心得體會是我們對生活、工作和學習等方面的感悟和總結。在寫心得體會時，我們要注意語法的正確性和語句的通順性，避免出現(xiàn)錯誤和不流暢的表達。下面是一些經典的心得體會，希望能為大家提供一些靈感。
中學考察心得體會篇一
作為一名即將升入中學的小學生，我有幸參加了學校組織的中學考察活動。這次活動不僅讓我親身感受到了中學的學習環(huán)境和氛圍，還讓我對中學生活有了更加全面的了解。通過這次考察，我獲得了很多收獲，也有很多體會。
首先，中學的學習氛圍更加濃厚。一進入中學校園，我就被那種充滿學習氛圍的感覺所打動。我看到許多同學滿懷熱情地讀書、做作業(yè)，旁邊的博文墻上也是一幅幅優(yōu)秀作文的展示。這種積極向上的學習氛圍深深地吸引著我。而在小學里，由于課業(yè)相對較為簡單，學習氛圍和學習動力就比較不足。這次考察讓我明白了中學生學習的艱辛和努力。
其次，中學生活更加自由，但也更緊張。在考察的過程中，我看到中學生可以選擇自己的選修課，并且有很多社團和俱樂部供同學們參加，給他們提供了展示自己才華和興趣的機會。與此同時，中學生為了適應學習的壓力也要付出更多的努力。他們要應對更多的科目，每天的作業(yè)量也大大增加。這對于一名剛剛從小學升入中學的學生來說是一種挑戰(zhàn)。我意識到，中學生活需要更加自律和堅持。
第三，中學的老師更加嚴格要求，但也更關心學生。通過參觀中學，我發(fā)現(xiàn)中學的老師對學生的要求更高，他們講解的知識更深入，作業(yè)的要求更加嚴格。他們鼓勵學生自主學習，自我解決問題，對學生的表現(xiàn)給予積極的評價和幫助。這種嚴格但關心學生的方式讓我受益匪淺，也讓我感受到中學老師的責任心和教育熱情。
第四，中學生更加獨立和自理能力強。在中學參觀的過程中，我看到中學生們可以自己打掃教室、管理班級，一切事務都有序有規(guī)矩。他們每天都要自己安排時間，合理分配學習和休息，這種獨立自主的生活方式讓我感到非常羨慕。而在小學里，老師會幫我們安排好學習和生活，沒有那么多獨立和自理的機會。
最后，中學有更多的升學壓力。這次考察使我明白了中學生在學業(yè)上的壓力。中學生要面對高中階段的重要選擇，要為高考做準備，他們要為此而付出更多的努力。這對于一名小學生來說是一種警醒，告訴我未來的學習之路并不是輕松的。
通過這次中學考察活動，我對中學生活有了更加全面的了解和體會。我明白了中學生學習的艱辛和努力，體驗了中學的自由和緊張，領悟到中學老師的嚴格和關愛，也認識到了自理能力和升學壓力。我相信，經過這次考察，我對即將到來的中學生活會有更好的準備，我會努力提高自己的學習能力，積極參加各類活動，做一個有理想、有夢想的中學生。
中學考察心得體會篇二
第一段：介紹中學考察的背景和重要性（200字）。
中學階段是一個人成長道路上至關重要的階段，而中學的選拔和選擇也是決定一個個體未來發(fā)展方向的關鍵時刻。為了更好地了解不同中學的教育理念和教學質量，我們經常會參加各個中學的考察活動。這些考察活動不僅是我們對自己未來教育道路的重要決策參考，還能幫助我們深入了解不同中學間的差異和特色。通過這些考察，我們可以更加明確自己的目標，選擇適合自己發(fā)展的中學。
第二段：考察過程中的收獲和體會（300字）。
在考察中，我先后參觀了幾所中學，包括公立和私立學校。通過實地考察，我深刻體會到了不同學校的教學風格和特色。在公立學校，我看到了嚴謹?shù)恼n程設置和規(guī)范的教學管理，老師們注重學科知識的傳授和學生的學習紀律。私立學校則更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，他們注重培養(yǎng)學生的綜合素質和人文精神。通過對不同學校的考察，我對中學教育的多樣性和個性化有了更深入的了解。
第三段：選擇中學的原則和注意事項（300字）。
在選擇中學時，我們需要考慮自己的興趣和特長，看看學校是否有相關的培養(yǎng)項目。同時，要注意學校是否擁有良好的教學設施和一流的師資力量，這對于我們的學習和發(fā)展至關重要。此外，學校的教育理念和學風也是我們選擇的關鍵因素之一。我們應該選擇符合自己價值觀和發(fā)展需求的學校，這樣才能在學校中更加融入并全面發(fā)展。
第四段：考察中的問題和解決方法（200字）。
在考察中，我們會遇到各種問題和困難。比如，參觀中遇到的人群擁擠、路線不清晰等問題。我們應該提前做好規(guī)劃和準備，在考察前了解好考察路線和參考資料，這樣可以更好地應對各種突發(fā)情況。同時，在參觀中我們還應該積極與學校的師生互動交流，以更好地了解學校的真實情況。
第五段：總結考察的意義和對個人的影響（200字）。
參加中學考察活動對我們的未來發(fā)展具有重要的指導作用。通過實地考察，我們可以親身感受到不同中學的教育方式和學風，為我們選擇合適的中學提供了重要的參考依據(jù)。此外，考察還幫助我們更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，有助于我們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過這次考察，我切身體會到了中學教育的多樣性和個性化，也對自己的未來充滿了信心。
總結：通過這次中學考察活動，我深刻體會到了中學教育的多樣性和個性化。我明確了自己的目標和發(fā)展方向，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好了規(guī)劃。選擇適合自己發(fā)展的中學是最重要的，而通過考察，我們可以找到適合自己的中學，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
中學考察心得體會篇三
近日，我校組織了一次中學生考察植物園的活動。在這次活動中，我有幸參觀了植物園，了解了許多有關植物和自然的知識，并對環(huán)境保護和生態(tài)平衡產生了深思。以下是我對這次考察植物園的心得體會。
首先，參觀植物園給我留下了深刻的印象。植物園內栽種著各種各樣的植物，它們有的高大挺拔，有的婀娜多姿，各種顏色和形狀的花朵相互交織成了一幅美麗的畫卷。在參觀過程中，我從標本上了解到了許多植物的特點和生長環(huán)境，比如喜歡在濕潤環(huán)境下生長的水生植物，喜歡陽光的光合植物等等。這使我明白了植物也有各自的特征和需求，人們在栽種和保護植物時，要根據(jù)它們的特點來合理安排。
其次，植物園考察給我提供了更多有關植物科學的知識。在植物園的講解員的帶領下，我了解到植物的生長過程、植物的繁殖方式以及植物的作用等一系列的知識。我了解到，植物是地球上最基本的生命形式，它們通過光合作用釋放出我們呼吸所需的氧氣，并能夠吸收二氧化碳。植物作為食物鏈的底層，是維系生態(tài)平衡的重要環(huán)節(jié)。在這次考察中，我感受到了自然界的神奇和植物的偉大，也更加認識到環(huán)境保護和對待自然的重要性。
第三，參觀植物園的過程中，我感受到了大自然的魅力和對大自然的敬畏。在繁華都市中，高樓大廈、車水馬龍是我們每天都會見到的景象。然而，參觀植物園的時候，我看到了大自然的獨特之美。無論是花草樹木的香氣、微風拂過的聲音，還是各種各樣的昆蟲和鳥類，都讓我感到自然的美妙和恢弘。同時，面對這些與我們共同生存在這個星球上的生命，我也更加敬畏自然的偉大和復雜。
再次，參觀植物園對我產生了環(huán)保意識和保護自然的觀念。在植物園的環(huán)境中，我看到了干凈的水塘、整潔的草坪和綠化帶。所有這一切都是植物園工作人員辛勤努力的結果。我想，只有作為一個個體，我們才能更好地保護大自然，并創(chuàng)造一個更美好的未來。因此，我決定從我自己做起，如合理利用水資源，節(jié)約用電、減少垃圾產生等方面，為環(huán)境保護出一份力。
總之，這次植物園的考察活動給我留下了深刻的印象，讓我了解到了關于植物和自然的知識，也增強了我對環(huán)境保護的觀念。通過這次活動，我希望能夠把所學知識應用到實際生活中，從我做起，為保護環(huán)境貢獻一份力量。只有人們都能夠積極行動起來，才能夠建立一個更美好的地球，讓我們的未來更加美好。
中學考察心得體會篇四
為
什么
一所全省重點中學中最差的學校能創(chuàng)造一個全國乃至世界的教育奇跡？為什么從2000年起它能連續(xù)十三年高考
成績
蟬聯(lián)河北省第一名？為什么人們說它是“全國基礎教育的一面旗幟”、是“激情燃燒的
校園
”？我?guī)е@些疑問于2014年12月19日至23日，參加了由縣教育局組織的到河北省衡水中學，短短幾天，在衡中的所見所聞，每位參會的老師，都為衡中整潔美麗的校園、先進的辦學理念、驕人的`教書育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中學恪守“追求卓越”的校訓，遵循“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，按照“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的指導思想，努力實施以“讓學生學會
學習
”為目標的教學改革，大力提倡“管理就是溝通、服務和引領”的管理理念，積極推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，教育教學質量連年攀升，學校達到了和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展的目標。衡水中學在短短的幾年中，成長為全國“重點中學實施素質教育的一面旗幟”，創(chuàng)造出當代中國教育的一個奇跡和高考神話。
短短幾天的學習，讓我頗受感動，開了眼界，增長了見識，受益非淺。
一進到衡水中學，我感受最深的是校園文化建設頗具特色，校園內處處彌漫著學習的氛圍，濃郁的校園文化讓人身處其中，讓人不禁雜念頓消。衡中的校園文化建設大致由以下部分構成：
（1）教室文化。每個教室門外的墻壁上都設有
班級
展示欄，內容包括有班級合影照片，班主任風采，班級目標，班級特色等，各班的展示欄規(guī)格統(tǒng)一，形式內容多樣，內容積極向上，特色各異。
（2）宿舍文化。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、
愛
好，靈活布置自己的寢室，形成了風格各異的衡中寢室文化，學校定期評選星級宿舍。
（3）辦公室文化。各處室、年級組在學校辦公室的組織下，根據(jù)各處室特色，靈活部署自己辦公室文化。
(4) 櫥窗文化。校園內的櫥窗文化大體由以下構成：學校各備課組的介紹，各級各類先進典型，學校名人名生風采展，歷屆北大清華錄取學生風采展，優(yōu)秀學生書法展。櫥窗文化由班級輪流承辦，內容健康、積極、向上，帶有知識性趣味性。全部是反映師生自己的學習和
生活
的內容，沒有一副古人、洋人及名人的圖像和格言。
衡水中學針對學生特點開展了豐富多彩的活動，除了“一日行為規(guī)范”、“學生學習規(guī)范”、“每日三省十問”、“星級宿舍創(chuàng)建”、“每日收看新聞”、“班級挑戰(zhàn)”、“日行一善，日積一語”等常規(guī)活動外，最受外界關注的還有“八十華里遠足”、“十八歲成人禮”、“十大學星競選”、“十佳班長競選”、“十佳環(huán)保衛(wèi)士競選”、“十佳文明道德模范評選”等主題活動。
