總結(jié)是我們對過去一段時間所做努力和付出的回顧?？偨Y(jié)需要突出重點，闡明自己在某個領(lǐng)域的突破和成果。在總結(jié)中，我對過去的失誤進行了反思，并找到了改進的途徑。
幼兒園活動總結(jié)篇一
1.夏花滿香，陽光熱情，雨和問候滿滿，成熟的麥粒滿滿，朋友幸福快樂，生活充滿煩惱和健康，一切都夠小，滿而不滿，尊重?zé)o窮，花半開，酒和飲料微醉，有提升的空間，真好!我園開展了24個節(jié)氣“小滿”主題活動。
2.首先，在老師的指導(dǎo)下，孩子們了解了節(jié)氣“小滿”的由來，得知今年的節(jié)氣是在5月21日。
3.“夜鶯啼綠柳，明月醒天。比較愛壟麥，風(fēng)中笑落紅?！卑殡S著經(jīng)典的古詩詞五絕小滿，孩子們體驗到了大自然的詩意美和詩歌的韻律美。
4.通過觀察蠶寶寶，讓孩子了解蠶寶寶的生活習(xí)性和生長過程，進而做出可愛的“蠶寶寶”。
5.生活就是教育，生活就是課程。在“小滿”季節(jié)，大自然充滿了生機。通過這次活動，孩子們知道了小滿是夏天的第二個節(jié)氣，也知道了小滿的意思是夏糧的種子開始飽滿，但是還沒有成熟，只是小滿，還沒有飽滿，也知道了很多關(guān)于小滿節(jié)氣的文化習(xí)俗。
幼兒園活動總結(jié)篇二
首先，讓幼兒知道，夏天來了，初步了解夏天的氣候特征，飲食服裝，學(xué)習(xí)夏季防暑降溫的小知識。
在活動中，孩子們了解為什么夏天的.雨是多彩的，并通過繪畫創(chuàng)作。夏天的雨，瓜果、蔬菜色彩鮮艷。充分讓幼兒感受夏天的色彩。
同時，在活動中，讓幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。引導(dǎo)幼兒度過一個健康的夏天。
通過主題月活動的開展，讓幼兒們加深了對夏天的了解，學(xué)會在夏季防暑降溫，幫助幼兒建立在夏天的自我保護意識，勵志，同時也加深幼兒對夏天、對大自然的熱愛。
幼兒園活動總結(jié)篇三
20xx年11月16日，我們大一班的孩子們在家長和老師的陪同下，度過了一個難忘而又非常有意義的周末?；顒釉谄錁啡谌诤烷_心娛樂的氛圍中度過。
周日秋高氣爽、風(fēng)和日麗，家長和孩子們都神清氣爽早早就來到了順峰山公園，10點鐘大家準(zhǔn)時集中，看著大家提著各自準(zhǔn)備的美食和水果那場面也是醉了！
首先和孩子們圍起一圈，向孩子們講述了為什么一年會有四季之分，春夏秋冬又有什么區(qū)別。當(dāng)叫孩子自己舉例說說每個季節(jié)有什么特點的時候，孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風(fēng)等等，充分調(diào)動了孩子們的積極性，同時也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認識。
接下來是孩子和家長們親子活動的環(huán)節(jié)——《背寶貝》。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長們派上的代表有的是爸爸，有的是媽媽，個個都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉，仿佛是一場愛的拉力賽一般。在孩子們的歡笑聲中，家長們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意，拿到小獎品的那一刻，臉上滿滿的都是幸福。
活動結(jié)束之后，看著大家?guī)淼拿朗澈退?，小吃貨們已?jīng)忍俊不禁，打開來有糕點、葡萄、柚子、蘋果、梨等應(yīng)有盡有。我們可愛的寶貝們在“搶食”的同時也不忘分享給小伙伴及家長們，也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長的配合下，養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習(xí)慣。
最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入“xx”，開始了自助餐的征程。
幼兒園活動總結(jié)篇四
在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識。
為了讓小班組全體師生進一步認識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。
通過消防演練，將防火逃生的知識融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。
安全工作是幼兒園和諧發(fā)展、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提。為了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，11月30日xx幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓(xùn)活動。
負責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強調(diào)了使用過程中的注意事項。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園活動總結(jié)篇五
我校認真做好幼兒園宣傳活動工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的'良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳活動，學(xué)校召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳活動要求，成立了以校長為組長，園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展宣傳活動。
1、大力宣傳學(xué)前教育的發(fā)展成果。結(jié)合本校的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的活動，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，禁止學(xué)前教育小學(xué)化。
通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放致家長書等方式，在宣傳學(xué)前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點宣傳學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了“慶六一”文藝表演，進一步增進家園溝通與理解。同時通過學(xué)校宣傳欄，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒理念。
在宣傳活動期間，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等學(xué)前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展公開課比賽，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。提高幼兒園整體教學(xué)水平，開闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。
通過學(xué)前教育宣傳活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
幼兒園活動總結(jié)篇六
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是11月22日早上xx幼兒園里傳出的歌聲。走進幼兒園，您會看到每個教室的門上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈的感恩卡，老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍，拉開了這一天愛的教育。
前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來，各個班級運用ppt故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法，寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生，想到要為媽媽捶捶背。
寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說：“姥爺，我愛您?！苯又氲搅嗣刻炫惆樽约和嫠５暮门笥?，與他們在一起好開心。想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。
經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱。并向媽媽說：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了?！币员磉_自己的感恩之情。
