讀后感是讀書過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，它能夠讓讀者更加深入地體驗和感悟書中的精神內(nèi)核。讀書時要注意做好讀書筆記，以便之后寫讀后感時能夠更準確地表達自己的觀點和感受。以下是一些讀后感范文，你們可以從中找到對作品的不同解讀和觀點的不同角度。
六年級明朝那些事兒讀后感篇一
這是一本揭露中國古代社會黑暗、秘密的歷史書，是一本贊揚潔身自好、清廉的歷史書，這本書是——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》不與其他的歷史書混為一談，一般的歷史書言語枯燥乏味，缺少積極、生動的語言，而這本書的作者當年明月發(fā)揮大膽的想象，結(jié)合史書，打造出了這樣一本幽默風趣的“歷史書”。它主要講述的是明朝從1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴及小人物的命運進行全景展示，尤其是對官場zz、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當時zz經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。
書中作者還以品行、才能給明朝厲害的人物做了一個排行榜，排在第一的是圣賢王守仁。王守仁原來在朝廷為官，但是后來上書譴責朝廷權(quán)勢滔天的小人劉瑾，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內(nèi)涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學科——心學，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學之父的美稱。
除此之外，還有隱忍的李賢和李東陽，他們?yōu)榱颂娉㈢P除奸臣，不惜受大臣們唾棄，不惜舍棄金銀財寶、升官發(fā)財之道，也不愿與惡人為友。一般人看來是為了利益，可他們只在乎兩字——公道。
正是“公道”二字，讓我們中華民族得以在這個世界歷史的舞臺上大放光彩，在每一場為正義的戰(zhàn)爭中總會有許多人挺身而出，為人民做出貢獻。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時代的中學生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學習歷史，總結(jié)歷史，借鑒歷史，感悟歷史。
我們古人都知“明鏡高懸”，我們新時代的中學生更要明志用功，在將來的人生道路上不斷修正航線，使正義引領(lǐng)時代，努力奮斗，為全國，乃至全世界的福祉做出自己的貢獻！
六年級明朝那些事兒讀后感篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當皇帝是淘汰率最高，風險最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應對類似問題的時候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實蘊含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因為萬有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟規(guī)律。社會經(jīng)濟“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學我者生，似我者死”，要學習精髓，活學活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點以及幫忙，規(guī)避風險，實在是一件幸事。
六年級明朝那些事兒讀后感篇三
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧瑥囊粋€窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結(jié)果只有失敗，但我們?nèi)耘f要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)歷，因為歷史需要我們，需要我們?nèi)デ斑M、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結(jié)尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們?nèi)詿o所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經(jīng)歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇四
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標（太子）。1392年，朱標死了，朱允炆（朱標的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側(cè)”。
文：朝無正臣，內(nèi)有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口。看來，這個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
六年級明朝那些事兒讀后感篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風，當我看到朱元璋簡介那段時，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導致其不能很好地成為一件供人學習的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實，紙上亦為實，少量的虛寫，風趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時我也希望我能做得那么好(暫時不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點與史學家觀點作對比，有時更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當時也是這么想的。
不過當年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊的，至少要能看得懂他在講什么。
六年級明朝那些事兒讀后感篇六
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎,以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運進行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學會冷靜、堅持與果斷。它們,讓你準確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴重了許多。
朱元璋的精明值得我們學習,但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學習朱元璋的這種精明,同時也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時時刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強大,越來越成功!
