在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，制定適當(dāng)?shù)姆桨缚梢蕴岣吖ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。方案的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，并且能夠讓讀者容易理解和接受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例，供大家參考。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇一
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng) 活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長(zhǎng)：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、 各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
一、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái)。
二、參加對(duì)象：
一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級(jí)：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場(chǎng)地劃分：韓彪
器材準(zhǔn)備：謝阿云
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。
3.保齡球大賽:
4.運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng)，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂(lè)!
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日下午。
人員分工：
協(xié)調(diào)組織：陳曉云主持人：樊艷春裁判員：謝俊玲。
攝影：高俊英記錄員：范春艷器材管理：曹賀軍活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，部分獎(jiǎng)品，小擴(kuò)音器，字卡(英語(yǔ)字卡，個(gè)人信息菜單)等活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)名稱：爸媽學(xué)我做早操。
2、活動(dòng)名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個(gè)家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動(dòng)取前三名，記得分。主持人：(隨機(jī)采訪獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的?說(shuō)說(shuō)平常你和孩子關(guān)系如何。)。
3、活動(dòng)名稱：健康你我他。
規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。
知識(shí)靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“共同跳”
4、活動(dòng)名稱：共同跳。
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。
主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。
5、活動(dòng)名稱：你做我猜(英語(yǔ)單詞)。
規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的中文做動(dòng)作，由孩子猜英語(yǔ)單詞(抽到動(dòng)作的做動(dòng)作，抽到動(dòng)物的一句短語(yǔ)提示，但不準(zhǔn)有卡片上的字)猜對(duì)一個(gè)加一分。
主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子英語(yǔ)的指導(dǎo)方法。
主持人：在以上的活動(dòng)中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎?本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧!
6、活動(dòng)名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號(hào)碼等。(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))。
主持人：看來(lái)我們孩子做的也很好，肯定能順利爭(zhēng)到孝敬章。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)帷幄們頒獎(jiǎng)。
動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地!期待我們和孩子的明天更美好。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進(jìn)行快樂(lè)親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東錢湖。
三、集合地點(diǎn)：
四、行程安排：
8：15—8：30集合，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30——8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂(lè)節(jié)目。
9：30—11：00爬山，觀賞風(fēng)景。
11：30—13：00統(tǒng)一午餐。
13：30—15：20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見(jiàn))。
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、"我來(lái)演你來(lái)猜"比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來(lái)猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
4，擊鼓傳花。
5，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。
包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?BR> 六、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
七、分工。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織："我來(lái)演你來(lái)猜"。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1—2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0。5—2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹黨的十六大精神，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，決定在全校教師隊(duì)伍中開展對(duì)貧困學(xué)生“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全校黨教師的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為祖國(guó)為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、扶助對(duì)象：
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式：
2、具體活動(dòng)由工會(huì)組織進(jìn)行，扶助學(xué)生名單由所在班級(jí)班主任上報(bào)工會(huì)統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容：
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的`是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求：
1、扶助工作由廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
六、扶助程序：
1、本人確定扶助對(duì)象，并填寫《扶貧助學(xué)登記表》;。
2、認(rèn)真做好幫扶記錄，年期末做好總結(jié)。
3、在學(xué)?！胺鲐氈鷮W(xué)”大會(huì)上對(duì)所扶助對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。
七、組織機(jī)構(gòu)：
為便于“扶貧助學(xué)工作的更好開展、協(xié)調(diào)和管理，決定成立“扶貧助學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，體現(xiàn)對(duì)貧困生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，激勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，特制定我市“節(jié)約零花錢關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
遵循自覺(jué)自愿的原則，組織廣大青少年通過(guò)開展“節(jié)約零花錢、關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)，進(jìn)一步解決貧困生的實(shí)際困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
二、資助對(duì)象及條件。
具有我市正式學(xué)籍的家庭特別困難，難以完成正常學(xué)業(yè)的中小學(xué)在校學(xué)生。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)活動(dòng)開展情況，待定。
四、工作程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)(2月28前)。
全市各中小學(xué)要在師生中廣泛宣傳，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大青少年及其家長(zhǎng)的理解與參與。
2、奉獻(xiàn)愛(ài)心(3月10前)。
各中小學(xué)以班級(jí)為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、確定資助名額及資助對(duì)象(3月10前)。
根據(jù)愛(ài)心奉獻(xiàn)情況，具體確定資助的名額及對(duì)象。
具體對(duì)口幫扶聯(lián)系單位：
濟(jì)水一中——邵原一、二中;沁園中學(xué)——王屋一、二中;北海中學(xué)——下冶初中;實(shí)驗(yàn)中學(xué)——大峪一、二中;玉泉中學(xué)——大峪三中;濟(jì)水中心校——邵原中心校(小學(xué));沁園中心校——王屋中心校(小學(xué));北海中心?！乱敝行男?小學(xué));天壇中心?！笥行男?小學(xué))。
濟(jì)水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟(jì)水一中、北海中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沁園中學(xué)務(wù)必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報(bào)教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報(bào)于3月10前報(bào)教育科(暫定小學(xué)20名，初中20名)。
其它各單位的捐獻(xiàn)資金重點(diǎn)資助本單位的貧困生。
4、資金發(fā)放(3月15日前)。
由雙方單位領(lǐng)導(dǎo)及青少年學(xué)生代表、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與舉行資金發(fā)放儀式，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。
5、總結(jié)。
各單位要對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)電子文檔于3月20日前報(bào)教體局教育科。
