通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為下一步的學習和工作提供指導。寫總結是一個漸進的過程，需要不斷的實踐和積累，培養(yǎng)良好的寫作習慣和思維方式。掌握一些優(yōu)秀的總結范文可以幫助我們更好地寫好自己的總結，提高寫作的質量。
秋季校長工作總結篇一
一、工作的回顧。
（一）、德育工作。
1、教師師德建設工作。
“教育大計，教師為本”。我校狠抓教師的師德師風建設，由老校長擔任工會主席，負責師德工作，組織教師認真學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《義務教育法》等有關法律法規(guī)，還學習了省主要領導對教育的重要講話。要求寫筆記和心得，加深了老師對教育的理解。此外，設立了“校長信箱”，學生對教師教育教學中的言談舉止進行監(jiān)督，向校長寫信匯報，校長根據(jù)教師的情況酌情在例會上給予提醒改正。還把教師師德行為列為教師常規(guī)月考核內容，如果限期教師師德嚴重影響教師形象者，將被減分。這一系列措施的落實，切實改變了教師的形象，維護了學校的尊嚴。
為了加強學校育人隊伍建設，學校建立以校長為核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校各部門各學科任課教師的工作“責任”。
抓好學生的德育工作，培養(yǎng)學生良好習慣。圍繞校訓“學得真，行得正，過得硬”，各班主任和少先隊以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為載體，加強學校學生一日生活管理，規(guī)范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。學校提出“每天一表揚“形式，正面引導學生言行舉止，改進學生在校一日生活評價工作的內容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。圍繞麻江縣教育行事歷安排的德育目標，有針對性安排各種活動。
為了凈化、美化學校校園環(huán)境工作，更好地發(fā)揮環(huán)保小衛(wèi)士的作用。20xx年9月13日中午，筆架小學在大隊輔導員楊顯燕老師的組織下，在學校遠程室召開了“環(huán)保小衛(wèi)士”工作會議。20xx年12月19日下午放學后，筆架小學少先隊組織了部分代表前去臘白村慰問了孤寡老人吳啟模。學校旨在通過這次活動，弘揚中華民族“尊老敬老愛老”的美德。
20xx年12月19日下午，少先隊員代表前去筆架村開展主題為“紅領巾心向黨感受您的愛”的社會實踐活動。他們先后參觀了農村新型烤煙基地和農村科技蔬菜大棚基地。在此活動中，學生學到了課堂上學不到的知識，了解到農村飛速的發(fā)展和變化，感受到了黨員對下一代無微不至的關懷。
筆架小學在20xx年12月26日下午舉行了“生理衛(wèi)生健康”教育講座，講座由少先隊輔導員楊顯燕老師主持，此次講座以“為青春保駕護航”為主題，對學生進行青春期身體變化、衛(wèi)生知識以及與男同學交往等問題的健康教育。
（二）、教學常規(guī)工作。
1、以申報義教常規(guī)示范學校為契機，以《麻江縣中小學管理規(guī)程》為依托，以教學常規(guī)月考核為形式切實加強教學管理工作。教導處牽頭，教研組積極配合，堅持搞好每月一考核。提高教學質量的措施是：要求教師課堂40分鐘要質量外，做好后進生的轉化，規(guī)定每位教師每期轉化2名學生，重視過程轉化。同時做好午休制度，安排午休時間，雖然條件差，但綜合考慮，利大于弊，能讓學生在下午保持良好的學習狀態(tài)，提高學習效率，但是到期末結束時大多數(shù)老師對此項工作比較怠慢。學期初，新任教師有3人，由于沒有教學和管理經(jīng)驗仍有很多不足。學校有組織教師集中學習教材教法和上公開課，盡量讓他們適應；進入12月中旬后，學校主抓考試科目的教學，努力提高教學質量。
2、特別是值周教師工作職責。
值周教師的負責與否，關系到學校每天教學秩序的正常開展，本期強化值周教師的值周責任，改變學校管理的盲區(qū)，真正落實每個時段都有一雙眼睛在管理學生。認真填寫《校務日志》。10月21日成功召開全校性的家長會，明確了家長、學校和社會的責任。
本期教研組開展集體備課，語文、英語優(yōu)質課大比拼，聽課評課活動，取得了較好的成績，楊冬英老師獲得一等獎的佳績，其他教師也獲得不錯的成績。
（三）、素質教育工作。
學校高度重視素質教育，認真落實音、體、美和綜合實踐課，讓每個老師實實在在去上好每一節(jié)課。開展了跳繩、拔河、長跑、新體操等體育活動，保證學生每天鍛煉的時間不少于一個小時，全校教師和學生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，豐富了教師和學生的課余生活。成立各種興趣小組，滿足一些學生的特長需求，要求培訓教師寫計劃，有講義，期末有匯報展演。
（四）、寄宿制管理工作。
以申報先進寄宿制管理學校為契機，努力抓好寄宿制工作。局部調整男宿管教師及宿管員職責，并對全校學生宿舍進行了調整。在調整過程中，克服各種困難和不利因素，做好學生的思想工作，實現(xiàn)了“大手牽小手”調整的方案，有力確保了學校的安全穩(wěn)定，圓滿的完成了宿舍調整工作。加強學生每天的早鍛煉工作。按照學校的管理方法和制度指導住宿生處理好生活、學習問題，每月組織住宿生開展豐富多彩的課外活動和觀看愛國主義電影活動。根據(jù)學校的情況，分別設置了10位聯(lián)系教師，寢室聯(lián)系教師堅持每天最少到寢室1次，協(xié)助宿管老師指導學生的學習和生活，并幫助學生保管零花錢，做好學生零花錢的收支情況記錄。學校著力為學生提供了熱水，有效的解決了學生冬天洗冷水臉、腳的問題。在教育主管部門的關心下，學校為住宿生安裝了火爐，幫助學生解決了冬天取暖的問題，讓學生感覺到學校也象家一樣的溫暖。堅持學生每天寢室內務的整理和生活區(qū)的清掃指導及督促工作，并根據(jù)學生每天的檢查記錄評分，評選了每月的“文明寢室”和“寢室之星”，學校對他們給予了一定的物質鼓勵和精神鼓勵。
（五）、校務公開財務、后勤工作。
做好了校務公開工作，加強監(jiān)督職能。建好校務公開欄、充分發(fā)揮了教代會、工會職能，對教職工最敏感的評優(yōu)、大宗購買、校園建設，經(jīng)費開支等均一律進行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺按要求規(guī)范收費行為。自覺接受群眾監(jiān)督，努力維護我校教育良好形象。加強財務工作管理。按縣教育局、物價局、財政局審定的學前標準收費，堅持收費公示制度，嚴格財經(jīng)紀律，做到“日清月結”并張榜公布，及時上交各種款項，努力完成教學用品內統(tǒng)工作，厲行節(jié)約，管好用好預算內外費，努力抓好經(jīng)費運轉工作，多退少補，接受上級及群眾的監(jiān)督。認真貫徹實施《工會法》，搞好工會工作，加強后勤管理，對小賣部、飲食攤點、和食堂，落實專人管理，學校與相關責任人簽訂責任書，明確責任制度。
（六）迎接“兩突破一均衡驗收”活動。
在縣委、縣政府的高度重視下，在上級教育部門的關心支持下，在全校教職工的努力下，20xx年11月7日我?！皟赏黄埔痪狻惫ぷ魍ㄟ^了州級驗收。
（七）、其他工作。
1、重視校園環(huán)境、校園文化的建設。校容校貌、班容班貌做到了潔齊美。環(huán)境衛(wèi)生做到天天兩小掃，使校園內始終清潔。校園文化建設是學校管理的一個重要的組成部分，它對教育教學有著潛移默化的影響，所以我們十分重視校園文化建設，師生優(yōu)秀作品裝裱上墻，每日名人名言、每星期“六個一”（即每日一名言，每天一篇字，每天一表揚，每天一上臺秀，每周一首詩，每周一幅畫）等文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。每月少先隊每月出一期宣傳欄，做到了常見常新。
（1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實行責任追究制度，校長是第一責任人，層層落實責任。
（2）進一步完善值日值宿制度，明確各部門人員的職責，實施領導帶班責任制，帶班、值班、宿管人員不得擅離職守。值周教師認真填寫《安全日志》和外人來訪登記。
（3）經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
（4）加強對學生進行安全教育，所任學科的教師要把學生安全工作放在首位，確保學生的人身安全。
3、繼續(xù)抓好遠程培訓的村校。
二、經(jīng)驗教訓與整改措施。
（一）、師德工作。
繼續(xù)加強教師的學習，開展“校長信箱”，傾聽學生的聲音。學生德育開展豐富多彩的德育主題活動。不足有：教師的服務學生意識還有待提高；參與學校管理的意識不高，教師惰性嚴重；還存在中餐喝酒上課的現(xiàn)象。針對留守兒童的教育還不夠。
（二）、教學常規(guī)工作。
繼續(xù)抓好月考核，加強校本教研，每周有活動安排，教研活動要有實效，提高教師的業(yè)務能力。每學期組織一次大型的家長會活動，加強家校聯(lián)系。學校每周有工作安排，值周教師每周末有總結，并形成長效機制。加大對教師的培訓力度，多余優(yōu)秀學校進行交流管理經(jīng)驗。
（三）、素質教育工作。
繼續(xù)抓好音體美和綜合實踐課，開展以特長培養(yǎng)的興趣小組活動和“六個一”工程，培養(yǎng)學生的綜合能力。
（四）、寄宿制管理工作。
寄宿管理比上期管理更加規(guī)范和有序，加上寢室聯(lián)系老師的全力配合，學校強化寄宿生的出勤管理規(guī)定，每周“四個一”（即一個大集會，一個寢室干部會議，一個課外文體活動，一場電影）充實寄宿生活。
（五）其他工作。
安全工作一直是我校的重視的工作，安排副校長親自抓好落實，制定各種預案，強化演練。20xx年12月13日下午舉行了本年度秋季的安全教育活動?；顒觾热莅ǚ勒鹧菥?、緊急疏散演練，冬季安全知識教育講座和冬季傳染病防治教育講座。
三、工作不足學校管理制度不夠完善，分工還沒有細化。
特別是活動安排，不科學，太緊，太累，老師們有怨言，總感覺教學的時間少。
教研活動不夠深入，實效不強。寄宿生文明、衛(wèi)生習慣還需加強。與寄宿生的家長聯(lián)系較少，教師們沒有主動家訪的意識。沒有形成家校聯(lián)系的長效機制。寄宿生的日常管理還需較強。值周教師還不能夠按值周教師職責落實工作。
四、今后努力的方向。
繼續(xù)團結廣大教師，圍繞學校既定發(fā)展目標，圍繞各項評估指標年初做好謀劃，把各項工作任務落實在具體的每一周中。努力改善辦學條件，開工建設學校運動場，搞好學校規(guī)劃和先前綠化準備工作。繼續(xù)重視德育工作，先培養(yǎng)學生做人，再注重學生的學習成績。制定能激發(fā)教師工作積極性的考核方案，形成良好教育教學氛圍。發(fā)揚優(yōu)點，克服矛盾和彌補工作不足，爭創(chuàng)筆架片區(qū)教育的新篇章。
秋季校長工作總結篇二
為了把xx縣xx中學辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學xx校區(qū)在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：
1、領導架構強于從前。
（2）中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；
（3）校區(qū)設考評辦，有利的加強了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
（4）年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。
2、常規(guī)加特色管理。
（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。
（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產生；學生會在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；
（2）定期召開班主任經(jīng)驗交流會；
（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區(qū)各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創(chuàng)新：
4、教學是中心努力提高成績。
為落實縣教育局和縣政府的“xx中學要抓成績”精神，我xx校區(qū)加大了教學工作的力度。
（2）增加了學生練習和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規(guī)管理。
（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領頭雁。
（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。
（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。
（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；
（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；
（10）每循都對教師進行業(yè)務培訓，以提高教師的業(yè)務水平；
（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節(jié)示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。
5、讓學生既成才又成人。
為讓學生成才的同時也能成人，我xx校十分重視對學生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生成為品學兼優(yōu)的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學生明白做人的道理，讓學生糼小的心靈得以升華。
（1）光盤行動：為與黨中央的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開展了“光盤行動”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖纾碎g每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節(jié)約了糧食，又讓學生養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，此習慣會讓學生享用一生。
（2）內務整理大賽：結合學生實際進行了這次大賽，學生在家里很少做家務，也就很缺乏這方面能力，為了讓學生懂得生活熱愛生活能會生活，校區(qū)開展了訓練學生個人生活能力的活動，即開展了內務整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學生會聚在報告廳，師生在演臺上進行比賽表演。
（5）利用校區(qū)小廣播站，對師生進行心靈提升。
（6）利用家長學校開課的機會與家長溝通，培養(yǎng)家長教育孩子的能力，培訓家長對孩子的教育方法；建立家長學校聯(lián)系方式；同時我們的xx校區(qū)的家長學校上課情況受得縣各講師團的表揚。
6、安全無小事。
我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。
（1）安全檢查常態(tài)化。
（2）安全管理常態(tài)化。
（3）校車管理制度化。
（1）加強學生晚就寢的管理：
校區(qū)校長親自給舍務教師開會強調，并給予他們一定的壓力：如召開了下學期“舍務教師招聘預備會”，使得舍務教師都有些許壓力，也都比從前更加有責任感，更加務實工作。
7、務實工作中小有成效。
（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細，受到領導好評！
8、本學期不足處。
（1）、個別領導自我要求不嚴，不能起到正面模范作用；
（2）教師對學生心理研究不夠，不能針對性調整自己的教育教學方法；
（3）后進生的良好習慣的養(yǎng)成還欠缺；
（5）沒能最大限度的調動師生積極性；
（6）對舍務教師管理不夠；舍務工作不如教育教學工作做得規(guī)范；
（7）食堂因學校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；
（8）師生安全疏散演習沒有進行；
本學期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學期教育教學工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生，為上一級學校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！
秋季校長工作總結篇三
學區(qū)構建了以學區(qū)教研員負總責、各校教導處組織實施，各學科教研組具體落實的三級教學教研管理網(wǎng)絡。各學校校長站在教研的最前沿，積極參與學區(qū)教研教改的領導、組織和協(xié)調工作，確保教研經(jīng)費到位；各校分管教學工作的副校長、教導主任組成業(yè)務指導小組，充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能，深入教研第一線，對學校教研組進行具體指導，了解研究動態(tài)，落實教研計劃；語、數(shù)、英、科等學科教研組長組成學科教學研究會，負責在本學科開展一系列教研活動。三級教學教研管理網(wǎng)絡，為學區(qū)教研協(xié)作活動的開展提供了強有力的領導保障和條件支持。
1、本年初認真制定本期教研工作計劃并及時下發(fā)，同時要求各級教研機構遵照縣教育局、教研室的工作安排，參考學區(qū)教研工作計劃和學校實際，制定具體且切實可行的本級教研活動計劃，作為學校教研工作的知道文件，并遵照執(zhí)行。
2、認真開展每學月教學教研常規(guī)工作檢查、指導和督促，并形成常規(guī)檢查簡報。搞好教師年段崗位考核成績的計算和統(tǒng)計。
3、通過認真開展“同課異構教研活動”，積極提升教師專業(yè)素養(yǎng)，尤其是提高年輕教師教育教學水平。
