總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。同時(shí)，不可忽視的是接下來(lái)將為大家分享一些相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇一
森林是一種比較特殊的可再生資源,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可分割的兩個(gè)概念,當(dāng)前很多地區(qū)在發(fā)展過(guò)程中多出現(xiàn)了注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不重視環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,這使得很多珍稀植物、良好的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞,對(duì)此,應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展理念的改進(jìn),注重經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)候更應(yīng)該要重視生態(tài)效益“。在建設(shè)中發(fā)展,在發(fā)展中建設(shè)”的理念是新時(shí)期林業(yè)生態(tài)環(huán)境管理的重要基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期,需要在原有的林業(yè)生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的合理利用,加強(qiáng)對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及管理。在森林的管理過(guò)程中,應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境的研究,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,從而使得生態(tài)環(huán)境得到改善的同時(shí),也能提高生產(chǎn)水平。
2.2常見(jiàn)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)栽培技術(shù)管理。
(1)林木、牧草、牲畜復(fù)合式林業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式指的是多種產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起發(fā)展,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的最大化利用的一種經(jīng)營(yíng)模式。比如林木、牧草、牲畜等,都可以在一起管理,對(duì)于林木而言,首先應(yīng)該注意對(duì)樹木的品種的選擇,其次要對(duì)不同品種的樹木拉開距離進(jìn)行種植,并且要施用不同的肥料。對(duì)于牧草而言,要注意加強(qiáng)對(duì)牧草的管理,比如在種植之前對(duì)土地進(jìn)行翻土工作,澆水、施肥等。(2)瓜果、蔬菜復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。瓜果蔬菜的種植也是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要模式,一般說(shuō)來(lái),在林業(yè)種植過(guò)程中,人們喜歡選擇葡萄樹以及油菜。對(duì)于葡萄果樹的栽培與管理問(wèn)題,需要注意的是要加強(qiáng)對(duì)葡萄樹之間的間距的管理,并且要在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候進(jìn)行修剪,促進(jìn)葡萄樹的快速生長(zhǎng),此外,對(duì)于應(yīng)該注意葡萄樹之間的間距一定要控制好,并且要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)樹枝進(jìn)行修剪、適當(dāng)澆水、定期打藥防止病蟲害。另外,對(duì)于常見(jiàn)的油菜管理則相對(duì)簡(jiǎn)單一些,由于油菜的種植要求相對(duì)較低,因此只要定期打藥預(yù)防病蟲害就可以。(3)復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式中的栽培管理技術(shù)。在林業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善過(guò)程中,復(fù)合型林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式是一種重要的模式,比如核桃樹的種植,就是改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境、提高經(jīng)濟(jì)水平的一種重要作物。核桃喜光,在陽(yáng)光充足的地方,核桃的產(chǎn)量和質(zhì)量相對(duì)都比較高一些。同時(shí),核桃耐寒、抗旱、抗病能力強(qiáng),適應(yīng)多種土壤生長(zhǎng),喜肥沃濕潤(rùn)的沙質(zhì)壤土,喜水、肥,對(duì)水肥要求不嚴(yán),落葉后至發(fā)芽前不宜剪枝,易產(chǎn)生傷流。由于核桃的耐受性較好,因此在很多地區(qū)都可以進(jìn)行核桃種植,核桃喜歡石灰性土壤,常見(jiàn)于山區(qū)河谷兩旁土層深厚的地方。在種植的過(guò)程中,要合理地選苗,加強(qiáng)核桃的土、肥、水管理技術(shù)的研究,從而使得核桃種植水平可以得到有效地提升。對(duì)于糧食作物的種植,應(yīng)該要注意空間利用的問(wèn)題,由于核桃樹、棗樹等樹種較高,所以為了充分地利用林業(yè)空間,應(yīng)該要選擇一些比較低矮的糧食作物進(jìn)行套種,比如花生、土豆、地瓜等,都可以配合高大的樹木進(jìn)行種植,使得核桃、棗樹與其他的糧食作物之間可以拉開一定的距離,實(shí)現(xiàn)復(fù)合型生態(tài)種植。
2.3加強(qiáng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
林業(yè)生態(tài)模式下加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,是一種綜合發(fā)展模式,在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該要注重技術(shù)的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。比如大力發(fā)展特色林果業(yè),突出無(wú)公害等特色,就是一種重要的方式,如有的地區(qū)開始加強(qiáng)對(duì)櫻桃種植的嘗試,國(guó)家應(yīng)該要大力加強(qiáng)對(duì)新型產(chǎn)業(yè)的扶持,加強(qiáng)對(duì)于林業(yè)有關(guān)的各種栽培技術(shù)的管理,從而使得林業(yè)種植水平得到提升。
3結(jié)語(yǔ)。
綜上所述,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是當(dāng)前林業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容,在對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)的過(guò)程中能夠還可以加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的管理,加強(qiáng)各種復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式的應(yīng)用,使得林業(yè)生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)的同時(shí)也能提高經(jīng)濟(jì)水平,改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):。
[1]田軍偉.基于林業(yè)生態(tài)模式構(gòu)建試驗(yàn)示范中的栽培技術(shù)探討[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2014(08).
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[3]王利恒.探析林業(yè)生態(tài)模式下栽培管理技術(shù)[j].現(xiàn)代園藝,2015(04).
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一定程度上促進(jìn)了我國(guó)城市化進(jìn)程的發(fā)展，因此，大批的建筑工程涌現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，如何能夠有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)管理具有重要意義，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理已經(jīng)不能滿足測(cè)繪工程發(fā)展的需求，因此，應(yīng)該積極進(jìn)行新技術(shù)的應(yīng)用能夠提高數(shù)據(jù)的處理效率以及利用率，這樣才能保證良好的數(shù)據(jù)管理效率，提高建筑工程質(zhì)量。
1.1地理信息技術(shù)。
所謂的地理信息技術(shù)是指信息的空間分布，表示地表面物質(zhì)以及環(huán)境的數(shù)量、質(zhì)量、分布、關(guān)聯(lián)以及規(guī)則的數(shù)字、文字、圖形、圖像等的總體概括。在實(shí)際項(xiàng)目管理過(guò)程中，空間信息采用此項(xiàng)目位置進(jìn)行表示，與此同時(shí)還能夠包括此項(xiàng)目圖片以及其他相關(guān)信息。
1.2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
所謂的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)指的就是access數(shù)據(jù)庫(kù)，它主要是以jet為引擎的三維桌面系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，它具有操作簡(jiǎn)單方便，工作界面明了、便于工作人員掌握等特點(diǎn)，因此，就成為了許多小型數(shù)據(jù)的首選數(shù)據(jù)庫(kù)。
2測(cè)繪工程項(xiàng)目的管理。
2.1測(cè)繪工程項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行計(jì)劃、控制以及監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)項(xiàng)目測(cè)繪工程從準(zhǔn)備到實(shí)際測(cè)繪成果交付使用，能夠分為數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)操作、數(shù)量和質(zhì)量檢查、結(jié)果交付、工程造價(jià)結(jié)算等幾個(gè)階段，在每個(gè)階段中，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該積極對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、工程進(jìn)度以及工程成本。所以，相關(guān)工作人員應(yīng)該考慮在每一個(gè)階段或者工作中保證工程的質(zhì)量的前提下工作進(jìn)度和任何付款問(wèn)題。在實(shí)際測(cè)繪管理中，通常都會(huì)涉及項(xiàng)目對(duì)工作時(shí)間、建筑工程質(zhì)量控制、合同管理等進(jìn)行研究。
2.2測(cè)繪工程項(xiàng)目管中數(shù)據(jù)分析的類型。
在實(shí)際的管理過(guò)程中，數(shù)據(jù)具有一定的多樣性，同時(shí)也具有一定的廣泛性，一般來(lái)說(shuō)能夠分為以下幾種。
2.2.1按照數(shù)據(jù)的用途能夠分為以下幾種：
（1）具有計(jì)算功能的數(shù)據(jù)，例如：工作時(shí)間、工作量、工程的造價(jià)等。
（2）具有查詢以及分類的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的委托單位、工程項(xiàng)目的名稱、相關(guān)的項(xiàng)目管理人員、合同、工程類別等。（3）具有補(bǔ)充說(shuō)明的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的項(xiàng)目延后或者取消等。
2.2.2依據(jù)相關(guān)的信息所表達(dá)形式能夠分為以下幾種：
（1）用于書面數(shù)字以及相關(guān)的文字形式進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：項(xiàng)目工程的預(yù)算、合同、相關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì)以及各個(gè)單據(jù)等。（2）使用圖形進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的測(cè)繪結(jié)果、測(cè)繪效果圖等。（3）通過(guò)相關(guān)的方式將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中就形成了數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.2.3建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)。
所謂的建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)指的是采用相關(guān)的手段對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行集中、分類、計(jì)算分析、制圖等所形成的整體數(shù)據(jù)的綜合。一般來(lái)說(shuō)，再數(shù)據(jù)處理以及相關(guān)的信息管理過(guò)程中，都是采用access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行加工管理。
3測(cè)繪工程管理數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
3.1屬性數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)由于在項(xiàng)目管理實(shí)施動(dòng)態(tài)控制，要求數(shù)據(jù)收集必須及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該簡(jiǎn)潔，清楚?？梢园凑枕?xiàng)目建設(shè)倉(cāng)庫(kù)，從投標(biāo)預(yù)算，施工準(zhǔn)備，施工控制系統(tǒng)來(lái)分別解決的過(guò)程中完成數(shù)據(jù)；也可以根據(jù)數(shù)據(jù)代表信息分類，方便管理和使用方便。
3.2空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
通常來(lái)說(shuō)，空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立一般都是通過(guò)對(duì)于該項(xiàng)目的空間信息進(jìn)行采集，并且積極的將其和其他屬性進(jìn)行聯(lián)系。
在數(shù)據(jù)庫(kù)管理中項(xiàng)目工程的信息進(jìn)行導(dǎo)入、管理、查詢和統(tǒng)計(jì)、項(xiàng)目費(fèi)用、自動(dòng)計(jì)算工日、人工自動(dòng)分配、每個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出和工日、工作量等信息的收集查詢、人工數(shù)據(jù)和項(xiàng)目等信息收集；由于項(xiàng)目工程相關(guān)的信息量不僅大，同時(shí)也不具備一定的規(guī)律性，所以，要實(shí)現(xiàn)信息管理功能是很困難的。
4.1項(xiàng)目信息的導(dǎo)入及修改。
每一項(xiàng)的信息到數(shù)據(jù)庫(kù)中必須到友好界面進(jìn)行信息的輸入，在實(shí)際的輸入過(guò)程中必須要保證數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性、可靠性這樣才能確保使用效果，同時(shí)，也可以根據(jù)情況的變化及時(shí)的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行模仿和修改。
4.2數(shù)據(jù)信息的查詢功能。
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中以項(xiàng)目為主的查詢稱作查詢項(xiàng)目；查詢項(xiàng)目過(guò)程是在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索出所有滿足用戶指定條件的項(xiàng)目，并將所有查詢結(jié)果顯示給用戶。項(xiàng)目信息中的大多數(shù)的信息可以作為相關(guān)的查詢條件。
尤其是我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，許多高層建筑也在不斷發(fā)展，就出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，同時(shí)也為建筑工程的發(fā)展帶來(lái)一定的困難，因此，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的解決這一問(wèn)題，保證項(xiàng)目工程上的良好經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，還能更好的促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展。
4.3數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)。
一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)函數(shù)都是在一定條件下對(duì)每個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行信息的統(tǒng)計(jì)，其中主要包括項(xiàng)目編號(hào)、類別、產(chǎn)生價(jià)值、相關(guān)的合同控制。另外，還包括各個(gè)部門或者個(gè)人工作日以及參與各種項(xiàng)目、各種工作的工作量等。在實(shí)際工作中，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作主要是通過(guò)系統(tǒng)所提供的用戶界面，然后以查詢結(jié)果報(bào)告的形式展現(xiàn)給用戶，能夠?yàn)橛脩舻南嚓P(guān)生產(chǎn)管理以及經(jīng)營(yíng)決策提供重要的`信息基礎(chǔ)。
4.4相關(guān)的數(shù)據(jù)信息錄入以及替換。
如果接受了手動(dòng)輸入的路徑，它就很難避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，通常來(lái)說(shuō)，在數(shù)據(jù)輸入時(shí)，要確相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性；不能出現(xiàn)偏差值的輸入，這樣嚴(yán)重影響了工程的發(fā)展；在工作過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)這一類信息數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以通過(guò)相關(guān)的措施，并且將他們?nèi)〈?BR> 相比較來(lái)說(shuō)，常用的紙質(zhì)文件特定的數(shù)據(jù)庫(kù)檢驗(yàn)措施它顯得非常先進(jìn)。這是由于，紙質(zhì)文件，包括了許多的錯(cuò)誤，就需要對(duì)其進(jìn)行重新梳理，一定程度上就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，同時(shí)也很形成良好的效果，數(shù)據(jù)庫(kù)檢查和更新，得到了有效的控制，就能夠準(zhǔn)確的將其進(jìn)行替換，促進(jìn)我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展。
5總結(jié)。
綜上所述，測(cè)繪項(xiàng)目工程管理中包括了許多方面，具有控制、策劃、決策等功能，是一全面的系統(tǒng)，因此，在實(shí)際的應(yīng)用中，采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)建筑工程數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，不僅能夠有效的提高建筑工程的質(zhì)量，還能有效的節(jié)約建筑工程的成本。因此，相關(guān)部門應(yīng)該積極克服其中的不足之處，才能保證數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)更好的服務(wù)于建筑工程，促進(jìn)我國(guó)建筑工程的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇三
當(dāng)代學(xué)生管理具有種類繁多、信息量大、變更周期快等特點(diǎn)，原有的人工方式管理具有缺陷，如效率低、保密差、成本大等，再加上文件存儲(chǔ)復(fù)雜，檢索、維護(hù)、更新都非常煩瑣，對(duì)于學(xué)生管理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忽視的災(zāi)難。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生信息管理的技術(shù)更新，數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用加強(qiáng)了學(xué)生管理的現(xiàn)代化與科學(xué)化。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有查找方便快捷、存儲(chǔ)量大時(shí)長(zhǎng)、保密性好、成本低廉等諸多優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)代學(xué)生管理提供了科學(xué)、有效的解決方案。再則，廣大教師隊(duì)伍也在不斷地更新?lián)Q代，新時(shí)代的教師使用多媒體上課、評(píng)判網(wǎng)絡(luò)試卷。在教育行業(yè)技術(shù)不斷更新的背景下，學(xué)校管理也在不斷與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生數(shù)量急劇膨脹，傳統(tǒng)信息管理喪失了實(shí)用性，數(shù)據(jù)的爆炸急需新的技術(shù)。人們從數(shù)據(jù)庫(kù)中找到了出路，解放了紙質(zhì)數(shù)據(jù)的收集和管理，不僅從經(jīng)濟(jì)層面上節(jié)約了很多成本，從人力和工作量上來(lái)講，還促進(jìn)了工作效率的提升。最后是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的迅猛發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)下管理軟件中必備的內(nèi)容，因而使用量極大，其技術(shù)開發(fā)也越來(lái)越先進(jìn)，操作難度越來(lái)越低，這很大程度上消除了使用者的疑慮，減少了數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)的時(shí)間，使其在人員管理和數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域之中優(yōu)勢(shì)盡顯。
二、具體的運(yùn)用。
每個(gè)學(xué)校都有自身的校情，不同學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)不同、數(shù)量及相關(guān)數(shù)據(jù)都有差異。所以，要設(shè)立一個(gè)和學(xué)校相符合的數(shù)據(jù)庫(kù)，才能有效利用其優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮管理效能。根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)范式規(guī)范理論，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)有用的數(shù)據(jù)庫(kù)，首先結(jié)合學(xué)校需要的數(shù)據(jù)，再思考創(chuàng)建相應(yīng)的模塊，把所有模塊組合關(guān)聯(lián)好，形成有效的學(xué)生管理系統(tǒng)。最重點(diǎn)的一點(diǎn)是系統(tǒng)模塊一定要符合學(xué)校管理的需要，如下圖。
2.主要功能模塊設(shè)計(jì)。
學(xué)生管理主要包含基本信息、學(xué)籍信息、課程信息。所有的學(xué)生數(shù)據(jù)都要包含在這三個(gè)系統(tǒng)模塊之中，整個(gè)系統(tǒng)功能包括相關(guān)信息的錄入、維護(hù)、調(diào)取、存儲(chǔ)。
（1）基本信息，包含學(xué)生基本信息的添加、查詢、修改、刪除功能；內(nèi)容主要是學(xué)生所在的學(xué)院、姓名、學(xué)號(hào)、年級(jí)等。
（2）學(xué)籍信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能。內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、政治面貌、所屬學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、家庭地址、學(xué)位證書號(hào)、畢業(yè)證書號(hào)碼、畢業(yè)去向等。
（3）課程信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能；課程信息的內(nèi)容是各學(xué)科成績(jī)、各學(xué)期課表、學(xué)分匯總等。
3.數(shù)據(jù)的錄入。
（1）將在校學(xué)生的各項(xiàng)信息整理并輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，注意數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。
（2）創(chuàng)建窗口操作，方便學(xué)生輸入和瀏覽數(shù)據(jù)。
（3）設(shè)置統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)則，便于內(nèi)容篩選，有利于數(shù)據(jù)的輸出。
（4）合理利用組合框表，如專業(yè)創(chuàng)建時(shí)給予預(yù)先輸入好的專業(yè)列表，性別、學(xué)歷等都可預(yù)先設(shè)置，增加準(zhǔn)確度和節(jié)約時(shí)間。
4.建立查詢功能和統(tǒng)計(jì)輸出功能。
數(shù)據(jù)庫(kù)建立查詢機(jī)制，滿足對(duì)信息分類查詢的需求，如需要查詢“專業(yè)”為教育技術(shù)的學(xué)生信息，利用查詢視圖設(shè)置查詢表，再利用查詢向?qū)?，選取需要的內(nèi)容，在視圖“專業(yè)”欄目中把條件設(shè)為“教育技術(shù)”，所有的教育技術(shù)專業(yè)的在校學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)輸出主要是為了向上級(jí)部門報(bào)告學(xué)生情況所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，人工處理數(shù)據(jù)十分麻煩，容易出錯(cuò)，利用要素交叉查詢統(tǒng)計(jì)可以滿足工作需要。以查詢教育技術(shù)專業(yè)的女生為例，只要在查詢的界面設(shè)置新的交叉查詢，用專業(yè)為行標(biāo)題，用性別為列標(biāo)題，很快就可以生成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，教育技術(shù)專業(yè)有多少女生一目了然。這個(gè)方法可以舉一反三，廣泛應(yīng)用。
為了保護(hù)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)，防止學(xué)生權(quán)益受到傷害，加強(qiáng)學(xué)校管理，設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)賬號(hào)、密碼，設(shè)置相關(guān)功能的權(quán)限。以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用案例，不要看它簡(jiǎn)單，這對(duì)于學(xué)校管理和學(xué)生工作來(lái)說(shuō)具有重要意義?，F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)好的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)校的學(xué)生工作將會(huì)很難開展，學(xué)生對(duì)自身相關(guān)信息的了解、獲取也十分不易。要建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)體系，學(xué)校相關(guān)工作部門需要投入人力、物力、財(cái)力，但相對(duì)于傳統(tǒng)人工信息管理來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)是十分廉價(jià)的。
三、access數(shù)據(jù)庫(kù)。
1.來(lái)源。
access數(shù)據(jù)庫(kù)全稱是microsoftofficeaccess，是微軟公司研發(fā)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合圖形用戶界面和軟件開發(fā)工具，是當(dāng)下最流行的數(shù)據(jù)應(yīng)用，無(wú)論是在小公司還是大企業(yè)，access都受到廣泛青睞。
2.用途。
access的常用用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)分析方面，access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)、分析能力，當(dāng)使用查詢功能時(shí)，可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行匯總、加權(quán)、平均等相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，還可以簡(jiǎn)易靈活地設(shè)置所需要的檢索、統(tǒng)計(jì)條件，可以讓使用者在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息中尋找到最符合要求的信息數(shù)據(jù)，速度快、內(nèi)容全，這是傳統(tǒng)的excel表格難以媲美的地方。只要會(huì)使用access，工作效率和工作能力都會(huì)在不會(huì)使用者之上。二是開發(fā)軟件方面。最常見(jiàn)的是生產(chǎn)管理、銷售管理、庫(kù)存管理等各類企業(yè)管理軟件，很大程度上節(jié)約了企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)成本，同時(shí)也能有效規(guī)范人員管理，完善企業(yè)或機(jī)構(gòu)的管理理念。相對(duì)于vb、c語(yǔ)言等數(shù)據(jù)庫(kù)，access正如其中文譯文一樣，容易讓人接受、學(xué)會(huì)、運(yùn)用。
3.特點(diǎn)。
首先，access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開放性，這基于微軟設(shè)計(jì)這款系統(tǒng)時(shí)的初衷，希望能有更多的人可以輕松使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能夠參與對(duì)系統(tǒng)的完善和改進(jìn)。其次是功能強(qiáng)大，access的報(bào)表創(chuàng)建功能能處理一切可以鏈接的數(shù)據(jù)來(lái)源，擁有完善的解決方案。再次是簡(jiǎn)單、易學(xué)，這不僅是為使用者節(jié)約時(shí)間，更是為了數(shù)據(jù)庫(kù)能夠在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮其作用。最后是廉價(jià)性。電子數(shù)據(jù)庫(kù)容量龐大，處理能力強(qiáng)，相對(duì)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，它能更為長(zhǎng)久地保存信息。總的來(lái)說(shuō)，access數(shù)據(jù)庫(kù)是具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。
4.功能。
access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)默認(rèn)4個(gè)功能區(qū)，分別是“開始”“創(chuàng)建”“外部數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”?！伴_始”包含視圖、剪貼板、字體、格式文本、記錄、排序和篩選、查找、中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換；“創(chuàng)建”包含表、窗體、報(bào)表、其他、特殊符號(hào)；“外部數(shù)據(jù)”包含導(dǎo)入、導(dǎo)出、收集數(shù)據(jù)、sharepoint列表；“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”功能區(qū)包括宏、顯示/隱藏、分析、移動(dòng)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)工具。除此之外，一些功能默認(rèn)為隱藏，沒(méi)有顯示。只有進(jìn)行特定操作時(shí)，所需要的相關(guān)功能才會(huì)顯示出來(lái)，如執(zhí)行創(chuàng)建表操作時(shí)，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)打開“數(shù)據(jù)表”功能區(qū)。
四、總結(jié)。
信息技術(shù)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的影響巨大，特別是教學(xué)管理軟件的廣泛使用，不僅規(guī)范了教育管理體系，還促進(jìn)了教育行業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)作為學(xué)校管理中重要的手段，非常重要的階段是數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析。例如，在學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中充分調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域。成績(jī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，針對(duì)這個(gè)需求，數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)注重學(xué)生成績(jī)管理模塊的建立完善。
參考文獻(xiàn)：
[2]趙賽南.學(xué)生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)[j].消費(fèi)導(dǎo)刊，2016。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇四
摘要：闡述在學(xué)生管理中加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。從就業(yè)實(shí)習(xí)前老師、學(xué)生的準(zhǔn)備，到就業(yè)實(shí)習(xí)面試過(guò)程中的具體指導(dǎo)，最后在學(xué)生具體實(shí)習(xí)過(guò)程中交流、協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生角色轉(zhuǎn)換方面采用的指導(dǎo)方法。
關(guān)鍵詞：就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)；行。
現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是臨近畢業(yè)班級(jí)學(xué)生管理的重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生找到比較理想的工作或者實(shí)習(xí)單位，做好學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作是每一個(gè)教師面臨的課題。在此談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、做好前期準(zhǔn)備。
1.指導(dǎo)教師的準(zhǔn)備。
在日常管理中加強(qiáng)與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的就業(yè)意向，清楚的了解學(xué)生的就業(yè)取向，推薦過(guò)程有針對(duì)性。一方面要求學(xué)生把自己的就業(yè)意向用書面的形式寫出來(lái)，另一方面利用課余時(shí)間與學(xué)生聊天，通過(guò)就業(yè)話題的引導(dǎo)掌握學(xué)生的真實(shí)意向，同時(shí)對(duì)就業(yè)意向中的不合理成分加以引導(dǎo)。
2.學(xué)生的準(zhǔn)備。
首先準(zhǔn)備資格證書。利用學(xué)校、社會(huì)提供的針對(duì)就業(yè)的崗位證書培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與培訓(xùn)，取得上崗證書，在就業(yè)過(guò)程可以優(yōu)先得到機(jī)會(huì)。其次準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷。利用集體智慧討論個(gè)人簡(jiǎn)歷的書寫，既把自己的情況介紹清楚，又引起用人單位的注意，提高面試成功率。
二、就業(yè)過(guò)程中的指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生與在校學(xué)生的溝通交流。學(xué)生之間交流起來(lái)方便，更能得到學(xué)生的認(rèn)可。用學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行教育，針對(duì)性強(qiáng)，既減少學(xué)生在就業(yè)中的盲目性，又減少學(xué)生就業(yè)中的好高騖遠(yuǎn)，使學(xué)生少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
另外利用調(diào)研，了解工作單位的員工手冊(cè)。比如，smc公司的員工手冊(cè)，對(duì)每一個(gè)具體的工作崗位：崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、如何工作等都有具體詳盡的要求。真實(shí)地從用人單位的角度教育學(xué)生，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為。
2.就業(yè)實(shí)習(xí)的面試指導(dǎo)。
如何提高面試的成功率是決定學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵因素。在面試的指導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷是必須的，但是關(guān)鍵在面試過(guò)程與用人單位的交流以及在面試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自身素質(zhì)。我通過(guò)下面的環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）利用班會(huì)組織模擬面試。
學(xué)生面臨就業(yè)實(shí)習(xí)，最關(guān)心的就是如何才能找到合適的`工作。利用在報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上面刊登的用人信息，組織學(xué)生有針對(duì)性地用書面、口頭兩種方式推薦自己，有學(xué)生模擬用人單位提出問(wèn)題，不同的學(xué)生說(shuō)出自己的想法，學(xué)生討論哪些說(shuō)法比較合適。如果讓自己決定錄用情況，你會(huì)如何做？為什么？通過(guò)多種形式的交流，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，待人接物的文明禮儀，提高面試成功率。
（2）面試之后的交流。
學(xué)生在參加用人單位組織的面試之后，在學(xué)生之間進(jìn)行交流。都問(wèn)了哪些問(wèn)題？你如何回答？自我感覺(jué)如何？能否面試成功？自己感覺(jué)哪些地方做得好？()哪些方面存在不足？反過(guò)來(lái)如果換了我去面試，我會(huì)怎么做？通過(guò)廣泛的交流，學(xué)生基本上了解了用人單位在面試過(guò)程可能問(wèn)到的問(wèn)題。通過(guò)比較、分析，掌握了回答問(wèn)題的技巧，學(xué)生經(jīng)過(guò)多次的討論、聽、看的過(guò)程，自信心增加，面試成功率增加。
（3）利用周末，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，自己到人才市場(chǎng)。
了解用人情況，招聘信息，加強(qiáng)交流。同時(shí)對(duì)自己制訂的就業(yè)意向進(jìn)行完善，減少好高騖遠(yuǎn)，使自己的就業(yè)更務(wù)實(shí)，提高成功率。
三、就業(yè)實(shí)習(xí)后的指導(dǎo)。
學(xué)生參加了實(shí)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)工作就開始邁出了校園，從此指導(dǎo)工作與社會(huì)的聯(lián)系更廣泛、具體、實(shí)際了。
學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)，參加就業(yè)實(shí)習(xí)工作，必定經(jīng)歷一個(gè)角色轉(zhuǎn)換過(guò)渡過(guò)程，尤其是心理的適應(yīng)過(guò)程。學(xué)生在學(xué)校期間對(duì)自己工作的幻想、希望與具體實(shí)際的就業(yè)實(shí)習(xí)不可避免存在差距，如何幫助學(xué)生完成心理、角色的轉(zhuǎn)換是學(xué)生實(shí)習(xí)之后指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。在此過(guò)程可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索。
1.走出去，到學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的單位調(diào)研。
一方面了解就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的具體要求，如，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、基本素質(zhì)要求；另一方面，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，學(xué)生看到老師到工廠去，心中明白：學(xué)校、老師仍然在關(guān)注著他們，學(xué)生內(nèi)心充滿安全感，拉近了師生之間的距離。
2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把學(xué)生從用人單位請(qǐng)回學(xué)校。
可以利用周末、節(jié)假日的休息時(shí)間，同時(shí)邀請(qǐng)幾個(gè)單位的學(xué)生共同返校，不同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的要求必然有差異，學(xué)生通過(guò)互相的交流、比較，能發(fā)現(xiàn)不同單位的差異性，適應(yīng)不同管理制度的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)生在比較中產(chǎn)生積極向上的熱情，為學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展大有益處。在校學(xué)生的參與，能使他們對(duì)用人單位的情況具有感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的就業(yè)意向定位準(zhǔn)確，把面試中可能遇到的問(wèn)題形成自己的解決思路，提高下一次面試的成功率。
3.充分利用現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)聯(lián)系。
現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)通訊非常方便，除了常規(guī)的電話、手機(jī)的通話之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)聯(lián)系。學(xué)生在就業(yè)單位實(shí)習(xí)中，除定期的電話聯(lián)絡(luò)之外，利用網(wǎng)絡(luò)溝通必不可少。網(wǎng)絡(luò)信息量大，學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題可以通過(guò)文字圖片等形式建立聯(lián)系。教師定期發(fā)送學(xué)校的通知、實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期的問(wèn)候、關(guān)懷，學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)單位仍能隨時(shí)感到集體的存在。學(xué)生在實(shí)習(xí)中，定期的實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)文件、學(xué)校的通知、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃變動(dòng)等需要隨時(shí)進(jìn)行通知，單純的電話通知有可能造成誤解，書面的通知是最準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的通知方法。
通過(guò)指導(dǎo)，做好學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)生找到理想的工作，是每一個(gè)教育工作者的共同愿望！
參考文獻(xiàn)：
（作者單位北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院）。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇五
隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題逐漸重視起來(lái)，提高高校成績(jī)管理系統(tǒng)的工作效率，針對(duì)高校成績(jī)管理的復(fù)雜計(jì)算形式設(shè)計(jì)出一套用于高校學(xué)生成績(jī)管理的系統(tǒng)，是現(xiàn)階段各大高校都面臨的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)管理，彌補(bǔ)傳統(tǒng)手工統(tǒng)計(jì)管理的不足。
現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)高校對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核一般分為：考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)以及實(shí)踐成績(jī)?nèi)糠?。這三部分的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)都不相同，在學(xué)生成績(jī)中所占比重也各不相同。平時(shí)成績(jī)，即為學(xué)生平時(shí)的上課表現(xiàn)，由任課老師進(jìn)行打分，一般來(lái)講，平時(shí)成績(jī)的優(yōu)劣會(huì)對(duì)學(xué)生最終的成績(jī)考核產(chǎn)生一定影響，根據(jù)各個(gè)課程在學(xué)生專業(yè)中占據(jù)的比例，通常平時(shí)成績(jī)占學(xué)生總成績(jī)的百分之二十至百分之五十。平時(shí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要標(biāo)準(zhǔn)，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生自主的對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)平時(shí)成績(jī)的考核是教師對(duì)學(xué)生平時(shí)上課態(tài)度的評(píng)分，端正學(xué)生在平時(shí)上課時(shí)的態(tài)度。平時(shí)成績(jī)的考核內(nèi)容一般為對(duì)學(xué)生的上課出勤率、課堂紀(jì)律、以及課堂任務(wù)的完成情況，通常平時(shí)成績(jī)的設(shè)計(jì)分值為100分滿分，最后根據(jù)不同課程進(jìn)行比例折合計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)中?？荚嚦煽?jī)即為學(xué)生在必修課在學(xué)年末進(jìn)行的期末考試成績(jī)，有的高校會(huì)選擇將考試成績(jī)分為期中考試成績(jī)與期末考試成績(jī)相加的比例折合計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)中?？荚嚦煽?jī)一般可以直觀的顯示學(xué)生對(duì)該課程知識(shí)掌握情況，方便教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)年評(píng)價(jià)。實(shí)踐成績(jī)即為某些帶有課外實(shí)踐項(xiàng)目的課程進(jìn)行課外實(shí)踐時(shí)，教師對(duì)其的評(píng)分，通常這類成績(jī)會(huì)獨(dú)立于平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)并會(huì)計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)的一類成績(jī)，此類成績(jī)?cè)诶砉た祁惛咝Ｖ休^為常見(jiàn)。
我國(guó)現(xiàn)階段高校對(duì)學(xué)生最終成績(jī)的計(jì)算方式為：最終成績(jī)=平時(shí)成績(jī)的百分比折合+考試成績(jī)的百分比折合+實(shí)踐成績(jī)的百分比折合。以此計(jì)算公式計(jì)算出學(xué)生本課程的最終成績(jī)，作為學(xué)生學(xué)年成績(jī)的評(píng)定方法。
我國(guó)高校對(duì)學(xué)生最終成績(jī)的計(jì)算由以上三種成績(jī)折合相加，以此計(jì)算出學(xué)生單項(xiàng)學(xué)科的最終成績(jī)。但是，對(duì)于這三項(xiàng)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)十分緩慢，同時(shí)，數(shù)據(jù)的計(jì)算方式十分繁瑣，并且，高校教師一般都會(huì)負(fù)責(zé)不同專業(yè)同一課程的.教學(xué)工作，使教師教授的學(xué)生數(shù)量巨大，且分布不集中，這種，造成高校各個(gè)課程的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算工作非常復(fù)雜。通常來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生的成績(jī)管理流程為：對(duì)學(xué)生每學(xué)期的必修課和考查課以及實(shí)踐課進(jìn)行考核，通過(guò)使用“考試成績(jī)對(duì)照表”對(duì)每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行查詢，進(jìn)而做到對(duì)每位學(xué)生的單項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最終才能進(jìn)行每位學(xué)生的學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定。這個(gè)過(guò)程十分復(fù)雜，每位學(xué)生的學(xué)期總成績(jī)計(jì)算過(guò)程為將學(xué)生各學(xué)科的單項(xiàng)成績(jī)相加后，取得成績(jī)平均值，再將成績(jī)平均值的百分之九十與平時(shí)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)相加，減去缺勤分?jǐn)?shù)，所得的成績(jī)數(shù)值便是該學(xué)生這個(gè)學(xué)期的總成績(jī)。
（一）傳統(tǒng)軟件管理。
現(xiàn)階段，我國(guó)高校成績(jī)的管理系統(tǒng)應(yīng)用為傳統(tǒng)管理軟件，這種管理軟件已經(jīng)很難滿足高校實(shí)際成績(jī)管理工作的需求，主要體現(xiàn)的問(wèn)題為：第一，傳統(tǒng)軟件很難滿足用戶的不明確需求，在很多成績(jī)管理軟件系統(tǒng)開發(fā)的初始階段，設(shè)計(jì)人員只對(duì)其有一些大致的想法，并沒(méi)有將具體詳細(xì)的系統(tǒng)需求進(jìn)行要求；第二，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，使用人員對(duì)系統(tǒng)需求一般采用自然語(yǔ)言進(jìn)行描述，但是自然語(yǔ)言具有兩義性，經(jīng)常導(dǎo)致系統(tǒng)研發(fā)工作人員對(duì)使用人員的需求產(chǎn)生理解錯(cuò)誤，增加軟件設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)使用人員需求的理解難度；第三，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員在對(duì)使用人員需求進(jìn)行定義時(shí)，一般采用圖表或文字進(jìn)行表述，但是用戶對(duì)于這種靜態(tài)信息的專業(yè)知識(shí)不足，無(wú)法作為未建立完成系統(tǒng)的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)。
（二）快速原型法。
對(duì)于我國(guó)高校學(xué)生成績(jī)管理工作設(shè)計(jì)的新型設(shè)計(jì)系統(tǒng)，一般采用的是快速原型法進(jìn)行設(shè)計(jì)。這種方法的原理是使用快速原型生成工具，進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及讓用戶對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這個(gè)系統(tǒng)使用過(guò)程中，信息的查詢功能十分重要，使用人員可以通過(guò)新型系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)組合查詢功能，根據(jù)實(shí)際查詢需求，設(shè)計(jì)合適的查詢條件，避免出現(xiàn)重復(fù)查詢，提高使用人員的使用效率，同時(shí)還能極大程度的提升軟件的可靠性。在傳統(tǒng)高校學(xué)生成績(jī)計(jì)算工作中，成績(jī)的計(jì)算工作量巨大，而且在對(duì)學(xué)生補(bǔ)考、畢業(yè)成績(jī)以及重修成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的過(guò)程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。因此，為了減少相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作的工作量，提高統(tǒng)計(jì)工作的工作效率和質(zhì)量，應(yīng)在新型系統(tǒng)中將系統(tǒng)的功能通過(guò)快速原型法進(jìn)行明確，做到對(duì)高校學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算工作的簡(jiǎn)化，并將成績(jī)錄入到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，方便教師和學(xué)生對(duì)成績(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)查詢，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)錄入和查詢工作的動(dòng)態(tài)化管理。通過(guò)使用快速原型法對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行確定，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)管理的優(yōu)化工作，就軟件功能來(lái)說(shuō)，不僅對(duì)工作效率可以進(jìn)行提高，而且還能在很大程度上提高系統(tǒng)的可靠性；就系統(tǒng)的實(shí)踐和應(yīng)用來(lái)說(shuō)，應(yīng)用快速原型法可以極大程度的減少失誤工作的發(fā)生，使學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、管理以及查找工作能快速準(zhǔn)確的進(jìn)行，而且還可以直觀的將學(xué)校內(nèi)全部學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行顯示，便于教師對(duì)學(xué)生成績(jī)?nèi)嬲莆??？焖僭头ǖ幕驹O(shè)計(jì)原理是建立一個(gè)功能簡(jiǎn)單的原型系統(tǒng)框架，之后對(duì)這個(gè)框架進(jìn)行不斷的填充和完善，進(jìn)而構(gòu)建出高效的成績(jī)管理軟件。這個(gè)方法的核心組成便是初期可以進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)行的原型系統(tǒng)框架。隨著系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員對(duì)使用人員需求的了解，對(duì)這一原型進(jìn)行不斷的劃分和補(bǔ)充，并在這一過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定義，系統(tǒng)功能可以將用戶的需求正確的反映是這個(gè)方法最突出的優(yōu)點(diǎn)。
（三）動(dòng)態(tài)查詢。
通常系統(tǒng)查詢界面的設(shè)計(jì)，需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員對(duì)各種查詢條件進(jìn)行參考比對(duì)，使系統(tǒng)可以根據(jù)使用人員的需求而變化，實(shí)現(xiàn)相關(guān)查詢界面的變動(dòng)。這種方式減少了使用人員需求變化時(shí)，重新設(shè)計(jì)系統(tǒng)的時(shí)間，且能有效的對(duì)重復(fù)查詢概率進(jìn)行降低，完善系統(tǒng)的使用性能，提高系統(tǒng)的工作效率以及系統(tǒng)工作的可靠性能。在對(duì)動(dòng)態(tài)查詢功能進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)使功能可以做到以下兩點(diǎn)要求：第一，系統(tǒng)的查詢條件應(yīng)由使用人員的需求進(jìn)行自由建立，不能使查詢條件受到系統(tǒng)限制，因此，在不能確定使用人員會(huì)怎樣設(shè)計(jì)查詢條件時(shí)，應(yīng)針對(duì)使用人員的查詢頻率進(jìn)行了解，方便系統(tǒng)對(duì)使用人員常用的語(yǔ)法頻率進(jìn)行正確的動(dòng)態(tài)查詢結(jié)果的顯示；第二，動(dòng)態(tài)查詢功能應(yīng)對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)提供支持。使用人員的查詢條件是一般是各種詞語(yǔ)或字段的組合，由于系統(tǒng)的使用人員通常為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員，所以在對(duì)動(dòng)態(tài)查詢界面進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡量保證界面的直觀透明程度，保障動(dòng)態(tài)查詢具有一定的容錯(cuò)率，在用戶出現(xiàn)使用錯(cuò)誤時(shí)，進(jìn)行正確的提示，避免出現(xiàn)系統(tǒng)故障或崩潰情況的發(fā)生。根據(jù)用戶查詢需求對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行篩選、顯示的工作即為系統(tǒng)的信息查詢。這項(xiàng)功能的工作原理是將用戶需求以動(dòng)態(tài)化形式生成sql語(yǔ)句中的where子語(yǔ)句的搜索式。在進(jìn)行系統(tǒng)動(dòng)態(tài)查詢功能使用時(shí)，使用人員在系統(tǒng)中輸入的常量、詞語(yǔ)以及字段都是where子句中的搜索式。而想要根據(jù)動(dòng)態(tài)語(yǔ)句生成正確的搜索式，應(yīng)當(dāng)注意以下三點(diǎn)：第一，系統(tǒng)可以對(duì)使用人員輸入的搜索式進(jìn)行正確識(shí)別；第二，根據(jù)不同的搜索內(nèi)容，進(jìn)行不同表達(dá)式表述形式的展示；第三，查詢功能進(jìn)行復(fù)雜查詢時(shí)，應(yīng)由一個(gè)主表和多個(gè)從表進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并組成復(fù)雜查詢系統(tǒng)的搜索式。經(jīng)過(guò)上述分析，學(xué)校成績(jī)查詢工作中，相關(guān)資料數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，是搜索式開展查詢工作的必然前提。
綜上所述，本文針對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理中存在的問(wèn)題，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)其成績(jī)管理工作設(shè)計(jì)出快速原型法以及動(dòng)態(tài)查詢這一完整的成績(jī)管理系統(tǒng)。教師可以通過(guò)使用快速原型法在新型成績(jī)管理系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的動(dòng)態(tài)查詢，同時(shí)，快速原型法生成工具的設(shè)計(jì)和實(shí)施，可以幫助教師根據(jù)實(shí)際查詢要求進(jìn)行查詢條件的設(shè)定，提高了查詢軟件的可靠性和重要性，對(duì)教師掌握學(xué)生發(fā)展情況具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn)。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇六
1．確立業(yè)務(wù)計(jì)劃：企業(yè)在考慮部署“客戶關(guān)系管理(crm)”方案之前，首先確定利用這一新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體的生意目標(biāo)，例如提高客戶滿意度、縮短產(chǎn)品銷售周期以及增加合同的成交率等。即企業(yè)應(yīng)了解這一系統(tǒng)的價(jià)值。
2．建立員工隊(duì)伍：為成功地實(shí)現(xiàn)crm方案，管理者還須對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，并建立一支有效的員工隊(duì)伍。每一準(zhǔn)備使用這一銷售系統(tǒng)方案的部門均需選出一名代表加入該員工隊(duì)伍。
3．評(píng)估銷售、服務(wù)過(guò)程：在評(píng)估一個(gè)方案的可行性之前，使用者需多花費(fèi)一些時(shí)間，詳細(xì)規(guī)劃和分析自身具體業(yè)務(wù)流程。為此，需廣泛地征求員工意見(jiàn)，了解他們對(duì)銷售、服務(wù)過(guò)程的理解和需求；確保企業(yè)高層管理人員的參與，以確立最佳方案。
4．明確實(shí)際需求：充分了解企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作情況后，接下來(lái)需從銷售和服務(wù)人員的角度出發(fā)，確定其所需功能，并令最終使用者尋找出對(duì)其有益的及其所希望使用的功能。就產(chǎn)品的銷售而言，企業(yè)中存在著兩大用戶群：銷售管理人員和銷售人員。其中，銷售管理人員感興趣于市場(chǎng)預(yù)測(cè)、銷售渠道管理以及銷售報(bào)告的提交；而銷售人員則希望迅速生成精確的銷售額和銷售建議、產(chǎn)品目錄以及客戶資料等。
5．選擇供應(yīng)商：確保所選擇的供應(yīng)商對(duì)你的企業(yè)所要解決的問(wèn)題有充分的理解。了解其方案可以提供的功能及應(yīng)如何使用其crm系統(tǒng)方案。確保該供應(yīng)商所提交的每一軟、硬設(shè)施都具有詳盡的文字說(shuō)明。
6．開發(fā)與部署：crm系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)，需要企業(yè)與供應(yīng)商兩個(gè)方面的共同努力。為使這一方案得以迅速實(shí)現(xiàn)，企業(yè)應(yīng)先部署那些當(dāng)前最為需要的功能，然后再分階段不斷向其中添加新功能。其中，應(yīng)優(yōu)先考慮使用這一系統(tǒng)的員工的需求，并針對(duì)某一用戶群對(duì)這一系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。另外，企業(yè)還應(yīng)針對(duì)其crm系統(tǒng)方案確立相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇七
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化、控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)?(mis)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。
該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增,學(xué)生信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下,學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來(lái)的,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位(包括學(xué)校,學(xué)院等等)的學(xué)生信息的管理.
