寫總結(jié)有助于我們更加客觀地認識自己的長處和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在寫總結(jié)時，要盡量用簡潔明了的語言，避免過多的廢話和贅述。以下是一些總結(jié)的寫作要點和技巧，希望能給大家一些靈感。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇一
示范學(xué)?！?、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。
（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標(biāo)，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬設(shè)施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責(zé)凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。
（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設(shè)備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注。我們認為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇二
**區(qū)委、區(qū)政府高度重視，把綠色食品經(jīng)濟作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)突出出來，明確了穩(wěn)步擴大基地規(guī)模，不斷提升綠色食品經(jīng)濟總量的工作目標(biāo)。在主管部門的精心指導(dǎo)下，綠色食品規(guī)模推進工作實現(xiàn)了跨越性發(fā)展。
繼續(xù)堅持區(qū)域化布局，規(guī)?；l(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化種植的基地建設(shè)原則，全區(qū)已建設(shè)綠色水稻基地3888畝，無公害蔬菜基地7069畝，綠色、無公害牧業(yè)養(yǎng)殖小區(qū)16個。年產(chǎn)綠色稻米1400噸，無公害蔬菜6500噸，年產(chǎn)鮮蛋4100噸，鮮奶1800噸，年出欄肉豬5000頭，肉牛20000頭。針對標(biāo)準(zhǔn)化大型綠色食品基地的落實、建設(shè)做出了具體要求，特別在園區(qū)建設(shè)上標(biāo)準(zhǔn)要求高、任務(wù)要求嚴(yán)，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的綠色食品領(lǐng)導(dǎo)組織。
20xx年，我們積極申報無公害綠色基地、產(chǎn)品，積極組織企業(yè)申報綠色、有機食品品牌。成功認證了綠色、無公害蔬菜、水稻基地四個，無公害蔬菜8類，共15個品種。綠色稻米2個。同時對金昌企業(yè)集團的5個綠色品牌進行了續(xù)展。
全區(qū)已通過國家認證的綠色食品加工企業(yè)2個?，F(xiàn)有綠色、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化無公害養(yǎng)殖加工型省級龍頭企業(yè)2個、市級龍頭企業(yè)17個。我們今年準(zhǔn)備培植吉康牧業(yè)、大姆指食品有限公司、綠色生態(tài)園餐飲中心等三家綠色食品加工及餐飲企業(yè)。
為確保產(chǎn)品質(zhì)量，維護無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品市場形象，保護消費者權(quán)益，我們加大了生產(chǎn)基地及其產(chǎn)品的監(jiān)管力度。
第一、加大無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度。結(jié)合冬春培訓(xùn)和各主要農(nóng)時環(huán)節(jié)的技術(shù)現(xiàn)場會對基地農(nóng)戶進行面對面的技術(shù)培訓(xùn)，并印發(fā)了各種技術(shù)資料，使每個基地農(nóng)戶都有一名掌握生產(chǎn)無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的明白人。
第二、加大農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管力度。主動協(xié)調(diào)工商、公安、食品藥品監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督等部門，從源頭上嚴(yán)控假劣農(nóng)資、高毒、高殘留和無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品禁用限用農(nóng)資流入基地，切實保護生產(chǎn)企業(yè)和基地農(nóng)戶的合法權(quán)益。
第三、加強對基地的監(jiān)管力度。每個基地都成立了技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)管組織，對生產(chǎn)全過程實行檔案管理。20xx年成立了**區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測站，編制了**區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗監(jiān)測體系建設(shè)規(guī)劃，初步開展了部分農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測工作。
第四、加強對基地和產(chǎn)品的年檢、審查工作。近幾年來，我們嚴(yán)格按照省、市綠辦要求，對基地和產(chǎn)品及時進行年檢和審查工作，對不能按規(guī)定時間年檢，長期拖延年鑒的產(chǎn)品及時進行除名處理。
總之，我區(qū)通過對綠色食品的開發(fā)和實踐，綠色食品的產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴大，經(jīng)濟總量不斷攀升，市場份額逐年增加，今后我們要以此為基礎(chǔ)，進一步加大綠色食品、有機食品開發(fā)認證力度，為建設(shè)綠色**做出應(yīng)有的、超前的、積極的貢獻。
農(nóng)林水利局
20xx年4月22日
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇三
社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關(guān)心的大事.也是考察管理者的責(zé)任所在.為進一步加強社區(qū)精神文明建設(shè)和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設(shè)步伐,倡導(dǎo)大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構(gòu)。明確任務(wù)和責(zé)任。制訂社區(qū)環(huán)保行為規(guī)范“二不、六提倡”。因地制宜，突出特色使創(chuàng)建工作落到實處。讓社區(qū)充滿濃郁的綠色環(huán)保的生態(tài)氣息。今年被評為“全國綠色社區(qū)”的.光榮稱號，有關(guān)各方面工作。特總結(jié)如下：
一、建立“綠色社區(qū)”創(chuàng)建機構(gòu)。制訂“綠色社區(qū)”發(fā)展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)。建立環(huán)保志愿隊、義務(wù)護綠隊、義務(wù)監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
二、充分利用科普長廊、宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保知識，建立環(huán)保公益廣告固定牌，環(huán)保圖書室及時更新環(huán)保書籍。報刊資料供居民們閱讀。定期舉辦環(huán)保講座，引導(dǎo)大家熱愛環(huán)保，宣傳環(huán)保，參與環(huán)保，提高居民環(huán)保意識。
三、在“六五”世界環(huán)境日期間，特別組織宣傳。制造聲勢，做到有的放矢。今年以“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為主題進行活動。共分六部分。環(huán)保警示教育展示板，回收舊電池，節(jié)能節(jié)水，保護綠地。青少年綬帶宣傳隊，環(huán)保宣傳游行。環(huán)保謎語、學(xué)生現(xiàn)場環(huán)保繪畫。
四、組織轄區(qū)小朋友和家長進行環(huán)保涂鴉秀活動比賽。小朋友的世界中永遠都是豐富多彩，有畫房子、藍天、微笑的太陽公公、小蝌蚪跟青蛙媽媽。一幅幅有趣可愛的圖畫表達了他們的心聲，也引來了居民前來觀看。一把把生動可愛的以綠色為主題的小傘點綴在廣場上。綠色、環(huán)保理念深入人心。
五、“門前三包”“門內(nèi)達標(biāo)”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態(tài)環(huán)境，結(jié)合實際形成人人以環(huán)保為準(zhǔn)繩，做到垃圾入塢并日產(chǎn)日清。定期組織居民打掃室內(nèi)外及公共場所衛(wèi)生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區(qū)建設(shè)成為和諧、繁榮的生態(tài)家園。
六、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等宣傳除“四害”與身體健康的關(guān)聯(lián)。動員大家人人參與。由專人培訓(xùn)、滅前測試準(zhǔn)確。掌握陽性率。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，對下水道及陰暗角落做到重點消殺,成效率達到98%以上。
七、健全環(huán)境監(jiān)督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，禁止無證飼養(yǎng)家禽、寵物。提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。
八、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節(jié)廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。臺風(fēng)季節(jié)，對高大樹木進行攔腰剪頂，樹木加固等措施，防止被狂風(fēng)刮倒。
九、為提高居民們的綠化意識，社區(qū)定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。定期檢查，觀察樹木生長情況并建立綠化臺帳。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇四
xxxx市綠色社區(qū)創(chuàng)建工作啟動于xxxx年。5年以來，市環(huán)保局會同市文明辦、市市政委全面籌劃，整體部署，典型示范，穩(wěn)步推進，截止到目前，我市有全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動先進社區(qū)5個，市級綠色社區(qū)27個，區(qū)縣級綠色社區(qū)45個，絕大部分區(qū)縣(自治縣、市)開展了綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃，穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。
為加強對創(chuàng)建綠色社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)，xxxx年我市繼續(xù)把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作納入了全市環(huán)境保護工作目標(biāo)考核，并在xxxx市xxxx年環(huán)境保護工作要點和xxxx市環(huán)保局系統(tǒng)xxxx年度工作目標(biāo)任務(wù)中擬定了詳細考核內(nèi)容。在市環(huán)委會下發(fā)的環(huán)境保護工作要點中明確指出要在xxxx年完成15個市級綠色社區(qū)創(chuàng)建工作。為保證綠色社區(qū)創(chuàng)建工作順利推進，市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室專門召開聯(lián)席會議，研究全年綠色社區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)、任務(wù)，并提出了保障措施和具體要求。全市的綠色社區(qū)創(chuàng)建工作按計劃、有步驟有序地開展，第二批市級綠色社區(qū)申報、調(diào)研、驗收、命名工作穩(wěn)步推進。
(二)深入發(fā)動，廣泛宣傳，建立公眾參與機制。
創(chuàng)建綠色社區(qū)旨在提高公眾的環(huán)境意識和參與意識，使市民能夠認識和行使自己的環(huán)境權(quán)利和責(zé)任，從而實現(xiàn)人人參與、共建家園的目的。為了進一步強化創(chuàng)建綠色社區(qū)的濃厚氛圍，市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室在的“重慶環(huán)境”網(wǎng)站上，開辟了綠色社區(qū)專欄，既是傳遞創(chuàng)建信息的渠道，也是交流創(chuàng)建工作的平臺。為進一步深化公眾參與，在經(jīng)開區(qū)、大渡口區(qū)分別組織開展了社區(qū)環(huán)境圓桌對話活動，促進公眾參與環(huán)境管理，提高了社區(qū)居民的環(huán)境意識。各地結(jié)合中心工作，也深入開展了創(chuàng)建綠色社區(qū)宣傳教育工作。各地試點社區(qū)普遍建立起了宣傳欄、閱覽室，制定了集中學(xué)習(xí)和社區(qū)宣傳活動制度，積極宣傳創(chuàng)建活動的重要意義，普及環(huán)保知識。在調(diào)研中，我們欣喜的看到，環(huán)保宣傳欄里內(nèi)容豐富精美;墻頭草地環(huán)境警示語溫馨悅?cè)?垃圾分類正積極開展;環(huán)保志愿者活動經(jīng)常;社區(qū)人居環(huán)境改善了，處處呈現(xiàn)出濃厚的創(chuàng)綠工作氛圍。同時結(jié)合“四?二二”地球日等紀(jì)念日組織社區(qū)居民開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳活動?！傲?五”世界環(huán)境日和《xxxx市環(huán)境保護條例》出臺期間，各地相應(yīng)舉辦了不同形式的“環(huán)保進社區(qū)”活動，通過展板宣傳、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、舉辦“環(huán)境與健康”報告會等多種形式，切切實實將環(huán)保知識送進社區(qū)，向居民傳遞“讓環(huán)保走進生活”的綠色理念，社會反響熱烈。
(三)加強交流，學(xué)習(xí)借鑒，提高創(chuàng)建工作水平。
創(chuàng)建綠色社區(qū)開創(chuàng)了環(huán)保工作新的領(lǐng)域，它帶給我們的是全新的觀念和工作生活方式。因此，市綠色社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視借鑒學(xué)習(xí)兄弟省市創(chuàng)建工作經(jīng)驗，先后與北京、廣州、貴州等地赴渝的環(huán)境宣教部門領(lǐng)導(dǎo)座談，交流創(chuàng)建思路和活動模式。xxxx年，專門組織了相關(guān)社區(qū)工作人員參加了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會，與兄弟省市進行交流學(xué)習(xí)。為了借鑒學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗和做法，市創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組吸納了英國駐重慶總領(lǐng)事館文化教育處作為顧問，指導(dǎo)創(chuàng)建工作。市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室還組織對市級試點社區(qū)進行了調(diào)研，掌握了大量創(chuàng)建工作信息，有針對性地指導(dǎo)了創(chuàng)建工作。部分區(qū)縣創(chuàng)建工作人員經(jīng)?；ハ嘟涣髑闆r，傳遞信息，組織社區(qū)代表觀摩學(xué)習(xí)，達到了共同提高的目的。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)不到位，聯(lián)席會制度還存在著不同程度的缺陷。仍有部分區(qū)縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)不健全，沒有把創(chuàng)建工作列入日常工作議事日程，沒有措施保障，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。大部分社區(qū)存在著居委會一家統(tǒng)管的局面，政府有關(guān)部門、居委會、物業(yè)公司共同參與管理的模式還有待建立和進一步推廣。
(二)社區(qū)工作骨干的培訓(xùn)工作力度不夠，專門針對綠色社區(qū)創(chuàng)建工作進行的連續(xù)性的系統(tǒng)培訓(xùn)工作還需進一步加強。
(三)宣傳發(fā)動工作還不到位，有待進一步營造濃厚的社會輿論氛圍。社區(qū)所開展的環(huán)保宣傳活動在持續(xù)性和經(jīng)常性上有待加強。
(四)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。垃圾分類和污水循環(huán)利用設(shè)施普遍不夠完善，節(jié)能產(chǎn)品的推廣和使用率都還比較低。各社區(qū)在環(huán)境的美化層次上還需進一步提高，部分基礎(chǔ)條件較好的社區(qū)在創(chuàng)建水平和文化品位上有待提高。
(五)各試點綠色社區(qū)的建設(shè)還不同程度地存在經(jīng)費不足的問題。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇五
20xx年x月x日—18日是我國第xx個節(jié)能宣傳周。20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的主題為“綠色辦公、低碳生活”。按照市經(jīng)信局《轉(zhuǎn)發(fā)國家機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》要求，我局精心組織，扎實開展，使“節(jié)能宣傳周”活動深入人心。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。為保證宣傳活動的順利開展，安排專人負責(zé)此項工作，進一步明確了節(jié)約機關(guān)能源資源消耗的工作責(zé)任，形成齊抓共管的工作機制。
廣泛宣傳，營造氛圍。在宣傳活動期間，一是在辦公室醒目處張貼了節(jié)能宣傳標(biāo)語、節(jié)能宣傳畫，使大家在進與出之中增強了節(jié)能意識和節(jié)能知識的普及，營造了節(jié)能宣傳的良好氛圍。二是組織干部認真學(xué)習(xí)了《公共機構(gòu)節(jié)能條例》《節(jié)能宣傳資料》以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，增強干部法律意識，從而推動節(jié)約型機關(guān)的建設(shè)。
采取措施，加強治理。擬定了“綠色辦公、低碳生活”倡議書，派發(fā)給局全體干部職工。樹立職工自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約每一滴水、每一度電，在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現(xiàn)象。加強辦公用品的使用和管理，完善《購買辦公用品申請登記表》，利用電子媒介修改文稿，減少重復(fù)打印次數(shù)，注重紙張的再利用。通過一系列方法的宣傳和學(xué)習(xí)，增強了廣大干部的憂患意識和節(jié)約意識。
為認真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》（國務(wù)院第531號令），落實市經(jīng)信局《轉(zhuǎn)發(fā)國家機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件要求，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能中的表率作用，加強節(jié)能管理規(guī)范化、制度化、法制化建設(shè)，強化節(jié)能意識，傳播低碳理念，從我做起，從身邊的點滴做起，引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，湞江區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易局向全體干部職工發(fā)出“綠色辦公、低碳生活”的倡議。
1、夏天空調(diào)設(shè)置在26℃以上，冬季設(shè)置在20℃以下，下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)；
2、五樓以下辦公區(qū)域的機關(guān)工作人員步行上下樓；
4、使用節(jié)能照明燈具；
5、減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗，對停用1小時以上的辦公設(shè)備關(guān)閉電源，下班關(guān)閉辦公設(shè)備電源插板總開關(guān)。
1、加強用水設(shè)備的日常維護和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現(xiàn)象；
2、安裝使用節(jié)水型抽水馬桶和定時延時開關(guān)；
3、單位內(nèi)部綠地用水和景觀環(huán)境用水鼓勵使用雨水和符合用水水質(zhì)要求的再生水。
1、提倡機關(guān)干部盡量乘坐公交車、騎自行車、步行或拼車上下班，公務(wù)活動盡量合乘車輛。
2、加強公車日常用油和維修管理，實行公務(wù)用車集中定點維修制度，實行車輛“一車一卡”定點加油制度，實行公務(wù)用車出車登記制度，實行單車核算制度，每月對車輛行駛里程、用油量、百公里耗油量等進行統(tǒng)計分析、匯總和定期考核單車費用支出情況。
2、提倡使用鋼筆書寫，盡量不使用一次性簽字筆；
3、辦公室請用自備水杯，盡量不使用一次性紙杯；
4、實行辦公設(shè)備定期維護和保養(yǎng)制度，減少設(shè)備損耗，延長使用壽命。
5、率先響應(yīng)“限塑令”，使用布袋子取代塑料袋。
1、嚴(yán)格控制公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)；
2、陪客要限制人數(shù)，不得一客多陪；
3、提倡來客招待限額包干制，嚴(yán)禁鋪張浪費。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇六
根據(jù)上級關(guān)于平安創(chuàng)建活動的要求，我們在全鎮(zhèn)大力開展創(chuàng)建“平安××”活動。一是鎮(zhèn)、工作區(qū)、村層層建立了平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織，健全了工作領(lǐng)導(dǎo)體系。鎮(zhèn)黨委成立了由黨委書記任組長，分管書記任副組長，各相關(guān)成員單位主要負責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確保一把手親自抓，分管書記靠上抓。二是建立健全了平安創(chuàng)建決策目標(biāo)體系、執(zhí)行責(zé)任體系及監(jiān)督檢查體系，嚴(yán)格落實責(zé)任，強化監(jiān)督檢查。三是大力開展平安創(chuàng)建宣傳教育活動，充分利用宣傳車、廣播、宣傳等多種形式，大力宣傳平安創(chuàng)建活動，鎮(zhèn)駐地及主要交通要道路口都設(shè)立了大型宣傳牌，各村都設(shè)立了平安創(chuàng)建宣傳一條街，廣大群眾的平安創(chuàng)建意識明顯增強。
一是深入開展嚴(yán)打?qū)ｍ椂窢?，對盜竊、搶劫等黑惡勢力犯罪以及對影響經(jīng)濟發(fā)展和群眾安全的各類痞霸分子放在突出位置，予以嚴(yán)厲打擊。今年以來共抓捕犯罪分子56人，刑拘32人，治安拘留24人，極大地震懾了犯罪。二是認真組織開展綜合整治工作，加大本資料權(quán)屬公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊對學(xué)校、市場、企業(yè)、醫(yī)院等單位周邊環(huán)境的整治力度，加強治安防范。三是健全治安防范網(wǎng)絡(luò)，開展社會治安防范承包及民兵義務(wù)站崗巡邏。并在全鎮(zhèn)設(shè)立了6個警區(qū)，在公路沿線及主要交通要道處，設(shè)立了治安“鎖喉點”，安裝了微機監(jiān)控設(shè)備。四是加強，針對我鎮(zhèn)礦區(qū)企業(yè)的實際，由分管書記帶隊，組織安辦全體人員對全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)定期進行檢查，定期進行安全生產(chǎn)，提高安全生產(chǎn)意識，消除事故隱患，確保全鎮(zhèn)無安全生產(chǎn)責(zé)任事故。
根據(jù)村民自治章程和村規(guī)民約等制度，在全鎮(zhèn)114個村推行民主法制化建設(shè)，鎮(zhèn)村兩級都設(shè)立了村務(wù)財務(wù)公開欄，重大村務(wù)、財務(wù)定期張榜公布，向群眾公開，接受群眾監(jiān)督，增加工作的透明度。二是充分發(fā)揮鎮(zhèn)村兩級調(diào)解組織的作用，對社會治安、信訪各類民事糾紛等方面存在的不安定因素進行認真排查，對排查出的問題登記造冊，建立臺帳，進行認真調(diào)處，達到了迅速化解糾紛的目的，真正做到了小事不出村，難事不出工作區(qū)，大事不出鎮(zhèn)。三是認真落實治安防范承包責(zé)任制，明確承包人的職責(zé)，承包人與戶簽訂治安聯(lián)防責(zé)任書，確保承包期不發(fā)生集體、群眾財產(chǎn)被盜事件及其他可預(yù)防性治安案件。四是開展普法教育和民主法制示范村建設(shè)，在全鎮(zhèn)114個村認真開展“四五”普法活動，通過舉辦普法培訓(xùn)班，上法制課，送法到戶等多種形式途徑進行普法教育，今年全鎮(zhèn)共創(chuàng)建民主法制示范村34個，為平安創(chuàng)建活動打下了堅實基礎(chǔ)。
