對(duì)某一事物、事件或問(wèn)題進(jìn)行概括性總結(jié)是非常重要的。總結(jié)時(shí)可以采用歸納、概括、對(duì)比等方式進(jìn)行思考和表達(dá)。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)示范，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇一
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō)，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開(kāi)園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富。在此，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動(dòng)，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。搞活動(dòng)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢？其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開(kāi)展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)！
六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問(wèn)題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來(lái)的。我們幼兒園派出專人來(lái)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年六一，會(huì)隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇二
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。20xx年5月30日上午，由x幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在x幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。x鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇三
彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此肌⒖偨Y(jié)，六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng)。這里，我感受著20xx年的快樂(lè)六一，回顧歷年來(lái)的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對(duì)于我們大三班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂(lè)和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，家長(zhǎng)攜帶幼兒來(lái)到自己所在的班級(jí)，與小伙伴們共同度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，因?yàn)閳?chǎng)地有限，參加人數(shù)眾多，所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加，只能采取抽簽的方式。當(dāng)然，我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)。其次，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖。再次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，相信未來(lái)的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
附：20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細(xì)流程。
2.整合家庭、社會(huì)等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂(lè)、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
2、各級(jí)部細(xì)化大班組六一活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料；
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至本班級(jí)qq群；
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球；
大三班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋捷。
配合教師：張艷麗、李倩倩。
安全、及攝影：家長(zhǎng)委員會(huì)成員——周子竣媽媽。
小小主持人：李昱昊、劉子琪。
時(shí)間：20xx年6月1日。
活動(dòng)名稱：《六一樂(lè)翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡。
活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室。
參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)流程：
一、主持人上場(chǎng)，宣布節(jié)目開(kāi)始。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
女：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家上午好！
男：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，
女：六月的我們歡天喜地。
男：六月，是我們健康成長(zhǎng)的日子女：六月，是我們最最快樂(lè)的日子。
女：下面，請(qǐng)欣賞全班小朋友帶來(lái)的合唱合：《快樂(lè)六一》。
二、六一節(jié)目單。
（一）節(jié)目表演環(huán)節(jié)。
1.合唱《快樂(lè)六一》表演者：大三班全體幼兒。
2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全體女生。
3.舞蹈《蟲(chóng)兒飛》表演者：大三班全體女生。
4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學(xué)做解放軍》表演者：大三班全體男生。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇四
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的`活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來(lái)，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自己、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問(wèn)，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現(xiàn)有：
(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握；對(duì)演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果；對(duì)各班的預(yù)賽情況沒(méi)有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。
(2)一些后勤工作沒(méi)有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒(méi)有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用；沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級(jí)的管理來(lái)看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來(lái)制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒(méi)有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒(méi)有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂(lè)錄音的中間也錄入歌名。
(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái)，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng)。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇五
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。20xx年6月1日，由xx幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的"迎六一"文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共21個(gè)節(jié)目，幼兒園幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動(dòng)感男孩》;有展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活的游戲;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當(dāng)》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節(jié)日大餐"。
本次活動(dòng)順利的開(kāi)展，與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇六
這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。尤其6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。
活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇七
為使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”兒童節(jié)，根據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)開(kāi)展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的要求，xx鎮(zhèn)婦聯(lián)積極主動(dòng)聯(lián)合中心小學(xué)、中心幼兒園等學(xué)校開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)。具體情況總結(jié)如下：
一是高度重視，精心組織。鎮(zhèn)婦聯(lián)高度重視慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，2次召開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議研究慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。