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
可行性分析前提：學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求操作盡量簡(jiǎn)單，教師能夠查詢、修改和刪除學(xué)生成績(jī)。在同一個(gè)界面完成成績(jī)信息管理模塊。該系統(tǒng)的目標(biāo)是學(xué)生信息的信息化管理，提高對(duì)學(xué)生的管理效率，減少對(duì)學(xué)生信息管理的差錯(cuò)，降低管理成本，減少人力物力資源。
本系統(tǒng)分為五個(gè)模塊：學(xué)生操作管理模塊、教室操作管理模塊、系部管理員操作管理模塊、管理員管理模塊和整個(gè)系統(tǒng)人員登錄退出管理模塊。本系統(tǒng)的主要任務(wù)如下：
a.?學(xué)生管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加學(xué)生，查詢學(xué)生，修改學(xué)生，刪除學(xué)生信息。
b.?教師管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加教師，查詢教師，修改教師，刪除教師信息。
c.?課程管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以登記新的課程信息，查詢修改課程信息，刪除課程信息.
d.?授課信息管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以分配課程由哪個(gè)老師教授。
e.?成績(jī)管理：教師登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己教授的課程并對(duì)學(xué)生的成績(jī)打分。
f.?系統(tǒng)管理：修改登錄密碼，關(guān)于系統(tǒng)說(shuō)明。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇八
超市的商品種類和數(shù)量越來(lái)越多，產(chǎn)品信息的分類管理難度越來(lái)越大，如果還是依靠人工處理方法，操作將會(huì)非常煩瑣復(fù)雜，只有運(yùn)用信息管理技術(shù)，才能更加便捷地對(duì)各類信息進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、管理。本文分析了超市信息管理系統(tǒng)的需求以及超市信息管理系統(tǒng)的開發(fā)思想和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。
超市信息管理系統(tǒng)是從超市實(shí)際管理需求出發(fā)，利用計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)，通過(guò)信息建模和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)管理流程建模和功能設(shè)計(jì)等，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)超市商品采購(gòu)、銷售和庫(kù)存3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的信息化管理。通過(guò)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)和應(yīng)用，大大提高了超市的管理能力和服務(wù)水平，同時(shí)也給超市的經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。比如，通過(guò)運(yùn)用超市信息管理系統(tǒng)，可以提高進(jìn)銷存環(huán)節(jié)的工作效率，節(jié)省大量的人力成本，合理安排進(jìn)貨數(shù)量和種類，提高流動(dòng)資金的使用效率，而且還可以利用信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析功能來(lái)幫助經(jīng)營(yíng)者把控市場(chǎng)狀態(tài)，從而提高應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力和靈活性，增強(qiáng)超市的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，探討分析超市信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
現(xiàn)代化超市，每天要處理的工作和業(yè)務(wù)都非常多，涉及進(jìn)貨、銷貨、商品信息管理等方面，面對(duì)這么龐大且復(fù)雜的工作量，如果用手工來(lái)操作的話，不但速度慢，而且還容易出現(xiàn)差錯(cuò)，同時(shí)關(guān)于超市商品的周轉(zhuǎn)情況、進(jìn)銷存情況都得不到及時(shí)反饋，超市管理控制效率將會(huì)很低。計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)，不但節(jié)省了大量的人力，而且大幅提高了工作效率，也能及時(shí)反饋出超市的營(yíng)業(yè)信息。所以，對(duì)超市信息管理系統(tǒng)的功能需求一般包括商品采購(gòu)信息、商品銷售信息、庫(kù)存信息，以獲取了解產(chǎn)品的種類信息、價(jià)格信息、供貨商信息、有多少存貨等信息，以便及時(shí)掌握商品的進(jìn)銷存狀況;非功能性方面的需求，對(duì)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)和部署提出了更高的要求，因此在不影響業(yè)務(wù)的前提下，開發(fā)設(shè)計(jì)出個(gè)性化的、獨(dú)立化的模塊，以便進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)。
超市信息管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有以下五點(diǎn)：第一，敏捷性。信息管理系統(tǒng)需具備敏捷性，為此需要將業(yè)務(wù)進(jìn)行模塊化管理，分割業(yè)務(wù)邏輯，以獨(dú)立快速地開發(fā)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能。對(duì)業(yè)務(wù)功能模塊化之后，可以進(jìn)行系統(tǒng)的升級(jí)部署，既做到不影響其他業(yè)務(wù)的運(yùn)行，也可以單一模塊下實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定地升級(jí)系統(tǒng)。第二，可擴(kuò)展性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)完成并投入使用后，并非就是一勞永逸的，會(huì)隨著使用需求的更新而需要重新開發(fā)，所以在設(shè)計(jì)時(shí)就要注意開發(fā)技術(shù)的使用，以便后續(xù)的擴(kuò)展或者移植。第三，安全性。一個(gè)系統(tǒng)會(huì)有多個(gè)用戶，每個(gè)用戶都有不同的操作權(quán)限和身份，不同操作權(quán)限對(duì)應(yīng)下有不同的系統(tǒng)視圖，每個(gè)用戶都應(yīng)該保護(hù)數(shù)據(jù)的安全不外泄。同時(shí)，系統(tǒng)還須具備容錯(cuò)性、模塊化部署，即使有部分功能出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)破壞到整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，即使在出現(xiàn)誤操作時(shí)也可以及時(shí)自動(dòng)恢復(fù)。第四，簡(jiǎn)單易操作。整個(gè)超市信息管理系統(tǒng)的操作用戶是比較多的，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)，要滿足能夠讓使用者無(wú)須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就能夠進(jìn)行操作，無(wú)論是哪種能力層次的人，都能夠很快學(xué)會(huì)。第五，信息要全面。系統(tǒng)里有多種功能，不同的功能對(duì)應(yīng)各種不同的業(yè)務(wù)，以滿足管理決策者和相關(guān)人員對(duì)業(yè)務(wù)信息的需求。
3業(yè)務(wù)流程分析。
3.1進(jìn)貨業(yè)務(wù)。
進(jìn)貨管理是超市的關(guān)鍵業(yè)務(wù)之一，關(guān)系到后續(xù)的銷售能否順利，甚至關(guān)系到能否有效控制采購(gòu)成本、產(chǎn)品安全等問(wèn)題，特別是在當(dāng)代貨物品種繁多、劃分更加明細(xì)的情況下，更是對(duì)進(jìn)貨管理環(huán)節(jié)提出了更高的.要求。進(jìn)貨業(yè)務(wù)一般包括以下內(nèi)容：調(diào)查大型供貨商的供貨質(zhì)量，評(píng)估供貨公司的信譽(yù)級(jí)別，制訂明細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃，需要根據(jù)超市自身的經(jīng)營(yíng)狀況，并在尊重市場(chǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上制訂采購(gòu)計(jì)劃表，以避免產(chǎn)品脫銷或是盲目采購(gòu)。
3.2庫(kù)存業(yè)務(wù)。
存貨是一個(gè)超市企業(yè)實(shí)力情況的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，若存貨量太大，不但會(huì)造成物資積壓，也會(huì)增加儲(chǔ)存費(fèi)用，還會(huì)影響資金的周轉(zhuǎn)，存放時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。庫(kù)存管理的目標(biāo)就是為了實(shí)現(xiàn)存銷均衡，以降低庫(kù)存資金的占用。庫(kù)存管理包括有倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)、商品的出倉(cāng)入庫(kù)等處理活動(dòng)。超市信息管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)合理有效的參數(shù)控制，比如訂貨批次、庫(kù)存量、訂購(gòu)周期等都必須確定下來(lái)，以嚴(yán)格管理庫(kù)存。
3.3銷售。
銷售是決定超市企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素，在銷售過(guò)程中會(huì)涉及庫(kù)存、銷售、資產(chǎn)等信息，在信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要求企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)銷售涉及的方面進(jìn)行智能化、高效化處理，以實(shí)時(shí)反饋監(jiān)測(cè)銷售各種相關(guān)數(shù)據(jù)。
4系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析。
4.1第一層數(shù)據(jù)流。
銷售管理人員要根據(jù)銷售狀況及時(shí)更新商品銷售信息到庫(kù)存信息中，更新存貨的情況，并對(duì)信息進(jìn)行分析管理，以便制訂出合理的商品進(jìn)貨計(jì)劃。庫(kù)存管理人員通過(guò)系統(tǒng)可以查詢到庫(kù)存商品的數(shù)量、種類等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)庫(kù)存不足時(shí)就可以將信息反饋到進(jìn)貨管理模塊，進(jìn)貨管理模塊可以根據(jù)庫(kù)存情況來(lái)來(lái)制訂需求計(jì)劃，并將進(jìn)貨單傳遞給供貨商，供貨商在接收到訂單信息時(shí)，就可以提供進(jìn)貨商品到進(jìn)貨管理模塊，進(jìn)貨管理模塊就會(huì)將商品信息統(tǒng)計(jì)到庫(kù)存，庫(kù)存更新后銷售功能模塊信息也會(huì)進(jìn)行更新，從而滿足超市的需求計(jì)劃。
4.2第二層數(shù)據(jù)流程。
第一，庫(kù)存部門在收到銷售部門和采購(gòu)部門發(fā)來(lái)的商品出售和購(gòu)入信息后，庫(kù)存管理部門就會(huì)根據(jù)進(jìn)銷狀況生成庫(kù)存清單，并隨時(shí)根據(jù)出售和采購(gòu)變化情況進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣就可以實(shí)時(shí)查詢。第二，銷售部門每天要將銷售的情況整理提交到系統(tǒng)，庫(kù)存部門要及時(shí)核對(duì)庫(kù)存存量狀況，以保證不會(huì)出現(xiàn)庫(kù)存缺貨影響銷售。例如，檢查到庫(kù)存不足時(shí)，要及時(shí)向進(jìn)貨部門提交補(bǔ)貨計(jì)劃表，進(jìn)貨部門在制成采購(gòu)清單時(shí)，要發(fā)一份給庫(kù)存部門，待收到供應(yīng)商的貨物時(shí)，庫(kù)存部門要及時(shí)更新庫(kù)存信息，并將庫(kù)存信息的更新情況發(fā)送至銷售部門。第三，人事管理部門要對(duì)超市全體職工的信息進(jìn)行管理，包括員工信息的錄入、修改、檢索和查詢。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇九
針對(duì)近幾年我校酒店管理專業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)選擇酒店管理專業(yè)都不是因?yàn)樽约旱膶I(yè)愛(ài)好，而是或者分?jǐn)?shù)不夠自己理想的專業(yè)，或者在可選擇的幾個(gè)專科專業(yè)中這個(gè)相對(duì)容易就業(yè)，或者根本就不理解酒店管理專業(yè)將來(lái)的職業(yè)方向，這就決定了大部分同學(xué)沒(méi)有做好為客人服務(wù)的思想準(zhǔn)備，并且現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，“處處以自我為中心”的性格特征使他們沒(méi)有了集體榮譽(yù)感，每位同學(xué)的個(gè)性都很強(qiáng)，都想得到別人的給予，而自己卻不想付出更多，為別人服務(wù)的理念沒(méi)有.另外，現(xiàn)在的教育模式?jīng)Q定了在教學(xué)過(guò)程中更注重書本理論的傳授和專業(yè)技能的訓(xùn)練，而更大程度上忽視了服務(wù)理念的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后到工作崗位上心理落差過(guò)大，因?yàn)榫频陮?duì)員工的要求不僅僅是技術(shù)過(guò)硬，更重要的是為客人服務(wù)的理念.
2培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的途徑和方法。
2.1確立服務(wù)意識(shí)教學(xué)內(nèi)容。
2.1.1做好入學(xué)教育入學(xué)教育是大學(xué)的第一課，上好這一課對(duì)學(xué)生今后幾年的大學(xué)生活將發(fā)揮重要的作用，開學(xué)初，班主任就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)人員的價(jià)值理念.
2.1.2開設(shè)服務(wù)意識(shí)課程目前，酒店管理班開始的主要專業(yè)課是《酒店管理概論》、《餐飲管理》、《前廳與客房管理》等，而沒(méi)有開設(shè)《服務(wù)意識(shí)》課程，在這些核心課程中，主要內(nèi)容是酒店的運(yùn)營(yíng)與管理及一些具體的實(shí)務(wù)操作，缺乏對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，這必然會(huì)造成教育與實(shí)際工作需要的脫節(jié).筆者認(rèn)為，對(duì)于酒店管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，《服務(wù)意識(shí)》這門課應(yīng)該放在必修課中來(lái)，并且在其他專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，也要通過(guò)案例分析、情境教學(xué)等方法讓學(xué)生以客人的角度思考問(wèn)題，從而提高其服務(wù)意識(shí).
2.1.3在校園內(nèi)外，為學(xué)生提供“實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)”學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都是學(xué)生把理論和實(shí)踐相結(jié)合的大好機(jī)會(huì)，這時(shí)可以安排酒店管理班學(xué)生來(lái)布置會(huì)場(chǎng)、安排座次、提供會(huì)議服務(wù).這期間都有老師進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足；又如，每年的新生入學(xué)時(shí)，都安排酒店管理班的學(xué)生進(jìn)行迎新活動(dòng)，培養(yǎng)他們?yōu)閯e人服務(wù)的理念.這些都是學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)”過(guò)程，也是工作經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程.
2.1.4加強(qiáng)與酒店的接觸第一，要多邀請(qǐng)酒店高級(jí)管理人員來(lái)校給學(xué)生做講座，傳授酒店的管理理念，服務(wù)理念，由于他們都是酒店行業(yè)的成功人士，學(xué)生對(duì)他們的話語(yǔ)比較信服，也容易產(chǎn)生職業(yè)自豪感.第二，要多帶領(lǐng)學(xué)生參觀高檔酒店，了解酒店服務(wù)人員的工作流程，深入理解“顧客就是上帝”的信條，體會(huì)酒店的'工作人員是怎樣把服務(wù)理念貫穿于工作之中的.第三，建議學(xué)生利用暑假、寒假去酒店實(shí)習(xí)，把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐更好地結(jié)合.
2.2培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感。
由于長(zhǎng)期受到“學(xué)而優(yōu)則仕”封建思想的影響，很多人認(rèn)為上大學(xué)的目的就是以后從事比較“體面”的工作.而酒店服務(wù)業(yè)通常會(huì)被認(rèn)為是一種只為別人服務(wù)的行業(yè)，認(rèn)為酒店服務(wù)就是每天為客人“端盤子”、“洗馬桶”，是“吃青春飯的”，是一種被社會(huì)瞧不起的行業(yè).其實(shí)，每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色，每個(gè)人都是服務(wù)員，同時(shí)也在享受著別人的服務(wù)，由于社會(huì)分工不同，產(chǎn)生了不同的行業(yè)，但是“行行都能出狀元”，作為一名酒店管理專業(yè)的大學(xué)生，僅僅成為一名服務(wù)員肯定不是我們的最終追求，但是不管將來(lái)的職位有多高，都離不開最基本的經(jīng)驗(yàn)積累.
2.3服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。
需要學(xué)生家庭和社會(huì)的重視酒店作為國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)，屬于服務(wù)行業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，為他人提供服務(wù)，是個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的重要途徑，學(xué)生家庭和社會(huì)必須對(duì)此有深刻的理解，支持子女從事服務(wù)行業(yè)，而不要把酒服務(wù)當(dāng)成“伺候人”的工作.
2.4服務(wù)意識(shí)貫穿在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
“我們以紳士淑女的態(tài)度為紳士淑女服務(wù)”―――這是麗思卡爾頓酒店的座右銘.作為一名老師，我們也是一名服務(wù)人員，我們的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，平時(shí)在和學(xué)生接觸過(guò)程中，言談舉止等都要以身作則，和學(xué)生友好相處，互敬互愛(ài)，試想如果作為一名老師經(jīng)常上班遲到又怎么能夠要求自己的學(xué)生呢？同時(shí)，老師平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，班主任嚴(yán)格要求學(xué)生每天搞好宿舍和教室衛(wèi)生；上課不遲到、早退；見(jiàn)到同學(xué)、老師主動(dòng)問(wèn)好，這些生活小事對(duì)于學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成幫助很大.當(dāng)然學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等的共同努力和配合，應(yīng)該把這種服務(wù)理念貫穿于教學(xué)過(guò)程的整個(gè)環(huán)節(jié)，才能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的全面酒店管理人才.
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
當(dāng)前，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類社會(huì)帶入到了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代，它已對(duì)我們的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式及思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，教育部已把信息技術(shù)課列入必修課范疇，在未來(lái)五至十年內(nèi)中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)將逐步發(fā)展成為一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。作為信息技術(shù)課教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代新人的重任，不僅要使學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，更重要的是為其他學(xué)科更好地開展多媒體教學(xué)提供良好的技術(shù)基礎(chǔ)，使信息技術(shù)更好地滲透到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，探討行之有效的教學(xué)方法，提高課堂整體教學(xué)效率是中學(xué)信息技術(shù)課所面臨的一個(gè)迫切而又艱巨的任務(wù)。現(xiàn)就本人多年來(lái)的實(shí)踐，談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 情境，是客觀現(xiàn)實(shí)存在的東西，同時(shí)兼有情感因素，不僅能引發(fā)人們思考，更能開啟人們的智慧。良好的情境，是學(xué)生產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生聯(lián)想的物質(zhì)基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，充分利用情境教學(xué)，能起到舉一反三，融匯貫通的目的。我在教學(xué)回收站時(shí)，放了一段錄相，錄相的內(nèi)容是一對(duì)新婚夫婦，有了一個(gè)新家，搬家那天，他們把所有的廢品扔在斗車準(zhǔn)備處理，丈夫掃視一眼斗車?yán)锏膹U品，發(fā)現(xiàn)初戀時(shí)送給愛(ài)人的一對(duì)小泥人，隨手從斗車?yán)飺炝嘶貋?lái)，其他廢品倒入了垃圾車，搬到新居后，妻子突然想起他們之間戀愛(ài)時(shí)的信件也被當(dāng)作廢物處理了，想找回來(lái)，可垃圾車已走了，她懊悔莫已。這段錄相雖然不很精彩，但學(xué)生興趣卻很濃，隨后我設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢復(fù)嗎?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盤上的一塊區(qū)域還是內(nèi)存中的一塊區(qū)域?5.回收站的大小能改變嗎?學(xué)生通過(guò)比較、討論，很快就解決了問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的目的。
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接收信息刺激，而是主動(dòng)地建構(gòu)意義，是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)背景，對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)的選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。教師通過(guò)類比讓學(xué)生以自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為背景，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和編碼，從而建構(gòu)自己的理解，也就比較容易掌握新知識(shí)。例如在講授計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和工作原理時(shí)，把它與工廠生產(chǎn)進(jìn)行類比，調(diào)度室相當(dāng)于控制器，生產(chǎn)車間相當(dāng)于運(yùn)算器，倉(cāng)庫(kù)相當(dāng)于存儲(chǔ)器，原材料購(gòu)進(jìn)相當(dāng)于輸入設(shè)備，成品運(yùn)出相當(dāng)于輸出設(shè)備，調(diào)度室對(duì)原材料和成品的需求進(jìn)行規(guī)劃，安排生產(chǎn)，儲(chǔ)存，運(yùn)輸;相當(dāng)于控制器對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行控制，從存儲(chǔ)器中取出指令和數(shù)據(jù)到運(yùn)算器中進(jìn)行運(yùn)算，再把運(yùn)算結(jié)果存回存儲(chǔ)器，需要時(shí)從存儲(chǔ)器中取出運(yùn)算結(jié)果送往輸出設(shè)備。又如講到文件對(duì)象的選擇時(shí)，可用shift和ctrl鍵結(jié)合鼠標(biāo)選取連續(xù)和不連續(xù)文件，也可用鼠標(biāo)拖動(dòng)法畫出一虛框?qū)⑺x文件圍住進(jìn)行選取，再講到word時(shí)，我要求學(xué)生選擇文字塊時(shí)，也用選取文件的方法來(lái)試，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，再對(duì)word圖形進(jìn)行選取時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣學(xué)生不僅記得牢，而且在以后學(xué)習(xí)中容易進(jìn)行類比，起到靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)突破新知識(shí)的遷移作用。再如講文件移動(dòng)和復(fù)制時(shí)，步驟是：1.選擇對(duì)象(文件或文件夾);2.剪切或復(fù)制;3.打開目標(biāo)文件夾;4.粘貼。將它與word進(jìn)行比較：步驟是：1.選擇對(duì)象(文字塊);2剪切或復(fù)制;3.將光標(biāo)移動(dòng)插入點(diǎn);4.粘貼。當(dāng)然也可直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)法，兩者非常類似。教師也可通過(guò)打開多種應(yīng)用程序窗口，對(duì)菜單進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)通常情況下，文件和編輯菜單中的項(xiàng)目基本相似，所用的鍵盤命令也相同。學(xué)生通過(guò)比較，找出了相似性，為以后知識(shí)的遷移產(chǎn)生了積極的作用。使用這種方法時(shí)，選擇的類比對(duì)象要恰當(dāng)，否則會(huì)起到相反的作用。
對(duì)象的方法與理論在計(jì)算機(jī)科學(xué)中有著非常巨大應(yīng)用，它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的最重要方法之一。其實(shí)我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)也是通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如動(dòng)物、植物、有形物體和無(wú)形物體，他的不同性質(zhì)決定著不同用途。在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)windws中不同元素進(jìn)行類似的處理，有利于學(xué)生對(duì)各種操作對(duì)象統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成一套完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。例如在文件類型教學(xué)中，可以把文件比作不同種類的動(dòng)物或植物，不同動(dòng)物它的屬科不同，秉性不同，文件也可以看成一個(gè)對(duì)象，它有文件名、文件類型、大小、最后修改的日期時(shí)間、圖標(biāo)、打開的應(yīng)用程序、只讀、存檔、隱藏等屬性，不同植物生物的環(huán)境不同，不同動(dòng)物的窠不同，不同類型的文件也要有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序窗口才能打開。在教學(xué)中，多讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同文件類型的圖標(biāo)和擴(kuò)展名不同，它的內(nèi)容也不同，教師再通過(guò)打開各自應(yīng)用程序窗口，讓學(xué)生完全明白不同文件它處理的對(duì)象(文字、聲音、圖形、圖象、影像、動(dòng)畫等)是不同的，使學(xué)生對(duì)不同對(duì)象有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生循序漸進(jìn)的分析和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十一
摘要：多年來(lái)，我們的公寓社會(huì)化工作得到了很大的進(jìn)展，這不光為相關(guān)的學(xué)校提供了良好的住宿保證，也符合了不斷增長(zhǎng)的學(xué)生住宿的需求。因此一些學(xué)校的后勤社會(huì)化改革為學(xué)生公寓的建設(shè)和管理創(chuàng)造了有利條件和良好機(jī)遇。
關(guān)鍵詞：公寓社會(huì)化;學(xué)生管;住宿問(wèn)題。
很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革，為學(xué)校的發(fā)展開辟了新的道路，注入了新的活力，同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足，幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件，美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境。后勤部門與學(xué)校剝離后，在經(jīng)費(fèi)使用和經(jīng)營(yíng)管理上有了自主權(quán)，極大地調(diào)動(dòng)了各后勤部門的積極性，使他們能從各自的切身利益出發(fā)，千方百計(jì)地籌集各方面的資金去改善自己的經(jīng)營(yíng)條件，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)管理，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。這符合學(xué)校服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的要求。原來(lái)由于后勤服務(wù)方面的拖、拉、硬等作風(fēng)而引起的學(xué)生的不安定因素和不穩(wěn)定隱患，在后勤改革后可以得到有效解決。
(一)學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難。
隨著公寓社會(huì)化的變革，學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)能力也都逐年增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的學(xué)校后勤管理模式受到了來(lái)自各界的挑戰(zhàn)。其次這種公寓社會(huì)化的出現(xiàn)也讓學(xué)生自身的身份有所變化，由傳統(tǒng)的學(xué)生到社會(huì)的。學(xué)生的思想也更加的多元化更加的復(fù)雜，因此也增加了學(xué)校管理學(xué)生的難度。第三,學(xué)校后勤社會(huì)改革的實(shí)施,使社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響更直接化和多元化,學(xué)生思想認(rèn)識(shí)也需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的`過(guò)程。尤其是改革后許多后勤服務(wù)項(xiàng)目都是有償?shù)?在一定程度上給學(xué)生帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)壓力,從而也會(huì)產(chǎn)生一些思想認(rèn)識(shí)上的矛盾,這一切都給新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作增加了難度。在這種情況下，學(xué)校主要依靠深入細(xì)致的學(xué)生公寓管理工作來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，因而對(duì)學(xué)生公寓管理提出了新任務(wù)和更高要求。
(二)隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)的新問(wèn)題。
這種機(jī)制的轉(zhuǎn)變意味著傳統(tǒng)的管理模式、管理方法、管理手段都將會(huì)面臨著很大的變革和挑戰(zhàn)，并且現(xiàn)在學(xué)校的成本意識(shí)更強(qiáng)，然而這并沒(méi)有將成本利益最大化。
(一)解放思想，端正認(rèn)識(shí)，積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式。
一味地堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理方式和管理方法是無(wú)法滿足這種新形式下的需求，因此這就需要學(xué)校的人員解放思想，在管理工作上實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)新形式下管理學(xué)生的新思路，很多學(xué)校也是經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)期有關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)校的成本需求以及學(xué)生的住宿需求等考慮才推進(jìn)公寓社會(huì)化的進(jìn)程，這將會(huì)有利于構(gòu)建良好的學(xué)生公寓。
(二)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，采用先進(jìn)科學(xué)手段，提高管理水平。
古語(yǔ)有言“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，面臨學(xué)生公寓社會(huì)化的改變，也需要積極的預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的一系列問(wèn)題，于是建立健全學(xué)校的有關(guān)于學(xué)生管理的規(guī)章制度，并且學(xué)長(zhǎng)還應(yīng)該定期的對(duì)管理人員組織培訓(xùn)，讓學(xué)生的住宿需求被滿足的情況下，還可以有效的對(duì)學(xué)生做出管理。這也是學(xué)校需要不斷努力達(dá)成的管理目標(biāo)。
(三)更新觀念，確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念。
我們處于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等飛速發(fā)展和變化的大前提下，而“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上曾建筑”，我們生活的世界不斷的變化就也需要我們學(xué)校的管理人員不斷的更新觀念，因?yàn)闊o(wú)論是現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法還是教育理念相比于從前都有了很大的進(jìn)步個(gè)提升，因此在這個(gè)環(huán)境下學(xué)校的管理理念也需要得到轉(zhuǎn)變，學(xué)校的服務(wù)理念應(yīng)該符合或者有助于我們?yōu)閷W(xué)生提供更好的居住服務(wù)和居住體驗(yàn)。
現(xiàn)在的教育中學(xué)生逐漸的回歸了自己的主題地位，因此學(xué)生也是是公寓的主體，而學(xué)校也就應(yīng)該在公寓的建設(shè)和管理過(guò)程中，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生服從學(xué)校的管理并且真正的參與到學(xué)校的公寓社會(huì)化的學(xué)生管理的工作當(dāng)中。學(xué)校的管理工作人員也不能忽視學(xué)生的“三個(gè)自我”的作用即“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”，這也有利于達(dá)成學(xué)校的管理目的，這也有利于才能提高大學(xué)生公寓的整體管理和教育水平，通過(guò)這一方面就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)健全學(xué)生公寓對(duì)學(xué)生發(fā)到有效的管理。
(五)抓住機(jī)遇，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢脫離了傳統(tǒng)中學(xué)生一張證書就能走遍天下的情況，這種觀念也無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)現(xiàn)和要求，在任何崗位上工作都需要工作者不斷的積極進(jìn)取，因?yàn)榉抠J社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀就是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以管理人員也應(yīng)該積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)，把握工作機(jī)會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷深化的后勤社會(huì)化改革的需要。努力完成自己的工作任務(wù)。
本文首先闡述了學(xué)校公寓社會(huì)化的有利部分，其中包括：很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革，為學(xué)校的發(fā)展開辟了新的道路，注入了新的活力，同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。還有學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足，幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件。其次本文也分析了公寓社會(huì)化的負(fù)面影響，其中會(huì)有;學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難，以及隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的一系列問(wèn)題。最后我們從五個(gè)方面對(duì)如何做好學(xué)生的管理工作進(jìn)行了論述，分別為：解放思想，端正認(rèn)識(shí)，積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式;健全各項(xiàng)規(guī)章制度，采用先進(jìn)科學(xué)手段，提高管理水平;更新觀念，確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念;注重學(xué)生的“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)和主觀能動(dòng)性;還有抓住機(jī)遇，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)。當(dāng)然完成這一目標(biāo)離不開學(xué)生和學(xué)校的共同努力，只有這樣學(xué)校才能獲得更好管理學(xué)生的機(jī)會(huì)。
[2]張雪萍.高校后勤社會(huì)化背景下學(xué)生公寓管理研究——構(gòu)建“三位一體”的學(xué)生公寓管理模式[d].南昌大學(xué),2012.
[3]王德忠,吳寶利.學(xué)生公寓的物業(yè)化管理模式探討——兼談公寓社會(huì)化條件下學(xué)生教育管理模式[c]//研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集.2013.
[5]肖竟章.社會(huì)化學(xué)生公寓中學(xué)生教育管理新模式探討[d].華中師范大學(xué),2013.