農(nóng)村信訪是影響農(nóng)村穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，我們首先從源頭性的問題入手，加大信訪工作力度，使信訪案件大大減少。一是抓本資料權(quán)屬公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊村務(wù)公開、民主管理工作，規(guī)范村務(wù)、財務(wù)，實行村帳鎮(zhèn)管，村財鎮(zhèn)管，并定期進行審計，堵住農(nóng)村干部經(jīng)濟犯罪的源頭。二是抓好“雙決制”、“四監(jiān)管”、“兩公開”等各項村級制度的落實，對村里的重大事項進行民主決策和監(jiān)督，有效化解農(nóng)村各類矛盾。二是實行領(lǐng)導(dǎo)包案負責(zé)制，加大信訪案件的查處力度，對群眾的來信來訪，實行領(lǐng)導(dǎo)成員包案負責(zé)，一包到底。有效化解不安定因素，維護了全鎮(zhèn)的穩(wěn)定。
總之，我們在平安創(chuàng)建活動工作中取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，還存有不足之處，今后，我們還將進一步加大力度，強化措施，把平安創(chuàng)建活動逐步引向深入，努力保持社會穩(wěn)定，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇七
一直以來，我社區(qū)結(jié)合各種創(chuàng)建工作，在市政、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投入大量資金，逐步完善轄區(qū)硬件設(shè)施，社區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)完善，實施雨水、污水分流，建立社區(qū)水電維修服務(wù)隊伍，排水排污管道長期暢通。
根據(jù)我社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)環(huán)境改造的實施方案，社區(qū)“三廢”排放和噪音控制制度考核標(biāo)準(zhǔn)，實行全日保潔制度，認真制定了市政、環(huán)衛(wèi)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，環(huán)衛(wèi)清潔服務(wù)達廣東省衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)范要求。重點開展了以下幾項工作：
一是社區(qū)大力協(xié)助街道對學(xué)校周圍、雙龍花園排水工程改造，徹底解決了污水漫溢的情況，減少污染的同時美化了環(huán)境。
二是堅決執(zhí)行深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例、xx社區(qū)環(huán)境保護長效管理措施、清潔衛(wèi)生及環(huán)境保護管理規(guī)定、綠化管理規(guī)定、綠化養(yǎng)護項目、內(nèi)容及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表、綠化管理工作包干責(zé)任書、停車場管理規(guī)定等政策法規(guī)，在污染源拉網(wǎng)式普查中，社區(qū)內(nèi)各種污染源全部實現(xiàn)達標(biāo)排放，嚴(yán)格遵守環(huán)境保護法，無違反環(huán)境保護法律法規(guī)的行為。餐飲業(yè)、娛樂服務(wù)、單位食堂油煙排放經(jīng)過專門治理，達標(biāo)排放；建筑、拆遷、市政工程采取防塵措施；商業(yè)噪聲源（中央空調(diào)、涼水塔、風(fēng)機）實現(xiàn)達標(biāo)排放；社區(qū)內(nèi)施工及裝修嚴(yán)格遵守國家法規(guī)和工作時間要求，嚴(yán)格控制噪聲污染。
工作站組織治安辦對影響市容環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象進行了多次大規(guī)模整治，清除轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角、建筑余泥，整治亂擺賣、亂張貼、亂掛曬等現(xiàn)象。
四是全面開展綠化工作，美化小區(qū)環(huán)境，在轄區(qū)的小區(qū)內(nèi)公共用地、居民住宅院內(nèi)、陽臺等地種樹和花草，見縫插綠。目前社區(qū)綠化面積達到35.5%，整個社區(qū)綠意盎然。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇八
服務(wù)中心自20xx年8月xx花城小區(qū)居民入住以來，把環(huán)境建設(shè)放在重要位置，20xx年，更是把綠色創(chuàng)建工作放在重要議事日程，在以"構(gòu)建和諧社會"理論的指導(dǎo)下，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，全體職員和廣大居民共同參與，大力提倡綠色消費，大力開展綠色宣傳，下大力進行綠化設(shè)施建設(shè)，努力提高居住環(huán)境和居民的生活質(zhì)量，引導(dǎo)大家樹立環(huán)保意識，全面提高居民的素質(zhì)，增強企業(yè)凝聚力，為發(fā)展經(jīng)濟，提高效益，促進了企業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，有力推進了小區(qū)的整體建設(shè)和全面發(fā)展壯大。
明確職責(zé)，制定責(zé)任制，強化目標(biāo)管理，是確保創(chuàng)建綠色小區(qū)順利進行的有效保證。根據(jù)目標(biāo)管理責(zé)任書和年初工作計劃，服務(wù)中心成立以經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立科學(xué)、合理、靈活、高效的管理體制，堅持將社會效益放在第一位、經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，及時滿足居民和員工對環(huán)境的需求；將對小區(qū)在綠化建設(shè)方面的實績同經(jīng)濟效益掛鉤，確保各項活動有序開展；加強宣傳，制造聲勢，營造氛圍，讓員工和居民的熱情和積極性充分調(diào)動起來；充分利用廣播和宣傳欄和標(biāo)語口號對員工和小區(qū)居民進行環(huán)境宣傳教育，統(tǒng)一思想，提高認識，讓全體人員充分認識到，只有開展群眾性的綠色創(chuàng)建活動，才能促進小區(qū)環(huán)境建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)；制定了《創(chuàng)建綠色小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《環(huán)境協(xié)管員職責(zé)》、《小區(qū)居民職責(zé)》、《綠色小區(qū)居民環(huán)保公約》。
1、組織學(xué)習(xí)和討論活動。公司充分運用廣播和宣傳欄對小區(qū)進行宣傳和教育，主要學(xué)習(xí)"構(gòu)建和諧社會"的重要論述，并組織討論。通過學(xué)習(xí)和討論活動，澄清了是非，提高了大家的理論水平和辨別是非、認識問題、解決問題的能力。
2、開展學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)活動。公司通過組織培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)的方法，組織大家開展學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)活動。全年共辦培訓(xùn)班5期，組織培訓(xùn)60人次對參加學(xué)習(xí)的人員在時間上給予保障，在其他方面給予方便。
3、植樹現(xiàn)場會，開展群眾性綠化植樹活動。20xx年3月12日，共出動60余人，當(dāng)天植樹100棵，其他花草樹木400余棵，小區(qū)綠化覆蓋率達到35%。
4、開展群眾性宣傳教育活動，增強環(huán)境觀念?；ǔ浅浞诌\用廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語和板報進行廣泛宣傳，增強了居民員工的環(huán)境意識和對創(chuàng)建綠色小區(qū)的認識。
5、檢查下水道和污水處理設(shè)施，確保雨水管、污水管道暢通。按規(guī)定每月進行檢查清理。
6、開展節(jié)水、節(jié)電活動家，推廣應(yīng)用清潔能源和環(huán)保材料，加強對能源資源再利用和管理。
7、檢查環(huán)境保護設(shè)施，重點是垃圾收集和處理。
8、檢查小區(qū)居民、社區(qū)餐飲業(yè)和娛樂業(yè)排放的油煙，清除煙塵污染。
9、治理噪音污染，加強對小區(qū)及周邊施工場所的檢查和管理。
10、推廣應(yīng)用無毒生活用品，減少塑料袋的使用，丟棄的廢舊塑料袋要打結(jié)。
1、健全組織，明確職責(zé)，制定切實可行的'崗位目標(biāo)責(zé)任制。
2、制定計劃，布置工作，嚴(yán)格按計劃要求組織落實。
3、開展群眾性的綠化植樹活動，3月12日舉辦植樹現(xiàn)場會，請上級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主代表與公司全體員工一起開展植樹活動。
4、進行硬件實施的建設(shè)、維護、保養(yǎng)，按計劃，每月對灌溉設(shè)施設(shè)備、排水排污設(shè)施、油煙排放設(shè)施和其他綠化環(huán)衛(wèi)設(shè)施進行一次全面檢查和保養(yǎng)，確保正常正常使用。
5、開展綠化宣傳和管理工作，利用廣播和宣傳欄進行教育；利用橫幅和標(biāo)語口號進行宣傳和引導(dǎo)。
6、開展節(jié)能活動和對能源的再利用活動。
1、堅持硬件設(shè)施建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合，加大對綠色工程的投入，擴大綠地面積，增加植樹的數(shù)目。
2、堅持建設(shè)與管理相結(jié)合，既要高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，又要加強管理。
3、堅持開展群眾性的建設(shè)和管理活動，充分利用居民的熱情，調(diào)動居民的積極性。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇九
20xx年初，根據(jù)社會進步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作計劃，經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲訂T大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。
學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進行抽查，及時掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。
1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。
2、組織學(xué)生開展撿臟護綠活動。
學(xué)校各班有專人負責(zé)校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個。
3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。
4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。
5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學(xué)期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十
如東縣實驗小學(xué)是一所有著深厚文化積淀和豐富辦學(xué)經(jīng)驗的百年老校，創(chuàng)建于1906年2月，為江蘇省首批實驗小學(xué)。近年來，實驗小學(xué)創(chuàng)生出“讓兒童成為兒童”教育理念，打造“童心校園”文化，緊扣師資隊伍建設(shè)和學(xué)生全面、個性發(fā)展兩個基本點，進一步突出改革創(chuàng)新，不斷豐富和提升學(xué)校教育內(nèi)涵，打造童心教育特色。
兩年來，學(xué)校圍繞文明校園創(chuàng)建，以管理促提升、以文化育新人、以變革求發(fā)展，形成獨特的文明風(fēng)景。學(xué)校先后榮獲全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省紅十字示范學(xué)校、“中國好老師”公益行動計劃基地校、全國新生命教育基地學(xué)校、南通市學(xué)校安全管理工作先進集體、南通市教師發(fā)展示范校、南通市工人先鋒號、南通市十佳模范職工小家、縣教育系統(tǒng)績效考核優(yōu)秀單位、義務(wù)教育辦學(xué)水平綜合評估金獎、縣文明禮儀養(yǎng)成教育示范學(xué)校等100多項集體榮譽。
1.強化創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以曹愛東校長為組長，副校長、各相關(guān)部門負責(zé)人為成員的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、德育處、年級主任、班主任的層級創(chuàng)建工作體系。制定創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)，落實創(chuàng)建任務(wù)，確保創(chuàng)建工作扎實推進。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，落實黨建工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度。堅持和完善校長負責(zé)制，實行教代會、校務(wù)會議等集體研究制度、規(guī)范招生和“陽光分班”等管理制度。
3.辦學(xué)特色廣泛輻射。教育廳廳長葛道凱、市教育局局長郭毅浩、縣委書記沈峻峰、縣教育局局長李建國等領(lǐng)導(dǎo)到校視察指導(dǎo)。學(xué)校扎染布藝社團亮相市第六次少代會，獲市委書記陸志鵬大加贊賞。承辦大型活動82場次，接待來賓5000余人次。《中小學(xué)校長》、江蘇教育頻道等媒體報道我校辦學(xué)成果。
4.活動潤澤兒童生命。每年舉辦兒童喜愛的四大主題節(jié)日活動，開設(shè)100多種興趣課程和微生活課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求；鼓勵學(xué)生多讀書，每天中午安排6個班級進圖書館進行閱讀，管理好教學(xué)樓開放書吧，建設(shè)兒童的精神驛站；鼓勵學(xué)生多運動，切實減輕課業(yè)負擔(dān)。
5.校園環(huán)境進一步優(yōu)化。榆園、憩園、五洲園三園廊架工程竣工驗收，“小飛鹿”劇場安裝電子大屏，廉政文化園、“童眼看世界”國旗長廊、校園櫥窗等建設(shè)到位，童話長廊、童謠園、開放書吧、圖書角、教師餐廳閱讀吧、閱覽室、書香廣場、圖書漂流屋等設(shè)施設(shè)備將學(xué)校裝扮成了書香的王國，氤氳著濃郁的書香氣息，校園處處呈現(xiàn)出一物總有意，一景總關(guān)情的文化意境。
“一支好隊伍就是一所好學(xué)?！保倚ＧХ桨儆嫷靥嵘處煹膸煹滦摒B(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)幸福感。
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。我校深入開展師德主題教育活動：組織教師向社會公開宣誓，簽訂師德師風(fēng)承諾書；開展“以姚止平為楷模，做學(xué)生的引路人”黨員統(tǒng)一生活日暨師德師風(fēng)主題教育活動；舉行“四有”好老師師德主題報告會；手抄《實驗小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，并鄭重承諾；舉行拒絕有償補課公開承諾活動；組織教師學(xué)習(xí)收看“江蘇省道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動暨第三屆最美如東人頒獎實況錄像”；開展了道德講堂活動；組織教師每天開展志愿護學(xué)崗行動；組織教師參加無償獻血活動。師德主題教育系列活動潤物無聲，鍛造了一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。
2.提升教師教學(xué)技能。我校積極開展校內(nèi)“綠葉杯”教學(xué)基本功競賽，有演講風(fēng)采展示、微課講座、同題異構(gòu)等；組織教師參加縣、市、省教師基本功競賽。連續(xù)三年教師參加省基本功競賽獲得一等獎。
3.壯大不倦研究社。我校將35周歲以內(nèi)的青年教師吸收進不倦研究社，舉辦寒假讀書分享暨新學(xué)期研習(xí)計劃交流會；舉行“相約周三”系列活動之“才藝大比拼”；開展青年教師教育寫作輔導(dǎo)講座；舉辦“不忘初心，做學(xué)生的引路人”沙龍活動和“核心素養(yǎng)大家談”活動。通過扎實開展多樣活動，加快了青年教師的'成長。
4.開展愛心志愿活動。一是組織教師人人關(guān)愛一名留守兒童，用愛心打開學(xué)生的知識之門，開啟學(xué)生心靈的智慧之窗，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。二是開展志愿護學(xué)崗行動。每天組織四名行政人員和兩名教師在上、放學(xué)時段到校門口護送學(xué)生過馬路、乘公交，保障學(xué)生的生命安全。三是每年開展無償獻血和捐獻一份愛心活動。四是組織教師開展愛心園丁志愿服務(wù)活動，利用周末時間走進街區(qū)、居委會、敬老院、留守兒童家庭開展關(guān)愛幫扶活動。
1.“真學(xué)課堂”鞏固再提升。我校大力實施課堂教學(xué)改革，設(shè)計了《課堂觀察量表》，以此來突破“問題導(dǎo)學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)”兩個項目實施中的困境，課堂教學(xué)改革成效初步顯現(xiàn)，課堂上教師逐步實現(xiàn)“問題導(dǎo)學(xué)，由教師展示問題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生提出問題”和“合作學(xué)習(xí)由關(guān)注整體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注個體提升”。
2.注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校積極為學(xué)生搭建發(fā)展核心素養(yǎng)的平臺，一年級關(guān)注美術(shù)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、二年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、三年級音樂核心素養(yǎng)訓(xùn)練、四年級體育核心素養(yǎng)訓(xùn)練、五年級英語核心素養(yǎng)訓(xùn)練和六年級語文核心素養(yǎng)訓(xùn)練，并在如東縣核心素養(yǎng)現(xiàn)場會進行展示。我們先后組織開展了實驗小學(xué)小飛鹿校園藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽和文娛演出，組織了小飛鹿游戲活動，組建實驗小學(xué)花樣跳繩隊，我校順利通過省藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)檢。
3.強抓學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康，通過扎實的舉措開展體育活動和健康教育。首先是每天給學(xué)生布置體育家庭作業(yè)。其次是開展了跳繩比賽、學(xué)生體檢、六年級體能三項比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試、眼保健操訓(xùn)練、“小飛鹿”體育節(jié)、冬季鍛煉等活動。再次是以制度促發(fā)展。學(xué)校規(guī)定凡體育不達標(biāo)的學(xué)生不得發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎勵證書，可以通過補考合格后再發(fā)放。通過一系列的舉措，我校學(xué)生體檢健康水平大幅提升。
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，我校堅持立德樹人，努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)了德育工作的嶄新局面。
1.拓展陣地建設(shè)渠道。突出班級文化建設(shè)，優(yōu)化教室環(huán)境布置，各班從不同角度進行布置，體現(xiàn)各自的獨特之處，做到了布局合理、創(chuàng)意新穎，形成了“班班一主題”的教室文化，并進行了評比；各中隊出了“新學(xué)期新氣象”“紅領(lǐng)巾共筑中國夢”、“社會主義核心價值觀在我心”等專題黑板報。組織開展了“童心向黨”、“安全教育”等主題中隊活動，提高了各班隊活動的組織能力。組織學(xué)生參加“家風(fēng)家信”“我最喜歡的一本紅色經(jīng)典讀物”征文活動?！靶★w鹿”廣播臺、電視臺根據(jù)學(xué)校教育主題，進行隊知識、法制、安全、文明禮儀、心理健康、中國夢等宣傳，推動德育文化的建設(shè)和傳播。
2.“四色”多元管理見成效。“紅色值周小校長”——全面參與學(xué)校管理。40位有責(zé)任心、有能力的小校長參與學(xué)校導(dǎo)護，每周1次小校長例會；“綠色小書迷管理員”——近270位小書迷管理員參與書吧管理，給孩子們的課間提供了豐富的精神食糧；“黃色安全小衛(wèi)士”——從課間文明游戲、保護綠化環(huán)境、節(jié)能節(jié)水等方面，小衛(wèi)士們實施監(jiān)督管理工作；“橙色小管家”——新增80位文明禮儀小管家，接受專業(yè)禮儀培訓(xùn)，并到各班級對學(xué)生進行二次培訓(xùn)。
3.“八禮四儀”活動全面開花。學(xué)期初“入學(xué)、入隊儀式”隆重舉行，“十歲成長禮”“畢業(yè)典禮”感恩師長，文明禮儀主題晨會精彩開設(shè)，市“待人之禮”現(xiàn)場觀摩活動圓滿舉辦。
4.重視三種教育。一是傳承紅色基因主題教育。紅色主題教育月，開展一系列紅色主題教育活動，分年段開展讀紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、寫紅色感言、誦革命詩歌、講革命故事五個系列活動，引導(dǎo)學(xué)生做有責(zé)任、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣」?。二是生態(tài)文明和環(huán)境保護教育。通過小手牽大手，共創(chuàng)文明城市，開展垃圾分類實踐活動，通過國旗下講話、小飛鹿廣播、問卷測試、自制分類垃圾桶、主題班會等多種途徑，推行校園環(huán)保行動，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起踐行綠色生活。三是心理健康教育。我校兩位專職心理老師多次參加縣輔導(dǎo)，啟動“心理云”完成了三至五年級1665名學(xué)生的信息導(dǎo)入，對全體學(xué)生進行測試，對問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。
5.特色活動繽紛童年。情景劇展演、圖書義賣活動、“小飛鹿”藝術(shù)節(jié)暨“六一”兒童節(jié)慶祝活動、小主持人風(fēng)采大賽、“愛綠、護綠，我們在行動”植樹節(jié)活動、“跟著課本去旅行”研學(xué)活動、防空疏散演練、小小城市美容師、“緬懷先烈，不忘初心”掃墓活動、“開學(xué)第一課”主題教育活動、“月習(xí)一禮”系列活動、愛心圖書捐贈公益活動、陪爺爺奶奶過重陽活動、沙畫進校園活動、青少年維權(quán)崗主題活動等活動，奠定了兒童的人生底色，彰顯了兒童的人生亮色，繪就了兒童的人生瑰色，并將最終閃亮兒童幸福的童年。
文明校園建設(shè)，既是深化中國夢學(xué)習(xí)教育和踐行社會主義核心價值觀的要求，也是提升學(xué)校軟實力的重要舉措。我校將圍繞創(chuàng)建工作的要求，不斷激活文明校園創(chuàng)建的生機與活力，讓校園變得豐富多彩、具有吸引力，成為一道亮麗的風(fēng)景。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十一
我縣山區(qū)面積多，居住分散，交通不便，生源少，小學(xué)布點多，辦學(xué)的規(guī)模小效益差。讓小學(xué)生從一年級起就到離家很遠的學(xué)校寄宿讀書幾乎是不可能的。為了實現(xiàn)教育資源合理配制，投入效益最大化，辦學(xué)規(guī)?；哪繕?biāo)，根據(jù)—20出生人口預(yù)測表，到2017年按每個村委會辦1所小學(xué)，適當(dāng)保留部份校點，由現(xiàn)在的小學(xué)180所撤并為99所，學(xué)生讀完初小后可到規(guī)劃建設(shè)的完小寄宿讀高小。
保留現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所獨立建制的初級中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和縣民族中學(xué)等9所普通初級中學(xué)，逐步取消3所九年制學(xué)校，因生源減少，不宜建校。
隨著高中教育的不斷發(fā)展，到2017年縣一中和縣職中遠遠不能滿足初中畢業(yè)生的需求，因此，引進民辦高中，將縣職業(yè)高中從縣進修學(xué)校分離出來，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規(guī)模，解決我縣高中“瓶頸”問題?？h幼兒園、榮將鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園29所保持現(xiàn)有規(guī)模不變。
一、小學(xué)。
每個村委會設(shè)一所小學(xué)，適當(dāng)保留部份村校點，增設(shè)寄宿制或半寄宿制學(xué)校，確保學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。對達不到辦學(xué)條件的校點進行撤并，加大對縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的建設(shè)投資力度。擬新建興泉鎮(zhèn)中心校，重(擴)建4所小學(xué)，即：中心鎮(zhèn)中心校、榮將鎮(zhèn)哲理二校、龍頭村二校、石龍壩鄉(xiāng)龍井村完小。根據(jù)學(xué)齡人口預(yù)測，重點對到2017年達到完全小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，而辦學(xué)設(shè)施不能滿足辦學(xué)必備條件的學(xué)校進行改造建設(shè)。
