寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例，更有助于突出自己的體會(huì)和感受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇一
參加競(jìng)賽是一種能夠激發(fā)自我潛能、提升自身能力的途徑。通過(guò)參與不同類型的競(jìng)賽，我深刻體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。本文將結(jié)合我在各類競(jìng)賽中的經(jīng)歷和體會(huì)，分享我對(duì)于競(jìng)賽的理解和心得，希望能夠?qū)V大參賽者有所啟發(fā)。
段落一：勤于準(zhǔn)備，才能贏得勝利。
在參加競(jìng)賽之前，充足的準(zhǔn)備是必不可少的。競(jìng)技比賽如體育賽事、文化類競(jìng)賽等需要充分了解規(guī)則和細(xì)節(jié)，投入大量時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和備戰(zhàn)。而學(xué)術(shù)類競(jìng)賽更需要廣泛涉獵科學(xué)、文學(xué)、歷史等領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)還要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的分析能力。通過(guò)不斷地鉆研和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力，也更加自信地參與各類競(jìng)賽。
段落二：與他人競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)之所以能夠激發(fā)個(gè)人潛能，其中一個(gè)重要原因是與他人的競(jìng)賽。在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中，合理的分工和有效的溝通能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。團(tuán)隊(duì)集體智慧的發(fā)揮，既能彌補(bǔ)個(gè)人的不足，也能借助他人的優(yōu)勢(shì)去更好地完成任務(wù)。即使是個(gè)人競(jìng)賽，與其他選手的切磋也能帶來(lái)新的靈感和提升。與別人較量，看到自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，這是非常寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
段落三：接受失敗，積極反思。
雖然我們都希望能夠通過(guò)競(jìng)賽獲得勝利，但失敗也是不可避免的一部分。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，常常面臨著強(qiáng)手如云、對(duì)手不斷提高的情況。當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí)，積極的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。接受失敗，及時(shí)反思自己的不足，找到失敗的原因，然后去努力彌補(bǔ)，這是幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得突破的關(guān)鍵。
段落四：注重技巧，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)策略。
除了專業(yè)知識(shí)和能力，競(jìng)賽中的技巧與策略也是非常重要的。首先，了解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉對(duì)手和題型特點(diǎn)，可以幫助我們把握關(guān)鍵并提升勝算。其次，靈活運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)對(duì)手的弱點(diǎn)，從而獲得更大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，善于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)也能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。這些技巧和策略在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮了非常重要的作用。
段落五：競(jìng)賽經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的積極影響。
總結(jié)我多年參加各種競(jìng)賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到競(jìng)賽不僅僅是為了獲得名次和獎(jiǎng)品，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有通過(guò)與他人的較量和不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷改進(jìn)和提高。更重要的是，競(jìng)賽使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、承受壓力和應(yīng)對(duì)挫折，這些都是我在日后的工作和生活中受益匪淺的品質(zhì)。
結(jié)語(yǔ)。
參加競(jìng)賽類活動(dòng)不僅能夠激發(fā)個(gè)人潛力，提高專業(yè)能力，也能夠帶來(lái)成長(zhǎng)和成功的喜悅。勤于準(zhǔn)備、接受失敗、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)策略都是在競(jìng)賽中必要的環(huán)節(jié)。通過(guò)競(jìng)賽，我們能夠更加成熟地面對(duì)挑戰(zhàn)、鍛煉反思能力，并為日后的工作和生活提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的人積極參與各類競(jìng)賽，從中獲得最大的成長(zhǎng)與收獲。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇二
即將來(lái)臨的競(jìng)賽，讓人有些慌亂。擺在面前的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，更是個(gè)人的心態(tài)。自信、緊張、恐懼、欣喜，一切都在沖擊自己的內(nèi)心深處。如何把握競(jìng)賽前的心態(tài)，讓自己發(fā)揮出最好的水平，是每個(gè)參賽者都需要掌握的一門(mén)課程。
第二段：正文一。
競(jìng)賽前的準(zhǔn)備是非常重要的，包括綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升。在考試之前，我們要充分了解考試的內(nèi)容和形式，制定科學(xué)的備考計(jì)劃。如果有必要，可以參加培訓(xùn)班、做專題講解、看視頻等方式提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也需要結(jié)合自身的特點(diǎn)和時(shí)間安排，做好個(gè)人的調(diào)整和準(zhǔn)備。這樣才能更好地面對(duì)緊張的競(jìng)賽。
第三段：正文二。
除了積極備戰(zhàn)，我們還需要關(guān)注自身的情緒波動(dòng)。在競(jìng)賽前，我們可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等心理狀態(tài)。面對(duì)這些情況，我們可以通過(guò)呼吸練習(xí)、深度放松、正向心理暗示等方式來(lái)調(diào)整自身的情緒。這些方法有助于緩解焦慮、保持平靜和集中注意力，有利于我們?cè)诟?jìng)賽中發(fā)揮出自己的水平。
第四段：正文三。
遇到困難和挑戰(zhàn)是必然的，我們需要用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)。在競(jìng)賽中，我們可能會(huì)遇到不熟悉的題型、緊張的時(shí)間限制、出現(xiàn)失誤等情況。這時(shí)候，我們需要保持冷靜、沉著，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題所在并解決。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不要把一次挫折當(dāng)做全局性的失敗。
第五段：總結(jié)。
競(jìng)賽前心態(tài)是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的一部分，對(duì)于我們的表現(xiàn)和成績(jī)有著很大的影響。如果我們能夠正確地處理自己的心態(tài)問(wèn)題，借助科學(xué)的備考方法和積極的調(diào)整，那么我們就有機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。盡管困難和挑戰(zhàn)難以避免，但只要我們保持平和的心態(tài)，不斷努力和提高，我們就能夠克服一切阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇三
競(jìng)賽是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，從學(xué)生時(shí)代的課堂競(jìng)賽到職場(chǎng)上的工作競(jìng)爭(zhēng)，我們時(shí)刻都在與他人進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)的較量。而參加競(jìng)賽，無(wú)論是在勝利中嘗到甜頭，還是在失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)給我們帶來(lái)一些寶貴的體會(huì)。下面，我將分享一些我參加競(jìng)賽所得到的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為參加競(jìng)賽的過(guò)程是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。比如，我曾參加過(guò)一場(chǎng)辯論賽。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅需要對(duì)題目進(jìn)行深入的研究，而且還需要了解對(duì)手的觀點(diǎn)和思路。這讓我意識(shí)到，要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力都有了很高的要求。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，如何運(yùn)用邏輯和論證，這些能力都對(duì)我在日常生活和工作中非常有幫助。
其次，競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到“失敗即成功之母”的道理。在經(jīng)歷多次競(jìng)賽后，我深刻體會(huì)到失敗的痛苦和打擊。但是，正是這些失敗經(jīng)歷，讓我檢視自己的不足，找出問(wèn)題所在。我開(kāi)始審視自己的技能和知識(shí)水平，不斷提升自己的能力。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并在以后的競(jìng)賽中取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐氖≈形〗逃?xùn)，并堅(jiān)定地走向成功。
再次，競(jìng)賽教會(huì)了我要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽或合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互幫互助，才能達(dá)到更好的成績(jī)。通過(guò)互相傾聽(tīng)、有效溝通和合理分工，我們凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量，在困難面前化解了分歧，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，與他人合作合力更加重要，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。
另外，競(jìng)賽給我?guī)?lái)了自信與勇氣。通過(guò)參加競(jìng)賽，我的自身價(jià)值得到了驗(yàn)證和肯定。在競(jìng)爭(zhēng)中克服困難、取得好成績(jī)，讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且增強(qiáng)了自信心。這種自信心不僅在競(jìng)賽中發(fā)揮作用，在生活中也讓我更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)。競(jìng)賽還培養(yǎng)了我的勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)上的難題，還是遇到工作中的困難，我都能勇敢面對(duì)，找到解決問(wèn)題的方法。
綜上所述，參加競(jìng)賽不僅能夠提高自己的能力和知識(shí)水平，還能教會(huì)我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)自信心和勇氣。競(jìng)賽是一次次鍛造我們的機(jī)會(huì)，它讓我們更加全面發(fā)展，成為更好的自己。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)中，我們都應(yīng)該積極參與競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇四
1.《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》于（）第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過(guò)。
a.2007年8月30日b.2007年7月10日c.2007年9月20日。
2.第一次明確規(guī)定了從業(yè)人員安全生產(chǎn)的法定義務(wù)和責(zé)任的是（）。
a.《勞動(dòng)法》b.《安全生產(chǎn)法》c.《工會(huì)法》。
3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立舉報(bào)制度，以使舉報(bào)監(jiān)督（）。
a.公開(kāi)化、制度化b.制度化、法定化c.公開(kāi)化、法定化。
4.按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備出租給不具備安全生產(chǎn)條件的單位，導(dǎo)致發(fā)生生產(chǎn)安全事故，給他人造成損害的，賠償責(zé)任由（）。
a.承租單位承擔(dān)b.雙方承擔(dān)連帶責(zé)任c.出租單位承擔(dān)。
5.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)。取得特種作業(yè)()證書(shū),方可上崗作業(yè)。
a.操作資格b.許可c.安全。
7.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，（）級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門(mén)制定本行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援體系。
a.縣b.市c.省。
9.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和（）應(yīng)當(dāng)設(shè)有符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持暢通的出口。
a.員工宿舍b.廠區(qū)每個(gè)路口c.每個(gè)辦公室。
11.突發(fā)事件分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、（）和社會(huì)安全事件。
a.地質(zhì)災(zāi)害b.森林火災(zāi)c.公共衛(wèi)生事件。
12.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理人員的能力要求，《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的（）。
a.安全生產(chǎn)管理資格b.安全生產(chǎn)管理學(xué)歷c.安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。
13.國(guó)務(wù)院辦公廳設(shè)置（），是應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)。
a.國(guó)家應(yīng)急救援指揮中心b.國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理辦公室c.國(guó)家災(zāi)害預(yù)防中心。
15.《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，國(guó)家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、（）的應(yīng)急管理體制。
a.預(yù)防為主b.屬地管理為主c.政府主導(dǎo)。
16.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行（）的原則。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合b.預(yù)防為主、防治結(jié)合c.預(yù)防為主、預(yù)防與。
18.《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，公民參加應(yīng)急救援工作或者協(xié)助維護(hù)社會(huì)秩序期間，（）。
a.其在本單位的工資待遇和福利不變b.其損失的工資待遇和福利由被救。
援單位或人員補(bǔ)償c.其損失的工資待遇和福利由被救援單位或人員所在地民政部門(mén)補(bǔ)償。
22.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故造成人員傷亡、他人財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任，拒不承擔(dān)或者其責(zé)任人逃匿的，由（）依法強(qiáng)制執(zhí)行。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)b.人民法院c.公安機(jī)關(guān)。
23.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位未制定應(yīng)急預(yù)案或者未按照應(yīng)急預(yù)案采取預(yù)防措施，導(dǎo)致事故救援不力或者造成嚴(yán)重后果的，由縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，責(zé)令（），并依法給予行政處罰。
a.限期整改b.停產(chǎn)停業(yè)整頓c.關(guān)閉或取締。
24.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與從業(yè)人員訂立的（），應(yīng)當(dāng)載明有關(guān)保障從業(yè)人員勞動(dòng)安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)的事項(xiàng)。
a.工資合同b.養(yǎng)老保險(xiǎn)c.勞動(dòng)合同。
26.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備發(fā)包或者出租給不具備（）的單位或者個(gè)人。
a.生產(chǎn)能力b.相應(yīng)規(guī)模c.安全生產(chǎn)條件或相應(yīng)資。
質(zhì)
27.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。
（）。
a.本單位負(fù)責(zé)人b.當(dāng)?shù)卣踩块T(mén)c.所在行業(yè)安全負(fù)。
責(zé)人。
28.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時(shí)，（）應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
a.單位的主要負(fù)責(zé)人b.安全管理人員c.管理人員。
30.（）以上人民政府對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決。
a.省級(jí)b.市級(jí)c.縣級(jí)。
31.（）的最終目的之一，是為保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不出或少出事故，從而保證其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
a.安全生產(chǎn)措施b.安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查c.安全生產(chǎn)監(jiān)。
察
32.國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門(mén)依照《安全生產(chǎn)法》，對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)工作實(shí)施（）。
a.落實(shí)整改意見(jiàn)b.綜合監(jiān)督管理c.有關(guān)法律的制定。
33.負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)實(shí)施監(jiān)督管理，除了主動(dòng)進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單。
位進(jìn)行檢查外，建立（）也是一種有效的監(jiān)督方式。a.舉報(bào)制度。
b.監(jiān)督制度c.控告制度。
37.生產(chǎn)安全事故的（）是保證生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作順利實(shí)施的組織保障。
a.應(yīng)急救援體系b.應(yīng)急救援信息系統(tǒng)c.應(yīng)急救援。
組織。
38.從事特種作業(yè)的人員，未取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)而上崗作業(yè)，依《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，逾期未改正的，應(yīng)（）。
a.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓b.處2萬(wàn)元以下的罰款。
c.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并可以并。
處2萬(wàn)元以下的罰款。
39.《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，危險(xiǎn)化學(xué)品（）企業(yè)必須為危險(xiǎn)。
化學(xué)品事故應(yīng)急救援提供技術(shù)指導(dǎo)和必要的協(xié)助。a.經(jīng)營(yíng)b.生產(chǎn)。
c.儲(chǔ)存、銷售。
40.（）應(yīng)持證上崗。a.特種作業(yè)人員b.新入廠人。
員c.復(fù)崗人員。
41.用人單位發(fā)生工傷后，申請(qǐng)工傷認(rèn)定前應(yīng)在單位顯著位置公示（）天。
a.7b.5c.10。
42.從業(yè)人員經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn),了解崗位操作規(guī)程,但未遵守而造成事故的,行為人應(yīng)負(fù)()責(zé)任。
