寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們應(yīng)該隨時(shí)總結(jié)，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。想寫(xiě)一篇好的總結(jié)，不妨看看以下小編為您整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
英語(yǔ)美麗的秋篇一
早上五點(diǎn)，不知怎么了，我突然醒了，看見(jiàn)表妹也已經(jīng)醒了，我就和表妹走到陽(yáng)臺(tái)看著天越來(lái)越亮。這時(shí)，表妹指著天空大喊：“呀，你看，太陽(yáng)探出頭來(lái)了!”我做了個(gè)安靜點(diǎn)的動(dòng)作，小聲地說(shuō)：“表妹，小聲點(diǎn)，其他人還在睡覺(jué)呢?！北砻命c(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽(yáng)慢慢地繼續(xù)上升，越來(lái)越紅的太陽(yáng)光映得我和表妹的臉紅彤彤的，表妹說(shuō)：”太陽(yáng)真像一個(gè)大火球啊!“我就說(shuō)：”不，太陽(yáng)應(yīng)該是像一個(gè)生日大蛋糕?！蔽液捅砻米h論紛紛。
太陽(yáng)上升到了半空，太陽(yáng)旁邊是一片金燦燦的光芒，仿佛像金燦燦的稻谷，又仿佛是正義的代表。金色的光襯托著鮮艷的小花與嫩綠的小草，小花小草們?cè)诒叹G的草地上搖來(lái)?yè)u去，好像是在一邊跳舞，一邊在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小朋友?！边@場(chǎng)景多美呀，讓人目不轉(zhuǎn)睛!如果沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有今天的美麗，如果沒(méi)有今天辛勤的人們就不會(huì)有么明天希望的太陽(yáng)。在我心里，太陽(yáng)就是一道透明的光彩，普照大地，給地球帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，他無(wú)私地把光輝送給大自然。
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高很高了，想在對(duì)我和表妹微笑。
英語(yǔ)美麗的秋篇二
暑假的一天，媽媽帶我去海邊看日出。天還沒(méi)有亮，我們就來(lái)到了海邊。海面十分平靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就像一塊巨大的藍(lán)寶石靜悄悄地躺在那里，隱約泛著淡淡的光。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，海的盡頭突然出現(xiàn)了一絲光亮?！拔覀凂R上就能看到美麗的日出了?！眿寢屩钢l(fā)光的地方輕生提醒了我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)終于探出了一丁點(diǎn)兒腦袋。沒(méi)有過(guò)多久，它漸漸的亮了起來(lái)。天空也慢慢變成了淡粉色，接著又變成了紅色?！鞍?，太陽(yáng)就要出來(lái)啦！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這時(shí)，天邊的云彩像被太陽(yáng)燒了似的，火紅一片，但并不刺眼。海面也被映成了紅色，一時(shí)間，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。
很快，太陽(yáng)露出了大半個(gè)身子，紅彤彤的、金燦燦的，看起來(lái)滿(mǎn)懷喜悅與熱情。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空。突然，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，圓乎乎的身子如同一個(gè)金球一下子跳了出來(lái)。它身邊的朝霞也在不斷地?cái)U(kuò)大范圍，不斷地?fù)Q著衣服：紅的、黃的、紫的……整個(gè)天空變得絢麗多彩。
旭日東升，新的一天就要開(kāi)始了，在海邊看日出，真是美麗?。?BR> 英語(yǔ)美麗的秋篇三
人生如一汪泉水，寧?kù)o而澄澈，但是如果你的面前有兩個(gè)選擇，一：永遠(yuǎn)這樣平靜，二：出去闖出自己的一方天地，我想，你一定會(huì)選擇第二種，因?yàn)槲覀冇屑で?，有勇氣，有理想，有追求?BR> 激情，并不是一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)我們熱愛(ài)一件事，并不顧一切地去做時(shí)，是激情在推動(dòng)著我們的步伐。有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我會(huì)一直這樣走下去，不管天寒地凍，路遙馬亡。”這也是激情的驅(qū)動(dòng)。
我喜歡作家韓寒，喜歡他的原因有很多，但是其中之一就是他對(duì)任何事都充滿(mǎn)激情。最初知道他，是在報(bào)紙上看到一則關(guān)于他的新聞，上面寫(xiě)道：青年作家韓寒在某f1錦標(biāo)賽獲得某獎(jiǎng)次。當(dāng)時(shí)很難將一位伏案寫(xiě)作的宅男和賽車(chē)手聯(lián)系在一起，于是我就更加對(duì)他產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始慢慢了解他：憑借《杯中窺人》獲得新概念作文一等獎(jiǎng)，而后又寫(xiě)了《三重門(mén)》、《毒》、《光榮日》、《他的國(guó)》等小說(shuō)，現(xiàn)在的他，是上海大眾的賽車(chē)手和作家，看著這樣的成績(jī)，不禁感嘆，是什么樣的力量使他有現(xiàn)在的成就？答案之一就是激情。他對(duì)寫(xiě)作的激情，使他成為知名作家；他對(duì)賽車(chē)的激情，使他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名專(zhuān)業(yè)賽車(chē)手。
總是聽(tīng)到有人這樣感慨：年輕真好。年輕為什么好？因?yàn)槟贻p人富有激情，能做自己想做的并能在激情的推動(dòng)下持之以恒。有句歌詞不是這樣唱的嗎“我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱?！边@是激情的力量，它能使你像韓寒那樣朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，無(wú)所謂路遙馬亡。
喜歡洶涌的激流而不是汩汩的泉水，因?yàn)橛屑で?；喜歡新意而不是一成不變，因?yàn)橛屑で椋幌矚g奮斗而不是庸碌無(wú)為，因?yàn)橛屑で?。我們的人生，因?yàn)橛辛思で槎猩鷼?，因?yàn)橛辛思で槎利?。也許有人會(huì)認(rèn)為激情會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失，其實(shí)不然，請(qǐng)相信，激情不是消失。
激情使人生美麗，就像大海一樣，只有浪花才能時(shí)一成不變的海面有生機(jī)，有力量；像起伏的山峰一樣令人有攀登的欲望。留住激情，讓它使我們的人生更加精彩！
激情使人生美麗黃蓉800字。
英語(yǔ)美麗的秋篇四
在澳大利亞，我有一次難忘的看日出經(jīng)歷。
凌晨五點(diǎn)，我們乘坐酒店的大巴準(zhǔn)備去看日出。行駛途中，巴士的后輪卡在土坑里，整車(chē)人都下去推車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于看到了熱氣球的影子。廣闊的草原上停放著五個(gè)熱氣球，我懷揣著激動(dòng)的心情去做準(zhǔn)備。
9點(diǎn)30分，我們的熱氣球終于升起來(lái)了，很快升到了10層樓那么高，這時(shí)天空漸漸地變黃了，真像一塊巨大的奶酪！我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天空已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了，熱氣球越升越高了。頓時(shí)，四處陽(yáng)光萬(wàn)丈，天空變成了橙色，太陽(yáng)出來(lái)了。
氣球在操作員的操作下越飛越高！我第一次看到這么美的天空，熱氣球把我?guī)У搅艘粋€(gè)五彩斑斕的世界！
英語(yǔ)美麗的秋篇五
那時(shí)，心中有一種對(duì)待現(xiàn)實(shí)超乎尋常的美好設(shè)想。在夢(mèng)中，讓那個(gè)穿著深藍(lán)色大衣的人，在寒冬的夜，月光下，脫下外套，輕輕的將眼前人擁入懷抱。轉(zhuǎn)身，讓那張期待無(wú)數(shù)次的臉帶著魅惑的笑相對(duì)，莞爾。無(wú)需更多語(yǔ)言，因?yàn)槟切┒际欠菜?，只需一個(gè)眼神，收一縷陽(yáng)光下的微笑，就夠，因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)次夢(mèng)中早已熟悉的影子。
那時(shí)，以為現(xiàn)實(shí)一定俗不可賴(lài)，迷惘的穿梭人海茫茫中，帶著企盼晃過(guò)一年一年，自己給予未來(lái)的一個(gè)尺度，高的別人唯恐不及，退避三舍。釋然一個(gè)人終于可以放下現(xiàn)實(shí)做那夢(mèng)中紛飛的蝶兒，等那承諾讓愛(ài)筑巢。固執(zhí)，只為夢(mèng)中以為還有開(kāi)不敗的海棠。火紅，絕艷，轟烈，執(zhí)著......
曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻的路上來(lái)回顛簸，疲憊不堪的心靈固守著一份美好在夢(mèng)中。不愿與現(xiàn)實(shí)攜手，不愿與平凡共生，以為，一份執(zhí)著一份懸于遠(yuǎn)方的牽掛才是最高雅。人生，輪回的法則定是會(huì)讓迷惑化為清楚，讓夢(mèng)幻轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。在對(duì)的時(shí)候遇到該遇到的人，任憑夢(mèng)如何美輪美奐，對(duì)了的相遇，無(wú)論未來(lái)渺?；蚴菬o(wú)助，只給自己一個(gè)定位，美麗人生，靠感動(dòng)和理解包容來(lái)支持。
不遺憾這輩子如此平凡的抉擇，不懼怕現(xiàn)實(shí)在生活中給予的考驗(yàn)，未來(lái)的日子，用這平凡和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)下美麗人生的幸福篇章。希望與一個(gè)人健康，平安著一起看這人生路上美好風(fēng)景......
