文明禮儀小天使范文(16篇)

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    總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能給您一些寫(xiě)總結(jié)的靈感和思路。
    文明禮儀小天使篇一
    在一年暑假,我閑著無(wú)聊,便自愿去養(yǎng)老院照顧里面的老人一天,順便鍛煉鍛煉自己。從此,我開(kāi)始實(shí)行我的計(jì)劃,度過(guò)了那一年最特殊的一天。
    那一天,我、一名女同學(xué)和兩個(gè)男生,一起坐上公交車(chē)趕往養(yǎng)老院。那一路上,我都在胡思亂想:那里的老人會(huì)不會(huì)很兇,他們會(huì)不會(huì)趕我們走,會(huì)不會(huì)?“尊敬的乘客?”甜美的聲音忽然響起。養(yǎng)老院到了!
    我們走進(jìn)室內(nèi),見(jiàn)到了一位位面目慈祥的老人。一位老奶奶看見(jiàn)我們,熱情地與我們打招呼。我們向她鞠了個(gè)躬,道明了自己的來(lái)意。老奶奶笑了笑,并沒(méi)有說(shuō)什么,只是讓我們先坐下。我們聽(tīng)話地坐在椅子上,但不知應(yīng)該做些什么,只能靜靜地聽(tīng)著老奶奶,敘述著她的故事。老奶奶的故事,很動(dòng)人,我們都有些想流淚。等老奶奶把故事講完,我們慢慢地開(kāi)始適應(yīng),開(kāi)始與其他老人交流,并跟他們講講我們學(xué)校的事情。老人經(jīng)常會(huì)講一些他們年代的事情,我們聽(tīng)得津津有味。我們一邊聽(tīng)一邊幫老人做著事:疊被子,削蘋(píng)果,剪指甲????他們說(shuō)得不亦樂(lè)乎,我們做的很細(xì)心,有時(shí)他們向我們尋問(wèn)一些事情,我們一一照答,沒(méi)有隱瞞。我們和老人漸漸的熟悉了,也便慢慢知道了大家的名字了,剛才的那位老奶奶姓張,她為人熱情。
    文明禮儀小天使篇二
    今天老師看著我們教室說(shuō):“你看看教室長(zhǎng)什么樣。到處都是廢紙。一切都要文明辦!”但是我們這群“敢死隊(duì)”當(dāng)老師的充耳不聞,還是老樣子。然而,兩個(gè)人默默地行動(dòng)了.午飯后,我無(wú)事可做,所以我在學(xué)校散步。走著走著,我遇到了我的同學(xué)張佳和廖孟芊。我沒(méi)有打擾他們,只是靜靜地跟著他們,看他們?cè)诟墒裁?。跟著又跟著,不知不覺(jué)就跟著到了學(xué)校里的一個(gè)“垃圾城”。這個(gè)“垃圾城”臭氣熏天,到處都是廢紙、易拉罐等垃圾,新鮮空氣被污染。我默默的想:張家和廖孟芊在這里干什么?她們.突然,他們說(shuō):“來(lái),我們來(lái)打掃一下!”打斷了我的思路,讓我大吃一驚。他們竟然要處理這個(gè)“垃圾城”,真是不可思議。就這樣,他們一個(gè)個(gè)撿了起來(lái),很快,“垃圾城”變成了“干凈的城市”,空氣清新多了。
    他們清理了“垃圾城”,向車(chē)庫(kù)走去。他們又想干什么?打掃車(chē)庫(kù)?我繼續(xù)跟著他們。啊,他們不是在清理車(chē)庫(kù),而是在車(chē)庫(kù)里救了一輛殘疾自行車(chē)。張甲和廖孟芊,真不知道說(shuō)什么好。眼前的景象深深印在我的`心里。從這一刻開(kāi)始,我才真正明白什么是真正的文明。
    親愛(ài)的朋友們,雖然這是一件小事,但如果每個(gè)人都像他們一樣重視文明,我想這個(gè)世界會(huì)更好!讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們每個(gè)人都成為文明的“小天使”!
