練習做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇一
記得當初復(fù)習的時候就聽很多人說考研數(shù)學注重基礎(chǔ)，數(shù)學課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時間去看。現(xiàn)在感覺這種觀點有些片面，我十分認同考研數(shù)學注重考查基礎(chǔ)的觀點，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的：大家用的`課本大多是同濟六版的，內(nèi)容很多，當你把這本書拿在手里并參考大綱進行比對時，你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數(shù)學如何對這一部分進行考查。
同濟課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之后他對我說："這些題我都看著面熟，就是不會做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此，學弟學妹們無需把課本看得過重。
我認為這是一本與考研數(shù)學聯(lián)系很密切的參考書，其中總結(jié)了不少考研數(shù)學的題型，是很不錯的。如果大家能夠?qū)⑤o導強化班的筆記里的題型和全書題型結(jié)合起來總結(jié)一本筆記的話，對你考研數(shù)學檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的：全書第二遍和輔導班筆記整合起來總結(jié)題型，花費了大約五個月時間，最終大功告成，這一遍的總結(jié)對我影響甚大，之后我就沒看過全書，因為題型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了，不需要再去翻全書。這項工作是費時費力的，希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書，我做過兩遍，感覺其技巧性是很多的，做過之后你會對考研的選擇填空有新的認識，不過，考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，并沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要?？佳蓄}的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書，我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，400題是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應(yīng)的。當你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分數(shù)時，說明你的數(shù)學已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點，要加強對數(shù)學理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學聽，使他也能夠明白。如果能夠達到這樣的話，說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒什么難的了!
總之，對待數(shù)學要勤于思考，善于總結(jié)，平時多做多練，得高分還是相對容易的。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇二
隨著考研的大幕徐徐落下,考研的復(fù)習已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數(shù)學復(fù)習,今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學全方位復(fù)習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學是工學、經(jīng)濟學、管理學等學科專業(yè)碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數(shù)學的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學生的實際水平命題。由于從開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學類別。
一些經(jīng)濟類專業(yè)的考生認為,數(shù)學考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟數(shù)學。其實不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學。經(jīng)濟類專業(yè)考生的使用的數(shù)學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟數(shù)學,拿一套經(jīng)濟類叢書來看就行了。數(shù)學一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習,才會有好成績。
理工類數(shù)學試卷對高等數(shù)學考查的要求最高,其重點是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟類數(shù)學試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機變量及其分布作為復(fù)習重點。
考研數(shù)學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學考試試卷中對數(shù)學具體知識點的考查,更要弄明白數(shù)學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學,最需要強調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學不重視基礎(chǔ)的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學的基礎(chǔ)。
首先,同學們需要把數(shù)學復(fù)習全書上總結(jié)好的知識點認真掌握。一般不同版本的復(fù)習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關(guān)鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習中才能真正理解與鞏固。數(shù)學試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數(shù)學也要做筆記。由于復(fù)習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復(fù)習中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點。
考生在復(fù)習時最好把數(shù)學單列出一個階段進行復(fù)習,不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學要以研究基礎(chǔ)題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復(fù)習。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習,3門課中,高等數(shù)學最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習高數(shù),然后復(fù)習線性代數(shù),最后再復(fù)習概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內(nèi)容先預(yù)習,這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇三
教育學綜合科目主要考察教育學原理，中外教育史，教育心理學，教育科學研究方法這四門課程。我們在復(fù)習教育學專業(yè)課時，可以先主要復(fù)習教育學原理和中外教育史，這兩個科目，這兩個科目分數(shù)占的比例較大，內(nèi)容較多，需要大家重點復(fù)習，重點掌握。我們可以參照下面的方法來進行教育學復(fù)習，以提高大家的復(fù)習效果。
1、掌握基礎(chǔ)不動搖。一門考試，基本概念、基本原理永遠是考試的重點，我們在復(fù)習時要吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設(shè)計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
2、注意各科之間的聯(lián)系，以便融匯貫。偉大的馬克思主義哲學告訴我們，事物是普遍聯(lián)系的`，教育學也是。比如我們在復(fù)習教育心理學時，可以聯(lián)系著教育學原理和教育史的知識進行理解記憶。理解了知識的體系和結(jié)構(gòu)，一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來?？佳?微博)的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節(jié)是怎樣安排的，培養(yǎng)一個大概的了解。
3、堅持理論聯(lián)系實際。教育科學研究方法是指研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結(jié)出來的精華，我們也可以通過這樣的方式來訓練自己的基本功，這樣，在答題的時候?qū)懙拇鸢敢矔迂S滿充實。
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考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇四
數(shù)學復(fù)習具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進，加快數(shù)學學習的步伐，為今后數(shù)學水平的提高打下一個堅實的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習。
主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)，訓練數(shù)學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標：復(fù)習全書階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏，模擬訓練。
主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇五
數(shù)學復(fù)習具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進，加快數(shù)學學習的步伐，為今后數(shù)學水平的提高打下一個堅實的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習。
主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)，訓練數(shù)學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標：復(fù)習全書階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏，模擬訓練。
主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
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考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇六
在研究生招生考試中，初試科目中數(shù)學占有150分的分值，且相對于英語和政治來說，數(shù)學也是區(qū)分度最大的一科，數(shù)學考多少分的都有，若是數(shù)學學好了，在考試中是很占優(yōu)勢的。那么我們該如何學好數(shù)學呢？下面老師總結(jié)下2016考研數(shù)學全程復(fù)習規(guī)劃。
第一階段，基礎(chǔ)夯實階段。主要任務(wù)是全面復(fù)習，梳理各科知識點，從準備考研開始到6月底。首先，根據(jù)自己所報院校和專業(yè)選擇適當?shù)臄?shù)學卷種，數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，明確考試科目。其次，選擇合適的教材。同濟第六版《高等數(shù)學》（數(shù)一、數(shù)二），同濟第五版《工程數(shù)學―線性代數(shù)》，浙大第四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，高教第二版《經(jīng)濟數(shù)學―微積分》（數(shù)三）。最后，讀懂教材，全面展開復(fù)習。把教材里面的內(nèi)容認認真真捋一遍，基本概念、基本方法、基本原理掌握到位。復(fù)習時，通過習題鞏固基礎(chǔ)知識，為后面的復(fù)習打下一個基礎(chǔ)。
第二階段，強化提高階段。主要任務(wù)是熟悉常考題型，掌握解題方法和技巧，從207月到年10月底。經(jīng)過基礎(chǔ)階段的學習對于知識點有了一定程度的掌握，強化階段主要學習的資料是復(fù)習全書，需要把知識點連成一條線，清楚各章的重點和難點，熟悉考研?？碱}型，掌握重點題型的解題方法和技巧，注重知識點與其他知識點的聯(lián)系，做到融會貫通。