英語(yǔ)美麗的秋篇六
我們的校園可美麗啦！
一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的班級(jí)和老師的辦公室。教學(xué)樓的對(duì)面在綠油油的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、秋千、跑步環(huán)是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)四周載著挺拔的松樹(shù)，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺(tái)了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，莊嚴(yán)肅立。這時(shí)，五星紅旗好像在說(shuō)：孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
英語(yǔ)美麗的秋篇七
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！比粘觯谴笞匀灰坏漓n麗的風(fēng)景線。
清晨，天灰蒙蒙的，月亮悄悄地躲進(jìn)了云層里，只留下幾顆星星在天空中閃著微微的亮光。漸漸地，天邊泛起魚(yú)肚白。不一會(huì)兒，一道橘紅色的朝霞噴薄而出，就像一位心靈手巧的畫(huà)家，用一支神奇的畫(huà)筆在天空中畫(huà)了一幅漂亮的水彩畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一位害羞的女子，慢慢地露出了頭頂。剎那間，千萬(wàn)道金光穿透云層，射向四面八方，先染紅了周?chē)脑茖樱S后便布滿(mǎn)了整個(gè)天空?？?，天空被萬(wàn)丈金光裝飾得絢麗多彩。接著，太陽(yáng)剝開(kāi)厚厚的云層，露出半邊臉蛋，那半邊臉被金光重重包裹住了，剩下的半邊臉蛋還藏在云層里，顯得既神秘又動(dòng)人。
這時(shí)，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，從云層里竄了出來(lái)，露出了真面目。霎時(shí)，世界變得亮堂堂的。瞧，太陽(yáng)像明星一樣，在天空這個(gè)大舞臺(tái)上大放異彩。在太陽(yáng)的照耀下，到處都生機(jī)勃勃，綠油油的小草生意盎然；晶瑩剔透的露珠閃閃發(fā)光；五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷……太陽(yáng)越升越高，光芒越來(lái)越刺眼，越來(lái)越像一個(gè)鑲著金邊的白玉盤(pán)高掛在天空。
伴著日出，新的一天開(kāi)始了。讓我們跟著太陽(yáng)的步伐，迎接美好的每一天。
英語(yǔ)美麗的秋篇八
他不是討人喜歡的同學(xué)；他不是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生；他沒(méi)有出眾的外表；他沒(méi)有突出的特長(zhǎng)。他只是一個(gè)普通的人，普通到時(shí)常一個(gè)人坐在座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少與班里其他同學(xué)嬉戲打鬧。這個(gè)教室里，有他沒(méi)他，好似也沒(méi)誰(shuí)注意。然而，一件小事，卻讓他在我的心里留下了最深刻的印象。這是因?yàn)?，那件小事，讓我看到了他?那顆美麗心靈。
記得當(dāng)時(shí)我右臂意外骨折，生活與學(xué)習(xí)受到很大影響。最沒(méi)想到的是，手臂上寬大厚重的支架，竟然讓穿外套成了每天最大的麻煩。返校第一天，同學(xué)們一放學(xué)就鳥(niǎo)獸散了，有的著急回家，有的沖到足球場(chǎng)揮灑汗水，也有的跑到食堂大餐一頓，沒(méi)有人注意到我穿件外套也需要人幫忙。而我也是在努力收拾書(shū)包的時(shí)候，才突然意識(shí)到教室里空了！環(huán)顧四周，只有他還在低著頭靜靜地寫(xiě)作業(yè)?！鞍Γ懔?！”我心想，他天天一副蔫蔫的樣子，還是別找他幫忙了。我費(fèi)勁地“自食其力”，卻怎么也穿不上。一著急，右手臂碰到了什么，一股鉆心的疼痛震顫全身?！鞍。 蔽也唤吐暯械?，流露出痛苦的表情。“沒(méi)事吧？”他放下手中的筆，急匆匆跑過(guò)來(lái)扶我。“沒(méi)……沒(méi)事！”我咬著牙故作鎮(zhèn)定，“你不用管我，我自己能行！”然后，勉強(qiáng)笑了笑，就不理他了?？墒?，他卻沒(méi)有走開(kāi)，輕聲。說(shuō)道，“你這個(gè)樣子我不放心，還是讓我?guī)湍阋幌掳桑 彼鲃?dòng)拿起我的外衣，臉上露著關(guān)心的神情?！罢娴牟挥昧耍汶x我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”我不耐煩地說(shuō)到，心里的一股邪火撒到了他的身上?！班?，對(duì)不起…”他的臉突然紅了，扭回身，低著默默地回到座位，沒(méi)再和我說(shuō)話。
我一下子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，卻又不想道歉。這要不是骨折，我早沖到足球場(chǎng)上撒花去了?，F(xiàn)在這樣廢物的樣子，我還一肚子委屈沒(méi)地方訴呢。想著可以自己穿好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。無(wú)論怎樣比劃，就是穿不上，這讓我越來(lái)越生氣。終于忍不住了，一把將衣服摔到地上，大聲喊道，“我招誰(shuí)了！”
從此以后，每天放學(xué)他都主動(dòng)找我，有時(shí)還開(kāi)個(gè)玩笑鼓勵(lì)我。幾次接觸之后，我竟發(fā)現(xiàn)，他的心地是那么的善良，他的內(nèi)心是那么的溫暖！骨折在一段時(shí)間給我造成了很多負(fù)面影響，卻也讓我重新認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，結(jié)識(shí)了一位朋友。他，就是l同學(xué)——一個(gè)看似普通，卻待人無(wú)比真誠(chéng)的朋友。我為能夠重新“認(rèn)識(shí)”他而驕傲，也為他那次的大度而感激。我相信，這樣的朋友，可能不會(huì)與你共享榮華，卻一定能夠與你共赴時(shí)艱。他的美麗心靈感動(dòng)了我，影響了我，并且讓我相信：這顆美麗心靈，一定還會(huì)溫暖更多的人！
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英語(yǔ)美麗的秋篇九
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的班級(jí)。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的松樹(shù)顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
班級(jí)門(mén)前是操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。
松樹(shù)前面就是美麗的班級(jí)了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
班級(jí)兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著許多有趣的讀書(shū)故事，激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
英語(yǔ)美麗的秋篇十
當(dāng)野馬一降生的時(shí)候，它就懂得追求速度，因?yàn)橹挥芯哂袩o(wú)可比擬的速度,它才能在草原上活命；當(dāng)小熊一出世的時(shí)候，他就懂得追求力量，因?yàn)橹挥芯哂袩o(wú)法超越的力量，他才能在森林中生存。生命，因追求而有意義。
自然間的萬(wàn)物也都有追求。水滴的追求是匯成小溪，小溪的追求是匯成大海，因?yàn)樗鼈兠靼?，只有不斷地追求才能使自己變得?qiáng)大，以至于達(dá)到大海的浩瀚，就像水滴因追求而成大海一樣，土礫因追求而成高山，樹(shù)苗因追求而成參天大樹(shù)，世間萬(wàn)物都因追求而有意義。
當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，便在心中立下了目標(biāo)，這一生的過(guò)程，便是去追求心中目標(biāo)的過(guò)程。為了追求這個(gè)目標(biāo)，我們不斷地去拼搏，去奮斗，從而創(chuàng)造出了輝煌而美麗的人生。人生，因追求而有意義。追求，讓人生更美麗。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！泵總€(gè)人都有一個(gè)向上的追求，而沒(méi)有追求的人生則是失敗的。正是人們的不斷追求，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，科技才會(huì)發(fā)展，國(guó)家才會(huì)繁榮。正是因?yàn)閷?duì)無(wú)數(shù)夢(mèng)想的追求，人們才會(huì)積極上進(jìn)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，才會(huì)綻放人生的美麗。
追求是人生向前的推動(dòng)力，愛(ài)迪生因由讓世界充滿(mǎn)光明的追求而奮發(fā)研究，即使失敗了千萬(wàn)次也毫不氣餒，最終成功研發(fā)成了電燈，成了美譽(yù)享全球的人物；諾貝爾因有讓炸藥造福于人類(lèi)的追求而堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)鉆研，就算是弟弟因炸藥實(shí)驗(yàn)而被炸死，就算是父親因炸藥而被炸傷，就算是許多國(guó)家都禁止炸藥的實(shí)驗(yàn)研究，他也不放棄，以至于成為世界上婦孺皆知的人物；朱元璋因由統(tǒng)一天下的追求而拼搏征戰(zhàn)，最終力壓群雄，建起了奇跡般的大明帝國(guó)，而胸?zé)o大志、目光短淺的張士誠(chéng)、明玉珍等頗有實(shí)力的地方割據(jù)勢(shì)力則都成為了叫花子朱元璋登上皇位的犧牲品。追求推動(dòng)人生，使人生不斷向前，讓人生變得更加精彩與美麗。
追求，是有價(jià)值、有意義的人生的保證；追求，讓人生更美麗。
來(lái)吧!朋友，讓我們?cè)俅瘟⑾氯松哪繕?biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松妮x煌吧。
讓生命因追求而有意義，讓追求使生命更加美麗。
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英語(yǔ)美麗的秋篇十一
