總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。想要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。請參考以下總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和經(jīng)驗分享。
我愛記歌詞活動策劃篇一
（三）活動背景：現(xiàn)在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的`生活與學習，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
（六）活動地點：初賽地點定在b樓102，決賽地點定在c樓多功能報告廳。
(七）活動對象：全校師生。
（八）活動前期準備：
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學校里擺放展板，并設(shè)置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進行答題。分abcdef參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學生)spring(春天)bag(包)。
進行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會。
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
（十）經(jīng)費預算:。
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應急預案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇二
活動背景：在4月23日世界讀書日來臨之際，以學習黨的十八大精神與綻放“中國夢，我的夢”主題教育為契機，帶領(lǐng)閩科學子徜徉于書海之中，領(lǐng)悟書中的奧妙。為此，學生社團聯(lián)合會博研社舉辦此次“我愛記詩詞”挑戰(zhàn)賽活動。
一、活動目的。
（三）在豐富學生校園文化生活的同時，有效地促進廣大讀書愛好者間的交流。
二、活動主題。
詩海徜徉詞意無限。
三、主辦單位。
主辦方：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會。
策劃承辦方：福建師范大學閩南科技學院學生社團聯(lián)合會博研社。
四、活動時間。
康美校區(qū)與美林校區(qū)同時進行。
報名時間：xx年3月31日—4月13日（短信報名）。
初賽時間：xx年4月18日。
決賽時間：xx年4月26日。
五、活動地點。
康美校區(qū)。
初賽地點：菲華樓自習室。
決賽地點：菲華樓c棟301多媒體教室（康美校區(qū)）。
美林校區(qū)。
初賽地點：教學樓教室。
六、活動對象。
全院學生。
七、活動內(nèi)容。
1.初賽階段（筆試形式）。
（1）初賽規(guī)則：
（注意：本關(guān)進行時，參賽者不可通過手機上網(wǎng)查詢答案或者偷看其他選手答案，否則直接取消比賽資格。）。
（3）試卷打分結(jié)束后依分數(shù)由高到低排列，選前十名的參賽者進入決賽，并由宣傳組公布初賽評審結(jié)果并通知決賽活動時間及要求。
2.決賽階段（現(xiàn)場問答形式）。
決賽時，參賽根據(jù)賽前抽簽的順序，每位選手在答題之前進行自我介紹。
（1）第一環(huán)節(jié)。
必答題——詩詞連連背。
當10道題回答完畢后，主持人會再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權(quán)。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概30分鐘。
（2）第二環(huán)節(jié)。
讀寫題——詩詞默寫賽。
當10位選手必答題結(jié)束后，分兩組，每組5人到黑板上進行讀寫題的作答。
主持人念出的'上句，或根據(jù)翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確地寫出來。要求不許出現(xiàn)一個錯字,每題10分有錯字每字扣兩分。一共10題，在最后的3題里，每答對一題，選手加20分，時間大約20分鐘。
本環(huán)節(jié)結(jié)束時，主持人公布分數(shù)，并淘汰分數(shù)最低的四名選手。
（3）第三環(huán)節(jié)。
即興題——詩詞配樂朗誦。
本環(huán)節(jié)是選手即興發(fā)揮環(huán)節(jié)，提升及發(fā)揮空間比較大。本環(huán)節(jié)由選手自選一首我們提供的現(xiàn)代詩，選手根據(jù)自己記憶的內(nèi)容及自行準備的搭配音樂進行脫稿朗誦，考察選手的識記能力。本環(huán)節(jié)由評委老師進行點評打分，大眾評委進行投票打分。
本環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人將宣布各選手得分情況，并決出獎項。
八、注意事項。
2.決賽時參賽者必須提前30分鐘到場并簽到；
4.參賽者秉持誠實守信的原則參與比賽，公平競技；
5.比賽過程中，觀眾應遵守賽場內(nèi)各項規(guī)定，不得故意擾亂賽場秩序；
6.為確保比賽順利進行，活動前由各合作方負責人成立突發(fā)事件應急小組，主要應對應急突發(fā)事件。
九、獎項設(shè)置。
獎項設(shè)置。
數(shù)額。
獎勵內(nèi)容。
一等獎。
1
獎品+榮譽證書。
二等獎。
2
獎品+榮譽證書。
三等獎。
3
獎品+榮譽證書。
福建師范大學閩南科技學院。
學生社團聯(lián)合會博研社。
xx年3月13日。
我愛記歌詞活動策劃篇三
本次活動是我團在申請浙江中醫(yī)藥大學社團聯(lián)“周末文化廣場”時被批準的。在學校文藝活動日漸豐富的今天，類似于此類文藝活動得到了學校的大力支持。而我們合唱團也有幸爭取到了這一次的活動。
娛樂大眾想唱就唱。
浙江中醫(yī)藥大學全體學生。
活動協(xié)辦單位：浙江中醫(yī)藥大學護理學院社管中心。
20xx年11月9日海報欄前報名。
20xx年11月11日音樂廣場海選12:00~6:00。
20xx年11月15日音樂廣場決賽(全天)。
音樂廣場。
1、前期：向?qū)W院團委提交申請；
2、中期：作好宣傳工作，向各學院宣傳；準備材料及布置場地，做好報名工作。
3、后期：活動總結(jié)。
難三個類別。若選手能全部答對三首歌曲，則自動進入決賽，其他進入決賽的選手則根據(jù)答對歌曲的多少選擇，直到從報名人數(shù)中選出40位選手進入到15日的決賽。
編號的40位選手根據(jù)抽簽結(jié)果，進行兩兩pk。所唱歌曲依次從主辦方事先準備好的箱子中抽出，抽簽決定各自的唱歌曲目，給出的歌曲類型多樣，經(jīng)典的老歌，校園歌曲，兒歌，流行歌曲。由領(lǐng)唱唱出選手抽定歌曲的高潮部分，最后的兩句由選手唱出。若兩位選手都答對，則進行再一輪的角逐，直到有一方出錯為止。
20位選手根據(jù)抽簽分成4隊。主持人會給出4位歌手，每位歌手都有6首歌需要該隊唱出。每對的歌手也是由抽簽決定的。仍由領(lǐng)唱唱高潮部分，選手必須接出最后兩句歌詞，每隊的5位選手必須都出場一次。唱出歌曲最多的兩隊隊員全體進入下一輪。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
10位選手必須在規(guī)定的3分鐘時間內(nèi)，唱出包含由自己選出的詞語的歌曲，每首歌至少兩句。如選手抽到的詞語是“太陽”，則其必須唱出包含這個詞的歌曲。在規(guī)定時間內(nèi)取前七進入下一輪。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
7位選手會拿到由主辦方提供的歌曲，其中歌曲的歌詞是殘缺的，選手必須填出其中的空格，多者進入下一輪，取前4。歌曲由選手自己抽簽決定。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
由前一輪的第一名選擇一名選手進行pk.其余兩人自動組隊。該輪由選手自己當領(lǐng)唱，唱出自己最拿手或是覺得能難倒對方的歌曲，自己領(lǐng)唱到高潮后，交由對手唱。雙方交替，能接出余下部分最多者獲勝。
聽伴奏，進行搶答。能唱出歌曲的前5句方可算得分。本局只有三首歌曲。獲勝者為本次活動最大的贏家。
我愛記歌詞活動策劃篇四
為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的精神風貌；增進系部同學之間的團結(jié)和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了大學生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過設(shè)計唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當場比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗參與者演唱水準為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎(chǔ)的娛樂方式，來吸引同學的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報名時間:11月17日~11月23日。
舉辦時間:11月25日~11月29日。
舉辦地點:計算機系211教室。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:段佳、費肖林。
活動分成團體賽和個人賽，主要面向我計算系廣大學生。這次活動由計算機系團委學生會主辦。
團體賽：以班級為團體，每個團體三個人。計算機系共八個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：小組賽:abcd四個組，每個小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強。
四強賽:四強再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強。冠軍賽:最后兩強以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個人賽：面向計算機所有學生報名，不限制人數(shù)。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進行比賽，每組六個人。
比賽進程：
小組賽，六進四，四進二，二進一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動注意事項：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機會留給下一個參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，領(lǐng)唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會出現(xiàn)不同時代不同風格的歌手，比賽選手從中任選一個歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學意見，在比賽時選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
個人賽一等獎：電熱水袋25元二等獎：吹風機16.5元三等獎：電廣播15元團體賽只設(shè)一等獎：精美小廣播15*3=45元獎狀4*1.5=6元歡迎廣大同學踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動不僅可以鍛煉同學們登臺展現(xiàn)自己的勇氣，還可以增進各班團結(jié)與和諧，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。
我愛記歌詞活動策劃篇五
賽場的工作人員設(shè)置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分數(shù)（暫由學習部擔任，共需二人）。
在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進行比賽的宣傳統(tǒng)計報名的選手在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓，讓選手對比賽有一個充分的了解。
給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進行大眾投票投票時間是12：00—12：30半小時的時間，我們將會把大眾投的票放進密封的紙箱中，在當天晚上會進行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據(jù)選手作品的實用性和美觀性進行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會把大眾的投票箱開封進行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
秘書處：負責活動學生會內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。
組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。
學習部：計算分數(shù)。
生活部：負責禮儀。
信息部：拍攝比賽現(xiàn)場照片。
宣傳部：負責制作宣傳海報。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負責禮儀。
文藝部：負責主持和寫作主持稿。
紀檢部：維持賽場現(xiàn)場秩序，提醒選手時間。
實踐部：負責對選手培訓、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
項目：
獎品：
總計：
單價：
數(shù)目：
合計：
我愛記歌詞活動策劃篇六
你是我記憶中忘不了的溫存。
你是我一生都解不開的疑問。
你是我懷里永遠不懂事的孩子。
你是我身邊永遠不變心的`愛人。
你是我迷路時遠處的那盞燈。
你是我孤單時枕邊的一個吻。
你是我愛你時改變不了的天真。
你是我怨你時刻在心頭上的皺紋。
你是我情愿為你付出的人。
你是我不愿讓你纏住的根。
你是我遠離你時永遠的回程票。
你是我靠近你時開著的一扇門。
你是我情愿為你付出的人。
你是我不愿讓你纏住的根。
我愛記歌詞活動策劃篇七
本著以才藝充分展現(xiàn)大學生青春風貌這一思想，舉辦這次活動，對于全班同學來說，學校是他們的第二家園，在學院給予同學們嚴格教育的同時，應該舉辦活動來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時間：5月10日。
報名時間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊）。
隨著學習的深入，同學們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學生精神風貌，我班本著“以學生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動以提高同學們的激情。同時，希望將此活動創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進場，活動將準時開始：
第一項：選手和主持人登臺；
第二項：領(lǐng)唱登場；
第三項：主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項；
第四項：主持人介紹領(lǐng)唱；
第五項：支持人宣布活動正式開始；