五、工作要求。
1、各中小學(xué)要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，在自愿的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與支持。
2、受助單位要對(duì)貧困生的情況進(jìn)行認(rèn)真的摸排，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)和條件，切實(shí)把資助資金用在最需要資助的學(xué)生身上。
3、對(duì)在活動(dòng)中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇六
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。
3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的`書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書香家庭。
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
愛(ài)中，學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
山西小學(xué)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇八
2010年3月。
為全面貫徹國(guó)家、省、市教育部門對(duì)扶貧助學(xué)工作的要求，切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的社會(huì)主義新風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了平等接受教育的機(jī)會(huì)，有效控制小學(xué)生的輟學(xué)，不斷提高我鎮(zhèn)“普九”水平，在鞏固去年的成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)開展有主題的系列扶貧助學(xué)活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育法》和《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童和少年有學(xué)上、有書讀，使每個(gè)學(xué)生，特別是貧困生，特困生能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)的整體辦學(xué)水平。
二、主要任務(wù)。
1、繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，按照新制定的《扶貧助學(xué)活動(dòng)方案》廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量，扶持農(nóng)村貧困學(xué)生，不使一個(gè)貧困生掉隊(duì)。
2、繼續(xù)抓好同長(zhǎng)春市21個(gè)市縣部門對(duì)口支教活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)小學(xué)與德惠市機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位主動(dòng)攀親，努力改善辦學(xué)條件。
3、切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》制定捐資助學(xué)資助貧困生活動(dòng)的實(shí)施方案。
4、開展校際間教師培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)主題。
在互助中均衡發(fā)展，在交流中共同提高。
（二）內(nèi)容和形式。
1、按照市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“愛(ài)心獻(xiàn)春蕾，捐資共助學(xué)”為主題的“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)，以校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師為主體，對(duì)接資助200名貧困生，確保他們完成學(xué)業(yè)，健康成才。
2、開展中心校與村小校際間捐資助學(xué)對(duì)接活動(dòng)，力求擴(kuò)大對(duì)接范圍，增加對(duì)接數(shù)量。
3、開展廣泛救助特困生活動(dòng)。學(xué)校組織教師開展一幫一“助學(xué)工程”，手接手“希望工程”，獻(xiàn)愛(ài)心“溫暖工程”等扶貧助特困生活動(dòng)，把節(jié)省下來(lái)的零錢、書本、文具以及生活用品，捐獻(xiàn)給特困生，幫助特困生改善經(jīng)濟(jì)難的狀況，擺脫影響學(xué)習(xí)的困擾，確保每一名特困生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
（三）時(shí)間與步驟。
系列化扶貧助學(xué)活動(dòng)從今年三月份開始，到十二月份結(jié)束，大致分為三個(gè)階段。
1、宣傳啟動(dòng)階段（3月份）。
這一階段主要是宣傳開展扶貧助學(xué)活動(dòng)的目的、意義，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，動(dòng)員廣大教師共同支持，參與扶貧助學(xué)活動(dòng)。
第一、以學(xué)校為單位利用主題班隊(duì)會(huì)，板報(bào)等媒體開展各種宣傳活動(dòng)。動(dòng)員和激發(fā)師生參與對(duì)接活動(dòng)中來(lái)，并呼吁社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育。
第二、校際溝通，結(jié)成對(duì)子。本鎮(zhèn)七中與中心校及各村小結(jié)成資助對(duì)子。
第三、建立健全貧困生檔案。各學(xué)校要搞好貧困生的摸底與排查工作，嚴(yán)格按照條件予以調(diào)查認(rèn)定，填寫貧困生登記表、特困生登記表。
2、具體實(shí)施階段（4月——10月）。
4、5月份中心校舉行“手接手、獻(xiàn)愛(ài)心”扶貧助學(xué)對(duì)接捐助活動(dòng)，把捐助的錢物送到貧困生、特困生手中，并落實(shí)包保責(zé)任制。
二是開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。中心校選擇本校學(xué)科骨干教師到對(duì)接的村小開展送優(yōu)秀課、示范課活動(dòng)，每學(xué)期至少開展兩次送課活動(dòng)讓優(yōu)秀教師把新課程理念及新的教學(xué)模式、方法送到受授的村小，在實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮助推作用。
3、總結(jié)階段（9——10月份）。
全面總結(jié)扶貧助學(xué)工作的完成情況，宣傳表彰一批在扶貧助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型，推動(dòng)扶貧助學(xué)工作向縱深發(fā)展。
大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年3月。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇九
二、主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
三、貧困兒童ppt播放（音樂(lè)ppt自帶）。
五、播放11月去滄縣劉家廟鄉(xiāng)新王莊村和范家圈兩個(gè)貧困家庭的相關(guān)圖像資料播放。
六、悅基金理事長(zhǎng)講話。
七、祈禱環(huán)節(jié)（歌曲祈禱）。
八、磊總帶頭捐款，講話。
九、組織募捐（歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)）。
十、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：殷松山。
副組長(zhǎng)：劉鋮殷琢程。
組員：覃賢光戴秋紅杜雪香楊梭展。
戴戊申霍再彬戴美蓉。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十一
為“慶祝六一”，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)母子父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行慶六一親子趣味活動(dòng)。
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1.為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2.幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3.提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4.指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的`游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
小學(xué)1-2年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)(每個(gè)孩子陪同一名家長(zhǎng))。
20xx年6月1日8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
(一)全校班級(jí)比賽
比賽名稱：跑跳轉(zhuǎn)運(yùn)大比拼
比賽規(guī)則：每班派運(yùn)動(dòng)員三十名，第一到第十組為雙人攜手跑(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)達(dá)到制定地點(diǎn)后一選手跳繩(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))一選手轉(zhuǎn)呼啦圈(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))，完成后攜手跑回交接;到第十一組進(jìn)行運(yùn)球(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)接力，直到二十組全部完成。以時(shí)間短為優(yōu)勝班級(jí)。
(二)一年級(jí)親子活動(dòng)游戲：
1.一分鐘親子拍球 (老師負(fù)責(zé))
游戲方法：父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰(shuí)拍多者為勝 。
2.一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
3.二人三足跑
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
4.趕小豬
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
5.袋鼠跳接力
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子先袋鼠跳到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)帶孩子一起跳回終點(diǎn)，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
6.家庭拔河
游戲方法：每班派6組家庭進(jìn)行班級(jí)間單淘汰比賽，其余家庭為拉拉隊(duì)。以先拔過(guò)的隊(duì)為勝。(以班級(jí)為單位)
1.協(xié)調(diào)組織運(yùn)動(dòng)員人員：各班主任與配班老師;
2.負(fù)責(zé)人：體育老師(每班一名)
7.計(jì)數(shù)：請(qǐng)一些家長(zhǎng)協(xié)助。
8.總負(fù)責(zé)：xxxx
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十二
各級(jí)愛(ài)心企業(yè)、尊敬的社會(huì)各界人士：
改革開放30余年來(lái)，春城昆明日新月異，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，感受著現(xiàn)代化大都市的繁華、沐浴著現(xiàn)代文明的陽(yáng)光、享受著豐衣足食的生活，這一切飽含著廣大農(nóng)村、廣大農(nóng)民的無(wú)私奉獻(xiàn)?？上抻诜N.種不可抗拒因素，為改革開放做出重要貢獻(xiàn)的農(nóng)村、農(nóng)民，還有一大部分在貧困線上掙扎，急需得到您的支持和幫助。
