人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動(dòng)，它對(duì)我們的生活起著重要的影響?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
我能行我最棒篇一
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在
學(xué)習(xí)
上，還是在日常
生活
中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是
怎樣
洗的，先放適量的'洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有
勇氣
和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”
我能行我最棒篇二
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會(huì)對(duì)我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會(huì)練好的?！痹诰毩?xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對(duì)自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了?！毕氲綃寢寣?duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。
我能行我最棒篇三
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我問自己，你能行嗎？跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行！
有一個(gè)年輕人，趕著夜路要到對(duì)面的大山坳里。走了很久，卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發(fā)現(xiàn)了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個(gè)故事，你會(huì)說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會(huì)沒事的！恐懼和畏縮帶來的就是這種結(jié)果。很多事情，不是因?yàn)槟悴恍?，而是你在告訴自己你不行。在面對(duì)困難和疑惑時(shí)，大聲的對(duì)自己說“我能”，那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)漆黑的世界，那里有恐懼，有害怕，無論你想做什么，都不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果；而當(dāng)你信守“能”的力量，那么一切也就會(huì)是相反的結(jié)果了?！澳堋睂⒛銕胍粋€(gè)充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什么困難，一定要告訴自己：我能！
不要在心里念著：我能嗎？我能嗎？不要讓別人告訴你草是什么顏色，世界是什么顏色。在你的大腦里，存在著告訴你的力量。告訴你你能行！把這句話鎖在心里，讓每一次的困難來襲，都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空，不會(huì)因?yàn)槟愣兊酶{(lán)，因?yàn)槟悴皇窍惭蜓颉?BR> 世界，不會(huì)因?yàn)槟愣兊脽艋痍@明，因?yàn)槟悴皇菒鄣仙?BR> 鮮花，不會(huì)因?yàn)槟愣兊梅曳妓囊?，因?yàn)槟悴皇腔ㄏ勺印?BR> 但是，你會(huì)因?yàn)槟愣兊霉獠蕣Z目，因?yàn)槟阌凶孕牛?BR> 我們把“我能？”拋向世界的另一端，留下“我能！”陪著我們縱橫四?！?。
我能行我最棒篇四
關(guān)宇軒。
生活中，“我能行，我最棒”幾乎和我們朝夕相處，并影響著，改變著我們每一個(gè)人的生活。
記得那一次，我聽說跑步可以鍛煉身體，于是就決定早上早些起來騰出時(shí)間來跑步。我以前總是六點(diǎn)半起床，現(xiàn)在我堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床，跑步半小時(shí)。開始，我總是堅(jiān)持不下來，六點(diǎn)對(duì)于我來說太早了！可我不能放棄！
怎么辦呢？我把鬧鐘調(diào)到最大音量，把它放在枕邊，盡量讓我聽起來刺耳?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙濒[鐘響了，我睜開惺忪的睡眼，跑到洗手間，用涼水洗臉，為的是讓我自己清醒清醒。那水，涼得刺骨，每洗一下，我就打個(gè)噴嚏。但即使這樣，我也依然堅(jiān)持著。洗完后，我立馬清醒了。我換好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
到了樓下，我一哆嗦：風(fēng)，好刺骨；空氣，好清新！我要開始晨跑了！一圈、兩圈……我的手已經(jīng)僵了，我的身體都是寒意。我的腳步越來越沉重，像灌了鉛似的?？墒?，我的腦子只有一個(gè)念頭：“一切為了我的身體健康，不管再冷再累，也一定要堅(jiān)持！”我暗暗告訴自己：“我能行，我最棒！”有了這個(gè)念頭，我更賣力地跑步?！暗蔚?、滴滴……”時(shí)間到了，我恨不得馬上飛回家里，到空調(diào)旁吸收熱量。我一路小跑回家。好奇怪哦！我怎么覺得不那么冷了呢？原來我的內(nèi)心很熱、很興奮！我堅(jiān)持下來了！我很驚異，是信念，是一個(gè)“我能行，我很棒”的信念讓我堅(jiān)持下來了！
從那件事以后，我就一直堅(jiān)信：“我能行，我最棒！”而“我能行，我最棒”也會(huì)伴我左右，伴我一生！
韓彥雯。
在生活中，有許多事情，我們能夠做到的，但是并不敢去嘗試，我們應(yīng)該堅(jiān)信：“我能行，我最棒”忘卻“我不能”先生！這樣我們將振奮精神，勇往直前！
記得有一次，老師留了一道三次元方程，題目是5_4y+4z=13，①，2x+7y_3z=19，②23x_2y_2=18，～咦！這道題我們也沒有學(xué)過！，老師說自己嘗試的做，下周時(shí)講解，還說這道題，不要認(rèn)為自己不會(huì)做，不會(huì)，一定要仔細(xì)看，認(rèn)真想，你們?cè)诹昙?jí)上冊(cè)學(xué)過《為“我不能”舉行葬禮》、不能認(rèn)為我不行，要堅(jiān)信我能行。當(dāng)這道題的題目寫在黑板上，讓我們抄在本子上的時(shí)候，我都要嚇呆了，忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)，感覺屁股像釘了一個(gè)大釘子似的。座也座不下，站也不敢站，心想：“我肯定是不會(huì)的，我下周肯定被老師抨批的，這該怎么辦才好？我絞盡腦汁，突然腦海中閃出這樣一個(gè)畫面：唐娜老師帶領(lǐng)孩子們給我不能做到的事情，并埋葬了“我不能”先生的畫面。心想：“沒有等出來的美麗，只有走出的輝煌，嘗試過后才能成功與失敗，加油！不嘗試怎么知道事情的結(jié)果，加油！肯定能行的！”
我回到家，一邊想一邊在本子上勾勾畫畫。嘗試各種方法解開這個(gè)方程組。第次，寫到了一半，卻成了無限不循環(huán)小數(shù)，心想：肯定是錯(cuò)了！第二次，我絞盡腦汁，拼命的計(jì)算，功夫不負(fù)有心人，我終于解出來了。我的腳下像踩了幸福的云，全身都輕松自由，我真想大聲吆喝，表達(dá)我滿心的愉快！
是“我能行，我最棒”的信念鼓舞了我給了我無窮的力量，讓我品嘗了成功的喜悅！
候宇鑫。
時(shí)光小汽車的年輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，剎那間我已經(jīng)來到了六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就要升初中了，爸爸媽媽開始非常心急，想到我升初中后沒人接送，怎么辦？出于下策給我買了一輛變速自行車兒，于是我就開始了魔鬼訓(xùn)練。
