努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務或達到某個目標?？偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和成果進行歸納和總結(jié)的一種方式。請參考以下總結(jié)范文，相信能夠為你的寫作提供一些建設性的意見和建議。
一滴水的自述小學六年級篇一
懶貓，快起來！沒看到家里有老鼠嗎？”說話的是我的主人，一個兇神惡煞的大叔。
我是一只普通的小花貓，出生在一個寒風凜冽的夜晚。我是家里的老大，有一個弟弟和一個妹妹。我的媽媽是一只很溫柔的貓，她哺育我們成長，教會我們?nèi)绾尾妒?。我們慢慢長大，媽媽的主人就把我們送給不同的人家，從此我們仨如落葉般，雨打風吹去。
妹妹被送到一戶農(nóng)民家里，那家人很善良，對她很好，她也很爭氣，是一個稱職的衛(wèi)士，幫他們守護糧倉。就這樣日復一日，過著平淡自由的生活。
弟弟被送到一個工人家庭，工人脾氣暴躁，有暴力傾向，對自己的妻兒尚且拳打腳踢，更何況是對一只貓？最后，在一個寒冷的冬日，覓食時卡在一個下水道口，活活凍著，結(jié)束了他悲慘的貓生。
而我，被送到一個無業(yè)大叔家里。他家里亂糟糟的，我去了才知道潦倒的他為什么需要我這樣一只貓了--他家里老鼠一窩又一窩的，我的唯一任務就是抓老鼠。家里老鼠實在太多，到處又臟亂得不行，我追老鼠時老是有很多的障礙物，以致于我經(jīng)常很難得手。我抓到老鼠，我的日子就好過點，也能用抓來的老鼠果腹。如果哪天我沒抓到老鼠，大叔主人就會對餓著肚子的我大打出手，看到我睡下了，就會對我拳打腳踢。我受夠了這樣的生活，在一個晴朗的日子里，離家出走，逃了出來。
我來到一個小區(qū)里，小區(qū)里有很多跟我一樣無家可回的流浪貓，如果有個舒適的家，誰愿意處處流浪呢？也許大家都有著不一樣，但又有所相似的過往，這些同命相憐的流浪貓們都對我很好，我就在這個小區(qū)里定居了下來。
這兒的貓老大對我很好，其他的貓咪也對我這個新成員照顧有佳，每當夜色降臨，老大便會帶領我們從藏身之處出來，去垃圾桶里翻找美食。
我們各自也都有一個屬于自己的“窩”，我的.窩是我們之中最豪華的--那是個挺完整的紙箱，還有一塊我從垃圾桶里翻出來的洗得泛白的布。就這么個窩，讓我在我們的流浪貓團中吹好久的牛呢！
不知從何時起，我的窩旁總會有一碗人類食物，有那么一瞬間，我是興奮的，但轉(zhuǎn)念間，我感到莫名的恐懼！人類發(fā)現(xiàn)我的窩了？他想干什么？難道這食物是放了誘餌的？請原諒我，因為有了之前在主人家的遭遇，逃出魔掌的我實在無法對人類有信任感！我把這件事情告訴了貓老大和其他朋友們，老大的尾巴頓時豎了起來，緊張地看著我，一字一頓地說：“千萬不能吃！那一定是人類的圈套?！必埨隙胁煌目捶ǎ骸耙苍S有人類喜歡上你，想收養(yǎng)你了?！必埨洗蠓路鹬О?，用爪子將老二撓開，抓著我的前爪吼道：“不要聽老二的，我們?yōu)槭裁磿谶@里成為流浪貓？你還相信人類嗎？”
我第一次看到親切的老大如此瘋狂，被嚇得一句話也說不出來，怔住了。直到老大恢復理智松開爪子時，我才害怕地迅速走遠。后來一打聽才知道老大有過一段不堪回首的往事--那時候他跟一大群伙伴在另外一個小區(qū)里流浪，他們中的很多貓先后吃下了人類為他們準備的美味佳肴，然后就撒手人寰了。
在我對人類更加厭惡的時候，她，出現(xiàn)了。
“媽媽你看，小貓在伸懶腰呢，好可愛呀！”我迷糊中聽到了人類的聲音，睡眼惺忪的我，看到一雙小紅鞋，抬頭向上望，是一張小女孩的臉。我剛想跑，卻被小女孩臉上燦爛的笑容以及她邊上一個女人溫柔的神態(tài)所吸引，我不由得心頭一熱。就在我愣神的功夫，小女孩伸出她柔軟的手摸了摸我的頭，將一份食物放在我身邊，踏著輕快的步子走開了。
我一直記著老大說過的話，以及老大那些伙伴們的遭遇。我一直不敢吃那些看著很美味的食物。就算我都沒吃那些食物，小女孩也還是每天都帶來不同的食物?？粗郎睾偷臉幼?，我想：或許，有些人類是可以信任的吧？終于，我嘗試著吃了一些她送來的食物，很好吃，而且我也好好的活著！小女孩所做的一切讓我動容，也被老大看在眼里，記在心里。他心中的刻板思想似乎也有所動搖--我再吃那些食物時，他也不再像起初那樣瘋狂阻止，而是以很平靜的態(tài)度對待了。
終于，在兩個月后的某天，小女孩送食物過來時，蹲下身子，伸手輕柔地撫摸著我的頭，問我愿不愿意跟她回家。我回頭望了望躲在暗處的老大，老大的眼神暗了下來，思考了一會兒后朝我鄭重地點了點頭。
就這樣，我的小主人帶著我回到了她的家里，從此，我有了溫馨的新家，有了新生活。在這個家里，有一位貓爺爺，歲月在他身上刻下一道道斑痕，但還是難掩他智慧的光芒。“不是所有人類都是如主人這般對待我們動物的，你我何其有幸，能遇上這么好的主人！”話閉，他步履蹣跚地走開了。
在這里，我的生活甜如蜜！享受著小主人和她媽媽對我的寵愛，在她們心里，我不是一只貓，我是他們的家庭成員。直到那天，小主人上學去了，我在家里主人給我搭的屬于我的小院子里玩著我的小毛球。一陣孩子的聲音傳來，原來是鄰居奶奶帶著她的小孫子來家里串門了。主人家來客人，我自然要對主人的客人很熱情呀。我從我的院子里跑出來，跑到小客人面前想陪他玩。沒想到，我剛一到他面前，他就揪住我的尾巴把我提起來在那甩呀甩，我好暈呀！“砰”，好響！我的腰部一陣劇痛，是他把我往地上摔去，然后又提起來，在甩到地上，我的頭部，腰部，腹部......到處一陣陣的疼......我想逃脫，但尾巴被揪得太緊，而且已經(jīng)沒有力氣了。
不知道被摔了多少次，奄奄一息之際，小主人的媽媽從廚房里出來，把我從這個惡魔的手中解救了下來，她撫摸著我，我能感受到她很傷心。我覺得我馬上就要死去，但我想堅持一會兒，我想等我的小主人回來，我要跟她告?zhèn)€別。
她回來了，放下書包的她奔向我，把我抱在她的懷里，聽著媽媽跟她講述發(fā)生的事情，她歇斯底里哭喊著，滾燙的淚珠一顆一顆砸在我身上，我竟無法動彈一下，哪怕是輕輕的一下，好想蹭蹭她的臉，為她拭去淚水......小區(qū)后山，陰沉的天空下，風呼呼地刮著，我的靈魂感受著泥土蓋在我的身上，混著小主人的淚水......
“人之初，性本善?！边@是人類經(jīng)常掛在嘴邊的話，鄰居家的小男孩懂不了，那個殘暴的大叔主人懂不了，那個在貓老大伙伴們的食物里投毒的人懂不了，我弟弟的主人懂不了，幸好，我的小主人，你懂！感謝你給了我一段美好的時光！
一滴水的自述小學六年級篇二
我是一只貓，我全身黑白相間。
我的耳朵平時總是垂著的，可周圍一有動靜我的耳朵就會機警的豎起來，還會像雷達似的隨著聲音左右擺動呢!我的腳下有幾根毫毛，方圓50米之內(nèi)，只要有天地或獵物接近，就會立刻感覺到。
捉老鼠我可是個老手，我的鼻子一但聞到老鼠的氣味，就會順藤摸瓜，找到老鼠窩，而后屏息凝視一兩個小時，非把老鼠等出來不可;如果半路上碰到老鼠那他可就是天大的不幸了，我會尾隨而至悄悄地接近它，突然發(fā)動致命一擊——后腿用力一蹬，毛茸茸的尾巴迅速控制平衡，在空中形成一道漂亮的弧線，使用我的絕招“空中噬喉”在落地之前將老鼠的脖頸處大動脈咬斷!然后美美的享用我的大餐!
告訴你們哦，電視中的模特走的貓步就是從我這兒學來的!我走路兩只腳總是踏著梅花一字步，我的臀部和腹部就會一動一動好看得很!
我很貪玩呢!一個絨毛球、一根雞毛，都是我的好玩具，玩?zhèn)€沒完沒了，還會把絨毛弄得渾身都是呢!
