方案是在解決問題或實現(xiàn)目標時，經過分析、設計和規(guī)劃后，制定出來的一系列行動步驟或方法。方案設計需要符合法律、道德和倫理的要求，保證合規(guī)性。大家可以從以下方案范文中學習到一些有用的經驗和思路。
教學方案成長篇一
一、活動主題、宗旨及原則：
（－）活動主題是：慶祝十堰市糧油儲備中心庫奠基典禮。
（二）活動宗旨是：
2、加強與政府機關的溝通和合作，推動企業(yè)的`進一步發(fā)展；
3、提高企業(yè)的知名度。
（三）活動原則是：內容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強烈。
二、開工奠基時間、地點及參加人員。
（一）時間：12月16日（暫定）。
（二）地點：十堰市糧油儲備中心庫工地現(xiàn)場。
（三）參加人員：公司人員、客戶、儀程主持、禮儀小姐等。
擬邀嘉賓：市領導（市政府高勤副市長）、十堰市財政局、十堰市發(fā)改委、十堰市農發(fā)行、十堰市土地局、十堰市規(guī)劃局、十堰市糧食局、十堰市建設局、國家糧食儲備局武漢科學研究設計院、中儲糧襄樊直屬庫、丹江口市政府、丹江口市糧食局、六里坪鎮(zhèn)政府、六里坪鎮(zhèn)崗河村、十堰市昌發(fā)房地產開發(fā)有限公司、堰豐賓館、燕良大酒店、施工單位代表及相關部門一把手等。
慶典主持：十堰市電視臺節(jié)目主持人。
（四）擬邀媒體：《十堰日報》、十堰市電視臺、《十堰晚報》。
三、主要議程。
（一）主要議程有以下幾項。
1、（8：30―9∶15）嘉賓簽到，領取禮品，嘉賓由禮儀小姐引導。
2：（9∶15―9∶30）參加奠基儀式人員就位，等待奠基儀式開始。
4：（9∶40―9∶50）局領導致辭（主要內容：感謝各位領導，各位嘉賓在百忙之中來參加奠基典禮，公司的規(guī)劃簡介）。
5：（9∶50―10∶00）公司領導致辭（主要內容：感謝各位領導，各位嘉賓，長期以來的支持，以及今后的發(fā)展戰(zhàn)略）。
6：（10∶00―10∶10）十堰市政府領導為十堰市糧油儲備中心庫奠基典禮致辭（主要內容為十堰市糧油儲備中心庫奠基對十堰地區(qū)的重要意義）。
7：（10∶10―10∶20）剪彩禮儀式開始。
8：（10∶20―10∶30）禮儀小姐引導嘉賓進入奠基現(xiàn)場。
9：（10∶30―10∶35）禮炮響起，樂隊奏樂，奠基儀式開始。
10：（10∶35―10∶55）禮儀小姐引導嘉賓進入嘉賓離場。
11:（10∶55―）酒店，慶祝酒會。
（二）活動結束。
1、施工代表、公司領導及與會人員合影留念。
2、全體參加開工奠基典禮的領導光臨現(xiàn)場指導工作。
三、注意事項及服務聯(lián)系。
1、嘉賓、貴賓等到場后首先到接待處簽到。
2、與會人員車輛停放到工地指定現(xiàn)場，由保安負責看管。
3、領導嘉賓按要求組織人員于9：30分前入場到位。
4、與會人員要嚴格遵守會場紀律、聽從指揮，活動結束后，要按現(xiàn)場安保負責人指揮行走，保證人車安全。
5、簽到處：設在奠基側面入口處。簽到處設有標示牌，并配有肩披綬帶的禮儀小姐人負責簽到。
6、禮品發(fā)放區(qū)：簽到處。專人負責。禮品暫定為消費卡。
四、前期準備工作。
1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成。并做好儀式活動所需的一切準備工作。
2、提前3天向十堰市氣象局獲取開盤當日的天氣情況資料。
3、提前6天落實指揮和負責秩序工作，落實活動范圍內保安指揮和負責秩序工作。
4、提前4天確定貴賓、嘉賓名單。
5、提前做好活動現(xiàn)場的禮品工作，提前3天辦理升空氣球所需的消防審批并向氣象局備案（廣告公司負責）。
五、會場布置。
（一）工地會場。
1、工地現(xiàn)場入口處及奠基現(xiàn)場各立彩虹門1個。
2、鐵路橋兩側懸掛條幅）。
3、南箕街工地段人行道設置6個金色升空氣球。
4、工地南北兩側插彩旗若干，烘托現(xiàn)場氛圍。
6、舞臺（10×5米）搭在工地西側，面朝東，舞臺下（前方）擺放盆栽鮮花，舞臺上鋪紅色地毯，舞臺后懸掛“十堰市糧油儲備中心庫開工慶典”面畫，舞臺上放話筒、音箱一套。
7、軍樂隊、威風鑼鼓隊、站在工地大門口主席臺北側。
8、奠基石放在工地中央。
9、剪彩區(qū)設在工地主席臺。具體設計如下：
（1）主席臺區(qū)（剪彩區(qū)）：設在售樓部入口處，其左側為貴賓致辭專用麥克風（透明有機玻璃，上有精美插花），右側為主持人用立式麥克風，臺面鋪有紅色地毯，紅色地毯上鋪金色布幔地毯，臺前及左右側有綠化和不銹鋼禮儀柱。
（2）嘉賓區(qū)：設在剪彩區(qū)兩側。
特別說明：
來賓身份識別。來賓到場后，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花。如貴賓佩帶洋蘭、滿天星、文竹制作的胸花，嘉賓則佩帶玫瑰、滿天星、文竹制作的胸花，貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓大廳。
六、人員配置。
（一）總指揮：由公司總經理負責。擔任。負責六、儀式日程安排。
一：儀式及工作安排。
時間。
地點清豐南箕街工地現(xiàn)場。
注：所有工作人員工作8:30基本就緒，9:00以后停止一切準備工作。
七、布場物料、人員及預算鄭州開工奠基儀式策劃方案。
（一）物料。
18米彩虹門14個，龍柱1對，宮燈柱2對，行走卡通2個，升空金色氣球14只，禮炮車2輛，飛艇1架，條幅34+80條，紅色地毯8米，金色布幔8米，鮮花200盆，手持禮花9只，背景2幅，升空小氣球200只，音箱1套，座式麥克風2只，無線麥克風2只，精美插花2束，奠基石1塊（105×70），彩旗若干（帶字50面）。
（二）人員配備。
禮儀小姐8－12名；調音師1名；軍樂隊33人；舞獅隊（含鑼鼓等），保安12人。
（三）禮品。
1）雅戈爾襯衫若干（根據實際到場貴賓嘉賓情況而定）。
2）雨傘、筆記本。
（三）午餐。
（四）媒體宣傳活動。
（五）會場布置預算詳表：
教學方案成長篇二
時間：9月12日（周二）上午10：00。
動時間：9月12日（周二）上午10：00。
活動地點：xx項目現(xiàn)場。
活動主題：xx。
活動說明：
鼓慶吉日――喧天鑼鼓。
喧天鑼鼓敲起來，聲聲震天，鏗鏘有力，在開工時配合領導講話及開工儀式，展現(xiàn)無限的祝福。
醇久綻放――開工剪彩。
彩花在金剪刀一揮之下，瞬間綻開，落下五彩繽紛的彩片及粉紅、鮮紅的玫瑰花瓣，開工鼓響起，吉慶鞭炮響起，彩彈槍打起，掌聲、音樂、歡呼聲一起響過云端，將活動達到高潮……現(xiàn)場掌聲響動，空中七彩漫天，為“楓景觀天下”濃情等待的第一站帶來好彩頭！
活動現(xiàn)場布置：
1、空飄氣球：在項目現(xiàn)場的主要交通要道上，以空飄氣球引導來賓入場，同時宣傳造勢。
2、充氣拱門：在活動入口處，放置充氣拱門，迎接來賓入場。
3、花籃：在活動入口處，擺放祝?；ɑ@，配合活動喜慶、熱烈的氛圍。
4、舞臺：在活動現(xiàn)場的正入口處搭建舞臺，方便活動的順利進行。
5、休閑桌椅：在舞臺的正前方，安放休閑桌椅，方便來賓就座。
6、開工機械：在舞臺的正對面一字排開開工機械，渲染項目開工的氛圍。
活動流程：
活動時間活動內容活動配合活動說明活動負責。
活動前一天舞臺及空飄氣球等相關物料安排到位電源等安排甲方電源配合。
9：00――9：30來賓簽到入場簽到用品準備、嘉賓入場胸花配戴，保安停車安排。
禮儀配合，開工機械列隊。
9：30――9：40喧天開工鼓熱場，領導就座，喧天開工鼓迎接領導進場。
9：40――9：42主持人開場禮儀引導嘉賓入場，開場樂配合手持麥配合。
9：42――9：44介紹到場嘉賓上場樂配合，開工鼓配合禮儀引導。
9：44――9：50地產總經理介紹項目開發(fā)情況背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：50――9：52施工方代表講話；背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：52――9：55地產領導宣布開工背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：55――10：00。
剪彩儀式。
2、皇家禮炮10響，鞭炮響起，彩彈槍打起，現(xiàn)場祈福氣球放飛，掌聲、音樂、歡呼聲一起響徹云端，將活動達到高潮……，領導宣布“****項目正式開工”。
3、機械轟鳴，現(xiàn)場掌聲響動，空中七彩漫天。
10：00――10：05主持人致辭，感謝到場嘉賓，請來賓注意安全離場。
活動結束。
教學方案成長篇三
一、活動背景：
生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲，意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛。十歲，標志著孩子們從兒童走入少年，是孩子人生的一個分界點，是蹣跚學步的終點，更是一個邁向未來的新起點。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，學會感恩，快樂的成長，特開展秣陵小學三年級十歲成長典禮活動。
二、活動目標：
通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的親情、真情。使孩子們回味自己的成長經歷，感念父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩。讓孩子們與父母、老師們一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動。逐步喚醒孩子自主、自立、自強的意識，培養(yǎng)責任感，激發(fā)學生對未來的美好憧憬，樹立遠大理想，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
三、活動主題：
四、活動時間：
20xx年6月12日上午8：00—9：30（暫定）。
五、活動地點：
江寧區(qū)秣陵小學大操場。
六、活動對象：
三年級全體師生及家長。
七、活動項目及形式：
主要以詩朗誦、歌曲、舞蹈、健美操、武術等節(jié)目為主，由老師和學生們共同創(chuàng)作編排。要求節(jié)目要具有一定的新穎性，鼓勵創(chuàng)新。
八、活動準備：
1、請家長配合準備事項：每位家長準備一封“寫給孩子的信”，表達父母對孩子十歲生日的美好祝福與殷殷期望；有條件的家長可以給孩子制作一本成長相冊，活動當天可帶來學校和孩子一起分享，并講述一些關于孩子成長歷程中難以忘記的事例。（各班班主任負責）。
2、學生準備：每位學生準備一封“寫給爸爸媽媽的信”，感謝父母的養(yǎng)育之恩；活動當天服裝要求整齊大方，得體，統(tǒng)一穿夏季校服，佩戴紅領巾及隊干標志。（各班班主任負責）。
3、演出節(jié)目篩選、排練（張偉、張靜玲負責）。
4、生日蛋糕、音響、舞臺、場地準備（王虎、奚媛媛負責）。
5、主持人2名（奚媛媛負責）。
九、活動基本流程：
教學方案成長篇四
在20xx年“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為關心關愛少年兒童健康成長，進一步加大對困難女職工及其子女的幫扶力度，市總女職工委員會決定,“六一”期間在全市范圍內繼續(xù)開展“共助成長，共享陽光”——“六一”特別活動?，F(xiàn)將具體事項安排如下：
“六一”活動期間，各級工會女職工組織重點對子女年齡在14歲以下的困難女職工、單親困難女職工、困難女農民工及留守子女等進行關愛幫扶。
全市各級工會女職工組織要結合本縣區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的實際，組織開展形式多樣的幫扶關愛活動。要通過走訪、助學、助困、助殘、文體活動、心理關懷及法規(guī)政策宣傳等形式，關心關愛困難女職工家庭子女特別是女農民工家庭及留守子女。要積極籌措資金，加大幫扶力度，為他們送去黨和政府的溫暖及工會組織的關愛。努力解決困難女職工子女和女農民工留守子女在生活、監(jiān)護、成長過程中遇到的困難和問題，為職工子女健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，讓他們度過快樂而有意義的節(jié)日。
各級工會女職工組織要高度重視，認真安排部署，把“六一”特別活動與我市“樹新風、揚美德、傳家風”主題實踐活動相結合，促進家庭文明建設和職工子女健康成長；全面了解掌握困難女職工、女農民工及子女的工作、學習和生活狀況，切實幫助她們解決生活、子女教育、醫(yī)療、心理等方面的實際困難；發(fā)揮女職工志愿者的作用，為困難女職工及子女提供有針對性的幫助支持；要大力宣傳保護未成年人的有關政策、法規(guī)，充分利用工會報刊、網絡、微信等宣傳陣地，普及未成年人保護法律法規(guī)知識，切實維護未成年職工子女的合法權益。通過活動，增強困難女職工及子女戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，喚起社會各界對困難女職工子女的關注關心和幫助。各縣區(qū)、各系統(tǒng)、各單位工會女職委要加強“六一”特別活動的宣傳力度，及時將活動開展情況在各類媒體上進行廣泛宣傳。
請各縣區(qū)、各系統(tǒng)及各單位女工組織于6月3日前將“共助成長、共享陽光”——“六一”特別活動的總結、照片等通過電子郵件形式報市總女工委。
教學方案成長篇五
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據總公司20_年發(fā)展目標，提高整體人員素質，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案。
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要資料是企業(yè)內部管理、企業(yè)文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產和消防知識的操作規(guī)程；負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要資料是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每一天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要資料是四個方面：
一是工藝技術知識的培訓。
二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓。
三是生產管理知識的培訓。四消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要資料是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門（如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等）專業(yè)知識的`培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據實際資料要求結合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面：
1、是對培訓組織者的考核，
2、是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，塑造學習型企業(yè)，以適應公司的高速發(fā)展，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。
公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃，培訓年度于一月二十日前報綜合部；培訓計劃中要明確培訓的組織者、職責人，培訓時間，培訓主題及資料，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
培訓將采用內部培訓、外聘講師，以走出去請進來的方式進行。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業(yè)技術人員為授課人。外聘講師則根據培訓資料要求由公司綜合部與外部培訓機構協(xié)商確定。
教學方案成長篇六
一、活動背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的.歡笑，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日，是孩子成長的里程碑。十歲，意味著應該學會感恩，懂得分享，放飛夢想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，引領學生步入人生，健康成長，特開展思賢實驗小學四年級十歲成長典禮活動。
二、活動主題：
感恩.分享.夢想。
三、活動時間：
9月8日上午8：10開始。
四、活動地點：
蘇州市公民道德館。
五、前期活動準備。
