大班體育游戲課一等獎教案(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    編寫教案有助于教師系統(tǒng)地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。編寫完美的教案需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和具體,要考慮學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)情特點(diǎn)。以下是一些教學(xué)實(shí)例和教案設(shè)計的案例分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    大班體育游戲課一等獎教案篇一
    1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。
    2、積極參加玩盒子的活動,大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
    每人一個鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。
    一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
    二、出示盒子引出課題。
    (1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
    (2)幼兒自由玩,教師在活動中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。
    (背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)。
    (3)提醒幼兒除一個人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
    (把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)。
    (3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的幼兒示范。
    (4)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威加油,加油)。
    3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動,結(jié)束活動。
    游戲目標(biāo):1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。
    2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
    用紙裹成的球若干。
    游戲過程:
    第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊站立,每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達(dá)終點(diǎn)后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點(diǎn),如此反復(fù),最快一組為勝。
    第二步游戲:每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn),游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達(dá)終點(diǎn)后,再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。
    規(guī)則:
    1、第二步游戲,在整個拋運(yùn)紙球的過程中,不允許用手拿球。
    2、回到起點(diǎn),允許下一個小朋友用手把球夾好,再開始。
    建議:
    雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動之中,此方法在基本動作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
    主要可練習(xí)的動作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。
    走步游戲例如:
    聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。
    各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:
    小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;
    一個跟著一個走;
    聽信號向指定方向走等。
    小班:在指定范圍內(nèi)四散走;
    模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。
    中班:聽信號有節(jié)奏地走;
    用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;
    在物與物之間或平衡板上走;
    倒退步走、上下坡走等。
    大班:一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;
    較長距離的遠(yuǎn)足等。
    大班體育游戲課一等獎教案篇二
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《蹦跳長得高》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    活動目標(biāo)。
    1、通過各種跳躍動作的練習(xí),發(fā)展跳躍能力。
    2、提高身體活動的協(xié)調(diào)性。
    3、體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣。
    活動準(zhǔn)備。
    小呼啦圈30個(全班幼兒每人一個)。
    活動過程。
    一、準(zhǔn)備部分。
    1、幼兒聽哨聲進(jìn)行大步走、慢跑、蹲走。
    2、幼兒在場地中成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備操:頭部、腹部、踢腿、下蹲、跳躍。
    二、基本部分。
    1、探索用圈鍛煉身體的方法。
    (1)幼兒每人拿一個圈,分散在場地中自由進(jìn)行跳圈活動。
    (2)教師巡回觀察指導(dǎo),啟發(fā)幼兒開動腦筋想出不同的跳圈方法。提醒幼兒注意安全。
    (3)請幾名幼兒將自己用圈鍛煉的方法進(jìn)行展示,教師進(jìn)行解說并給予肯定。
    2、學(xué)習(xí)蹲跳動作。
    (1)集中幼兒,教師向幼兒進(jìn)行蹲跳動作示范、講解:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,前擺時,兩腿伸直,后擺時,屈膝降低重心。
    (2)請2——3名幼兒模仿教師的蹲跳動作,教師給予動作講解和糾正。
    (3)幼兒分散在場地中,按教師要求進(jìn)行蹲跳動作練習(xí)。
    3、花樣蹲跳動作練習(xí)。
    (1)幼兒分散在場地中,蹲在自己所在的圈內(nèi),聽教師口令,向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。
    (2)幼兒分小組依次站起點(diǎn)線后,場地中對應(yīng)各組放置6個拼接成一條龍的圈。當(dāng)教師發(fā)出"出發(fā)"口令后,各組幼兒一個接一個地用蹲跳的方式跳過一個個圈,然后回到起點(diǎn)再接著出發(fā)。
    (3)幼兒分2個小組,每組兩個隊,成迎面接力站好,場地布置同上。當(dāng)教師發(fā)出口令后,各組第一名幼兒用蹲跳完對應(yīng)圈,跟對應(yīng)隊伍第一名幼兒接力,另一隊幼兒出發(fā),直至全部幼兒跳完,以最先完成獲勝。
