經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？總結(jié)范文中的語言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來看看吧。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇一
有一次，我和同伴在花園里玩耍，不小心摔倒在地，我和同伴都受傷了，不好意思告訴家長，怕他們會(huì)擔(dān)心，我們就用碧綠的沾滿露珠的葉子把它放到傷口，過了一分鐘之后，我們不疼了，可以跑步了，我們都快高興的合不攏嘴了。
一天過去了，我們玩得可開心了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的傷痕，就偷偷的'用一種水彩筆再膠布上涂一下，逐漸干了，站在傷口上，一天過去了，一星期過去了，我的傷痕已經(jīng)無影無蹤了。
我想：如果再去花園里玩得時(shí)候，一定不能再跑那么快，一定要小心一點(diǎn)，比如玩過家家，跳繩，蕩秋千之類的游戲。我沒有讓媽媽她們擔(dān)心是因?yàn)槲矣脵C(jī)智把傷痕給打敗了。我如果在遇到不開心和遇到困難的時(shí)候，一定要用機(jī)智，勇敢去打敗它，不要遇到困難就會(huì)放棄，我相信，我一定能做的更好，更完美的！
我知道了，只要有信心，用智慧打敗困難，不放棄，你就一定會(huì)是一個(gè)勇敢的好孩子。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在聽聽、辯辯、議議的過程中了解問路的基本方法。
2、嘗試按提示禮貌、大方、清晰地表述自己的請求，感受獲助的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶一個(gè)，課件（問路對象和地方、辨別對錯(cuò)），圖片（景點(diǎn)、角色）。
活動(dòng)流程：
傾聽討論——辨別發(fā)現(xiàn)——模擬練習(xí)。
一、傾聽討論：
1、引入豆豆。
2、分析討論。
師：講故事《豆豆學(xué)說話》開始——“她干嗎不理人呀？”
討論1：為什么大姐姐不理豆豆？（因?yàn)槎苟箾]有禮貌）。
討論2：那豆豆應(yīng)該怎么說？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌地問路）。
師：對了，在問路或者請求別人幫助時(shí)應(yīng)該有禮貌?，F(xiàn)在老師扮演故事中的大姐姐，小朋友扮演豆豆，我們一起來表演問路。（師生演，其余幼兒評價(jià)）。
師：講故事“肯定是我太沒禮貌了”——結(jié)束。
討論3：這次，豆豆禮貌地叫了老奶奶，可為什么老奶奶沒有告訴豆豆阿姨的家在哪？（因?yàn)槎苟箾]有說清地址）。
討論4：那么豆豆應(yīng)該怎樣對老奶奶說？
師：原來，在問路時(shí)除了要有禮貌，還要說清楚你要去的地方。老師再來扮演故事中的老奶奶，誰愿意扮演豆豆？（增加老奶奶聽不清問題，反復(fù)問的情節(jié)）。
（通過師生表演和幼兒評價(jià)，幫助幼兒進(jìn)一步了解問路時(shí)面對老人，不僅要禮貌，還應(yīng)聲音響、說清意圖。）。
小結(jié)：原來在問路時(shí)不但要有禮貌，還要把自己要去的地方說清楚，如果，碰到的是年紀(jì)較大的爺爺奶奶，那么還應(yīng)該注意聲音響一點(diǎn)，說的慢一點(diǎn)。豆豆，現(xiàn)在你知道該怎么問路了嗎？（知道了，謝謝）。其實(shí)，我們在請求別人幫助時(shí)都應(yīng)該這樣，既要有禮貌，又要說清自己需要幫助的事，這樣人家才能聽清楚，才愿意幫助你。
二、看景問路。
按ppt畫面問路（警察—兒童醫(yī)學(xué)中心、阿姨—大潤發(fā)、叔叔——野生動(dòng)物園、志愿者——中國館）。
師：好，小朋友和豆豆都學(xué)會(huì)了問路的方法。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我們一起做個(gè)“看景問路”的游戲吧!
師：（播放課件，逐一出示問路的畫面，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的人物和場所禮貌地問路）。
三、聽辨對錯(cuò)：
師：真不錯(cuò)，小朋友都學(xué)會(huì)了問路的方法。那就請你們和我一起聽聽電腦里的小朋友問路時(shí)這樣說對不對，為什么？（播放課件，引導(dǎo)幼兒聽音頻辨別對錯(cuò)，如答對，出現(xiàn)掌聲）。
師：小朋友真厲害，都答對了。原來在問路時(shí)不但要禮貌地說、認(rèn)真地聽，還要真誠地道謝，即使對方不能告訴你，也要表示感謝，再去問其他人。
四、模擬練習(xí)。
師：現(xiàn)在的周浦是越來越漂亮了，到時(shí)肯定會(huì)有不同城市的朋友到我們周浦來游玩，你們有信心做個(gè)小小志愿者，帶著朋友游周浦嗎？（有）我們可以帶朋友去周浦的哪些地方游玩？（幼兒回答）。
師：那好，老師準(zhǔn)備了周浦的一些景點(diǎn)的地圖，地圖上的紅色小人表示你們現(xiàn)在在的地方，“？”表示你們要帶外國朋友游玩的地方？（如這張表示：我們在肯德基，要去萬達(dá)廣場，該怎么走？）現(xiàn)在，三個(gè)小朋友一組，然后選擇你們要去的地方的地圖。討論一下，該怎么問？然后去問旁邊的客人老師，問好后別忘了謝謝她們哦！（幼兒模擬問路，教師巡視并了解情況。）（請旁邊的老師配合回答，幫助幼兒進(jìn)一步掌握問路的方法——周浦公園、周浦文化中心、肯德基、萬達(dá)廣場、周浦步行街）。
師：小小志愿者們，都問到去目的地的路了嗎？（問到了）那好，我們帶著外國朋友出發(fā)嘍！
附故事：《豆豆學(xué)說話》。
豆豆可喜歡替媽媽做事了。一天，媽媽遞給豆豆一個(gè)提包，對她說：“豆豆，你替媽媽做一件事，把這包給李阿姨送去，好嗎？”，豆豆忙說：“好，好，我認(rèn)識(shí)李阿姨，她住在哪兒呀？”媽媽說：“不遠(yuǎn)，就在瑞陽路10號。黑色的大門。”“知道啦！”豆豆接過提包，扭頭就走。豆豆順著街道向前走，看看這個(gè)大門，瞧瞧那個(gè)大門，哈，找到了：黑色大門……“咦，這是幾號呀？”她不認(rèn)識(shí)，怎么辦？問問人吧。正巧，從大門里走出來一個(gè)大姐姐，豆豆忙喊：“喂，喂！我問你——”豆豆還沒把話說完，那個(gè)大姐姐瞪了她一眼，跑掉了。“她干嗎不理人呀？”
“肯定是我太沒禮貌了，等會(huì)我一定要注意禮貌”豆豆一邊想一邊再往前走。哈，又是一個(gè)黑色大門——咦，這又是幾號呀？再問問人吧。豆豆看見門口站著一位老奶奶，就問：“老奶奶，這里有個(gè)李阿姨嗎？”“李阿姨？不知道！”老奶奶搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)門去了?！盀槭裁次医辛死夏棠蹋夏棠踢€是不告訴我李阿姨家在哪里呢？”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇三
2)勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
3)只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
4)一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契。
8)人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定?！蚓?。