以往，學區(qū)就開展過“同研一節(jié)課”活動，起初只是語文、數(shù)學等主要學科，隨后在其他學科全面鋪開。在三級教學教研管理網(wǎng)絡的領導下，同學科的教師同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽一節(jié)課、同評一節(jié)課，使教學環(huán)節(jié)的共同點得以升華，個性點得以展示，教師間互相交流、互相學習、相互指正、共同提高。特別是對青年教師的基本能力是一種極大的促進，使之會備課、能上課、會聽課、會說課、敢評課、能議課，實現(xiàn)教師教育教學水平的全面提高。
4、積極推進學校教育科研。學區(qū)的兩所市級示范學校（塔山初中和塔山小學）成功申報四川省教育廳人文社科重點基地立項課題“語文閱讀學習對中小學生學習能力的影響及對策研究”的兩個子課題，其中塔山小學申報的是“小學生課外閱讀興趣及其培養(yǎng)策略研究”，塔山初中申報的是“農村中學語文閱讀教學的有效策略研究”，并已順利開題。此外，為配合此課題的研究，動員學生訂閱《語文學習之友》雜志1100多份，有效擴大學生的課外閱讀面。
5、加強德育教育研究和藝術教育研究。在20xx年5月開展了以祖國“輝煌六十年”讀書暨講故事比賽，收到了良好是效果。
柳池學校承辦東路片區(qū)的應用題教學同課異構大型教研活動，塔山初中承辦東路片區(qū)理綜送教下鄉(xiāng)大型教研活動，塔山中小學分別承辦電教站組織的運用遠程資源賽課活動。
秋季校長工作總結篇四
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。我們完成了如下方面的`工作：
以研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課、說課的能力,們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師都認真積極的參與活動。
學期初，我們開展了家訪活動，用下班的時間到孩子們的家中，通過與家長的近距離交流，更多的了解孩子的生活習慣，家庭成員，成長環(huán)境等，大大的提高了家長工作的質量，也了解到一些家長對幼兒園的意見和建議，為本學期的工作開了很好的頭。
學期初，我們及時的組織了家長會，讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活，也進一步鞏固了家長工作。
本學期我們還通過家長開放日、冬季運動會等活動，向家長展示幼兒園的生活是豐富多彩的，活動后我們也開展了教研活動，總結和分享活動的心得。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在教研中，形成了一個共同學習與研究的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。一學期來，教師通過每周研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭教材的水平有所提高，我園教師在教學工作上勤勤懇懇。
以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園越來越好，以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
秋季校長工作總結篇五
根據(jù)省、市、縣“兩免一補”政策，我校認真學習上級有關文件，嚴格按照河南省農村義務教育“兩免一補”實施方案程序運作。目前，我校的“兩免一補”已經(jīng)圓滿結束，現(xiàn)將我校的“兩免一補”工作做以回顧，總結如下：
一、成立“兩免一補”工作領導小組，一把手親自抓落實。
為了做好工作我校首先成立了“兩免一補”評審領導小組，由杜先榮（村支書）任組長，校長付文志為副組長，孫天君、靳義欣、魏彥峰為成員。校長親自抓全面工作，總務孫天君抓具體落實。
二、搞好政策宣傳。
學校先召開了全體教師會，組織全體教師學習“兩免一補”政策，做好宣傳動員，然后召開全體學生會議宣傳“兩免一補”政策，發(fā)放“兩免一補”政策宣傳材料，讓學生理解“兩免一補”政策；制作懸掛“兩免一補”橫幅，刷寫“兩免一補”固定標語和張貼紅紙書寫的標語；通過板報、廣播等形式向學生、家長和社會宣傳“兩免一補”政策，宣傳學?！皟擅庖谎a”工作的開展情況，確?！皟擅庖谎a”政策透明。
三、成立評審小組，公示到校、到村組，接受社會監(jiān)督。
學校在廣泛宣傳的基礎上，先由學生自己申報。申報的同學首先在班級評審。在班級評出申報對象之后，由評審小組進一步審查核實情況，確定初步的受助對象，然后統(tǒng)一在學校和學生所在的村組進行公示，公布縣、鄉(xiāng)、校的舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督，確保受助對象準確。由于學校宣傳到位、組織嚴密、操作規(guī)范，從10月19日到10月27日，公示時間內，我校沒有接到一個舉報電話，家長無異議、群眾滿意。
四、按照發(fā)放“一補”資金，完善手續(xù)。
10月29日下午，“一補”資金到位后，學校首先邀請義務監(jiān)督員魏平獻等到現(xiàn)場，即規(guī)定把“一補”資金發(fā)放到寄宿生家長手中，讓受助寄宿生家長在花名冊上簽章，完善好各種手續(xù)。
整個“兩免一補”工作過程中，學校堅持陽光操作、規(guī)范操作，工作有條不紊、進展順利，現(xiàn)已圓滿結束。
秋季校長工作總結篇六
還記得開學的時候跟老師們交流了一個主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時光的隧道里與時俱進，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長流不斷，雨臺山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學校教學質量文化藝術環(huán)境建設均搖旗領先，連續(xù)三年獲政府特等獎，大美**，儒行天下，**教育人飲譽綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎，綿陽市最美鄉(xiāng)村女教師，感動游仙十大人物，顧代才獲綿陽市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內形成了老年教師老當益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團隊。**的學生也不簡單，學習成績劉家第一，一貫制學校第一，特長展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽首屆六一晚會，**娃能在綿陽頂端舞臺上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂中學的藝術節(jié)，受到了高度的贊揚，綜合素質競賽省級一等獎，合唱比賽一等獎、經(jīng)典誦讀一等獎、演講比賽一等獎、手工制作一等獎、學生調查報告一等獎，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運動會獲得體育道德風尚獎，籃球比賽第六名。獎牌的背后聚結了**教育人“團結協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強”的教育抱負，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本學年我們提出的目標是“長效增質、提檔升位”，各項工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報如下：
3、降低重心，活動育人。節(jié)日類活動（小報、一二九、六一）、常規(guī)性活動（升旗、陽光大課間）、主題活動（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營等）、品牌活動（運動會、藝術節(jié)）、參賽活動（區(qū)運會、籃球賽、手工制作等）。
5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬元）。
7、多方籌資，發(fā)展學校。幼兒園37萬，少年宮20萬，校園文化綠化18萬，首期文化建設、微機室地板教室防護欄5萬，煙草公司捐資3萬元等，周轉房118萬。
8、校興我榮，共同發(fā)展。各種費用（4900余元）；榮譽；職稱掛鉤；職稱晉級；中高小中高評選，五必須的落實。
**的.美譽度與日俱增，面對這些名與利，我們依然應該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學校的辦學品位和教師的職業(yè)尊嚴。
1、把學校和自己放在恰當?shù)奈恢?，團結即進，內耗則散，營建和維護學校的共同價值觀；
2、說儒話、學儒士、成儒師，構建雅雅的校園；
3、既說普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實，但必須樹立規(guī)制意識、紅線意識）。
4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；
5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學特色之路；
6、春節(jié)臨近，提幾點希望。
1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂趣，盡孝道（父母）、盡責任（兒女）、享天倫、體友情。
2）、樹立文明健康意識。
3）、安全。
祝老師們春節(jié)快樂，平安吉祥！
秋季校長工作總結篇七
為切實有效地防止秋冬季傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全，維護學校正常工作、生活秩序，我校認真落實上級主管部門下發(fā)的《關于開展秋冬季傳染病防控工作的通知》文件要求，結合我校實際，認真做好秋冬季滅鼠工作，現(xiàn)將工作總結如下：
我們認真貫徹落實上級部門下發(fā)的文件和會議精神，高度重視秋冬季滅鼠工作，成立了以校長為組長的秋冬季滅鼠工作領導小組，明晰工作職責，落實了各部門和責任人，并層層落實。
學校通過各種形式，加強教職工秋冬季滅鼠知識和安全意識，提高教職員工的安全意識和責任意識。
學校領導班子成員、各年級組長和班主任在教育局統(tǒng)一部署下積極開展防控秋冬季鼠工作，制定了秋冬季滅鼠預案，并開展了秋季滅鼠活動。在滅鼠的工作中，教職工們嚴格按照要求，做到有組織，有領導，有條不紊地投鼠。
學校成立了秋冬季滅鼠領導小組，組建了秋冬季滅鼠工作領導小組，組長由校長擔任，負責秋冬季滅鼠工作的全面部署和落實，并成立了冬季滅鼠領導小組辦公室。
充分利用學校教職工會議、班隊會、宣傳欄等宣傳秋冬季滅鼠的方法和技巧，使師生們明白，秋冬季滅鼠工作不是一朝一夕就可以完成的，我們必須堅持做到每一滅鼠一投藥，確保投藥及時率100%，確保滅鼠達到標準，確保滅鼠工作落到實處。
通過這一活動的開展，我校師生充分認識到秋冬季滅鼠的重要性，提高了自我保護意識，增強了自我保護能力，也進一步增強了我校師生們對秋冬季滅鼠工作的責任感和使命感。
秋季校長工作總結篇八
轉眼一學期悄然逝去，感覺緊張、忙碌、充實，一學期來，我校的各項工作在上級教育主管部門及總校區(qū)的領導下，緊緊圍繞《安海教委辦20xx年秋季工作意見》，秉承“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的辦學理念，堅持“科學管理、以人為本、質量立校、科研興校、文化強校、特色辦?！钡霓k學思路，以讓全體師生“踏著素質教育的鼓點，構建全面發(fā)展的舞臺”為愿景，扎實工作，銳意進取?，F(xiàn)將一學期工作總結如下：
一、傾情精細管理，筑學校發(fā)展之基。
1、凝心聚力，弘揚“一家人”的團隊精神。
弘揚我們是“一家人”的團隊精神，激勵每一位教職工在各自不同的崗位上發(fā)展自己，做最好的自己。一學期來，整個教師團隊以國檢為契機，認真整改完善，自查自糾，做好課程設置、專用室管理使用、軟件資料整理等，重新規(guī)劃、美化校園文化、班級文化、長廊文化、辦公室文化布置，使校園形成濃厚書香味，校園環(huán)境、學生禮儀、精神風貌煥然一新。10月份，學校接受了市、鎮(zhèn)“迎接國家義務教育均衡發(fā)展評估”檢查組的檢查，深受認肯。11月19日、23日，晉江電視臺僑鄉(xiāng)頻道兩次蒞臨校區(qū)開展了以“優(yōu)化教師隊伍配置，夯實義務教育均衡發(fā)展基礎”為主題的采訪報道活動。
2、集中火力，力促教師專業(yè)化成長。
整個校區(qū)的教師團隊是一支年輕的隊伍，平均年齡不足28歲，中層干部幾乎都是新手，近三年畢業(yè)的占一半多，教師工作實踐經(jīng)驗少。而具有良好業(yè)務素質的教師隊伍，是提高辦學水平的重要保證。為促進教師專業(yè)化成長，我們?yōu)榻處煷罱ā岸€”平臺，提升教師的專業(yè)素質。
(1)搭建學習的平臺。一是理論學習，我們要求每位老師要深入研讀本學科課程標準，準確理解和把握教材，體會課標精髓。多方面讀書學習，研讀身邊的好刊物，如“福建教育”、“小學數(shù)學教育”等。二是想方設法為老師外出學習提供一切便利條件，本學期我校尤培玉、傅瑩瑩老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”語文教學研討會;林齊媚老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”數(shù)學教學研討會;姚飛前、尤祖嘗老師參加在三明泰寧舉辦的“智慧、互動、成長”第六屆全國青年教師風采展示數(shù)學專場活動，23人次參見晉江市級的教學研討活動。要求每位參訓老師都要撰寫學習心得，并在教師例會上或教研組中與老師們分享學習收獲，從而達到“一人學習，眾人受益”的學習目的。
2、制度建設，營造學校執(zhí)行力文化。
廣泛征求全體教師、教代會代表建議，多次修改和完善學校的各種常規(guī)管理制度，依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督，完善學校制度，促進學校依法治校,審議通過學校的各項規(guī)章制度，營造學校執(zhí)行力文化，確保制度管理從外在約束演進到內在自律，提升制度建設的價值。
二、跟進教學常規(guī)，強學校發(fā)展之源。
1、規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行課程計劃。
本學期，學校教務處結合迎國檢檢查，再認識再學習國家課程設置標準，重新安排課程表，按規(guī)定開齊、開足各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期值日行政采取“巡課制度”，每天兩次檢查學生到校情況，并檢查教師是否按規(guī)定執(zhí)行課程，同時教師請假或公務均要向教務處登記“調代課登記表”，確實做到不隨意增減課程，保證正常的教學秩序。
2、結合小片區(qū)管理，加大“校本教研”力度。
開展形式多樣的教研活動：組織我校區(qū)教師與總校骨干教師“師徒結對”、參加總?！皞€人微型講座”、“主題研討式教學研討”、“名師課例賞析”、“同構異師”等教研活動。本學期除參加在總校開展的各項教研活動外，還在西邊校區(qū)開展三場“師徒結對”師傅指導徒弟匯報課，均取得較好效果。
3、鼓勵教師筆耕，提高文化素養(yǎng)。
學校注重形成濃厚的文化氛圍，鼓勵教師堅持每月撰寫2篇教育敘事或學習心得(上傳在線投稿)，提高教師的文化素養(yǎng)，促進教師反思能力，使教師間相互影響，相互學習，共同提高。本學期，教師撰寫教育心得、教學短訊的積極性得到了大幅度的提升，我校林齊媚老師更是在短短4個月，就獲得22分的積分。
4、扎實課題實驗，凸現(xiàn)學校特色教學。
發(fā)揮泉州市實驗課題成果效應，總結、推廣《泉州南音在中小學校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗，繼續(xù)開展鎮(zhèn)級南音課題，使南音走進校園，充分發(fā)揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學生學南音的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，使南音藝術特色成為我校品牌優(yōu)勢。今年，我校南音依然取得較好成績，張康靜同學參加泉州市第二十三屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲小學組演唱二等獎。
三、創(chuàng)新美麗德育，塑學校發(fā)展之形。
1、加強少先隊陣地建設。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。本學期以來，少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動：開學之初便啟動了“日行一善”及道德一行的運行，旨在鼓勵孩子們多做善事;舉行“推廣普通話”系列活動，在校園環(huán)境中形成講普通話，樹文明新風的風氣;進行“國防宣傳”活動;結合中國傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，開展一系列中秋節(jié)活動，并帶領一年級新生到石井書院拜孔子，引領學生感受民族傳統(tǒng)文化的恒久魅力;契合“紅領巾相約中國夢”的主題，舉行隆重的“紅領巾相約中國夢”暨一年級新生入隊儀式，開展隊知識競賽、“紅領巾相約中國夢”少先隊活動課、進行隊干換屆選舉;組織小記者參觀遠大健身中心并對張百瑜董事長進行采訪，組織小記者到西邊老年活動中心活動參加重陽節(jié)慶典，并采訪了老人會張時盾會長、安海老年委許書杯秘書，充分鍛煉了小記者交流溝通能力，拓展了學生的視野;啟動“日行一孝”，簽訂孝心合約，激勵學生珍惜親情，孝敬親長;綠化校園，對校園內的小樹苗進行認養(yǎng)，做到班級負責制，開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的教育活動等，使孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣。在10月份安海鎮(zhèn)舉辦的“國歌、隊歌”比賽中，榮獲優(yōu)異成績。12月份安海鎮(zhèn)舉辦的合唱比賽中，榮獲二等獎及最佳創(chuàng)意獎。
2、加強校園德育環(huán)境建設。
3、培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
