū)精神文明建設都起著非常重要的作用。學校、家庭、社會是孩子成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。
為了進一步促進文明社區(qū)建設，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內的居民的社會公德、文明衛(wèi)生意識和科學文化素質為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。
2、環(huán)境建設聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內外、小區(qū)內外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。
3、科學文化聯(lián)教，共同提高素質。充分發(fā)揮學校、居委會現(xiàn)有的文化設施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的文藝活動，增進人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。
二、共建措施與形式。
1、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升孩子的文明素質。
2、學校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區(qū)援助服務。
3、志愿者服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。
4、志愿服務活動的形式：
（1）以工作之余時間的分散活動和節(jié)假日的集中行動相結合，深入社會開展定點服務；
（2）對特殊對象開展“一對一”結對服務。
5、社區(qū)負責協(xié)調、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實際問題的能力。
6、社區(qū)積極配合學校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。
7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關信息，不斷總結共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
8、學校場地、設施向居委會定期開放。
9、居委會將支持學校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。
10、居委會要確保學校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學校50米范圍內禁止擺攤設點。
11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
12、本協(xié)議有效期五年，自20xx年3月至20xx年2月止。
以上協(xié)議，大稍直口中心小學和各村、居委會將共同遵守。
甲方單位（蓋章）。
負責人（簽字）。
乙方單位（蓋章）。
負責人（簽字）。
20xx年x月xx日。
結對協(xié)議書篇三
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商，決定開展結對共建活動。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
雙方各自成立結對共建協(xié)調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由書記任組長，由具體負責。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結對共建聯(lián)系會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協(xié)商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。
簽章：簽章：
年月日年月日。
結對協(xié)議書篇四
為深入貫徹"三個代表"重要思想和十六屆四中全會精神，進一步發(fā)揮各單位在創(chuàng)建文明城市中的模范帶頭作用，樹立單位機關的嶄新形象，從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，(甲方)與興盛社區(qū)黨支部(乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
一、總則
1、結對共建內容：甲方和乙方加強交流與合作，共同討論協(xié)商開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，互相支持，互相幫助，共同進步。
2、結對共建活動的成果歸屬：甲方和乙方共同開展活動的成果歸甲乙雙方共同所有，任何一方不得以任何理由將活動成果據(jù)為己有。
3、結對共建范圍：甲乙雙方全體支部成員，包括新發(fā)展的黨支部成員。
可根據(jù)具體情況擴大聯(lián)建對接的范圍(如擴大到支部培養(yǎng)考察的入黨積極分子)，具體變動共同協(xié)商決定。
4、結對共建形式：甲方和乙方的主要負責人進行溝通商議，共同決定活動事宜。
為順利開展相關活動，甲方由方玲(聯(lián)系電話：xxxxxxx)為主要負責聯(lián)系人，乙方由黃林燕(聯(lián)系電話：xxxxxxx)為主要負責聯(lián)系人，活動相關事宜商議決定后，積極鼓勵雙方支部成員參與活動。
5、結對共建活動期限：2011年5月27日到2012年5月26日。
結對共建期為壹年，期滿后雙方共建關系自動取消，同時本協(xié)議自動作廢。
在本協(xié)議到期后，雙方可提前就續(xù)簽事宜進行商討，若達成續(xù)簽協(xié)議，雙方可以繼續(xù)開展交流互助合作。
二、權利與義務
1、甲方的權利與義務
甲方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉乙方的活動方案及相關意見和建議等。
承認乙方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重乙方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得以雙方名義開展活動，不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則另一方有權提出終止本協(xié)議權利，并有權要求乙方對其過錯承擔相應責任。
甲方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向乙方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
2、乙方的權利與義務
乙方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向甲方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
雙方可就環(huán)境及條件的變化可能導致活動不可實現(xiàn)有提前告知對方的義務。
乙方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉甲方的活動方案及相關意見和建議等。
承認甲方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重甲方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將活動成果占為己有;不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則甲方有權單方面解除協(xié)議，并要求乙方對其過錯承擔相應責任。
三、活動經(jīng)費與活動成果分配
雙方可以組織支部黨員與對方黨員進行互助交流;活動主場地在下沙校區(qū)由甲方提供相應的活動場地，活動場地在長安東方學院校區(qū)由乙方提供場地，場內外布置由雙方共同完成。
甲方和乙方可以就活動經(jīng)費、活動成果的歸屬事先進行約定，未約定視為活動經(jīng)費由甲方和乙方平均承擔，活動成果及收益由甲方和乙方共同所有。
四、違約責任
1、由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務，或嚴重違反協(xié)議，造成該無法達到協(xié)議的目的，視作違約方單方終止協(xié)議，另一方除有權向違約的一方追究責任外，并有權按協(xié)議規(guī)定通過正式程序終止協(xié)議。
如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應承擔非違約方的損失。
2、由于一方的過錯，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，由過錯的一方承擔責任;如屬雙方的過失，根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔各自應負的`責任。
3、違反本協(xié)議約定，違約方應按照約定承擔相應責任。
五、爭議解決方式
1、一切與協(xié)議有關的爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時應提交上級黨總支進行溝通協(xié)調處理。
六、協(xié)議的生效、終止及其他
1、本協(xié)議自雙方黨支部書記簽字、黨總支蓋章之日起正式生效。
在有效期內如一方要求中止協(xié)議，須提前十五天向另一方提出解除本協(xié)議的書面通知，如果對方同意解除協(xié)議，則協(xié)議在對方在書面通知上簽字起一個月后自動廢止。
2、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、甲方上級黨總支、乙方上級黨總支各執(zhí)一份。
為深入貫徹"三個代表"重要思想，進一步提升城市文明程度，在爭創(chuàng)"兩個率先"先導區(qū)、示范區(qū)中充分發(fā)揮機關(行業(yè))的帶頭作用，樹立良好的機關新形象。
從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，無錫市(以下簡稱甲方)與 社區(qū)(以下簡稱乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
一、甲方應承擔義務
1、積極參與社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮機關(行業(yè))的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，共建堡壘黨支部，組織交流做好黨建工作的經(jīng)驗，適時共同組織黨員活動。
2、積極支持、扶持結對社區(qū)，爭創(chuàng)文明社區(qū)，并根據(jù)文明城市創(chuàng)建的總體要求和目標，著重抓好"五個一"的工作：即共搞一次有一定規(guī)模的文化(體育)交流活動;共建一個有較高質量的宣傳陣地;共育一支體現(xiàn)社區(qū)亮點的特色團隊;共結一批幫困助弱的幫扶對子;共辦一件有利于提高居民生活質量的實事。
3、協(xié)商共建社區(qū)服務，以服務社區(qū)、服務居民為原則，積極開展科教、文體、法律、衛(wèi)生和道德規(guī)范"五進社區(qū)"活動，充分利用機關(行業(yè))的人才、智力優(yōu)勢，為社區(qū)居民群眾提供各種智力服務和便民利民的服務，并為促進社區(qū)建設提供力所能及的物質支持和幫助。
4、積極支持社區(qū)開展宣傳教育，依托社區(qū)市民文明學校和各種宣傳陣地，把黨和國家的方針政策、市委市政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，通過各種群眾喜聞樂見的形式，以先進文化引導群眾，凝聚群眾。
5、加強對結對共建工作的組織領導，提高共建工作的組織程度。
積極籌建"社區(qū)工作委員會",把服務工作延伸到社區(qū)。
二、乙方應承擔的義務
1、堅持"以我為主"的原則，充分尊重機關的意愿，積極為結對機關(行業(yè))提供方便，確保共建資源實現(xiàn)最佳整合。
2、以結對共建為契機，致力在共建過程中提高社居委干部的隊伍素質和工作水平，切實加強與機關(行業(yè))的聯(lián)系，定期走訪，邀請結對機關(行業(yè))參與社區(qū)管理。
3、切實加強社區(qū)管理和社區(qū)服務工作，為結對機關(行業(yè))提供優(yōu)質、優(yōu)惠服務，解決機關(行業(yè))干部職工的后顧之憂。