    三、結(jié)束部分。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒做全身各部位的放松活動。
    2、教師對活動進(jìn)行總結(jié)。
    教學(xué)反思。
    下面我對我組織的大班體育活動《蹦跳長得高》進(jìn)行簡單的反思,我認(rèn)為這節(jié)活動課有如下幾點(diǎn)成功之處:
    1、設(shè)計目標(biāo)明確,重、難點(diǎn)突出,以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主,提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。
    2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
    3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行結(jié)組一起跳的.練習(xí),收到了較好的效果。
    4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),做到動靜交替,幼兒參與活動的積極性較高,合作較好,并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。
    5、注重教師與幼兒之間的互動,教師和孩子之間不再是師生關(guān)系,而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友,更親近了孩子,走進(jìn)了孩子們的世界。
    但也有許多不足:
    1、由于活動的場地不夠?qū)挸?,以至于孩子們在玩的過程中比較擁擠,不能夠完全發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和探索能力,孩子們在練習(xí)跳躍的動作稍微有些拘束,如果能在戶外開展這個活動效果會更好些。
    2、孩子們在練習(xí)每一個協(xié)同跳躍動作的時間稍微長了點(diǎn),以至于孩子們在體力上消耗稍大,如果在練習(xí)時間上縮短些,做到勞逸結(jié)合,我想效果會更好。
    大班體育游戲課一等獎教案篇三
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《小小特警隊》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    活動目標(biāo):
    1、通過幼兒對梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
    2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
    3、增加幼兒對大自然的熱愛。
    4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
    5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
    活動設(shè)計:
    一:準(zhǔn)備部分。
    基本動作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
    二:基本部分。
    小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險。在我們探險的'路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
    1、過小橋第一關(guān):平地小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
    第二關(guān):傾斜小橋要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。
    第三關(guān):懸空小橋要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
    第四關(guān):人工搖橋要求:梯子駕在兩個圓筒上,教師在兩頭固定及搖晃,幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。
    2、幼兒學(xué)看示意圖,可以商量討論來進(jìn)行探險活動。在活動中要求幼兒遵守活動規(guī)則。
    三:結(jié)束部分。
    幼兒分組在梯子旁把梯子搬起,并唱兒歌。(兒歌如下)兒歌我們都是小小特警員,高高興興往家走;怎么走?……1、2、3向前走2、2、3向后走,3、2、3向左走,4、2、3向右走;彎一彎,扭一扭,很快到了家門口,我們都是勇敢的小小特警隊。
    活動反思:
    大班的孩子探索欲望很強(qiáng),能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識,感覺自己厲害、勇敢了,增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試,對于跳,合作跳非常感興趣。
    大班體育游戲課一等獎教案篇四
    1.練習(xí)擲準(zhǔn)和躲閃跑,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    2.增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的意識。
    粘球衣20套,絨布球40個,百變繩30根,秒表1塊。
    幼兒分成兩組,第一組幼兒扮演勇士,在內(nèi)圓處均勻分布,站定位置,沒人手持兩顆"炸彈"。第二組幼兒身穿粘球衣扮演怪獸,在外圓一直保持逆時針慢速跑的狀態(tài)。游戲開始,勇士向怪獸投擲炸彈,被炸彈碰到的怪獸退出游戲。然后雙方互換角色開展下一輪游戲,教師計時,規(guī)定時間內(nèi)擊中怪獸多的小組獲勝。
    勇士只能站在內(nèi)圓處投擲,不能跑到外圓。
    【安全提示】。
    1.勇士不能朝幼兒頭上投擲。
    2.怪獸帶好頭盔,避免砸到頭。
    本次活動練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),探索如何投準(zhǔn)的方法。通過游戲和競賽的過程體驗(yàn)游戲的快樂。在活動中,孩子們積極投入,也表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。本次活動我認(rèn)為還是比較成功的,完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo),幼兒活動量適中,活動中我們充分利用了運(yùn)動包來進(jìn)行活動,使每個幼兒的機(jī)體都得到了鍛煉,對幼兒的健康帶來極大的好處,發(fā)展了幼兒的動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
    大班體育游戲課一等獎教案篇五
    作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《兩人三足》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)兩人三足走,鍛煉腿部力量及身體的平衡。
    2、提升動作協(xié)調(diào)與配合能力。
    活動準(zhǔn)備:
    兩人一根長布條。
    活動過程:
    1、準(zhǔn)備運(yùn)動:腿部放松操。
    2、提出活動內(nèi)容。
    找個好朋友,把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起,在戶外的平地上走一走,感受怎樣才能走好,不摔跤,而且走得快。
    3、幼兒自由嘗試練習(xí),教師巡回了解情況。
    4、集中交流學(xué)習(xí)。
    請幾對朋友來表演一下,一起說說該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)?