10)一個(gè)人有無成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣?！x覺哉。
13)人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁?！獏怯裾?。
14)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?。
17)人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|。
20)人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５?。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇四
在生活中，我遇到過困難，最令我難忘的一件事就是遇到題不會(huì)做了。
有一次，老師讓我做一道題，可我不會(huì)做我想了十幾分鐘還不會(huì)做，爸爸媽媽都不在家，我又遇到了困難了，我沒辦法了，想了一會(huì)兒，還是不知道怎么做，沒辦法，我上網(wǎng)找答案，可是網(wǎng)上查不出來，我問奶奶，奶奶也不知道怎么做，就在我迷惑不解的.時(shí)候，媽媽打來了電話，我趕快去問媽媽，可是媽媽的電話壞了，打不通了。
我想了幾個(gè)小時(shí)，想出了一個(gè)好辦法，去書上翻找答案，我翻了一遍數(shù)學(xué)書沒有，又翻了一遍還沒有。沒辦法，只好走路到姐姐家教我。在路上一輛汽車差一點(diǎn)兒就絆倒我了。我走了十幾分鐘，才走到姐姐家，到了姐姐家門口，我去姐姐家敲門，可是里面沒人，我去姐姐的小區(qū)里找，沒找到，又到姐姐經(jīng)常去的同學(xué)家，還是沒找到，最后，在大街上終于找到了姐姐。
姐姐告訴我這道題怎么寫，我興奮不已，自己戰(zhàn)勝了困難。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇五
人們在做事的時(shí)候都會(huì)有一些困難。而且，什么樣的困難都有?？墒?，我遇到的困難只是一個(gè)小小的拼裝玩具。這就給大家說說，說說怪有趣的。
在一個(gè)暑假的一天，姑媽送了我一個(gè)天壇的拼裝玩具。我高興的'抱著這一個(gè)拼裝玩具跑到屋子里，開始拼裝起來。
剛打開包裝帶，一看，壞了，只有拼成之后的成品，并沒有說明書。我就很不高興?？墒牵粫?huì)兒我就打起精神，開始照著成品版圖拼起來，第一樓·第二樓，眼看就要拼壇尖了，可是發(fā)現(xiàn)壇尖的一樓是一些特小的積木，我就又頭腦發(fā)蒙了。我想去問問姑媽，因?yàn)檫@方面的“專家”。可是又一想這樣好沒面子。就只好自己想辦法了。
壇尖是尖的，兩邊有點(diǎn)翹。我回想著天壇的模樣，然后在桌子上拼裝起來。這兒一點(diǎn)上，那兒一點(diǎn)下，好，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。再放上這一片積木，好的。在我的回憶之中，天壇的壇尖漸漸成型，變得越來越好，越來越漂亮，再把壇尖放在最后一樓上，好了。完成了。
看來真是：“世上無難事，只怕有心人。??！”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇六
4)過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R。
5)人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！旯?。
8)不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者……——高爾基。
10)生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基。
11)人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹?托爾斯泰。
13)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只要努力就會(huì)獲得成功。
2、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。
3、培養(yǎng)勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。
活動(dòng)過程：
（一）幼兒進(jìn)行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。
游戲1：走迷宮。
講解游戲及記錄規(guī)則。
“看，老師這里有很多迷宮，一會(huì)玩的時(shí)候，如果你在規(guī)定的時(shí)間里用記號筆畫上正確的路線就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。如果你暫時(shí)沒有成功，請?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒有完成都要停下來了！能做到嗎？”
幼兒游戲，并把結(jié)果記錄在表格中。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
游戲2：系鞋帶。
講解游戲規(guī)則。
出示沒有系好鞋帶的鞋子：“老師給你們帶來了什么？請你們在規(guī)定的時(shí)間里系好鞋帶，不能打死結(jié)，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完成都要停下來了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？”
幼兒游戲，記錄結(jié)果。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
（二）教師講述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情。
“老師這么大的人也碰到過困難的.，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學(xué)的時(shí)候，去游泳館學(xué)游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)時(shí)，我難過極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學(xué)了吧，可是，又想：為什么別人都學(xué)的會(huì)，我就學(xué)不會(huì)呢？于是，我就去問旁邊會(huì)游泳的人，他們說，這并不難，只要你勇敢一點(diǎn)，不要怕，經(jīng)常游，經(jīng)常練，就一定能學(xué)會(huì)了。我聽了他們的話做，勇敢地跳到水里去，幾次下來，終于發(fā)現(xiàn)自己不怕水了，已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。于是，我的臉就變成這樣了?！?BR> “這就是我‘碰到困難不可怕’的故事，那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時(shí)候有沒有碰到這樣的困難呢？那現(xiàn)在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽?！?BR> （三）幼兒講述發(fā)生在自己身上的故事。
