總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇一
我來到師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺(tái),用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵(lì)信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!
*月,藍(lán)天如洗,鴿哨嘹亮;*月,江山如畫,鮮花怒放;*月,彩旗飄揚(yáng),笑語歡唱。
準(zhǔn)備了一個(gè)多月,我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日,我是無比地感到慶幸,作為隊(duì)長的我也感到此次活動(dòng)的重要性。經(jīng)過五小時(shí),我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,并安排了相關(guān)事宜。
第二天,我們開始招生了,懷著一顆感恩的心,通過廣播、海報(bào)等方式,剛開始我們還以為招不到學(xué)生,然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的,僅僅一個(gè)上午,我們就招到了80多人,有小學(xué),也有初中。但是我們的招生仍然繼續(xù).......
隨著第二天的開學(xué)典禮,我們開始支教活動(dòng),隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課,我想這是他們對知識的渴望。
第三天到第六天早上,我們都給孩子們上課,下午我們就走訪村子,第一個(gè)走的是**村的一 個(gè)組,我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,并向他們詳細(xì)講解書本上的知識,后來我們又到袁家寨,觀看了這里的風(fēng)情,老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過,上面掛了很多紅布,被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。
它在離**村15千米以外,坐了半小時(shí)的車,我們到達(dá)飛龍湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,湖畔有一條長龍正準(zhǔn)備騰飛,我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí),據(jù)說是世界第一長龍。
上課期間,第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn),隨著我們每天的接觸,大家也變得很融洽。上課時(shí)學(xué)生們都很積極,有很多學(xué)生一大早就來到教室,當(dāng)我們給他們上課時(shí),都很認(rèn)真地聽講,我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼,一周的日子過去了,明天就是我們出發(fā)的日子,我們在晚會(huì)中度過我們最后的一次活動(dòng),晚會(huì)上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目,有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目,在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動(dòng),學(xué)生們都很舍不得我們,紛紛和我們照相留念。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),總得來說
在七天的社會(huì)實(shí)踐中,我獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、農(nóng)村是踏上社會(huì)的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號召,胸懷祖國和人民,在實(shí)踐中接受考驗(yàn),鍛煉成長。為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,就必須到農(nóng)村去。
2、經(jīng)濟(jì)是教育的保障。辦教育需要一定的物質(zhì)條件,需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入,需要學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)支持。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育,學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi)。
3感 動(dòng)。當(dāng)我們離開時(shí),學(xué)生們紛紛跑來送別,回來的路上還收到學(xué)生的短信,那一刻才知道,這就是我們的收獲。
4、責(zé)任。學(xué)生是祖國的未來和希望,是國家的寶貴財(cái)富。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命,練就扎實(shí)本領(lǐng),常懷富國強(qiáng)民之志。
最后我真心祝福孩子們明天會(huì)更好!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇二
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的'真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,透過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,用心向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫礁,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇三
曾經(jīng)作為一名小學(xué)生,看見老師在課堂上展現(xiàn)風(fēng)采;曾經(jīng)在大一開學(xué)的時(shí)候,聽見老師與師兄師姐向我們介紹三下鄉(xiāng)精彩與艱辛的經(jīng)歷,等到三下鄉(xiāng)的動(dòng)員宣傳鋪天蓋地席卷而來,我那積極地心開始燃燒,支教的夢想終于不再是一個(gè)夢。
就這樣,懷著對三下鄉(xiāng)生活的憧憬,我毅然決然的加入了信息學(xué)院團(tuán)委這個(gè)大家庭。為了響應(yīng)共青團(tuán)的精神,增進(jìn)嶺師各二級學(xué)院的友誼,我們與茂名市望夫鎮(zhèn)民樂小學(xué)進(jìn)行一次聯(lián)合三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
終于,我們參加了全校的三下鄉(xiāng)出征儀式,踏上了支教的征程,雖然短短的2個(gè)小時(shí)的車程,但是,我相信每個(gè)人此時(shí)此刻都是懷著無比興奮與緊張的心情,因?yàn)楫吘苟际堑谝淮紊頌槿藥煛?BR> 終于,車停穩(wěn)了,剛到目的地,我們就被當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)感動(dòng),雖說身處異鄉(xiāng),我們之前的緊張消失殆盡,因?yàn)?,很多人已?jīng)出來迎接我們,熱情的幫我們搬行李,總之,民樂小學(xué)給我的第一印象就是——感動(dòng)。
經(jīng)過一個(gè)開班典禮,我們正式開始支教,首先是每個(gè)班的班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到自己的班里,然后介紹各個(gè)代課老師,提出一些注意事項(xiàng)和要求。我們支教10天,在這10天的時(shí)間里,支教組負(fù)責(zé)安排上午的第一課堂,下午的第二課堂。這樣的安排不僅可以授予學(xué)生平時(shí)上課的知識,也可以教會(huì)他們一些體育,帶動(dòng)他們的興趣,發(fā)掘他們的潛力。
支教過程中,也不是一帆風(fēng)順的,偶爾會(huì)遇到個(gè)別頑皮的學(xué)生不遵守課堂記律,課堂搗亂等等。
另外一個(gè)重頭戲就是調(diào)研,盡管我不在這個(gè)組,但是我深知,既然來到農(nóng)村,就要了解當(dāng)?shù)卮迕?,支教組在調(diào)研前做了充分準(zhǔn)備,從課題選擇到問卷設(shè)計(jì)都精心的思考。在調(diào)研前我們想當(dāng)?shù)乩蠋熈私獯迕竦纳盍?xí)慣,爭取不妨礙村民。
說下鄉(xiāng),不得不說說生活,剛?cè)サ臅r(shí)候,我以為條件沒有那么苦,至少有個(gè)什么液化氣什么的。沒想到的是,當(dāng)我踏進(jìn)廚房的那一刻,我傻了,一個(gè)一米高的灶臺(tái),上面有一個(gè)超大的鍋,大到得用繩子繞起它。想做飯,還得跑到隔壁自己燒柴,記得有一次,輪到我做飯,我心跳加速的跳進(jìn)柴堆,可是,我不會(huì)燒啊,怎么燒啊!我燒了半天,怎么燒都燒不著。幸好,這時(shí)進(jìn)來了一個(gè)同學(xué),他教我燒柴先放進(jìn)一些干草,然后看看著的旺了,就放進(jìn)幾個(gè)木塊,我照他說的這樣試了試,果真,火被我點(diǎn)著了。
緊接著,又是洗澡的事了,想想都煩人了。因?yàn)闂l件的不允許,我們只能有兩個(gè)洗澡的,那么多人,有時(shí)下水就被堵了,像在游泳一樣。哦,還有,洗衣服,有幾天天氣不好,洗的衣服晾不干,可是不洗又不行,我想,也許只有在這種艱苦的條件下才能得到鍛煉吧!
就這樣,短短10天的支教生活接近尾聲了。記得那是最后一天了,想想能回家,大家都好像打了雞血一樣??墒?,同學(xué)們還在為最后一天文藝匯演的主持努力著。匯演在陣陣掌聲下開始了,主持人努力活躍著氣氛,孩子們童真的臉上看得出他們是喜歡這場盛會(huì)的。他們各各生龍活虎,叫著喊著,就為一個(gè)小禮物。最后,在學(xué)生們歡呼聲和掌聲中,匯演結(jié)束了,我們?nèi)锣l(xiāng)的征程也畫上完美的句號。
離別總是讓人憂傷的,盡管,我們隊(duì)員心存不舍,也約定不能表現(xiàn)出來,臨走留給他們的是一張張笑臉,但是,學(xué)生的眼淚再次打動(dòng)了我們,所以,只能說,相見時(shí)難別亦難吧。
這次下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是它讓我學(xué)到了很多,感觸到了更多?!巴ㄟ^做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高”,“如果想做就用心做好,我相信只要用心了你便有收獲!”在那里肅然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的10天三下鄉(xiāng)生活,覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬即逝心中真有些不舍。這10天里總有辛酸與歡笑。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
通過暑期社會(huì)實(shí)踐,我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻地教育,得到了提高。開闊了視野,增長了才干,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們對學(xué)習(xí),就業(yè),創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我,對生活,對社會(huì)有了更深的理解。
都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲,可企業(yè)反饋回來的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,反而是生活中不斷受到的陋習(xí)的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來,大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬能卡,有了這張證明,生活必定自查報(bào)告網(wǎng),可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài),不學(xué)無術(shù)變成一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì),不學(xué)無術(shù)的這些人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性的本質(zhì),它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一枚不起眼的種子長成參天大樹。
社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳赂鼒?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落,面對不可知的未來,我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無反顧,勇往直前,將自己的能力展現(xiàn)出來,為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇四
在這個(gè)驕陽似火的七月,xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿 支教老師帶著團(tuán)省委對小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀,懷揣著激動(dòng)的心情,踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語文老師,兼任班主任一職。小班的成員較多,流動(dòng)性大,成分也很復(fù)雜,有二年級、一年級、不會(huì)說普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說苗話的3歲小孩。因此,在語文教學(xué)方面,我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容,但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案,對于識字的孩子,帶著誦讀并讓他們了解大意;對于不識字的孩子,在輔教老師的幫助下,教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫黑板上簡單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》,孩子們的興致也過了。語文課又安排了造句課,培養(yǎng)他們基本的語文知識;加上了唐詩課,讓他們了解唐詩這一門璀璨的文化明珠的魅力,并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學(xué)生,還有如龍婉容般聽話好學(xué)的一年級及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對于語文課的愛好還比較濃烈,加之我是班主任,與孩子們接觸的時(shí)間也多,語文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo),沒有教予孩子們更多的知識。
除了語文課,還會(huì)組織開展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教,維持紀(jì)律,在底下教一些孩子寫字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課,嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識的眼神、看到他們學(xué)到知識時(shí)的快樂、聽到他們一聲聲叫著“老師”,我覺得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了,小班的小調(diào)皮蟲們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹的,操場打球的,地上打滾的,小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任,需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料,便于關(guān)注他們的成長和管理班級。
下完課,我就呆在教室里。拉著孩子們的手,問他們家庭的基本情況,孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么,絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問到對爸爸媽媽的印象時(shí),大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋,心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫,我的力量很微弱,只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子,給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?!袄蠋?,你今天去哪送人啊?去我們家吧。”“老師,你昨天答應(yīng)我要去我家的?!薄袄蠋煟ノ壹??!薄叭ノ壹摇!痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中,老師們分好組,大手牽小手,頂著熱辣辣的太陽走上了回家的路。
回家的路很長,可孩子們的激情很高,緊緊的黏著我們,有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上,我會(huì)問孩子們今天學(xué)到了什么知識,帶他們唱歌,孩子們開心的講自己發(fā)生的開心的事。于是那些長長的路,總是很快很快就“被征服”,“被”我們走完了。