    有好方法及時請大家學(xué)一學(xué),如:兩人同時喊口令,保持同一節(jié)奏;被綁腿走一步,另一條腿并一步的方法等。
    5、分小組比賽,激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走。可根據(jù)情況重復(fù)進(jìn)行幾次。
    6、敲打按摩腿部,做放松運(yùn)動。
    教學(xué)反思:
    1、孩子的主體性:
    在這個活動中幼兒成了這堂課的主體,教師放手讓孩子們自由探索操作的方法,在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造,正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的,所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法,也由于是孩子們自己想出來的,所以玩起來也特別的帶勁。
    2、提供豐富多樣的操作材料。
    在本次活動中我提供了綁腳繩子若干、盒子若干、平衡木等材料,讓幼兒在自由探索時可以想各種各樣的方法,因?yàn)椴牧系呢S富多樣,所以孩子們不會出現(xiàn)你爭我搶的現(xiàn)象,這樣很好的保證的'游戲的秩序。孩子們在豐富多樣的材料中學(xué)會了游戲的玩法,體驗(yàn)了游戲的快樂。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,吸引興趣。
    在整個活動中我創(chuàng)設(shè)了一個幫小學(xué)里的哥哥姐姐運(yùn)皮球,從而讓孩子們進(jìn)行兩人合作進(jìn)行練習(xí),并讓幼兒知道在去這條路上有很多的困難,我們要把困難克服了才能夠把皮球運(yùn)過去,所以在運(yùn)皮球之前要把本領(lǐng)學(xué)好。從而讓幼兒進(jìn)行自由探索本領(lǐng),而后學(xué)會本領(lǐng)。最后以把本領(lǐng)學(xué)會,去幫哥哥姐姐運(yùn)皮球?yàn)榻Y(jié)尾。讓整個情景都參與其中,讓孩子們非常的感興趣。
    大班體育游戲課一等獎教案篇六
    作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《手推車》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),在活動中提高動作的協(xié)調(diào)性。
    2、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。
    3、喜歡民間游戲,體驗(yàn)游戲過程中的.快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1、游戲材料若干,"手推車"示范圖和音樂光盤各一張。
    2、糧倉兩個,糧食12袋,地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。
    活動過程:
    一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入活動。
    1、幼兒自主選擇民間游戲,教師隨機(jī)參與。
    2、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識,說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?
    二、學(xué)習(xí)游戲"手推車"。
    1、借助圖片導(dǎo)入:他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?
    2、幼兒分組嘗試,探索游戲的玩法,教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí)。
    3、互相交流游戲后的感受,懂得游戲需要三人一起合作,堅持進(jìn)行。
    4、一組幼兒示范,介紹小組推車快的原因,重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。
    5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    三、游戲:"運(yùn)糧食"。
    1、引起興趣:農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!
    2、探討規(guī)則:要想運(yùn)得快,三個人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?
    3、師幼示范:邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。
    4、幼兒分紅、黃兩隊進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。
    5、交流第一次運(yùn)糧食的感受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    6、幼兒再次進(jìn)行游戲,教師為幼兒加油。
    四、放松游戲,結(jié)束活動。
    1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。
    2、小結(jié):今天玩得開心嗎?為什么?
    活動反思。
    這個游戲?qū)τ谥邪嗪⒆觼碚f有一些難度,他們的手臂大概還不能自如地?fù)纹鹕眢w,因此,我把活動重點(diǎn)放在孩子創(chuàng)造性地玩推車游戲,體驗(yàn)兩兩合作的快樂,鼓勵孩子們能勇敢地用雙臂撐起身體。自主發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的玩法是孩子們喜歡的,這個游戲的玩法不是教師教給的,而是他們自己努力探索出來的,所以,孩子們喜歡、玩得開心。小熊的介入大大激發(fā)了孩子們克服困難的勇氣。
    采用循序漸進(jìn)的方法幫助每個孩子掌握動作要領(lǐng),并鼓勵孩子積極參與游戲。孩子的學(xué)習(xí)有一個過程,教師不可能通過一次活動、一個游戲就使孩子的能力達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。教師要善于了解每個孩子的問題所在,并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?;顒又?,教師要把主要精力放在幫助孩子提高推車保持平衡的能力上,注意圍繞教育目標(biāo)設(shè)計教育活動,注意指導(dǎo)的針對性?;顒又小N矣X得教師要正確的示范,引導(dǎo)孩子,只有教師示范到位,動作講解到位,讓孩子明白,孩子才能在教師的示范引導(dǎo)下體驗(yàn)到了游戲的快樂感。
    大班體育游戲課一等獎教案篇七
    作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的大班體育課教案《小小旅行家》含反思,歡迎閱讀與收藏。
    活動目標(biāo):
    1、嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行,動作靈敏,有一定耐力。
    2、在旅行活動中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。
    3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
    4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    1、場地準(zhǔn)備。
    2、探索路線圖每組一張。