二、初中。
擴大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，逐步取消在“普九”期間增設(shè)的九年制學(xué)校。同時加大對學(xué)校的輔助教學(xué)用房和學(xué)生生活用房的投入，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、高中。
擴大縣一中辦學(xué)規(guī)模，引進民辦高中，從20至2017年，將縣職業(yè)高中從縣進修學(xué)校中分離出來，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規(guī)模。解決我縣高中的“瓶頸”問題。結(jié)合我縣實際情況，根據(jù)中小學(xué)教育發(fā)展和教育改革對校園建設(shè)的基本需要，分期分批進行農(nóng)村中小學(xué)校的各類校舍配套建設(shè)，使之逐步達到學(xué)校辦學(xué)必備條件。從我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平出發(fā)，規(guī)劃到年，農(nóng)村中小學(xué)校校園建設(shè)基本達到《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中的近期指標(biāo)，即小學(xué)生均建筑面積4.84平方米，初中生均建筑面積6.01平方米。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十二
在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
保護環(huán)境 愛護校園 綠色健康出行。
略
1、志愿者的招募與培訓(xùn)。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓(xùn)主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓(xùn)，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）。
3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓-領(lǐng)導(dǎo)致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準(zhǔn)時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預(yù)計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。
總負責(zé)人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長：8人路線組組長：20人注：
安全組：主要是負責(zé)行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當(dāng)?shù)氖煜ず屠斫?，主要負?zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標(biāo)搬至主教學(xué)樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當(dāng)日綠色騎行環(huán)?；顒訒?。
負責(zé)人：
（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責(zé)人：
（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導(dǎo)向工作，在每個導(dǎo)向點設(shè)置導(dǎo)向牌和導(dǎo)向員，負責(zé)好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責(zé)人：
（四）活動當(dāng)日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責(zé)人：
（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責(zé)人：
（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區(qū)教學(xué)樓前。
1、主持人介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓。
2、請領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生倡議人發(fā)言。
4、領(lǐng)導(dǎo)及來賓開始簽名活動。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始。
6、領(lǐng)導(dǎo)及來賓退場。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十三
全省大中小學(xué)（含中職學(xué)校、不含幼兒園，下同）深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，加大綠色學(xué)校創(chuàng)建力度。到2022年，60%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)爭取達到70%。到2025年，全省85%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，綠色生活方式在師生員工中得到普遍推廣，綠色學(xué)校先進典型不斷涌現(xiàn)，育人環(huán)境進一步改善，師生員工的獲得感、幸福感明顯提升。
二、基本原則。
（一）樹立鮮明導(dǎo)向。貫徹綠色發(fā)展理念，堅持綠色發(fā)展、綠色生活從孩子抓起，充分認識綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的重要意義，把綠色發(fā)展理念融入教育全過程和校園建設(shè)。
（二）系統(tǒng)謀劃推進。加強整體設(shè)計，統(tǒng)籌指導(dǎo)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，建立多方聯(lián)動的推進機制。推動各地根據(jù)實際情況制定創(chuàng)建工作計劃，組織實施創(chuàng)建工作。引導(dǎo)學(xué)校將綠色學(xué)校創(chuàng)建與長遠建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合，抓好落實。
（三）廣泛動員參與。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細化創(chuàng)建舉措，發(fā)動師生員工廣泛參與，營造校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。聚焦重點領(lǐng)域和重點任務(wù)，積極整合資源，凝聚工作合力，營造濃厚的綠色健康校園文化建設(shè)氛圍。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)文明教育。將生態(tài)文明教育納入學(xué)校育人全過程，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明行為習(xí)慣。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，探索開發(fā)生態(tài)文明教育校本課程。高校開設(shè)生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護、碳達峰碳中和、垃圾分類等相關(guān)知識。加強生態(tài)文明知識的學(xué)科滲透，充分發(fā)掘各科課程中的教育資源。
（三）培育綠色校園文化。加強綠色生活主題宣傳教育，精心設(shè)計活動形式及載體，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，利用節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等契機，積極開展各類校園活動，倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為。以每年的環(huán)境日或生態(tài)環(huán)境熱點為主題，開展生態(tài)環(huán)境主題教育活動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”，堅決制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約習(xí)慣。開展“無塑開學(xué)季”宣傳活動，引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生不使用塑料書皮。積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生走出課堂，赴生態(tài)文明教育實踐基地等場所，廣泛開展實踐體驗活動并形成制度。組織學(xué)生開展多種形式的社會活動，傳播生態(tài)文明理念，參與生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)。
（四）推進綠色創(chuàng)新研究。有條件的高校加強生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。認真落實教育部《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動計劃》等文件精神，建設(shè)綠色創(chuàng)新科研平臺，開展綠色創(chuàng)新項目研究，深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快綠色科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，為做好碳達峰碳中和工作提供科技支撐和人才保障。積極引導(dǎo)學(xué)生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，促進學(xué)習(xí)、研究、社會服務(wù)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實際，組織力量專門研究本校創(chuàng)新節(jié)能、可持續(xù)能源利用、新型綠化等方面措施，促進校園人均能耗率有效下降，逐年降低學(xué)校人均碳排放強度。
四、組織實施。
（一）建立工作推進機制。各地各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，研究制定具體工作方案，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度。教育部門要履行主體責(zé)任，負責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動的牽頭組織工作，把創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核范圍。發(fā)展改革部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調(diào)。生態(tài)環(huán)境部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術(shù)支持。住房城鄉(xiāng)^v^門要加強對學(xué)校新建、改擴建校園綠色建筑的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和建設(shè)指導(dǎo)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責(zé)任，按照綠色學(xué)校創(chuàng)建方案和標(biāo)準(zhǔn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。教育部門和學(xué)校要積極與當(dāng)?shù)匦麄?、水利、機關(guān)事務(wù)等部門加強溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。
（二）建立申報認定機制。從2021年起，開展綠色學(xué)校申報認定工作。縣（市、區(qū)）教育部門牽頭組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、設(shè)區(qū)市教育部門牽頭組織直屬中小學(xué)開展綠色學(xué)校申報工作。對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（中小學(xué)）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件1），在學(xué)校自評、有關(guān)部門通過適當(dāng)方式核查的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，市、縣（市、區(qū)）分別認定為綠色學(xué)校。縣（市、區(qū)）教育部門將命名學(xué)校名單報設(shè)區(qū)市教育部門備案。設(shè)區(qū)市教育部門匯總本地區(qū)綠色學(xué)校名單，一并報省教育廳備案。
高校對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（高校）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件2），在自評的基礎(chǔ)上，將申報材料（含自評報告）報送省教育評估院。省教育評估院組織專家進行評審，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，省教育廳會同省有關(guān)部門按規(guī)定程序認定為綠色學(xué)校。具體申報事項由省教育評估院另行通知。
對于此前已經(jīng)生態(tài)環(huán)境、教育部門認定的綠色學(xué)校，不再進行重復(fù)認定。鑒于前后認定要求不盡相同，這些學(xué)校仍需對照創(chuàng)建指標(biāo)，深入推進綠色學(xué)校建設(shè)，并及時將有關(guān)情況報當(dāng)?shù)亟逃块T。
（三）建立長效工作機制。教育部門要及時掌握各級各類學(xué)校創(chuàng)建工作進程，加強指導(dǎo)督查，深入研究、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中遇到的突出問題。按年度對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行分析評價，及時總結(jié)工作成果，宣傳推廣先進經(jīng)驗和典型做法，不斷提升創(chuàng)建工作成效和水平。各級各類學(xué)校在鞏固、推廣綠色學(xué)校創(chuàng)建效果的同時，要積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，不斷完善綠色學(xué)校建設(shè)體制機制。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十四
隨著環(huán)境保護意識的日益增強，綠色校園建設(shè)成為了當(dāng)下教育界的一大熱點。我校在綠色校園建設(shè)方面也做出了不少努力，營造了一個環(huán)保、綠色、可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。走進這個綠色校園，我深感到了它帶給我們的巨大影響和啟示。以下是我在綠色校園建設(shè)中的一些感悟心得體會。
綠色校園是指校園環(huán)境綠化、資源節(jié)約、生態(tài)學(xué)的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。綠色校園的建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義和長遠利益。首先，綠色校園能夠改善校園環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。其次，綠色校園培養(yǎng)學(xué)生綠色意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展活動。最后，綠色校園推動學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，引領(lǐng)未來社會的綠色發(fā)展。
我校在綠色校園建設(shè)方面取得了一系列成果。首先，校園綠化工作迅速開展，校園內(nèi)草坪、花壇、樹木隨處可見，為師生提供了一個美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，廢物處理和資源回收利用工作取得了重要突破，學(xué)校采用了分級分類垃圾桶，有效減少了垃圾對環(huán)境的污染，提高了資源利用率。最后，學(xué)校開展了多種環(huán)保活動，如節(jié)能減排，無紙化辦公，雨水利用等，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活理念。
綠色校園建設(shè)面臨著一些挑戰(zhàn)與困難。首先，校園綠化需要耗費大量的人力、物力和財力投入，這對學(xué)校來說是一筆不小的開支。其次，校園管理需要增加專門的人員和設(shè)備投入，才能保持校園的良好環(huán)境衛(wèi)生和綠化效果。最后，綠色校園建設(shè)需要廣大師生的共同支持和參與，而并非所有人都能夠積極配合，這也給綠色校園建設(shè)帶來了一定的難度。
綠色校園建設(shè)給我?guī)砹嗽S多啟示和反思。首先，綠色校園建設(shè)是一項長期任務(wù)，需要全校師生的廣泛參與和共同努力。其次，綠色校園建設(shè)不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對環(huán)境的污染。最后，綠色校園建設(shè)要與時俱進，不斷創(chuàng)新，引進新技術(shù)和新理念，為綠色校園的建設(shè)提供更好的條件。
為了進一步推動綠色校園建設(shè)，我想給學(xué)校提出以下幾點建議。首先，加大對綠色校園建設(shè)的宣傳力度，提高整個校園師生的綠色意識和環(huán)保意識。其次，增加校園管理的投入，配備更多的專門人員和設(shè)備，提高校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生管理的水平。最后，加強與社會的合作，引進社會資源和技術(shù)支持，實現(xiàn)校園綠色建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：綠色校園建設(shè)是我們必須面對的一個重要問題，也是我們共同的責(zé)任。通過綠色校園建設(shè)，我們能夠改善校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識，引領(lǐng)未來社會的綠色發(fā)展。雖然綠色校園建設(shè)面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，但我們相信只要我們每個人都能夠積極參與，全校師生共同努力，綠色校園建設(shè)一定能夠取得更好的成果。讓我們攜起手來，共同為綠色校園的建設(shè)貢獻自己的力量！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十五
“倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)、綠色家庭和綠色出行等行動”，是黨的十九大報告關(guān)于建設(shè)美麗中國的重要部署。培育綠色生活方式重在人人參與，只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里，積小流成江河！
為進一步深化“倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費”行動，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)向上向善的風(fēng)氣，引導(dǎo)人們自覺抵制餐桌浪費、包裝過度、生活浪費等不良風(fēng)氣，東阿縣第三實驗小學(xué)向廣大師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：
爭做節(jié)約能源先行者。
從我做起，帶頭使用高效節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費，不用塑料袋，少用一次性筷子、飯盒、塑料杯；分類回收垃圾，促進生活節(jié)能減排。自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的生活習(xí)慣。爭做倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人和周圍的朋友倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動更多的人保護環(huán)境，節(jié)約能源，減少污染；爭做反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，敢于制止生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
爭做低碳生活踐行者。
節(jié)約每一粒糧食。無論是家庭、學(xué)?；蛘卟宛^，都倡導(dǎo)文明餐桌，踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。
節(jié)約每一滴水。無論在家在學(xué)校還是其他公共場合，都要隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停；提倡一水多用，分質(zhì)使用，重復(fù)使用，提高水的利用率。
節(jié)約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣；及時關(guān)閉教室和家庭耗電設(shè)備，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。
節(jié)約每一張紙。廢紙循環(huán)利用，用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用。大力推廣無紙化辦公，打印用紙要雙面打印，盡量做到雙面使用。
樹立綠色出行的理念，“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”，優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式。做到停車即熄火，減少車輛尾氣排放。
爭做綠色環(huán)保志愿者。
積極參加綠色環(huán)?；顒?，為環(huán)境保護、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建作出積極貢獻；積極參加交通志愿引導(dǎo)活動，宣傳交通法規(guī)，勸阻不文明行為，共同體驗清潔、暢通、高效、健康的生活；積極參加植樹活動，關(guān)心愛護綠色生命，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識。
爭做良好風(fēng)氣倡導(dǎo)者。
正確理解厲行節(jié)約的重要意義，及時自重、自省、自警、自勵。杜絕大辦生日、升學(xué)、喬遷等奢侈浪費奢侈陋習(xí)，共同營造節(jié)儉光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的良好校園風(fēng)氣，把“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在第三實驗小學(xué)繼續(xù)發(fā)揚光大。
“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。綠色生活，是一種現(xiàn)實的要求，更是一種文明的姿態(tài)。讓我們攜手行動，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每個環(huán)節(jié)，爭做倡導(dǎo)文明新風(fēng)、反對鋪張浪費的引導(dǎo)者、踐行者和推動者，為家鄉(xiāng)的文明創(chuàng)建添磚加瓦！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十六
為了做好2021年度精神文明建設(shè)工作，全面推進我村精神文明建設(shè)再上新臺階，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力促進^v^先進精神文明村^v^建設(shè)的奮斗目標(biāo)，根據(jù)上級的工作部署，結(jié)合我村實際，特制定年度工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆會議精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，緊緊圍繞^v^建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理^v^的新農(nóng)村的目標(biāo)，繼續(xù)加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，扎實推進思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，努力提高人的綜合素質(zhì)和社會文明程度。深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造良好的社會環(huán)境。
二、主要任務(wù)。
(一)重視思想教育，加大宣傳力度。村民道德深入開展教育，要繼續(xù)按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《桃樹村村規(guī)民約》，發(fā)揮黨員干部的表率作用，有效遏制封建迷信、聚眾博、^v^^v^以及鋪張浪費等陳規(guī)陋習(xí)，嚴(yán)厲禁止虛假短信詐騙行為，凈化社會風(fēng)氣，引導(dǎo)青少年走合法就業(yè)之路。大力弘楊和培育民族精神，繼續(xù)廣泛宣傳八榮八恥，增強榮辱觀念，讓群眾自覺遵守道德規(guī)范。
(二)努力提高鄉(xiāng)村文化。積極配合和組織有關(guān)部門來我村開展各種形式的活動，借此來增進全體村民的文化科技知識，推廣實用技術(shù)，醫(yī)療衛(wèi)生常識，豐富百姓的精神文化生活;繼續(xù)推動^v^休閑文化中心廣場^v^的建設(shè)，利用好^v^休閑文化中心廣場^v^，文化活動是農(nóng)村必不可少的娛樂，它能為村民創(chuàng)造歡聚的機會，它能使人與人之間相互溝通，增加友誼，還能凈化心靈，抵御不正之風(fēng)。我們要充分利用^v^休閑文化中心廣場^v^這個活動場所，讓百姓自娛自樂，并適時舉行文藝匯演、籃球等文體活動比賽。
