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培訓匯報材料篇一
大家好，今天我很榮幸能夠在這里與大家分享我參加的一次培訓的心得體會。此次培訓是由我們公司組織的，旨在提升我們的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過近一個月的學習和實踐，我受益匪淺，不僅對自己有了更深刻的認知，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
二、培訓內(nèi)容
此次培訓的內(nèi)容豐富多樣，包括專業(yè)知識的學習、職業(yè)能力的提升以及個人素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面。在專業(yè)知識的學習中，我們學習了各種行業(yè)的前沿知識和最新技術(shù)，拓寬了我們的視野，提高了我們的專業(yè)水平。在職業(yè)能力的提升方面，我們進行了團隊合作、溝通技巧、時間管理等實踐訓練，這些課程提高了我與同事之間的協(xié)作效率，也加強了我的溝通能力和時間管理能力。在個人素養(yǎng)的培養(yǎng)方面，我們進行了心理疏導、壓力管理和自我管理等課程，這些課程幫助我更好地了解自己，提高了我的情商和自我認知能力。
三、收獲
通過此次培訓，我收獲了很多。首先，我對自己的定位和目標有了更清晰的認識。在培訓的過程中，我通過和優(yōu)秀的同事交流和學習，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。這使我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。其次，我提高了自己的職業(yè)技能。通過培訓課程的學習和實踐的訓練，我的專業(yè)知識和職業(yè)能力得到了極大的提升，這為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。最重要的是，我在培訓中結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和朋友，他們的經(jīng)驗和建議對我產(chǎn)生了巨大的影響和幫助。
四、對公司的貢獻
此次培訓不僅讓我個人受益匪淺，也為公司做出了一定的貢獻。通過培訓，我對公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標有了更深入的了解，為公司在競爭激烈的市場中保持競爭力提供了新的思路和方法。我也將通過內(nèi)部分享和知識傳遞，將培訓中學到的知識和經(jīng)驗與同事們共享，共同促進公司的發(fā)展。同時，我也將把培訓中學習到的先進管理理念和方法應用到工作中，提高工作效率和質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更大的價值。
五、總結(jié)
通過此次培訓，我深深體會到了學習的重要性和持續(xù)進步的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步。我將繼續(xù)保持積極學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望公司能夠繼續(xù)組織這樣的培訓，讓更多的員工受益。通過共同學習和成長，我們一定能夠共同實現(xiàn)公司的目標，共創(chuàng)美好的未來。
培訓匯報材料篇二
1、從觀念上我們充分認識到了在當前課改形勢下這種以教師任職校為基本培訓單位的促進教師素質(zhì)提高的培訓活動是加強教師隊伍建設(shè)的有效途徑，是開展課改師資培訓的理想選擇。
上級部門開展的培訓雖然是有效的、系統(tǒng)的，但培訓觀念上往往以統(tǒng)一的標準和評價方式，塑造統(tǒng)一規(guī)格的教師，忽視了教師培訓的的層次性、差異性和多樣性。因此我們在完成上級培訓任務的基礎(chǔ)上，尤為重視以校為本的教師培訓。
2、從制度上約束提高教師校本培訓意識，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我們制定了《校本培訓制度》《校本發(fā)展規(guī)劃》《校本培訓評價方案》等來規(guī)范教師的校本培訓工作。
3、從條件上保證教師參加校本培訓無后顧之憂。
一是創(chuàng)造條件讓教師走出去，橫向交流學習，尋找自身差距，優(yōu)先保證教師的學習費用。
二是為教師訂購課改書籍。先后為教師購買了《走進新課程叢書》《新課程教師培養(yǎng)與訓練叢書》《聚焦新課程訓練叢書》等書籍。訂閱了大量教育類期刊，僅中心小學訂閱期刊就達二十余種。
三是創(chuàng)造條件到網(wǎng)上學習?，F(xiàn)在中心小學達到了每個教師辦公室都有一臺計算機，并接入了互聯(lián)網(wǎng)。全體教師都能到網(wǎng)上搜集資料。
四是請專家名師到校講學。先后請初教部領(lǐng)導到我校就《教科版教材》實驗進行輔導，請縣三完的張迎春老師到校進行了五天的英語教師培訓等。積極派教師外出學習，兩年來先后有七次三十多人次參加市以上的考察學習。
二、建立校本培訓檔案，讓教師看到自己的每一個進步，規(guī)范全鄉(xiāng)小學教師的校本培訓工作。我們要求每名教師都要在學期結(jié)束時按中心校要求將上級部門舉行的通識培訓（其中也包括中心校級的）和教師自主培訓內(nèi)容進行裝檔。校本培訓工作領(lǐng)導小組對所有教師的校本培訓檔案進行評價，賦予一定的學時加之平時的跟蹤考核成績，一同記入教師考績檔案?，F(xiàn)在我們正在逐步摸索富有個性化的、具有專業(yè)發(fā)展方向的校本培訓檔案。
三、開展校本研訓工作。兩年來我們一直堅持校本化的研訓工作。即把校本教研與校本培訓有機的結(jié)合起來，我們把全鄉(xiāng)各校劃分為南北兩片，每學期各舉行兩次校本研訓活動。主要方式是各校以校為單位進行展示，主要研訓內(nèi)容有；各學年組每次研訓要出一節(jié)公開課，課前說課，課后反思。參加研訓的教師進行課后評議。各學年組再落實一名中心發(fā)言人，對下一段教學的課例進行教學設(shè)想，全組人員共同探討，并在回校后按探討的思路進行教學，在下次校本研訓時進行反饋，進行再課的設(shè)想。全體參加研訓的教師集中聽取研訓所在學校教師的論壇。然后由承擔各學年公開課的學校校長和承擔論壇學校的校長進行總結(jié)，最后由中心校業(yè)務領(lǐng)導進行有針對性的業(yè)務講座。這種全員參與、全員受訓、全員研討的研訓方式，促進了教師間的橫向交流。教師在極為有效的思維碰撞中獲得了最大的收益，教師的個性化發(fā)展也得到了加強，自主培訓也找到了很好的落腳點。這種研訓方式我們已經(jīng)進行了十余次，這種集說課、課堂教學、課后反思、探討評議、下步課例的教學設(shè)想、教師論壇、負責人就理念落實進行交流的方式，效果很好，且每名教師在一年中這些過程都要經(jīng)歷，是農(nóng)村中心校很好的一種校本培訓的方式。
四、為教師校本培訓搭建交流的平臺。
為了能讓教師在校本培訓中的所感所想表達出來，激發(fā)參與培訓的積極性，促進理論內(nèi)化，我們創(chuàng)建了三塊平臺。
一是面向全體教師的.《校園采風報》
二是面向全體學生的《彩虹報》
三是全面展示明義小學教育教學的明義小學教育網(wǎng)
五、承認教師間的差異，重視校本培訓的自主性
我們在以校為單位的校本培訓的基礎(chǔ)上，特別重視教師自主培訓意的引導。
一是學校根據(jù)教師自身需要選擇培訓內(nèi)容，學校為他們提供方便條件，兩年來我們根據(jù)不同教師的需要舉辦了說課設(shè)計訓練班、計算機培訓班、三筆字訓練班、英語輔導班、教科版教材輔導班等，我們盡量根據(jù)教師的需要來、舉辦各種培訓班，教師可以自由對加，全部利用雙休日或節(jié)假日，這種形式很受教師歡迎，收效顯著。
六、把校本培訓工作滲透到學校工作的各個方面
一是為了種促進教師理論到實踐的轉(zhuǎn)化，我們設(shè)計了具有本校特色的活頁教案和聽課筆記。
二是在平時日常工作中注重教師的個性化發(fā)展，如在弘揚和培育展族精神教育活動中我們引導進行校本教材開發(fā)，在德育特色主題教育活動中引導教師編寫三句半、歌謠、兒歌等，鼓勵有一定特長的教師進行書畫創(chuàng)作等。
總之，我們的校本培訓工作以教師的專業(yè)化發(fā)展為終極目標，以不求人人成名家，但求個個成行家的校本培訓理念，以課堂教學為突破口，將校本培訓工作滲透到學校工作的各個領(lǐng)域，收到了一定的成效。04年學校被評為縣教育工作先進集體，縣級新課改師資培訓先進集體，校長崗位提高工作先進集體、花園校建設(shè)先進單位、勤工儉學先進單位等，一舉摘去了薄弱學校的帽子。生源穩(wěn)定，遏制了學生外轉(zhuǎn)的勢頭。教師的師德水準和教育教學能力也得到社會和上級部門的肯定，教師隊伍建設(shè)工作呈現(xiàn)了良好勢頭。
培訓匯報材料篇三
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質(zhì)的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。
聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關(guān)系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應的關(guān)系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結(jié)論等等，我常常在這些相對應的關(guān)系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領(lǐng)悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關(guān)鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調(diào)動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學習與探究學習
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培訓匯報材料篇四
本次培訓是由公司組織，旨在提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展能力。培訓主題為“如何提高溝通能力和團隊合作能力”，對于我們在工作中所需的技能和能力有著重要的意義。通過此次培訓，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
段落二：展示所學到的溝通技巧
在培訓中，我了解到有效的溝通技巧對于團隊合作和工作成果的影響非常大。我學到了如何傾聽他人的觀點和意見，學會站在對方的角度思考問題，這樣可以幫助我更好地理解和回應他人的需求。同時，我也學到了如何清晰地表達自己的想法和意見，尤其是在與他人溝通時，要用簡明扼要的語言準確地表達自己的觀點。
段落三：分享團隊合作的重要性
在培訓中，我明白了團隊合作的重要性。團隊合作可以有效地匯集每個人的智慧和力量，促進問題的解決和工作的進展。在團隊合作中，我學會了互相支持和協(xié)作，積極參與團隊的決策過程。我也學到了如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，合理分配任務，并及時提供幫助和支持。
段落四：反思和總結(jié)個人成長
通過參加這次培訓，我深刻地意識到了自己在溝通和團隊合作方面的不足之處。我在過去的工作中常常忽視他人的聲音，過于關(guān)注自己的觀點和利益。同時，我在團隊中也存在領(lǐng)導能力不足的問題，缺乏適應不同團隊氛圍和成員特點的能力。但是，通過培訓的學習和實踐，我逐漸改進了自己的問題，增強了自己的團隊合作意識和溝通技巧。
段落五：展望未來發(fā)展和應用
在培訓結(jié)束后，我將繼續(xù)努力將所學到的溝通技巧和團隊合作能力應用到實際工作中。我計劃積極參與團隊的合作和決策，學會與他人共享信息和資源，逐步提升自己的領(lǐng)導能力。同時，我也會努力提升自己的傾聽能力和表達能力，與同事和上級保持良好的溝通和合作關(guān)系。相信通過這次培訓，我一定能夠在工作中取得更好的成績和發(fā)展。
以上是我在本次培訓中的心得體會匯報，通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的溝通技巧和團隊合作能力，也對自己的不足有了明確的認識。我相信，只有不斷努力和提升自己，才能在職業(yè)發(fā)展道路上取得更好的成績。我對未來的工作充滿信心，并期待著能夠?qū)⑺鶎W到的知識和技能應用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓匯報材料篇五
校本培訓的深入實施，使學校和教師不可避免地面臨著一系列新挑戰(zhàn)、新困惑、新矛盾，需要對教育教學工作進行全新的探索與研究。我校經(jīng)過長時間的反復思索，最終確立了“自主、合作、探究”的指導思想，即：堅持以教師自學為主、合作互助的方式，通過教師業(yè)務沙龍、骨干教師講座、學校領(lǐng)導業(yè)務講座、教師外出
學習
匯報講座等開展理論與實踐相結(jié)合的探索，提升教師的
專業(yè)
能力、教學反思能力和創(chuàng)新能力，促進教師成長，推動學生和學校的全面發(fā)展。
在具體實施過程中，我們著重堅持了一個轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變教育觀念)、兩個保障(組織保障，經(jīng)費保障)、三條渠道(請進來走出去，以教科研為先導、以研促訓、研訓一體，開展教師業(yè)務沙龍傳播先進教育理念)、四個落實(落實培訓人員、落實指導教師、落實培訓場所、落實校本培訓內(nèi)容)的工作思路，有力地促進了校本培訓工作的健康發(fā)展，收到明顯成效。
一、 健全組織，加強領(lǐng)導
為切實提高教師整體素質(zhì)，把校本培訓落到實處，學校領(lǐng)導從思想到行動高度重視，成立了以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，中層和各學科教研組長為成員的校本培訓領(lǐng)導小組，對校本培訓總體規(guī)劃指導、全程安排部署、適時監(jiān)控調(diào)整，不斷建立、健全各項管理、考核制度，充分保證校本培訓管理的優(yōu)質(zhì)高效。
二、 強化措施，注重過程
1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念
思想觀念是行為的先導，更新教育觀念是校本培訓工作的必要前提。我校堅持把提高教師教育理論水平和更新教育觀念作為校本培訓的第一要務。幾年來，我校從根本入手，凡是市、縣舉行的教研活動，只要有可能，我校都派專人參加，通過業(yè)務沙龍、教師匯報講座，以帶回新的教育理論與教學教法和經(jīng)驗，充實我校教師頭腦。同時，從學校拿出部分經(jīng)費購進大量教育理論著作或者通過讀書活動讓教師購買有實用價值的圖書充實到圖書室，列出教師必讀書目，采用固定時間集體到閱覽室閱讀和課余自學的方式學習，并安排專人每周一組織安排教師業(yè)務沙龍，互相交流學習心得，極大的促進了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新。
2、制定計劃，分層實施