“現(xiàn)在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事?！?BR> 教師小結(jié)：剛才我們聽了小朋友自己的故事，其實(shí)我們每一個(gè)人在生活學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)地勇敢地面對困難和失敗，堅(jiān)持不懈地努力，那我們就一定能成功。
（四）兒歌：困難不可怕。（遇到困難不要怕，只要勇敢去面對，開動(dòng)自己的小腦筋，困難一定能解決。）。
“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時(shí)你就念一下兒歌，這樣你就會(huì)變得很勇敢，困難就一定能解決了?！庇變焊顑焊琛！昂?，小朋友真能干，一會(huì)兒功夫就把兒歌學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們?nèi)ツ罱o班級里其他小朋友聽吧！”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇八
2)在成功的道路上，并不是因?yàn)槭虑楹茈y才不敢做，而是因?yàn)椴桓易?，事情才變難的。
3)人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 4)有理想的人，生活總是火熱的?！勾罅?。
10)由預(yù)想進(jìn)行于實(shí)行，由希望變?yōu)槌晒?，原是人生事業(yè)展進(jìn)的正道?！S子愷。
12)要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！袑帯?BR> 13)沒有理想，就達(dá)不到目的;沒有勇敢，就得不到東西?！?jiǎng)e林斯基。
14)堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?。
15)要想克服生活的焦慮和沮喪，你得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇九
同學(xué)們！今天我要和大家分享一件在我自己身上發(fā)生的事。
我在她家門口的`梯子上，爬了上去。然后又從她家的陽臺(tái)上的石梯上爬了下來。于是，我就來到了她家的院子中。我又看到她家的屋門也是鎖著的。我又跳窗來到屋中，結(jié)果沒有一個(gè)人。于是，我心想一定是躲起來了，等一下再來捉你們。我又跳到院子里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地下室。于是，我壯著膽兒來到地下室。原來地下室里有這么多小老鼠！嚇得我飛快的跑上樓去了。我到了臥室，發(fā)現(xiàn)里面也有許多許多的小老鼠。把我又嚇了一跳。
就這樣來來回回好多次，還是一無所獲。我到陽臺(tái)上觀看到底有沒有人時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黃點(diǎn)跑到了臥室。于是我也追到了臥室。我發(fā)現(xiàn)那里有一群人在“開會(huì)”原來這些人就是我的朋友呀！
哈哈?。∵@次我和我的朋友們捉了一次迷藏。哈哈哈！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十
青春的綻放是燦爛的，是震撼的，是險(xiǎn)惡的，是耀眼的。逆流而上，我們可能會(huì)被成長折磨得體無完膚。我們不能再哭，我們不能再有媽媽的懷抱，我們不能想象任性能得到什么……太多的“不”。對夢想的追求不再只是繪本里的宇航員，而是脫離軌道的隕石，一次次把我們從精靈的翅膀上拉回現(xiàn)實(shí)。我們需要的是盡力而為，永不放棄，和疲憊的喜悅。是的，我們是戈壁沙漠上的一米，勇氣，蜿蜒曲折深入大地深處的根。
體育其實(shí)是我最想避免的一門課。跑步，跳遠(yuǎn)，實(shí)心球...事件屈指可數(shù)，汗水不計(jì)其數(shù)，但確定的很少。我很討厭別人說我懦弱，但是在運(yùn)動(dòng)中，我沒有反駁的余地。體育強(qiáng)的同學(xué)對我“瘦胳膊瘦腿的好學(xué)生”的.一長串描述，其實(shí)就是兩個(gè)字:矯情。
站著參加短跳測試，有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)激動(dòng)。這幾個(gè)月來，我一次又一次的在隊(duì)尾默默謹(jǐn)慎的退伍。每個(gè)人練習(xí)一次，就會(huì)有自由活動(dòng)。我會(huì)排隊(duì)三次。大課間會(huì)加入基礎(chǔ)練習(xí)的跳高步驟，盡量讓自己不害怕身高和腿上不斷增加的淤血。努力，用心，我會(huì)成功嗎？站在跳投上后，揮動(dòng)手臂一兩次?？粗蠋熡媚_趾頭指著的一米八分，我跳起來就倒了。"176."老師大聲喊出了這個(gè)不滿意的結(jié)果。我能感覺到我身邊的漩渦。還有一次，我安慰自己。再一次回到線上，突然上下擺動(dòng)好像是一只特別有力的手臂。我覺得我身體里所有的血液都沖上了我的額頭，向前生成，努力奮斗加我誰也不會(huì)放棄，勇氣和堅(jiān)韌加我誰也不會(huì)放棄。為什么他們只能在背后議論我，因?yàn)槲铱偸亲咴谒麄兦懊妗?BR> "181!"老師的欣賞和朋友的微笑像煙花一樣在我身邊綻放。我做到了！曾經(jīng)一米八的距離，我居然跳過了！那種快樂不僅僅是收獲的喜悅，更是對自己勇氣的欣賞。像一米一樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)積累養(yǎng)分，雖然只是那兩天的開始。有人可能會(huì)問:“活著真好，但沒有那么遠(yuǎn)大的志向?！?。錯(cuò)了，在我看來，一米的開場并不是為了只有兩天的榮耀，而是為了六年努力后最好的“炫耀”。她也在說:“你看！我也做到了！”那朵花很漂亮。理解她的人，不只是看她的膚色，更欣賞她的夢想，她的勇氣，她最大的努力。小花，大想象，不只是兩天的綻放，而是一輩子的回味。
是的，我做到了。我終究成功了。趁著青春的朝露和早安的陽光，一粒種子慢慢生長，不管是花還是小草。然而，我們都相信一顆種子有足夠的勇氣長成天空。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十一
小時(shí)候在水里玩，就是因?yàn)榘职职褮鈮|坐翻了，我掉進(jìn)了水里，那時(shí)我努力的向上掙扎，但就像是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)啦（蠟）！在我已經(jīng)快絕望時(shí)，他們把我撈了起來，我才差點(diǎn)沒被嗆死。
從此以后，我再也不敢到有水的地方去游泳了，雖然爸媽一再鼓勵(lì)我不要害怕，要懂得去戰(zhàn)勝困難，比如有一道坎，只要努力想跨過去，你就會(huì)成功。他們經(jīng)常用這句話來鼓勵(lì)我，哼，怎么可能那么容易就戰(zhàn)勝困難，而且那次還是……，一回想起那時(shí)，我就嚇的半死。有一次媽媽非常嚴(yán)肅的對我說了這一番話：“你要是沒有勇氣的話，那你做所有你害怕的事，你就會(huì)做不到，因?yàn)槟闶チ诵判?，所以要從你現(xiàn)在面臨的最簡單的一件事，也就是你最害怕的一件事——游泳做起，去找回你丟失在水里的勇氣?！薄凹佑?，寶貝兒?！皨寢屝判氖愕膶ξ艺f。而我就在那打退堂鼓：“算了老媽，我可不想…”媽媽無賴了：“隨便你怎樣，但你要記住，你未來的路上還有很多想這樣的事情，如果你連信心都沒法找回，那就更別說未來了?！弊屑?xì)想想媽媽說那番意味深長的話后，覺得挺有道理的，所以我決定——去找回信心。再次來到水邊，我不禁渾身發(fā)抖，‘去找回你丟失在水里的信心’媽媽的話浮現(xiàn)在我腦海里，我鼓起勇氣，一步一步的走進(jìn)水，發(fā)現(xiàn)，水，其實(shí)也沒我想象的那么可怕。后來，我還蠻喜歡游泳的。
