方案可以在實踐中不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定方案要充分考慮資源的利用和限制條件。接下來是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)采用的成功方案，希望能給您帶來靈感。
放飛中國夢活動方案篇一
在綿延數(shù)千里的華夏長途中，有這么一群或盛開于紫陌紅塵之上，或綻放于百丈懸崖之中的野花。她們剛勁時猶如西楚霸王，力能扛鼎，力拔山河；溫婉間如窈窕淑女，沉魚落雁，閉月羞花。她們曾被舍棄，但現(xiàn)在的我才知道揭開面紗的那一抹如花美眷足以震古爍今。她們有著一個共同的名字——中國風。
若不是一本書，可能我對她的理解還停留在許嵩的幾句歌詞如“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想念你當年微擺的衣角”等之上吧！讀罷，才覺得自己就是一個后知后覺的傻瓜。原來我與她的初見竟然要追溯到我還在襁褓之中的時候：或許是父親一邊搖晃著我弱小的身軀，一邊輕吟到：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！币苍S我那時一無所知，但她的容顏與聲線已經(jīng)深深烙在了我的血液里，此后流年生輝。
以我愚見，中國風最講究煉字。有時為了一個字，寧愿思忖幾個時辰甚至幾天。因此，這樣的詩句每每讀到，都會為之怡然稱快，嘆服至極。字若是安排得巧妙，往往能讓人產(chǎn)生不由自己的聯(lián)想，從而由詩詞化為情，產(chǎn)生共鳴。而現(xiàn)代的白話文內(nèi)容略顯單薄，讀者往往一帶而過，不會去注意很多里面的細節(jié)，易形成一種輕率的文學之風。而中國風有時候則須翻閱字典，深思熟慮，由平面上的字詞生長出立體的情景。如“我尋你千百度，日出到遲暮?！斑@句話若用現(xiàn)代文白話文來敘述大約是：“我尋找你很多次了，從白天找到晚上。”相比之下，中國風的益處就突顯得淋漓盡致了。
于是，我埋首書冊，細細揣摩。剎那間，詩詞中的每一個漢字都源源不斷地散發(fā)出陣陣濃烈的酒香。我貪婪地吮吸著，釀造千年的中國風以她絕妙的色澤和口感緊緊牽動著我的心弦。我的胸腔，我的腦中，乃至我的真?zhèn)€身軀無不氤氳著一股沁人心脾的氣團。終于，我醉了，醉得一塌糊涂。恍惚中，我佇立于一座深山墓室前。一位身心倍受煎熬的華發(fā)老人倚窗而低吟：“鐘鼓玉帛兮非吾事，池臺花鳥兮非吾春?！甭犃T，悄然悲憫；兩粒紅豆，早已拋之腦后，心存僥幸的他仍傾注心血：“月團圓，人邂逅；月似當年，人似當年否？”換取的卻是斷腸利劍。聞罷，滿腔悲憤；在封建黑暗社會中，她不滿丈夫沉醉聲色犬馬，毅然決定“休夫”并高唱：“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”讀罷，拍手稱快；亡國之痛，舉樽邀月排遣，卻在明月中遙看到了故國的殘垣斷壁，感慨遂深，家仇國恨奔涌而來：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！敝皇羌娜嘶h下，仇怨無從發(fā)泄。曲罷，扼腕而嘆。在詩詞中搖蕩雙槳，隨風飄蕩，哪兒花開，哪兒?？俊Ｓ谑俏矣钟钨p了湯顯祖那“大同”社會，對話了老來幾多健忘，唯有情思不放的林語堂，拜訪了采菊悠然、性情真實的陶淵明……最后迷失在那江南一隅，難尋歸路。
中國風猶如一壇陳年老酒，雖歷經(jīng)歷史更迭和篩選，卻更蘊含著傾世的香醇。
雨濛濛，寒舍煮酒論英雄，雨濕青紗袖。云悠悠，舉杯與君同飲酒，不醉人不休。
放飛中國夢活動方案篇二
1.我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。
3.歷經(jīng)紛華世間情，探得幽心徑清亭。端坐湖心朦煙雨，勝過霧里山寺行。
4.一念花開，一念花落。這山長水遠的人世，終究是要自己走下去。
5.那年恰似一席夢，夢里花開為誰人。風卷殘憶念流年，剎那恍惚又回昨。似夢祭憂片刻情，煙花燃盡歲月憂。今朝似夢愿回昨，陌路孤客思華年。
6.一葫蘆酒，月破煙云笑誰消瘦，筆墨侍候，誰人落筆字字風流，一葉扁舟，九天攬月記誰一冊千秋。
8.細雨朦朧小石橋，春風蕩漾小竹筏。夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。
9.一詩一詞一幅畫，一吟一舞一仙境。一葉孤舟，一抹夕陽，一支撐竿，一曲漁歌，一江暖水，一世人間。
11.塵世走一遭，繁華拜盡，眾生苦樂，一如百年前。山寺有懸鐘，一日一撞，心如止水，千年亦不變。
12.佛曰：留人間多少愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事，別問是劫是緣。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事心頭掛，便是人間好時節(jié)。
13.卸下半生行囊，把人世風塵關(guān)在門外，溫暖相依。從今后，你是錦瑟，我為流年。
14.千江有水千江月，萬里無云萬里天；一支蓮花一脈香，兩樣心境兩處愁。
15.樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。
16.情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，終不敵，似水流年。
17.凋謝是真實的盛開只是一種過去。淺望幸福，不寫憂傷，紅塵三千，不道惆悵，不問花開幾許，只問淺笑安然。
18.紅塵中，一闋無韻的詩賦，于流落的芬芳花間，拾起一片片荒蕪了的憂傷往事。
20.情難舍，心難留，花朝月夜，轉(zhuǎn)眼便成指間沙。不如生生世世，兩兩相忘，且歸去，看青山隱隱，流水迢迢，望斷天涯。
21.我幻想的并不多，一個歡喜的你，一段我們并行的旅途，一處絕好的湖光山色。
放飛中國夢活動方案篇三
31、心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
32、總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸?？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
33、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
34、一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。
35、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
36、鳳凰臺上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。
37、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
38、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。
39、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
40、誰在歲月里長長嘆息。
41、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
42、紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。
43、江南風骨，天水成碧，天教心愿與身違。
44、如是顛簸生世亦無悔。
45、荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
46、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。
47、褪盡風華，我依然在彼岸守護你。
48、那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
49、你的路途，從此不見我的蒼老。
50、長歌當哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。
51、隨你走在天際，看繁花滿地。
52、你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
53、清風濕潤，茶煙輕揚。重溫舊夢，故人已去。
54、染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
55、玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。
56、他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
57、還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。
