總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備。如何有效管理自己的情緒，保持內心的平靜和穩(wěn)定？接下來是一些精選的總結樣本，希望能夠為大家寫作總結提供一些啟示和參考。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇一
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)xx中學。
乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)社區(qū)居委會。
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。
甲方：廣州市白云區(qū)xx中學乙方：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)居委會。
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇二
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學校為主體，社區(qū)、居委會互動為網絡，主管機關為支撐，學校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。
三、協(xié)議內容（親子活動安全協(xié)議書）
1、社區(qū)和學校雙方互動結為共建學習型社區(qū)友好對子學校與社區(qū)共建協(xié)議書學校與社區(qū)共建協(xié)議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。
2、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。
3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的評價。
4、志愿服務活動形式：
（2）對特殊對象開展一對一結對服務。
5、社區(qū)負責協(xié)調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調工作，加強小區(qū)內學生的.法制教育。
7、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
學校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人（簽字）
社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人（簽字）
20xx年2月
學校與社區(qū)協(xié)議書篇三
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（________小學與________社區(qū)各執(zhí)一份）。
____________—________年度。
學校（印章）：________社區(qū)（印章）：____________。
負責人簽字：____________負責人簽字：____________。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇四
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的.人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：xxx。
甲方：城頭高級中學。
乙方：xxx。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇五
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作學校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇六
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的'。
（一）某某小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
（二）某某社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（某某小學與某某社區(qū)各執(zhí)一份）。
—年度。
負責人簽字：負責人簽字：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇七
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協(xié)商__小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
（一）__小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的'公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
（二）__社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（__小學與__社區(qū)各執(zhí)一份）。
—度。
負責人簽字：負責人簽字：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇八
為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮(zhèn)中學學校(單位)與謝塘鎮(zhèn)農技信息中心 經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學校單位）：謝塘鎮(zhèn)中學
乙方(機位單位)：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心
一、 甲方：
1、 積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、 在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業(yè)科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
3、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定特色農業(yè)教育發(fā)展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
二、 乙方
1、 為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。
2、 挖掘本地特色農業(yè)資源，支持、配合學校開展社團教育工作。
3、 聘請相關農業(yè)專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。
4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
5、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社團教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年2月—20xx年12月。
甲方：謝塘鎮(zhèn)中學
乙方：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心
負責人（簽名）：
負責人（簽名）： 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日
學校與社區(qū)協(xié)議書篇九
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：城頭高級中學。
乙方：
社區(qū)戶籍證明范本。
仲裁協(xié)議書范本精選。
社區(qū)家長學?？偨Y。
關于仲裁和解協(xié)議書的格式與范本。
社區(qū)居住證明范本。
離職協(xié)議書范本精選。
離婚協(xié)議書范本精選。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十
為加強學校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者之間的溝通，改善學校與社區(qū)的'育人環(huán)境，促進學校與社區(qū)政治、經濟、文化、環(huán)境全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，我校將與久壽社區(qū),達成如下協(xié)議:。
一、在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、學校主動參加號召和組織的活動。
六、學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
村（蓋章）小學（蓋章）。
小學大隊部。