變速自行車終于到手了，還是我自己挑選的綠色，呵呵，因?yàn)榭雌饋肀容^環(huán)保嘛，真想騎著自行車?yán)@完整個(gè)遷西縣。可難題就來了，我還不會(huì)騎自行車。我興奮地把自行車推了出去，然后就叫爸爸和我一起練習(xí)，剛開始，我叫爸爸慢慢把著我，然后我把腳踩在腳踏板上，一點(diǎn)一點(diǎn)的騎，慢慢找感覺。可這樣騎了半天，也沒什么感覺。爸爸實(shí)在受不了了，就讓我在地上慢慢滑，說慢慢就會(huì)了。我知道爸爸是不想教我只好按照這個(gè)方法，在地上慢慢的滑，于是我開始每天繞小區(qū)滑，幾天后，爸爸讓我試一試，我們來到了廣場(chǎng)。只見我一腳在瞪另一個(gè)腳也在蹬，爸爸讓我轉(zhuǎn)彎，可我并知道如何轉(zhuǎn)彎，重重的摔了一跤。后來爸爸又教我手要把穩(wěn)方向盤，向前看，于是我按照爸爸教的方法，一次又一次的嘗試，當(dāng)我覺得我可以放松的時(shí)候，自行車又不聽話了一搖一擺的，車想往左拐卻偏往右拐，好像在馴服一匹野馬似的，后來我摔跤的次數(shù)也越來越少，功夫不負(fù)有心人，騎車的技術(shù)越來越好了，爸爸還一再的教我過馬路的交通規(guī)則，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，可以去我想去的地方了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的努力練習(xí)嘗試，我終于學(xué)會(huì)了如何騎自行車。在無數(shù)失敗中我懂得了堅(jiān)持才能勝利，陽光總在風(fēng)雨后！
唐萁。
拾起那片留下來的回憶，日子在我們不經(jīng)意間悄然走過，我們的回憶依然鮮活，總有一種成功讓我們感到自豪和驕傲！
記得那一天是中秋節(jié)，在這個(gè)充滿歡聲笑語的節(jié)日里，我決定再家里露一手，這是為了表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感恩，我打算做一道美味可口的菜——水煮肉片。要做菜肯定要先買食材，我和媽媽就立刻動(dòng)身去超市買來了瘦肉和油麥菜以及豆芽菜，然后滿心愉悅的回到家。我們就開始做飯了。第一步必須要洗菜摘菜。我摘菜時(shí)應(yīng)該把根去除，但我卻把新鮮的葉子扔到了垃圾桶里。這時(shí)候媽媽走過來，我想壞了，媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我做事不認(rèn)真?？墒菋寢尣]有說我而是細(xì)心的教我怎樣摘菜，洗菜。接下來就到了切菜的環(huán)節(jié)，我首先把肉切成薄薄的片，用淀粉和調(diào)料腌制好。這樣可以使肉片鮮嫩。又把油麥菜切成小段，用水把油麥菜和豆芽菜埠好。我笨手苯腳的打開煤氣灶，把鐵鍋燒熱放上油開始炒肉，我小心翼翼地翻炒著肉片，可是一不小心鐵鍋沒拿穩(wěn)眼看鐵鍋要到地下，幸虧媽媽手疾眼快一把握穩(wěn)了鍋把才沒釀成大禍，肉炒好了，把肉放在事先埠好的青菜上面。又在上面放好了蔥花香菜，然后在上面澆上熱油。香噴噴的水煮肉片大功告成了。我小心翼翼的把菜端到桌上，請(qǐng)大家品嘗。媽媽一嘗，立刻板起一張臉。我心想大事不妙。但媽媽卻出乎意料的說了一句?！白龅姆浅：贸?，但是你忘記放花椒了。”得到媽媽的表揚(yáng)還真不容易啊。
天下沒有免費(fèi)的午餐——收獲絕不能舉手而得，它需要付出時(shí)間勞動(dòng)和代價(jià)。堅(jiān)信我能行，我最棒！就是一切成功的源泉！
付雅琨。
去年夏天的一次經(jīng)歷我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心，在困難時(shí)我“我能行，我最棒”總能幫我度過困難。
不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米?！蔽倚睦锇迪聸Q心?？粗渌硕荚谂Φ赜沃业男判囊幌伦映錆M了整個(gè)身體，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到！”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我有信心。40米、20米、10米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里像得了第一那樣高興。
現(xiàn)在我的進(jìn)步越來越大，可以游500米、1000米。它讓我悟出一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人！”我覺得這個(gè)“心”，應(yīng)該是信心吧！“我能行，我最棒！”這句話一直激勵(lì)我克服許多困難。
金元博。
“我能行，我最棒！”多么簡單的六個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈一般指引著我成功的方向。
在近六年的。
小學(xué)生活。
中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都能克服的，每次我迎接挑戰(zhàn)的方式會(huì)對(duì)自己說一聲：“我能行，我最棒！”
記得那次是在上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)無不叫準(zhǔn)。我仔細(xì)讀完題后也暈菜了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無意間瞥見了我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒有底氣?！霸趺崔k呀？一會(huì)還得去上別的補(bǔ)習(xí)班呢，要遲到了。”越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑道老師面前展示自己的成功。
我看著他那興高采烈的樣子，我的心里更著急了，我擦了擦額頭的汗，深深的吸了一口氣，心想：“別人能做出來我為什么不行？我能行的！”于是，我又開始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，認(rèn)真反復(fù)揣摩這道題，終于找到了題的破綻，做出了這道題，心中重復(fù)著：“我能行，我最棒！”
其實(shí)有時(shí)候，也許就差“我能行，我最棒！”這句話，就可以到達(dá)成功的彼岸了。前年夏天，我在游泳館學(xué)游泳，我們?cè)?。8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米，寬8。9日，大人游一個(gè)來回都是很費(fèi)體力的事情，何況我們還要游10個(gè)來回，“天哪，這要多長時(shí)間??！我一個(gè)來回、三個(gè)來回、五個(gè)來回……我似乎感覺到體力在被池水偷去，”我實(shí)在游不動(dòng)了，媽媽來了滿屋一下喊在媽媽身后，這才把我解救下來。
在生活中，“我能行我最棒”是必須有的，只有這么簡單的六個(gè)字，才能找回我們的自信。
我能行我最棒篇五
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問到，我們都會(huì)自信而驕傲地回答：“我能行！”是我們班的口號(hào)，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次的主題班會(huì)。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念。”同學(xué)們聽了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫了三個(gè)大字，意味深長地說：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫了，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊。
拔河開始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來越響，愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場(chǎng)上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今不知讓我多少次克服困難，取得佳績。
我能行！
我能行我最棒篇六
