總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了能夠更好地面對未來，追求更高的目標(biāo)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解。最后，我想和大家分享一些心得體會，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇一
今天數(shù)學(xué)考試，我考得不錯，心里美滋滋的，別提有多得意了。
一進(jìn)家門，我大聲喊道：“爸爸媽媽，這次我數(shù)學(xué)考得很好哦!”我拿著卷子炫耀似的找媽媽簽名。只見媽媽笑瞇瞇地從房間里走了出來，拿起我的試卷看了起來。我的意地向她匯報：“這次考試只有三個人得a，我就是其中一個?！?BR> 忽然，媽媽的笑消失了，臉漸漸陰沉下來。她皺著眉，嚴(yán)肅地對我說：“你看看，怎么這么簡單的題都做錯?”我卻不以為然：“這么簡單的題目誰不會呀?我不過是看錯數(shù)字了而已!”
媽媽似乎更生氣了，她眉頭緊緊皺在一起，眼睛瞪得滾圓，里面好像有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我知道媽媽這座“超級火山”馬上就要爆發(fā)了!
果不其然，媽媽用比平時大十倍的音量吼道：“每一次都是粗心，也不知道考試的時候腦袋里在想什么?粗心的毛病是改不掉了嗎?”我嚇得低著頭，不敢與媽媽對視，眼淚不爭氣地掉了下來?！翱?，哭，哭有什么用?每次都不吸取教訓(xùn)……”媽媽似乎還沒有消氣，那憤怒的聲音讓人不寒而栗。
哎……我的那份欣喜，在媽媽的怒氣中消失得無影無蹤了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇二
他，是我的同學(xué)，也是我的同桌。他不愛說話，也幾乎沒生過氣，但是這一件事卻真的把他給惹惱了。
一天，下課的時候，我無意間碰倒他的文具盒。要是平時他帶的鐵文具盒，他是絕對不會生氣的。但這次的可不一樣，因為這是他節(jié)省零用錢買的，而現(xiàn)在我撞碎了他的文具盒。
他怒目圓睜地看著我，我一時間臉上微微地泛起紅暈。只見他的眼角不禁地濕潤了起來，突然大吼道：“你賠我！你賠我！”
正當(dāng)我不知所措時，上課鈴響了，我生怕老師看見他哭了批評我，所以我盡量小聲地安慰他，而他卻聽不進(jìn)去，一臉兇狠地盯著我，仿佛要把我吃掉似的。老師來了，教室里瞬間鴉雀無聲，連正在哭泣的他也不哭了，但隨之讓我擔(dān)心的事來了。
我生怕他會把這件事告訴老師，心里既忐忑又害怕。出乎意料的是他表現(xiàn)的仿佛啥事都沒發(fā)生過似的。
我是從沒見過他生氣，但這次可能是觸犯了他的底線。最后，我也是如愿以償被請了家長，而且還賠了錢。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇三
我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發(fā)的火山一樣，讓我特別害怕。
那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關(guān)門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結(jié)局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。
回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結(jié)局，不料，被剛進(jìn)來的老爸給看到了。老爸問：“你手里的那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了?！?BR> “什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。
“還不是因為……”我小聲地辯解著。
“那是公共的，不是你一個人的！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。
一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴(yán)肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。
到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了?！蔽尹c了點頭，表示以后再不會了。
都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴(yán)厲有時候更能令人成長的道理。我會謹(jǐn)記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇四
為了早點去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當(dāng)媽媽盛飯的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎樣吃？”
我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎樣會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎樣辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。
爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球立刻快要爆炸了一樣。
我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨(dú)木橋-步步驚心。最終爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣貌是生氣極了。
吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇五
在這個世界上，每個人都有自己的悲傷喜樂。那一次，他生氣了。
那晚，下著蒙蒙細(xì)雨，慢慢地，萬物都被雨給清洗干凈了，可惜烏云遮住了月亮。
我坐在書桌前，呆呆地望著作業(yè)和練習(xí)冊。我玩了一天的游戲，胡亂地把作業(yè)寫完，剛想做練習(xí)冊“咚——”外出辦了一天的事的爸爸回來了。我心跳加速，急忙在他上來前寫了兩道題。在被檢查作業(yè)時，周圍突然變得格外安靜。