20xx年9月3日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十一
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：城頭高級中學。
乙方：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十二
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的'目的，按照“優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
甲方(學校單位)：
乙方(社區(qū)單位)：
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。
有效期為：年月—年月。
甲方：乙方：
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
年月日年月日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十三
為了切實保證“中國/who健康促進學校持續(xù)發(fā)展推廣項目”在我校實施，讓社區(qū)進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學與_____社區(qū)達成以下協(xié)議：
一、?在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、?社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、?社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、?社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、?學校主動參加號召和組織的活動。
六、?學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、?學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、?共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學（蓋章）。
社區(qū)負責人：學校負責人：
____年____月____日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十四
（具有法人資格的）單位（簡稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）（簡稱乙方），就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協(xié)議：
第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。
第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為年個月（自出國之日起計算）。
第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：
乙方須達到的留學目標為：
第四條甲方在乙方出國留學期間，指定（姓名、單位、職稱）。
對乙方給予必要的業(yè)務指導。
第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。
第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：
乙方為（國家或單位）公派出國留學人員；
出國置裝費（金額）及支付辦法：；
出國國際旅費（金額）及支付辦法：；
國外學習生活費（金額）、醫(yī)療保險費（金額）及支付辦法：
在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；
回國休假待遇（提供回國旅費或不提供）；其他待遇：
回國后的經費結算辦法（包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法）：
第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。
第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。
第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。
第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。
第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告（或科研論文、科研成果報告）。
第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作年?？s短工作年限，由甲方決定。
第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協(xié)議書的'副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。
第十四條甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。
乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。
第十五條經甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務）。
為乙方出國留學的國內保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。
甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。
第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。
必要時，經甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。
本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。
甲方法定代表人乙方（簽字）。
或甲方法定代表人的代理人。
（簽字）。
甲方公章乙方保方人（簽字）。
年月日年月日。
甲方：
乙方：
學生家長：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十五
為了切實保證“中國/who健康促進學校持續(xù)發(fā)展推廣項目”在我校實施，讓社區(qū)進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學與_____社區(qū)達成以下協(xié)議：
一、在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、學校主動參加號召和組織的活動。
六、學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學（蓋章）。
社區(qū)負責人：學校負責人：
____年____月____日。
（具有法人資格的）單位（簡稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）（簡稱乙方），就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協(xié)議：
第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。
第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為年個月（自出國之日起計算）。
第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：
乙方須達到的留學目標為：
第四條甲方在乙方出國留學期間，指定（姓名、單位、職稱）。
對乙方給予必要的業(yè)務指導。
第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。
第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：
乙方為（國家或單位）公派出國留學人員；
出國置裝費（金額）及支付辦法：；
出國國際旅費（金額）及支付辦法：；
國外學習生活費（金額）、醫(yī)療保險費（金額）及支付辦法：
在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；
回國休假待遇（提供回國旅費或不提供）；其他待遇：
回國后的經費結算辦法（包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法）：
第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的'工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。