58、紅塵囂浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。
59、我不是我你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我。
60、人生在世，恍若白駒過膝，忽然而已。然，我長活一世，卻能記住你說的每一話。
放飛中國夢活動方案篇四
6、用正確的方式審視自己，一切都會改變的…如果總是顧影自憐，孤芳自賞，其結(jié)果就是你走不進別人的心里，別人也走不進你的心里。只要用一種正確的方式審視自己，生活將變得輕松愉快，事業(yè)將變得一帆風順，而且一切都會改變的。
7、習慣都是自己養(yǎng)成的，我們有能力改變它…我們常常做一件事就會成為習慣，而一旦形成習慣，它就會控制我們。但是我們，每個人也有一股不小的緩沖能力。我們既然有能力養(yǎng)成習慣，當然也有能力去除我們認為不好的習慣。
8、要想變得富有，最好的方法是向富人學習…智慧在于學習、觀察和思考。變成富人的第一條途徑是向富人擎習，因為在富人的‘言傳身教’中，能學到了富人的致富的智慧和經(jīng)驗。
9、無論在什么時候，都決不能輕易放棄生命…不管是在動物還是人的世界里，弱肉強食是很自然的事，為了生存,強者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應(yīng)該放棄生命，這是對生命的尊重。
10、要想獲得果實，就必須先播種…一分耕耘，才能有一分收獲。我們只有腳踏實地的付出努力，才能改變命運，才能過上幸福美滿的生活。
11、求人不如求己，靠自己才能拯救自己…尋求別人的幫助，解決問題固然可以輕松一些，可這并不是長久之計，因為別人可能幫你一時，但幫不了你一世。況且，求人也不是件容易的事。所以，在遇到困難時，不要輕易去求人，要知道，求人不如求已，靠自己才能拯救自己。
12、只有真正認識自己，才能拯救自己…在很多時候，很多人并不知道自己是個什么樣的人，這不僅是人們常常存在的一種誤區(qū)。而且往往也是人類很難超越的人性的弱點。要解決這個問題其實也很簡單，照照鏡子，你或許就能找回自信，找回那個真正的自己。
13、在人的一生中，自由最為珍貴…一個人一旦失了自由，無疑和生活的奴隸一樣。但為了自由，我們必須要解放自己，還要防范一些危險。也就是說，為了自由，我們必須要會付出某些代價。
14、在人生這個大市場里，要珍視和發(fā)掘自己的價值…一個人既然能夠存在于這個世界上，就說明有存在的價值。人生好比是一個大市場，你認為自己的價值有多大，別人也會認為你的價值有多大，那么你的價值就會有多大。
15、保持自己的本色，因為本色就是最美…這世上沒有絕對的美于丑，美于丑通常是可以相互轉(zhuǎn)讓的，但有一點可以肯定，就是最美的往往都來自本色、來自自然。所以，不要在乎別人挑剔的眼光，保持自己的本色，你就是最美的。
放飛中國夢活動方案篇五
2、一朝風雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
4、當我牽你衣袖，與你執(zhí)手，我的生命便盡賦與你，相依相伴，或生，或死。
5、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長;凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
6、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。
7、曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說，終只是浮煙;曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無果;紅塵深處，我應(yīng)劫而來，抽身，卻已是心痕累累;三界之內(nèi)，你渡誰而去，落淚，錯信三生石上緣。
8、身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身;以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準則。所謂快樂，不是財富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學會不抱怨，不等待，不盲從。
薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎，紅箋向壁字模糊，憶共燈前呵手為伊書。
9、溪水落葉隨風去，咿擎紙傘赴情約，迷離飄渺林雨間，夕紅染指心間木。
10、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。
11、一樣花開一千年，獨看滄?；Ｌ?一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
12、行到水窮處，不見窮，不見水。確有一片幽香，冷冷在目、在耳、在衣。
13、但曾相見便相知，相見何如不見時。安得與君相訣絕，免教生死作相思.
14、霧繞山，雨敲傘。茫茫迷途不知返，徘徊人滄桑。抬頭望，思難忘，紛紛落花水中殘。夢空泣中戀。
15、一座橋，名為奈何;一條河，名為忘川。三生石畔，伊人仍舊。愿，陪君醉笑三千場，不訴離殤;憶，美人如玉，劍如虹，破碎虛空;惜，飛鴻過盡字字愁，情難思量。境花水月彈指間。他，笑飲孟婆湯。她，不掬美人淚!和雨煙雨兩不勝，天上人間一樣愁。若有來生，為君傾城。。
16、也許是前世的姻，也許是來生的緣，錯在今生與你相見。
17、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對花影單望相護，只羨鴛鴦不羨仙。
18、見與不見,心之所見。念與不念,鏡花水月。食色性也,虛惘紅塵。靜觀如是，塵起緣滅。
19、某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。
20、月伴星，星傍月，繁星閃閃，月癡迷?；ㄗ淼?，蝶戀花，蝶舞翩翩，花嫣然。
21、人生如旅，亦哭亦歌，曲終人散時，不過是痛者自痛，傷者自傷。一場夢境，一場繁華，榮華謝后，君臨天下。我用一轉(zhuǎn)身離開的你，我用一輩子來忘記。誰放了誰的手，誰比誰更難受?今生今世，來生來世，都會一直掛在心上。覆了天下也罷，始終不過一場繁華。塵世走一遭，繁華拜盡，眾生苦樂，一如百年前。山寺有懸鐘，一日一撞，心如止水，千年亦不變。
22、荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
23、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁!
24、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對花影單望相護，只羨鴛鴦不羨仙。
26、朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚晨，夢中人現(xiàn)紅塵.
29、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
30、歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開，清風自來。
32、曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負如來不負卿。
33、一朝風雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
34、靜水流深，滄笙踏歌，如花美眷，只緣感你一回顧，使我常思朝與暮。轉(zhuǎn)身后，一縷幽香遠，逝雪淺，春意濃，笑意深。一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。
35、回到那一剎那，歲月無聲也讓人害怕?？萏匍L出枝椏，原來時光已翩然輕擦，夢中樓上月下。
36、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老?；せǎ挂箺疾?。
37、愿這一生，我都如一朵淡雅的蓮，婉約細致，從容綻放，無證無求，輪回靜守。
38、許我三千筆墨，繪你絕世傾城。
39、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。
40、誰為你傾盡年華，誰又為你海角天涯。
42、南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
43、望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。
44、我住長江頭，君住長江尾;日日思君不見君，共飲長江水。
45、無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。
47、油紙傘下，誰的情話，誰的天涯···。
48、誰執(zhí)掌著我的流年?用指尖輕觸著琴鍵，彈唱我的悲哀?
