總結(jié)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來(lái)工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思，具有重要意義。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？總結(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)我們的思考和寫(xiě)作靈感。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇一
“……我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?BR> 讀完最后一句，掩卷，嘆息，繼而陷入縹緲的沉思。樸素的文字下，是一位淡泊的老人歷經(jīng)滄桑后無(wú)聲的探尋，是生命寧?kù)o而無(wú)聲息地流逝。
從“我們倆老了”到“我們仨失散了”，再到“我一個(gè)人思念我們仨”，在楊先生一貫平實(shí)而溫婉的文字中，“我們仨”一生相依相守的苦難和美麗都靜靜道來(lái)。漂泊、戰(zhàn)爭(zhēng)、分離、貧窮、**，如此紛難的人生里，一家人互為依靠，在歷史車(chē)輪無(wú)情而又苦難的傾軋下，依然保持著對(duì)生活的樂(lè)觀。他們并不是在寬容苦難，而根本上就是淡漠著苦難，所以他們?nèi)绱诵腋５叵嗍?，在楊先生清新雋雅的筆下，生活里的幽默和生氣如此自然地躍然紙上，讓人讀來(lái)時(shí)而顰眉時(shí)而微笑時(shí)而沉思時(shí)而向往。
寫(xiě)求學(xué)牛津時(shí)，租房做飯，黃昏時(shí)兩人總牽著手出去探險(xiǎn)等，充滿了少女般幸福甜美的記憶;寫(xiě)生下圓圓后，錢(qián)鐘書(shū)燉了雞湯，還剝了碧綠的嫩蠶豆瓣，煮在湯里，盛在碗里，端給楊絳吃，“錢(qián)家的人若知道他們的‘大阿官’能這般伺候產(chǎn)婦，不知該多么驚奇”，行文里又充滿了為人妻的自得和驕傲;而圓圓所印象的“精赤人人”一身打扮叫人想到《圍城》里的鮑小姐，便又忍俊不禁了。
經(jīng)了一天繁瑣的工作，在安靜的深夜，捧著《我們仨》讀來(lái)，就似一位孺慕的孩子靜靜聆聽(tīng)著九十多高齡的楊先生輕述人生往事，內(nèi)心深處的熨貼和舒服簡(jiǎn)直無(wú)可再提。楊先生的文字，含蓄節(jié)制清新溫婉，蘊(yùn)涵著深邃的人生感悟和人文厚重，小小的細(xì)節(jié)里所飽含的愛(ài)和關(guān)懷，也讓我一再感動(dòng)至含淚。比起現(xiàn)在某些“作家”動(dòng)不動(dòng)就要怎樣的叫喊啊快感啊文字里充斥赤裸的感官刺激和浮躁的煽情來(lái)，《我們仨》就如清涼的泉水在這個(gè)夏天給我們以閱讀和感動(dòng)的快樂(lè)。
最后，還想提一提三聯(lián)出的這個(gè)版本。非常喜歡這本書(shū)的版式設(shè)計(jì)，第一次拿到時(shí)就被打動(dòng)了。封面是素雅的淺咖啡色，細(xì)條直紋，手感極佳，帶點(diǎn)深厚而莊重的時(shí)間感，書(shū)名是楊絳先生手書(shū)的“我們仨”，深咖啡色，整個(gè)感覺(jué)渾然一體。書(shū)里面還附錄了不少錢(qián)鐘書(shū)、楊絳和女兒錢(qián)媛的相片和手跡。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二
先說(shuō)說(shuō)杜小康的家。杜小康的家是油麻地的首富，但杜小康家的成分卻并不太糟糕，因?yàn)槎判】导覜](méi)有一寸土地，杜小康家只開(kāi)了一爿雜貨鋪。那年定成分，不少人推測(cè),說(shuō)杜小康家?guī)状碎_(kāi)雜貨鋪。
再說(shuō)說(shuō)杜小康。杜小康個(gè)頭很高，比其他同齡的孩子高出一頭多，但不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，是個(gè)女孩子的臉色。杜小康生在油麻地，但杜小康是油麻地的一個(gè)例外。杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開(kāi)來(lái)，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻。杜小康才讀一年級(jí)，就有了一條皮褲帶。棕色的，油汪汪的樣子，很有韌性，抓住一頭，往空中一甩一收，就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲脆響。到了嚴(yán)冬，杜小康的形象就最容易讓人記住：他上學(xué)時(shí)，嘴上總戴了個(gè)白口罩。那白口罩很大，只露出一雙睫毛很長(zhǎng)的大眼睛。遠(yuǎn)看，他的整個(gè)臉，就是一個(gè)大白口罩。
大約是在杜小康上四年級(jí)時(shí)，他變得更加與眾不同了。因?yàn)?，他有了一輛自行車(chē)。雖然這只不過(guò)是一輛舊自行車(chē)，但它畢竟是一輛自行車(chē)，并且是一輛很完整的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)的油麻地，幾乎沒(méi)有一輛自行車(chē)，即使是油麻地小學(xué)的老師，也沒(méi)有一個(gè)有自行車(chē)的。杜小康的成績(jī)還特別好，除了紙?jiān)驴梢愿戎猓l(shuí)也比不過(guò)他。因此，杜小康一直當(dāng)班長(zhǎng)。
這就是杜小康。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇三
是宿命，卻又心甘情愿。
只愿被守護(hù)的人——自由飛翔。
這就是幻城，一個(gè)以唯美語(yǔ)言緩緩敘述的神秘故事，同時(shí)又寄托著最純真的感情，從我第一次看它時(shí)，就被它深深地吸引著。
櫻空釋是卡索的弟弟，也是宿命的守護(hù)者。他的前世是一只雪霧鳥(niǎo)，為了哥哥的自由，一次次的撞擊著堅(jiān)如磐石的鏈條，用稚嫩的肩膀?yàn)楦绺缈ㄋ鲹纹鹨黄杂商炜?，自己卻死在了磐石邊。這一世，他又一次因?yàn)楦绺缈释淖杂?，為了哥哥那溫暖真誠(chéng)的`笑容，放棄了自己的一切，甚至還背上了無(wú)數(shù)罪名，最后卻因誤會(huì)而死在了哥哥的劍下。而他卻開(kāi)心的笑了，因?yàn)樗闹械纳瘛ㄋ鳎K于又像小時(shí)候一樣抱起了自己。在生命的最后一刻，他將自己的全部法力給了哥哥，只是說(shuō)了一句：哥，請(qǐng)你自由地飛翔。
我的心在看到這一句時(shí)被深深地震撼了，究竟是怎樣的感情才會(huì)這樣讓人心甘情愿的付出一切。這就是親情吧，櫻空釋小時(shí)候從沒(méi)得到過(guò)父親的關(guān)愛(ài)，而母親更不曾抱過(guò)他一次，只有卡索——他的哥哥，將所有愛(ài)都給了他，抱著他度過(guò)了寒冷的冬季，為他遮風(fēng)擋雨，所以在釋的心理哥哥就是自己的全部。在釋的心中卡索已經(jīng)不只是自己的哥哥，而是他的信仰，支撐他生命的信念，即使以死亡為代價(jià)，也無(wú)怨無(wú)悔。
也許所有人都覺(jué)得這是一個(gè)悲劇，而我卻認(rèn)為這就是幸福，一種付出的幸福，一種想要守護(hù)一個(gè)人的幸福，它是最真誠(chéng)的感情，最大的幸福。而它也讓我更加珍惜身邊的家人和兄弟姐妹之間的感情。
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八年級(jí)讀書(shū)筆記篇四
丁零零，丁零零，不知是在夢(mèng)里，還是在書(shū)桌旁，我聽(tīng)著最喜歡的作家——辮子姐姐郁雨君給我“講故事”，那瓶小小的，灰藍(lán)色的生日鹽掛在“她”的脖子上，小小的綠鈴鐺一直不停的響。
陳佳釀小時(shí)候出水痘被老師們隔離起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)像熊一樣胖乎乎的小姑娘跳進(jìn)了她的世界里，不久那個(gè)胖乎乎的小姑娘夏格致也長(zhǎng)了一臉?biāo)?，兩個(gè)人在一起就像兩只水靈靈的石榴。很快，二人的水痘就脫落痊愈，從此兩個(gè)小姑娘就像被強(qiáng)力膠粘緊了似的，分也分不開(kāi)。
丁零零，丁零零，我望向身旁的那扇窗欞，一個(gè)透明的小鹽瓶被藍(lán)天照映，瓶子里灰藍(lán)色的生日鹽亮晶晶。瓶頸上那個(gè)小巧的，跳動(dòng)著的小精靈，發(fā)出無(wú)比透明的聲音。熱乎乎的眼淚從眼底升起，輕撫著我的臉，暖洋洋的，好像太陽(yáng)。我確信自己擁有了一種魔法——的愛(ài)，莫過(guò)于靜靜的守護(hù)在原地，以不變應(yīng)萬(wàn)變!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇五
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，這本書(shū)是他認(rèn)真觀察了幾十年昆蟲(chóng)，又花了三十多年寫(xiě)成的，全書(shū)記載了二十多種昆蟲(chóng)，它們都非常有趣，也都很有特色。
《昆蟲(chóng)記》中給我印象最深的，是螞蟻和蟬之間的關(guān)系，小時(shí)候讀的童話中說(shuō)，螞蟻一個(gè)夏天都在準(zhǔn)備糧食，而蟬只是在樹(shù)上唱歌，從來(lái)不準(zhǔn)備食物，過(guò)得悠閑自在，還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了，螞蟻家里有許多他們夏天準(zhǔn)備的食物，供他們過(guò)冬，而蟬因?yàn)橄奶鞗](méi)準(zhǔn)備食物，所以冬天來(lái)了，他們沒(méi)有吃的了，只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蟬最后還是餓死了。