第三階段，?？紱_刺階段。主要任務(wù)是研究歷年真題，掌握常考題型和高頻考點，從2015年11月到2015年12月初。至少把近的真題，做兩遍。第一遍是成套地進行模擬訓練，最好是卡在上午8：30-11：30進行?？?，一方面是調(diào)整自己的做題狀態(tài)，一方面是檢測和提高自己的做題速度。通過做真題，熟悉考試?？碱}型和考點，以及題目的突破口，針對自己不太擅長的題型做一些模擬題進行練習練習。第二遍就是把自己做錯的和不會做的題目再重新做一遍。希望同學們在這段時間里一定要調(diào)整好心態(tài)和身體哈，以最好的`狀態(tài)迎接考試。
第四階段，考前點睛階段。主要任務(wù)是查缺補漏，考完的15天。把自己的易錯點，易混淆點，再有針對性的進行復(fù)習一遍。如果時間允許的話，再把近5年真題中的錯題和不會做的題目，再仔細算一遍，一方面是保持自己的手感，一方面起到一個臨陣磨槍的作用，對于一些重要題型，再鞏固鞏固。
考研數(shù)學復(fù)習是一個慢熱型的過程，需要恒心與毅力的，為了美好的明天，同學們加油吧！
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇七
問題主要集中在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中最后一部分的內(nèi)容。它的考試范疇是矩估計和極大似然估計。
所以，在學習這部分之前，大家要把統(tǒng)計學的基本知識搞清楚，了解常見的統(tǒng)計量及其分布。而且大家還要深刻理解大數(shù)定理和中心極限定理的內(nèi)涵。在這些基礎(chǔ)上，大家學習矩估計和極大似然估計就好多了。
先看矩估計，它的本質(zhì)原理是樣本矩有相合性，所以可以用樣本矩來替代總體矩。同時總體矩中含有未知參數(shù)。所以通過建立含有未知參數(shù)的樣本矩的方程就可以把參數(shù)給估計出來。
再看極大似然估計，它的本質(zhì)原理是基于一種假設(shè)，即我們觀察的一組樣本數(shù)據(jù)，那么觀察這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率應(yīng)該是比較大的。所以我們對參數(shù)的估計就是要找一個估計量使得這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率最大。
總之，只有理解了矩估計和極大似然估計的深刻原理，我們才能把握好這個知識，才能更好的應(yīng)用它。
有句古話：光說不練假把式。所以對知識的熟練掌握還是要通過做題來實現(xiàn)。同時，我也反對題海戰(zhàn)術(shù)，做題不是盲目的做題，不是只做不練。做題應(yīng)該是有選擇的做題，做一個題就應(yīng)該了解一個方法，掌握一個原理。
所以，大家可以參考歷年來進行練習。每做一個題，大家就該考慮下它是怎么考察我們所學的知識點的。如果做錯了，大家還要多進行反思。找到做錯的原因，并且逐步改正。這樣才能長久的提高。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇八
多方面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強化重點知識、吃透重難點。
2.復(fù)習建議。
這一階段要重點梳理知識框架，注意總結(jié)考點之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進入強化階段，為防止遺漏和遺忘，多方面梳理一遍考研數(shù)學所考察的知識點不可少，這樣才能不斷鞏固和加強各知識點之間的融合。和基礎(chǔ)不同的是，強化階段大家要盡量縮短復(fù)習周期，重點進步自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。
以高等數(shù)學為例，它的知識點多，難度也最大。在復(fù)習時一定要加強理解知識點與知識點之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。暑期強化班從知識框架出發(fā)，以實際例題來解析各個考點，從而完成了整個考研數(shù)學知識體系的構(gòu)建。
相比上一刷題階段的步履維艱，強化時期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實際動手算出來才能稱得上會做題。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇九
數(shù)學是所有考研科目中較為難攻克的科，尤其是高等數(shù)學部分，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年考研高等數(shù)學的復(fù)習規(guī)劃，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
考研數(shù)學考察的是對基礎(chǔ)知識的綜合運用，所以基礎(chǔ)知識尤為重要，很多同學在復(fù)習時存在一個誤區(qū)，認為我把難題做好就行了，難題都會做了，簡單的題目就更沒有問題了，其實這是錯誤的，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，在復(fù)習過程中會發(fā)現(xiàn)越復(fù)習越困難，到復(fù)習的后期會發(fā)現(xiàn)連簡單的問題都不知道如何下手了。這就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固的結(jié)果。
在這一階段，考生們不要和其他同學比進度，也不要單純的追求量，完完整整的看一遍，達到看過的知識都能夠熟練掌握的'程度，會比我們囫圇吞棗的看三四遍都有用，所以這個階段不要比進度，爭取把每一個知識點都掌握牢固，知道每個定理公式或方法的基本內(nèi)容、適用條件、易錯點等。
七月至九月份是強化階段，強化階段是對基礎(chǔ)知識的綜合運用。這個階段考生們要提高綜合解題能力，形成完整的知識體系?？忌鷤冞@段時間主要是做題，熟練的掌握每個模塊要考的題型類型以及每種題型的解題方法。這個階段考生易犯的錯誤是眼高手低，覺得自己解題方法掌握了就可以了，對于計算題就放過了，這是不可以的，考研數(shù)學要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的計算量。所以如果計算題都放過那么就更加無法提高計算能力。
考生掌握了基本的基礎(chǔ)知識和針對每個題型的解題方法，這個階段就需要做分類的真題。分類解析是讓大家短時間內(nèi)獲得每個模塊考點、考試題型的一種快捷方式，通過做真題了解自己對每一模塊和每一題型的掌握情況，對不是很清楚的部分再繼續(xù)做這一部分的習題，達到每個模塊都掌握牢固，每種題型都有解決的思路。
最后這個階段就是做模擬題，模擬考試環(huán)境、考試時間和心態(tài)，這一階段考生在做題的時候注意時間，嚴格按照考研的考試時間來做真題。這個階段考生易犯的錯誤特別是到了十二月份，把主要精力都放在了政治和英語上，基本上會一直不看數(shù)學，認為數(shù)學也就達到上限了，再做題也不會提高很高的分數(shù)。誠然這一階段背政治或者英語能提的分數(shù)比較高，但是，長時間不做數(shù)學題考生就會發(fā)現(xiàn)再做題的時候手生，很多知識點和題型都忘記了，這樣我們辛辛苦苦所掌握的知識又還回去了，豈不很可惜。所以考生們一定要堅持做題，穩(wěn)中求勝。
最后，祝全體考生考試成功。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十
隨著2013年考研的大幕徐徐落下,2014年考研的復(fù)習已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數(shù)學復(fù)習,今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學全方位復(fù)習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學是工學、經(jīng)濟學、管理學等學科專業(yè)碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數(shù)學的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學生的實際水平命題。由于從2000年開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學類別。
一些經(jīng)濟類專業(yè)的考生認為,數(shù)學考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟數(shù)學。其實不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學。經(jīng)濟類專業(yè)考生的使用的數(shù)學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟數(shù)學,拿一套經(jīng)濟類叢書來看就行了。數(shù)學一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習,才會有好成績。
理工類數(shù)學試卷對高等數(shù)學考查的要求最高,其重點是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟類數(shù)學試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機變量及其分布作為復(fù)習重點。
考研數(shù)學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學考試試卷中對數(shù)學具體知識點的考查,更要弄明白數(shù)學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學,最需要強調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學不重視基礎(chǔ)的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學的基礎(chǔ)。
首先,同學們需要把數(shù)學復(fù)習全書上總結(jié)好的知識點認真掌握。一般不同版本的復(fù)習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關(guān)鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習中才能真正理解與鞏固。數(shù)學試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數(shù)學也要做筆記。由于復(fù)習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復(fù)習中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點。
考生在復(fù)習時最好把數(shù)學單列出一個階段進行復(fù)習,不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學要以研究基礎(chǔ)題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復(fù)習。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習,3門課中,高等數(shù)學最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習高數(shù),然后復(fù)習線性代數(shù),最后再復(fù)習概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內(nèi)容先預(yù)習,這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十一
基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高?？忌靼谆A(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習進度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實了，再行提高。
考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學越退步。碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復(fù)習方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。
雖然表面上感到?jīng)]有進步，但實際水平其實已經(jīng)在不知不覺中提高了，因為有這樣的想法說明考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。
考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。
總之，考生在做題目時，要養(yǎng)成良好的做題習慣，做一個有心人，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
一味的靠做題來提高數(shù)學能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時，得分率嚴重下降。
所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學習題好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十二
