人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!(敬禮)
我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動。
首先，我代表我校全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們在那里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
上午好
首先，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動!
以前，我懷著感恩的情緒，離開了這個伴我渡過六年中學(xué)時光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，以一個老師的.身份，開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我，更要感謝四中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。
教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我期望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在那里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們必須不會辜負(fù)大家對我們的信任。
在教學(xué)上，我們將細(xì)心備課，細(xì)心講課，細(xì)心聽課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云：供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用?！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。
在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時總結(jié)，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)!
人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就必須有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!
最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇三
大家好！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。
在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在翟校長的帶領(lǐng)及全體師生努力下，取得的輝煌成績感到驕傲。各項活動有聲有色，學(xué)校實力越來越強(qiáng)！我們的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，我們的成績有目共睹。但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心，去面對美好的未來。我代表全體教師向同學(xué)們承諾：
第一：愛崗敬業(yè)，切實承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，寄愛于教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，以愛暖其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的未來，親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福復(fù)興路小學(xué)越辦越輝煌。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇四
各位老師們：
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作要認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"老羊趕山";當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心"，以防學(xué)生出現(xiàn)"開學(xué)綜合癥。"總之，在新的學(xué)年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來!
尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。請大家記住一句話"學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來這里工作整一年了，在教育教研教學(xué)，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學(xué)年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存，小學(xué)六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學(xué)六年級的教學(xué)成績以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學(xué)效果。一個單位的發(fā)展是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關(guān)鍵處，也是一個轉(zhuǎn)折之處，有人說得好"成功不一定贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。"我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標(biāo)是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄!面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己?？课覀冏约菏裁?靠我們自己的苦干，現(xiàn)在的成績是我們苦干出來的，我們的發(fā)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導(dǎo)這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責(zé)任面前推三阻四的人，堅決反對在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來。
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來進(jìn)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調(diào)，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升，才能達(dá)到學(xué)生的大面積豐收。
3、工作要主動細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。
(1)、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進(jìn)校長提出"沒有升學(xué)率過不了今天，只有升學(xué)率過不了明天"，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
20xx年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔(dān)負(fù)著全校教師的重托，擔(dān)負(fù)著全體畢業(yè)班學(xué)生的重托，擔(dān)負(fù)著全體學(xué)生家長的重托，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)老百姓的重托，希望全體九年級教師發(fā)揚(yáng)上屆初三教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優(yōu)異成績。(開學(xué)后我將重點聽初三的課，并邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽六年級的課。)
(2)、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
我們雖然信奉"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，必將成為培養(yǎng)學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經(jīng)歷和成長的體驗。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設(shè)法開展各種有益的教育活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。
我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次qq聊天，成了工作之余的最佳消遣。
但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話"工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書。"我今天為什么要強(qiáng)調(diào)讀書呢?讀書可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)別的。
讀書是與時俱進(jìn)的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有讀書、讀書、再讀書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來說，通過免費(fèi)博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通過博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落后于學(xué)生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學(xué)生。有利教師做好學(xué)生工作，促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家，于中現(xiàn)在面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。只有大家積極主動地參與到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天一定會更好。
愿我們的教師都能在"獨(dú)上高樓"中矢志不移，在"衣帶漸寬"中孜孜以求，在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、全體教工：
大家上午好！
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得生動。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學(xué)生施展才能的面廣一點。給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個性化的最佳發(fā)展。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨疄橹?，而寒于水?！比舾赡旰?，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇六
、親愛的老師們：
狀態(tài)很好。這種
精神
狀態(tài)來自于內(nèi)心的一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
對二中今年的開學(xué)工作，我有這樣幾個感受。
一是理念超前。我本來想用“理念先進(jìn)”，但“理念先進(jìn)”這樣一個詞帶有中性，“理念超前”就是比一般校長的理念都是超前的。在我們xx市是超前的，在江蘇省、全國都是拿得出去的。二中的辦學(xué)理念是什么？那就是追求卓越。怎么樣才能卓越，我相信后面有個目標(biāo)體系，有大目標(biāo)、小目標(biāo)。比如說當(dāng)前的目標(biāo)就是三個重點：質(zhì)量、搬遷和創(chuàng)建。但整個二中的.卓越，下一步，我相信會有一個系統(tǒng)的謀劃。包括你們對張文欣關(guān)愛的整體考慮，做得很好。體現(xiàn)了一種責(zé)任，體現(xiàn)了人性的光輝。還有戴校長上次在任職會上發(fā)言、在全校開學(xué)典禮上說的“選擇了二中，就選擇了詩和遠(yuǎn)方”，都很好，體現(xiàn)了理念的超前。
班子成員都統(tǒng)一了
思想
，形成了共識。
三是思路清晰。今天安排幾位校長分別匯報有關(guān)工作，就體現(xiàn)了一種思路和會風(fēng)，不說廢話，講關(guān)鍵事。就像奚局長反復(fù)要求的，要議大事、談要事、解難事。在座的各位校長、主任對各塊工作的推進(jìn)思路和做法，思路也十分清晰，看得出來，絕對不是說說而已。
四是比較務(wù)實。在務(wù)虛之后，在
思想
認(rèn)識比較統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，那就必須務(wù)實，工作要一步一步往前推進(jìn)，二中已經(jīng)有了一個務(wù)實的作風(fēng)。
關(guān)于搬遷工作，時間安排、后勤管理、資產(chǎn)移交都要過細(xì)；四星級高中創(chuàng)建要選準(zhǔn)參照對象，中層以上干部要掌握25條指標(biāo)的精要，要分工協(xié)作，責(zé)任到人，材料審查要經(jīng)過初審、復(fù)審、整改三個階段。
二中下一階段工作，核心就是聚焦質(zhì)量，要全心全力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工程，要一手抓創(chuàng)建搬遷，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，真正做到“兩手抓，兩手都要硬”。下一階段工作遇到的困難，由戴校長牽頭梳理，需要局里來協(xié)調(diào)解決的，局里負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。我能解決的我解決，我不能解決的，其他局長可以解決的其他局長解決，如果我們副局長不能解決的，我們就提請奚局長甚至于王市長來協(xié)調(diào)解決。我們局里各個處室，今天我們基教處周處長、教研室石主任都在這兒，我們會全力以赴服務(wù)好二中。市委、市政府和人民群眾對二中的關(guān)注度很高。在我們市直教育板塊，戴校長說口中和xx二中是質(zhì)量提升的重要增長極，這個說法我贊成。關(guān)鍵是大家要心往一處想，勁往一處使，我們已經(jīng)有了一個好的開頭，期待著有更好的成績。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、全體教工：
度過了一個愉快、充實的暑期，我們又開始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開新學(xué)年教職工大會，首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團(tuán)隊的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們盡快融入鄖陽區(qū)一中這個新的大家庭，為鄖陽區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽區(qū)一中對你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級全體教師及相關(guān)部門的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動、創(chuàng)造新業(yè)績的全體同仁表示親切的問候！
老師們，今年上半年，經(jīng)過我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過了省級示范高中的評估驗收，闊步邁入了省級示范高中的行列。進(jìn)入省級示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對待的問題，也是社會各界對區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國各地新的高考改革方案逐步出臺，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽區(qū)一中面臨這兩大新的形勢與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際，圍繞這個話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點：
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實上來。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，自覺擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，注重合作探究實效性，注重生成建構(gòu)知識，凸顯學(xué)生主體地位；教師要注重教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時精講點撥，升華知識，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問題，而是課改并沒有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問題，課改要切實解決當(dāng)前存在的有其形而無其神（自主、合作、探究）的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計今后幾年一本招生計劃會進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢的變化，并在行動上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實落實好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎懲。