“她真漂亮、真可愛(ài)、真善良、真……”他在自己的筆記本上寫(xiě)下這些話，幾乎用上了自己所知的所有美好的詞語(yǔ)。哎，他嘆了口氣，這些日子來(lái)，他的成績(jī)每況愈下，老師找了他好幾次，可就是不管用，直到今天，他終于知道自己幾乎已經(jīng)無(wú)藥可救了，老師對(duì)他也沒(méi)話可說(shuō)了。他不想承認(rèn)，可是又怎能否認(rèn)？這幾個(gè)月來(lái)，他的心里只有她。學(xué)習(xí)？哪兒還有什么學(xué)習(xí)！但他知道，這樣下去并不是辦法，只有兩條路，要么把心意告訴她，要么發(fā)誓不再想她。第二條路顯然是艱難的，所以他決定了選第一條路！就算能被拒絕也是好的。
一早，他到了教室，只見(jiàn)她正笑容滿(mǎn)面地和別人聊著天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她??！”一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)，他有些怯懦，但面對(duì)那堅(jiān)定的聲音，他沒(méi)有絲毫回旋的余地?！懊溃∧愠鰜?lái)……一下，我跟你說(shuō)……說(shuō)一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣?！昂冒?！”她爽快地答應(yīng)了，就在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校退叱隽私淌?，?lái)到了走廊里。
許多許多年過(guò)去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來(lái)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì)。她見(jiàn)了他微微一笑，他見(jiàn)了她也微微一笑，同學(xué)會(huì)很熱鬧地進(jìn)行了一天。在告別的時(shí)候，她送給他一個(gè)本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫(xiě)著“甄美，高二（5）班”翻開(kāi)，是化學(xué)筆記。再翻幾頁(yè)，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅(jiān)實(shí)的小字。
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英語(yǔ)美麗的秋篇十二
我的校園很美，有萬(wàn)紫千紅的春天，有艷陽(yáng)高照的夏天，有落葉翩翩的秋天，還有白雪皚皚的冬天；無(wú)形中，裝點(diǎn)出了另一番景象。
清晨，踏著晨曦，在街邊一切還未完成清醒時(shí)，學(xué)校卻已是充滿(mǎn)活力；帶著惺忪的睡眼走進(jìn)校園，李振先生威武的身軀，傲人自信的站姿讓我立刻振奮了精神，門(mén)牌上“開(kāi)封市第二十七中學(xué)”更讓我篤定了心中的志向，環(huán)顧四周，隨處可見(jiàn)奮斗努力的痕跡；也是喔，年少的我們肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛，眼里應(yīng)是清風(fēng)明月，心里應(yīng)是前程似錦。
教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，每一份熱情，每一份對(duì)書(shū)本的執(zhí)念，都鑄就著三年的夢(mèng)想，偏執(zhí)卻而無(wú)法扭轉(zhuǎn)；每個(gè)人的伏案學(xué)習(xí)，寒窗苦讀數(shù)十載，都渴望去那“高處不勝寒”的位置，去那“一覽眾山小”的四方；教學(xué)樓前宣傳欄張貼著我們的榜樣，時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。
在六天忙碌的學(xué)習(xí)后，便可忙里偷閑一天，在社戲中了解童年；在回延安中品味熱情；在云邊有個(gè)小賣(mài)部中感受里面售賣(mài)著的藍(lán)色孤獨(dú)與那些刻苦銘心的相遇分離；了解孔乙己的悲慘人生；或亦是在孔子像下了解諸子百家學(xué)說(shuō)，感嘆那個(gè)思想繁盛的時(shí)代。
在文化的熏陶下，同時(shí)也盡情揮灑著青春的汗水，讓青春散發(fā)出本該有的樣子，春天的操場(chǎng)盎然生機(jī)，夏天的操場(chǎng)落日熔金，秋天的操場(chǎng)秋涼如水，冬天的操場(chǎng)銀裝素裹；那個(gè)溫柔的夏天，譜下了這一篇章，那個(gè)溫柔的夏天，剛好認(rèn)識(shí)你，一切都剛剛好。
她散發(fā)著單屬于她的獨(dú)特光芒，她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，她美麗動(dòng)人，吸引著莘莘學(xué)子的目光，她有一個(gè)振奮人心的名字——二十七中學(xué)?！班亍钡囊宦暰揄懀宀拾邤痰幕鹧鎺е鴫?mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，會(huì)留下一道道最完美燦爛的軌跡。這，便是我的學(xué)校。
英語(yǔ)美麗的秋篇十三
美麗的秋姑娘會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)不同的世界，那個(gè)世界有五彩繽紛的顏色，也有豐收的喜悅。
你看，果園里高大的蘋(píng)果樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果，多像我弟弟那可愛(ài)的小臉，一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨都爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?BR> 紅紅的高粱笑得彎下了腰，玉米也露出了一排排金黃色的“牙齒”。
看！田地旁邊那個(gè)可愛(ài)的稻草人，它穿著五顏六色的衣服，正對(duì)你微笑呢！
遠(yuǎn)處的小平房里傳來(lái)陣陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯們正在快樂(lè)地聊天呢，他們是多么喜歡這豐收的秋天?。?BR> 一排排大雁追上白云，撒下一陣溫暖的叮嚀。
?。∏锾焓且粋€(gè)多么五彩的季節(jié)呀，又是多么歡樂(lè)的季節(jié)呀！
秋的喜悅，永遠(yuǎn)回蕩在秋天那無(wú)邊無(wú)際的天空里，我也永遠(yuǎn)喜歡這美麗的秋天！
英語(yǔ)美麗的秋篇十四
暑假的一天，我們一家去海邊看日出，我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次去海邊。
天還沒(méi)有亮，我們就到了海邊。我看了看手表，六點(diǎn)了?？磥?lái)太陽(yáng)馬上就要升起來(lái)了。我激動(dòng)地跳了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)之前，沙灘上各種各樣的貝殼引起了我的好奇心。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察貝殼，它們有三角形的、圓形的、方形的、不規(guī)則的有趣極了。
突然海面上出現(xiàn)了一絲光亮，我叫來(lái)爸爸媽媽一起來(lái)觀賞。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空，慢慢的，太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子露出了半個(gè)身子，照耀著平靜的沙灘。
旭日東升，新的一天又開(kāi)始了。
英語(yǔ)美麗的秋篇十五
有人說(shuō)美景是上有天堂，下有蘇杭。但是我認(rèn)為真正的美景遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。那就是自己的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉幸环N說(shuō)不出的美。
昨日跟朋友相約好看日出，這會(huì)剛登上山頂，我和朋友剛來(lái)到山上，周?chē)脑骗h(huán)繞著這座山，我和朋友往下看，山就像一個(gè)石柱深深地扎到了地上。登上山我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)面，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)地叫著，天上灰蒙蒙的，世界好像蒙上一層薄薄的輕紗，淡青色的天空上還鑲著幾顆逗留的稀星，含苞欲放的蓓蕾上還閃爍著晶瑩明亮的露珠。
黎明時(shí)差不多我和朋友等了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)的微光，周轉(zhuǎn)的云朵漸漸散開(kāi)，太陽(yáng)的微光就像一根細(xì)細(xì)的針把一塊輕紗刺破。頃刻朝霞滿(mǎn)天。漸漸的太陽(yáng)升得越來(lái)越高，太陽(yáng)照在樹(shù)上，樹(shù)葉被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，白云有些像駿馬在草原上奔馳；有些像綿羊在草原上吃著鮮嫩的草；有些像小狗，吐著舌頭。周轉(zhuǎn)的云彩也渲染成橘色了。
日出之美，美在對(duì)它焦急而憧憬等待，亦美在它脫胎于最深的黑暗，給人以最火熱的希望。
英語(yǔ)美麗的秋篇十六
日出五彩繽紛、光彩奪目，早晨，大約過(guò)了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)的一剎那。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一個(gè)角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個(gè)半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來(lái)的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強(qiáng)烈的光，把周?chē)募t綢帳幕撕得粉碎。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天!一輪火球冉冉升起，一時(shí)間，萬(wàn)道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢張開(kāi)眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。這時(shí)，群山完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又充滿(mǎn)了生機(jī)。啊!太陽(yáng)，生命的象征。
英語(yǔ)美麗的秋篇十七
天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)依舊被黑夜鎖住。