“把今天老師布置的作業(yè)拿給我看！”我心驚膽跳地把作業(yè)拿給爸爸看，爸爸打開了qq對答案。不久，爸爸臉一沉，時不時皺眉，原來我的題做錯了好多道，爸爸的火氣沖天。終于，爸爸發(fā)怒了，接下來就是如同同狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥，還用充電線打我。我被打得渾身那青一塊這紫一塊。
如今我醒悟過來了，獨(dú)自在家中時，再想起那一刻的情景，身體不由得抖了一下。爸爸給我上了一課，把我扶正了，又為我堵住了一條歧途，讓我明白，他所做的一切都是為了我。
那次爸爸生氣，是給我的一次忠告。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇六
我的李老師很溫柔，不經(jīng)常生日。即使生氣了，只要我們安靜一會兒他就不生氣了？可這次，他真的生氣了。
直到李老師來我們還當(dāng)沒有看見一樣。有的同學(xué)更加得寸進(jìn)尺，甚至跳上了桌子，讓班里的同學(xué)和她一起唱歌。班里比捅了馬蜂窩還要吵。
忽然，李老師站了起來，把書重重的摔在桌子上，眼鏡等的大大的，大吼一聲：“你們想造反么？”這是，我們仿佛從老師的頭上看到了火，書本與書桌的抨擊聲馬上就要把我們的耳朵震聾了……老師繼續(xù)說：“不管你們還得寸進(jìn)尺啦？真想讓我罰你們是不是？”
這時，班上的同學(xué)又坐不住了，有的人小聲嘀咕到：“是！”很不巧，老師的耳朵實在太靈了，同學(xué)們的聲音還沒落，就聽見老師生氣的喊著：“行，所有人把語文書最長的課文抄一遍！剛才站在做以桌子上的那個女同學(xué)抄十遍！”
老師一生氣就皺眉頭，每根頭發(fā)好像要豎起來了，就像被觸電了一樣。班級頓時靜的鴉雀無聲，所有人都不敢抬頭，連大氣也不敢喘。每個人都在飛速的抄課文。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇七
人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發(fā)脾氣，他生氣的樣子不一般。
那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字?。俊狈艑W(xué)鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。
進(jìn)了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業(yè)。”我也不敢多說話跑進(jìn)房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。
爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴(yán)肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的每一道叉。
看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數(shù)學(xué)不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎(chǔ)計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現(xiàn)在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”
爸爸的眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現(xiàn)在全錯了，以后不要不懂裝懂！現(xiàn)在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字?！?BR> 爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”
這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情，我要有責(zé)任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇八
童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出了我五彩的記憶。童年是一個畫板，畫哪畫哪，畫出了我許多開心，煩惱，趣味的事，其中讓我最難忘的事一件讓我惱怒的事。
記得那次是一個烈日炎炎的早晨，火辣辣的太陽烤著大地，大地像一個硬硬的，熱乎乎的超大號枕頭放在那里。我弟弟買了一個六十五元錢的籃球，我們此刻正在家里洗籃球。我們?yōu)槭裁匆椿@球呢?因為我倆要到床上去玩，如果不洗就太臟了，所以我們就洗了到床上玩去了。
我們正玩的高興時，突然，球掉到地上去了，我連忙跑過去，撿了起來，把它洗了。洗完后，我們又繼續(xù)玩了。不料，球又掉到了地上，我對弟弟說：“熾熾，你去洗吧!”但弟弟反而說：“你去洗?！睕]辦法，我只好去洗了。
沒過多久，球又掉了，我還是跟原先一樣去洗球。我邊洗邊想：這是我最終一次洗球了，下一次我絕對不洗了。說著，球就已經(jīng)洗完了。
可是，不一會兒球又掉了，我對弟弟大聲說道：“熾熾，這次輪到你去了，我都洗了三次了?！倍艿軈s反駁道：“我不洗，要不就不要玩了?！蔽乙卜瘩g道：“不玩就不玩。”結(jié)果我們真的就沒玩了。
此刻我一想起這件事就很生氣。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇九
又是一次考試，教室里充滿了寫字的聲音。我提筆就寫，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時間。”正想檢查時，很快又打消了念頭：我這么聰明，必須能夠考滿分。這么想著，橡皮就成了我手里的玩具。“鈴鈴鈴……”最終下課了，我匆匆交上卷子。
發(fā)卷了，打開卷一看，啊!才八十三分!天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑。可想歸想，現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實。
果真，媽媽把試卷擰成一團(tuán)，狠狠地丟在地上。她頭上冒著熊熊燃燒的烈火，頭發(fā)都豎了起來，一根根清晰可見。此時，我真來拿來一盆冷水，給媽媽洗洗。媽媽挽起袖子，做出一副要打人的樣貌。
媽媽生氣時太可怕了，看來下次考試要細(xì)心啊，不能再惹她了!