三是要加強(qiáng)實驗班教學(xué)管理，落實好實驗班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，并采取切實可行的管理措施，讓實驗班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處，取得實效。實驗班教師要時刻認(rèn)識到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭超額完成學(xué)校與年級下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計課堂教學(xué)，時時處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題，千方百計做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒，長久抓，抓長久；要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，多一份寬容，少一份責(zé)備；要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會的時代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國家規(guī)定開齊開足課程，提前文理分科的；招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的；違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的；違規(guī)招生的等等。但是，我估計從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。一方面，社會對高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來越高，另一方面教育行政主管部門（尤其是省級教育行政主管部門）對學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。其實，不僅僅是十堰，其它地區(qū)（如黃岡）也推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會高度關(guān)注的熱點問題，教師隊伍中發(fā)生的一些細(xì)小問題往往也會成為社會非議的焦點，（如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點）。這表明，整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現(xiàn)實把握不準(zhǔn)，認(rèn)識不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實，確實做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，加大對干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實，增強(qiáng)干部隊伍的執(zhí)行力，從而提升整個學(xué)校的執(zhí)行力。
今年秋季開始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題將會嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團(tuán)主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識植根于廣大師生心底。同時廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動。節(jié)約無小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，營造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實加強(qiáng)對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅決杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象。要切實加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購要不折不扣地落實事先報告與集中采購制度，堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開詢價制度，切實做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對價值不大的外出會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實行從緊管理。
四是要切實落實學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門與個人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
和諧既是當(dāng)今社會的核心價值追求（富強(qiáng)、民主、文明、和諧），更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實現(xiàn)自己的教育教學(xué)計劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個比較突出的問題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價值追求。從現(xiàn)在開始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人，讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹立群眾觀點，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任，用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績考評制度、教學(xué)業(yè)績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配制度等一系列的激勵機(jī)制，旨在通過這些激勵機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的。現(xiàn)在，職稱晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績，獎勵性績效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項考核、評價、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價值追求，為營造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的`工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績?nèi)ペA得社會的認(rèn)可與好評，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢，在鄖陽乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽區(qū)一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績贏得社會的認(rèn)可，重塑鄖陽區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實現(xiàn)眼前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬事如意！
謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
天的酷熱日漸消退，初秋的涼意悄悄來襲的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。我們相聚在美麗的校園，開始了新的學(xué)習(xí)與生活。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級五個班的小朋友，祝賀你們已經(jīng)成為一名小學(xué)生啦！同時也希望你們像大哥哥大姐姐一樣盡快適應(yīng)小學(xué)生活，勇攀知識的高峰，你們是船小的新鮮血液，船小這個溫暖的大家庭歡迎你們！
下面，我想給全校師生報告幾個喜訊。一是我校今年的六年級學(xué)生取得了全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考第一名的好成績，更有20xx屆畢業(yè)生分別考上了清華、北大、英國巴斯大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)，他們是我校的驕傲。二是我校定向越野隊在省定向錦標(biāo)賽中又取得了輝煌的戰(zhàn)果，三是我校新校區(qū)已經(jīng)破土動工了。這三個喜訊在教學(xué)樓大廳的宣傳板報上都公布出來了，希望同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真瀏覽板報，分享我們共同努力得來的累累碩果。明年的這個時候，嶄新的運(yùn)動場、閱覽室、學(xué)生宿舍、多功能教室就可以投入使用了，讓我們共同期待吧！
今天是新學(xué)期的第一天，我想和同學(xué)們說說“感謝”這兩個字。有人說，“感謝是天底下最美麗的語言”。有人說，“感謝是兩個人之間最短的距離。”感謝究竟有什么魅力呢？我不想把答案直接告訴你們，只想給你們講一個小故事，由你們自己慢慢去體會。
這個故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地去推銷商品?？伤麤]有經(jīng)驗，推銷很不順利，以至于有些絕望。傍晚時分，饑寒交迫的他敲開一扇門，希望主人能給他一點食物。開門的是一位美麗的女主人，男孩結(jié)結(jié)巴巴地描述了自己的經(jīng)歷，然后問女主人：“您能給我一點喝的嗎？”女主人當(dāng)即給了他一大杯牛奶。男孩怯怯地問：“我應(yīng)該付多少錢？”“一分也不用?！薄澳俏铱梢灾滥拿謫?？”女主人淺淺地笑了笑：“我叫史密斯.瓊。”男孩于是深深鞠了一躬，大踏步走了出去。一走出巷子，男孩覺得自己渾身都充滿了力氣。其實，他原本是打算退學(xué)的。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫，他就是大名鼎鼎的霍華德·凱利。而那位曾給他恩惠的史密斯女子，患了一種十分奇怪的病，當(dāng)?shù)氐拇蠓虿椴怀霾∫?，便被轉(zhuǎn)到了霍華德·凱利所在的醫(yī)院。當(dāng)看到患者的名字時，霍華德·凱利立刻沖進(jìn)了病房。果然不出所料，那位婦女正是多年前熱情地給過他一杯牛奶的年輕女子。當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。
憑著霍華德·凱利高明的醫(yī)術(shù)，史密斯很快就康復(fù)了。當(dāng)她去交醫(yī)療費(fèi)用時，只見支付單上寫著：一杯牛奶?；羧A德·凱利。
聽了這個小故事，我們會發(fā)現(xiàn)“感謝”真的像一顆神奇的種子，在不經(jīng)意間落入人的心田，萌芽生長，帶給人無限的希望與溫暖。這就是新學(xué)期里我要送給大家的四個“感謝”。第一，感謝你的父母，是他們賦予你生命，讓你來到這個精彩的世界；第二，感謝你的老師，是他們引領(lǐng)你一路向前，讓你獲得知識的營養(yǎng)；第三，感謝你的朋友，是他們給予你幫助與鼓勵，共同度過這美好而難忘的歲月；第四，感謝生活中的所有體驗，成功也好，挫折也罷，是他們讓你學(xué)會在反思中成長，進(jìn)步。
最后，我衷心地希望：作為新一代船山傳人，我們不僅要有豐富的知識和高超的專業(yè)技能，還要有健全的人格和健康的體魄；不僅要積淀深厚的人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，還要發(fā)展對未知事物的好奇心和探索欲，培養(yǎng)質(zhì)疑、批判和獨(dú)立思考的能力；不僅要具有創(chuàng)新精神和實踐能力，還要樹立全球視野與全球思維，培養(yǎng)參與國家競爭的意識和能力；不僅要樹立“頂天”的壯志與豪情，還要具有“立地”的踏實與堅韌。愿大家新學(xué)期心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，心想事成！
謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇九
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有
經(jīng)驗
的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。下面我談兩個方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級長時間集中的講話，分散開來講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊，不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)
反思
一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。
2、練什么、怎么練。
3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的
熱點
了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費(fèi)學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這個豐收的季節(jié)里，新學(xué)期開始了，在不知不覺中我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作為學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表權(quán)一新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人整齊的`教學(xué)樓，寬大的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，聽老師講課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識的大門向我們敞開。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的`東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己的理想目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
四、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)，并幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
五、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們七年級新生一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會為自己的夢想努力，為自己的父母爭光;我們也一定會牢記師長的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異的大哥哥大姐姐們?yōu)榭?，不懈努力，眾志成城，為高莊一中的未來譜寫新的輝煌！謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假已經(jīng)過去，進(jìn)入新的學(xué)期，我們二高兩千多名師生歡聚校園，在舉國上下熱烈慶祝教師節(jié)到來的美好日子里，隆重舉行二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和全體教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，，以文明禮貌的言行，奮發(fā)向上的風(fēng)貌為二高爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
（1）今天，參加我們大會的來賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的謝意！
（2）大會開始之前，向同學(xué)們介紹今年進(jìn)入我校的15位新老師：他們是：
我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，真誠地說一句：歡迎你們的加盟！二高的風(fēng)景一定會因為你們的到來更美麗，二高的未來也一定會因為你們的努力工作而更加精彩。
現(xiàn)在，我鄭重宣布：二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始！
（鳴炮奏樂）
第一項：請全體起立，奏國歌！
（請坐下）
第二項：曾校長講話。
曾校長的講話給人以鼓勵，令人振奮，為我們提出了宏偉的目標(biāo)，描繪了宏偉的藍(lán)圖，吹響了沖鋒的號角。我們只有再接再厲，不斷超越，才能保持二高的本色，才能實現(xiàn)和諧發(fā)展，才能向全縣父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷。我們學(xué)校發(fā)展到今天，離不開我們可親可敬的老師，他們樂于奉獻(xiàn)，以校為家；他們恪盡職守，富于創(chuàng)造；他們是同學(xué)們成長道路上的良師益友，為同學(xué)們的健康成長無私地灑播著陽光雨露。
第三項：宣讀二高20xx年號文件：
《二高校字號關(guān)于表彰的決定》
第四項：向——20xx學(xué)年的獲得優(yōu)異成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表頒獎。
1、20xx學(xué)年高考突破獎：
2、先進(jìn)班集體代表：
3、優(yōu)秀教研組長、備課組長、優(yōu)秀教師代表：
4、——20xx學(xué)年二高特優(yōu)生代表：
5、——20xx學(xué)年高一、高二十學(xué)星代表：
6、——20xx學(xué)年高一、高二持續(xù)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生代表：
7、20xx年進(jìn)入我校的優(yōu)秀高一新生代表：
第五項：年級主任表態(tài)發(fā)言。
1、首先請高三年級主任、校長助理賈新偉主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。俗話說：“高考成績多一分，就能壓倒一個軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。
2、下面請高二年級主任張權(quán)主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過二高環(huán)境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否審視過自己在進(jìn)入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！
3、下面請高一年級主任、學(xué)校團(tuán)支部書記郭小海主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高一的同學(xué)們，你們是我們二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對你們充滿希望！古人說：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自動的要求和學(xué)習(xí)上知識密度大、坡度陡的特點，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始，很快進(jìn)入狀態(tài)，三年后的'今天美好而燦爛！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家好！
首先祝賀大家過了一個愉快的暑假。可以說從今天起，我們又將開始新學(xué)期的工作。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認(rèn)識個人及各系部主要工作內(nèi)容，把握教學(xué)要求，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意的教學(xué)業(yè)績；集思廣益，精細(xì)、精致，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的本校教育教學(xué)特色。