第六項：活動環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應歌曲，由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯誤。此環(huán)節(jié)共進行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領(lǐng)唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，然后由選手接唱下面一段，不得有任何錯誤。
此環(huán)節(jié)共進行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領(lǐng)唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調(diào)音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現(xiàn)場布置：09生物班班團干；
維護現(xiàn)場秩序：09生物班班團干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現(xiàn)場氣氛；
3、派專人維持現(xiàn)場秩序；
4、活動期間將分配專人負責安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動策劃篇八
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
我愛記歌詞活動策劃篇九
我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對當前快餐文化橫行的狀況，“國學熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進入人們的視野，并日漸強化。
二、活動目的。
為了弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領(lǐng)當代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動的質(zhì)量，展示大學生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學院漢語言文學實驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。
三、活動對象。
文學院xx級漢語言文學（實驗）一班全體同學。
四、活動時間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動地點。
比賽地點：教學主樓205教室（暫定）。
（一）活動前期：
宣傳工作。
1、班內(nèi)宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳。
試題準備。
1、主要負責人開會，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動中期。
兩名現(xiàn)場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號組，每組4—5人，進行團體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團尋求幫助一次）。參賽同學需在思考時間結(jié)束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學、詩詞中的常識，將常識挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計每組參賽選手兩個環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風險挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1——4級，每級題目設(shè)置6首古詩詞標號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進行提問，比賽承辦方需在每級題目中標明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進行完畢后有得分相同的小組，則進入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分。
本輪比賽結(jié)束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設(shè)兩名，三等獎設(shè)三名。
（三）活動后期。
1、頒布獲獎名單。
2、由主持人宣布活動結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。
七、獎項設(shè)置。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
八、注意事項。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準使用手機。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。
4、保持活動進行的順利性。
5、確?；顒蝇F(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動策劃篇十
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達最真實得想法。
文學院對外漢語班全體同學
（一）推薦
1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2、推薦自己看過的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享
1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達、欣賞及思考本事。
3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學們參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
我愛記歌詞活動策劃篇十一
1、活動目的：
讓學院學子在現(xiàn)代喧囂環(huán)境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界,聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。
2、組織結(jié)構(gòu)：主辦:校學生會會學習宣傳部。
承辦：院報編輯、熱風文學社。
3、時間：12月初。
4、活動地點：報告廳。
5、活動對象:全院師生。
6、活動準備：學生會做好宣傳工作及場地布置維護工作,學習宣傳部,院報編輯、熱風文學社負責好詩詞的篩選。
考慮到現(xiàn)如今詩歌量過多,我們從網(wǎng)上挑選100首詩詞,并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準備時間,難度也會降低點.
活動流程：由各分院派2個隊伍，每個隊伍5人，一共12個隊伍，加上報名，約計3個隊伍，共控制在15個隊伍。
初賽：
首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在20分鐘。
活動第一環(huán)節(jié)：連連背。要求各代表隊伍派2名代表，當主持人說完上句詩，選手該立馬回答。如主持人說“海內(nèi)存知己”，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。每個隊伍回答10首詩，答對一題20分，當回答完畢后，主持人再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權(quán)。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概40分鐘。
邀請嘉賓長一首歌,大概5分鐘。由工作人員統(tǒng)分后淘汰最差2組。
活動第二環(huán)節(jié)：風險投資。詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。每個題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞，要求全部背對。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數(shù)。大概45分鐘。
之后，主持人公布分數(shù)最高的，淘汰分數(shù)最低的2組。
活動第三環(huán)節(jié)：默寫詩。選手席地而作，工作人員發(fā)答題紙下去，主持人念出的上句，或根據(jù)翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確的寫出來。要求不許出現(xiàn)一個錯字,錯者離場。一共10題，在最后的3題里，每留下一人，則為那組加20分。
主持人公布分數(shù)最高的，淘汰最差3組。時間大約20分鐘。
復活賽：請求復活的選手，由主持人出詩詞，要求其能背下來，分數(shù)最高2組者過關(guān)。大概10分鐘。
10組晉級決賽。共計2個半小時。
決賽：
要求每個代表隊都有10名親友團。首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在15分鐘。
第一輪：考驗選手對詩詞及詩人的了解。選手席地而坐，工作人員發(fā)答題紙下去，主持人念出一句詩，要求選手正確的寫出其作者?；蛎枋鲆环N場景，由選手寫出是哪首詩詞里面的句子?；蚰畛鲆痪湓?，要求寫出其詩名。要求不許出現(xiàn)一個錯字，錯者離場。一共10題，留到最后的3題，每留下一人，加20分。時間大約20分鐘。
第二輪：詩詞接龍，可挑選2名親友團做參謀。主持人對每組說出一個字，每組成員在20秒的思考時間后，背出那句。如：主持人對選手說花，選手可說“柳暗花明又一村”。說紅，選手可說“落紅不是無情物”。每一組答對一次加10分，一共5次機會。時間控制在40分鐘。
由嘉賓帶來節(jié)目，5分鐘。統(tǒng)計好分數(shù)，淘汰分數(shù)最低的3組。
第三輪：你背我寫。選手根據(jù)數(shù)碼牌隨便選到一個詩人，然后由主持人念出詩的名字，（若不會背的，可考慮親友團的協(xié)助，僅限2人）。如選手任意選一個數(shù)字，主持人根據(jù)數(shù)字所代表的詩人，陶淵明，背默其詩。一組隊伍中，由4個人背，一個人寫。全組一人背錯，則扣20分，2人錯，則全錯。寫詩的錯一字扣10分，直到扣完為止。滿分50分。由參賽組負責檢查和督導，以示公平。時間控制在30分鐘。統(tǒng)計分數(shù)淘汰分數(shù)最低2組。
互動環(huán)節(jié)：任選一人上臺背詩，僅限15人。背對者，送一副書法詩給其。時間15分鐘。
第四輪：我來比劃你來說。每組派一代表上去，根據(jù)詩詞，描述意境，要求里面的字不能夠涉及到，否則犯規(guī)。而且只能說15秒，時間過了用動作表示。每組5分鐘。一共30分鐘。
統(tǒng)計分數(shù)最高的，決出獎項。頒發(fā)優(yōu)秀獎和組織獎等。
校學生會學習宣傳部。
我愛記歌詞活動策劃篇十二
現(xiàn)在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的生活與學習，從而為即將到來的.英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
全校師生。
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學校里擺放展板，并設(shè)置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進行答題。分abcdef參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學生)spring(春天)bag(包)。
進行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會。
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計）40元。
3、比賽證書3張。
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇十三
襄樊學院社團聯(lián)合會。
承辦：襄樊學院房地產(chǎn)研究協(xié)會。
第三屆樓盤營銷大賽活動策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強我校學生與企業(yè)的聯(lián)系，增強學院之間的交流合作，同時鍛煉同學們的理論和實際相結(jié)合的能力,提高我校學生的綜合素質(zhì)，以及增進全校學生對房地產(chǎn)和營銷知識的了解，并得以實踐應用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學生組成一個3-4人團隊(可自行組隊，也可由承辦方分隊，ppt可由大二學生做)，進行比賽，由一人上臺展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營銷策劃等相關(guān)方面。按照大賽要求在規(guī)定的時間(12月1號之前)內(nèi)，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場營銷專業(yè)的學生，且要有大二學生參加做相應指導。
比賽作品內(nèi)容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營銷方案并由建筑工程學院與。
管理學院專業(yè)人員評定，進入決賽的選手以ppt形式詳細解說方案，并由資深老師和公司代表評定優(yōu)勝者。
三、活動細則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產(chǎn)研究協(xié)會在全校范圍內(nèi)做宣傳組織報名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時間內(nèi)，完成作品方案上交承辦方，經(jīng)由相關(guān)部門篩選。決賽以ppt的形式進行現(xiàn)場展示演講，并進行頒獎典禮。
大賽強調(diào)專業(yè)知識水平與實際營銷相結(jié)合，學院內(nèi)由資深老師全程指導、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導營銷策劃的大體結(jié)構(gòu)及樓盤的相關(guān)知識，并做相關(guān)的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團。每一份作品，均給予公平公正的評定。決賽時，誠邀院領(lǐng)導，專業(yè)老師，公司代表到場。
注：各部門應通力合作，上下一致，為參加活動各方面全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報條幅。
(2)學院廣播宣傳。
(3)內(nèi)容包括活動主題比賽內(nèi)容報名方式聯(lián)系方式。
2、選手報名：
(1)設(shè)點接受報名，大賽承辦方在我院各個校區(qū)設(shè)定報名點。
(2)電話報名，我們把大賽承辦方主要聯(lián)系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報名參賽。
(3)各班負責人處。
聯(lián)系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報名需登記系別、班級、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經(jīng)征集，即刻封存貼標，直至初審開佫封。初審時作品應包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內(nèi)容用四號字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評分細則。