    教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
    1、教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過程中,運(yùn)用多種動作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線。
    2、教學(xué)難點(diǎn):聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
    活動過程:
    1、聽信號走。
    練習(xí)一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。
    聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
    2、探索旅行線路。
    請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
    出示圖示,了解正確的旅游線路。
    說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。
    歸納旅游路線:走過"獨(dú)木橋"一跨跳過"小河"一鉆過"山洞"一爬過"山坡"一穿過"樹林"一到達(dá)目的地。
    幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。
    幼兒講述探索的方法并示范。
    教學(xué)反思:
    《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題,讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地,感受祖國山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動的'語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題,時間肯定是不夠用的,所以我將本次活動劃分為了三快內(nèi)容,一是:幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享,然后請小朋友互相來說一說,二是:小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方,看到了什么?當(dāng)你聽到他將的時候你有什么樣的感覺?(有部分孩子說自己特別想去,覺得那里很美等等)三是:請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去,那里有什么特產(chǎn)?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標(biāo)達(dá)到,從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識,要時時刻刻給自己“充電”。
    小百科:旅行家是指以各地旅行為職業(yè),通過旅行獲得勞動報酬與旅費(fèi)的旅行者,職業(yè)旅行者的行為大多是完成自己的夢想或者為宣揚(yáng)某種生活態(tài)度,而不是單純的進(jìn)行旅游休閑活動。通過旅行發(fā)現(xiàn)自我,認(rèn)識世界,感受世間百態(tài),對自然充滿熱愛,在旅行中思考自己的生活和理想的意義的人,通過旅行進(jìn)而提高自我,怡情養(yǎng)性,增廣見聞,有職業(yè)和非職業(yè)之分。
    大班體育游戲課一等獎教案篇八
    1、引導(dǎo)幼兒在自由游戲中體驗(yàn)快樂。
    2、培養(yǎng)幼兒聽信號變速行走的能力。
    1、在場地的四角放四張凳子,凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。
    2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。
    3、游戲前,讓幼兒認(rèn)識各種植物。
    1、教師用頭飾和談話的方式引起幼兒的興趣。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。
    3、教師示范游戲的玩法,并講述玩法。
    玩法:游戲開始時,老師說:“春天來了,小動物們一起到外面去玩吧!”幼兒四散在場地上玩(可模仿小動物飛、走、跳等等)。當(dāng)聽到老師說:“春天到了,柳樹發(fā)芽了,小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時,扮小鳥的幼兒快速學(xué)小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條說:“柳條你好?!碑?dāng)聽到老師說“春天到了,桃花開了,小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時,扮小蝴蝶的幼兒學(xué)小蝴蝶慢慢“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當(dāng)聽到老師說:“春天到了,迎春花開了,大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什么顏色的?!?BR>    扮大公雞的小朋友們輕輕的去看看迎春花是什么顏色的。當(dāng)聽到老師說:“春天來了,小草綠了,小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時,扮小兔子的小朋友們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。
    規(guī)則:
    1、請幼兒記住自己所扮的角色,游戲可重復(fù)進(jìn)行。重新游戲時,小動物們可交換頭飾,并更換植物的位置。
    2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。
    3、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動?;鼗顒邮摇?BR>    大班體育游戲課一等獎教案篇九
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班體育課教案《炸碉堡》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    大班體育課教案《炸碉堡》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì),通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點(diǎn)練習(xí)肩上揮臂投沙包,培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的.意思,快來看看幼兒園大班體育課《炸碉堡》含反思教案吧。
    活動目的:
    1、通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點(diǎn)練習(xí)肩上揮臂投沙包。
    2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。
    3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
    4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
    活動準(zhǔn)備:
    沙包若干,磁帶,錄音機(jī),橡皮筋,圈。
    活動過程:
    一、開始部分。
