隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
可愛(ài)的雪娃娃篇一
福建省南平市南平師范附小三年級(jí)（2）班傅嘉倩我有許多布娃娃，布娃娃們都很可愛(ài)，我最喜歡其中三個(gè)布娃娃，阿布、喵喵、還有一個(gè)叫豚豚。
阿布是只小布鳥，它的頭真大。比身子大幾倍呢！它有一雙翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一樣大。
真漂亮！
喵喵是只小貓，它也跟阿布一樣頭大身子小，喵喵每天抱著一只小魚，好像要吃小魚，可是，每天都沒(méi)吃小魚，它還穿著美麗的衣服呢！
真可愛(ài)！
豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黃黃的，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。
真有趣！
我每天放學(xué)回家，不是抱抱喵喵，就是親親阿布，還陪陪豚豚。它們每天陪我玩、陪我看書、陪我做作業(yè)。
阿布、喵喵、豚豚都特別可愛(ài)?。?！
可愛(ài)的雪娃娃篇二
我家有一個(gè)，它伴隨我六七年了，可是，我依舊喜愛(ài)著它。
這個(gè)布娃娃的名字叫安娜，它是我三歲生日時(shí)大姨送我的禮物。安娜長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)紅發(fā)卡的前面還有一些齊劉海。它有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一個(gè)像月牙的嘴巴，看上去可愛(ài)極了！它穿著一件黃色的中袖和一條紫色的裙子，外面還有一個(gè)藍(lán)色的馬甲，還有一雙夏天的紅涼鞋。
有一天，天氣晴朗，窗外的太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光，鳥兒們也在空中“嘰嘰、喳喳”地叫著。我在我屋里穿好睡衣，抱起安娜，就跑去客廳吃早餐。我一手抱著安娜，一手用勺子吃著香噴噴的早飯?？旌韧炅?，我端起碗，一邊看著安娜，一邊喝，一下子灑在了安娜的衣服上，本來(lái)黃色的衣服被我弄成了黑色的，看上去臟臟的。我仿佛看到了它嘟著嘴，說(shuō)：“小主人怎么這么不小心呀！”我頓時(shí)傻了眼。媽媽看著我：“等會(huì)吃完飯，給它洗洗衣服吧！”我急忙吃完飯，把衣服帶到衛(wèi)生間洗了洗。洗干凈了，我把它拿到陽(yáng)臺(tái)去曬，然后給安娜換上干凈的衣服，扎了一個(gè)新的發(fā)型，呀，又是一個(gè)漂亮的小公主。
這就是我。
可愛(ài)的雪娃娃篇三
我有一個(gè)，她是我最喜歡的布娃娃是用柔軟的棉花制成的，有42厘米，我給她起了名字叫文文。
它長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，東看看西看看，仿佛在看這個(gè)世界上的新鮮事，高高的鼻梁下面一張彎彎閉著的小嘴巴似乎在沉思。
我最喜歡這個(gè)布娃娃了！
可愛(ài)的雪娃娃篇四
我買了一個(gè)新書包，賣家還附送了一個(gè)。
它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛(ài)的臉蛋，碧藍(lán)色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個(gè)顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實(shí)。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍(lán)色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍(lán)色以及深黑色。在圍巾的.中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個(gè)娃娃的師傅一定很用心、很細(xì)致呢。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的娃娃，因?yàn)樗彩俏业暮谩盎锇椤保?BR> 什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒(méi)錯(cuò)的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過(guò)你們一定會(huì)非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會(huì)那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來(lái)給你們解答吧！
每當(dāng)我非常的煩惱、憂愁多多的時(shí)候，就會(huì)拿出它來(lái)，仔細(xì)地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會(huì)喜歡？當(dāng)然會(huì)喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時(shí)候，顯得無(wú)聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點(diǎn)綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動(dòng)的話語(yǔ)、懵懂可愛(ài)的笑臉對(duì)著我，就像那溫暖和煦的春風(fēng)一樣，悄然生息地來(lái)臨，無(wú)聲無(wú)息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無(wú)，變得開(kāi)心陽(yáng)光起來(lái)。和它一起玩耍，我的心情好了起來(lái)，這也是我最喜歡它的原因呢！
哈哈，怎么樣？現(xiàn)在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？
可愛(ài)的雪娃娃篇五
它，是我過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的，所以我特別珍惜它。要問(wèn)它的樣子，又圓又大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)把耳朵遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，彎彎的眉毛像小船一樣。它總是穿著粉紅色的連衣裙和鞋子。
如果你輕輕撫摸它背后的按鈕，它就會(huì)輕輕地、小聲地唱歌；如果你用力按它的按鈕，它就會(huì)放聲歌唱。
當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)用它那大眼睛溫柔可親地望著我，好像在說(shuō)：“小孩，你怎么了？別生氣，小心氣壞身子！”看，我的芭比娃娃多么會(huì)體貼人??！
可愛(ài)的雪娃娃篇六
我有一個(gè)，她可是我的好朋噢！
她非常漂亮了！你瞧，那兩只烏溜溜的大眼睛多么像兩顆黑寶石?。A圓的臉蛋，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，金色的卷發(fā)……身上還穿著一件五顏六色的裙子，頭頂一個(gè)金燦燦的王冠，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的公主！
我們倆可要好了。每天我們一起玩耍，一起看電視，一起睡覺(jué)……真是形影不離的好朋友。沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡把她放在搖籃里哄她睡覺(jué)。
后來(lái)我上學(xué)了，我和布娃娃玩的時(shí)間就少了。每天一放學(xué)回家，我總要抱抱她，親親她，告訴她學(xué)校里有趣的事。當(dāng)我考了一百分，布娃娃的大眼睛就會(huì)看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可不要驕傲喲！”萬(wàn)一我沒(méi)有考好，她的大眼睛就會(huì)深情地盯著我，好像安慰我：“小主人不要灰心，加油！你一定行！”
布娃娃，你是世界上最好的布娃娃！我愛(ài)你！
可愛(ài)的雪娃娃篇七
我有一個(gè)，她的頭發(fā)是黃色的，很長(zhǎng)，媽媽給我買的頭花我也給他戴上了，她還有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，閉眼好像在睡覺(jué)，睜著眼睛好像在和我說(shuō)話，她的睫毛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還往上翹翹著呢？她的小嘴微微張著，手里拿著一個(gè)奶瓶，它可以把奶瓶放到微微張著的小嘴上去，好像在喝奶，他是我心目中的小公主。
可愛(ài)的雪娃娃篇八
《可愛(ài)的娃娃》是北師大版教材二年級(jí)上冊(cè)六單元“誠(chéng)實(shí)”中的一篇課文。這篇課文主要講述了一位名叫珍珍的小姑娘在工藝館參觀時(shí)，由于被布娃娃的美麗所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心飽受痛苦，最終，在還回了布娃娃之后，又找回了從前的快樂(lè)。告訴我們：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是一種誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活的快樂(lè)。文章雖短，但卻是一篇情文并貌、引人深思的好文章。