這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師。可是，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對(duì)我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪?，我不是經(jīng)常鼓勵(lì)自己嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了?？粗约簩懙奈恼拢倚α?，后來，我寫的作文被老師表揚(yáng)了。
萬事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
我能行我最棒篇七
“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說，但真正遇到困難時(shí)，人們還是會(huì)不由自主地向后退縮，包括我。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校要舉行“愛閱讀，善表達(dá)”知識(shí)競賽，班主任老師經(jīng)過多方面的考慮，決定由我代表班級(jí)參賽。得知這個(gè)消息，我心中閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)困難和擔(dān)憂：要耽誤多少的業(yè)余時(shí)間？！我的詩詞儲(chǔ)備量不夠怎么能參賽？要是不能拿名次，豈不是丟班級(jí)的臉，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？于是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機(jī)會(huì)。在她的極力推薦和勸說下，我接受了這個(gè)任務(wù)。
當(dāng)我翻開內(nèi)容沉重的古詩詞資料時(shí)，瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽說過。我當(dāng)時(shí)就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實(shí)在是不可以辜負(fù)。于是，我開始背誦這些陌生的古詩來。
在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當(dāng)初想象中的那么困難，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句時(shí)，我為祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀到這優(yōu)美動(dòng)人的詩句時(shí)，我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩句時(shí)，我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣，背誦詩詞的過程越來越輕松，我的心情也隨之愉悅起來。
在準(zhǔn)備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對(duì)自己吶喊：我能行，我可以！
比賽的那一天，我自信地走進(jìn)賽場(chǎng)，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎(jiǎng)，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都要對(duì)自己有信心，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。要相信：我能行！
我能行我最棒篇八
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
我能行我最棒篇九
有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問;“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯(cuò)，一旦說錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)取笑我，老師會(huì)批評(píng)我?？墒?，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì)取笑我，老師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí)，我在心里說;“我能行!”又對(duì)老師說;“是孟郊?！敝宦犂蠋熣f一聲;“對(duì)了。”我當(dāng)時(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì)說;“我能行!”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時(shí)后回來，叫我?guī)退系?，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會(huì)挨罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心里說;“我能行!”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說一說'我能行'一切困難都不是困難。
我能行我最棒篇十
這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺就想哭。
她已經(jīng)爬起來了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來，對(duì)我笑笑說：姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對(duì)，她說的話有道理，摔倒了就爬起來，沒什么大不了的。
我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來的，。
我能行我最棒篇十一
“”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說：“！”在那長長的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說：“！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“”這句話來鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，我想起了“”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，它們是?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。
我能行我最棒篇十二
總有一天，我會(huì)證明：！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里。可是我有目標(biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒?fù)一日的聽著他說這句話，成績也日復(fù)一日地下降，從原來的好滑到了現(xiàn)在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來就沒好過。怎么辦……不！我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績不錯(cuò)的，這次要照樣。英語。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：！
我能行我最棒篇十三
（一）。
人活著，就要遇到很多難題，可是無論遇到多大的磨難與挫折，大多數(shù)人也都能挺過去。有時(shí)候會(huì)很疑惑：究竟是怎樣的力量才能使人如此呢？近日里，我漸漸明白了這種力量，具體請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一。