我懂得了：戰(zhàn)勝困難的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)向命運(yùn)屈服！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十二
手中的可樂，和藹可親地說：”孩子，怎么了？“我指著那道題，又指著那張?jiān)缫驯晃耶嬃藷o數(shù)次都已千蒼百孔的草稿紙，無可奈何地?fù)u了搖頭，說：”唉！做不出來??！沒關(guān)系的。“媽媽憐愛地?fù)崦业念^，笑著說：”再想想，遇到困難時(shí)不要怕，這種方法不行，可以換一種方法?！罢f完，媽媽就出去做事了。
我莞爾一笑，又拿起一張潔白無暇的草稿紙，一遍又一遍耐心地算著，可是，依然沒有結(jié)果，那道題像座山堵在我眼前。難道我就真的被這困難嚇倒了？正當(dāng)我”山重水復(fù)疑無路“的時(shí)候，爸爸也進(jìn)來了，他在我身旁坐下，看著我，一會(huì)兒開口了：”困難其實(shí)像是一面無形的墻，一直并不可怕的怪獸，只要你勇于挑戰(zhàn)，敢去戰(zhàn)勝它，你就是英雄?！霸捯魟偮?，爸爸也出去了，留下我一個(gè)人靜靜的思考。
頓時(shí)，我覺得心中豁然開朗了，一股新鮮氣息注入我的心田，我拿起筆，再次在紙上列式計(jì)算。不一會(huì)兒，我就算出了這道題的正確答案。太好了！我終于戰(zhàn)勝了困難！看來爸爸說的對，其實(shí)困難并不可怕，只看你是否有勇氣去戰(zhàn)勝它。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十三
巴爾扎特曾說過：“困難，對于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富?！笔前?，弱者面對困難，定沒有勇氣去克服，而對于強(qiáng)者，困難并沒有那么可怕，只要用心、努力，就一定能戰(zhàn)勝困難。在生活中，我也有不少戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，就拿上次學(xué)騎自行車的事來說吧。
一個(gè)炎熱的下午，廣場上正有一位大姐姐教一位小弟弟騎自行車，不用說，這當(dāng)然就是我和姐姐了。我膽膽怯怯地坐在車上，姐姐在后面扶著，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，可我的手老不聽使喚，抓著個(gè)龍頭擺來擺去。我的腳使勁蹬著輪子。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道，我來不及反應(yīng)，只有人帶車側(cè)翻了的份。這一翻讓我摔得鼻青臉腫，這里一塊青，那邊一塊紫。我大哭起來，姐姐過來安慰我說：“不要哭，學(xué)騎自行車哪有這么容易呀！我那時(shí)候?qū)W還不是摔了很多次，但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我最終還是學(xué)會(huì)了。我告訴你呀：想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有堅(jiān)持的毅力，還要有不怕吃苦的勇氣，才能學(xué)成功，知道嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自行車扶起來。我打算一步一步的來。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過n次摔跤，終于成功了！
學(xué)本領(lǐng)，不容易，要有毅力和勇氣；不堅(jiān)持，不吃苦，本領(lǐng)怎么能學(xué)好；堅(jiān)持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。這就是我的總結(jié)。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十四
挫折有好處也有壞處，挫折的好處是可以幫助人學(xué)會(huì)一些事，挫折的壞處是可能會(huì)讓人半途而廢。挫折對人的影響有大、有小，有些人覺得挫折沒什么，但真正遭遇到的時(shí)候就會(huì)對挫折改觀了，所以挫折發(fā)生在我們?nèi)松砩系降资呛眠€是壞呢？就連我自己也搞不定。
在愛迪生還沒發(fā)明電燈泡之前，人們都是用蠟燭來點(diǎn)亮黑暗的，但是要發(fā)明電燈泡也不是件簡單的事，在愛迪生不斷努力、不畏艱難、持之以恒下，最后成功發(fā)明了電燈泡，愛迪生的努力不懈真的讓我非常佩服。
遇到挫折時(shí)難免會(huì)讓人心浮氣燥，但這時(shí)候應(yīng)該要冷靜思考怎么解決，例如：工作上哪個(gè)地方做不好被罵，這時(shí)就要檢討自己，下次一定要做更好，這樣的人就有機(jī)會(huì)可以成功，如果是埋怨的、不想再做下去的這種人，一直換工作，我想這種人應(yīng)該就不可能成功吧！說不定還會(huì)被別人討厭呢！這時(shí)如果能換個(gè)想法，可能就有機(jī)會(huì)喔。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十五
今天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)同學(xué)一起在樓道門口值日。
“咦！這是什么？”我好奇地問?！班拧赡苁强谙闾??！敝麈掠悬c(diǎn)不太肯定說。“不，這是泡泡糖吧？！”子涵說。我用掃把用力地推了推這粉色不明物體，可它卻紋絲不動(dòng)。子涵也來挑戰(zhàn)了，他對掃地的興趣不高，才輕輕地動(dòng)了動(dòng)掃把就走了，結(jié)果可想而知——這泡泡糖就是不動(dòng)?！鞍?！怎么辦呢？它怎么就不動(dòng)呢？”我又用掃把上的.把柄來摳，我掃的帶勁，眼看著就要成功了，我趕緊號召其他的值日生再全體來一次。最后，我們齊心協(xié)力終于把這個(gè)泡泡糖給“送”進(jìn)了垃圾箱。
就在大家都走了的時(shí)候，我在樓道門口檢查衛(wèi)生死角，突然發(fā)現(xiàn)那里還有一個(gè)泡泡糖！頓時(shí)，我覺得頭皮發(fā)麻，心理出現(xiàn)了兩個(gè)聲音“剛才那么多同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，現(xiàn)在只剩我一個(gè)人，我能行嗎？”“我身為之日班長，一定要負(fù)責(zé)任。加油！一定要戰(zhàn)勝困難的！”我咬咬牙，決定向困難發(fā)起進(jìn)攻。我把剛才所有的動(dòng)作都重復(fù)了一邊，但這次泡泡糖還是屁股挪都沒挪一下，我只好使出殺手锏——直接用手。“耶！”這個(gè)泡泡糖終于被我咬牙切齒地拽了下來。
這次的值日是最難忘的，因?yàn)樗專屛殷w會(huì)到了——世上無難事，只怕有心人！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十六