六年級明朝那些事兒讀后感篇七
這學期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當戚繼光剛剛接掌父親的職位時，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓練，他以不同的方式訓練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達，頭腦簡單的新軍，并進行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學生全身心投入到學習中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻，我希望大家都能了解他。
六年級明朝那些事兒讀后感篇八
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕?。‰m然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風流人物還在今朝?。?BR> 六年級明朝那些事兒讀后感篇九
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個個生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達了作者對于歷史的看法。它公正的評價了每一個歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時，竟也在向我展示這個世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個一個的故事，讀時熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時，我有了完全不同的感受。每件事，每個人，作者都給了評價，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進行了深入的分析，確實，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時正直的人不能成功有時正義會敗給邪惡有時光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實例告訴我們現(xiàn)實就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現(xiàn)實道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談談的沖動。在歷史中飛翔的感覺遠勝于看那些小說，它的文化底蘊，它的現(xiàn)實意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
六年級明朝那些事兒讀后感篇十
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當了和尚。童年時的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因為它比朱允炆強得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十一
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當他打開大門的時候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應過你，我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。〗”當看到（曾有一人，不求錢財，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽?。毖蹨I怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環(huán)境好點的時代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時。
袁崇煥的教訓。以前對明朝歷史了解不多，片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導請示少回報少，可見向領(lǐng)導多請示多匯報多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當時明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應當一向是世界上的發(fā)達國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害。看了萬歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計是那個時代最強的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學家、文學家、政治家和軍事家。“知行合一”，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實是本好書，等孩子大點了必須也讓她看看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十二
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學性可以說相當高，至于關(guān)于史實的真實性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學性如此高的文學作品，總會讓人懷疑其真實性，但無論真實性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實的，在此基礎上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點；同時他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智。”確實如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風類、“五防”類），我們更應該去學習別人的失敗，深入分析原因、改進技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十三
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書。它用頗有風趣的語言介紹了明史，還時不時的調(diào)侃一句，讓人百看不厭。
在書中的人物中，在我心里留下印象最深的莫過于朱元璋了。朱元璋出身于一個窮苦的農(nóng)民家庭，平日里盡受官員的迫害。因為這些無惡不作的官員，他的父母被活生生地餓死了，朱元璋被迫到廟里當和尚以求生。后來，窮困潦倒的朱元璋參加了起義軍，開始了他打天下的危險道路。
朱元璋的軍事天賦是不容小覷的，他很快就在造反隊伍中立了足，并建立了一支強大的軍隊。他在敵眾我寡的情況下打敗了陳友諒，不久后又征服了張士誠。朱元璋在擊敗了無數(shù)英雄豪杰之后，正式稱帝，國號為“明”。在強大的明朝面前，搖搖欲墜的元朝顯得不堪一擊，元朝亦亡。
讀完朱元璋爭奪天下的過程后，我的內(nèi)心充滿了震撼。從一個地位卑微的農(nóng)民，到明朝的開國皇帝，要經(jīng)歷多少困難與坎坷啊!書中甚至調(diào)侃說，朱元璋見過的死人，比驕橫跋扈的胡惟庸見過的活人還多。所有人都做不到的事情，而朱元璋卻能夠做到。為什么?因為朱元璋遇事冷靜、果斷，從不半途而廢，這使他能在困境中發(fā)現(xiàn)機會，才造就了朱元璋光輝燦爛的一生。
我想，冷靜、果斷與堅持，這三點也許就是成功的秘訣吧!或許，只有像朱元璋那樣的人，才能獲得真正的成功。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十四
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經(jīng)千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保?！詈蠼⑵鹆诵碌凝嫶蟮蹏鞒?。朱元璋最令我佩服的一點是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運之神其實并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。我要擁有這個武器。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十五
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進，軍事技術(shù)發(fā)達，火器的`運用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強盛。
對民主
如果作者敘事屬實，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴肅可略見。
對書及作者
這本書風趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網(wǎng)絡語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關(guān)系。可以說有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進了作者的一些觀點，看法，覺得很有見地。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十六
我叫費清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當?shù)?，皇帝昏庸，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關(guān)心百姓疾苦，國家不就強盛、富強了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀嚴明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權(quán)，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風極了！