49、花開彼岸本無岸，魂落忘川猶在川，醉里不知煙波浩，夢中依稀燈火寒。花葉千年不相見，緣盡緣生舞翩遷，花不解語花頷首，佛渡我心佛空嘆。
50、一樣花開一千年，獨看滄?；Ｌ?一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
放飛中國夢活動方案篇六
醉迷紅塵，誰攏一簾幽夢，伴伊共愁眠?淺掬時光，誰還在固守一份無約的期盼?幾番風雨飄搖，那刻骨銘心的愛，依然深藏在歲月的褶皺里。掬一捧記憶的水，往事若隱若現(xiàn)，靜靜感受繁華落盡后的一抹離殤，默默綻放煙花散盡后的一面素顏，微暖一袖流年碎影，看那百轉(zhuǎn)千回之后，一份靜美落在了誰的香肩。
如果，在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后，最終還是要分開。如果故事到最后，是我們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言和曾經(jīng)相愛的決心都在現(xiàn)實面前變得渺小，不堪一擊。不管以后如何，不管結(jié)局如何?，F(xiàn)在的我還是愿意執(zhí)著的去愛。――我們一起等我們的最后，最后的最后。
看，是誰依在老榆樹下，沉默著走過了一年又一年的花開花謝;淡淡的哀傷，凄凄的獨白，茫茫的遠景，透視著虛無飄渺的殘華。聽，是誰在悠憂情塵中，演繹天無棱與君別的絕唱，又是誰纏綿在，恩怨情塵中揮筆勾牽著作古的紅樓寶黛，一棵老樹，一杯清茶，一縷炊，煙蕩漾來生的約定。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。大到白鹿書院，小到項脊軒，無不是國學滋養(yǎng)方寸之所。有屋一間、一桌一椅一卷書、一筆一硯一壺茶、便是書香便是精神家園。
三更人未定，孤燭映孤影，影映愁，愁澆酒，清酒醉渾人，渾人醉，生淚眼，淚眼對淚燭，淚燭似有情，替人垂淚到天明;淚眼朦朧，誤入昔日夢，夢中伊人笑，無盡夜，忽聽心碎聲，明醒，佯睡，欲續(xù)昔日夢中夢…天作梗，意弄斷腸人，無奈人不知，強笑飾強悲。
前世回眸，今生結(jié)緣，滾滾紅塵，誰人可依?所謂伊人，在水一方，佳人難依，淚流千行!憑窗獨倚，月灑憔顏，自顧盼，獨悲傷!情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼!歲月如梭，怎堪蹉跎?紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫別離!
放飛中國夢活動方案篇七
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面請欣賞小品《三國名人的理想》。
主持人(女)：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽詩朗誦《中國夢》。??
放飛中國夢活動方案篇八
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：xxxx年x月x日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）。
可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風箏飛得很高很遠。
還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）。
參考音樂列表（僅供參考）：
1、春天在哪里（童聲版）。
2、歡沁（林海）。
3、童年。
4、歌聲與微笑。
有關(guān)風箏介紹。
《村居》清.高鼎。
草長鶯飛二月天。
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早。
忙趁東風放紙鳶。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳說很美麗。
馬來西亞人喜歡放風箏，可以追溯到幾個世紀以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風箏。隨著風箏的升空，人們的日子又富裕了起來。
馬來西亞風箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風箏的制作相當講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風箏。月亮風箏因形似月牙而得名，這種風箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風箏作為公司的標志。
操作原理。
壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的原因。
以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習后放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧：放風箏的時候，一般是一抽一放。
抽的時候，因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏角度變小，上揚力增加，風箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風箏牽引力變小，在風力和揚力的合力作用下，風箏會飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風箏的角度穩(wěn)定。
風力正盛的時候可以多放線，當風力稍有下降，就收一些線。
放飛中國夢活動方案篇九
為貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神，按照xx省衛(wèi)生計生委、xx省體育局、xx省教育廳、xx省總工會、共青團xx省委、xx省婦聯(lián)《關(guān)于開展20xx年健康中國行——科學健身主題宣傳活動的通知》（衛(wèi)發(fā)〔20xx〕44）精神，定于20xx年6月至10月，在全市范圍內(nèi)開展20xx年“xxxx”主題宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
活動時間為20xx年6月至10月?；顒又黝}為“xxxx”。結(jié)合健康城市創(chuàng)建，融入全民健身國家戰(zhàn)略、健康素養(yǎng)66條、三減三健、陽光體育、職工體育、婦女健身、自救互救等內(nèi)容，依托各地健康促進和全民健身特色工作，開展形式多樣的健康教育和科學健身活動。
各縣（區(qū)）衛(wèi)生計生、體廣、教育、總工會、團委、婦聯(lián)共同作為活動主辦單位。建立部門聯(lián)合、資共享、協(xié)調(diào)推進的工作機制，衛(wèi)生計生、體廣部門具體負責組織協(xié)調(diào)。體廣部門完善全民健身公共服務(wù)體系，開展全民健身運動，推動全民健身和全民健康深度融合，創(chuàng)新全民健身體制機制。教育部門加強學?？茖W健身工作，組織開展陽光體育運動等活動。工會組織充分發(fā)揮各類職工協(xié)會、單項協(xié)會的作用，積極推廣廣播體操、工間操，開展職工喜聞樂見的各項體育健身和比賽活動。團組織廣泛動員青年志愿者參與科學建設(shè)主題宣傳教育活動，在青少年中倡導(dǎo)樹立科學健身理念。婦聯(lián)組織開展婦女群眾喜聞樂見的.主題健身活動，加強婦女健身品牌建設(shè)，推動婦女健身活動蓬勃發(fā)展。
各縣（區(qū)）衛(wèi)生計生部門與體廣部門牽頭，教育、工會、團委、婦聯(lián)組織共同負責本地區(qū)相關(guān)活動的開展。
（一）開展主題宣傳活動。
各縣（區(qū)）要因地制宜，組織開展本地“健康中國行——科學健身”現(xiàn)場主題宣傳活動。依托體廣部門全民健身品牌活動，結(jié)合健康素養(yǎng)促進行動項目，基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目，全民健康生活方式，國民營養(yǎng)計劃等重點工作，充分利用全民健身日（8月8日）、全民健康生活方式日（9月1日）以及各類重點慢性疾病宣傳日、全民營養(yǎng)周、全國食品安全宣傳周等重要節(jié)點，組織形式多樣的主題宣傳活動?；顒悠陂g各縣（區(qū)）相關(guān)部門開展主題宣傳活動不少于1次/部門。
（二）開展“五進”宣教活動。
各縣（區(qū)）要密切結(jié)合人民群眾關(guān)心關(guān)切的科學健身需求，利用節(jié)日、紀念日等重要節(jié)點，深入開展“五進”宣教活動：即進政府機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院、社區(qū)和農(nóng)村，針對兒童青少年、婦女、中老年人和職業(yè)群體，殘疾人、流動人口、貧困人口等重點人群，開展全市聯(lián)動的健康中國行主題宣傳和健康科普宣講活動?；顒悠陂g各縣（區(qū)）相關(guān)部門，開展宣教不少于場次/部門。
（三）印發(fā)設(shè)計傳播材料。
各縣（區(qū)）要圍繞科學健身核心信息，結(jié)合當?shù)靥厣椭袊窠】邓仞B(yǎng)66條等開發(fā)各類相關(guān)健康傳播材料，體廣部門提供相關(guān)技術(shù)支持和資料素材。
（四）創(chuàng)新地方實踐。
各縣（區(qū)）要以科學健身主題為切入點，以提高居民健康素養(yǎng)為目標，結(jié)合健康城市創(chuàng)建、健康促進縣（區(qū)）建設(shè)，因地制宜開展健康中國行活動。加大對貧困地區(qū)開展活動的支持和指導(dǎo)力度，并將貧困地區(qū)健康生活方式三年行動計劃作為健康中國行的重要內(nèi)容，組織鄉(xiāng)村醫(yī)生、計生專干等基層衛(wèi)生計生人員，進村入戶，普及健康知識和技能。
（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）要圍繞活動主題，結(jié)合本地工作特色和亮點，衛(wèi)生計生部門和體廣部門牽頭，相關(guān)部門明確分工、整合平臺、融合資、組建團隊，結(jié)合實際，制定本地實施方案。
（二）廣泛開展宣傳。各縣（區(qū)）要積極爭取本地宣傳主管部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，廣泛宣傳“健康中國行——科學健身”主題和健康科普知識，營造良好社會氛圍。
（三）總結(jié)經(jīng)驗亮點。各縣（區(qū)）要認真總結(jié)本地區(qū)活動開展的有效做法和經(jīng)驗，從制度建設(shè)、健康環(huán)境和社會氛圍營造、健康素養(yǎng)水平提升等方面，打造有代表性的地區(qū)“名片”。在活動開展過程中做好記錄，及時報送活動開展情況、宣傳稿及相關(guān)圖片、視頻資料。市級相關(guān)部門確定一名聯(lián)絡(luò)人，名單于7月10日前報市衛(wèi)生計生委。聯(lián)絡(luò)人負責收集本部門活動開展情況，于活動結(jié)束1周內(nèi)將活動總結(jié)報市衛(wèi)生計生委。
放飛中國夢活動方案篇十