實(shí)施扶貧開發(fā)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的努力，我市的扶貧開發(fā)工作取得了階段性成果，貧困人口由1985年的56萬(wàn)人(不含東川、尋甸)減少到底的46.5萬(wàn)人(含東川、尋甸)。但由于自然、歷史、社會(huì)等因素，我市作為省會(huì)城市，目前還有東川、尋甸、祿勸3個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)扶持縣，這在全國(guó)省會(huì)城市中是很少有的，而且，現(xiàn)有的貧困村、貧困人口大都分布在自然條件惡劣、資源匱乏的邊遠(yuǎn)地區(qū)。
市第十次黨代會(huì)提出，“20年基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象”這一目標(biāo)，扶貧開發(fā)任重而道遠(yuǎn)，單一的政府投入難以滿足貧困地區(qū)發(fā)展的需要。為此，我市已經(jīng)有5個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位主動(dòng)參與定點(diǎn)掛鉤扶貧，共掛鉤185個(gè)貧困村;同時(shí)，9個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的區(qū)(市)、開發(fā)(度假)區(qū)分別與“兩區(qū)兩縣”(東川區(qū)、倘甸產(chǎn)業(yè)園區(qū)、尋甸縣、祿勸縣)開展對(duì)口幫扶。20年3月，市委、市政府在充分深入調(diào)研、多次認(rèn)真研究、廣泛征求意見(jiàn)、凝聚各方智慧的基礎(chǔ)上，以4個(gè)省市重點(diǎn)村為具體對(duì)象，市級(jí)重點(diǎn)支持“兩區(qū)兩縣”搞好308個(gè)重點(diǎn)村的扶貧攻堅(jiān)，制定出臺(tái)了扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，為廣泛動(dòng)員、聚集社會(huì)力量參與我市扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)特提出在昆明市開展社會(huì)力量參與扶貧濟(jì)困倡議：
倡議各級(jí)駐昆單位，以對(duì)第二故鄉(xiāng)的深厚感情，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與我市扶貧開發(fā)，力所能及地為貧困地區(qū)做一些好事、實(shí)事。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十三
文一：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛(ài)心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
文二：
今年6月30日是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)命名的首個(gè)“廣東扶貧濟(jì)困日”。為貫徹落實(shí)省、市有關(guān)扶貧濟(jì)困活動(dòng)的文件及會(huì)議精神，倡導(dǎo)“先富幫后富”，實(shí)現(xiàn)共同繁榮富裕的目標(biāo)，我市按照政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，共同發(fā)展，共建和諧的原則，認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，全市已收到捐款和認(rèn)捐款超過(guò)1億元。我市的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。6月17日下午，副市長(zhǎng)趙建國(guó)、市民政局羅新安局長(zhǎng)參加省政府召開的“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)工作會(huì)議后，立即向市委書記甘霖和市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)匯報(bào)了會(huì)議精神，甘書記、鐘市長(zhǎng)對(duì)貫徹落實(shí)省的部署作了重要指示。6月21日市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，專題研究部署活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。6月25日全市“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開，市領(lǐng)導(dǎo)錢芳莉、金展揚(yáng)、余榮靄等親自為活動(dòng)動(dòng)員鼓勁。6月28日下午，市政府召開“廣東扶貧濟(jì)困日”募捐情況匯報(bào)會(huì)，副市長(zhǎng)鄧群芳、金展揚(yáng)出席會(huì)議，聽(tīng)取情況匯報(bào)，督辦工作進(jìn)展。匯報(bào)會(huì)后，市委副秘書長(zhǎng)、市委辦公室主任李志和還召集相關(guān)單位，專題協(xié)調(diào)安排6月30日“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式各項(xiàng)工作。
區(qū)、本單位開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的第一責(zé)任人，分別組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各分管部門認(rèn)真開展活動(dòng)。
二、周密部署，廣泛動(dòng)員。
6月22日，市委辦、市府辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全市開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的通知》，在全市范圍廣泛開展“扶貧濟(jì)困日”捐助活動(dòng)。市領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間分頭組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)分管部門認(rèn)真開展活動(dòng)，并主持召開分管部門、行業(yè)、重點(diǎn)規(guī)模企業(yè)主要負(fù)責(zé)人座談會(huì)等，進(jìn)行捐款、認(rèn)捐動(dòng)員。
活動(dòng)辦(市民政局)高度重視，精心組織，多次召開專題會(huì)議就如何做好“扶貧濟(jì)困日”有關(guān)工作進(jìn)行了精細(xì)部署和具體分工，把開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事，全力以赴，抓緊抓好?；顒?dòng)辦設(shè)立了綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、文秘組、籌款組和后勤組，積極開展各項(xiàng)工作。一是做好活動(dòng)各重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿的代擬工作，二是精心籌備6月30日開展“廣東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式活動(dòng)的各項(xiàng)工作，三是配合市委宣傳部開展形式多樣的宣傳發(fā)動(dòng)工作，四是逐級(jí)動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)，及時(shí)匯總報(bào)送捐贈(zèng)情況和活動(dòng)進(jìn)展。市扶貧基金會(huì)和市慈善總會(huì)第一時(shí)間發(fā)布了募捐倡議書，動(dòng)員全社會(huì)踴躍參與捐助，在珠海掀起扶貧濟(jì)困的熱潮。
三、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
活動(dòng)辦(市民政局)結(jié)合活動(dòng)主題，聯(lián)合市委宣傳部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、積極做好宣傳報(bào)道工作。市內(nèi)各主要新聞媒體連續(xù)集中對(duì)我市“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，《珠海特區(qū)報(bào)》和《珠江晚報(bào)》設(shè)立了宣傳專欄，電臺(tái)、電視臺(tái)制作了主題公益廣告，市政府網(wǎng)站設(shè)立了宣傳專欄，活動(dòng)辦編印了簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)對(duì)市內(nèi)34個(gè)貧困村和對(duì)口幫扶“雙到”等扶貧攻堅(jiān)任務(wù)、近年來(lái)我市扶貧濟(jì)困主要成效和先進(jìn)典型、“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)開展動(dòng)態(tài)、貧困群眾生產(chǎn)生活情況、6月30日“廣東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式等進(jìn)行了密集報(bào)道。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，“兩報(bào)兩臺(tái)”相關(guān)報(bào)道逾百篇，“兩報(bào)”開辟五個(gè)整版宣傳，“兩臺(tái)”播放公益廣告逾百次，全市發(fā)放扶貧濟(jì)困宣傳資料近萬(wàn)份，張貼宣傳海報(bào)近千張，倡導(dǎo)了守望相助、樂(lè)善好施的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造了扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍，為活動(dòng)形成了強(qiáng)大輿論聲勢(shì)。
四、突出主題，扶貧濟(jì)困。
圍繞今年活動(dòng)主題“扶貧濟(jì)困，共建和諧”，全市組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
一是廣泛開展扶貧濟(jì)困捐贈(zèng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一是募集扶貧善款，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全體市民、各社會(huì)團(tuán)體、各行各業(yè)、企業(yè)家、慈善機(jī)構(gòu)、港澳臺(tái)同胞等，積極響應(yīng)號(hào)召，踴躍捐贈(zèng)，全市已收到“廣東扶貧濟(jì)困日”捐款和認(rèn)捐款一億兩百萬(wàn)元，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。其中格力集團(tuán)、華發(fā)集團(tuán)、免稅集團(tuán)各自以1000萬(wàn)元的捐款成為本次活動(dòng)中捐贈(zèng)數(shù)額最大的三家企業(yè);市工商聯(lián)行動(dòng)迅速、組織得力，認(rèn)捐171萬(wàn)多元;澳門商人、市政協(xié)委員羅掌權(quán)個(gè)人捐款50萬(wàn)元，成為本次活動(dòng)捐贈(zèng)數(shù)額最大的個(gè)人。
二是深入開展訪貧慰問(wèn)活動(dòng)。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)甘霖、鐘世堅(jiān)、錢芳莉、鄧群芳、金展揚(yáng)等帶頭分赴各地開展訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，結(jié)合市內(nèi)扶貧、“雙到”扶貧、七一活動(dòng)等，看望慰問(wèn)困難群眾和困難黨員。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、機(jī)構(gòu)團(tuán)體、社會(huì)組織積極組織干部職工、企業(yè)員工走訪慰問(wèn)貧困戶。社會(huì)各階層愛(ài)心人士深入貧困地區(qū)，關(guān)注貧困地區(qū)發(fā)展和貧困人口的生產(chǎn)生活狀況。
三是成功舉辦珠?！皬V東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式。6月30日，市委書記、市人大常委會(huì)主任甘霖宣布珠海市“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)作了重要講話。市委副書記錢芳莉主持儀式。儀式上，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、民營(yíng)企業(yè)、市管企業(yè)、港澳同胞紛紛上臺(tái)捐款，現(xiàn)場(chǎng)捐款和認(rèn)捐近1億。珠海市社會(huì)各界代表共600余人參加了啟動(dòng)儀式。
