第一次實習工作總結大全(14篇)

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    掌握總結的技巧和方法,可以讓我們更有條理地整理和歸納信息,提高信息處理能力??偨Y要精煉,言之有物,突出重點,避免泛泛而談和空洞的陳述。以下是小編為大家收集的總結范文,供大家參考和借鑒。
    第一次實習工作總結篇一
    外國語學院櫻花社是外國語學院于20xx年4月底正式成立的一個新興協(xié)會,應廣大日語學習愛好者號召,為追求共同的理想與目標,由日語系發(fā)起并組織次社團的成立。
    為了讓社員全面認識了解櫻花社的發(fā)展與動向,也為了增進新成員之間的相互了解,我社于5月6日晚19:00在一教影視廳召開了第一次成員見面大會。會前,我社內部做了明細的活動準備及分工,并及時借到影視廳作為活動地點。
    5月6日晚,本社所有成員于18:30到達一教進行準備工作。活動開始,主持人鄭小露用專業(yè)做了簡單講話,介紹了在場新進成員及嘉賓老師等,并對所有社員的到來與加入表示熱烈歡迎。之后,指導老師登高老師亦向在座做出期許,強調“學院搭臺,大家唱戲”,希望大家做好自己,共創(chuàng)櫻花社的新天地。緊接著是社長李冬向大家簡單介紹櫻花社的現狀及發(fā)展動向,并由副社長韓丹宣讀《櫻花社章程》。在場成員都認真嚴肅地傾聽!
    結束了嚴肅話題,我們的另一個任務就是“互動”,讓成員之間通過協(xié)作增進彼此了解與溝通。外教武藤老師帶領我們輕松愉快的走進了游戲環(huán)節(jié)?!叭照Z接龍”和“猜詞表演”逐步將整場氣氛引至最高點。從青澀到勇敢的參與活動是社員的一次跨越,更是一個真正組織的開始。大家競相比拼,各顯神通,充分發(fā)揮平日所學,著實令人感動興奮。期間,雖有部分同學因專業(yè)問題鮮少參與其間活動,但我們相信融洽的日語學習氛圍能夠帶動這些英語專業(yè)或其他日語愛好者更加親密的走進日語天地。結束了第一次活動后,我櫻花社及時做出了工作總結與反思,在聽取了所有社員對社團發(fā)展的建議后,我們將一如既往地朝著大家所期待的目標發(fā)展著,力求在每一次活動得以進步,在每一次進步中更加完善與發(fā)展自己及屬于我們大家共有的社團。
    第一次實習工作總結篇二
    20**年6月30日到9月25日,在不到三個月的時間里,我有幸到北京首都農業(yè)集團企業(yè)文化部實習?;厥讓嵙暤娜兆?,體會頗多,從最初的面試到最后圓滿完成實習,各中的點點滴滴,已成為我生活中的一筆財富。
    一、實習伊始,甜中伴著苦澀。
    6月30日是我第一天走進首都農業(yè)集團的日子,當時企業(yè)文化部的部長對我進行了面試,問我為什么選擇他們的公司以及部門實習。原因很簡單,也很有淵源,早在大學的時候,我就是學校校報記者團的編輯,會經常進行新聞稿的采、寫、編的工作,而企業(yè)文化部要做的事情就是協(xié)助編輯編輯和校對稿件等,利用暑期的事情做一件自己感興趣的事情是一件無比快樂的事情。第一天我要做的就是了解首都農業(yè)集團和企業(yè)文化部的日常工作。
    首都農業(yè)集團是20**年4月,經北京市國有資產監(jiān)督管理委員會批準,由北京三元集團有限責任公司、北京華都集團有限責任公司、北京市大發(fā)畜產公司重組而成的,其中,三元集團始建于1949年9月的平郊農墾管理局;華都集團始建于1975年4月的北京市機械化養(yǎng)雞養(yǎng)豬工程指揮部(北京市畜牧局的前身);大發(fā)畜產公司創(chuàng)建于1985年5月。三家企業(yè)在發(fā)展歷程中為首都副食品供應和農業(yè)現代化發(fā)展做出了重要的貢獻。企業(yè)文化部作為首農集團對外的門戶,扮演著極其重要的角色。
    剛進到辦公室的時候,心里充滿著困惑,不知道該怎么跟辦公室的人相處,工作中的伙伴與同學應該很不一樣吧。從我當時寫的心得體會來看,我可以感受得到自己的心情。
    “今天是去公司實習的第二天,與昨天相比,今天的自己明顯沒有什么大的改進,一去那直接就開始看昨天放在那的資料。美玲姐估計看不下去我這樣了,于是問我有什么想法。不知道為什么,一聽到這個問題我內心里就有點發(fā)怵,瞬間變得極其沒自信,極其沒有思想。
    我到底想要通過這次實習提升哪方面的能力?我到底可以做些什么?我具備的能力有哪些?辦公室里的三個人,有人主要負責對外媒體這一塊,攝影什么的;主編的工作主要是負責報紙的編排;而我協(xié)助的那個編輯,目前知道的是:搜集報紙所需要的信息,也會有一些采訪什么的。
    但是我的定位在哪里?
