總結(jié)是對過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰,貫穿始終??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考,幫助我們寫出更好的總結(jié)。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇一
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。
a:我是主持人xxx。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。
a:同學(xué)們,你們知道今天,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b:“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,如原料和土地等,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,民不聊生,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,根本沒有什么人權(quán)可談。
a:人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后,為了避免這樣的悲慘歷史重演,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
b:為了紀(jì)念這個重大的日子,聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
a:關(guān)于“世界人權(quán)日”,還有什么知識呢?
b:1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
a:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件,要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出,正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?!缎浴窂?qiáng)調(diào):“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?!缎浴愤€說,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?!缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。
b:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力,但如今已成為一部習(xí)慣法。
a:人權(quán)日始于1950年,國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇二
菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見面了。
翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
菲:嗯~~~是5月27號。
翠:離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!
菲:翠老師,我知道你說的是“六一國際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
翠:呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
菲:咦?翠老師,六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶祝活動呀?
翠:當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
菲:快快告訴我,都有些什么慶?;顒友?
翠:慶祝活動可多了,有每個班各有特色的舞蹈節(jié)目,還有學(xué)?!凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時也將會給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。
菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節(jié)目呢?
翠:呵呵,這可是一個秘密,你就等著六一演出的時候看吧!
菲:哇,這么多精彩紛呈的節(jié)目,真想早點兒看到。
翠:別著急呀,今天翠老師就可以讓你先聽為快。
菲:真的嗎?太好了!
翠:當(dāng)然是真的了,我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》。
菲:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來了。
翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。
菲:我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。
翠:菲菲你的聲音很動聽,相信你也會成為他們中的一員的。
菲:翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧。
翠:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來聽聽。
播放音樂《花好月圓》。
(在音樂聲中結(jié)束)。
翠:“六一兒童節(jié)”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。
菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇三
讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,然后送往爐內(nèi)加熱,這時可提取揮發(fā)出的汞,溫度更高時鋅也蒸發(fā),錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工噸廢電池,可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素,并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個“濕處理”裝置。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。
由此看來,處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生,要真切的關(guān)注,做出實際行動,來保護(hù)我們美麗的地球。
如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的'存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?,甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運(yùn)動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。
(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護(hù)的意識深入人心。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇四
乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的`時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們明天再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇五
少先隊廣播站又和大家見面了。
(男)我是播音員:
(女)我是播音員:
(男)新聞彩虹堂,校園新風(fēng)尚!您現(xiàn)在收聽的是:“新聞彩虹堂”欄目,
(女)作文太陽雨,寫作你做主!
接下來的`節(jié)目是:“作文太陽雨”播放《新年好》。
(男)健康加油站,成長好伙伴!
下面的節(jié)目是:“健康加油站”播放《放假了》。
健康小常識之每日宜早臥早起,保證一定的睡眠時間,
二、加強(qiáng)鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進(jìn)行早鍛煉,持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。
三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早餐攝取大部分熱量食物的習(xí)慣,以便供給人體充足的熱量。
(女)心語幽默盒,讓你更快樂!
最后收聽的是:“心語幽默盒”欄目,播放《新年快樂》。
師父問徒弟:如果你要燒壺開水,生火到一半時發(fā)現(xiàn)柴不夠,你該怎么辦?有的弟子說趕快去找,有的說去借,有的說去買。師父說:為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意,有舍才有得。
(男)(女)時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲,謝謝大家的收聽,我們下次再見。
(結(jié)束曲):(光陰故事)。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇六
廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思,不說空話、套話。下面小編給大家?guī)硇W(xué)校園廣播站廣播稿,歡迎閱讀!
講話主題:金色五月,讓我們體驗勞動的快樂
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。
1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇七
廣播稿一:
1.前奏曲。
2.前言。
各位同學(xué),大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員**。往后的日子,我們校園廣播將**每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來……等。廣播時間為午間15分鐘,希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,我會足夠優(yōu)秀》,希望大家能喜歡:
3.總有一天,我會足夠優(yōu)秀。
把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影。
我希望,我是一株向日葵,永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,當(dāng)黑夜湮沒了視線,便靜靜地思念陽光的暖,它的香。如此,不遺忘,也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖,春風(fēng)乍起,拂動點點的光影,細(xì)膩,溫暖,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,那時,日光傾城,幻變的戀與念。
我,愛運(yùn)動,愛汗水在日光下晶瑩,挑戰(zhàn),從沒有極限,永不停歇,恣意張揚(yáng),當(dāng)所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,仰望藍(lán)天,白云,純凈如孩提時代,自戀自己的小愜意,期待著還未到的美好。
我想,陽光的味道,便是幸福之味,幸??偸遣谎远鳎艏慈綦x,卻難以割舍。
誰都無法定義別人,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,于是,我愛上了,在音樂間放逐,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動。行云流水,溫婉暖心,細(xì)細(xì)聽,細(xì)細(xì)想,感受情意綿綿,哼著,念著,于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,他人無法憂傷你的憂傷,也不該,我選擇,用大大的笑容,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),會心,會意。
指引我方向的,永遠(yuǎn)是心,我無法操控自己的未來,但至少,我不會違心,我知道,一切的力量來源于我的心,我的意志,我不愿,被他人強(qiáng)迫,那會剝奪了我的快樂,而這比一切都要殘酷。
雖然我普通,普通到不被他人所熟記,我從未因此而停歇腳步,我能做的是,平凡卻不平庸,努力,永遠(yuǎn)比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),他們不懂我有多么努力?!笔堑?,我在努力,即使我的努力他人不知,我不怕,寶貴的東西都需要很費心,長路漫漫,每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠(yuǎn),但是它很早便啟程,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,慢慢穿行,在泥土與青草間,背負(fù)著歲月的壁壘,在喧鬧間沉睡,??浚乱徽?,幸福。
我想,我也可以,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,少索求,多追求,全力向前,終會迎接到屬于我的日光。
我在成長,總有一天,我會足夠優(yōu)秀。
5.結(jié)尾。
廣播稿二:
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)。
男1:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
女1:花開花落茶沉茶浮;。
女2:心情積蓄味道幾何。
停頓20秒。
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合:大家下午好!
