注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
畫(huà)展觀后心得篇一
1月16日上午，跟著老師們?nèi)サ缴澈邮袊?guó)際會(huì)展中心參觀書(shū)畫(huà)展。雖然天氣有些冷，可熱情很高漲。
我是第一次參加這樣的活動(dòng)，一進(jìn)門(mén)就被整個(gè)展館的氣勢(shì)震驚了。偌大的場(chǎng)館，四周墻上掛滿了大師們的作品：有龍飛鳳舞的各家大字，有惟妙惟肖的工筆人物，有氣勢(shì)磅礴的寫(xiě)意山水，等等，濃墨重彩，琳瑯滿目。因?yàn)闀?huì)場(chǎng)太大了，展品太多了，我沒(méi)能一一細(xì)品。
在眾家的大作中，我只留意了一些寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)。看落款這些大部分是劉鴻敏和李景森兩位大師的作品。每到一幅跟前我都要佇足品賞一番。他們的畫(huà)兒筆法流暢，韻味十足，令人嘆服。我最為關(guān)心的當(dāng)然是各家的牡丹了。李劉二位大師的牡丹各有千秋，但更吸引我的當(dāng)屬劉現(xiàn)祿老師的牡丹了。劉老師的牡丹顏色鮮美，造型優(yōu)雅，神韻躍然紙上，令人嘆為觀止。等參觀完一圈以后，胡老師又帶我回到劉老師的牡丹前，細(xì)致地給我分析講解，花頭的調(diào)色，花瓣的分布，點(diǎn)蕊的方法，還有枝干，葉子，留白等等，真的使我受益匪淺。下午李老師也對(duì)劉現(xiàn)祿老師的牡丹評(píng)價(jià)很高。晚上我想找到劉老師的空間看看有沒(méi)有更多的牡丹，可惜王老師說(shuō)他不上網(wǎng)，真的是有點(diǎn)遺憾了。
這次展會(huì)上，我除了注意了王老師崔老師等老師們的字以外，我還特意注意了一幅字畫(huà)“書(shū)魂”。關(guān)于字是哪家啥體我不懂，也沒(méi)注意落款作者名字，我只是對(duì)這兩個(gè)字感興趣，我想練練，等啥時(shí)候自己也寫(xiě)一幅貼我的圖書(shū)室里。
會(huì)場(chǎng)上，老師們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨可算是一大亮點(diǎn)。
這次展覽活動(dòng)還有最欣慰的一點(diǎn)是，三人軒的兩位小妹的作品也參展了。雖然和大師們的大作比起來(lái)看上去有點(diǎn)小家氣，但已經(jīng)很不錯(cuò)啦。這是我們的驕傲，是我們的經(jīng)歷，也是我們的動(dòng)力。希望以后多參加這樣的活動(dòng)，希望三人軒茁壯成長(zhǎng)，希望沙河書(shū)畫(huà)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
畫(huà)展觀后心得篇二
周二早晨陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來(lái)到教室后說(shuō)：“同學(xué)們下課可以去中院看畫(huà)展?！甭?tīng)到這個(gè)消息，大家頓時(shí)興奮起來(lái)，連課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只想著下課鈴可以早點(diǎn)打響。
下課了！下課了！同學(xué)們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫(huà)展。我擠進(jìn)人群里，“哎呀，是誰(shuí)踩到我的腳啦！”“看，這幅畫(huà)真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來(lái)一大群人，真是人山人海??！
我剛擠進(jìn)去，便看見(jiàn)了五彩斑斕的書(shū)畫(huà)作品：水彩畫(huà)，毛筆字，刮畫(huà)，鋼筆字，粘貼畫(huà)，一幅幅美麗的書(shū)畫(huà)作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。
看到老師寫(xiě)的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫(xiě)的字，漂亮極了，我自愧不如。
我越看越癡迷，這是我眼前呈現(xiàn)了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見(jiàn)底的小溪出現(xiàn)在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來(lái)，這種畫(huà)面就如詩(shī)意一般。突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)把我?guī)У搅怂鲁鞘?，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)。我既不會(huì)游泳，水下有沒(méi)有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來(lái)一個(gè)人，我便迎了上去，問(wèn)他我不懂的問(wèn)題，他說(shuō)：“這全是科學(xué)家的功勞，讓我們能在水下行走。”突然，一個(gè)巨石向我砸來(lái)?！鞍 蔽掖蠼幸宦?，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)。
上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫(huà)還在我腦海中浮現(xiàn)。
畫(huà)展觀后心得篇三
進(jìn)入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書(shū)畫(huà)作品，一個(gè)個(gè)非同凡響。走近細(xì)細(xì)一看原來(lái)那些便是各院校的作品，大多數(shù)是國(guó)畫(huà)，還有的是繪畫(huà)和攝影作品。每個(gè)作品帶給人們的都是一種視覺(jué)上的享受，攝影放映了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繪畫(huà)呢?告訴人們的則是個(gè)人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫(huà)中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無(wú)數(shù)唯美的畫(huà)面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格，各自的韻味!都值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味!看了這些作品之后似乎感覺(jué)到老師們?cè)诠膭?lì)著我們，告訴我們藝術(shù)是充滿魅力的、生活是美好的、學(xué)習(xí)是無(wú)止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時(shí)光，用心去體驗(yàn)生活，去感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮的魅力!
時(shí)光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現(xiàn)在時(shí)光未流逝之際，好好去把握它們把!讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續(xù)而流動(dòng)吧!最后，預(yù)祝所有老師們?cè)诖舜蔚淖髌氛怪腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也預(yù)祝此次藝術(shù)作品展活動(dòng)取得圓滿成功!