我靈活得很，連人類都那我沒辦法，我喜歡夜間出沒于居民樓的樓道里，可是我很怕人。
有一回，我在樓道里捉老鼠，突然，一個人沖了出來，對我跺了跺腳，嚇得我直接從10樓跳了出去，借著夜色的掩護，我在空中劃出一道漂亮的斜線，從10樓躍到了對面居民樓的天臺上，我“拍”了“拍”身上的土，叫了一聲，悻悻的從陽臺上跳到了地面。
我經(jīng)常練習逃生技能和攻擊技能，用很多動物都會把我看成它們食譜中的一員，我也要吃很多動物，所以攻擊技能和逃生技能是必不可少的，我會在樓道中竄來竄去;在九樓和八樓的空隙間飛躍;順車人類的空調(diào)排氣機從20樓一層一層向下跳……車底下和樹葉間都是我藏身的好地方，即使有天敵我也能迅速發(fā)現(xiàn)它們，并躲到車底下或樹葉間。
怎么樣我很厲害吧!別忘了我是人類的朋友——貓。
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一滴水的自述小學六年級篇三
大家好，我是一只黑白相間的可愛又活潑的小貓。每天都開開心心的，過著十分悠閑的生活。
我看上去挺懶惰的，每天都趴在陽光下的水泥地上睡上好幾個小時。但是我卻非常機靈。我是白天休息，晚上開始工作。我的眼睛在黑夜中會發(fā)出幽綠的光，像空中飄浮著兩個小綠燈，它使我能在黑漆漆的晚上依舊像白天一樣，看得無比清晰。當我發(fā)現(xiàn)小老鼠時，我會弓著身子，向它慢慢靠近。只要我一縱身就能把想要偷吃糧食的老鼠給捉住，既填飽了肚子，又除了害，兩全其美。
當然，我也有壞毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上癢了，就用腿去撓。我的主人見了，就會給我噴藥水，每次都把我的身體噴得濕濕的，我就只好用舌頭往身上舔，害得我因為吃了藥水而生病。唉!做貓也不容易啊!不過我的警惕性也是很高的，每次睡覺，只要一有人靠近，我就會馬上清醒過來，換個清涼地繼續(xù)睡我的大覺。
我呢，有人喜歡，也有人討厭。不過那又怎樣呢?我依舊是我，不受任何人擺布。我仍然過著無憂無慮的生活。面對我天生的敵人——狗，我也坦然面對，絕不會有絲毫害怕。
一滴水的自述小學六年級篇四
我是一棵樹，我有千千萬萬的同伴，它們都分布在世界各地。
我呢，就住在鄉(xiāng)下的一快田邊，那有許多我不認識的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的時候，我和我的同伴們被栽種在這里，當時我們還是一棵棵小樹苗。我們經(jīng)歷了多少風吹雨打，才長成這樣高大挺拔。
夏天，有許多老爺爺在我身下面下棋、談天。我用我的樹冠輕輕搖動，他們就會覺得涼爽。我還會用我的樹葉，吐出氧氣，讓他們可以呼吸到新鮮的空氣。
夏天也是臺風的季節(jié)。臺風，會把房子吹倒，會讓莊稼淹沒，讓人們無法生活。為了阻止這一切的發(fā)生，我們拼盡全力地保護他們，讓他們不受任何傷害。
秋天，我穿上了金黃色的衣服，讓田邊變得更加美麗。秋天，也是人們豐收放的季節(jié)，因為我們會結(jié)出又大又甜的水果給人們品嘗。
冬天，我們變成了美麗的珊瑚。人類也幫我們穿上了冬衣。我們就在那靜靜地等待春天的到來。
當我們體力不足的時候，人們會把我們砍下來，做成家具。這也是我們最后可以為人們奉獻的。
一滴水的自述小學六年級篇五
嗨，大家好！在這個暑假里你們一定讀了很多我的同伴吧！
我們的家族早在幾千年前就出現(xiàn)了，只不過那時我們還是竹簡，是竹制的，非常笨重；要不就是昂貴的布，但它們只能在很有錢的人家的書櫥里出現(xiàn)。就算把那時所有的我們家族的成員都聚集起來，肯定也沒多少。直到造紙術(shù)發(fā)明后才變成紙質(zhì)，數(shù)量和普遍程度才有所改觀?，F(xiàn)在，我們的家族成員在世界上非常普遍，幾乎每一個有點兒文化的.人都擁有我們。我們家族在現(xiàn)代大多是方方正正的，也有各種其他形狀的書，只是很少。
現(xiàn)在，世界上雖然很多人很愛惜我們，但更多的人總是把我的同伴撕爛。為什么要這樣掠待我們呢？難道我們對你們有害嗎？不，很多人還是知道，我們是對他們好的?？墒?，對你們好的東西為什么要破壞呢？有些人會說他們是不小心撕爛的，那你們就不能小心一點嗎？我們能幫你們增長那么多知識，可你們?yōu)槭裁床荒芤哉湎覀兊淖龇▓蟠鹞覀兡?？如果沒有我們，世界就不可能進步：電腦，源于書本上的各種有關機器的文獻。飛機，也源于書本上各種有關機器的文獻。就算是火箭，各個部件的運動方式還是源于書本上各條記載了前人關于各種工作原理的文章。所以，沒有書，人類什么都做不出來！
讀書吧！珍惜書吧！只有這樣，你們才能創(chuàng)造出更好的生存環(huán)境；只有這樣，你們才能進步；只有這樣，你們才能有發(fā)展！
一滴水的自述小學六年級篇六
大家好！我是一只老鼠，在城市自由自在地生活，你會問，老鼠怎能自由自在生活呢？告訴你吧！現(xiàn)在人們把地球糟蹋得不成樣子了！我們老鼠在城里盡情吃喝玩樂，下面，我給你講講我的一天吧！
每天早上，我7點就起了床，我先出來鍛煉身體，＂一二一，一二一。＂過后，我就開始去尋找早餐．說是尋找，也并不難找．我到一家豪華大餐廳前，見門開了一條小縫，我趁機鉆了進去，警衛(wèi)員也沒有看見我．我走到一間餐房里，看見桌上有那么多好吃的！有烏龜湯，綠豆湯，牛肉絲，豬耳，辣子雞……還有碩大無比的蛋糕！真是數(shù)不勝數(shù)，應有盡有，令我看得眼花繚亂，我想：反正我?guī)讉€兄弟也沒吃東西．不如我叫它們也來吃東西吧！我立即跑回家叫了幾個伙伴，一起來這里吃早餐，我們左啃啃，右咬咬，我們滿臉都是蛋糕，湯汁，肉屑，我還鉆進了蛋糕里呢！一會兒，我們到吃飽了，就回家了。忽然，我看見了我的天敵――蛇，它瞪著眼，想吃我，可它早已被人們關進了監(jiān)牢――籠子里。一路上我覺得人們都在向我點頭，哈哈。不但蛇吃不了我，我還可以吃到蛇了。我成了王，人類的王！哈哈！我高興地回了家。到了中午。我又到餐館里去＂搓＂了一頓美味。之后，我到田野去玩了一下，我又看見我的另一個無敵――貓頭鷹。天??！他十分憤怒，剛向我撲來，就被一個人捕了個正著，我哈哈大笑起來。人類有幫我消滅了一個天敵，我還可以吃它呢！我心里樂開了花。晚上，我到田里去吃了一個西瓜的1／4，算是夜宵，之后，我散了一會兒步，就回家了。我又鍛煉了一會兒，8點就睡覺了。真香啊！
這是我的一天，一個愉快的一天。
一滴水的自述小學六年級篇七
我是一本作文書，雖然我棲息在小主人的書架上，但小主人常帶我到別的地方去串門門，而且一串就是一兩個小時，串完門門后，我又回到我的房間。
我有一個漂亮的臉頰，為了使讀者更加清楚而深入地了解我，我將我的名字、出生地點、好處等都顯現(xiàn)在我臉上。
別看我小，我的儲存量卻大著呢。在我身體100cm2里中有1000多篇作文呢。我為了讓我的小讀者們更加方便，我還將那1000多篇作文經(jīng)過專門分類，將其分為寫人篇、敘事篇、寫景篇，還有說明文等。分類是按照中學生的思維習慣，由入門到提高，逐步學習寫作的方法與技巧。而且在每一篇作文之后，還有資深教師坐鎮(zhèn)指導，教會你把握作文高分技巧。每篇作文寫作思路全新展現(xiàn)，為你攻克寫作時的疑難盲點。
我雖然好處頗多，但中學生如果過于依賴我，不肯動腦，每當寫作時，就將我請出來，在我的五臟六腑里東找西找，四處拼湊，用來對付作文難題，從而來應付老師，就會適得其反。
有一次，我正在我的房間里睡覺，小主人就把我從被子里拉出來，我已經(jīng)被冷落很長時間了，小主人這么長時間都沒有寫作文了，現(xiàn)在正眼看我了，我欣喜若狂。當我知道了事實后，立馬感到很失落。原來是小主人不會寫作文了，就把我拉出來，看看有沒看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，終于找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起來。我用自己微小的力量進行反抗，可是小主人的胳膊肘壓得我喘不過氣來。
親愛的同學們，如果你們手中也有我的同胞，請不要過于依賴它們，因為過度地依賴，你們會養(yǎng)成模仿、照抄的習慣。請同學們控制住自己抄襲的欲望，學習我們所提供的寫作技巧，相信不久的將來，你們可以寫出更加優(yōu)秀的作文！
一滴水的自述小學六年級篇八
誤區(qū)一：單詞要按照字典上的音標來學習正確的發(fā)音。
字典上的音標是對于單詞口語快速發(fā)音的近似標注，48個音標并不足以標注所有的單詞，并且由于近似標注，使得知道單詞拼寫并不能立刻讀出正確的音，知道發(fā)音不一定會寫出正確的拼寫。
解決一：讓孩子重視元音(包括雙元音)的發(fā)音，一定要夸張大聲緩慢地將單詞中的元音念出來，念得清楚，訓練口腔的肌肉。字典上的發(fā)音只不過是將這些單詞從慢速轉(zhuǎn)為模糊近似的快速而已。
誤區(qū)二：美國人說的和英國人講的都是英語，只要多聽老外講話就能提高英語能力。
