讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟與思考，它可以幫助我們更好地理解作者的意圖，發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫一份讀后感呢？讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的回味和總結(jié)，有助于鞏固我們的閱讀理解能力，提升思考水平。這個(gè)時(shí)候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。在寫讀后感之前，我們可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴和思維導(dǎo)圖，幫助我們整理和組織自己的思路。在這里，我為大家整理了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
你今年七歲讀后感篇一
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個(gè)年齡，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開了以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護(hù)，開始了相對(duì)獨(dú)立的嶄新生活……他們會(huì)遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會(huì)閃起一些什么怪念頭？面對(duì)孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題，做家長(zhǎng)的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)真實(shí)地記錄了一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一年來(lái)的所作所為，同時(shí)記錄了孩子家長(zhǎng)的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來(lái)妙趣橫生，教師讀來(lái)也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實(shí)，《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活。
作者將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯(cuò)誤，把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝，為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級(jí)小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
你今年七歲讀后感篇二
我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的進(jìn)步和成功!
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!
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你今年七歲讀后感篇三
今年你七歲一書貼近當(dāng)代顯示生活，時(shí)代氣息濃郁。下面是本站的小編為大家精心整理的“一年級(jí)《今年你七歲》。
讀后感。
”，供大家參考!希望能夠幫助到大家!
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了。
保證書。
但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他引導(dǎo)他慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本。
日記。
的形式記下了劉一波的一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進(jìn)小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。考試也考出了語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。
阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯(cuò)以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進(jìn)步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉;他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓;他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。
其次，以。
散文。
的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見出奇和巧，增強(qiáng)了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)”
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。
總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧!
你今年七歲讀后感篇四
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個(gè)小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰(shuí)會(huì)知道他是個(gè)多么可愛的小男孩呀!
這個(gè)小男孩正式這本書中的主人公——?jiǎng)⒁徊?。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯(cuò)。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對(duì)磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說(shuō)他犯的錯(cuò)令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯(cuò)，那才是真令我失望。
其實(shí)，像他一樣可愛地犯錯(cuò)的人也不少，我就是其中之一。比如老師說(shuō)過(guò)凡是要多干一步。所以中午值日時(shí)，我剛掃完地就對(duì)自己說(shuō)：“凡是要多干一步。干什么呢?對(duì)了，倒垃圾。”于是，我興高采烈地把垃圾倒了，回來(lái)后沒(méi)一個(gè)人夸我，反倒埋怨起了我，都說(shuō)：“那口袋里只有那么一點(diǎn)垃圾，這兒還有那么多東西沒(méi)撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯(cuò)”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯(cuò)，但也很可愛哦!
你今年七歲讀后感篇五
本書寫的是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神，我跟他的差距實(shí)在是太大了。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
你今年七歲讀后感篇六
《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳啊！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的！？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋?lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。
你今年七歲讀后感篇七
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
你今年七歲讀后感篇八
重返十七歲》這部電影是我從2017年讀初二，也就是自14歲之后每年都至少看一遍的電影。每當(dāng)我極度懷疑自己的時(shí)候，我會(huì)打開一直存在手機(jī)里的高清的中英字幕的《重返十七歲》，在夜里一個(gè)人看著看著哭得稀里嘩啦，然后如同打過(guò)雞血一般掀開被子打開臺(tái)燈，又開始想起自己的夢(mèng)想，拿起一支筆在沉默中書寫。
沒(méi)有原因，有些電影對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，可對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是重要至極。就如同肯定會(huì)有些人不理解為什么我看這部電影會(huì)哭得一塌糊涂，而他們會(huì)完全找不到哭點(diǎn)在哪里。也像有些人不會(huì)明白為什么有些電影五顆星滿分我都嫌少，而他們會(huì)覺(jué)得連一顆星都給多了。
我只能用“感同身受”四個(gè)字來(lái)解釋。
很多時(shí)候我會(huì)做白日夢(mèng)，如果我是個(gè)富二代，我是不是就不用這么辛苦每周高中兩百的生活費(fèi)省下一百存起來(lái)為了那遙遠(yuǎn)的美國(guó)夢(mèng)，我也許早就可以申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，逃離高考，過(guò)著我向往的美國(guó)高中生活。如果我是土生土長(zhǎng)的香港人或上海人，我是不是可以不用坐火車、飛機(jī)才能看到那些城市的繁華夜景，我也許可以抱著更低的要求考上我向往的大學(xué)。如果我中考不那么悲劇地差1分沒(méi)考上整個(gè)初三都在想的高中，我也許不會(huì)在現(xiàn)在這所高中發(fā)生這么多不如意的事情。
每個(gè)人每個(gè)月都總有那么幾天，后悔過(guò)去沒(méi)盡力，埋怨自己不足夠好。其實(shí)回頭想想，我的生活并沒(méi)有這么糟糕，我可以盡自己的努力考英語(yǔ)全班第一，還可以選擇去自己喜歡的美術(shù)班等等，每當(dāng)想起這些，我就會(huì)想起電影里最后chandler說(shuō)的那句"其實(shí)我一直都在做著我最正確的選擇，只是我暫時(shí)忘記了。"。
你今年七歲讀后感篇九
我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的.進(jìn)步和成功!