五、加強(qiáng)統(tǒng)籌，嚴(yán)格管理。
市扶貧基金會(huì)、市慈善總會(huì)規(guī)范做好善款的接收、登記、管理和公示，市民政局及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)捐贈(zèng)信息，活動(dòng)中捐款10萬(wàn)元以上的集體和個(gè)人已由市活動(dòng)辦公室分批在“兩報(bào)”進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，確保捐贈(zèng)款物有序接收、規(guī)范管理和有效使用。
開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，也是一項(xiàng)順民意、得民心的大事情，下一步我市將重點(diǎn)開展三方面的工作：一是繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與扶貧捐款，二是加強(qiáng)款項(xiàng)的監(jiān)督、管理和使用，三是做好活動(dòng)總結(jié)表彰工作。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十四
大操場(chǎng)。
通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
（一）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）、幼兒教師致歡迎詞。
（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
（六）、活動(dòng)開始。
（七）、頒獎(jiǎng)。
（八）、育兒講座（幼兒教師）。
（九）、活動(dòng)結(jié)束。
6。親子之間的溝通技巧。
（1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
（3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
5、與父母交往的藝術(shù)：
（1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱；
（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)；
（3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏不可。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
學(xué)校操場(chǎng)。
篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。（可使用音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式）。
2、家長(zhǎng)全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長(zhǎng)智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
篇章二：童心同樂(lè)。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人（5位學(xué)生，5位家長(zhǎng)），學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過(guò)呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝。基本上每個(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的！
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員（10位學(xué)生、10位家長(zhǎng)）參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后（以哨聲為信號(hào)），由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過(guò)程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)過(guò)程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂(lè)沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽(tīng)到指令后，孩子講沙袋投向家長(zhǎng)，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
1、童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2、童心同樂(lè)：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”，在今年的這個(gè)特殊日子到來(lái)之際，我們呼吁全體同學(xué)參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中來(lái)，一起幫助農(nóng)村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農(nóng)村發(fā)展公益事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
扶貧濟(jì)困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。由于自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和歷史文化等原因，我省發(fā)展不平衡的問(wèn)題還比較突出。困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛(ài)的陽(yáng)光，期盼著脫貧致富奔小康。在我省農(nóng)村貧困地區(qū)，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設(shè)滯后;在農(nóng)村貧困山區(qū)，孩子們每天仍在十分簡(jiǎn)陋的.課堂里上課、學(xué)習(xí);在一些貧困村，人們還未能喝上自來(lái)水……他們需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助。
扶貧濟(jì)困，我們義不容辭;共建和諧，我們責(zé)無(wú)旁貸。請(qǐng)伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的一片愛(ài)心，迅速參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中來(lái)，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。
當(dāng)你慷慨捐贈(zèng)之時(shí)，你付出的是愛(ài)心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。讓我們同心協(xié)力，扶貧濟(jì)困，共建和諧，共創(chuàng)廣東美好的明天!
xxx。
xx月xx日。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十七
幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，做伴隨孩子幸福成長(zhǎng)的智慧型家長(zhǎng)；掌握親子溝通的方法，了解親子活動(dòng)的意義；通過(guò)家庭教育課程實(shí)施，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；對(duì)家長(zhǎng)提出親子教育合理建議。
（一）家庭教育的責(zé)任與理念。
家庭教育與孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的教育責(zé)任，現(xiàn)代家庭教育的理念。
（二）孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。
不同階段孩子的生理特點(diǎn)，心理變化，個(gè)性表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)孩子的.發(fā)展產(chǎn)生的影響。
（三）親子溝通的方法和技巧。
傾聽(tīng)與表達(dá)的方法，贊美與懲罰的技巧，親子溝通的誤區(qū)解析及應(yīng)對(duì)，親子溝通中父母情緒調(diào)試，親子體驗(yàn)活動(dòng)等。
（四）孩子的身心健康指導(dǎo)。
正確認(rèn)識(shí)自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培養(yǎng)，情緒管理，孩子網(wǎng)絡(luò)能力的指導(dǎo)，珍愛(ài)生命與自我保護(hù)等。
它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。
（六）孩子的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，創(chuàng)新與實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)困難的應(yīng)對(duì)。
（七）家校溝通與融合。
家校溝通發(fā)重要意義，認(rèn)同學(xué)校的文化與理念，與老師溝通的方法，學(xué)?；顒?dòng)的參與。
（八）新型家長(zhǎng)素養(yǎng)。
父母素養(yǎng)對(duì)孩子的影響，家庭氛圍與孩子成長(zhǎng)，父母在家庭教育中的角色及分工。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織講座，家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)，親子閱讀，參加各類親子活動(dòng)，參觀體驗(yàn)，校園開放日活動(dòng)，家訪指導(dǎo)，個(gè)別咨詢等方式，充分發(fā)揮信息化手段，豐富網(wǎng)絡(luò)資源。
建議：
每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；
每學(xué)期班主任根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行家訪或線上個(gè)別咨詢；
每學(xué)期學(xué)校組織校外實(shí)踐活動(dòng)一-二次；
家長(zhǎng)學(xué)校講座，每月一次；
每周家長(zhǎng)安排4-8小時(shí)的親子閱讀時(shí)間。
課程實(shí)施后，家長(zhǎng)可以做到：責(zé)備孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，盡量避免體罰孩子，尊重孩子人格，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，珍視親子時(shí)間和親子活動(dòng)，不以譏諷、嘲笑的方式來(lái)管教孩子，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子能夠體諒和理解他人，尊重父母，提高與同伴交往能力，增進(jìn)以此課程，增進(jìn)親子關(guān)系、師生關(guān)系，提高孩子社會(huì)適應(yīng)能力。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇一
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng) 活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長(zhǎng)：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、 各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
一、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái)。
二、參加對(duì)象：
一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級(jí)：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場(chǎng)地劃分：韓彪
器材準(zhǔn)備：謝阿云
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。
3.保齡球大賽:
4.運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng)，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂(lè)!