    1、提出活動內(nèi)容,讓幼兒扮解放軍,老師扮指揮員。
    今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士,你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng),我們先來活動活動。
    2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
    頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲。
    二、基本部分:
    1、學(xué)習(xí)投擲:今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng),投手榴彈,誰會請來試一試。(請一名幼兒先示范)。
    2、老師示范投"手榴彈":側(cè)對投擲方向,兩腿前后站立,眼看前方,蹬腿,轉(zhuǎn)體,對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出,臂向頭后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于頭,用力揮臂。
    3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
    4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚(yáng)動作正確的幼兒,指出錯誤的動作,強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。
    5、幼兒再練習(xí)。
    三、游戲:炸碉堡。
    2、1-2名幼兒示范。
    3、幼兒游戲:請兩排幼兒分別站在起跑線后,教師發(fā)出信號:出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出,跨過壕溝(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的"山洞",爬過"封鎖線"(墊子),拿起1個"手榴彈"(小沙包),向敵人"碉堡"投去,再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。
    游戲進(jìn)行兩次。
    四、結(jié)束部分:
    教師簡單小結(jié)后,與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》,作放松運(yùn)動,結(jié)束回活動室。
    活動反思:
    在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
    小百科:碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物,多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用,德國為避難所;前蘇聯(lián)是儲存場所;日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十
    作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育課教案《時光隧道》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    【活動目標(biāo)】。
    1、練習(xí)身體貼地爬行的動作,提高四肢協(xié)調(diào)能力。
    2、萌發(fā)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊合作意識。
    【活動準(zhǔn)備】。
    1、各種各樣的器械總共40件以上。
    2、課前教師簡單預(yù)設(shè)4組普通組合。
    【活動過程】。
    1、熱身,教師帶領(lǐng)幼兒在預(yù)設(shè)好的玩具之間跑步,并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化跑步的.節(jié)奏,讓幼兒模仿教師快、慢、高、低及動作的變化。
    2、動作練習(xí)。
    (1)初玩,幼兒4排,分別用自己喜歡的方法鉆爬預(yù)設(shè)好的4組“時光隧道”。
    (2)提高難度:將長凳豎直放,讓幼兒從凳腳之間鉆過;將輪胎豎起來,讓幼兒從中間鉆過,且輪胎不能倒;在長凳下加放一個輪胎,使空間變小,幼兒從中間鉆過等,讓幼兒充分體會身體貼地爬行的動作,并鼓勵幼兒獨(dú)立完成。
    3、自主探索操作。
    (1)重建,教師將4組玩具組合全部打亂,要求幼兒重新搭建4個時光隧道。以組為單位,限時2分鐘,玩具可以隨便和其他小組交換,但必須經(jīng)過協(xié)商同意。
    (2)修正,教師首先休整“違章建筑”,主要是搭建得不穩(wěn),玩起來有危險的地方;其次是對幼兒在搭建過程中出現(xiàn)的問題予以點(diǎn)評,例如爭搶器材、將別人搭建好的拆掉、本組人員之間意見不統(tǒng)一等情況,集體稍加討論并找出解決的方法,即:互助、合作和分享。
    (3)再玩,幼兒體驗(yàn)自己搭建好的時光隧道,體驗(yàn)自己的勞動成果。
    (4)互換,幼兒交換組別進(jìn)行活動,體驗(yàn)分享的快樂。
    (5)搭建大隧道,全體幼兒一起將所有的玩具組合成一條長長的時光隧道,限時3分鐘。
    (6)歡樂一起來,教師和所有幼兒一起,體驗(yàn)時光隧道的快樂玩法,教師也可以和幼兒一起玩,也可以將自己當(dāng)做一個“障礙物”,和幼兒一起互動游戲。
    4、結(jié)束整理活動。
    (1)放松身體動作,小結(jié)幼兒活動情況。
    (2)幼兒一起將所有玩具放回器材室,教師協(xié)助。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十一
    活動目標(biāo):
    1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)跳、平衡、跨等動作。
    2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)合作游戲帶來的`挑戰(zhàn)與快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    每名幼兒一把椅子;音樂mp3。
    活動過程:
    一、熱身運(yùn)動,引起幼兒玩椅子的興趣。
    1、聽音樂做熱身運(yùn)動。
    2、師:今天我們要和你的小椅子來玩游戲,你們想玩嗎?
    二、初步探索一個人的玩法。
    師:那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請你們來試試看吧。
    幼兒探索、交流一個人玩椅子的方法。
    三、聽口令玩椅子。
    1、舉手、舉腳。
    2、拍手、拍腳。
    3、親親椅子的頭、肚子、腳。(要求身體不能彎曲。)。
    4、上山、下山。
    5、躺在椅子上睡覺(休息)。
    四、探索合作游戲。
    師:剛才我們都是一個人跟小椅子玩,那我們能不能幾個人一起玩呢?現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友,幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來,大家試試看吧!
    幼兒探索、討論、游戲。
    教師巡回指導(dǎo)并參與游戲。
    選好的游戲大家一起來玩一玩。
    五、集體玩椅子游戲。
    師:下面游戲升級了,請全體小朋友一起來玩椅子游戲怎么玩呢?