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自己也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭(zhēng)議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格來(lái)，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因?yàn)橐谎劭床怀雒谩Ｄ芹缤嵬崤づさ?怎么會(huì)是個(gè)肖像?人體的線條怎么那么扭曲?五官為什么要畫(huà)得那么丑??簡(jiǎn)直是詭異!!可以用詭異，奇怪，難看來(lái)形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎么就成了大作??世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊啵趺雌彤吋铀鞒闪藲夂?說(shuō)到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你可以否認(rèn)它的價(jià)值，但是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因?yàn)槌橄螽?huà)看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣子，抽象畫(huà)看上去就是什么樣子。但是，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫(huà)是活的!你從任何角度看都可以，而且體驗(yàn)都不一樣。那看起來(lái)仿佛是胳膊的兩個(gè)長(zhǎng)條你看把它看成是交叉的腿也可以!一張極度扭曲的肖像畫(huà)，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫(huà)的左半邊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫(xiě)實(shí)的畫(huà)法運(yùn)用其中的，而且那是個(gè)寫(xiě)實(shí)的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個(gè)大包，并且兩只眼睛都長(zhǎng)在一邊，還一只高一只低，在我看來(lái)，除了我前一句描寫(xiě)的樣子之外，那還是兩個(gè)要接吻的人側(cè)臉。
一時(shí)間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫(huà)作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場(chǎng)景完全按照自己的理解和意愿呈現(xiàn)出來(lái)，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時(shí)的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能接受。畢加索，只是畫(huà)他的畫(huà)。他，只畫(huà)他想畫(huà)得畫(huà)!
看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因?yàn)槲也皇菍W(xué)美術(shù)的，因?yàn)槲沂穷^一次來(lái)看，因?yàn)槲抑皬膩?lái)不了解一丁點(diǎn)畢加索。連我自己都驚訝的是，在沒(méi)有任何解說(shuō)的情況下，我用自己的方式體會(huì)出大師的用心。我看出來(lái)大師畫(huà)的不是畫(huà)，畫(huà)的是自由。我看的也不是畫(huà)，看的是永遠(yuǎn)追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進(jìn)門(mén)之前沒(méi)有先跑去找個(gè)解說(shuō)帶我參觀。我本來(lái)的打算是先自己揣摩下，自己先看看我對(duì)如此曠世之作有什么看法，我自己如何理解。然后，如果我實(shí)在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說(shuō)也可以。然而實(shí)際情況是:我進(jìn)了門(mén)，從畢加索的年表看起，對(duì)大師的各個(gè)創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認(rèn)知，接下來(lái)丟下”畫(huà)畫(huà)一定要讓人看清楚畫(huà)的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎么畫(huà)他就怎么畫(huà)，并且大膽嘗試當(dāng)時(shí)一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫(huà)本身，他也結(jié)合作家，詩(shī)人，劇場(chǎng)演出，雕塑家和其他的畫(huà)家的對(duì)藝術(shù)不同的見(jiàn)解，并且把這些全部都運(yùn)用于他自己的創(chuàng)作中。與其說(shuō)畢加索是畫(huà)畫(huà)，還不如說(shuō)他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對(duì)了嗎?到位了嗎?有眼光嗎?藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎?我不知道。我需要知道么?又有誰(shuí)知道呢?恐怕除了畢大師本人之外，沒(méi)有任何人能100%地明白大師作畫(huà)的用意吧!
我們這些后來(lái)人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫(huà)臨摹千遍萬(wàn)遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無(wú)拘無(wú)束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個(gè)皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬(wàn)八千里了。
“寫(xiě)實(shí)畫(huà)是死的，看起來(lái)是啥就是啥。沒(méi)什么多余可解釋的了;抽象畫(huà)師活的，看啥是啥全由你自己想，你說(shuō)它是啥就是啥!”
看抽象畫(huà)時(shí)，我是自由，因?yàn)樽鐾庖粋€(gè)美術(shù)外行人，我也可以說(shuō)出我自己的見(jiàn)解，毫不擔(dān)心是與非，對(duì)與錯(cuò)。
今日我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心境，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的`人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
10月1日午時(shí)，我懷著激動(dòng)的心境到鹽城會(huì)展中心參觀中國(guó)水墨畫(huà)展。來(lái)到會(huì)展中心，我透過(guò)玻璃門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到展廳里陳列著許多畫(huà)，我恨不得插上雙翅立刻飛到畫(huà)前。
進(jìn)了展廳，一幅幅水墨畫(huà)陳列在我眼前。其中我最喜歡“八仙圖”。你看，那八位神仙個(gè)個(gè)栩栩如生，他們正坐在樹(shù)蔭下休息，互相談?wù)撝晕疫^(guò)海的經(jīng)過(guò)呢!瞧，何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭，其他的神仙都在悠閑地吃著水果。
我還十分喜歡“錦繡天堂”這幅畫(huà)。這幅畫(huà)以小橋、流水、人家這些景物，生動(dòng)地描繪了祖國(guó)的大好河山。遠(yuǎn)看，連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松樹(shù)的映襯下，顯得格外青翠;近看，一戶戶人家在青山的掩映下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。正如詩(shī)人王安石的詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”所說(shuō)得一樣。我想，能生活在這種地方，必須很幸福吧。
一幅梅花圖引入我的眼簾，圖上一朵朵怒放的梅花爭(zhēng)奇斗艷。梅花能在寒冬開(kāi)放，不愧為“歲寒三友”之一啊!我想，也許作者正是佩服梅花這種不怕苦的精神，才畫(huà)梅花的吧!
媽媽正聚精會(huì)神地欣賞一幅畫(huà)。我想，究竟是什么畫(huà)奪走媽媽的眼球走上前一看，原先是“仕女騎馬圖”。圖上的仕女都坐在馬背上，絲毫不害怕，顯得雄姿英發(fā)。
在參觀的過(guò)程中，水墨畫(huà)專(zhuān)家們還向我們介紹了中國(guó)畫(huà)的各種畫(huà)法。有中外結(jié)合法、古代畫(huà)法等，我們都第一次聽(tīng)說(shuō)。
畫(huà)展結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)展館回家了，這次活動(dòng)真難忘!
12月18日，我一天參觀了兩個(gè)畫(huà)展。因?yàn)槭潜臼蟹敲鳟?huà)家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)畫(huà)研究會(huì)書(shū)畫(huà)作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油畫(huà)《古鎮(zhèn)》，畫(huà)面是古民居和石板巷道。畫(huà)面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫(huà)面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆畫(huà)出的石板路也沒(méi)有用油畫(huà)刀畫(huà)的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫(huà)面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專(zhuān)家的應(yīng)時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評(píng)論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)?，?quán)威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類(lèi)感覺(jué)。
這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影(其實(shí)學(xué)什么都一樣)只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師(特別是自我感覺(jué)永遠(yuǎn)良好而又好為人師的所謂權(quán)威專(zhuān)家)的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗(yàn)，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨(dú)立的生命就會(huì)永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng)、成熟、獨(dú)立之道，又何嘗不是如此呢?