小記者站成立至今已近一年，期間，小記者活動豐富多彩，成為小記者就相當于多了一張關心學校大事，親近外部世界的門票，本學期以來，小記者們除了積極撰寫每月同題作文外，還幸運地得與新任陳副校長面對面談話;同一年級新生到石井書院參加莊嚴的新生拜孔儀式;組隊徒步行至晉江市遠大健身中心領略張百瑜先生“創(chuàng)建體育晉江品牌，提高全民生活品質”的經(jīng)營理念;活躍于西邊村重陽節(jié)慶典活動中，與安海老年委秘書許書杯先生及西邊村老人會會長張時盾先生親切懇談;組隊到安海職校采訪“第51屆晉江市中小學生運動會”，挖掘運動員背后關于笑和淚的故事。
四、注重安全教育，強學校發(fā)展之根。
1、注重實效，加強教育。利用學校集會、國旗下講話、紅領巾電視臺、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。不定時全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛。分發(fā)《道路交通安全告家長書》，與家長聯(lián)手筑起學生道路交通安全的長城。嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
2、制度保證，常規(guī)落實。一是堅持門衛(wèi)24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全。二是實行護導師工作責任制，上午7:40、下午1:30到位做好值班巡視工作，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。三是每周五下午放學后，各年段安全員以年段為單位進行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。四是每堂課的任課教師做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。五是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。
一學期來，學校平凡的工作生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，雖然取得了一定的成效，但還存在許多不足，在新的一年里，我們將繼續(xù)吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，繼續(xù)秉承“養(yǎng)天地正氣，育人間英才”的辦學目標，銳意進取，用孜孜不倦的追求和堅持不懈的努力讓師生踏著素質教育的鼓點揚帆起航!
今后工作思路：
1、迎檢的過程，催生了學校多項工作制度，今后，學校將以此為起點，構建與完善常規(guī)管理的長效機制，堅持做到“制度化、常態(tài)化、精細化”管理。
2、學校運動場場已于12月份開工，將抓緊運動場施工進度，力爭20xx年春季完工，并投入使用。
3、加快實現(xiàn)班班多媒體建設，發(fā)揮多媒體輔助教學的顯性作用。學校多媒體教室也將重新合理規(guī)劃。
4、發(fā)揚和提升學校南音特色，擬將“唐詩宋詞”編譯成南音曲目，并開發(fā)一至三、四至六兩種配套校本課程。督促南音鎮(zhèn)級小課題常態(tài)開展。
5、開發(fā)獨具特色的大課間活動項目，學校教師群策群力，做足調研及可行性功課，力促一項新穎的體育項目在下學期全面推廣。
6、學生文明禮儀常抓不懈。
實行一校制管理之后，西邊校區(qū)和總校區(qū)以最快的速度統(tǒng)一校服，學生的精神面貌煥然一新，但學生的行為習慣、學習習慣等還存在著很大的問題，今后，學校將在學生文明禮儀上深層次的下大功夫。
7、以豐富多彩的活動培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
學校小記者站成立至今已近一年，本學期以來，小記者活動豐富多彩，也獲得不少獎項，今后，還將進一步為小記者們拓寬渠道，培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
8、加快教師工程培養(yǎng)。
下一學期，學校行政組將積極探索和落實每周工作反饋制度，加強獨當一面的經(jīng)驗積累及鍛煉。落實與總校區(qū)師徒結對的實效活動開展，為教師走出去請進來搭建平臺。倡導教師成長16字策略：協(xié)商共研、積極負責、服務學生、發(fā)展自己。
秋季校長工作總結篇九
依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強化有效教學實驗》引領全員的有效（高效）教育理論的學習與實踐探索，獲得一定的成果。
1、全力進行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進行課題研究，做到了工作、學習、培訓、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學中指導學生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學的重點。首先，反復誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運用能力，對語文學科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學中的重點和難點。學生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學不可忽略的關鍵所在。這組小課題均獲市教科所結題認證，成果收錄中國素質教育出版社出版的《小課題大學問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《有效教學中的教學策略與自主學習研究》，順利完成研究任務并獲市所結題。
2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質資源，探索著高質量學研模式。建設學科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)作共贏。
通過請進和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學習機會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學田家炳教育學院參加年教育部、財政部“國培計劃”項目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學習了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學見識，學有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項成果和榮譽：參加“我的初中語文教學工作與反思”征文競賽、“語文教學藝術鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學創(chuàng)新設計及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學“國培計劃”——中小學教師置換培訓項目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學員”。外出學習歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學習所得，以引發(fā)共同的思考與探索。12月17日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進行了匯報講座《站在學生的角度教語文》，引領工作室成員一道溫習課改精神，探討教學藝術，互動切磋，如虎添翼。
各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在《愛的教育讀后感》中感悟：知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進而對學生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導，給孩子搭梯建橋。9月12日上午，本室全員集體切磋微點作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學習與實踐心得，暢談了自己對微點作文教學的諸多感悟，詳實例說，具體闡述，深化了大家對微點作文的理論認知。分享了主講的經(jīng)驗后，大家就微點作文教學實踐中的一些尚存困惑的問題進行了充分的討論，直至達成不受所謂教學模式羈絆等共識。
工作室成員著力在實踐中開展問題研究，針對教育實踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學案例設計、授課導入方式、課堂提問、作業(yè)設計，甚至于學生整理書桌或資料的習慣等，真正實現(xiàn)了學研活動服務一線教學的實用目標。
3、科學有效地嚴格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應。著眼于完善工作室制度建設，合理安排工作室人員責任，具體落實工作室計劃及其各項活動，著力于指導成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關注著教師的教學成果以及專業(yè)成長，事實上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。
在10月16-17日于京山縣新市中學舉行的xx市初中語文青年教師優(yōu)質課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的《該折騰時且折騰》榮獲一等獎，接著在11月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質課競賽中郭老師又以《折騰，讓文章更豐盈》一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文《語文教研組引領教師專業(yè)發(fā)展之策略》在《校之魂》發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的《走近對聯(lián)天地》作為校本教材投入全校使用。
學研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。xx老師被授予xx市十佳班主任稱號，xx等獲評學校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，xx等7名成員被沙洋縣實驗初中表彰為年秋季學期優(yōu)秀教師。xx等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。
秋季校長工作總結篇十
轉眼間，九年級上學期又結束了?；厥走@半年來與九（5）班學生相處的情景，真的感覺到苦和累，我們的確付出了很多，我們也在一起成長?，F(xiàn)總結如下：
本學期，我們語文教研組制定的常規(guī)工作有：課堂作業(yè)本、改錯本、周記本、大作文本、練字本、語文練習冊、語文資料批改、區(qū)月考試卷等。毫無疑問，作業(yè)很多，批改任務也很重，學校還要求每周一查。經(jīng)過這一年的實踐，我得出一個詞：耐心。
我將全班學生分成4個小組，選定認真負責的同學做組長；我們班有一個語文作業(yè)記載本，組長會將每次每項作業(yè)的上交情況記在本子上；我每次也會數(shù)本子，并及時找組長、找學生，次次清、項項清。
一學期下來，我可以肯定的說：我沒有放棄一個學生，所有語文作業(yè)都批改了，即使趙壯，我也催完了每一項語文作業(yè)。
我們班師生語文常規(guī)工作都做得很扎實，雖然苦和累，但只有這樣，成績才能穩(wěn)中有升啊！
我們九（5）班一共有70名學生，是分班之后的實驗班。雖說是選優(yōu)之后的學生，但是由于各種主客觀原因，學生的成績并不太好。區(qū)教育局下達的目標經(jīng)常只能完成第三級；第一、二級目標從沒完成，且差距較遠。每次月考、期中等考試，與區(qū)里其他學校九年級相比，只有打擊與嘆息。在這種情況下，從內心里來講，我還是沒有對學生失望，從沒想過放棄他們，而是盡我所能地教學生知識，彌補他們在智力因素上的不足；細致耐心地教學生方法，改善他們在非智力因素上的缺陷；針對語文中考題型，做好培優(yōu)補差工作。
在語言上，我很少打擊學生，以苦口婆心的勸說為主。我跟學生說理，希望從思想上轉變他們：要有目標，有斗志。我跟學生分析語文學科的情況，人平在全區(qū)中游水平，只要我們踏踏實實地學習，減少非智力因素丟分，優(yōu)生還是有很大的進步空間的。元月調考、4月調考都考得還不錯，雖然后來月考有所下降，這跟學生精力分散在理科上有關，但是這至少證明，只要學生和我一起努力，語文學科還是有希望的。我想跟九（5）班的學生說：“無論你們努力或者偶爾懈怠，我總在等著你們；無論你們進步還是偶爾退步，我總是希望你們……”
由于我班學生在成績和習慣上都存在不足，所以在課堂教學中，我就針對他們的特點，采取相應的教學方法。上學期的前一個半月左右，主要是培養(yǎng)學生的耐心，教給他們各種學習語文的方法。語文是母語，只要學生用心去學，應該不會很差；但我們的目標不止于此，我們是要學好，必須要沉下心來，鉆進語文文章里去。
以現(xiàn)代文閱讀為例，嚴格要求用各種不同的符號圈點勾畫，做筆記。因為我剛接手本班時，就發(fā)現(xiàn)除了章秋芬、劉小飛、劉朝等少數(shù)幾個學生讀文章有痕跡外，其余大部分學生文章中一片空白，當然得分慘不忍睹。上半學期后，由于我的耐心堅持與學生的配合，只有少數(shù)幾個學生還偶爾偷懶。
到了這學期，我們班的學生，不可否認，在學習習慣上有了一定的轉變，但是進步的速度與學校及社會對我們的要求，還有較大的差距。這學期，我們語文學科的學習，一個重中之重，就是現(xiàn)代文閱讀。
我針對四個題型，印制了相應的材料，從方法上一題一題、一步一步的指導；精選文章，從內容到形式到題型都要值得付出勞動，絕不浪費師生的一點時間；根據(jù)中考時間分布，對學生進行限時訓練，都在課堂上給學生時間閱讀、做題，使他們能靜心閱讀、靜心思考，達到最佳的效果；時間到了就收起來，及時批改，發(fā)現(xiàn)問題就及時找來相關學生，一對一的輔導，特別注意對臨界生與男生的輔導；直到學生的閱讀心態(tài)與習慣與得分有較大提升，才轉入下一個學習內容。
我參加學校語文教研組作文教學的主題是：如何讓九年級的學生學寫簡單的議論文。我首先讓學生提前學習九下第三單元的課文，以此為范文，了解議論文的基礎知識。接著放手讓學生寫兩至三篇議論文，周記和大作文本上分寫，盡快批改出來。分析學生出現(xiàn)的問題，并歸納。再教學生寫舉例論證的議論段。最后教學生總分總式結構的議論文的寫法。
平時教學中，我們九年級16個語文老師先一起說課，再各自構思教法，分班上課，認真聽課，聽后議課并做好記載；除此以外，還積極參加七、八年級語文教師的作文教學活動。
秋季校長工作總結篇十一
我校嚴格按照縣教育局關于開學工作的安排，結合學校實際情況，早準備，早部署，認真做好開學工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
8月26日，召開校委會，研究新學年辦學思路，結合去年工作經(jīng)驗和《泗洪縣中小學校全員聘用制辦法》，研究完善全員聘任工作方案，并學習了《泗洪縣公辦義務教育階段學校中層教干配備管理暫行規(guī)定》(征求意見稿)。8月28日，召開全體教職工作會議，無遲到、早退現(xiàn)象，會上傳達縣教育工作會議精神，緊扣縣局重點工作明確新學年工作思路，宣布完善后全員聘任工作方案：學校選定班主任，由班主任選聘班級任課教師，本著公開自愿原則，實行雙向選擇，學校不加干預。8月29、30日，按照初三、初二、初一的順序，分年級先后進行教師選聘。8月30日下午，再次召開全體教工大會，全員參與，無一人缺席。會上學習了《義務教育法》和縣局下發(fā)的《泗洪縣中小學校全員聘用制辦法》與《泗洪縣中小學校教師流動工作的意見》征求意見稿。，重溫了學校的考勤考績相關制度，宣布全員聘任結果.要求全體教職工根據(jù)選聘結果，認真思考，明確目標，制定計劃，努力做好本職工作。
8月29、30日，學生交費報到、注冊，領取書籍課本及學習用品，班主任張貼好課表和作息時間表，全體教師在30日下午上交教學計劃和兩課時的教學設計到教務處備查，確保各類計劃及時制定，杜絕上課不備課情況的發(fā)生。8月31日開學上臨時課，晚上住校生在學校食宿。9月1號嚴格按照課表上課，并舉行新學期第一次升旗儀式。要求教師上課要有教案，學校一切檢查正常。
8月29日早上7點，財會室在校門口、教學樓宣傳欄等處張貼了收費標準，安排專人進行收費。學校所有收費都嚴格按文件規(guī)定進行，無超標準和增加項目收費，收費管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
8月29、30日，學校組織全體教師生清理校園環(huán)境，經(jīng)過努力，整個校園環(huán)境美觀、整潔、干凈，室內外無垃圾、無灰塵、無痰跡、無紙屑、無衛(wèi)生死角。31日再次組織人員對校園衛(wèi)生進行回頭看，確保有一個整潔衛(wèi)生學習環(huán)境。學校把食堂的安全衛(wèi)生做為工作的“重中之重”，召開了食堂工作人員會議，加強職業(yè)道德教育，要求環(huán)境打掃干凈，飲食用具擦洗干凈，該消毒的要嚴格消毒，杜絕安全隱患。對物品采購，安全第一，不采購無證產品和未經(jīng)衛(wèi)生檢疫的食品。商店無“三無”產品，無過期食品，無霉爛變質食品。
由于措施得力，領導重視，教師積極參與，龍集中學的本學期的開學工作開展得井然有序，很好地完成了開學的各項工作。
秋季校長工作總結篇十二