二是加大宣傳，營(yíng)造氛圍。鎮(zhèn)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于慶祝20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的通知》，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)。其中，中心小學(xué)懸掛橫幅10副，發(fā)放宣傳資料600份；中心幼兒園通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)，街上游行等方式進(jìn)行宣傳；讓兒童感受節(jié)日的快樂(lè)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
三是形式多樣，取得實(shí)效。5月29日上午8點(diǎn)，xx中心幼兒園和學(xué)校舉辦了文藝匯演，中心小學(xué)舉辦了第三套廣播體操比賽。同學(xué)們以歌舞、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式讓全鎮(zhèn)的所有小朋友增添新的節(jié)日氣氛，在歡快的節(jié)日里，為了讓每一個(gè)孩子都過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。鎮(zhèn)婦聯(lián)與xx移動(dòng)公司xx辦事處對(duì)特困和殘疾兒童家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，并每戶發(fā)放慰問(wèn)金200元和2桶食物油。
總之，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園在鎮(zhèn)婦聯(lián)的的指導(dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，讓小朋友們過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇八
歡聲笑語(yǔ)，號(hào)角嘹亮，xx幼兒園的小朋友們懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在xx幼兒園里，長(zhǎng)工業(yè)園區(qū)團(tuán)委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，190多位小朋友及家長(zhǎng)歡聚一堂，在這里度過(guò)了快樂(lè)的'"六一"國(guó)際兒童節(jié)。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了望城新區(qū)中學(xué)團(tuán)支部書(shū)記及xx管理處辦公室x主任的大力支持和幫助，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
活動(dòng)首先由xx幼兒園程園長(zhǎng)，對(duì)近期小朋友的出色表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的通報(bào)，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委提供的鉛筆、本子等文具，接下來(lái)就是各位小朋友的文藝匯演活動(dòng)，最后是為獲獎(jiǎng)的小朋友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
整個(gè)活動(dòng)熱情活潑、輕松有趣，幼兒園教職工、家長(zhǎng)們及團(tuán)干部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，使“六一”國(guó)際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念，取得了良好的效果。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇九
5月31日，我作為孩子家長(zhǎng)參加了六一文藝演出活動(dòng)。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動(dòng)中來(lái)，感受快樂(lè)，分享節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)中，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂(lè)道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時(shí)快時(shí)慢，同時(shí)還要變化著隊(duì)形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。
當(dāng)然，要問(wèn)我最最喜愛(ài)的節(jié)目，那肯定是中九班表演的“向陽(yáng)花開(kāi)”舞蹈啦！雖然年齡小，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動(dòng)著，舉手投足之間散發(fā)著快樂(lè)，精彩的表演，獲得了在座家長(zhǎng)的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長(zhǎng)們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽(yáng)花開(kāi)”音樂(lè)，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習(xí)，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈！”孩子喜歡上幼兒園，積極進(jìn)取，這讓我做媽媽的也很欣慰。
在這次活動(dòng)中，我也體會(huì)到了和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來(lái)了這群快樂(lè)、能干的寶寶！
孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂(lè)能不斷延續(xù)，祝愿示范幼兒園的孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十
六一演出終于結(jié)束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個(gè)六一。孩子多，加上班上一個(gè)老師抽出來(lái)了。平時(shí)一個(gè)老師堅(jiān)持著也就過(guò)了，可是這種活動(dòng)竟然也是我一個(gè)人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會(huì)發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長(zhǎng)一個(gè)人走出場(chǎng)地的，還有家長(zhǎng)把孩子帶走也沒(méi)跟老師招呼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人不在時(shí)，心里著實(shí)嚇了大跳。好在這些都有驚無(wú)險(xiǎn)，并沒(méi)有影響演出。
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是就這一次在我心中最差一次活動(dòng)我做出以下總結(jié)：
第一：沒(méi)有給孩子提要求，這是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。任何活動(dòng)老師都必須要給孩子提出相應(yīng)的要求，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒(méi)有要求，那么孩子也就沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。而我們這次活動(dòng)整個(gè)過(guò)程也沒(méi)給孩子提出任何要求。
第二：活動(dòng)準(zhǔn)備不充足。不論任何活動(dòng)，老師都應(yīng)該在最方便的時(shí)候給孩子生活需求的提示，而我們整個(gè)中午也沒(méi)有安排孩子喝水，或大小便的時(shí)間。這樣孩子們都在臨上場(chǎng)前出現(xiàn)各種要求，喝水，小便。
以上是活動(dòng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，希望能吸取教訓(xùn)。不過(guò)我覺(jué)得帶這個(gè)班越來(lái)越?jīng)]有熱情了。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了。但是我覺(jué)得更多的是一個(gè)人承擔(dān)得過(guò)多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧?！恢谰烤故鞘裁丛?，使我產(chǎn)生了想休息的念頭，對(duì)于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當(dāng)沒(méi)有激情與熱情時(shí)，你的工作是不會(huì)做好的。而我是一個(gè)追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十一
童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子游戲、才藝展示、等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最重要的一個(gè)節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十二
社區(qū)服務(wù)中心六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)一年一度的“六一”*兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。##社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一*兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國(guó)策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)精神，于20xx年5月30日歡度“六一”*兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，使我轄區(qū)兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：節(jié)目體現(xiàn)特*、寓教于樂(lè)，熱愛(ài)大自然“六一”紀(jì)念活動(dòng)豐富多*?；顒?dòng)內(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)*好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺(tái)秀”“小可愛(ài)”“小臉譜”“快樂(lè)小精靈”“相親相愛(ài)的一家人”等；節(jié)目親子t臺(tái)秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力?；顒?dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭*。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長(zhǎng)在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂(lè)趣，處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問(wèn)，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛(ài)戴?！傲弧?兒童節(jié)來(lái)臨之際，##社區(qū)和##關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