今天我要講三個方面的問題：第一，回顧、反思上學(xué)期工作及取得的成就；第二，下學(xué)期工作重點及學(xué)校近期的建設(shè)；第三，提出下學(xué)期工作要求。
一學(xué)年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的具體指導(dǎo)下，在全體廣大教師的共同努力下，我們基本完成了教育教學(xué)工作。主要表現(xiàn)在以下多個方面：
（一）學(xué)校工作
20xx年xx月，我校全體教職工在教學(xué)樓前大廣場舉行了盛大的開學(xué)典禮儀式。內(nèi)容有：全體師生齊唱國歌、新老教師代表發(fā)言。中大專部學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
20xx年xx月，我校舉辦國家德育課題組xx市調(diào)研會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師參會，專家對傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行調(diào)研，我校做重要發(fā)言，其他各代表校交流討論。在xx月份并圓滿進(jìn)行了“精細(xì)化管理”工作計劃，各系部，年級組分分制定相關(guān)教育教學(xué)管理制度，大大促進(jìn)了我校各項活動的有效進(jìn)行。
我校全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，感覺到其要求與時俱進(jìn)，激勵和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師。
20xx年xx—xx月，我校開展了“第三屆全國職教活動周”。認(rèn)真研討了活動內(nèi)容，制定出活動方案，并且邀請家長進(jìn)校參觀及學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀，還舉行了大型模擬招聘會，企業(yè)進(jìn)校園，文明朗讀者等活動。并且順利完成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的啟動儀式，教育示范基地籌辦會等各項主要內(nèi)容。20xx年xx月，我校領(lǐng)導(dǎo)、xx市司法局黨組成員、市普法辦主任、xx司法局局長王xx等參會了xx產(chǎn)業(yè)園區(qū)“首屆大學(xué)生文化節(jié)”啟動儀式。
（二）實訓(xùn)部工作和機(jī)電工程系工作
1、20xx年xx月xx日，實訓(xùn)部完成了人事調(diào)動工作，總務(wù)處并對實訓(xùn)樓一樓進(jìn)行改、擴(kuò)建工作。
2、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，實訓(xùn)部成員對其進(jìn)行安全排查工作、實訓(xùn)課整改專題會。
3、20xx年xx月，機(jī)電系全系部人員開展“創(chuàng)建‘節(jié)約型校園’”活動，第三屆學(xué)生才藝大賽，20xx級學(xué)生模擬招聘會，以及歡送20xx級學(xué)生文藝演出等活動，都取得了良好的活動效果。
（三）大專部工作
1、20xx年xx月xx日，大專部學(xué)生及全體教職工聽取“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”專家講座。
2、20xx年xx月xx日，我校大專部數(shù)名學(xué)生參加了xx省高校制圖與構(gòu)型能力大賽及三維設(shè)計大賽，并取得了優(yōu)異的成績。
3、20xx年xx月xx日，我校大專部成功舉辦了“高校朗讀者”文化活動，并且在學(xué)生中間產(chǎn)生了深刻意義，取得了良好的效果。
4、20xx年xx月份，學(xué)校教師多次去xx市職教中心，xx市職教中心等參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流，增進(jìn)了友誼，開闊了視野，創(chuàng)新了思維，我們要借鑒成功經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校自身實際，尋找差距，彌補(bǔ)不足，積極推進(jìn)學(xué)?！?20項目名牌?！钡慕ㄔO(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的精品化辦學(xué)。
（四）學(xué)工部工作
1、20xx年xx月xx、xx日，學(xué)工部對新教師進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，打造新教師團(tuán)隊過硬的團(tuán)隊意識、責(zé)任意識、服從意識、創(chuàng)新意識。創(chuàng)造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁動力。
2、20xx年xx月xx日至xx月xx日，學(xué)工部對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)德育教育和隊列教育，提升他們的境界和意志力，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和紀(jì)律觀念，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識。
此外，我校總務(wù)處，教研室，圖書館，檔案室等各科室對上學(xué)的工作也紛紛付出了百倍的努力，各項規(guī)劃驗收、環(huán)境驗收等工作圓滿完成，使我校各項工作得以順利、有序的進(jìn)行。
總之，過去的一學(xué)年，在全校廣大教師的共同努力下，教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得，是全體教職工扎實工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們必須充分認(rèn)識到當(dāng)前面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。細(xì)節(jié)決定成敗，安全重于泰山，安全工作是我校一直以來重視和狠抓的工作。教學(xué)管理，教學(xué)安全問題一直是我們工作的重點。下面我做以下幾點規(guī)范性要求。
一、均衡教學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時更新管理理念、理清辦學(xué)思路，腳踏實地干工作，發(fā)揚(yáng)實干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。教師之間以誠相待，精誠團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校管理。
二、重視教師課堂教學(xué)效益，嚴(yán)格把握新課程教學(xué)理念。準(zhǔn)確把握教材，課標(biāo)內(nèi)容，提高備課質(zhì)量，合理分配課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，做到對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
三、課程計劃執(zhí)行有待完善。積極開設(shè)各門課程，提高學(xué)生的綜合能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做骨干教師。青年教師成長慢，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真工作，增強(qiáng)進(jìn)取心、責(zé)任心，扎實工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、關(guān)注課間安全。教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故。做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問題，才能真正團(tuán)結(jié)一心，信心百倍的迎接挑戰(zhàn)。
善之本在教，教之本在師。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個高平臺，大家熱心工作，熱愛學(xué)校與學(xué)生，不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)，搭建平臺，為學(xué)生服務(wù)。教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時，他又是一個沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。下面我將下學(xué)期工作要點作以下解釋：
（一）弘揚(yáng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是一項長期工程人人都是參與者
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，或者只是了解到冰山一角，因此，加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
為了繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的.德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，我校抓住機(jī)遇率先引領(lǐng)，20xx年xx月xx日，教育部德育工作專家到我校對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育進(jìn)行專題教研，在經(jīng)過一段時間的教研、考核之后，教育部德育組對我校給予各方面肯定和贊許，決定把我校定為全國第一所傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地，這對于我校以及在座的各位教師是一個良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，把中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一項工程做好，做大，落到實處。
20xx年xx月xx日，教育部德育組專家們及我校全體教師在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的啟動儀式，20xx年xx月xx日，在新生入學(xué)軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的活動，收到了良好的效果。20xx年xx月xx日—xx月xx日，我校進(jìn)行了教育示范基地籌辦會。老師們，我們一定抓住這次機(jī)會，切實把傳統(tǒng)文化的“三進(jìn)”工作落到實處，做到全校上下能夠營造出一種濃濃的學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，做到以人怡人、以文塑人、以文化人。
（二）、培養(yǎng)兩支隊伍，構(gòu)建名師梯隊
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍
率先垂范，樹立威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要做教師的表率，做服務(wù)、工作的表率，做勤政、廉政的表率。從五個方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平：一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應(yīng)堪稱教師表率；二是具有較好的業(yè)務(wù)知識和組織能力，分管工作要能出色完成；三是有較好的工作作風(fēng)，深入實際，能中肯地自我批評，勇于承擔(dān)責(zé)任；四是知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德；五是有服務(wù)意識，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極進(jìn)取，敢為人先。一切從學(xué)校的利益出發(fā)，一切從大局出發(fā)，一切從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊，杜絕工作上不推不動，杜絕上推下卸、敷衍了事的工作作風(fēng)。找準(zhǔn)自己的位置，自覺堅持個人服從組織，下級服從上級的原則，努力形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共同奮斗的良好局面。
明確分工，責(zé)任到人。各科室、各年級要按照校辦室布置的工作，進(jìn)一步明確職責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神制定好本部門、本年級工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作。
2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍奉獻(xiàn)精神
（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育。從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長、為人師表等方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到；要求學(xué)生不做的，教師要首先不做。注意師表形象，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，比如上課接打手機(jī)，辦公室里不看場合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕。
（2）強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
（3）加強(qiáng)和縣內(nèi)外名校之間的校際交流。
（4）廣泛開展各類教學(xué)活動，豐富學(xué)生第二課堂。
（三）、立足德育為首，全面提升德育工作水平
堅持德育為首，突出教書育人。進(jìn)一步突出德育地位，強(qiáng)化德育功能，努力改進(jìn)德育方式，落實德育工作措施，提高德育工作水平。從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起。通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行為。
1、抓好德育基礎(chǔ)工程，提高德育工作的針對性和實效性。認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》，從生活中的小事抓起，不遲到不早退，不說臟話、假話，不抄襲作業(yè)、考試不作弊，不亂寫亂畫、不丟果皮紙屑，說好普通話、講文明語言，排隊做操、清潔衛(wèi)生，在克服學(xué)生的不良行為習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、德育工作人人有責(zé)。學(xué)校的德育工作要滲透到學(xué)科教學(xué)，任課教師要做好班主任的助手。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。堅持每天幾分鐘的小班會制度，總結(jié)班級一天工作，表揚(yáng)好人好事，指出存在問題。在常規(guī)管理方面放手讓學(xué)生自我管理，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育為目標(biāo)的主體性教育模式。
4、加強(qiáng)安全教育，切實抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。實行精細(xì)管理、分級管理。依法治校，從嚴(yán)治校，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、腳踏實地、真抓實干的作風(fēng)。日常管理中的每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)。每天早、中、晚三餐前后、就餐時間、晚自習(xí)后就寢時間，是管理的薄弱時間段，也是容易出問題的時候，各相關(guān)人員要時時緊抓，堵塞一切管理漏洞。對違紀(jì)行為要嚴(yán)肅處理。
（四）、堅持教學(xué)為中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。統(tǒng)一教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化檢查評比，建立健全考核評價體系。
2、深化教學(xué)改革，在課堂教學(xué)改革上有所突破。各學(xué)科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流，部分學(xué)科舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽、說課比賽等。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力提高教研活動的質(zhì)量和效益。按學(xué)科組辦公，統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一考試。加強(qiáng)合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
（五）、建立后勤保障體系，提高服務(wù)水平和質(zhì)量
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量監(jiān)管，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。確立為師生服務(wù)理念，堅決杜絕事故發(fā)生。
老師們，展望新學(xué)期的教育工作，任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅信只要我們上下同心、實干勇為，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，就一定能夠開創(chuàng)我校教育工作的新局面！老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們并肩戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，努力打好工作開局，共同開創(chuàng)教育的美好明天。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!(敬禮)
我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情十分激動。
首先，我代表我校全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。
上學(xué)期，我們在那里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
上午好
首先，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動!