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!
你今年七歲讀后感篇十
“春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想……”耳邊，這首經(jīng)典老歌又漸漸響起，是啊，流水它帶走光陰的故事改變了“我們”，就在那多愁善感的初次回憶的青春。
從這本書中，我們可以看出作者的才華：他能將傳奇的故事寫得平淡自然，也能將平淡的.故事寫得跌宕起伏、回腸蕩氣。這奧妙在哪里?說(shuō)出來(lái)也簡(jiǎn)單，就在于真――真實(shí)而真誠(chéng)。
這本小說(shuō)，寫了兩個(gè)高中生在繁忙的學(xué)業(yè)中，悄悄產(chǎn)生的真情，這并沒(méi)有影響他們的學(xué)習(xí)，但老師開始出面強(qiáng)力干預(yù)了，老師并沒(méi)有明確的目標(biāo)，不過(guò)肯定班里會(huì)有類似的事，她別出心裁地讓大家用選票揭發(fā)，結(jié)果選票上寫的都是“王菲和竇唯”、“黎明和舒淇”、“周星馳和朱茵”……她以為這都是別班的男女生，等發(fā)現(xiàn)自己受到了學(xué)生的愚弄，不禁惱羞成怒，她當(dāng)場(chǎng)斥罵起來(lái)：“我真替你們感到難過(guò)和羞恥，你們懂什么愛，你們配嗎……你們86個(gè)人中有一個(gè)敢為自己的愛情負(fù)責(zé)，那么你站起來(lái)站起來(lái)啊……豬狗不如!”這時(shí)候，那位女生忍無(wú)可忍地站起來(lái)了：“我不知道這是不是愛情…．”我不知道該對(duì)這樣的感情負(fù)什么樣的責(zé)，但是我敢為它負(fù)責(zé)?！边@是多么令人震撼的一幕!不僅在場(chǎng)的師生，不僅作為當(dāng)事人的男生(值得注意的是，那位男生就叫“舒輝波”這本小說(shuō)的作者)，我們讀者的心也被提起來(lái)，我們也都屏住了呼吸。
這位女生后來(lái)不可避免地付出了代價(jià)――這是歷史的代價(jià)，沒(méi)有這樣的代價(jià)，就不會(huì)有今天所傳達(dá)的那種開明的情致。
十七歲的“愛戀”。
寄住親戚家的他，同班女孩程萌的關(guān)心讓他頓生好感，班級(jí)春游讓兩個(gè)孩子走得更近了。高考?jí)毫?、老師?qiáng)勢(shì)干涉將他們的“愛情”扼殺于萌芽狀態(tài)。時(shí)過(guò)境遷，已經(jīng)上大學(xué)的少年回來(lái)了，看著樹干上刻著的、日漸模糊的兩個(gè)名字――程萌、舒輝波，正在祭奠逝去的十七歲花季。
你今年七歲讀后感篇十一
《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳啊！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的??？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)校回來(lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。
媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說(shuō)，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些片子是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜。
你今年七歲讀后感篇十二
《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。
其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見出奇和巧，增強(qiáng)了作品的`可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故！我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)——————”
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。
總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！
你今年七歲讀后感篇十三
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國(guó)畫勾勒出一個(gè)拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過(guò)河的育兒狀態(tài)逐漸成長(zhǎng)到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來(lái)這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過(guò)完生日開始上學(xué)寫到一年級(jí)暑假，七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和簡(jiǎn)短的細(xì)節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì)兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說(shuō)教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時(shí)也在自我教育。
“你還不會(huì)寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂(lè)、幻想以及歪斜的足跡，同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂(lè);同時(shí)又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂(lè)和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么……”
這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體?！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思，時(shí)時(shí)事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來(lái)做客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳-樓時(shí);當(dāng)他為了得到表?yè)P(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個(gè)父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說(shuō)的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無(wú)策!