高三（13）班11月23日。
主題。
活動目的`（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
結(jié)合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想。
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發(fā)學生學習動力。
過程：1、播放背景音樂：《明天會更好》。
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
放飛中國夢活動方案篇十一
親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志。
二、活動宗旨。
1、走進新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。
三、活動時間。
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）。
四、活動對象。
五、交通方式：
全程步行（來回全程約10公里）。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：邱松良。
2、副組長：譚偉翔查武軍羅鴻蔣建忠。
3、組員：施玉珊鄭旭輝童偉東韋彪方超陳洪潮鄭偉良各班班主任。
1、指揮組：羅鴻及時處理突發(fā)事件。
2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導(dǎo)學生安全過馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八）協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳：鄭旭輝做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務(wù)：夏葉準備常用藥。
6、校內(nèi)管理組：徐林機管理無法參加遠足學生在圖書館看書。
7、跟車組：方超安排車輛跟隨。
8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部管理本班學生秩序、紀律。
七、組織實施。
1、所有學生均須著春秋校服，配?？?，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。
3、各班班主任、相關(guān)帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯(lián)絡(luò)等事宜。
4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)。
5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。
八、準備工作。
1、4月初，確定遠足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會。
2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預(yù)案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。
3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級的由各班自行負責。
4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。
九、時間安排：
出發(fā)前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應(yīng)急預(yù)案，責任到人，分工到位。
1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結(jié)伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。
4、著裝：全體學生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。
5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩。
6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結(jié)友愛。
7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。
8、環(huán)保：愛護環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。
10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的.學生名單，并與家長取得聯(lián)系，當天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。
十、活動內(nèi)容和流程。
1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。
3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。
4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數(shù)，并向班主任報告，由班主任相關(guān)人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。
十一、安全預(yù)案。
本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。
十二、注意事項。
1、要求全體學生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；
3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。
6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。
7、不得無故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級全程安全監(jiān)控。
十三、活動總結(jié)。
1、感想：開展一次以“遠足與成長”為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。
2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優(yōu)勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。
3、總結(jié)：學校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。
放飛中國夢活動方案篇十二
1.通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)夢想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。
六(3)班。
全班同學。
學生自我介紹，學生說出自己的夢想。
主持人：王海波。
(一)主持人宣布主題班活開始。
在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)自我介紹。
每名同學介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲粝搿?BR> 同學們，你們有美好的夢想嗎？
每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
有位名人曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？(學生說出自己的夢想。)。
(四)那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？
同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：
我們愿用必勝的信念投入到學習中去！
我們愿用全部的精力傾注走過的每一步！
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！讓我們放飛理想！
我們堅信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧！
放飛中國夢活動方案篇十三
一、活動主題：
二、活動地點：
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間：
請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象：
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長。
五、活動要求：
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，因活動中需要家長配合。
5、充足的'水。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學會與人分享，并體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)。
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子。
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務(wù)安全。
六、活動過程：
1、畫風箏。
2、活動游戲(如：拔河、揪尾巴等)。
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式：
放飛中國夢活動方案篇十四
讓學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
1.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2.選定主持人，并編寫好臺詞。
3.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學生編排小品。
4..制作動畫。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6.制作主題班會的課件。
7.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
導(dǎo)入班會主題(約五分鐘)。
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導(dǎo)學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結(jié)影片的教育意義。