我們就歷年考研數(shù)學試題的命題趨勢，講一講年的考生應(yīng)該如何安排考研數(shù)學的復(fù)習。很多同學關(guān)心的問題是題目會不會越來越難？考研數(shù)學輔導專家通過多年考試命題的研究發(fā)現(xiàn)，命題的總趨勢是波動越來越小，因為命題的核心是考察兩個層次的問題，一個是基本概念、基本理論、基本方法，再一個就是知識的運用能力，所以考研數(shù)學復(fù)習的準備也應(yīng)該從這樣兩個方面去針對性的復(fù)習。
如何來進行上面所說的兩個層次的復(fù)習呢？
第一個層次――扎實的基礎(chǔ)知識。對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習，建議以教材作為標準，按照考試大綱的.要求進行系統(tǒng)的復(fù)習，這時復(fù)習的重點是基本概念、基本理論、基本方法。
第二個層次――知識的靈活運用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。在分析過程中，要注意有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到目前為止考到了哪一些，那么這些就是我們下一步復(fù)習重點所在。如果復(fù)習都能夠這樣去歸納、總結(jié)，那么下一步的復(fù)習就更有針對性了。
不管進行哪個層次的復(fù)習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。
第一個階段是打基礎(chǔ)階段。這個階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實施，基礎(chǔ)好一點的同學，這個時間可以短一點，基礎(chǔ)差一點的同學，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎(chǔ)階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎(chǔ)復(fù)習的階段做完。
第二個階段是強化提高階段。看歷年的真題和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的時候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學們上完全部課程，都學完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結(jié)，同學們要多花時間充分利用參考書復(fù)習透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強化階段的復(fù)習，考生已經(jīng)達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復(fù)習，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學們關(guān)心的，我認為這個階段不要開始的太早了，考試一般是在第二年的一月份，考生不可能從六月份就開始沖刺了，一般來說，考生可以在十月份以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。按照習題集、練習題、綜合練習題或者是歷年真題，成套的來做題，也要注意最好不要在很短的時間內(nèi)做完它，分散開來做能夠使你的數(shù)學水平保持在一個最佳的狀態(tài)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十三
高等數(shù)學56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
2.數(shù)二題型。
高等數(shù)學78%。
線性代數(shù)22%。
3.數(shù)三題型。
微積分56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計，而數(shù)一和數(shù)三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
一、學習階梯劃分。
1.一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(3月-6月)。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
3.三階?？疾槿毖a漏(11月-12月15號)。
4.四階點睛保持狀態(tài)(12月16日-考試前)。
二、參考書目：
數(shù)學考試大綱。
《高等數(shù)學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題。這些試題對于了解考研題型，體會出題思路，把握命題重點，強化答題技巧和訓練答題規(guī)范有重大意義?？佳姓骖}不但要從每道題上符合嚴格的出題規(guī)范，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點。
1.一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(3月-6月)。
學習目標：根據(jù)去年考研數(shù)學大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準備。
復(fù)習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習題，通過練習檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內(nèi)容前要復(fù)習前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習，夯實知識點。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
本階段是考研復(fù)習的重點，對成敗起決定性作用。除了知識點的強化，要注意通過練習提高計算能力。大體可以分兩輪學習。
第一輪暑期強化：7--8月。
學習目標：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
復(fù)習建議：強化基本知識，進一步掃清知識體系中的“盲點”;歸納考研數(shù)學常見的題型，練習經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。在學習過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復(fù)習。
第二輪秋季強化：9-10月。
學習目標：通過真題講解和訓練，進一步提高解題能力和技巧，達到實際考試的要求。
復(fù)習建議：根據(jù)近真題進行分類總結(jié)、專項復(fù)習，對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進行攻堅復(fù)習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過真題難度。
3.三階?？疾槿毖a漏(11月-12月15號)。
學習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學習筆記的復(fù)習全面掌握考試要求;2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復(fù)習建議：
1通過做題進行總結(jié)和梳理(做題訓練應(yīng)當重點放在按考試要求的套題);。
3開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4.第四階點睛保持狀態(tài)(12月15日-考試前)。
學習目標：考前重點題型，應(yīng)考技巧訓練，保持狀態(tài)。
復(fù)習建議：查漏補缺，易錯點歸納并解決。多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。
【五點注意問題】。
1.強調(diào)學習而不是復(fù)習。對于大部分同學而言，由于高等數(shù)學學習的時間比較早，而且原來學習所針對的難度并不是很大，加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，這一遍強調(diào)學習，要拿出重新學習的勁頭親自動手去做，去思考。
2.復(fù)習順序的選擇問題。數(shù)學這門考試科目包含了三門課程，可能會學完概率忘了微積分，學完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三門課齊頭并進，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學一門就先學精了再繼續(xù)推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。
3.要注意細致深入。學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，考試大綱因為不是按照課本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學習一段時間之后再比照大綱，對知識點的復(fù)習情況進行評估。多動筆，動手計算，把每一道大題的結(jié)果都算出來，不要覺得會思路就不用做了，要做到“做得對”。盲目自信眼高手低，會導致計算能力差，做題慢，考場上一旦有題目卡住就會慌亂。
4.強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記。注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習，這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習起來就會輕松很多。有同學說學習線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導，很有道理，事實上如果我們學習什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學得非常好。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十四
結(jié)合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習必須在掌握和理解數(shù)學基本概念、基本定理、重要的數(shù)學原理、重要的數(shù)學結(jié)論等數(shù)學基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。
(2)加強練習，充分利用歷年試題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓練可以切實提高數(shù)學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
(3)開始進行綜合試題和應(yīng)用試題的訓練。
數(shù)學考試中有一些應(yīng)用到多個知識點的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復(fù)習期間，雖然它們不是重點，但也應(yīng)有目的地進行一些訓練，積累解題經(jīng)驗，這也有利于對所學知識的消化吸收，徹底弄清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十五
考研數(shù)學復(fù)習，備考計劃不能少。大體流程分為基礎(chǔ)復(fù)習階段，強化復(fù)習階段和沖刺復(fù)習階段三部分。
基礎(chǔ)階段復(fù)習主要是從3月到6月，或者從你開始入手的時間開始算，基本要保證在這個時間區(qū)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)，提高基本計算能力;強化階段基本是在7月-9月，注意歸納總結(jié)，核心考點，重要題型要全部掌握;沖刺復(fù)習就是從10月份到考前這段時間了，全面查漏補缺，開始模擬試卷練習、考研試題測試。
基礎(chǔ)復(fù)習以數(shù)學教材和課后習題為主，掌握基本概念，基本公式，基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發(fā)現(xiàn)，考研試題主要原則是考察基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題目大概占據(jù)80%，真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門題比例很少。極限、導數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年考研試題，把握好考試的重、難點。
光看題、不動手練習是誤區(qū)，數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在還未構(gòu)建起整體的知識框架前，一帶而過地復(fù)習，往往把握不到重、難點。只有勤加練習，規(guī)范答題步驟，才能提高解題和運算的熟練程度。三個小時的考試，本身就是對計算能力和做題速度的考查，而且閱卷都是按步給分，怎么在考場上分分必爭，都要通過自己日常練習過程中不斷摸索。
一些學生復(fù)習時，只是一味地被動接受知識，主要體現(xiàn)在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟，主動學習能力差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時，一定要多思考，自己多動手做，不要急看答案解析。這樣才能對知識有更深入的掌控，也容易查缺補漏，長此以往，才會具備獨立的解題能力。練習時，注意提升綜合運用知識的能力，努力提高做題速度和準確性。
看書做題必須明白每一步是為什么，不懂得問題可以請教研伴或者你認識的學霸或老師，實在不明白可以在旁邊標注，也許下一輪復(fù)習再看時就想通了。這樣看書的確會很慢，但是學得很扎實。后期做題時你就能體會到前期扎實打基礎(chǔ)復(fù)習的好處了!