到了萬歷當皇帝的時候，國家富有，軍隊裝備精良，戰(zhàn)斗力強悍。此時日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強？這就是富強！可是又過了幾十年，當時的皇帝只顧自我玩樂，壞人當?shù)?，政治腐敗，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領(lǐng)皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關(guān)自守，使國家日益貧窮，軍隊裝備落后。先后經(jīng)歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災難。這都是因為清政府腐敗無能，國家不富強造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強，經(jīng)濟發(fā)展、科技騰飛、軍事強大，中國人民最終當家作主，過上了幸福的生活。此刻，習近平主席又開始治理腐敗、倡導和諧、發(fā)展經(jīng)濟、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強代言！
六年級明朝那些事兒讀后感篇一
這是一本揭露中國古代社會黑暗、秘密的歷史書，是一本贊揚潔身自好、清廉的歷史書，這本書是——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》不與其他的歷史書混為一談，一般的歷史書言語枯燥乏味，缺少積極、生動的語言，而這本書的作者當年明月發(fā)揮大膽的想象，結(jié)合史書，打造出了這樣一本幽默風趣的“歷史書”。它主要講述的是明朝從1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴及小人物的命運進行全景展示，尤其是對官場zz、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當時zz經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。
書中作者還以品行、才能給明朝厲害的人物做了一個排行榜，排在第一的是圣賢王守仁。王守仁原來在朝廷為官，但是后來上書譴責朝廷權(quán)勢滔天的小人劉瑾，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內(nèi)涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學科——心學，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學之父的美稱。
除此之外，還有隱忍的李賢和李東陽，他們?yōu)榱颂娉㈢P除奸臣，不惜受大臣們唾棄，不惜舍棄金銀財寶、升官發(fā)財之道，也不愿與惡人為友。一般人看來是為了利益，可他們只在乎兩字——公道。
正是“公道”二字，讓我們中華民族得以在這個世界歷史的舞臺上大放光彩，在每一場為正義的戰(zhàn)爭中總會有許多人挺身而出，為人民做出貢獻。
回望古今，歷史向我們宣告：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。
“以史為鑒，可以知興替”。對于我們新時代的中學生來說，讀史使人明智。我們是祖國的明天，也是世界的未來。我們更要學習歷史，總結(jié)歷史，借鑒歷史，感悟歷史。
我們古人都知“明鏡高懸”，我們新時代的中學生更要明志用功，在將來的人生道路上不斷修正航線，使正義引領(lǐng)時代，努力奮斗，為全國，乃至全世界的福祉做出自己的貢獻！
六年級明朝那些事兒讀后感篇二
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當皇帝是淘汰率最高，風險最大的職業(yè)，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應對類似問題的時候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實蘊含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因為萬有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟規(guī)律。社會經(jīng)濟“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學我者生，似我者死”，要學習精髓，活學活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點以及幫忙，規(guī)避風險，實在是一件幸事。
六年級明朝那些事兒讀后感篇三
第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象?；仡欀煸暗囊簧瑥囊粋€窮困潦倒的和尚到一代帝君，經(jīng)歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。
明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執(zhí)著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結(jié)果只有失敗，但我們?nèi)耘f要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)歷，因為歷史需要我們，需要我們?nèi)デ斑M、去攀登！
由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數(shù)座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結(jié)尾，發(fā)人深?。何覀兠總€人都無法占據(jù)歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執(zhí)著過、奮斗過，即使我們?nèi)詿o所成就，可我們也無所遺憾！
閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經(jīng)歷?！睹鞒切┦聝骸分性S多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！
六年級明朝那些事兒讀后感篇四
朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標（太子）。1392年，朱標死了，朱允炆（朱標的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統(tǒng)真是代代相傳！
文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側(cè)”。
文：朝無正臣，內(nèi)有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統(tǒng)領(lǐng)鎮(zhèn)兵討平之。
這句話，正是源于朱元璋同志之口。看來，這個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！
六年級明朝那些事兒讀后感篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風，當我看到朱元璋簡介那段時，忍不住開懷大笑，一個活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導致其不能很好地成為一件供人學習的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實，紙上亦為實，少量的虛寫，風趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時我也希望我能做得那么好(暫時不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點與史學家觀點作對比，有時更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當時也是這么想的。
不過當年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊的，至少要能看得懂他在講什么。
六年級明朝那些事兒讀后感篇六
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎,以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運進行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農(nóng)民家庭，那時缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?！捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學會冷靜、堅持與果斷。它們,讓你準確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴重了許多。
朱元璋的精明值得我們學習,但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學習朱元璋的這種精明,同時也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時時刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強大,越來越成功!