4、切實加強社區(qū)在職黨員的管理，通過組織在職黨員參加社區(qū)活動，()充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)管理和社區(qū)建設中的先鋒模范作用，為機關(行業(yè))、社區(qū)塑造良好的形象。
甲方(章)： 乙方：(章)
代表： 代表：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
簽約日期 年 月 日
結對協(xié)議書篇五
為加快我校青年教師適應學校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動。
一、指導教師職責：
(1)指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導，青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課，課后當面評課;。
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。
(5)指導教師應指導青年教師學習、研究《新課程標準》，并落實到教學過程中去。
(6)指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。指導青年教師對期中、期末考試進行質量分析，并指導青年教師每學期撰寫教學專題小結一篇。
二、青年教師任務：
(1)青年教師應虛心向老教師請教，根據(jù)授課計劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動請指導教師檢查，并匯報自己的教學目標的確定、教學過程的設計和教法的采用，以便聽取指導。
(2)每兩周聽一節(jié)指導教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學反思。
(4)應自覺完成指導教師提出的技能專項訓練。
(5)在指導教師的指導下，做好期中、期末試卷質量分析，每人交一份所帶班級質量分析，撰寫教學專題小結。
(6)每學年在指導教師安排下，精讀1—2本教學參考書，并做出讀書筆記。
三、每學期結束，學校將對“新老教師結對”成績突出者給予物質和榮譽獎勵。
青年教師簽名：
指導教師簽名：
蕪湖信息工程學校。
20xx年x月xx日。
結對協(xié)議書篇六
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級明確提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商xx學校與xxxx社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，推動社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提升”的目的。
（一）xx學校。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的.主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)健全各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）xx社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提升。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（xx學校與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。
20xx—20xx年度。
20xx年xx月xx日。
結對協(xié)議書篇七
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向導師咨詢，自覺向導師學習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。
師傅(簽名)：徒弟(簽名)：
工作單位：工作單位：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
時間：時間：
結對協(xié)議書篇八
在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到協(xié)議的地方越來越多，協(xié)議的簽訂是雙方或數(shù)方之間權利義務的最好規(guī)范。到底應如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的結對共建協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：___。
乙方：___。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》（東教發(fā)20xx_46號文件）精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。7。校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：___乙方：___。
代表：___代表：___。
結對協(xié)議書篇九
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商，決定開展結對共建活動。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
雙方各自成立結對共建協(xié)調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由 書記任組長，由 具體負責。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結對共建聯(lián)系會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協(xié)商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。
簽章： 簽章：
年 月 日 年 月 日
結對協(xié)議書篇十
乙方：______________小學。
根據(jù)縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。
全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度。
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方（蓋章）：五河縣實驗小學乙方（蓋章）：_______________。
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結對幫扶工作匯報。
師徒結對徒弟工作總結。
師徒結對(徒弟)工作總結。
拜師結對儀式主持詞。
結對協(xié)議書篇十一
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
年 月
結對協(xié)議書篇十二
一、總則。
1、結對共建內容：甲方和乙方加強交流與合作，共同討論協(xié)商開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，互相支持，互相幫助，共同進步。
2、結對共建活動的成果歸屬：甲方和乙方共同開展活動的成果歸甲乙雙方共同所有，任何一方不得以任何理由將活動成果據(jù)為己有。
3、結對共建范圍：甲乙雙方全體支部成員，包括新發(fā)展的黨支部成員。可根據(jù)具體情況擴大聯(lián)建對接的范圍(如擴大到支部培養(yǎng)考察的入黨積極分子)，具體變動共同協(xié)商決定。
4、結對共建形式：甲方和乙方的主要負責人進行溝通商議，共同決定活動事宜。為順利開展相關活動，甲方由方玲(聯(lián)系電話：______)為主要負責聯(lián)系人，乙方由黃林燕(聯(lián)系電話：______)為主要負責聯(lián)系人，活動相關事宜商議決定后，積極鼓勵雙方支部成員參與活動。
5、結對共建活動期限：__________年__________月__________日到__________年__________月__________日。結對共建期為壹年，期滿后雙方共建關系自動取消，同時本協(xié)議自動作廢。在本協(xié)議到期后，雙方可提前就續(xù)簽事宜進行商討，若達成續(xù)簽協(xié)議，雙方可以繼續(xù)開展交流互助合作。
二、權利與義務。
1、甲方的權利與義務。
甲方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉乙方的活動方案及相關意見和建議等。承認乙方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重乙方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得以雙方名義開展活動，不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則另一方有權提出終止本協(xié)議權利，并有權要求乙方對其過錯承擔相應責任。
甲方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向乙方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
2、乙方的權利與義務。
乙方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向甲方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
雙方可就環(huán)境及條件的變化可能導致活動不可實現(xiàn)有提前告知對方的義務。
乙方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉甲方的活動方案及相關意見和建議等。承認甲方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重甲方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將活動成果占為己有;不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則甲方有權單方面解除協(xié)議，并要求乙方對其過錯承擔相應責任。
三、活動經(jīng)費與活動成果分配。
雙方可以組織支部黨員與對方黨員進行互助交流;活動主場地在下沙校區(qū)由甲方提供相應的活動場地，活動場地在長安東方學院校區(qū)由乙方提供場地，場內外布置由雙方共同完成。
甲方和乙方可以就活動經(jīng)費、活動成果的歸屬事先進行約定，未約定視為活動經(jīng)費由甲方和乙方平均承擔，活動成果及收益由甲方和乙方共同所有。
四、違約責任。
1、由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務，或嚴重違反協(xié)議，造成該無法達到協(xié)議的目的，視作違約方單方終止協(xié)議，另一方除有權向違約的一方追究責任外，并有權按協(xié)議規(guī)定通過正式程序終止協(xié)議。如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應承擔非違約方的損失。
2、由于一方的過錯，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，由過錯的一方承擔責任;如屬雙方的過失，根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔各自應負的責任。
3、違反本協(xié)議約定，違約方應按照約定承擔相應責任。
五、爭議解決方式。
1、一切與協(xié)議有關的爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時應提交上級黨總支進行溝通協(xié)調處理。
六、協(xié)議的生效、終止及其他。
1、本協(xié)議自雙方黨支部書記簽字、黨總支蓋章之日起正式生效。在有效期內如一方要求中止協(xié)議，須提前十五天向另一方提出解除本協(xié)議的書面通知，如果對方同意解除協(xié)議，則協(xié)議在對方在書面通知上簽字起一個月后自動廢止。
2、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、甲方上級黨總支、乙方上級黨總支各執(zhí)一份。