畫(huà)展觀后心得篇四
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自我也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭(zhēng)議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格來(lái)，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因?yàn)橐谎劭床怀雒?。那坨歪歪扭扭的怎樣?huì)是個(gè)肖像人體的線條怎樣那么扭曲五官為什么要畫(huà)得那么丑簡(jiǎn)直是詭異!!能夠用詭異，奇怪，難看來(lái)形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎樣就成了大作世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊?，怎樣偏偏就畢加索成了氣候說(shuō)到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你能夠否認(rèn)它的價(jià)值，可是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因?yàn)槌橄螽?huà)看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣貌，抽象畫(huà)看上去就是什么樣貌?？墒?，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫(huà)是活的!你從任何角度看都能夠，并且體驗(yàn)都不一樣。那看起來(lái)仿佛是胳膊的兩個(gè)長(zhǎng)條你看把它看成是交叉的腿也能夠!一張極度扭曲的肖像畫(huà)，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫(huà)的左半邊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫(xiě)實(shí)的畫(huà)法運(yùn)用其中的，并且那是個(gè)寫(xiě)實(shí)的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個(gè)大包，并且兩只眼睛都長(zhǎng)在一邊，還一只高一只低，在我看來(lái)，除了我前一句描述的樣貌之外，那還是兩個(gè)要接吻的人側(cè)臉。
一時(shí)間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫(huà)作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場(chǎng)景完全按照自我的理解和意愿呈現(xiàn)出來(lái)，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時(shí)的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能理解。畢加索，只是畫(huà)他的畫(huà)。他，只畫(huà)他想畫(huà)得畫(huà)!看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因?yàn)槲也皇菍W(xué)美術(shù)的，因?yàn)槲沂穷^一次來(lái)看，因?yàn)槲抑皬膩?lái)不了解一丁點(diǎn)畢加索。連我自我都驚訝的是，在沒(méi)有任何解說(shuō)的情景下，我用自我的方式體會(huì)出大師的用心。我看出來(lái)大師畫(huà)的不是畫(huà)，畫(huà)的`是自由。我看的也不是畫(huà)，看的是永遠(yuǎn)追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進(jìn)門(mén)之前沒(méi)有先跑去找個(gè)解說(shuō)帶我參觀。我本來(lái)的打算是先自我揣摩下，自我先看看我對(duì)如此曠世之作有什么看法，我自我如何理解。然后，如果我實(shí)在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說(shuō)也能夠。然而實(shí)際情景是:我進(jìn)了門(mén)，從畢加索的年表看起，對(duì)大師的各個(gè)創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認(rèn)知，接下來(lái)丟下”畫(huà)畫(huà)必須要讓人看清楚畫(huà)的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎樣畫(huà)他就怎樣畫(huà)，并且大膽嘗試當(dāng)時(shí)一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫(huà)本身，他也結(jié)合作家，詩(shī)人，劇場(chǎng)演出，雕塑家和其他的畫(huà)家的對(duì)藝術(shù)不一樣的見(jiàn)解，并且把這些全部都運(yùn)用于他自我的創(chuàng)作中。與其說(shuō)畢加索是畫(huà)畫(huà)，還不如說(shuō)他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對(duì)了嗎到位了嗎有眼光嗎藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎我不明白。我需要明白么又有誰(shuí)明白呢恐怕除了畢大師本人之外，沒(méi)有任何人能100%地明白大師作畫(huà)的用意吧!我們這些之后人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫(huà)臨摹千遍萬(wàn)遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無(wú)拘無(wú)束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個(gè)皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬(wàn)八千里了。
我參觀畫(huà)展后自我的語(yǔ)錄：“寫(xiě)實(shí)畫(huà)是死的，看起來(lái)是啥就是啥。沒(méi)什么剩余可解釋的了;抽象畫(huà)師活的，看啥是啥全由你自我想，你說(shuō)它是啥就是啥!”看抽象畫(huà)時(shí)，我是自由，因?yàn)樽鐾庖粋€(gè)美術(shù)外行人，我也能夠說(shuō)出我自我的見(jiàn)解，毫不擔(dān)心是與非，對(duì)與錯(cuò)。
畫(huà)展觀后心得篇五
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫(huà)作。自我也曾是個(gè)戀畫(huà)之人，想想以往小小的成績(jī)和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
路本不長(zhǎng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。
散了，離開(kāi)了……。
風(fēng)涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個(gè)未開(kāi)的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開(kāi)花，必須會(huì)開(kāi)花，像菏一樣”，伴著這句話相信我會(huì)到遠(yuǎn)方。
畫(huà)展觀后心得篇六
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。()哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到b3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
老師帶領(lǐng)我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運(yùn)河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì)堅(jiān)持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導(dǎo)下用心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)。看到這幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
共青城市“兩會(huì)”隆重召開(kāi)之際，在市委、市政府高度重視和市政協(xié)的大力支持下，市政協(xié)委員曹文軍個(gè)人畫(huà)展被安排在了“兩會(huì)”主會(huì)場(chǎng)的入口處，格外引人注目。這也是共青城市第三位政協(xié)委員在“兩會(huì)”期間成功舉辦個(gè)人書(shū)畫(huà)展，既是共青城市高度重視文化藝術(shù)事業(yè)的具體表現(xiàn)，也可謂是為“兩會(huì)”勝利召開(kāi)而錦上添花之舉。
在曹文軍個(gè)人舉辦畫(huà)展期間，共青城市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)及“兩會(huì)”代表與員，利用休會(huì)時(shí)光觀看了曹文軍近年來(lái)潛心創(chuàng)作的66幅國(guó)畫(huà)作品，其中包括寫(xiě)意山水、工筆花卉等種類(lèi)。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫(huà)創(chuàng)作，不僅僅嚴(yán)格遵循中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)，留足了空白，真正做到了“以白計(jì)黑，虛實(shí)結(jié)合”，其作品更是若現(xiàn)“云在山中飄，水在石上流”之感；而且正如他自我所說(shuō)，他愛(ài)藝術(shù)，也愛(ài)大自然。
愛(ài)藝術(shù)也愛(ài)大自然的曹文軍說(shuō)，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學(xué)從事了大半生教師職業(yè)的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發(fā)現(xiàn)，共青城優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時(shí)，也再次激發(fā)了他書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的激情。于是，他又開(kāi)始潛心研習(xí)中國(guó)畫(huà)，加上長(zhǎng)期對(duì)自然山水的情有獨(dú)鐘，因此他在山水畫(huà)創(chuàng)作中投入了更多的精力。
由于兒女們?cè)诠睬喑枪ぷ鞫疾诲e(cuò)，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資，沒(méi)有任何生活壓力的他在訂閱《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》供自我刻苦研習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常到全國(guó)各地“游山玩水”，走出去與書(shū)畫(huà)界的名家們交流學(xué)習(xí)，并先后參觀了深圳何香凝美術(shù)館等各大美術(shù)館和書(shū)畫(huà)展，僅去云南省參加書(shū)畫(huà)展就有10多次，尤其是在參觀張大千畫(huà)展時(shí)更是讓他大開(kāi)了眼界；在昆明市他還拜訪過(guò)云岑書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)及其他畫(huà)院多位著名山水畫(huà)家，使他的山水畫(huà)創(chuàng)作同樣受益非淺。