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日下午。
人員分工：
協(xié)調(diào)組織：陳曉云主持人：樊艷春裁判員：謝俊玲。
攝影：高俊英記錄員：范春艷器材管理：曹賀軍活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，部分獎(jiǎng)品，小擴(kuò)音器，字卡(英語(yǔ)字卡，個(gè)人信息菜單)等活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)名稱：爸媽學(xué)我做早操。
2、活動(dòng)名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個(gè)家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動(dòng)取前三名，記得分。主持人：(隨機(jī)采訪獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的?說(shuō)說(shuō)平常你和孩子關(guān)系如何。)。
3、活動(dòng)名稱：健康你我他。
規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。
知識(shí)靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“共同跳”
4、活動(dòng)名稱：共同跳。
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。
主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。
5、活動(dòng)名稱：你做我猜(英語(yǔ)單詞)。
規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的中文做動(dòng)作，由孩子猜英語(yǔ)單詞(抽到動(dòng)作的做動(dòng)作，抽到動(dòng)物的一句短語(yǔ)提示，但不準(zhǔn)有卡片上的字)猜對(duì)一個(gè)加一分。
主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子英語(yǔ)的指導(dǎo)方法。
主持人：在以上的活動(dòng)中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎?本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧!
6、活動(dòng)名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號(hào)碼等。(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))。
主持人：看來(lái)我們孩子做的也很好，肯定能順利爭(zhēng)到孝敬章。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)帷幄們頒獎(jiǎng)。
動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地!期待我們和孩子的明天更美好。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進(jìn)行快樂(lè)親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東錢湖。
三、集合地點(diǎn)：
四、行程安排：
8：15—8：30集合，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30——8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂(lè)節(jié)目。
9：30—11：00爬山，觀賞風(fēng)景。
11：30—13：00統(tǒng)一午餐。
13：30—15：20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見(jiàn))。
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、"我來(lái)演你來(lái)猜"比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來(lái)猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
4，擊鼓傳花。
5，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。
包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?BR> 六、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
七、分工。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織："我來(lái)演你來(lái)猜"。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1—2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0。5—2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹黨的十六大精神，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，決定在全校教師隊(duì)伍中開展對(duì)貧困學(xué)生“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全校黨教師的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為祖國(guó)為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、扶助對(duì)象：
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式：
2、具體活動(dòng)由工會(huì)組織進(jìn)行，扶助學(xué)生名單由所在班級(jí)班主任上報(bào)工會(huì)統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容：
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的`是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求：
1、扶助工作由廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
六、扶助程序：
1、本人確定扶助對(duì)象，并填寫《扶貧助學(xué)登記表》;。
2、認(rèn)真做好幫扶記錄，年期末做好總結(jié)。
3、在學(xué)?！胺鲐氈鷮W(xué)”大會(huì)上對(duì)所扶助對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。
七、組織機(jī)構(gòu)：
為便于“扶貧助學(xué)工作的更好開展、協(xié)調(diào)和管理，決定成立“扶貧助學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，體現(xiàn)對(duì)貧困生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，激勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，特制定我市“節(jié)約零花錢關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
遵循自覺(jué)自愿的原則，組織廣大青少年通過(guò)開展“節(jié)約零花錢、關(guān)愛(ài)貧困生”活動(dòng)，進(jìn)一步解決貧困生的實(shí)際困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
二、資助對(duì)象及條件。
具有我市正式學(xué)籍的家庭特別困難，難以完成正常學(xué)業(yè)的中小學(xué)在校學(xué)生。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)活動(dòng)開展情況，待定。
四、工作程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)(2月28前)。
全市各中小學(xué)要在師生中廣泛宣傳，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大青少年及其家長(zhǎng)的理解與參與。
2、奉獻(xiàn)愛(ài)心(3月10前)。
各中小學(xué)以班級(jí)為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、確定資助名額及資助對(duì)象(3月10前)。
根據(jù)愛(ài)心奉獻(xiàn)情況，具體確定資助的名額及對(duì)象。
具體對(duì)口幫扶聯(lián)系單位：
濟(jì)水一中——邵原一、二中;沁園中學(xué)——王屋一、二中;北海中學(xué)——下冶初中;實(shí)驗(yàn)中學(xué)——大峪一、二中;玉泉中學(xué)——大峪三中;濟(jì)水中心校——邵原中心校(小學(xué));沁園中心校——王屋中心校(小學(xué));北海中心?！乱敝行男?小學(xué));天壇中心?！笥行男?小學(xué))。
濟(jì)水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟(jì)水一中、北海中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沁園中學(xué)務(wù)必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報(bào)教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報(bào)于3月10前報(bào)教育科(暫定小學(xué)20名，初中20名)。
其它各單位的捐獻(xiàn)資金重點(diǎn)資助本單位的貧困生。
4、資金發(fā)放(3月15日前)。
由雙方單位領(lǐng)導(dǎo)及青少年學(xué)生代表、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與舉行資金發(fā)放儀式，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。
5、總結(jié)。
各單位要對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)電子文檔于3月20日前報(bào)教體局教育科。
五、工作要求。
1、各中小學(xué)要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，在自愿的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與支持。
2、受助單位要對(duì)貧困生的情況進(jìn)行認(rèn)真的摸排，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)和條件，切實(shí)把資助資金用在最需要資助的學(xué)生身上。
3、對(duì)在活動(dòng)中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇六
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。
3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的`書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書香家庭。
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