為深入貫徹"三個代表"重要思想，進一步提升城市文明程度，在爭創(chuàng)"兩個率先"先導區(qū)、示范區(qū)中充分發(fā)揮機關(行業(yè))的帶頭作用，樹立良好的機關新形象。從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，無錫市(以下簡稱甲方)與社區(qū)(以下簡稱乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
甲方(章)：__________乙方：(章)__________。
代表：__________代表：__________。
聯(lián)系電話：__________聯(lián)系電話：__________。
簽約日期：__________年月日
結對協(xié)議書篇十三
為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書，內容如下：
一、師傅承擔的職責。
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。
2.指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。
3.經(jīng)常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師進行聽課評比。
5.每學期為徒弟開一節(jié)示范課。
6.每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
7.每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。
二、徒弟承擔的職責。
1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，養(yǎng)成高尚的師德。
2.認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4.認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5.每學期必須開一節(jié)匯報課。
6.每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
師傅：____________(簽名)。
徒弟：____________(簽名)。
教導處：__________(蓋章)。
__________年_____月_____日。
結對協(xié)議書篇十四
結對共建協(xié)議書是什么協(xié)議書?結對共建協(xié)議書有什么內容?那結對共建協(xié)議書該如何寫?下面是小編為大家找來的共建協(xié)議書的一些范本，歡迎大家前來查看閱讀。
甲方：常熟市方塔管理區(qū)北門大街社區(qū)黨委
乙方：常熟市經(jīng)信委黨委
為了加強社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員在社區(qū)三個文明建設中的先鋒模范作用，根據(jù)市委的要求，結合社區(qū)實際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如下：
一、指導思想
結對共建活動以鄧小平理論、xxxx重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務功能的目標，建立社區(qū)黨建工作新機制，不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發(fā)揮雙方黨組織的整合作用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務
1、甲方定期到社區(qū)了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設、管理和服務。
以服務社區(qū)、服務居民為重點，為社區(qū)建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。
根據(jù)實際情況和個人特長，采取一對一或多對一的形式，聯(lián)系社區(qū)困難戶，孤老、空巢老人等。
積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理，共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區(qū)活動，充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯(lián)系，定期上門，及時向甲方匯報社區(qū)建設的有關情況，充分利用社區(qū)內的各類資源為甲方提供服務。
把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。
成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。
雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。
雙方分別結合本單位、本社區(qū)的實際，協(xié)商社區(qū)共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：北門大街社區(qū)黨委乙方(蓋章)：市經(jīng)信委黨委
代表：蘇詠梅 代表：平福寶
二零xx年一月
甲方(單位名稱)：xx縣環(huán)境保護局黨支部
乙方(社區(qū)名稱)：xx街道xx社區(qū)黨支部
攜手共建最美鄉(xiāng)村為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織結對共建活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標
著力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施
1.環(huán)保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到xx社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對xx社區(qū)進行調研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和xx社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)xx社區(qū)實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區(qū)管理機制，支持xx社區(qū)四位一體的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育造血功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環(huán)境保護局黨支部、xx街道xx社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。
經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：xx縣環(huán)境保護局黨支部 乙方(蓋章)：xx街道xx社區(qū)黨支部
負責人(簽字)：xxx 負責人(簽字)：xxx
20xx年9月5日
結對協(xié)議書篇十五
甲方：
乙方：
為貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和？進一步深化‘一推行四公開’活動，著力構建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局？實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為xx三年。
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建內涵，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的.黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改進三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
2、實事共辦。按照三聯(lián)三為要求，組織機關黨員與七里營社區(qū)困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經(jīng)濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
結對協(xié)議書篇十六
結對共建雙方：
_______________（機關黨組織，簡稱甲方）
_______________（村級黨組織，簡稱乙方）
為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“以工促農、以城帶鄉(xiāng)、工農互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
結對共建活動形式和內容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等；甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。
結對機關黨組織：__________結對農村黨組織：__________
負責人簽名：____________ 負責人簽名：________
____年____月____日____年____月____日
結對協(xié)議書篇十七
師傅：職鑒等級：崗位：徒弟：職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
（一）師傅職責。
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術上的有關問題；
2、制定協(xié)議期內的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學徒期的各項工作。
（二）徒弟職責。
1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關崗位要求、技術規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4、學徒期滿，應寫出書面的自我總結交師傅及人力資源部。保證學徒期滿，能較好地獨立工作。
如因師傅崗位調整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由各單位自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：徒弟：
協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：
結對協(xié)議書篇十八
協(xié)議人：師傅：
徒弟：
根據(jù)學校師徒結對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：
一、結對時間。
起于年月，止于年月。
二、師傅基本職責。
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。
6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責。
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
結對協(xié)議書篇十九
青年教師：
我愿意拜為師，在老師的指導下，盡快提高自身的'教育教學水平和教研活動能力。做到：
3．每學期要開設匯報課1節(jié)，并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務處的相關主任聽課指導。
指導教師：
為使青年教師迅速適應我校的教育教學工作，提高教育教學能力、教學研究能力，我愿將自己積累的教育教學教研方面的經(jīng)驗體會傳授給同志。做到：
2．每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié)，每聽一課要有指導建議；
3．學期結束時，指導青年教師對教育教學、教研等方面進行總結，并寫出書面匯報。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
指導教師：
青年教師：
日期：
結對協(xié)議書篇二十
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，積極在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1—2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方指定科學決策提供依據(jù)。