第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。
第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。
第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。
第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告（或科研論文、科研成果報告）。
第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作年?？s短工作年限，由甲方決定。
第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協(xié)議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。
第十四條甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。
乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。
第十五條經甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務）。
為乙方出國留學的國內保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。
甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。
第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。
必要時，經甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。
本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。
甲方法定代表人乙方（簽字）。
或甲方法定代表人的代理人。
（簽字）。
甲方公章乙方保方人（簽字）。
年月日年月日。
甲方：
乙方：學生家長：
培養(yǎng)學生良好的思想行為是學校和家長的共同責任。為加強學生思想教育，強化安全意識，促使學生遵守校紀校規(guī)，順利完成初中學業(yè)，成為合格的中學生，向社會輸送德才兼?zhèn)涞慕ㄔO人才，甲乙雙方應履行以下責任：
甲方：
1、堅持思想教育，按照《中學生日常行為規(guī)范》要求學生，嚴格按校紀校規(guī)教育學生。
2、組織開展有利于學生身心健康的活動，管理好學生在校內的學習生活。
3、強化安全意識教育，按照《_______中學學生安全規(guī)定》要求學生。
4、定期對學生進行法制教育，并與家長聯(lián)系共同加強教育。
5、若學生無故兩天不到校，由班主任書面通知家長。
乙方：
1、配合學校、班主任對學生進行思想、安全教育，培養(yǎng)良好的心理素質，督促學生按時完成各項任務，鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動。
2、教育學生遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，確保學生按時到校上課，不曠課，并主動到學校了解學生表現(xiàn)情況。
3、學生請假兩天以上，由家長向班主任說明情況（或書面說明）。
4、教育學生尊敬師長，言行文明，服從老師的教導。
5、對學生其它不良言行負管束責任。
經甲乙雙方商定，對學生出現(xiàn)下列情況，均由乙方承擔責任。
(1)學生不遵守校紀，不服從管教，無故曠課、打架斗毆，出現(xiàn)的一切后果。
(2)私自下河下塘洗澡出現(xiàn)不安全事故。
(3)學生私自攜帶危險品、刀具、農藥等出現(xiàn)的一切不安全事故。
(4)學生在校園內追逐嬉鬧、攀高走險，觸摸電器出現(xiàn)的一切后果。
(5)私自在校外住宿，翻越圍墻、大門等出現(xiàn)的一切后果。
(6)學生離校、離家出走，家長負責尋找，且不得到校無理取鬧。
(7)學生違犯《_______中學學生安全規(guī)定》及校外出現(xiàn)的一切問題。
本合同有效期從___年___月___日至___年___月___日。
甲方：_______鎮(zhèn)初級中學。
法定代表人：
代表：屆班班主任（簽名）：
乙方：家長（代表）：
學生（簽名）：
監(jiān)督機關：_______縣公安局_______派出所。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇一
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)xx中學。
乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)社區(qū)居委會。
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。
甲方：廣州市白云區(qū)xx中學乙方：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)居委會。
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇二
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學校為主體，社區(qū)、居委會互動為網絡，主管機關為支撐，學校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。
三、協(xié)議內容（親子活動安全協(xié)議書）
1、社區(qū)和學校雙方互動結為共建學習型社區(qū)友好對子學校與社區(qū)共建協(xié)議書學校與社區(qū)共建協(xié)議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。
2、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。
3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的評價。
4、志愿服務活動形式：
（2）對特殊對象開展一對一結對服務。
5、社區(qū)負責協(xié)調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調工作，加強小區(qū)內學生的.法制教育。
7、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
學校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人（簽字）
社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人（簽字）
20xx年2月
學校與社區(qū)協(xié)議書篇三
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（________小學與________社區(qū)各執(zhí)一份）。
____________—________年度。
學校（印章）：________社區(qū)（印章）：____________。
負責人簽字：____________負責人簽字：____________。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇四
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的.人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：xxx。
甲方：城頭高級中學。
乙方：xxx。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇五
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作學校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇六
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的'。
（一）某某小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
（二）某某社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（某某小學與某某社區(qū)各執(zhí)一份）。
—年度。
負責人簽字：負責人簽字：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇七
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協(xié)商__小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