衡水中學始終貫徹“德育為首”這一方針，遵循“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”這一理念，把學校建成學生的“精神特區(qū)”。
1、堅持“重過程、抓細節(jié)、強體驗”這一原則，圍繞“培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質全面的人”這一目標，從大處著眼，從小處著手，從宏觀思考，從細節(jié)入手，堅持正面教育，自主管理，不斷豐實德育內涵，凈化育人氛圍。
2、主要任務是：培養(yǎng)學生的高遠目標意識；培養(yǎng)學生的競爭意識；培養(yǎng)學生堅強的意志；培養(yǎng)學生良好的習慣；培養(yǎng)學生的團隊合作意識。
3、主要做法是：活動鼓舞，榜樣引領，情景激勵，親身體驗。
4、要求全校師生“無私奉獻，頑強拼搏，團結協(xié)作，強化爭先”，努力實現(xiàn)“和諧的人際關系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神風貌，充滿激情的積極學習狀態(tài)”四個目標。
通過學習衡水中學，樹立了信心，結合我校的實際，走特色辦學之路，只要我們有一個堅定信念，采用科學的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把學校辦好。
中學考察心得體會篇五
第一段：引入實驗中學考察主題，介紹考察背景和目的。
在實驗中學考察時，我們有機會親身體驗不同學校的學習環(huán)境、教育理念和師生關系等方面的差異。這次考察的目的是為了拓寬我們的眼界，深入了解各校的辦學現(xiàn)狀和課程體系，并從中汲取教育經驗，提高我們自己的學習和教育水平。
首先，實驗中學給我留下了極為深刻的印象。該校在師資力量、教學設施和學生素質培養(yǎng)等方面都取得了顯著成就。在參觀課程展示時，我被學生們高超的表演才藝和專業(yè)的學術表現(xiàn)所折服。尤其令人欽佩的是實驗中學建立了科學的導師制度，為每個學生都提供了個性化輔導和指導。
第三段：敘述其他考察學校帶來的啟發(fā)。
除了實驗中學，我們還參觀了其他幾所學校。其中，ABC中學給我留下了深刻的印象。該校強調實踐能力的培養(yǎng)，通過各種實驗室和實踐課程，使學生能夠在真實場景中運用所學知識。而在DEF中學，我看到了一種與眾不同的課程方式。他們在傳統(tǒng)的學科知識基礎上融入了跨學科的教學，通過培養(yǎng)學生的綜合能力，使他們更好地適應未來社會的發(fā)展。
第四段：探討對于自身學習和教育的啟示。
通過本次考察，我對自己的學習和教育有了更深入的認識。首先，我意識到學習只有在實踐中才能真正體現(xiàn)其價值。因此，我要主動參與到各類實踐活動中，提升自己的實踐能力。其次，我明白了學習不應該僅僅停留在課本上，更要拓寬自己的知識面，注重跨學科的學習。最后，我認識到教育不僅僅是知識的灌輸，更要關注學生的個性化需求和綜合素質的培養(yǎng)。
第五段：總結考察的收獲和提出進一步的思考。
通過實驗中學的考察，我不僅了解了不同學校的教育模式和理念，拓寬了自己的視野，也激發(fā)了我對于學習和教育的進一步思考。我將繼續(xù)努力，不斷探索適合自己的學習方式和教育方法，為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，我也希望能將所學所思所感付諸實踐，為促進我所在學校的發(fā)展做出貢獻。追求教育的卓越不僅僅是個人的追求，更是社會進步和國家發(fā)展的重要一環(huán)。
中學考察心得體會篇六
鐵獅子位于中國北京市，是中學生參觀考察的熱門景點之一。這個獅子雕塑具有深厚的歷史背景和豐富的文化內涵，吸引了無數(shù)中學生前來參觀。我也有幸在最近的考察活動中，親眼目睹了這座獅子雕塑的風采。在此，我將分享我參觀鐵獅子的心得體會。
首先，鐵獅子的莊嚴與威武給我留下了深刻的印象。鐵獅子是中國古代的一種神獸，被尊為守護者和吉祥物。這座鐵制的雕塑巍峨壯觀，栩栩如生，彰顯出古代中國人民的智慧和勇氣。雕塑的造型獨特，兩只獅子擺出了張牙舞爪的姿勢，仿佛隨時都要撲向來犯之敵。站在獅子前面，我不禁被它們的威嚴所震撼，仿佛感受到了中國古代文化的偉大和英勇。
其次，鐵獅子的歷史故事讓我深受啟發(fā)。據(jù)說，這座獅子雕塑是清朝時期的皇家手工藝品，為了體現(xiàn)皇帝的威嚴和國家的強大，當時的工匠們花費了數(shù)年時間雕刻完成。這些工匠們精于心思，他們用自己的智慧和技藝，打造出這座雕塑無與倫比的美麗姿態(tài)。從這個故事中，我深刻感受到了努力和奮斗的重要性。只有付出努力，才能創(chuàng)造出偉大的作品，才能實現(xiàn)自己的夢想。
第三，鐵獅子的文化內涵讓我受益匪淺。鐵獅子代表了古代中國人民勇敢無畏、堅持不懈的精神。它象征著力量和力量的象征，是古代中國文化非常重要的一部分。在雕塑的胸膛上，刻著“鐵獅子”這三個字，這三個字代表了勇氣和毅力，激勵著每一個人要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。參觀鐵獅子讓我明白，文化的力量是巨大的，只有擁有了自己的文化，我們才能有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四，鐵獅子的保護意識引起了我對環(huán)境保護問題的思考。在參觀鐵獅子的過程中，我發(fā)現(xiàn)雕塑周圍布置有綠化植物，空氣十分清新，環(huán)境整潔衛(wèi)生。這讓我意識到，保護環(huán)境并不是一件困難的事情，只要我們每個人都對環(huán)境保持高度的責任心，就能創(chuàng)造出一個美麗宜人的生活環(huán)境?？吹竭@樣美麗的景象，我決心從我做起，從小事做起，積極參與環(huán)境保護活動，為我們的家園貢獻自己的力量。
最后，鐵獅子的參觀讓我更加熱愛祖國。鐵獅子作為中國優(yōu)秀文化的代表，讓我深切感受到了祖國的偉大和強大。作為一名中學生，我要學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，努力成為一個對社會有貢獻的人。我要努力學習，發(fā)展自己的潛力，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
在這次參觀鐵獅子的過程中，我收獲了很多。這座雕塑使我深刻理解了古代中國人民的勇氣和智慧，讓我更加熱愛祖國，努力學習以成為一個對社會有貢獻的人。同時，它也啟發(fā)了我對環(huán)境保護的思考，讓我更加重視保護環(huán)境的重要性。參觀鐵獅子是一次難得的機會，我會將這段寶貴的經歷永遠珍藏在心底，不斷努力成長，為祖國和人民做出自己的貢獻。
中學考察心得體會篇七
在我國的歷史名城——南京，有一座著名的景點，它就是中山陵。中山陵坐落在梅花山上，由鐘樓、紀念堂和陵墓三部分組成，其中的陵墓就是著名的鐵獅子。近日，我校組織了一次考察活動，讓我們中學生親身感受鐵獅子的神奇魅力。
第二段：對鐵獅子的第一印象。
當我第一次看到鐵獅子時，我被它的威嚴和雄壯所折服。這座鐵獅子是由名匠們精心打造而成，高約十米，重達五十噸，它的造型栩栩如生，根部有鉚釘，犀利的鋒利牙齒、咆哮天際的獅吼，令人印象深刻。它散發(fā)著一股肅殺之氣，仿佛守護著整個中山陵，也見證著偉大先烈們的豐功偉績。
第三段：了解鐵獅子的由來。
參觀中山陵獅子館后，我們了解到鐵獅子并非始終在這里，而是經歷了一段曲折的命運。初建時，中山陵并未設立獅子，直到1954年，為了保護陵墓的神圣和莊嚴，決定在紀念堂的左右兩側各放置一座鐵獅子。制造鐵獅子的項目負責人是青島造船廠的工匠張學義和曲阜造船廠的工顧問陳庚瀛，兩人憑借堅守原則、精益求精的工匠精神，耗費多年心血，最終完成了這兩座壯麗的鐵獅子。
第四段：感悟鐵獅子的精神力量。
鐵獅子代表著堅韌不拔、奮發(fā)向前的精神力量。從它的制造過程中，我們可以看出工匠們恪守初衷，不卑不亢地面對種種困難，毫不妥協(xié)地追求完美的藝術表現(xiàn)。正是這份不屈不撓的精神，才讓鐵獅子成為中山陵的一道亮麗風景線。同時，鐵獅子也向我們展示了工匠精神的重要性，無論在什么領域，只有追求卓越、精益求精的態(tài)度，才能取得真正的成功。
第五段：鐵獅子給我們的啟示。
鐵獅子的故事告訴我們，人生的道路上充滿了風雨和挑戰(zhàn)，唯有堅定的內心和不懈的努力才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。無論是學習上的困難，還是生活中的挫折，我們都應該像鐵獅子一樣，堅強勇敢地面對，并且相信自己的能力。同時，我們也要像鐵獅子的制造者一樣，追求卓越，努力提升自己的專業(yè)技能，為社會創(chuàng)造更美好的未來。
總結：
通過這次考察鐵獅子的活動，我們更加深入地了解了中山陵和其中的鐵獅子，感受到了它所蘊含的威嚴與莊重。鐵獅子不僅是一件藝術品，更是一種精神的象征。它告訴我們，只有堅定信念，不斷奮斗，我們才能在人生的道路上實現(xiàn)自己的夢想。讓我們向鐵獅子學習，堅持不懈地追求卓越，成為有用之才，為國家和社會做出更大的貢獻。
中學考察心得體會篇八
3月10日，我們在張校長、賈校長的帶領下一行10人赴中關中心學校開展校際交流活動。先后參觀了中關鎮(zhèn)斗水小學、中關中心學校校本部、輔導小學，近距離感受了中關的育人環(huán)境和辦學條件。深入學習了中關中心學校的學校常規(guī)管理、校園文化建設、教師激勵機制及中考沖刺復習經驗等內容。
通過參觀和學習，我的收獲滿滿。在這短暫的學習之旅中，我真確地感受到了中關校園厚重的文化氛圍、務實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W秩序以及濃厚的學習氛圍。特別是全校師生積極主動的學習、緊張有序的合作場面深深地震撼了我。本次學習，學校安排給我的任務是：教師激勵機制和中考沖刺復習做法兩大方面，下面我主要就這兩方面的學習情況談談我的點滴體會：
體會一、提高學校教育教學質量的關鍵在于調動所有教職工的積極性。
激勵是指激發(fā)人的動機的心理過程，通過激勵使人在某種內部或外部刺激的影響下，始終維持在一個興奮的、積極狀態(tài)中。學校要發(fā)展，領導不但要知道優(yōu)化激勵機制的具體內容，而且要恰當?shù)剡\用激勵方法管理學校，這樣就可以充分調動教職工的積極性，提高學校教育教學質量。
從某種特定意義上可以確認，管理就是以群體科學、有序、高效的勞動去實現(xiàn)組織制定的目標，因此，管理工作的核心就是調動人的積極性。又因為我們學校工作的重點是提高教育、教學質量，工作的主體是教師。所以，要想提高學校教育、教學工作的質量，調動起教職工傾心合力的積極性勢必成為學校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標？方法多種多樣，仁者見仁，智者見智。然而，這次在中關中心學校的學習中，我找到了答案：科學地制定、恰當?shù)剡\用激勵機制乃是重要的策略之一。
中關中心學校教師激勵機制方面的亮點多多，主要有：