一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。
本協(xié)議一式三份，幫扶雙方及鎮(zhèn)黨委各一份。
結對基層黨組織(蓋章)結對基層黨組織(蓋章)。
負責人簽名：負責人簽名：
結對協(xié)議書篇二十一
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方(師傅)承擔的責任與義務。
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方(徒弟)承擔的職責。
1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明。
1、本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方(師傅)簽字：乙方(徒弟)簽字：
見證者：
灞橋區(qū)橋梓口小學灞橋區(qū)橋梓口小學黨支部。
結對協(xié)議書篇二十二
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商______學校與__________社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
（一）______學校。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）______社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（______學校與______社區(qū)各執(zhí)一份）。
學校（印章）：__________社區(qū)（印章）：__________。
負責人簽字：__________負責人簽字：__________。
_____年_____月_____日。
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結對幫扶工作匯報。
結對幫扶工作匯報范文。
拜師結對儀式主持詞。
結對協(xié)議書篇二十三
為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共育”的原則，促進兩校和諧發(fā)展，建立全面的友好協(xié)作關系。
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達成以下共育協(xié)議：
一、整合教育資源，加強交流合作，達到取長補短、共同進步的目的；
二、為方便兩校教師子女入學。凡艾青中學的教師子女達到入學年齡可就近到曙光小學就學；凡xx小學的教師子女，參加中考后可就近到xxx中學入學。兩校教師子女有意到對方學校就學，需學校出具相關證明，方可相互接收。
三、兩校的一些教育設施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。
四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表：乙方代表：
（蓋章）（蓋章）。
年月日年月日。
結對協(xié)議書篇二十四
為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作，形式人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)的社區(qū)建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發(fā)，結對共建雙方經(jīng)商達成以下協(xié)議：
一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作，制定共建計劃，定期了解結對共建活動進展狀況，并確定聯(lián)絡員負責結對共建工作的具體事務。
二、結對雙方深入實際調查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設帶給必要的智力和物質扶持，能夠開放的設施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展五個一活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民帶給便民服務;與貧困家庭結對一個對子，幫忙解決就業(yè)和子女就學問題;為社區(qū)建設出一個點子，推進社區(qū)建設深入發(fā)展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神禮貌建立活動，樹立一個用心向上單位形象。
五、結對雙方結合實際創(chuàng)造性地開展結對共建活動，在活動中用心探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結推廣，促進結對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結對共建狀況作一次書面匯報。
單位負責人：______。
社區(qū)居委負責人：______。
_____年__月__日。
結對協(xié)議書篇一
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。
為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想。
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。
既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結對。
組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2.教師結對。
發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。
采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結對。
開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5.教科研活動交流。
以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。
在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方：
乙方：
結對協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
以學習黨的十七大精神為指導思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關系和諧”的新型社區(qū)為目標，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學與周邊社區(qū)結成共建對象，爭取“攜手共建美好家園”主題獲得實效性進展。
學校是本社區(qū)文化的窗口，學校文化的建設應充分利用社區(qū)的資源，包括社區(qū)單位的設施和熱心學校教育的志愿者隊伍，以充實學校的工作力量；社區(qū)應視孩子的教育為己任，更應凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，達到學校與社區(qū)的雙向互動。社區(qū)教育，對于協(xié)調學校、家庭、社會三者的關系，形成教育的合力；對于充分挖掘、利用社區(qū)內的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實踐能力；對于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的'綜合治理，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境；對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進素質教育和教育現(xiàn)代化的進程，促進社區(qū)精神文明建設都起著非常重要的作用。學校、家庭、社會是孩子成長的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。
為了進一步促進文明社區(qū)建設，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內的居民的社會公德、文明衛(wèi)生意識和科學文化素質為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。
2、環(huán)境建設聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內外、小區(qū)內外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。
3、科學文化聯(lián)教，共同提高素質。充分發(fā)揮學校、居委會現(xiàn)有的文化設施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的文藝活動，增進人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。
二、共建措施與形式。
1、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升孩子的文明素質。
2、學校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務中心和服務點為基地，以志愿的方式開展多種內容的社區(qū)援助服務。
3、志愿者服務內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。
4、志愿服務活動的形式：
（1）以工作之余時間的分散活動和節(jié)假日的集中行動相結合，深入社會開展定點服務；
（2）對特殊對象開展“一對一”結對服務。
5、社區(qū)負責協(xié)調、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實際問題的能力。
6、社區(qū)積極配合學校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。
7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關信息，不斷總結共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
8、學校場地、設施向居委會定期開放。
9、居委會將支持學校開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。
10、居委會要確保學校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學校50米范圍內禁止擺攤設點。
11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
12、本協(xié)議有效期五年，自20xx年3月至20xx年2月止。
以上協(xié)議，大稍直口中心小學和各村、居委會將共同遵守。
甲方單位（蓋章）。
負責人（簽字）。
乙方單位（蓋章）。
負責人（簽字）。
20xx年x月xx日。
結對協(xié)議書篇三
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商，決定開展結對共建活動。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
雙方各自成立結對共建協(xié)調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由書記任組長，由具體負責。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結對共建聯(lián)系會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協(xié)商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。
簽章：簽章：
年月日年月日。
結對協(xié)議書篇四
為深入貫徹"三個代表"重要思想和十六屆四中全會精神，進一步發(fā)揮各單位在創(chuàng)建文明城市中的模范帶頭作用，樹立單位機關的嶄新形象，從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，(甲方)與興盛社區(qū)黨支部(乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