1、“感恩、分享、夢想”成長拱門2個。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學生準備一張夢想心愿卡和一個氣球。
4、學生每人準備道德公約卡1張。
5、活動音響、拍攝設備。
六、活動流程：
第一階段：升國旗儀式。
1、學生牽手穿過題有“感恩.分享.夢想”的十歲成長之門進入活動現(xiàn)場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、舉行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)。
3、教師代表贈言。
4、金校長致詞。
學生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。
一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長。
1、文明小道一路行。(家長和學生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”、“多一點幫助”、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)。
2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮。
3、手語操表演：《感恩的心》。
4、互贈禮物，互相擁抱。(隨機請家長代表說說自己的感受)。
通過親子活動，讓學生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵學生和父母、老師作真誠的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價值的儀式，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關愛希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學生學會理解，學會知恩圖報，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長。
1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。
學生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當思來之不易”。通過情景劇表演，抵制“舌尖上的浪費”風潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護園”、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對美德之感悟。
分兩個場景：一是全體學生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。
通過非常有趣的分享、互動環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂章：踏道德足跡——在夢想中成長。
1、家長寄語。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來學校一周歲生日之際，學生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮。相信他們一定會通過這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學賢人、做賢事”真正融入到自己的學習和生活中去。
3、學生成長誓詞。
我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己，誠心對他人，孝心對父母，熱心對社會，衷心對國家。
4、放飛夢想。
學生將自己的夢想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學生感受成長的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢想。
四、典禮結束。
1、主持人在音樂聲中誦讀結束詞。
2、孩子們手牽手，揮動著寫有“感恩.分享.夢想”的禮儀扇走過成長之門。
經過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長及同學間美好的祝愿，帶著“成長禮”這份特殊的禮物，一定會對自己的未來更有信心，對自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!
【拓展延伸】。
1、活動結束后，引導學生給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長小故事》為主題的征文活動，分享自己在成長過程中的喜怒哀樂。
3、為家人、學校或班級做一件有意義的事情，用實際行動來證明自己已經長大了，爭做一個會體貼家人，關愛他人，懂得分享的陽光兒童。
【創(chuàng)新做法】。
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學?！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場互動、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢想”十歲成長禮。
【主要成效】。
通過活動，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學會感恩。一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長的涵義，放飛理想和夢想。
教學方案成長篇七
1、歡迎入場：“歡迎來到南京市祿口小學‘放飛夢想幸福成長’十歲成長儀式現(xiàn)場”。
主持人開場白：
甲：尊敬的各位家長，各位老師，
乙：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
甲：歡迎來到祿口小學“放飛夢想幸福成長”的十歲成長儀式現(xiàn)場。
甲：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運地來到這個世界。在他們的關愛和呵護下，我們幸福成長。
甲：愿我們愛的人快樂幸福，愛我們的人健康美滿，讓我們一起唱響生日歌！
（眾人唱響生日歌。主持人下場，每班一位家長代表捧蛋糕走場）。
2、甲：十歲，是一個嶄新的起點。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，有好多好多話要對大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧~（家長送祝福）。
二、成長篇。
1、甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲，有困難有挫折，有歡笑有淚水，有友誼有溫暖。
乙：那么成長是什么呢？讓我們來聽聽孩子們的心聲吧~（學生話成長）。
2、甲：十年前的我們有的還沒有出生，有的還是襁褓中的嬰兒。
乙：今天的我們已嘗試獨立，學習擔當。
甲：今天是我們十歲的生日，
乙：我們自己為自己喝彩！請欣賞三（8）班詩朗誦《十歲生日》。
3、甲：小鳥用清脆的歌聲，叫醒了沉睡的大地。
乙：陽光用溫暖的手兒，融化了凍結的河流。
甲：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
乙：春天是詩歌的季節(jié)，每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿了詩意。下面請欣賞三（2）班帶來的詩朗誦《春姑娘》。
4、甲：看，陽光燦爛，那是絢麗的色彩。
乙：聽，書生朗朗，這是動人的旋律。
甲：下面請欣賞三（5）班三句半表演《讀書樂》。
乙：接下來請欣賞三（6）班豎笛齊奏。
甲：下面請欣賞三（7）班朱涵玉的小提琴獨奏《茉莉花》。
乙：接下來給我們展示的是來自三（9）班宛旭晨的吉他獨奏《小星星》。
6、甲：樂器表演最后出場的是來自三（3）班的王捷，她帶來的是古箏獨奏《笑傲江湖》。
7、甲：祿小的孩子多才多藝，在學習知識的.同時培養(yǎng)了許多業(yè)余愛好。
乙：姚蕊、王文卓就是其中兩位，下面請欣賞他倆帶來的拉丁舞表演。
8、乙：同學們的精彩才藝展示了我們在祿小生活的充實健康，積極陽光，歌聲更能表達我們對美好生活的滿意與祝愿。
甲：讓我們一起來欣賞三年級合唱隊帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。
感恩篇（25分鐘）。
1、甲：親愛的爸爸媽媽們，我們從蹣跚學步到知書達理，走過的每一步，都離不開你們的心血和汗水。
乙：在此我們代表所有的小伙伴們，向你們真誠的說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了?。▋扇司瞎?。
甲：蔣靈山，在你心里，爸爸是什么樣的呢？
乙：嗯……爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄偉，站在父愛的高山上，我可以看得更遠。
2、甲：是呀，父愛是山，父愛是樹，下面請欣賞三（1）班親子表演唱：《爸爸去哪兒》。
甲：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵，感恩你們的嘮叨。
乙：當我們做錯事時，感恩你們的斥責；當我們遇到困難時，感恩你們給我們一個溫暖的避風港。
甲：感恩你們賦予我生命，感恩你們撫育我成長。
四、夢想篇。
甲：如果我們是祖國的花朵，那么我們的學校就是美麗的花園。
乙：在我們今天十歲成長儀式的現(xiàn)場，我們很榮幸地請到了我們敬愛的馬校長。下面，有請馬校長為我們致辭。
1、領導講話。
合：謝謝馬校長對我們的希望和祝福！我們一定不會辜負您的厚望!
2、甲：十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我們幸福長大！十歲，有老師的引領，我們掌握本領！
乙：十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂！我們對著未來，說出了我們的十歲宣言。
合：我們相信：我們會有更加美好的明天！
甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的小朋友們，南京市祿口小學‘放飛夢想幸福成長’十歲成長儀式到此結束！
教學方案成長篇八
主題、背景分析：誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠實守信的社會現(xiàn)象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現(xiàn)過令人堪憂的誠信事件，那么作為現(xiàn)代小學生的我們應該如何培養(yǎng)誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。
“誠”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實可信，說真話、做實事，反對欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠實不欺。作為現(xiàn)代的小學生，應該從小就培養(yǎng)“誠信”的良好品質，從小做到講誠實，守信用。
通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
1、選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者;。
2、每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條;。
3、準備一個干凈的空垃圾桶;。
1.誠信視頻。
2.誠信小故事。
3.誠信小游戲。
4.誠信詩朗誦。
5.誠信論壇。
6.“誠信”名言。（注：關于誠信的名言警句）。
班主任導語：同學們，經過一上午的學習，大家都累了?，F(xiàn)在讓我們換換方式，走進“誠信伴我成長”主題班會。讓我們以熱烈的掌聲有請今天的兩位主持人。
主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。
學生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。
支持人(乙)：同學們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。
同學a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。
主持人(甲)：是啊，同學們，不欺瞞，說真話，這就是誠信。在我們的生活，誠信最不可少。
主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠信最不可丟棄!
主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時，誠信要永留身邊!
主持人(乙)：誠信在我們身邊，離我們是那樣近;。
主持人(甲)：誠信離我們又是那樣遠，那樣模糊。
主持人(乙)：誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
主持人(甲)：誠信應該是我們身邊永遠的朋友。
主持人(乙)：誠信包含兩方面的含義：一方面是“誠”，所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。
主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
主持人(甲)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(乙)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
誠信演講稿有關誠信的詩句。
主持人(甲)：古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人(乙)：下面我們請同學來為我們講述這些小故事(兩名學生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。
學生講述誠信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。
商鞅立木建信。
商鞅是戰(zhàn)國時期著名的改革家，他曾在秦國變法，使秦國日漸強大起來。
變法剛開始的時候，商鞅就遇到了一個難題：自己初到秦國，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國上下建立起一種守信的風氣，所以商鞅決定在新發(fā)頒布之前，先做一件小事。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!”
“開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩”
“是呀!肯定是假的，說不定有什么陰謀呢?！?BR> 聞訊趕來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會有這么便宜的事，沒有一個人肯站出來試一試。
商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到。
了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發(fā)新法，是不會有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!
商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會……”
商鞅擺了擺手，說：“不!說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風氣，頒布的新法百姓才會遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現(xiàn)在起，移木者，賞金50兩!”
“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當大家議論不休的時候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。
人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。
等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當眾給他50兩黃金，一文不少。
這件事馬上傳開了，一下子轟動了秦國。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數了!”