(三)開展?fàn)巹?chuàng)^v^文明家庭^v^活動。利用爭創(chuàng)^v^文明家庭^v^，增強集體凝聚力、號召力，扎實開展農(nóng)村^v^家園清潔行動^v^，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的良好風(fēng)尚，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育，自覺實行計劃生育，積極開展^v^關(guān)愛女孩^v^行動。
(四)加強公民道德建設(shè)。依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》，從文明禮儀、公共秩序、鎮(zhèn)村環(huán)境等方面入手，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為習(xí)慣。利用舉辦講座、知識競賽和征文比賽等多種形式，加大宣傳教育力度，著力解決不文明待人、不愛護環(huán)境、不規(guī)范服務(wù)、不遵守秩序等突出問題，強化廣大群眾的道德意識。切實抓好新村民教育，經(jīng)常性組織禮儀、法律、計生、衛(wèi)生知識講座，有效提升新村民素質(zhì)。
(五)深化文明創(chuàng)建，不斷提升創(chuàng)建品位。
繼續(xù)加大文明村創(chuàng)建力度。根據(jù)上級下發(fā)的文明村創(chuàng)建測評標(biāo)準(zhǔn)，進一步細化、落實、分解目標(biāo)任務(wù)，積極爭創(chuàng)文明村、文明單位及各類文明標(biāo)兵。今年，結(jié)合新農(nóng)村示范點建設(shè)，以培育新農(nóng)民為重點，配合府抓好亮化、美化、綠化、凈化工程。利用橫幅、倡議書、黑板報、宣傳車等加大宣傳力度。通過健康衛(wèi)生知識問卷調(diào)查，組織開展文明衛(wèi)生健康知識講座，美在家庭家家評、家家學(xué)等一系列教育宣傳活動，提高廣大村民的文明衛(wèi)生意識，營造村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明的良好氛圍。
三、具體要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。繼續(xù)健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨齊抓共管、各負其責(zé)的工作格局。要加大對精神文明建設(shè)的投入，要建立相應(yīng)的考評機制和激勵機制，使精神文明建設(shè)充滿生機和活力。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十七
近年來，隨著環(huán)境保護意識的不斷增強，綠色校園建設(shè)成為了學(xué)校和社會各界高度重視的話題。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的綠色校園建設(shè)，深刻體會到了這一進程對環(huán)境保護和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識，更提升了自己的實踐能力和思考能力。以下是我對綠色校園建設(shè)的感悟和體會。
首先，綠色校園建設(shè)讓我意識到環(huán)境保護的重要性。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我親身感受到了環(huán)境對人們的重要性。我們的學(xué)校采取了一系列措施，如提倡節(jié)能減排、倡導(dǎo)垃圾分類等，這不僅為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，還為未來的世界做出了貢獻。通過這些實踐經(jīng)驗，我深深認識到環(huán)境保護是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到綠色校園建設(shè)中，用行動來踐行環(huán)保理念。
其次，綠色校園建設(shè)讓我了解到了許多環(huán)保知識。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我們接受了一系列關(guān)于環(huán)境保護的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解到了很多環(huán)保知識和技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了如何合理使用電力、自來水和學(xué)校設(shè)備，如何節(jié)約能源等等。這些知識使我對環(huán)境保護有了更加深入的理解，也提高了我自己的環(huán)境保護意識。我相信這些知識對我的未來發(fā)展和成長有著重要的意義。
然后，綠色校園建設(shè)提升了我自己的實踐能力。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更鍛煉了自己的實踐能力。我們需要動手實際操作，比如在校園內(nèi)種植各種綠植、建設(shè)垃圾分類站等等。通過這些實踐活動，我學(xué)會了如何利用資源、合理規(guī)劃和設(shè)計綠色校園建設(shè)項目。這些操作經(jīng)驗對我今后從事相關(guān)工作有著重要的指導(dǎo)作用。
最后，綠色校園建設(shè)提高了我的思考能力。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我遇到了不少問題和挑戰(zhàn)。比如，經(jīng)過一段時間的綠化工作，我們發(fā)現(xiàn)有些植物無法適應(yīng)校園環(huán)境，需要重新調(diào)整。這時候，我們需要仔細分析問題的原因，并尋找解決方案。通過這些思考和探索，我對綠色校園建設(shè)有了更深入的理解，并提高了自己的思維能力和解決問題的能力。
總之，參與綠色校園建設(shè)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深深認識到環(huán)境保護的重要性，了解到許多環(huán)保知識，提升了自己的實踐能力和思考能力。在未來的日子里，我將將這些經(jīng)驗和知識繼續(xù)傳承下去，并積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，為創(chuàng)造一個更加美好的綠色校園和社會而努力。希望每個人都能加入我們，一起為綠色校園建設(shè)貢獻自己的力量。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十八
生態(tài)文明是什么？是陶淵明筆下的“榆柳蔭后檐、桃李羅堂前”；是王籍口中的“蟬噪林逾靜、鳥鳴山更幽”，是總書記叮囑的“綠水青山就是金山銀山”。
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展，以生態(tài)環(huán)境教育思想為先導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，在實現(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于生態(tài)環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生生態(tài)文明素養(yǎng)的學(xué)校。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)校可以說就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
綠色，不是縹緲的海市蜃樓；環(huán)保，不是虛無的水中倒影。綠色，是淤池的蓮花煥發(fā)出清新與活力；環(huán)保，是文明的心臟閃爍著光芒與華美。創(chuàng)建綠色校園，實現(xiàn)校園綠化怡人、環(huán)境整潔、文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，形成人與自然和諧發(fā)展的學(xué)校文化氛圍；創(chuàng)建綠色校園，就是努力將學(xué)校打造成一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校、一所環(huán)境教育成果豐碩的學(xué)校、一所對環(huán)境負責(zé)任的學(xué)校、一所倡導(dǎo)先進生態(tài)文明的學(xué)校、一所生態(tài)環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校、一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。
綠色是永恒的美、學(xué)校是永遠的家，通過踐行“綠色學(xué)?！崩砟睿屝@成為綠色殿堂，讓我們的學(xué)校永遠充滿綠色，創(chuàng)建綠色校園從你我做起，學(xué)校發(fā)起以下倡議：
倡議1。
1、倡導(dǎo)教室、走廊、多功能教室、會議室、辦公室等要做到隨手關(guān)燈，嚴(yán)格落實“人走電斷”。
2、合理開啟和使用計算機、投影儀、打印機等設(shè)備，杜絕長時間待機現(xiàn)象，放學(xué)或離開教室/辦公室時斷開所有用電設(shè)備的電源，避免浪費，杜絕安全隱患。
3、低耗用電，使用高效率、低耗能電器，不使用大功率電器，不私拉電線，確保用電安全。
4、在校內(nèi)倡導(dǎo)綠色出行，盡量選擇步行或騎自行車，減少使用電動車和機動車。
倡議2。
1、珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
2、洗手時，水龍頭不要開得太大，用水后要及時關(guān)閉水龍頭。飲用純凈水做到喝多少倒多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、生活用水，一水多用。
倡議3。
1、將廢紙進行分揀，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
2、愛護我們的課本或辦公用紙，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命。
3、在使用筆記本時，要堅持兩面都用，做到不留白，用完后換新的。對于沒有用完的舊本子，可以整理出來裝訂成新本子重復(fù)利用，做到不隨意丟棄。
4、減少不必要的用紙，盡量減少一次性紙杯等一次性制品的使用，充分利用“廢舊”紙張。
倡議4。
1、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量盛飯菜。
2、樹立節(jié)儉的消費理念，力行光盤行動。
3、用餐不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥，不偏食，不挑食，愛惜每一粒糧食。
倡議5。
保護校園環(huán)境從我做起。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
3、愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
5、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
倡議6。
1、共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系及和諧工作關(guān)系，建設(shè)和諧校園，形成良好的學(xué)校人際關(guān)系。
2、樹立集體意識和合作精神，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，倡導(dǎo)“文明、健康、溫馨”的溝通用語。
3、校內(nèi)不是必要，不大聲喧嘩、不參與對他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、起哄鬧事、打架斗毆等行為。
4、樹立養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)閱讀立志，打造書香校園。
通過綠色校園創(chuàng)建行動，使學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，共同構(gòu)建出綠色學(xué)校，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美麗的人文環(huán)境、以學(xué)為本的學(xué)習(xí)環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。綠色校園創(chuàng)建，人人有責(zé)，我們要從身邊的小事做起，為綠色校園貢獻出自己的一份力，發(fā)一份光！倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園，我們從現(xiàn)在開始、“用心”開始！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十九
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
1、通過構(gòu)建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)更大的空間，在校內(nèi)、班級內(nèi)、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形成書香學(xué)校特色。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
4、在“教學(xué)相長”中提升語文教師的人文素養(yǎng)，厚實文學(xué)、文化底蘊，促進教師專業(yè)成長，提升教師文化品味；在研究實踐中掌握導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的方法，提高有效指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的能力。
5、探索學(xué)生課外閱讀激勵性評價的操作工具和方法，建構(gòu)課外閱讀體系。以各種形式的評價貫穿學(xué)生的閱讀過程，維持學(xué)生持久的閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀品味，最終使閱讀成為學(xué)生一生的習(xí)慣。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2、建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。
3、號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。
4、學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
5、在部分年段中成立家長委員會，宣傳開展閱讀活動的意義。
6、舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7、做好資料的收集、分析工作。
1、設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進步。
4、開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1、形成圖書館（角）建設(shè)、借閱制度，校園網(wǎng)師生文章登載制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、組織經(jīng)驗論文匯編。
4、總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5、成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、?？?、班級活動成果展。教師論壇、讀后感、教育隨筆等。
（一）優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍。
學(xué)習(xí)應(yīng)該與書香為伴，師生應(yīng)該與經(jīng)典為伍。學(xué)生在校園里眼睛所觸及的每一處風(fēng)景也都應(yīng)該有文化的熏染。于是通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、辦公室、教室、走廊等墻壁上進行精心的布置和修飾，以營造濃濃的書香氛圍。
1、打造墻體文化。致力打造校園墻體文化：
（1）在教學(xué)樓樓梯墻上題寫讀書名言——書籍是人類進步的階梯、書香伴我成長等。
（2）藝術(shù)長廊——欣賞名家書畫、張貼學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作書畫等作品。
（3）文學(xué)長廊——介紹從四書五經(jīng)、唐詩宋詞到現(xiàn)代文學(xué)中與課本有關(guān)的名著名作及文學(xué)家故事，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，多讀書，提高學(xué)生閱讀的興趣。
（4）學(xué)科長廊——介紹體育、音樂、美術(shù)、英語等知識，拓寬閱讀面，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。這樣，使學(xué)生走進校園就能舉目見人文，放眼品經(jīng)典，在濃濃的書香氣氛中感受文化的浸潤。
2、建設(shè)班級“書香”文化。以班級為單位努力打造"書香文化"班級，調(diào)動師生共同參與，兼顧共性與個性。各班師生共同設(shè)計的墻體文化風(fēng)格各異：“成長的足跡”、“小眼睛看大世界”等等，形成獨特的人文氛圍。孩子們每天到校，一抬頭就能欣賞到“心手達情”的書法作品，品味到諸如“有志者事竟成”、“幼不學(xué)老何為”的勵志警句名言。一個個宣傳欄輪流展示著學(xué)生自己的作品，觸目便能盡收五彩斑斕的各種作品，而其作者都是自己身邊親切可愛的同學(xué)，這樣耳濡目染的人文熏陶正是學(xué)校文化建設(shè)的魅力所在。
（二）開設(shè)語文閱讀指導(dǎo)課，加強閱讀指導(dǎo)。
每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，老師們利用材料，教給學(xué)生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。組織閱讀公開課觀摩教學(xué)，探索課外閱讀指導(dǎo)課的教法，逐步形成課外閱讀的基本課型。為形成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子堅持每天“三讀”：晨間交流讀：運用8點前時間，倡導(dǎo)學(xué)生自由交流讀書體會，暢談讀書感受；午間休閑讀：每天用20分鐘午讀時間認真閱讀，將讀書當(dāng)作時尚休閑形式；睡前放松讀：建議學(xué)生床頭放一本自己喜愛的書，輕松翻閱、慢慢品嘗、讓書香陪伴入睡。
如：閱讀指導(dǎo)課：教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二、三年級寫摘錄式讀書筆記，四、五、六年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
讀物推薦課：通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書，讀好書，一起談?wù)摵脮龋_闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。
閱讀欣賞課：引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
讀書匯報課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演。
（三）加強圖書館和班級圖書角建設(shè)，實現(xiàn)資源共享。
學(xué)校著力做好圖書室和班級圖書角裝備建設(shè)工作，豐富師生的閱讀資源。安排學(xué)生每兩周到圖書館借書閱覽一次，每周向班級圖書角借書一至二次，教師每學(xué)期向?qū)W生提供不少于5本的必讀書目。為滿足學(xué)生的讀書需求，班級圖書角成了學(xué)生讀書的又一個重要陣地。班級設(shè)立圖書管理員，保證圖書借閱的有序?qū)嵤?，學(xué)生中做到，每天每個學(xué)生書包里都有一本書。為了有效發(fā)揮書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間還可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（四）倡導(dǎo)教師帶頭閱讀，實現(xiàn)師生共進。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。在教師間開展讀書心得交流會、讀書主題征文競賽、讀書主題競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書成果展覽等活動，激發(fā)教師讀書熱情。要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。教師還要加強對學(xué)生閱讀指導(dǎo)，舉辦"語文課外閱讀講座"，對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩，同過一個讀書節(jié)等活動，達到師生共同成長。
（五）建立家校讀書互動機制，帶動了親子閱讀的開展。
“學(xué)校應(yīng)當(dāng)爭取社會各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的關(guān)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實踐的環(huán)境，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動”（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）。這就要求我們充分挖掘家長資源，通過“親子閱讀”，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，營造孩子成長的理想環(huán)境。讓孩子感受人間親情，感悟生活哲理，感觸現(xiàn)實世界。甚至可以讓家長撰寫書香家庭建設(shè)的經(jīng)驗和論文，收入學(xué)校實驗論文匯編集。
（1）擬訂“親子讀書手冊”將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的活動中。我們結(jié)合“書香校園文化活動”，開展“親子讀書”活動，邀請家長一起參加。舉辦“父母學(xué)堂”讀書講座。“親子讀書”基本要求如下：父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書并做好讀書筆記；積極倡導(dǎo)家長建設(shè)好“家庭圖書角”，經(jīng)常為孩子購買一些文字書籍，努力為自己的孩子提供優(yōu)質(zhì)的精神糧食，為打造豐厚的人生底蘊奠基；平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)；開展父母與孩子“同讀一本書”活動；讀書社區(qū)化。要求定期帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展"網(wǎng)上讀名著"等活動。
（2）發(fā)揮家長委員會的作用。成立年段家長委員會，使其成為我校書香文化活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者，并將讀書活動校園推向家庭、社區(qū)。
（3）開展“書香家庭”評選活動。成立由學(xué)生、教師、家庭代表組成的“書香家庭”評定小組，每學(xué)年評選一次，并頒發(fā)“書香家庭”獎牌。
（六）開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地開展古詩文考級活動，舉辦"讀書節(jié)"、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等讀書活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。組織“書香家庭”、“書香少年”、“書香班級”、“古詩文考級”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。舉辦有主題的系列讀書節(jié)活動。將讀書節(jié)活動設(shè)校級、年段級、班級和學(xué)生個人四個層面，開展"我最喜歡的一本書（或一篇文章）"讀書征文競賽、讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計征集競賽、書簽設(shè)計設(shè)計征集評選、書香班級書香少年評選、好書推薦會、優(yōu)秀讀書筆記展、制訂一份讀書計劃、學(xué)生個人習(xí)作專集展覽、古詩文考級、年段半日讀書、讀書節(jié)成果展示、讀書節(jié)文藝匯演等活動，培養(yǎng)閱學(xué)讀興趣，推進書香校園文化建設(shè)。
（七）建立讀書活動評比激勵機制，促進讀書活動深入。
開展讀書活動絕不是一項急功近利的工作，建立激勵機制和合理的評價體系，形成制度，有助于讀書活動健康有序開展和向縱深持續(xù)。為激發(fā)學(xué)生的讀書熱情和興趣，學(xué)校開展"書香少年"、"書香班級"評選活動，評選古詩文考級優(yōu)秀學(xué)生，并將閱讀與學(xué)生的爭星活動掛鉤，每月評選班級、段級的閱讀星，學(xué)期評選一次校級閱讀星。嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡、古詩文考級等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。
(八)加強課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展閱讀空間。
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時，強化課外閱讀，要求每周檢查課外讀書筆記（如內(nèi)容記錄、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計、感想等），培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，增強學(xué)生的文化底蘊，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇一
示范學(xué)?！?、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。
（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。