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十
2009年上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé)。 我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于,學(xué)生,教師,學(xué)習(xí),培養(yǎng),工作,認(rèn)真,做到,教育,班主任,主的，希望大家尊重原創(chuàng)者的`知識產(chǎn)權(quán)。
2009年上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé)。
我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，踐行發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教、盡職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn)。在工作中，我做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，早來晚走，處處發(fā)揮黨員的先模作用。在教學(xué)上，多聽課、學(xué)習(xí)新理念新方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。課上做到合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高有效課堂。作為一個班主任，注重常規(guī)培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我做到有愛心獻(xiàn)給每一個學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。動腦做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動。還注重培養(yǎng)小干部，民主選舉班委會，培養(yǎng)班干部自我管理能力。堅持每周上好主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
一年來，我圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班”、“文明班”等，班級在各項比賽中取得較好成績，指導(dǎo)學(xué)生作文獲區(qū)一等獎。我寫的教育故事獲區(qū)二等獎，讀后感獲區(qū)最佳讀書征文獎，安全論文獲市一等獎，獲歷下區(qū)書香教師稱號。我將不斷探索教育教學(xué)的方法，爭做一名優(yōu)秀教師。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十一
“夠了，你們吵夠了沒有？”小雅隨手抓起一支棍子，“啪”的一聲，打在了講臺上。當(dāng)我們?nèi)拇蔚卣f話時，小雅忍也忍不住了，心里面迫不及待要爆發(fā)的熔漿“啪”地爆發(fā)了。
有一部分的同學(xué)看了一下小雅，嚇得呆住了，連忙坐好認(rèn)真地做作業(yè)。小雅的表情還真可怕呀！她的臉變得通紅，頭發(fā)似乎也要豎起來，眼睛像燈泡一樣瞪著我們，仿佛要噴出一團(tuán)又一團(tuán)的火一樣；眉毛和眼睛擠成了一塊，喉嚨直喘粗氣。此時此刻，她恨不得一口把我們吃掉。許久小雅坐下來了，火氣似乎消了。有幾位同學(xué)見狀，馬上又鬧起來。小雅抬起頭，盯住那幾個同學(xué)，心中剛被熄滅了的火苗重新燃了起來。她抓起一支粉筆用力地扔向一個正在高興的說話的同學(xué)，怒氣沖沖地嚷道：“坐下來，安靜做作業(yè)?！薄鞍察o做作業(yè)?！币晃煌瑢W(xué)模仿著著小雅的聲音說。小雅氣急敗壞，用力一拍講臺，險些讓講臺上的作業(yè)本全部掉了下來，棍子還被打爛了。小雅真的很生氣，生氣到了極點，喝了幾口水才澆滅了她心中的怒火。
生氣的時候千萬要冷靜，不要沖動，沖動是魔鬼?。∷陨鷼鈺r，要冷靜下來才處理事情，否則后果不堪設(shè)想！
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十二
一個尋常的下午，我們在教室里上作文課，一個喊聲，蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上作文課一向很鬧，小王老師則一次又一次地包容我們，大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外，小羽向往常一樣，對小王老師唱反調(diào)，小成在后面與同學(xué)大聲地聊天，教室里亂成了一鍋粥。
就在這時，小王老師掰斷了手中的粉筆，粉筆“叭嗒”一聲掉落在地上。他雙手緊握，不再上揚(yáng)的嘴角微微顫抖著，臉也漲得通紅。他大喊一聲：“安靜！”
接著，小王老師拿起了身邊的手機(jī)，打起電話。“請問您是小羽同學(xué)的家長嗎？她上課，一而再，再而三地與我唱反調(diào)。您如果有時間，請把她接回去！謝謝！”語氣里充滿強(qiáng)壓的怒火。
小王老師不再上課，他坐在椅子上怒目圓睜，雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動的腿，我深深地感受到他的激動和焦急。
家長不一會兒就來了，他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著，激動地說道：“從開學(xué)到現(xiàn)在，每次她一來就哭鬧，不肯學(xué)作文。她還一直跟我唱反調(diào)，嚴(yán)重影響我上課。本來我以為這只是暫時的，但是時間證明，她確實對學(xué)作文沒有絲毫的興趣?！奔议L連忙賠笑說：“對不起呀，老師。她跟我說過不想上補(bǔ)習(xí)班，但她的作文寫不好，我覺得有必要學(xué)一學(xué)，可惜事與愿違。我現(xiàn)在就帶她回家。辛苦老師了。”小王老師說了句“沒事”，便馬上把他們送走了。