不久，秦國頒布了新法。此時的秦國百姓已經知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地擁護新法。商鞅在秦國的改革進行得很順利，秦國逐漸變得強大起來。
第六顆鉆石、
經過嚴格的考試，我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我找到的第一份工作。
兩星期下來，我聽到部門經理對老板說：“她是個好孩子，我建議留用她……”
然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業(yè)者。
這時，部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時，一不小心，衣袖帶翻了一個盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。
部門經理走了過來?！摆s快撿起來，”他說，“放回去?！?BR> 我迅速從地上拾起五顆鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個人：“準是他拿了鉆石?！币驗殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時，他正向外走。
當他就要推門出去時，我喊道：“對不起，先生!請等一下!”
他轉過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動，表情很不自然。我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請多多關照。”
他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑?！笆堑?，工作的確是很難找?！彼卮穑拔夷芸隙?，你在這里干得不錯，祝你好運!”
他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。
我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。
(學生暢談感想)。
主持人(乙)：是啊，同學們，取得別人的信任，這也是誠信。從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人(甲)：接下來我們來做一個關于"誠實守信"的游戲。游戲的名字叫做：誠信摸人!
選擇三組同學上臺進行游戲……。
學生回答原因。
主持人(乙)：我。
再來采訪保護的同學，請問你為什么要給他保護并給予正確的言語指引呢。
學生回答原因。
學生回答原因。
主持人(乙)：是啊，同學們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠信!下面讓我們欣賞一首誠信詩歌，一起沐浴在誠信的陽光下。
主持人(甲)：同學們，相信大家在現(xiàn)實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，小明和小紅是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：同學們對這件事怎么看小紅不讓小明抄作業(yè)，這不是不講誠信嗎。
學生發(fā)言：……。
主持人(甲)：如果你是小明你會怎么做如果你是小紅你又會怎么做呢。
學生發(fā)言：……。
學生發(fā)言：……。
主持人(乙)：是啊!同學們，對家長對老師對同學都應該講誠信。讓我們把誠信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長草地的花園)請同學們拿出你們做的誠信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。
(合)：讓我們把這些誠信名言實踐到自己的行為中去，讓我們與誠信共成長。
(學生朗讀并張貼自己的誠信之花。)。
主持人(甲)：讓我們借著自己的誠信名言，一起宣讀我們的誠信誓言。
學生宣讀誠信誓言。
誠實守信最重要。
同學之間不張揚，朋友之間不猖狂，
家長面前不撒謊，老師面前不夸張。
做錯事情要改正，說錯了話要承認。
承諾的語言要遵守，
答應的事情要做到。
從小要說老實話，
誠實守信人人夸。
主持人(甲)：讓我們牢記誠信誓言，做一個誠實守信的小學生。
主持人(乙)：下面我們請我們的班主任閆老師就此次班會發(fā)言。
同學們，通過今天的主題班會，我看到了同學為此付出的努力，你們是講誠信的好孩子，答應老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠信之花開滿了花園。希望這些誠信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!
主持人(合)：我宣布四年二班誠信伴我成長主題班會圓滿結束。
1、誠信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠信的事跡。
2、積累誠信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關于誠信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。
教學方案成長篇九
隨著本學期接近尾聲，整個本學年的工作也即將結束。展望新一年的工作，想的最多的還是如何提高教師的專業(yè)水平。不妨把下一年定為教師專業(yè)成長年。圍繞這一主題，組織開展活動。
學習培訓是重要的手段。本學期我們也派出了部分老師外出學習培訓。下一年還要繼續(xù)做好這項工作，通過外出學習，讓老師開闊眼界。當然除了走出去，還要請進來。這一點做得很不好，下一學期要加強。然而更重要的是要讓老師找到自身的問題和發(fā)展的方向和目標。否則這種學習培訓就不是系統(tǒng)性的，可能這次是學習這個，下一次就成了學習另外一個，而能否與教師自己的課堂教學結合起來還是未知。所以要加強培訓的針對性。要從課堂教學的問題入手，要從每一個老師的實際情況出發(fā)，開展針對性的培訓。
要提升教師的基本素質，也就是教學基本功。從教態(tài)、課堂教學語言、教師在課堂上的情感、與學生的交流方式、教學的設計、信息技術手段的應用、課堂的調控等各個方面開展專題研究，使教師在課堂上的表現(xiàn)有一個質的提升。
要對課堂教學進行深入地研究、細致地打磨。不僅僅是出示一節(jié)公開課，也不僅僅是評評課就完事了。要針對每一個人的課堂表現(xiàn)，進行細致地打磨?？梢詫處煹慕虒W行為進行追蹤，不要說有人聽課是一回事，自己上課又是一回事。要堅持這種改變，讓課堂充滿活力。
要繼續(xù)給老師提供展示的舞臺。本學期部門老師在讀書方面進行了展示，但是還很不夠，展示的不夠深入，從某種程度上還比較膚淺。要讓老師有充分的展示自我的機會。當然這種機會除了教學方面的，也可以是個人才藝方面的。而這種個人才藝的展示又會激發(fā)出教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，使學校的整體氛圍更融洽。
希望我們每個人都行動起來，在下一年中讓自己、讓學校有一個大的改變和提升。
教學方案成長篇十
-第一學期，拜教韓陽柯老師，總目標是盡快完成從懵懂無知的新教師到能勝任教育教學工作，有一定經驗的教師，制定計劃如下。
一、思想：
主動做事，從小事做起，虛心請教。
二、備課：
1.備教材、備教法，做好每節(jié)課的備課工作，及美術材料的準備。
三、上課。
1.請教師傅在教育教學上的疑惑和想法，交流中提升。
2.積極聽課，向有經驗的老師學習，但不能生搬硬套，每鐘方法并不適用于每個人。
3.課后做好反思工作，多思考多實踐多總結，慢慢探尋屬于自己的風格。
4.積極參加教學比賽、活動。
四、個人素質：練就自己扎實的`基本功。
2.多參加活動，把握自我鍛煉的機會。
五、班級管理：
經驗+反思=成長，在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結教學經驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極向師父學習、請教，汲取經驗，不斷尋求進步。
教學方案成長篇十一
2、家長牽著孩子的手走過“成長門”（播放校歌）。
3、回班級開展慶?；顒樱ǚ窒砩盏案?，與家長交流）。
十、活動人員分工安排：
1、節(jié)目策劃：馬小燕。
2、節(jié)目統(tǒng)籌：王虎。
3、會場布置：奚媛媛。
4、會場組織：喬璽卉、三年級班主任（安排學生座位、班主任負責維持本班紀律）。
5、燈光音響、電腦設備：孫秀才。
6、節(jié)目催場：張偉、朱思語。
7、攝像、照相：孫秀才、季春萍。
8、后勤保障：張學文。
教學方案成長篇十二
十歲，對學生和家長而言，都是一個具有特殊意義的年齡。孩子們人生的第一個十年收獲了什么？反思這十年的成長，對他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會，引領學生聆聽自己拔節(jié)的聲音，感受成長的喜悅，學會感恩，開始承擔家庭責任，樹立遠大理想，開心學習，快樂成長。
1．讓學生感受成長的喜悅，體會家庭生活和班集體生活的溫暖；
2．體會父母的愛，懂得感恩父母，學會承擔責任。
1.請父母給孩子寫一封信，準備一份禮物；
2.教師準備家務勞動合同、夢想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。
演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞。
（一）游戲激趣，引出主題。
1.游戲：猜猜他是誰（ppt播放5個學生的嬰兒照）。
2.（請出這5個學生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們在一天天長大，我們今年十歲了，這是一個值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長歷程。
（二）體會成長，分享喜悅。
1．分享小瑞的故事，感受她的成長。
采訪小瑞：你為什么能有這么大的進步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進步了？
2．其他學生和家長分享成長故事。
學生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長大了？（我學會了學習、分享、堅強、寬容……）。
父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長大了？
3．班級活動精彩回放。
教師：在近三年的學習生活中，我們開展了很多活動。在一次又一次的活動中，我們學到了新本領，鍛煉了膽量，積累了成長經驗。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）。
4.學生交流并提問：此時此刻，你有什么感受？
（三）感恩父母，承擔責任。
1.親情故事分享。
教師：在已經過去的3000多個日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長？又是誰一次又一次地幫助我們實現(xiàn)心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。
教師：其實，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。
學生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經很多年了，你覺得他能戒掉嗎？
教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請你看著對方的眼睛說出你心中的感想吧！
2.詩朗誦《我有一個美麗的家》。（學生起立，面向自己的父母）。
3.學生讀父母的信。
教師：十歲，是一個充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的.提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。
4.學生分享感受。
5．接受父母贈送的十歲生日禮物。
教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說出你最想說的話。
6.班主任贈送禮物——家務勞動合同。
教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務勞動合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點一滴做起，就讓我們從承擔一項小家務開始吧！（孩子和父母簽訂家務勞動合同。）。
（四）書寫夢想，憧憬未來。
教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長很長，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請你把夢想寫在卡片上。
1.學生交流夢想。（有夢想就有希望，有夢想就有動力，有夢想就有激情。讓孩子寫下夢想，旨在引領他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。）。
2.齊讀班級精神：
今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學；
明天，我們是白天鵝，自信、高雅。
3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國優(yōu)秀影片《當幸福來敲門》。
本次班會課是基于兒童的年齡特點、心理特點和兒童家庭實際情況設計并實施的，主要有分享成長故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢想、簽訂家務勞動合同等環(huán)節(jié)?；顒觾群S富，交流深入感人。尤其是學生在閱讀父母書信的時候，因為事先不知道，所以收到書信時他們都喜出望外。閱讀書信時，很多孩子都被父母的真情感動得流下了眼淚。書信、禮物、夢想，極大地激發(fā)了兒童成長的欲望。一份家務勞動合同有效地把教育延伸到生活中，引領兒童腳踏實地，從生活中的點滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ熑?，不辜負父母的期望?BR> 教學方案成長篇十三
經研究決定，啟動我校第x屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高?！瓣柟庾o航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下：
陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春。
20xx年x月—20xx年x月。
為了進一步開展我校學生心理健康工作，全面提升大學生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學生心理健康教育活動參與度，大學生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00，在xx校區(qū)xx廣場開展第x屆大學生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。
為了引導學生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習慣，同時給喜愛心理學和舞臺表演的學生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學生心理健康教育中心將舉辦xx學院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
各學院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質版報送到大學生心理健康教育中心，并上報完整劇本（電子版）。
x月各二級學院自行組織排練。
x月份統(tǒng)一進行評選，具體安排另行通知。
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。
為更進一步鞏固我校心理健康四級網絡，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓。具體安排如下：
20xx年x月—20xx年x月。
培訓內容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預方法等方面展開，由各二級學院聯(lián)系心理咨詢師對學生干部進行培訓。
為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內開展“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育講座，并組織各二級學院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發(fā)展。
教學方案成長篇十四
“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令?！焙⒆釉诟改傅膸椭?，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個個衣冠整潔、表情莊敬。
沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛(wèi)生、尊重禮節(jié)的象征。孩子們在司儀的引導下行沃盥禮，以示虔誠。
在主持人的.引導下，孩子們恭敬走過文樞門，意味著能得到文曲星的庇佑和祝福。
可以選擇(點朱砂）。
孔子，作為教育大家，功在儒家，業(yè)在千秋。敬拜孔圣，是每個學生應盡之禮。
學生代表恭敬獻上拜師六禮,分別是芹菜（寓意為勤奮好學，業(yè)精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、干瘦肉條（以表達弟子心意）。
獻上《禮儀操》或者學生送給老師的節(jié)目。
學校領導、教師和家長提出諄諄教誨，獻上殷殷祝福。
老師表演《漢服舞韻》。
誦讀《詩經.木瓜》或《弟子規(guī)》《論語》，立志用臂膀擔負責任，用心感恩社會。
父母拿出寫好的對孩子十歲成長的寄語。
鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個禮，來個擁抱，捶捶肩，以示感恩。
將心愿寫上卡片，在這里留下最初的夢想。愿所有孩童的夢想皆承文曲星之護佑，愿望成真！
挑代表表演《少年中國說》的操。
可以選擇一起吃成長蛋糕。
教學方案成長篇十五
通過以下活動培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。為他們營造一個自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境，讓幼兒愛上書籍，愛上閱讀。
1.培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2.營造一個自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境，讓幼兒愛上書籍，愛上閱讀。
1.精神環(huán)境：幼兒、家長、教師錄制的兒歌、故事的錄音。
2.物質準備：制作“世界讀書日”展板。
其他：組織幼兒到“石景山少年兒童圖書館”體驗閱讀的快樂。
一、活動內容：
2.收集幼兒與家長讀書的圖片、視頻、音頻資料。
3.中大班幼兒嘗試制作書簽、自制圖書。
4.開展“愛護圖書從我做起”活動，學習修補圖書的方法，讓幼兒知道愛護圖書的重要性。
5.各年級班之間開展圖書漂流活動，讓圖書流動到每一個孩子身邊，形成濃郁的讀書氛圍。
6.開展“我是讀書小明星”活動，通過分享讀書心得，說兒歌、講故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的讀書習慣。
7.在每日早接待期間，播放孩子、老師及家長們說兒歌、講故事的音頻，讓閱讀真正進入到每一個人的生活中。
活動一：制作書簽。
目標：
1.喜歡看圖書并會使用書簽。
2.初步感知書簽，學習制作書簽的技能。
3.嘗試圍繞“世界讀書日”這一主題合作制作書簽。
時間安排：4月的'第二周。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.出示“生活中常見的書簽”圖片，讓孩子們了解“什么是書簽”、“書簽的作用”、“書簽的種類”等，激發(fā)幼兒制作書簽的興趣。
2.介紹制作簡單書簽的方法。
3.分組討論，結合“世界讀書日”這一主題，我們應該制作什么樣的書簽？
4.分組制作。
5.展示、講述書簽的使用方法及其中的含義。
活動二：走進圖書館。
目標：
1.了解少年兒童圖書館的情況，知道不同書籍的分類方法。
2.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
時間安排：4月的每個周末。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.利用“世界讀書日”這一契機，鼓勵家長利用周末時間帶孩子到附近的圖書館讀一本好書，激發(fā)幼兒對書籍的熱愛。
2.在班級群中發(fā)動“這個周末我讀了一本好書”的推薦活動。大班幼兒還可以以記錄的形式將自己在圖書館中看到的好書以數字的形式記錄下來，比一比誰讀到的圖書多。
3.大班幼兒可以以小記者的身份采訪“圖書管理員”，并通過小組合作的形式，將管理員的日常工作記錄下來，在每周一的國旗下講話中為大家做介紹。
活動三：圖書漂流活動。
目標：
1.優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
時間安排：4月第三周。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.各班將本班參加漂流活動的圖書進行統(tǒng)計后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。
2.家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3.漂流活動結束后，統(tǒng)計回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4.評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
二、部門間的配合：
保教負責組織好各班級活動，采集影像資料。保健負責在活動中的幼兒健康問題，準備好消毒、處理意外傷害的藥品，以便不時之需。保安負責幼兒和家長在園內的安全問題。
教學方案成長篇十六
尊敬的各位評委老師：
大家好！我們的班會主題是《播種進取心收獲新希望》，下面我將從班會背景、活動準備、班會過程以及班會所取得的效果等幾個方面來進行說課。
班會背景：擔任班主任以來，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生學習態(tài)度懶散，缺乏目標意識，自己的事情不能獨立完成，意志比較薄弱，進取心不強，承受挫折的能力差。于是，以我?！坝羞M取心”德育案例的實施為契機，開展本次進取心主題班會，通過全班參與的方式，讓學生在活動中切身體會，有所獲得，希望播下進取心的種子，幫助學生，樹立目標，實現(xiàn)目標，在進取中獲得新希望。
班會準備：
1、搜集制作ppt所需的故事、視頻、錄音等。
2、學生制作進取心書簽。
3、搜集學生有進取心的照片。
4、制作進取心計劃卡”
5、排練進取心相關節(jié)目。
活動過程：
一、直接導入。
老師在平時的工作中發(fā)現(xiàn)有些同學學習態(tài)度懶散，缺乏目標意識，自己的事情不能獨立完成，意志比較薄弱，進取心不強，承受挫折的能力差。這些都會成為我們成長中的絆腳石?；谶@問題，我們決定開展本次主題班會“播種進取心，收獲新希望”。為了開好本次班會，同學們與我一起做了精心的準備。本次班會共有三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)揭示進取心的力量；第二環(huán)節(jié)搜集進取心的調查；第三環(huán)節(jié)進取心的養(yǎng)成。下面有請兩位主持人帶領我們走進今天的班會課堂。
兩位主持人宣布主題班會開始！
二、揭示進取心的力量。
（一）談名人的進取心。
各位旅客大家好，歡迎大家乘上“進取號”時光機開始我們愉快的旅程，時光旅行的第一站：雅典奧運會上！請曹藝穎同學為我們介紹一下當時的劉翔獲獎的盛況！
曹藝穎：20雅典奧運會上，劉翔靠著堅強的.意志和永不放棄的進取心，終于翻越了他心中那座遠方的大山，以12秒88的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了約翰遜，獲得了110米跨欄的冠軍，獲獎后他激動地說道：太興奮太興奮了，誰說黃種人不可以拿到奧運前八名，我今天一定要證明給大家看，我是奧運會冠軍。我覺得夢想終究會變成現(xiàn)實的。我相信在我以后的運動生涯里。還會有更多的奇跡等待我去創(chuàng)造。等待我會輝煌。
（二）、認識進取心。
那么什么是進取心呢？出示：進取心是指不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上。
三、進取心大調查。
（一）進取心小測評。
進取心和成功有著密切的關系，我們只有擁有一顆積極進取的心，才能收獲點點滴滴的成功。
出示：習慣測評卡。
同學們對照自己平時的情況，認真地填寫了這張進取心測評卡。
（二）進取心大分享。
擁有進取心的表現(xiàn)，時時可以體現(xiàn)，班級的同學提前拍攝了一些校園中有進取心的圖片，如光盤運動、爭當每月賢童、運動會勇奪冠軍等，做成ppt，讓學生在觀看中收啟發(fā)和感染。
（三）進取心大暢談。
結合剛剛的進取心小測評和分享到的進取心圖片，各小組內談論，說說在我們身上還存在哪些問題，這些沒有進取心的表現(xiàn)造成了怎樣的后果！
那我們怎樣才能擁有進取心呢?不要急，乘上時光機，用我們的耳朵聽，眼睛看，用心記，你一定會找到好方法的。
四、收獲進取心的養(yǎng)成。
（一）、小故事，大啟發(fā)。
視頻播放《懸梁刺股》的故事。
同學們，看了這個故事，你覺得他們之所以能夠獲得最后的成功，原因是什么呢？
學生交流。凡事說起來容易做起來難啊，要想有進取心，就要做到堅持不懈，把它培養(yǎng)成一種自然而然的習慣。（板書：堅持不懈）。
（二）進取心，我計劃。
逆水行舟，不進則退，在成功路上，我們不但要堅持不懈，還要有目標有計劃，像攀登梯子一點一點實現(xiàn)自己的目標，請同學們完成進取心計劃卡。（有目標有計劃）。
取心計劃卡完成了，有了這張進取卡，我們就可以時候督促、約束自己的行動。請同學來讀讀你們的計劃卡。把計劃卡放進班級心愿卡，等期末再來揭曉，計劃是否實現(xiàn)。
（三）進取心，共成長。
歷覽古今，凡有成就者無不都有一顆進取心，同學們在課間也制作了各種精美的進取心書簽,讓我們拿出自制的書簽寫下進取心名言，和前后桌相互贈送進取卡書簽，帶著伙伴的祝福，在進取中，一同進步，一同成長。
五、總結。
播下進取心的種子，收獲嶄新的未來。而要擁有進取心，就要齊讀板書：有計劃有目標、堅持不懈。讓我們一顆進取心當做成長歲月中的養(yǎng)料，強健我們的體魄，豐富我們的學習，建設我們的未來。讓我們乘著動聽的音樂（出示歌曲:我的未來不是夢），一起去實現(xiàn)我們心中美好的理想！
教學方案成長篇十七
1、主持人帶領宣誓“珍惜自己，勤奮有為。不負生命，快樂成長。以我激情，創(chuàng)造未來。以我年少，意氣昂揚！”
2、隨機安排2—3名學生說一句自己的理想、目標。
3、全體隊員激情唱響《夢想起航》，用歌聲表達堅定信念，放飛夢想，展望未來。
同學們，十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，明天又將是一個嶄新的起點。未來也許坎坷，未來也許荊棘，未來也許成功，未來也許輝煌，老師相信，只要大家一起努力，就一定能朵朵花兒開的艷！
教學方案成長篇十八
1.孩子，沒有人能真正幫助你，除了你自己！做好自己的人生導演！
2.寶貝，你就是爸爸媽媽心中最美麗的童話。你的童話還剛開始，以后的故事由你自己創(chuàng)造。童話里，會有烏云有狂風，但一定也會有燦爛的陽光，也會有美麗的彩虹！只要你健康快樂、聰明善良，你的童話肯定會非常精彩。你幸福所以我們幸福！
3.如今，你已長成一個沉穩(wěn)干練的棒小伙子，爸媽以你為榮！
4.親愛的兒子，是你讓我們學會了寬容、樂觀、奉獻；是你讓我們感悟到生命美好，親情溫暖和可貴！兒子，爸爸媽媽永遠愛你！
5.每個生日都有禮物，都有祝福，無論你有多少個愿望，多少個夢想，我的禮物是我的心，陪著你成長！生日快樂！
6.你要學著會做的事要好好做，不會的事要學著做。會而不做，只會越來越失敗。十歲了，要常常懷著感恩的心。感恩是處事的哲學，也是智慧的體現(xiàn)。學會感恩，世界都會變得更亮。
7.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
8.你是我今生最寶貝的親人，無怨的真愛，陪你到天涯，愿寶寶的生日充滿無窮的快樂！
9.我感謝上帝讓我擁有你，我的孩子！在這個特殊的日子里，我祝福你！
10.十歲是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此我也要祝愿我的女兒生日快樂，學習進步，健康成長。
11.在寶貝十歲到來之際，爸媽祝你心想事成，事事如愿！才藝路上平步青云！文化成績十拿十穩(wěn)！身體健康，越來越可愛漂亮！
12.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
13.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
14.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
15.親愛的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個健康的身體、一個聰明的大腦，一個舒適的家、一個良好的學習環(huán)境。作為父母，我們會盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。但你的學習我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實現(xiàn)。
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教學方案成長篇一
一、活動主題、宗旨及原則：
（－）活動主題是：慶祝十堰市糧油儲備中心庫奠基典禮。
（二）活動宗旨是：
2、加強與政府機關的溝通和合作，推動企業(yè)的`進一步發(fā)展；
3、提高企業(yè)的知名度。
（三）活動原則是：內容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強烈。
二、開工奠基時間、地點及參加人員。
（一）時間：12月16日（暫定）。
（二）地點：十堰市糧油儲備中心庫工地現(xiàn)場。
（三）參加人員：公司人員、客戶、儀程主持、禮儀小姐等。
擬邀嘉賓：市領導（市政府高勤副市長）、十堰市財政局、十堰市發(fā)改委、十堰市農發(fā)行、十堰市土地局、十堰市規(guī)劃局、十堰市糧食局、十堰市建設局、國家糧食儲備局武漢科學研究設計院、中儲糧襄樊直屬庫、丹江口市政府、丹江口市糧食局、六里坪鎮(zhèn)政府、六里坪鎮(zhèn)崗河村、十堰市昌發(fā)房地產開發(fā)有限公司、堰豐賓館、燕良大酒店、施工單位代表及相關部門一把手等。
慶典主持：十堰市電視臺節(jié)目主持人。
（四）擬邀媒體：《十堰日報》、十堰市電視臺、《十堰晚報》。
三、主要議程。
（一）主要議程有以下幾項。
1、（8：30―9∶15）嘉賓簽到，領取禮品，嘉賓由禮儀小姐引導。
2：（9∶15―9∶30）參加奠基儀式人員就位，等待奠基儀式開始。
4：（9∶40―9∶50）局領導致辭（主要內容：感謝各位領導，各位嘉賓在百忙之中來參加奠基典禮，公司的規(guī)劃簡介）。
5：（9∶50―10∶00）公司領導致辭（主要內容：感謝各位領導，各位嘉賓，長期以來的支持，以及今后的發(fā)展戰(zhàn)略）。
6：（10∶00―10∶10）十堰市政府領導為十堰市糧油儲備中心庫奠基典禮致辭（主要內容為十堰市糧油儲備中心庫奠基對十堰地區(qū)的重要意義）。
7：（10∶10―10∶20）剪彩禮儀式開始。
8：（10∶20―10∶30）禮儀小姐引導嘉賓進入奠基現(xiàn)場。
9：（10∶30―10∶35）禮炮響起，樂隊奏樂，奠基儀式開始。
10：（10∶35―10∶55）禮儀小姐引導嘉賓進入嘉賓離場。
11:（10∶55―）酒店，慶祝酒會。
（二）活動結束。
1、施工代表、公司領導及與會人員合影留念。
2、全體參加開工奠基典禮的領導光臨現(xiàn)場指導工作。
三、注意事項及服務聯(lián)系。
1、嘉賓、貴賓等到場后首先到接待處簽到。
2、與會人員車輛停放到工地指定現(xiàn)場，由保安負責看管。
3、領導嘉賓按要求組織人員于9：30分前入場到位。
4、與會人員要嚴格遵守會場紀律、聽從指揮，活動結束后，要按現(xiàn)場安保負責人指揮行走，保證人車安全。
5、簽到處：設在奠基側面入口處。簽到處設有標示牌，并配有肩披綬帶的禮儀小姐人負責簽到。
6、禮品發(fā)放區(qū)：簽到處。專人負責。禮品暫定為消費卡。
四、前期準備工作。
1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成。并做好儀式活動所需的一切準備工作。
2、提前3天向十堰市氣象局獲取開盤當日的天氣情況資料。
3、提前6天落實指揮和負責秩序工作，落實活動范圍內保安指揮和負責秩序工作。
4、提前4天確定貴賓、嘉賓名單。
5、提前做好活動現(xiàn)場的禮品工作，提前3天辦理升空氣球所需的消防審批并向氣象局備案（廣告公司負責）。
五、會場布置。
（一）工地會場。
1、工地現(xiàn)場入口處及奠基現(xiàn)場各立彩虹門1個。
2、鐵路橋兩側懸掛條幅）。
3、南箕街工地段人行道設置6個金色升空氣球。
4、工地南北兩側插彩旗若干，烘托現(xiàn)場氛圍。
6、舞臺（10×5米）搭在工地西側，面朝東，舞臺下（前方）擺放盆栽鮮花，舞臺上鋪紅色地毯，舞臺后懸掛“十堰市糧油儲備中心庫開工慶典”面畫，舞臺上放話筒、音箱一套。
7、軍樂隊、威風鑼鼓隊、站在工地大門口主席臺北側。
8、奠基石放在工地中央。
9、剪彩區(qū)設在工地主席臺。具體設計如下：