說(shuō)到此次在市“兩會(huì)”期間舉辦個(gè)人畫(huà)展的初衷，曹文軍說(shuō)共青城市是一座知名高很高的綠色生態(tài)美城，近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展也要同步才行，作為一個(gè)分享了共青城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的普通市民，同是又是一名市政協(xié)委員的他，覺(jué)得共促共青城市文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展是每一個(gè)文化藝術(shù)創(chuàng)作者義不容辭的職責(zé)。
讓曹文軍沒(méi)有想到的是，他在市“兩會(huì)”期間舉辦個(gè)人畫(huà)展之舉，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協(xié)更是給了大力支持，讓他感動(dòng)的同時(shí)對(duì)自我今后的創(chuàng)作更加有了信心。他表示，在今后的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中不僅僅要傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，還會(huì)融入更多“大美共青”元素，用自我的畫(huà)筆記錄并展現(xiàn)共青城日新月異的大變化。
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
畫(huà)展觀后心得篇七
焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h寶貴的精神財(cái)富。我認(rèn)真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對(duì)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬佩不已，更加明確了學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿精神就是要明確人生尋求的崇高境地，掌控虔誠(chéng)、愛(ài)民的本質(zhì)，真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新，把自己的思想境地提升到一個(gè)新的高度，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。
焦裕祿同道是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深進(jìn)百姓，體察民情，訪冷問(wèn)熱。他前往蘭考縣委報(bào)到，穿著簡(jiǎn)單，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議預(yù)會(huì)同道先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決盡，眾人被深深震動(dòng);當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已十分羸弱的身軀，深夜冒雨前往探看;在一家老小還沒(méi)有溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收進(jìn)資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同道深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!
奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)，腦子熱熱，我認(rèn)為要做好三個(gè)方面：
一是要鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對(duì)焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)情勢(shì)發(fā)展需要，努力進(jìn)步本身能力和理論水平。要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)和提升服務(wù)師生的意識(shí)。常常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校的可延續(xù)發(fā)展做出自己的努力。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策和理論水平，決不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢W(xué)習(xí)。“工欲善其事,必先利其器”要干好自己的工作，要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦。可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長(zhǎng)教師的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三是扎實(shí)認(rèn)真的工作。要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。
要堅(jiān)信無(wú)論多難多苦的工作只要認(rèn)真對(duì)待就一定能干好，干出成績(jī)。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細(xì)致入微。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成就來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭(zhēng)把辦“人民滿意的教育”落到實(shí)處。
畫(huà)展觀后心得篇八
早就聽(tīng)過(guò)3d電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3d電影專(zhuān)用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3d畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3d眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾是“”總統(tǒng)，“”站立在那兒，友好伸出右手，逼真樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3d畫(huà)展雖然用肉眼看立體感不是很強(qiáng)，但是照片效果卻是杠杠——十分立體。
中國(guó)未來(lái)發(fā)展希望在我們這些祖國(guó)花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫(huà)展觀后心得篇九
今天，我們天臺(tái)崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展，三、八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請(qǐng)了社會(huì)各界人士來(lái)參加，有區(qū)作家協(xié)會(huì)代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書(shū)法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(zhǎng)代表穿著雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著嘉賓們談著自己對(duì)畫(huà)畫(huà)的感想與體會(huì)，我感觸很多。當(dāng)11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個(gè)新臺(tái)階”的書(shū)法上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當(dāng)她說(shuō)完寫(xiě)這幅字畫(huà)的經(jīng)歷后，同學(xué)們?cè)僖淮螌⒄坡曀徒o了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書(shū)法、揮毫潑灑的作畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫(huà)得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對(duì)比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫(huà)的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
國(guó)的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大。
我知道，要想達(dá)到大師們的造詣，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會(huì)努力，會(huì)奮斗，每天都上一個(gè)新臺(tái)階！
畫(huà)展觀后心得篇十
早就聽(tīng)過(guò)3d電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3d電影專(zhuān)用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3d畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3d眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾的是“xx”總統(tǒng)，“xx”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“xx”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用的詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3d畫(huà)展雖然用肉眼看的立體感不是很強(qiáng)，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。
中國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望在我們這些祖國(guó)的花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫(huà)展觀后心得篇十一
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪的那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)就像是貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)的實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真的是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的`書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后心得篇十二
今天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的與楊萬(wàn)里一樣：我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到b3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