為切實貫徹落實校本培訓工作，學校根據(jù)實際，提出了教師分層發(fā)展計劃，即：把教師發(fā)展最終目標分為崗位適應、崗位冒尖、崗位骨干三個層次，本著“精心培養(yǎng)，人盡其才”的原則，把對學校骨干教師的培訓作為此項工作的重點，并據(jù)此成立了以校長為第一責任人的領(lǐng)導小組，將具體培訓工作落實到各處室，形成了責任到人、分工明確、互相合作的工作局面。
此外，學校每期都舉行校優(yōu)質(zhì)課評比等活動，從中選拔出一批基本功過硬的教師，幫助他們迅速成長為教學骨干;積極組織廣大教師參加盛市、縣的教研活動和教學研討會，用 “請進、送出”的方式組織教師與
其他
學校進行教育教學的經(jīng)驗交流與學習;不定期地舉行教師校內(nèi)經(jīng)驗交流座談會，教師在一起交流教育、教學感受、經(jīng)驗、教訓及對某些共同問題的看法。
三、豐富內(nèi)容，形式多樣
1、以科研為先導，以研促訓、研訓一體
蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條
幸福
的道路上來。”因而我們的科研不是為了研究而研究，也不是為了任務而研究，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通過探究實現(xiàn)學習和培訓的目的。我校承擔的市“十一五”重點課題《優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)實施策略研究》的子課題之《“五環(huán)節(jié)”課堂教學結(jié)構(gòu)中教師教學行為的研究》之后，認真組織了開題報告和研究計劃，推動了課堂教學模式的研究，轉(zhuǎn)變了課堂教學的觀念，逐漸形成了自主性學習、互助性學習、反思性學習、練習性學習和補償性學習的有效課堂教學模式。
2、注重班主任培訓。
每個學期，我們都加強了班主任目標責任制的落實工作，簽訂“
安全
責任書”，鼓勵班主任積極創(chuàng)新，建設(shè)有特色的自主發(fā)展的
班級
。今年，我們又繼續(xù)強化了班主任的評價機制的完善工作，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念，再進行一次大提升。我們將通過獎懲制度、經(jīng)驗交流會、辯論會及外出參觀學習等形式，把學校基層管理的'核心力量培養(yǎng)起來，真正成為學校工作的頂梁柱。
3、落實現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。
為提高教師的備課、授課水平，使數(shù)字化、無紙化辦公真正走進每個教師，上學期主要進行電子教案的培訓，全國中
小學
教師教育技術(shù)培訓教程的學習和課件制作。電子教案的表現(xiàn)形式，電子教案的設(shè)計與制作，電子教案的編輯技術(shù)，多媒體技術(shù)在電子教案中的應用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子教案中的使用。主要介紹利用相應軟件(如frontpage、powerpoint、flash、photoshop等)，進行文字的處理、圖片的裁剪、多媒體的應用等方法，讓教師的備課更加具有個性化，使教師的授課更生動，從而提高學校的教育教學工作。
4、推行教師業(yè)務沙龍制度
培訓匯報材料篇六
生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。——《阿甘正傳》這是電影《阿甘正傳》里，我很喜歡的一句臺詞，是的，生活當中有太多的不可預料，就像這個學期末，暑假初，我們的——遇見。
一、初遇初識——咱一班
7月6日上午，我們組建了班委會，班長：芙蓉區(qū)楚怡學校 鄧方方，學習委員：岳麓區(qū)濱江小學 何姿，宣傳委員三名：岳麓區(qū)第二小學 王彎彎，岳麓區(qū)博才中海小學 李秀，高新區(qū)白馬小學 徐燦，生活委員：開福區(qū)金鷹小學 劉浩。他們陽光熱情，勇于擔當。
我們的學習，在宋老師的引領(lǐng)下，班委會的協(xié)助下，拉開序幕。
二、一起學習——顧來路
（一）名師引領(lǐng)
加濃厚。余憲老師的講座，配以教學中的豐富課例，則給老師們一種茅塞頓開的感覺。戴娜老師、劉力老師的誦讀課展示，給了很多學員與名師互動的機會。劉銀老師充滿童趣的繪本教學示范，展示了繪本的無窮魅力。劉亞雄老師從兒童的視角講習作，給老師們帶來更多的啟發(fā)和思考。與名師同行，不斷學習，不斷收獲。
（二）成長足跡
1、認真的日常
不積跬步，何以千里？接下來讓我們走近這幾天的我們自己的步子，也就是我們認真的日常。首先是咱們超高的出勤率，稱得上齊刷刷。臨近期末，身為班主任的語文老師，必定是克服了很多困難的。在聽課的過程中，每一位學員都是全身心地投入著。課堂上，一眼望去，都是認真聽講的神情。精神的食糧，我們用筆尖把它留住。是啊，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課，當然要甘之如飴！導師們的智慧，也啟迪著我們，開啟著我們的思路。看，在這集體探討中，我們受益良多。這幾天，很平凡，也很不平凡。感謝這樣的日常。然后，我想說說一個悄悄的背影，他總是拿著一張或者一沓表格，溫柔地巡視，時不時記錄著什么，偶爾彎下身來，與身邊的學員說著什么，時常微笑，偶爾嚴肅，他會關(guān)心我們的出勤，也會關(guān)心我們的餐票，他來也輕輕，去也輕輕，以致大多數(shù)人不知道他來過，或者他就默默地坐在后排，和我們一起聽課，他就是勤勉負責，關(guān)愛學員的，我們的宋老師。
2、精彩的瞬間
2
每一段學習的旅程都有一些記憶深刻的畫面。在這里，我想和大家特別分享兩個瞬間。第一是我們班的王彎彎老師，作為一班的宣傳委員，結(jié)束一整天的學習，她堅持完成新聞稿的撰寫。五天的學習，五天的撰寫，她寫的新聞稿的質(zhì)量不僅得到了班主任的贊許，更是得到了教育學院辦公室的肯定。從她的一字一言中，可以讀出她在這份崗位上的認真，可以讀出她對這次培訓的真誠，為一班有這樣的學員點贊。第二我想談談一班開場的表演。一個不到5分鐘的rap讓我們看到了一個歡樂的開場。事實上，這樣一個臨時的編排也是我們1班學員集體的智慧。時間緊，如何排練一個有創(chuàng)新的節(jié)目？我們緊急從學員中征集“諸葛亮”，有人提點子，有人寫稿子，有人做燈片，有人做表演，擠著午飯后休息的時間緊急排練，團結(jié)一心，一氣呵成，在開課的前五分鐘確定了我們的成品。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個共同探討的中午是值得被記住的，為我們的班主任，為我們的1班點贊。
三、 共同成長——有收獲
我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{，讓我們再來回顧學習的快樂。（班級齊唱童謠）
四、 美好期盼——再遇見
美好的日子總是短暫，短短4天的學習就要結(jié)束了，回頭看看，有很多的美好和歡笑，因為這些美好和歡笑，我們只想說：謝謝長沙教育學院為我們提供這樣一次機會，謝謝我們的班主任，這五天的陪伴，謝謝所有給我們上課的老師，帶給我們的觸動，謝謝身邊的小伙伴的共進退，謝謝那些鼓勵，配合和不忍拒絕。我們期盼，有一天，我們能再次站在這個舞臺上，引領(lǐng)著別人成長，成為別人最美的遇見！
為推進我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進學生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團委的指導下，我系特意舉辦了這次公共能力培訓。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下，此次培訓取得了圓滿成功。
本次培訓的主要內(nèi)容是給同學們介紹了本學期有關(guān)公共能力相關(guān)活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。
相信通過本次培訓，xx級的同學們更進一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時，也加深了同學們對公共能力的印象，進一步理解同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。
雖然在整個培訓過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點；
1.部分同學熱情度不高，積極性不夠。
2.由于部分同學學習時間緊促，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學代替，而這些同學對此次培訓還十分的不了解，所以對培訓的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達下去。
針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉(zhuǎn)達。
培訓匯報材料篇七
需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。下面是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的職工培訓匯報材料范本資料，歡迎你的參閱。
職工培訓匯報材料一
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學習“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動配合學校，利用學校網(wǎng)站做好宣傳工作。
二、教育工作方面
這月，本人繼續(xù)擔任學校的高中部的電腦培訓工作，同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓，在培訓的過程中，虛心向兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，公同探討信息技術(shù)的
教學
。在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時，本月本人的重點是對502班的4名學生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學生進行輔導，與6月5日參加全縣首屆小學生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了
心得體會
就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本月撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比一等獎。本學本人還承擔了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學數(shù)字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導處和值周領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人參加安吉電大的計算機本科《信息技術(shù)與科學》的進修，并積極參加縣培訓中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓，目前已通過兩門的考試。本人在教學之余，自學計算機語言microsoft visual basic 6.0，簡稱vb，并參加全國計算機等級考試，__月份可拿到計算機國家二級證書，即程序員證書。
職工培訓匯報材料二
一、鉆研教材,分析學生，抓住重點，積極教學
學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。以后，要漸漸克服這一點。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
三、
具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學
整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。
由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難免有失敗和彎路。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，這是我一學期來的教學
總結(jié)
和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。
職工培訓匯報材料三
來到公司，并成為公司大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和生活環(huán)境與競爭氛圍，常常警示著我工作要有計劃、目標。成功必然要規(guī)劃自己的夢想，并且是為夢想不懈奮斗。
回看近期的工作歷程。我常常暗示自己，首先一定要堅持自己的選擇和咬定的自己夢想。“初戀總是美好的，但人們總會遺忘”。其次在日常工作中，要想當初選擇是為什么，工作中要做什么，時刻反思總結(jié)，才能堅持自己的選擇，堅持當初的夢想。最后為實現(xiàn)當初的夢想，為了明天的成功而戰(zhàn)斗。下面就將3月的工作總結(jié)如下：
一、工作回顧
1.開始全面接手精品的業(yè)務，在主任的指導、__的熱心幫助下，工作有明顯的進步，業(yè)務能力同比_月份有明顯的提高，但還需進一步的加強。
2.整理庫區(qū)的死角，科學合理的利用場地。為了進一步的貫徹落實上級的“前進先出”的指示精神。將pvc庫區(qū)場地全面的調(diào)整，做到“先進先出”的標準，解決庫區(qū)的死角問題。
3.承蒙領(lǐng)導的厚愛和信任，將宿舍的夜間的管理工作委任給我，我想這是次很好的學習機會，會對以后走上管理崗位積累許多寶貴的管理經(jīng)驗。
4.參加四天的集團培訓。首先深入的學習偉星的企業(yè)文化;其次能及時的調(diào)整自己心態(tài)，能完成好新員工的角色轉(zhuǎn)變;最后我會將學到的理論來指導今后的工作，使工作得到進一步的發(fā)展。
二、存在的不足
1.細節(jié)方面
在精品發(fā)貨時，由于自己的工作的不嚴謹，3次將產(chǎn)品數(shù)量發(fā)錯，幸好王建同志及時的發(fā)現(xiàn)，將數(shù)量及時更改，沒有造成公司的經(jīng)濟損失。
2.產(chǎn)品進庫時沒有及時清點，導致庫存率不準。
3.不注重與其它部門的溝通協(xié)調(diào)，沒有及時反饋庫存數(shù)量，導致其它部門沒有將產(chǎn)品及時的入庫。
三、4月的工作計劃
(一)保證業(yè)務、工作的深入的開展，加強與其它部門的溝通協(xié)調(diào)
1.總結(jié)上月的入庫的教訓，清點數(shù)量，核對型號，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量和型號不符的，及時上報和填寫入庫差錯表。
2.出庫時看清銷售清單的數(shù)量、型號、地址。加強復合次數(shù)，做到數(shù)量準確、型號清晰、地址清楚。
3.加強與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，及時反饋產(chǎn)品的庫存數(shù)量，方便下一步的發(fā)貨。
4.加大對宿舍的管理，做到“三查兩糾一匯報”制度。
(二)加大自身的管理，提升自己的能力
1.往后加大對倉庫的清潔力度，保持庫容的整潔、美觀。
2.努力提升自身的管理業(yè)務水平，在原有的基礎(chǔ)上進一步的突破和創(chuàng)新。
3.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，增強團隊意思。