小王老師回到教室，用力一拍桌子，目光嚴(yán)厲地掃視了一遍教室，有些歇斯底里地叫道：“以后，不想上課的同學(xué)就請出去！”教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。
這一次，小王老師真的生氣了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十三
樹下是老漢們的乘涼寶，街上是年輕人的活力?？赡谴挝疑辖?，我生氣了。
一個清冷的早晨，我早早起床，去，散步?？吹揭粋€老人。拿著一個布袋，里面裝的是蘿卜青菜，擺在街旁。一個警官看到了，大聲喝道，給我立刻離開這地方！不知那個老人怎么了？對這個警官傻笑，絲毫沒有要挪的位置，我數(shù)三聲，三，二，一。那位警官好似發(fā)怒了。說你別給我，裝，裝聾裝啞，對我沒用，立刻，火速，給我，離開。不知那個老人是真聾真啞。還在那傻笑。對著那警官，我細(xì)細(xì)端詳著這位老人，黑黝黝的皮膚，從那灰灰的頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，還有，小小滾滾有神的大眼睛，好像顆黑珍珠一樣又黑又亮！在看他穿著，整齊，干裂。帶著個草帽我從那里感受到了中華民族的，傳統(tǒng)文化。可惡的家伙。那位警察發(fā)怒了，這么說。警察開始粗暴手段，舉起布袋，揮向天空，拿起蘿卜，扔向前方，差點就暈到了好幾個人呢！我站在后面驚慌失措的看著，突然，有一個職位比他高的警官，跑來，讓他說些什么？隨后他們兩個人就走了，我十分氣憤，憑什么欺負(fù)一個老人，好置之不理，真的不要東西走了，還不要撿起來！
爺爺給你。震動我的心靈，改變了我的想法。啊，那么多人幫忙，為老人撿起蘿卜，還有的人給他紙巾。為他擦去汗水。那時，我的眼睛熱乎乎的，那是什么？至今我還不知道我真正讓我眼睛熱乎乎，是為什么？反正我懂得了，無論大街小巷，無論認(rèn)識不認(rèn)識，幫助，是給予別人最大的快樂。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十四
“咚”，誰又把我的杯子打碎了！”我氣沖沖地走到妹妹面前對著妹妹大吼著“你才來我家?guī)滋煅?，把我的冰棍全吃光了，還打碎了我的兩個杯子”我說著話，但妹妹不但沒有臉紅，還給我頂嘴。說：活該。
說完，我只好跑到了我的電腦房查起資料來，這樣安靜的事并沒有堅持多久。于是，我有一點懷疑妹妹在干什么？我悄悄地走進(jìn)陽臺，這種情景真是讓我驚呆了，妹妹竟邊唱邊摘我的花兒。我趕緊跑上陽臺去制止。妹妹看見了我便把花兒藏在了身后，真那她沒辦法！于是，我打算和幾個弟弟合伙欺負(fù)這個令人討厭的妹妹，不一會兒，我便在陽臺外聽見了哭聲，我心里暗暗的高興著呢！終于，把這個討厭的妹妹給教訓(xùn)了一下子。
于是，我大搖大擺的走進(jìn)了陽臺，，原本，我以為是妹妹在哭，沒想到哭聲是從弟弟們的嘴里傳出來的，只見弟弟們正跪在妹妹的腳下了，唉，真慘呀！
前幾天，媽媽又買了一些糖果回來，這可把我樂得合不攏嘴，于是，趁妹妹沒有注意。我趕緊把糖果藏了起來。，正當(dāng)晚上，我洗澡的時候，妹妹趁此機(jī)會，像個土匪似的，將我的書房洗劫一空。我高高興興的從沐浴室里出來，正準(zhǔn)備“偷”吃一點糖果，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多精美的糖紙，緊接著，我便又看見了妹妹坐在沙發(fā)上津津有味的吃著糖。
唉，你們說，我該怎么辦呀！
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他生氣了五年級他生氣了六年級篇十五
人是有情緒的動物，難免會有喜怒哀樂之情。但是這些情緒當(dāng)中，最為負(fù)面的便是“怒”了，當(dāng)你遇到不順?biāo)旎蚴遣婚_心的事時，你就很容易發(fā)怒，就像暴漲的水庫一樣，隨時準(zhǔn)備泄洪。因此，不論是喜怒哀樂，學(xué)習(xí)情緒的管理是很重要的，尤其是控制憤怒的情緒，更可以看出一個人的修養(yǎng)和風(fēng)度。
但是，控制情緒說來輕松，真正做起來卻一點也不容易。就以我為例，以往我生氣時，眉毛直豎，眼神咄咄逼人，臉上像是覆蓋了一層寒霜，令人望而生畏，沒有人敢靠近我。那時的我就像一座準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，想把怒氣一股腦兒地發(fā)泄在別人身上，然后一個人靜一靜。現(xiàn)在想起來實在是令我十分愧疚，因為我完全沒有顧慮到別人的感受，只是一味的往外發(fā)泄以求內(nèi)心的平靜。現(xiàn)在的我已漸漸懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性。
現(xiàn)在只要我生氣時，我會克制自己的沖動，先平復(fù)心情，告訴自己要冷靜，不要喪失理智而口出惡言或是做出不好的舉動，然后再好好思考事情的解決之道。經(jīng)過幾次的努力之后，我發(fā)現(xiàn)透過這幾個步驟，許多事情都能夠大而化之，當(dāng)下原本感到憤怒的事情，事后都可以一笑置之。
常言道：“人以和為貴”，生氣固然是人之常情，但是從生氣中學(xué)到如何平和化解沖突更是重要。下次生氣時不妨先想一想沖突所帶來的后果，相信這樣做一定能夠增進(jìn)人與人之間的相處之道。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇一
今天數(shù)學(xué)考試，我考得不錯，心里美滋滋的，別提有多得意了。
一進(jìn)家門，我大聲喊道：“爸爸媽媽，這次我數(shù)學(xué)考得很好哦!”我拿著卷子炫耀似的找媽媽簽名。只見媽媽笑瞇瞇地從房間里走了出來，拿起我的試卷看了起來。我的意地向她匯報：“這次考試只有三個人得a，我就是其中一個?！?BR> 忽然，媽媽的笑消失了，臉漸漸陰沉下來。她皺著眉，嚴(yán)肅地對我說：“你看看，怎么這么簡單的題都做錯?”我卻不以為然：“這么簡單的題目誰不會呀?我不過是看錯數(shù)字了而已!”