男2:我是播音員1234。
停頓10秒――音樂停。
二、點歌送祝福。
女1:英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點歌送祝福》里,為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂――明天會更好。
歌曲播放完畢,緊接――。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi),對一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇八
乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲。
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。
教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇九
思遠(yuǎn):絢爛色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感受生活,。文學(xué)星空,帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里,有給您送去的最美的文字,讓您及時了解名家名作;在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
召寬:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李萌幫你忙,請聽——。
李萌:歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心:你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
晨曦:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強(qiáng)烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
李萌:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機(jī)手:
:hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李萌:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
:我的聲音,你認(rèn)識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的名言名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》,敬請關(guān)注!
:尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合:夢想這里飛揚(yáng),青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
謙:再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十
甲、乙:親愛的老師、同學(xué)們:
甲、乙:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十一
甲:親愛的老師、同學(xué)們:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
乙:下面請聽故事《找回誠信)。
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我??!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時,我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時我多喜歡它?。?BR> 吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!
合:本次播音到次結(jié)束,主持人再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十二
乙:親愛的同學(xué)們,。
合:大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的'生命過得充實富有、多姿多彩?
甲:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?
乙:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
甲:那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。
我讀書,我快樂。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十三
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的.季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播。
我是主持人:高海波。
我是主持人:張娟。
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,
牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄賱庸P,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
定計劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),
講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,
明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。乙:四、怎樣聽課:
聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,
注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,
有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,
聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),
用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,
查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,
有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問、多想。
學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,
廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十四
【合】大家好!
【甲】很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站。
【乙】我是本期播音員xxx,
【甲】我是本期播音員xxx。
【甲】下面是“新聞袋袋褲”時間。
【乙】復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行,我們家選派了10名學(xué)生參加比賽,經(jīng)過長跑健兒奮勇拼搏,獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績。
【甲】下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí)。
【乙】同學(xué)們,冬天雪天比較多,無論是在上學(xué)放學(xué)的路上,還是在校園內(nèi),都要注意安全,不要到太滑的地方玩耍,尤其是低年級的同學(xué),不要到南樓臺階上玩耍,冰雪天臺階太滑,容易摔跤。
【甲】是啊,大家更不能到冰上玩耍,太危險了,一定要注意人身安全。
【乙】最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品,還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品,食品安全不容忽視,我們會加大檢查力度,希望同學(xué)們引起注意。
【甲】班主任老師已經(jīng)跟大家提到過,接送學(xué)生的家長不要把車停到校門口,以免發(fā)生情況的時候,校門口的車輛沒法正常通過,但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長把車停到校門口,希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長的工作,一切都是為了安全。
【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別,都意味著下一次更加的精彩。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
【合】我們下次再會。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十五
合:大家中午好。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在。
乙:因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
甲:青春時刻決定理想成敗,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。
乙:因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。
甲:當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?yún)龋?BR> 乙:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
甲:作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
乙:有一位哲人曾說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
甲:是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
甲:每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!
乙:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈。
甲:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
乙:當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲:正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
合:愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
甲:接下來讓我們聽個小故事,分享小故事中的大道理吧!(可選自心靈雞湯)。
(背景音樂xxx)。
《差別》。
甲:通過我們的小故事,相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙:20xx年3月23日下午4:00,北京市第xx中學(xué)分校各年級召開了導(dǎo)師工作會議。會上,導(dǎo)師們匯報了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況,充分肯定了他們在各方面取得的進(jìn)步。與此同時,各年級組對下一階段導(dǎo)師制工作的重點做了具體安排。
甲:20xx年3月29日,我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會,共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上,周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細(xì)的說明,家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。
乙:相信在我們?nèi)熒墓餐χ?,我們xx中學(xué)分校一定會越來越好的。
甲:好的,下面的時間讓我們放松一下吧!