送孩子們平安到家,會(huì)與家中長輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著,在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽光,走上了回學(xué)校的路。
開始我們開玩笑的說,下鄉(xiāng)讓我們長的最多的是體力??!不過后來發(fā)現(xiàn),我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事,當(dāng)我們踏進(jìn)他們家,當(dāng)他們解開心扉為我們講訴自己的故事時(shí),真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們在這里是自給自足的生活,后勤組,羅老師和炊事班的吳班長是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí),我們一般6:00起床,洗菜切菜;不做飯時(shí),6:45左右起床,等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗,有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過,這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛,菜式也很單一,但一群人圍坐在桌旁,大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后,開始那有序的搶菜。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里,在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中,師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力,磨礪了意志,我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽,我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜,我們學(xué)到了許多書本之外的知識。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇五
每個(gè)人的心中都有著服務(wù)社會(huì)的夢想,每個(gè)人的腦海里都有著奉獻(xiàn)社會(huì)的期望,身為當(dāng)代的大學(xué)生,更是希望將這一份學(xué)以致用的熱情揮灑在每一片平凡的土地上。如果說每個(gè)人都有著大學(xué)必定完成的十件事,那社會(huì)實(shí)踐一定列在其位。終于在這個(gè)暑假,圓了我多年社會(huì)實(shí)踐的夢想。
慶幸自己被選入今年的外國語學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì),在南鄭縣十幾天的日子里,有收獲,有感動(dòng),有汗水,有考驗(yàn)??梢哉f,“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆,絢麗而精彩。
支教,它帶給我無數(shù)珍貴的友誼,帶給我喜悅與憂愁,帶給我許許多多無價(jià)的美好回憶。十多天的支教生活使我明白到,什么是無私的奉獻(xiàn),什么是艱苦的喜悅,每次備課和總結(jié),都需要投入大量的精力,但是我并不后悔,因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母?,而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。
我們這次以英語游戲性教學(xué)為主要內(nèi)容,鄉(xiāng)下的孩子缺少學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì),對英語的積極性提不上來,每次上課大家總是處在一種游離的狀態(tài),這讓我們同隊(duì)的人都感到十分苦惱,為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,我們經(jīng)過激烈的討論,決定將做游戲與教學(xué)相結(jié)合,再加上獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,來激發(fā)孩子們的熱情。
經(jīng)過幾天地上課,我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛逐漸活躍了起來,孩子們不是不愛學(xué)習(xí),而是教授的方法不對,孩子愛玩的天性是無法改變的,只有從孩子們的自身特點(diǎn)入手,才能真正地實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),所以傳授知識方面還存在許多問題,教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。支教的隊(duì)員們也備了教案,但在實(shí)際操作中都不可能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的,所以,老師也要隨機(jī)應(yīng)變,不能做到全面,但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。
短短的十幾天,教給學(xué)生的東西不多,辦法教給學(xué)生們很多的知識,也不能直接幫助他們提高成績,但能給他們帶去了一些新的東西,讓他們對英語產(chǎn)生了興趣。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對知識的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比上幾節(jié)英語課更有價(jià)值的。自己很喜歡給孩子們上課,感覺自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”,心里會(huì)覺得滿滿的??粗麄儚牡谝惶斓男邼?,到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
三下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的,道理上的一位朋友。在本次三下鄉(xiāng)中,調(diào)研是我們另一項(xiàng)主要工作。我們以“農(nóng)村初中生英語游戲性教學(xué)模式可行性”為調(diào)研課題,令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,與農(nóng)民親切近距離交談,進(jìn)行深入調(diào)查。每天下午,我們團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人就會(huì)到學(xué)生家里調(diào)研,頂著炎炎烈日,但是我們并沒有覺得的很累,反而是感到滿滿的充實(shí)。當(dāng)我們到每個(gè)學(xué)生家里時(shí),大多數(shù)的家長都很熱情,極力配合我們的采訪調(diào)研工作。很多人有著這樣的觀念:鄉(xiāng)下的家長忙于打工掙錢,對孩子們的學(xué)習(xí)情況缺乏關(guān)注,但在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn),這種情況已經(jīng)得到了很大地改善,不少家長對孩子的學(xué)習(xí)都表現(xiàn)出了極大的關(guān)心,主動(dòng)要求我們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)。在短短的幾天實(shí)踐中,我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到,書本所學(xué)不到的東西。
總體來說,在調(diào)研訪談中,我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研,我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴},通過家訪和調(diào)查,我們收集到了大量的第一手資料,為我們研究課題和形成調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料,這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長,問他們是否希望他們的孩子接受更多的教育時(shí),家長都說:“希望你們教多點(diǎn)知識給孩子們,讓他們像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)?!?BR> 無法忘卻地還有隊(duì)友間的友誼。我們都來自外國語學(xué)院,卻在不同年級不同班級,性格迥異,有外向的,有內(nèi)向的,有活潑的,有安靜的,但大家卻如親人般互助互愛,相處融洽。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識并且相處的機(jī)會(huì),并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹,他們教會(huì)我如何去生活,如何去工作。從上汽車的那一刻起,周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
在十幾天的支教調(diào)研生活里,雖然條件不是很好,但是我們團(tuán)隊(duì)的十四個(gè)人,同甘共苦,大家都用自己的心為他人著想,照顧著他人。所以,在團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶,它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏。
在相互相處磨合的過程中,我們更加意識到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后,我們都永遠(yuǎn)難忘大家圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜,難忘大家一起在辦公室開會(huì)、備課,難忘大家一起睡的架子床,難忘那起切成十三份的西瓜,難忘大家在一起說說笑笑。
十幾天來的南鄭縣調(diào)研和支教生活很快就過去了,忘不了孩子們專門跑到路口送我們離去,忘不了樸實(shí)的家長對孩子的殷切期盼,忘不了隊(duì)友們對社會(huì)服務(wù)的熱情,我希望能將更好的自己投入到更多地社會(huì)實(shí)踐中去。
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
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支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇六
20xx年7月16日,滿懷著激情、少許的不安,踏上了我們的征程。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,在我院輔導(dǎo)員的羅老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地--xx縣xx完小,傳說中xx的西伯利亞。靜靜的坐在火車上,真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉(xiāng)總結(jié),腦海中浮現(xiàn)著支教的種種畫面。十三天說長不長,說短也不短,但是在這不長不短的十三天里,我們獲得了一生中難以獲得的東西_____團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰,以“伴你成長,關(guān)愛你的假期”為主題,用心做事,用心服務(wù)。
生活比想象中要艱苦的多,本來隊(duì)長去踩點(diǎn)后告訴我們那里是不缺水的,但是老天卻跟我們開了一個(gè)大大的玩笑,在我們?nèi)チ酥?,突然停水了,辛苦了我們?duì)伍中的男同胞們一擔(dān)擔(dān)從距離學(xué)校幾百米遠(yuǎn)的水井中挑水回來。然后是我們的洗澡條件:每天不得不去燒水,還沒有澡堂,難住了我們女生。接下來就是吃飯問題,開始是兩天五餐,餓暈了我們一大群人,也辛苦了我們炊事班的班長,還有就是五天才會(huì)有一次趕集。但是,我們堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”,十三天就這樣過去了?,F(xiàn)在想想,沒有過不去的坎,只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有說有笑,我們說是苦中作樂,但我不這樣認(rèn)為,如果說有一種先進(jìn)叫落后的話,那么就有一種吃苦叫幸福。因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分摹?BR> 我們是代表學(xué)院去的,我們也帶去了我們的特色:通過一系列的標(biāo)本制作,讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減,讓我想要偷懶的心也堅(jiān)持著為她們講述著采集標(biāo)本的方法。感動(dòng):三下鄉(xiāng),這是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng),我們一直都在默默的堅(jiān)持,默默是我們的品質(zhì),三下鄉(xiāng)也是個(gè)另人感動(dòng)的活動(dòng)。在這十三天里我深受感動(dòng):感動(dòng)于一個(gè)五年級小女生xx每一次在家門口一直看著我們走對路并逐漸消失的背影才進(jìn)家的事情,感動(dòng)于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖,溫暖我的心”的演講,感動(dòng)于九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭,我們是相親相愛的一家人”。感動(dòng)于最后一天早上“老師,我們五點(diǎn)就起床了,怕你們偷偷的走了”。
收獲:一份耕耘,一份收獲,在這十三天里,我們過得充實(shí)。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西,我覺得我變的成熟了。都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯地收獲。十三天下來,我們,累了,乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí),我們收獲了友誼,收獲了感動(dòng),收獲了成熟,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了成長。過程中,辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影,也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
我們?nèi)チ?,帶著激情與不安,我們回來了,帶著感動(dòng)與收獲,中間只有短暫卻亦永恒的十三,這十三天注定是不平凡的十三天,十三天里我們在汗水中學(xué)會(huì)了許多,經(jīng)歷就是成長,我親身見證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng),在實(shí)踐中成長。只因自己滿腔的激情,只因自己曾許下的諾言,只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
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支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇七
時(shí)光匆匆,生活總是不肯為你停留他那匆忙的步伐,無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒。而今回首,支教七天不管他是一路風(fēng)雨相伴,還是一路暖陽相隨,一幕幕,一點(diǎn)點(diǎn)它都留給了我太多感動(dòng),讓我體驗(yàn)了愛與純真的可貴。夢如風(fēng)箏其實(shí)當(dāng)初我報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)也只不過是想為自己的大學(xué)生涯增添一些有價(jià)值的回憶,沒有什么大抱負(fù),帶著點(diǎn)好奇想體驗(yàn)一下從未感受過的生活,帶著點(diǎn)沖動(dòng)想揮霍一下年輕的熱情。剛開始我是報(bào)名參加院里的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的,可那個(gè)面試卻結(jié)果遲遲未出,像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊,如此一來我便改變了策略,“毅然決然”地奔向了班級組織的活動(dòng)中。
但是比起院里組織的活動(dòng)我們以班級開展的活動(dòng)確實(shí)有太多的困難。我們是一群大一新生,沒經(jīng)驗(yàn),沒資金,沒學(xué)校認(rèn)可,經(jīng)常碰壁,每件事都得重復(fù)做上三四遍。但是即使我們有如花的夢想,似火的熱情,鋼鐵般的意志,不到黃河心不死的精神,困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”,考試的逼近,策劃的問題,實(shí)踐小學(xué)的問題,經(jīng)費(fèi)的問題,攝影人員的問題,教學(xué)材料的準(zhǔn)備、、、、、、無一不在考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的意志,我們幾乎每天都在希望和失望的變更中煎熬著。就拿當(dāng)初聯(lián)系活動(dòng)學(xué)校來說吧,因?yàn)槲覀儧]有學(xué)校這個(gè)后盾,我記得我們大概聯(lián)系整整三天的活動(dòng)學(xué)校一直沒有回音,別人一直都是以不信任我們的能力等等理由為借口拒絕我們。