但這畢竟只是個(gè)童話，但當(dāng)我讀了《昆蟲(chóng)記》后，才知道事實(shí)并非如此，我對(duì)他們有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)蟬壓根都沒(méi)去螞蟻家門(mén)口乞討過(guò)，倒是螞蟻會(huì)經(jīng)常到蟬家乞討，更確切地說(shuō)，螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶?zhuān)晕浵佋诜ú紶柕难劾锸且粋€(gè)強(qiáng)盜。其實(shí)蟬的食譜很簡(jiǎn)單，他只要吸樹(shù)干中的樹(shù)汁，就可以生存下來(lái)了。一到夏天，它用嘴上那根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子插進(jìn)樹(shù)干里去吸樹(shù)汁，它就這樣開(kāi)了一口“井”，讓樹(shù)汁源源不斷地流出來(lái)，但它被一群口干舌燥的家伙圍住了，它們都搶著去分享蟬的勞動(dòng)成果，可蟬當(dāng)然不愿意把自己辛勤鑿出來(lái)的“井”拱手相讓?zhuān)运麄冎g會(huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這些強(qiáng)盜中，最不甘心的要數(shù)螞蟻了，其他昆蟲(chóng)在戰(zhàn)爭(zhēng)在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了，可螞蟻總想獨(dú)占這口“井”，所以一個(gè)勁把這口井的主人趕走，螞蟻雖然比蟬小得多，但是成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)，勢(shì)單力薄的蟬哪是他們的對(duì)手，它被螞蟻軍團(tuán)團(tuán)團(tuán)圍住，在戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，氣呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了，蟬又重新去鑿新的井了，但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了，然后又去搶蟬新的井，可憐的蟬新的忙碌半天開(kāi)的新井，還沒(méi)喝上幾口，又被螞蟻軍團(tuán)霸占了。有的螞蟻更貪心，為了能得到更多的樹(shù)汁，還要把蟬那根開(kāi)井的管子拔下來(lái)給自己用，蟬真是一只可憐蟲(chóng)。
法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察，在《昆蟲(chóng)記》中把這些動(dòng)物描寫(xiě)得這么生動(dòng)和有趣，讓我們仿佛看到了這些昆蟲(chóng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪，原來(lái)動(dòng)物界與人類(lèi)一樣，弱肉強(qiáng)食。
昆蟲(chóng)記。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇六
在未讀《真實(shí)的雷鋒》這本書(shū)之前，從小到大我一直認(rèn)為雷鋒只是一個(gè)詞，只是一個(gè)做了幾件好事的人，直到前兩天我讀了這本書(shū)才知道雷鋒是不怕困難、不怕?tīng)奚?、甘愿為祖?guó)奉獻(xiàn)一切全心全意為人民服務(wù)的人。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，很小就沒(méi)有了父親和媽媽相依為命，在他七歲的時(shí)候，他母親就懸梁自盡了，從此雷鋒就成了一個(gè)孤兒，但他人窮志不窮，很小就愛(ài)助人為樂(lè)做事情堅(jiān)持不懈，在參軍后更是處處嚴(yán)格要求自已。
在練投手榴彈時(shí)由于個(gè)子小總是極不了格，雷鋒心里十分不安，心想我自已一個(gè)人不及格會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)換說(shuō)什么保衛(wèi)祖國(guó)，想著便放下飯碗又去練習(xí)了，十幾天過(guò)去了雷鋒的苦練總算沒(méi)有白費(fèi)，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。
在看了雷鋒的這個(gè)故事之后，我思想萬(wàn)千想到了我以前的事情，比如練毛筆字的時(shí)候，剛開(kāi)始幾天還行每天都能堅(jiān)持，可一個(gè)星期下來(lái)就堅(jiān)持不住半途而廢了，之前一個(gè)星期也都白寫(xiě)了，所以我在心底里發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)雷鋒那堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中、還是在工作當(dāng)中都要勇于克服困難像雷鋒那樣做生活的強(qiáng)者，要知道失敗不可怕，可怕的是害怕失敗。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇七
合上《活著》這本書(shū)，心中不由得感慨萬(wàn)千。徐富貴的.人生可謂坎坷，從走路都自帶錢(qián)串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對(duì)人低聲下氣的佃戶，從錦衣玉食變成了破衣?tīng)€衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開(kāi)始，父親因?yàn)楦毁F賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí)被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時(shí)大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。
這是何等的苦難啊，而頑強(qiáng)的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。無(wú)論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對(duì)明天充滿希望，堅(jiān)持頑強(qiáng)地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買(mǎi)了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧?kù)o。
我們的生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意，我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺(tái)大聲疾呼，指責(zé)社會(huì)的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡(jiǎn)直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過(guò)于矯情了。即便是新聞中通報(bào)到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見(jiàn)大巫了。
生活艱辛，壓力大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，可是，無(wú)論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因?yàn)?，唯有活著，才有希望?BR> 生活不易，且行且珍惜!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇八
暑假里我讀了一本書(shū)名叫《越努力越幸運(yùn)》這本書(shū)告訴我許多道理，這本書(shū)讓我對(duì)命運(yùn)的認(rèn)識(shí)，讓我如何從厄運(yùn)困頓中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。有些人覺(jué)得人生不公平，有的人出身富貴，而有的人出于貧困；有的人天資聰明，而有的人中庸；他們的差距真的很大，只要相信通過(guò)自己的努力一切都會(huì)變好。在人生的道路最難的就是接受自己，承認(rèn)自己不愿承認(rèn)不愿面對(duì)的事情，而去埋怨老天為什么自己怎么失敗，怎么笨。我可能最不愿接受的接受自己的胖，他們說(shuō)胖的人不好看，沒(méi)人喜歡。
我現(xiàn)在比較后悔管不住自己的嘴，現(xiàn)在長(zhǎng)得胖胖的，因?yàn)檫@樣好多同學(xué)都不愿跟我玩，我以前是個(gè)瘦瘦又可愛(ài)的女孩，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)時(shí)天天差不多走路或者跑去上學(xué)，而且都是吃些素菜后來(lái)媽媽把我接到這里后，天天不是吃肉就是吃零食不到一年我竟然長(zhǎng)了20多公斤，到五年級(jí)后朋友就變得比較少，有時(shí)同學(xué)在我背后說(shuō)我壞話，說(shuō)我是小胖豬之類(lèi)的話，那時(shí)我都快崩潰了，我不愿接受現(xiàn)在的自己，看了這本書(shū)后，我慢慢地試著接受自己，我對(duì)自己說(shuō)，不管別人說(shuō)什么，我不要活在別人的話中，我只要做好自己，用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我胖怎么了，做自己才是最重要的，只要自己快樂(lè)就好如何讓自己變快樂(lè)。在生活中要自信去面對(duì)，自信是一種動(dòng)力，足以讓人變得更好；自信會(huì)讓我們無(wú)所顧慮地奔向自己的未來(lái)，創(chuàng)造美好的自己，擁有自信，才能讓自己擁有自己想要的東西。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇九
下了水，我痛快地游著，不時(shí)來(lái)個(gè)翻跟頭和倒立，在做倒立時(shí)，我瞄了水里一眼，看見(jiàn)了漂浮的白色小顆粒(我一般不注意看水的清晰度)。再瞄一眼，看見(jiàn)了一只死蒼蠅飄來(lái)飄去，六腳全張，好像要抓住我，我逃開(kāi)了。
又有一只蜻蜓順著水流漂過(guò)來(lái)，我拼命地潑水，終于把它潑開(kāi)了，我開(kāi)始停下來(lái)四處觀察，沒(méi)昆蟲(chóng)了，又放心游了。游到另一邊，卻見(jiàn)一只蜈蚣也漂過(guò)來(lái)了，我連忙避開(kāi)了，又發(fā)現(xiàn)還有蜜蜂在水里游蕩，這些蟲(chóng)子好像今天都來(lái)聚會(huì)了。
我以為自己在做夢(mèng)，我真想有人對(duì)我說(shuō)：別做夢(mèng)了，快醒醒。我不知道我為什么今天會(huì)去這種骯臟游泳池玩水。之后，我的腳不敢落地，生怕落地后那些死蟲(chóng)子的卵沾在我腳上，繼而在我身上生兒育女。這不是游泳池，是水上昆蟲(chóng)標(biāo)本室。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十
在這個(gè)充滿春天氣息的季節(jié)里，我們也忘不了這個(gè)沉重而響亮的名字——雷鋒。這個(gè)名字激勵(lì)了太多少年奮發(fā)向上，也讓社會(huì)上具備一種新的美德——助人為樂(lè)。