為了讓社區(qū)少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)婦聯(lián)按照市、區(qū)、街道婦兒工委的要求，結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
在“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住“六一”*兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合“529計(jì)劃生育協(xié)會(huì)成立34周年”，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。發(fā)放計(jì)生宣傳小知識(shí)冊(cè)，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來(lái)流動(dòng)人口都能了解計(jì)生知識(shí)，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
為讓流動(dòng)兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的'溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，過(guò)一個(gè)難忘、快樂(lè)的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對(duì)無(wú)錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)、*淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開(kāi)展走訪、慰問(wèn)活動(dòng)，為困難的學(xué)生送去了價(jià)值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問(wèn)金。通過(guò)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，帶去了我社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問(wèn)候。
三、舉辦了“為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。
社區(qū)婦聯(lián)舉辦了“為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)0~36個(gè)月出生的嬰幼兒的家長(zhǎng)參加了活動(dòng)，劉潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了一節(jié)豐富多*的課，此次活動(dòng)的開(kāi)展，使家長(zhǎng)們更多地了解到早教的重要*和教育目的、通過(guò)與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，此次活動(dòng)為孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社區(qū)、家長(zhǎng)與教師搭建起互動(dòng)交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。
四、組織轄區(qū)女職工參加體檢。
社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合工會(huì)為社區(qū)女職工、下屬企業(yè)女職工辦理了市總工會(huì)的“女職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)”，共300多人參加了保險(xiǎn)，與市婦幼保健醫(yī)院聯(lián)系溝通，組織她們前往婦幼保健醫(yī)院體檢，受到了她們的一致好評(píng)。
六一前夕，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注社區(qū)婦女兒童，有效促進(jìn)了社區(qū)婦女兒童。
身心的健康成長(zhǎng)，為他們營(yíng)造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
一年一度的“六一”*兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。##社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一*兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國(guó)策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)精神，于20xx年5月30日歡度“六一”*兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，使我轄區(qū)兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
秀”“小可愛(ài)”“小臉譜”“快樂(lè)小精靈”“相親相愛(ài)的一家人”等;節(jié)目親子t臺(tái)秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力。
活動(dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭*。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長(zhǎng)在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂(lè)趣，處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問(wèn)，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛(ài)戴。
“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，##社區(qū)和##關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十三
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的`道具購(gòu)買(mǎi)，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。
如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目？園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?！李伊瑞，王一凡已?jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)！
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
“兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)”，20xx年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，精心編排。
我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據(jù)建婦兒工委[20xx]4號(hào)文件精神，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，認(rèn)真制定了慶六一活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、加大宣傳，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
我區(qū)把“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作”與開(kāi)展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校聯(lián)系，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)，加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；二是面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；三是請(qǐng)區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識(shí)宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達(dá)到防范于未然，將安全事故出險(xiǎn)率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。
三、精心組織，深入開(kāi)展慶祝活動(dòng)。
1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問(wèn)了留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個(gè)特殊的群體，學(xué)校和社會(huì)各方面都要對(duì)留守兒童多一些關(guān)注，多一點(diǎn)幫助，多一份呵護(hù)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，旨在用愛(ài)心送給留守兒童溫暖，用行動(dòng)促進(jìn)留守兒童奮發(fā)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，切實(shí)為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實(shí)事、做好事、解難事。
2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動(dòng)，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動(dòng)讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識(shí)；在大縱湖游玩時(shí)，孩子們開(kāi)闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會(huì)的溫暖，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)、生活。
3、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”、“好兒童”評(píng)選表彰活動(dòng)。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機(jī)關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開(kāi)展一系列的評(píng)選表彰活動(dòng)。共評(píng)選出好家長(zhǎng)1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊(duì)員85名。通過(guò)對(duì)好家長(zhǎng)、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵(lì)，樹(shù)立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造了全區(qū)家長(zhǎng)、兒童積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。