“加油！”“加油！”充滿激情的吶喊聲充斥在賽道兩旁。賽場(chǎng)上是正在參加馬拉松比賽的選手，他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，汗流浹背，更是有不少選手直接癱倒在賽道上。一個(gè)選手在心中質(zhì)問自己：“難道就這樣半途而廢嗎？不?。 庇谑撬还淖鳉?，沖出了終點(diǎn)線，站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
鏡頭二。
“沙沙沙……”，筆尖觸摸紙張的聲音不絕于耳，同學(xué)們都趴在桌子上奮筆疾書。一個(gè)女生緊盯著面前的計(jì)算題，苦思良久也不得答案。“就這樣知難而退嗎？不??！”她在心中默念道。于是她成功地破解了答案。
鏡頭三。
山，聳入云端。幾個(gè)登山愛好者氣喘吁吁地行走在半山腰。其中兩個(gè)人已經(jīng)打了退堂鼓，轉(zhuǎn)身朝山下走去，最后一個(gè)人想：“難道要和他們一樣嗎？不?。 庇谑撬巧狭松巾?，達(dá)到了另外兩個(gè)人無法企及的高度。
（二）。
看吧！不過是簡單的三個(gè)字——，可它卻是人們?cè)谝缢罆r(shí)的一根救命稻草，它包含著鼓勵(lì)，決心以及堅(jiān)定。生活，固然艱難，但只要時(shí)時(shí)牢記這三個(gè)字，那么再苦再難，我們都不會(huì)為之退縮。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我能行我最棒篇十四
“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成績出來了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說話的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。擔(dān)心這次測(cè)驗(yàn)的成績。擔(dān)心我的答卷是否錯(cuò)了很多。而正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，羅老師說：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但開心之余，但開心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭?。梗捣帧Ｓ诹恳褳橄麓味ㄏ履繕?biāo)的我，就為下次的題目而開始努力。
在每天的復(fù)習(xí)里，我都認(rèn)真地聽老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書，默寫概念，總結(jié)上次錯(cuò)的原因。而這樣的復(fù)習(xí)，延續(xù)一個(gè)多星期后，第二次綜合測(cè)驗(yàn)又來了。
當(dāng)我拿到第二份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說：“，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認(rèn)真地把答案寫在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是認(rèn)真地檢查著。
到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說：“沒有錯(cuò)了嗎？不可能。但我相信?！碑?dāng)?shù)诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲蚁嘈?。而?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說“”。因?yàn)槲疫@次真的成功了，我這次真的能行了！
我能行我最棒篇十五
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?BR> 有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個(gè)會(huì)爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問題。
我能行我最棒篇十六
又到體育課了，這節(jié)課是50＊8往返跑，同學(xué)們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點(diǎn)，聽好老師報(bào)位置。沒有報(bào)到的先到樹陰下去休息了，我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬，在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來回穿梭，越跑越慢，最后一個(gè)來回了，同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過了終點(diǎn)線，大家都為他歡呼。
人一組一組的跑完了，看著他們，我的心里很緊張。
“宗銘陽、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：！“嘟——?！鼻宕嗟纳诼曧懫鹆耍覀冿L(fēng)一般的沖了出去，一開始，我還是第一名，可是到了第二個(gè)來回的時(shí)候，有一個(gè)人超過了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來，我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽見旁邊一些人喊：“宗銘陽加油！宗銘陽加油！”我又渾身沖滿了勁?！白詈笠粋€(gè)來回?！蔽衣牭嚼蠋熀傲艘院?，我開始深呼吸，還有一個(gè)50米的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，飛似的超過了第二名和第一名，沖過了終點(diǎn)線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來，一看，1分34秒，我歡呼起來，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我都行。
不要遇到什么事都退縮，對(duì)自己說一聲：“！”然后勇敢地去面對(duì)。
我能行我最棒篇十七
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。
不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：。
我能行我最棒篇一
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在
學(xué)習(xí)
上，還是在日常
生活
中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是
怎樣
洗的，先放適量的'洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有
勇氣
和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”
我能行我最棒篇二
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會(huì)對(duì)我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿?！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會(huì)練好的?！痹诰毩?xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對(duì)自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了?！毕氲綃寢寣?duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。
我能行我最棒篇三
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我問自己，你能行嗎？跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行！
