幼兒園活動教師工作總結(優(yōu)秀22篇)

字號:

    總結是評估個人或團體在一段時間內所取得的成果和成就的一種方式。針對不同的總結對象和目的,我們可以選擇不同的寫作風格和角度。在這里整理了一些總結的示范,供大家借鑒,希望對大家寫作有所幫助。
    幼兒園活動教師工作總結篇一
    伴隨著幼兒園的孩子們的成長,我們幼兒園的師生都在一天天的進步。為了能跟上學生們的成長,在這短時間以來,我們也在不斷的提升自我的成長,讓自己能有進步。為此,在教研工作方面,我們都在積極的鉆研和進步,通過在工作中改進和調整,不斷的提升自我,帶動我們每個老師的提升,并且在讓每個班級的孩子們都能受到更好的教育感受到更加快樂的幼兒園生活。
    回顧這段時間以來的教研工作,我在教學上也有了不少的改進,為此,我將自己的`教研活動情況在此做總結如下:
    作為一名幼兒教師,孩子們正是行為以及思想習慣都在模仿的時候。作為老師,我必須在日常里作為最佳的榜樣去引導幼兒,帶領他們認識美麗和善良,并且要學會什么是正確的,什么又是錯誤的。為此,在這方面的管理上,我一直在努力的加強自己,除了在培訓和學習中提升之外,我也在積極的向家長請教,傾聽他們的想法,從中挑選比較適合的來改變自己的行為規(guī)范。
    此外,我也在通過網絡和書籍來學習、完善自己,當然,其中的改變我都有嚴格的確認,力求讓自己能有更多的進步,能將自己打造的更加完善。
    作為老師來說,備課就是課堂前的準備。越是準備的豐富,課堂也就越好有趣。作為老師,我也在不斷的磨練自己的備課能力,我努力的將自己的課程不斷的優(yōu)化,將一節(jié)課的時間充分的調動起來。當然,我也有時刻考慮到幼兒們的情況,針對課堂的情況不斷的去調整,盡量讓課堂變的更有趣,更有質量。
    除了每日的備課,我也從其他老師和前輩身上學習不少新的教學技巧。我自己有一份筆記,專門對有趣或是很實用的技巧進行記錄,我也會經常更性和翻閱,但最多的,還是讓那些好的教學方式都融入到自己的工作中來。這才是真正的提升。
    作為老師,我們甚至幼兒園與家庭是決不可分開的。幼兒園就像孩子們的第二個家,但因此,在幼兒園學到東西后,在家庭中若是不能保持的話,就很容易受到影響,進而讓學生難以養(yǎng)成習慣。為此,我們在教學后積極的與家長溝通,讓家長在家協助觀察孩子的成長,并對正確的習慣進行表揚,對錯誤的要及時進行引導。學校和家庭互相聯手,這樣才能培育最出色的孩子。
    總的來說,這一段時間我的收獲實在是很多,我也要及時的消化整理,讓自己能在今后的工作中完成的更加出色!
    行文有層次,表達清楚!
    幼兒園活動教師工作總結篇二
    我國目前的社會構造跟社會體系正在逐步產生變更,正在不斷地從關閉走向開放,時期召喚改造,我們的幼兒園也正適應潮流,在改革開放的大潮中,一直地向前邁進?!队變簣@教導領導綱領》終極的目標是發(fā)明高品質的幼兒教育,增進幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號令,因而,新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選資料,也是我園開展教研活動的參考與根據?!毒V要》中對幼兒先生角色的界定,既是對老師的要乞降教師成長的冀望,也是對寬大幼教工作者的挑釁,咱們只能挑戰(zhàn),別無抉擇。
    新《綱要》赫然地體現了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,我們在教研活動開展的過程中,以新《綱要》為指點,進行了一系列的教研實踐活動,玄月份,自己參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動,回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的進步教育理念以次來制訂教育教學打算。每位教師在制訂教學籌劃的過程中,器重對幼兒各方面能力的造就。在幼兒教育過程中,各科是一個整體,各科在方案的制定中,應多斟酌課程之間的整合,幼兒教育需要高度整合,不哪門學科是獨破的,各科之間都存在多樣化,多檔次的整合,教師的規(guī)劃都充分體現出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的率領下,開展了聽隨堂課活動,我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。
    十一月份,我園青年教師加入了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課競賽,在活動中,教師們潛心研教案,設計教育活動,分析幼兒特色,制訂切實可行的教學目標,預備充分的活動用具,教育既體現出基本目標,又體現了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現出了激勵幼兒“探索”這種能激發(fā)幼兒探索愿望的理念,課的取舍與設計充分體現了全新的教育理念。在活動進程中,教師能踴躍領導幼兒介入教學活動,重視幼兒的察看能力、動手才能的培育,教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段,激發(fā)幼兒對科學探索的濃重興趣。教師與幼兒獨特參加操作活動,使幼兒與教師之間的感情加深,教育活動目的邊得到了升華。全部評優(yōu)課活動,教師們感到到能用發(fā)展的目光對待幼兒,教學必定大有播種。評優(yōu)課后,教師們開展了探討,對課的各個環(huán)節(jié)都作了過細的剖析與評判,大家暢所欲言,把自己可貴的教育教學經驗毫無保存地貢獻出來,真摯地提出了許多看法和倡議。評優(yōu)停止后,推薦出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學學科)說課比賽。