4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
全區(qū)共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛(ài)國(guó)情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，在兒童節(jié)當(dāng)天在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們?cè)谶@一個(gè)屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報(bào)表演。
童節(jié)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，鐘莊小學(xué)的第13屆校園文化藝術(shù)節(jié)也順利開(kāi)幕。各個(gè)班級(jí)展示的節(jié)目全部是同學(xué)們自編自演，節(jié)目豐富多彩，有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)合奏、相聲、小品、小淮劇、英語(yǔ)情景劇、三句半等。既有展現(xiàn)師生情意的課本劇，也有弘揚(yáng)主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示，同學(xué)們穿著自己精心準(zhǔn)備的服裝，配上美妙的音樂(lè)，舞出生命的活力。奔放的拉丁，柔美的民族舞，勁味十足的街舞,深受大家的喜愛(ài)。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出青春時(shí)尚的氣息，有的展現(xiàn)了校園和諧的氛圍，各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學(xué)們的才能，體現(xiàn)了學(xué)生們的風(fēng)采；同時(shí)也體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)校園文化的理解與詮釋，對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持與追求。
近年來(lái)，我區(qū)鐘莊小學(xué)秉承“為每名學(xué)生富有個(gè)性、健康、全面發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“德藝雙馨、智能并舉”為培養(yǎng)目標(biāo)，將傳統(tǒng)文化——淮劇引入課堂，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、黑白畫(huà)、水粉、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、葫蘆絲、古箏、二胡、舞蹈、圍棋等二十余個(gè)特長(zhǎng)活動(dòng)班，讓“琴棋書(shū)畫(huà)”扎根鐘小課堂，用藝術(shù)潤(rùn)澤孩子們的思想，讓學(xué)生“從小與藝術(shù)結(jié)緣，人人有特長(zhǎng)相伴”。
三、關(guān)愛(ài)貧困兒童，切實(shí)保護(hù)兒童權(quán)益。
區(qū)婦兒工委聯(lián)合區(qū)派出所、社會(huì)事業(yè)局等部門(mén)進(jìn)一步加大對(duì)各種侵害兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的打擊力度，扎實(shí)做好網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)、出版物市場(chǎng)等專項(xiàng)整治。另外特別關(guān)注、關(guān)愛(ài)特困、失學(xué)、單親、流動(dòng)等特殊兒童群體，扎實(shí)開(kāi)展慰問(wèn)、送溫暖活動(dòng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和心理給予必要的扶持和關(guān)心?？傊@次“六一”兒童節(jié)在縣婦聯(lián)的正確引導(dǎo)下，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各項(xiàng)慶祝活動(dòng)順利的開(kāi)展，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的兒童節(jié)。
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，似乎比去年又熱鬧了許多。除了市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有許多商家、部門(mén)為孩子們提供免費(fèi)游玩、贈(zèng)送禮品等。如此全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視我們的下一代了，實(shí)在是令人欣慰的。
遺憾的是，有些家長(zhǎng)把這種關(guān)心孩子們、祝賀孩子們節(jié)日的活動(dòng)當(dāng)成了無(wú)償索取、大占便宜的時(shí)機(jī)，做出了一些剎風(fēng)景的事。
在肯得基、華聯(lián)、大街等發(fā)氣球的地方，有些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子多得幾個(gè)氣球，就給孩子出主意，讓孩子領(lǐng)了一個(gè)氣球給父母保管，再排到隊(duì)伍中領(lǐng)氣球，如此從排頭到排尾來(lái)回跑，直至手中抓了一大把氣球或者被發(fā)氣球的工作人員認(rèn)出來(lái)了才罷休。另有一些家長(zhǎng)舍不得孩子受排隊(duì)等待之苦，便親自上陣，到發(fā)氣球的工作人員手中搶氣球。某公司在中山公園發(fā)氣球的小姐待發(fā)完氣球競(jìng)是衣衫不整，如遭了搶劫一般。
對(duì)于這種行為，本人實(shí)在不敢恭維。只想說(shuō)一句：別以為你展了便宜，其實(shí)你失去很多。首先是這些家長(zhǎng)的自我形象的毀壞。小小氣球并不值錢(qián)，只因?yàn)槭敲赓M(fèi)就爭(zhēng)搶，反應(yīng)了一個(gè)人的思想素質(zhì)，這種行為實(shí)在有違“文明人”的準(zhǔn)則。其次是對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)。父母是孩子的首任教師，父母的行為是孩子的榜樣，這些家長(zhǎng)的行為無(wú)疑是為孩子樹(shù)立了自私、不文明、弄虛作假的反面榜樣。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十四
鋪上鮮紅喜慶的'地毯，擺上五顏六色的鮮花，穿起鮮艷美麗的節(jié)日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律……20xx年5月30日上午，由李家河鄉(xiāng)三文幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的以“健康、自然、活力”為活動(dòng)主題的“歡迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、李家河中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及全體家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)(2)《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱表演《送別》；有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》；有展現(xiàn)我園教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》；有動(dòng)情生動(dòng)、富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》。。。。。。雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數(shù)眾多，從而導(dǎo)致排練的難度較大，但是在各位教師的精心策劃和認(rèn)真編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
同時(shí)，本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的：
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)本次慶?；顒?dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇一
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō)，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。雖然我們幼兒園剛開(kāi)園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富。在此，我對(duì)本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：
一、辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的，沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動(dòng)，我們?cè)谒脑鲁趿恢黝}基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。各個(gè)班，從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，各個(gè)班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。搞活動(dòng)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢？其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子，而且親子活動(dòng)的開(kāi)展，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)！
六一活動(dòng)場(chǎng)地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問(wèn)題，場(chǎng)地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來(lái)的。我們幼兒園派出專人來(lái)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置這是一個(gè)比較好的方面。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年六一，會(huì)隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇二