一、總則
1、結對共建內容：甲方和乙方加強交流與合作，共同討論協(xié)商開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，互相支持，互相幫助，共同進步。
2、結對共建活動的成果歸屬：甲方和乙方共同開展活動的成果歸甲乙雙方共同所有，任何一方不得以任何理由將活動成果據(jù)為己有。
3、結對共建范圍：甲乙雙方全體支部成員，包括新發(fā)展的黨支部成員。
可根據(jù)具體情況擴大聯(lián)建對接的范圍(如擴大到支部培養(yǎng)考察的入黨積極分子)，具體變動共同協(xié)商決定。
4、結對共建形式：甲方和乙方的主要負責人進行溝通商議，共同決定活動事宜。
為順利開展相關活動，甲方由方玲(聯(lián)系電話：xxxxxxx)為主要負責聯(lián)系人，乙方由黃林燕(聯(lián)系電話：xxxxxxx)為主要負責聯(lián)系人，活動相關事宜商議決定后，積極鼓勵雙方支部成員參與活動。
5、結對共建活動期限：2011年5月27日到2012年5月26日。
結對共建期為壹年，期滿后雙方共建關系自動取消，同時本協(xié)議自動作廢。
在本協(xié)議到期后，雙方可提前就續(xù)簽事宜進行商討，若達成續(xù)簽協(xié)議，雙方可以繼續(xù)開展交流互助合作。
二、權利與義務
1、甲方的權利與義務
甲方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉乙方的活動方案及相關意見和建議等。
承認乙方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重乙方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得以雙方名義開展活動，不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則另一方有權提出終止本協(xié)議權利，并有權要求乙方對其過錯承擔相應責任。
甲方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向乙方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
2、乙方的權利與義務
乙方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向甲方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
雙方可就環(huán)境及條件的變化可能導致活動不可實現(xiàn)有提前告知對方的義務。
乙方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉甲方的活動方案及相關意見和建議等。
承認甲方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重甲方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將活動成果占為己有;不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則甲方有權單方面解除協(xié)議，并要求乙方對其過錯承擔相應責任。
三、活動經(jīng)費與活動成果分配
雙方可以組織支部黨員與對方黨員進行互助交流;活動主場地在下沙校區(qū)由甲方提供相應的活動場地，活動場地在長安東方學院校區(qū)由乙方提供場地，場內外布置由雙方共同完成。
甲方和乙方可以就活動經(jīng)費、活動成果的歸屬事先進行約定，未約定視為活動經(jīng)費由甲方和乙方平均承擔，活動成果及收益由甲方和乙方共同所有。
四、違約責任
1、由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務，或嚴重違反協(xié)議，造成該無法達到協(xié)議的目的，視作違約方單方終止協(xié)議，另一方除有權向違約的一方追究責任外，并有權按協(xié)議規(guī)定通過正式程序終止協(xié)議。
如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應承擔非違約方的損失。
2、由于一方的過錯，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，由過錯的一方承擔責任;如屬雙方的過失，根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔各自應負的`責任。
3、違反本協(xié)議約定，違約方應按照約定承擔相應責任。
五、爭議解決方式
1、一切與協(xié)議有關的爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時應提交上級黨總支進行溝通協(xié)調處理。
六、協(xié)議的生效、終止及其他
1、本協(xié)議自雙方黨支部書記簽字、黨總支蓋章之日起正式生效。
在有效期內如一方要求中止協(xié)議，須提前十五天向另一方提出解除本協(xié)議的書面通知，如果對方同意解除協(xié)議，則協(xié)議在對方在書面通知上簽字起一個月后自動廢止。
2、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、甲方上級黨總支、乙方上級黨總支各執(zhí)一份。
為深入貫徹"三個代表"重要思想，進一步提升城市文明程度，在爭創(chuàng)"兩個率先"先導區(qū)、示范區(qū)中充分發(fā)揮機關(行業(yè))的帶頭作用，樹立良好的機關新形象。
從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，無錫市(以下簡稱甲方)與 社區(qū)(以下簡稱乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
一、甲方應承擔義務
1、積極參與社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮機關(行業(yè))的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，共建堡壘黨支部，組織交流做好黨建工作的經(jīng)驗，適時共同組織黨員活動。
2、積極支持、扶持結對社區(qū)，爭創(chuàng)文明社區(qū)，并根據(jù)文明城市創(chuàng)建的總體要求和目標，著重抓好"五個一"的工作：即共搞一次有一定規(guī)模的文化(體育)交流活動;共建一個有較高質量的宣傳陣地;共育一支體現(xiàn)社區(qū)亮點的特色團隊;共結一批幫困助弱的幫扶對子;共辦一件有利于提高居民生活質量的實事。
3、協(xié)商共建社區(qū)服務，以服務社區(qū)、服務居民為原則，積極開展科教、文體、法律、衛(wèi)生和道德規(guī)范"五進社區(qū)"活動，充分利用機關(行業(yè))的人才、智力優(yōu)勢，為社區(qū)居民群眾提供各種智力服務和便民利民的服務，并為促進社區(qū)建設提供力所能及的物質支持和幫助。
4、積極支持社區(qū)開展宣傳教育，依托社區(qū)市民文明學校和各種宣傳陣地，把黨和國家的方針政策、市委市政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，通過各種群眾喜聞樂見的形式，以先進文化引導群眾，凝聚群眾。
5、加強對結對共建工作的組織領導，提高共建工作的組織程度。
積極籌建"社區(qū)工作委員會",把服務工作延伸到社區(qū)。
二、乙方應承擔的義務
1、堅持"以我為主"的原則，充分尊重機關的意愿，積極為結對機關(行業(yè))提供方便，確保共建資源實現(xiàn)最佳整合。
2、以結對共建為契機，致力在共建過程中提高社居委干部的隊伍素質和工作水平，切實加強與機關(行業(yè))的聯(lián)系，定期走訪，邀請結對機關(行業(yè))參與社區(qū)管理。
3、切實加強社區(qū)管理和社區(qū)服務工作，為結對機關(行業(yè))提供優(yōu)質、優(yōu)惠服務，解決機關(行業(yè))干部職工的后顧之憂。
4、切實加強社區(qū)在職黨員的管理，通過組織在職黨員參加社區(qū)活動，()充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)管理和社區(qū)建設中的先鋒模范作用，為機關(行業(yè))、社區(qū)塑造良好的形象。
甲方(章)： 乙方：(章)
代表： 代表：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
簽約日期 年 月 日
結對協(xié)議書篇五
為加快我校青年教師適應學校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務素質，確保我校教學水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動。
一、指導教師職責：
(1)指導教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導，青年教師方可上講臺。
(2)每兩周聽一節(jié)青年教師的課，課后當面評課;。
(3)每兩周至少開展一次業(yè)務性研討活動。
(4)根據(jù)青年教師的特點，每周提出一項必要的基本功方面的訓練，如實驗的操作，能做的習題練習、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學設備的學習、操作等。
(5)指導教師應指導青年教師學習、研究《新課程標準》，并落實到教學過程中去。
(6)指導青年教師處理作業(yè)、精選練習、配置習題、擬定試卷。指導青年教師對期中、期末考試進行質量分析，并指導青年教師每學期撰寫教學專題小結一篇。
二、青年教師任務：
(1)青年教師應虛心向老教師請教，根據(jù)授課計劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動請指導教師檢查，并匯報自己的教學目標的確定、教學過程的設計和教法的采用，以便聽取指導。
(2)每兩周聽一節(jié)指導教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學反思。
(4)應自覺完成指導教師提出的技能專項訓練。
(5)在指導教師的指導下，做好期中、期末試卷質量分析，每人交一份所帶班級質量分析，撰寫教學專題小結。
(6)每學年在指導教師安排下，精讀1—2本教學參考書，并做出讀書筆記。
三、每學期結束，學校將對“新老教師結對”成績突出者給予物質和榮譽獎勵。
青年教師簽名：
指導教師簽名：
蕪湖信息工程學校。
20xx年x月xx日。
結對協(xié)議書篇六
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級明確提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商xx學校與xxxx社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，推動社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提升”的目的。
（一）xx學校。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的.主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)健全各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）xx社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提升。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（xx學校與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。
20xx—20xx年度。
20xx年xx月xx日。
結對協(xié)議書篇七
1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗，真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎上，提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向導師咨詢，自覺向導師學習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。