讀了《雷鋒的故事》后，我更懂得了人們嘴里口口聲聲傳的苦。雷鋒出生在舊社會(huì)一個(gè)窮苦家庭，處處受?chē)?guó)民黨，日本帝國(guó)主義的欺壓。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國(guó)主義者毒打內(nèi)傷不治而死，哥哥干活得了肺結(jié)核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽?xiě)伊鹤郧G從此，雷鋒成了孤兒。萬(wàn)惡的舊社會(huì)??！硝煙肆意地彌漫在民居，槍林彈雨隨處可見(jiàn)，悲慘的哭聲聲聲刺痛我們每個(gè)人的心！可邪惡終究斗不過(guò)正義，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了！”從此，人民翻身了！解放后，雷鋒學(xué)著開(kāi)拖拉機(jī)，學(xué)煉鋼，學(xué)開(kāi)推土機(jī)，一心想為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為人民服務(wù)。條件很艱苦，摔跤，沼澤，泥土，都擋不住雷鋒一顆為民的心。
如今的中國(guó)已騰飛在世界的東方，但我們不能忘記那個(gè)艱苦的年代，樸素的精神不能丟。盡管中國(guó)已經(jīng)舉行了奧運(yùn)會(huì)，已經(jīng)開(kāi)展了上海世博會(huì)，家家戶戶都能奔小康。但誰(shuí)能想到舊社會(huì)的艱苦，吃不飽穿不暖，饑餓與寒冷在每個(gè)人身上徘徊，現(xiàn)在21世紀(jì)家家戶戶水電充足。從舊社會(huì)的吃不飽穿不暖，到現(xiàn)在的幸福社會(huì)，中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，中國(guó)人民的生活水平在點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高，這都?xì)w功于黨的功勞！所以我們更要學(xué)習(xí)雷鋒“擠和鉆的精神”，為中國(guó)，為社會(huì)，為人民，為黨，做貢獻(xiàn)！
《雷鋒的故事》讓我們懂得舊社會(huì)的苦與更多美德，讓我們學(xué)習(xí)了雷鋒的釘子精神，所以，我們希望有更多人來(lái)閱讀這本書(shū)，來(lái)體會(huì)雷鋒的精神！
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十一
一年一度的寒假來(lái)了，在開(kāi)頭這幾天，看了蕭紅姐姐的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠?！?BR> 全書(shū)共七章，描寫(xiě)了上世紀(jì)二三十年代東北小城呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病⒈艾崱⒙浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。第一章：一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個(gè)“大泥坑”。第二章：民俗民風(fēng)：跳大神、唱秧歌、放河燈等。第三章：寫(xiě)與祖父的快樂(lè)生活。第四章：荒涼的家、荒涼的園子。第五章：胡家小團(tuán)圓媳婦的悲慘之死。第六章：我家的一個(gè)親戚有二伯，他是一個(gè)光棍，他古怪的性格。第七章：鄰居“磨官馮歪嘴子”的苦難生活，卑微的活著。
印象最深的是：作者描寫(xiě)童年時(shí)的愛(ài)玩的花園：花開(kāi)了，就象花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就象飛上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就象蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花就開(kāi)一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜就結(jié)一個(gè)黃瓜。就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，他若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管……我特別喜歡這一段，幾翻就翻到，快背得出來(lái)了，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫(xiě)得多么好!
如果童年的花園和爺爺帶給了她許多的快樂(lè)，那么和她差不多年齡的小團(tuán)圓媳婦那一章節(jié)，讓人看得透不過(guò)氣來(lái)!讓人悲哀!12歲，一個(gè)天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到這里當(dāng)童養(yǎng)媳，因?yàn)榛顫?，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽(tīng)話，這打持續(xù)一個(gè)冬天，不管白天黑夜，“一天打八頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。我也用燒紅過(guò)的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說(shuō)，打她是為了讓她懂規(guī)矩!后來(lái)女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了，他們就聽(tīng)跳大神的話請(qǐng)人給她洗熱水澡，滾水，昏過(guò)去用冷水澆醒再洗，洗了三回，就這樣活活把人折磨死了!愚昧，可悲!
“有諷刺，也有幽默。開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感，然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)?？墒?，仍然有美，即使這美有點(diǎn)病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑?！蓖扑]大家有空讀一讀。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫(xiě)單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了;練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里;做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫(xiě)……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛(ài)回報(bào)愛(ài)的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫.凱勒吧!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十三
在19世紀(jì)的一天下午，法國(guó)有一個(gè)少年，他正趴在草坪上觀察著某種小東西，過(guò)往的馬車(chē)、人群都沒(méi)有引起他的注意，他聚精會(huì)神地做著筆記，對(duì)別人的嘲笑與呼喊毫不理睬。他就是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。
《昆蟲(chóng)記》，它是一本傳奇之作，它融合了法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。但法布爾做到了!
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不慣他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒忌心理合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要顧慮七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出每一分錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇、罐、箱、籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的積累研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
法布爾活了九十多歲，他耗費(fèi)了他畢生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，來(lái)寫(xiě)這本書(shū)，正是他這樣的堅(jiān)持與熱愛(ài)，才為后人們留下了《昆蟲(chóng)記》這一部“科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合”的傳世佳作，使我們能夠遨游在昆蟲(chóng)的世界里。迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
讀《昆蟲(chóng)記》，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該看到的是法布爾“追求真理”、“探索真理”的精神。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十四
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。
有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆?！奔o(jì)曉嵐信口答道：“一甌油?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗?！奔o(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。
有一戶人家門(mén)上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱(chēng)“千金”，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫謎語(yǔ)聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門(mén)口的對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對(duì)稱(chēng)。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶。有一個(gè)人寫(xiě)了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。不僅形式美，而且有哲理。
對(duì)聯(lián)真有趣，希望我也能對(duì)出這么好的對(duì)子。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十五
也許人類(lèi)就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊!