老師帶領(lǐng)我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運(yùn)河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有的時(shí)候都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì)堅(jiān)持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導(dǎo)下用心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫(huà)展觀后心得篇十三
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情與用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲與污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)候家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們與學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后心得篇一
1月16日上午，跟著老師們?nèi)サ缴澈邮袊?guó)際會(huì)展中心參觀書(shū)畫(huà)展。雖然天氣有些冷，可熱情很高漲。
我是第一次參加這樣的活動(dòng)，一進(jìn)門(mén)就被整個(gè)展館的氣勢(shì)震驚了。偌大的場(chǎng)館，四周墻上掛滿了大師們的作品：有龍飛鳳舞的各家大字，有惟妙惟肖的工筆人物，有氣勢(shì)磅礴的寫(xiě)意山水，等等，濃墨重彩，琳瑯滿目。因?yàn)闀?huì)場(chǎng)太大了，展品太多了，我沒(méi)能一一細(xì)品。
在眾家的大作中，我只留意了一些寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)。看落款這些大部分是劉鴻敏和李景森兩位大師的作品。每到一幅跟前我都要佇足品賞一番。他們的畫(huà)兒筆法流暢，韻味十足，令人嘆服。我最為關(guān)心的當(dāng)然是各家的牡丹了。李劉二位大師的牡丹各有千秋，但更吸引我的當(dāng)屬劉現(xiàn)祿老師的牡丹了。劉老師的牡丹顏色鮮美，造型優(yōu)雅，神韻躍然紙上，令人嘆為觀止。等參觀完一圈以后，胡老師又帶我回到劉老師的牡丹前，細(xì)致地給我分析講解，花頭的調(diào)色，花瓣的分布，點(diǎn)蕊的方法，還有枝干，葉子，留白等等，真的使我受益匪淺。下午李老師也對(duì)劉現(xiàn)祿老師的牡丹評(píng)價(jià)很高。晚上我想找到劉老師的空間看看有沒(méi)有更多的牡丹，可惜王老師說(shuō)他不上網(wǎng)，真的是有點(diǎn)遺憾了。
這次展會(huì)上，我除了注意了王老師崔老師等老師們的字以外，我還特意注意了一幅字畫(huà)“書(shū)魂”。關(guān)于字是哪家啥體我不懂，也沒(méi)注意落款作者名字，我只是對(duì)這兩個(gè)字感興趣，我想練練，等啥時(shí)候自己也寫(xiě)一幅貼我的圖書(shū)室里。
會(huì)場(chǎng)上，老師們現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨可算是一大亮點(diǎn)。
這次展覽活動(dòng)還有最欣慰的一點(diǎn)是，三人軒的兩位小妹的作品也參展了。雖然和大師們的大作比起來(lái)看上去有點(diǎn)小家氣，但已經(jīng)很不錯(cuò)啦。這是我們的驕傲，是我們的經(jīng)歷，也是我們的動(dòng)力。希望以后多參加這樣的活動(dòng)，希望三人軒茁壯成長(zhǎng)，希望沙河書(shū)畫(huà)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
畫(huà)展觀后心得篇二
周二早晨陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來(lái)到教室后說(shuō)：“同學(xué)們下課可以去中院看畫(huà)展?！甭?tīng)到這個(gè)消息，大家頓時(shí)興奮起來(lái)，連課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只想著下課鈴可以早點(diǎn)打響。
下課了！下課了！同學(xué)們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫(huà)展。我擠進(jìn)人群里，“哎呀，是誰(shuí)踩到我的腳啦！”“看，這幅畫(huà)真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來(lái)一大群人，真是人山人海??！
我剛擠進(jìn)去，便看見(jiàn)了五彩斑斕的書(shū)畫(huà)作品：水彩畫(huà)，毛筆字，刮畫(huà)，鋼筆字，粘貼畫(huà)，一幅幅美麗的書(shū)畫(huà)作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。
看到老師寫(xiě)的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫(xiě)的字，漂亮極了，我自愧不如。
我越看越癡迷，這是我眼前呈現(xiàn)了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見(jiàn)底的小溪出現(xiàn)在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來(lái)，這種畫(huà)面就如詩(shī)意一般。突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)把我?guī)У搅怂鲁鞘?，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)。我既不會(huì)游泳，水下有沒(méi)有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來(lái)一個(gè)人，我便迎了上去，問(wèn)他我不懂的問(wèn)題，他說(shuō)：“這全是科學(xué)家的功勞，讓我們能在水下行走。”突然，一個(gè)巨石向我砸來(lái)?！鞍 蔽掖蠼幸宦?，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)。
上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫(huà)還在我腦海中浮現(xiàn)。
畫(huà)展觀后心得篇三
進(jìn)入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書(shū)畫(huà)作品，一個(gè)個(gè)非同凡響。走近細(xì)細(xì)一看原來(lái)那些便是各院校的作品，大多數(shù)是國(guó)畫(huà)，還有的是繪畫(huà)和攝影作品。每個(gè)作品帶給人們的都是一種視覺(jué)上的享受，攝影放映了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繪畫(huà)呢?告訴人們的則是個(gè)人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫(huà)中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無(wú)數(shù)唯美的畫(huà)面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格，各自的韻味!都值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味!看了這些作品之后似乎感覺(jué)到老師們?cè)诠膭?lì)著我們，告訴我們藝術(shù)是充滿魅力的、生活是美好的、學(xué)習(xí)是無(wú)止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時(shí)光，用心去體驗(yàn)生活，去感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮的魅力!
時(shí)光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現(xiàn)在時(shí)光未流逝之際，好好去把握它們把!讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續(xù)而流動(dòng)吧!最后，預(yù)祝所有老師們?cè)诖舜蔚淖髌氛怪腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也預(yù)祝此次藝術(shù)作品展活動(dòng)取得圓滿成功!
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自己也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭(zhēng)議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格來(lái)，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因?yàn)橐谎劭床怀雒谩Ｄ芹缤嵬崤づさ?怎么會(huì)是個(gè)肖像?人體的線條怎么那么扭曲?五官為什么要畫(huà)得那么丑??簡(jiǎn)直是詭異!!可以用詭異，奇怪，難看來(lái)形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎么就成了大作??世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊啵趺雌彤吋铀鞒闪藲夂?說(shuō)到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你可以否認(rèn)它的價(jià)值，但是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因?yàn)槌橄螽?huà)看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣子，抽象畫(huà)看上去就是什么樣子。但是，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫(huà)是活的!你從任何角度看都可以，而且體驗(yàn)都不一樣。那看起來(lái)仿佛是胳膊的兩個(gè)長(zhǎng)條你看把它看成是交叉的腿也可以!一張極度扭曲的肖像畫(huà)，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫(huà)的左半邊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫(xiě)實(shí)的畫(huà)法運(yùn)用其中的，而且那是個(gè)寫(xiě)實(shí)的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個(gè)大包，并且兩只眼睛都長(zhǎng)在一邊，還一只高一只低，在我看來(lái)，除了我前一句描寫(xiě)的樣子之外，那還是兩個(gè)要接吻的人側(cè)臉。
一時(shí)間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫(huà)作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場(chǎng)景完全按照自己的理解和意愿呈現(xiàn)出來(lái)，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時(shí)的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能接受。畢加索，只是畫(huà)他的畫(huà)。他，只畫(huà)他想畫(huà)得畫(huà)!