我想只有不斷的剖析自己，善于分析自己，總結(jié)自己。注重細節(jié)方面的養(yǎng)成，在日常工作加以規(guī)范，在提升自身能力的同時加以學習，我想在下個月的工作生活中會得到很好的體現(xiàn)。
文理通順，流暢。
職工年終總結(jié)匯報
職工總結(jié)匯報
職工年度總結(jié)匯報
季度職工總結(jié)匯報
銀行職工個人年度匯報
培訓匯報材料篇八
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學院組織的《農(nóng)村小學數(shù)學學科骨干教師培訓》的學習。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師齊聚省教育學院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學習的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學員。
從11月17日~11月25日，全體學員在省教育學院14樓聆聽了專家及學科名師的講座。11月17日上午，省教育學院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓班的'學習任務進行了分析。她從培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓模式等三方面進行了闡述。此次培訓目標是學習教育理論，更新教育觀念;提升學科專業(yè)素養(yǎng);提高教學技能，提高課堂教學實踐能力。這四個目標是相輔相成，循序漸進，共同發(fā)展的。本次培訓的模式采用專題講座、案例研究、學員論壇交流、分享經(jīng)驗等方式，讓每一位學員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學員分為10個學習小組。小組又制定了學習目標，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外。”的確，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學教師，尤其是農(nóng)村小學教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學院、xx市進修學校和大湖小學給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍天。
在這10天的學習中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學教學光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內(nèi)容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學生歡迎的老師”“小學數(shù)學教學策略”“小學數(shù)學三維目標制定與落實”“小學數(shù)學教材有效使用策略”“把握學科本質(zhì)，設(shè)計有效教學”“教學技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學生自主發(fā)展”“小學數(shù)學練習課和復習課教學初探”“感悟何為好的教育—經(jīng)典案例的啟示”“建構(gòu)主義數(shù)學思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進行了講解。這些知識涵蓋了培訓初制定的所有目標，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導、旁征博引地舉例、耐心細致地解釋，解決了所有學員提出的教學過程中的難題和困惑。學員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
培訓匯報材料篇九
隨著油田的快速發(fā)展，00000原油外輸、外運任務逐年增大，人員較少、現(xiàn)場管理難度較大等問題日益突出。面對困難，輸油站不等不靠、主動出擊，狠抓員工教育培訓工作，著眼長遠，立足當前，突出“科學性、實用性、需求性”原則，牢牢抓住一個“實”字，創(chuàng)新“員工培訓”晉級制度，使每項培訓都取得既定效果，提高了員工的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，有效促進了各項工作的進展，以實際行動為油田3000萬噸、5000萬噸發(fā)展目標貢獻力量。
一、楊山站員工培訓現(xiàn)狀
000現(xiàn)共有員工00人，平均年齡00歲，00%大專文化，00%技校畢業(yè)，是一個高素質(zhì)、高文化場站。000站領(lǐng)導更是加強對員工業(yè)務技能水平的培訓，從000年元月份以來以一星期為周期，半年以來，站上組織員工累計培訓00次，各崗位組織員工培訓累計00次，參加人數(shù)累計0000人次?，F(xiàn)在30歲以下崗位員工00%拿到初級工資格證書，00%拿到中級資格證書，00%拿到高級資格證書。30歲以上崗位員工00%拿到中級資格證書，00%拿到高級資格證書。
余道進行“一周一課、一課一題、一月一考”的培訓方式，重點從崗位現(xiàn)場實踐操作、故障分析及應急處理等方面進行，月底對本月培訓內(nèi)容進行考核，年底進行總考評，級別與月度獎金、業(yè)績兌現(xiàn)掛鉤，大大增強了員工提高業(yè)務水平的壓力和動力，對員工整體技能水平的提高起到了很大的促進作用。
二、取得的成效
通過培訓和考核制度的結(jié)合，有效的激勵了各層次員工學技術(shù)、學操作的積極性，員工的操作技能有了進一步提高，員工培訓工作更加規(guī)范，充分調(diào)動了員工學習技能、學習知識的熱情。從現(xiàn)場考核情況來看，員工主動學習的意識都有了明顯改觀。
三、存在的問題
1、培訓計劃針對性不強，未按員工技能等級進培訓。培訓計劃沒有考慮員工的專業(yè)知識層次、工作經(jīng)歷以及受訓后在工作中運用所學知識的能力。即沒有注重培訓內(nèi)容與員工學習能力的匹配。這就使得一方面造成資源浪費，另一方面受訓員工由于培訓內(nèi)容沒有針對自己的需求而不關(guān)心培訓，參與培訓的積極性低。
夠，多為課堂式培訓居多，以灌輸式為主，方法不夠靈活，內(nèi)容重復單一。
3、員工學習積極性不高，學習氛圍不濃。開展“金、銀、銅”掛牌考核制度以來，我們雖然取得了一定得成績，但還是沒有達到預期的效果。冷靜、客觀地分析我站員工培訓工作的現(xiàn)狀,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工只是被動應付，員工學習的積極性不高，氛圍不濃。
4.員工培訓體系有待健全。員工教育培訓應該是一個程序化、系統(tǒng)化、科學化的體系，是培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估、評估反饋等的有機集合體，不能把其中的任何一個方面淡化或者取消。而我站還存在教育培訓體系不健全、培訓需求分析不全面、培訓效果評估不準確等問題，導致員工培訓難以滿足實際需求的多樣性，部分員工的理論知識掌握不夠深入，實戰(zhàn)技能較差。培訓效果不明顯。
四、下一步改進措施
等方面的培訓要加大外，還應加強對企業(yè)忠誠度及心理素質(zhì)等方面的培訓，以提高員工的綜合素質(zhì)，使員工成為“知識型工作者”。
2.不斷完善員工科學培訓體系。要建立健全培訓工作管理制度，加強培訓工作的制度保障。要規(guī)范培訓工作程序，健全培訓評價機制，做到事前有需求、有分析，事中有計劃、有組織，事后有評估、有獎懲，整體培訓工作有總結(jié)、有改進。要創(chuàng)新培訓方式和內(nèi)容，既要根據(jù)參訓者的需求，因人施教，突出針對性和有效性，又要根據(jù)輸油站工作的需要，使培訓的供需達到最佳匹配。
3.重點強化員工崗位操作規(guī)程培訓。以班組為單位，立足工作崗位，突出崗位標準化操作、規(guī)范化訓練。通過開展勞動競賽活動，師徒幫帶活動，技術(shù)比武活動等多種方式，達到提高自己，提高工作效率的目的。
4.突出員工事故應急處理能力培訓。結(jié)合員工培訓應急事故處理能力的薄弱環(huán)節(jié)，加強員工事故案例學習，剖析事故原因，立中崗位，引以為誡，利用“安全生產(chǎn)警月”活動、“11、9消防日”，結(jié)合我站常見事故應急預案，針對性開展消防應急預案演練，切實提高員工事故應急處理能力。
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五、下一步員工教育培訓方面的工作安排
為保證，加強崗位員工杜絕違章作業(yè)，規(guī)范操作程序，提高操作技能，強化危險辨識，提升事故處置的能力,推動生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行，以崗位為主線，多層次、多渠道、多形式開展員工培訓工作，較好地完成了各項員工培訓工作目標任務，把我站員工操作技能提升到了一個新的水平。
1.加強領(lǐng)導重視、組織落實好培訓工作。對于員工的教育培訓工作，站領(lǐng)導一貫十分重視，除專門調(diào)整完善員工培訓考核小組之外，還要求以輸油處有關(guān)文件為指導，緊密結(jié)合輸油站實際情況開展培訓工作，確保不走過場，務求實效。對于重要培訓活動，站領(lǐng)導都親自參加，并提出具體要求。各站區(qū)通力配合，為培訓工作取得良好效果提供了有力保障。
我站還把員工教育培訓作為日常工作管理的重要環(huán)節(jié)，專人負責組織各項員工培訓工作，并對考核小組成員職責進行了細化分工，各負其責，同時，根據(jù)我站員工扣作技能水平制定了0000年員工培訓計劃，進一步完善了相關(guān)培訓制度，并嚴格按制度實施各項培訓工作。
了一定認識，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，大大提高學員的學習自覺性。
3.為切實提高廣大員工的理論水平和實際操作能力，針對本站實際情況，將結(jié)合各種崗位練兵活動先后開展各項工藝流程、工藝參數(shù)、原油計量、主要生產(chǎn)工藝設(shè)施的操作、維護和保養(yǎng)、設(shè)備原理、站控系統(tǒng)各類畫面和趨勢、安全操作技能、各類應急預案、事故預案等進行培訓學習。以“缺什么、補什么”的培訓思路，突出了過程的策劃、引導與控制，不唯形式，只求效果，確立了培訓練兵、考核的工作目標，不走過場，不擺花架子，不圖虛名，真抓實干，持續(xù)推進。將活動同生產(chǎn)運行工作相結(jié)合，同員工培訓工作相結(jié)合，互相促進、相得益彰、良性互動、共同提高，取得了實實在在的效果。
4.員工培訓工作將繼續(xù)執(zhí)行“金銀銅”晉級制度，結(jié)合大倒班運行模式中存在的缺陷進行修整，確保員工培訓、考核制度落到實處，不留于表面。
今年以來，在00000處領(lǐng)導及機關(guān)部門的指導、支持下，我站在員工教育培訓工作中積累了一定的經(jīng)驗，但是仍存在許多不盡人意之處，需要進一步突破培訓的局限性，加強培訓的深度，提升培訓的層面，爭取更好效果，為00000處的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。
按公司質(zhì)量管理體系文件的要求，人力資源部編制了2017年度公司培訓計劃，并組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門進行實施。
截止到1月下旬，已經(jīng)按計劃對營銷人員做了“基礎(chǔ)銷售知識、面對面顧問式實戰(zhàn)銷售、營銷計劃的`制定及工作報告的銷售技巧、綜合素質(zhì)得到了相應的提高、并在實際工作中得到了運用、工作態(tài)度有了進一步的好轉(zhuǎn)。部門銷售人員的銷售業(yè)績有所提高。
1月中旬對車間的新員工進行了“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的培訓，培訓時間長達2個小時。培訓過后， 1月20日對車間新員工的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量意識做了抽查，新員工的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量意識在原來的基礎(chǔ)上有了相應的提高，車間的衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)，安全意識得到了進一步的提高。
按照體系文件的要求，通過員工的培訓，使我們從實際工作中感受到了，培訓雖然占用了部分的工作時間，但磨刀不誤砍柴功，當通過培訓員工的綜合素質(zhì)、工作技能、安全衛(wèi)生意識得到了提高，并運用在實際工作當中時，不僅能促進企業(yè)的生產(chǎn)管理和銷售管理，還能促進銷售業(yè)績得到提高。
今后，我們還要加強員工培訓，合理安排培訓的時間，通過員工培訓，不斷提高員工素質(zhì)和能力，并使之更好的為企業(yè)服務，從而進一步加強企業(yè)的綜合競爭能力。
人力資源部
培訓匯報材料篇十
尊敬的教師進修學院的各位領(lǐng)導、各位專家：
你們好！
校本培訓是教師繼續(xù)教育的重要途徑，事實證明做好校本培訓工作能更好地促進教師專業(yè)化成長，能全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。根據(jù)教師進修學院《關(guān)于做好20xx-20xx學年中小學（幼兒園）校本培訓項目申報工作的通知》，結(jié)合我校的實際情況，在本學年10月份我校申報了《教學經(jīng)典案例，經(jīng)驗心得主題沙龍》的校本培訓項目。11月份經(jīng)教師進修學院審核通過，我校就積極開展了校本培訓工作。在上級主管部門的指導、專家的引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，我校的校本培訓工作取得了一定的成效。
下面，僅就機構(gòu)、制度的建設(shè)和活動開展這兩個方面的情況向各位領(lǐng)導和專家作簡要匯報：
1、建立校本培訓領(lǐng)導小組
為確?；顒佑行蜷_展，學校成立了校本培訓領(lǐng)導小組。由校長任組長，統(tǒng)籌管理校本培訓工作；教研室主任任為副組長，負責具體管理校本培訓工作；做到制定方案有實效，落實規(guī)章有依據(jù)，開展活動有秩序。
2、建立校本培訓考核小組
為了確保校本培訓工作的有效性，學校成立了考核領(lǐng)導小組。由校長任組長，教科室與教導處主任為副組長，三個學科組組長為成員，考核小組既有中層，又有教師代表，確保考核過程中的.公平公正性原則。
3、建立校本培訓考核制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律，確保校本培訓的學習質(zhì)量，保證學習時間，使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展，特制定《方宅完小校本培訓考勤制度》?？己酥贫燃骖櫦o律性與人文性，考核結(jié)果與學校的評優(yōu)，教師晉級，學?？冃ЧべY相掛鉤。
1、項目的申報
本學年的校本培訓項目申報早在開學初期就開始討論了，結(jié)合學校教師的實際情況，經(jīng)過討論，最后確定以“教學經(jīng)典案例，經(jīng)驗心得主題沙龍”為培訓主題，目的是促進教師的教育科研能力的提高，促進教師對自己的教學與管理進行反思與總結(jié)，在培訓過程中參訓教師會在同伴的發(fā)言中學到有用的東西，達到學以致用的效果。