以前，我懷著感恩的情緒，離開了這個伴我渡過六年中學(xué)時光的地方，去追尋心中更高的理想。而此刻，我又回到母校，以一個老師的.身份，開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我，更要感謝四中給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也必須是幸福的。
教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，我期望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在那里，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們必須不會辜負(fù)大家對我們的信任。
在教學(xué)上，我們將細(xì)心備課，細(xì)心講課，細(xì)心聽課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云：供人以魚，只解一餐;授人一漁，終身受用?！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。
在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時總結(jié)，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)!
人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，禮貌使者，豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就必須有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!
最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇三
大家好！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。
在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在翟校長的帶領(lǐng)及全體師生努力下，取得的輝煌成績感到驕傲。各項活動有聲有色，學(xué)校實力越來越強(qiáng)！我們的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，我們的成績有目共睹。但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心，去面對美好的未來。我代表全體教師向同學(xué)們承諾：
第一：愛崗敬業(yè)，切實承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，寄愛于教。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，以愛暖其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。努力做到教書育人，為人師表。
新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的未來，親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福復(fù)興路小學(xué)越辦越輝煌。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇四
各位老師們：
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)年開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作要認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"老羊趕山";當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心"，以防學(xué)生出現(xiàn)"開學(xué)綜合癥。"總之，在新的學(xué)年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來!
尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規(guī)律。請大家記住一句話"學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來這里工作整一年了，在教育教研教學(xué)，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學(xué)年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存，小學(xué)六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學(xué)六年級的教學(xué)成績以及后勤保障，及安全保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學(xué)效果。一個單位的發(fā)展是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關(guān)鍵處，也是一個轉(zhuǎn)折之處，有人說得好"成功不一定贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。"我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標(biāo)是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄!面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己?？课覀冏约菏裁?靠我們自己的苦干，現(xiàn)在的成績是我們苦干出來的，我們的發(fā)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導(dǎo)這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責(zé)任面前推三阻四的人，堅決反對在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的未來。
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來進(jìn)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學(xué)科之間教師的合作與協(xié)調(diào)，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提升，才能達(dá)到學(xué)生的大面積豐收。
3、工作要主動細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。
(1)、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進(jìn)校長提出"沒有升學(xué)率過不了今天，只有升學(xué)率過不了明天"，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
20xx年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔(dān)負(fù)著全校教師的重托，擔(dān)負(fù)著全體畢業(yè)班學(xué)生的重托，擔(dān)負(fù)著全體學(xué)生家長的重托，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)老百姓的重托，希望全體九年級教師發(fā)揚(yáng)上屆初三教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優(yōu)異成績。(開學(xué)后我將重點聽初三的課，并邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽六年級的課。)
(2)、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
我們雖然信奉"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，必將成為培養(yǎng)學(xué)生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經(jīng)歷和成長的體驗。只要我們用心去"琢磨"留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發(fā)揮好你們的聰明才智，想法設(shè)法開展各種有益的教育活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極做好控輟保學(xué)工作。
我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次qq聊天，成了工作之余的最佳消遣。
但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話"工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書。"我今天為什么要強(qiáng)調(diào)讀書呢?讀書可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)別的。
讀書是與時俱進(jìn)的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有讀書、讀書、再讀書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來說，通過免費(fèi)博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通過博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落后于學(xué)生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學(xué)生。有利教師做好學(xué)生工作，促進(jìn)教學(xué)。
學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家，于中現(xiàn)在面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。只有大家積極主動地參與到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天一定會更好。
愿我們的教師都能在"獨(dú)上高樓"中矢志不移，在"衣帶漸寬"中孜孜以求，在"驀然回首"中品味教育成功的喜悅。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、全體教工：
大家上午好！
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠(yuǎn)去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責(zé)任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學(xué)年中，大家以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心目標(biāo)，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習(xí)中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績。
新學(xué)期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關(guān)愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。我們的各門學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得生動。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點。讓學(xué)生施展才能的面廣一點。給學(xué)生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個性化的最佳發(fā)展。
“己所不欲，勿施于人?！泵恳粋€人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來傳遞的，包括和學(xué)生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨疄橹?，而寒于水?！比舾赡旰?，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說，對每一個學(xué)生要一視同仁，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇六
、親愛的老師們：
狀態(tài)很好。這種
精神
狀態(tài)來自于內(nèi)心的一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
對二中今年的開學(xué)工作，我有這樣幾個感受。
一是理念超前。我本來想用“理念先進(jìn)”，但“理念先進(jìn)”這樣一個詞帶有中性，“理念超前”就是比一般校長的理念都是超前的。在我們xx市是超前的，在江蘇省、全國都是拿得出去的。二中的辦學(xué)理念是什么？那就是追求卓越。怎么樣才能卓越，我相信后面有個目標(biāo)體系，有大目標(biāo)、小目標(biāo)。比如說當(dāng)前的目標(biāo)就是三個重點：質(zhì)量、搬遷和創(chuàng)建。但整個二中的.卓越，下一步，我相信會有一個系統(tǒng)的謀劃。包括你們對張文欣關(guān)愛的整體考慮，做得很好。體現(xiàn)了一種責(zé)任，體現(xiàn)了人性的光輝。還有戴校長上次在任職會上發(fā)言、在全校開學(xué)典禮上說的“選擇了二中，就選擇了詩和遠(yuǎn)方”，都很好，體現(xiàn)了理念的超前。
班子成員都統(tǒng)一了
思想
，形成了共識。