我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的.關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇一
有一次，我和同伴在花園里玩耍，不小心摔倒在地，我和同伴都受傷了，不好意思告訴家長，怕他們會(huì)擔(dān)心，我們就用碧綠的沾滿露珠的葉子把它放到傷口，過了一分鐘之后，我們不疼了，可以跑步了，我們都快高興的合不攏嘴了。
一天過去了，我們玩得可開心了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的傷痕，就偷偷的'用一種水彩筆再膠布上涂一下，逐漸干了，站在傷口上，一天過去了，一星期過去了，我的傷痕已經(jīng)無影無蹤了。
我想：如果再去花園里玩得時(shí)候，一定不能再跑那么快，一定要小心一點(diǎn)，比如玩過家家，跳繩，蕩秋千之類的游戲。我沒有讓媽媽她們擔(dān)心是因?yàn)槲矣脵C(jī)智把傷痕給打敗了。我如果在遇到不開心和遇到困難的時(shí)候，一定要用機(jī)智，勇敢去打敗它，不要遇到困難就會(huì)放棄，我相信，我一定能做的更好，更完美的！
我知道了，只要有信心，用智慧打敗困難，不放棄，你就一定會(huì)是一個(gè)勇敢的好孩子。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在聽聽、辯辯、議議的過程中了解問路的基本方法。
2、嘗試按提示禮貌、大方、清晰地表述自己的請求，感受獲助的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶一個(gè)，課件（問路對象和地方、辨別對錯(cuò)），圖片（景點(diǎn)、角色）。
活動(dòng)流程：
傾聽討論——辨別發(fā)現(xiàn)——模擬練習(xí)。
一、傾聽討論：
1、引入豆豆。
2、分析討論。
師：講故事《豆豆學(xué)說話》開始——“她干嗎不理人呀？”
討論1：為什么大姐姐不理豆豆？（因?yàn)槎苟箾]有禮貌）。
討論2：那豆豆應(yīng)該怎么說？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌地問路）。
師：對了，在問路或者請求別人幫助時(shí)應(yīng)該有禮貌?，F(xiàn)在老師扮演故事中的大姐姐，小朋友扮演豆豆，我們一起來表演問路。（師生演，其余幼兒評價(jià)）。
師：講故事“肯定是我太沒禮貌了”——結(jié)束。
討論3：這次，豆豆禮貌地叫了老奶奶，可為什么老奶奶沒有告訴豆豆阿姨的家在哪？（因?yàn)槎苟箾]有說清地址）。
討論4：那么豆豆應(yīng)該怎樣對老奶奶說？
師：原來，在問路時(shí)除了要有禮貌，還要說清楚你要去的地方。老師再來扮演故事中的老奶奶，誰愿意扮演豆豆？（增加老奶奶聽不清問題，反復(fù)問的情節(jié)）。
（通過師生表演和幼兒評價(jià)，幫助幼兒進(jìn)一步了解問路時(shí)面對老人，不僅要禮貌，還應(yīng)聲音響、說清意圖。）。
小結(jié)：原來在問路時(shí)不但要有禮貌，還要把自己要去的地方說清楚，如果，碰到的是年紀(jì)較大的爺爺奶奶，那么還應(yīng)該注意聲音響一點(diǎn)，說的慢一點(diǎn)。豆豆，現(xiàn)在你知道該怎么問路了嗎？（知道了，謝謝）。其實(shí)，我們在請求別人幫助時(shí)都應(yīng)該這樣，既要有禮貌，又要說清自己需要幫助的事，這樣人家才能聽清楚，才愿意幫助你。
二、看景問路。
按ppt畫面問路（警察—兒童醫(yī)學(xué)中心、阿姨—大潤發(fā)、叔叔——野生動(dòng)物園、志愿者——中國館）。
師：好，小朋友和豆豆都學(xué)會(huì)了問路的方法。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我們一起做個(gè)“看景問路”的游戲吧!
師：（播放課件，逐一出示問路的畫面，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的人物和場所禮貌地問路）。
三、聽辨對錯(cuò)：
師：真不錯(cuò)，小朋友都學(xué)會(huì)了問路的方法。那就請你們和我一起聽聽電腦里的小朋友問路時(shí)這樣說對不對，為什么？（播放課件，引導(dǎo)幼兒聽音頻辨別對錯(cuò)，如答對，出現(xiàn)掌聲）。
師：小朋友真厲害，都答對了。原來在問路時(shí)不但要禮貌地說、認(rèn)真地聽，還要真誠地道謝，即使對方不能告訴你，也要表示感謝，再去問其他人。
四、模擬練習(xí)。
師：現(xiàn)在的周浦是越來越漂亮了，到時(shí)肯定會(huì)有不同城市的朋友到我們周浦來游玩，你們有信心做個(gè)小小志愿者，帶著朋友游周浦嗎？（有）我們可以帶朋友去周浦的哪些地方游玩？（幼兒回答）。
師：那好，老師準(zhǔn)備了周浦的一些景點(diǎn)的地圖，地圖上的紅色小人表示你們現(xiàn)在在的地方，“？”表示你們要帶外國朋友游玩的地方？（如這張表示：我們在肯德基，要去萬達(dá)廣場，該怎么走？）現(xiàn)在，三個(gè)小朋友一組，然后選擇你們要去的地方的地圖。討論一下，該怎么問？然后去問旁邊的客人老師，問好后別忘了謝謝她們哦！（幼兒模擬問路，教師巡視并了解情況。）（請旁邊的老師配合回答，幫助幼兒進(jìn)一步掌握問路的方法——周浦公園、周浦文化中心、肯德基、萬達(dá)廣場、周浦步行街）。
師：小小志愿者們，都問到去目的地的路了嗎？（問到了）那好，我們帶著外國朋友出發(fā)嘍！
附故事：《豆豆學(xué)說話》。
豆豆可喜歡替媽媽做事了。一天，媽媽遞給豆豆一個(gè)提包，對她說：“豆豆，你替媽媽做一件事，把這包給李阿姨送去，好嗎？”，豆豆忙說：“好，好，我認(rèn)識(shí)李阿姨，她住在哪兒呀？”媽媽說：“不遠(yuǎn)，就在瑞陽路10號。黑色的大門。”“知道啦！”豆豆接過提包，扭頭就走。豆豆順著街道向前走，看看這個(gè)大門，瞧瞧那個(gè)大門，哈，找到了：黑色大門……“咦，這是幾號呀？”她不認(rèn)識(shí)，怎么辦？問問人吧。正巧，從大門里走出來一個(gè)大姐姐，豆豆忙喊：“喂，喂！我問你——”豆豆還沒把話說完，那個(gè)大姐姐瞪了她一眼，跑掉了。“她干嗎不理人呀？”
“肯定是我太沒禮貌了，等會(huì)我一定要注意禮貌”豆豆一邊想一邊再往前走。哈，又是一個(gè)黑色大門——咦，這又是幾號呀？再問問人吧。豆豆看見門口站著一位老奶奶，就問：“老奶奶，這里有個(gè)李阿姨嗎？”“李阿姨？不知道！”老奶奶搖了搖頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)門去了?！盀槭裁次医辛死夏棠蹋夏棠踢€是不告訴我李阿姨家在哪里呢？”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇三
2)勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
3)只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
4)一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契。
8)人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定?！蚓?。
10)一個(gè)人有無成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣?！x覺哉。