（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標(biāo)語等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標(biāo)，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬設(shè)施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責(zé)凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。
（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設(shè)備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛關(guān)注。我們認為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇二
**區(qū)委、區(qū)政府高度重視，把綠色食品經(jīng)濟作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)突出出來，明確了穩(wěn)步擴大基地規(guī)模，不斷提升綠色食品經(jīng)濟總量的工作目標(biāo)。在主管部門的精心指導(dǎo)下，綠色食品規(guī)模推進工作實現(xiàn)了跨越性發(fā)展。
繼續(xù)堅持區(qū)域化布局，規(guī)?；l(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化種植的基地建設(shè)原則，全區(qū)已建設(shè)綠色水稻基地3888畝，無公害蔬菜基地7069畝，綠色、無公害牧業(yè)養(yǎng)殖小區(qū)16個。年產(chǎn)綠色稻米1400噸，無公害蔬菜6500噸，年產(chǎn)鮮蛋4100噸，鮮奶1800噸，年出欄肉豬5000頭，肉牛20000頭。針對標(biāo)準(zhǔn)化大型綠色食品基地的落實、建設(shè)做出了具體要求，特別在園區(qū)建設(shè)上標(biāo)準(zhǔn)要求高、任務(wù)要求嚴(yán)，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的綠色食品領(lǐng)導(dǎo)組織。
20xx年，我們積極申報無公害綠色基地、產(chǎn)品，積極組織企業(yè)申報綠色、有機食品品牌。成功認證了綠色、無公害蔬菜、水稻基地四個，無公害蔬菜8類，共15個品種。綠色稻米2個。同時對金昌企業(yè)集團的5個綠色品牌進行了續(xù)展。
全區(qū)已通過國家認證的綠色食品加工企業(yè)2個?，F(xiàn)有綠色、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化無公害養(yǎng)殖加工型省級龍頭企業(yè)2個、市級龍頭企業(yè)17個。我們今年準(zhǔn)備培植吉康牧業(yè)、大姆指食品有限公司、綠色生態(tài)園餐飲中心等三家綠色食品加工及餐飲企業(yè)。
為確保產(chǎn)品質(zhì)量，維護無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品市場形象，保護消費者權(quán)益，我們加大了生產(chǎn)基地及其產(chǎn)品的監(jiān)管力度。
第一、加大無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度。結(jié)合冬春培訓(xùn)和各主要農(nóng)時環(huán)節(jié)的技術(shù)現(xiàn)場會對基地農(nóng)戶進行面對面的技術(shù)培訓(xùn)，并印發(fā)了各種技術(shù)資料，使每個基地農(nóng)戶都有一名掌握生產(chǎn)無公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的明白人。
第二、加大農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管力度。主動協(xié)調(diào)工商、公安、食品藥品監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督等部門，從源頭上嚴(yán)控假劣農(nóng)資、高毒、高殘留和無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品禁用限用農(nóng)資流入基地，切實保護生產(chǎn)企業(yè)和基地農(nóng)戶的合法權(quán)益。
第三、加強對基地的監(jiān)管力度。每個基地都成立了技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)管組織，對生產(chǎn)全過程實行檔案管理。20xx年成立了**區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測站，編制了**區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗監(jiān)測體系建設(shè)規(guī)劃，初步開展了部分農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測工作。
第四、加強對基地和產(chǎn)品的年檢、審查工作。近幾年來，我們嚴(yán)格按照省、市綠辦要求，對基地和產(chǎn)品及時進行年檢和審查工作，對不能按規(guī)定時間年檢，長期拖延年鑒的產(chǎn)品及時進行除名處理。
總之，我區(qū)通過對綠色食品的開發(fā)和實踐，綠色食品的產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴大，經(jīng)濟總量不斷攀升，市場份額逐年增加，今后我們要以此為基礎(chǔ)，進一步加大綠色食品、有機食品開發(fā)認證力度，為建設(shè)綠色**做出應(yīng)有的、超前的、積極的貢獻。
農(nóng)林水利局
20xx年4月22日
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇三
社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關(guān)心的大事.也是考察管理者的責(zé)任所在.為進一步加強社區(qū)精神文明建設(shè)和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設(shè)步伐,倡導(dǎo)大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構(gòu)。明確任務(wù)和責(zé)任。制訂社區(qū)環(huán)保行為規(guī)范“二不、六提倡”。因地制宜，突出特色使創(chuàng)建工作落到實處。讓社區(qū)充滿濃郁的綠色環(huán)保的生態(tài)氣息。今年被評為“全國綠色社區(qū)”的.光榮稱號，有關(guān)各方面工作。特總結(jié)如下：
一、建立“綠色社區(qū)”創(chuàng)建機構(gòu)。制訂“綠色社區(qū)”發(fā)展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)。建立環(huán)保志愿隊、義務(wù)護綠隊、義務(wù)監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
二、充分利用科普長廊、宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保知識，建立環(huán)保公益廣告固定牌，環(huán)保圖書室及時更新環(huán)保書籍。報刊資料供居民們閱讀。定期舉辦環(huán)保講座，引導(dǎo)大家熱愛環(huán)保，宣傳環(huán)保，參與環(huán)保，提高居民環(huán)保意識。
三、在“六五”世界環(huán)境日期間，特別組織宣傳。制造聲勢，做到有的放矢。今年以“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為主題進行活動。共分六部分。環(huán)保警示教育展示板，回收舊電池，節(jié)能節(jié)水，保護綠地。青少年綬帶宣傳隊，環(huán)保宣傳游行。環(huán)保謎語、學(xué)生現(xiàn)場環(huán)保繪畫。
四、組織轄區(qū)小朋友和家長進行環(huán)保涂鴉秀活動比賽。小朋友的世界中永遠都是豐富多彩，有畫房子、藍天、微笑的太陽公公、小蝌蚪跟青蛙媽媽。一幅幅有趣可愛的圖畫表達了他們的心聲，也引來了居民前來觀看。一把把生動可愛的以綠色為主題的小傘點綴在廣場上。綠色、環(huán)保理念深入人心。
五、“門前三包”“門內(nèi)達標(biāo)”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態(tài)環(huán)境，結(jié)合實際形成人人以環(huán)保為準(zhǔn)繩，做到垃圾入塢并日產(chǎn)日清。定期組織居民打掃室內(nèi)外及公共場所衛(wèi)生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區(qū)建設(shè)成為和諧、繁榮的生態(tài)家園。
六、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等宣傳除“四害”與身體健康的關(guān)聯(lián)。動員大家人人參與。由專人培訓(xùn)、滅前測試準(zhǔn)確。掌握陽性率。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，對下水道及陰暗角落做到重點消殺,成效率達到98%以上。
七、健全環(huán)境監(jiān)督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，禁止無證飼養(yǎng)家禽、寵物。提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。
八、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節(jié)廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。臺風(fēng)季節(jié)，對高大樹木進行攔腰剪頂，樹木加固等措施，防止被狂風(fēng)刮倒。
九、為提高居民們的綠化意識，社區(qū)定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。定期檢查，觀察樹木生長情況并建立綠化臺帳。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇四
xxxx市綠色社區(qū)創(chuàng)建工作啟動于xxxx年。5年以來，市環(huán)保局會同市文明辦、市市政委全面籌劃，整體部署，典型示范，穩(wěn)步推進，截止到目前，我市有全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動先進社區(qū)5個，市級綠色社區(qū)27個，區(qū)縣級綠色社區(qū)45個，絕大部分區(qū)縣(自治縣、市)開展了綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃，穩(wěn)步推進創(chuàng)建工作。
為加強對創(chuàng)建綠色社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)，xxxx年我市繼續(xù)把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作納入了全市環(huán)境保護工作目標(biāo)考核，并在xxxx市xxxx年環(huán)境保護工作要點和xxxx市環(huán)保局系統(tǒng)xxxx年度工作目標(biāo)任務(wù)中擬定了詳細考核內(nèi)容。在市環(huán)委會下發(fā)的環(huán)境保護工作要點中明確指出要在xxxx年完成15個市級綠色社區(qū)創(chuàng)建工作。為保證綠色社區(qū)創(chuàng)建工作順利推進，市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室專門召開聯(lián)席會議，研究全年綠色社區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)、任務(wù)，并提出了保障措施和具體要求。全市的綠色社區(qū)創(chuàng)建工作按計劃、有步驟有序地開展，第二批市級綠色社區(qū)申報、調(diào)研、驗收、命名工作穩(wěn)步推進。
(二)深入發(fā)動，廣泛宣傳，建立公眾參與機制。
創(chuàng)建綠色社區(qū)旨在提高公眾的環(huán)境意識和參與意識，使市民能夠認識和行使自己的環(huán)境權(quán)利和責(zé)任，從而實現(xiàn)人人參與、共建家園的目的。為了進一步強化創(chuàng)建綠色社區(qū)的濃厚氛圍，市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室在的“重慶環(huán)境”網(wǎng)站上，開辟了綠色社區(qū)專欄，既是傳遞創(chuàng)建信息的渠道，也是交流創(chuàng)建工作的平臺。為進一步深化公眾參與，在經(jīng)開區(qū)、大渡口區(qū)分別組織開展了社區(qū)環(huán)境圓桌對話活動，促進公眾參與環(huán)境管理，提高了社區(qū)居民的環(huán)境意識。各地結(jié)合中心工作，也深入開展了創(chuàng)建綠色社區(qū)宣傳教育工作。各地試點社區(qū)普遍建立起了宣傳欄、閱覽室，制定了集中學(xué)習(xí)和社區(qū)宣傳活動制度，積極宣傳創(chuàng)建活動的重要意義，普及環(huán)保知識。在調(diào)研中，我們欣喜的看到，環(huán)保宣傳欄里內(nèi)容豐富精美;墻頭草地環(huán)境警示語溫馨悅?cè)?垃圾分類正積極開展;環(huán)保志愿者活動經(jīng)常;社區(qū)人居環(huán)境改善了，處處呈現(xiàn)出濃厚的創(chuàng)綠工作氛圍。同時結(jié)合“四?二二”地球日等紀(jì)念日組織社區(qū)居民開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳活動?！傲?五”世界環(huán)境日和《xxxx市環(huán)境保護條例》出臺期間，各地相應(yīng)舉辦了不同形式的“環(huán)保進社區(qū)”活動，通過展板宣傳、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、舉辦“環(huán)境與健康”報告會等多種形式，切切實實將環(huán)保知識送進社區(qū)，向居民傳遞“讓環(huán)保走進生活”的綠色理念，社會反響熱烈。
(三)加強交流，學(xué)習(xí)借鑒，提高創(chuàng)建工作水平。
創(chuàng)建綠色社區(qū)開創(chuàng)了環(huán)保工作新的領(lǐng)域，它帶給我們的是全新的觀念和工作生活方式。因此，市綠色社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視借鑒學(xué)習(xí)兄弟省市創(chuàng)建工作經(jīng)驗，先后與北京、廣州、貴州等地赴渝的環(huán)境宣教部門領(lǐng)導(dǎo)座談，交流創(chuàng)建思路和活動模式。xxxx年，專門組織了相關(guān)社區(qū)工作人員參加了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動經(jīng)驗交流會，與兄弟省市進行交流學(xué)習(xí)。為了借鑒學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗和做法，市創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組吸納了英國駐重慶總領(lǐng)事館文化教育處作為顧問，指導(dǎo)創(chuàng)建工作。市綠色社區(qū)創(chuàng)建辦公室還組織對市級試點社區(qū)進行了調(diào)研，掌握了大量創(chuàng)建工作信息，有針對性地指導(dǎo)了創(chuàng)建工作。部分區(qū)縣創(chuàng)建工作人員經(jīng)?；ハ嘟涣髑闆r，傳遞信息，組織社區(qū)代表觀摩學(xué)習(xí)，達到了共同提高的目的。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)不到位，聯(lián)席會制度還存在著不同程度的缺陷。仍有部分區(qū)縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)不健全，沒有把創(chuàng)建工作列入日常工作議事日程，沒有措施保障，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。大部分社區(qū)存在著居委會一家統(tǒng)管的局面，政府有關(guān)部門、居委會、物業(yè)公司共同參與管理的模式還有待建立和進一步推廣。
(二)社區(qū)工作骨干的培訓(xùn)工作力度不夠，專門針對綠色社區(qū)創(chuàng)建工作進行的連續(xù)性的系統(tǒng)培訓(xùn)工作還需進一步加強。
(三)宣傳發(fā)動工作還不到位，有待進一步營造濃厚的社會輿論氛圍。社區(qū)所開展的環(huán)保宣傳活動在持續(xù)性和經(jīng)常性上有待加強。
(四)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。垃圾分類和污水循環(huán)利用設(shè)施普遍不夠完善，節(jié)能產(chǎn)品的推廣和使用率都還比較低。各社區(qū)在環(huán)境的美化層次上還需進一步提高，部分基礎(chǔ)條件較好的社區(qū)在創(chuàng)建水平和文化品位上有待提高。
(五)各試點綠色社區(qū)的建設(shè)還不同程度地存在經(jīng)費不足的問題。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇五
20xx年x月x日—18日是我國第xx個節(jié)能宣傳周。20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的主題為“綠色辦公、低碳生活”。按照市經(jīng)信局《轉(zhuǎn)發(fā)國家機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》要求，我局精心組織，扎實開展，使“節(jié)能宣傳周”活動深入人心。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。為保證宣傳活動的順利開展，安排專人負責(zé)此項工作，進一步明確了節(jié)約機關(guān)能源資源消耗的工作責(zé)任，形成齊抓共管的工作機制。
廣泛宣傳，營造氛圍。在宣傳活動期間，一是在辦公室醒目處張貼了節(jié)能宣傳標(biāo)語、節(jié)能宣傳畫，使大家在進與出之中增強了節(jié)能意識和節(jié)能知識的普及，營造了節(jié)能宣傳的良好氛圍。二是組織干部認真學(xué)習(xí)了《公共機構(gòu)節(jié)能條例》《節(jié)能宣傳資料》以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，增強干部法律意識，從而推動節(jié)約型機關(guān)的建設(shè)。
采取措施，加強治理。擬定了“綠色辦公、低碳生活”倡議書，派發(fā)給局全體干部職工。樹立職工自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約每一滴水、每一度電，在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現(xiàn)象。加強辦公用品的使用和管理，完善《購買辦公用品申請登記表》，利用電子媒介修改文稿，減少重復(fù)打印次數(shù)，注重紙張的再利用。通過一系列方法的宣傳和學(xué)習(xí)，增強了廣大干部的憂患意識和節(jié)約意識。
為認真貫徹《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》（國務(wù)院第531號令），落實市經(jīng)信局《轉(zhuǎn)發(fā)國家機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》文件要求，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會節(jié)能中的表率作用，加強節(jié)能管理規(guī)范化、制度化、法制化建設(shè)，強化節(jié)能意識，傳播低碳理念，從我做起，從身邊的點滴做起，引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，湞江區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易局向全體干部職工發(fā)出“綠色辦公、低碳生活”的倡議。
1、夏天空調(diào)設(shè)置在26℃以上，冬季設(shè)置在20℃以下，下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)；
2、五樓以下辦公區(qū)域的機關(guān)工作人員步行上下樓；
4、使用節(jié)能照明燈具；
5、減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗，對停用1小時以上的辦公設(shè)備關(guān)閉電源，下班關(guān)閉辦公設(shè)備電源插板總開關(guān)。
1、加強用水設(shè)備的日常維護和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現(xiàn)象；
2、安裝使用節(jié)水型抽水馬桶和定時延時開關(guān)；
3、單位內(nèi)部綠地用水和景觀環(huán)境用水鼓勵使用雨水和符合用水水質(zhì)要求的再生水。
1、提倡機關(guān)干部盡量乘坐公交車、騎自行車、步行或拼車上下班，公務(wù)活動盡量合乘車輛。
2、加強公車日常用油和維修管理，實行公務(wù)用車集中定點維修制度，實行車輛“一車一卡”定點加油制度，實行公務(wù)用車出車登記制度，實行單車核算制度，每月對車輛行駛里程、用油量、百公里耗油量等進行統(tǒng)計分析、匯總和定期考核單車費用支出情況。
2、提倡使用鋼筆書寫，盡量不使用一次性簽字筆；
3、辦公室請用自備水杯，盡量不使用一次性紙杯；
4、實行辦公設(shè)備定期維護和保養(yǎng)制度，減少設(shè)備損耗，延長使用壽命。
5、率先響應(yīng)“限塑令”，使用布袋子取代塑料袋。
1、嚴(yán)格控制公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)；
2、陪客要限制人數(shù)，不得一客多陪；
3、提倡來客招待限額包干制，嚴(yán)禁鋪張浪費。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇六
根據(jù)上級關(guān)于平安創(chuàng)建活動的要求，我們在全鎮(zhèn)大力開展創(chuàng)建“平安××”活動。一是鎮(zhèn)、工作區(qū)、村層層建立了平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織，健全了工作領(lǐng)導(dǎo)體系。鎮(zhèn)黨委成立了由黨委書記任組長，分管書記任副組長，各相關(guān)成員單位主要負責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確保一把手親自抓，分管書記靠上抓。二是建立健全了平安創(chuàng)建決策目標(biāo)體系、執(zhí)行責(zé)任體系及監(jiān)督檢查體系，嚴(yán)格落實責(zé)任，強化監(jiān)督檢查。三是大力開展平安創(chuàng)建宣傳教育活動，充分利用宣傳車、廣播、宣傳等多種形式，大力宣傳平安創(chuàng)建活動，鎮(zhèn)駐地及主要交通要道路口都設(shè)立了大型宣傳牌，各村都設(shè)立了平安創(chuàng)建宣傳一條街，廣大群眾的平安創(chuàng)建意識明顯增強。
一是深入開展嚴(yán)打?qū)ｍ椂窢?，對盜竊、搶劫等黑惡勢力犯罪以及對影響經(jīng)濟發(fā)展和群眾安全的各類痞霸分子放在突出位置，予以嚴(yán)厲打擊。今年以來共抓捕犯罪分子56人，刑拘32人，治安拘留24人，極大地震懾了犯罪。二是認真組織開展綜合整治工作，加大本資料權(quán)屬公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊對學(xué)校、市場、企業(yè)、醫(yī)院等單位周邊環(huán)境的整治力度，加強治安防范。三是健全治安防范網(wǎng)絡(luò)，開展社會治安防范承包及民兵義務(wù)站崗巡邏。并在全鎮(zhèn)設(shè)立了6個警區(qū)，在公路沿線及主要交通要道處，設(shè)立了治安“鎖喉點”，安裝了微機監(jiān)控設(shè)備。四是加強，針對我鎮(zhèn)礦區(qū)企業(yè)的實際，由分管書記帶隊，組織安辦全體人員對全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)定期進行檢查，定期進行安全生產(chǎn)，提高安全生產(chǎn)意識，消除事故隱患，確保全鎮(zhèn)無安全生產(chǎn)責(zé)任事故。
根據(jù)村民自治章程和村規(guī)民約等制度，在全鎮(zhèn)114個村推行民主法制化建設(shè)，鎮(zhèn)村兩級都設(shè)立了村務(wù)財務(wù)公開欄，重大村務(wù)、財務(wù)定期張榜公布，向群眾公開，接受群眾監(jiān)督，增加工作的透明度。二是充分發(fā)揮鎮(zhèn)村兩級調(diào)解組織的作用，對社會治安、信訪各類民事糾紛等方面存在的不安定因素進行認真排查，對排查出的問題登記造冊，建立臺帳，進行認真調(diào)處，達到了迅速化解糾紛的目的，真正做到了小事不出村，難事不出工作區(qū)，大事不出鎮(zhèn)。三是認真落實治安防范承包責(zé)任制，明確承包人的職責(zé)，承包人與戶簽訂治安聯(lián)防責(zé)任書，確保承包期不發(fā)生集體、群眾財產(chǎn)被盜事件及其他可預(yù)防性治安案件。四是開展普法教育和民主法制示范村建設(shè)，在全鎮(zhèn)114個村認真開展“四五”普法活動，通過舉辦普法培訓(xùn)班，上法制課，送法到戶等多種形式途徑進行普法教育，今年全鎮(zhèn)共創(chuàng)建民主法制示范村34個，為平安創(chuàng)建活動打下了堅實基礎(chǔ)。
農(nóng)村信訪是影響農(nóng)村穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，我們首先從源頭性的問題入手，加大信訪工作力度，使信訪案件大大減少。一是抓本資料權(quán)屬公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊村務(wù)公開、民主管理工作，規(guī)范村務(wù)、財務(wù)，實行村帳鎮(zhèn)管，村財鎮(zhèn)管，并定期進行審計，堵住農(nóng)村干部經(jīng)濟犯罪的源頭。二是抓好“雙決制”、“四監(jiān)管”、“兩公開”等各項村級制度的落實，對村里的重大事項進行民主決策和監(jiān)督，有效化解農(nóng)村各類矛盾。二是實行領(lǐng)導(dǎo)包案負責(zé)制，加大信訪案件的查處力度，對群眾的來信來訪，實行領(lǐng)導(dǎo)成員包案負責(zé)，一包到底。有效化解不安定因素，維護了全鎮(zhèn)的穩(wěn)定。