我緊張的盯著手表，怕錯(cuò)過(guò)日出。時(shí)間慢慢的過(guò)去，終于到了日出的時(shí)刻：最開(kāi)始太陽(yáng)露出小半張臉，看看外面的情況，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖出去，但烏云奮力地封住太陽(yáng)。太陽(yáng)使出全身的力，終于把烏云撐破了。他沖出了重圍！那時(shí)太陽(yáng)還是紅彤彤的，還沒(méi)有發(fā)出光亮，但它已經(jīng)把天空染紅。過(guò)了幾秒，太陽(yáng)抵達(dá)天空的那一瞬間，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照亮了世界，周?chē)囊磺胁皇亲兂勺仙褪亲兂杉t色。
要分清哪是湖哪是天空已經(jīng)很難很難了。
英語(yǔ)美麗的秋篇十八
不知不覺(jué)中，秋天到了。秋天是個(gè)天高云淡，色彩斑斕，瓜果飄香的季節(jié)。走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)如此美麗的風(fēng)景，我被深深地陶醉著。
金風(fēng)送爽的秋天，給馬路帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊兒剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，偶爾還飄來(lái)幾朵白云，就如一只只在田野里散步的小綿羊，悠然自得。路邊的梧桐樹(shù)被秋風(fēng)吹過(guò)，飄下來(lái)的落葉如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
五彩繽紛的秋天，給公園換上了絢麗的新裝。秋姑娘給草坪鋪上了金色的地毯，她給楓樹(shù)披上了紅紅的衣裳，她還給菊花畫(huà)上了彩色的花瓣。樹(shù)葉飄落在小河里，像一只只小船漂浮在清澈的河水上。就連天上飛舞的風(fēng)箏也成了公園的一道靚麗的風(fēng)景線呢！
果實(shí)累累的秋天，給小區(qū)帶來(lái)了豐收的喜悅。小區(qū)的后院里，一個(gè)個(gè)綠色的葫蘆，你挨我擠，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菜園里，紅彤彤的辣椒露出了笑臉，鮮綠的黃瓜散發(fā)著陣陣清香。我們小區(qū)的水果店里果香四溢，有鮮紅的蘋(píng)果、水靈靈的葡萄，還有黃澄澄的鴨梨。
秋天是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，我愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)它的風(fēng)景，也愛(ài)它的味道，秋天是我心中最美的季節(jié)。放學(xué)時(shí)，我喜歡一邊走一邊欣賞秋天的美景！
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英語(yǔ)美麗的秋篇十九
我是一名小學(xué)生，在一所美麗的小學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。它，就是我的母?！骱饺！?BR> 西航三校有兩個(gè)校區(qū)，我在西校區(qū)。
走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是一座葵花雕像。它很高、很大，十分宏偉，大約有四米高。那向陽(yáng)的花盤(pán)，就好似我們的笑臉；那一片片綠葉，一滴滴露珠，就好似關(guān)心我們的老師，把我們捧得更高，讓我們感受太陽(yáng)的溫暖，笑得更燦爛?？ǖ裣窈竺媸俏覀兊慕虒W(xué)樓，它一共有四層，墻面以淡紅色和白色粉刷而成，十分漂亮。剛進(jìn)校門(mén)向右走，是我們的“農(nóng)場(chǎng)”和“牧場(chǎng)”，“農(nóng)場(chǎng)里種的是菜，有大蔥、茄子、西紅柿、辣椒、青菜等等，都是同學(xué)們親手種植的；“牧場(chǎng)”里有白鵝、鴿子、錦雞，都非常漂亮。剛進(jìn)校門(mén)向左拐，便能一目了然的看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，正西邊是大講臺(tái)，講臺(tái)十分漂亮，上面有遮雨的棚子，棚子下面掛了兩三只平面海鷗，刮風(fēng)的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，不知道的人還以為是真的海鷗呢！
對(duì)了，最漂亮的地方還沒(méi)說(shuō)呢！它是哪呢？嘻嘻，就是我們學(xué)校的“書(shū)香花廊”！“書(shū)香花廊”在“葵花雕像”旁邊，夏天是它最美的時(shí)候！哪有一大片草坪，一個(gè)純木頭制成的長(zhǎng)廊橫穿草坪；草坪上種了月季、紫藤。夏天的時(shí)候，紫藤順著長(zhǎng)廊的柱子就爬了上去，然后就開(kāi)始長(zhǎng)小葉子，葉子雖小，但很多，下小雨的時(shí)候，你站在長(zhǎng)廊下，絕對(duì)淋不著雨!可大雨就不行了！
英語(yǔ)美麗的秋篇二十
這是發(fā)生在1937年8月28日日本侵略上?；疖?chē)南站的真實(shí)事件。
當(dāng)時(shí)，小強(qiáng)一家五口擠在人山人海的火車(chē)站等候車(chē)輛，突然從空中傳來(lái)了一陣陣轟隆隆的飛機(jī)聲，人們像炸開(kāi)了鍋四散奔跑，只見(jiàn)一枚枚從天而降的炮彈炸得到處傷痕累累。
小強(qiáng)的媽媽緊緊的抱著小強(qiáng)跟隨著人流四處躲藏，隨著炮彈的降落，人群里混亂極了，不一會(huì)兒，小強(qiáng)的姐姐和爸爸、還有奶奶已經(jīng)被人流沖散了，周?chē)教帩M(mǎn)目蒼夷，耳邊除了轟隆隆的炸彈聲，就只剩下人們驚慌失措的呼喊聲。
突然，一枚炸彈不偏不倚的掉在了小強(qiáng)媽媽的身邊，剎那間，小強(qiáng)媽媽立刻把小強(qiáng)拋了出去，自己便倒在血泊里。
這時(shí)，僅僅三歲大的小強(qiáng)，嚎啕大哭起來(lái)，小小的他不知道媽媽怎么啦!蹣跚著步伐想要爬到媽媽身邊，可是他受傷的小腿怎么也爬不動(dòng)，只能孤零零的坐在已成為了廢墟的站臺(tái)邊上，朝向媽媽的方向揚(yáng)起雙手，不停地哭泣。
后來(lái)，好心人發(fā)現(xiàn)了正在哭的小強(qiáng)，帶他去了福利院，在那里過(guò)上了快樂(lè)的日子，幾年之后，小強(qiáng)長(zhǎng)大了，常常問(wèn)起院長(zhǎng)和老師，自己的媽媽去了哪里?大家支吾的對(duì)他說(shuō)：“再等等，媽媽就來(lái)接你了!”
英語(yǔ)美麗的秋篇二十一
教材分析：
《美麗的公雞》是一篇略讀課文，課文講述了一只美麗的公雞和別人比美的故事，揭示了美不美，不光看外表，還要看能不能幫助人們做事的道理。全文圖文并茂，情節(jié)起伏，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文中的小動(dòng)物更加活靈活現(xiàn)，淺顯的故事，卻揭示了深刻的道理。
教學(xué)目標(biāo)：
1.多種方式朗讀課文，明白“美不美，不能光看外表，還要看能不能幫助人們的事”的含義，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。
2.在有感情地朗讀課文中，品味課文語(yǔ)言美。
3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，1個(gè)多音字。
教學(xué)重點(diǎn)：讀懂公雞對(duì)美的'認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)老馬的話，知道什么才是真正的美。
教學(xué)過(guò)程：
一．1.激趣導(dǎo)入：（大屏幕出示公雞圖片）同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？仔細(xì)觀察這只公雞，你想用什么詞來(lái)形容它？如的公雞。師板書(shū)課題：美麗的公雞，集體讀課題。在這只美麗的公雞身上不知發(fā)生了什么事讓它很慚愧，你們想知道嗎？這節(jié)課就讓我們一起到課文中尋找答案吧！
2.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
3.有不認(rèn)識(shí)的字嗎？我來(lái)考考你：開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)。
4.讓我們把生字送回課文中，同桌分段讀課文，比一比誰(shuí)讀得準(zhǔn)確、流利、不丟字，不填字。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一件什么事？請(qǐng)同學(xué)們按照提示完整說(shuō)。
提示：這篇課文先講了（），接著講了（），最后講了（）。師在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)板書(shū)：唱美、比美、懂美。
二．細(xì)讀課文，讀中感悟：
a.指名練讀b.集體讀。
a.指名讀閱讀提示。
b.帶著問(wèn)題讓我們分角色讀小動(dòng)物們的對(duì)話。
c.小組交流閱讀提示的問(wèn)題。
d.匯報(bào)交流情況。
3.這只公雞都和誰(shuí)比美了？它是怎樣和啄木鳥(niǎo)比美的？（指名讀、集體讀）在比美時(shí)公雞都有哪些動(dòng)作？（同學(xué)們模仿挺著胸脯，再模仿大搖大擺地走。）從這一系列的動(dòng)作你感受到這是一只什么樣的公雞？誰(shuí)能讀出高傲的感覺(jué)？（指名分角色讀）。集體讀（師讀旁白、女生讀公雞、男生讀啄木鳥(niǎo)）。
4.公雞還有和誰(shuí)對(duì)話？生：蜜蜂、青蛙、老馬。在公雞和這三種小動(dòng)物的對(duì)話中，每個(gè)小組選擇一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物練習(xí)對(duì)話。小組展示3、4、5段的讀文情況。
5.從這四段對(duì)話中，你了解公雞的心理變化嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
提示：開(kāi)始與啄木鳥(niǎo)比美時(shí)公雞很（），與蜜蜂比美時(shí)公雞也很（），接著與青蛙比美時(shí)公雞就不那么（），最后碰見(jiàn)老馬時(shí)公雞很（）。
怎樣對(duì)老馬說(shuō)的？老馬怎樣回答的？把老馬的話用——畫(huà)上。這句話揭示了這篇課文的主題，同時(shí)也讓我們懂得了什么才是真正的美。公雞聽(tīng)了老馬的話怎樣了？集體讀最后一段。
三．拓展升華，悟道理：