2、項目活動的開展
本學年我校的校本培訓活動共進行了六次活動，每次活動都能做到有組織、有主題、有成效。
（1）校本培訓系列之一——從教生涯之最
第一次校本培訓是在20xx年11月份，當時的活動主題是由錢校長親自確定的，定為“從教生涯之最”。錢校長之所以確定這個主題，主要是為了讓學校教師對自己的職業(yè)價值要有一種正確的認識。當前，教師對自己的職業(yè)有一種倦怠感，再加上近幾年學校分配了許多年輕的新教師，進行此主題的培訓是想讓老師們在活動中認識到自身的價值，從而在內(nèi)心里喜歡上教師這種職業(yè)。
為了這次活動能夠順利開展，教導處通過調(diào)整教學，空出周三下午（11.10號）的課程，全體教師到淳徽交界的漁排上舉行校本培訓的開班儀式以及校本培訓活動。在風景秀麗的環(huán)境中，各位教師不論教學年限的長短，都把自己最難忘、最感動、最成功、最后悔等等的教育往事作了交流，許多故事十分的感人，有的令人深省。童麗紅老師《用愛洗滌蒙塵的心靈》讓我們看到教師擁有的一顆溫暖的愛心，讓我們感受到教師愛的偉大力量；余峰老師在雙休日深夜步行幾十公里山路，陪著孩子的家人尋找離家出走的學生，讓我們感到教師肩頭擔子的沉重；方圣貴老師的故事從他18歲開始從教一直講到現(xiàn)在，讓我們看到了教師這個職業(yè)從上世紀六十年代開始以來的發(fā)展史，讓我們看到教師地位的一步步提高，感受到黨和國家對我們的關(guān)懷。
中青年教師在活動中重溫了教育教學中的經(jīng)典事例，仿佛回到當時激情澎湃的時光。青年教師聆聽了老教師在過去時的艱苦歲月，從而更加珍惜現(xiàn)在的教師職業(yè)。
（2）校本培訓系列之二——雙困生的成功轉(zhuǎn)化策略（側(cè)重行為困難生）
學生的行為習慣往往決定了學生的學習興趣和學習成績，12月的校本培訓主題就是雙困生的轉(zhuǎn)化案例。因為，我們能夠幫助學生在行為習慣方面有所轉(zhuǎn)變，勢必會影響學生的學習轉(zhuǎn)變。
因為活動的對象是全校的學生，而且這類學生學校的老師也比較的了解，所以在交流過程中，老師們自然把指向針對了學校的幾位學生。比如，六年級的兩位學生，凡是教過他們的老師都比較的頭痛，所以現(xiàn)在大家一起討論，自然就各自獻策，希望通過全體老師的努力，盡可能的教育好這類學生。通過集體討論，老師們總結(jié)出了“生生結(jié)對從，師生共督”的辦法，讓多位優(yōu)生與一位行為困難生結(jié)對，任課教師引導，師生共同監(jiān)督。從后來的觀察來看，他們也確實有了進步。
（3）校本培訓系列之三——我對輕負高質(zhì)的理解
當時，省教育廳要對我縣中小學輕負高質(zhì)工作進行明察暗訪，為了提高全體老師對輕負高質(zhì)的理解，提升教師的教育理念，在今年三月份進行“談談我對輕負高質(zhì)的理解”的主題培訓。
所有的老師分三個學科組進行了激烈的討論，老師們認為學校在輕負高質(zhì)的背景下，應該關(guān)注教師的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，多關(guān)心教師，提供人文關(guān)懷。老師們認為只有老師發(fā)展了才可能真正實現(xiàn)輕負高質(zhì)；又如老師們認為備課是輕負高質(zhì)的關(guān)鍵只有備好課才能上出高質(zhì)量的課；同時作業(yè)的布置要體現(xiàn)個別差異性，優(yōu)生的作業(yè)與后進生的作業(yè)要有層次，才能夠?qū)崿F(xiàn)輕負高質(zhì)。通過培訓，老師們交流了自己的想法，聽取了別人的意見，各自對輕負高質(zhì)的教育理念都有了一定的提升。
（4）校本培訓系列之四——培養(yǎng)班級小助手的策略交流
在現(xiàn)在的教育背景下，班主任工作繁瑣而且重要，班級小助手就成立班主任的左臂右膀，這樣就有了四月份的校本培訓主題。
這次培訓，首先由上學期的校級優(yōu)秀班級的班主任發(fā)言，然后是其他的班主任發(fā)言。老師們都講到如何選拔人才，如何讓班干部有影響力等方面的內(nèi)容。其中六年級班主任楊慧英老師認為，在班干部中最應培養(yǎng)的是小組長，因為他們要做許多的事情，對班主任而言最是得力。通過這次培訓讓學校中一些年輕的班主任受益匪淺，在班干部的培養(yǎng)方面有了借鑒，班級的工作順利了許多。
（5）校本培訓系列之五——如何做一個優(yōu)秀的班主任專題講座
學校對班主任工作的考評主要是由學校的政教處和少先隊進行。為了打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍，特請學校的政教處主任為全校教師做一次專題講座。
王主任認真準備了一個星期，從理論到實際，從學校的規(guī)章制度到管理的細節(jié)心得做了一個精彩的報告。教師們聽取了報告之后，都有所感觸。理論對各位老師是一次知識充電，說一句實話，平時去看純理論的書籍的教師畢竟是少數(shù)，這樣的一次理論風暴是及時的，也是必須的。王老師的報告中關(guān)于學校對班主任的實際考核操作，讓教師們的管理更加的具有指向性。事后，全體教師撰寫了聽后反思，總結(jié)了自己的班級實際情況，提出了班級管理的要求，使學校的班主任工作更上一個層次。
（6）校本培訓系列之六——學困生的轉(zhuǎn)化案例
學生只所以會學習不好，很大一部分原因是學習的方法不當造成的。開展五月份的校本培訓就是為了讓教師更多的在學習方法上對學生做出指導。
交流分學科組進行，各學科的教師交流了各自的成功經(jīng)驗，總結(jié)出了許多的策略。比如綜合組認為對于學困生，教師的態(tài)度起著至關(guān)重要的作用，教師給學生一個怎樣的態(tài)度，學生將會相應的產(chǎn)生積極或消極的情緒，所以當老師一定要多鼓勵學生，相信學生能夠成功。語文組認為，對學生的作文一定要多在方法上加以指導，如何開篇結(jié)尾，中間如何謀篇布局，怎樣審題等等。數(shù)學組的小組捆綁式評價也是比較好的方法。這次培訓總結(jié)出的經(jīng)驗總結(jié)讓老教師學到了其他教師的做法，豐富了自己的學習指導策略；更讓一些從教時間比較短的教師學到了許多書本上沒有的辦法，促進他們專業(yè)知識的提高。
（7）校本培訓考核
經(jīng)校本培訓考核小組討論決定，本學年校本培訓考核內(nèi)容是，每位教師根據(jù)培訓內(nèi)容撰寫個人總結(jié)。全體參訓教師都根據(jù)自己的實際情況，寫出自己參培的感受和收獲。考核成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、校本培訓的效果
通過本學年的校本培訓，參訓教師都感到有一定的效果。比如班級小助手的培養(yǎng)與使用的經(jīng)驗交流，班主任借鑒其他教師的經(jīng)驗心得，在班級的管理方面有了更深的認識；在雙困生的轉(zhuǎn)化上，因為多位教師指教的班級相同，對此類學生有共同的感受，所以討論的特別激烈，對這類學生的管理達成了共識。在“輕負高質(zhì)”這個當下討論最多的話題，全校教師都闡述了自己的觀點，探討了如何才能做到真正的輕負高質(zhì)。
在教研室組織的數(shù)學教學案例評比中，我校的錢雪美老師的教學案例獲得縣級三等獎，雖然只是三等獎，但是全縣的完小學校也只有三篇得獎。
總之，本學年的校本培訓是成功的?？梢杂谩邦I(lǐng)導重視，親力親為”、“實施有力，規(guī)范有效”“全員參訓，講寫結(jié)合”來概括。在接下去的校本培訓中，我校將一如既往的按照校本培訓五年規(guī)劃的計劃而積極開展，做好教師的繼續(xù)教育工作，使校本培訓在教師的專業(yè)化發(fā)展過程中起到應有的作用。
培訓匯報材料篇十一
4月我局對新招錄的安檢員進行為期三個月的安全知識培訓學習，嚴格培訓關(guān)，通過培訓，一定程度上提高了我在煤炭行業(yè)的綜合素質(zhì)，培訓完畢經(jīng)考試合格后分到礦上，一切對于我來說基本都是新的，面對一個全新的陌生的工作環(huán)境，我如履薄冰。那時沒有太多的自信，能做的該做的就是再次加強學習和不斷的井下實踐，理論聯(lián)系實際，勇于接受一切，在最短的時間適應這個全新的環(huán)境，擔負起自己應有的職責。在此期間我最大限度地發(fā)揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，雖然有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收獲;有感悟、有心得。特別將的成敗得失作匯報，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優(yōu)，做出更大貢獻。
在過去的里，在上級的正確領(lǐng)導下，堅持圍繞安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標準化、緊密聯(lián)系自己的職責、權(quán)利與義務等方面開展工作，我深知作為一名駐礦安檢員，他的一言一行都體現(xiàn)著保障職工在生產(chǎn)，建設(shè)過程中的安全與健康，安檢員的工作好壞，對安全生產(chǎn)起著決定性作用，因此在做此匯報工作是慎之又慎，下面我將分三個方面做自我個人工作匯報：
一、思想方面
里，我始終本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針、認真貫徹政策，堅持服從和領(lǐng)導安排，政治立場堅定，在實際工作中能很好的解放思想，實事求是，與時俱進，力求實效。在安全檢查和監(jiān)督工作中，了解和向上級反映對安全生產(chǎn)的意見，對煤礦生產(chǎn)中存在的重大問題及時、準確、真實的反映、匯報給領(lǐng)導，在匯報中絕不抱成見，更不能有“水分”。始終認為安全無小事，再小的安全隱患，發(fā)現(xiàn)就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實，做得真，做得細。
二、業(yè)務方面
態(tài)度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業(yè)心和高度的責任感，在工作中努力學習相關(guān)業(yè)務知識，提高自己在本行業(yè)的知識水平，自己深入井下，與煤礦工人學習，向技術(shù)工、生產(chǎn)礦長等同志請教，在最短的時間掌握更多的煤礦知識，把學到的東西應用到實踐中去。作為一名安檢員，必須時刻牢記自己的職責，你的疏忽大意很可能造成的是一個采面，一條掘進、一個礦井的重大事故，人員的傷亡。同時在幾個月的工作中讓我認識到安全檢查工作是一項業(yè)務性很強的工作，必須應掌握所管轄范圍內(nèi)的技術(shù)本領(lǐng)，從事煤礦安全檢查監(jiān)督工作，就要熟知本專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識和生產(chǎn)細節(jié)易出現(xiàn)的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他范圍內(nèi)的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會干，但別人干完之后，自己知道是否合格。作為一名煤礦安全檢查員，我在最短的時間里學習并熟悉了采掘工作面的作業(yè)組織、技術(shù)工藝，現(xiàn)場的作業(yè)規(guī)程，盡最大的努力掌握礦井各種災害的發(fā)生原因、預兆、規(guī)律、預防措施及發(fā)生災害時的處理方法;掌握安全管理的新知識、新技術(shù)和與自己有關(guān)的法律法規(guī)。
在業(yè)務工作中匯報出以下幾點是我們必須做好的。
(一)由于從事煤礦工作，特別是在井下，都是一些繁重、單調(diào)、重復的作業(yè)，加上工人的文化素質(zhì)各不相同，每個人的操作都有很大的自由性，所以很容易違反各項規(guī)定，會出現(xiàn)習慣性的違章，即使是一些很危險的工作，在安全生產(chǎn)段一時間后，人也會麻痹大意，疏忽僥幸的思想會漸漸增長，造成事故的發(fā)生。這時，作為檢查員就要通過監(jiān)督檢查，及早地發(fā)現(xiàn)不安全行為，通過提醒、勸告、說服、批評、警告或處分手段，消除不安全行為，發(fā)揮安全監(jiān)督的作用。
(二)由于礦井所使用的設(shè)備多數(shù)都是相當笨重的，加上礦井內(nèi)的溫度、濕度、風速原因，設(shè)備易腐蝕、老化、磨損，容易發(fā)生故障，一些設(shè)施也因礦井條件和礦山壓力等原因產(chǎn)生各種不同程度的問題，這時，安全檢查員就要通過安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施，排除隱患，保證安全生產(chǎn)。
(三)安全檢查員只有掌握作業(yè)規(guī)程的要求，才能發(fā)揮安全檢查員的執(zhí)法能力。在看領(lǐng)導審批好的作業(yè)規(guī)程的同時，安全檢查員要通過實際情況和作業(yè)現(xiàn)場情況，直接查找作業(yè)規(guī)程的不足，通過分析判斷去發(fā)現(xiàn)管理的缺陷，并及時給予糾正和彌補，發(fā)揮自己的業(yè)務知識及經(jīng)驗作用。
(四)安全檢查員要識大體，樹立主人翁意識。要通過事故案例給職工群眾灌輸違章和損壞安全設(shè)施的危害性。例如，一些職工開井下風門，就不及時關(guān)上，導致風流短路，發(fā)生不該發(fā)生的事故。還有一些看似小事卻最終釀成大禍，如：透水、冒頂、片幫等。安全檢查員不管在任何一處盯點，都要進行邏輯判斷，觀察、分析能夠發(fā)生重大事故的可能性，要隨時想一想，萬一發(fā)生重大事故后，可能涉及的范圍及損失的慘重。所以，一名安全檢查員在工作中要從大局出發(fā)，從系統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動性，增強大局意識。
(五)安全檢查員在日常檢查監(jiān)督活動中，檢查問題，不能為了工作而工作。要善于發(fā)現(xiàn)先進和典型，努力為煤礦事業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)新局面。同時，安全檢查員還要善于推廣自己的安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。
(六)煤礦安全檢查員要結(jié)合安全生產(chǎn)的實際，既當檢查員，又當宣傳員，向廣大職工群眾宣傳安全方針、政策及法律法規(guī)，發(fā)揮自己的宣傳作用。
三、作風方面
半年多來，工作中遵守職業(yè)道德，遵紀守法，作風扎實，執(zhí)行力較強，對上級的指示。指令、精神等做到不折不扣貫徹執(zhí)行;煤礦生活中正確對待煤礦的飲食、住宿、衛(wèi)生等條件，維護了我局的良好形象，同時也維護了個人和集體社會的和諧穩(wěn)定。常言道：拿人手短，吃人口軟，在發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時，不能被人家一句“硬”話或者“軟”話嚇到和收買，所以要想發(fā)揮好我們安檢員的職責，使之職能有所用，必須嚴肅自己的工作作風。
回首，在安全方面做了大量工作，取得了一定的成績，但仍然存在著許多不足的地方。展望2011年，任重道遠，我們只有不斷充實自己完善自己，只有提高自身職業(yè)技能水平，思想素質(zhì)水平才能發(fā)揮好自己的職能作用，才能將安全工作做真、做細、做實，為礦井的安全生產(chǎn)提供有力的保障，把我們的各項工作開展的更加嚴格、科學、規(guī)范，更好地保持煤炭企業(yè)健康發(fā)展勢頭，取得了全新的進展，實現(xiàn)自我價值，做出貢獻!
