練習(xí)做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇一
記得當(dāng)初復(fù)習(xí)的時候就聽很多人說考研數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時間去看。現(xiàn)在感覺這種觀點(diǎn)有些片面，我十分認(rèn)同考研數(shù)學(xué)注重考查基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的：大家用的`課本大多是同濟(jì)六版的，內(nèi)容很多，當(dāng)你把這本書拿在手里并參考大綱進(jìn)行比對時，你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數(shù)學(xué)如何對這一部分進(jìn)行考查。
同濟(jì)課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠(yuǎn)，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學(xué)就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之后他對我說："這些題我都看著面熟，就是不會做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此，學(xué)弟學(xué)妹們無需把課本看得過重。
我認(rèn)為這是一本與考研數(shù)學(xué)聯(lián)系很密切的參考書，其中總結(jié)了不少考研數(shù)學(xué)的題型，是很不錯的。如果大家能夠?qū)⑤o導(dǎo)強(qiáng)化班的筆記里的題型和全書題型結(jié)合起來總結(jié)一本筆記的話，對你考研數(shù)學(xué)檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的：全書第二遍和輔導(dǎo)班筆記整合起來總結(jié)題型，花費(fèi)了大約五個月時間，最終大功告成，這一遍的總結(jié)對我影響甚大，之后我就沒看過全書，因?yàn)轭}型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了，不需要再去翻全書。這項工作是費(fèi)時費(fèi)力的，希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書，我做過兩遍，感覺其技巧性是很多的，做過之后你會對考研的選擇填空有新的認(rèn)識，不過，考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，并沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要。考研題的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書，我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，400題是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應(yīng)的。當(dāng)你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分?jǐn)?shù)時，說明你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點(diǎn)，要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學(xué)聽，使他也能夠明白。如果能夠達(dá)到這樣的話，說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒什么難的了!
總之，對待數(shù)學(xué)要勤于思考，善于總結(jié)，平時多做多練，得高分還是相對容易的。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇二
隨著考研的大幕徐徐落下,考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學(xué)們科學(xué)、合理的進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學(xué)全方位復(fù)習(xí)攻略。首先為廣大同學(xué)們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學(xué)的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學(xué)相對于另外兩門是最難學(xué),也是最難考的。數(shù)學(xué)的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平命題。由于從開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴(kuò)招,學(xué)生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學(xué)內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學(xué)類別。
一些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的考生認(rèn)為,數(shù)學(xué)考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。其實(shí)不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考生的使用的數(shù)學(xué)試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟(jì)術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),拿一套經(jīng)濟(jì)類叢書來看就行了。數(shù)學(xué)一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習(xí),才會有好成績。
理工類數(shù)學(xué)試卷對高等數(shù)學(xué)考查的要求最高,其重點(diǎn)是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機(jī)變量及其分布作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學(xué)之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學(xué)考試試卷中對數(shù)學(xué)具體知識點(diǎn)的考查,更要弄明白數(shù)學(xué)考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學(xué),最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當(dāng)然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進(jìn)一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
首先,同學(xué)們需要把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識點(diǎn)認(rèn)真掌握。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì),還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導(dǎo)出的公式、定理,都要重點(diǎn)記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導(dǎo)的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學(xué)們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當(dāng)?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習(xí),并且在此過程中要大量地做練習(xí)題,因?yàn)楣?、定理不是你記住就代表你掌握?關(guān)鍵是要運(yùn)用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學(xué)們需要注意的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)過于詳細(xì),在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點(diǎn)總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準(zhǔn)。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習(xí)。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點(diǎn)希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運(yùn)算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式,簡單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
考生在復(fù)習(xí)時最好把數(shù)學(xué)單列出一個階段進(jìn)行復(fù)習(xí),不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn),不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個階段及每天的復(fù)習(xí)。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習(xí),3門課中,高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習(xí)高數(shù),然后復(fù)習(xí)線性代數(shù),最后再復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學(xué)不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學(xué)基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細(xì)研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導(dǎo)班的考生,上課之前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容先預(yù)習(xí),這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點(diǎn)。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當(dāng)做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇三
教育學(xué)綜合科目主要考察教育學(xué)原理，中外教育史，教育心理學(xué)，教育科學(xué)研究方法這四門課程。我們在復(fù)習(xí)教育學(xué)專業(yè)課時，可以先主要復(fù)習(xí)教育學(xué)原理和中外教育史，這兩個科目，這兩個科目分?jǐn)?shù)占的比例較大，內(nèi)容較多，需要大家重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握。我們可以參照下面的方法來進(jìn)行教育學(xué)復(fù)習(xí)，以提高大家的復(fù)習(xí)效果。
1、掌握基礎(chǔ)不動搖。一門考試，基本概念、基本原理永遠(yuǎn)是考試的重點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時要吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點(diǎn)是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學(xué)制、班級組織、課程、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
2、注意各科之間的聯(lián)系，以便融匯貫。偉大的馬克思主義哲學(xué)告訴我們，事物是普遍聯(lián)系的`，教育學(xué)也是。比如我們在復(fù)習(xí)教育心理學(xué)時，可以聯(lián)系著教育學(xué)原理和教育史的知識進(jìn)行理解記憶。理解了知識的體系和結(jié)構(gòu)，一些具體、細(xì)致的知識點(diǎn)可以通過理論邏輯推理出來?？佳?微博)的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節(jié)是怎樣安排的，培養(yǎng)一個大概的了解。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際。教育科學(xué)研究方法是指研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結(jié)出來的精華，我們也可以通過這樣的方式來訓(xùn)練自己的基本功，這樣，在答題的時候?qū)懙拇鸢敢矔迂S滿充實(shí)。
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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇四
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的'知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練。
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇五
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的'知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練。
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇六
在研究生招生考試中，初試科目中數(shù)學(xué)占有150分的分值，且相對于英語和政治來說，數(shù)學(xué)也是區(qū)分度最大的一科，數(shù)學(xué)考多少分的都有，若是數(shù)學(xué)學(xué)好了，在考試中是很占優(yōu)勢的。那么我們該如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面老師總結(jié)下2016考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃。
第一階段，基礎(chǔ)夯實(shí)階段。主要任務(wù)是全面復(fù)習(xí)，梳理各科知識點(diǎn)，從準(zhǔn)備考研開始到6月底。首先，根據(jù)自己所報院校和專業(yè)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)卷種，數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，明確考試科目。其次，選擇合適的教材。同濟(jì)第六版《高等數(shù)學(xué)》（數(shù)一、數(shù)二），同濟(jì)第五版《工程數(shù)學(xué)―線性代數(shù)》，浙大第四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，高教第二版《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)―微積分》（數(shù)三）。最后，讀懂教材，全面展開復(fù)習(xí)。把教材里面的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真捋一遍，基本概念、基本方法、基本原理掌握到位。復(fù)習(xí)時，通過習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識，為后面的復(fù)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。