這就是公雞再也不去和別人比美的原因，通過(guò)你對(duì)課文的讀和理解，現(xiàn)在你認(rèn)為這只公雞是不是一只美麗的公雞？為什么？是呀！美不僅在外表，更在于內(nèi)心，在于奉獻(xiàn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的美的人和事。
多媒體出示：四川發(fā)生大地震，廣大官兵、消防員和志愿者，他們救死扶傷，這么多甘于犧牲、勇于奉獻(xiàn)的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)世上最美的人。
四．拓展延伸，談感受：
向大家推薦語(yǔ)文閱讀資源里的一篇文章，72頁(yè)，讀后談?wù)勀愕母惺堋?BR> 五．下課。
英語(yǔ)美麗的秋篇一
早上五點(diǎn)，不知怎么了，我突然醒了，看見(jiàn)表妹也已經(jīng)醒了，我就和表妹走到陽(yáng)臺(tái)看著天越來(lái)越亮。這時(shí)，表妹指著天空大喊：“呀，你看，太陽(yáng)探出頭來(lái)了!”我做了個(gè)安靜點(diǎn)的動(dòng)作，小聲地說(shuō)：“表妹，小聲點(diǎn)，其他人還在睡覺(jué)呢?！北砻命c(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽(yáng)慢慢地繼續(xù)上升，越來(lái)越紅的太陽(yáng)光映得我和表妹的臉紅彤彤的，表妹說(shuō)：”太陽(yáng)真像一個(gè)大火球啊!“我就說(shuō)：”不，太陽(yáng)應(yīng)該是像一個(gè)生日大蛋糕?！蔽液捅砻米h論紛紛。
太陽(yáng)上升到了半空，太陽(yáng)旁邊是一片金燦燦的光芒，仿佛像金燦燦的稻谷，又仿佛是正義的代表。金色的光襯托著鮮艷的小花與嫩綠的小草，小花小草們?cè)诒叹G的草地上搖來(lái)?yè)u去，好像是在一邊跳舞，一邊在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小朋友?！边@場(chǎng)景多美呀，讓人目不轉(zhuǎn)睛!如果沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有今天的美麗，如果沒(méi)有今天辛勤的人們就不會(huì)有么明天希望的太陽(yáng)。在我心里，太陽(yáng)就是一道透明的光彩，普照大地，給地球帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，他無(wú)私地把光輝送給大自然。
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高很高了，想在對(duì)我和表妹微笑。
英語(yǔ)美麗的秋篇二
暑假的一天，媽媽帶我去海邊看日出。天還沒(méi)有亮，我們就來(lái)到了海邊。海面十分平靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就像一塊巨大的藍(lán)寶石靜悄悄地躺在那里，隱約泛著淡淡的光。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，海的盡頭突然出現(xiàn)了一絲光亮?！拔覀凂R上就能看到美麗的日出了?！眿寢屩钢l(fā)光的地方輕生提醒了我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)終于探出了一丁點(diǎn)兒腦袋。沒(méi)有過(guò)多久，它漸漸的亮了起來(lái)。天空也慢慢變成了淡粉色，接著又變成了紅色?！鞍?，太陽(yáng)就要出來(lái)啦！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。這時(shí)，天邊的云彩像被太陽(yáng)燒了似的，火紅一片，但并不刺眼。海面也被映成了紅色，一時(shí)間，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。
很快，太陽(yáng)露出了大半個(gè)身子，紅彤彤的、金燦燦的，看起來(lái)滿(mǎn)懷喜悅與熱情。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空。突然，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，圓乎乎的身子如同一個(gè)金球一下子跳了出來(lái)。它身邊的朝霞也在不斷地?cái)U(kuò)大范圍，不斷地?fù)Q著衣服：紅的、黃的、紫的……整個(gè)天空變得絢麗多彩。
旭日東升，新的一天就要開(kāi)始了，在海邊看日出，真是美麗?。?BR> 英語(yǔ)美麗的秋篇三
人生如一汪泉水，寧?kù)o而澄澈，但是如果你的面前有兩個(gè)選擇，一：永遠(yuǎn)這樣平靜，二：出去闖出自己的一方天地，我想，你一定會(huì)選擇第二種，因?yàn)槲覀冇屑で?，有勇氣，有理想，有追求?BR> 激情，并不是一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)我們熱愛(ài)一件事，并不顧一切地去做時(shí)，是激情在推動(dòng)著我們的步伐。有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我會(huì)一直這樣走下去，不管天寒地凍，路遙馬亡。”這也是激情的驅(qū)動(dòng)。
我喜歡作家韓寒，喜歡他的原因有很多，但是其中之一就是他對(duì)任何事都充滿(mǎn)激情。最初知道他，是在報(bào)紙上看到一則關(guān)于他的新聞，上面寫(xiě)道：青年作家韓寒在某f1錦標(biāo)賽獲得某獎(jiǎng)次。當(dāng)時(shí)很難將一位伏案寫(xiě)作的宅男和賽車(chē)手聯(lián)系在一起，于是我就更加對(duì)他產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始慢慢了解他：憑借《杯中窺人》獲得新概念作文一等獎(jiǎng)，而后又寫(xiě)了《三重門(mén)》、《毒》、《光榮日》、《他的國(guó)》等小說(shuō)，現(xiàn)在的他，是上海大眾的賽車(chē)手和作家，看著這樣的成績(jī)，不禁感嘆，是什么樣的力量使他有現(xiàn)在的成就？答案之一就是激情。他對(duì)寫(xiě)作的激情，使他成為知名作家；他對(duì)賽車(chē)的激情，使他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名專(zhuān)業(yè)賽車(chē)手。
總是聽(tīng)到有人這樣感慨：年輕真好。年輕為什么好？因?yàn)槟贻p人富有激情，能做自己想做的并能在激情的推動(dòng)下持之以恒。有句歌詞不是這樣唱的嗎“我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱?！边@是激情的力量，它能使你像韓寒那樣朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，無(wú)所謂路遙馬亡。
喜歡洶涌的激流而不是汩汩的泉水，因?yàn)橛屑で?；喜歡新意而不是一成不變，因?yàn)橛屑で椋幌矚g奮斗而不是庸碌無(wú)為，因?yàn)橛屑で?。我們的人生，因?yàn)橛辛思で槎猩鷼?，因?yàn)橛辛思で槎利?。也許有人會(huì)認(rèn)為激情會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失，其實(shí)不然，請(qǐng)相信，激情不是消失。
激情使人生美麗，就像大海一樣，只有浪花才能時(shí)一成不變的海面有生機(jī)，有力量；像起伏的山峰一樣令人有攀登的欲望。留住激情，讓它使我們的人生更加精彩！
激情使人生美麗黃蓉800字。
英語(yǔ)美麗的秋篇四
在澳大利亞，我有一次難忘的看日出經(jīng)歷。
凌晨五點(diǎn)，我們乘坐酒店的大巴準(zhǔn)備去看日出。行駛途中，巴士的后輪卡在土坑里，整車(chē)人都下去推車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于看到了熱氣球的影子。廣闊的草原上停放著五個(gè)熱氣球，我懷揣著激動(dòng)的心情去做準(zhǔn)備。
9點(diǎn)30分，我們的熱氣球終于升起來(lái)了，很快升到了10層樓那么高，這時(shí)天空漸漸地變黃了，真像一塊巨大的奶酪！我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的天空已經(jīng)漸漸亮起來(lái)了，熱氣球越升越高了。頓時(shí)，四處陽(yáng)光萬(wàn)丈，天空變成了橙色，太陽(yáng)出來(lái)了。
氣球在操作員的操作下越飛越高！我第一次看到這么美的天空，熱氣球把我?guī)У搅艘粋€(gè)五彩斑斕的世界！
英語(yǔ)美麗的秋篇五
那時(shí)，心中有一種對(duì)待現(xiàn)實(shí)超乎尋常的美好設(shè)想。在夢(mèng)中，讓那個(gè)穿著深藍(lán)色大衣的人，在寒冬的夜，月光下，脫下外套，輕輕的將眼前人擁入懷抱。轉(zhuǎn)身，讓那張期待無(wú)數(shù)次的臉帶著魅惑的笑相對(duì)，莞爾。無(wú)需更多語(yǔ)言，因?yàn)槟切┒际欠菜?，只需一個(gè)眼神，收一縷陽(yáng)光下的微笑，就夠，因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)次夢(mèng)中早已熟悉的影子。
那時(shí)，以為現(xiàn)實(shí)一定俗不可賴(lài)，迷惘的穿梭人海茫茫中，帶著企盼晃過(guò)一年一年，自己給予未來(lái)的一個(gè)尺度，高的別人唯恐不及，退避三舍。釋然一個(gè)人終于可以放下現(xiàn)實(shí)做那夢(mèng)中紛飛的蝶兒，等那承諾讓愛(ài)筑巢。固執(zhí)，只為夢(mèng)中以為還有開(kāi)不敗的海棠。火紅，絕艷，轟烈，執(zhí)著......
曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻的路上來(lái)回顛簸，疲憊不堪的心靈固守著一份美好在夢(mèng)中。不愿與現(xiàn)實(shí)攜手，不愿與平凡共生，以為，一份執(zhí)著一份懸于遠(yuǎn)方的牽掛才是最高雅。人生，輪回的法則定是會(huì)讓迷惑化為清楚，讓夢(mèng)幻轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。在對(duì)的時(shí)候遇到該遇到的人，任憑夢(mèng)如何美輪美奐，對(duì)了的相遇，無(wú)論未來(lái)渺?；蚴菬o(wú)助，只給自己一個(gè)定位，美麗人生，靠感動(dòng)和理解包容來(lái)支持。
不遺憾這輩子如此平凡的抉擇，不懼怕現(xiàn)實(shí)在生活中給予的考驗(yàn)，未來(lái)的日子，用這平凡和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)下美麗人生的幸福篇章。希望與一個(gè)人健康，平安著一起看這人生路上美好風(fēng)景......