愛(ài)中，學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
山西小學(xué)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇八
2010年3月。
為全面貫徹國(guó)家、省、市教育部門對(duì)扶貧助學(xué)工作的要求，切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)”的社會(huì)主義新風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了平等接受教育的機(jī)會(huì)，有效控制小學(xué)生的輟學(xué)，不斷提高我鎮(zhèn)“普九”水平，在鞏固去年的成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)開展有主題的系列扶貧助學(xué)活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育法》和《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童和少年有學(xué)上、有書讀，使每個(gè)學(xué)生，特別是貧困生，特困生能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)的整體辦學(xué)水平。
二、主要任務(wù)。
1、繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，按照新制定的《扶貧助學(xué)活動(dòng)方案》廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量，扶持農(nóng)村貧困學(xué)生，不使一個(gè)貧困生掉隊(duì)。
2、繼續(xù)抓好同長(zhǎng)春市21個(gè)市縣部門對(duì)口支教活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)小學(xué)與德惠市機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位主動(dòng)攀親，努力改善辦學(xué)條件。
3、切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》制定捐資助學(xué)資助貧困生活動(dòng)的實(shí)施方案。
4、開展校際間教師培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)主題。
在互助中均衡發(fā)展，在交流中共同提高。
（二）內(nèi)容和形式。
1、按照市委、市政府《關(guān)于開展“愛(ài)民工程”的實(shí)施意見(jiàn)》，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“愛(ài)心獻(xiàn)春蕾，捐資共助學(xué)”為主題的“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)，以校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師為主體，對(duì)接資助200名貧困生，確保他們完成學(xué)業(yè)，健康成才。
2、開展中心校與村小校際間捐資助學(xué)對(duì)接活動(dòng)，力求擴(kuò)大對(duì)接范圍，增加對(duì)接數(shù)量。
3、開展廣泛救助特困生活動(dòng)。學(xué)校組織教師開展一幫一“助學(xué)工程”，手接手“希望工程”，獻(xiàn)愛(ài)心“溫暖工程”等扶貧助特困生活動(dòng)，把節(jié)省下來(lái)的零錢、書本、文具以及生活用品，捐獻(xiàn)給特困生，幫助特困生改善經(jīng)濟(jì)難的狀況，擺脫影響學(xué)習(xí)的困擾，確保每一名特困生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
（三）時(shí)間與步驟。
系列化扶貧助學(xué)活動(dòng)從今年三月份開始，到十二月份結(jié)束，大致分為三個(gè)階段。
1、宣傳啟動(dòng)階段（3月份）。
這一階段主要是宣傳開展扶貧助學(xué)活動(dòng)的目的、意義，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，動(dòng)員廣大教師共同支持，參與扶貧助學(xué)活動(dòng)。
第一、以學(xué)校為單位利用主題班隊(duì)會(huì)，板報(bào)等媒體開展各種宣傳活動(dòng)。動(dòng)員和激發(fā)師生參與對(duì)接活動(dòng)中來(lái)，并呼吁社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育。
第二、校際溝通，結(jié)成對(duì)子。本鎮(zhèn)七中與中心校及各村小結(jié)成資助對(duì)子。
第三、建立健全貧困生檔案。各學(xué)校要搞好貧困生的摸底與排查工作，嚴(yán)格按照條件予以調(diào)查認(rèn)定，填寫貧困生登記表、特困生登記表。
2、具體實(shí)施階段（4月——10月）。
4、5月份中心校舉行“手接手、獻(xiàn)愛(ài)心”扶貧助學(xué)對(duì)接捐助活動(dòng)，把捐助的錢物送到貧困生、特困生手中，并落實(shí)包保責(zé)任制。
二是開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。中心校選擇本校學(xué)科骨干教師到對(duì)接的村小開展送優(yōu)秀課、示范課活動(dòng)，每學(xué)期至少開展兩次送課活動(dòng)讓優(yōu)秀教師把新課程理念及新的教學(xué)模式、方法送到受授的村小，在實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮助推作用。
3、總結(jié)階段（9——10月份）。
全面總結(jié)扶貧助學(xué)工作的完成情況，宣傳表彰一批在扶貧助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型，推動(dòng)扶貧助學(xué)工作向縱深發(fā)展。
大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年3月。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇九
二、主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
三、貧困兒童ppt播放（音樂(lè)ppt自帶）。
五、播放11月去滄縣劉家廟鄉(xiāng)新王莊村和范家圈兩個(gè)貧困家庭的相關(guān)圖像資料播放。
六、悅基金理事長(zhǎng)講話。
七、祈禱環(huán)節(jié)（歌曲祈禱）。
八、磊總帶頭捐款，講話。
九、組織募捐（歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)）。
十、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：殷松山。
副組長(zhǎng)：劉鋮殷琢程。
組員：覃賢光戴秋紅杜雪香楊梭展。
戴戊申霍再彬戴美蓉。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十一
為“慶祝六一”，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)母子父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行慶六一親子趣味活動(dòng)。
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1.為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2.幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3.提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4.指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的`游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
小學(xué)1-2年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)(每個(gè)孩子陪同一名家長(zhǎng))。
20xx年6月1日8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
(一)全校班級(jí)比賽
比賽名稱：跑跳轉(zhuǎn)運(yùn)大比拼
比賽規(guī)則：每班派運(yùn)動(dòng)員三十名，第一到第十組為雙人攜手跑(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)達(dá)到制定地點(diǎn)后一選手跳繩(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))一選手轉(zhuǎn)呼啦圈(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))，完成后攜手跑回交接;到第十一組進(jìn)行運(yùn)球(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)接力，直到二十組全部完成。以時(shí)間短為優(yōu)勝班級(jí)。
(二)一年級(jí)親子活動(dòng)游戲：
1.一分鐘親子拍球 (老師負(fù)責(zé))
游戲方法：父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰(shuí)拍多者為勝 。
2.一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
3.二人三足跑
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
4.趕小豬
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
5.袋鼠跳接力
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子先袋鼠跳到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)帶孩子一起跳回終點(diǎn)，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
6.家庭拔河
游戲方法：每班派6組家庭進(jìn)行班級(jí)間單淘汰比賽，其余家庭為拉拉隊(duì)。以先拔過(guò)的隊(duì)為勝。(以班級(jí)為單位)
1.協(xié)調(diào)組織運(yùn)動(dòng)員人員：各班主任與配班老師;
2.負(fù)責(zé)人：體育老師(每班一名)
7.計(jì)數(shù)：請(qǐng)一些家長(zhǎng)協(xié)助。
8.總負(fù)責(zé)：xxxx
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十二
各級(jí)愛(ài)心企業(yè)、尊敬的社會(huì)各界人士：
改革開放30余年來(lái)，春城昆明日新月異，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，感受著現(xiàn)代化大都市的繁華、沐浴著現(xiàn)代文明的陽(yáng)光、享受著豐衣足食的生活，這一切飽含著廣大農(nóng)村、廣大農(nóng)民的無(wú)私奉獻(xiàn)?？上抻诜N.種不可抗拒因素，為改革開放做出重要貢獻(xiàn)的農(nóng)村、農(nóng)民，還有一大部分在貧困線上掙扎，急需得到您的支持和幫助。
實(shí)施扶貧開發(fā)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的努力，我市的扶貧開發(fā)工作取得了階段性成果，貧困人口由1985年的56萬(wàn)人(不含東川、尋甸)減少到底的46.5萬(wàn)人(含東川、尋甸)。但由于自然、歷史、社會(huì)等因素，我市作為省會(huì)城市，目前還有東川、尋甸、祿勸3個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)扶持縣，這在全國(guó)省會(huì)城市中是很少有的，而且，現(xiàn)有的貧困村、貧困人口大都分布在自然條件惡劣、資源匱乏的邊遠(yuǎn)地區(qū)。