    十一月份,我們又組織了全體教師收看“中心教育迷信研討所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,劉老師以“幼兒園墻飾安排藝術”為題,深刻淺出地論述了當今幼兒園課堂整體布局的方向,她的觀點讓幼兒教師領會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生涯,她的“人道化”的布局觀點,給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長須要,而不是為了逢迎上級的愛好。為了創(chuàng)設良好的班級面孔,各班都紛紜行為起來,每個教室都體現出了不同的裝潢作風,各班都添設了活動角,教師們親身著手制造活動道具。廢棄了休息時光制作了“生果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,使很多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如:大班開設的病院、肯德基,中班開設的超市等區(qū)域活動角?!八袨榱撕⒆印边@是寫在無數幼兒園大門口的一句口號,跟著《綱要》的實行,我們幼兒園的全部教師都在以本人的實際舉動來使之推廣與深入。
    十仲春份,我園又開展了園本會課活動,通過將近一個學期的學習與實際,教師們的教養(yǎng)程度廣泛得到了進步,如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”,教師的講授委婉、親熱;語言富有啟示性,材料籌備充足,能聯合幼兒本身的生活教訓,引起幼兒學習、摸索的興致。她通過發(fā)問、談話、講解、做斷定題、游戲活動等多種手腕,讓幼兒身臨其境,幼兒既動手又動腦,使課的目的的達成變得輕松自若,課堂氛圍輕松活潑,幼兒被課的出色所吸引,連“開個小差”都忘了,一堂課下來,她們高興不已,能夠設想他們在今后生活中碰到艱苦時,確定能隨機應變,不再惶恐無助。
    本學期我們還屢次組織教師參加市教委舉行的音樂、美術學科的培訓與學習,通過學習,教師們的基礎功都得到了堅固與提高,學到了不少本事。十一月份,我園舉辦的教師根本功比賽中,承蒙學校引導的關懷,為我們請來了太倉市音樂界的威望人士杜老師,她為我們講解了鋼琴的吹奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識,使我們受益非淺,鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的喜好,許多時候,我們都能凝聽到美好的鋼琴曲。忙繁忙碌的一學期行將結束,教師們邊工作邊學習,然而每個人都會覺得空虛又快活。
    以上是我園本學期的教研運動發(fā)展情形,下學期將判若兩人,爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階。
    幼兒園教師年度工作總結|幼兒園教師年終工作總結|幼兒園教師個人工作總結。
    幼兒園教師年度工作總結|幼兒園教師年終工作總結|幼兒園教師個人工作總結。
    幼兒園活動教師工作總結篇三
    親愛的家長:
    您好!
    金色九月,秋風送爽,在這個如詩似畫的季節(jié),迎來了第26個教師節(jié)。在這特別的日子里,我們全園教師們想對您說:
    平等而真摯地關愛每一顆童心,教育好每一個孩子,是我們義不容辭的責任。教書育人,我們責無旁貸!雖然我們的工作是辛苦的,但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!盡管我們的工作是煩瑣的,然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量!
    因此,在教師節(jié)來臨之際,我們聚賢幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!一句真誠的問候,一個甜甜的微笑,就已經讓我們心滿意足。您的支持和信任就是我們收到的最好禮物!請家長放心,賢幼全體教師會以百倍的熱情投入到工作之中,積極關愛每一個幼兒的健康成長,辦人民滿意的幼兒園,回報家長、社會對我們的厚愛。
    謝謝您的配合!
    幼兒園活動教師工作總結篇四
    金色的九月,我們迎來了第__個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師,什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?__幼兒園的老師們有著更深的體會。
    9月10日的清晨,老師們如往常一樣早早的走進幼兒園,卻驚訝的發(fā)現每間教室的門口,都貼著一張放大的精美賀卡,溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候:“親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重。接著,在幼兒園的升旗儀式上,園長帶著小朋友,為老師們獻上了美麗的鮮花,給老師深深的鞠躬,唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
    今年的教師節(jié),__幼兒園同往年一樣,開展了“拒收家長禮金”的活動,倡導家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意,家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語,再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
    在這個特殊的節(jié)日里,__幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—__老師,大家自發(fā)來到__醫(yī)院探望住院的__,和她同慶節(jié)日,一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,給了__無比的勇氣和信心。
    領導的關心、孩子的祝福、同事的真情,讓__幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著,一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!