a.領(lǐng)導(dǎo)b.管理c.直接。
二、多項(xiàng)選擇題。
1.對(duì)從業(yè)人員健康帶來(lái)不良影響的職業(yè)病危害因素，其來(lái)源主要有：（）。
a.作業(yè)環(huán)境b.尾氣排放c.生產(chǎn)工藝過(guò)程d.勞動(dòng)過(guò)程。
2.決定職業(yè)病危害因素對(duì)人體健康影響的主要有：（）。
a.工作場(chǎng)所b.安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)c.接觸水平d.接觸時(shí)間。
4.以下評(píng)價(jià)內(nèi)容，屬于安全生產(chǎn)管理評(píng)價(jià)的有：（）。
a.特種作業(yè)人員培訓(xùn)b.安全生產(chǎn)管理組織結(jié)構(gòu)c.防雷、防靜電系統(tǒng)。
d.安全生產(chǎn)管理制度。
5.大量事故統(tǒng)計(jì)表明：（）是引發(fā)事故發(fā)生的三大原因。
a.環(huán)境的不良b.工藝設(shè)備故障c.人的誤操作缺陷d.安全管理缺陷。
c.傷亡事故和職業(yè)危害管理d.對(duì)嚴(yán)重有害作業(yè)場(chǎng)所的監(jiān)察。
8.目前，我國(guó)安全生產(chǎn)工作格局是()。a.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)b.部門(mén)依法監(jiān)督。
c.企業(yè)全面負(fù)責(zé)d.群眾監(jiān)督。
參與、社會(huì)廣泛支持。
9.重大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案通常包含一系列支持附件。下列資料中，應(yīng)作為應(yīng)急預(yù)案支持附件的是：（）。
三、簡(jiǎn)答題。
請(qǐng)問(wèn)“十看十查”的主要內(nèi)容是什么？
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定發(fā)展，推動(dòng)公司建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，公司根據(jù)南寧市總工會(huì)和南寧市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于2013年度開(kāi)展南寧“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(南工發(fā)【2013】14號(hào))文件精神，結(jié)合具體實(shí)際，繼續(xù)廣泛、深入、扎實(shí)地開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)緊緊圍繞南寧市“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和市委、市政府的工作部署，大力開(kāi)展安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動(dòng)，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，積極組織實(shí)施群眾性安康工程，不斷提高廣大職工的安全健康意識(shí)和素質(zhì)，增加安全健康知識(shí)，掌握安全健康技能，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不斷加強(qiáng)公司員工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，安全生產(chǎn)總體工作水平有了新的提高，公司安全防范措施進(jìn)一步得到加強(qiáng)和完善，公司安全生產(chǎn)狀況有所好轉(zhuǎn)，全年未發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)將“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)工作職責(zé)。員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，“安康杯”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能真正把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。公司工會(huì)與行政齊抓共管，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大員工參與的積極性和自覺(jué)性，讓員工認(rèn)識(shí)“安康杯”，自覺(jué)投入“安康杯”活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成了人人講安全，人人要安全的濃厚氛圍。
員工，從制度上加強(qiáng)了安全管理，明確職責(zé)分工。同時(shí)，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和各作業(yè)點(diǎn)推行“一法三卡”，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)源、有毒有害物質(zhì)的監(jiān)督和檢查，制作安全檢查卡，解決了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中“查什么，怎么查”的問(wèn)題。
二、圍繞“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)員工教育和宣傳，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和能力。
為順利開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，公司結(jié)合安全生產(chǎn)年活動(dòng)和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，深化“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”。通過(guò)懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，觀看電教片，學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)安全生產(chǎn)輿論，使“安康杯”深入人心。工會(huì)通過(guò)《工會(huì)簡(jiǎn)報(bào)》宣傳陣地，廣泛宣傳和提醒監(jiān)督。公司的安全例會(huì)每月必開(kāi)，形成了長(zhǎng)效機(jī)制，主要通報(bào)近期安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)和精神，探討當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的新思路、新途徑、新辦法。各部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，合理調(diào)配時(shí)間，分別開(kāi)展了以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的群眾性安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)，暨讀一本安全生產(chǎn)的書(shū)，參與率100%；提一條安全生產(chǎn)建議；查一起事故隱患或違章行為；寫(xiě)一點(diǎn)安全生產(chǎn)體會(huì)；做一件預(yù)防事故的實(shí)事；看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像或電影，組織全體員工觀看《交通事故案例》；接受一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，公司組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全員、職工代表及相關(guān)從業(yè)人員252人次開(kāi)展安全培訓(xùn)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全檢查員，現(xiàn)有安全員二十余名，還鼓勵(lì)員工自發(fā)做一天“安全員”，通過(guò)親身體會(huì)感受到安全思想時(shí)刻都要植入心里；開(kāi)展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)。通過(guò)“十個(gè)一”活動(dòng)，讓廣大職工積極參與，使群眾性勞動(dòng)保護(hù)檢查監(jiān)督行之有效。
三、加強(qiáng)安全檢查監(jiān)督，狠抓整改落實(shí)，消除事故隱患。
勵(lì)的效果。各班組利用班前班后和交接班間隙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早整改，切實(shí)把隱患消除在萌芽狀態(tài)。在檢查中，還要做到“回頭看”，對(duì)于不能及時(shí)整改或整改不徹底的要予以批評(píng)指正和經(jīng)濟(jì)處罰，結(jié)合獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格把好安全檢查關(guān)。我們將職業(yè)病防治工作與安全生產(chǎn)工作相結(jié)合，制定了公司參與職業(yè)病防治工作模式推廣實(shí)施方案，成立了聯(lián)合職業(yè)病安全衛(wèi)生委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)職工的勞動(dòng)保護(hù)，不斷提高廣大職工的安全健康維權(quán)意識(shí)和素質(zhì)，掌握安全健康技能，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者身體健康。
四、做好檢查考核和總結(jié)表彰工作。
每年12月下旬，我公司都開(kāi)展安全生產(chǎn)目標(biāo)管理檢查考核評(píng)比活動(dòng)，對(duì)司屬各部門(mén)的全年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面檢查。安全檢查工作組在董事長(zhǎng)譚樹(shù)華、副董事長(zhǎng)廖小安的帶領(lǐng)下分兩個(gè)小組開(kāi)展年度考核評(píng)比工作，對(duì)司屬各部門(mén)、分支機(jī)構(gòu)及部門(mén)所轄出租場(chǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)全面檢查，按照廣西南寧達(dá)尊食品有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核評(píng)分細(xì)則，對(duì)管理機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任制、安全生產(chǎn)控制目標(biāo)等十個(gè)方面進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、對(duì)照、評(píng)比，對(duì)各單位的消防安全管理及各項(xiàng)安防設(shè)施的定置管理進(jìn)行重點(diǎn)檢查。從檢查情況看，公司的安全生產(chǎn)總體形勢(shì)較好，組織有序，制度健全，安全生產(chǎn)管理、檢查、監(jiān)督、制度落實(shí)不斷規(guī)范和完善，公司的安全管理水平、全員的安全防范意識(shí)有所提高。公司安全檢查工作組對(duì)各部門(mén)全年安全工作進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和打分，對(duì)達(dá)到優(yōu)秀的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給予安全獎(jiǎng)兌現(xiàn)。安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)掛鉤，實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決制，結(jié)合年終的評(píng)先工作樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。
通過(guò)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，公司的全員安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平得到了穩(wěn)步提升，有力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作，為企業(yè)的安全運(yùn)營(yíng)、穩(wěn)定發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但我們還應(yīng)當(dāng)清醒的看到某些工作中的不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還偶有發(fā)生。今后，我們還要繼續(xù)深入開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充分依靠廣大員工和調(diào)動(dòng)廣大員工，發(fā)揮群策群力除隱患，群防群治保安全的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，確保員工的生命健康安全，促進(jìn)企業(yè)安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2013年12月16日。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)入競(jìng)賽的背景和重要性（200字）。
競(jìng)賽是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的一種活動(dòng)形式，無(wú)論是學(xué)術(shù)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽還是其他領(lǐng)域的競(jìng)賽，它們都在為參與者提供了一個(gè)錘煉自己技能、展示才華的平臺(tái)。競(jìng)賽不僅僅是一場(chǎng)勝負(fù)之間的較量，更是一次提升自我、挑戰(zhàn)極限的機(jī)會(huì)。參與競(jìng)賽可以鍛煉自己的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及面對(duì)失敗時(shí)的心理承受能力，這些都是成功人士所必備的素質(zhì)。因此，競(jìng)賽經(jīng)歷不僅能夠檢驗(yàn)個(gè)人能力，也能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)，獲得寶貴的心得體會(huì)。
第二段：競(jìng)賽的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)（250字）。
每次參加競(jìng)賽都伴隨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。競(jìng)賽的本質(zhì)就是與其他人在同樣的領(lǐng)域中比拼，因此參賽者需要克服自己的心理障礙，努力提高自己的實(shí)力以獲得成功。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，這些不足逼迫我們不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。通過(guò)與其他選手的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷成長(zhǎng)、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：競(jìng)賽中的收獲和價(jià)值（300字）。
參加競(jìng)賽不僅僅是為了追求優(yōu)勝，更是為了獲得各種收獲和價(jià)值。首先，競(jìng)賽能夠培養(yǎng)我們的自信心。通過(guò)在眾人面前展示自己的才能，我們可以感受到自己的價(jià)值和能力，從而樹(shù)立起自信的心態(tài)。其次，競(jìng)賽能夠提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多競(jìng)賽都是團(tuán)隊(duì)合作的形式，參與者需要與隊(duì)友密切配合、協(xié)力攻關(guān)，這無(wú)疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，競(jìng)賽也有助于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在競(jìng)賽的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種未知的情況和挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷思考、嘗試，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
第四段：競(jìng)賽中的心理戰(zhàn)（250字）。
競(jìng)賽不僅是技術(shù)上的較量，也是一場(chǎng)心理上的戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)賽的環(huán)境緊張，參賽者需要在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，而這需要很強(qiáng)的心理承受能力。在競(jìng)賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到意外的失誤，這時(shí)候保持冷靜和淡定就顯得尤為重要。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難。
第五段：總結(jié)競(jìng)賽的意義和對(duì)我個(gè)人的影響（200字）。
從小競(jìng)賽到大競(jìng)賽，我逐漸領(lǐng)悟到競(jìng)賽中的重要意義。競(jìng)賽不僅僅是為了排名名次，更重要的是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升我們的自信心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)競(jìng)賽，我不僅驗(yàn)證了自己的實(shí)力，也增強(qiáng)了自己的勇氣與決心。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，成為我人生中寶貴的財(cái)富。無(wú)論成敗，我都會(huì)從競(jìng)賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。競(jìng)賽，是我不斷追求極致的路上，永遠(yuǎn)的動(dòng)力和信念。
總結(jié)：通過(guò)競(jìng)賽，不僅可以鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)，更能培養(yǎng)出自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維以及承受挫折的能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，這些是取得成功的重要品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域的競(jìng)賽中，我們都可以不斷努力、追求卓越，并從中獲得寶貴的心得體會(huì)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇七
各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)工會(huì)：
為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和市總工會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的部署和指示，確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)濟(jì)南市總工會(huì)《關(guān)于2011年度開(kāi)展全市“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，區(qū)總工會(huì)和區(qū)安監(jiān)局決定在全區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求和目標(biāo)。
（一）總體要求。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和省市區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示精神，以“安康杯”競(jìng)賽為載體，組織全區(qū)職工投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)，實(shí)施群眾性安康工程，全面推進(jìn)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理，安全文化建設(shè)，職工安全培訓(xùn)教育。以建筑、建材、商業(yè)、化工等勞動(dòng)密集型企業(yè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種安全文化活動(dòng)為手段，吸引更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位和職工參加到活動(dòng)中來(lái)，不斷提高廣大職工的安全健康意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動(dòng)紀(jì)律的主動(dòng)性和能力，促進(jìn)基層單位安全管理水平提高，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定和“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施發(fā)揮積極作用。
（二）總體目標(biāo)。在去年的基礎(chǔ)上，2011年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)參賽單位和參賽職工數(shù)分別增長(zhǎng)5%，參賽企業(yè)班組100%參賽，參賽單位死亡、重傷事故有所下降，企業(yè)安全管理明顯提高。
二、競(jìng)賽主題、參賽范圍、活動(dòng)方式和內(nèi)容。
（一）競(jìng)賽主題。抓班組，提高管理水平；重教育，推進(jìn)安全文化。
（二）參賽范圍。各類企事業(yè)和機(jī)關(guān)單位。
（三）活動(dòng)方式。面向基層社區(qū)、企事業(yè)單位生產(chǎn)一線，整合社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持，開(kāi)展各種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動(dòng)。