總之，我們在平安創(chuàng)建活動工作中取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，還存有不足之處，今后，我們還將進一步加大力度，強化措施，把平安創(chuàng)建活動逐步引向深入，努力保持社會穩(wěn)定，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇七
一直以來，我社區(qū)結(jié)合各種創(chuàng)建工作，在市政、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投入大量資金，逐步完善轄區(qū)硬件設(shè)施，社區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)完善，實施雨水、污水分流，建立社區(qū)水電維修服務(wù)隊伍，排水排污管道長期暢通。
根據(jù)我社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)環(huán)境改造的實施方案，社區(qū)“三廢”排放和噪音控制制度考核標(biāo)準(zhǔn)，實行全日保潔制度，認真制定了市政、環(huán)衛(wèi)工作目標(biāo)管理責(zé)任制，環(huán)衛(wèi)清潔服務(wù)達廣東省衛(wèi)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)范要求。重點開展了以下幾項工作：
一是社區(qū)大力協(xié)助街道對學(xué)校周圍、雙龍花園排水工程改造，徹底解決了污水漫溢的情況，減少污染的同時美化了環(huán)境。
二是堅決執(zhí)行深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例、xx社區(qū)環(huán)境保護長效管理措施、清潔衛(wèi)生及環(huán)境保護管理規(guī)定、綠化管理規(guī)定、綠化養(yǎng)護項目、內(nèi)容及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表、綠化管理工作包干責(zé)任書、停車場管理規(guī)定等政策法規(guī)，在污染源拉網(wǎng)式普查中，社區(qū)內(nèi)各種污染源全部實現(xiàn)達標(biāo)排放，嚴(yán)格遵守環(huán)境保護法，無違反環(huán)境保護法律法規(guī)的行為。餐飲業(yè)、娛樂服務(wù)、單位食堂油煙排放經(jīng)過專門治理，達標(biāo)排放；建筑、拆遷、市政工程采取防塵措施；商業(yè)噪聲源（中央空調(diào)、涼水塔、風(fēng)機）實現(xiàn)達標(biāo)排放；社區(qū)內(nèi)施工及裝修嚴(yán)格遵守國家法規(guī)和工作時間要求，嚴(yán)格控制噪聲污染。
工作站組織治安辦對影響市容環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象進行了多次大規(guī)模整治，清除轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角、建筑余泥，整治亂擺賣、亂張貼、亂掛曬等現(xiàn)象。
四是全面開展綠化工作，美化小區(qū)環(huán)境，在轄區(qū)的小區(qū)內(nèi)公共用地、居民住宅院內(nèi)、陽臺等地種樹和花草，見縫插綠。目前社區(qū)綠化面積達到35.5%，整個社區(qū)綠意盎然。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇八
服務(wù)中心自20xx年8月xx花城小區(qū)居民入住以來，把環(huán)境建設(shè)放在重要位置，20xx年，更是把綠色創(chuàng)建工作放在重要議事日程，在以"構(gòu)建和諧社會"理論的指導(dǎo)下，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，全體職員和廣大居民共同參與，大力提倡綠色消費，大力開展綠色宣傳，下大力進行綠化設(shè)施建設(shè)，努力提高居住環(huán)境和居民的生活質(zhì)量，引導(dǎo)大家樹立環(huán)保意識，全面提高居民的素質(zhì)，增強企業(yè)凝聚力，為發(fā)展經(jīng)濟，提高效益，促進了企業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，有力推進了小區(qū)的整體建設(shè)和全面發(fā)展壯大。
明確職責(zé)，制定責(zé)任制，強化目標(biāo)管理，是確保創(chuàng)建綠色小區(qū)順利進行的有效保證。根據(jù)目標(biāo)管理責(zé)任書和年初工作計劃，服務(wù)中心成立以經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立科學(xué)、合理、靈活、高效的管理體制，堅持將社會效益放在第一位、經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，及時滿足居民和員工對環(huán)境的需求；將對小區(qū)在綠化建設(shè)方面的實績同經(jīng)濟效益掛鉤，確保各項活動有序開展；加強宣傳，制造聲勢，營造氛圍，讓員工和居民的熱情和積極性充分調(diào)動起來；充分利用廣播和宣傳欄和標(biāo)語口號對員工和小區(qū)居民進行環(huán)境宣傳教育，統(tǒng)一思想，提高認識，讓全體人員充分認識到，只有開展群眾性的綠色創(chuàng)建活動，才能促進小區(qū)環(huán)境建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)；制定了《創(chuàng)建綠色小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《環(huán)境協(xié)管員職責(zé)》、《小區(qū)居民職責(zé)》、《綠色小區(qū)居民環(huán)保公約》。
1、組織學(xué)習(xí)和討論活動。公司充分運用廣播和宣傳欄對小區(qū)進行宣傳和教育，主要學(xué)習(xí)"構(gòu)建和諧社會"的重要論述，并組織討論。通過學(xué)習(xí)和討論活動，澄清了是非，提高了大家的理論水平和辨別是非、認識問題、解決問題的能力。
2、開展學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)活動。公司通過組織培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)的方法，組織大家開展學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)活動。全年共辦培訓(xùn)班5期，組織培訓(xùn)60人次對參加學(xué)習(xí)的人員在時間上給予保障，在其他方面給予方便。
3、植樹現(xiàn)場會，開展群眾性綠化植樹活動。20xx年3月12日，共出動60余人，當(dāng)天植樹100棵，其他花草樹木400余棵，小區(qū)綠化覆蓋率達到35%。
4、開展群眾性宣傳教育活動，增強環(huán)境觀念?；ǔ浅浞诌\用廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語和板報進行廣泛宣傳，增強了居民員工的環(huán)境意識和對創(chuàng)建綠色小區(qū)的認識。
5、檢查下水道和污水處理設(shè)施，確保雨水管、污水管道暢通。按規(guī)定每月進行檢查清理。
6、開展節(jié)水、節(jié)電活動家，推廣應(yīng)用清潔能源和環(huán)保材料，加強對能源資源再利用和管理。
7、檢查環(huán)境保護設(shè)施，重點是垃圾收集和處理。
8、檢查小區(qū)居民、社區(qū)餐飲業(yè)和娛樂業(yè)排放的油煙，清除煙塵污染。
9、治理噪音污染，加強對小區(qū)及周邊施工場所的檢查和管理。
10、推廣應(yīng)用無毒生活用品，減少塑料袋的使用，丟棄的廢舊塑料袋要打結(jié)。
1、健全組織，明確職責(zé)，制定切實可行的'崗位目標(biāo)責(zé)任制。
2、制定計劃，布置工作，嚴(yán)格按計劃要求組織落實。
3、開展群眾性的綠化植樹活動，3月12日舉辦植樹現(xiàn)場會，請上級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主代表與公司全體員工一起開展植樹活動。
4、進行硬件實施的建設(shè)、維護、保養(yǎng)，按計劃，每月對灌溉設(shè)施設(shè)備、排水排污設(shè)施、油煙排放設(shè)施和其他綠化環(huán)衛(wèi)設(shè)施進行一次全面檢查和保養(yǎng)，確保正常正常使用。
5、開展綠化宣傳和管理工作，利用廣播和宣傳欄進行教育；利用橫幅和標(biāo)語口號進行宣傳和引導(dǎo)。
6、開展節(jié)能活動和對能源的再利用活動。
1、堅持硬件設(shè)施建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合，加大對綠色工程的投入，擴大綠地面積，增加植樹的數(shù)目。
2、堅持建設(shè)與管理相結(jié)合，既要高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，又要加強管理。
3、堅持開展群眾性的建設(shè)和管理活動，充分利用居民的熱情，調(diào)動居民的積極性。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇九
20xx年初，根據(jù)社會進步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作計劃，經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲訂T大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。
學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進行抽查，及時掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。
1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。
2、組織學(xué)生開展撿臟護綠活動。
學(xué)校各班有專人負責(zé)校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個。
3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。
4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。
5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學(xué)期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十
如東縣實驗小學(xué)是一所有著深厚文化積淀和豐富辦學(xué)經(jīng)驗的百年老校，創(chuàng)建于1906年2月，為江蘇省首批實驗小學(xué)。近年來，實驗小學(xué)創(chuàng)生出“讓兒童成為兒童”教育理念，打造“童心校園”文化，緊扣師資隊伍建設(shè)和學(xué)生全面、個性發(fā)展兩個基本點，進一步突出改革創(chuàng)新，不斷豐富和提升學(xué)校教育內(nèi)涵，打造童心教育特色。
兩年來，學(xué)校圍繞文明校園創(chuàng)建，以管理促提升、以文化育新人、以變革求發(fā)展，形成獨特的文明風(fēng)景。學(xué)校先后榮獲全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省紅十字示范學(xué)校、“中國好老師”公益行動計劃基地校、全國新生命教育基地學(xué)校、南通市學(xué)校安全管理工作先進集體、南通市教師發(fā)展示范校、南通市工人先鋒號、南通市十佳模范職工小家、縣教育系統(tǒng)績效考核優(yōu)秀單位、義務(wù)教育辦學(xué)水平綜合評估金獎、縣文明禮儀養(yǎng)成教育示范學(xué)校等100多項集體榮譽。
1.強化創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以曹愛東校長為組長，副校長、各相關(guān)部門負責(zé)人為成員的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長室、德育處、年級主任、班主任的層級創(chuàng)建工作體系。制定創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)，落實創(chuàng)建任務(wù)，確保創(chuàng)建工作扎實推進。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，落實黨建工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度。堅持和完善校長負責(zé)制，實行教代會、校務(wù)會議等集體研究制度、規(guī)范招生和“陽光分班”等管理制度。
3.辦學(xué)特色廣泛輻射。教育廳廳長葛道凱、市教育局局長郭毅浩、縣委書記沈峻峰、縣教育局局長李建國等領(lǐng)導(dǎo)到校視察指導(dǎo)。學(xué)校扎染布藝社團亮相市第六次少代會，獲市委書記陸志鵬大加贊賞。承辦大型活動82場次，接待來賓5000余人次。《中小學(xué)校長》、江蘇教育頻道等媒體報道我校辦學(xué)成果。
4.活動潤澤兒童生命。每年舉辦兒童喜愛的四大主題節(jié)日活動，開設(shè)100多種興趣課程和微生活課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求；鼓勵學(xué)生多讀書，每天中午安排6個班級進圖書館進行閱讀，管理好教學(xué)樓開放書吧，建設(shè)兒童的精神驛站；鼓勵學(xué)生多運動，切實減輕課業(yè)負擔(dān)。
5.校園環(huán)境進一步優(yōu)化。榆園、憩園、五洲園三園廊架工程竣工驗收，“小飛鹿”劇場安裝電子大屏，廉政文化園、“童眼看世界”國旗長廊、校園櫥窗等建設(shè)到位，童話長廊、童謠園、開放書吧、圖書角、教師餐廳閱讀吧、閱覽室、書香廣場、圖書漂流屋等設(shè)施設(shè)備將學(xué)校裝扮成了書香的王國，氤氳著濃郁的書香氣息，校園處處呈現(xiàn)出一物總有意，一景總關(guān)情的文化意境。
“一支好隊伍就是一所好學(xué)?！保倚ＧХ桨儆嫷靥嵘處煹膸煹滦摒B(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)幸福感。
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。我校深入開展師德主題教育活動：組織教師向社會公開宣誓，簽訂師德師風(fēng)承諾書；開展“以姚止平為楷模，做學(xué)生的引路人”黨員統(tǒng)一生活日暨師德師風(fēng)主題教育活動；舉行“四有”好老師師德主題報告會；手抄《實驗小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，并鄭重承諾；舉行拒絕有償補課公開承諾活動；組織教師學(xué)習(xí)收看“江蘇省道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動暨第三屆最美如東人頒獎實況錄像”；開展了道德講堂活動；組織教師每天開展志愿護學(xué)崗行動；組織教師參加無償獻血活動。師德主題教育系列活動潤物無聲，鍛造了一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。
2.提升教師教學(xué)技能。我校積極開展校內(nèi)“綠葉杯”教學(xué)基本功競賽，有演講風(fēng)采展示、微課講座、同題異構(gòu)等；組織教師參加縣、市、省教師基本功競賽。連續(xù)三年教師參加省基本功競賽獲得一等獎。
3.壯大不倦研究社。我校將35周歲以內(nèi)的青年教師吸收進不倦研究社，舉辦寒假讀書分享暨新學(xué)期研習(xí)計劃交流會；舉行“相約周三”系列活動之“才藝大比拼”；開展青年教師教育寫作輔導(dǎo)講座；舉辦“不忘初心，做學(xué)生的引路人”沙龍活動和“核心素養(yǎng)大家談”活動。通過扎實開展多樣活動，加快了青年教師的'成長。
4.開展愛心志愿活動。一是組織教師人人關(guān)愛一名留守兒童，用愛心打開學(xué)生的知識之門，開啟學(xué)生心靈的智慧之窗，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。二是開展志愿護學(xué)崗行動。每天組織四名行政人員和兩名教師在上、放學(xué)時段到校門口護送學(xué)生過馬路、乘公交，保障學(xué)生的生命安全。三是每年開展無償獻血和捐獻一份愛心活動。四是組織教師開展愛心園丁志愿服務(wù)活動，利用周末時間走進街區(qū)、居委會、敬老院、留守兒童家庭開展關(guān)愛幫扶活動。
1.“真學(xué)課堂”鞏固再提升。我校大力實施課堂教學(xué)改革，設(shè)計了《課堂觀察量表》，以此來突破“問題導(dǎo)學(xué)”和“合作學(xué)習(xí)”兩個項目實施中的困境，課堂教學(xué)改革成效初步顯現(xiàn)，課堂上教師逐步實現(xiàn)“問題導(dǎo)學(xué)，由教師展示問題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生提出問題”和“合作學(xué)習(xí)由關(guān)注整體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注個體提升”。
2.注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校積極為學(xué)生搭建發(fā)展核心素養(yǎng)的平臺，一年級關(guān)注美術(shù)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、二年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)訓(xùn)練、三年級音樂核心素養(yǎng)訓(xùn)練、四年級體育核心素養(yǎng)訓(xùn)練、五年級英語核心素養(yǎng)訓(xùn)練和六年級語文核心素養(yǎng)訓(xùn)練，并在如東縣核心素養(yǎng)現(xiàn)場會進行展示。我們先后組織開展了實驗小學(xué)小飛鹿校園藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽和文娛演出，組織了小飛鹿游戲活動，組建實驗小學(xué)花樣跳繩隊，我校順利通過省藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)檢。
3.強抓學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康，通過扎實的舉措開展體育活動和健康教育。首先是每天給學(xué)生布置體育家庭作業(yè)。其次是開展了跳繩比賽、學(xué)生體檢、六年級體能三項比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試、眼保健操訓(xùn)練、“小飛鹿”體育節(jié)、冬季鍛煉等活動。再次是以制度促發(fā)展。學(xué)校規(guī)定凡體育不達標(biāo)的學(xué)生不得發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎勵證書，可以通過補考合格后再發(fā)放。通過一系列的舉措，我校學(xué)生體檢健康水平大幅提升。
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，我校堅持立德樹人，努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)了德育工作的嶄新局面。
1.拓展陣地建設(shè)渠道。突出班級文化建設(shè)，優(yōu)化教室環(huán)境布置，各班從不同角度進行布置，體現(xiàn)各自的獨特之處，做到了布局合理、創(chuàng)意新穎，形成了“班班一主題”的教室文化，并進行了評比；各中隊出了“新學(xué)期新氣象”“紅領(lǐng)巾共筑中國夢”、“社會主義核心價值觀在我心”等專題黑板報。組織開展了“童心向黨”、“安全教育”等主題中隊活動，提高了各班隊活動的組織能力。組織學(xué)生參加“家風(fēng)家信”“我最喜歡的一本紅色經(jīng)典讀物”征文活動?！靶★w鹿”廣播臺、電視臺根據(jù)學(xué)校教育主題，進行隊知識、法制、安全、文明禮儀、心理健康、中國夢等宣傳，推動德育文化的建設(shè)和傳播。
2.“四色”多元管理見成效。“紅色值周小校長”——全面參與學(xué)校管理。40位有責(zé)任心、有能力的小校長參與學(xué)校導(dǎo)護，每周1次小校長例會；“綠色小書迷管理員”——近270位小書迷管理員參與書吧管理，給孩子們的課間提供了豐富的精神食糧；“黃色安全小衛(wèi)士”——從課間文明游戲、保護綠化環(huán)境、節(jié)能節(jié)水等方面，小衛(wèi)士們實施監(jiān)督管理工作；“橙色小管家”——新增80位文明禮儀小管家，接受專業(yè)禮儀培訓(xùn)，并到各班級對學(xué)生進行二次培訓(xùn)。
3.“八禮四儀”活動全面開花。學(xué)期初“入學(xué)、入隊儀式”隆重舉行，“十歲成長禮”“畢業(yè)典禮”感恩師長，文明禮儀主題晨會精彩開設(shè)，市“待人之禮”現(xiàn)場觀摩活動圓滿舉辦。
4.重視三種教育。一是傳承紅色基因主題教育。紅色主題教育月，開展一系列紅色主題教育活動，分年段開展讀紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、寫紅色感言、誦革命詩歌、講革命故事五個系列活動，引導(dǎo)學(xué)生做有責(zé)任、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣」?。二是生態(tài)文明和環(huán)境保護教育。通過小手牽大手，共創(chuàng)文明城市，開展垃圾分類實踐活動，通過國旗下講話、小飛鹿廣播、問卷測試、自制分類垃圾桶、主題班會等多種途徑，推行校園環(huán)保行動，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起踐行綠色生活。三是心理健康教育。我校兩位專職心理老師多次參加縣輔導(dǎo)，啟動“心理云”完成了三至五年級1665名學(xué)生的信息導(dǎo)入，對全體學(xué)生進行測試，對問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。
5.特色活動繽紛童年。情景劇展演、圖書義賣活動、“小飛鹿”藝術(shù)節(jié)暨“六一”兒童節(jié)慶祝活動、小主持人風(fēng)采大賽、“愛綠、護綠，我們在行動”植樹節(jié)活動、“跟著課本去旅行”研學(xué)活動、防空疏散演練、小小城市美容師、“緬懷先烈，不忘初心”掃墓活動、“開學(xué)第一課”主題教育活動、“月習(xí)一禮”系列活動、愛心圖書捐贈公益活動、陪爺爺奶奶過重陽活動、沙畫進校園活動、青少年維權(quán)崗主題活動等活動，奠定了兒童的人生底色，彰顯了兒童的人生亮色，繪就了兒童的人生瑰色，并將最終閃亮兒童幸福的童年。
文明校園建設(shè)，既是深化中國夢學(xué)習(xí)教育和踐行社會主義核心價值觀的要求，也是提升學(xué)校軟實力的重要舉措。我校將圍繞創(chuàng)建工作的要求，不斷激活文明校園創(chuàng)建的生機與活力，讓校園變得豐富多彩、具有吸引力，成為一道亮麗的風(fēng)景。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十一
我縣山區(qū)面積多，居住分散，交通不便，生源少，小學(xué)布點多，辦學(xué)的規(guī)模小效益差。讓小學(xué)生從一年級起就到離家很遠的學(xué)校寄宿讀書幾乎是不可能的。為了實現(xiàn)教育資源合理配制，投入效益最大化，辦學(xué)規(guī)?；哪繕?biāo)，根據(jù)—20出生人口預(yù)測表，到2017年按每個村委會辦1所小學(xué)，適當(dāng)保留部份校點，由現(xiàn)在的小學(xué)180所撤并為99所，學(xué)生讀完初小后可到規(guī)劃建設(shè)的完小寄宿讀高小。
保留現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所獨立建制的初級中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和縣民族中學(xué)等9所普通初級中學(xué)，逐步取消3所九年制學(xué)校，因生源減少，不宜建校。
隨著高中教育的不斷發(fā)展，到2017年縣一中和縣職中遠遠不能滿足初中畢業(yè)生的需求，因此，引進民辦高中，將縣職業(yè)高中從縣進修學(xué)校分離出來，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規(guī)模，解決我縣高中“瓶頸”問題?？h幼兒園、榮將鎮(zhèn)幼兒園、私立幼兒園29所保持現(xiàn)有規(guī)模不變。
一、小學(xué)。
每個村委會設(shè)一所小學(xué)，適當(dāng)保留部份村校點，增設(shè)寄宿制或半寄宿制學(xué)校，確保學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。對達不到辦學(xué)條件的校點進行撤并，加大對縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的建設(shè)投資力度。擬新建興泉鎮(zhèn)中心校，重(擴)建4所小學(xué)，即：中心鎮(zhèn)中心校、榮將鎮(zhèn)哲理二校、龍頭村二校、石龍壩鄉(xiāng)龍井村完小。根據(jù)學(xué)齡人口預(yù)測，重點對到2017年達到完全小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，而辦學(xué)設(shè)施不能滿足辦學(xué)必備條件的學(xué)校進行改造建設(shè)。
二、初中。
擴大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，逐步取消在“普九”期間增設(shè)的九年制學(xué)校。同時加大對學(xué)校的輔助教學(xué)用房和學(xué)生生活用房的投入，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、高中。