好不容易有小學(xué)肯接受我們的到來,但不過一天就以安全為由拒絕了我們,那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣,我們一下失去了前進(jìn)的方向。是繼續(xù)還是放下,就這樣反復(fù)了數(shù)次,是繼續(xù)還是放下?但是想想之前所有的努力,想著我們曾今的付出,我們有太多的不甘心。經(jīng)過前期那么長時(shí)間的努力與付出,牽動(dòng)我們最后繼續(xù)奮斗的已不再是當(dāng)初那些小好奇,而是對隊(duì)伍的熱愛與對湘西那片土地許下的承諾。
是愛讓我們凝聚在一起,是愛讓我們勇往直前。夢如風(fēng)箏就這樣在無數(shù)的磕磕絆絆中,我們一行二十二人終于踏上了西行的列車,心里滿是激動(dòng),滿是期待??磥砦覀冞€“書生意氣,揮斥方遒”的年輕人啊,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志。知識也好,歡樂也好,希望也好······我們總會(huì)帶去點(diǎn)什么吧。初到都良田給我的感受就是一個(gè)字——土,青山綠水,它土得芬芳;四面環(huán)山,它土得干凈;村民熱情,它土得淳樸;孩子可愛,他土得純潔。剛下車還未來得及一覽這清秀的都良田,我們就已經(jīng)被一群風(fēng)風(fēng)火火的孩子們包圍了,這是我從沒想過的開場待遇,但當(dāng)他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時(shí),我頓時(shí)傻眼了,心中滿是驚訝,更滿是說不盡的感動(dòng)。感動(dòng)他們的熱情,感動(dòng)他們的懂事,感動(dòng)讓我不虛此行。下午時(shí),我們帶領(lǐng)這孩子和們一起打掃這不大的校園,看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真的打掃著我不禁好奇的問了一個(gè)小男孩,他們是不是以前也這樣打掃,他卻說因?yàn)槲覀儊砹怂麄兒芨吲d才那樣努力認(rèn)真的打掃,我以無言在表達(dá)我心中的感動(dòng)了。
后來的相處我了解到,這個(gè)小男孩和他的哥哥有兩位身患?xì)埣驳母改负蛢晌荒赀~的祖父母,一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照顧不能自理的父母,稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重?fù)?dān),這需要多大的勇氣啊!此時(shí)的我多么希望我盡自己一點(diǎn)微薄力量,可以為他們帶來點(diǎn)什么,哪怕是一個(gè)微笑。希望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。這次活動(dòng)我主要是負(fù)責(zé)宣傳的,看著隊(duì)友們穿著我設(shè)計(jì)的隊(duì)服,雖然不是很好,不過我還是有點(diǎn)小自豪的。不過令我更自豪的是,在開學(xué)第一天,我是負(fù)責(zé)各班的迎新黑板報(bào)。第一天我早早的就進(jìn)教室開始我的工作了,可是一看教室里已經(jīng)來了好多小朋友,我在黑板上畫,他們就在我旁邊跟著我學(xué),雖然一筆筆歪歪斜斜的,可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的。
當(dāng)他們用崇拜的眼神看著我說;“老師,老師,你畫得好好看啊!”我就覺得特感動(dòng)。后來我一直呆在小班,教他們語文。讓我印象很深的是,我交了他們一首白居易的《野草》,可能應(yīng)為他們年齡太小還有很多字不認(rèn)識,我就有畫畫的方式教他們認(rèn)識“枯”、“榮”兩個(gè)字,可能和他們以前的學(xué)習(xí)方式不同他們學(xué)得也特別開心,而且也記得很牢,這讓我特別有成就感。也許這些在別人看來不怎樣,但是他們的話,他們渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度無時(shí)不讓我覺得是一種動(dòng)力。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多歡樂。
活動(dòng)中經(jīng)歷的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,每天小朋友六點(diǎn)就來學(xué)校這讓我感動(dòng),家長積極而輕的歡迎我們的到來這讓我感動(dòng),下課了收到小朋友送給我的百合花這讓我感動(dòng),看到他們認(rèn)真的完成作業(yè)這讓我感動(dòng).,當(dāng)我看到其中有一個(gè)聾啞小女孩努力認(rèn)真的生活這讓我感動(dòng),隊(duì)友們相互扶持這讓我感動(dòng)···一句話,一個(gè)眼神都讓我有無數(shù)感動(dòng)。當(dāng)然生活也有些許不順心,當(dāng)我了解到這里有一些小朋友都超齡很多了才上學(xué)就很心痛,也會(huì)因?yàn)樗麄冋{(diào)皮我會(huì)心煩,不過感動(dòng)總是磨平了那些不如意。
歡樂與淚水相伴的這七天,一幕幕早已定格在了我心中,那山,那水,那人,已成了無法磨滅的畫卷··· 讓愛飛揚(yáng)這里也許就是一片凈土,沒有太多塵囂,那些孩子就是生長在這片山頭的野百合,純凈、潔白,渴望著陽光的溫暖,向往著山外不一樣的世界,不屈而堅(jiān)強(qiáng)的生活著。無需太多的言語,華麗的動(dòng)作,可以在我們心底留下那抹清新而永恒的芬芳。這就是我手中的這束野百合,謝謝你,我愛的都良田。
“授人玫瑰,手有余香”。讓我們可以趁著青春奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微薄之力,幫助他們創(chuàng)心中的夢想,讓夢如風(fēng)箏般自由飛揚(yáng),將愛永恒傳遞。青春為力量,讓我們一起動(dòng)起來!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇八
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,透過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,用心向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫礁,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇九
這個(gè)暑假,我在__
進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把___兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。
一開始,孩子們有些靦腆,對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,有些同學(xué)愛開小差,喜歡說話等等問題,這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽課的,而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。但別了依然相信,以后有緣再聚……再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問題。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十
繁長的暑假又開始了,為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了。在經(jīng)過反復(fù)的思考后,我選擇了去做一名家教。
由于“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)行以及在英語方面的'。通過與家長的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。
在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說,從一開始,不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習(xí)。之后,再給他輔導(dǎo)的過程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡單內(nèi)容的開始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。然后在習(xí)題的布置上,我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來,我就發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)逐漸有了興趣,積極性大大提高。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲頗豐,不僅有了做老師的經(jīng)驗(yàn),也懂得了人與人之間溝通的重要性。
我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教,但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假,所以我們決定找有需要的孩子,對他們進(jìn)行單一輔導(dǎo)。
我輔導(dǎo)的孩子是一個(gè)失意的高考生,由于考得不理想,所以決定通過自己的努力復(fù)習(xí)一年,然后再戰(zhàn)高考。
他叫陳--,來自河北省--市--鎮(zhèn)--村,他有一個(gè)上本三的哥哥,所以家里經(jīng)濟(jì)方面比較緊張,所以他不能也上本三,這也是其中一個(gè)原因。我們知道復(fù)習(xí)的變數(shù)很大,但是他已經(jīng)做好準(zhǔn)備,認(rèn)為這也是一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)然更是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假期間,我對他進(jìn)行輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他的英語是真差,所以讓他每天都要念英語,背英語。他也很努力,對自己不知道的單詞查出來,然后標(biāo)記??吹剿恼J(rèn)真,我更加感到我的付出是值得的。
他的理綜倒是不錯(cuò),思維敏捷,思路清楚。在教他的過程,我會(huì)告訴他這個(gè)題代表的這一類型的題的方法,應(yīng)該怎樣去想,還有物理和數(shù)學(xué)要多畫圖,善于用圖像。
雖然這次支教的形式變了,但是,我覺得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子,付出更是值得。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十一
開始的開始,我們都是孩子。201年7月,稚嫩的我們搖身一變就成了學(xué)生的“老師”。帶著幾個(gè)月的準(zhǔn)備,我們踏上了通往惠州xx的道路。去到已是中午,草草收拾好后,走到街上打算飽吃一頓,但是發(fā)現(xiàn)沒有一家飯館,后才知道,那些多了幾張桌子的屋子就是飯店,餐牌什么的都沒有,點(diǎn)菜很困難,可以看出,那里的人應(yīng)該不經(jīng)常外出吃飯。同樣為客人的還有一位大叔,他跟我們聊起天,還為我們推薦怎樣吃會(huì)比較劃算,很是熱情。大叔在外打工,平時(shí)很少回。他的兒子也是xx的,上一年也有老師去他們那里,而且那個(gè)老師和他們到現(xiàn)在還保持聯(lián)系,真讓當(dāng)時(shí)的我既驚訝又羨慕。
第二天,終于要面對學(xué)生了。雖然沒有很正式的介紹,但是我們一直玩游戲也很歡樂,與學(xué)生的距離也一下子拉近了,認(rèn)識了好一些學(xué)生。游戲期間,我都盡可能地積極,希望能給學(xué)生做榜樣,能帶動(dòng)他們,也許當(dāng)老師的,就是要這樣,就算自己不擅長,也要盡力做好,因?yàn)楸澈筮€有好多好多雙眼睛看著我們。前幾天我都沒,但其他老師的本我也有去聽,希望能感受學(xué)生的感受,讓他們知道,我們一直都在。間很希望能與他們聊天,但他們都是幾個(gè)幾個(gè)坐一堆的,感覺比較害羞,或許是這個(gè)年齡段特有的羞澀吧,所以我也不好意思經(jīng)常去找他們,只是偶爾過去看看,這是比較遺憾的,沒能抓住多了解他們。
第四天,終于有我的了。這是我第一次面對著學(xué)生上,好是緊張,因?yàn)槲业牟皇鞘裁从腥さ奶?,對我說,具有很大的挑戰(zhàn)性。很顯然,第一次很失敗。我把兩節(jié)的內(nèi)容在一節(jié)就上完了,而且我還當(dāng)著學(xué)生的面說:是不是很無聊,我都快講不下去了。嗚嗚,上完整個(gè)人都不好了。有幾個(gè)學(xué)生都趴桌了,也有學(xué)生反映說有點(diǎn)難,聽得有點(diǎn)暈。想到還要去1班上多一次,又不能逃,我只能找旁聽老師提供意見了,她們建議我說念ppt的時(shí)候,手上可以加動(dòng)作,多下到講臺(tái)與他們互動(dòng)。吸取了失敗的教訓(xùn),加上他們的意見,回去我就改ppt,將有些內(nèi)容刪了,增加一些題目,增加一些生活常識。改ppt改到凌晨才去洗澡。之后去1班上,感覺好多了,深淺得當(dāng),他們也很投入。從他們那一雙雙渴望知識的眼睛中,我得到了做老師的滿足感。除了我不應(yīng)該穿那會(huì)松動(dòng)的衣服之外,其他的都挺好的,真的有一種老師的感覺。
第四天下午的安全講座,大家玩得很開心,互相包扎,互相捉弄,增進(jìn)了師生間的感情,也真的學(xué)到了一些包扎技巧。
第五天由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系,停一天,終于有一天可以睡懶覺,可以輕松一下。于是和大家一起運(yùn)動(dòng),很開心,只是第二天起渾身酸痛。然后,一切的一切都好像因?yàn)檫@天的分開而格外的珍惜,接下的兩天,學(xué)生都拿著本子要簽名,要聯(lián)系方式什么的,這些都提醒我們,離別的日子不遠(yuǎn)了。
還有每天晚上,我們一起開會(huì),大家說說發(fā)生的趣事什么的。我當(dāng)了兩個(gè)班英語話劇的助教,排練的過程真的很好玩,歡笑聲不斷?!杜薾次方》的排練也很搞笑。大家都不辭勞苦,排練了一次又一次。最令人感動(dòng)的就是兼班、蹲委坐那么久的車也要看我們,真的對他們只能衷心佩服了,不是每個(gè)人都能做到這樣的。
體育上我看到了一個(gè)安靜的小女生只是站在那里,于是我拉起了她的手,陪她坐著一起聊天,這是我一直期待可以做到的事情。希望能給她分享一下我的經(jīng)驗(yàn),教給她一些道理,再給她一點(diǎn)信心。很開心,我嘗試做了。
最后的最后,我們渴望變成天使,再次飛回你們的身邊。我很少在qq群上發(fā)言,但在小朋友的群上,我還比較活躍,希望還能了解他們的動(dòng)態(tài)。小朋友們總說,什么時(shí)候才回去看他們,其實(shí)誰不想呢?但我們還不足以當(dāng)小朋友的老師,還沒能力承擔(dān)起照顧這樣一群祖國花朵。我們這些大一新生,對待這次三下鄉(xiāng)可以說完全付出真心,付出自己百分百的熱情和努力,我很害怕,這只是因?yàn)樨潏D新鮮,當(dāng)我做了好幾年老師后,會(huì)產(chǎn)生職業(yè)疲勞,不能這樣百分百地為學(xué)生好。一直在想,為什么能與學(xué)生建立深厚感情的,多數(shù)都是實(shí)習(xí)老師,平時(shí)科任老師與學(xué)生的聯(lián)系好像好少,不知道怎樣才能更好地幫助學(xué)生成長,也不清晰自己應(yīng)該要以怎樣的姿態(tài)面對學(xué)生。而這些的這些,都需要在以后的學(xué)習(xí),實(shí)踐中體會(huì)。加油吧,未的路還很長,不管對你,還是對我說。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十二
這是一段忘卻不了的情感歷程,這是一首值得珍藏的贊歌,這是一份生命的成長篇章,這是一次心的歷練,這是屬于青春的不滅印記……一路走來,有太多的收獲,有太多的故事值得訴說。有過艱辛,有過徘徊,但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里,經(jīng)過大家不斷的努力配合,準(zhǔn)備工作做的非常好,所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,可以說萬事俱備,只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動(dòng)的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué),在這其中,有185名留守兒童,17名單親孩子,這對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過:有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂趣,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,而是迎頭趕上,挑水,做飯,幫孩子們洗頭,修剪指甲,教孩子們寫字,帶他們做游戲,雖然身體上很疲勞,但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,針對這種情況,志愿者們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,了解學(xué)生的家庭情況,并記錄在案?;侍觳回?fù)有心人,在志愿者們冒著酷暑下訪后,到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十,并有許多家長親自送孩子來學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開展。