師傅(簽名)：徒弟(簽名)：
工作單位：工作單位：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
時間：時間：
結對協(xié)議書篇八
在社會一步步向前發(fā)展的今天，用到協(xié)議的地方越來越多，協(xié)議的簽訂是雙方或數(shù)方之間權利義務的最好規(guī)范。到底應如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的結對共建協(xié)議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：___。
乙方：___。
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》（東教發(fā)20xx_46號文件）精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。
4、特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。7。校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：___乙方：___。
代表：___代表：___。
結對協(xié)議書篇九
為了全面推進基層服務型黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮各黨組織自身優(yōu)勢，以促進自治區(qū)交通建設發(fā)展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展”的基層黨建工作新格局，經(jīng)國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部與交通運輸廳規(guī)劃處黨支部協(xié)商，決定開展結對共建活動。
按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發(fā)展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規(guī)劃用地，保障自治區(qū)重點交通項目依法依規(guī)用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區(qū)重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發(fā)揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。
雙方各自成立結對共建協(xié)調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規(guī)劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規(guī)劃處黨支部由 書記任組長，由 具體負責。
1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。
2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養(yǎng)，切實履行職責。
3、雙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規(guī)范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。
4、各級土地利用總體規(guī)劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區(qū)重點交通項目規(guī)劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。
5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。
6、結對到道路、橋梁等施工現(xiàn)場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規(guī)劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。
7、雙方在“七一”和春節(jié)期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。
1、聯(lián)系會議制度。不定期召開結對共建聯(lián)系會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。
3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。
4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協(xié)商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。
1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，雙方上級黨委存查一份。
2、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方黨組織書記簽字后生效。
簽章： 簽章：
年 月 日 年 月 日
結對協(xié)議書篇十
乙方：______________小學。
根據(jù)縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。
全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯(lián)系、協(xié)調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度。
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協(xié)商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方（蓋章）：五河縣實驗小學乙方（蓋章）：_______________。
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結對幫扶工作匯報。
師徒結對徒弟工作總結。
師徒結對(徒弟)工作總結。
拜師結對儀式主持詞。
結對協(xié)議書篇十一
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
年 月
結對協(xié)議書篇十二
一、總則。
1、結對共建內容：甲方和乙方加強交流與合作，共同討論協(xié)商開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，互相支持，互相幫助，共同進步。
2、結對共建活動的成果歸屬：甲方和乙方共同開展活動的成果歸甲乙雙方共同所有，任何一方不得以任何理由將活動成果據(jù)為己有。
3、結對共建范圍：甲乙雙方全體支部成員，包括新發(fā)展的黨支部成員。可根據(jù)具體情況擴大聯(lián)建對接的范圍(如擴大到支部培養(yǎng)考察的入黨積極分子)，具體變動共同協(xié)商決定。
4、結對共建形式：甲方和乙方的主要負責人進行溝通商議，共同決定活動事宜。為順利開展相關活動，甲方由方玲(聯(lián)系電話：______)為主要負責聯(lián)系人，乙方由黃林燕(聯(lián)系電話：______)為主要負責聯(lián)系人，活動相關事宜商議決定后，積極鼓勵雙方支部成員參與活動。
5、結對共建活動期限：__________年__________月__________日到__________年__________月__________日。結對共建期為壹年，期滿后雙方共建關系自動取消，同時本協(xié)議自動作廢。在本協(xié)議到期后，雙方可提前就續(xù)簽事宜進行商討，若達成續(xù)簽協(xié)議，雙方可以繼續(xù)開展交流互助合作。
二、權利與義務。
1、甲方的權利與義務。
甲方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉乙方的活動方案及相關意見和建議等。承認乙方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重乙方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得以雙方名義開展活動，不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則另一方有權提出終止本協(xié)議權利，并有權要求乙方對其過錯承擔相應責任。
甲方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向乙方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
2、乙方的權利與義務。
乙方應積極在本校區(qū)內做正面積極地宣傳活動，并有義務及時向甲方反饋信息，積極維護雙方共同的聲譽。
雙方可就環(huán)境及條件的變化可能導致活動不可實現(xiàn)有提前告知對方的義務。
乙方有權提出活動相關方案，提出修改的意見和建議;獲悉甲方的活動方案及相關意見和建議等。承認甲方為結對共建合作伙伴，互幫互助;尊重甲方的活動自主權，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將活動成果占為己有;不得以單方名義發(fā)布活動相關消息，否則甲方有權單方面解除協(xié)議，并要求乙方對其過錯承擔相應責任。
三、活動經(jīng)費與活動成果分配。
雙方可以組織支部黨員與對方黨員進行互助交流;活動主場地在下沙校區(qū)由甲方提供相應的活動場地，活動場地在長安東方學院校區(qū)由乙方提供場地，場內外布置由雙方共同完成。
甲方和乙方可以就活動經(jīng)費、活動成果的歸屬事先進行約定，未約定視為活動經(jīng)費由甲方和乙方平均承擔，活動成果及收益由甲方和乙方共同所有。
四、違約責任。
1、由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務，或嚴重違反協(xié)議，造成該無法達到協(xié)議的目的，視作違約方單方終止協(xié)議，另一方除有權向違約的一方追究責任外，并有權按協(xié)議規(guī)定通過正式程序終止協(xié)議。如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應承擔非違約方的損失。
2、由于一方的過錯，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，由過錯的一方承擔責任;如屬雙方的過失，根據(jù)實際情況，由雙方分別承擔各自應負的責任。
3、違反本協(xié)議約定，違約方應按照約定承擔相應責任。
五、爭議解決方式。
1、一切與協(xié)議有關的爭議，均應友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時應提交上級黨總支進行溝通協(xié)調處理。
六、協(xié)議的生效、終止及其他。
1、本協(xié)議自雙方黨支部書記簽字、黨總支蓋章之日起正式生效。在有效期內如一方要求中止協(xié)議，須提前十五天向另一方提出解除本協(xié)議的書面通知，如果對方同意解除協(xié)議，則協(xié)議在對方在書面通知上簽字起一個月后自動廢止。
2、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、甲方上級黨總支、乙方上級黨總支各執(zhí)一份。
為深入貫徹"三個代表"重要思想，進一步提升城市文明程度，在爭創(chuàng)"兩個率先"先導區(qū)、示范區(qū)中充分發(fā)揮機關(行業(yè))的帶頭作用，樹立良好的機關新形象。從共創(chuàng)文明、共同提高的原則出發(fā)，無錫市(以下簡稱甲方)與社區(qū)(以下簡稱乙方)結為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達成共建協(xié)議如下：
甲方(章)：__________乙方：(章)__________。
代表：__________代表：__________。
聯(lián)系電話：__________聯(lián)系電話：__________。
簽約日期：__________年月日
結對協(xié)議書篇十三
為加快青年教師的成長，按照區(qū)教育局有關精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書，內容如下：
一、師傅承擔的職責。