(3)主持人導(dǎo)入班會主題。
主持人a點評學生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。主持人b：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人b：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一。
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學生就此問題展開討論，具體內(nèi)容略。2.學生暢談自己的理想(15分鐘)。
(1)主持人請3位同學談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> (2)教師點評學生的思想。
主持人b：聽了這些同學的理想，我覺得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的。困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導(dǎo)入“許三多”故事)主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應(yīng)該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人b：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現(xiàn)理想時，面對困。
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結(jié)許三多的精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點評。
教師：生活中我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠方，就應(yīng)該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
放飛中國夢活動方案篇十五
活動概述：
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加。
活動時間：xxxx年4月14日。
活動流程及內(nèi)容簡表：
1報到：
接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）。
2家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風箏材料（白色風箏，線板，彩筆）1套。
提前報名的家庭可免費領(lǐng)取活動材料，
現(xiàn)場報名需交20元領(lǐng)取活動材料，另可獲贈引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。
3巧手風箏diy。
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。
4休息。
收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶。
5風箏飛飛。
6頒獎及活動結(jié)束。
主持人宣布風箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”“最佳配合獎”等獎項的評選。
7孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。
風箏源于春秋時代，至今已xxxx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理。
眾所周知，風箏上天有兩個必要的條件：
（1）風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；
（2）風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用。
揚力的產(chǎn)生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：
（1）風力；
抽的時候，因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏。
放飛中國夢活動方案篇十六
結(jié)合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想。
1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的`。信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發(fā)學生學習動力。
1、播放背景音樂：《明天會更好》。
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
放飛中國夢活動方案篇一
在綿延數(shù)千里的華夏長途中，有這么一群或盛開于紫陌紅塵之上，或綻放于百丈懸崖之中的野花。她們剛勁時猶如西楚霸王，力能扛鼎，力拔山河；溫婉間如窈窕淑女，沉魚落雁，閉月羞花。她們曾被舍棄，但現(xiàn)在的我才知道揭開面紗的那一抹如花美眷足以震古爍今。她們有著一個共同的名字——中國風。
若不是一本書，可能我對她的理解還停留在許嵩的幾句歌詞如“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想念你當年微擺的衣角”等之上吧！讀罷，才覺得自己就是一個后知后覺的傻瓜。原來我與她的初見竟然要追溯到我還在襁褓之中的時候：或許是父親一邊搖晃著我弱小的身軀，一邊輕吟到：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！币苍S我那時一無所知，但她的容顏與聲線已經(jīng)深深烙在了我的血液里，此后流年生輝。
以我愚見，中國風最講究煉字。有時為了一個字，寧愿思忖幾個時辰甚至幾天。因此，這樣的詩句每每讀到，都會為之怡然稱快，嘆服至極。字若是安排得巧妙，往往能讓人產(chǎn)生不由自己的聯(lián)想，從而由詩詞化為情，產(chǎn)生共鳴。而現(xiàn)代的白話文內(nèi)容略顯單薄，讀者往往一帶而過，不會去注意很多里面的細節(jié)，易形成一種輕率的文學之風。而中國風有時候則須翻閱字典，深思熟慮，由平面上的字詞生長出立體的情景。如“我尋你千百度，日出到遲暮?！斑@句話若用現(xiàn)代文白話文來敘述大約是：“我尋找你很多次了，從白天找到晚上。”相比之下，中國風的益處就突顯得淋漓盡致了。
于是，我埋首書冊，細細揣摩。剎那間，詩詞中的每一個漢字都源源不斷地散發(fā)出陣陣濃烈的酒香。我貪婪地吮吸著，釀造千年的中國風以她絕妙的色澤和口感緊緊牽動著我的心弦。我的胸腔，我的腦中，乃至我的真?zhèn)€身軀無不氤氳著一股沁人心脾的氣團。終于，我醉了，醉得一塌糊涂。恍惚中，我佇立于一座深山墓室前。一位身心倍受煎熬的華發(fā)老人倚窗而低吟：“鐘鼓玉帛兮非吾事，池臺花鳥兮非吾春?！甭犃T，悄然悲憫；兩粒紅豆，早已拋之腦后，心存僥幸的他仍傾注心血：“月團圓，人邂逅；月似當年，人似當年否？”換取的卻是斷腸利劍。聞罷，滿腔悲憤；在封建黑暗社會中，她不滿丈夫沉醉聲色犬馬，毅然決定“休夫”并高唱：“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”讀罷，拍手稱快；亡國之痛，舉樽邀月排遣，卻在明月中遙看到了故國的殘垣斷壁，感慨遂深，家仇國恨奔涌而來：“春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！敝皇羌娜嘶h下，仇怨無從發(fā)泄。曲罷，扼腕而嘆。在詩詞中搖蕩雙槳，隨風飄蕩，哪兒花開，哪兒?？俊Ｓ谑俏矣钟钨p了湯顯祖那“大同”社會，對話了老來幾多健忘，唯有情思不放的林語堂，拜訪了采菊悠然、性情真實的陶淵明……最后迷失在那江南一隅，難尋歸路。
中國風猶如一壇陳年老酒，雖歷經(jīng)歷史更迭和篩選，卻更蘊含著傾世的香醇。
雨濛濛，寒舍煮酒論英雄，雨濕青紗袖。云悠悠，舉杯與君同飲酒，不醉人不休。
放飛中國夢活動方案篇二
1.我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。
3.歷經(jīng)紛華世間情，探得幽心徑清亭。端坐湖心朦煙雨，勝過霧里山寺行。
4.一念花開，一念花落。這山長水遠的人世，終究是要自己走下去。
5.那年恰似一席夢，夢里花開為誰人。風卷殘憶念流年，剎那恍惚又回昨。似夢祭憂片刻情，煙花燃盡歲月憂。今朝似夢愿回昨，陌路孤客思華年。
6.一葫蘆酒，月破煙云笑誰消瘦，筆墨侍候，誰人落筆字字風流，一葉扁舟，九天攬月記誰一冊千秋。
8.細雨朦朧小石橋，春風蕩漾小竹筏。夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。
9.一詩一詞一幅畫，一吟一舞一仙境。一葉孤舟，一抹夕陽，一支撐竿，一曲漁歌，一江暖水，一世人間。
11.塵世走一遭，繁華拜盡，眾生苦樂，一如百年前。山寺有懸鐘，一日一撞，心如止水，千年亦不變。
12.佛曰：留人間多少愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事，別問是劫是緣。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事心頭掛，便是人間好時節(jié)。
13.卸下半生行囊，把人世風塵關(guān)在門外，溫暖相依。從今后，你是錦瑟，我為流年。
14.千江有水千江月，萬里無云萬里天；一支蓮花一脈香，兩樣心境兩處愁。
15.樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。
16.情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，終不敵，似水流年。
17.凋謝是真實的盛開只是一種過去。淺望幸福，不寫憂傷，紅塵三千，不道惆悵，不問花開幾許，只問淺笑安然。
18.紅塵中，一闋無韻的詩賦，于流落的芬芳花間，拾起一片片荒蕪了的憂傷往事。
20.情難舍，心難留，花朝月夜，轉(zhuǎn)眼便成指間沙。不如生生世世，兩兩相忘，且歸去，看青山隱隱，流水迢迢，望斷天涯。
21.我幻想的并不多，一個歡喜的你，一段我們并行的旅途，一處絕好的湖光山色。
放飛中國夢活動方案篇三
31、心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
32、總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸?？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
33、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。
34、一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。