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十二
：介紹了鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的硬件功能設(shè)計(jì)和軟件功能設(shè)計(jì)，采用人臉識(shí)別技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、rs485通信控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)止輪器管理狀態(tài)的卡控，保證了列車啟動(dòng)的安全，減少了列車安全隱患。
：鐵路列車；止輪器；管理系統(tǒng)；人臉識(shí)別。
目前，鐵路列車止輪器管理中常常出現(xiàn)不能及時(shí)按規(guī)定存放的不良現(xiàn)象，為避免因此而造成的列車安全隱患[1]，設(shè)計(jì)了一套鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用人臉識(shí)別技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、rs485通信控制技術(shù)，通過(guò)軟件管理系統(tǒng)對(duì)止輪器的應(yīng)用狀況進(jìn)行卡控，確保存放規(guī)范、使用得當(dāng)，進(jìn)而保證列車的啟動(dòng)安全。
鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)包括計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)、人臉識(shí)別系統(tǒng)、儲(chǔ)物柜存放系統(tǒng)、繼電器控制系統(tǒng)4部分。1)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)止輪器存放/領(lǐng)取、人員信息查詢、人員權(quán)限設(shè)置、止輪器狀態(tài)查詢等進(jìn)行管理。止輪器存放/領(lǐng)取模塊對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)止輪器狀態(tài)進(jìn)行顯示，便于使用人員通過(guò)計(jì)算機(jī)了解當(dāng)前止輪器的使用狀態(tài)，對(duì)止輪器進(jìn)行選擇和確認(rèn)。人員權(quán)限設(shè)置部分將使用者分為使用人員和管理人員兩類，使用人員可對(duì)止輪器進(jìn)行存放/領(lǐng)取操作；管理人員可查詢止輪器的使用狀態(tài)和使用人員信息。人員信息查詢包括人員名稱、所在班組、領(lǐng)取時(shí)間、歸還時(shí)間、領(lǐng)取止輪器的編號(hào)等基礎(chǔ)信息。管理者可通過(guò)止輪器狀態(tài)查詢系統(tǒng)查詢某止輪器當(dāng)前的狀態(tài)信息，領(lǐng)取人員狀況、是否存在于所在軌道等信息。2)人臉識(shí)別系統(tǒng)。人臉識(shí)別系統(tǒng)主要對(duì)止輪器的使用者和管理者的人臉細(xì)部特征進(jìn)行存儲(chǔ)和辨識(shí)，便于對(duì)儲(chǔ)物柜進(jìn)行開啟權(quán)限的設(shè)置。3)儲(chǔ)物柜存放系統(tǒng)。儲(chǔ)物柜主要用于存放止輪器，通過(guò)外部計(jì)算機(jī)管理軟件和人臉識(shí)別系統(tǒng)限制存取止輪器的人員，從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范管理的目的。外部人員要領(lǐng)取或存放止輪器時(shí)，首先要通過(guò)查詢軟件確定止輪器是否被領(lǐng)走，然后對(duì)某一軌道止輪器的領(lǐng)取進(jìn)行確認(rèn)，若使用者具備權(quán)限，則可通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)開啟開鎖動(dòng)作從而領(lǐng)到所需的止輪器。4)繼電器控制系統(tǒng)。繼電器控制系統(tǒng)主要用于實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別系統(tǒng)權(quán)限判定后的開鎖動(dòng)作，主要由rs232/rs485控制板、繼電器板組成。
鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的硬件部分采用觸摸控制軟件、rs232或rs485控制器板、繼電器控制電路、儲(chǔ)物柜系統(tǒng)，有效解決了止輪器管理問(wèn)題，見(jiàn)第75頁(yè)圖1。觸摸控制軟件采用vs20xx開發(fā)平臺(tái)，以c++語(yǔ)言為基礎(chǔ)開發(fā)基于串口232的通信軟件，再由觸摸屏電腦的com口與控制器板連接?？刂破髦饕瓿捎|摸屏電腦(上位機(jī))與繼電器控制板(下位機(jī))之間的.通信問(wèn)題。觸摸屏電腦作為本系統(tǒng)的主控部分，完成止輪器存儲(chǔ)、人臉權(quán)限識(shí)別、儲(chǔ)物柜開鎖等過(guò)程，是本系統(tǒng)的核心部分[2]。
第75頁(yè)圖2為鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的軟件功能結(jié)構(gòu)圖。進(jìn)行止輪器大普查時(shí)，具有相應(yīng)權(quán)限的管理人員可進(jìn)入本系統(tǒng)查看止輪器的使用情況，并獲得相應(yīng)信息，如某止輪器處于使用狀態(tài)還是存放狀態(tài)、數(shù)量是否匹配、使用頻度、使用人員等[3]。二是日常使用查詢。當(dāng)段上工人進(jìn)行人工作業(yè)時(shí)，可進(jìn)入本系統(tǒng)查詢可用的止輪器，然后放置在相應(yīng)軌道上。2)后臺(tái)管理功能。一是人員權(quán)限管理。對(duì)可登錄本系統(tǒng)的操作人員和管理人員的基本信息錄入、權(quán)限分配、權(quán)限修改等進(jìn)行管理。二是止輪器使用人員認(rèn)證信息管理。對(duì)使用人員人臉信息的錄入、修改、刪除等進(jìn)行管理。三是設(shè)備管理。對(duì)止輪器的編號(hào)修改、存放數(shù)量修改等進(jìn)行管理。3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能。將止輪器的使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)流的存儲(chǔ)控制。不同時(shí)間段內(nèi)止輪器的使用數(shù)量、剩余數(shù)量、使用人員信息均存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中；主機(jī)、人臉識(shí)別、儲(chǔ)物柜之間通信時(shí)的0，1交互信號(hào)也存儲(chǔ)在相應(yīng)字段內(nèi)。4)識(shí)別功能。止輪器的管理權(quán)限確定。將人員信息錄入人臉識(shí)別系統(tǒng)，使用時(shí)進(jìn)行刷臉認(rèn)證，無(wú)權(quán)限則無(wú)法使用止輪器。將人臉特征作為身份識(shí)別依據(jù)，無(wú)法篡改偽裝，無(wú)需擔(dān)心因卡丟失造成的不安全因素，安全系數(shù)更高，儲(chǔ)物柜門禁權(quán)限管理更高效。人臉識(shí)別功能界面見(jiàn)圖3．5)門禁功能。具有止輪器使用權(quán)限的人員在允許范圍內(nèi)，正臉面對(duì)識(shí)別設(shè)備即可完成識(shí)別與論證，并給出相應(yīng)的提示信號(hào)，儲(chǔ)物柜電子鎖打開。6)追蹤判定功能。當(dāng)止輪器取走1)設(shè)備查詢功能。一是普查查詢。當(dāng)車輛段進(jìn)行止輪器大普查時(shí)，具有相應(yīng)權(quán)限的管理人員可進(jìn)入本系統(tǒng)查看止輪器的使用情況，并獲得相應(yīng)信息，如某止輪器處于使用狀態(tài)還是存放狀態(tài)、數(shù)量是否匹配、使用頻度、使用人員等[3]。二是日常使用查詢。當(dāng)段上工人進(jìn)行人工作業(yè)時(shí)，可進(jìn)入本系統(tǒng)查詢可用的止輪器，然后放置在相應(yīng)軌道上。2)后臺(tái)管理功能。一是人員權(quán)限管理。對(duì)可登錄本系統(tǒng)的操作人員和管理人員的基本信息錄入、權(quán)限分配、權(quán)限修改等進(jìn)行管理。二是止輪器使用人員認(rèn)證信息管理。對(duì)使用人員人臉信息的錄入、修改、刪除等進(jìn)行管理。三是設(shè)備管理。對(duì)止輪器的編號(hào)修改、存放數(shù)量修改等進(jìn)行管理。3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能。將止輪器的使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)流的存儲(chǔ)控制。不同時(shí)間段內(nèi)止輪器的使用數(shù)量、剩余數(shù)量、使用人員信息均存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中；主機(jī)、人臉識(shí)別、儲(chǔ)物柜之間通信時(shí)的0，1交互信號(hào)也存儲(chǔ)在相應(yīng)字段內(nèi)。4)識(shí)別功能。止輪器的管理權(quán)限確定。將人員信息錄入人臉識(shí)別系統(tǒng)，使用時(shí)進(jìn)行刷臉認(rèn)證，無(wú)權(quán)限則無(wú)法使用止輪器。將人臉特征作為身份識(shí)別依據(jù)，無(wú)法篡改偽裝，無(wú)需擔(dān)心因卡丟失造成的不安全因素，安全系數(shù)更高，儲(chǔ)物柜門禁權(quán)限管理更高效。人臉識(shí)別功能界面見(jiàn)圖3。圖1鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)硬件組成rs485/rs232控制器圖2鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)軟件功能結(jié)構(gòu)圖后，反饋?zhàn)粉欁鳂I(yè)人員將其放置在哪個(gè)軌道，判定是否按要求操作。7)人機(jī)交互功能。顯示觸摸屏操作圖文提示菜單，方便管理人員和使用人員靈活操作本系統(tǒng)。8)低功耗節(jié)能控制功能。如果一段時(shí)間內(nèi)無(wú)觸摸操作，系統(tǒng)將進(jìn)入低功耗節(jié)能工作狀態(tài)，自動(dòng)關(guān)閉顯示面板，設(shè)備在低功耗工作狀態(tài)運(yùn)行。
本文對(duì)鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)的硬件功能和軟件功能。實(shí)際應(yīng)用表明，該系統(tǒng)能對(duì)止輪器進(jìn)行科學(xué)有效的管理，提高了鐵路管理效率，減少了列車安全隱患。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十三
摘要：教材統(tǒng)整在職業(yè)教育教材改革中具有深刻的意義和廣泛的作用。對(duì)中職語(yǔ)文教材進(jìn)行統(tǒng)整，能夠強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。本文試結(jié)合新修訂的中職語(yǔ)文教學(xué)大綱，從教材統(tǒng)整的角度分析中職語(yǔ)文校本教材開發(fā)的新取向。
2009年國(guó)家教育部印發(fā)了新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》（以下簡(jiǎn)稱新大綱），其課程的性質(zhì)與任務(wù)既強(qiáng)調(diào)了中職語(yǔ)文的工具性、文化素養(yǎng)性，又強(qiáng)調(diào)了“綜合職業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力”以及“繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展”的能力，可謂是能力素養(yǎng)雙管齊下，比普高語(yǔ)文的功能性質(zhì)更完善。
但縱觀當(dāng)今中職語(yǔ)文的教學(xué)，面臨著許多的尷尬，使得中職語(yǔ)文的多重實(shí)效功能很難得到全面發(fā)揮。這其中既有來(lái)自學(xué)生層面的、專業(yè)層面的、教師層面的，也有教材本身層面的。特別是教材的組織，很難體現(xiàn)專業(yè)的特征，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，更不用說(shuō)發(fā)揮語(yǔ)文為專業(yè)服務(wù)的作用了。
針對(duì)以上情況，許多中職學(xué)校都有所認(rèn)識(shí)，并自行開發(fā)了系列的校本教材，與人教版的教材相輔相成，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。新大綱的實(shí)施，為校本教材的開發(fā)指明了方向，也為中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整提供了依據(jù)。
1、中職語(yǔ)文教材的現(xiàn)狀。
中職生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)性不如人意，因而中職語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越被動(dòng)。造成這種被動(dòng)的原因，一是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校生源的特殊性，普遍基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，知識(shí)面比較狹窄，在進(jìn)入中職學(xué)校前，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)消耗殆盡；二是職業(yè)學(xué)校重視專業(yè)課輕視文化課不良教學(xué)環(huán)境；其三，也是更主要的，中職語(yǔ)文教材有一定的不足，具體表現(xiàn)為：
1.1專業(yè)不同但都開設(shè)份量、內(nèi)容相同的語(yǔ)文課，有許多“用不上”的內(nèi)容，使中職學(xué)生難以形成學(xué)習(xí)動(dòng)力，特別是教材的內(nèi)容較為陳舊，很難適應(yīng)青少年學(xué)生的發(fā)展形勢(shì)，基本沒(méi)有突出中職教育的特點(diǎn)，缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)教育的思考，不能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新的職業(yè)教育教材觀。
1.2在范文選擇與編排體例上較多地借鑒了普高模式，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的課文并不多。而體現(xiàn)職教特點(diǎn)的應(yīng)用文與口語(yǔ)交際等內(nèi)容并未得到應(yīng)有的重視，應(yīng)用文與口語(yǔ)交際內(nèi)容不僅分量少，而且地位輕，特別是口語(yǔ)交際被安排在六個(gè)教學(xué)單元之外，明顯處于依附地位。
1.3內(nèi)容的編排較為僵化，缺乏生機(jī)，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與激情。每篇文章均是由“閱讀提示”“課文”“課后練習(xí)”三部分組成，注定了在組織教學(xué)時(shí)大多采用教師講學(xué)生聽為主的方式。另外，有幾篇文章在初中教材中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的了，有“炒冷飯”的現(xiàn)象。
2、新大綱對(duì)教材內(nèi)容的架構(gòu)。
新大綱明確規(guī)定：“本教材的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成……”
從中我們能感覺(jué)到語(yǔ)文課的'改革，特別是在校本教材的開發(fā)上，應(yīng)主要考慮以下方面的要素：
2.1把握標(biāo)準(zhǔn)：建立和完善具有中職特色的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有分層要求和適度彈性，使學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能確保學(xué)生的語(yǔ)文水平在原有基礎(chǔ)上有所提高，使“學(xué)得會(huì)”落在實(shí)處。
2.2合理選擇：篩選符合專業(yè)需要的語(yǔ)文課內(nèi)容，開發(fā)一批就業(yè)量大、對(duì)某些語(yǔ)文知識(shí)有特殊需要的專業(yè)所需的語(yǔ)文課模塊，學(xué)校能根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、用人單位和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行選擇，使“用得上”落在實(shí)處。
2.3重組模塊：模塊組合的形成，即以一般語(yǔ)文課模塊和為專業(yè)服務(wù)的語(yǔ)文課模塊，構(gòu)成便于學(xué)分制管理的模塊組合，既能適應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)和不同行業(yè)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的不同要求，又能讓語(yǔ)文水平不同的學(xué)生都能獲得成功的心理體驗(yàn)。
3、對(duì)中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的分析。
3.1統(tǒng)整教材理念的提出。教材統(tǒng)整作為一種教材設(shè)計(jì)方式，由教育者和學(xué)生合作確定學(xué)生較為感興趣的學(xué)習(xí)主題，教育者引導(dǎo)學(xué)生在解決與主題相關(guān)的問(wèn)題時(shí)尋求新的途徑和策略，繼而從學(xué)科知識(shí)體系中選擇相關(guān)概念和原理等知識(shí)與技能,教師圍繞確定的主題組織教材，為學(xué)生提供解決問(wèn)題的知識(shí)與原理，以提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之間統(tǒng)整、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系統(tǒng)整、不同類型知識(shí)統(tǒng)整的目的。
這正適應(yīng)了新大綱中中職語(yǔ)文“為專業(yè)服務(wù)”的理念，也必將為中職語(yǔ)文教材的開發(fā)開辟新的途徑。
3.2中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的可行性。
3.2.1新大綱是對(duì)教材統(tǒng)整最好的政策支持。新大綱中關(guān)于教學(xué)內(nèi)容三大模塊的描述，為中職學(xué)校的校本教材的統(tǒng)整提供了依據(jù)。統(tǒng)整教材對(duì)學(xué)科本位的教材設(shè)計(jì)和組織方式是一個(gè)突破，它改變了學(xué)科知識(shí)的界限，從真實(shí)的生活情境中尋求學(xué)生真正關(guān)心的主題，通過(guò)問(wèn)題的解決引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)前“必需”和“夠用”的知識(shí)，提升了知識(shí)學(xué)習(xí)的合理性，也激發(fā)了中職學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、引發(fā)思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)出以人為本、終身學(xué)習(xí)的教育理念，符合新大綱的指導(dǎo)思想，從宏觀層面具有政策框架的支持。
3.2.2教材統(tǒng)整對(duì)合理地改變語(yǔ)文課教師的尷尬處境有積極作用。統(tǒng)整教材打破了傳統(tǒng)的教材體系，按照主題發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題解決的邏輯進(jìn)行教材設(shè)計(jì)。學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，與教師進(jìn)行探討和交流，教師真正地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，學(xué)生把教師視為引導(dǎo)者和共同的學(xué)習(xí)者，是不可或缺的學(xué)習(xí)要素，這必將大大提升文化課教師的地位。同時(shí),幫助學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程也是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的過(guò)程,加深了對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的理解，增加了更多的感悟。此外，由于統(tǒng)整教材更多的是校本教材，所以教師勢(shì)必要在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)和學(xué)生等差異，開發(fā)校本課程教材，在此過(guò)程中，又促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
3.3中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的方法。新大綱規(guī)定的三個(gè)模塊，都強(qiáng)調(diào)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)內(nèi)容，對(duì)于一線的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，可以確立統(tǒng)整教材的思想，選定一個(gè)統(tǒng)整的方向，在教學(xué)實(shí)踐中積累素材和實(shí)例，逐步整理完善，從而開發(fā)適應(yīng)專業(yè)特色、符合學(xué)生實(shí)際的校本教材。具體說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手嘗試：
3.3.1對(duì)閱讀與欣賞教材進(jìn)行統(tǒng)整。現(xiàn)行教材將教學(xué)內(nèi)容劃為了若干個(gè)單元，單元之間聯(lián)系較為松散，每個(gè)單元的課文重點(diǎn)突出的是相同的思想或情感傾向。而語(yǔ)文教學(xué)并不只是教內(nèi)容，其本位在于語(yǔ)文意識(shí)。最簡(jiǎn)單的做法就是按照實(shí)際情況，進(jìn)行整個(gè)單元移動(dòng)，進(jìn)一步是對(duì)一個(gè)單元的教材進(jìn)行調(diào)整、增刪，重點(diǎn)是補(bǔ)充、拓展，如同一主題不同文體的文章，或同一作家不同主體的文章，最好是再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、整理，一個(gè)單元確定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將教材后補(bǔ)充的語(yǔ)文知識(shí)加以拓展，形成介紹、舉例、練習(xí)的體系，使?jié)h語(yǔ)知識(shí)得到有效的學(xué)習(xí)。除了補(bǔ)充教材中已選課文作者的相關(guān)簡(jiǎn)短作品外，可以編寫課外古代詩(shī)詞、簡(jiǎn)短文言文教材，介紹作者及其相關(guān)文學(xué)常識(shí)，歸納常見(jiàn)的實(shí)詞、虛詞的意思，對(duì)詩(shī)文主旨進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生讀懂詩(shī)文，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
3.3.2對(duì)口語(yǔ)交際教材進(jìn)行統(tǒng)整。新課標(biāo)對(duì)聆聽與口語(yǔ)表達(dá)有要求，卻沒(méi)有相應(yīng)的教材。一般的口頭表達(dá)可以在課堂討論發(fā)言、回答問(wèn)題時(shí)培養(yǎng)，但效果不是很理想。對(duì)此部分內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整后，語(yǔ)文教師采用課前輪流（或集體）口語(yǔ)表達(dá)，再在教學(xué)過(guò)程中穿插語(yǔ)文口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、演講比賽等，就能更好的提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。統(tǒng)整時(shí)，要確立口頭表達(dá)的主題和范圍，從低層次的簡(jiǎn)單復(fù)述逐步過(guò)渡到較高層次的自我組織表述，比如先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)、引一句名言、講一個(gè)小故事，再進(jìn)行名著簡(jiǎn)介、新聞評(píng)述、簡(jiǎn)短演講。統(tǒng)整的教材最好按年級(jí)、學(xué)期編排，內(nèi)容應(yīng)包括表達(dá)的主題、范圍、范例和學(xué)生表達(dá)的實(shí)例、老師的簡(jiǎn)評(píng)等，增強(qiáng)可操作性。
3.3.3對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材進(jìn)行統(tǒng)整。新大綱對(duì)中職語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了總的要求，但沒(méi)有具體細(xì)則，更沒(méi)有訓(xùn)練體系，每一單元后附的只是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的舉例，寫作訓(xùn)練的要求和指導(dǎo)需要教師針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生靈活制定。我們可以根據(jù)各專業(yè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)定若干個(gè)必修的訓(xùn)練主題，把寫景、寫事、寫人和議論按不同角度劃分訓(xùn)練內(nèi)容，并穿插書信、總結(jié)、倡議書、訪談紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告等常見(jiàn)應(yīng)用文的實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)整時(shí)除了明確訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練步驟、教學(xué)方法之外，最好編入名家范文和學(xué)生習(xí)作，便于學(xué)習(xí)和比較，對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用水平的提高會(huì)更有幫助。
校本教材開發(fā)的主要目的，不是為教師提供“法定”文件，讓教師屈從于教材的要求，而是定位在為教師的教學(xué)服務(wù)，為教師精心打造和提供可利用的教材資源。用統(tǒng)整法來(lái)指導(dǎo)中職語(yǔ)文校本教材的開發(fā)，為了教師更好地組織教學(xué)，為了學(xué)生更好地掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力，統(tǒng)整后的教材將更具針對(duì)性、有效性，從而更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀也能更好的為學(xué)生的專業(yè)技能服務(wù)。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十四
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)進(jìn)度不斷加快，人們的生活水平在快速提升，汽車方面的消費(fèi)程度也有所改變，真正的開始走入了家庭生活之中。但是由于我國(guó)在汽車管理方面的建設(shè)還不夠完善，涉及到車輛的資料和來(lái)源都比較多，而且存放散亂比較難控制。由此可見(jiàn)車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)對(duì)于汽車消費(fèi)的滲透和發(fā)展是非常重要的，只有有效建設(shè)車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)才能從根本上促進(jìn)汽車消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展。
從本質(zhì)上分析，車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)基礎(chǔ)主要是與車輛的數(shù)據(jù)信息相關(guān)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)建設(shè)的模式一般體現(xiàn)為以下方式：企業(yè)車隊(duì)車輛管理信息系統(tǒng)模式。各企業(yè)車隊(duì)等車輛信息的提供方將反映車輛狀況的資料提取上送到該區(qū)域的車輛管理信息系統(tǒng)，由該系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸類整理。各區(qū)域車輛管理信息系統(tǒng)之間可實(shí)現(xiàn)信息互訪。
車輛信息管理系統(tǒng)可以依據(jù)企業(yè)車隊(duì)來(lái)獨(dú)立建設(shè)，依照企業(yè)車隊(duì)的主要原因是以下幾點(diǎn)：a、企業(yè)車隊(duì)車輛信息管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)有擁有權(quán)，由于車輛信息來(lái)源非常廣泛，所以數(shù)據(jù)的可信度是相對(duì)較高的，而且數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)立建立對(duì)于車輛信息的服務(wù)更加的便捷。b、企業(yè)車隊(duì)的車輛信息管理系統(tǒng)可以提供經(jīng)過(guò)加工處理的綜合信息，方便政府部門對(duì)經(jīng)濟(jì)的把控。c、在企業(yè)車隊(duì)的范圍內(nèi)管理，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從實(shí)際出發(fā)提高管理系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)收益。
1、在企業(yè)的車輛信息管理總構(gòu)架中體現(xiàn)了典型的層次型分層結(jié)構(gòu)，根據(jù)系統(tǒng)的支撐及開發(fā)環(huán)境，其實(shí)用型系統(tǒng)體現(xiàn)在最頂端，包括車輛基本信息管理、故障維護(hù)管理、車材管理、車輛駕駛員綜合信息管理以及信息查詢管理等組成；然后，第二層是企業(yè)單位車輛的應(yīng)用系統(tǒng)管理平臺(tái)，通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作與管理；第三層是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和硬件平臺(tái)支撐。
2、車輛信息管理系統(tǒng)主要通過(guò)企業(yè)車隊(duì)的系統(tǒng)建設(shè)來(lái)負(fù)責(zé)接受各個(gè)車輛所提供上傳的數(shù)據(jù)，以此來(lái)將不同來(lái)源的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理以及格式轉(zhuǎn)換，并由此來(lái)建設(shè)一個(gè)非常全面的車輛信息資料庫(kù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上可以對(duì)車輛數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分類統(tǒng)計(jì)和整理歸類，方便快捷地為企業(yè)的車輛使用提供有償?shù)姆?wù)功能，從根本上體現(xiàn)車輛信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析價(jià)值和結(jié)果。
3、車輛數(shù)據(jù)的提供方需要按照企業(yè)車隊(duì)的車輛信息管理系統(tǒng)要求選取出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行上傳，將數(shù)據(jù)有效的存儲(chǔ)到區(qū)域車輛信息管理系統(tǒng)中。車輛數(shù)據(jù)的提供方從根本來(lái)說(shuō)指企業(yè)車隊(duì)以及各個(gè)保險(xiǎn)公司等，其中企業(yè)車隊(duì)負(fù)責(zé)的是身份證以及法人身份證明來(lái)識(shí)別車輛信息，而保險(xiǎn)公司則是負(fù)責(zé)提供保險(xiǎn)信息來(lái)識(shí)別車輛的保險(xiǎn)數(shù)據(jù)和資料。
4、在企業(yè)單位的車輛信息管理系統(tǒng)中，要用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行車輛的配置，并同時(shí)配備rfid無(wú)線射頻技術(shù)的相關(guān)設(shè)備，這種無(wú)線的技術(shù)設(shè)備可以有效地對(duì)車輛的具體信息進(jìn)行標(biāo)簽化存儲(chǔ)，用讀取的電子信息實(shí)施實(shí)時(shí)在線傳遞，再由管理部門對(duì)車輛的綜合信息進(jìn)行處理和分析，詳細(xì)具體地掌握單位車輛的運(yùn)行狀態(tài)。
rfid無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)類似于我們熟悉的條形碼，它通過(guò)磁場(chǎng)和頻率的作用對(duì)單位的每一臺(tái)車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤管理，它的不同頻率可以用于對(duì)單位的車輛進(jìn)行定位掌控，用遠(yuǎn)程傳遞數(shù)據(jù)的方式，實(shí)時(shí)地在線傳輸車輛相關(guān)信息，達(dá)到減少單位車輛運(yùn)營(yíng)成本，堵塞車輛管理漏洞的有效性目的。從使用運(yùn)營(yíng)和維護(hù)保養(yǎng)的角度來(lái)考慮，車輛信息管理系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)模塊的軟件開發(fā)應(yīng)用：
1、單位的車輛購(gòu)置模塊。車輛的購(gòu)置管理中，由于不同車輛的基本信息不同，車輛購(gòu)置子系統(tǒng)要首先進(jìn)行車輛購(gòu)置的權(quán)限審批程序，必須在符合購(gòu)置條件的前提下，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意和審批，才能進(jìn)行購(gòu)置。同時(shí)，要用系統(tǒng)進(jìn)行購(gòu)置設(shè)備記錄，變更車輛的rfid標(biāo)簽，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和更改。
2、單位車輛的經(jīng)費(fèi)管理模塊。車輛變化情況必須與經(jīng)費(fèi)管理相對(duì)應(yīng)，其日常的燃油、維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和車輛保險(xiǎn)費(fèi)用都要納入控制范疇，納入rfid標(biāo)簽的信息數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中。
3、單位車輛的調(diào)度管理模塊。車輛的運(yùn)營(yíng)必須在規(guī)范化的管理之下有序進(jìn)行，首先要依流程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)部門的嚴(yán)格審批，得到使用審批權(quán)限后才能投入使用，車輛的調(diào)度管理者可以通過(guò)對(duì)信息子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)調(diào)用、查看和記錄，對(duì)單位運(yùn)營(yíng)的車輛進(jìn)行合理調(diào)配，進(jìn)行有序化管理。
4、單位車輛的報(bào)廢管理模塊。車輛在長(zhǎng)年的運(yùn)營(yíng)使用中，必然產(chǎn)生磨損、消耗、折舊等狀況，在規(guī)定的使用年限到達(dá)之時(shí)，車輛信息管理系統(tǒng)必須對(duì)應(yīng)該報(bào)廢的車輛進(jìn)行提示并記載，同時(shí)注銷該車輛的rfid標(biāo)簽。
5、單位車輛的查詢統(tǒng)計(jì)模塊。這個(gè)模塊可以全面地掌握單位車輛的運(yùn)營(yíng)狀況，根據(jù)車輛的標(biāo)簽和導(dǎo)航數(shù)據(jù)的查詢，可以得到全部的數(shù)據(jù)資料，這一模塊實(shí)施在車輛管理過(guò)程中的統(tǒng)計(jì)和查詢功能，進(jìn)行全部的數(shù)據(jù)鏈接，全面地進(jìn)行車輛相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
6、單位車輛信息系統(tǒng)的后臺(tái)管理。這個(gè)系統(tǒng)軟件的后臺(tái)管理，為所有的車輛信息提供基礎(chǔ)平臺(tái)和技術(shù)支撐，它通過(guò)對(duì)系統(tǒng)管理員的權(quán)限界定功能，保護(hù)系統(tǒng)管理員的專用權(quán)限，可以為車輛數(shù)據(jù)的完整性和可靠性提供保障。同時(shí)，考慮到各種不可知因素對(duì)車輛信息系統(tǒng)的破壞性影響，系統(tǒng)后臺(tái)還為車輛的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行了備份管理和修復(fù)功能。
由于完整的車輛信息管理需要與許多單位之間進(jìn)行信息業(yè)務(wù)上的往來(lái)，所以在應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該有效考慮到軟件設(shè)計(jì)的重點(diǎn)以及方向，同時(shí)為軟件的設(shè)計(jì)留有一定的靈活性，可以滿足目前的業(yè)務(wù)需求和不斷發(fā)展的變化要求。由此來(lái)考慮從車輛識(shí)別管理軟件的系統(tǒng)構(gòu)成，可以細(xì)化為以下幾個(gè)內(nèi)容：
車輛完整的信息數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的子系統(tǒng)主要是用來(lái)接收各個(gè)單位所提供的信息資料，并且有效設(shè)立相關(guān)模塊來(lái)保證認(rèn)證的安全以及格式的有效轉(zhuǎn)換。
2、通訊功能的子系統(tǒng)。
通訊功能的子系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的車輛信息管理系統(tǒng)獲取車輛資料信息的機(jī)制，通訊功能的子系統(tǒng)細(xì)分的話可以依照發(fā)送和接收兩個(gè)部分來(lái)劃分。
信息綜臺(tái)處理子系統(tǒng)或稱之為預(yù)處理子系統(tǒng)，是指車輛管理資料原始數(shù)據(jù)送達(dá)區(qū)域車輛管理系統(tǒng)后，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、抽樣、預(yù)測(cè)，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)。
五、總結(jié)。
我國(guó)的汽車消費(fèi)市場(chǎng)還在不斷的發(fā)展，有效的建立起完善的車輛管理系統(tǒng)是非常有必要的，我國(guó)的未來(lái)發(fā)展以及汽車消費(fèi)市場(chǎng)的改革都還有很大的空間，讓整個(gè)汽車消費(fèi)環(huán)節(jié)都進(jìn)入良性循環(huán)。只有有效的完善車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)途徑研究才能真正的實(shí)現(xiàn)車輛信息資源共享。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十五
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，信息文化的收集和整理越來(lái)越重要，圖書館的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境較為安靜，且知識(shí)儲(chǔ)量很大，因此成為人們學(xué)習(xí)和讀書首先考慮的地方。當(dāng)前，我國(guó)圖書館的數(shù)量增長(zhǎng)越來(lái)越快，在地區(qū)的分布已經(jīng)非常普遍，各大高校都有一所以上的圖書館，市區(qū)縣區(qū)等地方也分布較密集，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展起了很大的積極作用。由于圖書館數(shù)量的增多，圖書館的管理系統(tǒng)也越來(lái)越重要，作者在此文中根據(jù)所調(diào)查的圖書館現(xiàn)狀，找出了圖書館管理系統(tǒng)中存在的問(wèn)題并分析了其發(fā)展趨試。
1圖書館管理系統(tǒng)的目前狀況與存在的問(wèn)題。
1.1圖書館的資源相對(duì)獨(dú)立，沒(méi)有整合。
目前是信息化的時(shí)代，信息化的資源在人們的生活中越來(lái)越重要，圖書館也在發(fā)展數(shù)字資源，甚至成為很多圖書館重點(diǎn)發(fā)展的資源，但是在一些圖書館在發(fā)展數(shù)字資源的過(guò)程中卻忽視了實(shí)體書的發(fā)展，這對(duì)于圖書館來(lái)說(shuō)是得不償失的。還有一些圖書館與之相反，只注重對(duì)實(shí)體書的收入而忽略了數(shù)據(jù)資源的發(fā)展，使得圖書館與信息化的腳步脫節(jié)。對(duì)于當(dāng)前的圖書館來(lái)說(shuō)，既要重視對(duì)實(shí)體書的收藏，也要兼顧數(shù)字資源的發(fā)展，要將二者相互結(jié)合，不能使其獨(dú)立發(fā)展，實(shí)體書的內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資源更加方便快捷，二者各有優(yōu)勢(shì)，共同組成了圖書館的整體資源。目前許多圖書館的實(shí)體書與數(shù)字資源相對(duì)獨(dú)立，要想取得更好的發(fā)展，必須將二者結(jié)合，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
1.2圖書館的管理內(nèi)容不夠全面，管理核心不明確。
當(dāng)前，我國(guó)的很多圖書館都把工作重心放在了圖書資源與文獻(xiàn)上面，在讀者借閱圖書時(shí)，只是在讀者信息、歸還日期等方面做了管理。但是，這些管理內(nèi)容太過(guò)片面，無(wú)法有效地合理地管理整個(gè)圖書館的所有資源。當(dāng)前科技進(jìn)步，一些圖書館也有了數(shù)字圖書館的功能，然而目前的管理系統(tǒng)卻無(wú)法滿足對(duì)新型功能的管理，這對(duì)一些資源造成了一定程度的浪費(fèi)。要想全面的管理圖書館，管理系統(tǒng)中必須加入對(duì)數(shù)字圖書館、電子文檔、財(cái)務(wù)資產(chǎn)等方面的管理。
此外，當(dāng)前大多圖書館的管理服務(wù)中心是書籍文獻(xiàn)而不是讀者，這與圖書館的發(fā)展理念不相符。圖書館的服務(wù)對(duì)象是讀者，因此，管理系統(tǒng)也應(yīng)該為廣大讀者服務(wù)，讀者在借閱圖書使，信息交流是單一的，圖書館無(wú)法及時(shí)獲得讀者的借書體驗(yàn)，為了使讀者更好地使用圖書館，圖書館的管理系統(tǒng)中應(yīng)該加入用戶評(píng)價(jià)、節(jié)約反饋等功能，使讀者能夠及時(shí)地對(duì)圖書館的整體服務(wù)作出評(píng)價(jià)，以便于圖書館及時(shí)獲取用戶信息，增加讀者滿意度，提高工作效率。
2.1增強(qiáng)圖書館內(nèi)部工作的相互協(xié)作。
當(dāng)前我國(guó)的大部分圖書館雖然已經(jīng)建立了管理系統(tǒng)，但是管理系統(tǒng)仍然沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，存在著很多問(wèn)題與不足，比如說(shuō)圖書館內(nèi)部的業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，造成了信息無(wú)法整合、資源浪費(fèi)的情況，這就要求圖書館必須加強(qiáng)與其他圖書館相互合作、共同管理，這樣就可以使得信息共享、資源共享，避免了圖書館資源的浪費(fèi)。讀者不僅可以獲得本圖書館的所有信息，還可以獲得其他圖書館的信息，給讀者帶來(lái)了更好的體驗(yàn)，圖書館之間在合作的過(guò)程中也可以互相學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，在合作的過(guò)程中學(xué)習(xí)與反思，避免了同樣的問(wèn)題再犯，也提高了圖書館的服務(wù)水平，促進(jìn)了各個(gè)圖書書館共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。
2.2管理系統(tǒng)越來(lái)越全面，越來(lái)越多樣化。
隨著圖書館所服務(wù)的人群越來(lái)越多，人們對(duì)于圖書館的需求也越來(lái)越高，現(xiàn)有的圖書館管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，因此，圖書館的管理系統(tǒng)功能一定會(huì)更加多樣化。
例如，一些圖書館的設(shè)備可能會(huì)增加讀者對(duì)書籍的評(píng)論功能、提前預(yù)約已經(jīng)借閱出去的圖書、查看借閱書籍的大致內(nèi)容等，這些多樣化的功能能夠更好的為讀者服務(wù)，給于讀者更好的借書體驗(yàn)，使讀者在使用圖書館使更加方便快捷。
很多圖書館在調(diào)查讀者信息與讀書反饋時(shí)所使用的方法還比較傳統(tǒng)，比如問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣等，這些調(diào)查方式不僅損耗人力，而且效率較低，最終得到的數(shù)據(jù)也不夠全面客觀。未來(lái)的圖書館或許可以增加數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)讀者所借閱的書籍進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，來(lái)得出反饋信息，不僅節(jié)省人力，而且效率也比較高，所得到的最終數(shù)據(jù)也更加全面客觀。此外，數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也可以給讀者帶來(lái)更多的便利，例如，讀者在借閱書籍使可以給他推薦其他可能感興趣的圖書，根據(jù)他的閱讀速度顯示他一次借幾本書比較合適等。這樣的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)不僅方便了圖書館的管理，也方便了讀者使用圖書館。
圖書館的服務(wù)對(duì)象是廣大讀者，因此，無(wú)論圖書館如何發(fā)展，都要把讀者的使用感受最為基礎(chǔ)，更多的為讀者考慮，所有的管理措施都要符合讀者的需求。圖書館的管理系統(tǒng)只是發(fā)展圖書館的一種手段和措施，在管理圖書館使還要反映出以讀者為本的一種管理理念，無(wú)論是在書籍收藏方面，還是硬件設(shè)施方面，都要貫徹這種理念，只有這樣才能不違背建設(shè)圖書館的初衷，使圖書館得到更好的發(fā)展，也更好的發(fā)揮自身的作用。
3結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，目前的圖書館管理系統(tǒng)相對(duì)于以前已經(jīng)有了很大的改善，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的圖書館將引入新的管理系統(tǒng)，圖書館的功能也會(huì)逐漸增加，為讀者帶來(lái)更好的使用體驗(yàn)。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十六
在19世紀(jì)，隨著西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到庫(kù)存管理的要求，做出庫(kù)存理論的研究也不會(huì)增加，逐漸得到了關(guān)注和重視。近年來(lái)，在我國(guó)，學(xué)者的研究成果也越來(lái)越多，還需要更多新的研究創(chuàng)新以滿足真正的庫(kù)存管理在企業(yè)的需求。在20世紀(jì)90年代，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及其不斷向生產(chǎn)與存貨控制方面的深入，新一代的管理理論——企業(yè)資源計(jì)劃erp應(yīng)運(yùn)而生。在西方國(guó)家，企業(yè)管理歷史發(fā)展較早，制度較為健全，如今他們?cè)诖尕浌芾砉ぷ魃弦话悴扇旌炛贫群蚢bc分類法，abc分類法是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托在19世紀(jì)最先提出的。目前國(guó)內(nèi)理論專家對(duì)存貨的管理研究包括對(duì)庫(kù)存物資的購(gòu)、收、存、發(fā)等環(huán)節(jié)的管理。近年來(lái)，隨著庫(kù)存模型的不斷研究，國(guó)內(nèi)也開始有學(xué)者將abc分類引入到庫(kù)存管理中。苗燕專家利用了abc分類法對(duì)存貨進(jìn)行高儲(chǔ)和低儲(chǔ)的設(shè)定，從而有效地減少呆滯庫(kù)存的產(chǎn)生。而崔愛(ài)萍將傳統(tǒng)的abc分類法與模糊聚類分析法相結(jié)合并應(yīng)用到庫(kù)存管理中，從而實(shí)現(xiàn)了abc的具體分類。張莉還對(duì)庫(kù)存產(chǎn)品進(jìn)行了以庫(kù)存資金占用額為分類標(biāo)準(zhǔn)的abc分類管理，使得a類庫(kù)存貨物的庫(kù)存周轉(zhuǎn)率更加令人滿意。
庫(kù)存管理，主要包括庫(kù)存信息管理與決策分析，以達(dá)到有效控制庫(kù)存，從而達(dá)到最終目的的企業(yè)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。專家認(rèn)為庫(kù)存管理是供應(yīng)商的庫(kù)存策略和價(jià)值鏈分析和過(guò)程進(jìn)行比較。一種方法稱為反應(yīng)方法，該方法基于客戶的需求，通過(guò)某些驅(qū)動(dòng)交付的產(chǎn)品的分銷渠道。第二種方法稱為計(jì)劃方法，基于生產(chǎn)的需求和產(chǎn)品，該產(chǎn)品的運(yùn)輸和分布在通道中間的性質(zhì)。還有第三個(gè)方式稱為一種混合方法，它是通過(guò)邏輯推理的能力，在這兩種方法進(jìn)行了分析、響應(yīng)必須對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)環(huán)境的庫(kù)存管理方法。存貨管理的功能。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中，存貨主要有一下幾個(gè)方面的功能：
1.是維持企業(yè)生產(chǎn)或銷售的均衡需要。
企業(yè)倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備一定的存貨來(lái)應(yīng)對(duì)企業(yè)隨時(shí)的生產(chǎn)或銷售也是不可或缺的。
2.是考慮采購(gòu)成本的需要。
企業(yè)要綜合衡量存貨成本和收益之間的關(guān)系，選擇合理的存貨采購(gòu)方式和儲(chǔ)存數(shù)量。
3.是為應(yīng)付市場(chǎng)行情的變化。
企業(yè)的高管會(huì)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行考察，考察完后做出分析和判定，估計(jì)某類商品的預(yù)計(jì)未來(lái)價(jià)格，搶占市場(chǎng)，抓住盈利的機(jī)會(huì)。
三、
采用abc分類法的必要性。
企業(yè)不斷增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)需求，傳統(tǒng)的庫(kù)存管理方式顯然暴露了過(guò)去的不足之處，這顯然不符合現(xiàn)代庫(kù)存管理的要求。abc分類采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)各種事物和相關(guān)因素，根據(jù)不同的事物或?qū)傩曰蝮w重要求，統(tǒng)計(jì)，整理和分類，分為a，b，c三，影響因素分別在一般，給出相應(yīng)的輔助管理的不同程度的焦點(diǎn)。對(duì)應(yīng)的庫(kù)存管理，abc分類管理是按照品種和占領(lǐng)首都的庫(kù)存物品被分為特殊庫(kù)存(a類)，庫(kù)存(b)的一般重要性和庫(kù)存(c類)三個(gè)等級(jí)，然后不同等級(jí)分別進(jìn)行管理和控制的方法。
分類法的優(yōu)點(diǎn)。
1.1節(jié)省。大大提高企業(yè)存貨周轉(zhuǎn)率的管理，從而減少了對(duì)資金流動(dòng)的壓力，變成現(xiàn)金，減少利息支出，降低成本，還可以節(jié)省大量的資金和存貨占據(jù)相對(duì)保存貸款利息。
1.2減少短缺。最大限度地降低庫(kù)存庫(kù)存水平，并設(shè)法提高正確庫(kù)存現(xiàn)貨的速度。使用abc分類法可以最大限度的降低不足率。在c類商品有足夠的存貨在同一時(shí)間，你可以為b類商品和船期安排，可靠的控制類零部件可以集中處理，控制和翻身，及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類存貨的庫(kù)存，并迅速糾正。
2.實(shí)施abc分類法應(yīng)注意的問(wèn)題。
(1)abc分析法的分類是人為的，一般是將分析對(duì)象分成a、b、c三類。
(2)所述存儲(chǔ)系統(tǒng)中的abc分析，密鑰管理的主要實(shí)施資金，而不是物品本身的重要性。
(3)abc分類法是基于一定基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，應(yīng)該是動(dòng)態(tài)分析的，應(yīng)該隨時(shí)調(diào)節(jié)，以獲得最大的實(shí)際庫(kù)存的結(jié)果。
(4)重要性問(wèn)題，abc分類管理都無(wú)貨可考慮企業(yè)生產(chǎn)，有的甚至列為材料的c類可能對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響的重要性。
3.控制企業(yè)的存貨成本。
3.1做好崗位分工強(qiáng)化倉(cāng)儲(chǔ)與保管控制。分清工作責(zé)任，建立存貨業(yè)務(wù);慎打欠條;及時(shí)認(rèn)真做好匯報(bào)貨物滅失。
3.2監(jiān)督與檢查。設(shè)立關(guān)聯(lián)企業(yè)，定期檢查庫(kù)存和業(yè)務(wù)人員;定期檢查庫(kù)存業(yè)務(wù)授權(quán)制度的實(shí)施;定期檢查，存貨收發(fā)器存儲(chǔ)系統(tǒng)的實(shí)施;定期檢查庫(kù)存處理系統(tǒng)的實(shí)施;定期檢查庫(kù)存會(huì)計(jì)制度的實(shí)施。
4.實(shí)現(xiàn)企業(yè)存貨信息化管理。
4.1運(yùn)用條形碼技術(shù)。條碼技術(shù)的應(yīng)用解決了數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)采集，更好的庫(kù)存管理的準(zhǔn)確性和效率，對(duì)商品和供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代流通的“瓶頸”問(wèn)題提供了有效的技術(shù)支持。
4.2建立適應(yīng)發(fā)展的計(jì)算機(jī)存貨管理系統(tǒng)。根據(jù)會(huì)計(jì)的統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的存貨核算能更深對(duì)企業(yè)信息動(dòng)態(tài)庫(kù)存的理解，提高庫(kù)存操作的效率。
四、結(jié)語(yǔ)。
上述的庫(kù)存管理方法相關(guān)理論闡述了，針對(duì)企業(yè)的庫(kù)存管理方法的使用時(shí)，存在的問(wèn)題在應(yīng)用信息技術(shù)等庫(kù)存成本控制工作，提出了策略。應(yīng)強(qiáng)調(diào)從庫(kù)存管理的基本信息獲得必須跟上信息時(shí)代的步伐，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)化，信息化，科學(xué)化，我們應(yīng)該提高工作效率，降低運(yùn)營(yíng)成本。通過(guò)強(qiáng)化企業(yè)的庫(kù)存管理，減少的企業(yè)宗旨的綜合成本，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的連續(xù)性，對(duì)任何點(diǎn)的企業(yè)正在試圖做的同時(shí)也應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)的適應(yīng)性，促進(jìn)企業(yè)庫(kù)存結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高存貨投資的效率，并制定有效的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)有效地運(yùn)行。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十七
系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)可以選擇mvc模式（操作系統(tǒng)平臺(tái)），將系統(tǒng)分為業(yè)務(wù)邏輯層、表現(xiàn)層和數(shù)據(jù)層。應(yīng)用mvc分層架構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)，如上圖，當(dāng)中，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)操作的dao（服務(wù)器操作類型）類即為model層，利用其將數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)例獲取出來(lái)，進(jìn)而能夠有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，contrller層中，也就是掌控層中，主要是同每個(gè)功能相對(duì)應(yīng)，主要做的是響應(yīng)各個(gè)功能事件，進(jìn)而對(duì)業(yè)務(wù)邏輯管理進(jìn)行調(diào)用，將對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程予以完成，展示lsp（相關(guān)協(xié)議接口）頁(yè)面層時(shí)，主要應(yīng)用到view層。主要是在b/s模式下實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的，利用瀏覽器統(tǒng)一的管理酒店，完成相應(yīng)的記錄，在數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行統(tǒng)一的保存，便于有效的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。
2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體功能。
訂房管理、收銀管理、接待管理、系統(tǒng)管理模塊和客房管理是中小型酒店管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容。當(dāng)中，客房管理又可以劃分為客房類型操作和客房操作。收銀管理主要是對(duì)客戶進(jìn)出酒店的賬單進(jìn)行操作；接待管理主要是記錄客戶到達(dá)酒店后的一些情況；系統(tǒng)管理指的是管理用戶密碼以及對(duì)用戶進(jìn)行相應(yīng)的管理；客房管理指的是操作客房本身及客房本身信息。修改、增加、查詢和刪除一些信息即為功能模塊的管理。文章主要從五個(gè)方面入手對(duì)中小型管理系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述，主要表現(xiàn)在：
（1）設(shè)計(jì)訂房管理功能。
管理員對(duì)房間預(yù)訂進(jìn)行點(diǎn)擊，將資料提交后，首先對(duì)房間進(jìn)行查詢，看能否被正常應(yīng)用，瀏覽器將查詢指令發(fā)送到action，并且action利用對(duì)dao層業(yè)務(wù)操作數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行調(diào)用，并向著查詢結(jié)果中返回。如果房間能夠被使用，這樣就可以將此房間鎖定。
管理人員完成入住登記之后，首先查詢此客戶有無(wú)預(yù)定，一旦預(yù)定，則將此客戶的預(yù)定信息返回。管理人員對(duì)顧客的資料不斷的進(jìn)行完善，瀏覽器向著服務(wù)器發(fā)送顧客的信息，dao向著數(shù)據(jù)庫(kù)中寫入信息。
在顧客退房的時(shí)候，管理人員將顧客的入住訂單號(hào)輸入進(jìn)去，對(duì)當(dāng)前的入住信息進(jìn)行查詢，返回系統(tǒng)，并且將總消費(fèi)金額和實(shí)際入住的天數(shù)計(jì)算出來(lái)。管理工作者將收銀材料完善之后，向著服務(wù)器中發(fā)送，然后通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)。
（4）設(shè)計(jì)客房管理功能。
進(jìn)入系統(tǒng)后，管理人員開始操作客房，將客房操作的命令向著action（選項(xiàng)空間）中發(fā)送，之后通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)比現(xiàn)階段客房的一些狀態(tài)，直接將信息寫入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，或是返回查詢信息。
（5）設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理功能。