第二階段，強(qiáng)化提高階段。主要任務(wù)是熟悉?？碱}型，掌握解題方法和技巧，從207月到年10月底。經(jīng)過基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)對于知識點(diǎn)有了一定程度的掌握，強(qiáng)化階段主要學(xué)習(xí)的資料是復(fù)習(xí)全書，需要把知識點(diǎn)連成一條線，清楚各章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉考研?？碱}型，掌握重點(diǎn)題型的解題方法和技巧，注重知識點(diǎn)與其他知識點(diǎn)的聯(lián)系，做到融會貫通。
第三階段，?？紱_刺階段。主要任務(wù)是研究歷年真題，掌握常考題型和高頻考點(diǎn)，從2015年11月到2015年12月初。至少把近的真題，做兩遍。第一遍是成套地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最好是卡在上午8：30-11：30進(jìn)行?？迹环矫媸钦{(diào)整自己的做題狀態(tài)，一方面是檢測和提高自己的做題速度。通過做真題，熟悉考試常考題型和考點(diǎn)，以及題目的突破口，針對自己不太擅長的題型做一些模擬題進(jìn)行練習(xí)練習(xí)。第二遍就是把自己做錯的和不會做的題目再重新做一遍。希望同學(xué)們在這段時間里一定要調(diào)整好心態(tài)和身體哈，以最好的`狀態(tài)迎接考試。
第四階段，考前點(diǎn)睛階段。主要任務(wù)是查缺補(bǔ)漏，考完的15天。把自己的易錯點(diǎn)，易混淆點(diǎn)，再有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)一遍。如果時間允許的話，再把近5年真題中的錯題和不會做的題目，再仔細(xì)算一遍，一方面是保持自己的手感，一方面起到一個臨陣磨槍的作用，對于一些重要題型，再鞏固鞏固。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個慢熱型的過程，需要恒心與毅力的，為了美好的明天，同學(xué)們加油吧！
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇七
問題主要集中在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中最后一部分的內(nèi)容。它的考試范疇是矩估計和極大似然估計。
所以，在學(xué)習(xí)這部分之前，大家要把統(tǒng)計學(xué)的基本知識搞清楚，了解常見的統(tǒng)計量及其分布。而且大家還要深刻理解大數(shù)定理和中心極限定理的內(nèi)涵。在這些基礎(chǔ)上，大家學(xué)習(xí)矩估計和極大似然估計就好多了。
先看矩估計，它的本質(zhì)原理是樣本矩有相合性，所以可以用樣本矩來替代總體矩。同時總體矩中含有未知參數(shù)。所以通過建立含有未知參數(shù)的樣本矩的方程就可以把參數(shù)給估計出來。
再看極大似然估計，它的本質(zhì)原理是基于一種假設(shè)，即我們觀察的一組樣本數(shù)據(jù)，那么觀察這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率應(yīng)該是比較大的。所以我們對參數(shù)的估計就是要找一個估計量使得這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率最大。
總之，只有理解了矩估計和極大似然估計的深刻原理，我們才能把握好這個知識，才能更好的應(yīng)用它。
有句古話：光說不練假把式。所以對知識的熟練掌握還是要通過做題來實(shí)現(xiàn)。同時，我也反對題海戰(zhàn)術(shù)，做題不是盲目的做題，不是只做不練。做題應(yīng)該是有選擇的做題，做一個題就應(yīng)該了解一個方法，掌握一個原理。
所以，大家可以參考?xì)v年來進(jìn)行練習(xí)。每做一個題，大家就該考慮下它是怎么考察我們所學(xué)的知識點(diǎn)的。如果做錯了，大家還要多進(jìn)行反思。找到做錯的原因，并且逐步改正。這樣才能長久的提高。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇八
多方面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，多方面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識點(diǎn)不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識點(diǎn)之間的融合。和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)進(jìn)步自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。
以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識點(diǎn)多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時一定要加強(qiáng)理解知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點(diǎn)，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。暑期強(qiáng)化班從知識框架出發(fā)，以實(shí)際例題來解析各個考點(diǎn)，從而完成了整個考研數(shù)學(xué)知識體系的構(gòu)建。
相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實(shí)際動手算出來才能稱得上會做題。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇九
數(shù)學(xué)是所有考研科目中較為難攻克的科，尤其是高等數(shù)學(xué)部分，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年考研高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
考研數(shù)學(xué)考察的是對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用，所以基礎(chǔ)知識尤為重要，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時存在一個誤區(qū)，認(rèn)為我把難題做好就行了，難題都會做了，簡單的題目就更沒有問題了，其實(shí)這是錯誤的，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，在復(fù)習(xí)過程中會發(fā)現(xiàn)越復(fù)習(xí)越困難，到復(fù)習(xí)的后期會發(fā)現(xiàn)連簡單的問題都不知道如何下手了。這就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固的結(jié)果。
在這一階段，考生們不要和其他同學(xué)比進(jìn)度，也不要單純的追求量，完完整整的看一遍，達(dá)到看過的知識都能夠熟練掌握的'程度，會比我們囫圇吞棗的看三四遍都有用，所以這個階段不要比進(jìn)度，爭取把每一個知識點(diǎn)都掌握牢固，知道每個定理公式或方法的基本內(nèi)容、適用條件、易錯點(diǎn)等。
七月至九月份是強(qiáng)化階段，強(qiáng)化階段是對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用。這個階段考生們要提高綜合解題能力，形成完整的知識體系?？忌鷤冞@段時間主要是做題，熟練的掌握每個模塊要考的題型類型以及每種題型的解題方法。這個階段考生易犯的錯誤是眼高手低，覺得自己解題方法掌握了就可以了，對于計算題就放過了，這是不可以的，考研數(shù)學(xué)要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的計算量。所以如果計算題都放過那么就更加無法提高計算能力。
考生掌握了基本的基礎(chǔ)知識和針對每個題型的解題方法，這個階段就需要做分類的真題。分類解析是讓大家短時間內(nèi)獲得每個模塊考點(diǎn)、考試題型的一種快捷方式，通過做真題了解自己對每一模塊和每一題型的掌握情況，對不是很清楚的部分再繼續(xù)做這一部分的習(xí)題，達(dá)到每個模塊都掌握牢固，每種題型都有解決的思路。
最后這個階段就是做模擬題，模擬考試環(huán)境、考試時間和心態(tài)，這一階段考生在做題的時候注意時間，嚴(yán)格按照考研的考試時間來做真題。這個階段考生易犯的錯誤特別是到了十二月份，把主要精力都放在了政治和英語上，基本上會一直不看數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)也就達(dá)到上限了，再做題也不會提高很高的分?jǐn)?shù)。誠然這一階段背政治或者英語能提的分?jǐn)?shù)比較高，但是，長時間不做數(shù)學(xué)題考生就會發(fā)現(xiàn)再做題的時候手生，很多知識點(diǎn)和題型都忘記了，這樣我們辛辛苦苦所掌握的知識又還回去了，豈不很可惜。所以考生們一定要堅持做題，穩(wěn)中求勝。
最后，祝全體考生考試成功。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十
隨著2013年考研的大幕徐徐落下,2014年考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學(xué)們科學(xué)、合理的進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學(xué)全方位復(fù)習(xí)攻略。首先為廣大同學(xué)們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學(xué)的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學(xué)相對于另外兩門是最難學(xué),也是最難考的。數(shù)學(xué)的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平命題。由于從2000年開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴(kuò)招,學(xué)生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學(xué)內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學(xué)類別。
一些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的考生認(rèn)為,數(shù)學(xué)考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。其實(shí)不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考生的使用的數(shù)學(xué)試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟(jì)術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),拿一套經(jīng)濟(jì)類叢書來看就行了。數(shù)學(xué)一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習(xí),才會有好成績。
理工類數(shù)學(xué)試卷對高等數(shù)學(xué)考查的要求最高,其重點(diǎn)是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機(jī)變量及其分布作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學(xué)之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學(xué)考試試卷中對數(shù)學(xué)具體知識點(diǎn)的考查,更要弄明白數(shù)學(xué)考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學(xué),最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當(dāng)然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進(jìn)一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
首先,同學(xué)們需要把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識點(diǎn)認(rèn)真掌握。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì),還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導(dǎo)出的公式、定理,都要重點(diǎn)記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導(dǎo)的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學(xué)們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當(dāng)?shù)貙⑺械墓健⒍ɡ?、概念?lián)系起來復(fù)習(xí),并且在此過程中要大量地做練習(xí)題,因?yàn)楣健⒍ɡ聿皇悄阌涀【痛砟阏莆樟?關(guān)鍵是要運(yùn)用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學(xué)們需要注意的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)過于詳細(xì),在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點(diǎn)總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準(zhǔn)。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習(xí)。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點(diǎn)希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運(yùn)算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式,簡單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