當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對他們說些什么。請家長把寶貝說的話如實的記錄在紅色心形紙上，第二天早上帶到班級。通過心形賀卡的感恩詞，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達出自己的愛，小寶貝寫到;謝謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買衣服，感謝老師教我唱歌。
雖然說的比較單一，只能說一件事，但也表達出了自己對他人的愛;中班孩子說的就比較多能說出兩三條，不光感謝一個人，能表達對好幾個人的感謝;大班的寶貝就更棒啦，能圖文并茂的畫出對親人的感謝，交流的時候，把班級的老師都感動了。
同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。給爸爸捶捶背，說句甜甜話等。在今早晨間談話時家長們說：郭回家吃完飯后，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您?！眿寢岄_心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操，做的不對就及時的給予糾正。家長們收到孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動，感慨寶貝真的長大了、懂事了。
家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動好：不光讓孩子們懂得了感恩，懂得為他人付出，也讓家長受到了啟發(fā)，感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌。
在本次活動中，孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長。
幼兒園活動總結(jié)篇七
因為之后緊接著還有元旦節(jié)的到來，為此，我們這次并沒有做太多的裝飾，近在班級和活動場地中，通過幼兒們自己的畫筆以及一些貼圖和小裝飾來渲染圣誕的氛圍。為活動經(jīng)費做出節(jié)省的同時，也能更方便接下來元旦的準(zhǔn)備。
幼兒園的節(jié)目大部分是由幼兒們親自表演，為此，老師們也在節(jié)日前積極的準(zhǔn)備，并展現(xiàn)了不少精彩出色的節(jié)目表演，為我們獻上了一個載歌載舞的精彩圣誕。
在活動前，我們首先做好了幼兒園的準(zhǔn)備工作，包括場地、裝飾、食品、管理、餐飲等等，此外，也提前租或制作好了服裝道具，讓幼兒園沉浸在十足的圣誕氣氛中。
此外，各班老師也積極的在教學(xué)中讓幼兒們了解了圣誕，認識圣誕，還有班級在互相贈送禮物，不僅迎合了圣誕氣氛，還團結(jié)了班集體，加強了幼兒們的團結(jié)性。
此次的活動中，我們一起舉行了熱鬧的慶典活動，不僅有多彩的表演，還有眾多的游戲和比拼，此外，通過幼兒們的努力，還可以在老師那里兌換小禮品和圣誕禮物！這更進一步的炒熱了活動當(dāng)天幼兒們的熱情。讓活動變得更加精彩。
在這次的活動中，我們拍攝并收集了許多精彩的影像，不僅讓家長們對此感到滿意，也進一步宣傳了我們幼兒園的文化氛圍。起到了非常不錯的正面宣傳效果。但同時，也有很多需要注意的地方，如：衛(wèi)生和班級管理方面。在下一次的元旦活動中，我們一定會舉辦一場更加出色的活動！
幼兒園活動總結(jié)篇八
《指南》中建議：“讓幼兒保持有規(guī)律的生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！逼渲幸螅骸?―5歲幼兒能常喝白開水，不貪喝飲料。”“5―6歲幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料?！北緦W(xué)期，我們結(jié)合班級實際情況將班級的小專題定位為“優(yōu)化喝水環(huán)節(jié)，促進幼兒健康”。通過一學(xué)期的摸索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、靜態(tài)的墻面變成動態(tài)的，激發(fā)幼兒主動喝水的興趣。
把原有的喝水插吸管記錄墻換成“小魚愛喝水”的墻面，每一個小朋友就是一條小魚，根據(jù)自己的喝水量讓寫有自己學(xué)號的小魚游起來，游到相應(yīng)的水杯處，如喝了兩杯，小魚就游到第二只杯子下方。
2、借助符號圖示、以及數(shù)字告訴幼兒在一天中的什么時候去喝水，喝多少量的水。
3、記錄統(tǒng)計法，促幼兒自主飲水。
4、堅持一天一記錄，對做得好的，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒提出表揚，給予鼓勵。同時發(fā)給小紅花貼紙進行表揚，還附上明星榜張貼，讓喝水多的幼兒感受自豪，激勵其他孩子學(xué)樣多喝水，并對喝水少的孩子多進行鼓勵。同時在學(xué)期后期還請家長配合在家記錄孩子在雙休日飲用白開水的情況，從而家園共育共促孩子健康發(fā)展。
1、榜樣示范法?？梢允墙處熥约菏痉洞罂诤人臉幼踊蜃プ⌒∨笥汛罂诤人?、有序排隊等契機進行榜樣引導(dǎo)，使幼兒進行著有趣開心的喝水環(huán)節(jié)。
2、同伴交流法。幼兒的健康意識還比較淡薄，不能及時關(guān)注自己身體狀況的變化。在平時發(fā)現(xiàn)幼兒沒有及時補充水分而導(dǎo)致感冒發(fā)燒等各種情況，及時跟幼兒討論交流，讓幼兒看到自己身邊的真實例子，才能讓孩子銘記于心中。如悅悅小朋友父親在早上送來時特意囑咐老師讓孩子多喝水，老師就抓住這一契機進行晨間談話，讓該名孩子自己說說父親為什么讓其多喝水的緣故，通過20號小朋友的講述，全體孩子知道了喝水可以幫助趕走體內(nèi)的感冒病毒。幼兒進一步加深知道水對人體的重要性，知道要及時補充水分。
3、理論學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》其中的喝水環(huán)節(jié)篇章，在平日里進行親身引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。如：告訴幼兒喝水有益與健康及正確的方法；定時提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量；教育幼兒接水時學(xué)會輪流、謙讓，不喝生水，防熱水燙傷，并注意安全等。
4、巧用植物缺水的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒喝水。我們要善于抓住幼兒的興趣，積極加以引導(dǎo)。如幼兒發(fā)現(xiàn)水培區(qū)的若干種子死亡了，就抓住幼兒的好奇心理引導(dǎo)幼兒將死亡的種子與長勢良好的種子放一起進行對比，從而發(fā)現(xiàn)植物的生長需要陽光、空氣和水，如果長時間不給植物續(xù)上水的話，植物就會干枯而死，從而懂得水對于生命的重要。知道不喝水會造成身體哪些部位不舒服等生活小常識，從而保證孩子的身體健康。
1、喝水姿勢改變。因為一開始擔(dān)憂孩子們水接的太滿會灑出來，不滿的話又達不到基本的飲水量，所以讓他們接完水就喝掉。后來通過《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》中喝水環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們從最先的在飲水機處接完水后直接喝逐漸引導(dǎo)至安靜坐在座位上喝水。
2、水量的改變
從冬季的6杯調(diào)整至現(xiàn)在夏季的8杯。
3、統(tǒng)計人的改變
從最初的老師統(tǒng)計到現(xiàn)在幼兒的自主記錄。
反思：個別幼兒在園喝水很被動，需老師多多提醒，據(jù)了解在家是父母把水杯放至嘴邊才喝的，怎樣進一步引導(dǎo)其養(yǎng)成主動喝水。還有個別孩子曾出現(xiàn)過的26杯，22杯，不真實，背后的真相到底是什么？喝水量的單位統(tǒng)一以及孩子喝水量的前后對比分析等這些問題有待進一步研究和解決。
孩子的喝水問題，看起來是一個微不足道的事情，但讓孩子們從“要我喝水”到“我要喝水”這一過程的轉(zhuǎn)變，任務(wù)重，意義遠。作為教師應(yīng)該通過多種方法，多種途徑，持之以恒地幫助幼兒建立一日生活常規(guī)，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
幼兒園活動總結(jié)篇九
6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。
“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育。我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
1、5月29日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。
2、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
3、好孩子與家長頒獎并合影留念。
“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好？？一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
