總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的鞏固和提煉，使其更有價(jià)值和意義。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇一
養(yǎng)花作為一項(xiàng)古老而美好的活動(dòng)，如今在大學(xué)生群體中越來(lái)越受歡迎。大學(xué)生養(yǎng)花既能美化環(huán)境，又能減輕壓力，更能培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。在我養(yǎng)花的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了片刻的寧?kù)o。
第二段：養(yǎng)花的美化環(huán)境作用。
養(yǎng)花不僅可以讓宿舍變得更加溫馨雅致，還可以為學(xué)校的環(huán)境增添一道亮麗的風(fēng)景線。我記得初次將花盆放在窗臺(tái)上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在花葉上，整個(gè)宿舍頓時(shí)煥發(fā)出生機(jī)。同學(xué)們紛紛贊嘆不已，紛紛保持花卉的清潔和養(yǎng)護(hù)，讓宿舍變得更加整潔美麗。也正是這種美化的作用，讓我感受到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
第三段：養(yǎng)花的減輕壓力作用。
作為大學(xué)生，我們常常面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種生活瑣事。在這種情況下，養(yǎng)花成為了一種減輕壓力的良方。與花卉相處，能夠讓人心情愉悅，緩解疲勞。特別是在經(jīng)歷一天繁忙的學(xué)習(xí)之后，回到宿舍看到那些茁壯成長(zhǎng)的花卉，讓我感受到了一份平和與喜悅。養(yǎng)花對(duì)于釋放身心壓力具有不可忽視的作用，也讓我對(duì)生活充滿了希望。
第四段：養(yǎng)花對(duì)人的培養(yǎng)作用。
養(yǎng)花不僅能夠提升個(gè)人的審美能力，更能培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。在每一次細(xì)心的澆水、修剪花葉、施肥等過(guò)程中，我們需要傾注大量的心思與時(shí)間，這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鍛煉。同時(shí)，在面對(duì)植物生長(zhǎng)中的各種問(wèn)題時(shí)，我們需要耐心觀察并尋找解決辦法，這種耐心也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。養(yǎng)花過(guò)程中的責(zé)任心，也是對(duì)于培養(yǎng)我們自身責(zé)任感的一次重要?dú)v練。
第五段：總結(jié)。
總而言之，大學(xué)生養(yǎng)花的樂(lè)趣在于美化環(huán)境、減輕壓力和培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。正是這些特點(diǎn)，使得越來(lái)越多的大學(xué)生投身于養(yǎng)花的行列，并從中汲取快樂(lè)和能量。養(yǎng)花給予我們非凡的體驗(yàn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更加堅(jiān)定、自信，同時(shí)也提升了我們對(duì)美的追求和品味。無(wú)論是作為一種愛(ài)好還是生活習(xí)慣，養(yǎng)花都會(huì)成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。讓我們一起追逐美好、用心感受養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇二
第一段：介紹養(yǎng)花的背景和意義（總述）。
如今，大學(xué)生養(yǎng)花已經(jīng)成為一種流行的興趣愛(ài)好。隨著城市化的加劇，自然環(huán)境的破壞和生活壓力的增加，人們對(duì)大自然的渴望與日俱增。而養(yǎng)花作為其中的一種方式，不僅能夠?qū)⒕G意帶入我們的室內(nèi)空間，還能夠帶給我們一份源源不斷的樂(lè)趣。本文將詳細(xì)探討大學(xué)生養(yǎng)花的樂(lè)趣和心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)耐心和責(zé)任心（對(duì)立觀點(diǎn)）。
養(yǎng)花需要耐心和責(zé)任心。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往容易急功近利，而養(yǎng)花則需要長(zhǎng)時(shí)間的等待和細(xì)心的照料?？墒?，正是養(yǎng)花的過(guò)程，讓我慢慢培養(yǎng)起了耐心和責(zé)任心。從播種開(kāi)始，每一步都需要我精心呵護(hù)，耐心地等待，同時(shí)我也需要全力以赴地對(duì)待，確?；ú菽軌蚪】瞪L(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸明白了成功需要時(shí)間和努力，也學(xué)會(huì)了對(duì)自己的責(zé)任肩負(fù)起來(lái)。
第三段：感受自然的美和調(diào)節(jié)心情（對(duì)立觀點(diǎn)）。
在繁忙的大學(xué)生活中，我常常迷失在紛雜的瑣事之中，而養(yǎng)花給我提供了一個(gè)調(diào)節(jié)心情的方式。養(yǎng)花的過(guò)程中，我時(shí)常靜下心來(lái)，觀察花朵的變化，感受大自然的美。每當(dāng)花朵舒展開(kāi)它們嬌嫩的花瓣時(shí)，我會(huì)不由自主地露出微笑。同時(shí)，與花朵的互動(dòng)也讓我感受到最樸素的快樂(lè)。無(wú)論是澆水、修剪還是為花盆添置土壤，每一次與花朵的接觸都是一種宣泄和放松，舒緩了我緊張的情緒。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)注和珍惜（總結(jié)觀點(diǎn)）。
養(yǎng)花的過(guò)程中，我也懂得了關(guān)注和珍惜的重要性。在大學(xué)生活中，我們常常忙于應(yīng)付學(xué)習(xí)和社交，而忽略了身邊的人和事。而在我養(yǎng)花的過(guò)程中，我經(jīng)常觀察花卉的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)它們的需求。也因?yàn)檫@種關(guān)注和珍惜，我更加珍視人與人之間的互動(dòng)。我明白了每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都需要被關(guān)注和重視。正是這種關(guān)注和珍惜，讓我更加具備人際交往的能力。
第五段：展望未來(lái)的成果和收獲。
通過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)花，我逐漸收獲了許多的喜悅和成就感。我不僅擁有了一片綠色的花園，還擁有了一個(gè)平和、寧?kù)o的內(nèi)心。而這種平和和寧?kù)o，將徹底改變我對(duì)待生活的態(tài)度。我相信，通過(guò)持之以恒的努力，未來(lái)我將能培養(yǎng)更多的植物，擁有一個(gè)更加美麗的庭院。同時(shí)，我也希望能夠?qū)B(yǎng)花的樂(lè)趣分享給身邊的朋友，讓更多的人能夠體會(huì)到自然的美好，并且更加關(guān)注和珍惜自己的生活。
總結(jié)：可以說(shuō)，大學(xué)生養(yǎng)花既是一項(xiàng)放松身心的活動(dòng)，又是一種培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的方式。通過(guò)養(yǎng)花，大學(xué)生們可以感受到植物的成長(zhǎng)和自然界的美好，也能夠培養(yǎng)出一份安穩(wěn)、寬慰的心境。無(wú)論是在繁忙的大學(xué)生活中還是在未來(lái)的職場(chǎng)中，這些都將成為我們即將迎接的挑戰(zhàn)中的強(qiáng)大支撐。因此，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極投入到養(yǎng)花的進(jìn)程中，努力感受到這份獨(dú)特的樂(lè)趣和心得體會(huì)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇三
每次爺爺上屋頂花園，我都會(huì)跟著去，看他擺弄花草，施肥剪枝，修整掃除。我也手癢癢，自己學(xué)著做著。澆澆水，松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花，聞一聞，看一看，數(shù)一數(shù)有幾片花瓣，花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi)，能結(jié)果嗎?爺爺總是耐心的跟我講，一月開(kāi)的是白蘭花，二月開(kāi)的是杏花，三月開(kāi)的是桃花，四月開(kāi)的是柚子花，五月里玫瑰花，蘭花，還有絲瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黃角蘭，茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。
養(yǎng)花也是養(yǎng)心，
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇四
爺爺，婆婆他們喜歡養(yǎng)花種樹(shù)，特地買(mǎi)了頂層，并請(qǐng)表叔和幾位工人在屋頂規(guī)劃區(qū)建造了一個(gè)花園。
花園里有桃樹(shù)，杏樹(shù)，枇杷樹(shù)，金桔，柚子等果樹(shù)。栽種了桂花，黃角蘭，蘭花，茉莉花總之一年四季花開(kāi)花落，把花園裝扮得很美麗。
每次爺爺上屋頂花園，我都會(huì)跟著去，看他擺弄花草，施肥剪枝，修整掃除。我也手癢癢，自己學(xué)著做著。澆澆水，松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花，聞一聞，看一看，數(shù)一數(shù)有幾片花瓣，花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi)，能結(jié)果嗎爺爺總是耐心的跟我講，一月開(kāi)的是白蘭花，二月開(kāi)的是杏花，三月開(kāi)的是桃花，四月開(kāi)的是柚子花，五月里玫瑰花，蘭花，還有絲瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黃角蘭，茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇五
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇六
這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種。渾身是刺，要是有人侵略它，它便用它那尖銳的刺反駁你，攻擊你。
我這個(gè)人很懶。仙人掌剛剛買(mǎi)來(lái)的那幾天，我倒是蠻照顧它的?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感一過(guò)，對(duì)它也沒(méi)那么”熱情“了，幾乎沒(méi)有澆水，對(duì)它愛(ài)理不理?？墒?，那盆仙人掌還是那么旺盛，顏色那么耀眼?？磥?lái)，我選對(duì)花了。
老舍先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：＂花開(kāi)得大小好壞我都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興＂．我想：有花有果，有香有色，這便是我養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！朋友們，你們要是不信，就嘗試著養(yǎng)一盆仙人掌吧！
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇七
可是，他卻不如我的意。都四、五天過(guò)去了仍然是光溜溜的一片泥土。
正當(dāng)我已疑惑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)土里面隱隱約約的有一個(gè)小嫩芽。小心翼翼的用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的把小土塊翻開(kāi)。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽發(fā)的很深了。原來(lái)是我埋得太深了，我欣喜若狂的'將土又往下埋了埋高高興興的上學(xué)去了。
一天早晨，那綠油油的葉片上有幾滴晶瑩剔透露滴。露滴中透出了那早晨的芳香，透出了嫩綠色的小葉片；透出了一個(gè)活潑的我.....