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼。回想書(shū)中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛(ài)。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有?？康母蹫?。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十六
我們倆老了，我仨散了。
楊絳的文字沒(méi)有悲傷，沒(méi)有怨恨，不是仙風(fēng)道骨般的超脫，那樣，也太不生活了，她是熱愛(ài)的。（周子翼說(shuō)，好的文人，骨子里一定是愛(ài)生活的。）。
書(shū)里的錢(qián)鐘書(shū)不是清華大才子，不是夏志清現(xiàn)代小說(shuō)史里的天才。他也為了學(xué)歷要看自己不想看的書(shū)，為了生計(jì)要在自己不擅長(zhǎng)的系里做事，為了長(zhǎng)子孝道，放棄清華的聘請(qǐng)，選擇在父親身邊工作……他并不是可以只顧于自己的學(xué)業(yè)，他和當(dāng)時(shí)中國(guó)很多的長(zhǎng)子、文人一樣，有很多的無(wú)可奈何，有很多的步履維艱。
他是父親，像所有父親一樣，他覺(jué)得，沒(méi)有人可以配得上我女兒。像他，一目十行，過(guò)目不忘，是讀書(shū)的種子；像他，好格物致知；像他，老師在旁邊，也喜歡自己翻字典，最喜歡的事也是翻字典……楊絳說(shuō)，圓圓的才氣，是隨了他。
老病相催，就走到了人生盡頭。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十七
《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》是一本描述孤兒院里孩子們平時(shí)的生活點(diǎn)滴，藉由主角漢琳卡來(lái)抒發(fā)孤女與惡劣環(huán)境搏斗的過(guò)程及感受。
漢琳卡從小缺乏親人的照料，唯一能照顧他的是露阿姨，但是生活條件欠佳，所以無(wú)法爭(zhēng)取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨(dú)的他，不向別人提起自己的事，面對(duì)霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān)，再孤兒院中總是受到欺負(fù)，這一連串的打擊，使他個(gè)性偏執(zhí)，但在一次募款活動(dòng)中，使他看見(jiàn)人間也有溫馨的一面，而漢琳卡也懂的搏取他人的同情心，為了贏得獎(jiǎng)品，他不得不作假——將炭筆涂畫(huà)在眼睛周?chē)?，使成為他的絕佳武器，但卻也因?yàn)橄肽畎⒁潭阶詮哪伎罟蘩飱Z得探望露阿姨的旅費(fèi)，但偷竊畢竟是件壞事，所以他一邊動(dòng)手，一邊壓制良心的`掙扎，卻仍蘭獲得募款最多獎(jiǎng)品的待遇。我覺(jué)得這里最為精采，而這趟旅行也使他大開(kāi)眼界、有所體悟。
比起漢琳卡，我覺(jué)得我幸福多了。我有家人的陪伴，從來(lái)不覺(jué)得寂寞，也能常常出去玩探訪世界。所以這本書(shū)給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所擁有的，畢竟還有不少人生活比我們更差。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十八
我是一個(gè)喜愛(ài)昆蟲(chóng)的男孩子，平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，喜歡收集昆蟲(chóng)的標(biāo)本。遇到捉蟲(chóng)的高手就虛心求教，從他們那世汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲(chóng)。捉到有趣的，就把它們帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲(chóng)的蹤影。蝴蝶靜靜地停留在樹(shù)枝上，蜜蜂在花朵上勤勞地采著蜜，周?chē)沫h(huán)境很寧?kù)o、這時(shí)候我翻開(kāi)枯葉，扒開(kāi)泥土，看見(jiàn)蚯蚓在翻土……我捉到了一只非常奇異的蟲(chóng)。它全身碧綠，身上長(zhǎng)滿毛，兩只小觸角不時(shí)地?cái)[動(dòng)著;我拿起來(lái)一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲(chóng)呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我只得去請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)伤麄円膊恢?，我很失望，還是請(qǐng)教書(shū)本吧。經(jīng)過(guò)仔細(xì)驗(yàn)證，我終于知道它的名字叫金龜子。
還有一次，第四節(jié)體育課的時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)，在學(xué)校的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一種形狀奇特的昆蟲(chóng)：它全身烏黑，有堅(jiān)硬的外殼，更奇怪的是，它有一對(duì)大鉗，我心想它可能是“鍬形蟲(chóng)”。哎!我正缺少一個(gè)鍬形蟲(chóng)的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得馬上下課。
鈴聲響了，我快步奔向小花壇，開(kāi)始尋找鍬形蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一棵柞樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它。鍬形蟲(chóng)被抓住了，可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，有人來(lái)叫我：“劉超，你吃過(guò)飯了嗎?”我隨口回答：“吃過(guò)了，你們看，我提了一只鍬形蟲(chóng)。”“哈哈哈，劉超真是個(gè)昆蟲(chóng)迷，連飯都不吃了?！?BR> 我喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愿意和它們交朋友：可媽媽說(shuō)我是異想天開(kāi)，浪費(fèi)時(shí)間。我很苦惱，因?yàn)檫@些小蟲(chóng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我想：總有一天我會(huì)成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十九
孟子曰:"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫.凱勒被稱(chēng)為人類(lèi)意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛(ài)她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話并開(kāi)始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
看完這一本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，走出困境。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者海倫凱勒小時(shí)候因一次高燒，導(dǎo)致她兩眼失明，兩耳失聰，從此，她的童年生活在了一天又一天的黑暗之中。但是這時(shí)，海倫凱勒不幸的生命中迎來(lái)了第一個(gè)，也是最重要的老師—莎莉文老師。莎莉文老師非常親切和藹，人們常說(shuō)：“上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)給你開(kāi)啟一扇窗?！笨赡苌蛭睦蠋熅褪巧系厶氐貫樗_(kāi)啟的那扇窗吧。她每天都用神奇的方式讓海倫凱勒學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，更不可思議的是海倫凱勒居然在喪失聽(tīng)力的情況下，經(jīng)過(guò)老師的精心栽培和自己不懈的努力，終于在十歲時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這個(gè)還未開(kāi)放就已經(jīng)奄奄一息的花朵，在園丁的呵護(hù)下結(jié)出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)意義重大的第一顆果實(shí)。
后來(lái)，海倫凱勒寫(xiě)下了世界經(jīng)典佳作《假如給我三天光明》，這本書(shū)真真切切地描繪了她從悲慘童年，經(jīng)過(guò)自己不懈努力，最終化繭成蝶的過(guò)程。
她在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“人生中最大的'災(zāi)難，不是過(guò)去留下的創(chuàng)傷，而是你因此而一蹶不振，甚至放棄自己的未來(lái)?！边@句話我思考了很久，也想到了很多。海倫凱勒遇到巨大的困難后，并沒(méi)有因此絕望，懷疑人生，她認(rèn)為這是上帝對(duì)她生命的考驗(yàn)，因此她不懼困難，付出出了常人無(wú)法想象的努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黑暗幽閉的世界中整天反復(fù)枯燥地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，她挺過(guò)來(lái)了，并且取得了大多數(shù)正常人無(wú)法達(dá)到的優(yōu)異成績(jī)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)我會(huì)好好珍藏，因?yàn)樗?lì)了我，每當(dāng)我遇到困難，只要想起這本書(shū)，都會(huì)信心滿滿，也希望它能激勵(lì)更多的同學(xué)。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十一
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買(mǎi)了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買(mǎi)了。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十二
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫忙關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明:。