作為炊事班班長,負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,使得同志們能夠更好的工作,雖然工作有些艱苦,但是看到同志們歡快的樣子,我覺得自己的事情有意義,真正體會(huì)到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性,在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,一個(gè)家庭,團(tuán)結(jié)就是我們的力量。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,感覺這個(gè)地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無所知,到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這對于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),很多志愿者腳底度磨出了血泡,但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間,我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望,了解到孩子們對父母的思念,很多時(shí)候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的,在她們的生命中,一年到頭能夠看到父母親就是他們的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩,有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),大一點(diǎn)的出去務(wù)工,小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,也是的出路。在這里,有著太多的小孩值得我們關(guān)注,他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,但卻有著和我們完全不一樣的童年,生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子,他們貧窮,他們艱苦,他們瘦小,但他們堅(jiān)強(qiáng),弱小的身軀挺起那不屈的脊梁,那是對生活的宣戰(zhàn),那是對命運(yùn)的拼搏,那是對生命的熱愛。
苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族,在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻,每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村,每間房子都是一樣的布置,簡單,樸實(shí),沒有奢華,沒有太多的擺設(shè),但是這里的每個(gè)人都很友好,記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜,志愿者要給錢但是被趕出了家里,在這里,苗族傳承下來的是他們的善良,在她們眼中,友誼高于一切,當(dāng)你用金錢來衡量那是你對他們的侮辱,是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的,友誼永遠(yuǎn)高于一切。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,這一切是我今生的財(cái)富。
在這里,我要感謝一群人,首先,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定,讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我們懂得生命的價(jià)值,是他們讓我重拾往日的夢想,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,有人中途上車,有人半路下車,
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十三
今年暑假,我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天,但讓我學(xué)到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專業(yè)知識不夠扎實(shí),現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛心幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,在教學(xué)中,我們認(rèn)識到這樣一個(gè)道理,一個(gè)人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭十分激烈的時(shí)代,單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,合作精神、合作意識顯得非常重要,因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),誠信合作達(dá)到雙贏的效果??梢赃@樣說,一個(gè)人的誠信度有多高,成就就有多大。在這幾天里,我對此就認(rèn)識非常深刻。如果沒有合作互助,僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),并不斷的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn):目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分,人生目標(biāo)稱為整體,部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話,那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江?!本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ模驼嬲膶?shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式:理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻,在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為:首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才,最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會(huì)來臨,抓住機(jī)遇,你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人,想要抓住機(jī)會(huì),就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,去充實(shí)自己吧,去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,有精確的計(jì)劃,計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前,想想你的人生目標(biāo),想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生,可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標(biāo),這對一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,那么對于你的終點(diǎn)來說,也即你的晚年生活,只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程,感受了其中的快樂和憂傷,雖是短短的十天,但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質(zhì),做一名優(yōu)秀的教師,我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,最終去詮釋它,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
工作是人生的一部分,人生是社會(huì)的一部分,我在工作中看到了社會(huì)的一些角落,也是我對人生的一種體驗(yàn),感謝這次工作經(jīng)歷,為我的將來做了一個(gè)很好的鋪墊。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十四
這是一段忘卻不了的情感歷程,這是一首值得珍藏的贊歌,這是一份生命的成長篇章,這是一次心的歷練,這是屬于青春的不滅印記……一路走來,有太多的收獲,有太多的故事值得訴說。有過艱辛,有過徘徊,但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。
坐在這和xx完全不一樣的城市里,看著窗外的車流不停穿梭,回想著在xx經(jīng)歷的十二天的支教生活,突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里,經(jīng)過大家不斷的努力配合,準(zhǔn)備工作做的非常好,所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,可以說萬事俱備,只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動(dòng)的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué),在這其中,有185名留守兒童,17名單親孩子,這對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過:有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂趣,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,而是迎頭趕上,挑水,做飯,幫孩子們洗頭,修剪指甲,教孩子們寫字,帶他們做游戲,雖然身體上很疲勞,但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,針對這種情況,志愿者們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,了解學(xué)生的家庭情況,并記錄在案。皇天不負(fù)有心人,在志愿者們冒著酷暑下訪后,到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十,并有許多家長親自送孩子來學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開展。
作為炊事班班長,負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,使得同志們能夠更好的工作,雖然工作有些艱苦,但是看到同志們歡快的樣子,我覺得自己的事情有意義,真正體會(huì)到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性,在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,一個(gè)家庭,團(tuán)結(jié)就是我們最大的力量。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,感覺這個(gè)地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無所知,到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這對于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),很多志愿者腳底度磨出了血泡,但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間,我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望,了解到孩子們對父母的思念,很多時(shí)候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的,在她們的生命中,一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩,有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),大一點(diǎn)的出去務(wù)工,小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,也是唯一的出路。在這里,有著太多的小孩值得我們關(guān)注,他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,但卻有著和我們完全不一樣的童年,生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子,他們貧窮,他們艱苦,他們瘦小,但他們堅(jiān)強(qiáng),弱小的身軀挺起那不屈的脊梁,那是對生活的宣戰(zhàn),那是對命運(yùn)的拼搏,那是對生命的熱愛。
在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村,在我下訪的家庭里,有許多讓我感傷,讓我感動(dòng)的事情,隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉,也還有心靈上的升華,他們身上的一切讓我自慚形穢,我們的生活是多么精彩,我們的條件是多么優(yōu)越,可是我們在這美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無聊,無趣的事情,白白浪費(fèi)我們的青春,虛度著我們本就很少的光陰。
我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,這一切是我今生最大的財(cái)富。
在這里,我要感謝一群人,首先,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定,讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我們懂得生命的價(jià)值,是他們讓我重拾往日的夢想,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,有人中途上車,有人半路下車,他們陪我走過一段時(shí)間然后離開,不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來,感謝一路的風(fēng)景,感謝一路的陪伴,離開后我會(huì)為你們祝福,祝你們永遠(yuǎn)幸福。
孩子們,讓我們一起手拉手走向明天,走向未來,走向幸福!
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
暑期愛心支教組委會(huì)會(huì)議總結(jié)
有關(guān)下鄉(xiāng)支教述職報(bào)告范文
暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十五
繁長的暑假又開始了,為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過反復(fù)的思考后,我選擇了去做一名家教。由于“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先,我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)行以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的'學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。
在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說,從一開始,不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習(xí)。之后,再給他輔導(dǎo)的過程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡單內(nèi)容的開始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。然后在習(xí)題的布置上,我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來,我就發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)逐漸有了興趣,積極性大大提高。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇一
我來到師范開始才正正確確的了解支教,以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,他們渴望得到知識,他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人,有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中,來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),將汗水揮灑在三尺講臺(tái),用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到,我們也只能給他們一些支持,支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者,不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,甚至堪稱“奢華”,然則,我們卻不能忘卻那最最本源的,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵(lì)信心,他們不是去游山玩水,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,同樣對自己也是磨練,這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,這么多也許的也許,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,就消失在中學(xué)生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛,有愛,才有希望!