教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與能力：認(rèn)字13個(gè)，能選擇不同的方法識(shí)字，并能正確、流利地朗讀課文。
2．過(guò)程與方法：倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式，以讀代講，學(xué)習(xí)在閱讀中想象，結(jié)合自身體驗(yàn)理解課文，明白道理。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)閱讀，讓學(xué)生懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活得快樂(lè)的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用不同的方法識(shí)字，能有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)體會(huì)“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了？”
教學(xué)方法：教學(xué)時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并善于撥動(dòng)學(xué)生心靈的琴弦，將“讀課文”與“生活感悟”融為一體。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生已有的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體的情境中入情入境地讀，在讀中感悟；最后，通過(guò)填空的形式，讓學(xué)生再次回顧課文內(nèi)容，體驗(yàn)人物情感。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程。
1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的娃娃》，小食指伸出來(lái)，跟老師一起書寫課題，齊讀課題，讀出娃娃的可愛(ài)來(lái)！
2、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）理解課文內(nèi)容，弄明白“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了”
過(guò)渡：目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的方向，要想達(dá)到理想的目標(biāo)，就先來(lái)過(guò)過(guò)此關(guān)吧！
1、詞語(yǔ)關(guān)：（出示兩籃子水果）指名小組內(nèi)組員接讀。
（又冷又餓、放著、舍不得、參觀、轟隆隆、活潑）。
（心驚肉跳、趕緊、渾身、害怕、承認(rèn)、錯(cuò)誤）。
2、摘果子：孩子們，這些調(diào)皮的字果果從籃子里跑了出來(lái)，誰(shuí)能摘到它呢？（出示生字，指名認(rèn)讀）參、盯、驚、進(jìn)、緊、渾、餓、承、誤。
過(guò)渡：大家把生字讀得這么棒，相信課文也一定會(huì)讀得更加好。我們讀讀課文好嗎？請(qǐng)輕輕打開(kāi)課本35頁(yè)，快開(kāi)始讀吧！
1、用自己喜歡的方式讀課文。
2、標(biāo)出自然段的序號(hào)。
3、思考：珍珍小朋友也見(jiàn)到了這樣一個(gè)可愛(ài)的娃娃，她做了什么呢？
過(guò)渡：珍珍為什么拿布娃娃？拿了以后心里好受嗎？為了更清楚的了解原因我們來(lái)看看大屏幕吧?。ǔ鍪菊n件）。
(一)、自學(xué)提示，默讀課文，思考以下問(wèn)題：
1、珍珍為什么要拿走工藝館里的布娃娃?
2、珍珍拿走了工藝館里的布娃娃后，她的心情怎樣？
3、珍珍是如何處理拿來(lái)的布娃娃的？
（學(xué)生讀文，思考問(wèn)題）。
（二）、合作交流，突破難點(diǎn)。
1、師：讀了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)珍珍是一個(gè)什么樣的小姑娘？指導(dǎo)讀第一自然段。
2、你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的娃娃？和同桌讀讀第二自然段，（1）（大屏幕出示句子，指導(dǎo)朗讀）。
“瞧,她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美麗！”
（2）照樣子，說(shuō)句子（強(qiáng)調(diào)人物必須是同一個(gè)人）。
（）多么（）！()多么（）！
3、指名讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)珍珍是怎樣做的？用——畫出來(lái)。
4、小組內(nèi)讀第四自然段，讀完談?wù)勼w會(huì)，議一議：“為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂(lè)了“呢？（分小組匯報(bào)，并相機(jī)抓重點(diǎn)詞指導(dǎo)感情朗讀，讀出珍珍拿走布娃娃后的不安與害怕。）。
5、提問(wèn)：珍珍后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦！大家知道這是為什么嗎？齊讀第5自然段。
1、過(guò)渡：是呀，珍珍知錯(cuò)就改，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，還回了布娃娃，她的誠(chéng)實(shí)使她又像以前一樣活潑快樂(lè)了。那現(xiàn)在大家看黑板說(shuō)說(shuō)，可愛(ài)的娃娃指的是誰(shuí)？（指名回答）。
總結(jié)：是的，布娃娃是可愛(ài)的，那么敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)的珍珍更可愛(ài)，所以說(shuō)珍珍也是一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
2、過(guò)渡：看到大家把課文理解的這么透徹，相信下面這道填空題一定會(huì)完成的很好?。ǔ鍪菊n堂檢測(cè)：提示學(xué)生從課文里找詞語(yǔ)）。
珍珍是一個(gè)（）的孩子。一天，她到（）參觀，被一個(gè)（）吸引住了，她趁沒(méi)人注意時(shí)，悄悄地拿走了。她不敢回家，心里越來(lái)越（），一進(jìn)門，就大哭起來(lái)。第二天在媽媽的帶領(lǐng)下，她（），（）布娃娃。珍珍又像以前一樣（）啦！
過(guò)渡：誠(chéng)實(shí)使珍珍快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)也使每個(gè)人都生活得踏實(shí)、快樂(lè)！請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀故事《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
1、出示閱讀導(dǎo)引：故事里的主人公是誰(shuí)？你喜歡他嗎？為什么？
2、播放故事片《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
積累有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”的詞語(yǔ)：
一諾千金表里如一誠(chéng)實(shí)。
言而有信言行一致守信。
以誠(chéng)相見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意真誠(chéng)。
金口玉言實(shí)心實(shí)意坦誠(chéng)。
【板書設(shè)計(jì)】。
布娃娃：可愛(ài)、美麗、漂亮。
珍珍：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、誠(chéng)實(shí)。
可愛(ài)的雪娃娃篇九
1、認(rèn)識(shí)本課生字，并積累的詞語(yǔ)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。
2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)。
1、通過(guò)自主識(shí)字的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力，并有感情的朗讀課文。
理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)的道理。
1、學(xué)會(huì)生字新詞。
2、理解為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢?