你今年七歲讀后感篇十四
重返17歲這是一個(gè)有意思的假設(shè)圣保羅大教堂墓碑上工工整整地刻著：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
你今年七歲讀后感篇十五
演員寧?kù)o在綜藝節(jié)目《飯局的誘惑》中說(shuō)，即便有機(jī)會(huì)能夠回到年輕時(shí)，她也沒(méi)想過(guò)要回去，因?yàn)槟菚r(shí)候的她沒(méi)有現(xiàn)在的經(jīng)歷，沒(méi)有現(xiàn)在的心態(tài)，沒(méi)有現(xiàn)在的成熟和魅力。如果真的要回到過(guò)去，那也一定是帶著現(xiàn)有的記憶回去才行。
這段話，說(shuō)出了諸多觀眾們的心聲。
就如同壹姐，想要回到過(guò)去，去改寫許多曾經(jīng)的失意和落寞，去彌補(bǔ)許多曾經(jīng)的缺憾和無(wú)奈。但無(wú)論壹姐面前有多少個(gè)可以回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，前提都必須是，帶著現(xiàn)有的記憶回去，才行。
這種設(shè)定和日本電影《重返17歲》中的設(shè)定不謀而合。
許是生活中總有太多的不如意和小缺憾，所以，重返過(guò)去系列電影才會(huì)備受導(dǎo)演和觀眾們的青睞。此前，壹姐已經(jīng)看過(guò)諸多關(guān)于“重返20歲”，“28歲未成年”等電影了，毫無(wú)例外，這些電影的主旨均為“回到過(guò)去，才能遇見更好的自己”。
但電影《重返17歲》似乎不太一樣，因?yàn)?，它的主旨在于告誡我們——即便回到了過(guò)去，平平淡淡依然是生活的真諦。
影片中的男主名叫海崎新太(中川大志飾)，是一位27歲卻一事無(wú)成的無(wú)業(yè)游民。因?yàn)榫吐氁恢辈惶樌?，加之家中的父母又中斷了他的生活費(fèi)，所以不得已間海崎新太回到了鄉(xiāng)下。
好在“天無(wú)絕人之路”，就在海崎落魄不堪的當(dāng)下，他得到了一個(gè)能夠重新回到17歲那年的機(jī)會(huì)，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)只能維持一年，但海崎依然把握住了。
本想著一年后依然要回到現(xiàn)在的這種一事無(wú)成的混沌日子中，所以，干脆在這第二次的17歲里隨便混混日子就行了，根本無(wú)需正經(jīng)讀書，正經(jīng)過(guò)日子。可是，在重返17歲，重返高二的這段時(shí)間里，他卻遇見了這樣一群人。
看你功課不好，就熱心的張羅著要幫你補(bǔ)習(xí)功課的人們;看你墮落失意，就想要幫你振奮心智的人們;還有，那些整張臉上都洋溢著灑脫，熱血，青春和激情的人們。
看到這些人，不論是海崎，還是鐵石心腸的壹姐，都愿意被他們感染。
而更感染海崎的，還有一位名叫日代千鶴(平祐奈飾)的小女生，她熱情，溫柔，美麗，善良。就在我們以為所有的戀愛，所有的劇情發(fā)展，都會(huì)按照固有的套路走下去時(shí)，劇情卻突然來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)——原來(lái)，這位名叫日代千鶴的姑娘，也同海崎一樣，是穿越回來(lái)的呀!