1、制度健全、科學、系統(tǒng)、簡單、易操作；
2、辦學理念務實:“以安全、衛(wèi)生為基礎，以教學為中心，以育人為目的”；
4、考核辦法科學:“采取量化評分辦法”；
5、中小學教師分開考核；
6、中考獎勵是初中和中心學校雙重獎勵等。
參照中關中心學校好的做法，結合我校實際情況，在我校管理中如何優(yōu)化激勵機制，有效調動教職工的積極性呢?我認為可以通過以下途徑來實現(xiàn)。
學校辦公室負責，教代會牽頭、教師人人參與，盡快重新修改完善以下制度：《教職工工作量認定方案》、《教師考績制度》、《教師考核獎勵制度》、《中考獎勵辦法》等。
對于教職工工作的激勵，往往通過發(fā)放獎金、改善住房、提供其它福利品等手段來實現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當教職工工作取得成績時，除了及時予以肯定、贊許外，可以授予獎品和獎金，提高福利待遇等等；反之，對不符合要求的行為除了批評、警告外，還可用降低福利、扣發(fā)績效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質激勵”的公平有序，持續(xù)有效，學校制定并通過一系列考核條例：《教學教研成果獎勵辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學事故處罰辦法》、《干部工作職責考核制度》、《教研組長職責考核制度》等，然后組織教職工學習領會精神，把它作為物質激勵的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做，從思想上認識到這些制度實施的必要性，而且在很大程度上有效地調動了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，形成了持續(xù)恒久的內驅力和競爭力。
在學校管理工作中，靠行政命令、規(guī)章制度，靠福利、獎金激勵，無疑是必要的，可是單靠此類方法，是無法達到連續(xù)、持久地調動教職工積極性的目的。因為教師的勞動性質、文化素質和心理品質決定了教師并非單一的“經濟人”，有時榮譽激勵能達到物質激勵所起不到的效果。所謂榮譽激勵，是對績效良好的教育教學行為給予各種形式的榮譽，以此來強化某種教育教學行為。因此，在對教師進行物質激勵的同時，大力進行榮譽激勵。如：公平、公正、公開地評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”等，對師德高尚、教育教學質量成績突出的教師，除了授予榮譽稱號外，還把他們的事跡整理、演講，這樣讓這些先進教師發(fā)揮示范和輻射作用，激勵全體教師人人爭先，從而帶動整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。同時，使這些先進教師精神上得到需要滿足，思想認識上得到進一步升華等。
目標是一種刺激，具有強大的激勵作用。一個具有實現(xiàn)可能性和切實可行性的教育質量目標，往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情，并為此扎實工作，孜孜以求。我校教學質量而言，曾屬于落后學校，升學率、鞏固率、合格率曾一度滯后，但近幾年，學校領導根據(jù)學校實際制定出學?？傮w目標和具體目標，一年一步，不斷前進，目前，各項工作已躋身于全縣前列?，F(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級“特色學?！钡哪繕耍诖竽繕讼?，我們要制定、細化一系列的具體目標，通過學習、討論等形式得到全體教職工的認同和響應。全校教職工人人心中有目標，從而形成了較大的凝聚力，這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性，豐富了思想政治工作的內涵。同時，目標必須明確，才能及時掌握反饋信息，使教職工努力有方向，差距有尺度。
教職工受到激勵，固然是得到滿足的重要條件，他們不僅關心自己的絕對值，而且關心相對值。他們不會把物質激勵視為單純的經濟報酬，而是通過學校的獎勵感受到領導對自己的看法，感受到自己在領導心目中的地位和形象。因此，學校領導不能有親有疏，有厚有薄，應做到一視同仁，公平合理地進行激勵等。
體會二、取得中考好成績的關鍵在于團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
在中關初中召開的兩校交流座談會上，中關初中教導處主任余瑞祥介紹了他們學校中考沖刺復習的具體做法。我受益很大。他們主要從學科、學生、考試三方面著手開展中考沖刺復習工作。學科方面主要是學校教導處帶領全體畢業(yè)班教師認真學習研究《考綱》，主持召開相關會議，帶領教師在校內、到校外學習，督促、指導教研組、教師制定并落實總復習計劃等；學生方面主要是指導學生確定目標、分析成績，召開動員會，加強時間管理，針對性輔導培優(yōu)，復習方法、考試技巧指導，行政包班領導全程參與學生心理健康指導等；考試方面主要有:中考前準備進行五次正式考試即開學考試、月考、安慶中考模擬考試（二次）、沖刺考試，每次考試精心準備，認真閱卷，深入分析，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策、明確對象，補缺補差，逐步提高等。
余主任的介紹中，看得出中關初中中考沖刺復習的寶貴做法主要有：
1、提前謀劃，安排到位，責任到人；
2、目標明確，制度保障，措施得力；
3、注重教師配備，講究復習方法，提高復習效率；
6、學校領導、班主任及教師對學生的人文關懷等。
“教書首先強已，育人者先律已”。教育是教會學生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應該是最基本的要求，師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培育出有責任心的學生。在我和余瑞祥的近兩小時的交談中，我感知到了中關初中的老師都有著極強的責任心，都有著對學生無微不至的關愛，都對學生學習有著極大的耐心和對工作有著很高的熱情等等。學校的領導、教師對于畢業(yè)班的每個學生的學習情況、生活情況都做到了了然于心，做到了心中有數(shù)。每周的學習任務也做到了個個落實，人人過關。這點我最感動，最受教育，值得我們好好學習。與中關相比，我們學校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考，要謀劃，要安排，更要落實。當務之急的是要動員家長做好畢業(yè)班學生周末的時間管理工作，抓實教研組及教師的中考復習備課工作，務實做好學生培優(yōu)工作，做好學生考試心理及考試技巧指導工作以及重視學生的思想教育工作等等?？傊?，要想取得中考好成績的關鍵就在于全校上下團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
以上就是本人這次赴中關中心學校學習的一些切身體會。在今后的教學及管理工作中，我要不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在愛中實施教育，踐行“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的思想。為了無愧于教師這一神圣職業(yè)，也為了實現(xiàn)心中的理想信念，在今后的工作中，我定會樹立終身學習的理念，不斷學習，更加努力，提高素質，完善自己，書寫自己及黃尾中心學校的美好未來。有且只有這樣，才能真正不虛此次中關學習之行。
中學考察心得體會篇九
考察是一種常見的學習方式，它可以幫助我們對自己的知識和技能進行評估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。作為一名學生，我也曾多次經歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測驗、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇。
考察是一種挑戰(zhàn)，因為它要求我們在有限時間內展現(xiàn)自己的全部能力。有時候我們會面臨時間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機遇，它讓我們有機會再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足。只有在面對考察挑戰(zhàn)時，我們才能真正意識到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。
第三段：心態(tài)的重要性。
心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進取，就能夠更好地應對考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會影響到我們的發(fā)揮，從而導致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。
第四段：自我反思。
考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進方案。對于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習材料，注重基礎知識的復習和鞏固；對于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。
第五段：結語。
考察是一種很好的自我評估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經驗，不斷進步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們在考察中不斷取得好成績，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。
中學考察心得體會篇十
本次參觀學習中我們聽取了該校校長對學校的全面介紹。我切實感受到他們獨特的辦學風格，嚴謹?shù)膸熧Y培訓管理以及豐碩的辦學成果。聽了林校長的話我大概總結了一下：
走進校門，空曠的操場上綠化還不完善，后院還在進行著基建，兩棟公寓樓已拔地而起，但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學校濃濃的學習氛圍。優(yōu)美動聽的古典音樂響起，走在教室走廊，不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案，還有不少班級貼著富有個性的畫，因為這是孩子自己設計而出的黑板報；班級值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進行學習和嘗試，讓他們自己動手、想象和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我。