    文明禮儀小天使篇三
    假如我做文明小使者,每當(dāng)我乘車(chē)時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨,我馬上主動(dòng)給他們讓座,看到他們不再吃力的樣子,我開(kāi)心地笑了。
    假如我做文明小使者,當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí),我主動(dòng)去清理干凈,保持小區(qū)的環(huán)境整潔,看這干干凈凈的小區(qū),雖然我累得滿(mǎn)頭大汗,心里卻很高興。
    假如我做文明小使者,如果在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)遇到困難,我會(huì)毫不猶豫地去幫助他,使他沒(méi)有煩惱。只有同學(xué)都快樂(lè),我才能感到更快樂(lè)。
    假如我做文明小使者,我爭(zhēng)取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情,雖然我不能做很多事情,但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書(shū)桌,這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦。
    假如我做文明小使者,如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火,我回去勸阻他們,告訴他們:“玩火很危險(xiǎn),如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”
    假如我做文明小使者,我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,只有掌握更多的知識(shí),人才能更加文明,將文明的行為傳播給大家,才能使大家都變得文明,祖國(guó)就能變得更美好。
    文明禮儀小天使篇四
    誠(chéng)信為立人之本,無(wú)信不立。這是中國(guó)傳承千年的道德準(zhǔn)則,誠(chéng)信意為誠(chéng)實(shí)并守信。
    我很小的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)外婆給我講一個(gè)故事,叫《狼來(lái)了》。這個(gè)故事是這樣的:從前,有一個(gè)放牧的小孩,在山上放羊,他感到很無(wú)聊。他看著山下勞作的農(nóng)民,就開(kāi)起了玩笑。他裝起慌張的聲音,對(duì)山下的農(nóng)民大喊:“狼來(lái)了?!鞭r(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)喊聲,慌忙上山。結(jié)果,一只狼也沒(méi)有,卻只看見(jiàn)大笑的牧童。農(nóng)民說(shuō)了小孩幾句就下山了。小孩覺(jué)得很有趣,又玩了兩次,大人們很生氣,但又能拿他什么辦法?而不一會(huì)兒狼真的來(lái)了,吃掉了好幾頭羊,可任小孩如何大喊又沒(méi)人上山來(lái)。
    《狼來(lái)了》這是個(gè)很古老的故事,是老人們幾輩幾輩的傳下來(lái)的。告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。撒謊一旦成為習(xí)慣,就沒(méi)有人再相信你了。
    去年,我買(mǎi)了一本故事書(shū)。書(shū)中有一個(gè)《曾子殺豬》的故事。在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,豬對(duì)于一家人來(lái)說(shuō)幾乎是最值錢(qián)的東西。有一天,曾子的妻子要出門(mén)。而他七歲的兒子,想要跟母親出門(mén),他哭鬧不止。母親拿他沒(méi)辦法,對(duì)他說(shuō)回來(lái)殺豬做肉給他吃。兒子才打消了這個(gè)念頭。曾子回來(lái)之后,要準(zhǔn)備殺豬。妻子趕忙阻止,曾子大怒,告訴妻子。既然答應(yīng)了,就一定要做到。教育孩子更要如此。無(wú)論是大人還是小孩,不管是富裕還貧窮都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。建立人與人之間的真誠(chéng)與信任。而我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信小天使,去告訴更多的人,如何做一個(gè)有誠(chéng)信的人。讓社會(huì)成為一個(gè)更充滿(mǎn)信任,充滿(mǎn)快樂(lè)的社會(huì)。