擴大縣一中辦學(xué)規(guī)模，引進民辦高中，從20至2017年，將縣職業(yè)高中從縣進修學(xué)校中分離出來，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規(guī)模。解決我縣高中的“瓶頸”問題。結(jié)合我縣實際情況，根據(jù)中小學(xué)教育發(fā)展和教育改革對校園建設(shè)的基本需要，分期分批進行農(nóng)村中小學(xué)校的各類校舍配套建設(shè)，使之逐步達到學(xué)校辦學(xué)必備條件。從我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平出發(fā)，規(guī)劃到年，農(nóng)村中小學(xué)校校園建設(shè)基本達到《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中的近期指標(biāo)，即小學(xué)生均建筑面積4.84平方米，初中生均建筑面積6.01平方米。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十二
在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。
保護環(huán)境 愛護校園 綠色健康出行。
略
1、志愿者的招募與培訓(xùn)。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓(xùn)主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓(xùn)，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品（條幅，旗子，宣傳等）。
3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式（介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓-領(lǐng)導(dǎo)致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始），同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準(zhǔn)時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預(yù)計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。
總負責(zé)人：賈夢茹徐曼程白燕 安全組組長：8人路線組組長：20人注：
安全組：主要是負責(zé)行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當(dāng)?shù)氖煜ず屠斫?，主要負?zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標(biāo)搬至主教學(xué)樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當(dāng)日綠色騎行環(huán)?；顒訒?。
負責(zé)人：
（二）活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責(zé)人：
（三）騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導(dǎo)向工作，在每個導(dǎo)向點設(shè)置導(dǎo)向牌和導(dǎo)向員，負責(zé)好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責(zé)人：
（四）活動當(dāng)日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責(zé)人：
（五）騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責(zé)人：
（六）開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區(qū)教學(xué)樓前。
1、主持人介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓。
2、請領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生倡議人發(fā)言。
4、領(lǐng)導(dǎo)及來賓開始簽名活動。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)?；顒诱介_始。
6、領(lǐng)導(dǎo)及來賓退場。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十三
全省大中小學(xué)（含中職學(xué)校、不含幼兒園，下同）深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，加大綠色學(xué)校創(chuàng)建力度。到2022年，60%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)爭取達到70%。到2025年，全省85%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，綠色生活方式在師生員工中得到普遍推廣，綠色學(xué)校先進典型不斷涌現(xiàn)，育人環(huán)境進一步改善，師生員工的獲得感、幸福感明顯提升。
二、基本原則。
（一）樹立鮮明導(dǎo)向。貫徹綠色發(fā)展理念，堅持綠色發(fā)展、綠色生活從孩子抓起，充分認識綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的重要意義，把綠色發(fā)展理念融入教育全過程和校園建設(shè)。
（二）系統(tǒng)謀劃推進。加強整體設(shè)計，統(tǒng)籌指導(dǎo)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，建立多方聯(lián)動的推進機制。推動各地根據(jù)實際情況制定創(chuàng)建工作計劃，組織實施創(chuàng)建工作。引導(dǎo)學(xué)校將綠色學(xué)校創(chuàng)建與長遠建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合，抓好落實。
（三）廣泛動員參與。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細化創(chuàng)建舉措，發(fā)動師生員工廣泛參與，營造校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。聚焦重點領(lǐng)域和重點任務(wù)，積極整合資源，凝聚工作合力，營造濃厚的綠色健康校園文化建設(shè)氛圍。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)文明教育。將生態(tài)文明教育納入學(xué)校育人全過程，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明行為習(xí)慣。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，探索開發(fā)生態(tài)文明教育校本課程。高校開設(shè)生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護、碳達峰碳中和、垃圾分類等相關(guān)知識。加強生態(tài)文明知識的學(xué)科滲透，充分發(fā)掘各科課程中的教育資源。
（三）培育綠色校園文化。加強綠色生活主題宣傳教育，精心設(shè)計活動形式及載體，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，利用節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等契機，積極開展各類校園活動，倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為。以每年的環(huán)境日或生態(tài)環(huán)境熱點為主題，開展生態(tài)環(huán)境主題教育活動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”，堅決制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約習(xí)慣。開展“無塑開學(xué)季”宣傳活動，引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生不使用塑料書皮。積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生走出課堂，赴生態(tài)文明教育實踐基地等場所，廣泛開展實踐體驗活動并形成制度。組織學(xué)生開展多種形式的社會活動，傳播生態(tài)文明理念，參與生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)。
（四）推進綠色創(chuàng)新研究。有條件的高校加強生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。認真落實教育部《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動計劃》等文件精神，建設(shè)綠色創(chuàng)新科研平臺，開展綠色創(chuàng)新項目研究，深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快綠色科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，為做好碳達峰碳中和工作提供科技支撐和人才保障。積極引導(dǎo)學(xué)生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，促進學(xué)習(xí)、研究、社會服務(wù)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實際，組織力量專門研究本校創(chuàng)新節(jié)能、可持續(xù)能源利用、新型綠化等方面措施，促進校園人均能耗率有效下降，逐年降低學(xué)校人均碳排放強度。
四、組織實施。
（一）建立工作推進機制。各地各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，研究制定具體工作方案，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度。教育部門要履行主體責(zé)任，負責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動的牽頭組織工作，把創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核范圍。發(fā)展改革部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調(diào)。生態(tài)環(huán)境部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術(shù)支持。住房城鄉(xiāng)^v^門要加強對學(xué)校新建、改擴建校園綠色建筑的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和建設(shè)指導(dǎo)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責(zé)任，按照綠色學(xué)校創(chuàng)建方案和標(biāo)準(zhǔn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。教育部門和學(xué)校要積極與當(dāng)?shù)匦麄?、水利、機關(guān)事務(wù)等部門加強溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。
（二）建立申報認定機制。從2021年起，開展綠色學(xué)校申報認定工作。縣（市、區(qū)）教育部門牽頭組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、設(shè)區(qū)市教育部門牽頭組織直屬中小學(xué)開展綠色學(xué)校申報工作。對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（中小學(xué)）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件1），在學(xué)校自評、有關(guān)部門通過適當(dāng)方式核查的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，市、縣（市、區(qū)）分別認定為綠色學(xué)校。縣（市、區(qū)）教育部門將命名學(xué)校名單報設(shè)區(qū)市教育部門備案。設(shè)區(qū)市教育部門匯總本地區(qū)綠色學(xué)校名單，一并報省教育廳備案。
高校對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（高校）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件2），在自評的基礎(chǔ)上，將申報材料（含自評報告）報送省教育評估院。省教育評估院組織專家進行評審，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，省教育廳會同省有關(guān)部門按規(guī)定程序認定為綠色學(xué)校。具體申報事項由省教育評估院另行通知。
對于此前已經(jīng)生態(tài)環(huán)境、教育部門認定的綠色學(xué)校，不再進行重復(fù)認定。鑒于前后認定要求不盡相同，這些學(xué)校仍需對照創(chuàng)建指標(biāo)，深入推進綠色學(xué)校建設(shè)，并及時將有關(guān)情況報當(dāng)?shù)亟逃块T。
（三）建立長效工作機制。教育部門要及時掌握各級各類學(xué)校創(chuàng)建工作進程，加強指導(dǎo)督查，深入研究、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中遇到的突出問題。按年度對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行分析評價，及時總結(jié)工作成果，宣傳推廣先進經(jīng)驗和典型做法，不斷提升創(chuàng)建工作成效和水平。各級各類學(xué)校在鞏固、推廣綠色學(xué)校創(chuàng)建效果的同時，要積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，不斷完善綠色學(xué)校建設(shè)體制機制。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十四
隨著環(huán)境保護意識的日益增強，綠色校園建設(shè)成為了當(dāng)下教育界的一大熱點。我校在綠色校園建設(shè)方面也做出了不少努力，營造了一個環(huán)保、綠色、可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。走進這個綠色校園，我深感到了它帶給我們的巨大影響和啟示。以下是我在綠色校園建設(shè)中的一些感悟心得體會。
綠色校園是指校園環(huán)境綠化、資源節(jié)約、生態(tài)學(xué)的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。綠色校園的建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義和長遠利益。首先，綠色校園能夠改善校園環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。其次，綠色校園培養(yǎng)學(xué)生綠色意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展活動。最后，綠色校園推動學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，引領(lǐng)未來社會的綠色發(fā)展。
我校在綠色校園建設(shè)方面取得了一系列成果。首先，校園綠化工作迅速開展，校園內(nèi)草坪、花壇、樹木隨處可見，為師生提供了一個美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，廢物處理和資源回收利用工作取得了重要突破，學(xué)校采用了分級分類垃圾桶，有效減少了垃圾對環(huán)境的污染，提高了資源利用率。最后，學(xué)校開展了多種環(huán)保活動，如節(jié)能減排，無紙化辦公，雨水利用等，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活理念。
綠色校園建設(shè)面臨著一些挑戰(zhàn)與困難。首先，校園綠化需要耗費大量的人力、物力和財力投入，這對學(xué)校來說是一筆不小的開支。其次，校園管理需要增加專門的人員和設(shè)備投入，才能保持校園的良好環(huán)境衛(wèi)生和綠化效果。最后，綠色校園建設(shè)需要廣大師生的共同支持和參與，而并非所有人都能夠積極配合，這也給綠色校園建設(shè)帶來了一定的難度。
綠色校園建設(shè)給我?guī)砹嗽S多啟示和反思。首先，綠色校園建設(shè)是一項長期任務(wù)，需要全校師生的廣泛參與和共同努力。其次，綠色校園建設(shè)不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對環(huán)境的污染。最后，綠色校園建設(shè)要與時俱進，不斷創(chuàng)新，引進新技術(shù)和新理念，為綠色校園的建設(shè)提供更好的條件。
為了進一步推動綠色校園建設(shè)，我想給學(xué)校提出以下幾點建議。首先，加大對綠色校園建設(shè)的宣傳力度，提高整個校園師生的綠色意識和環(huán)保意識。其次，增加校園管理的投入，配備更多的專門人員和設(shè)備，提高校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生管理的水平。最后，加強與社會的合作，引進社會資源和技術(shù)支持，實現(xiàn)校園綠色建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：綠色校園建設(shè)是我們必須面對的一個重要問題，也是我們共同的責(zé)任。通過綠色校園建設(shè)，我們能夠改善校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識，引領(lǐng)未來社會的綠色發(fā)展。雖然綠色校園建設(shè)面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，但我們相信只要我們每個人都能夠積極參與，全校師生共同努力，綠色校園建設(shè)一定能夠取得更好的成果。讓我們攜起手來，共同為綠色校園的建設(shè)貢獻自己的力量！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十五
“倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)、綠色家庭和綠色出行等行動”，是黨的十九大報告關(guān)于建設(shè)美麗中國的重要部署。培育綠色生活方式重在人人參與，只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里，積小流成江河！
為進一步深化“倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費”行動，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)向上向善的風(fēng)氣，引導(dǎo)人們自覺抵制餐桌浪費、包裝過度、生活浪費等不良風(fēng)氣，東阿縣第三實驗小學(xué)向廣大師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：
爭做節(jié)約能源先行者。
從我做起，帶頭使用高效節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費，不用塑料袋，少用一次性筷子、飯盒、塑料杯；分類回收垃圾，促進生活節(jié)能減排。自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的生活習(xí)慣。爭做倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人和周圍的朋友倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動更多的人保護環(huán)境，節(jié)約能源，減少污染；爭做反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，敢于制止生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
爭做低碳生活踐行者。
節(jié)約每一粒糧食。無論是家庭、學(xué)?；蛘卟宛^，都倡導(dǎo)文明餐桌，踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。
節(jié)約每一滴水。無論在家在學(xué)校還是其他公共場合，都要隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停；提倡一水多用，分質(zhì)使用，重復(fù)使用，提高水的利用率。
節(jié)約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣；及時關(guān)閉教室和家庭耗電設(shè)備，普及使用節(jié)能產(chǎn)品，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。
節(jié)約每一張紙。廢紙循環(huán)利用，用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用。大力推廣無紙化辦公，打印用紙要雙面打印，盡量做到雙面使用。
樹立綠色出行的理念，“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”，優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式。做到停車即熄火，減少車輛尾氣排放。
爭做綠色環(huán)保志愿者。
積極參加綠色環(huán)?；顒?，為環(huán)境保護、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建作出積極貢獻；積極參加交通志愿引導(dǎo)活動，宣傳交通法規(guī)，勸阻不文明行為，共同體驗清潔、暢通、高效、健康的生活；積極參加植樹活動，關(guān)心愛護綠色生命，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識。
爭做良好風(fēng)氣倡導(dǎo)者。
正確理解厲行節(jié)約的重要意義，及時自重、自省、自警、自勵。杜絕大辦生日、升學(xué)、喬遷等奢侈浪費奢侈陋習(xí)，共同營造節(jié)儉光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的良好校園風(fēng)氣，把“儉以養(yǎng)德”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在第三實驗小學(xué)繼續(xù)發(fā)揚光大。
“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。綠色生活，是一種現(xiàn)實的要求，更是一種文明的姿態(tài)。讓我們攜手行動，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每個環(huán)節(jié)，爭做倡導(dǎo)文明新風(fēng)、反對鋪張浪費的引導(dǎo)者、踐行者和推動者，為家鄉(xiāng)的文明創(chuàng)建添磚加瓦！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十六
為了做好2021年度精神文明建設(shè)工作，全面推進我村精神文明建設(shè)再上新臺階，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力促進^v^先進精神文明村^v^建設(shè)的奮斗目標(biāo)，根據(jù)上級的工作部署，結(jié)合我村實際，特制定年度工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆會議精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，緊緊圍繞^v^建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理^v^的新農(nóng)村的目標(biāo)，繼續(xù)加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，扎實推進思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，努力提高人的綜合素質(zhì)和社會文明程度。深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造良好的社會環(huán)境。
二、主要任務(wù)。
(一)重視思想教育，加大宣傳力度。村民道德深入開展教育，要繼續(xù)按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《桃樹村村規(guī)民約》，發(fā)揮黨員干部的表率作用，有效遏制封建迷信、聚眾博、^v^^v^以及鋪張浪費等陳規(guī)陋習(xí)，嚴(yán)厲禁止虛假短信詐騙行為，凈化社會風(fēng)氣，引導(dǎo)青少年走合法就業(yè)之路。大力弘楊和培育民族精神，繼續(xù)廣泛宣傳八榮八恥，增強榮辱觀念，讓群眾自覺遵守道德規(guī)范。
(二)努力提高鄉(xiāng)村文化。積極配合和組織有關(guān)部門來我村開展各種形式的活動，借此來增進全體村民的文化科技知識，推廣實用技術(shù)，醫(yī)療衛(wèi)生常識，豐富百姓的精神文化生活;繼續(xù)推動^v^休閑文化中心廣場^v^的建設(shè)，利用好^v^休閑文化中心廣場^v^，文化活動是農(nóng)村必不可少的娛樂，它能為村民創(chuàng)造歡聚的機會，它能使人與人之間相互溝通，增加友誼，還能凈化心靈，抵御不正之風(fēng)。我們要充分利用^v^休閑文化中心廣場^v^這個活動場所，讓百姓自娛自樂，并適時舉行文藝匯演、籃球等文體活動比賽。
(三)開展?fàn)巹?chuàng)^v^文明家庭^v^活動。利用爭創(chuàng)^v^文明家庭^v^，增強集體凝聚力、號召力，扎實開展農(nóng)村^v^家園清潔行動^v^，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的良好風(fēng)尚，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育，自覺實行計劃生育，積極開展^v^關(guān)愛女孩^v^行動。