播放歌曲。
甲:微微春風(fēng)給空氣帶來一縷溫馨;
乙:嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂;
甲:蔚藍(lán)天空給我們帶來幸福。
甲:本期編輯xxx,謝謝大家的收聽,我們下期再會。
(背景音樂)。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十六
合:讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中。
甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是來自六0一中隊的陸秦杰
乙:我是來自六0一中隊的馬文博
(播放音樂)
甲:六月,陽光明媚
乙:六月,花香四溢
甲:六月,歌聲嘹亮
乙:六月,播撒希望
甲:這個星期,我們將告別草長鶯飛的五月。
乙:周末,我們將迎來火紅火紅的六月。
甲:在這美好的日子里,我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙:在此,我們也想把祝福送給因地震而流離失所,遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們,希望他們能早日重返校園,祝他們節(jié)日快樂。
甲:馬上就要過六一了,那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
甲:當(dāng)然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日,是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前,世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),舊中國是四月四日。但是,資本主義社會里,兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣,過著剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利,加強(qiáng)各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會,正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規(guī)定6月1日為兒童節(jié),廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
(播放音樂)
甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
甲:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
甲:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲:我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。
乙:“六一”的歌聲,是這樣動聽。
甲:“六一”的舞蹈,是這樣多情。
乙:“六一”的故事,是這樣引人。
甲:“六一”的集會,是這樣歡騰……
乙:“六一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
乙:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”。
乙:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲:在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校,跨入高一級的學(xué)府學(xué)習(xí)。
乙:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾。
甲:出母校我們是鮮艷的花朵。
乙:今天我們相聚在這里。
甲:明天我們共建偉大的祖國。
乙:揮灑手中的畫筆吧,我們有信心描繪一小燦爛的明天。
甲:放飛我們的希望吧,我們堅信——明天更美好?。?BR> (播放音樂《明天會更好》)
乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,感謝大家的收聽!再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十七
片頭:(播放開場音樂)。
總有一種聲音讓你暖和,總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢于遠(yuǎn)方。一種安靜,一刻豪放,一縷芳香。
甲:一首好歌,就是一道暖和的陽光,照射我們的童年;
乙:一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開我們的心扉。
甲:讓靈動的音符,叫醒耳朵和雙腳。
乙:讓活潑的歌聲,喚醒朝氣和歡快。
甲:hello大家好!我是主播。
甲:今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。
————————《浮夸》———————————————。
千里之行,始于足下。
《浮夸》的曲名原來叫《depression》,是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的,表達(dá)他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大,二人也多次合作,江志人林夕哥哥的組合被奉為經(jīng)典,江志人的曲是很符合哥哥后期的風(fēng)格的,二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達(dá)失去好友的哀思,聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲,沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經(jīng)與哥哥去世相隔一段時間,江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)哀思心情,eason也覺得黃偉文的詞很適合自己,于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。
《那年夏天》。
乙:每一首歌都有一個背后的故事,每一個人都有一段難忘的記憶,在那些屬于過去的點滴里,我們又都都有著多少相同的回憶,這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣,也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦,那種不想長大,但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長,但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。
在大提琴悠揚(yáng)的敘述里,我們好像聽到了許飛的心跳,也聽到了我們青春開花的聲音,許多時候,當(dāng)我們吹熄蠟燭,為自己的成長慶祝時,那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們,就像歌中唱到的,“我愿信任,世界很美”。這些命運(yùn)的糾纏,在長大的路上帶給我們的,也帶給人性的那些烙印,會始終悄悄的陪伴我們,直到老去。
《左半邊翅膀》。
甲:有人說:這首《左半邊翅膀》,是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲,唱出的永久是我們青春最需要的東西?;蛟S,我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部,但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。
讓知識帶有溫度。
許飛,這位弱小卻又倔強(qiáng)的小女孩英勇的走過了坎坷,在自己幻想的羽翼下連續(xù)著他的飛行。許飛,這位和善的小女孩走過了頑強(qiáng),走過了努力,最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的,每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們?nèi)プ穼ぁW屛覀冏T杆?,同時也為自己種下一個幻想。
《天空之城》。
乙:這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇,還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者,同時也是日本三代動畫家中,承前啟后的精神支柱人物。
與電影同名的主題曲《天空之城》,采納了鋼琴做底音,小提琴哭泣般的低聲敘述的手法,為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾,在每一個回旋的高潮,更是做到了極致,在表達(dá)一種感情的同時,也觸動了每一位聽眾。好了,這曲《天空之城》我們一起來感受。
《平凡之路》。
甲:《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲,由樸樹作曲,樸樹、韓寒作詞,收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發(fā)行,寂靜十年的歌手樸樹正式復(fù)出。
《平凡之路》連續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風(fēng)格,緩慢抒情的節(jié)奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱,令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺,及在傷感和迷茫中找到將來的方向?!镀椒仓贰烦隽朔踩说男穆暎銐驊┣?、坦蕩,演繹出不平凡的人生之旅?!镀椒仓贰犯柙~選擇了刻意的粗礪感,曲末的rap聽起來比較直指人心,真實表達(dá)眾人心聲,精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。
乙:歌聲傳遞真情,真情點亮人生,踩著季節(jié)的旋律,讓心與陽。
千里之行,始于足下。
光一起飛揚(yáng)!感受無處不在的音樂的魅力,了解源自生活本身的無限精彩,歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。
甲:你有什么祝福嗎?你想把自己的祝福告知對方嗎?那么請你告知我們吧!我們幫你傳達(dá)心聲!
乙:今日是你同學(xué)的生日嗎?你想送什么禮物給他呢?一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧!我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿!
甲:讓歌聲傳遞你們美妙的心聲!
合:溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。
(乙:接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……)。
結(jié)束語:
乙:是的,同時也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點歌,讓你的老師、同學(xué)收到一份驚喜,讓一個平凡的日子變得有意義,讓我們通過電波將您的祝愿帶給他!
甲:點歌的同學(xué)請寫好簡潔、清楚的祝愿語,提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲,道出你的祝愿。讓歡樂倍增,讓憂愁減半。
乙:不論何時何地,我們都是為您真誠服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節(jié)目中來,共同為這個布滿活力的校內(nèi)增加青春的顏色。
甲:你的喝彩就是我們的精彩!讓我們相約每周四的消遣星空!
讓知識帶有溫度。
乙:特別感謝大家的收聽!
合:同學(xué)們,再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十八
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
男女:大家中午好!
男:今天是 3 月 5 日,星期 一 ,實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五(5)班主持播音。
女:我是播音員xx,
男:我是播音員xx。
合:同學(xué)們,今天是什么節(jié)日?
合:再過3天是什么節(jié)?(停頓五秒)
女:今天是雷鋒紀(jì)念日。
男:再過三天是媽媽的節(jié)日:三月八日婦女節(jié)!
合:讓我們一起大聲說:“謝謝雷鋒叔叔!謝謝媽媽!”
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男:美妙的音樂過后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊:校園英雄榜。
男女各播一個年級的好人好事。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂,讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊:新聞超鏈接。
男:今天新聞的主要內(nèi)容有:xx菜籃子商品近期明顯增長 家禽銷量增五成
女:2月中旬,企業(yè)恢復(fù)常態(tài)工作,學(xué)校陸續(xù)開學(xué),xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中,豬肉、家禽、蔬菜環(huán)比銷量增長2至5成。
男:隨著春節(jié)效應(yīng)逐漸減弱,加上近期氣溫上升,蔬菜上市量增加,蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的批發(fā)價持續(xù)下跌,2月中旬蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的平均批發(fā)價分別為每公斤2.36元、24.33元和24.59元,比2月上旬分別下跌了2.9%、2.7%和3.3%。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男:歌曲過后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。
第一篇文章的題目是:《雷鋒出差一千里,好事“遇到”一火車》
女:雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”一天,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。
男:有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累?!痹谏蜿枔Q車的時候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了?”