    文明禮儀小天使篇五
    我的小妹,可愛(ài)的小天使!有你,真好。
    第一次見(jiàn)你時(shí),我還年幼,剛上一年級(jí)。等了漫長(zhǎng)的一個(gè)上午,我終于從學(xué)校奔出,急不可待地沖入病房。你躺在干凈柔軟的小床中,四肢嬌嫩,柔軟的皮膚是粉紅色的。金色的陽(yáng)光灑在你天使般的小臉上,我心中充滿(mǎn)一種神圣的感覺(jué)。這是我幼小的心靈中第一次出現(xiàn)責(zé)任感。
    我不再是家中唯一的小孩了,大人們開(kāi)始更關(guān)心年幼的你。我心中酸酸的,長(zhǎng)出了嫉妒的毒瘤。可當(dāng)一個(gè)男孩弄哭了你時(shí),我怒吼道:“小心點(diǎn),你把我妹弄哭了!”那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我有多愛(ài)你。之前的嫉妒化為烏有。這是我第一次戰(zhàn)勝嫉妒。
    你開(kāi)始學(xué)走路,我小心地扶著你,伴你一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。第一個(gè)星期只能走一兩步,第二個(gè)星期穩(wěn)了點(diǎn)......我以媽媽為“獎(jiǎng)品”,吸引著你向前走。加油!小妹,走呀,像大人一樣,自由活動(dòng)是多么美好的事呀!你一開(kāi)始摔倒在地,哭得小臉都紅了,嫩嫩的手擦破了皮。我心疼極了,可沒(méi)辦法啊,人總是要走的么。于是我一反常態(tài),堅(jiān)持陪練了三個(gè)月,你終于可以自由行動(dòng)了!你知道嗎,那是我第一次這么耐心。
    小天使呀,你不僅教會(huì)我責(zé)任感、耐心和戰(zhàn)勝嫉妒,還在我傷心之際安慰了我,支持了我。那回我考砸了,回家之后就把自己關(guān)入房間里失聲痛哭。你輕輕打開(kāi)門(mén),抱住我,乖巧地說(shuō):“姐姐不哭,還有我哦!”你小心翼翼地捧出一塊巧克力,獻(xiàn)寶似地遞給了我。這是上回媽媽買(mǎi)給你的,可你一直不舍得吃,還藏了好久。我當(dāng)時(shí)鼻子一酸,說(shuō):“我們一起吃?!蔽倚睦锾鸬孟癯粤艘欢亚煽肆σ粯?。
    我的小妹,我心中的小天使,有你,真好!
    文明禮儀小天使篇六
    小天使吃東西可麻煩了,像小逗號(hào)一樣,吃一點(diǎn),停一會(huì)兒,吃一點(diǎn),停一會(huì)兒。正因?yàn)檫@樣,我的媽媽想出了一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的摩天大法——引誘法,當(dāng)然不算稀奇,但對(duì)小天使來(lái)說(shuō),這可真可謂一個(gè)“騙局”。每當(dāng)小天使吃飯時(shí),媽媽總會(huì)先對(duì)我說(shuō):“小xx,給姐姐吃吧!”緊接著又說(shuō):“哦!不給姐姐吃,給茗茗吃,好不好?”于是連忙把東西弄到小天使嘴邊,小天使會(huì)張開(kāi)比平時(shí)要大的嘴巴,大得向蘋(píng)果那么大。然后一口吞下去,像餓虎撲食一般迅速。我這時(shí)總會(huì)瞥她一眼,滿(mǎn)帶寒酸的笑話一聲:“誒要外(山東萊蕪話),小東西太優(yōu)越了啊!”小天使這時(shí)也會(huì)配合著用眼神炫耀似的瞅我一眼,那神情仿佛說(shuō):“看見(jiàn)了吧?媽媽最疼我了!可不疼你了!”想到這兒,心頭會(huì)掠過(guò)一絲……說(shuō)不出來(lái)的味道。
    小天使也會(huì)大鬧天宮。
    小天使為何稱(chēng)之為神秘?也是從這點(diǎn)看出來(lái)的。小天使沒(méi)事的時(shí)候,總會(huì)和我、父母一起鬧著玩。有一次爸爸偶爾喝醉了,小天使在我和媽媽的熏陶下,撲棱一下轉(zhuǎn)向爸爸,拼盡全部力氣用腿使勁向爸爸踢,雖然不是很疼,可面子上也過(guò)不去,這樣,爸爸就很少喝酒了。這時(shí),欽佩之心油然而生。可鬧歸鬧,你也別鬧過(guò)了頭呀!這不,就在今天上午,小天使在大家都不注意的情況下,掉下了床!不過(guò)還好,這次是直接蹲在了床下,也許摔的小屁屁很疼哦!沒(méi)摔到頭就謝天謝地了。心中對(duì)小天使的所作所為簡(jiǎn)直哭笑不得。