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以前說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自我進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前。绻馨瓷厦嬲f(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，使自我得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇一
“……我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?BR> 讀完最后一句，掩卷，嘆息，繼而陷入縹緲的沉思。樸素的文字下，是一位淡泊的老人歷經(jīng)滄桑后無(wú)聲的探尋，是生命寧?kù)o而無(wú)聲息地流逝。
從“我們倆老了”到“我們仨失散了”，再到“我一個(gè)人思念我們仨”，在楊先生一貫平實(shí)而溫婉的文字中，“我們仨”一生相依相守的苦難和美麗都靜靜道來(lái)。漂泊、戰(zhàn)爭(zhēng)、分離、貧窮、**，如此紛難的人生里，一家人互為依靠，在歷史車(chē)輪無(wú)情而又苦難的傾軋下，依然保持著對(duì)生活的樂(lè)觀。他們并不是在寬容苦難，而根本上就是淡漠著苦難，所以他們?nèi)绱诵腋５叵嗍?，在楊先生清新雋雅的筆下，生活里的幽默和生氣如此自然地躍然紙上，讓人讀來(lái)時(shí)而顰眉時(shí)而微笑時(shí)而沉思時(shí)而向往。
寫(xiě)求學(xué)牛津時(shí)，租房做飯，黃昏時(shí)兩人總牽著手出去探險(xiǎn)等，充滿了少女般幸福甜美的記憶;寫(xiě)生下圓圓后，錢(qián)鐘書(shū)燉了雞湯，還剝了碧綠的嫩蠶豆瓣，煮在湯里，盛在碗里，端給楊絳吃，“錢(qián)家的人若知道他們的‘大阿官’能這般伺候產(chǎn)婦，不知該多么驚奇”，行文里又充滿了為人妻的自得和驕傲;而圓圓所印象的“精赤人人”一身打扮叫人想到《圍城》里的鮑小姐，便又忍俊不禁了。
經(jīng)了一天繁瑣的工作，在安靜的深夜，捧著《我們仨》讀來(lái)，就似一位孺慕的孩子靜靜聆聽(tīng)著九十多高齡的楊先生輕述人生往事，內(nèi)心深處的熨貼和舒服簡(jiǎn)直無(wú)可再提。楊先生的文字，含蓄節(jié)制清新溫婉，蘊(yùn)涵著深邃的人生感悟和人文厚重，小小的細(xì)節(jié)里所飽含的愛(ài)和關(guān)懷，也讓我一再感動(dòng)至含淚。比起現(xiàn)在某些“作家”動(dòng)不動(dòng)就要怎樣的叫喊啊快感啊文字里充斥赤裸的感官刺激和浮躁的煽情來(lái)，《我們仨》就如清涼的泉水在這個(gè)夏天給我們以閱讀和感動(dòng)的快樂(lè)。
最后，還想提一提三聯(lián)出的這個(gè)版本。非常喜歡這本書(shū)的版式設(shè)計(jì)，第一次拿到時(shí)就被打動(dòng)了。封面是素雅的淺咖啡色，細(xì)條直紋，手感極佳，帶點(diǎn)深厚而莊重的時(shí)間感，書(shū)名是楊絳先生手書(shū)的“我們仨”，深咖啡色，整個(gè)感覺(jué)渾然一體。書(shū)里面還附錄了不少錢(qián)鐘書(shū)、楊絳和女兒錢(qián)媛的相片和手跡。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二
先說(shuō)說(shuō)杜小康的家。杜小康的家是油麻地的首富，但杜小康家的成分卻并不太糟糕，因?yàn)槎判】导覜](méi)有一寸土地，杜小康家只開(kāi)了一爿雜貨鋪。那年定成分，不少人推測(cè),說(shuō)杜小康家?guī)状碎_(kāi)雜貨鋪。
再說(shuō)說(shuō)杜小康。杜小康個(gè)頭很高，比其他同齡的孩子高出一頭多，但不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，是個(gè)女孩子的臉色。杜小康生在油麻地，但杜小康是油麻地的一個(gè)例外。杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開(kāi)來(lái)，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻。杜小康才讀一年級(jí)，就有了一條皮褲帶。棕色的，油汪汪的樣子，很有韌性，抓住一頭，往空中一甩一收，就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲脆響。到了嚴(yán)冬，杜小康的形象就最容易讓人記住：他上學(xué)時(shí)，嘴上總戴了個(gè)白口罩。那白口罩很大，只露出一雙睫毛很長(zhǎng)的大眼睛。遠(yuǎn)看，他的整個(gè)臉，就是一個(gè)大白口罩。
大約是在杜小康上四年級(jí)時(shí)，他變得更加與眾不同了。因?yàn)?，他有了一輛自行車(chē)。雖然這只不過(guò)是一輛舊自行車(chē)，但它畢竟是一輛自行車(chē)，并且是一輛很完整的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)的油麻地，幾乎沒(méi)有一輛自行車(chē)，即使是油麻地小學(xué)的老師，也沒(méi)有一個(gè)有自行車(chē)的。杜小康的成績(jī)還特別好，除了紙?jiān)驴梢愿戎猓l(shuí)也比不過(guò)他。因此，杜小康一直當(dāng)班長(zhǎng)。
這就是杜小康。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇三
是宿命，卻又心甘情愿。
只愿被守護(hù)的人——自由飛翔。
這就是幻城，一個(gè)以唯美語(yǔ)言緩緩敘述的神秘故事，同時(shí)又寄托著最純真的感情，從我第一次看它時(shí)，就被它深深地吸引著。
櫻空釋是卡索的弟弟，也是宿命的守護(hù)者。他的前世是一只雪霧鳥(niǎo)，為了哥哥的自由，一次次的撞擊著堅(jiān)如磐石的鏈條，用稚嫩的肩膀?yàn)楦绺缈ㄋ鲹纹鹨黄杂商炜?，自己卻死在了磐石邊。這一世，他又一次因?yàn)楦绺缈释淖杂?，為了哥哥那溫暖真誠(chéng)的`笑容，放棄了自己的一切，甚至還背上了無(wú)數(shù)罪名，最后卻因誤會(huì)而死在了哥哥的劍下。而他卻開(kāi)心的笑了，因?yàn)樗闹械纳瘛ㄋ鳎K于又像小時(shí)候一樣抱起了自己。在生命的最后一刻，他將自己的全部法力給了哥哥，只是說(shuō)了一句：哥，請(qǐng)你自由地飛翔。
我的心在看到這一句時(shí)被深深地震撼了，究竟是怎樣的感情才會(huì)這樣讓人心甘情愿的付出一切。這就是親情吧，櫻空釋小時(shí)候從沒(méi)得到過(guò)父親的關(guān)愛(ài)，而母親更不曾抱過(guò)他一次，只有卡索——他的哥哥，將所有愛(ài)都給了他，抱著他度過(guò)了寒冷的冬季，為他遮風(fēng)擋雨，所以在釋的心理哥哥就是自己的全部。在釋的心中卡索已經(jīng)不只是自己的哥哥，而是他的信仰，支撐他生命的信念，即使以死亡為代價(jià)，也無(wú)怨無(wú)悔。
也許所有人都覺(jué)得這是一個(gè)悲劇，而我卻認(rèn)為這就是幸福，一種付出的幸福，一種想要守護(hù)一個(gè)人的幸福，它是最真誠(chéng)的感情，最大的幸福。而它也讓我更加珍惜身邊的家人和兄弟姐妹之間的感情。
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八年級(jí)讀書(shū)筆記篇四
丁零零，丁零零，不知是在夢(mèng)里，還是在書(shū)桌旁，我聽(tīng)著最喜歡的作家——辮子姐姐郁雨君給我“講故事”，那瓶小小的，灰藍(lán)色的生日鹽掛在“她”的脖子上，小小的綠鈴鐺一直不停的響。
陳佳釀小時(shí)候出水痘被老師們隔離起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)像熊一樣胖乎乎的小姑娘跳進(jìn)了她的世界里，不久那個(gè)胖乎乎的小姑娘夏格致也長(zhǎng)了一臉?biāo)?，兩個(gè)人在一起就像兩只水靈靈的石榴。很快，二人的水痘就脫落痊愈，從此兩個(gè)小姑娘就像被強(qiáng)力膠粘緊了似的，分也分不開(kāi)。
丁零零，丁零零，我望向身旁的那扇窗欞，一個(gè)透明的小鹽瓶被藍(lán)天照映，瓶子里灰藍(lán)色的生日鹽亮晶晶。瓶頸上那個(gè)小巧的，跳動(dòng)著的小精靈，發(fā)出無(wú)比透明的聲音。熱乎乎的眼淚從眼底升起，輕撫著我的臉，暖洋洋的，好像太陽(yáng)。我確信自己擁有了一種魔法——的愛(ài)，莫過(guò)于靜靜的守護(hù)在原地，以不變應(yīng)萬(wàn)變!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇五
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，這本書(shū)是他認(rèn)真觀察了幾十年昆蟲(chóng)，又花了三十多年寫(xiě)成的，全書(shū)記載了二十多種昆蟲(chóng)，它們都非常有趣，也都很有特色。
《昆蟲(chóng)記》中給我印象最深的，是螞蟻和蟬之間的關(guān)系，小時(shí)候讀的童話中說(shuō)，螞蟻一個(gè)夏天都在準(zhǔn)備糧食，而蟬只是在樹(shù)上唱歌，從來(lái)不準(zhǔn)備食物，過(guò)得悠閑自在，還笑話螞蟻總這么忙。冬天到了，螞蟻家里有許多他們夏天準(zhǔn)備的食物，供他們過(guò)冬，而蟬因?yàn)橄奶鞗](méi)準(zhǔn)備食物，所以冬天來(lái)了，他們沒(méi)有吃的了，只好到螞蟻家去乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)，你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧，所以蟬最后還是餓死了。
但這畢竟只是個(gè)童話，但當(dāng)我讀了《昆蟲(chóng)記》后，才知道事實(shí)并非如此，我對(duì)他們有了全新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)蟬壓根都沒(méi)去螞蟻家門(mén)口乞討過(guò)，倒是螞蟻會(huì)經(jīng)常到蟬家乞討，更確切地說(shuō)，螞蟻是經(jīng)常到蟬家去搶?zhuān)晕浵佋诜ú紶柕难劾锸且粋€(gè)強(qiáng)盜。其實(shí)蟬的食譜很簡(jiǎn)單，他只要吸樹(shù)干中的樹(shù)汁，就可以生存下來(lái)了。一到夏天，它用嘴上那根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子插進(jìn)樹(shù)干里去吸樹(shù)汁，它就這樣開(kāi)了一口“井”，讓樹(shù)汁源源不斷地流出來(lái)，但它被一群口干舌燥的家伙圍住了，它們都搶著去分享蟬的勞動(dòng)成果，可蟬當(dāng)然不愿意把自己辛勤鑿出來(lái)的“井”拱手相讓?zhuān)运麄冎g會(huì)發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這些強(qiáng)盜中，最不甘心的要數(shù)螞蟻了，其他昆蟲(chóng)在戰(zhàn)爭(zhēng)在混亂中偷偷地喝了一小口就溜走了，可螞蟻總想獨(dú)占這口“井”，所以一個(gè)勁把這口井的主人趕走，螞蟻雖然比蟬小得多，但是成群結(jié)隊(duì)地活動(dòng)，勢(shì)單力薄的蟬哪是他們的對(duì)手，它被螞蟻軍團(tuán)團(tuán)團(tuán)圍住，在戰(zhàn)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，氣呼呼地撒了一泡尿，然后逃之夭夭了。螞蟻成了這口井的主人了，蟬又重新去鑿新的井了，但是螞蟻很快就把這口井的水喝完了，然后又去搶蟬新的井，可憐的蟬新的忙碌半天開(kāi)的新井，還沒(méi)喝上幾口，又被螞蟻軍團(tuán)霸占了。有的螞蟻更貪心，為了能得到更多的樹(shù)汁，還要把蟬那根開(kāi)井的管子拔下來(lái)給自己用，蟬真是一只可憐蟲(chóng)。