a)、初賽：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷方案策劃書40%，
樓盤項目的地理情況介紹占60%，總分=項目得分*該項權(quán)數(shù)。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級決賽。
3、初賽評委：資深人員組成評審團。
b)、決賽一：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評委：專業(yè)老師和房地產(chǎn)公司代表組成評審團。
決賽二：
在決賽一比賽結(jié)束后會對獲獎選手進行系統(tǒng)的培訓，培訓結(jié)束后，會再次比賽進行冠亞季軍的爭奪。
c)、大賽總結(jié)：
舉行大賽獲獎作品ppt演示暨頒獎典禮。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名：證書(校級)+獎品。
二等獎2名：證書(校級)+獎品。
三等獎3名：證書(校級)+獎品。
優(yōu)秀獎5名：證書(校級)+獎品。
八、活動日期
報名與征集作品時期：11.18—12.02。
初賽時間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時間：待定(由舉辦方通知)。
九、預算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費、報紙費等等。
2.獎品及獎金：400。
包括：證書和獎品。
3.其它費用：150。
包括：打印費、筆本費、茶水杯子費、邀請函費等。
指導老師意見：
輔導員意見：
我愛記歌詞活動策劃篇十四
各團總支、各團支部：
按照《關(guān)于在全校團員青年中組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，現(xiàn)將“我的夢，中國夢”征文比賽活動方案安排如下：
一、活動內(nèi)容。
征文以“我的夢，中國夢”為主題，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現(xiàn)和反映廣大青年學生的.愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性，樹立實干興邦精神，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
二、活動時間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動要求。
1.征文內(nèi)容應緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，注明系(院)、班級、學號、姓名、聯(lián)系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質(zhì)稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報送至校團委，同時將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請注明“xx系+‘我的夢，中國夢’征文比賽”字樣)。
五、評獎辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團委邀請有關(guān)專家老師對各系(院)推薦稿件進行評選，最終評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書和獎品。
附：“我的夢，中國夢”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動策劃篇十五
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術(shù)帶來網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，質(zhì)量參差不齊的網(wǎng)絡(luò)文學作品進入青少年生活中，同時學業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進經(jīng)典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養(yǎng)明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動目的及意義。
為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養(yǎng)和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協(xié)助中國經(jīng)濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。
三、活動主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動單位。
主辦單位：中國經(jīng)濟出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學校團委。
五、活動時間與地點。
評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。
六、參與對象。
哈爾濱工業(yè)大學在校大學生。
七、活動開展。
（一）活動流程安排。
（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學各個校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網(wǎng)站與微博等地點進行活動的宣傳。
（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。
（4）活動后續(xù)階段：12月27日在學校進行獲獎結(jié)果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結(jié)，并向中國經(jīng)濟出版社提供獲獎作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現(xiàn)場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。
（2）學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發(fā)放宣傳單的方式進行宣傳。
（3）今日哈工大網(wǎng)站與微博中相關(guān)板塊通過發(fā)送征文啟事進行宣傳。
（三）獎項設(shè)置。
同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動的優(yōu)秀作品集。
（四）評審團成員：校黨委領(lǐng)導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。
八、應急方案。
宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。
評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現(xiàn)場，時間可適當推遲。
我愛記歌詞活動策劃篇十六
一．活動主題：“水·靈動”作文大賽。
副標：“抒我南工情，保護水資源?！?BR> 二．活動內(nèi)容：
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事??！這對于我們?nèi)魏我粋€南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三．活動目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約更多的水資源。
四．主辦單位：社團聯(lián)合會。
五．承辦單位：大學生水文化研究社團。
六．活動時間安排：
1．作品征集：xx年3月20日——4月10日。
2．評審時間：xx年4月11日——4月15日。
3．結(jié)果通知：4月15。
七．參賽對象：全日制本?？圃谛Ｉ?。
八．活動總負責人：
九．投稿要求：
1．要求寫出有關(guān)水的相關(guān)文字，不分散文，詩歌，小小說（散文，小說等字數(shù)在15000—3000字，詩歌在300字以內(nèi)）。
2．扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨。
3．不得抄襲。
4．文章要求：標題，小三，黑體，局中。
正文，小四，行距20磅，宋體。
最后注明個人信息，電話，郵箱等。
5．凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。
十．投稿方式。
請參加作文比賽的同學務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：[emailprotected]并交打印稿一份，打印稿交至社聯(lián)內(nèi)聯(lián)部處。
十一．注：獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎三名。
三等獎五名。
優(yōu)秀獎若十名。
（注：所有獲獎?wù)呔k法榮譽證書，并有一定的物質(zhì)獎勵）。
十二：宣傳方式。
1．校園廣播。
2．新老食堂及各個點的海報。
3．宣傳單。
十三：社團所提供物品。
1．榮譽證書。
2．展板活動前，展板2塊。
十四、經(jīng)費預算：
1．榮譽證書：19本，共0元。
2．獲獎?wù)呶镔|(zhì)獎勵（所需物品金額）：
一等獎：10元。
二等獎：8元。
三等獎：5元。
其中所需物品為價值不等的筆記本。
合計：10+8×3+5×5=59元。
總計：59元。
我愛記歌詞活動策劃篇十七
一、活動意義。
在我們繁忙而又充實的研究生學習中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應該用心去維護它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)同學熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容。
1、報名階段。
2、活動開展階段。
3、獎勵與支持。
活動將給予報名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費支持，同時，設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進行改造再利用。本次活動旨在豐富同學們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚勤儉節(jié)約的生活作風。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎勵。
活動設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動。
一、活動意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進，才能營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)更多的學習熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當代研究生的青春風采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機會，向廣大研究生同學征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達出來吧。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字數(shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動結(jié)束后，稿件會在校內(nèi)電子屏上滾動播出。
2、獎勵。
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家?！迸牧⒌谜掌鳛榧o念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動策劃篇十八
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對"家鄉(xiāng)的水庫"產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。
【游戲目標】
1、在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學習搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習慣。
4、積極參與搭建活動，體驗創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準備】
1、經(jīng)驗準備：組織幼兒參觀汀溪水庫。
2、材料投放：水庫的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場地準備：大操場。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、引導幼兒邊看照片邊回憶水庫的景色。
師：小朋友，你們在參觀汀溪水庫的時候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫的景色時，激動不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對水庫產(chǎn)生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫的建筑布局特點。
師：水庫有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請小朋友小組討論，再用老師準備的小圖片拼擺出來。
(孩子們在小組中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整，最后達成共識確定下來。
師：請小組代表上臺介紹水庫景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫區(qū)，庫區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫區(qū)是由幾座大山圍起來，庫區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現(xiàn)在我們一起把水庫景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫。
1、指導幼兒運用已有的知識，經(jīng)驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫。
(教師引導幼兒認識這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據(jù)游戲需要進行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個水庫的場地布局畫出來。
(師在場地上畫時，孩子們在一旁指指點點，真像一群設(shè)計師在旁指導。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個組長來負責吧，請小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個組長，由組長擔任總設(shè)計師。)