體會(huì)珍妮痛苦的心理。
巴比娃娃、生字卡、詞語(yǔ)卡。
小組合作、自主探究。
1、談話激趣談話：今天老師上課帶來(lái)了一個(gè)娃娃，(出示巴比娃娃)大家看到她，想要說(shuō)些什么?(你真漂亮。你多么可愛(ài)。你……)是啊!老師也覺(jué)得這個(gè)娃娃特別可愛(ài)，所以就把她帶到我們的課堂當(dāng)中來(lái)，讓大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。今天我們接著學(xué)習(xí)有關(guān)她的課文。
2、齊讀課題：可愛(ài)的娃娃指導(dǎo)朗讀課文的題目。引讀：什么樣的娃娃可愛(ài)的什么可愛(ài)的娃娃到底可愛(ài)在哪兒呢?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
1、要想學(xué)好課文。我們首先要和生字寶寶，詞語(yǔ)娃娃交上朋友。讓我們?cè)賮?lái)和他們打打招呼吧!小老師帶讀(生字組詞)，開(kāi)火車讀齊讀生詞(出示詞語(yǔ)卡)。
2、和生字寶寶，詞語(yǔ)娃娃交上朋友。我相信孩子們一定會(huì)把課文得讀更好，讀得更美。(翻書)。
(一)學(xué)習(xí)1段，了解珍珍珍珍以前是個(gè)怎樣的小姑娘?(活潑快樂(lè))抽讀，問(wèn)讀。
(二)學(xué)習(xí)2段，體會(huì)布娃娃的可愛(ài)。
1、有一天，在工藝館珍珍被什么吸引住了?(導(dǎo)讀)。
一定很快。(抽一人讀)，提示：讀的快(齊讀)。
(四)讀中感悟、理解珍珍的痛苦心理。
1、過(guò)渡：珍珍拿到了自己喜歡的可愛(ài)的娃娃，她該多高興啊!她真的很高興嗎?(看圖，引導(dǎo)觀察珍珍的面部表情)(不高興)。
2、哪句話是寫這幅圖的?抽人讀“盯著”什么意思?動(dòng)作表演“盯”，表演出來(lái)。(出示：盯著)為什么珍妮覺(jué)得人們都在用眼睛“盯”著她?(做壞事，害怕,心虛)。
3、思考：還有哪些語(yǔ)句告訴我們珍珍不高興。我們接著往下看。請(qǐng)孩子們自由地讀一讀，找一找。
4、匯報(bào)交流：什么情況下會(huì)感到“心驚肉跳”。心驚肉跳：只是雷聲讓她怕嗎?(相機(jī)出示：心驚肉跳，又冷又餓害怕大哭)為什么會(huì)這樣呢?(及時(shí)讀詞，抽人讀、分角色讀句子)。
5、相機(jī)指導(dǎo)：又冷又餓害怕(體會(huì)珍珍心情，抽多人讀齊讀分組讀)。
6、珍珍多傷心啊，珍珍為什么會(huì)大哭起來(lái)呢?(抽人讀齊讀)。
7、從珍珍的表現(xiàn)來(lái)看，你感受到珍珍拿到布娃娃后的心情是怎樣的?(珍珍非常羞愧，心虛，悔恨，后悔，不知道自己該怎么辦)抽人讀分角色讀，分組讀，齊讀(讓我們用朗讀來(lái)體會(huì)珍珍的心情吧)。
8、談?wù)勼w會(huì)，為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢?(不誠(chéng)實(shí)，拿別人東西是錯(cuò)誤行為，娃娃不屬于她，她心虛，后悔，害怕!)。
9、提問(wèn)：珍妮后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦!大家知道這是為什么嗎?齊讀第5自然段。(這是她誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)快樂(lè))。
10、珍珍去承認(rèn)錯(cuò)誤的，她會(huì)對(duì)工藝管的伯伯說(shuō)些什么呢?工藝管的伯伯又會(huì)說(shuō)些什么呢?(同桌練習(xí)，抽人演，師評(píng))。
1、我知道，我們每個(gè)孩子都希望自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)快樂(lè)的孩子，可是我們的好朋友丁丁今天卻非常煩惱，你愿意幫助他嗎?請(qǐng)孩子們認(rèn)真聽(tīng)故事，我們幫丁丁把快樂(lè)找回來(lái)吧!
3、總結(jié)：是呀，誠(chéng)實(shí)是一種美好的品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)得到快樂(lè)，我希望我們孩子都是誠(chéng)實(shí)的人，都是活潑快樂(lè)的人!
可愛(ài)的雪娃娃篇十
媽媽給我買了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃是我最喜歡的。
她長(zhǎng)著一頭黃黃的頭發(fā)，眼睛小小的，眼珠子像黑珍珠一樣。手里還拿這一把玫瑰花呢！他還臉上帶來(lái)了微笑。這是我在六歲的時(shí)候買的，雖然她都臟了，但是，我不會(huì)忘記這一個(gè)布娃娃的！
可愛(ài)的雪娃娃篇十一
從前有一位小姑娘叫珍珍，有一天她去工藝館去參觀，忽然珍珍被一個(gè)布娃娃吸引，她看了又看舍不得離開(kāi)布娃娃，閉館的鈴聲響了，人們都走了，可珍珍偷偷的把娃娃裝進(jìn)書包里跟在人群后面，走到大街上，珍珍覺(jué)得人們都用眼睛盯這她，珍珍心里害怕級(jí)了，她走啊走啊忽然一聲下得珍珍心驚肉跳下來(lái)下雨珍珍的衣服濕透了，她就趕緊跑回家，一進(jìn)門就哇的一聲大哭起來(lái)，第二天珍珍和媽媽找到工藝館伯伯承認(rèn)錯(cuò)誤，還回了布娃娃，珍珍又向以前一樣了。
可愛(ài)的雪娃娃篇十二
我有一個(gè)。
布娃娃有一個(gè)虎頭虎腦的小腦瓜，有一個(gè)小小的鼻子、一雙又大又漂亮的眼睛、一對(duì)圓圓的小小的耳朵、有一張可愛(ài)的小嘴、一雙又細(xì)又短的胳膊、兩只小手像戴了手套、一個(gè)身體、一雙細(xì)細(xì)的腿，還有兩個(gè)小腿環(huán)，布娃娃還有一雙大腳丫。
可愛(ài)的雪娃娃篇十三
“沙沙沙，沙沙沙”誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是充滿活力的雨娃娃來(lái)了。它們?cè)陲L(fēng)哥哥的護(hù)送下，又蹦又跳的來(lái)到人間。他們探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。
你瞧，它們有的打打鬧鬧，有的翻著跟頭，還有的像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
雨娃娃想去泥土里看看，于是一個(gè)縱身，鉆進(jìn)了泥土里，同時(shí)，他們也給泥土帶來(lái)了滋潤(rùn)。
有的排著整齊的隊(duì)伍加入軍隊(duì)，一起向浩瀚的大海奔去，看起來(lái)很莊嚴(yán)有序；
還有的看見(jiàn)蝴蝶妹妹正撲打著翅膀，不由的起了玩心，一個(gè)勁兒地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飛也飛不起來(lái)了，雨娃娃們哈哈大笑，蝴蝶妹妹卻急的哭了起來(lái)。
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶妹妹的哭聲，想出來(lái)看個(gè)究竟。誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鰜?lái)，雨娃娃就變成了水蒸氣，雖然戀戀不舍，可還是微笑著和路人告別“雖然我們不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，但還是很滿足?！?BR> 雨娃娃們這樣樂(lè)觀地想著。
可愛(ài)的雪娃娃篇十四
秋天來(lái)了，可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了！
秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋果樹(shù)下，給蘋果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來(lái)到了梨樹(shù)下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來(lái)到了石榴樹(shù)下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開(kāi)嘴直笑，她又來(lái)到了……。霎時(shí)，果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái)，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺(jué)著甜滋滋的，真好吃！
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了；楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，急忙把綠色的頭發(fā)染成了紅色的，讓人們觀賞…。。
秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家，她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！
??！這就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物！
可愛(ài)的雪娃娃篇十五
我家買了三條娃娃魚寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長(zhǎng)，另外兩條像小孩的中指一樣長(zhǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小娃娃魚就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)而細(xì)的尾巴，并各有兩只短而細(xì)的前足和后足，每一只足上長(zhǎng)著尖而細(xì)的五個(gè)爪子，仔細(xì)看就像小娃娃的手掌。娃娃魚的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點(diǎn)，這一道道斑點(diǎn)看上去就像它的一件獨(dú)特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚的最特別之處就在于它頭部長(zhǎng)得像娃娃，在可愛(ài)的娃娃臉上長(zhǎng)著一雙向外突的黑溜溜的眼睛，最前面長(zhǎng)著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細(xì)觀察，小娃娃魚的嘴巴就很難被發(fā)現(xiàn)。
游動(dòng)的時(shí)候，小娃娃魚顯得非常輕松自如，它會(huì)順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動(dòng)作非常敏捷，還時(shí)不時(shí)地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺(jué)的時(shí)候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網(wǎng)上了解到：小娃娃魚主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚也可以兩三年不吃東西，如果實(shí)在太餓的話，有可能會(huì)吃掉同類。不要看娃娃魚可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強(qiáng)，其實(shí)它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過(guò)，你忍心吃那么可愛(ài)的小生物嗎？有它的存在，表明環(huán)境沒(méi)被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見(jiàn)娃娃魚，那我們的家園肯定很美好。