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培訓匯報材料篇一
大家好，今天我很榮幸能夠在這里與大家分享我參加的一次培訓的心得體會。此次培訓是由我們公司組織的，旨在提升我們的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過近一個月的學習和實踐，我受益匪淺，不僅對自己有了更深刻的認知，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
二、培訓內(nèi)容
此次培訓的內(nèi)容豐富多樣，包括專業(yè)知識的學習、職業(yè)能力的提升以及個人素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面。在專業(yè)知識的學習中，我們學習了各種行業(yè)的前沿知識和最新技術(shù)，拓寬了我們的視野，提高了我們的專業(yè)水平。在職業(yè)能力的提升方面，我們進行了團隊合作、溝通技巧、時間管理等實踐訓練，這些課程提高了我與同事之間的協(xié)作效率，也加強了我的溝通能力和時間管理能力。在個人素養(yǎng)的培養(yǎng)方面，我們進行了心理疏導、壓力管理和自我管理等課程，這些課程幫助我更好地了解自己，提高了我的情商和自我認知能力。
三、收獲
通過此次培訓，我收獲了很多。首先，我對自己的定位和目標有了更清晰的認識。在培訓的過程中，我通過和優(yōu)秀的同事交流和學習，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。這使我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。其次，我提高了自己的職業(yè)技能。通過培訓課程的學習和實踐的訓練，我的專業(yè)知識和職業(yè)能力得到了極大的提升，這為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。最重要的是，我在培訓中結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和朋友，他們的經(jīng)驗和建議對我產(chǎn)生了巨大的影響和幫助。
四、對公司的貢獻
此次培訓不僅讓我個人受益匪淺，也為公司做出了一定的貢獻。通過培訓，我對公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標有了更深入的了解，為公司在競爭激烈的市場中保持競爭力提供了新的思路和方法。我也將通過內(nèi)部分享和知識傳遞，將培訓中學到的知識和經(jīng)驗與同事們共享，共同促進公司的發(fā)展。同時，我也將把培訓中學習到的先進管理理念和方法應用到工作中，提高工作效率和質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更大的價值。
五、總結(jié)
通過此次培訓，我深深體會到了學習的重要性和持續(xù)進步的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步。我將繼續(xù)保持積極學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望公司能夠繼續(xù)組織這樣的培訓，讓更多的員工受益。通過共同學習和成長，我們一定能夠共同實現(xiàn)公司的目標，共創(chuàng)美好的未來。
培訓匯報材料篇二
1、從觀念上我們充分認識到了在當前課改形勢下這種以教師任職校為基本培訓單位的促進教師素質(zhì)提高的培訓活動是加強教師隊伍建設(shè)的有效途徑，是開展課改師資培訓的理想選擇。
上級部門開展的培訓雖然是有效的、系統(tǒng)的，但培訓觀念上往往以統(tǒng)一的標準和評價方式，塑造統(tǒng)一規(guī)格的教師，忽視了教師培訓的的層次性、差異性和多樣性。因此我們在完成上級培訓任務的基礎(chǔ)上，尤為重視以校為本的教師培訓。
2、從制度上約束提高教師校本培訓意識，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我們制定了《校本培訓制度》《校本發(fā)展規(guī)劃》《校本培訓評價方案》等來規(guī)范教師的校本培訓工作。
3、從條件上保證教師參加校本培訓無后顧之憂。
一是創(chuàng)造條件讓教師走出去，橫向交流學習，尋找自身差距，優(yōu)先保證教師的學習費用。
二是為教師訂購課改書籍。先后為教師購買了《走進新課程叢書》《新課程教師培養(yǎng)與訓練叢書》《聚焦新課程訓練叢書》等書籍。訂閱了大量教育類期刊，僅中心小學訂閱期刊就達二十余種。
三是創(chuàng)造條件到網(wǎng)上學習?，F(xiàn)在中心小學達到了每個教師辦公室都有一臺計算機，并接入了互聯(lián)網(wǎng)。全體教師都能到網(wǎng)上搜集資料。
四是請專家名師到校講學。先后請初教部領(lǐng)導到我校就《教科版教材》實驗進行輔導，請縣三完的張迎春老師到校進行了五天的英語教師培訓等。積極派教師外出學習，兩年來先后有七次三十多人次參加市以上的考察學習。
二、建立校本培訓檔案，讓教師看到自己的每一個進步，規(guī)范全鄉(xiāng)小學教師的校本培訓工作。我們要求每名教師都要在學期結(jié)束時按中心校要求將上級部門舉行的通識培訓（其中也包括中心校級的）和教師自主培訓內(nèi)容進行裝檔。校本培訓工作領(lǐng)導小組對所有教師的校本培訓檔案進行評價，賦予一定的學時加之平時的跟蹤考核成績，一同記入教師考績檔案?，F(xiàn)在我們正在逐步摸索富有個性化的、具有專業(yè)發(fā)展方向的校本培訓檔案。
三、開展校本研訓工作。兩年來我們一直堅持校本化的研訓工作。即把校本教研與校本培訓有機的結(jié)合起來，我們把全鄉(xiāng)各校劃分為南北兩片，每學期各舉行兩次校本研訓活動。主要方式是各校以校為單位進行展示，主要研訓內(nèi)容有；各學年組每次研訓要出一節(jié)公開課，課前說課，課后反思。參加研訓的教師進行課后評議。各學年組再落實一名中心發(fā)言人，對下一段教學的課例進行教學設(shè)想，全組人員共同探討，并在回校后按探討的思路進行教學，在下次校本研訓時進行反饋，進行再課的設(shè)想。全體參加研訓的教師集中聽取研訓所在學校教師的論壇。然后由承擔各學年公開課的學校校長和承擔論壇學校的校長進行總結(jié)，最后由中心校業(yè)務領(lǐng)導進行有針對性的業(yè)務講座。這種全員參與、全員受訓、全員研討的研訓方式，促進了教師間的橫向交流。教師在極為有效的思維碰撞中獲得了最大的收益，教師的個性化發(fā)展也得到了加強，自主培訓也找到了很好的落腳點。這種研訓方式我們已經(jīng)進行了十余次，這種集說課、課堂教學、課后反思、探討評議、下步課例的教學設(shè)想、教師論壇、負責人就理念落實進行交流的方式，效果很好，且每名教師在一年中這些過程都要經(jīng)歷，是農(nóng)村中心校很好的一種校本培訓的方式。
四、為教師校本培訓搭建交流的平臺。
為了能讓教師在校本培訓中的所感所想表達出來，激發(fā)參與培訓的積極性，促進理論內(nèi)化，我們創(chuàng)建了三塊平臺。
一是面向全體教師的.《校園采風報》
二是面向全體學生的《彩虹報》
三是全面展示明義小學教育教學的明義小學教育網(wǎng)
五、承認教師間的差異，重視校本培訓的自主性
我們在以校為單位的校本培訓的基礎(chǔ)上，特別重視教師自主培訓意的引導。
一是學校根據(jù)教師自身需要選擇培訓內(nèi)容，學校為他們提供方便條件，兩年來我們根據(jù)不同教師的需要舉辦了說課設(shè)計訓練班、計算機培訓班、三筆字訓練班、英語輔導班、教科版教材輔導班等，我們盡量根據(jù)教師的需要來、舉辦各種培訓班，教師可以自由對加，全部利用雙休日或節(jié)假日，這種形式很受教師歡迎，收效顯著。
六、把校本培訓工作滲透到學校工作的各個方面
一是為了種促進教師理論到實踐的轉(zhuǎn)化，我們設(shè)計了具有本校特色的活頁教案和聽課筆記。
二是在平時日常工作中注重教師的個性化發(fā)展，如在弘揚和培育展族精神教育活動中我們引導進行校本教材開發(fā)，在德育特色主題教育活動中引導教師編寫三句半、歌謠、兒歌等，鼓勵有一定特長的教師進行書畫創(chuàng)作等。
總之，我們的校本培訓工作以教師的專業(yè)化發(fā)展為終極目標，以不求人人成名家，但求個個成行家的校本培訓理念，以課堂教學為突破口，將校本培訓工作滲透到學校工作的各個領(lǐng)域，收到了一定的成效。04年學校被評為縣教育工作先進集體，縣級新課改師資培訓先進集體，校長崗位提高工作先進集體、花園校建設(shè)先進單位、勤工儉學先進單位等，一舉摘去了薄弱學校的帽子。生源穩(wěn)定，遏制了學生外轉(zhuǎn)的勢頭。教師的師德水準和教育教學能力也得到社會和上級部門的肯定，教師隊伍建設(shè)工作呈現(xiàn)了良好勢頭。
培訓匯報材料篇三
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質(zhì)的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。
聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關(guān)系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應的關(guān)系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結(jié)論等等，我常常在這些相對應的關(guān)系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領(lǐng)悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關(guān)鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調(diào)動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學習與探究學習
《2017年匯報材料培訓》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
培訓匯報材料篇四
本次培訓是由公司組織，旨在提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展能力。培訓主題為“如何提高溝通能力和團隊合作能力”，對于我們在工作中所需的技能和能力有著重要的意義。通過此次培訓，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
段落二：展示所學到的溝通技巧
在培訓中，我了解到有效的溝通技巧對于團隊合作和工作成果的影響非常大。我學到了如何傾聽他人的觀點和意見，學會站在對方的角度思考問題，這樣可以幫助我更好地理解和回應他人的需求。同時，我也學到了如何清晰地表達自己的想法和意見，尤其是在與他人溝通時，要用簡明扼要的語言準確地表達自己的觀點。
段落三：分享團隊合作的重要性
在培訓中，我明白了團隊合作的重要性。團隊合作可以有效地匯集每個人的智慧和力量，促進問題的解決和工作的進展。在團隊合作中，我學會了互相支持和協(xié)作，積極參與團隊的決策過程。我也學到了如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，合理分配任務，并及時提供幫助和支持。
段落四：反思和總結(jié)個人成長
通過參加這次培訓，我深刻地意識到了自己在溝通和團隊合作方面的不足之處。我在過去的工作中常常忽視他人的聲音，過于關(guān)注自己的觀點和利益。同時，我在團隊中也存在領(lǐng)導能力不足的問題，缺乏適應不同團隊氛圍和成員特點的能力。但是，通過培訓的學習和實踐，我逐漸改進了自己的問題，增強了自己的團隊合作意識和溝通技巧。
段落五：展望未來發(fā)展和應用
在培訓結(jié)束后，我將繼續(xù)努力將所學到的溝通技巧和團隊合作能力應用到實際工作中。我計劃積極參與團隊的合作和決策，學會與他人共享信息和資源，逐步提升自己的領(lǐng)導能力。同時，我也會努力提升自己的傾聽能力和表達能力，與同事和上級保持良好的溝通和合作關(guān)系。相信通過這次培訓，我一定能夠在工作中取得更好的成績和發(fā)展。
以上是我在本次培訓中的心得體會匯報，通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的溝通技巧和團隊合作能力，也對自己的不足有了明確的認識。我相信，只有不斷努力和提升自己，才能在職業(yè)發(fā)展道路上取得更好的成績。我對未來的工作充滿信心，并期待著能夠?qū)⑺鶎W到的知識和技能應用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓匯報材料篇五
校本培訓的深入實施，使學校和教師不可避免地面臨著一系列新挑戰(zhàn)、新困惑、新矛盾，需要對教育教學工作進行全新的探索與研究。我校經(jīng)過長時間的反復思索，最終確立了“自主、合作、探究”的指導思想，即：堅持以教師自學為主、合作互助的方式，通過教師業(yè)務沙龍、骨干教師講座、學校領(lǐng)導業(yè)務講座、教師外出
學習
匯報講座等開展理論與實踐相結(jié)合的探索，提升教師的
專業(yè)
能力、教學反思能力和創(chuàng)新能力，促進教師成長，推動學生和學校的全面發(fā)展。
在具體實施過程中，我們著重堅持了一個轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變教育觀念)、兩個保障(組織保障，經(jīng)費保障)、三條渠道(請進來走出去，以教科研為先導、以研促訓、研訓一體，開展教師業(yè)務沙龍傳播先進教育理念)、四個落實(落實培訓人員、落實指導教師、落實培訓場所、落實校本培訓內(nèi)容)的工作思路，有力地促進了校本培訓工作的健康發(fā)展，收到明顯成效。
一、 健全組織，加強領(lǐng)導
為切實提高教師整體素質(zhì)，把校本培訓落到實處，學校領(lǐng)導從思想到行動高度重視，成立了以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，中層和各學科教研組長為成員的校本培訓領(lǐng)導小組，對校本培訓總體規(guī)劃指導、全程安排部署、適時監(jiān)控調(diào)整，不斷建立、健全各項管理、考核制度，充分保證校本培訓管理的優(yōu)質(zhì)高效。
二、 強化措施，注重過程
1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念
思想觀念是行為的先導，更新教育觀念是校本培訓工作的必要前提。我校堅持把提高教師教育理論水平和更新教育觀念作為校本培訓的第一要務。幾年來，我校從根本入手，凡是市、縣舉行的教研活動，只要有可能，我校都派專人參加，通過業(yè)務沙龍、教師匯報講座，以帶回新的教育理論與教學教法和經(jīng)驗，充實我校教師頭腦。同時，從學校拿出部分經(jīng)費購進大量教育理論著作或者通過讀書活動讓教師購買有實用價值的圖書充實到圖書室，列出教師必讀書目，采用固定時間集體到閱覽室閱讀和課余自學的方式學習，并安排專人每周一組織安排教師業(yè)務沙龍，互相交流學習心得，極大的促進了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新。
2、制定計劃，分層實施