英語本身就是包容性很強的語言，來自于拉丁語、法語和德語等的眾多語言構(gòu)成了現(xiàn)在的英語，世界各國在使用的英語，可以說都是英語的方言，就連英國人也不一定聽得懂北部和南部各自的發(fā)音。美國一直以來都是各民族混合的地區(qū)，語言上西班牙語和英語都各占很大的使用比例，不少美國人說話中都會夾雜一些其他語言的單詞，就是英語的發(fā)音也和英國人有著天壤之別，所以現(xiàn)在有了自己的字典(韋氏字典)和音標體系，現(xiàn)在稱之為美語。
解決二：學習英語的原因在于學習其所承載的先進文化和科學知識，進而為將來出國留學做好準備，那么既然現(xiàn)在美國在教育和科技方面占有領先地位，那么首選學習美式英語是個不錯的選擇。在中國的傳統(tǒng)教材或是牛津教材等新教材選擇中使用的都是傳統(tǒng)的英式英語，這是非常明智的選擇，因為從英式英語轉(zhuǎn)到美式英語不用花太多的精力，只要了解部分不同的詞匯和夸張點的語音語調(diào)就行了，反之從美式英語入手就比較難辦，因為中國的英語學習大環(huán)境還是英式音主導。不過家長心里要有個譜，如果要送孩子去美國留學的話，考試用語是美語，表達習慣上會有差異，如果有條件接觸美語教材也是必須的。
誤區(qū)三：單詞都念正確了，發(fā)音自然就沒問題了。
除了單詞的發(fā)音正確，將單詞組成句子，在具體的語境中的句子語調(diào)如何也是需要練習的重點。英語的單詞雖然只有重讀音節(jié)的區(qū)別，課時在句子中卻有和中文四聲類似的語調(diào)變化，總共有8種常用語調(diào)可供選擇，其中5種是中文的四聲加上輕音，另外三種是上下轉(zhuǎn)折的變化。
解決三：英語的發(fā)音和中文最大的不同在于其連續(xù)性，在句子的詞與詞之間只要發(fā)音上又可以契合的地方都盡量將音黏著在一起，在句子與句子之間只要話題未盡，句末都會有單詞的拖長音的轉(zhuǎn)折變化。對于小學生來說只要求能夠掌握簡單的問答用語的語調(diào)就行，相當于中文的四聲變化，配合一定量的描述具體事物的詞匯就能夠表達較為豐富的內(nèi)容，這樣孩子的學習和練習的興致就會提高。
單詞。
誤區(qū)一：單詞是死記硬背下來的，沒有捷徑可走。
英語眾所周知是一個表音的拼音文字，其數(shù)十萬詞匯都是由26個字母按照一定的規(guī)律，部分特例所組成的，拼音文字的一個特征是讀和寫并不一致，這就是我們會說也不一定會寫。
解決一：英語是個以語音為基礎的語言，中文是一個以象形字為基礎的語言。要想把中文學好就要不斷地練習寫中文，用中文的偏旁部首來學習;要想把英語學好就要找到英語的發(fā)音和拼寫之間的關系，用音節(jié)來學習。事情確實是這樣，在此基礎上就發(fā)展出了幾種很有效的單詞學習方法，首先是單詞的發(fā)音，慢速的發(fā)音找出個音節(jié)，并且將音節(jié)分開，夸張地念出聲音，邊念邊體會單詞的拼寫，接著由于英語不像中文看到樣子就能猜到含義，所以需要用發(fā)音聯(lián)想單詞含義的方式將解釋和發(fā)音以及拼寫融合在一起，這樣就能一步將單詞整合在一起。
這種學習單詞的方法是一個捷徑，一般單詞念出來，短單詞馬上就記住了。另外有一套記憶長單詞和不規(guī)則單詞的方法，這種方法只有中國人適用，并且能夠?qū)W會，就是將單詞的字母組合化無形為有形，配合字根以及前后綴的方式快速突破單詞。
誤區(qū)二：具備基本詞匯量就能夠閱讀、寫作及交流。
基本詞匯量是多少，中文的常用詞可能是3500至5000左右，英語的基本也就是這個數(shù)，不過要注意的一點是中文是一種看到不認識的字也能猜出一二的象形文字，而英語不是，在長期被各地區(qū)使用之后，英語的面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，近似于中文的繁體變簡體活動，不過英語的變化更為復雜一點。所以中文中你可以不知道發(fā)音能猜出意思，而英語里你能猜出發(fā)音但不知道意思。
這僅僅是單個單詞的難度，在閱讀中，英語的詞義經(jīng)常會發(fā)生改變，與字典上的詞義不同，要經(jīng)由上下文的理解才能明確含義。
解決二：不斷學習身邊事物的單詞，不斷學習人名和地名的說法，從中文先入手，熟悉了再回頭來變成英語單詞，這是捷徑也是正確的方法，聰明的入手可以讓孩子經(jīng)常使用這些單詞，何況即使將來到了美國，你也要能夠?qū)⒆鎳拇蠛煤由降氐赖亟榻B給老外，老外說自己的故鄉(xiāng)，你也要認識。
此外，不斷學習現(xiàn)代的英文表達，新興事物的講法也很重要，特別是大量英文縮寫，家長也要注意平時的積累。
誤區(qū)三：背單詞是個苦差事，別說孩子，我也受不了。
背單詞當然很苦，可是要掌握單詞并不一定要用背的方式，學習要讓自己感受到活力充沛才好，如果學習令你感到壓抑和沮喪，那么一定不是學習的內(nèi)容出了問題，一定是沒有用對的方法在對的內(nèi)容上。
解決三：孩子都有自己學習語言的方式，就是不斷試驗，不斷說出一些令人好笑的段子，這個時候家長要有鑒別的能力，在這個表達中意思是不是正確，用詞是不是合理，如果正確又合理，你也可以試著用孩子的句式造個句子給他聽，這樣孩子會更加觸類旁通地造出無數(shù)個好詞好句。只要孩子的創(chuàng)造力和好奇心一如既往，那么他的語言能力就會持續(xù)快速進步。也要注意的是，嘗試一定會犯錯，這時家長一定要立刻糾正孩子的錯誤，用正確的表達復述一遍孩子的話就可以了，無需多言，孩子馬上就明白了。
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語法。
誤區(qū)一：要大量做題才能鞏固和牢記語法知識點。
中國的教育特色就是針對做題的訓練特別多，可是做題的后遺癥是永遠把題做錯，永遠找會做錯的題來進行訓練，在訓練頭腦方面這確實是個好方法。不過在語言學習上就不是，因為語言學習在越小的時候就越需要機遇給予正確的表達，語言通過不斷正確地重復就固定下來，話一出口就是對的。
解決一：大量做題會迷失方向，少量做題，大量的替換練習才是正確的。任何的題目都需要至少5遍以上的重復，和熟悉度，做對的題是第一步，按照對的題來模仿，多次的模仿，這里指的題可以是文字的，也可以是電視里看到的，耳朵聽到的，無論其來源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
誤區(qū)二：掌握了語法知識點就能學會寫作句子。
解決二：要交給孩子的不是知識點，而要訓練孩子有大結(jié)構(gòu)大框架的處理能力，句子首先是簡潔的，表述清楚的，沒有任何修飾的。當意思清楚明白之后，再來訓練孩子一些形容詞加名詞的使用，一些動詞加副詞的使用。接著可以深入地來做語句的各種類型的試驗和拼接。
在這里一個最主要的工具是中文的能力，人類的語言都是互通的，中國的孩子5歲左右就能初步掌握比英語難上100倍的中文，交流上基本沒有問題，甚至連家長說的虛擬語氣還是條件狀語從句都分得一清二楚。用中文的或者說是人類的語言能力去掌握英語絕對是天經(jīng)地義的事，并不需要給孩子一個全英語的環(huán)境，畢竟老外也有文盲，也有閱讀障礙。
一滴水的自述小學六年級篇九
我是一本書，但是我的命運曲折。也許你們會問我，我為什么曲折，你一定很想知道。那我告訴你吧：主人是怎么對待我的吧？：今天，我正在書架上休息，一雙小手把我從“床”上抓了下來，我很高興，因為我終于有人要了，小主人把我?guī)Щ丶遥瑤臀掖┥厦利惖囊路獣?，主人把我輕輕地放在桌子上就去吃飯了，我在桌子上看見了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真別致，簡直是天壤之別，我像一個大將軍在書群中檢查著一些士兵一樣，可一本語文書兄弟卻和我說：“以后有你好果子吃，不要高興的太早”，我很詫異，我剛想問什么意思，小主人卻來了，他輕輕撫摸我的頭說：“看我對你多好啊呀！”
晚上小主人把我放進書包里，也許是我太累了，就在剛被小主人放進書包里，我就睡著了！
很快，一天過去了，小主人上學了，我在書包里說“我終于可以去傳說中的學校去了”。
小主人下課之后，他把我從書包里拿了出來，在同學面前說：“看我有一本童話故事書”。‘同學們都很羨慕主人有我！
就這樣一周過去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下從桌子上掉了下來，差點把我摔骨折了，小主人把我撿了起來，一看我的衣服臟了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并沒有給我穿上新的衣服，我想難道小主人不喜歡我了，我又想不可能，不可能！
我發(fā)現(xiàn)上課時小主人沒有在好好聽課，我剛想提醒小主人，可小主人拿筆，在我身上畫畫，一會畫個小人，一會畫個小汽車，一會畫個小刀，弄得我遍體傷痕，我鉆心的疼，小主人卻高興得不得了，越畫越起勁，不滿意了，還用筆在我的臉上挖了一個大黑洞，主人已經(jīng)完全不在乎我的感受了，這時，我忽然想起“語文書”兄弟說的話。我的主人真是喜怒無常的人哪！太讓我傷心了。
一滴水的自述小學六年級篇十
另外，在班上，我還連續(xù)擔任了六個學期的勞動委員。管理同學打掃教室時，看見小紙片我主動撿起。所以，我總獲得“優(yōu)秀學生干部”呢！
