教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等方面的內(nèi)容。編寫(xiě)教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。教案編寫(xiě)需要充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力和想象力。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇一
兒童節(jié)(英語(yǔ)：children'sday)，是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐待兒童或毒害兒童所建立的節(jié)日。今天本站小編為大家分享的是幼兒園中班社會(huì)教案：快樂(lè)的兒童節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇二
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂(lè)六一”剪紙場(chǎng)景。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對(duì)六一兒童節(jié)的體驗(yàn)。
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴。
1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像。
問(wèn)：這群畫(huà)著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰(shuí)呢?
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?
2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!
二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣。
(幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題)。
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來(lái)記錄這一快樂(lè)的節(jié)日。
3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂(lè)場(chǎng)景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周?chē)淖匀画h(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。
2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)、彩旗、舞臺(tái)、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂(lè)跳舞，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
生活中，讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫(huà)面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來(lái)，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景，帶入園和同伴分享自己的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)!
本次剪紙活動(dòng)，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過(guò)錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴，他們能夠說(shuō)出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂(lè)事情。我抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動(dòng)手，把六一的快樂(lè)場(chǎng)景留住的這一美好愿望。
活動(dòng)中，我沒(méi)有范例，更沒(méi)有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的`合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽(tīng)到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對(duì)此活動(dòng)十分感興趣，達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺(jué)很欣慰。
此次活動(dòng)既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國(guó)民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會(huì)越來(lái)越好的。
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇三
1、學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2、積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
1、組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。
2、活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。
3、部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
（1）聯(lián)歡表演會(huì)。
（2）家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。
（3）時(shí)裝表演。
（4）假面舞會(huì)。
（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，家園同樂(lè)，以增添節(jié)日氣氛。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇四
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。
3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活。
1、宣傳隊(duì)史的錄象。
2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料。
1、看圖，激發(fā)興趣：
請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫(huà)。
討論：
（1）畫(huà)面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？
（2）你還看到過(guò)哪些慶祝方式？
（3）你有什么想法？
2、分小組交流。
3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹。
4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？
1、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史。
2、學(xué)習(xí)書(shū)中的“聰明谷”
1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議。
2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”
3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級(jí)計(jì)劃。
1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法。
如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學(xué)生試玩幾種。
3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)。
1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”
2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)。
3、交流后談感想。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶“六一”。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在“六一”兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇六
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】。
1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”
2、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
【活動(dòng)倡議】。
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。
1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。
(1)目的：通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂(lè)觀心態(tài)。
(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動(dòng)三：“快樂(lè)童年過(guò)六一，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂(lè)、我健康的宣傳口號(hào)。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。
(4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。
(5)活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱(chēng)：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動(dòng)：
(1)游戲名稱(chēng)：《青蛙過(guò)河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類(lèi)推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。
(2)游戲名稱(chēng)：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動(dòng)：
(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)勝。
(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動(dòng)：
(1)全家總動(dòng)員：
準(zhǔn)備：氣球若干。
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對(duì)背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動(dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。