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛(ài)。
媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
可愛(ài)的雪娃娃篇十六
她有一頭黑中帶黃的頭發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一副挺拔的鼻梁；一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。白白的皮膚，胖胖的身材，像個(gè)胖娃娃。
她的性格不太好說(shuō)：有時(shí)善良，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)潑辣，，，唉，不太好說(shuō)?。『退雠笥丫拖袷掷锱踔活w炸彈，又是留一點(diǎn)時(shí)間讓你存活，有時(shí)立刻就爆炸，有時(shí)立刻就停息了（我會(huì)講笑話給她聽(tīng)，哈哈）。
她的人員不錯(cuò)，雖然她的成績(jī)不太好，但大家還是很喜歡和她做朋友。（告訴你一個(gè)小秘密，他們都是不打不相識(shí)呢??！哈哈）。
她愛(ài)素描，現(xiàn)在拿了五級(jí)證書。她家的墻上都是她的佳作，可漂亮了?。。。?！
噓，不要讀出聲，被她聽(tīng)到了會(huì)罵我的！！
喜歡的話就要回復(fù)哦！?。。。。?BR> 可愛(ài)的雪娃娃篇十七
今天我買了六條，身子黑黑的、粘粘的，扁扁的頭上長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，它們紅紅的肚子上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，前腳有四個(gè)指頭，后腳有五個(gè)指頭，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的尾巴，它游泳時(shí)是把腿縮起來(lái)，象蛇一樣扭動(dòng)著身子往前游。
今天我把娃娃魚從魚缸里撈出來(lái)放在桌上，它還能在上面爬呢。為什么別的魚離開(kāi)水就死了，它卻沒(méi)事呢？我從《娃娃愛(ài)科學(xué)上》查到原來(lái)它不是魚，而是兩棲動(dòng)物，象青蛙一樣。今天我又學(xué)到了一些知識(shí)。我想。只要愛(ài)觀察，多動(dòng)腦，每天都會(huì)有收獲。
可愛(ài)的雪娃娃篇十八
我買了一個(gè)新書包，賣家還附送了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。
它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛(ài)的臉蛋，碧藍(lán)色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個(gè)顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實(shí)。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍(lán)色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍(lán)色以及深黑色。在圍巾的中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個(gè)娃娃的師傅一定很用心、很細(xì)致呢。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的娃娃，因?yàn)樗彩俏业暮谩盎锇椤保?BR> 什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒(méi)錯(cuò)的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過(guò)你們一定會(huì)非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會(huì)那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來(lái)給你們解答吧！
每當(dāng)我非常的煩惱、憂愁多多的時(shí)候，就會(huì)拿出它來(lái)，仔細(xì)地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會(huì)喜歡？當(dāng)然會(huì)喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時(shí)候，顯得無(wú)聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點(diǎn)綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動(dòng)的話語(yǔ)、懵懂可愛(ài)的笑臉對(duì)著我，就像那溫暖和煦的春風(fēng)一樣，悄然生息地來(lái)臨，無(wú)聲無(wú)息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無(wú)，變得開(kāi)心陽(yáng)光起來(lái)。和它一起玩耍，我的心情好了起來(lái)，這也是我最喜歡它的原因呢！
哈哈，怎么樣？現(xiàn)在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？
可愛(ài)的雪娃娃篇十九
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透;霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗，在太陽(yáng)公公到來(lái)之前，貪玩的它籠罩這整個(gè)天空，就是喜歡捉弄?jiǎng)e人。
早晨，打開(kāi)窗戶一看，呀!窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來(lái)，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(zhǎng)無(wú)盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ?，讓你感覺(jué)好柔，好涼呀!真爽!
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒(méi)了止境，從這里望不見(jiàn)其尾。呵!還真成了一條名副其實(shí)的`通天河呢!再看看遠(yuǎn)處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調(diào)皮的小孩子在與你藏貓貓呢!遠(yuǎn)山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來(lái)一兩聲鳥鳴，當(dāng)你回頭看時(shí)，鳥呢?卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，真會(huì)隱身術(shù)啊。在這詩(shī)情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來(lái)。大霧消散后往往是萬(wàn)里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測(cè)的希望，讓人無(wú)限憧憬。
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
可愛(ài)的雪娃娃篇二十
今天，媽媽給我一個(gè)洋娃娃。
這個(gè)洋娃娃可漂亮了！它的眼睛是湛藍(lán)的，里面仿佛有一片天空。還有一張櫻桃小嘴。它的頭發(fā)是紫色的，盤的高高的。那公主裙是藍(lán)色的，一直拖到腳下。腰帶那部分上面還點(diǎn)綴了一朵小白玫瑰，真美呀！
洋娃娃的功能也不?。核_底下有一個(gè)小白圓盤，點(diǎn)一下就能唱歌，再點(diǎn)一下歌就停了。如果你接著點(diǎn)，它就會(huì)換歌呢！而且洋娃娃的手和腳都能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。不過(guò)我可不敢轉(zhuǎn)，我怕把他的手和腳轉(zhuǎn)斷了，那可怎么辦呀！
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，要看一看它，我的信心就來(lái)了；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)跟它一起玩。這樣我就很開(kāi)心，一點(diǎn)兒也不孤單了。
我真喜歡我的洋娃娃呀！它會(huì)給我?guī)?lái)信心，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
可愛(ài)的雪娃娃篇一
福建省南平市南平師范附小三年級(jí)（2）班傅嘉倩我有許多布娃娃，布娃娃們都很可愛(ài)，我最喜歡其中三個(gè)布娃娃，阿布、喵喵、還有一個(gè)叫豚豚。
阿布是只小布鳥，它的頭真大。比身子大幾倍呢！它有一雙翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一樣大。
真漂亮！
喵喵是只小貓，它也跟阿布一樣頭大身子小，喵喵每天抱著一只小魚，好像要吃小魚，可是，每天都沒(méi)吃小魚，它還穿著美麗的衣服呢！
真可愛(ài)！
豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黃黃的，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。
真有趣！
我每天放學(xué)回家，不是抱抱喵喵，就是親親阿布，還陪陪豚豚。它們每天陪我玩、陪我看書、陪我做作業(yè)。
阿布、喵喵、豚豚都特別可愛(ài)?。?！
可愛(ài)的雪娃娃篇二
我家有一個(gè)，它伴隨我六七年了，可是，我依舊喜愛(ài)著它。
這個(gè)布娃娃的名字叫安娜，它是我三歲生日時(shí)大姨送我的禮物。安娜長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)紅發(fā)卡的前面還有一些齊劉海。它有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一個(gè)像月牙的嘴巴，看上去可愛(ài)極了！它穿著一件黃色的中袖和一條紫色的裙子，外面還有一個(gè)藍(lán)色的馬甲，還有一雙夏天的紅涼鞋。