幼兒園活動總結(jié)篇十
夏至來了！東昌府區(qū)梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)付樓幼兒園的孩子們開展了夏至節(jié)日主題活動，了解夏天及節(jié)氣知識。
在活動中，老師們向孩子們介紹夏至的太陽在天空的位置，讓幼兒對夏至節(jié)氣有初步的認識，了解夏至節(jié)氣特點以及風(fēng)俗習(xí)慣，健康快樂過夏天！
活動中，老師們對夏至節(jié)氣的`知識進行了收集整理，并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗，學(xué)習(xí)了夏至節(jié)氣的小兒歌，帶著孩子們制作了手工扇子和知了，一起體驗創(chuàng)作的樂趣。
豐富多彩的活動讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠的傳統(tǒng)民俗變得生動活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。通過本次主題活動，節(jié)氣傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。
幼兒園活動總結(jié)篇十一
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
1、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導(dǎo)處的要求對集體備課，并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如：9---10月開展的“減負增效”課堂教學(xué)活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學(xué)生進行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
7、日常宣傳工作。學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻出更多的光和熱!
幼兒園活動總結(jié)篇十二
每年五月的第二個星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進一步提高家長素質(zhì)，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
為進一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對進一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承、弘揚、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實際，開展了一系列閱讀活動。
一是開展故事征集。為了進一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚、演繹”的辦園特色，落實文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師、家長及其他社會人士公開征集故事。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說、新時代令自己感動的人或事（說身邊好人，講身邊好故事）。
二是進行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵家長與孩子進行親子閱讀活動。
三是班級講故事。為了增強幼兒的口語表達能力和閱讀能力，增強孩子的自信心，教師在語言活動中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語表達能力強的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動中班幼兒，中班幼兒帶動小班幼兒的方式，進一步培養(yǎng)閱讀能力。
四是故事舞臺展播。故事展播分兩個階段進行。首先，老師們每天會利用空余時間組織幼兒進行一些閱讀活動。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價值。其次，在幼兒離園前，負責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來，進而把閱讀的種子植入每個幼兒的心田。
五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點滴，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時給班級群推送故事口袋。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹，讓幼兒對已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園活動總結(jié)篇十三
為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國家文明城市”的號召，積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，12月1日，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時間到古城三廟景區(qū)開展“弘揚志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動。
活動過程中，志愿者對景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進行了集中清理，老師們不怕苦，不怕累，不怕冷，撲下身子大力干，擼起袖子加油干。臟的是衣服，美的是景區(qū)，冷的.是手臉，干凈的是家鄉(xiāng)。經(jīng)過大家的不懈努力，使得古城三廟的.面貌煥然一新，更加干凈整潔。
據(jù)悉，自--市開展創(chuàng)國文活動以來，該園以實際行動傳遞文明、提升教育品質(zhì)，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來，通過創(chuàng)文志愿者活動，提高教職員工愛護環(huán)境、監(jiān)督環(huán)境的自覺性，同時也為--的旅游景點營造更為舒暢、整潔、干凈的景區(qū)環(huán)境。
幼兒園活動總結(jié)篇十四
作為幼兒園匯報課的一員，我非常榮幸地與家長們分享我們園所開展的活動，同時也深刻認識到我們肩負的責(zé)任，為每個孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
在幼兒園匯報課中，我們著重強調(diào)了孩子們的身心健康、語言表達、協(xié)作能力等方面的發(fā)展。其中，擺草人游戲讓孩子們在交往中學(xué)會溝通和分享，發(fā)揮了合作意識的重要性；畫畫比賽則關(guān)注了孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也讓他們在自由中表達自身的情感和思想。
除此之外，課堂中我們還開展了豐富多彩的活動。家長們一直關(guān)心孩子的飲食問題，因此我們組織了健康食品的制作，讓孩子們在玩樂中學(xué)會如何選擇健康的食物，并且懂得了飲食的重要性。
對于幼兒園匯報課的活動總結(jié)，我認為我們的活動設(shè)計應(yīng)該更注重孩子們的興趣和特長，同時注重課程的`實踐性，增加孩子們的參與性和動手能力。
此外，對于學(xué)生的評估和反饋也是十分重要的。通過分析教師的記錄和家長的評價，我們可以及時改進課程內(nèi)容，更好地提升幼兒教育的質(zhì)量和效果。
總之，幼兒園匯報課作為家長和教師交流溝通的一次機會，也是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容，我們應(yīng)該更加注重選材、設(shè)計和落實方案，使每個孩子在學(xué)習(xí)上能夠得到對應(yīng)的支持和幫助。我相信，在我們的共同努力下，幼兒園教育一定會創(chuàng)造更加美好的未來。
幼兒園活動總結(jié)篇十五
第十六屆全國推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實了本次活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，促進語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實處，我園成立了由園長康英任組長的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級教室進行宣傳指導(dǎo)，以確保此項工作正常進行，人人參與。
9月11日至9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年齡段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如“我是中國娃，愛說普通話?！钡取＿@樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全園每個班級都張貼了推普周宣傳倡議書，以便更深入地推廣普通話。