一輪復(fù)習中復(fù)習數(shù)學教材時，做課后習題一定先不要看答案。包括教材的章節(jié)習題和復(fù)習全書的例題等等，切勿看完題目就看答案，給自己留時間思考。
拿出“做不出來誓死不看答案”的決心，和一些數(shù)學大神交流后發(fā)現(xiàn)這是他們的共性，既然是大神們的共性，那必然有可取之處，就像發(fā)現(xiàn)身邊諸多英語口語很棒的大神都愛看美劇，于是想練口語多看美劇自然是有幫助的。
不排除個別大神有特立獨行的學習方式，但個人認為對大多數(shù)人來說，不看答案，先自己思考解題方法，解答完成后再和答案比對，不要以為這樣很低效，做一道題就掌握一道題目其實是最高效的。
重要題型一定要及時總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，保證再遇到類似題目時，能不費吹灰之力地解決。實用的做題技巧必須在平時多積累，多應(yīng)用，然后才能運用自如。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十六
1、準備階段(年前-2月)。
1.了解考試常識。比如：近幾年數(shù)學國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.明確所報專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，準備相應(yīng)教材。
3.考研數(shù)學大綱的學習。學習前一年的數(shù)學考試大綱，了解考研數(shù)學的考察內(nèi)容和考察重點。
2、基礎(chǔ)階段(3月-6月)。
1.學習目標：不留死角地復(fù)習每個知識點。
2.階段重點：按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點，并做課后習題。
3.復(fù)習建議：
(1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。
(2)對于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導其證明過程。
(3)每天學習新內(nèi)容前要復(fù)習前面的內(nèi)容，準備一個記題本，將復(fù)習過程中碰到的不懂的知識點記錄下與做錯的習題整理成錯題集。
(4)注意順序：一定要先看書后做題，此階段不要做難題。
3、強化階段(7月-8月)。
1.學習目標：熟悉考研題，分清重難點。
2.階段重點：通過大量練習，歸納常見題型，總結(jié)解題思路和方法。
3.復(fù)習建議：
(1)這一時期考生每天學習數(shù)學的時間盡量集中在一起，保證每日至少3個小時連續(xù)復(fù)習時間。
(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待，切忌一看不會就直接看答案。
4、提升階段(9月-10月)。
1.學習目標：通過整套考研試題練習，檢查知識點的掌握程度，提高解題的準確度與速度。
2.階段重點：研究近10年的考研試題。
3.復(fù)習建議：
(1)新的考試大綱此時已發(fā)布，對其要求的知識點做最后梳理，熟記各種公式、定理。
(2)利用整段時間做近10年考研試題，按照3個小時的標準完成一套考研試題，并特別注意提高做題的速度。
(3)通過考研試題找重點題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項模擬題復(fù)習。
5、沖刺階段(11月-12月上旬)。
1.學習目標：進行高輕度的沖刺題訓練，進入考試狀態(tài)。
2.階段重點：練習答題規(guī)范，掌握考試時間分配，提前感受真實的考場氛圍。
3.復(fù)習建議：
(1)快速復(fù)習教材和筆記對基本概念、公式、定理進行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
(2)嚴格按照3個小時的時間要求，進行模擬試題或者考研試題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
(3)特別強調(diào)：考試量大，時間緊，一定要按考研試題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。
6、考前一周。
1.學習目標：強化記憶，保持狀態(tài);調(diào)整心態(tài)，積極備考。
2.階段重點：多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納并解決。
3.復(fù)習建議：
(1)不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的考研試題、錯題集，它們更具針對性。
(2)可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進入考場。
(3)最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
7、筆記這樣做。
1.利用記憶樹。
記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法，以一個主題作為主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來，最后出現(xiàn)樹狀圖的圖像，故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識點理得一清二楚，并且可以讓知識點在大腦中形成一個大致脈絡(luò)。
2.使用不同色號的筆。
記筆記避免通篇都是一個顏色的記號，易審美疲勞，而且翻閱查找不方便。
建議大家用不同顏色的熒光筆標注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點內(nèi)容。這樣在看的時候就會有側(cè)重點，但切忌筆記全篇都是熒光筆，這樣對于幫助我們區(qū)分重點毫無裨益。
3.力求條理清晰。
我們可以用大標題、小標題來區(qū)分層次。如果對整理的知識點不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習起來，很容易乏味，又抓不住重點。不過大小標題的序號也一定要有所區(qū)別，不然到最后自己會分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。
4.留出空白。
記筆記不要太緊密，擠得滿就會很混亂，要給留出一定空白，這可以：首先隨著我們對知識理解深度的增加，需要及時在筆記上做出補充。
在補充過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪有空白，就可以引個箭頭出來進行知識點的細化;其次，我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識點補充到筆記上;最后，我們可以根據(jù)自己對某一章節(jié)的理解，在空白處做一個小總結(jié)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇一
記得當初復(fù)習的時候就聽很多人說考研數(shù)學注重基礎(chǔ)，數(shù)學課本如何如何重要，應(yīng)該花大量時間去看。現(xiàn)在感覺這種觀點有些片面，我十分認同考研數(shù)學注重考查基礎(chǔ)的觀點，但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的：大家用的`課本大多是同濟六版的，內(nèi)容很多，當你把這本書拿在手里并參考大綱進行比對時，你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要，哪些部分不重要或不考，但你不會明白考研數(shù)學如何對這一部分進行考查。
同濟課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠，即使你把課本上所有的題目都掌握之后，也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學就是一心只看課本，幾乎沒做過其他參考書，考試之后他對我說："這些題我都看著面熟，就是不會做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此，學弟學妹們無需把課本看得過重。
我認為這是一本與考研數(shù)學聯(lián)系很密切的參考書，其中總結(jié)了不少考研數(shù)學的題型，是很不錯的。如果大家能夠?qū)⑤o導強化班的筆記里的題型和全書題型結(jié)合起來總結(jié)一本筆記的話，對你考研數(shù)學檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的：全書第二遍和輔導班筆記整合起來總結(jié)題型，花費了大約五個月時間，最終大功告成，這一遍的總結(jié)對我影響甚大，之后我就沒看過全書，因為題型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了，不需要再去翻全書。這項工作是費時費力的，希望大家量力而行!
660題是一本只有選擇和填空的參考書，我做過兩遍，感覺其技巧性是很多的，做過之后你會對考研的選擇填空有新的認識，不過，考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍，而且是從2000到2010年，之前的沒做。真題是比較簡單的，大部分題目我一遍就過了，并沒有在上面花很多時間，也沒有研究的必要?？佳蓄}的出題模式是很固定的，只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書，我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題，我的做法是：上午拿出三個小時模擬，盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目，400題是比較難的，計算量一般也會很大，因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄，一定要堅持下來，慢慢就會適應(yīng)的。當你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目，拿下130+的分數(shù)時，說明你的數(shù)學已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點，要加強對數(shù)學理論的研究，你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學聽，使他也能夠明白。如果能夠達到這樣的話，說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦，做題也就沒什么難的了!