    幼兒討論。
    教師示范動作,幼兒練習(xí)。
    集體玩椅子游戲2-3次。
    六、放松運(yùn)動。
    聽音樂做放松運(yùn)動。
    七、活動結(jié)束。
    今天,我們小朋友真棒,想出了這么多的椅子游戲,那么想不想跟更多的小朋友來玩椅子游戲呢?好,現(xiàn)在就去找更多的好朋友玩椅子游戲吧。
    作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班體育公開課教案《蜘蛛捉蟲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)仰撐爬,增強(qiáng)手臂腰、腹的力量,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
    2、在捉蟲、織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)游戲活動的快樂。
    活動準(zhǔn)備1、布置好場地(織了一半的蜘蛛網(wǎng))。紅、黃、藍(lán)、白的自粘紙,磁帶、錄音機(jī)。
    2、(分紅、黃、藍(lán)三種顏色)每人一個標(biāo)記,小昆蟲圖片是幼兒人數(shù)的三倍。
    活動過程。
    一、開始部分。
    師:小蜘蛛們,跟媽媽一起鍛煉身體,學(xué)本領(lǐng)好嗎?(隨音樂小蜘蛛跟蜘蛛媽媽一起做熱身運(yùn)動。)。
    二、基本部分。
    1、引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐前行的動作。
    (1)幼兒自由探索蜘蛛爬,師觀察、了解幼兒動作。
    (2)幼兒集中交流、展示動作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐前進(jìn)的動作(雙腿屈膝坐下,雙手在身體兩側(cè)撐地,抬起股部向前爬)。
    (3)幼兒自由練習(xí),教師巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒小心,不要與他人碰撞,累了坐下來休息。
    (4)聽信號練習(xí)仰撐爬。
    2、蜘蛛織網(wǎng)。
    (1)師帶領(lǐng)幼兒邊觀察蜘蛛網(wǎng)邊講解織網(wǎng)的方法。
    (2)師幼集體織一圈網(wǎng)(講評小結(jié))。
    (3)黃蜘蛛、藍(lán)蜘蛛、紅蜘蛛前后各織一圈網(wǎng)。
    (4)在織好的.網(wǎng)上幼兒練習(xí)倒退爬。
    3、蜘蛛捉蟲。
    師:哇,我們的網(wǎng)織得多漂亮啊,會不會有蟲子飛進(jìn)來呢?
    (配班老師扮演蟲子飛進(jìn)網(wǎng)中分前后三次各投進(jìn)一蟲子)。
    (1)分紅、黃、藍(lán)隊捉蟲字比賽師邊講解邊示范比賽規(guī)則。
    先后分三次請紅、黃、藍(lán)對進(jìn)行捉蟲子比賽。
    師:捉到蟲子的蜘蛛真能干,比完比賽是不是很累啊,那就讓我們閉上眼睛安靜得休息一會兒吧!
    (2)集體捉蟲子師邊講解規(guī)則邊請一幼兒示范:從蜘蛛標(biāo)記出發(fā)——沿網(wǎng)線順著仰撐爬——捉一只蟲子纏?。ㄕ吃谏砩希返雇朔祷?。
    三、結(jié)束部分。
    1、比一比,誰捉的蟲子最多。
    2、一起坐在蜘蛛網(wǎng)上邊分享蟲子邊放松動作。
    3、跟蜘蛛媽媽一起回家。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十二
    1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
    2、活動中能不怕困難,勇往直前。
    3、感受春天的美好,激發(fā)熱愛春天的情感。
    1、拱形圈8個(呼啦圈也可以),平衡木2個。
    2、紙棒若干(當(dāng)桃花樹枝)、酸奶盒、花瓣。
    3、小猴頭飾人手一個。
    一、開始部分。
    教師以孫悟空身份帶領(lǐng)小猴(幼兒扮演)來到場地,聽音樂做小猴健身操。
    "春天天氣多好啊,我的猴兒們,跟著大王一起來活動活動吧!"(上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松等動作。
    二、基本部分。
    1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作。
    師:"猴兒們,現(xiàn)在我們花果山上的桃樹是越來越少了,這可怎么辦是好呢?嘿,正好春天來到了,春天是播種的季節(jié),讓大王趕快帶你們?nèi)シN些桃樹吧,要不然我們可沒桃子吃啦。""你們看,我們?nèi)シN桃樹之前先要鉆過水簾洞,走過獨(dú)木橋,才能到達(dá)種桃樹的地方。今天大王可要教你們一個鉆水簾洞的好辦法,看好啦。(教師示范側(cè)身鉆圈)大王我是怎樣鉆過水簾洞的?(幼兒回答)教師小結(jié):身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去。請一幼兒配合教師的講解進(jìn)行動作示范。
    "好,猴兒們,大王帶你們先來練習(xí)一下,練好本領(lǐng)跟大王一起種桃樹去。"(幼兒分組練習(xí),教師注意提醒、幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)。)
    2、游戲:種桃樹
    (1)講解游戲規(guī)則。
    "猴兒們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)的差不多了,走,大王帶你們種桃樹去。我們分成兩組,要先鉆過山洞,再走過小橋,最后跳過呼啦圈我們就可以種桃樹了。"
