議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨特的觀點和立場。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇一
為了更好的貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展，教師上班第一天，校長馬上組織全校教師，召開安全會議，落實上級的文件精神，學(xué)校行政人員一起對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于下：
1、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。學(xué)校安全工作小組由分管安全的校長為組長，負(fù)責(zé)全面工作，組員為學(xué)區(qū)行政人員及各校負(fù)責(zé)人。安全責(zé)任落實到人頭，學(xué)校與每一位教師都簽了安全責(zé)任狀。學(xué)校每周一集會時間，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點的第一點就是學(xué)校安全工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
2、及時排查，及時預(yù)防。學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校各教室、實驗室、操場、食堂、以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即整改。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。教師備好課上好開學(xué)第一課以安全知識為主。平時除了對學(xué)生進(jìn)行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學(xué)期每校至少2次集中組織學(xué)生安排專門的安全教育內(nèi)容，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)自救自護(hù)的知識，進(jìn)行自救自護(hù)演練，提高學(xué)生應(yīng)急避險的能力。二是校本教育。各學(xué)校利用會議、宣傳欄、廣播、黑板報、知識長廊等有效形式宣傳安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識、交通安全、社會治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動安全知識教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。特別是一年級新生，要求要做時時講，事事講。從小就要樹立安全意識。
4、將學(xué)校校舍抗震安全情況及時向鎮(zhèn)政府報告，并制定了。
（一）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
（二）交通事故應(yīng)急預(yù)案。
（三）其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
（四）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
（五）自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案并制定計劃進(jìn)行演練。
學(xué)校安全工作是一項十分重要的工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著“安全第一，以人為本”的原則，對學(xué)校安全工作常抓不懈，隨時發(fā)現(xiàn)問題，立即解決問題，對于解決不了的問題，及時上報，懇請上級主管部門幫助解決。堅決把安全隱患消滅在萌芽中，為教育教學(xué)工作的順利開展做好安全保障工作！
新學(xué)期，為貫徹落實好爭創(chuàng)規(guī)范教育收費示范區(qū)活動的要求，我校召開了專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任。成立了以校長為首的規(guī)范教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任目標(biāo)，明確校長為治理教育亂收費的第一責(zé)任人，堅持一抓到底，常抓不懈。嚴(yán)格按《福建省教育收費規(guī)程（試行）的通知》執(zhí)行，嚴(yán)格實行學(xué)校收費校長公告制度。
校長公告的格式在省教育廳統(tǒng)一制定的基礎(chǔ)上，根據(jù)“福州市xx年秋季中小學(xué)收費情況表”中的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)制定。學(xué)生注冊前，在校內(nèi)醒目位置按統(tǒng)一格式榜文公示校長公告書，將收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)一一公示。屬于學(xué)期（年）中間發(fā)生的代辦代收項目，在收費前公告。校長公告書公示持續(xù)時間三周，主動接受學(xué)生、家長和社會的'監(jiān)督。并將校長公告書（縮小版）在公告前報縣教育局備案?，F(xiàn)金收費后，及時、足額給學(xué)生開具財政局核發(fā)的收費票據(jù)。對中途轉(zhuǎn)、退學(xué)的學(xué)生，按規(guī)定退還學(xué)費。為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，樹立良好的教育形象。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，大批農(nóng)民工來我縣參加城市建設(shè)，為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。黨和政府關(guān)心農(nóng)民工子女就讀問題，政府出臺了關(guān)懷農(nóng)民工子女就學(xué)的一系列政策。落實農(nóng)民工子女就學(xué)政策，對穩(wěn)定農(nóng)民工安心生產(chǎn)建設(shè)，促進(jìn)城市發(fā)展，農(nóng)民工有序流動有著重要意義。特別是松山地區(qū)是我縣的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，外來人口多因此我校積極響應(yīng)認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)布置的有關(guān)農(nóng)民工子女入學(xué)問題的精神。我校高度重視，期初在注冊時做好農(nóng)民工子女入學(xué)登記工作并根據(jù)我校和農(nóng)民工子女的實際情況，不但認(rèn)真落實免收借讀費政策還從生活學(xué)習(xí)等各個方面做了大量工作，真正為農(nóng)民工辦實事切實解決他們的后顧之憂。
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中組部等七部委下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實中央指示精神積極開展關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作的通知》精神及縣局的有關(guān)指示，校領(lǐng)導(dǎo)對留守兒童工作做了具體布置，通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
實施“留守兒童”教育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。上學(xué)期末，我校就對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，期初注冊后我校就組織教師入村入戶對未入學(xué)的在冊學(xué)生進(jìn)行訪查，并和村干部一起動員學(xué)生前來上學(xué)。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
建章立制，實行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。
以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力下我校學(xué)生人數(shù)已達(dá)支xx人。
我校十分重視扶貧助學(xué)工作，期初一方面進(jìn)一步做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實特困生（低保證、存則）另一方面發(fā)動全體教師對各村進(jìn)行家訪，深入調(diào)查摸底核定學(xué)校家庭困難的學(xué)生。切實做到了“不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)”、讓所有孩子“念上書、念好書”。
今年以來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，圍繞營造一個穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標(biāo)，針對各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素，切實落實責(zé)任，采取正確措施，全面加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定工作，取得了明顯的成效，有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
但同時，我們也應(yīng)清醒地看到，影響學(xué)校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在，有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來，處理不好就很有可能釀成新的事端。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會我代表我們學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評。
工作方案。
對照評估指標(biāo)逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和完善的工作力求達(dá)到上級要求現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：
邢臺市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)?，F(xiàn)有教師15人，其中大專以上11人，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師4人。學(xué)校有6個教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見規(guī)模，以“愛的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前?！皭圩鎳谈改?，敬師長，厚親朋”的古代小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、微機(jī)室、圖書室(新建省級圖書管)、儀器室、實驗室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室、幼兒活動室、衛(wèi)生室。學(xué)?，F(xiàn)在圖書3754冊，生均25冊;計算機(jī)14臺;儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校以實施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
橋西區(qū)政府，東戶學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費預(yù)算中，把學(xué)校的項目建設(shè)和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。與此同時，，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。
各級政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算，能及時全數(shù)拔付教育使用。
2、20xx年以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了?？顚Ｓ?。
3、我校20xx—20xx年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費用逐年增加。
4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會文件精神，并貫徹落實，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開，并及時將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。
5、20xx年以來，政府投入3.5萬元為我校購買音樂教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實驗器材、圖書、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬元擴(kuò)建幼兒園、購置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬元維修廁所頂、新建門衛(wèi)室、改修線路等。
幾年來，我校校園文化墻重新購建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個多微機(jī)房(15臺電腦)、音樂室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實驗室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊書)擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和羽毛球場，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。
(1)、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
學(xué)生評語。
撰寫以及教育教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
(2)、抓好每個月的主題教育。結(jié)合形式開展主題活動。在20xx年當(dāng)中如：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻(xiàn)奧運的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結(jié)合社會、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實施教育并影響村里群眾的教育意識，我們少先隊組織學(xué)生“獻(xiàn)愛心活動”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊會;每年的十月國慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。
(4)關(guān)愛學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開通了一部留守兒童電話，免費撥打(8858460)，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”，并要求學(xué)生定期與“代理家長”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進(jìn)行工作。適時安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書香校園。知識是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。
(3)、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
(4)、積極開展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級的同學(xué)在校園里參加了植樹活動。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)?；顒?，開展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。開展個案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。
各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級。
黑板報。
學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。
辦好家長學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
學(xué)校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實際問題，切實提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級公開課獲獎，教師撰寫的論文獲省市6人次。
2、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩考級、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、讀書之星評選、讀書之星風(fēng)采展示等活動，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類興趣課的開展，為特長生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳，我校教師在全省市論文獲獎次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。
(三)、強(qiáng)化安全教育。
學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康!萬事如意!謝謝!
以研促教，以研興校。
我們南坑小學(xué)是一所地地道道的山區(qū)小學(xué)，全校學(xué)生不足600人。在當(dāng)今課改大潮中，我校無論是管理人員，還是一般教職工，都越來越有一種強(qiáng)烈的意識：原來以教師為主宰的課堂教學(xué)方式極大的限制了學(xué)生的發(fā)展空間，為探索教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，謀求農(nóng)村小學(xué)發(fā)展之路，我們結(jié)合課題理念，引導(dǎo)教師們走上了一條由苦教型向教研型發(fā)展的道路。我們學(xué)校和整體辦學(xué)水平，也在此過程中得到了提升。我們學(xué)校也相繼獲得了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研基地學(xué)校、人民滿意學(xué)校、教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。為更好地認(rèn)識與促進(jìn)自我，趁今天這一良好的機(jī)會，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報，希望能獲得到更多的教誨。
這方面工作，主要可以用以下三點來概括：
1、讓教師學(xué)會質(zhì)疑。
學(xué)貴有疑。同樣，教師在實際工作中的質(zhì)疑意識，也是推動教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高的動力。為有效培養(yǎng)培養(yǎng)教師質(zhì)疑意識，我們首先是從質(zhì)疑內(nèi)容(即究竟從哪些方面進(jìn)行質(zhì)疑)對教師進(jìn)行引導(dǎo)，并結(jié)合本校實際提出了若干條質(zhì)疑內(nèi)容參考意見，其中包括：對課堂教學(xué)方法的質(zhì)疑;對教育規(guī)律，教育理念的質(zhì)疑;對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的質(zhì)疑;對教材知識呈現(xiàn)方式的質(zhì)疑;對教學(xué)效果的質(zhì)疑;對教學(xué)資源開發(fā)情況進(jìn)行質(zhì)疑等等。在實際操作中，要求教師在遇到各種困難、問題時從以上方面追溯問題本源，養(yǎng)成遇事多問自己幾個“為什么”、“怎么樣”、“還可以怎樣做更好”之類的問題，由此激發(fā)教師業(yè)務(wù)進(jìn)取動力。
在質(zhì)疑意識初步具備之后，接下來就是要讓教師大膽地把自己在工作實踐中遇到的各種教學(xué)問題與困惑大膽地提出來。為促使教師的行動研究自主化、經(jīng)常化。我們規(guī)定：教師每個學(xué)月都必須從自己的教育實踐中提取一個典型問題，填寫于我們專門設(shè)計的《南坑小學(xué)教學(xué)問題收集表》之中。在問題收集表里，教師不僅要寫明問題的內(nèi)容、屬性，而且還要從實踐角度闡明問題產(chǎn)生的背景，從理論角度提出個人解決設(shè)想。在教師們發(fā)現(xiàn)、提出的各種問題中，有與特定教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密的個性化問題，如“：怎樣有效處理時間、時刻的教學(xué)”，“《再見了，親人》這篇課文幾個結(jié)構(gòu)相似的部分，是否可集中一處作為重點”，也有直接與教學(xué)理念，改革學(xué)法方面相聯(lián)系的共性問題，如：“低年級識字量增大了我們該怎樣對待”，“如何有效組織學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)”，“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的聽說品質(zhì)”等等。
2、讓老師學(xué)會交流。
同伴互助作為校本教研基本方式之一，在發(fā)揮教師群體智慧，相互取長補(bǔ)短，共同解決問題的過程中發(fā)揮著重大作用。但我們在開展校本教研工作之初，常常在該方面遇到一些困難。例如，教師們在交流時不知該怎樣談，擔(dān)心說得不好，有時即使說了也難以切中要害。對此，我們決定從初步的課堂教學(xué)評價能力入手對教師該方面能力進(jìn)行培養(yǎng)。首先，我們結(jié)合本校實際及新課程理念訂出了十條評課標(biāo)準(zhǔn)，便于教師們在參加教學(xué)活動，評課、說課時有據(jù)可依，有話可說。
隨著評議交流能力的逐步提高，教師們便發(fā)現(xiàn)，僅以這十條標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在很多時候帶有較大的拘限性，特別是在開展主題明確的課例研討活動時，更是不能處處依葫蘆畫瓢。因此，我們在教師們都具備初步的專業(yè)交流能力之后，鼓勵他們大膽跳出各種框架，針對具體情況暢所欲言。例如，在課例研討活動中，我們每次都會讓教師在活動前圍繞研討主題廣泛搜集各種信息、資料，使他們在研討交流時不僅有話可說，而且說出的話都具有較強(qiáng)的針對性。
3、讓教師學(xué)會反思。
我校自20xx年起讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，與上述的評議交流能力發(fā)展過程相類似，在開始之初很多教師不知道該從哪些方面，怎樣對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。鑒于此，我們采取的是分步循序的辦法。先是結(jié)合專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座，為教師們設(shè)計了一種表格式的教學(xué)反思錄，內(nèi)容分“亮點追蹤，遺憾回顧，學(xué)生練習(xí)，改進(jìn)設(shè)想，教育摘錄”等幾個方面。這樣，分項目有針對性地引導(dǎo)教師從不同方面去對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。但，實施一段時間之后，表格式“反思錄”的不足也暴露出來了：這么一格一塊地填寫，不便于教師集中闡述某些重點問題，因而上級教研主管部門的指導(dǎo)下，我們接下來采取了項目清楚的表格式與表述靈活的文字論述式相結(jié)合的辦法，并且通過制度化，將教師們的教學(xué)反思情況納入了教學(xué)常規(guī)檢查之中，促使教學(xué)反思成為教師一種自覺的日常行為。每學(xué)期，我們都要收集教師們的教學(xué)反思錄匯編二冊題為《反光鏡》的專集，使教師的實踐經(jīng)驗和理念水平都在這一次次的實踐與反思中得到發(fā)展與提高。
為了使校本教研工作更好地體現(xiàn)出它在教師業(yè)務(wù)成長方面的促進(jìn)作用，我校還堅持了兩項常規(guī)化的活動：一是每學(xué)年開展一次“新星杯”青年教師教學(xué)比武活動，通過這一平臺的創(chuàng)設(shè)，有力促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長及全校教師間的相互交流。并且，每一位教師都在教后將自己的教學(xué)及反思情況整理成了案例。這樣，自開始到活動結(jié)束，無時不在體現(xiàn)教師對自己教學(xué)的理性思考;二是每學(xué)年開展二次課例研討活動，在課例研討中，促使教師們自覺地去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實際問題，并積極地探索問題的解決辦法。
實踐告訴我們，在積極開展各項校本教研工作的前提下，再引導(dǎo)教師們深入進(jìn)行課題研究，才能把他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)引向更高、更深的層次，因此我們盡管作為一個規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，也一直對課題研究工作非常注重，并且在本校條件許可的前提下，我們在各項課題的申報、立項與實施結(jié)題等方面做到了有序銜接和平穩(wěn)過渡。自20xx年我們獨立向萍鄉(xiāng)市教研室申報“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”這一實驗課題之后，我們一直沒有間斷這這項工作。近年來，我們獨立申報并已成功結(jié)題的有省級課題“關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究”和市級課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的研究”。成功申報正在實施的有兩個省級課題，分別是“關(guān)于數(shù)學(xué)概念建模方式的研究”以及“農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課程校本化的研究”。在去年下半年，我們還面向全鎮(zhèn)開展了“整合資源，開發(fā)綜合實踐校本課程”課題研討活動。不但注重課題的實施與研究，我們更注重課題研究成果在實踐中的推廣與運用，以此促進(jìn)我校其他各種教學(xué)教研、校本培訓(xùn)工作的開展。
但，作為在實踐與理論相交處付之不懈追求的南坑小學(xué)，我們也深知，無論是從硬件設(shè)施還是師資力量來講，我們所能做的都是相當(dāng)有限的，為充分發(fā)掘資源以完成各項課題實驗任務(wù)。我們在認(rèn)真分析自身實際的前提下，采取了系列措施為該項工作保駕護(hù)航。首先是在人員安排方面，無論是組織機(jī)構(gòu)或是承研隊伍，都是由校長親自帶頭;其次是在制度方面，我們不僅有明確課題研究開展方式的的課題研究制度，更有激勵教師工作熱情的評價獎勵制度;再次就是在選題方面也緊密結(jié)合了我校實際，不貪多，量力而行，應(yīng)求而為，既有面向?qū)W習(xí)方式革新的《關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究》，也有立足于業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的《關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究》，更有針對校本課程開發(fā)的《農(nóng)村小學(xué)綜合綜合活動課程校本化的研究》。另外，在關(guān)于課題研究資料的檔案管理方面，我們也對自己提出了嚴(yán)格的要求。
片區(qū)教研是我們蘆溪縣教研室為促進(jìn)各校間的合作交流，以實現(xiàn)資源共享、相融共長的目的而將全縣按地域關(guān)系分為四個教研片區(qū)，我校是屬于上埠南坑片區(qū)。為充分拓寬教師視野，我們不但積極鼓勵教師們都參與其中，而且學(xué)校班子成員在此方面也發(fā)揮了帶頭作用，本校有5名教師是片區(qū)教研組骨干，其中就包括我們的劉向根校長和倪宗輝副校長。在去年，我校有參與了片區(qū)間送課送培活動6人次，其中倪宗輝副校長就參與了兩次。
網(wǎng)絡(luò)教研是我們開展片區(qū)教研活動的另一重要方式，這也是我們在蘆溪縣教研室指導(dǎo)下努力追求的一個教研革新方向，充分利用蘆溪教育科研網(wǎng)、江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等信息平臺，開展網(wǎng)絡(luò)交流研討活動，實現(xiàn)與縣區(qū)內(nèi)外其他學(xué)校資源共享、相融伴長的目的。去年4月份，我校倪宗輝副校長以其親身經(jīng)歷的兩個較典型的數(shù)學(xué)教學(xué)案例為依據(jù)，主持開展了“連減簡便運算”主題在線研討活動。該次活動，歷時兩個多鐘頭，收到17位參與者的各種回復(fù)函86貼，累計有9個網(wǎng)頁。活動后還就活動開展情況以“怎一個‘研’字了得”在網(wǎng)上發(fā)出了關(guān)于活動小結(jié)與反思的一個貼子，意想不到的是，在此小結(jié)后也收到不少有利于我們成長與提高的回貼。去年下半年，我校又以鐘芝優(yōu)教師一個綜合實踐活動案例“童謠伴我快樂成長”為載體開展了“綜合實踐，活動無限”主題在線研討活動，活動雖歷時三個多鐘頭，收到各種回貼近百，但仍有一些活躍之士意猶末盡。去年，我們蘆溪縣教育局組織全縣各校負(fù)責(zé)人到山東杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，回來之后掀起了一股學(xué)習(xí)杜朗口的熱潮，教研室還為此組織了專題征文活動。受此啟發(fā)，結(jié)合自身的一些實際體會，我校倪宗輝副校長蘆溪教研網(wǎng)上以“小學(xué)該不該學(xué)杜朗口?該怎樣學(xué)”為主題正在組織面向全縣的在線研討活動?，F(xiàn)在，我校除部分年老教師因無電腦或不懂操作等原因末能登錄教研網(wǎng)外，大多數(shù)教師都以各種形式參與了網(wǎng)上研討交流活動。
20xx年12月，成功申報市級課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”
20xx年5月，成功舉辦全市“研究性學(xué)習(xí)”現(xiàn)場觀摩研討活動。
20xx年12月，成功申報省級課題“關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究”
20xx年5月，在全市校本教研研討會上作《抓好五個環(huán)節(jié)，發(fā)展五項能力》主題發(fā)言。
20xx年12月，在全市校本教研研討會上作《有教學(xué)問題才有課例研究》主題發(fā)言。
20xx年12月，我校被評為市校本教研基地學(xué)校。
20xx年1月，我校市級課題結(jié)題。
20xx年5月，成功舉辦全縣“如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行語言因素的訓(xùn)練”課例研討活動。
20xx年1月，我校教研處被評為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研處”
20xx年12月，我校語文教研組被評為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組”
20xx年5月，我校成功申報省級課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程校本化的研究》。