（四）活動(dòng)內(nèi)容。各大企事業(yè)單位可結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)基層單位加強(qiáng)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督，進(jìn)一步建立健全工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查組織，加強(qiáng)安全健康經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，加強(qiáng)女職工勞動(dòng)保護(hù)，加強(qiáng)民營(yíng)及非公有制企業(yè)參賽力度，加強(qiáng)先進(jìn)安全生產(chǎn)工作方法的推廣及實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)職工安全健康教育，加強(qiáng)“安康杯”競(jìng)賽相互學(xué)習(xí)和檢查力度。發(fā)動(dòng)職工積極投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)安全先進(jìn)班組，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)，協(xié)助企事業(yè)完善和強(qiáng)化企事業(yè)安全管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。圍繞“安全生產(chǎn)月”和“職業(yè)病防治法宣傳周”活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的安全文化活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“十個(gè)一”、職工安全健康知識(shí)培訓(xùn)教育、職工安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施。
（一）組織報(bào)名。各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格程序，積極組織所轄區(qū)域和系統(tǒng)的企、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位參加到競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，在廣泛發(fā)動(dòng)本地區(qū)、本行業(yè)、本單位積極報(bào)名的基礎(chǔ)上，落實(shí)相關(guān)安全管理制度，確保競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）檢查考核指導(dǎo)和評(píng)比表彰。區(qū)總工會(huì)“安康杯”競(jìng)賽組委會(huì)將擇時(shí)對(duì)競(jìng)賽過(guò)程中的參賽單位進(jìn)行抽查，總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法，解決遇到的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。各單位要切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的信息上報(bào)工作，及時(shí)反映活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)事跡。本次競(jìng)賽活動(dòng)將和我區(qū)“五一”前夕舉辦的全區(qū)首屆“十大金牌工人”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保í?jiǎng)狀）評(píng)選表彰活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在競(jìng)賽中脫穎而出的企事業(yè)單位和個(gè)人，將作為“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保í?jiǎng)狀）和“十大金牌工人”評(píng)選的主要參考人選。年度末，將按照2011年度“安康杯”競(jìng)賽考核標(biāo)準(zhǔn)（附件1）對(duì)擬推薦全國(guó)、省、市表彰的參賽單位，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，提高“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)效性，確保表彰工作的客觀、公平、公正。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇八
為確保競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了由公司負(fù)責(zé)人任主任的“安康杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)，并設(shè)立了安全檢察小組和活動(dòng)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)具體工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規(guī)的同時(shí)，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，開(kāi)展以“落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)”，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)、和諧發(fā)展。
競(jìng)賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工。
競(jìng)賽目標(biāo)：力爭(zhēng)各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定向好的趨勢(shì)發(fā)展。各車間班組在參賽活動(dòng)中按照“兩個(gè)提高，兩個(gè)為零、三個(gè)加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門(mén)的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)認(rèn)識(shí);死亡事故為零，重傷事故為零;加強(qiáng)各車間、各部門(mén)安全管理，加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。
5月份：各參賽單位與有關(guān)部門(mén)充分利用一切宣傳陣地和班前班后會(huì)，不遺余力的宣傳競(jìng)賽的目標(biāo)、主題，發(fā)動(dòng)廣大職工，自覺(jué)的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。主動(dòng)投身“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，當(dāng)一天安全檢查員，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責(zé)，確保安全的優(yōu)良的安全生產(chǎn)氛圍。
6月份：制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動(dòng)。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見(jiàn)。
7月份：組織職工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像片，重點(diǎn)部門(mén)和關(guān)鍵崗位員工寫(xiě)一篇安全生產(chǎn)體會(huì)，各競(jìng)賽單位進(jìn)行了一次人身安全和健康事故演習(xí)。
8月份：競(jìng)賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，了解了生產(chǎn)過(guò)程“安全”的重要性。
9月份：通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、班前班后會(huì)等，回顧總結(jié)建廠以來(lái)生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對(duì)競(jìng)賽單位開(kāi)展的情況進(jìn)行核實(shí)、評(píng)選，評(píng)選結(jié)果報(bào)公司“安康杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)審核決定表彰單位。
通過(guò)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會(huì)群眾監(jiān)督機(jī)制，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過(guò)程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)，在競(jìng)賽活動(dòng)期間，加強(qiáng)了合車間、部室安全管理，加強(qiáng)了工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn);提高了各部門(mén)管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)認(rèn)識(shí);無(wú)重傷事故，無(wú)死亡事故。
雖然在“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們與其它先進(jìn)兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級(jí)部門(mén)的支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒?dòng)堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公共衛(wèi)生的比賽，即世界衛(wèi)生組織（WHO）主辦的CPHO競(jìng)賽。在比賽過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的衛(wèi)生知識(shí)，還體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道理。在此，我將分享我參加CPHO競(jìng)賽的心得體會(huì)。
第一段：比賽內(nèi)容。
CPHO競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于公共衛(wèi)生的考題，主題涉及傳染病的控制、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人健康、健康政策等多個(gè)方面。考試形式主要是選擇題和簡(jiǎn)答題，其中許多考題需要結(jié)合具體材料進(jìn)行解答。參加比賽的隊(duì)伍均來(lái)自全球各地，比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。
第二段：比賽經(jīng)驗(yàn)。
在比賽中，時(shí)間非常關(guān)鍵?？碱}數(shù)量眾多，但考試時(shí)間卻很短，所以要保持高效率地答題。平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)和快速搜尋資料的能力是必須的。而且，英語(yǔ)水平至少要達(dá)到基礎(chǔ)能力，否則閱讀及理解題目將是一個(gè)巨大的障礙。
第三段：取得經(jīng)驗(yàn)。
參加CPHO競(jìng)賽的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，衛(wèi)生和健康是與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化等諸多領(lǐng)域密切相關(guān)的。公共衛(wèi)生事業(yè)在全球范圍內(nèi)得到高度重視，需要各級(jí)政府、機(jī)構(gòu)和組織的共同努力。通過(guò)參加比賽，我體會(huì)到了衛(wèi)生事業(yè)的走向是國(guó)際化和社會(huì)化的。在這個(gè)全球化的時(shí)代，正是社會(huì)化和國(guó)際化建設(shè)的需要，能夠更好地發(fā)揮各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的互動(dòng)作用，乃至領(lǐng)袖與跟隨者之間、全民與個(gè)體之間的互動(dòng)作用。
第四段：競(jìng)賽感想。
參加CPHO競(jìng)賽，我深深地感到了自己的不足和不完善。對(duì)于準(zhǔn)備衛(wèi)生管理方面的問(wèn)題、掌握衛(wèi)生相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，我也有了更深的了解。同時(shí)在競(jìng)賽中，我學(xué)到了如何表達(dá)自己的想法和表述，如何結(jié)合證據(jù)和背景說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，使自己的語(yǔ)言更加準(zhǔn)確和清晰，論述的邏輯性更加嚴(yán)密、清晰和簡(jiǎn)潔。
第五段：未來(lái)展望。
CPHO競(jìng)賽讓我更加重視and理解公共衛(wèi)生，同時(shí)也教給我如何結(jié)合科技和文化來(lái)促進(jìn)公共衛(wèi)生的發(fā)展。今后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)定地繼續(xù)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。我希望通過(guò)更多實(shí)踐，學(xué)習(xí)和了解公共衛(wèi)生的知識(shí)和技能，更好地為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十
從上周參加十八屆五中全會(huì)精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺(tái)上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來(lái)不容易，背會(huì)之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。
2、 背誦題庫(kù)的時(shí)候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會(huì)發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對(duì)理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫(xiě)分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長(zhǎng)分工，各期組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，每周五的讀書(shū)會(huì)，綠色環(huán)保，我們?cè)诰W(wǎng)上組織讀書(shū)會(huì)，無(wú)需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開(kāi)放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對(duì)每個(gè)成員都是開(kāi)放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)。
3、 比賽中的感悟
比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡(jiǎn)單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對(duì)居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對(duì)搶答上了。難道這也有場(chǎng)域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對(duì)全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來(lái)40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會(huì)了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會(huì)，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒(méi)有能力、沒(méi)有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識(shí)想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來(lái)龍去脈要想明白，說(shuō)明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來(lái)錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識(shí)，想明白的道理和知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。
十八屆五中全會(huì)的知識(shí)競(jìng)賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十一
“園丁杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒(méi)有從競(jìng)賽中走出來(lái)。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過(guò)去，但我的內(nèi)心卻一直處在對(duì)競(jìng)賽過(guò)程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫(xiě)了一本隨筆叫《痛并快樂(lè)著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競(jìng)賽后的感覺(jué)就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會(huì)，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、個(gè)性特點(diǎn)到上課細(xì)節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個(gè)競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計(jì)算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計(jì)算問(wèn)題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過(guò)“計(jì)算面積來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題”這樣一條主線，這是一個(gè)較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時(shí)接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達(dá)峰組長(zhǎng)就特地召集我們組的老師來(lái)一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計(jì)算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來(lái)課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時(shí)，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽(tīng)了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個(gè)反應(yīng)快點(diǎn)的同學(xué)掌握了，包括聽(tīng)課老師都一頭霧水，聽(tīng)完后幾乎所有老師都得出一個(gè)共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門(mén)為我設(shè)計(jì)了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺(jué)達(dá)不到理想的效果。上完后，兩位組長(zhǎng)都說(shuō)要把這個(gè)設(shè)計(jì)重新翻盤(pán)。我一聽(tīng)，蒙了，如果真是這樣，時(shí)間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時(shí)間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個(gè)大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計(jì)算巧妙解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長(zhǎng)、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個(gè)建議就是講透利用面積計(jì)算解一元二次方程這個(gè)問(wèn)題。于是我突然來(lái)了一個(gè)靈感：先通過(guò)欣賞學(xué)過(guò)的利用計(jì)算面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的妙用，再重點(diǎn)講透利用面積計(jì)算解一元二次方程的問(wèn)題，最后再欣賞幾個(gè)利用面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的例子。得到這個(gè)構(gòu)思后我又向遠(yuǎn)在日本出差的李仲華老師請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。李老師同意我的想法，同時(shí)還給了我一些修改意見(jiàn)。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽(tīng)課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問(wèn)題，如語(yǔ)言表達(dá)很隨便，口頭禪太多，還有板書(shū)不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)了課，聽(tīng)完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。
此次比賽對(duì)我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營(yíng)養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個(gè)字，都精心審查，細(xì)心雕琢?！皥@丁杯”比賽對(duì)于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過(guò)這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財(cái)富。
回顧整個(gè)歷程，我得到太多人無(wú)私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達(dá)峰組長(zhǎng)；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長(zhǎng)；感謝在國(guó)外也為我提出寶貴意見(jiàn)的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺(jué)了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見(jiàn)的老師；更要感謝劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十二
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無(wú)論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?BR> 一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多，比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多，規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十三