總之，對待數(shù)學要勤于思考，善于總結(jié)，平時多做多練，得高分還是相對容易的。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇二
隨著考研的大幕徐徐落下,考研的復(fù)習已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數(shù)學復(fù)習,今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學全方位復(fù)習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學是工學、經(jīng)濟學、管理學等學科專業(yè)碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數(shù)學的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學生的實際水平命題。由于從開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學類別。
一些經(jīng)濟類專業(yè)的考生認為,數(shù)學考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟數(shù)學。其實不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學。經(jīng)濟類專業(yè)考生的使用的數(shù)學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟數(shù)學,拿一套經(jīng)濟類叢書來看就行了。數(shù)學一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習,才會有好成績。
理工類數(shù)學試卷對高等數(shù)學考查的要求最高,其重點是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟類數(shù)學試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機變量及其分布作為復(fù)習重點。
考研數(shù)學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學考試試卷中對數(shù)學具體知識點的考查,更要弄明白數(shù)學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學,最需要強調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學不重視基礎(chǔ)的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學的基礎(chǔ)。
首先,同學們需要把數(shù)學復(fù)習全書上總結(jié)好的知識點認真掌握。一般不同版本的復(fù)習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關(guān)鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習中才能真正理解與鞏固。數(shù)學試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數(shù)學也要做筆記。由于復(fù)習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復(fù)習中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點。
考生在復(fù)習時最好把數(shù)學單列出一個階段進行復(fù)習,不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學要以研究基礎(chǔ)題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復(fù)習。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習,3門課中,高等數(shù)學最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習高數(shù),然后復(fù)習線性代數(shù),最后再復(fù)習概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內(nèi)容先預(yù)習,這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇三
教育學綜合科目主要考察教育學原理，中外教育史，教育心理學，教育科學研究方法這四門課程。我們在復(fù)習教育學專業(yè)課時，可以先主要復(fù)習教育學原理和中外教育史，這兩個科目，這兩個科目分數(shù)占的比例較大，內(nèi)容較多，需要大家重點復(fù)習，重點掌握。我們可以參照下面的方法來進行教育學復(fù)習，以提高大家的復(fù)習效果。
1、掌握基礎(chǔ)不動搖。一門考試，基本概念、基本原理永遠是考試的重點，我們在復(fù)習時要吃透基本原理和基本概念的內(nèi)涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設(shè)計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎(chǔ)，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
2、注意各科之間的聯(lián)系，以便融匯貫。偉大的馬克思主義哲學告訴我們，事物是普遍聯(lián)系的`，教育學也是。比如我們在復(fù)習教育心理學時，可以聯(lián)系著教育學原理和教育史的知識進行理解記憶。理解了知識的體系和結(jié)構(gòu)，一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來?？佳?微博)的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節(jié)是怎樣安排的，培養(yǎng)一個大概的了解。
3、堅持理論聯(lián)系實際。教育科學研究方法是指研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結(jié)出來的精華，我們也可以通過這樣的方式來訓練自己的基本功，這樣，在答題的時候?qū)懙拇鸢敢矔迂S滿充實。
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考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇四
數(shù)學復(fù)習具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進，加快數(shù)學學習的步伐，為今后數(shù)學水平的提高打下一個堅實的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習。
主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)，訓練數(shù)學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標：復(fù)習全書階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏，模擬訓練。
主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇五
數(shù)學復(fù)習具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學知識有一個科學的學習計劃,才能更迅速有效地掌握數(shù)學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數(shù)學學習計劃,使得同學們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進，加快數(shù)學學習的步伐，為今后數(shù)學水平的提高打下一個堅實的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
第一階段夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習。
主要目標：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的'知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)，訓練數(shù)學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。
第二階段熟悉題型，前后貫通。
主要目標：復(fù)習全書階段。大量習題訓練，熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
第三階段查缺補漏，模擬訓練。
主要目標：套題、模擬訓練題階段。練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點加強。
第四階段強化記憶，保持狀態(tài)。
主要目標：查漏補缺，回歸教材。強化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
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考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇六
在研究生招生考試中，初試科目中數(shù)學占有150分的分值，且相對于英語和政治來說，數(shù)學也是區(qū)分度最大的一科，數(shù)學考多少分的都有，若是數(shù)學學好了，在考試中是很占優(yōu)勢的。那么我們該如何學好數(shù)學呢？下面老師總結(jié)下2016考研數(shù)學全程復(fù)習規(guī)劃。
第一階段，基礎(chǔ)夯實階段。主要任務(wù)是全面復(fù)習，梳理各科知識點，從準備考研開始到6月底。首先，根據(jù)自己所報院校和專業(yè)選擇適當?shù)臄?shù)學卷種，數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，明確考試科目。其次，選擇合適的教材。同濟第六版《高等數(shù)學》（數(shù)一、數(shù)二），同濟第五版《工程數(shù)學―線性代數(shù)》，浙大第四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，高教第二版《經(jīng)濟數(shù)學―微積分》（數(shù)三）。最后，讀懂教材，全面展開復(fù)習。把教材里面的內(nèi)容認認真真捋一遍，基本概念、基本方法、基本原理掌握到位。復(fù)習時，通過習題鞏固基礎(chǔ)知識，為后面的復(fù)習打下一個基礎(chǔ)。
第二階段，強化提高階段。主要任務(wù)是熟悉常考題型，掌握解題方法和技巧，從207月到年10月底。經(jīng)過基礎(chǔ)階段的學習對于知識點有了一定程度的掌握，強化階段主要學習的資料是復(fù)習全書，需要把知識點連成一條線，清楚各章的重點和難點，熟悉考研?？碱}型，掌握重點題型的解題方法和技巧，注重知識點與其他知識點的聯(lián)系，做到融會貫通。
第三階段，?？紱_刺階段。主要任務(wù)是研究歷年真題，掌握常考題型和高頻考點，從2015年11月到2015年12月初。至少把近的真題，做兩遍。第一遍是成套地進行模擬訓練，最好是卡在上午8：30-11：30進行?？?，一方面是調(diào)整自己的做題狀態(tài)，一方面是檢測和提高自己的做題速度。通過做真題，熟悉考試?？碱}型和考點，以及題目的突破口，針對自己不太擅長的題型做一些模擬題進行練習練習。第二遍就是把自己做錯的和不會做的題目再重新做一遍。希望同學們在這段時間里一定要調(diào)整好心態(tài)和身體哈，以最好的`狀態(tài)迎接考試。
第四階段，考前點睛階段。主要任務(wù)是查缺補漏，考完的15天。把自己的易錯點，易混淆點，再有針對性的進行復(fù)習一遍。如果時間允許的話，再把近5年真題中的錯題和不會做的題目，再仔細算一遍，一方面是保持自己的手感，一方面起到一個臨陣磨槍的作用，對于一些重要題型，再鞏固鞏固。
考研數(shù)學復(fù)習是一個慢熱型的過程，需要恒心與毅力的，為了美好的明天，同學們加油吧！