啊啊啊啊，不應(yīng)該呀?就連壹姐都想要懷疑這種劇情設(shè)定的正確性了?？杉幢銘岩桑冀阋膊坏貌徽f(shuō)，這樣的情節(jié)設(shè)定才是讓此片免于俗套的正確打開方式。
不過(guò)，這些都不是重點(diǎn)。
壹姐覺(jué)得未必吧。就像影片中常常提到的臺(tái)詞“不要放棄努力”一樣，無(wú)論我們是17歲，還是27歲，甚至是37歲，只要不放棄努力，只要不放棄希望，我們的未來(lái)就有可能不一樣!
許多時(shí)候，我們之所以一事無(wú)成，之所以前路迷茫，并非是我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)了什么，而是在別人都努力和進(jìn)取的當(dāng)下，我們?cè)谧鲂┦裁础?BR> 不可否認(rèn)，無(wú)論影片《重返17歲》有無(wú)回到過(guò)去的劇情設(shè)定，這部電影都是一部實(shí)打?qū)嵉睦寺c熱情兼顧的青春片。這種青春，很正統(tǒng)，但也很典型。我們從中可以發(fā)掘出溫情，樂(lè)觀，也能夠發(fā)掘出勵(lì)志和希望。
但無(wú)論我們從這部影片中得到了哪些領(lǐng)悟和感觸，你都一定得記得——“白日無(wú)夢(mèng)，活在當(dāng)下”方為正道!
你今年七歲讀后感篇十六
笑聲在飛揚(yáng)，淚水在蒸發(fā)?；ㄩ_花落，雪花片片飛?！妒邭q不哭》，記述了高一學(xué)子們十七歲的青春，記述了一段充滿著感情色彩的回憶。十七歲的他們不簡(jiǎn)單，他們的十七歲不平凡。
——題記。
書中主要描述了“振華中學(xué)高一（一）班”的學(xué)生們坎坷的十七歲。
楊宇凌，一個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)女孩子。
樂(lè)心，一個(gè)正如她名字一樣，每天快樂(lè)著的女孩。
林林，一個(gè)像洋娃娃一樣的女生。
岳曉丹，一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的姑娘，學(xué)習(xí)刻苦的女生。
雷蒙，他熱衷于計(jì)算機(jī)卻有著截然相反的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)寧，一個(gè)學(xué)習(xí)很棒各方面都優(yōu)秀的男孩。
……。
書中的他們，每天都被“高考”這塊石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)。但他們也每天都在追求，追求那遙不可及的夢(mèng)想。
書中的那句“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”讓我深有感觸。是啊，不去試，不去爭(zhēng)怎么能輕易地下結(jié)論呢？相信自己，你說(shuō)行，就一定能行。看完了這本書，看完了他們的十七歲，我茫然了，我想到了自己的十三歲。我的十三歲，爭(zhēng)了嗎？試了嗎？我的十三歲轟轟烈烈了嗎？我的十三歲散發(fā)光芒了嗎？我的十三歲，平平淡淡；我的十三歲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。就這樣，平淡把我的十三歲掩埋，使它在不知不覺(jué)中，隨著時(shí)間從我的手指間流逝。
十三歲，不能就這樣平淡。書中，他們的十七歲轟轟烈烈，我的十三歲絕對(duì)不能平平淡淡。我得為它做點(diǎn)什么，可是沒(méi)什么別的，那就留句話吧：“十七歲不哭，十三歲也絕不落眼淚?！?BR> 你今年七歲讀后感篇十七
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。
今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來(lái)的。該書雖沒(méi)有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，在記錄兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動(dòng)作等等，描寫十分生動(dòng)，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時(shí)候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒(méi)事干，便心血來(lái)潮，叫上幾個(gè)“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價(jià)值100多元（當(dāng)時(shí)的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的5、6元）的棕櫚樹剃了個(gè)精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來(lái)伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅(jiān)韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來(lái)，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟(jì)公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
今年我七歲》絕對(duì)是本好書，我極力推薦！
你今年七歲讀后感篇一
有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年你七歲》一書。7歲這個(gè)年齡，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開了以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門；擺脫了阿姨的整日庇護(hù)，開始了相對(duì)獨(dú)立的嶄新生活……他們會(huì)遇到一些什么新鮮事兒？他們的腦子里會(huì)閃起一些什么怪念頭？面對(duì)孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題，做家長(zhǎng)的又該想些什么？做些什么？《今年你七歲》這部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)真實(shí)地記錄了一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一年來(lái)的所作所為，同時(shí)記錄了孩子家長(zhǎng)的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來(lái)妙趣橫生，教師讀來(lái)也是深受啟迪。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
其實(shí)，《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作者按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活。
作者將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心，把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具；他的稚氣的錯(cuò)誤，把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝，為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架等等。這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)合為一曲天真的生命之歌。
在作品中，主人公生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，也可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到這樣的阿波。
總之，讓我更加了解了七歲孩子的世界和生活，讓我懂得了一年級(jí)小朋友的內(nèi)心想法！受益匪淺！
你今年七歲讀后感篇二
我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的進(jìn)步和成功!