考生在復(fù)習(xí)時最好把數(shù)學(xué)單列出一個階段進(jìn)行復(fù)習(xí),不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn),不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個階段及每天的復(fù)習(xí)。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習(xí),3門課中,高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習(xí)高數(shù),然后復(fù)習(xí)線性代數(shù),最后再復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學(xué)不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學(xué)基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細(xì)研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導(dǎo)班的考生,上課之前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容先預(yù)習(xí),這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點(diǎn)。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當(dāng)做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十一
基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高?？忌靼谆A(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。
考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步。碰到這種情況，考生千萬不要?dú)怵H，要堅信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。
雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了，因?yàn)橛羞@樣的想法說明考生已經(jīng)認(rèn)識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個時候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。
考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。
總之，考生在做題目時，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個有心人，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
一味的靠做題來提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時，得分率嚴(yán)重下降。
所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學(xué)習(xí)題好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時能把握主動。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十二
我們就歷年考研數(shù)學(xué)試題的命題趨勢，講一講年的考生應(yīng)該如何安排考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)關(guān)心的問題是題目會不會越來越難？考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家通過多年考試命題的研究發(fā)現(xiàn)，命題的總趨勢是波動越來越小，因?yàn)槊}的核心是考察兩個層次的問題，一個是基本概念、基本理論、基本方法，再一個就是知識的運(yùn)用能力，所以考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備也應(yīng)該從這樣兩個方面去針對性的復(fù)習(xí)。
如何來進(jìn)行上面所說的兩個層次的復(fù)習(xí)呢？
第一個層次――扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，建議以教材作為標(biāo)準(zhǔn)，按照考試大綱的.要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這時復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本概念、基本理論、基本方法。
第二個層次――知識的靈活運(yùn)用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。在分析過程中，要注意有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到目前為止考到了哪一些，那么這些就是我們下一步復(fù)習(xí)重點(diǎn)所在。如果復(fù)習(xí)都能夠這樣去歸納、總結(jié)，那么下一步的復(fù)習(xí)就更有針對性了。
不管進(jìn)行哪個層次的復(fù)習(xí)，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運(yùn)用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓(xùn)練，通過這種練習(xí)來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。
第一個階段是打基礎(chǔ)階段。這個階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實(shí)施，基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)，這個時間可以短一點(diǎn)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，這個階段可以長一點(diǎn)。但是要提醒大家，這個基礎(chǔ)階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習(xí)的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段做完。
第二個階段是強(qiáng)化提高階段?？礆v年的真題和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習(xí)上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的時候，例題也好，習(xí)題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學(xué)們上完全部課程，都學(xué)完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進(jìn)行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學(xué)知識來說哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)它都做了歸納總結(jié)，同學(xué)們要多花時間充分利用參考書復(fù)習(xí)透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當(dāng)?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復(fù)習(xí)，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學(xué)們關(guān)心的，我認(rèn)為這個階段不要開始的太早了，考試一般是在第二年的一月份，考生不可能從六月份就開始沖刺了，一般來說，考生可以在十月份以后，甚至十一月份以后作為準(zhǔn)備沖刺的階段。按照習(xí)題集、練習(xí)題、綜合練習(xí)題或者是歷年真題，成套的來做題，也要注意最好不要在很短的時間內(nèi)做完它，分散開來做能夠使你的數(shù)學(xué)水平保持在一個最佳的狀態(tài)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十三
高等數(shù)學(xué)56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
2.數(shù)二題型。
高等數(shù)學(xué)78%。
線性代數(shù)22%。
3.數(shù)三題型。
微積分56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學(xué)二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計，而數(shù)一和數(shù)三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
一、學(xué)習(xí)階梯劃分。
1.一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)(3月-6月)。
2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)。
3.三階?？疾槿毖a(bǔ)漏(11月-12月15號)。
4.四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月16日-考試前)。
二、參考書目：
數(shù)學(xué)考試大綱。
《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。
歷年真題。這些試題對于了解考研題型，體會出題思路，把握命題重點(diǎn)，強(qiáng)化答題技巧和訓(xùn)練答題規(guī)范有重大意義。考研真題不但要從每道題上符合嚴(yán)格的出題規(guī)范，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點(diǎn)。
1.一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)(3月-6月)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)。
本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。除了知識點(diǎn)的強(qiáng)化，要注意通過練習(xí)提高計算能力。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。
第一輪暑期強(qiáng)化：7--8月。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化基本知識，進(jìn)一步掃清知識體系中的“盲點(diǎn)”;歸納考研數(shù)學(xué)常見的題型，練習(xí)經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。在學(xué)習(xí)過程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復(fù)習(xí)。
第二輪秋季強(qiáng)化：9-10月。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達(dá)到實(shí)際考試的要求。
復(fù)習(xí)建議：根據(jù)近真題進(jìn)行分類總結(jié)、專項復(fù)習(xí)，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅復(fù)習(xí)，達(dá)到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓(xùn)練達(dá)到或稍微超過真題難度。
3.三階?？疾槿毖a(bǔ)漏(11月-12月15號)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：這一階段的目標(biāo)是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)全面掌握考試要求;2、進(jìn)行高強(qiáng)度(高于考試強(qiáng)度)的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達(dá)到考試要求。
復(fù)習(xí)建議：
1通過做題進(jìn)行總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題);。
3開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4.第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月15日-考試前)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前重點(diǎn)題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)。
復(fù)習(xí)建議：查漏補(bǔ)缺，易錯點(diǎn)歸納并解決。多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點(diǎn)習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。
【五點(diǎn)注意問題】。
1.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。對于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間比較早，而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大，加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做，去思考。
2.復(fù)習(xí)順序的選擇問題。數(shù)學(xué)這門考試科目包含了三門課程，可能會學(xué)完概率忘了微積分，學(xué)完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習(xí)，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費(fèi)更多的時間去收拾爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。
3.要注意細(xì)致深入。學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，考試大綱因?yàn)椴皇前凑照n本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學(xué)習(xí)一段時間之后再比照大綱，對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行評估。多動筆，動手計算，把每一道大題的結(jié)果都算出來，不要覺得會思路就不用做了，要做到“做得對”。盲目自信眼高手低，會導(dǎo)致計算能力差，做題慢，考場上一旦有題目卡住就會慌亂。
4.強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記。注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習(xí)，這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習(xí)起來就會輕松很多。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十四
結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。
(2)加強(qiáng)練習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
(3)開始進(jìn)行綜合試題和應(yīng)用試題的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)考試中有一些應(yīng)用到多個知識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復(fù)習(xí)期間，雖然它們不是重點(diǎn)，但也應(yīng)有目的地進(jìn)行一些訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗(yàn)，這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十五