35、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
36、鳳凰臺上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。
37、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
38、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。
39、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
40、誰在歲月里長長嘆息。
41、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
42、紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。
43、江南風骨，天水成碧，天教心愿與身違。
44、如是顛簸生世亦無悔。
45、荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
46、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。
47、褪盡風華，我依然在彼岸守護你。
48、那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
49、你的路途，從此不見我的蒼老。
50、長歌當哭，為那些無法兌現(xiàn)的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。
51、隨你走在天際，看繁花滿地。
52、你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
53、清風濕潤，茶煙輕揚。重溫舊夢，故人已去。
54、染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
55、玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。
56、他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
57、還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。
58、紅塵囂浮華一世轉(zhuǎn)瞬空。
59、我不是我你轉(zhuǎn)身一走蘇州里的不是我。
60、人生在世，恍若白駒過膝，忽然而已。然，我長活一世，卻能記住你說的每一話。
放飛中國夢活動方案篇四
6、用正確的方式審視自己，一切都會改變的…如果總是顧影自憐，孤芳自賞，其結(jié)果就是你走不進別人的心里，別人也走不進你的心里。只要用一種正確的方式審視自己，生活將變得輕松愉快，事業(yè)將變得一帆風順，而且一切都會改變的。
7、習慣都是自己養(yǎng)成的，我們有能力改變它…我們常常做一件事就會成為習慣，而一旦形成習慣，它就會控制我們。但是我們，每個人也有一股不小的緩沖能力。我們既然有能力養(yǎng)成習慣，當然也有能力去除我們認為不好的習慣。
8、要想變得富有，最好的方法是向富人學習…智慧在于學習、觀察和思考。變成富人的第一條途徑是向富人擎習，因為在富人的‘言傳身教’中，能學到了富人的致富的智慧和經(jīng)驗。
9、無論在什么時候，都決不能輕易放棄生命…不管是在動物還是人的世界里，弱肉強食是很自然的事，為了生存,強者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應(yīng)該放棄生命，這是對生命的尊重。
10、要想獲得果實，就必須先播種…一分耕耘，才能有一分收獲。我們只有腳踏實地的付出努力，才能改變命運，才能過上幸福美滿的生活。
11、求人不如求己，靠自己才能拯救自己…尋求別人的幫助，解決問題固然可以輕松一些，可這并不是長久之計，因為別人可能幫你一時，但幫不了你一世。況且，求人也不是件容易的事。所以，在遇到困難時，不要輕易去求人，要知道，求人不如求已，靠自己才能拯救自己。
12、只有真正認識自己，才能拯救自己…在很多時候，很多人并不知道自己是個什么樣的人，這不僅是人們常常存在的一種誤區(qū)。而且往往也是人類很難超越的人性的弱點。要解決這個問題其實也很簡單，照照鏡子，你或許就能找回自信，找回那個真正的自己。
13、在人的一生中，自由最為珍貴…一個人一旦失了自由，無疑和生活的奴隸一樣。但為了自由，我們必須要解放自己，還要防范一些危險。也就是說，為了自由，我們必須要會付出某些代價。
14、在人生這個大市場里，要珍視和發(fā)掘自己的價值…一個人既然能夠存在于這個世界上，就說明有存在的價值。人生好比是一個大市場，你認為自己的價值有多大，別人也會認為你的價值有多大，那么你的價值就會有多大。
15、保持自己的本色，因為本色就是最美…這世上沒有絕對的美于丑，美于丑通常是可以相互轉(zhuǎn)讓的，但有一點可以肯定，就是最美的往往都來自本色、來自自然。所以，不要在乎別人挑剔的眼光，保持自己的本色，你就是最美的。
放飛中國夢活動方案篇五
2、一朝風雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
4、當我牽你衣袖，與你執(zhí)手，我的生命便盡賦與你，相依相伴，或生，或死。
5、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長;凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
6、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。
7、曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說，終只是浮煙;曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無果;紅塵深處，我應(yīng)劫而來，抽身，卻已是心痕累累;三界之內(nèi)，你渡誰而去，落淚，錯信三生石上緣。
8、身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身;以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準則。所謂快樂，不是財富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學會不抱怨，不等待，不盲從。
薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎，紅箋向壁字模糊，憶共燈前呵手為伊書。
9、溪水落葉隨風去，咿擎紙傘赴情約，迷離飄渺林雨間，夕紅染指心間木。
10、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。
11、一樣花開一千年，獨看滄?；Ｌ?一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
12、行到水窮處，不見窮，不見水。確有一片幽香，冷冷在目、在耳、在衣。
13、但曾相見便相知，相見何如不見時。安得與君相訣絕，免教生死作相思.
14、霧繞山，雨敲傘。茫茫迷途不知返，徘徊人滄桑。抬頭望，思難忘，紛紛落花水中殘。夢空泣中戀。
15、一座橋，名為奈何;一條河，名為忘川。三生石畔，伊人仍舊。愿，陪君醉笑三千場，不訴離殤;憶，美人如玉，劍如虹，破碎虛空;惜，飛鴻過盡字字愁，情難思量。境花水月彈指間。他，笑飲孟婆湯。她，不掬美人淚!和雨煙雨兩不勝，天上人間一樣愁。若有來生，為君傾城。。
16、也許是前世的姻，也許是來生的緣，錯在今生與你相見。
17、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對花影單望相護，只羨鴛鴦不羨仙。
18、見與不見,心之所見。念與不念,鏡花水月。食色性也,虛惘紅塵。靜觀如是，塵起緣滅。
19、某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。
20、月伴星，星傍月，繁星閃閃，月癡迷?；ㄗ淼?，蝶戀花，蝶舞翩翩，花嫣然。
21、人生如旅，亦哭亦歌，曲終人散時，不過是痛者自痛，傷者自傷。一場夢境，一場繁華，榮華謝后，君臨天下。我用一轉(zhuǎn)身離開的你，我用一輩子來忘記。誰放了誰的手，誰比誰更難受?今生今世，來生來世，都會一直掛在心上。覆了天下也罷，始終不過一場繁華。塵世走一遭，繁華拜盡，眾生苦樂，一如百年前。山寺有懸鐘，一日一撞，心如止水，千年亦不變。
22、荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。
23、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁!
24、十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對花影單望相護，只羨鴛鴦不羨仙。
26、朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚晨，夢中人現(xiàn)紅塵.
29、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
30、歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開，清風自來。
32、曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負如來不負卿。
33、一朝風雨，滿地殘紅。濕了花香，幾許悲涼，奈何世間無常。
34、靜水流深，滄笙踏歌，如花美眷，只緣感你一回顧，使我常思朝與暮。轉(zhuǎn)身后，一縷幽香遠，逝雪淺，春意濃，笑意深。一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。
35、回到那一剎那，歲月無聲也讓人害怕?？萏匍L出枝椏，原來時光已翩然輕擦，夢中樓上月下。
36、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老?；せǎ挂箺疾?。
37、愿這一生，我都如一朵淡雅的蓮，婉約細致，從容綻放，無證無求，輪回靜守。
38、許我三千筆墨，繪你絕世傾城。
39、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。
40、誰為你傾盡年華，誰又為你海角天涯。
42、南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
43、望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復(fù)雨，行人歸來石應(yīng)語。
44、我住長江頭，君住長江尾;日日思君不見君，共飲長江水。
45、無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。
47、油紙傘下，誰的情話，誰的天涯···。
48、誰執(zhí)掌著我的流年?用指尖輕觸著琴鍵，彈唱我的悲哀?