據(jù)何校長介紹，學校要求老師進行多方面的學習，為孩子的學習創(chuàng)建更有利的師資隊伍，同時也使得老師通過學習，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展。
該校注重以學生的需求來要求老師的進步，以老師的`進步來帶動學生的進步，以此形成一個良性循環(huán)，促進師生共同進步，為學校的發(fā)展提供強勁的推動力量。
聽完了何校長的話我感慨萬，是啊“大愛無言——讓每一個生命都閃光”。是的，上天給了他們翅膀，卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權利，但他們也擁有著屬于自己的閃光點。所以通過這次的參觀學習我要做的，就是通過不斷地學習，積累經驗，去點亮他們，讓他們快樂成長，走向社會！
總體感覺：
1、幾所學校都具有超前的辦學理念。
無論是聆聽幾所學校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。都有“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學目標。
2、都有獨樹一幟的辦學特色。
參觀每所學校，一走進校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽實驗學內以孝道文化為學生思想教育的立足點，大力開展素質教育。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學校都有著深厚的文化底蘊，文化已進入他們的血液，滲入他們的骨髓，我們想復制都很難。
3、細節(jié)成就完美，務實造就輝煌。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的幾所學校，尤其是阿陽實驗中學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。四所學校的教學常規(guī)工作做的很細，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個過程突出了細、實，學科備課組、年級學科備課組對教師的日常備課督察指導，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學過程中，既注重過程也注重結果。他們的工作都很務實，按照阿陽實驗學校校長的話說他們是把虛的活做成了實的事，家長學校、防震減災安全教育這些在別的學校都認為是虛的工作，他們都能認真對待，且取得了實效。
4、辦好教育離不開政府、社會各界的支持。
幾所學校辦學條件都很好，學校校舍充裕，教學設施齊全，阿陽實驗學校都有自己的體育館，靜寧三中建有學生公寓樓。每個學校的教室內都配備了多媒體教學設備，這些都為學校實施素質教育提供了極大的物質基礎。從側面可以看出當?shù)卣畬逃母叨戎匾?，靜寧社會各界對教學的大力支持。
中學考察心得體會篇十一
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處?；貋砗?，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經買齊，只待秋收時投入生產。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
中學考察心得體會篇十二
隨著中學生心理素質教育的日漸重視，學校越來越注重學生的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)。作為中學生的我們，也逐漸接觸到了各種各樣的考察活動。在學校組織的各類考察中，我或多或少地收獲了一些心得和體會。通過這些考察，我體會到了考察的意義和價值，能夠更好地認識自己，增長知識，拓寬眼界。以下是我對中學考察的一些心得體會。
首先，中學考察能夠幫助我們更好地認識自己。在考察的過程中，我們需要主動參與，與同學進行交流和合作，克服困難和挑戰(zhàn)。通過與同學的交流和合作，我了解到自己的優(yōu)點和不足，意識到自己的學習方法和學習習慣上的問題，并逐漸找到了改進的方向。在考察過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和自身的優(yōu)點，在團隊合作中能夠發(fā)揮自己的特長，這讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，中學考察能夠增長我們的知識面。在考察活動中，我們會參觀各種各樣的企事業(yè)單位、博物館和展覽館等，親身感受知識的魅力。在這些地方，我們不僅可以學到書本上學不到的知識，還能夠了解到現(xiàn)實生活中的一些問題和困難。這些知識在我們的學習生活中是非常寶貴的，能夠讓我們更好地理解課本上的知識，并能夠把它運用到實際生活中去。通過考察，我們不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)自己對各種事物的興趣和好奇心，這對我們的未來發(fā)展大有裨益。
再次，中學考察能夠拓寬我們的眼界。在考察活動中，我們會參觀各種不同的地方和人群。比如說，我們去了一個農村地區(qū)的學校，與當?shù)氐暮⒆觽円黄饘W習、交流，了解到了不同地區(qū)的差異和特點。這種體驗讓我感受到了中學生活的多樣性和豐富性，并加深了我對社會的認識。在我們走出自己的學校、走近社會的過程中，我們能夠更好地理解社會的不同階層和群體，這對我們的人生觀和價值觀有很大的影響。
最后，中學考察能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在考察活動中，我們通常是以小組的形式進行任務的完成，這就需要我們進行良好的合作和團隊精神。通過與同學的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并能夠更有效地與人溝通和合作。這對我們日后的工作和生活都是至關重要的，無論是在學校還是在社會中，合作和團隊精神都是我們逐漸成長和成功的不可或缺的品質。
綜上所述，中學考察對于我們的時間是有著重要的意義的。通過參與考察活動，我們能夠更好地認識自己，增長知識，拓寬眼界，并培養(yǎng)合作意識和團隊精神。希望未來能夠有更多的機會參與到這樣的考察中，進一步提高自己的個人素質和能力。
中學考察心得體會篇十三
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發(fā)展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質還有待提高。通過這次的學習會結合學校相關情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關國學經典、讀書活動的內容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。
中學考察心得體會篇十四
在附中學習的幾天，震驚了我們的神經，開闊了我們的視野，從來沒想到中學居然可以這么辦學，從來沒想到附中學生的素質是如此之高。當我們的其他學校的校長，老師，學生還在為高考升學率而苦惱，勤奮時，作為引領xx教育的第一名校——xx師大附中早已將硬件指標拋于腦后，轉而提出做有責任的中國人這一育人的全面發(fā)展的辦學理念，學校內涵建設在學校工作的各個方面積極推進。
附中辦學成果顯著，教學質量驕人——xx年高考學校一本錄取率82.7%，二本錄取率97%，學生錄取質量，大部分學生被錄取為國家211，985大學，更有多名學生留學新加坡，高考理科狀元出至附中。其高考高升學率引跑xx教育，成為xx教育的一大特色品牌。在剛剛結束的基礎教育工作會議上，學校成為首批示范高中。
辦學特色鮮明，學校絕不是將應試教育，將高考作為學校工作的目標，學校以培養(yǎng)有責任的中國人為校訓，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，號召學生積極參加，街舞社團，數(shù)學棋牌社，各種管弦樂團，將學生培養(yǎng)成會讀書，會生活的人。附中學生會更是辦的有特點，有特色，在xx年xx省團委評選優(yōu)秀學生會時，xx師大附中成為唯一一個中學學生會入選。學校的健美操表演隊，多次獲南昌市中學生運動會團體第一名。學校是xx省奧利匹克數(shù)學，物理，化學培訓基地，無數(shù)的附中學子在競賽中奪金斬銀。學校高中部，晚上沒有晚自習，星期六不補課，即使高三學生也是如此，這在xx教育界開創(chuàng)了先河，其他學校嘆為觀止，學校的教學質量沒有因為不補課而下滑，反而將更多學生給學生，讓學生成為全面發(fā)展的人，提高學生的綜合素質。
體育教育發(fā)展迅速，增長勢頭強勁。體育教育作為學校教育的重要組成部分，作為素質教育的一項重要內容，附中依然占據(jù)全省中學高地。全校40多個教學班，學生3500人，在運動會賽場上，報名參加運動項目的達xx余人，更值得一提的.是，學校高三年級緊張的學習壓力下都紛紛報名參加體育運動項目。全校全民體育素質得到極大提高，體育精神得到極大弘揚，體育特長生幾乎每個班都有，國家二級運動員，國家一級運動員呈現(xiàn)顯著增加趨勢。
學生生源素質，文明程度極高。xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，大面積中考數(shù)學116分，考滿分的人也占一定比例。優(yōu)秀的生源是學校能夠得到長足發(fā)展的基石，學生在附中學習成長又得到的更好，更高，全面成長。附中門口是北京西路，由于建地鐵口，不能橫穿馬路，要走天橋，附中學生幾乎沒有不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路的。學校沒有亂扔垃圾紙屑的不文明現(xiàn)象，見到老師一定會說老師好。文明禮貌是一個社會進步的標志，我想，附中的學生有這樣的文明的素質，他們從附中畢業(yè)走進大學，走入社會，必將受益于附中三年的培養(yǎng)，必將成為我們這個社會的脊梁。
附中辦學聲譽，社會影響日漸擴大，xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，吸引了來自各個地方無數(shù)優(yōu)秀學生家長，有的同學本已達到南昌二中的統(tǒng)招線（和附中辦學實力相差不大的學校），為了能進附中情愿花擇校費好幾萬。由于日漸良好的辦學聲譽，南昌一中，二中，三中，外國語學校，這樣一些南昌市重點中學的尖子生也紛紛流向附中。目前附中積極響應社會需求，組建紅谷教育集團，已有青山湖、濱江校區(qū)，兩校齊飛，兩輪并進，成就著附中的輝煌！
附中積極服務社會，奉獻社會，將教育作為改善民生的主攻方向。xx師大附中積極響應南昌市教育局的號召，每年拿出招生計劃的50%作為均衡生錄取計劃，讓一些優(yōu)秀的農村家庭孩子因家庭貧困，因戶籍問題，而沒法享受優(yōu)質高中教育的學生現(xiàn)在同一片藍天下，共同成長，享受優(yōu)質高中教育資源。附中為縮小城鄉(xiāng)差距，改善民生，做出了xx第一名校的重要貢獻。
以附中為代表的xx省優(yōu)質重點高中的辦學成果，彰示xx教育強大的生命力和中部崛起的強勁動力。附中成就，xx教育在中部崛起！
