競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿(精選15篇)

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    通過總結(jié),我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性,以確保文章有吸引力和價(jià)值。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇一
    敬愛的老師、親愛的同學(xué):
    你們好!今天,作為生物課代表的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選,是為了想更好地搞好我們的班級(jí),發(fā)揚(yáng)我們的.班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然,在左臂上掛上生物課代表的標(biāo)志,也是一件非常自豪的事。
    我相信我有當(dāng)好生物課代表的能力,因?yàn)槲覐某踔芯蛽?dān)任本班的生物課代表,還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)十分高興,還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會(huì)和大家一起找原因,并針對(duì)這個(gè)原因來改正,力求做得更好。
    如果你們選我當(dāng)生物課代表,我會(huì)盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì)讓男女同學(xué)展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上,我會(huì)想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間,我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事,當(dāng)好生物課代表的助手。當(dāng)然,人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎,脾氣有點(diǎn),但是,我相信我可以改正。
    同學(xué)們,請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但將來,我一定是最棒的!
    我的發(fā)言完了,謝謝大家!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇二
    大家好!
    關(guān)于擔(dān)任生物課代表我想了很久,我曾經(jīng)覺得自己很自大,憑什么我可以去做生物課代表,我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng),怎樣去證明我有能力勝任,靠什么來讓同學(xué)們信任我,支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考,我想了很久,也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀,沒能引起眾人的注意。的確,來學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間,我與大家接觸不多,我一直保持沉默,這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧,但這一次,我決定站出來,站出來競(jìng)選生物課代表,我要展現(xiàn)自己,證明自己的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)生物課代表的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過醞釀,我想要表達(dá)自己的思想。
    來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場(chǎng)競(jìng)選,從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)員,我一路走來,讓我認(rèn)識(shí)了很多人,也學(xué)到了很多東西,記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí),我狀態(tài)不好,事后我給主席、部長(zhǎng)打電話,向他們陳述我的想法,主席給了我第二次機(jī)會(huì),他說我很執(zhí)著,最后我還是失敗了。但是我不怕失敗,因?yàn)槲易非筮^,我不后悔。
    生物課代表即一班之長(zhǎng),生物課代表是班級(jí)在學(xué)校的代表,生物課代表的形象直接影響班集體的形象,因此對(duì)生物課代表綜合素質(zhì)要求都很高,生物課代表需要有良好的道德修養(yǎng),對(duì)外積極表現(xiàn)自己,同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則,身先士卒,起模范作用。作為生物課代表,應(yīng)有主見,在工作中敢于提出自己的主意,并說明理由,以理服人;他不需要成績(jī)特別好,但他一定要知識(shí)淵博,懂得很多東西,在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事,顧全大局,同時(shí)能捕捉細(xì)微之處,真正意義上管理好班級(jí)。
    初中生物課代表充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示,并將班級(jí)情況向上反饋。在這一方面生物課代表責(zé)任尤為重大,他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道,不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
    生物課代表需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,大提高個(gè)生物課代表的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)生物課代表一起努力管理班級(jí)。作為生物課代表,不能包攬所有的班級(jí)事務(wù),讓自己忙著,讓別的生物課代表閑著。要懂得分工,組織協(xié)調(diào)好班委成員的`工作,帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng),定期開展班委會(huì)和班會(huì),總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù),并聽取采納同學(xué)們的意見,共同建設(shè)美好班集體。
    初中生物課代表有別于初中。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流,站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我初中生物課代表很難當(dāng),容易得罪很多人。我認(rèn)為那是生物課代表沒有體現(xiàn)他的價(jià)值,學(xué)生就要為學(xué)生考慮,我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng),可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為生物課代表,應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示,給同學(xué)留有“面子”,只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí),生物課代表就必須拿出威嚴(yán),耐心給他講清利害關(guān)系,幫助他,引導(dǎo)他看清事情,真正解決問題。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇三
    同學(xué)們、老師們:
    大家好!
    也許,有人比我更加了解電腦,也許,別人比我對(duì)電腦更在行,但是,我還是堅(jiān)持我來競(jìng)選信息課代表,我對(duì)自己非常的自信,我認(rèn)為我是十分合適的人選,并且,我對(duì)這份工作充滿了熱情。
    課余里,我經(jīng)常閱讀關(guān)于電腦的知識(shí),所以,有時(shí),也可以顯出我對(duì)電腦了解得很深?yuàn)W。我在四歲就開始接觸電腦了,因?yàn)閱⒚蓡⒌锰貏e早,所以,我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)電腦很熟悉了。
    我熱愛電腦,我愿意做老師的小助手,輔助同學(xué)們熟練、快速地掌握電腦的基本要領(lǐng),我還希望借這個(gè)小小的崗位學(xué)到更多的東西。盡管我以前不太愛舉手,但是從今以后,只要哪天有信息課,那我就非得舉一次不可!