20xx年1月，我校被評為“蘆溪縣網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在課改大潮中，我校雖然結(jié)合自身實際在校本培訓(xùn)方面做了一些探索，但距真正課改的要求，距我們自己心中的目標(biāo)，距上級教育主管部門對我們的要求，都還存在較大差距。在此前提下，我們沒有任何松懈的理由，為不斷縮小這些差距，我們將繼續(xù)付之加倍的努力，以期真正實現(xiàn)我校各項教學(xué)教研工作與大形勢下的新課改同步發(fā)展。
教而不研則淺，研而不教則空。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇三
一元復(fù)始，萬象更新。按照定遠(yuǎn)縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《告家長書》xx份左右，向家長宣傳了有關(guān)政策。
寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學(xué)；其次我們召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的.困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
浮山的一名六年級學(xué)生張俊峰，因成績不理想，不想繼續(xù)上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，我校本期應(yīng)到學(xué)生xx人，實到學(xué)生xx人，其中轉(zhuǎn)出xx人，轉(zhuǎn)入xx人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月21日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月26日上午我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學(xué)年開會準(zhǔn)備大會。從開學(xué)宣傳到各項工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師xx名，除一名教師病假外，其xx教師全部按要求到校。
我校嚴(yán)格執(zhí)行滁州市教育局下發(fā)的收費標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。對學(xué)生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長公示，經(jīng)家長同意認(rèn)可后才予以代理收取。
在校長許成好的組織安排下，2月26日下午學(xué)校后勤處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒；并對教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇四
河西小學(xué)督導(dǎo)工作在支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，我立足本職崗位，以保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行督導(dǎo)的基本職能，在穩(wěn)定教學(xué)秩序，開展教學(xué)研究與評價，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化以及引進(jìn)人才的考核把關(guān)等方面做了一些工作，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：
近一年來，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實踐中，我深刻認(rèn)識到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的.作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)運用科學(xué)發(fā)展觀的觀點和方法推動督導(dǎo)工作的意識和能力。在實踐中邊學(xué)邊干，用理論來指導(dǎo)實踐，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評，為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。
一年來，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時，對教導(dǎo)處在新課程改革方面實施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。09年上學(xué)期，我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，校長馮仲玉非常重視，并親自擔(dān)任評委。老師們通過上課、評課，看到了別人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實起到了教學(xué)相長的效果。老師們對“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定，大家獲益匪淺，此次公開課達(dá)到了預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。
教學(xué)督導(dǎo)在工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門對教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
（二）加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對教學(xué)常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過程管理。一年來，學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級組，對教師的.常規(guī)工作實行全程引導(dǎo)，重點督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實踐性教學(xué)活動的開展情況等。通過檢查認(rèn)為：教學(xué)運行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計劃”授課，集體備課能按要求實施。但在督查的過程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：如排課，低年級的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵性語言過少，個別教師甚至沒有等，。
2、對開展陽光體育活動認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽光體育活動，各班體育活動有計劃、有安排表。同時，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開展大課間活動，大課間活動有老師組織，活動內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等?；顒佑杏涗?、有圖片資料。
（三）積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議。
督導(dǎo)員是校長與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽老師的建議。我認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對突出的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽取師生對教學(xué)工作的意見，聽取教師在實踐教學(xué)、開展教改活動情況的意見和建議。
同時，我也認(rèn)真聽取老師對督導(dǎo)工作的意見及建議，開展專題督導(dǎo)，與校長當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點，不斷改進(jìn)工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。
因督導(dǎo)工作會得罪人，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。
2、進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
大家上午好！
首先，請允許我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機(jī)等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運用先進(jìn)學(xué)?！保h教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！保啻未砜h參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。
在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補(bǔ)貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機(jī)教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強(qiáng)，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。
１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。
科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。
２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。
抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機(jī)室管理制度》、《辦公室計算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。
3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景。
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標(biāo)，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個教室在原來班班通的基礎(chǔ)上，由過去的兩個個多媒體教室擴(kuò)展到8個教室實現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題。
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在聯(lián)校和村委會的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機(jī)，裝備教師電子備課室一個，實現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺，多媒體8臺，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺、掃描儀一臺、數(shù)碼相機(jī)一個、攝像機(jī)一個、小型復(fù)印機(jī)1臺、三位一體打印機(jī)一臺等設(shè)備。縣教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運用過程中，我們深刻認(rèn)識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識的更新。
在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，應(yīng)用計算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學(xué)設(shè)計制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎。
教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。實驗要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學(xué)生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預(yù)約的制度，實驗員的辦公室就設(shè)在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進(jìn)行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進(jìn)行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學(xué)照價賠償并請科任教師簽字）。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁，通過校園網(wǎng)站傳達(dá)上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節(jié)假日組織有特長學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開足開齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外，還組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學(xué)生喜歡看的，對學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象，每年主動配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計分析，健康資料齊全，保存完好。
抓實教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇六
張仙莊完全小學(xué)是一所具有良好的育人環(huán)境和濃厚藝術(shù)氛圍的花園式學(xué)校。學(xué)校始建于19xx年，占地面積約17畝，校舍建筑面積1250平方米。20xx年縣委縣政府投資270余萬元，為我校建成寬敞明亮的教學(xué)樓。學(xué)校服務(wù)于四個自然村，共有教室、活動室60余間，配備交互式電子白板六套。目前，學(xué)校有9個教學(xué)班，在校生265名，有教職工16人，教師中具有本科學(xué)歷的10人，占66.7%，具有?？茖W(xué)歷的4人，占26.7%；高級教師1人，一級教師職稱的6人，占46.7%。所有教師的計算機(jī)、普通話等級都達(dá)到了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，張仙莊小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校以德育為載體，以“享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子”為宗旨，以“修身治教，誨人不倦”為動力，以“辦儒雅學(xué)校，做儒雅教師，育儒雅學(xué)生”為教育目標(biāo)，以“儒雅文化加自主管理”為主線，實施規(guī)范加特色管理模式。
我校的特色就是自主管理，儒雅文化的提出是在20xx年初，隨著教學(xué)樓的落成，我校的儒雅文化打造也逐漸形成，將自主管理和儒雅文化相結(jié)合，是以自主管理為手段，以解讀學(xué)校主題文化——儒雅文化為目標(biāo)，努力踐行我校教育理念：享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子。
我們的自主管理分為幾個部分：
一是學(xué)習(xí)上的自主管理，我們要求每名學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本，堅持課前預(yù)習(xí)，并持之以恒。比如語文學(xué)科：作者簡介，生字生詞，識字方法，細(xì)化到筆順筆畫音序部首等，不懂的詞語，好詞好句的積累與運用等。通過預(yù)習(xí)，孩子們基本掌握了課文的大致脈絡(luò)，這樣理解起來水到渠成，教學(xué)效果明顯提高。
二是學(xué)生常規(guī)管理上實行自主管理，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從按時開關(guān)學(xué)校的大門，到學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督，再到課間巡視，均有所涉及。細(xì)化到樓道內(nèi)的輕聲漫步，再到課間排隊出入教學(xué)樓均做到監(jiān)督有力。我們有一個愿望，什么時候，我們的學(xué)生都能成為小小監(jiān)督員，那么，我們的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗就變換一個名字：儒雅少年我爭先。不再監(jiān)督，而是自主自動的遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
三是學(xué)生活動的自主管理。
每周的升旗儀式，都是本班學(xué)生自己主持，自己找演講稿。另外，主持人也是經(jīng)常更換，演講者也是從班里競選產(chǎn)生，孩子們的參與意識相當(dāng)強(qiáng)，儼然就是一個小小演說家！
學(xué)校的大型活動，比如清明祭掃、六一匯演、新生入隊等活動，都是交給某個班級，孩子們自己上網(wǎng)查詢資料，組織語言，安排出場時順序、發(fā)言者。所有的活動安排的井井有條。另人耳目一新，刮目相看。孩子們讓我們特別欣慰，也讓我們這些教育者深刻認(rèn)識到：心有多大，舞臺就有多大，你給她什么樣的舞臺，他們就能做出什么樣的精彩！
學(xué)校的圖書室，實行電子借閱，在我校師資緊張的情況下，很難找出一名教師，時時刻刻滿足孩子的借閱情況！經(jīng)過深思熟慮，我們將圖書室交給了五六年級一些電腦高手，經(jīng)過培訓(xùn)，孩子們很快掌握了借閱手續(xù)，輕車熟路，解決了學(xué)生借閱難的問題。在五六年級小小圖書管理員的培養(yǎng)下，我校的三四年級各有四名同學(xué)脫穎而出，并且能順利完成本班的借閱需求?？粗⒆觽冋J(rèn)真的樣子，細(xì)心的樣子，我們的心里真的特別欣慰：圖書不再睡覺，輪流出現(xiàn)在孩子的手中。圖書室窗明幾凈，小小管理員競爭上崗。比著賽著的工作。
安全自主管理體現(xiàn)在各班學(xué)生自主設(shè)計的班級小報，這些小版塊讓孩子們增強(qiáng)了安全意識，提高了安全防范思想。每班定期舉行安全主題班會，小小主持人不用老師操心費力，將班會主持得繪聲繪色。
在20xx年上半年，中心校就提出了養(yǎng)成教育重點工作。并要求將該項工作作為學(xué)校常規(guī)管理活動長期堅持并開展。作為本鎮(zhèn)重點推行的養(yǎng)成教育系列活動之一我的書桌最整齊，之二良好的寫字習(xí)慣。我校均制定了實施方案，邊探索邊改進(jìn)，現(xiàn)在，這兩項工作也出現(xiàn)成效：
一是我的書桌最整齊活動，各班均有自己的管理方法。有的班是有值日班長，比如六年級，值日班長負(fù)責(zé)一天的物品擺放檢查工作，并且書寫：今天我值班工作日志。有的班是由各小組組長負(fù)責(zé)，小組長監(jiān)督并且規(guī)范個別學(xué)生的物品擺放?？傊?，一年多來，隨著該項工作的開展，我校的物品擺放已經(jīng)很上了一個臺階。很有各班特色，并且留下很多寶貴經(jīng)驗材料。存在我校各班自主管理檔案之中。
學(xué)校長期堅持突擊檢查制度，把各班的物品擺放情況拍成照片，張貼出來，并及時通知班主任，有則改之無則加勉。
二是書寫方面的養(yǎng)成教育，我們制定本班書寫實施方案，并按照方案嚴(yán)格執(zhí)行，從握筆姿勢、書寫姿勢均有嚴(yán)格要求。并且定期開展：我的字體最漂亮寫字比賽，書法大賽等，近半年來，孩子的字跡明顯改善，更加工整、整齊。以后，我們會從字的間架結(jié)構(gòu)，起筆運筆、筆鋒等細(xì)節(jié)入手，提高孩子們的書寫美觀性、藝術(shù)性。
三是學(xué)校其他養(yǎng)成教育活動，結(jié)合精神文明傳承月，我校組織了小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報比賽，結(jié)合開學(xué)第一課視頻，我們組織了開學(xué)第一課主題班會，征文等活動。結(jié)合社會主義核心價值觀教育，我校深入開展愛國、誠信、團(tuán)結(jié)等價值觀教育，組織高年級開展了五十六個民族是一家手抄報活動，組織開展了低年級五十六個民族一家親繪畫活動。深入開展各種讀書活動并指出精美讀書小報。結(jié)合晨讀活動，記錄各種好詞好句好段，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。這些工作都是持之以恒的，從未間斷，孩子們的讀書筆記都有好幾個厚厚的本子，里邊圖文并茂，很有欣賞價值和收藏價值。
家校共建活動繪聲繪色。我們組建了家長委員會，定期召開家長會議。向家長介紹我校的文化，我校的教育理念，并邀請家長深入課堂，到我校各年級聽課，看著孩子在課堂上的精彩表現(xiàn)，有的家長熱淚盈眶。這樣，和家長之間的距離縮短了，溝通多了，很多問題化于無形，迎刃而解！各年級定期發(fā)放家校聯(lián)系卡，將學(xué)生在學(xué)校情況以書信的形式匯報給家長，讓家長更快更直觀的了解自己的孩子。實現(xiàn)家校共育，提高育人效率。
俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我校特制定了“最美班級”建設(shè)要求及評價標(biāo)準(zhǔn)，包含以下四個方面：
第一：保持優(yōu)雅的環(huán)境。
（1）樓道、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)日光燈、電器設(shè)備及其他物品清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。黑板報：主題鮮明、色彩豐富。展板：用于粘貼班級開展的各項活動、各類作品等，并及時更換。圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。建約墻：美觀、實效，并及時更新。
自主管理拉桿夾：體現(xiàn)自主管理，有創(chuàng)新特色。
第二、班級內(nèi)在精神體現(xiàn)。
（1）各班要制定班徽、班訓(xùn)，并制成統(tǒng)一樣式，懸掛在前后黑板的上方。各班還要制定由全體成員共同制定的班規(guī)，用來落實班級日常管理。這個主要體現(xiàn)在各班建約墻上。
（2）為提高班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，我們采用小組織班級管理方法，各小組是班級的基本單元，各小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各組員齊心協(xié)力。這樣，各小組之間那種競爭意識，讓所有孩子們都團(tuán)結(jié)起來，為了小組的榮譽(yù)奮勇爭先。
第三、儒雅的行為習(xí)慣。
我校特色文化為儒雅文化和自主管理相結(jié)合，同時結(jié)合縣局和中心學(xué)校提出的養(yǎng)成教育，我們把學(xué)生的儒雅行為習(xí)慣也定義為最美班級的一部分。我們要求：（1）在樓道、教室要輕聲慢步，課間及放學(xué)要排隊，在教學(xué)樓里不大聲喧嘩。（2）課間集體活動到樓前小廣場，分散活動到樓后操場，各班體委要認(rèn)真組織，課間秩序也是有條不紊的。（3）見到老師同學(xué)要有禮貌地打招呼。（4）要愛護(hù)公物，保持環(huán)境整潔。各班班級事務(wù)實行“包干負(fù)責(zé)制”，根據(jù)各班情況，制定細(xì)則，真正做到事事有人做，保證班級環(huán)境優(yōu)雅整潔，并要求班級成員在校園不亂扔垃圾、不吃零食。這些都體現(xiàn)在我們各班的班級公約里，集中在我們各班的自主管理檔案中。
第四、優(yōu)質(zhì)的班級效益。
教學(xué)質(zhì)量，是一個學(xué)校工作的重中之重，為此，我們把優(yōu)異的班級效益也作為最美班級的考核內(nèi)容之一。
首先就是課堂模式，按照縣局要求和中心學(xué)校的部署，我校作為我鎮(zhèn)四個高效課堂改革實驗學(xué)校，在高效課堂模式上對各班進(jìn)行了一系列規(guī)定：各班采用高效課堂小組合作學(xué)習(xí)方式上課，小組長組織協(xié)調(diào)好小組學(xué)習(xí)，課堂展示狀態(tài)好，教師能做出及時評價。為了讓每個學(xué)生都能做到自主學(xué)習(xí)，可讓學(xué)生進(jìn)行課前資料搜集、課后活動延伸，并對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。（留有資料，比如預(yù)習(xí)本，課文脈絡(luò)圖解，課后延伸小報等）。
第四就是晨讀?！跋矚g讀書”是學(xué)生的良好習(xí)慣之一，也是學(xué)生最重要的素質(zhì)之一，因此我們把“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”作為班級文化建設(shè)的一個重要方面來抓，以期改善班級文化生態(tài)，提升班級的整體精神文化素質(zhì)。各班充分利用早讀時間，進(jìn)行晨誦。學(xué)校也制定了晨讀計劃，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的積累，也做了大量讀書筆記，這在很大程度上豐富了學(xué)生的知識，開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，將課堂真正還給孩子們，讓孩子們愿意去學(xué)，有興趣參與學(xué)習(xí)過程，縣教育局將20xx年確定為“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”，我校也被定為柏各莊鎮(zhèn)高效課堂改革實驗學(xué)校，為此，我校經(jīng)全體教師商討后起草了高效課堂實施方案，并在以后的課堂教學(xué)研究中不斷完善。但是，由于師資力量和一些主觀上的原因，我校的高效課堂推進(jìn)工作并不是很盡人意，還有待于進(jìn)一步從各方面下功夫?，F(xiàn)將我校情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、為保證高效課堂活動的順利開展，學(xué)校成立“課堂教學(xué)改革”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)操作，處理好創(chuàng)建高效課堂、達(dá)標(biāo)課、引路課、觀摩課和教師專業(yè)成長的關(guān)系。確?；顒硬蛔哌^場，收到實效。
二、學(xué)習(xí)高效課堂模式，掌握“五步教學(xué)”課堂模式。（1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點難點；（2）問題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問題；（3）學(xué)生圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時點評；（4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測；（5）總結(jié)拓展延伸。
三、充分運用“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“好中差”的原則平均分成若干個小組，每組4-8人，明確一名組長，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。
三、新老教師傳幫帶，為迅速推進(jìn)高效課堂模式，中心學(xué)校安排我校教師到喑牛淀、柏一小和鎮(zhèn)外一些學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，我們結(jié)合本校實際情況，開展了以下活動：
1、老教師引路課。我們組織了高年級張進(jìn)永老師的語文課，中年級劉秀芝老師的數(shù)學(xué)課，常小芳老師的英語課，既是起到引路的作用，同時也是在探索，探索一條屬于我們張仙莊小學(xué)特色的高效課堂之路。組織全體教師聽課評課，然后進(jìn)行集體備課，總結(jié)出活動的得失和課堂上出現(xiàn)的優(yōu)點與不足。通過這些活動，老教師也看到了自己的不足，新教師更是受益匪淺！從中學(xué)會了很多駕馭課堂的技巧，對高效課堂模式也有了初步認(rèn)識。
2、新教師匯報課。老教師引路課之后，我們及時組織新教師開展高效課堂模式。我校的二年級教師劉樹成、三年級教師周曉輝、品德教師姚雪磊、五年級班主任曹春苗都是新教師，他們精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，但是對新課堂卻很陌生。初生牛犢不怕虎的韌性讓他們勇敢地去挑戰(zhàn)。我們組織青年教師開展互聽互評課活動，并集中聽取了青年教師的匯報課，課后及時進(jìn)行講評，二次修改教學(xué)設(shè)計，并重新梳理教學(xué)思路，再次聽評，這樣走過來，現(xiàn)在，所有的年輕教師大致熟悉了教學(xué)模式，并能比較順利的獨立完成備課、講課任務(wù)。
3、課堂大比武。一個學(xué)期以來，我們聽取了所有教師的高效課堂模式下的授課過程。并要在十二月份開展新老教師大比武，高效課堂的模式正式走進(jìn)張仙莊小學(xué)。
4、重視教學(xué)反思。教師要對每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對策，及時整改。
縣委縣政府灤南一日游和縣教育局家住灤河岸活動，我校組織所有參觀學(xué)生開展了征文及繪畫比賽。并及時開展小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報評比活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合著新教學(xué)樓的落成，校園文化的更新，我們組織召開了各班我愛新校園主題班會和手抄報評比活動，并拓展到學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)范疇，組織開展了保護(hù)環(huán)境，愛我家園征文活動。讓孩子們以新學(xué)校為榮，增強(qiáng)集體的凝聚力。結(jié)合晨讀十分鐘，我校制定了晨讀計劃，并定期開展各種讀書活動，讀書小報，詞語串燒，古詩誦讀，我愛閱讀等各種讀書小報評比活動讓學(xué)生深深喜歡上了閱讀。各種品讀一本好書，提升一種品味的讀書活動常抓不懈，在我校，讀書，已經(jīng)成為學(xué)生的一大愛好。讀書筆記的習(xí)慣更是讓學(xué)生無形中提升了文學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合精神文明傳承月活動，我校制定方案，開展各種主題班會、繪畫、手抄報、知識競賽、征文、誦讀活動，讓學(xué)生受到精神的洗禮，從而更加規(guī)范自己的言行，爭做儒雅小學(xué)生。結(jié)合社會時事，我們開展了民族大團(tuán)結(jié)，五十六個民族是一家系列活動，結(jié)合重大節(jié)日，開展了各年級的繪畫、征文、手抄報、主題班會活動，這些活動，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識，了解了很多民族的風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)性等，對增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識起到了很大作用。十月份，組織一年級新生入隊，開展了向國旗敬禮系列活動，增強(qiáng)學(xué)生愛國意識。為規(guī)范學(xué)生言行，開展了各年級《小學(xué)生守則》知識競賽，從一定程度上規(guī)范了學(xué)生的言行。結(jié)合養(yǎng)成教育，我校開展了寫字習(xí)慣培養(yǎng)主題班會，組織各年級開展我的字體最漂亮?xí)鴮懕荣?，各年級作業(yè)展示，物品擺放情況也常抓不懈，不定期的檢查加強(qiáng)了學(xué)生的物品擺放意識，開展查字典知識競賽活動，加強(qiáng)學(xué)生對工具書的使用和自主學(xué)習(xí)能力。安全方面，除了定期開展安全演練之外，我們定期開展安全手抄報評比活動，將生活中的一些小常識做成簡報，提醒學(xué)生時刻注意安全。結(jié)合縣局提出的反對邪教活動，我們展了反對邪教簽字守約活動，利用升旗儀式，宣講邪教的危害，并組織各班收看反對邪教，崇尚科學(xué)的視頻，并召開主題班會，書寫觀后感。讓學(xué)生深深認(rèn)識到邪教的危害。為提高我校弱勢學(xué)科——數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了各年級數(shù)學(xué)抽測，從一定程度上激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。元旦將至，我校組織各年級學(xué)生文藝匯演。同時，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校及時組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并準(zhǔn)備錄制成光盤，天天播放，讓所有學(xué)生都熟練歌唱。12月上旬組織各年級學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講比賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。近期，結(jié)合縣局活動，我們開展了憲法日系列活動。這些活動也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡訊，就能看到自己成長的影子。對學(xué)生亦是一種激勵。通過一系列的活動，我校學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施。學(xué)生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為張仙莊小學(xué)的一員非常的驕傲。