49、花開彼岸本無岸，魂落忘川猶在川，醉里不知煙波浩，夢中依稀燈火寒。花葉千年不相見，緣盡緣生舞翩遷，花不解語花頷首，佛渡我心佛空嘆。
50、一樣花開一千年，獨看滄?；Ｌ?一笑望穿一千年，幾回知君到人間。
放飛中國夢活動方案篇六
醉迷紅塵，誰攏一簾幽夢，伴伊共愁眠?淺掬時光，誰還在固守一份無約的期盼?幾番風雨飄搖，那刻骨銘心的愛，依然深藏在歲月的褶皺里。掬一捧記憶的水，往事若隱若現(xiàn)，靜靜感受繁華落盡后的一抹離殤，默默綻放煙花散盡后的一面素顏，微暖一袖流年碎影，看那百轉(zhuǎn)千回之后，一份靜美落在了誰的香肩。
如果，在身邊的最后真的不是你。如果經(jīng)歷了那么多坎坷輾轉(zhuǎn)后，最終還是要分開。如果故事到最后，是我們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言和曾經(jīng)相愛的決心都在現(xiàn)實面前變得渺小，不堪一擊。不管以后如何，不管結(jié)局如何?，F(xiàn)在的我還是愿意執(zhí)著的去愛。――我們一起等我們的最后，最后的最后。
看，是誰依在老榆樹下，沉默著走過了一年又一年的花開花謝;淡淡的哀傷，凄凄的獨白，茫茫的遠景，透視著虛無飄渺的殘華。聽，是誰在悠憂情塵中，演繹天無棱與君別的絕唱，又是誰纏綿在，恩怨情塵中揮筆勾牽著作古的紅樓寶黛，一棵老樹，一杯清茶，一縷炊，煙蕩漾來生的約定。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。大到白鹿書院，小到項脊軒，無不是國學滋養(yǎng)方寸之所。有屋一間、一桌一椅一卷書、一筆一硯一壺茶、便是書香便是精神家園。
三更人未定，孤燭映孤影，影映愁，愁澆酒，清酒醉渾人，渾人醉，生淚眼，淚眼對淚燭，淚燭似有情，替人垂淚到天明;淚眼朦朧，誤入昔日夢，夢中伊人笑，無盡夜，忽聽心碎聲，明醒，佯睡，欲續(xù)昔日夢中夢…天作梗，意弄斷腸人，無奈人不知，強笑飾強悲。
前世回眸，今生結(jié)緣，滾滾紅塵，誰人可依?所謂伊人，在水一方，佳人難依，淚流千行!憑窗獨倚，月灑憔顏，自顧盼，獨悲傷!情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼!歲月如梭，怎堪蹉跎?紅顏易老，怎奈流觴?若相依，莫別離!
放飛中國夢活動方案篇七
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面請欣賞小品《三國名人的理想》。
主持人(女)：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽詩朗誦《中國夢》。??
放飛中國夢活動方案篇八
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：xxxx年x月x日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）。
可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關(guān)風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風箏飛得很高很遠。
還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）。
參考音樂列表（僅供參考）：
1、春天在哪里（童聲版）。
2、歡沁（林海）。
3、童年。
4、歌聲與微笑。
有關(guān)風箏介紹。
《村居》清.高鼎。
草長鶯飛二月天。
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早。
忙趁東風放紙鳶。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。馬來西亞：傳說很美麗。
馬來西亞人喜歡放風箏，可以追溯到幾個世紀以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風箏。隨著風箏的升空，人們的日子又富裕了起來。
馬來西亞風箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風箏的制作相當講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風箏。月亮風箏因形似月牙而得名，這種風箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風箏作為公司的標志。
操作原理。
壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的原因。
以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習后放風箏者會很快掌握控制風箏的技巧：放風箏的時候，一般是一抽一放。
抽的時候，因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏角度變小，上揚力增加，風箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風箏牽引力變小，在風力和揚力的合力作用下，風箏會飛高飛遠，但是必須很快又抽，以再次保持風箏的角度穩(wěn)定。
風力正盛的時候可以多放線，當風力稍有下降，就收一些線。
放飛中國夢活動方案篇九
為貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神，按照xx省衛(wèi)生計生委、xx省體育局、xx省教育廳、xx省總工會、共青團xx省委、xx省婦聯(lián)《關(guān)于開展20xx年健康中國行——科學健身主題宣傳活動的通知》（衛(wèi)發(fā)〔20xx〕44）精神，定于20xx年6月至10月，在全市范圍內(nèi)開展20xx年“xxxx”主題宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
活動時間為20xx年6月至10月?；顒又黝}為“xxxx”。結(jié)合健康城市創(chuàng)建，融入全民健身國家戰(zhàn)略、健康素養(yǎng)66條、三減三健、陽光體育、職工體育、婦女健身、自救互救等內(nèi)容，依托各地健康促進和全民健身特色工作，開展形式多樣的健康教育和科學健身活動。
各縣（區(qū)）衛(wèi)生計生、體廣、教育、總工會、團委、婦聯(lián)共同作為活動主辦單位。建立部門聯(lián)合、資共享、協(xié)調(diào)推進的工作機制，衛(wèi)生計生、體廣部門具體負責組織協(xié)調(diào)。體廣部門完善全民健身公共服務(wù)體系，開展全民健身運動，推動全民健身和全民健康深度融合，創(chuàng)新全民健身體制機制。教育部門加強學?？茖W健身工作，組織開展陽光體育運動等活動。工會組織充分發(fā)揮各類職工協(xié)會、單項協(xié)會的作用，積極推廣廣播體操、工間操，開展職工喜聞樂見的各項體育健身和比賽活動。團組織廣泛動員青年志愿者參與科學建設(shè)主題宣傳教育活動，在青少年中倡導(dǎo)樹立科學健身理念。婦聯(lián)組織開展婦女群眾喜聞樂見的.主題健身活動，加強婦女健身品牌建設(shè)，推動婦女健身活動蓬勃發(fā)展。
各縣（區(qū)）衛(wèi)生計生部門與體廣部門牽頭，教育、工會、團委、婦聯(lián)組織共同負責本地區(qū)相關(guān)活動的開展。
（一）開展主題宣傳活動。
各縣（區(qū)）要因地制宜，組織開展本地“健康中國行——科學健身”現(xiàn)場主題宣傳活動。依托體廣部門全民健身品牌活動，結(jié)合健康素養(yǎng)促進行動項目，基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目，全民健康生活方式，國民營養(yǎng)計劃等重點工作，充分利用全民健身日（8月8日）、全民健康生活方式日（9月1日）以及各類重點慢性疾病宣傳日、全民營養(yǎng)周、全國食品安全宣傳周等重要節(jié)點，組織形式多樣的主題宣傳活動?；顒悠陂g各縣（區(qū)）相關(guān)部門開展主題宣傳活動不少于1次/部門。
（二）開展“五進”宣教活動。
各縣（區(qū)）要密切結(jié)合人民群眾關(guān)心關(guān)切的科學健身需求，利用節(jié)日、紀念日等重要節(jié)點，深入開展“五進”宣教活動：即進政府機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院、社區(qū)和農(nóng)村，針對兒童青少年、婦女、中老年人和職業(yè)群體，殘疾人、流動人口、貧困人口等重點人群，開展全市聯(lián)動的健康中國行主題宣傳和健康科普宣講活動?；顒悠陂g各縣（區(qū)）相關(guān)部門，開展宣教不少于場次/部門。
（三）印發(fā)設(shè)計傳播材料。
各縣（區(qū)）要圍繞科學健身核心信息，結(jié)合當?shù)靥厣椭袊窠】邓仞B(yǎng)66條等開發(fā)各類相關(guān)健康傳播材料，體廣部門提供相關(guān)技術(shù)支持和資料素材。
（四）創(chuàng)新地方實踐。
各縣（區(qū)）要以科學健身主題為切入點，以提高居民健康素養(yǎng)為目標，結(jié)合健康城市創(chuàng)建、健康促進縣（區(qū)）建設(shè)，因地制宜開展健康中國行活動。加大對貧困地區(qū)開展活動的支持和指導(dǎo)力度，并將貧困地區(qū)健康生活方式三年行動計劃作為健康中國行的重要內(nèi)容，組織鄉(xiāng)村醫(yī)生、計生專干等基層衛(wèi)生計生人員，進村入戶，普及健康知識和技能。
（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）要圍繞活動主題，結(jié)合本地工作特色和亮點，衛(wèi)生計生部門和體廣部門牽頭，相關(guān)部門明確分工、整合平臺、融合資、組建團隊，結(jié)合實際，制定本地實施方案。
（二）廣泛開展宣傳。各縣（區(qū)）要積極爭取本地宣傳主管部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，廣泛宣傳“健康中國行——科學健身”主題和健康科普知識，營造良好社會氛圍。
（三）總結(jié)經(jīng)驗亮點。各縣（區(qū)）要認真總結(jié)本地區(qū)活動開展的有效做法和經(jīng)驗，從制度建設(shè)、健康環(huán)境和社會氛圍營造、健康素養(yǎng)水平提升等方面，打造有代表性的地區(qū)“名片”。在活動開展過程中做好記錄，及時報送活動開展情況、宣傳稿及相關(guān)圖片、視頻資料。市級相關(guān)部門確定一名聯(lián)絡(luò)人，名單于7月10日前報市衛(wèi)生計生委。聯(lián)絡(luò)人負責收集本部門活動開展情況，于活動結(jié)束1周內(nèi)將活動總結(jié)報市衛(wèi)生計生委。
放飛中國夢活動方案篇十
高三（13）班11月23日。
主題。
活動目的`（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
結(jié)合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想。
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發(fā)學生學習動力。
過程：1、播放背景音樂：《明天會更好》。
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
放飛中國夢活動方案篇十一
親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志。
二、活動宗旨。
1、走進新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。
三、活動時間。
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）。
四、活動對象。
五、交通方式：
全程步行（來回全程約10公里）。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：邱松良。
2、副組長：譚偉翔查武軍羅鴻蔣建忠。
3、組員：施玉珊鄭旭輝童偉東韋彪方超陳洪潮鄭偉良各班班主任。
1、指揮組：羅鴻及時處理突發(fā)事件。
2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導(dǎo)學生安全過馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八）協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳：鄭旭輝做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務(wù)：夏葉準備常用藥。
6、校內(nèi)管理組：徐林機管理無法參加遠足學生在圖書館看書。
7、跟車組：方超安排車輛跟隨。
8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部管理本班學生秩序、紀律。
七、組織實施。
1、所有學生均須著春秋校服，配?？?，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。
3、各班班主任、相關(guān)帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯(lián)絡(luò)等事宜。
4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)。
5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。
八、準備工作。
1、4月初，確定遠足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會。
2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預(yù)案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。