市第十次黨代會(huì)提出，“20年基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象”這一目標(biāo)，扶貧開發(fā)任重而道遠(yuǎn)，單一的政府投入難以滿足貧困地區(qū)發(fā)展的需要。為此，我市已經(jīng)有5個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位主動(dòng)參與定點(diǎn)掛鉤扶貧，共掛鉤185個(gè)貧困村;同時(shí)，9個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的區(qū)(市)、開發(fā)(度假)區(qū)分別與“兩區(qū)兩縣”(東川區(qū)、倘甸產(chǎn)業(yè)園區(qū)、尋甸縣、祿勸縣)開展對(duì)口幫扶。20年3月，市委、市政府在充分深入調(diào)研、多次認(rèn)真研究、廣泛征求意見(jiàn)、凝聚各方智慧的基礎(chǔ)上，以4個(gè)省市重點(diǎn)村為具體對(duì)象，市級(jí)重點(diǎn)支持“兩區(qū)兩縣”搞好308個(gè)重點(diǎn)村的扶貧攻堅(jiān)，制定出臺(tái)了扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，為廣泛動(dòng)員、聚集社會(huì)力量參與我市扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)特提出在昆明市開展社會(huì)力量參與扶貧濟(jì)困倡議：
倡議各級(jí)駐昆單位，以對(duì)第二故鄉(xiāng)的深厚感情，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與我市扶貧開發(fā)，力所能及地為貧困地區(qū)做一些好事、實(shí)事。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十三
文一：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛(ài)貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛(ài)心班級(jí)和愛(ài)心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛(ài)心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
文二：
今年6月30日是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)命名的首個(gè)“廣東扶貧濟(jì)困日”。為貫徹落實(shí)省、市有關(guān)扶貧濟(jì)困活動(dòng)的文件及會(huì)議精神，倡導(dǎo)“先富幫后富”，實(shí)現(xiàn)共同繁榮富裕的目標(biāo)，我市按照政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，共同發(fā)展，共建和諧的原則，認(rèn)真組織、廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，全市已收到捐款和認(rèn)捐款超過(guò)1億元。我市的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。6月17日下午，副市長(zhǎng)趙建國(guó)、市民政局羅新安局長(zhǎng)參加省政府召開的“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)工作會(huì)議后，立即向市委書記甘霖和市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)匯報(bào)了會(huì)議精神，甘書記、鐘市長(zhǎng)對(duì)貫徹落實(shí)省的部署作了重要指示。6月21日市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，專題研究部署活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。6月25日全市“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開，市領(lǐng)導(dǎo)錢芳莉、金展揚(yáng)、余榮靄等親自為活動(dòng)動(dòng)員鼓勁。6月28日下午，市政府召開“廣東扶貧濟(jì)困日”募捐情況匯報(bào)會(huì)，副市長(zhǎng)鄧群芳、金展揚(yáng)出席會(huì)議，聽(tīng)取情況匯報(bào)，督辦工作進(jìn)展。匯報(bào)會(huì)后，市委副秘書長(zhǎng)、市委辦公室主任李志和還召集相關(guān)單位，專題協(xié)調(diào)安排6月30日“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式各項(xiàng)工作。
區(qū)、本單位開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的第一責(zé)任人，分別組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各分管部門認(rèn)真開展活動(dòng)。
二、周密部署，廣泛動(dòng)員。
6月22日，市委辦、市府辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全市開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的通知》，在全市范圍廣泛開展“扶貧濟(jì)困日”捐助活動(dòng)。市領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間分頭組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)分管部門認(rèn)真開展活動(dòng)，并主持召開分管部門、行業(yè)、重點(diǎn)規(guī)模企業(yè)主要負(fù)責(zé)人座談會(huì)等，進(jìn)行捐款、認(rèn)捐動(dòng)員。
活動(dòng)辦(市民政局)高度重視，精心組織，多次召開專題會(huì)議就如何做好“扶貧濟(jì)困日”有關(guān)工作進(jìn)行了精細(xì)部署和具體分工，把開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事，全力以赴，抓緊抓好?；顒?dòng)辦設(shè)立了綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、文秘組、籌款組和后勤組，積極開展各項(xiàng)工作。一是做好活動(dòng)各重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿的代擬工作，二是精心籌備6月30日開展“廣東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式活動(dòng)的各項(xiàng)工作，三是配合市委宣傳部開展形式多樣的宣傳發(fā)動(dòng)工作，四是逐級(jí)動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)，及時(shí)匯總報(bào)送捐贈(zèng)情況和活動(dòng)進(jìn)展。市扶貧基金會(huì)和市慈善總會(huì)第一時(shí)間發(fā)布了募捐倡議書，動(dòng)員全社會(huì)踴躍參與捐助，在珠海掀起扶貧濟(jì)困的熱潮。
三、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
活動(dòng)辦(市民政局)結(jié)合活動(dòng)主題，聯(lián)合市委宣傳部，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、積極做好宣傳報(bào)道工作。市內(nèi)各主要新聞媒體連續(xù)集中對(duì)我市“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，《珠海特區(qū)報(bào)》和《珠江晚報(bào)》設(shè)立了宣傳專欄，電臺(tái)、電視臺(tái)制作了主題公益廣告，市政府網(wǎng)站設(shè)立了宣傳專欄，活動(dòng)辦編印了簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)對(duì)市內(nèi)34個(gè)貧困村和對(duì)口幫扶“雙到”等扶貧攻堅(jiān)任務(wù)、近年來(lái)我市扶貧濟(jì)困主要成效和先進(jìn)典型、“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)開展動(dòng)態(tài)、貧困群眾生產(chǎn)生活情況、6月30日“廣東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式等進(jìn)行了密集報(bào)道。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間，“兩報(bào)兩臺(tái)”相關(guān)報(bào)道逾百篇，“兩報(bào)”開辟五個(gè)整版宣傳，“兩臺(tái)”播放公益廣告逾百次，全市發(fā)放扶貧濟(jì)困宣傳資料近萬(wàn)份，張貼宣傳海報(bào)近千張，倡導(dǎo)了守望相助、樂(lè)善好施的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造了扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)氛圍，為活動(dòng)形成了強(qiáng)大輿論聲勢(shì)。
四、突出主題，扶貧濟(jì)困。
圍繞今年活動(dòng)主題“扶貧濟(jì)困，共建和諧”，全市組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
一是廣泛開展扶貧濟(jì)困捐贈(zèng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一是募集扶貧善款，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全體市民、各社會(huì)團(tuán)體、各行各業(yè)、企業(yè)家、慈善機(jī)構(gòu)、港澳臺(tái)同胞等，積極響應(yīng)號(hào)召，踴躍捐贈(zèng)，全市已收到“廣東扶貧濟(jì)困日”捐款和認(rèn)捐款一億兩百萬(wàn)元，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。其中格力集團(tuán)、華發(fā)集團(tuán)、免稅集團(tuán)各自以1000萬(wàn)元的捐款成為本次活動(dòng)中捐贈(zèng)數(shù)額最大的三家企業(yè);市工商聯(lián)行動(dòng)迅速、組織得力，認(rèn)捐171萬(wàn)多元;澳門商人、市政協(xié)委員羅掌權(quán)個(gè)人捐款50萬(wàn)元，成為本次活動(dòng)捐贈(zèng)數(shù)額最大的個(gè)人。
二是深入開展訪貧慰問(wèn)活動(dòng)。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)甘霖、鐘世堅(jiān)、錢芳莉、鄧群芳、金展揚(yáng)等帶頭分赴各地開展訪貧問(wèn)苦活動(dòng)，結(jié)合市內(nèi)扶貧、“雙到”扶貧、七一活動(dòng)等，看望慰問(wèn)困難群眾和困難黨員。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、機(jī)構(gòu)團(tuán)體、社會(huì)組織積極組織干部職工、企業(yè)員工走訪慰問(wèn)貧困戶。社會(huì)各階層愛(ài)心人士深入貧困地區(qū)，關(guān)注貧困地區(qū)發(fā)展和貧困人口的生產(chǎn)生活狀況。