13)人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁?！獏怯裾?。
14)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?。
17)人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|。
20)人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５?。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇四
在生活中，我遇到過困難，最令我難忘的一件事就是遇到題不會(huì)做了。
有一次，老師讓我做一道題，可我不會(huì)做我想了十幾分鐘還不會(huì)做，爸爸媽媽都不在家，我又遇到了困難了，我沒辦法了，想了一會(huì)兒，還是不知道怎么做，沒辦法，我上網(wǎng)找答案，可是網(wǎng)上查不出來，我問奶奶，奶奶也不知道怎么做，就在我迷惑不解的.時(shí)候，媽媽打來了電話，我趕快去問媽媽，可是媽媽的電話壞了，打不通了。
我想了幾個(gè)小時(shí)，想出了一個(gè)好辦法，去書上翻找答案，我翻了一遍數(shù)學(xué)書沒有，又翻了一遍還沒有。沒辦法，只好走路到姐姐家教我。在路上一輛汽車差一點(diǎn)兒就絆倒我了。我走了十幾分鐘，才走到姐姐家，到了姐姐家門口，我去姐姐家敲門，可是里面沒人，我去姐姐的小區(qū)里找，沒找到，又到姐姐經(jīng)常去的同學(xué)家，還是沒找到，最后，在大街上終于找到了姐姐。
姐姐告訴我這道題怎么寫，我興奮不已，自己戰(zhàn)勝了困難。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇五
人們在做事的時(shí)候都會(huì)有一些困難。而且，什么樣的困難都有?？墒?，我遇到的困難只是一個(gè)小小的拼裝玩具。這就給大家說說，說說怪有趣的。
在一個(gè)暑假的一天，姑媽送了我一個(gè)天壇的拼裝玩具。我高興的'抱著這一個(gè)拼裝玩具跑到屋子里，開始拼裝起來。
剛打開包裝帶，一看，壞了，只有拼成之后的成品，并沒有說明書。我就很不高興?？墒牵粫?huì)兒我就打起精神，開始照著成品版圖拼起來，第一樓·第二樓，眼看就要拼壇尖了，可是發(fā)現(xiàn)壇尖的一樓是一些特小的積木，我就又頭腦發(fā)蒙了。我想去問問姑媽，因?yàn)檫@方面的“專家”。可是又一想這樣好沒面子。就只好自己想辦法了。
壇尖是尖的，兩邊有點(diǎn)翹。我回想著天壇的模樣，然后在桌子上拼裝起來。這兒一點(diǎn)上，那兒一點(diǎn)下，好，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。再放上這一片積木，好的。在我的回憶之中，天壇的壇尖漸漸成型，變得越來越好，越來越漂亮，再把壇尖放在最后一樓上，好了。完成了。
看來真是：“世上無難事，只怕有心人。??！”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇六
4)過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R。
5)人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！旯?。
8)不要慨嘆生活的痛苦!慨嘆是弱者……——高爾基。
10)生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基。
11)人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹?托爾斯泰。
13)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只要努力就會(huì)獲得成功。
2、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。
3、培養(yǎng)勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。
活動(dòng)過程：
（一）幼兒進(jìn)行游戲，初步感受和表述成功與失敗的不同心情。
游戲1：走迷宮。
講解游戲及記錄規(guī)則。
“看，老師這里有很多迷宮，一會(huì)玩的時(shí)候，如果你在規(guī)定的時(shí)間里用記號筆畫上正確的路線就成功，然后找到自己的名字，到迷宮這一欄，在笑臉一格上打上勾。如果你暫時(shí)沒有成功，請?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽老師的小鈴，小鈴一響，不管你有沒有完成都要停下來了！能做到嗎？”
幼兒游戲，并把結(jié)果記錄在表格中。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
游戲2：系鞋帶。
講解游戲規(guī)則。
出示沒有系好鞋帶的鞋子：“老師給你們帶來了什么？請你們在規(guī)定的時(shí)間里系好鞋帶，不能打死結(jié)，但要系緊，不松散。聽到老師搖鈴，不管你有沒有完成都要停下來了！把你的情況記錄在表格上，能做到嗎？”
幼兒游戲，記錄結(jié)果。
幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。
（二）教師講述自己的故事，讓幼兒感受失敗與成功的心情。
“老師這么大的人也碰到過困難的.，你們信嗎？那你們想不想聽一下老師碰到困難的故事呢？就在我上學(xué)的時(shí)候，去游泳館學(xué)游泳，可是我很怕水，總是不敢下水，怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)時(shí)，我難過極了，我的臉變成了這樣，心想還是不學(xué)了吧，可是，又想：為什么別人都學(xué)的會(huì)，我就學(xué)不會(huì)呢？于是，我就去問旁邊會(huì)游泳的人，他們說，這并不難，只要你勇敢一點(diǎn)，不要怕，經(jīng)常游，經(jīng)常練，就一定能學(xué)會(huì)了。我聽了他們的話做，勇敢地跳到水里去，幾次下來，終于發(fā)現(xiàn)自己不怕水了，已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。于是，我的臉就變成這樣了?！?BR> “這就是我‘碰到困難不可怕’的故事，那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時(shí)候有沒有碰到這樣的困難呢？那現(xiàn)在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽?！?BR> （三）幼兒講述發(fā)生在自己身上的故事。
“現(xiàn)在請小朋友來講一下‘碰到困難不可怕’的故事?！?BR> 教師小結(jié)：剛才我們聽了小朋友自己的故事，其實(shí)我們每一個(gè)人在生活學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠實(shí)地勇敢地面對困難和失敗，堅(jiān)持不懈地努力，那我們就一定能成功。
（四）兒歌：困難不可怕。（遇到困難不要怕，只要勇敢去面對，開動(dòng)自己的小腦筋，困難一定能解決。）。