六年級明朝那些事兒讀后感篇七
這學期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當戚繼光剛剛接掌父親的職位時，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓練，他以不同的方式訓練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達，頭腦簡單的新軍，并進行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學生全身心投入到學習中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻，我希望大家都能了解他。
六年級明朝那些事兒讀后感篇八
作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕?。‰m然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風流人物還在今朝?。?BR> 六年級明朝那些事兒讀后感篇九
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個個生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達了作者對于歷史的看法。它公正的評價了每一個歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時，竟也在向我展示這個世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個一個的故事，讀時熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時，我有了完全不同的感受。每件事，每個人，作者都給了評價，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進行了深入的分析，確實，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時正直的人不能成功有時正義會敗給邪惡有時光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實例告訴我們現(xiàn)實就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現(xiàn)實道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談談的沖動。在歷史中飛翔的感覺遠勝于看那些小說，它的文化底蘊，它的現(xiàn)實意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
六年級明朝那些事兒讀后感篇十
我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。
在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。
這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結(jié)束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當了和尚。童年時的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。
他占據(jù)南京，不斷擴大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因為它比朱允炆強得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。
這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！
六年級明朝那些事兒讀后感篇十一
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當他打開大門的時候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應過你，我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。〗”當看到（曾有一人，不求錢財，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽?。毖蹨I怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環(huán)境好點的時代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時。
袁崇煥的教訓。以前對明朝歷史了解不多，片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導請示少回報少，可見向領(lǐng)導多請示多匯報多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當時明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應當一向是世界上的發(fā)達國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害。看了萬歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計是那個時代最強的兵種了。
明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學家、文學家、政治家和軍事家。“知行合一”，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實是本好書，等孩子大點了必須也讓她看看。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十二
必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學性可以說相當高，至于關(guān)于史實的真實性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學性如此高的文學作品，總會讓人懷疑其真實性，但無論真實性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實的，在此基礎上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學到什么。
老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結(jié)局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點；同時他還描寫了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統(tǒng)的運作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養(yǎng)，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說：“讀史使人明智。”確實如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現(xiàn)過。