    小天使最大的特點(diǎn)便是笑了。每當(dāng)我和她開(kāi)玩笑時(shí),她像先知一樣,知道這是一樁玩笑,于是,便輕蔑似的微微一笑,那笑,證明了她知道這是玩笑,還證明了她與我感情的日益加深。正因?yàn)檫@天使般的微笑,我們的生活才得以蒙上了一層生機(jī)的色彩。
    就是如此,小天使給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與煩惱,但歡樂(lè)是不能與其煩惱相提并論的。
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    文明禮儀小天使篇七
    喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住正在一片大森林里。
    一天,他們立正在一根樹(shù)枝上聊就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的稱(chēng)號(hào),喜鵲眉飛色舞地說(shuō):“森林了,就數(shù)我最標(biāo)致……”話還沒(méi)說(shuō)完,黃鶯打斷他的話:“可不是嘛!正在森林里,我算得上歌唱家,我唱歌的時(shí)候,沒(méi)無(wú)誰(shuí)能比得上?!睘貘f正在一邊不出聲,他不曉得該說(shuō)什么。那時(shí),飛來(lái)一只貓頭鷹,停在一塊石頭上,不竭地喘氣,他昂首看見(jiàn)樹(shù)上三只小鳥(niǎo),焦心地對(duì)他們說(shuō):喂,三只小鳥(niǎo),你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺,麻煩你們幫幫手,幫我取出來(lái),好嗎?喜鵲聽(tīng)了,擺擺尾,飛向近處一塊石頭上,賞識(shí)斑斕的羽毛。黃鶯說(shuō)道:“我們哪有時(shí)間,你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)檎l(shuí)是森林小天使角逐嗎?做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完,他起頭唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用尖尖的嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉,說(shuō)道:“孩子,謝謝你!我會(huì)記的你?!闭f(shuō)完,展翅飛走了。
    喜鵲的斑斕和黃鶯的歌聲獲得了良多的贊揚(yáng),他倆也最有可能成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感應(yīng)歡快。到了公布答案的那一天,森林里來(lái)了眾多的動(dòng)物,貓頭鷹爺爺也來(lái)了,他對(duì)大家說(shuō)道:“朋友們,如果為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使,為我們森林的其他動(dòng)物做,讓我們阿誰(shuí)森林成為最有愛(ài)心的動(dòng)物,現(xiàn)正在我選好了,他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完,就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
    黃鶯、喜鵲羞愧地低下了頭。
    文明禮儀小天使篇八
    不知不覺(jué)中,春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園里。你瞧!小花園中的草綠了,花開(kāi)了。有白玫瑰,紅玉蘭,粉桃花,紫杜鵑……蝴蝶在花園里翩翩起舞;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌;蜜蜂在花上采蜜,授粉。