“老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌，在你碰到困難時(shí)你就念一下兒歌，這樣你就會(huì)變得很勇敢，困難就一定能解決了?！庇變焊顑焊琛！昂?，小朋友真能干，一會(huì)兒功夫就把兒歌學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們?nèi)ツ罱o班級里其他小朋友聽吧！”
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇八
2)在成功的道路上，并不是因?yàn)槭虑楹茈y才不敢做，而是因?yàn)椴桓易?，事情才變難的。
3)人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?BR> 4)有理想的人，生活總是火熱的?！勾罅?。
10)由預(yù)想進(jìn)行于實(shí)行，由希望變?yōu)槌晒?，原是人生事業(yè)展進(jìn)的正道?！S子愷。
12)要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！袑帯?BR> 13)沒有理想，就達(dá)不到目的;沒有勇敢，就得不到東西?！?jiǎng)e林斯基。
14)堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?。
15)要想克服生活的焦慮和沮喪，你得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇九
同學(xué)們！今天我要和大家分享一件在我自己身上發(fā)生的事。
我在她家門口的`梯子上，爬了上去。然后又從她家的陽臺(tái)上的石梯上爬了下來。于是，我就來到了她家的院子中。我又看到她家的屋門也是鎖著的。我又跳窗來到屋中，結(jié)果沒有一個(gè)人。于是，我心想一定是躲起來了，等一下再來捉你們。我又跳到院子里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地下室。于是，我壯著膽兒來到地下室。原來地下室里有這么多小老鼠！嚇得我飛快的跑上樓去了。我到了臥室，發(fā)現(xiàn)里面也有許多許多的小老鼠。把我又嚇了一跳。
就這樣來來回回好多次，還是一無所獲。我到陽臺(tái)上觀看到底有沒有人時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黃點(diǎn)跑到了臥室。于是我也追到了臥室。我發(fā)現(xiàn)那里有一群人在“開會(huì)”原來這些人就是我的朋友呀！
哈哈?。∵@次我和我的朋友們捉了一次迷藏。哈哈哈！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十
青春的綻放是燦爛的，是震撼的，是險(xiǎn)惡的，是耀眼的。逆流而上，我們可能會(huì)被成長折磨得體無完膚。我們不能再哭，我們不能再有媽媽的懷抱，我們不能想象任性能得到什么……太多的“不”。對夢想的追求不再只是繪本里的宇航員，而是脫離軌道的隕石，一次次把我們從精靈的翅膀上拉回現(xiàn)實(shí)。我們需要的是盡力而為，永不放棄，和疲憊的喜悅。是的，我們是戈壁沙漠上的一米，勇氣，蜿蜒曲折深入大地深處的根。
體育其實(shí)是我最想避免的一門課。跑步，跳遠(yuǎn)，實(shí)心球...事件屈指可數(shù)，汗水不計(jì)其數(shù)，但確定的很少。我很討厭別人說我懦弱，但是在運(yùn)動(dòng)中，我沒有反駁的余地。體育強(qiáng)的同學(xué)對我“瘦胳膊瘦腿的好學(xué)生”的.一長串描述，其實(shí)就是兩個(gè)字:矯情。
站著參加短跳測試，有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)激動(dòng)。這幾個(gè)月來，我一次又一次的在隊(duì)尾默默謹(jǐn)慎的退伍。每個(gè)人練習(xí)一次，就會(huì)有自由活動(dòng)。我會(huì)排隊(duì)三次。大課間會(huì)加入基礎(chǔ)練習(xí)的跳高步驟，盡量讓自己不害怕身高和腿上不斷增加的淤血。努力，用心，我會(huì)成功嗎？站在跳投上后，揮動(dòng)手臂一兩次?？粗蠋熡媚_趾頭指著的一米八分，我跳起來就倒了。"176."老師大聲喊出了這個(gè)不滿意的結(jié)果。我能感覺到我身邊的漩渦。還有一次，我安慰自己。再一次回到線上，突然上下擺動(dòng)好像是一只特別有力的手臂。我覺得我身體里所有的血液都沖上了我的額頭，向前生成，努力奮斗加我誰也不會(huì)放棄，勇氣和堅(jiān)韌加我誰也不會(huì)放棄。為什么他們只能在背后議論我，因?yàn)槲铱偸亲咴谒麄兦懊妗?BR> "181!"老師的欣賞和朋友的微笑像煙花一樣在我身邊綻放。我做到了！曾經(jīng)一米八的距離，我居然跳過了！那種快樂不僅僅是收獲的喜悅，更是對自己勇氣的欣賞。像一米一樣，她一點(diǎn)一點(diǎn)積累養(yǎng)分，雖然只是那兩天的開始。有人可能會(huì)問:“活著真好，但沒有那么遠(yuǎn)大的志向?！?。錯(cuò)了，在我看來，一米的開場并不是為了只有兩天的榮耀，而是為了六年努力后最好的“炫耀”。她也在說:“你看！我也做到了！”那朵花很漂亮。理解她的人，不只是看她的膚色，更欣賞她的夢想，她的勇氣，她最大的努力。小花，大想象，不只是兩天的綻放，而是一輩子的回味。
是的，我做到了。我終究成功了。趁著青春的朝露和早安的陽光，一粒種子慢慢生長，不管是花還是小草。然而，我們都相信一顆種子有足夠的勇氣長成天空。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十一
小時(shí)候在水里玩，就是因?yàn)榘职职褮鈮|坐翻了，我掉進(jìn)了水里，那時(shí)我努力的向上掙扎，但就像是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)啦（蠟）！在我已經(jīng)快絕望時(shí)，他們把我撈了起來，我才差點(diǎn)沒被嗆死。
從此以后，我再也不敢到有水的地方去游泳了，雖然爸媽一再鼓勵(lì)我不要害怕，要懂得去戰(zhàn)勝困難，比如有一道坎，只要努力想跨過去，你就會(huì)成功。他們經(jīng)常用這句話來鼓勵(lì)我，哼，怎么可能那么容易就戰(zhàn)勝困難，而且那次還是……，一回想起那時(shí)，我就嚇的半死。有一次媽媽非常嚴(yán)肅的對我說了這一番話：“你要是沒有勇氣的話，那你做所有你害怕的事，你就會(huì)做不到，因?yàn)槟闶チ诵判?，所以要從你現(xiàn)在面臨的最簡單的一件事，也就是你最害怕的一件事——游泳做起，去找回你丟失在水里的勇氣?！薄凹佑?，寶貝兒?！皨寢屝判氖愕膶ξ艺f。而我就在那打退堂鼓：“算了老媽，我可不想…”媽媽無賴了：“隨便你怎樣，但你要記住，你未來的路上還有很多想這樣的事情，如果你連信心都沒法找回，那就更別說未來了?！弊屑?xì)想想媽媽說那番意味深長的話后，覺得挺有道理的，所以我決定——去找回信心。再次來到水邊，我不禁渾身發(fā)抖，‘去找回你丟失在水里的信心’媽媽的話浮現(xiàn)在我腦海里，我鼓起勇氣，一步一步的走進(jìn)水，發(fā)現(xiàn)，水，其實(shí)也沒我想象的那么可怕。后來，我還蠻喜歡游泳的。
我懂得了：戰(zhàn)勝困難的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)向命運(yùn)屈服！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十二