我校自20xx年12月搬進(jìn)新教學(xué)樓以來，以“省督導(dǎo)評估”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機(jī)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的學(xué)校文化建設(shè)取得了飛速發(fā)展，現(xiàn)在硬件設(shè)施已走在全縣的前列。但經(jīng)過反思，我們還存在以下方面的問題：對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵認(rèn)識不夠全面，理解也不夠到位。校園文化特色不明顯，過于注重外顯形式，忽視了文化本質(zhì)。過于關(guān)注裝飾，文化功能的教育功能不足。
三﹑具體工作思路。
第一階段：認(rèn)知與安排部署。（20xx年9月1日——10日）。
本階段為組織發(fā)動、安排部署階段。組織各班了解學(xué)校的校訓(xùn)，?；?，學(xué)唱校歌，制定班徽，班訓(xùn)，熟悉校園及樓內(nèi)文化布置，制定活動實施方案，成立活動小組。明確成員職責(zé)。
第二階段：執(zhí)行與監(jiān)督階段（20xx年9月11日——20xx年1月20日）。
本階段為執(zhí)行與監(jiān)督檢查階段，學(xué)生在初步了解學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)之上，開展一系列活動，讓學(xué)校精髓真正走到學(xué)生心中。讓學(xué)生了解并牢記于心。幫助學(xué)生形成儒雅的氣質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，積極向上的生活習(xí)慣。并以人人爭做儒雅少年為終極目標(biāo)。
第三階段：評價與獎勵（20xx年1月19日——1月31日）。
本階段為總結(jié)評價、評比、表彰階段。采用專項評比與全面評比相結(jié)合的方式，樹立典型，以點帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)，調(diào)動廣大師生的積極性。做好交流工作，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為實現(xiàn)“育儒雅學(xué)子”的教育目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、考核評比：
（1）根據(jù)活動中學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時評價和總結(jié)，采用精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的方式，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
（2）在全校范圍內(nèi)評出文明班級，先進(jìn)班級，并配發(fā)流動紅旗。
2、總結(jié)表彰。
學(xué)期末，每名學(xué)生寫一份心得體會，班主任寫出本班活動的教育總結(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處寫出全?；顒拥臅婵偨Y(jié)，然后召開全校大會，總結(jié)表彰儒雅文化和自主管理活動中的先進(jìn)班級和個人。
3、交流提高。
期末開展做儒雅少年經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進(jìn)全體師生用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做儒雅教師，做儒雅少年。
我校定期發(fā)放致家長的一封信，內(nèi)容從作息時間更新、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開安全主體班隊會，每班建立臺賬，記錄各種安全方面的問題和事件，并及時處理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過。演練每月舉行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達(dá)安全位置。
一系列活動的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)校”、“規(guī)范化學(xué)校”、“優(yōu)秀少先大隊”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，現(xiàn)在，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實的作風(fēng)努力奮進(jìn)，相信張仙莊小學(xué)的明天會更美好！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇七
20xx年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。
我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：
一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè)，扎實抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點，學(xué)校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續(xù)深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。
夯實“六個一”課堂，，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認(rèn)可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測，并及時進(jìn)行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。
六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
七、認(rèn)真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。
站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇八
為推進(jìn)灞橋區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力學(xué)校改進(jìn)與提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區(qū)教育督導(dǎo)室第二檢查組在組長李國棟的帶領(lǐng)下，一行5人蒞臨灞橋區(qū)東李小學(xué)，在席王中心校校長喬偉、副書記劉衛(wèi)東、干事劉興強(qiáng)的陪同下到學(xué)校督導(dǎo)檢查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
首先校長何鵬飛向檢查組匯報了學(xué)校硬軟件指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，并且得到了他們的充分認(rèn)可。
隨后灞橋區(qū)督導(dǎo)檢查組一行實地察看了校容校貌、校園文化建設(shè)、功能教室等重點區(qū)域，詳細(xì)了解了學(xué)校硬軟件建設(shè)等情況，同部分教師學(xué)生溝通交流，深入調(diào)研了學(xué)校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作情況。
檢查組對學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育均衡創(chuàng)建檔案進(jìn)行查閱指導(dǎo)，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出寶貴的'整改意見。
檢查組就此次檢查召開了反饋總結(jié)會，對學(xué)校的特色和亮點給予肯定，對下一步更好推進(jìn)創(chuàng)建工作給予了指導(dǎo)意見。何校長也進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，表示一定齊心協(xié)力，再接再厲，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)化管理，查漏補(bǔ)缺，完善提升，為市級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查交上一份滿意的答卷。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，幾年以來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以黨的基本原則為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報如下：
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間?，F(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對黨員進(jìn)行考核，評選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對象，計劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！
3、組織黨員開展愛心活動。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛；以黨支部牽頭成立流長小學(xué)助學(xué)基金會，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛行動，重點幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛，為住校生捐贈床單198床（4350元）對于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實行生活費全贊助、并對生活上進(jìn)行資助和捐贈。其中包括學(xué)生來往學(xué)校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問題。
學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購買了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學(xué)校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐?，F(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來，學(xué)生、家長對流長小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認(rèn)可，通過召開住校生家長會，家長們都說，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了。
（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：
1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
生愛國情操。
4、體育競技文化墻。體育是強(qiáng)國健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
（二）綠化建設(shè)，造就靚麗校園。
1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開始向綠色學(xué)校邁近。20xx年初，將原流長小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學(xué)香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價值觀。
1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時，認(rèn)真落實國家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實際開設(shè)的學(xué)校課程----風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。
3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長深入教學(xué)第一線，組織開展各類教育教學(xué)探討活動，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級的示范課，觀摩課活動。
4、在教育教學(xué)管理過程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點和個性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時記錄學(xué)生成長情況。了解、熟悉每個學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)校”。
5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于20xx年成功申報省級課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。
6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺，開設(shè)了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導(dǎo)教師組織開展各類活動，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動手動腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號，年度考核評為優(yōu)秀等級。
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅持“預(yù)防為主，安全第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實各項防衛(wèi)措施，開學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動員，利用星期天趕集，面向全社會進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實省、市教育工作會議和教育督導(dǎo)工作會議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學(xué)生。
在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十
協(xié)助市效能辦做好對鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮(zhèn)（街道）績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評標(biāo)準(zhǔn)，從七個方面來確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時修訂對市直有關(guān)單位績效評估指標(biāo)，對財政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監(jiān)督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項主要事項實施每月日常督導(dǎo)，并于每月開展落實“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺建設(shè)，開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評價，組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長、園長）開展60多場各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實踐經(jīng)驗”專題巡講活動，效果反映較好。
4、貫徹落實“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調(diào)查，對存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實掛牌督導(dǎo)各項工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗成果，開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評選活動，評選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評福建省優(yōu)秀案例。同時組織評選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
7、加強(qiáng)對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實掛牌督導(dǎo)各項工作。根據(jù)考核細(xì)則，對20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時評選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評估中小學(xué)校實施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項管理”的內(nèi)容，根據(jù)評估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進(jìn)行評估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評估。經(jīng)公示及征求意見，確認(rèn)13所學(xué)校為實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評估組對泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組評出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優(yōu)評先的依據(jù)，對幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個人，進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項督導(dǎo)，上報相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導(dǎo)”自查自評工作，加強(qiáng)對教育經(jīng)費投入、支出、管理的專項督導(dǎo)，20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學(xué)校獎金的兌現(xiàn)問題。
為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學(xué)校“五項管理”工作的落實，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個專項督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校，通過專項督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵崱?0xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵉轿?。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開展日常督導(dǎo)。
開展本市20xx年“兩項督導(dǎo)”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報送相關(guān)的材料。（三）。
認(rèn)真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測任務(wù)圓滿完成。我市24個樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測試，同時組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個監(jiān)測工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十一
新學(xué)期，新起點。為確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序推進(jìn)，3月2日上午，柴桑區(qū)教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區(qū)中心幼兒園進(jìn)行2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查。
首先，園長劉旋對該園開學(xué)各項工作進(jìn)行匯報。隨后，督查組以現(xiàn)場聽匯報、查閱資料、實地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進(jìn)行全面了解、督查。并且對照《柴桑區(qū)教體局2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查》評估細(xì)則，細(xì)致地查閱相關(guān)資料。并實地查看了校園環(huán)境、食堂等場所。督查組充分肯定了我園開學(xué)工作做得細(xì)致有條理、資料歸檔整理有序。
柴桑區(qū)中心幼兒園將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)扎實做好各項工作，細(xì)化各項措施，齊心協(xié)力，推動幼兒園發(fā)展再上新臺階！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會我代表我們學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標(biāo)，逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和完善的工作，力求達(dá)到上級要求，現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：
一、學(xué)?；厩闆r。
邢臺市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)校現(xiàn)有教師15人，其中大專以上11人，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師4人。學(xué)校有6個教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見規(guī)模，以“愛的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前。“愛祖國，教父母，敬師長，厚親朋”的古代小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、微機(jī)室、圖書室(新建省級圖書管)、儀器室、實驗室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室、幼兒活動室、衛(wèi)生室。學(xué)校現(xiàn)在圖書3754冊，生均25冊;計算機(jī)14臺;儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校以實施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、政府重視，履行職責(zé)。
橋西區(qū)政府，東戶學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費預(yù)算中，把學(xué)校的項目建設(shè)和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。與此同時，，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。
各級政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
三、經(jīng)費投入與管理——資金到位，專款專用。
1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算，能及時全數(shù)拔付教育使用。
2、以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了專款專用。
3、我?！糜诮處熍嘤?xùn)的經(jīng)費分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費用逐年增加。
4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會文件精神，并貫徹落實，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開，并及時將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。
5、以來，政府投入3.5萬元為我校購買音樂教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實驗器材、圖書、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬元擴(kuò)建幼兒園、購置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬元維修廁所頂、新建門衛(wèi)室、改修線路等。
四、辦學(xué)條件。
幾年來，我校校園文化墻重新購建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個多微機(jī)房(15臺電腦)、音樂室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實驗室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊書)擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和羽毛球場，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
五、學(xué)校管理。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。
(1)、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(2)、狠抓班主任隊伍建設(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每學(xué)期都進(jìn)行班主任基本功競賽，情景案例分析、學(xué)生評語撰寫以及教育教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
(2)、抓好每個月的主題教育。結(jié)合形式開展主題活動。在當(dāng)中如：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻(xiàn)奧運的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結(jié)合社會、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實施教育并影響村里群眾的教育意識，我們少先隊組織學(xué)生“獻(xiàn)愛心活動”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊會;每年的十月國慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。
(4)關(guān)愛學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開通了一部留守兒童電話，免費撥打(8858460)，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的.平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”，并要求學(xué)生定期與“代理家長”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進(jìn)行工作。適時安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書香校園。知識是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。
(3)、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
(4)、積極開展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級的同學(xué)在校園里參加了植樹活動。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)保活動，開展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。開展個案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。
各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。
辦好家長學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
學(xué)校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實際問題，切實提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級公開課獲獎，教師撰寫的論文獲省市6人次。
2、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩考級、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、、讀書之星評選、讀書之星風(fēng)采展示等活動，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類興趣課的開展，為特長生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳，我校教師在全省市論文獲獎次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。
(三)、強(qiáng)化安全教育。
學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康!萬事如意!謝謝!