*月,藍(lán)天如洗,鴿哨嘹亮;*月,江山如畫,鮮花怒放;*月,彩旗飄揚(yáng),笑語歡唱。
準(zhǔn)備了一個(gè)多月,我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日,我是無比地感到慶幸,作為隊(duì)長的我也感到此次活動(dòng)的重要性。經(jīng)過五小時(shí),我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng)。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,并安排了相關(guān)事宜。
第二天,我們開始招生了,懷著一顆感恩的心,通過廣播、海報(bào)等方式,剛開始我們還以為招不到學(xué)生,然而花山的孩子都是愛學(xué)習(xí)的,僅僅一個(gè)上午,我們就招到了80多人,有小學(xué),也有初中。但是我們的招生仍然繼續(xù).......
隨著第二天的開學(xué)典禮,我們開始支教活動(dòng),隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,看著孩子們認(rèn)真地聽著老師講課,我想這是他們對知識的渴望。
第三天到第六天早上,我們都給孩子們上課,下午我們就走訪村子,第一個(gè)走的是**村的一 個(gè)組,我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,并向他們詳細(xì)講解書本上的知識,后來我們又到袁家寨,觀看了這里的風(fēng)情,老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過,上面掛了很多紅布,被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。
它在離**村15千米以外,坐了半小時(shí)的車,我們到達(dá)飛龍湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,湖畔有一條長龍正準(zhǔn)備騰飛,我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí),據(jù)說是世界第一長龍。
上課期間,第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn),隨著我們每天的接觸,大家也變得很融洽。上課時(shí)學(xué)生們都很積極,有很多學(xué)生一大早就來到教室,當(dāng)我們給他們上課時(shí),都很認(rèn)真地聽講,我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼,一周的日子過去了,明天就是我們出發(fā)的日子,我們在晚會(huì)中度過我們最后的一次活動(dòng),晚會(huì)上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目,有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目,在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動(dòng),學(xué)生們都很舍不得我們,紛紛和我們照相留念。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),總得來說
在七天的社會(huì)實(shí)踐中,我獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、農(nóng)村是踏上社會(huì)的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號召,胸懷祖國和人民,在實(shí)踐中接受考驗(yàn),鍛煉成長。為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,就必須到農(nóng)村去。
2、經(jīng)濟(jì)是教育的保障。辦教育需要一定的物質(zhì)條件,需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入,需要學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)支持。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育,學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi)。
3感 動(dòng)。當(dāng)我們離開時(shí),學(xué)生們紛紛跑來送別,回來的路上還收到學(xué)生的短信,那一刻才知道,這就是我們的收獲。
4、責(zé)任。學(xué)生是祖國的未來和希望,是國家的寶貴財(cái)富。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命,練就扎實(shí)本領(lǐng),常懷富國強(qiáng)民之志。
最后我真心祝福孩子們明天會(huì)更好!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇二
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的'真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,透過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,用心向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫礁,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇三
曾經(jīng)作為一名小學(xué)生,看見老師在課堂上展現(xiàn)風(fēng)采;曾經(jīng)在大一開學(xué)的時(shí)候,聽見老師與師兄師姐向我們介紹三下鄉(xiāng)精彩與艱辛的經(jīng)歷,等到三下鄉(xiāng)的動(dòng)員宣傳鋪天蓋地席卷而來,我那積極地心開始燃燒,支教的夢想終于不再是一個(gè)夢。
就這樣,懷著對三下鄉(xiāng)生活的憧憬,我毅然決然的加入了信息學(xué)院團(tuán)委這個(gè)大家庭。為了響應(yīng)共青團(tuán)的精神,增進(jìn)嶺師各二級學(xué)院的友誼,我們與茂名市望夫鎮(zhèn)民樂小學(xué)進(jìn)行一次聯(lián)合三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
終于,我們參加了全校的三下鄉(xiāng)出征儀式,踏上了支教的征程,雖然短短的2個(gè)小時(shí)的車程,但是,我相信每個(gè)人此時(shí)此刻都是懷著無比興奮與緊張的心情,因?yàn)楫吘苟际堑谝淮紊頌槿藥煛?BR> 終于,車停穩(wěn)了,剛到目的地,我們就被當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)感動(dòng),雖說身處異鄉(xiāng),我們之前的緊張消失殆盡,因?yàn)?,很多人已?jīng)出來迎接我們,熱情的幫我們搬行李,總之,民樂小學(xué)給我的第一印象就是——感動(dòng)。
經(jīng)過一個(gè)開班典禮,我們正式開始支教,首先是每個(gè)班的班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到自己的班里,然后介紹各個(gè)代課老師,提出一些注意事項(xiàng)和要求。我們支教10天,在這10天的時(shí)間里,支教組負(fù)責(zé)安排上午的第一課堂,下午的第二課堂。這樣的安排不僅可以授予學(xué)生平時(shí)上課的知識,也可以教會(huì)他們一些體育,帶動(dòng)他們的興趣,發(fā)掘他們的潛力。
支教過程中,也不是一帆風(fēng)順的,偶爾會(huì)遇到個(gè)別頑皮的學(xué)生不遵守課堂記律,課堂搗亂等等。
另外一個(gè)重頭戲就是調(diào)研,盡管我不在這個(gè)組,但是我深知,既然來到農(nóng)村,就要了解當(dāng)?shù)卮迕?,支教組在調(diào)研前做了充分準(zhǔn)備,從課題選擇到問卷設(shè)計(jì)都精心的思考。在調(diào)研前我們想當(dāng)?shù)乩蠋熈私獯迕竦纳盍?xí)慣,爭取不妨礙村民。
說下鄉(xiāng),不得不說說生活,剛?cè)サ臅r(shí)候,我以為條件沒有那么苦,至少有個(gè)什么液化氣什么的。沒想到的是,當(dāng)我踏進(jìn)廚房的那一刻,我傻了,一個(gè)一米高的灶臺(tái),上面有一個(gè)超大的鍋,大到得用繩子繞起它。想做飯,還得跑到隔壁自己燒柴,記得有一次,輪到我做飯,我心跳加速的跳進(jìn)柴堆,可是,我不會(huì)燒啊,怎么燒啊!我燒了半天,怎么燒都燒不著。幸好,這時(shí)進(jìn)來了一個(gè)同學(xué),他教我燒柴先放進(jìn)一些干草,然后看看著的旺了,就放進(jìn)幾個(gè)木塊,我照他說的這樣試了試,果真,火被我點(diǎn)著了。
緊接著,又是洗澡的事了,想想都煩人了。因?yàn)闂l件的不允許,我們只能有兩個(gè)洗澡的,那么多人,有時(shí)下水就被堵了,像在游泳一樣。哦,還有,洗衣服,有幾天天氣不好,洗的衣服晾不干,可是不洗又不行,我想,也許只有在這種艱苦的條件下才能得到鍛煉吧!
就這樣,短短10天的支教生活接近尾聲了。記得那是最后一天了,想想能回家,大家都好像打了雞血一樣??墒?,同學(xué)們還在為最后一天文藝匯演的主持努力著。匯演在陣陣掌聲下開始了,主持人努力活躍著氣氛,孩子們童真的臉上看得出他們是喜歡這場盛會(huì)的。他們各各生龍活虎,叫著喊著,就為一個(gè)小禮物。最后,在學(xué)生們歡呼聲和掌聲中,匯演結(jié)束了,我們?nèi)锣l(xiāng)的征程也畫上完美的句號。
離別總是讓人憂傷的,盡管,我們隊(duì)員心存不舍,也約定不能表現(xiàn)出來,臨走留給他們的是一張張笑臉,但是,學(xué)生的眼淚再次打動(dòng)了我們,所以,只能說,相見時(shí)難別亦難吧。
這次下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是它讓我學(xué)到了很多,感觸到了更多?!巴ㄟ^做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道怎樣去提高”,“如果想做就用心做好,我相信只要用心了你便有收獲!”在那里肅然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的10天三下鄉(xiāng)生活,覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬即逝心中真有些不舍。這10天里總有辛酸與歡笑。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
通過暑期社會(huì)實(shí)踐,我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻地教育,得到了提高。開闊了視野,增長了才干,加大了我們與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們對學(xué)習(xí),就業(yè),創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我,對生活,對社會(huì)有了更深的理解。
都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲,可企業(yè)反饋回來的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,反而是生活中不斷受到的陋習(xí)的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來,大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬能卡,有了這張證明,生活必定自查報(bào)告網(wǎng),可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài),不學(xué)無術(shù)變成一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì),不學(xué)無術(shù)的這些人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性的本質(zhì),它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一枚不起眼的種子長成參天大樹。
社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳赂鼒?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落,面對不可知的未來,我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花,也有荊棘,但我必將義無反顧,勇往直前,將自己的能力展現(xiàn)出來,為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇四
在這個(gè)驕陽似火的七月,xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿 支教老師帶著團(tuán)省委對小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀,懷揣著激動(dòng)的心情,踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語文老師,兼任班主任一職。小班的成員較多,流動(dòng)性大,成分也很復(fù)雜,有二年級、一年級、不會(huì)說普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說苗話的3歲小孩。因此,在語文教學(xué)方面,我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容,但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案,對于識字的孩子,帶著誦讀并讓他們了解大意;對于不識字的孩子,在輔教老師的幫助下,教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫黑板上簡單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》,孩子們的興致也過了。語文課又安排了造句課,培養(yǎng)他們基本的語文知識;加上了唐詩課,讓他們了解唐詩這一門璀璨的文化明珠的魅力,并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學(xué)生,還有如龍婉容般聽話好學(xué)的一年級及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對于語文課的愛好還比較濃烈,加之我是班主任,與孩子們接觸的時(shí)間也多,語文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo),沒有教予孩子們更多的知識。
除了語文課,還會(huì)組織開展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教,維持紀(jì)律,在底下教一些孩子寫字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課,嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識的眼神、看到他們學(xué)到知識時(shí)的快樂、聽到他們一聲聲叫著“老師”,我覺得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了,小班的小調(diào)皮蟲們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹的,操場打球的,地上打滾的,小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任,需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料,便于關(guān)注他們的成長和管理班級。
下完課,我就呆在教室里。拉著孩子們的手,問他們家庭的基本情況,孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么,絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問到對爸爸媽媽的印象時(shí),大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋,心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫,我的力量很微弱,只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子,給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?!袄蠋?,你今天去哪送人啊?去我們家吧。”“老師,你昨天答應(yīng)我要去我家的?!薄袄蠋煟ノ壹??!薄叭ノ壹摇!痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中,老師們分好組,大手牽小手,頂著熱辣辣的太陽走上了回家的路。
回家的路很長,可孩子們的激情很高,緊緊的黏著我們,有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上,我會(huì)問孩子們今天學(xué)到了什么知識,帶他們唱歌,孩子們開心的講自己發(fā)生的開心的事。于是那些長長的路,總是很快很快就“被征服”,“被”我們走完了。