    現(xiàn)在,雖然我在電腦方面還沒有得過獎(jiǎng),但是,我那些得獎(jiǎng)的文章不都是從電腦里打印出來的嗎?你們看,我的學(xué)習(xí)生活是真的離不開電腦的吧?我想,如果我當(dāng)上了信息課代表,我會(huì)更加努力,積極舉手發(fā)言,為班上增添榮譽(yù)。
    我很希望自己能當(dāng)選信息課代表,我真誠(chéng)地愿意為大家出一份力,給大家無私的幫助。
    請(qǐng)信任我!支持我!投出你手中最珍貴的一票!
    謝謝大家!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇四
    大家好!
    我是小陳,今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語課代表。
    我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會(huì)努力讓我的.英語成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來,送到馬老師辦公室去,也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
    大家聽過這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候,有一個(gè)很有名的文學(xué)家,叫左思。他小時(shí)侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時(shí),他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn)?!睆拇艘院螅笏记趭^學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。
    雖然我不笨,但我的英語基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的,不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎?在我看來,英語課代表要勤,每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮,要讓自己的英語成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊蔀閯e人的榜樣。
    所以,如果我能當(dāng)選英語課代表的話,我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)!
    謝謝大家!我的演講完畢!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇五
    很榮幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選,在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。 小時(shí)候,父親曾對(duì)我說過:做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做?!辈恢挂淮?,站上講臺(tái)參加競(jìng)選,我深感機(jī)會(huì)的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。 當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里,我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在這里參加競(jìng)選,是為了鍛煉自己的能力,提高自己的英語水平,同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同提高。サ比唬我如果沒有當(dāng)選,我也不會(huì)懈氣,我會(huì)更加努力的。 最后,我真誠(chéng)希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。
    俗話說“一年之季在于春”,新年伊始,我們班便展開了“競(jìng)選”班委的活動(dòng),我左思右想,決定競(jìng)選語文課代表,因?yàn)槲矣X得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
    1:自從我進(jìn)入小學(xué)開始,我就迷上了語文,因?yàn)槲矣X得語文是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識(shí),我將會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
    2:我在去年的語文競(jìng)賽中取得了二等獎(jiǎng),平時(shí)我在語文課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,這大家是有目共睹的。今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。
    另外,如果我當(dāng)上了語文課代表,我將會(huì)和大家一起鉆研語文知識(shí),探索語文王國(guó)里面的奧妙,使我們班的語文成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,并且爭(zhēng)取在學(xué)年中名列前茅!如果選不上,我也不會(huì)氣餒,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服自身的不足,使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切?!痹诮窈蟮娜兆永?,你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。請(qǐng)投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會(huì)錯(cuò)的。
    語文課代表當(dāng)然語文成績(jī)要好,努力使自己在語文方面撥尖.其次不要讓老師覺得你很沒用,等你習(xí)慣了程序,你就要先老師一步做好安排,這樣在老師眼里你是好課代表.當(dāng)然與班里同學(xué)的關(guān)系不能弄得太緊張,有時(shí)候能放別人一馬就放人一馬,當(dāng)然原則性的東西不能改變大家好,今天很榮幸能站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
    入校以來,在老師和同學(xué)們的幫助下,我勤奮學(xué)習(xí),真誠(chéng)待人,樂于交友。同時(shí),我還有著許多興趣愛好,我喜歡書法、畫畫等。去年我也當(dāng)過中隊(duì)長(zhǎng)。
    我已經(jīng)有過擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷,這有利于今后的工作。我認(rèn)為這學(xué)期我能勝任中隊(duì)長(zhǎng)的原因有以下幾點(diǎn):
    一、我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)好每門功課,遵守校紀(jì)校規(guī),講文明,有禮貌,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    二、我能主動(dòng)幫助同學(xué),為大家排憂解難。工作中,遇到困難,我會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,虛心聽取大家的意見,采納好的建議。努力當(dāng)好老師的小助手,為同學(xué)們服務(wù)。
    三、我以身作則,嚴(yán)格要求自己,同時(shí)我也嚴(yán)格要求每一位同學(xué),協(xié)助老師做好事,那些有:不帶紅領(lǐng)巾、打架、罵人等現(xiàn)象的同學(xué),都漸漸改掉了壞習(xí)慣。
    如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
    一、我有不懂的問題我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué),如果哪位同學(xué)向我請(qǐng)教問題,只要我能夠,我一定會(huì)給他們虛心、認(rèn)真得講。
    二、我一定做好老師和同學(xué)的友誼之橋,溶入同學(xué)中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中我會(huì)一絲不茍,發(fā)揮表率作用,使管理做的更好,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自覺性、習(xí)慣性,擺脫不良行為,樹立良好風(fēng)氣,培育優(yōu)秀品格。
    今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與中的成功者!同學(xué)們,請(qǐng)信任我,將你們神圣的一票投我吧,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的!相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們班的工作一定能搞得十分出色!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇六
    尊敬的老師,親愛的同學(xué):
    大家好!