    在三月份,學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“文明小天使”活動(dòng),同學(xué)們都積極參加,我想:講文明,懂禮貌,是我們每位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。我一定要當(dāng)上這個(gè)文明小天使。
    這幾天,我一直用文明小天使的條件約束自己。這天我走進(jìn)教室,剛坐到位子上沒(méi)一會(huì),張涵走來(lái),一不小心就把我的文具盒碰掉了,于是我大怒,站起來(lái),剛想罵她??晌乙幌?,我可是文明小天使??!怎么能罵人呢。于是就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下回小心點(diǎn)就行了?!睆埡苫蟛唤獾淖搅宋蛔由稀?BR>    文明就這樣把一場(chǎng)風(fēng)波平息了。有一天,下課的時(shí)候,我走在操場(chǎng)上,突然,我看見(jiàn)一群同學(xué)圍在了一起,怎么回事呢?原來(lái)是2個(gè)同學(xué)在打架。我心想,我是文明小天使啊,就應(yīng)該制止不文明的事,于是我便上前說(shuō):“別打了,同學(xué)之間有什么話好商量?!笨伤麄儏s不搭理我。我氣憤的說(shuō)道:“我們都是同學(xué),鬧下了矛盾,以后怎么見(jiàn)面啊,如果你們?cè)俅?,我就找校長(zhǎng)給你們解決?!甭?tīng)完這話他們就停手了。
    我漫步在校園中,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)里夾雜著縷縷花香。我看見(jiàn)花園里的花開(kāi)得更燦爛了,春天真是神奇,帶給我們這么美的景色,是校園更美了。這春風(fēng)也吹進(jìn)了同學(xué)們的心田。校園里,不會(huì)只有我一個(gè)文明小天使的。我相信天使們會(huì)越來(lái)越多,就像那花園里鬧春的花兒一樣。
    文明禮儀小天使篇九
    幼兒園啟動(dòng)了“文明禮儀小天使”活動(dòng),通過(guò)教師的以身作則、幼兒中選出的小天使的帶領(lǐng)以及家長(zhǎng)平時(shí)的提醒指導(dǎo)下,大班組的幼兒在文明禮儀方面有了明顯的提高。
    在教室中你會(huì)看到孩子們閃亮的眼睛,聽(tīng)到他們響亮地問(wèn)早聲,因?yàn)橥O履_步,看著對(duì)方的眼睛打招呼、說(shuō)話是對(duì)別人的一種尊重。當(dāng)前面有阻礙,無(wú)法走過(guò)時(shí),孩子們會(huì)說(shuō):“請(qǐng)你讓我走一下,好嗎?”因?yàn)檎也坏綎|西而焦急的時(shí)候,孩子們會(huì)主動(dòng)幫忙尋找,并說(shuō)一聲“謝謝!”今天,大班組的幼兒來(lái)到坊前小學(xué),他們懂禮貌、有秩序、安靜地參觀了一年級(jí)的小學(xué)生做操、上課以及他們的圖書(shū)館,他們的表現(xiàn)得到了老師們的一致好評(píng)。
    還有三個(gè)星期,大班的孩子們就要離開(kāi)江溪幼兒園了,相信他們帶走的不僅是江溪教給的知識(shí),更多的是文明與利益。
    文明禮儀小天使篇十
    我們班里有許多語(yǔ)言美、心靈美的“小天使”,他們助人為樂(lè)、為集體、為他人默默做貢獻(xiàn),從不求回報(bào)。一件件、一樁樁的好人好事,猶如沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。
    您看,我們教室后面書(shū)架上放著的那許許多多的書(shū),是我們班每位同學(xué)的功勞。這次捐書(shū)活動(dòng),我們班共捐出了200多本書(shū),特別是小虹,她一個(gè)人就捐了37本書(shū)。我問(wèn)小虹:“你為什么捐這么多書(shū)呀?”小虹說(shuō):“我要把我的書(shū)跟同學(xué)們分享,讓同學(xué)們和我共同進(jìn)步!”聽(tīng),多美的心靈呀!
    聽(tīng)到這里,我相信大家都會(huì)豎起大姆指表?yè)P(yáng)這些小天使們。其實(shí)啊,只要你留意,像這樣的小天使在你的周?chē)€有許許多多,說(shuō)也說(shuō)不完、道也道不盡……….讓我們向這些小天使們致敬,并行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)當(dāng)小天使吧!
