總結是一種自我激勵的方式，讓我們對自己的成長有更清晰的認識。如何避免寫作中的常見錯誤？讓我們一起查漏補缺吧。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā)。
市好少年事跡材料篇一
小樂，來自岱山職業(yè)技術學校17物流團支部。有集體榮譽感和工作責任心團結同學，待人真誠友善。在學習上，經過自己的努力，多次獲得一、二等獎學金及校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽。作為團支書，她非常認真且努力，積極有效地完成各項任務，并組織同學參加各類有意義的活動，并為活動出主意、想辦法，為集體積極貢獻自己的一份力量。體育，是她的特長。
每一次的訓練她都會按時參加，認真對待，不抱怨，有著迎難而上、積極奮進的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動會，取得了個人第一名，讓她有了通往省一級比賽的入場券。從市到省，是一個跨度。比賽肯定要更加充滿競爭，心里的害怕不小于激動。面對強勁的敵人以及不適應的場地，讓比賽又多了一份艱難。面對困難，她迎難而上，用最大的激情最飽滿的精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績雖然只是個第三名，但她敢闖敢拼不服輸的勁頭，獲得大家的認可，也因此獲得了“省優(yōu)秀運動員”的稱號。這是她努力的結果，也是激勵她前進的動力。她將繼續(xù)刻苦訓練，發(fā)揚體育精神，突破自我，為集體爭光。
市好少年事跡材料篇二
xxx同學是xx區(qū)xx學八年級(1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最終都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是教師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自我的學習水平。她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感較強。在教師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，梁千禧都積極參加、認真準備，鍛煉自我的動手本事，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
xxxx同學始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
市好少年事跡材料篇三
于xx是倪洼小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優(yōu)的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為?！叭脤W生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進事跡概括如下：
于福盛同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，他虛心好學，養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發(fā)展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
于福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
于福盛同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的`“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。
總之，于福盛同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！
市好少年事跡材料篇四
小余，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四（3）班副班長。小余同學品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
市好少年事跡材料篇五
張xx，男，9歲，韭菜臺鎮(zhèn)楊塘小學三年級學生。
在學校，他尊敬老師，是老師的得力助手，課間主動幫老師打掃衛(wèi)生。
xxx爺爺家里開商店，可是爺爺眼睛不太好，他就主動幫助爺爺照看商店，有年紀大的老人來買東西，他會幫著開門，如果東西不太重還會幫著送到家里。
爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦，他經常幫爸爸、媽媽做力所能及的.家務活。
爸爸媽媽在大棚里沒有時間吃飯，他就把包子買好送到大棚里。
商店前面有個洼坑，下雨天會有積水，看見有老人過來他就會扶著繞過去。
村子里的人都夸xxx真懂事。
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市好少年事跡材料篇六
他叫xx，是一名來自四川省長寧縣職業(yè)技術學校20級計算機1班的學生，愛好廣泛，乖巧懂事，極富責任心。可以說，他就是一個名副其實的“新時代好少年”。
他作為一名學生助理，在學校這個大家庭里一直以學校利益優(yōu)先，為同學著想，常常把同學們的利益放在前面。他協(xié)助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為老師和同學們提供及時必要的幫助；在處理一些政教處事務時，懂得合理分配人力資源，熟悉每個同學的特長以及愛好，在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為學生助理的他，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好政教處工作。
這位品德優(yōu)秀的好學生，他尊重師長，熱心助人，同學們都非常喜歡他那種溫文爾雅、謙遜低調的性格，他經常說“我們要低調做人，高調做事，每個人的命運都掌握在自己手中，我們都可以通過努力改變命運?！边@種不服輸、不認命的精神感染了班上的每個同學。也讓我們每一位老師為之而感動欣慰。
他一直擔任flash、office等專業(yè)課的科代表，認真完成各科任老師安排的所有任務；在20xx年秋期半期考試中榮獲信息部專業(yè)課二等獎。為了讓所在班級專業(yè)課取得更大進步，該同學在各專業(yè)課老師的指導和支持下，勇于嘗試、突破局限，不斷探索一條可行可持續(xù)發(fā)展的道路。
作為一個學生，他每天早上總是早早的就來到了學校，開始他一天的學習生活，他學習刻苦，經常晚上10點左右才會結束他在校的學習生活。他有很強的意志力和抗挫折能力，不會因為一次小小的失敗而放棄追尋他自己的目標。他在學習生活中，樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各種活動。比如：利用課余時間積極參加虛擬現(xiàn)實技術技能培訓，在今年四月份左右，將代表學校參加四川省中職學生技能大賽。
作為一個孩子，他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。來自農村的他生活樸素節(jié)儉，秉承了父母勤勞善良的品質，懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，他又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。他能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態(tài)度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。
xx同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。他不斷努力的提升自我，在學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
他在學校為老師做事的時候，認真負責，一絲不茍，贏得老師們的一片贊聲。他的心中的一句話是：“沒有撤退可言，不會就學，不懂就問，逃避改變不了現(xiàn)實。”
他在待人處事方面總是和睦相處，虛心接受同學、老師的建議，面對批評時，會自我反思，思考自己的不足，以及今后該如何改正。他在面對自己的錯誤時，不會立馬否認，而是認真聽取他人對自己的評價，并結合自身的情況，自我檢討，從中汲取經驗教訓，越挫越勇。