    hello!happyandecitedtobehere.
    自從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語以來,我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始月份的職位競(jìng)選活動(dòng),作為這個(gè)班級(jí)中小小一分子的——我!站到這競(jìng)選臺(tái)上,感到萬分的的榮耀和自豪。
    告訴大家:我想繼任我以前的工作,因?yàn)榇蠹叶贾?,我學(xué)習(xí)英語是從7歲就開始了,而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,無論是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,從來沒有耽誤過一節(jié)課。英語這門課我是有優(yōu)勢(shì)的,去年我參加了在省城太原舉行的賽區(qū)“希望之星少兒英語”大賽,榮獲了賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
    我的成績(jī)地取得,與我的勤奮是密不可分的,假如我這次能再次當(dāng)選的話,我會(huì)帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn),每天早上領(lǐng)大家朗讀英語,同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況,爭(zhēng)取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個(gè)不合格的同學(xué),特別是在英語課上我們必須用英語交流,養(yǎng)成多讀、多聽、多寫、多練的“四多”習(xí)慣,我想,這樣下去我們班英語成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。
    我也坦白一下自己的缺點(diǎn):如,英語磁帶不怎么愛聽,平時(shí)在家里和爸爸媽媽說話也不用英語交流,這些毛病我會(huì)借這次競(jìng)選的平臺(tái)改掉,希望大家監(jiān)督我的行為。
    假如我這次落選了,那說明我以前的工作還干的不太好,需要我在今后的路上改正,但我絕不會(huì)因落選而氣餒,我更不會(huì)放棄,還會(huì)繼續(xù)競(jìng)選下個(gè)月的這個(gè)崗位。
    同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!因?yàn)槲沂衷敢饫^任在這個(gè)崗位上,我會(huì)以滿腔的熱誠(chéng)和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步!
    thankyouverymuch!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇七
    大家好!
    上個(gè)學(xué)期,自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表之后,數(shù)學(xué)方面有了巨大的進(jìn)步。每天上課,我都認(rèn)真的聽講,課后認(rèn)真的完成作業(yè)。
    第二天早上,我總會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校,開始收作業(yè),然后把作業(yè)交給老師。每次講評(píng)作業(yè),我?guī)缀醵荚谌珜?duì)的行列中,考試也都考班里前幾名……但是,有時(shí)我表現(xiàn)的還不是太好,比如,對(duì)同學(xué)服務(wù)態(tài)度不好,容易著急,老師不在就“帶頭”說話等。這些不好的地方,我也一定會(huì)改正。
    同學(xué)們,老師們,請(qǐng)您們相信我,如果繼續(xù)選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我一定會(huì)帶領(lǐng)大家在數(shù)學(xué)方面“更上一層樓”。
    當(dāng)然,我也不能光說不做,因?yàn)槲矣羞@樣的缺點(diǎn)。如果我成功當(dāng)選了,我一定會(huì)做得更好。如果我落選了,也不會(huì)放棄,大家可以給我提一些意見,讓我可以做得更好。
    今天的競(jìng)選演講就到此結(jié)束,希望大家能夠信任我,投我一票。
    謝謝大家!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇八
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!很榮幸登上這個(gè)講臺(tái),我是小鳴,今天我要競(jìng)選生物課代表。生物課代表作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,應(yīng)該是具有統(tǒng)御全局的大德大能,經(jīng)過四年來的鍛煉,我相信自己是具備這個(gè)能力的!