通過(guò)對(duì)管理員的信息進(jìn)行查詢，瀏覽器將查詢指令發(fā)送到服務(wù)器中，服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢之后，向著管理信息中返回。在用戶對(duì)管理員密碼進(jìn)行修改時(shí)，服務(wù)器將修改權(quán)限首先判斷出來(lái)，一旦能夠正確的輸入了當(dāng)前用戶的原密碼，然后，向著數(shù)據(jù)庫(kù)中輸送修改信息。
在整個(gè)酒店管理系統(tǒng)框架中，業(yè)務(wù)邏輯層在其中都占據(jù)著非常重要的地位，由于它在數(shù)據(jù)表示層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層中間存在，在交換數(shù)據(jù)的過(guò)程中具有承上啟下的作用。層為某種弱耦合結(jié)構(gòu)，各個(gè)層次之間的依靠為往下的，對(duì)于上層，底層是很難進(jìn)行預(yù)知的，在改變了上層的設(shè)計(jì)以后，并不會(huì)影響到其調(diào)用的底層。一旦在設(shè)計(jì)分層的過(guò)程中，對(duì)于接口的設(shè)計(jì)思想需要予以遵循，弱依賴關(guān)系為這種向下的主要特征。所以，在沒(méi)有改變接口定義的基礎(chǔ)上，支持可替換、可抽取的抽屜式框架為最理想的分層式框架。因此，合理的設(shè)計(jì)各個(gè)層次結(jié)構(gòu)，對(duì)于一個(gè)支持可擴(kuò)展的架構(gòu)來(lái)講是非常關(guān)鍵的，由于它將兩個(gè)不同的角色有效的詮釋了出來(lái)。針對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層來(lái)講，它為調(diào)用者，而針對(duì)表示層來(lái)講，它就為被調(diào)用者。數(shù)據(jù)庫(kù)安全的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該從完整個(gè)性、可用性和機(jī)密性等方面入手對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全進(jìn)行考慮分析。通過(guò)一個(gè)共享的存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)輔助兩臺(tái)服務(wù)器，（通常為存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)san或者共享的磁盤列陣）。并且根據(jù)設(shè)計(jì)情況，將雙機(jī)軟件安裝在上面，使數(shù)據(jù)庫(kù)的雙機(jī)熱備成為現(xiàn)實(shí)，此外，相關(guān)的維護(hù)人員不但每日要進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，有效的備份其中的數(shù)據(jù)庫(kù)，確保數(shù)據(jù)的可用性和完整性。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，進(jìn)入新的的世紀(jì)以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，為我國(guó)酒店行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了極大的推動(dòng)作用。但是因?yàn)槿藗兊男枨蠖炔粩嗵嵘由暇频曛械墓ぷ魅藛T眾多。因此，為了能夠有效的促進(jìn)我國(guó)酒店行業(yè)能夠有效的發(fā)展下去，對(duì)于中小型酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)呢榮，需要相關(guān)工作人高度的重視起來(lái)，只有這樣，才能夠?yàn)榫频甑陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，滿足人們?nèi)罕姷南鄳?yīng)需求。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十八
隨著國(guó)家提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的先進(jìn)思想以來(lái)，對(duì)各大高校的科研活動(dòng)財(cái)政撥款也日益增多，但由于高校的科研經(jīng)費(fèi)管理不善，把關(guān)不嚴(yán)，使大量的經(jīng)費(fèi)流失，對(duì)高校的發(fā)展也有很大的不利影響，所以高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施就是當(dāng)今高?？蒲泄芾淼氖滓蝿?wù)。高校科研經(jīng)費(fèi)管理，即關(guān)系到高校科研經(jīng)費(fèi)收入科學(xué)的預(yù)算、支配、劃撥和使用，還能夠促進(jìn)高校科研建設(shè)的發(fā)展。目前，國(guó)外的很多高校學(xué)府都建立的科學(xué)高效的科研經(jīng)費(fèi)管理體系，因此作為目前高校的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要多多學(xué)習(xí)國(guó)外的管理方法。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校體制的深化改革，高校已經(jīng)慢慢的從普通的純高等院校向半事業(yè)性半經(jīng)營(yíng)性的形式發(fā)展。內(nèi)部環(huán)境和外部狀態(tài)都發(fā)生了巨大的變化，好多高校因?yàn)樽陨硪庾R(shí)淡薄，缺少管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的管理出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題：
1、沒(méi)有健全的管理制度，各部門分工不明確。
因?yàn)楦鞲咝？蒲薪?jīng)費(fèi)的審批權(quán)掌握在項(xiàng)目課題研究組里，學(xué)校財(cái)務(wù)部門缺乏對(duì)科研資金鏈的監(jiān)督和管理，各科研項(xiàng)目資金，無(wú)法統(tǒng)一安排，經(jīng)費(fèi)的使用效益得不到完全發(fā)揮。有些科研主管部門不重視經(jīng)費(fèi)的使用和收益情況，不利于高校科研成果像生產(chǎn)力方向轉(zhuǎn)變。
2、對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)缺乏全面而準(zhǔn)確的預(yù)算。
在高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的不夠準(zhǔn)確，全面，有時(shí)候會(huì)造成項(xiàng)目支出大大超出預(yù)算經(jīng)費(fèi)，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)部門和科研部只是在項(xiàng)目將要審計(jì)的時(shí)候才清算所有開支，這樣不利于問(wèn)題的及早發(fā)現(xiàn)，甚至導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象。
3、高?？蒲薪?jīng)費(fèi)撥款管理比較松散。
科研經(jīng)費(fèi)的劃撥有時(shí)會(huì)通過(guò)不同的`部門，這樣造成了各部門之間的數(shù)據(jù)不能得到共享，科研經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)比較混亂，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和預(yù)算數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的差異，這樣會(huì)對(duì)學(xué)校的科研管理工作造成很大的麻煩。
4、經(jīng)費(fèi)發(fā)放到手時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
由于財(cái)務(wù)處可科研院工作過(guò)程比較復(fù)雜，科研經(jīng)費(fèi)的到款時(shí)間比較緩慢，缺乏一個(gè)快速到帳的通道，導(dǎo)致有些科研項(xiàng)目找不到科研經(jīng)費(fèi)，有的科研經(jīng)費(fèi)沒(méi)有到達(dá)科研項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)高校研究經(jīng)費(fèi)的高效管理，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)的使用流程，加快科研經(jīng)費(fèi)流轉(zhuǎn)速度，這就要求這要建立一套科學(xué)合理、實(shí)用性強(qiáng)的高校科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，來(lái)提升高校科研經(jīng)費(fèi)的管理水平。
1、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。
科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)主要由項(xiàng)目的申請(qǐng)、項(xiàng)目立項(xiàng)和審核、財(cái)務(wù)部門的匯款的簽收，財(cái)務(wù)報(bào)表查詢等功能組成。在系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中，系統(tǒng)充分考慮了對(duì)人事、項(xiàng)目、財(cái)務(wù)，學(xué)生等系統(tǒng)相關(guān)接口。系統(tǒng)在數(shù)據(jù)建設(shè)方面采用了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和高?？蒲行畔?biāo)準(zhǔn)。
在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的的開發(fā)過(guò)程中，對(duì)經(jīng)費(fèi)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，包括科研項(xiàng)目的立項(xiàng)，合同的簽訂，科研預(yù)算，財(cái)務(wù)部門對(duì)項(xiàng)目的撥款。經(jīng)費(fèi)的使用情況管理，科研項(xiàng)目的監(jiān)督這些部分，要對(duì)這些工作制定好工作流程，將工作細(xì)分到個(gè)人。
在系統(tǒng)建設(shè)中要做到規(guī)范科研項(xiàng)目撥款流程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的科研撥款：只要是財(cái)務(wù)處收到科研院提供的確認(rèn)項(xiàng)目成立可以撥款的信息滯后，就由財(cái)務(wù)處直接對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行撥款，撥款后財(cái)務(wù)處及時(shí)向科研院反饋撥款信息。通過(guò)這種科研項(xiàng)目撥款流程，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以及時(shí)看到自己的款項(xiàng)筆記是否認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)財(cái)務(wù)處也能便捷的看到相應(yīng)的合同，并根據(jù)匯款能快速的對(duì)應(yīng)相應(yīng)的項(xiàng)目，這就無(wú)形的縮短了匯款認(rèn)領(lǐng)的時(shí)間，加快了款項(xiàng)下?lián)艿乃俣?，提高了辦事效率。
系統(tǒng)建設(shè)中要做到完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源。能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的接口，科研項(xiàng)目合同數(shù)據(jù)，經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)，和撥款信息都能及時(shí)的上報(bào)給財(cái)務(wù)部門，財(cái)務(wù)部門也可以快速的將匯款信息反饋給科研院，這就實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和共享性。這樣為每年年底的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)表工作提供了極大的方便。
3、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)的接口。
在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中還涉及到了學(xué)校的人事管理系統(tǒng)、學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，撥款數(shù)據(jù)接口等。系統(tǒng)分別與上述系統(tǒng)分享人事管理數(shù)據(jù)，學(xué)生情況數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)信息，款項(xiàng)撥款信息等。
科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)已經(jīng)在重點(diǎn)大學(xué)如：清華大學(xué)，北京大學(xué)等經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試，已經(jīng)在全國(guó)各大高校推廣使用，通過(guò)建設(shè)科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，建立了全面的科研信息數(shù)據(jù)庫(kù)。方便了高校各部門用戶對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的查詢和分析?？蒲腥藛T可以及時(shí)的了解到自己科研項(xiàng)目的各方面的開支情況。也為財(cái)務(wù)部門了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況帶來(lái)了便利。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了信息方面的共享，為各部門人員的溝通搭建起了一座橋梁。
綜上所述，經(jīng)費(fèi)管理是高?？蒲泄芾碇泻苤匾沫h(huán)節(jié)之一。由于大多高校在科研管理方面存在管理制度不完善、預(yù)算管理滯后、撥款流程管理不規(guī)范等問(wèn)題，導(dǎo)致校內(nèi)經(jīng)費(fèi)的管理效率不高且存在混亂，因此作為當(dāng)代的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要學(xué)習(xí)了解國(guó)外高校科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與我國(guó)高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，逐步形成科學(xué)且具有國(guó)家特色的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)。合理規(guī)范高校的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，十分利于高校的學(xué)術(shù)建設(shè)，也可以推動(dòng)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)建設(shè)，響應(yīng)我國(guó)“科教興國(guó)”的先進(jìn)戰(zhàn)略，具有非常重要的意義。
[2]劉玉團(tuán).高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理五大核心觀念的增強(qiáng)[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx（20）：2-3.
[4]黃憲，張赤忠.高?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算管理改革的若干思考[j].現(xiàn)代商業(yè)，20xx（08）.
[5]王妍.高?？蒲薪?jīng)費(fèi)績(jī)效管理之我見(jiàn)[a].中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十三次全國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究管理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨20xx第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)科研管理論壇論文集[c].20xx.
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十九
目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進(jìn)行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無(wú)疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)來(lái)管理汽車配件的進(jìn)銷存業(yè)務(wù)。
本文首先對(duì)vb，sqlserver這兩種開發(fā)工具的原理和應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，然后針對(duì)具體項(xiàng)目展開研究，進(jìn)行需求分析，模塊劃分與設(shè)計(jì)，最后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，結(jié)合源代碼具體的描述出整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程。
汽車配件管理系統(tǒng)的目的是為企業(yè)提供一個(gè)計(jì)算機(jī)化的管理平臺(tái)，實(shí)踐企業(yè)內(nèi)部科學(xué)有效的管理，促進(jìn)企業(yè)管理信息化，規(guī)范化，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來(lái)，真正從事管理工作。
關(guān)鍵字：汽車配件管理系統(tǒng)；進(jìn)銷存系統(tǒng)；信息技術(shù)。
第一章緒論。
§1.1問(wèn)題背景。
隨著信息化社會(huì)帶給我們的沖擊越來(lái)越強(qiáng)烈，信息化管理和信息化設(shè)備已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，同時(shí)，信息時(shí)代帶給配件管理系統(tǒng)強(qiáng)烈的沖擊。目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進(jìn)行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無(wú)疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)來(lái)管理汽車配件的進(jìn)銷存業(yè)務(wù)。
本系統(tǒng)的實(shí)施，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來(lái)，真正從事管理工作。集中管理汽車配件的銷售及賬目，同時(shí)帶動(dòng)企業(yè)步入現(xiàn)代化的管理階段，節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作物流清晰，經(jīng)營(yíng)狀況詳細(xì)準(zhǔn)確，使汽車配件的經(jīng)營(yíng)管理體系更加科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。
1.公司建立中心數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)的全面管理，達(dá)到數(shù)據(jù)一次錄入、隨處訪問(wèn)的目的。3.采用圖形界面，人機(jī)界面友好，使操作簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)容易。
4.在業(yè)務(wù)上實(shí)現(xiàn)物資公司和分公司的庫(kù)存彼此可見(jiàn)，管理透明，庫(kù)存分布合理。5.減少管理環(huán)節(jié)，提高流轉(zhuǎn)效率。
6.通過(guò)數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)量化管理，支持決策分析。
通過(guò)該系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)信息共享。如公司經(jīng)理可隨時(shí)以圖形化的方式了解日常經(jīng)營(yíng)狀況，配件庫(kù)存情況，所有的查詢信息，使各級(jí)管理人員能實(shí)時(shí)的掌握所需信息，從而更及時(shí)、準(zhǔn)確的做出決策。各分公司的訂單信息、物資公司的庫(kù)存信息都可以在整個(gè)公司內(nèi)部共享，進(jìn)而融入到公司的整體信息化管理系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)、更多系統(tǒng)的信息共享。
§1.6系統(tǒng)實(shí)施階段。
系統(tǒng)的實(shí)施分為三個(gè)階段：
第一階段：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是在保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)的安全性的前提下滿足公司和各分公司日常管理工作的需要，具體的為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入和維護(hù)功能，日常工作數(shù)據(jù)的錄入和維護(hù)功能，日常查詢。以上功能是整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
第二階段：在日常數(shù)據(jù)豐富的基礎(chǔ)上，全面完善各項(xiàng)查詢、統(tǒng)計(jì)。只有在數(shù)據(jù)積累達(dá)到一定程度后，分析、統(tǒng)計(jì)才有更實(shí)際的意義。
第三階段：根據(jù)用戶提出的、并經(jīng)過(guò)雙方確認(rèn)后的需求變更對(duì)系統(tǒng)做出修改；易用性方面的修改，系統(tǒng)更廣范圍的安裝發(fā)布，如將該軟件系統(tǒng)在各分公司推廣使用。
第二章系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)。
§2.1設(shè)計(jì)方案。
§2.1.1設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇。
隨著internet技術(shù)的普及和應(yīng)用需求的變化，以第四代語(yǔ)言為主的應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)品發(fā)生了較大的變化，它們不僅已成為人們開發(fā)應(yīng)用的開發(fā)工具，而且很多產(chǎn)品已發(fā)展成為一種強(qiáng)有力的應(yīng)用開發(fā)環(huán)境。這些新型的開發(fā)工具通常以一種集成軟件包的形式提供給開發(fā)人員。
c/s結(jié)構(gòu)屬于一種應(yīng)用架構(gòu)，客戶端通過(guò)用戶點(diǎn)擊產(chǎn)生事件，并將事件要求提交給服務(wù)端，服務(wù)端根據(jù)事件要求作出相應(yīng)的處理，并傳送給客戶端。通常采用高性能的pc、工作站或小型機(jī)，并采用大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如oracle、sybase、informix或sqlserver，有時(shí)根據(jù)需要設(shè)置中間應(yīng)用層來(lái)管理服務(wù)端和客戶端。
b/s結(jié)構(gòu)應(yīng)用體系，即在傳統(tǒng)的二層c/s模型中放入應(yīng)用程序服務(wù)器。應(yīng)用程序服務(wù)器簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)包含企業(yè)邏輯的應(yīng)用程序，開發(fā)人員以一種特定的組件形態(tài)，如microsoftcom/dcom,corba，midas，或enterprisejavabean等，封裝企業(yè)邏輯的程序代碼，這種經(jīng)過(guò)封裝，能夠執(zhí)行特定企業(yè)功能的對(duì)象被稱為“企業(yè)對(duì)象”，把這些企業(yè)對(duì)象分發(fā)到應(yīng)用程序服務(wù)器中，開發(fā)人員在開發(fā)應(yīng)用程序時(shí)就可以使用這些企業(yè)對(duì)象提供的服務(wù)。
c/s能充分發(fā)揮客戶端pc的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)就是客戶端響應(yīng)速度快，客戶端應(yīng)用軟件界面豐富，可以設(shè)計(jì)出所需要的各種精美的表單，用戶溝通能力強(qiáng)，通過(guò)安裝時(shí)一次性注冊(cè)所有的用戶組件，和設(shè)置好運(yùn)行環(huán)境，使客戶端直接調(diào)用本地的各種組件，效率高。
根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖得到數(shù)據(jù)庫(kù)的e-r模型，轉(zhuǎn)化成sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)字典。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十
:文章針對(duì)信息管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)及運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探索研究，積極從計(jì)算機(jī)通信技術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與協(xié)議通信為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)信息管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)物理層技術(shù)應(yīng)用、mac子層技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)介紹，目的在于更好的推動(dòng)信息管理系統(tǒng)中極端及通信技術(shù)的應(yīng)用，提高信息管理系統(tǒng)的管理質(zhì)量.
信息技術(shù)發(fā)展逐漸加快基礎(chǔ)上，我國(guó)企業(yè)事業(yè)單位發(fā)展也在不斷提升，信息管理系統(tǒng)中積極應(yīng)用計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對(duì)其管理效率至關(guān)重要，信息管理系統(tǒng)構(gòu)造強(qiáng)化，需要依靠計(jì)算機(jī)通信技術(shù)為基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)通信技術(shù)及運(yùn)用，能夠更好的提升信息管理系統(tǒng)的智能化與高效性。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，是信息時(shí)代快速發(fā)展的重要產(chǎn)物，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)傳輸具有重要作用，其能夠保證計(jì)算機(jī)彼此之間對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效傳輸，尤其是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)具有層次性的劃分，同時(shí)在不同層面上應(yīng)用不同的網(wǎng)絡(luò)形式。結(jié)合統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)依托為基礎(chǔ)，及時(shí)將數(shù)據(jù)進(jìn)行有效傳輸，并且計(jì)算機(jī)終端能夠相互識(shí)別，維持計(jì)算機(jī)正常通信。計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在不斷發(fā)展期間，通信結(jié)構(gòu)的調(diào)整與通信協(xié)議屬于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中重要的技術(shù)指標(biāo)，對(duì)通信結(jié)構(gòu)、通信協(xié)議展開研究過(guò)程中，需要將其視為計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的組成部分，作為一個(gè)整體進(jìn)行研究分析。
當(dāng)前來(lái)講，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，結(jié)構(gòu)與通信協(xié)議之間進(jìn)行了整合，兩者之間的關(guān)系更加緊密，同時(shí)相互牽制影響，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)應(yīng)用功能也得到了提升。結(jié)合當(dāng)前ios提出的建議，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模型都屬于開放性系統(tǒng)，這是七層協(xié)議中的一種，包含物理層協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議、會(huì)話層協(xié)議、傳輸層協(xié)議、數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議、表示層協(xié)議、應(yīng)用層協(xié)議。所謂物理層協(xié)議，主要是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中相互連接的系統(tǒng)之間，信息能夠?qū)崿F(xiàn)透明傳輸，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃浴蓚€(gè)通信計(jì)算機(jī)之間建立數(shù)據(jù)鏈路，維護(hù)數(shù)據(jù)信息的安全，這屬于數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議。在網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議主要是保證計(jì)算機(jī)通信中子網(wǎng)與高層次結(jié)構(gòu)中的網(wǎng)絡(luò)之間穩(wěn)定連接，結(jié)合子網(wǎng)運(yùn)行路徑對(duì)提供數(shù)據(jù)的界面進(jìn)行選擇等。
物理層技術(shù)是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中重要組成部分，其主要是為信息傳輸提供更多的通道，保證信息傳輸?shù)陌踩瑸榱烁玫膶⑽锢韺有畔⒓夹g(shù)應(yīng)用到信息管理系統(tǒng)中，需要對(duì)其縱橫交錯(cuò)的信息傳輸物理通道進(jìn)行梳理，提高其可靠性，同時(shí)對(duì)物理層技術(shù)的頻譜效率、蜂窩環(huán)境以及誤碼率都要進(jìn)行考慮，提高物理層信息技術(shù)的適應(yīng)性，保證其能夠更好的適應(yīng)信息管理系統(tǒng)環(huán)境。對(duì)于提高物理層市盈率的方式主要包含以下內(nèi)容。
最后上應(yīng)用跳頻以及擴(kuò)頻的手段對(duì)系統(tǒng)管理進(jìn)行調(diào)整，為信息傳輸安全可靠提供更多的保障。結(jié)合上述幾種手段，提高信息管理系統(tǒng)中物理層技術(shù)的應(yīng)用，提高計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的`應(yīng)用質(zhì)量，加強(qiáng)通信效率。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中，包含mac子層技術(shù)，這種技術(shù)主要是針對(duì)媒體訪問(wèn)控制層進(jìn)行應(yīng)用，因?yàn)槊襟w訪問(wèn)控制層中，對(duì)信道的使用具有直接影響，所以及時(shí)采取有效的措施對(duì)其展開科學(xué)控制，提高管理質(zhì)量，這樣就能保證信道功能積極發(fā)揮出來(lái)，并且得到更加充分的應(yīng)用，滿足信息管理系統(tǒng)中對(duì)于數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枰?。mac子層技術(shù)自身具有一定的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，其可以幫助信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多地址的數(shù)據(jù)信息訪問(wèn)，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的網(wǎng)址訪問(wèn)，增加通信途徑。子層技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)以及關(guān)注點(diǎn)主要再基本設(shè)定方面，當(dāng)前應(yīng)用比較普遍的設(shè)定模式主要是隨機(jī)訪問(wèn)協(xié)議類型，包含aloha、csma。
數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)上述內(nèi)容中已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的介紹，數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)基本功能是可以幫助信息管理系統(tǒng)，將相鄰兩點(diǎn)中間的結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全的傳輸，同時(shí)保證數(shù)據(jù)幀的可靠穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸期間不需要數(shù)據(jù)分組交換機(jī)。結(jié)合計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中物理層技術(shù)奠定基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)鏈路層在技術(shù)將已用電路轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化形式，將轉(zhuǎn)變的數(shù)字化形式稱之為鏈路，結(jié)合數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議為基礎(chǔ)，鏈路能夠很好的保證數(shù)據(jù)幀的可靠穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全傳輸。數(shù)據(jù)鏈路的形成，需要通信協(xié)議作為支撐，當(dāng)前移動(dòng)計(jì)算機(jī)通信在技術(shù)中，通信協(xié)議基本都應(yīng)用重傳aro協(xié)議。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)是其重要組成部分，計(jì)算機(jī)在移動(dòng)之后，地質(zhì)以及數(shù)據(jù)等都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的變化，基本都會(huì)由傳統(tǒng)域名服務(wù)器轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌臍w屬地質(zhì)，計(jì)算機(jī)所反映出的地址也是新的歸屬地址，但是僅局限于歸屬地址。正是因?yàn)槿绱?，移?dòng)計(jì)算機(jī)需要更好的解決動(dòng)態(tài)尋址問(wèn)題，在動(dòng)態(tài)變化情況下能夠第一時(shí)間尋找到地址。當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用中，通信期間的計(jì)算機(jī)基本都是應(yīng)用子網(wǎng)漫游形式，但是子網(wǎng)漫游的地質(zhì)卻不同，所以需要保證數(shù)據(jù)通信地質(zhì)透明化移動(dòng)，子讓計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)程感受不到地質(zhì)的移動(dòng)變化，不會(huì)受到地址的影響，這就需要網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)，切換移動(dòng)部分，保證其在不同的子網(wǎng)中也能夠切換自如。
總而言之，對(duì)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)來(lái)講，其本身具有非常多的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，所以在信息管理系統(tǒng)中得以應(yīng)用。其可以幫助信息管理系統(tǒng)控制信息傳輸效果，同時(shí)擴(kuò)大信息傳輸范圍、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸多途徑、提高數(shù)據(jù)傳輸可靠性等，改善傳統(tǒng)信息管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)木窒扌?，幫助信息管理系統(tǒng)提高了信息管理的質(zhì)量，同時(shí)為其后期的發(fā)展提高了競(jìng)爭(zhēng)性，創(chuàng)造了更多的機(jī)遇。
[1]王衛(wèi).計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[j].西部皮革,20xx,39(12):9.
作者:李鵬來(lái)單位:甘肅省新聞出版廣電局無(wú)線傳輸中心靜寧廣播轉(zhuǎn)播臺(tái)。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十一
摘要:隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)各級(jí)各類圖書館管理都面臨著眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為圖書館管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷積極探索圖書館管理系統(tǒng)的創(chuàng)新與發(fā)展，不斷推進(jìn)圖書館的信息化與管理系統(tǒng)建設(shè)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。本文主要闡述了我國(guó)圖書館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展之需，加強(qiáng)圖書館的管理思想觀念、體制與機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)與服務(wù)、制度與方法、人才資源等幾個(gè)方面的創(chuàng)新，圖書館管理工作只有與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展需求。
隨著我國(guó)信息化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速崛起，我國(guó)各級(jí)各類圖書館也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書館也要進(jìn)行信息化建設(shè)，積極進(jìn)行管理系統(tǒng)的更新?lián)Q代，加強(qiáng)自身結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化圖書館服務(wù)功能，加強(qiáng)新形勢(shì)下的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)與數(shù)據(jù)庫(kù)商和出版商在數(shù)字化資源方面的合作與開發(fā)，不斷整合各種技術(shù)資源，努力提高自身軟硬件建設(shè)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮圖書館現(xiàn)代化服務(wù)效能，不斷創(chuàng)新圖書館管理思想與觀念，加強(qiáng)管圖書館理體制建設(shè)，提高圖書館服務(wù)效能，積極創(chuàng)新與發(fā)展圖書館組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制與制度和人力資源等，最終完成現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型任務(wù)。我國(guó)圖書館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展需要，更是國(guó)家圖書館體系建設(shè)要求，所以加強(qiáng)圖書館知識(shí)、技術(shù)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用等系統(tǒng)創(chuàng)新，勢(shì)在必行，這些系統(tǒng)創(chuàng)新都要跟得上國(guó)家創(chuàng)新體系組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)等機(jī)構(gòu)的圖書館，它們的內(nèi)在聯(lián)系和功能作用，都是國(guó)家創(chuàng)新體系整體中不可或缺的有機(jī)組成部分。由于圖書館在國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)中所處的特殊地位與作用，其管理體系與系統(tǒng)創(chuàng)新活動(dòng)必然要與國(guó)家創(chuàng)新體系相適應(yīng)。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨迫使圖書館必須創(chuàng)新，圖書館信息資源既隨著空間與時(shí)間的變化而變化。圖書館屬于社會(huì)與信息時(shí)空的一部分，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中也占據(jù)著特殊的地位和作用，因此圖書館要利用自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)積極參與信息時(shí)空的信息過(guò)濾、重組和優(yōu)化工作。圖書館文獻(xiàn)載體具有多樣化的特點(diǎn)，圖書館管理系統(tǒng)的多層面性，需要圖書館全方位與全員參與創(chuàng)新，還要保持連貫性，承擔(dān)一定的創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)性，還必須做到有序化與經(jīng)常化。
1加強(qiáng)圖書館思想觀念管理方面的創(chuàng)新。
圖書館管理體系的創(chuàng)新其目的就是為廣大讀者提高服務(wù)職能，為了更大發(fā)揮圖書館的效能和職能。多年來(lái)一成不變的管理思想導(dǎo)致了很多館員養(yǎng)成懶散習(xí)慣，很多館員不能跟上時(shí)代發(fā)展步伐，不能積極參與信息化知識(shí)的學(xué)習(xí)和信息化建設(shè)活動(dòng)，依然抱殘守缺地吃著老本，知識(shí)的嚴(yán)重老化完全不能適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化發(fā)展與服務(wù)需求。這就需要圖書館領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻給館員們敲響工作緊迫感的警鐘，讓他們記住跟不上信息時(shí)代就會(huì)丟掉飯碗，讓他們?cè)谥鞴芩枷肷现鲃?dòng)積極地學(xué)習(xí)與充電。同時(shí)，還要給他們提供一定的學(xué)習(xí)條件，如除外提供進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，或找專家進(jìn)修內(nèi)部人員的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)等。另外，還要對(duì)圖書館機(jī)構(gòu)性質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)圖書館的運(yùn)行模式，設(shè)置“一館兩制”運(yùn)行模式，這種重要的運(yùn)行模式是指在一個(gè)圖書館內(nèi)同時(shí)實(shí)行公益性與產(chǎn)業(yè)性兩種不同運(yùn)行機(jī)制。圖書館實(shí)行一館兩制具有客觀必然性，因?yàn)樗鼘儆诠嫘苑?wù)，其知識(shí)信息服務(wù)經(jīng)濟(jì)效益決定了其開拓市場(chǎng)化服務(wù)的必要性。
圖書館管理思想觀念的創(chuàng)新還需要保持持續(xù)性，圖書館的系統(tǒng)管理要實(shí)現(xiàn)從一般化建設(shè)向特色化建設(shè)轉(zhuǎn)變，改變過(guò)去那種重視擁有的思想觀念，轉(zhuǎn)向重視存取。圖書館需要走出一條屬于自己的特有創(chuàng)新道路，那就是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部合作與外部聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展道路。尤其在當(dāng)今快速發(fā)展的信息化好互聯(lián)網(wǎng)被普遍運(yùn)用于圖書館的發(fā)展情況之下，電子與虛擬圖書館得以應(yīng)運(yùn)而生，改變了以往傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展模式和管理方法。最后需要在圖書館管理職能與功能認(rèn)識(shí)上的創(chuàng)新，我國(guó)圖書館在新形勢(shì)下，其管理職能也發(fā)生了很大變化，管理思想絕對(duì)管理職能，因此管理職能的改革與創(chuàng)新，首先是其管理思想觀念的創(chuàng)新，圖書館領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造條件挖掘館員的潛能并培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)者在激勵(lì)館員積極參與創(chuàng)新的同時(shí)，一方面要不斷進(jìn)行組織文化與組織氣氛的改造，另一方面管理者自身也要?jiǎng)?chuàng)新，以激發(fā)創(chuàng)新思維與強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
2加強(qiáng)圖書館管理體制與服務(wù)職能的創(chuàng)新與發(fā)展。
圖書館管理體制的創(chuàng)新方向應(yīng)該是探討和創(chuàng)建符合我國(guó)國(guó)情的圖書館管理體制，在研究圖書館管理體制創(chuàng)新問(wèn)題時(shí)，要明確國(guó)家政治制度和經(jīng)濟(jì)體制，不能脫離國(guó)家政體去探討體制改革與創(chuàng)新。我國(guó)圖書館管理體制的創(chuàng)新，可以采取以下三種方案：第一種過(guò)渡性方案，就是暫時(shí)保留文化部社會(huì)文化圖書館司，作為實(shí)行中央統(tǒng)一管理圖書館事業(yè)的唯一政府機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與完善各級(jí)各類圖書館的系統(tǒng)建設(shè)，成立系統(tǒng)圖書館協(xié)會(huì)，各圖書館作為一個(gè)實(shí)體讓其在法規(guī)范圍內(nèi)行使職權(quán)；第二種強(qiáng)化國(guó)家圖書館作為全國(guó)中心圖書館的職能方案；第三種實(shí)行管理主體協(xié)會(huì)化方案。創(chuàng)新圖書館服務(wù)職能，首先要重新認(rèn)識(shí)圖書館管理信息和服務(wù)信息，把信息服務(wù)工作從固定機(jī)構(gòu)活動(dòng)中解放出來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)多種信息資源和軟件工具進(jìn)行社會(huì)化活動(dòng)；二要大力創(chuàng)新圖書館網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航工作與開展，大力推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)信息營(yíng)銷活動(dòng)；三要不斷滿足大量讀者的信息需求，圖書館要為廣大讀者創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境和提供良好的信息服務(wù)工作。
3加強(qiáng)圖書館的組織機(jī)構(gòu)、管理制度和方法創(chuàng)新。
鑒于目前圖書館傳統(tǒng)管理組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，需要加大圖書館組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。首先，要在自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下重組相關(guān)行業(yè)，圖書館必須從物質(zhì)流管理向信息流管理方向發(fā)展，與情報(bào)、檔案和其他媒體進(jìn)行有效重組，從而占據(jù)信息環(huán)境優(yōu)勢(shì)地位。其次，要重組圖書館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，建立起自動(dòng)化與靈活性的圖書館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，把為讀者用戶解決實(shí)際問(wèn)題放在圖書館工作的重點(diǎn)位置，設(shè)立文獻(xiàn)收集與整理、電子信息收集、發(fā)展研究和館長(zhǎng)辦公室等內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)或部門，實(shí)現(xiàn)書刊采編一體化；實(shí)行分館制，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)有力地支持了這一組織形式，總館在總體管理系統(tǒng)上要處于中樞控制的地位和作用，各個(gè)分館要避免各種重復(fù)性工作分配和管理資源的浪費(fèi)，尤其在人力資源與物力資源方面要合理安排。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館管理機(jī)制的創(chuàng)新，可以從內(nèi)部管理和外部管理兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行。我國(guó)圖書館管理制度的最大缺陷主要體現(xiàn)在制度制訂的先天不足與制度安排嚴(yán)重落后兩個(gè)方面。當(dāng)前圖書館管理制度亟需創(chuàng)新，要實(shí)現(xiàn)管理制度形式的合理配置，就需要?jiǎng)?chuàng)新圖書館的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確立圖書館事業(yè)投入主體和運(yùn)營(yíng)機(jī)制的多元化；尤其在人事管理制度方面較為懈怠，部分館員因?yàn)樽约旱纳纤臼亲约矣H戚朋友，而不能嚴(yán)格要求自己，在工作中即使犯下一些錯(cuò)誤和問(wèn)題，也不會(huì)被開除或免于懲罰，致使工作積極性不高或工作懈怠，嚴(yán)重干擾了圖書館的正常工作秩序。長(zhǎng)期以來(lái)形成的人浮于事局面需要加以改觀，需要通過(guò)招聘有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的大學(xué)生充實(shí)圖書館，只有不斷給圖書館輸入新鮮血液，圖書館工作開展才具有活力。在圖書館管理方法創(chuàng)新上，改革開放以來(lái)我國(guó)圖書館引進(jìn)了西方許多管理方法，如目標(biāo)管理、定量管理、優(yōu)化管理、經(jīng)濟(jì)管理與系統(tǒng)管理等十幾種管理方法，這些管理方法都產(chǎn)生了極大的效應(yīng)。但是時(shí)過(guò)境遷，引進(jìn)之初的確收到了一定的良好效果，但很快就不能適應(yīng)我國(guó)國(guó)情與社會(huì)發(fā)展了。因此，要建立一種融合中西文化之長(zhǎng)的和具有中國(guó)特色的圖書館管理模式。
4加強(qiáng)我國(guó)圖書館人力資源管理方面的創(chuàng)新。
當(dāng)前，亟需加強(qiáng)圖書館人力資源管理的創(chuàng)新，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的今天，圖書館要具備與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，積極營(yíng)造自信、寬松、改革與創(chuàng)新的文化環(huán)境和氛圍，才能發(fā)揮圖書館人力資源的重要作用，才能保證圖書館對(duì)知識(shí)傳遞的高效性和完整性。因此需要引入和落實(shí)圖書館管理新理念，構(gòu)建和諧校園與圖書館環(huán)境，進(jìn)行和諧的人力資源管理制度安排與和諧管理。由于圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求，對(duì)圖書館人力資源的素質(zhì)也提出了更高要求，如圖書館管理人員的政治與職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、計(jì)算機(jī)水平、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力等都需要一個(gè)較大提升；同時(shí)，信息時(shí)代下的圖書館精神，也呼喚人文關(guān)懷與職業(yè)道德，這就需要大力推進(jìn)全方位的人本管理，大力培養(yǎng)圖書館團(tuán)隊(duì)精神，提高圖書館服務(wù)人員的學(xué)習(xí)研究能力，吸引和造就人才。對(duì)圖書館人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展需要一定的知識(shí)管理和實(shí)踐基礎(chǔ)，大力提高圖書館管理員的綜合文化素養(yǎng)和服務(wù)能力，培養(yǎng)他們具有網(wǎng)絡(luò)信息收集能力、改革創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)信息加工能力、嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力、系統(tǒng)信息導(dǎo)航能力，使得他們成為學(xué)術(shù)型、知識(shí)型、導(dǎo)航性館員；還要重視館員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理，幫助他們確定個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、拓展職業(yè)生涯發(fā)展途徑、提供更多培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等；最后要積極構(gòu)建圖書館人力資源管理文化，建立圖書館動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，合理引進(jìn)學(xué)科館員制度等。
5結(jié)語(yǔ)。
圖書館是發(fā)揮我國(guó)文化傳承、創(chuàng)新和引領(lǐng)的重要基地。伴隨著信息化網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，圖書館要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，不斷積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新其管理與服務(wù)職能，服務(wù)好各級(jí)各類科研機(jī)構(gòu)的科研和高校教學(xué)工作。作為管理者要不斷創(chuàng)新其管理思想觀念和管理方法，促進(jìn)圖書館全面進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展，還要不斷為館員提供學(xué)習(xí)與深造機(jī)會(huì)，以提高自身的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造和諧管理與服務(wù)氛圍和溫馨的工作環(huán)境，為讀者創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
作為館員應(yīng)該努力工作，提高自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與鉆研圖書館管理與服務(wù)知識(shí)，以提高自身的綜合文化素質(zhì)。作為圖書館科研人員要不斷探索圖書館信息化建設(shè)的對(duì)策與措施，為圖書館的改革與創(chuàng)新發(fā)展尋找有效的途徑和手段。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇一
森林是一種比較特殊的可再生資源,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可分割的兩個(gè)概念,當(dāng)前很多地區(qū)在發(fā)展過(guò)程中多出現(xiàn)了注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不重視環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,這使得很多珍稀植物、良好的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞,對(duì)此,應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展理念的改進(jìn),注重經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)候更應(yīng)該要重視生態(tài)效益“。在建設(shè)中發(fā)展,在發(fā)展中建設(shè)”的理念是新時(shí)期林業(yè)生態(tài)環(huán)境管理的重要基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期,需要在原有的林業(yè)生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的合理利用,加強(qiáng)對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及管理。在森林的管理過(guò)程中,應(yīng)該要積極加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境的研究,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,從而使得生態(tài)環(huán)境得到改善的同時(shí),也能提高生產(chǎn)水平。
2.2常見(jiàn)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)栽培技術(shù)管理。
(1)林木、牧草、牲畜復(fù)合式林業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式指的是多種產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起發(fā)展,實(shí)現(xiàn)對(duì)林業(yè)資源的最大化利用的一種經(jīng)營(yíng)模式。比如林木、牧草、牲畜等,都可以在一起管理,對(duì)于林木而言,首先應(yīng)該注意對(duì)樹木的品種的選擇,其次要對(duì)不同品種的樹木拉開距離進(jìn)行種植,并且要施用不同的肥料。對(duì)于牧草而言,要注意加強(qiáng)對(duì)牧草的管理,比如在種植之前對(duì)土地進(jìn)行翻土工作,澆水、施肥等。(2)瓜果、蔬菜復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。瓜果蔬菜的種植也是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要模式,一般說(shuō)來(lái),在林業(yè)種植過(guò)程中,人們喜歡選擇葡萄樹以及油菜。對(duì)于葡萄果樹的栽培與管理問(wèn)題,需要注意的是要加強(qiáng)對(duì)葡萄樹之間的間距的管理,并且要在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候進(jìn)行修剪,促進(jìn)葡萄樹的快速生長(zhǎng),此外,對(duì)于應(yīng)該注意葡萄樹之間的間距一定要控制好,并且要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)樹枝進(jìn)行修剪、適當(dāng)澆水、定期打藥防止病蟲害。另外,對(duì)于常見(jiàn)的油菜管理則相對(duì)簡(jiǎn)單一些,由于油菜的種植要求相對(duì)較低,因此只要定期打藥預(yù)防病蟲害就可以。(3)復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式中的栽培管理技術(shù)。在林業(yè)生態(tài)環(huán)境的改善過(guò)程中,復(fù)合型林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式是一種重要的模式,比如核桃樹的種植,就是改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境、提高經(jīng)濟(jì)水平的一種重要作物。核桃喜光,在陽(yáng)光充足的地方,核桃的產(chǎn)量和質(zhì)量相對(duì)都比較高一些。同時(shí),核桃耐寒、抗旱、抗病能力強(qiáng),適應(yīng)多種土壤生長(zhǎng),喜肥沃濕潤(rùn)的沙質(zhì)壤土,喜水、肥,對(duì)水肥要求不嚴(yán),落葉后至發(fā)芽前不宜剪枝,易產(chǎn)生傷流。由于核桃的耐受性較好,因此在很多地區(qū)都可以進(jìn)行核桃種植,核桃喜歡石灰性土壤,常見(jiàn)于山區(qū)河谷兩旁土層深厚的地方。在種植的過(guò)程中,要合理地選苗,加強(qiáng)核桃的土、肥、水管理技術(shù)的研究,從而使得核桃種植水平可以得到有效地提升。對(duì)于糧食作物的種植,應(yīng)該要注意空間利用的問(wèn)題,由于核桃樹、棗樹等樹種較高,所以為了充分地利用林業(yè)空間,應(yīng)該要選擇一些比較低矮的糧食作物進(jìn)行套種,比如花生、土豆、地瓜等,都可以配合高大的樹木進(jìn)行種植,使得核桃、棗樹與其他的糧食作物之間可以拉開一定的距離,實(shí)現(xiàn)復(fù)合型生態(tài)種植。