    別人的意見是先慢慢觀察,從一些最基本的事情做起。然后慢慢發(fā)現自己喜歡做的事情。
    學會觀察,學會用不同的方式和不同的人說話。
    明天,先嘗試著寫寫稿子,校對稿子。從基本的事情做起。”
    我應該堅持自己的初衷,利用暑期實習的機會,好好體驗一下走出校園的生活,這樣做的目的是為了讓自己更加珍惜在學校學習的生活。更是拓展自己的思維,學會用多種思維思考問題,跟不同的人相處,體驗不同的生活。
    在實習期間不斷地記錄自己的心得體會,是讓自己成長和進步的一個路徑,在抱著鍛煉自己思維和人際交往能力的信念下,我拉開了自己暑期實習生活的序幕。
    二、進入角色,慢慢成長。
    在實習進入到一個月的時候,我慢慢融進了辦公室的圈子,也編寫了一些新聞稿件,同時,也會在同事的帶領下去涉獵一些其他的領域,讓我印象深刻的是走進攝影棚,協(xié)助同事拍攝廣告。從最初的選角,到拍攝方案的敲定,再到實際的拍攝,我基本上都參與了整個過程,但是實際去完拍攝現場的感覺卻要深刻得多。經過這一次的體驗,我明白,要多涉及一些各個領域的知識,比如:廣告、媒體、平面設計和色彩的搭配等等,不一定要精通,但是要懂,要廣泛看看這個領域的書和這個領域的作品。這樣,才能應對瞬息萬變的世界。
    辦公室的編輯此時已經能很放心的交代我做一些工作了,校對,采編新聞,以及協(xié)助主編完成集團宣傳冊的設計和信息采集工作。然后此時對我來說,難度最大的應當算是值首農集團成立60周年之際,寫一篇自企業(yè)成立至今的通訊稿。
    有挑戰(zhàn),才有新的進步,我如履薄冰,摸索前行。
    三、尾聲――收獲和建議。
    完成長篇通訊稿――《與祖國的心臟一起跳動,北京農墾在傳承與創(chuàng)新中發(fā)展壯大》,是我在企業(yè)文化部實習所做的最后一項大型也是最重要的工作。要完成這樣一篇通訊稿,需要熟悉首農集團自成立開始所有的歷史,包括集團初創(chuàng)時歷經的艱辛,企業(yè)到改革開放時經歷的改制以及企業(yè)進入正常發(fā)展軌跡之后的科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等,這些資料有電子版的,也有史料型的,也有圖片,光看這些資料,就花了我?guī)滋鞄滓沟?功夫,還要梳理它們,我真的不寒而顫。有當時的實習心得為證。
    “一堆資料,應當如何優(yōu)化整合!在有些人看來很簡單的事情,怎么到了我這就成老大難了!我快瘋了!根本就不知從何下筆。如果抱怨有用的話,大家就都不用做事了。
    我知道,當實習結束以后,我就會回到原來的環(huán)境,學習,開題,論文,面臨的,是另外一種生活,沒有了現在的壓力。但是,我不能選擇逃避,所以,現在我要做的是――停止抱怨,開始工作,不論怎樣,我就不相信我整不出一篇文章來!”
    我硬著頭皮開始了這一項工作,在跟編輯數十次的討論和修改中,稿件慢慢成形,對于一個非新聞專業(yè)的學生來說,完成一個通訊稿實屬不易,對我來說,卻是一次鍛煉和提升,在我實習接近尾聲的時候,稿件終于通過了編輯的審稿,并和編輯聯名發(fā)表在《中國農墾》(全國中文核心期刊)雜志20**年第10期。通訊稿長達一萬多字,在此之前,我只是在首農集團內部的報紙和網站上發(fā)表一些簡短的新聞稿件。
    此外,我還協(xié)助宣傳部舉行了企業(yè)文化部為期兩天的年度宣傳會議以及首都農業(yè)集團60周年慶典的活動,包括前期的選址、中期的人員協(xié)調以及后期的會務工作。
    ……。
    實習生活已經結束近一年多了,對我來說,每每回想的時候都歷歷在目,在工作中遇到的每一次挫折,在工作中的每一次成就,以及得到同事和宣傳部部長的幫助及認可,它們成為了我研究生生活的一部分,一個不可替代而有實踐價值的部分。研究生的生活不僅僅意味著要做好學術,更多的,可能是接觸社會,在企業(yè)實際的工作中用自己的眼睛和心去感受這個社會的跳動,感受社會跳躍的腳步帶給我們學生的沖擊,然后迎刃而上,與生活共同前進,而不只是呆在學校這一方小小的伊甸園,小心的呵護著自己,不被外面的波濤洶涌所沖擊。當有一天,走出校園進入社會的時候,能迅速的職業(yè)化,即工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標準。
    在過往的實習期間,我知道自己也存在諸多不足,比如不能很好的處理人際關系,不會主動與人溝通,不能主動把握一些學習機會,就算在實習中,還是以一些學生的思維思考問題,不能很好轉換身份和立場,同時,在與各色各異的人打交道時,我還缺少應有的知識儲備,這些都為我以后進入正式的工作崗位提供了寶貴的經驗。
    第一次實習工作總結篇三
    輕輕打開記憶的閘門,生活中的第一次顯得太多太多。第一次用筷子,第一次上學,第一次做飯,第一次騎車,第一次考試,第一次坐公交…在那記憶的長河中,它又顯得那么渺小,只不過是水中的一個個蝦米。然而,“蝦米”也讓人那樣的難忘。
    那是一個寒冷的夜晚,窗外,寒風瑟瑟地刮著,吹枯了大樹,也吹枯了小草。晚飯過后,我蜷縮在沙發(fā)上,懷中抱著一個暖手寶。面對一桌子的碗,媽媽照例起身去洗碗。我從來沒有洗過碗,好奇地看著那碗,眼珠一轉一轉的。我一把攔住媽媽,說:“媽,今天我洗碗?!眿寢屛⑿χ_我的手:“寶貝妞,天冷,你好好暖和暖和吧,媽去洗。”“不嘛,我就要洗,我還沒洗過呢?!眿寢尩降捉蛔∥业馁嚻と鰦伞N翌嶎嵉嘏苋ニ?,心里多了幾分歡喜。我照著老媽的樣子,把碗摞成一摞,費勁地移到水池中。但我看著那一個個不同的工具,開始了思考。到底用布,還是鐵絲球呢?我端詳了兩種工具好一會兒,還是決定用布。因為我想起來爸爸有一次刷鍋時用的就是鐵絲球,然后扎破了手指。工具選好后,我又在記憶中搜索出了媽媽洗碗的“錄影帶”,先把洗潔精放進碗里,然后開開水龍頭,泡一會兒就用布抹。我也照葫蘆畫瓢,先把洗潔精放進去,然后放水,最后用布擦來擦去。不一會兒,碗就干干凈凈了。我高興極了,畢竟,這是我第一次洗碗。
    一個又一個,我終于把碗給洗完了,看著干干凈凈的碗,我心花怒放??晌覅s忽略了我的小手:凍得通紅通紅的??刹皇锹?,在冷水里洗了一摞碗呢。我費力地挪動著凍僵了的手,堅持著把碗放進了碗櫥,就再也忍不住了,把冰涼的手放在臉蛋上,想暖和一會兒,還搓來搓去,想獲得熱氣,結果卻不然。我實在受不住這般寒冷,大叫起來,喊著手冷。媽媽聽聞趕緊跑過來,看見我通紅的手,表情分明多了幾分心疼與自責。媽媽用她的大手緊緊包住我的小手,一股暖流頓時涌上來。
    第一次實習工作總結篇四