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!
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你今年七歲讀后感篇三
今年你七歲一書貼近當(dāng)代顯示生活，時(shí)代氣息濃郁。下面是本站的小編為大家精心整理的“一年級(jí)《今年你七歲》。
讀后感。
”，供大家參考!希望能夠幫助到大家!
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了。
保證書。
但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他引導(dǎo)他慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。書中的主角是劉一波，這本書以一本。
日記。
的形式記下了劉一波的一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進(jìn)小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。考試也考出了語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。
阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯(cuò)以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進(jìn)步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉;他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓;他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。
其次，以。
散文。
的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見出奇和巧，增強(qiáng)了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)”
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。
總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧!
你今年七歲讀后感篇四
皎潔的月光下，一盞燈依然亮著。一個(gè)小男孩正苦苦地寫著“保證書”，可是又有誰(shuí)會(huì)知道他是個(gè)多么可愛的小男孩呀!
這個(gè)小男孩正式這本書中的主人公——?jiǎng)⒁徊?。這本書講的就是劉一波上小學(xué)后，也就是七歲后“可愛”地犯了許多令人瞠目結(jié)舌的錯(cuò)。
這本書讓我知道了：不一定淘氣就不可愛。他雖然踢碎門板、讓同學(xué)跳樓、把樹枝全都砍掉……還被稱之為“保證書大王”。但絕對(duì)磨滅不了七歲孩子純潔的、可愛的心。不要說(shuō)他犯的錯(cuò)令人瞠目結(jié)舌，如果他不“可愛”地犯些這樣的錯(cuò)，那才是真令我失望。
其實(shí)，像他一樣可愛地犯錯(cuò)的人也不少，我就是其中之一。比如老師說(shuō)過(guò)凡是要多干一步。所以中午值日時(shí)，我剛掃完地就對(duì)自己說(shuō)：“凡是要多干一步。干什么呢?對(duì)了，倒垃圾。”于是，我興高采烈地把垃圾倒了，回來(lái)后沒(méi)一個(gè)人夸我，反倒埋怨起了我，都說(shuō)：“那口袋里只有那么一點(diǎn)垃圾，這兒還有那么多東西沒(méi)撮呢!”我很掃興。唉!現(xiàn)在想想，我可真是“可愛地犯了錯(cuò)”啊!
不一定淘氣就不可愛，雖然老犯錯(cuò)，但也很可愛哦!
你今年七歲讀后感篇五
本書寫的是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神，我跟他的差距實(shí)在是太大了。
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
你今年七歲讀后感篇六
《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳啊！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的！？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋?lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。
你今年七歲讀后感篇七
在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
你今年七歲讀后感篇八
重返十七歲》這部電影是我從2017年讀初二，也就是自14歲之后每年都至少看一遍的電影。每當(dāng)我極度懷疑自己的時(shí)候，我會(huì)打開一直存在手機(jī)里的高清的中英字幕的《重返十七歲》，在夜里一個(gè)人看著看著哭得稀里嘩啦，然后如同打過(guò)雞血一般掀開被子打開臺(tái)燈，又開始想起自己的夢(mèng)想，拿起一支筆在沉默中書寫。
沒(méi)有原因，有些電影對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，可對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是重要至極。就如同肯定會(huì)有些人不理解為什么我看這部電影會(huì)哭得一塌糊涂，而他們會(huì)完全找不到哭點(diǎn)在哪里。也像有些人不會(huì)明白為什么有些電影五顆星滿分我都嫌少，而他們會(huì)覺(jué)得連一顆星都給多了。
我只能用“感同身受”四個(gè)字來(lái)解釋。
很多時(shí)候我會(huì)做白日夢(mèng)，如果我是個(gè)富二代，我是不是就不用這么辛苦每周高中兩百的生活費(fèi)省下一百存起來(lái)為了那遙遠(yuǎn)的美國(guó)夢(mèng)，我也許早就可以申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，逃離高考，過(guò)著我向往的美國(guó)高中生活。如果我是土生土長(zhǎng)的香港人或上海人，我是不是可以不用坐火車、飛機(jī)才能看到那些城市的繁華夜景，我也許可以抱著更低的要求考上我向往的大學(xué)。如果我中考不那么悲劇地差1分沒(méi)考上整個(gè)初三都在想的高中，我也許不會(huì)在現(xiàn)在這所高中發(fā)生這么多不如意的事情。
每個(gè)人每個(gè)月都總有那么幾天，后悔過(guò)去沒(méi)盡力，埋怨自己不足夠好。其實(shí)回頭想想，我的生活并沒(méi)有這么糟糕，我可以盡自己的努力考英語(yǔ)全班第一，還可以選擇去自己喜歡的美術(shù)班等等，每當(dāng)想起這些，我就會(huì)想起電影里最后chandler說(shuō)的那句"其實(shí)我一直都在做著我最正確的選擇，只是我暫時(shí)忘記了。"。
你今年七歲讀后感篇九
我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
