班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單(專業(yè)16篇)

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    家庭是我們生活中最重要的支撐力量,我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)的模板和方法,供大家參考使用。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇一
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    轉(zhuǎn)眼又是一年,又到了寫(xiě)班主任申請(qǐng)的時(shí)候了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)間我都會(huì)覺(jué)得有很多話想說(shuō),而又覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。思忖再三,還是寫(xiě)點(diǎn)實(shí)際的吧。
    首先,我想當(dāng)班主任,可是我想教語(yǔ)文課,因?yàn)槟鞘俏业膶I(yè),也是我業(yè)余愛(ài)好的一種。相信我必須能夠比此刻的英語(yǔ)課教得更出色。由于種種原因,我不得不去教英語(yǔ),此刻我發(fā)現(xiàn),那是一個(gè)錯(cuò)誤,我努力去學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言,可對(duì)于自我的專業(yè)成長(zhǎng)毫無(wú)益處。原本我以為教英語(yǔ)能夠?qū)ξ覍W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有所幫忙,事實(shí)卻并非如此。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言跟英語(yǔ)完全是風(fēng)馬牛不相及。相反它浪費(fèi)了我很多的精力和時(shí)間,并阻礙了我更深入地研究計(jì)算機(jī)知識(shí),實(shí)在是得不償失。在那里我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能體察我的難處,讓我能夠做我的專業(yè),這樣我會(huì)更樂(lè)意當(dāng)班主任。
    其次,我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。如果說(shuō)我還做出一些成績(jī)的話,那完全是我不懈努力的結(jié)果。我的原則性較強(qiáng),可靈活性差。自從我發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我就在努力改善,可畢竟是江山易改、本性難移,在許多時(shí)候,我努力地改變自我去適應(yīng)別人,并沒(méi)有換得別人的理解,還給人一個(gè)虛偽的印象。我在處理各種人際關(guān)系時(shí)仍然覺(jué)得顧此失彼,抓住這頭,丟了那頭。我有時(shí)候真懷疑我不應(yīng)當(dāng)做班主任,這好像也不是我的強(qiáng)項(xiàng)??赊D(zhuǎn)念一想,與人交往是人生的必修課,即使不當(dāng)班主任也要和別人交往,也要好好生活,我不能退縮,哪怕這是我最不擅長(zhǎng)的事,我也要進(jìn)取去做,要努力去加長(zhǎng)我的短板。當(dāng)班主任能夠提高我的人際交往本事,本事提高了,就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優(yōu)秀的,可我是最努力的。
    再次,我能夠勝任班主任工作。我已經(jīng)有幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我有培養(yǎng)班干部的方法;有管理班干部的手段;有領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生的水平;有駕馭課堂的本事。我明白光有這些還不夠,我還需要與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;需要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流;需要與各位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致;雖然此刻我做得還不夠好,可是相信將來(lái)必須會(huì)越來(lái)越好。
    最終,感激各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在大熱天里耐心看完我的申請(qǐng),并期望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙。
    20xx年xx月xx日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇二
    尊敬的。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    自參加工作以來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。
    黨
    賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,更加努力,奮發(fā)進(jìn)取,堅(jiān)定了為。
    黨
    的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
    幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),為了達(dá)到立竿見(jiàn)影,卓有成效的工作,自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?!稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開(kāi)課上榮獲一、二等獎(jiǎng)。《分房子》、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在xx市公開(kāi)課上榮獲一等獎(jiǎng)。
    學(xué)無(wú)止境,教無(wú)終點(diǎn),這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言,自己在基本理論,專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,《改革美術(shù)教學(xué)模式,注重幼兒素質(zhì)提高》等五。
    篇
    論文分獲xx市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),《幼兒右腦開(kāi)發(fā)社會(huì)適應(yīng)能力開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五。
    篇
    論文分獲省教育學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng),為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。
    為了全面適應(yīng)國(guó)際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時(shí)間,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,并通過(guò)了教師計(jì)算機(jī)中級(jí)考試,在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。
    總之,按照。
    方案。
    要求,符合條件,特提出申請(qǐng)。
    此致
    敬禮
    xx年6月13日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇三
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    本人為xx級(jí)人文1班班主任。
    xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿三年。
    擔(dān)任班主任以來(lái),本人和學(xué)生一齊成長(zhǎng),在班主任工作中,始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣,班主任工作是份良心活,三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。
    擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,我?guī)兔W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今xx級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班團(tuán)體,榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書(shū),有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書(shū),有七名同學(xué)獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