手中的可樂，和藹可親地說：”孩子，怎么了？“我指著那道題，又指著那張?jiān)缫驯晃耶嬃藷o數(shù)次都已千蒼百孔的草稿紙，無可奈何地?fù)u了搖頭，說：”唉！做不出來??！沒關(guān)系的。“媽媽憐愛地?fù)崦业念^，笑著說：”再想想，遇到困難時(shí)不要怕，這種方法不行，可以換一種方法?！罢f完，媽媽就出去做事了。
我莞爾一笑，又拿起一張潔白無暇的草稿紙，一遍又一遍耐心地算著，可是，依然沒有結(jié)果，那道題像座山堵在我眼前。難道我就真的被這困難嚇倒了？正當(dāng)我”山重水復(fù)疑無路“的時(shí)候，爸爸也進(jìn)來了，他在我身旁坐下，看著我，一會(huì)兒開口了：”困難其實(shí)像是一面無形的墻，一直并不可怕的怪獸，只要你勇于挑戰(zhàn)，敢去戰(zhàn)勝它，你就是英雄?！霸捯魟偮?，爸爸也出去了，留下我一個(gè)人靜靜的思考。
頓時(shí)，我覺得心中豁然開朗了，一股新鮮氣息注入我的心田，我拿起筆，再次在紙上列式計(jì)算。不一會(huì)兒，我就算出了這道題的正確答案。太好了！我終于戰(zhàn)勝了困難！看來爸爸說的對，其實(shí)困難并不可怕，只看你是否有勇氣去戰(zhàn)勝它。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十三
巴爾扎特曾說過：“困難，對于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富?！笔前?，弱者面對困難，定沒有勇氣去克服，而對于強(qiáng)者，困難并沒有那么可怕，只要用心、努力，就一定能戰(zhàn)勝困難。在生活中，我也有不少戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，就拿上次學(xué)騎自行車的事來說吧。
一個(gè)炎熱的下午，廣場上正有一位大姐姐教一位小弟弟騎自行車，不用說，這當(dāng)然就是我和姐姐了。我膽膽怯怯地坐在車上，姐姐在后面扶著，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，可我的手老不聽使喚，抓著個(gè)龍頭擺來擺去。我的腳使勁蹬著輪子。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道，我來不及反應(yīng)，只有人帶車側(cè)翻了的份。這一翻讓我摔得鼻青臉腫，這里一塊青，那邊一塊紫。我大哭起來，姐姐過來安慰我說：“不要哭，學(xué)騎自行車哪有這么容易呀！我那時(shí)候?qū)W還不是摔了很多次，但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我最終還是學(xué)會(huì)了。我告訴你呀：想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有堅(jiān)持的毅力，還要有不怕吃苦的勇氣，才能學(xué)成功，知道嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自行車扶起來。我打算一步一步的來。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過n次摔跤，終于成功了！
學(xué)本領(lǐng)，不容易，要有毅力和勇氣；不堅(jiān)持，不吃苦，本領(lǐng)怎么能學(xué)好；堅(jiān)持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。這就是我的總結(jié)。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十四
挫折有好處也有壞處，挫折的好處是可以幫助人學(xué)會(huì)一些事，挫折的壞處是可能會(huì)讓人半途而廢。挫折對人的影響有大、有小，有些人覺得挫折沒什么，但真正遭遇到的時(shí)候就會(huì)對挫折改觀了，所以挫折發(fā)生在我們?nèi)松砩系降资呛眠€是壞呢？就連我自己也搞不定。
在愛迪生還沒發(fā)明電燈泡之前，人們都是用蠟燭來點(diǎn)亮黑暗的，但是要發(fā)明電燈泡也不是件簡單的事，在愛迪生不斷努力、不畏艱難、持之以恒下，最后成功發(fā)明了電燈泡，愛迪生的努力不懈真的讓我非常佩服。
遇到挫折時(shí)難免會(huì)讓人心浮氣燥，但這時(shí)候應(yīng)該要冷靜思考怎么解決，例如：工作上哪個(gè)地方做不好被罵，這時(shí)就要檢討自己，下次一定要做更好，這樣的人就有機(jī)會(huì)可以成功，如果是埋怨的、不想再做下去的這種人，一直換工作，我想這種人應(yīng)該就不可能成功吧！說不定還會(huì)被別人討厭呢！這時(shí)如果能換個(gè)想法，可能就有機(jī)會(huì)喔。
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十五
今天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個(gè)同學(xué)一起在樓道門口值日。
“咦！這是什么？”我好奇地問?！班拧赡苁强谙闾??！敝麈掠悬c(diǎn)不太肯定說。“不，這是泡泡糖吧？！”子涵說。我用掃把用力地推了推這粉色不明物體，可它卻紋絲不動(dòng)。子涵也來挑戰(zhàn)了，他對掃地的興趣不高，才輕輕地動(dòng)了動(dòng)掃把就走了，結(jié)果可想而知——這泡泡糖就是不動(dòng)?！鞍?！怎么辦呢？它怎么就不動(dòng)呢？”我又用掃把上的.把柄來摳，我掃的帶勁，眼看著就要成功了，我趕緊號召其他的值日生再全體來一次。最后，我們齊心協(xié)力終于把這個(gè)泡泡糖給“送”進(jìn)了垃圾箱。
就在大家都走了的時(shí)候，我在樓道門口檢查衛(wèi)生死角，突然發(fā)現(xiàn)那里還有一個(gè)泡泡糖！頓時(shí)，我覺得頭皮發(fā)麻，心理出現(xiàn)了兩個(gè)聲音“剛才那么多同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，現(xiàn)在只剩我一個(gè)人，我能行嗎？”“我身為之日班長，一定要負(fù)責(zé)任。加油！一定要戰(zhàn)勝困難的！”我咬咬牙，決定向困難發(fā)起進(jìn)攻。我把剛才所有的動(dòng)作都重復(fù)了一邊，但這次泡泡糖還是屁股挪都沒挪一下，我只好使出殺手锏——直接用手。“耶！”這個(gè)泡泡糖終于被我咬牙切齒地拽了下來。
這次的值日是最難忘的，因?yàn)樗專屛殷w會(huì)到了——世上無難事，只怕有心人！
勇敢戰(zhàn)勝困難勇敢戰(zhàn)勝困難篇十六
我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的.關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個(gè)方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個(gè)正確的，我的頭像一個(gè)鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點(diǎn)，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗(yàn)算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，，以后，我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服！