總之阿波的成功離不開他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的.進(jìn)步和成功!
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!
你今年七歲讀后感篇十
“春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無(wú)知的這么想……”耳邊，這首經(jīng)典老歌又漸漸響起，是啊，流水它帶走光陰的故事改變了“我們”，就在那多愁善感的初次回憶的青春。
從這本書中，我們可以看出作者的才華：他能將傳奇的故事寫得平淡自然，也能將平淡的.故事寫得跌宕起伏、回腸蕩氣。這奧妙在哪里?說(shuō)出來(lái)也簡(jiǎn)單，就在于真――真實(shí)而真誠(chéng)。
這本小說(shuō)，寫了兩個(gè)高中生在繁忙的學(xué)業(yè)中，悄悄產(chǎn)生的真情，這并沒(méi)有影響他們的學(xué)習(xí)，但老師開始出面強(qiáng)力干預(yù)了，老師并沒(méi)有明確的目標(biāo)，不過(guò)肯定班里會(huì)有類似的事，她別出心裁地讓大家用選票揭發(fā)，結(jié)果選票上寫的都是“王菲和竇唯”、“黎明和舒淇”、“周星馳和朱茵”……她以為這都是別班的男女生，等發(fā)現(xiàn)自己受到了學(xué)生的愚弄，不禁惱羞成怒，她當(dāng)場(chǎng)斥罵起來(lái)：“我真替你們感到難過(guò)和羞恥，你們懂什么愛，你們配嗎……你們86個(gè)人中有一個(gè)敢為自己的愛情負(fù)責(zé)，那么你站起來(lái)站起來(lái)啊……豬狗不如!”這時(shí)候，那位女生忍無(wú)可忍地站起來(lái)了：“我不知道這是不是愛情…．”我不知道該對(duì)這樣的感情負(fù)什么樣的責(zé)，但是我敢為它負(fù)責(zé)?！边@是多么令人震撼的一幕!不僅在場(chǎng)的師生，不僅作為當(dāng)事人的男生(值得注意的是，那位男生就叫“舒輝波”這本小說(shuō)的作者)，我們讀者的心也被提起來(lái)，我們也都屏住了呼吸。
這位女生后來(lái)不可避免地付出了代價(jià)――這是歷史的代價(jià)，沒(méi)有這樣的代價(jià)，就不會(huì)有今天所傳達(dá)的那種開明的情致。
十七歲的“愛戀”。
寄住親戚家的他，同班女孩程萌的關(guān)心讓他頓生好感，班級(jí)春游讓兩個(gè)孩子走得更近了。高考?jí)毫?、老師?qiáng)勢(shì)干涉將他們的“愛情”扼殺于萌芽狀態(tài)。時(shí)過(guò)境遷，已經(jīng)上大學(xué)的少年回來(lái)了，看著樹干上刻著的、日漸模糊的兩個(gè)名字――程萌、舒輝波，正在祭奠逝去的十七歲花季。
你今年七歲讀后感篇十一
《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳??！跳啊！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的??？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)校回來(lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。
媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說(shuō)，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些片子是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜。
你今年七歲讀后感篇十二
《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。
其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見出奇和巧，增強(qiáng)了作品的`可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故！我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對(duì)我說(shuō)——————”
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。
總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！
你今年七歲讀后感篇十三
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國(guó)畫勾勒出一個(gè)拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過(guò)河的育兒狀態(tài)逐漸成長(zhǎng)到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來(lái)這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過(guò)完生日開始上學(xué)寫到一年級(jí)暑假，七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和簡(jiǎn)短的細(xì)節(jié)，把愛的氛圍和生活的氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì)兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說(shuō)教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時(shí)也在自我教育。
“你還不會(huì)寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂(lè)、幻想以及歪斜的足跡，同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂(lè);同時(shí)又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂(lè)和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么……”
這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體?！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思，時(shí)時(shí)事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來(lái)做客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳-樓時(shí);當(dāng)他為了得到表?yè)P(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個(gè)父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說(shuō)的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無(wú)策!