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇七
問題主要集中在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中最后一部分的內(nèi)容。它的考試范疇是矩估計和極大似然估計。
所以，在學習這部分之前，大家要把統(tǒng)計學的基本知識搞清楚，了解常見的統(tǒng)計量及其分布。而且大家還要深刻理解大數(shù)定理和中心極限定理的內(nèi)涵。在這些基礎(chǔ)上，大家學習矩估計和極大似然估計就好多了。
先看矩估計，它的本質(zhì)原理是樣本矩有相合性，所以可以用樣本矩來替代總體矩。同時總體矩中含有未知參數(shù)。所以通過建立含有未知參數(shù)的樣本矩的方程就可以把參數(shù)給估計出來。
再看極大似然估計，它的本質(zhì)原理是基于一種假設(shè)，即我們觀察的一組樣本數(shù)據(jù)，那么觀察這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率應(yīng)該是比較大的。所以我們對參數(shù)的估計就是要找一個估計量使得這組數(shù)據(jù)發(fā)生的概率最大。
總之，只有理解了矩估計和極大似然估計的深刻原理，我們才能把握好這個知識，才能更好的應(yīng)用它。
有句古話：光說不練假把式。所以對知識的熟練掌握還是要通過做題來實現(xiàn)。同時，我也反對題海戰(zhàn)術(shù)，做題不是盲目的做題，不是只做不練。做題應(yīng)該是有選擇的做題，做一個題就應(yīng)該了解一個方法，掌握一個原理。
所以，大家可以參考歷年來進行練習。每做一個題，大家就該考慮下它是怎么考察我們所學的知識點的。如果做錯了，大家還要多進行反思。找到做錯的原因，并且逐步改正。這樣才能長久的提高。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇八
多方面系統(tǒng)搭建知識體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強化重點知識、吃透重難點。
2.復(fù)習建議。
這一階段要重點梳理知識框架，注意總結(jié)考點之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點題目的解題思路。
經(jīng)過了一番題目的洗禮后，大家對考研數(shù)學也都一定的了解，比如對自己各個模塊掌握程度的評估，以及常見的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進入強化階段，為防止遺漏和遺忘，多方面梳理一遍考研數(shù)學所考察的知識點不可少，這樣才能不斷鞏固和加強各知識點之間的融合。和基礎(chǔ)不同的是，強化階段大家要盡量縮短復(fù)習周期，重點進步自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。
以高等數(shù)學為例，它的知識點多，難度也最大。在復(fù)習時一定要加強理解知識點與知識點之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識點，做到融會貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過程中，不斷總結(jié)解題思路。暑期強化班從知識框架出發(fā)，以實際例題來解析各個考點，從而完成了整個考研數(shù)學知識體系的構(gòu)建。
相比上一刷題階段的步履維艱，強化時期的解題相對會更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會做題并不是真的會，實際動手算出來才能稱得上會做題。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇九
數(shù)學是所有考研科目中較為難攻克的科，尤其是高等數(shù)學部分，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018年考研高等數(shù)學的復(fù)習規(guī)劃，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
考研數(shù)學考察的是對基礎(chǔ)知識的綜合運用，所以基礎(chǔ)知識尤為重要，很多同學在復(fù)習時存在一個誤區(qū)，認為我把難題做好就行了，難題都會做了，簡單的題目就更沒有問題了，其實這是錯誤的，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，在復(fù)習過程中會發(fā)現(xiàn)越復(fù)習越困難，到復(fù)習的后期會發(fā)現(xiàn)連簡單的問題都不知道如何下手了。這就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固的結(jié)果。
在這一階段，考生們不要和其他同學比進度，也不要單純的追求量，完完整整的看一遍，達到看過的知識都能夠熟練掌握的'程度，會比我們囫圇吞棗的看三四遍都有用，所以這個階段不要比進度，爭取把每一個知識點都掌握牢固，知道每個定理公式或方法的基本內(nèi)容、適用條件、易錯點等。
七月至九月份是強化階段，強化階段是對基礎(chǔ)知識的綜合運用。這個階段考生們要提高綜合解題能力，形成完整的知識體系?？忌鷤冞@段時間主要是做題，熟練的掌握每個模塊要考的題型類型以及每種題型的解題方法。這個階段考生易犯的錯誤是眼高手低，覺得自己解題方法掌握了就可以了，對于計算題就放過了，這是不可以的，考研數(shù)學要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的計算量。所以如果計算題都放過那么就更加無法提高計算能力。
考生掌握了基本的基礎(chǔ)知識和針對每個題型的解題方法，這個階段就需要做分類的真題。分類解析是讓大家短時間內(nèi)獲得每個模塊考點、考試題型的一種快捷方式，通過做真題了解自己對每一模塊和每一題型的掌握情況，對不是很清楚的部分再繼續(xù)做這一部分的習題，達到每個模塊都掌握牢固，每種題型都有解決的思路。
最后這個階段就是做模擬題，模擬考試環(huán)境、考試時間和心態(tài)，這一階段考生在做題的時候注意時間，嚴格按照考研的考試時間來做真題。這個階段考生易犯的錯誤特別是到了十二月份，把主要精力都放在了政治和英語上，基本上會一直不看數(shù)學，認為數(shù)學也就達到上限了，再做題也不會提高很高的分數(shù)。誠然這一階段背政治或者英語能提的分數(shù)比較高，但是，長時間不做數(shù)學題考生就會發(fā)現(xiàn)再做題的時候手生，很多知識點和題型都忘記了，這樣我們辛辛苦苦所掌握的知識又還回去了，豈不很可惜。所以考生們一定要堅持做題，穩(wěn)中求勝。
最后，祝全體考生考試成功。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十
隨著2013年考研的大幕徐徐落下,2014年考研的復(fù)習已經(jīng)拉開帷幕。為了幫助廣大同學們科學、合理的進行考研數(shù)學復(fù)習,今天我們給大家解析一下2014考研數(shù)學全方位復(fù)習攻略。首先為廣大同學們盡可能詳盡的介紹一下考研數(shù)學的考題傾向及考試內(nèi)容。
數(shù)學是工學、經(jīng)濟學、管理學等學科專業(yè)碩士研究生入學考試的考查科目。對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說,數(shù)學相對于另外兩門是最難學,也是最難考的。數(shù)學的成績對考研總成績至關(guān)重要。
教育部考試中心命題基本傾向是:根據(jù)學生的實際水平命題。由于從2000年開始,全國各個高校開始大規(guī)模擴招,學生的整體水平有所下降,所以試題的難度在這幾年均有所降低。
考研數(shù)學內(nèi)容包括三個部分:高等數(shù)學(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計;同時還分為三個類別,即:數(shù)一、數(shù)二和數(shù)三和數(shù)農(nóng),報考不同的專業(yè)要求考核不同的數(shù)學類別。
一些經(jīng)濟類專業(yè)的考生認為,數(shù)學考研試卷中數(shù)三,只考經(jīng)濟數(shù)學。其實不然,數(shù)三考的還是高數(shù)學。經(jīng)濟類專業(yè)考生的使用的數(shù)學試卷中,一個題目里可能會涉及一些含有經(jīng)濟術(shù)語的題目,比如一個產(chǎn)品如何使成本最低,銷售產(chǎn)品如何使利潤最大。不要相信數(shù)三是考經(jīng)濟數(shù)學,拿一套經(jīng)濟類叢書來看就行了。數(shù)學一、二、三都要按理工類專業(yè)要求復(fù)習,才會有好成績。
理工類數(shù)學試卷對高等數(shù)學考查的要求最高,其重點是高數(shù)解題分析。經(jīng)濟類數(shù)學試卷,對線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計要求高,考生應(yīng)該把離散型二維隨機變量及其分布作為復(fù)習重點。
考研數(shù)學要考查什么?四種能力。這是考生在備考數(shù)學之前就應(yīng)該弄明白的問題?？忌粌H要知道研究生入學考試試卷中對數(shù)學具體知識點的考查,更要弄明白數(shù)學考試究竟想要考查考生哪些方面的能力。一是基礎(chǔ)知識,包括基本概念、基本理論、基本運算;二是簡單的分析綜合能力;三是考查數(shù)學理論在經(jīng)濟和理工學科中的運用;四是考查考生解題速度和解題的熟練程度。
數(shù)學,最需要強調(diào)的是基礎(chǔ)。很多同學不重視基礎(chǔ)的學習,反而只是忙著做題,做難題,就想通過題海戰(zhàn)術(shù)取勝,這是不行的,就像是不會走路的孩子總想直接跑步一樣。當然,這里并不是說不用多做題,做題量也是要保證的。
接下來我們要進一步介紹考生要怎樣來掌握數(shù)學的基礎(chǔ)。
首先,同學們需要把數(shù)學復(fù)習全書上總結(jié)好的知識點認真掌握。一般不同版本的復(fù)習全書上的知識點講解都很全面、詳細,還有例題講解當中總結(jié)出的解題技巧和方法,推導出的公式、定理,都要重點記憶。對于基本知識、基本定理和基本方法,關(guān)鍵在理解,而且理解還存在程度的問題,不能僅僅停留在看懂了的層次上,對一些易推導的定理,有時間一定要動手推一推,對一些基本問題的描述,特別是微積分中的'一些術(shù)語的描述,一定要自己動手寫一寫,這些基本功都很重要,到臨場時就可以發(fā)揮作用了。同學們一定要注意,在掌握基本概念的同時不要忘記了要適當?shù)貙⑺械墓?、定理、概念?lián)系起來復(fù)習,并且在此過程中要大量地做練習題,因為公式、定理不是你記住就代表你掌握了,關(guān)鍵是要運用到解題上。俗話說熟能生巧,對于數(shù)學的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習中才能真正理解與鞏固。數(shù)學試題雖然千變?nèi)f化,其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。
另外,同學們需要注意的一點是:數(shù)學也要做筆記。由于復(fù)習全書上的知識點過于詳細,在以后的第二、三輪復(fù)習中,就沒有時間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的?？贾R點總結(jié)在一個本子上,這樣再復(fù)習的時候就可以直接看這個本子,會節(jié)省下很多時間,提高效率。而且復(fù)習間歇,可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏,用的時候拿不準。所以,要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊子一樣,要經(jīng)常溫習。
根據(jù)上面提到的內(nèi)容我們具體的指出一些需要注意的知識點希望大家注意。
初等函數(shù)的初等性質(zhì),極限存在的命題形式及命題屬性,極限運算法則,一階線性微分方程解的公式,齊次與非齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu),矩陣的初等變換與秩的概念,向量組的線性相關(guān)與無關(guān),向量組的秩與線性方程組解結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,五個古典概率的基本公式,分布率,分布密度與分布函數(shù)的性質(zhì)及其相互之間的關(guān)系,數(shù)字特征的定義與基本運算公式,簡單隨機樣本及其數(shù)字特征等等,是考生要著重掌握的基礎(chǔ)知識點。