師：我們分成四組進行搭建，可現(xiàn)在材料又都放在一堆，在建構(gòu)時該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動策劃篇十九
背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到成大。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學習環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨特的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
步入大學，融入班級，進入寢室4人這個小團體已經(jīng)3個月了，3個月，讓我們從不相識到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學習，營造著屬于我們自己的一個溫暖的“家”，相信這期間，可能平時室友的一個小細節(jié)、一句不經(jīng)意的話語都會讓你感動。所以就選取一個小片段，一個小事例，將它寫下來，將這份感動以另一種方式記錄下來。
二、 活動主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動目標 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學們明白這個“家”的重要性，能在一個美好、舒適的環(huán)境中生活，營造團結(jié)氛圍，增強寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關(guān)系深入人心，倡導和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、2012級各班心理委員對本班各寢室進行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內(nèi)容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質(zhì)稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時心理委員一定要將本班的材料放在一個文件夾中并壓縮好，標明班級。
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學院在校學生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學習生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的`氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學習生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學習和娛樂相結(jié)合的良好風氣。
3.通過此次活動，增進寢室間的交流。
4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學習氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標準：
符合基本的衛(wèi)生寢室標準，被學校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數(shù)，學習氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學校、學院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。
4、綠色意識最強寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動策劃篇二十
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日。
三、地點：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學生。
六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
3、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
4、題材不限，字數(shù)不限。標題用三號字，文章內(nèi)容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
7、截稿日期：xx年11月16日
七、獎項設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名。
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息。
電話：xxxxx。
十、活動經(jīng)費預算：(見附表)。
十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認真組織好各項活動。
一.活動主題：“水·靈動”作文大賽。
副標：“抒我南工情，保護水資源?！?BR> 二.活動內(nèi)容。
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事啊!這對于我們?nèi)魏我粋€南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三.活動目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約的水資源。
四.主辦單位：社團聯(lián)合會。
五.承辦單位：大學生水文化研究社團。
六.活動時間安排。
1.作品征集：xx年3月20日——4月10日。
2.評審時間：xx年4月11日——4月15日。
我愛記歌詞活動策劃篇二十一
一、活動背景：
如今，學生的心理個問題還未被重視，在學習，考證，感情等等方面的'壓力撲面而來的時候，很多學學子不知道如何處理，也由于礙于面子不去找心理咨詢室的老師或同學傾述，往往釀成悲劇。如今學學子，需要一種樂觀的陽光的心理環(huán)境，而這種環(huán)境最好由學子親自書寫。
二、活動目的：
學是個很開放很自由的地方，同時也是一個充滿壓力的地方，學業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在學生面前。同時，由于社會普遍對心理健康的不重視的環(huán)境，學生在遭遇心理問題時不懂得如何解決，往往造成嚴重過激的行為。對此進行陽光向上的心理征文賽，通過我手寫我心的方式，讓同學們找回陽光找回目標找回夢想，同時調(diào)節(jié)同學們的心理狀態(tài)。
三、活動主題：
開心笑一笑，幸福來報到!
和諧的心靈需要主動的自我調(diào)適，當你遭遇人際交往、學業(yè)、情感、僻、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新調(diào)控自我或在他人的助下，如何走出困境，重拾一個積極樂觀的心靈。
四、活動單位：
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院校團。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學院管理學院學生會。
合作單位:心理健康教育與咨詢中心。
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院管理學院學生會心理部。
五、時間：
20____年10月3日20____年10月15日。
六、活動對象：
海珠區(qū)一、二、及三學生。
七、宣傳方式：
八、征文要求：
1．征文內(nèi)容：要緊扣陽光心理積極向上的要求。征文內(nèi)容可以是對點滴生活的深加工；可以是對曾經(jīng)過往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文題材：圍繞主題“開心笑一笑，幸福來報到”，自擬題目撰寫文章，文章最后請詳細注明作者姓名，院系，班級和聯(lián)系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)來稿抄襲將直接取消參與心理征文評獎資格。
九、比賽流巢排：
1、首先由心理部的工作人員進行初次篩選，把優(yōu)秀的作品選送到心理健康教育咨詢中心。
2、接著，將組織心理健康教育咨詢中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名，并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀作品中的部分會安排在校心理部報紙進行展示。
十、獎勵安排：
1、凡投稿者，加0.2文體分。
2、一二三等獎獲得者分別加3、2、1文體分，優(yōu)秀獎加0.5文體分。
3、一等獎將會獲得價值40元的紀念品，二等獎價值25元的紀念品，三等獎或得15元的紀念品。
十一、備注：
1、必須注意評選小組的人員組織，并且進行公示。
2、相關(guān)籌備工作要在4月20日就要開始。
十二、費用：
1、卡紙，5張，每張1元，共5元。
2、獎品共135元。
3、傳單500張，每張0.1元，共50元。
4、共計190元。
我愛記歌詞活動策劃篇二十二
通過開展“知感恩、講誠信”主題征文比賽，讓同學們懂得知感恩、講誠信的重要意義，明白誠信是立人之本，把感恩之情化為強烈的責任感，從而增強當代大學生的'誠信意識和責任意識，引導學生樹立正確的價值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動時間。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
征文階段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。
評審階段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。
活動主要內(nèi)容。
（一）征文主題：
以“知感恩、講誠信”為主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述自己或身邊人的接受資助后的感恩誠信故事。
（二）征文對象：
征文活動面向在校大學生。
（三）征文要求：
1、稿件須緊扣主題要求，投稿者可以第一人稱撰寫自己的感恩誠信故事，也可以第三人稱講述身邊獲得過資助的同學、同事、朋友等人的感恩誠信經(jīng)歷。稿件內(nèi)容須健康、積極向上，思想文化內(nèi)涵豐富，價值取向正確鮮明。
2、除小說外體裁不限，題目不限，字數(shù)不限。圍繞“知感恩、講誠信”這一主題，集中講述一個人或一件事，要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。
3、作品提交命名規(guī)則：按照“姓名—班級—題目”命名。
4、參賽文章必須保證從未公開發(fā)表且內(nèi)容真實，嚴禁編造，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
5、格式要求：標題為宋體小二號字體，正文為仿宋四號字體，作者、學院、聯(lián)系方式等信息寫在文章結(jié)尾處。
三、報名及作品提交流程。
各位同學將征文電子檔于x月x日晚上20：00之前交與班長處。
四、活動評審和獎勵。
征文比賽評審本著公平公正公開的原則進行。所有征文的評審標準都如征文要求中所述。
本次比賽設(shè)置如下獎項：
一等獎3人，二等獎6人，三等獎12人。
我愛記歌詞活動策劃篇二十三
設(shè)計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關(guān)愛家人，并嘗試能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動目標：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會父母對自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達對父母的愛。
活動名稱：
我愛記歌詞活動策劃篇二十四
一、活動目的：
活動旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風采，表達學子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學研究生通訊社。
三、活動時間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動詳情。
1、活動前期宣傳。
宣傳時間:.3.30-.4.20。
宣傳地點、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報。
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、我愛競賽網(wǎng)、qq群——征文啟事。
2、活動中期稿件征集。
時間：4月1日——4月18號。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動后期征文評審、獎勵。
1）評審時間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請研工部老師對入圍參賽文章評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名（初定）。
2）頒獎：模擬招聘大賽晚上。
五、活動中應注的問題以及細節(jié)。
征文需要紙質(zhì)版留底。
六、經(jīng)費預算（合計：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒诱\邀你握起手中的筆，以質(zhì)樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌你眼里那博愛的師魂人。
一、征文內(nèi)容：
1、展現(xiàn)教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感；
2、導師在自己成長過程中的影響；
3、導師的魅力和人格對你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導師標準；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設(shè)主題，根據(jù)內(nèi)容可以自選題目，觀點鮮明，真實生動。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩歌在100行以內(nèi)。
三、征文對象：全校研究生，或以一個導師所有研究生為創(chuàng)作團隊。
四、獎勵方式：
1、邀請有關(guān)專家組成評審委員會，對應征作品進行評獎。
2、設(shè)立獎項：
一等獎：1名200元+筆記本+證書。
二等獎：2名100元+筆記本+證書。
三等獎：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農(nóng)研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請以word電子文檔的形式（標題黑體3號字、正文微軟雅黑4號字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?BR> 2、word電子文檔內(nèi)第一行，請注明作者的姓名、聯(lián)系電話、電子郵箱、所在的學院（系、班級）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動聯(lián)系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。