女:那位婦女著急地說:“俺從山東來,到吉林去看孩子他爸,不知什么時候把車票和錢都丟了,這可怎么辦?。俊崩卒h聽了,說:“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手里,說:“快上車吧,車就要開了?!蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻保袆拥脽釡I盈眶,說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:“大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!”
男:又有一次,雷鋒從丹東做報告回來,還是在沈陽換車時,在地下道里看到一位老大娘,白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖,還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道:“大娘!您這是上哪兒去???”老大娘氣喘吁吁地說:“我從關(guān)里來,要去撫順看兒子?!崩卒h一聽,是和自己同路,就把包袱接過來,扶著老大娘上了車。車上人挺多,雷鋒給老大娘找了一個座位。
女:老大娘告訴雷鋒,她兒子是煤礦工人,出來好幾年了,這是頭一次去看兒子。說著,從懷里掏出一封信,雷鋒看了看信封上的地址,只寫著撫順市xx信箱。老大娘急切地問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒說:“您放心吧,下了車,我一定帶您找著您的兒子?!崩洗竽锫犃耍樕下冻隽诵θ?。車到了撫順,雷鋒背起老大娘的包袱,攙著老大娘,東打聽,西打聽,找了兩個多小時才找到。
女:雷鋒同志是這樣說的,也是這樣做的,雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。
(停頓五秒)
女:第二篇文章的題目是:《媽媽就像一首詩》
男:媽媽就像一首詩
在無知的時候給予你知識
女:媽媽就像一片云
在炎熱的時候給予你涼爽
男:媽媽就像一場雨
在你心之沙漠撒下一篇甘霖
女:媽媽就像一個路標(biāo)
在無助的時候給予你方向
男:媽媽就像一盞路燈
在漆黑的時候給予你明亮
女:媽媽是上天來保護(hù)我們的天使
她將在我們的人生道路上
畫上正確的導(dǎo)航
合:在媽媽們的節(jié)日里
祝她們
身體健康!
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識
女:隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝,我們該進(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識,希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲。
男:春天來了,萬物復(fù)蘇,但這是,病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預(yù)防的知識。
女:春季是一個潮濕多雨水的季節(jié),蚊蟲和細(xì)菌特別容易滋生,因此應(yīng)盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物。
男:不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉,不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。
女:多吃含va、vb2豐富的食物和新鮮果蔬。
男:少吃或不吃可能誘發(fā)春季皮炎的光感性食物;如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男:聽完了這么多,相信大家也有點累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊:看誰猜得快!
女:一個老頭,沒腳沒手,笑口常開,不跑不走,要他睡覺,他卻搖頭。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
男:猜玩具 青枝綠葉顆顆桃,外面骨頭里面毛,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們。
女:隨著熟悉的音樂聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十九
小時候我喜歡輕輕地把xx捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣,歡喜著望著它滿天飛舞......微風(fēng)輕輕吹,每一朵xx,便撐著一個夢,這夢似傘,如愛一般隨風(fēng)而散隨處可安。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,我是站長xx,xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!
反映各班級紀(jì)律衛(wèi)生情況,樹立學(xué)校新氣象,宣傳優(yōu)良校風(fēng)及學(xué)風(fēng),發(fā)現(xiàn)閃光,鼓勵表揚(yáng),學(xué)習(xí)榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目,我是播音員......
是誰曾讓你的心受到感動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你久久地記住他的好,是誰曾讓我們的生命充滿陽光?!昂萌撕檬隆睓谀空埬阌涀∵@些我們內(nèi)心的名字。
你想開心嗎?你想快樂嗎?就到我們的笑哈哈吧。《笑哈哈》。
時間如流水般流過,又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止,但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!
好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的xx廣播,明天同一時間再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇二十
開頭:(伴奏:隱形的翅膀)。
友愛的老師同學(xué)們,大家好,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了,我們本期的主題是:自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利,賺更多的錢,擁有不錯的工作,良好的人際關(guān)系,健康的身體,成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生,好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實,人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利,能夠克服萬難去建功立業(yè),不少心理學(xué)專家發(fā)覺,這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的仆人。”一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎,誰是騎師。
千里之行,始于足下。
或者缺憾。但是,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?緣由很簡潔,除了自己的不懈努力外,就是自信。古人云:“人不自信,誰人信之?!毙闹杏凶孕牛瑒倮庞袆恿?。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?!?BR> 有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長大的時候,知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪,感到自己的將來很渺茫,總覺得自己不如別人。
“上帝啊,為什么要這樣對我?莫非是我做錯了什么嗎?”彼得常常這樣哀痛地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么?”
他的親人和伴侶,還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天,一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,由于上帝特殊寵愛他的芳香。”
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果,在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?!比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你,神甫,你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛,于是開頭振作起來。若干年后,他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲:信任自己。
結(jié)束語:
請同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信,勝利遠(yuǎn)在天際;擁有自信,幻想就在眼前!
伴著布滿力氣的音樂,又要跟大家說再見了,盼望我們每位同學(xué)都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏,我們下期再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇一
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。
a:我是主持人xxx。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。
a:同學(xué)們,你們知道今天,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b:“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,如原料和土地等,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,民不聊生,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,根本沒有什么人權(quán)可談。
a:人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后,為了避免這樣的悲慘歷史重演,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
b:為了紀(jì)念這個重大的日子,聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
a:關(guān)于“世界人權(quán)日”,還有什么知識呢?
b:1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
a:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件,要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出,正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?!缎浴窂?qiáng)調(diào):“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”?!缎浴愤€說,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?!缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。
b:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力,但如今已成為一部習(xí)慣法。
a:人權(quán)日始于1950年,國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇二
菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見面了。
翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
菲:嗯~~~是5月27號。
翠:離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!