除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動，具體情況如下：
1、國旗下的講話活動：
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普周國旗下講話活動。
活動中，號召全體師生不但自己要“說普通話，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動身邊的人共同正確使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，揚民族文化，樹立民族精神。
通過此次在校園內(nèi)的推廣活動，深刻感受到使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)小朋友們的愛國之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻！
2、上街宣傳活動：
普通話是我國的通用語言，大力推廣、普及全國通用的普通話，是國家“推普”工作的重要方針，我園開展了以主題為“我是中國娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動。
9月13日早上9點，新場幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進行宣傳，小推普員們無論碰到誰都主動上前獻上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請您講普通話！”那可愛、認真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。
本次活動孩子們的熱情高漲，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻。
3、小喇叭廣播活動：
9月16日中午，新場幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識，宣傳了推普周，還給大家講了故事，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。
一直以來，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動，深受小朋友和家長朋友的歡迎。因為通過小喇叭活動，可以提高孩子的積極性，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式，邀請孩子來說小喇叭，這樣為每個孩子提供機會去嘗試，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達能力和組織能力。
作為教育基層單位，我們肩負著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園活動總結(jié)篇十六
作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發(fā)幼兒的競爭意識、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的'一項活動。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注。我們認為組織孩子開展棋類活動應(yīng)當(dāng)遵循如下的基本特性原則。
國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲，，它們的規(guī)則要求高，所以，活動中要把握幼兒的年齡特點和心理特點，以生動形象的、帶有故事性、情節(jié)性的諺語進行講述。例如，在國際象棋中講到兵的走法時，就突出“兵”之勇敢、不怕犧牲向前沖的特點;講到“兵”的升變時，強調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險沖到對方的底線就應(yīng)當(dāng)受到獎賞，所以，它有資格升變?yōu)轳R、象、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點上的，就將十字型比作馬路，交叉點就是警察叔叔指揮交通的崗?fù)?，把棋子?dāng)作警察，在棋盤上玩站崗的游戲，引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)交叉點。
游戲是幼兒園的基本活動。幼兒園的棋類活動同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認識國際象棋，理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則。例如，經(jīng)過摸箱游戲，幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地擺放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的游戲，孩子們愛玩、會玩，在玩中培養(yǎng)興趣、理解規(guī)則、學(xué)會堅持。
棋藝活動能夠促進幼兒的全面發(fā)展。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對弈，遵守對弈中的基本規(guī)則(輪流走、摸子動子、落子無悔等)，棋品即人品，也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則，對自我的行為負責(zé)、講信用、守信用。
另外，棋藝活動涉及到知識本事、智力和非智力因素的同步培養(yǎng)，著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展。
學(xué)會下圍棋和國際象棋對幼兒來說有必須難度，學(xué)會最基本的下法已經(jīng)不容易了，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動起來，組織起有效的進攻和防御。所以，對棋類活動資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復(fù)雜的循序漸進規(guī)律。例如，圍棋就要先認“氣”、“眼”，再做“眼”，學(xué)習(xí)各種吃法、各種定式，學(xué)“打劫”，最終學(xué)習(xí)布局。同樣，學(xué)習(xí)國際象棋從對棋盤的認識、了解，棋盤的方位到掌握各種子的特點和走法，從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王，從單兵到多兵殘局，從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等。
棋藝活動是個體之間相互對抗的智力活動。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性，也就導(dǎo)致了孩子間個體差異明顯。為了使每個孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步，我們就按照施教的原則，根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班，并隨著棋力提高的快慢程度隨時調(diào)整。這樣，孩子們不會因為聽不懂而失去信心，不會因為聽不懂而分散注意力，也不會因為“吃不飽”而感到無趣。在安排對手時，我們有意識地把水平相近的孩子編成對，棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平，不會使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。
幼兒園活動總結(jié)篇十七
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認識和了解，讓幼兒真實體驗夏至的有趣與快樂，同時激發(fā)孩子們進一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進食欲。
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至?！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節(jié)氣的知識進行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進行“夏至的傳說”主題活動，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠的傳統(tǒng)民俗變得生動活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園活動總結(jié)篇一
1.夏花滿香，陽光熱情，雨和問候滿滿，成熟的麥粒滿滿，朋友幸福快樂，生活充滿煩惱和健康，一切都夠小，滿而不滿，尊重?zé)o窮，花半開，酒和飲料微醉，有提升的空間，真好!我園開展了24個節(jié)氣“小滿”主題活動。
2.首先，在老師的指導(dǎo)下，孩子們了解了節(jié)氣“小滿”的由來，得知今年的節(jié)氣是在5月21日。