    1月16、17日兩天,大慶市舉行了全市高三第一次摸底考試,這次大型考試的綜合性較強,對學生迎戰(zhàn)高考有很多的啟迪和幫助作用。
    教學處對此次考試情況進行了細致分析統(tǒng)計,對本校學生情況、與其它學校對比情況做到心中有數。24日,教學處組織全體高三教師召開此次考試質量分析,會上,學校領導與高三教師一起分析考試結果,總結經驗,找出差距,研究對策,行之有效地加大下一步復習力度,確保尖子生,邊緣生數量和質量,爭取在下一階段復習中達到預期效果。
    根據學校會議精神,在各班充分準備的情況下,班主任組織本班任課教師,利用自習時間召開班級考試情況分析會。會上,每位任課教師根據自己所教班級、學生的具體情況,有的放矢,結合考試結果,把前一階段取得的成績、存在的不足,以及今后復習、努力的方向等等,向同學們做了細致地總結、分析,強調以下幾方面:對學過的知識和方法進行歸納和優(yōu)化;對知識點進行邏輯分類;及時查漏補缺,找出真正的分數增長點;找出薄弱的知識點;找到自己的潛能所在,確定自己最合適的'努力方向,知已知彼,才能順利經過高考。這樣深入淺出的分析,使每個學生都能夠找準自己的位置,一個能夠認清自己的考生,已經在高考前勝利了一半。
    在教師會和學生會的基礎上,1月27日下午,按照慣例家長會如期召開,讓家長及時了解學生在校的基本情況,加強交流,互通訊息,共同備戰(zhàn)高考也是提高學生成績一個不容忽視的重要環(huán)節(jié)。任課教師們向在座的家長們介紹了孩子們的學習情況,針對每一個學生的實際,分析他們所處的程度以及今后要努力的方向,探討今后家校之間的配合問題。
    假期將至,適當合理地安排孩子們的時間,共同督促、共同努力,協(xié)助孩子提高薄弱學科的學習成績,提高學習效率,幫助孩子在下一階段復習中取得好成績,爭取高考的最大勝利,是每個家長和學校共同心愿。
    第一次實習工作總結篇五
    每個人都有嘗試,做自己從沒做過的事情的時候,只要勇敢邁出這一步,每個人都會收獲無法預知的驚喜。
    那天,父母都不用上班,每個人都賴床,等到十一點多才起來,媽媽也睡到很晚,所以沒有煮飯。本來媽媽想到外面買一點腸粉吃的,但是被我給攔住了。因為我想學做飯,所以硬要媽媽帶我去菜市場買食材。媽媽執(zhí)拗不過我,便帶7我去了。
    菜市場里人非常多,由于我從來沒來過,所以老是和其他人碰到肩膀,地上也滑滑的,但這些都沒有減弱我想學做飯的熱情。“你才剛開始學做飯,先從最簡單的西紅柿炒雞蛋開始學吧!”媽媽教了我如何選好的西紅柿,我全部都記下了。
    回到家后,我馬上挽起袖子,開始洗西紅柿,媽媽便在準備其他的食材?!坝玫栋盐骷t柿切成小塊,然后裝進盤子里。”我依照媽媽說的做。“打三個雞蛋,加入少許鹽,打散攪勻備用?!钡鹊奖P子和菜都備好后,媽媽便開始指導我?!跋鹊挂恍┯瓦M去,等待它燒成七分熱?!蔽翌濐澪∥〉氐钩隽擞?,不一會兒,鍋里便“噼里啪啦”地響了起來,我感到十分害怕,不免后退了一步。“剛開始學做飯時都會害怕,這是十分正常的,不過你要克服它,不然怎么做出一頓飯?。”媽媽拍了一下我的肩膀。頓時,我的勇氣又多了幾分。我連忙上前,把雞蛋液倒入鍋里,然后用鏟子一直翻著?!暗鹊诫u蛋翻炒結塊后就可以盛到盤子里了?!痹诜催^程中,有幾滴油濺了出來,盡管我有點怕,但我還是把雞蛋炒好了。
    接著,我便把番茄倒進鍋里,等待番茄變軟。“接著再倒入少許香醋和雞蛋塊,拌勻就可以盛出來了?!钡谷胂愦缀螅野言缫殉春玫碾u蛋塊倒入鍋里,隨著“啪啦”的一聲,油鍋里冒出了煙,“炒菜時記得把油煙機打開?!眿寢屢贿吀艺f,一邊打開了油煙機,煙頓時少了許多。我用鏟子翻炒著,久了之后手臂竟然有點酸酸的,但是看到即將完成的菜品,我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后,我撒上了一點蔥花。至此,一盤西紅柿炒雞蛋便完成了。
    家人們狼吞虎咽地吃了起來,但是他們覺得還是有不足的地方,如:西紅柿還不夠軟,鹽放得有點多。不過我相信,下一次做飯我一定會比這次更加熟練了,這個“第一次”就相當于一個鍛煉吧,我這樣對自己說。我也就此明白,每個人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事,只有這樣,才能看到自己的不足,做出改進。
    面臨第一次,我們可能會慌張,會害怕,會恐懼,因為是第一次,我們無法知道前方會發(fā)生什么,未知有可能會使我們不敢嘗試。但是,我們會克服恐懼,戰(zhàn)勝困難,雖有點遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”,而且我們也收獲了許多。
    第一次實習工作總結篇六
    說起來,我能當班主任,也是件“恰巧”的事吧。我覺得生活中很多事都是要等待的,靜心等待,不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當了班主任之后,同事們都驚訝于我從一個“沒我事就不出現”的半透明人變成了“出現頻率極高乃至無時不在”的高頻亮相之人。(自己確實蠻勤快的,沒有自修也經常去看學生;以及周末我可以說我這學期只休息過一次,其它的都在做班主任相關的工作。)。
    要說這學期的感悟,那是三天三夜也說不完。因為我本身是個比較喜歡鉆研人性的人,當班主任后和學生接觸多了,聊得多了,便發(fā)現一些很有趣的現象,可以看到一個人的成長軌跡以及改變之類。我很少生氣的原因也是因為不知不覺間有了“同理心”,站在學生的角度,有些事是無法理解的,便會不小心犯錯,這個時候要正確引導。我也意識到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點,但似乎還有很長的路要走。對于一些感悟,不能面面俱到,便簡單按時間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
    事先約法三章。
    對會發(fā)生的事要未雨綢繆,有預見性。然后和學生達成一致。比如紀律要求的,違反了就洗垃圾桶或者其它(有選擇性不會讓人那么反感)。
    最成功的讀書方法。
    午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績總分每次名列平行班第一的有效原因。
    最好的班會。
    給他們念“故事匯”。都是在網上看到的別人分享的勵志故事,比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時間我就專門抽自習時間上,凈化心靈,洗滌靈魂。以對抗抖音等娛樂至上思想的侵害,正能量思想也是要宣傳的!