為切實貫徹落實校本培訓工作，學校根據(jù)實際，提出了教師分層發(fā)展計劃，即：把教師發(fā)展最終目標分為崗位適應、崗位冒尖、崗位骨干三個層次，本著“精心培養(yǎng)，人盡其才”的原則，把對學校骨干教師的培訓作為此項工作的重點，并據(jù)此成立了以校長為第一責任人的領(lǐng)導小組，將具體培訓工作落實到各處室，形成了責任到人、分工明確、互相合作的工作局面。
此外，學校每期都舉行校優(yōu)質(zhì)課評比等活動，從中選拔出一批基本功過硬的教師，幫助他們迅速成長為教學骨干;積極組織廣大教師參加盛市、縣的教研活動和教學研討會，用 “請進、送出”的方式組織教師與
其他
學校進行教育教學的經(jīng)驗交流與學習;不定期地舉行教師校內(nèi)經(jīng)驗交流座談會，教師在一起交流教育、教學感受、經(jīng)驗、教訓及對某些共同問題的看法。
三、豐富內(nèi)容，形式多樣
1、以科研為先導，以研促訓、研訓一體
蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條
幸福
的道路上來。”因而我們的科研不是為了研究而研究，也不是為了任務而研究，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通過探究實現(xiàn)學習和培訓的目的。我校承擔的市“十一五”重點課題《優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)實施策略研究》的子課題之《“五環(huán)節(jié)”課堂教學結(jié)構(gòu)中教師教學行為的研究》之后，認真組織了開題報告和研究計劃，推動了課堂教學模式的研究，轉(zhuǎn)變了課堂教學的觀念，逐漸形成了自主性學習、互助性學習、反思性學習、練習性學習和補償性學習的有效課堂教學模式。
2、注重班主任培訓。
每個學期，我們都加強了班主任目標責任制的落實工作，簽訂“
安全
責任書”，鼓勵班主任積極創(chuàng)新，建設(shè)有特色的自主發(fā)展的
班級
。今年，我們又繼續(xù)強化了班主任的評價機制的完善工作，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念，再進行一次大提升。我們將通過獎懲制度、經(jīng)驗交流會、辯論會及外出參觀學習等形式，把學校基層管理的'核心力量培養(yǎng)起來，真正成為學校工作的頂梁柱。
3、落實現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。
為提高教師的備課、授課水平，使數(shù)字化、無紙化辦公真正走進每個教師，上學期主要進行電子教案的培訓，全國中
小學
教師教育技術(shù)培訓教程的學習和課件制作。電子教案的表現(xiàn)形式，電子教案的設(shè)計與制作，電子教案的編輯技術(shù)，多媒體技術(shù)在電子教案中的應用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子教案中的使用。主要介紹利用相應軟件(如frontpage、powerpoint、flash、photoshop等)，進行文字的處理、圖片的裁剪、多媒體的應用等方法，讓教師的備課更加具有個性化，使教師的授課更生動，從而提高學校的教育教學工作。
4、推行教師業(yè)務沙龍制度
培訓匯報材料篇六
生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。——《阿甘正傳》這是電影《阿甘正傳》里，我很喜歡的一句臺詞，是的，生活當中有太多的不可預料，就像這個學期末，暑假初，我們的——遇見。
一、初遇初識——咱一班
7月6日上午，我們組建了班委會，班長：芙蓉區(qū)楚怡學校 鄧方方，學習委員：岳麓區(qū)濱江小學 何姿，宣傳委員三名：岳麓區(qū)第二小學 王彎彎，岳麓區(qū)博才中海小學 李秀，高新區(qū)白馬小學 徐燦，生活委員：開福區(qū)金鷹小學 劉浩。他們陽光熱情，勇于擔當。
我們的學習，在宋老師的引領(lǐng)下，班委會的協(xié)助下，拉開序幕。
二、一起學習——顧來路
（一）名師引領(lǐng)
加濃厚。余憲老師的講座，配以教學中的豐富課例，則給老師們一種茅塞頓開的感覺。戴娜老師、劉力老師的誦讀課展示，給了很多學員與名師互動的機會。劉銀老師充滿童趣的繪本教學示范，展示了繪本的無窮魅力。劉亞雄老師從兒童的視角講習作，給老師們帶來更多的啟發(fā)和思考。與名師同行，不斷學習，不斷收獲。
（二）成長足跡
1、認真的日常
不積跬步，何以千里？接下來讓我們走近這幾天的我們自己的步子，也就是我們認真的日常。首先是咱們超高的出勤率，稱得上齊刷刷。臨近期末，身為班主任的語文老師，必定是克服了很多困難的。在聽課的過程中，每一位學員都是全身心地投入著。課堂上，一眼望去，都是認真聽講的神情。精神的食糧，我們用筆尖把它留住。是啊，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課，當然要甘之如飴！導師們的智慧，也啟迪著我們，開啟著我們的思路。看，在這集體探討中，我們受益良多。這幾天，很平凡，也很不平凡。感謝這樣的日常。然后，我想說說一個悄悄的背影，他總是拿著一張或者一沓表格，溫柔地巡視，時不時記錄著什么，偶爾彎下身來，與身邊的學員說著什么，時常微笑，偶爾嚴肅，他會關(guān)心我們的出勤，也會關(guān)心我們的餐票，他來也輕輕，去也輕輕，以致大多數(shù)人不知道他來過，或者他就默默地坐在后排，和我們一起聽課，他就是勤勉負責，關(guān)愛學員的，我們的宋老師。
2、精彩的瞬間
2
每一段學習的旅程都有一些記憶深刻的畫面。在這里，我想和大家特別分享兩個瞬間。第一是我們班的王彎彎老師，作為一班的宣傳委員，結(jié)束一整天的學習，她堅持完成新聞稿的撰寫。五天的學習，五天的撰寫，她寫的新聞稿的質(zhì)量不僅得到了班主任的贊許，更是得到了教育學院辦公室的肯定。從她的一字一言中，可以讀出她在這份崗位上的認真，可以讀出她對這次培訓的真誠，為一班有這樣的學員點贊。第二我想談談一班開場的表演。一個不到5分鐘的rap讓我們看到了一個歡樂的開場。事實上，這樣一個臨時的編排也是我們1班學員集體的智慧。時間緊，如何排練一個有創(chuàng)新的節(jié)目？我們緊急從學員中征集“諸葛亮”，有人提點子，有人寫稿子，有人做燈片，有人做表演，擠著午飯后休息的時間緊急排練，團結(jié)一心，一氣呵成，在開課的前五分鐘確定了我們的成品。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個共同探討的中午是值得被記住的，為我們的班主任，為我們的1班點贊。
三、 共同成長——有收獲
我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{，讓我們再來回顧學習的快樂。（班級齊唱童謠）
四、 美好期盼——再遇見
美好的日子總是短暫，短短4天的學習就要結(jié)束了，回頭看看，有很多的美好和歡笑，因為這些美好和歡笑，我們只想說：謝謝長沙教育學院為我們提供這樣一次機會，謝謝我們的班主任，這五天的陪伴，謝謝所有給我們上課的老師，帶給我們的觸動，謝謝身邊的小伙伴的共進退，謝謝那些鼓勵，配合和不忍拒絕。我們期盼，有一天，我們能再次站在這個舞臺上，引領(lǐng)著別人成長，成為別人最美的遇見！
為推進我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進學生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團委的指導下，我系特意舉辦了這次公共能力培訓。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下，此次培訓取得了圓滿成功。
本次培訓的主要內(nèi)容是給同學們介紹了本學期有關(guān)公共能力相關(guān)活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。
相信通過本次培訓，xx級的同學們更進一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時，也加深了同學們對公共能力的印象，進一步理解同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。
雖然在整個培訓過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點；
1.部分同學熱情度不高，積極性不夠。
2.由于部分同學學習時間緊促，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學代替，而這些同學對此次培訓還十分的不了解，所以對培訓的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉(zhuǎn)達下去。
針對以上不足之處，我部門的各成員留下了qq、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉(zhuǎn)達。
培訓匯報材料篇七
需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。下面是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的職工培訓匯報材料范本資料，歡迎你的參閱。
職工培訓匯報材料一
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學習“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動配合學校，利用學校網(wǎng)站做好宣傳工作。
二、教育工作方面
這月，本人繼續(xù)擔任學校的高中部的電腦培訓工作，同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓，在培訓的過程中，虛心向兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，公同探討信息技術(shù)的
教學
。在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時，本月本人的重點是對502班的4名學生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學生進行輔導，與6月5日參加全縣首屆小學生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了
心得體會
就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本月撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比一等獎。本學本人還承擔了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學數(shù)字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導處和值周領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人參加安吉電大的計算機本科《信息技術(shù)與科學》的進修，并積極參加縣培訓中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓，目前已通過兩門的考試。本人在教學之余，自學計算機語言microsoft visual basic 6.0，簡稱vb，并參加全國計算機等級考試，__月份可拿到計算機國家二級證書，即程序員證書。
職工培訓匯報材料二
一、鉆研教材,分析學生，抓住重點，積極教學
學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。以后，要漸漸克服這一點。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
三、
具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學
整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。
由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難免有失敗和彎路。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，這是我一學期來的教學
總結(jié)
和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。
職工培訓匯報材料三
來到公司，并成為公司大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和生活環(huán)境與競爭氛圍，常常警示著我工作要有計劃、目標。成功必然要規(guī)劃自己的夢想，并且是為夢想不懈奮斗。
回看近期的工作歷程。我常常暗示自己，首先一定要堅持自己的選擇和咬定的自己夢想。“初戀總是美好的，但人們總會遺忘”。其次在日常工作中，要想當初選擇是為什么，工作中要做什么，時刻反思總結(jié)，才能堅持自己的選擇，堅持當初的夢想。最后為實現(xiàn)當初的夢想，為了明天的成功而戰(zhàn)斗。下面就將3月的工作總結(jié)如下：
一、工作回顧
1.開始全面接手精品的業(yè)務，在主任的指導、__的熱心幫助下，工作有明顯的進步，業(yè)務能力同比_月份有明顯的提高，但還需進一步的加強。
2.整理庫區(qū)的死角，科學合理的利用場地。為了進一步的貫徹落實上級的“前進先出”的指示精神。將pvc庫區(qū)場地全面的調(diào)整，做到“先進先出”的標準，解決庫區(qū)的死角問題。
3.承蒙領(lǐng)導的厚愛和信任，將宿舍的夜間的管理工作委任給我，我想這是次很好的學習機會，會對以后走上管理崗位積累許多寶貴的管理經(jīng)驗。
4.參加四天的集團培訓。首先深入的學習偉星的企業(yè)文化;其次能及時的調(diào)整自己心態(tài)，能完成好新員工的角色轉(zhuǎn)變;最后我會將學到的理論來指導今后的工作，使工作得到進一步的發(fā)展。
二、存在的不足
1.細節(jié)方面
在精品發(fā)貨時，由于自己的工作的不嚴謹，3次將產(chǎn)品數(shù)量發(fā)錯，幸好王建同志及時的發(fā)現(xiàn)，將數(shù)量及時更改，沒有造成公司的經(jīng)濟損失。
2.產(chǎn)品進庫時沒有及時清點，導致庫存率不準。
3.不注重與其它部門的溝通協(xié)調(diào)，沒有及時反饋庫存數(shù)量，導致其它部門沒有將產(chǎn)品及時的入庫。
三、4月的工作計劃
(一)保證業(yè)務、工作的深入的開展，加強與其它部門的溝通協(xié)調(diào)
1.總結(jié)上月的入庫的教訓，清點數(shù)量，核對型號，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量和型號不符的，及時上報和填寫入庫差錯表。
2.出庫時看清銷售清單的數(shù)量、型號、地址。加強復合次數(shù)，做到數(shù)量準確、型號清晰、地址清楚。
3.加強與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，及時反饋產(chǎn)品的庫存數(shù)量，方便下一步的發(fā)貨。
4.加大對宿舍的管理，做到“三查兩糾一匯報”制度。
(二)加大自身的管理，提升自己的能力
1.往后加大對倉庫的清潔力度，保持庫容的整潔、美觀。
2.努力提升自身的管理業(yè)務水平，在原有的基礎(chǔ)上進一步的突破和創(chuàng)新。
3.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，增強團隊意思。