考生在復(fù)習時最好把數(shù)學單列出一個階段進行復(fù)習,不要和其他的公共課及專業(yè)課搶時間。同時,備考數(shù)學要以研究基礎(chǔ)題為重點,不要單扣難題怪題。
考生要根據(jù)自身水平和學習特點合理安排整個階段及每天的復(fù)習。高數(shù)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計最好不要放在一起復(fù)習,3門課中,高等數(shù)學最重要也是基礎(chǔ),而線性代數(shù)、概率中的知識點都可以和高數(shù)聯(lián)系起來出綜合題,所以先復(fù)習高數(shù),然后復(fù)習線性代數(shù),最后再復(fù)習概率論與數(shù)理統(tǒng)計,效果會比較好。
備考數(shù)學不需要做很多題,做題要從基礎(chǔ)題目中選擇,保證對數(shù)學基本知識的全面掌握,如果著重扣難題偏題,反而會限制自己的思路。同時,考生一定要對以往的研究生試卷做仔細研究,以便更好地了解命題的方向、趨勢和重要的題型解法。
參加輔導班的考生,上課之前要把老師準備講的內(nèi)容先預(yù)習,這樣聽課的時候才能有所側(cè)重,才能抓住重點。聽課的時候不僅要聽老師講一些例題,更要聽老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個階段的復(fù)習結(jié)束后,應(yīng)該和周圍的考生互相交流、互相切磋解題的方法和技巧,并適當做全面的總結(jié)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十一
基礎(chǔ)是提高的前提，打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高?？忌靼谆A(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習進度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進行的，現(xiàn)階段應(yīng)該以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實了，再行提高。
考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學越退步。碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復(fù)習方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。
雖然表面上感到?jīng)]有進步，但實際水平其實已經(jīng)在不知不覺中提高了，因為有這樣的想法說明考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。
考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。
總之，考生在做題目時，要養(yǎng)成良好的做題習慣，做一個有心人，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
一味的靠做題來提高數(shù)學能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平，而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時，得分率嚴重下降。
所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結(jié)，對數(shù)學習題好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十二
我們就歷年考研數(shù)學試題的命題趨勢，講一講年的考生應(yīng)該如何安排考研數(shù)學的復(fù)習。很多同學關(guān)心的問題是題目會不會越來越難？考研數(shù)學輔導專家通過多年考試命題的研究發(fā)現(xiàn)，命題的總趨勢是波動越來越小，因為命題的核心是考察兩個層次的問題，一個是基本概念、基本理論、基本方法，再一個就是知識的運用能力，所以考研數(shù)學復(fù)習的準備也應(yīng)該從這樣兩個方面去針對性的復(fù)習。
如何來進行上面所說的兩個層次的復(fù)習呢？
第一個層次――扎實的基礎(chǔ)知識。對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習，建議以教材作為標準，按照考試大綱的.要求進行系統(tǒng)的復(fù)習，這時復(fù)習的重點是基本概念、基本理論、基本方法。
第二個層次――知識的靈活運用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結(jié)出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結(jié)一些題型，再針對每一類問題去分析。在分析過程中，要注意有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到目前為止考到了哪一些，那么這些就是我們下一步復(fù)習重點所在。如果復(fù)習都能夠這樣去歸納、總結(jié)，那么下一步的復(fù)習就更有針對性了。
不管進行哪個層次的復(fù)習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩(wěn)固知識基礎(chǔ)，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關(guān)的知識。
第一個階段是打基礎(chǔ)階段。這個階段的長短應(yīng)該根據(jù)自己的情況來實施，基礎(chǔ)好一點的同學，這個時間可以短一點，基礎(chǔ)差一點的同學，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎(chǔ)階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ)，那這樣的話，復(fù)習的效率就太低了，我們建議基礎(chǔ)再差的同學也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎(chǔ)復(fù)習的階段做完。
第二個階段是強化提高階段。看歷年的真題和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復(fù)習上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的時候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學們上完全部課程，都學完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經(jīng)將所有知識進行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結(jié)，同學們要多花時間充分利用參考書復(fù)習透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強化階段的復(fù)習，考生已經(jīng)達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復(fù)習，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學們關(guān)心的，我認為這個階段不要開始的太早了，考試一般是在第二年的一月份，考生不可能從六月份就開始沖刺了，一般來說，考生可以在十月份以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。按照習題集、練習題、綜合練習題或者是歷年真題，成套的來做題，也要注意最好不要在很短的時間內(nèi)做完它，分散開來做能夠使你的數(shù)學水平保持在一個最佳的狀態(tài)。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十三
高等數(shù)學56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
2.數(shù)二題型。
高等數(shù)學78%。
線性代數(shù)22%。
3.數(shù)三題型。
微積分56%。
線性代數(shù)22%。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計22%。
數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計，而數(shù)一和數(shù)三不論考試科目還是分值比例都是相同的。
一、學習階梯劃分。
1.一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(3月-6月)。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
3.三階?？疾槿毖a漏(11月-12月15號)。
4.四階點睛保持狀態(tài)(12月16日-考試前)。
二、參考書目：
數(shù)學考試大綱。
《高等數(shù)學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題。這些試題對于了解考研題型，體會出題思路，把握命題重點，強化答題技巧和訓練答題規(guī)范有重大意義?？佳姓骖}不但要從每道題上符合嚴格的出題規(guī)范，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點。
1.一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(3月-6月)。
學習目標：根據(jù)去年考研數(shù)學大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基--基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準備。
復(fù)習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習題，通過練習檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內(nèi)容前要復(fù)習前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習，夯實知識點。
2.二階強化熟悉題型(7月-10月)。
本階段是考研復(fù)習的重點，對成敗起決定性作用。除了知識點的強化，要注意通過練習提高計算能力。大體可以分兩輪學習。
第一輪暑期強化：7--8月。
學習目標：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。
復(fù)習建議：強化基本知識，進一步掃清知識體系中的“盲點”;歸納考研數(shù)學常見的題型，練習經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。在學習過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復(fù)習。
第二輪秋季強化：9-10月。
學習目標：通過真題講解和訓練，進一步提高解題能力和技巧，達到實際考試的要求。
復(fù)習建議：根據(jù)近真題進行分類總結(jié)、專項復(fù)習，對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進行攻堅復(fù)習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過真題難度。
3.三階?？疾槿毖a漏(11月-12月15號)。
學習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學習筆記的復(fù)習全面掌握考試要求;2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復(fù)習建議：
1通過做題進行總結(jié)和梳理(做題訓練應(yīng)當重點放在按考試要求的套題);。
3開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4.第四階點睛保持狀態(tài)(12月15日-考試前)。
學習目標：考前重點題型，應(yīng)考技巧訓練，保持狀態(tài)。