媽媽似乎更生氣了，她眉頭緊緊皺在一起，眼睛瞪得滾圓，里面好像有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我知道媽媽這座“超級火山”馬上就要爆發(fā)了!
果不其然，媽媽用比平時大十倍的音量吼道：“每一次都是粗心，也不知道考試的時候腦袋里在想什么?粗心的毛病是改不掉了嗎?”我嚇得低著頭，不敢與媽媽對視，眼淚不爭氣地掉了下來?！翱?，哭，哭有什么用?每次都不吸取教訓(xùn)……”媽媽似乎還沒有消氣，那憤怒的聲音讓人不寒而栗。
哎……我的那份欣喜，在媽媽的怒氣中消失得無影無蹤了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇二
他，是我的同學(xué)，也是我的同桌。他不愛說話，也幾乎沒生過氣，但是這一件事卻真的把他給惹惱了。
一天，下課的時候，我無意間碰倒他的文具盒。要是平時他帶的鐵文具盒，他是絕對不會生氣的。但這次的可不一樣，因為這是他節(jié)省零用錢買的，而現(xiàn)在我撞碎了他的文具盒。
他怒目圓睜地看著我，我一時間臉上微微地泛起紅暈。只見他的眼角不禁地濕潤了起來，突然大吼道：“你賠我！你賠我！”
正當(dāng)我不知所措時，上課鈴響了，我生怕老師看見他哭了批評我，所以我盡量小聲地安慰他，而他卻聽不進(jìn)去，一臉兇狠地盯著我，仿佛要把我吃掉似的。老師來了，教室里瞬間鴉雀無聲，連正在哭泣的他也不哭了，但隨之讓我擔(dān)心的事來了。
我生怕他會把這件事告訴老師，心里既忐忑又害怕。出乎意料的是他表現(xiàn)的仿佛啥事都沒發(fā)生過似的。
我是從沒見過他生氣，但這次可能是觸犯了他的底線。最后，我也是如愿以償被請了家長，而且還賠了錢。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇三
我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發(fā)的火山一樣，讓我特別害怕。
那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關(guān)門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結(jié)局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。
回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結(jié)局，不料，被剛進(jìn)來的老爸給看到了。老爸問：“你手里的那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了?！?BR> “什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。
“還不是因為……”我小聲地辯解著。
“那是公共的，不是你一個人的！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。
一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴(yán)肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。
到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了?！蔽尹c了點頭，表示以后再不會了。
都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴(yán)厲有時候更能令人成長的道理。我會謹(jǐn)記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇四
為了早點去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當(dāng)媽媽盛飯的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎樣吃？”
我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎樣會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎樣辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。
爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球立刻快要爆炸了一樣。
我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨(dú)木橋-步步驚心。最終爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣貌是生氣極了。
吸取了這次教訓(xùn)，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個道理：做事絕不能三心二意，要認(rèn)真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇五
在這個世界上，每個人都有自己的悲傷喜樂。那一次，他生氣了。
那晚，下著蒙蒙細(xì)雨，慢慢地，萬物都被雨給清洗干凈了，可惜烏云遮住了月亮。
我坐在書桌前，呆呆地望著作業(yè)和練習(xí)冊。我玩了一天的游戲，胡亂地把作業(yè)寫完，剛想做練習(xí)冊“咚——”外出辦了一天的事的爸爸回來了。我心跳加速，急忙在他上來前寫了兩道題。在被檢查作業(yè)時，周圍突然變得格外安靜。
“把今天老師布置的作業(yè)拿給我看！”我心驚膽跳地把作業(yè)拿給爸爸看，爸爸打開了qq對答案。不久，爸爸臉一沉，時不時皺眉，原來我的題做錯了好多道，爸爸的火氣沖天。終于，爸爸發(fā)怒了，接下來就是如同同狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥，還用充電線打我。我被打得渾身那青一塊這紫一塊。