    家校聯系。
    從和家長聊天中我也發(fā)現家長越關注孩子的學習,孩子的學習情況便越好,同時還印證了家庭或者家庭教育有問題的,肯定孩子在學校紀律和學習也有問題。反正,孩子和家長的拉鋸戰(zhàn)一直存在,看誰說服得了誰……令人頭大。
    所以,我教育學生一般都會強調做父母的幸苦,希望他們能理解一些非友善的教育方式??上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜,年紀使然吧。家長管多管少也是得有個度,可惜也是很多過于“焦慮”的父母。有時我不僅得教學生,還得教家長,也是挺郁悶的。
    如何開好家長會。
    對于我這種口才不好的人來說,用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬字的演講稿,還挑了只是重點方面來寫。哈哈,早知不寫那么多字了,根本沒時間念完。最成功的應該還是我花小心思做了個班級照片視頻剪影吧,記錄了從分班開始到段考期間同學們的閃光瞬間。看得學生也是一陣激動~~也算記錄了他們的美好回憶了。
    最成功的一次教育:感恩教育。
    論注重儀式感的重要性。就是語文實習老師要走了,本來她說不想搞什么送別會的,我說還是要好好道別不留下遺憾。然后學生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法,便決定搞隆重點。因為敏銳地覺察到這是個很好的感恩教育的機會?;藘商煳绯矣H自組織學生排練。后面送別會全體起立唱歌的時候,好多學生到后面都哭了(之前說好不哭的?。?BR>    雖然里面有我滿滿地套路在(比如合唱時增加送別詩詞加強現場效果),但卻起了很實際的作用。期考語文這科雖然幾天沒有固定的老師來上課,但是成績不負眾望,是平行班第一名,而且遙遙領先別的班。
    我想起我實習的時候的事情,知道第一次實習的意義是什么,也明白除了高一,學生們以后再不會遇到實習老師了,況且是對他們那么盡心的老師,特別是對學生來說,還可能影響挺深的'。所以,我便是發(fā)揮了一下我的藝術才能吧,讓各方都有所收獲和成長。
    各方技能get。
    最郁悶的事。
    期末前一周我班一學生居然爆發(fā)出心理問題,原來老實沉默的一個人居然當眾公開多次演講,看班老師也叫不?!瓏樀搅撕芏嗳?,我也是身心被折磨得很疲憊。直到外地的家長帶回去然后又帶上省會治療。我之前雖然也遇到過類似學生,但不是班主任真不知有那么嚴重,很多孩子的心理問題都是小時候家庭造成的陰影。所以,不要讓孩子過小接觸社會的黑暗面,不然真的是落下仇恨社會和他人的種子。對成長很不利。
    我也在反思,自己是不是平時不要和學生聊那么多才好,沉默的也不要想挖掘他的秘密,或許沉默才是對他最好的選擇。因為,一旦走進他的內心深處,便要承受一些精神壓力。我自認為懂得一些心理方面的東西,但是,現在的我,真是相當佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了,別把自己當成心理醫(yī)生,以為聽聽傾訴就能排解問題了,還是讓他找專業(yè)的治療吧,畢竟還要輔以藥物治療的。
    最大膽的設想。
    便是問學生:“想不想考北大”這件事了吧!恐怕誰被這樣問到都會嚇一跳吧。我是很誠懇地和一個我看好的學生說的,我說我是認真的,不是隨便說說。并且已經想好了各種措施,比如學習計劃安排什么的。但是,他目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。
    這個想法是和我以前的一個學生(準教師)聊著聊著冒出來的,我說我發(fā)現這個學生非常難得,非常自律,自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強。在假期在家也是在做作業(yè)和預習。我就想推他一把,推向更高的地步。但現在想想是不是太異想天開了,畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
    最深的教學反思。
    再結合一些我看到的經驗,我認為這也是考試大勢所趨了,更關注用原理以及思維去解釋問題現象。因此讓我痛下決心下學期教學上要讓學生的思維更自由一些,多用常識思考問題,跟上時代發(fā)展的腳步。
    不管是在教學上,還是班級管理上,我都應該再強硬一點自信一點,別輕易改變想法——因為這也我是在不斷思考結合實際的基礎上得出的經驗。沒有比大腦和直覺更有預見性的東西了。
    其它:
    反思一不要繞彎子,套路人家,雖然可以增加話語的戲劇性,但是會讓實誠的孩子當真的。
    第一次實習工作總結篇七
    總之通過第一次實習,我真是開了眼界。在贊嘆我們水利工程的一些樞紐時,也不禁為我們祖國的大好河山所感動的感受。下面是本站小編為大家收集整理的第一次實習感受,歡迎大家閱讀。
    雖然大三學生了,可是我還沒有參加過一次實習實踐,這對我是一種諷刺也是一種激勵,我想我該去實習了,這是我上大一時的夢想啊。
    可是現實的情況是別說找工作了,就是找一個實習的地方都難。我想這可能是受金融危機的影響吧,許多企業(yè)都關門了,也有很多企業(yè)茍延殘喘,就算是很有實力的企業(yè)也開始了節(jié)省預算,算計著過日子了,當然不會給我這樣的大學生實習機會了。
    不過就算是再困難,我還是找到一家實習公司,我很開心。
    終于今年3月7日上午開始,我在第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。現實這段時間的。
    工作總結。
    如下:
    我所實習的xx公司,隸屬于第一航務工程局第二工程公司。第一航務工程局第二工程公司成立于195*年,是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。
    回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的“澆注明天”的服務品牌,"構筑精品,造福社會"的企業(yè)使命,"務實求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。
    搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇,進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度,認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作,承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程,確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失。同時,發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息,積極跟蹤,承攬到東營港擴建和蓬萊國電等工程,在開拓傳統(tǒng)工程領域發(fā)面取得了新進展。
    實習期結束了,可是實習對我產生的影響還在繼續(xù)著,我相信在我一輩子之中這次實習都會對我產生巨大的影響。