菲:翠老師,我知道你說的是“六一國際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?
菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
翠:呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
菲:咦?翠老師,六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶祝活動呀?
翠:當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。
菲:快快告訴我,都有些什么慶?;顒友?
翠:慶祝活動可多了,有每個班各有特色的舞蹈節(jié)目,還有學(xué)?!凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時也將會給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。
菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節(jié)目呢?
翠:呵呵,這可是一個秘密,你就等著六一演出的時候看吧!
菲:哇,這么多精彩紛呈的節(jié)目,真想早點兒看到。
翠:別著急呀,今天翠老師就可以讓你先聽為快。
菲:真的嗎?太好了!
翠:當(dāng)然是真的了,我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》。
菲:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來了。
翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。
菲:我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。
翠:菲菲你的聲音很動聽,相信你也會成為他們中的一員的。
菲:翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧。
翠:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來聽聽。
播放音樂《花好月圓》。
(在音樂聲中結(jié)束)。
翠:“六一兒童節(jié)”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。
菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇三
讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,然后送往爐內(nèi)加熱,這時可提取揮發(fā)出的汞,溫度更高時鋅也蒸發(fā),錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工噸廢電池,可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素,并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。德國的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個“濕處理”裝置。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。
由此看來,處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生,要真切的關(guān)注,做出實際行動,來保護(hù)我們美麗的地球。
如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的'存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是,仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?,甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運(yùn)動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團(tuán)隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。
學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)工作計劃的制定和組織實施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動主題,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來,學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實、有效,受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。
(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機(jī)結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,學(xué)校還成立了環(huán)保活動課外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護(hù)的意識深入人心。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇四
乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的`時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們明天再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇五
少先隊廣播站又和大家見面了。
(男)我是播音員:
(女)我是播音員:
(男)新聞彩虹堂,校園新風(fēng)尚!您現(xiàn)在收聽的是:“新聞彩虹堂”欄目,
(女)作文太陽雨,寫作你做主!
接下來的`節(jié)目是:“作文太陽雨”播放《新年好》。
(男)健康加油站,成長好伙伴!
下面的節(jié)目是:“健康加油站”播放《放假了》。
健康小常識之每日宜早臥早起,保證一定的睡眠時間,
二、加強(qiáng)鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進(jìn)行早鍛煉,持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。
三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早餐攝取大部分熱量食物的習(xí)慣,以便供給人體充足的熱量。
(女)心語幽默盒,讓你更快樂!
最后收聽的是:“心語幽默盒”欄目,播放《新年快樂》。
師父問徒弟:如果你要燒壺開水,生火到一半時發(fā)現(xiàn)柴不夠,你該怎么辦?有的弟子說趕快去找,有的說去借,有的說去買。師父說:為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意,有舍才有得。
(男)(女)時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲,謝謝大家的收聽,我們下次再見。
(結(jié)束曲):(光陰故事)。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇六
廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思,不說空話、套話。下面小編給大家?guī)硇W(xué)校園廣播站廣播稿,歡迎閱讀!
講話主題:金色五月,讓我們體驗勞動的快樂
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。
1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進(jìn)行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇七
廣播稿一:
1.前奏曲。
2.前言。
各位同學(xué),大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員**。往后的日子,我們校園廣播將**每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來……等。廣播時間為午間15分鐘,希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,我會足夠優(yōu)秀》,希望大家能喜歡:
3.總有一天,我會足夠優(yōu)秀。
把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影。
我希望,我是一株向日葵,永遠(yuǎn)追逐著太陽的方向,當(dāng)黑夜湮沒了視線,便靜靜地思念陽光的暖,它的香。如此,不遺忘,也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖,春風(fēng)乍起,拂動點點的光影,細(xì)膩,溫暖,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,那時,日光傾城,幻變的戀與念。
我,愛運(yùn)動,愛汗水在日光下晶瑩,挑戰(zhàn),從沒有極限,永不停歇,恣意張揚(yáng),當(dāng)所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,仰望藍(lán)天,白云,純凈如孩提時代,自戀自己的小愜意,期待著還未到的美好。
我想,陽光的味道,便是幸福之味,幸??偸遣谎远鳎艏慈綦x,卻難以割舍。
誰都無法定義別人,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,于是,我愛上了,在音樂間放逐,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動。行云流水,溫婉暖心,細(xì)細(xì)聽,細(xì)細(xì)想,感受情意綿綿,哼著,念著,于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,他人無法憂傷你的憂傷,也不該,我選擇,用大大的笑容,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),會心,會意。
指引我方向的,永遠(yuǎn)是心,我無法操控自己的未來,但至少,我不會違心,我知道,一切的力量來源于我的心,我的意志,我不愿,被他人強(qiáng)迫,那會剝奪了我的快樂,而這比一切都要殘酷。
雖然我普通,普通到不被他人所熟記,我從未因此而停歇腳步,我能做的是,平凡卻不平庸,努力,永遠(yuǎn)比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運(yùn),他們不懂我有多么努力?!笔堑?,我在努力,即使我的努力他人不知,我不怕,寶貴的東西都需要很費心,長路漫漫,每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠(yuǎn),但是它很早便啟程,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,慢慢穿行,在泥土與青草間,背負(fù)著歲月的壁壘,在喧鬧間沉睡,??浚乱徽?,幸福。
我想,我也可以,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,少索求,多追求,全力向前,終會迎接到屬于我的日光。
我在成長,總有一天,我會足夠優(yōu)秀。
5.結(jié)尾。
廣播稿二:
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)。
男1:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
女1:花開花落茶沉茶浮;。
女2:心情積蓄味道幾何。
停頓20秒。
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合:大家下午好!