如今我醒悟過來了，獨(dú)自在家中時，再想起那一刻的情景，身體不由得抖了一下。爸爸給我上了一課，把我扶正了，又為我堵住了一條歧途，讓我明白，他所做的一切都是為了我。
那次爸爸生氣，是給我的一次忠告。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇六
我的李老師很溫柔，不經(jīng)常生日。即使生氣了，只要我們安靜一會兒他就不生氣了？可這次，他真的生氣了。
直到李老師來我們還當(dāng)沒有看見一樣。有的同學(xué)更加得寸進(jìn)尺，甚至跳上了桌子，讓班里的同學(xué)和她一起唱歌。班里比捅了馬蜂窩還要吵。
忽然，李老師站了起來，把書重重的摔在桌子上，眼鏡等的大大的，大吼一聲：“你們想造反么？”這是，我們仿佛從老師的頭上看到了火，書本與書桌的抨擊聲馬上就要把我們的耳朵震聾了……老師繼續(xù)說：“不管你們還得寸進(jìn)尺啦？真想讓我罰你們是不是？”
這時，班上的同學(xué)又坐不住了，有的人小聲嘀咕到：“是！”很不巧，老師的耳朵實在太靈了，同學(xué)們的聲音還沒落，就聽見老師生氣的喊著：“行，所有人把語文書最長的課文抄一遍！剛才站在做以桌子上的那個女同學(xué)抄十遍！”
老師一生氣就皺眉頭，每根頭發(fā)好像要豎起來了，就像被觸電了一樣。班級頓時靜的鴉雀無聲，所有人都不敢抬頭，連大氣也不敢喘。每個人都在飛速的抄課文。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇七
人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發(fā)脾氣，他生氣的樣子不一般。
那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字?。俊狈艑W(xué)鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。
進(jìn)了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業(yè)。”我也不敢多說話跑進(jìn)房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。
爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴(yán)肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的每一道叉。
看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數(shù)學(xué)不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎(chǔ)計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現(xiàn)在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”
爸爸的眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現(xiàn)在全錯了，以后不要不懂裝懂！現(xiàn)在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字?！?BR> 爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”
這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)是自己的事情，我要有責(zé)任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇八
童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出了我五彩的記憶。童年是一個畫板，畫哪畫哪，畫出了我許多開心，煩惱，趣味的事，其中讓我最難忘的事一件讓我惱怒的事。
記得那次是一個烈日炎炎的早晨，火辣辣的太陽烤著大地，大地像一個硬硬的，熱乎乎的超大號枕頭放在那里。我弟弟買了一個六十五元錢的籃球，我們此刻正在家里洗籃球。我們?yōu)槭裁匆椿@球呢?因為我倆要到床上去玩，如果不洗就太臟了，所以我們就洗了到床上玩去了。
我們正玩的高興時，突然，球掉到地上去了，我連忙跑過去，撿了起來，把它洗了。洗完后，我們又繼續(xù)玩了。不料，球又掉到了地上，我對弟弟說：“熾熾，你去洗吧!”但弟弟反而說：“你去洗?！睕]辦法，我只好去洗了。
沒過多久，球又掉了，我還是跟原先一樣去洗球。我邊洗邊想：這是我最終一次洗球了，下一次我絕對不洗了。說著，球就已經(jīng)洗完了。
可是，不一會兒球又掉了，我對弟弟大聲說道：“熾熾，這次輪到你去了，我都洗了三次了?！倍艿軈s反駁道：“我不洗，要不就不要玩了?！蔽乙卜瘩g道：“不玩就不玩。”結(jié)果我們真的就沒玩了。
此刻我一想起這件事就很生氣。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇九
又是一次考試，教室里充滿了寫字的聲音。我提筆就寫，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時間。”正想檢查時，很快又打消了念頭：我這么聰明，必須能夠考滿分。這么想著，橡皮就成了我手里的玩具。“鈴鈴鈴……”最終下課了，我匆匆交上卷子。
發(fā)卷了，打開卷一看，啊!才八十三分!天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑。可想歸想，現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實。
果真，媽媽把試卷擰成一團(tuán)，狠狠地丟在地上。她頭上冒著熊熊燃燒的烈火，頭發(fā)都豎了起來，一根根清晰可見。此時，我真來拿來一盆冷水，給媽媽洗洗。媽媽挽起袖子，做出一副要打人的樣貌。
媽媽生氣時太可怕了，看來下次考試要細(xì)心啊，不能再惹她了!