競(jìng)賽，是人類自古以來(lái)獨(dú)特的一種活動(dòng)形式，它代表著拼搏、努力和進(jìn)取。參與競(jìng)賽，無(wú)論取得最終的勝利與否，都能夠讓人收獲許多。我曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校的演講比賽，這一次的競(jìng)賽經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深深的思考和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，競(jìng)賽讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。參加演講比賽的過(guò)程中，我不僅要準(zhǔn)備演講稿，還需要有一定的臺(tái)風(fēng)和表演技巧。在整理稿件的過(guò)程中，我仔細(xì)審視自己的觀點(diǎn)和思路是否合理，是否能夠打動(dòng)人心。在臺(tái)上表演時(shí)，我要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)和身體語(yǔ)言，力求將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾。通過(guò)競(jìng)賽，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常有幫助。
其次，競(jìng)賽讓我體會(huì)到了努力和付出的意義。為了一場(chǎng)演講比賽，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間。每天晚上，我都要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)整理稿件，查找資料，并且反復(fù)排練。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很辛苦，但是我知道，只有通過(guò)付出和努力，才能夠取得好的成績(jī)。正是通過(guò)這段時(shí)間的努力，我最終在比賽中獲得了好的名次。這讓我深刻體會(huì)到了努力和付出的重要性，也讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。
第三，競(jìng)賽讓我學(xué)會(huì)了承受失敗和接受挑戰(zhàn)。比賽中，不可能每個(gè)人都能取得好的成績(jī)。在之前的一場(chǎng)比賽中，我并沒(méi)有獲得稱心的結(jié)果。我感到很失望，但我沒(méi)有氣餒。相反，我反思了自己的不足，并且向優(yōu)秀的選手學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在下一場(chǎng)比賽中，我經(jīng)過(guò)更加充分的準(zhǔn)備，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)承受失敗和接受挑戰(zhàn)，我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四，競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到合作的重要性。雖然競(jìng)賽是個(gè)人間的較量，但是在整個(gè)過(guò)程中，與他人的合作不可或缺。在準(zhǔn)備演講稿件的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)與同學(xué)們討論觀點(diǎn)和互相提出意見(jiàn)。在比賽的舞臺(tái)上，我與臺(tái)下的觀眾進(jìn)行互動(dòng)，與評(píng)委交流。這些合作交流的經(jīng)歷讓我更加明白，只有與他人合作，才能夠取得更好的成績(jī)。
最后，競(jìng)賽讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。通過(guò)一次次的競(jìng)賽，我不斷接受挑戰(zhàn)，并且不斷完善自己。有時(shí)候，我會(huì)從比賽中學(xué)到新的知識(shí)，掌握新的技能。有時(shí)候，我會(huì)從比賽中遭遇挫折，但是通過(guò)思考和總結(jié)，我能夠更好地改進(jìn)自己。每一次參加競(jìng)賽，都讓我感到自己在不斷成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)帶給了我巨大的滿足感和成就感。
總之，競(jìng)賽是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)了努力和付出。我也認(rèn)識(shí)到了承受失敗和接受挑戰(zhàn)的重要性，以及合作的價(jià)值。最重要的是，在競(jìng)賽中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。競(jìng)賽是一個(gè)檢驗(yàn)和錘煉自己的平臺(tái)，我相信，通過(guò)不斷參加競(jìng)賽，我會(huì)在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十四
在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十五
通過(guò)這次微課比賽，我覺(jué)得自己真的收獲很多，現(xiàn)就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，選題角度要準(zhǔn)而小。微課是近幾年興起的一種教學(xué)方式，所以首先要理解什么是微課。微者，短也，小也。微課對(duì)時(shí)間控制非常嚴(yán)，短到5分鐘左右。在最初選題的時(shí)候，對(duì)微課不太了解，選的課題比較大，這樣在5分鐘的講解下，只能是泛泛而談， 不能起到突破重難點(diǎn)的作用。所以設(shè)計(jì)時(shí)一定要選準(zhǔn)課題，盡量選擇教學(xué)中的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，而且最好是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)探究的片段，因?yàn)檫@樣的微課才能讓學(xué)生觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。
第二，微課也是課。微課雖然時(shí)間短，但也是一個(gè)小小的課堂，所以微課的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)一堂課的完整性。比如說(shuō)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要有講解，有分析，有總結(jié)，有練習(xí)，這也是成功突破重難點(diǎn)必須的步驟。而且，雖然沒(méi)有學(xué)生在你面前，但是微課制作出來(lái)是要給學(xué)生看的，所以在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候眼前要有學(xué)生。
第三，課件設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)而美。制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以ppt最好用3—5張講解知識(shí)點(diǎn)，一張小結(jié)，1—2張鞏固練習(xí)。而且，微課的目的是突破重難點(diǎn)，所以相對(duì)于公開(kāi)課的ppt，微課的ppt要盡量簡(jiǎn)單，不要有太多花里胡哨的東西。
最后，就是錄制。千萬(wàn)別小看這個(gè)步驟，這可是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。我在錄制時(shí)就遇到了很多問(wèn)題，不是聲音太雜就是圖像太暗，所以在錄制的時(shí)候最好使用擴(kuò)音器，而且要去光線較好的地方錄制。
在此，感謝教研組長(zhǎng)尹為志老師的支持和我的師傅蘭曉春老師的指導(dǎo)和陪伴。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十六
班級(jí)里的競(jìng)賽活動(dòng)在每年學(xué)期末都會(huì)進(jìn)行，每個(gè)人都可以選擇自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目參與，無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽還是體育競(jìng)賽，參與其中都需要付出一定的努力。在經(jīng)歷了幾次競(jìng)賽后，我深深地體會(huì)到了競(jìng)賽帶給我的成長(zhǎng)和收獲。下面我將從參與競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)、競(jìng)賽中的困難、怎樣克服困難、競(jìng)賽的收獲和今后的打算五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬?duì)競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，參與競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)是我愿意接受挑戰(zhàn)。每次活動(dòng)之前，老師都會(huì)向我們展示各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，這些榮譽(yù)激發(fā)了我參賽的動(dòng)機(jī)。我相信通過(guò)自己的努力，也能夠取得好成績(jī)。此外，參加競(jìng)賽還能提升自己的能力，展示自己的才華，從而增加自信心。
然而，參與競(jìng)賽并非一帆風(fēng)順，競(jìng)賽中的困難也讓我倍感壓力。首先是時(shí)間緊迫，每個(gè)競(jìng)賽的時(shí)間都是有限的，而且競(jìng)賽內(nèi)容通常都很龐大，需要掌握大量知識(shí)。其次是競(jìng)爭(zhēng)激烈，每次競(jìng)賽都有很多來(lái)自各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手參與，他們的實(shí)力可能比我更強(qiáng)。再次是自身能力的不足，參與競(jìng)賽需要具備一定的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，可能無(wú)法發(fā)揮出自己的水平。
為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在競(jìng)賽之前，我會(huì)提前安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，并合理安排作息時(shí)間，保證自己有足夠的精力和時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)競(jìng)賽。其次是積極參加學(xué)習(xí)小組。小組學(xué)習(xí)不僅可以互相監(jiān)督，還可以互相幫助解決問(wèn)題，通過(guò)大家共同的努力，提升整個(gè)小組的實(shí)力。最后是尋求老師的幫助。老師有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們能夠給我提供正確的指導(dǎo)和建議，幫助我在競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。
競(jìng)賽不僅給我?guī)?lái)了困難，更給我?guī)?lái)了許多收獲。首先是對(duì)知識(shí)的深入理解。通過(guò)參加競(jìng)賽，我不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)。這些知識(shí)不僅僅停留在書(shū)本上，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，我更能夠理解和掌握。其次是培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競(jìng)賽中，我與隊(duì)友一起合作，互相幫助，共同努力。這不僅增強(qiáng)了我們之間的默契，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。
最后，參與競(jìng)賽也讓我對(duì)今后的發(fā)展有了更明確的打算。通過(guò)參與一次次的競(jìng)賽，我逐漸明確了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)特別感興趣，也有一定的天賦。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)和研究這兩門(mén)學(xué)科，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，競(jìng)賽帶給我的遠(yuǎn)不止一次榮譽(yù)和成績(jī)，更重要的是競(jìng)賽給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)競(jìng)賽，我不僅僅提高了自己的能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和合作精神。未來(lái)，我將繼續(xù)參與各類競(jìng)賽，不斷進(jìn)步，追求更高更優(yōu)秀的自己。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（大約150字）。
近年來(lái)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。為了提高學(xué)生在CAD領(lǐng)域的能力，我所在的學(xué)校組織了一場(chǎng)CAD競(jìng)賽。我參加了比賽，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我在這次比賽中的心得體會(huì)。
第二段：為什么參加了這場(chǎng)競(jìng)賽（大約250字）。
首先，我參加這場(chǎng)競(jìng)賽的原因之一是為了挑戰(zhàn)自我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在CAD方面已經(jīng)積累了一定的知識(shí)和技能，但對(duì)于實(shí)際應(yīng)用還有所欠缺。參加這場(chǎng)競(jìng)賽給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可以將我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義。其次，我也看到了參加這場(chǎng)競(jìng)賽可以提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我需要與其他隊(duì)員共同協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。通過(guò)這樣的合作，我能夠?qū)W會(huì)與人溝通，明確分工，提高團(tuán)隊(duì)效能。
第三段：準(zhǔn)備過(guò)程（大約250字）。
在參加這場(chǎng)競(jìng)賽之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我細(xì)致研究了往年CAD競(jìng)賽的題目，了解了比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。然后，我結(jié)合各種學(xué)習(xí)資源，包括課本、網(wǎng)上教程和實(shí)際操作，不斷提升自己的CAD技能。我也主動(dòng)參加了學(xué)校舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和講座，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，進(jìn)一步擴(kuò)展了我的視野和知識(shí)面。此外，我還與隊(duì)友進(jìn)行了多次的討論和實(shí)踐，不斷完善我們的設(shè)計(jì)方案。
第四段：比賽經(jīng)歷和體會(huì)（大約350字）。
在比賽的過(guò)程中，我才真正體會(huì)到了CAD的魅力和挑戰(zhàn)。面對(duì)有限的時(shí)間和復(fù)雜的任務(wù)，我必須高效地利用每一分鐘，將我的設(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的模型。在與隊(duì)友的合作中，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，如材料的選擇、尺寸的把握和設(shè)計(jì)的合理性等。然而，我們通過(guò)互相傾聽(tīng)、積極討論和不斷改進(jìn)的方法，逐漸解決了這些問(wèn)題，并最終完成了一個(gè)令我們非常滿意的作品。通過(guò)這次競(jìng)賽，我學(xué)會(huì)了如何在有限的條件下做出最佳的決策，并培養(yǎng)了面對(duì)挫折時(shí)持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)和啟示（大約200字）。
總結(jié)起來(lái)，參加這場(chǎng)CAD競(jìng)賽是我個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要的過(guò)程。通過(guò)準(zhǔn)備、比賽和反思，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，更明白了堅(jiān)持和努力的重要性。這次比賽不僅對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃有所幫助，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不論結(jié)果如何，我深信這場(chǎng)競(jìng)賽對(duì)我而言都是一次寶貴的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的成就。
注：以上文字由AI助手生成，僅供參考，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可能需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十八
全市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在贛三中進(jìn)行，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)教研組給我這次參賽的機(jī)會(huì)。時(shí)間是這樣安排的：20日?qǐng)?bào)名及考試，21日說(shuō)課，取兩項(xiàng)總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說(shuō)課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒(méi)有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說(shuō)一說(shuō)我的體會(huì)。
首先，最重要的是準(zhǔn)確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準(zhǔn)確地理解教材，這是根本問(wèn)題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學(xué)素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺(jué)得在這方面我還有待提高。四，多爭(zhēng)取支持，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，何況身邊的同事個(gè)個(gè)是諸葛亮呢。
這是我的一點(diǎn)不成熟的見(jiàn)解，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁批評(píng)指正。總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將在自己的教學(xué)素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅(jiān)持的人是有奶吃的。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十九
xx年10月18日由教導(dǎo)處xx帶隊(duì)的11位教師，前往xx縣直屬小學(xué)聽(tīng)課。其中有6位是老教師，5位是中年教師。
此次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是，《普洱市20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽》。這次學(xué)習(xí)是來(lái)之不易的，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和照顧。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，會(huì)使自己的舊傳統(tǒng)教學(xué)觀念逐步改進(jìn)。
聽(tīng)了幾位老師的課后，獲益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)目的，明確了教材的本質(zhì)，明確了現(xiàn)代教學(xué)手段，使我感到自己在教學(xué)工作中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，相比之下，差距很遠(yuǎn)。
幾位教師，在教學(xué)過(guò)程中，主要有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)是自主。沒(méi)有自主學(xué)習(xí)，就沒(méi)有探究，因此，在本節(jié)課中，幾位教師始終注意激發(fā)學(xué)生的欲望。教師所起的作用是組織、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中，具有創(chuàng)新的教學(xué)理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)設(shè)計(jì)中無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的火花，從教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)生自主合作，都洋溢著濃濃的創(chuàng)新熱情。尤其對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)和大屏幕的展示，使小學(xué)生一目了然。在這幾節(jié)課里，幾位老師還充分展示了學(xué)生的巨大潛力，還將本節(jié)課推向高潮，使小學(xué)生有獨(dú)特思維，大膽設(shè)想，獲得了老師們的贊賞。
3、在教學(xué)中，老師還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合能力，此外，還設(shè)計(jì)了本節(jié)課應(yīng)注重的生活問(wèn)題，緊密的聯(lián)系在一起，還設(shè)計(jì)了課外延伸。通過(guò)講故事，使同學(xué)知道了怎樣動(dòng)腦。同時(shí)，還進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，這樣就能促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
4、以后自己在教學(xué)中，要逐步改變觀念，吸取精華，去其糟粕，努力提高教學(xué)水平。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇一
參加競(jìng)賽是一種能夠激發(fā)自我潛能、提升自身能力的途徑。通過(guò)參與不同類型的競(jìng)賽，我深刻體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。本文將結(jié)合我在各類競(jìng)賽中的經(jīng)歷和體會(huì)，分享我對(duì)于競(jìng)賽的理解和心得，希望能夠?qū)V大參賽者有所啟發(fā)。
段落一：勤于準(zhǔn)備，才能贏得勝利。