對了，我的興趣愛好也很廣泛，像：騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語，從二年級起，我就開始學習英語了，一開始，我遇到了許多困難，可我都克服了。所以，我現(xiàn)在英語方面已經(jīng)戰(zhàn)績累累了呢：全國小學生英語競賽，全國一等獎！口語大賽二等獎！英文書寫大賽，三等獎！看，我厲害吧？！
呀！還沒告訴你我的名字呢！其實，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個品學兼優(yōu)、興趣廣泛的小學生哦！
一滴水的自述小學六年級篇十一
假如我是一滴水，我會幫忙人們。縱然我歷盡磨難，但也要盡自我的一份力。
假如我是一滴水，我要做很多好事。當我看到哪一個地區(qū)停電了，我就會帶上所有伙伴，手拉手，變成浪花為它們發(fā)電。
假如我是一滴水，當我看到田野里，每株稻谷都是那么無精打采，我會跳進去，雖然我很渺小，但我也出了一份力。
假如我是一滴水，當我在空中巡視時，發(fā)現(xiàn)了一只很臟的小螞蟻，我便會迅速地跳下去，落在小螞蟻身上，它甩了甩觸角，立刻變得很干凈，它對我笑了。
假如我是一滴水，我喜歡落在花瓣上，讓我變成她頭上的珍珠?；ò旯媚锟隙〞芨吲d，因為我使它更加漂亮。
我不僅僅要幫忙別人，還要關心一下自我。
假如我是一滴水，我想讓人們把落到那灰塵中的我，那已把自我晶瑩的身體弄得臟兮兮的我，弄得干干凈凈的，然后再能為人類所服務。
假如我是一滴水，我雖然很小，可是更多的我力量就會很大。古人就曾說：“不積小流，無以成江河?！蔽以赴炎晕胰谌氲酱蠼蠛又?，成為那其中的一分子，在那里跳動，在那里雀躍！
一滴水的自述小學六年級篇十二
假如我是一滴水，我最想做的事就是環(huán)游世界。我從一滴水變成水蒸氣，再變成云，那么我小水滴的旅行就開始了。
我在天空中環(huán)游世界。世界多么美麗呀！有高峻的山峰、茂密的森林，森林里還傳來小鳥無比歡愉的叫聲。
就在我陶醉在這美景中時，忽然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，烏云把我沖洗下來，滴到了一條小河里。
我在小河里環(huán)游世界。那里的環(huán)境十分惡劣，到處都是塑料袋和垃圾，那里甚至連讓人下腳的地方都沒有。小河叮叮咚咚的聲音，好像在向我訴說：“我此刻才明白，人們根本不喜歡我，到處亂扔垃圾，究竟誰能幫忙我？”我的內(nèi)心被震撼了。很遺憾，我救不了它，我只是一滴水。
走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一個下水管道，我還沒有明白過來是怎樣回事，就被沖了進去。我的眼前一黑，不明白來到了什么地方。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)外面到處是各色鮮艷的花朵，嫩嫩的小草。人們衣著古樸，原先來到了桃花源。那里空氣清新，氣候宜人，我的心境一下子舒暢起來。我是一滴水，就這樣滴進了這個世外桃源。
這就是我，一個小水滴的旅行。
一滴水的自述小學六年級篇十三
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里?？山裉觳灰粯恿?，我可是被迫進行了一次非?？膳碌拿赓M“旅行”。
今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時，天空已經(jīng)晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日?！巴郏 鼻懊娴乃我黄鸾械?。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無濟于事。“嗖”地一下，我掉了下去。現(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的?？晌乙呀?jīng)無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡?？刹潘瞬坏轿宸昼?，我就被噴了出來?！鞍パ剑 蔽医械?，“誰壞了我的美夢？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。
四年級:白元昊。
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一滴水的自述小學六年級篇十四
大家好，我是冰箱。我中等身高1.5米，但是腰圍240厘米。我是個徹頭徹尾的胖子！我穿著一件銀白色的“連衣裙”，看起來很酷。我每天都站在廚房的角落里，和其他東西一起為主人的生活做貢獻。
我的身體分為上下兩部分。上部是冰箱，下部是冰柜。冰箱分為三層：第一層用來存放飲料，第二層可以存放近期要用的食物，第三層就像一個小抽屜，里面可以放新鮮的蔬菜。在我的“肚子”里，有一些小的圓形凹坑，這是蛋寶寶的家。下層的冰柜也分四層，每層都有一個拉箱，可以單獨存放食物，這里的東西存放久了也不會變質(zhì)！
夏天，我的角色變大了。孩子們玩完后，大汗淋漓地來找我，打開我下面的肚子，拿出冷風的冰淇淋。舔一下，涼涼的感覺會讓他們說“哦，太酷了！”而且女主人經(jīng)常會把黃瓜片或者檸檬片放在上面的冰箱里，等涼了再拿出來敷在臉上，既讓臉好看，又消除了酷熱帶來的熱量。真是一舉兩得！
雖然我技術(shù)很棒，但是我很危險。用我的時候要注意安全。我記得有一次，家里那個調(diào)皮的小男孩正準備濕手關掉我的開關。幸好女主剛好路過攔住了他，所以沒有發(fā)生危險，否則后果不堪設想。
嗯，聽了我的介紹，你覺得我很厲害嗎？其實我們家有很多比我有用的兄弟姐妹。我們將齊心協(xié)力，讓人類的生活更美好、更方便！
一滴水的自述小學六年級篇十五
我是校園里操場上的一棵銀杏樹。我在這里生活很久了，我每天都很快樂，我愛這里！
我已經(jīng)有十幾米高了，站在我的頭上，可以遼望校園的每個角落。我的腳牢牢地扎在地下，有一二米呢。我那矯健的身軀又硬又粗糙，像老人裂開的皮膚。我的手臂是從中間長出來的，向四面八方叉開，縱橫交錯，手臂上長滿了金黃的、小扇子般的葉子。
百花齊放的春天到了，春姑娘給我換上了一件綠裝，小鳥給我唱歌，小草伴我跳舞。一派生機勃勃。夏天，我枝繁葉茂了，美麗的鮮花伴隨我扭秧歌，白云與我隨風飛揚，可開心了！
秋天，我的葉子變黃了，風兒一吹，葉子就如同翩翩起舞的蝴蝶飄落下來了。我果實累累，數(shù)不勝數(shù)，聽說，這種果實營養(yǎng)價值很高呢！噍，那兒的小朋友正在做游戲呢！有的三個一伙正在跑步，有的五個一群正在捉迷藏，有的圍著我轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的舞姿，有的還揀起了我的葉子，回去做書簽呢，可熱鬧啦！我巴不得和他們一起玩呢！
冬天，我的葉子都落光了，但我還是覺得很威武，因為我還是可以聳立在校園里！
這就是我！一棵生活快樂的銀杏樹。
一滴水的自述小學六年級篇十六
大家好，我叫兔子。兔子的兔，兔子的子，不要問我為什么沒有名字，因為我的名字就叫兔子。我原本是生活在英國巴黎的喜馬拉雅山那個冰封世界里的，可不知怎么。有一個無名小卒在我美夢的時候把我給帶到這種臟不拉幾的地方，要知道，夢里的那個胡蘿卜還沒吃完呢！
此刻我的心情是非常憤怒，每天都要聽一個叫做蘇小韻的命令，啊啊啊啊啊，我快要崩潰了！作為一個這么偉大的兔子，怎么能聽人類的使喚。難道他們每天被摸來摸去的會愿意？真的是不可理喻的人類。至今我還沒有想到辦法逃回家里，可惡的人類，有一天，你們會敗在我的手上！
說道人類，我已經(jīng)想好了一個絕妙的計劃，嘿嘿，首先就從蘇小韻下手。不過我發(fā)現(xiàn)蘇小韻身邊有一個朋友，看起來很厲害的樣子，好像是叫安梓璃。哎呀怎么辦呢！現(xiàn)在蘇小韻還沒有回來，我可以瘋狂的痛玩一番。
糟了！蘇小韻回來了！哎呀！暴力女安梓璃也回來了！算了算了，不跟你們說了，反正我這偉大的計劃絕對能成功。先走了，要不就沒飯吃了！
看著吧，人類，早晚有一天你會敗在我的手里！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~。
（白粥：兔子今天沒吃藥么雪懿：我明明給它吃了兔子：喂喂喂怎么能這么說）。
一滴水的自述小學六年級篇十七
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一齊來到沙漠，用自我的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一齊來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都明白，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)儉用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)儉每一滴水”!