目的：通過(guò)繪畫(huà)展示活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高審美觀;讓家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
時(shí)間：5月31日10:20---10:40。
地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門(mén)廳。
活動(dòng)內(nèi)容：《暢想未來(lái)》《保護(hù)我們的家園》《快樂(lè)的幼兒園》。
活動(dòng)辦法：以大班(東操場(chǎng))、中班(西操場(chǎng))、小班(門(mén)廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫(huà)展，老師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容。
活動(dòng)要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí)。
活動(dòng)五：幼兒美食分享活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10。
(1)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
六一”是孩子們的快樂(lè)節(jié)日，也是幼兒園面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
教學(xué)反思。
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇七
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫(huà)出來(lái))
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)
一、“我的游戲，我做主”主題游園活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
三、“健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)你我”主題體能活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
四、套圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
5.活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的`不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇八
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月。
5、主持人：徐艷紅吳朝香。
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門(mén)衛(wèi)。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香。
8、音響設(shè)備：卯儉。
9、后勤人員：姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉。
1、家長(zhǎng)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、園長(zhǎng)總結(jié)講話。
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（一）、慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）。
2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
1、文體節(jié)目表演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)良好。
龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx年5月23日。
節(jié)目單。
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈。
二、大班《甩蔥歌》舞蹈。
三、中班《不是我的菜》舞蹈。
四、小班《我愛(ài)我的幼兒園》合唱。
五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈。
六、小班《我的身體》律動(dòng)操。
七、大班《水果拳》舞蹈。
八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇。
九、大班《健康歌》舞蹈。
十、小班《玩具進(jìn)行曲》舞蹈。
十一、大班《童心的小鳥(niǎo)》，《小青龍》合唱。
十二、小班《鋤禾》詩(shī)朗誦。
十三、中班大班《服裝秀》。
活動(dòng)日程及人員安排5月28號(hào)下午17：00。
1、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)。
組長(zhǎng)：陳明月。
成員：劉志濤姚艷麗卯儉。
2、會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備。
組長(zhǎng)：徐艷紅。
成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號(hào)下午17:00。
1、會(huì)場(chǎng)整體布置：全體教職員工。
2、安全工作：洪昌艷王啟蓮。
3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香。
4、后勤保障工作：姚艷麗萬(wàn)敏劉坤馮忠菊。
5、秩序維持工作：家長(zhǎng)代表5月30日。
1、7：30分化妝、換裝（小班教室）2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)。
3、9：00分文藝節(jié)目演出。
4、演出完分發(fā)幼兒食品。
5、家長(zhǎng)代表、教職員工吃午飯。
6、清理會(huì)場(chǎng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇九
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。
2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
1.材料導(dǎo)入：
a．出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友！
b．欣賞完整的作品范例：
2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧！
a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮。
b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
師：我們來(lái)欣賞已作好的作品，注意哦！有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說(shuō)出喜歡它的原因。（集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。）師：我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色彩！
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)六一的情景。（把六一的情景繪畫(huà)出來(lái)）。
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)六一節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)。
我的游戲，我做主主題游園活動(dòng)。
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
夾彈珠。
1．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2．按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
套圈。
1．每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2．站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3．依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
教學(xué)反思。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十一
1、嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2、個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。
3、其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評(píng)價(jià)。
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十二
兒童節(jié)(英語(yǔ)：children'sday)，是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐待兒童或毒害兒童所建立的節(jié)日。今天本站小編為大家分享的是幼兒園中班社會(huì)。
教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1920xx年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1920xx年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十三
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
范畫(huà)、白紙、蠟筆，六一活動(dòng)照片。
一、用“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入。
二、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞。
老師也畫(huà)了一張六一節(jié)的畫(huà)，大家看看老師畫(huà)了什么，為什么這樣畫(huà)？
老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng)，很多小朋友參加了活動(dòng)，還有爸爸媽媽陪著一起來(lái)，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興。
三、交代作業(yè)要求。
今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)六一兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面，六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)，想好了，就把它畫(huà)出來(lái)。
四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。
