健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。想要寫出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對象。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
以日記為題的英語篇一
今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當(dāng)時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
以日記為題的英語篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因?yàn)檠剑@樣就為我們搶到了一分??！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
以日記為題的英語篇三
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報一個英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時，我們必須小聲說，老師小聲說時，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會兒大家就暈了，很多人都說錯了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說時，我不由自主也跟著大聲說了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對一個問題時，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了a，老師就獎勵一個笑臉。這堂課我畫的a是七個，就得了七個笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
以日記為題的英語篇四
今天我回到家跟媽媽說，英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個消息，說：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?BR> 我問：“為什么呢？”
媽媽說：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來一套英文版的，那么你們還有時間學(xué)習(xí)嗎？”
我說：“沒有了！”
媽媽說：“要不要家長參加的，如果需要家長參加，那么請你選擇退出?！?BR> 我說：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說：“要是別的家長跟我聯(lián)系，我就去。要是沒有家長跟我聯(lián)系，說明別的家長也不重視，我們就不去參加表演。”
我終于能解決這個問題了。
以日記為題的英語篇五
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語比賽的筆試部分了。
來到小新星英語學(xué)校，我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫，表演的生動有趣，臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
以日記為題的英語篇六
星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。
今天我非常激動，因?yàn)槲业谝淮位瘖y和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個難忘的英語節(jié)??！我希望還有下一次！
以日記為題的英語篇七
今天晚上，我去上菁華浩揚(yáng)英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊(duì)伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊(duì)”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊(duì)”來做他們的隊(duì)名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊(duì)各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領(lǐng)先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了，結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了，老師說：“這個項(xiàng)目是考驗(yàn)?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的，猛虎隊(duì)還有扳回比分的機(jī)會，要加油呀！”猛虎隊(duì)員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊(duì)員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統(tǒng)計比分，我們“雛鷹隊(duì)”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊(duì)要加油??！”
下課了，我們的隊(duì)員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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以日記為題的英語篇八
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動。
由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對方回答出現(xiàn)錯誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動不已。
接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！
以日記為題的英語篇九
在今天的英語課上，老師說：“同學(xué)們，開始考試了?！?BR> 老師說：“a”
我寫了一個“a”。
老師說：“b”
我寫了一個“b”。
……。
交卷后，我怕自己考0分，急得像熱鍋里的螞蟻，滿頭大汗。
發(fā)卷了，我的心砰砰砰的直跳。
“丁丁，99分?！?BR> “冬冬，95分?！?BR> “楊淇，100分。”
好像一塊大石頭落下來，我一聽自己考了100分，快樂的就像一只自由自在的小鳥。
以日記為題的英語篇十
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語。
每天起床的時候，就要打開復(fù)讀機(jī)，一頁一頁地聽。
晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
小朋友們，相信我哦!
以日記為題的英語篇十一
今天對我來說最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺非常的興奮。在一天的工作中，我對商務(wù)上的英語有了一定的認(rèn)識，很多產(chǎn)品用的都不是某個單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識產(chǎn)品的時候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個工作在某些方面來說是非?？菰锏?，每天7個小時都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
以日記為題的英語篇十二
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會查一次，而每次也會有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個一個的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信。可是，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
以日記為題的英語篇十三
今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀。”畢老師說：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫?！薄澳阆氘?dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會那幾個單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時間都被你們浪費(fèi)了!
以日記為題的英語篇十四
今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復(fù)，還不大習(xí)慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù)，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺，有點(diǎn)累。
看來我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。
哈哈，現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦！
以日記為題的英語篇十五
今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品，原來現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來做的啊，我還以為做外貿(mào)是一個非常非常困難的工作呢?？磥碜詮挠辛松虅?wù)平臺之后外貿(mào)工作簡單了很多。通過上傳產(chǎn)品來熟悉業(yè)務(wù)是我當(dāng)前的工作，同時，也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作，因?yàn)轳R上就得用上了。
以日記為題的英語篇十六
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級英語角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L。
在她眼中，爸爸對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時報》、《世界博覽》之類的報刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時不時能聽到這個低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語重心長的話來。
以日記為題的英語篇一
今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進(jìn)考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當(dāng)時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因?yàn)檫m應(yīng)了速度，一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
以日記為題的英語篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因?yàn)檠剑@樣就為我們搶到了一分??！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯?？墒?，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