一滴水的自述小學六年級篇十八
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣賞世界的美景，還要記錄下來。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去嘗一嘗它的味道有多好、有多甜。我還要在正中午時，仔細端詳火得像火球一樣的太陽，從太陽中穿過去。我也要在夜晚時，好好看一看圓得像哈密瓜一樣的月亮，然后跟它做游戲。
假如我是一滴水，我要從天上落到地上的泥土里，滋潤土地上的所有生物，讓它們歡樂成長，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麥田里面去，讓那些稻谷都不會枯萎，農(nóng)民們每一天不用那樣忙碌，到豐收時節(jié)也能夠收到成熟的、好的稻谷；人們都會十分開心，也吃得十分健康。我也要到果園里面去，讓那些瓜果都充滿水分，變得十分好吃、清甜可口；人們摘下來吃的時候，會說：“好甜，今年的水果好好吃！”賣水果的人也能掙到很多錢。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美麗的海底生物：珊瑚、海參、海星、螃蟹等。我還要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它們一齊玩，我們會玩捉迷藏，在玩捉迷藏的時候，它們總是找不到我，我卻總是能找到它們；可是它們不會跟我賭氣，也不會跟我絕交。所以，我認為跟它們交朋友是一種幸福。
我真的很想變成水滴，因為能得到自由，能夠不寫作業(yè)，不用跳舞，不用整天聽媽媽嘮叨。我真想變成一滴水！
一滴水的自述小學六年級篇一
懶貓，快起來！沒看到家里有老鼠嗎？”說話的是我的主人，一個兇神惡煞的大叔。
我是一只普通的小花貓，出生在一個寒風凜冽的夜晚。我是家里的老大，有一個弟弟和一個妹妹。我的媽媽是一只很溫柔的貓，她哺育我們成長，教會我們?nèi)绾尾妒?。我們慢慢長大，媽媽的主人就把我們送給不同的人家，從此我們仨如落葉般，雨打風吹去。
妹妹被送到一戶農(nóng)民家里，那家人很善良，對她很好，她也很爭氣，是一個稱職的衛(wèi)士，幫他們守護糧倉。就這樣日復一日，過著平淡自由的生活。
弟弟被送到一個工人家庭，工人脾氣暴躁，有暴力傾向，對自己的妻兒尚且拳打腳踢，更何況是對一只貓？最后，在一個寒冷的冬日，覓食時卡在一個下水道口，活活凍著，結(jié)束了他悲慘的貓生。
而我，被送到一個無業(yè)大叔家里。他家里亂糟糟的，我去了才知道潦倒的他為什么需要我這樣一只貓了--他家里老鼠一窩又一窩的，我的唯一任務就是抓老鼠。家里老鼠實在太多，到處又臟亂得不行，我追老鼠時老是有很多的障礙物，以致于我經(jīng)常很難得手。我抓到老鼠，我的日子就好過點，也能用抓來的老鼠果腹。如果哪天我沒抓到老鼠，大叔主人就會對餓著肚子的我大打出手，看到我睡下了，就會對我拳打腳踢。我受夠了這樣的生活，在一個晴朗的日子里，離家出走，逃了出來。
我來到一個小區(qū)里，小區(qū)里有很多跟我一樣無家可回的流浪貓，如果有個舒適的家，誰愿意處處流浪呢？也許大家都有著不一樣，但又有所相似的過往，這些同命相憐的流浪貓們都對我很好，我就在這個小區(qū)里定居了下來。
這兒的貓老大對我很好，其他的貓咪也對我這個新成員照顧有佳，每當夜色降臨，老大便會帶領我們從藏身之處出來，去垃圾桶里翻找美食。
我們各自也都有一個屬于自己的“窩”，我的.窩是我們之中最豪華的--那是個挺完整的紙箱，還有一塊我從垃圾桶里翻出來的洗得泛白的布。就這么個窩，讓我在我們的流浪貓團中吹好久的牛呢！
不知從何時起，我的窩旁總會有一碗人類食物，有那么一瞬間，我是興奮的，但轉(zhuǎn)念間，我感到莫名的恐懼！人類發(fā)現(xiàn)我的窩了？他想干什么？難道這食物是放了誘餌的？請原諒我，因為有了之前在主人家的遭遇，逃出魔掌的我實在無法對人類有信任感！我把這件事情告訴了貓老大和其他朋友們，老大的尾巴頓時豎了起來，緊張地看著我，一字一頓地說：“千萬不能吃！那一定是人類的圈套?！必埨隙胁煌目捶ǎ骸耙苍S有人類喜歡上你，想收養(yǎng)你了?！必埨洗蠓路鹬О?，用爪子將老二撓開，抓著我的前爪吼道：“不要聽老二的，我們?yōu)槭裁磿谶@里成為流浪貓？你還相信人類嗎？”
我第一次看到親切的老大如此瘋狂，被嚇得一句話也說不出來，怔住了。直到老大恢復理智松開爪子時，我才害怕地迅速走遠。后來一打聽才知道老大有過一段不堪回首的往事--那時候他跟一大群伙伴在另外一個小區(qū)里流浪，他們中的很多貓先后吃下了人類為他們準備的美味佳肴，然后就撒手人寰了。
在我對人類更加厭惡的時候，她，出現(xiàn)了。
“媽媽你看，小貓在伸懶腰呢，好可愛呀！”我迷糊中聽到了人類的聲音，睡眼惺忪的我，看到一雙小紅鞋，抬頭向上望，是一張小女孩的臉。我剛想跑，卻被小女孩臉上燦爛的笑容以及她邊上一個女人溫柔的神態(tài)所吸引，我不由得心頭一熱。就在我愣神的功夫，小女孩伸出她柔軟的手摸了摸我的頭，將一份食物放在我身邊，踏著輕快的步子走開了。
我一直記著老大說過的話，以及老大那些伙伴們的遭遇。我一直不敢吃那些看著很美味的食物。就算我都沒吃那些食物，小女孩也還是每天都帶來不同的食物?？粗郎睾偷臉幼?，我想：或許，有些人類是可以信任的吧？終于，我嘗試著吃了一些她送來的食物，很好吃，而且我也好好的活著！小女孩所做的一切讓我動容，也被老大看在眼里，記在心里。他心中的刻板思想似乎也有所動搖--我再吃那些食物時，他也不再像起初那樣瘋狂阻止，而是以很平靜的態(tài)度對待了。
終于，在兩個月后的某天，小女孩送食物過來時，蹲下身子，伸手輕柔地撫摸著我的頭，問我愿不愿意跟她回家。我回頭望了望躲在暗處的老大，老大的眼神暗了下來，思考了一會兒后朝我鄭重地點了點頭。
就這樣，我的小主人帶著我回到了她的家里，從此，我有了溫馨的新家，有了新生活。在這個家里，有一位貓爺爺，歲月在他身上刻下一道道斑痕，但還是難掩他智慧的光芒。“不是所有人類都是如主人這般對待我們動物的，你我何其有幸，能遇上這么好的主人！”話閉，他步履蹣跚地走開了。
在這里，我的生活甜如蜜！享受著小主人和她媽媽對我的寵愛，在她們心里，我不是一只貓，我是他們的家庭成員。直到那天，小主人上學去了，我在家里主人給我搭的屬于我的小院子里玩著我的小毛球。一陣孩子的聲音傳來，原來是鄰居奶奶帶著她的小孫子來家里串門了。主人家來客人，我自然要對主人的客人很熱情呀。我從我的院子里跑出來，跑到小客人面前想陪他玩。沒想到，我剛一到他面前，他就揪住我的尾巴把我提起來在那甩呀甩，我好暈呀！“砰”，好響！我的腰部一陣劇痛，是他把我往地上摔去，然后又提起來，在甩到地上，我的頭部，腰部，腹部......到處一陣陣的疼......我想逃脫，但尾巴被揪得太緊，而且已經(jīng)沒有力氣了。
不知道被摔了多少次，奄奄一息之際，小主人的媽媽從廚房里出來，把我從這個惡魔的手中解救了下來，她撫摸著我，我能感受到她很傷心。我覺得我馬上就要死去，但我想堅持一會兒，我想等我的小主人回來，我要跟她告?zhèn)€別。
她回來了，放下書包的她奔向我，把我抱在她的懷里，聽著媽媽跟她講述發(fā)生的事情，她歇斯底里哭喊著，滾燙的淚珠一顆一顆砸在我身上，我竟無法動彈一下，哪怕是輕輕的一下，好想蹭蹭她的臉，為她拭去淚水......小區(qū)后山，陰沉的天空下，風呼呼地刮著，我的靈魂感受著泥土蓋在我的身上，混著小主人的淚水......
“人之初，性本善?！边@是人類經(jīng)常掛在嘴邊的話，鄰居家的小男孩懂不了，那個殘暴的大叔主人懂不了，那個在貓老大伙伴們的食物里投毒的人懂不了，我弟弟的主人懂不了，幸好，我的小主人，你懂！感謝你給了我一段美好的時光！
一滴水的自述小學六年級篇二
我是一只貓，我全身黑白相間。
我的耳朵平時總是垂著的，可周圍一有動靜我的耳朵就會機警的豎起來，還會像雷達似的隨著聲音左右擺動呢!我的腳下有幾根毫毛，方圓50米之內(nèi)，只要有天地或獵物接近，就會立刻感覺到。
捉老鼠我可是個老手，我的鼻子一但聞到老鼠的氣味，就會順藤摸瓜，找到老鼠窩，而后屏息凝視一兩個小時，非把老鼠等出來不可;如果半路上碰到老鼠那他可就是天大的不幸了，我會尾隨而至悄悄地接近它，突然發(fā)動致命一擊——后腿用力一蹬，毛茸茸的尾巴迅速控制平衡，在空中形成一道漂亮的弧線，使用我的絕招“空中噬喉”在落地之前將老鼠的脖頸處大動脈咬斷!然后美美的享用我的大餐!
告訴你們哦，電視中的模特走的貓步就是從我這兒學來的!我走路兩只腳總是踏著梅花一字步，我的臀部和腹部就會一動一動好看得很!
我很貪玩呢!一個絨毛球、一根雞毛，都是我的好玩具，玩?zhèn)€沒完沒了，還會把絨毛弄得渾身都是呢!