2.3加強(qiáng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
林業(yè)生態(tài)模式下加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,是一種綜合發(fā)展模式,在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該要注重技術(shù)的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。比如大力發(fā)展特色林果業(yè),突出無(wú)公害等特色,就是一種重要的方式,如有的地區(qū)開始加強(qiáng)對(duì)櫻桃種植的嘗試,國(guó)家應(yīng)該要大力加強(qiáng)對(duì)新型產(chǎn)業(yè)的扶持,加強(qiáng)對(duì)于林業(yè)有關(guān)的各種栽培技術(shù)的管理,從而使得林業(yè)種植水平得到提升。
3結(jié)語(yǔ)。
綜上所述,林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是當(dāng)前林業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容,在對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)的過(guò)程中能夠還可以加強(qiáng)對(duì)各種產(chǎn)業(yè)的管理,加強(qiáng)各種復(fù)合式林業(yè)生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式的應(yīng)用,使得林業(yè)生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)的同時(shí)也能提高經(jīng)濟(jì)水平,改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一定程度上促進(jìn)了我國(guó)城市化進(jìn)程的發(fā)展，因此，大批的建筑工程涌現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，如何能夠有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)管理具有重要意義，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理已經(jīng)不能滿足測(cè)繪工程發(fā)展的需求，因此，應(yīng)該積極進(jìn)行新技術(shù)的應(yīng)用能夠提高數(shù)據(jù)的處理效率以及利用率，這樣才能保證良好的數(shù)據(jù)管理效率，提高建筑工程質(zhì)量。
1.1地理信息技術(shù)。
所謂的地理信息技術(shù)是指信息的空間分布，表示地表面物質(zhì)以及環(huán)境的數(shù)量、質(zhì)量、分布、關(guān)聯(lián)以及規(guī)則的數(shù)字、文字、圖形、圖像等的總體概括。在實(shí)際項(xiàng)目管理過(guò)程中，空間信息采用此項(xiàng)目位置進(jìn)行表示，與此同時(shí)還能夠包括此項(xiàng)目圖片以及其他相關(guān)信息。
1.2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
所謂的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)指的就是access數(shù)據(jù)庫(kù)，它主要是以jet為引擎的三維桌面系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，它具有操作簡(jiǎn)單方便，工作界面明了、便于工作人員掌握等特點(diǎn)，因此，就成為了許多小型數(shù)據(jù)的首選數(shù)據(jù)庫(kù)。
2測(cè)繪工程項(xiàng)目的管理。
2.1測(cè)繪工程項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目管理是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行計(jì)劃、控制以及監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)項(xiàng)目測(cè)繪工程從準(zhǔn)備到實(shí)際測(cè)繪成果交付使用，能夠分為數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)操作、數(shù)量和質(zhì)量檢查、結(jié)果交付、工程造價(jià)結(jié)算等幾個(gè)階段，在每個(gè)階段中，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該積極對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量、工程進(jìn)度以及工程成本。所以，相關(guān)工作人員應(yīng)該考慮在每一個(gè)階段或者工作中保證工程的質(zhì)量的前提下工作進(jìn)度和任何付款問(wèn)題。在實(shí)際測(cè)繪管理中，通常都會(huì)涉及項(xiàng)目對(duì)工作時(shí)間、建筑工程質(zhì)量控制、合同管理等進(jìn)行研究。
2.2測(cè)繪工程項(xiàng)目管中數(shù)據(jù)分析的類型。
在實(shí)際的管理過(guò)程中，數(shù)據(jù)具有一定的多樣性，同時(shí)也具有一定的廣泛性，一般來(lái)說(shuō)能夠分為以下幾種。
2.2.1按照數(shù)據(jù)的用途能夠分為以下幾種：
（1）具有計(jì)算功能的數(shù)據(jù)，例如：工作時(shí)間、工作量、工程的造價(jià)等。
（2）具有查詢以及分類的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的委托單位、工程項(xiàng)目的名稱、相關(guān)的項(xiàng)目管理人員、合同、工程類別等。（3）具有補(bǔ)充說(shuō)明的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的項(xiàng)目延后或者取消等。
2.2.2依據(jù)相關(guān)的信息所表達(dá)形式能夠分為以下幾種：
（1）用于書面數(shù)字以及相關(guān)的文字形式進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：項(xiàng)目工程的預(yù)算、合同、相關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì)以及各個(gè)單據(jù)等。（2）使用圖形進(jìn)行表示的數(shù)據(jù)，例如：相關(guān)的測(cè)繪結(jié)果、測(cè)繪效果圖等。（3）通過(guò)相關(guān)的方式將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行集中就形成了數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.2.3建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)。
所謂的建筑工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)指的是采用相關(guān)的手段對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行集中、分類、計(jì)算分析、制圖等所形成的整體數(shù)據(jù)的綜合。一般來(lái)說(shuō)，再數(shù)據(jù)處理以及相關(guān)的信息管理過(guò)程中，都是采用access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行加工管理。
3測(cè)繪工程管理數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
3.1屬性數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)由于在項(xiàng)目管理實(shí)施動(dòng)態(tài)控制，要求數(shù)據(jù)收集必須及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該簡(jiǎn)潔，清楚?？梢园凑枕?xiàng)目建設(shè)倉(cāng)庫(kù)，從投標(biāo)預(yù)算，施工準(zhǔn)備，施工控制系統(tǒng)來(lái)分別解決的過(guò)程中完成數(shù)據(jù)；也可以根據(jù)數(shù)據(jù)代表信息分類，方便管理和使用方便。
3.2空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
通常來(lái)說(shuō)，空間數(shù)據(jù)庫(kù)的建立一般都是通過(guò)對(duì)于該項(xiàng)目的空間信息進(jìn)行采集，并且積極的將其和其他屬性進(jìn)行聯(lián)系。
在數(shù)據(jù)庫(kù)管理中項(xiàng)目工程的信息進(jìn)行導(dǎo)入、管理、查詢和統(tǒng)計(jì)、項(xiàng)目費(fèi)用、自動(dòng)計(jì)算工日、人工自動(dòng)分配、每個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出和工日、工作量等信息的收集查詢、人工數(shù)據(jù)和項(xiàng)目等信息收集；由于項(xiàng)目工程相關(guān)的信息量不僅大，同時(shí)也不具備一定的規(guī)律性，所以，要實(shí)現(xiàn)信息管理功能是很困難的。
4.1項(xiàng)目信息的導(dǎo)入及修改。
每一項(xiàng)的信息到數(shù)據(jù)庫(kù)中必須到友好界面進(jìn)行信息的輸入，在實(shí)際的輸入過(guò)程中必須要保證數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性、可靠性這樣才能確保使用效果，同時(shí)，也可以根據(jù)情況的變化及時(shí)的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行模仿和修改。
4.2數(shù)據(jù)信息的查詢功能。
數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中以項(xiàng)目為主的查詢稱作查詢項(xiàng)目；查詢項(xiàng)目過(guò)程是在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索出所有滿足用戶指定條件的項(xiàng)目，并將所有查詢結(jié)果顯示給用戶。項(xiàng)目信息中的大多數(shù)的信息可以作為相關(guān)的查詢條件。
尤其是我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，許多高層建筑也在不斷發(fā)展，就出現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)信息，同時(shí)也為建筑工程的發(fā)展帶來(lái)一定的困難，因此，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的解決這一問(wèn)題，保證項(xiàng)目工程上的良好經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，還能更好的促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展。
4.3數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)。
一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)函數(shù)都是在一定條件下對(duì)每個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行信息的統(tǒng)計(jì)，其中主要包括項(xiàng)目編號(hào)、類別、產(chǎn)生價(jià)值、相關(guān)的合同控制。另外，還包括各個(gè)部門或者個(gè)人工作日以及參與各種項(xiàng)目、各種工作的工作量等。在實(shí)際工作中，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作主要是通過(guò)系統(tǒng)所提供的用戶界面，然后以查詢結(jié)果報(bào)告的形式展現(xiàn)給用戶，能夠?yàn)橛脩舻南嚓P(guān)生產(chǎn)管理以及經(jīng)營(yíng)決策提供重要的`信息基礎(chǔ)。
4.4相關(guān)的數(shù)據(jù)信息錄入以及替換。
如果接受了手動(dòng)輸入的路徑，它就很難避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，通常來(lái)說(shuō)，在數(shù)據(jù)輸入時(shí)，要確相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性；不能出現(xiàn)偏差值的輸入，這樣嚴(yán)重影響了工程的發(fā)展；在工作過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)這一類信息數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以通過(guò)相關(guān)的措施，并且將他們?nèi)〈?BR> 相比較來(lái)說(shuō)，常用的紙質(zhì)文件特定的數(shù)據(jù)庫(kù)檢驗(yàn)措施它顯得非常先進(jìn)。這是由于，紙質(zhì)文件，包括了許多的錯(cuò)誤，就需要對(duì)其進(jìn)行重新梳理，一定程度上就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，同時(shí)也很形成良好的效果，數(shù)據(jù)庫(kù)檢查和更新，得到了有效的控制，就能夠準(zhǔn)確的將其進(jìn)行替換，促進(jìn)我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展。
5總結(jié)。
綜上所述，測(cè)繪項(xiàng)目工程管理中包括了許多方面，具有控制、策劃、決策等功能，是一全面的系統(tǒng)，因此，在實(shí)際的應(yīng)用中，采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)建筑工程數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，不僅能夠有效的提高建筑工程的質(zhì)量，還能有效的節(jié)約建筑工程的成本。因此，相關(guān)部門應(yīng)該積極克服其中的不足之處，才能保證數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)更好的服務(wù)于建筑工程，促進(jìn)我國(guó)建筑工程的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]唐明江。淺析測(cè)繪工程項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)管理技術(shù)[j].黑龍江科技信息，2015（02）：24.
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇三
當(dāng)代學(xué)生管理具有種類繁多、信息量大、變更周期快等特點(diǎn)，原有的人工方式管理具有缺陷，如效率低、保密差、成本大等，再加上文件存儲(chǔ)復(fù)雜，檢索、維護(hù)、更新都非常煩瑣，對(duì)于學(xué)生管理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忽視的災(zāi)難。信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生信息管理的技術(shù)更新，數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用加強(qiáng)了學(xué)生管理的現(xiàn)代化與科學(xué)化。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有查找方便快捷、存儲(chǔ)量大時(shí)長(zhǎng)、保密性好、成本低廉等諸多優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)代學(xué)生管理提供了科學(xué)、有效的解決方案。再則，廣大教師隊(duì)伍也在不斷地更新?lián)Q代，新時(shí)代的教師使用多媒體上課、評(píng)判網(wǎng)絡(luò)試卷。在教育行業(yè)技術(shù)不斷更新的背景下，學(xué)校管理也在不斷與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生數(shù)量急劇膨脹，傳統(tǒng)信息管理喪失了實(shí)用性，數(shù)據(jù)的爆炸急需新的技術(shù)。人們從數(shù)據(jù)庫(kù)中找到了出路，解放了紙質(zhì)數(shù)據(jù)的收集和管理，不僅從經(jīng)濟(jì)層面上節(jié)約了很多成本，從人力和工作量上來(lái)講，還促進(jìn)了工作效率的提升。最后是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的迅猛發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)是當(dāng)下管理軟件中必備的內(nèi)容，因而使用量極大，其技術(shù)開發(fā)也越來(lái)越先進(jìn)，操作難度越來(lái)越低，這很大程度上消除了使用者的疑慮，減少了數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)的時(shí)間，使其在人員管理和數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域之中優(yōu)勢(shì)盡顯。
二、具體的運(yùn)用。
每個(gè)學(xué)校都有自身的校情，不同學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)不同、數(shù)量及相關(guān)數(shù)據(jù)都有差異。所以，要設(shè)立一個(gè)和學(xué)校相符合的數(shù)據(jù)庫(kù)，才能有效利用其優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮管理效能。根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)范式規(guī)范理論，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)有用的數(shù)據(jù)庫(kù)，首先結(jié)合學(xué)校需要的數(shù)據(jù)，再思考創(chuàng)建相應(yīng)的模塊，把所有模塊組合關(guān)聯(lián)好，形成有效的學(xué)生管理系統(tǒng)。最重點(diǎn)的一點(diǎn)是系統(tǒng)模塊一定要符合學(xué)校管理的需要，如下圖。
2.主要功能模塊設(shè)計(jì)。
學(xué)生管理主要包含基本信息、學(xué)籍信息、課程信息。所有的學(xué)生數(shù)據(jù)都要包含在這三個(gè)系統(tǒng)模塊之中，整個(gè)系統(tǒng)功能包括相關(guān)信息的錄入、維護(hù)、調(diào)取、存儲(chǔ)。
（1）基本信息，包含學(xué)生基本信息的添加、查詢、修改、刪除功能；內(nèi)容主要是學(xué)生所在的學(xué)院、姓名、學(xué)號(hào)、年級(jí)等。
（2）學(xué)籍信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能。內(nèi)容是學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、政治面貌、所屬學(xué)院、學(xué)科專業(yè)、家庭地址、學(xué)位證書號(hào)、畢業(yè)證書號(hào)碼、畢業(yè)去向等。
（3）課程信息，包含學(xué)生學(xué)籍信息的添加、查詢、修改、刪除功能；課程信息的內(nèi)容是各學(xué)科成績(jī)、各學(xué)期課表、學(xué)分匯總等。
3.數(shù)據(jù)的錄入。
（1）將在校學(xué)生的各項(xiàng)信息整理并輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，注意數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。
（2）創(chuàng)建窗口操作，方便學(xué)生輸入和瀏覽數(shù)據(jù)。
（3）設(shè)置統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)則，便于內(nèi)容篩選，有利于數(shù)據(jù)的輸出。
（4）合理利用組合框表，如專業(yè)創(chuàng)建時(shí)給予預(yù)先輸入好的專業(yè)列表，性別、學(xué)歷等都可預(yù)先設(shè)置，增加準(zhǔn)確度和節(jié)約時(shí)間。
4.建立查詢功能和統(tǒng)計(jì)輸出功能。
數(shù)據(jù)庫(kù)建立查詢機(jī)制，滿足對(duì)信息分類查詢的需求，如需要查詢“專業(yè)”為教育技術(shù)的學(xué)生信息，利用查詢視圖設(shè)置查詢表，再利用查詢向?qū)?，選取需要的內(nèi)容，在視圖“專業(yè)”欄目中把條件設(shè)為“教育技術(shù)”，所有的教育技術(shù)專業(yè)的在校學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)輸出主要是為了向上級(jí)部門報(bào)告學(xué)生情況所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，人工處理數(shù)據(jù)十分麻煩，容易出錯(cuò)，利用要素交叉查詢統(tǒng)計(jì)可以滿足工作需要。以查詢教育技術(shù)專業(yè)的女生為例，只要在查詢的界面設(shè)置新的交叉查詢，用專業(yè)為行標(biāo)題，用性別為列標(biāo)題，很快就可以生成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，教育技術(shù)專業(yè)有多少女生一目了然。這個(gè)方法可以舉一反三，廣泛應(yīng)用。
為了保護(hù)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)，防止學(xué)生權(quán)益受到傷害，加強(qiáng)學(xué)校管理，設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)賬號(hào)、密碼，設(shè)置相關(guān)功能的權(quán)限。以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用案例，不要看它簡(jiǎn)單，這對(duì)于學(xué)校管理和學(xué)生工作來(lái)說(shuō)具有重要意義?，F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)好的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，學(xué)校的學(xué)生工作將會(huì)很難開展，學(xué)生對(duì)自身相關(guān)信息的了解、獲取也十分不易。要建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)體系，學(xué)校相關(guān)工作部門需要投入人力、物力、財(cái)力，但相對(duì)于傳統(tǒng)人工信息管理來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)是十分廉價(jià)的。
三、access數(shù)據(jù)庫(kù)。
1.來(lái)源。
access數(shù)據(jù)庫(kù)全稱是microsoftofficeaccess，是微軟公司研發(fā)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合圖形用戶界面和軟件開發(fā)工具，是當(dāng)下最流行的數(shù)據(jù)應(yīng)用，無(wú)論是在小公司還是大企業(yè)，access都受到廣泛青睞。
2.用途。
access的常用用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)分析方面，access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)、分析能力，當(dāng)使用查詢功能時(shí)，可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行匯總、加權(quán)、平均等相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，還可以簡(jiǎn)易靈活地設(shè)置所需要的檢索、統(tǒng)計(jì)條件，可以讓使用者在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息中尋找到最符合要求的信息數(shù)據(jù)，速度快、內(nèi)容全，這是傳統(tǒng)的excel表格難以媲美的地方。只要會(huì)使用access，工作效率和工作能力都會(huì)在不會(huì)使用者之上。二是開發(fā)軟件方面。最常見(jiàn)的是生產(chǎn)管理、銷售管理、庫(kù)存管理等各類企業(yè)管理軟件，很大程度上節(jié)約了企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的人員培訓(xùn)成本，同時(shí)也能有效規(guī)范人員管理，完善企業(yè)或機(jī)構(gòu)的管理理念。相對(duì)于vb、c語(yǔ)言等數(shù)據(jù)庫(kù)，access正如其中文譯文一樣，容易讓人接受、學(xué)會(huì)、運(yùn)用。
3.特點(diǎn)。
首先，access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的開放性，這基于微軟設(shè)計(jì)這款系統(tǒng)時(shí)的初衷，希望能有更多的人可以輕松使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能夠參與對(duì)系統(tǒng)的完善和改進(jìn)。其次是功能強(qiáng)大，access的報(bào)表創(chuàng)建功能能處理一切可以鏈接的數(shù)據(jù)來(lái)源，擁有完善的解決方案。再次是簡(jiǎn)單、易學(xué)，這不僅是為使用者節(jié)約時(shí)間，更是為了數(shù)據(jù)庫(kù)能夠在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮其作用。最后是廉價(jià)性。電子數(shù)據(jù)庫(kù)容量龐大，處理能力強(qiáng)，相對(duì)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，它能更為長(zhǎng)久地保存信息。總的來(lái)說(shuō)，access數(shù)據(jù)庫(kù)是具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。
4.功能。
access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)默認(rèn)4個(gè)功能區(qū)，分別是“開始”“創(chuàng)建”“外部數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”?！伴_始”包含視圖、剪貼板、字體、格式文本、記錄、排序和篩選、查找、中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換；“創(chuàng)建”包含表、窗體、報(bào)表、其他、特殊符號(hào)；“外部數(shù)據(jù)”包含導(dǎo)入、導(dǎo)出、收集數(shù)據(jù)、sharepoint列表；“數(shù)據(jù)庫(kù)工具”功能區(qū)包括宏、顯示/隱藏、分析、移動(dòng)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)工具。除此之外，一些功能默認(rèn)為隱藏，沒(méi)有顯示。只有進(jìn)行特定操作時(shí)，所需要的相關(guān)功能才會(huì)顯示出來(lái)，如執(zhí)行創(chuàng)建表操作時(shí)，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)打開“數(shù)據(jù)表”功能區(qū)。
四、總結(jié)。
信息技術(shù)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的影響巨大，特別是教學(xué)管理軟件的廣泛使用，不僅規(guī)范了教育管理體系，還促進(jìn)了教育行業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)庫(kù)作為學(xué)校管理中重要的手段，非常重要的階段是數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析。例如，在學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中充分調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域。成績(jī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，針對(duì)這個(gè)需求，數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)注重學(xué)生成績(jī)管理模塊的建立完善。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇四
摘要：闡述在學(xué)生管理中加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。從就業(yè)實(shí)習(xí)前老師、學(xué)生的準(zhǔn)備，到就業(yè)實(shí)習(xí)面試過(guò)程中的具體指導(dǎo)，最后在學(xué)生具體實(shí)習(xí)過(guò)程中交流、協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生角色轉(zhuǎn)換方面采用的指導(dǎo)方法。
關(guān)鍵詞：就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)；行。
現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是臨近畢業(yè)班級(jí)學(xué)生管理的重中之重，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生找到比較理想的工作或者實(shí)習(xí)單位，做好學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作是每一個(gè)教師面臨的課題。在此談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?BR> 一、做好前期準(zhǔn)備。
1.指導(dǎo)教師的準(zhǔn)備。
在日常管理中加強(qiáng)與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的就業(yè)意向，清楚的了解學(xué)生的就業(yè)取向，推薦過(guò)程有針對(duì)性。一方面要求學(xué)生把自己的就業(yè)意向用書面的形式寫出來(lái)，另一方面利用課余時(shí)間與學(xué)生聊天，通過(guò)就業(yè)話題的引導(dǎo)掌握學(xué)生的真實(shí)意向，同時(shí)對(duì)就業(yè)意向中的不合理成分加以引導(dǎo)。
2.學(xué)生的準(zhǔn)備。
首先準(zhǔn)備資格證書。利用學(xué)校、社會(huì)提供的針對(duì)就業(yè)的崗位證書培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與培訓(xùn)，取得上崗證書，在就業(yè)過(guò)程可以優(yōu)先得到機(jī)會(huì)。其次準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷。利用集體智慧討論個(gè)人簡(jiǎn)歷的書寫，既把自己的情況介紹清楚，又引起用人單位的注意，提高面試成功率。
二、就業(yè)過(guò)程中的指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生與在校學(xué)生的溝通交流。學(xué)生之間交流起來(lái)方便，更能得到學(xué)生的認(rèn)可。用學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行教育，針對(duì)性強(qiáng)，既減少學(xué)生在就業(yè)中的盲目性，又減少學(xué)生就業(yè)中的好高騖遠(yuǎn)，使學(xué)生少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
另外利用調(diào)研，了解工作單位的員工手冊(cè)。比如，smc公司的員工手冊(cè)，對(duì)每一個(gè)具體的工作崗位：崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、如何工作等都有具體詳盡的要求。真實(shí)地從用人單位的角度教育學(xué)生，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為。
2.就業(yè)實(shí)習(xí)的面試指導(dǎo)。
如何提高面試的成功率是決定學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵因素。在面試的指導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷是必須的，但是關(guān)鍵在面試過(guò)程與用人單位的交流以及在面試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的自身素質(zhì)。我通過(guò)下面的環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）利用班會(huì)組織模擬面試。
學(xué)生面臨就業(yè)實(shí)習(xí)，最關(guān)心的就是如何才能找到合適的`工作。利用在報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上面刊登的用人信息，組織學(xué)生有針對(duì)性地用書面、口頭兩種方式推薦自己，有學(xué)生模擬用人單位提出問(wèn)題，不同的學(xué)生說(shuō)出自己的想法，學(xué)生討論哪些說(shuō)法比較合適。如果讓自己決定錄用情況，你會(huì)如何做？為什么？通過(guò)多種形式的交流，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，待人接物的文明禮儀，提高面試成功率。
（2）面試之后的交流。
學(xué)生在參加用人單位組織的面試之后，在學(xué)生之間進(jìn)行交流。都問(wèn)了哪些問(wèn)題？你如何回答？自我感覺(jué)如何？能否面試成功？自己感覺(jué)哪些地方做得好？()哪些方面存在不足？反過(guò)來(lái)如果換了我去面試，我會(huì)怎么做？通過(guò)廣泛的交流，學(xué)生基本上了解了用人單位在面試過(guò)程可能問(wèn)到的問(wèn)題。通過(guò)比較、分析，掌握了回答問(wèn)題的技巧，學(xué)生經(jīng)過(guò)多次的討論、聽、看的過(guò)程，自信心增加，面試成功率增加。
（3）利用周末，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，自己到人才市場(chǎng)。
了解用人情況，招聘信息，加強(qiáng)交流。同時(shí)對(duì)自己制訂的就業(yè)意向進(jìn)行完善，減少好高騖遠(yuǎn)，使自己的就業(yè)更務(wù)實(shí)，提高成功率。
三、就業(yè)實(shí)習(xí)后的指導(dǎo)。
學(xué)生參加了實(shí)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)工作就開始邁出了校園，從此指導(dǎo)工作與社會(huì)的聯(lián)系更廣泛、具體、實(shí)際了。
學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)，參加就業(yè)實(shí)習(xí)工作，必定經(jīng)歷一個(gè)角色轉(zhuǎn)換過(guò)渡過(guò)程，尤其是心理的適應(yīng)過(guò)程。學(xué)生在學(xué)校期間對(duì)自己工作的幻想、希望與具體實(shí)際的就業(yè)實(shí)習(xí)不可避免存在差距，如何幫助學(xué)生完成心理、角色的轉(zhuǎn)換是學(xué)生實(shí)習(xí)之后指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。在此過(guò)程可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索。
1.走出去，到學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的單位調(diào)研。
一方面了解就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的具體要求，如，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、基本素質(zhì)要求；另一方面，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，學(xué)生看到老師到工廠去，心中明白：學(xué)校、老師仍然在關(guān)注著他們，學(xué)生內(nèi)心充滿安全感，拉近了師生之間的距離。
2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把學(xué)生從用人單位請(qǐng)回學(xué)校。
可以利用周末、節(jié)假日的休息時(shí)間，同時(shí)邀請(qǐng)幾個(gè)單位的學(xué)生共同返校，不同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的要求必然有差異，學(xué)生通過(guò)互相的交流、比較，能發(fā)現(xiàn)不同單位的差異性，適應(yīng)不同管理制度的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)生在比較中產(chǎn)生積極向上的熱情，為學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展大有益處。在校學(xué)生的參與，能使他們對(duì)用人單位的情況具有感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的就業(yè)意向定位準(zhǔn)確，把面試中可能遇到的問(wèn)題形成自己的解決思路，提高下一次面試的成功率。
3.充分利用現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)聯(lián)系。
現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)通訊非常方便，除了常規(guī)的電話、手機(jī)的通話之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)聯(lián)系。學(xué)生在就業(yè)單位實(shí)習(xí)中，除定期的電話聯(lián)絡(luò)之外，利用網(wǎng)絡(luò)溝通必不可少。網(wǎng)絡(luò)信息量大，學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題可以通過(guò)文字圖片等形式建立聯(lián)系。教師定期發(fā)送學(xué)校的通知、實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期的問(wèn)候、關(guān)懷，學(xué)生在就業(yè)實(shí)習(xí)單位仍能隨時(shí)感到集體的存在。學(xué)生在實(shí)習(xí)中，定期的實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)文件、學(xué)校的通知、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃變動(dòng)等需要隨時(shí)進(jìn)行通知，單純的電話通知有可能造成誤解，書面的通知是最準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的通知方法。
通過(guò)指導(dǎo)，做好學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)生找到理想的工作，是每一個(gè)教育工作者的共同愿望！
參考文獻(xiàn)：
（作者單位北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院）。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇五
隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題逐漸重視起來(lái)，提高高校成績(jī)管理系統(tǒng)的工作效率，針對(duì)高校成績(jī)管理的復(fù)雜計(jì)算形式設(shè)計(jì)出一套用于高校學(xué)生成績(jī)管理的系統(tǒng)，是現(xiàn)階段各大高校都面臨的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)管理，彌補(bǔ)傳統(tǒng)手工統(tǒng)計(jì)管理的不足。
現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)高校對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核一般分為：考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)以及實(shí)踐成績(jī)?nèi)糠?。這三部分的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)都不相同，在學(xué)生成績(jī)中所占比重也各不相同。平時(shí)成績(jī)，即為學(xué)生平時(shí)的上課表現(xiàn)，由任課老師進(jìn)行打分，一般來(lái)講，平時(shí)成績(jī)的優(yōu)劣會(huì)對(duì)學(xué)生最終的成績(jī)考核產(chǎn)生一定影響，根據(jù)各個(gè)課程在學(xué)生專業(yè)中占據(jù)的比例，通常平時(shí)成績(jī)占學(xué)生總成績(jī)的百分之二十至百分之五十。平時(shí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要標(biāo)準(zhǔn)，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生自主的對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)平時(shí)成績(jī)的考核是教師對(duì)學(xué)生平時(shí)上課態(tài)度的評(píng)分，端正學(xué)生在平時(shí)上課時(shí)的態(tài)度。平時(shí)成績(jī)的考核內(nèi)容一般為對(duì)學(xué)生的上課出勤率、課堂紀(jì)律、以及課堂任務(wù)的完成情況，通常平時(shí)成績(jī)的設(shè)計(jì)分值為100分滿分，最后根據(jù)不同課程進(jìn)行比例折合計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)中?？荚嚦煽?jī)即為學(xué)生在必修課在學(xué)年末進(jìn)行的期末考試成績(jī)，有的高校會(huì)選擇將考試成績(jī)分為期中考試成績(jī)與期末考試成績(jī)相加的比例折合計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)中?？荚嚦煽?jī)一般可以直觀的顯示學(xué)生對(duì)該課程知識(shí)掌握情況，方便教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)年評(píng)價(jià)。實(shí)踐成績(jī)即為某些帶有課外實(shí)踐項(xiàng)目的課程進(jìn)行課外實(shí)踐時(shí)，教師對(duì)其的評(píng)分，通常這類成績(jī)會(huì)獨(dú)立于平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)并會(huì)計(jì)入學(xué)生最終成績(jī)的一類成績(jī)，此類成績(jī)?cè)诶砉た祁惛咝Ｖ休^為常見(jiàn)。
我國(guó)現(xiàn)階段高校對(duì)學(xué)生最終成績(jī)的計(jì)算方式為：最終成績(jī)=平時(shí)成績(jī)的百分比折合+考試成績(jī)的百分比折合+實(shí)踐成績(jī)的百分比折合。以此計(jì)算公式計(jì)算出學(xué)生本課程的最終成績(jī)，作為學(xué)生學(xué)年成績(jī)的評(píng)定方法。
我國(guó)高校對(duì)學(xué)生最終成績(jī)的計(jì)算由以上三種成績(jī)折合相加，以此計(jì)算出學(xué)生單項(xiàng)學(xué)科的最終成績(jī)。但是，對(duì)于這三項(xiàng)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)十分緩慢，同時(shí)，數(shù)據(jù)的計(jì)算方式十分繁瑣，并且，高校教師一般都會(huì)負(fù)責(zé)不同專業(yè)同一課程的.教學(xué)工作，使教師教授的學(xué)生數(shù)量巨大，且分布不集中，這種，造成高校各個(gè)課程的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算工作非常復(fù)雜。通常來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生的成績(jī)管理流程為：對(duì)學(xué)生每學(xué)期的必修課和考查課以及實(shí)踐課進(jìn)行考核，通過(guò)使用“考試成績(jī)對(duì)照表”對(duì)每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行查詢，進(jìn)而做到對(duì)每位學(xué)生的單項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最終才能進(jìn)行每位學(xué)生的學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定。這個(gè)過(guò)程十分復(fù)雜，每位學(xué)生的學(xué)期總成績(jī)計(jì)算過(guò)程為將學(xué)生各學(xué)科的單項(xiàng)成績(jī)相加后，取得成績(jī)平均值，再將成績(jī)平均值的百分之九十與平時(shí)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)相加，減去缺勤分?jǐn)?shù)，所得的成績(jī)數(shù)值便是該學(xué)生這個(gè)學(xué)期的總成績(jī)。
（一）傳統(tǒng)軟件管理。
現(xiàn)階段，我國(guó)高校成績(jī)的管理系統(tǒng)應(yīng)用為傳統(tǒng)管理軟件，這種管理軟件已經(jīng)很難滿足高校實(shí)際成績(jī)管理工作的需求，主要體現(xiàn)的問(wèn)題為：第一，傳統(tǒng)軟件很難滿足用戶的不明確需求，在很多成績(jī)管理軟件系統(tǒng)開發(fā)的初始階段，設(shè)計(jì)人員只對(duì)其有一些大致的想法，并沒(méi)有將具體詳細(xì)的系統(tǒng)需求進(jìn)行要求；第二，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，使用人員對(duì)系統(tǒng)需求一般采用自然語(yǔ)言進(jìn)行描述，但是自然語(yǔ)言具有兩義性，經(jīng)常導(dǎo)致系統(tǒng)研發(fā)工作人員對(duì)使用人員的需求產(chǎn)生理解錯(cuò)誤，增加軟件設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)使用人員需求的理解難度；第三，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員在對(duì)使用人員需求進(jìn)行定義時(shí)，一般采用圖表或文字進(jìn)行表述，但是用戶對(duì)于這種靜態(tài)信息的專業(yè)知識(shí)不足，無(wú)法作為未建立完成系統(tǒng)的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)。
（二）快速原型法。
對(duì)于我國(guó)高校學(xué)生成績(jī)管理工作設(shè)計(jì)的新型設(shè)計(jì)系統(tǒng)，一般采用的是快速原型法進(jìn)行設(shè)計(jì)。這種方法的原理是使用快速原型生成工具，進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及讓用戶對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這個(gè)系統(tǒng)使用過(guò)程中，信息的查詢功能十分重要，使用人員可以通過(guò)新型系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)組合查詢功能，根據(jù)實(shí)際查詢需求，設(shè)計(jì)合適的查詢條件，避免出現(xiàn)重復(fù)查詢，提高使用人員的使用效率，同時(shí)還能極大程度的提升軟件的可靠性。在傳統(tǒng)高校學(xué)生成績(jī)計(jì)算工作中，成績(jī)的計(jì)算工作量巨大，而且在對(duì)學(xué)生補(bǔ)考、畢業(yè)成績(jī)以及重修成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的過(guò)程中很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。因此，為了減少相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作的工作量，提高統(tǒng)計(jì)工作的工作效率和質(zhì)量，應(yīng)在新型系統(tǒng)中將系統(tǒng)的功能通過(guò)快速原型法進(jìn)行明確，做到對(duì)高校學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算工作的簡(jiǎn)化，并將成績(jī)錄入到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，方便教師和學(xué)生對(duì)成績(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)查詢，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)錄入和查詢工作的動(dòng)態(tài)化管理。通過(guò)使用快速原型法對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行確定，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)管理的優(yōu)化工作，就軟件功能來(lái)說(shuō)，不僅對(duì)工作效率可以進(jìn)行提高，而且還能在很大程度上提高系統(tǒng)的可靠性；就系統(tǒng)的實(shí)踐和應(yīng)用來(lái)說(shuō)，應(yīng)用快速原型法可以極大程度的減少失誤工作的發(fā)生，使學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、管理以及查找工作能快速準(zhǔn)確的進(jìn)行，而且還可以直觀的將學(xué)校內(nèi)全部學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行顯示，便于教師對(duì)學(xué)生成績(jī)?nèi)嬲莆??？焖僭头ǖ幕驹O(shè)計(jì)原理是建立一個(gè)功能簡(jiǎn)單的原型系統(tǒng)框架，之后對(duì)這個(gè)框架進(jìn)行不斷的填充和完善，進(jìn)而構(gòu)建出高效的成績(jī)管理軟件。這個(gè)方法的核心組成便是初期可以進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)行的原型系統(tǒng)框架。隨著系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員對(duì)使用人員需求的了解，對(duì)這一原型進(jìn)行不斷的劃分和補(bǔ)充，并在這一過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定義，系統(tǒng)功能可以將用戶的需求正確的反映是這個(gè)方法最突出的優(yōu)點(diǎn)。
（三）動(dòng)態(tài)查詢。
通常系統(tǒng)查詢界面的設(shè)計(jì)，需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員對(duì)各種查詢條件進(jìn)行參考比對(duì)，使系統(tǒng)可以根據(jù)使用人員的需求而變化，實(shí)現(xiàn)相關(guān)查詢界面的變動(dòng)。這種方式減少了使用人員需求變化時(shí)，重新設(shè)計(jì)系統(tǒng)的時(shí)間，且能有效的對(duì)重復(fù)查詢概率進(jìn)行降低，完善系統(tǒng)的使用性能，提高系統(tǒng)的工作效率以及系統(tǒng)工作的可靠性能。在對(duì)動(dòng)態(tài)查詢功能進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)使功能可以做到以下兩點(diǎn)要求：第一，系統(tǒng)的查詢條件應(yīng)由使用人員的需求進(jìn)行自由建立，不能使查詢條件受到系統(tǒng)限制，因此，在不能確定使用人員會(huì)怎樣設(shè)計(jì)查詢條件時(shí)，應(yīng)針對(duì)使用人員的查詢頻率進(jìn)行了解，方便系統(tǒng)對(duì)使用人員常用的語(yǔ)法頻率進(jìn)行正確的動(dòng)態(tài)查詢結(jié)果的顯示；第二，動(dòng)態(tài)查詢功能應(yīng)對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)提供支持。使用人員的查詢條件是一般是各種詞語(yǔ)或字段的組合，由于系統(tǒng)的使用人員通常為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員，所以在對(duì)動(dòng)態(tài)查詢界面進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡量保證界面的直觀透明程度，保障動(dòng)態(tài)查詢具有一定的容錯(cuò)率，在用戶出現(xiàn)使用錯(cuò)誤時(shí)，進(jìn)行正確的提示，避免出現(xiàn)系統(tǒng)故障或崩潰情況的發(fā)生。根據(jù)用戶查詢需求對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行篩選、顯示的工作即為系統(tǒng)的信息查詢。這項(xiàng)功能的工作原理是將用戶需求以動(dòng)態(tài)化形式生成sql語(yǔ)句中的where子語(yǔ)句的搜索式。在進(jìn)行系統(tǒng)動(dòng)態(tài)查詢功能使用時(shí)，使用人員在系統(tǒng)中輸入的常量、詞語(yǔ)以及字段都是where子句中的搜索式。而想要根據(jù)動(dòng)態(tài)語(yǔ)句生成正確的搜索式，應(yīng)當(dāng)注意以下三點(diǎn)：第一，系統(tǒng)可以對(duì)使用人員輸入的搜索式進(jìn)行正確識(shí)別；第二，根據(jù)不同的搜索內(nèi)容，進(jìn)行不同表達(dá)式表述形式的展示；第三，查詢功能進(jìn)行復(fù)雜查詢時(shí)，應(yīng)由一個(gè)主表和多個(gè)從表進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并組成復(fù)雜查詢系統(tǒng)的搜索式。經(jīng)過(guò)上述分析，學(xué)校成績(jī)查詢工作中，相關(guān)資料數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，是搜索式開展查詢工作的必然前提。
綜上所述，本文針對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理中存在的問(wèn)題，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)其成績(jī)管理工作設(shè)計(jì)出快速原型法以及動(dòng)態(tài)查詢這一完整的成績(jī)管理系統(tǒng)。教師可以通過(guò)使用快速原型法在新型成績(jī)管理系統(tǒng)中進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的動(dòng)態(tài)查詢，同時(shí)，快速原型法生成工具的設(shè)計(jì)和實(shí)施，可以幫助教師根據(jù)實(shí)際查詢要求進(jìn)行查詢條件的設(shè)定，提高了查詢軟件的可靠性和重要性，對(duì)教師掌握學(xué)生發(fā)展情況具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn)。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇六
1．確立業(yè)務(wù)計(jì)劃：企業(yè)在考慮部署“客戶關(guān)系管理(crm)”方案之前，首先確定利用這一新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體的生意目標(biāo)，例如提高客戶滿意度、縮短產(chǎn)品銷售周期以及增加合同的成交率等。即企業(yè)應(yīng)了解這一系統(tǒng)的價(jià)值。
2．建立員工隊(duì)伍：為成功地實(shí)現(xiàn)crm方案，管理者還須對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，并建立一支有效的員工隊(duì)伍。每一準(zhǔn)備使用這一銷售系統(tǒng)方案的部門均需選出一名代表加入該員工隊(duì)伍。
3．評(píng)估銷售、服務(wù)過(guò)程：在評(píng)估一個(gè)方案的可行性之前，使用者需多花費(fèi)一些時(shí)間，詳細(xì)規(guī)劃和分析自身具體業(yè)務(wù)流程。為此，需廣泛地征求員工意見(jiàn)，了解他們對(duì)銷售、服務(wù)過(guò)程的理解和需求；確保企業(yè)高層管理人員的參與，以確立最佳方案。
4．明確實(shí)際需求：充分了解企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)作情況后，接下來(lái)需從銷售和服務(wù)人員的角度出發(fā)，確定其所需功能，并令最終使用者尋找出對(duì)其有益的及其所希望使用的功能。就產(chǎn)品的銷售而言，企業(yè)中存在著兩大用戶群：銷售管理人員和銷售人員。其中，銷售管理人員感興趣于市場(chǎng)預(yù)測(cè)、銷售渠道管理以及銷售報(bào)告的提交；而銷售人員則希望迅速生成精確的銷售額和銷售建議、產(chǎn)品目錄以及客戶資料等。
5．選擇供應(yīng)商：確保所選擇的供應(yīng)商對(duì)你的企業(yè)所要解決的問(wèn)題有充分的理解。了解其方案可以提供的功能及應(yīng)如何使用其crm系統(tǒng)方案。確保該供應(yīng)商所提交的每一軟、硬設(shè)施都具有詳盡的文字說(shuō)明。
6．開發(fā)與部署：crm系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)，需要企業(yè)與供應(yīng)商兩個(gè)方面的共同努力。為使這一方案得以迅速實(shí)現(xiàn)，企業(yè)應(yīng)先部署那些當(dāng)前最為需要的功能，然后再分階段不斷向其中添加新功能。其中，應(yīng)優(yōu)先考慮使用這一系統(tǒng)的員工的需求，并針對(duì)某一用戶群對(duì)這一系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。另外，企業(yè)還應(yīng)針對(duì)其crm系統(tǒng)方案確立相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇七
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。推行學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范化、電子化、控制輟學(xué)和提高義務(wù)教育水平的重要舉措。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)?(mis)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。
該項(xiàng)目開發(fā)的軟件為學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件,是鑒于目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增,學(xué)生信息呈爆炸性增長(zhǎng)的前提下,學(xué)校對(duì)學(xué)生信息管理的自動(dòng)化與準(zhǔn)確化的要求日益強(qiáng)烈的背景下構(gòu)思出來(lái)的,該軟件設(shè)計(jì)完成后可用于所有教育單位(包括學(xué)校,學(xué)院等等)的學(xué)生信息的管理.