看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因?yàn)槲也皇菍W(xué)美術(shù)的，因?yàn)槲沂穷^一次來(lái)看，因?yàn)槲抑皬膩?lái)不了解一丁點(diǎn)畢加索。連我自己都驚訝的是，在沒(méi)有任何解說(shuō)的情況下，我用自己的方式體會(huì)出大師的用心。我看出來(lái)大師畫(huà)的不是畫(huà)，畫(huà)的是自由。我看的也不是畫(huà)，看的是永遠(yuǎn)追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進(jìn)門(mén)之前沒(méi)有先跑去找個(gè)解說(shuō)帶我參觀。我本來(lái)的打算是先自己揣摩下，自己先看看我對(duì)如此曠世之作有什么看法，我自己如何理解。然后，如果我實(shí)在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說(shuō)也可以。然而實(shí)際情況是:我進(jìn)了門(mén)，從畢加索的年表看起，對(duì)大師的各個(gè)創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認(rèn)知，接下來(lái)丟下”畫(huà)畫(huà)一定要讓人看清楚畫(huà)的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎么畫(huà)他就怎么畫(huà)，并且大膽嘗試當(dāng)時(shí)一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫(huà)本身，他也結(jié)合作家，詩(shī)人，劇場(chǎng)演出，雕塑家和其他的畫(huà)家的對(duì)藝術(shù)不同的見(jiàn)解，并且把這些全部都運(yùn)用于他自己的創(chuàng)作中。與其說(shuō)畢加索是畫(huà)畫(huà)，還不如說(shuō)他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對(duì)了嗎?到位了嗎?有眼光嗎?藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎?我不知道。我需要知道么?又有誰(shuí)知道呢?恐怕除了畢大師本人之外，沒(méi)有任何人能100%地明白大師作畫(huà)的用意吧!
我們這些后來(lái)人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫(huà)臨摹千遍萬(wàn)遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無(wú)拘無(wú)束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個(gè)皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬(wàn)八千里了。
“寫(xiě)實(shí)畫(huà)是死的，看起來(lái)是啥就是啥。沒(méi)什么多余可解釋的了;抽象畫(huà)師活的，看啥是啥全由你自己想，你說(shuō)它是啥就是啥!”
看抽象畫(huà)時(shí)，我是自由，因?yàn)樽鐾庖粋€(gè)美術(shù)外行人，我也可以說(shuō)出我自己的見(jiàn)解，毫不擔(dān)心是與非，對(duì)與錯(cuò)。
今日我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心境，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的`人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
10月1日午時(shí)，我懷著激動(dòng)的心境到鹽城會(huì)展中心參觀中國(guó)水墨畫(huà)展。來(lái)到會(huì)展中心，我透過(guò)玻璃門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到展廳里陳列著許多畫(huà)，我恨不得插上雙翅立刻飛到畫(huà)前。
進(jìn)了展廳，一幅幅水墨畫(huà)陳列在我眼前。其中我最喜歡“八仙圖”。你看，那八位神仙個(gè)個(gè)栩栩如生，他們正坐在樹(shù)蔭下休息，互相談?wù)撝晕疫^(guò)海的經(jīng)過(guò)呢!瞧，何仙姑正手舉蓮葉望著地上奇形怪狀的石頭，其他的神仙都在悠閑地吃著水果。
我還十分喜歡“錦繡天堂”這幅畫(huà)。這幅畫(huà)以小橋、流水、人家這些景物，生動(dòng)地描繪了祖國(guó)的大好河山。遠(yuǎn)看，連綿起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松樹(shù)的映襯下，顯得格外青翠;近看，一戶戶人家在青山的掩映下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。正如詩(shī)人王安石的詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”所說(shuō)得一樣。我想，能生活在這種地方，必須很幸福吧。
一幅梅花圖引入我的眼簾，圖上一朵朵怒放的梅花爭(zhēng)奇斗艷。梅花能在寒冬開(kāi)放，不愧為“歲寒三友”之一啊!我想，也許作者正是佩服梅花這種不怕苦的精神，才畫(huà)梅花的吧!
媽媽正聚精會(huì)神地欣賞一幅畫(huà)。我想，究竟是什么畫(huà)奪走媽媽的眼球走上前一看，原先是“仕女騎馬圖”。圖上的仕女都坐在馬背上，絲毫不害怕，顯得雄姿英發(fā)。
在參觀的過(guò)程中，水墨畫(huà)專(zhuān)家們還向我們介紹了中國(guó)畫(huà)的各種畫(huà)法。有中外結(jié)合法、古代畫(huà)法等，我們都第一次聽(tīng)說(shuō)。
畫(huà)展結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)展館回家了，這次活動(dòng)真難忘!
12月18日，我一天參觀了兩個(gè)畫(huà)展。因?yàn)槭潜臼蟹敲鳟?huà)家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門(mén)口乘11路公交車(chē)到終點(diǎn)站，在七星公園門(mén)口的桂林市展覽館看《桂林女子書(shū)畫(huà)研究會(huì)書(shū)畫(huà)作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油畫(huà)《古鎮(zhèn)》，畫(huà)面是古民居和石板巷道。畫(huà)面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫(huà)面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆畫(huà)出的石板路也沒(méi)有用油畫(huà)刀畫(huà)的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫(huà)面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專(zhuān)家的應(yīng)時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評(píng)論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)?，?quán)威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類(lèi)感覺(jué)。
這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影(其實(shí)學(xué)什么都一樣)只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師(特別是自我感覺(jué)永遠(yuǎn)良好而又好為人師的所謂權(quán)威專(zhuān)家)的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗(yàn)，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨(dú)立的生命就會(huì)永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng)、成熟、獨(dú)立之道，又何嘗不是如此呢?