我靈活得很，連人類都那我沒辦法，我喜歡夜間出沒于居民樓的樓道里，可是我很怕人。
有一回，我在樓道里捉老鼠，突然，一個人沖了出來，對我跺了跺腳，嚇得我直接從10樓跳了出去，借著夜色的掩護，我在空中劃出一道漂亮的斜線，從10樓躍到了對面居民樓的天臺上，我“拍”了“拍”身上的土，叫了一聲，悻悻的從陽臺上跳到了地面。
我經(jīng)常練習逃生技能和攻擊技能，用很多動物都會把我看成它們食譜中的一員，我也要吃很多動物，所以攻擊技能和逃生技能是必不可少的，我會在樓道中竄來竄去;在九樓和八樓的空隙間飛躍;順車人類的空調(diào)排氣機從20樓一層一層向下跳……車底下和樹葉間都是我藏身的好地方，即使有天敵我也能迅速發(fā)現(xiàn)它們，并躲到車底下或樹葉間。
怎么樣我很厲害吧!別忘了我是人類的朋友——貓。
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一滴水的自述小學六年級篇三
大家好，我是一只黑白相間的可愛又活潑的小貓。每天都開開心心的，過著十分悠閑的生活。
我看上去挺懶惰的，每天都趴在陽光下的水泥地上睡上好幾個小時。但是我卻非常機靈。我是白天休息，晚上開始工作。我的眼睛在黑夜中會發(fā)出幽綠的光，像空中飄浮著兩個小綠燈，它使我能在黑漆漆的晚上依舊像白天一樣，看得無比清晰。當我發(fā)現(xiàn)小老鼠時，我會弓著身子，向它慢慢靠近。只要我一縱身就能把想要偷吃糧食的老鼠給捉住，既填飽了肚子，又除了害，兩全其美。
當然，我也有壞毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上癢了，就用腿去撓。我的主人見了，就會給我噴藥水，每次都把我的身體噴得濕濕的，我就只好用舌頭往身上舔，害得我因為吃了藥水而生病。唉!做貓也不容易啊!不過我的警惕性也是很高的，每次睡覺，只要一有人靠近，我就會馬上清醒過來，換個清涼地繼續(xù)睡我的大覺。
我呢，有人喜歡，也有人討厭。不過那又怎樣呢?我依舊是我，不受任何人擺布。我仍然過著無憂無慮的生活。面對我天生的敵人——狗，我也坦然面對，絕不會有絲毫害怕。
一滴水的自述小學六年級篇四
我是一棵樹，我有千千萬萬的同伴，它們都分布在世界各地。
我呢，就住在鄉(xiāng)下的一快田邊，那有許多我不認識的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的時候，我和我的同伴們被栽種在這里，當時我們還是一棵棵小樹苗。我們經(jīng)歷了多少風吹雨打，才長成這樣高大挺拔。
夏天，有許多老爺爺在我身下面下棋、談天。我用我的樹冠輕輕搖動，他們就會覺得涼爽。我還會用我的樹葉，吐出氧氣，讓他們可以呼吸到新鮮的空氣。
夏天也是臺風的季節(jié)。臺風，會把房子吹倒，會讓莊稼淹沒，讓人們無法生活。為了阻止這一切的發(fā)生，我們拼盡全力地保護他們，讓他們不受任何傷害。
秋天，我穿上了金黃色的衣服，讓田邊變得更加美麗。秋天，也是人們豐收放的季節(jié)，因為我們會結(jié)出又大又甜的水果給人們品嘗。
冬天，我們變成了美麗的珊瑚。人類也幫我們穿上了冬衣。我們就在那靜靜地等待春天的到來。
當我們體力不足的時候，人們會把我們砍下來，做成家具。這也是我們最后可以為人們奉獻的。
一滴水的自述小學六年級篇五
嗨，大家好！在這個暑假里你們一定讀了很多我的同伴吧！
我們的家族早在幾千年前就出現(xiàn)了，只不過那時我們還是竹簡，是竹制的，非常笨重；要不就是昂貴的布，但它們只能在很有錢的人家的書櫥里出現(xiàn)。就算把那時所有的我們家族的成員都聚集起來，肯定也沒多少。直到造紙術(shù)發(fā)明后才變成紙質(zhì)，數(shù)量和普遍程度才有所改觀?，F(xiàn)在，我們的家族成員在世界上非常普遍，幾乎每一個有點兒文化的.人都擁有我們。我們家族在現(xiàn)代大多是方方正正的，也有各種其他形狀的書，只是很少。
現(xiàn)在，世界上雖然很多人很愛惜我們，但更多的人總是把我的同伴撕爛。為什么要這樣掠待我們呢？難道我們對你們有害嗎？不，很多人還是知道，我們是對他們好的?？墒?，對你們好的東西為什么要破壞呢？有些人會說他們是不小心撕爛的，那你們就不能小心一點嗎？我們能幫你們增長那么多知識，可你們?yōu)槭裁床荒芤哉湎覀兊淖龇▓蟠鹞覀兡?？如果沒有我們，世界就不可能進步：電腦，源于書本上的各種有關機器的文獻。飛機，也源于書本上各種有關機器的文獻。就算是火箭，各個部件的運動方式還是源于書本上各條記載了前人關于各種工作原理的文章。所以，沒有書，人類什么都做不出來！
讀書吧！珍惜書吧！只有這樣，你們才能創(chuàng)造出更好的生存環(huán)境；只有這樣，你們才能進步；只有這樣，你們才能有發(fā)展！
一滴水的自述小學六年級篇六
大家好！我是一只老鼠，在城市自由自在地生活，你會問，老鼠怎能自由自在生活呢？告訴你吧！現(xiàn)在人們把地球糟蹋得不成樣子了！我們老鼠在城里盡情吃喝玩樂，下面，我給你講講我的一天吧！
每天早上，我7點就起了床，我先出來鍛煉身體，＂一二一，一二一。＂過后，我就開始去尋找早餐．說是尋找，也并不難找．我到一家豪華大餐廳前，見門開了一條小縫，我趁機鉆了進去，警衛(wèi)員也沒有看見我．我走到一間餐房里，看見桌上有那么多好吃的！有烏龜湯，綠豆湯，牛肉絲，豬耳，辣子雞……還有碩大無比的蛋糕！真是數(shù)不勝數(shù)，應有盡有，令我看得眼花繚亂，我想：反正我?guī)讉€兄弟也沒吃東西．不如我叫它們也來吃東西吧！我立即跑回家叫了幾個伙伴，一起來這里吃早餐，我們左啃啃，右咬咬，我們滿臉都是蛋糕，湯汁，肉屑，我還鉆進了蛋糕里呢！一會兒，我們到吃飽了，就回家了。忽然，我看見了我的天敵――蛇，它瞪著眼，想吃我，可它早已被人們關進了監(jiān)牢――籠子里。一路上我覺得人們都在向我點頭，哈哈。不但蛇吃不了我，我還可以吃到蛇了。我成了王，人類的王！哈哈！我高興地回了家。到了中午。我又到餐館里去＂搓＂了一頓美味。之后，我到田野去玩了一下，我又看見我的另一個無敵――貓頭鷹。天??！他十分憤怒，剛向我撲來，就被一個人捕了個正著，我哈哈大笑起來。人類有幫我消滅了一個天敵，我還可以吃它呢！我心里樂開了花。晚上，我到田里去吃了一個西瓜的1／4，算是夜宵，之后，我散了一會兒步，就回家了。我又鍛煉了一會兒，8點就睡覺了。真香啊！
這是我的一天，一個愉快的一天。
一滴水的自述小學六年級篇七
我是一本作文書，雖然我棲息在小主人的書架上，但小主人常帶我到別的地方去串門門，而且一串就是一兩個小時，串完門門后，我又回到我的房間。
我有一個漂亮的臉頰，為了使讀者更加清楚而深入地了解我，我將我的名字、出生地點、好處等都顯現(xiàn)在我臉上。
別看我小，我的儲存量卻大著呢。在我身體100cm2里中有1000多篇作文呢。我為了讓我的小讀者們更加方便，我還將那1000多篇作文經(jīng)過專門分類，將其分為寫人篇、敘事篇、寫景篇，還有說明文等。分類是按照中學生的思維習慣，由入門到提高，逐步學習寫作的方法與技巧。而且在每一篇作文之后，還有資深教師坐鎮(zhèn)指導，教會你把握作文高分技巧。每篇作文寫作思路全新展現(xiàn)，為你攻克寫作時的疑難盲點。
我雖然好處頗多，但中學生如果過于依賴我，不肯動腦，每當寫作時，就將我請出來，在我的五臟六腑里東找西找，四處拼湊，用來對付作文難題，從而來應付老師，就會適得其反。
有一次，我正在我的房間里睡覺，小主人就把我從被子里拉出來，我已經(jīng)被冷落很長時間了，小主人這么長時間都沒有寫作文了，現(xiàn)在正眼看我了，我欣喜若狂。當我知道了事實后，立馬感到很失落。原來是小主人不會寫作文了，就把我拉出來，看看有沒看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，終于找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起來。我用自己微小的力量進行反抗，可是小主人的胳膊肘壓得我喘不過氣來。
親愛的同學們，如果你們手中也有我的同胞，請不要過于依賴它們，因為過度地依賴，你們會養(yǎng)成模仿、照抄的習慣。請同學們控制住自己抄襲的欲望，學習我們所提供的寫作技巧，相信不久的將來，你們可以寫出更加優(yōu)秀的作文！
一滴水的自述小學六年級篇八
誤區(qū)一：單詞要按照字典上的音標來學習正確的發(fā)音。
字典上的音標是對于單詞口語快速發(fā)音的近似標注，48個音標并不足以標注所有的單詞，并且由于近似標注，使得知道單詞拼寫并不能立刻讀出正確的音，知道發(fā)音不一定會寫出正確的拼寫。
解決一：讓孩子重視元音(包括雙元音)的發(fā)音，一定要夸張大聲緩慢地將單詞中的元音念出來，念得清楚，訓練口腔的肌肉。字典上的發(fā)音只不過是將這些單詞從慢速轉(zhuǎn)為模糊近似的快速而已。
誤區(qū)二：美國人說的和英國人講的都是英語，只要多聽老外講話就能提高英語能力。
英語本身就是包容性很強的語言，來自于拉丁語、法語和德語等的眾多語言構(gòu)成了現(xiàn)在的英語，世界各國在使用的英語，可以說都是英語的方言，就連英國人也不一定聽得懂北部和南部各自的發(fā)音。美國一直以來都是各民族混合的地區(qū)，語言上西班牙語和英語都各占很大的使用比例，不少美國人說話中都會夾雜一些其他語言的單詞，就是英語的發(fā)音也和英國人有著天壤之別，所以現(xiàn)在有了自己的字典(韋氏字典)和音標體系，現(xiàn)在稱之為美語。