3.“夜鶯啼綠柳，明月醒天。比較愛壟麥，風(fēng)中笑落紅?！卑殡S著經(jīng)典的古詩詞五絕小滿，孩子們體驗到了大自然的詩意美和詩歌的韻律美。
4.通過觀察蠶寶寶，讓孩子了解蠶寶寶的生活習(xí)性和生長過程，進而做出可愛的“蠶寶寶”。
5.生活就是教育，生活就是課程。在“小滿”季節(jié)，大自然充滿了生機。通過這次活動，孩子們知道了小滿是夏天的第二個節(jié)氣，也知道了小滿的意思是夏糧的種子開始飽滿，但是還沒有成熟，只是小滿，還沒有飽滿，也知道了很多關(guān)于小滿節(jié)氣的文化習(xí)俗。
幼兒園活動總結(jié)篇二
首先，讓幼兒知道，夏天來了，初步了解夏天的氣候特征，飲食服裝，學(xué)習(xí)夏季防暑降溫的小知識。
在活動中，孩子們了解為什么夏天的.雨是多彩的，并通過繪畫創(chuàng)作。夏天的雨，瓜果、蔬菜色彩鮮艷。充分讓幼兒感受夏天的色彩。
同時，在活動中，讓幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。引導(dǎo)幼兒度過一個健康的夏天。
通過主題月活動的開展，讓幼兒們加深了對夏天的了解，學(xué)會在夏季防暑降溫，幫助幼兒建立在夏天的自我保護意識，勵志，同時也加深幼兒對夏天、對大自然的熱愛。
幼兒園活動總結(jié)篇三
20xx年11月16日，我們大一班的孩子們在家長和老師的陪同下，度過了一個難忘而又非常有意義的周末?；顒釉谄錁啡谌诤烷_心娛樂的氛圍中度過。
周日秋高氣爽、風(fēng)和日麗，家長和孩子們都神清氣爽早早就來到了順峰山公園，10點鐘大家準(zhǔn)時集中，看著大家提著各自準(zhǔn)備的美食和水果那場面也是醉了！
首先和孩子們圍起一圈，向孩子們講述了為什么一年會有四季之分，春夏秋冬又有什么區(qū)別。當(dāng)叫孩子自己舉例說說每個季節(jié)有什么特點的時候，孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風(fēng)等等，充分調(diào)動了孩子們的積極性，同時也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認識。
接下來是孩子和家長們親子活動的環(huán)節(jié)——《背寶貝》。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長們派上的代表有的是爸爸，有的是媽媽，個個都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉，仿佛是一場愛的拉力賽一般。在孩子們的歡笑聲中，家長們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意，拿到小獎品的那一刻，臉上滿滿的都是幸福。
活動結(jié)束之后，看著大家?guī)淼拿朗澈退?，小吃貨們已?jīng)忍俊不禁，打開來有糕點、葡萄、柚子、蘋果、梨等應(yīng)有盡有。我們可愛的寶貝們在“搶食”的同時也不忘分享給小伙伴及家長們，也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長的配合下，養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習(xí)慣。
最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入“xx”，開始了自助餐的征程。
幼兒園活動總結(jié)篇四
在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識。
為了讓小班組全體師生進一步認識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。
通過消防演練，將防火逃生的知識融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。
安全工作是幼兒園和諧發(fā)展、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提。為了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，11月30日xx幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓(xùn)活動。
負責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強調(diào)了使用過程中的注意事項。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園活動總結(jié)篇五
我校認真做好幼兒園宣傳活動工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的'良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳活動，學(xué)校召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳活動要求，成立了以校長為組長，園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展宣傳活動。
1、大力宣傳學(xué)前教育的發(fā)展成果。結(jié)合本校的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的活動，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學(xué)前教育以學(xué)習(xí)技能為主的觀念，禁止學(xué)前教育小學(xué)化。
通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放致家長書等方式，在宣傳學(xué)前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學(xué)的育兒觀念。重點宣傳學(xué)前教育“小學(xué)化”的危害等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了“慶六一”文藝表演，進一步增進家園溝通與理解。同時通過學(xué)校宣傳欄，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒理念。
在宣傳活動期間，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等學(xué)前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展公開課比賽，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。提高幼兒園整體教學(xué)水平，開闊了教師的教學(xué)視野，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。
通過學(xué)前教育宣傳活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
幼兒園活動總結(jié)篇六
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是11月22日早上xx幼兒園里傳出的歌聲。走進幼兒園，您會看到每個教室的門上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈的感恩卡，老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍，拉開了這一天愛的教育。
前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來，各個班級運用ppt故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法，寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生，想到要為媽媽捶捶背。
寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說：“姥爺，我愛您?！苯又氲搅嗣刻炫惆樽约和嫠５暮门笥?，與他們在一起好開心。想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。
經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱。并向媽媽說：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了?！币员磉_自己的感恩之情。
當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對他們說些什么。請家長把寶貝說的話如實的記錄在紅色心形紙上，第二天早上帶到班級。通過心形賀卡的感恩詞，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達出自己的愛，小寶貝寫到;謝謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買衣服，感謝老師教我唱歌。