老師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品，分享歡樂(lè)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十四
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的.情緒，有表情地演唱歌曲。
會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
《中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的六一（歌曲）》摘要：備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十五
1、感知滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化，感受滿(mǎn)族文化的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和親近滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化。
2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言等不同的方式，表達(dá)對(duì)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
4、讓幼兒在學(xué)習(xí)中樹(shù)立熱愛(ài)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言等不同的方式，表達(dá)對(duì)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
難點(diǎn)：嘗試讓幼兒看圖片，自由表達(dá)所想、所感。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒在身邊尋找滿(mǎn)族的特色事物，了解滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化；
2、有關(guān)滿(mǎn)族的圖片及課件；
3、《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》的音樂(lè)；
一、組織教學(xué)
律動(dòng)操： 《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》
二、談話導(dǎo)入
教師與幼兒一起回顧滿(mǎn)族的歷史。
同學(xué)們都帶來(lái)了有關(guān)滿(mǎn)族的事物，誰(shuí)能介紹自己帶來(lái)的東西和滿(mǎn)族有什么關(guān)系？
三、新授教學(xué)
1、出示滿(mǎn)族的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并講述圖片里有些什么？（啟發(fā)幼兒用詞語(yǔ)來(lái)描述事物？）
2、放幻燈，教師講述、幼兒欣賞初識(shí)兒歌《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》
3、圍繞圖片提出問(wèn)題，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容
小朋友們做了哪些游戲？小明做了什么游戲？小剛呢？……滿(mǎn)族的傳統(tǒng)游戲都有什么？
4、請(qǐng)幼兒看圖片說(shuō)說(shuō)你看到的景象。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試有感情地朗誦。
6、看圖說(shuō)話
教師： “小朋友你看到了圖片上的小朋友在做什么？他們做的游戲和滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化有關(guān)嗎？你喜歡嗎？咱們一起去做這個(gè)游戲好嗎？”
四、結(jié)束部分
伴隨音樂(lè)背景，師幼走出教室，去校園里滿(mǎn)族傳統(tǒng)游戲《拉地宮》。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒用手中的畫(huà)筆來(lái)繪畫(huà)春天的景色
在兒歌學(xué)習(xí)中，先是以談話方式引出，教師以提問(wèn)的形式，讓幼兒與同伴分享觀察到的滿(mǎn)族游戲。幼兒隨著課件，直觀地欣賞和理解兒歌。從中感受滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒獨(dú)立大膽朗誦的欲望，最后讓幼兒觀看圖片，通過(guò)“看、想、說(shuō)”讓幼兒互相討論，喚起幼兒興趣，繼承并喜愛(ài)滿(mǎn)足傳統(tǒng)文化的意識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了，在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高，讓幼兒能更好的感受滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十六
了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與gw9080兒童節(jié)的`活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1，學(xué)生作品展示;。
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排。
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校。
場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)。
出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。
活動(dòng)程序：
1、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
3、8：30-9：00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。
五、活動(dòng)要求;。
(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
(2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
六、活動(dòng)評(píng)比。
1.評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)校總評(píng)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;。
(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);。
3、獎(jiǎng)金設(shè)置。
(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。
(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。
(3)、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十七
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】。
大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
（1）、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
（2）、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?BR> 圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
（1）、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
（2）、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
（1）、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
（2）、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
（2）、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
（3）、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十八
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
《中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)...
聯(lián)系我們（9:00－17:00）
電話：010-****
郵件：***@
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十九
1、知道六一是小朋友的節(jié)日，在這一天全世界的小朋友都要過(guò)節(jié)。
2、知道有許多窮苦的孩子不能在這一天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節(jié)，從而激發(fā)幼兒去關(guān)心他們、幫助他們。
3、激發(fā)幼兒善良、博愛(ài)的情感。
1、布置六一場(chǎng)景。
2、錄像：社會(huì)慈善活動(dòng)的感人場(chǎng)景；描述窮困、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的兒童片段。
3、歌曲磁帶《`愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
一、談話，引出主題。
1、提問(wèn)：
（1）“今天我們要過(guò)六一節(jié)了，六一節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，你們開(kāi)心嗎？”
（2）“你的六一節(jié)想怎樣過(guò)？”（請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱拇蛩悖?BR> （3）“你們想過(guò)要做一件有意義的事了嗎？”
二、播放錄像，激發(fā)幼兒的同情心，從而引發(fā)幼兒對(duì)他人的關(guān)心與幫助。
1、幼兒觀看錄像。
2、提問(wèn)：
（1）錄像里的小朋友怎么了？（請(qǐng)幼兒自由討論）。
（2）你們看了有什么感覺(jué)？（請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺?。）?BR> （3）這些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你們想幫幫他們嗎？
（4）你想怎樣幫助他們呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論，教師參與幼兒的討論。）。
3、觀看社會(huì)募捐的錄像。
小結(jié)：我們也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看過(guò)的書(shū)、或者自己的零花錢(qián)去捐獻(xiàn)給那些生活在痛苦里的小朋友。
4、“除了送東西你還想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么話？”
（1）先引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)說(shuō)，注意傾聽(tīng)幼兒談話。
（2）請(qǐng)幾名幼兒到集體前面來(lái)說(shuō)一些祝福的話、關(guān)心的話。
欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，邊觀看錄像。
考慮本班實(shí)際情況，組織一次募捐活動(dòng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇二十
1．較自然大方地在集體面前介紹自己的家。
2．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的句子，說(shuō)出家人的稱(chēng)謂和職業(yè)。
3．喜歡自己的親人，樂(lè)意與他們交談。
1．搜集家庭生活相片。
2．準(zhǔn)備親子手冊(cè)《語(yǔ)言·快樂(lè)的一家》。
1．鼓勵(lì)幼兒大方、主動(dòng)地用響亮的聲音與來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們互相問(wèn)好，讓座。
2．請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)觀看家庭生活照，自由議論相片中的一家在干什么。
3．幼兒自選伙伴分組活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大方地在小組中介紹家人，能用響亮的聲音，較清楚地介紹自己家人的職業(yè)，家長(zhǎng)適時(shí)地給予幫助，消除幼兒的緊張心理。
學(xué)習(xí)使用句式：我的爸爸（媽媽?zhuān)┙惺裁?，在什么地方工作?BR> 4．分散活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶動(dòng)幼兒自由地尋找交談?wù)撸@主題“快樂(lè)的一家”與他人交談。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒向他人介始自己家庭生活中的趣事，讓幼兒用相片當(dāng)作輔助材料進(jìn)行介紹。
5．親子游戲——快樂(lè)的一家。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇一
兒童節(jié)(英語(yǔ)：children'sday)，是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐待兒童或毒害兒童所建立的節(jié)日。今天本站小編為大家分享的是幼兒園中班社會(huì)教案：快樂(lè)的兒童節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇二
2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂(lè)六一”剪紙場(chǎng)景。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對(duì)六一兒童節(jié)的體驗(yàn)。
一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴。
1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的錄像。
問(wèn)：這群畫(huà)著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰(shuí)呢?
你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢?
你們喜歡六一兒童節(jié)么?為什么?
2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢!
二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣。
(幼兒自由討論各種表現(xiàn)形式，逐漸引入剪紙這一主題)。
2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來(lái)記錄這一快樂(lè)的節(jié)日。
3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂(lè)場(chǎng)景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周?chē)淖匀画h(huán)境和裝飾環(huán)境。
三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。
2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)、彩旗、舞臺(tái)、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。
4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂(lè)跳舞，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
生活中，讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫(huà)面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來(lái)，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景，帶入園和同伴分享自己的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)!
本次剪紙活動(dòng)，選擇了“六一”這一幼兒比較感興趣的內(nèi)容，通過(guò)錄像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼兒關(guān)于六一這一經(jīng)驗(yàn)的共鳴，他們能夠說(shuō)出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂(lè)事情。我抓住這一時(shí)機(jī)，及時(shí)的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動(dòng)手，把六一的快樂(lè)場(chǎng)景留住的這一美好愿望。
活動(dòng)中，我沒(méi)有范例，更沒(méi)有示范，完全的放手，讓幼兒自己去探索，去想象，去創(chuàng)造。并設(shè)計(jì)的`合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。在布置環(huán)境這一環(huán)節(jié)中，孩子們情緒高漲，剪完了一朵還想再剪一朵不一樣的，還聽(tīng)到了孩子們商量了多剪一些觀眾給他們鼓掌，對(duì)此活動(dòng)十分感興趣，達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我感覺(jué)很欣慰。
此次活動(dòng)既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國(guó)民間文化，很有教育價(jià)值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會(huì)越來(lái)越好的。
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇三
1、學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2、積極參與，充分感受集體成功的喜悅。
幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
1、組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。
2、活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。
3、部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
（1）聯(lián)歡表演會(huì)。
（2）家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。
（3）時(shí)裝表演。
（4）假面舞會(huì)。
（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外，還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，家園同樂(lè)，以增添節(jié)日氣氛。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇四
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。
3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活。
1、宣傳隊(duì)史的錄象。
2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料。
1、看圖，激發(fā)興趣：
請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫(huà)。
討論：
（1）畫(huà)面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？
（2）你還看到過(guò)哪些慶祝方式？
（3）你有什么想法？
2、分小組交流。
3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹。
4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？
1、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史。
2、學(xué)習(xí)書(shū)中的“聰明谷”
1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議。
2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”
3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級(jí)計(jì)劃。
1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法。
如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學(xué)生試玩幾種。
3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)。
1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”
2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)。
3、交流后談感想。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶“六一”。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在“六一”兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇六
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】。
1、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”
2、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
【活動(dòng)倡議】。
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
【活動(dòng)內(nèi)容】。
活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。