同學們認為他善良、友好，是個不錯的同學，一直在身后默默付出，不求回報，他在專業(yè)課方面更是用耐心來詮釋著自己對同學的期望，用汗水來灌溉我們班希望的種子，有句話是這樣說的：“或許我不是最好的，但是我希望我會越來越好!”他在自己的學習方面，追求上進、執(zhí)著刻苦，學習態(tài)度端正，目標明確，能夠充分利用課余時間將自己的不足補齊。他活潑開朗，非常樂觀，在班上能夠開導情緒方面有問題的同學，能夠讓同學們像他一樣，積極、樂觀。他是個乖巧、懂事的好孩子，能為大人分憂解難，不會讓家長操心，能夠獨立完成自己的學業(yè)。
他始終堅持自我，不忘初心，牢記使命。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢想!
市好少年事跡材料篇七
張xxx同學，是xxx市第二十四小學一年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。在各位老師的孜孜教導下，張xxx同學以《小學生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
張xxx同學學習十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，她的各科成績始終在班級名列前茅。
張xxx同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。
對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
張xxx同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
她有一顆真誠善良的心。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。張xxx同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，張xxx就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛(wèi)生了。
老師同學們都覺得奇怪。后來張xxx同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我也當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張xxx同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
張xxx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3名同學在教室外等著，很內疚。
第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。在得知學校要舉行運動會時，她每天清晨帶領運動員訓練。在她堅持不解的努力下，我班在運動會中取得了較好的成績。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
張xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!
張xxx勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。
對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。就拿上次的事來說吧!有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張xxx就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
市好少年事跡材料篇八
小霞，一個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發(fā)小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由于家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。
三年前，她的媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要注意的。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎，我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。
市好少年事跡材料篇九
一個充滿儒雅氣質的男孩，學習優(yōu)秀卻很謙虛，品德高尚卻很內斂。這就是我----紅旗小學四(5)班的班長。我一直以來品學兼優(yōu)，是同學們的榜樣。我時刻用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，時時處處做到“我是文明的小主人！”
自從擔任班長以來，我處處以身作則，遵守校規(guī)校紀，熱愛學校、班級，同時帶領全班同學共同遵守文明守則，受到老師的表揚和同學們的認可。我于20xx年“慶六一”征文比賽中獲得一等獎，20xx年9月在繪畫比賽中，我的水彩畫《外星人》獲得一等獎，20xx年11月被評為“高平市三好學生,”曾多次被授予“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。
課余時間，我經常閱讀有關文明禮儀和中華傳統(tǒng)美德方面的書籍，了解有關文明禮儀知識和古今名人懂禮儀講禮貌的故事，并努力把他們作為行動的準則。公交車上，我主動給沒有座位的老人讓座，走到老人身邊，大聲說：“爺爺，您請坐這里。”在小區(qū)里玩耍時，她總是先謙讓其他小朋友：“小弟弟，你先來！”
奶奶好”；遇見老師會敬禮道聲“老師好”??我?guī)ьI全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。
生活中，我孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動問好。由于奶奶在家整天忙著做家務，為了幫奶奶解乏，我經常給她捶背、撓癢癢。奶奶高興得合不攏嘴，不停地點頭說：“我的好孫子，真是個孝順的孩子?！弊鳛橐幻毶樱乙稽c兒也不嬌氣，從不頂撞父母，不提不合理的要求。每一次家里來客人時，我都會以小主人的身份熱情招待；每次回家時都會親切地喊一聲“老媽，我回來了！”出門時也都記得說聲“再見！”；每一次吃飯時，我非要等到全家人到齊了才吃不可??看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容，我暗自為自己感到驕傲。
我以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的人生格言。例如借東西給別人、幫助患病同學打掃衛(wèi)生、為學困生解決難題等事情對于我而言是平常不過的了。我對待同學很熱情，對于成績較差的同學，只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，正因為如此，在競選班長時我深受同學們信任。作為班長，我盡自己最大努力，全力以赴地協(xié)助老師做好各方面的工作，使我們班成為文明班集體。
人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個文明的宣傳員，做一位美德好少年，這是我一直努力的方向。
市好少年事跡材料篇十
楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上，楊浩森認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進步非常快，為此楊浩森經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學。楊浩森記作業(yè)非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。
楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
從小楊浩森就是一個很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時候為了買一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進入小學第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習慣能讓他受益終生。
孩子懂得“家”是我們每一個人的，需要我們共同來愛護。楊浩森對老師布置的任務都是盡職盡責，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好!
陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個可愛自律的孩子，雖然他有時候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時候也會大哭不止，但是我相信，一個小男子漢正在健康茁壯的成長!
市好少年事跡材料篇十一
董xx，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
董**同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董**同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董**同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董**同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董**同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人?？墒嵌?*同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董**同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董**同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，董**同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董**同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董**同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學生”名單中有她，學校的優(yōu)干名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
市好少年事跡材料篇十二
xx，女，11歲，xx縣xx鄉(xiāng)中心完小五年級班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一向來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。
上小學后，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務工，家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧xx及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的xx每一天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓爺爺奶奶操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，之后說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。
一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自我貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
xx不僅僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爺爺奶奶說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
xx同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自我贏得廣泛的榮譽。在xx鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時光，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
市好少年事跡材料篇十三
周__，男，武穴市實驗中學八(24)班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協(xié)會會員，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
這一敬，敬得媽媽感動滿懷。
周展丞的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好?！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?，媽媽又催促他。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠?”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈。”展丞聽到后，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
這一拜，拜得姑姑淚流滿面。
姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興，周展丞不免高興起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐!我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐?！?BR> 他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
市好少年事跡材料篇十四
“時光荏苒，一瞬即逝”，十二年的時光就悄然而過了。幼年時由于家庭變故，從小就跟隨著外公外婆生活，盡管如此，并沒有影響我的健康成長。這些年，在老師和兩位老人的精心培養(yǎng)和呵護下，我斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。我熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，我成績優(yōu)異，愛好廣泛，特長突出，品學兼優(yōu)，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此我專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上我始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，連續(xù)六年獲得了“三好學生”，多次獲得“勤學上進星”、“世紀之星”等多項榮譽。在學好課本知識的同時，我還積極參加學?！皠?chuàng)建書香班級”課題活動。一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，還是童話故事，每晚臨睡前半小時我必看之，以增加自己的知識含量。至今看過的書籍有《上下五千年》、《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《海洋的秘密》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，在老師的指導下，在歷屆懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中，作文《我錯了》獲特等獎、《游防洪大堤》、《書--我的朋友》一等獎，《友誼破裂》、《我不再粗心》、《秋葉》、《胃的申訴》獲二等獎等榮譽。
我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。從小家庭的變故，并沒有擊垮我，反而生活的磨礪使我變得更加堅強。在我的成長過程中，雖缺乏了父母的愛，但贏得了外婆、外公、姨媽以及老師同學更多地關愛。在愛中，我也學會了關愛他人，無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。我以“幫助別人，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人，都會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。成績優(yōu)秀的我，只要有同學向我請教，不管多忙我都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。作為老師的小助手，在班里倡導成立了“一幫一”手拉手活動。使班上的幾名差生各方面都有很大的進步，整個班級的成績有了很大的提高。由于事跡突出，曾多次評為“關愛星”成為同學們的學習榜樣。我的愛心贏得了同學、老師的信任，所以自入學以來，我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。每次班干部值周時，都以身作則，積極主動組織同學們有序的晨掃、晨讀和課前準備，協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。作為大隊部值周隊干，每次準時到崗、認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格、認真記錄、實事求是地反饋情況。