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十三
2011年是xx旗教育實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，我校繼續(xù)堅持以全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，狠抓學(xué)校管理，努力拼搏，全面推動學(xué)校的思想建設(shè)，制度建設(shè)，文化建設(shè)，認(rèn)真落實和完成xx旗教育督導(dǎo)評估指標(biāo)，加強(qiáng)寄宿制管理規(guī)范化建設(shè)，鞏固義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果,爭創(chuàng)自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校特色工作創(chuàng)建，積極推進(jìn)課程改革，開展教育科學(xué)研究，發(fā)展內(nèi)涵，提升品位，從而促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅持環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高教育管理水平和教育質(zhì)量。創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
話和xx旗2011年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會竇貴君局長強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，實施“12345”工程的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx旗教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實，開展了一系列的工作。
3月11日，召開了期初工作會議，根據(jù)教育局工作安排，制訂了“xx小學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃(草案)”、“xx小學(xué)2011年學(xué)校工作計劃”、“xx小學(xué)教育管理年實施方案”、“xx小學(xué)校園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)及寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理實施方案”，“xx小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案”等學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，確立了工作目標(biāo)。
一、學(xué)前教育工作。
開設(shè)了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設(shè)舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術(shù)節(jié)，深受家長的信任和贊譽(yù)。隨著xx旗幼兒教育的快速發(fā)展，曙光幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)不能滿足服務(wù)區(qū)內(nèi)廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建筑面積259平方米，生均1.81平方米，xx旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了十二五建設(shè)項目的首批項目。
二、全面推進(jìn)義務(wù)教育工作。
1、積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
我校早在1999年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳命名為義務(wù)教育示范校，2006年被評為xx旗“兩基”達(dá)標(biāo)先進(jìn)校，完成了xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，今年是十二五開局之年，我校被教育局列為首批創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的學(xué)校，并在今年把校安工程和明德樓項目捆綁建設(shè)，新建室外旱廁已經(jīng)竣工，食堂餐廳，解決我校建筑面積不足的問題，并且爭取資金，填置設(shè)備、器材，在軟件建設(shè)上，我們有信心，有決心在兩基達(dá)標(biāo)和市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件建設(shè)與管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善管理機(jī)制，爭創(chuàng)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。
為切實貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段招生規(guī)定和中小學(xué)均衡編班政策要求，根據(jù)xx旗教育局文件精神，結(jié)合我校服務(wù)區(qū)實際，確保學(xué)生就近入學(xué)，公平接受教育，制訂了“xx小學(xué)2011年秋季招生、新生入學(xué)編班管理方案”，根據(jù)義務(wù)教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實的的情況，堅持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監(jiān)督下，全部采用計算機(jī)隨機(jī)分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計算機(jī)。將男女生分別按出生年月日（到2005年8月31日）由大到小進(jìn)行排序，錄入生日的全部數(shù)字，用計算機(jī)排序。（出生日期以戶口本登記為準(zhǔn)）。已在本校幼兒園就讀的服務(wù)區(qū)外服務(wù)區(qū)外兒童，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，原服務(wù)區(qū)學(xué)校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。
按著教育局小學(xué)畢業(yè)生與初中交接班制度規(guī)定，我校2011屆畢業(yè)生計151人，送入xx中學(xué)143人，7人由于家庭搬遷在其他學(xué)校就讀，1名有病休學(xué)。
我?，F(xiàn)有23個班級，學(xué)生1055人，平均班額46人，無超班額現(xiàn)象。
有償家教專項治理工作的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]15號）、“關(guān)于加強(qiáng)新學(xué)年全是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]19號）文件精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護(hù)教育系統(tǒng)在全社會的形象。
三、加強(qiáng)教育教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，注重計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用，實現(xiàn)了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。學(xué)校購進(jìn)使用上海釋瑞集團(tuán)研發(fā)的校園自動化辦公系統(tǒng)平臺，方便、快捷、節(jié)約。
加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站的交流和展示的功能，我校網(wǎng)站被xx市電教館推薦為國家級教育網(wǎng)站的遴選單位，全市小學(xué)僅有六家。
注冊了中國教師教育視頻網(wǎng)，充分利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行校本研訓(xùn)。
規(guī)范影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設(shè)視頻點播系統(tǒng)，上傳大量影視資源，發(fā)揮了影視教育的綜合性和直觀性，學(xué)生的科技、環(huán)保、健康、法制、行為養(yǎng)成教育、弟子規(guī)學(xué)習(xí)教育、紅色歌曲等可通過視頻點播系統(tǒng)的節(jié)目，方便教師利用影視資源的優(yōu)勢，提高教育的有效性。
四、全面落實“xx市教育系統(tǒng)人才強(qiáng)教內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略工程”
落實xx市教育系統(tǒng)“61324”人才培養(yǎng)工程和xx旗教育局“61324”人才培養(yǎng)工程推進(jìn)方案，結(jié)合我校幾年來開展的“骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法”，開展教師基本功競賽活動。制訂了“xx旗xx小學(xué)名師工程條例”，我?，F(xiàn)有骨干教師19名，其中，旗級骨干教師6名，市級學(xué)科帶頭人1名，“xx小學(xué)名師工程條例”已經(jīng)開始實施，分為基礎(chǔ)工程和名師工程兩部分，基礎(chǔ)工程已達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，優(yōu)秀人員列為名師培養(yǎng)，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭在3—5年內(nèi)使校級名教師達(dá)到教師總數(shù)的5%左右，學(xué)科帶頭人達(dá)到專人教師總數(shù)的10%左右，骨干教師達(dá)到專任教師總數(shù)的20%左右，教壇新星達(dá)到專任教師總數(shù)的20%，在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)更高級的名教師，“條例”按著教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師四個層次開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，名師要模范遵守校紀(jì)校規(guī)，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質(zhì)的效果作好表率作用，履行相應(yīng)的義務(wù)，享受相關(guān)的待遇。
五、落實全面管理提升工程。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理文化建設(shè)，修改完善了2008年制定的“xx旗xx小學(xué)章程”；
2、在“xx小學(xué)章程”的指導(dǎo)下，學(xué)校著力打造以物質(zhì)文化為依托、6。
制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實阿教發(fā)[2011]6號《xx旗中小學(xué)校園文化建設(shè)年實施方案》精神，制訂了“xx小學(xué)學(xué)校園文化建設(shè)實施方案”和“xx小學(xué)2011--2015創(chuàng)建綠色校園規(guī)劃”把綠色校園建設(shè)活動、百棵大樹進(jìn)校園活動融入到校園文化建設(shè)年活動當(dāng)中，開展了“百棵大樹進(jìn)校園”活動，借百棵大樹進(jìn)校園活動，我校畢業(yè)生開展了“栽下畢業(yè)樹，放飛童年夢”活動，為母校栽下了9棵畢業(yè)樹，留下了永久的紀(jì)念。校園內(nèi)松柳成蔭，花團(tuán)錦簇，錯落有致；學(xué)校將按校園建設(shè)規(guī)劃，以原有“見賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點和周圍的樹木為依托，建設(shè)“生態(tài)園”。
今年明德公益項目樓的建設(shè)，教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨校園為我校規(guī)劃設(shè)計了下一步餐廳、風(fēng)雨體育館、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、300米運動跑道、校園硬化等建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園各區(qū)域建設(shè)，我們設(shè)計了xx鎮(zhèn)明德小學(xué)校園規(guī)劃平面圖，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分布建設(shè)好體現(xiàn)人文特色校園景觀。
學(xué)校建立數(shù)字校園廣播系統(tǒng)，定時播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設(shè)視頻點播系統(tǒng)，鏈接在xx小學(xué)網(wǎng)站上，上傳的大量影視資源(我校三辰影庫、網(wǎng)上下載、購買及校本資源)，方便了影視課播放和用于教師影視輔助教學(xué)，我們正在積累影視課經(jīng)驗，編印影視課指導(dǎo)校本教材《小學(xué)影視課程指南》，拓展學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)域。
為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面推進(jìn)學(xué)校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學(xué)社，創(chuàng)辦了《星星火》校報至今已138期，參與社長4人，社員二千余人。
學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。為方便廣大師生家長及讀者的閱讀，學(xué)校在中國校報網(wǎng)站上，把每期的電子版上傳，并連接在xx旗xx小學(xué)網(wǎng)站上，方便了閱讀，擴(kuò)大了學(xué)校對外的宣傳、展示和交流。
學(xué)校積極開展了文明禮儀普及活動、紅色歌曲進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動、法制安全教育活動，開展了“復(fù)小之春讀書節(jié)”活動，“復(fù)小之夏”藝術(shù)節(jié)和體育運動會，開展科技節(jié)活動，開展“環(huán)境教育月”活動，開展“xx紅色之旅”夏令營活動，并把這些教育活動列入學(xué)校常規(guī)，是學(xué)校文化豐富多彩。
4、德育特色評比活動。
推行“星卡激勵性評價制度”，傳統(tǒng)學(xué)生評價注重的是結(jié)果評價，對于學(xué)生在成長過程中表現(xiàn)出來的點滴進(jìn)步?jīng)]有給予及時的鼓勵。從建立發(fā)展性學(xué)生評價體系的高度著眼，圍繞“過程評價、全面評價、全員評價”的要求，我校從2007年開始推行德育星卡激勵性評價。
紅星卡,申請表交由大隊部保管。紅星卡是光榮的象征,學(xué)校大隊部將在每周升旗儀式上公布獲紅星卡的學(xué)生名單，進(jìn)行集中表揚(yáng)。黃星卡不直接頒發(fā)，當(dāng)學(xué)生有過失時，教師及時給予警告，多次警告不改者，出示“黃星卡”，扣回該生1張綠星卡；之后，相關(guān)老師必須在一星期內(nèi)幫助他改正過失，確有進(jìn)步，改正過失，將綠星卡還給他并取回黃星卡。
在實施星卡評價過程中，我們針對本校實際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負(fù)責(zé)保管《光榮冊》，綠星卡的頒發(fā)要由班主任指定人員進(jìn)行及時登記在班級的《光榮冊》里。三者合一的評價，尤其是發(fā)動了家長的參與，在“教師人人關(guān)注進(jìn)步、家長個個關(guān)注星卡，孩子時時感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價值”的激勵手段和成功符號。
每學(xué)期結(jié)束，大隊部根據(jù)檔案記錄學(xué)生獲星卡數(shù)的多少，評出班級星級少年，每屆畢業(yè)生，都要評選出星杯少年。
我校自2007年7月開展星卡評價制度以來，已有63人獲得“金星杯少年”稱號。
5、教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。
加強(qiáng)“教育管理年”工作的開展，制訂了“xx小學(xué)教育管理年實施方案”，確立了“加強(qiáng)科學(xué)管理，實現(xiàn)管理創(chuàng)新；健全管理機(jī)制，完善制度建設(shè)；規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校；加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味；完善評價體系，深化教育改革；加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理內(nèi)涵；深化教學(xué)改革，促進(jìn)高效課堂；加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園”的工作目標(biāo)。
（1）、學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)活動，做好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，全面提升校長、教師素質(zhì)，制訂了“xx小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃”，通過國家級有效課堂教學(xué)的課題引領(lǐng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，(2)、開展高效課堂的創(chuàng)建工作，校長是高效課堂創(chuàng)建的第一責(zé)任人，是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，學(xué)校制訂了xx小學(xué)“創(chuàng)建高效課堂”活動方案，分步推進(jìn)，預(yù)計通過高校課堂創(chuàng)建工作的開展，與xx小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃、開展名師工程工作有機(jī)結(jié)合起來，有效的提升教師課堂教學(xué)基本功素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
范”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)教師禁行性規(guī)定”和“xx旗教師十條禁令”，制訂了實施方案，五月份，開展了自糾自查活動，6月份以來，開展了“xx小學(xué)百師訪千家活動”，廣泛向社會、家長征求意見，對來自社會、家長等方面的意見和建議進(jìn)行整改，簽訂了師德承諾書，教師節(jié)期間，開展了師德標(biāo)兵評選活動，按方案，我們將舉辦師德征文等活動。
六、學(xué)校安全工作。
學(xué)校根據(jù)局長指示，校園監(jiān)控不出盲點，增設(shè)了監(jiān)控管理系統(tǒng)的覆蓋面，32個攝像頭基本全部覆蓋整個校園內(nèi)外。
七、校安工程。
明德教育公益項目xx旗xx小學(xué)明德教學(xué)樓于2011年6月15日開始啟動。歷經(jīng)兩個多月的緊張施工，建筑期間甲乙雙方牢固樹立質(zhì)量意識，全力創(chuàng)建明德樓精品工程，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到工地督促施工進(jìn)程，檢查質(zhì)量，施工單位在雨季克服重重困難，注重施工質(zhì)量，搶抓施工進(jìn)度，主體工程于8月27日順利竣工封頂，近日，內(nèi)外裝修正在緊張進(jìn)行，按工程進(jìn)度要求，2011年10月15日交付使用。
八、學(xué)生資助工作。
根據(jù)住宿生困難程度，劃分為三個等次，校內(nèi)每生每學(xué)期一等500.00元、二等300.00元、三等130.00元，受助人數(shù)263人，一等63人、二等71人、三等129人，.總計補(bǔ)助69750.00元。
以上是我校2011年認(rèn)真落實市、旗督導(dǎo)評估指標(biāo)的工作匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，不足之處，敬請批評指正！謝謝！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十四
為規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對幼兒園招生、收費、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長對我園進(jìn)行了20xx年秋季招生、收費、擇校情況的專項督導(dǎo)檢查。
在陳丹風(fēng)副園長的.陪同下，鄧貞潔園長首先對全園進(jìn)行走訪考察，進(jìn)一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的校園環(huán)境改造實況；隨后聽取陳園長匯報秋季學(xué)期幼兒園招生、收費情況；查閱了招生工作計劃和收費公示欄上的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，全方位了解幼兒園規(guī)范收費及規(guī)范辦學(xué)的實效。
鄧督學(xué)對我園聚焦幼兒個性培育及有序的開學(xué)工作給予了高度評價和肯定，同時也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實的各項工作更精實地開展。
此次督導(dǎo)檢查是對龍江實驗幼兒園招生工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，一如既往堅持公開、公平、公正的原則，以高度的責(zé)任感落實好各項招生政策，努力辦好有力量的教育。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十五
本年度學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機(jī)關(guān)開展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識，提高了對中國共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會議，進(jìn)一步加深了對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實施方案要求，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展了語言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標(biāo)管理績效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會和市教育局對休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級優(yōu)秀獎。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導(dǎo)室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域?qū)W前教育普及普惠市省評估、國家認(rèn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
為貫徹落實《深化新時代教育教學(xué)評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學(xué)校進(jìn)行了獎勵。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十六
尊敬的趙書記，沙部長：
根據(jù)安排，9月1日-7日，我和國棟、珊珊集中一周的時間，對機(jī)關(guān)工委、財政局、公安局、宣章屯鎮(zhèn)等19個單位黨務(wù)公開工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。匯報如下：
一、各基層黨組織黨務(wù)公開工作基本情況。
（一）建立組織機(jī)構(gòu)情況。各單位均成立了一把手為組長的黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，安排了專職人員。均召開了專題會議，學(xué)習(xí)了縣委十二屆十次全會和趙書記講話精神，研究部署了本單位的黨務(wù)公開工作。
（二）辦公設(shè)施設(shè)立情況。各單位均設(shè)立了專門的辦公場所，多數(shù)是和單位黨建辦公室結(jié)合在一起，均配備了電腦、辦公桌和文件柜。宣章屯鎮(zhèn)設(shè)立了新的黨務(wù)公開工作辦公室，購置了新的辦公桌椅，粉刷了墻壁，配備了文件柜，辦公設(shè)施條件較為完善。
（三）黨務(wù)公開制度制定情況。大多數(shù)單位結(jié)合各自實際制定了本單位黨務(wù)公開工作制度，檢察院、宣章屯鎮(zhèn)等單位實現(xiàn)了制度上墻，其他單位正在積極推進(jìn)。
（四）公開載體建設(shè)情況。檢察院、宣章屯鎮(zhèn)、表白寺鎮(zhèn)等有條件的單位均設(shè)立了黨務(wù)公開欄，充實了公開內(nèi)容。各單位結(jié)合自己的實際情況，有網(wǎng)站的均在網(wǎng)上開辟了黨務(wù)公開專欄。檢察院、交警大隊等有條件的單位配置了黨務(wù)公開電子顯示屏。
（五）公開目錄制定情況。結(jié)合全縣黨務(wù)公開目錄的出臺，該項工作各單位正在積極推進(jìn)。
（六）公開檔案規(guī)范管理情況。各單位黨務(wù)公開檔案管理工作比較規(guī)范，均指定了專人負(fù)責(zé)管理，實現(xiàn)了明目清晰，歸檔入柜。
（七）黨務(wù)公開取得的成效。檢察院把黨務(wù)公開、隊伍建設(shè)和檢務(wù)工作有機(jī)的結(jié)合起來，以黨務(wù)公開帶隊伍建設(shè)、推進(jìn)檢務(wù)工作，同時長期開展黨員活動日、黨員結(jié)對幫扶等一系列活動，取得了顯著成效。山東省委和山東省政法委分別授予檢察院黨支部“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，表彰了5個“五星”黨小組、10名“黨員示范崗”。
二、存在的一些困難和問題。
一是這項工作剛剛起步，大多數(shù)單位對黨務(wù)公開工作做什么、怎么做、如何做好還沒有一個清晰、條理和感性的認(rèn)識，感覺很虛空，沒有抓手和切入點，在公開的程度、方式、內(nèi)容、時間上不知道怎么去把握、去界定。二是有的單位因為辦公場所緊張或狹小的限制，設(shè)立公開欄、電子屏不太現(xiàn)實，公開的載體和渠道不多。
三、下一步工作建議。
根據(jù)督導(dǎo)檢查的情況，結(jié)合各個單位的實際，對于下一步如何開展好這項工作，提幾點不成熟的建議：
一是著力打造示范點，組織各單位觀摩學(xué)習(xí)。打造一批在黨務(wù)公開工作上有特色、有成效、有看點、有亮點的示范基層黨組織，分批組織其它單位觀摩學(xué)習(xí)示范點單位的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)做法，讓各個單位有一個感性的認(rèn)識，有一個標(biāo)桿的參照，找到該項工作的切入口。
規(guī)定黨務(wù)公開辦公場所的面積、硬件設(shè)施配備和專職人員設(shè)立等。統(tǒng)一下發(fā)具體的實施方案，明確各個階段任務(wù)，規(guī)定具體的完成時限，集中推進(jìn)全縣黨務(wù)公開工作。
三是開展單位之間互查互評，將黨務(wù)公開工作列入全縣綜合考核。組織單位之間互相檢查評比黨務(wù)公開工作開展情況，制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，將黨務(wù)公開工作列入全縣科學(xué)發(fā)展綜合考核。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇一
為了更好的貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展，教師上班第一天，校長馬上組織全校教師，召開安全會議，落實上級的文件精神，學(xué)校行政人員一起對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于下：
1、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。學(xué)校安全工作小組由分管安全的校長為組長，負(fù)責(zé)全面工作，組員為學(xué)區(qū)行政人員及各校負(fù)責(zé)人。安全責(zé)任落實到人頭，學(xué)校與每一位教師都簽了安全責(zé)任狀。學(xué)校每周一集會時間，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點的第一點就是學(xué)校安全工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
2、及時排查，及時預(yù)防。學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校各教室、實驗室、操場、食堂、以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即整改。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。教師備好課上好開學(xué)第一課以安全知識為主。平時除了對學(xué)生進(jìn)行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學(xué)期每校至少2次集中組織學(xué)生安排專門的安全教育內(nèi)容，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)自救自護(hù)的知識，進(jìn)行自救自護(hù)演練，提高學(xué)生應(yīng)急避險的能力。二是校本教育。各學(xué)校利用會議、宣傳欄、廣播、黑板報、知識長廊等有效形式宣傳安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識、交通安全、社會治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動安全知識教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。特別是一年級新生，要求要做時時講，事事講。從小就要樹立安全意識。
4、將學(xué)校校舍抗震安全情況及時向鎮(zhèn)政府報告，并制定了。
（一）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
（二）交通事故應(yīng)急預(yù)案。
（三）其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
（四）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
（五）自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案并制定計劃進(jìn)行演練。
學(xué)校安全工作是一項十分重要的工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著“安全第一，以人為本”的原則，對學(xué)校安全工作常抓不懈，隨時發(fā)現(xiàn)問題，立即解決問題，對于解決不了的問題，及時上報，懇請上級主管部門幫助解決。堅決把安全隱患消滅在萌芽中，為教育教學(xué)工作的順利開展做好安全保障工作！