    幼兒園活動教師工作總結篇五
    這是我第一次作為一名幼兒老師,帶領我們__班級的同學進行一場的課外活動。所以對于我來說,這場活動給我留下的印象是十分深刻,和具有紀念價值意義的。在這場活動中,組織和策劃的人都是我,雖然在執(zhí)行的過程中,出現了一些小意外的情況,但是從總體的效果來說還是完成的比較順利的。
    在一開始接到這次課外活動的任務時,我完全是沒有頭緒的,但是為了完成好這個任務,也為了珍惜好這次的機會。我開始用心的對待起這件事來。
    首先,我要先想好這次活動的主題和內容是什么。課外活動雖然是給孩子們放松和玩樂的時間,但是我們也不能夠只是單純的想著玩,我們還要在活動中教會孩子們一些事情,這樣才顯得更加的有意義。所以想到既要解放孩子們的天性,又要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維,我就想到了帶他們去放風箏的活動。然后就把內容給定為了風箏比賽,主題就是解放天性,創(chuàng)新思維。
    其次,就到了關于這次活動詳細內容和過程的策劃時間。
    第一,我把活動地點確認在了__公園的大草坪上,因為它那里既離學校近,又環(huán)境優(yōu)美,場地開闊,是一個比較適宜放風箏的好地方。
    第二,我把活動時間確定在了周五的午休過后。
    第三,然后我就去采辦了關于活動當天的物資。
    第四,聯系好孩子們的家長,和他們溝通好這件事情,讓他們知道在周五的下午會舉辦這樣一場活動。第五,活動的流程設計,以及獎品設定。
    最后,就是到了活動的當天,開始執(zhí)行這次活動了。因為物資比較多,所以我提前讓李老師幫忙帶到了__公園的草坪上,然后自己帶著__班級的小朋友們來到了活動場地。小朋友們一個個都精力充沛,十分的活躍。我把他們分為了三小組,第一項開始讓他們進行畫風箏的比賽。我買了很多的顏料,和裝飾品。這些都是供孩子們進行比賽的道具。第二項就開始進入真正的放風箏比賽環(huán)節(jié)了。最后由孩子們選出來了__同學的風箏是最漂亮和最具有特色的,就獎勵了他一個最具創(chuàng)新獎。另外放風箏飛的最高的是__同學,獎勵了他一個最具能力獎。最后一個獎是在這場活動中表現最好的同學是__,就獎勵他一個最具表現獎。
    總結這次活動的經驗和教訓,我會在下一次的課外活動中,做的更好,做的更加的完美。期待下一次活動的時間。
    幼兒園活動教師工作總結篇六
    親愛的同學們:
    秋風送爽,丹桂飄香,第31個教師節(jié)即將到來。“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!弊饚熤氐赖膫鹘y源遠流長,西周時期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準則,譚嗣同所言的`“為學莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。春去秋來,年復一年,老師們始終堅守在講臺之上,傳播知識,揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下,永不言悔!
    在教師節(jié)到來之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學生工作部向全校同學發(fā)出教師節(jié)活動倡議:
    一、從點滴做起,表達深情厚誼。教師節(jié)表達祝福的方式可以很簡單也很溫暖:發(fā)一條短信,表達對老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠方的祝福;打一個電話,讓聲音傳送一份感動;寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。說出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實的話語最溫暖人心。
    二、從細節(jié)做起,表達感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學第二天,同學們可以在課前擦好黑板,課上認真聽講,課間為老師接一杯水,路上主動向老師問好,細微之處最顯貼心。而這些舉動也不應僅僅出現在教師節(jié)當天,希望同學們可以從教師節(jié)之日開始,讓這些細節(jié)貫穿學期始終。
    三、從小事做起,表示尊師之意。希望“春燕行動”能夠在教師節(jié)來臨之際繼續(xù)推進,為老教授們提供志愿服務。請春燕志愿者們積極行動起來,看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家務,交流經驗,分享人生,提供力所能及的幫助。
    在教師節(jié)來臨之際,新學期到來之時,各位同學更應該嚴格要求自己,弘揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風,用最飽滿的求學熱情和最嚴謹的治學精神去堅守北大精神的精髓,這才是對恩師最真誠的回饋。北大學子們,請大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語、最簡單的動作,表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂!
    xxxx學校。
    xxxx年xx月xx日。
    更多。
    幼兒園活動教師工作總結篇七
    尊重知識,尊重人才,大力倡導尊師重教的社會風尚。
    向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意!
    國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責!
    晨曦細雨育桃李,金秋碩果慰園丁。
    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。
    認真貫徹落實《教師法》,保障教師合法權益!
    教師是人類靈魂的工程師,是社會主義精神文明的'傳播者和建設者。
    教育要面向現代化、面向世界、面向未來!
    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本!
    德高才高藝高教人不倦,求真求實求新師之表率。
    大力發(fā)展教育事業(yè),為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障。
    著力打造陳旗教育品牌,全面加快教育現代化、信息化進程。
    加強師德教育,努力建設一支高素質的教師隊伍。
    在教師節(jié)到來之際,讓我們共同道一聲:老師,您辛苦了!
    解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進,努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。
    認真落實全國和省農村教育工作會議精神,努力實現教育的均衡發(fā)展。
    用語言播種,用彩筆耕耘;用汗水澆灌,用心血滋潤。
    向全校教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!
    解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進,努力開創(chuàng)地南漳教育跨越式發(fā)展新局面!
    繼承中華民族優(yōu)良傳統,弘揚尊師重教社會美德!
    恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
    樹木樹人鑄千秋大業(yè),愛國愛校獻一片丹心。
    向辛勤的園丁致以節(jié)日的問候!
    重教尊師,興邦強市千秋譽;培桃育李,果碩功高萬眾歌。
    堅持“科教興旗”戰(zhàn)略,加快陳旗教育現代化、信息化進程!
    辦好人民滿意教育,為全面建設小康社會作貢獻!
    振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師!
    人民教師無尚光榮;教書育人無私奉獻。
    尊重知識、尊重人才,形成全社會尊師重教的良好風尚。
    十年樹木百年人,老師恩情比海深;一日為師終身父,畢生難以報師恩。
    尊重知識、尊重人才、尊重教師!