（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學期開始，學校進行了四個學科教學模式改革，分別是語文“四環(huán)節(jié)教學模式”、數(shù)學“五步嘗試教學模式”、英語“四學”模式、科學“四疑”模式。語數(shù)教學模式基本實現(xiàn)了應用常態(tài)化，師生的角色實現(xiàn)了轉變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學模式”和英語“四學”模式分別在全縣語文研討會和英語教學研討會上進行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學研討會上進行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學校發(fā)展共同體教學研討會上進行了示范教學；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進行了經(jīng)驗介紹。本學期語文、數(shù)學、綜合三大教研組前三名教師均在實驗年級：各組前三名分別為：語文組，xx；數(shù)學組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實驗小學組織學校中層以上領導來我校進行考察學習，對我校高效課堂給予很高的評價。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學校的第一要務，通過幾年的探索與實踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學校進一步整合資源，成立了家長義講團，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學校就美德課堂開課次數(shù)進行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進行了課堂驗收。在主題德育方面。學校安排了五次月專題教育，德育處、值月領導、少隊輔導員、班主任精細組織、步調一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊會進行專題教育，確保主題教育落實到位，收效較好。在小組德育方面，學校召開了專題交流會，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評價效益的最大化，形成了不同的評價特色。在基礎德育方面，德育隊伍齊心協(xié)力，給位班主任認真負責，使學校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進行報道，在全市范圍產生了較大的影響。
（三）、校本研修有序開展。學校把校本研修作為推進高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導處、教研組認真負責、精心安排、誠信管理，嚴格考核，各項活動組織有序、研修活動如期進行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動，保質保量完成工作任務，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會等五項制度能落實到位，全面完成計劃安排的校本研修任務。本學期，我校配合教研室真實進行學分認定。教師學分認定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導主任聽課超過50次，各包科領導全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學科教學改革在每一教研組進行了一次較高水平的交流培訓，在全校教師會上進行了“高效課堂評價標準”解讀。本學期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進集體”，我們覺得是當之無愧的。
（四）、評價系統(tǒng)初步形成。本學期，我校進行了新常態(tài)下三個評價的探索。一是成形了《高效課堂評價標準》，“標準”從教學目標、學案質量、教學環(huán)節(jié)、小組合作等十個維度進行高效課堂評價，以此推動高效課堂建設。評價標準成形后，學校及時開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標準，尋找差距，提高課堂教學質量。二是完善了“學生綜合素質評價”系統(tǒng)，評價分“品德與素養(yǎng)”、“學習與實踐”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個維度，50個項目對學生進行綜合性評價。本學期，我校以小組為單位，進行了學生綜合素質互助評價活動，在家長會上再次對學生進行評價，引發(fā)家長的反思，提高教育的針對性；期末，學生綜合素質評價報告冊正式使用，對促進學生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質評價逐步完善，評價重視三方面的激勵：立德樹人、教學業(yè)績、專業(yè)成長。下學期我們將進行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學校工作的評價，評價效果良好。
（五）、校園文化和諧愉悅。一是關注教師的身心健康。學校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險，組織教師進行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實施活動育人。學校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風采展，學生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創(chuàng)新升旗教育。學校把升旗教育作為一堂嚴肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學生進行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。
（六）、學校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設呈現(xiàn)出以下幾個特點：自愿同盟、誠信結對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂業(yè)。二是學習福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質課，舉行了課堂教學研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育活動。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領導和班主任就兩校的德育工作進行了廣泛交流。
（一）目標達成有疑問。教學目標任務沒有達成，目標為最低教學成績與對比學校不超過5分，實際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實不力。
（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；?；教學檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機性教學檢查。
（三）制度建設有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復雜問題，尚未形成認同度較高的推薦方案；領導工作、幼兒教育、薄弱學科的評價僅僅停留在感覺層面。
（四）師資建設有不足。六項基本功訓練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學校推普工作不力，說普通話、寫規(guī)范字沒有成為一種工作習慣；骨干教師比重較大。
（五）安全管理有擔憂。兩到校時的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時間段責任模糊；教師對幼兒的進出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責任人不到位現(xiàn)象嚴重。
（六）教學改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學改革的后退，引發(fā)了不少家長對課改的誤解。
（七）特色建設有折扣。“美德課堂”課程資源的應用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動應更趨有序。
（八）、規(guī)范辦學有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學實驗開出率低，尚未教學微機室；二是零起點教學、減負工作等熱點問題需要探索；三是需要進一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
下學期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當作研究的課題，以堅定的信念，扎實的作風，科學的方法，全體師生團結一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學校的亮點最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實干，努力實現(xiàn)教學成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點，師資隊伍有新發(fā)展，制度建設有新成效，安全工作有新變化，辦學條件有新改善，規(guī)范辦學有新進展，發(fā)展共同體有新成績而不懈努力。
秋季校長工作總結篇十三
我校在縣教育局的統(tǒng)一部署下，于8月26日拉開了新學期帷幕。截至今天，我校開學工作組織得力，教師積極熱情，學生已投入到緊張而充實的學習中，整個校園窗明幾凈，書聲朗朗，大局安穩(wěn)。
1、8月26日上午九點，學校召開全體黨委、行政人員會議。魯校長總結了20xx年高考與學考成績，指出了下半期的工作重點，制定了20xx年高考、學考的奮斗目標。
2、8月26日下午三點，各處室按照上午會議的精神，召開處室工作人員會，并對工作人員進行了具體分工。
3、8月26日晚18點，舉行全體教職工大會，魯校長向老師們強調了下半年的工作重點，號召老師們愛崗敬業(yè)，把二中辦得更好，要求老師們高標準的完成開學工作。副校長李韶庭、王勇，工會主席胡中雙就開學人事安排、安全、衛(wèi)生等方面做了具體布置。
4、9月1日早晨，學校舉行了新學期的每一次升國旗活動。主管學生處工作的趙玉貴主任作了國旗下的講話，他激勵同學們在新的學期勤奮努力，扎實學習，為今后輝煌人生的實現(xiàn)打下堅實的基礎。
1、教導處、教科室行動積極，督查有力。開學第一天，教導處便會同各年級，組織對全體教師的新學期教學計劃和第一堂備課計劃進行了檢查，效果很好。教科室也迅速召開了教研組長會，明確上學期和全年的工作目標和思路，要求各教研組積極開展教研活動。學生處在抓好高一新生軍訓的同時組織全校師生進行抗震、防火救災自救演練，拉響了新學期安全教育的警鐘。目前，各教研組已經(jīng)制訂比較具體、詳盡的活動安排上交教導處。
2、教學常規(guī)落實嚴謹、教師按部就班。老師們剛一上班，馬上便進入了工作狀態(tài)。在常規(guī)的備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)，做得一絲不茍，“坐班”制度、“扶尖補短”制度和個別輔導堅持得很好。
3、后勤服務熱情、保障得力?？倓仗幵诩倨谇宀?、維護了損壞的教設備設施；伙食團精心安排師生生活，注重保證食品的安全和質量；學生處加強寢室管理和課間巡邏。這些工作和措施，保證了學生有一個安心的學習生活環(huán)境。
學生們到校后，迅速收起了玩心，把精力投入到了新學期緊張的學習生活當中，步入了正軌。他們學習、生活井然有序，學習熱情高，學習氛圍濃。整個校園明亮整潔，緊張有序。
秋季校長工作總結篇十四
本學期我擔任九年級一、二班的英語教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作絲毫不敢怠慢，認真研究教材，深入研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，取得了一定得心得體會。以下是我本學期的教學總結。
信心是動力，目標是方向。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要采用靈活多變的教學方法，提高授課效率，注重授課藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。教學中要制定一個切實可行、周密有效的計劃，明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在教學過程中，應注意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大理想，努力學好英語。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班的差生面相對較大。所以在期中考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下學期如何自我提高，如何提高兩班的英語水平，使學生們在中考取得好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進步。
秋季校長工作總結篇十五
時間匆匆而過，中班一學期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。
本學期由我擔任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔中（1）班的保教工作。
我班班務管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團結一心，保教結合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產，不論是孩子習慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質量不斷提高。
我班嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學期我還擔任中（1）班計算、健康兩項教學任務。教學中我緊緊圍繞教研主題開展教學活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
在數(shù)學方面，利用石頭，植物種子教幼兒學習數(shù)數(shù)，學習數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復習學過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
秋季校長工作總結篇十六
一、指導思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現(xiàn)教育內涵發(fā)展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。
二、主要工作：
(一)在xx區(qū)教育局工會的領導下，抓好教職工的政治學習。
學習新工會法及教職工保障方面的內容。
學習工會組織的工作職能，不斷增強我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學習“工會法”和“婦女權益保護法”，讓教職工進一步認識自己的權益和義務。
關心和關注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導、疏導、溝通工作，弘揚正氣，營造良好的.積極向上的氛圍，發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續(xù)維護好教職工的切身利益，進一步推進不同層面的校務公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強師德建設，全面提升教職工的素質。
加強師德教育活動，開展家長問卷調查。
結合《指南》、《綱要》學習，開展智力競賽。
學時事，學師德，做新時期的新教師。
(四)以服務教職工為宗旨，認真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質。
做好退休教職工的回?；顒雍瓦m合老年人的休閑活動。
了解、關心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費用的結算和年終報帳工作。
秋季校長工作總結篇十七
轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，我們班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
秋季校長工作總結篇一
一、工作的回顧。
（一）、德育工作。
1、教師師德建設工作。
“教育大計，教師為本”。我校狠抓教師的師德師風建設，由老校長擔任工會主席，負責師德工作，組織教師認真學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《義務教育法》等有關法律法規(guī)，還學習了省主要領導對教育的重要講話。要求寫筆記和心得，加深了老師對教育的理解。此外，設立了“校長信箱”，學生對教師教育教學中的言談舉止進行監(jiān)督，向校長寫信匯報，校長根據(jù)教師的情況酌情在例會上給予提醒改正。還把教師師德行為列為教師常規(guī)月考核內容，如果限期教師師德嚴重影響教師形象者，將被減分。這一系列措施的落實，切實改變了教師的形象，維護了學校的尊嚴。
為了加強學校育人隊伍建設，學校建立以校長為核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校各部門各學科任課教師的工作“責任”。
抓好學生的德育工作，培養(yǎng)學生良好習慣。圍繞校訓“學得真，行得正，過得硬”，各班主任和少先隊以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為載體，加強學校學生一日生活管理，規(guī)范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。學校提出“每天一表揚“形式，正面引導學生言行舉止，改進學生在校一日生活評價工作的內容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。圍繞麻江縣教育行事歷安排的德育目標，有針對性安排各種活動。
為了凈化、美化學校校園環(huán)境工作，更好地發(fā)揮環(huán)保小衛(wèi)士的作用。20xx年9月13日中午，筆架小學在大隊輔導員楊顯燕老師的組織下，在學校遠程室召開了“環(huán)保小衛(wèi)士”工作會議。20xx年12月19日下午放學后，筆架小學少先隊組織了部分代表前去臘白村慰問了孤寡老人吳啟模。學校旨在通過這次活動，弘揚中華民族“尊老敬老愛老”的美德。