1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。
2.指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務處檢查。
3.經(jīng)常關心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課，學校將組織有關教師進行聽課評比。
5.每學期為徒弟開一節(jié)示范課。
6.每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
7.每學期結束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結。
二、徒弟承擔的職責。
1.熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關心學生，養(yǎng)成高尚的師德。
2.認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
3.每月至少聽兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4.認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5.每學期必須開一節(jié)匯報課。
6.每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。
師傅：____________(簽名)。
徒弟：____________(簽名)。
教導處：__________(蓋章)。
__________年_____月_____日。
結對協(xié)議書篇十四
結對共建協(xié)議書是什么協(xié)議書?結對共建協(xié)議書有什么內容?那結對共建協(xié)議書該如何寫?下面是小編為大家找來的共建協(xié)議書的一些范本，歡迎大家前來查看閱讀。
甲方：常熟市方塔管理區(qū)北門大街社區(qū)黨委
乙方：常熟市經(jīng)信委黨委
為了加強社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員在社區(qū)三個文明建設中的先鋒模范作用，根據(jù)市委的要求，結合社區(qū)實際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如下：
一、指導思想
結對共建活動以鄧小平理論、xxxx重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務功能的目標，建立社區(qū)黨建工作新機制，不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發(fā)揮雙方黨組織的整合作用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務
1、甲方定期到社區(qū)了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設、管理和服務。
以服務社區(qū)、服務居民為重點，為社區(qū)建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。
根據(jù)實際情況和個人特長，采取一對一或多對一的形式，聯(lián)系社區(qū)困難戶，孤老、空巢老人等。
積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理，共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區(qū)活動，充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯(lián)系，定期上門，及時向甲方匯報社區(qū)建設的有關情況，充分利用社區(qū)內的各類資源為甲方提供服務。
把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。
成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。
雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
3、活動登記制度。
雙方分別結合本單位、本社區(qū)的實際，協(xié)商社區(qū)共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：北門大街社區(qū)黨委乙方(蓋章)：市經(jīng)信委黨委
代表：蘇詠梅 代表：平福寶
二零xx年一月
甲方(單位名稱)：xx縣環(huán)境保護局黨支部
乙方(社區(qū)名稱)：xx街道xx社區(qū)黨支部
攜手共建最美鄉(xiāng)村為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區(qū)黨組織結對共建活動的意見》，經(jīng)雙方商定達成如下協(xié)議。
一、總體目標
著力構建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。
以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區(qū)黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提升縣直單位和社區(qū)黨建工作水平。
二、具體目標
1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與社區(qū)群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
三、具體措施
1.環(huán)保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區(qū)工作的黨員干部到xx社區(qū)掛職，每月至少3天與社區(qū)干部一同辦公，積極支持和參與社區(qū)黨組織服務居民群眾的活動。
2.環(huán)保局主要負責人每年對xx社區(qū)進行調研走訪，努力幫助社區(qū)解決資金等方面困難，逐步改善社區(qū)辦公條件，切實推動共建工作。
3.環(huán)保局和xx社區(qū)每年年初召開黨建聯(lián)席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。
4.環(huán)保局根據(jù)xx社區(qū)實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區(qū)管理機制，支持xx社區(qū)四位一體的開放式的黨員服務站(點)建設。
5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現(xiàn)黨員同教育同管理同服務。
6.環(huán)保局黨支部培養(yǎng)的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區(qū)服務，在8小時外深入社區(qū)宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)及環(huán)境保護知識，努力提高社區(qū)居民群眾環(huán)境保護意識。
7.環(huán)保局領導班子成員與社區(qū)中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業(yè)等方面的指導和服務，培育造血功能，增強幫扶實效。
本協(xié)議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環(huán)境保護局黨支部、xx街道xx社區(qū)黨支部各執(zhí)一份。
經(jīng)雙方單位簽字蓋章后有效。
甲方(蓋章)：xx縣環(huán)境保護局黨支部 乙方(蓋章)：xx街道xx社區(qū)黨支部
負責人(簽字)：xxx 負責人(簽字)：xxx
20xx年9月5日
結對協(xié)議書篇十五
甲方：
乙方：
為貫徹落實省委《關于建立健全深入基層深入群眾，進一步密切黨群干群關系的若干制度的意見》和？進一步深化‘一推行四公開’活動，著力構建‘三共’城鄉(xiāng)基層黨建新格局？實踐活動的要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，決定開展結對共建。為確保共建活動扎實有效開展，結合實際，達成如下協(xié)議：
一、共建目標。
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在五個好創(chuàng)建上取得新提升；在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展；在加強黨員教育培訓、提升社區(qū)黨員干部素質、促進農業(yè)增效農民增收上取得新突破；在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風等方面取得新進步。
結對共建活動采取市機關事務局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、共建時間。
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為xx三年。
通過結對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設，豐富黨建內涵，改進工作作風，改善干群關系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以一推行四公開群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)八有的基礎上，指導和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的.黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導和幫助結對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導推行四議兩公開，堅持和改進三會一課、黨員設崗定責、民主評議等制度，建立完善黨務、政務公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
2、實事共辦。按照三聯(lián)三為要求，組織機關黨員與七里營社區(qū)困難黨員、老黨員、貧困學生家庭以及困難群眾進行結對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以一推行四公開群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育造血功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導和幫助結對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃；協(xié)助駐社區(qū)干部為結對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準一條有利于壯大集體經(jīng)濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術和資金項目等方面的指導和股務。
甲方：
乙方：
20xx年xx月xx日。
結對協(xié)議書篇十六
結對共建雙方：
_______________（機關黨組織，簡稱甲方）
_______________（村級黨組織，簡稱乙方）
為深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“以工促農、以城帶鄉(xiāng)、工農互惠、城鄉(xiāng)一體”的要求，扎實開展“組織聯(lián)建、干部聯(lián)戶、活動連謀、民生聯(lián)幫”活動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
結對共建活動形式和內容：
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