中學考察心得體會篇一
作為一名即將升入中學的小學生，我有幸參加了學校組織的中學考察活動。這次活動不僅讓我親身感受到了中學的學習環(huán)境和氛圍，還讓我對中學生活有了更加全面的了解。通過這次考察，我獲得了很多收獲，也有很多體會。
首先，中學的學習氛圍更加濃厚。一進入中學校園，我就被那種充滿學習氛圍的感覺所打動。我看到許多同學滿懷熱情地讀書、做作業(yè)，旁邊的博文墻上也是一幅幅優(yōu)秀作文的展示。這種積極向上的學習氛圍深深地吸引著我。而在小學里，由于課業(yè)相對較為簡單，學習氛圍和學習動力就比較不足。這次考察讓我明白了中學生學習的艱辛和努力。
其次，中學生活更加自由，但也更緊張。在考察的過程中，我看到中學生可以選擇自己的選修課，并且有很多社團和俱樂部供同學們參加，給他們提供了展示自己才華和興趣的機會。與此同時，中學生為了適應學習的壓力也要付出更多的努力。他們要應對更多的科目，每天的作業(yè)量也大大增加。這對于一名剛剛從小學升入中學的學生來說是一種挑戰(zhàn)。我意識到，中學生活需要更加自律和堅持。
第三，中學的老師更加嚴格要求，但也更關心學生。通過參觀中學，我發(fā)現(xiàn)中學的老師對學生的要求更高，他們講解的知識更深入，作業(yè)的要求更加嚴格。他們鼓勵學生自主學習，自我解決問題，對學生的表現(xiàn)給予積極的評價和幫助。這種嚴格但關心學生的方式讓我受益匪淺，也讓我感受到中學老師的責任心和教育熱情。
第四，中學生更加獨立和自理能力強。在中學參觀的過程中，我看到中學生們可以自己打掃教室、管理班級，一切事務都有序有規(guī)矩。他們每天都要自己安排時間，合理分配學習和休息，這種獨立自主的生活方式讓我感到非常羨慕。而在小學里，老師會幫我們安排好學習和生活，沒有那么多獨立和自理的機會。
最后，中學有更多的升學壓力。這次考察使我明白了中學生在學業(yè)上的壓力。中學生要面對高中階段的重要選擇，要為高考做準備，他們要為此而付出更多的努力。這對于一名小學生來說是一種警醒，告訴我未來的學習之路并不是輕松的。
通過這次中學考察活動，我對中學生活有了更加全面的了解和體會。我明白了中學生學習的艱辛和努力，體驗了中學的自由和緊張，領悟到中學老師的嚴格和關愛，也認識到了自理能力和升學壓力。我相信，經過這次考察，我對即將到來的中學生活會有更好的準備，我會努力提高自己的學習能力，積極參加各類活動，做一個有理想、有夢想的中學生。
中學考察心得體會篇二
第一段：介紹中學考察的背景和重要性（200字）。
中學階段是一個人成長道路上至關重要的階段，而中學的選拔和選擇也是決定一個個體未來發(fā)展方向的關鍵時刻。為了更好地了解不同中學的教育理念和教學質量，我們經常會參加各個中學的考察活動。這些考察活動不僅是我們對自己未來教育道路的重要決策參考，還能幫助我們深入了解不同中學間的差異和特色。通過這些考察，我們可以更加明確自己的目標，選擇適合自己發(fā)展的中學。
第二段：考察過程中的收獲和體會（300字）。
在考察中，我先后參觀了幾所中學，包括公立和私立學校。通過實地考察，我深刻體會到了不同學校的教學風格和特色。在公立學校，我看到了嚴謹?shù)恼n程設置和規(guī)范的教學管理，老師們注重學科知識的傳授和學生的學習紀律。私立學校則更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，他們注重培養(yǎng)學生的綜合素質和人文精神。通過對不同學校的考察，我對中學教育的多樣性和個性化有了更深入的了解。
第三段：選擇中學的原則和注意事項（300字）。
在選擇中學時，我們需要考慮自己的興趣和特長，看看學校是否有相關的培養(yǎng)項目。同時，要注意學校是否擁有良好的教學設施和一流的師資力量，這對于我們的學習和發(fā)展至關重要。此外，學校的教育理念和學風也是我們選擇的關鍵因素之一。我們應該選擇符合自己價值觀和發(fā)展需求的學校，這樣才能在學校中更加融入并全面發(fā)展。
第四段：考察中的問題和解決方法（200字）。
在考察中，我們會遇到各種問題和困難。比如，參觀中遇到的人群擁擠、路線不清晰等問題。我們應該提前做好規(guī)劃和準備，在考察前了解好考察路線和參考資料，這樣可以更好地應對各種突發(fā)情況。同時，在參觀中我們還應該積極與學校的師生互動交流，以更好地了解學校的真實情況。
第五段：總結考察的意義和對個人的影響（200字）。
參加中學考察活動對我們的未來發(fā)展具有重要的指導作用。通過實地考察，我們可以親身感受到不同中學的教育方式和學風，為我們選擇合適的中學提供了重要的參考依據(jù)。此外，考察還幫助我們更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，有助于我們更好地規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過這次考察，我切身體會到了中學教育的多樣性和個性化，也對自己的未來充滿了信心。
總結：通過這次中學考察活動，我深刻體會到了中學教育的多樣性和個性化。我明確了自己的目標和發(fā)展方向，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好了規(guī)劃。選擇適合自己發(fā)展的中學是最重要的，而通過考察，我們可以找到適合自己的中學，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
中學考察心得體會篇三
近日，我校組織了一次中學生考察植物園的活動。在這次活動中，我有幸參觀了植物園，了解了許多有關植物和自然的知識，并對環(huán)境保護和生態(tài)平衡產生了深思。以下是我對這次考察植物園的心得體會。
首先，參觀植物園給我留下了深刻的印象。植物園內栽種著各種各樣的植物，它們有的高大挺拔，有的婀娜多姿，各種顏色和形狀的花朵相互交織成了一幅美麗的畫卷。在參觀過程中，我從標本上了解到了許多植物的特點和生長環(huán)境，比如喜歡在濕潤環(huán)境下生長的水生植物，喜歡陽光的光合植物等等。這使我明白了植物也有各自的特征和需求，人們在栽種和保護植物時，要根據(jù)它們的特點來合理安排。
其次，植物園考察給我提供了更多有關植物科學的知識。在植物園的講解員的帶領下，我了解到植物的生長過程、植物的繁殖方式以及植物的作用等一系列的知識。我了解到，植物是地球上最基本的生命形式，它們通過光合作用釋放出我們呼吸所需的氧氣，并能夠吸收二氧化碳。植物作為食物鏈的底層，是維系生態(tài)平衡的重要環(huán)節(jié)。在這次考察中，我感受到了自然界的神奇和植物的偉大，也更加認識到環(huán)境保護和對待自然的重要性。
第三，參觀植物園的過程中，我感受到了大自然的魅力和對大自然的敬畏。在繁華都市中，高樓大廈、車水馬龍是我們每天都會見到的景象。然而，參觀植物園的時候，我看到了大自然的獨特之美。無論是花草樹木的香氣、微風拂過的聲音，還是各種各樣的昆蟲和鳥類，都讓我感到自然的美妙和恢弘。同時，面對這些與我們共同生存在這個星球上的生命，我也更加敬畏自然的偉大和復雜。
再次，參觀植物園對我產生了環(huán)保意識和保護自然的觀念。在植物園的環(huán)境中，我看到了干凈的水塘、整潔的草坪和綠化帶。所有這一切都是植物園工作人員辛勤努力的結果。我想，只有作為一個個體，我們才能更好地保護大自然，并創(chuàng)造一個更美好的未來。因此，我決定從我自己做起，如合理利用水資源，節(jié)約用電、減少垃圾產生等方面，為環(huán)境保護出一份力。
總之，這次植物園的考察活動給我留下了深刻的印象，讓我了解到了關于植物和自然的知識，也增強了我對環(huán)境保護的觀念。通過這次活動，我希望能夠把所學知識應用到實際生活中，從我做起，為保護環(huán)境貢獻一份力量。只有人們都能夠積極行動起來，才能夠建立一個更美好的地球，讓我們的未來更加美好。
中學考察心得體會篇四
為
什么
一所全省重點中學中最差的學校能創(chuàng)造一個全國乃至世界的教育奇跡？為什么從2000年起它能連續(xù)十三年高考
成績
蟬聯(lián)河北省第一名？為什么人們說它是“全國基礎教育的一面旗幟”、是“激情燃燒的
校園
”？我?guī)е@些疑問于2014年12月19日至23日，參加了由縣教育局組織的到河北省衡水中學，短短幾天，在衡中的所見所聞，每位參會的老師，都為衡中整潔美麗的校園、先進的辦學理念、驕人的`教書育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中學恪守“追求卓越”的校訓，遵循“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，按照“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的指導思想，努力實施以“讓學生學會
學習
”為目標的教學改革，大力提倡“管理就是溝通、服務和引領”的管理理念，積極推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，教育教學質量連年攀升，學校達到了和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展的目標。衡水中學在短短的幾年中，成長為全國“重點中學實施素質教育的一面旗幟”，創(chuàng)造出當代中國教育的一個奇跡和高考神話。
短短幾天的學習，讓我頗受感動，開了眼界，增長了見識，受益非淺。
一進到衡水中學，我感受最深的是校園文化建設頗具特色，校園內處處彌漫著學習的氛圍，濃郁的校園文化讓人身處其中，讓人不禁雜念頓消。衡中的校園文化建設大致由以下部分構成：
（1）教室文化。每個教室門外的墻壁上都設有
班級
展示欄，內容包括有班級合影照片，班主任風采，班級目標，班級特色等，各班的展示欄規(guī)格統(tǒng)一，形式內容多樣，內容積極向上，特色各異。
（2）宿舍文化。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、
愛
好，靈活布置自己的寢室，形成了風格各異的衡中寢室文化，學校定期評選星級宿舍。
（3）辦公室文化。各處室、年級組在學校辦公室的組織下，根據(jù)各處室特色，靈活部署自己辦公室文化。
(4) 櫥窗文化。校園內的櫥窗文化大體由以下構成：學校各備課組的介紹，各級各類先進典型，學校名人名生風采展，歷屆北大清華錄取學生風采展，優(yōu)秀學生書法展。櫥窗文化由班級輪流承辦，內容健康、積極、向上，帶有知識性趣味性。全部是反映師生自己的學習和
生活
的內容，沒有一副古人、洋人及名人的圖像和格言。
衡水中學針對學生特點開展了豐富多彩的活動，除了“一日行為規(guī)范”、“學生學習規(guī)范”、“每日三省十問”、“星級宿舍創(chuàng)建”、“每日收看新聞”、“班級挑戰(zhàn)”、“日行一善，日積一語”等常規(guī)活動外，最受外界關注的還有“八十華里遠足”、“十八歲成人禮”、“十大學星競選”、“十佳班長競選”、“十佳環(huán)保衛(wèi)士競選”、“十佳文明道德模范評選”等主題活動。