    全球金融危機的到來,對我們國家的經濟產生了巨大的影響,我不得不說之前國家智囊團的預言師一個極大的錯誤,但是既然來了就不能不面對,我相信我們國家能夠順利的解決掉金融危機,使國民經濟得到恢復和發(fā)展。
    通過實習我感覺到我在學校學到的東西似乎在公司中都用不上,這是對我自信心的一種打擊,不過我不會灰心,在以后的學習中我一定會繼續(xù)努力的,多做多練,我相信我不會眼高手低的。
    我的。
    實習總結。
    我們從南昌做了四個小時的火車再輾轉5個小時的汽車終于到達了我們的目的地-宜昌市葛洲壩黨校。這就是我們的寢室,如果只是考慮講究環(huán)境的話,這還不算是很差。真的不好說啊,在后來的幾天,我們逛了周圍的一些地方后,我才感覺到在我們國家還有的地方的生活水平還不怎么的高。所以我們仍然要堅持改革開放,把我們的祖國建設的更加美好。
    場景二。
    我們聽了兩天的。
    后,終于可以去實地參觀了。首先我們來到的是葛洲壩水利樞紐工程,接著是三峽大壩,最后是隔河沿大壩。通過觀看了這些大壩和一些水利設施后,我們對專業(yè)的一些基本知識有了初步的了解。在葛洲壩工程的廠房我們看到了巨大的水輪發(fā)電機,那真是大啊。光轉子的半徑就有16.7米。真是讓我們大開眼界啊。而這更讓我們對三峽大壩充滿了期望之請。而當我們真真登上大壩時,我們內心的激動之情卻是無法用語言來描述的。那場面真是壯觀啊:大壩的雄偉,河面的寬闊,壩體的結實,在加上老師的講解,我們對三峽的景仰之情在心里漫漫的加深。特別是站在壩下面看大壩時那種大壩的巨大的場面更加的被淋漓的表現出來。我們徹底的被這種情景給震撼了。不愧是全世界最大的水利工程啊。
    場景三。
    休息了幾天后,我們班的一些同學一起去西陵游玩。感受一下長江的氣息。我們做在大游船上看兩岸的風景時,真的好有感觸啊。兩岸巍峨的高山,懸崖峭壁。郁郁蔥蔥的樹,清澈的水,真是讓我們留戀忘返啊。
    還有許多的場面真的不是用筆可以來描述出來的。好象有點只可以意會,不可言傳的意思。總之通過這次實習,我真是開了眼界。在贊嘆我們水利工程的一些樞紐時,也不禁為我們祖國的大好河山所感動。
    在實習中不斷成長。剛開始電話采訪,我都要思前想后,深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中,我總是暗自祈禱“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面,常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人,我就被他的話所淹沒,自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了,可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已,雖然這段學習和交流的重要性和必要性。
    之后我發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想,大多數時候你以什么心態(tài)對別人,就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往,別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了??倱膭e人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
    實習能對學習產生促進作用,實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑,以前上的課都沒有認真學,現在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課,但現在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用,比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些,只是跟著一般模式走,沒有指導思想,后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞,是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
    而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現在發(fā)現你的思維就是,一發(fā)現問題,就退縮,要求完美,自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式,不成熟,實踐,碰到問題,退縮,因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會,就會更不成熟,更容易碰到問題,更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。”…….
    老師的話也讓我得到啟發(fā):也許你害怕辜負別人的期望,但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度,和不斷突破自我的勇氣。
    第一次實習工作總結篇八
    通過對本次月考成績排名來看,學校四、五、六年級成績處于全鄉(xiāng)下游水來,五六年級數學仍是全鄉(xiāng)倒數第一,可以看出學生和老師存在的具休問題還沒有得到很好的解決。
    學生在學習態(tài)度上還沒有真正的改變,都是被動學習,沒有把全部精力集中在學習上,沒有養(yǎng)成主動學習習慣。學生家長不太注重學生家庭輔導,多數學生家長對子女的輔導沒有進行。
    教師方面:
    1、差生輔導不到位。沒有建立起行之有效的差生輔導工作,差生輔導針對性不強,個別教師甚至沒有進行差生輔導工作。
    2、課堂教學效果有待提高。教師的課堂教學效果直影響到學生的成績,多數教師在上課的過程中一包到底,沒有給學生練習的時間,這樣就無法檢測到學生是否真正聽懂老師所講的內容。
    3、老師本身存在無法解決的問題。
    學校管理方面
    由于管理者和教師一樣擔任教學,在管理上時間不夠。思路不清晰,方向不明確,鼓勵措施力度不夠。
    1、加強教師差生輔導工作的督導。要求任課教師針對學生存在的實際情況,安排具體的輔導時間與輔導內容,進行差輔工作。學校將根據教師的差輔安排進行檢查,對取得明顯效果的教師給予一定的獎勵。
    2、加強教師課堂教學的指導。每位教師在上課時不能一包到底,要留給學生一定的時間練習。作業(yè)布置要有針對性,從作業(yè)中發(fā)現學生存在的問題,并及時解決。
    3、多加強教學業(yè)務指導。
    第一次實習工作總結篇九
    作為一名新教師,工作第一年就帶一年級而且是班主任,說實話真的覺得壓力很大,但是開學了,也只能硬著頭皮上,懷著這樣忐忑的心情我上完第一課,開學第一天也就在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設,夜深人靜之時反思一下一天的教學及班主任工作,雖然很累,但過得很充實,每天有那么多張笑臉圍繞著我,我也覺得很幸福!