法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察，在《昆蟲(chóng)記》中把這些動(dòng)物描寫(xiě)得這么生動(dòng)和有趣，讓我們仿佛看到了這些昆蟲(chóng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)奪，原來(lái)動(dòng)物界與人類(lèi)一樣，弱肉強(qiáng)食。
昆蟲(chóng)記。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇六
在未讀《真實(shí)的雷鋒》這本書(shū)之前，從小到大我一直認(rèn)為雷鋒只是一個(gè)詞，只是一個(gè)做了幾件好事的人，直到前兩天我讀了這本書(shū)才知道雷鋒是不怕困難、不怕?tīng)奚?、甘愿為祖?guó)奉獻(xiàn)一切全心全意為人民服務(wù)的人。
雷鋒小時(shí)候家里很窮，很小就沒(méi)有了父親和媽媽相依為命，在他七歲的時(shí)候，他母親就懸梁自盡了，從此雷鋒就成了一個(gè)孤兒，但他人窮志不窮，很小就愛(ài)助人為樂(lè)做事情堅(jiān)持不懈，在參軍后更是處處嚴(yán)格要求自已。
在練投手榴彈時(shí)由于個(gè)子小總是極不了格，雷鋒心里十分不安，心想我自已一個(gè)人不及格會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)換說(shuō)什么保衛(wèi)祖國(guó)，想著便放下飯碗又去練習(xí)了，十幾天過(guò)去了雷鋒的苦練總算沒(méi)有白費(fèi)，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。
在看了雷鋒的這個(gè)故事之后，我思想萬(wàn)千想到了我以前的事情，比如練毛筆字的時(shí)候，剛開(kāi)始幾天還行每天都能堅(jiān)持，可一個(gè)星期下來(lái)就堅(jiān)持不住半途而廢了，之前一個(gè)星期也都白寫(xiě)了，所以我在心底里發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)雷鋒那堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中、還是在工作當(dāng)中都要勇于克服困難像雷鋒那樣做生活的強(qiáng)者，要知道失敗不可怕，可怕的是害怕失敗。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇七
合上《活著》這本書(shū)，心中不由得感慨萬(wàn)千。徐富貴的.人生可謂坎坷，從走路都自帶錢(qián)串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對(duì)人低聲下氣的佃戶，從錦衣玉食變成了破衣?tīng)€衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開(kāi)始，父親因?yàn)楦毁F賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí)被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時(shí)大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。
這是何等的苦難啊，而頑強(qiáng)的富貴最終戰(zhàn)勝了它們，他只是為了活著而活著，最終卻安詳?shù)鼗畛隽俗约旱娘L(fēng)采。無(wú)論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的富貴依然保持活著的意志，他依然對(duì)明天充滿希望，堅(jiān)持頑強(qiáng)地活著。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買(mǎi)了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧?kù)o。
我們的生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的不如意，我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺(tái)大聲疾呼，指責(zé)社會(huì)的不公，人情的淡漠?？墒?，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡(jiǎn)直是不值一提，“不堪入耳”的，我們?nèi)绻麨檫@些事情而苦惱，似乎是太過(guò)于矯情了。即便是新聞中通報(bào)到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見(jiàn)大巫了。
生活艱辛，壓力大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，可是，無(wú)論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因?yàn)?，唯有活著，才有希望?BR> 生活不易，且行且珍惜!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇八
暑假里我讀了一本書(shū)名叫《越努力越幸運(yùn)》這本書(shū)告訴我許多道理，這本書(shū)讓我對(duì)命運(yùn)的認(rèn)識(shí)，讓我如何從厄運(yùn)困頓中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。有些人覺(jué)得人生不公平，有的人出身富貴，而有的人出于貧困；有的人天資聰明，而有的人中庸；他們的差距真的很大，只要相信通過(guò)自己的努力一切都會(huì)變好。在人生的道路最難的就是接受自己，承認(rèn)自己不愿承認(rèn)不愿面對(duì)的事情，而去埋怨老天為什么自己怎么失敗，怎么笨。我可能最不愿接受的接受自己的胖，他們說(shuō)胖的人不好看，沒(méi)人喜歡。
我現(xiàn)在比較后悔管不住自己的嘴，現(xiàn)在長(zhǎng)得胖胖的，因?yàn)檫@樣好多同學(xué)都不愿跟我玩，我以前是個(gè)瘦瘦又可愛(ài)的女孩，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)時(shí)天天差不多走路或者跑去上學(xué)，而且都是吃些素菜后來(lái)媽媽把我接到這里后，天天不是吃肉就是吃零食不到一年我竟然長(zhǎng)了20多公斤，到五年級(jí)后朋友就變得比較少，有時(shí)同學(xué)在我背后說(shuō)我壞話，說(shuō)我是小胖豬之類(lèi)的話，那時(shí)我都快崩潰了，我不愿接受現(xiàn)在的自己，看了這本書(shū)后，我慢慢地試著接受自己，我對(duì)自己說(shuō)，不管別人說(shuō)什么，我不要活在別人的話中，我只要做好自己，用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我胖怎么了，做自己才是最重要的，只要自己快樂(lè)就好如何讓自己變快樂(lè)。在生活中要自信去面對(duì)，自信是一種動(dòng)力，足以讓人變得更好；自信會(huì)讓我們無(wú)所顧慮地奔向自己的未來(lái)，創(chuàng)造美好的自己，擁有自信，才能讓自己擁有自己想要的東西。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇九
下了水，我痛快地游著，不時(shí)來(lái)個(gè)翻跟頭和倒立，在做倒立時(shí)，我瞄了水里一眼，看見(jiàn)了漂浮的白色小顆粒(我一般不注意看水的清晰度)。再瞄一眼，看見(jiàn)了一只死蒼蠅飄來(lái)飄去，六腳全張，好像要抓住我，我逃開(kāi)了。
又有一只蜻蜓順著水流漂過(guò)來(lái)，我拼命地潑水，終于把它潑開(kāi)了，我開(kāi)始停下來(lái)四處觀察，沒(méi)昆蟲(chóng)了，又放心游了。游到另一邊，卻見(jiàn)一只蜈蚣也漂過(guò)來(lái)了，我連忙避開(kāi)了，又發(fā)現(xiàn)還有蜜蜂在水里游蕩，這些蟲(chóng)子好像今天都來(lái)聚會(huì)了。
我以為自己在做夢(mèng)，我真想有人對(duì)我說(shuō)：別做夢(mèng)了，快醒醒。我不知道我為什么今天會(huì)去這種骯臟游泳池玩水。之后，我的腳不敢落地，生怕落地后那些死蟲(chóng)子的卵沾在我腳上，繼而在我身上生兒育女。這不是游泳池，是水上昆蟲(chóng)標(biāo)本室。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十
在這個(gè)充滿春天氣息的季節(jié)里，我們也忘不了這個(gè)沉重而響亮的名字——雷鋒。這個(gè)名字激勵(lì)了太多少年奮發(fā)向上，也讓社會(huì)上具備一種新的美德——助人為樂(lè)。
讀了《雷鋒的故事》后，我更懂得了人們嘴里口口聲聲傳的苦。雷鋒出生在舊社會(huì)一個(gè)窮苦家庭，處處受?chē)?guó)民黨，日本帝國(guó)主義的欺壓。雷鋒的爺爺因受地主的剝削而被活活逼死，他的爸爸被帝國(guó)主義者毒打內(nèi)傷不治而死，哥哥干活得了肺結(jié)核而死，弟弟得了傷寒而去世，媽媽?xiě)伊鹤郧G從此，雷鋒成了孤兒。萬(wàn)惡的舊社會(huì)??！硝煙肆意地彌漫在民居，槍林彈雨隨處可見(jiàn)，悲慘的哭聲聲聲刺痛我們每個(gè)人的心！可邪惡終究斗不過(guò)正義，1949年10月1日，毛主席宣布：“新中國(guó)成立了！”從此，人民翻身了！解放后，雷鋒學(xué)著開(kāi)拖拉機(jī)，學(xué)煉鋼，學(xué)開(kāi)推土機(jī)，一心想為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為人民服務(wù)。條件很艱苦，摔跤，沼澤，泥土，都擋不住雷鋒一顆為民的心。
如今的中國(guó)已騰飛在世界的東方，但我們不能忘記那個(gè)艱苦的年代，樸素的精神不能丟。盡管中國(guó)已經(jīng)舉行了奧運(yùn)會(huì)，已經(jīng)開(kāi)展了上海世博會(huì)，家家戶戶都能奔小康。但誰(shuí)能想到舊社會(huì)的艱苦，吃不飽穿不暖，饑餓與寒冷在每個(gè)人身上徘徊，現(xiàn)在21世紀(jì)家家戶戶水電充足。從舊社會(huì)的吃不飽穿不暖，到現(xiàn)在的幸福社會(huì)，中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，中國(guó)人民的生活水平在點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高，這都?xì)w功于黨的功勞！所以我們更要學(xué)習(xí)雷鋒“擠和鉆的精神”，為中國(guó)，為社會(huì)，為人民，為黨，做貢獻(xiàn)！