畫(huà)展觀后心得篇四
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自我也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭(zhēng)議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
我在觀看之時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格來(lái)，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因?yàn)橐谎劭床怀雒?。那坨歪歪扭扭的怎樣?huì)是個(gè)肖像人體的線條怎樣那么扭曲五官為什么要畫(huà)得那么丑簡(jiǎn)直是詭異!!能夠用詭異，奇怪，難看來(lái)形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎樣就成了大作世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊?，怎樣偏偏就畢加索成了氣候說(shuō)到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你能夠否認(rèn)它的價(jià)值，可是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因?yàn)槌橄螽?huà)看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣貌，抽象畫(huà)看上去就是什么樣貌?？墒?，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫(huà)是活的!你從任何角度看都能夠，并且體驗(yàn)都不一樣。那看起來(lái)仿佛是胳膊的兩個(gè)長(zhǎng)條你看把它看成是交叉的腿也能夠!一張極度扭曲的肖像畫(huà)，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫(huà)的左半邊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫(xiě)實(shí)的畫(huà)法運(yùn)用其中的，并且那是個(gè)寫(xiě)實(shí)的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個(gè)大包，并且兩只眼睛都長(zhǎng)在一邊，還一只高一只低，在我看來(lái)，除了我前一句描述的樣貌之外，那還是兩個(gè)要接吻的人側(cè)臉。
一時(shí)間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫(huà)作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場(chǎng)景完全按照自我的理解和意愿呈現(xiàn)出來(lái)，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時(shí)的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能理解。畢加索，只是畫(huà)他的畫(huà)。他，只畫(huà)他想畫(huà)得畫(huà)!看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因?yàn)槲也皇菍W(xué)美術(shù)的，因?yàn)槲沂穷^一次來(lái)看，因?yàn)槲抑皬膩?lái)不了解一丁點(diǎn)畢加索。連我自我都驚訝的是，在沒(méi)有任何解說(shuō)的情景下，我用自我的方式體會(huì)出大師的用心。我看出來(lái)大師畫(huà)的不是畫(huà)，畫(huà)的`是自由。我看的也不是畫(huà)，看的是永遠(yuǎn)追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進(jìn)門(mén)之前沒(méi)有先跑去找個(gè)解說(shuō)帶我參觀。我本來(lái)的打算是先自我揣摩下，自我先看看我對(duì)如此曠世之作有什么看法，我自我如何理解。然后，如果我實(shí)在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說(shuō)也能夠。然而實(shí)際情景是:我進(jìn)了門(mén)，從畢加索的年表看起，對(duì)大師的各個(gè)創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認(rèn)知，接下來(lái)丟下”畫(huà)畫(huà)必須要讓人看清楚畫(huà)的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎樣畫(huà)他就怎樣畫(huà)，并且大膽嘗試當(dāng)時(shí)一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫(huà)本身，他也結(jié)合作家，詩(shī)人，劇場(chǎng)演出，雕塑家和其他的畫(huà)家的對(duì)藝術(shù)不一樣的見(jiàn)解，并且把這些全部都運(yùn)用于他自我的創(chuàng)作中。與其說(shuō)畢加索是畫(huà)畫(huà)，還不如說(shuō)他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對(duì)了嗎到位了嗎有眼光嗎藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎我不明白。我需要明白么又有誰(shuí)明白呢恐怕除了畢大師本人之外，沒(méi)有任何人能100%地明白大師作畫(huà)的用意吧!我們這些之后人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫(huà)臨摹千遍萬(wàn)遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無(wú)拘無(wú)束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個(gè)皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬(wàn)八千里了。
我參觀畫(huà)展后自我的語(yǔ)錄：“寫(xiě)實(shí)畫(huà)是死的，看起來(lái)是啥就是啥。沒(méi)什么剩余可解釋的了;抽象畫(huà)師活的，看啥是啥全由你自我想，你說(shuō)它是啥就是啥!”看抽象畫(huà)時(shí)，我是自由，因?yàn)樽鐾庖粋€(gè)美術(shù)外行人，我也能夠說(shuō)出我自我的見(jiàn)解，毫不擔(dān)心是與非，對(duì)與錯(cuò)。
畫(huà)展觀后心得篇五
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫(huà)作。自我也曾是個(gè)戀畫(huà)之人，想想以往小小的成績(jī)和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
路本不長(zhǎng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。
散了，離開(kāi)了……。
風(fēng)涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個(gè)未開(kāi)的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開(kāi)花，必須會(huì)開(kāi)花，像菏一樣”，伴著這句話相信我會(huì)到遠(yuǎn)方。
畫(huà)展觀后心得篇六
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。()哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到b3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
老師帶領(lǐng)我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運(yùn)河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì)堅(jiān)持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導(dǎo)下用心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)。看到這幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
共青城市“兩會(huì)”隆重召開(kāi)之際，在市委、市政府高度重視和市政協(xié)的大力支持下，市政協(xié)委員曹文軍個(gè)人畫(huà)展被安排在了“兩會(huì)”主會(huì)場(chǎng)的入口處，格外引人注目。這也是共青城市第三位政協(xié)委員在“兩會(huì)”期間成功舉辦個(gè)人書(shū)畫(huà)展，既是共青城市高度重視文化藝術(shù)事業(yè)的具體表現(xiàn)，也可謂是為“兩會(huì)”勝利召開(kāi)而錦上添花之舉。
在曹文軍個(gè)人舉辦畫(huà)展期間，共青城市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)及“兩會(huì)”代表與員，利用休會(huì)時(shí)光觀看了曹文軍近年來(lái)潛心創(chuàng)作的66幅國(guó)畫(huà)作品，其中包括寫(xiě)意山水、工筆花卉等種類(lèi)。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫(huà)創(chuàng)作，不僅僅嚴(yán)格遵循中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)，留足了空白，真正做到了“以白計(jì)黑，虛實(shí)結(jié)合”，其作品更是若現(xiàn)“云在山中飄，水在石上流”之感；而且正如他自我所說(shuō)，他愛(ài)藝術(shù)，也愛(ài)大自然。
愛(ài)藝術(shù)也愛(ài)大自然的曹文軍說(shuō)，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學(xué)從事了大半生教師職業(yè)的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發(fā)現(xiàn)，共青城優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時(shí)，也再次激發(fā)了他書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的激情。于是，他又開(kāi)始潛心研習(xí)中國(guó)畫(huà)，加上長(zhǎng)期對(duì)自然山水的情有獨(dú)鐘，因此他在山水畫(huà)創(chuàng)作中投入了更多的精力。
由于兒女們?cè)诠睬喑枪ぷ鞫疾诲e(cuò)，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資，沒(méi)有任何生活壓力的他在訂閱《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》供自我刻苦研習(xí)的同時(shí)，還經(jīng)常到全國(guó)各地“游山玩水”，走出去與書(shū)畫(huà)界的名家們交流學(xué)習(xí)，并先后參觀了深圳何香凝美術(shù)館等各大美術(shù)館和書(shū)畫(huà)展，僅去云南省參加書(shū)畫(huà)展就有10多次，尤其是在參觀張大千畫(huà)展時(shí)更是讓他大開(kāi)了眼界；在昆明市他還拜訪過(guò)云岑書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)及其他畫(huà)院多位著名山水畫(huà)家，使他的山水畫(huà)創(chuàng)作同樣受益非淺。
說(shuō)到此次在市“兩會(huì)”期間舉辦個(gè)人畫(huà)展的初衷，曹文軍說(shuō)共青城市是一座知名高很高的綠色生態(tài)美城，近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展也要同步才行，作為一個(gè)分享了共青城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的普通市民，同是又是一名市政協(xié)委員的他，覺(jué)得共促共青城市文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展是每一個(gè)文化藝術(shù)創(chuàng)作者義不容辭的職責(zé)。
讓曹文軍沒(méi)有想到的是，他在市“兩會(huì)”期間舉辦個(gè)人畫(huà)展之舉，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協(xié)更是給了大力支持，讓他感動(dòng)的同時(shí)對(duì)自我今后的創(chuàng)作更加有了信心。他表示，在今后的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中不僅僅要傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，還會(huì)融入更多“大美共青”元素，用自我的畫(huà)筆記錄并展現(xiàn)共青城日新月異的大變化。