    博于問學,明于睿思;篤于務實,志于成人,
    弘揚良好的師德師風,建設一支過硬的教師隊伍。
    以優(yōu)秀教師為引領,深入推進教育“提質創(chuàng)優(yōu)”活動。
    熱烈慶祝教師節(jié)!敬愛的老師,您辛苦了!
    播雨耕云,三尺講臺奠基陽光偉業(yè);嘔心瀝血,一腔愛意傾注華夏未。
    啃得書本,嚼得菜根;厚積薄發(fā),教書育人。
    長風破浪會有時,欲栽大木柱長天。
    三尺講臺,千秋功業(yè)一片愛心,萬世師表。
    三尺講臺,染蒼蒼白發(fā);桃李滿園,露美美笑厴。
    重教尊師,陽光輝熱;耕云播雨,桃李醉春風。
    關心教育、重視教育、支持教育!
    強國興邦千秋業(yè),尊師重教萬代歌。
    教人為善,師古圣賢。
    優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質量!
    學高為師,身正為范。
    做人民滿意的教師,創(chuàng)人民滿意的學校,辦人民滿意的教育。
    大力實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略,推動教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展!
    為祖國培育花朵,用心血澆灌未來。
    大力倡導尊師重教的社會風尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。
    一手抓改革,一手抓發(fā)展,促進各類教育協調發(fā)展。
    聚精會神抓教育,一心一意謀發(fā)展。
    凝心聚力,乘勢而上,加快教育改革與發(fā)展步伐。
    加快教育發(fā)展,推進農村小康建設和城鄉(xiāng)協調發(fā)展。
    固本承源興偉業(yè),提質創(chuàng)優(yōu)譜華章。
    天天勤業(yè)敬業(yè)作表率,一生教書育人樂奉獻。
    社會發(fā)展,教育先行,教育振興,全民有責!
    天天勤業(yè)敬業(yè)作表率,一生教書育人樂奉獻。
    肩負光榮使命,再創(chuàng)教育輝煌。
    幼兒園活動教師工作總結篇八
    九月,桂樹悄然吐蕊;金風,溫柔拂過面頰。9月9日下午,巫峽幼兒園舉行了第32個教師節(jié)慶祝活動。
    教師舞蹈展示。
    活動在“你給我一句話,就打開我一扇窗……”的優(yōu)美歌聲中拉開序幕。園長戴鳳玲首先致辭,向辛勤工作的老師們送上了最真摯的祝福。
    教師拔河比賽。
    隨后,老師們開展了豐富多彩的主題活動,書法、舞蹈等才藝充分展示了年輕姑娘們的多才多藝。尤其是拔河比賽將整個活動推向高潮,隊員們精神抖擻,干勁十足,分毫不讓,啦啦隊的加油聲也此起彼伏,一浪高過一浪,最終大班組在全組隊員的共同努力下,取得了勝利。
    老師書法展示。
    慶?;顒釉诶蠋焸兊臍g聲笑語中結束。這次活動不僅增加了教師之間的友誼、團隊協作能力,還激發(fā)了教師們的工作熱情。
    幼兒園活動教師工作總結篇九
    親愛的同學們:
    九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節(jié),迎來我們每個人都感恩的日子——第三十一個教師節(jié)。
    “誰言寸草心,報得三春暉?!痹诘诙鍌€教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節(jié)日禮物:
    1、給曾經和現在的老師送上一份祝福??梢允且痪鋯柡?、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
    3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的.話,在講臺上放一支鮮花,全班同學對老師說一句最真心的謝謝。
    4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。
    5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。
    同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節(jié)日快樂!