有一個(gè)年輕人，趕著夜路要到對(duì)面的大山坳里。走了很久，卻還在深山里轉(zhuǎn)悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn)。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發(fā)現(xiàn)了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個(gè)故事，你會(huì)說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會(huì)沒事的！恐懼和畏縮帶來的就是這種結(jié)果。很多事情，不是因?yàn)槟悴恍?，而是你在告訴自己你不行。在面對(duì)困難和疑惑時(shí)，大聲的對(duì)自己說“我能”，那么所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背后站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)漆黑的世界，那里有恐懼，有害怕，無論你想做什么，都不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果；而當(dāng)你信守“能”的力量，那么一切也就會(huì)是相反的結(jié)果了?！澳堋睂⒛銕胍粋€(gè)充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什么困難，一定要告訴自己：我能！
不要在心里念著：我能嗎？我能嗎？不要讓別人告訴你草是什么顏色，世界是什么顏色。在你的大腦里，存在著告訴你的力量。告訴你你能行！把這句話鎖在心里，讓每一次的困難來襲，都驅(qū)使你走向“能”的世界。
天空，不會(huì)因?yàn)槟愣兊酶{(lán)，因?yàn)槟悴皇窍惭蜓颉?BR> 世界，不會(huì)因?yàn)槟愣兊脽艋痍@明，因?yàn)槟悴皇菒鄣仙?BR> 鮮花，不會(huì)因?yàn)槟愣兊梅曳妓囊?，因?yàn)槟悴皇腔ㄏ勺印?BR> 但是，你會(huì)因?yàn)槟愣兊霉獠蕣Z目，因?yàn)槟阌凶孕牛?BR> 我們把“我能？”拋向世界的另一端，留下“我能！”陪著我們縱橫四?！?。
我能行我最棒篇四
關(guān)宇軒。
生活中，“我能行，我最棒”幾乎和我們朝夕相處，并影響著，改變著我們每一個(gè)人的生活。
記得那一次，我聽說跑步可以鍛煉身體，于是就決定早上早些起來騰出時(shí)間來跑步。我以前總是六點(diǎn)半起床，現(xiàn)在我堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床，跑步半小時(shí)。開始，我總是堅(jiān)持不下來，六點(diǎn)對(duì)于我來說太早了！可我不能放棄！
怎么辦呢？我把鬧鐘調(diào)到最大音量，把它放在枕邊，盡量讓我聽起來刺耳?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙濒[鐘響了，我睜開惺忪的睡眼，跑到洗手間，用涼水洗臉，為的是讓我自己清醒清醒。那水，涼得刺骨，每洗一下，我就打個(gè)噴嚏。但即使這樣，我也依然堅(jiān)持著。洗完后，我立馬清醒了。我換好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
到了樓下，我一哆嗦：風(fēng)，好刺骨；空氣，好清新！我要開始晨跑了！一圈、兩圈……我的手已經(jīng)僵了，我的身體都是寒意。我的腳步越來越沉重，像灌了鉛似的?？墒?，我的腦子只有一個(gè)念頭：“一切為了我的身體健康，不管再冷再累，也一定要堅(jiān)持！”我暗暗告訴自己：“我能行，我最棒！”有了這個(gè)念頭，我更賣力地跑步?！暗蔚?、滴滴……”時(shí)間到了，我恨不得馬上飛回家里，到空調(diào)旁吸收熱量。我一路小跑回家。好奇怪哦！我怎么覺得不那么冷了呢？原來我的內(nèi)心很熱、很興奮！我堅(jiān)持下來了！我很驚異，是信念，是一個(gè)“我能行，我很棒”的信念讓我堅(jiān)持下來了！
從那件事以后，我就一直堅(jiān)信：“我能行，我最棒！”而“我能行，我最棒”也會(huì)伴我左右，伴我一生！
韓彥雯。
在生活中，有許多事情，我們能夠做到的，但是并不敢去嘗試，我們應(yīng)該堅(jiān)信：“我能行，我最棒”忘卻“我不能”先生！這樣我們將振奮精神，勇往直前！
記得有一次，老師留了一道三次元方程，題目是5_4y+4z=13，①，2x+7y_3z=19，②23x_2y_2=18，～咦！這道題我們也沒有學(xué)過！，老師說自己嘗試的做，下周時(shí)講解，還說這道題，不要認(rèn)為自己不會(huì)做，不會(huì)，一定要仔細(xì)看，認(rèn)真想，你們?cè)诹昙?jí)上冊(cè)學(xué)過《為“我不能”舉行葬禮》、不能認(rèn)為我不行，要堅(jiān)信我能行。當(dāng)這道題的題目寫在黑板上，讓我們抄在本子上的時(shí)候，我都要嚇呆了，忐忑不安，心驚膽戰(zhàn)，感覺屁股像釘了一個(gè)大釘子似的。座也座不下，站也不敢站，心想：“我肯定是不會(huì)的，我下周肯定被老師抨批的，這該怎么辦才好？我絞盡腦汁，突然腦海中閃出這樣一個(gè)畫面：唐娜老師帶領(lǐng)孩子們給我不能做到的事情，并埋葬了“我不能”先生的畫面。心想：“沒有等出來的美麗，只有走出的輝煌，嘗試過后才能成功與失敗，加油！不嘗試怎么知道事情的結(jié)果，加油！肯定能行的！”
我回到家，一邊想一邊在本子上勾勾畫畫。嘗試各種方法解開這個(gè)方程組。第次，寫到了一半，卻成了無限不循環(huán)小數(shù)，心想：肯定是錯(cuò)了！第二次，我絞盡腦汁，拼命的計(jì)算，功夫不負(fù)有心人，我終于解出來了。我的腳下像踩了幸福的云，全身都輕松自由，我真想大聲吆喝，表達(dá)我滿心的愉快！
是“我能行，我最棒”的信念鼓舞了我給了我無窮的力量，讓我品嘗了成功的喜悅！
候宇鑫。
時(shí)光小汽車的年輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，剎那間我已經(jīng)來到了六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就要升初中了，爸爸媽媽開始非常心急，想到我升初中后沒人接送，怎么辦？出于下策給我買了一輛變速自行車兒，于是我就開始了魔鬼訓(xùn)練。
變速自行車終于到手了，還是我自己挑選的綠色，呵呵，因?yàn)榭雌饋肀容^環(huán)保嘛，真想騎著自行車?yán)@完整個(gè)遷西縣。可難題就來了，我還不會(huì)騎自行車。我興奮地把自行車推了出去，然后就叫爸爸和我一起練習(xí)，剛開始，我叫爸爸慢慢把著我，然后我把腳踩在腳踏板上，一點(diǎn)一點(diǎn)的騎，慢慢找感覺。可這樣騎了半天，也沒什么感覺。爸爸實(shí)在受不了了，就讓我在地上慢慢滑，說慢慢就會(huì)了。我知道爸爸是不想教我只好按照這個(gè)方法，在地上慢慢的滑，于是我開始每天繞小區(qū)滑，幾天后，爸爸讓我試一試，我們來到了廣場(chǎng)。只見我一腳在瞪另一個(gè)腳也在蹬，爸爸讓我轉(zhuǎn)彎，可我并知道如何轉(zhuǎn)彎，重重的摔了一跤。后來爸爸又教我手要把穩(wěn)方向盤，向前看，于是我按照爸爸教的方法，一次又一次的嘗試，當(dāng)我覺得我可以放松的時(shí)候，自行車又不聽話了一搖一擺的，車想往左拐卻偏往右拐，好像在馴服一匹野馬似的，后來我摔跤的次數(shù)也越來越少，功夫不負(fù)有心人，騎車的技術(shù)越來越好了，爸爸還一再的教我過馬路的交通規(guī)則，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，可以去我想去的地方了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的努力練習(xí)嘗試，我終于學(xué)會(huì)了如何騎自行車。在無數(shù)失敗中我懂得了堅(jiān)持才能勝利，陽光總在風(fēng)雨后！
唐萁。
拾起那片留下來的回憶，日子在我們不經(jīng)意間悄然走過，我們的回憶依然鮮活，總有一種成功讓我們感到自豪和驕傲！