    文明禮儀小天使篇十一
    千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素有“文明古國(guó)”,“禮儀之邦”之稱(chēng)。
    泱泱大國(guó),禮儀之邦,璀璨的文明史訴說(shuō)著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人;孔子的“己所不欲,勿施于人”;1959年,毛主席一起和親友老人吃飯,主席向他們敬酒,老人忙說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席便說(shuō):“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
    孔融讓梨,本是理所應(yīng)當(dāng),但這件事卻從古流傳至今。當(dāng)今社會(huì),到處在提倡文明,每個(gè)人口中,也都口口生生的說(shuō)講文明,樹(shù)新風(fēng),但真正做到文明這兩個(gè)字的人算是少之又少,甚至到了沒(méi)有這步田地。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人看見(jiàn)垃圾桶就在面前,可總不愿意走那一步將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi),導(dǎo)致垃圾桶邊上撒滿(mǎn)了垃圾,垃圾桶對(duì)那些“美食”只有望塵莫及了;在校園中,染發(fā),燙發(fā)現(xiàn)象屢次出現(xiàn),而“當(dāng)事人”卻以“非主流”為借口,逃避著對(duì)文明的基本禮儀。
    “文明禮儀”這四個(gè)字或許有些抽象,但你可以像分解因式一樣把它分成許許多多的規(guī)則?;蛟S‘’文明禮儀”是不應(yīng)該被規(guī)則束縛的,但是,一步步來(lái)嘛,先把規(guī)則參透,再去揣摩真正的文明禮儀。
    其實(shí),文明是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都要有所經(jīng)歷的,也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部份。什么是文明?懂禮貌是文明,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì),一種習(xí)慣,一種受人尊敬、推崇的行為。
    文明禮儀小天使篇十二
    飯前便后要洗手
    講究衛(wèi)生保持清潔
    團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)名校
    講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥
    學(xué)校是我家清潔靠大家
    “播種文明、收獲溫馨”、
    “美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、
    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
    “禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”、
    “今天,你微笑了嗎你問(wèn)候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
    講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)。
    除陋習(xí),講文明,樹(shù)新風(fēng)。
    講究社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
    環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會(huì)文明進(jìn)步。
    講文明,信科學(xué),防非典,同行動(dòng)。
    珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習(xí),從我做起。
    萬(wàn)眾一心抗非典,眾志成城保暢通。
    科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。
    革除陋習(xí),戰(zhàn)勝非典。
    告別陋習(xí),健康文明。
    講究公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。 大搞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),鏟除病菌滋生土壤。
    告別陋習(xí)崇尚文明,向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
    克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明行為。
    綠色、文明是希望,讓我們一起來(lái)播種希望吧!
    讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
    文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
    微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。
    好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量
    禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
    文明是快樂(lè)的源泉。
    讓我們的心靈像花一樣美麗。
    關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。 學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
    讓我們一起來(lái):關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!
    讓我們告別不文明的行為。
    文明是彼此溝通的橋梁。
    手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
    樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。
    除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。 地球是我家,綠化靠大家。
    一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。
    來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈。
    小草有生命,足下多留“青”。
    小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。
    欲攬春色入自家,無(wú)可奈何成落花。
    我是一只小小小鳥(niǎo),總是飛呀飛不高。
    1+1=2,一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林
    綠色是地球的本色
    地球是我家,綠化靠大家