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的和楊萬(wàn)里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
畫(huà)展觀后心得篇七
焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h寶貴的精神財(cái)富。我認(rèn)真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對(duì)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬佩不已，更加明確了學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿精神就是要明確人生尋求的崇高境地，掌控虔誠(chéng)、愛(ài)民的本質(zhì)，真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新，把自己的思想境地提升到一個(gè)新的高度，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。
焦裕祿同道是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深進(jìn)百姓，體察民情，訪冷問(wèn)熱。他前往蘭考縣委報(bào)到，穿著簡(jiǎn)單，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議預(yù)會(huì)同道先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決盡，眾人被深深震動(dòng);當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已十分羸弱的身軀，深夜冒雨前往探看;在一家老小還沒(méi)有溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收進(jìn)資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同道深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!
奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)，腦子熱熱，我認(rèn)為要做好三個(gè)方面：
一是要鍥而不舍、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對(duì)焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)情勢(shì)發(fā)展需要，努力進(jìn)步本身能力和理論水平。要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)和提升服務(wù)師生的意識(shí)。常常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校的可延續(xù)發(fā)展做出自己的努力。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策和理論水平，決不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢W(xué)習(xí)。“工欲善其事,必先利其器”要干好自己的工作，要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦。可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長(zhǎng)教師的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三是扎實(shí)認(rèn)真的工作。要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。
要堅(jiān)信無(wú)論多難多苦的工作只要認(rèn)真對(duì)待就一定能干好，干出成績(jī)。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細(xì)致入微。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成就來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭(zhēng)把辦“人民滿意的教育”落到實(shí)處。
畫(huà)展觀后心得篇八
早就聽(tīng)過(guò)3d電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3d電影專(zhuān)用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3d畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3d眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾是“”總統(tǒng)，“”站立在那兒，友好伸出右手，逼真樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3d畫(huà)展雖然用肉眼看立體感不是很強(qiáng)，但是照片效果卻是杠杠——十分立體。
中國(guó)未來(lái)發(fā)展希望在我們這些祖國(guó)花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫(huà)展觀后心得篇九
今天，我們天臺(tái)崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展，三、八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請(qǐng)了社會(huì)各界人士來(lái)參加，有區(qū)作家協(xié)會(huì)代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書(shū)法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(zhǎng)代表穿著雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著嘉賓們談著自己對(duì)畫(huà)畫(huà)的感想與體會(huì)，我感觸很多。當(dāng)11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個(gè)新臺(tái)階”的書(shū)法上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當(dāng)她說(shuō)完寫(xiě)這幅字畫(huà)的經(jīng)歷后，同學(xué)們?cè)僖淮螌⒄坡曀徒o了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書(shū)畫(huà)展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書(shū)法、揮毫潑灑的作畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫(huà)得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對(duì)比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫(huà)的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
國(guó)的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大。
我知道，要想達(dá)到大師們的造詣，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會(huì)努力，會(huì)奮斗，每天都上一個(gè)新臺(tái)階！
畫(huà)展觀后心得篇十
早就聽(tīng)過(guò)3d電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3d電影專(zhuān)用眼鏡看過(guò)。畫(huà)面逼真，十分刺激，但是，3d畫(huà)展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3d眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門(mén)。首先映入眼簾的是“xx”總統(tǒng)，“xx”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“xx”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫(huà)，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用的詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3d畫(huà)展雖然用肉眼看的立體感不是很強(qiáng)，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。
中國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望在我們這些祖國(guó)的花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫(huà)展觀后心得篇十一
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪的那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)就像是貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)的實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真的是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的`書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫(huà)展觀后心得篇十二
今天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的主題是“童心有愛(ài)，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫(huà)展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見(jiàn)了琳瑯滿目的繪畫(huà)作品：素描、水彩畫(huà)、兒童畫(huà)、沙畫(huà)、國(guó)畫(huà)，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國(guó)畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長(zhǎng)成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開(kāi)。池塘中，幾條頑皮的小魚(yú)在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛(ài)?？吹竭@幅畫(huà)，我便想起了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X(jué)得，這幅畫(huà)的作者想告訴我們的與楊萬(wàn)里一樣：我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫(huà)展，我不僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫(huà)展，我真是受益匪淺！
這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到b3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。
老師帶領(lǐng)我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運(yùn)河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得個(gè)性枯燥，有的時(shí)候都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì)堅(jiān)持下去的。
令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導(dǎo)下用心向上，勇于進(jìn)取，像花兒一樣美。
畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫(huà)展觀后心得篇十三
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情與用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲與污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)候家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們與學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！