我愛記歌詞活動策劃篇一
（三）活動背景：現(xiàn)在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的`生活與學習，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
（六）活動地點：初賽地點定在b樓102，決賽地點定在c樓多功能報告廳。
(七）活動對象：全校師生。
（八）活動前期準備：
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學校里擺放展板，并設(shè)置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進行答題。分abcdef參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學生)spring(春天)bag(包)。
進行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會。
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
（十）經(jīng)費預算:。
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應急預案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇二
活動背景：在4月23日世界讀書日來臨之際，以學習黨的十八大精神與綻放“中國夢，我的夢”主題教育為契機，帶領(lǐng)閩科學子徜徉于書海之中，領(lǐng)悟書中的奧妙。為此，學生社團聯(lián)合會博研社舉辦此次“我愛記詩詞”挑戰(zhàn)賽活動。
一、活動目的。
（三）在豐富學生校園文化生活的同時，有效地促進廣大讀書愛好者間的交流。
二、活動主題。
詩海徜徉詞意無限。
三、主辦單位。
主辦方：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會。
策劃承辦方：福建師范大學閩南科技學院學生社團聯(lián)合會博研社。
四、活動時間。
康美校區(qū)與美林校區(qū)同時進行。
報名時間：xx年3月31日—4月13日（短信報名）。
初賽時間：xx年4月18日。
決賽時間：xx年4月26日。
五、活動地點。
康美校區(qū)。
初賽地點：菲華樓自習室。
決賽地點：菲華樓c棟301多媒體教室（康美校區(qū)）。
美林校區(qū)。
初賽地點：教學樓教室。
六、活動對象。
全院學生。
七、活動內(nèi)容。
1.初賽階段（筆試形式）。
（1）初賽規(guī)則：
（注意：本關(guān)進行時，參賽者不可通過手機上網(wǎng)查詢答案或者偷看其他選手答案，否則直接取消比賽資格。）。
（3）試卷打分結(jié)束后依分數(shù)由高到低排列，選前十名的參賽者進入決賽，并由宣傳組公布初賽評審結(jié)果并通知決賽活動時間及要求。
2.決賽階段（現(xiàn)場問答形式）。
決賽時，參賽根據(jù)賽前抽簽的順序，每位選手在答題之前進行自我介紹。
（1）第一環(huán)節(jié)。
必答題——詩詞連連背。
當10道題回答完畢后，主持人會再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權(quán)。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概30分鐘。
（2）第二環(huán)節(jié)。
讀寫題——詩詞默寫賽。
當10位選手必答題結(jié)束后，分兩組，每組5人到黑板上進行讀寫題的作答。
主持人念出的'上句，或根據(jù)翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確地寫出來。要求不許出現(xiàn)一個錯字,每題10分有錯字每字扣兩分。一共10題，在最后的3題里，每答對一題，選手加20分，時間大約20分鐘。
本環(huán)節(jié)結(jié)束時，主持人公布分數(shù)，并淘汰分數(shù)最低的四名選手。
（3）第三環(huán)節(jié)。
即興題——詩詞配樂朗誦。
本環(huán)節(jié)是選手即興發(fā)揮環(huán)節(jié)，提升及發(fā)揮空間比較大。本環(huán)節(jié)由選手自選一首我們提供的現(xiàn)代詩，選手根據(jù)自己記憶的內(nèi)容及自行準備的搭配音樂進行脫稿朗誦，考察選手的識記能力。本環(huán)節(jié)由評委老師進行點評打分，大眾評委進行投票打分。
本環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人將宣布各選手得分情況，并決出獎項。
八、注意事項。
2.決賽時參賽者必須提前30分鐘到場并簽到；
4.參賽者秉持誠實守信的原則參與比賽，公平競技；
5.比賽過程中，觀眾應遵守賽場內(nèi)各項規(guī)定，不得故意擾亂賽場秩序；
6.為確保比賽順利進行，活動前由各合作方負責人成立突發(fā)事件應急小組，主要應對應急突發(fā)事件。
九、獎項設(shè)置。
獎項設(shè)置。
數(shù)額。
獎勵內(nèi)容。
一等獎。
1
獎品+榮譽證書。
二等獎。
2
獎品+榮譽證書。
三等獎。
3
獎品+榮譽證書。
福建師范大學閩南科技學院。
學生社團聯(lián)合會博研社。
xx年3月13日。
我愛記歌詞活動策劃篇三
本次活動是我團在申請浙江中醫(yī)藥大學社團聯(lián)“周末文化廣場”時被批準的。在學校文藝活動日漸豐富的今天，類似于此類文藝活動得到了學校的大力支持。而我們合唱團也有幸爭取到了這一次的活動。
娛樂大眾想唱就唱。
浙江中醫(yī)藥大學全體學生。
活動協(xié)辦單位：浙江中醫(yī)藥大學護理學院社管中心。
20xx年11月9日海報欄前報名。
20xx年11月11日音樂廣場海選12:00~6:00。
20xx年11月15日音樂廣場決賽(全天)。
音樂廣場。
1、前期：向?qū)W院團委提交申請；
2、中期：作好宣傳工作，向各學院宣傳；準備材料及布置場地，做好報名工作。
3、后期：活動總結(jié)。
難三個類別。若選手能全部答對三首歌曲，則自動進入決賽，其他進入決賽的選手則根據(jù)答對歌曲的多少選擇，直到從報名人數(shù)中選出40位選手進入到15日的決賽。
編號的40位選手根據(jù)抽簽結(jié)果，進行兩兩pk。所唱歌曲依次從主辦方事先準備好的箱子中抽出，抽簽決定各自的唱歌曲目，給出的歌曲類型多樣，經(jīng)典的老歌，校園歌曲，兒歌，流行歌曲。由領(lǐng)唱唱出選手抽定歌曲的高潮部分，最后的兩句由選手唱出。若兩位選手都答對，則進行再一輪的角逐，直到有一方出錯為止。
20位選手根據(jù)抽簽分成4隊。主持人會給出4位歌手，每位歌手都有6首歌需要該隊唱出。每對的歌手也是由抽簽決定的。仍由領(lǐng)唱唱高潮部分，選手必須接出最后兩句歌詞，每隊的5位選手必須都出場一次。唱出歌曲最多的兩隊隊員全體進入下一輪。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
10位選手必須在規(guī)定的3分鐘時間內(nèi)，唱出包含由自己選出的詞語的歌曲，每首歌至少兩句。如選手抽到的詞語是“太陽”，則其必須唱出包含這個詞的歌曲。在規(guī)定時間內(nèi)取前七進入下一輪。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
7位選手會拿到由主辦方提供的歌曲，其中歌曲的歌詞是殘缺的，選手必須填出其中的空格，多者進入下一輪，取前4。歌曲由選手自己抽簽決定。若出現(xiàn)平局，則進行加賽。
由前一輪的第一名選擇一名選手進行pk.其余兩人自動組隊。該輪由選手自己當領(lǐng)唱，唱出自己最拿手或是覺得能難倒對方的歌曲，自己領(lǐng)唱到高潮后，交由對手唱。雙方交替，能接出余下部分最多者獲勝。
聽伴奏，進行搶答。能唱出歌曲的前5句方可算得分。本局只有三首歌曲。獲勝者為本次活動最大的贏家。
我愛記歌詞活動策劃篇四
為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的精神風貌；增進系部同學之間的團結(jié)和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了大學生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過設(shè)計唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當場比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗參與者演唱水準為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎(chǔ)的娛樂方式，來吸引同學的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報名時間:11月17日~11月23日。
舉辦時間:11月25日~11月29日。
舉辦地點:計算機系211教室。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:段佳、費肖林。
活動分成團體賽和個人賽，主要面向我計算系廣大學生。這次活動由計算機系團委學生會主辦。
團體賽：以班級為團體，每個團體三個人。計算機系共八個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：小組賽:abcd四個組，每個小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強。
四強賽:四強再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強。冠軍賽:最后兩強以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個人賽：面向計算機所有學生報名，不限制人數(shù)。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進行比賽，每組六個人。
比賽進程：
小組賽，六進四，四進二，二進一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動注意事項：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機會留給下一個參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，領(lǐng)唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會出現(xiàn)不同時代不同風格的歌手，比賽選手從中任選一個歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學意見，在比賽時選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
個人賽一等獎：電熱水袋25元二等獎：吹風機16.5元三等獎：電廣播15元團體賽只設(shè)一等獎：精美小廣播15*3=45元獎狀4*1.5=6元歡迎廣大同學踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動不僅可以鍛煉同學們登臺展現(xiàn)自己的勇氣，還可以增進各班團結(jié)與和諧，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。
我愛記歌詞活動策劃篇五
賽場的工作人員設(shè)置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分數(shù)（暫由學習部擔任，共需二人）。
在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進行比賽的宣傳統(tǒng)計報名的選手在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓，讓選手對比賽有一個充分的了解。
給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進行大眾投票投票時間是12：00—12：30半小時的時間，我們將會把大眾投的票放進密封的紙箱中，在當天晚上會進行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據(jù)選手作品的實用性和美觀性進行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會把大眾的投票箱開封進行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
秘書處：負責活動學生會內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。
組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。
學習部：計算分數(shù)。
生活部：負責禮儀。
信息部：拍攝比賽現(xiàn)場照片。
宣傳部：負責制作宣傳海報。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負責禮儀。
文藝部：負責主持和寫作主持稿。
紀檢部：維持賽場現(xiàn)場秩序，提醒選手時間。
實踐部：負責對選手培訓、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
項目：
獎品：
總計：
單價：
數(shù)目：
合計：
我愛記歌詞活動策劃篇六
你是我記憶中忘不了的溫存。
你是我一生都解不開的疑問。
你是我懷里永遠不懂事的孩子。
你是我身邊永遠不變心的`愛人。
你是我迷路時遠處的那盞燈。
你是我孤單時枕邊的一個吻。
你是我愛你時改變不了的天真。
你是我怨你時刻在心頭上的皺紋。
你是我情愿為你付出的人。
你是我不愿讓你纏住的根。
你是我遠離你時永遠的回程票。
你是我靠近你時開著的一扇門。
你是我情愿為你付出的人。
你是我不愿讓你纏住的根。
我愛記歌詞活動策劃篇七
本著以才藝充分展現(xiàn)大學生青春風貌這一思想，舉辦這次活動，對于全班同學來說，學校是他們的第二家園，在學院給予同學們嚴格教育的同時，應該舉辦活動來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時間：5月10日。
報名時間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊）。
隨著學習的深入，同學們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學生精神風貌，我班本著“以學生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動以提高同學們的激情。同時，希望將此活動創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進場，活動將準時開始：
第一項：選手和主持人登臺；
第二項：領(lǐng)唱登場；
第三項：主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項；
第四項：主持人介紹領(lǐng)唱；
第五項：支持人宣布活動正式開始；
第六項：活動環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應歌曲，由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯誤。此環(huán)節(jié)共進行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領(lǐng)唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，然后由選手接唱下面一段，不得有任何錯誤。