送孩子們平安到家,會(huì)與家中長輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著,在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽光,走上了回學(xué)校的路。
開始我們開玩笑的說,下鄉(xiāng)讓我們長的最多的是體力??!不過后來發(fā)現(xiàn),我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事,當(dāng)我們踏進(jìn)他們家,當(dāng)他們解開心扉為我們講訴自己的故事時(shí),真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們在這里是自給自足的生活,后勤組,羅老師和炊事班的吳班長是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí),我們一般6:00起床,洗菜切菜;不做飯時(shí),6:45左右起床,等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗,有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過,這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛,菜式也很單一,但一群人圍坐在桌旁,大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后,開始那有序的搶菜。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里,在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中,師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力,磨礪了意志,我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽,我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜,我們學(xué)到了許多書本之外的知識。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇五
每個(gè)人的心中都有著服務(wù)社會(huì)的夢想,每個(gè)人的腦海里都有著奉獻(xiàn)社會(huì)的期望,身為當(dāng)代的大學(xué)生,更是希望將這一份學(xué)以致用的熱情揮灑在每一片平凡的土地上。如果說每個(gè)人都有著大學(xué)必定完成的十件事,那社會(huì)實(shí)踐一定列在其位。終于在這個(gè)暑假,圓了我多年社會(huì)實(shí)踐的夢想。
慶幸自己被選入今年的外國語學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì),在南鄭縣十幾天的日子里,有收獲,有感動(dòng),有汗水,有考驗(yàn)??梢哉f,“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆,絢麗而精彩。
支教,它帶給我無數(shù)珍貴的友誼,帶給我喜悅與憂愁,帶給我許許多多無價(jià)的美好回憶。十多天的支教生活使我明白到,什么是無私的奉獻(xiàn),什么是艱苦的喜悅,每次備課和總結(jié),都需要投入大量的精力,但是我并不后悔,因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母?,而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。
我們這次以英語游戲性教學(xué)為主要內(nèi)容,鄉(xiāng)下的孩子缺少學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì),對英語的積極性提不上來,每次上課大家總是處在一種游離的狀態(tài),這讓我們同隊(duì)的人都感到十分苦惱,為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,我們經(jīng)過激烈的討論,決定將做游戲與教學(xué)相結(jié)合,再加上獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,來激發(fā)孩子們的熱情。
經(jīng)過幾天地上課,我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛逐漸活躍了起來,孩子們不是不愛學(xué)習(xí),而是教授的方法不對,孩子愛玩的天性是無法改變的,只有從孩子們的自身特點(diǎn)入手,才能真正地實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),所以傳授知識方面還存在許多問題,教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。支教的隊(duì)員們也備了教案,但在實(shí)際操作中都不可能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的,所以,老師也要隨機(jī)應(yīng)變,不能做到全面,但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。
短短的十幾天,教給學(xué)生的東西不多,辦法教給學(xué)生們很多的知識,也不能直接幫助他們提高成績,但能給他們帶去了一些新的東西,讓他們對英語產(chǎn)生了興趣。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對知識的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比上幾節(jié)英語課更有價(jià)值的。自己很喜歡給孩子們上課,感覺自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”,心里會(huì)覺得滿滿的??粗麄儚牡谝惶斓男邼?,到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
三下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的,道理上的一位朋友。在本次三下鄉(xiāng)中,調(diào)研是我們另一項(xiàng)主要工作。我們以“農(nóng)村初中生英語游戲性教學(xué)模式可行性”為調(diào)研課題,令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,與農(nóng)民親切近距離交談,進(jìn)行深入調(diào)查。每天下午,我們團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人就會(huì)到學(xué)生家里調(diào)研,頂著炎炎烈日,但是我們并沒有覺得的很累,反而是感到滿滿的充實(shí)。當(dāng)我們到每個(gè)學(xué)生家里時(shí),大多數(shù)的家長都很熱情,極力配合我們的采訪調(diào)研工作。很多人有著這樣的觀念:鄉(xiāng)下的家長忙于打工掙錢,對孩子們的學(xué)習(xí)情況缺乏關(guān)注,但在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn),這種情況已經(jīng)得到了很大地改善,不少家長對孩子的學(xué)習(xí)都表現(xiàn)出了極大的關(guān)心,主動(dòng)要求我們?yōu)楹⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)。在短短的幾天實(shí)踐中,我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到,書本所學(xué)不到的東西。
總體來說,在調(diào)研訪談中,我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研,我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴},通過家訪和調(diào)查,我們收集到了大量的第一手資料,為我們研究課題和形成調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料,這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長,問他們是否希望他們的孩子接受更多的教育時(shí),家長都說:“希望你們教多點(diǎn)知識給孩子們,讓他們像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)?!?BR> 無法忘卻地還有隊(duì)友間的友誼。我們都來自外國語學(xué)院,卻在不同年級不同班級,性格迥異,有外向的,有內(nèi)向的,有活潑的,有安靜的,但大家卻如親人般互助互愛,相處融洽。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識并且相處的機(jī)會(huì),并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹,他們教會(huì)我如何去生活,如何去工作。從上汽車的那一刻起,周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
在十幾天的支教調(diào)研生活里,雖然條件不是很好,但是我們團(tuán)隊(duì)的十四個(gè)人,同甘共苦,大家都用自己的心為他人著想,照顧著他人。所以,在團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶,它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏。
在相互相處磨合的過程中,我們更加意識到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后,我們都永遠(yuǎn)難忘大家圍著一桌吃著自己煮出來的飯菜,難忘大家一起在辦公室開會(huì)、備課,難忘大家一起睡的架子床,難忘那起切成十三份的西瓜,難忘大家在一起說說笑笑。
十幾天來的南鄭縣調(diào)研和支教生活很快就過去了,忘不了孩子們專門跑到路口送我們離去,忘不了樸實(shí)的家長對孩子的殷切期盼,忘不了隊(duì)友們對社會(huì)服務(wù)的熱情,我希望能將更好的自己投入到更多地社會(huì)實(shí)踐中去。
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
有關(guān)下鄉(xiāng)支教述職報(bào)告范文
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇六
20xx年7月16日,滿懷著激情、少許的不安,踏上了我們的征程。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,在我院輔導(dǎo)員的羅老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地--xx縣xx完小,傳說中xx的西伯利亞。靜靜的坐在火車上,真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉(xiāng)總結(jié),腦海中浮現(xiàn)著支教的種種畫面。十三天說長不長,說短也不短,但是在這不長不短的十三天里,我們獲得了一生中難以獲得的東西_____團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰,以“伴你成長,關(guān)愛你的假期”為主題,用心做事,用心服務(wù)。
生活比想象中要艱苦的多,本來隊(duì)長去踩點(diǎn)后告訴我們那里是不缺水的,但是老天卻跟我們開了一個(gè)大大的玩笑,在我們?nèi)チ酥?,突然停水了,辛苦了我們?duì)伍中的男同胞們一擔(dān)擔(dān)從距離學(xué)校幾百米遠(yuǎn)的水井中挑水回來。然后是我們的洗澡條件:每天不得不去燒水,還沒有澡堂,難住了我們女生。接下來就是吃飯問題,開始是兩天五餐,餓暈了我們一大群人,也辛苦了我們炊事班的班長,還有就是五天才會(huì)有一次趕集。但是,我們堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”,十三天就這樣過去了?,F(xiàn)在想想,沒有過不去的坎,只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有說有笑,我們說是苦中作樂,但我不這樣認(rèn)為,如果說有一種先進(jìn)叫落后的話,那么就有一種吃苦叫幸福。因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分摹?BR> 我們是代表學(xué)院去的,我們也帶去了我們的特色:通過一系列的標(biāo)本制作,讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減,讓我想要偷懶的心也堅(jiān)持著為她們講述著采集標(biāo)本的方法。感動(dòng):三下鄉(xiāng),這是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng),我們一直都在默默的堅(jiān)持,默默是我們的品質(zhì),三下鄉(xiāng)也是個(gè)另人感動(dòng)的活動(dòng)。在這十三天里我深受感動(dòng):感動(dòng)于一個(gè)五年級小女生xx每一次在家門口一直看著我們走對路并逐漸消失的背影才進(jìn)家的事情,感動(dòng)于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖,溫暖我的心”的演講,感動(dòng)于九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭,我們是相親相愛的一家人”。感動(dòng)于最后一天早上“老師,我們五點(diǎn)就起床了,怕你們偷偷的走了”。
收獲:一份耕耘,一份收獲,在這十三天里,我們過得充實(shí)。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西,我覺得我變的成熟了。都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯地收獲。十三天下來,我們,累了,乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí),我們收獲了友誼,收獲了感動(dòng),收獲了成熟,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了成長。過程中,辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影,也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
我們?nèi)チ?,帶著激情與不安,我們回來了,帶著感動(dòng)與收獲,中間只有短暫卻亦永恒的十三,這十三天注定是不平凡的十三天,十三天里我們在汗水中學(xué)會(huì)了許多,經(jīng)歷就是成長,我親身見證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng),在實(shí)踐中成長。只因自己滿腔的激情,只因自己曾許下的諾言,只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
有關(guān)下鄉(xiāng)支教述職報(bào)告范文
教師下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇七
時(shí)光匆匆,生活總是不肯為你停留他那匆忙的步伐,無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒。而今回首,支教七天不管他是一路風(fēng)雨相伴,還是一路暖陽相隨,一幕幕,一點(diǎn)點(diǎn)它都留給了我太多感動(dòng),讓我體驗(yàn)了愛與純真的可貴。夢如風(fēng)箏其實(shí)當(dāng)初我報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)也只不過是想為自己的大學(xué)生涯增添一些有價(jià)值的回憶,沒有什么大抱負(fù),帶著點(diǎn)好奇想體驗(yàn)一下從未感受過的生活,帶著點(diǎn)沖動(dòng)想揮霍一下年輕的熱情。剛開始我是報(bào)名參加院里的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的,可那個(gè)面試卻結(jié)果遲遲未出,像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊,如此一來我便改變了策略,“毅然決然”地奔向了班級組織的活動(dòng)中。
但是比起院里組織的活動(dòng)我們以班級開展的活動(dòng)確實(shí)有太多的困難。我們是一群大一新生,沒經(jīng)驗(yàn),沒資金,沒學(xué)校認(rèn)可,經(jīng)常碰壁,每件事都得重復(fù)做上三四遍。但是即使我們有如花的夢想,似火的熱情,鋼鐵般的意志,不到黃河心不死的精神,困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”,考試的逼近,策劃的問題,實(shí)踐小學(xué)的問題,經(jīng)費(fèi)的問題,攝影人員的問題,教學(xué)材料的準(zhǔn)備、、、、、、無一不在考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的意志,我們幾乎每天都在希望和失望的變更中煎熬著。就拿當(dāng)初聯(lián)系活動(dòng)學(xué)校來說吧,因?yàn)槲覀儧]有學(xué)校這個(gè)后盾,我記得我們大概聯(lián)系整整三天的活動(dòng)學(xué)校一直沒有回音,別人一直都是以不信任我們的能力等等理由為借口拒絕我們。