（1）主席臺區(qū)（剪彩區(qū)）：設在售樓部入口處，其左側為貴賓致辭專用麥克風（透明有機玻璃，上有精美插花），右側為主持人用立式麥克風，臺面鋪有紅色地毯，紅色地毯上鋪金色布幔地毯，臺前及左右側有綠化和不銹鋼禮儀柱。
（2）嘉賓區(qū)：設在剪彩區(qū)兩側。
特別說明：
來賓身份識別。來賓到場后，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花。如貴賓佩帶洋蘭、滿天星、文竹制作的胸花，嘉賓則佩帶玫瑰、滿天星、文竹制作的胸花，貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓大廳。
六、人員配置。
（一）總指揮：由公司總經理負責。擔任。負責六、儀式日程安排。
一：儀式及工作安排。
時間。
地點清豐南箕街工地現(xiàn)場。
注：所有工作人員工作8:30基本就緒，9:00以后停止一切準備工作。
七、布場物料、人員及預算鄭州開工奠基儀式策劃方案。
（一）物料。
18米彩虹門14個，龍柱1對，宮燈柱2對，行走卡通2個，升空金色氣球14只，禮炮車2輛，飛艇1架，條幅34+80條，紅色地毯8米，金色布幔8米，鮮花200盆，手持禮花9只，背景2幅，升空小氣球200只，音箱1套，座式麥克風2只，無線麥克風2只，精美插花2束，奠基石1塊（105×70），彩旗若干（帶字50面）。
（二）人員配備。
禮儀小姐8－12名；調音師1名；軍樂隊33人；舞獅隊（含鑼鼓等），保安12人。
（三）禮品。
1）雅戈爾襯衫若干（根據實際到場貴賓嘉賓情況而定）。
2）雨傘、筆記本。
（三）午餐。
（四）媒體宣傳活動。
（五）會場布置預算詳表：
教學方案成長篇二
時間：9月12日（周二）上午10：00。
動時間：9月12日（周二）上午10：00。
活動地點：xx項目現(xiàn)場。
活動主題：xx。
活動說明：
鼓慶吉日――喧天鑼鼓。
喧天鑼鼓敲起來，聲聲震天，鏗鏘有力，在開工時配合領導講話及開工儀式，展現(xiàn)無限的祝福。
醇久綻放――開工剪彩。
彩花在金剪刀一揮之下，瞬間綻開，落下五彩繽紛的彩片及粉紅、鮮紅的玫瑰花瓣，開工鼓響起，吉慶鞭炮響起，彩彈槍打起，掌聲、音樂、歡呼聲一起響過云端，將活動達到高潮……現(xiàn)場掌聲響動，空中七彩漫天，為“楓景觀天下”濃情等待的第一站帶來好彩頭！
活動現(xiàn)場布置：
1、空飄氣球：在項目現(xiàn)場的主要交通要道上，以空飄氣球引導來賓入場，同時宣傳造勢。
2、充氣拱門：在活動入口處，放置充氣拱門，迎接來賓入場。
3、花籃：在活動入口處，擺放祝?；ɑ@，配合活動喜慶、熱烈的氛圍。
4、舞臺：在活動現(xiàn)場的正入口處搭建舞臺，方便活動的順利進行。
5、休閑桌椅：在舞臺的正前方，安放休閑桌椅，方便來賓就座。
6、開工機械：在舞臺的正對面一字排開開工機械，渲染項目開工的氛圍。
活動流程：
活動時間活動內容活動配合活動說明活動負責。
活動前一天舞臺及空飄氣球等相關物料安排到位電源等安排甲方電源配合。
9：00――9：30來賓簽到入場簽到用品準備、嘉賓入場胸花配戴，保安停車安排。
禮儀配合，開工機械列隊。
9：30――9：40喧天開工鼓熱場，領導就座，喧天開工鼓迎接領導進場。
9：40――9：42主持人開場禮儀引導嘉賓入場，開場樂配合手持麥配合。
9：42――9：44介紹到場嘉賓上場樂配合，開工鼓配合禮儀引導。
9：44――9：50地產總經理介紹項目開發(fā)情況背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：50――9：52施工方代表講話；背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：52――9：55地產領導宣布開工背景樂配合、立麥配合禮儀引導。
9：55――10：00。
剪彩儀式。
2、皇家禮炮10響，鞭炮響起，彩彈槍打起，現(xiàn)場祈福氣球放飛，掌聲、音樂、歡呼聲一起響徹云端，將活動達到高潮……，領導宣布“****項目正式開工”。
3、機械轟鳴，現(xiàn)場掌聲響動，空中七彩漫天。
10：00――10：05主持人致辭，感謝到場嘉賓，請來賓注意安全離場。
活動結束。
教學方案成長篇三
一、活動背景：
生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲，意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛。十歲，標志著孩子們從兒童走入少年，是孩子人生的一個分界點，是蹣跚學步的終點，更是一個邁向未來的新起點。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，學會感恩，快樂的成長，特開展秣陵小學三年級十歲成長典禮活動。
二、活動目標：
通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的親情、真情。使孩子們回味自己的成長經歷，感念父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩。讓孩子們與父母、老師們一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動。逐步喚醒孩子自主、自立、自強的意識，培養(yǎng)責任感，激發(fā)學生對未來的美好憧憬，樹立遠大理想，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
三、活動主題：
四、活動時間：
20xx年6月12日上午8：00—9：30（暫定）。
五、活動地點：
江寧區(qū)秣陵小學大操場。
六、活動對象：
三年級全體師生及家長。
七、活動項目及形式：
主要以詩朗誦、歌曲、舞蹈、健美操、武術等節(jié)目為主，由老師和學生們共同創(chuàng)作編排。要求節(jié)目要具有一定的新穎性，鼓勵創(chuàng)新。
八、活動準備：
1、請家長配合準備事項：每位家長準備一封“寫給孩子的信”，表達父母對孩子十歲生日的美好祝福與殷殷期望；有條件的家長可以給孩子制作一本成長相冊，活動當天可帶來學校和孩子一起分享，并講述一些關于孩子成長歷程中難以忘記的事例。（各班班主任負責）。
2、學生準備：每位學生準備一封“寫給爸爸媽媽的信”，感謝父母的養(yǎng)育之恩；活動當天服裝要求整齊大方，得體，統(tǒng)一穿夏季校服，佩戴紅領巾及隊干標志。（各班班主任負責）。
3、演出節(jié)目篩選、排練（張偉、張靜玲負責）。
4、生日蛋糕、音響、舞臺、場地準備（王虎、奚媛媛負責）。
5、主持人2名（奚媛媛負責）。
九、活動基本流程：
教學方案成長篇四
在20xx年“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為關心關愛少年兒童健康成長，進一步加大對困難女職工及其子女的幫扶力度，市總女職工委員會決定,“六一”期間在全市范圍內繼續(xù)開展“共助成長，共享陽光”——“六一”特別活動?，F(xiàn)將具體事項安排如下：
“六一”活動期間，各級工會女職工組織重點對子女年齡在14歲以下的困難女職工、單親困難女職工、困難女農民工及留守子女等進行關愛幫扶。
全市各級工會女職工組織要結合本縣區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的實際，組織開展形式多樣的幫扶關愛活動。要通過走訪、助學、助困、助殘、文體活動、心理關懷及法規(guī)政策宣傳等形式，關心關愛困難女職工家庭子女特別是女農民工家庭及留守子女。要積極籌措資金，加大幫扶力度，為他們送去黨和政府的溫暖及工會組織的關愛。努力解決困難女職工子女和女農民工留守子女在生活、監(jiān)護、成長過程中遇到的困難和問題，為職工子女健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，讓他們度過快樂而有意義的節(jié)日。
各級工會女職工組織要高度重視，認真安排部署，把“六一”特別活動與我市“樹新風、揚美德、傳家風”主題實踐活動相結合，促進家庭文明建設和職工子女健康成長；全面了解掌握困難女職工、女農民工及子女的工作、學習和生活狀況，切實幫助她們解決生活、子女教育、醫(yī)療、心理等方面的實際困難；發(fā)揮女職工志愿者的作用，為困難女職工及子女提供有針對性的幫助支持；要大力宣傳保護未成年人的有關政策、法規(guī)，充分利用工會報刊、網絡、微信等宣傳陣地，普及未成年人保護法律法規(guī)知識，切實維護未成年職工子女的合法權益。通過活動，增強困難女職工及子女戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，喚起社會各界對困難女職工子女的關注關心和幫助。各縣區(qū)、各系統(tǒng)、各單位工會女職委要加強“六一”特別活動的宣傳力度，及時將活動開展情況在各類媒體上進行廣泛宣傳。
請各縣區(qū)、各系統(tǒng)及各單位女工組織于6月3日前將“共助成長、共享陽光”——“六一”特別活動的總結、照片等通過電子郵件形式報市總女工委。
教學方案成長篇五
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據總公司20_年發(fā)展目標，提高整體人員素質，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案。
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要資料是企業(yè)內部管理、企業(yè)文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產和消防知識的操作規(guī)程；負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要資料是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每一天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要資料是四個方面：
一是工藝技術知識的培訓。
二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓。
三是生產管理知識的培訓。四消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要資料是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門（如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等）專業(yè)知識的`培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據實際資料要求結合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面：
1、是對培訓組織者的考核，
2、是對員工參訓后的評價和考核；要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，塑造學習型企業(yè)，以適應公司的高速發(fā)展，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。
公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃，培訓年度于一月二十日前報綜合部；培訓計劃中要明確培訓的組織者、職責人，培訓時間，培訓主題及資料，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
培訓將采用內部培訓、外聘講師，以走出去請進來的方式進行。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業(yè)技術人員為授課人。外聘講師則根據培訓資料要求由公司綜合部與外部培訓機構協(xié)商確定。
教學方案成長篇六
一、活動背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的.歡笑，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日，是孩子成長的里程碑。十歲，意味著應該學會感恩，懂得分享，放飛夢想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，引領學生步入人生，健康成長，特開展思賢實驗小學四年級十歲成長典禮活動。
二、活動主題：
感恩.分享.夢想。
三、活動時間：
9月8日上午8：10開始。
四、活動地點：
蘇州市公民道德館。
五、前期活動準備。
1、“感恩、分享、夢想”成長拱門2個。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學生準備一張夢想心愿卡和一個氣球。
4、學生每人準備道德公約卡1張。
5、活動音響、拍攝設備。
六、活動流程：
第一階段：升國旗儀式。
1、學生牽手穿過題有“感恩.分享.夢想”的十歲成長之門進入活動現(xiàn)場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、舉行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)。
3、教師代表贈言。
4、金校長致詞。
學生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。
一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長。
1、文明小道一路行。(家長和學生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”、“多一點幫助”、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)。
2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮。
3、手語操表演：《感恩的心》。
4、互贈禮物，互相擁抱。(隨機請家長代表說說自己的感受)。
通過親子活動，讓學生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵學生和父母、老師作真誠的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價值的儀式，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關愛希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學生學會理解，學會知恩圖報，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長。
1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。
學生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當思來之不易”。通過情景劇表演，抵制“舌尖上的浪費”風潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江“江村娃氣象站”、“江村娃自護園”、“江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對美德之感悟。
分兩個場景：一是全體學生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。
通過非常有趣的分享、互動環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂章：踏道德足跡——在夢想中成長。
1、家長寄語。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來學校一周歲生日之際，學生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮。相信他們一定會通過這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學賢人、做賢事”真正融入到自己的學習和生活中去。
3、學生成長誓詞。
我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己，誠心對他人，孝心對父母，熱心對社會，衷心對國家。
4、放飛夢想。
學生將自己的夢想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學生感受成長的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢想。
四、典禮結束。
1、主持人在音樂聲中誦讀結束詞。
2、孩子們手牽手，揮動著寫有“感恩.分享.夢想”的禮儀扇走過成長之門。
經過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長及同學間美好的祝愿，帶著“成長禮”這份特殊的禮物，一定會對自己的未來更有信心，對自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!