    一年級學生,剛剛踏入接受正規(guī)學校教育的門檻,對眼前的一切都是好奇的,這期間是養(yǎng)成良好學習習慣的黃金階段。良好的行為習慣將直接作用到孩子將來甚至整個人生歷程中!而良好的'學習習慣,行為習慣都累積于平時毫不起眼的生活細節(jié)中。一年級兒童不同于中高年級學生,他們好動,好模仿,再加上現在多數孩子生活環(huán)境優(yōu)越,造就了一些不規(guī)范的行為習慣。所以作為班主任要特別注重學生良好習慣的培養(yǎng)。
    在這一個月里我就經常教育孩子見到客人、老師或同學要問好;同學之間要團結友愛,我們同在一個大家庭里,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到垃圾要主動撿起,爭做文明春小人!此外,沒有規(guī)矩不成方圓,一年級要抓好課堂常規(guī),因為一年級孩子自由散漫,不懂課堂紀律,也沒有自控力,為了更好地調控課堂,我也學習了徐英老師等有經驗老教師的課堂常規(guī)口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,聽好了;小嘴巴,閉閉緊;小手,放平;小背,挺直;小腳,并攏等”通過這些口令的調控,我發(fā)現小朋友上課愛做小動作,愛和同桌講話等行為有了明顯改善。
    時間過得真快!轉眼已經過去一個月了,孩子們也逐漸適應了小學的學習生活,由原來的不會排隊,找不到自己的位置,轉變成每天能在老師的幫助下快速整隊;由原來的不會收拾碗筷,轉變成能自覺將餐桌擦干凈;由原來的不會正確握筆,轉變成能端正好寫字姿勢……他們的進步是我最大的收獲與滿足!
    第一次實習工作總結篇十
    緊張的月考結束了。初次教五年級的我,初次接觸月考的我,心中緊張的感覺如同當年剛參加工作時第一次迎接考試一般,忐忑不安。我暗暗給自己安慰,原本的成績就是四個班中倒數第一,再差也還是倒數第一,呵呵。
    拿到考試成績,班級均分排在分校年級第二,雖然各班均分相差無幾,但我心中還是十分高興,到班上好好表揚了孩子們一番。
    高興之余,還是沒有忘記要和學生一起好好分析一下錯誤原因。
    全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說,本次作文的難度較高,第一個選題比較貼近學生生活,但要用童話的形式來寫,很多學生寫走題了,只是描寫了一種動物,沒有把動物擬人化。第二個選題比較抽象,學生根本讀不懂。從主觀上說,學生的做題習慣不是很好,對作文的要求審題不清,導致大面積失分,大部分同學扣分都在10分左右。
    試卷中的基礎知識部分,學生做得不太理想。究其原因,可能最近學校檢查太多,沒有過多的時間帶學生復習,忽略了對基礎知識的鞏固訓練。學生從心理上沒有充分重視起來,做題目比較粗心,做完不認真檢查,因此失分。
    本次考試,有三名學生不及格。張若其47分,雖是最低分,但與他自己相比,已經有所進步,我該表揚。張忠賢58分、顧興光59分,如果再努力努力,一定能夠及格。所以在今后的教學工作中,我要特別重視學困生的轉化工作,現制定轉化措施如下:
    合作學習,多方幫教,多措并舉、多管齊下。合作學習是語文學困生轉化中必不可少的重要策略。根據班內學生情況進行分組,分散學困生,充分發(fā)揮小組合作學習的作用。并確定“兵教兵”結對幫扶人員名單。每一名語文學困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學生,對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實。這樣,既減輕了教師課外輔導的壓力,又加強了學生之間的交流。使得語文學困生能學會,優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升,對知識的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內合作幫教、家庭輔導等都是一些行之有效的幫教方法。
    加強家校合作,隨時掌握學困生轉化情況。與學生家長采用多種方式進行溝通:電話聯系、家長聯系卡、家校通短信聯系、家?;ピL等。經常的聯系使家校雙方對學困生的情況能夠及時了解,并且針對學生的情況隨時調整轉化措施,采取更有效的策略。
    第一次實習工作總結篇十一
    我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:
    1、失去信心。
    “不知道怎么回事,一上數學課就覺得沒勁,但又覺得自己應該認真聽講,所以有些懼怕。上數學課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了。”
    2、不努力,不認真。
    3、知識點梳理不夠。
    “我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考?!?BR>    “我現在終于發(fā)現思路、思維比解題更重要?!?BR>    4、時間不夠。
    “當我決定中午問老師問題時,可不巧,英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”
    5、不能、不會問問題。
    “還是和以前一樣,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽?!?BR>    6、“失誤”不斷。
    “每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算兩遍,就怕算錯?!?BR>    事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒?。?!加油,xxxx!