20xx年12月19日下午，少先隊員代表前去筆架村開展主題為“紅領巾心向黨感受您的愛”的社會實踐活動。他們先后參觀了農村新型烤煙基地和農村科技蔬菜大棚基地。在此活動中，學生學到了課堂上學不到的知識，了解到農村飛速的發(fā)展和變化，感受到了黨員對下一代無微不至的關懷。
筆架小學在20xx年12月26日下午舉行了“生理衛(wèi)生健康”教育講座，講座由少先隊輔導員楊顯燕老師主持，此次講座以“為青春保駕護航”為主題，對學生進行青春期身體變化、衛(wèi)生知識以及與男同學交往等問題的健康教育。
（二）、教學常規(guī)工作。
1、以申報義教常規(guī)示范學校為契機，以《麻江縣中小學管理規(guī)程》為依托，以教學常規(guī)月考核為形式切實加強教學管理工作。教導處牽頭，教研組積極配合，堅持搞好每月一考核。提高教學質量的措施是：要求教師課堂40分鐘要質量外，做好后進生的轉化，規(guī)定每位教師每期轉化2名學生，重視過程轉化。同時做好午休制度，安排午休時間，雖然條件差，但綜合考慮，利大于弊，能讓學生在下午保持良好的學習狀態(tài)，提高學習效率，但是到期末結束時大多數(shù)老師對此項工作比較怠慢。學期初，新任教師有3人，由于沒有教學和管理經(jīng)驗仍有很多不足。學校有組織教師集中學習教材教法和上公開課，盡量讓他們適應；進入12月中旬后，學校主抓考試科目的教學，努力提高教學質量。
2、特別是值周教師工作職責。
值周教師的負責與否，關系到學校每天教學秩序的正常開展，本期強化值周教師的值周責任，改變學校管理的盲區(qū)，真正落實每個時段都有一雙眼睛在管理學生。認真填寫《校務日志》。10月21日成功召開全校性的家長會，明確了家長、學校和社會的責任。
本期教研組開展集體備課，語文、英語優(yōu)質課大比拼，聽課評課活動，取得了較好的成績，楊冬英老師獲得一等獎的佳績，其他教師也獲得不錯的成績。
（三）、素質教育工作。
學校高度重視素質教育，認真落實音、體、美和綜合實踐課，讓每個老師實實在在去上好每一節(jié)課。開展了跳繩、拔河、長跑、新體操等體育活動，保證學生每天鍛煉的時間不少于一個小時，全校教師和學生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，豐富了教師和學生的課余生活。成立各種興趣小組，滿足一些學生的特長需求，要求培訓教師寫計劃，有講義，期末有匯報展演。
（四）、寄宿制管理工作。
以申報先進寄宿制管理學校為契機，努力抓好寄宿制工作。局部調整男宿管教師及宿管員職責，并對全校學生宿舍進行了調整。在調整過程中，克服各種困難和不利因素，做好學生的思想工作，實現(xiàn)了“大手牽小手”調整的方案，有力確保了學校的安全穩(wěn)定，圓滿的完成了宿舍調整工作。加強學生每天的早鍛煉工作。按照學校的管理方法和制度指導住宿生處理好生活、學習問題，每月組織住宿生開展豐富多彩的課外活動和觀看愛國主義電影活動。根據(jù)學校的情況，分別設置了10位聯(lián)系教師，寢室聯(lián)系教師堅持每天最少到寢室1次，協(xié)助宿管老師指導學生的學習和生活，并幫助學生保管零花錢，做好學生零花錢的收支情況記錄。學校著力為學生提供了熱水，有效的解決了學生冬天洗冷水臉、腳的問題。在教育主管部門的關心下，學校為住宿生安裝了火爐，幫助學生解決了冬天取暖的問題，讓學生感覺到學校也象家一樣的溫暖。堅持學生每天寢室內務的整理和生活區(qū)的清掃指導及督促工作，并根據(jù)學生每天的檢查記錄評分，評選了每月的“文明寢室”和“寢室之星”，學校對他們給予了一定的物質鼓勵和精神鼓勵。
（五）、校務公開財務、后勤工作。
做好了校務公開工作，加強監(jiān)督職能。建好校務公開欄、充分發(fā)揮了教代會、工會職能，對教職工最敏感的評優(yōu)、大宗購買、校園建設，經(jīng)費開支等均一律進行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺按要求規(guī)范收費行為。自覺接受群眾監(jiān)督，努力維護我校教育良好形象。加強財務工作管理。按縣教育局、物價局、財政局審定的學前標準收費，堅持收費公示制度，嚴格財經(jīng)紀律，做到“日清月結”并張榜公布，及時上交各種款項，努力完成教學用品內統(tǒng)工作，厲行節(jié)約，管好用好預算內外費，努力抓好經(jīng)費運轉工作，多退少補，接受上級及群眾的監(jiān)督。認真貫徹實施《工會法》，搞好工會工作，加強后勤管理，對小賣部、飲食攤點、和食堂，落實專人管理，學校與相關責任人簽訂責任書，明確責任制度。
（六）迎接“兩突破一均衡驗收”活動。
在縣委、縣政府的高度重視下，在上級教育部門的關心支持下，在全校教職工的努力下，20xx年11月7日我?！皟赏黄埔痪狻惫ぷ魍ㄟ^了州級驗收。
（七）、其他工作。
1、重視校園環(huán)境、校園文化的建設。校容校貌、班容班貌做到了潔齊美。環(huán)境衛(wèi)生做到天天兩小掃，使校園內始終清潔。校園文化建設是學校管理的一個重要的組成部分，它對教育教學有著潛移默化的影響，所以我們十分重視校園文化建設，師生優(yōu)秀作品裝裱上墻，每日名人名言、每星期“六個一”（即每日一名言，每天一篇字，每天一表揚，每天一上臺秀，每周一首詩，每周一幅畫）等文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。每月少先隊每月出一期宣傳欄，做到了常見常新。
（1）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實行責任追究制度，校長是第一責任人，層層落實責任。
（2）進一步完善值日值宿制度，明確各部門人員的職責，實施領導帶班責任制，帶班、值班、宿管人員不得擅離職守。值周教師認真填寫《安全日志》和外人來訪登記。
（3）經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛(wèi)生安全工作要加強管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
（4）加強對學生進行安全教育，所任學科的教師要把學生安全工作放在首位，確保學生的人身安全。
3、繼續(xù)抓好遠程培訓的村校。
二、經(jīng)驗教訓與整改措施。
（一）、師德工作。
繼續(xù)加強教師的學習，開展“校長信箱”，傾聽學生的聲音。學生德育開展豐富多彩的德育主題活動。不足有：教師的服務學生意識還有待提高；參與學校管理的意識不高，教師惰性嚴重；還存在中餐喝酒上課的現(xiàn)象。針對留守兒童的教育還不夠。
（二）、教學常規(guī)工作。
繼續(xù)抓好月考核，加強校本教研，每周有活動安排，教研活動要有實效，提高教師的業(yè)務能力。每學期組織一次大型的家長會活動，加強家校聯(lián)系。學校每周有工作安排，值周教師每周末有總結，并形成長效機制。加大對教師的培訓力度，多余優(yōu)秀學校進行交流管理經(jīng)驗。
（三）、素質教育工作。
繼續(xù)抓好音體美和綜合實踐課，開展以特長培養(yǎng)的興趣小組活動和“六個一”工程，培養(yǎng)學生的綜合能力。
（四）、寄宿制管理工作。
寄宿管理比上期管理更加規(guī)范和有序，加上寢室聯(lián)系老師的全力配合，學校強化寄宿生的出勤管理規(guī)定，每周“四個一”（即一個大集會，一個寢室干部會議，一個課外文體活動，一場電影）充實寄宿生活。
（五）其他工作。
安全工作一直是我校的重視的工作，安排副校長親自抓好落實，制定各種預案，強化演練。20xx年12月13日下午舉行了本年度秋季的安全教育活動?；顒觾热莅ǚ勒鹧菥?、緊急疏散演練，冬季安全知識教育講座和冬季傳染病防治教育講座。
三、工作不足學校管理制度不夠完善，分工還沒有細化。
特別是活動安排，不科學，太緊，太累，老師們有怨言，總感覺教學的時間少。
教研活動不夠深入，實效不強。寄宿生文明、衛(wèi)生習慣還需加強。與寄宿生的家長聯(lián)系較少，教師們沒有主動家訪的意識。沒有形成家校聯(lián)系的長效機制。寄宿生的日常管理還需較強。值周教師還不能夠按值周教師職責落實工作。
四、今后努力的方向。
繼續(xù)團結廣大教師，圍繞學校既定發(fā)展目標，圍繞各項評估指標年初做好謀劃，把各項工作任務落實在具體的每一周中。努力改善辦學條件，開工建設學校運動場，搞好學校規(guī)劃和先前綠化準備工作。繼續(xù)重視德育工作，先培養(yǎng)學生做人，再注重學生的學習成績。制定能激發(fā)教師工作積極性的考核方案，形成良好教育教學氛圍。發(fā)揚優(yōu)點，克服矛盾和彌補工作不足，爭創(chuàng)筆架片區(qū)教育的新篇章。
秋季校長工作總結篇二
為了把xx縣xx中學辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學xx校區(qū)在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：
1、領導架構強于從前。
（2）中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；
（3）校區(qū)設考評辦，有利的加強了對校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
（4）年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。
2、常規(guī)加特色管理。
（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。
（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職竟聘，年部考核產生；學生會在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；
（2）定期召開班主任經(jīng)驗交流會；
（3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區(qū)各項工作的開展，同時工作更加務實，并有所創(chuàng)新：
4、教學是中心努力提高成績。
為落實縣教育局和縣政府的“xx中學要抓成績”精神，我xx校區(qū)加大了教學工作的力度。
（2）增加了學生練習和測查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學生學習上的不足，然后進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規(guī)管理。
（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領頭雁。
（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。
（7）配合縣里的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。
（8）在三個年部里開展語文科“百詞大賽”活動；
（9）在三個年部里開展英語科單詞比賽活動；
（10）每循都對教師進行業(yè)務培訓，以提高教師的業(yè)務水平；
（12）把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節(jié)示范課，即是對市里此項工作的支持與落實，也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。
5、讓學生既成才又成人。
為讓學生成才的同時也能成人，我xx校十分重視對學生品德培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生成為品學兼優(yōu)的人，成為對社會有用的人。通過各種活動讓學生明白做人的道理，讓學生糼小的心靈得以升華。
（1）光盤行動：為與黨中央的勤儉節(jié)約精神保持一致，我校區(qū)在師生中開展了“光盤行動”，即節(jié)約每一粒糧食，不吃“?！毖纾碎g每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面，我們的行動既節(jié)約了糧食，又讓學生養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，此習慣會讓學生享用一生。
（2）內務整理大賽：結合學生實際進行了這次大賽，學生在家里很少做家務，也就很缺乏這方面能力，為了讓學生懂得生活熱愛生活能會生活，校區(qū)開展了訓練學生個人生活能力的活動，即開展了內務整理大賽，尤其在七年級開展得很好：所有學生會聚在報告廳，師生在演臺上進行比賽表演。
（5）利用校區(qū)小廣播站，對師生進行心靈提升。
（6）利用家長學校開課的機會與家長溝通，培養(yǎng)家長教育孩子的能力，培訓家長對孩子的教育方法；建立家長學校聯(lián)系方式；同時我們的xx校區(qū)的家長學校上課情況受得縣各講師團的表揚。
6、安全無小事。
我們校區(qū)十分重視安全工作，統(tǒng)一了安全致上的思想，安全無小事，安全是回家最近的路。
（1）安全檢查常態(tài)化。
（2）安全管理常態(tài)化。
（3）校車管理制度化。
（1）加強學生晚就寢的管理：
校區(qū)校長親自給舍務教師開會強調，并給予他們一定的壓力：如召開了下學期“舍務教師招聘預備會”，使得舍務教師都有些許壓力，也都比從前更加有責任感，更加務實工作。
7、務實工作中小有成效。
（5）在迎接市里檔案檢查時，我們的檔案工作做得很細，受到領導好評！
8、本學期不足處。
（1）、個別領導自我要求不嚴，不能起到正面模范作用；
（2）教師對學生心理研究不夠，不能針對性調整自己的教育教學方法；
（3）后進生的良好習慣的養(yǎng)成還欠缺；
（5）沒能最大限度的調動師生積極性；
（6）對舍務教師管理不夠；舍務工作不如教育教學工作做得規(guī)范；
（7）食堂因學校統(tǒng)一管理，故在食堂的安全工作上沒有過多的深入；
（8）師生安全疏散演習沒有進行；
本學期工作即將順利完成，我們一定在假期里好好總結反思，找到解決存在問題的辦法，以便更好地完成下學期教育教學工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生，為上一級學校輸送更多的優(yōu)秀人才！更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)！
秋季校長工作總結篇三
學區(qū)構建了以學區(qū)教研員負總責、各校教導處組織實施，各學科教研組具體落實的三級教學教研管理網(wǎng)絡。各學校校長站在教研的最前沿，積極參與學區(qū)教研教改的領導、組織和協(xié)調工作，確保教研經(jīng)費到位；各校分管教學工作的副校長、教導主任組成業(yè)務指導小組，充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能，深入教研第一線，對學校教研組進行具體指導，了解研究動態(tài)，落實教研計劃；語、數(shù)、英、科等學科教研組長組成學科教學研究會，負責在本學科開展一系列教研活動。三級教學教研管理網(wǎng)絡，為學區(qū)教研協(xié)作活動的開展提供了強有力的領導保障和條件支持。
1、本年初認真制定本期教研工作計劃并及時下發(fā)，同時要求各級教研機構遵照縣教育局、教研室的工作安排，參考學區(qū)教研工作計劃和學校實際，制定具體且切實可行的本級教研活動計劃，作為學校教研工作的知道文件，并遵照執(zhí)行。
2、認真開展每學月教學教研常規(guī)工作檢查、指導和督促，并形成常規(guī)檢查簡報。搞好教師年段崗位考核成績的計算和統(tǒng)計。
3、通過認真開展“同課異構教研活動”，積極提升教師專業(yè)素養(yǎng)，尤其是提高年輕教師教育教學水平。
以往，學區(qū)就開展過“同研一節(jié)課”活動，起初只是語文、數(shù)學等主要學科，隨后在其他學科全面鋪開。在三級教學教研管理網(wǎng)絡的領導下，同學科的教師同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽一節(jié)課、同評一節(jié)課，使教學環(huán)節(jié)的共同點得以升華，個性點得以展示，教師間互相交流、互相學習、相互指正、共同提高。特別是對青年教師的基本能力是一種極大的促進，使之會備課、能上課、會聽課、會說課、敢評課、能議課，實現(xiàn)教師教育教學水平的全面提高。
4、積極推進學校教育科研。學區(qū)的兩所市級示范學校（塔山初中和塔山小學）成功申報四川省教育廳人文社科重點基地立項課題“語文閱讀學習對中小學生學習能力的影響及對策研究”的兩個子課題，其中塔山小學申報的是“小學生課外閱讀興趣及其培養(yǎng)策略研究”，塔山初中申報的是“農村中學語文閱讀教學的有效策略研究”，并已順利開題。此外，為配合此課題的研究，動員學生訂閱《語文學習之友》雜志1100多份，有效擴大學生的課外閱讀面。
5、加強德育教育研究和藝術教育研究。在20xx年5月開展了以祖國“輝煌六十年”讀書暨講故事比賽，收到了良好是效果。
柳池學校承辦東路片區(qū)的應用題教學同課異構大型教研活動，塔山初中承辦東路片區(qū)理綜送教下鄉(xiāng)大型教研活動，塔山中小學分別承辦電教站組織的運用遠程資源賽課活動。
秋季校長工作總結篇四
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。我們完成了如下方面的`工作：
以研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課、說課的能力,們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師都認真積極的參與活動。
學期初，我們開展了家訪活動，用下班的時間到孩子們的家中，通過與家長的近距離交流，更多的了解孩子的生活習慣，家庭成員，成長環(huán)境等，大大的提高了家長工作的質量，也了解到一些家長對幼兒園的意見和建議，為本學期的工作開了很好的頭。
學期初，我們及時的組織了家長會，讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習和生活，也進一步鞏固了家長工作。