新學(xué)期，為貫徹落實好爭創(chuàng)規(guī)范教育收費示范區(qū)活動的要求，我校召開了專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任。成立了以校長為首的規(guī)范教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任目標(biāo)，明確校長為治理教育亂收費的第一責(zé)任人，堅持一抓到底，常抓不懈。嚴(yán)格按《福建省教育收費規(guī)程（試行）的通知》執(zhí)行，嚴(yán)格實行學(xué)校收費校長公告制度。
校長公告的格式在省教育廳統(tǒng)一制定的基礎(chǔ)上，根據(jù)“福州市xx年秋季中小學(xué)收費情況表”中的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)制定。學(xué)生注冊前，在校內(nèi)醒目位置按統(tǒng)一格式榜文公示校長公告書，將收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)一一公示。屬于學(xué)期（年）中間發(fā)生的代辦代收項目，在收費前公告。校長公告書公示持續(xù)時間三周，主動接受學(xué)生、家長和社會的'監(jiān)督。并將校長公告書（縮小版）在公告前報縣教育局備案?，F(xiàn)金收費后，及時、足額給學(xué)生開具財政局核發(fā)的收費票據(jù)。對中途轉(zhuǎn)、退學(xué)的學(xué)生，按規(guī)定退還學(xué)費。為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，樹立良好的教育形象。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，大批農(nóng)民工來我縣參加城市建設(shè)，為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。黨和政府關(guān)心農(nóng)民工子女就讀問題，政府出臺了關(guān)懷農(nóng)民工子女就學(xué)的一系列政策。落實農(nóng)民工子女就學(xué)政策，對穩(wěn)定農(nóng)民工安心生產(chǎn)建設(shè)，促進(jìn)城市發(fā)展，農(nóng)民工有序流動有著重要意義。特別是松山地區(qū)是我縣的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，外來人口多因此我校積極響應(yīng)認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)布置的有關(guān)農(nóng)民工子女入學(xué)問題的精神。我校高度重視，期初在注冊時做好農(nóng)民工子女入學(xué)登記工作并根據(jù)我校和農(nóng)民工子女的實際情況，不但認(rèn)真落實免收借讀費政策還從生活學(xué)習(xí)等各個方面做了大量工作，真正為農(nóng)民工辦實事切實解決他們的后顧之憂。
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中組部等七部委下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實中央指示精神積極開展關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作的通知》精神及縣局的有關(guān)指示，校領(lǐng)導(dǎo)對留守兒童工作做了具體布置，通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
實施“留守兒童”教育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。上學(xué)期末，我校就對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，期初注冊后我校就組織教師入村入戶對未入學(xué)的在冊學(xué)生進(jìn)行訪查，并和村干部一起動員學(xué)生前來上學(xué)。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
建章立制，實行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。
以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力下我校學(xué)生人數(shù)已達(dá)支xx人。
我校十分重視扶貧助學(xué)工作，期初一方面進(jìn)一步做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實特困生（低保證、存則）另一方面發(fā)動全體教師對各村進(jìn)行家訪，深入調(diào)查摸底核定學(xué)校家庭困難的學(xué)生。切實做到了“不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)”、讓所有孩子“念上書、念好書”。
今年以來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，圍繞營造一個穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標(biāo)，針對各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素，切實落實責(zé)任，采取正確措施，全面加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定工作，取得了明顯的成效，有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
但同時，我們也應(yīng)清醒地看到，影響學(xué)校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在，有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來，處理不好就很有可能釀成新的事端。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會我代表我們學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評。
工作方案。
對照評估指標(biāo)逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和完善的工作力求達(dá)到上級要求現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：
邢臺市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)?，F(xiàn)有教師15人，其中大專以上11人，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師4人。學(xué)校有6個教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見規(guī)模，以“愛的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前?！皭圩鎳谈改?，敬師長，厚親朋”的古代小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、微機(jī)室、圖書室(新建省級圖書管)、儀器室、實驗室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室、幼兒活動室、衛(wèi)生室。學(xué)?，F(xiàn)在圖書3754冊，生均25冊;計算機(jī)14臺;儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校以實施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
橋西區(qū)政府，東戶學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費預(yù)算中，把學(xué)校的項目建設(shè)和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。與此同時，，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。
各級政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算，能及時全數(shù)拔付教育使用。
2、20xx年以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了?？顚Ｓ?。
3、我校20xx—20xx年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費用逐年增加。
4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會文件精神，并貫徹落實，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開，并及時將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。
5、20xx年以來，政府投入3.5萬元為我校購買音樂教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實驗器材、圖書、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬元擴(kuò)建幼兒園、購置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬元維修廁所頂、新建門衛(wèi)室、改修線路等。
幾年來，我校校園文化墻重新購建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個多微機(jī)房(15臺電腦)、音樂室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實驗室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊書)擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和羽毛球場，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。
(1)、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
學(xué)生評語。
撰寫以及教育教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
(2)、抓好每個月的主題教育。結(jié)合形式開展主題活動。在20xx年當(dāng)中如：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻(xiàn)奧運的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結(jié)合社會、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實施教育并影響村里群眾的教育意識，我們少先隊組織學(xué)生“獻(xiàn)愛心活動”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊會;每年的十月國慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。
(4)關(guān)愛學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開通了一部留守兒童電話，免費撥打(8858460)，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”，并要求學(xué)生定期與“代理家長”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進(jìn)行工作。適時安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書香校園。知識是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。
(3)、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
(4)、積極開展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級的同學(xué)在校園里參加了植樹活動。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)?；顒?，開展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。開展個案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。
各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級。
黑板報。
學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。
辦好家長學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
學(xué)校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實際問題，切實提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級公開課獲獎，教師撰寫的論文獲省市6人次。
2、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩考級、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、讀書之星評選、讀書之星風(fēng)采展示等活動，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類興趣課的開展，為特長生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳，我校教師在全省市論文獲獎次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。
(三)、強(qiáng)化安全教育。
學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康!萬事如意!謝謝!
以研促教，以研興校。
我們南坑小學(xué)是一所地地道道的山區(qū)小學(xué)，全校學(xué)生不足600人。在當(dāng)今課改大潮中，我校無論是管理人員，還是一般教職工，都越來越有一種強(qiáng)烈的意識：原來以教師為主宰的課堂教學(xué)方式極大的限制了學(xué)生的發(fā)展空間，為探索教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，謀求農(nóng)村小學(xué)發(fā)展之路，我們結(jié)合課題理念，引導(dǎo)教師們走上了一條由苦教型向教研型發(fā)展的道路。我們學(xué)校和整體辦學(xué)水平，也在此過程中得到了提升。我們學(xué)校也相繼獲得了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研基地學(xué)校、人民滿意學(xué)校、教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。為更好地認(rèn)識與促進(jìn)自我，趁今天這一良好的機(jī)會，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報，希望能獲得到更多的教誨。
這方面工作，主要可以用以下三點來概括：
1、讓教師學(xué)會質(zhì)疑。
學(xué)貴有疑。同樣，教師在實際工作中的質(zhì)疑意識，也是推動教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高的動力。為有效培養(yǎng)培養(yǎng)教師質(zhì)疑意識，我們首先是從質(zhì)疑內(nèi)容(即究竟從哪些方面進(jìn)行質(zhì)疑)對教師進(jìn)行引導(dǎo)，并結(jié)合本校實際提出了若干條質(zhì)疑內(nèi)容參考意見，其中包括：對課堂教學(xué)方法的質(zhì)疑;對教育規(guī)律，教育理念的質(zhì)疑;對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的質(zhì)疑;對教材知識呈現(xiàn)方式的質(zhì)疑;對教學(xué)效果的質(zhì)疑;對教學(xué)資源開發(fā)情況進(jìn)行質(zhì)疑等等。在實際操作中，要求教師在遇到各種困難、問題時從以上方面追溯問題本源，養(yǎng)成遇事多問自己幾個“為什么”、“怎么樣”、“還可以怎樣做更好”之類的問題，由此激發(fā)教師業(yè)務(wù)進(jìn)取動力。
在質(zhì)疑意識初步具備之后，接下來就是要讓教師大膽地把自己在工作實踐中遇到的各種教學(xué)問題與困惑大膽地提出來。為促使教師的行動研究自主化、經(jīng)常化。我們規(guī)定：教師每個學(xué)月都必須從自己的教育實踐中提取一個典型問題，填寫于我們專門設(shè)計的《南坑小學(xué)教學(xué)問題收集表》之中。在問題收集表里，教師不僅要寫明問題的內(nèi)容、屬性，而且還要從實踐角度闡明問題產(chǎn)生的背景，從理論角度提出個人解決設(shè)想。在教師們發(fā)現(xiàn)、提出的各種問題中，有與特定教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密的個性化問題，如“：怎樣有效處理時間、時刻的教學(xué)”，“《再見了，親人》這篇課文幾個結(jié)構(gòu)相似的部分，是否可集中一處作為重點”，也有直接與教學(xué)理念，改革學(xué)法方面相聯(lián)系的共性問題，如：“低年級識字量增大了我們該怎樣對待”，“如何有效組織學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)”，“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的聽說品質(zhì)”等等。
2、讓老師學(xué)會交流。
同伴互助作為校本教研基本方式之一，在發(fā)揮教師群體智慧，相互取長補(bǔ)短，共同解決問題的過程中發(fā)揮著重大作用。但我們在開展校本教研工作之初，常常在該方面遇到一些困難。例如，教師們在交流時不知該怎樣談，擔(dān)心說得不好，有時即使說了也難以切中要害。對此，我們決定從初步的課堂教學(xué)評價能力入手對教師該方面能力進(jìn)行培養(yǎng)。首先，我們結(jié)合本校實際及新課程理念訂出了十條評課標(biāo)準(zhǔn)，便于教師們在參加教學(xué)活動，評課、說課時有據(jù)可依，有話可說。
隨著評議交流能力的逐步提高，教師們便發(fā)現(xiàn)，僅以這十條標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在很多時候帶有較大的拘限性，特別是在開展主題明確的課例研討活動時，更是不能處處依葫蘆畫瓢。因此，我們在教師們都具備初步的專業(yè)交流能力之后，鼓勵他們大膽跳出各種框架，針對具體情況暢所欲言。例如，在課例研討活動中，我們每次都會讓教師在活動前圍繞研討主題廣泛搜集各種信息、資料，使他們在研討交流時不僅有話可說，而且說出的話都具有較強(qiáng)的針對性。
3、讓教師學(xué)會反思。
我校自20xx年起讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，與上述的評議交流能力發(fā)展過程相類似，在開始之初很多教師不知道該從哪些方面，怎樣對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。鑒于此，我們采取的是分步循序的辦法。先是結(jié)合專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座，為教師們設(shè)計了一種表格式的教學(xué)反思錄，內(nèi)容分“亮點追蹤，遺憾回顧，學(xué)生練習(xí)，改進(jìn)設(shè)想，教育摘錄”等幾個方面。這樣，分項目有針對性地引導(dǎo)教師從不同方面去對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。但，實施一段時間之后，表格式“反思錄”的不足也暴露出來了：這么一格一塊地填寫，不便于教師集中闡述某些重點問題，因而上級教研主管部門的指導(dǎo)下，我們接下來采取了項目清楚的表格式與表述靈活的文字論述式相結(jié)合的辦法，并且通過制度化，將教師們的教學(xué)反思情況納入了教學(xué)常規(guī)檢查之中，促使教學(xué)反思成為教師一種自覺的日常行為。每學(xué)期，我們都要收集教師們的教學(xué)反思錄匯編二冊題為《反光鏡》的專集，使教師的實踐經(jīng)驗和理念水平都在這一次次的實踐與反思中得到發(fā)展與提高。
為了使校本教研工作更好地體現(xiàn)出它在教師業(yè)務(wù)成長方面的促進(jìn)作用，我校還堅持了兩項常規(guī)化的活動：一是每學(xué)年開展一次“新星杯”青年教師教學(xué)比武活動，通過這一平臺的創(chuàng)設(shè)，有力促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長及全校教師間的相互交流。并且，每一位教師都在教后將自己的教學(xué)及反思情況整理成了案例。這樣，自開始到活動結(jié)束，無時不在體現(xiàn)教師對自己教學(xué)的理性思考;二是每學(xué)年開展二次課例研討活動，在課例研討中，促使教師們自覺地去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實際問題，并積極地探索問題的解決辦法。
實踐告訴我們，在積極開展各項校本教研工作的前提下，再引導(dǎo)教師們深入進(jìn)行課題研究，才能把他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)引向更高、更深的層次，因此我們盡管作為一個規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，也一直對課題研究工作非常注重，并且在本校條件許可的前提下，我們在各項課題的申報、立項與實施結(jié)題等方面做到了有序銜接和平穩(wěn)過渡。自20xx年我們獨立向萍鄉(xiāng)市教研室申報“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”這一實驗課題之后，我們一直沒有間斷這這項工作。近年來，我們獨立申報并已成功結(jié)題的有省級課題“關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究”和市級課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的研究”。成功申報正在實施的有兩個省級課題，分別是“關(guān)于數(shù)學(xué)概念建模方式的研究”以及“農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課程校本化的研究”。在去年下半年，我們還面向全鎮(zhèn)開展了“整合資源，開發(fā)綜合實踐校本課程”課題研討活動。不但注重課題的實施與研究，我們更注重課題研究成果在實踐中的推廣與運用，以此促進(jìn)我校其他各種教學(xué)教研、校本培訓(xùn)工作的開展。
但，作為在實踐與理論相交處付之不懈追求的南坑小學(xué)，我們也深知，無論是從硬件設(shè)施還是師資力量來講，我們所能做的都是相當(dāng)有限的，為充分發(fā)掘資源以完成各項課題實驗任務(wù)。我們在認(rèn)真分析自身實際的前提下，采取了系列措施為該項工作保駕護(hù)航。首先是在人員安排方面，無論是組織機(jī)構(gòu)或是承研隊伍，都是由校長親自帶頭;其次是在制度方面，我們不僅有明確課題研究開展方式的的課題研究制度，更有激勵教師工作熱情的評價獎勵制度;再次就是在選題方面也緊密結(jié)合了我校實際，不貪多，量力而行，應(yīng)求而為，既有面向?qū)W習(xí)方式革新的《關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究》，也有立足于業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的《關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究》，更有針對校本課程開發(fā)的《農(nóng)村小學(xué)綜合綜合活動課程校本化的研究》。另外，在關(guān)于課題研究資料的檔案管理方面，我們也對自己提出了嚴(yán)格的要求。
片區(qū)教研是我們蘆溪縣教研室為促進(jìn)各校間的合作交流，以實現(xiàn)資源共享、相融共長的目的而將全縣按地域關(guān)系分為四個教研片區(qū)，我校是屬于上埠南坑片區(qū)。為充分拓寬教師視野，我們不但積極鼓勵教師們都參與其中，而且學(xué)校班子成員在此方面也發(fā)揮了帶頭作用，本校有5名教師是片區(qū)教研組骨干，其中就包括我們的劉向根校長和倪宗輝副校長。在去年，我校有參與了片區(qū)間送課送培活動6人次，其中倪宗輝副校長就參與了兩次。
網(wǎng)絡(luò)教研是我們開展片區(qū)教研活動的另一重要方式，這也是我們在蘆溪縣教研室指導(dǎo)下努力追求的一個教研革新方向，充分利用蘆溪教育科研網(wǎng)、江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等信息平臺，開展網(wǎng)絡(luò)交流研討活動，實現(xiàn)與縣區(qū)內(nèi)外其他學(xué)校資源共享、相融伴長的目的。去年4月份，我校倪宗輝副校長以其親身經(jīng)歷的兩個較典型的數(shù)學(xué)教學(xué)案例為依據(jù)，主持開展了“連減簡便運算”主題在線研討活動。該次活動，歷時兩個多鐘頭，收到17位參與者的各種回復(fù)函86貼，累計有9個網(wǎng)頁。活動后還就活動開展情況以“怎一個‘研’字了得”在網(wǎng)上發(fā)出了關(guān)于活動小結(jié)與反思的一個貼子，意想不到的是，在此小結(jié)后也收到不少有利于我們成長與提高的回貼。去年下半年，我校又以鐘芝優(yōu)教師一個綜合實踐活動案例“童謠伴我快樂成長”為載體開展了“綜合實踐，活動無限”主題在線研討活動，活動雖歷時三個多鐘頭，收到各種回貼近百，但仍有一些活躍之士意猶末盡。去年，我們蘆溪縣教育局組織全縣各校負(fù)責(zé)人到山東杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，回來之后掀起了一股學(xué)習(xí)杜朗口的熱潮，教研室還為此組織了專題征文活動。受此啟發(fā)，結(jié)合自身的一些實際體會，我校倪宗輝副校長蘆溪教研網(wǎng)上以“小學(xué)該不該學(xué)杜朗口?該怎樣學(xué)”為主題正在組織面向全縣的在線研討活動?，F(xiàn)在，我校除部分年老教師因無電腦或不懂操作等原因末能登錄教研網(wǎng)外，大多數(shù)教師都以各種形式參與了網(wǎng)上研討交流活動。
20xx年12月，成功申報市級課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”
20xx年5月，成功舉辦全市“研究性學(xué)習(xí)”現(xiàn)場觀摩研討活動。
20xx年12月，成功申報省級課題“關(guān)于教學(xué)反思運行機(jī)制的研究”
20xx年5月，在全市校本教研研討會上作《抓好五個環(huán)節(jié)，發(fā)展五項能力》主題發(fā)言。
20xx年12月，在全市校本教研研討會上作《有教學(xué)問題才有課例研究》主題發(fā)言。
20xx年12月，我校被評為市校本教研基地學(xué)校。
20xx年1月，我校市級課題結(jié)題。
20xx年5月，成功舉辦全縣“如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行語言因素的訓(xùn)練”課例研討活動。
20xx年1月，我校教研處被評為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研處”
20xx年12月，我校語文教研組被評為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組”
20xx年5月，我校成功申報省級課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程校本化的研究》。
20xx年1月，我校被評為“蘆溪縣網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在課改大潮中，我校雖然結(jié)合自身實際在校本培訓(xùn)方面做了一些探索，但距真正課改的要求，距我們自己心中的目標(biāo)，距上級教育主管部門對我們的要求，都還存在較大差距。在此前提下，我們沒有任何松懈的理由，為不斷縮小這些差距，我們將繼續(xù)付之加倍的努力，以期真正實現(xiàn)我校各項教學(xué)教研工作與大形勢下的新課改同步發(fā)展。
教而不研則淺，研而不教則空。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇三
一元復(fù)始，萬象更新。按照定遠(yuǎn)縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時我們發(fā)放《告家長書》xx份左右，向家長宣傳了有關(guān)政策。
寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學(xué)；其次我們召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的.困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
浮山的一名六年級學(xué)生張俊峰，因成績不理想，不想繼續(xù)上學(xué)，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，我校本期應(yīng)到學(xué)生xx人，實到學(xué)生xx人，其中轉(zhuǎn)出xx人，轉(zhuǎn)入xx人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月21日就上崗值班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月26日上午我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學(xué)年開會準(zhǔn)備大會。從開學(xué)宣傳到各項工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師xx名，除一名教師病假外，其xx教師全部按要求到校。
我校嚴(yán)格執(zhí)行滁州市教育局下發(fā)的收費標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。對學(xué)生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長公示，經(jīng)家長同意認(rèn)可后才予以代理收取。
在校長許成好的組織安排下，2月26日下午學(xué)校后勤處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒；并對教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇四
河西小學(xué)督導(dǎo)工作在支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，我立足本職崗位，以保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行督導(dǎo)的基本職能，在穩(wěn)定教學(xué)秩序，開展教學(xué)研究與評價，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化以及引進(jìn)人才的考核把關(guān)等方面做了一些工作，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：