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。20xx年5月30日上午，由x幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在x幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。x鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、x中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共23個(gè)節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯(cuò)》、《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇三
彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此肌⒖偨Y(jié)，六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng)。這里，我感受著20xx年的快樂(lè)六一，回顧歷年來(lái)的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對(duì)于我們大三班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂(lè)和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，家長(zhǎng)攜帶幼兒來(lái)到自己所在的班級(jí)，與小伙伴們共同度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，因?yàn)閳?chǎng)地有限，參加人數(shù)眾多，所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加，只能采取抽簽的方式。當(dāng)然，我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)。其次，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖。再次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，相信未來(lái)的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
附：20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細(xì)流程。
2.整合家庭、社會(huì)等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂(lè)、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
2、各級(jí)部細(xì)化大班組六一活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料；
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至本班級(jí)qq群；
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球；
大三班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋捷。
配合教師：張艷麗、李倩倩。
安全、及攝影：家長(zhǎng)委員會(huì)成員——周子竣媽媽。
小小主持人：李昱昊、劉子琪。
時(shí)間：20xx年6月1日。
活動(dòng)名稱：《六一樂(lè)翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡。
活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室。
參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)流程：
一、主持人上場(chǎng)，宣布節(jié)目開(kāi)始。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
女：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家上午好！
男：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，
女：六月的我們歡天喜地。
男：六月，是我們健康成長(zhǎng)的日子女：六月，是我們最最快樂(lè)的日子。
女：下面，請(qǐng)欣賞全班小朋友帶來(lái)的合唱合：《快樂(lè)六一》。
二、六一節(jié)目單。
（一）節(jié)目表演環(huán)節(jié)。
1.合唱《快樂(lè)六一》表演者：大三班全體幼兒。
2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全體女生。
3.舞蹈《蟲(chóng)兒飛》表演者：大三班全體女生。
4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學(xué)做解放軍》表演者：大三班全體男生。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇四
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的`活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來(lái)，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對(duì)子游園。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自己、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對(duì)子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看，幼兒對(duì)物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對(duì)子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(zhǎng)也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對(duì)小朋友的慰問(wèn)，向鄭副縣長(zhǎng)、教育局曾局長(zhǎng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評(píng)價(jià)。
1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現(xiàn)有：
(1)對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握；對(duì)演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺(tái)效果；對(duì)各班的預(yù)賽情況沒(méi)有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。
(2)一些后勤工作沒(méi)有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒(méi)有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用；沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂；對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如家長(zhǎng)靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級(jí)的管理來(lái)看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級(jí)對(duì)幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來(lái)制定班級(jí)的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對(duì)子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒(méi)有意識(shí)在平時(shí)著手培養(yǎng)，也沒(méi)有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂(lè)錄音的中間也錄入歌名。
(3)對(duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái)，且長(zhǎng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養(yǎng)。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇五
鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái)，五顏六色的鮮花擺上來(lái)，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái)。20xx年6月1日，由xx幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的"迎六一"文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共21個(gè)節(jié)目，幼兒園幼兒全部登臺(tái)亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》、《別偷我的菜》、《阿拉伯之夜》、《動(dòng)感男孩》;有展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活的游戲;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的歌舞表演《您們好》、《不上你的當(dāng)》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的"節(jié)日大餐"。
本次活動(dòng)順利的開(kāi)展，與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六一"活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇六
這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。尤其6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。
活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇七
為使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”兒童節(jié)，根據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)開(kāi)展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的要求，xx鎮(zhèn)婦聯(lián)積極主動(dòng)聯(lián)合中心小學(xué)、中心幼兒園等學(xué)校開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)。具體情況總結(jié)如下：
一是高度重視，精心組織。鎮(zhèn)婦聯(lián)高度重視慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，2次召開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議研究慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。