我想只有不斷的剖析自己，善于分析自己，總結(jié)自己。注重細節(jié)方面的養(yǎng)成，在日常工作加以規(guī)范，在提升自身能力的同時加以學習，我想在下個月的工作生活中會得到很好的體現(xiàn)。
文理通順，流暢。
職工年終總結(jié)匯報
職工總結(jié)匯報
職工年度總結(jié)匯報
季度職工總結(jié)匯報
銀行職工個人年度匯報
培訓匯報材料篇八
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學院組織的《農(nóng)村小學數(shù)學學科骨干教師培訓》的學習。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師齊聚省教育學院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學習的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學員。
從11月17日~11月25日，全體學員在省教育學院14樓聆聽了專家及學科名師的講座。11月17日上午，省教育學院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓班的'學習任務進行了分析。她從培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓模式等三方面進行了闡述。此次培訓目標是學習教育理論，更新教育觀念;提升學科專業(yè)素養(yǎng);提高教學技能，提高課堂教學實踐能力。這四個目標是相輔相成，循序漸進，共同發(fā)展的。本次培訓的模式采用專題講座、案例研究、學員論壇交流、分享經(jīng)驗等方式，讓每一位學員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學員分為10個學習小組。小組又制定了學習目標，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外。”的確，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學教師，尤其是農(nóng)村小學教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學院、xx市進修學校和大湖小學給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍天。
在這10天的學習中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學教學光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內(nèi)容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學生歡迎的老師”“小學數(shù)學教學策略”“小學數(shù)學三維目標制定與落實”“小學數(shù)學教材有效使用策略”“把握學科本質(zhì)，設(shè)計有效教學”“教學技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學生自主發(fā)展”“小學數(shù)學練習課和復習課教學初探”“感悟何為好的教育—經(jīng)典案例的啟示”“建構(gòu)主義數(shù)學思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進行了講解。這些知識涵蓋了培訓初制定的所有目標，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導、旁征博引地舉例、耐心細致地解釋，解決了所有學員提出的教學過程中的難題和困惑。學員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
培訓匯報材料篇九
隨著油田的快速發(fā)展，00000原油外輸、外運任務逐年增大，人員較少、現(xiàn)場管理難度較大等問題日益突出。面對困難，輸油站不等不靠、主動出擊，狠抓員工教育培訓工作，著眼長遠，立足當前，突出“科學性、實用性、需求性”原則，牢牢抓住一個“實”字，創(chuàng)新“員工培訓”晉級制度，使每項培訓都取得既定效果，提高了員工的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，有效促進了各項工作的進展，以實際行動為油田3000萬噸、5000萬噸發(fā)展目標貢獻力量。
一、楊山站員工培訓現(xiàn)狀
000現(xiàn)共有員工00人，平均年齡00歲，00%大專文化，00%技校畢業(yè)，是一個高素質(zhì)、高文化場站。000站領(lǐng)導更是加強對員工業(yè)務技能水平的培訓，從000年元月份以來以一星期為周期，半年以來，站上組織員工累計培訓00次，各崗位組織員工培訓累計00次，參加人數(shù)累計0000人次?，F(xiàn)在30歲以下崗位員工00%拿到初級工資格證書，00%拿到中級資格證書，00%拿到高級資格證書。30歲以上崗位員工00%拿到中級資格證書，00%拿到高級資格證書。
余道進行“一周一課、一課一題、一月一考”的培訓方式，重點從崗位現(xiàn)場實踐操作、故障分析及應急處理等方面進行，月底對本月培訓內(nèi)容進行考核，年底進行總考評，級別與月度獎金、業(yè)績兌現(xiàn)掛鉤，大大增強了員工提高業(yè)務水平的壓力和動力，對員工整體技能水平的提高起到了很大的促進作用。
二、取得的成效
通過培訓和考核制度的結(jié)合，有效的激勵了各層次員工學技術(shù)、學操作的積極性，員工的操作技能有了進一步提高，員工培訓工作更加規(guī)范，充分調(diào)動了員工學習技能、學習知識的熱情。從現(xiàn)場考核情況來看，員工主動學習的意識都有了明顯改觀。
三、存在的問題
1、培訓計劃針對性不強，未按員工技能等級進培訓。培訓計劃沒有考慮員工的專業(yè)知識層次、工作經(jīng)歷以及受訓后在工作中運用所學知識的能力。即沒有注重培訓內(nèi)容與員工學習能力的匹配。這就使得一方面造成資源浪費，另一方面受訓員工由于培訓內(nèi)容沒有針對自己的需求而不關(guān)心培訓，參與培訓的積極性低。
夠，多為課堂式培訓居多，以灌輸式為主，方法不夠靈活，內(nèi)容重復單一。
3、員工學習積極性不高，學習氛圍不濃。開展“金、銀、銅”掛牌考核制度以來，我們雖然取得了一定得成績，但還是沒有達到預期的效果。冷靜、客觀地分析我站員工培訓工作的現(xiàn)狀,卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工只是被動應付，員工學習的積極性不高，氛圍不濃。
4.員工培訓體系有待健全。員工教育培訓應該是一個程序化、系統(tǒng)化、科學化的體系，是培訓需求、培訓計劃、培訓實施、培訓評估、評估反饋等的有機集合體，不能把其中的任何一個方面淡化或者取消。而我站還存在教育培訓體系不健全、培訓需求分析不全面、培訓效果評估不準確等問題，導致員工培訓難以滿足實際需求的多樣性，部分員工的理論知識掌握不夠深入，實戰(zhàn)技能較差。培訓效果不明顯。
四、下一步改進措施
等方面的培訓要加大外，還應加強對企業(yè)忠誠度及心理素質(zhì)等方面的培訓，以提高員工的綜合素質(zhì)，使員工成為“知識型工作者”。
2.不斷完善員工科學培訓體系。要建立健全培訓工作管理制度，加強培訓工作的制度保障。要規(guī)范培訓工作程序，健全培訓評價機制，做到事前有需求、有分析，事中有計劃、有組織，事后有評估、有獎懲，整體培訓工作有總結(jié)、有改進。要創(chuàng)新培訓方式和內(nèi)容，既要根據(jù)參訓者的需求，因人施教，突出針對性和有效性，又要根據(jù)輸油站工作的需要，使培訓的供需達到最佳匹配。
3.重點強化員工崗位操作規(guī)程培訓。以班組為單位，立足工作崗位，突出崗位標準化操作、規(guī)范化訓練。通過開展勞動競賽活動，師徒幫帶活動，技術(shù)比武活動等多種方式，達到提高自己，提高工作效率的目的。
4.突出員工事故應急處理能力培訓。結(jié)合員工培訓應急事故處理能力的薄弱環(huán)節(jié)，加強員工事故案例學習，剖析事故原因，立中崗位，引以為誡，利用“安全生產(chǎn)警月”活動、“11、9消防日”，結(jié)合我站常見事故應急預案，針對性開展消防應急預案演練，切實提高員工事故應急處理能力。
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五、下一步員工教育培訓方面的工作安排
為保證，加強崗位員工杜絕違章作業(yè)，規(guī)范操作程序，提高操作技能，強化危險辨識，提升事故處置的能力,推動生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行，以崗位為主線，多層次、多渠道、多形式開展員工培訓工作，較好地完成了各項員工培訓工作目標任務，把我站員工操作技能提升到了一個新的水平。
1.加強領(lǐng)導重視、組織落實好培訓工作。對于員工的教育培訓工作，站領(lǐng)導一貫十分重視，除專門調(diào)整完善員工培訓考核小組之外，還要求以輸油處有關(guān)文件為指導，緊密結(jié)合輸油站實際情況開展培訓工作，確保不走過場，務求實效。對于重要培訓活動，站領(lǐng)導都親自參加，并提出具體要求。各站區(qū)通力配合，為培訓工作取得良好效果提供了有力保障。
我站還把員工教育培訓作為日常工作管理的重要環(huán)節(jié)，專人負責組織各項員工培訓工作，并對考核小組成員職責進行了細化分工，各負其責，同時，根據(jù)我站員工扣作技能水平制定了0000年員工培訓計劃，進一步完善了相關(guān)培訓制度，并嚴格按制度實施各項培訓工作。
了一定認識，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，大大提高學員的學習自覺性。
3.為切實提高廣大員工的理論水平和實際操作能力，針對本站實際情況，將結(jié)合各種崗位練兵活動先后開展各項工藝流程、工藝參數(shù)、原油計量、主要生產(chǎn)工藝設(shè)施的操作、維護和保養(yǎng)、設(shè)備原理、站控系統(tǒng)各類畫面和趨勢、安全操作技能、各類應急預案、事故預案等進行培訓學習。以“缺什么、補什么”的培訓思路，突出了過程的策劃、引導與控制，不唯形式，只求效果，確立了培訓練兵、考核的工作目標，不走過場，不擺花架子，不圖虛名，真抓實干，持續(xù)推進。將活動同生產(chǎn)運行工作相結(jié)合，同員工培訓工作相結(jié)合，互相促進、相得益彰、良性互動、共同提高，取得了實實在在的效果。
4.員工培訓工作將繼續(xù)執(zhí)行“金銀銅”晉級制度，結(jié)合大倒班運行模式中存在的缺陷進行修整，確保員工培訓、考核制度落到實處，不留于表面。
今年以來，在00000處領(lǐng)導及機關(guān)部門的指導、支持下，我站在員工教育培訓工作中積累了一定的經(jīng)驗，但是仍存在許多不盡人意之處，需要進一步突破培訓的局限性，加強培訓的深度，提升培訓的層面，爭取更好效果，為00000處的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。
按公司質(zhì)量管理體系文件的要求，人力資源部編制了2017年度公司培訓計劃，并組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門進行實施。
截止到1月下旬，已經(jīng)按計劃對營銷人員做了“基礎(chǔ)銷售知識、面對面顧問式實戰(zhàn)銷售、營銷計劃的`制定及工作報告的銷售技巧、綜合素質(zhì)得到了相應的提高、并在實際工作中得到了運用、工作態(tài)度有了進一步的好轉(zhuǎn)。部門銷售人員的銷售業(yè)績有所提高。
1月中旬對車間的新員工進行了“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的培訓，培訓時間長達2個小時。培訓過后， 1月20日對車間新員工的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量意識做了抽查，新員工的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量意識在原來的基礎(chǔ)上有了相應的提高，車間的衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)，安全意識得到了進一步的提高。
按照體系文件的要求，通過員工的培訓，使我們從實際工作中感受到了，培訓雖然占用了部分的工作時間，但磨刀不誤砍柴功，當通過培訓員工的綜合素質(zhì)、工作技能、安全衛(wèi)生意識得到了提高，并運用在實際工作當中時，不僅能促進企業(yè)的生產(chǎn)管理和銷售管理，還能促進銷售業(yè)績得到提高。
今后，我們還要加強員工培訓，合理安排培訓的時間，通過員工培訓，不斷提高員工素質(zhì)和能力，并使之更好的為企業(yè)服務，從而進一步加強企業(yè)的綜合競爭能力。
人力資源部
培訓匯報材料篇十
尊敬的教師進修學院的各位領(lǐng)導、各位專家：
你們好！
校本培訓是教師繼續(xù)教育的重要途徑，事實證明做好校本培訓工作能更好地促進教師專業(yè)化成長，能全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。根據(jù)教師進修學院《關(guān)于做好20xx-20xx學年中小學（幼兒園）校本培訓項目申報工作的通知》，結(jié)合我校的實際情況，在本學年10月份我校申報了《教學經(jīng)典案例，經(jīng)驗心得主題沙龍》的校本培訓項目。11月份經(jīng)教師進修學院審核通過，我校就積極開展了校本培訓工作。在上級主管部門的指導、專家的引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，我校的校本培訓工作取得了一定的成效。
下面，僅就機構(gòu)、制度的建設(shè)和活動開展這兩個方面的情況向各位領(lǐng)導和專家作簡要匯報：
1、建立校本培訓領(lǐng)導小組
為確?；顒佑行蜷_展，學校成立了校本培訓領(lǐng)導小組。由校長任組長，統(tǒng)籌管理校本培訓工作；教研室主任任為副組長，負責具體管理校本培訓工作；做到制定方案有實效，落實規(guī)章有依據(jù)，開展活動有秩序。
2、建立校本培訓考核小組
為了確保校本培訓工作的有效性，學校成立了考核領(lǐng)導小組。由校長任組長，教科室與教導處主任為副組長，三個學科組組長為成員，考核小組既有中層，又有教師代表，確保考核過程中的.公平公正性原則。
3、建立校本培訓考核制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律，確保校本培訓的學習質(zhì)量，保證學習時間，使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展，特制定《方宅完小校本培訓考勤制度》?？己酥贫燃骖櫦o律性與人文性，考核結(jié)果與學校的評優(yōu)，教師晉級，學?？冃ЧべY相掛鉤。
1、項目的申報
本學年的校本培訓項目申報早在開學初期就開始討論了，結(jié)合學校教師的實際情況，經(jīng)過討論，最后確定以“教學經(jīng)典案例，經(jīng)驗心得主題沙龍”為培訓主題，目的是促進教師的教育科研能力的提高，促進教師對自己的教學與管理進行反思與總結(jié)，在培訓過程中參訓教師會在同伴的發(fā)言中學到有用的東西，達到學以致用的效果。
2、項目活動的開展