【拓展延伸】。
1、活動結束后，引導學生給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長小故事》為主題的征文活動，分享自己在成長過程中的喜怒哀樂。
3、為家人、學校或班級做一件有意義的事情，用實際行動來證明自己已經長大了，爭做一個會體貼家人，關愛他人，懂得分享的陽光兒童。
【創(chuàng)新做法】。
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學?！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場互動、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢想”十歲成長禮。
【主要成效】。
通過活動，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學會感恩。一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長的涵義，放飛理想和夢想。
教學方案成長篇七
1、歡迎入場：“歡迎來到南京市祿口小學‘放飛夢想幸福成長’十歲成長儀式現(xiàn)場”。
主持人開場白：
甲：尊敬的各位家長，各位老師，
乙：親愛的小朋友們，
合：大家下午好！
甲：歡迎來到祿口小學“放飛夢想幸福成長”的十歲成長儀式現(xiàn)場。
甲：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運地來到這個世界。在他們的關愛和呵護下，我們幸福成長。
甲：愿我們愛的人快樂幸福，愛我們的人健康美滿，讓我們一起唱響生日歌！
（眾人唱響生日歌。主持人下場，每班一位家長代表捧蛋糕走場）。
2、甲：十歲，是一個嶄新的起點。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，有好多好多話要對大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧~（家長送祝福）。
二、成長篇。
1、甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲，有困難有挫折，有歡笑有淚水，有友誼有溫暖。
乙：那么成長是什么呢？讓我們來聽聽孩子們的心聲吧~（學生話成長）。
2、甲：十年前的我們有的還沒有出生，有的還是襁褓中的嬰兒。
乙：今天的我們已嘗試獨立，學習擔當。
甲：今天是我們十歲的生日，
乙：我們自己為自己喝彩！請欣賞三（8）班詩朗誦《十歲生日》。
3、甲：小鳥用清脆的歌聲，叫醒了沉睡的大地。
乙：陽光用溫暖的手兒，融化了凍結的河流。
甲：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
乙：春天是詩歌的季節(jié)，每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿了詩意。下面請欣賞三（2）班帶來的詩朗誦《春姑娘》。
4、甲：看，陽光燦爛，那是絢麗的色彩。
乙：聽，書生朗朗，這是動人的旋律。
甲：下面請欣賞三（5）班三句半表演《讀書樂》。
乙：接下來請欣賞三（6）班豎笛齊奏。
甲：下面請欣賞三（7）班朱涵玉的小提琴獨奏《茉莉花》。
乙：接下來給我們展示的是來自三（9）班宛旭晨的吉他獨奏《小星星》。
6、甲：樂器表演最后出場的是來自三（3）班的王捷，她帶來的是古箏獨奏《笑傲江湖》。
7、甲：祿小的孩子多才多藝，在學習知識的.同時培養(yǎng)了許多業(yè)余愛好。
乙：姚蕊、王文卓就是其中兩位，下面請欣賞他倆帶來的拉丁舞表演。
8、乙：同學們的精彩才藝展示了我們在祿小生活的充實健康，積極陽光，歌聲更能表達我們對美好生活的滿意與祝愿。
甲：讓我們一起來欣賞三年級合唱隊帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。
感恩篇（25分鐘）。
1、甲：親愛的爸爸媽媽們，我們從蹣跚學步到知書達理，走過的每一步，都離不開你們的心血和汗水。
乙：在此我們代表所有的小伙伴們，向你們真誠的說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了?。▋扇司瞎?。
甲：蔣靈山，在你心里，爸爸是什么樣的呢？
乙：嗯……爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄偉，站在父愛的高山上，我可以看得更遠。
2、甲：是呀，父愛是山，父愛是樹，下面請欣賞三（1）班親子表演唱：《爸爸去哪兒》。
甲：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵，感恩你們的嘮叨。
乙：當我們做錯事時，感恩你們的斥責；當我們遇到困難時，感恩你們給我們一個溫暖的避風港。
甲：感恩你們賦予我生命，感恩你們撫育我成長。
四、夢想篇。
甲：如果我們是祖國的花朵，那么我們的學校就是美麗的花園。
乙：在我們今天十歲成長儀式的現(xiàn)場，我們很榮幸地請到了我們敬愛的馬校長。下面，有請馬校長為我們致辭。
1、領導講話。
合：謝謝馬校長對我們的希望和祝福！我們一定不會辜負您的厚望!
2、甲：十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我們幸福長大！十歲，有老師的引領，我們掌握本領！
乙：十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂！我們對著未來，說出了我們的十歲宣言。
合：我們相信：我們會有更加美好的明天！
甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的小朋友們，南京市祿口小學‘放飛夢想幸福成長’十歲成長儀式到此結束！
教學方案成長篇八
主題、背景分析：誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠實守信的社會現(xiàn)象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現(xiàn)過令人堪憂的誠信事件，那么作為現(xiàn)代小學生的我們應該如何培養(yǎng)誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。
“誠”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實可信，說真話、做實事，反對欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠實不欺。作為現(xiàn)代的小學生，應該從小就培養(yǎng)“誠信”的良好品質，從小做到講誠實，守信用。
通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
1、選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者;。
2、每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條;。
3、準備一個干凈的空垃圾桶;。
1.誠信視頻。
2.誠信小故事。
3.誠信小游戲。
4.誠信詩朗誦。
5.誠信論壇。
6.“誠信”名言。（注：關于誠信的名言警句）。
班主任導語：同學們，經過一上午的學習，大家都累了?，F(xiàn)在讓我們換換方式，走進“誠信伴我成長”主題班會。讓我們以熱烈的掌聲有請今天的兩位主持人。
主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。
學生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。
支持人(乙)：同學們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。
同學a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。
主持人(甲)：是啊，同學們，不欺瞞，說真話，這就是誠信。在我們的生活，誠信最不可少。
主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠信最不可丟棄!
主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時，誠信要永留身邊!
主持人(乙)：誠信在我們身邊，離我們是那樣近;。
主持人(甲)：誠信離我們又是那樣遠，那樣模糊。
主持人(乙)：誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
主持人(甲)：誠信應該是我們身邊永遠的朋友。
主持人(乙)：誠信包含兩方面的含義：一方面是“誠”，所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。
主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
主持人(甲)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(乙)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
誠信演講稿有關誠信的詩句。
主持人(甲)：古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人(乙)：下面我們請同學來為我們講述這些小故事(兩名學生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。
學生講述誠信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。
商鞅立木建信。
商鞅是戰(zhàn)國時期著名的改革家，他曾在秦國變法，使秦國日漸強大起來。
變法剛開始的時候，商鞅就遇到了一個難題：自己初到秦國，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國上下建立起一種守信的風氣，所以商鞅決定在新發(fā)頒布之前，先做一件小事。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!”
“開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩”
“是呀!肯定是假的，說不定有什么陰謀呢?！?BR> 聞訊趕來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會有這么便宜的事，沒有一個人肯站出來試一試。
商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到。
了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發(fā)新法，是不會有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!
商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會……”
商鞅擺了擺手，說：“不!說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風氣，頒布的新法百姓才會遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現(xiàn)在起，移木者，賞金50兩!”
“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當大家議論不休的時候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。
人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。
等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當眾給他50兩黃金，一文不少。
這件事馬上傳開了，一下子轟動了秦國。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數了!”
不久，秦國頒布了新法。此時的秦國百姓已經知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地擁護新法。商鞅在秦國的改革進行得很順利，秦國逐漸變得強大起來。
第六顆鉆石、
經過嚴格的考試，我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我找到的第一份工作。
兩星期下來，我聽到部門經理對老板說：“她是個好孩子，我建議留用她……”
然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業(yè)者。
這時，部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時，一不小心，衣袖帶翻了一個盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。
部門經理走了過來?！摆s快撿起來，”他說，“放回去?！?BR> 我迅速從地上拾起五顆鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個人：“準是他拿了鉆石?！币驗殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時，他正向外走。
當他就要推門出去時，我喊道：“對不起，先生!請等一下!”
他轉過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動，表情很不自然。我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請多多關照。”
他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑?！笆堑?，工作的確是很難找?！彼卮穑拔夷芸隙?，你在這里干得不錯，祝你好運!”
他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。
我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。
(學生暢談感想)。
主持人(乙)：是啊，同學們，取得別人的信任，這也是誠信。從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人(甲)：接下來我們來做一個關于"誠實守信"的游戲。游戲的名字叫做：誠信摸人!