    三年來(lái)我和學(xué)生們一齊委屈得流過(guò)淚,一齊興奮得在寒冷的雪地里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽,學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),眼里流露的期待和興奮,那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
    三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),我也明白,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,可是遺憾的是我一向都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
    我并不迷戀榮譽(yù),可是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一向堅(jiān)守信念不斷向前。
    綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地期望系領(lǐng)導(dǎo)能夠研究我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一向以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫忙和對(duì)我的栽培,我將努力工作,無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自我來(lái)自人文專業(yè),班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任的工作讓我成熟,也不會(huì)忘記自我以往收獲的,來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福。
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    時(shí)間:2016年月日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇四
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    我特此申請(qǐng)當(dāng)初一年級(jí)的一個(gè)班主任,期望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
    一開(kāi)學(xué),我聽(tīng)全校很多教師都十分反感當(dāng)班主任,我想學(xué)校是不是能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)一回班主任。
    當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任是我一生的夢(mèng)想,也是我選擇教師行業(yè)的目的,我一向?yàn)榇藠^斗著。為能將來(lái)成為一個(gè)合格的班主任,我學(xué)習(xí)了很多與教育教學(xué)相關(guān)的知識(shí)和理念,如:魏書(shū)生的教學(xué)理念,周弘的常識(shí)教育,臺(tái)灣的忠信教育,以及此刻風(fēng)靡全球的讀經(jīng)教育等;同時(shí)我學(xué)習(xí)了很多成功學(xué)、心理學(xué)和人體潛能開(kāi)發(fā)方面的知識(shí)和企業(yè)管理方面的的先進(jìn)理念,時(shí)時(shí)思考著如何與此刻的教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)。
    我想能當(dāng)班主任,有幾個(gè)理由:
    1、我有充裕的時(shí)間,
    2、我有100%強(qiáng)烈的愿望;。
    3、我有堅(jiān)強(qiáng)的信心和決心;。
    4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
    我明白我還不具備一個(gè)合格班主任的條件,但只要學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),在不久的明天我必須會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任!
    沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)鍛煉我必須能成功!期望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
    申請(qǐng)人:
    2016年9月7日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇五
     下面是為大家?guī)?lái)的兩篇班主任簡(jiǎn)單辭職申請(qǐng)書(shū)范文,歡迎閱讀參考!
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     尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
     您好!我,從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè),在下泉中學(xué)工作了十三年,擔(dān)任了十三年的班主任,自認(rèn)為工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是班主任工作,把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái),放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日,以至于無(wú)暇顧及家庭,愧對(duì)我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心,卻都得到了家人的理解,對(duì)我只有一句話:好好工作,對(duì)得住黨,對(duì)得住學(xué)生!
     教師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),選擇了當(dāng)教師,也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解,是最令人傷心的事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái),我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮,來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之,我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣,班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒(méi)有繼續(xù)干下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)!
     說(shuō)句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我一手帶到九年級(jí),原先,七年級(jí)有兩個(gè)班,我一直擔(dān)任七(1)班的班主任,七(2)班已換兩個(gè)班主任,合班之后,我是第三個(gè)班主任。從八年級(jí)下學(xué)期合班之后,一直到九年級(jí),我始終擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文老師。班級(jí)管理已經(jīng)成型學(xué)習(xí)氛圍趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,身體每況愈下,也是沒(méi)有辦法的事情。半學(xué)期以來(lái),我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半,想想都心痛,很多老師都說(shuō)我本學(xué)期臉上的氣色沒(méi)有往年好!班主任工作實(shí)在做不下去了,如果硬撐著,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,為學(xué)校摸黑。同時(shí),也毀了自己的前途!
     首先,我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。2005年,丈夫?yàn)榱怂臀业轿錆h讀書(shū),到銀行貸款4萬(wàn)元,當(dāng)時(shí)他的工資才700多元,兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的`老父親也要贍養(yǎng)。2008年,我回到下泉。而丈夫在城里工作,還要帶5歲的孩子讀書(shū)。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,從小就缺乏母愛(ài),他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨(dú)立,自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,對(duì)此,我十分著急!所以,我需要時(shí)間照顧家里,盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)!