(四)加強公民道德建設(shè)。依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》，從文明禮儀、公共秩序、鎮(zhèn)村環(huán)境等方面入手，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為習(xí)慣。利用舉辦講座、知識競賽和征文比賽等多種形式，加大宣傳教育力度，著力解決不文明待人、不愛護環(huán)境、不規(guī)范服務(wù)、不遵守秩序等突出問題，強化廣大群眾的道德意識。切實抓好新村民教育，經(jīng)常性組織禮儀、法律、計生、衛(wèi)生知識講座，有效提升新村民素質(zhì)。
(五)深化文明創(chuàng)建，不斷提升創(chuàng)建品位。
繼續(xù)加大文明村創(chuàng)建力度。根據(jù)上級下發(fā)的文明村創(chuàng)建測評標(biāo)準(zhǔn)，進一步細化、落實、分解目標(biāo)任務(wù)，積極爭創(chuàng)文明村、文明單位及各類文明標(biāo)兵。今年，結(jié)合新農(nóng)村示范點建設(shè)，以培育新農(nóng)民為重點，配合府抓好亮化、美化、綠化、凈化工程。利用橫幅、倡議書、黑板報、宣傳車等加大宣傳力度。通過健康衛(wèi)生知識問卷調(diào)查，組織開展文明衛(wèi)生健康知識講座，美在家庭家家評、家家學(xué)等一系列教育宣傳活動，提高廣大村民的文明衛(wèi)生意識，營造村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明的良好氛圍。
三、具體要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。繼續(xù)健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨齊抓共管、各負其責(zé)的工作格局。要加大對精神文明建設(shè)的投入，要建立相應(yīng)的考評機制和激勵機制，使精神文明建設(shè)充滿生機和活力。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十七
近年來，隨著環(huán)境保護意識的不斷增強，綠色校園建設(shè)成為了學(xué)校和社會各界高度重視的話題。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的綠色校園建設(shè)，深刻體會到了這一進程對環(huán)境保護和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識，更提升了自己的實踐能力和思考能力。以下是我對綠色校園建設(shè)的感悟和體會。
首先，綠色校園建設(shè)讓我意識到環(huán)境保護的重要性。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我親身感受到了環(huán)境對人們的重要性。我們的學(xué)校采取了一系列措施，如提倡節(jié)能減排、倡導(dǎo)垃圾分類等，這不僅為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，還為未來的世界做出了貢獻。通過這些實踐經(jīng)驗，我深深認識到環(huán)境保護是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到綠色校園建設(shè)中，用行動來踐行環(huán)保理念。
其次，綠色校園建設(shè)讓我了解到了許多環(huán)保知識。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我們接受了一系列關(guān)于環(huán)境保護的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解到了很多環(huán)保知識和技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了如何合理使用電力、自來水和學(xué)校設(shè)備，如何節(jié)約能源等等。這些知識使我對環(huán)境保護有了更加深入的理解，也提高了我自己的環(huán)境保護意識。我相信這些知識對我的未來發(fā)展和成長有著重要的意義。
然后，綠色校園建設(shè)提升了我自己的實踐能力。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更鍛煉了自己的實踐能力。我們需要動手實際操作，比如在校園內(nèi)種植各種綠植、建設(shè)垃圾分類站等等。通過這些實踐活動，我學(xué)會了如何利用資源、合理規(guī)劃和設(shè)計綠色校園建設(shè)項目。這些操作經(jīng)驗對我今后從事相關(guān)工作有著重要的指導(dǎo)作用。
最后，綠色校園建設(shè)提高了我的思考能力。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我遇到了不少問題和挑戰(zhàn)。比如，經(jīng)過一段時間的綠化工作，我們發(fā)現(xiàn)有些植物無法適應(yīng)校園環(huán)境，需要重新調(diào)整。這時候，我們需要仔細分析問題的原因，并尋找解決方案。通過這些思考和探索，我對綠色校園建設(shè)有了更深入的理解，并提高了自己的思維能力和解決問題的能力。
總之，參與綠色校園建設(shè)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深深認識到環(huán)境保護的重要性，了解到許多環(huán)保知識，提升了自己的實踐能力和思考能力。在未來的日子里，我將將這些經(jīng)驗和知識繼續(xù)傳承下去，并積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，為創(chuàng)造一個更加美好的綠色校園和社會而努力。希望每個人都能加入我們，一起為綠色校園建設(shè)貢獻自己的力量。
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十八
生態(tài)文明是什么？是陶淵明筆下的“榆柳蔭后檐、桃李羅堂前”；是王籍口中的“蟬噪林逾靜、鳥鳴山更幽”，是總書記叮囑的“綠水青山就是金山銀山”。
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展，以生態(tài)環(huán)境教育思想為先導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，在實現(xiàn)其基本的教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于生態(tài)環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生生態(tài)文明素養(yǎng)的學(xué)校。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)校可以說就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
綠色，不是縹緲的海市蜃樓；環(huán)保，不是虛無的水中倒影。綠色，是淤池的蓮花煥發(fā)出清新與活力；環(huán)保，是文明的心臟閃爍著光芒與華美。創(chuàng)建綠色校園，實現(xiàn)校園綠化怡人、環(huán)境整潔、文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，形成人與自然和諧發(fā)展的學(xué)校文化氛圍；創(chuàng)建綠色校園，就是努力將學(xué)校打造成一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校、一所環(huán)境教育成果豐碩的學(xué)校、一所對環(huán)境負責(zé)任的學(xué)校、一所倡導(dǎo)先進生態(tài)文明的學(xué)校、一所生態(tài)環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學(xué)校、一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學(xué)校。
綠色是永恒的美、學(xué)校是永遠的家，通過踐行“綠色學(xué)?！崩砟睿屝@成為綠色殿堂，讓我們的學(xué)校永遠充滿綠色，創(chuàng)建綠色校園從你我做起，學(xué)校發(fā)起以下倡議：
倡議1。
1、倡導(dǎo)教室、走廊、多功能教室、會議室、辦公室等要做到隨手關(guān)燈，嚴(yán)格落實“人走電斷”。
2、合理開啟和使用計算機、投影儀、打印機等設(shè)備，杜絕長時間待機現(xiàn)象，放學(xué)或離開教室/辦公室時斷開所有用電設(shè)備的電源，避免浪費，杜絕安全隱患。
3、低耗用電，使用高效率、低耗能電器，不使用大功率電器，不私拉電線，確保用電安全。
4、在校內(nèi)倡導(dǎo)綠色出行，盡量選擇步行或騎自行車，減少使用電動車和機動車。
倡議2。
1、珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
2、洗手時，水龍頭不要開得太大，用水后要及時關(guān)閉水龍頭。飲用純凈水做到喝多少倒多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3、生活用水，一水多用。
倡議3。
1、將廢紙進行分揀，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
2、愛護我們的課本或辦公用紙，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命。
3、在使用筆記本時，要堅持兩面都用，做到不留白，用完后換新的。對于沒有用完的舊本子，可以整理出來裝訂成新本子重復(fù)利用，做到不隨意丟棄。
4、減少不必要的用紙，盡量減少一次性紙杯等一次性制品的使用，充分利用“廢舊”紙張。
倡議4。
1、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節(jié)約食物，不超量盛飯菜。
2、樹立節(jié)儉的消費理念，力行光盤行動。
3、用餐不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥，不偏食，不挑食，愛惜每一粒糧食。
倡議5。
保護校園環(huán)境從我做起。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，亂吐殘渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
3、愛護教室公物，不在黑板、桌椅上亂涂亂畫；不隨意粘貼其他物品，保持黑板、課桌椅干凈整潔；不亂踢打，涂抹門窗。
5、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
倡議6。
1、共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系及和諧工作關(guān)系，建設(shè)和諧校園，形成良好的學(xué)校人際關(guān)系。
2、樹立集體意識和合作精神，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，倡導(dǎo)“文明、健康、溫馨”的溝通用語。
3、校內(nèi)不是必要，不大聲喧嘩、不參與對他人學(xué)習(xí)和休息有影響的活動，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、起哄鬧事、打架斗毆等行為。
4、樹立養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)閱讀立志，打造書香校園。
通過綠色校園創(chuàng)建行動，使學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，共同構(gòu)建出綠色學(xué)校，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美麗的人文環(huán)境、以學(xué)為本的學(xué)習(xí)環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。綠色校園創(chuàng)建，人人有責(zé)，我們要從身邊的小事做起，為綠色校園貢獻出自己的一份力，發(fā)一份光！倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園，我們從現(xiàn)在開始、“用心”開始！
綠色校園建設(shè)工作總結(jié)篇十九
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
1、通過構(gòu)建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)更大的空間，在校內(nèi)、班級內(nèi)、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，逐步形成書香學(xué)校特色。
2、通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。
3、通過開展多形式的課外閱讀活動，學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍，濃厚校園文化積淀。
4、在“教學(xué)相長”中提升語文教師的人文素養(yǎng)，厚實文學(xué)、文化底蘊，促進教師專業(yè)成長，提升教師文化品味；在研究實踐中掌握導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的方法，提高有效指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的能力。
5、探索學(xué)生課外閱讀激勵性評價的操作工具和方法，建構(gòu)課外閱讀體系。以各種形式的評價貫穿學(xué)生的閱讀過程，維持學(xué)生持久的閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀品味，最終使閱讀成為學(xué)生一生的習(xí)慣。
1、健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。
2、建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強體驗，受到教育。
3、號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實效。
4、學(xué)校進行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。
5、在部分年段中成立家長委員會，宣傳開展閱讀活動的意義。
6、舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。
7、做好資料的收集、分析工作。
1、設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。
2、制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。
3、建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進步。
4、開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。
1、形成圖書館（角）建設(shè)、借閱制度，校園網(wǎng)師生文章登載制度。
2、形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。
3、組織經(jīng)驗論文匯編。
4、總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果。
5、成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、?？?、班級活動成果展。教師論壇、讀后感、教育隨筆等。
（一）優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍。
學(xué)習(xí)應(yīng)該與書香為伴，師生應(yīng)該與經(jīng)典為伍。學(xué)生在校園里眼睛所觸及的每一處風(fēng)景也都應(yīng)該有文化的熏染。于是通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、辦公室、教室、走廊等墻壁上進行精心的布置和修飾，以營造濃濃的書香氛圍。
1、打造墻體文化。致力打造校園墻體文化：
（1）在教學(xué)樓樓梯墻上題寫讀書名言——書籍是人類進步的階梯、書香伴我成長等。
（2）藝術(shù)長廊——欣賞名家書畫、張貼學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作書畫等作品。
（3）文學(xué)長廊——介紹從四書五經(jīng)、唐詩宋詞到現(xiàn)代文學(xué)中與課本有關(guān)的名著名作及文學(xué)家故事，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，多讀書，提高學(xué)生閱讀的興趣。
（4）學(xué)科長廊——介紹體育、音樂、美術(shù)、英語等知識，拓寬閱讀面，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。這樣，使學(xué)生走進校園就能舉目見人文，放眼品經(jīng)典，在濃濃的書香氣氛中感受文化的浸潤。
2、建設(shè)班級“書香”文化。以班級為單位努力打造"書香文化"班級，調(diào)動師生共同參與，兼顧共性與個性。各班師生共同設(shè)計的墻體文化風(fēng)格各異：“成長的足跡”、“小眼睛看大世界”等等，形成獨特的人文氛圍。孩子們每天到校，一抬頭就能欣賞到“心手達情”的書法作品，品味到諸如“有志者事竟成”、“幼不學(xué)老何為”的勵志警句名言。一個個宣傳欄輪流展示著學(xué)生自己的作品，觸目便能盡收五彩斑斕的各種作品，而其作者都是自己身邊親切可愛的同學(xué)，這樣耳濡目染的人文熏陶正是學(xué)校文化建設(shè)的魅力所在。
（二）開設(shè)語文閱讀指導(dǎo)課，加強閱讀指導(dǎo)。
每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，老師們利用材料，教給學(xué)生讀書方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書的方法。同時，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。組織閱讀公開課觀摩教學(xué)，探索課外閱讀指導(dǎo)課的教法，逐步形成課外閱讀的基本課型。為形成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子堅持每天“三讀”：晨間交流讀：運用8點前時間，倡導(dǎo)學(xué)生自由交流讀書體會，暢談讀書感受；午間休閑讀：每天用20分鐘午讀時間認真閱讀，將讀書當(dāng)作時尚休閑形式；睡前放松讀：建議學(xué)生床頭放一本自己喜愛的書，輕松翻閱、慢慢品嘗、讓書香陪伴入睡。
如：閱讀指導(dǎo)課：教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二、三年級寫摘錄式讀書筆記，四、五、六年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
讀物推薦課：通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書，讀好書，一起談?wù)摵脮龋_闊學(xué)生的生活視野，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性心理，積累學(xué)生的文化修養(yǎng)。
閱讀欣賞課：引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
讀書匯報課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對讀物中所提到的相關(guān)論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。表演展示：讓學(xué)生把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演。
（三）加強圖書館和班級圖書角建設(shè)，實現(xiàn)資源共享。
學(xué)校著力做好圖書室和班級圖書角裝備建設(shè)工作，豐富師生的閱讀資源。安排學(xué)生每兩周到圖書館借書閱覽一次，每周向班級圖書角借書一至二次，教師每學(xué)期向?qū)W生提供不少于5本的必讀書目。為滿足學(xué)生的讀書需求，班級圖書角成了學(xué)生讀書的又一個重要陣地。班級設(shè)立圖書管理員，保證圖書借閱的有序?qū)嵤?，學(xué)生中做到，每天每個學(xué)生書包里都有一本書。為了有效發(fā)揮書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間還可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
（四）倡導(dǎo)教師帶頭閱讀，實現(xiàn)師生共進。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。在教師間開展讀書心得交流會、讀書主題征文競賽、讀書主題競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書成果展覽等活動，激發(fā)教師讀書熱情。要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。教師還要加強對學(xué)生閱讀指導(dǎo)，舉辦"語文課外閱讀講座"，對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩，同過一個讀書節(jié)等活動，達到師生共同成長。
（五）建立家校讀書互動機制，帶動了親子閱讀的開展。
“學(xué)校應(yīng)當(dāng)爭取社會各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的關(guān)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實踐的環(huán)境，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動”（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）。這就要求我們充分挖掘家長資源，通過“親子閱讀”，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，營造孩子成長的理想環(huán)境。讓孩子感受人間親情，感悟生活哲理，感觸現(xiàn)實世界。甚至可以讓家長撰寫書香家庭建設(shè)的經(jīng)驗和論文，收入學(xué)校實驗論文匯編集。
（1）擬訂“親子讀書手冊”將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的活動中。我們結(jié)合“書香校園文化活動”，開展“親子讀書”活動，邀請家長一起參加。舉辦“父母學(xué)堂”讀書講座。“親子讀書”基本要求如下：父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書并做好讀書筆記；積極倡導(dǎo)家長建設(shè)好“家庭圖書角”，經(jīng)常為孩子購買一些文字書籍，努力為自己的孩子提供優(yōu)質(zhì)的精神糧食，為打造豐厚的人生底蘊奠基；平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)；開展父母與孩子“同讀一本書”活動；讀書社區(qū)化。要求定期帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展"網(wǎng)上讀名著"等活動。
（2）發(fā)揮家長委員會的作用。成立年段家長委員會，使其成為我校書香文化活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者，并將讀書活動校園推向家庭、社區(qū)。
（3）開展“書香家庭”評選活動。成立由學(xué)生、教師、家庭代表組成的“書香家庭”評定小組，每學(xué)年評選一次，并頒發(fā)“書香家庭”獎牌。
（六）開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣。
有計劃地開展古詩文考級活動，舉辦"讀書節(jié)"、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等讀書活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。組織“書香家庭”、“書香少年”、“書香班級”、“古詩文考級”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。舉辦有主題的系列讀書節(jié)活動。將讀書節(jié)活動設(shè)校級、年段級、班級和學(xué)生個人四個層面，開展"我最喜歡的一本書（或一篇文章）"讀書征文競賽、讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計征集競賽、書簽設(shè)計設(shè)計征集評選、書香班級書香少年評選、好書推薦會、優(yōu)秀讀書筆記展、制訂一份讀書計劃、學(xué)生個人習(xí)作專集展覽、古詩文考級、年段半日讀書、讀書節(jié)成果展示、讀書節(jié)文藝匯演等活動，培養(yǎng)閱學(xué)讀興趣，推進書香校園文化建設(shè)。
（七）建立讀書活動評比激勵機制，促進讀書活動深入。
開展讀書活動絕不是一項急功近利的工作，建立激勵機制和合理的評價體系，形成制度，有助于讀書活動健康有序開展和向縱深持續(xù)。為激發(fā)學(xué)生的讀書熱情和興趣，學(xué)校開展"書香少年"、"書香班級"評選活動，評選古詩文考級優(yōu)秀學(xué)生，并將閱讀與學(xué)生的爭星活動掛鉤，每月評選班級、段級的閱讀星，學(xué)期評選一次校級閱讀星。嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡、古詩文考級等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。
(八)加強課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展閱讀空間。
以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時，強化課外閱讀，要求每周檢查課外讀書筆記（如內(nèi)容記錄、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計、感想等），培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，增強學(xué)生的文化底蘊，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。