衡水中學始終貫徹“德育為首”這一方針，遵循“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”這一理念，把學校建成學生的“精神特區(qū)”。
1、堅持“重過程、抓細節(jié)、強體驗”這一原則，圍繞“培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質全面的人”這一目標，從大處著眼，從小處著手，從宏觀思考，從細節(jié)入手，堅持正面教育，自主管理，不斷豐實德育內涵，凈化育人氛圍。
2、主要任務是：培養(yǎng)學生的高遠目標意識；培養(yǎng)學生的競爭意識；培養(yǎng)學生堅強的意志；培養(yǎng)學生良好的習慣；培養(yǎng)學生的團隊合作意識。
3、主要做法是：活動鼓舞，榜樣引領，情景激勵，親身體驗。
4、要求全校師生“無私奉獻，頑強拼搏，團結協(xié)作，強化爭先”，努力實現(xiàn)“和諧的人際關系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神風貌，充滿激情的積極學習狀態(tài)”四個目標。
通過學習衡水中學，樹立了信心，結合我校的實際，走特色辦學之路，只要我們有一個堅定信念，采用科學的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把學校辦好。
中學考察心得體會篇五
第一段：引入實驗中學考察主題，介紹考察背景和目的。
在實驗中學考察時，我們有機會親身體驗不同學校的學習環(huán)境、教育理念和師生關系等方面的差異。這次考察的目的是為了拓寬我們的眼界，深入了解各校的辦學現(xiàn)狀和課程體系，并從中汲取教育經驗，提高我們自己的學習和教育水平。
首先，實驗中學給我留下了極為深刻的印象。該校在師資力量、教學設施和學生素質培養(yǎng)等方面都取得了顯著成就。在參觀課程展示時，我被學生們高超的表演才藝和專業(yè)的學術表現(xiàn)所折服。尤其令人欽佩的是實驗中學建立了科學的導師制度，為每個學生都提供了個性化輔導和指導。
第三段：敘述其他考察學校帶來的啟發(fā)。
除了實驗中學，我們還參觀了其他幾所學校。其中，ABC中學給我留下了深刻的印象。該校強調實踐能力的培養(yǎng)，通過各種實驗室和實踐課程，使學生能夠在真實場景中運用所學知識。而在DEF中學，我看到了一種與眾不同的課程方式。他們在傳統(tǒng)的學科知識基礎上融入了跨學科的教學，通過培養(yǎng)學生的綜合能力，使他們更好地適應未來社會的發(fā)展。
第四段：探討對于自身學習和教育的啟示。
通過本次考察，我對自己的學習和教育有了更深入的認識。首先，我意識到學習只有在實踐中才能真正體現(xiàn)其價值。因此，我要主動參與到各類實踐活動中，提升自己的實踐能力。其次，我明白了學習不應該僅僅停留在課本上，更要拓寬自己的知識面，注重跨學科的學習。最后，我認識到教育不僅僅是知識的灌輸，更要關注學生的個性化需求和綜合素質的培養(yǎng)。
第五段：總結考察的收獲和提出進一步的思考。
通過實驗中學的考察，我不僅了解了不同學校的教育模式和理念，拓寬了自己的視野，也激發(fā)了我對于學習和教育的進一步思考。我將繼續(xù)努力，不斷探索適合自己的學習方式和教育方法，為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，我也希望能將所學所思所感付諸實踐，為促進我所在學校的發(fā)展做出貢獻。追求教育的卓越不僅僅是個人的追求，更是社會進步和國家發(fā)展的重要一環(huán)。
中學考察心得體會篇六
鐵獅子位于中國北京市，是中學生參觀考察的熱門景點之一。這個獅子雕塑具有深厚的歷史背景和豐富的文化內涵，吸引了無數(shù)中學生前來參觀。我也有幸在最近的考察活動中，親眼目睹了這座獅子雕塑的風采。在此，我將分享我參觀鐵獅子的心得體會。
首先，鐵獅子的莊嚴與威武給我留下了深刻的印象。鐵獅子是中國古代的一種神獸，被尊為守護者和吉祥物。這座鐵制的雕塑巍峨壯觀，栩栩如生，彰顯出古代中國人民的智慧和勇氣。雕塑的造型獨特，兩只獅子擺出了張牙舞爪的姿勢，仿佛隨時都要撲向來犯之敵。站在獅子前面，我不禁被它們的威嚴所震撼，仿佛感受到了中國古代文化的偉大和英勇。
其次，鐵獅子的歷史故事讓我深受啟發(fā)。據(jù)說，這座獅子雕塑是清朝時期的皇家手工藝品，為了體現(xiàn)皇帝的威嚴和國家的強大，當時的工匠們花費了數(shù)年時間雕刻完成。這些工匠們精于心思，他們用自己的智慧和技藝，打造出這座雕塑無與倫比的美麗姿態(tài)。從這個故事中，我深刻感受到了努力和奮斗的重要性。只有付出努力，才能創(chuàng)造出偉大的作品，才能實現(xiàn)自己的夢想。
第三，鐵獅子的文化內涵讓我受益匪淺。鐵獅子代表了古代中國人民勇敢無畏、堅持不懈的精神。它象征著力量和力量的象征，是古代中國文化非常重要的一部分。在雕塑的胸膛上，刻著“鐵獅子”這三個字，這三個字代表了勇氣和毅力，激勵著每一個人要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。參觀鐵獅子讓我明白，文化的力量是巨大的，只有擁有了自己的文化，我們才能有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第四，鐵獅子的保護意識引起了我對環(huán)境保護問題的思考。在參觀鐵獅子的過程中，我發(fā)現(xiàn)雕塑周圍布置有綠化植物，空氣十分清新，環(huán)境整潔衛(wèi)生。這讓我意識到，保護環(huán)境并不是一件困難的事情，只要我們每個人都對環(huán)境保持高度的責任心，就能創(chuàng)造出一個美麗宜人的生活環(huán)境?？吹竭@樣美麗的景象，我決心從我做起，從小事做起，積極參與環(huán)境保護活動，為我們的家園貢獻自己的力量。
最后，鐵獅子的參觀讓我更加熱愛祖國。鐵獅子作為中國優(yōu)秀文化的代表，讓我深切感受到了祖國的偉大和強大。作為一名中學生，我要學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，努力成為一個對社會有貢獻的人。我要努力學習，發(fā)展自己的潛力，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
在這次參觀鐵獅子的過程中，我收獲了很多。這座雕塑使我深刻理解了古代中國人民的勇氣和智慧，讓我更加熱愛祖國，努力學習以成為一個對社會有貢獻的人。同時，它也啟發(fā)了我對環(huán)境保護的思考，讓我更加重視保護環(huán)境的重要性。參觀鐵獅子是一次難得的機會，我會將這段寶貴的經歷永遠珍藏在心底，不斷努力成長，為祖國和人民做出自己的貢獻。
中學考察心得體會篇七
在我國的歷史名城——南京，有一座著名的景點，它就是中山陵。中山陵坐落在梅花山上，由鐘樓、紀念堂和陵墓三部分組成，其中的陵墓就是著名的鐵獅子。近日，我校組織了一次考察活動，讓我們中學生親身感受鐵獅子的神奇魅力。
第二段：對鐵獅子的第一印象。
當我第一次看到鐵獅子時，我被它的威嚴和雄壯所折服。這座鐵獅子是由名匠們精心打造而成，高約十米，重達五十噸，它的造型栩栩如生，根部有鉚釘，犀利的鋒利牙齒、咆哮天際的獅吼，令人印象深刻。它散發(fā)著一股肅殺之氣，仿佛守護著整個中山陵，也見證著偉大先烈們的豐功偉績。
第三段：了解鐵獅子的由來。
參觀中山陵獅子館后，我們了解到鐵獅子并非始終在這里，而是經歷了一段曲折的命運。初建時，中山陵并未設立獅子，直到1954年，為了保護陵墓的神圣和莊嚴，決定在紀念堂的左右兩側各放置一座鐵獅子。制造鐵獅子的項目負責人是青島造船廠的工匠張學義和曲阜造船廠的工顧問陳庚瀛，兩人憑借堅守原則、精益求精的工匠精神，耗費多年心血，最終完成了這兩座壯麗的鐵獅子。
第四段：感悟鐵獅子的精神力量。
鐵獅子代表著堅韌不拔、奮發(fā)向前的精神力量。從它的制造過程中，我們可以看出工匠們恪守初衷，不卑不亢地面對種種困難，毫不妥協(xié)地追求完美的藝術表現(xiàn)。正是這份不屈不撓的精神，才讓鐵獅子成為中山陵的一道亮麗風景線。同時，鐵獅子也向我們展示了工匠精神的重要性，無論在什么領域，只有追求卓越、精益求精的態(tài)度，才能取得真正的成功。
第五段：鐵獅子給我們的啟示。
鐵獅子的故事告訴我們，人生的道路上充滿了風雨和挑戰(zhàn)，唯有堅定的內心和不懈的努力才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。無論是學習上的困難，還是生活中的挫折，我們都應該像鐵獅子一樣，堅強勇敢地面對，并且相信自己的能力。同時，我們也要像鐵獅子的制造者一樣，追求卓越，努力提升自己的專業(yè)技能，為社會創(chuàng)造更美好的未來。
總結：
通過這次考察鐵獅子的活動，我們更加深入地了解了中山陵和其中的鐵獅子，感受到了它所蘊含的威嚴與莊重。鐵獅子不僅是一件藝術品，更是一種精神的象征。它告訴我們，只有堅定信念，不斷奮斗，我們才能在人生的道路上實現(xiàn)自己的夢想。讓我們向鐵獅子學習，堅持不懈地追求卓越，成為有用之才，為國家和社會做出更大的貢獻。
中學考察心得體會篇八
3月10日，我們在張校長、賈校長的帶領下一行10人赴中關中心學校開展校際交流活動。先后參觀了中關鎮(zhèn)斗水小學、中關中心學校校本部、輔導小學，近距離感受了中關的育人環(huán)境和辦學條件。深入學習了中關中心學校的學校常規(guī)管理、校園文化建設、教師激勵機制及中考沖刺復習經驗等內容。
通過參觀和學習，我的收獲滿滿。在這短暫的學習之旅中，我真確地感受到了中關校園厚重的文化氛圍、務實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W秩序以及濃厚的學習氛圍。特別是全校師生積極主動的學習、緊張有序的合作場面深深地震撼了我。本次學習，學校安排給我的任務是：教師激勵機制和中考沖刺復習做法兩大方面，下面我主要就這兩方面的學習情況談談我的點滴體會：
體會一、提高學校教育教學質量的關鍵在于調動所有教職工的積極性。
激勵是指激發(fā)人的動機的心理過程，通過激勵使人在某種內部或外部刺激的影響下，始終維持在一個興奮的、積極狀態(tài)中。學校要發(fā)展，領導不但要知道優(yōu)化激勵機制的具體內容，而且要恰當?shù)剡\用激勵方法管理學校，這樣就可以充分調動教職工的積極性，提高學校教育教學質量。
從某種特定意義上可以確認，管理就是以群體科學、有序、高效的勞動去實現(xiàn)組織制定的目標，因此，管理工作的核心就是調動人的積極性。又因為我們學校工作的重點是提高教育、教學質量，工作的主體是教師。所以，要想提高學校教育、教學工作的質量，調動起教職工傾心合力的積極性勢必成為學校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標？方法多種多樣，仁者見仁，智者見智。然而，這次在中關中心學校的學習中，我找到了答案：科學地制定、恰當?shù)剡\用激勵機制乃是重要的策略之一。
中關中心學校教師激勵機制方面的亮點多多，主要有：
1、制度健全、科學、系統(tǒng)、簡單、易操作；
2、辦學理念務實:“以安全、衛(wèi)生為基礎，以教學為中心，以育人為目的”；