你今年七歲讀后感篇十四
重返17歲這是一個(gè)有意思的假設(shè)圣保羅大教堂墓碑上工工整整地刻著：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x時(shí)說(shuō)：“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
你今年七歲讀后感篇十五
演員寧?kù)o在綜藝節(jié)目《飯局的誘惑》中說(shuō)，即便有機(jī)會(huì)能夠回到年輕時(shí)，她也沒(méi)想過(guò)要回去，因?yàn)槟菚r(shí)候的她沒(méi)有現(xiàn)在的經(jīng)歷，沒(méi)有現(xiàn)在的心態(tài)，沒(méi)有現(xiàn)在的成熟和魅力。如果真的要回到過(guò)去，那也一定是帶著現(xiàn)有的記憶回去才行。
這段話，說(shuō)出了諸多觀眾們的心聲。
就如同壹姐，想要回到過(guò)去，去改寫許多曾經(jīng)的失意和落寞，去彌補(bǔ)許多曾經(jīng)的缺憾和無(wú)奈。但無(wú)論壹姐面前有多少個(gè)可以回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，前提都必須是，帶著現(xiàn)有的記憶回去，才行。
這種設(shè)定和日本電影《重返17歲》中的設(shè)定不謀而合。
許是生活中總有太多的不如意和小缺憾，所以，重返過(guò)去系列電影才會(huì)備受導(dǎo)演和觀眾們的青睞。此前，壹姐已經(jīng)看過(guò)諸多關(guān)于“重返20歲”，“28歲未成年”等電影了，毫無(wú)例外，這些電影的主旨均為“回到過(guò)去，才能遇見更好的自己”。
但電影《重返17歲》似乎不太一樣，因?yàn)?，它的主旨在于告誡我們——即便回到了過(guò)去，平平淡淡依然是生活的真諦。
影片中的男主名叫海崎新太(中川大志飾)，是一位27歲卻一事無(wú)成的無(wú)業(yè)游民。因?yàn)榫吐氁恢辈惶樌?，加之家中的父母又中斷了他的生活費(fèi)，所以不得已間海崎新太回到了鄉(xiāng)下。
好在“天無(wú)絕人之路”，就在海崎落魄不堪的當(dāng)下，他得到了一個(gè)能夠重新回到17歲那年的機(jī)會(huì)，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)只能維持一年，但海崎依然把握住了。
本想著一年后依然要回到現(xiàn)在的這種一事無(wú)成的混沌日子中，所以，干脆在這第二次的17歲里隨便混混日子就行了，根本無(wú)需正經(jīng)讀書，正經(jīng)過(guò)日子。可是，在重返17歲，重返高二的這段時(shí)間里，他卻遇見了這樣一群人。
看你功課不好，就熱心的張羅著要幫你補(bǔ)習(xí)功課的人們;看你墮落失意，就想要幫你振奮心智的人們;還有，那些整張臉上都洋溢著灑脫，熱血，青春和激情的人們。
看到這些人，不論是海崎，還是鐵石心腸的壹姐，都愿意被他們感染。
而更感染海崎的，還有一位名叫日代千鶴(平祐奈飾)的小女生，她熱情，溫柔，美麗，善良。就在我們以為所有的戀愛，所有的劇情發(fā)展，都會(huì)按照固有的套路走下去時(shí)，劇情卻突然來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)——原來(lái)，這位名叫日代千鶴的姑娘，也同海崎一樣，是穿越回來(lái)的呀!