此環(huán)節(jié)共進行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領(lǐng)唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調(diào)音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現(xiàn)場布置：09生物班班團干；
維護現(xiàn)場秩序：09生物班班團干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現(xiàn)場氣氛；
3、派專人維持現(xiàn)場秩序；
4、活動期間將分配專人負責安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動策劃篇八
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
我愛記歌詞活動策劃篇九
我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對當前快餐文化橫行的狀況，“國學熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進入人們的視野，并日漸強化。
二、活動目的。
為了弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領(lǐng)當代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動的質(zhì)量，展示大學生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學院漢語言文學實驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。
三、活動對象。
文學院xx級漢語言文學（實驗）一班全體同學。
四、活動時間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動地點。
比賽地點：教學主樓205教室（暫定）。
（一）活動前期：
宣傳工作。
1、班內(nèi)宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳。
試題準備。
1、主要負責人開會，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動中期。
兩名現(xiàn)場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號組，每組4—5人，進行團體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團尋求幫助一次）。參賽同學需在思考時間結(jié)束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學、詩詞中的常識，將常識挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計每組參賽選手兩個環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風險挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1——4級，每級題目設(shè)置6首古詩詞標號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進行提問，比賽承辦方需在每級題目中標明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進行完畢后有得分相同的小組，則進入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分。
本輪比賽結(jié)束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設(shè)兩名，三等獎設(shè)三名。
（三）活動后期。
1、頒布獲獎名單。
2、由主持人宣布活動結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。
七、獎項設(shè)置。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
八、注意事項。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準使用手機。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。
4、保持活動進行的順利性。
5、確?；顒蝇F(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動策劃篇十
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達最真實得想法。
文學院對外漢語班全體同學
（一）推薦
1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2、推薦自己看過的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享
1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達、欣賞及思考本事。
3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學們參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
我愛記歌詞活動策劃篇十一
1、活動目的：
讓學院學子在現(xiàn)代喧囂環(huán)境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界,聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。
2、組織結(jié)構(gòu)：主辦:校學生會會學習宣傳部。
承辦：院報編輯、熱風文學社。
3、時間：12月初。
4、活動地點：報告廳。
5、活動對象:全院師生。
6、活動準備：學生會做好宣傳工作及場地布置維護工作,學習宣傳部,院報編輯、熱風文學社負責好詩詞的篩選。
考慮到現(xiàn)如今詩歌量過多,我們從網(wǎng)上挑選100首詩詞,并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準備時間,難度也會降低點.
活動流程：由各分院派2個隊伍，每個隊伍5人，一共12個隊伍，加上報名，約計3個隊伍，共控制在15個隊伍。
初賽：
首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在20分鐘。
活動第一環(huán)節(jié)：連連背。要求各代表隊伍派2名代表，當主持人說完上句詩，選手該立馬回答。如主持人說“海內(nèi)存知己”，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。每個隊伍回答10首詩，答對一題20分，當回答完畢后，主持人再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權(quán)。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概40分鐘。
邀請嘉賓長一首歌,大概5分鐘。由工作人員統(tǒng)分后淘汰最差2組。
活動第二環(huán)節(jié)：風險投資。詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。每個題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞，要求全部背對。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數(shù)。大概45分鐘。
之后，主持人公布分數(shù)最高的，淘汰分數(shù)最低的2組。
活動第三環(huán)節(jié)：默寫詩。選手席地而作，工作人員發(fā)答題紙下去，主持人念出的上句，或根據(jù)翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確的寫出來。要求不許出現(xiàn)一個錯字,錯者離場。一共10題，在最后的3題里，每留下一人，則為那組加20分。
主持人公布分數(shù)最高的，淘汰最差3組。時間大約20分鐘。
復活賽：請求復活的選手，由主持人出詩詞，要求其能背下來，分數(shù)最高2組者過關(guān)。大概10分鐘。
10組晉級決賽。共計2個半小時。
決賽：
要求每個代表隊都有10名親友團。首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在15分鐘。
第一輪：考驗選手對詩詞及詩人的了解。選手席地而坐，工作人員發(fā)答題紙下去，主持人念出一句詩，要求選手正確的寫出其作者?；蛎枋鲆环N場景，由選手寫出是哪首詩詞里面的句子?；蚰畛鲆痪湓?，要求寫出其詩名。要求不許出現(xiàn)一個錯字，錯者離場。一共10題，留到最后的3題，每留下一人，加20分。時間大約20分鐘。
第二輪：詩詞接龍，可挑選2名親友團做參謀。主持人對每組說出一個字，每組成員在20秒的思考時間后，背出那句。如：主持人對選手說花，選手可說“柳暗花明又一村”。說紅，選手可說“落紅不是無情物”。每一組答對一次加10分，一共5次機會。時間控制在40分鐘。
由嘉賓帶來節(jié)目，5分鐘。統(tǒng)計好分數(shù)，淘汰分數(shù)最低的3組。
第三輪：你背我寫。選手根據(jù)數(shù)碼牌隨便選到一個詩人，然后由主持人念出詩的名字，（若不會背的，可考慮親友團的協(xié)助，僅限2人）。如選手任意選一個數(shù)字，主持人根據(jù)數(shù)字所代表的詩人，陶淵明，背默其詩。一組隊伍中，由4個人背，一個人寫。全組一人背錯，則扣20分，2人錯，則全錯。寫詩的錯一字扣10分，直到扣完為止。滿分50分。由參賽組負責檢查和督導，以示公平。時間控制在30分鐘。統(tǒng)計分數(shù)淘汰分數(shù)最低2組。
互動環(huán)節(jié)：任選一人上臺背詩，僅限15人。背對者，送一副書法詩給其。時間15分鐘。
第四輪：我來比劃你來說。每組派一代表上去，根據(jù)詩詞，描述意境，要求里面的字不能夠涉及到，否則犯規(guī)。而且只能說15秒，時間過了用動作表示。每組5分鐘。一共30分鐘。
統(tǒng)計分數(shù)最高的，決出獎項。頒發(fā)優(yōu)秀獎和組織獎等。
校學生會學習宣傳部。
我愛記歌詞活動策劃篇十二
現(xiàn)在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的生活與學習，從而為即將到來的.英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
全校師生。
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學校里擺放展板，并設(shè)置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進行答題。分abcdef參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學生)spring(春天)bag(包)。
進行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會。
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計）40元。
3、比賽證書3張。
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇十三
襄樊學院社團聯(lián)合會。
承辦：襄樊學院房地產(chǎn)研究協(xié)會。
第三屆樓盤營銷大賽活動策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強我校學生與企業(yè)的聯(lián)系，增強學院之間的交流合作，同時鍛煉同學們的理論和實際相結(jié)合的能力,提高我校學生的綜合素質(zhì)，以及增進全校學生對房地產(chǎn)和營銷知識的了解，并得以實踐應用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學生組成一個3-4人團隊(可自行組隊，也可由承辦方分隊，ppt可由大二學生做)，進行比賽，由一人上臺展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營銷策劃等相關(guān)方面。按照大賽要求在規(guī)定的時間(12月1號之前)內(nèi)，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場營銷專業(yè)的學生，且要有大二學生參加做相應指導。
比賽作品內(nèi)容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營銷方案并由建筑工程學院與。
管理學院專業(yè)人員評定，進入決賽的選手以ppt形式詳細解說方案，并由資深老師和公司代表評定優(yōu)勝者。
三、活動細則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產(chǎn)研究協(xié)會在全校范圍內(nèi)做宣傳組織報名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時間內(nèi)，完成作品方案上交承辦方，經(jīng)由相關(guān)部門篩選。決賽以ppt的形式進行現(xiàn)場展示演講，并進行頒獎典禮。
大賽強調(diào)專業(yè)知識水平與實際營銷相結(jié)合，學院內(nèi)由資深老師全程指導、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導營銷策劃的大體結(jié)構(gòu)及樓盤的相關(guān)知識，并做相關(guān)的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團。每一份作品，均給予公平公正的評定。決賽時，誠邀院領(lǐng)導，專業(yè)老師，公司代表到場。
注：各部門應通力合作，上下一致，為參加活動各方面全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報條幅。
(2)學院廣播宣傳。
(3)內(nèi)容包括活動主題比賽內(nèi)容報名方式聯(lián)系方式。
2、選手報名：
(1)設(shè)點接受報名，大賽承辦方在我院各個校區(qū)設(shè)定報名點。
(2)電話報名，我們把大賽承辦方主要聯(lián)系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報名參賽。
(3)各班負責人處。
聯(lián)系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報名需登記系別、班級、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經(jīng)征集，即刻封存貼標，直至初審開佫封。初審時作品應包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內(nèi)容用四號字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評分細則。