有一天，天氣晴朗，窗外的太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光，鳥兒們也在空中“嘰嘰、喳喳”地叫著。我在我屋里穿好睡衣，抱起安娜，就跑去客廳吃早餐。我一手抱著安娜，一手用勺子吃著香噴噴的早飯?？旌韧炅?，我端起碗，一邊看著安娜，一邊喝，一下子灑在了安娜的衣服上，本來(lái)黃色的衣服被我弄成了黑色的，看上去臟臟的。我仿佛看到了它嘟著嘴，說(shuō)：“小主人怎么這么不小心呀！”我頓時(shí)傻了眼。媽媽看著我：“等會(huì)吃完飯，給它洗洗衣服吧！”我急忙吃完飯，把衣服帶到衛(wèi)生間洗了洗。洗干凈了，我把它拿到陽(yáng)臺(tái)去曬，然后給安娜換上干凈的衣服，扎了一個(gè)新的發(fā)型，呀，又是一個(gè)漂亮的小公主。
這就是我。
可愛(ài)的雪娃娃篇三
我有一個(gè)，她是我最喜歡的布娃娃是用柔軟的棉花制成的，有42厘米，我給她起了名字叫文文。
它長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，東看看西看看，仿佛在看這個(gè)世界上的新鮮事，高高的鼻梁下面一張彎彎閉著的小嘴巴似乎在沉思。
我最喜歡這個(gè)布娃娃了！
可愛(ài)的雪娃娃篇四
我買了一個(gè)新書包，賣家還附送了一個(gè)。
它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛(ài)的臉蛋，碧藍(lán)色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個(gè)顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實(shí)。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍(lán)色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍(lán)色以及深黑色。在圍巾的.中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個(gè)娃娃的師傅一定很用心、很細(xì)致呢。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的娃娃，因?yàn)樗彩俏业暮谩盎锇椤保?BR> 什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒(méi)錯(cuò)的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過(guò)你們一定會(huì)非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會(huì)那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來(lái)給你們解答吧！
每當(dāng)我非常的煩惱、憂愁多多的時(shí)候，就會(huì)拿出它來(lái)，仔細(xì)地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會(huì)喜歡？當(dāng)然會(huì)喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時(shí)候，顯得無(wú)聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點(diǎn)綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動(dòng)的話語(yǔ)、懵懂可愛(ài)的笑臉對(duì)著我，就像那溫暖和煦的春風(fēng)一樣，悄然生息地來(lái)臨，無(wú)聲無(wú)息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無(wú)，變得開(kāi)心陽(yáng)光起來(lái)。和它一起玩耍，我的心情好了起來(lái)，這也是我最喜歡它的原因呢！
哈哈，怎么樣？現(xiàn)在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？
可愛(ài)的雪娃娃篇五
它，是我過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的，所以我特別珍惜它。要問(wèn)它的樣子，又圓又大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)把耳朵遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，彎彎的眉毛像小船一樣。它總是穿著粉紅色的連衣裙和鞋子。
如果你輕輕撫摸它背后的按鈕，它就會(huì)輕輕地、小聲地唱歌；如果你用力按它的按鈕，它就會(huì)放聲歌唱。
當(dāng)我生氣時(shí)，它就會(huì)用它那大眼睛溫柔可親地望著我，好像在說(shuō)：“小孩，你怎么了？別生氣，小心氣壞身子！”看，我的芭比娃娃多么會(huì)體貼人??！
可愛(ài)的雪娃娃篇六
我有一個(gè)，她可是我的好朋噢！
她非常漂亮了！你瞧，那兩只烏溜溜的大眼睛多么像兩顆黑寶石?。A圓的臉蛋，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，金色的卷發(fā)……身上還穿著一件五顏六色的裙子，頭頂一個(gè)金燦燦的王冠，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的公主！
我們倆可要好了。每天我們一起玩耍，一起看電視，一起睡覺(jué)……真是形影不離的好朋友。沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡把她放在搖籃里哄她睡覺(jué)。
后來(lái)我上學(xué)了，我和布娃娃玩的時(shí)間就少了。每天一放學(xué)回家，我總要抱抱她，親親她，告訴她學(xué)校里有趣的事。當(dāng)我考了一百分，布娃娃的大眼睛就會(huì)看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可不要驕傲喲！”萬(wàn)一我沒(méi)有考好，她的大眼睛就會(huì)深情地盯著我，好像安慰我：“小主人不要灰心，加油！你一定行！”
布娃娃，你是世界上最好的布娃娃！我愛(ài)你！
可愛(ài)的雪娃娃篇七
我有一個(gè)，她的頭發(fā)是黃色的，很長(zhǎng)，媽媽給我買的頭花我也給他戴上了，她還有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，閉眼好像在睡覺(jué)，睜著眼睛好像在和我說(shuō)話，她的睫毛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還往上翹翹著呢？她的小嘴微微張著，手里拿著一個(gè)奶瓶，它可以把奶瓶放到微微張著的小嘴上去，好像在喝奶，他是我心目中的小公主。
可愛(ài)的雪娃娃篇八
《可愛(ài)的娃娃》是北師大版教材二年級(jí)上冊(cè)六單元“誠(chéng)實(shí)”中的一篇課文。這篇課文主要講述了一位名叫珍珍的小姑娘在工藝館參觀時(shí)，由于被布娃娃的美麗所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心飽受痛苦，最終，在還回了布娃娃之后，又找回了從前的快樂(lè)。告訴我們：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是一種誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活的快樂(lè)。文章雖短，但卻是一篇情文并貌、引人深思的好文章。
教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與能力：認(rèn)字13個(gè)，能選擇不同的方法識(shí)字，并能正確、流利地朗讀課文。
2．過(guò)程與方法：倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式，以讀代講，學(xué)習(xí)在閱讀中想象，結(jié)合自身體驗(yàn)理解課文，明白道理。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)閱讀，讓學(xué)生懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活得快樂(lè)的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用不同的方法識(shí)字，能有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)體會(huì)“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了？”
教學(xué)方法：教學(xué)時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并善于撥動(dòng)學(xué)生心靈的琴弦，將“讀課文”與“生活感悟”融為一體。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生已有的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體的情境中入情入境地讀，在讀中感悟；最后，通過(guò)填空的形式，讓學(xué)生再次回顧課文內(nèi)容，體驗(yàn)人物情感。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程。
1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的娃娃》，小食指伸出來(lái)，跟老師一起書寫課題，齊讀課題，讀出娃娃的可愛(ài)來(lái)！
2、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）理解課文內(nèi)容，弄明白“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了”
過(guò)渡：目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的方向，要想達(dá)到理想的目標(biāo)，就先來(lái)過(guò)過(guò)此關(guān)吧！
1、詞語(yǔ)關(guān)：（出示兩籃子水果）指名小組內(nèi)組員接讀。
（又冷又餓、放著、舍不得、參觀、轟隆隆、活潑）。
（心驚肉跳、趕緊、渾身、害怕、承認(rèn)、錯(cuò)誤）。
2、摘果子：孩子們，這些調(diào)皮的字果果從籃子里跑了出來(lái)，誰(shuí)能摘到它呢？（出示生字，指名認(rèn)讀）參、盯、驚、進(jìn)、緊、渾、餓、承、誤。
過(guò)渡：大家把生字讀得這么棒，相信課文也一定會(huì)讀得更加好。我們讀讀課文好嗎？請(qǐng)輕輕打開(kāi)課本35頁(yè)，快開(kāi)始讀吧！
1、用自己喜歡的方式讀課文。
2、標(biāo)出自然段的序號(hào)。
3、思考：珍珍小朋友也見(jiàn)到了這樣一個(gè)可愛(ài)的娃娃，她做了什么呢？
過(guò)渡：珍珍為什么拿布娃娃？拿了以后心里好受嗎？為了更清楚的了解原因我們來(lái)看看大屏幕吧?。ǔ鍪菊n件）。
(一)、自學(xué)提示，默讀課文，思考以下問(wèn)題：
1、珍珍為什么要拿走工藝館里的布娃娃?
