總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)？這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望對你有所幫助。
那些年陽光燦爛篇一
我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠(yuǎn)的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，好不愜意！
沐浴在陽光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生?？膳碌臅r(shí)間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽光，才能鑄造今天這個(gè)陽光燦爛的日子！
沐浴在陽光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下，明天將會(huì)是那樣的生機(jī)勃勃。挺過昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅(jiān)強(qiáng)來譜寫。也許，過了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣，無論明天會(huì)怎樣，我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點(diǎn)上，應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍(lán)天，燦爛的陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像凋零的花，無法感受這燦爛的陽光。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽光，會(huì)更加燦爛！
那些年陽光燦爛篇二
陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課，耐心地輔導(dǎo)我。陽光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關(guān)心和幫助。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽光照耀得更猛烈了，仿佛在對我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。
再一次抬頭仰望明媚的陽光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國度里，人們安居樂業(yè)，不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃，似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。
陽光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!
那些年陽光燦爛篇三
“姐姐，葉子怎么會(huì)掉下來呢？”我望著隨風(fēng)飄飛的枯葉，疑惑不解。
“因?yàn)樗鼈円度肽赣H的懷抱，感受母愛啊！”姐姐意味深長地告訴我。
“哼！”我嘟起嘴，不屑地說，“母親有什么好的，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說太臟；玩水，她又不讓。”
姐姐沒有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。
我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。
媽媽見我回來，連忙給我擦臉，還不停地說：“又去哪兒了？弄得那么臟！都不說一聲。我找你們半天了……”
?。∥业男乃查g收縮了。難道，這就是姐姐口中的母愛？原來，愛一直在我身邊。我怎么那么傻，從來沒發(fā)覺。我想哭，但忍了。眼睛閉上了，心卻牢牢記住了。
我多想說聲對不起。那么大逆不道的話，我竟說得出口，媽媽聽了，會(huì)多傷心??！
我掙脫媽媽的手，一口氣跑到樹下。我傷心，因?yàn)槲义e(cuò)了；我高興，因?yàn)槲颐靼族e(cuò)了，而且，不會(huì)再犯了。
陽光真是燦爛，照耀著我，完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。
“別跑啦！別跑啦！”一聲聲叫喊。那是誰？是媽媽！她來干什么？“別跑那么快，小心摔跤。要吃飯了，趕緊回去！”
我跑過去，挽著媽媽的手，走在明媚的陽光下，走在寂靜的小路上……。
那些年陽光燦爛篇四
大課間，一次次路過二樓的公告欄，總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我，總會(huì)指著它，對身邊的同學(xué)說：“看，我拿了全國的特金獎(jiǎng)！”
轉(zhuǎn)眼就過了正午，方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖，在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲，混在一起，帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除，嗯，不行，試試乘方。
當(dāng)我停下筆，舒一口氣，有時(shí)間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時(shí)候，鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí)，我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月，帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路，傾聽蟬與蛙的合奏，也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法，心中總有一種說不出的快樂。
比賽的日子一天天近了，那天的陽光依然很明媚，在這光照下，我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲恚蛔兊男彰?、學(xué)校、年級(jí)，兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書，我相信自己！終于放下答卷——所有的題都會(huì)做，只要沒有粗心，這就是最好的結(jié)果。
排在大禮堂外，看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā)，我知道，我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間，感到無比溫暖，著陽光燦爛的日子！
那些年陽光燦爛篇五
動(dòng)物可以帶來人快樂，讓人的天空永遠(yuǎn)陽光燦爛。
——題記。
陽光燦爛的日子的主權(quán)是掌握在自己的手里的，因此我養(yǎng)了一只烏龜，它可以給我?guī)黻柟?，我?jīng)常逗它玩，把它四腳朝天放在地上，開始，它一動(dòng)也不動(dòng)，過了片刻，它見沒有動(dòng)靜就把頭慢慢伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便伸出四肢，只聽見“啪”的一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢，溜進(jìn)床底。
每天我放學(xué)回到家，它就會(huì)出現(xiàn)在我身旁，并且用前爪拍打地面示意“歡迎主人回家，我餓了。”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚呢！我把魚捏在手里，在這眼前搖晃，它便慢慢轉(zhuǎn)過頭，走近食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
大熱天的時(shí)候，它整天就浸在水里，八月份的一天，天氣十分火熱，它照例在水中休息，我把盆子放在陽臺(tái)上，自己在屋內(nèi)看書，突然，我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下來一根繩子，繩上還系著一塊肉，“不安好心，釣烏龜可沒那么容易。”我邊想邊趴在窗臺(tái)上靜靜觀看，起先，小烏龜把頭探出水面伸長脖子聞了聞，繞著肉轉(zhuǎn)了一轑，后選準(zhǔn)方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間落下，它便細(xì)細(xì)品嘗起來，樓上的“漁人”只得重新開始，就這樣，“誘餌”一次次被小烏龜用各種巧妙的方式取得，而自以為是的“垂釣者”一次次嘗了“失敗”的煩惱，我在心里暗暗發(fā)笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的“漁人”愚蠢。
那些年陽光燦爛篇六
陽光輕柔地灑下來，萬物沐浴在溫暖的陽光之中，整個(gè)世間便有了陽光的身影，樹下斑駁細(xì)碎的陽光，隨著被微風(fēng)吹動(dòng)的樹葉而頑皮地跳動(dòng)著。我踏著陽光織成的地毯，邁著歡快的步伐來到外公家。
剛剛走近那座披著金色外套的屋子，便看見一個(gè)身影正站在門口張望，那雙溢滿慈愛的眼睛在望見我之后，便輕輕彎起一個(gè)美好的弧度。我趕緊奔上前去。
“外公?！蔽液傲艘宦暎庵阶幼邅?，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)客廳：“來！快進(jìn)屋歇會(huì)兒?！贝易ǎ謬u寒問暖起來：“你這樣跑過來，累不累？要是餓了，嘗嘗這雞蛋煎餅，我才買的，熱乎著呢！”抬眼，映入眼簾的是一塊有著與周圍陽光相融的金色的餅，正散發(fā)著陣陣誘人的香甜味?！拔矣浀?，這是你小時(shí)候最愛吃的呢?！蓖夤p輕笑著，似是回憶起什么往事了。
是啊，這是我打小就愛吃的。記得那時(shí)，我還小，外公身體還很健朗。每當(dāng)我星期五放晚學(xué)，外公總會(huì)騎著他那輛老式自行車，載著我去西長街買雞蛋煎餅，這似乎成了慣例，甚至那香噴噴的氣味不在我的鼻尖縈繞，我就渾身不舒服。
我坐在自行車后座等著煎餅時(shí)，總會(huì)驚奇地望著灑滿陽光的餅，像是均勻地涂上一層金色作料般，一點(diǎn)點(diǎn)染上陽光的顏色。在陽光的精心煎制下，變得誘人起來的餅，捧在手中，溫溫的，熱熱的，殘留著陽光的氣息。
“外公外公，為什么這餅會(huì)這么好吃?。俊蔽乙е?，美滋滋地品嘗著，昂起頭問道。外公轉(zhuǎn)過頭，在陽光下越發(fā)燦爛的笑容透著寵溺：“因?yàn)樗顷柟庾龅?，陽光跑進(jìn)去了呀?！彼@樣說，我便也覺得周圍明媚的陽光也很美味。
······。
可惜，陽光的味道，我很久都沒有感受到了，已漸漸地淡忘了，那段陽光燦爛的日子也在記憶中蒙上一層灰。如今，那富有穿透力的陽光又照在我的心田里，那段記憶也因?yàn)槭种薪馉N燦的餅，重又鮮活起來。
我抬起頭，凝視著外公，他已不復(fù)健朗，在陽光下的銀絲反射著微光，刺痛我的眼睛。的確是時(shí)光蹉跎，外公那原來從不彎曲的背，被什么壓得直不起來了？陽光勾勒出眼前老人的身影，好像在提醒我：外公已經(jīng)老了。
我忍住眼中的酸澀，扯了一半的餅遞給外公：“外公，你也吃。”我看著外公嚼著餅，像小時(shí)候外公問我一般，我輕聲問道：“香嗎？”“香！”回答我的，是一串爽朗的笑聲。
外面的陽光此刻無比溫柔，撫摸著外公每一根發(fā)絲，親吻著他每一條時(shí)光刻下的皺紋。
那些年陽光燦爛篇七
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)。
明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)。
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落?？粗?duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)。
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
那些年陽光燦爛篇八
一場慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，我明顯的感覺到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因?yàn)榧抑械臍鉁靥淞?，已?jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽！
當(dāng)溫暖的陽光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因?yàn)榻舆B幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽光不斷的驅(qū)逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴，一種不想離開的感覺，一種想要時(shí)間長久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺陽光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因?yàn)橛辛岁柟猓覀內(nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有今天的生活！
那些年陽光燦爛篇九
很多時(shí)候還想起來過往的一些經(jīng)歷，都感覺人特別自信了，也不是一件好事，或者是對未來太過自信了，也不是一件好事。
自己從小就是那種愛出去玩，愛跑愛鬧的性格，這一點(diǎn)自己從來都是自知的！只不過是有的時(shí)候把所有的事情都推于明天，推向未來，可當(dāng)你真正的走到所謂的未來的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)太多天時(shí)，地利人和的時(shí)光就這樣被自己浪費(fèi)掉了！
想一下自己在大學(xué)的時(shí)候，身處的地理環(huán)境也不是特別的偏，在西安那座大城市里邊，有多少的風(fēng)景，有多少的地方，可以讓自己去轉(zhuǎn)，每個(gè)周末自己卻寧愿選擇在宿舍里邊玩電腦，也不愿意出門！
然后那個(gè)時(shí)候自己想的就是，等畢業(yè)以后自己有大把的時(shí)間和大把精力能出去看看外面的世界！想一下那時(shí)候的自己真的是太過天真，天真到令自己都無語！
大學(xué)畢業(yè)之后，終于走出了大學(xué)校門，終于感覺自己要迎來大把的時(shí)間了，可是自己卻發(fā)現(xiàn)，下班的時(shí)間其實(shí)要比上學(xué)的時(shí)間辛苦很多，可是就連如此辛苦而踏實(shí)的上班時(shí)間自己都沒有好好的珍惜！
最后的結(jié)果就是，走出大學(xué)的校門，就著急忙慌的步入了婚姻的殿堂！
然后現(xiàn)在就是每當(dāng)遇到什么事情的時(shí)候，總是想要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在的時(shí)間和大學(xué)時(shí)間相比起來，哪有那么多的自由，哪有那么多的`錢，哪有那么多的精力！
最后的結(jié)果就是好多想法，只能在腦海中沉淀，現(xiàn)在回憶起那些美好的大學(xué)時(shí)光，想一下自己真的那會(huì)兒腦子進(jìn)水了，那會(huì)兒又有時(shí)間，也有精力，錢上面也不是特別的精確，想去哪里都可以去？最后卻選擇了我在宿舍里面看電視！
都說如果時(shí)光能夠重來，那該多好，可是世界上哪有什么如果，現(xiàn)在想起來多么的遺憾，自己錯(cuò)失了那么多大好的時(shí)光，沒有出去看一看外面的世界。
那些年陽光燦爛篇十
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……。
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來。
靈魂的開鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
那些年陽光燦爛篇十一
我從來沒有想過，天空為什么會(huì)呈現(xiàn)著蔚藍(lán)。也不曾想過，落花為何總是在渲染內(nèi)心深處的空白。直到我經(jīng)歷過，才發(fā)現(xiàn)，人生沒有意外。
——題記。