又過(guò)了快一個(gè)星期，從剛剛萌芽到現(xiàn)在有長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉片,我一枝一枝的數(shù)著，發(fā)現(xiàn)那些種子里面只有幾個(gè)發(fā)芽了。他們不是非常頑強(qiáng)的生命力，令我擔(dān)心他們以后的生活......
我在這幾天精心的照料著，及時(shí)的澆水。逐漸的他那柔美的花骨朵也逐漸的漲了起來(lái)，我想著：這什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？如果是今天早上就好了。果真，它的花瓣分成了幾片，又過(guò)了一會(huì)，逐漸的散開(kāi)，在窗臺(tái)上面盡情的綻放著。雖然他只有幾個(gè)小時(shí)的開(kāi)花時(shí)間，也算是‘‘曇花一現(xiàn)’’。但是他卻是那樣的唯美.....
等他花開(kāi)之后，就會(huì)漸漸的枯死，花骨朵也變得之有骰子那么大。里面存放著她的籽粒，等待春風(fēng)的到來(lái)，激發(fā)他那無(wú)限的活力....
這養(yǎng)花的樂(lè)趣是多么的有意思呀！給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和欣喜，送來(lái)了清新的空氣。隨著這樂(lè)趣，讓我們一起迎接著春天的到來(lái)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者按照種花、培育、發(fā)芽、開(kāi)花的時(shí)間順序，描繪了牽?；利惙曳嫉淖藨B(tài)，表達(dá)了熱愛(ài)花，熱愛(ài)養(yǎng)花的思想感情。用詞精到、手法多樣，讀來(lái)令人齒頰生香在牽牛花的描繪中，小作者以自己敏銳的觀察力，選取最有代表性的景物，并抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇八
第一段：引言（概要介紹養(yǎng)花的益處）。
大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，而養(yǎng)花成為了越來(lái)越多大學(xué)生的一種放松身心的方式。養(yǎng)花不僅可以增添生活的活力和美感，還有助于提升人們的心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我在大學(xué)生活中養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多大學(xué)生加入養(yǎng)花的行列，并獲得其中的樂(lè)趣和滿足感。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心和耐心。
養(yǎng)花過(guò)程中，大學(xué)生需要負(fù)責(zé)任地照料花卉，包括澆水、修剪、施肥等。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樗茏屛覀兏脤?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也能培養(yǎng)我們對(duì)生活的熱情和耐心。當(dāng)我們看到自己精心照料的花朵逐漸開(kāi)放，每一朵都是付出的回報(bào)，這種成就感會(huì)讓我們?cè)谝磺欣щy面前更加堅(jiān)定。
第三段：觀察和感知。
養(yǎng)花不僅是一種責(zé)任，也是一種觀察和感知生活的方式。通過(guò)觀察花草的生長(zhǎng)過(guò)程，我們可以更好地了解自然界的運(yùn)行規(guī)律，培養(yǎng)我們的觀察力和細(xì)心。當(dāng)我們細(xì)細(xì)觀察一朵花苞漸漸吐露芳容的過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的神奇。這種觀察和感知的能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都有所助益。
第四段：調(diào)節(jié)情緒和減壓。
大學(xué)生如繁忙的學(xué)業(yè)和社交壓力所累，往往會(huì)感到壓抑和焦慮。而養(yǎng)花可以作為一種調(diào)節(jié)情緒、減壓的方式。與花花草草相伴，靜靜傾聽(tīng)花香和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，恍如置身于大自然中，能夠讓我們遠(yuǎn)離紛擾、放松身心。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以拋開(kāi)煩惱，尋找心靈的平靜和寧?kù)o。
第五段：分享和交流的樂(lè)趣。
養(yǎng)花不再是個(gè)人的愛(ài)好，而是可以作為一種分享和交流的樂(lè)趣。相互之間的交流和討論，可以增添養(yǎng)花的樂(lè)趣和質(zhì)量。大學(xué)生之間可以互相分享養(yǎng)花心得和技巧，一起觀賞花朵的美麗。這種交流和分享的過(guò)程既能增進(jìn)彼此之間的友誼，也可以幫助我們更好地了解和欣賞花卉的種類(lèi)和園藝知識(shí)。
結(jié)論：
養(yǎng)花對(duì)于大學(xué)生的好處不僅僅是美化生活環(huán)境，更是提升心理健康、培養(yǎng)情感、觀察力等多個(gè)方面的重要途徑。讓養(yǎng)花成為大學(xué)生活的一部分，將帶來(lái)更多的歡樂(lè)、滿足和內(nèi)心的平靜。希望通過(guò)本文的分享，能夠激發(fā)更多年輕人對(duì)養(yǎng)花的興趣，讓我們的大學(xué)生活更加多姿多彩而有意義。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇九
我的爸爸很喜歡花,喜歡它的美,更喜歡花兒特有的清香.由于平時(shí)爸爸工作比較忙不太有時(shí)間去侍弄花草,但只要有空閑就會(huì)陪花草.在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花草:桂花、寶石花、蘭花、茶花……當(dāng)然還有我最喜歡的比利時(shí)杜鵑。這種花比較嬌貴，不容易養(yǎng)活，她那嬌滴滴的身軀，較大的風(fēng)也受不了。它可讓老爸傷透了腦筋，平時(shí)老爸沒(méi)少費(fèi)心思。
比利時(shí)杜鵑的確很難侍候，得天天給他澆兩到三杯水，多了不行，少了也不成。日子一天一天過(guò)去了，可仍不見(jiàn)杜鵑開(kāi)花。爸爸急了忙上電腦查詢?cè)?。原?lái)比利時(shí)杜鵑要施肥，最好是下完雨就施！另外喝過(guò)的茶葉也可以當(dāng)肥料。于是爸爸就照著電腦開(kāi)出的“方子”一絲不茍地執(zhí)行起來(lái)。下雨過(guò)后老爸趕緊按要求去施肥，喝過(guò)的茶葉也不舍得倒掉了。
工夫不負(fù)有心人一個(gè)星期后，新葉子不斷冒出來(lái)，粉紅色的花蕾一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)在枝頭間，嫩綠色的葉子襯托著，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。爸爸看了，臉上露出了滿意的笑容。我更是高興得一蹦三尺高，對(duì)著花蕾連聲說(shuō)：“太美了，太美了。”花兒開(kāi)了我越加高興不已，因?yàn)檫@其中也有我的功勞。
養(yǎng)花就是這樣，要想欣賞到她們美麗的身影，就得悉心地關(guān)照他們，呵護(hù)她們。養(yǎng)花的過(guò)程是辛苦的，養(yǎng)花的過(guò)程更是喜悅的。養(yǎng)花途中還是我明白了：不要輕言放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，用智慧和汗水總能灌溉出最美的花朵。
做任何事情多要有三心：耐心、細(xì)心、和恒心。我在今后的學(xué)習(xí)和生活中也要向爸爸學(xué)習(xí)：努力做到三心，相信肯定會(huì)有較大的收獲。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十
在普通人看來(lái)，花可能就只是一種居家的擺設(shè)，只要把它養(yǎng)活就好了，沒(méi)有什么意義可言?？蓪?duì)于熱愛(ài)養(yǎng)花的人來(lái)說(shuō)，花是有生命的，還是一種藝術(shù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，養(yǎng)花是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，能帶給我們快樂(lè)，能給我們無(wú)限的期盼!