     其次,在班級(jí)管理上,自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,同時(shí),與課任教師的溝通較少,引起了一些不必要的誤會(huì)!正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)九年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外,從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中,覺(jué)得自己缺乏耐心,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的!
     尊敬的校長(zhǎng),我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí),就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助!但是,我的這個(gè)決定是為學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,能更深入地反省,為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!
     希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求,我會(huì)感激不盡,繼續(xù)奮斗,在職一天,就盡職盡責(zé)工作一天!
     此致
     敬禮!
     申請(qǐng)人:xxx
     申請(qǐng)日期:xxx
     敬愛(ài)的x校長(zhǎng):
     您好!
     我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了,學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好,我倍感榮幸,深表感謝!我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛(ài)!在這四年里,我學(xué)會(huì)一些管人理念,學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,寬以待人,鍛煉了能力。而今,我毅然決定辭掉班主任職務(wù),也許這樣會(huì)好一些。
     辭掉班主任職務(wù),我滿含著愧疚、遺憾!我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助,愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的 期望,遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩,遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生,以致他們屢屢犯錯(cuò),遺憾沒(méi)成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤,學(xué)校多次強(qiáng)調(diào),不允許越軌活動(dòng),他們偏不能自控,但他們活潑聰明,富有朝氣,前途無(wú)量,是祖國(guó)的的希望,是祖國(guó)的未來(lái),懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們,允許他們繼續(xù)補(bǔ)課,不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了,這是我的錯(cuò),都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎,懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!
     最后,衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng),事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事:健康快樂(lè),平安幸福!
     此致
     敬禮
     申請(qǐng)人:xxx
     申請(qǐng)日期:xxx
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇六
    這一學(xué)年,我本著一切為了孩子的教育理念,遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下,圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
    用自己的勤奮和智慧管理班級(jí),在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級(jí)前列;一年來(lái)的期中、期末考試班級(jí)各科成績(jī)進(jìn)步很大,基本上都保持在年級(jí)前列,孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的;做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級(jí);強(qiáng)化責(zé)任與服務(wù)意識(shí),為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、自己負(fù)責(zé),服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng),采取創(chuàng)新思維模式,創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演,深受家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞;這一年兩度獲得學(xué)校“模范班主任”、上學(xué)期被評(píng)為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評(píng)為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎(jiǎng);在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中,我們班榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中,我班獲得二等獎(jiǎng)。我的宗旨是:努力創(chuàng)老師上課舒心班級(jí),家長(zhǎng)滿意班級(jí),學(xué)生悅心班級(jí)而奮斗!
    我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸?shù)木瘢晃乙眠@種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€(gè)孩子;我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著五班燦爛的明天。
    我不可能改變孩子的命運(yùn),但我想去用行動(dòng)影響他們的一生,我要在我們五班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生,現(xiàn)在五班還不夠好,原因在我的領(lǐng)導(dǎo),本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念,使五班會(huì)變得更好。
    在今后的日子里,我會(huì)在任課老師的幫助下,把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊(duì),努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂(lè);愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū),來(lái)提升自己。用我的行動(dòng),從自己做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)造我的夢(mèng),創(chuàng)造美麗的五班夢(mèng)。
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇七
    上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
    你們好,我是常興中心小學(xué)四年級(jí)二班班主任張寧寧,自認(rèn)要對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)匯報(bào),同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),特做出此申請(qǐng)!