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，備考計劃不能少。大體流程分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段和沖刺復(fù)習(xí)階段三部分。
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)主要是從3月到6月，或者從你開始入手的時間開始算，基本要保證在這個時間區(qū)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)，提高基本計算能力;強(qiáng)化階段基本是在7月-9月，注意歸納總結(jié)，核心考點(diǎn)，重要題型要全部掌握;沖刺復(fù)習(xí)就是從10月份到考前這段時間了，全面查漏補(bǔ)缺，開始模擬試卷練習(xí)、考研試題測試。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)以數(shù)學(xué)教材和課后習(xí)題為主，掌握基本概念，基本公式，基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發(fā)現(xiàn)，考研試題主要原則是考察基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題目大概占據(jù)80%，真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門題比例很少。極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學(xué)的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年考研試題，把握好考試的重、難點(diǎn)。
光看題、不動手練習(xí)是誤區(qū)，數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在還未構(gòu)建起整體的知識框架前，一帶而過地復(fù)習(xí)，往往把握不到重、難點(diǎn)。只有勤加練習(xí)，規(guī)范答題步驟，才能提高解題和運(yùn)算的熟練程度。三個小時的考試，本身就是對計算能力和做題速度的考查，而且閱卷都是按步給分，怎么在考場上分分必爭，都要通過自己日常練習(xí)過程中不斷摸索。
一些學(xué)生復(fù)習(xí)時，只是一味地被動接受知識，主要體現(xiàn)在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟，主動學(xué)習(xí)能力差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時，一定要多思考，自己多動手做，不要急看答案解析。這樣才能對知識有更深入的掌控，也容易查缺補(bǔ)漏，長此以往，才會具備獨(dú)立的解題能力。練習(xí)時，注意提升綜合運(yùn)用知識的能力，努力提高做題速度和準(zhǔn)確性。
看書做題必須明白每一步是為什么，不懂得問題可以請教研伴或者你認(rèn)識的學(xué)霸或老師，實(shí)在不明白可以在旁邊標(biāo)注，也許下一輪復(fù)習(xí)再看時就想通了。這樣看書的確會很慢，但是學(xué)得很扎實(shí)。后期做題時你就能體會到前期扎實(shí)打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的好處了!
一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材時，做課后習(xí)題一定先不要看答案。包括教材的章節(jié)習(xí)題和復(fù)習(xí)全書的例題等等，切勿看完題目就看答案，給自己留時間思考。
拿出“做不出來誓死不看答案”的決心，和一些數(shù)學(xué)大神交流后發(fā)現(xiàn)這是他們的共性，既然是大神們的共性，那必然有可取之處，就像發(fā)現(xiàn)身邊諸多英語口語很棒的大神都愛看美劇，于是想練口語多看美劇自然是有幫助的。
不排除個別大神有特立獨(dú)行的學(xué)習(xí)方式，但個人認(rèn)為對大多數(shù)人來說，不看答案，先自己思考解題方法，解答完成后再和答案比對，不要以為這樣很低效，做一道題就掌握一道題目其實(shí)是最高效的。
重要題型一定要及時總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，保證再遇到類似題目時，能不費(fèi)吹灰之力地解決。實(shí)用的做題技巧必須在平時多積累，多應(yīng)用，然后才能運(yùn)用自如。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十六
1、準(zhǔn)備階段(年前-2月)。
1.了解考試常識。比如：近幾年數(shù)學(xué)國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.明確所報專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，準(zhǔn)備相應(yīng)教材。
3.考研數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的數(shù)學(xué)考試大綱，了解考研數(shù)學(xué)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。
2、基礎(chǔ)階段(3月-6月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：不留死角地復(fù)習(xí)每個知識點(diǎn)。
2.階段重點(diǎn)：按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點(diǎn)，并做課后習(xí)題。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。
(2)對于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導(dǎo)其證明過程。
(3)每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個記題本，將復(fù)習(xí)過程中碰到的不懂的知識點(diǎn)記錄下與做錯的習(xí)題整理成錯題集。
(4)注意順序：一定要先看書后做題，此階段不要做難題。
3、強(qiáng)化階段(7月-8月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題，分清重難點(diǎn)。
2.階段重點(diǎn)：通過大量練習(xí)，歸納常見題型，總結(jié)解題思路和方法。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)這一時期考生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間盡量集中在一起，保證每日至少3個小時連續(xù)復(fù)習(xí)時間。
(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對待，切忌一看不會就直接看答案。
4、提升階段(9月-10月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過整套考研試題練習(xí)，檢查知識點(diǎn)的掌握程度，提高解題的準(zhǔn)確度與速度。
2.階段重點(diǎn)：研究近10年的考研試題。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)新的考試大綱此時已發(fā)布，對其要求的知識點(diǎn)做最后梳理，熟記各種公式、定理。
(2)利用整段時間做近10年考研試題，按照3個小時的標(biāo)準(zhǔn)完成一套考研試題，并特別注意提高做題的速度。
(3)通過考研試題找重點(diǎn)題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項模擬題復(fù)習(xí)。
5、沖刺階段(11月-12月上旬)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行高輕度的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)。
2.階段重點(diǎn)：練習(xí)答題規(guī)范，掌握考試時間分配，提前感受真實(shí)的考場氛圍。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)快速復(fù)習(xí)教材和筆記對基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
(2)嚴(yán)格按照3個小時的時間要求，進(jìn)行模擬試題或者考研試題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個過程中，特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
(3)特別強(qiáng)調(diào)：考試量大，時間緊，一定要按考研試題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。
6、考前一周。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài);調(diào)整心態(tài)，積極備考。
2.階段重點(diǎn)：多看平常整理筆記、錯題集，查漏補(bǔ)缺，對易錯點(diǎn)歸納并解決。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的考研試題、錯題集，它們更具針對性。
(2)可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場。
(3)最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
7、筆記這樣做。
1.利用記憶樹。
記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法，以一個主題作為主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來，最后出現(xiàn)樹狀圖的圖像，故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識點(diǎn)理得一清二楚，并且可以讓知識點(diǎn)在大腦中形成一個大致脈絡(luò)。
2.使用不同色號的筆。
記筆記避免通篇都是一個顏色的記號，易審美疲勞，而且翻閱查找不方便。
建議大家用不同顏色的熒光筆標(biāo)注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在看的時候就會有側(cè)重點(diǎn)，但切忌筆記全篇都是熒光筆，這樣對于幫助我們區(qū)分重點(diǎn)毫無裨益。
3.力求條理清晰。
我們可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題來區(qū)分層次。如果對整理的知識點(diǎn)不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習(xí)起來，很容易乏味，又抓不住重點(diǎn)。不過大小標(biāo)題的序號也一定要有所區(qū)別，不然到最后自己會分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。
4.留出空白。
記筆記不要太緊密，擠得滿就會很混亂，要給留出一定空白，這可以：首先隨著我們對知識理解深度的增加，需要及時在筆記上做出補(bǔ)充。
在補(bǔ)充過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪有空白，就可以引個箭頭出來進(jìn)行知識點(diǎn)的細(xì)化;其次，我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識點(diǎn)補(bǔ)充到筆記上;最后，我們可以根據(jù)自己對某一章節(jié)的理解，在空白處做一個小總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇一
記得當(dāng)初復(fù)習(xí)的時候就聽很多人說考研數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時間去看。現(xiàn)在感覺這種觀點(diǎn)有些片面，我十分認(rèn)同考研數(shù)學(xué)注重考查基礎(chǔ)的觀點(diǎn)，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的：大家用的`課本大多是同濟(jì)六版的，內(nèi)容很多，當(dāng)你把這本書拿在手里并參考大綱進(jìn)行比對時，你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數(shù)學(xué)如何對這一部分進(jìn)行考查。
同濟(jì)課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠(yuǎn)，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學(xué)就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之后他對我說："這些題我都看著面熟，就是不會做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此，學(xué)弟學(xué)妹們無需把課本看得過重。
我認(rèn)為這是一本與考研數(shù)學(xué)聯(lián)系很密切的參考書，其中總結(jié)了不少考研數(shù)學(xué)的題型，是很不錯的。如果大家能夠?qū)⑤o導(dǎo)強(qiáng)化班的筆記里的題型和全書題型結(jié)合起來總結(jié)一本筆記的話，對你考研數(shù)學(xué)檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的：全書第二遍和輔導(dǎo)班筆記整合起來總結(jié)題型，花費(fèi)了大約五個月時間，最終大功告成，這一遍的總結(jié)對我影響甚大，之后我就沒看過全書，因?yàn)轭}型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了，不需要再去翻全書。這項工作是費(fèi)時費(fèi)力的，希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書，我做過兩遍，感覺其技巧性是很多的，做過之后你會對考研的選擇填空有新的認(rèn)識，不過，考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，并沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要。考研題的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書，我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，400題是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應(yīng)的。當(dāng)你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分?jǐn)?shù)時，說明你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點(diǎn)，要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學(xué)聽，使他也能夠明白。如果能夠達(dá)到這樣的話，說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒什么難的了!