好不容易有小學(xué)肯接受我們的到來,但不過一天就以安全為由拒絕了我們,那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣,我們一下失去了前進(jìn)的方向。是繼續(xù)還是放下,就這樣反復(fù)了數(shù)次,是繼續(xù)還是放下?但是想想之前所有的努力,想著我們曾今的付出,我們有太多的不甘心。經(jīng)過前期那么長時(shí)間的努力與付出,牽動(dòng)我們最后繼續(xù)奮斗的已不再是當(dāng)初那些小好奇,而是對隊(duì)伍的熱愛與對湘西那片土地許下的承諾。
是愛讓我們凝聚在一起,是愛讓我們勇往直前。夢如風(fēng)箏就這樣在無數(shù)的磕磕絆絆中,我們一行二十二人終于踏上了西行的列車,心里滿是激動(dòng),滿是期待??磥砦覀冞€“書生意氣,揮斥方遒”的年輕人啊,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志。知識也好,歡樂也好,希望也好······我們總會(huì)帶去點(diǎn)什么吧。初到都良田給我的感受就是一個(gè)字——土,青山綠水,它土得芬芳;四面環(huán)山,它土得干凈;村民熱情,它土得淳樸;孩子可愛,他土得純潔。剛下車還未來得及一覽這清秀的都良田,我們就已經(jīng)被一群風(fēng)風(fēng)火火的孩子們包圍了,這是我從沒想過的開場待遇,但當(dāng)他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時(shí),我頓時(shí)傻眼了,心中滿是驚訝,更滿是說不盡的感動(dòng)。感動(dòng)他們的熱情,感動(dòng)他們的懂事,感動(dòng)讓我不虛此行。下午時(shí),我們帶領(lǐng)這孩子和們一起打掃這不大的校園,看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真的打掃著我不禁好奇的問了一個(gè)小男孩,他們是不是以前也這樣打掃,他卻說因?yàn)槲覀儊砹怂麄兒芨吲d才那樣努力認(rèn)真的打掃,我以無言在表達(dá)我心中的感動(dòng)了。
后來的相處我了解到,這個(gè)小男孩和他的哥哥有兩位身患?xì)埣驳母改负蛢晌荒赀~的祖父母,一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照顧不能自理的父母,稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重?fù)?dān),這需要多大的勇氣啊!此時(shí)的我多么希望我盡自己一點(diǎn)微薄力量,可以為他們帶來點(diǎn)什么,哪怕是一個(gè)微笑。希望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。這次活動(dòng)我主要是負(fù)責(zé)宣傳的,看著隊(duì)友們穿著我設(shè)計(jì)的隊(duì)服,雖然不是很好,不過我還是有點(diǎn)小自豪的。不過令我更自豪的是,在開學(xué)第一天,我是負(fù)責(zé)各班的迎新黑板報(bào)。第一天我早早的就進(jìn)教室開始我的工作了,可是一看教室里已經(jīng)來了好多小朋友,我在黑板上畫,他們就在我旁邊跟著我學(xué),雖然一筆筆歪歪斜斜的,可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的。
當(dāng)他們用崇拜的眼神看著我說;“老師,老師,你畫得好好看啊!”我就覺得特感動(dòng)。后來我一直呆在小班,教他們語文。讓我印象很深的是,我交了他們一首白居易的《野草》,可能應(yīng)為他們年齡太小還有很多字不認(rèn)識,我就有畫畫的方式教他們認(rèn)識“枯”、“榮”兩個(gè)字,可能和他們以前的學(xué)習(xí)方式不同他們學(xué)得也特別開心,而且也記得很牢,這讓我特別有成就感。也許這些在別人看來不怎樣,但是他們的話,他們渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度無時(shí)不讓我覺得是一種動(dòng)力。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多歡樂。
活動(dòng)中經(jīng)歷的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,每天小朋友六點(diǎn)就來學(xué)校這讓我感動(dòng),家長積極而輕的歡迎我們的到來這讓我感動(dòng),下課了收到小朋友送給我的百合花這讓我感動(dòng),看到他們認(rèn)真的完成作業(yè)這讓我感動(dòng).,當(dāng)我看到其中有一個(gè)聾啞小女孩努力認(rèn)真的生活這讓我感動(dòng),隊(duì)友們相互扶持這讓我感動(dòng)···一句話,一個(gè)眼神都讓我有無數(shù)感動(dòng)。當(dāng)然生活也有些許不順心,當(dāng)我了解到這里有一些小朋友都超齡很多了才上學(xué)就很心痛,也會(huì)因?yàn)樗麄冋{(diào)皮我會(huì)心煩,不過感動(dòng)總是磨平了那些不如意。
歡樂與淚水相伴的這七天,一幕幕早已定格在了我心中,那山,那水,那人,已成了無法磨滅的畫卷··· 讓愛飛揚(yáng)這里也許就是一片凈土,沒有太多塵囂,那些孩子就是生長在這片山頭的野百合,純凈、潔白,渴望著陽光的溫暖,向往著山外不一樣的世界,不屈而堅(jiān)強(qiáng)的生活著。無需太多的言語,華麗的動(dòng)作,可以在我們心底留下那抹清新而永恒的芬芳。這就是我手中的這束野百合,謝謝你,我愛的都良田。
“授人玫瑰,手有余香”。讓我們可以趁著青春奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微薄之力,幫助他們創(chuàng)心中的夢想,讓夢如風(fēng)箏般自由飛揚(yáng),將愛永恒傳遞。青春為力量,讓我們一起動(dòng)起來!
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇八
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的職責(zé),讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,透過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,用心向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫寫礁,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么,但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇九
這個(gè)暑假,我在__
進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把___兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。
一開始,孩子們有些靦腆,對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,有些同學(xué)愛開小差,喜歡說話等等問題,這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽課的,而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。但別了依然相信,以后有緣再聚……再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問題。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十
繁長的暑假又開始了,為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了。在經(jīng)過反復(fù)的思考后,我選擇了去做一名家教。
由于“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)行以及在英語方面的'。通過與家長的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。
在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說,從一開始,不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習(xí)。之后,再給他輔導(dǎo)的過程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡單內(nèi)容的開始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。然后在習(xí)題的布置上,我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來,我就發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)逐漸有了興趣,積極性大大提高。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲頗豐,不僅有了做老師的經(jīng)驗(yàn),也懂得了人與人之間溝通的重要性。
我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教,但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假,所以我們決定找有需要的孩子,對他們進(jìn)行單一輔導(dǎo)。
我輔導(dǎo)的孩子是一個(gè)失意的高考生,由于考得不理想,所以決定通過自己的努力復(fù)習(xí)一年,然后再戰(zhàn)高考。
他叫陳--,來自河北省--市--鎮(zhèn)--村,他有一個(gè)上本三的哥哥,所以家里經(jīng)濟(jì)方面比較緊張,所以他不能也上本三,這也是其中一個(gè)原因。我們知道復(fù)習(xí)的變數(shù)很大,但是他已經(jīng)做好準(zhǔn)備,認(rèn)為這也是一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)然更是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假期間,我對他進(jìn)行輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他的英語是真差,所以讓他每天都要念英語,背英語。他也很努力,對自己不知道的單詞查出來,然后標(biāo)記??吹剿恼J(rèn)真,我更加感到我的付出是值得的。
他的理綜倒是不錯(cuò),思維敏捷,思路清楚。在教他的過程,我會(huì)告訴他這個(gè)題代表的這一類型的題的方法,應(yīng)該怎樣去想,還有物理和數(shù)學(xué)要多畫圖,善于用圖像。
雖然這次支教的形式變了,但是,我覺得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子,付出更是值得。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十一
開始的開始,我們都是孩子。201年7月,稚嫩的我們搖身一變就成了學(xué)生的“老師”。帶著幾個(gè)月的準(zhǔn)備,我們踏上了通往惠州xx的道路。去到已是中午,草草收拾好后,走到街上打算飽吃一頓,但是發(fā)現(xiàn)沒有一家飯館,后才知道,那些多了幾張桌子的屋子就是飯店,餐牌什么的都沒有,點(diǎn)菜很困難,可以看出,那里的人應(yīng)該不經(jīng)常外出吃飯。同樣為客人的還有一位大叔,他跟我們聊起天,還為我們推薦怎樣吃會(huì)比較劃算,很是熱情。大叔在外打工,平時(shí)很少回。他的兒子也是xx的,上一年也有老師去他們那里,而且那個(gè)老師和他們到現(xiàn)在還保持聯(lián)系,真讓當(dāng)時(shí)的我既驚訝又羨慕。
第二天,終于要面對學(xué)生了。雖然沒有很正式的介紹,但是我們一直玩游戲也很歡樂,與學(xué)生的距離也一下子拉近了,認(rèn)識了好一些學(xué)生。游戲期間,我都盡可能地積極,希望能給學(xué)生做榜樣,能帶動(dòng)他們,也許當(dāng)老師的,就是要這樣,就算自己不擅長,也要盡力做好,因?yàn)楸澈筮€有好多好多雙眼睛看著我們。前幾天我都沒,但其他老師的本我也有去聽,希望能感受學(xué)生的感受,讓他們知道,我們一直都在。間很希望能與他們聊天,但他們都是幾個(gè)幾個(gè)坐一堆的,感覺比較害羞,或許是這個(gè)年齡段特有的羞澀吧,所以我也不好意思經(jīng)常去找他們,只是偶爾過去看看,這是比較遺憾的,沒能抓住多了解他們。
第四天,終于有我的了。這是我第一次面對著學(xué)生上,好是緊張,因?yàn)槲业牟皇鞘裁从腥さ奶?,對我說,具有很大的挑戰(zhàn)性。很顯然,第一次很失敗。我把兩節(jié)的內(nèi)容在一節(jié)就上完了,而且我還當(dāng)著學(xué)生的面說:是不是很無聊,我都快講不下去了。嗚嗚,上完整個(gè)人都不好了。有幾個(gè)學(xué)生都趴桌了,也有學(xué)生反映說有點(diǎn)難,聽得有點(diǎn)暈。想到還要去1班上多一次,又不能逃,我只能找旁聽老師提供意見了,她們建議我說念ppt的時(shí)候,手上可以加動(dòng)作,多下到講臺(tái)與他們互動(dòng)。吸取了失敗的教訓(xùn),加上他們的意見,回去我就改ppt,將有些內(nèi)容刪了,增加一些題目,增加一些生活常識。改ppt改到凌晨才去洗澡。之后去1班上,感覺好多了,深淺得當(dāng),他們也很投入。從他們那一雙雙渴望知識的眼睛中,我得到了做老師的滿足感。除了我不應(yīng)該穿那會(huì)松動(dòng)的衣服之外,其他的都挺好的,真的有一種老師的感覺。
第四天下午的安全講座,大家玩得很開心,互相包扎,互相捉弄,增進(jìn)了師生間的感情,也真的學(xué)到了一些包扎技巧。
第五天由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系,停一天,終于有一天可以睡懶覺,可以輕松一下。于是和大家一起運(yùn)動(dòng),很開心,只是第二天起渾身酸痛。然后,一切的一切都好像因?yàn)檫@天的分開而格外的珍惜,接下的兩天,學(xué)生都拿著本子要簽名,要聯(lián)系方式什么的,這些都提醒我們,離別的日子不遠(yuǎn)了。
還有每天晚上,我們一起開會(huì),大家說說發(fā)生的趣事什么的。我當(dāng)了兩個(gè)班英語話劇的助教,排練的過程真的很好玩,歡笑聲不斷?!杜薾次方》的排練也很搞笑。大家都不辭勞苦,排練了一次又一次。最令人感動(dòng)的就是兼班、蹲委坐那么久的車也要看我們,真的對他們只能衷心佩服了,不是每個(gè)人都能做到這樣的。
體育上我看到了一個(gè)安靜的小女生只是站在那里,于是我拉起了她的手,陪她坐著一起聊天,這是我一直期待可以做到的事情。希望能給她分享一下我的經(jīng)驗(yàn),教給她一些道理,再給她一點(diǎn)信心。很開心,我嘗試做了。
最后的最后,我們渴望變成天使,再次飛回你們的身邊。我很少在qq群上發(fā)言,但在小朋友的群上,我還比較活躍,希望還能了解他們的動(dòng)態(tài)。小朋友們總說,什么時(shí)候才回去看他們,其實(shí)誰不想呢?但我們還不足以當(dāng)小朋友的老師,還沒能力承擔(dān)起照顧這樣一群祖國花朵。我們這些大一新生,對待這次三下鄉(xiāng)可以說完全付出真心,付出自己百分百的熱情和努力,我很害怕,這只是因?yàn)樨潏D新鮮,當(dāng)我做了好幾年老師后,會(huì)產(chǎn)生職業(yè)疲勞,不能這樣百分百地為學(xué)生好。一直在想,為什么能與學(xué)生建立深厚感情的,多數(shù)都是實(shí)習(xí)老師,平時(shí)科任老師與學(xué)生的聯(lián)系好像好少,不知道怎樣才能更好地幫助學(xué)生成長,也不清晰自己應(yīng)該要以怎樣的姿態(tài)面對學(xué)生。而這些的這些,都需要在以后的學(xué)習(xí),實(shí)踐中體會(huì)。加油吧,未的路還很長,不管對你,還是對我說。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十二
這是一段忘卻不了的情感歷程,這是一首值得珍藏的贊歌,這是一份生命的成長篇章,這是一次心的歷練,這是屬于青春的不滅印記……一路走來,有太多的收獲,有太多的故事值得訴說。有過艱辛,有過徘徊,但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里,經(jīng)過大家不斷的努力配合,準(zhǔn)備工作做的非常好,所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,可以說萬事俱備,只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動(dòng)的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué),在這其中,有185名留守兒童,17名單親孩子,這對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過:有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂趣,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,而是迎頭趕上,挑水,做飯,幫孩子們洗頭,修剪指甲,教孩子們寫字,帶他們做游戲,雖然身體上很疲勞,但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,針對這種情況,志愿者們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,了解學(xué)生的家庭情況,并記錄在案?;侍觳回?fù)有心人,在志愿者們冒著酷暑下訪后,到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十,并有許多家長親自送孩子來學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開展。