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:信息錄入、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高工作的效率,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。建立學(xué)生信息管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
可行性分析前提：學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求操作盡量簡(jiǎn)單，教師能夠查詢、修改和刪除學(xué)生成績(jī)。在同一個(gè)界面完成成績(jī)信息管理模塊。該系統(tǒng)的目標(biāo)是學(xué)生信息的信息化管理，提高對(duì)學(xué)生的管理效率，減少對(duì)學(xué)生信息管理的差錯(cuò)，降低管理成本，減少人力物力資源。
本系統(tǒng)分為五個(gè)模塊：學(xué)生操作管理模塊、教室操作管理模塊、系部管理員操作管理模塊、管理員管理模塊和整個(gè)系統(tǒng)人員登錄退出管理模塊。本系統(tǒng)的主要任務(wù)如下：
a.?學(xué)生管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加學(xué)生，查詢學(xué)生，修改學(xué)生，刪除學(xué)生信息。
b.?教師管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以添加教師，查詢教師，修改教師，刪除教師信息。
c.?課程管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以登記新的課程信息，查詢修改課程信息，刪除課程信息.
d.?授課信息管理：管理員登錄系統(tǒng)后可以分配課程由哪個(gè)老師教授。
e.?成績(jī)管理：教師登錄系統(tǒng)后，可以查詢自己教授的課程并對(duì)學(xué)生的成績(jī)打分。
f.?系統(tǒng)管理：修改登錄密碼，關(guān)于系統(tǒng)說(shuō)明。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇八
超市的商品種類和數(shù)量越來(lái)越多，產(chǎn)品信息的分類管理難度越來(lái)越大，如果還是依靠人工處理方法，操作將會(huì)非常煩瑣復(fù)雜，只有運(yùn)用信息管理技術(shù)，才能更加便捷地對(duì)各類信息進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、管理。本文分析了超市信息管理系統(tǒng)的需求以及超市信息管理系統(tǒng)的開發(fā)思想和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。
超市信息管理系統(tǒng)是從超市實(shí)際管理需求出發(fā)，利用計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)，通過(guò)信息建模和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)管理流程建模和功能設(shè)計(jì)等，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)超市商品采購(gòu)、銷售和庫(kù)存3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的信息化管理。通過(guò)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)和應(yīng)用，大大提高了超市的管理能力和服務(wù)水平，同時(shí)也給超市的經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。比如，通過(guò)運(yùn)用超市信息管理系統(tǒng)，可以提高進(jìn)銷存環(huán)節(jié)的工作效率，節(jié)省大量的人力成本，合理安排進(jìn)貨數(shù)量和種類，提高流動(dòng)資金的使用效率，而且還可以利用信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析功能來(lái)幫助經(jīng)營(yíng)者把控市場(chǎng)狀態(tài)，從而提高應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力和靈活性，增強(qiáng)超市的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，探討分析超市信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
現(xiàn)代化超市，每天要處理的工作和業(yè)務(wù)都非常多，涉及進(jìn)貨、銷貨、商品信息管理等方面，面對(duì)這么龐大且復(fù)雜的工作量，如果用手工來(lái)操作的話，不但速度慢，而且還容易出現(xiàn)差錯(cuò)，同時(shí)關(guān)于超市商品的周轉(zhuǎn)情況、進(jìn)銷存情況都得不到及時(shí)反饋，超市管理控制效率將會(huì)很低。計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)，不但節(jié)省了大量的人力，而且大幅提高了工作效率，也能及時(shí)反饋出超市的營(yíng)業(yè)信息。所以，對(duì)超市信息管理系統(tǒng)的功能需求一般包括商品采購(gòu)信息、商品銷售信息、庫(kù)存信息，以獲取了解產(chǎn)品的種類信息、價(jià)格信息、供貨商信息、有多少存貨等信息，以便及時(shí)掌握商品的進(jìn)銷存狀況;非功能性方面的需求，對(duì)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)和部署提出了更高的要求，因此在不影響業(yè)務(wù)的前提下，開發(fā)設(shè)計(jì)出個(gè)性化的、獨(dú)立化的模塊，以便進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)。
超市信息管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有以下五點(diǎn)：第一，敏捷性。信息管理系統(tǒng)需具備敏捷性，為此需要將業(yè)務(wù)進(jìn)行模塊化管理，分割業(yè)務(wù)邏輯，以獨(dú)立快速地開發(fā)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能。對(duì)業(yè)務(wù)功能模塊化之后，可以進(jìn)行系統(tǒng)的升級(jí)部署，既做到不影響其他業(yè)務(wù)的運(yùn)行，也可以單一模塊下實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定地升級(jí)系統(tǒng)。第二，可擴(kuò)展性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)完成并投入使用后，并非就是一勞永逸的，會(huì)隨著使用需求的更新而需要重新開發(fā)，所以在設(shè)計(jì)時(shí)就要注意開發(fā)技術(shù)的使用，以便后續(xù)的擴(kuò)展或者移植。第三，安全性。一個(gè)系統(tǒng)會(huì)有多個(gè)用戶，每個(gè)用戶都有不同的操作權(quán)限和身份，不同操作權(quán)限對(duì)應(yīng)下有不同的系統(tǒng)視圖，每個(gè)用戶都應(yīng)該保護(hù)數(shù)據(jù)的安全不外泄。同時(shí)，系統(tǒng)還須具備容錯(cuò)性、模塊化部署，即使有部分功能出現(xiàn)錯(cuò)誤也不會(huì)破壞到整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)作，即使在出現(xiàn)誤操作時(shí)也可以及時(shí)自動(dòng)恢復(fù)。第四，簡(jiǎn)單易操作。整個(gè)超市信息管理系統(tǒng)的操作用戶是比較多的，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)，要滿足能夠讓使用者無(wú)須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就能夠進(jìn)行操作，無(wú)論是哪種能力層次的人，都能夠很快學(xué)會(huì)。第五，信息要全面。系統(tǒng)里有多種功能，不同的功能對(duì)應(yīng)各種不同的業(yè)務(wù)，以滿足管理決策者和相關(guān)人員對(duì)業(yè)務(wù)信息的需求。
3業(yè)務(wù)流程分析。
3.1進(jìn)貨業(yè)務(wù)。
進(jìn)貨管理是超市的關(guān)鍵業(yè)務(wù)之一，關(guān)系到后續(xù)的銷售能否順利，甚至關(guān)系到能否有效控制采購(gòu)成本、產(chǎn)品安全等問(wèn)題，特別是在當(dāng)代貨物品種繁多、劃分更加明細(xì)的情況下，更是對(duì)進(jìn)貨管理環(huán)節(jié)提出了更高的.要求。進(jìn)貨業(yè)務(wù)一般包括以下內(nèi)容：調(diào)查大型供貨商的供貨質(zhì)量，評(píng)估供貨公司的信譽(yù)級(jí)別，制訂明細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃，需要根據(jù)超市自身的經(jīng)營(yíng)狀況，并在尊重市場(chǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上制訂采購(gòu)計(jì)劃表，以避免產(chǎn)品脫銷或是盲目采購(gòu)。
3.2庫(kù)存業(yè)務(wù)。
存貨是一個(gè)超市企業(yè)實(shí)力情況的衡量標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，若存貨量太大，不但會(huì)造成物資積壓，也會(huì)增加儲(chǔ)存費(fèi)用，還會(huì)影響資金的周轉(zhuǎn)，存放時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。庫(kù)存管理的目標(biāo)就是為了實(shí)現(xiàn)存銷均衡，以降低庫(kù)存資金的占用。庫(kù)存管理包括有倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)、商品的出倉(cāng)入庫(kù)等處理活動(dòng)。超市信息管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)合理有效的參數(shù)控制，比如訂貨批次、庫(kù)存量、訂購(gòu)周期等都必須確定下來(lái)，以嚴(yán)格管理庫(kù)存。
3.3銷售。
銷售是決定超市企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素，在銷售過(guò)程中會(huì)涉及庫(kù)存、銷售、資產(chǎn)等信息，在信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要求企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)銷售涉及的方面進(jìn)行智能化、高效化處理，以實(shí)時(shí)反饋監(jiān)測(cè)銷售各種相關(guān)數(shù)據(jù)。
4系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析。
4.1第一層數(shù)據(jù)流。
銷售管理人員要根據(jù)銷售狀況及時(shí)更新商品銷售信息到庫(kù)存信息中，更新存貨的情況，并對(duì)信息進(jìn)行分析管理，以便制訂出合理的商品進(jìn)貨計(jì)劃。庫(kù)存管理人員通過(guò)系統(tǒng)可以查詢到庫(kù)存商品的數(shù)量、種類等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)庫(kù)存不足時(shí)就可以將信息反饋到進(jìn)貨管理模塊，進(jìn)貨管理模塊可以根據(jù)庫(kù)存情況來(lái)來(lái)制訂需求計(jì)劃，并將進(jìn)貨單傳遞給供貨商，供貨商在接收到訂單信息時(shí)，就可以提供進(jìn)貨商品到進(jìn)貨管理模塊，進(jìn)貨管理模塊就會(huì)將商品信息統(tǒng)計(jì)到庫(kù)存，庫(kù)存更新后銷售功能模塊信息也會(huì)進(jìn)行更新，從而滿足超市的需求計(jì)劃。
4.2第二層數(shù)據(jù)流程。
第一，庫(kù)存部門在收到銷售部門和采購(gòu)部門發(fā)來(lái)的商品出售和購(gòu)入信息后，庫(kù)存管理部門就會(huì)根據(jù)進(jìn)銷狀況生成庫(kù)存清單，并隨時(shí)根據(jù)出售和采購(gòu)變化情況進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，這樣就可以實(shí)時(shí)查詢。第二，銷售部門每天要將銷售的情況整理提交到系統(tǒng)，庫(kù)存部門要及時(shí)核對(duì)庫(kù)存存量狀況，以保證不會(huì)出現(xiàn)庫(kù)存缺貨影響銷售。例如，檢查到庫(kù)存不足時(shí)，要及時(shí)向進(jìn)貨部門提交補(bǔ)貨計(jì)劃表，進(jìn)貨部門在制成采購(gòu)清單時(shí)，要發(fā)一份給庫(kù)存部門，待收到供應(yīng)商的貨物時(shí)，庫(kù)存部門要及時(shí)更新庫(kù)存信息，并將庫(kù)存信息的更新情況發(fā)送至銷售部門。第三，人事管理部門要對(duì)超市全體職工的信息進(jìn)行管理，包括員工信息的錄入、修改、檢索和查詢。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇九
針對(duì)近幾年我校酒店管理專業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)選擇酒店管理專業(yè)都不是因?yàn)樽约旱膶I(yè)愛(ài)好，而是或者分?jǐn)?shù)不夠自己理想的專業(yè)，或者在可選擇的幾個(gè)專科專業(yè)中這個(gè)相對(duì)容易就業(yè)，或者根本就不理解酒店管理專業(yè)將來(lái)的職業(yè)方向，這就決定了大部分同學(xué)沒(méi)有做好為客人服務(wù)的思想準(zhǔn)備，并且現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，“處處以自我為中心”的性格特征使他們沒(méi)有了集體榮譽(yù)感，每位同學(xué)的個(gè)性都很強(qiáng)，都想得到別人的給予，而自己卻不想付出更多，為別人服務(wù)的理念沒(méi)有.另外，現(xiàn)在的教育模式?jīng)Q定了在教學(xué)過(guò)程中更注重書本理論的傳授和專業(yè)技能的訓(xùn)練，而更大程度上忽視了服務(wù)理念的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后到工作崗位上心理落差過(guò)大，因?yàn)榫频陮?duì)員工的要求不僅僅是技術(shù)過(guò)硬，更重要的是為客人服務(wù)的理念.
2培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的途徑和方法。
2.1確立服務(wù)意識(shí)教學(xué)內(nèi)容。
2.1.1做好入學(xué)教育入學(xué)教育是大學(xué)的第一課，上好這一課對(duì)學(xué)生今后幾年的大學(xué)生活將發(fā)揮重要的作用，開學(xué)初，班主任就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)人員的價(jià)值理念.
2.1.2開設(shè)服務(wù)意識(shí)課程目前，酒店管理班開始的主要專業(yè)課是《酒店管理概論》、《餐飲管理》、《前廳與客房管理》等，而沒(méi)有開設(shè)《服務(wù)意識(shí)》課程，在這些核心課程中，主要內(nèi)容是酒店的運(yùn)營(yíng)與管理及一些具體的實(shí)務(wù)操作，缺乏對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，這必然會(huì)造成教育與實(shí)際工作需要的脫節(jié).筆者認(rèn)為，對(duì)于酒店管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，《服務(wù)意識(shí)》這門課應(yīng)該放在必修課中來(lái)，并且在其他專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，也要通過(guò)案例分析、情境教學(xué)等方法讓學(xué)生以客人的角度思考問(wèn)題，從而提高其服務(wù)意識(shí).
2.1.3在校園內(nèi)外，為學(xué)生提供“實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)”學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都是學(xué)生把理論和實(shí)踐相結(jié)合的大好機(jī)會(huì)，這時(shí)可以安排酒店管理班學(xué)生來(lái)布置會(huì)場(chǎng)、安排座次、提供會(huì)議服務(wù).這期間都有老師進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足；又如，每年的新生入學(xué)時(shí)，都安排酒店管理班的學(xué)生進(jìn)行迎新活動(dòng)，培養(yǎng)他們?yōu)閯e人服務(wù)的理念.這些都是學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)”過(guò)程，也是工作經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程.
2.1.4加強(qiáng)與酒店的接觸第一，要多邀請(qǐng)酒店高級(jí)管理人員來(lái)校給學(xué)生做講座，傳授酒店的管理理念，服務(wù)理念，由于他們都是酒店行業(yè)的成功人士，學(xué)生對(duì)他們的話語(yǔ)比較信服，也容易產(chǎn)生職業(yè)自豪感.第二，要多帶領(lǐng)學(xué)生參觀高檔酒店，了解酒店服務(wù)人員的工作流程，深入理解“顧客就是上帝”的信條，體會(huì)酒店的'工作人員是怎樣把服務(wù)理念貫穿于工作之中的.第三，建議學(xué)生利用暑假、寒假去酒店實(shí)習(xí)，把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐更好地結(jié)合.
2.2培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感。
由于長(zhǎng)期受到“學(xué)而優(yōu)則仕”封建思想的影響，很多人認(rèn)為上大學(xué)的目的就是以后從事比較“體面”的工作.而酒店服務(wù)業(yè)通常會(huì)被認(rèn)為是一種只為別人服務(wù)的行業(yè)，認(rèn)為酒店服務(wù)就是每天為客人“端盤子”、“洗馬桶”，是“吃青春飯的”，是一種被社會(huì)瞧不起的行業(yè).其實(shí)，每個(gè)人都有自己的社會(huì)角色，每個(gè)人都是服務(wù)員，同時(shí)也在享受著別人的服務(wù)，由于社會(huì)分工不同，產(chǎn)生了不同的行業(yè)，但是“行行都能出狀元”，作為一名酒店管理專業(yè)的大學(xué)生，僅僅成為一名服務(wù)員肯定不是我們的最終追求，但是不管將來(lái)的職位有多高，都離不開最基本的經(jīng)驗(yàn)積累.
2.3服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。
需要學(xué)生家庭和社會(huì)的重視酒店作為國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)，屬于服務(wù)行業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，為他人提供服務(wù)，是個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的重要途徑，學(xué)生家庭和社會(huì)必須對(duì)此有深刻的理解，支持子女從事服務(wù)行業(yè)，而不要把酒服務(wù)當(dāng)成“伺候人”的工作.
2.4服務(wù)意識(shí)貫穿在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
“我們以紳士淑女的態(tài)度為紳士淑女服務(wù)”―――這是麗思卡爾頓酒店的座右銘.作為一名老師，我們也是一名服務(wù)人員，我們的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，平時(shí)在和學(xué)生接觸過(guò)程中，言談舉止等都要以身作則，和學(xué)生友好相處，互敬互愛(ài)，試想如果作為一名老師經(jīng)常上班遲到又怎么能夠要求自己的學(xué)生呢？同時(shí)，老師平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，班主任嚴(yán)格要求學(xué)生每天搞好宿舍和教室衛(wèi)生；上課不遲到、早退；見(jiàn)到同學(xué)、老師主動(dòng)問(wèn)好，這些生活小事對(duì)于學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成幫助很大.當(dāng)然學(xué)生服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等的共同努力和配合，應(yīng)該把這種服務(wù)理念貫穿于教學(xué)過(guò)程的整個(gè)環(huán)節(jié)，才能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的全面酒店管理人才.
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
當(dāng)前，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類社會(huì)帶入到了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代，它已對(duì)我們的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式及思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。目前，教育部已把信息技術(shù)課列入必修課范疇，在未來(lái)五至十年內(nèi)中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)將逐步發(fā)展成為一門獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性學(xué)科。作為信息技術(shù)課教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代新人的重任，不僅要使學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，更重要的是為其他學(xué)科更好地開展多媒體教學(xué)提供良好的技術(shù)基礎(chǔ)，使信息技術(shù)更好地滲透到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，探討行之有效的教學(xué)方法，提高課堂整體教學(xué)效率是中學(xué)信息技術(shù)課所面臨的一個(gè)迫切而又艱巨的任務(wù)。現(xiàn)就本人多年來(lái)的實(shí)踐，談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 情境，是客觀現(xiàn)實(shí)存在的東西，同時(shí)兼有情感因素，不僅能引發(fā)人們思考，更能開啟人們的智慧。良好的情境，是學(xué)生產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生聯(lián)想的物質(zhì)基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，充分利用情境教學(xué)，能起到舉一反三，融匯貫通的目的。我在教學(xué)回收站時(shí)，放了一段錄相，錄相的內(nèi)容是一對(duì)新婚夫婦，有了一個(gè)新家，搬家那天，他們把所有的廢品扔在斗車準(zhǔn)備處理，丈夫掃視一眼斗車?yán)锏膹U品，發(fā)現(xiàn)初戀時(shí)送給愛(ài)人的一對(duì)小泥人，隨手從斗車?yán)飺炝嘶貋?lái)，其他廢品倒入了垃圾車，搬到新居后，妻子突然想起他們之間戀愛(ài)時(shí)的信件也被當(dāng)作廢物處理了，想找回來(lái)，可垃圾車已走了，她懊悔莫已。這段錄相雖然不很精彩，但學(xué)生興趣卻很濃，隨后我設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題：1.回收站是做什么用的?2.放入回收站的文件能恢復(fù)嗎?3.清空回收站是什么意思?4.回收站是硬盤上的一塊區(qū)域還是內(nèi)存中的一塊區(qū)域?5.回收站的大小能改變嗎?學(xué)生通過(guò)比較、討論，很快就解決了問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的目的。
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)接收信息刺激，而是主動(dòng)地建構(gòu)意義，是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)背景，對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)的選擇、加工和處理，從而獲得自己的意義。教師通過(guò)類比讓學(xué)生以自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為背景，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和編碼，從而建構(gòu)自己的理解，也就比較容易掌握新知識(shí)。例如在講授計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和工作原理時(shí)，把它與工廠生產(chǎn)進(jìn)行類比，調(diào)度室相當(dāng)于控制器，生產(chǎn)車間相當(dāng)于運(yùn)算器，倉(cāng)庫(kù)相當(dāng)于存儲(chǔ)器，原材料購(gòu)進(jìn)相當(dāng)于輸入設(shè)備，成品運(yùn)出相當(dāng)于輸出設(shè)備，調(diào)度室對(duì)原材料和成品的需求進(jìn)行規(guī)劃，安排生產(chǎn)，儲(chǔ)存，運(yùn)輸;相當(dāng)于控制器對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行控制，從存儲(chǔ)器中取出指令和數(shù)據(jù)到運(yùn)算器中進(jìn)行運(yùn)算，再把運(yùn)算結(jié)果存回存儲(chǔ)器，需要時(shí)從存儲(chǔ)器中取出運(yùn)算結(jié)果送往輸出設(shè)備。又如講到文件對(duì)象的選擇時(shí)，可用shift和ctrl鍵結(jié)合鼠標(biāo)選取連續(xù)和不連續(xù)文件，也可用鼠標(biāo)拖動(dòng)法畫出一虛框?qū)⑺x文件圍住進(jìn)行選取，再講到word時(shí)，我要求學(xué)生選擇文字塊時(shí)，也用選取文件的方法來(lái)試，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，再對(duì)word圖形進(jìn)行選取時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣學(xué)生不僅記得牢，而且在以后學(xué)習(xí)中容易進(jìn)行類比，起到靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)突破新知識(shí)的遷移作用。再如講文件移動(dòng)和復(fù)制時(shí)，步驟是：1.選擇對(duì)象(文件或文件夾);2.剪切或復(fù)制;3.打開目標(biāo)文件夾;4.粘貼。將它與word進(jìn)行比較：步驟是：1.選擇對(duì)象(文字塊);2剪切或復(fù)制;3.將光標(biāo)移動(dòng)插入點(diǎn);4.粘貼。當(dāng)然也可直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)法，兩者非常類似。教師也可通過(guò)打開多種應(yīng)用程序窗口，對(duì)菜單進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)通常情況下，文件和編輯菜單中的項(xiàng)目基本相似，所用的鍵盤命令也相同。學(xué)生通過(guò)比較，找出了相似性，為以后知識(shí)的遷移產(chǎn)生了積極的作用。使用這種方法時(shí)，選擇的類比對(duì)象要恰當(dāng)，否則會(huì)起到相反的作用。
對(duì)象的方法與理論在計(jì)算機(jī)科學(xué)中有著非常巨大應(yīng)用，它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的最重要方法之一。其實(shí)我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)也是通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如動(dòng)物、植物、有形物體和無(wú)形物體，他的不同性質(zhì)決定著不同用途。在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)windws中不同元素進(jìn)行類似的處理，有利于學(xué)生對(duì)各種操作對(duì)象統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成一套完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。例如在文件類型教學(xué)中，可以把文件比作不同種類的動(dòng)物或植物，不同動(dòng)物它的屬科不同，秉性不同，文件也可以看成一個(gè)對(duì)象，它有文件名、文件類型、大小、最后修改的日期時(shí)間、圖標(biāo)、打開的應(yīng)用程序、只讀、存檔、隱藏等屬性，不同植物生物的環(huán)境不同，不同動(dòng)物的窠不同，不同類型的文件也要有相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序窗口才能打開。在教學(xué)中，多讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不同文件類型的圖標(biāo)和擴(kuò)展名不同，它的內(nèi)容也不同，教師再通過(guò)打開各自應(yīng)用程序窗口，讓學(xué)生完全明白不同文件它處理的對(duì)象(文字、聲音、圖形、圖象、影像、動(dòng)畫等)是不同的，使學(xué)生對(duì)不同對(duì)象有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生循序漸進(jìn)的分析和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十一
摘要：多年來(lái)，我們的公寓社會(huì)化工作得到了很大的進(jìn)展，這不光為相關(guān)的學(xué)校提供了良好的住宿保證，也符合了不斷增長(zhǎng)的學(xué)生住宿的需求。因此一些學(xué)校的后勤社會(huì)化改革為學(xué)生公寓的建設(shè)和管理創(chuàng)造了有利條件和良好機(jī)遇。
關(guān)鍵詞：公寓社會(huì)化;學(xué)生管;住宿問(wèn)題。
很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革，為學(xué)校的發(fā)展開辟了新的道路，注入了新的活力，同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足，幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件，美化了校園，優(yōu)化了育人環(huán)境。后勤部門與學(xué)校剝離后，在經(jīng)費(fèi)使用和經(jīng)營(yíng)管理上有了自主權(quán)，極大地調(diào)動(dòng)了各后勤部門的積極性，使他們能從各自的切身利益出發(fā)，千方百計(jì)地籌集各方面的資金去改善自己的經(jīng)營(yíng)條件，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)管理，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。這符合學(xué)校服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的要求。原來(lái)由于后勤服務(wù)方面的拖、拉、硬等作風(fēng)而引起的學(xué)生的不安定因素和不穩(wěn)定隱患，在后勤改革后可以得到有效解決。
(一)學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難。
隨著公寓社會(huì)化的變革，學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)能力也都逐年增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的學(xué)校后勤管理模式受到了來(lái)自各界的挑戰(zhàn)。其次這種公寓社會(huì)化的出現(xiàn)也讓學(xué)生自身的身份有所變化，由傳統(tǒng)的學(xué)生到社會(huì)的。學(xué)生的思想也更加的多元化更加的復(fù)雜，因此也增加了學(xué)校管理學(xué)生的難度。第三,學(xué)校后勤社會(huì)改革的實(shí)施,使社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響更直接化和多元化,學(xué)生思想認(rèn)識(shí)也需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的`過(guò)程。尤其是改革后許多后勤服務(wù)項(xiàng)目都是有償?shù)?在一定程度上給學(xué)生帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)壓力,從而也會(huì)產(chǎn)生一些思想認(rèn)識(shí)上的矛盾,這一切都給新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作增加了難度。在這種情況下，學(xué)校主要依靠深入細(xì)致的學(xué)生公寓管理工作來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，因而對(duì)學(xué)生公寓管理提出了新任務(wù)和更高要求。
(二)隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)的新問(wèn)題。
這種機(jī)制的轉(zhuǎn)變意味著傳統(tǒng)的管理模式、管理方法、管理手段都將會(huì)面臨著很大的變革和挑戰(zhàn)，并且現(xiàn)在學(xué)校的成本意識(shí)更強(qiáng)，然而這并沒(méi)有將成本利益最大化。
(一)解放思想，端正認(rèn)識(shí)，積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式。
一味地堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理方式和管理方法是無(wú)法滿足這種新形式下的需求，因此這就需要學(xué)校的人員解放思想，在管理工作上實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)新形式下管理學(xué)生的新思路，很多學(xué)校也是經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)期有關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)校的成本需求以及學(xué)生的住宿需求等考慮才推進(jìn)公寓社會(huì)化的進(jìn)程，這將會(huì)有利于構(gòu)建良好的學(xué)生公寓。
(二)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，采用先進(jìn)科學(xué)手段，提高管理水平。
古語(yǔ)有言“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，面臨學(xué)生公寓社會(huì)化的改變，也需要積極的預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的一系列問(wèn)題，于是建立健全學(xué)校的有關(guān)于學(xué)生管理的規(guī)章制度，并且學(xué)長(zhǎng)還應(yīng)該定期的對(duì)管理人員組織培訓(xùn)，讓學(xué)生的住宿需求被滿足的情況下，還可以有效的對(duì)學(xué)生做出管理。這也是學(xué)校需要不斷努力達(dá)成的管理目標(biāo)。
(三)更新觀念，確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念。
我們處于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等飛速發(fā)展和變化的大前提下，而“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上曾建筑”，我們生活的世界不斷的變化就也需要我們學(xué)校的管理人員不斷的更新觀念，因?yàn)闊o(wú)論是現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法還是教育理念相比于從前都有了很大的進(jìn)步個(gè)提升，因此在這個(gè)環(huán)境下學(xué)校的管理理念也需要得到轉(zhuǎn)變，學(xué)校的服務(wù)理念應(yīng)該符合或者有助于我們?yōu)閷W(xué)生提供更好的居住服務(wù)和居住體驗(yàn)。
現(xiàn)在的教育中學(xué)生逐漸的回歸了自己的主題地位，因此學(xué)生也是是公寓的主體，而學(xué)校也就應(yīng)該在公寓的建設(shè)和管理過(guò)程中，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生服從學(xué)校的管理并且真正的參與到學(xué)校的公寓社會(huì)化的學(xué)生管理的工作當(dāng)中。學(xué)校的管理工作人員也不能忽視學(xué)生的“三個(gè)自我”的作用即“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”，這也有利于達(dá)成學(xué)校的管理目的，這也有利于才能提高大學(xué)生公寓的整體管理和教育水平，通過(guò)這一方面就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)健全學(xué)生公寓對(duì)學(xué)生發(fā)到有效的管理。
(五)抓住機(jī)遇，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢脫離了傳統(tǒng)中學(xué)生一張證書就能走遍天下的情況，這種觀念也無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)現(xiàn)和要求，在任何崗位上工作都需要工作者不斷的積極進(jìn)取，因?yàn)榉抠J社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀就是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以管理人員也應(yīng)該積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)，把握工作機(jī)會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷深化的后勤社會(huì)化改革的需要。努力完成自己的工作任務(wù)。
本文首先闡述了學(xué)校公寓社會(huì)化的有利部分，其中包括：很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革，為學(xué)校的發(fā)展開辟了新的道路，注入了新的活力，同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。還有學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足，幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件。其次本文也分析了公寓社會(huì)化的負(fù)面影響，其中會(huì)有;學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難，以及隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的一系列問(wèn)題。最后我們從五個(gè)方面對(duì)如何做好學(xué)生的管理工作進(jìn)行了論述，分別為：解放思想，端正認(rèn)識(shí)，積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式;健全各項(xiàng)規(guī)章制度，采用先進(jìn)科學(xué)手段，提高管理水平;更新觀念，確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念;注重學(xué)生的“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)和主觀能動(dòng)性;還有抓住機(jī)遇，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)。當(dāng)然完成這一目標(biāo)離不開學(xué)生和學(xué)校的共同努力，只有這樣學(xué)校才能獲得更好管理學(xué)生的機(jī)會(huì)。
[2]張雪萍.高校后勤社會(huì)化背景下學(xué)生公寓管理研究——構(gòu)建“三位一體”的學(xué)生公寓管理模式[d].南昌大學(xué),2012.
[3]王德忠,吳寶利.學(xué)生公寓的物業(yè)化管理模式探討——兼談公寓社會(huì)化條件下學(xué)生教育管理模式[c]//研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集.2013.
[5]肖竟章.社會(huì)化學(xué)生公寓中學(xué)生教育管理新模式探討[d].華中師范大學(xué),2013.