記得那一天是中秋節(jié)，在這個(gè)充滿歡聲笑語的節(jié)日里，我決定再家里露一手，這是為了表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感恩，我打算做一道美味可口的菜——水煮肉片。要做菜肯定要先買食材，我和媽媽就立刻動(dòng)身去超市買來了瘦肉和油麥菜以及豆芽菜，然后滿心愉悅的回到家。我們就開始做飯了。第一步必須要洗菜摘菜。我摘菜時(shí)應(yīng)該把根去除，但我卻把新鮮的葉子扔到了垃圾桶里。這時(shí)候媽媽走過來，我想壞了，媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我做事不認(rèn)真?？墒菋寢尣]有說我而是細(xì)心的教我怎樣摘菜，洗菜。接下來就到了切菜的環(huán)節(jié)，我首先把肉切成薄薄的片，用淀粉和調(diào)料腌制好。這樣可以使肉片鮮嫩。又把油麥菜切成小段，用水把油麥菜和豆芽菜埠好。我笨手苯腳的打開煤氣灶，把鐵鍋燒熱放上油開始炒肉，我小心翼翼地翻炒著肉片，可是一不小心鐵鍋沒拿穩(wěn)眼看鐵鍋要到地下，幸虧媽媽手疾眼快一把握穩(wěn)了鍋把才沒釀成大禍，肉炒好了，把肉放在事先埠好的青菜上面。又在上面放好了蔥花香菜，然后在上面澆上熱油。香噴噴的水煮肉片大功告成了。我小心翼翼的把菜端到桌上，請(qǐng)大家品嘗。媽媽一嘗，立刻板起一張臉。我心想大事不妙。但媽媽卻出乎意料的說了一句?！白龅姆浅：贸?，但是你忘記放花椒了。”得到媽媽的表揚(yáng)還真不容易啊。
天下沒有免費(fèi)的午餐——收獲絕不能舉手而得，它需要付出時(shí)間勞動(dòng)和代價(jià)。堅(jiān)信我能行，我最棒！就是一切成功的源泉！
付雅琨。
去年夏天的一次經(jīng)歷我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心，在困難時(shí)我“我能行，我最棒”總能幫我度過困難。
不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米?！蔽倚睦锇迪聸Q心?？粗渌硕荚谂Φ赜沃业男判囊幌伦映錆M了整個(gè)身體，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到！”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我有信心。40米、20米、10米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里像得了第一那樣高興。
現(xiàn)在我的進(jìn)步越來越大，可以游500米、1000米。它讓我悟出一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人！”我覺得這個(gè)“心”，應(yīng)該是信心吧！“我能行，我最棒！”這句話一直激勵(lì)我克服許多困難。
金元博。
“我能行，我最棒！”多么簡單的六個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈一般指引著我成功的方向。
在近六年的。
小學(xué)生活。
中，我遇到過很多困難，多數(shù)情況下我都能克服的，每次我迎接挑戰(zhàn)的方式會(huì)對(duì)自己說一聲：“我能行，我最棒！”
記得那次是在上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)無不叫準(zhǔn)。我仔細(xì)讀完題后也暈菜了，題型異常復(fù)雜多變，不禁心里開始埋怨老師怎么出這么難的題，無意間瞥見了我們班上的“數(shù)學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒有底氣?！霸趺崔k呀？一會(huì)還得去上別的補(bǔ)習(xí)班呢，要遲到了。”越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑道老師面前展示自己的成功。
我看著他那興高采烈的樣子，我的心里更著急了，我擦了擦額頭的汗，深深的吸了一口氣，心想：“別人能做出來我為什么不行？我能行的！”于是，我又開始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，認(rèn)真反復(fù)揣摩這道題，終于找到了題的破綻，做出了這道題，心中重復(fù)著：“我能行，我最棒！”
其實(shí)有時(shí)候，也許就差“我能行，我最棒！”這句話，就可以到達(dá)成功的彼岸了。前年夏天，我在游泳館學(xué)游泳，我們?cè)?。8米的深水池里學(xué)習(xí)，泳池長11米，寬8。9日，大人游一個(gè)來回都是很費(fèi)體力的事情，何況我們還要游10個(gè)來回，“天哪，這要多長時(shí)間??！我一個(gè)來回、三個(gè)來回、五個(gè)來回……我似乎感覺到體力在被池水偷去，”我實(shí)在游不動(dòng)了，媽媽來了滿屋一下喊在媽媽身后，這才把我解救下來。
在生活中，“我能行我最棒”是必須有的，只有這么簡單的六個(gè)字，才能找回我們的自信。
我能行我最棒篇五
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問到，我們都會(huì)自信而驕傲地回答：“我能行！”是我們班的口號(hào)，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說起。
時(shí)間回到了三年級(jí)的一次的主題班會(huì)。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念。”同學(xué)們聽了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫了三個(gè)大字，意味深長地說：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫了，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊。
拔河開始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的聲音越來越響，愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場(chǎng)上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今不知讓我多少次克服困難，取得佳績。
我能行！
我能行我最棒篇六
這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)定地說：“我能行！”
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師。可是，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對(duì)我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”
媽媽的話觸動(dòng)了我的心，對(duì)！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪?，我不是經(jīng)常鼓勵(lì)自己嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了?？粗约簩懙奈恼拢倚α?，后來，我寫的作文被老師表揚(yáng)了。
萬事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！
我能行我最棒篇七
“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說，但真正遇到困難時(shí)，人們還是會(huì)不由自主地向后退縮，包括我。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校要舉行“愛閱讀，善表達(dá)”知識(shí)競賽，班主任老師經(jīng)過多方面的考慮，決定由我代表班級(jí)參賽。得知這個(gè)消息，我心中閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)困難和擔(dān)憂：要耽誤多少的業(yè)余時(shí)間？！我的詩詞儲(chǔ)備量不夠怎么能參賽？要是不能拿名次，豈不是丟班級(jí)的臉，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？于是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機(jī)會(huì)。在她的極力推薦和勸說下，我接受了這個(gè)任務(wù)。