當(dāng)淚痕，在我的臉上漸漸消散；當(dāng)傷感成了我的家常便飯。這時(shí)，有多少心酸浮現(xiàn)在腦海？此生如同彼岸，霓虹搖曳不斷，而我只是在做沒有意義的挑戰(zhàn)。
喜歡拿起兒時(shí)的畫筆，試圖勾勒出曾經(jīng)的遺憾，彌補(bǔ)一分童年的念安。粗細(xì)不一的線條，就如同我們心中泛起的波瀾。那張陳舊的畫紙，總是敵不過歲月的無情剝奪。
那些年少的故事，現(xiàn)在想想也只有一笑而過的時(shí)間。盤點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間。
我是執(zhí)著誰的手，一起任憑它飛進(jìn)藍(lán)天。依舊歷歷在目的片段，是我真正享受過的快樂，即使在現(xiàn)在來看它依然遠(yuǎn)去，不再留下一點(diǎn)一滴的燦爛。
那些年，我們一起奔跑在成長的道路上，那時(shí)的兩小無猜，現(xiàn)在覺得其實(shí)并不是突然，積極的時(shí)間里我希望將年少的輕狂彰顯無憾，跑累了，就一起坐在草地上看著遠(yuǎn)方的夕陽，那一次黃昏下的璀璨，成了我生命里華麗的句段。
那些年，我們喜歡聽周杰倫的《珊瑚?！?，記得那是個(gè)磁帶流行的年代，在那個(gè)信息并不發(fā)達(dá)的年代，留給我們卻僅僅不止一首懷舊的歌曲，還有很多很多，以至于喜歡用晦澀的語言去表達(dá)，那些人、那些事，還有那些念想。
那些年，我們幻想著童話里的王子和公主。期待可以找到故事里的另一半，可以擁有一段幸福而美滿的戀愛。沒有傷感，只有欣喜與難忘。如果可以相遇，且行且珍惜；如果不曾相遇，請懷著一顆真摯的心去憧憬和期待。
那么近的距離，那么遠(yuǎn)的往昔。油然而生的感嘆，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。誰與誰非，不置可否的安慰，全是遺憾。燕子成了點(diǎn)綴，我們成了主角，如同劇中人一般，學(xué)會(huì)了瘋狂，學(xué)會(huì)了癡情，還學(xué)會(huì)了念念不忘。
那些年陽光燦爛篇十二
只因有您，我的世界陽光燦爛。
——題記。
在漫漫人生中總有一個(gè)人，讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽光，即使那人平凡不過。
就在我無計(jì)可施之際，李老師看到了我。她瞪大了眼睛，就好像我出現(xiàn)在了差生群里。半晌，她才問道：“浩然，怎么沒人來接你呢？”“我……我……不知道……”李老師看了看手表，望了望我，咬了咬嘴唇，終于開口了：“那……我們走，老師領(lǐng)你回家！”她咬緊了牙關(guān)，生怕自己會(huì)改變主意似的。我還來不及拒絕，李老師就已經(jīng)拉起我冰冷的手，順手拿起教室里唯一一把小紅傘，就出門了。我們來到了一樓，撐開傘，才發(fā)現(xiàn)三處起的小，兩個(gè)人根本擠不下?？蛇@是唯一一把傘了。正在我思索之際，李老師發(fā)話了：“浩然，這傘撐不下兩個(gè)人，你就一個(gè)人打吧！”
“不，我是小孩，身體素質(zhì)好一些，您來打吧！”
“浩然，我是大人，何況我還是老師，怎么能讓學(xué)生受苦呢？
我想了想，也對，于是我接過了還帶有余熱的傘柄。
剛接過傘，旁邊有一位老師路過，朝李老師說：“嘿！李老師，還有五分鐘就要開會(huì)了，走哪兒去??？”
“哦，這個(gè)學(xué)生家長沒來，所以我先送她回家吧！”
“哎呀！送他到家也起碼要半個(gè)小時(shí)了，他家長沒來是他自己的事，還是實(shí)際點(diǎn)，先去開會(huì)吧！待會(huì)遲到了可不好解釋??！上次開會(huì)不是說不能遲到了嗎？”
“沒什么。如果受懲罰也是我應(yīng)該的，而且這是我的職責(zé)??！學(xué)生呆在這兒兩個(gè)小時(shí)，我就不配做老師了。你幫我請個(gè)假吧！”
“哦，好吧。路上注意安全啊，雨下的很大喲！”
我的心猛地一顫，但老師已經(jīng)大步流星地走進(jìn)了雨簾，我連忙小跑跟上了。
雨很大，可這群“小精靈”很怕我的雨傘，更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來，又順著他的臉頰流下來，滴落在衣服上，全身都濕透了，弄亂了整齊的頭發(fā)。老師的手在發(fā)抖，愈加冰冷，便連忙把傘遞過去，“李老師，您冷，您來打吧！”
“不…?！彼贿咁澏吨滞七^傘一邊手：“我還……好著呢！”
一瞬間，我感覺有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來了。
好像過了好久好久，走到了大門，只見爸爸正撐著傘匆匆地趕來了。一看見我和臨時(shí)的李老師，連忙問：“誒？李老師，您來干嘛呀？您這淋的一身濕…。”
那把難忘的小紅傘，在我最無助的時(shí)候，捎來了冬日的溫暖；那位平凡的老師，即使窗外大雨傾盆，但有她的地方，陽光依然灑滿我的心房。
那些年陽光燦爛篇十三
好像是從三年級(jí)開始變得極其喜歡冬天。于是一直對我媽不叫緊牙關(guān)挺一挺熬到冬天再把我給生下來而耿耿于懷。但從中可見我媽是個(gè)比我更沒毅力的家伙，這多少讓我有點(diǎn)安慰。每每碰到大年初一出生的人我總是吧咂著嘴巴羨慕得要死，一副口水欲滴的衰樣兒還得人家總誤把我當(dāng)弱智兒童。那人也太有眼無珠了?？上г谶@座祖國大陸最南方的海邊小城里，我活了十六年吃了國家十六年的糧食卻從來沒有一睹千里冰封的雪景的福分。看見。
作文。
書里的哥哥姐姐把雪寫得純潔無瑕似個(gè)活潑可愛的小精靈時(shí)覺得它更我真是像極了?？墒沁@話只敢偷偷地在心里想，要不然我肯定得被氣勢洶洶的香蕉皮砸死。想想咱們偉大的祖國將要少一個(gè)我這樣出類拔萃舉世無雙無與倫比的天才我就覺得于心不忍。ss說我有嚴(yán)重的自戀傾向，其實(shí)我不過是在陳述一個(gè)太陽從東邊出來的事實(shí)罷了。話說回來出三那年的冬天真的是一段快樂無比的時(shí)光。我們看了一場場的球賽吃了一袋袋的棉花糖聽了一晚完的勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮。每到星期六晚上家里的電話就跟熱線一樣忙開了，心血來潮時(shí)爬上網(wǎng)和qq上黑壓壓的一群同學(xué)吵架聊天，時(shí)間就這樣一臉燦爛地滑過。圣誕節(jié)的時(shí)候看到桌子里滿滿的一筐禮物心里覺得吃了數(shù)不清的棉花糖那樣甜蜜。我扣著帽子圍著圍巾戴著手套穿得跟企鵝一樣胖乎一樣可愛在滿天的煙火中迎來了2019年。抬起頭來看見大朵大朵的白云掛在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上。
一轉(zhuǎn)眼又站到了2019年的尾巴上。與去年冬天不同的是我終于爬到了高一的門檻上。自己一個(gè)人離開可愛的爸爸媽媽開始了我的住宿生涯。每個(gè)周末扛著大包小包的衣服沖鋒陷陣似地撞回家。學(xué)校安排每個(gè)星期五下午都是研究性課題的自由活動(dòng)時(shí)間，殊不知卻被我們用來大開殺戒去了。往往才到了中午我們的肚子就禁不住誘惑蠢蠢欲動(dòng)起來，于是乎幾顆碩大的腦袋湊到了一起商討那里的東西又美味可口又不容易長痘，說著說著大家的口水就匯聚成小溪奔流不息了。吃自己喜歡的東西時(shí)我絕對是有著驚人的肚量的，吃得越飽就越想吃直到撐死在街頭為止。每次她們看到我餓狼食的食相都目瞪口呆的半晌才冒出一句來說你丫看起來比竹竿好不到哪去咋吃起東西來就跟當(dāng)年鬼子進(jìn)村大屠殺一樣呢。真，真真是人不可貌相啊。吃飽了喝足了就開始頭痛音樂課的考試。老師說內(nèi)容不限形式不限唱歌朗誦小品相聲話劇任君選擇。剛宣布完我就指天誓日地說打死我也不唱歌。盡管ky在一篇歌頌我的文章里說我的聲音跟冬天里的冰淇淋一樣甜，可是唱歌跟說話是兩碼事，我對我自己的唱歌才能還是很有自知之明的。萬一大家齊刷刷地全被扛去醫(yī)院急救那就死翹翹了。小丫是窮人家的孩子哪來的那么多錢。我很不可思議地發(fā)現(xiàn)我居然有丟錢的愛好。所謂丟錢就是把錢弄丟了的意思。我的rmb總是不明不白地舍棄我而去大到幾百塊錢小到幾毛錢?？墒菑男〉酱笪覅s從來沒有撞到過拾到rmb的狗屎運(yùn)。每每聽到廣播里表揚(yáng)某某某又撿到五毛錢交還失主了我就岔岔地咬牙切齒得厲害。我敢拍著胸口保證十六年來我除了睡覺流口水外從沒有做過什么對不起人民對不起黨的事。這老天爺真太太不夠意思我突然開始喜歡上坐在窗邊的位置。陽光邪邪地灑進(jìn)來的時(shí)候我在戴著耳塞聽張娜拉的《sweetdream》，嘴里咬著棒棒糖看窗外一大片一大片的綠色，覺得真是快活極了。沒事干的時(shí)候偶爾會(huì)考慮一下高二分科的事情。我喜歡物理勝過化學(xué)可是我的化學(xué)成績卻比物理要穩(wěn)定得多。上次在化學(xué)卷子痞得一塌糊涂的情況下居然被我蒙了個(gè)第二名回來。這種光榮的事情我總是記得很清的。高中的英語是越來越難學(xué)了。我本來就不怎么喜歡它這下子更是有了個(gè)堂而皇之的理由?？墒抢蠋熅谷魂幉铌栧e(cuò)地把我拉去上奧塞班。坐在高手云立的教室里我覺得自己真是渺小極了，聽老師的標(biāo)準(zhǔn)口語聽得一頭霧水。于是乎每當(dāng)老師打算提問問題時(shí)我都把頭埋得低低的好讓坐在我對角線的北極熊擋住老師的視線。但不知道是不是因?yàn)槲议L得太可愛了老師居然有事沒事就往我這邊瞅。害得我膽戰(zhàn)心驚早知道叫我媽把我生得恐怖一點(diǎn)就好了。北極熊就坐在我對角線的位置上托著腮幫認(rèn)真聽講一附好孩子的模樣。我至今仍想不明白這根符合國際標(biāo)準(zhǔn)的竹竿怎么會(huì)和胖乎乎的北極熊的外號(hào)聯(lián)系在一起。不過他長得也確實(shí)太不像話，一個(gè)1。78米高的大男生居然可以比女生還秀氣，也難怪那么多女生見了他就吹胡子瞪眼睛的。偏偏自從我剪了短發(fā)后就沒什么人把我當(dāng)女孩看。于是我叫他姐他叫我弟。他常常把我介紹給他的老同學(xué)說這是我弟然后問我弟是不是很可愛呢。害得我只好裝乖巧沖他們很靦腆地笑著。阿姐是學(xué)校廣播站的dj。每次一個(gè)人在校道上晃時(shí)突然在廣播里聽到他的聲音時(shí)都會(huì)覺得很溫暖很溫暖。他常常會(huì)寫一些零碎的小說然后拿給我看。我看他比女孩子還秀氣的字流了一地的口水。掰著手指頭期待了好久的校運(yùn)會(huì)終于如期而至。開幕式搞得轟轟烈烈的，各個(gè)班為了出場時(shí)不知絞盡了多少腦汁。居然還有一個(gè)班拿著信鴿拿到運(yùn)動(dòng)場中央放飛。當(dāng)看到十只漂亮的信鴿撲扇著翅膀飛向藍(lán)天的剎那，我的眼淚就這樣跑了出來。很美很美的瞬間。好像小時(shí)候的灰姑娘玻璃鞋白雪公主小矮人那樣的單純的美麗。然后我就一個(gè)人孤魂野鬼似地在運(yùn)動(dòng)場上晃，任冬日里的陽光淡淡的灑了我一身。略帶寒意的晨風(fēng)拍打在臉上，說不出的愜意?？匆粡垙埬：蓯鄣拿婵?，天空上一大片一大片的白色，簡單，快樂。不知道是不是因?yàn)樾r(shí)候太討厭吃面包而導(dǎo)致物極必反。我現(xiàn)在對面包是絕對的一往情深。逛街時(shí)無論見到大的小的豪華的樸素的蛋糕房都無一例外地要行注目禮。然后背包里的錢包又不知不覺就癟了下去。我的愿望之一是等我有錢錢了就開很多很多的的蛋糕連鎖店。然后坐在里面吃到滿嘴的泡泡幸福的溺死在美味的忌廉奶油之中。之所以說“愿望之一”是因?yàn)槲覍?shí)在有太多太多甜蜜而美好的愿望，多道就算天上的星星全部變成流星掉下來也只能嘆嘆氣攤攤手表示愛莫能助。我承認(rèn)我是有點(diǎn)點(diǎn)貪心兼且花心，見了什么愛什么再怎么豪言壯語的山盟海誓一轉(zhuǎn)眼就被我坐到屁股底下去了?？墒俏覅s從來沒有正經(jīng)八兒的想過以后要考什么樣的大學(xué)做什么樣的工作。每次漂亮的班主任姐姐摸著我的頭說杏杏乖杏杏要努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)哦考個(gè)復(fù)旦回來好不好的時(shí)候我都傻乎乎地使勁點(diǎn)著頭說好好好?？墒窍抡n鈴一想我溜得比誰都快。前面說過了我吃某些東西的時(shí)候會(huì)有驚人的肚量。就比如說晚上去吃宵夜，我不過是動(dòng)了兩下嘴巴就吃了一碗餛飩?cè)刖G豆糖水兩串燒賣一個(gè)雞翅膀。然后發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的星星在我眼前晃啊晃。有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺?；秀遍g記起老小老小的時(shí)候爸爸媽媽就和藹地告誡我一定不能和壞蛋交朋友。因?yàn)椴皇怯芯淅显捳f什么近朱者赤近墨者黑嗎。于是我就很聽話地將懂得孔融讓梨作為擇友的首要條件，這樣我就能吃到又大又甜的雪梨了。小時(shí)候的我特別嘴饞。當(dāng)然現(xiàn)在是有過之而無不及，這是后話，暫且不提。那個(gè)時(shí)候我都讀小學(xué)了還賴在地上哭著要買嬰兒糊糊吃。而事實(shí)上只要爸爸媽媽能辦得到的他們都會(huì)盡力滿足我的要求。原來我真的是很想很想我親愛的爸爸媽媽了。
晚上學(xué)校組織我們在體育館前的露天空地上看了一場殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。那么多善量的哥哥姐姐給我們唱了一首又一首的個(gè)跳了一支又一支的舞表演了一個(gè)又一個(gè)的魔術(shù)和雜技。他們身體殘疾可是仍然用頑強(qiáng)的意志來微笑地面對生活。過去在電視里看到這些東西時(shí)總會(huì)覺得很煽情，可是現(xiàn)在當(dāng)他們站在我們面前體現(xiàn)他們生命的價(jià)值時(shí)，我們第一次發(fā)現(xiàn)我們的世界是那么的渺小閉塞。原來我們一直是這樣的幸福原來我們擁有的一直是這樣的多。于是大家只有拼命地拼命地鼓掌來表達(dá)自己心中的敬意。我告訴自己我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上做毛主席的好孩子。散場的時(shí)候已經(jīng)是很夜了。我一個(gè)人碎步走在校道上，月亮蒙著面紗從樹叢中一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來?；椟S的路燈把我的影子拉得老長老長，蓋住了我走過留下的一連串腳印。那些曾經(jīng)曾經(jīng)的回憶，都變成一連串美麗而飄渺的泡泡。睜開眼睛，明天的陽光一定更燦爛。
那些年陽光燦爛篇十四
【開場舞：《快樂童年》】甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：所有的參賽選手、現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們：合：大家晚上好！
甲：伴著熟悉的童謠，美麗的旋律，乙：我們彈去夏日的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。
甲：展示才藝拿大獎(jiǎng)，開心快樂過暑假。備受社會(huì)各界關(guān)注的魯山電視臺(tái)“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽，吸引了縣內(nèi)外300余名選手報(bào)名參賽。
乙：在大賽組委會(huì)的精心策劃、縝密組織下，在全體參與人員的共同努力和社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持下，經(jīng)過緊張激烈的海選、初賽、復(fù)賽和決賽，26名優(yōu)秀選手一路過關(guān)斬將，在眾多參賽選手中脫穎而出。
為“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”頒發(fā)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
【頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)】。
甲：本次大賽的參賽小選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，聲樂、舞蹈、器樂等各種藝術(shù)悉數(shù)亮相，精彩紛呈；語言、戲曲、武術(shù)等各領(lǐng)風(fēng)騷，盡展風(fēng)采。
乙：下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，請看大屏幕：
甲：祝賀你們！
【拉丁舞表演：《花樣激情》】。
甲：青春是什么？它不是三月的春風(fēng)，也不是四月的鮮花，而是一種蓬勃的力量，打破冬的禁錮，讓生命在瞬間怒放！這是一群充滿激情的使者，這是一群在遼闊天空、在彩虹之上綻放的生命！請欣賞拉丁舞表演《花樣激情》。
【戲曲演唱：《風(fēng)雪配》選段】。