    第一次實習工作總結篇十二
    人生中有很多第一次,第一次走路,第一次開口說話,第一次奔跑,第一次考試,第一次拿第一。在這次實習期間更是有很多的第一次,第一次上講臺講課,第一次去外地聽課,第一次當班主任,第一次開家長會,今天我就說說我人生中的第一次的家長會。
    在上學期間我從來沒有參加過任何一場家長會,接到要開家長會這個任務的時候我是很慌的,我一大早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發(fā)消息,她畢竟是參加家長會的元老級人物,我從小到大,大大小小的家長會都是我媽媽參加的,我問我媽媽,你平時給我開家長會的時候老師一般都說些什么,我媽言簡意賅的回了我四條消息,成績,紀律,安全,還有一點就是報喜不報憂。
    在開家長會之前我覺得我做的工作并不是很充分,我找了許多孩子們上課,自習以及跑步的照片,準備在多媒體上播放,而且這次家長會是在第一次月考之后,成績的分析是不可避免的,所以我在總成績,還有各科成績上都做了簡要的分析,然后簡要的介紹可以下針對這些情況,我接下來的打算,然后準備強調一下紀律問題,學校有七條“紅線”是絕對不能違反的,讓家長們也要給孩子們強調好,最后是安全問題。
    以上這些是我在開家長會之前在紙上列的提綱,但當家長們真真正正坐在教室里看著講臺上的我的時候,這些提綱就都白寫了,剛開始的時候氛圍很低沉,一直是我在說,就像給學生們講課一樣,感覺有點進行不下去,有點沒話說,后來我突然想到了我大學剛開學時的班會,我們導員說過這不是班會而是一次網友見面會,因為在來學校之前我們已經在qq上聊了好久了,通過聯想這件事情,再加上我開學的時候就已經建了家長們的微信群,我們已經在群里都混熟了。于是我在家長會中就說了這樣一句話,其實這不算是一個家長會,而是一個網友見面會,既然是見面會那自然不能我單純的給大家講課,也需要大家參與其中,家長們也可以給我說說平時在生活中與孩子們小摩擦,起初只是一兩個家長說,后來逐漸的氣氛活躍客氣來,家長們也分分表示自己的觀點,我變成了一個傾聽者,偶爾也會插兩句話,就這樣我的家長會變成了一個網友交流見面會,一節(jié)課的時間過的尤其的快,第一次家長會就這樣結束了。
    這次的家長會可以說很不成熟,一是因為時間匆忙準備不充分,而是因為我沒有經驗,事后,我做了一個小反省,在家長會中因為我的年紀小,我更多的是站在孩子們的角度在考慮問題,還有就是中間有點冷場有點語無倫次,所以在下一次家長會中我會更多的站在家長的角度去考慮問題,還有就是給要開家長會的崗友們一個建議,開家長會的時候不要只是一個人唱獨角戲,可以讓家長們參與進來大家共同交流,希望這個建議可以幫助到大家。
    第一次實習工作總結篇十三
    20xx年6月30日到9月25日,在不到三個月的時間里,我有幸到北京首都農業(yè)集團企業(yè)文化部實習?;厥讓嵙暤娜兆樱w會頗多,從最初的面試到最后圓滿完成實習,各中的點點滴滴,已成為我生活中的一筆財富。
    6月30日是我第一天走進首都農業(yè)集團的日子,當時企業(yè)文化部的部長對我進行了面試,問我為什么選擇他們的公司以及部門實習。原因很簡單,也很有淵源,早在大學的時候,我就是學校校報記者團的編輯,會經常進行新聞稿的采、寫、編的工作,而企業(yè)文化部要做的事情就是協(xié)助編輯編輯和校對稿件等,利用暑期的事情做一件自己感興趣的事情是一件無比快樂的事情。第一天我要做的就是了解首都農業(yè)集團和企業(yè)文化部的日常工作。
    首都農業(yè)集團是20xx年4月,經北京市國有資產監(jiān)督管理委員會批準,由北京三元集團有限責任公司、北京華都集團有限責任公司、北京市大發(fā)畜產公司重組而成的,其中,三元集團始建于1949年9月的平郊農墾管理局;華都集團始建于1975年4月的北京市機械化養(yǎng)雞養(yǎng)豬工程指揮部(北京市畜牧局的前身);大發(fā)畜產公司創(chuàng)建于1985年5月。三家企業(yè)在發(fā)展歷程中為首都副食品供應和農業(yè)現代化發(fā)展做出了重要的貢獻。企業(yè)文化部作為首農集團對外的門戶,扮演著極其重要的角色。
    剛進到辦公室的時候,心里充滿著困惑,不知道該怎么跟辦公室的人相處,工作中的伙伴與同學應該很不一樣吧。從我當時寫的心得體會來看,我可以感受得到自己的心情。
    “今天是去公司實習的第二天,與昨天相比,今天的自己明顯沒有什么大的改進,一去那直接就開始看昨天放在那的資料。美玲姐估計看不下去我這樣了,于是問我有什么想法。不知道為什么,一聽到這個問題我內心里就有點發(fā)怵,瞬間變得極其沒自信,極其沒有思想。
    我到底想要通過這次實習提升哪方面的能力?我到底可以做些什么?我具備的能力有哪些?辦公室里的三個人,有人主要負責對外媒體這一塊,攝影什么的;主編的工作主要是負責報紙的編排;而我協(xié)助的那個編輯,目前知道的是:搜集報紙所需要的信息,也會有一些采訪什么的。
    但是我的定位在哪里?
    別人的意見是先慢慢觀察,從一些最基本的事情做起。然后慢慢發(fā)現自己喜歡做的事情。
    學會觀察,學會用不同的方式和不同的人說話。
    明天,先嘗試著寫寫稿子,校對稿子。從基本的事情做起?!?BR>    我應該堅持自己的初衷,利用暑期實習的機會,好好體驗一下走出校園的生活,這樣做的目的是為了讓自己更加珍惜在學校學習的生活。更是拓展自己的思維,學會用多種思維思考問題,跟不同的人相處,體驗不同的生活。
    在實習期間不斷地記錄自己的心得體會,是讓自己成長和進步的一個路徑,在抱著鍛煉自己思維和人際交往能力的信念下,我拉開了自己暑期實習生活的序幕。
    在實習進入到一個月的時候,我慢慢融進了辦公室的圈子,也編寫了一些新聞稿件,同時,也會在同事的帶領下去涉獵一些其他的領域,讓我印象深刻的是走進攝影棚,協(xié)助同事拍攝廣告。從最初的選角,到拍攝方案的敲定,再到實際的拍攝,我基本上都參與了整個過程,但是實際去完拍攝現場的感覺卻要深刻得多。經過這一次的體驗,我明白,要多涉及一些各個領域的知識,比如:廣告、媒體、平面設計和色彩的搭配等等,不一定要精通,但是要懂,要廣泛看看這個領域的書和這個領域的作品。這樣,才能應對瞬息萬變的世界。
    辦公室的編輯此時已經能很放心的交代我做一些工作了,校對,采編新聞,以及協(xié)助主編完成集團宣傳冊的設計和信息采集工作。然后此時對我來說,難度最大的應當算是值首農集團成立60周年之際,寫一篇自企業(yè)成立至今的通訊稿。
    有挑戰(zhàn),才有新的進步,我如履薄冰,摸索前行。
    完成長篇通訊稿——《與祖國的心臟一起跳動,北京農墾在傳承與創(chuàng)新中發(fā)展壯大》,是我在企業(yè)文化部實習所做的最后一項大型也是最重要的工作。要完成這樣一篇通訊稿,需要熟悉首農集團自成立開始所有的歷史,包括集團初創(chuàng)時歷經的艱辛,企業(yè)到改革開放時經歷的改制以及企業(yè)進入正常發(fā)展軌跡之后的科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等,這些資料有電子版的,也有史料型的,也有圖片,光看這些資料,就花了我?guī)滋鞄滓沟墓Ψ颍€要梳理它們,我真的不寒而顫。有當時的實習心得為證。
    “一堆資料,應當如何優(yōu)化整合!在有些人看來很簡單的事情,怎么到了我這就成老大難了!我快瘋了!根本就不知從何下筆。如果抱怨有用的話,大家就都不用做事了。
    我知道,當實習結束以后,我就會回到原來的環(huán)境,學習,開題,論文,面臨的,是另外一種生活,沒有了現在的壓力。但是,我不能選擇逃避,所以,現在我要做的是——停止抱怨,開始工作,不論怎樣,我就不相信我整不出一篇文章來!”