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十二
：介紹了鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的硬件功能設(shè)計(jì)和軟件功能設(shè)計(jì)，采用人臉識(shí)別技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、rs485通信控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)止輪器管理狀態(tài)的卡控，保證了列車啟動(dòng)的安全，減少了列車安全隱患。
：鐵路列車；止輪器；管理系統(tǒng)；人臉識(shí)別。
目前，鐵路列車止輪器管理中常常出現(xiàn)不能及時(shí)按規(guī)定存放的不良現(xiàn)象，為避免因此而造成的列車安全隱患[1]，設(shè)計(jì)了一套鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用人臉識(shí)別技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、rs485通信控制技術(shù)，通過(guò)軟件管理系統(tǒng)對(duì)止輪器的應(yīng)用狀況進(jìn)行卡控，確保存放規(guī)范、使用得當(dāng)，進(jìn)而保證列車的啟動(dòng)安全。
鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)包括計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)、人臉識(shí)別系統(tǒng)、儲(chǔ)物柜存放系統(tǒng)、繼電器控制系統(tǒng)4部分。1)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)止輪器存放/領(lǐng)取、人員信息查詢、人員權(quán)限設(shè)置、止輪器狀態(tài)查詢等進(jìn)行管理。止輪器存放/領(lǐng)取模塊對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)止輪器狀態(tài)進(jìn)行顯示，便于使用人員通過(guò)計(jì)算機(jī)了解當(dāng)前止輪器的使用狀態(tài)，對(duì)止輪器進(jìn)行選擇和確認(rèn)。人員權(quán)限設(shè)置部分將使用者分為使用人員和管理人員兩類，使用人員可對(duì)止輪器進(jìn)行存放/領(lǐng)取操作；管理人員可查詢止輪器的使用狀態(tài)和使用人員信息。人員信息查詢包括人員名稱、所在班組、領(lǐng)取時(shí)間、歸還時(shí)間、領(lǐng)取止輪器的編號(hào)等基礎(chǔ)信息。管理者可通過(guò)止輪器狀態(tài)查詢系統(tǒng)查詢某止輪器當(dāng)前的狀態(tài)信息，領(lǐng)取人員狀況、是否存在于所在軌道等信息。2)人臉識(shí)別系統(tǒng)。人臉識(shí)別系統(tǒng)主要對(duì)止輪器的使用者和管理者的人臉細(xì)部特征進(jìn)行存儲(chǔ)和辨識(shí)，便于對(duì)儲(chǔ)物柜進(jìn)行開啟權(quán)限的設(shè)置。3)儲(chǔ)物柜存放系統(tǒng)。儲(chǔ)物柜主要用于存放止輪器，通過(guò)外部計(jì)算機(jī)管理軟件和人臉識(shí)別系統(tǒng)限制存取止輪器的人員，從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范管理的目的。外部人員要領(lǐng)取或存放止輪器時(shí)，首先要通過(guò)查詢軟件確定止輪器是否被領(lǐng)走，然后對(duì)某一軌道止輪器的領(lǐng)取進(jìn)行確認(rèn)，若使用者具備權(quán)限，則可通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)開啟開鎖動(dòng)作從而領(lǐng)到所需的止輪器。4)繼電器控制系統(tǒng)。繼電器控制系統(tǒng)主要用于實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別系統(tǒng)權(quán)限判定后的開鎖動(dòng)作，主要由rs232/rs485控制板、繼電器板組成。
鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的硬件部分采用觸摸控制軟件、rs232或rs485控制器板、繼電器控制電路、儲(chǔ)物柜系統(tǒng)，有效解決了止輪器管理問(wèn)題，見(jiàn)第75頁(yè)圖1。觸摸控制軟件采用vs20xx開發(fā)平臺(tái)，以c++語(yǔ)言為基礎(chǔ)開發(fā)基于串口232的通信軟件，再由觸摸屏電腦的com口與控制器板連接?？刂破髦饕瓿捎|摸屏電腦(上位機(jī))與繼電器控制板(下位機(jī))之間的.通信問(wèn)題。觸摸屏電腦作為本系統(tǒng)的主控部分，完成止輪器存儲(chǔ)、人臉權(quán)限識(shí)別、儲(chǔ)物柜開鎖等過(guò)程，是本系統(tǒng)的核心部分[2]。
第75頁(yè)圖2為鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)的軟件功能結(jié)構(gòu)圖。進(jìn)行止輪器大普查時(shí)，具有相應(yīng)權(quán)限的管理人員可進(jìn)入本系統(tǒng)查看止輪器的使用情況，并獲得相應(yīng)信息，如某止輪器處于使用狀態(tài)還是存放狀態(tài)、數(shù)量是否匹配、使用頻度、使用人員等[3]。二是日常使用查詢。當(dāng)段上工人進(jìn)行人工作業(yè)時(shí)，可進(jìn)入本系統(tǒng)查詢可用的止輪器，然后放置在相應(yīng)軌道上。2)后臺(tái)管理功能。一是人員權(quán)限管理。對(duì)可登錄本系統(tǒng)的操作人員和管理人員的基本信息錄入、權(quán)限分配、權(quán)限修改等進(jìn)行管理。二是止輪器使用人員認(rèn)證信息管理。對(duì)使用人員人臉信息的錄入、修改、刪除等進(jìn)行管理。三是設(shè)備管理。對(duì)止輪器的編號(hào)修改、存放數(shù)量修改等進(jìn)行管理。3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能。將止輪器的使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)流的存儲(chǔ)控制。不同時(shí)間段內(nèi)止輪器的使用數(shù)量、剩余數(shù)量、使用人員信息均存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中；主機(jī)、人臉識(shí)別、儲(chǔ)物柜之間通信時(shí)的0，1交互信號(hào)也存儲(chǔ)在相應(yīng)字段內(nèi)。4)識(shí)別功能。止輪器的管理權(quán)限確定。將人員信息錄入人臉識(shí)別系統(tǒng)，使用時(shí)進(jìn)行刷臉認(rèn)證，無(wú)權(quán)限則無(wú)法使用止輪器。將人臉特征作為身份識(shí)別依據(jù)，無(wú)法篡改偽裝，無(wú)需擔(dān)心因卡丟失造成的不安全因素，安全系數(shù)更高，儲(chǔ)物柜門禁權(quán)限管理更高效。人臉識(shí)別功能界面見(jiàn)圖3．5)門禁功能。具有止輪器使用權(quán)限的人員在允許范圍內(nèi)，正臉面對(duì)識(shí)別設(shè)備即可完成識(shí)別與論證，并給出相應(yīng)的提示信號(hào)，儲(chǔ)物柜電子鎖打開。6)追蹤判定功能。當(dāng)止輪器取走1)設(shè)備查詢功能。一是普查查詢。當(dāng)車輛段進(jìn)行止輪器大普查時(shí)，具有相應(yīng)權(quán)限的管理人員可進(jìn)入本系統(tǒng)查看止輪器的使用情況，并獲得相應(yīng)信息，如某止輪器處于使用狀態(tài)還是存放狀態(tài)、數(shù)量是否匹配、使用頻度、使用人員等[3]。二是日常使用查詢。當(dāng)段上工人進(jìn)行人工作業(yè)時(shí)，可進(jìn)入本系統(tǒng)查詢可用的止輪器，然后放置在相應(yīng)軌道上。2)后臺(tái)管理功能。一是人員權(quán)限管理。對(duì)可登錄本系統(tǒng)的操作人員和管理人員的基本信息錄入、權(quán)限分配、權(quán)限修改等進(jìn)行管理。二是止輪器使用人員認(rèn)證信息管理。對(duì)使用人員人臉信息的錄入、修改、刪除等進(jìn)行管理。三是設(shè)備管理。對(duì)止輪器的編號(hào)修改、存放數(shù)量修改等進(jìn)行管理。3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能。將止輪器的使用狀態(tài)轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)流的存儲(chǔ)控制。不同時(shí)間段內(nèi)止輪器的使用數(shù)量、剩余數(shù)量、使用人員信息均存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中；主機(jī)、人臉識(shí)別、儲(chǔ)物柜之間通信時(shí)的0，1交互信號(hào)也存儲(chǔ)在相應(yīng)字段內(nèi)。4)識(shí)別功能。止輪器的管理權(quán)限確定。將人員信息錄入人臉識(shí)別系統(tǒng)，使用時(shí)進(jìn)行刷臉認(rèn)證，無(wú)權(quán)限則無(wú)法使用止輪器。將人臉特征作為身份識(shí)別依據(jù)，無(wú)法篡改偽裝，無(wú)需擔(dān)心因卡丟失造成的不安全因素，安全系數(shù)更高，儲(chǔ)物柜門禁權(quán)限管理更高效。人臉識(shí)別功能界面見(jiàn)圖3。圖1鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)硬件組成rs485/rs232控制器圖2鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)軟件功能結(jié)構(gòu)圖后，反饋?zhàn)粉欁鳂I(yè)人員將其放置在哪個(gè)軌道，判定是否按要求操作。7)人機(jī)交互功能。顯示觸摸屏操作圖文提示菜單，方便管理人員和使用人員靈活操作本系統(tǒng)。8)低功耗節(jié)能控制功能。如果一段時(shí)間內(nèi)無(wú)觸摸操作，系統(tǒng)將進(jìn)入低功耗節(jié)能工作狀態(tài)，自動(dòng)關(guān)閉顯示面板，設(shè)備在低功耗工作狀態(tài)運(yùn)行。
本文對(duì)鐵路列車止輪器管理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)的硬件功能和軟件功能。實(shí)際應(yīng)用表明，該系統(tǒng)能對(duì)止輪器進(jìn)行科學(xué)有效的管理，提高了鐵路管理效率，減少了列車安全隱患。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十三
摘要：教材統(tǒng)整在職業(yè)教育教材改革中具有深刻的意義和廣泛的作用。對(duì)中職語(yǔ)文教材進(jìn)行統(tǒng)整，能夠強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。本文試結(jié)合新修訂的中職語(yǔ)文教學(xué)大綱，從教材統(tǒng)整的角度分析中職語(yǔ)文校本教材開發(fā)的新取向。
2009年國(guó)家教育部印發(fā)了新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》（以下簡(jiǎn)稱新大綱），其課程的性質(zhì)與任務(wù)既強(qiáng)調(diào)了中職語(yǔ)文的工具性、文化素養(yǎng)性，又強(qiáng)調(diào)了“綜合職業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力”以及“繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展”的能力，可謂是能力素養(yǎng)雙管齊下，比普高語(yǔ)文的功能性質(zhì)更完善。
但縱觀當(dāng)今中職語(yǔ)文的教學(xué)，面臨著許多的尷尬，使得中職語(yǔ)文的多重實(shí)效功能很難得到全面發(fā)揮。這其中既有來(lái)自學(xué)生層面的、專業(yè)層面的、教師層面的，也有教材本身層面的。特別是教材的組織，很難體現(xiàn)專業(yè)的特征，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，更不用說(shuō)發(fā)揮語(yǔ)文為專業(yè)服務(wù)的作用了。
針對(duì)以上情況，許多中職學(xué)校都有所認(rèn)識(shí)，并自行開發(fā)了系列的校本教材，與人教版的教材相輔相成，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。新大綱的實(shí)施，為校本教材的開發(fā)指明了方向，也為中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整提供了依據(jù)。
1、中職語(yǔ)文教材的現(xiàn)狀。
中職生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)性不如人意，因而中職語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越被動(dòng)。造成這種被動(dòng)的原因，一是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校生源的特殊性，普遍基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，知識(shí)面比較狹窄，在進(jìn)入中職學(xué)校前，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)消耗殆盡；二是職業(yè)學(xué)校重視專業(yè)課輕視文化課不良教學(xué)環(huán)境；其三，也是更主要的，中職語(yǔ)文教材有一定的不足，具體表現(xiàn)為：
1.1專業(yè)不同但都開設(shè)份量、內(nèi)容相同的語(yǔ)文課，有許多“用不上”的內(nèi)容，使中職學(xué)生難以形成學(xué)習(xí)動(dòng)力，特別是教材的內(nèi)容較為陳舊，很難適應(yīng)青少年學(xué)生的發(fā)展形勢(shì)，基本沒(méi)有突出中職教育的特點(diǎn)，缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)教育的思考，不能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新的職業(yè)教育教材觀。
1.2在范文選擇與編排體例上較多地借鑒了普高模式，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的課文并不多。而體現(xiàn)職教特點(diǎn)的應(yīng)用文與口語(yǔ)交際等內(nèi)容并未得到應(yīng)有的重視，應(yīng)用文與口語(yǔ)交際內(nèi)容不僅分量少，而且地位輕，特別是口語(yǔ)交際被安排在六個(gè)教學(xué)單元之外，明顯處于依附地位。
1.3內(nèi)容的編排較為僵化，缺乏生機(jī)，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與激情。每篇文章均是由“閱讀提示”“課文”“課后練習(xí)”三部分組成，注定了在組織教學(xué)時(shí)大多采用教師講學(xué)生聽為主的方式。另外，有幾篇文章在初中教材中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的了，有“炒冷飯”的現(xiàn)象。
2、新大綱對(duì)教材內(nèi)容的架構(gòu)。
新大綱明確規(guī)定：“本教材的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成……”
從中我們能感覺(jué)到語(yǔ)文課的'改革，特別是在校本教材的開發(fā)上，應(yīng)主要考慮以下方面的要素：
2.1把握標(biāo)準(zhǔn)：建立和完善具有中職特色的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有分層要求和適度彈性，使學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能確保學(xué)生的語(yǔ)文水平在原有基礎(chǔ)上有所提高，使“學(xué)得會(huì)”落在實(shí)處。
2.2合理選擇：篩選符合專業(yè)需要的語(yǔ)文課內(nèi)容，開發(fā)一批就業(yè)量大、對(duì)某些語(yǔ)文知識(shí)有特殊需要的專業(yè)所需的語(yǔ)文課模塊，學(xué)校能根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、用人單位和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行選擇，使“用得上”落在實(shí)處。
2.3重組模塊：模塊組合的形成，即以一般語(yǔ)文課模塊和為專業(yè)服務(wù)的語(yǔ)文課模塊，構(gòu)成便于學(xué)分制管理的模塊組合，既能適應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)和不同行業(yè)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的不同要求，又能讓語(yǔ)文水平不同的學(xué)生都能獲得成功的心理體驗(yàn)。
3、對(duì)中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的分析。
3.1統(tǒng)整教材理念的提出。教材統(tǒng)整作為一種教材設(shè)計(jì)方式，由教育者和學(xué)生合作確定學(xué)生較為感興趣的學(xué)習(xí)主題，教育者引導(dǎo)學(xué)生在解決與主題相關(guān)的問(wèn)題時(shí)尋求新的途徑和策略，繼而從學(xué)科知識(shí)體系中選擇相關(guān)概念和原理等知識(shí)與技能,教師圍繞確定的主題組織教材，為學(xué)生提供解決問(wèn)題的知識(shí)與原理，以提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之間統(tǒng)整、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系統(tǒng)整、不同類型知識(shí)統(tǒng)整的目的。
這正適應(yīng)了新大綱中中職語(yǔ)文“為專業(yè)服務(wù)”的理念，也必將為中職語(yǔ)文教材的開發(fā)開辟新的途徑。
3.2中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的可行性。
3.2.1新大綱是對(duì)教材統(tǒng)整最好的政策支持。新大綱中關(guān)于教學(xué)內(nèi)容三大模塊的描述，為中職學(xué)校的校本教材的統(tǒng)整提供了依據(jù)。統(tǒng)整教材對(duì)學(xué)科本位的教材設(shè)計(jì)和組織方式是一個(gè)突破，它改變了學(xué)科知識(shí)的界限，從真實(shí)的生活情境中尋求學(xué)生真正關(guān)心的主題，通過(guò)問(wèn)題的解決引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)前“必需”和“夠用”的知識(shí)，提升了知識(shí)學(xué)習(xí)的合理性，也激發(fā)了中職學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、引發(fā)思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)出以人為本、終身學(xué)習(xí)的教育理念，符合新大綱的指導(dǎo)思想，從宏觀層面具有政策框架的支持。
3.2.2教材統(tǒng)整對(duì)合理地改變語(yǔ)文課教師的尷尬處境有積極作用。統(tǒng)整教材打破了傳統(tǒng)的教材體系，按照主題發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題解決的邏輯進(jìn)行教材設(shè)計(jì)。學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，與教師進(jìn)行探討和交流，教師真正地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，學(xué)生把教師視為引導(dǎo)者和共同的學(xué)習(xí)者，是不可或缺的學(xué)習(xí)要素，這必將大大提升文化課教師的地位。同時(shí),幫助學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程也是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的過(guò)程,加深了對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的理解，增加了更多的感悟。此外，由于統(tǒng)整教材更多的是校本教材，所以教師勢(shì)必要在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)和學(xué)生等差異，開發(fā)校本課程教材，在此過(guò)程中，又促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
3.3中職語(yǔ)文教材統(tǒng)整的方法。新大綱規(guī)定的三個(gè)模塊，都強(qiáng)調(diào)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)內(nèi)容，對(duì)于一線的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，可以確立統(tǒng)整教材的思想，選定一個(gè)統(tǒng)整的方向，在教學(xué)實(shí)踐中積累素材和實(shí)例，逐步整理完善，從而開發(fā)適應(yīng)專業(yè)特色、符合學(xué)生實(shí)際的校本教材。具體說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手嘗試：
3.3.1對(duì)閱讀與欣賞教材進(jìn)行統(tǒng)整。現(xiàn)行教材將教學(xué)內(nèi)容劃為了若干個(gè)單元，單元之間聯(lián)系較為松散，每個(gè)單元的課文重點(diǎn)突出的是相同的思想或情感傾向。而語(yǔ)文教學(xué)并不只是教內(nèi)容，其本位在于語(yǔ)文意識(shí)。最簡(jiǎn)單的做法就是按照實(shí)際情況，進(jìn)行整個(gè)單元移動(dòng)，進(jìn)一步是對(duì)一個(gè)單元的教材進(jìn)行調(diào)整、增刪，重點(diǎn)是補(bǔ)充、拓展，如同一主題不同文體的文章，或同一作家不同主體的文章，最好是再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、整理，一個(gè)單元確定一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將教材后補(bǔ)充的語(yǔ)文知識(shí)加以拓展，形成介紹、舉例、練習(xí)的體系，使?jié)h語(yǔ)知識(shí)得到有效的學(xué)習(xí)。除了補(bǔ)充教材中已選課文作者的相關(guān)簡(jiǎn)短作品外，可以編寫課外古代詩(shī)詞、簡(jiǎn)短文言文教材，介紹作者及其相關(guān)文學(xué)常識(shí)，歸納常見(jiàn)的實(shí)詞、虛詞的意思，對(duì)詩(shī)文主旨進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生讀懂詩(shī)文，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。
3.3.2對(duì)口語(yǔ)交際教材進(jìn)行統(tǒng)整。新課標(biāo)對(duì)聆聽與口語(yǔ)表達(dá)有要求，卻沒(méi)有相應(yīng)的教材。一般的口頭表達(dá)可以在課堂討論發(fā)言、回答問(wèn)題時(shí)培養(yǎng)，但效果不是很理想。對(duì)此部分內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整后，語(yǔ)文教師采用課前輪流（或集體）口語(yǔ)表達(dá)，再在教學(xué)過(guò)程中穿插語(yǔ)文口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、演講比賽等，就能更好的提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。統(tǒng)整時(shí)，要確立口頭表達(dá)的主題和范圍，從低層次的簡(jiǎn)單復(fù)述逐步過(guò)渡到較高層次的自我組織表述，比如先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)、引一句名言、講一個(gè)小故事，再進(jìn)行名著簡(jiǎn)介、新聞評(píng)述、簡(jiǎn)短演講。統(tǒng)整的教材最好按年級(jí)、學(xué)期編排，內(nèi)容應(yīng)包括表達(dá)的主題、范圍、范例和學(xué)生表達(dá)的實(shí)例、老師的簡(jiǎn)評(píng)等，增強(qiáng)可操作性。
3.3.3對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材進(jìn)行統(tǒng)整。新大綱對(duì)中職語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了總的要求，但沒(méi)有具體細(xì)則，更沒(méi)有訓(xùn)練體系，每一單元后附的只是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的舉例，寫作訓(xùn)練的要求和指導(dǎo)需要教師針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生靈活制定。我們可以根據(jù)各專業(yè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，設(shè)定若干個(gè)必修的訓(xùn)練主題，把寫景、寫事、寫人和議論按不同角度劃分訓(xùn)練內(nèi)容，并穿插書信、總結(jié)、倡議書、訪談紀(jì)要、調(diào)查報(bào)告等常見(jiàn)應(yīng)用文的實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)整時(shí)除了明確訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練步驟、教學(xué)方法之外，最好編入名家范文和學(xué)生習(xí)作，便于學(xué)習(xí)和比較，對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用水平的提高會(huì)更有幫助。
校本教材開發(fā)的主要目的，不是為教師提供“法定”文件，讓教師屈從于教材的要求，而是定位在為教師的教學(xué)服務(wù)，為教師精心打造和提供可利用的教材資源。用統(tǒng)整法來(lái)指導(dǎo)中職語(yǔ)文校本教材的開發(fā)，為了教師更好地組織教學(xué)，為了學(xué)生更好地掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力，統(tǒng)整后的教材將更具針對(duì)性、有效性，從而更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀也能更好的為學(xué)生的專業(yè)技能服務(wù)。
參考文獻(xiàn)。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十四
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)進(jìn)度不斷加快，人們的生活水平在快速提升，汽車方面的消費(fèi)程度也有所改變，真正的開始走入了家庭生活之中。但是由于我國(guó)在汽車管理方面的建設(shè)還不夠完善，涉及到車輛的資料和來(lái)源都比較多，而且存放散亂比較難控制。由此可見(jiàn)車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)對(duì)于汽車消費(fèi)的滲透和發(fā)展是非常重要的，只有有效建設(shè)車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)才能從根本上促進(jìn)汽車消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展。
從本質(zhì)上分析，車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)基礎(chǔ)主要是與車輛的數(shù)據(jù)信息相關(guān)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)建設(shè)的模式一般體現(xiàn)為以下方式：企業(yè)車隊(duì)車輛管理信息系統(tǒng)模式。各企業(yè)車隊(duì)等車輛信息的提供方將反映車輛狀況的資料提取上送到該區(qū)域的車輛管理信息系統(tǒng)，由該系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸類整理。各區(qū)域車輛管理信息系統(tǒng)之間可實(shí)現(xiàn)信息互訪。
車輛信息管理系統(tǒng)可以依據(jù)企業(yè)車隊(duì)來(lái)獨(dú)立建設(shè)，依照企業(yè)車隊(duì)的主要原因是以下幾點(diǎn)：a、企業(yè)車隊(duì)車輛信息管理系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)有擁有權(quán)，由于車輛信息來(lái)源非常廣泛，所以數(shù)據(jù)的可信度是相對(duì)較高的，而且數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)立建立對(duì)于車輛信息的服務(wù)更加的便捷。b、企業(yè)車隊(duì)的車輛信息管理系統(tǒng)可以提供經(jīng)過(guò)加工處理的綜合信息，方便政府部門對(duì)經(jīng)濟(jì)的把控。c、在企業(yè)車隊(duì)的范圍內(nèi)管理，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從實(shí)際出發(fā)提高管理系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)收益。
1、在企業(yè)的車輛信息管理總構(gòu)架中體現(xiàn)了典型的層次型分層結(jié)構(gòu)，根據(jù)系統(tǒng)的支撐及開發(fā)環(huán)境，其實(shí)用型系統(tǒng)體現(xiàn)在最頂端，包括車輛基本信息管理、故障維護(hù)管理、車材管理、車輛駕駛員綜合信息管理以及信息查詢管理等組成；然后，第二層是企業(yè)單位車輛的應(yīng)用系統(tǒng)管理平臺(tái)，通過(guò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作與管理；第三層是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和硬件平臺(tái)支撐。
2、車輛信息管理系統(tǒng)主要通過(guò)企業(yè)車隊(duì)的系統(tǒng)建設(shè)來(lái)負(fù)責(zé)接受各個(gè)車輛所提供上傳的數(shù)據(jù)，以此來(lái)將不同來(lái)源的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理以及格式轉(zhuǎn)換，并由此來(lái)建設(shè)一個(gè)非常全面的車輛信息資料庫(kù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上可以對(duì)車輛數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分類統(tǒng)計(jì)和整理歸類，方便快捷地為企業(yè)的車輛使用提供有償?shù)姆?wù)功能，從根本上體現(xiàn)車輛信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析價(jià)值和結(jié)果。
3、車輛數(shù)據(jù)的提供方需要按照企業(yè)車隊(duì)的車輛信息管理系統(tǒng)要求選取出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行上傳，將數(shù)據(jù)有效的存儲(chǔ)到區(qū)域車輛信息管理系統(tǒng)中。車輛數(shù)據(jù)的提供方從根本來(lái)說(shuō)指企業(yè)車隊(duì)以及各個(gè)保險(xiǎn)公司等，其中企業(yè)車隊(duì)負(fù)責(zé)的是身份證以及法人身份證明來(lái)識(shí)別車輛信息，而保險(xiǎn)公司則是負(fù)責(zé)提供保險(xiǎn)信息來(lái)識(shí)別車輛的保險(xiǎn)數(shù)據(jù)和資料。
4、在企業(yè)單位的車輛信息管理系統(tǒng)中，要用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行車輛的配置，并同時(shí)配備rfid無(wú)線射頻技術(shù)的相關(guān)設(shè)備，這種無(wú)線的技術(shù)設(shè)備可以有效地對(duì)車輛的具體信息進(jìn)行標(biāo)簽化存儲(chǔ)，用讀取的電子信息實(shí)施實(shí)時(shí)在線傳遞，再由管理部門對(duì)車輛的綜合信息進(jìn)行處理和分析，詳細(xì)具體地掌握單位車輛的運(yùn)行狀態(tài)。
rfid無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)類似于我們熟悉的條形碼，它通過(guò)磁場(chǎng)和頻率的作用對(duì)單位的每一臺(tái)車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤管理，它的不同頻率可以用于對(duì)單位的車輛進(jìn)行定位掌控，用遠(yuǎn)程傳遞數(shù)據(jù)的方式，實(shí)時(shí)地在線傳輸車輛相關(guān)信息，達(dá)到減少單位車輛運(yùn)營(yíng)成本，堵塞車輛管理漏洞的有效性目的。從使用運(yùn)營(yíng)和維護(hù)保養(yǎng)的角度來(lái)考慮，車輛信息管理系統(tǒng)主要有以下幾個(gè)模塊的軟件開發(fā)應(yīng)用：
1、單位的車輛購(gòu)置模塊。車輛的購(gòu)置管理中，由于不同車輛的基本信息不同，車輛購(gòu)置子系統(tǒng)要首先進(jìn)行車輛購(gòu)置的權(quán)限審批程序，必須在符合購(gòu)置條件的前提下，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意和審批，才能進(jìn)行購(gòu)置。同時(shí)，要用系統(tǒng)進(jìn)行購(gòu)置設(shè)備記錄，變更車輛的rfid標(biāo)簽，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和更改。
2、單位車輛的經(jīng)費(fèi)管理模塊。車輛變化情況必須與經(jīng)費(fèi)管理相對(duì)應(yīng)，其日常的燃油、維護(hù)保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和車輛保險(xiǎn)費(fèi)用都要納入控制范疇，納入rfid標(biāo)簽的信息數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中。
3、單位車輛的調(diào)度管理模塊。車輛的運(yùn)營(yíng)必須在規(guī)范化的管理之下有序進(jìn)行，首先要依流程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)部門的嚴(yán)格審批，得到使用審批權(quán)限后才能投入使用，車輛的調(diào)度管理者可以通過(guò)對(duì)信息子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)調(diào)用、查看和記錄，對(duì)單位運(yùn)營(yíng)的車輛進(jìn)行合理調(diào)配，進(jìn)行有序化管理。
4、單位車輛的報(bào)廢管理模塊。車輛在長(zhǎng)年的運(yùn)營(yíng)使用中，必然產(chǎn)生磨損、消耗、折舊等狀況，在規(guī)定的使用年限到達(dá)之時(shí)，車輛信息管理系統(tǒng)必須對(duì)應(yīng)該報(bào)廢的車輛進(jìn)行提示并記載，同時(shí)注銷該車輛的rfid標(biāo)簽。
5、單位車輛的查詢統(tǒng)計(jì)模塊。這個(gè)模塊可以全面地掌握單位車輛的運(yùn)營(yíng)狀況，根據(jù)車輛的標(biāo)簽和導(dǎo)航數(shù)據(jù)的查詢，可以得到全部的數(shù)據(jù)資料，這一模塊實(shí)施在車輛管理過(guò)程中的統(tǒng)計(jì)和查詢功能，進(jìn)行全部的數(shù)據(jù)鏈接，全面地進(jìn)行車輛相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
6、單位車輛信息系統(tǒng)的后臺(tái)管理。這個(gè)系統(tǒng)軟件的后臺(tái)管理，為所有的車輛信息提供基礎(chǔ)平臺(tái)和技術(shù)支撐，它通過(guò)對(duì)系統(tǒng)管理員的權(quán)限界定功能，保護(hù)系統(tǒng)管理員的專用權(quán)限，可以為車輛數(shù)據(jù)的完整性和可靠性提供保障。同時(shí)，考慮到各種不可知因素對(duì)車輛信息系統(tǒng)的破壞性影響，系統(tǒng)后臺(tái)還為車輛的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行了備份管理和修復(fù)功能。
由于完整的車輛信息管理需要與許多單位之間進(jìn)行信息業(yè)務(wù)上的往來(lái)，所以在應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該有效考慮到軟件設(shè)計(jì)的重點(diǎn)以及方向，同時(shí)為軟件的設(shè)計(jì)留有一定的靈活性，可以滿足目前的業(yè)務(wù)需求和不斷發(fā)展的變化要求。由此來(lái)考慮從車輛識(shí)別管理軟件的系統(tǒng)構(gòu)成，可以細(xì)化為以下幾個(gè)內(nèi)容：
車輛完整的信息數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的子系統(tǒng)主要是用來(lái)接收各個(gè)單位所提供的信息資料，并且有效設(shè)立相關(guān)模塊來(lái)保證認(rèn)證的安全以及格式的有效轉(zhuǎn)換。
2、通訊功能的子系統(tǒng)。
通訊功能的子系統(tǒng)是為了實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的車輛信息管理系統(tǒng)獲取車輛資料信息的機(jī)制，通訊功能的子系統(tǒng)細(xì)分的話可以依照發(fā)送和接收兩個(gè)部分來(lái)劃分。
信息綜臺(tái)處理子系統(tǒng)或稱之為預(yù)處理子系統(tǒng)，是指車輛管理資料原始數(shù)據(jù)送達(dá)區(qū)域車輛管理系統(tǒng)后，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、抽樣、預(yù)測(cè)，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)。
五、總結(jié)。
我國(guó)的汽車消費(fèi)市場(chǎng)還在不斷的發(fā)展，有效的建立起完善的車輛管理系統(tǒng)是非常有必要的，我國(guó)的未來(lái)發(fā)展以及汽車消費(fèi)市場(chǎng)的改革都還有很大的空間，讓整個(gè)汽車消費(fèi)環(huán)節(jié)都進(jìn)入良性循環(huán)。只有有效的完善車輛識(shí)別和車輛信息管理系統(tǒng)的建設(shè)途徑研究才能真正的實(shí)現(xiàn)車輛信息資源共享。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十五
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，信息文化的收集和整理越來(lái)越重要，圖書館的學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境較為安靜，且知識(shí)儲(chǔ)量很大，因此成為人們學(xué)習(xí)和讀書首先考慮的地方。當(dāng)前，我國(guó)圖書館的數(shù)量增長(zhǎng)越來(lái)越快，在地區(qū)的分布已經(jīng)非常普遍，各大高校都有一所以上的圖書館，市區(qū)縣區(qū)等地方也分布較密集，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕l(fā)展起了很大的積極作用。由于圖書館數(shù)量的增多，圖書館的管理系統(tǒng)也越來(lái)越重要，作者在此文中根據(jù)所調(diào)查的圖書館現(xiàn)狀，找出了圖書館管理系統(tǒng)中存在的問(wèn)題并分析了其發(fā)展趨試。
1圖書館管理系統(tǒng)的目前狀況與存在的問(wèn)題。
1.1圖書館的資源相對(duì)獨(dú)立，沒(méi)有整合。
目前是信息化的時(shí)代，信息化的資源在人們的生活中越來(lái)越重要，圖書館也在發(fā)展數(shù)字資源，甚至成為很多圖書館重點(diǎn)發(fā)展的資源，但是在一些圖書館在發(fā)展數(shù)字資源的過(guò)程中卻忽視了實(shí)體書的發(fā)展，這對(duì)于圖書館來(lái)說(shuō)是得不償失的。還有一些圖書館與之相反，只注重對(duì)實(shí)體書的收入而忽略了數(shù)據(jù)資源的發(fā)展，使得圖書館與信息化的腳步脫節(jié)。對(duì)于當(dāng)前的圖書館來(lái)說(shuō)，既要重視對(duì)實(shí)體書的收藏，也要兼顧數(shù)字資源的發(fā)展，要將二者相互結(jié)合，不能使其獨(dú)立發(fā)展，實(shí)體書的內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資源更加方便快捷，二者各有優(yōu)勢(shì)，共同組成了圖書館的整體資源。目前許多圖書館的實(shí)體書與數(shù)字資源相對(duì)獨(dú)立，要想取得更好的發(fā)展，必須將二者結(jié)合，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
1.2圖書館的管理內(nèi)容不夠全面，管理核心不明確。
當(dāng)前，我國(guó)的很多圖書館都把工作重心放在了圖書資源與文獻(xiàn)上面，在讀者借閱圖書時(shí)，只是在讀者信息、歸還日期等方面做了管理。但是，這些管理內(nèi)容太過(guò)片面，無(wú)法有效地合理地管理整個(gè)圖書館的所有資源。當(dāng)前科技進(jìn)步，一些圖書館也有了數(shù)字圖書館的功能，然而目前的管理系統(tǒng)卻無(wú)法滿足對(duì)新型功能的管理，這對(duì)一些資源造成了一定程度的浪費(fèi)。要想全面的管理圖書館，管理系統(tǒng)中必須加入對(duì)數(shù)字圖書館、電子文檔、財(cái)務(wù)資產(chǎn)等方面的管理。
此外，當(dāng)前大多圖書館的管理服務(wù)中心是書籍文獻(xiàn)而不是讀者，這與圖書館的發(fā)展理念不相符。圖書館的服務(wù)對(duì)象是讀者，因此，管理系統(tǒng)也應(yīng)該為廣大讀者服務(wù)，讀者在借閱圖書使，信息交流是單一的，圖書館無(wú)法及時(shí)獲得讀者的借書體驗(yàn)，為了使讀者更好地使用圖書館，圖書館的管理系統(tǒng)中應(yīng)該加入用戶評(píng)價(jià)、節(jié)約反饋等功能，使讀者能夠及時(shí)地對(duì)圖書館的整體服務(wù)作出評(píng)價(jià)，以便于圖書館及時(shí)獲取用戶信息，增加讀者滿意度，提高工作效率。
2.1增強(qiáng)圖書館內(nèi)部工作的相互協(xié)作。
當(dāng)前我國(guó)的大部分圖書館雖然已經(jīng)建立了管理系統(tǒng)，但是管理系統(tǒng)仍然沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，存在著很多問(wèn)題與不足，比如說(shuō)圖書館內(nèi)部的業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，造成了信息無(wú)法整合、資源浪費(fèi)的情況，這就要求圖書館必須加強(qiáng)與其他圖書館相互合作、共同管理，這樣就可以使得信息共享、資源共享，避免了圖書館資源的浪費(fèi)。讀者不僅可以獲得本圖書館的所有信息，還可以獲得其他圖書館的信息，給讀者帶來(lái)了更好的體驗(yàn)，圖書館之間在合作的過(guò)程中也可以互相學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，在合作的過(guò)程中學(xué)習(xí)與反思，避免了同樣的問(wèn)題再犯，也提高了圖書館的服務(wù)水平，促進(jìn)了各個(gè)圖書書館共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。
2.2管理系統(tǒng)越來(lái)越全面，越來(lái)越多樣化。
隨著圖書館所服務(wù)的人群越來(lái)越多，人們對(duì)于圖書館的需求也越來(lái)越高，現(xiàn)有的圖書館管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，因此，圖書館的管理系統(tǒng)功能一定會(huì)更加多樣化。
例如，一些圖書館的設(shè)備可能會(huì)增加讀者對(duì)書籍的評(píng)論功能、提前預(yù)約已經(jīng)借閱出去的圖書、查看借閱書籍的大致內(nèi)容等，這些多樣化的功能能夠更好的為讀者服務(wù)，給于讀者更好的借書體驗(yàn)，使讀者在使用圖書館使更加方便快捷。
很多圖書館在調(diào)查讀者信息與讀書反饋時(shí)所使用的方法還比較傳統(tǒng)，比如問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣等，這些調(diào)查方式不僅損耗人力，而且效率較低，最終得到的數(shù)據(jù)也不夠全面客觀。未來(lái)的圖書館或許可以增加數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)讀者所借閱的書籍進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，來(lái)得出反饋信息，不僅節(jié)省人力，而且效率也比較高，所得到的最終數(shù)據(jù)也更加全面客觀。此外，數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)也可以給讀者帶來(lái)更多的便利，例如，讀者在借閱書籍使可以給他推薦其他可能感興趣的圖書，根據(jù)他的閱讀速度顯示他一次借幾本書比較合適等。這樣的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)不僅方便了圖書館的管理，也方便了讀者使用圖書館。
圖書館的服務(wù)對(duì)象是廣大讀者，因此，無(wú)論圖書館如何發(fā)展，都要把讀者的使用感受最為基礎(chǔ)，更多的為讀者考慮，所有的管理措施都要符合讀者的需求。圖書館的管理系統(tǒng)只是發(fā)展圖書館的一種手段和措施，在管理圖書館使還要反映出以讀者為本的一種管理理念，無(wú)論是在書籍收藏方面，還是硬件設(shè)施方面，都要貫徹這種理念，只有這樣才能不違背建設(shè)圖書館的初衷，使圖書館得到更好的發(fā)展，也更好的發(fā)揮自身的作用。
3結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，目前的圖書館管理系統(tǒng)相對(duì)于以前已經(jīng)有了很大的改善，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)的圖書館將引入新的管理系統(tǒng)，圖書館的功能也會(huì)逐漸增加，為讀者帶來(lái)更好的使用體驗(yàn)。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十六
在19世紀(jì)，隨著西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到庫(kù)存管理的要求，做出庫(kù)存理論的研究也不會(huì)增加，逐漸得到了關(guān)注和重視。近年來(lái)，在我國(guó)，學(xué)者的研究成果也越來(lái)越多，還需要更多新的研究創(chuàng)新以滿足真正的庫(kù)存管理在企業(yè)的需求。在20世紀(jì)90年代，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及其不斷向生產(chǎn)與存貨控制方面的深入，新一代的管理理論——企業(yè)資源計(jì)劃erp應(yīng)運(yùn)而生。在西方國(guó)家，企業(yè)管理歷史發(fā)展較早，制度較為健全，如今他們?cè)诖尕浌芾砉ぷ魃弦话悴扇旌炛贫群蚢bc分類法，abc分類法是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托在19世紀(jì)最先提出的。目前國(guó)內(nèi)理論專家對(duì)存貨的管理研究包括對(duì)庫(kù)存物資的購(gòu)、收、存、發(fā)等環(huán)節(jié)的管理。近年來(lái)，隨著庫(kù)存模型的不斷研究，國(guó)內(nèi)也開始有學(xué)者將abc分類引入到庫(kù)存管理中。苗燕專家利用了abc分類法對(duì)存貨進(jìn)行高儲(chǔ)和低儲(chǔ)的設(shè)定，從而有效地減少呆滯庫(kù)存的產(chǎn)生。而崔愛(ài)萍將傳統(tǒng)的abc分類法與模糊聚類分析法相結(jié)合并應(yīng)用到庫(kù)存管理中，從而實(shí)現(xiàn)了abc的具體分類。張莉還對(duì)庫(kù)存產(chǎn)品進(jìn)行了以庫(kù)存資金占用額為分類標(biāo)準(zhǔn)的abc分類管理，使得a類庫(kù)存貨物的庫(kù)存周轉(zhuǎn)率更加令人滿意。
庫(kù)存管理，主要包括庫(kù)存信息管理與決策分析，以達(dá)到有效控制庫(kù)存，從而達(dá)到最終目的的企業(yè)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。專家認(rèn)為庫(kù)存管理是供應(yīng)商的庫(kù)存策略和價(jià)值鏈分析和過(guò)程進(jìn)行比較。一種方法稱為反應(yīng)方法，該方法基于客戶的需求，通過(guò)某些驅(qū)動(dòng)交付的產(chǎn)品的分銷渠道。第二種方法稱為計(jì)劃方法，基于生產(chǎn)的需求和產(chǎn)品，該產(chǎn)品的運(yùn)輸和分布在通道中間的性質(zhì)。還有第三個(gè)方式稱為一種混合方法，它是通過(guò)邏輯推理的能力，在這兩種方法進(jìn)行了分析、響應(yīng)必須對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)環(huán)境的庫(kù)存管理方法。存貨管理的功能。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中，存貨主要有一下幾個(gè)方面的功能：
1.是維持企業(yè)生產(chǎn)或銷售的均衡需要。
企業(yè)倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)備一定的存貨來(lái)應(yīng)對(duì)企業(yè)隨時(shí)的生產(chǎn)或銷售也是不可或缺的。
2.是考慮采購(gòu)成本的需要。
企業(yè)要綜合衡量存貨成本和收益之間的關(guān)系，選擇合理的存貨采購(gòu)方式和儲(chǔ)存數(shù)量。
3.是為應(yīng)付市場(chǎng)行情的變化。
企業(yè)的高管會(huì)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行考察，考察完后做出分析和判定，估計(jì)某類商品的預(yù)計(jì)未來(lái)價(jià)格，搶占市場(chǎng)，抓住盈利的機(jī)會(huì)。
三、
采用abc分類法的必要性。
企業(yè)不斷增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)需求，傳統(tǒng)的庫(kù)存管理方式顯然暴露了過(guò)去的不足之處，這顯然不符合現(xiàn)代庫(kù)存管理的要求。abc分類采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)各種事物和相關(guān)因素，根據(jù)不同的事物或?qū)傩曰蝮w重要求，統(tǒng)計(jì)，整理和分類，分為a，b，c三，影響因素分別在一般，給出相應(yīng)的輔助管理的不同程度的焦點(diǎn)。對(duì)應(yīng)的庫(kù)存管理，abc分類管理是按照品種和占領(lǐng)首都的庫(kù)存物品被分為特殊庫(kù)存(a類)，庫(kù)存(b)的一般重要性和庫(kù)存(c類)三個(gè)等級(jí)，然后不同等級(jí)分別進(jìn)行管理和控制的方法。
分類法的優(yōu)點(diǎn)。
1.1節(jié)省。大大提高企業(yè)存貨周轉(zhuǎn)率的管理，從而減少了對(duì)資金流動(dòng)的壓力，變成現(xiàn)金，減少利息支出，降低成本，還可以節(jié)省大量的資金和存貨占據(jù)相對(duì)保存貸款利息。
1.2減少短缺。最大限度地降低庫(kù)存庫(kù)存水平，并設(shè)法提高正確庫(kù)存現(xiàn)貨的速度。使用abc分類法可以最大限度的降低不足率。在c類商品有足夠的存貨在同一時(shí)間，你可以為b類商品和船期安排，可靠的控制類零部件可以集中處理，控制和翻身，及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類存貨的庫(kù)存，并迅速糾正。
2.實(shí)施abc分類法應(yīng)注意的問(wèn)題。
(1)abc分析法的分類是人為的，一般是將分析對(duì)象分成a、b、c三類。
(2)所述存儲(chǔ)系統(tǒng)中的abc分析，密鑰管理的主要實(shí)施資金，而不是物品本身的重要性。
(3)abc分類法是基于一定基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，應(yīng)該是動(dòng)態(tài)分析的，應(yīng)該隨時(shí)調(diào)節(jié)，以獲得最大的實(shí)際庫(kù)存的結(jié)果。
(4)重要性問(wèn)題，abc分類管理都無(wú)貨可考慮企業(yè)生產(chǎn)，有的甚至列為材料的c類可能對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響的重要性。
3.控制企業(yè)的存貨成本。
3.1做好崗位分工強(qiáng)化倉(cāng)儲(chǔ)與保管控制。分清工作責(zé)任，建立存貨業(yè)務(wù);慎打欠條;及時(shí)認(rèn)真做好匯報(bào)貨物滅失。
3.2監(jiān)督與檢查。設(shè)立關(guān)聯(lián)企業(yè)，定期檢查庫(kù)存和業(yè)務(wù)人員;定期檢查庫(kù)存業(yè)務(wù)授權(quán)制度的實(shí)施;定期檢查，存貨收發(fā)器存儲(chǔ)系統(tǒng)的實(shí)施;定期檢查庫(kù)存處理系統(tǒng)的實(shí)施;定期檢查庫(kù)存會(huì)計(jì)制度的實(shí)施。
4.實(shí)現(xiàn)企業(yè)存貨信息化管理。
4.1運(yùn)用條形碼技術(shù)。條碼技術(shù)的應(yīng)用解決了數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)采集，更好的庫(kù)存管理的準(zhǔn)確性和效率，對(duì)商品和供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代流通的“瓶頸”問(wèn)題提供了有效的技術(shù)支持。
4.2建立適應(yīng)發(fā)展的計(jì)算機(jī)存貨管理系統(tǒng)。根據(jù)會(huì)計(jì)的統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整的存貨核算能更深對(duì)企業(yè)信息動(dòng)態(tài)庫(kù)存的理解，提高庫(kù)存操作的效率。
四、結(jié)語(yǔ)。
上述的庫(kù)存管理方法相關(guān)理論闡述了，針對(duì)企業(yè)的庫(kù)存管理方法的使用時(shí)，存在的問(wèn)題在應(yīng)用信息技術(shù)等庫(kù)存成本控制工作，提出了策略。應(yīng)強(qiáng)調(diào)從庫(kù)存管理的基本信息獲得必須跟上信息時(shí)代的步伐，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)化，信息化，科學(xué)化，我們應(yīng)該提高工作效率，降低運(yùn)營(yíng)成本。通過(guò)強(qiáng)化企業(yè)的庫(kù)存管理，減少的企業(yè)宗旨的綜合成本，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的連續(xù)性，對(duì)任何點(diǎn)的企業(yè)正在試圖做的同時(shí)也應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)的適應(yīng)性，促進(jìn)企業(yè)庫(kù)存結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高存貨投資的效率，并制定有效的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)有效地運(yùn)行。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十七
系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)可以選擇mvc模式（操作系統(tǒng)平臺(tái)），將系統(tǒng)分為業(yè)務(wù)邏輯層、表現(xiàn)層和數(shù)據(jù)層。應(yīng)用mvc分層架構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)，如上圖，當(dāng)中，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)操作的dao（服務(wù)器操作類型）類即為model層，利用其將數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)例獲取出來(lái)，進(jìn)而能夠有效的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，contrller層中，也就是掌控層中，主要是同每個(gè)功能相對(duì)應(yīng)，主要做的是響應(yīng)各個(gè)功能事件，進(jìn)而對(duì)業(yè)務(wù)邏輯管理進(jìn)行調(diào)用，將對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程予以完成，展示lsp（相關(guān)協(xié)議接口）頁(yè)面層時(shí)，主要應(yīng)用到view層。主要是在b/s模式下實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的，利用瀏覽器統(tǒng)一的管理酒店，完成相應(yīng)的記錄，在數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行統(tǒng)一的保存，便于有效的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。