作為炊事班班長,負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,使得同志們能夠更好的工作,雖然工作有些艱苦,但是看到同志們歡快的樣子,我覺得自己的事情有意義,真正體會(huì)到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性,在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,一個(gè)家庭,團(tuán)結(jié)就是我們的力量。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,感覺這個(gè)地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無所知,到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這對于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),很多志愿者腳底度磨出了血泡,但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間,我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望,了解到孩子們對父母的思念,很多時(shí)候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的,在她們的生命中,一年到頭能夠看到父母親就是他們的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩,有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),大一點(diǎn)的出去務(wù)工,小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,也是的出路。在這里,有著太多的小孩值得我們關(guān)注,他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,但卻有著和我們完全不一樣的童年,生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子,他們貧窮,他們艱苦,他們瘦小,但他們堅(jiān)強(qiáng),弱小的身軀挺起那不屈的脊梁,那是對生活的宣戰(zhàn),那是對命運(yùn)的拼搏,那是對生命的熱愛。
苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族,在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻,每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村,每間房子都是一樣的布置,簡單,樸實(shí),沒有奢華,沒有太多的擺設(shè),但是這里的每個(gè)人都很友好,記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜,志愿者要給錢但是被趕出了家里,在這里,苗族傳承下來的是他們的善良,在她們眼中,友誼高于一切,當(dāng)你用金錢來衡量那是你對他們的侮辱,是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的,友誼永遠(yuǎn)高于一切。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,這一切是我今生的財(cái)富。
在這里,我要感謝一群人,首先,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定,讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我們懂得生命的價(jià)值,是他們讓我重拾往日的夢想,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,有人中途上車,有人半路下車,
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十三
今年暑假,我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天,但讓我學(xué)到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專業(yè)知識不夠扎實(shí),現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛心幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,在教學(xué)中,我們認(rèn)識到這樣一個(gè)道理,一個(gè)人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭十分激烈的時(shí)代,單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,合作精神、合作意識顯得非常重要,因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),誠信合作達(dá)到雙贏的效果??梢赃@樣說,一個(gè)人的誠信度有多高,成就就有多大。在這幾天里,我對此就認(rèn)識非常深刻。如果沒有合作互助,僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),并不斷的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn):目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱為部分,人生目標(biāo)稱為整體,部分的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一起的話,那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江?!本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ模驼嬲膶?shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式:理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻,在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為:首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才,最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會(huì)來臨,抓住機(jī)遇,你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人,想要抓住機(jī)會(huì),就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,去充實(shí)自己吧,去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,有精確的計(jì)劃,計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前,想想你的人生目標(biāo),想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生,可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標(biāo),這對一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,那么對于你的終點(diǎn)來說,也即你的晚年生活,只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過程,感受了其中的快樂和憂傷,雖是短短的十天,但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質(zhì),做一名優(yōu)秀的教師,我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,最終去詮釋它,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
工作是人生的一部分,人生是社會(huì)的一部分,我在工作中看到了社會(huì)的一些角落,也是我對人生的一種體驗(yàn),感謝這次工作經(jīng)歷,為我的將來做了一個(gè)很好的鋪墊。
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十四
這是一段忘卻不了的情感歷程,這是一首值得珍藏的贊歌,這是一份生命的成長篇章,這是一次心的歷練,這是屬于青春的不滅印記……一路走來,有太多的收獲,有太多的故事值得訴說。有過艱辛,有過徘徊,但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。
坐在這和xx完全不一樣的城市里,看著窗外的車流不停穿梭,回想著在xx經(jīng)歷的十二天的支教生活,突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里,經(jīng)過大家不斷的努力配合,準(zhǔn)備工作做的非常好,所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,可以說萬事俱備,只欠東風(fēng)了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動(dòng)的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個(gè)年級232名學(xué)生的小學(xué),在這其中,有185名留守兒童,17名單親孩子,這對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過:有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂趣,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,而是迎頭趕上,挑水,做飯,幫孩子們洗頭,修剪指甲,教孩子們寫字,帶他們做游戲,雖然身體上很疲勞,但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,針對這種情況,志愿者們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,了解學(xué)生的家庭情況,并記錄在案。皇天不負(fù)有心人,在志愿者們冒著酷暑下訪后,到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十,并有許多家長親自送孩子來學(xué)校。使得支援活動(dòng)能夠順利開展。
作為炊事班班長,負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,使得同志們能夠更好的工作,雖然工作有些艱苦,但是看到同志們歡快的樣子,我覺得自己的事情有意義,真正體會(huì)到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性,在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,一個(gè)家庭,團(tuán)結(jié)就是我們最大的力量。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,感覺這個(gè)地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個(gè)階段的知識一無所知,到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這對于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),很多志愿者腳底度磨出了血泡,但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間,我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望,了解到孩子們對父母的思念,很多時(shí)候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的,在她們的生命中,一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩,有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè),大一點(diǎn)的出去務(wù)工,小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路,也是唯一的出路。在這里,有著太多的小孩值得我們關(guān)注,他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,但卻有著和我們完全不一樣的童年,生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子,他們貧窮,他們艱苦,他們瘦小,但他們堅(jiān)強(qiáng),弱小的身軀挺起那不屈的脊梁,那是對生活的宣戰(zhàn),那是對命運(yùn)的拼搏,那是對生命的熱愛。
在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村,在我下訪的家庭里,有許多讓我感傷,讓我感動(dòng)的事情,隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉,也還有心靈上的升華,他們身上的一切讓我自慚形穢,我們的生活是多么精彩,我們的條件是多么優(yōu)越,可是我們在這美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無聊,無趣的事情,白白浪費(fèi)我們的青春,虛度著我們本就很少的光陰。
我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,這一切是我今生最大的財(cái)富。
在這里,我要感謝一群人,首先,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定,讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我們懂得生命的價(jià)值,是他們讓我重拾往日的夢想,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,有人中途上車,有人半路下車,他們陪我走過一段時(shí)間然后離開,不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來,感謝一路的風(fēng)景,感謝一路的陪伴,離開后我會(huì)為你們祝福,祝你們永遠(yuǎn)幸福。
孩子們,讓我們一起手拉手走向明天,走向未來,走向幸福!
暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
暑期愛心支教組委會(huì)會(huì)議總結(jié)
有關(guān)下鄉(xiāng)支教述職報(bào)告范文
暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
三下鄉(xiāng)支教的總結(jié)發(fā)言篇十五
繁長的暑假又開始了,為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,也為了增長自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過反復(fù)的思考后,我選擇了去做一名家教。由于“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先,我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)行以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到,學(xué)生是小學(xué)五年級的'學(xué)生,在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。
在家教的第一天,我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,告訴他說,從一開始,不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,而是你的大姐姐,并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,好好學(xué)習(xí)。之后,再給他輔導(dǎo)的過程中,我總是很有耐心的給他講解,先從簡單內(nèi)容的開始,并且分清重點(diǎn),逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。然后在習(xí)題的布置上,我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來,我就發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)逐漸有了興趣,積極性大大提高。