男2:我是播音員1234。
停頓10秒――音樂停。
二、點歌送祝福。
女1:英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點歌送祝福》里,為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂――明天會更好。
歌曲播放完畢,緊接――。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi),對一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇八
乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲。
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。
乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。
教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇九
思遠(yuǎn):絢爛色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感受生活,。文學(xué)星空,帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享蔚藍(lán)晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂。在這里,有給您送去的最美的文字,讓您及時了解名家名作;在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
召寬:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李萌幫你忙,請聽——。
李萌:歡迎大家走進(jìn)心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心:你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進(jìn)快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
晨曦:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強(qiáng)烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
李萌:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機(jī)手:
:hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李萌:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
:我的聲音,你認(rèn)識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的名言名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》,敬請關(guān)注!
:尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合:夢想這里飛揚(yáng),青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
謙:再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十
甲、乙:親愛的老師、同學(xué)們:
甲、乙:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十一
甲:親愛的老師、同學(xué)們:大家好!快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人,我是主持人,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的.身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
乙:下面請聽故事《找回誠信)。
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我??!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時,我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時我多喜歡它?。?BR> 吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!
合:本次播音到次結(jié)束,主持人再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十二
乙:親愛的同學(xué)們,。
合:大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的'生命過得充實富有、多姿多彩?
甲:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?
乙:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
甲:那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。
我讀書,我快樂。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十三
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的.季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播。
我是主持人:高海波。
我是主持人:張娟。
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,
牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄賱庸P,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
定計劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),
講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,
明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。乙:四、怎樣聽課:
聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,
注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,
有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,
聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),
用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,
查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,
有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問、多想。
學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,
廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十四
【合】大家好!
【甲】很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站。
【乙】我是本期播音員xxx,
【甲】我是本期播音員xxx。
【甲】下面是“新聞袋袋褲”時間。
【乙】復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行,我們家選派了10名學(xué)生參加比賽,經(jīng)過長跑健兒奮勇拼搏,獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績。
【甲】下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí)。
【乙】同學(xué)們,冬天雪天比較多,無論是在上學(xué)放學(xué)的路上,還是在校園內(nèi),都要注意安全,不要到太滑的地方玩耍,尤其是低年級的同學(xué),不要到南樓臺階上玩耍,冰雪天臺階太滑,容易摔跤。
【甲】是啊,大家更不能到冰上玩耍,太危險了,一定要注意人身安全。
【乙】最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品,還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品,食品安全不容忽視,我們會加大檢查力度,希望同學(xué)們引起注意。
【甲】班主任老師已經(jīng)跟大家提到過,接送學(xué)生的家長不要把車停到校門口,以免發(fā)生情況的時候,校門口的車輛沒法正常通過,但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長把車停到校門口,希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長的工作,一切都是為了安全。
【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別,都意味著下一次更加的精彩。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
【合】我們下次再會。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十五
合:大家中午好。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在。
乙:因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
甲:青春時刻決定理想成敗,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。
乙:因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。
甲:當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?yún)龋?BR> 乙:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
甲:作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
乙:有一位哲人曾說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
甲:是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
甲:每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!
乙:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈。
甲:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
乙:當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲:正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
合:愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
甲:接下來讓我們聽個小故事,分享小故事中的大道理吧!(可選自心靈雞湯)。
(背景音樂xxx)。
《差別》。
甲:通過我們的小故事,相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙:20xx年3月23日下午4:00,北京市第xx中學(xué)分校各年級召開了導(dǎo)師工作會議。會上,導(dǎo)師們匯報了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況,充分肯定了他們在各方面取得的進(jìn)步。與此同時,各年級組對下一階段導(dǎo)師制工作的重點做了具體安排。
甲:20xx年3月29日,我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會,共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上,周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細(xì)的說明,家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。