去年的暑假，媽媽從鄉(xiāng)下的外婆家搬回來(lái)一株小皺菊。上一年寒假的時(shí)候，我早就看上了外婆菜園里的小皺菊，因?yàn)樽叩臅r(shí)候太匆忙了，忘記拿了。那時(shí)我的心是碎的，整天盼著外婆到城里來(lái)，給我送盆小皺菊。等接過(guò)媽媽手中的小皺菊，看著那綠色的葉子和枝干，差點(diǎn)哭出來(lái)了。
我小心翼翼地端在了陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光最充足的地方，細(xì)心地澆水?？偸嵌自谀抢?，看著它發(fā)呆。每天早上起來(lái)，都會(huì)先跑到陽(yáng)臺(tái)去，跟那小皺菊說(shuō)聲：“早安!你要快快長(zhǎng)大哦!”閑的時(shí)候，一天都蹲在陽(yáng)臺(tái)上，看著陽(yáng)光的方向，移動(dòng)著這盤(pán)小皺菊。
從媽媽口中得知，讓花和草聽(tīng)音樂(lè)會(huì)長(zhǎng)得快哦。我就拿出自己的笛子，每天早上都在那里吹上一個(gè)鐘。當(dāng)我吹響音樂(lè)的時(shí)候，那株小皺菊好像能聽(tīng)懂一樣，跟著我的音樂(lè)擺動(dòng)著身體。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小皺菊開(kāi)花了，開(kāi)出了淡淡的黃花。我可高興了，在陽(yáng)臺(tái)上跳起舞來(lái)。我拿起家中的相機(jī)，記錄了這一歡快的時(shí)刻!
本文作者：北城沒(méi)有海。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十一
“一字之師”，說(shuō)明學(xué)知識(shí)應(yīng)謙虛，只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)長(zhǎng)處就應(yīng)該學(xué)習(xí)，不管他是幼者、賤者、貧者，都應(yīng)拜其為師。
元朝詩(shī)人薩都刺，有一年漫游江南，在杭州千年古剎天竺，面對(duì)天竺，作了一首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得有景有情，得到了許多人的贊賞。特別是詩(shī)中“地濕厭聞天竺雨，月明來(lái)聽(tīng)景陽(yáng)鐘”兩句，薩都刺更是自鳴得意。就在薩都刺高興之時(shí)，他收到了一位鄉(xiāng)村老者的來(lái)信，信中對(duì)他這兩句詩(shī)提出了不同意見(jiàn)，認(rèn)為詩(shī)中的“聞”和“聽(tīng)”兩字含義重復(fù)，希望他能改一下。薩都刺看信后，做了認(rèn)真的考慮，覺(jué)得這位老人說(shuō)得有道理，就琢磨更換這兩個(gè)字，但換來(lái)?yè)Q去，始終不能滿意。于是，他決心登門(mén)求教。
薩都刺按照信上的地址，跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了這老人。老人望著這位風(fēng)塵仆仆的來(lái)者，為他的`謙虛與真誠(chéng)所感動(dòng)，熱情招待了薩都刺，并說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。他說(shuō)：“我認(rèn)為，如果其中的‘聞’字改成‘看’，那么，這兩句詩(shī)就變成了‘地濕厭看天竺雨，月明來(lái)聽(tīng)景陽(yáng)鐘’，這一看一聽(tīng)字義截然不同，而且更有詩(shī)意?！彼_都刺一聽(tīng)，拍手叫絕稱好，當(dāng)即拜老先生為自己的“一字之師”。
名家在寫(xiě)作上尚且如此反復(fù)修改。虛心求教，我們初學(xué)者更應(yīng)該樹(shù)立虛心好學(xué)、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在修改文章時(shí)要反復(fù)推敲，認(rèn)真琢磨，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章。做學(xué)問(wèn)也是如此，只有虛心好學(xué)，才能在學(xué)業(yè)上有較大的長(zhǎng)進(jìn)。養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)_關(guān)于學(xué)問(wèn)的話題作文。
署假里，我到爺爺家住了幾天，這幾天里我可是受益匪淺，學(xué)到了不少的養(yǎng)花知識(shí)。爺爺還答應(yīng)我回家的時(shí)候，送我?guī)着杌ǎ屛一厝ヰB(yǎng)呢。
我到爺爺家的第一天，就在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆盆的花。這些花都很漂亮，只是陽(yáng)臺(tái)上有一股臭臭的味道。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，于是立即跑到爺爺那兒，好奇地問(wèn)：“爺爺，為什么陽(yáng)臺(tái)上有一股很臭的味道啊?’“爺爺笑呵呵地說(shuō)：“那些味道其實(shí)來(lái)自花的肥料。因?yàn)槲覄偨o花施完肥，所以你才會(huì)覺(jué)得臭?！薄笆菃?原來(lái)花也要施肥的，我還以為花只要澆澆水就行了呢。”“你啊，根本就沒(méi)養(yǎng)過(guò)花，怎么會(huì)知道呢?反正這幾天你住在這兒，不如我來(lái)教教你，好不好啊?”“好啊，好啊?！蔽遗d奮地說(shuō)。
隔天，我就在爺爺身邊，看爺爺澆花。爺爺澆了幾盆花以后，我也忍不住了，連忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，讓我也來(lái)試試嘛?！薄昂?，好。”爺爺把水壺交給我，讓我試試。我看著眼前這盆花，小心翼翼地拿起水壺，在花瓣上澆了起來(lái)?！暗纫幌??！睜敔斪プ∥业氖?，不讓我再繼續(xù)澆?！霸趺戳?”我疑惑地問(wèn)?！昂呛牵銊偛乓欢](méi)有認(rèn)真看我澆花，水不能澆在花瓣和葉子上，要澆在泥土里，這樣根才容易吸收?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭，按照爺爺說(shuō)的方法把水澆在泥土里。
下午，我剛睡完午覺(jué)，就看見(jiàn)爺爺在把一些花搬進(jìn)房間。我不禁感到奇怪，于是問(wèn)爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我：“有些花不能在陽(yáng)光下曬很長(zhǎng)時(shí)間，特別是下午，陽(yáng)光那么猛烈，如果把花放在陽(yáng)臺(tái)上，花會(huì)因此而枯死的。”“可是，我聽(tīng)別人說(shuō)，花應(yīng)該多曬曬太陽(yáng)才對(duì)啊?！睜敔斢謱?duì)我說(shuō)：“對(duì)大部分花來(lái)說(shuō)，多曬太陽(yáng)是好的，可有一些花習(xí)慣陰濕的地方，不能在太陽(yáng)下待得很久，比如我手上這盆茶花，還有海棠、君子蘭等。而像水仙花必須在水里才行?！薄霸瓉?lái)養(yǎng)花還有這么多學(xué)問(wèn)啊。我還以為養(yǎng)花很容易呢，只要澆澆水，它們就會(huì)長(zhǎng)大了。”“也有這種花，像仙人掌，即使你幾天不澆水，它也不會(huì)死，因?yàn)橄扇苏频纳μ貏e強(qiáng)?！睜敔斶€告訴我，如果想養(yǎng)仙人掌，只要切一小塊下來(lái)就行了，不用連根拔起。有一些花還可以吃。另外，像菊花、月季花、玫瑰花等一些花還可以當(dāng)藥呢。（初中作文）。
我真是沒(méi)有想到，原來(lái)養(yǎng)花也有這多學(xué)問(wèn)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十二
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始迷上了種花，迷上了五顏六色的花兒，迷上了親手種花的樂(lè)趣。
種花，顧名思義，就是把花種進(jìn)泥土里。人們都說(shuō)種花是怎樣的費(fèi)心，怎樣的困難。我卻不以為然，我認(rèn)為種花是一種樂(lè)趣，是一種享受，是一種讓我如癡如醉的實(shí)踐。
有依靠別人很多，他每天都在努力的吸收養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，它拼命的舒展身軀，為的是讓自己能吸收更多的陽(yáng)光。最終，它以一朵又一朵鮮艷的花朵來(lái)回報(bào)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)，幫助過(guò)它的人們。
每當(dāng)人們來(lái)我家做客時(shí)，看到我家綻放的花兒，總會(huì)不住的贊嘆，等到作客完離開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)帶走一朵朵一枝枝的花兒。
做功課做累了的時(shí)候，走出門(mén)來(lái)，來(lái)到花兒前，你會(huì)感到心曠神怡，一切疲憊全都消除了，而且心情也舒暢了許多，回到屋里在做功課的時(shí)候，就感覺(jué)精神了許多。
當(dāng)然在喜悅的情況下，也會(huì)有悲傷發(fā)生。
得及收拾，菊花全折斷了，心疼得我好幾天都不見(jiàn)笑容。不過(guò)，俗話說(shuō)得好，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十三
爺爺已經(jīng)七十高齡了，歲月在他的臉上刻劃出了許多皺紋，但這些皺紋和銀白的頭發(fā)卻絲毫沒(méi)遮掩住他旺盛的精力和他對(duì)花的熱愛(ài)!