    校團委、學生會。
    更多。
    幼兒園活動教師工作總結篇十
    今年是第三十二個教師節(jié),我園組織了一系列的慶?;顒樱旅婢突顒觾热葑鋈缦滦〗Y。
    孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛著幸福的笑容。
    1、兩天游活動。9月8-9日,我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會更好”的合唱聲中,我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當地特色海鮮美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
    下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼??開心之極,令人流連忘返。
    晚上6:00,入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,老師們三五成群進入溫泉區(qū),享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池??72個池之間來回穿梭,樂不思返。
    活動至今已有四天的時間,老師們仍在回味這幾天的慶?;顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動,對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
    幼兒園活動教師工作總結篇十一
    在幼兒園工作人員的共同努力和準備下,在20__年8月9日,我們__幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動,在活動中我們設置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。
    在本次活動中我主要負責的是親子廚房中的其中一項——魔法壽司。在活動前我準備了做壽司用的各種材料和工具:壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛(wèi)生手套、勺子,卷簾等等。在準備這些材料時我特別注意要把餐具和材料的衛(wèi)生和消毒工作做好。重要的一點是大米的溫度不能太熱,大米也不能太干,有了廚房師傅的幫助,我所需的各種材料都準備的很及時。由于我做壽司的經驗還不是很豐富,所以有些細節(jié)方面的材料準備的還不是很齊全,這次經驗如果在做壽司的過程中再加點肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會更美味更受大家喜歡的。
    活動開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子制作壽司的快樂,孩子們對這項活動感到很新鮮都很投入。由于活動場地和人員的局限性每次活動最多只限8組家庭,在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動手做了起來,做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司,都很高興也很有成就感,家長對這種活動也很滿意,在和家長溝通的過程中了解到,孩子們在家很少參與這樣的活動,對我們幼兒園里能有這樣的活動感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食,不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料,這樣就能同時培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。
    本次活動很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學理念、環(huán)境創(chuàng)設和教師素質得到了家長的一致好品和認可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結束,我會繼續(xù)總結研究,爭取在下一次的活動中能做的更完美。
    幼兒園活動教師工作總結篇十二
    在這一學期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表。2018幼兒園教師個人工作總結如下,快隨本站小編一起來了解下。
    2018幼兒園教師個人工作總結
    時間過的真快,不經意間這學期即將結束。在這一學期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,本學期,較出色的完成了教育教學任務??粗偨Y班的孩子走向中班,伴著他們的笑臉,陪他們度過了這個學期,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現,下面將這學期工作做一個總結:
    我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
    在開展區(qū)域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
    二、常規(guī)工作方面
    三、安全教育方面
    嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的.安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。。本學期我班未發(fā)生安全事故。
    四、家長工作方面
    一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
    幼兒園活動教師工作總結篇十三
    時間飛馳,轉眼間一個學期就過去了?;叵脒@個學期發(fā)生的'一切,讓我有很多感慨,也做了如下的總結。
    1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作。
    備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
    2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇,于是不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。
    環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還根據課堂要求制作大量的教具。
    1、畫展比賽。
    這是這個學期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用,我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個畫展,我們一次次地在一起看碟子,共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格,看見什么事情不說就干,從來不管自己是副班還是主班,一樣的干。這些都讓我非常的感動。
    2、六一舞蹈的評比。
    為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演,這就要求每個孩子都有參加的機會。于是,我和蘇老師兩人從買碟到選材,都下了很大的功夫,為了讓孩子們能更好的表現自己的才能,我們經過多方面的考核,終天找到了適合孩子們的舞蹈。經過一段時間的排練,孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績。
    平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內,并提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發(fā)現問題及時上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,我和蘇老師還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
    由于現在是大班下學期了,所以幼小銜接很重要,所以在本學期里,我讓幼兒們從家里帶來圖書,讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習慣。每次接近放學,我都會抽出20分鐘的時間,讓孩子們在安靜的課室里,認真而安靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來,孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
    幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順利也顯的非常重要。
    在我們班老師與家長的關系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我們的工作了,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了,但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有,就心理不平衡,對我說:“我們也買衣服吧,老師!沒有衣服會影響我們的整體效果的,你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說:“說的輕巧,現在買來得及嗎?沒有車,也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,那個家長說我身上帶的有錢,就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的安排。這些都讓人好感動,如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
    轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。
    幼兒園活動教師工作總結篇十四
    (一)
    “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?,F將這學期的工作總結如下:
    作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
    在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
    讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。