在參加競(jìng)賽之前，充足的準(zhǔn)備是必不可少的。競(jìng)技比賽如體育賽事、文化類競(jìng)賽等需要充分了解規(guī)則和細(xì)節(jié)，投入大量時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和備戰(zhàn)。而學(xué)術(shù)類競(jìng)賽更需要廣泛涉獵科學(xué)、文學(xué)、歷史等領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)還要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的分析能力。通過(guò)不斷地鉆研和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力，也更加自信地參與各類競(jìng)賽。
段落二：與他人競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)之所以能夠激發(fā)個(gè)人潛能，其中一個(gè)重要原因是與他人的競(jìng)賽。在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中，合理的分工和有效的溝通能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。團(tuán)隊(duì)集體智慧的發(fā)揮，既能彌補(bǔ)個(gè)人的不足，也能借助他人的優(yōu)勢(shì)去更好地完成任務(wù)。即使是個(gè)人競(jìng)賽，與其他選手的切磋也能帶來(lái)新的靈感和提升。與別人較量，看到自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)，這是非常寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
段落三：接受失敗，積極反思。
雖然我們都希望能夠通過(guò)競(jìng)賽獲得勝利，但失敗也是不可避免的一部分。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，常常面臨著強(qiáng)手如云、對(duì)手不斷提高的情況。當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí)，積極的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。接受失敗，及時(shí)反思自己的不足，找到失敗的原因，然后去努力彌補(bǔ)，這是幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得突破的關(guān)鍵。
段落四：注重技巧，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)策略。
除了專業(yè)知識(shí)和能力，競(jìng)賽中的技巧與策略也是非常重要的。首先，了解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉對(duì)手和題型特點(diǎn)，可以幫助我們把握關(guān)鍵并提升勝算。其次，靈活運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)對(duì)手的弱點(diǎn)，從而獲得更大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，善于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)也能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。這些技巧和策略在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮了非常重要的作用。
段落五：競(jìng)賽經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的積極影響。
總結(jié)我多年參加各種競(jìng)賽的經(jīng)歷，我意識(shí)到競(jìng)賽不僅僅是為了獲得名次和獎(jiǎng)品，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有通過(guò)與他人的較量和不斷地挑戰(zhàn)自己，我才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷改進(jìn)和提高。更重要的是，競(jìng)賽使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、承受壓力和應(yīng)對(duì)挫折，這些都是我在日后的工作和生活中受益匪淺的品質(zhì)。
結(jié)語(yǔ)。
參加競(jìng)賽類活動(dòng)不僅能夠激發(fā)個(gè)人潛力，提高專業(yè)能力，也能夠帶來(lái)成長(zhǎng)和成功的喜悅。勤于準(zhǔn)備、接受失敗、優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)策略都是在競(jìng)賽中必要的環(huán)節(jié)。通過(guò)競(jìng)賽，我們能夠更加成熟地面對(duì)挑戰(zhàn)、鍛煉反思能力，并為日后的工作和生活提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的人積極參與各類競(jìng)賽，從中獲得最大的成長(zhǎng)與收獲。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇二
即將來(lái)臨的競(jìng)賽，讓人有些慌亂。擺在面前的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，更是個(gè)人的心態(tài)。自信、緊張、恐懼、欣喜，一切都在沖擊自己的內(nèi)心深處。如何把握競(jìng)賽前的心態(tài)，讓自己發(fā)揮出最好的水平，是每個(gè)參賽者都需要掌握的一門(mén)課程。
第二段：正文一。
競(jìng)賽前的準(zhǔn)備是非常重要的，包括綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升。在考試之前，我們要充分了解考試的內(nèi)容和形式，制定科學(xué)的備考計(jì)劃。如果有必要，可以參加培訓(xùn)班、做專題講解、看視頻等方式提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也需要結(jié)合自身的特點(diǎn)和時(shí)間安排，做好個(gè)人的調(diào)整和準(zhǔn)備。這樣才能更好地面對(duì)緊張的競(jìng)賽。
第三段：正文二。
除了積極備戰(zhàn)，我們還需要關(guān)注自身的情緒波動(dòng)。在競(jìng)賽前，我們可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等心理狀態(tài)。面對(duì)這些情況，我們可以通過(guò)呼吸練習(xí)、深度放松、正向心理暗示等方式來(lái)調(diào)整自身的情緒。這些方法有助于緩解焦慮、保持平靜和集中注意力，有利于我們?cè)诟?jìng)賽中發(fā)揮出自己的水平。
第四段：正文三。
遇到困難和挑戰(zhàn)是必然的，我們需要用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)。在競(jìng)賽中，我們可能會(huì)遇到不熟悉的題型、緊張的時(shí)間限制、出現(xiàn)失誤等情況。這時(shí)候，我們需要保持冷靜、沉著，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題所在并解決。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不要把一次挫折當(dāng)做全局性的失敗。
第五段：總結(jié)。
競(jìng)賽前心態(tài)是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的一部分，對(duì)于我們的表現(xiàn)和成績(jī)有著很大的影響。如果我們能夠正確地處理自己的心態(tài)問(wèn)題，借助科學(xué)的備考方法和積極的調(diào)整，那么我們就有機(jī)會(huì)在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。盡管困難和挑戰(zhàn)難以避免，但只要我們保持平和的心態(tài)，不斷努力和提高，我們就能夠克服一切阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇三
競(jìng)賽是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分，從學(xué)生時(shí)代的課堂競(jìng)賽到職場(chǎng)上的工作競(jìng)爭(zhēng)，我們時(shí)刻都在與他人進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)的較量。而參加競(jìng)賽，無(wú)論是在勝利中嘗到甜頭，還是在失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)給我們帶來(lái)一些寶貴的體會(huì)。下面，我將分享一些我參加競(jìng)賽所得到的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為參加競(jìng)賽的過(guò)程是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。比如，我曾參加過(guò)一場(chǎng)辯論賽。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅需要對(duì)題目進(jìn)行深入的研究，而且還需要了解對(duì)手的觀點(diǎn)和思路。這讓我意識(shí)到，要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力都有了很高的要求。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何組織語(yǔ)言，如何運(yùn)用邏輯和論證，這些能力都對(duì)我在日常生活和工作中非常有幫助。
其次，競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到“失敗即成功之母”的道理。在經(jīng)歷多次競(jìng)賽后，我深刻體會(huì)到失敗的痛苦和打擊。但是，正是這些失敗經(jīng)歷，讓我檢視自己的不足，找出問(wèn)題所在。我開(kāi)始審視自己的技能和知識(shí)水平，不斷提升自己的能力。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我逐漸提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并在以后的競(jìng)賽中取得了成功。這讓我認(rèn)識(shí)到，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐氖≈形〗逃?xùn)，并堅(jiān)定地走向成功。
再次，競(jìng)賽教會(huì)了我要與他人合作。在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽或合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互幫互助，才能達(dá)到更好的成績(jī)。通過(guò)互相傾聽(tīng)、有效溝通和合理分工，我們凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量，在困難面前化解了分歧，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，與他人合作合力更加重要，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。
另外，競(jìng)賽給我?guī)?lái)了自信與勇氣。通過(guò)參加競(jìng)賽，我的自身價(jià)值得到了驗(yàn)證和肯定。在競(jìng)爭(zhēng)中克服困難、取得好成績(jī)，讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，并且增強(qiáng)了自信心。這種自信心不僅在競(jìng)賽中發(fā)揮作用，在生活中也讓我更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)。競(jìng)賽還培養(yǎng)了我的勇氣，讓我敢于挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)上的難題，還是遇到工作中的困難，我都能勇敢面對(duì)，找到解決問(wèn)題的方法。
綜上所述，參加競(jìng)賽不僅能夠提高自己的能力和知識(shí)水平，還能教會(huì)我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增強(qiáng)自信心和勇氣。競(jìng)賽是一次次鍛造我們的機(jī)會(huì)，它讓我們更加全面發(fā)展，成為更好的自己。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)中，我們都應(yīng)該積極參與競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇四
1.《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》于（）第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過(guò)。
a.2007年8月30日b.2007年7月10日c.2007年9月20日。
2.第一次明確規(guī)定了從業(yè)人員安全生產(chǎn)的法定義務(wù)和責(zé)任的是（）。
a.《勞動(dòng)法》b.《安全生產(chǎn)法》c.《工會(huì)法》。
3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立舉報(bào)制度，以使舉報(bào)監(jiān)督（）。
a.公開(kāi)化、制度化b.制度化、法定化c.公開(kāi)化、法定化。
4.按照《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備出租給不具備安全生產(chǎn)條件的單位，導(dǎo)致發(fā)生生產(chǎn)安全事故，給他人造成損害的，賠償責(zé)任由（）。
a.承租單位承擔(dān)b.雙方承擔(dān)連帶責(zé)任c.出租單位承擔(dān)。
5.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,特種作業(yè)人員必須經(jīng)專門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)。取得特種作業(yè)()證書(shū),方可上崗作業(yè)。
a.操作資格b.許可c.安全。
7.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，（）級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門(mén)制定本行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援體系。
a.縣b.市c.省。
9.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和（）應(yīng)當(dāng)設(shè)有符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持暢通的出口。
a.員工宿舍b.廠區(qū)每個(gè)路口c.每個(gè)辦公室。
11.突發(fā)事件分為四類，即自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、（）和社會(huì)安全事件。
a.地質(zhì)災(zāi)害b.森林火災(zāi)c.公共衛(wèi)生事件。
12.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理人員的能力要求，《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的（）。
a.安全生產(chǎn)管理資格b.安全生產(chǎn)管理學(xué)歷c.安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。
13.國(guó)務(wù)院辦公廳設(shè)置（），是應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)。
a.國(guó)家應(yīng)急救援指揮中心b.國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理辦公室c.國(guó)家災(zāi)害預(yù)防中心。
15.《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，國(guó)家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、（）的應(yīng)急管理體制。
a.預(yù)防為主b.屬地管理為主c.政府主導(dǎo)。
16.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行（）的原則。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合b.預(yù)防為主、防治結(jié)合c.預(yù)防為主、預(yù)防與。
18.《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，公民參加應(yīng)急救援工作或者協(xié)助維護(hù)社會(huì)秩序期間，（）。
a.其在本單位的工資待遇和福利不變b.其損失的工資待遇和福利由被救。
援單位或人員補(bǔ)償c.其損失的工資待遇和福利由被救援單位或人員所在地民政部門(mén)補(bǔ)償。
22.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故造成人員傷亡、他人財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任，拒不承擔(dān)或者其責(zé)任人逃匿的，由（）依法強(qiáng)制執(zhí)行。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)b.人民法院c.公安機(jī)關(guān)。
23.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位未制定應(yīng)急預(yù)案或者未按照應(yīng)急預(yù)案采取預(yù)防措施，導(dǎo)致事故救援不力或者造成嚴(yán)重后果的，由縣級(jí)以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，責(zé)令（），并依法給予行政處罰。
a.限期整改b.停產(chǎn)停業(yè)整頓c.關(guān)閉或取締。
24.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位與從業(yè)人員訂立的（），應(yīng)當(dāng)載明有關(guān)保障從業(yè)人員勞動(dòng)安全、防止職業(yè)危害的事項(xiàng)，以及依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)的事項(xiàng)。
a.工資合同b.養(yǎng)老保險(xiǎn)c.勞動(dòng)合同。
26.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)所、設(shè)備發(fā)包或者出租給不具備（）的單位或者個(gè)人。
a.生產(chǎn)能力b.相應(yīng)規(guī)模c.安全生產(chǎn)條件或相應(yīng)資。
質(zhì)
27.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。
（）。
a.本單位負(fù)責(zé)人b.當(dāng)?shù)卣踩块T(mén)c.所在行業(yè)安全負(fù)。
責(zé)人。
28.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時(shí)，（）應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
a.單位的主要負(fù)責(zé)人b.安全管理人員c.管理人員。
30.（）以上人民政府對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決。
a.省級(jí)b.市級(jí)c.縣級(jí)。
31.（）的最終目的之一，是為保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不出或少出事故，從而保證其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
a.安全生產(chǎn)措施b.安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查c.安全生產(chǎn)監(jiān)。
察
32.國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門(mén)依照《安全生產(chǎn)法》，對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)工作實(shí)施（）。
a.落實(shí)整改意見(jiàn)b.綜合監(jiān)督管理c.有關(guān)法律的制定。
33.負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)實(shí)施監(jiān)督管理，除了主動(dòng)進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單。
位進(jìn)行檢查外，建立（）也是一種有效的監(jiān)督方式。a.舉報(bào)制度。
b.監(jiān)督制度c.控告制度。
37.生產(chǎn)安全事故的（）是保證生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作順利實(shí)施的組織保障。
a.應(yīng)急救援體系b.應(yīng)急救援信息系統(tǒng)c.應(yīng)急救援。
組織。
38.從事特種作業(yè)的人員，未取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)而上崗作業(yè)，依《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，應(yīng)由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，逾期未改正的，應(yīng)（）。
a.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓b.處2萬(wàn)元以下的罰款。
c.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并可以并。
處2萬(wàn)元以下的罰款。
39.《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，危險(xiǎn)化學(xué)品（）企業(yè)必須為危險(xiǎn)。
化學(xué)品事故應(yīng)急救援提供技術(shù)指導(dǎo)和必要的協(xié)助。a.經(jīng)營(yíng)b.生產(chǎn)。
c.儲(chǔ)存、銷售。
40.（）應(yīng)持證上崗。a.特種作業(yè)人員b.新入廠人。
員c.復(fù)崗人員。
41.用人單位發(fā)生工傷后，申請(qǐng)工傷認(rèn)定前應(yīng)在單位顯著位置公示（）天。
a.7b.5c.10。
42.從業(yè)人員經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn),了解崗位操作規(guī)程,但未遵守而造成事故的,行為人應(yīng)負(fù)()責(zé)任。
a.領(lǐng)導(dǎo)b.管理c.直接。
二、多項(xiàng)選擇題。
1.對(duì)從業(yè)人員健康帶來(lái)不良影響的職業(yè)病危害因素，其來(lái)源主要有：（）。