爺爺養(yǎng)的花很多，有紅色的玫瑰、嬌艷的月季、天姿國(guó)色的牡丹……。
一天中午，我隨爺爺去花圃種花。爺爺冒著炎炎烈日一邊飼弄花草一邊說(shuō)：“俊杰，這兒挺熱，快到遮陽(yáng)棚里乘涼去!”我走進(jìn)遮陽(yáng)棚，繼續(xù)看爺爺種花。我看得入了神，一不小心碰倒了身旁的一個(gè)花盆?！芭椤钡囊宦暤粼诘厣纤こ闪怂槠?，這盆艷麗的牡丹被摔得枝折花落。我嚇呆了，木雞似的不知所措。爺爺見(jiàn)狀連忙放下手中的活，跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他望著地上的牡丹長(zhǎng)嘆了一口氣然后小心翼翼地拾起來(lái)，像飼弄嬰兒似的把它移栽到一個(gè)新花盆里。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)花的主干已經(jīng)折斷了，便小聲嘟囔：“都已經(jīng)摔成這個(gè)樣了，還有什么用？”爺爺沒(méi)吭聲，只是蹲下身一點(diǎn)一點(diǎn)地把土培上。我知道花兒就是爺爺?shù)拿樱裉煲菗Q了別人一定會(huì)被他罵個(gè)狗血噴頭的。在爺爺?shù)木娘暸?，不幾天紅牡丹竟奇跡般地活下來(lái)了。
每逢親友們來(lái)我家，看到滿園的花草，聞到滿園的花香，都會(huì)豎起大拇指夸爺爺是養(yǎng)花能手!
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養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十四
她小個(gè)頭，烏黑的長(zhǎng)辮子，水汪汪的大眼睛，一笑臉上就出現(xiàn)了一對(duì)小酒窩，可逗人愛(ài)啦！不知道吧，我告訴你，她是我們班里的大隊(duì)長(zhǎng)李果兒同學(xué)。
她家的院子里，簡(jiǎn)直是一個(gè)人造小花園，花多花香，四季如春。她已為學(xué)校和本班教室培育了不少的花，使這些地方四季有花香，為同學(xué)們美化了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
李果兒會(huì)給花兒治病呢！李果兒有一次，她的鄰居張涵把一盆枯了的花扔了，它正好遇見(jiàn)，把花撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)靠近根部還有點(diǎn)小芽，就把花帶回去了。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的`護(hù)理，那花竟然重新開(kāi)出了鮮艷的花朵，她又把那花還給了張涵。
每逢過(guò)節(jié)、過(guò)年，李果兒還要剪一些花送給那些沒(méi)有養(yǎng)花的人家，人們都夸李果兒，比花還美，李果兒真是個(gè)小能人。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十五
星期天到花市買(mǎi)了兩盆花，一盆杜鵑，一盆牡丹。
杜鵑剛開(kāi)了兩三朵，還沒(méi)綻放，配著十幾個(gè)花骨朵，如火似霞，嬌艷欲滴，像小姑娘的臉，煞是可愛(ài)。牡丹剛出嫩芽，賣(mài)花的人說(shuō)等到開(kāi)花的時(shí)候好看這哪，不管是真是假，我很期待。
我為她們挑選了兩個(gè)精致地花盆，小心翼翼地移植到里面，培土、澆水，像對(duì)待嬰兒一般精心呵護(hù)。老舍先生說(shuō)，如果不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。說(shuō)得真好。院子里的.蘿卜花已經(jīng)開(kāi)了，像油菜花黃燦燦的，引來(lái)了好幾只蜜蜂在院中飛舞。葡萄樹(shù)、月季也快發(fā)芽了。我想象著，再等一兩個(gè)月，定會(huì)滿園春色。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十六
今天我們剛剛學(xué)完老舍先生的《養(yǎng)花》。就想起了自己在家里養(yǎng)的花，我一直都把“花兒們”當(dāng)成自己的好朋友，因?yàn)樗鼈兘o我了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我家有不大不小，剛剛好的陽(yáng)臺(tái)，上面鋪滿了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀音、一帆風(fēng)順、橡皮樹(shù)……我可是把它們的個(gè)性都倒背如流，尤其是一帆風(fēng)順喜歡水多，一定要多倒點(diǎn)水。三角梅的水不能澆的'太多，他喜歡陽(yáng)光，多曬太陽(yáng)。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個(gè)月澆一次水。想想我現(xiàn)在對(duì)花的了如指掌掌，再想想以前對(duì)花的一知半解，我真為那盆花感到悲傷。
以前，我媽媽是養(yǎng)花愛(ài)好者，所以沒(méi)當(dāng)看到媽媽的花兒長(zhǎng)得這么好，我心里非常謝幕，于是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最后好好一盆花讓我養(yǎng)死了，媽媽驚訝的對(duì)我說(shuō)：“怎么小的蘆薈不能澆這么多水，而且再大的蘆薈也只能半個(gè)月澆一次水。”我吸取了教訓(xùn)，完全聽(tīng)媽媽的方法養(yǎng)花，終于養(yǎng)好了一盆蘆薈。
在養(yǎng)花中也同時(shí)鍛煉我成長(zhǎng)，就像老舍先生說(shuō)的一樣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十七
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……，每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是養(yǎng)花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
養(yǎng)花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于養(yǎng)花的過(guò)程。
我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位養(yǎng)花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己養(yǎng)花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。
每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，它只是‘睡覺(jué)’了”。剛開(kāi)始我還不明白，只中覺(jué)得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呢！
“太陽(yáng)花事件”以后，爸爸便開(kāi)始“晉升”我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。
養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸“拯救”過(guò)來(lái)的話，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
養(yǎng)花的方式各式各樣，而養(yǎng)花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟?，一個(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇一
養(yǎng)花作為一項(xiàng)古老而美好的活動(dòng)，如今在大學(xué)生群體中越來(lái)越受歡迎。大學(xué)生養(yǎng)花既能美化環(huán)境，又能減輕壓力，更能培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。在我養(yǎng)花的這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了片刻的寧?kù)o。
第二段：養(yǎng)花的美化環(huán)境作用。
養(yǎng)花不僅可以讓宿舍變得更加溫馨雅致，還可以為學(xué)校的環(huán)境增添一道亮麗的風(fēng)景線。我記得初次將花盆放在窗臺(tái)上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在花葉上，整個(gè)宿舍頓時(shí)煥發(fā)出生機(jī)。同學(xué)們紛紛贊嘆不已，紛紛保持花卉的清潔和養(yǎng)護(hù)，讓宿舍變得更加整潔美麗。也正是這種美化的作用，讓我感受到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
第三段：養(yǎng)花的減輕壓力作用。
作為大學(xué)生，我們常常面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種生活瑣事。在這種情況下，養(yǎng)花成為了一種減輕壓力的良方。與花卉相處，能夠讓人心情愉悅，緩解疲勞。特別是在經(jīng)歷一天繁忙的學(xué)習(xí)之后，回到宿舍看到那些茁壯成長(zhǎng)的花卉，讓我感受到了一份平和與喜悅。養(yǎng)花對(duì)于釋放身心壓力具有不可忽視的作用，也讓我對(duì)生活充滿了希望。
第四段：養(yǎng)花對(duì)人的培養(yǎng)作用。
養(yǎng)花不僅能夠提升個(gè)人的審美能力，更能培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。在每一次細(xì)心的澆水、修剪花葉、施肥等過(guò)程中，我們需要傾注大量的心思與時(shí)間，這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鍛煉。同時(shí)，在面對(duì)植物生長(zhǎng)中的各種問(wèn)題時(shí)，我們需要耐心觀察并尋找解決辦法，這種耐心也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。養(yǎng)花過(guò)程中的責(zé)任心，也是對(duì)于培養(yǎng)我們自身責(zé)任感的一次重要?dú)v練。
第五段：總結(jié)。