乙:相信在我們?nèi)熒墓餐χ?,我們xx中學(xué)分校一定會越來越好的。
甲:好的,下面的時間讓我們放松一下吧!
播放歌曲。
甲:微微春風(fēng)給空氣帶來一縷溫馨;
乙:嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂;
甲:蔚藍(lán)天空給我們帶來幸福。
甲:本期編輯xxx,謝謝大家的收聽,我們下期再會。
(背景音樂)。
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十六
合:讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中。
甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是來自六0一中隊的陸秦杰
乙:我是來自六0一中隊的馬文博
(播放音樂)
甲:六月,陽光明媚
乙:六月,花香四溢
甲:六月,歌聲嘹亮
乙:六月,播撒希望
甲:這個星期,我們將告別草長鶯飛的五月。
乙:周末,我們將迎來火紅火紅的六月。
甲:在這美好的日子里,我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙:在此,我們也想把祝福送給因地震而流離失所,遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們,希望他們能早日重返校園,祝他們節(jié)日快樂。
甲:馬上就要過六一了,那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
甲:當(dāng)然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日,是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前,世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),舊中國是四月四日。但是,資本主義社會里,兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣,過著剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利,加強(qiáng)各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會,正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規(guī)定6月1日為兒童節(jié),廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
(播放音樂)
甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
甲:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
甲:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲:我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。
乙:“六一”的歌聲,是這樣動聽。
甲:“六一”的舞蹈,是這樣多情。
乙:“六一”的故事,是這樣引人。
甲:“六一”的集會,是這樣歡騰……
乙:“六一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
乙:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”。
乙:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲:在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校,跨入高一級的學(xué)府學(xué)習(xí)。
乙:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾。
甲:出母校我們是鮮艷的花朵。
乙:今天我們相聚在這里。
甲:明天我們共建偉大的祖國。
乙:揮灑手中的畫筆吧,我們有信心描繪一小燦爛的明天。
甲:放飛我們的希望吧,我們堅信——明天更美好?。?BR> (播放音樂《明天會更好》)
乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,感謝大家的收聽!再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十七
片頭:(播放開場音樂)。
總有一種聲音讓你暖和,總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢于遠(yuǎn)方。一種安靜,一刻豪放,一縷芳香。
甲:一首好歌,就是一道暖和的陽光,照射我們的童年;
乙:一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開我們的心扉。
甲:讓靈動的音符,叫醒耳朵和雙腳。
乙:讓活潑的歌聲,喚醒朝氣和歡快。
甲:hello大家好!我是主播。
甲:今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。
————————《浮夸》———————————————。
千里之行,始于足下。
《浮夸》的曲名原來叫《depression》,是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的,表達(dá)他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復(fù)出后來的音樂影響甚大,二人也多次合作,江志人林夕哥哥的組合被奉為經(jīng)典,江志人的曲是很符合哥哥后期的風(fēng)格的,二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達(dá)失去好友的哀思,聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲,沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經(jīng)與哥哥去世相隔一段時間,江志人也覺得不想舊事重提引發(fā)哀思心情,eason也覺得黃偉文的詞很適合自己,于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。
《那年夏天》。
乙:每一首歌都有一個背后的故事,每一個人都有一段難忘的記憶,在那些屬于過去的點滴里,我們又都都有著多少相同的回憶,這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣,也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦,那種不想長大,但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長,但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。
在大提琴悠揚(yáng)的敘述里,我們好像聽到了許飛的心跳,也聽到了我們青春開花的聲音,許多時候,當(dāng)我們吹熄蠟燭,為自己的成長慶祝時,那些曾經(jīng)是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們,就像歌中唱到的,“我愿信任,世界很美”。這些命運(yùn)的糾纏,在長大的路上帶給我們的,也帶給人性的那些烙印,會始終悄悄的陪伴我們,直到老去。
《左半邊翅膀》。
甲:有人說:這首《左半邊翅膀》,是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲,唱出的永久是我們青春最需要的東西?;蛟S,我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部,但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。
讓知識帶有溫度。
許飛,這位弱小卻又倔強(qiáng)的小女孩英勇的走過了坎坷,在自己幻想的羽翼下連續(xù)著他的飛行。許飛,這位和善的小女孩走過了頑強(qiáng),走過了努力,最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的,每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們?nèi)プ穼ぁW屛覀冏T杆?,同時也為自己種下一個幻想。
《天空之城》。
乙:這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿為他的電影《天空之城》創(chuàng)作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇,還可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者,同時也是日本三代動畫家中,承前啟后的精神支柱人物。
與電影同名的主題曲《天空之城》,采納了鋼琴做底音,小提琴哭泣般的低聲敘述的手法,為我們塑造了一個悲劇的故事結(jié)尾,在每一個回旋的高潮,更是做到了極致,在表達(dá)一種感情的同時,也觸動了每一位聽眾。好了,這曲《天空之城》我們一起來感受。
《平凡之路》。
甲:《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲,由樸樹作曲,樸樹、韓寒作詞,收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發(fā)行,寂靜十年的歌手樸樹正式復(fù)出。
《平凡之路》連續(xù)了樸樹一貫的“新民謠”式風(fēng)格,緩慢抒情的節(jié)奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱,令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺,及在傷感和迷茫中找到將來的方向?!镀椒仓贰烦隽朔踩说男穆暎銐驊┣?、坦蕩,演繹出不平凡的人生之旅?!镀椒仓贰犯柙~選擇了刻意的粗礪感,曲末的rap聽起來比較直指人心,真實表達(dá)眾人心聲,精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。
乙:歌聲傳遞真情,真情點亮人生,踩著季節(jié)的旋律,讓心與陽。
千里之行,始于足下。
光一起飛揚(yáng)!感受無處不在的音樂的魅力,了解源自生活本身的無限精彩,歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。
甲:你有什么祝福嗎?你想把自己的祝福告知對方嗎?那么請你告知我們吧!我們幫你傳達(dá)心聲!
乙:今日是你同學(xué)的生日嗎?你想送什么禮物給他呢?一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧!我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿!
甲:讓歌聲傳遞你們美妙的心聲!
合:溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。
(乙:接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……)。
結(jié)束語:
乙:是的,同時也歡迎同學(xué)們踴躍投稿點歌,讓你的老師、同學(xué)收到一份驚喜,讓一個平凡的日子變得有意義,讓我們通過電波將您的祝愿帶給他!
甲:點歌的同學(xué)請寫好簡潔、清楚的祝愿語,提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲,道出你的祝愿。讓歡樂倍增,讓憂愁減半。
乙:不論何時何地,我們都是為您真誠服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節(jié)目中來,共同為這個布滿活力的校內(nèi)增加青春的顏色。
甲:你的喝彩就是我們的精彩!讓我們相約每周四的消遣星空!
讓知識帶有溫度。
乙:特別感謝大家的收聽!
合:同學(xué)們,再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十八
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關(guān)閉。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
男女:大家中午好!
男:今天是 3 月 5 日,星期 一 ,實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五(5)班主持播音。
女:我是播音員xx,
男:我是播音員xx。
合:同學(xué)們,今天是什么節(jié)日?
合:再過3天是什么節(jié)?(停頓五秒)
女:今天是雷鋒紀(jì)念日。
男:再過三天是媽媽的節(jié)日:三月八日婦女節(jié)!
合:讓我們一起大聲說:“謝謝雷鋒叔叔!謝謝媽媽!”