二是加大宣傳，營(yíng)造氛圍。鎮(zhèn)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于慶祝20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的通知》，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)。其中，中心小學(xué)懸掛橫幅10副，發(fā)放宣傳資料600份；中心幼兒園通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)，街上游行等方式進(jìn)行宣傳；讓兒童感受節(jié)日的快樂(lè)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
三是形式多樣，取得實(shí)效。5月29日上午8點(diǎn)，xx中心幼兒園和學(xué)校舉辦了文藝匯演，中心小學(xué)舉辦了第三套廣播體操比賽。同學(xué)們以歌舞、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式讓全鎮(zhèn)的所有小朋友增添新的節(jié)日氣氛，在歡快的節(jié)日里，為了讓每一個(gè)孩子都過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。鎮(zhèn)婦聯(lián)與xx移動(dòng)公司xx辦事處對(duì)特困和殘疾兒童家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，并每戶發(fā)放慰問(wèn)金200元和2桶食物油。
總之，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園在鎮(zhèn)婦聯(lián)的的指導(dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，讓小朋友們過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇八
歡聲笑語(yǔ)，號(hào)角嘹亮，xx幼兒園的小朋友們懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在xx幼兒園里，長(zhǎng)工業(yè)園區(qū)團(tuán)委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，190多位小朋友及家長(zhǎng)歡聚一堂，在這里度過(guò)了快樂(lè)的'"六一"國(guó)際兒童節(jié)。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了望城新區(qū)中學(xué)團(tuán)支部書(shū)記及xx管理處辦公室x主任的大力支持和幫助，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
活動(dòng)首先由xx幼兒園程園長(zhǎng)，對(duì)近期小朋友的出色表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的通報(bào)，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委提供的鉛筆、本子等文具，接下來(lái)就是各位小朋友的文藝匯演活動(dòng)，最后是為獲獎(jiǎng)的小朋友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
整個(gè)活動(dòng)熱情活潑、輕松有趣，幼兒園教職工、家長(zhǎng)們及團(tuán)干部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，使“六一”國(guó)際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念，取得了良好的效果。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇九
5月31日，我作為孩子家長(zhǎng)參加了六一文藝演出活動(dòng)。能有幸參加到幼兒園精心策劃的活動(dòng)中來(lái)，感受快樂(lè)，分享節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)中，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂(lè)道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時(shí)快時(shí)慢，同時(shí)還要變化著隊(duì)形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。
當(dāng)然，要問(wèn)我最最喜愛(ài)的節(jié)目，那肯定是中九班表演的“向陽(yáng)花開(kāi)”舞蹈啦！雖然年齡小，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動(dòng)著，舉手投足之間散發(fā)著快樂(lè)，精彩的表演，獲得了在座家長(zhǎng)的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長(zhǎng)們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽(yáng)花開(kāi)”音樂(lè)，自己在家跳的事情，她告訴我，“我要好好練習(xí)，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈！”孩子喜歡上幼兒園，積極進(jìn)取，這讓我做媽媽的也很欣慰。
在這次活動(dòng)中，我也體會(huì)到了和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們，用自己的辛苦汗水，換來(lái)了這群快樂(lè)、能干的寶寶！
孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂(lè)能不斷延續(xù)，祝愿示范幼兒園的孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十
六一演出終于結(jié)束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個(gè)六一。孩子多，加上班上一個(gè)老師抽出來(lái)了。平時(shí)一個(gè)老師堅(jiān)持著也就過(guò)了，可是這種活動(dòng)竟然也是我一個(gè)人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會(huì)發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長(zhǎng)一個(gè)人走出場(chǎng)地的，還有家長(zhǎng)把孩子帶走也沒(méi)跟老師招呼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人不在時(shí)，心里著實(shí)嚇了大跳。好在這些都有驚無(wú)險(xiǎn)，并沒(méi)有影響演出。
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是就這一次在我心中最差一次活動(dòng)我做出以下總結(jié)：
第一：沒(méi)有給孩子提要求，這是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。任何活動(dòng)老師都必須要給孩子提出相應(yīng)的要求，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒(méi)有要求，那么孩子也就沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。而我們這次活動(dòng)整個(gè)過(guò)程也沒(méi)給孩子提出任何要求。
第二：活動(dòng)準(zhǔn)備不充足。不論任何活動(dòng)，老師都應(yīng)該在最方便的時(shí)候給孩子生活需求的提示，而我們整個(gè)中午也沒(méi)有安排孩子喝水，或大小便的時(shí)間。這樣孩子們都在臨上場(chǎng)前出現(xiàn)各種要求，喝水，小便。
以上是活動(dòng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，希望能吸取教訓(xùn)。不過(guò)我覺(jué)得帶這個(gè)班越來(lái)越?jīng)]有熱情了。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了。但是我覺(jué)得更多的是一個(gè)人承擔(dān)得過(guò)多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧?！恢谰烤故鞘裁丛?，使我產(chǎn)生了想休息的念頭，對(duì)于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當(dāng)沒(méi)有激情與熱情時(shí)，你的工作是不會(huì)做好的。而我是一個(gè)追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十一
童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子游戲、才藝展示、等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們學(xué)前班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最重要的一個(gè)節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十二
社區(qū)服務(wù)中心六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)一年一度的“六一”*兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。##社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一*兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國(guó)策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)精神，于20xx年5月30日歡度“六一”*兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，使我轄區(qū)兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：節(jié)目體現(xiàn)特*、寓教于樂(lè)，熱愛(ài)大自然“六一”紀(jì)念活動(dòng)豐富多*?；顒?dòng)內(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)*好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺(tái)秀”“小可愛(ài)”“小臉譜”“快樂(lè)小精靈”“相親相愛(ài)的一家人”等；節(jié)目親子t臺(tái)秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力?；顒?dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭*。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長(zhǎng)在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂(lè)趣，處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問(wèn)，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛(ài)戴?！傲弧?兒童節(jié)來(lái)臨之際，##社區(qū)和##關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