本學期我們還通過家長開放日、冬季運動會等活動，向家長展示幼兒園的生活是豐富多彩的，活動后我們也開展了教研活動，總結和分享活動的心得。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在教研中，形成了一個共同學習與研究的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。一學期來，教師通過每周研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭教材的水平有所提高，我園教師在教學工作上勤勤懇懇。
以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園越來越好，以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
秋季校長工作總結篇五
根據(jù)省、市、縣“兩免一補”政策，我校認真學習上級有關文件，嚴格按照河南省農村義務教育“兩免一補”實施方案程序運作。目前，我校的“兩免一補”已經(jīng)圓滿結束，現(xiàn)將我校的“兩免一補”工作做以回顧，總結如下：
一、成立“兩免一補”工作領導小組，一把手親自抓落實。
為了做好工作我校首先成立了“兩免一補”評審領導小組，由杜先榮（村支書）任組長，校長付文志為副組長，孫天君、靳義欣、魏彥峰為成員。校長親自抓全面工作，總務孫天君抓具體落實。
二、搞好政策宣傳。
學校先召開了全體教師會，組織全體教師學習“兩免一補”政策，做好宣傳動員，然后召開全體學生會議宣傳“兩免一補”政策，發(fā)放“兩免一補”政策宣傳材料，讓學生理解“兩免一補”政策；制作懸掛“兩免一補”橫幅，刷寫“兩免一補”固定標語和張貼紅紙書寫的標語；通過板報、廣播等形式向學生、家長和社會宣傳“兩免一補”政策，宣傳學?！皟擅庖谎a”工作的開展情況，確?！皟擅庖谎a”政策透明。
三、成立評審小組，公示到校、到村組，接受社會監(jiān)督。
學校在廣泛宣傳的基礎上，先由學生自己申報。申報的同學首先在班級評審。在班級評出申報對象之后，由評審小組進一步審查核實情況，確定初步的受助對象，然后統(tǒng)一在學校和學生所在的村組進行公示，公布縣、鄉(xiāng)、校的舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督，確保受助對象準確。由于學校宣傳到位、組織嚴密、操作規(guī)范，從10月19日到10月27日，公示時間內，我校沒有接到一個舉報電話，家長無異議、群眾滿意。
四、按照發(fā)放“一補”資金，完善手續(xù)。
10月29日下午，“一補”資金到位后，學校首先邀請義務監(jiān)督員魏平獻等到現(xiàn)場，即規(guī)定把“一補”資金發(fā)放到寄宿生家長手中，讓受助寄宿生家長在花名冊上簽章，完善好各種手續(xù)。
整個“兩免一補”工作過程中，學校堅持陽光操作、規(guī)范操作，工作有條不紊、進展順利，現(xiàn)已圓滿結束。
秋季校長工作總結篇六
還記得開學的時候跟老師們交流了一個主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時光的隧道里與時俱進，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長流不斷，雨臺山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學校教學質量文化藝術環(huán)境建設均搖旗領先，連續(xù)三年獲政府特等獎，大美**，儒行天下，**教育人飲譽綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎，綿陽市最美鄉(xiāng)村女教師，感動游仙十大人物，顧代才獲綿陽市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內形成了老年教師老當益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團隊。**的學生也不簡單，學習成績劉家第一，一貫制學校第一，特長展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽首屆六一晚會，**娃能在綿陽頂端舞臺上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂中學的藝術節(jié)，受到了高度的贊揚，綜合素質競賽省級一等獎，合唱比賽一等獎、經(jīng)典誦讀一等獎、演講比賽一等獎、手工制作一等獎、學生調查報告一等獎，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運動會獲得體育道德風尚獎，籃球比賽第六名。獎牌的背后聚結了**教育人“團結協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強”的教育抱負，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本學年我們提出的目標是“長效增質、提檔升位”，各項工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報如下：
3、降低重心，活動育人。節(jié)日類活動（小報、一二九、六一）、常規(guī)性活動（升旗、陽光大課間）、主題活動（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營等）、品牌活動（運動會、藝術節(jié)）、參賽活動（區(qū)運會、籃球賽、手工制作等）。
5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬元）。
7、多方籌資，發(fā)展學校。幼兒園37萬，少年宮20萬，校園文化綠化18萬，首期文化建設、微機室地板教室防護欄5萬，煙草公司捐資3萬元等，周轉房118萬。
8、校興我榮，共同發(fā)展。各種費用（4900余元）；榮譽；職稱掛鉤；職稱晉級；中高小中高評選，五必須的落實。
**的.美譽度與日俱增，面對這些名與利，我們依然應該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學校的辦學品位和教師的職業(yè)尊嚴。
1、把學校和自己放在恰當?shù)奈恢?，團結即進，內耗則散，營建和維護學校的共同價值觀；
2、說儒話、學儒士、成儒師，構建雅雅的校園；
3、既說普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實，但必須樹立規(guī)制意識、紅線意識）。
4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；
5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學特色之路；
6、春節(jié)臨近，提幾點希望。
1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂趣，盡孝道（父母）、盡責任（兒女）、享天倫、體友情。
2）、樹立文明健康意識。
3）、安全。
祝老師們春節(jié)快樂，平安吉祥！
秋季校長工作總結篇七
為切實有效地防止秋冬季傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全，維護學校正常工作、生活秩序，我校認真落實上級主管部門下發(fā)的《關于開展秋冬季傳染病防控工作的通知》文件要求，結合我校實際，認真做好秋冬季滅鼠工作，現(xiàn)將工作總結如下：
我們認真貫徹落實上級部門下發(fā)的文件和會議精神，高度重視秋冬季滅鼠工作，成立了以校長為組長的秋冬季滅鼠工作領導小組，明晰工作職責，落實了各部門和責任人，并層層落實。
學校通過各種形式，加強教職工秋冬季滅鼠知識和安全意識，提高教職員工的安全意識和責任意識。
學校領導班子成員、各年級組長和班主任在教育局統(tǒng)一部署下積極開展防控秋冬季鼠工作，制定了秋冬季滅鼠預案，并開展了秋季滅鼠活動。在滅鼠的工作中，教職工們嚴格按照要求，做到有組織，有領導，有條不紊地投鼠。
學校成立了秋冬季滅鼠領導小組，組建了秋冬季滅鼠工作領導小組，組長由校長擔任，負責秋冬季滅鼠工作的全面部署和落實，并成立了冬季滅鼠領導小組辦公室。
充分利用學校教職工會議、班隊會、宣傳欄等宣傳秋冬季滅鼠的方法和技巧，使師生們明白，秋冬季滅鼠工作不是一朝一夕就可以完成的，我們必須堅持做到每一滅鼠一投藥，確保投藥及時率100%，確保滅鼠達到標準，確保滅鼠工作落到實處。
通過這一活動的開展，我校師生充分認識到秋冬季滅鼠的重要性，提高了自我保護意識，增強了自我保護能力，也進一步增強了我校師生們對秋冬季滅鼠工作的責任感和使命感。
秋季校長工作總結篇八
轉眼一學期悄然逝去，感覺緊張、忙碌、充實，一學期來，我校的各項工作在上級教育主管部門及總校區(qū)的領導下，緊緊圍繞《安海教委辦20xx年秋季工作意見》，秉承“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的辦學理念，堅持“科學管理、以人為本、質量立校、科研興校、文化強校、特色辦?！钡霓k學思路，以讓全體師生“踏著素質教育的鼓點，構建全面發(fā)展的舞臺”為愿景，扎實工作，銳意進取?，F(xiàn)將一學期工作總結如下：
一、傾情精細管理，筑學校發(fā)展之基。
1、凝心聚力，弘揚“一家人”的團隊精神。
弘揚我們是“一家人”的團隊精神，激勵每一位教職工在各自不同的崗位上發(fā)展自己，做最好的自己。一學期來，整個教師團隊以國檢為契機，認真整改完善，自查自糾，做好課程設置、專用室管理使用、軟件資料整理等，重新規(guī)劃、美化校園文化、班級文化、長廊文化、辦公室文化布置，使校園形成濃厚書香味，校園環(huán)境、學生禮儀、精神風貌煥然一新。10月份，學校接受了市、鎮(zhèn)“迎接國家義務教育均衡發(fā)展評估”檢查組的檢查，深受認肯。11月19日、23日，晉江電視臺僑鄉(xiāng)頻道兩次蒞臨校區(qū)開展了以“優(yōu)化教師隊伍配置，夯實義務教育均衡發(fā)展基礎”為主題的采訪報道活動。
2、集中火力，力促教師專業(yè)化成長。
整個校區(qū)的教師團隊是一支年輕的隊伍，平均年齡不足28歲，中層干部幾乎都是新手，近三年畢業(yè)的占一半多，教師工作實踐經(jīng)驗少。而具有良好業(yè)務素質的教師隊伍，是提高辦學水平的重要保證。為促進教師專業(yè)化成長，我們?yōu)榻處煷罱ā岸€”平臺，提升教師的專業(yè)素質。
(1)搭建學習的平臺。一是理論學習，我們要求每位老師要深入研讀本學科課程標準，準確理解和把握教材，體會課標精髓。多方面讀書學習，研讀身邊的好刊物，如“福建教育”、“小學數(shù)學教育”等。二是想方設法為老師外出學習提供一切便利條件，本學期我校尤培玉、傅瑩瑩老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”語文教學研討會;林齊媚老師參加在廈門舉辦的第十屆全國“相約名師聚焦課堂”數(shù)學教學研討會;姚飛前、尤祖嘗老師參加在三明泰寧舉辦的“智慧、互動、成長”第六屆全國青年教師風采展示數(shù)學專場活動，23人次參見晉江市級的教學研討活動。要求每位參訓老師都要撰寫學習心得，并在教師例會上或教研組中與老師們分享學習收獲，從而達到“一人學習，眾人受益”的學習目的。
2、制度建設，營造學校執(zhí)行力文化。
廣泛征求全體教師、教代會代表建議，多次修改和完善學校的各種常規(guī)管理制度，依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督，完善學校制度，促進學校依法治校,審議通過學校的各項規(guī)章制度，營造學校執(zhí)行力文化，確保制度管理從外在約束演進到內在自律，提升制度建設的價值。
二、跟進教學常規(guī)，強學校發(fā)展之源。
1、規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行課程計劃。
本學期，學校教務處結合迎國檢檢查，再認識再學習國家課程設置標準，重新安排課程表，按規(guī)定開齊、開足各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期值日行政采取“巡課制度”，每天兩次檢查學生到校情況，并檢查教師是否按規(guī)定執(zhí)行課程，同時教師請假或公務均要向教務處登記“調代課登記表”，確實做到不隨意增減課程，保證正常的教學秩序。
2、結合小片區(qū)管理，加大“校本教研”力度。
開展形式多樣的教研活動：組織我校區(qū)教師與總校骨干教師“師徒結對”、參加總?！皞€人微型講座”、“主題研討式教學研討”、“名師課例賞析”、“同構異師”等教研活動。本學期除參加在總校開展的各項教研活動外，還在西邊校區(qū)開展三場“師徒結對”師傅指導徒弟匯報課，均取得較好效果。
3、鼓勵教師筆耕，提高文化素養(yǎng)。
學校注重形成濃厚的文化氛圍，鼓勵教師堅持每月撰寫2篇教育敘事或學習心得(上傳在線投稿)，提高教師的文化素養(yǎng)，促進教師反思能力，使教師間相互影響，相互學習，共同提高。本學期，教師撰寫教育心得、教學短訊的積極性得到了大幅度的提升，我校林齊媚老師更是在短短4個月，就獲得22分的積分。
4、扎實課題實驗，凸現(xiàn)學校特色教學。
發(fā)揮泉州市實驗課題成果效應，總結、推廣《泉州南音在中小學校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗，繼續(xù)開展鎮(zhèn)級南音課題，使南音走進校園，充分發(fā)揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學生學南音的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，使南音藝術特色成為我校品牌優(yōu)勢。今年，我校南音依然取得較好成績，張康靜同學參加泉州市第二十三屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲小學組演唱二等獎。
三、創(chuàng)新美麗德育，塑學校發(fā)展之形。
1、加強少先隊陣地建設。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。本學期以來，少先隊開展了豐富多彩的少先隊活動：開學之初便啟動了“日行一善”及道德一行的運行，旨在鼓勵孩子們多做善事;舉行“推廣普通話”系列活動，在校園環(huán)境中形成講普通話，樹文明新風的風氣;進行“國防宣傳”活動;結合中國傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，開展一系列中秋節(jié)活動，并帶領一年級新生到石井書院拜孔子，引領學生感受民族傳統(tǒng)文化的恒久魅力;契合“紅領巾相約中國夢”的主題，舉行隆重的“紅領巾相約中國夢”暨一年級新生入隊儀式，開展隊知識競賽、“紅領巾相約中國夢”少先隊活動課、進行隊干換屆選舉;組織小記者參觀遠大健身中心并對張百瑜董事長進行采訪，組織小記者到西邊老年活動中心活動參加重陽節(jié)慶典，并采訪了老人會張時盾會長、安海老年委許書杯秘書，充分鍛煉了小記者交流溝通能力，拓展了學生的視野;啟動“日行一孝”，簽訂孝心合約，激勵學生珍惜親情，孝敬親長;綠化校園，對校園內的小樹苗進行認養(yǎng)，做到班級負責制，開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的教育活動等，使孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣。在10月份安海鎮(zhèn)舉辦的“國歌、隊歌”比賽中，榮獲優(yōu)異成績。12月份安海鎮(zhèn)舉辦的合唱比賽中，榮獲二等獎及最佳創(chuàng)意獎。
2、加強校園德育環(huán)境建設。
3、培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
小記者站成立至今已近一年，期間，小記者活動豐富多彩，成為小記者就相當于多了一張關心學校大事，親近外部世界的門票，本學期以來，小記者們除了積極撰寫每月同題作文外，還幸運地得與新任陳副校長面對面談話;同一年級新生到石井書院參加莊嚴的新生拜孔儀式;組隊徒步行至晉江市遠大健身中心領略張百瑜先生“創(chuàng)建體育晉江品牌，提高全民生活品質”的經(jīng)營理念;活躍于西邊村重陽節(jié)慶典活動中，與安海老年委秘書許書杯先生及西邊村老人會會長張時盾先生親切懇談;組隊到安海職校采訪“第51屆晉江市中小學生運動會”，挖掘運動員背后關于笑和淚的故事。
四、注重安全教育，強學校發(fā)展之根。
1、注重實效，加強教育。利用學校集會、國旗下講話、紅領巾電視臺、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。班級圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。不定時全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛。分發(fā)《道路交通安全告家長書》，與家長聯(lián)手筑起學生道路交通安全的長城。嚴格落實晨檢和預防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
2、制度保證，常規(guī)落實。一是堅持門衛(wèi)24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全。二是實行護導師工作責任制，上午7:40、下午1:30到位做好值班巡視工作，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。三是每周五下午放學后，各年段安全員以年段為單位進行安全排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。四是每堂課的任課教師做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。五是實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。
一學期來，學校平凡的工作生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶，雖然取得了一定的成效，但還存在許多不足，在新的一年里，我們將繼續(xù)吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，繼續(xù)秉承“養(yǎng)天地正氣，育人間英才”的辦學目標，銳意進取，用孜孜不倦的追求和堅持不懈的努力讓師生踏著素質教育的鼓點揚帆起航!