乙：古老的戲曲藝術(shù)，一直為我們廣大的觀眾所喜愛，在中國戲曲藝術(shù)的百花園中，曲劇是一朵奇葩，在下面的時(shí)間里，我們將欣賞到獲獎(jiǎng)小選手帶給我們的膾炙人口的精彩唱段《今天是我出閨的頭一個(gè)晚上》。
【頒發(fā)三等獎(jiǎng)】。
甲：剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎(jiǎng)，他們分別是：呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢曉、董夢霖、張琳雨。有請6位獲獎(jiǎng)選手！乙：歡迎你們！下面，有請頒獎(jiǎng)嘉賓：
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。
【配樂朗誦：《魅力魯山》】。
乙：魯山，西依巍峨峻秀、層巒疊嶂的堯山，東瞰一望無際、美麗富饒的平原，沙河水飄帶一樣親吻著她的肌膚；魯山，山水相依，因山而美，得水而秀，歷史悠久，人文薈萃，猶如一首雋永的長詩。下面的時(shí)間，請大家欣賞小朋友們眼中的《魅力魯山》。
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
甲：古箏是古老的民族樂器，清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們的小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。
【武術(shù)表演：《武魂》】。
【頒發(fā)二等獎(jiǎng)】。
甲：優(yōu)美的旋律，動(dòng)感的舞蹈，展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采，接下來將要登場的是本次大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。他們分別是程贏樂、陳一榮。
乙：歡迎你們！有請頒獎(jiǎng)嘉賓：
【情景?。骸稜敔?shù)拇蟛菪贰俊?BR> 乙：祝賀兩位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共產(chǎn)黨親。每當(dāng)看到爺爺那雙大草鞋，我們就會(huì)想起紅軍，想起那崢嶸歲月！下面，請欣賞小朋友們帶給我們的情景劇《爺爺?shù)拇蟛菪贰?BR> 【歌舞：《聽媽媽講過去的事情》】。
甲：唱兒歌，做游戲，捉迷藏，聽媽媽講故事??是我們每個(gè)人童年最美麗的記憶。媽媽講的故事最美，媽媽講的故事最真，請欣賞歌舞《聽媽媽講過去的事情》。
【器樂聯(lián)奏：《錦繡中華》】。
乙：本次大賽，吸引了眾多愛好器樂的小朋友的參與，曲胡、葫蘆絲、手風(fēng)琴以及架子鼓等盡展風(fēng)采，給我們留下了深刻的印象。下面的時(shí)間，就讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)小選手們帶來的器樂聯(lián)奏《錦繡中華》。
【頒發(fā)一等獎(jiǎng)】。
乙：此時(shí)此刻，面對現(xiàn)場和電視機(jī)前的眾多觀眾，（你最想說的是什么？??????）。
【歌舞：《我們是鮮花》】。
甲：再次祝賀陳毅小朋友，也祝福所有的參賽選手！孩子們是鮮花，盛開在燦爛的陽光下！在祖國的五色土上，我們快樂成長，我們是明天的雄鷹，展翅翱翔在祖國的藍(lán)天上！合：請欣賞歌舞《我們是鮮花》。
【結(jié)束曲】。
甲：南歸的大雁，銜來秋天的故事，如一行絕句播在金秋的土壤；
乙：多情的秋雨，以夢的姿勢飄落，潮濕了唐詩宋詞的韻腳，揭開了季節(jié)的天幕。
甲：展示才藝，秀出自我，放飛心中的希望，乙：崇尚快樂，健康成長，拼搏成就夢想！
甲：我們要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多么寬廣；
乙：我們要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量！
甲：祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和家長們身體健康、工作順利！
乙：親愛的觀眾朋友們，再見！
那些年陽光燦爛篇十五
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記。
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見了某人。
陽光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間蔓延，往事一幕幕……。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著眉頭，和我一塊啃著數(shù)學(xué)題，然后他陽光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著棒棒糖，啃著冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過大街，走過小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔?，往日的往日已記為日記，成為青春的紀(jì)念冊裝進(jìn)我的心海。
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場夢，有時(shí)候情愿在夢中不愿醒來，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛過傷過哭過痛過之后才會(huì)懂得，才會(huì)長大。
許多事，總是過了才會(huì)懂，許多人擦肩而過后才發(fā)現(xiàn)沒有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的`緣盡人散，盡管淚流滿面，卻還是無力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽光拉長的背影。
若不曾認(rèn)識(shí)，不曾相遇，他也不會(huì)成為我記憶中的那抹陽光，也就不會(huì)燦爛。
就讓我唱著曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛深深滿葬在心底，為它舉行一場隆重的葬禮。
看，那抹。
祭，那份青澀純潔的愛。
那些年陽光燦爛篇十六
湖畔清風(fēng)，微揚(yáng)亭亭楊柳。
黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風(fēng)細(xì)雨。遠(yuǎn)處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現(xiàn)。
剛上初中時(shí)，不太適應(yīng)初中生活。那天，得知開學(xué)考糟糕的成績，心中如同塞了一塊棉團(tuán)，萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細(xì)柳，背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風(fēng)雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹干仍頑強(qiáng)地支撐著。
我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強(qiáng)斗爭，我豈能在如此墮落？
秋風(fēng)一吹，一年逝去。
我在學(xué)期期末考試中，取得了一個(gè)良好成績，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光，對著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風(fēng)雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時(shí)不時(shí)還迎著暖風(fēng)舞動(dòng)柳枝。
不久，新的學(xué)期到來。
我感覺到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重。那天清晨，為節(jié)省時(shí)間去教室完成作業(yè)，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭奇斗艷。
惟獨(dú)楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細(xì)語。
我這才領(lǐng)悟：無論學(xué)識(shí)多么淵博，成績多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請教，才能更好學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。碧水、清風(fēng)、楊柳以及，長久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。
碧水細(xì)流，清風(fēng)微動(dòng)。
亭亭楊柳，背水而生。
那些年陽光燦爛篇十七
那些允許任性的年代，叫做青春。那些熱血的往事，正是青春的樂章。回首，那消逝的熱風(fēng)，喧鬧的蚊子，追逐著的少年澀澀的身影，靠在香樟樹上愜意的微笑。那段喚作支教的日子，收藏著一段刻骨的留念，那支喚作支教的隊(duì)伍，遺留下一首美麗的歌謠，而那張喚作支教的書簽，翻開的便是我夢想的起點(diǎn)。從街角轉(zhuǎn)彎，到了十字路口，選擇是一個(gè)匆匆的過客，我懷著猶豫與惶恐之下加入教科系平江支教的隊(duì)伍，然后上山，一段距離之后展開一段故事。我從未停止夢想，以至于從未有過夢想。沒有特別討厭的東西，也沒有特別喜歡的東西，好像什么都適合我，又好像什么都干不了。我慎重地思考，我到底要什么？沒有見到所謂的求知的渴望眼睛，也沒有堅(jiān)定的未教育獻(xiàn)身的決心，我就這樣來了，單純地只是想了解自己的分量以及確定自己的心。我從未因?yàn)樽约簺]有宏偉的教育理想而覺得羞愧，我只是怕自己不愛教育，這樣我便無法愛我的孩子們。
于是，我來了，我愿意給自己十天的時(shí)間檢驗(yàn)自己是否熱愛教師這個(gè)職位。教學(xué)篇。
很榮幸，我任教的時(shí)小學(xué)一二年級(jí)的閱讀課。由于一二年級(jí)孩子們認(rèn)知水平的局限性，我知道這是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)的任務(wù)。在備課的時(shí)候，我想了很多，有過介紹國內(nèi)外兒童繪本、兒童詩歌、童話故事等等的想法，事實(shí)上我也有安排這樣的閱讀課。但是，我遇到一個(gè)很大的麻煩，我的理解是建立在成人的世界觀價(jià)值觀上面的，而在孩子的世界里面任何東西都會(huì)變得很神奇，我懷疑自己沒法讓孩子們很好地理解我所教的東西，也不知道要采取怎樣的授課方式、教學(xué)手段才能讓他們對我教的知識(shí)感興趣。沒辦法具體了解到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際水平，于是，我懷著忐忑不安的心情，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)資源以及自己的理解，準(zhǔn)備了十個(gè)課時(shí)的教案。毫無疑問，我是很認(rèn)真地準(zhǔn)備的，我是真的希望我的一堂課甚至是一句話能夠在孩子們心里泛出些許漣漪。
于被動(dòng)接收知識(shí)的地位，很少有去主動(dòng)探究的意識(shí)。我突然在想怎樣才能讓孩子們主動(dòng)地思考問題，我覺得這應(yīng)該是我以后教學(xué)中非常需要注意的一點(diǎn)。于是，在以后的教學(xué)中，我有采取過讓孩子們自主編故事、上臺(tái)進(jìn)行自我展示的方式來組織教學(xué)。我覺得孩子們學(xué)會(huì)一首詩、一篇文章并證明不了什么，必須培養(yǎng)好他們的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，畢竟習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的。
我是一個(gè)很活潑外向搞怪的人，但是站在學(xué)生面前的我，很嚴(yán)肅。不知道為什么，一站在講臺(tái)上，我就立馬換了一個(gè)人。我想，現(xiàn)在我是完全相信老師必須是一個(gè)優(yōu)秀的演員的說法了，課堂之上，時(shí)而要一本正經(jīng)又耐心細(xì)致地糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)而要溫柔甜美又抑揚(yáng)頓挫地講解知識(shí)，時(shí)而要耐心體貼又不失嚴(yán)厲化解孩子間的小矛盾。于是，四十分鐘下來，累是必然的。初次體驗(yàn)真實(shí)課堂的我們更是免不了喉嚨嘶啞。特別是低年級(jí)的孩子注意力集中的時(shí)間短，活潑好動(dòng)，更加需要老師時(shí)刻提醒，讓他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至有時(shí)候在一年級(jí)，必須要先進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，才能開始上課。因?yàn)樵谖覀兊难壑?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能造就高效率的課堂，磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習(xí)的成效能夠很好地在作業(yè)中體現(xiàn)出來，所以每一份作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真地批改，仔細(xì)地指出不足的地方。在看作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)小孩子需要老師不斷地重復(fù)，細(xì)致地講解才能真正地學(xué)會(huì)字詞的書寫。作為老師一定不能光從自身的角度看問題，而要從孩子的視角出發(fā)，考慮到孩子們的實(shí)際認(rèn)知與理解能力，這樣才能確保他們較好地接受知識(shí)。
管理篇。
我成為班主任了。想起來其實(shí)我自己都有點(diǎn)不相信，可事實(shí)就是我成為了三年級(jí)的一名班主任，與肖月姐搭檔。
第一天到班上的時(shí)候，我的心情卻是出奇的平靜。我們班上的人不多，只有14個(gè)，我心里還是很開心的，畢竟人少管理起來容易些。很快，通過自薦與民主投票，班上便選出來一名班長和一名學(xué)習(xí)委員。我不得不承認(rèn)，當(dāng)我冠上這個(gè)稱號(hào)的時(shí)候，我就把自己完全當(dāng)做一名班級(jí)工作管理者了。學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生情況、家庭情況我都會(huì)詳細(xì)地去了解。在肖月姐地建議下，我們還寫了一封家長信，希望在支教期間跟家長擁有良好的溝通，為孩子營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，問題總是不可避免的。第一、孩子之間的矛盾不斷。這個(gè)問題是無論哪里都無法避免的。其實(shí)對于孩子來說，這些小摩擦是很忘記的。所以，在沒有什么大的身體上的傷害的時(shí)候，先分開他們，稍加勸解，再迅速轉(zhuǎn)移他們的注意力。不要一直對孩子喋喋不休，這樣并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用的。而在發(fā)生大的傷害時(shí)，首先最重要的當(dāng)然是保證他們的身體安全，再酌情處理。第二、孩子的安全問題。
這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。孩子們在學(xué)?？目呐雠鍪巧俨涣说模托枰蠋煵粩嗟靥嵝阉麄冏⒁獍踩?，不要在教室追鬧等等。出現(xiàn)事故的時(shí)候一定要及時(shí)處理，安全第一。也要跟家長溝通好，免除不必要的誤會(huì)等等。第三、師生之間的摩擦。，孩子們都還在個(gè)性養(yǎng)成期，對老師必定會(huì)有不滿之處，所以師生間的摩擦也是少不了的。在出現(xiàn)摩擦的時(shí)候，就要求老師一定要冷靜，不能跟孩子計(jì)較，或者選擇先擱置一邊，等雙方靜下心在討論。其實(shí)孩子們大多數(shù)的行為都是很沖動(dòng)的，只要耐心等一會(huì)，他們就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候再跟他們真誠地交流，問題就能很好的得到解決。