總之，對待數(shù)學(xué)要勤于思考，善于總結(jié)，平時多做多練，得高分還是相對容易的。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇二
隨著考研的大幕徐徐落下,考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學(xué)們科學(xué)、合理的進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學(xué)全方位復(fù)習(xí)攻略。首先為廣大同學(xué)們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學(xué)的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學(xué)相對于另外兩門是最難學(xué),也是最難考的。數(shù)學(xué)的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平命題。由于從開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴(kuò)招,學(xué)生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學(xué)內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學(xué)類別。
一些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的考生認(rèn)為,數(shù)學(xué)考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。其實(shí)不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考生的使用的數(shù)學(xué)試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟(jì)術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),拿一套經(jīng)濟(jì)類叢書來看就行了。數(shù)學(xué)一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習(xí),才會有好成績。
理工類數(shù)學(xué)試卷對高等數(shù)學(xué)考查的要求最高,其重點(diǎn)是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機(jī)變量及其分布作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學(xué)之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學(xué)考試試卷中對數(shù)學(xué)具體知識點(diǎn)的考查,更要弄明白數(shù)學(xué)考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學(xué),最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當(dāng)然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進(jìn)一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
首先,同學(xué)們需要把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識點(diǎn)認(rèn)真掌握。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì),還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導(dǎo)出的公式、定理,都要重點(diǎn)記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導(dǎo)的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學(xué)們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當(dāng)?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習(xí),并且在此過程中要大量地做練習(xí)題,因?yàn)楣?、定理不是你記住就代表你掌握?關(guān)鍵是要運(yùn)用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學(xué)們需要注意的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)過于詳細(xì),在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點(diǎn)總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準(zhǔn)。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習(xí)。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點(diǎn)希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運(yùn)算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式,簡單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
考生在復(fù)習(xí)時最好把數(shù)學(xué)單列出一個階段進(jìn)行復(fù)習(xí),不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn),不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個階段及每天的復(fù)習(xí)。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習(xí),3門課中,高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習(xí)高數(shù),然后復(fù)習(xí)線性代數(shù),最后再復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學(xué)不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學(xué)基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細(xì)研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導(dǎo)班的考生,上課之前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容先預(yù)習(xí),這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點(diǎn)。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當(dāng)做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇三
教育學(xué)綜合科目主要考察教育學(xué)原理，中外教育史，教育心理學(xué)，教育科學(xué)研究方法這四門課程。我們在復(fù)習(xí)教育學(xué)專業(yè)課時，可以先主要復(fù)習(xí)教育學(xué)原理和中外教育史，這兩個科目，這兩個科目分?jǐn)?shù)占的比例較大，內(nèi)容較多，需要大家重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握。我們可以參照下面的方法來進(jìn)行教育學(xué)復(fù)習(xí)，以提高大家的復(fù)習(xí)效果。
1、掌握基礎(chǔ)不動搖。一門考試，基本概念、基本原理永遠(yuǎn)是考試的重點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)時要吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點(diǎn)是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學(xué)制、班級組織、課程、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
2、注意各科之間的聯(lián)系，以便融匯貫。偉大的馬克思主義哲學(xué)告訴我們，事物是普遍聯(lián)系的`，教育學(xué)也是。比如我們在復(fù)習(xí)教育心理學(xué)時，可以聯(lián)系著教育學(xué)原理和教育史的知識進(jìn)行理解記憶。理解了知識的體系和結(jié)構(gòu)，一些具體、細(xì)致的知識點(diǎn)可以通過理論邏輯推理出來?？佳?微博)的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節(jié)是怎樣安排的，培養(yǎng)一個大概的了解。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際。教育科學(xué)研究方法是指研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結(jié)出來的精華，我們也可以通過這樣的方式來訓(xùn)練自己的基本功，這樣，在答題的時候?qū)懙拇鸢敢矔迂S滿充實(shí)。
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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇四
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的'知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練。
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇五
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的'知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準(zhǔn)備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練。
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇六
在研究生招生考試中，初試科目中數(shù)學(xué)占有150分的分值，且相對于英語和政治來說，數(shù)學(xué)也是區(qū)分度最大的一科，數(shù)學(xué)考多少分的都有，若是數(shù)學(xué)學(xué)好了，在考試中是很占優(yōu)勢的。那么我們該如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面老師總結(jié)下2016考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃。
第一階段，基礎(chǔ)夯實(shí)階段。主要任務(wù)是全面復(fù)習(xí)，梳理各科知識點(diǎn)，從準(zhǔn)備考研開始到6月底。首先，根據(jù)自己所報院校和專業(yè)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)卷種，數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，明確考試科目。其次，選擇合適的教材。同濟(jì)第六版《高等數(shù)學(xué)》（數(shù)一、數(shù)二），同濟(jì)第五版《工程數(shù)學(xué)―線性代數(shù)》，浙大第四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，高教第二版《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)―微積分》（數(shù)三）。最后，讀懂教材，全面展開復(fù)習(xí)。把教材里面的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真捋一遍，基本概念、基本方法、基本原理掌握到位。復(fù)習(xí)時，通過習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識，為后面的復(fù)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。
第二階段，強(qiáng)化提高階段。主要任務(wù)是熟悉?？碱}型，掌握解題方法和技巧，從207月到年10月底。經(jīng)過基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)對于知識點(diǎn)有了一定程度的掌握，強(qiáng)化階段主要學(xué)習(xí)的資料是復(fù)習(xí)全書，需要把知識點(diǎn)連成一條線，清楚各章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉考研?？碱}型，掌握重點(diǎn)題型的解題方法和技巧，注重知識點(diǎn)與其他知識點(diǎn)的聯(lián)系，做到融會貫通。
第三階段，?？紱_刺階段。主要任務(wù)是研究歷年真題，掌握常考題型和高頻考點(diǎn)，從2015年11月到2015年12月初。至少把近的真題，做兩遍。第一遍是成套地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，最好是卡在上午8：30-11：30進(jìn)行?？迹环矫媸钦{(diào)整自己的做題狀態(tài)，一方面是檢測和提高自己的做題速度。通過做真題，熟悉考試常考題型和考點(diǎn)，以及題目的突破口，針對自己不太擅長的題型做一些模擬題進(jìn)行練習(xí)練習(xí)。第二遍就是把自己做錯的和不會做的題目再重新做一遍。希望同學(xué)們在這段時間里一定要調(diào)整好心態(tài)和身體哈，以最好的`狀態(tài)迎接考試。