為了讓社區(qū)少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)婦聯(lián)按照市、區(qū)、街道婦兒工委的要求，結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
在“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住“六一”*兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合“529計(jì)劃生育協(xié)會(huì)成立34周年”，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。發(fā)放計(jì)生宣傳小知識(shí)冊(cè)，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來(lái)流動(dòng)人口都能了解計(jì)生知識(shí)，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
為讓流動(dòng)兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的'溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，過(guò)一個(gè)難忘、快樂(lè)的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對(duì)無(wú)錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)、*淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開(kāi)展走訪、慰問(wèn)活動(dòng)，為困難的學(xué)生送去了價(jià)值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問(wèn)金。通過(guò)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，帶去了我社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問(wèn)候。
三、舉辦了“為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。
社區(qū)婦聯(lián)舉辦了“為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)0~36個(gè)月出生的嬰幼兒的家長(zhǎng)參加了活動(dòng)，劉潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了一節(jié)豐富多*的課，此次活動(dòng)的開(kāi)展，使家長(zhǎng)們更多地了解到早教的重要*和教育目的、通過(guò)與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，此次活動(dòng)為孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社區(qū)、家長(zhǎng)與教師搭建起互動(dòng)交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。
四、組織轄區(qū)女職工參加體檢。
社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合工會(huì)為社區(qū)女職工、下屬企業(yè)女職工辦理了市總工會(huì)的“女職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)”，共300多人參加了保險(xiǎn)，與市婦幼保健醫(yī)院聯(lián)系溝通，組織她們前往婦幼保健醫(yī)院體檢，受到了她們的一致好評(píng)。
六一前夕，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注社區(qū)婦女兒童，有效促進(jìn)了社區(qū)婦女兒童。
身心的健康成長(zhǎng)，為他們營(yíng)造了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
一年一度的“六一”*兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。##社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一*兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國(guó)策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)精神，于20xx年5月30日歡度“六一”*兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，使我轄區(qū)兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
秀”“小可愛(ài)”“小臉譜”“快樂(lè)小精靈”“相親相愛(ài)的一家人”等;節(jié)目親子t臺(tái)秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力。
活動(dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭*。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長(zhǎng)在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂(lè)趣，處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問(wèn)，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛(ài)戴。
“六一”*兒童節(jié)來(lái)臨之際，##社區(qū)和##關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十三
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長(zhǎng)涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
“關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)共塑民族未來(lái)”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來(lái)節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問(wèn)，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過(guò)六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來(lái)，激發(fā)幼兒過(guò)六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
會(huì)做花色饅頭”等親子同樂(lè)活動(dòng)。特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的`道具購(gòu)買(mǎi)，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。
如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目？園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?！李伊瑞，王一凡已?jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)！
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
“兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)”，20xx年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，精心編排。
我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據(jù)建婦兒工委[20xx]4號(hào)文件精神，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，認(rèn)真制定了慶六一活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、加大宣傳，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
我區(qū)把“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作”與開(kāi)展“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)“簡(jiǎn)樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校聯(lián)系，利用校園廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)，加強(qiáng)兒童自我保護(hù)及防范意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；二是面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；三是請(qǐng)區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識(shí)宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達(dá)到防范于未然，將安全事故出險(xiǎn)率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。
三、精心組織，深入開(kāi)展慶祝活動(dòng)。
1、開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。5月18日上午，到鐘莊小學(xué)慰問(wèn)了留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個(gè)特殊的群體，學(xué)校和社會(huì)各方面都要對(duì)留守兒童多一些關(guān)注，多一點(diǎn)幫助，多一份呵護(hù)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。開(kāi)展“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，旨在用愛(ài)心送給留守兒童溫暖，用行動(dòng)促進(jìn)留守兒童奮發(fā)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，切實(shí)為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實(shí)事、做好事、解難事。