（一）__小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內的'公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
（二）__社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（__小學與__社區(qū)各執(zhí)一份）。
—度。
負責人簽字：負責人簽字：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇八
為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮(zhèn)中學學校(單位)與謝塘鎮(zhèn)農技信息中心 經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學校單位）：謝塘鎮(zhèn)中學
乙方(機位單位)：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心
一、 甲方：
1、 積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、 在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，參加農辦組織開展的農業(yè)科普性知識和技能講座。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
3、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定特色農業(yè)教育發(fā)展計劃。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
二、 乙方
1、 為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。
2、 挖掘本地特色農業(yè)資源，支持、配合學校開展社團教育工作。
3、 聘請相關農業(yè)專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。
4、乙方應盡量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
5、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社團教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年2月—20xx年12月。
甲方：謝塘鎮(zhèn)中學
乙方：謝塘鎮(zhèn)農技信息中心
負責人（簽名）：
負責人（簽名）： 二o一二年二月十五日 二o二年二月十五日
學校與社區(qū)協(xié)議書篇九
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：城頭高級中學。
乙方：
社區(qū)戶籍證明范本。
仲裁協(xié)議書范本精選。
社區(qū)家長學?？偨Y。
關于仲裁和解協(xié)議書的格式與范本。
社區(qū)居住證明范本。
離職協(xié)議書范本精選。
離婚協(xié)議書范本精選。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十
為加強學校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者之間的溝通，改善學校與社區(qū)的'育人環(huán)境，促進學校與社區(qū)政治、經濟、文化、環(huán)境全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展，我校將與久壽社區(qū),達成如下協(xié)議:。
一、在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、學校主動參加號召和組織的活動。
六、學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
村（蓋章）小學（蓋章）。
小學大隊部。
20xx年9月3日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十一
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：城頭高級中學。
乙方：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十二
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的'目的，按照“優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
甲方(學校單位)：
乙方(社區(qū)單位)：
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。
有效期為：年月—年月。
甲方：乙方：
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
年月日年月日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十三
為了切實保證“中國/who健康促進學校持續(xù)發(fā)展推廣項目”在我校實施，讓社區(qū)進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學與_____社區(qū)達成以下協(xié)議：
一、?在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、?社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、?社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、?社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、?學校主動參加號召和組織的活動。
六、?學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、?學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、?共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學（蓋章）。
社區(qū)負責人：學校負責人：
____年____月____日。
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十四
（具有法人資格的）單位（簡稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）（簡稱乙方），就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協(xié)議：
第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。
第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為年個月（自出國之日起計算）。
第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：
乙方須達到的留學目標為：
第四條甲方在乙方出國留學期間，指定（姓名、單位、職稱）。
對乙方給予必要的業(yè)務指導。
第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。
第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：
乙方為（國家或單位）公派出國留學人員；
出國置裝費（金額）及支付辦法：；
出國國際旅費（金額）及支付辦法：；
國外學習生活費（金額）、醫(yī)療保險費（金額）及支付辦法：
在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；
回國休假待遇（提供回國旅費或不提供）；其他待遇：
回國后的經費結算辦法（包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法）：
第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。
第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。
第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。
第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。
第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告（或科研論文、科研成果報告）。