選擇三組同學上臺進行游戲……。
學生回答原因。
主持人(乙)：我。
再來采訪保護的同學，請問你為什么要給他保護并給予正確的言語指引呢。
學生回答原因。
學生回答原因。
主持人(乙)：是啊，同學們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠信!下面讓我們欣賞一首誠信詩歌，一起沐浴在誠信的陽光下。
主持人(甲)：同學們，相信大家在現(xiàn)實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，小明和小紅是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：同學們對這件事怎么看小紅不讓小明抄作業(yè)，這不是不講誠信嗎。
學生發(fā)言：……。
主持人(甲)：如果你是小明你會怎么做如果你是小紅你又會怎么做呢。
學生發(fā)言：……。
學生發(fā)言：……。
主持人(乙)：是啊!同學們，對家長對老師對同學都應該講誠信。讓我們把誠信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長草地的花園)請同學們拿出你們做的誠信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。
(合)：讓我們把這些誠信名言實踐到自己的行為中去，讓我們與誠信共成長。
(學生朗讀并張貼自己的誠信之花。)。
主持人(甲)：讓我們借著自己的誠信名言，一起宣讀我們的誠信誓言。
學生宣讀誠信誓言。
誠實守信最重要。
同學之間不張揚，朋友之間不猖狂，
家長面前不撒謊，老師面前不夸張。
做錯事情要改正，說錯了話要承認。
承諾的語言要遵守，
答應的事情要做到。
從小要說老實話，
誠實守信人人夸。
主持人(甲)：讓我們牢記誠信誓言，做一個誠實守信的小學生。
主持人(乙)：下面我們請我們的班主任閆老師就此次班會發(fā)言。
同學們，通過今天的主題班會，我看到了同學為此付出的努力，你們是講誠信的好孩子，答應老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠信之花開滿了花園。希望這些誠信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!
主持人(合)：我宣布四年二班誠信伴我成長主題班會圓滿結束。
1、誠信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠信的事跡。
2、積累誠信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關于誠信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。
教學方案成長篇九
隨著本學期接近尾聲，整個本學年的工作也即將結束。展望新一年的工作，想的最多的還是如何提高教師的專業(yè)水平。不妨把下一年定為教師專業(yè)成長年。圍繞這一主題，組織開展活動。
學習培訓是重要的手段。本學期我們也派出了部分老師外出學習培訓。下一年還要繼續(xù)做好這項工作，通過外出學習，讓老師開闊眼界。當然除了走出去，還要請進來。這一點做得很不好，下一學期要加強。然而更重要的是要讓老師找到自身的問題和發(fā)展的方向和目標。否則這種學習培訓就不是系統(tǒng)性的，可能這次是學習這個，下一次就成了學習另外一個，而能否與教師自己的課堂教學結合起來還是未知。所以要加強培訓的針對性。要從課堂教學的問題入手，要從每一個老師的實際情況出發(fā)，開展針對性的培訓。
要提升教師的基本素質，也就是教學基本功。從教態(tài)、課堂教學語言、教師在課堂上的情感、與學生的交流方式、教學的設計、信息技術手段的應用、課堂的調控等各個方面開展專題研究，使教師在課堂上的表現(xiàn)有一個質的提升。
要對課堂教學進行深入地研究、細致地打磨。不僅僅是出示一節(jié)公開課，也不僅僅是評評課就完事了。要針對每一個人的課堂表現(xiàn)，進行細致地打磨?？梢詫處煹慕虒W行為進行追蹤，不要說有人聽課是一回事，自己上課又是一回事。要堅持這種改變，讓課堂充滿活力。
要繼續(xù)給老師提供展示的舞臺。本學期部門老師在讀書方面進行了展示，但是還很不夠，展示的不夠深入，從某種程度上還比較膚淺。要讓老師有充分的展示自我的機會。當然這種機會除了教學方面的，也可以是個人才藝方面的。而這種個人才藝的展示又會激發(fā)出教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，使學校的整體氛圍更融洽。
希望我們每個人都行動起來，在下一年中讓自己、讓學校有一個大的改變和提升。
教學方案成長篇十
-第一學期，拜教韓陽柯老師，總目標是盡快完成從懵懂無知的新教師到能勝任教育教學工作，有一定經驗的教師，制定計劃如下。
一、思想：
主動做事，從小事做起，虛心請教。
二、備課：
1.備教材、備教法，做好每節(jié)課的備課工作，及美術材料的準備。
三、上課。
1.請教師傅在教育教學上的疑惑和想法，交流中提升。
2.積極聽課，向有經驗的老師學習，但不能生搬硬套，每鐘方法并不適用于每個人。
3.課后做好反思工作，多思考多實踐多總結，慢慢探尋屬于自己的風格。
4.積極參加教學比賽、活動。
四、個人素質：練就自己扎實的`基本功。
2.多參加活動，把握自我鍛煉的機會。
五、班級管理：
經驗+反思=成長，在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結教學經驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極向師父學習、請教，汲取經驗，不斷尋求進步。
教學方案成長篇十一
2、家長牽著孩子的手走過“成長門”（播放校歌）。
3、回班級開展慶?；顒樱ǚ窒砩盏案?，與家長交流）。
十、活動人員分工安排：
1、節(jié)目策劃：馬小燕。
2、節(jié)目統(tǒng)籌：王虎。
3、會場布置：奚媛媛。
4、會場組織：喬璽卉、三年級班主任（安排學生座位、班主任負責維持本班紀律）。
5、燈光音響、電腦設備：孫秀才。
6、節(jié)目催場：張偉、朱思語。
7、攝像、照相：孫秀才、季春萍。
8、后勤保障：張學文。
教學方案成長篇十二
十歲，對學生和家長而言，都是一個具有特殊意義的年齡。孩子們人生的第一個十年收獲了什么？反思這十年的成長，對他們接下來的十年、二十年甚至三十年的成長都具有非常重要的意義。我期望通過隆重的十歲生日主題班會，引領學生聆聽自己拔節(jié)的聲音，感受成長的喜悅，學會感恩，開始承擔家庭責任，樹立遠大理想，開心學習，快樂成長。
1．讓學生感受成長的喜悅，體會家庭生活和班集體生活的溫暖；
2．體會父母的愛，懂得感恩父母，學會承擔責任。
1.請父母給孩子寫一封信，準備一份禮物；
2.教師準備家務勞動合同、夢想卡、生日蛋糕和生日蠟燭。
演講、朗誦、閱讀、交流、欣賞。
（一）游戲激趣，引出主題。
1.游戲：猜猜他是誰（ppt播放5個學生的嬰兒照）。
2.（請出這5個學生）比較一下大屏幕上的照片和這幾位同學，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們在一天天長大，我們今年十歲了，這是一個值得慶賀的年齡。今天，爸爸和媽媽也來到了我們的課堂，和我們做同桌，一起慶祝十歲生日，回顧十年的成長歷程。
（二）體會成長，分享喜悅。
1．分享小瑞的故事，感受她的成長。
采訪小瑞：你為什么能有這么大的進步？你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面進步了？
2．其他學生和家長分享成長故事。
學生分享并提問：你從哪些方面感覺到自己長大了？（我學會了學習、分享、堅強、寬容……）。
父母分享并提問：哪一件事讓你覺得孩子長大了？
3．班級活動精彩回放。
教師：在近三年的學習生活中，我們開展了很多活動。在一次又一次的活動中，我們學到了新本領，鍛煉了膽量，積累了成長經驗。讓我們一起來回顧這些精彩的瞬間。（播放短片）。
4.學生交流并提問：此時此刻，你有什么感受？
（三）感恩父母，承擔責任。
1.親情故事分享。
教師：在已經過去的3000多個日日夜夜里，是誰在為我們的生活奔波操勞？是誰陪伴著我們成長？又是誰一次又一次地幫助我們實現(xiàn)心愿？是親愛的爸爸媽媽！今天，就讓我們說出心中的感恩。下面請小哲演講親情故事《謝謝你，親愛的媽媽》。
教師：其實，孩子們也深深地愛著爸爸媽媽。小瑤就是這樣的孩子。下面請小瑤的爸爸講講女兒建議他戒煙的故事。
學生采訪小瑤：為什么要爸爸戒煙？爸爸吸煙已經很多年了，你覺得他能戒掉嗎？
教師：你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎？爸爸媽媽們，你們從哪里感受到了孩子的愛？請你看著對方的眼睛說出你心中的感想吧！
2.詩朗誦《我有一個美麗的家》。（學生起立，面向自己的父母）。
3.學生讀父母的信。
教師：十歲，是一個充滿希望的年齡。今天，在你十歲生日之際，爸爸媽媽給你寫了一封書信，里面有殷切的期望，也有溫馨的.提醒。這封信，爸爸媽媽寫了十年。
4.學生分享感受。
5．接受父母贈送的十歲生日禮物。
教師：你收到了什么禮物？你明白這份禮物里蘊含著爸爸媽媽怎樣的期望？請你面對爸爸媽媽說出你最想說的話。
6.班主任贈送禮物——家務勞動合同。
教師：老師也為你們準備了一份禮物（展示家務勞動合同）。父母是我們一生的老師，感恩父母要從生活中的一點一滴做起，就讓我們從承擔一項小家務開始吧！（孩子和父母簽訂家務勞動合同。）。
（四）書寫夢想，憧憬未來。
教師：孩子們，祝賀你們十歲了！人生的路很長很長，你們才剛剛起步。今天，你們又站在了新的起跑線。你們心中有怎樣的夢想呢？閉上眼睛想一想（播放歌曲《祝你生日快樂》）。想好了請你把夢想寫在卡片上。
1.學生交流夢想。（有夢想就有希望，有夢想就有動力，有夢想就有激情。讓孩子寫下夢想，旨在引領他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗。）。
2.齊讀班級精神：
今天，我們是丑小鴨，勤奮、好學；
明天，我們是白天鵝，自信、高雅。
3．孩子和父母一起唱《祝你生日快樂》，分享生日蛋糕，觀賞美國優(yōu)秀影片《當幸福來敲門》。
本次班會課是基于兒童的年齡特點、心理特點和兒童家庭實際情況設計并實施的，主要有分享成長故事、閱讀父母書信、接受生日禮物、書寫夢想、簽訂家務勞動合同等環(huán)節(jié)?；顒觾群S富，交流深入感人。尤其是學生在閱讀父母書信的時候，因為事先不知道，所以收到書信時他們都喜出望外。閱讀書信時，很多孩子都被父母的真情感動得流下了眼淚。書信、禮物、夢想，極大地激發(fā)了兒童成長的欲望。一份家務勞動合同有效地把教育延伸到生活中，引領兒童腳踏實地，從生活中的點滴做起，感恩父母，勇?lián)彝ヘ熑?，不辜負父母的期望?BR> 教學方案成長篇十三
經研究決定，啟動我校第x屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高?！瓣柟庾o航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下：
陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春。
20xx年x月—20xx年x月。
為了進一步開展我校學生心理健康工作，全面提升大學生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學生心理健康教育活動參與度，大學生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00，在xx校區(qū)xx廣場開展第x屆大學生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。
為了引導學生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習慣，同時給喜愛心理學和舞臺表演的學生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學生心理健康教育中心將舉辦xx學院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
各學院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質版報送到大學生心理健康教育中心，并上報完整劇本（電子版）。
x月各二級學院自行組織排練。
x月份統(tǒng)一進行評選，具體安排另行通知。
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。
為更進一步鞏固我校心理健康四級網絡，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓。具體安排如下：
20xx年x月—20xx年x月。
培訓內容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預方法等方面展開，由各二級學院聯(lián)系心理咨詢師對學生干部進行培訓。
為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內開展“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育講座，并組織各二級學院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發(fā)展。