1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。
(1)目的：通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂(lè)觀心態(tài)。
(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間：5月31日上午8:30分—9:10。
活動(dòng)三：“快樂(lè)童年過(guò)六一，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng)、我快樂(lè)、我健康的宣傳口號(hào)。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。
(4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。
(5)活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱(chēng)：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動(dòng)：
(1)游戲名稱(chēng)：《青蛙過(guò)河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類(lèi)推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。
(2)游戲名稱(chēng)：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動(dòng)：
(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)勝。
(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動(dòng)：
(1)全家總動(dòng)員：
準(zhǔn)備：氣球若干。
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對(duì)背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動(dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。
目的：通過(guò)繪畫(huà)展示活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高審美觀;讓家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
時(shí)間：5月31日10:20---10:40。
地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門(mén)廳。
活動(dòng)內(nèi)容：《暢想未來(lái)》《保護(hù)我們的家園》《快樂(lè)的幼兒園》。
活動(dòng)辦法：以大班(東操場(chǎng))、中班(西操場(chǎng))、小班(門(mén)廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫(huà)展，老師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容。
活動(dòng)要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí)。
活動(dòng)五：幼兒美食分享活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午10:40——11：10。
(1)目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
六一”是孩子們的快樂(lè)節(jié)日，也是幼兒園面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
教學(xué)反思。
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè)，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇七
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫(huà)出來(lái))
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)
一、“我的游戲，我做主”主題游園活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
二、夾彈珠
1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
三、“健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)你我”主題體能活動(dòng)
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
四、套圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
5.活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的`不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇八
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月。
5、主持人：徐艷紅吳朝香。
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門(mén)衛(wèi)。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香。
8、音響設(shè)備：卯儉。
9、后勤人員：姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉。
1、家長(zhǎng)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、園長(zhǎng)總結(jié)講話。
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（一）、慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）。
2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
1、文體節(jié)目表演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)良好。
龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx年5月23日。
節(jié)目單。
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈。
二、大班《甩蔥歌》舞蹈。
三、中班《不是我的菜》舞蹈。
四、小班《我愛(ài)我的幼兒園》合唱。
五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈。
六、小班《我的身體》律動(dòng)操。
七、大班《水果拳》舞蹈。
八、中班《自作聰明的小花貓》童話劇。
九、大班《健康歌》舞蹈。
十、小班《玩具進(jìn)行曲》舞蹈。
十一、大班《童心的小鳥(niǎo)》，《小青龍》合唱。
十二、小班《鋤禾》詩(shī)朗誦。
十三、中班大班《服裝秀》。
活動(dòng)日程及人員安排5月28號(hào)下午17：00。
1、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)。
組長(zhǎng)：陳明月。
成員：劉志濤姚艷麗卯儉。
2、會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備。
組長(zhǎng)：徐艷紅。
成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號(hào)下午17:00。
1、會(huì)場(chǎng)整體布置：全體教職員工。
2、安全工作：洪昌艷王啟蓮。
3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香。
4、后勤保障工作：姚艷麗萬(wàn)敏劉坤馮忠菊。
5、秩序維持工作：家長(zhǎng)代表5月30日。
1、7：30分化妝、換裝（小班教室）2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)。
3、9：00分文藝節(jié)目演出。
4、演出完分發(fā)幼兒食品。
5、家長(zhǎng)代表、教職員工吃午飯。
6、清理會(huì)場(chǎng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇九
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。
2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
1.材料導(dǎo)入：
a．出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友！
b．欣賞完整的作品范例：
2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧！
a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮。
b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
師：我們來(lái)欣賞已作好的作品，注意哦！有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說(shuō)出喜歡它的原因。（集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。）師：我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧！
總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色彩！
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)六一的情景。（把六一的情景繪畫(huà)出來(lái)）。
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫(huà)面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)六一節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫(huà)。
我的游戲，我做主主題游園活動(dòng)。
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
夾彈珠。
1．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2．按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
1、活動(dòng)總目標(biāo)：
1．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動(dòng)過(guò)程：
套圈。
1．每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2．站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3．依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。
3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。