近一年來，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實踐中，我深刻認(rèn)識到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的.作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)運用科學(xué)發(fā)展觀的觀點和方法推動督導(dǎo)工作的意識和能力。在實踐中邊學(xué)邊干，用理論來指導(dǎo)實踐，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評，為下一步工作的開展奠定了較為扎實的基礎(chǔ)。
（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。
一年來，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時，對教導(dǎo)處在新課程改革方面實施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗。09年上學(xué)期，我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，校長馮仲玉非常重視，并親自擔(dān)任評委。老師們通過上課、評課，看到了別人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實起到了教學(xué)相長的效果。老師們對“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定，大家獲益匪淺，此次公開課達(dá)到了預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。
教學(xué)督導(dǎo)在工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門對教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
（二）加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對教學(xué)常規(guī)工作實行“周查、月查、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過程管理。一年來，學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級組，對教師的.常規(guī)工作實行全程引導(dǎo)，重點督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實踐性教學(xué)活動的開展情況等。通過檢查認(rèn)為：教學(xué)運行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計劃”授課，集體備課能按要求實施。但在督查的過程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：如排課，低年級的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵性語言過少，個別教師甚至沒有等，。
2、對開展陽光體育活動認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽光體育活動，各班體育活動有計劃、有安排表。同時，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開展大課間活動，大課間活動有老師組織，活動內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等?；顒佑杏涗?、有圖片資料。
（三）積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽取群眾建議。
督導(dǎo)員是校長與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽老師的建議。我認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對突出的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽取師生對教學(xué)工作的意見，聽取教師在實踐教學(xué)、開展教改活動情況的意見和建議。
同時，我也認(rèn)真聽取老師對督導(dǎo)工作的意見及建議，開展專題督導(dǎo)，與校長當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點，不斷改進(jìn)工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。
因督導(dǎo)工作會得罪人，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。
2、進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
大家上午好！
首先，請允許我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機(jī)等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運用先進(jìn)學(xué)?！保h教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！保啻未砜h參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。
在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補(bǔ)貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機(jī)教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強(qiáng)，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。
１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。
科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。
２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。
抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機(jī)室管理制度》、《辦公室計算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。
3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景。
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標(biāo)，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個教室在原來班班通的基礎(chǔ)上，由過去的兩個個多媒體教室擴(kuò)展到8個教室實現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題。
現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在聯(lián)校和村委會的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機(jī)，裝備教師電子備課室一個，實現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺，多媒體8臺，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺、掃描儀一臺、數(shù)碼相機(jī)一個、攝像機(jī)一個、小型復(fù)印機(jī)1臺、三位一體打印機(jī)一臺等設(shè)備。縣教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。
在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運用過程中，我們深刻認(rèn)識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識的更新。
在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，應(yīng)用計算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學(xué)設(shè)計制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎。
教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。實驗要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學(xué)生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預(yù)約的制度，實驗員的辦公室就設(shè)在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進(jìn)行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進(jìn)行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學(xué)照價賠償并請科任教師簽字）。
現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁，通過校園網(wǎng)站傳達(dá)上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節(jié)假日組織有特長學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開足開齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外，還組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學(xué)生喜歡看的，對學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象，每年主動配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計分析，健康資料齊全，保存完好。
抓實教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇六
張仙莊完全小學(xué)是一所具有良好的育人環(huán)境和濃厚藝術(shù)氛圍的花園式學(xué)校。學(xué)校始建于19xx年，占地面積約17畝，校舍建筑面積1250平方米。20xx年縣委縣政府投資270余萬元，為我校建成寬敞明亮的教學(xué)樓。學(xué)校服務(wù)于四個自然村，共有教室、活動室60余間，配備交互式電子白板六套。目前，學(xué)校有9個教學(xué)班，在校生265名，有教職工16人，教師中具有本科學(xué)歷的10人，占66.7%，具有?？茖W(xué)歷的4人，占26.7%；高級教師1人，一級教師職稱的6人，占46.7%。所有教師的計算機(jī)、普通話等級都達(dá)到了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，張仙莊小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校以德育為載體，以“享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子”為宗旨，以“修身治教，誨人不倦”為動力，以“辦儒雅學(xué)校，做儒雅教師，育儒雅學(xué)生”為教育目標(biāo)，以“儒雅文化加自主管理”為主線，實施規(guī)范加特色管理模式。
我校的特色就是自主管理，儒雅文化的提出是在20xx年初，隨著教學(xué)樓的落成，我校的儒雅文化打造也逐漸形成，將自主管理和儒雅文化相結(jié)合，是以自主管理為手段，以解讀學(xué)校主題文化——儒雅文化為目標(biāo)，努力踐行我校教育理念：享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子。
我們的自主管理分為幾個部分：
一是學(xué)習(xí)上的自主管理，我們要求每名學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本，堅持課前預(yù)習(xí)，并持之以恒。比如語文學(xué)科：作者簡介，生字生詞，識字方法，細(xì)化到筆順筆畫音序部首等，不懂的詞語，好詞好句的積累與運用等。通過預(yù)習(xí)，孩子們基本掌握了課文的大致脈絡(luò)，這樣理解起來水到渠成，教學(xué)效果明顯提高。
二是學(xué)生常規(guī)管理上實行自主管理，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從按時開關(guān)學(xué)校的大門，到學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督，再到課間巡視，均有所涉及。細(xì)化到樓道內(nèi)的輕聲漫步，再到課間排隊出入教學(xué)樓均做到監(jiān)督有力。我們有一個愿望，什么時候，我們的學(xué)生都能成為小小監(jiān)督員，那么，我們的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗就變換一個名字：儒雅少年我爭先。不再監(jiān)督，而是自主自動的遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
三是學(xué)生活動的自主管理。
每周的升旗儀式，都是本班學(xué)生自己主持，自己找演講稿。另外，主持人也是經(jīng)常更換，演講者也是從班里競選產(chǎn)生，孩子們的參與意識相當(dāng)強(qiáng)，儼然就是一個小小演說家！
學(xué)校的大型活動，比如清明祭掃、六一匯演、新生入隊等活動，都是交給某個班級，孩子們自己上網(wǎng)查詢資料，組織語言，安排出場時順序、發(fā)言者。所有的活動安排的井井有條。另人耳目一新，刮目相看。孩子們讓我們特別欣慰，也讓我們這些教育者深刻認(rèn)識到：心有多大，舞臺就有多大，你給她什么樣的舞臺，他們就能做出什么樣的精彩！
學(xué)校的圖書室，實行電子借閱，在我校師資緊張的情況下，很難找出一名教師，時時刻刻滿足孩子的借閱情況！經(jīng)過深思熟慮，我們將圖書室交給了五六年級一些電腦高手，經(jīng)過培訓(xùn)，孩子們很快掌握了借閱手續(xù)，輕車熟路，解決了學(xué)生借閱難的問題。在五六年級小小圖書管理員的培養(yǎng)下，我校的三四年級各有四名同學(xué)脫穎而出，并且能順利完成本班的借閱需求?？粗⒆觽冋J(rèn)真的樣子，細(xì)心的樣子，我們的心里真的特別欣慰：圖書不再睡覺，輪流出現(xiàn)在孩子的手中。圖書室窗明幾凈，小小管理員競爭上崗。比著賽著的工作。
安全自主管理體現(xiàn)在各班學(xué)生自主設(shè)計的班級小報，這些小版塊讓孩子們增強(qiáng)了安全意識，提高了安全防范思想。每班定期舉行安全主題班會，小小主持人不用老師操心費力，將班會主持得繪聲繪色。
在20xx年上半年，中心校就提出了養(yǎng)成教育重點工作。并要求將該項工作作為學(xué)校常規(guī)管理活動長期堅持并開展。作為本鎮(zhèn)重點推行的養(yǎng)成教育系列活動之一我的書桌最整齊，之二良好的寫字習(xí)慣。我校均制定了實施方案，邊探索邊改進(jìn)，現(xiàn)在，這兩項工作也出現(xiàn)成效：
一是我的書桌最整齊活動，各班均有自己的管理方法。有的班是有值日班長，比如六年級，值日班長負(fù)責(zé)一天的物品擺放檢查工作，并且書寫：今天我值班工作日志。有的班是由各小組組長負(fù)責(zé)，小組長監(jiān)督并且規(guī)范個別學(xué)生的物品擺放?？傊?，一年多來，隨著該項工作的開展，我校的物品擺放已經(jīng)很上了一個臺階。很有各班特色，并且留下很多寶貴經(jīng)驗材料。存在我校各班自主管理檔案之中。
學(xué)校長期堅持突擊檢查制度，把各班的物品擺放情況拍成照片，張貼出來，并及時通知班主任，有則改之無則加勉。
二是書寫方面的養(yǎng)成教育，我們制定本班書寫實施方案，并按照方案嚴(yán)格執(zhí)行，從握筆姿勢、書寫姿勢均有嚴(yán)格要求。并且定期開展：我的字體最漂亮寫字比賽，書法大賽等，近半年來，孩子的字跡明顯改善，更加工整、整齊。以后，我們會從字的間架結(jié)構(gòu)，起筆運筆、筆鋒等細(xì)節(jié)入手，提高孩子們的書寫美觀性、藝術(shù)性。
三是學(xué)校其他養(yǎng)成教育活動，結(jié)合精神文明傳承月，我校組織了小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報比賽，結(jié)合開學(xué)第一課視頻，我們組織了開學(xué)第一課主題班會，征文等活動。結(jié)合社會主義核心價值觀教育，我校深入開展愛國、誠信、團(tuán)結(jié)等價值觀教育，組織高年級開展了五十六個民族是一家手抄報活動，組織開展了低年級五十六個民族一家親繪畫活動。深入開展各種讀書活動并指出精美讀書小報。結(jié)合晨讀活動，記錄各種好詞好句好段，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。這些工作都是持之以恒的，從未間斷，孩子們的讀書筆記都有好幾個厚厚的本子，里邊圖文并茂，很有欣賞價值和收藏價值。
家校共建活動繪聲繪色。我們組建了家長委員會，定期召開家長會議。向家長介紹我校的文化，我校的教育理念，并邀請家長深入課堂，到我校各年級聽課，看著孩子在課堂上的精彩表現(xiàn)，有的家長熱淚盈眶。這樣，和家長之間的距離縮短了，溝通多了，很多問題化于無形，迎刃而解！各年級定期發(fā)放家校聯(lián)系卡，將學(xué)生在學(xué)校情況以書信的形式匯報給家長，讓家長更快更直觀的了解自己的孩子。實現(xiàn)家校共育，提高育人效率。
俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。為此，我校特制定了“最美班級”建設(shè)要求及評價標(biāo)準(zhǔn)，包含以下四個方面：
第一：保持優(yōu)雅的環(huán)境。
（1）樓道、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)日光燈、電器設(shè)備及其他物品清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。黑板報：主題鮮明、色彩豐富。展板：用于粘貼班級開展的各項活動、各類作品等，并及時更換。圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。建約墻：美觀、實效，并及時更新。
自主管理拉桿夾：體現(xiàn)自主管理，有創(chuàng)新特色。
第二、班級內(nèi)在精神體現(xiàn)。
（1）各班要制定班徽、班訓(xùn)，并制成統(tǒng)一樣式，懸掛在前后黑板的上方。各班還要制定由全體成員共同制定的班規(guī)，用來落實班級日常管理。這個主要體現(xiàn)在各班建約墻上。
（2）為提高班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，我們采用小組織班級管理方法，各小組是班級的基本單元，各小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各組員齊心協(xié)力。這樣，各小組之間那種競爭意識，讓所有孩子們都團(tuán)結(jié)起來，為了小組的榮譽(yù)奮勇爭先。
第三、儒雅的行為習(xí)慣。
我校特色文化為儒雅文化和自主管理相結(jié)合，同時結(jié)合縣局和中心學(xué)校提出的養(yǎng)成教育，我們把學(xué)生的儒雅行為習(xí)慣也定義為最美班級的一部分。我們要求：（1）在樓道、教室要輕聲慢步，課間及放學(xué)要排隊，在教學(xué)樓里不大聲喧嘩。（2）課間集體活動到樓前小廣場，分散活動到樓后操場，各班體委要認(rèn)真組織，課間秩序也是有條不紊的。（3）見到老師同學(xué)要有禮貌地打招呼。（4）要愛護(hù)公物，保持環(huán)境整潔。各班班級事務(wù)實行“包干負(fù)責(zé)制”，根據(jù)各班情況，制定細(xì)則，真正做到事事有人做，保證班級環(huán)境優(yōu)雅整潔，并要求班級成員在校園不亂扔垃圾、不吃零食。這些都體現(xiàn)在我們各班的班級公約里，集中在我們各班的自主管理檔案中。
第四、優(yōu)質(zhì)的班級效益。
教學(xué)質(zhì)量，是一個學(xué)校工作的重中之重，為此，我們把優(yōu)異的班級效益也作為最美班級的考核內(nèi)容之一。
首先就是課堂模式，按照縣局要求和中心學(xué)校的部署，我校作為我鎮(zhèn)四個高效課堂改革實驗學(xué)校，在高效課堂模式上對各班進(jìn)行了一系列規(guī)定：各班采用高效課堂小組合作學(xué)習(xí)方式上課，小組長組織協(xié)調(diào)好小組學(xué)習(xí)，課堂展示狀態(tài)好，教師能做出及時評價。為了讓每個學(xué)生都能做到自主學(xué)習(xí)，可讓學(xué)生進(jìn)行課前資料搜集、課后活動延伸，并對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。（留有資料，比如預(yù)習(xí)本，課文脈絡(luò)圖解，課后延伸小報等）。
第四就是晨讀?！跋矚g讀書”是學(xué)生的良好習(xí)慣之一，也是學(xué)生最重要的素質(zhì)之一，因此我們把“培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣”作為班級文化建設(shè)的一個重要方面來抓，以期改善班級文化生態(tài)，提升班級的整體精神文化素質(zhì)。各班充分利用早讀時間，進(jìn)行晨誦。學(xué)校也制定了晨讀計劃，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的積累，也做了大量讀書筆記，這在很大程度上豐富了學(xué)生的知識，開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，將課堂真正還給孩子們，讓孩子們愿意去學(xué)，有興趣參與學(xué)習(xí)過程，縣教育局將20xx年確定為“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”，我校也被定為柏各莊鎮(zhèn)高效課堂改革實驗學(xué)校，為此，我校經(jīng)全體教師商討后起草了高效課堂實施方案，并在以后的課堂教學(xué)研究中不斷完善。但是，由于師資力量和一些主觀上的原因，我校的高效課堂推進(jìn)工作并不是很盡人意，還有待于進(jìn)一步從各方面下功夫?，F(xiàn)將我校情況匯總?cè)缦拢?BR> 一、為保證高效課堂活動的順利開展，學(xué)校成立“課堂教學(xué)改革”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)操作，處理好創(chuàng)建高效課堂、達(dá)標(biāo)課、引路課、觀摩課和教師專業(yè)成長的關(guān)系。確?；顒硬蛔哌^場，收到實效。
二、學(xué)習(xí)高效課堂模式，掌握“五步教學(xué)”課堂模式。（1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點難點；（2）問題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問題；（3）學(xué)生圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時點評；（4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測；（5）總結(jié)拓展延伸。
三、充分運用“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“好中差”的原則平均分成若干個小組，每組4-8人，明確一名組長，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。
三、新老教師傳幫帶，為迅速推進(jìn)高效課堂模式，中心學(xué)校安排我校教師到喑牛淀、柏一小和鎮(zhèn)外一些學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，我們結(jié)合本校實際情況，開展了以下活動：
1、老教師引路課。我們組織了高年級張進(jìn)永老師的語文課，中年級劉秀芝老師的數(shù)學(xué)課，常小芳老師的英語課，既是起到引路的作用，同時也是在探索，探索一條屬于我們張仙莊小學(xué)特色的高效課堂之路。組織全體教師聽課評課，然后進(jìn)行集體備課，總結(jié)出活動的得失和課堂上出現(xiàn)的優(yōu)點與不足。通過這些活動，老教師也看到了自己的不足，新教師更是受益匪淺！從中學(xué)會了很多駕馭課堂的技巧，對高效課堂模式也有了初步認(rèn)識。
2、新教師匯報課。老教師引路課之后，我們及時組織新教師開展高效課堂模式。我校的二年級教師劉樹成、三年級教師周曉輝、品德教師姚雪磊、五年級班主任曹春苗都是新教師，他們精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，但是對新課堂卻很陌生。初生牛犢不怕虎的韌性讓他們勇敢地去挑戰(zhàn)。我們組織青年教師開展互聽互評課活動，并集中聽取了青年教師的匯報課，課后及時進(jìn)行講評，二次修改教學(xué)設(shè)計，并重新梳理教學(xué)思路，再次聽評，這樣走過來，現(xiàn)在，所有的年輕教師大致熟悉了教學(xué)模式，并能比較順利的獨立完成備課、講課任務(wù)。
3、課堂大比武。一個學(xué)期以來，我們聽取了所有教師的高效課堂模式下的授課過程。并要在十二月份開展新老教師大比武，高效課堂的模式正式走進(jìn)張仙莊小學(xué)。
4、重視教學(xué)反思。教師要對每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對策，及時整改。
縣委縣政府灤南一日游和縣教育局家住灤河岸活動，我校組織所有參觀學(xué)生開展了征文及繪畫比賽。并及時開展小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報評比活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合著新教學(xué)樓的落成，校園文化的更新，我們組織召開了各班我愛新校園主題班會和手抄報評比活動，并拓展到學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)范疇，組織開展了保護(hù)環(huán)境，愛我家園征文活動。讓孩子們以新學(xué)校為榮，增強(qiáng)集體的凝聚力。結(jié)合晨讀十分鐘，我校制定了晨讀計劃，并定期開展各種讀書活動，讀書小報，詞語串燒，古詩誦讀，我愛閱讀等各種讀書小報評比活動讓學(xué)生深深喜歡上了閱讀。各種品讀一本好書，提升一種品味的讀書活動常抓不懈，在我校，讀書，已經(jīng)成為學(xué)生的一大愛好。讀書筆記的習(xí)慣更是讓學(xué)生無形中提升了文學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合精神文明傳承月活動，我校制定方案，開展各種主題班會、繪畫、手抄報、知識競賽、征文、誦讀活動，讓學(xué)生受到精神的洗禮，從而更加規(guī)范自己的言行，爭做儒雅小學(xué)生。結(jié)合社會時事，我們開展了民族大團(tuán)結(jié)，五十六個民族是一家系列活動，結(jié)合重大節(jié)日，開展了各年級的繪畫、征文、手抄報、主題班會活動，這些活動，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識，了解了很多民族的風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)性等，對增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識起到了很大作用。十月份，組織一年級新生入隊，開展了向國旗敬禮系列活動，增強(qiáng)學(xué)生愛國意識。為規(guī)范學(xué)生言行，開展了各年級《小學(xué)生守則》知識競賽，從一定程度上規(guī)范了學(xué)生的言行。結(jié)合養(yǎng)成教育，我校開展了寫字習(xí)慣培養(yǎng)主題班會，組織各年級開展我的字體最漂亮?xí)鴮懕荣?，各年級作業(yè)展示，物品擺放情況也常抓不懈，不定期的檢查加強(qiáng)了學(xué)生的物品擺放意識，開展查字典知識競賽活動，加強(qiáng)學(xué)生對工具書的使用和自主學(xué)習(xí)能力。安全方面，除了定期開展安全演練之外，我們定期開展安全手抄報評比活動，將生活中的一些小常識做成簡報，提醒學(xué)生時刻注意安全。結(jié)合縣局提出的反對邪教活動，我們展了反對邪教簽字守約活動，利用升旗儀式，宣講邪教的危害，并組織各班收看反對邪教，崇尚科學(xué)的視頻，并召開主題班會，書寫觀后感。讓學(xué)生深深認(rèn)識到邪教的危害。為提高我校弱勢學(xué)科——數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了各年級數(shù)學(xué)抽測，從一定程度上激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。元旦將至，我校組織各年級學(xué)生文藝匯演。同時，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校及時組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并準(zhǔn)備錄制成光盤，天天播放，讓所有學(xué)生都熟練歌唱。12月上旬組織各年級學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講比賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。近期，結(jié)合縣局活動，我們開展了憲法日系列活動。這些活動也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡訊，就能看到自己成長的影子。對學(xué)生亦是一種激勵。通過一系列的活動，我校學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施。學(xué)生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為張仙莊小學(xué)的一員非常的驕傲。
我校自20xx年12月搬進(jìn)新教學(xué)樓以來，以“省督導(dǎo)評估”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機(jī)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的學(xué)校文化建設(shè)取得了飛速發(fā)展，現(xiàn)在硬件設(shè)施已走在全縣的前列。但經(jīng)過反思，我們還存在以下方面的問題：對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵認(rèn)識不夠全面，理解也不夠到位。校園文化特色不明顯，過于注重外顯形式，忽視了文化本質(zhì)。過于關(guān)注裝飾，文化功能的教育功能不足。
三﹑具體工作思路。
第一階段：認(rèn)知與安排部署。（20xx年9月1日——10日）。
本階段為組織發(fā)動、安排部署階段。組織各班了解學(xué)校的校訓(xùn)，?；?，學(xué)唱校歌，制定班徽，班訓(xùn)，熟悉校園及樓內(nèi)文化布置，制定活動實施方案，成立活動小組。明確成員職責(zé)。
第二階段：執(zhí)行與監(jiān)督階段（20xx年9月11日——20xx年1月20日）。