    我硬著頭皮開始了這一項工作,在跟編輯數十次的討論和修改中,稿件慢慢成形,對于一個非新聞專業(yè)的學生來說,完成一個通訊稿實屬不易,對我來說,卻是一次鍛煉和提升,在我實習接近尾聲的時候,稿件終于通過了編輯的審稿,并和編輯聯名發(fā)表在《中國農墾》(全國中文核心期刊)雜志20xx年第10期。通訊稿長達一萬多字,在此之前,我只是在首農集團內部的報紙和網站上發(fā)表一些簡短的新聞稿件。
    此外,我還協(xié)助宣傳部舉行了企業(yè)文化部為期兩天的年度宣傳會議以及首都農業(yè)集團60周年慶典的活動,包括前期的選址、中期的人員協(xié)調以及后期的會務工作。
    ……。
    實習生活已經結束近一年多了,對我來說,每每回想的時候都歷歷在目,在工作中遇到的每一次挫折,在工作中的每一次成就,以及得到同事和宣傳部部長的幫助及認可,它們成為了我研究生生活的一部分,一個不可替代而有實踐價值的部分。研究生的生活不僅僅意味著要做好學術,更多的,可能是接觸社會,在企業(yè)實際的工作中用自己的眼睛和心去感受這個社會的跳動,感受社會跳躍的腳步帶給我們學生的沖擊,然后迎刃而上,與生活共同前進,而不只是呆在學校這一方小小的伊甸園,小心的呵護著自己,不被外面的波濤洶涌所沖擊。當有一天,走出校園進入社會的時候,能迅速的職業(yè)化,即工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標準。
    在過往的實習期間,我知道自己也存在諸多不足,比如不能很好的處理人際關系,不會主動與人溝通,不能主動把握一些學習機會,就算在實習中,還是以一些學生的思維思考問題,不能很好轉換身份和立場,同時,在與各色各異的人打交道時,我還缺少應有的知識儲備,這些都為我以后進入正式的工作崗位提供了寶貴的經驗。
    第一次實習工作總結篇十四
    七三班的這次月考成績分析如下:全班53人,參加考試人數為53人,無人缺考;通過對考試情況分析:七三班數學平均成績75。49,語文平均成績77.47,英語平均成績92.75,總分平均成績245.71;進入年級前十名的總共有4位同學,進入年級前20名的共有6位,年級前50名的共有16位同學,年級前100名的共有27位同學,年級200名以后的有6位,其中最后一名同學年級總成績只有176,年級300名以后。
    針對各科考試情況分析,英語學科,本科班級最高分99.5,最低分78,平均成績92.75,英語成績有比較明顯的分化,女生英語成績普遍較好,男生有一半的人成績在平均分之下。因為這回英語出題是比較簡單的,所以在均分之下,成績80出頭或者連80都上不了的學生,應當有所反思,這部分學生對英語學習的積極性不高或是方法不對沒有適應過來,因此需要在下個階段中在英語方面多下功夫,多努力。作為班主任,我也會及時的與任課老師聯系,對這部分學生加強督促,爭取令其在下次考試中英語上取得一定的進步。
    語文學科,本科班級最高分87,最低分61,平均分77.47,并且也與英語一樣出現男女分化的現象,班級語文成績倒數的幾名學生均為男生。而且發(fā)現,語文程度差的男生在英語上的程度也不好,想要提高語文成績不是一時半會的事情,需要長期的積累與聯系,背誦與默寫,冰凍三尺非一日之寒,因此,語文成績差的學生更要檢查語文的學習,不能因為一時成績上不去就灰心喪氣,放棄語文,這部分語文程度差的學生,作為班主任我也會與任課老師聯系,多加強督促。
    不過語文與英語班中沒有出現不及格的現象,這點還是值得表揚的。
    意力不集中,粗心大意。最后,心態(tài)不端正,覺得做不對無所謂,會做就行了,很多學生都覺得只要會做就行了,平時算不對,到考試時注意力會高度集中,就能算對了。其實這種看法是不對的,學生學習的目的除了要掌握知識,掌握解決問題的方法,還要在學習的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的學習習慣是成功的一xx寶。而在學習中心態(tài)不端正,長此以往,會形成浮躁的性格,這是學習的大忌。對今后的自己教學也進行一些改進,首先,要注重對學生良好習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成一個好的學習習慣,將使學生受益終生。然后加強后進生的輔導工作,爭取消滅不及格,并使大部分70~79的學生進入80分甚至90分的行列,努力使每位學生在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學質量。
    今后采取的措施與其他任課老師配合,首先,應細心、重點地培養(yǎng)學生審題、寫作聽題的能力。多培養(yǎng)學生做題方面的素質,養(yǎng)成好習慣。
    其次,要聯系生活實際,鼓勵學生多積累,多訓練基礎題。抓住難、重點多鍛煉學生思維能力,在教學中教給學生學習方法,培養(yǎng)學生獨立思考的能力。
    然后,要吸取工作中的教訓,與其他任課老師共同協(xié)作,共抓差生,利用家校,家訪多與家長溝通,老師和家庭共同努力,提高學生每門功課的學習成績。
    最后,良好的班風決定班級各方面的成績,多與任課老師交流,了解學生上課表現,多督促學生完成當天各科作業(yè)。
    希望通過我與各科老師的共同努力,可以使七三班的成績不斷地提高,爭取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績。