    (2)幼兒游戲,依次種樹。教師提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng),不犯規(guī)。
    "猴兒們,準(zhǔn)備好了嗎?記住,一定要側(cè)身鉆過水簾洞不能犯規(guī)哦,到達(dá)目的地后可要認(rèn)真干好自己的活把你的樹苗插好才能回來,后面的一定要等他們回來后拍到你的手才能出發(fā)。"
    (3)幼兒再次輪流貼花瓣。
    "孩兒們的本領(lǐng)學(xué)的可真不錯。春風(fēng)吹啊吹,春雨下啊下,我們種下的桃樹慢慢發(fā)芽、長大,你們看,桃樹要開花了,我們再去給桃樹粘上花瓣,好嗎?"幼兒再次游戲,將花瓣粘到紙棒上,規(guī)則同上。
    三、結(jié)束部分。
    小結(jié)游戲情況。
    "勞動了一天,可真累啊,快擦擦汗。猴兒們,你們看,我們種的桃樹多茂盛啊,桃花開的多漂亮啊。過不了多久,一定會結(jié)出又大又甜的桃子來,到時候,大王再帶你們來摘桃吃,好嗎?現(xiàn)在讓我們回去休息一下吧。"
    四、活動延展
    讓幼兒畫桃子。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十三
    塑料杯是幼兒生活中常見的物品,隨手可得。《綱要》中指出:要引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,支持幼兒自主地選擇和計劃活動,并鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結(jié)果。大班體育游戲《杯杯樂》中主要圍繞一個規(guī)則“開”或“關(guān)”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行靈活多變的運(yùn)動形式:從單手玩到雙手玩,從徒手玩到全身運(yùn)動,從個別玩到集體玩等,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)游戲的快樂。
    1。明確游戲規(guī)則,順暢協(xié)調(diào)地參與玩杯游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
    2。通過翻杯、搭杯游戲,提高幼兒手、眼動作的協(xié)調(diào)及身體靈活性,
    引導(dǎo)幼兒進(jìn)行翻杯游戲,提高幼兒手、眼動作的協(xié)調(diào)及身體靈活性,
    塑料杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、游戲背景音樂等。
    活動過程一、快樂律動活動身體。
    1、師:孩子們,瞧,今天我給你們帶來了什么?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧!
    2、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做杯子律動,活動身體各個部位。
    二、玩杯游戲體驗(yàn)快樂。
    (一)翻杯游戲。
    1、教師介紹游戲規(guī)則:幼兒人手6個杯子,杯口向下為“關(guān)”,杯口向上為“開”。當(dāng)聽到教師口令“開”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放,并舉手示意;當(dāng)聽到教師口令“關(guān)”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放,并舉手示意。
    2、引導(dǎo)幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻),再次進(jìn)行游戲。
    3、教師交待任務(wù):游戲分男隊、女隊進(jìn)行比賽,音樂開始,男生們要快速把所有杯口向下翻,女生們則快速把所有杯口向上翻,音樂停止,游戲就結(jié)束,杯口哪面剩得多,哪隊就獲勝。
    4、播放音樂,進(jìn)行集體翻杯游戲。
    5、教師小結(jié)游戲情況,肯定幼兒的表現(xiàn)。
    (二)搭杯游戲。
    1、師:孩子們真棒,我們趕快搭一座獎杯獎勵自己吧!
    2、引導(dǎo)幼兒集體搭一座大獎杯。
    三、放松運(yùn)動整理器械。
    教師小結(jié)活動情況,引導(dǎo)幼兒整理杯子回活動室休息。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十四
    2、能手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板,感知紙板有一個能頂起來的點(diǎn),并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。
    3、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情。
    活動準(zhǔn)備。
    1、幼兒人手一支鉛筆,一個酸奶瓶。
    2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等。
    活動過程。
    一、播放多媒體課件,欣賞雜技表演。
    引導(dǎo)幼兒思考:為什么能平穩(wěn)地頂起這些東西?由此引發(fā)幼兒對嘗試的欲望。
    二、鼓勵幼兒大膽地玩紙板,想辦法頂起紙板。
    引導(dǎo)幼兒嘗試在規(guī)則紙板和不規(guī)則紙板,感知紙板有一個能頂起來的點(diǎn),
    通過不斷的嘗試,思考交流能頂起紙板的點(diǎn)。
    三、玩一玩,比一比。
    用提供的細(xì)木棍、鉛筆、和酸奶瓶來頂紙板,比一比哪種東西更容易將紙板頂起。
    思一思,議一議,這是為什么?