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男:美妙的音樂過后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊:校園英雄榜。
男女各播一個年級的好人好事。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂,讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊:新聞超鏈接。
男:今天新聞的主要內(nèi)容有:xx菜籃子商品近期明顯增長 家禽銷量增五成
女:2月中旬,企業(yè)恢復(fù)常態(tài)工作,學(xué)校陸續(xù)開學(xué),xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中,豬肉、家禽、蔬菜環(huán)比銷量增長2至5成。
男:隨著春節(jié)效應(yīng)逐漸減弱,加上近期氣溫上升,蔬菜上市量增加,蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的批發(fā)價持續(xù)下跌,2月中旬蔬菜、豬肉和水產(chǎn)品的平均批發(fā)價分別為每公斤2.36元、24.33元和24.59元,比2月上旬分別下跌了2.9%、2.7%和3.3%。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男:歌曲過后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊:美文欣賞。
第一篇文章的題目是:《雷鋒出差一千里,好事“遇到”一火車》
女:雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”一天,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。
男:有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累?!痹谏蜿枔Q車的時候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了?”
女:那位婦女著急地說:“俺從山東來,到吉林去看孩子他爸,不知什么時候把車票和錢都丟了,這可怎么辦?。俊崩卒h聽了,說:“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手里,說:“快上車吧,車就要開了?!蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻保袆拥脽釡I盈眶,說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:“大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!”
男:又有一次,雷鋒從丹東做報告回來,還是在沈陽換車時,在地下道里看到一位老大娘,白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖,還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道:“大娘!您這是上哪兒去???”老大娘氣喘吁吁地說:“我從關(guān)里來,要去撫順看兒子?!崩卒h一聽,是和自己同路,就把包袱接過來,扶著老大娘上了車。車上人挺多,雷鋒給老大娘找了一個座位。
女:老大娘告訴雷鋒,她兒子是煤礦工人,出來好幾年了,這是頭一次去看兒子。說著,從懷里掏出一封信,雷鋒看了看信封上的地址,只寫著撫順市xx信箱。老大娘急切地問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒說:“您放心吧,下了車,我一定帶您找著您的兒子?!崩洗竽锫犃耍樕下冻隽诵θ?。車到了撫順,雷鋒背起老大娘的包袱,攙著老大娘,東打聽,西打聽,找了兩個多小時才找到。
女:雷鋒同志是這樣說的,也是這樣做的,雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。
(停頓五秒)
女:第二篇文章的題目是:《媽媽就像一首詩》
男:媽媽就像一首詩
在無知的時候給予你知識
女:媽媽就像一片云
在炎熱的時候給予你涼爽
男:媽媽就像一場雨
在你心之沙漠撒下一篇甘霖
女:媽媽就像一個路標(biāo)
在無助的時候給予你方向
男:媽媽就像一盞路燈
在漆黑的時候給予你明亮
女:媽媽是上天來保護(hù)我們的天使
她將在我們的人生道路上
畫上正確的導(dǎo)航
合:在媽媽們的節(jié)日里
祝她們
身體健康!
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛(wèi)生小知識
女:隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝,我們該進(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識,希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲。
男:春天來了,萬物復(fù)蘇,但這是,病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預(yù)防的知識。
女:春季是一個潮濕多雨水的季節(jié),蚊蟲和細(xì)菌特別容易滋生,因此應(yīng)盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物。
男:不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉,不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。
女:多吃含va、vb2豐富的食物和新鮮果蔬。
男:少吃或不吃可能誘發(fā)春季皮炎的光感性食物;如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男:聽完了這么多,相信大家也有點累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊:看誰猜得快!
女:一個老頭,沒腳沒手,笑口常開,不跑不走,要他睡覺,他卻搖頭。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
男:猜玩具 青枝綠葉顆顆桃,外面骨頭里面毛,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
七、結(jié)束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們。
女:隨著熟悉的音樂聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇十九
小時候我喜歡輕輕地把xx捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣,歡喜著望著它滿天飛舞......微風(fēng)輕輕吹,每一朵xx,便撐著一個夢,這夢似傘,如愛一般隨風(fēng)而散隨處可安。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,我是站長xx,xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!
反映各班級紀(jì)律衛(wèi)生情況,樹立學(xué)校新氣象,宣傳優(yōu)良校風(fēng)及學(xué)風(fēng),發(fā)現(xiàn)閃光,鼓勵表揚(yáng),學(xué)習(xí)榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目,我是播音員......
是誰曾讓你的心受到感動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你久久地記住他的好,是誰曾讓我們的生命充滿陽光?!昂萌撕檬隆睓谀空埬阌涀∵@些我們內(nèi)心的名字。
你想開心嗎?你想快樂嗎?就到我們的笑哈哈吧。《笑哈哈》。
時間如流水般流過,又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止,但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!
好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的xx廣播,明天同一時間再見!
小學(xué)廣播站校園廣播稿篇二十
開頭:(伴奏:隱形的翅膀)。
友愛的老師同學(xué)們,大家好,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了,我們本期的主題是:自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利,賺更多的錢,擁有不錯的工作,良好的人際關(guān)系,健康的身體,成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生,好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實,人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利,能夠克服萬難去建功立業(yè),不少心理學(xué)專家發(fā)覺,這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的仆人。”一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎,誰是騎師。
千里之行,始于足下。
或者缺憾。但是,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?緣由很簡潔,除了自己的不懈努力外,就是自信。古人云:“人不自信,誰人信之?!毙闹杏凶孕牛瑒倮庞袆恿?。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?!?BR> 有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長大的時候,知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪,感到自己的將來很渺茫,總覺得自己不如別人。
“上帝啊,為什么要這樣對我?莫非是我做錯了什么嗎?”彼得常常這樣哀痛地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么?”
他的親人和伴侶,還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天,一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,由于上帝特殊寵愛他的芳香。”
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果,在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?!比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你,神甫,你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛,于是開頭振作起來。若干年后,他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲:信任自己。
結(jié)束語:
請同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信,勝利遠(yuǎn)在天際;擁有自信,幻想就在眼前!
伴著布滿力氣的音樂,又要跟大家說再見了,盼望我們每位同學(xué)都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏,我們下期再見!