2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體功能。
訂房管理、收銀管理、接待管理、系統(tǒng)管理模塊和客房管理是中小型酒店管理系統(tǒng)的主要內(nèi)容。當(dāng)中，客房管理又可以劃分為客房類型操作和客房操作。收銀管理主要是對(duì)客戶進(jìn)出酒店的賬單進(jìn)行操作；接待管理主要是記錄客戶到達(dá)酒店后的一些情況；系統(tǒng)管理指的是管理用戶密碼以及對(duì)用戶進(jìn)行相應(yīng)的管理；客房管理指的是操作客房本身及客房本身信息。修改、增加、查詢和刪除一些信息即為功能模塊的管理。文章主要從五個(gè)方面入手對(duì)中小型管理系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了闡述，主要表現(xiàn)在：
（1）設(shè)計(jì)訂房管理功能。
管理員對(duì)房間預(yù)訂進(jìn)行點(diǎn)擊，將資料提交后，首先對(duì)房間進(jìn)行查詢，看能否被正常應(yīng)用，瀏覽器將查詢指令發(fā)送到action，并且action利用對(duì)dao層業(yè)務(wù)操作數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行調(diào)用，并向著查詢結(jié)果中返回。如果房間能夠被使用，這樣就可以將此房間鎖定。
管理人員完成入住登記之后，首先查詢此客戶有無(wú)預(yù)定，一旦預(yù)定，則將此客戶的預(yù)定信息返回。管理人員對(duì)顧客的資料不斷的進(jìn)行完善，瀏覽器向著服務(wù)器發(fā)送顧客的信息，dao向著數(shù)據(jù)庫(kù)中寫入信息。
在顧客退房的時(shí)候，管理人員將顧客的入住訂單號(hào)輸入進(jìn)去，對(duì)當(dāng)前的入住信息進(jìn)行查詢，返回系統(tǒng)，并且將總消費(fèi)金額和實(shí)際入住的天數(shù)計(jì)算出來(lái)。管理工作者將收銀材料完善之后，向著服務(wù)器中發(fā)送，然后通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)。
（4）設(shè)計(jì)客房管理功能。
進(jìn)入系統(tǒng)后，管理人員開始操作客房，將客房操作的命令向著action（選項(xiàng)空間）中發(fā)送，之后通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)比現(xiàn)階段客房的一些狀態(tài)，直接將信息寫入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，或是返回查詢信息。
（5）設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理功能。
通過(guò)對(duì)管理員的信息進(jìn)行查詢，瀏覽器將查詢指令發(fā)送到服務(wù)器中，服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢之后，向著管理信息中返回。在用戶對(duì)管理員密碼進(jìn)行修改時(shí)，服務(wù)器將修改權(quán)限首先判斷出來(lái)，一旦能夠正確的輸入了當(dāng)前用戶的原密碼，然后，向著數(shù)據(jù)庫(kù)中輸送修改信息。
在整個(gè)酒店管理系統(tǒng)框架中，業(yè)務(wù)邏輯層在其中都占據(jù)著非常重要的地位，由于它在數(shù)據(jù)表示層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層中間存在，在交換數(shù)據(jù)的過(guò)程中具有承上啟下的作用。層為某種弱耦合結(jié)構(gòu)，各個(gè)層次之間的依靠為往下的，對(duì)于上層，底層是很難進(jìn)行預(yù)知的，在改變了上層的設(shè)計(jì)以后，并不會(huì)影響到其調(diào)用的底層。一旦在設(shè)計(jì)分層的過(guò)程中，對(duì)于接口的設(shè)計(jì)思想需要予以遵循，弱依賴關(guān)系為這種向下的主要特征。所以，在沒(méi)有改變接口定義的基礎(chǔ)上，支持可替換、可抽取的抽屜式框架為最理想的分層式框架。因此，合理的設(shè)計(jì)各個(gè)層次結(jié)構(gòu)，對(duì)于一個(gè)支持可擴(kuò)展的架構(gòu)來(lái)講是非常關(guān)鍵的，由于它將兩個(gè)不同的角色有效的詮釋了出來(lái)。針對(duì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)層來(lái)講，它為調(diào)用者，而針對(duì)表示層來(lái)講，它就為被調(diào)用者。數(shù)據(jù)庫(kù)安全的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該從完整個(gè)性、可用性和機(jī)密性等方面入手對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全進(jìn)行考慮分析。通過(guò)一個(gè)共享的存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)輔助兩臺(tái)服務(wù)器，（通常為存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)san或者共享的磁盤列陣）。并且根據(jù)設(shè)計(jì)情況，將雙機(jī)軟件安裝在上面，使數(shù)據(jù)庫(kù)的雙機(jī)熱備成為現(xiàn)實(shí)，此外，相關(guān)的維護(hù)人員不但每日要進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，有效的備份其中的數(shù)據(jù)庫(kù)，確保數(shù)據(jù)的可用性和完整性。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，進(jìn)入新的的世紀(jì)以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，為我國(guó)酒店行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了極大的推動(dòng)作用。但是因?yàn)槿藗兊男枨蠖炔粩嗵嵘由暇频曛械墓ぷ魅藛T眾多。因此，為了能夠有效的促進(jìn)我國(guó)酒店行業(yè)能夠有效的發(fā)展下去，對(duì)于中小型酒店管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)呢榮，需要相關(guān)工作人高度的重視起來(lái)，只有這樣，才能夠?yàn)榫频甑陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，滿足人們?nèi)罕姷南鄳?yīng)需求。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十八
隨著國(guó)家提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的先進(jìn)思想以來(lái)，對(duì)各大高校的科研活動(dòng)財(cái)政撥款也日益增多，但由于高校的科研經(jīng)費(fèi)管理不善，把關(guān)不嚴(yán)，使大量的經(jīng)費(fèi)流失，對(duì)高校的發(fā)展也有很大的不利影響，所以高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施就是當(dāng)今高?？蒲泄芾淼氖滓蝿?wù)。高校科研經(jīng)費(fèi)管理，即關(guān)系到高校科研經(jīng)費(fèi)收入科學(xué)的預(yù)算、支配、劃撥和使用，還能夠促進(jìn)高校科研建設(shè)的發(fā)展。目前，國(guó)外的很多高校學(xué)府都建立的科學(xué)高效的科研經(jīng)費(fèi)管理體系，因此作為目前高校的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要多多學(xué)習(xí)國(guó)外的管理方法。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校體制的深化改革，高校已經(jīng)慢慢的從普通的純高等院校向半事業(yè)性半經(jīng)營(yíng)性的形式發(fā)展。內(nèi)部環(huán)境和外部狀態(tài)都發(fā)生了巨大的變化，好多高校因?yàn)樽陨硪庾R(shí)淡薄，缺少管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的管理出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題：
1、沒(méi)有健全的管理制度，各部門分工不明確。
因?yàn)楦鞲咝？蒲薪?jīng)費(fèi)的審批權(quán)掌握在項(xiàng)目課題研究組里，學(xué)校財(cái)務(wù)部門缺乏對(duì)科研資金鏈的監(jiān)督和管理，各科研項(xiàng)目資金，無(wú)法統(tǒng)一安排，經(jīng)費(fèi)的使用效益得不到完全發(fā)揮。有些科研主管部門不重視經(jīng)費(fèi)的使用和收益情況，不利于高校科研成果像生產(chǎn)力方向轉(zhuǎn)變。
2、對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)缺乏全面而準(zhǔn)確的預(yù)算。
在高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的不夠準(zhǔn)確，全面，有時(shí)候會(huì)造成項(xiàng)目支出大大超出預(yù)算經(jīng)費(fèi)，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)部門和科研部只是在項(xiàng)目將要審計(jì)的時(shí)候才清算所有開支，這樣不利于問(wèn)題的及早發(fā)現(xiàn)，甚至導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象。
3、高?？蒲薪?jīng)費(fèi)撥款管理比較松散。
科研經(jīng)費(fèi)的劃撥有時(shí)會(huì)通過(guò)不同的`部門，這樣造成了各部門之間的數(shù)據(jù)不能得到共享，科研經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)比較混亂，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和預(yù)算數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的差異，這樣會(huì)對(duì)學(xué)校的科研管理工作造成很大的麻煩。
4、經(jīng)費(fèi)發(fā)放到手時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
由于財(cái)務(wù)處可科研院工作過(guò)程比較復(fù)雜，科研經(jīng)費(fèi)的到款時(shí)間比較緩慢，缺乏一個(gè)快速到帳的通道，導(dǎo)致有些科研項(xiàng)目找不到科研經(jīng)費(fèi)，有的科研經(jīng)費(fèi)沒(méi)有到達(dá)科研項(xiàng)目。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)高校研究經(jīng)費(fèi)的高效管理，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)的使用流程，加快科研經(jīng)費(fèi)流轉(zhuǎn)速度，這就要求這要建立一套科學(xué)合理、實(shí)用性強(qiáng)的高校科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，來(lái)提升高校科研經(jīng)費(fèi)的管理水平。
1、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。
科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)主要由項(xiàng)目的申請(qǐng)、項(xiàng)目立項(xiàng)和審核、財(cái)務(wù)部門的匯款的簽收，財(cái)務(wù)報(bào)表查詢等功能組成。在系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中，系統(tǒng)充分考慮了對(duì)人事、項(xiàng)目、財(cái)務(wù)，學(xué)生等系統(tǒng)相關(guān)接口。系統(tǒng)在數(shù)據(jù)建設(shè)方面采用了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和高?？蒲行畔?biāo)準(zhǔn)。
在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的的開發(fā)過(guò)程中，對(duì)經(jīng)費(fèi)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，包括科研項(xiàng)目的立項(xiàng)，合同的簽訂，科研預(yù)算，財(cái)務(wù)部門對(duì)項(xiàng)目的撥款。經(jīng)費(fèi)的使用情況管理，科研項(xiàng)目的監(jiān)督這些部分，要對(duì)這些工作制定好工作流程，將工作細(xì)分到個(gè)人。
在系統(tǒng)建設(shè)中要做到規(guī)范科研項(xiàng)目撥款流程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的科研撥款：只要是財(cái)務(wù)處收到科研院提供的確認(rèn)項(xiàng)目成立可以撥款的信息滯后，就由財(cái)務(wù)處直接對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行撥款，撥款后財(cái)務(wù)處及時(shí)向科研院反饋撥款信息。通過(guò)這種科研項(xiàng)目撥款流程，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以及時(shí)看到自己的款項(xiàng)筆記是否認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)財(cái)務(wù)處也能便捷的看到相應(yīng)的合同，并根據(jù)匯款能快速的對(duì)應(yīng)相應(yīng)的項(xiàng)目，這就無(wú)形的縮短了匯款認(rèn)領(lǐng)的時(shí)間，加快了款項(xiàng)下?lián)艿乃俣?，提高了辦事效率。
系統(tǒng)建設(shè)中要做到完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源。能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的接口，科研項(xiàng)目合同數(shù)據(jù)，經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)，和撥款信息都能及時(shí)的上報(bào)給財(cái)務(wù)部門，財(cái)務(wù)部門也可以快速的將匯款信息反饋給科研院，這就實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和共享性。這樣為每年年底的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)表工作提供了極大的方便。
3、科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)的接口。
在科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中還涉及到了學(xué)校的人事管理系統(tǒng)、學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，撥款數(shù)據(jù)接口等。系統(tǒng)分別與上述系統(tǒng)分享人事管理數(shù)據(jù)，學(xué)生情況數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)信息，款項(xiàng)撥款信息等。
科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)已經(jīng)在重點(diǎn)大學(xué)如：清華大學(xué)，北京大學(xué)等經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試，已經(jīng)在全國(guó)各大高校推廣使用，通過(guò)建設(shè)科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，建立了全面的科研信息數(shù)據(jù)庫(kù)。方便了高校各部門用戶對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的查詢和分析?？蒲腥藛T可以及時(shí)的了解到自己科研項(xiàng)目的各方面的開支情況。也為財(cái)務(wù)部門了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況帶來(lái)了便利。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了信息方面的共享，為各部門人員的溝通搭建起了一座橋梁。
綜上所述，經(jīng)費(fèi)管理是高?？蒲泄芾碇泻苤匾沫h(huán)節(jié)之一。由于大多高校在科研管理方面存在管理制度不完善、預(yù)算管理滯后、撥款流程管理不規(guī)范等問(wèn)題，導(dǎo)致校內(nèi)經(jīng)費(fèi)的管理效率不高且存在混亂，因此作為當(dāng)代的科研經(jīng)費(fèi)管理人員，要學(xué)習(xí)了解國(guó)外高校科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與我國(guó)高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，逐步形成科學(xué)且具有國(guó)家特色的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)。合理規(guī)范高校的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)，十分利于高校的學(xué)術(shù)建設(shè)，也可以推動(dòng)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)建設(shè)，響應(yīng)我國(guó)“科教興國(guó)”的先進(jìn)戰(zhàn)略，具有非常重要的意義。
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學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇十九
目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進(jìn)行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無(wú)疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)來(lái)管理汽車配件的進(jìn)銷存業(yè)務(wù)。
本文首先對(duì)vb，sqlserver這兩種開發(fā)工具的原理和應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，然后針對(duì)具體項(xiàng)目展開研究，進(jìn)行需求分析，模塊劃分與設(shè)計(jì)，最后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，結(jié)合源代碼具體的描述出整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程。
汽車配件管理系統(tǒng)的目的是為企業(yè)提供一個(gè)計(jì)算機(jī)化的管理平臺(tái)，實(shí)踐企業(yè)內(nèi)部科學(xué)有效的管理，促進(jìn)企業(yè)管理信息化，規(guī)范化，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來(lái)，真正從事管理工作。
關(guān)鍵字：汽車配件管理系統(tǒng)；進(jìn)銷存系統(tǒng)；信息技術(shù)。
第一章緒論。
§1.1問(wèn)題背景。
隨著信息化社會(huì)帶給我們的沖擊越來(lái)越強(qiáng)烈，信息化管理和信息化設(shè)備已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，同時(shí)，信息時(shí)代帶給配件管理系統(tǒng)強(qiáng)烈的沖擊。目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進(jìn)行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無(wú)疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)來(lái)管理汽車配件的進(jìn)銷存業(yè)務(wù)。
本系統(tǒng)的實(shí)施，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來(lái)，真正從事管理工作。集中管理汽車配件的銷售及賬目，同時(shí)帶動(dòng)企業(yè)步入現(xiàn)代化的管理階段，節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作物流清晰，經(jīng)營(yíng)狀況詳細(xì)準(zhǔn)確，使汽車配件的經(jīng)營(yíng)管理體系更加科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。
1.公司建立中心數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)的全面管理，達(dá)到數(shù)據(jù)一次錄入、隨處訪問(wèn)的目的。3.采用圖形界面，人機(jī)界面友好，使操作簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)容易。
4.在業(yè)務(wù)上實(shí)現(xiàn)物資公司和分公司的庫(kù)存彼此可見(jiàn)，管理透明，庫(kù)存分布合理。5.減少管理環(huán)節(jié)，提高流轉(zhuǎn)效率。
6.通過(guò)數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)量化管理，支持決策分析。
通過(guò)該系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)信息共享。如公司經(jīng)理可隨時(shí)以圖形化的方式了解日常經(jīng)營(yíng)狀況，配件庫(kù)存情況，所有的查詢信息，使各級(jí)管理人員能實(shí)時(shí)的掌握所需信息，從而更及時(shí)、準(zhǔn)確的做出決策。各分公司的訂單信息、物資公司的庫(kù)存信息都可以在整個(gè)公司內(nèi)部共享，進(jìn)而融入到公司的整體信息化管理系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)、更多系統(tǒng)的信息共享。
§1.6系統(tǒng)實(shí)施階段。
系統(tǒng)的實(shí)施分為三個(gè)階段：
第一階段：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是在保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)的安全性的前提下滿足公司和各分公司日常管理工作的需要，具體的為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入和維護(hù)功能，日常工作數(shù)據(jù)的錄入和維護(hù)功能，日常查詢。以上功能是整個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
第二階段：在日常數(shù)據(jù)豐富的基礎(chǔ)上，全面完善各項(xiàng)查詢、統(tǒng)計(jì)。只有在數(shù)據(jù)積累達(dá)到一定程度后，分析、統(tǒng)計(jì)才有更實(shí)際的意義。
第三階段：根據(jù)用戶提出的、并經(jīng)過(guò)雙方確認(rèn)后的需求變更對(duì)系統(tǒng)做出修改；易用性方面的修改，系統(tǒng)更廣范圍的安裝發(fā)布，如將該軟件系統(tǒng)在各分公司推廣使用。
第二章系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)。
§2.1設(shè)計(jì)方案。
§2.1.1設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇。
隨著internet技術(shù)的普及和應(yīng)用需求的變化，以第四代語(yǔ)言為主的應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)品發(fā)生了較大的變化，它們不僅已成為人們開發(fā)應(yīng)用的開發(fā)工具，而且很多產(chǎn)品已發(fā)展成為一種強(qiáng)有力的應(yīng)用開發(fā)環(huán)境。這些新型的開發(fā)工具通常以一種集成軟件包的形式提供給開發(fā)人員。
c/s結(jié)構(gòu)屬于一種應(yīng)用架構(gòu)，客戶端通過(guò)用戶點(diǎn)擊產(chǎn)生事件，并將事件要求提交給服務(wù)端，服務(wù)端根據(jù)事件要求作出相應(yīng)的處理，并傳送給客戶端。通常采用高性能的pc、工作站或小型機(jī)，并采用大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如oracle、sybase、informix或sqlserver，有時(shí)根據(jù)需要設(shè)置中間應(yīng)用層來(lái)管理服務(wù)端和客戶端。
b/s結(jié)構(gòu)應(yīng)用體系，即在傳統(tǒng)的二層c/s模型中放入應(yīng)用程序服務(wù)器。應(yīng)用程序服務(wù)器簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)包含企業(yè)邏輯的應(yīng)用程序，開發(fā)人員以一種特定的組件形態(tài)，如microsoftcom/dcom,corba，midas，或enterprisejavabean等，封裝企業(yè)邏輯的程序代碼，這種經(jīng)過(guò)封裝，能夠執(zhí)行特定企業(yè)功能的對(duì)象被稱為“企業(yè)對(duì)象”，把這些企業(yè)對(duì)象分發(fā)到應(yīng)用程序服務(wù)器中，開發(fā)人員在開發(fā)應(yīng)用程序時(shí)就可以使用這些企業(yè)對(duì)象提供的服務(wù)。
c/s能充分發(fā)揮客戶端pc的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)就是客戶端響應(yīng)速度快，客戶端應(yīng)用軟件界面豐富，可以設(shè)計(jì)出所需要的各種精美的表單，用戶溝通能力強(qiáng)，通過(guò)安裝時(shí)一次性注冊(cè)所有的用戶組件，和設(shè)置好運(yùn)行環(huán)境，使客戶端直接調(diào)用本地的各種組件，效率高。
根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖得到數(shù)據(jù)庫(kù)的e-r模型，轉(zhuǎn)化成sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)字典。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十
:文章針對(duì)信息管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)及運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探索研究，積極從計(jì)算機(jī)通信技術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與協(xié)議通信為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)信息管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)通信技術(shù)物理層技術(shù)應(yīng)用、mac子層技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)介紹，目的在于更好的推動(dòng)信息管理系統(tǒng)中極端及通信技術(shù)的應(yīng)用，提高信息管理系統(tǒng)的管理質(zhì)量.
信息技術(shù)發(fā)展逐漸加快基礎(chǔ)上，我國(guó)企業(yè)事業(yè)單位發(fā)展也在不斷提升，信息管理系統(tǒng)中積極應(yīng)用計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對(duì)其管理效率至關(guān)重要，信息管理系統(tǒng)構(gòu)造強(qiáng)化，需要依靠計(jì)算機(jī)通信技術(shù)為基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)通信技術(shù)及運(yùn)用，能夠更好的提升信息管理系統(tǒng)的智能化與高效性。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，是信息時(shí)代快速發(fā)展的重要產(chǎn)物，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)傳輸具有重要作用，其能夠保證計(jì)算機(jī)彼此之間對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效傳輸，尤其是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)具有層次性的劃分，同時(shí)在不同層面上應(yīng)用不同的網(wǎng)絡(luò)形式。結(jié)合統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)依托為基礎(chǔ)，及時(shí)將數(shù)據(jù)進(jìn)行有效傳輸，并且計(jì)算機(jī)終端能夠相互識(shí)別，維持計(jì)算機(jī)正常通信。計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在不斷發(fā)展期間，通信結(jié)構(gòu)的調(diào)整與通信協(xié)議屬于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中重要的技術(shù)指標(biāo)，對(duì)通信結(jié)構(gòu)、通信協(xié)議展開研究過(guò)程中，需要將其視為計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的組成部分，作為一個(gè)整體進(jìn)行研究分析。
當(dāng)前來(lái)講，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，結(jié)構(gòu)與通信協(xié)議之間進(jìn)行了整合，兩者之間的關(guān)系更加緊密，同時(shí)相互牽制影響，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)應(yīng)用功能也得到了提升。結(jié)合當(dāng)前ios提出的建議，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模型都屬于開放性系統(tǒng)，這是七層協(xié)議中的一種，包含物理層協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議、會(huì)話層協(xié)議、傳輸層協(xié)議、數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議、表示層協(xié)議、應(yīng)用層協(xié)議。所謂物理層協(xié)議，主要是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中相互連接的系統(tǒng)之間，信息能夠?qū)崿F(xiàn)透明傳輸，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃浴蓚€(gè)通信計(jì)算機(jī)之間建立數(shù)據(jù)鏈路，維護(hù)數(shù)據(jù)信息的安全，這屬于數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議。在網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議主要是保證計(jì)算機(jī)通信中子網(wǎng)與高層次結(jié)構(gòu)中的網(wǎng)絡(luò)之間穩(wěn)定連接，結(jié)合子網(wǎng)運(yùn)行路徑對(duì)提供數(shù)據(jù)的界面進(jìn)行選擇等。
物理層技術(shù)是計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中重要組成部分，其主要是為信息傳輸提供更多的通道，保證信息傳輸?shù)陌踩瑸榱烁玫膶⑽锢韺有畔⒓夹g(shù)應(yīng)用到信息管理系統(tǒng)中，需要對(duì)其縱橫交錯(cuò)的信息傳輸物理通道進(jìn)行梳理，提高其可靠性，同時(shí)對(duì)物理層技術(shù)的頻譜效率、蜂窩環(huán)境以及誤碼率都要進(jìn)行考慮，提高物理層信息技術(shù)的適應(yīng)性，保證其能夠更好的適應(yīng)信息管理系統(tǒng)環(huán)境。對(duì)于提高物理層市盈率的方式主要包含以下內(nèi)容。
最后上應(yīng)用跳頻以及擴(kuò)頻的手段對(duì)系統(tǒng)管理進(jìn)行調(diào)整，為信息傳輸安全可靠提供更多的保障。結(jié)合上述幾種手段，提高信息管理系統(tǒng)中物理層技術(shù)的應(yīng)用，提高計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的`應(yīng)用質(zhì)量，加強(qiáng)通信效率。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中，包含mac子層技術(shù)，這種技術(shù)主要是針對(duì)媒體訪問(wèn)控制層進(jìn)行應(yīng)用，因?yàn)槊襟w訪問(wèn)控制層中，對(duì)信道的使用具有直接影響，所以及時(shí)采取有效的措施對(duì)其展開科學(xué)控制，提高管理質(zhì)量，這樣就能保證信道功能積極發(fā)揮出來(lái)，并且得到更加充分的應(yīng)用，滿足信息管理系統(tǒng)中對(duì)于數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枰?。mac子層技術(shù)自身具有一定的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，其可以幫助信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多地址的數(shù)據(jù)信息訪問(wèn)，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的網(wǎng)址訪問(wèn)，增加通信途徑。子層技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)以及關(guān)注點(diǎn)主要再基本設(shè)定方面，當(dāng)前應(yīng)用比較普遍的設(shè)定模式主要是隨機(jī)訪問(wèn)協(xié)議類型，包含aloha、csma。
數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)上述內(nèi)容中已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的介紹，數(shù)據(jù)鏈路層技術(shù)基本功能是可以幫助信息管理系統(tǒng)，將相鄰兩點(diǎn)中間的結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全的傳輸，同時(shí)保證數(shù)據(jù)幀的可靠穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸期間不需要數(shù)據(jù)分組交換機(jī)。結(jié)合計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中物理層技術(shù)奠定基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)鏈路層在技術(shù)將已用電路轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化形式，將轉(zhuǎn)變的數(shù)字化形式稱之為鏈路，結(jié)合數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議為基礎(chǔ)，鏈路能夠很好的保證數(shù)據(jù)幀的可靠穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全傳輸。數(shù)據(jù)鏈路的形成，需要通信協(xié)議作為支撐，當(dāng)前移動(dòng)計(jì)算機(jī)通信在技術(shù)中，通信協(xié)議基本都應(yīng)用重傳aro協(xié)議。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)是其重要組成部分，計(jì)算機(jī)在移動(dòng)之后，地質(zhì)以及數(shù)據(jù)等都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的變化，基本都會(huì)由傳統(tǒng)域名服務(wù)器轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌臍w屬地質(zhì)，計(jì)算機(jī)所反映出的地址也是新的歸屬地址，但是僅局限于歸屬地址。正是因?yàn)槿绱?，移?dòng)計(jì)算機(jī)需要更好的解決動(dòng)態(tài)尋址問(wèn)題，在動(dòng)態(tài)變化情況下能夠第一時(shí)間尋找到地址。當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用中，通信期間的計(jì)算機(jī)基本都是應(yīng)用子網(wǎng)漫游形式，但是子網(wǎng)漫游的地質(zhì)卻不同，所以需要保證數(shù)據(jù)通信地質(zhì)透明化移動(dòng)，子讓計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)程感受不到地質(zhì)的移動(dòng)變化，不會(huì)受到地址的影響，這就需要網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)，切換移動(dòng)部分，保證其在不同的子網(wǎng)中也能夠切換自如。
總而言之，對(duì)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)來(lái)講，其本身具有非常多的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，所以在信息管理系統(tǒng)中得以應(yīng)用。其可以幫助信息管理系統(tǒng)控制信息傳輸效果，同時(shí)擴(kuò)大信息傳輸范圍、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸多途徑、提高數(shù)據(jù)傳輸可靠性等，改善傳統(tǒng)信息管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)木窒扌?，幫助信息管理系統(tǒng)提高了信息管理的質(zhì)量，同時(shí)為其后期的發(fā)展提高了競(jìng)爭(zhēng)性，創(chuàng)造了更多的機(jī)遇。
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作者:李鵬來(lái)單位:甘肅省新聞出版廣電局無(wú)線傳輸中心靜寧廣播轉(zhuǎn)播臺(tái)。
學(xué)生管理系統(tǒng)論文篇二十一
摘要:隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)各級(jí)各類圖書館管理都面臨著眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為圖書館管理人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷積極探索圖書館管理系統(tǒng)的創(chuàng)新與發(fā)展，不斷推進(jìn)圖書館的信息化與管理系統(tǒng)建設(shè)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。本文主要闡述了我國(guó)圖書館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展之需，加強(qiáng)圖書館的管理思想觀念、體制與機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)與服務(wù)、制度與方法、人才資源等幾個(gè)方面的創(chuàng)新，圖書館管理工作只有與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展需求。
隨著我國(guó)信息化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速崛起，我國(guó)各級(jí)各類圖書館也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書館也要進(jìn)行信息化建設(shè)，積極進(jìn)行管理系統(tǒng)的更新?lián)Q代，加強(qiáng)自身結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化圖書館服務(wù)功能，加強(qiáng)新形勢(shì)下的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)與數(shù)據(jù)庫(kù)商和出版商在數(shù)字化資源方面的合作與開發(fā)，不斷整合各種技術(shù)資源，努力提高自身軟硬件建設(shè)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮圖書館現(xiàn)代化服務(wù)效能，不斷創(chuàng)新圖書館管理思想與觀念，加強(qiáng)管圖書館理體制建設(shè)，提高圖書館服務(wù)效能，積極創(chuàng)新與發(fā)展圖書館組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制與制度和人力資源等，最終完成現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型任務(wù)。我國(guó)圖書館管理創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展需要，更是國(guó)家圖書館體系建設(shè)要求，所以加強(qiáng)圖書館知識(shí)、技術(shù)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用等系統(tǒng)創(chuàng)新，勢(shì)在必行，這些系統(tǒng)創(chuàng)新都要跟得上國(guó)家創(chuàng)新體系組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。國(guó)家科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)等機(jī)構(gòu)的圖書館，它們的內(nèi)在聯(lián)系和功能作用，都是國(guó)家創(chuàng)新體系整體中不可或缺的有機(jī)組成部分。由于圖書館在國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)中所處的特殊地位與作用，其管理體系與系統(tǒng)創(chuàng)新活動(dòng)必然要與國(guó)家創(chuàng)新體系相適應(yīng)。這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨迫使圖書館必須創(chuàng)新，圖書館信息資源既隨著空間與時(shí)間的變化而變化。圖書館屬于社會(huì)與信息時(shí)空的一部分，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中也占據(jù)著特殊的地位和作用，因此圖書館要利用自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)積極參與信息時(shí)空的信息過(guò)濾、重組和優(yōu)化工作。圖書館文獻(xiàn)載體具有多樣化的特點(diǎn)，圖書館管理系統(tǒng)的多層面性，需要圖書館全方位與全員參與創(chuàng)新，還要保持連貫性，承擔(dān)一定的創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)性，還必須做到有序化與經(jīng)常化。
1加強(qiáng)圖書館思想觀念管理方面的創(chuàng)新。
圖書館管理體系的創(chuàng)新其目的就是為廣大讀者提高服務(wù)職能，為了更大發(fā)揮圖書館的效能和職能。多年來(lái)一成不變的管理思想導(dǎo)致了很多館員養(yǎng)成懶散習(xí)慣，很多館員不能跟上時(shí)代發(fā)展步伐，不能積極參與信息化知識(shí)的學(xué)習(xí)和信息化建設(shè)活動(dòng)，依然抱殘守缺地吃著老本，知識(shí)的嚴(yán)重老化完全不能適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化發(fā)展與服務(wù)需求。這就需要圖書館領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻給館員們敲響工作緊迫感的警鐘，讓他們記住跟不上信息時(shí)代就會(huì)丟掉飯碗，讓他們?cè)谥鞴芩枷肷现鲃?dòng)積極地學(xué)習(xí)與充電。同時(shí)，還要給他們提供一定的學(xué)習(xí)條件，如除外提供進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，或找專家進(jìn)修內(nèi)部人員的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)等。另外，還要對(duì)圖書館機(jī)構(gòu)性質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)圖書館的運(yùn)行模式，設(shè)置“一館兩制”運(yùn)行模式，這種重要的運(yùn)行模式是指在一個(gè)圖書館內(nèi)同時(shí)實(shí)行公益性與產(chǎn)業(yè)性兩種不同運(yùn)行機(jī)制。圖書館實(shí)行一館兩制具有客觀必然性，因?yàn)樗鼘儆诠嫘苑?wù)，其知識(shí)信息服務(wù)經(jīng)濟(jì)效益決定了其開拓市場(chǎng)化服務(wù)的必要性。
圖書館管理思想觀念的創(chuàng)新還需要保持持續(xù)性，圖書館的系統(tǒng)管理要實(shí)現(xiàn)從一般化建設(shè)向特色化建設(shè)轉(zhuǎn)變，改變過(guò)去那種重視擁有的思想觀念，轉(zhuǎn)向重視存取。圖書館需要走出一條屬于自己的特有創(chuàng)新道路，那就是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部合作與外部聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展道路。尤其在當(dāng)今快速發(fā)展的信息化好互聯(lián)網(wǎng)被普遍運(yùn)用于圖書館的發(fā)展情況之下，電子與虛擬圖書館得以應(yīng)運(yùn)而生，改變了以往傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展模式和管理方法。最后需要在圖書館管理職能與功能認(rèn)識(shí)上的創(chuàng)新，我國(guó)圖書館在新形勢(shì)下，其管理職能也發(fā)生了很大變化，管理思想絕對(duì)管理職能，因此管理職能的改革與創(chuàng)新，首先是其管理思想觀念的創(chuàng)新，圖書館領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造條件挖掘館員的潛能并培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，領(lǐng)導(dǎo)者在激勵(lì)館員積極參與創(chuàng)新的同時(shí)，一方面要不斷進(jìn)行組織文化與組織氣氛的改造，另一方面管理者自身也要?jiǎng)?chuàng)新，以激發(fā)創(chuàng)新思維與強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
2加強(qiáng)圖書館管理體制與服務(wù)職能的創(chuàng)新與發(fā)展。
圖書館管理體制的創(chuàng)新方向應(yīng)該是探討和創(chuàng)建符合我國(guó)國(guó)情的圖書館管理體制，在研究圖書館管理體制創(chuàng)新問(wèn)題時(shí)，要明確國(guó)家政治制度和經(jīng)濟(jì)體制，不能脫離國(guó)家政體去探討體制改革與創(chuàng)新。我國(guó)圖書館管理體制的創(chuàng)新，可以采取以下三種方案：第一種過(guò)渡性方案，就是暫時(shí)保留文化部社會(huì)文化圖書館司，作為實(shí)行中央統(tǒng)一管理圖書館事業(yè)的唯一政府機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與完善各級(jí)各類圖書館的系統(tǒng)建設(shè)，成立系統(tǒng)圖書館協(xié)會(huì)，各圖書館作為一個(gè)實(shí)體讓其在法規(guī)范圍內(nèi)行使職權(quán)；第二種強(qiáng)化國(guó)家圖書館作為全國(guó)中心圖書館的職能方案；第三種實(shí)行管理主體協(xié)會(huì)化方案。創(chuàng)新圖書館服務(wù)職能，首先要重新認(rèn)識(shí)圖書館管理信息和服務(wù)信息，把信息服務(wù)工作從固定機(jī)構(gòu)活動(dòng)中解放出來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)多種信息資源和軟件工具進(jìn)行社會(huì)化活動(dòng)；二要大力創(chuàng)新圖書館網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航工作與開展，大力推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)信息營(yíng)銷活動(dòng)；三要不斷滿足大量讀者的信息需求，圖書館要為廣大讀者創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境和提供良好的信息服務(wù)工作。
3加強(qiáng)圖書館的組織機(jī)構(gòu)、管理制度和方法創(chuàng)新。
鑒于目前圖書館傳統(tǒng)管理組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，需要加大圖書館組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。首先，要在自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下重組相關(guān)行業(yè)，圖書館必須從物質(zhì)流管理向信息流管理方向發(fā)展，與情報(bào)、檔案和其他媒體進(jìn)行有效重組，從而占據(jù)信息環(huán)境優(yōu)勢(shì)地位。其次，要重組圖書館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，建立起自動(dòng)化與靈活性的圖書館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，把為讀者用戶解決實(shí)際問(wèn)題放在圖書館工作的重點(diǎn)位置，設(shè)立文獻(xiàn)收集與整理、電子信息收集、發(fā)展研究和館長(zhǎng)辦公室等內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)或部門，實(shí)現(xiàn)書刊采編一體化；實(shí)行分館制，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)有力地支持了這一組織形式，總館在總體管理系統(tǒng)上要處于中樞控制的地位和作用，各個(gè)分館要避免各種重復(fù)性工作分配和管理資源的浪費(fèi)，尤其在人力資源與物力資源方面要合理安排。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館管理機(jī)制的創(chuàng)新，可以從內(nèi)部管理和外部管理兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行。我國(guó)圖書館管理制度的最大缺陷主要體現(xiàn)在制度制訂的先天不足與制度安排嚴(yán)重落后兩個(gè)方面。當(dāng)前圖書館管理制度亟需創(chuàng)新，要實(shí)現(xiàn)管理制度形式的合理配置，就需要?jiǎng)?chuàng)新圖書館的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，確立圖書館事業(yè)投入主體和運(yùn)營(yíng)機(jī)制的多元化；尤其在人事管理制度方面較為懈怠，部分館員因?yàn)樽约旱纳纤臼亲约矣H戚朋友，而不能嚴(yán)格要求自己，在工作中即使犯下一些錯(cuò)誤和問(wèn)題，也不會(huì)被開除或免于懲罰，致使工作積極性不高或工作懈怠，嚴(yán)重干擾了圖書館的正常工作秩序。長(zhǎng)期以來(lái)形成的人浮于事局面需要加以改觀，需要通過(guò)招聘有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的大學(xué)生充實(shí)圖書館，只有不斷給圖書館輸入新鮮血液，圖書館工作開展才具有活力。在圖書館管理方法創(chuàng)新上，改革開放以來(lái)我國(guó)圖書館引進(jìn)了西方許多管理方法，如目標(biāo)管理、定量管理、優(yōu)化管理、經(jīng)濟(jì)管理與系統(tǒng)管理等十幾種管理方法，這些管理方法都產(chǎn)生了極大的效應(yīng)。但是時(shí)過(guò)境遷，引進(jìn)之初的確收到了一定的良好效果，但很快就不能適應(yīng)我國(guó)國(guó)情與社會(huì)發(fā)展了。因此，要建立一種融合中西文化之長(zhǎng)的和具有中國(guó)特色的圖書館管理模式。
4加強(qiáng)我國(guó)圖書館人力資源管理方面的創(chuàng)新。
當(dāng)前，亟需加強(qiáng)圖書館人力資源管理的創(chuàng)新，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的今天，圖書館要具備與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，積極營(yíng)造自信、寬松、改革與創(chuàng)新的文化環(huán)境和氛圍，才能發(fā)揮圖書館人力資源的重要作用，才能保證圖書館對(duì)知識(shí)傳遞的高效性和完整性。因此需要引入和落實(shí)圖書館管理新理念，構(gòu)建和諧校園與圖書館環(huán)境，進(jìn)行和諧的人力資源管理制度安排與和諧管理。由于圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求，對(duì)圖書館人力資源的素質(zhì)也提出了更高要求，如圖書館管理人員的政治與職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、計(jì)算機(jī)水平、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力等都需要一個(gè)較大提升；同時(shí)，信息時(shí)代下的圖書館精神，也呼喚人文關(guān)懷與職業(yè)道德，這就需要大力推進(jìn)全方位的人本管理，大力培養(yǎng)圖書館團(tuán)隊(duì)精神，提高圖書館服務(wù)人員的學(xué)習(xí)研究能力，吸引和造就人才。對(duì)圖書館人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展需要一定的知識(shí)管理和實(shí)踐基礎(chǔ)，大力提高圖書館管理員的綜合文化素養(yǎng)和服務(wù)能力，培養(yǎng)他們具有網(wǎng)絡(luò)信息收集能力、改革創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)信息加工能力、嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力、系統(tǒng)信息導(dǎo)航能力，使得他們成為學(xué)術(shù)型、知識(shí)型、導(dǎo)航性館員；還要重視館員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理，幫助他們確定個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、拓展職業(yè)生涯發(fā)展途徑、提供更多培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等；最后要積極構(gòu)建圖書館人力資源管理文化，建立圖書館動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，合理引進(jìn)學(xué)科館員制度等。
5結(jié)語(yǔ)。
圖書館是發(fā)揮我國(guó)文化傳承、創(chuàng)新和引領(lǐng)的重要基地。伴隨著信息化網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，圖書館要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，不斷積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新其管理與服務(wù)職能，服務(wù)好各級(jí)各類科研機(jī)構(gòu)的科研和高校教學(xué)工作。作為管理者要不斷創(chuàng)新其管理思想觀念和管理方法，促進(jìn)圖書館全面進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展，還要不斷為館員提供學(xué)習(xí)與深造機(jī)會(huì)，以提高自身的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造和諧管理與服務(wù)氛圍和溫馨的工作環(huán)境，為讀者創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
作為館員應(yīng)該努力工作，提高自身的服務(wù)質(zhì)量和水平，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與鉆研圖書館管理與服務(wù)知識(shí)，以提高自身的綜合文化素質(zhì)。作為圖書館科研人員要不斷探索圖書館信息化建設(shè)的對(duì)策與措施，為圖書館的改革與創(chuàng)新發(fā)展尋找有效的途徑和手段。
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