2、黨員干部互動。根據(jù)需要，甲方每年為乙方黨員上一次黨課，與乙方“兩委”成員和黨員議事會成員進行一次座談，幫助實施好為民服務全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制等載體。乙方邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等；甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4、扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1-2件好事、解決1-2件難事，重點幫助解決美好鄉(xiāng)村建設、公共服務設施建設等方面的困難問題。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方制定科學決策提供依據(jù)。
共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協(xié)商確定，一般一年不少于2次。本協(xié)議一式三份，結對雙方及縣委組織部各一份。
結對機關黨組織：__________結對農村黨組織：__________
負責人簽名：____________ 負責人簽名：________
____年____月____日____年____月____日
結對協(xié)議書篇十七
師傅：職鑒等級：崗位：徒弟：職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
（一）師傅職責。
1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術上的有關問題；
2、制定協(xié)議期內的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；
4、加強安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學徒期的各項工作。
（二）徒弟職責。
1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關崗位要求、技術規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。
4、學徒期滿，應寫出書面的自我總結交師傅及人力資源部。保證學徒期滿，能較好地獨立工作。
如因師傅崗位調整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由各單位自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：徒弟：
協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：
結對協(xié)議書篇十八
協(xié)議人：師傅：
徒弟：
根據(jù)學校師徒結對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：
一、結對時間。
起于年月，止于年月。
二、師傅基本職責。
1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。
2、指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見;每學年指導徒弟至少在校內上一次公開課。
3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，指導老師每學期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質和業(yè)務能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術水平等在原有基礎上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領。
6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。
7、在師徒結對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。
三、徒弟基本職責。
1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。有計劃地聽指導老師的課，一般情況下，每學期不少于30節(jié)，并寫好聽課心得。
2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學方法，總結教育教學經(jīng)驗，在教書育人的實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。
4、青年教師每學年至少在校內上一次公開課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫好拜師學習的心得體會和總結。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
結對協(xié)議書篇十九
青年教師：
我愿意拜為師，在老師的指導下，盡快提高自身的'教育教學水平和教研活動能力。做到：
3．每學期要開設匯報課1節(jié)，并主動邀請備課組長、教研組長、教科室和教務處的相關主任聽課指導。
指導教師：
為使青年教師迅速適應我校的教育教學工作，提高教育教學能力、教學研究能力，我愿將自己積累的教育教學教研方面的經(jīng)驗體會傳授給同志。做到：
2．每月聽徒弟的常態(tài)課不少于2節(jié)，每聽一課要有指導建議；
3．學期結束時，指導青年教師對教育教學、教研等方面進行總結，并寫出書面匯報。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
指導教師：
青年教師：
日期：
結對協(xié)議書篇二十
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議。
基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進的原則，通過活動開展，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高城鄉(xiāng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。
1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改進黨組織設置形式，充分發(fā)揮結對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。
諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，積極在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經(jīng)驗，提升黨建工作整體水平。
4扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1—2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，積極為幫扶對象提供法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據(jù)實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。
5、科學發(fā)展共贏。甲方要幫助乙方制定和完善發(fā)展規(guī)劃，理清經(jīng)濟和社會發(fā)展思路。甲方要積極協(xié)調涉農專家和涉農工作者，為乙方提供技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展情況，幫助甲方提高工作效能征求意見建議，為甲方指定科學決策提供依據(jù)。
一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯(lián)合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。
本協(xié)議一式三份，幫扶雙方及鎮(zhèn)黨委各一份。
結對基層黨組織(蓋章)結對基層黨組織(蓋章)。
負責人簽名：負責人簽名：
結對協(xié)議書篇二十一
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方(師傅)承擔的責任與義務。
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方(徒弟)承擔的職責。
1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
三、說明。
1、本協(xié)議內容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方(師傅)簽字：乙方(徒弟)簽字：
見證者：
灞橋區(qū)橋梓口小學灞橋區(qū)橋梓口小學黨支部。
結對協(xié)議書篇二十二
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商______學校與__________社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
（一）______學校。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）______社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（______學校與______社區(qū)各執(zhí)一份）。
學校（印章）：__________社區(qū)（印章）：__________。
負責人簽字：__________負責人簽字：__________。
_____年_____月_____日。
生態(tài)文明,你我共建征文。
生態(tài)文明你我共建征文。
結對幫扶工作匯報。
結對幫扶工作匯報范文。
拜師結對儀式主持詞。
結對協(xié)議書篇二十三
為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共育”的原則，促進兩校和諧發(fā)展，建立全面的友好協(xié)作關系。
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達成以下共育協(xié)議：
一、整合教育資源，加強交流合作，達到取長補短、共同進步的目的；
二、為方便兩校教師子女入學。凡艾青中學的教師子女達到入學年齡可就近到曙光小學就學；凡xx小學的教師子女，參加中考后可就近到xxx中學入學。兩校教師子女有意到對方學校就學，需學校出具相關證明，方可相互接收。
三、兩校的一些教育設施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。
四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表：乙方代表：
（蓋章）（蓋章）。
年月日年月日。
結對協(xié)議書篇二十四
為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作，形式人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)的社區(qū)建設新局面，從資源共享，服務雙向，互助互建的原則出發(fā)，結對共建雙方經(jīng)商達成以下協(xié)議：
一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作，制定共建計劃，定期了解結對共建活動進展狀況，并確定聯(lián)絡員負責結對共建工作的具體事務。
二、結對雙方深入實際調查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設工作方案。
三、社區(qū)單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社居委建設帶給必要的智力和物質扶持，能夠開放的設施盡量向社區(qū)開放。
四、社區(qū)單位黨組織根據(jù)自身優(yōu)勢，在社區(qū)開展五個一活動：即建一支志愿者隊伍，為社區(qū)居民帶給便民服務;與貧困家庭結對一個對子，幫忙解決就業(yè)和子女就學問題;為社區(qū)建設出一個點子，推進社區(qū)建設深入發(fā)展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神禮貌建立活動，樹立一個用心向上單位形象。
五、結對雙方結合實際創(chuàng)造性地開展結對共建活動，在活動中用心探索好的做法，發(fā)現(xiàn)典型，及時總結推廣，促進結對共建活動向縱深發(fā)展。
六、每次活動后由社居委作好記錄，每季度向街道工委、辦事處就結對共建狀況作一次書面匯報。
單位負責人：______。
社區(qū)居委負責人：______。
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