當(dāng)我翻開內(nèi)容沉重的古詩詞資料時(shí)，瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽說過。我當(dāng)時(shí)就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實(shí)在是不可以辜負(fù)。于是，我開始背誦這些陌生的古詩來。
在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當(dāng)初想象中的那么困難，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句時(shí)，我為祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀到這優(yōu)美動(dòng)人的詩句時(shí)，我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩句時(shí)，我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣，背誦詩詞的過程越來越輕松，我的心情也隨之愉悅起來。
在準(zhǔn)備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對(duì)自己吶喊：我能行，我可以！
比賽的那一天，我自信地走進(jìn)賽場(chǎng)，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎(jiǎng)，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都要對(duì)自己有信心，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。要相信：我能行！
我能行我最棒篇八
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
我能行我最棒篇九
有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，老師問;“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫了一下，心想;好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯(cuò)，一旦說錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)取笑我，老師會(huì)批評(píng)我?？墒?，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì)取笑我，老師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí)，我在心里說;“我能行!”又對(duì)老師說;“是孟郊?！敝宦犂蠋熣f一聲;“對(duì)了。”我當(dāng)時(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì)說;“我能行!”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時(shí)后回來，叫我?guī)退系?，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會(huì)挨罵，但是拖了總比沒拖好。我又在心里說;“我能行!”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說一說'我能行'一切困難都不是困難。
我能行我最棒篇十
這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛的小女孩。
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰能告訴我呢？天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺就想哭。
她已經(jīng)爬起來了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來，對(duì)我笑笑說：姐姐摔倒了就爬起來，你能行的。我豁然開朗。對(duì)，她說的話有道理，摔倒了就爬起來，沒什么大不了的。
我爬了起來拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來的，。
我能行我最棒篇十一
“”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對(duì)自己說：“！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說：“！”在那長長的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說：“！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“”這句話來鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí)，我想起了“”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，它們是?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨挺過來的。
我能行我最棒篇十二
總有一天，我會(huì)證明：！
――題記。
我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里。可是我有目標(biāo)，有志向。我不會(huì)讓別人看不起我，說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí)，我右手轉(zhuǎn)著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動(dòng)，很像在發(fā)呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯(cuò)那么多。白癡。”我聽后，筆不轉(zhuǎn)了，嘴不咬了：什么！憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆，邊啃手指，邊做出個(gè)滿分給你看！于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習(xí)慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。
“白癡?！薄鞍装V?！薄鞍装V?！蔽胰諒?fù)一日的聽著他說這句話，成績也日復(fù)一日地下降，從原來的好滑到了現(xiàn)在的`一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志！”“咦？”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看?？墒请S著時(shí)間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z，更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己：。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)。考完后，我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學(xué)安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的?！蔽艺娴哪苄袉?？我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來就沒好過。怎么辦……不！我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測(cè)驗(yàn)成績不錯(cuò)的，這次要照樣。英語。