英語(yǔ)美麗的秋篇六
我們的校園可美麗啦！
一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的班級(jí)和老師的辦公室。教學(xué)樓的對(duì)面在綠油油的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、秋千、跑步環(huán)是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)四周載著挺拔的松樹(shù)，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺(tái)了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，莊嚴(yán)肅立。這時(shí)，五星紅旗好像在說(shuō)：孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
英語(yǔ)美麗的秋篇七
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！比粘觯谴笞匀灰坏漓n麗的風(fēng)景線。
清晨，天灰蒙蒙的，月亮悄悄地躲進(jìn)了云層里，只留下幾顆星星在天空中閃著微微的亮光。漸漸地，天邊泛起魚(yú)肚白。不一會(huì)兒，一道橘紅色的朝霞噴薄而出，就像一位心靈手巧的畫(huà)家，用一支神奇的畫(huà)筆在天空中畫(huà)了一幅漂亮的水彩畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一位害羞的女子，慢慢地露出了頭頂。剎那間，千萬(wàn)道金光穿透云層，射向四面八方，先染紅了周?chē)脑茖樱S后便布滿(mǎn)了整個(gè)天空?？?，天空被萬(wàn)丈金光裝飾得絢麗多彩。接著，太陽(yáng)剝開(kāi)厚厚的云層，露出半邊臉蛋，那半邊臉被金光重重包裹住了，剩下的半邊臉蛋還藏在云層里，顯得既神秘又動(dòng)人。
這時(shí)，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，從云層里竄了出來(lái)，露出了真面目。霎時(shí)，世界變得亮堂堂的。瞧，太陽(yáng)像明星一樣，在天空這個(gè)大舞臺(tái)上大放異彩。在太陽(yáng)的照耀下，到處都生機(jī)勃勃，綠油油的小草生意盎然；晶瑩剔透的露珠閃閃發(fā)光；五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷……太陽(yáng)越升越高，光芒越來(lái)越刺眼，越來(lái)越像一個(gè)鑲著金邊的白玉盤(pán)高掛在天空。
伴著日出，新的一天開(kāi)始了。讓我們跟著太陽(yáng)的步伐，迎接美好的每一天。
英語(yǔ)美麗的秋篇八
他不是討人喜歡的同學(xué)；他不是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生；他沒(méi)有出眾的外表；他沒(méi)有突出的特長(zhǎng)。他只是一個(gè)普通的人，普通到時(shí)常一個(gè)人坐在座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少與班里其他同學(xué)嬉戲打鬧。這個(gè)教室里，有他沒(méi)他，好似也沒(méi)誰(shuí)注意。然而，一件小事，卻讓他在我的心里留下了最深刻的印象。這是因?yàn)?，那件小事，讓我看到了他?那顆美麗心靈。
記得當(dāng)時(shí)我右臂意外骨折，生活與學(xué)習(xí)受到很大影響。最沒(méi)想到的是，手臂上寬大厚重的支架，竟然讓穿外套成了每天最大的麻煩。返校第一天，同學(xué)們一放學(xué)就鳥(niǎo)獸散了，有的著急回家，有的沖到足球場(chǎng)揮灑汗水，也有的跑到食堂大餐一頓，沒(méi)有人注意到我穿件外套也需要人幫忙。而我也是在努力收拾書(shū)包的時(shí)候，才突然意識(shí)到教室里空了！環(huán)顧四周，只有他還在低著頭靜靜地寫(xiě)作業(yè)?！鞍Γ懔?！”我心想，他天天一副蔫蔫的樣子，還是別找他幫忙了。我費(fèi)勁地“自食其力”，卻怎么也穿不上。一著急，右手臂碰到了什么，一股鉆心的疼痛震顫全身?！鞍。 蔽也唤吐暯械?，流露出痛苦的表情。“沒(méi)事吧？”他放下手中的筆，急匆匆跑過(guò)來(lái)扶我。“沒(méi)……沒(méi)事！”我咬著牙故作鎮(zhèn)定，“你不用管我，我自己能行！”然后，勉強(qiáng)笑了笑，就不理他了?？墒?，他卻沒(méi)有走開(kāi)，輕聲。說(shuō)道，“你這個(gè)樣子我不放心，還是讓我?guī)湍阋幌掳桑 彼鲃?dòng)拿起我的外衣，臉上露著關(guān)心的神情?！罢娴牟挥昧耍汶x我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”我不耐煩地說(shuō)到，心里的一股邪火撒到了他的身上?！班?，對(duì)不起…”他的臉突然紅了，扭回身，低著默默地回到座位，沒(méi)再和我說(shuō)話。
我一下子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，卻又不想道歉。這要不是骨折，我早沖到足球場(chǎng)上撒花去了?，F(xiàn)在這樣廢物的樣子，我還一肚子委屈沒(méi)地方訴呢。想著可以自己穿好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。無(wú)論怎樣比劃，就是穿不上，這讓我越來(lái)越生氣。終于忍不住了，一把將衣服摔到地上，大聲喊道，“我招誰(shuí)了！”
從此以后，每天放學(xué)他都主動(dòng)找我，有時(shí)還開(kāi)個(gè)玩笑鼓勵(lì)我。幾次接觸之后，我竟發(fā)現(xiàn)，他的心地是那么的善良，他的內(nèi)心是那么的溫暖！骨折在一段時(shí)間給我造成了很多負(fù)面影響，卻也讓我重新認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，結(jié)識(shí)了一位朋友。他，就是l同學(xué)——一個(gè)看似普通，卻待人無(wú)比真誠(chéng)的朋友。我為能夠重新“認(rèn)識(shí)”他而驕傲，也為他那次的大度而感激。我相信，這樣的朋友，可能不會(huì)與你共享榮華，卻一定能夠與你共赴時(shí)艱。他的美麗心靈感動(dòng)了我，影響了我，并且讓我相信：這顆美麗心靈，一定還會(huì)溫暖更多的人！
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英語(yǔ)美麗的秋篇九
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的班級(jí)。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的松樹(shù)顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
班級(jí)門(mén)前是操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。
松樹(shù)前面就是美麗的班級(jí)了，每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
班級(jí)兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著許多有趣的讀書(shū)故事，激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
英語(yǔ)美麗的秋篇十
當(dāng)野馬一降生的時(shí)候，它就懂得追求速度，因?yàn)橹挥芯哂袩o(wú)可比擬的速度,它才能在草原上活命；當(dāng)小熊一出世的時(shí)候，他就懂得追求力量，因?yàn)橹挥芯哂袩o(wú)法超越的力量，他才能在森林中生存。生命，因追求而有意義。
自然間的萬(wàn)物也都有追求。水滴的追求是匯成小溪，小溪的追求是匯成大海，因?yàn)樗鼈兠靼?，只有不斷地追求才能使自己變得?qiáng)大，以至于達(dá)到大海的浩瀚，就像水滴因追求而成大海一樣，土礫因追求而成高山，樹(shù)苗因追求而成參天大樹(shù)，世間萬(wàn)物都因追求而有意義。
當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，便在心中立下了目標(biāo)，這一生的過(guò)程，便是去追求心中目標(biāo)的過(guò)程。為了追求這個(gè)目標(biāo)，我們不斷地去拼搏，去奮斗，從而創(chuàng)造出了輝煌而美麗的人生。人生，因追求而有意義。追求，讓人生更美麗。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！泵總€(gè)人都有一個(gè)向上的追求，而沒(méi)有追求的人生則是失敗的。正是人們的不斷追求，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，科技才會(huì)發(fā)展，國(guó)家才會(huì)繁榮。正是因?yàn)閷?duì)無(wú)數(shù)夢(mèng)想的追求，人們才會(huì)積極上進(jìn)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌，才會(huì)綻放人生的美麗。
追求是人生向前的推動(dòng)力，愛(ài)迪生因由讓世界充滿(mǎn)光明的追求而奮發(fā)研究，即使失敗了千萬(wàn)次也毫不氣餒，最終成功研發(fā)成了電燈，成了美譽(yù)享全球的人物；諾貝爾因有讓炸藥造福于人類(lèi)的追求而堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)鉆研，就算是弟弟因炸藥實(shí)驗(yàn)而被炸死，就算是父親因炸藥而被炸傷，就算是許多國(guó)家都禁止炸藥的實(shí)驗(yàn)研究，他也不放棄，以至于成為世界上婦孺皆知的人物；朱元璋因由統(tǒng)一天下的追求而拼搏征戰(zhàn)，最終力壓群雄，建起了奇跡般的大明帝國(guó)，而胸?zé)o大志、目光短淺的張士誠(chéng)、明玉珍等頗有實(shí)力的地方割據(jù)勢(shì)力則都成為了叫花子朱元璋登上皇位的犧牲品。追求推動(dòng)人生，使人生不斷向前，讓人生變得更加精彩與美麗。
追求，是有價(jià)值、有意義的人生的保證；追求，讓人生更美麗。
來(lái)吧!朋友，讓我們?cè)俅瘟⑾氯松哪繕?biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松妮x煌吧。
讓生命因追求而有意義，讓追求使生命更加美麗。
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英語(yǔ)美麗的秋篇十一