第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作年?？s短工作年限，由甲方決定。
第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協(xié)議書的'副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。
第十四條甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。
乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。
第十五條經甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務）。
為乙方出國留學的國內保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。
甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。
第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。
必要時，經甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。
本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。
甲方法定代表人乙方（簽字）。
或甲方法定代表人的代理人。
（簽字）。
甲方公章乙方保方人（簽字）。
年月日年月日。
甲方：
乙方：
學生家長：
學校與社區(qū)協(xié)議書篇十五
為了切實保證“中國/who健康促進學校持續(xù)發(fā)展推廣項目”在我校實施，讓社區(qū)進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區(qū)之中。_______市_____中學與_____社區(qū)達成以下協(xié)議：
一、在學校生活中，社區(qū)主動參與學校健康促進活動開展。
二、社區(qū)和學校之間相互配合，協(xié)同發(fā)展。
三、社區(qū)參與學校的校園周邊環(huán)境的治理工作。
四、社區(qū)參與學校的交通、法制、安全教育。
五、學校主動參加號召和組織的活動。
六、學校把健康知識帶入社區(qū)并結合實際予以運用。
七、學校、社區(qū)共同組織學生參與社區(qū)有關健康促進活動。
八、共創(chuàng)文明社區(qū)活動。
_____社區(qū)（蓋章）_____中學（蓋章）。
社區(qū)負責人：學校負責人：
____年____月____日。
（具有法人資格的）單位（簡稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）（簡稱乙方），就甲方派遣乙方出國留學事宜，簽訂如下協(xié)議：
第一條甲方根據人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學，乙方按受甲方的派遣。
第二條甲方派遣乙方以身份赴國留學，期限為年個月（自出國之日起計算）。
第三條甲方指導乙方制訂具體的留學計劃，甲方和乙方商定的留學內容是：
乙方須達到的留學目標為：
第四條甲方在乙方出國留學期間，指定（姓名、單位、職稱）。
對乙方給予必要的業(yè)務指導。
第五條甲方對乙方留學期間在國內的直系親屬，根據國家的政策、規(guī)定，給以必要的關心和幫助。
第六條甲方根據國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：
乙方為（國家或單位）公派出國留學人員；
出國置裝費（金額）及支付辦法：；
出國國際旅費（金額）及支付辦法：；
國外學習生活費（金額）、醫(yī)療保險費（金額）及支付辦法：
在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內國內的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；
回國休假待遇（提供回國旅費或不提供）；其他待遇：
回國后的經費結算辦法（包括乙方在國外留學期間取得外國資助的結算辦法）：
第七條甲方在乙方回國后，負責安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的'工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。
第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學業(yè)，并按期回國服務。留學期間每個月向甲方報告一次學習情況。
第九條乙方抵達留學所在國后，一個月內中國駐該國使、領館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。
第十條乙方無論因何種理由中止、延長留學期限或改變留學內容，均應至少提前三個月通過中國駐留學所在國使、領館向甲方提出書面申請，未經甲方批準，不得改變。
第十一條乙方留學期滿回國后，應在一個月內向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關手續(xù)。乙方根據本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學總結、學術報告（或科研論文、科研成果報告）。
第十二條乙方有責任回國后至少在甲方工作年?？s短工作年限，由甲方決定。
第十三條甲方在認為必要時，有權決定將本協(xié)議書的副本經由我駐外使、領館提交乙方留學所在國的有關部門或個人。
第十四條甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。
乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。
第十五條經甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務）。
為乙方出國留學的國內保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況；如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔本人經濟收入能承受條件下的經濟責任。
甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。
第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。
必要時，經甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。
本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。
甲方法定代表人乙方（簽字）。
或甲方法定代表人的代理人。
（簽字）。
甲方公章乙方保方人（簽字）。
年月日年月日。
甲方：
乙方：學生家長：
培養(yǎng)學生良好的思想行為是學校和家長的共同責任。為加強學生思想教育，強化安全意識，促使學生遵守校紀校規(guī)，順利完成初中學業(yè)，成為合格的中學生，向社會輸送德才兼?zhèn)涞慕ㄔO人才，甲乙雙方應履行以下責任：
甲方：
1、堅持思想教育，按照《中學生日常行為規(guī)范》要求學生，嚴格按校紀校規(guī)教育學生。
2、組織開展有利于學生身心健康的活動，管理好學生在校內的學習生活。
3、強化安全意識教育，按照《_______中學學生安全規(guī)定》要求學生。
4、定期對學生進行法制教育，并與家長聯(lián)系共同加強教育。
5、若學生無故兩天不到校，由班主任書面通知家長。
乙方：
1、配合學校、班主任對學生進行思想、安全教育，培養(yǎng)良好的心理素質，督促學生按時完成各項任務，鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動。
2、教育學生遵紀守法，遵守校紀校規(guī)，確保學生按時到校上課，不曠課，并主動到學校了解學生表現(xiàn)情況。
3、學生請假兩天以上，由家長向班主任說明情況（或書面說明）。
4、教育學生尊敬師長，言行文明，服從老師的教導。
5、對學生其它不良言行負管束責任。
經甲乙雙方商定，對學生出現(xiàn)下列情況，均由乙方承擔責任。
(1)學生不遵守校紀，不服從管教，無故曠課、打架斗毆，出現(xiàn)的一切后果。
(2)私自下河下塘洗澡出現(xiàn)不安全事故。
(3)學生私自攜帶危險品、刀具、農藥等出現(xiàn)的一切不安全事故。
(4)學生在校園內追逐嬉鬧、攀高走險，觸摸電器出現(xiàn)的一切后果。
(5)私自在校外住宿，翻越圍墻、大門等出現(xiàn)的一切后果。
(6)學生離校、離家出走，家長負責尋找，且不得到校無理取鬧。
(7)學生違犯《_______中學學生安全規(guī)定》及校外出現(xiàn)的一切問題。
本合同有效期從___年___月___日至___年___月___日。
甲方：_______鎮(zhèn)初級中學。
法定代表人：
代表：屆班班主任（簽名）：
乙方：家長（代表）：
學生（簽名）：
監(jiān)督機關：_______縣公安局_______派出所。