三是思路清晰。今天安排幾位校長分別匯報有關(guān)工作，就體現(xiàn)了一種思路和會風(fēng)，不說廢話，講關(guān)鍵事。就像奚局長反復(fù)要求的，要議大事、談要事、解難事。在座的各位校長、主任對各塊工作的推進(jìn)思路和做法，思路也十分清晰，看得出來，絕對不是說說而已。
四是比較務(wù)實。在務(wù)虛之后，在
思想
認(rèn)識比較統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，那就必須務(wù)實，工作要一步一步往前推進(jìn)，二中已經(jīng)有了一個務(wù)實的作風(fēng)。
關(guān)于搬遷工作，時間安排、后勤管理、資產(chǎn)移交都要過細(xì)；四星級高中創(chuàng)建要選準(zhǔn)參照對象，中層以上干部要掌握25條指標(biāo)的精要，要分工協(xié)作，責(zé)任到人，材料審查要經(jīng)過初審、復(fù)審、整改三個階段。
二中下一階段工作，核心就是聚焦質(zhì)量，要全心全力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工程，要一手抓創(chuàng)建搬遷，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，真正做到“兩手抓，兩手都要硬”。下一階段工作遇到的困難，由戴校長牽頭梳理，需要局里來協(xié)調(diào)解決的，局里負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。我能解決的我解決，我不能解決的，其他局長可以解決的其他局長解決，如果我們副局長不能解決的，我們就提請奚局長甚至于王市長來協(xié)調(diào)解決。我們局里各個處室，今天我們基教處周處長、教研室石主任都在這兒，我們會全力以赴服務(wù)好二中。市委、市政府和人民群眾對二中的關(guān)注度很高。在我們市直教育板塊，戴校長說口中和xx二中是質(zhì)量提升的重要增長極，這個說法我贊成。關(guān)鍵是大家要心往一處想，勁往一處使，我們已經(jīng)有了一個好的開頭，期待著有更好的成績。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、全體教工：
度過了一個愉快、充實的暑期，我們又開始了新學(xué)年的征程。今天，在這里召開新學(xué)年教職工大會，首先我代表學(xué)校對剛剛加入我們團(tuán)隊的7位新成員表示熱烈歡迎！在此，也希望你們盡快融入鄖陽區(qū)一中這個新的大家庭，為鄖陽區(qū)一中發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智，不辜負(fù)鄖陽區(qū)一中對你們的期盼，也為創(chuàng)造你們自己有品位的人生打下堅實的基礎(chǔ)。暑假期間，高三年級全體教師及相關(guān)部門的同志，由于工作需要，放棄了休息，堅守在第一線，不辭勞苦地辛勤工作。在此，我要代表學(xué)校向在暑假冒著酷暑堅持工作的同志們表示誠摯的感謝！向即將為學(xué)校新學(xué)年付出辛勤勞動、創(chuàng)造新業(yè)績的全體同仁表示親切的問候！
老師們，今年上半年，經(jīng)過我們大家的共同努力，學(xué)校順利通過了省級示范高中的評估驗收，闊步邁入了省級示范高中的行列。進(jìn)入省級示范高中之后，我們究竟該怎么辦，這不僅是每一位區(qū)一中人需要認(rèn)真思考、對待的問題，也是社會各界對區(qū)一中高度關(guān)切的話題。加之隨著全國各地新的高考改革方案逐步出臺，當(dāng)前高中教育處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期。鄖陽區(qū)一中面臨這兩大新的形勢與機(jī)遇，走什么樣的發(fā)展之路，是我們一班人必須予以回答與解決的問題。在新學(xué)年開學(xué)之際，圍繞這個話題，結(jié)合新學(xué)年的工作安排，和大家交流以下幾個觀點：
教育教學(xué)的高質(zhì)量是每一個教育人的永恒追求。區(qū)一中作為省級示范高中，更應(yīng)將質(zhì)量提升作為全校工作的中心、重心。
提高課堂教學(xué)效益，向高效課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的主陣地，對提高教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。因此，提高課堂教學(xué)效率應(yīng)該是我們以一貫之的最高價值追求。這就要求我們，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實提質(zhì)量。一方面教務(wù)處和各年級都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實上來。另一方面廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，自覺擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，注重合作探究實效性，注重生成建構(gòu)知識，凸顯學(xué)生主體地位；教師要注重教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，善用啟發(fā)式的教學(xué)方式，適時精講點撥，升華知識，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，為學(xué)生提供自我構(gòu)建、自我生成知識的條件，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。
二是要繼續(xù)推進(jìn)和完善課堂教學(xué)改革，通過課改目標(biāo)的有效達(dá)成提質(zhì)量。要堅定不移地推進(jìn)學(xué)校已經(jīng)確定的“三維互動、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的五環(huán)教學(xué)模式改革，不懷疑，不搖擺，不走回頭路。課改實效已被實踐廣泛證明，課改中存在的問題不是因推進(jìn)課改而產(chǎn)生的問題，而是課改并沒有真正推進(jìn)到位而產(chǎn)生的問題，課改要切實解決當(dāng)前存在的有其形而無其神（自主、合作、探究）的弊病。要深化導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。實施“抓兩頭促中間分層轉(zhuǎn)化”策略，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，帶動中間層學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)差生不差，提升全體學(xué)生的整體素質(zhì)，向全體學(xué)生的共同發(fā)展要質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)合理的確定培優(yōu)目標(biāo)，擴(kuò)大優(yōu)生培養(yǎng)面，讓所有可能進(jìn)入一本的學(xué)生都得到充分關(guān)注與培養(yǎng)。一本招生計劃逐步擴(kuò)大是近幾年高校招生的一個趨勢，估計今后幾年一本招生計劃會進(jìn)一步擴(kuò)大，我們的思想要跟上形勢的變化，并在行動上作出相應(yīng)的調(diào)整。
二是要落實好優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，切實使各年級的優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)工作落到實處，確保絕大部分中考高分層學(xué)生都得到良好發(fā)展。去年上半年，學(xué)校已正式出臺了優(yōu)質(zhì)生源跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，確立了優(yōu)質(zhì)生源一本上線率達(dá)到50%的目標(biāo)，達(dá)到加獎，完不成處罰，扣減高考獎金總額。各年級要切實落實好優(yōu)質(zhì)生源定人定責(zé)定目標(biāo)的跟蹤管理，全方位輔導(dǎo)、服務(wù)優(yōu)生群體，并對輔導(dǎo)、服務(wù)效果進(jìn)行考核獎懲。
三是要加強(qiáng)實驗班教學(xué)管理，落實好實驗班的培優(yōu)補(bǔ)差工作。就目前來說，這是我們提升一本升學(xué)率的最重要砝碼與最重要的措施。各年級必須高度重視這一工作，并采取切實可行的管理措施，讓實驗班的培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處，取得實效。實驗班教師要時刻認(rèn)識到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對你們的重托，全身心投入到教育教學(xué)中，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭超額完成學(xué)校與年級下達(dá)的一本升學(xué)目標(biāo)。
四是立足課堂教學(xué)，因材施教，實施差異化的教學(xué)方法。課堂是“培優(yōu)補(bǔ)差”最便捷、最適宜的陣地，教師心中要有優(yōu)等生，更要優(yōu)待優(yōu)生，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計課堂教學(xué)，時時處處滲透“培優(yōu)補(bǔ)差”思想。
五是要以班級為單位加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，盡最大可能解決好當(dāng)前部分學(xué)生中存在的厭學(xué)問題，千方百計做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，力爭讓每位學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題上要持之以恒，長久抓，抓長久；要多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生中的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，多一份寬容，少一份責(zé)備；要注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激起他們學(xué)習(xí)的勇氣和自信心，讓學(xué)生體驗到獲得知識的滿足感和成功感?！按猴L(fēng)化雨潤物無聲”，相信他們會慢慢地成長。
規(guī)范辦學(xué)，不僅是省級示范高中的必備條件，也是當(dāng)今社會的時代要求。
要不斷規(guī)范我們的辦學(xué)行為。過去，甚至直到現(xiàn)在，高中教育由于過于受應(yīng)試教育的影響，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題比較突出。如不按國家規(guī)定開齊開足課程，提前文理分科的；招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班的；違反規(guī)定組織學(xué)生寒暑假及節(jié)假日集體補(bǔ)課的；違規(guī)招生的等等。但是，我估計從今年開始，這些問題將會不斷得以校正。一方面，社會對高中違規(guī)補(bǔ)課的關(guān)注越來越高，另一方面教育行政主管部門（尤其是省級教育行政主管部門）對學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課等問題監(jiān)管更加嚴(yán)格。在這種情況下，高中學(xué)校就不得不作出調(diào)整，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，并最終走上規(guī)范辦學(xué)的軌道上來。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。其實，不僅僅是十堰，其它地區(qū)（如黃岡）也推遲了非畢業(yè)年級的開學(xué)時間。最近我還聽說，武漢從今年夏天起，學(xué)校一律不再收補(bǔ)課費(fèi)，高三補(bǔ)習(xí)教師的辛苦費(fèi)由教育局負(fù)擔(dān)，高一高二年級寒暑假及雙休日一律取消補(bǔ)課。
要規(guī)范我們教師的教育行為。大家知道，近幾年，師德問題已成為社會高度關(guān)注的熱點問題，教師隊伍中發(fā)生的一些細(xì)小問題往往也會成為社會非議的焦點，（如上海小學(xué)生為教師打傘事件成為輿情焦點）。這表明，整個社會對我們教師的行為要求越來越高。在這種形勢下，我們作教師的，如果對這一社會趨勢和社會現(xiàn)實把握不準(zhǔn)，認(rèn)識不清，就可能犯下嚴(yán)重的錯誤，給自己、家庭乃至學(xué)校帶來難以承受的影響。在此，我特別強(qiáng)調(diào)以下四個禁止：一是禁止體罰與變相體罰學(xué)生，二是禁止接受學(xué)生家長吃請及禮金、禮品，三是禁止與異性學(xué)生非正常接觸，四是禁止有償家教。
要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的管理行為。嚴(yán)格規(guī)范的管理既是確保學(xué)校平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，也是提升管理效能的要求。一是要進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校的財經(jīng)管理，最大限度的控制資金管理風(fēng)險。二是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校津補(bǔ)貼發(fā)放的管理，做到?jīng)]有政策依據(jù)的堅決不違規(guī)發(fā)放，有政策依據(jù)的盡可能確保一分不少的發(fā)放到位。三是狠抓學(xué)校管理制度的落實，確實做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，加大對干部履行管理職責(zé)的考核力度，以強(qiáng)化干部管理職責(zé)的落實，增強(qiáng)干部隊伍的執(zhí)行力，從而提升整個學(xué)校的執(zhí)行力。
今年秋季開始，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題將會嚴(yán)重困擾學(xué)校的辦學(xué)。全面取消“三限生”收費(fèi)后，高中教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制遲遲不能出臺，這將意味著學(xué)校每年收入減少一半。所以，精打細(xì)算，勤儉辦學(xué)，必須成為新常態(tài)，否則學(xué)校發(fā)展將難以為繼、舉步維艱。