于是，我就這樣邊鼓勵(lì)著自己，邊努力付出著。終于，不負(fù)我望，其它4門都發(fā)揮的很好，我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我，“噢，不哭了?！薄班?，我就說的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己，告訴自己：，成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說，那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。
所以，我會(huì)挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力，把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì)，把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天，因?yàn)榭傆幸惶?，我?huì)證明：！
我能行我最棒篇十三
（一）。
人活著，就要遇到很多難題，可是無論遇到多大的磨難與挫折，大多數(shù)人也都能挺過去。有時(shí)候會(huì)很疑惑：究竟是怎樣的力量才能使人如此呢？近日里，我漸漸明白了這種力量，具體請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一。
“加油！”“加油！”充滿激情的吶喊聲充斥在賽道兩旁。賽場(chǎng)上是正在參加馬拉松比賽的選手，他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，汗流浹背，更是有不少選手直接癱倒在賽道上。一個(gè)選手在心中質(zhì)問自己：“難道就這樣半途而廢嗎？不?。 庇谑撬还淖鳉?，沖出了終點(diǎn)線，站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
鏡頭二。
“沙沙沙……”，筆尖觸摸紙張的聲音不絕于耳，同學(xué)們都趴在桌子上奮筆疾書。一個(gè)女生緊盯著面前的計(jì)算題，苦思良久也不得答案。“就這樣知難而退嗎？不??！”她在心中默念道。于是她成功地破解了答案。
鏡頭三。
山，聳入云端。幾個(gè)登山愛好者氣喘吁吁地行走在半山腰。其中兩個(gè)人已經(jīng)打了退堂鼓，轉(zhuǎn)身朝山下走去，最后一個(gè)人想：“難道要和他們一樣嗎？不?。 庇谑撬巧狭松巾?，達(dá)到了另外兩個(gè)人無法企及的高度。
（二）。
看吧！不過是簡單的三個(gè)字——，可它卻是人們?cè)谝缢罆r(shí)的一根救命稻草，它包含著鼓勵(lì)，決心以及堅(jiān)定。生活，固然艱難，但只要時(shí)時(shí)牢記這三個(gè)字，那么再苦再難，我們都不會(huì)為之退縮。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我能行我最棒篇十四
“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成績出來了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說話的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。擔(dān)心這次測(cè)驗(yàn)的成績。擔(dān)心我的答卷是否錯(cuò)了很多。而正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，羅老師說：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開心，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但開心之余，但開心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭?。梗捣帧Ｓ诹恳褳橄麓味ㄏ履繕?biāo)的我，就為下次的題目而開始努力。
在每天的復(fù)習(xí)里，我都認(rèn)真地聽老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書，默寫概念，總結(jié)上次錯(cuò)的原因。而這樣的復(fù)習(xí)，延續(xù)一個(gè)多星期后，第二次綜合測(cè)驗(yàn)又來了。
當(dāng)我拿到第二份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說：“，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認(rèn)真地把答案寫在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是認(rèn)真地檢查著。
到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說：“沒有錯(cuò)了嗎？不可能。但我相信?！碑?dāng)?shù)诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲蚁嘈?。而?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說“”。因?yàn)槲疫@次真的成功了，我這次真的能行了！
我能行我最棒篇十五
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?BR> 有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個(gè)會(huì)爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問題。
我能行我最棒篇十六
又到體育課了，這節(jié)課是50＊8往返跑，同學(xué)們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點(diǎn)，聽好老師報(bào)位置。沒有報(bào)到的先到樹陰下去休息了，我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬，在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來回穿梭，越跑越慢，最后一個(gè)來回了，同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過了終點(diǎn)線，大家都為他歡呼。
人一組一組的跑完了，看著他們，我的心里很緊張。
“宗銘陽、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：！“嘟——?！鼻宕嗟纳诼曧懫鹆耍覀冿L(fēng)一般的沖了出去，一開始，我還是第一名，可是到了第二個(gè)來回的時(shí)候，有一個(gè)人超過了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來，我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽見旁邊一些人喊：“宗銘陽加油！宗銘陽加油！”我又渾身沖滿了勁?！白詈笠粋€(gè)來回?！蔽衣牭嚼蠋熀傲艘院?，我開始深呼吸，還有一個(gè)50米的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，飛似的超過了第二名和第一名，沖過了終點(diǎn)線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來，一看，1分34秒，我歡呼起來，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我都行。
不要遇到什么事都退縮，對(duì)自己說一聲：“！”然后勇敢地去面對(duì)。
我能行我最棒篇十七
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。
不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：。