2、珍珍拿走了工藝館里的布娃娃后，她的心情怎樣？
3、珍珍是如何處理拿來(lái)的布娃娃的？
（學(xué)生讀文，思考問(wèn)題）。
（二）、合作交流，突破難點(diǎn)。
1、師：讀了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)珍珍是一個(gè)什么樣的小姑娘？指導(dǎo)讀第一自然段。
2、你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的娃娃？和同桌讀讀第二自然段，（1）（大屏幕出示句子，指導(dǎo)朗讀）。
“瞧,她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美麗！”
（2）照樣子，說(shuō)句子（強(qiáng)調(diào)人物必須是同一個(gè)人）。
（）多么（）！()多么（）！
3、指名讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)珍珍是怎樣做的？用——畫出來(lái)。
4、小組內(nèi)讀第四自然段，讀完談?wù)勼w會(huì)，議一議：“為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂(lè)了“呢？（分小組匯報(bào)，并相機(jī)抓重點(diǎn)詞指導(dǎo)感情朗讀，讀出珍珍拿走布娃娃后的不安與害怕。）。
5、提問(wèn)：珍珍后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦！大家知道這是為什么嗎？齊讀第5自然段。
1、過(guò)渡：是呀，珍珍知錯(cuò)就改，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，還回了布娃娃，她的誠(chéng)實(shí)使她又像以前一樣活潑快樂(lè)了。那現(xiàn)在大家看黑板說(shuō)說(shuō)，可愛(ài)的娃娃指的是誰(shuí)？（指名回答）。
總結(jié)：是的，布娃娃是可愛(ài)的，那么敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)的珍珍更可愛(ài)，所以說(shuō)珍珍也是一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
2、過(guò)渡：看到大家把課文理解的這么透徹，相信下面這道填空題一定會(huì)完成的很好?。ǔ鍪菊n堂檢測(cè)：提示學(xué)生從課文里找詞語(yǔ)）。
珍珍是一個(gè)（）的孩子。一天，她到（）參觀，被一個(gè)（）吸引住了，她趁沒(méi)人注意時(shí)，悄悄地拿走了。她不敢回家，心里越來(lái)越（），一進(jìn)門，就大哭起來(lái)。第二天在媽媽的帶領(lǐng)下，她（），（）布娃娃。珍珍又像以前一樣（）啦！
過(guò)渡：誠(chéng)實(shí)使珍珍快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)也使每個(gè)人都生活得踏實(shí)、快樂(lè)！請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀故事《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
1、出示閱讀導(dǎo)引：故事里的主人公是誰(shuí)？你喜歡他嗎？為什么？
2、播放故事片《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
積累有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”的詞語(yǔ)：
一諾千金表里如一誠(chéng)實(shí)。
言而有信言行一致守信。
以誠(chéng)相見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意真誠(chéng)。
金口玉言實(shí)心實(shí)意坦誠(chéng)。
【板書設(shè)計(jì)】。
布娃娃：可愛(ài)、美麗、漂亮。
珍珍：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、誠(chéng)實(shí)。
可愛(ài)的雪娃娃篇九
1、認(rèn)識(shí)本課生字，并積累的詞語(yǔ)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。
2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)。
1、通過(guò)自主識(shí)字的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力，并有感情的朗讀課文。
理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得只有做誠(chéng)實(shí)的人，才能生活的快樂(lè)的道理。
1、學(xué)會(huì)生字新詞。
2、理解為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢?