教學方案成長篇十四
“禮儀之始，在于正容體、齊顏色、順辭令?！焙⒆釉诟改傅膸椭?，正冠帽、捋腰帶、平服飾，個個衣冠整潔、表情莊敬。
沃盥，即為洗手潔面，是中華民族講究衛(wèi)生、尊重禮節(jié)的象征。孩子們在司儀的引導下行沃盥禮，以示虔誠。
在主持人的.引導下，孩子們恭敬走過文樞門，意味著能得到文曲星的庇佑和祝福。
可以選擇(點朱砂）。
孔子，作為教育大家，功在儒家，業(yè)在千秋。敬拜孔圣，是每個學生應盡之禮。
學生代表恭敬獻上拜師六禮,分別是芹菜（寓意為勤奮好學，業(yè)精于勤）、蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）、紅豆（寓意紅運高照）、紅棗（寓意早早高中）、桂圓（寓意功德圓滿）、干瘦肉條（以表達弟子心意）。
獻上《禮儀操》或者學生送給老師的節(jié)目。
學校領導、教師和家長提出諄諄教誨，獻上殷殷祝福。
老師表演《漢服舞韻》。
誦讀《詩經.木瓜》或《弟子規(guī)》《論語》，立志用臂膀擔負責任，用心感恩社會。
父母拿出寫好的對孩子十歲成長的寄語。
鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。今天，孩子們給父母行個禮，來個擁抱，捶捶肩，以示感恩。
將心愿寫上卡片，在這里留下最初的夢想。愿所有孩童的夢想皆承文曲星之護佑，愿望成真！
挑代表表演《少年中國說》的操。
可以選擇一起吃成長蛋糕。
教學方案成長篇十五
通過以下活動培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。為他們營造一個自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境，讓幼兒愛上書籍，愛上閱讀。
1.培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2.營造一個自在、有趣、豐富的閱讀環(huán)境，讓幼兒愛上書籍，愛上閱讀。
1.精神環(huán)境：幼兒、家長、教師錄制的兒歌、故事的錄音。
2.物質準備：制作“世界讀書日”展板。
其他：組織幼兒到“石景山少年兒童圖書館”體驗閱讀的快樂。
一、活動內容：
2.收集幼兒與家長讀書的圖片、視頻、音頻資料。
3.中大班幼兒嘗試制作書簽、自制圖書。
4.開展“愛護圖書從我做起”活動，學習修補圖書的方法，讓幼兒知道愛護圖書的重要性。
5.各年級班之間開展圖書漂流活動，讓圖書流動到每一個孩子身邊，形成濃郁的讀書氛圍。
6.開展“我是讀書小明星”活動，通過分享讀書心得，說兒歌、講故事幫助幼兒養(yǎng)成良好的讀書習慣。
7.在每日早接待期間，播放孩子、老師及家長們說兒歌、講故事的音頻，讓閱讀真正進入到每一個人的生活中。
活動一：制作書簽。
目標：
1.喜歡看圖書并會使用書簽。
2.初步感知書簽，學習制作書簽的技能。
3.嘗試圍繞“世界讀書日”這一主題合作制作書簽。
時間安排：4月的'第二周。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.出示“生活中常見的書簽”圖片，讓孩子們了解“什么是書簽”、“書簽的作用”、“書簽的種類”等，激發(fā)幼兒制作書簽的興趣。
2.介紹制作簡單書簽的方法。
3.分組討論，結合“世界讀書日”這一主題，我們應該制作什么樣的書簽？
4.分組制作。
5.展示、講述書簽的使用方法及其中的含義。
活動二：走進圖書館。
目標：
1.了解少年兒童圖書館的情況，知道不同書籍的分類方法。
2.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
時間安排：4月的每個周末。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.利用“世界讀書日”這一契機，鼓勵家長利用周末時間帶孩子到附近的圖書館讀一本好書，激發(fā)幼兒對書籍的熱愛。
2.在班級群中發(fā)動“這個周末我讀了一本好書”的推薦活動。大班幼兒還可以以記錄的形式將自己在圖書館中看到的好書以數字的形式記錄下來，比一比誰讀到的圖書多。
3.大班幼兒可以以小記者的身份采訪“圖書管理員”，并通過小組合作的形式，將管理員的日常工作記錄下來，在每周一的國旗下講話中為大家做介紹。
活動三：圖書漂流活動。
目標：
1.優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
時間安排：4月第三周。
活動過程：（只體現(xiàn)主要環(huán)節(jié)）。
1.各班將本班參加漂流活動的圖書進行統(tǒng)計后，擺放在“圖書漂流站”，張貼海報及活動要求，以便家長了解活動規(guī)則。
2.家長及幼兒自由選擇圖書，一次限拿一本書，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書。
3.漂流活動結束后，統(tǒng)計回收率，并將圖書歸還給幼兒。
4.評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。
二、部門間的配合：
保教負責組織好各班級活動，采集影像資料。保健負責在活動中的幼兒健康問題，準備好消毒、處理意外傷害的藥品，以便不時之需。保安負責幼兒和家長在園內的安全問題。
教學方案成長篇十六
尊敬的各位評委老師：
大家好！我們的班會主題是《播種進取心收獲新希望》，下面我將從班會背景、活動準備、班會過程以及班會所取得的效果等幾個方面來進行說課。
班會背景：擔任班主任以來，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生學習態(tài)度懶散，缺乏目標意識，自己的事情不能獨立完成，意志比較薄弱，進取心不強，承受挫折的能力差。于是，以我?！坝羞M取心”德育案例的實施為契機，開展本次進取心主題班會，通過全班參與的方式，讓學生在活動中切身體會，有所獲得，希望播下進取心的種子，幫助學生，樹立目標，實現(xiàn)目標，在進取中獲得新希望。
班會準備：
1、搜集制作ppt所需的故事、視頻、錄音等。
2、學生制作進取心書簽。
3、搜集學生有進取心的照片。
4、制作進取心計劃卡”
5、排練進取心相關節(jié)目。
活動過程：
一、直接導入。
老師在平時的工作中發(fā)現(xiàn)有些同學學習態(tài)度懶散，缺乏目標意識，自己的事情不能獨立完成，意志比較薄弱，進取心不強，承受挫折的能力差。這些都會成為我們成長中的絆腳石?；谶@問題，我們決定開展本次主題班會“播種進取心，收獲新希望”。為了開好本次班會，同學們與我一起做了精心的準備。本次班會共有三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)揭示進取心的力量；第二環(huán)節(jié)搜集進取心的調查；第三環(huán)節(jié)進取心的養(yǎng)成。下面有請兩位主持人帶領我們走進今天的班會課堂。
兩位主持人宣布主題班會開始！
二、揭示進取心的力量。
（一）談名人的進取心。
各位旅客大家好，歡迎大家乘上“進取號”時光機開始我們愉快的旅程，時光旅行的第一站：雅典奧運會上！請曹藝穎同學為我們介紹一下當時的劉翔獲獎的盛況！
曹藝穎：20雅典奧運會上，劉翔靠著堅強的.意志和永不放棄的進取心，終于翻越了他心中那座遠方的大山，以12秒88的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了約翰遜，獲得了110米跨欄的冠軍，獲獎后他激動地說道：太興奮太興奮了，誰說黃種人不可以拿到奧運前八名，我今天一定要證明給大家看，我是奧運會冠軍。我覺得夢想終究會變成現(xiàn)實的。我相信在我以后的運動生涯里。還會有更多的奇跡等待我去創(chuàng)造。等待我會輝煌。
（二）、認識進取心。
那么什么是進取心呢？出示：進取心是指不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上。
三、進取心大調查。
（一）進取心小測評。
進取心和成功有著密切的關系，我們只有擁有一顆積極進取的心，才能收獲點點滴滴的成功。
出示：習慣測評卡。
同學們對照自己平時的情況，認真地填寫了這張進取心測評卡。
（二）進取心大分享。
擁有進取心的表現(xiàn)，時時可以體現(xiàn)，班級的同學提前拍攝了一些校園中有進取心的圖片，如光盤運動、爭當每月賢童、運動會勇奪冠軍等，做成ppt，讓學生在觀看中收啟發(fā)和感染。
（三）進取心大暢談。
結合剛剛的進取心小測評和分享到的進取心圖片，各小組內談論，說說在我們身上還存在哪些問題，這些沒有進取心的表現(xiàn)造成了怎樣的后果！
那我們怎樣才能擁有進取心呢?不要急，乘上時光機，用我們的耳朵聽，眼睛看，用心記，你一定會找到好方法的。
四、收獲進取心的養(yǎng)成。
（一）、小故事，大啟發(fā)。
視頻播放《懸梁刺股》的故事。
同學們，看了這個故事，你覺得他們之所以能夠獲得最后的成功，原因是什么呢？
學生交流。凡事說起來容易做起來難啊，要想有進取心，就要做到堅持不懈，把它培養(yǎng)成一種自然而然的習慣。（板書：堅持不懈）。
（二）進取心，我計劃。
逆水行舟，不進則退，在成功路上，我們不但要堅持不懈，還要有目標有計劃，像攀登梯子一點一點實現(xiàn)自己的目標，請同學們完成進取心計劃卡。（有目標有計劃）。
取心計劃卡完成了，有了這張進取卡，我們就可以時候督促、約束自己的行動。請同學來讀讀你們的計劃卡。把計劃卡放進班級心愿卡，等期末再來揭曉，計劃是否實現(xiàn)。
（三）進取心，共成長。
歷覽古今，凡有成就者無不都有一顆進取心，同學們在課間也制作了各種精美的進取心書簽,讓我們拿出自制的書簽寫下進取心名言，和前后桌相互贈送進取卡書簽，帶著伙伴的祝福，在進取中，一同進步，一同成長。
五、總結。
播下進取心的種子，收獲嶄新的未來。而要擁有進取心，就要齊讀板書：有計劃有目標、堅持不懈。讓我們一顆進取心當做成長歲月中的養(yǎng)料，強健我們的體魄，豐富我們的學習，建設我們的未來。讓我們乘著動聽的音樂（出示歌曲:我的未來不是夢），一起去實現(xiàn)我們心中美好的理想！
教學方案成長篇十七
1、主持人帶領宣誓“珍惜自己，勤奮有為。不負生命，快樂成長。以我激情，創(chuàng)造未來。以我年少，意氣昂揚！”
2、隨機安排2—3名學生說一句自己的理想、目標。
3、全體隊員激情唱響《夢想起航》，用歌聲表達堅定信念，放飛夢想，展望未來。
同學們，十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，明天又將是一個嶄新的起點。未來也許坎坷，未來也許荊棘，未來也許成功，未來也許輝煌，老師相信，只要大家一起努力，就一定能朵朵花兒開的艷！
教學方案成長篇十八
1.孩子，沒有人能真正幫助你，除了你自己！做好自己的人生導演！
2.寶貝，你就是爸爸媽媽心中最美麗的童話。你的童話還剛開始，以后的故事由你自己創(chuàng)造。童話里，會有烏云有狂風，但一定也會有燦爛的陽光，也會有美麗的彩虹！只要你健康快樂、聰明善良，你的童話肯定會非常精彩。你幸福所以我們幸福！
3.如今，你已長成一個沉穩(wěn)干練的棒小伙子，爸媽以你為榮！
4.親愛的兒子，是你讓我們學會了寬容、樂觀、奉獻；是你讓我們感悟到生命美好，親情溫暖和可貴！兒子，爸爸媽媽永遠愛你！
5.每個生日都有禮物，都有祝福，無論你有多少個愿望，多少個夢想，我的禮物是我的心，陪著你成長！生日快樂！
6.你要學著會做的事要好好做，不會的事要學著做。會而不做，只會越來越失敗。十歲了，要常常懷著感恩的心。感恩是處事的哲學，也是智慧的體現(xiàn)。學會感恩，世界都會變得更亮。
7.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
8.你是我今生最寶貝的親人，無怨的真愛，陪你到天涯，愿寶寶的生日充滿無窮的快樂！
9.我感謝上帝讓我擁有你，我的孩子！在這個特殊的日子里，我祝福你！
10.十歲是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此我也要祝愿我的女兒生日快樂，學習進步，健康成長。
11.在寶貝十歲到來之際，爸媽祝你心想事成，事事如愿！才藝路上平步青云！文化成績十拿十穩(wěn)！身體健康，越來越可愛漂亮！
12.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
13.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
14.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
15.親愛的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個健康的身體、一個聰明的大腦，一個舒適的家、一個良好的學習環(huán)境。作為父母，我們會盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。但你的學習我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實現(xiàn)。
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