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十
2009年上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé)。 我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于,學(xué)生,教師,學(xué)習(xí),培養(yǎng),工作,認(rèn)真,做到,教育,班主任,主的，希望大家尊重原創(chuàng)者的`知識產(chǎn)權(quán)。
2009年上半年我擔(dān)任五（2）班語文兼班主任工作，下半年擔(dān)任六（2）班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé)。
我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，踐行發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教、盡職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn)。在工作中，我做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，早來晚走，處處發(fā)揮黨員的先模作用。在教學(xué)上，多聽課、學(xué)習(xí)新理念新方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。課上做到合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高有效課堂。作為一個班主任，注重常規(guī)培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我做到有愛心獻(xiàn)給每一個學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。動腦做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一的學(xué)習(xí)活動。還注重培養(yǎng)小干部，民主選舉班委會，培養(yǎng)班干部自我管理能力。堅持每周上好主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
一年來，我圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級多次被評為“衛(wèi)生班”、“文明班”等，班級在各項比賽中取得較好成績，指導(dǎo)學(xué)生作文獲區(qū)一等獎。我寫的教育故事獲區(qū)二等獎，讀后感獲區(qū)最佳讀書征文獎，安全論文獲市一等獎，獲歷下區(qū)書香教師稱號。我將不斷探索教育教學(xué)的方法，爭做一名優(yōu)秀教師。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十一
“夠了，你們吵夠了沒有？”小雅隨手抓起一支棍子，“啪”的一聲，打在了講臺上。當(dāng)我們?nèi)拇蔚卣f話時，小雅忍也忍不住了，心里面迫不及待要爆發(fā)的熔漿“啪”地爆發(fā)了。
有一部分的同學(xué)看了一下小雅，嚇得呆住了，連忙坐好認(rèn)真地做作業(yè)。小雅的表情還真可怕呀！她的臉變得通紅，頭發(fā)似乎也要豎起來，眼睛像燈泡一樣瞪著我們，仿佛要噴出一團(tuán)又一團(tuán)的火一樣；眉毛和眼睛擠成了一塊，喉嚨直喘粗氣。此時此刻，她恨不得一口把我們吃掉。許久小雅坐下來了，火氣似乎消了。有幾位同學(xué)見狀，馬上又鬧起來。小雅抬起頭，盯住那幾個同學(xué)，心中剛被熄滅了的火苗重新燃了起來。她抓起一支粉筆用力地扔向一個正在高興的說話的同學(xué)，怒氣沖沖地嚷道：“坐下來，安靜做作業(yè)?！薄鞍察o做作業(yè)?！币晃煌瑢W(xué)模仿著著小雅的聲音說。小雅氣急敗壞，用力一拍講臺，險些讓講臺上的作業(yè)本全部掉了下來，棍子還被打爛了。小雅真的很生氣，生氣到了極點，喝了幾口水才澆滅了她心中的怒火。
生氣的時候千萬要冷靜，不要沖動，沖動是魔鬼?。∷陨鷼鈺r，要冷靜下來才處理事情，否則后果不堪設(shè)想！
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十二
一個尋常的下午，我們在教室里上作文課，一個喊聲，蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上作文課一向很鬧，小王老師則一次又一次地包容我們，大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外，小羽向往常一樣，對小王老師唱反調(diào)，小成在后面與同學(xué)大聲地聊天，教室里亂成了一鍋粥。
就在這時，小王老師掰斷了手中的粉筆，粉筆“叭嗒”一聲掉落在地上。他雙手緊握，不再上揚(yáng)的嘴角微微顫抖著，臉也漲得通紅。他大喊一聲：“安靜！”
接著，小王老師拿起了身邊的手機(jī)，打起電話。“請問您是小羽同學(xué)的家長嗎？她上課，一而再，再而三地與我唱反調(diào)。您如果有時間，請把她接回去！謝謝！”語氣里充滿強(qiáng)壓的怒火。
小王老師不再上課，他坐在椅子上怒目圓睜，雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動的腿，我深深地感受到他的激動和焦急。