a)、初賽：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷方案策劃書40%，
樓盤項目的地理情況介紹占60%，總分=項目得分*該項權(quán)數(shù)。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級決賽。
3、初賽評委：資深人員組成評審團。
b)、決賽一：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評委：專業(yè)老師和房地產(chǎn)公司代表組成評審團。
決賽二：
在決賽一比賽結(jié)束后會對獲獎選手進行系統(tǒng)的培訓，培訓結(jié)束后，會再次比賽進行冠亞季軍的爭奪。
c)、大賽總結(jié)：
舉行大賽獲獎作品ppt演示暨頒獎典禮。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名：證書(校級)+獎品。
二等獎2名：證書(校級)+獎品。
三等獎3名：證書(校級)+獎品。
優(yōu)秀獎5名：證書(校級)+獎品。
八、活動日期
報名與征集作品時期：11.18—12.02。
初賽時間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時間：待定(由舉辦方通知)。
九、預算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費、報紙費等等。
2.獎品及獎金：400。
包括：證書和獎品。
3.其它費用：150。
包括：打印費、筆本費、茶水杯子費、邀請函費等。
指導老師意見：
輔導員意見：
我愛記歌詞活動策劃篇十四
各團總支、各團支部：
按照《關(guān)于在全校團員青年中組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，現(xiàn)將“我的夢，中國夢”征文比賽活動方案安排如下：
一、活動內(nèi)容。
征文以“我的夢，中國夢”為主題，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現(xiàn)和反映廣大青年學生的.愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性，樹立實干興邦精神，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
二、活動時間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動要求。
1.征文內(nèi)容應緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，注明系(院)、班級、學號、姓名、聯(lián)系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質(zhì)稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報送至校團委，同時將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請注明“xx系+‘我的夢，中國夢’征文比賽”字樣)。
五、評獎辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團委邀請有關(guān)專家老師對各系(院)推薦稿件進行評選，最終評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書和獎品。
附：“我的夢，中國夢”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動策劃篇十五
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術(shù)帶來網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，質(zhì)量參差不齊的網(wǎng)絡(luò)文學作品進入青少年生活中，同時學業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進經(jīng)典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養(yǎng)明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動目的及意義。
為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養(yǎng)和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協(xié)助中國經(jīng)濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。
三、活動主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動單位。
主辦單位：中國經(jīng)濟出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學校團委。
五、活動時間與地點。
評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。
六、參與對象。
哈爾濱工業(yè)大學在校大學生。
七、活動開展。
（一）活動流程安排。
（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學各個校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網(wǎng)站與微博等地點進行活動的宣傳。
（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。
（4）活動后續(xù)階段：12月27日在學校進行獲獎結(jié)果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結(jié)，并向中國經(jīng)濟出版社提供獲獎作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現(xiàn)場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。
（2）學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發(fā)放宣傳單的方式進行宣傳。
（3）今日哈工大網(wǎng)站與微博中相關(guān)板塊通過發(fā)送征文啟事進行宣傳。
（三）獎項設(shè)置。
同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動的優(yōu)秀作品集。
（四）評審團成員：校黨委領(lǐng)導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。
八、應急方案。
宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。
評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現(xiàn)場，時間可適當推遲。
我愛記歌詞活動策劃篇十六
一．活動主題：“水·靈動”作文大賽。
副標：“抒我南工情，保護水資源?！?BR> 二．活動內(nèi)容：
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事??！這對于我們?nèi)魏我粋€南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三．活動目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約更多的水資源。
四．主辦單位：社團聯(lián)合會。
五．承辦單位：大學生水文化研究社團。
六．活動時間安排：
1．作品征集：xx年3月20日——4月10日。
2．評審時間：xx年4月11日——4月15日。
3．結(jié)果通知：4月15。
七．參賽對象：全日制本?？圃谛Ｉ?。
八．活動總負責人：
九．投稿要求：
1．要求寫出有關(guān)水的相關(guān)文字，不分散文，詩歌，小小說（散文，小說等字數(shù)在15000—3000字，詩歌在300字以內(nèi)）。
2．扣緊主題，不冗余，極力表現(xiàn)主題所要表現(xiàn)的宗旨。
3．不得抄襲。
4．文章要求：標題，小三，黑體，局中。
正文，小四，行距20磅，宋體。
最后注明個人信息，電話，郵箱等。
5．凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。
十．投稿方式。
請參加作文比賽的同學務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將作品發(fā)送至郵箱：[emailprotected]并交打印稿一份，打印稿交至社聯(lián)內(nèi)聯(lián)部處。
十一．注：獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎三名。
三等獎五名。
優(yōu)秀獎若十名。
（注：所有獲獎?wù)呔k法榮譽證書，并有一定的物質(zhì)獎勵）。
十二：宣傳方式。
1．校園廣播。
2．新老食堂及各個點的海報。
3．宣傳單。
十三：社團所提供物品。
1．榮譽證書。
2．展板活動前，展板2塊。
十四、經(jīng)費預算：
1．榮譽證書：19本，共0元。
2．獲獎?wù)呶镔|(zhì)獎勵（所需物品金額）：
一等獎：10元。
二等獎：8元。
三等獎：5元。
其中所需物品為價值不等的筆記本。
合計：10+8×3+5×5=59元。
總計：59元。
我愛記歌詞活動策劃篇十七
一、活動意義。
在我們繁忙而又充實的研究生學習中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應該用心去維護它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)同學熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容。
1、報名階段。
2、活動開展階段。
3、獎勵與支持。
活動將給予報名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費支持，同時，設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進行改造再利用。本次活動旨在豐富同學們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚勤儉節(jié)約的生活作風。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎勵。
活動設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動。
一、活動意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進，才能營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)更多的學習熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當代研究生的青春風采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機會，向廣大研究生同學征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達出來吧。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字數(shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動結(jié)束后，稿件會在校內(nèi)電子屏上滾動播出。
2、獎勵。
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家?！迸牧⒌谜掌鳛榧o念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動策劃篇十八
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對"家鄉(xiāng)的水庫"產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。
【游戲目標】
1、在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學習搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習慣。
4、積極參與搭建活動，體驗創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準備】
1、經(jīng)驗準備：組織幼兒參觀汀溪水庫。
2、材料投放：水庫的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場地準備：大操場。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、引導幼兒邊看照片邊回憶水庫的景色。
師：小朋友，你們在參觀汀溪水庫的時候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫的景色時，激動不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對水庫產(chǎn)生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫的建筑布局特點。
師：水庫有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請小朋友小組討論，再用老師準備的小圖片拼擺出來。
(孩子們在小組中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整，最后達成共識確定下來。
師：請小組代表上臺介紹水庫景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫區(qū)，庫區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫區(qū)是由幾座大山圍起來，庫區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現(xiàn)在我們一起把水庫景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫。
1、指導幼兒運用已有的知識，經(jīng)驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫。
(教師引導幼兒認識這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據(jù)游戲需要進行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個水庫的場地布局畫出來。
(師在場地上畫時，孩子們在一旁指指點點，真像一群設(shè)計師在旁指導。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個組長來負責吧，請小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個組長，由組長擔任總設(shè)計師。)
師：我們分成四組進行搭建，可現(xiàn)在材料又都放在一堆，在建構(gòu)時該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動策劃篇十九