    保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)自己
    芬芳來(lái)自鮮花,美麗需要您的呵護(hù)
    綠色——生命之源
    踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨
    紅花綠草滿(mǎn)園栽,風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)
    花開(kāi)堪賞直須賞,莫要折花空賞枝
    花草叢中笑,園外賞其貌
    我為你美麗的心靈綻放
    帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)
    愿君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴
    森林是氧氣的制造工廠
    草木綠,花兒笑,空氣清新環(huán)境好
    來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈
    種一棵樹(shù),種一枝花,世界會(huì)更美好
    草兒可愛(ài),大家愛(ài)
    距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸
    繞行三五步,留得芳草綠。1、樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。 除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。 地球是我家,綠化靠大家。
    一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。
    來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈。
    小草有生命,足下多留“青”。
    小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。
    欲攬春色入自家,無(wú)可奈何成落花。
    我是一只小小小鳥(niǎo),總是飛呀飛不高。
    綠色是地球的本色
    地球是我家,綠化靠大家
    保護(hù)樹(shù)木,就是保護(hù)自己
    芬芳來(lái)自鮮花,美麗需要您的呵護(hù)
    綠色——生命之源
    踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨
    我為你美麗的心靈綻放
    距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸
    繞行三五步,留得芳草綠。
    文明禮儀小天使篇十三
    在五千多年歷史的長(zhǎng)河里,流淌著歲月的痕跡。泱泱大國(guó)五千年歷史,文禮在其中總是占據(jù)一席之地,從那時(shí)候的君臣有別,到如今的尊師重道,無(wú)一不在像我們昭示著的必要性。
    歷史的花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi)。千年時(shí)光,彈指一揮間悄然劃過(guò),回想幾千年前屹立于世界之巔的中國(guó)文明。那令人驚嘆的四大文明,先秦諸子的百家爭(zhēng)鳴,以及那些令人神往的繁榮與昌盛。而如今。經(jīng)歷過(guò)近代那場(chǎng)持續(xù)一百多年的恥辱的我們,卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化,轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典,一味批判中華文化的腐朽與落后??勺屑?xì)想想,那充滿(mǎn)著之乎者也的文章,曾讓你明白多少人生哲理,那看私古板刻薄的長(zhǎng)幼尊卑,不也是教會(huì)我們?nèi)巳似降鹊牡览?想像一下,無(wú)可言的社會(huì),豈不是人人粗鄙,秩序混亂?我們都活著一個(gè)自由的社會(huì),但又無(wú)形中被限制住,有這限制才能保證每個(gè)獨(dú)立個(gè)體的應(yīng)有權(quán)利。
    束縛并非枷鎖。
    無(wú)規(guī)矩不成方圓。軍紀(jì)嚴(yán)明的岳家軍,之所以攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,靠的就是軍紀(jì)嚴(yán)明。一次岳云違抗軍令,私自帶兵出戰(zhàn),差點(diǎn)令岳家軍全軍覆沒(méi)。岳飛不顧父子之情,要?dú)⒃涝?,?jīng)眾將勸解,才免除死罪,但還是打了一百殺威棍。三國(guó)時(shí)候,曹操之所以強(qiáng)大,也是靠軍紀(jì)嚴(yán)明。他定了不能騷擾民居、不能讓?xiě)?zhàn)馬踏入良田的規(guī)矩,違者死罪論處。一次他帶兵出征,不料座騎受了驚嚇,踩倒了一片麥苗,為嚴(yán)明軍紀(jì),他立刻撥出佩劍,準(zhǔn)備自裁,最后仍以割發(fā)代替死罪。如同束縛將士們的嚴(yán)明軍紀(jì),是框,框內(nèi)可盡情發(fā)揮,出格便要付出相應(yīng)代價(jià),是根,在心里扎的深人才能長(zhǎng)得穩(wěn)。
    禮儀并非墨守成規(guī)古板刻薄,而是一種律己,敬人的行為規(guī)范,一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的任,是必不可少的。“禮貌周全不花錢(qián),卻比什么都值錢(qián)”,“人無(wú)理則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不守”,文明是天大的事,卻也只能從小事做起。
    祖國(guó)之樹(shù)屹立不倒,祖國(guó)之花永不凋謝。祖國(guó)之水萬(wàn)古長(zhǎng)流。伴人成長(zhǎng),根扎的深,樹(shù)才能長(zhǎng)的直,才能枝繁葉茂。
    文明禮儀小天使篇十四
    禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。
    學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
    1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
    (1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。
    (2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
    (3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。
    2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:
    合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
    3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
    4、同學(xué)問(wèn)禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
    文明禮儀小天使篇十五
    1.衛(wèi)生:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不在他人面前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,聲音不宜過(guò)大。