    在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
    家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。
    當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。
    (二)
    在工作崗位上已有一年的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
    正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨天沒?!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
    在工作了一年后,我發(fā)現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導,而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。
    在我們大班更能體會出現“游戲中當伙伴”。在戶外活動時,幼兒已經不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:“老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名。”有時,他們會說:“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請幾名小朋友來當老狼,您當裁判。”“今天,我要和與老師比賽,看看這次誰能贏?!薄C棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時,孩子們都表現出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當中去,成為了游戲的伙伴。
    同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:“張老師真好看,和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候,因為天氣炎熱,我隨手把t恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結果就有孩子馬上過來對我說:“于老師,你這樣做不好看,應該把衣服放下來?!边@時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
    (三)
    本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
    積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,做好個人工作計劃,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
    我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸引別人的經驗。
    本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
    開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教學工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
    在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
    為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
    在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。
    認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。
    利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。
    (四)
    在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:
    我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。
    熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,與同事關系融洽。
    在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
    安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫交班內容。
    我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。()
    總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系,實現家園同步。與班長老師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
    幼兒園活動教師工作總結篇十五
    時光飛逝,我已經上幼兒園_ _個多月了。雖然時間很短,但對我來說,這是一條受益的線!這期間,在校長和老師們的關心和支持下,我逐漸對幼師這個職業(yè)有了更深入的了解。
    我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,不過是教書和帶孩子玩。但是,過了一段時間,我意識到我對幼師這份工作的認識太膚淺了。幼兒園老師責任重大,因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面,還要保護孩子的身體方面。因此,做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力,也缺乏工作經驗。幸運的是,在友好的老師的幫助下,我學會了如何教導和照顧年幼的孩子。
    現在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,我都覺得很欣慰?;叵牍ぷ鞯狞c點滴滴,做個小總結:
    對兒童進行道德教育:
    1.班里的孩子能尊重老師,禮貌管教,與同齡人相處融洽;
    2.熱愛班級,熱愛集體,懂得愛護公物。
    (2)兒童健康教育:
    1、經常組織戶外活動,保證戶外活動時間;
    2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動。
    (3)教育幼兒學習:
    1.學習簡單的兒歌、數碼寶貝等。
    2.積極參與游戲,在游戲中學習真理;
    3.對身邊的事物充滿好奇,提出問題。
    為家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通,取得家長對我們工作的信任和支持。這樣,家庭互動和師生互動才能順利進行。
    1.孩子挑食,不愛吃蔬菜;
    2.活動中缺乏探索精神。
    以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現問題后要及時聯系家長,希望得到配合和支持,讓問題得到及時糾正。
    1.催促;
    2.營造氛圍;
    3.請家長配合;
    4.學習。
    總之要以說服鼓勵為主,正面引導幼兒,讓他們進步更快。以上是我個人的總結。我希望我能在未來取得越來越大的進步。
    幼兒園活動教師工作總結篇十六
    總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教師被喻為人類靈魂的'工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。
    1、禮貌
    先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
    2、課堂活動紀律
    從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    3、衛(wèi)生習慣
    每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
    我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。
    1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
    通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
    2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。
    3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
    4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。
    5、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。
    1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
    2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
    1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
    以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
    幼兒園活動教師工作總結篇十七
    從本次的游戲中我發(fā)現。恒恒的耐心不夠,也不懂得和和其他的小朋友進行分享。在活動中我發(fā)現恒恒因為耐心不夠,用小雞嘴上的吸鐵石無法將小蟲子吸起來,于是他就直接用手拿小蟲,而不是經過吸鐵石將小蟲子吸起來。另外,在活動時我發(fā)現恒恒很有占有欲,喜歡把小蟲子分好一部分,不讓其他小朋友吸取,只能他自我拿,他說這是我的小蟲子。從活動中能夠看出,孩子們對于游戲規(guī)則并不理解,對于數量的概念也不是很清晰。另外,孩子們的分享意識和合作意識還是不夠,在今后的活動中要注意加強引導。
    經過本次活動,我發(fā)現孩子們對于游戲的規(guī)則并不十分理解,需要在今后的游戲中不斷強調,讓孩子們在遵守游戲規(guī)則的基礎上進行游戲,所謂“無規(guī)矩不成方圓”,讓孩子們在游戲中有必須的約束。