認真的工作態(tài)度，高度的責任心，公正無私的工作作風，突出的組織工作能力，使我一次又一次地當選“班級優(yōu)秀干部”和“少先隊隊干”。
“身體是革命的本錢”。我在勤奮學習的同事，不忘堅持體育鍛煉。作為一名學?；@球隊員之一，不管是嚴寒酷暑，還是艱苦的訓練強度，從不間斷訓練。成為?；@球隊中出色的中鋒隊員。于此同時，我還積極參加每年校運會，在校運會上，我勇敢頑強，積極進取，奮力拼搏，曾獲得過50m競賽第一、二名，為班集體在每年的校運動會成績名列前茅立下汗馬功勞。同時我也很熱愛勞動，不怕臟，不怕累。在學校大掃除和創(chuàng)建文明城市、做文明市民活動中，總是一馬當先，帶頭去搞衛(wèi)生死角，有的地方甚至用手去掏撿。把教室和社區(qū)公共場所整理得井井有條，給大家營造了一個干凈舒適的環(huán)境。
我興趣廣泛，愛好課外閱讀、寫作、打籃球、書法、剪紙、吹葫蘆絲……在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。書法在第十二屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銅獎，在第xx屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銀獎，還獲得中國藝術科技研究所藝術考級中心發(fā)放的“八級”證書。在懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中,繪畫《美麗的城市》榮獲二等獎;《數學手抄報》獲特等獎;作文均獲特等、一等、二等獎;在懷化市中小學(小學組)信息技術知識與操作技能競賽中獲三等獎;在懷化市中小學素質教育實踐基地榮獲“剪紙小能手”稱號。
“梅花香自苦寒來”，由于我各方面表現(xiàn)突出，二〇一〇年六月榮獲共青團懷化市委、懷化市教育局、懷化市少工委聯(lián)合頒發(fā)的懷化市“十佳四好少年”稱號?，F(xiàn)已拿到長沙長郡麓山國際學校的錄取通知書。
洋溢著青春朝氣的我愛自己，更愛祖國，我要積極進取，以“四好少年”的標準嚴格要求自己，構筑一個更高的騰飛平臺。
市好少年事跡材料篇十五
從入學開始，該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協(xié)助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協(xié)助學生會較好的完成學校交給的任務。
現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。
xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優(yōu)秀干部。
xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。班級黑板報上常?？吹玫剿晷愕淖煮w、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優(yōu)美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現(xiàn)得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監(jiān)督我?！蔽覀円财诖鴛x同學越來越出色。
市好少年事跡材料篇十六
__來自于__友誼中學初20__級5班。作為友中的一名學子，從進校的那一刻起，他就被學校的“三賢”文化所吸引?！百t德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向，他一步一個腳印勤學創(chuàng)新，向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經常在外工作，一年難得回家?guī)状?，母親工作又忙，所以父母從小就教導他：男子漢要獨立自主，勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著幾縷白發(fā)，他都會在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強，勤奮上進!
從小學開始，無論是在生活上還是學習上，智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。記得一次數學課上，老師突發(fā)奇想，讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做，一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語著，摸不清老師哪門子路，但也只得“謹遵師命”。
智茗心想，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題，因為經驗告訴他，最后兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因為他想獨立思考，去征服它。放學回家的路上，智茗在心里計算著，低頭深思著，仍“百思不得其解”，好幾次都差點撞到了電線桿上?；氐郊宜鋈幌肫?，有一道和以前做過的一道題很類似，但又不完全相同，于是找出原來的那道題仔細看了看，理出點思路來，但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做，一會用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!
然而面對另外一道題，智茗的腦子里卻一片空白，無從下手。夜深人靜了，他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來，睜開疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時，一抬眼看看鐘：7點20分。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎咽吃了幾口，隨即背上書包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向學校跑去。他的大腦不停運轉，實在沒轍了，就去問老師——不是問老師怎么做，而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗，那道題是最難的，他長長地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂無窮呀。
老師告誡過大家，勤能補拙，創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn)。所以在學習生活中智茗不光勤學善思，同時也勇于實踐創(chuàng)新。
這不，生物老師讓同學們去找生活中光照對植物影響的實例，智茗主動向學習小組請纓去找例子，他們同意了。他先上網查詢了相關資料，結合課本的內容選出了幾種不同類型的植物，一一列出其特點，并劃定了幾個尋找區(qū)域，準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。
周末，智茗全副武裝，按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢，居然連一根莖都沒有，全都是光滑的葉子。
拿回家后，智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細翻找起來，可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑，想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對，就是那里，智茗三步并作兩步跑下樓，果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后，當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時，淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報，同學們夸贊他善于觀察，老師也表揚他勇于實踐。
奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們去探索。相信智茗會在以后的學習生活中更加勤奮努力，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。
市好少年事跡材料篇一