第四階段，考前點(diǎn)睛階段。主要任務(wù)是查缺補(bǔ)漏，考完的15天。把自己的易錯點(diǎn)，易混淆點(diǎn)，再有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)一遍。如果時間允許的話，再把近5年真題中的錯題和不會做的題目，再仔細(xì)算一遍，一方面是保持自己的手感，一方面起到一個臨陣磨槍的作用，對于一些重要題型，再鞏固鞏固。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個慢熱型的過程，需要恒心與毅力的，為了美好的明天，同學(xué)們加油吧！
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇七
問題主要集中在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中最后一部分的內(nèi)容。它的考試范疇是矩估計和極大似然估計。
所以，在學(xué)習(xí)這部分之前，大家要把統(tǒng)計學(xué)的基本知識搞清楚，了解常見的統(tǒng)計量及其分布。而且大家還要深刻理解大數(shù)定理和中心極限定理的內(nèi)涵。在這些基礎(chǔ)上，大家學(xué)習(xí)矩估計和極大似然估計就好多了。
先看矩估計，它的本質(zhì)原理是樣本矩有相合性，所以可以用樣本矩來替代總體矩。同時總體矩中含有未知參數(shù)。所以通過建立含有未知參數(shù)的樣本矩的方程就可以把參數(shù)給估計出來。
再看極大似然估計，它的本質(zhì)原理是基于一種假設(shè)，即我們觀察的一組樣本數(shù)據(jù)，那么觀察這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率應(yīng)該是比較大的。所以我們對參數(shù)的估計就是要找一個估計量使得這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率最大。
總之，只有理解了矩估計和極大似然估計的深刻原理，我們才能把握好這個知識，才能更好的應(yīng)用它。
有句古話：光說不練假把式。所以對知識的熟練掌握還是要通過做題來實(shí)現(xiàn)。同時，我也反對題海戰(zhàn)術(shù)，做題不是盲目的做題，不是只做不練。做題應(yīng)該是有選擇的做題，做一個題就應(yīng)該了解一個方法，掌握一個原理。
所以，大家可以參考?xì)v年來進(jìn)行練習(xí)。每做一個題，大家就該考慮下它是怎么考察我們所學(xué)的知識點(diǎn)的。如果做錯了，大家還要多進(jìn)行反思。找到做錯的原因，并且逐步改正。這樣才能長久的提高。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇八
多方面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，多方面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識點(diǎn)不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識點(diǎn)之間的融合。和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)進(jìn)步自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。
以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識點(diǎn)多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時一定要加強(qiáng)理解知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點(diǎn)，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。暑期強(qiáng)化班從知識框架出發(fā)，以實(shí)際例題來解析各個考點(diǎn)，從而完成了整個考研數(shù)學(xué)知識體系的構(gòu)建。
相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實(shí)際動手算出來才能稱得上會做題。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇九
數(shù)學(xué)是所有考研科目中較為難攻克的科，尤其是高等數(shù)學(xué)部分，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年考研高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
考研數(shù)學(xué)考察的是對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用，所以基礎(chǔ)知識尤為重要，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時存在一個誤區(qū)，認(rèn)為我把難題做好就行了，難題都會做了，簡單的題目就更沒有問題了，其實(shí)這是錯誤的，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，在復(fù)習(xí)過程中會發(fā)現(xiàn)越復(fù)習(xí)越困難，到復(fù)習(xí)的后期會發(fā)現(xiàn)連簡單的問題都不知道如何下手了。這就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固的結(jié)果。
在這一階段，考生們不要和其他同學(xué)比進(jìn)度，也不要單純的追求量，完完整整的看一遍，達(dá)到看過的知識都能夠熟練掌握的'程度，會比我們囫圇吞棗的看三四遍都有用，所以這個階段不要比進(jìn)度，爭取把每一個知識點(diǎn)都掌握牢固，知道每個定理公式或方法的基本內(nèi)容、適用條件、易錯點(diǎn)等。
七月至九月份是強(qiáng)化階段，強(qiáng)化階段是對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用。這個階段考生們要提高綜合解題能力，形成完整的知識體系?？忌鷤冞@段時間主要是做題，熟練的掌握每個模塊要考的題型類型以及每種題型的解題方法。這個階段考生易犯的錯誤是眼高手低，覺得自己解題方法掌握了就可以了，對于計算題就放過了，這是不可以的，考研數(shù)學(xué)要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的計算量。所以如果計算題都放過那么就更加無法提高計算能力。
考生掌握了基本的基礎(chǔ)知識和針對每個題型的解題方法，這個階段就需要做分類的真題。分類解析是讓大家短時間內(nèi)獲得每個模塊考點(diǎn)、考試題型的一種快捷方式，通過做真題了解自己對每一模塊和每一題型的掌握情況，對不是很清楚的部分再繼續(xù)做這一部分的習(xí)題，達(dá)到每個模塊都掌握牢固，每種題型都有解決的思路。
最后這個階段就是做模擬題，模擬考試環(huán)境、考試時間和心態(tài)，這一階段考生在做題的時候注意時間，嚴(yán)格按照考研的考試時間來做真題。這個階段考生易犯的錯誤特別是到了十二月份，把主要精力都放在了政治和英語上，基本上會一直不看數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)也就達(dá)到上限了，再做題也不會提高很高的分?jǐn)?shù)。誠然這一階段背政治或者英語能提的分?jǐn)?shù)比較高，但是，長時間不做數(shù)學(xué)題考生就會發(fā)現(xiàn)再做題的時候手生，很多知識點(diǎn)和題型都忘記了，這樣我們辛辛苦苦所掌握的知識又還回去了，豈不很可惜。所以考生們一定要堅持做題，穩(wěn)中求勝。
最后，祝全體考生考試成功。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十
隨著2013年考研的大幕徐徐落下,2014年考研的復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學(xué)們科學(xué)、合理的進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學(xué)全方位復(fù)習(xí)攻略。首先為廣大同學(xué)們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學(xué)的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學(xué)相對于另外兩門是最難學(xué),也是最難考的。數(shù)學(xué)的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平命題。由于從2000年開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴(kuò)招,學(xué)生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學(xué)內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學(xué)類別。
一些經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的考生認(rèn)為,數(shù)學(xué)考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。其實(shí)不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考生的使用的數(shù)學(xué)試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟(jì)術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),拿一套經(jīng)濟(jì)類叢書來看就行了。數(shù)學(xué)一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習(xí),才會有好成績。
理工類數(shù)學(xué)試卷對高等數(shù)學(xué)考查的要求最高,其重點(diǎn)是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機(jī)變量及其分布作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學(xué)之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學(xué)考試試卷中對數(shù)學(xué)具體知識點(diǎn)的考查,更要弄明白數(shù)學(xué)考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)和理工學(xué)科中的運(yùn)用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學(xué),最需要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學(xué)不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當(dāng)然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進(jìn)一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
首先,同學(xué)們需要把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識點(diǎn)認(rèn)真掌握。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì),還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導(dǎo)出的公式、定理,都要重點(diǎn)記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導(dǎo)的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學(xué)們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當(dāng)?shù)貙⑺械墓健⒍ɡ?、概念?lián)系起來復(fù)習(xí),并且在此過程中要大量地做練習(xí)題,因?yàn)楣健⒍ɡ聿皇悄阌涀【痛砟阏莆樟?關(guān)鍵是要運(yùn)用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學(xué)們需要注意的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識點(diǎn)過于詳細(xì),在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點(diǎn)總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準(zhǔn)。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習(xí)。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點(diǎn)希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運(yùn)算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運(yùn)算公式,簡單隨機(jī)樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