在任職班主任的這段日子里，我不僅學(xué)會(huì)了更多地與孩子交流的方式方法，我的脾氣也能夠很好地被自己掌控，而且也在隊(duì)友那里學(xué)到許多更好管理班級(jí)的方式方法。
生活篇。
我知道自己是容易感動(dòng)卻又容易忘記的人，于是我不斷提醒自己要淡定，坦然地面對。但是在小男孩說不想我傷心的回答時(shí)，在一個(gè)個(gè)孩子把我生病的原因攬到自己的身上時(shí)，在一聲聲略帶扭捏的“老師，你辛苦啦”時(shí)，淚水就再也無法控制。
當(dāng)我們同吃同睡，不顧形象放肆搶菜，一有時(shí)間就腐敗，飽受蚊子騷擾，在廁所高談闊論，可以吵吵鬧鬧，也可以徹夜秉燭夜談，相扶相持，相親相愛，生活因?yàn)楦髯缘拇嬖诙嘧硕嗖省?BR> 昨天的我們走遠(yuǎn)了，只剩下模糊的肩膀。在舉杯祝福之后我們走散，也許會(huì)忘了你們的名字、面容、性格，但永遠(yuǎn)銘刻的是那種感受。當(dāng)我朝著反方向走去的時(shí)候，失去勇氣面對，抖著肩膀哭泣時(shí)，并肩的伙伴雖然沉默，卻永遠(yuǎn)懂得我的委屈。時(shí)間總是在說謊，我們從未失去那些可以依靠的肩膀。
在燦爛陽光下，我們擁有了一群調(diào)皮鬧騰卻又重情重義的孩子們，擁有了一群相見恨晚多才多藝的隊(duì)友，更重要的是我的夢想在這里起航，從此，我不再是無頭蒼蠅渾渾噩噩地過日子，我有我的方向，我有我的未來，我要想它一步步前進(jìn)啦。
下定決心割除腐肉，我想，支教給了我當(dāng)頭一棒，讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。解決問題。
我知道自己的教師基本功還很不扎實(shí)，我也知道自己的專業(yè)知識(shí)還是一知半解，我知道自己的實(shí)踐動(dòng)手還很欠缺，我知道自己的交流溝通能力還很不嫻熟。是支教讓我懂得什么叫書到用時(shí)方恨少，我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)不斷完善自身、提升能力。
我從未期望我自己能夠做出驚天動(dòng)地的大成就，但是我堅(jiān)信，那些被我用真心澆灌的小草，會(huì)因?yàn)閳?zhí)著的養(yǎng)分，茁壯成長，也確定，那些擁有我同等眷顧的海底沙石，會(huì)因?yàn)閳?jiān)持的等待，磨石成珠。有它們的存在，我的世界才會(huì)充滿色彩。
我知道我不是一個(gè)好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不住的回首、駐足，只是希望不要重蹈覆轍，追上時(shí)光的轟轟烈烈的腳步。這個(gè)夏季，我們快樂。這個(gè)夏季，我們憂傷。這個(gè)夏季，我們彷徨。這向前奔去。個(gè)夏季，我們成長。這個(gè)夏季，我們一如既往地讀著我們心中的童話書。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我愿用我的渺小一葉點(diǎn)綴教育的森林，不求璀璨奪目，但愿問心無愧。
那些年陽光燦爛篇十八
生活就像一首詩，生活就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿目的金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我還是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后跟著爺爺回去。
在春暖花開的時(shí)節(jié)，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著他一起出去放飛，我不擔(dān)心他會(huì)和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì)掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著淡淡的幽香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺他特有的氣息。第二段至此處的文字是否為自己的親身經(jīng)歷？還是化用？當(dāng)我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)指的是什么？讓我感動(dòng)不。
油菜花開的日子，是我很快樂的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì)采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開，腦海中揮而不去……。
那些年陽光燦爛篇十九
昏暗的臺(tái)燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì)依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機(jī)開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的東西不健康。”
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香。
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學(xué)步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺(tái)燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星?？v使時(shí)間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯(cuò)過，也一路采擷、珍藏。若是已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
那些年陽光燦爛篇二十
在嚴(yán)寒的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。
我漫無目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。
坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。
原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。
似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。
淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。
那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因?yàn)槲抑?，不管我在外面遇到多大的難，多大的險(xiǎn)，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我，盼著我幸福安康。
從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是冬日里，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的.身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。
這就是那束冬日里最，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那些年陽光燦爛篇二十一
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開心門，看見。
——題記。
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那。
陰暗·雨天。
考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云。
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會(huì)更接近陽光?！?BR> 那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽光。
如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。
我笑了。哪一刻，無數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。
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那些年陽光燦爛篇二十二
歲月無痕，母愛無聲。
無論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無論距她有多遠(yuǎn)，她都會(huì)用最短的時(shí)間來到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每當(dāng)我萬分沮喪的時(shí)候，她會(huì)給我鼓勵(lì)和肯定的眼神。她的眼神中流動(dòng)著一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現(xiàn)在；她的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意，安靜中透著溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著我的心靈。她給予我的愛就猶如一縷燦爛的陽光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。
記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著我真奔醫(yī)院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著我，踏著“嘩嘩”的雪，艱難地前進(jìn)著。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒有感覺到；汗水浸濕了她的衣服，她沒有感覺到，而內(nèi)心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅(jiān)持，快點(diǎn)好起來，我不愿看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子。
媽媽，您常對我說：“人，不需要多么出眾，就算默默無聞，生活照樣多姿多彩。”。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親，您給我的愛是神圣無私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把和最美麗的眼神傳遞給別人?？墒俏覐奈醋龅?，后來，漸漸發(fā)現(xiàn)能夠?qū)⑦@些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿真情的靈魂。這樣，才會(huì)生長出最人性的枝芽，最后才會(huì)溢出愛的芳香。
媽媽您是否知道，夕陽依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛卻是越來越深。這種愛，花開滑落，天荒地老，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
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那些年陽光燦爛篇二十三
似乎寧靜自在。
從這一刻起。
我將洗心革面。
將不再是一個(gè)幼稚無知的孩子了。
我為自己的成長而興奮。
為自己的懂事而欣慰。
但后來才發(fā)覺。
長大的煩惱。
在不斷不斷地增加。
揚(yáng)起的嘴角。
也漸漸滑落。
痛苦更使我無法承受。
無法捉摸。
無法抵抗。
挽回不了的童年。
已經(jīng)拋棄了我。
我已經(jīng)不能再依靠別人。
完全完全不能傷心欲絕?
沒有用的。
用自己的力量來面對吧!
向生命挑戰(zhàn)吧!
過后你又會(huì)發(fā)覺。
原來成長的天空。
在悲喜中湛藍(lán)。
那明媚的陽光。
依舊。
那些年陽光燦爛篇二十四
世事無常，你是人間琳瑯。
一一題記。
晨昏線越過大地，太陽吐露著火紅的余暉像撒滿人間的愛。路燈下，大小的車輛川流不息，鳴笛的聲音不斷刺穿耳膜，讓人感覺處于洪流之中，心里慌慌的。
母親拉著我的手，站在路邊，等待著車子較少的時(shí)間空隙。隨著眼前的車輛飛馳而過，我漸漸有些不耐煩。
終于，母親搖頭左右看了看，在確認(rèn)安全的情況下帶著我穿越了馬路。心智還未成熟的我依靠著母親高大的身軀，謹(jǐn)慎地走在中央。跨欄處，車輛改變了去往的方向。母親的手微微彎曲，手向后展，將我拖至她的身后。母親的另一只手也向后伸，將我拉到母親身體的另一側(cè)。在那一側(cè)，離車子行駛的方向更遠(yuǎn)，過馬路時(shí)相對安全。
滿滿的感動(dòng)頓時(shí)涌上了心頭。除了母親，誰是我在那川流的車海中的蔭蔽？母親就是一個(gè)無時(shí)無刻不在守護(hù)自己孩子的超人，何嘗不是呢？在那一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)中藏著偉大的母愛。
回到家，我走到書桌前安靜地寫起了作業(yè)，無聲無息中，一杯溫?zé)岬姆涿鬯霈F(xiàn)在我桌前。也許是母親吧。我輕呡了一口，蜂蜜的香甜跳躍在舌尖，甜意直沁肺腑。
我想無論是怎樣的人都會(huì)敗給那些充滿愛的細(xì)節(jié)吧。拼湊成了一幅五彩斑斕的美好畫卷，必在那腐朽的日子里熠熠生輝。（公眾號(hào)：涵城語文）。
那些年陽光燦爛篇一
我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠(yuǎn)的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，好不愜意！
沐浴在陽光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生?？膳碌臅r(shí)間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽光，才能鑄造今天這個(gè)陽光燦爛的日子！
沐浴在陽光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下，明天將會(huì)是那樣的生機(jī)勃勃。挺過昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅(jiān)強(qiáng)來譜寫。也許，過了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣，無論明天會(huì)怎樣，我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點(diǎn)上，應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍(lán)天，燦爛的陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像凋零的花，無法感受這燦爛的陽光。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽光，會(huì)更加燦爛！
那些年陽光燦爛篇二
陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課，耐心地輔導(dǎo)我。陽光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關(guān)心和幫助。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽光照耀得更猛烈了，仿佛在對我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。
再一次抬頭仰望明媚的陽光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國度里，人們安居樂業(yè)，不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃，似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。
陽光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!