雖然說的比較單一，只能說一件事，但也表達出了自己對他人的愛;中班孩子說的就比較多能說出兩三條，不光感謝一個人，能表達對好幾個人的感謝;大班的寶貝就更棒啦，能圖文并茂的畫出對親人的感謝，交流的時候，把班級的老師都感動了。
同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。給爸爸捶捶背，說句甜甜話等。在今早晨間談話時家長們說：郭回家吃完飯后，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您?！眿寢岄_心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操，做的不對就及時的給予糾正。家長們收到孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動，感慨寶貝真的長大了、懂事了。
家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動好：不光讓孩子們懂得了感恩，懂得為他人付出，也讓家長受到了啟發(fā)，感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌。
在本次活動中，孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長。
幼兒園活動總結(jié)篇七
因為之后緊接著還有元旦節(jié)的到來，為此，我們這次并沒有做太多的裝飾，近在班級和活動場地中，通過幼兒們自己的畫筆以及一些貼圖和小裝飾來渲染圣誕的氛圍。為活動經(jīng)費做出節(jié)省的同時，也能更方便接下來元旦的準(zhǔn)備。
幼兒園的節(jié)目大部分是由幼兒們親自表演，為此，老師們也在節(jié)日前積極的準(zhǔn)備，并展現(xiàn)了不少精彩出色的節(jié)目表演，為我們獻上了一個載歌載舞的精彩圣誕。
在活動前，我們首先做好了幼兒園的準(zhǔn)備工作，包括場地、裝飾、食品、管理、餐飲等等，此外，也提前租或制作好了服裝道具，讓幼兒園沉浸在十足的圣誕氣氛中。
此外，各班老師也積極的在教學(xué)中讓幼兒們了解了圣誕，認識圣誕，還有班級在互相贈送禮物，不僅迎合了圣誕氣氛，還團結(jié)了班集體，加強了幼兒們的團結(jié)性。
此次的活動中，我們一起舉行了熱鬧的慶典活動，不僅有多彩的表演，還有眾多的游戲和比拼，此外，通過幼兒們的努力，還可以在老師那里兌換小禮品和圣誕禮物！這更進一步的炒熱了活動當(dāng)天幼兒們的熱情。讓活動變得更加精彩。
在這次的活動中，我們拍攝并收集了許多精彩的影像，不僅讓家長們對此感到滿意，也進一步宣傳了我們幼兒園的文化氛圍。起到了非常不錯的正面宣傳效果。但同時，也有很多需要注意的地方，如：衛(wèi)生和班級管理方面。在下一次的元旦活動中，我們一定會舉辦一場更加出色的活動！
幼兒園活動總結(jié)篇八
《指南》中建議：“讓幼兒保持有規(guī)律的生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！逼渲幸螅骸?―5歲幼兒能常喝白開水，不貪喝飲料。”“5―6歲幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料?！北緦W(xué)期，我們結(jié)合班級實際情況將班級的小專題定位為“優(yōu)化喝水環(huán)節(jié)，促進幼兒健康”。通過一學(xué)期的摸索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、靜態(tài)的墻面變成動態(tài)的，激發(fā)幼兒主動喝水的興趣。
把原有的喝水插吸管記錄墻換成“小魚愛喝水”的墻面，每一個小朋友就是一條小魚，根據(jù)自己的喝水量讓寫有自己學(xué)號的小魚游起來，游到相應(yīng)的水杯處，如喝了兩杯，小魚就游到第二只杯子下方。
2、借助符號圖示、以及數(shù)字告訴幼兒在一天中的什么時候去喝水，喝多少量的水。
3、記錄統(tǒng)計法，促幼兒自主飲水。
4、堅持一天一記錄，對做得好的，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒提出表揚，給予鼓勵。同時發(fā)給小紅花貼紙進行表揚，還附上明星榜張貼，讓喝水多的幼兒感受自豪，激勵其他孩子學(xué)樣多喝水，并對喝水少的孩子多進行鼓勵。同時在學(xué)期后期還請家長配合在家記錄孩子在雙休日飲用白開水的情況，從而家園共育共促孩子健康發(fā)展。
1、榜樣示范法?？梢允墙處熥约菏痉洞罂诤人臉幼踊蜃プ⌒∨笥汛罂诤人?、有序排隊等契機進行榜樣引導(dǎo)，使幼兒進行著有趣開心的喝水環(huán)節(jié)。
2、同伴交流法。幼兒的健康意識還比較淡薄，不能及時關(guān)注自己身體狀況的變化。在平時發(fā)現(xiàn)幼兒沒有及時補充水分而導(dǎo)致感冒發(fā)燒等各種情況，及時跟幼兒討論交流，讓幼兒看到自己身邊的真實例子，才能讓孩子銘記于心中。如悅悅小朋友父親在早上送來時特意囑咐老師讓孩子多喝水，老師就抓住這一契機進行晨間談話，讓該名孩子自己說說父親為什么讓其多喝水的緣故，通過20號小朋友的講述，全體孩子知道了喝水可以幫助趕走體內(nèi)的感冒病毒。幼兒進一步加深知道水對人體的重要性，知道要及時補充水分。
3、理論學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》其中的喝水環(huán)節(jié)篇章，在平日里進行親身引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。如：告訴幼兒喝水有益與健康及正確的方法；定時提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量；教育幼兒接水時學(xué)會輪流、謙讓，不喝生水，防熱水燙傷，并注意安全等。
4、巧用植物缺水的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒喝水。我們要善于抓住幼兒的興趣，積極加以引導(dǎo)。如幼兒發(fā)現(xiàn)水培區(qū)的若干種子死亡了，就抓住幼兒的好奇心理引導(dǎo)幼兒將死亡的種子與長勢良好的種子放一起進行對比，從而發(fā)現(xiàn)植物的生長需要陽光、空氣和水，如果長時間不給植物續(xù)上水的話，植物就會干枯而死，從而懂得水對于生命的重要。知道不喝水會造成身體哪些部位不舒服等生活小常識，從而保證孩子的身體健康。
1、喝水姿勢改變。因為一開始擔(dān)憂孩子們水接的太滿會灑出來，不滿的話又達不到基本的飲水量，所以讓他們接完水就喝掉。后來通過《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》中喝水環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們從最先的在飲水機處接完水后直接喝逐漸引導(dǎo)至安靜坐在座位上喝水。
2、水量的改變
從冬季的6杯調(diào)整至現(xiàn)在夏季的8杯。
3、統(tǒng)計人的改變
從最初的老師統(tǒng)計到現(xiàn)在幼兒的自主記錄。
反思：個別幼兒在園喝水很被動，需老師多多提醒，據(jù)了解在家是父母把水杯放至嘴邊才喝的，怎樣進一步引導(dǎo)其養(yǎng)成主動喝水。還有個別孩子曾出現(xiàn)過的26杯，22杯，不真實，背后的真相到底是什么？喝水量的單位統(tǒng)一以及孩子喝水量的前后對比分析等這些問題有待進一步研究和解決。
孩子的喝水問題，看起來是一個微不足道的事情，但讓孩子們從“要我喝水”到“我要喝水”這一過程的轉(zhuǎn)變，任務(wù)重，意義遠。作為教師應(yīng)該通過多種方法，多種途徑，持之以恒地幫助幼兒建立一日生活常規(guī)，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
幼兒園活動總結(jié)篇九
6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。
“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育。我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
1、5月29日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長進入到孩子的童心世界。
2、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
3、好孩子與家長頒獎并合影留念。
“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好？？一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
幼兒園活動總結(jié)篇十
夏至來了！東昌府區(qū)梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)付樓幼兒園的孩子們開展了夏至節(jié)日主題活動，了解夏天及節(jié)氣知識。
在活動中，老師們向孩子們介紹夏至的太陽在天空的位置，讓幼兒對夏至節(jié)氣有初步的認識，了解夏至節(jié)氣特點以及風(fēng)俗習(xí)慣，健康快樂過夏天！