從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現(xiàn)過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風類、“五防”類），我們更應該去學習別人的失敗，深入分析原因、改進技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗，從根源上杜絕隱患，確保持續(xù)飛行安全。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十三
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書。它用頗有風趣的語言介紹了明史，還時不時的調(diào)侃一句，讓人百看不厭。
在書中的人物中，在我心里留下印象最深的莫過于朱元璋了。朱元璋出身于一個窮苦的農(nóng)民家庭，平日里盡受官員的迫害。因為這些無惡不作的官員，他的父母被活生生地餓死了，朱元璋被迫到廟里當和尚以求生。后來，窮困潦倒的朱元璋參加了起義軍，開始了他打天下的危險道路。
朱元璋的軍事天賦是不容小覷的，他很快就在造反隊伍中立了足，并建立了一支強大的軍隊。他在敵眾我寡的情況下打敗了陳友諒，不久后又征服了張士誠。朱元璋在擊敗了無數(shù)英雄豪杰之后，正式稱帝，國號為“明”。在強大的明朝面前，搖搖欲墜的元朝顯得不堪一擊，元朝亦亡。
讀完朱元璋爭奪天下的過程后，我的內(nèi)心充滿了震撼。從一個地位卑微的農(nóng)民，到明朝的開國皇帝，要經(jīng)歷多少困難與坎坷啊!書中甚至調(diào)侃說，朱元璋見過的死人，比驕橫跋扈的胡惟庸見過的活人還多。所有人都做不到的事情，而朱元璋卻能夠做到。為什么?因為朱元璋遇事冷靜、果斷，從不半途而廢，這使他能在困境中發(fā)現(xiàn)機會，才造就了朱元璋光輝燦爛的一生。
我想，冷靜、果斷與堅持，這三點也許就是成功的秘訣吧!或許，只有像朱元璋那樣的人，才能獲得真正的成功。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十四
司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時期27年間發(fā)生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復興到滅亡的一個過程。
明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。
朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經(jīng)千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)前進，用他驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了他的那個時代里的無數(shù)厲害角色：陳友諒、張士誠、王保?！詈蠼⑵鹆诵碌凝嫶蟮蹏鞒?。朱元璋最令我佩服的一點是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。
讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統(tǒng)治者。命運之神其實并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。
我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。我要擁有這個武器。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十五
可以說，這本書改變了我對明朝的整體印象。以前覺得明朝也就是一個平庸的封建王朝，明清處于封建社會的末尾階段嘛!讀后卻發(fā)現(xiàn)明朝是一個強大、輝煌的朝代。邊疆遼闊，北境基本安寧。名人輩出，劉基等開國將才乃至鄭和，戚繼光，李時珍，徐霞客，王守仁，袁崇煥等。再則，科技先進，軍事技術(shù)發(fā)達，火器的`運用廣泛，海軍威猛，戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法有優(yōu)勢。
現(xiàn)在的長城，北京城建筑、南京城墻、西安城墻等基本都是明朝的文物。我們還有什么說的。感覺它比清朝要強盛。
對民主
如果作者敘事屬實，則明朝社會比較民主。官員可以上折揭發(fā)任何不法官員，也可以直指皇帝的缺點。平民上書可以被皇帝看到(官員帶印赴京省時，普通百姓上書朱元璋)。重犯審訊有一套程序，一審，再審，會審等，司法嚴肅可略見。
對書及作者
這本書風趣幽默，語言表述個性有特色，特別是熟悉網(wǎng)絡語言的80后一代肯定是喜而讀之。其火爆、暢銷與此有很大關(guān)系。可以說有的精彩片段，我讀過一次就記住了。文中摻進了作者的一些觀點，看法，覺得很有見地。
六年級明朝那些事兒讀后感篇十六
我叫費清然，今年11歲，自從我讀了《明朝那些事兒》之后，立刻迷上了這本書。
書中首先講述了元朝末年，奸臣當?shù)?，皇帝昏庸，官僚軍閥壓榨百姓，再加上黃河頻發(fā)大水，百姓流離失所，生活苦不堪言，最終被逼造反了。讀到那里，我不禁想到：如果元朝皇帝不輕信小人，重用賢才，關(guān)心百姓疾苦，國家不就強盛、富強了嗎？那老百姓就不會造反了。
我之后看到之后，朱元璋揭竿起義，軍紀嚴明，幫忙老百姓，所以得到了廣大人民的擁護，最終推翻了元朝統(tǒng)治，成功掌權(quán)，在他的勤奮治理下，國家蒸蒸日上，十分富強，無人膽敢侵犯，多年無戰(zhàn)事，百姓安居樂業(yè)，真是威風極了！
到了萬歷當皇帝的時候，國家富有，軍隊裝備精良，戰(zhàn)斗力強悍。此時日本來犯，萬歷派大將用了短短幾個月，就把日本人全部打得落荒而逃，什么叫富強？這就是富強！可是又過了幾十年，當時的皇帝只顧自我玩樂，壞人當?shù)?，政治腐敗，人民生靈涂炭，失去人心，明朝就被新崛起的滿族打敗了，滿族首領(lǐng)皇太極建立清朝。
讀完這本書，我想起了我們的國家，在清朝后期，統(tǒng)治階級思想落后，閉關(guān)自守，使國家日益貧窮，軍隊裝備落后。先后經(jīng)歷過幾十場大戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭等等，幾乎每一場都輸?shù)袅耍o中國人民帶來深重的災難。這都是因為清政府腐敗無能，國家不富強造成的。
之后，新中國成立了，一代偉人鄧小平支持改革開放，國家最終越發(fā)富強，經(jīng)濟發(fā)展、科技騰飛、軍事強大，中國人民最終當家作主，過上了幸福的生活。此刻，習近平主席又開始治理腐敗、倡導和諧、發(fā)展經(jīng)濟、重視環(huán)保，得到了廣大群眾的大力支持，我期望我們的國家更加強盛偉大！
我愛我的祖國，我為富強代言！