2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動(dòng)，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動(dòng)讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識(shí)；在大縱湖游玩時(shí)，孩子們開(kāi)闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會(huì)的溫暖，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)、生活。
3、開(kāi)展“好家長(zhǎng)”、“好兒童”評(píng)選表彰活動(dòng)。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機(jī)關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開(kāi)展一系列的評(píng)選表彰活動(dòng)。共評(píng)選出好家長(zhǎng)1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊(duì)員85名。通過(guò)對(duì)好家長(zhǎng)、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵(lì)，樹(shù)立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造了全區(qū)家長(zhǎng)、兒童積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。
4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
全區(qū)共有小學(xué)校點(diǎn)2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛(ài)國(guó)情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，在兒童節(jié)當(dāng)天在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們?cè)谶@一個(gè)屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報(bào)表演。
童節(jié)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，鐘莊小學(xué)的第13屆校園文化藝術(shù)節(jié)也順利開(kāi)幕。各個(gè)班級(jí)展示的節(jié)目全部是同學(xué)們自編自演，節(jié)目豐富多彩，有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)合奏、相聲、小品、小淮劇、英語(yǔ)情景劇、三句半等。既有展現(xiàn)師生情意的課本劇，也有弘揚(yáng)主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示，同學(xué)們穿著自己精心準(zhǔn)備的服裝，配上美妙的音樂(lè)，舞出生命的活力。奔放的拉丁，柔美的民族舞，勁味十足的街舞,深受大家的喜愛(ài)。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出青春時(shí)尚的氣息，有的展現(xiàn)了校園和諧的氛圍，各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學(xué)們的才能，體現(xiàn)了學(xué)生們的風(fēng)采；同時(shí)也體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)校園文化的理解與詮釋，對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持與追求。
近年來(lái)，我區(qū)鐘莊小學(xué)秉承“為每名學(xué)生富有個(gè)性、健康、全面發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“德藝雙馨、智能并舉”為培養(yǎng)目標(biāo)，將傳統(tǒng)文化——淮劇引入課堂，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、黑白畫(huà)、水粉、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、葫蘆絲、古箏、二胡、舞蹈、圍棋等二十余個(gè)特長(zhǎng)活動(dòng)班，讓“琴棋書(shū)畫(huà)”扎根鐘小課堂，用藝術(shù)潤(rùn)澤孩子們的思想，讓學(xué)生“從小與藝術(shù)結(jié)緣，人人有特長(zhǎng)相伴”。
三、關(guān)愛(ài)貧困兒童，切實(shí)保護(hù)兒童權(quán)益。
區(qū)婦兒工委聯(lián)合區(qū)派出所、社會(huì)事業(yè)局等部門(mén)進(jìn)一步加大對(duì)各種侵害兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的打擊力度，扎實(shí)做好網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)、出版物市場(chǎng)等專項(xiàng)整治。另外特別關(guān)注、關(guān)愛(ài)特困、失學(xué)、單親、流動(dòng)等特殊兒童群體，扎實(shí)開(kāi)展慰問(wèn)、送溫暖活動(dòng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活和心理給予必要的扶持和關(guān)心?？傊@次“六一”兒童節(jié)在縣婦聯(lián)的正確引導(dǎo)下，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各項(xiàng)慶祝活動(dòng)順利的開(kāi)展，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的兒童節(jié)。
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，似乎比去年又熱鬧了許多。除了市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有許多商家、部門(mén)為孩子們提供免費(fèi)游玩、贈(zèng)送禮品等。如此全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視我們的下一代了，實(shí)在是令人欣慰的。
遺憾的是，有些家長(zhǎng)把這種關(guān)心孩子們、祝賀孩子們節(jié)日的活動(dòng)當(dāng)成了無(wú)償索取、大占便宜的時(shí)機(jī)，做出了一些剎風(fēng)景的事。
在肯得基、華聯(lián)、大街等發(fā)氣球的地方，有些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子多得幾個(gè)氣球，就給孩子出主意，讓孩子領(lǐng)了一個(gè)氣球給父母保管，再排到隊(duì)伍中領(lǐng)氣球，如此從排頭到排尾來(lái)回跑，直至手中抓了一大把氣球或者被發(fā)氣球的工作人員認(rèn)出來(lái)了才罷休。另有一些家長(zhǎng)舍不得孩子受排隊(duì)等待之苦，便親自上陣，到發(fā)氣球的工作人員手中搶氣球。某公司在中山公園發(fā)氣球的小姐待發(fā)完氣球競(jìng)是衣衫不整，如遭了搶劫一般。
對(duì)于這種行為，本人實(shí)在不敢恭維。只想說(shuō)一句：別以為你展了便宜，其實(shí)你失去很多。首先是這些家長(zhǎng)的自我形象的毀壞。小小氣球并不值錢(qián)，只因?yàn)槭敲赓M(fèi)就爭(zhēng)搶，反應(yīng)了一個(gè)人的思想素質(zhì)，這種行為實(shí)在有違“文明人”的準(zhǔn)則。其次是對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)。父母是孩子的首任教師，父母的行為是孩子的榜樣，這些家長(zhǎng)的行為無(wú)疑是為孩子樹(shù)立了自私、不文明、弄虛作假的反面榜樣。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十四
鋪上鮮紅喜慶的'地毯，擺上五顏六色的鮮花，穿起鮮艷美麗的節(jié)日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律……20xx年5月30日上午，由李家河鄉(xiāng)三文幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的以“健康、自然、活力”為活動(dòng)主題的“歡迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場(chǎng)上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、李家河中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及全體家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出。
幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)(2)《三只小熊》、《愛(ài)我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢(qián)孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱表演《送別》；有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過(guò)小橋》；有展現(xiàn)我園教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩(shī)歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》；有動(dòng)情生動(dòng)、富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》。。。。。。雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數(shù)眾多，從而導(dǎo)致排練的難度較大，但是在各位教師的精心策劃和認(rèn)真編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。
這次文藝匯演，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力關(guān)心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
同時(shí)，本次活動(dòng)順利的開(kāi)展與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的：
1、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)本次慶?；顒?dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
2、在活動(dòng)籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，認(rèn)真做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、另外，各班充分的準(zhǔn)備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
幼兒園慶六一的活動(dòng)總結(jié)篇十五
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。