本階段為執(zhí)行與監(jiān)督檢查階段，學(xué)生在初步了解學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)之上，開展一系列活動，讓學(xué)校精髓真正走到學(xué)生心中。讓學(xué)生了解并牢記于心。幫助學(xué)生形成儒雅的氣質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，積極向上的生活習(xí)慣。并以人人爭做儒雅少年為終極目標(biāo)。
第三階段：評價與獎勵（20xx年1月19日——1月31日）。
本階段為總結(jié)評價、評比、表彰階段。采用專項評比與全面評比相結(jié)合的方式，樹立典型，以點帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)，調(diào)動廣大師生的積極性。做好交流工作，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為實現(xiàn)“育儒雅學(xué)子”的教育目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、考核評比：
（1）根據(jù)活動中學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時評價和總結(jié)，采用精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的方式，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
（2）在全校范圍內(nèi)評出文明班級，先進(jìn)班級，并配發(fā)流動紅旗。
2、總結(jié)表彰。
學(xué)期末，每名學(xué)生寫一份心得體會，班主任寫出本班活動的教育總結(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處寫出全?；顒拥臅婵偨Y(jié)，然后召開全校大會，總結(jié)表彰儒雅文化和自主管理活動中的先進(jìn)班級和個人。
3、交流提高。
期末開展做儒雅少年經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進(jìn)全體師生用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做儒雅教師，做儒雅少年。
我校定期發(fā)放致家長的一封信，內(nèi)容從作息時間更新、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開安全主體班隊會，每班建立臺賬，記錄各種安全方面的問題和事件，并及時處理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過。演練每月舉行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達(dá)安全位置。
一系列活動的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)校”、“規(guī)范化學(xué)校”、“優(yōu)秀少先大隊”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，現(xiàn)在，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實的作風(fēng)努力奮進(jìn)，相信張仙莊小學(xué)的明天會更美好！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇七
20xx年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。
我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：
一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè)，扎實抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點，學(xué)校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續(xù)深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。
夯實“六個一”課堂，，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認(rèn)可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測，并及時進(jìn)行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。
六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
七、認(rèn)真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。
站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇八
為推進(jìn)灞橋區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力學(xué)校改進(jìn)與提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區(qū)教育督導(dǎo)室第二檢查組在組長李國棟的帶領(lǐng)下，一行5人蒞臨灞橋區(qū)東李小學(xué)，在席王中心校校長喬偉、副書記劉衛(wèi)東、干事劉興強(qiáng)的陪同下到學(xué)校督導(dǎo)檢查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
首先校長何鵬飛向檢查組匯報了學(xué)校硬軟件指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，并且得到了他們的充分認(rèn)可。
隨后灞橋區(qū)督導(dǎo)檢查組一行實地察看了校容校貌、校園文化建設(shè)、功能教室等重點區(qū)域，詳細(xì)了解了學(xué)校硬軟件建設(shè)等情況，同部分教師學(xué)生溝通交流，深入調(diào)研了學(xué)校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作情況。
檢查組對學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育均衡創(chuàng)建檔案進(jìn)行查閱指導(dǎo)，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出寶貴的'整改意見。
檢查組就此次檢查召開了反饋總結(jié)會，對學(xué)校的特色和亮點給予肯定，對下一步更好推進(jìn)創(chuàng)建工作給予了指導(dǎo)意見。何校長也進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，表示一定齊心協(xié)力，再接再厲，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)化管理，查漏補(bǔ)缺，完善提升，為市級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查交上一份滿意的答卷。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，幾年以來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以黨的基本原則為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報如下：
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間?，F(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對黨員進(jìn)行考核，評選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對象，計劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！
3、組織黨員開展愛心活動。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛；以黨支部牽頭成立流長小學(xué)助學(xué)基金會，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛行動，重點幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛，為住校生捐贈床單198床（4350元）對于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實行生活費全贊助、并對生活上進(jìn)行資助和捐贈。其中包括學(xué)生來往學(xué)校的車費等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問題。
學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購買了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學(xué)校正式全面啟動寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐?，F(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來，學(xué)生、家長對流長小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時得到社會的廣泛認(rèn)可，通過召開住校生家長會，家長們都說，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了。
（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：
1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
生愛國情操。
4、體育競技文化墻。體育是強(qiáng)國健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場的正前方，我們雕刻了體育競技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
（二）綠化建設(shè)，造就靚麗校園。
1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開始向綠色學(xué)校邁近。20xx年初，將原流長小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學(xué)香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價值觀。
1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級名師2人，清鎮(zhèn)市級名校長1人。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時，認(rèn)真落實國家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實際開設(shè)的學(xué)校課程----風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動正有聲有色的開展。
3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長深入教學(xué)第一線，組織開展各類教育教學(xué)探討活動，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級的示范課，觀摩課活動。
4、在教育教學(xué)管理過程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點和個性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時記錄學(xué)生成長情況。了解、熟悉每個學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評為“貴陽市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)校”。
5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于20xx年成功申報省級課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級一、二、三等獎。
6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺，開設(shè)了16個興趣活動小組，在課外活動時間由輔導(dǎo)教師組織開展各類活動，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動手動腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號，年度考核評為優(yōu)秀等級。
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅持“預(yù)防為主，安全第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，落實各項防衛(wèi)措施，開學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時請法制副校長到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識；營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動員，利用星期天趕集，面向全社會進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實省、市教育工作會議和教育督導(dǎo)工作會議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個輟學(xué)生。
在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十
協(xié)助市效能辦做好對鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮(zhèn)（街道）績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評標(biāo)準(zhǔn)，從七個方面來確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時修訂對市直有關(guān)單位績效評估指標(biāo)，對財政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監(jiān)督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項主要事項實施每月日常督導(dǎo)，并于每月開展落實“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺建設(shè)，開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評價，組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長、園長）開展60多場各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實踐經(jīng)驗”專題巡講活動，效果反映較好。
4、貫徹落實“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調(diào)查，對存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實掛牌督導(dǎo)各項工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗成果，開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評選活動，評選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評福建省優(yōu)秀案例。同時組織評選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
7、加強(qiáng)對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實掛牌督導(dǎo)各項工作。根據(jù)考核細(xì)則，對20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時評選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評估中小學(xué)校實施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項管理”的內(nèi)容，根據(jù)評估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進(jìn)行評估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評估。經(jīng)公示及征求意見，確認(rèn)13所學(xué)校為實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評估組對泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組評出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優(yōu)評先的依據(jù)，對幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個人，進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項督導(dǎo)，上報相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導(dǎo)”自查自評工作，加強(qiáng)對教育經(jīng)費投入、支出、管理的專項督導(dǎo)，20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學(xué)校獎金的兌現(xiàn)問題。
為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學(xué)校“五項管理”工作的落實，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個專項督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校，通過專項督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵崱?0xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵉轿?。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開展日常督導(dǎo)。
開展本市20xx年“兩項督導(dǎo)”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報送相關(guān)的材料。（三）。
認(rèn)真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測任務(wù)圓滿完成。我市24個樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測試，同時組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個監(jiān)測工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十一
新學(xué)期，新起點。為確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序推進(jìn)，3月2日上午，柴桑區(qū)教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區(qū)中心幼兒園進(jìn)行2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查。
首先，園長劉旋對該園開學(xué)各項工作進(jìn)行匯報。隨后，督查組以現(xiàn)場聽匯報、查閱資料、實地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進(jìn)行全面了解、督查。并且對照《柴桑區(qū)教體局2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查》評估細(xì)則，細(xì)致地查閱相關(guān)資料。并實地查看了校園環(huán)境、食堂等場所。督查組充分肯定了我園開學(xué)工作做得細(xì)致有條理、資料歸檔整理有序。
柴桑區(qū)中心幼兒園將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)扎實做好各項工作，細(xì)化各項措施，齊心協(xié)力，推動幼兒園發(fā)展再上新臺階！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，這次檢查是對我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會我代表我們學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長主抓，各主任具體落實的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費投入與管理等專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標(biāo)，逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和完善的工作，力求達(dá)到上級要求，現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要匯報：
一、學(xué)?；厩闆r。
邢臺市橋西區(qū)東戶學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)校現(xiàn)有教師15人，其中大專以上11人，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師4人。學(xué)校有6個教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見規(guī)模，以“愛的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前。“愛祖國，教父母，敬師長，厚親朋”的古代小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、微機(jī)室、圖書室(新建省級圖書管)、儀器室、實驗室、體育器材室、美術(shù)室、音樂室、幼兒活動室、衛(wèi)生室。學(xué)校現(xiàn)在圖書3754冊，生均25冊;計算機(jī)14臺;儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校以實施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，近年均取得優(yōu)異成績，各方面工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、政府重視，履行職責(zé)。
橋西區(qū)政府，東戶學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費預(yù)算中，把學(xué)校的項目建設(shè)和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。與此同時，，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。
各級政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
三、經(jīng)費投入與管理——資金到位，專款專用。
1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算，能及時全數(shù)拔付教育使用。
2、以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了專款專用。
3、我?！糜诮處熍嘤?xùn)的經(jīng)費分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費用逐年增加。
4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會文件精神，并貫徹落實，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開，并及時將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。
5、以來，政府投入3.5萬元為我校購買音樂教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實驗器材、圖書、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬元擴(kuò)建幼兒園、購置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬元維修廁所頂、新建門衛(wèi)室、改修線路等。
四、辦學(xué)條件。
幾年來，我校校園文化墻重新購建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個多微機(jī)房(15臺電腦)、音樂室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實驗室(67平方米)，圖書室、閱覽室(3754冊書)擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和羽毛球場，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
五、學(xué)校管理。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個校園而不懈努力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。
(1)、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(2)、狠抓班主任隊伍建設(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。我校每學(xué)期都進(jìn)行班主任基本功競賽，情景案例分析、學(xué)生評語撰寫以及教育教學(xué)經(jīng)驗交流。
2、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
(2)、抓好每個月的主題教育。結(jié)合形式開展主題活動。在當(dāng)中如：四月份我校開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊活動。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻(xiàn)奧運的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們充分利用社會資源廣開德育渠道，我們結(jié)合社會、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實施教育并影響村里群眾的教育意識，我們少先隊組織學(xué)生“獻(xiàn)愛心活動”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊會;每年的十月國慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。
(4)關(guān)愛學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開通了一部留守兒童電話，免費撥打(8858460)，方便留守兒童與家長之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的.平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”，并要求學(xué)生定期與“代理家長”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進(jìn)行工作。適時安排“代理家長”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見面會，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書香校園。知識是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的歸宿與寄托。
(3)、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
(4)、積極開展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級的同學(xué)在校園里參加了植樹活動。樹立了綠色環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)保活動，開展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。開展個案調(diào)查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。
各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。
辦好家長學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
學(xué)校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實際問題，切實提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級公開課獲獎，教師撰寫的論文獲省市6人次。
2、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩考級、讀書演講比賽、讀書講故事比賽、征文賽、、讀書之星評選、讀書之星風(fēng)采展示等活動，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類興趣課的開展，為特長生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳，我校教師在全省市論文獲獎次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。
(三)、強(qiáng)化安全教育。
學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項。對學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過程的三全模式，加大對安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動廣大教師做好、做實安全工作的積極性、主動性，從而保證了學(xué)校幾年來無重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康!萬事如意!謝謝!