體會(huì)珍妮痛苦的心理。
巴比娃娃、生字卡、詞語(yǔ)卡。
小組合作、自主探究。
1、談話激趣談話：今天老師上課帶來(lái)了一個(gè)娃娃，(出示巴比娃娃)大家看到她，想要說(shuō)些什么?(你真漂亮。你多么可愛(ài)。你……)是啊!老師也覺(jué)得這個(gè)娃娃特別可愛(ài)，所以就把她帶到我們的課堂當(dāng)中來(lái)，讓大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。今天我們接著學(xué)習(xí)有關(guān)她的課文。
2、齊讀課題：可愛(ài)的娃娃指導(dǎo)朗讀課文的題目。引讀：什么樣的娃娃可愛(ài)的什么可愛(ài)的娃娃到底可愛(ài)在哪兒呢?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
1、要想學(xué)好課文。我們首先要和生字寶寶，詞語(yǔ)娃娃交上朋友。讓我們?cè)賮?lái)和他們打打招呼吧!小老師帶讀(生字組詞)，開(kāi)火車讀齊讀生詞(出示詞語(yǔ)卡)。
2、和生字寶寶，詞語(yǔ)娃娃交上朋友。我相信孩子們一定會(huì)把課文得讀更好，讀得更美。(翻書)。
(一)學(xué)習(xí)1段，了解珍珍珍珍以前是個(gè)怎樣的小姑娘?(活潑快樂(lè))抽讀，問(wèn)讀。
(二)學(xué)習(xí)2段，體會(huì)布娃娃的可愛(ài)。
1、有一天，在工藝館珍珍被什么吸引住了?(導(dǎo)讀)。
一定很快。(抽一人讀)，提示：讀的快(齊讀)。
(四)讀中感悟、理解珍珍的痛苦心理。
1、過(guò)渡：珍珍拿到了自己喜歡的可愛(ài)的娃娃，她該多高興啊!她真的很高興嗎?(看圖，引導(dǎo)觀察珍珍的面部表情)(不高興)。
2、哪句話是寫這幅圖的?抽人讀“盯著”什么意思?動(dòng)作表演“盯”，表演出來(lái)。(出示：盯著)為什么珍妮覺(jué)得人們都在用眼睛“盯”著她?(做壞事，害怕,心虛)。
3、思考：還有哪些語(yǔ)句告訴我們珍珍不高興。我們接著往下看。請(qǐng)孩子們自由地讀一讀，找一找。
4、匯報(bào)交流：什么情況下會(huì)感到“心驚肉跳”。心驚肉跳：只是雷聲讓她怕嗎?(相機(jī)出示：心驚肉跳，又冷又餓害怕大哭)為什么會(huì)這樣呢?(及時(shí)讀詞，抽人讀、分角色讀句子)。
5、相機(jī)指導(dǎo)：又冷又餓害怕(體會(huì)珍珍心情，抽多人讀齊讀分組讀)。
6、珍珍多傷心啊，珍珍為什么會(huì)大哭起來(lái)呢?(抽人讀齊讀)。
7、從珍珍的表現(xiàn)來(lái)看，你感受到珍珍拿到布娃娃后的心情是怎樣的?(珍珍非常羞愧，心虛，悔恨，后悔，不知道自己該怎么辦)抽人讀分角色讀，分組讀，齊讀(讓我們用朗讀來(lái)體會(huì)珍珍的心情吧)。
8、談?wù)勼w會(huì)，為什么珍妮拿到了娃娃反而不快樂(lè)了呢?(不誠(chéng)實(shí)，拿別人東西是錯(cuò)誤行為，娃娃不屬于她，她心虛，后悔，害怕!)。
9、提問(wèn)：珍妮后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦!大家知道這是為什么嗎?齊讀第5自然段。(這是她誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)快樂(lè))。
10、珍珍去承認(rèn)錯(cuò)誤的，她會(huì)對(duì)工藝管的伯伯說(shuō)些什么呢?工藝管的伯伯又會(huì)說(shuō)些什么呢?(同桌練習(xí)，抽人演，師評(píng))。
1、我知道，我們每個(gè)孩子都希望自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)快樂(lè)的孩子，可是我們的好朋友丁丁今天卻非常煩惱，你愿意幫助他嗎?請(qǐng)孩子們認(rèn)真聽(tīng)故事，我們幫丁丁把快樂(lè)找回來(lái)吧!
3、總結(jié)：是呀，誠(chéng)實(shí)是一種美好的品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)得到快樂(lè)，我希望我們孩子都是誠(chéng)實(shí)的人，都是活潑快樂(lè)的人!
可愛(ài)的雪娃娃篇十
媽媽給我買了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃是我最喜歡的。
她長(zhǎng)著一頭黃黃的頭發(fā)，眼睛小小的，眼珠子像黑珍珠一樣。手里還拿這一把玫瑰花呢！他還臉上帶來(lái)了微笑。這是我在六歲的時(shí)候買的，雖然她都臟了，但是，我不會(huì)忘記這一個(gè)布娃娃的！
可愛(ài)的雪娃娃篇十一
從前有一位小姑娘叫珍珍，有一天她去工藝館去參觀，忽然珍珍被一個(gè)布娃娃吸引，她看了又看舍不得離開(kāi)布娃娃，閉館的鈴聲響了，人們都走了，可珍珍偷偷的把娃娃裝進(jìn)書包里跟在人群后面，走到大街上，珍珍覺(jué)得人們都用眼睛盯這她，珍珍心里害怕級(jí)了，她走啊走啊忽然一聲下得珍珍心驚肉跳下來(lái)下雨珍珍的衣服濕透了，她就趕緊跑回家，一進(jìn)門就哇的一聲大哭起來(lái)，第二天珍珍和媽媽找到工藝館伯伯承認(rèn)錯(cuò)誤，還回了布娃娃，珍珍又向以前一樣了。
可愛(ài)的雪娃娃篇十二
我有一個(gè)。
布娃娃有一個(gè)虎頭虎腦的小腦瓜，有一個(gè)小小的鼻子、一雙又大又漂亮的眼睛、一對(duì)圓圓的小小的耳朵、有一張可愛(ài)的小嘴、一雙又細(xì)又短的胳膊、兩只小手像戴了手套、一個(gè)身體、一雙細(xì)細(xì)的腿，還有兩個(gè)小腿環(huán)，布娃娃還有一雙大腳丫。
可愛(ài)的雪娃娃篇十三
“沙沙沙，沙沙沙”誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是充滿活力的雨娃娃來(lái)了。它們?cè)陲L(fēng)哥哥的護(hù)送下，又蹦又跳的來(lái)到人間。他們探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。
你瞧，它們有的打打鬧鬧，有的翻著跟頭，還有的像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
雨娃娃想去泥土里看看，于是一個(gè)縱身，鉆進(jìn)了泥土里，同時(shí)，他們也給泥土帶來(lái)了滋潤(rùn)。
有的排著整齊的隊(duì)伍加入軍隊(duì)，一起向浩瀚的大海奔去，看起來(lái)很莊嚴(yán)有序；
還有的看見(jiàn)蝴蝶妹妹正撲打著翅膀，不由的起了玩心，一個(gè)勁兒地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飛也飛不起來(lái)了，雨娃娃們哈哈大笑，蝴蝶妹妹卻急的哭了起來(lái)。
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶妹妹的哭聲，想出來(lái)看個(gè)究竟。誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鰜?lái)，雨娃娃就變成了水蒸氣，雖然戀戀不舍，可還是微笑著和路人告別“雖然我們不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，但還是很滿足?！?BR> 雨娃娃們這樣樂(lè)觀地想著。
可愛(ài)的雪娃娃篇十四
秋天來(lái)了，可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了！
秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋果樹(shù)下，給蘋果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來(lái)到了梨樹(shù)下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來(lái)到了石榴樹(shù)下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開(kāi)嘴直笑，她又來(lái)到了……。霎時(shí)，果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái)，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺(jué)著甜滋滋的，真好吃！
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了；楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，急忙把綠色的頭發(fā)染成了紅色的，讓人們觀賞…。。
秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家，她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！
??！這就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物！
可愛(ài)的雪娃娃篇十五
我家買了三條娃娃魚寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長(zhǎng)，另外兩條像小孩的中指一樣長(zhǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小娃娃魚就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)而細(xì)的尾巴，并各有兩只短而細(xì)的前足和后足，每一只足上長(zhǎng)著尖而細(xì)的五個(gè)爪子，仔細(xì)看就像小娃娃的手掌。娃娃魚的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點(diǎn)，這一道道斑點(diǎn)看上去就像它的一件獨(dú)特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚的最特別之處就在于它頭部長(zhǎng)得像娃娃，在可愛(ài)的娃娃臉上長(zhǎng)著一雙向外突的黑溜溜的眼睛，最前面長(zhǎng)著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細(xì)觀察，小娃娃魚的嘴巴就很難被發(fā)現(xiàn)。