總而言之，大學(xué)生養(yǎng)花的樂(lè)趣在于美化環(huán)境、減輕壓力和培養(yǎng)人的耐心與責(zé)任心。正是這些特點(diǎn)，使得越來(lái)越多的大學(xué)生投身于養(yǎng)花的行列，并從中汲取快樂(lè)和能量。養(yǎng)花給予我們非凡的體驗(yàn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更加堅(jiān)定、自信，同時(shí)也提升了我們對(duì)美的追求和品味。無(wú)論是作為一種愛(ài)好還是生活習(xí)慣，養(yǎng)花都會(huì)成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。讓我們一起追逐美好、用心感受養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇二
第一段：介紹養(yǎng)花的背景和意義（總述）。
如今，大學(xué)生養(yǎng)花已經(jīng)成為一種流行的興趣愛(ài)好。隨著城市化的加劇，自然環(huán)境的破壞和生活壓力的增加，人們對(duì)大自然的渴望與日俱增。而養(yǎng)花作為其中的一種方式，不僅能夠?qū)⒕G意帶入我們的室內(nèi)空間，還能夠帶給我們一份源源不斷的樂(lè)趣。本文將詳細(xì)探討大學(xué)生養(yǎng)花的樂(lè)趣和心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)耐心和責(zé)任心（對(duì)立觀點(diǎn)）。
養(yǎng)花需要耐心和責(zé)任心。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往容易急功近利，而養(yǎng)花則需要長(zhǎng)時(shí)間的等待和細(xì)心的照料?？墒?，正是養(yǎng)花的過(guò)程，讓我慢慢培養(yǎng)起了耐心和責(zé)任心。從播種開(kāi)始，每一步都需要我精心呵護(hù)，耐心地等待，同時(shí)我也需要全力以赴地對(duì)待，確?；ú菽軌蚪】瞪L(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸明白了成功需要時(shí)間和努力，也學(xué)會(huì)了對(duì)自己的責(zé)任肩負(fù)起來(lái)。
第三段：感受自然的美和調(diào)節(jié)心情（對(duì)立觀點(diǎn)）。
在繁忙的大學(xué)生活中，我常常迷失在紛雜的瑣事之中，而養(yǎng)花給我提供了一個(gè)調(diào)節(jié)心情的方式。養(yǎng)花的過(guò)程中，我時(shí)常靜下心來(lái)，觀察花朵的變化，感受大自然的美。每當(dāng)花朵舒展開(kāi)它們嬌嫩的花瓣時(shí)，我會(huì)不由自主地露出微笑。同時(shí)，與花朵的互動(dòng)也讓我感受到最樸素的快樂(lè)。無(wú)論是澆水、修剪還是為花盆添置土壤，每一次與花朵的接觸都是一種宣泄和放松，舒緩了我緊張的情緒。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)注和珍惜（總結(jié)觀點(diǎn)）。
養(yǎng)花的過(guò)程中，我也懂得了關(guān)注和珍惜的重要性。在大學(xué)生活中，我們常常忙于應(yīng)付學(xué)習(xí)和社交，而忽略了身邊的人和事。而在我養(yǎng)花的過(guò)程中，我經(jīng)常觀察花卉的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)它們的需求。也因?yàn)檫@種關(guān)注和珍惜，我更加珍視人與人之間的互動(dòng)。我明白了每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都需要被關(guān)注和重視。正是這種關(guān)注和珍惜，讓我更加具備人際交往的能力。
第五段：展望未來(lái)的成果和收獲。
通過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)花，我逐漸收獲了許多的喜悅和成就感。我不僅擁有了一片綠色的花園，還擁有了一個(gè)平和、寧?kù)o的內(nèi)心。而這種平和和寧?kù)o，將徹底改變我對(duì)待生活的態(tài)度。我相信，通過(guò)持之以恒的努力，未來(lái)我將能培養(yǎng)更多的植物，擁有一個(gè)更加美麗的庭院。同時(shí)，我也希望能夠?qū)B(yǎng)花的樂(lè)趣分享給身邊的朋友，讓更多的人能夠體會(huì)到自然的美好，并且更加關(guān)注和珍惜自己的生活。
總結(jié)：可以說(shuō)，大學(xué)生養(yǎng)花既是一項(xiàng)放松身心的活動(dòng)，又是一種培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的方式。通過(guò)養(yǎng)花，大學(xué)生們可以感受到植物的成長(zhǎng)和自然界的美好，也能夠培養(yǎng)出一份安穩(wěn)、寬慰的心境。無(wú)論是在繁忙的大學(xué)生活中還是在未來(lái)的職場(chǎng)中，這些都將成為我們即將迎接的挑戰(zhàn)中的強(qiáng)大支撐。因此，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極投入到養(yǎng)花的進(jìn)程中，努力感受到這份獨(dú)特的樂(lè)趣和心得體會(huì)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇三
每次爺爺上屋頂花園，我都會(huì)跟著去，看他擺弄花草，施肥剪枝，修整掃除。我也手癢癢，自己學(xué)著做著。澆澆水，松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花，聞一聞，看一看，數(shù)一數(shù)有幾片花瓣，花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi)，能結(jié)果嗎?爺爺總是耐心的跟我講，一月開(kāi)的是白蘭花，二月開(kāi)的是杏花，三月開(kāi)的是桃花，四月開(kāi)的是柚子花，五月里玫瑰花，蘭花，還有絲瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黃角蘭，茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。
養(yǎng)花也是養(yǎng)心，
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇四
爺爺，婆婆他們喜歡養(yǎng)花種樹(shù)，特地買(mǎi)了頂層，并請(qǐng)表叔和幾位工人在屋頂規(guī)劃區(qū)建造了一個(gè)花園。
花園里有桃樹(shù)，杏樹(shù)，枇杷樹(shù)，金桔，柚子等果樹(shù)。栽種了桂花，黃角蘭，蘭花，茉莉花總之一年四季花開(kāi)花落，把花園裝扮得很美麗。
每次爺爺上屋頂花園，我都會(huì)跟著去，看他擺弄花草，施肥剪枝，修整掃除。我也手癢癢，自己學(xué)著做著。澆澆水，松松土。在爺爺不注意的時(shí)候摘一朵花，聞一聞，看一看，數(shù)一數(shù)有幾片花瓣，花芯是怎么樣的。還不時(shí)問(wèn)爺爺這花什么時(shí)候開(kāi)，能結(jié)果嗎爺爺總是耐心的跟我講，一月開(kāi)的是白蘭花，二月開(kāi)的是杏花，三月開(kāi)的是桃花，四月開(kāi)的是柚子花，五月里玫瑰花，蘭花，還有絲瓜花，苦瓜花，冬瓜花。六，七月有黃角蘭，茉莉花。八月里是桂花盛開(kāi)的天下。幾十種花在此就不一一表述了。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇五
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是種花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
種花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于種花的過(guò)程。我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位種花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己種花的念頭就萌生了。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇六
這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種。渾身是刺，要是有人侵略它，它便用它那尖銳的刺反駁你，攻擊你。
我這個(gè)人很懶。仙人掌剛剛買(mǎi)來(lái)的那幾天，我倒是蠻照顧它的?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，新鮮感一過(guò)，對(duì)它也沒(méi)那么”熱情“了，幾乎沒(méi)有澆水，對(duì)它愛(ài)理不理?？墒?，那盆仙人掌還是那么旺盛，顏色那么耀眼?？磥?lái)，我選對(duì)花了。
老舍先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：＂花開(kāi)得大小好壞我都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興＂．我想：有花有果，有香有色，這便是我養(yǎng)花的樂(lè)趣吧！朋友們，你們要是不信，就嘗試著養(yǎng)一盆仙人掌吧！
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇七
可是，他卻不如我的意。都四、五天過(guò)去了仍然是光溜溜的一片泥土。
正當(dāng)我已疑惑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)土里面隱隱約約的有一個(gè)小嫩芽。小心翼翼的用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的把小土塊翻開(kāi)。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽發(fā)的很深了。原來(lái)是我埋得太深了，我欣喜若狂的'將土又往下埋了埋高高興興的上學(xué)去了。
一天早晨，那綠油油的葉片上有幾滴晶瑩剔透露滴。露滴中透出了那早晨的芳香，透出了嫩綠色的小葉片；透出了一個(gè)活潑的我.....