那些年陽光燦爛篇三
“姐姐，葉子怎么會(huì)掉下來呢？”我望著隨風(fēng)飄飛的枯葉，疑惑不解。
“因?yàn)樗鼈円度肽赣H的懷抱，感受母愛啊！”姐姐意味深長地告訴我。
“哼！”我嘟起嘴，不屑地說，“母親有什么好的，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說太臟；玩水，她又不讓。”
姐姐沒有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。
我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。
媽媽見我回來，連忙給我擦臉，還不停地說：“又去哪兒了？弄得那么臟！都不說一聲。我找你們半天了……”
?。∥业男乃查g收縮了。難道，這就是姐姐口中的母愛？原來，愛一直在我身邊。我怎么那么傻，從來沒發(fā)覺。我想哭，但忍了。眼睛閉上了，心卻牢牢記住了。
我多想說聲對不起。那么大逆不道的話，我竟說得出口，媽媽聽了，會(huì)多傷心??！
我掙脫媽媽的手，一口氣跑到樹下。我傷心，因?yàn)槲义e(cuò)了；我高興，因?yàn)槲颐靼族e(cuò)了，而且，不會(huì)再犯了。
陽光真是燦爛，照耀著我，完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。
“別跑啦！別跑啦！”一聲聲叫喊。那是誰？是媽媽！她來干什么？“別跑那么快，小心摔跤。要吃飯了，趕緊回去！”
我跑過去，挽著媽媽的手，走在明媚的陽光下，走在寂靜的小路上……。
那些年陽光燦爛篇四
大課間，一次次路過二樓的公告欄，總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我，總會(huì)指著它，對身邊的同學(xué)說：“看，我拿了全國的特金獎(jiǎng)！”
轉(zhuǎn)眼就過了正午，方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖，在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲，混在一起，帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除，嗯，不行，試試乘方。
當(dāng)我停下筆，舒一口氣，有時(shí)間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時(shí)候，鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí)，我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月，帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路，傾聽蟬與蛙的合奏，也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法，心中總有一種說不出的快樂。
比賽的日子一天天近了，那天的陽光依然很明媚，在這光照下，我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲恚蛔兊男彰?、學(xué)校、年級(jí)，兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書，我相信自己！終于放下答卷——所有的題都會(huì)做，只要沒有粗心，這就是最好的結(jié)果。
排在大禮堂外，看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā)，我知道，我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間，感到無比溫暖，著陽光燦爛的日子！
那些年陽光燦爛篇五
動(dòng)物可以帶來人快樂，讓人的天空永遠(yuǎn)陽光燦爛。
——題記。
陽光燦爛的日子的主權(quán)是掌握在自己的手里的，因此我養(yǎng)了一只烏龜，它可以給我?guī)黻柟?，我?jīng)常逗它玩，把它四腳朝天放在地上，開始，它一動(dòng)也不動(dòng)，過了片刻，它見沒有動(dòng)靜就把頭慢慢伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便伸出四肢，只聽見“啪”的一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢，溜進(jìn)床底。
每天我放學(xué)回到家，它就會(huì)出現(xiàn)在我身旁，并且用前爪拍打地面示意“歡迎主人回家，我餓了。”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚呢！我把魚捏在手里，在這眼前搖晃，它便慢慢轉(zhuǎn)過頭，走近食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
大熱天的時(shí)候，它整天就浸在水里，八月份的一天，天氣十分火熱，它照例在水中休息，我把盆子放在陽臺(tái)上，自己在屋內(nèi)看書，突然，我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下來一根繩子，繩上還系著一塊肉，“不安好心，釣烏龜可沒那么容易。”我邊想邊趴在窗臺(tái)上靜靜觀看，起先，小烏龜把頭探出水面伸長脖子聞了聞，繞著肉轉(zhuǎn)了一轑，后選準(zhǔn)方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間落下，它便細(xì)細(xì)品嘗起來，樓上的“漁人”只得重新開始，就這樣，“誘餌”一次次被小烏龜用各種巧妙的方式取得，而自以為是的“垂釣者”一次次嘗了“失敗”的煩惱，我在心里暗暗發(fā)笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的“漁人”愚蠢。
那些年陽光燦爛篇六
陽光輕柔地灑下來，萬物沐浴在溫暖的陽光之中，整個(gè)世間便有了陽光的身影，樹下斑駁細(xì)碎的陽光，隨著被微風(fēng)吹動(dòng)的樹葉而頑皮地跳動(dòng)著。我踏著陽光織成的地毯，邁著歡快的步伐來到外公家。
剛剛走近那座披著金色外套的屋子，便看見一個(gè)身影正站在門口張望，那雙溢滿慈愛的眼睛在望見我之后，便輕輕彎起一個(gè)美好的弧度。我趕緊奔上前去。
“外公?！蔽液傲艘宦暎庵阶幼邅?，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)客廳：“來！快進(jìn)屋歇會(huì)兒?！贝易ǎ謬u寒問暖起來：“你這樣跑過來，累不累？要是餓了，嘗嘗這雞蛋煎餅，我才買的，熱乎著呢！”抬眼，映入眼簾的是一塊有著與周圍陽光相融的金色的餅，正散發(fā)著陣陣誘人的香甜味?！拔矣浀?，這是你小時(shí)候最愛吃的呢?！蓖夤p輕笑著，似是回憶起什么往事了。
是啊，這是我打小就愛吃的。記得那時(shí)，我還小，外公身體還很健朗。每當(dāng)我星期五放晚學(xué)，外公總會(huì)騎著他那輛老式自行車，載著我去西長街買雞蛋煎餅，這似乎成了慣例，甚至那香噴噴的氣味不在我的鼻尖縈繞，我就渾身不舒服。
我坐在自行車后座等著煎餅時(shí)，總會(huì)驚奇地望著灑滿陽光的餅，像是均勻地涂上一層金色作料般，一點(diǎn)點(diǎn)染上陽光的顏色。在陽光的精心煎制下，變得誘人起來的餅，捧在手中，溫溫的，熱熱的，殘留著陽光的氣息。
“外公外公，為什么這餅會(huì)這么好吃?。俊蔽乙е?，美滋滋地品嘗著，昂起頭問道。外公轉(zhuǎn)過頭，在陽光下越發(fā)燦爛的笑容透著寵溺：“因?yàn)樗顷柟庾龅?，陽光跑進(jìn)去了呀?！彼@樣說，我便也覺得周圍明媚的陽光也很美味。
······。
可惜，陽光的味道，我很久都沒有感受到了，已漸漸地淡忘了，那段陽光燦爛的日子也在記憶中蒙上一層灰。如今，那富有穿透力的陽光又照在我的心田里，那段記憶也因?yàn)槭种薪馉N燦的餅，重又鮮活起來。
我抬起頭，凝視著外公，他已不復(fù)健朗，在陽光下的銀絲反射著微光，刺痛我的眼睛。的確是時(shí)光蹉跎，外公那原來從不彎曲的背，被什么壓得直不起來了？陽光勾勒出眼前老人的身影，好像在提醒我：外公已經(jīng)老了。
我忍住眼中的酸澀，扯了一半的餅遞給外公：“外公，你也吃。”我看著外公嚼著餅，像小時(shí)候外公問我一般，我輕聲問道：“香嗎？”“香！”回答我的，是一串爽朗的笑聲。
外面的陽光此刻無比溫柔，撫摸著外公每一根發(fā)絲，親吻著他每一條時(shí)光刻下的皺紋。
那些年陽光燦爛篇七
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)。
明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)。
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落?？粗?duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)。
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
那些年陽光燦爛篇八
一場慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，我明顯的感覺到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因?yàn)榧抑械臍鉁靥淞?，已?jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽！
當(dāng)溫暖的陽光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因?yàn)榻舆B幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽光不斷的驅(qū)逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴，一種不想離開的感覺，一種想要時(shí)間長久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺陽光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因?yàn)橛辛岁柟猓覀內(nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有今天的生活！
那些年陽光燦爛篇九
很多時(shí)候還想起來過往的一些經(jīng)歷，都感覺人特別自信了，也不是一件好事，或者是對未來太過自信了，也不是一件好事。
自己從小就是那種愛出去玩，愛跑愛鬧的性格，這一點(diǎn)自己從來都是自知的！只不過是有的時(shí)候把所有的事情都推于明天，推向未來，可當(dāng)你真正的走到所謂的未來的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)太多天時(shí)，地利人和的時(shí)光就這樣被自己浪費(fèi)掉了！
想一下自己在大學(xué)的時(shí)候，身處的地理環(huán)境也不是特別的偏，在西安那座大城市里邊，有多少的風(fēng)景，有多少的地方，可以讓自己去轉(zhuǎn)，每個(gè)周末自己卻寧愿選擇在宿舍里邊玩電腦，也不愿意出門！
然后那個(gè)時(shí)候自己想的就是，等畢業(yè)以后自己有大把的時(shí)間和大把精力能出去看看外面的世界！想一下那時(shí)候的自己真的是太過天真，天真到令自己都無語！
大學(xué)畢業(yè)之后，終于走出了大學(xué)校門，終于感覺自己要迎來大把的時(shí)間了，可是自己卻發(fā)現(xiàn)，下班的時(shí)間其實(shí)要比上學(xué)的時(shí)間辛苦很多，可是就連如此辛苦而踏實(shí)的上班時(shí)間自己都沒有好好的珍惜！
最后的結(jié)果就是，走出大學(xué)的校門，就著急忙慌的步入了婚姻的殿堂！
然后現(xiàn)在就是每當(dāng)遇到什么事情的時(shí)候，總是想要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在的時(shí)間和大學(xué)時(shí)間相比起來，哪有那么多的自由，哪有那么多的`錢，哪有那么多的精力！
最后的結(jié)果就是好多想法，只能在腦海中沉淀，現(xiàn)在回憶起那些美好的大學(xué)時(shí)光，想一下自己真的那會(huì)兒腦子進(jìn)水了，那會(huì)兒又有時(shí)間，也有精力，錢上面也不是特別的精確，想去哪里都可以去？最后卻選擇了我在宿舍里面看電視！
都說如果時(shí)光能夠重來，那該多好，可是世界上哪有什么如果，現(xiàn)在想起來多么的遺憾，自己錯(cuò)失了那么多大好的時(shí)光，沒有出去看一看外面的世界。
那些年陽光燦爛篇十
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……。
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來。
靈魂的開鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
那些年陽光燦爛篇十一
我從來沒有想過，天空為什么會(huì)呈現(xiàn)著蔚藍(lán)。也不曾想過，落花為何總是在渲染內(nèi)心深處的空白。直到我經(jīng)歷過，才發(fā)現(xiàn)，人生沒有意外。
——題記。
當(dāng)淚痕，在我的臉上漸漸消散；當(dāng)傷感成了我的家常便飯。這時(shí)，有多少心酸浮現(xiàn)在腦海？此生如同彼岸，霓虹搖曳不斷，而我只是在做沒有意義的挑戰(zhàn)。
喜歡拿起兒時(shí)的畫筆，試圖勾勒出曾經(jīng)的遺憾，彌補(bǔ)一分童年的念安。粗細(xì)不一的線條，就如同我們心中泛起的波瀾。那張陳舊的畫紙，總是敵不過歲月的無情剝奪。
那些年少的故事，現(xiàn)在想想也只有一笑而過的時(shí)間。盤點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間。
我是執(zhí)著誰的手，一起任憑它飛進(jìn)藍(lán)天。依舊歷歷在目的片段，是我真正享受過的快樂，即使在現(xiàn)在來看它依然遠(yuǎn)去，不再留下一點(diǎn)一滴的燦爛。
那些年，我們一起奔跑在成長的道路上，那時(shí)的兩小無猜，現(xiàn)在覺得其實(shí)并不是突然，積極的時(shí)間里我希望將年少的輕狂彰顯無憾，跑累了，就一起坐在草地上看著遠(yuǎn)方的夕陽，那一次黃昏下的璀璨，成了我生命里華麗的句段。
那些年，我們喜歡聽周杰倫的《珊瑚?！?，記得那是個(gè)磁帶流行的年代，在那個(gè)信息并不發(fā)達(dá)的年代，留給我們卻僅僅不止一首懷舊的歌曲，還有很多很多，以至于喜歡用晦澀的語言去表達(dá)，那些人、那些事，還有那些念想。
那些年，我們幻想著童話里的王子和公主。期待可以找到故事里的另一半，可以擁有一段幸福而美滿的戀愛。沒有傷感，只有欣喜與難忘。如果可以相遇，且行且珍惜；如果不曾相遇，請懷著一顆真摯的心去憧憬和期待。
那么近的距離，那么遠(yuǎn)的往昔。油然而生的感嘆，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。誰與誰非，不置可否的安慰，全是遺憾。燕子成了點(diǎn)綴，我們成了主角，如同劇中人一般，學(xué)會(huì)了瘋狂，學(xué)會(huì)了癡情，還學(xué)會(huì)了念念不忘。