三是成功舉辦珠?！皬V東扶貧濟(jì)困日”啟動(dòng)儀式。6月30日，市委書記、市人大常委會(huì)主任甘霖宣布珠海市“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，市委副書記、市長(zhǎng)鐘世堅(jiān)作了重要講話。市委副書記錢芳莉主持儀式。儀式上，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、民營(yíng)企業(yè)、市管企業(yè)、港澳同胞紛紛上臺(tái)捐款，現(xiàn)場(chǎng)捐款和認(rèn)捐近1億。珠海市社會(huì)各界代表共600余人參加了啟動(dòng)儀式。
五、加強(qiáng)統(tǒng)籌，嚴(yán)格管理。
市扶貧基金會(huì)、市慈善總會(huì)規(guī)范做好善款的接收、登記、管理和公示，市民政局及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)捐贈(zèng)信息，活動(dòng)中捐款10萬(wàn)元以上的集體和個(gè)人已由市活動(dòng)辦公室分批在“兩報(bào)”進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，確保捐贈(zèng)款物有序接收、規(guī)范管理和有效使用。
開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，也是一項(xiàng)順民意、得民心的大事情，下一步我市將重點(diǎn)開展三方面的工作：一是繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與扶貧捐款，二是加強(qiáng)款項(xiàng)的監(jiān)督、管理和使用，三是做好活動(dòng)總結(jié)表彰工作。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十四
大操場(chǎng)。
通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
（一）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）、幼兒教師致歡迎詞。
（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
（六）、活動(dòng)開始。
（七）、頒獎(jiǎng)。
（八）、育兒講座（幼兒教師）。
（九）、活動(dòng)結(jié)束。
6。親子之間的溝通技巧。
（1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
（3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
5、與父母交往的藝術(shù)：
（1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱；
（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)；
（3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏不可。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
學(xué)校操場(chǎng)。
篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。（可使用音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式）。
2、家長(zhǎng)全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長(zhǎng)智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
篇章二：童心同樂(lè)。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人（5位學(xué)生，5位家長(zhǎng)），學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過(guò)呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝。基本上每個(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的！
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員（10位學(xué)生、10位家長(zhǎng)）參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后（以哨聲為信號(hào)），由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過(guò)程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)過(guò)程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂(lè)沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽(tīng)到指令后，孩子講沙袋投向家長(zhǎng)，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
1、童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2、童心同樂(lè)：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”，在今年的這個(gè)特殊日子到來(lái)之際，我們呼吁全體同學(xué)參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中來(lái)，一起幫助農(nóng)村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農(nóng)村發(fā)展公益事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
扶貧濟(jì)困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。由于自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和歷史文化等原因，我省發(fā)展不平衡的問(wèn)題還比較突出。困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛(ài)的陽(yáng)光，期盼著脫貧致富奔小康。在我省農(nóng)村貧困地區(qū)，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設(shè)滯后;在農(nóng)村貧困山區(qū)，孩子們每天仍在十分簡(jiǎn)陋的.課堂里上課、學(xué)習(xí);在一些貧困村，人們還未能喝上自來(lái)水……他們需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助。
扶貧濟(jì)困，我們義不容辭;共建和諧，我們責(zé)無(wú)旁貸。請(qǐng)伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的一片愛(ài)心，迅速參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中來(lái)，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。
當(dāng)你慷慨捐贈(zèng)之時(shí)，你付出的是愛(ài)心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。讓我們同心協(xié)力，扶貧濟(jì)困，共建和諧，共創(chuàng)廣東美好的明天!
xxx。
xx月xx日。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十七
幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，做伴隨孩子幸福成長(zhǎng)的智慧型家長(zhǎng)；掌握親子溝通的方法，了解親子活動(dòng)的意義；通過(guò)家庭教育課程實(shí)施，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；對(duì)家長(zhǎng)提出親子教育合理建議。
（一）家庭教育的責(zé)任與理念。
家庭教育與孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的教育責(zé)任，現(xiàn)代家庭教育的理念。
（二）孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。
不同階段孩子的生理特點(diǎn)，心理變化，個(gè)性表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)孩子的.發(fā)展產(chǎn)生的影響。
（三）親子溝通的方法和技巧。
傾聽(tīng)與表達(dá)的方法，贊美與懲罰的技巧，親子溝通的誤區(qū)解析及應(yīng)對(duì)，親子溝通中父母情緒調(diào)試，親子體驗(yàn)活動(dòng)等。
（四）孩子的身心健康指導(dǎo)。
正確認(rèn)識(shí)自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培養(yǎng)，情緒管理，孩子網(wǎng)絡(luò)能力的指導(dǎo)，珍愛(ài)生命與自我保護(hù)等。
它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。
（六）孩子的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，創(chuàng)新與實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)困難的應(yīng)對(duì)。
（七）家校溝通與融合。
家校溝通發(fā)重要意義，認(rèn)同學(xué)校的文化與理念，與老師溝通的方法，學(xué)?；顒?dòng)的參與。
（八）新型家長(zhǎng)素養(yǎng)。
父母素養(yǎng)對(duì)孩子的影響，家庭氛圍與孩子成長(zhǎng)，父母在家庭教育中的角色及分工。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織講座，家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)，親子閱讀，參加各類親子活動(dòng)，參觀體驗(yàn)，校園開放日活動(dòng)，家訪指導(dǎo)，個(gè)別咨詢等方式，充分發(fā)揮信息化手段，豐富網(wǎng)絡(luò)資源。
建議：
每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；
每學(xué)期班主任根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行家訪或線上個(gè)別咨詢；
每學(xué)期學(xué)校組織校外實(shí)踐活動(dòng)一-二次；
家長(zhǎng)學(xué)校講座，每月一次；
每周家長(zhǎng)安排4-8小時(shí)的親子閱讀時(shí)間。
課程實(shí)施后，家長(zhǎng)可以做到：責(zé)備孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，盡量避免體罰孩子，尊重孩子人格，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，珍視親子時(shí)間和親子活動(dòng)，不以譏諷、嘲笑的方式來(lái)管教孩子，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子能夠體諒和理解他人，尊重父母，提高與同伴交往能力，增進(jìn)以此課程，增進(jìn)親子關(guān)系、師生關(guān)系，提高孩子社會(huì)適應(yīng)能力。