    作為一個(gè)教育崗位的新人,深知班主任作為一個(gè)全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,對(duì)一個(gè)班集體的決定性影響。
    "明知山有虎,偏向虎山行",學(xué)校把一個(gè)班交給自己,家長(zhǎng)們把自己的孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上,天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎?唯有努力工作才能上對(duì)得起國(guó)家,下對(duì)得起百姓,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我要當(dāng)好班主任。
    在教育學(xué)生過(guò)程中,我首先不斷充實(shí)自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我接受了上級(jí)組織的基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn),在其中我學(xué)了不少新課程知識(shí)并將之及時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任。因?yàn)橹挥羞@樣,學(xué)生才會(huì)佩服你。
    其次摸清班級(jí)情況,完善班級(jí)管理制度,物色班委,實(shí)行班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、積分考核制,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)積分結(jié)果一周一公布,二周一總結(jié),三周一存檔匯總,并與年終"三好學(xué)生"等獎(jiǎng)項(xiàng)掛鉤。
    在教學(xué)管理中,我充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的專長(zhǎng),將學(xué)生情況、積分考核結(jié)果等一一微機(jī)存檔并上傳至手機(jī),以便隨時(shí)查詢,這樣除我對(duì)學(xué)生有個(gè)清晰的了解外,我準(zhǔn)備將來(lái)學(xué)生畢業(yè)或我不教他(她)們了了,把這些檔案轉(zhuǎn)給他(她)們的學(xué)?;虬嘀魅?。
    在與家長(zhǎng)的溝通上,在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(zhǎng),并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機(jī)并不斷更新,隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明白,他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的。我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫(xiě)信,祝賀他們養(yǎng)育了這么一個(gè)好孩子。對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,給家長(zhǎng)以信心,同時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn),指導(dǎo)培訓(xùn)教育學(xué)生的方法。取得了家長(zhǎng)的支持,那么對(duì)學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育,我就放心了。
    在本學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的活動(dòng)中,我對(duì)減免學(xué)生力求做到公開(kāi)透明,將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(zhǎng)手中,讓家長(zhǎng)明白學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們也是非常關(guān)心照顧的,體會(huì)上級(jí)的關(guān)心和支持。我還準(zhǔn)備在學(xué)期未召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)總結(jié)。
    創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,同時(shí)也反饋學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和要求,對(duì)任課教師適當(dāng)加壓。因?yàn)橹挥谐浞终{(diào)動(dòng)其它班級(jí)任課教師的工作積極性,作為一個(gè)班級(jí)集體才會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。
    在日常工作中,我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù),并對(duì)學(xué)校提出合理化建議。
    自我提高。
    在日常教學(xué)過(guò)程中,我虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,不斷提高自己的教育教學(xué)水平;我參加了上級(jí)組織的"基礎(chǔ)教育小學(xué)新課程培訓(xùn)",其中的新課程改革讓我受益匪淺;自取得專科文憑后,我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jī);在20xx年"科技創(chuàng)新活動(dòng)"活動(dòng)中,獲得發(fā)明創(chuàng)造市級(jí)一等獎(jiǎng);積級(jí)參加雙高雙名活動(dòng)并獲"縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    "生命不止,戰(zhàn)斗不息",我將在教育戰(zhàn)線上,發(fā)揮自己的光和熱,為社會(huì),為祖國(guó),培訓(xùn)出更多的有用之材。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇八
    首先,我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。2005年,丈夫?yàn)榱怂臀业轿錆h讀書(shū),到銀行貸款4萬(wàn)元,當(dāng)時(shí)他的工資才700多元,兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。2008年,我回到下泉。而丈夫在城里工作,還要帶5歲的孩子讀書(shū)。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親,從小就缺乏母愛(ài),他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨(dú)立,自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱,不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般,對(duì)此,我十分著急!所以,我需要時(shí)間照顧家里,盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)!
    其次,在班級(jí)管理上,自己的方式發(fā)法也存在著缺陷,同時(shí),與課任教師的溝通較少,引起了一些不必要的誤會(huì)!正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)九年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外,從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中,覺(jué)得自己缺乏耐心,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的!
    尊敬的校長(zhǎng),我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí),就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助!但是,我的這個(gè)決定是為學(xué)校,為了學(xué)生,也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子,能更深入地反省,為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備!
    希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求,作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求,我會(huì)感激不盡,繼續(xù)奮斗,在職一天,就盡職盡責(zé)工作一天!