教學(xué)反思。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十一
1、嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2、個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。
3、其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評(píng)價(jià)。
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十二
兒童節(jié)(英語(yǔ)：children'sday)，是為紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐待兒童或毒害兒童所建立的節(jié)日。今天本站小編為大家分享的是幼兒園中班社會(huì)。
教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。
活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了。
2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂(lè)。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè)。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福。
4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。
活動(dòng)建議與提示：
1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展。
2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
【相關(guān)閱讀】節(jié)日簡(jiǎn)介。
兒童節(jié)，是保障兒童權(quán)利、反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。
1950年3月30日，舊的4月4日兒童節(jié)被廢除。1951年6月1日，國(guó)際兒童節(jié)定名。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，中國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
1920xx年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
1920xx年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛(ài)護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟(jì)蕭條，為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
我國(guó)兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會(huì)的建議設(shè)立的。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)，與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。世界上許多國(guó)都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十三
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫(huà)面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
范畫(huà)、白紙、蠟筆，六一活動(dòng)照片。
一、用“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入。
二、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞。
老師也畫(huà)了一張六一節(jié)的畫(huà)，大家看看老師畫(huà)了什么，為什么這樣畫(huà)？
老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng)，很多小朋友參加了活動(dòng)，還有爸爸媽媽陪著一起來(lái)，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興。
三、交代作業(yè)要求。
今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)六一兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面，六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)，想好了，就把它畫(huà)出來(lái)。
四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。
老師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品，分享歡樂(lè)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十四
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的.情緒，有表情地演唱歌曲。
會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
《中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的六一（歌曲）》摘要：備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十五
1、感知滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化，感受滿(mǎn)族文化的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)和親近滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化。
2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言等不同的方式，表達(dá)對(duì)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
4、讓幼兒在學(xué)習(xí)中樹(shù)立熱愛(ài)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言等不同的方式，表達(dá)對(duì)滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化的感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
難點(diǎn)：嘗試讓幼兒看圖片，自由表達(dá)所想、所感。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒在身邊尋找滿(mǎn)族的特色事物，了解滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化；
2、有關(guān)滿(mǎn)族的圖片及課件；
3、《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》的音樂(lè)；
一、組織教學(xué)
律動(dòng)操： 《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》
二、談話導(dǎo)入
教師與幼兒一起回顧滿(mǎn)族的歷史。
同學(xué)們都帶來(lái)了有關(guān)滿(mǎn)族的事物，誰(shuí)能介紹自己帶來(lái)的東西和滿(mǎn)族有什么關(guān)系？
三、新授教學(xué)
1、出示滿(mǎn)族的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并講述圖片里有些什么？（啟發(fā)幼兒用詞語(yǔ)來(lái)描述事物？）
2、放幻燈，教師講述、幼兒欣賞初識(shí)兒歌《快樂(lè)滿(mǎn)家娃》
3、圍繞圖片提出問(wèn)題，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容
小朋友們做了哪些游戲？小明做了什么游戲？小剛呢？……滿(mǎn)族的傳統(tǒng)游戲都有什么？
4、請(qǐng)幼兒看圖片說(shuō)說(shuō)你看到的景象。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試有感情地朗誦。
6、看圖說(shuō)話
教師： “小朋友你看到了圖片上的小朋友在做什么？他們做的游戲和滿(mǎn)族傳統(tǒng)文化有關(guān)嗎？你喜歡嗎？咱們一起去做這個(gè)游戲好嗎？”
四、結(jié)束部分
伴隨音樂(lè)背景，師幼走出教室，去校園里滿(mǎn)族傳統(tǒng)游戲《拉地宮》。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒用手中的畫(huà)筆來(lái)繪畫(huà)春天的景色
在兒歌學(xué)習(xí)中，先是以談話方式引出，教師以提問(wèn)的形式，讓幼兒與同伴分享觀察到的滿(mǎn)族游戲。幼兒隨著課件，直觀地欣賞和理解兒歌。從中感受滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒獨(dú)立大膽朗誦的欲望，最后讓幼兒觀看圖片，通過(guò)“看、想、說(shuō)”讓幼兒互相討論，喚起幼兒興趣，繼承并喜愛(ài)滿(mǎn)足傳統(tǒng)文化的意識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了，在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高，讓幼兒能更好的感受滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十六
了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與gw9080兒童節(jié)的`活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1，學(xué)生作品展示;。
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排。
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校。
場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)。
出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。
活動(dòng)程序：
1、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
3、8：30-9：00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。
五、活動(dòng)要求;。
(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
(2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶?；顒?dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.