那些年陽光燦爛篇十二
只因有您，我的世界陽光燦爛。
——題記。
在漫漫人生中總有一個(gè)人，讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽光，即使那人平凡不過。
就在我無計(jì)可施之際，李老師看到了我。她瞪大了眼睛，就好像我出現(xiàn)在了差生群里。半晌，她才問道：“浩然，怎么沒人來接你呢？”“我……我……不知道……”李老師看了看手表，望了望我，咬了咬嘴唇，終于開口了：“那……我們走，老師領(lǐng)你回家！”她咬緊了牙關(guān)，生怕自己會(huì)改變主意似的。我還來不及拒絕，李老師就已經(jīng)拉起我冰冷的手，順手拿起教室里唯一一把小紅傘，就出門了。我們來到了一樓，撐開傘，才發(fā)現(xiàn)三處起的小，兩個(gè)人根本擠不下?？蛇@是唯一一把傘了。正在我思索之際，李老師發(fā)話了：“浩然，這傘撐不下兩個(gè)人，你就一個(gè)人打吧！”
“不，我是小孩，身體素質(zhì)好一些，您來打吧！”
“浩然，我是大人，何況我還是老師，怎么能讓學(xué)生受苦呢？
我想了想，也對，于是我接過了還帶有余熱的傘柄。
剛接過傘，旁邊有一位老師路過，朝李老師說：“嘿！李老師，還有五分鐘就要開會(huì)了，走哪兒去??？”
“哦，這個(gè)學(xué)生家長沒來，所以我先送她回家吧！”
“哎呀！送他到家也起碼要半個(gè)小時(shí)了，他家長沒來是他自己的事，還是實(shí)際點(diǎn)，先去開會(huì)吧！待會(huì)遲到了可不好解釋??！上次開會(huì)不是說不能遲到了嗎？”
“沒什么。如果受懲罰也是我應(yīng)該的，而且這是我的職責(zé)??！學(xué)生呆在這兒兩個(gè)小時(shí)，我就不配做老師了。你幫我請個(gè)假吧！”
“哦，好吧。路上注意安全啊，雨下的很大喲！”
我的心猛地一顫，但老師已經(jīng)大步流星地走進(jìn)了雨簾，我連忙小跑跟上了。
雨很大，可這群“小精靈”很怕我的雨傘，更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來，又順著他的臉頰流下來，滴落在衣服上，全身都濕透了，弄亂了整齊的頭發(fā)。老師的手在發(fā)抖，愈加冰冷，便連忙把傘遞過去，“李老師，您冷，您來打吧！”
“不…?！彼贿咁澏吨滞七^傘一邊手：“我還……好著呢！”
一瞬間，我感覺有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來了。
好像過了好久好久，走到了大門，只見爸爸正撐著傘匆匆地趕來了。一看見我和臨時(shí)的李老師，連忙問：“誒？李老師，您來干嘛呀？您這淋的一身濕…。”
那把難忘的小紅傘，在我最無助的時(shí)候，捎來了冬日的溫暖；那位平凡的老師，即使窗外大雨傾盆，但有她的地方，陽光依然灑滿我的心房。
那些年陽光燦爛篇十三
好像是從三年級(jí)開始變得極其喜歡冬天。于是一直對我媽不叫緊牙關(guān)挺一挺熬到冬天再把我給生下來而耿耿于懷。但從中可見我媽是個(gè)比我更沒毅力的家伙，這多少讓我有點(diǎn)安慰。每每碰到大年初一出生的人我總是吧咂著嘴巴羨慕得要死，一副口水欲滴的衰樣兒還得人家總誤把我當(dāng)弱智兒童。那人也太有眼無珠了?？上г谶@座祖國大陸最南方的海邊小城里，我活了十六年吃了國家十六年的糧食卻從來沒有一睹千里冰封的雪景的福分。看見。
作文。
書里的哥哥姐姐把雪寫得純潔無瑕似個(gè)活潑可愛的小精靈時(shí)覺得它更我真是像極了?？墒沁@話只敢偷偷地在心里想，要不然我肯定得被氣勢洶洶的香蕉皮砸死。想想咱們偉大的祖國將要少一個(gè)我這樣出類拔萃舉世無雙無與倫比的天才我就覺得于心不忍。ss說我有嚴(yán)重的自戀傾向，其實(shí)我不過是在陳述一個(gè)太陽從東邊出來的事實(shí)罷了。話說回來出三那年的冬天真的是一段快樂無比的時(shí)光。我們看了一場場的球賽吃了一袋袋的棉花糖聽了一晚完的勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮。每到星期六晚上家里的電話就跟熱線一樣忙開了，心血來潮時(shí)爬上網(wǎng)和qq上黑壓壓的一群同學(xué)吵架聊天，時(shí)間就這樣一臉燦爛地滑過。圣誕節(jié)的時(shí)候看到桌子里滿滿的一筐禮物心里覺得吃了數(shù)不清的棉花糖那樣甜蜜。我扣著帽子圍著圍巾戴著手套穿得跟企鵝一樣胖乎一樣可愛在滿天的煙火中迎來了2019年。抬起頭來看見大朵大朵的白云掛在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上。
一轉(zhuǎn)眼又站到了2019年的尾巴上。與去年冬天不同的是我終于爬到了高一的門檻上。自己一個(gè)人離開可愛的爸爸媽媽開始了我的住宿生涯。每個(gè)周末扛著大包小包的衣服沖鋒陷陣似地撞回家。學(xué)校安排每個(gè)星期五下午都是研究性課題的自由活動(dòng)時(shí)間，殊不知卻被我們用來大開殺戒去了。往往才到了中午我們的肚子就禁不住誘惑蠢蠢欲動(dòng)起來，于是乎幾顆碩大的腦袋湊到了一起商討那里的東西又美味可口又不容易長痘，說著說著大家的口水就匯聚成小溪奔流不息了。吃自己喜歡的東西時(shí)我絕對是有著驚人的肚量的，吃得越飽就越想吃直到撐死在街頭為止。每次她們看到我餓狼食的食相都目瞪口呆的半晌才冒出一句來說你丫看起來比竹竿好不到哪去咋吃起東西來就跟當(dāng)年鬼子進(jìn)村大屠殺一樣呢。真，真真是人不可貌相啊。吃飽了喝足了就開始頭痛音樂課的考試。老師說內(nèi)容不限形式不限唱歌朗誦小品相聲話劇任君選擇。剛宣布完我就指天誓日地說打死我也不唱歌。盡管ky在一篇歌頌我的文章里說我的聲音跟冬天里的冰淇淋一樣甜，可是唱歌跟說話是兩碼事，我對我自己的唱歌才能還是很有自知之明的。萬一大家齊刷刷地全被扛去醫(yī)院急救那就死翹翹了。小丫是窮人家的孩子哪來的那么多錢。我很不可思議地發(fā)現(xiàn)我居然有丟錢的愛好。所謂丟錢就是把錢弄丟了的意思。我的rmb總是不明不白地舍棄我而去大到幾百塊錢小到幾毛錢?？墒菑男〉酱笪覅s從來沒有撞到過拾到rmb的狗屎運(yùn)。每每聽到廣播里表揚(yáng)某某某又撿到五毛錢交還失主了我就岔岔地咬牙切齒得厲害。我敢拍著胸口保證十六年來我除了睡覺流口水外從沒有做過什么對不起人民對不起黨的事。這老天爺真太太不夠意思我突然開始喜歡上坐在窗邊的位置。陽光邪邪地灑進(jìn)來的時(shí)候我在戴著耳塞聽張娜拉的《sweetdream》，嘴里咬著棒棒糖看窗外一大片一大片的綠色，覺得真是快活極了。沒事干的時(shí)候偶爾會(huì)考慮一下高二分科的事情。我喜歡物理勝過化學(xué)可是我的化學(xué)成績卻比物理要穩(wěn)定得多。上次在化學(xué)卷子痞得一塌糊涂的情況下居然被我蒙了個(gè)第二名回來。這種光榮的事情我總是記得很清的。高中的英語是越來越難學(xué)了。我本來就不怎么喜歡它這下子更是有了個(gè)堂而皇之的理由?？墒抢蠋熅谷魂幉铌栧e(cuò)地把我拉去上奧塞班。坐在高手云立的教室里我覺得自己真是渺小極了，聽老師的標(biāo)準(zhǔn)口語聽得一頭霧水。于是乎每當(dāng)老師打算提問問題時(shí)我都把頭埋得低低的好讓坐在我對角線的北極熊擋住老師的視線。但不知道是不是因?yàn)槲议L得太可愛了老師居然有事沒事就往我這邊瞅。害得我膽戰(zhàn)心驚早知道叫我媽把我生得恐怖一點(diǎn)就好了。北極熊就坐在我對角線的位置上托著腮幫認(rèn)真聽講一附好孩子的模樣。我至今仍想不明白這根符合國際標(biāo)準(zhǔn)的竹竿怎么會(huì)和胖乎乎的北極熊的外號(hào)聯(lián)系在一起。不過他長得也確實(shí)太不像話，一個(gè)1。78米高的大男生居然可以比女生還秀氣，也難怪那么多女生見了他就吹胡子瞪眼睛的。偏偏自從我剪了短發(fā)后就沒什么人把我當(dāng)女孩看。于是我叫他姐他叫我弟。他常常把我介紹給他的老同學(xué)說這是我弟然后問我弟是不是很可愛呢。害得我只好裝乖巧沖他們很靦腆地笑著。阿姐是學(xué)校廣播站的dj。每次一個(gè)人在校道上晃時(shí)突然在廣播里聽到他的聲音時(shí)都會(huì)覺得很溫暖很溫暖。他常常會(huì)寫一些零碎的小說然后拿給我看。我看他比女孩子還秀氣的字流了一地的口水。掰著手指頭期待了好久的校運(yùn)會(huì)終于如期而至。開幕式搞得轟轟烈烈的，各個(gè)班為了出場時(shí)不知絞盡了多少腦汁。居然還有一個(gè)班拿著信鴿拿到運(yùn)動(dòng)場中央放飛。當(dāng)看到十只漂亮的信鴿撲扇著翅膀飛向藍(lán)天的剎那，我的眼淚就這樣跑了出來。很美很美的瞬間。好像小時(shí)候的灰姑娘玻璃鞋白雪公主小矮人那樣的單純的美麗。然后我就一個(gè)人孤魂野鬼似地在運(yùn)動(dòng)場上晃，任冬日里的陽光淡淡的灑了我一身。略帶寒意的晨風(fēng)拍打在臉上，說不出的愜意?？匆粡垙埬：蓯鄣拿婵?，天空上一大片一大片的白色，簡單，快樂。不知道是不是因?yàn)樾r(shí)候太討厭吃面包而導(dǎo)致物極必反。我現(xiàn)在對面包是絕對的一往情深。逛街時(shí)無論見到大的小的豪華的樸素的蛋糕房都無一例外地要行注目禮。然后背包里的錢包又不知不覺就癟了下去。我的愿望之一是等我有錢錢了就開很多很多的的蛋糕連鎖店。然后坐在里面吃到滿嘴的泡泡幸福的溺死在美味的忌廉奶油之中。之所以說“愿望之一”是因?yàn)槲覍?shí)在有太多太多甜蜜而美好的愿望，多道就算天上的星星全部變成流星掉下來也只能嘆嘆氣攤攤手表示愛莫能助。我承認(rèn)我是有點(diǎn)點(diǎn)貪心兼且花心，見了什么愛什么再怎么豪言壯語的山盟海誓一轉(zhuǎn)眼就被我坐到屁股底下去了?？墒俏覅s從來沒有正經(jīng)八兒的想過以后要考什么樣的大學(xué)做什么樣的工作。每次漂亮的班主任姐姐摸著我的頭說杏杏乖杏杏要努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)哦考個(gè)復(fù)旦回來好不好的時(shí)候我都傻乎乎地使勁點(diǎn)著頭說好好好?？墒窍抡n鈴一想我溜得比誰都快。前面說過了我吃某些東西的時(shí)候會(huì)有驚人的肚量。就比如說晚上去吃宵夜，我不過是動(dòng)了兩下嘴巴就吃了一碗餛飩?cè)刖G豆糖水兩串燒賣一個(gè)雞翅膀。然后發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的星星在我眼前晃啊晃。有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺?；秀遍g記起老小老小的時(shí)候爸爸媽媽就和藹地告誡我一定不能和壞蛋交朋友。因?yàn)椴皇怯芯淅显捳f什么近朱者赤近墨者黑嗎。于是我就很聽話地將懂得孔融讓梨作為擇友的首要條件，這樣我就能吃到又大又甜的雪梨了。小時(shí)候的我特別嘴饞。當(dāng)然現(xiàn)在是有過之而無不及，這是后話，暫且不提。那個(gè)時(shí)候我都讀小學(xué)了還賴在地上哭著要買嬰兒糊糊吃。而事實(shí)上只要爸爸媽媽能辦得到的他們都會(huì)盡力滿足我的要求。原來我真的是很想很想我親愛的爸爸媽媽了。
晚上學(xué)校組織我們在體育館前的露天空地上看了一場殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。那么多善量的哥哥姐姐給我們唱了一首又一首的個(gè)跳了一支又一支的舞表演了一個(gè)又一個(gè)的魔術(shù)和雜技。他們身體殘疾可是仍然用頑強(qiáng)的意志來微笑地面對生活。過去在電視里看到這些東西時(shí)總會(huì)覺得很煽情，可是現(xiàn)在當(dāng)他們站在我們面前體現(xiàn)他們生命的價(jià)值時(shí)，我們第一次發(fā)現(xiàn)我們的世界是那么的渺小閉塞。原來我們一直是這樣的幸福原來我們擁有的一直是這樣的多。于是大家只有拼命地拼命地鼓掌來表達(dá)自己心中的敬意。我告訴自己我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上做毛主席的好孩子。散場的時(shí)候已經(jīng)是很夜了。我一個(gè)人碎步走在校道上，月亮蒙著面紗從樹叢中一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來?；椟S的路燈把我的影子拉得老長老長，蓋住了我走過留下的一連串腳印。那些曾經(jīng)曾經(jīng)的回憶，都變成一連串美麗而飄渺的泡泡。睜開眼睛，明天的陽光一定更燦爛。
那些年陽光燦爛篇十四
【開場舞：《快樂童年》】甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：所有的參賽選手、現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們：合：大家晚上好！
甲：伴著熟悉的童謠，美麗的旋律，乙：我們彈去夏日的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。
甲：展示才藝拿大獎(jiǎng)，開心快樂過暑假。備受社會(huì)各界關(guān)注的魯山電視臺(tái)“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽，吸引了縣內(nèi)外300余名選手報(bào)名參賽。
乙：在大賽組委會(huì)的精心策劃、縝密組織下，在全體參與人員的共同努力和社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持下，經(jīng)過緊張激烈的海選、初賽、復(fù)賽和決賽，26名優(yōu)秀選手一路過關(guān)斬將，在眾多參賽選手中脫穎而出。
為“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”頒發(fā)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
【頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)】。
甲：本次大賽的參賽小選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，聲樂、舞蹈、器樂等各種藝術(shù)悉數(shù)亮相，精彩紛呈；語言、戲曲、武術(shù)等各領(lǐng)風(fēng)騷，盡展風(fēng)采。
乙：下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，請看大屏幕：
甲：祝賀你們！
【拉丁舞表演：《花樣激情》】。
甲：青春是什么？它不是三月的春風(fēng)，也不是四月的鮮花，而是一種蓬勃的力量，打破冬的禁錮，讓生命在瞬間怒放！這是一群充滿激情的使者，這是一群在遼闊天空、在彩虹之上綻放的生命！請欣賞拉丁舞表演《花樣激情》。
【戲曲演唱：《風(fēng)雪配》選段】。
乙：古老的戲曲藝術(shù)，一直為我們廣大的觀眾所喜愛，在中國戲曲藝術(shù)的百花園中，曲劇是一朵奇葩，在下面的時(shí)間里，我們將欣賞到獲獎(jiǎng)小選手帶給我們的膾炙人口的精彩唱段《今天是我出閨的頭一個(gè)晚上》。
【頒發(fā)三等獎(jiǎng)】。
甲：剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎(jiǎng)，他們分別是：呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢曉、董夢霖、張琳雨。有請6位獲獎(jiǎng)選手！乙：歡迎你們！下面，有請頒獎(jiǎng)嘉賓：