今后工作思路：
1、迎檢的過程，催生了學校多項工作制度，今后，學校將以此為起點，構建與完善常規(guī)管理的長效機制，堅持做到“制度化、常態(tài)化、精細化”管理。
2、學校運動場場已于12月份開工，將抓緊運動場施工進度，力爭20xx年春季完工，并投入使用。
3、加快實現(xiàn)班班多媒體建設，發(fā)揮多媒體輔助教學的顯性作用。學校多媒體教室也將重新合理規(guī)劃。
4、發(fā)揚和提升學校南音特色，擬將“唐詩宋詞”編譯成南音曲目，并開發(fā)一至三、四至六兩種配套校本課程。督促南音鎮(zhèn)級小課題常態(tài)開展。
5、開發(fā)獨具特色的大課間活動項目，學校教師群策群力，做足調研及可行性功課，力促一項新穎的體育項目在下學期全面推廣。
6、學生文明禮儀常抓不懈。
實行一校制管理之后，西邊校區(qū)和總校區(qū)以最快的速度統(tǒng)一校服，學生的精神面貌煥然一新，但學生的行為習慣、學習習慣等還存在著很大的問題，今后，學校將在學生文明禮儀上深層次的下大功夫。
7、以豐富多彩的活動培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
學校小記者站成立至今已近一年，本學期以來，小記者活動豐富多彩，也獲得不少獎項，今后，還將進一步為小記者們拓寬渠道，培養(yǎng)視野開闊的新時代小記者。
8、加快教師工程培養(yǎng)。
下一學期，學校行政組將積極探索和落實每周工作反饋制度，加強獨當一面的經(jīng)驗積累及鍛煉。落實與總校區(qū)師徒結對的實效活動開展，為教師走出去請進來搭建平臺。倡導教師成長16字策略：協(xié)商共研、積極負責、服務學生、發(fā)展自己。
秋季校長工作總結篇九
依據(jù)xx市教育科研工作室的管理要求，本學期里本室繼續(xù)以課題《滲透心理健康教育強化有效教學實驗》引領全員的有效（高效）教育理論的學習與實踐探索，獲得一定的成果。
1、全力進行課題研究，子課題或小課題研究趨于熟練。工作室成員自覺進行課題研究，做到了工作、學習、培訓、研究一體化。陳前桂老師研究《在語文教學中指導學生品味語言的方法》，確定語言品味是語文閱讀教學的重點。首先，反復誦讀，便于整體把握全文的寫作思路、作者的情感；其次，深入賞析語言中的美點，培養(yǎng)語感，從而提高對語言文字的運用能力，對語文學科的興趣。張美東、劉連芳等老師研究《初中語文塑造人物的方法》，確定分析人物形象、塑造人物形象是初中閱讀、作文教學中的重點和難點。學生對寫人的文章雖不陌生，但分析、寫作起來不得要領，流于膚淺，寫出的人物不符合年齡、身份、時代特征，人物形象不鮮明，個性不突出，因此提高學生塑造人物形象的能力就成了初中語文教學不可忽略的關鍵所在。這組小課題均獲市教科所結題認證，成果收錄中國素質教育出版社出版的《小課題大學問》。郭幫華老師參與了xx市教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題《有效教學中的教學策略與自主學習研究》，順利完成研究任務并獲市所結題。
2、開發(fā)整合教育科研優(yōu)質資源，探索著高質量學研模式。建設學科教育科研資源庫，以優(yōu)化科研資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)作共贏。
通過請進和走出方式，為教師和科研成員創(chuàng)造學習機會，加快了成員的水平提升。李梅、賀紅云兩位成員置換三個月，從九月中旬到十二月中旬在三峽大學田家炳教育學院參加年教育部、財政部“國培計劃”項目研修，其間二位大有斬獲，系統(tǒng)學習了新課程理論，開闊了教育視野，增長了教學見識，學有所成，成績斐然。賀紅云老師一人就獲得四項成果和榮譽：參加“我的初中語文教學工作與反思”征文競賽、“語文教學藝術鏡頭與鑒賞”征文競賽、“初中語文教學創(chuàng)新設計及說課”競賽等三活動，均經(jīng)專家組評定而捧得特等獎，最終因在三峽大學“國培計劃”——中小學教師置換培訓項目研修中表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“優(yōu)秀學員”。外出學習歸來的工作室成員，都會及時向大家匯報學習所得，以引發(fā)共同的思考與探索。12月17日下午，國培教師賀紅云老師向工作室全體進行了匯報講座《站在學生的角度教語文》，引領工作室成員一道溫習課改精神，探討教學藝術，互動切磋，如虎添翼。
各成員根據(jù)自己的不同需要選擇了不同種類的書籍，并將自己印象最深的感受與其他成員愉快分享。丁敏老師在《愛的教育讀后感》中感悟：知識的積累，思想意識的形成是一個漫長的過程，教育好學生也是一個漫長的過程，教師在這個過程中，特別需要樹立信心，進而對學生有耐心，耐心等待，給孩子足夠的時間，耐心指導，給孩子搭梯建橋。9月12日上午，本室全員集體切磋微點作文教藝時，中心發(fā)言人劉芳老師根據(jù)自己的學習與實踐心得，暢談了自己對微點作文教學的諸多感悟，詳實例說，具體闡述，深化了大家對微點作文的理論認知。分享了主講的經(jīng)驗后，大家就微點作文教學實踐中的一些尚存困惑的問題進行了充分的討論，直至達成不受所謂教學模式羈絆等共識。
工作室成員著力在實踐中開展問題研究，針對教育實踐各個環(huán)節(jié)中的矛盾、疑難和小問題，隨時開發(fā)具有共性探討意義的微研究課題，如教學案例設計、授課導入方式、課堂提問、作業(yè)設計，甚至于學生整理書桌或資料的習慣等，真正實現(xiàn)了學研活動服務一線教學的實用目標。
3、科學有效地嚴格工作室管理，讓工作室成果發(fā)揮了輻射效應。著眼于完善工作室制度建設，合理安排工作室人員責任，具體落實工作室計劃及其各項活動，著力于指導成員參加各級各類征文、論文比賽，選送一些文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，工作室一直關注著教師的教學成果以及專業(yè)成長，事實上工作室成員就是八仙過海，各有佳績顯著。
在10月16-17日于京山縣新市中學舉行的xx市初中語文青年教師優(yōu)質課競賽活動中，我室青年才俊郭幫華老師執(zhí)教的《該折騰時且折騰》榮獲一等獎，接著在11月下旬舉行的全省初中語文優(yōu)質課競賽中郭老師又以《折騰，讓文章更豐盈》一課摘獲二等獎。劉燕老師的論文《語文教研組引領教師專業(yè)發(fā)展之策略》在《校之魂》發(fā)表，龔清平、熊燕、劉芳、彭娟、胡繼秀等老師的一批教育教學文章見諸專業(yè)報刊或入集；劉芳、張美東、陳前桂、郭幫華等老師的多篇教學論文在各級競賽中獲獎。宋繼軍老師發(fā)表了一組教后記歌詞，賀紅云、李梅兩位老師合編的《走近對聯(lián)天地》作為校本教材投入全校使用。
學研出成果，也成就了工作室成員們的職業(yè)發(fā)展。xx老師被授予xx市十佳班主任稱號，xx等獲評學校優(yōu)秀班主任；在期末的考評中，xx等7名成員被沙洋縣實驗初中表彰為年秋季學期優(yōu)秀教師。xx等多位成員被考核為年度優(yōu)秀。
秋季校長工作總結篇十
轉眼間，九年級上學期又結束了?；厥走@半年來與九（5）班學生相處的情景，真的感覺到苦和累，我們的確付出了很多，我們也在一起成長?，F(xiàn)總結如下：
本學期，我們語文教研組制定的常規(guī)工作有：課堂作業(yè)本、改錯本、周記本、大作文本、練字本、語文練習冊、語文資料批改、區(qū)月考試卷等。毫無疑問，作業(yè)很多，批改任務也很重，學校還要求每周一查。經(jīng)過這一年的實踐，我得出一個詞：耐心。
我將全班學生分成4個小組，選定認真負責的同學做組長；我們班有一個語文作業(yè)記載本，組長會將每次每項作業(yè)的上交情況記在本子上；我每次也會數(shù)本子，并及時找組長、找學生，次次清、項項清。
一學期下來，我可以肯定的說：我沒有放棄一個學生，所有語文作業(yè)都批改了，即使趙壯，我也催完了每一項語文作業(yè)。
我們班師生語文常規(guī)工作都做得很扎實，雖然苦和累，但只有這樣，成績才能穩(wěn)中有升啊！
我們九（5）班一共有70名學生，是分班之后的實驗班。雖說是選優(yōu)之后的學生，但是由于各種主客觀原因，學生的成績并不太好。區(qū)教育局下達的目標經(jīng)常只能完成第三級；第一、二級目標從沒完成，且差距較遠。每次月考、期中等考試，與區(qū)里其他學校九年級相比，只有打擊與嘆息。在這種情況下，從內心里來講，我還是沒有對學生失望，從沒想過放棄他們，而是盡我所能地教學生知識，彌補他們在智力因素上的不足；細致耐心地教學生方法，改善他們在非智力因素上的缺陷；針對語文中考題型，做好培優(yōu)補差工作。
在語言上，我很少打擊學生，以苦口婆心的勸說為主。我跟學生說理，希望從思想上轉變他們：要有目標，有斗志。我跟學生分析語文學科的情況，人平在全區(qū)中游水平，只要我們踏踏實實地學習，減少非智力因素丟分，優(yōu)生還是有很大的進步空間的。元月調考、4月調考都考得還不錯，雖然后來月考有所下降，這跟學生精力分散在理科上有關，但是這至少證明，只要學生和我一起努力，語文學科還是有希望的。我想跟九（5）班的學生說：“無論你們努力或者偶爾懈怠，我總在等著你們；無論你們進步還是偶爾退步，我總是希望你們……”
由于我班學生在成績和習慣上都存在不足，所以在課堂教學中，我就針對他們的特點，采取相應的教學方法。上學期的前一個半月左右，主要是培養(yǎng)學生的耐心，教給他們各種學習語文的方法。語文是母語，只要學生用心去學，應該不會很差；但我們的目標不止于此，我們是要學好，必須要沉下心來，鉆進語文文章里去。
以現(xiàn)代文閱讀為例，嚴格要求用各種不同的符號圈點勾畫，做筆記。因為我剛接手本班時，就發(fā)現(xiàn)除了章秋芬、劉小飛、劉朝等少數(shù)幾個學生讀文章有痕跡外，其余大部分學生文章中一片空白，當然得分慘不忍睹。上半學期后，由于我的耐心堅持與學生的配合，只有少數(shù)幾個學生還偶爾偷懶。
到了這學期，我們班的學生，不可否認，在學習習慣上有了一定的轉變，但是進步的速度與學校及社會對我們的要求，還有較大的差距。這學期，我們語文學科的學習，一個重中之重，就是現(xiàn)代文閱讀。
我針對四個題型，印制了相應的材料，從方法上一題一題、一步一步的指導；精選文章，從內容到形式到題型都要值得付出勞動，絕不浪費師生的一點時間；根據(jù)中考時間分布，對學生進行限時訓練，都在課堂上給學生時間閱讀、做題，使他們能靜心閱讀、靜心思考，達到最佳的效果；時間到了就收起來，及時批改，發(fā)現(xiàn)問題就及時找來相關學生，一對一的輔導，特別注意對臨界生與男生的輔導；直到學生的閱讀心態(tài)與習慣與得分有較大提升，才轉入下一個學習內容。
我參加學校語文教研組作文教學的主題是：如何讓九年級的學生學寫簡單的議論文。我首先讓學生提前學習九下第三單元的課文，以此為范文，了解議論文的基礎知識。接著放手讓學生寫兩至三篇議論文，周記和大作文本上分寫，盡快批改出來。分析學生出現(xiàn)的問題，并歸納。再教學生寫舉例論證的議論段。最后教學生總分總式結構的議論文的寫法。
平時教學中，我們九年級16個語文老師先一起說課，再各自構思教法，分班上課，認真聽課，聽后議課并做好記載；除此以外，還積極參加七、八年級語文教師的作文教學活動。
秋季校長工作總結篇十一
我校嚴格按照縣教育局關于開學工作的安排，結合學校實際情況，早準備，早部署，認真做好開學工作，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
8月26日，召開校委會，研究新學年辦學思路，結合去年工作經(jīng)驗和《泗洪縣中小學校全員聘用制辦法》，研究完善全員聘任工作方案，并學習了《泗洪縣公辦義務教育階段學校中層教干配備管理暫行規(guī)定》(征求意見稿)。8月28日，召開全體教職工作會議，無遲到、早退現(xiàn)象，會上傳達縣教育工作會議精神，緊扣縣局重點工作明確新學年工作思路，宣布完善后全員聘任工作方案：學校選定班主任，由班主任選聘班級任課教師，本著公開自愿原則，實行雙向選擇，學校不加干預。8月29、30日，按照初三、初二、初一的順序，分年級先后進行教師選聘。8月30日下午，再次召開全體教工大會，全員參與，無一人缺席。會上學習了《義務教育法》和縣局下發(fā)的《泗洪縣中小學校全員聘用制辦法》與《泗洪縣中小學校教師流動工作的意見》征求意見稿。，重溫了學校的考勤考績相關制度，宣布全員聘任結果.要求全體教職工根據(jù)選聘結果，認真思考，明確目標，制定計劃，努力做好本職工作。
8月29、30日，學生交費報到、注冊，領取書籍課本及學習用品，班主任張貼好課表和作息時間表，全體教師在30日下午上交教學計劃和兩課時的教學設計到教務處備查，確保各類計劃及時制定，杜絕上課不備課情況的發(fā)生。8月31日開學上臨時課，晚上住校生在學校食宿。9月1號嚴格按照課表上課，并舉行新學期第一次升旗儀式。要求教師上課要有教案，學校一切檢查正常。
8月29日早上7點，財會室在校門口、教學樓宣傳欄等處張貼了收費標準，安排專人進行收費。學校所有收費都嚴格按文件規(guī)定進行，無超標準和增加項目收費，收費管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
8月29、30日，學校組織全體教師生清理校園環(huán)境，經(jīng)過努力，整個校園環(huán)境美觀、整潔、干凈，室內外無垃圾、無灰塵、無痰跡、無紙屑、無衛(wèi)生死角。31日再次組織人員對校園衛(wèi)生進行回頭看，確保有一個整潔衛(wèi)生學習環(huán)境。學校把食堂的安全衛(wèi)生做為工作的“重中之重”，召開了食堂工作人員會議，加強職業(yè)道德教育，要求環(huán)境打掃干凈，飲食用具擦洗干凈，該消毒的要嚴格消毒，杜絕安全隱患。對物品采購，安全第一，不采購無證產品和未經(jīng)衛(wèi)生檢疫的食品。商店無“三無”產品，無過期食品，無霉爛變質食品。
由于措施得力，領導重視，教師積極參與，龍集中學的本學期的開學工作開展得井然有序，很好地完成了開學的各項工作。
秋季校長工作總結篇十二
（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學期開始，學校進行了四個學科教學模式改革，分別是語文“四環(huán)節(jié)教學模式”、數(shù)學“五步嘗試教學模式”、英語“四學”模式、科學“四疑”模式。語數(shù)教學模式基本實現(xiàn)了應用常態(tài)化，師生的角色實現(xiàn)了轉變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學模式”和英語“四學”模式分別在全縣語文研討會和英語教學研討會上進行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學研討會上進行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學校發(fā)展共同體教學研討會上進行了示范教學；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進行了經(jīng)驗介紹。本學期語文、數(shù)學、綜合三大教研組前三名教師均在實驗年級：各組前三名分別為：語文組，xx；數(shù)學組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實驗小學組織學校中層以上領導來我校進行考察學習，對我校高效課堂給予很高的評價。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學校的第一要務，通過幾年的探索與實踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學校進一步整合資源，成立了家長義講團，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學校就美德課堂開課次數(shù)進行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進行了課堂驗收。在主題德育方面。學校安排了五次月專題教育，德育處、值月領導、少隊輔導員、班主任精細組織、步調一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊會進行專題教育，確保主題教育落實到位，收效較好。在小組德育方面，學校召開了專題交流會，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評價效益的最大化，形成了不同的評價特色。在基礎德育方面，德育隊伍齊心協(xié)力，給位班主任認真負責，使學校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進行報道，在全市范圍產生了較大的影響。