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    申請(qǐng)日期:
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇九
    尊敬的各位。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    我是來(lái)自xx系xx班的xx,本著為同學(xué)們服務(wù)的。
    思想。
    我想申請(qǐng)新生的代理班主任。在過(guò)去的一年里我一直擔(dān)任班上團(tuán)支書(shū)在學(xué)生會(huì)擔(dān)任勞動(dòng)生活部干事。在此期間我一直堅(jiān)持著自己的信念勤勤懇懇一心一意為全系同學(xué)服務(wù)并取得了一定的成績(jī)獲得了學(xué)生會(huì)及廣大同學(xué)的認(rèn)可。今天我申請(qǐng)做代理班主任。相信我會(huì)繼續(xù)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    我知道代理班主任責(zé)任重大。在新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹面前,我們是榜樣,是他們?cè)诮窈蟠髮W(xué)生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,遇事多與班主任溝通,及時(shí)匯報(bào)情況;就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),禁止宣傳不良。
    思想。
    ;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則律己于身。
    我真的渴望有這樣一次機(jī)會(huì),既幫助了別人,也提高了自己,還可以在心靈上得到了升華。再次請(qǐng)。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    相信我的能力。過(guò)去一年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷已能充分證明我的實(shí)力,希望我不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
    請(qǐng)
    領(lǐng)導(dǎo)。
    考核批準(zhǔn)!
    此致,
    敬禮!
    xxx。
    20xx。
    年xx月xx。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,我申請(qǐng)擔(dān)任20xx年高一新生一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。班主任有兩件大事:第一是建立班規(guī)法紀(jì),從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣,使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)的要求。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系,從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感,確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,缺一不可。
    我想能當(dāng)班主任,有幾個(gè)理由:
    1、我有充裕的時(shí)間;
    2、我有強(qiáng)烈的愿望;
    3、我有堅(jiān)強(qiáng)的信心和決心;
    4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
    我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,重視團(tuán)體的作用,與其共同制定計(jì)劃,討論問(wèn)題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒(méi)有猜忌”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。
    我知道我還不具備一個(gè)文秘站-您的專屬秘書(shū),中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)文秘網(wǎng)!合格班主任的條件,但只要學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),在不久的明天我一定會(huì)成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的班主任!我堅(jiān)信通過(guò)鍛煉我一定能成功!
    希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
    申請(qǐng)人:
    申請(qǐng)日期:
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十一
    尊敬的輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo):
    我是20xx級(jí)工程1班的 。我想申請(qǐng)20xx級(jí)新生代理班主任一職,希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
    記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐就是我們的代班。她對(duì)我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置,成為了我向往的目標(biāo)。
    我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶,起到了上傳下達(dá),溝通指導(dǎo)的重要作用。要聽(tīng)從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令,將任務(wù)及時(shí)完成,將信息及時(shí)的傳達(dá)給新生。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作,辦理好新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜。全面的了解所在班級(jí)的新同學(xué),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要,幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活,適應(yīng)陌生的環(huán)境,引導(dǎo)他們步入正軌,融入學(xué)校生活。
    在我看來(lái),“想”是促成成功的主要?jiǎng)恿?。我想?dāng)代班,也就給了我無(wú)限的動(dòng)力去為了這個(gè)位置而努力。而且,如果我在這個(gè)職位上,他也會(huì)督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo)。我想成為代班,我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
    第一,我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,專業(yè)成績(jī)名列前茅,公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享,雖然方法不是每個(gè)人都適合,但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢,要有自己的目的目標(biāo)。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上,我可以傾我所能的幫助他們,讓他們更順利的度過(guò)剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸。
    第二,我在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部副部長(zhǎng)的職位。我的人際關(guān)系較好,懂得怎樣與人溝通,能很好地跟他人相處,并且能融洽的跟他人合作,在代班的工作中,我可以跟其他的代班緊密合作,更好的帶領(lǐng)新同學(xué),將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且,在之前兩年的學(xué)生會(huì)工作中,我參與置辦了許多大型活動(dòng),我能有調(diào)理的完成大量的工作,在加入工作室的同時(shí),我多方面的工作都不會(huì)耽誤。也不會(huì)耽誤我正常課程的學(xué)習(xí)。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時(shí)間。