活動中，老師們對夏至節(jié)氣的`知識進行了收集整理，并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗，學(xué)習(xí)了夏至節(jié)氣的小兒歌，帶著孩子們制作了手工扇子和知了，一起體驗創(chuàng)作的樂趣。
豐富多彩的活動讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠的傳統(tǒng)民俗變得生動活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。通過本次主題活動，節(jié)氣傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。
幼兒園活動總結(jié)篇十一
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
1、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導(dǎo)處的要求對集體備課，并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如：9---10月開展的“減負增效”課堂教學(xué)活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學(xué)生進行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
7、日常宣傳工作。學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻出更多的光和熱!
幼兒園活動總結(jié)篇十二
每年五月的第二個星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進一步提高家長素質(zhì)，20xx年5月10日下午，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動。
活動開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。
親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。
為進一步挖掘閱讀資源，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對進一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心，體現(xiàn)“傳承、弘揚、演繹”的核心文化建設(shè)理念，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實際，開展了一系列閱讀活動。
一是開展故事征集。為了進一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚、演繹”的辦園特色，落實文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子，特向廣大教師、家長及其他社會人士公開征集故事。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）、地方故事或民間傳說、新時代令自己感動的人或事（說身邊好人，講身邊好故事）。
二是進行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去，教師定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵家長與孩子進行親子閱讀活動。
三是班級講故事。為了增強幼兒的口語表達能力和閱讀能力，增強孩子的自信心，教師在語言活動中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事，之后讓口語表達能力強的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。采取大班幼兒帶動中班幼兒，中班幼兒帶動小班幼兒的方式，進一步培養(yǎng)閱讀能力。
四是故事舞臺展播。故事展播分兩個階段進行。首先，老師們每天會利用空余時間組織幼兒進行一些閱讀活動。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們從不同角度去解讀繪本，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價值。其次，在幼兒離園前，負責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來，進而把閱讀的種子植入每個幼兒的心田。
五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點滴，開設(shè)了“故事口袋”欄目，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時給班級群推送故事口袋。
六是故事演繹。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹，讓幼兒對已熟悉的故事有新的理解和感悟。
幼兒園活動總結(jié)篇十三
為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國家文明城市”的號召，積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，12月1日，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時間到古城三廟景區(qū)開展“弘揚志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動。
活動過程中，志愿者對景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進行了集中清理，老師們不怕苦，不怕累，不怕冷，撲下身子大力干，擼起袖子加油干。臟的是衣服，美的是景區(qū)，冷的.是手臉，干凈的是家鄉(xiāng)。經(jīng)過大家的不懈努力，使得古城三廟的.面貌煥然一新，更加干凈整潔。
據(jù)悉，自--市開展創(chuàng)國文活動以來，該園以實際行動傳遞文明、提升教育品質(zhì)，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來，通過創(chuàng)文志愿者活動，提高教職員工愛護環(huán)境、監(jiān)督環(huán)境的自覺性，同時也為--的旅游景點營造更為舒暢、整潔、干凈的景區(qū)環(huán)境。
幼兒園活動總結(jié)篇十四
作為幼兒園匯報課的一員，我非常榮幸地與家長們分享我們園所開展的活動，同時也深刻認識到我們肩負的責(zé)任，為每個孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
在幼兒園匯報課中，我們著重強調(diào)了孩子們的身心健康、語言表達、協(xié)作能力等方面的發(fā)展。其中，擺草人游戲讓孩子們在交往中學(xué)會溝通和分享，發(fā)揮了合作意識的重要性；畫畫比賽則關(guān)注了孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也讓他們在自由中表達自身的情感和思想。
除此之外，課堂中我們還開展了豐富多彩的活動。家長們一直關(guān)心孩子的飲食問題，因此我們組織了健康食品的制作，讓孩子們在玩樂中學(xué)會如何選擇健康的食物，并且懂得了飲食的重要性。
對于幼兒園匯報課的活動總結(jié)，我認為我們的活動設(shè)計應(yīng)該更注重孩子們的興趣和特長，同時注重課程的`實踐性，增加孩子們的參與性和動手能力。
此外，對于學(xué)生的評估和反饋也是十分重要的。通過分析教師的記錄和家長的評價，我們可以及時改進課程內(nèi)容，更好地提升幼兒教育的質(zhì)量和效果。
總之，幼兒園匯報課作為家長和教師交流溝通的一次機會，也是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容，我們應(yīng)該更加注重選材、設(shè)計和落實方案，使每個孩子在學(xué)習(xí)上能夠得到對應(yīng)的支持和幫助。我相信，在我們的共同努力下，幼兒園教育一定會創(chuàng)造更加美好的未來。
幼兒園活動總結(jié)篇十五
第十六屆全國推廣普通話宣傳周已落下帷幕，我園深入貫徹落實了本次活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，促進語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實處，我園成立了由園長康英任組長的推普工作小組，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級教室進行宣傳指導(dǎo)，以確保此項工作正常進行，人人參與。