考生在復(fù)習(xí)時最好把數(shù)學(xué)單列出一個階段進(jìn)行復(fù)習(xí),不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn),不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個階段及每天的復(fù)習(xí)。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習(xí),3門課中,高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習(xí)高數(shù),然后復(fù)習(xí)線性代數(shù),最后再復(fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學(xué)不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學(xué)基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細(xì)研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導(dǎo)班的考生,上課之前要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容先預(yù)習(xí),這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點(diǎn)。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當(dāng)做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十一
基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高?？忌靼谆A(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進(jìn)行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。
考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步。碰到這種情況，考生千萬不要?dú)怵H，要堅信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。
雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了，因?yàn)橛羞@樣的想法說明考生已經(jīng)認(rèn)識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進(jìn)步中。這個時候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。
考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。
總之，考生在做題目時，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個有心人，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
一味的靠做題來提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時，得分率嚴(yán)重下降。
所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學(xué)習(xí)題好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時能把握主動。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十二
我們就歷年考研數(shù)學(xué)試題的命題趨勢，講一講年的考生應(yīng)該如何安排考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)關(guān)心的問題是題目會不會越來越難？考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家通過多年考試命題的研究發(fā)現(xiàn)，命題的總趨勢是波動越來越小，因?yàn)槊}的核心是考察兩個層次的問題，一個是基本概念、基本理論、基本方法，再一個就是知識的運(yùn)用能力，所以考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備也應(yīng)該從這樣兩個方面去針對性的復(fù)習(xí)。
如何來進(jìn)行上面所說的兩個層次的復(fù)習(xí)呢？
第一個層次――扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，建議以教材作為標(biāo)準(zhǔn)，按照考試大綱的.要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這時復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本概念、基本理論、基本方法。
第二個層次――知識的靈活運(yùn)用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。在分析過程中，要注意有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到目前為止考到了哪一些，那么這些就是我們下一步復(fù)習(xí)重點(diǎn)所在。如果復(fù)習(xí)都能夠這樣去歸納、總結(jié)，那么下一步的復(fù)習(xí)就更有針對性了。
不管進(jìn)行哪個層次的復(fù)習(xí)，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運(yùn)用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓(xùn)練，通過這種練習(xí)來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。
第一個階段是打基礎(chǔ)階段。這個階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實(shí)施，基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)，這個時間可以短一點(diǎn)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，這個階段可以長一點(diǎn)。但是要提醒大家，這個基礎(chǔ)階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習(xí)的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段做完。
第二個階段是強(qiáng)化提高階段?？礆v年的真題和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習(xí)上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的時候，例題也好，習(xí)題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學(xué)們上完全部課程，都學(xué)完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進(jìn)行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學(xué)知識來說哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)它都做了歸納總結(jié)，同學(xué)們要多花時間充分利用參考書復(fù)習(xí)透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，考生已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當(dāng)?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復(fù)習(xí)，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學(xué)們關(guān)心的，我認(rèn)為這個階段不要開始的太早了，考試一般是在第二年的一月份，考生不可能從六月份就開始沖刺了，一般來說，考生可以在十月份以后，甚至十一月份以后作為準(zhǔn)備沖刺的階段。按照習(xí)題集、練習(xí)題、綜合練習(xí)題或者是歷年真題，成套的來做題，也要注意最好不要在很短的時間內(nèi)做完它，分散開來做能夠使你的數(shù)學(xué)水平保持在一個最佳的狀態(tài)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十三
高等數(shù)學(xué)56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
2.數(shù)二題型。
高等數(shù)學(xué)78%。
線性代數(shù)22%。
3.數(shù)三題型。
微積分56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學(xué)二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計，而數(shù)一和數(shù)三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
一、學(xué)習(xí)階梯劃分。
1.一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)(3月-6月)。
2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)。
3.三階?？疾槿毖a(bǔ)漏(11月-12月15號)。
4.四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月16日-考試前)。
二、參考書目：
數(shù)學(xué)考試大綱。
《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。
歷年真題。這些試題對于了解考研題型，體會出題思路，把握命題重點(diǎn)，強(qiáng)化答題技巧和訓(xùn)練答題規(guī)范有重大意義。考研真題不但要從每道題上符合嚴(yán)格的出題規(guī)范，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點(diǎn)。
1.一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)(3月-6月)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)。
本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。除了知識點(diǎn)的強(qiáng)化，要注意通過練習(xí)提高計算能力。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。
第一輪暑期強(qiáng)化：7--8月。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化基本知識，進(jìn)一步掃清知識體系中的“盲點(diǎn)”;歸納考研數(shù)學(xué)常見的題型，練習(xí)經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。在學(xué)習(xí)過程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復(fù)習(xí)。
第二輪秋季強(qiáng)化：9-10月。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達(dá)到實(shí)際考試的要求。
復(fù)習(xí)建議：根據(jù)近真題進(jìn)行分類總結(jié)、專項復(fù)習(xí)，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅復(fù)習(xí)，達(dá)到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓(xùn)練達(dá)到或稍微超過真題難度。
3.三階?？疾槿毖a(bǔ)漏(11月-12月15號)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：這一階段的目標(biāo)是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)全面掌握考試要求;2、進(jìn)行高強(qiáng)度(高于考試強(qiáng)度)的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達(dá)到考試要求。
復(fù)習(xí)建議：
1通過做題進(jìn)行總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題);。
3開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4.第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月15日-考試前)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前重點(diǎn)題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)。
復(fù)習(xí)建議：查漏補(bǔ)缺，易錯點(diǎn)歸納并解決。多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點(diǎn)習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。
【五點(diǎn)注意問題】。
1.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。對于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間比較早，而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大，加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做，去思考。
2.復(fù)習(xí)順序的選擇問題。數(shù)學(xué)這門考試科目包含了三門課程，可能會學(xué)完概率忘了微積分，學(xué)完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習(xí)，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費(fèi)更多的時間去收拾爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。