復(fù)習建議：查漏補缺，易錯點歸納并解決。多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。
【五點注意問題】。
1.強調(diào)學習而不是復(fù)習。對于大部分同學而言，由于高等數(shù)學學習的時間比較早，而且原來學習所針對的難度并不是很大，加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，這一遍強調(diào)學習，要拿出重新學習的勁頭親自動手去做，去思考。
2.復(fù)習順序的選擇問題。數(shù)學這門考試科目包含了三門課程，可能會學完概率忘了微積分，學完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三門課齊頭并進，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學一門就先學精了再繼續(xù)推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。
3.要注意細致深入。學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，考試大綱因為不是按照課本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學習一段時間之后再比照大綱，對知識點的復(fù)習情況進行評估。多動筆，動手計算，把每一道大題的結(jié)果都算出來，不要覺得會思路就不用做了，要做到“做得對”。盲目自信眼高手低，會導致計算能力差，做題慢，考場上一旦有題目卡住就會慌亂。
4.強調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記。注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習，這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習起來就會輕松很多。有同學說學習線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導，很有道理，事實上如果我們學習什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學得非常好。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十四
結(jié)合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習必須在掌握和理解數(shù)學基本概念、基本定理、重要的數(shù)學原理、重要的數(shù)學結(jié)論等數(shù)學基本要素上下足工夫，如果不打牢這個基礎(chǔ)，其他一切都是空中樓閣。
(2)加強練習，充分利用歷年試題，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧。
數(shù)學考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓練可以切實提高數(shù)學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
(3)開始進行綜合試題和應(yīng)用試題的訓練。
數(shù)學考試中有一些應(yīng)用到多個知識點的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度相對較大。在首輪復(fù)習期間，雖然它們不是重點，但也應(yīng)有目的地進行一些訓練，積累解題經(jīng)驗，這也有利于對所學知識的消化吸收，徹底弄清有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十五
考研數(shù)學復(fù)習，備考計劃不能少。大體流程分為基礎(chǔ)復(fù)習階段，強化復(fù)習階段和沖刺復(fù)習階段三部分。
基礎(chǔ)階段復(fù)習主要是從3月到6月，或者從你開始入手的時間開始算，基本要保證在這個時間區(qū)間內(nèi)，打好基礎(chǔ)，提高基本計算能力;強化階段基本是在7月-9月，注意歸納總結(jié)，核心考點，重要題型要全部掌握;沖刺復(fù)習就是從10月份到考前這段時間了，全面查漏補缺，開始模擬試卷練習、考研試題測試。
基礎(chǔ)復(fù)習以數(shù)學教材和課后習題為主，掌握基本概念，基本公式，基本定理等。從近十年到十五年的考研試題中發(fā)現(xiàn)，考研試題主要原則是考察基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題目大概占據(jù)80%，真的要絞盡腦汁、苦思冥想的偏題、怪題、冷門題比例很少。極限、導數(shù)、不定積分是需要牢固掌握的基礎(chǔ)，后面的定積分、一元函數(shù)微積分學的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，可以看成是前三部分的具體應(yīng)用。在夯實基礎(chǔ)的前提下，依據(jù)考研大綱和歷年考研試題，把握好考試的重、難點。
光看題、不動手練習是誤區(qū)，數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在還未構(gòu)建起整體的知識框架前，一帶而過地復(fù)習，往往把握不到重、難點。只有勤加練習，規(guī)范答題步驟，才能提高解題和運算的熟練程度。三個小時的考試，本身就是對計算能力和做題速度的考查，而且閱卷都是按步給分，怎么在考場上分分必爭，都要通過自己日常練習過程中不斷摸索。
一些學生復(fù)習時，只是一味地被動接受知識，主要體現(xiàn)在單純看書、看例題、聽課、看別人分析的做題方法和步驟，主動學習能力差，往往投入多，產(chǎn)出少。在做題時，一定要多思考，自己多動手做，不要急看答案解析。這樣才能對知識有更深入的掌控，也容易查缺補漏，長此以往，才會具備獨立的解題能力。練習時，注意提升綜合運用知識的能力，努力提高做題速度和準確性。
看書做題必須明白每一步是為什么，不懂得問題可以請教研伴或者你認識的學霸或老師，實在不明白可以在旁邊標注，也許下一輪復(fù)習再看時就想通了。這樣看書的確會很慢，但是學得很扎實。后期做題時你就能體會到前期扎實打基礎(chǔ)復(fù)習的好處了!
一輪復(fù)習中復(fù)習數(shù)學教材時，做課后習題一定先不要看答案。包括教材的章節(jié)習題和復(fù)習全書的例題等等，切勿看完題目就看答案，給自己留時間思考。
拿出“做不出來誓死不看答案”的決心，和一些數(shù)學大神交流后發(fā)現(xiàn)這是他們的共性，既然是大神們的共性，那必然有可取之處，就像發(fā)現(xiàn)身邊諸多英語口語很棒的大神都愛看美劇，于是想練口語多看美劇自然是有幫助的。
不排除個別大神有特立獨行的學習方式，但個人認為對大多數(shù)人來說，不看答案，先自己思考解題方法，解答完成后再和答案比對，不要以為這樣很低效，做一道題就掌握一道題目其實是最高效的。
重要題型一定要及時總結(jié)與歸納，記錄在筆記中。做完一種類型的題目，要清楚常用的解題方法和思路，保證再遇到類似題目時，能不費吹灰之力地解決。實用的做題技巧必須在平時多積累，多應(yīng)用，然后才能運用自如。
考研數(shù)學復(fù)習規(guī)劃融會貫通篇十六
1、準備階段(年前-2月)。
1.了解考試常識。比如：近幾年數(shù)學國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.明確所報專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，準備相應(yīng)教材。
3.考研數(shù)學大綱的學習。學習前一年的數(shù)學考試大綱，了解考研數(shù)學的考察內(nèi)容和考察重點。
2、基礎(chǔ)階段(3月-6月)。
1.學習目標：不留死角地復(fù)習每個知識點。
2.階段重點：按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點，并做課后習題。
3.復(fù)習建議：
(1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。
(2)對于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導其證明過程。
(3)每天學習新內(nèi)容前要復(fù)習前面的內(nèi)容，準備一個記題本，將復(fù)習過程中碰到的不懂的知識點記錄下與做錯的習題整理成錯題集。
(4)注意順序：一定要先看書后做題，此階段不要做難題。
3、強化階段(7月-8月)。
1.學習目標：熟悉考研題，分清重難點。
2.階段重點：通過大量練習，歸納常見題型，總結(jié)解題思路和方法。
3.復(fù)習建議：
(1)這一時期考生每天學習數(shù)學的時間盡量集中在一起，保證每日至少3個小時連續(xù)復(fù)習時間。
(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待，切忌一看不會就直接看答案。
4、提升階段(9月-10月)。
1.學習目標：通過整套考研試題練習，檢查知識點的掌握程度，提高解題的準確度與速度。
2.階段重點：研究近10年的考研試題。
3.復(fù)習建議：
(1)新的考試大綱此時已發(fā)布，對其要求的知識點做最后梳理，熟記各種公式、定理。
(2)利用整段時間做近10年考研試題，按照3個小時的標準完成一套考研試題，并特別注意提高做題的速度。
(3)通過考研試題找重點題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項模擬題復(fù)習。
5、沖刺階段(11月-12月上旬)。
1.學習目標：進行高輕度的沖刺題訓練，進入考試狀態(tài)。
2.階段重點：練習答題規(guī)范，掌握考試時間分配，提前感受真實的考場氛圍。
3.復(fù)習建議：
(1)快速復(fù)習教材和筆記對基本概念、公式、定理進行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
(2)嚴格按照3個小時的時間要求，進行模擬試題或者考研試題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
(3)特別強調(diào)：考試量大，時間緊，一定要按考研試題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。
6、考前一周。
1.學習目標：強化記憶，保持狀態(tài);調(diào)整心態(tài)，積極備考。
2.階段重點：多看平常整理筆記、錯題集，查漏補缺，對易錯點歸納并解決。
3.復(fù)習建議：
(1)不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的考研試題、錯題集，它們更具針對性。
(2)可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進入考場。
(3)最后幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
7、筆記這樣做。
1.利用記憶樹。
記憶樹是利用關(guān)聯(lián)性記憶法，以一個主題作為主干，然后將與其相關(guān)聯(lián)的資料以上下半輻射狀呈現(xiàn)出來，最后出現(xiàn)樹狀圖的圖像，故稱為記憶樹。記憶樹能把你覺得很混亂的知識點理得一清二楚，并且可以讓知識點在大腦中形成一個大致脈絡(luò)。
2.使用不同色號的筆。
記筆記避免通篇都是一個顏色的記號，易審美疲勞，而且翻閱查找不方便。
建議大家用不同顏色的熒光筆標注重要的公式或句子，還有彩色的水性筆記錄一些重點內(nèi)容。這樣在看的時候就會有側(cè)重點，但切忌筆記全篇都是熒光筆，這樣對于幫助我們區(qū)分重點毫無裨益。
3.力求條理清晰。
我們可以用大標題、小標題來區(qū)分層次。如果對整理的知識點不加以區(qū)分，那么后期復(fù)習起來，很容易乏味，又抓不住重點。不過大小標題的序號也一定要有所區(qū)別，不然到最后自己會分不清到底是哪一層次的內(nèi)容。
4.留出空白。
記筆記不要太緊密，擠得滿就會很混亂，要給留出一定空白，這可以：首先隨著我們對知識理解深度的增加，需要及時在筆記上做出補充。
在補充過程中，我們可以使用引箭頭的方式，哪有空白，就可以引個箭頭出來進行知識點的細化;其次，我們可以把刷題過程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識點補充到筆記上;最后，我們可以根據(jù)自己對某一章節(jié)的理解，在空白處做一個小總結(jié)。