《雷鋒的故事》讓我們懂得舊社會(huì)的苦與更多美德，讓我們學(xué)習(xí)了雷鋒的釘子精神，所以，我們希望有更多人來(lái)閱讀這本書(shū)，來(lái)體會(huì)雷鋒的精神！
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十一
一年一度的寒假來(lái)了，在開(kāi)頭這幾天，看了蕭紅姐姐的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠?！?BR> 全書(shū)共七章，描寫(xiě)了上世紀(jì)二三十年代東北小城呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病⒈艾崱⒙浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。第一章：一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個(gè)“大泥坑”。第二章：民俗民風(fēng)：跳大神、唱秧歌、放河燈等。第三章：寫(xiě)與祖父的快樂(lè)生活。第四章：荒涼的家、荒涼的園子。第五章：胡家小團(tuán)圓媳婦的悲慘之死。第六章：我家的一個(gè)親戚有二伯，他是一個(gè)光棍，他古怪的性格。第七章：鄰居“磨官馮歪嘴子”的苦難生活，卑微的活著。
印象最深的是：作者描寫(xiě)童年時(shí)的愛(ài)玩的花園：花開(kāi)了，就象花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就象飛上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就象蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花就開(kāi)一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜就結(jié)一個(gè)黃瓜。就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，他若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管……我特別喜歡這一段，幾翻就翻到，快背得出來(lái)了，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫(xiě)得多么好!
如果童年的花園和爺爺帶給了她許多的快樂(lè)，那么和她差不多年齡的小團(tuán)圓媳婦那一章節(jié)，讓人看得透不過(guò)氣來(lái)!讓人悲哀!12歲，一個(gè)天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到這里當(dāng)童養(yǎng)媳，因?yàn)榛顫?，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽(tīng)話，這打持續(xù)一個(gè)冬天，不管白天黑夜，“一天打八頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。我也用燒紅過(guò)的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說(shuō)，打她是為了讓她懂規(guī)矩!后來(lái)女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了，他們就聽(tīng)跳大神的話請(qǐng)人給她洗熱水澡，滾水，昏過(guò)去用冷水澆醒再洗，洗了三回，就這樣活活把人折磨死了!愚昧，可悲!
“有諷刺，也有幽默。開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感，然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)?？墒?，仍然有美，即使這美有點(diǎn)病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑?！蓖扑]大家有空讀一讀。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了，—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫(xiě)單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。讀到這里，我想：海倫.凱勒一個(gè)自幼盲聾啞殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就?再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了;練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里;做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫(xiě)……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀!困難多呀!自己笨呀!題太難為不能取得成功的借口。如果拿我們理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道啊!正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。海倫.凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛(ài)回報(bào)愛(ài)的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)習(xí)海倫.凱勒吧!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十三
在19世紀(jì)的一天下午，法國(guó)有一個(gè)少年，他正趴在草坪上觀察著某種小東西，過(guò)往的馬車(chē)、人群都沒(méi)有引起他的注意，他聚精會(huì)神地做著筆記，對(duì)別人的嘲笑與呼喊毫不理睬。他就是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，《昆蟲(chóng)記》的作者——法布爾。
《昆蟲(chóng)記》，它是一本傳奇之作，它融合了法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。但法布爾做到了!
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不慣他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒忌心理合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要顧慮七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出每一分錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇、罐、箱、籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的積累研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
法布爾活了九十多歲，他耗費(fèi)了他畢生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，來(lái)寫(xiě)這本書(shū)，正是他這樣的堅(jiān)持與熱愛(ài)，才為后人們留下了《昆蟲(chóng)記》這一部“科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合”的傳世佳作，使我們能夠遨游在昆蟲(chóng)的世界里。迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
讀《昆蟲(chóng)記》，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該看到的是法布爾“追求真理”、“探索真理”的精神。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十四
對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式。《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道：一甌油。沒(méi)想到乾隆改口說(shuō)：我說(shuō)的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式?！肚蓪?duì)對(duì)聯(lián)》這本書(shū)讓我在100多條妙趣橫生的對(duì)聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國(guó)文字的奧妙。
說(shuō)幾個(gè)我特別喜歡的對(duì)聯(lián)吧——。
有一次，乾隆皇帝出了個(gè)上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對(duì)：“二碟豆?！奔o(jì)曉嵐信口答道：“一甌油?！睕](méi)想到乾隆改口說(shuō)：“我說(shuō)的是二蝶斗?！奔o(jì)曉嵐哈哈大笑，也改了口：“我說(shuō)的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。
有一戶人家門(mén)上貼了一副對(duì)子：“家有萬(wàn)金不富，膝下五子無(wú)兒”。這是什么意思呢?原來(lái)，這家老兩口有十個(gè)女兒，女兒俗稱(chēng)“千金”，十個(gè)“千金”就是“萬(wàn)金”;女婿在民間又被叫做“半子”，十個(gè)女婿正好就是“五子”。這叫謎語(yǔ)聯(lián)。
有一副對(duì)子很有氣魄，“懸將小日月，照徹大乾坤”。這說(shuō)的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門(mén)口的對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多，可有一副卻不對(duì)稱(chēng)。壞蛋袁世凱死的時(shí)候，舉國(guó)歡慶。有一個(gè)人寫(xiě)了一副妙聯(lián)：“袁世凱千古，中國(guó)人民萬(wàn)歲”。有人提醒他：“上聯(lián)袁世凱是三個(gè)字，下聯(lián)中國(guó)人民是四個(gè)字，對(duì)不齊呀!”他解釋道：“這就對(duì)了，袁世凱是對(duì)不起中國(guó)人民啊!”
我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”。不僅形式美，而且有哲理。
對(duì)聯(lián)真有趣，希望我也能對(duì)出這么好的對(duì)子。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十五
也許人類(lèi)就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊!