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。
【配樂朗誦：《魅力魯山》】。
乙：魯山，西依巍峨峻秀、層巒疊嶂的堯山，東瞰一望無際、美麗富饒的平原，沙河水飄帶一樣親吻著她的肌膚；魯山，山水相依，因山而美，得水而秀，歷史悠久，人文薈萃，猶如一首雋永的長詩。下面的時(shí)間，請大家欣賞小朋友們眼中的《魅力魯山》。
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
甲：古箏是古老的民族樂器，清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們的小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。
【武術(shù)表演：《武魂》】。
【頒發(fā)二等獎(jiǎng)】。
甲：優(yōu)美的旋律，動(dòng)感的舞蹈，展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采，接下來將要登場的是本次大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。他們分別是程贏樂、陳一榮。
乙：歡迎你們！有請頒獎(jiǎng)嘉賓：
【情景?。骸稜敔?shù)拇蟛菪贰俊?BR> 乙：祝賀兩位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共產(chǎn)黨親。每當(dāng)看到爺爺那雙大草鞋，我們就會(huì)想起紅軍，想起那崢嶸歲月！下面，請欣賞小朋友們帶給我們的情景劇《爺爺?shù)拇蟛菪贰?BR> 【歌舞：《聽媽媽講過去的事情》】。
甲：唱兒歌，做游戲，捉迷藏，聽媽媽講故事??是我們每個(gè)人童年最美麗的記憶。媽媽講的故事最美，媽媽講的故事最真，請欣賞歌舞《聽媽媽講過去的事情》。
【器樂聯(lián)奏：《錦繡中華》】。
乙：本次大賽，吸引了眾多愛好器樂的小朋友的參與，曲胡、葫蘆絲、手風(fēng)琴以及架子鼓等盡展風(fēng)采，給我們留下了深刻的印象。下面的時(shí)間，就讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)小選手們帶來的器樂聯(lián)奏《錦繡中華》。
【頒發(fā)一等獎(jiǎng)】。
乙：此時(shí)此刻，面對現(xiàn)場和電視機(jī)前的眾多觀眾，（你最想說的是什么？??????）。
【歌舞：《我們是鮮花》】。
甲：再次祝賀陳毅小朋友，也祝福所有的參賽選手！孩子們是鮮花，盛開在燦爛的陽光下！在祖國的五色土上，我們快樂成長，我們是明天的雄鷹，展翅翱翔在祖國的藍(lán)天上！合：請欣賞歌舞《我們是鮮花》。
【結(jié)束曲】。
甲：南歸的大雁，銜來秋天的故事，如一行絕句播在金秋的土壤；
乙：多情的秋雨，以夢的姿勢飄落，潮濕了唐詩宋詞的韻腳，揭開了季節(jié)的天幕。
甲：展示才藝，秀出自我，放飛心中的希望，乙：崇尚快樂，健康成長，拼搏成就夢想！
甲：我們要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多么寬廣；
乙：我們要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量！
甲：祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和家長們身體健康、工作順利！
乙：親愛的觀眾朋友們，再見！
那些年陽光燦爛篇十五
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記。
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見了某人。
陽光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間蔓延，往事一幕幕……。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著眉頭，和我一塊啃著數(shù)學(xué)題，然后他陽光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著棒棒糖，啃著冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過大街，走過小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔?，往日的往日已記為日記，成為青春的紀(jì)念冊裝進(jìn)我的心海。
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場夢，有時(shí)候情愿在夢中不愿醒來，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛過傷過哭過痛過之后才會(huì)懂得，才會(huì)長大。
許多事，總是過了才會(huì)懂，許多人擦肩而過后才發(fā)現(xiàn)沒有好好珍惜，短暫的重逢等待的卻是擦肩，注定的`緣盡人散，盡管淚流滿面，卻還是無力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽光拉長的背影。
若不曾認(rèn)識(shí)，不曾相遇，他也不會(huì)成為我記憶中的那抹陽光，也就不會(huì)燦爛。
就讓我唱著曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛深深滿葬在心底，為它舉行一場隆重的葬禮。
看，那抹。
祭，那份青澀純潔的愛。
那些年陽光燦爛篇十六
湖畔清風(fēng)，微揚(yáng)亭亭楊柳。
黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風(fēng)細(xì)雨。遠(yuǎn)處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現(xiàn)。
剛上初中時(shí)，不太適應(yīng)初中生活。那天，得知開學(xué)考糟糕的成績，心中如同塞了一塊棉團(tuán)，萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細(xì)柳，背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風(fēng)雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹干仍頑強(qiáng)地支撐著。
我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強(qiáng)斗爭，我豈能在如此墮落？
秋風(fēng)一吹，一年逝去。
我在學(xué)期期末考試中，取得了一個(gè)良好成績，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽光，對著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風(fēng)雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時(shí)不時(shí)還迎著暖風(fēng)舞動(dòng)柳枝。
不久，新的學(xué)期到來。
我感覺到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重。那天清晨，為節(jié)省時(shí)間去教室完成作業(yè)，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭奇斗艷。
惟獨(dú)楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細(xì)語。
我這才領(lǐng)悟：無論學(xué)識(shí)多么淵博，成績多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請教，才能更好學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。碧水、清風(fēng)、楊柳以及，長久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。
碧水細(xì)流，清風(fēng)微動(dòng)。
亭亭楊柳，背水而生。
那些年陽光燦爛篇十七
那些允許任性的年代，叫做青春。那些熱血的往事，正是青春的樂章。回首，那消逝的熱風(fēng)，喧鬧的蚊子，追逐著的少年澀澀的身影，靠在香樟樹上愜意的微笑。那段喚作支教的日子，收藏著一段刻骨的留念，那支喚作支教的隊(duì)伍，遺留下一首美麗的歌謠，而那張喚作支教的書簽，翻開的便是我夢想的起點(diǎn)。從街角轉(zhuǎn)彎，到了十字路口，選擇是一個(gè)匆匆的過客，我懷著猶豫與惶恐之下加入教科系平江支教的隊(duì)伍，然后上山，一段距離之后展開一段故事。我從未停止夢想，以至于從未有過夢想。沒有特別討厭的東西，也沒有特別喜歡的東西，好像什么都適合我，又好像什么都干不了。我慎重地思考，我到底要什么？沒有見到所謂的求知的渴望眼睛，也沒有堅(jiān)定的未教育獻(xiàn)身的決心，我就這樣來了，單純地只是想了解自己的分量以及確定自己的心。我從未因?yàn)樽约簺]有宏偉的教育理想而覺得羞愧，我只是怕自己不愛教育，這樣我便無法愛我的孩子們。
于是，我來了，我愿意給自己十天的時(shí)間檢驗(yàn)自己是否熱愛教師這個(gè)職位。教學(xué)篇。
很榮幸，我任教的時(shí)小學(xué)一二年級(jí)的閱讀課。由于一二年級(jí)孩子們認(rèn)知水平的局限性，我知道這是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)的任務(wù)。在備課的時(shí)候，我想了很多，有過介紹國內(nèi)外兒童繪本、兒童詩歌、童話故事等等的想法，事實(shí)上我也有安排這樣的閱讀課。但是，我遇到一個(gè)很大的麻煩，我的理解是建立在成人的世界觀價(jià)值觀上面的，而在孩子的世界里面任何東西都會(huì)變得很神奇，我懷疑自己沒法讓孩子們很好地理解我所教的東西，也不知道要采取怎樣的授課方式、教學(xué)手段才能讓他們對我教的知識(shí)感興趣。沒辦法具體了解到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際水平，于是，我懷著忐忑不安的心情，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)資源以及自己的理解，準(zhǔn)備了十個(gè)課時(shí)的教案。毫無疑問，我是很認(rèn)真地準(zhǔn)備的，我是真的希望我的一堂課甚至是一句話能夠在孩子們心里泛出些許漣漪。
于被動(dòng)接收知識(shí)的地位，很少有去主動(dòng)探究的意識(shí)。我突然在想怎樣才能讓孩子們主動(dòng)地思考問題，我覺得這應(yīng)該是我以后教學(xué)中非常需要注意的一點(diǎn)。于是，在以后的教學(xué)中，我有采取過讓孩子們自主編故事、上臺(tái)進(jìn)行自我展示的方式來組織教學(xué)。我覺得孩子們學(xué)會(huì)一首詩、一篇文章并證明不了什么，必須培養(yǎng)好他們的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，畢竟習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的。
我是一個(gè)很活潑外向搞怪的人，但是站在學(xué)生面前的我，很嚴(yán)肅。不知道為什么，一站在講臺(tái)上，我就立馬換了一個(gè)人。我想，現(xiàn)在我是完全相信老師必須是一個(gè)優(yōu)秀的演員的說法了，課堂之上，時(shí)而要一本正經(jīng)又耐心細(xì)致地糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)而要溫柔甜美又抑揚(yáng)頓挫地講解知識(shí)，時(shí)而要耐心體貼又不失嚴(yán)厲化解孩子間的小矛盾。于是，四十分鐘下來，累是必然的。初次體驗(yàn)真實(shí)課堂的我們更是免不了喉嚨嘶啞。特別是低年級(jí)的孩子注意力集中的時(shí)間短，活潑好動(dòng)，更加需要老師時(shí)刻提醒，讓他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至有時(shí)候在一年級(jí)，必須要先進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，才能開始上課。因?yàn)樵谖覀兊难壑?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能造就高效率的課堂，磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習(xí)的成效能夠很好地在作業(yè)中體現(xiàn)出來，所以每一份作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真地批改，仔細(xì)地指出不足的地方。在看作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)小孩子需要老師不斷地重復(fù)，細(xì)致地講解才能真正地學(xué)會(huì)字詞的書寫。作為老師一定不能光從自身的角度看問題，而要從孩子的視角出發(fā)，考慮到孩子們的實(shí)際認(rèn)知與理解能力，這樣才能確保他們較好地接受知識(shí)。
管理篇。
我成為班主任了。想起來其實(shí)我自己都有點(diǎn)不相信，可事實(shí)就是我成為了三年級(jí)的一名班主任，與肖月姐搭檔。
第一天到班上的時(shí)候，我的心情卻是出奇的平靜。我們班上的人不多，只有14個(gè)，我心里還是很開心的，畢竟人少管理起來容易些。很快，通過自薦與民主投票，班上便選出來一名班長和一名學(xué)習(xí)委員。我不得不承認(rèn)，當(dāng)我冠上這個(gè)稱號(hào)的時(shí)候，我就把自己完全當(dāng)做一名班級(jí)工作管理者了。學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生情況、家庭情況我都會(huì)詳細(xì)地去了解。在肖月姐地建議下，我們還寫了一封家長信，希望在支教期間跟家長擁有良好的溝通，為孩子營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，問題總是不可避免的。第一、孩子之間的矛盾不斷。這個(gè)問題是無論哪里都無法避免的。其實(shí)對于孩子來說，這些小摩擦是很忘記的。所以，在沒有什么大的身體上的傷害的時(shí)候，先分開他們，稍加勸解，再迅速轉(zhuǎn)移他們的注意力。不要一直對孩子喋喋不休，這樣并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用的。而在發(fā)生大的傷害時(shí)，首先最重要的當(dāng)然是保證他們的身體安全，再酌情處理。第二、孩子的安全問題。