小樂，來自岱山職業(yè)技術學校17物流團支部。有集體榮譽感和工作責任心團結同學，待人真誠友善。在學習上，經過自己的努力，多次獲得一、二等獎學金及校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽。作為團支書，她非常認真且努力，積極有效地完成各項任務，并組織同學參加各類有意義的活動，并為活動出主意、想辦法，為集體積極貢獻自己的一份力量。體育，是她的特長。
每一次的訓練她都會按時參加，認真對待，不抱怨，有著迎難而上、積極奮進的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動會，取得了個人第一名，讓她有了通往省一級比賽的入場券。從市到省，是一個跨度。比賽肯定要更加充滿競爭，心里的害怕不小于激動。面對強勁的敵人以及不適應的場地，讓比賽又多了一份艱難。面對困難，她迎難而上，用最大的激情最飽滿的精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績雖然只是個第三名，但她敢闖敢拼不服輸的勁頭，獲得大家的認可，也因此獲得了“省優(yōu)秀運動員”的稱號。這是她努力的結果，也是激勵她前進的動力。她將繼續(xù)刻苦訓練，發(fā)揚體育精神，突破自我，為集體爭光。
市好少年事跡材料篇二
xxx同學是xx區(qū)xx學八年級(1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最終都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是教師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自我的學習水平。她能積極帶頭參加學校的各項活動，團體榮譽感較強。在教師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，梁千禧都積極參加、認真準備，鍛煉自我的動手本事，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
xxxx同學始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆，積極和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
市好少年事跡材料篇三
于xx是倪洼小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優(yōu)的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為?！叭脤W生”，多次被評為“優(yōu)秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進事跡概括如下：
于福盛同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，他虛心好學，養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發(fā)展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。
于福盛他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
于福盛同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的`“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于福盛一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。
總之，于福盛同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！
市好少年事跡材料篇四
小余，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四（3）班副班長。小余同學品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
市好少年事跡材料篇五
張xx，男，9歲，韭菜臺鎮(zhèn)楊塘小學三年級學生。
在學校，他尊敬老師，是老師的得力助手，課間主動幫老師打掃衛(wèi)生。
xxx爺爺家里開商店，可是爺爺眼睛不太好，他就主動幫助爺爺照看商店，有年紀大的老人來買東西，他會幫著開門，如果東西不太重還會幫著送到家里。
爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦，他經常幫爸爸、媽媽做力所能及的.家務活。
爸爸媽媽在大棚里沒有時間吃飯，他就把包子買好送到大棚里。
商店前面有個洼坑，下雨天會有積水，看見有老人過來他就會扶著繞過去。
村子里的人都夸xxx真懂事。
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市好少年事跡材料篇六
他叫xx，是一名來自四川省長寧縣職業(yè)技術學校20級計算機1班的學生，愛好廣泛，乖巧懂事，極富責任心。可以說，他就是一個名副其實的“新時代好少年”。
他作為一名學生助理，在學校這個大家庭里一直以學校利益優(yōu)先，為同學著想，常常把同學們的利益放在前面。他協(xié)助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為老師和同學們提供及時必要的幫助；在處理一些政教處事務時，懂得合理分配人力資源，熟悉每個同學的特長以及愛好，在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為學生助理的他，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好政教處工作。
這位品德優(yōu)秀的好學生，他尊重師長，熱心助人，同學們都非常喜歡他那種溫文爾雅、謙遜低調的性格，他經常說“我們要低調做人，高調做事，每個人的命運都掌握在自己手中，我們都可以通過努力改變命運?！边@種不服輸、不認命的精神感染了班上的每個同學。也讓我們每一位老師為之而感動欣慰。
他一直擔任flash、office等專業(yè)課的科代表，認真完成各科任老師安排的所有任務；在20xx年秋期半期考試中榮獲信息部專業(yè)課二等獎。為了讓所在班級專業(yè)課取得更大進步，該同學在各專業(yè)課老師的指導和支持下，勇于嘗試、突破局限，不斷探索一條可行可持續(xù)發(fā)展的道路。
作為一個學生，他每天早上總是早早的就來到了學校，開始他一天的學習生活，他學習刻苦，經常晚上10點左右才會結束他在校的學習生活。他有很強的意志力和抗挫折能力，不會因為一次小小的失敗而放棄追尋他自己的目標。他在學習生活中，樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各種活動。比如：利用課余時間積極參加虛擬現(xiàn)實技術技能培訓，在今年四月份左右，將代表學校參加四川省中職學生技能大賽。
作為一個孩子，他孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。來自農村的他生活樸素節(jié)儉，秉承了父母勤勞善良的品質，懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，他又是一個性格開朗、樂于助人的人，在學校建立了良好的人際關系。他能夠恰當處理同學間的矛盾，具有積極向上的生活態(tài)度，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，具有良好的群眾基礎。
xx同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。他不斷努力的提升自我，在學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
他在學校為老師做事的時候，認真負責，一絲不茍，贏得老師們的一片贊聲。他的心中的一句話是：“沒有撤退可言，不會就學，不懂就問，逃避改變不了現(xiàn)實。”
他在待人處事方面總是和睦相處，虛心接受同學、老師的建議，面對批評時，會自我反思，思考自己的不足，以及今后該如何改正。他在面對自己的錯誤時，不會立馬否認，而是認真聽取他人對自己的評價，并結合自身的情況，自我檢討，從中汲取經驗教訓，越挫越勇。
同學們認為他善良、友好，是個不錯的同學，一直在身后默默付出，不求回報，他在專業(yè)課方面更是用耐心來詮釋著自己對同學的期望，用汗水來灌溉我們班希望的種子，有句話是這樣說的：“或許我不是最好的，但是我希望我會越來越好!”他在自己的學習方面，追求上進、執(zhí)著刻苦，學習態(tài)度端正，目標明確，能夠充分利用課余時間將自己的不足補齊。他活潑開朗，非常樂觀，在班上能夠開導情緒方面有問題的同學，能夠讓同學們像他一樣，積極、樂觀。他是個乖巧、懂事的好孩子，能為大人分憂解難，不會讓家長操心，能夠獨立完成自己的學業(yè)。
他始終堅持自我，不忘初心，牢記使命。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢想!