一是必須加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)并厲行節(jié)約，在全校范圍內(nèi)形成精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)的濃厚氛圍。我們要通過各種會議、班團(tuán)主題活動、板報櫥窗等多種形式與途徑，大張旗鼓的開展勤儉節(jié)約的美德教育，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家”“人人勤儉節(jié)約，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想，讓節(jié)約意識植根于廣大師生心底。同時廣大干部要以身作則，率先垂范，自覺做勤儉節(jié)約的表率。廣大教師要積極相應(yīng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極行動。節(jié)約無小事，節(jié)約從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，營造濃厚的節(jié)約氛圍。
二是總務(wù)處及各有關(guān)部門必須切實加強(qiáng)對學(xué)校財產(chǎn)的有效管理。要在全校范圍內(nèi)加強(qiáng)用水用電的管理，堅決杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象。要切實加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的管理，盡可能減少人為破壞與非正常損壞，最大限度的延長設(shè)備設(shè)施的使用壽命。要切實規(guī)范學(xué)校油印、打印等易耗品的管理，杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)與流失。
三是要進(jìn)一步健全財務(wù)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施及物品采購等的管理，科學(xué)、合理、節(jié)約使用學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)。學(xué)校采購要不折不扣地落實事先報告與集中采購制度，堅決杜絕隨意采購、自行采購等行為。學(xué)校自己主持的采購要堅持公開詢價制度，切實做到貨比三家，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)與價格關(guān)。要加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)約束化管理，進(jìn)一步大幅度壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，對有利于教師素質(zhì)提升的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)予以大力支持與優(yōu)先保障，對價值不大的外出會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)實行從緊管理。
四是要切實落實學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。對負(fù)有資產(chǎn)管理職責(zé)的部門與個人的資產(chǎn)管理失職行為予以責(zé)任追究。
和諧既是當(dāng)今社會的核心價值追求（富強(qiáng)、民主、文明、和諧），更是學(xué)校教育所追求的目標(biāo)。作為培養(yǎng)人、發(fā)展人的場所，學(xué)校發(fā)展的核心要素都依賴人的積極性的充分發(fā)揮，沒有人際關(guān)系的和諧，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)就難以實現(xiàn)。
走和諧發(fā)展之路必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷強(qiáng)化育人為本的教育理念。師生關(guān)系和諧是學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生更好獲得知識的前提和關(guān)鍵。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，順利實現(xiàn)自己的教育教學(xué)計劃。但是當(dāng)前師生關(guān)系不和諧乃至家校關(guān)系不和諧是一個比較突出的問題，老師們往往感到學(xué)生難教難管，教得苦、管的累，學(xué)生也往往認(rèn)為學(xué)得苦、學(xué)的累，對在校生活充滿不滿甚至敵意。出現(xiàn)這一問題，我認(rèn)為，主要責(zé)任在學(xué)校、在教師，在于我們不正確的教育價值追求。從現(xiàn)在開始，我們要逐步轉(zhuǎn)變教育理念，回歸育人本質(zhì)，把人的終身發(fā)展作為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展和全面發(fā)展。在教學(xué)中，老師必須關(guān)注學(xué)生的生命、人格、價值生成以及教育過程中對學(xué)生的人文關(guān)懷，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人，讓我們的教育事業(yè)真正成為為了人的尊嚴(yán)、為了人的發(fā)展、為了人的幸福而奮斗的事業(yè)。
走和諧發(fā)展之路必須牢固樹立群眾觀點，走依靠教師之路。教師是學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)校發(fā)展的根本。走依靠教師之路，要求學(xué)校始終關(guān)注民生，為教師謀福利求發(fā)展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務(wù)工作。走依靠教師之路，要求學(xué)校在治校方針上善于依靠教師決策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校決策的民主性、公開性、透明性，在決策過程中充分聽取教師的意見與建議，把廣大教師好的意見建議上升為學(xué)校意志，從而更好地把學(xué)校意志轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。走依靠教師之路，也需要廣大老師積極以主人翁的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任，用寧靜的心態(tài)與博大的胸懷去影響每一位學(xué)生，成為學(xué)生終身發(fā)展的知識傳播者和思想引路人。
走和諧發(fā)展之路需要進(jìn)一步用良好的機(jī)制去營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍。近幾年來，學(xué)校在建立公平公正、科學(xué)合理的激勵機(jī)制方面作了大量探索，建立起了教職工業(yè)績考評制度、教學(xué)業(yè)績獎勵制度、教職工聘任制度、教職工績效工資分配制度等一系列的激勵機(jī)制，旨在通過這些激勵機(jī)制的運(yùn)行，發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，調(diào)動廣大教職工的積極性。從這些制度目前運(yùn)行的情況看，盡管還有一些大家不滿意的地方，但總體上來講，其積極作用是主要的。現(xiàn)在，職稱晉升、評優(yōu)表模完全不憑關(guān)系憑分?jǐn)?shù)、憑業(yè)績，獎勵性績效工資發(fā)放不憑資歷憑貢獻(xiàn)，教職工聘任主要不憑關(guān)系憑能力，可以說在全校范圍內(nèi)，基本形成了凡事不聽表白看作風(fēng)，不憑關(guān)系憑能力，不重人情重業(yè)績的運(yùn)行機(jī)制。今后，學(xué)校要進(jìn)一步優(yōu)化各項考核、評價、聘任、獎勵制度，使各項制度更加科學(xué)化，使多干事、能干事、干好事的人在學(xué)校有地位，得實惠，真正要讓“多干事、能干事、干好事”成為廣大教職員工主要的價值追求，為營造風(fēng)清氣正、積極進(jìn)取的`工作環(huán)境和人際和暢的工作氛圍打好堅實的基礎(chǔ)。
走和諧發(fā)展之路需要全體干部職工凝心聚力，共謀發(fā)展，以好的精神狀態(tài)與工作業(yè)績?nèi)ペA得社會的認(rèn)可與好評，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部發(fā)展與外部關(guān)系和諧的統(tǒng)一。學(xué)校外部關(guān)系的和諧，是學(xué)校得以良好發(fā)展的前提，也是當(dāng)前教師利益能否得到有效維護(hù)的重要基礎(chǔ)。我們鄖陽區(qū)一中以其多年鑄造的品牌優(yōu)勢，在鄖陽乃至十堰范圍內(nèi)享有盛名，深受社會的好評。但是由于幾年前全市高中招生政策變化使我校生源質(zhì)量大幅下降，部分不了解真相的人們對我校教育質(zhì)量產(chǎn)生了質(zhì)疑。加上兩校合并過程中有些問題與矛盾沒有得到很好的解決，從學(xué)校內(nèi)部發(fā)出的雜音太多，社會上類似于一中干部不團(tuán)結(jié)、一中人心不齊、一中教師好計較、不敬業(yè)等說法較為流傳，這在很大程度上損害著鄖陽區(qū)一中在社會上的良好形象。尤其是今年暑期發(fā)生在我校干部職工身上的兩個案件，更使學(xué)校處于輿論的風(fēng)口浪尖，極大的傷害了學(xué)校形象，可以說學(xué)校目前處于危難之際。當(dāng)前，要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，唯有全體干部職工團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力，切實做到思想上同心、目標(biāo)上同向、行動上同力，以良好的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風(fēng)與優(yōu)異的工作業(yè)績贏得社會的認(rèn)可，重塑鄖陽區(qū)一中優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
走和諧發(fā)展之路必須從根本上解決好學(xué)校的發(fā)展問題，用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展的辦法解決問題，用發(fā)展的成果鼓舞士氣，實現(xiàn)眼前發(fā)展與長遠(yuǎn)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
老師們，同志們，新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的征程，新的奮斗。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，為克服眼前困難、創(chuàng)造鄖陽區(qū)一中美好明天而努力奮斗。
最后祝全體教職員工在新的學(xué)年內(nèi)身體健康，家庭和美，事業(yè)有成，萬事如意！
謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
天的酷熱日漸消退，初秋的涼意悄悄來襲的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。我們相聚在美麗的校園，開始了新的學(xué)習(xí)與生活。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級五個班的小朋友，祝賀你們已經(jīng)成為一名小學(xué)生啦！同時也希望你們像大哥哥大姐姐一樣盡快適應(yīng)小學(xué)生活，勇攀知識的高峰，你們是船小的新鮮血液，船小這個溫暖的大家庭歡迎你們！
下面，我想給全校師生報告幾個喜訊。一是我校今年的六年級學(xué)生取得了全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考第一名的好成績，更有20xx屆畢業(yè)生分別考上了清華、北大、英國巴斯大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)，他們是我校的驕傲。二是我校定向越野隊在省定向錦標(biāo)賽中又取得了輝煌的戰(zhàn)果，三是我校新校區(qū)已經(jīng)破土動工了。這三個喜訊在教學(xué)樓大廳的宣傳板報上都公布出來了，希望同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真瀏覽板報，分享我們共同努力得來的累累碩果。明年的這個時候，嶄新的運(yùn)動場、閱覽室、學(xué)生宿舍、多功能教室就可以投入使用了，讓我們共同期待吧！
今天是新學(xué)期的第一天，我想和同學(xué)們說說“感謝”這兩個字。有人說，“感謝是天底下最美麗的語言”。有人說，“感謝是兩個人之間最短的距離。”感謝究竟有什么魅力呢？我不想把答案直接告訴你們，只想給你們講一個小故事，由你們自己慢慢去體會。
這個故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地去推銷商品?？伤麤]有經(jīng)驗，推銷很不順利，以至于有些絕望。傍晚時分，饑寒交迫的他敲開一扇門，希望主人能給他一點食物。開門的是一位美麗的女主人，男孩結(jié)結(jié)巴巴地描述了自己的經(jīng)歷，然后問女主人：“您能給我一點喝的嗎？”女主人當(dāng)即給了他一大杯牛奶。男孩怯怯地問：“我應(yīng)該付多少錢？”“一分也不用?！薄澳俏铱梢灾滥拿謫?？”女主人淺淺地笑了笑：“我叫史密斯.瓊。”男孩于是深深鞠了一躬，大踏步走了出去。一走出巷子，男孩覺得自己渾身都充滿了力氣。其實，他原本是打算退學(xué)的。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫，他就是大名鼎鼎的霍華德·凱利。而那位曾給他恩惠的史密斯女子，患了一種十分奇怪的病，當(dāng)?shù)氐拇蠓虿椴怀霾∫?，便被轉(zhuǎn)到了霍華德·凱利所在的醫(yī)院。當(dāng)看到患者的名字時，霍華德·凱利立刻沖進(jìn)了病房。果然不出所料，那位婦女正是多年前熱情地給過他一杯牛奶的年輕女子。當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。
憑著霍華德·凱利高明的醫(yī)術(shù)，史密斯很快就康復(fù)了。當(dāng)她去交醫(yī)療費(fèi)用時，只見支付單上寫著：一杯牛奶?；羧A德·凱利。