    2.服飾:自然得體,協(xié)調(diào)大方,遵守約定俗成的規(guī)范原則。
    (二)言談
    1.禮貌:態(tài)度誠(chéng)懇、親切;尊重他人。
    2.用語(yǔ):聲音大小適宜,語(yǔ)調(diào)平和穩(wěn)重。
    (三)儀態(tài)舉止
    1.談話姿勢(shì):交談時(shí),互相正視、傾聽(tīng),不東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。
    2.站姿:站立式,身體與地面垂直,雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。
    3.坐姿:上身保持端正。女性應(yīng)雙膝并攏;雙手自然放在膝蓋或椅子扶手。起座端莊穩(wěn)重。
    4.走姿:輕而穩(wěn),挺胸抬頭,肩部放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
    (四)見(jiàn)面禮儀
    1.握手禮:與他人握手,目光注視對(duì)方,微笑致意,保持站姿以示對(duì)他人的尊重。
    2.鞠躬禮:鞠躬時(shí)必須立正、脫帽、眼睛正視對(duì)方,以表示尊重的誠(chéng)意。
    3.致 意:致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節(jié),可采用招手、欠身、脫帽等致意形式來(lái)表達(dá)友善之意。
    文明禮儀小天使篇十六
    學(xué)校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服,沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō):這兒的狗都知道“義”、“禮”,有“一犬不至,百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒(méi)來(lái)吃飯??從此以后,他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷。
    幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),肩并肩有說(shuō)有笑地走著,前面迎面走來(lái)一位老師,他們也不認(rèn)識(shí),但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),其他人都還是說(shuō)笑,只有一位同學(xué),恭敬的鞠了一躬,說(shuō)了聲“老師好”。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬,有的人說(shuō)他根本是裝樣子,給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們,只是說(shuō)了一句:做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后,聽(tīng)了這句話非常感動(dòng),感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng),一個(gè)人懂禮貌,真的是很難得的品質(zhì)。
    道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我?!?在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
    我們學(xué)校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)昌萬(wàn)公路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,只有陳來(lái)保書(shū)記一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服,沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)“義門(mén)陳”的故事。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō):這兒的狗都知道“義”、“禮”,有“一犬不至,百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)我們聽(tīng)完這個(gè)故事之后,我們才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路沒(méi)來(lái)吃飯。。。。從此以后,我們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷。
    另一件事,幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),肩并肩有說(shuō)有笑的走著,前面迎面走來(lái)一位老師,他們也不認(rèn)識(shí),但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),其他人都還是說(shuō)笑,只有一位同學(xué),恭敬的鞠了一躬,說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬,有的人說(shuō)他根本是裝樣子,給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們,只是說(shuō)了一句:做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我在后邊聽(tīng)了這句話都很感動(dòng),感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng),一個(gè)人懂禮貌,真的是很難得的品質(zhì)。
    還有一件事,可以說(shuō)只是一個(gè)動(dòng)作,就是一位老師看見(jiàn)了一張冰棍紙,彎下腰去,揀了起來(lái),扔到了垃圾桶是一個(gè)不起眼的動(dòng)作,但是他以身作則,教導(dǎo)我們,他是老師,如果有同學(xué)看見(jiàn)了這位老師的做法,又怎會(huì)不佩服這位老師呢?說(shuō)不定下次他也會(huì)這么做。他也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。
    邊的好心人提醒了他一下:“您到哪里,您有沒(méi)有到站???”拍了拍腦袋說(shuō):“ 你瞧我這腦袋,這是哪里呀?”“你是看不見(jiàn)?自己不會(huì)看路牌啊?!笔燮眴T阿姨說(shuō)到?!斑@已經(jīng)是武陵站了?!庇腥苏f(shuō)到?!鞍?,我過(guò)站了?!薄澳愫孟鬀](méi)報(bào)站啊”售票員兇神惡煞的回答到:“現(xiàn)在有哪個(gè)人會(huì)報(bào)站,吃飽了撐著啊。”這時(shí)終于有人按耐不住了站出來(lái)說(shuō):“你這人怎么能這樣說(shuō)話。”“我怎么說(shuō)話了?”那人也沒(méi)多與她爭(zhēng)辯,只是搖了搖頭。 生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。我們先要自己文明做人,然后去督促別人,讓大家都做一個(gè)講文明的人 ,讓這個(gè)世界變得更美好!