啊啊啊啊，不應(yīng)該呀?就連壹姐都想要懷疑這種劇情設(shè)定的正確性了?？杉幢銘岩桑冀阋膊坏貌徽f(shuō)，這樣的情節(jié)設(shè)定才是讓此片免于俗套的正確打開方式。
不過(guò)，這些都不是重點(diǎn)。
壹姐覺(jué)得未必吧。就像影片中常常提到的臺(tái)詞“不要放棄努力”一樣，無(wú)論我們是17歲，還是27歲，甚至是37歲，只要不放棄努力，只要不放棄希望，我們的未來(lái)就有可能不一樣!
許多時(shí)候，我們之所以一事無(wú)成，之所以前路迷茫，并非是我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)了什么，而是在別人都努力和進(jìn)取的當(dāng)下，我們?cè)谧鲂┦裁础?BR> 不可否認(rèn)，無(wú)論影片《重返17歲》有無(wú)回到過(guò)去的劇情設(shè)定，這部電影都是一部實(shí)打?qū)嵉睦寺c熱情兼顧的青春片。這種青春，很正統(tǒng)，但也很典型。我們從中可以發(fā)掘出溫情，樂(lè)觀，也能夠發(fā)掘出勵(lì)志和希望。
但無(wú)論我們從這部影片中得到了哪些領(lǐng)悟和感觸，你都一定得記得——“白日無(wú)夢(mèng)，活在當(dāng)下”方為正道!
你今年七歲讀后感篇十六
笑聲在飛揚(yáng)，淚水在蒸發(fā)?；ㄩ_花落，雪花片片飛?！妒邭q不哭》，記述了高一學(xué)子們十七歲的青春，記述了一段充滿著感情色彩的回憶。十七歲的他們不簡(jiǎn)單，他們的十七歲不平凡。
——題記。
書中主要描述了“振華中學(xué)高一（一）班”的學(xué)生們坎坷的十七歲。
楊宇凌，一個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)女孩子。
樂(lè)心，一個(gè)正如她名字一樣，每天快樂(lè)著的女孩。
林林，一個(gè)像洋娃娃一樣的女生。
岳曉丹，一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的姑娘，學(xué)習(xí)刻苦的女生。
雷蒙，他熱衷于計(jì)算機(jī)卻有著截然相反的夢(mèng)想。
簡(jiǎn)寧，一個(gè)學(xué)習(xí)很棒各方面都優(yōu)秀的男孩。
……。
書中的他們，每天都被“高考”這塊石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái)。但他們也每天都在追求，追求那遙不可及的夢(mèng)想。
書中的那句“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”讓我深有感觸。是啊，不去試，不去爭(zhēng)怎么能輕易地下結(jié)論呢？相信自己，你說(shuō)行，就一定能行。看完了這本書，看完了他們的十七歲，我茫然了，我想到了自己的十三歲。我的十三歲，爭(zhēng)了嗎？試了嗎？我的十三歲轟轟烈烈了嗎？我的十三歲散發(fā)光芒了嗎？我的十三歲，平平淡淡；我的十三歲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。就這樣，平淡把我的十三歲掩埋，使它在不知不覺(jué)中，隨著時(shí)間從我的手指間流逝。
十三歲，不能就這樣平淡。書中，他們的十七歲轟轟烈烈，我的十三歲絕對(duì)不能平平淡淡。我得為它做點(diǎn)什么，可是沒(méi)什么別的，那就留句話吧：“十七歲不哭，十三歲也絕不落眼淚?！?BR> 你今年七歲讀后感篇十七
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。
今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來(lái)的。該書雖沒(méi)有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，在記錄兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動(dòng)作等等，描寫十分生動(dòng)，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時(shí)候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒(méi)事干，便心血來(lái)潮，叫上幾個(gè)“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價(jià)值100多元（當(dāng)時(shí)的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的5、6元）的棕櫚樹剃了個(gè)精光，成了“禿頭”！棕櫚樹本來(lái)伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅(jiān)韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來(lái)，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟(jì)公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
今年我七歲》絕對(duì)是本好書，我極力推薦！