聽了這個小故事，我們會發(fā)現(xiàn)“感謝”真的像一顆神奇的種子，在不經(jīng)意間落入人的心田，萌芽生長，帶給人無限的希望與溫暖。這就是新學(xué)期里我要送給大家的四個“感謝”。第一，感謝你的父母，是他們賦予你生命，讓你來到這個精彩的世界；第二，感謝你的老師，是他們引領(lǐng)你一路向前，讓你獲得知識的營養(yǎng)；第三，感謝你的朋友，是他們給予你幫助與鼓勵，共同度過這美好而難忘的歲月；第四，感謝生活中的所有體驗，成功也好，挫折也罷，是他們讓你學(xué)會在反思中成長，進(jìn)步。
最后，我衷心地希望：作為新一代船山傳人，我們不僅要有豐富的知識和高超的專業(yè)技能，還要有健全的人格和健康的體魄；不僅要積淀深厚的人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，還要發(fā)展對未知事物的好奇心和探索欲，培養(yǎng)質(zhì)疑、批判和獨(dú)立思考的能力；不僅要具有創(chuàng)新精神和實踐能力，還要樹立全球視野與全球思維，培養(yǎng)參與國家競爭的意識和能力；不僅要樹立“頂天”的壯志與豪情，還要具有“立地”的踏實與堅韌。愿大家新學(xué)期心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，心想事成！
謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇九
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有
經(jīng)驗
的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。下面我談兩個方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進(jìn)行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級長時間集中的講話，分散開來講最好。
第二方面要疏導(dǎo)
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進(jìn)行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進(jìn)行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
二、科任教師方面
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團(tuán)隊，不該出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)
反思
一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。
2、練什么、怎么練。
3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進(jìn)行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的
熱點
了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費(fèi)學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這個豐收的季節(jié)里，新學(xué)期開始了，在不知不覺中我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作為學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表權(quán)一新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人整齊的`教學(xué)樓，寬大的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，聽老師講課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識的大門向我們敞開。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。
二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的`東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己的理想目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
四、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活、學(xué)習(xí)，并幫父母做一些力所能及的家務(wù)。
五、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們七年級新生一定不會辜負(fù)你們的期望，一定會為自己的夢想努力，為自己的父母爭光;我們也一定會牢記師長的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異的大哥哥大姐姐們?yōu)榭?，不懈努力，眾志成城，為高莊一中的未來譜寫新的輝煌！謝謝大家！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假已經(jīng)過去，進(jìn)入新的學(xué)期，我們二高兩千多名師生歡聚校園，在舉國上下熱烈慶祝教師節(jié)到來的美好日子里，隆重舉行二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和全體教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，，以文明禮貌的言行，奮發(fā)向上的風(fēng)貌為二高爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
（1）今天，參加我們大會的來賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的謝意！
（2）大會開始之前，向同學(xué)們介紹今年進(jìn)入我校的15位新老師：他們是：
我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，真誠地說一句：歡迎你們的加盟！二高的風(fēng)景一定會因為你們的到來更美麗，二高的未來也一定會因為你們的努力工作而更加精彩。
現(xiàn)在，我鄭重宣布：二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始！
（鳴炮奏樂）
第一項：請全體起立，奏國歌！
（請坐下）
第二項：曾校長講話。
曾校長的講話給人以鼓勵，令人振奮，為我們提出了宏偉的目標(biāo)，描繪了宏偉的藍(lán)圖，吹響了沖鋒的號角。我們只有再接再厲，不斷超越，才能保持二高的本色，才能實現(xiàn)和諧發(fā)展，才能向全縣父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷。我們學(xué)校發(fā)展到今天，離不開我們可親可敬的老師，他們樂于奉獻(xiàn)，以校為家；他們恪盡職守，富于創(chuàng)造；他們是同學(xué)們成長道路上的良師益友，為同學(xué)們的健康成長無私地灑播著陽光雨露。
第三項：宣讀二高20xx年號文件：
《二高校字號關(guān)于表彰的決定》
第四項：向——20xx學(xué)年的獲得優(yōu)異成績的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人代表頒獎。
1、20xx學(xué)年高考突破獎：
2、先進(jìn)班集體代表：
3、優(yōu)秀教研組長、備課組長、優(yōu)秀教師代表：
4、——20xx學(xué)年二高特優(yōu)生代表：
5、——20xx學(xué)年高一、高二十學(xué)星代表：
6、——20xx學(xué)年高一、高二持續(xù)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生代表：
7、20xx年進(jìn)入我校的優(yōu)秀高一新生代表：
第五項：年級主任表態(tài)發(fā)言。
1、首先請高三年級主任、校長助理賈新偉主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。俗話說：“高考成績多一分，就能壓倒一個軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。
2、下面請高二年級主任張權(quán)主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過二高環(huán)境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否審視過自己在進(jìn)入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！
3、下面請高一年級主任、學(xué)校團(tuán)支部書記郭小海主任發(fā)言
（發(fā)言、宣誓）
高一的同學(xué)們，你們是我們二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對你們充滿希望！古人說：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自動的要求和學(xué)習(xí)上知識密度大、坡度陡的特點，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始，很快進(jìn)入狀態(tài)，三年后的'今天美好而燦爛！
教師開學(xué)會議發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家好！
首先祝賀大家過了一個愉快的暑假。可以說從今天起，我們又將開始新學(xué)期的工作。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認(rèn)識個人及各系部主要工作內(nèi)容，把握教學(xué)要求，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意的教學(xué)業(yè)績；集思廣益，精細(xì)、精致，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的本校教育教學(xué)特色。
今天我要講三個方面的問題：第一，回顧、反思上學(xué)期工作及取得的成就；第二，下學(xué)期工作重點及學(xué)校近期的建設(shè)；第三，提出下學(xué)期工作要求。
一學(xué)年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的具體指導(dǎo)下，在全體廣大教師的共同努力下，我們基本完成了教育教學(xué)工作。主要表現(xiàn)在以下多個方面：
（一）學(xué)校工作
20xx年xx月，我校全體教職工在教學(xué)樓前大廣場舉行了盛大的開學(xué)典禮儀式。內(nèi)容有：全體師生齊唱國歌、新老教師代表發(fā)言。中大專部學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
20xx年xx月，我校舉辦國家德育課題組xx市調(diào)研會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師參會，專家對傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)行調(diào)研，我校做重要發(fā)言，其他各代表校交流討論。在xx月份并圓滿進(jìn)行了“精細(xì)化管理”工作計劃，各系部，年級組分分制定相關(guān)教育教學(xué)管理制度，大大促進(jìn)了我校各項活動的有效進(jìn)行。
我校全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，感覺到其要求與時俱進(jìn)，激勵和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師。
20xx年xx—xx月，我校開展了“第三屆全國職教活動周”。認(rèn)真研討了活動內(nèi)容，制定出活動方案，并且邀請家長進(jìn)校參觀及學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀，還舉行了大型模擬招聘會，企業(yè)進(jìn)校園，文明朗讀者等活動。并且順利完成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的啟動儀式，教育示范基地籌辦會等各項主要內(nèi)容。20xx年xx月，我校領(lǐng)導(dǎo)、xx市司法局黨組成員、市普法辦主任、xx司法局局長王xx等參會了xx產(chǎn)業(yè)園區(qū)“首屆大學(xué)生文化節(jié)”啟動儀式。
（二）實訓(xùn)部工作和機(jī)電工程系工作
1、20xx年xx月xx日，實訓(xùn)部完成了人事調(diào)動工作，總務(wù)處并對實訓(xùn)樓一樓進(jìn)行改、擴(kuò)建工作。
2、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，實訓(xùn)部成員對其進(jìn)行安全排查工作、實訓(xùn)課整改專題會。
3、20xx年xx月，機(jī)電系全系部人員開展“創(chuàng)建‘節(jié)約型校園’”活動，第三屆學(xué)生才藝大賽，20xx級學(xué)生模擬招聘會，以及歡送20xx級學(xué)生文藝演出等活動，都取得了良好的活動效果。
（三）大專部工作
1、20xx年xx月xx日，大專部學(xué)生及全體教職工聽取“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”專家講座。
2、20xx年xx月xx日，我校大專部數(shù)名學(xué)生參加了xx省高校制圖與構(gòu)型能力大賽及三維設(shè)計大賽，并取得了優(yōu)異的成績。
3、20xx年xx月xx日，我校大專部成功舉辦了“高校朗讀者”文化活動，并且在學(xué)生中間產(chǎn)生了深刻意義，取得了良好的效果。