解決二：學習英語的原因在于學習其所承載的先進文化和科學知識，進而為將來出國留學做好準備，那么既然現(xiàn)在美國在教育和科技方面占有領先地位，那么首選學習美式英語是個不錯的選擇。在中國的傳統(tǒng)教材或是牛津教材等新教材選擇中使用的都是傳統(tǒng)的英式英語，這是非常明智的選擇，因為從英式英語轉(zhuǎn)到美式英語不用花太多的精力，只要了解部分不同的詞匯和夸張點的語音語調(diào)就行了，反之從美式英語入手就比較難辦，因為中國的英語學習大環(huán)境還是英式音主導。不過家長心里要有個譜，如果要送孩子去美國留學的話，考試用語是美語，表達習慣上會有差異，如果有條件接觸美語教材也是必須的。
誤區(qū)三：單詞都念正確了，發(fā)音自然就沒問題了。
除了單詞的發(fā)音正確，將單詞組成句子，在具體的語境中的句子語調(diào)如何也是需要練習的重點。英語的單詞雖然只有重讀音節(jié)的區(qū)別，課時在句子中卻有和中文四聲類似的語調(diào)變化，總共有8種常用語調(diào)可供選擇，其中5種是中文的四聲加上輕音，另外三種是上下轉(zhuǎn)折的變化。
解決三：英語的發(fā)音和中文最大的不同在于其連續(xù)性，在句子的詞與詞之間只要發(fā)音上又可以契合的地方都盡量將音黏著在一起，在句子與句子之間只要話題未盡，句末都會有單詞的拖長音的轉(zhuǎn)折變化。對于小學生來說只要求能夠掌握簡單的問答用語的語調(diào)就行，相當于中文的四聲變化，配合一定量的描述具體事物的詞匯就能夠表達較為豐富的內(nèi)容，這樣孩子的學習和練習的興致就會提高。
單詞。
誤區(qū)一：單詞是死記硬背下來的，沒有捷徑可走。
英語眾所周知是一個表音的拼音文字，其數(shù)十萬詞匯都是由26個字母按照一定的規(guī)律，部分特例所組成的，拼音文字的一個特征是讀和寫并不一致，這就是我們會說也不一定會寫。
解決一：英語是個以語音為基礎的語言，中文是一個以象形字為基礎的語言。要想把中文學好就要不斷地練習寫中文，用中文的偏旁部首來學習;要想把英語學好就要找到英語的發(fā)音和拼寫之間的關系，用音節(jié)來學習。事情確實是這樣，在此基礎上就發(fā)展出了幾種很有效的單詞學習方法，首先是單詞的發(fā)音，慢速的發(fā)音找出個音節(jié)，并且將音節(jié)分開，夸張地念出聲音，邊念邊體會單詞的拼寫，接著由于英語不像中文看到樣子就能猜到含義，所以需要用發(fā)音聯(lián)想單詞含義的方式將解釋和發(fā)音以及拼寫融合在一起，這樣就能一步將單詞整合在一起。
這種學習單詞的方法是一個捷徑，一般單詞念出來，短單詞馬上就記住了。另外有一套記憶長單詞和不規(guī)則單詞的方法，這種方法只有中國人適用，并且能夠?qū)W會，就是將單詞的字母組合化無形為有形，配合字根以及前后綴的方式快速突破單詞。
誤區(qū)二：具備基本詞匯量就能夠閱讀、寫作及交流。
基本詞匯量是多少，中文的常用詞可能是3500至5000左右，英語的基本也就是這個數(shù)，不過要注意的一點是中文是一種看到不認識的字也能猜出一二的象形文字，而英語不是，在長期被各地區(qū)使用之后，英語的面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，近似于中文的繁體變簡體活動，不過英語的變化更為復雜一點。所以中文中你可以不知道發(fā)音能猜出意思，而英語里你能猜出發(fā)音但不知道意思。
這僅僅是單個單詞的難度，在閱讀中，英語的詞義經(jīng)常會發(fā)生改變，與字典上的詞義不同，要經(jīng)由上下文的理解才能明確含義。
解決二：不斷學習身邊事物的單詞，不斷學習人名和地名的說法，從中文先入手，熟悉了再回頭來變成英語單詞，這是捷徑也是正確的方法，聰明的入手可以讓孩子經(jīng)常使用這些單詞，何況即使將來到了美國，你也要能夠?qū)⒆鎳拇蠛煤由降氐赖亟榻B給老外，老外說自己的故鄉(xiāng)，你也要認識。
此外，不斷學習現(xiàn)代的英文表達，新興事物的講法也很重要，特別是大量英文縮寫，家長也要注意平時的積累。
誤區(qū)三：背單詞是個苦差事，別說孩子，我也受不了。
背單詞當然很苦，可是要掌握單詞并不一定要用背的方式，學習要讓自己感受到活力充沛才好，如果學習令你感到壓抑和沮喪，那么一定不是學習的內(nèi)容出了問題，一定是沒有用對的方法在對的內(nèi)容上。
解決三：孩子都有自己學習語言的方式，就是不斷試驗，不斷說出一些令人好笑的段子，這個時候家長要有鑒別的能力，在這個表達中意思是不是正確，用詞是不是合理，如果正確又合理，你也可以試著用孩子的句式造個句子給他聽，這樣孩子會更加觸類旁通地造出無數(shù)個好詞好句。只要孩子的創(chuàng)造力和好奇心一如既往，那么他的語言能力就會持續(xù)快速進步。也要注意的是，嘗試一定會犯錯，這時家長一定要立刻糾正孩子的錯誤，用正確的表達復述一遍孩子的話就可以了，無需多言，孩子馬上就明白了。
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語法。
誤區(qū)一：要大量做題才能鞏固和牢記語法知識點。
中國的教育特色就是針對做題的訓練特別多，可是做題的后遺癥是永遠把題做錯，永遠找會做錯的題來進行訓練，在訓練頭腦方面這確實是個好方法。不過在語言學習上就不是，因為語言學習在越小的時候就越需要機遇給予正確的表達，語言通過不斷正確地重復就固定下來，話一出口就是對的。
解決一：大量做題會迷失方向，少量做題，大量的替換練習才是正確的。任何的題目都需要至少5遍以上的重復，和熟悉度，做對的題是第一步，按照對的題來模仿，多次的模仿，這里指的題可以是文字的，也可以是電視里看到的，耳朵聽到的，無論其來源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
誤區(qū)二：掌握了語法知識點就能學會寫作句子。
解決二：要交給孩子的不是知識點，而要訓練孩子有大結(jié)構(gòu)大框架的處理能力，句子首先是簡潔的，表述清楚的，沒有任何修飾的。當意思清楚明白之后，再來訓練孩子一些形容詞加名詞的使用，一些動詞加副詞的使用。接著可以深入地來做語句的各種類型的試驗和拼接。
在這里一個最主要的工具是中文的能力，人類的語言都是互通的，中國的孩子5歲左右就能初步掌握比英語難上100倍的中文，交流上基本沒有問題，甚至連家長說的虛擬語氣還是條件狀語從句都分得一清二楚。用中文的或者說是人類的語言能力去掌握英語絕對是天經(jīng)地義的事，并不需要給孩子一個全英語的環(huán)境，畢竟老外也有文盲，也有閱讀障礙。
一滴水的自述小學六年級篇九
我是一本書，但是我的命運曲折。也許你們會問我，我為什么曲折，你一定很想知道。那我告訴你吧：主人是怎么對待我的吧？：今天，我正在書架上休息，一雙小手把我從“床”上抓了下來，我很高興，因為我終于有人要了，小主人把我?guī)Щ丶遥瑤臀掖┥厦利惖囊路獣?，主人把我輕輕地放在桌子上就去吃飯了，我在桌子上看見了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真別致，簡直是天壤之別，我像一個大將軍在書群中檢查著一些士兵一樣，可一本語文書兄弟卻和我說：“以后有你好果子吃，不要高興的太早”，我很詫異，我剛想問什么意思，小主人卻來了，他輕輕撫摸我的頭說：“看我對你多好啊呀！”
晚上小主人把我放進書包里，也許是我太累了，就在剛被小主人放進書包里，我就睡著了！
很快，一天過去了，小主人上學了，我在書包里說“我終于可以去傳說中的學校去了”。
小主人下課之后，他把我從書包里拿了出來，在同學面前說：“看我有一本童話故事書”。‘同學們都很羨慕主人有我！
就這樣一周過去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下從桌子上掉了下來，差點把我摔骨折了，小主人把我撿了起來，一看我的衣服臟了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并沒有給我穿上新的衣服，我想難道小主人不喜歡我了，我又想不可能，不可能！
我發(fā)現(xiàn)上課時小主人沒有在好好聽課，我剛想提醒小主人，可小主人拿筆，在我身上畫畫，一會畫個小人，一會畫個小汽車，一會畫個小刀，弄得我遍體傷痕，我鉆心的疼，小主人卻高興得不得了，越畫越起勁，不滿意了，還用筆在我的臉上挖了一個大黑洞，主人已經(jīng)完全不在乎我的感受了，這時，我忽然想起“語文書”兄弟說的話。我的主人真是喜怒無常的人哪！太讓我傷心了。
一滴水的自述小學六年級篇十
另外，在班上，我還連續(xù)擔任了六個學期的勞動委員。管理同學打掃教室時，看見小紙片我主動撿起。所以，我總獲得“優(yōu)秀學生干部”呢！
對了，我的興趣愛好也很廣泛，像：騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語，從二年級起，我就開始學習英語了，一開始，我遇到了許多困難，可我都克服了。所以，我現(xiàn)在英語方面已經(jīng)戰(zhàn)績累累了呢：全國小學生英語競賽，全國一等獎！口語大賽二等獎！英文書寫大賽，三等獎！看，我厲害吧？！
呀！還沒告訴你我的名字呢！其實，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個品學兼優(yōu)、興趣廣泛的小學生哦！
一滴水的自述小學六年級篇十一
假如我是一滴水，我會幫忙人們。縱然我歷盡磨難，但也要盡自我的一份力。
假如我是一滴水，我要做很多好事。當我看到哪一個地區(qū)停電了，我就會帶上所有伙伴，手拉手，變成浪花為它們發(fā)電。
假如我是一滴水，當我看到田野里，每株稻谷都是那么無精打采，我會跳進去，雖然我很渺小，但我也出了一份力。