六、活動(dòng)評(píng)比。
1.評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)校總評(píng)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;。
(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);。
(3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);。
3、獎(jiǎng)金設(shè)置。
(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。
(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。
(3)、學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十七
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】。
大、小不等的紙張，畫(huà)筆，彩條若干。
一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。
（1）、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
（2）、集體觀察討論。
二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來(lái)仔細(xì)看一看。
圖一：這四位小朋友在干什么？
圖二：表演前要做什么？
圖三：大人們?cè)诟墒裁矗?BR> 圖四：這幾位小朋友在干什么？
組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
（1）、引發(fā)幼兒討論。
教師：我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？
（2）、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
（1）、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
（2）、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
（2）、領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
（3）、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十八
1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
二、初步了解新歌。
提問(wèn)：六一節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。
提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)到了嗎？教室把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞連貫地唱出來(lái)。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。
2、幼兒跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí)，不要拖動(dòng)，要有跳躍感。
3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí)，輕輕的跟唱。
《中班音樂(lè)教案：快樂(lè)的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。
一、發(fā)聲練習(xí)。
三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？你聽(tīng)...
聯(lián)系我們（9:00－17:00）
電話：010-****
郵件：***@
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇十九
1、知道六一是小朋友的節(jié)日，在這一天全世界的小朋友都要過(guò)節(jié)。
2、知道有許多窮苦的孩子不能在這一天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節(jié)，從而激發(fā)幼兒去關(guān)心他們、幫助他們。
3、激發(fā)幼兒善良、博愛(ài)的情感。
1、布置六一場(chǎng)景。
2、錄像：社會(huì)慈善活動(dòng)的感人場(chǎng)景；描述窮困、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓的兒童片段。
3、歌曲磁帶《`愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
一、談話，引出主題。
1、提問(wèn)：
（1）“今天我們要過(guò)六一節(jié)了，六一節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，你們開(kāi)心嗎？”
（2）“你的六一節(jié)想怎樣過(guò)？”（請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱拇蛩悖?BR> （3）“你們想過(guò)要做一件有意義的事了嗎？”
二、播放錄像，激發(fā)幼兒的同情心，從而引發(fā)幼兒對(duì)他人的關(guān)心與幫助。
1、幼兒觀看錄像。
2、提問(wèn)：
（1）錄像里的小朋友怎么了？（請(qǐng)幼兒自由討論）。
（2）你們看了有什么感覺(jué)？（請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺?。）?BR> （3）這些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你們想幫幫他們嗎？
（4）你想怎樣幫助他們呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論，教師參與幼兒的討論。）。
3、觀看社會(huì)募捐的錄像。
小結(jié)：我們也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看過(guò)的書(shū)、或者自己的零花錢(qián)去捐獻(xiàn)給那些生活在痛苦里的小朋友。
4、“除了送東西你還想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么話？”
（1）先引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)說(shuō)，注意傾聽(tīng)幼兒談話。
（2）請(qǐng)幾名幼兒到集體前面來(lái)說(shuō)一些祝福的話、關(guān)心的話。
欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，邊觀看錄像。
考慮本班實(shí)際情況，組織一次募捐活動(dòng)。
中班教案快樂(lè)的兒童節(jié)篇二十
1．較自然大方地在集體面前介紹自己的家。
2．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的句子，說(shuō)出家人的稱(chēng)謂和職業(yè)。
3．喜歡自己的親人，樂(lè)意與他們交談。
1．搜集家庭生活相片。
2．準(zhǔn)備親子手冊(cè)《語(yǔ)言·快樂(lè)的一家》。
1．鼓勵(lì)幼兒大方、主動(dòng)地用響亮的聲音與來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們互相問(wèn)好，讓座。
2．請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)觀看家庭生活照，自由議論相片中的一家在干什么。
3．幼兒自選伙伴分組活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大方地在小組中介紹家人，能用響亮的聲音，較清楚地介紹自己家人的職業(yè)，家長(zhǎng)適時(shí)地給予幫助，消除幼兒的緊張心理。
學(xué)習(xí)使用句式：我的爸爸（媽媽?zhuān)┙惺裁?，在什么地方工作?BR> 4．分散活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶動(dòng)幼兒自由地尋找交談?wù)撸@主題“快樂(lè)的一家”與他人交談。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒向他人介始自己家庭生活中的趣事，讓幼兒用相片當(dāng)作輔助材料進(jìn)行介紹。
5．親子游戲——快樂(lè)的一家。