3.要注意細(xì)致深入。學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，考試大綱因?yàn)椴皇前凑照n本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學(xué)習(xí)一段時間之后再比照大綱，對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行評估。多動筆，動手計算，把每一道大題的結(jié)果都算出來，不要覺得會思路就不用做了，要做到“做得對”。盲目自信眼高手低，會導(dǎo)致計算能力差，做題慢，考場上一旦有題目卡住就會慌亂。
4.強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記。注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習(xí)，這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習(xí)起來就會輕松很多。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十四
結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。
(2)加強(qiáng)練習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
(3)開始進(jìn)行綜合試題和應(yīng)用試題的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)考試中有一些應(yīng)用到多個知識點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復(fù)習(xí)期間，雖然它們不是重點(diǎn)，但也應(yīng)有目的地進(jìn)行一些訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗(yàn)，這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十五
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，備考計劃不能少。大體流程分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段和沖刺復(fù)習(xí)階段三部分。
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)主要是從3月到6月，或者從你開始入手的時間開始算，基本要保證在這個時間區(qū)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)，提高基本計算能力;強(qiáng)化階段基本是在7月-9月，注意歸納總結(jié)，核心考點(diǎn)，重要題型要全部掌握;沖刺復(fù)習(xí)就是從10月份到考前這段時間了，全面查漏補(bǔ)缺，開始模擬試卷練習(xí)、考研試題測試。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)以數(shù)學(xué)教材和課后習(xí)題為主，掌握基本概念，基本公式，基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發(fā)現(xiàn)，考研試題主要原則是考察基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題目大概占據(jù)80%，真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門題比例很少。極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學(xué)的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年考研試題，把握好考試的重、難點(diǎn)。
光看題、不動手練習(xí)是誤區(qū)，數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在還未構(gòu)建起整體的知識框架前，一帶而過地復(fù)習(xí)，往往把握不到重、難點(diǎn)。只有勤加練習(xí)，規(guī)范答題步驟，才能提高解題和運(yùn)算的熟練程度。三個小時的考試，本身就是對計算能力和做題速度的考查，而且閱卷都是按步給分，怎么在考場上分分必爭，都要通過自己日常練習(xí)過程中不斷摸索。
一些學(xué)生復(fù)習(xí)時，只是一味地被動接受知識，主要體現(xiàn)在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟，主動學(xué)習(xí)能力差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時，一定要多思考，自己多動手做，不要急看答案解析。這樣才能對知識有更深入的掌控，也容易查缺補(bǔ)漏，長此以往，才會具備獨(dú)立的解題能力。練習(xí)時，注意提升綜合運(yùn)用知識的能力，努力提高做題速度和準(zhǔn)確性。
看書做題必須明白每一步是為什么，不懂得問題可以請教研伴或者你認(rèn)識的學(xué)霸或老師，實(shí)在不明白可以在旁邊標(biāo)注，也許下一輪復(fù)習(xí)再看時就想通了。這樣看書的確會很慢，但是學(xué)得很扎實(shí)。后期做題時你就能體會到前期扎實(shí)打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的好處了!
一輪復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材時，做課后習(xí)題一定先不要看答案。包括教材的章節(jié)習(xí)題和復(fù)習(xí)全書的例題等等，切勿看完題目就看答案，給自己留時間思考。
拿出“做不出來誓死不看答案”的決心，和一些數(shù)學(xué)大神交流后發(fā)現(xiàn)這是他們的共性，既然是大神們的共性，那必然有可取之處，就像發(fā)現(xiàn)身邊諸多英語口語很棒的大神都愛看美劇，于是想練口語多看美劇自然是有幫助的。
不排除個別大神有特立獨(dú)行的學(xué)習(xí)方式，但個人認(rèn)為對大多數(shù)人來說，不看答案，先自己思考解題方法，解答完成后再和答案比對，不要以為這樣很低效，做一道題就掌握一道題目其實(shí)是最高效的。
重要題型一定要及時總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，保證再遇到類似題目時，能不費(fèi)吹灰之力地解決。實(shí)用的做題技巧必須在平時多積累，多應(yīng)用，然后才能運(yùn)用自如。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃融會貫通篇十六
1、準(zhǔn)備階段(年前-2月)。
1.了解考試常識。比如：近幾年數(shù)學(xué)國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.明確所報專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，準(zhǔn)備相應(yīng)教材。
3.考研數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的數(shù)學(xué)考試大綱，了解考研數(shù)學(xué)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。
2、基礎(chǔ)階段(3月-6月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：不留死角地復(fù)習(xí)每個知識點(diǎn)。
2.階段重點(diǎn)：按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點(diǎn)，并做課后習(xí)題。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。
(2)對于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導(dǎo)其證明過程。
(3)每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個記題本，將復(fù)習(xí)過程中碰到的不懂的知識點(diǎn)記錄下與做錯的習(xí)題整理成錯題集。
(4)注意順序：一定要先看書后做題，此階段不要做難題。
3、強(qiáng)化階段(7月-8月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題，分清重難點(diǎn)。
2.階段重點(diǎn)：通過大量練習(xí)，歸納常見題型，總結(jié)解題思路和方法。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)這一時期考生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間盡量集中在一起，保證每日至少3個小時連續(xù)復(fù)習(xí)時間。
(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對待，切忌一看不會就直接看答案。
4、提升階段(9月-10月)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過整套考研試題練習(xí)，檢查知識點(diǎn)的掌握程度，提高解題的準(zhǔn)確度與速度。
2.階段重點(diǎn)：研究近10年的考研試題。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)新的考試大綱此時已發(fā)布，對其要求的知識點(diǎn)做最后梳理，熟記各種公式、定理。
(2)利用整段時間做近10年考研試題，按照3個小時的標(biāo)準(zhǔn)完成一套考研試題，并特別注意提高做題的速度。
(3)通過考研試題找重點(diǎn)題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項模擬題復(fù)習(xí)。
5、沖刺階段(11月-12月上旬)。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行高輕度的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)。
2.階段重點(diǎn)：練習(xí)答題規(guī)范，掌握考試時間分配，提前感受真實(shí)的考場氛圍。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)快速復(fù)習(xí)教材和筆記對基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
(2)嚴(yán)格按照3個小時的時間要求，進(jìn)行模擬試題或者考研試題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個過程中，特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
(3)特別強(qiáng)調(diào)：考試量大，時間緊，一定要按考研試題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。
6、考前一周。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài);調(diào)整心態(tài)，積極備考。
2.階段重點(diǎn)：多看平常整理筆記、錯題集，查漏補(bǔ)缺，對易錯點(diǎn)歸納并解決。
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的考研試題、錯題集，它們更具針對性。
(2)可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場。
(3)最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
7、筆記這樣做。
1.利用記憶樹。
記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法，以一個主題作為主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來，最后出現(xiàn)樹狀圖的圖像，故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識點(diǎn)理得一清二楚，并且可以讓知識點(diǎn)在大腦中形成一個大致脈絡(luò)。
2.使用不同色號的筆。
記筆記避免通篇都是一個顏色的記號，易審美疲勞，而且翻閱查找不方便。
建議大家用不同顏色的熒光筆標(biāo)注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在看的時候就會有側(cè)重點(diǎn)，但切忌筆記全篇都是熒光筆，這樣對于幫助我們區(qū)分重點(diǎn)毫無裨益。
3.力求條理清晰。
我們可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題來區(qū)分層次。如果對整理的知識點(diǎn)不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習(xí)起來，很容易乏味，又抓不住重點(diǎn)。不過大小標(biāo)題的序號也一定要有所區(qū)別，不然到最后自己會分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。
4.留出空白。
記筆記不要太緊密，擠得滿就會很混亂，要給留出一定空白，這可以：首先隨著我們對知識理解深度的增加，需要及時在筆記上做出補(bǔ)充。
在補(bǔ)充過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪有空白，就可以引個箭頭出來進(jìn)行知識點(diǎn)的細(xì)化;其次，我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識點(diǎn)補(bǔ)充到筆記上;最后，我們可以根據(jù)自己對某一章節(jié)的理解，在空白處做一個小總結(jié)。