    教師間接地豐富幼兒有關(guān)的重心和平衡的知識。
    四、雜技表演會。
    鼓勵幼兒來當(dāng)小小雜技演員,自選一樣物品,小碟、小碗、小杯、飲料罐、小棍等,
    在音樂的伴奏下,自由表現(xiàn)。
    鼓勵幼兒結(jié)伴或小組合作游戲,或開展比賽,感受集體合作游戲的快樂。
    積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十五
    1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。
    2、體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
    4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
    地上畫有格子圖,積木
    一、開始部分
    "今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運(yùn)動吧。
    動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。
    二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳
    2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。
    3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。
    三、比賽
    1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽,看看哪隊最先把積木運(yùn)回,自己這組的籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。
    2、我們現(xiàn)在開始比賽。
    四、放松運(yùn)動
    給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。
    在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動地學(xué),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動,在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動中值得注意的問題。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十六
    活動目標(biāo):
    1、豐富長凳游戲經(jīng)驗(yàn),提高力量與平衡素質(zhì)。
    2、感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)合作意識與能力。
    活動準(zhǔn)備:
    長凳4條(可以坐6--8人)。
    活動過程:
    1、教師與幼兒共同搬運(yùn)長凳入場,擺放器械并根據(jù)器械情況進(jìn)行分組。
    2、練本領(lǐng)。導(dǎo)入大力水手情境,幼兒在做熱身練習(xí)。
    (1)游泳模仿操:蛙泳、自由泳等;
    (2)凳上平衡練習(xí):正向通過、側(cè)向通過、前腳掌行進(jìn)練習(xí)等。
    3、嘗試練習(xí)。幼兒根據(jù)分組,面朝同一方向,分腿坐在長凳上,集體嘗試將“大船”移動至指定地點(diǎn)。
    (1)幼兒集體商議并嘗試移動“大船”;
    (2)教師關(guān)注幼兒的活動方式、合作情況及安全事宜。
    4、交流點(diǎn)評。教師根據(jù)各組幼兒游戲情況進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評,并提出需要解決的問題,再次集體練習(xí)開船游戲。
    5、分別邀請各組幼兒輪流示范游戲方法與體會,集體觀摩后再次練習(xí),練習(xí)中教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組游戲。
    6、集體競賽。幼兒以組為單位進(jìn)行開船競速游戲。
    7、放松游戲:以意念放松與動作放松形式進(jìn)行。
    大班體育游戲課一等獎教案篇十七
    練習(xí)騎車經(jīng)過大約10米的路程,并且能夠從終點(diǎn)標(biāo)記處繞回來。
    通過教師的語言提示和地面上路線標(biāo)記,幫助自己控制前進(jìn)的方向。
    堅持把自行車騎到終點(diǎn),并且一定要把車子交給下一個小朋友。
    初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    自行車人手一輛。
    大的雪碧瓶每組四個。
    每組終點(diǎn)貼有小蘋果當(dāng)作終點(diǎn)標(biāo)記。
    游戲:鉆過小樹林。
    --玩法:所有的小朋友面對面、手拉手站成兩排,最后兩個小朋友從中間鉆過去,其余小朋友依次跟上鉆過去,站在隊伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。
    騎車游戲。
    --幼兒一個跟著一個在大圓上騎車。
    教師:每個小朋友騎一輛車子,一個跟著一個圍繞大圓騎車,后面的小朋友不能中途超車。
    --教師和幼兒共同反饋:
    反饋:怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢?
    總結(jié):控制好自己車頭的方向,眼睛要一直看著前面而不是地面。
    --幼兒分組沿著地上的線騎車。
    教師:請小朋友推好自行車一個一個站在隊伍里,第一個小朋友騎到終點(diǎn)后站在終點(diǎn)等待;第二個小朋友等第一個小朋友騎到終點(diǎn)后才能開始騎車。騎到終點(diǎn)后繼續(xù)排在前面一個小朋友的后面。
    --教師和幼兒共同反饋后,繼續(xù)練習(xí)一次。
    反饋:剛才為什么有的'小朋友騎得很快而且還沒有倒下來呢?
    總結(jié):兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。
    --加障礙后練習(xí):在每組前面的線上加4個大雪碧瓶當(dāng)作障礙。
    教師:每組前面有4個大的雪碧瓶,每個小朋友騎車時要從箭頭開始繞過每個瓶子,騎到終點(diǎn)后下車把車子從旁邊推回來。繼續(xù)在開始的地方排隊。
    --教師和幼兒共同反饋后再次練習(xí)。
    反饋:怎樣才能很快地騎到終點(diǎn)又不會把瓶子碰到呢?
    總結(jié):要讓自己的車子離瓶子有一段距離,如果車子距離瓶子很近,就很容易碰倒瓶子。
    游戲:山上有個木頭人。
    --教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
    --教師:當(dāng)我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅持不動。
    --收拾器材。
    大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是比較重。對于每個孩子,他們都有騎小車的權(quán)利,老師不能強(qiáng)加干涉和過度包辦。但是當(dāng)活動中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時候,老師首先該考慮游戲的規(guī)則是否有問題。從游戲規(guī)則這一點(diǎn)出發(fā),來約束每個孩子,這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明。