    在今后的.教學中,要加強對孩子們數量關系的培養(yǎng),加強孩子們對數字的概念以及數字與數量之間的聯系,讓孩子們在游戲中對數量關系有必須的鞏固與提升。
    另外在游戲中,我發(fā)現個、孩子們都比較的自我,在游戲中不喜歡與其他小朋友進行分享,在今后的教學中,要加強對幼兒的分享意識和合作意識的引導與培養(yǎng),讓孩子們在游戲中共同學習,互相幫忙,互相分享,互相合作,共同游戲。
    幼兒園活動教師工作總結篇十八
    “阿姨,今天是您的節(jié)日,您辛苦了!送您一支玫瑰花,祝您節(jié)日快樂!”,“大夫您辛苦了,我向您表達真誠的敬意!祝您身體健康,美麗永遠!”這是在市鴻杰醫(yī)院發(fā)生的感人一幕,和平幼兒園王程琳等小朋友和父親來到市鴻杰醫(yī)院,祝福白衣天使們節(jié)日快樂。
    “三八國際婦女節(jié)”期間,和平幼兒園特別舉辦了主題為“玫瑰飄香,因你而濃”的三八節(jié)特別活動。為了向各界女同胞表示敬意,由男性家長親自帶領孩子參加此活動,他們走進醫(yī)院、超市、學校、企業(yè),大街小巷等十幾個行業(yè),為忙碌在各個工作崗位上的女同胞致以節(jié)日的問候,所到之處玫瑰飄香灑滿愛的陽光。
    在鴻杰醫(yī)院,王主任感慨的說:“我工作30多年了,還是第一次過這么有意義的三八節(jié)!和平幼兒園舉辦這樣的活動真的是太好了?!睂τ诩Q市場賣菜的周大媽而言,今年三八節(jié)是最想不到的激動和高興,當孩子深深一躬將玫瑰與祝福送給她時,周大媽哽咽了……當孩子要跟周大媽擁抱時,周大媽激動的淚水再也忍不住了,孩子我的衣服太臟,不用了,我會記住今天,會記住和平幼兒園的爸爸和孩子們!樸實的話語讓周圍的市民為之動容。
    和平幼兒園周園長介紹說,本次活動與往年的不同,希望孩子們能明白三八節(jié)的真正紀念意義,更重要的是讓孩子們接收到一次非常難得的‘尊重和關愛所有女性,尤其是勞動女性’的深刻的做人教育,讓孩子們擁有更加高尚的品格。據統計,共有300多名爸爸帶領孩子參加此次節(jié)日送花活動,為工作在崗位上的各行各業(yè)女同胞獻花余枝。
    幼兒園活動教師工作總結篇十九
    時間匆匆而過,轉眼20xx年即將過去?;叵脒^去的一年,工作中有進步有成長,也有自己不滿意、需要改進和提高的`方面。現總結如下:
    1.以積極認真的態(tài)度對待自己的本職工作,以負責的態(tài)度對待每個孩子。在這一年的工作中,每天早晨會和小朋友互問“早上好”,耐心的幫助孩子們解決問題,努力讓孩子們在幼兒園中的一天快樂的度過。
    2.不斷嘗試和改進工作方法。因為今年下半年我進入了中班部,面對的是年齡更小的孩子,所以對孩子的照顧方式、教育方法也應進行調整和改變。下半年開學初,因為還沒有適應新的班級,工作上進行的并不順利。但通過班里兩位老師給我提出的建議,使我在保育工作方面漸漸步入正軌。在班級衛(wèi)生清掃方面,我虛心的向有經驗的老師請教。因為在工作上得到了這許多人的幫助,我獲得了進步與成長。非常感謝這些幫助我的老師。
    中進行一日活動。
    今年幼兒園組織了多次的培訓,我都認真學習并做好筆記,并努力將學到的保育知識運用于工作當中。只有不斷的學習,才能更好的為園中的幼兒服務。
    在與教師的配合方面,我今年的工作較去年有了些進步。我在教師進行活動的時候能夠在完成清掃工作的情況下,積極配合教師完成教育活動。能配合教師完成好幼兒的戶外活動、大型親子活動、來園、離園時的工作。
    當然,我在工作中還是有些方面有待進步和提高。首先,在與家長的溝通工作做得還不夠。在新學期里,我要多于家長進行溝通交流,讓家長能更好的了解幼兒在幼兒園的情況。
    其次,保教配合方面還能有提高的空間。更好的發(fā)揮保育教師的補位作用,及時與教師溝通交流,三個人一起努力做好班級的工作,服務好班級內的每一個孩子。
    總結一年工作中的進步與不足,使我更加了解自己的工作情況。為新學期的工作打好基礎。我會繼續(xù)努力,盡職盡責的做好本職工作,更好的為孩子和家長服務。
    總結。
    在活動中我能夠熱愛所有幼兒,尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習,互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。
    在教學活動中,我能夠依據綱要、幼兒發(fā)展評價,綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價,并根據教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,結構層次清楚,重點、難點突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中,我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動,并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質環(huán)境時,在環(huán)境創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜,在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作,與家長溝通,促進家長的參與。在日常活動中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中,我能夠根據幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點,有計劃、有目的地開展活動,并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,認真觀察,注意隨機教育。
    在工作中,我能夠積極承擔研討、觀摩任務,敢于挑戰(zhàn)自己,同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯系簿、教研專題總結等工作,記錄、積累、總結有關經驗及知識。
    在工作中,我沒有任何事故出現,家長對我的工作也給予了肯定,能夠按時完成各項文案工作,幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續(xù)學習,進一步提高自身素質,爭取工作中更大進步。
    在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現出較好的學習氛圍。
    我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。
    同時,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質。并且,在實施教育的過程中,注重保教結合的原則,使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,組織幼兒秋游,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對安全教育,開展一系列活動,如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了,流鼻血了怎么辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。
    陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的應該讓他們自己做,凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣衣服的扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。
    于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學習,如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也掌握了一定的技能。再次,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸形成自動化的習慣。
    環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。
    本班以舞蹈藝術教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養(yǎng)高雅的氣質,發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現力。
    1)在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,在學習舞蹈步伐時,教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與老師的有什么不同,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學習的主人。
    2)激發(fā)創(chuàng)造動機,適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,因此,老師要精心設計每項活動,使其富有趣味性,吸引幼兒學習,激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如,在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么。
    你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,觀察葉子飄落的樣子,引導幼兒創(chuàng)編動作,這樣,邊聽音樂,邊歌邊舞,孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著,氣氛非?;钴S,幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,音高、節(jié)奏、速度、力度,音樂素質和能力得到了提高。
    我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動,學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現力的途徑》,本班兩位老師認真學習有關書籍和文章,針對本班幼兒特點,設計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩,均深受好評。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解,不斷的反思,根據幼兒的需要及時調整活動課程及目標。在教育教學過程中,我們提供的材料,給幼兒自由的空間。