9月11日至9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年齡段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如“我是中國娃，愛說普通話?！钡取＿@樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全園每個班級都張貼了推普周宣傳倡議書，以便更深入地推廣普通話。
除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動，具體情況如下：
1、國旗下的講話活動：
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在園師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普周國旗下講話活動。
活動中，號召全體師生不但自己要“說普通話，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動身邊的人共同正確使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，揚民族文化，樹立民族精神。
通過此次在校園內(nèi)的推廣活動，深刻感受到使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴，培養(yǎng)小朋友們的愛國之情。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻！
2、上街宣傳活動：
普通話是我國的通用語言，大力推廣、普及全國通用的普通話，是國家“推普”工作的重要方針，我園開展了以主題為“我是中國娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動。
9月13日早上9點，新場幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進行宣傳，小推普員們無論碰到誰都主動上前獻上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請您講普通話！”那可愛、認真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊。
本次活動孩子們的熱情高漲，社區(qū)、街道的居民們也積極響應(yīng)，宣傳活動取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻。
3、小喇叭廣播活動：
9月16日中午，新場幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識，宣傳了推普周，還給大家講了故事，表演了歌曲。小朋友們的興趣高漲。
一直以來，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動，深受小朋友和家長朋友的歡迎。因為通過小喇叭活動，可以提高孩子的積極性，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，還能讓孩子從中獲得成功感。我們采取的是輪流的方式，邀請孩子來說小喇叭，這樣為每個孩子提供機會去嘗試，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量、口語表達能力和組織能力。
作為教育基層單位，我們肩負著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園活動總結(jié)篇十六
作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發(fā)幼兒的競爭意識、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的'一項活動。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注。我們認為組織孩子開展棋類活動應(yīng)當(dāng)遵循如下的基本特性原則。
國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲，，它們的規(guī)則要求高，所以，活動中要把握幼兒的年齡特點和心理特點，以生動形象的、帶有故事性、情節(jié)性的諺語進行講述。例如，在國際象棋中講到兵的走法時，就突出“兵”之勇敢、不怕犧牲向前沖的特點;講到“兵”的升變時，強調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險沖到對方的底線就應(yīng)當(dāng)受到獎賞，所以，它有資格升變?yōu)轳R、象、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點上的，就將十字型比作馬路，交叉點就是警察叔叔指揮交通的崗?fù)?，把棋子?dāng)作警察，在棋盤上玩站崗的游戲，引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)交叉點。
游戲是幼兒園的基本活動。幼兒園的棋類活動同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認識國際象棋，理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則。例如，經(jīng)過摸箱游戲，幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地擺放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的游戲，孩子們愛玩、會玩，在玩中培養(yǎng)興趣、理解規(guī)則、學(xué)會堅持。
棋藝活動能夠促進幼兒的全面發(fā)展。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對弈，遵守對弈中的基本規(guī)則(輪流走、摸子動子、落子無悔等)，棋品即人品，也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則，對自我的行為負責(zé)、講信用、守信用。
另外，棋藝活動涉及到知識本事、智力和非智力因素的同步培養(yǎng)，著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展。
學(xué)會下圍棋和國際象棋對幼兒來說有必須難度，學(xué)會最基本的下法已經(jīng)不容易了，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動起來，組織起有效的進攻和防御。所以，對棋類活動資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復(fù)雜的循序漸進規(guī)律。例如，圍棋就要先認“氣”、“眼”，再做“眼”，學(xué)習(xí)各種吃法、各種定式，學(xué)“打劫”，最終學(xué)習(xí)布局。同樣，學(xué)習(xí)國際象棋從對棋盤的認識、了解，棋盤的方位到掌握各種子的特點和走法，從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王，從單兵到多兵殘局，從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等。
棋藝活動是個體之間相互對抗的智力活動。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性，也就導(dǎo)致了孩子間個體差異明顯。為了使每個孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步，我們就按照施教的原則，根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班，并隨著棋力提高的快慢程度隨時調(diào)整。這樣，孩子們不會因為聽不懂而失去信心，不會因為聽不懂而分散注意力，也不會因為“吃不飽”而感到無趣。在安排對手時，我們有意識地把水平相近的孩子編成對，棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平，不會使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。
幼兒園活動總結(jié)篇十七
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認識和了解，讓幼兒真實體驗夏至的有趣與快樂，同時激發(fā)孩子們進一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進食欲。
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至?！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節(jié)氣的知識進行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進行“夏至的傳說”主題活動，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠的傳統(tǒng)民俗變得生動活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。