以日記為題的英語篇三
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報一個英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時，我們必須小聲說，老師小聲說時，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會兒大家就暈了，很多人都說錯了。我也失誤了一次，當(dāng)老師大聲說時，我不由自主也跟著大聲說了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對一個問題時，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了a，老師就獎勵一個笑臉。這堂課我畫的a是七個，就得了七個笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
以日記為題的英語篇四
今天我回到家跟媽媽說，英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈，要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本，然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后，我立馬就想到我的好朋友劉**，還有住在我們同一棟樓的郭**，并且劉**還叫了賈**，李**熹，還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組，一共有六人。
媽媽一聽到這個消息，說：“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??！?BR> 我問：“為什么呢？”
媽媽說：“你們班怎么這么多的話劇呀？一下子課本劇，一下子大合唱的，舞蹈的，現(xiàn)在又來一套英文版的，那么你們還有時間學(xué)習(xí)嗎？”
我說：“沒有了！”
媽媽說：“要不要家長參加的，如果需要家長參加，那么請你選擇退出?！?BR> 我說：“那要是被老師罵咋辦？”
媽媽說：“要是別的家長跟我聯(lián)系，我就去。要是沒有家長跟我聯(lián)系，說明別的家長也不重視，我們就不去參加表演。”
我終于能解決這個問題了。
以日記為題的英語篇五
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒有遲到。因?yàn)?：30就要進(jìn)行英語比賽的筆試部分了。
來到小新星英語學(xué)校，我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當(dāng)我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫，表演的生動有趣，臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
以日記為題的英語篇六
星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。
今天我非常激動，因?yàn)槲业谝淮位瘖y和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個難忘的英語節(jié)??！我希望還有下一次！
以日記為題的英語篇七
今天晚上，我去上菁華浩揚(yáng)英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊(duì)伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊(duì)”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊(duì)”來做他們的隊(duì)名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊(duì)各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領(lǐng)先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了，結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了，老師說：“這個項(xiàng)目是考驗(yàn)?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的，猛虎隊(duì)還有扳回比分的機(jī)會，要加油呀！”猛虎隊(duì)員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊(duì)員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統(tǒng)計比分，我們“雛鷹隊(duì)”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊(duì)要加油??！”
下課了，我們的隊(duì)員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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以日記為題的英語篇八
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動。
由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外，還要求對方回答出現(xiàn)錯誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習(xí)，題很難，我們雙方都有出錯的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面，從略勢轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動不已。
接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！
以日記為題的英語篇九
在今天的英語課上，老師說：“同學(xué)們，開始考試了?！?BR> 老師說：“a”
我寫了一個“a”。
老師說：“b”
我寫了一個“b”。
……。
交卷后，我怕自己考0分，急得像熱鍋里的螞蟻，滿頭大汗。
發(fā)卷了，我的心砰砰砰的直跳。
“丁丁，99分?！?BR> “冬冬，95分?！?BR> “楊淇，100分。”
好像一塊大石頭落下來，我一聽自己考了100分，快樂的就像一只自由自在的小鳥。
以日記為題的英語篇十
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語。
每天起床的時候，就要打開復(fù)讀機(jī)，一頁一頁地聽。
晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
小朋友們，相信我哦!
以日記為題的英語篇十一
今天對我來說最大的收獲就是開始了我的上班生涯，感覺非常的興奮。在一天的工作中，我對商務(wù)上的英語有了一定的認(rèn)識，很多產(chǎn)品用的都不是某個單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識產(chǎn)品的時候非常的困難。還好有經(jīng)理的幫忙。我從事的這個工作在某些方面來說是非?？菰锏?，每天7個小時都盯在電腦上，眼睛非常的累。但是我相信我能堅(jiān)持下去。
以日記為題的英語篇十二
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因?yàn)?，每次英語作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會查一次，而每次也會有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準(zhǔn)備好小棍，拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名，同學(xué)們一個一個的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信。可是，全班同學(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
以日記為題的英語篇十三
今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀。”畢老師說：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫?！薄澳阆氘?dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會那幾個單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時間都被你們浪費(fèi)了!
以日記為題的英語篇十四
今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復(fù)，還不大習(xí)慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務(wù)，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺，有點(diǎn)累。
看來我已經(jīng)成了黃總的翻譯機(jī)器。
哈哈，現(xiàn)在填匯款單已經(jīng)很熟練啦！
以日記為題的英語篇十五
今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品，原來現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來做的啊，我還以為做外貿(mào)是一個非常非常困難的工作呢?？磥碜詮挠辛松虅?wù)平臺之后外貿(mào)工作簡單了很多。通過上傳產(chǎn)品來熟悉業(yè)務(wù)是我當(dāng)前的工作，同時，也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作，因?yàn)轳R上就得用上了。
以日記為題的英語篇十六
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言，她吃吃地笑了。
藝穎說，她之所以英語學(xué)得比較突出，更多是出于天賦兩個字。據(jù)解釋，她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級英語角等等?？傊?，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學(xué)習(xí)，重要的是環(huán)境。
當(dāng)然，除英語外，其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因?yàn)槲矣谐錾募议L。
在她眼中，爸爸對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟，并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動力。
她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環(huán)球時報》、《世界博覽》之類的報刊。
同學(xué)感覺她低調(diào)，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時不時能聽到這個低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語重心長的話來。