4、考核辦法科學:“采取量化評分辦法”；
5、中小學教師分開考核；
6、中考獎勵是初中和中心學校雙重獎勵等。
參照中關中心學校好的做法，結合我校實際情況，在我校管理中如何優(yōu)化激勵機制，有效調動教職工的積極性呢?我認為可以通過以下途徑來實現(xiàn)。
學校辦公室負責，教代會牽頭、教師人人參與，盡快重新修改完善以下制度：《教職工工作量認定方案》、《教師考績制度》、《教師考核獎勵制度》、《中考獎勵辦法》等。
對于教職工工作的激勵，往往通過發(fā)放獎金、改善住房、提供其它福利品等手段來實現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當教職工工作取得成績時，除了及時予以肯定、贊許外，可以授予獎品和獎金，提高福利待遇等等；反之，對不符合要求的行為除了批評、警告外，還可用降低福利、扣發(fā)績效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質激勵”的公平有序，持續(xù)有效，學校制定并通過一系列考核條例：《教學教研成果獎勵辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學事故處罰辦法》、《干部工作職責考核制度》、《教研組長職責考核制度》等，然后組織教職工學習領會精神，把它作為物質激勵的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做，從思想上認識到這些制度實施的必要性，而且在很大程度上有效地調動了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，形成了持續(xù)恒久的內驅力和競爭力。
在學校管理工作中，靠行政命令、規(guī)章制度，靠福利、獎金激勵，無疑是必要的，可是單靠此類方法，是無法達到連續(xù)、持久地調動教職工積極性的目的。因為教師的勞動性質、文化素質和心理品質決定了教師并非單一的“經濟人”，有時榮譽激勵能達到物質激勵所起不到的效果。所謂榮譽激勵，是對績效良好的教育教學行為給予各種形式的榮譽，以此來強化某種教育教學行為。因此，在對教師進行物質激勵的同時，大力進行榮譽激勵。如：公平、公正、公開地評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”等，對師德高尚、教育教學質量成績突出的教師，除了授予榮譽稱號外，還把他們的事跡整理、演講，這樣讓這些先進教師發(fā)揮示范和輻射作用，激勵全體教師人人爭先，從而帶動整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。同時，使這些先進教師精神上得到需要滿足，思想認識上得到進一步升華等。
目標是一種刺激，具有強大的激勵作用。一個具有實現(xiàn)可能性和切實可行性的教育質量目標，往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情，并為此扎實工作，孜孜以求。我校教學質量而言，曾屬于落后學校，升學率、鞏固率、合格率曾一度滯后，但近幾年，學校領導根據(jù)學校實際制定出學?？傮w目標和具體目標，一年一步，不斷前進，目前，各項工作已躋身于全縣前列?，F(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級“特色學?！钡哪繕耍诖竽繕讼?，我們要制定、細化一系列的具體目標，通過學習、討論等形式得到全體教職工的認同和響應。全校教職工人人心中有目標，從而形成了較大的凝聚力，這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性，豐富了思想政治工作的內涵。同時，目標必須明確，才能及時掌握反饋信息，使教職工努力有方向，差距有尺度。
教職工受到激勵，固然是得到滿足的重要條件，他們不僅關心自己的絕對值，而且關心相對值。他們不會把物質激勵視為單純的經濟報酬，而是通過學校的獎勵感受到領導對自己的看法，感受到自己在領導心目中的地位和形象。因此，學校領導不能有親有疏，有厚有薄，應做到一視同仁，公平合理地進行激勵等。
體會二、取得中考好成績的關鍵在于團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
在中關初中召開的兩校交流座談會上，中關初中教導處主任余瑞祥介紹了他們學校中考沖刺復習的具體做法。我受益很大。他們主要從學科、學生、考試三方面著手開展中考沖刺復習工作。學科方面主要是學校教導處帶領全體畢業(yè)班教師認真學習研究《考綱》，主持召開相關會議，帶領教師在校內、到校外學習，督促、指導教研組、教師制定并落實總復習計劃等；學生方面主要是指導學生確定目標、分析成績，召開動員會，加強時間管理，針對性輔導培優(yōu)，復習方法、考試技巧指導，行政包班領導全程參與學生心理健康指導等；考試方面主要有:中考前準備進行五次正式考試即開學考試、月考、安慶中考模擬考試（二次）、沖刺考試，每次考試精心準備，認真閱卷，深入分析，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策、明確對象，補缺補差，逐步提高等。
余主任的介紹中，看得出中關初中中考沖刺復習的寶貴做法主要有：
1、提前謀劃，安排到位，責任到人；
2、目標明確，制度保障，措施得力；
3、注重教師配備，講究復習方法，提高復習效率；
6、學校領導、班主任及教師對學生的人文關懷等。
“教書首先強已，育人者先律已”。教育是教會學生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應該是最基本的要求，師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培育出有責任心的學生。在我和余瑞祥的近兩小時的交談中，我感知到了中關初中的老師都有著極強的責任心，都有著對學生無微不至的關愛，都對學生學習有著極大的耐心和對工作有著很高的熱情等等。學校的領導、教師對于畢業(yè)班的每個學生的學習情況、生活情況都做到了了然于心，做到了心中有數(shù)。每周的學習任務也做到了個個落實，人人過關。這點我最感動，最受教育，值得我們好好學習。與中關相比，我們學校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考，要謀劃，要安排，更要落實。當務之急的是要動員家長做好畢業(yè)班學生周末的時間管理工作，抓實教研組及教師的中考復習備課工作，務實做好學生培優(yōu)工作，做好學生考試心理及考試技巧指導工作以及重視學生的思想教育工作等等?？傊?，要想取得中考好成績的關鍵就在于全校上下團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
以上就是本人這次赴中關中心學校學習的一些切身體會。在今后的教學及管理工作中，我要不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在愛中實施教育，踐行“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的思想。為了無愧于教師這一神圣職業(yè)，也為了實現(xiàn)心中的理想信念，在今后的工作中，我定會樹立終身學習的理念，不斷學習，更加努力，提高素質，完善自己，書寫自己及黃尾中心學校的美好未來。有且只有這樣，才能真正不虛此次中關學習之行。
中學考察心得體會篇九
考察是一種常見的學習方式，它可以幫助我們對自己的知識和技能進行評估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。作為一名學生，我也曾多次經歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測驗、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇。
考察是一種挑戰(zhàn)，因為它要求我們在有限時間內展現(xiàn)自己的全部能力。有時候我們會面臨時間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機遇，它讓我們有機會再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足。只有在面對考察挑戰(zhàn)時，我們才能真正意識到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。
第三段：心態(tài)的重要性。
心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進取，就能夠更好地應對考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會影響到我們的發(fā)揮，從而導致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。
第四段：自我反思。
考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進方案。對于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習材料，注重基礎知識的復習和鞏固；對于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。
第五段：結語。
考察是一種很好的自我評估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經驗，不斷進步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們在考察中不斷取得好成績，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。
中學考察心得體會篇十
本次參觀學習中我們聽取了該校校長對學校的全面介紹。我切實感受到他們獨特的辦學風格，嚴謹?shù)膸熧Y培訓管理以及豐碩的辦學成果。聽了林校長的話我大概總結了一下：
走進校門，空曠的操場上綠化還不完善，后院還在進行著基建，兩棟公寓樓已拔地而起，但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學校濃濃的學習氛圍。優(yōu)美動聽的古典音樂響起，走在教室走廊，不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案，還有不少班級貼著富有個性的畫，因為這是孩子自己設計而出的黑板報；班級值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進行學習和嘗試，讓他們自己動手、想象和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我。
據(jù)何校長介紹，學校要求老師進行多方面的學習，為孩子的學習創(chuàng)建更有利的師資隊伍，同時也使得老師通過學習，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展。