4、20xx年xx月份，學(xué)校教師多次去xx市職教中心，xx市職教中心等參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流，增進(jìn)了友誼，開闊了視野，創(chuàng)新了思維，我們要借鑒成功經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校自身實際，尋找差距，彌補(bǔ)不足，積極推進(jìn)學(xué)?！?20項目名牌?！钡慕ㄔO(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的精品化辦學(xué)。
（四）學(xué)工部工作
1、20xx年xx月xx、xx日，學(xué)工部對新教師進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，打造新教師團(tuán)隊過硬的團(tuán)隊意識、責(zé)任意識、服從意識、創(chuàng)新意識。創(chuàng)造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁動力。
2、20xx年xx月xx日至xx月xx日，學(xué)工部對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)德育教育和隊列教育，提升他們的境界和意志力，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和紀(jì)律觀念，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識。
此外，我校總務(wù)處，教研室，圖書館，檔案室等各科室對上學(xué)的工作也紛紛付出了百倍的努力，各項規(guī)劃驗收、環(huán)境驗收等工作圓滿完成，使我校各項工作得以順利、有序的進(jìn)行。
總之，過去的一學(xué)年，在全校廣大教師的共同努力下，教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得，是全體教職工扎實工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們必須充分認(rèn)識到當(dāng)前面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。細(xì)節(jié)決定成敗，安全重于泰山，安全工作是我校一直以來重視和狠抓的工作。教學(xué)管理，教學(xué)安全問題一直是我們工作的重點。下面我做以下幾點規(guī)范性要求。
一、均衡教學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時更新管理理念、理清辦學(xué)思路，腳踏實地干工作，發(fā)揚(yáng)實干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。教師之間以誠相待，精誠團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校管理。
二、重視教師課堂教學(xué)效益，嚴(yán)格把握新課程教學(xué)理念。準(zhǔn)確把握教材，課標(biāo)內(nèi)容，提高備課質(zhì)量，合理分配課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，做到對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
三、課程計劃執(zhí)行有待完善。積極開設(shè)各門課程，提高學(xué)生的綜合能力和水平。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做骨干教師。青年教師成長慢，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真工作，增強(qiáng)進(jìn)取心、責(zé)任心，扎實工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、關(guān)注課間安全。教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故。做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問題，才能真正團(tuán)結(jié)一心，信心百倍的迎接挑戰(zhàn)。
善之本在教，教之本在師。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個高平臺，大家熱心工作，熱愛學(xué)校與學(xué)生，不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)，搭建平臺，為學(xué)生服務(wù)。教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時，他又是一個沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。下面我將下學(xué)期工作要點作以下解釋：
（一）弘揚(yáng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”是一項長期工程人人都是參與者
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，或者只是了解到冰山一角，因此，加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
為了繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的.德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，我校抓住機(jī)遇率先引領(lǐng)，20xx年xx月xx日，教育部德育工作專家到我校對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育進(jìn)行專題教研，在經(jīng)過一段時間的教研、考核之后，教育部德育組對我校給予各方面肯定和贊許，決定把我校定為全國第一所傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地，這對于我校以及在座的各位教師是一個良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，把中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一項工程做好，做大，落到實處。
20xx年xx月xx日，教育部德育組專家們及我校全體教師在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的啟動儀式，20xx年xx月xx日，在新生入學(xué)軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的活動，收到了良好的效果。20xx年xx月xx日—xx月xx日，我校進(jìn)行了教育示范基地籌辦會。老師們，我們一定抓住這次機(jī)會，切實把傳統(tǒng)文化的“三進(jìn)”工作落到實處，做到全校上下能夠營造出一種濃濃的學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，做到以人怡人、以文塑人、以文化人。
（二）、培養(yǎng)兩支隊伍，構(gòu)建名師梯隊
1、建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍
率先垂范，樹立威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要做教師的表率，做服務(wù)、工作的表率，做勤政、廉政的表率。從五個方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平：一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應(yīng)堪稱教師表率；二是具有較好的業(yè)務(wù)知識和組織能力，分管工作要能出色完成；三是有較好的工作作風(fēng)，深入實際，能中肯地自我批評，勇于承擔(dān)責(zé)任；四是知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德；五是有服務(wù)意識，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極進(jìn)取，敢為人先。一切從學(xué)校的利益出發(fā)，一切從大局出發(fā)，一切從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊，杜絕工作上不推不動，杜絕上推下卸、敷衍了事的工作作風(fēng)。找準(zhǔn)自己的位置，自覺堅持個人服從組織，下級服從上級的原則，努力形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共同奮斗的良好局面。
明確分工，責(zé)任到人。各科室、各年級要按照校辦室布置的工作，進(jìn)一步明確職責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神制定好本部門、本年級工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作。
2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍奉獻(xiàn)精神
（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育。從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長、為人師表等方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到；要求學(xué)生不做的，教師要首先不做。注意師表形象，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，比如上課接打手機(jī)，辦公室里不看場合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕。
（2）強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
（3）加強(qiáng)和縣內(nèi)外名校之間的校際交流。
（4）廣泛開展各類教學(xué)活動，豐富學(xué)生第二課堂。
（三）、立足德育為首，全面提升德育工作水平
堅持德育為首，突出教書育人。進(jìn)一步突出德育地位，強(qiáng)化德育功能，努力改進(jìn)德育方式，落實德育工作措施，提高德育工作水平。從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起。通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行為。
1、抓好德育基礎(chǔ)工程，提高德育工作的針對性和實效性。認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》，從生活中的小事抓起，不遲到不早退，不說臟話、假話，不抄襲作業(yè)、考試不作弊，不亂寫亂畫、不丟果皮紙屑，說好普通話、講文明語言，排隊做操、清潔衛(wèi)生，在克服學(xué)生的不良行為習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、德育工作人人有責(zé)。學(xué)校的德育工作要滲透到學(xué)科教學(xué)，任課教師要做好班主任的助手。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。堅持每天幾分鐘的小班會制度，總結(jié)班級一天工作，表揚(yáng)好人好事，指出存在問題。在常規(guī)管理方面放手讓學(xué)生自我管理，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育為目標(biāo)的主體性教育模式。
4、加強(qiáng)安全教育，切實抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。實行精細(xì)管理、分級管理。依法治校，從嚴(yán)治校，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、腳踏實地、真抓實干的作風(fēng)。日常管理中的每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)。每天早、中、晚三餐前后、就餐時間、晚自習(xí)后就寢時間，是管理的薄弱時間段，也是容易出問題的時候，各相關(guān)人員要時時緊抓，堵塞一切管理漏洞。對違紀(jì)行為要嚴(yán)肅處理。
（四）、堅持教學(xué)為中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。統(tǒng)一教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化檢查評比，建立健全考核評價體系。
2、深化教學(xué)改革，在課堂教學(xué)改革上有所突破。各學(xué)科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流，部分學(xué)科舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽、說課比賽等。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力提高教研活動的質(zhì)量和效益。按學(xué)科組辦公，統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一考試。加強(qiáng)合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
（五）、建立后勤保障體系，提高服務(wù)水平和質(zhì)量
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量監(jiān)管，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。確立為師生服務(wù)理念，堅決杜絕事故發(fā)生。
老師們，展望新學(xué)期的教育工作，任務(wù)繁重、壓力巨大。但我們堅信只要我們上下同心、實干勇為，扎扎實實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，就一定能夠開創(chuàng)我校教育工作的新局面！老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們并肩戰(zhàn)斗，齊心協(xié)力，努力打好工作開局，共同開創(chuàng)教育的美好明天。