市好少年事跡材料篇七
張xxx同學，是xxx市第二十四小學一年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。在各位老師的孜孜教導下，張xxx同學以《小學生行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
張xxx同學學習十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，她的各科成績始終在班級名列前茅。
張xxx同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。
對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
張xxx同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
她有一顆真誠善良的心。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。張xxx同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，張xxx就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛(wèi)生了。
老師同學們都覺得奇怪。后來張xxx同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我也當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張xxx同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
張xxx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3名同學在教室外等著，很內疚。
第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。在得知學校要舉行運動會時，她每天清晨帶領運動員訓練。在她堅持不解的努力下，我班在運動會中取得了較好的成績。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
張xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!
張xxx勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。
對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。就拿上次的事來說吧!有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張xxx就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
市好少年事跡材料篇八
小霞，一個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發(fā)小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由于家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。
三年前，她的媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經濟條件一年不如一年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要注意的。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎，我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。
市好少年事跡材料篇九
一個充滿儒雅氣質的男孩，學習優(yōu)秀卻很謙虛，品德高尚卻很內斂。這就是我----紅旗小學四(5)班的班長。我一直以來品學兼優(yōu)，是同學們的榜樣。我時刻用文明禮貌的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，時時處處做到“我是文明的小主人！”
自從擔任班長以來，我處處以身作則，遵守校規(guī)校紀，熱愛學校、班級，同時帶領全班同學共同遵守文明守則，受到老師的表揚和同學們的認可。我于20xx年“慶六一”征文比賽中獲得一等獎，20xx年9月在繪畫比賽中，我的水彩畫《外星人》獲得一等獎，20xx年11月被評為“高平市三好學生,”曾多次被授予“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。
課余時間，我經常閱讀有關文明禮儀和中華傳統(tǒng)美德方面的書籍，了解有關文明禮儀知識和古今名人懂禮儀講禮貌的故事，并努力把他們作為行動的準則。公交車上，我主動給沒有座位的老人讓座，走到老人身邊，大聲說：“爺爺，您請坐這里。”在小區(qū)里玩耍時，她總是先謙讓其他小朋友：“小弟弟，你先來！”
奶奶好”；遇見老師會敬禮道聲“老師好”??我?guī)ьI全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，展示了小學生良好的文明禮貌風范。
生活中，我孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動問好。由于奶奶在家整天忙著做家務，為了幫奶奶解乏，我經常給她捶背、撓癢癢。奶奶高興得合不攏嘴，不停地點頭說：“我的好孫子，真是個孝順的孩子?！弊鳛橐幻毶樱乙稽c兒也不嬌氣，從不頂撞父母，不提不合理的要求。每一次家里來客人時，我都會以小主人的身份熱情招待；每次回家時都會親切地喊一聲“老媽，我回來了！”出門時也都記得說聲“再見！”；每一次吃飯時，我非要等到全家人到齊了才吃不可??看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容，我暗自為自己感到驕傲。
我以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的人生格言。例如借東西給別人、幫助患病同學打掃衛(wèi)生、為學困生解決難題等事情對于我而言是平常不過的了。我對待同學很熱情，對于成績較差的同學，只要有問題，總是“知無不言，言無不盡”。真心地幫助同學，正因為如此，在競選班長時我深受同學們信任。作為班長，我盡自己最大努力，全力以赴地協(xié)助老師做好各方面的工作，使我們班成為文明班集體。
人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會越來越少。發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個文明的宣傳員，做一位美德好少年，這是我一直努力的方向。
市好少年事跡材料篇十
楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上，楊浩森認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進步非常快，為此楊浩森經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學。楊浩森記作業(yè)非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。
楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
從小楊浩森就是一個很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時候為了買一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進入小學第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習慣能讓他受益終生。
孩子懂得“家”是我們每一個人的，需要我們共同來愛護。楊浩森對老師布置的任務都是盡職盡責，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好!
陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個可愛自律的孩子，雖然他有時候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時候也會大哭不止，但是我相信，一個小男子漢正在健康茁壯的成長!
市好少年事跡材料篇十一
董xx，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
董**同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董**同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董**同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董**同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董**同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人?？墒嵌?*同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董**同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董**同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，董**同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。董**同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，董從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董**同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的“三好學生”名單中有她，學校的優(yōu)干名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
市好少年事跡材料篇十二
xx，女，11歲，xx縣xx鄉(xiāng)中心完小五年級班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一向來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自我，把自我打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。
上小學后，她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務工，家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧xx及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的xx每一天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓爺爺奶奶操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，之后說故事，講笑話，唱歌給奶奶聽，讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。
一次，奶奶生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自我貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水，看奶奶把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去后，何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
xx不僅僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爺爺奶奶說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
xx同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自我贏得廣泛的榮譽。在xx鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時光，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
市好少年事跡材料篇十三
周__，男，武穴市實驗中學八(24)班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協(xié)會會員，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
這一敬，敬得媽媽感動滿懷。
周展丞的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好?！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?，媽媽又催促他。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠?”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈。”展丞聽到后，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
這一拜，拜得姑姑淚流滿面。
姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興，周展丞不免高興起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐!我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐?！?BR> 他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
市好少年事跡材料篇十四
“時光荏苒，一瞬即逝”，十二年的時光就悄然而過了。幼年時由于家庭變故，從小就跟隨著外公外婆生活，盡管如此，并沒有影響我的健康成長。這些年，在老師和兩位老人的精心培養(yǎng)和呵護下，我斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。我熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，我成績優(yōu)異，愛好廣泛，特長突出，品學兼優(yōu)，是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此我專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上我始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，連續(xù)六年獲得了“三好學生”，多次獲得“勤學上進星”、“世紀之星”等多項榮譽。在學好課本知識的同時，我還積極參加學?！皠?chuàng)建書香班級”課題活動。一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，還是童話故事，每晚臨睡前半小時我必看之，以增加自己的知識含量。至今看過的書籍有《上下五千年》、《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》、《海洋的秘密》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，這良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，在老師的指導下，在歷屆懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中，作文《我錯了》獲特等獎、《游防洪大堤》、《書--我的朋友》一等獎，《友誼破裂》、《我不再粗心》、《秋葉》、《胃的申訴》獲二等獎等榮譽。
我樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體、關心他人。從小家庭的變故，并沒有擊垮我，反而生活的磨礪使我變得更加堅強。在我的成長過程中，雖缺乏了父母的愛，但贏得了外婆、外公、姨媽以及老師同學更多地關愛。在愛中，我也學會了關愛他人，無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。我以“幫助別人，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人，都會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。成績優(yōu)秀的我，只要有同學向我請教，不管多忙我都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，仔細分析，教其學習方法，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。作為老師的小助手，在班里倡導成立了“一幫一”手拉手活動。使班上的幾名差生各方面都有很大的進步，整個班級的成績有了很大的提高。由于事跡突出，曾多次評為“關愛星”成為同學們的學習榜樣。我的愛心贏得了同學、老師的信任，所以自入學以來，我一直擔任班干部，任職期間，我總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給我的任務，總能一絲不茍的完成。每次班干部值周時，都以身作則，積極主動組織同學們有序的晨掃、晨讀和課前準備，協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師得力助手。作為大隊部值周隊干，每次準時到崗、認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格、認真記錄、實事求是地反饋情況。
認真的工作態(tài)度，高度的責任心，公正無私的工作作風，突出的組織工作能力，使我一次又一次地當選“班級優(yōu)秀干部”和“少先隊隊干”。
“身體是革命的本錢”。我在勤奮學習的同事，不忘堅持體育鍛煉。作為一名學?；@球隊員之一，不管是嚴寒酷暑，還是艱苦的訓練強度，從不間斷訓練。成為?；@球隊中出色的中鋒隊員。于此同時，我還積極參加每年校運會，在校運會上，我勇敢頑強，積極進取，奮力拼搏，曾獲得過50m競賽第一、二名，為班集體在每年的校運動會成績名列前茅立下汗馬功勞。同時我也很熱愛勞動，不怕臟，不怕累。在學校大掃除和創(chuàng)建文明城市、做文明市民活動中，總是一馬當先，帶頭去搞衛(wèi)生死角，有的地方甚至用手去掏撿。把教室和社區(qū)公共場所整理得井井有條，給大家營造了一個干凈舒適的環(huán)境。
我興趣廣泛，愛好課外閱讀、寫作、打籃球、書法、剪紙、吹葫蘆絲……在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。書法在第十二屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銅獎，在第xx屆“素質杯”全國少年兒童書畫賽中獲銀獎，還獲得中國藝術科技研究所藝術考級中心發(fā)放的“八級”證書。在懷化市信息技術課題研究活動《懷化市中小學生電子作品》競賽中,繪畫《美麗的城市》榮獲二等獎;《數學手抄報》獲特等獎;作文均獲特等、一等、二等獎;在懷化市中小學(小學組)信息技術知識與操作技能競賽中獲三等獎;在懷化市中小學素質教育實踐基地榮獲“剪紙小能手”稱號。
“梅花香自苦寒來”，由于我各方面表現(xiàn)突出，二〇一〇年六月榮獲共青團懷化市委、懷化市教育局、懷化市少工委聯(lián)合頒發(fā)的懷化市“十佳四好少年”稱號?，F(xiàn)已拿到長沙長郡麓山國際學校的錄取通知書。
洋溢著青春朝氣的我愛自己，更愛祖國，我要積極進取，以“四好少年”的標準嚴格要求自己，構筑一個更高的騰飛平臺。
市好少年事跡材料篇十五
從入學開始，該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協(xié)助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協(xié)助學生會較好的完成學校交給的任務。
現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。
xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優(yōu)秀干部。
xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。班級黑板報上常?？吹玫剿晷愕淖煮w、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優(yōu)美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現(xiàn)得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監(jiān)督我?！蔽覀円财诖鴛x同學越來越出色。
市好少年事跡材料篇十六
__來自于__友誼中學初20__級5班。作為友中的一名學子，從進校的那一刻起，他就被學校的“三賢”文化所吸引?！百t德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向，他一步一個腳印勤學創(chuàng)新，向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經常在外工作，一年難得回家?guī)状?，母親工作又忙，所以父母從小就教導他：男子漢要獨立自主，勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著幾縷白發(fā)，他都會在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強，勤奮上進!
從小學開始，無論是在生活上還是學習上，智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。記得一次數學課上，老師突發(fā)奇想，讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做，一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語著，摸不清老師哪門子路，但也只得“謹遵師命”。
智茗心想，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題，因為經驗告訴他，最后兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因為他想獨立思考，去征服它。放學回家的路上，智茗在心里計算著，低頭深思著，仍“百思不得其解”，好幾次都差點撞到了電線桿上?；氐郊宜鋈幌肫?，有一道和以前做過的一道題很類似，但又不完全相同，于是找出原來的那道題仔細看了看，理出點思路來，但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做，一會用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!
然而面對另外一道題，智茗的腦子里卻一片空白，無從下手。夜深人靜了，他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來，睜開疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時，一抬眼看看鐘：7點20分。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎咽吃了幾口，隨即背上書包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向學校跑去。他的大腦不停運轉，實在沒轍了，就去問老師——不是問老師怎么做，而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗，那道題是最難的，他長長地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂無窮呀。
老師告誡過大家，勤能補拙，創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn)。所以在學習生活中智茗不光勤學善思，同時也勇于實踐創(chuàng)新。
這不，生物老師讓同學們去找生活中光照對植物影響的實例，智茗主動向學習小組請纓去找例子，他們同意了。他先上網查詢了相關資料，結合課本的內容選出了幾種不同類型的植物，一一列出其特點，并劃定了幾個尋找區(qū)域，準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。
周末，智茗全副武裝，按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢，居然連一根莖都沒有，全都是光滑的葉子。
拿回家后，智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細翻找起來，可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑，想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對，就是那里，智茗三步并作兩步跑下樓，果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后，當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時，淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報，同學們夸贊他善于觀察，老師也表揚他勇于實踐。
奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們去探索。相信智茗會在以后的學習生活中更加勤奮努力，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。