又過(guò)了快一個(gè)星期，從剛剛萌芽到現(xiàn)在有長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉片,我一枝一枝的數(shù)著，發(fā)現(xiàn)那些種子里面只有幾個(gè)發(fā)芽了。他們不是非常頑強(qiáng)的生命力，令我擔(dān)心他們以后的生活......
我在這幾天精心的照料著，及時(shí)的澆水。逐漸的他那柔美的花骨朵也逐漸的漲了起來(lái)，我想著：這什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？如果是今天早上就好了。果真，它的花瓣分成了幾片，又過(guò)了一會(huì)，逐漸的散開(kāi)，在窗臺(tái)上面盡情的綻放著。雖然他只有幾個(gè)小時(shí)的開(kāi)花時(shí)間，也算是‘‘曇花一現(xiàn)’’。但是他卻是那樣的唯美.....
等他花開(kāi)之后，就會(huì)漸漸的枯死，花骨朵也變得之有骰子那么大。里面存放著她的籽粒，等待春風(fēng)的到來(lái)，激發(fā)他那無(wú)限的活力....
這養(yǎng)花的樂(lè)趣是多么的有意思呀！給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和欣喜，送來(lái)了清新的空氣。隨著這樂(lè)趣，讓我們一起迎接著春天的到來(lái)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者按照種花、培育、發(fā)芽、開(kāi)花的時(shí)間順序，描繪了牽?；利惙曳嫉淖藨B(tài)，表達(dá)了熱愛(ài)花，熱愛(ài)養(yǎng)花的思想感情。用詞精到、手法多樣，讀來(lái)令人齒頰生香在牽牛花的描繪中，小作者以自己敏銳的觀察力，選取最有代表性的景物，并抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇八
第一段：引言（概要介紹養(yǎng)花的益處）。
大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，而養(yǎng)花成為了越來(lái)越多大學(xué)生的一種放松身心的方式。養(yǎng)花不僅可以增添生活的活力和美感，還有助于提升人們的心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我在大學(xué)生活中養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多大學(xué)生加入養(yǎng)花的行列，并獲得其中的樂(lè)趣和滿足感。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心和耐心。
養(yǎng)花過(guò)程中，大學(xué)生需要負(fù)責(zé)任地照料花卉，包括澆水、修剪、施肥等。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樗茏屛覀兏脤?duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也能培養(yǎng)我們對(duì)生活的熱情和耐心。當(dāng)我們看到自己精心照料的花朵逐漸開(kāi)放，每一朵都是付出的回報(bào)，這種成就感會(huì)讓我們?cè)谝磺欣щy面前更加堅(jiān)定。
第三段：觀察和感知。
養(yǎng)花不僅是一種責(zé)任，也是一種觀察和感知生活的方式。通過(guò)觀察花草的生長(zhǎng)過(guò)程，我們可以更好地了解自然界的運(yùn)行規(guī)律，培養(yǎng)我們的觀察力和細(xì)心。當(dāng)我們細(xì)細(xì)觀察一朵花苞漸漸吐露芳容的過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的神奇。這種觀察和感知的能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都有所助益。
第四段：調(diào)節(jié)情緒和減壓。
大學(xué)生如繁忙的學(xué)業(yè)和社交壓力所累，往往會(huì)感到壓抑和焦慮。而養(yǎng)花可以作為一種調(diào)節(jié)情緒、減壓的方式。與花花草草相伴，靜靜傾聽(tīng)花香和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，恍如置身于大自然中，能夠讓我們遠(yuǎn)離紛擾、放松身心。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以拋開(kāi)煩惱，尋找心靈的平靜和寧?kù)o。
第五段：分享和交流的樂(lè)趣。
養(yǎng)花不再是個(gè)人的愛(ài)好，而是可以作為一種分享和交流的樂(lè)趣。相互之間的交流和討論，可以增添養(yǎng)花的樂(lè)趣和質(zhì)量。大學(xué)生之間可以互相分享養(yǎng)花心得和技巧，一起觀賞花朵的美麗。這種交流和分享的過(guò)程既能增進(jìn)彼此之間的友誼，也可以幫助我們更好地了解和欣賞花卉的種類(lèi)和園藝知識(shí)。
結(jié)論：
養(yǎng)花對(duì)于大學(xué)生的好處不僅僅是美化生活環(huán)境，更是提升心理健康、培養(yǎng)情感、觀察力等多個(gè)方面的重要途徑。讓養(yǎng)花成為大學(xué)生活的一部分，將帶來(lái)更多的歡樂(lè)、滿足和內(nèi)心的平靜。希望通過(guò)本文的分享，能夠激發(fā)更多年輕人對(duì)養(yǎng)花的興趣，讓我們的大學(xué)生活更加多姿多彩而有意義。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇九
我的爸爸很喜歡花,喜歡它的美,更喜歡花兒特有的清香.由于平時(shí)爸爸工作比較忙不太有時(shí)間去侍弄花草,但只要有空閑就會(huì)陪花草.在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花草:桂花、寶石花、蘭花、茶花……當(dāng)然還有我最喜歡的比利時(shí)杜鵑。這種花比較嬌貴，不容易養(yǎng)活，她那嬌滴滴的身軀，較大的風(fēng)也受不了。它可讓老爸傷透了腦筋，平時(shí)老爸沒(méi)少費(fèi)心思。
比利時(shí)杜鵑的確很難侍候，得天天給他澆兩到三杯水，多了不行，少了也不成。日子一天一天過(guò)去了，可仍不見(jiàn)杜鵑開(kāi)花。爸爸急了忙上電腦查詢?cè)?。原?lái)比利時(shí)杜鵑要施肥，最好是下完雨就施！另外喝過(guò)的茶葉也可以當(dāng)肥料。于是爸爸就照著電腦開(kāi)出的“方子”一絲不茍地執(zhí)行起來(lái)。下雨過(guò)后老爸趕緊按要求去施肥，喝過(guò)的茶葉也不舍得倒掉了。
工夫不負(fù)有心人一個(gè)星期后，新葉子不斷冒出來(lái)，粉紅色的花蕾一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)在枝頭間，嫩綠色的葉子襯托著，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。爸爸看了，臉上露出了滿意的笑容。我更是高興得一蹦三尺高，對(duì)著花蕾連聲說(shuō)：“太美了，太美了。”花兒開(kāi)了我越加高興不已，因?yàn)檫@其中也有我的功勞。
養(yǎng)花就是這樣，要想欣賞到她們美麗的身影，就得悉心地關(guān)照他們，呵護(hù)她們。養(yǎng)花的過(guò)程是辛苦的，養(yǎng)花的過(guò)程更是喜悅的。養(yǎng)花途中還是我明白了：不要輕言放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，用智慧和汗水總能灌溉出最美的花朵。
做任何事情多要有三心：耐心、細(xì)心、和恒心。我在今后的學(xué)習(xí)和生活中也要向爸爸學(xué)習(xí)：努力做到三心，相信肯定會(huì)有較大的收獲。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十
在普通人看來(lái)，花可能就只是一種居家的擺設(shè)，只要把它養(yǎng)活就好了，沒(méi)有什么意義可言?？蓪?duì)于熱愛(ài)養(yǎng)花的人來(lái)說(shuō)，花是有生命的，還是一種藝術(shù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，養(yǎng)花是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程，能帶給我們快樂(lè)，能給我們無(wú)限的期盼!