    第三,我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn),我與11級(jí)同學(xué)共處混合宿舍,我清楚他們的作息,我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài),而且,我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們,怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中,我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)的同學(xué)練習(xí)合唱,經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的相處,我們互相熟悉,我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗(yàn),我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級(jí)。
    當(dāng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生,也是對(duì)我自己的鍛煉。在這項(xiàng)任務(wù)中我可以提升自己的工作能力,加強(qiáng)自己對(duì)事對(duì)人的責(zé)任心,進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力,擴(kuò)大自己的交際圈。最重要的是在這過(guò)程中的經(jīng)歷,它必將會(huì)變成我一生中的寶貴經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆。是我不可多得的機(jī)會(huì)。所以我更加不想錯(cuò)過(guò)這次代班的工作。
    我不想說(shuō)如果我當(dāng)上代班之類的保證,因?yàn)閷?shí)際行動(dòng)可以證明一切。在我得到老師的信任后,我竭盡所能的表現(xiàn)會(huì)比所有的保證都更加實(shí)際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn),給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會(huì)令您滿意的答卷。
    申請(qǐng)人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十二
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,我申請(qǐng)新一屆高一一個(gè)班的班主任。
    在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的`發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。
    我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,對(duì)于未來(lái)的信念。“在較深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉?!蔽蚁M麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
    在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計(jì)劃,討論問(wèn)題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒(méi)有猜忌,不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴”(馬卡連柯語(yǔ))的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。
    希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十三
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!經(jīng)過(guò)三年的.高中數(shù)學(xué)教學(xué),我逐漸掌握和熟悉了高中的教學(xué),并且已經(jīng)能在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生和諧相處,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這三年的教學(xué)過(guò)程中,我體驗(yàn)到了教學(xué)的快樂(lè)。
    選擇教師這個(gè)行業(yè),是我在高中階段就確定的。因?yàn)閺奈业睦蠋熖貏e是班主任身上,我看到了當(dāng)老師的種種樂(lè)趣,以及在教學(xué)和班級(jí)管理中,可以充分發(fā)揮自己的才能,使得班級(jí)井然有序、和諧發(fā)展。這一切讓一個(gè)老師非常有成就感。同時(shí),我也看到了一些老師在工作中的不足以及現(xiàn)階段教育中的不足之處。所以,我當(dāng)時(shí)特別希望自己能從事教育這個(gè)行業(yè),在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)教育教學(xué)方式,使之更加符合學(xué)生的發(fā)展要求。
    當(dāng)老師,我認(rèn)為自己有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):耐心和細(xì)心。第一是耐心,高中的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,如果我們?cè)诠ぷ髦心軌蚰托摹](méi)有厭煩情緒,保持激昂的狀態(tài),學(xué)生也會(huì)從中受到感染,大大提高他們的學(xué)習(xí)熱情,我認(rèn)為這是做教師能給予他們的一個(gè)“軟環(huán)境”,它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高班級(jí)的凝聚力有著很大的影響。第二是細(xì)心,一方面是課上,我們?cè)谏险n時(shí)要細(xì)心,多留意學(xué)生的精神狀態(tài),以調(diào)整自己的教學(xué);一方面是課后,在批改作業(yè)時(shí),須認(rèn)真對(duì)待,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)小問(wèn)題都要留意,并且用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生及時(shí)改正,雖然這要花費(fèi)一定的時(shí)間,但這卻是一個(gè)對(duì)每一位學(xué)生提高成績(jī)都有幫助的重要方面。
    當(dāng)班主任比一般任課教師更加的繁忙瑣碎,需要自己對(duì)工作有良好的協(xié)調(diào)能力及班級(jí)管理能力,我想繼續(xù)發(fā)揚(yáng)耐心和細(xì)心這兩大優(yōu)勢(shì),并且在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)。一個(gè)是向老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?cè)诎嗉?jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn);一個(gè)是自我多鉆研思考,在問(wèn)題中學(xué)習(xí)進(jìn)步,探索出有自己風(fēng)格的班主任管理之路。我會(huì)盡力地做到最好,因?yàn)槲矣袑?duì)班主任工作的興趣作為強(qiáng)大的精神支柱。
    所以,今天我申請(qǐng)擔(dān)任08級(jí)高一班主任,目的是為了鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)教育教學(xué)的理想和抱負(fù),并且希望自己能在班主任管理工作中作出一點(diǎn)成績(jī),對(duì)學(xué)校作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
    望領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我。
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十四
    劉博,現(xiàn)年9歲,誕生于夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村。自小雙耳失聰,現(xiàn)就讀于北京市平谷區(qū)特殊教育中央。該生家住北京市平谷區(qū)夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村,父母都是樸素的農(nóng)夫,長(zhǎng)年靠務(wù)農(nóng)保持生計(jì),。