該校注重以學生的需求來要求老師的進步，以老師的`進步來帶動學生的進步，以此形成一個良性循環(huán)，促進師生共同進步，為學校的發(fā)展提供強勁的推動力量。
聽完了何校長的話我感慨萬，是啊“大愛無言——讓每一個生命都閃光”。是的，上天給了他們翅膀，卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權利，但他們也擁有著屬于自己的閃光點。所以通過這次的參觀學習我要做的，就是通過不斷地學習，積累經驗，去點亮他們，讓他們快樂成長，走向社會！
總體感覺：
1、幾所學校都具有超前的辦學理念。
無論是聆聽幾所學校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。都有“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學目標。
2、都有獨樹一幟的辦學特色。
參觀每所學校，一走進校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽實驗學內以孝道文化為學生思想教育的立足點，大力開展素質教育。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學校都有著深厚的文化底蘊，文化已進入他們的血液，滲入他們的骨髓，我們想復制都很難。
3、細節(jié)成就完美，務實造就輝煌。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的幾所學校，尤其是阿陽實驗中學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。四所學校的教學常規(guī)工作做的很細，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個過程突出了細、實，學科備課組、年級學科備課組對教師的日常備課督察指導，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學過程中，既注重過程也注重結果。他們的工作都很務實，按照阿陽實驗學校校長的話說他們是把虛的活做成了實的事，家長學校、防震減災安全教育這些在別的學校都認為是虛的工作，他們都能認真對待，且取得了實效。
4、辦好教育離不開政府、社會各界的支持。
幾所學校辦學條件都很好，學校校舍充裕，教學設施齊全，阿陽實驗學校都有自己的體育館，靜寧三中建有學生公寓樓。每個學校的教室內都配備了多媒體教學設備，這些都為學校實施素質教育提供了極大的物質基礎。從側面可以看出當?shù)卣畬逃母叨戎匾?，靜寧社會各界對教學的大力支持。
中學考察心得體會篇十一
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處?；貋砗?，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經買齊，只待秋收時投入生產。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
中學考察心得體會篇十二
隨著中學生心理素質教育的日漸重視，學校越來越注重學生的全面發(fā)展和素質培養(yǎng)。作為中學生的我們，也逐漸接觸到了各種各樣的考察活動。在學校組織的各類考察中，我或多或少地收獲了一些心得和體會。通過這些考察，我體會到了考察的意義和價值，能夠更好地認識自己，增長知識，拓寬眼界。以下是我對中學考察的一些心得體會。
首先，中學考察能夠幫助我們更好地認識自己。在考察的過程中，我們需要主動參與，與同學進行交流和合作，克服困難和挑戰(zhàn)。通過與同學的交流和合作，我了解到自己的優(yōu)點和不足，意識到自己的學習方法和學習習慣上的問題，并逐漸找到了改進的方向。在考察過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和自身的優(yōu)點，在團隊合作中能夠發(fā)揮自己的特長，這讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，中學考察能夠增長我們的知識面。在考察活動中，我們會參觀各種各樣的企事業(yè)單位、博物館和展覽館等，親身感受知識的魅力。在這些地方，我們不僅可以學到書本上學不到的知識，還能夠了解到現(xiàn)實生活中的一些問題和困難。這些知識在我們的學習生活中是非常寶貴的，能夠讓我們更好地理解課本上的知識，并能夠把它運用到實際生活中去。通過考察，我們不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)自己對各種事物的興趣和好奇心，這對我們的未來發(fā)展大有裨益。
再次，中學考察能夠拓寬我們的眼界。在考察活動中，我們會參觀各種不同的地方和人群。比如說，我們去了一個農村地區(qū)的學校，與當?shù)氐暮⒆觽円黄饘W習、交流，了解到了不同地區(qū)的差異和特點。這種體驗讓我感受到了中學生活的多樣性和豐富性，并加深了我對社會的認識。在我們走出自己的學校、走近社會的過程中，我們能夠更好地理解社會的不同階層和群體，這對我們的人生觀和價值觀有很大的影響。
最后，中學考察能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在考察活動中，我們通常是以小組的形式進行任務的完成，這就需要我們進行良好的合作和團隊精神。通過與同學的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并能夠更有效地與人溝通和合作。這對我們日后的工作和生活都是至關重要的，無論是在學校還是在社會中，合作和團隊精神都是我們逐漸成長和成功的不可或缺的品質。
綜上所述，中學考察對于我們的時間是有著重要的意義的。通過參與考察活動，我們能夠更好地認識自己，增長知識，拓寬眼界，并培養(yǎng)合作意識和團隊精神。希望未來能夠有更多的機會參與到這樣的考察中，進一步提高自己的個人素質和能力。
中學考察心得體會篇十三
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發(fā)展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，感受很深，收獲非淺。現(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質還有待提高。通過這次的學習會結合學校相關情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關國學經典、讀書活動的內容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。
中學考察心得體會篇十四
在附中學習的幾天，震驚了我們的神經，開闊了我們的視野，從來沒想到中學居然可以這么辦學，從來沒想到附中學生的素質是如此之高。當我們的其他學校的校長，老師，學生還在為高考升學率而苦惱，勤奮時，作為引領xx教育的第一名校——xx師大附中早已將硬件指標拋于腦后，轉而提出做有責任的中國人這一育人的全面發(fā)展的辦學理念，學校內涵建設在學校工作的各個方面積極推進。
附中辦學成果顯著，教學質量驕人——xx年高考學校一本錄取率82.7%，二本錄取率97%，學生錄取質量，大部分學生被錄取為國家211，985大學，更有多名學生留學新加坡，高考理科狀元出至附中。其高考高升學率引跑xx教育，成為xx教育的一大特色品牌。在剛剛結束的基礎教育工作會議上，學校成為首批示范高中。
辦學特色鮮明，學校絕不是將應試教育，將高考作為學校工作的目標，學校以培養(yǎng)有責任的中國人為校訓，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，號召學生積極參加，街舞社團，數(shù)學棋牌社，各種管弦樂團，將學生培養(yǎng)成會讀書，會生活的人。附中學生會更是辦的有特點，有特色，在xx年xx省團委評選優(yōu)秀學生會時，xx師大附中成為唯一一個中學學生會入選。學校的健美操表演隊，多次獲南昌市中學生運動會團體第一名。學校是xx省奧利匹克數(shù)學，物理，化學培訓基地，無數(shù)的附中學子在競賽中奪金斬銀。學校高中部，晚上沒有晚自習，星期六不補課，即使高三學生也是如此，這在xx教育界開創(chuàng)了先河，其他學校嘆為觀止，學校的教學質量沒有因為不補課而下滑，反而將更多學生給學生，讓學生成為全面發(fā)展的人，提高學生的綜合素質。
體育教育發(fā)展迅速，增長勢頭強勁。體育教育作為學校教育的重要組成部分，作為素質教育的一項重要內容，附中依然占據(jù)全省中學高地。全校40多個教學班，學生3500人，在運動會賽場上，報名參加運動項目的達xx余人，更值得一提的.是，學校高三年級緊張的學習壓力下都紛紛報名參加體育運動項目。全校全民體育素質得到極大提高，體育精神得到極大弘揚，體育特長生幾乎每個班都有，國家二級運動員，國家一級運動員呈現(xiàn)顯著增加趨勢。
學生生源素質，文明程度極高。xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，大面積中考數(shù)學116分，考滿分的人也占一定比例。優(yōu)秀的生源是學校能夠得到長足發(fā)展的基石，學生在附中學習成長又得到的更好，更高，全面成長。附中門口是北京西路，由于建地鐵口，不能橫穿馬路，要走天橋，附中學生幾乎沒有不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路的。學校沒有亂扔垃圾紙屑的不文明現(xiàn)象，見到老師一定會說老師好。文明禮貌是一個社會進步的標志，我想，附中的學生有這樣的文明的素質，他們從附中畢業(yè)走進大學，走入社會，必將受益于附中三年的培養(yǎng)，必將成為我們這個社會的脊梁。
附中辦學聲譽，社會影響日漸擴大，xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，吸引了來自各個地方無數(shù)優(yōu)秀學生家長，有的同學本已達到南昌二中的統(tǒng)招線（和附中辦學實力相差不大的學校），為了能進附中情愿花擇校費好幾萬。由于日漸良好的辦學聲譽，南昌一中，二中，三中，外國語學校，這樣一些南昌市重點中學的尖子生也紛紛流向附中。目前附中積極響應社會需求，組建紅谷教育集團，已有青山湖、濱江校區(qū)，兩校齊飛，兩輪并進，成就著附中的輝煌！
附中積極服務社會，奉獻社會，將教育作為改善民生的主攻方向。xx師大附中積極響應南昌市教育局的號召，每年拿出招生計劃的50%作為均衡生錄取計劃，讓一些優(yōu)秀的農村家庭孩子因家庭貧困，因戶籍問題，而沒法享受優(yōu)質高中教育的學生現(xiàn)在同一片藍天下，共同成長，享受優(yōu)質高中教育資源。附中為縮小城鄉(xiāng)差距，改善民生，做出了xx第一名校的重要貢獻。
以附中為代表的xx省優(yōu)質重點高中的辦學成果，彰示xx教育強大的生命力和中部崛起的強勁動力。附中成就，xx教育在中部崛起！