去年的暑假，媽媽從鄉(xiāng)下的外婆家搬回來(lái)一株小皺菊。上一年寒假的時(shí)候，我早就看上了外婆菜園里的小皺菊，因?yàn)樽叩臅r(shí)候太匆忙了，忘記拿了。那時(shí)我的心是碎的，整天盼著外婆到城里來(lái)，給我送盆小皺菊。等接過(guò)媽媽手中的小皺菊，看著那綠色的葉子和枝干，差點(diǎn)哭出來(lái)了。
我小心翼翼地端在了陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光最充足的地方，細(xì)心地澆水?？偸嵌自谀抢?，看著它發(fā)呆。每天早上起來(lái)，都會(huì)先跑到陽(yáng)臺(tái)去，跟那小皺菊說(shuō)聲：“早安!你要快快長(zhǎng)大哦!”閑的時(shí)候，一天都蹲在陽(yáng)臺(tái)上，看著陽(yáng)光的方向，移動(dòng)著這盤(pán)小皺菊。
從媽媽口中得知，讓花和草聽(tīng)音樂(lè)會(huì)長(zhǎng)得快哦。我就拿出自己的笛子，每天早上都在那里吹上一個(gè)鐘。當(dāng)我吹響音樂(lè)的時(shí)候，那株小皺菊好像能聽(tīng)懂一樣，跟著我的音樂(lè)擺動(dòng)著身體。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小皺菊開(kāi)花了，開(kāi)出了淡淡的黃花。我可高興了，在陽(yáng)臺(tái)上跳起舞來(lái)。我拿起家中的相機(jī)，記錄了這一歡快的時(shí)刻!
本文作者：北城沒(méi)有海。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十一
“一字之師”，說(shuō)明學(xué)知識(shí)應(yīng)謙虛，只要?jiǎng)e人有一點(diǎn)長(zhǎng)處就應(yīng)該學(xué)習(xí)，不管他是幼者、賤者、貧者，都應(yīng)拜其為師。
元朝詩(shī)人薩都刺，有一年漫游江南，在杭州千年古剎天竺，面對(duì)天竺，作了一首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得有景有情，得到了許多人的贊賞。特別是詩(shī)中“地濕厭聞天竺雨，月明來(lái)聽(tīng)景陽(yáng)鐘”兩句，薩都刺更是自鳴得意。就在薩都刺高興之時(shí)，他收到了一位鄉(xiāng)村老者的來(lái)信，信中對(duì)他這兩句詩(shī)提出了不同意見(jiàn)，認(rèn)為詩(shī)中的“聞”和“聽(tīng)”兩字含義重復(fù)，希望他能改一下。薩都刺看信后，做了認(rèn)真的考慮，覺(jué)得這位老人說(shuō)得有道理，就琢磨更換這兩個(gè)字，但換來(lái)?yè)Q去，始終不能滿意。于是，他決心登門(mén)求教。
薩都刺按照信上的地址，跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了這老人。老人望著這位風(fēng)塵仆仆的來(lái)者，為他的`謙虛與真誠(chéng)所感動(dòng)，熱情招待了薩都刺，并說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。他說(shuō)：“我認(rèn)為，如果其中的‘聞’字改成‘看’，那么，這兩句詩(shī)就變成了‘地濕厭看天竺雨，月明來(lái)聽(tīng)景陽(yáng)鐘’，這一看一聽(tīng)字義截然不同，而且更有詩(shī)意?！彼_都刺一聽(tīng)，拍手叫絕稱好，當(dāng)即拜老先生為自己的“一字之師”。
名家在寫(xiě)作上尚且如此反復(fù)修改。虛心求教，我們初學(xué)者更應(yīng)該樹(shù)立虛心好學(xué)、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，在修改文章時(shí)要反復(fù)推敲，認(rèn)真琢磨，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章。做學(xué)問(wèn)也是如此，只有虛心好學(xué)，才能在學(xué)業(yè)上有較大的長(zhǎng)進(jìn)。養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)_關(guān)于學(xué)問(wèn)的話題作文。
署假里，我到爺爺家住了幾天，這幾天里我可是受益匪淺，學(xué)到了不少的養(yǎng)花知識(shí)。爺爺還答應(yīng)我回家的時(shí)候，送我?guī)着杌ǎ屛一厝ヰB(yǎng)呢。
我到爺爺家的第一天，就在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆盆的花。這些花都很漂亮，只是陽(yáng)臺(tái)上有一股臭臭的味道。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，于是立即跑到爺爺那兒，好奇地問(wèn)：“爺爺，為什么陽(yáng)臺(tái)上有一股很臭的味道啊?’“爺爺笑呵呵地說(shuō)：“那些味道其實(shí)來(lái)自花的肥料。因?yàn)槲覄偨o花施完肥，所以你才會(huì)覺(jué)得臭?！薄笆菃?原來(lái)花也要施肥的，我還以為花只要澆澆水就行了呢。”“你啊，根本就沒(méi)養(yǎng)過(guò)花，怎么會(huì)知道呢?反正這幾天你住在這兒，不如我來(lái)教教你，好不好啊?”“好啊，好啊?！蔽遗d奮地說(shuō)。
隔天，我就在爺爺身邊，看爺爺澆花。爺爺澆了幾盆花以后，我也忍不住了，連忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，讓我也來(lái)試試嘛?！薄昂?，好。”爺爺把水壺交給我，讓我試試。我看著眼前這盆花，小心翼翼地拿起水壺，在花瓣上澆了起來(lái)?！暗纫幌??！睜敔斪プ∥业氖?，不讓我再繼續(xù)澆?！霸趺戳?”我疑惑地問(wèn)?！昂呛牵銊偛乓欢](méi)有認(rèn)真看我澆花，水不能澆在花瓣和葉子上，要澆在泥土里，這樣根才容易吸收?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭，按照爺爺說(shuō)的方法把水澆在泥土里。
下午，我剛睡完午覺(jué)，就看見(jiàn)爺爺在把一些花搬進(jìn)房間。我不禁感到奇怪，于是問(wèn)爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我：“有些花不能在陽(yáng)光下曬很長(zhǎng)時(shí)間，特別是下午，陽(yáng)光那么猛烈，如果把花放在陽(yáng)臺(tái)上，花會(huì)因此而枯死的。”“可是，我聽(tīng)別人說(shuō)，花應(yīng)該多曬曬太陽(yáng)才對(duì)啊?！睜敔斢謱?duì)我說(shuō)：“對(duì)大部分花來(lái)說(shuō)，多曬太陽(yáng)是好的，可有一些花習(xí)慣陰濕的地方，不能在太陽(yáng)下待得很久，比如我手上這盆茶花，還有海棠、君子蘭等。而像水仙花必須在水里才行?！薄霸瓉?lái)養(yǎng)花還有這么多學(xué)問(wèn)啊。我還以為養(yǎng)花很容易呢，只要澆澆水，它們就會(huì)長(zhǎng)大了。”“也有這種花，像仙人掌，即使你幾天不澆水，它也不會(huì)死，因?yàn)橄扇苏频纳μ貏e強(qiáng)?！睜敔斶€告訴我，如果想養(yǎng)仙人掌，只要切一小塊下來(lái)就行了，不用連根拔起。有一些花還可以吃。另外，像菊花、月季花、玫瑰花等一些花還可以當(dāng)藥呢。（初中作文）。
我真是沒(méi)有想到，原來(lái)養(yǎng)花也有這多學(xué)問(wèn)。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十二
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始迷上了種花，迷上了五顏六色的花兒，迷上了親手種花的樂(lè)趣。
種花，顧名思義，就是把花種進(jìn)泥土里。人們都說(shuō)種花是怎樣的費(fèi)心，怎樣的困難。我卻不以為然，我認(rèn)為種花是一種樂(lè)趣，是一種享受，是一種讓我如癡如醉的實(shí)踐。
有依靠別人很多，他每天都在努力的吸收養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，它拼命的舒展身軀，為的是讓自己能吸收更多的陽(yáng)光。最終，它以一朵又一朵鮮艷的花朵來(lái)回報(bào)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)，幫助過(guò)它的人們。
每當(dāng)人們來(lái)我家做客時(shí)，看到我家綻放的花兒，總會(huì)不住的贊嘆，等到作客完離開(kāi)的時(shí)候，總會(huì)帶走一朵朵一枝枝的花兒。
做功課做累了的時(shí)候，走出門(mén)來(lái)，來(lái)到花兒前，你會(huì)感到心曠神怡，一切疲憊全都消除了，而且心情也舒暢了許多，回到屋里在做功課的時(shí)候，就感覺(jué)精神了許多。
當(dāng)然在喜悅的情況下，也會(huì)有悲傷發(fā)生。
得及收拾，菊花全折斷了，心疼得我好幾天都不見(jiàn)笑容。不過(guò)，俗話說(shuō)得好，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十三
爺爺已經(jīng)七十高齡了，歲月在他的臉上刻劃出了許多皺紋，但這些皺紋和銀白的頭發(fā)卻絲毫沒(méi)遮掩住他旺盛的精力和他對(duì)花的熱愛(ài)!