“她真漂亮、真可愛(ài)、真善良、真……”他在自己的筆記本上寫(xiě)下這些話，幾乎用上了自己所知的所有美好的詞語(yǔ)。哎，他嘆了口氣，這些日子來(lái)，他的成績(jī)每況愈下，老師找了他好幾次，可就是不管用，直到今天，他終于知道自己幾乎已經(jīng)無(wú)藥可救了，老師對(duì)他也沒(méi)話可說(shuō)了。他不想承認(rèn)，可是又怎能否認(rèn)？這幾個(gè)月來(lái)，他的心里只有她。學(xué)習(xí)？哪兒還有什么學(xué)習(xí)！但他知道，這樣下去并不是辦法，只有兩條路，要么把心意告訴她，要么發(fā)誓不再想她。第二條路顯然是艱難的，所以他決定了選第一條路！就算能被拒絕也是好的。
一早，他到了教室，只見(jiàn)她正笑容滿(mǎn)面地和別人聊著天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她??！”一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)，他有些怯懦，但面對(duì)那堅(jiān)定的聲音，他沒(méi)有絲毫回旋的余地?！懊溃∧愠鰜?lái)……一下，我跟你說(shuō)……說(shuō)一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣?！昂冒?！”她爽快地答應(yīng)了，就在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校退叱隽私淌?，?lái)到了走廊里。
許多許多年過(guò)去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來(lái)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì)。她見(jiàn)了他微微一笑，他見(jiàn)了她也微微一笑，同學(xué)會(huì)很熱鬧地進(jìn)行了一天。在告別的時(shí)候，她送給他一個(gè)本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫(xiě)著“甄美，高二（5）班”翻開(kāi)，是化學(xué)筆記。再翻幾頁(yè)，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅(jiān)實(shí)的小字。
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英語(yǔ)美麗的秋篇十二
我的校園很美，有萬(wàn)紫千紅的春天，有艷陽(yáng)高照的夏天，有落葉翩翩的秋天，還有白雪皚皚的冬天；無(wú)形中，裝點(diǎn)出了另一番景象。
清晨，踏著晨曦，在街邊一切還未完成清醒時(shí)，學(xué)校卻已是充滿(mǎn)活力；帶著惺忪的睡眼走進(jìn)校園，李振先生威武的身軀，傲人自信的站姿讓我立刻振奮了精神，門(mén)牌上“開(kāi)封市第二十七中學(xué)”更讓我篤定了心中的志向，環(huán)顧四周，隨處可見(jiàn)奮斗努力的痕跡；也是喔，年少的我們肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛，眼里應(yīng)是清風(fēng)明月，心里應(yīng)是前程似錦。
教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，每一份熱情，每一份對(duì)書(shū)本的執(zhí)念，都鑄就著三年的夢(mèng)想，偏執(zhí)卻而無(wú)法扭轉(zhuǎn)；每個(gè)人的伏案學(xué)習(xí)，寒窗苦讀數(shù)十載，都渴望去那“高處不勝寒”的位置，去那“一覽眾山小”的四方；教學(xué)樓前宣傳欄張貼著我們的榜樣，時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。
在六天忙碌的學(xué)習(xí)后，便可忙里偷閑一天，在社戲中了解童年；在回延安中品味熱情；在云邊有個(gè)小賣(mài)部中感受里面售賣(mài)著的藍(lán)色孤獨(dú)與那些刻苦銘心的相遇分離；了解孔乙己的悲慘人生；或亦是在孔子像下了解諸子百家學(xué)說(shuō)，感嘆那個(gè)思想繁盛的時(shí)代。
在文化的熏陶下，同時(shí)也盡情揮灑著青春的汗水，讓青春散發(fā)出本該有的樣子，春天的操場(chǎng)盎然生機(jī)，夏天的操場(chǎng)落日熔金，秋天的操場(chǎng)秋涼如水，冬天的操場(chǎng)銀裝素裹；那個(gè)溫柔的夏天，譜下了這一篇章，那個(gè)溫柔的夏天，剛好認(rèn)識(shí)你，一切都剛剛好。
她散發(fā)著單屬于她的獨(dú)特光芒，她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，她美麗動(dòng)人，吸引著莘莘學(xué)子的目光，她有一個(gè)振奮人心的名字——二十七中學(xué)?！班亍钡囊宦暰揄懀宀拾邤痰幕鹧鎺е鴫?mèng)想與希望直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，會(huì)留下一道道最完美燦爛的軌跡。這，便是我的學(xué)校。
英語(yǔ)美麗的秋篇十三
美麗的秋姑娘會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)不同的世界，那個(gè)世界有五彩繽紛的顏色，也有豐收的喜悅。
你看，果園里高大的蘋(píng)果樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果，多像我弟弟那可愛(ài)的小臉，一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨都爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?BR> 紅紅的高粱笑得彎下了腰，玉米也露出了一排排金黃色的“牙齒”。
看！田地旁邊那個(gè)可愛(ài)的稻草人，它穿著五顏六色的衣服，正對(duì)你微笑呢！
遠(yuǎn)處的小平房里傳來(lái)陣陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯們正在快樂(lè)地聊天呢，他們是多么喜歡這豐收的秋天?。?BR> 一排排大雁追上白云，撒下一陣溫暖的叮嚀。
?。∏锾焓且粋€(gè)多么五彩的季節(jié)呀，又是多么歡樂(lè)的季節(jié)呀！
秋的喜悅，永遠(yuǎn)回蕩在秋天那無(wú)邊無(wú)際的天空里，我也永遠(yuǎn)喜歡這美麗的秋天！
英語(yǔ)美麗的秋篇十四
暑假的一天，我們一家去海邊看日出，我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次去海邊。
天還沒(méi)有亮，我們就到了海邊。我看了看手表，六點(diǎn)了?？磥?lái)太陽(yáng)馬上就要升起來(lái)了。我激動(dòng)地跳了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)之前，沙灘上各種各樣的貝殼引起了我的好奇心。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察貝殼，它們有三角形的、圓形的、方形的、不規(guī)則的有趣極了。
突然海面上出現(xiàn)了一絲光亮，我叫來(lái)爸爸媽媽一起來(lái)觀賞。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空，慢慢的，太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子露出了半個(gè)身子，照耀著平靜的沙灘。
旭日東升，新的一天又開(kāi)始了。
英語(yǔ)美麗的秋篇十五
有人說(shuō)美景是上有天堂，下有蘇杭。但是我認(rèn)為真正的美景遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。那就是自己的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉幸环N說(shuō)不出的美。
昨日跟朋友相約好看日出，這會(huì)剛登上山頂，我和朋友剛來(lái)到山上，周?chē)脑骗h(huán)繞著這座山，我和朋友往下看，山就像一個(gè)石柱深深地扎到了地上。登上山我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)面，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)地叫著，天上灰蒙蒙的，世界好像蒙上一層薄薄的輕紗，淡青色的天空上還鑲著幾顆逗留的稀星，含苞欲放的蓓蕾上還閃爍著晶瑩明亮的露珠。
黎明時(shí)差不多我和朋友等了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)的微光，周轉(zhuǎn)的云朵漸漸散開(kāi)，太陽(yáng)的微光就像一根細(xì)細(xì)的針把一塊輕紗刺破。頃刻朝霞滿(mǎn)天。漸漸的太陽(yáng)升得越來(lái)越高，太陽(yáng)照在樹(shù)上，樹(shù)葉被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，白云有些像駿馬在草原上奔馳；有些像綿羊在草原上吃著鮮嫩的草；有些像小狗，吐著舌頭。周轉(zhuǎn)的云彩也渲染成橘色了。
日出之美，美在對(duì)它焦急而憧憬等待，亦美在它脫胎于最深的黑暗，給人以最火熱的希望。
英語(yǔ)美麗的秋篇十六
日出五彩繽紛、光彩奪目，早晨，大約過(guò)了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)的一剎那。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一個(gè)角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個(gè)半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來(lái)的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強(qiáng)烈的光，把周?chē)募t綢帳幕撕得粉碎。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天!一輪火球冉冉升起，一時(shí)間，萬(wàn)道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢張開(kāi)眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。這時(shí)，群山完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又充滿(mǎn)了生機(jī)。啊!太陽(yáng)，生命的象征。
英語(yǔ)美麗的秋篇十七
天還是灰蒙蒙的，太陽(yáng)依舊被黑夜鎖住。