假如我是一滴水，當我在空中巡視時，發(fā)現(xiàn)了一只很臟的小螞蟻，我便會迅速地跳下去，落在小螞蟻身上，它甩了甩觸角，立刻變得很干凈，它對我笑了。
假如我是一滴水，我喜歡落在花瓣上，讓我變成她頭上的珍珠?；ò旯媚锟隙〞芨吲d，因為我使它更加漂亮。
我不僅僅要幫忙別人，還要關心一下自我。
假如我是一滴水，我想讓人們把落到那灰塵中的我，那已把自我晶瑩的身體弄得臟兮兮的我，弄得干干凈凈的，然后再能為人類所服務。
假如我是一滴水，我雖然很小，可是更多的我力量就會很大。古人就曾說：“不積小流，無以成江河?！蔽以赴炎晕胰谌氲酱蠼蠛又?，成為那其中的一分子，在那里跳動，在那里雀躍！
一滴水的自述小學六年級篇十二
假如我是一滴水，我最想做的事就是環(huán)游世界。我從一滴水變成水蒸氣，再變成云，那么我小水滴的旅行就開始了。
我在天空中環(huán)游世界。世界多么美麗呀！有高峻的山峰、茂密的森林，森林里還傳來小鳥無比歡愉的叫聲。
就在我陶醉在這美景中時，忽然，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，烏云把我沖洗下來，滴到了一條小河里。
我在小河里環(huán)游世界。那里的環(huán)境十分惡劣，到處都是塑料袋和垃圾，那里甚至連讓人下腳的地方都沒有。小河叮叮咚咚的聲音，好像在向我訴說：“我此刻才明白，人們根本不喜歡我，到處亂扔垃圾，究竟誰能幫忙我？”我的內(nèi)心被震撼了。很遺憾，我救不了它，我只是一滴水。
走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一個下水管道，我還沒有明白過來是怎樣回事，就被沖了進去。我的眼前一黑，不明白來到了什么地方。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)外面到處是各色鮮艷的花朵，嫩嫩的小草。人們衣著古樸，原先來到了桃花源。那里空氣清新，氣候宜人，我的心境一下子舒暢起來。我是一滴水，就這樣滴進了這個世外桃源。
這就是我，一個小水滴的旅行。
一滴水的自述小學六年級篇十三
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里?？山裉觳灰粯恿?，我可是被迫進行了一次非?？膳碌拿赓M“旅行”。
今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時，天空已經(jīng)晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日?！巴郏 鼻懊娴乃我黄鸾械?。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無濟于事。“嗖”地一下，我掉了下去。現(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的?？晌乙呀?jīng)無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡?？刹潘瞬坏轿宸昼?，我就被噴了出來?！鞍パ剑 蔽医械?，“誰壞了我的美夢？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。
四年級:白元昊。
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一滴水的自述小學六年級篇十四
大家好，我是冰箱。我中等身高1.5米，但是腰圍240厘米。我是個徹頭徹尾的胖子！我穿著一件銀白色的“連衣裙”，看起來很酷。我每天都站在廚房的角落里，和其他東西一起為主人的生活做貢獻。
我的身體分為上下兩部分。上部是冰箱，下部是冰柜。冰箱分為三層：第一層用來存放飲料，第二層可以存放近期要用的食物，第三層就像一個小抽屜，里面可以放新鮮的蔬菜。在我的“肚子”里，有一些小的圓形凹坑，這是蛋寶寶的家。下層的冰柜也分四層，每層都有一個拉箱，可以單獨存放食物，這里的東西存放久了也不會變質(zhì)！
夏天，我的角色變大了。孩子們玩完后，大汗淋漓地來找我，打開我下面的肚子，拿出冷風的冰淇淋。舔一下，涼涼的感覺會讓他們說“哦，太酷了！”而且女主人經(jīng)常會把黃瓜片或者檸檬片放在上面的冰箱里，等涼了再拿出來敷在臉上，既讓臉好看，又消除了酷熱帶來的熱量。真是一舉兩得！
雖然我技術(shù)很棒，但是我很危險。用我的時候要注意安全。我記得有一次，家里那個調(diào)皮的小男孩正準備濕手關掉我的開關。幸好女主剛好路過攔住了他，所以沒有發(fā)生危險，否則后果不堪設想。
嗯，聽了我的介紹，你覺得我很厲害嗎？其實我們家有很多比我有用的兄弟姐妹。我們將齊心協(xié)力，讓人類的生活更美好、更方便！
一滴水的自述小學六年級篇十五
我是校園里操場上的一棵銀杏樹。我在這里生活很久了，我每天都很快樂，我愛這里！
我已經(jīng)有十幾米高了，站在我的頭上，可以遼望校園的每個角落。我的腳牢牢地扎在地下，有一二米呢。我那矯健的身軀又硬又粗糙，像老人裂開的皮膚。我的手臂是從中間長出來的，向四面八方叉開，縱橫交錯，手臂上長滿了金黃的、小扇子般的葉子。
百花齊放的春天到了，春姑娘給我換上了一件綠裝，小鳥給我唱歌，小草伴我跳舞。一派生機勃勃。夏天，我枝繁葉茂了，美麗的鮮花伴隨我扭秧歌，白云與我隨風飛揚，可開心了！
秋天，我的葉子變黃了，風兒一吹，葉子就如同翩翩起舞的蝴蝶飄落下來了。我果實累累，數(shù)不勝數(shù)，聽說，這種果實營養(yǎng)價值很高呢！噍，那兒的小朋友正在做游戲呢！有的三個一伙正在跑步，有的五個一群正在捉迷藏，有的圍著我轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的舞姿，有的還揀起了我的葉子，回去做書簽呢，可熱鬧啦！我巴不得和他們一起玩呢！
冬天，我的葉子都落光了，但我還是覺得很威武，因為我還是可以聳立在校園里！
這就是我！一棵生活快樂的銀杏樹。
一滴水的自述小學六年級篇十六
大家好，我叫兔子。兔子的兔，兔子的子，不要問我為什么沒有名字，因為我的名字就叫兔子。我原本是生活在英國巴黎的喜馬拉雅山那個冰封世界里的，可不知怎么。有一個無名小卒在我美夢的時候把我給帶到這種臟不拉幾的地方，要知道，夢里的那個胡蘿卜還沒吃完呢！
此刻我的心情是非常憤怒，每天都要聽一個叫做蘇小韻的命令，啊啊啊啊啊，我快要崩潰了！作為一個這么偉大的兔子，怎么能聽人類的使喚。難道他們每天被摸來摸去的會愿意？真的是不可理喻的人類。至今我還沒有想到辦法逃回家里，可惡的人類，有一天，你們會敗在我的手上！
說道人類，我已經(jīng)想好了一個絕妙的計劃，嘿嘿，首先就從蘇小韻下手。不過我發(fā)現(xiàn)蘇小韻身邊有一個朋友，看起來很厲害的樣子，好像是叫安梓璃。哎呀怎么辦呢！現(xiàn)在蘇小韻還沒有回來，我可以瘋狂的痛玩一番。
糟了！蘇小韻回來了！哎呀！暴力女安梓璃也回來了！算了算了，不跟你們說了，反正我這偉大的計劃絕對能成功。先走了，要不就沒飯吃了！
看著吧，人類，早晚有一天你會敗在我的手里！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~。
（白粥：兔子今天沒吃藥么雪懿：我明明給它吃了兔子：喂喂喂怎么能這么說）。
一滴水的自述小學六年級篇十七
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一齊來到沙漠，用自我的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一齊來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都明白，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)儉用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)儉每一滴水”!
一滴水的自述小學六年級篇十八
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣賞世界的美景，還要記錄下來。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去嘗一嘗它的味道有多好、有多甜。我還要在正中午時，仔細端詳火得像火球一樣的太陽，從太陽中穿過去。我也要在夜晚時，好好看一看圓得像哈密瓜一樣的月亮，然后跟它做游戲。
假如我是一滴水，我要從天上落到地上的泥土里，滋潤土地上的所有生物，讓它們歡樂成長，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麥田里面去，讓那些稻谷都不會枯萎，農(nóng)民們每一天不用那樣忙碌，到豐收時節(jié)也能夠收到成熟的、好的稻谷；人們都會十分開心，也吃得十分健康。我也要到果園里面去，讓那些瓜果都充滿水分，變得十分好吃、清甜可口；人們摘下來吃的時候，會說：“好甜，今年的水果好好吃！”賣水果的人也能掙到很多錢。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美麗的海底生物：珊瑚、海參、海星、螃蟹等。我還要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它們一齊玩，我們會玩捉迷藏，在玩捉迷藏的時候，它們總是找不到我，我卻總是能找到它們；可是它們不會跟我賭氣，也不會跟我絕交。所以，我認為跟它們交朋友是一種幸福。
我真的很想變成水滴，因為能得到自由，能夠不寫作業(yè)，不用跳舞，不用整天聽媽媽嘮叨。我真想變成一滴水！