a.作業(yè)環(huán)境b.尾氣排放c.生產(chǎn)工藝過(guò)程d.勞動(dòng)過(guò)程。
2.決定職業(yè)病危害因素對(duì)人體健康影響的主要有：（）。
a.工作場(chǎng)所b.安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)c.接觸水平d.接觸時(shí)間。
4.以下評(píng)價(jià)內(nèi)容，屬于安全生產(chǎn)管理評(píng)價(jià)的有：（）。
a.特種作業(yè)人員培訓(xùn)b.安全生產(chǎn)管理組織結(jié)構(gòu)c.防雷、防靜電系統(tǒng)。
d.安全生產(chǎn)管理制度。
5.大量事故統(tǒng)計(jì)表明：（）是引發(fā)事故發(fā)生的三大原因。
a.環(huán)境的不良b.工藝設(shè)備故障c.人的誤操作缺陷d.安全管理缺陷。
c.傷亡事故和職業(yè)危害管理d.對(duì)嚴(yán)重有害作業(yè)場(chǎng)所的監(jiān)察。
8.目前，我國(guó)安全生產(chǎn)工作格局是()。a.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)b.部門(mén)依法監(jiān)督。
c.企業(yè)全面負(fù)責(zé)d.群眾監(jiān)督。
參與、社會(huì)廣泛支持。
9.重大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案通常包含一系列支持附件。下列資料中，應(yīng)作為應(yīng)急預(yù)案支持附件的是：（）。
三、簡(jiǎn)答題。
請(qǐng)問(wèn)“十看十查”的主要內(nèi)容是什么？
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定發(fā)展，推動(dòng)公司建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，公司根據(jù)南寧市總工會(huì)和南寧市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于2013年度開(kāi)展南寧“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(南工發(fā)【2013】14號(hào))文件精神，結(jié)合具體實(shí)際，繼續(xù)廣泛、深入、扎實(shí)地開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)緊緊圍繞南寧市“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和市委、市政府的工作部署，大力開(kāi)展安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動(dòng)，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，積極組織實(shí)施群眾性安康工程，不斷提高廣大職工的安全健康意識(shí)和素質(zhì)，增加安全健康知識(shí)，掌握安全健康技能，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不斷加強(qiáng)公司員工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，安全生產(chǎn)總體工作水平有了新的提高，公司安全防范措施進(jìn)一步得到加強(qiáng)和完善，公司安全生產(chǎn)狀況有所好轉(zhuǎn)，全年未發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)將“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真履行安全生產(chǎn)工作職責(zé)。員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體，“安康杯”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能真正把活動(dòng)抓細(xì)、抓實(shí)。公司工會(huì)與行政齊抓共管，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立廣大員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大員工參與的積極性和自覺(jué)性，讓員工認(rèn)識(shí)“安康杯”，自覺(jué)投入“安康杯”活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)部形成了人人講安全，人人要安全的濃厚氛圍。
員工，從制度上加強(qiáng)了安全管理，明確職責(zé)分工。同時(shí)，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和各作業(yè)點(diǎn)推行“一法三卡”，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)源、有毒有害物質(zhì)的監(jiān)督和檢查，制作安全檢查卡，解決了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中“查什么，怎么查”的問(wèn)題。
二、圍繞“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)員工教育和宣傳，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)和能力。
為順利開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，公司結(jié)合安全生產(chǎn)年活動(dòng)和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，深化“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”。通過(guò)懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，觀看電教片，學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)安全生產(chǎn)輿論，使“安康杯”深入人心。工會(huì)通過(guò)《工會(huì)簡(jiǎn)報(bào)》宣傳陣地，廣泛宣傳和提醒監(jiān)督。公司的安全例會(huì)每月必開(kāi)，形成了長(zhǎng)效機(jī)制，主要通報(bào)近期安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)和精神，探討當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的新思路、新途徑、新辦法。各部門(mén)結(jié)合工作實(shí)際，合理調(diào)配時(shí)間，分別開(kāi)展了以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的群眾性安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)活動(dòng)，暨讀一本安全生產(chǎn)的書(shū)，參與率100%；提一條安全生產(chǎn)建議；查一起事故隱患或違章行為；寫(xiě)一點(diǎn)安全生產(chǎn)體會(huì)；做一件預(yù)防事故的實(shí)事；看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像或電影，組織全體員工觀看《交通事故案例》；接受一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，公司組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全員、職工代表及相關(guān)從業(yè)人員252人次開(kāi)展安全培訓(xùn)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全檢查員，現(xiàn)有安全員二十余名，還鼓勵(lì)員工自發(fā)做一天“安全員”，通過(guò)親身體會(huì)感受到安全思想時(shí)刻都要植入心里；開(kāi)展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)。通過(guò)“十個(gè)一”活動(dòng)，讓廣大職工積極參與，使群眾性勞動(dòng)保護(hù)檢查監(jiān)督行之有效。
三、加強(qiáng)安全檢查監(jiān)督，狠抓整改落實(shí)，消除事故隱患。
勵(lì)的效果。各班組利用班前班后和交接班間隙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早整改，切實(shí)把隱患消除在萌芽狀態(tài)。在檢查中，還要做到“回頭看”，對(duì)于不能及時(shí)整改或整改不徹底的要予以批評(píng)指正和經(jīng)濟(jì)處罰，結(jié)合獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格把好安全檢查關(guān)。我們將職業(yè)病防治工作與安全生產(chǎn)工作相結(jié)合，制定了公司參與職業(yè)病防治工作模式推廣實(shí)施方案，成立了聯(lián)合職業(yè)病安全衛(wèi)生委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)職工的勞動(dòng)保護(hù)，不斷提高廣大職工的安全健康維權(quán)意識(shí)和素質(zhì)，掌握安全健康技能，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者身體健康。
四、做好檢查考核和總結(jié)表彰工作。
每年12月下旬，我公司都開(kāi)展安全生產(chǎn)目標(biāo)管理檢查考核評(píng)比活動(dòng)，對(duì)司屬各部門(mén)的全年安全生產(chǎn)工作進(jìn)行全面檢查。安全檢查工作組在董事長(zhǎng)譚樹(shù)華、副董事長(zhǎng)廖小安的帶領(lǐng)下分兩個(gè)小組開(kāi)展年度考核評(píng)比工作，對(duì)司屬各部門(mén)、分支機(jī)構(gòu)及部門(mén)所轄出租場(chǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)全面檢查，按照廣西南寧達(dá)尊食品有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核評(píng)分細(xì)則，對(duì)管理機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任制、安全生產(chǎn)控制目標(biāo)等十個(gè)方面進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、對(duì)照、評(píng)比，對(duì)各單位的消防安全管理及各項(xiàng)安防設(shè)施的定置管理進(jìn)行重點(diǎn)檢查。從檢查情況看，公司的安全生產(chǎn)總體形勢(shì)較好，組織有序，制度健全，安全生產(chǎn)管理、檢查、監(jiān)督、制度落實(shí)不斷規(guī)范和完善，公司的安全管理水平、全員的安全防范意識(shí)有所提高。公司安全檢查工作組對(duì)各部門(mén)全年安全工作進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和打分，對(duì)達(dá)到優(yōu)秀的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給予安全獎(jiǎng)兌現(xiàn)。安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)掛鉤，實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決制，結(jié)合年終的評(píng)先工作樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。
通過(guò)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，公司的全員安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平得到了穩(wěn)步提升，有力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作，為企業(yè)的安全運(yùn)營(yíng)、穩(wěn)定發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但我們還應(yīng)當(dāng)清醒的看到某些工作中的不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還偶有發(fā)生。今后，我們還要繼續(xù)深入開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充分依靠廣大員工和調(diào)動(dòng)廣大員工，發(fā)揮群策群力除隱患，群防群治保安全的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，確保員工的生命健康安全，促進(jìn)企業(yè)安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2013年12月16日。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)入競(jìng)賽的背景和重要性（200字）。
競(jìng)賽是當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的一種活動(dòng)形式，無(wú)論是學(xué)術(shù)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽還是其他領(lǐng)域的競(jìng)賽，它們都在為參與者提供了一個(gè)錘煉自己技能、展示才華的平臺(tái)。競(jìng)賽不僅僅是一場(chǎng)勝負(fù)之間的較量，更是一次提升自我、挑戰(zhàn)極限的機(jī)會(huì)。參與競(jìng)賽可以鍛煉自己的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及面對(duì)失敗時(shí)的心理承受能力，這些都是成功人士所必備的素質(zhì)。因此，競(jìng)賽經(jīng)歷不僅能夠檢驗(yàn)個(gè)人能力，也能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)，獲得寶貴的心得體會(huì)。
第二段：競(jìng)賽的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)（250字）。
每次參加競(jìng)賽都伴隨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。競(jìng)賽的本質(zhì)就是與其他人在同樣的領(lǐng)域中比拼，因此參賽者需要克服自己的心理障礙，努力提高自己的實(shí)力以獲得成功。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，這些不足逼迫我們不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。通過(guò)與其他選手的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷成長(zhǎng)、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：競(jìng)賽中的收獲和價(jià)值（300字）。
參加競(jìng)賽不僅僅是為了追求優(yōu)勝，更是為了獲得各種收獲和價(jià)值。首先，競(jìng)賽能夠培養(yǎng)我們的自信心。通過(guò)在眾人面前展示自己的才能，我們可以感受到自己的價(jià)值和能力，從而樹(shù)立起自信的心態(tài)。其次，競(jìng)賽能夠提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。很多競(jìng)賽都是團(tuán)隊(duì)合作的形式，參與者需要與隊(duì)友密切配合、協(xié)力攻關(guān)，這無(wú)疑增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。另外，競(jìng)賽也有助于發(fā)展我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在競(jìng)賽的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種未知的情況和挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷思考、嘗試，我們能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
第四段：競(jìng)賽中的心理戰(zhàn)（250字）。
競(jìng)賽不僅是技術(shù)上的較量，也是一場(chǎng)心理上的戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)賽的環(huán)境緊張，參賽者需要在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，而這需要很強(qiáng)的心理承受能力。在競(jìng)賽中，我們經(jīng)常會(huì)遇到意外的失誤，這時(shí)候保持冷靜和淡定就顯得尤為重要。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和壓力，保持良好的心態(tài)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難。
第五段：總結(jié)競(jìng)賽的意義和對(duì)我個(gè)人的影響（200字）。
從小競(jìng)賽到大競(jìng)賽，我逐漸領(lǐng)悟到競(jìng)賽中的重要意義。競(jìng)賽不僅僅是為了排名名次，更重要的是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升我們的自信心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)競(jìng)賽，我不僅驗(yàn)證了自己的實(shí)力，也增強(qiáng)了自己的勇氣與決心。這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，成為我人生中寶貴的財(cái)富。無(wú)論成敗，我都會(huì)從競(jìng)賽中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。競(jìng)賽，是我不斷追求極致的路上，永遠(yuǎn)的動(dòng)力和信念。
總結(jié)：通過(guò)競(jìng)賽，不僅可以鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)，更能培養(yǎng)出自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維以及承受挫折的能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，這些是取得成功的重要品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域的競(jìng)賽中，我們都可以不斷努力、追求卓越，并從中獲得寶貴的心得體會(huì)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇七
各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)工會(huì)：
為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和市總工會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的部署和指示，確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)濟(jì)南市總工會(huì)《關(guān)于2011年度開(kāi)展全市“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，區(qū)總工會(huì)和區(qū)安監(jiān)局決定在全區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求和目標(biāo)。
（一）總體要求。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和省市區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要指示精神，以“安康杯”競(jìng)賽為載體，組織全區(qū)職工投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)，實(shí)施群眾性安康工程，全面推進(jìn)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理，安全文化建設(shè)，職工安全培訓(xùn)教育。以建筑、建材、商業(yè)、化工等勞動(dòng)密集型企業(yè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種安全文化活動(dòng)為手段，吸引更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位和職工參加到活動(dòng)中來(lái)，不斷提高廣大職工的安全健康意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，遵守勞動(dòng)紀(jì)律的主動(dòng)性和能力，促進(jìn)基層單位安全管理水平提高，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定和“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施發(fā)揮積極作用。
（二）總體目標(biāo)。在去年的基礎(chǔ)上，2011年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)參賽單位和參賽職工數(shù)分別增長(zhǎng)5%，參賽企業(yè)班組100%參賽，參賽單位死亡、重傷事故有所下降，企業(yè)安全管理明顯提高。
二、競(jìng)賽主題、參賽范圍、活動(dòng)方式和內(nèi)容。
（一）競(jìng)賽主題。抓班組，提高管理水平；重教育，推進(jìn)安全文化。
（二）參賽范圍。各類企事業(yè)和機(jī)關(guān)單位。
（三）活動(dòng)方式。面向基層社區(qū)、企事業(yè)單位生產(chǎn)一線，整合社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持，開(kāi)展各種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動(dòng)。
（四）活動(dòng)內(nèi)容。各大企事業(yè)單位可結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)基層單位加強(qiáng)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督，進(jìn)一步建立健全工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查組織，加強(qiáng)安全健康經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，加強(qiáng)女職工勞動(dòng)保護(hù)，加強(qiáng)民營(yíng)及非公有制企業(yè)參賽力度，加強(qiáng)先進(jìn)安全生產(chǎn)工作方法的推廣及實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)職工安全健康教育，加強(qiáng)“安康杯”競(jìng)賽相互學(xué)習(xí)和檢查力度。發(fā)動(dòng)職工積極投入“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)安全先進(jìn)班組，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)，協(xié)助企事業(yè)完善和強(qiáng)化企事業(yè)安全管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。圍繞“安全生產(chǎn)月”和“職業(yè)病防治法宣傳周”活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的安全文化活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“十個(gè)一”、職工安全健康知識(shí)培訓(xùn)教育、職工安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施。