（三）、校本研修有序開展。學校把校本研修作為推進高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導處、教研組認真負責、精心安排、誠信管理，嚴格考核，各項活動組織有序、研修活動如期進行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動，保質保量完成工作任務，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會等五項制度能落實到位，全面完成計劃安排的校本研修任務。本學期，我校配合教研室真實進行學分認定。教師學分認定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導主任聽課超過50次，各包科領導全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學科教學改革在每一教研組進行了一次較高水平的交流培訓，在全校教師會上進行了“高效課堂評價標準”解讀。本學期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進集體”，我們覺得是當之無愧的。
（四）、評價系統(tǒng)初步形成。本學期，我校進行了新常態(tài)下三個評價的探索。一是成形了《高效課堂評價標準》，“標準”從教學目標、學案質量、教學環(huán)節(jié)、小組合作等十個維度進行高效課堂評價，以此推動高效課堂建設。評價標準成形后，學校及時開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標準，尋找差距，提高課堂教學質量。二是完善了“學生綜合素質評價”系統(tǒng)，評價分“品德與素養(yǎng)”、“學習與實踐”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個維度，50個項目對學生進行綜合性評價。本學期，我校以小組為單位，進行了學生綜合素質互助評價活動，在家長會上再次對學生進行評價，引發(fā)家長的反思，提高教育的針對性；期末，學生綜合素質評價報告冊正式使用，對促進學生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質評價逐步完善，評價重視三方面的激勵：立德樹人、教學業(yè)績、專業(yè)成長。下學期我們將進行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學校工作的評價，評價效果良好。
（五）、校園文化和諧愉悅。一是關注教師的身心健康。學校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險，組織教師進行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實施活動育人。學校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風采展，學生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創(chuàng)新升旗教育。學校把升旗教育作為一堂嚴肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學生進行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。
（六）、學校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設呈現(xiàn)出以下幾個特點：自愿同盟、誠信結對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂業(yè)。二是學習福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質課，舉行了課堂教學研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育活動。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領導和班主任就兩校的德育工作進行了廣泛交流。
（一）目標達成有疑問。教學目標任務沒有達成，目標為最低教學成績與對比學校不超過5分，實際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實不力。
（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；?；教學檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機性教學檢查。
（三）制度建設有困惑。教師年度考核、職稱晉升等復雜問題，尚未形成認同度較高的推薦方案；領導工作、幼兒教育、薄弱學科的評價僅僅停留在感覺層面。
（四）師資建設有不足。六項基本功訓練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學校推普工作不力，說普通話、寫規(guī)范字沒有成為一種工作習慣；骨干教師比重較大。
（五）安全管理有擔憂。兩到校時的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時間段責任模糊；教師對幼兒的進出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責任人不到位現(xiàn)象嚴重。
（六）教學改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學改革的后退，引發(fā)了不少家長對課改的誤解。
（七）特色建設有折扣。“美德課堂”課程資源的應用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動應更趨有序。
（八）、規(guī)范辦學有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學實驗開出率低，尚未教學微機室；二是零起點教學、減負工作等熱點問題需要探索；三是需要進一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
下學期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當作研究的課題，以堅定的信念，扎實的作風，科學的方法，全體師生團結一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學校的亮點最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實干，努力實現(xiàn)教學成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點，師資隊伍有新發(fā)展，制度建設有新成效，安全工作有新變化，辦學條件有新改善，規(guī)范辦學有新進展，發(fā)展共同體有新成績而不懈努力。
秋季校長工作總結篇十三
我校在縣教育局的統(tǒng)一部署下，于8月26日拉開了新學期帷幕。截至今天，我校開學工作組織得力，教師積極熱情，學生已投入到緊張而充實的學習中，整個校園窗明幾凈，書聲朗朗，大局安穩(wěn)。
1、8月26日上午九點，學校召開全體黨委、行政人員會議。魯校長總結了20xx年高考與學考成績，指出了下半期的工作重點，制定了20xx年高考、學考的奮斗目標。
2、8月26日下午三點，各處室按照上午會議的精神，召開處室工作人員會，并對工作人員進行了具體分工。
3、8月26日晚18點，舉行全體教職工大會，魯校長向老師們強調了下半年的工作重點，號召老師們愛崗敬業(yè)，把二中辦得更好，要求老師們高標準的完成開學工作。副校長李韶庭、王勇，工會主席胡中雙就開學人事安排、安全、衛(wèi)生等方面做了具體布置。
4、9月1日早晨，學校舉行了新學期的每一次升國旗活動。主管學生處工作的趙玉貴主任作了國旗下的講話，他激勵同學們在新的學期勤奮努力，扎實學習，為今后輝煌人生的實現(xiàn)打下堅實的基礎。
1、教導處、教科室行動積極，督查有力。開學第一天，教導處便會同各年級，組織對全體教師的新學期教學計劃和第一堂備課計劃進行了檢查，效果很好。教科室也迅速召開了教研組長會，明確上學期和全年的工作目標和思路，要求各教研組積極開展教研活動。學生處在抓好高一新生軍訓的同時組織全校師生進行抗震、防火救災自救演練，拉響了新學期安全教育的警鐘。目前，各教研組已經(jīng)制訂比較具體、詳盡的活動安排上交教導處。
2、教學常規(guī)落實嚴謹、教師按部就班。老師們剛一上班，馬上便進入了工作狀態(tài)。在常規(guī)的備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)，做得一絲不茍，“坐班”制度、“扶尖補短”制度和個別輔導堅持得很好。
3、后勤服務熱情、保障得力?？倓仗幵诩倨谇宀?、維護了損壞的教設備設施；伙食團精心安排師生生活，注重保證食品的安全和質量；學生處加強寢室管理和課間巡邏。這些工作和措施，保證了學生有一個安心的學習生活環(huán)境。
學生們到校后，迅速收起了玩心，把精力投入到了新學期緊張的學習生活當中，步入了正軌。他們學習、生活井然有序，學習熱情高，學習氛圍濃。整個校園明亮整潔，緊張有序。
秋季校長工作總結篇十四
本學期我擔任九年級一、二班的英語教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作絲毫不敢怠慢，認真研究教材，深入研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，取得了一定得心得體會。以下是我本學期的教學總結。
信心是動力，目標是方向。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要采用靈活多變的教學方法，提高授課效率，注重授課藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。教學中要制定一個切實可行、周密有效的計劃，明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。在教學過程中，應注意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大理想，努力學好英語。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班的差生面相對較大。所以在期中考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下學期如何自我提高，如何提高兩班的英語水平，使學生們在中考取得好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進步。
秋季校長工作總結篇十五
時間匆匆而過，中班一學期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。
本學期由我擔任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔中（1）班的保教工作。
我班班務管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團結一心，保教結合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產，不論是孩子習慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質量不斷提高。
我班嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學期我還擔任中（1）班計算、健康兩項教學任務。教學中我緊緊圍繞教研主題開展教學活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
在數(shù)學方面，利用石頭，植物種子教幼兒學習數(shù)數(shù)，學習數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復習學過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
秋季校長工作總結篇十六
一、指導思想：
我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現(xiàn)教育內涵發(fā)展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。
二、主要工作：
(一)在xx區(qū)教育局工會的領導下，抓好教職工的政治學習。
學習新工會法及教職工保障方面的內容。
學習工會組織的工作職能，不斷增強我們基層工會組織成員的思想覺悟、工作能力及創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
(二)圍繞幼兒園中心工作發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
學習“工會法”和“婦女權益保護法”，讓教職工進一步認識自己的權益和義務。
關心和關注教職工思想，積極配合行政做好教職工的思想工作和引導、疏導、溝通工作，弘揚正氣，營造良好的.積極向上的氛圍，發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用。
繼續(xù)維護好教職工的切身利益，進一步推進不同層面的校務公開，不斷提高教職工的主人翁意識。
(三)加強師德建設，全面提升教職工的素質。
加強師德教育活動，開展家長問卷調查。
結合《指南》、《綱要》學習，開展智力競賽。
學時事，學師德，做新時期的新教師。
(四)以服務教職工為宗旨，認真做好各類保險、體檢、送溫暖工作。
(五)開展豐富多彩的活動，提升教職工各方面素質。
做好退休教職工的回?；顒雍瓦m合老年人的休閑活動。
了解、關心退休教職工的思想生活情況，做好送溫暖、送涼風工作及幫困工作等。
做好為退休教職工的報紙征訂工作。
做好退休教職工活動費用的結算和年終報帳工作。
秋季校長工作總結篇十七
轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，我們班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。