我緊張的盯著手表，怕錯(cuò)過(guò)日出。時(shí)間慢慢的過(guò)去，終于到了日出的時(shí)刻：最開(kāi)始太陽(yáng)露出小半張臉，看看外面的情況，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖出去，但烏云奮力地封住太陽(yáng)。太陽(yáng)使出全身的力，終于把烏云撐破了。他沖出了重圍！那時(shí)太陽(yáng)還是紅彤彤的，還沒(méi)有發(fā)出光亮，但它已經(jīng)把天空染紅。過(guò)了幾秒，太陽(yáng)抵達(dá)天空的那一瞬間，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照亮了世界，周?chē)囊磺胁皇亲兂勺仙褪亲兂杉t色。
要分清哪是湖哪是天空已經(jīng)很難很難了。
英語(yǔ)美麗的秋篇十八
不知不覺(jué)中，秋天到了。秋天是個(gè)天高云淡，色彩斑斕，瓜果飄香的季節(jié)。走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)如此美麗的風(fēng)景，我被深深地陶醉著。
金風(fēng)送爽的秋天，給馬路帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊兒剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，偶爾還飄來(lái)幾朵白云，就如一只只在田野里散步的小綿羊，悠然自得。路邊的梧桐樹(shù)被秋風(fēng)吹過(guò)，飄下來(lái)的落葉如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
五彩繽紛的秋天，給公園換上了絢麗的新裝。秋姑娘給草坪鋪上了金色的地毯，她給楓樹(shù)披上了紅紅的衣裳，她還給菊花畫(huà)上了彩色的花瓣。樹(shù)葉飄落在小河里，像一只只小船漂浮在清澈的河水上。就連天上飛舞的風(fēng)箏也成了公園的一道靚麗的風(fēng)景線呢！
果實(shí)累累的秋天，給小區(qū)帶來(lái)了豐收的喜悅。小區(qū)的后院里，一個(gè)個(gè)綠色的葫蘆，你挨我擠，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菜園里，紅彤彤的辣椒露出了笑臉，鮮綠的黃瓜散發(fā)著陣陣清香。我們小區(qū)的水果店里果香四溢，有鮮紅的蘋(píng)果、水靈靈的葡萄，還有黃澄澄的鴨梨。
秋天是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，我愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)它的風(fēng)景，也愛(ài)它的味道，秋天是我心中最美的季節(jié)。放學(xué)時(shí)，我喜歡一邊走一邊欣賞秋天的美景！
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英語(yǔ)美麗的秋篇十九
我是一名小學(xué)生，在一所美麗的小學(xué)里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。它，就是我的母?！骱饺！?BR> 西航三校有兩個(gè)校區(qū)，我在西校區(qū)。
走進(jìn)校園，首先引入眼簾的是一座葵花雕像。它很高、很大，十分宏偉，大約有四米高。那向陽(yáng)的花盤(pán)，就好似我們的笑臉；那一片片綠葉，一滴滴露珠，就好似關(guān)心我們的老師，把我們捧得更高，讓我們感受太陽(yáng)的溫暖，笑得更燦爛?？ǖ裣窈竺媸俏覀兊慕虒W(xué)樓，它一共有四層，墻面以淡紅色和白色粉刷而成，十分漂亮。剛進(jìn)校門(mén)向右走，是我們的“農(nóng)場(chǎng)”和“牧場(chǎng)”，“農(nóng)場(chǎng)里種的是菜，有大蔥、茄子、西紅柿、辣椒、青菜等等，都是同學(xué)們親手種植的；“牧場(chǎng)”里有白鵝、鴿子、錦雞，都非常漂亮。剛進(jìn)校門(mén)向左拐，便能一目了然的看到操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，正西邊是大講臺(tái)，講臺(tái)十分漂亮，上面有遮雨的棚子，棚子下面掛了兩三只平面海鷗，刮風(fēng)的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，不知道的人還以為是真的海鷗呢！
對(duì)了，最漂亮的地方還沒(méi)說(shuō)呢！它是哪呢？嘻嘻，就是我們學(xué)校的“書(shū)香花廊”！“書(shū)香花廊”在“葵花雕像”旁邊，夏天是它最美的時(shí)候！哪有一大片草坪，一個(gè)純木頭制成的長(zhǎng)廊橫穿草坪；草坪上種了月季、紫藤。夏天的時(shí)候，紫藤順著長(zhǎng)廊的柱子就爬了上去，然后就開(kāi)始長(zhǎng)小葉子，葉子雖小，但很多，下小雨的時(shí)候，你站在長(zhǎng)廊下，絕對(duì)淋不著雨!可大雨就不行了！
英語(yǔ)美麗的秋篇二十
這是發(fā)生在1937年8月28日日本侵略上?；疖?chē)南站的真實(shí)事件。
當(dāng)時(shí)，小強(qiáng)一家五口擠在人山人海的火車(chē)站等候車(chē)輛，突然從空中傳來(lái)了一陣陣轟隆隆的飛機(jī)聲，人們像炸開(kāi)了鍋四散奔跑，只見(jiàn)一枚枚從天而降的炮彈炸得到處傷痕累累。
小強(qiáng)的媽媽緊緊的抱著小強(qiáng)跟隨著人流四處躲藏，隨著炮彈的降落，人群里混亂極了，不一會(huì)兒，小強(qiáng)的姐姐和爸爸、還有奶奶已經(jīng)被人流沖散了，周?chē)教帩M(mǎn)目蒼夷，耳邊除了轟隆隆的炸彈聲，就只剩下人們驚慌失措的呼喊聲。
突然，一枚炸彈不偏不倚的掉在了小強(qiáng)媽媽的身邊，剎那間，小強(qiáng)媽媽立刻把小強(qiáng)拋了出去，自己便倒在血泊里。
這時(shí)，僅僅三歲大的小強(qiáng)，嚎啕大哭起來(lái)，小小的他不知道媽媽怎么啦!蹣跚著步伐想要爬到媽媽身邊，可是他受傷的小腿怎么也爬不動(dòng)，只能孤零零的坐在已成為了廢墟的站臺(tái)邊上，朝向媽媽的方向揚(yáng)起雙手，不停地哭泣。
后來(lái)，好心人發(fā)現(xiàn)了正在哭的小強(qiáng)，帶他去了福利院，在那里過(guò)上了快樂(lè)的日子，幾年之后，小強(qiáng)長(zhǎng)大了，常常問(wèn)起院長(zhǎng)和老師，自己的媽媽去了哪里?大家支吾的對(duì)他說(shuō)：“再等等，媽媽就來(lái)接你了!”
英語(yǔ)美麗的秋篇二十一
教材分析：
《美麗的公雞》是一篇略讀課文，課文講述了一只美麗的公雞和別人比美的故事，揭示了美不美，不光看外表，還要看能不能幫助人們做事的道理。全文圖文并茂，情節(jié)起伏，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文中的小動(dòng)物更加活靈活現(xiàn)，淺顯的故事，卻揭示了深刻的道理。
教學(xué)目標(biāo)：
1.多種方式朗讀課文，明白“美不美，不能光看外表，還要看能不能幫助人們的事”的含義，樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。
2.在有感情地朗讀課文中，品味課文語(yǔ)言美。
3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，1個(gè)多音字。
教學(xué)重點(diǎn)：讀懂公雞對(duì)美的'認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)老馬的話，知道什么才是真正的美。
教學(xué)過(guò)程：
一．1.激趣導(dǎo)入：（大屏幕出示公雞圖片）同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？仔細(xì)觀察這只公雞，你想用什么詞來(lái)形容它？如的公雞。師板書(shū)課題：美麗的公雞，集體讀課題。在這只美麗的公雞身上不知發(fā)生了什么事讓它很慚愧，你們想知道嗎？這節(jié)課就讓我們一起到課文中尋找答案吧！
2.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
3.有不認(rèn)識(shí)的字嗎？我來(lái)考考你：開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)。
4.讓我們把生字送回課文中，同桌分段讀課文，比一比誰(shuí)讀得準(zhǔn)確、流利、不丟字，不填字。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一件什么事？請(qǐng)同學(xué)們按照提示完整說(shuō)。
提示：這篇課文先講了（），接著講了（），最后講了（）。師在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)板書(shū)：唱美、比美、懂美。
二．細(xì)讀課文，讀中感悟：
a.指名練讀b.集體讀。
a.指名讀閱讀提示。
b.帶著問(wèn)題讓我們分角色讀小動(dòng)物們的對(duì)話。
c.小組交流閱讀提示的問(wèn)題。
d.匯報(bào)交流情況。
3.這只公雞都和誰(shuí)比美了？它是怎樣和啄木鳥(niǎo)比美的？（指名讀、集體讀）在比美時(shí)公雞都有哪些動(dòng)作？（同學(xué)們模仿挺著胸脯，再模仿大搖大擺地走。）從這一系列的動(dòng)作你感受到這是一只什么樣的公雞？誰(shuí)能讀出高傲的感覺(jué)？（指名分角色讀）。集體讀（師讀旁白、女生讀公雞、男生讀啄木鳥(niǎo)）。
4.公雞還有和誰(shuí)對(duì)話？生：蜜蜂、青蛙、老馬。在公雞和這三種小動(dòng)物的對(duì)話中，每個(gè)小組選擇一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物練習(xí)對(duì)話。小組展示3、4、5段的讀文情況。
5.從這四段對(duì)話中，你了解公雞的心理變化嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
提示：開(kāi)始與啄木鳥(niǎo)比美時(shí)公雞很（），與蜜蜂比美時(shí)公雞也很（），接著與青蛙比美時(shí)公雞就不那么（），最后碰見(jiàn)老馬時(shí)公雞很（）。
怎樣對(duì)老馬說(shuō)的？老馬怎樣回答的？把老馬的話用——畫(huà)上。這句話揭示了這篇課文的主題，同時(shí)也讓我們懂得了什么才是真正的美。公雞聽(tīng)了老馬的話怎樣了？集體讀最后一段。
三．拓展升華，悟道理：
這就是公雞再也不去和別人比美的原因，通過(guò)你對(duì)課文的讀和理解，現(xiàn)在你認(rèn)為這只公雞是不是一只美麗的公雞？為什么？是呀！美不僅在外表，更在于內(nèi)心，在于奉獻(xiàn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的美的人和事。
多媒體出示：四川發(fā)生大地震，廣大官兵、消防員和志愿者，他們救死扶傷，這么多甘于犧牲、勇于奉獻(xiàn)的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)世上最美的人。
四．拓展延伸，談感受：
向大家推薦語(yǔ)文閱讀資源里的一篇文章，72頁(yè)，讀后談?wù)勀愕母惺堋?BR> 五．下課。