3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級的由各班自行負責。
4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。
九、時間安排：
出發(fā)前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備；召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應(yīng)急預(yù)案，責任到人，分工到位。
1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結(jié)伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。
4、著裝：全體學生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。
5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩。
6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結(jié)友愛。
7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。
8、環(huán)保：愛護環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。
10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的.學生名單，并與家長取得聯(lián)系，當天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。
十、活動內(nèi)容和流程。
1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。
3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。
4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數(shù)，并向班主任報告，由班主任相關(guān)人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。
十一、安全預(yù)案。
本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。
十二、注意事項。
1、要求全體學生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；
3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。
6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。
7、不得無故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級全程安全監(jiān)控。
十三、活動總結(jié)。
1、感想：開展一次以“遠足與成長”為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。
2、評優(yōu)：在本次徒步遠足活動中，所有出發(fā)學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優(yōu)勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。
3、總結(jié)：學校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。
放飛中國夢活動方案篇十二
1.通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)夢想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢想而努力奮斗，所以開展本次活動。
六(3)班。
全班同學。
學生自我介紹，學生說出自己的夢想。
主持人：王海波。
(一)主持人宣布主題班活開始。
在我們步入新的學校后，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)自我介紹。
每名同學介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲粝搿?BR> 同學們，你們有美好的夢想嗎？
每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
有位名人曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？(學生說出自己的夢想。)。
(四)那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？
同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：
我們愿用必勝的信念投入到學習中去！
我們愿用全部的精力傾注走過的每一步！
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！讓我們放飛理想！
我們堅信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧！
放飛中國夢活動方案篇十三
一、活動主題：
二、活動地點：
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間：
請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象：
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長。
五、活動要求：
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，因活動中需要家長配合。
5、充足的'水。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學會與人分享，并體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)。
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子。
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務(wù)安全。
六、活動過程：
1、畫風箏。
2、活動游戲(如：拔河、揪尾巴等)。
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式：
放飛中國夢活動方案篇十四
讓學生認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學生學習的積極性、主動性。
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
1.提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2.選定主持人，并編寫好臺詞。
3.編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學生編排小品。
4..制作動畫。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6.制作主題班會的課件。
7.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
導(dǎo)入班會主題(約五分鐘)。
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導(dǎo)學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)。
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結(jié)影片的教育意義。
(3)主持人導(dǎo)入班會主題。
主持人a點評學生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。主持人b：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人a：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人b：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一。
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學生就此問題展開討論，具體內(nèi)容略。2.學生暢談自己的理想(15分鐘)。
(1)主持人請3位同學談?wù)勛约旱睦硐搿?BR> (2)教師點評學生的思想。
主持人b：聽了這些同學的理想，我覺得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)。
(1)學生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的。困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現(xiàn)了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導(dǎo)入“許三多”故事)主持人a：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應(yīng)該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人b：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現(xiàn)人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)。
(1)播放短片。
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現(xiàn)理想時，面對困。
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結(jié)許三多的精神(具體內(nèi)容略)。
(3)教師點評。
教師：生活中我們常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神。
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)(3分鐘)。
教師：論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
主持人：既然選擇了遠方，就應(yīng)該風雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
放飛中國夢活動方案篇十五
活動概述：
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加。
活動時間：xxxx年4月14日。
活動流程及內(nèi)容簡表：
1報到：
接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）。
2家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風箏材料（白色風箏，線板，彩筆）1套。
提前報名的家庭可免費領(lǐng)取活動材料，
現(xiàn)場報名需交20元領(lǐng)取活動材料，另可獲贈引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。
3巧手風箏diy。
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。
4休息。
收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶。
5風箏飛飛。
6頒獎及活動結(jié)束。
主持人宣布風箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”“最佳配合獎”等獎項的評選。
7孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。
風箏源于春秋時代，至今已xxxx余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理。
眾所周知，風箏上天有兩個必要的條件：
（1）風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；
（2）風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力作用。
揚力的產(chǎn)生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：
（1）風力；
抽的時候，因為風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風箏。
放飛中國夢活動方案篇十六
結(jié)合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想。
1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的`。信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發(fā)學生學習動力。
1、播放背景音樂：《明天會更好》。
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。