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十三
2011年是xx旗教育實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，我校繼續(xù)堅持以全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，狠抓學(xué)校管理，努力拼搏，全面推動學(xué)校的思想建設(shè)，制度建設(shè)，文化建設(shè)，認(rèn)真落實和完成xx旗教育督導(dǎo)評估指標(biāo)，加強(qiáng)寄宿制管理規(guī)范化建設(shè)，鞏固義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果,爭創(chuàng)自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校特色工作創(chuàng)建，積極推進(jìn)課程改革，開展教育科學(xué)研究，發(fā)展內(nèi)涵，提升品位，從而促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅持環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高教育管理水平和教育質(zhì)量。創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
話和xx旗2011年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會竇貴君局長強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，實施“12345”工程的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx旗教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實，開展了一系列的工作。
3月11日，召開了期初工作會議，根據(jù)教育局工作安排，制訂了“xx小學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃(草案)”、“xx小學(xué)2011年學(xué)校工作計劃”、“xx小學(xué)教育管理年實施方案”、“xx小學(xué)校園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)及寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理實施方案”，“xx小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案”等學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，確立了工作目標(biāo)。
一、學(xué)前教育工作。
開設(shè)了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設(shè)舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術(shù)節(jié)，深受家長的信任和贊譽(yù)。隨著xx旗幼兒教育的快速發(fā)展，曙光幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)不能滿足服務(wù)區(qū)內(nèi)廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建筑面積259平方米，生均1.81平方米，xx旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了十二五建設(shè)項目的首批項目。
二、全面推進(jìn)義務(wù)教育工作。
1、積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
我校早在1999年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳命名為義務(wù)教育示范校，2006年被評為xx旗“兩基”達(dá)標(biāo)先進(jìn)校，完成了xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，今年是十二五開局之年，我校被教育局列為首批創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的學(xué)校，并在今年把校安工程和明德樓項目捆綁建設(shè)，新建室外旱廁已經(jīng)竣工，食堂餐廳，解決我校建筑面積不足的問題，并且爭取資金，填置設(shè)備、器材，在軟件建設(shè)上，我們有信心，有決心在兩基達(dá)標(biāo)和市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件建設(shè)與管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善管理機(jī)制，爭創(chuàng)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。
為切實貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段招生規(guī)定和中小學(xué)均衡編班政策要求，根據(jù)xx旗教育局文件精神，結(jié)合我校服務(wù)區(qū)實際，確保學(xué)生就近入學(xué)，公平接受教育，制訂了“xx小學(xué)2011年秋季招生、新生入學(xué)編班管理方案”，根據(jù)義務(wù)教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實的的情況，堅持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監(jiān)督下，全部采用計算機(jī)隨機(jī)分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計算機(jī)。將男女生分別按出生年月日（到2005年8月31日）由大到小進(jìn)行排序，錄入生日的全部數(shù)字，用計算機(jī)排序。（出生日期以戶口本登記為準(zhǔn)）。已在本校幼兒園就讀的服務(wù)區(qū)外服務(wù)區(qū)外兒童，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，原服務(wù)區(qū)學(xué)校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。
按著教育局小學(xué)畢業(yè)生與初中交接班制度規(guī)定，我校2011屆畢業(yè)生計151人，送入xx中學(xué)143人，7人由于家庭搬遷在其他學(xué)校就讀，1名有病休學(xué)。
我?，F(xiàn)有23個班級，學(xué)生1055人，平均班額46人，無超班額現(xiàn)象。
有償家教專項治理工作的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]15號）、“關(guān)于加強(qiáng)新學(xué)年全是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]19號）文件精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護(hù)教育系統(tǒng)在全社會的形象。
三、加強(qiáng)教育教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，注重計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用，實現(xiàn)了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。學(xué)校購進(jìn)使用上海釋瑞集團(tuán)研發(fā)的校園自動化辦公系統(tǒng)平臺，方便、快捷、節(jié)約。
加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站的交流和展示的功能，我校網(wǎng)站被xx市電教館推薦為國家級教育網(wǎng)站的遴選單位，全市小學(xué)僅有六家。
注冊了中國教師教育視頻網(wǎng)，充分利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行校本研訓(xùn)。
規(guī)范影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設(shè)視頻點播系統(tǒng)，上傳大量影視資源，發(fā)揮了影視教育的綜合性和直觀性，學(xué)生的科技、環(huán)保、健康、法制、行為養(yǎng)成教育、弟子規(guī)學(xué)習(xí)教育、紅色歌曲等可通過視頻點播系統(tǒng)的節(jié)目，方便教師利用影視資源的優(yōu)勢，提高教育的有效性。
四、全面落實“xx市教育系統(tǒng)人才強(qiáng)教內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略工程”
落實xx市教育系統(tǒng)“61324”人才培養(yǎng)工程和xx旗教育局“61324”人才培養(yǎng)工程推進(jìn)方案，結(jié)合我校幾年來開展的“骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法”，開展教師基本功競賽活動。制訂了“xx旗xx小學(xué)名師工程條例”，我?，F(xiàn)有骨干教師19名，其中，旗級骨干教師6名，市級學(xué)科帶頭人1名，“xx小學(xué)名師工程條例”已經(jīng)開始實施，分為基礎(chǔ)工程和名師工程兩部分，基礎(chǔ)工程已達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，優(yōu)秀人員列為名師培養(yǎng)，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭在3—5年內(nèi)使校級名教師達(dá)到教師總數(shù)的5%左右，學(xué)科帶頭人達(dá)到專人教師總數(shù)的10%左右，骨干教師達(dá)到專任教師總數(shù)的20%左右，教壇新星達(dá)到專任教師總數(shù)的20%，在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)更高級的名教師，“條例”按著教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師四個層次開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，名師要模范遵守校紀(jì)校規(guī)，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質(zhì)的效果作好表率作用，履行相應(yīng)的義務(wù)，享受相關(guān)的待遇。
五、落實全面管理提升工程。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理文化建設(shè)，修改完善了2008年制定的“xx旗xx小學(xué)章程”；
2、在“xx小學(xué)章程”的指導(dǎo)下，學(xué)校著力打造以物質(zhì)文化為依托、6。
制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實阿教發(fā)[2011]6號《xx旗中小學(xué)校園文化建設(shè)年實施方案》精神，制訂了“xx小學(xué)學(xué)校園文化建設(shè)實施方案”和“xx小學(xué)2011--2015創(chuàng)建綠色校園規(guī)劃”把綠色校園建設(shè)活動、百棵大樹進(jìn)校園活動融入到校園文化建設(shè)年活動當(dāng)中，開展了“百棵大樹進(jìn)校園”活動，借百棵大樹進(jìn)校園活動，我校畢業(yè)生開展了“栽下畢業(yè)樹，放飛童年夢”活動，為母校栽下了9棵畢業(yè)樹，留下了永久的紀(jì)念。校園內(nèi)松柳成蔭，花團(tuán)錦簇，錯落有致；學(xué)校將按校園建設(shè)規(guī)劃，以原有“見賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點和周圍的樹木為依托，建設(shè)“生態(tài)園”。
今年明德公益項目樓的建設(shè)，教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨校園為我校規(guī)劃設(shè)計了下一步餐廳、風(fēng)雨體育館、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、300米運動跑道、校園硬化等建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園各區(qū)域建設(shè)，我們設(shè)計了xx鎮(zhèn)明德小學(xué)校園規(guī)劃平面圖，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分布建設(shè)好體現(xiàn)人文特色校園景觀。
學(xué)校建立數(shù)字校園廣播系統(tǒng)，定時播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設(shè)視頻點播系統(tǒng)，鏈接在xx小學(xué)網(wǎng)站上，上傳的大量影視資源(我校三辰影庫、網(wǎng)上下載、購買及校本資源)，方便了影視課播放和用于教師影視輔助教學(xué)，我們正在積累影視課經(jīng)驗，編印影視課指導(dǎo)校本教材《小學(xué)影視課程指南》，拓展學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)域。
為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面推進(jìn)學(xué)校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學(xué)社，創(chuàng)辦了《星星火》校報至今已138期，參與社長4人，社員二千余人。
學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。為方便廣大師生家長及讀者的閱讀，學(xué)校在中國校報網(wǎng)站上，把每期的電子版上傳，并連接在xx旗xx小學(xué)網(wǎng)站上，方便了閱讀，擴(kuò)大了學(xué)校對外的宣傳、展示和交流。
學(xué)校積極開展了文明禮儀普及活動、紅色歌曲進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動、法制安全教育活動，開展了“復(fù)小之春讀書節(jié)”活動，“復(fù)小之夏”藝術(shù)節(jié)和體育運動會，開展科技節(jié)活動，開展“環(huán)境教育月”活動，開展“xx紅色之旅”夏令營活動，并把這些教育活動列入學(xué)校常規(guī)，是學(xué)校文化豐富多彩。
4、德育特色評比活動。
推行“星卡激勵性評價制度”，傳統(tǒng)學(xué)生評價注重的是結(jié)果評價，對于學(xué)生在成長過程中表現(xiàn)出來的點滴進(jìn)步?jīng)]有給予及時的鼓勵。從建立發(fā)展性學(xué)生評價體系的高度著眼，圍繞“過程評價、全面評價、全員評價”的要求，我校從2007年開始推行德育星卡激勵性評價。
紅星卡,申請表交由大隊部保管。紅星卡是光榮的象征,學(xué)校大隊部將在每周升旗儀式上公布獲紅星卡的學(xué)生名單，進(jìn)行集中表揚(yáng)。黃星卡不直接頒發(fā)，當(dāng)學(xué)生有過失時，教師及時給予警告，多次警告不改者，出示“黃星卡”，扣回該生1張綠星卡；之后，相關(guān)老師必須在一星期內(nèi)幫助他改正過失，確有進(jìn)步，改正過失，將綠星卡還給他并取回黃星卡。
在實施星卡評價過程中，我們針對本校實際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負(fù)責(zé)保管《光榮冊》，綠星卡的頒發(fā)要由班主任指定人員進(jìn)行及時登記在班級的《光榮冊》里。三者合一的評價，尤其是發(fā)動了家長的參與，在“教師人人關(guān)注進(jìn)步、家長個個關(guān)注星卡，孩子時時感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價值”的激勵手段和成功符號。
每學(xué)期結(jié)束，大隊部根據(jù)檔案記錄學(xué)生獲星卡數(shù)的多少，評出班級星級少年，每屆畢業(yè)生，都要評選出星杯少年。
我校自2007年7月開展星卡評價制度以來，已有63人獲得“金星杯少年”稱號。
5、教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。
加強(qiáng)“教育管理年”工作的開展，制訂了“xx小學(xué)教育管理年實施方案”，確立了“加強(qiáng)科學(xué)管理，實現(xiàn)管理創(chuàng)新；健全管理機(jī)制，完善制度建設(shè)；規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校；加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味；完善評價體系，深化教育改革；加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理內(nèi)涵；深化教學(xué)改革，促進(jìn)高效課堂；加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園”的工作目標(biāo)。
（1）、學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)活動，做好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，全面提升校長、教師素質(zhì)，制訂了“xx小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃”，通過國家級有效課堂教學(xué)的課題引領(lǐng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，(2)、開展高效課堂的創(chuàng)建工作，校長是高效課堂創(chuàng)建的第一責(zé)任人，是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，學(xué)校制訂了xx小學(xué)“創(chuàng)建高效課堂”活動方案，分步推進(jìn)，預(yù)計通過高校課堂創(chuàng)建工作的開展，與xx小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃、開展名師工程工作有機(jī)結(jié)合起來，有效的提升教師課堂教學(xué)基本功素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
范”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)教師禁行性規(guī)定”和“xx旗教師十條禁令”，制訂了實施方案，五月份，開展了自糾自查活動，6月份以來，開展了“xx小學(xué)百師訪千家活動”，廣泛向社會、家長征求意見，對來自社會、家長等方面的意見和建議進(jìn)行整改，簽訂了師德承諾書，教師節(jié)期間，開展了師德標(biāo)兵評選活動，按方案，我們將舉辦師德征文等活動。
六、學(xué)校安全工作。
學(xué)校根據(jù)局長指示，校園監(jiān)控不出盲點，增設(shè)了監(jiān)控管理系統(tǒng)的覆蓋面，32個攝像頭基本全部覆蓋整個校園內(nèi)外。
七、校安工程。
明德教育公益項目xx旗xx小學(xué)明德教學(xué)樓于2011年6月15日開始啟動。歷經(jīng)兩個多月的緊張施工，建筑期間甲乙雙方牢固樹立質(zhì)量意識，全力創(chuàng)建明德樓精品工程，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到工地督促施工進(jìn)程，檢查質(zhì)量，施工單位在雨季克服重重困難，注重施工質(zhì)量，搶抓施工進(jìn)度，主體工程于8月27日順利竣工封頂，近日，內(nèi)外裝修正在緊張進(jìn)行，按工程進(jìn)度要求，2011年10月15日交付使用。
八、學(xué)生資助工作。
根據(jù)住宿生困難程度，劃分為三個等次，校內(nèi)每生每學(xué)期一等500.00元、二等300.00元、三等130.00元，受助人數(shù)263人，一等63人、二等71人、三等129人，.總計補(bǔ)助69750.00元。
以上是我校2011年認(rèn)真落實市、旗督導(dǎo)評估指標(biāo)的工作匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，不足之處，敬請批評指正！謝謝！
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十四
為規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對幼兒園招生、收費、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長對我園進(jìn)行了20xx年秋季招生、收費、擇校情況的專項督導(dǎo)檢查。
在陳丹風(fēng)副園長的.陪同下，鄧貞潔園長首先對全園進(jìn)行走訪考察，進(jìn)一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的校園環(huán)境改造實況；隨后聽取陳園長匯報秋季學(xué)期幼兒園招生、收費情況；查閱了招生工作計劃和收費公示欄上的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，全方位了解幼兒園規(guī)范收費及規(guī)范辦學(xué)的實效。
鄧督學(xué)對我園聚焦幼兒個性培育及有序的開學(xué)工作給予了高度評價和肯定，同時也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實的各項工作更精實地開展。
此次督導(dǎo)檢查是對龍江實驗幼兒園招生工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，一如既往堅持公開、公平、公正的原則，以高度的責(zé)任感落實好各項招生政策，努力辦好有力量的教育。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十五
本年度學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機(jī)關(guān)開展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識，提高了對中國共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會議，進(jìn)一步加深了對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實施方案要求，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展了語言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標(biāo)管理績效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會和市教育局對休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級優(yōu)秀獎。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導(dǎo)室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域?qū)W前教育普及普惠市省評估、國家認(rèn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
為貫徹落實《深化新時代教育教學(xué)評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學(xué)校進(jìn)行了獎勵。
小學(xué)督導(dǎo)檢查工作匯報篇十六
尊敬的趙書記，沙部長：
根據(jù)安排，9月1日-7日，我和國棟、珊珊集中一周的時間，對機(jī)關(guān)工委、財政局、公安局、宣章屯鎮(zhèn)等19個單位黨務(wù)公開工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。匯報如下：
一、各基層黨組織黨務(wù)公開工作基本情況。
（一）建立組織機(jī)構(gòu)情況。各單位均成立了一把手為組長的黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，安排了專職人員。均召開了專題會議，學(xué)習(xí)了縣委十二屆十次全會和趙書記講話精神，研究部署了本單位的黨務(wù)公開工作。
（二）辦公設(shè)施設(shè)立情況。各單位均設(shè)立了專門的辦公場所，多數(shù)是和單位黨建辦公室結(jié)合在一起，均配備了電腦、辦公桌和文件柜。宣章屯鎮(zhèn)設(shè)立了新的黨務(wù)公開工作辦公室，購置了新的辦公桌椅，粉刷了墻壁，配備了文件柜，辦公設(shè)施條件較為完善。
（三）黨務(wù)公開制度制定情況。大多數(shù)單位結(jié)合各自實際制定了本單位黨務(wù)公開工作制度，檢察院、宣章屯鎮(zhèn)等單位實現(xiàn)了制度上墻，其他單位正在積極推進(jìn)。
（四）公開載體建設(shè)情況。檢察院、宣章屯鎮(zhèn)、表白寺鎮(zhèn)等有條件的單位均設(shè)立了黨務(wù)公開欄，充實了公開內(nèi)容。各單位結(jié)合自己的實際情況，有網(wǎng)站的均在網(wǎng)上開辟了黨務(wù)公開專欄。檢察院、交警大隊等有條件的單位配置了黨務(wù)公開電子顯示屏。
（五）公開目錄制定情況。結(jié)合全縣黨務(wù)公開目錄的出臺，該項工作各單位正在積極推進(jìn)。
（六）公開檔案規(guī)范管理情況。各單位黨務(wù)公開檔案管理工作比較規(guī)范，均指定了專人負(fù)責(zé)管理，實現(xiàn)了明目清晰，歸檔入柜。
（七）黨務(wù)公開取得的成效。檢察院把黨務(wù)公開、隊伍建設(shè)和檢務(wù)工作有機(jī)的結(jié)合起來，以黨務(wù)公開帶隊伍建設(shè)、推進(jìn)檢務(wù)工作，同時長期開展黨員活動日、黨員結(jié)對幫扶等一系列活動，取得了顯著成效。山東省委和山東省政法委分別授予檢察院黨支部“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號，表彰了5個“五星”黨小組、10名“黨員示范崗”。
二、存在的一些困難和問題。
一是這項工作剛剛起步，大多數(shù)單位對黨務(wù)公開工作做什么、怎么做、如何做好還沒有一個清晰、條理和感性的認(rèn)識，感覺很虛空，沒有抓手和切入點，在公開的程度、方式、內(nèi)容、時間上不知道怎么去把握、去界定。二是有的單位因為辦公場所緊張或狹小的限制，設(shè)立公開欄、電子屏不太現(xiàn)實，公開的載體和渠道不多。
三、下一步工作建議。
根據(jù)督導(dǎo)檢查的情況，結(jié)合各個單位的實際，對于下一步如何開展好這項工作，提幾點不成熟的建議：
一是著力打造示范點，組織各單位觀摩學(xué)習(xí)。打造一批在黨務(wù)公開工作上有特色、有成效、有看點、有亮點的示范基層黨組織，分批組織其它單位觀摩學(xué)習(xí)示范點單位的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)做法，讓各個單位有一個感性的認(rèn)識，有一個標(biāo)桿的參照，找到該項工作的切入口。
規(guī)定黨務(wù)公開辦公場所的面積、硬件設(shè)施配備和專職人員設(shè)立等。統(tǒng)一下發(fā)具體的實施方案，明確各個階段任務(wù)，規(guī)定具體的完成時限，集中推進(jìn)全縣黨務(wù)公開工作。
三是開展單位之間互查互評，將黨務(wù)公開工作列入全縣綜合考核。組織單位之間互相檢查評比黨務(wù)公開工作開展情況，制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，將黨務(wù)公開工作列入全縣科學(xué)發(fā)展綜合考核。