    該生家庭經(jīng)濟(jì)前提十分不好,父母離異,爺爺是血栓后遺癥,現(xiàn)在只能自理,其它的事還需別人照料,就此爺爺奶奶還經(jīng)常吵架。生涯全靠劉博的父親一個(gè)人在外打小工來(lái)增添收入,生活很是拮據(jù)。劉博現(xiàn)在又有一個(gè)不足周歲的小妹妹,生活上就更是艱苦了,全家6口人都靠其父親一人來(lái)贍養(yǎng)。奶奶年事大了,不能去外打工,在家要照顧因出產(chǎn)在家兒媳和孫女(劉博后母及孩子),還要照顧有血栓后遺癥的爺爺。
    當(dāng)初,劉博已經(jīng)長(zhǎng)大,是咱們學(xué)校三年級(jí)的小學(xué)生了,她長(zhǎng)的很美麗,穿的衣服簡(jiǎn)直都是街坊街坊跟學(xué)校老師送的。每當(dāng)有人送她衣服的時(shí)候她都會(huì)愉快地說(shuō)聲“謝謝”并向送她貨色的人身鞠一弓。她越來(lái)越懂事了。不僅在學(xué)習(xí)方面認(rèn)當(dāng)真真,,腳踏實(shí)地,而且待人真摯、有禮貌。她團(tuán)結(jié)同窗,有很強(qiáng)的群體聲譽(yù)感,并屢次在學(xué)校的評(píng)選中榮獲三好學(xué)生的名稱。
    推舉日期:
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十五
    教育局:
    我于19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),將本人調(diào)到離家較近的路第一小學(xué)工作。
    19xx年12月,我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。xx年我們按揭在巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住,愛(ài)人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書(shū),我們工作繁忙,根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?,無(wú)暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動(dòng),都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長(zhǎng)期以來(lái),我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。
    為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:
    日期:
    班主任申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單篇十六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!我是___級(jí)心理班的班主任。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來(lái),本人和學(xué)生一起成長(zhǎng),在班主任工作中,始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣,班主任工作是份良心活,一年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來(lái),我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今___級(jí)心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)并都取得了優(yōu)異的成績(jī)。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績(jī)。在這一年的班主任工作中,我意識(shí)到,要想帶好一個(gè)班,首先班主任要以身作則,要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的觀念,要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開(kāi)展工作,也初見(jiàn)成效。
    在擔(dān)任班主任的歲月中,我始終堅(jiān)持這個(gè)原則。凡是要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì)我總是提前到教室,而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)等。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道,我首先以我為例,先正己,后要求別人。對(duì)學(xué)生說(shuō)實(shí)話,說(shuō)真話,不偏不倚,不以自己的好惡而行事。
    新生入學(xué),我都是先讓學(xué)生毛遂自薦,組建班委會(huì),然后進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查,對(duì)班委會(huì)成員做出調(diào)整。固定以后,再進(jìn)行嚴(yán)格要求,我要求班干部以身作則,各司其職,互相配合。正班長(zhǎng)管理班級(jí)全面工作,并對(duì)班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載;副班長(zhǎng)抓紀(jì)律;體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況;宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件;生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作;文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動(dòng)節(jié)目安排及排練工作。要求他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己,處處做同學(xué)們的表率。正因此,我班的紀(jì)律嚴(yán)明,思想統(tǒng)一,經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
    我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中,每屆學(xué)生,我都要求學(xué)生具備:
    1)吃苦是福的思想。我的教育理論是,進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練,溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。
    2)誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑跟不上形勢(shì),但我的理論是,守住自己的內(nèi)心,問(wèn)心無(wú)愧。做人如此,學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
    3)感恩父母的道德?!吧钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?!敝挥卸酶卸?,才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
    4)奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。我通過(guò)各種方式激勵(lì)學(xué)生的`上進(jìn)心和求勝欲,“盡吾力,而后無(wú)悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。
    表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,鼓勵(lì)他們放飛希望的勇氣。其具體做法是:先制定出盡可能大家都滿意的獎(jiǎng)懲措施,在班會(huì)上通過(guò),然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行,每學(xué)期都進(jìn)行講評(píng),對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)犯了錯(cuò)誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。
    當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,我將努力工作,無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己的職責(zé),班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任的工作讓成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,來(lái)公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵(lì)和祝福。
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:_____。
    20___年__月__日。