背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到成大。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學習環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨特的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
步入大學，融入班級，進入寢室4人這個小團體已經(jīng)3個月了，3個月，讓我們從不相識到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學習，營造著屬于我們自己的一個溫暖的“家”，相信這期間，可能平時室友的一個小細節(jié)、一句不經(jīng)意的話語都會讓你感動。所以就選取一個小片段，一個小事例，將它寫下來，將這份感動以另一種方式記錄下來。
二、 活動主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動目標 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學們明白這個“家”的重要性，能在一個美好、舒適的環(huán)境中生活，營造團結(jié)氛圍，增強寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關(guān)系深入人心，倡導和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、2012級各班心理委員對本班各寢室進行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內(nèi)容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質(zhì)稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時心理委員一定要將本班的材料放在一個文件夾中并壓縮好，標明班級。
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學院在校學生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學習生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的`氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學習生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學習和娛樂相結(jié)合的良好風氣。
3.通過此次活動，增進寢室間的交流。
4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學習氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標準：
符合基本的衛(wèi)生寢室標準，被學校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數(shù)，學習氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學校、學院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。
4、綠色意識最強寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動策劃篇二十
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日。
三、地點：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學生。
六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
3、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
4、題材不限，字數(shù)不限。標題用三號字，文章內(nèi)容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
7、截稿日期：xx年11月16日
七、獎項設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名。
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息。
電話：xxxxx。
十、活動經(jīng)費預算：(見附表)。
十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認真組織好各項活動。
一.活動主題：“水·靈動”作文大賽。
副標：“抒我南工情，保護水資源?！?BR> 二.活動內(nèi)容。
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事啊!這對于我們?nèi)魏我粋€南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發(fā)揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三.活動目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續(xù)發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節(jié)約的水資源。
四.主辦單位：社團聯(lián)合會。
五.承辦單位：大學生水文化研究社團。
六.活動時間安排。
1.作品征集：xx年3月20日——4月10日。
2.評審時間：xx年4月11日——4月15日。
我愛記歌詞活動策劃篇二十一
一、活動背景：
如今，學生的心理個問題還未被重視，在學習，考證，感情等等方面的'壓力撲面而來的時候，很多學學子不知道如何處理，也由于礙于面子不去找心理咨詢室的老師或同學傾述，往往釀成悲劇。如今學學子，需要一種樂觀的陽光的心理環(huán)境，而這種環(huán)境最好由學子親自書寫。
二、活動目的：
學是個很開放很自由的地方，同時也是一個充滿壓力的地方，學業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在學生面前。同時，由于社會普遍對心理健康的不重視的環(huán)境，學生在遭遇心理問題時不懂得如何解決，往往造成嚴重過激的行為。對此進行陽光向上的心理征文賽，通過我手寫我心的方式，讓同學們找回陽光找回目標找回夢想，同時調(diào)節(jié)同學們的心理狀態(tài)。
三、活動主題：
開心笑一笑，幸福來報到!
和諧的心靈需要主動的自我調(diào)適，當你遭遇人際交往、學業(yè)、情感、僻、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新調(diào)控自我或在他人的助下，如何走出困境，重拾一個積極樂觀的心靈。
四、活動單位：
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院校團。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學院管理學院學生會。
合作單位:心理健康教育與咨詢中心。
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院管理學院學生會心理部。
五、時間：
20____年10月3日20____年10月15日。
六、活動對象：
海珠區(qū)一、二、及三學生。
七、宣傳方式：
八、征文要求：
1．征文內(nèi)容：要緊扣陽光心理積極向上的要求。征文內(nèi)容可以是對點滴生活的深加工；可以是對曾經(jīng)過往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文題材：圍繞主題“開心笑一笑，幸福來報到”，自擬題目撰寫文章，文章最后請詳細注明作者姓名，院系，班級和聯(lián)系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)來稿抄襲將直接取消參與心理征文評獎資格。
九、比賽流巢排：
1、首先由心理部的工作人員進行初次篩選，把優(yōu)秀的作品選送到心理健康教育咨詢中心。
2、接著，將組織心理健康教育咨詢中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名，并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀作品中的部分會安排在校心理部報紙進行展示。
十、獎勵安排：
1、凡投稿者，加0.2文體分。
2、一二三等獎獲得者分別加3、2、1文體分，優(yōu)秀獎加0.5文體分。
3、一等獎將會獲得價值40元的紀念品，二等獎價值25元的紀念品，三等獎或得15元的紀念品。
十一、備注：
1、必須注意評選小組的人員組織，并且進行公示。
2、相關(guān)籌備工作要在4月20日就要開始。
十二、費用：
1、卡紙，5張，每張1元，共5元。
2、獎品共135元。
3、傳單500張，每張0.1元，共50元。
4、共計190元。
我愛記歌詞活動策劃篇二十二
通過開展“知感恩、講誠信”主題征文比賽，讓同學們懂得知感恩、講誠信的重要意義，明白誠信是立人之本，把感恩之情化為強烈的責任感，從而增強當代大學生的'誠信意識和責任意識，引導學生樹立正確的價值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動時間。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
征文階段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。
評審階段：20xx年x月x日—20xx年x月x日。
活動主要內(nèi)容。
（一）征文主題：
以“知感恩、講誠信”為主題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，講述自己或身邊人的接受資助后的感恩誠信故事。
（二）征文對象：
征文活動面向在校大學生。
（三）征文要求：
1、稿件須緊扣主題要求，投稿者可以第一人稱撰寫自己的感恩誠信故事，也可以第三人稱講述身邊獲得過資助的同學、同事、朋友等人的感恩誠信經(jīng)歷。稿件內(nèi)容須健康、積極向上，思想文化內(nèi)涵豐富，價值取向正確鮮明。
2、除小說外體裁不限，題目不限，字數(shù)不限。圍繞“知感恩、講誠信”這一主題，集中講述一個人或一件事，要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。
3、作品提交命名規(guī)則：按照“姓名—班級—題目”命名。
4、參賽文章必須保證從未公開發(fā)表且內(nèi)容真實，嚴禁編造，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
5、格式要求：標題為宋體小二號字體，正文為仿宋四號字體，作者、學院、聯(lián)系方式等信息寫在文章結(jié)尾處。
三、報名及作品提交流程。
各位同學將征文電子檔于x月x日晚上20：00之前交與班長處。
四、活動評審和獎勵。
征文比賽評審本著公平公正公開的原則進行。所有征文的評審標準都如征文要求中所述。
本次比賽設(shè)置如下獎項：
一等獎3人，二等獎6人，三等獎12人。
我愛記歌詞活動策劃篇二十三
設(shè)計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關(guān)愛家人，并嘗試能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動目標：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會父母對自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達對父母的愛。
活動名稱：
我愛記歌詞活動策劃篇二十四
一、活動目的：
活動旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風采，表達學子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學研究生通訊社。
三、活動時間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動詳情。
1、活動前期宣傳。
宣傳時間:.3.30-.4.20。
宣傳地點、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報。
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、我愛競賽網(wǎng)、qq群——征文啟事。
2、活動中期稿件征集。
時間：4月1日——4月18號。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動后期征文評審、獎勵。
1）評審時間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請研工部老師對入圍參賽文章評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名（初定）。
2）頒獎：模擬招聘大賽晚上。
五、活動中應注的問題以及細節(jié)。
征文需要紙質(zhì)版留底。
六、經(jīng)費預算（合計：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒诱\邀你握起手中的筆，以質(zhì)樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌你眼里那博愛的師魂人。
一、征文內(nèi)容：
1、展現(xiàn)教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感；
2、導師在自己成長過程中的影響；
3、導師的魅力和人格對你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導師標準；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設(shè)主題，根據(jù)內(nèi)容可以自選題目，觀點鮮明，真實生動。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩歌在100行以內(nèi)。
三、征文對象：全校研究生，或以一個導師所有研究生為創(chuàng)作團隊。
四、獎勵方式：
1、邀請有關(guān)專家組成評審委員會，對應征作品進行評獎。
2、設(shè)立獎項：
一等獎：1名200元+筆記本+證書。
二等獎：2名100元+筆記本+證書。
三等獎：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農(nóng)研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請以word電子文檔的形式（標題黑體3號字、正文微軟雅黑4號字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?BR> 2、word電子文檔內(nèi)第一行，請注明作者的姓名、聯(lián)系電話、電子郵箱、所在的學院（系、班級）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動聯(lián)系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。