（一）組織報(bào)名。各辦鎮(zhèn)、系統(tǒng)、企業(yè)單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格程序，積極組織所轄區(qū)域和系統(tǒng)的企、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)單位參加到競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，在廣泛發(fā)動(dòng)本地區(qū)、本行業(yè)、本單位積極報(bào)名的基礎(chǔ)上，落實(shí)相關(guān)安全管理制度，確保競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）檢查考核指導(dǎo)和評(píng)比表彰。區(qū)總工會(huì)“安康杯”競(jìng)賽組委會(huì)將擇時(shí)對(duì)競(jìng)賽過(guò)程中的參賽單位進(jìn)行抽查，總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法，解決遇到的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。各單位要切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的信息上報(bào)工作，及時(shí)反映活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)事跡。本次競(jìng)賽活動(dòng)將和我區(qū)“五一”前夕舉辦的全區(qū)首屆“十大金牌工人”“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保í?jiǎng)狀）評(píng)選表彰活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在競(jìng)賽中脫穎而出的企事業(yè)單位和個(gè)人，將作為“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保í?jiǎng)狀）和“十大金牌工人”評(píng)選的主要參考人選。年度末，將按照2011年度“安康杯”競(jìng)賽考核標(biāo)準(zhǔn)（附件1）對(duì)擬推薦全國(guó)、省、市表彰的參賽單位，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，提高“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)效性，確保表彰工作的客觀、公平、公正。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇八
為確保競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了由公司負(fù)責(zé)人任主任的“安康杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)，并設(shè)立了安全檢察小組和活動(dòng)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)具體工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規(guī)的同時(shí)，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，開(kāi)展以“落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)”，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)、和諧發(fā)展。
競(jìng)賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工。
競(jìng)賽目標(biāo)：力爭(zhēng)各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定向好的趨勢(shì)發(fā)展。各車間班組在參賽活動(dòng)中按照“兩個(gè)提高，兩個(gè)為零、三個(gè)加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門(mén)的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)認(rèn)識(shí);死亡事故為零，重傷事故為零;加強(qiáng)各車間、各部門(mén)安全管理，加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)。
5月份：各參賽單位與有關(guān)部門(mén)充分利用一切宣傳陣地和班前班后會(huì)，不遺余力的宣傳競(jìng)賽的目標(biāo)、主題，發(fā)動(dòng)廣大職工，自覺(jué)的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。主動(dòng)投身“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，當(dāng)一天安全檢查員，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責(zé)，確保安全的優(yōu)良的安全生產(chǎn)氛圍。
6月份：制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動(dòng)。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見(jiàn)。
7月份：組織職工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像片，重點(diǎn)部門(mén)和關(guān)鍵崗位員工寫(xiě)一篇安全生產(chǎn)體會(huì)，各競(jìng)賽單位進(jìn)行了一次人身安全和健康事故演習(xí)。
8月份：競(jìng)賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，了解了生產(chǎn)過(guò)程“安全”的重要性。
9月份：通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、班前班后會(huì)等，回顧總結(jié)建廠以來(lái)生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對(duì)競(jìng)賽單位開(kāi)展的情況進(jìn)行核實(shí)、評(píng)選，評(píng)選結(jié)果報(bào)公司“安康杯”競(jìng)賽組織委員會(huì)審核決定表彰單位。
通過(guò)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會(huì)群眾監(jiān)督機(jī)制，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過(guò)程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)，在競(jìng)賽活動(dòng)期間，加強(qiáng)了合車間、部室安全管理，加強(qiáng)了工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn);提高了各部門(mén)管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識(shí)水平和自我保護(hù)認(rèn)識(shí);無(wú)重傷事故，無(wú)死亡事故。
雖然在“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們與其它先進(jìn)兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級(jí)部門(mén)的支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒?dòng)堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公共衛(wèi)生的比賽，即世界衛(wèi)生組織（WHO）主辦的CPHO競(jìng)賽。在比賽過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的衛(wèi)生知識(shí)，還體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道理。在此，我將分享我參加CPHO競(jìng)賽的心得體會(huì)。
第一段：比賽內(nèi)容。
CPHO競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于公共衛(wèi)生的考題，主題涉及傳染病的控制、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人健康、健康政策等多個(gè)方面。考試形式主要是選擇題和簡(jiǎn)答題，其中許多考題需要結(jié)合具體材料進(jìn)行解答。參加比賽的隊(duì)伍均來(lái)自全球各地，比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。
第二段：比賽經(jīng)驗(yàn)。
在比賽中，時(shí)間非常關(guān)鍵?？碱}數(shù)量眾多，但考試時(shí)間卻很短，所以要保持高效率地答題。平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)和快速搜尋資料的能力是必須的。而且，英語(yǔ)水平至少要達(dá)到基礎(chǔ)能力，否則閱讀及理解題目將是一個(gè)巨大的障礙。
第三段：取得經(jīng)驗(yàn)。
參加CPHO競(jìng)賽的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，衛(wèi)生和健康是與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化等諸多領(lǐng)域密切相關(guān)的。公共衛(wèi)生事業(yè)在全球范圍內(nèi)得到高度重視，需要各級(jí)政府、機(jī)構(gòu)和組織的共同努力。通過(guò)參加比賽，我體會(huì)到了衛(wèi)生事業(yè)的走向是國(guó)際化和社會(huì)化的。在這個(gè)全球化的時(shí)代，正是社會(huì)化和國(guó)際化建設(shè)的需要，能夠更好地發(fā)揮各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的互動(dòng)作用，乃至領(lǐng)袖與跟隨者之間、全民與個(gè)體之間的互動(dòng)作用。
第四段：競(jìng)賽感想。
參加CPHO競(jìng)賽，我深深地感到了自己的不足和不完善。對(duì)于準(zhǔn)備衛(wèi)生管理方面的問(wèn)題、掌握衛(wèi)生相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，我也有了更深的了解。同時(shí)在競(jìng)賽中，我學(xué)到了如何表達(dá)自己的想法和表述，如何結(jié)合證據(jù)和背景說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，使自己的語(yǔ)言更加準(zhǔn)確和清晰，論述的邏輯性更加嚴(yán)密、清晰和簡(jiǎn)潔。
第五段：未來(lái)展望。
CPHO競(jìng)賽讓我更加重視and理解公共衛(wèi)生，同時(shí)也教給我如何結(jié)合科技和文化來(lái)促進(jìn)公共衛(wèi)生的發(fā)展。今后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)定地繼續(xù)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。我希望通過(guò)更多實(shí)踐，學(xué)習(xí)和了解公共衛(wèi)生的知識(shí)和技能，更好地為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十
從上周參加十八屆五中全會(huì)精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺(tái)上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來(lái)不容易，背會(huì)之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。
2、 背誦題庫(kù)的時(shí)候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會(huì)發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對(duì)理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫(xiě)分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長(zhǎng)分工，各期組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，每周五的讀書(shū)會(huì)，綠色環(huán)保，我們?cè)诰W(wǎng)上組織讀書(shū)會(huì)，無(wú)需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開(kāi)放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對(duì)每個(gè)成員都是開(kāi)放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)。
3、 比賽中的感悟
比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡(jiǎn)單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對(duì)居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對(duì)搶答上了。難道這也有場(chǎng)域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對(duì)全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來(lái)40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會(huì)了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會(huì)，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒(méi)有能力、沒(méi)有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識(shí)想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來(lái)龍去脈要想明白，說(shuō)明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來(lái)錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識(shí)，想明白的道理和知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。
十八屆五中全會(huì)的知識(shí)競(jìng)賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十一
“園丁杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落下帷幕，但我似乎還沒(méi)有從競(jìng)賽中走出來(lái)。痛苦和煎熬雖然已經(jīng)過(guò)去，但我的內(nèi)心卻一直處在對(duì)競(jìng)賽過(guò)程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫(xiě)了一本隨筆叫《痛并快樂(lè)著》，而我參加這次園丁杯課堂教學(xué)競(jìng)賽后的感覺(jué)就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會(huì)，從教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、個(gè)性特點(diǎn)到上課細(xì)節(jié)處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個(gè)競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計(jì)算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學(xué)內(nèi)容，如果只是講單純的圖形面積計(jì)算問(wèn)題，這方面的教學(xué)素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學(xué)生從這堂課中學(xué)到在生活中有用的東西。于是我確定了通過(guò)“計(jì)算面積來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題”這樣一條主線，這是一個(gè)較新的嘗試，教學(xué)素材比較少，學(xué)生平時(shí)接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達(dá)峰組長(zhǎng)就特地召集我們組的老師來(lái)一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計(jì)算有關(guān)的一些素材，他又特地到教務(wù)處找來(lái)課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準(zhǔn)備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時(shí)，數(shù)學(xué)組大部分老師都去聽(tīng)了課，我還自以為胸有成竹，可是結(jié)果卻出乎我的意料，只有幾個(gè)反應(yīng)快點(diǎn)的同學(xué)掌握了，包括聽(tīng)課老師都一頭霧水，聽(tīng)完后幾乎所有老師都得出一個(gè)共同的結(jié)論：這堂課的構(gòu)思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學(xué)生跟不上節(jié)奏。課后李巧莉老師專門(mén)為我設(shè)計(jì)了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺(jué)達(dá)不到理想的效果。上完后，兩位組長(zhǎng)都說(shuō)要把這個(gè)設(shè)計(jì)重新翻盤(pán)。我一聽(tīng)，蒙了，如果真是這樣，時(shí)間怎么允許？總共才只有六天的準(zhǔn)備時(shí)間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復(fù)思考到底怎樣上。當(dāng)晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個(gè)大膽設(shè)想，干脆上成欣賞課，讓學(xué)生欣賞一些利用面積計(jì)算巧妙解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長(zhǎng)、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個(gè)建議就是講透利用面積計(jì)算解一元二次方程這個(gè)問(wèn)題。于是我突然來(lái)了一個(gè)靈感：先通過(guò)欣賞學(xué)過(guò)的利用計(jì)算面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的妙用，再重點(diǎn)講透利用面積計(jì)算解一元二次方程的問(wèn)題，最后再欣賞幾個(gè)利用面積解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的例子。得到這個(gè)構(gòu)思后我又向遠(yuǎn)在日本出差的李仲華老師請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。李老師同意我的想法，同時(shí)還給了我一些修改意見(jiàn)。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽(tīng)課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問(wèn)題，如語(yǔ)言表達(dá)很隨便，口頭禪太多，還有板書(shū)不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)了課，聽(tīng)完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學(xué)生的交流、自己的教態(tài)等等。
此次比賽對(duì)我而言收獲最大的并不是比賽的結(jié)果，而是在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中的磨練。每次的`試講，每次反復(fù)地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學(xué)理念和策略，小到教學(xué)細(xì)節(jié)都收獲頗豐，自己的綜合素質(zhì)提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營(yíng)養(yǎng)，完善了自我，提高了教學(xué)效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節(jié)課的內(nèi)容那么詳細(xì)地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關(guān)的課標(biāo)內(nèi)容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內(nèi)容反復(fù)嘗試不同的教學(xué)設(shè)計(jì)；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個(gè)字，都精心審查，細(xì)心雕琢?！皥@丁杯”比賽對(duì)于教師提高教學(xué)水平和心理素質(zhì)的作用是不可替代的，能經(jīng)過(guò)這樣優(yōu)質(zhì)課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財(cái)富。