爺爺養(yǎng)的花很多，有紅色的玫瑰、嬌艷的月季、天姿國(guó)色的牡丹……。
一天中午，我隨爺爺去花圃種花。爺爺冒著炎炎烈日一邊飼弄花草一邊說(shuō)：“俊杰，這兒挺熱，快到遮陽(yáng)棚里乘涼去!”我走進(jìn)遮陽(yáng)棚，繼續(xù)看爺爺種花。我看得入了神，一不小心碰倒了身旁的一個(gè)花盆?！芭椤钡囊宦暤粼诘厣纤こ闪怂槠?，這盆艷麗的牡丹被摔得枝折花落。我嚇呆了，木雞似的不知所措。爺爺見(jiàn)狀連忙放下手中的活，跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他望著地上的牡丹長(zhǎng)嘆了一口氣然后小心翼翼地拾起來(lái)，像飼弄嬰兒似的把它移栽到一個(gè)新花盆里。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)花的主干已經(jīng)折斷了，便小聲嘟囔：“都已經(jīng)摔成這個(gè)樣了，還有什么用？”爺爺沒(méi)吭聲，只是蹲下身一點(diǎn)一點(diǎn)地把土培上。我知道花兒就是爺爺?shù)拿樱裉煲菗Q了別人一定會(huì)被他罵個(gè)狗血噴頭的。在爺爺?shù)木娘暸?，不幾天紅牡丹竟奇跡般地活下來(lái)了。
每逢親友們來(lái)我家，看到滿園的花草，聞到滿園的花香，都會(huì)豎起大拇指夸爺爺是養(yǎng)花能手!
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養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十四
她小個(gè)頭，烏黑的長(zhǎng)辮子，水汪汪的大眼睛，一笑臉上就出現(xiàn)了一對(duì)小酒窩，可逗人愛(ài)啦！不知道吧，我告訴你，她是我們班里的大隊(duì)長(zhǎng)李果兒同學(xué)。
她家的院子里，簡(jiǎn)直是一個(gè)人造小花園，花多花香，四季如春。她已為學(xué)校和本班教室培育了不少的花，使這些地方四季有花香，為同學(xué)們美化了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
李果兒會(huì)給花兒治病呢！李果兒有一次，她的鄰居張涵把一盆枯了的花扔了，它正好遇見(jiàn)，把花撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)靠近根部還有點(diǎn)小芽，就把花帶回去了。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的`護(hù)理，那花竟然重新開(kāi)出了鮮艷的花朵，她又把那花還給了張涵。
每逢過(guò)節(jié)、過(guò)年，李果兒還要剪一些花送給那些沒(méi)有養(yǎng)花的人家，人們都夸李果兒，比花還美，李果兒真是個(gè)小能人。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十五
星期天到花市買(mǎi)了兩盆花，一盆杜鵑，一盆牡丹。
杜鵑剛開(kāi)了兩三朵，還沒(méi)綻放，配著十幾個(gè)花骨朵，如火似霞，嬌艷欲滴，像小姑娘的臉，煞是可愛(ài)。牡丹剛出嫩芽，賣(mài)花的人說(shuō)等到開(kāi)花的時(shí)候好看這哪，不管是真是假，我很期待。
我為她們挑選了兩個(gè)精致地花盆，小心翼翼地移植到里面，培土、澆水，像對(duì)待嬰兒一般精心呵護(hù)。老舍先生說(shuō)，如果不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。說(shuō)得真好。院子里的.蘿卜花已經(jīng)開(kāi)了，像油菜花黃燦燦的，引來(lái)了好幾只蜜蜂在院中飛舞。葡萄樹(shù)、月季也快發(fā)芽了。我想象著，再等一兩個(gè)月，定會(huì)滿園春色。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十六
今天我們剛剛學(xué)完老舍先生的《養(yǎng)花》。就想起了自己在家里養(yǎng)的花，我一直都把“花兒們”當(dāng)成自己的好朋友，因?yàn)樗鼈兘o我了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我家有不大不小，剛剛好的陽(yáng)臺(tái)，上面鋪滿了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀音、一帆風(fēng)順、橡皮樹(shù)……我可是把它們的個(gè)性都倒背如流，尤其是一帆風(fēng)順喜歡水多，一定要多倒點(diǎn)水。三角梅的水不能澆的'太多，他喜歡陽(yáng)光，多曬太陽(yáng)。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個(gè)月澆一次水。想想我現(xiàn)在對(duì)花的了如指掌掌，再想想以前對(duì)花的一知半解，我真為那盆花感到悲傷。
以前，我媽媽是養(yǎng)花愛(ài)好者，所以沒(méi)當(dāng)看到媽媽的花兒長(zhǎng)得這么好，我心里非常謝幕，于是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最后好好一盆花讓我養(yǎng)死了，媽媽驚訝的對(duì)我說(shuō)：“怎么小的蘆薈不能澆這么多水，而且再大的蘆薈也只能半個(gè)月澆一次水。”我吸取了教訓(xùn)，完全聽(tīng)媽媽的方法養(yǎng)花，終于養(yǎng)好了一盆蘆薈。
在養(yǎng)花中也同時(shí)鍛煉我成長(zhǎng)，就像老舍先生說(shuō)的一樣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
養(yǎng)花的樂(lè)趣篇十七
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，有收集郵票、看書(shū)、打籃球、跑步……，每個(gè)人都有自己的生活趣味，我也不例外。
我的樂(lè)趣是養(yǎng)花，因?yàn)槲艺J(rèn)為它可以點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。
養(yǎng)花，不在于自己將這朵花培育多好，而在于養(yǎng)花的過(guò)程。
我的這個(gè)愛(ài)好起源于我的爸爸，他可是一位養(yǎng)花的高手，在陽(yáng)臺(tái)上都放滿了他自己的勞作。每當(dāng)我贊嘆爸花種得好時(shí)，他都激勵(lì)我自己也要種一盆花來(lái)，可是那時(shí)我還覺(jué)得太無(wú)趣，就只口頭答應(yīng)了。直到有一天，我看見(jiàn)爸爸又種植了一盆十分美麗的玉蘭花，所以我自己養(yǎng)花的念頭就萌生了。
我的第一盆杰作是一些小的太陽(yáng)花，看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際又卻不簡(jiǎn)單。
每天只要一有時(shí)間，我便跑過(guò)去看看它的生長(zhǎng)情況，第一次晚上去看它時(shí)，我嚇了一跳，以為它已經(jīng)快枯萎了呢。爸爸剛好走過(guò)來(lái)便對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，它只是‘睡覺(jué)’了”。剛開(kāi)始我還不明白，只中覺(jué)得爸爸說(shuō)的是太陽(yáng)花還是活的。后來(lái)我才知道，太陽(yáng)花也就只有在早晨有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)開(kāi)花呢！
“太陽(yáng)花事件”以后，爸爸便開(kāi)始“晉升”我的等級(jí)，這次我的目標(biāo)就是種一株剛移植過(guò)來(lái)的小吊蘭。
養(yǎng)花還真不容易，如果那小吊蘭再不及時(shí)被爸爸“拯救”過(guò)來(lái)的話，也就不會(huì)有今天那茂盛的小吊蘭。
養(yǎng)花的方式各式各樣，而養(yǎng)花的精神一定要不懂就問(wèn)，如果因?yàn)椴桓覟?，一個(gè)生命就會(huì)毀在我們的手中。