家長不一會兒就來了，他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著，激動地說道：“從開學(xué)到現(xiàn)在，每次她一來就哭鬧，不肯學(xué)作文。她還一直跟我唱反調(diào)，嚴(yán)重影響我上課。本來我以為這只是暫時的，但是時間證明，她確實對學(xué)作文沒有絲毫的興趣?！奔议L連忙賠笑說：“對不起呀，老師。她跟我說過不想上補(bǔ)習(xí)班，但她的作文寫不好，我覺得有必要學(xué)一學(xué)，可惜事與愿違。我現(xiàn)在就帶她回家。辛苦老師了。”小王老師說了句“沒事”，便馬上把他們送走了。
小王老師回到教室，用力一拍桌子，目光嚴(yán)厲地掃視了一遍教室，有些歇斯底里地叫道：“以后，不想上課的同學(xué)就請出去！”教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。
這一次，小王老師真的生氣了。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十三
樹下是老漢們的乘涼寶，街上是年輕人的活力?？赡谴挝疑辖?，我生氣了。
一個清冷的早晨，我早早起床，去，散步?？吹揭粋€老人。拿著一個布袋，里面裝的是蘿卜青菜，擺在街旁。一個警官看到了，大聲喝道，給我立刻離開這地方！不知那個老人怎么了？對這個警官傻笑，絲毫沒有要挪的位置，我數(shù)三聲，三，二，一。那位警官好似發(fā)怒了。說你別給我，裝，裝聾裝啞，對我沒用，立刻，火速，給我，離開。不知那個老人是真聾真啞。還在那傻笑。對著那警官，我細(xì)細(xì)端詳著這位老人，黑黝黝的皮膚，從那灰灰的頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，還有，小小滾滾有神的大眼睛，好像顆黑珍珠一樣又黑又亮！在看他穿著，整齊，干裂。帶著個草帽我從那里感受到了中華民族的，傳統(tǒng)文化。可惡的家伙。那位警察發(fā)怒了，這么說。警察開始粗暴手段，舉起布袋，揮向天空，拿起蘿卜，扔向前方，差點就暈到了好幾個人呢！我站在后面驚慌失措的看著，突然，有一個職位比他高的警官，跑來，讓他說些什么？隨后他們兩個人就走了，我十分氣憤，憑什么欺負(fù)一個老人，好置之不理，真的不要東西走了，還不要撿起來！
爺爺給你。震動我的心靈，改變了我的想法。啊，那么多人幫忙，為老人撿起蘿卜，還有的人給他紙巾。為他擦去汗水。那時，我的眼睛熱乎乎的，那是什么？至今我還不知道我真正讓我眼睛熱乎乎，是為什么？反正我懂得了，無論大街小巷，無論認(rèn)識不認(rèn)識，幫助，是給予別人最大的快樂。
他生氣了五年級他生氣了六年級篇十四
“咚”，誰又把我的杯子打碎了！”我氣沖沖地走到妹妹面前對著妹妹大吼著“你才來我家?guī)滋煅?，把我的冰棍全吃光了，還打碎了我的兩個杯子”我說著話，但妹妹不但沒有臉紅，還給我頂嘴。說：活該。
說完，我只好跑到了我的電腦房查起資料來，這樣安靜的事并沒有堅持多久。于是，我有一點懷疑妹妹在干什么？我悄悄地走進(jìn)陽臺，這種情景真是讓我驚呆了，妹妹竟邊唱邊摘我的花兒。我趕緊跑上陽臺去制止。妹妹看見了我便把花兒藏在了身后，真那她沒辦法！于是，我打算和幾個弟弟合伙欺負(fù)這個令人討厭的妹妹，不一會兒，我便在陽臺外聽見了哭聲，我心里暗暗的高興著呢！終于，把這個討厭的妹妹給教訓(xùn)了一下子。
于是，我大搖大擺的走進(jìn)了陽臺，，原本，我以為是妹妹在哭，沒想到哭聲是從弟弟們的嘴里傳出來的，只見弟弟們正跪在妹妹的腳下了，唉，真慘呀！
前幾天，媽媽又買了一些糖果回來，這可把我樂得合不攏嘴，于是，趁妹妹沒有注意。我趕緊把糖果藏了起來。，正當(dāng)晚上，我洗澡的時候，妹妹趁此機(jī)會，像個土匪似的，將我的書房洗劫一空。我高高興興的從沐浴室里出來，正準(zhǔn)備“偷”吃一點糖果，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多精美的糖紙，緊接著，我便又看見了妹妹坐在沙發(fā)上津津有味的吃著糖。
唉，你們說，我該怎么辦呀！
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他生氣了五年級他生氣了六年級篇十五
人是有情緒的動物，難免會有喜怒哀樂之情。但是這些情緒當(dāng)中，最為負(fù)面的便是“怒”了，當(dāng)你遇到不順?biāo)旎蚴遣婚_心的事時，你就很容易發(fā)怒，就像暴漲的水庫一樣，隨時準(zhǔn)備泄洪。因此，不論是喜怒哀樂，學(xué)習(xí)情緒的管理是很重要的，尤其是控制憤怒的情緒，更可以看出一個人的修養(yǎng)和風(fēng)度。
但是，控制情緒說來輕松，真正做起來卻一點也不容易。就以我為例，以往我生氣時，眉毛直豎，眼神咄咄逼人，臉上像是覆蓋了一層寒霜，令人望而生畏，沒有人敢靠近我。那時的我就像一座準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，想把怒氣一股腦兒地發(fā)泄在別人身上，然后一個人靜一靜。現(xiàn)在想起來實在是令我十分愧疚，因為我完全沒有顧慮到別人的感受，只是一味的往外發(fā)泄以求內(nèi)心的平靜。現(xiàn)在的我已漸漸懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性。
現(xiàn)在只要我生氣時，我會克制自己的沖動，先平復(fù)心情，告訴自己要冷靜，不要喪失理智而口出惡言或是做出不好的舉動，然后再好好思考事情的解決之道。經(jīng)過幾次的努力之后，我發(fā)現(xiàn)透過這幾個步驟，許多事情都能夠大而化之，當(dāng)下原本感到憤怒的事情，事后都可以一笑置之。
常言道：“人以和為貴”，生氣固然是人之常情，但是從生氣中學(xué)到如何平和化解沖突更是重要。下次生氣時不妨先想一想沖突所帶來的后果，相信這樣做一定能夠增進(jìn)人與人之間的相處之道。