回顧整個(gè)歷程，我得到太多人無(wú)私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達(dá)峰組長(zhǎng)；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長(zhǎng)；感謝在國(guó)外也為我提出寶貴意見(jiàn)的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經(jīng)睡覺(jué)了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準(zhǔn)確精煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言建議的淦平老師；感謝我們數(shù)學(xué)組所有為我提出寶貴意見(jiàn)的老師；更要感謝劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)以及所有的校領(lǐng)導(dǎo)。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十二
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對(duì)于老教師的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節(jié)市組織的，無(wú)論是那種競(jìng)賽，我都積極的組織學(xué)生參與。因?yàn)椋?BR> 一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多，比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多，規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十三
競(jìng)賽，是人類自古以來(lái)獨(dú)特的一種活動(dòng)形式，它代表著拼搏、努力和進(jìn)取。參與競(jìng)賽，無(wú)論取得最終的勝利與否，都能夠讓人收獲許多。我曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校的演講比賽，這一次的競(jìng)賽經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深深的思考和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，競(jìng)賽讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。參加演講比賽的過(guò)程中，我不僅要準(zhǔn)備演講稿，還需要有一定的臺(tái)風(fēng)和表演技巧。在整理稿件的過(guò)程中，我仔細(xì)審視自己的觀點(diǎn)和思路是否合理，是否能夠打動(dòng)人心。在臺(tái)上表演時(shí)，我要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)和身體語(yǔ)言，力求將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾。通過(guò)競(jìng)賽，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常有幫助。
其次，競(jìng)賽讓我體會(huì)到了努力和付出的意義。為了一場(chǎng)演講比賽，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間。每天晚上，我都要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)整理稿件，查找資料，并且反復(fù)排練。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很辛苦，但是我知道，只有通過(guò)付出和努力，才能夠取得好的成績(jī)。正是通過(guò)這段時(shí)間的努力，我最終在比賽中獲得了好的名次。這讓我深刻體會(huì)到了努力和付出的重要性，也讓我對(duì)自己的能力有了更大的信心。
第三，競(jìng)賽讓我學(xué)會(huì)了承受失敗和接受挑戰(zhàn)。比賽中，不可能每個(gè)人都能取得好的成績(jī)。在之前的一場(chǎng)比賽中，我并沒(méi)有獲得稱心的結(jié)果。我感到很失望，但我沒(méi)有氣餒。相反，我反思了自己的不足，并且向優(yōu)秀的選手學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在下一場(chǎng)比賽中，我經(jīng)過(guò)更加充分的準(zhǔn)備，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)承受失敗和接受挑戰(zhàn)，我逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四，競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到合作的重要性。雖然競(jìng)賽是個(gè)人間的較量，但是在整個(gè)過(guò)程中，與他人的合作不可或缺。在準(zhǔn)備演講稿件的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)與同學(xué)們討論觀點(diǎn)和互相提出意見(jiàn)。在比賽的舞臺(tái)上，我與臺(tái)下的觀眾進(jìn)行互動(dòng)，與評(píng)委交流。這些合作交流的經(jīng)歷讓我更加明白，只有與他人合作，才能夠取得更好的成績(jī)。
最后，競(jìng)賽讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。通過(guò)一次次的競(jìng)賽，我不斷接受挑戰(zhàn)，并且不斷完善自己。有時(shí)候，我會(huì)從比賽中學(xué)到新的知識(shí)，掌握新的技能。有時(shí)候，我會(huì)從比賽中遭遇挫折，但是通過(guò)思考和總結(jié)，我能夠更好地改進(jìn)自己。每一次參加競(jìng)賽，都讓我感到自己在不斷成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)帶給了我巨大的滿足感和成就感。
總之，競(jìng)賽是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)了努力和付出。我也認(rèn)識(shí)到了承受失敗和接受挑戰(zhàn)的重要性，以及合作的價(jià)值。最重要的是，在競(jìng)賽中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。競(jìng)賽是一個(gè)檢驗(yàn)和錘煉自己的平臺(tái)，我相信，通過(guò)不斷參加競(jìng)賽，我會(huì)在未來(lái)的道路上取得更大的成就。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十四
在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十五
通過(guò)這次微課比賽，我覺(jué)得自己真的收獲很多，現(xiàn)就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，選題角度要準(zhǔn)而小。微課是近幾年興起的一種教學(xué)方式，所以首先要理解什么是微課。微者，短也，小也。微課對(duì)時(shí)間控制非常嚴(yán)，短到5分鐘左右。在最初選題的時(shí)候，對(duì)微課不太了解，選的課題比較大，這樣在5分鐘的講解下，只能是泛泛而談， 不能起到突破重難點(diǎn)的作用。所以設(shè)計(jì)時(shí)一定要選準(zhǔn)課題，盡量選擇教學(xué)中的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，而且最好是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)探究的片段，因?yàn)檫@樣的微課才能讓學(xué)生觀看完后有很大啟發(fā)，有很多收獲。
第二，微課也是課。微課雖然時(shí)間短，但也是一個(gè)小小的課堂，所以微課的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)一堂課的完整性。比如說(shuō)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要有講解，有分析，有總結(jié)，有練習(xí)，這也是成功突破重難點(diǎn)必須的步驟。而且，雖然沒(méi)有學(xué)生在你面前，但是微課制作出來(lái)是要給學(xué)生看的，所以在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候眼前要有學(xué)生。
第三，課件設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)而美。制作好的微課必須具備的是老師的聲音和同步演示的ppt，所以ppt的制作是非常重要的。因?yàn)闀r(shí)間有限，所以ppt最好用3—5張講解知識(shí)點(diǎn)，一張小結(jié)，1—2張鞏固練習(xí)。而且，微課的目的是突破重難點(diǎn)，所以相對(duì)于公開(kāi)課的ppt，微課的ppt要盡量簡(jiǎn)單，不要有太多花里胡哨的東西。
最后，就是錄制。千萬(wàn)別小看這個(gè)步驟，這可是一堂微課的壓軸之處。錄制不好，將功敗垂成。我在錄制時(shí)就遇到了很多問(wèn)題，不是聲音太雜就是圖像太暗，所以在錄制的時(shí)候最好使用擴(kuò)音器，而且要去光線較好的地方錄制。
在此，感謝教研組長(zhǎng)尹為志老師的支持和我的師傅蘭曉春老師的指導(dǎo)和陪伴。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十六
班級(jí)里的競(jìng)賽活動(dòng)在每年學(xué)期末都會(huì)進(jìn)行，每個(gè)人都可以選擇自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目參與，無(wú)論是學(xué)科競(jìng)賽還是體育競(jìng)賽，參與其中都需要付出一定的努力。在經(jīng)歷了幾次競(jìng)賽后，我深深地體會(huì)到了競(jìng)賽帶給我的成長(zhǎng)和收獲。下面我將從參與競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)、競(jìng)賽中的困難、怎樣克服困難、競(jìng)賽的收獲和今后的打算五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬?duì)競(jìng)賽的心得體會(huì)。
首先，參與競(jìng)賽的動(dòng)機(jī)是我愿意接受挑戰(zhàn)。每次活動(dòng)之前，老師都會(huì)向我們展示各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，這些榮譽(yù)激發(fā)了我參賽的動(dòng)機(jī)。我相信通過(guò)自己的努力，也能夠取得好成績(jī)。此外，參加競(jìng)賽還能提升自己的能力，展示自己的才華，從而增加自信心。
然而，參與競(jìng)賽并非一帆風(fēng)順，競(jìng)賽中的困難也讓我倍感壓力。首先是時(shí)間緊迫，每個(gè)競(jìng)賽的時(shí)間都是有限的，而且競(jìng)賽內(nèi)容通常都很龐大，需要掌握大量知識(shí)。其次是競(jìng)爭(zhēng)激烈，每次競(jìng)賽都有很多來(lái)自各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手參與，他們的實(shí)力可能比我更強(qiáng)。再次是自身能力的不足，參與競(jìng)賽需要具備一定的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，可能無(wú)法發(fā)揮出自己的水平。
為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在競(jìng)賽之前，我會(huì)提前安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，并合理安排作息時(shí)間，保證自己有足夠的精力和時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)競(jìng)賽。其次是積極參加學(xué)習(xí)小組。小組學(xué)習(xí)不僅可以互相監(jiān)督，還可以互相幫助解決問(wèn)題，通過(guò)大家共同的努力，提升整個(gè)小組的實(shí)力。最后是尋求老師的幫助。老師有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，他們能夠給我提供正確的指導(dǎo)和建議，幫助我在競(jìng)賽中取得更好的成績(jī)。
競(jìng)賽不僅給我?guī)?lái)了困難，更給我?guī)?lái)了許多收獲。首先是對(duì)知識(shí)的深入理解。通過(guò)參加競(jìng)賽，我不僅復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)。這些知識(shí)不僅僅停留在書(shū)本上，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，我更能夠理解和掌握。其次是培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競(jìng)賽中，我與隊(duì)友一起合作，互相幫助，共同努力。這不僅增強(qiáng)了我們之間的默契，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。
最后，參與競(jìng)賽也讓我對(duì)今后的發(fā)展有了更明確的打算。通過(guò)參與一次次的競(jìng)賽，我逐漸明確了自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)特別感興趣，也有一定的天賦。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)和研究這兩門(mén)學(xué)科，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，競(jìng)賽帶給我的遠(yuǎn)不止一次榮譽(yù)和成績(jī)，更重要的是競(jìng)賽給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)競(jìng)賽，我不僅僅提高了自己的能力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和合作精神。未來(lái)，我將繼續(xù)參與各類競(jìng)賽，不斷進(jìn)步，追求更高更優(yōu)秀的自己。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（大約150字）。
近年來(lái)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。為了提高學(xué)生在CAD領(lǐng)域的能力，我所在的學(xué)校組織了一場(chǎng)CAD競(jìng)賽。我參加了比賽，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我在這次比賽中的心得體會(huì)。
第二段：為什么參加了這場(chǎng)競(jìng)賽（大約250字）。
首先，我參加這場(chǎng)競(jìng)賽的原因之一是為了挑戰(zhàn)自我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在CAD方面已經(jīng)積累了一定的知識(shí)和技能，但對(duì)于實(shí)際應(yīng)用還有所欠缺。參加這場(chǎng)競(jìng)賽給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可以將我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義。其次，我也看到了參加這場(chǎng)競(jìng)賽可以提高我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，我需要與其他隊(duì)員共同協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。通過(guò)這樣的合作，我能夠?qū)W會(huì)與人溝通，明確分工，提高團(tuán)隊(duì)效能。
第三段：準(zhǔn)備過(guò)程（大約250字）。
在參加這場(chǎng)競(jìng)賽之前，我進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我細(xì)致研究了往年CAD競(jìng)賽的題目，了解了比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。然后，我結(jié)合各種學(xué)習(xí)資源，包括課本、網(wǎng)上教程和實(shí)際操作，不斷提升自己的CAD技能。我也主動(dòng)參加了學(xué)校舉辦的相關(guān)培訓(xùn)和講座，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，進(jìn)一步擴(kuò)展了我的視野和知識(shí)面。此外，我還與隊(duì)友進(jìn)行了多次的討論和實(shí)踐，不斷完善我們的設(shè)計(jì)方案。
第四段：比賽經(jīng)歷和體會(huì)（大約350字）。
在比賽的過(guò)程中，我才真正體會(huì)到了CAD的魅力和挑戰(zhàn)。面對(duì)有限的時(shí)間和復(fù)雜的任務(wù)，我必須高效地利用每一分鐘，將我的設(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的模型。在與隊(duì)友的合作中，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，如材料的選擇、尺寸的把握和設(shè)計(jì)的合理性等。然而，我們通過(guò)互相傾聽(tīng)、積極討論和不斷改進(jìn)的方法，逐漸解決了這些問(wèn)題，并最終完成了一個(gè)令我們非常滿意的作品。通過(guò)這次競(jìng)賽，我學(xué)會(huì)了如何在有限的條件下做出最佳的決策，并培養(yǎng)了面對(duì)挫折時(shí)持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)和啟示（大約200字）。
總結(jié)起來(lái)，參加這場(chǎng)CAD競(jìng)賽是我個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要的過(guò)程。通過(guò)準(zhǔn)備、比賽和反思，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，更明白了堅(jiān)持和努力的重要性。這次比賽不僅對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃有所幫助，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不論結(jié)果如何，我深信這場(chǎng)競(jìng)賽對(duì)我而言都是一次寶貴的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的成就。
注：以上文字由AI助手生成，僅供參考，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)可能需要進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十八
全市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在贛三中進(jìn)行，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)教研組給我這次參賽的機(jī)會(huì)。時(shí)間是這樣安排的：20日?qǐng)?bào)名及考試，21日說(shuō)課，取兩項(xiàng)總分前六名于22日講課。雖然我在考試環(huán)節(jié)中排名第五，但由于說(shuō)課環(huán)節(jié)遜色一些，并沒(méi)有取得好名次。盡管結(jié)果不是很理想，可我還是想說(shuō)一說(shuō)我的體會(huì)。
首先，最重要的是準(zhǔn)確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準(zhǔn)確地理解教材，這是根本問(wèn)題。二，作為教師要有一定的內(nèi)涵，教學(xué)素養(yǎng)要高。三，參加比賽的人要有一定的表現(xiàn)欲。我覺(jué)得在這方面我還有待提高。四，多爭(zhēng)取支持，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，何況身邊的同事個(gè)個(gè)是諸葛亮呢。
這是我的一點(diǎn)不成熟的見(jiàn)解，如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁批評(píng)指正。總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我將在自己的教學(xué)素養(yǎng)上多下工夫，我相信，勤奮與堅(jiān)持的人是有奶吃的。
安康杯競(jìng)賽心得體會(huì)篇十九
xx年10月18日由教導(dǎo)處xx帶隊(duì)的11位教師，前往xx縣直屬小學(xué)聽(tīng)課。其中有6位是老教師，5位是中年教師。
此次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是，《普洱市20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽》。這次學(xué)習(xí)是來(lái)之不易的，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和照顧。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，會(huì)使自己的舊傳統(tǒng)教學(xué)觀念逐步改進(jìn)。
聽(tīng)了幾位老師的課后，獲益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)目的，明確了教材的本質(zhì)，明確了現(xiàn)代教學(xué)手段，使我感到自己在教學(xué)工作中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，相比之下，差距很遠(yuǎn)。
幾位教師，在教學(xué)過(guò)程中，主要有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)是自主。沒(méi)有自主學(xué)習(xí)，就沒(méi)有探究，因此，在本節(jié)課中，幾位教師始終注意激發(fā)學(xué)生的欲望。教師所起的作用是組織、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中，具有創(chuàng)新的教學(xué)理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)設(shè)計(jì)中無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的火花，從教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)生自主合作，都洋溢著濃濃的創(chuàng)新熱情。尤其對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)和大屏幕的展示，使小學(xué)生一目了然。在這幾節(jié)課里，幾位老師還充分展示了學(xué)生的巨大潛力，還將本節(jié)課推向高潮，使小學(xué)生有獨(dú)特思維，大膽設(shè)想，獲得了老師們的贊賞。
3、在教學(xué)中，老師還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)綜合能力，此外，還設(shè)計(jì)了本節(jié)課應(yīng)注重的生活問(wèn)題，緊密的聯(lián)系在一起，還設(shè)計(jì)了課外延伸。通過(guò)講故事，使同學(xué)知道了怎樣動(dòng)腦。同時(shí)，還進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，這樣就能促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
4、以后自己在教學(xué)中，要逐步改變觀念，吸取精華，去其糟粕，努力提高教學(xué)水平。