本學年我校的校本培訓活動共進行了六次活動，每次活動都能做到有組織、有主題、有成效。
（1）校本培訓系列之一——從教生涯之最
第一次校本培訓是在20xx年11月份，當時的活動主題是由錢校長親自確定的，定為“從教生涯之最”。錢校長之所以確定這個主題，主要是為了讓學校教師對自己的職業(yè)價值要有一種正確的認識。當前，教師對自己的職業(yè)有一種倦怠感，再加上近幾年學校分配了許多年輕的新教師，進行此主題的培訓是想讓老師們在活動中認識到自身的價值，從而在內(nèi)心里喜歡上教師這種職業(yè)。
為了這次活動能夠順利開展，教導處通過調(diào)整教學，空出周三下午（11.10號）的課程，全體教師到淳徽交界的漁排上舉行校本培訓的開班儀式以及校本培訓活動。在風景秀麗的環(huán)境中，各位教師不論教學年限的長短，都把自己最難忘、最感動、最成功、最后悔等等的教育往事作了交流，許多故事十分的感人，有的令人深省。童麗紅老師《用愛洗滌蒙塵的心靈》讓我們看到教師擁有的一顆溫暖的愛心，讓我們感受到教師愛的偉大力量；余峰老師在雙休日深夜步行幾十公里山路，陪著孩子的家人尋找離家出走的學生，讓我們感到教師肩頭擔子的沉重；方圣貴老師的故事從他18歲開始從教一直講到現(xiàn)在，讓我們看到了教師這個職業(yè)從上世紀六十年代開始以來的發(fā)展史，讓我們看到教師地位的一步步提高，感受到黨和國家對我們的關(guān)懷。
中青年教師在活動中重溫了教育教學中的經(jīng)典事例，仿佛回到當時激情澎湃的時光。青年教師聆聽了老教師在過去時的艱苦歲月，從而更加珍惜現(xiàn)在的教師職業(yè)。
（2）校本培訓系列之二——雙困生的成功轉(zhuǎn)化策略（側(cè)重行為困難生）
學生的行為習慣往往決定了學生的學習興趣和學習成績，12月的校本培訓主題就是雙困生的轉(zhuǎn)化案例。因為，我們能夠幫助學生在行為習慣方面有所轉(zhuǎn)變，勢必會影響學生的學習轉(zhuǎn)變。
因為活動的對象是全校的學生，而且這類學生學校的老師也比較的了解，所以在交流過程中，老師們自然把指向針對了學校的幾位學生。比如，六年級的兩位學生，凡是教過他們的老師都比較的頭痛，所以現(xiàn)在大家一起討論，自然就各自獻策，希望通過全體老師的努力，盡可能的教育好這類學生。通過集體討論，老師們總結(jié)出了“生生結(jié)對從，師生共督”的辦法，讓多位優(yōu)生與一位行為困難生結(jié)對，任課教師引導，師生共同監(jiān)督。從后來的觀察來看，他們也確實有了進步。
（3）校本培訓系列之三——我對輕負高質(zhì)的理解
當時，省教育廳要對我縣中小學輕負高質(zhì)工作進行明察暗訪，為了提高全體老師對輕負高質(zhì)的理解，提升教師的教育理念，在今年三月份進行“談談我對輕負高質(zhì)的理解”的主題培訓。
所有的老師分三個學科組進行了激烈的討論，老師們認為學校在輕負高質(zhì)的背景下，應該關(guān)注教師的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，多關(guān)心教師，提供人文關(guān)懷。老師們認為只有老師發(fā)展了才可能真正實現(xiàn)輕負高質(zhì)；又如老師們認為備課是輕負高質(zhì)的關(guān)鍵只有備好課才能上出高質(zhì)量的課；同時作業(yè)的布置要體現(xiàn)個別差異性，優(yōu)生的作業(yè)與后進生的作業(yè)要有層次，才能夠?qū)崿F(xiàn)輕負高質(zhì)。通過培訓，老師們交流了自己的想法，聽取了別人的意見，各自對輕負高質(zhì)的教育理念都有了一定的提升。
（4）校本培訓系列之四——培養(yǎng)班級小助手的策略交流
在現(xiàn)在的教育背景下，班主任工作繁瑣而且重要，班級小助手就成立班主任的左臂右膀，這樣就有了四月份的校本培訓主題。
這次培訓，首先由上學期的校級優(yōu)秀班級的班主任發(fā)言，然后是其他的班主任發(fā)言。老師們都講到如何選拔人才，如何讓班干部有影響力等方面的內(nèi)容。其中六年級班主任楊慧英老師認為，在班干部中最應培養(yǎng)的是小組長，因為他們要做許多的事情，對班主任而言最是得力。通過這次培訓讓學校中一些年輕的班主任受益匪淺，在班干部的培養(yǎng)方面有了借鑒，班級的工作順利了許多。
（5）校本培訓系列之五——如何做一個優(yōu)秀的班主任專題講座
學校對班主任工作的考評主要是由學校的政教處和少先隊進行。為了打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍，特請學校的政教處主任為全校教師做一次專題講座。
王主任認真準備了一個星期，從理論到實際，從學校的規(guī)章制度到管理的細節(jié)心得做了一個精彩的報告。教師們聽取了報告之后，都有所感觸。理論對各位老師是一次知識充電，說一句實話，平時去看純理論的書籍的教師畢竟是少數(shù)，這樣的一次理論風暴是及時的，也是必須的。王老師的報告中關(guān)于學校對班主任的實際考核操作，讓教師們的管理更加的具有指向性。事后，全體教師撰寫了聽后反思，總結(jié)了自己的班級實際情況，提出了班級管理的要求，使學校的班主任工作更上一個層次。
（6）校本培訓系列之六——學困生的轉(zhuǎn)化案例
學生只所以會學習不好，很大一部分原因是學習的方法不當造成的。開展五月份的校本培訓就是為了讓教師更多的在學習方法上對學生做出指導。
交流分學科組進行，各學科的教師交流了各自的成功經(jīng)驗，總結(jié)出了許多的策略。比如綜合組認為對于學困生，教師的態(tài)度起著至關(guān)重要的作用，教師給學生一個怎樣的態(tài)度，學生將會相應的產(chǎn)生積極或消極的情緒，所以當老師一定要多鼓勵學生，相信學生能夠成功。語文組認為，對學生的作文一定要多在方法上加以指導，如何開篇結(jié)尾，中間如何謀篇布局，怎樣審題等等。數(shù)學組的小組捆綁式評價也是比較好的方法。這次培訓總結(jié)出的經(jīng)驗總結(jié)讓老教師學到了其他教師的做法，豐富了自己的學習指導策略；更讓一些從教時間比較短的教師學到了許多書本上沒有的辦法，促進他們專業(yè)知識的提高。
（7）校本培訓考核
經(jīng)校本培訓考核小組討論決定，本學年校本培訓考核內(nèi)容是，每位教師根據(jù)培訓內(nèi)容撰寫個人總結(jié)。全體參訓教師都根據(jù)自己的實際情況，寫出自己參培的感受和收獲。考核成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、校本培訓的效果
通過本學年的校本培訓，參訓教師都感到有一定的效果。比如班級小助手的培養(yǎng)與使用的經(jīng)驗交流，班主任借鑒其他教師的經(jīng)驗心得，在班級的管理方面有了更深的認識；在雙困生的轉(zhuǎn)化上，因為多位教師指教的班級相同，對此類學生有共同的感受，所以討論的特別激烈，對這類學生的管理達成了共識。在“輕負高質(zhì)”這個當下討論最多的話題，全校教師都闡述了自己的觀點，探討了如何才能做到真正的輕負高質(zhì)。
在教研室組織的數(shù)學教學案例評比中，我校的錢雪美老師的教學案例獲得縣級三等獎，雖然只是三等獎，但是全縣的完小學校也只有三篇得獎。
總之，本學年的校本培訓是成功的?？梢杂谩邦I(lǐng)導重視，親力親為”、“實施有力，規(guī)范有效”“全員參訓，講寫結(jié)合”來概括。在接下去的校本培訓中，我校將一如既往的按照校本培訓五年規(guī)劃的計劃而積極開展，做好教師的繼續(xù)教育工作，使校本培訓在教師的專業(yè)化發(fā)展過程中起到應有的作用。
培訓匯報材料篇十一
4月我局對新招錄的安檢員進行為期三個月的安全知識培訓學習，嚴格培訓關(guān)，通過培訓，一定程度上提高了我在煤炭行業(yè)的綜合素質(zhì)，培訓完畢經(jīng)考試合格后分到礦上，一切對于我來說基本都是新的，面對一個全新的陌生的工作環(huán)境，我如履薄冰。那時沒有太多的自信，能做的該做的就是再次加強學習和不斷的井下實踐，理論聯(lián)系實際，勇于接受一切，在最短的時間適應這個全新的環(huán)境，擔負起自己應有的職責。在此期間我最大限度地發(fā)揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，雖然有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收獲;有感悟、有心得。特別將的成敗得失作匯報，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優(yōu)，做出更大貢獻。
在過去的里，在上級的正確領(lǐng)導下，堅持圍繞安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標準化、緊密聯(lián)系自己的職責、權(quán)利與義務等方面開展工作，我深知作為一名駐礦安檢員，他的一言一行都體現(xiàn)著保障職工在生產(chǎn)，建設(shè)過程中的安全與健康，安檢員的工作好壞，對安全生產(chǎn)起著決定性作用，因此在做此匯報工作是慎之又慎，下面我將分三個方面做自我個人工作匯報：
一、思想方面
里，我始終本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針、認真貫徹政策，堅持服從和領(lǐng)導安排，政治立場堅定，在實際工作中能很好的解放思想，實事求是，與時俱進，力求實效。在安全檢查和監(jiān)督工作中，了解和向上級反映對安全生產(chǎn)的意見，對煤礦生產(chǎn)中存在的重大問題及時、準確、真實的反映、匯報給領(lǐng)導，在匯報中絕不抱成見，更不能有“水分”。始終認為安全無小事，再小的安全隱患，發(fā)現(xiàn)就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實，做得真，做得細。
二、業(yè)務方面
態(tài)度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業(yè)心和高度的責任感，在工作中努力學習相關(guān)業(yè)務知識，提高自己在本行業(yè)的知識水平，自己深入井下，與煤礦工人學習，向技術(shù)工、生產(chǎn)礦長等同志請教，在最短的時間掌握更多的煤礦知識，把學到的東西應用到實踐中去。作為一名安檢員，必須時刻牢記自己的職責，你的疏忽大意很可能造成的是一個采面，一條掘進、一個礦井的重大事故，人員的傷亡。同時在幾個月的工作中讓我認識到安全檢查工作是一項業(yè)務性很強的工作，必須應掌握所管轄范圍內(nèi)的技術(shù)本領(lǐng)，從事煤礦安全檢查監(jiān)督工作，就要熟知本專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識和生產(chǎn)細節(jié)易出現(xiàn)的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他范圍內(nèi)的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會干，但別人干完之后，自己知道是否合格。作為一名煤礦安全檢查員，我在最短的時間里學習并熟悉了采掘工作面的作業(yè)組織、技術(shù)工藝，現(xiàn)場的作業(yè)規(guī)程，盡最大的努力掌握礦井各種災害的發(fā)生原因、預兆、規(guī)律、預防措施及發(fā)生災害時的處理方法;掌握安全管理的新知識、新技術(shù)和與自己有關(guān)的法律法規(guī)。
在業(yè)務工作中匯報出以下幾點是我們必須做好的。
(一)由于從事煤礦工作，特別是在井下，都是一些繁重、單調(diào)、重復的作業(yè)，加上工人的文化素質(zhì)各不相同，每個人的操作都有很大的自由性，所以很容易違反各項規(guī)定，會出現(xiàn)習慣性的違章，即使是一些很危險的工作，在安全生產(chǎn)段一時間后，人也會麻痹大意，疏忽僥幸的思想會漸漸增長，造成事故的發(fā)生。這時，作為檢查員就要通過監(jiān)督檢查，及早地發(fā)現(xiàn)不安全行為，通過提醒、勸告、說服、批評、警告或處分手段，消除不安全行為，發(fā)揮安全監(jiān)督的作用。
(二)由于礦井所使用的設(shè)備多數(shù)都是相當笨重的，加上礦井內(nèi)的溫度、濕度、風速原因，設(shè)備易腐蝕、老化、磨損，容易發(fā)生故障，一些設(shè)施也因礦井條件和礦山壓力等原因產(chǎn)生各種不同程度的問題，這時，安全檢查員就要通過安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施，排除隱患，保證安全生產(chǎn)。
(三)安全檢查員只有掌握作業(yè)規(guī)程的要求，才能發(fā)揮安全檢查員的執(zhí)法能力。在看領(lǐng)導審批好的作業(yè)規(guī)程的同時，安全檢查員要通過實際情況和作業(yè)現(xiàn)場情況，直接查找作業(yè)規(guī)程的不足，通過分析判斷去發(fā)現(xiàn)管理的缺陷，并及時給予糾正和彌補，發(fā)揮自己的業(yè)務知識及經(jīng)驗作用。
(四)安全檢查員要識大體，樹立主人翁意識。要通過事故案例給職工群眾灌輸違章和損壞安全設(shè)施的危害性。例如，一些職工開井下風門，就不及時關(guān)上，導致風流短路，發(fā)生不該發(fā)生的事故。還有一些看似小事卻最終釀成大禍，如：透水、冒頂、片幫等。安全檢查員不管在任何一處盯點，都要進行邏輯判斷，觀察、分析能夠發(fā)生重大事故的可能性，要隨時想一想，萬一發(fā)生重大事故后，可能涉及的范圍及損失的慘重。所以，一名安全檢查員在工作中要從大局出發(fā)，從系統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動性，增強大局意識。
(五)安全檢查員在日常檢查監(jiān)督活動中，檢查問題，不能為了工作而工作。要善于發(fā)現(xiàn)先進和典型，努力為煤礦事業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)新局面。同時，安全檢查員還要善于推廣自己的安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。
(六)煤礦安全檢查員要結(jié)合安全生產(chǎn)的實際，既當檢查員，又當宣傳員，向廣大職工群眾宣傳安全方針、政策及法律法規(guī)，發(fā)揮自己的宣傳作用。
三、作風方面
半年多來，工作中遵守職業(yè)道德，遵紀守法，作風扎實，執(zhí)行力較強，對上級的指示。指令、精神等做到不折不扣貫徹執(zhí)行;煤礦生活中正確對待煤礦的飲食、住宿、衛(wèi)生等條件，維護了我局的良好形象，同時也維護了個人和集體社會的和諧穩(wěn)定。常言道：拿人手短，吃人口軟，在發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時，不能被人家一句“硬”話或者“軟”話嚇到和收買，所以要想發(fā)揮好我們安檢員的職責，使之職能有所用，必須嚴肅自己的工作作風。
回首，在安全方面做了大量工作，取得了一定的成績，但仍然存在著許多不足的地方。展望2011年，任重道遠，我們只有不斷充實自己完善自己，只有提高自身職業(yè)技能水平，思想素質(zhì)水平才能發(fā)揮好自己的職能作用，才能將安全工作做真、做細、做實，為礦井的安全生產(chǎn)提供有力的保障，把我們的各項工作開展的更加嚴格、科學、規(guī)范，更好地保持煤炭企業(yè)健康發(fā)展勢頭，取得了全新的進展，實現(xiàn)自我價值，做出貢獻!
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