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼。回想書(shū)中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng);有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛(ài)。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有?？康母蹫?。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮·莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十六
我們倆老了，我仨散了。
楊絳的文字沒(méi)有悲傷，沒(méi)有怨恨，不是仙風(fēng)道骨般的超脫，那樣，也太不生活了，她是熱愛(ài)的。（周子翼說(shuō)，好的文人，骨子里一定是愛(ài)生活的。）。
書(shū)里的錢(qián)鐘書(shū)不是清華大才子，不是夏志清現(xiàn)代小說(shuō)史里的天才。他也為了學(xué)歷要看自己不想看的書(shū)，為了生計(jì)要在自己不擅長(zhǎng)的系里做事，為了長(zhǎng)子孝道，放棄清華的聘請(qǐng)，選擇在父親身邊工作……他并不是可以只顧于自己的學(xué)業(yè)，他和當(dāng)時(shí)中國(guó)很多的長(zhǎng)子、文人一樣，有很多的無(wú)可奈何，有很多的步履維艱。
他是父親，像所有父親一樣，他覺(jué)得，沒(méi)有人可以配得上我女兒。像他，一目十行，過(guò)目不忘，是讀書(shū)的種子；像他，好格物致知；像他，老師在旁邊，也喜歡自己翻字典，最喜歡的事也是翻字典……楊絳說(shuō)，圓圓的才氣，是隨了他。
老病相催，就走到了人生盡頭。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十七
《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》是一本描述孤兒院里孩子們平時(shí)的生活點(diǎn)滴，藉由主角漢琳卡來(lái)抒發(fā)孤女與惡劣環(huán)境搏斗的過(guò)程及感受。
漢琳卡從小缺乏親人的照料，唯一能照顧他的是露阿姨，但是生活條件欠佳，所以無(wú)法爭(zhēng)取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨(dú)的他，不向別人提起自己的事，面對(duì)霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān)，再孤兒院中總是受到欺負(fù)，這一連串的打擊，使他個(gè)性偏執(zhí)，但在一次募款活動(dòng)中，使他看見(jiàn)人間也有溫馨的一面，而漢琳卡也懂的搏取他人的同情心，為了贏得獎(jiǎng)品，他不得不作假——將炭筆涂畫(huà)在眼睛周?chē)?，使成為他的絕佳武器，但卻也因?yàn)橄肽畎⒁潭阶詮哪伎罟蘩飱Z得探望露阿姨的旅費(fèi)，但偷竊畢竟是件壞事，所以他一邊動(dòng)手，一邊壓制良心的`掙扎，卻仍蘭獲得募款最多獎(jiǎng)品的待遇。我覺(jué)得這里最為精采，而這趟旅行也使他大開(kāi)眼界、有所體悟。
比起漢琳卡，我覺(jué)得我幸福多了。我有家人的陪伴，從來(lái)不覺(jué)得寂寞，也能常常出去玩探訪世界。所以這本書(shū)給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少，而是珍惜自己所擁有的，畢竟還有不少人生活比我們更差。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十八
我是一個(gè)喜愛(ài)昆蟲(chóng)的男孩子，平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，喜歡收集昆蟲(chóng)的標(biāo)本。遇到捉蟲(chóng)的高手就虛心求教，從他們那世汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲(chóng)。捉到有趣的，就把它們帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲(chóng)的蹤影。蝴蝶靜靜地停留在樹(shù)枝上，蜜蜂在花朵上勤勞地采著蜜，周?chē)沫h(huán)境很寧?kù)o、這時(shí)候我翻開(kāi)枯葉，扒開(kāi)泥土，看見(jiàn)蚯蚓在翻土……我捉到了一只非常奇異的蟲(chóng)。它全身碧綠，身上長(zhǎng)滿毛，兩只小觸角不時(shí)地?cái)[動(dòng)著;我拿起來(lái)一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲(chóng)呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我只得去請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)伤麄円膊恢?，我很失望，還是請(qǐng)教書(shū)本吧。經(jīng)過(guò)仔細(xì)驗(yàn)證，我終于知道它的名字叫金龜子。
還有一次，第四節(jié)體育課的時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)，在學(xué)校的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一種形狀奇特的昆蟲(chóng)：它全身烏黑，有堅(jiān)硬的外殼，更奇怪的是，它有一對(duì)大鉗，我心想它可能是“鍬形蟲(chóng)”。哎!我正缺少一個(gè)鍬形蟲(chóng)的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得馬上下課。
鈴聲響了，我快步奔向小花壇，開(kāi)始尋找鍬形蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一棵柞樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它。鍬形蟲(chóng)被抓住了，可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，有人來(lái)叫我：“劉超，你吃過(guò)飯了嗎?”我隨口回答：“吃過(guò)了，你們看，我提了一只鍬形蟲(chóng)。”“哈哈哈，劉超真是個(gè)昆蟲(chóng)迷，連飯都不吃了?！?BR> 我喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愿意和它們交朋友：可媽媽說(shuō)我是異想天開(kāi)，浪費(fèi)時(shí)間。我很苦惱，因?yàn)檫@些小蟲(chóng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我想：總有一天我會(huì)成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家!
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇十九
孟子曰:"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運(yùn)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，而正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明。
而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》講述的就是這個(gè)道理，海倫.凱勒被稱(chēng)為人類(lèi)意志力的偉大"偶像"，她是不幸的，出生年僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有因疾病而放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是因?yàn)槿绱嗽?933年寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者心靈，改變了萬(wàn)千人生。
海倫的父母十分的愛(ài)她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒(méi)有成功，是莎莉文老師不斷幫助她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話并開(kāi)始與人溝通。海倫.凱勒一直渴望自己生命中能有三天的光明時(shí)間，不是三個(gè)月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的朋友;第二天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最后一天來(lái)看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是十分珍惜每一天，珍惜身邊的一切。
看完這一本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對(duì)生活報(bào)以樂(lè)觀的態(tài)度，走出困境。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者海倫凱勒小時(shí)候因一次高燒，導(dǎo)致她兩眼失明，兩耳失聰，從此，她的童年生活在了一天又一天的黑暗之中。但是這時(shí)，海倫凱勒不幸的生命中迎來(lái)了第一個(gè)，也是最重要的老師—莎莉文老師。莎莉文老師非常親切和藹，人們常說(shuō)：“上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)給你開(kāi)啟一扇窗?！笨赡苌蛭睦蠋熅褪巧系厶氐貫樗_(kāi)啟的那扇窗吧。她每天都用神奇的方式讓海倫凱勒學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，更不可思議的是海倫凱勒居然在喪失聽(tīng)力的情況下，經(jīng)過(guò)老師的精心栽培和自己不懈的努力，終于在十歲時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這個(gè)還未開(kāi)放就已經(jīng)奄奄一息的花朵，在園丁的呵護(hù)下結(jié)出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)意義重大的第一顆果實(shí)。
后來(lái)，海倫凱勒寫(xiě)下了世界經(jīng)典佳作《假如給我三天光明》，這本書(shū)真真切切地描繪了她從悲慘童年，經(jīng)過(guò)自己不懈努力，最終化繭成蝶的過(guò)程。
她在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“人生中最大的'災(zāi)難，不是過(guò)去留下的創(chuàng)傷，而是你因此而一蹶不振，甚至放棄自己的未來(lái)?！边@句話我思考了很久，也想到了很多。海倫凱勒遇到巨大的困難后，并沒(méi)有因此絕望，懷疑人生，她認(rèn)為這是上帝對(duì)她生命的考驗(yàn)，因此她不懼困難，付出出了常人無(wú)法想象的努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黑暗幽閉的世界中整天反復(fù)枯燥地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，她挺過(guò)來(lái)了，并且取得了大多數(shù)正常人無(wú)法達(dá)到的優(yōu)異成績(jī)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)我會(huì)好好珍藏，因?yàn)樗?lì)了我，每當(dāng)我遇到困難，只要想起這本書(shū)，都會(huì)信心滿滿，也希望它能激勵(lì)更多的同學(xué)。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十一
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
今天，我看完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《非常女生》。
書(shū)中講述了7個(gè)女生的故事——魅力女孩冉東陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。
我最喜歡是魅力女孩冉東陽(yáng)。她聰明、寬容、友愛(ài)、善解人意，當(dāng)然，還有漂亮。她趁父母不在家，獨(dú)自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個(gè)月的弟弟小馬達(dá)。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的性格特別好，我希望自己也能像她一樣。
我也挺喜歡堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。她父母離異，母親下崗。她有些自卑，同時(shí)又過(guò)度自尊，最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽(yáng)，她們倆一起幫開(kāi)雜貨店的梅小雅的媽媽進(jìn)貨。我喜歡梅小雅的堅(jiān)強(qiáng)，她比我們都厲害，竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。
這本書(shū)是孫時(shí)雨借我看的，她最喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅。
楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了，顧天怡買(mǎi)了一本《非常小男生和小女生》，我準(zhǔn)備借來(lái)看，剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買(mǎi)了。
八年級(jí)讀書(shū)筆記篇二十二
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫忙關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明:。
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以前說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自我進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前。绻馨瓷厦嬲f(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，使自我得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。