    我班家長尊重、信賴老師,以積極正確的教育觀引導幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由于家長的水平不同,要求也不同。為了統一認識,統一教育,我班創(chuàng)辦了家長園地專欄,鼓勵家長多寫育兒經驗的文章,多交流。
    1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)
    2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。
    3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”。
    教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學習與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質,良好的才智素質,良好的品德素質,良好的審美素質,成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
    轉眼間,我們已悄悄地走過一個學期。回顧這一學期的工作,想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說:
    本人能積極參加政治學習,遵守園所紀律,團結同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責。
    愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯系。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。師愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做孩子的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。
    現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。本學期的4月份,我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。
    積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網查找資料,進一步為教學服務等等。
    1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力。
    2、提高自身理論科研水平。
    幼兒園活動教師工作總結篇二十
    怎樣做一名合格的教師呢?記得前蘇聯教育家贊科夫曾說:“當教師必不可少的,甚至幾乎是主要的品質就是熱愛學生,幼兒園教師工作總結?!苯逃聵I(yè)是用愛心構建起來的大廈。試想,一個教師如果沒有愛心,又談何教書育人?愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感的集中體現,它能溝通師生感情,建立民主、平等、和諧的師生關系。只有在用愛心營造的沃土上,在充滿愛心陽光照耀下,孩子才會茁壯、健康地成長。
    教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才,我們培養(yǎng)的孩子應該是有著無限的思維,畫個圓能說出上萬種答案的思維而不是簡單的教他們1、2、3和幾個單詞那個簡單的事,我們給他們的應該是愛的全部,而不是為讓他們成為將來的好學生而讓他們學到更多的知識,我們是培養(yǎng)教育他們學習的興趣和方法的使者。
    做為一名合格的教師。首先要用愛心哺育愛心。了解在不同環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現:在批評中長大的孩子,他學會了責難;在鼓勵中長大的孩子,他學會自信,他會愛人如己;在表揚中長大的孩子,他學會了感激;在分享中的孩子,他學會了慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學業(yè)優(yōu)異的學生,更要培養(yǎng)品學兼優(yōu)、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心,不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。教師應該對所有的學生奉獻自己的愛心,讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當中,在被愛的同時學會愛別人。
    一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃。當老師感到疑惑不解時,他告訴老師 :“平常老師總是把好吃的留給小朋友吃,而小金魚、小兔子比我們小,我當然要給它們吃”。還有一個剛入園的孩子,在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后,偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。在感動之余,我們更深刻地認識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長,在愛中學會愛人。
    做為一名合格的教師。既要了解孩子的個性特點,了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好,又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。只有主動地、全方面地了解孩子,才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現出來的優(yōu)與劣、成與敗。教師要努力做到:在孩子失敗、氣餒時,進行鼓勵、幫助;在孩子做錯事時,諄諄善誘、積極引導;在孩子感到困惑時,進行耐心開導。
    有一個孩子,確確實實是個“惡作劇大王”:洗手時,用手托住水龍頭讓水花四處飛濺,常常弄濕自己和別人衣服;畫畫時,喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹,在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿足……通過了解,教師得知孩子的父母離異,他在用自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿。通過教師長時間的引導和關愛以及家長的配合,孩子變得熱愛學習,還經常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我們用愛心來呵護。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應孩子,在孩子需要的時候給他一個微笑,一句肯定的話,讓孩子感到世界是可愛的、溫暖的、灑滿陽光的,這有益于孩子親社會行為的形成。
    另外,教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響,人的發(fā)展往往不平衡,教師要以學生個體發(fā)展為本,尊重幼兒的個性差異,做到因材施教,使幼兒在不同程度上得到發(fā)展,建立良好的自信心、進取心。
    教師的品質和行為,對學生具有重要的影響,所以教師必須以身作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象,那他的學生就會奮進、追求卓越;如果教師給人以勇敢的形象,那他的學生在困難面前也決不退縮;如果教師活潑開朗、熱愛生活,那他的學生就可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學生的正直,以自己的純潔去塑造學生的純潔,在平凡而偉大的崗位上,在平淡而辛勤的耕耘 ,用自己的生命之光影響學生的生命之旅。
    幼兒園活動教師工作總結篇二十一
    煙草是造成人類死亡的第二大原因,全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病,幼兒更是其中受害嚴重的群體。幼兒是祖國的明天,讓幼兒遠離煙草是我們義不容辭的責任。為了讓幼兒從小知道吸煙有害健康的道理,給幼兒創(chuàng)設無煙環(huán)境,促進幼兒身心健康成長,在世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第32個世界無煙日來臨之際,徐家巷幼兒園精心部署、積極準備,于20xx年5月30日下午開展了“我的無煙童年”主題教育,讓孩子們了解吸煙有害健康的知識,再將學到的知識向家長們進行廣泛宣傳,勸阻成人的吸煙行為。
    今年世界無煙日的主題為煙草和肺部健康?;顒又校“嘟處熓占嚓P圖片,帶領幼兒回憶生活中對香煙的認識,再通過動畫、故事等宣傳渠道向幼兒宣傳吸煙后造成的危害和世界無煙日的.意義。大班在主題為“暢享無煙世界”的談話活動基礎上,引導幼兒制作禁煙標志圖,并拿回家勸阻爺爺、爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列來,讓我們周圍的空氣越來越新鮮。中班幼兒在老師的帶領下將自己做好的禁煙標識張貼在幼兒園明顯的位置進行展示和宣傳,倡議“不要讓我們吸二手煙”,時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。
    通過此次活動的開展,孩子們更加清楚地認識了煙草對健康的危害,了解到禁煙也是保護環(huán)境的一項重要措施,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。珍愛生命,拒絕煙草,我們在行動!
    幼兒園活動教師工作總結篇二十二
    為了進一步提高幼兒的良好生活習慣,20xx年6月8日xx幼兒園進行了保育員業(yè)務大練兵工作的全面總結。
    保育工作自始至終貫穿幼兒一日生活當中,教育生活化,生活即教育,幼兒的吃、喝、拉、撒、睡就是幼兒的一日生活,保育員們采取了有效的措施幫助幼兒養(yǎng)成正確的生活習慣,會上大班保育員總結了如何培養(yǎng)幼兒主動飲用白開水,讓幼兒根據自己身體的需要飲水,養(yǎng)成自主飲水的習慣,讓幼兒遵守飲水規(guī)則,同時也培養(yǎng)了值日生的任務意識;中班保育員總結了如何讓幼兒做好午睡的相關準備,讓幼兒學會了按順序穿脫衣服等;小班保育員總結了讓幼兒養(yǎng)成主動洗手的習慣,讓幼兒不玩水,并用“七步”洗手法洗凈雙手。
    通過此次大練兵,增強了保育員們的責任意識和工作的重要性,在今后的工作當中做到"無死角",用我們的愛心、責任心和專業(yè)知識不光使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,更促進幼兒身體健康成長,為其一生打下堅實的基礎。