這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。孩子們在學(xué)?？目呐雠鍪巧俨涣说模托枰蠋煵粩嗟靥嵝阉麄冏⒁獍踩?，不要在教室追鬧等等。出現(xiàn)事故的時(shí)候一定要及時(shí)處理，安全第一。也要跟家長溝通好，免除不必要的誤會(huì)等等。第三、師生之間的摩擦。，孩子們都還在個(gè)性養(yǎng)成期，對老師必定會(huì)有不滿之處，所以師生間的摩擦也是少不了的。在出現(xiàn)摩擦的時(shí)候，就要求老師一定要冷靜，不能跟孩子計(jì)較，或者選擇先擱置一邊，等雙方靜下心在討論。其實(shí)孩子們大多數(shù)的行為都是很沖動(dòng)的，只要耐心等一會(huì)，他們就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候再跟他們真誠地交流，問題就能很好的得到解決。
在任職班主任的這段日子里，我不僅學(xué)會(huì)了更多地與孩子交流的方式方法，我的脾氣也能夠很好地被自己掌控，而且也在隊(duì)友那里學(xué)到許多更好管理班級(jí)的方式方法。
生活篇。
我知道自己是容易感動(dòng)卻又容易忘記的人，于是我不斷提醒自己要淡定，坦然地面對。但是在小男孩說不想我傷心的回答時(shí)，在一個(gè)個(gè)孩子把我生病的原因攬到自己的身上時(shí)，在一聲聲略帶扭捏的“老師，你辛苦啦”時(shí)，淚水就再也無法控制。
當(dāng)我們同吃同睡，不顧形象放肆搶菜，一有時(shí)間就腐敗，飽受蚊子騷擾，在廁所高談闊論，可以吵吵鬧鬧，也可以徹夜秉燭夜談，相扶相持，相親相愛，生活因?yàn)楦髯缘拇嬖诙嘧硕嗖省?BR> 昨天的我們走遠(yuǎn)了，只剩下模糊的肩膀。在舉杯祝福之后我們走散，也許會(huì)忘了你們的名字、面容、性格，但永遠(yuǎn)銘刻的是那種感受。當(dāng)我朝著反方向走去的時(shí)候，失去勇氣面對，抖著肩膀哭泣時(shí)，并肩的伙伴雖然沉默，卻永遠(yuǎn)懂得我的委屈。時(shí)間總是在說謊，我們從未失去那些可以依靠的肩膀。
在燦爛陽光下，我們擁有了一群調(diào)皮鬧騰卻又重情重義的孩子們，擁有了一群相見恨晚多才多藝的隊(duì)友，更重要的是我的夢想在這里起航，從此，我不再是無頭蒼蠅渾渾噩噩地過日子，我有我的方向，我有我的未來，我要想它一步步前進(jìn)啦。
下定決心割除腐肉，我想，支教給了我當(dāng)頭一棒，讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。解決問題。
我知道自己的教師基本功還很不扎實(shí)，我也知道自己的專業(yè)知識(shí)還是一知半解，我知道自己的實(shí)踐動(dòng)手還很欠缺，我知道自己的交流溝通能力還很不嫻熟。是支教讓我懂得什么叫書到用時(shí)方恨少，我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)不斷完善自身、提升能力。
我從未期望我自己能夠做出驚天動(dòng)地的大成就，但是我堅(jiān)信，那些被我用真心澆灌的小草，會(huì)因?yàn)閳?zhí)著的養(yǎng)分，茁壯成長，也確定，那些擁有我同等眷顧的海底沙石，會(huì)因?yàn)閳?jiān)持的等待，磨石成珠。有它們的存在，我的世界才會(huì)充滿色彩。
我知道我不是一個(gè)好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不住的回首、駐足，只是希望不要重蹈覆轍，追上時(shí)光的轟轟烈烈的腳步。這個(gè)夏季，我們快樂。這個(gè)夏季，我們憂傷。這個(gè)夏季，我們彷徨。這向前奔去。個(gè)夏季，我們成長。這個(gè)夏季，我們一如既往地讀著我們心中的童話書。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我愿用我的渺小一葉點(diǎn)綴教育的森林，不求璀璨奪目，但愿問心無愧。
那些年陽光燦爛篇十八
生活就像一首詩，生活就像一幅色彩斑斕的畫卷……人生中總有。
記憶里的童年有大片大片的金黃的油菜花裝點(diǎn)，那時(shí)小小的我只要一鉆進(jìn)那滿目的金黃之中，就再也沒了蹤影，惹得爺爺奶奶滿世界找我，而我則在一片金黃里偷笑，并樂此不疾。每當(dāng)你爺爺在外大喊：“臭小子，你再不出來，我們就不要你了。"我的心就亂了，在一陣掙扎過后，我還是屁顛屁顛跑出來再乖乖挨上兩手心，然后跟著爺爺回去。
在春暖花開的時(shí)節(jié)，我總是讓爺爺為我扎一個(gè)風(fēng)箏，然后拉著他一起出去放飛，我不擔(dān)心他會(huì)和其他風(fēng)箏“打架”，也不怕它會(huì)掛在樹上下不來，為這一大片的田野都是我的天下，爺爺?shù)哪橗嬕脖蝗旧狭艘粚訝N爛的金黃，還有一些不知名的花草，散發(fā)著淡淡的幽香，盈滿全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在這松軟的泥土上，感覺他特有的氣息。第二段至此處的文字是否為自己的親身經(jīng)歷？還是化用？當(dāng)我在這片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爺爺匆匆趕來將我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身來，輕輕地揉了揉我的膝蓋，說道：“怎么樣？有沒有受傷？疼不疼？"我望著爺爺這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，不禁愣住了，就是這些溫暖人心的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)指的是什么？讓我感動(dòng)不。
油菜花開的日子，是我很快樂的時(shí)光，我一有空我就跟奶奶去那金黃的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有時(shí)捉迷藏，有時(shí)互相打鬧，有時(shí)還會(huì)采幾朵油菜花，編成花環(huán)戴在頭上。
心中的金黃悄然盛開，腦海中揮而不去……。
那些年陽光燦爛篇十九
昏暗的臺(tái)燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì)依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機(jī)開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的東西不健康。”
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香。
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學(xué)步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺(tái)燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星?？v使時(shí)間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯(cuò)過，也一路采擷、珍藏。若是已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
那些年陽光燦爛篇二十
在嚴(yán)寒的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。
我漫無目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。
坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。
原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。
似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。
淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。
那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因?yàn)槲抑?，不管我在外面遇到多大的難，多大的險(xiǎn)，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我，盼著我幸福安康。
從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是冬日里，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的.身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。
這就是那束冬日里最，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那些年陽光燦爛篇二十一
在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開心門，看見。
——題記。
清風(fēng)的旋律動(dòng)人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那。
陰暗·雨天。
考卷被我揉成一團(tuán)摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
朦朧·多云。
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會(huì)更接近陽光?！?BR> 那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
燦爛·陽光。
如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動(dòng)的神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。
我笑了。哪一刻，無數(shù)道有力的光如利劍般射進(jìn)了我的心靈，驅(qū)走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，。而且，又多了一個(gè)胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。
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那些年陽光燦爛篇二十二
歲月無痕，母愛無聲。
無論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無論距她有多遠(yuǎn)，她都會(huì)用最短的時(shí)間來到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每當(dāng)我萬分沮喪的時(shí)候，她會(huì)給我鼓勵(lì)和肯定的眼神。她的眼神中流動(dòng)著一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現(xiàn)在；她的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意，安靜中透著溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著我的心靈。她給予我的愛就猶如一縷燦爛的陽光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。
記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著我真奔醫(yī)院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著我，踏著“嘩嘩”的雪，艱難地前進(jìn)著。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒有感覺到；汗水浸濕了她的衣服，她沒有感覺到，而內(nèi)心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅(jiān)持，快點(diǎn)好起來，我不愿看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子。
媽媽，您常對我說：“人，不需要多么出眾，就算默默無聞，生活照樣多姿多彩。”。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親，您給我的愛是神圣無私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把和最美麗的眼神傳遞給別人?？墒俏覐奈醋龅?，后來，漸漸發(fā)現(xiàn)能夠?qū)⑦@些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿真情的靈魂。這樣，才會(huì)生長出最人性的枝芽，最后才會(huì)溢出愛的芳香。
媽媽您是否知道，夕陽依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛卻是越來越深。這種愛，花開滑落，天荒地老，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
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那些年陽光燦爛篇二十三
似乎寧靜自在。
從這一刻起。
我將洗心革面。
將不再是一個(gè)幼稚無知的孩子了。
我為自己的成長而興奮。
為自己的懂事而欣慰。
但后來才發(fā)覺。
長大的煩惱。
在不斷不斷地增加。
揚(yáng)起的嘴角。
也漸漸滑落。
痛苦更使我無法承受。
無法捉摸。
無法抵抗。
挽回不了的童年。
已經(jīng)拋棄了我。
我已經(jīng)不能再依靠別人。
完全完全不能傷心欲絕?
沒有用的。
用自己的力量來面對吧!
向生命挑戰(zhàn)吧!
過后你又會(huì)發(fā)覺。
原來成長的天空。
在悲喜中湛藍(lán)。
那明媚的陽光。
依舊。
那些年陽光燦爛篇二十四
世事無常，你是人間琳瑯。
一一題記。
晨昏線越過大地，太陽吐露著火紅的余暉像撒滿人間的愛。路燈下，大小的車輛川流不息，鳴笛的聲音不斷刺穿耳膜，讓人感覺處于洪流之中，心里慌慌的。
母親拉著我的手，站在路邊，等待著車子較少的時(shí)間空隙。隨著眼前的車輛飛馳而過，我漸漸有些不耐煩。
終于，母親搖頭左右看了看，在確認(rèn)安全的情況下帶著我穿越了馬路。心智還未成熟的我依靠著母親高大的身軀，謹(jǐn)慎地走在中央。跨欄處，車輛改變了去往的方向。母親的手微微彎曲，手向后展，將我拖至她的身后。母親的另一只手也向后伸，將我拉到母親身體的另一側(cè)。在那一側(cè)，離車子行駛的方向更遠(yuǎn)，過馬路時(shí)相對安全。
滿滿的感動(dòng)頓時(shí)涌上了心頭。除了母親，誰是我在那川流的車海中的蔭蔽？母親就是一個(gè)無時(shí)無刻不在守護(hù)自己孩子的超人，何嘗不是呢？在那一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)中藏著偉大的母愛。
回到家，我走到書桌前安靜地寫起了作業(yè)，無聲無息中，一杯溫?zé)岬姆涿鬯霈F(xiàn)在我桌前。也許是母親吧。我輕呡了一口，蜂蜜的香甜跳躍在舌尖，甜意直沁肺腑。
我想無論是怎樣的人都會(huì)敗給那些充滿愛的細(xì)節(jié)吧。拼湊成了一幅五彩斑斕的美好畫卷，必在那腐朽的日子里熠熠生輝。（公眾號(hào)：涵城語文）。