游動(dòng)的時(shí)候，小娃娃魚顯得非常輕松自如，它會(huì)順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動(dòng)作非常敏捷，還時(shí)不時(shí)地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺(jué)的時(shí)候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網(wǎng)上了解到：小娃娃魚主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚也可以兩三年不吃東西，如果實(shí)在太餓的話，有可能會(huì)吃掉同類。不要看娃娃魚可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強(qiáng)，其實(shí)它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過(guò)，你忍心吃那么可愛(ài)的小生物嗎？有它的存在，表明環(huán)境沒(méi)被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見(jiàn)娃娃魚，那我們的家園肯定很美好。
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛(ài)。
媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
可愛(ài)的雪娃娃篇十六
她有一頭黑中帶黃的頭發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一副挺拔的鼻梁；一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。白白的皮膚，胖胖的身材，像個(gè)胖娃娃。
她的性格不太好說(shuō)：有時(shí)善良，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)潑辣，，，唉，不太好說(shuō)?。『退雠笥丫拖袷掷锱踔活w炸彈，又是留一點(diǎn)時(shí)間讓你存活，有時(shí)立刻就爆炸，有時(shí)立刻就停息了（我會(huì)講笑話給她聽(tīng)，哈哈）。
她的人員不錯(cuò)，雖然她的成績(jī)不太好，但大家還是很喜歡和她做朋友。（告訴你一個(gè)小秘密，他們都是不打不相識(shí)呢??！哈哈）。
她愛(ài)素描，現(xiàn)在拿了五級(jí)證書。她家的墻上都是她的佳作，可漂亮了?。。。?！
噓，不要讀出聲，被她聽(tīng)到了會(huì)罵我的！！
喜歡的話就要回復(fù)哦！?。。。。?BR> 可愛(ài)的雪娃娃篇十七
今天我買了六條，身子黑黑的、粘粘的，扁扁的頭上長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，它們紅紅的肚子上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，前腳有四個(gè)指頭，后腳有五個(gè)指頭，還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的尾巴，它游泳時(shí)是把腿縮起來(lái)，象蛇一樣扭動(dòng)著身子往前游。
今天我把娃娃魚從魚缸里撈出來(lái)放在桌上，它還能在上面爬呢。為什么別的魚離開(kāi)水就死了，它卻沒(méi)事呢？我從《娃娃愛(ài)科學(xué)上》查到原來(lái)它不是魚，而是兩棲動(dòng)物，象青蛙一樣。今天我又學(xué)到了一些知識(shí)。我想。只要愛(ài)觀察，多動(dòng)腦，每天都會(huì)有收獲。
可愛(ài)的雪娃娃篇十八
我買了一個(gè)新書包，賣家還附送了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。
它戴著淺粉色的帽子，是用毛線織的，帽子的中央還有一顆白珠珠呢。在帽子的下面有一張可愛(ài)的臉蛋，碧藍(lán)色的眼睛在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。它的嘴角紅紅的，微微往上翹。它穿的衣服是粉色系列的裙子，和帽子同個(gè)顏色。裙子下面有一圈的蕾絲邊，是白色的，很好看，也很真實(shí)。在它的頸部有一條裹著脖子的圍巾，五彩斑斕，有深紫色、檸檬黃、天藍(lán)色、高貴白、大紅色、深棕色、深藍(lán)色以及深黑色。在圍巾的中間也有兩顆白色的小珠珠，光潔、干凈，很好看。它的腳上還穿著蘋果紅的小鞋子呢，鞋子上有三道條紋，印得很深，做這個(gè)娃娃的師傅一定很用心、很細(xì)致呢。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的娃娃，因?yàn)樗彩俏业暮谩盎锇椤保?BR> 什么，善解人意的芭比娃娃？？嘻嘻，沒(méi)錯(cuò)的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過(guò)你們一定會(huì)非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會(huì)那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來(lái)給你們解答吧！
每當(dāng)我非常的煩惱、憂愁多多的時(shí)候，就會(huì)拿出它來(lái)，仔細(xì)地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會(huì)喜歡？當(dāng)然會(huì)喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時(shí)候，顯得無(wú)聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點(diǎn)綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動(dòng)的話語(yǔ)、懵懂可愛(ài)的笑臉對(duì)著我，就像那溫暖和煦的春風(fēng)一樣，悄然生息地來(lái)臨，無(wú)聲無(wú)息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無(wú)，變得開(kāi)心陽(yáng)光起來(lái)。和它一起玩耍，我的心情好了起來(lái)，這也是我最喜歡它的原因呢！
哈哈，怎么樣？現(xiàn)在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？
可愛(ài)的雪娃娃篇十九
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透;霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗，在太陽(yáng)公公到來(lái)之前，貪玩的它籠罩這整個(gè)天空，就是喜歡捉弄?jiǎng)e人。
早晨，打開(kāi)窗戶一看，呀!窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來(lái)，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(zhǎng)無(wú)盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ?，讓你感覺(jué)好柔，好涼呀!真爽!
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了才肯罷手。萬(wàn)里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒(méi)了止境，從這里望不見(jiàn)其尾。呵!還真成了一條名副其實(shí)的`通天河呢!再看看遠(yuǎn)處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調(diào)皮的小孩子在與你藏貓貓呢!遠(yuǎn)山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來(lái)一兩聲鳥鳴，當(dāng)你回頭看時(shí)，鳥呢?卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤，真會(huì)隱身術(shù)啊。在這詩(shī)情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來(lái)。大霧消散后往往是萬(wàn)里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測(cè)的希望，讓人無(wú)限憧憬。
太陽(yáng)公公終于姍姍來(lái)到，大霧在柔和的陽(yáng)光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
可愛(ài)的雪娃娃篇二十
今天，媽媽給我一個(gè)洋娃娃。
這個(gè)洋娃娃可漂亮了！它的眼睛是湛藍(lán)的，里面仿佛有一片天空。還有一張櫻桃小嘴。它的頭發(fā)是紫色的，盤的高高的。那公主裙是藍(lán)色的，一直拖到腳下。腰帶那部分上面還點(diǎn)綴了一朵小白玫瑰，真美呀！
洋娃娃的功能也不?。核_底下有一個(gè)小白圓盤，點(diǎn)一下就能唱歌，再點(diǎn)一下歌就停了。如果你接著點(diǎn)，它就會(huì)換歌呢！而且洋娃娃的手和腳都能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。不過(guò)我可不敢轉(zhuǎn)，我怕把他的手和腳轉(zhuǎn)斷了，那可怎么辦呀！
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，要看一看它，我的信心就來(lái)了；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)跟它一起玩。這樣我就很開(kāi)心，一點(diǎn)兒也不孤單了。
我真喜歡我的洋娃娃呀！它會(huì)給我?guī)?lái)信心，給我?guī)?lái)快樂(lè)。