    在以前的四年中曾擔(dān)任過班級(jí)的語文課代表,生物課代表和生物課代表等職務(wù),工作盡心盡責(zé),去年還榮幸的當(dāng)選了校大隊(duì)委員。說到這,還得感謝各位老師同學(xué)的支持和信任,如果沒有你們的鼓勵(lì),就沒有我今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。(鞠躬)。
    在這些工作的鍛煉下,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處事、怎樣學(xué)會(huì)忍耐、怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作之間的沖突。這一切都證明:我有能力勝任生物課代表這一職務(wù)。
    此外我熱愛。
    寫作。
    在全國(guó)“小桔燈”
    作文。
    大賽中榮獲二等獎(jiǎng),在市級(jí)“核心杯”大賽中奪取二等獎(jiǎng),并且連年被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。但是我深深的明白自己還存在不足,希望在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷的揚(yáng)長(zhǎng)避短。
    唐太宗說:“水能載舟,亦能覆舟?!比绻掖舜纬晒Ξ?dāng)選,一定和同學(xué)們友好相處,做個(gè)“平民生物課代表”。
    我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我一定能做一個(gè)合格的`生物課代表。我會(huì)在任何時(shí)候,任何情況下,首先“想同學(xué)們之想,急同學(xué)們之急?!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的生物課代表“無功就是過?!?BR>    我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路上的鮮花。
    在最后,我不想喊什么口號(hào),只想請(qǐng)各位在信任我一次,再給我一次服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)。
    我的演講完了,謝謝大家。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇九
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    我是小沛,今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語課代表。
    我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會(huì)努力讓我的英語成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語不太好的'同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來,送到馬老師辦公室去,也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
    大家聽過這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候,有一個(gè)很有名的文學(xué)家,叫左思。他小時(shí)侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時(shí),他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn)?!睆拇艘院?,左思勤奮學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。
    雖然我不笨,但我的英語基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的,不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎?在我看來,英語課代表要勤,每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮,要讓自己的英語成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?,成為別人的榜樣。
    所以,如果我能當(dāng)選英語課代表的話,我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)!
    謝謝大家!我的演講完畢。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十
    大家好,我叫xx,我是個(gè)男孩兒,我今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面呢,有一雙能說會(huì)道的嘴巴。我的優(yōu)點(diǎn)猶如樹上的樹葉,數(shù)也數(shù)不清,不過,缺點(diǎn)還是有的,畢竟沒有十全十美的人嘛。我這次想競(jìng)選英語課代表,我曾獲得過獎(jiǎng)項(xiàng),也參加過比賽。雖然拿不到名次,但是重在參與嘛。
    我認(rèn)為自己非常適合當(dāng)英語課代表,首先我熱愛英語這一門學(xué)科,之后,我的成績(jī)也挺好,從未試過有九十分以下。
    ()。
    如果競(jìng)選上,我當(dāng)了英語課代表,我一定會(huì)盡力盡責(zé),帶好頭,不會(huì)給班級(jí)丟臉,學(xué)習(xí)上會(huì)比平常更加勤勤懇懇。以前的經(jīng)驗(yàn)使我知道了如何管理早讀和如何管理同學(xué)們的作業(yè),以前當(dāng)過英語課代表,所以我積儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)也挺多,主要是早讀課管理的問題。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),使我如魚得水,不斷鍛煉、充實(shí)著自己?,F(xiàn)成績(jī)已經(jīng)名列前茅,但不會(huì)驕傲,會(huì)一直保持下去,俗話說的好:”虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步?!蔽乙欢〞?huì)努力,更上一層樓。
    能競(jìng)選我成英語課代表!
    現(xiàn)了,我將會(huì)請(qǐng)求老師下了我的職,不過,我還會(huì)努力爭(zhēng)取,好好改善,重新做個(gè)令同學(xué)們”贊一個(gè)“的課代表!
    希
    望大家。
    能相信我一次,給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好珍惜,不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,謝謝!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    我是五(3)班的岳敬然,今天我要競(jìng)選語文科代表一職。首先我對(duì)語文科很感興趣,而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情,同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心,還有我的語文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué),讓他們成績(jī)提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫,我看過《三國(guó)演義》,《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著。
    假如我當(dāng)上了語文科代表,我打算先做以下幾件事:
    1、在班里建立一個(gè)圖書角,把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角,讓大家在書的海洋里盡情的遨游。
    2、在班里設(shè)一個(gè)“語文科代表意見箱”,同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里,我會(huì)及時(shí)改正我的問題。
    3、開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué)。
    假如我是一粒種子,我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;假如我是雛鷹,我會(huì)展開翅膀去搏擊長(zhǎng)空;假如我是一條小溪,我會(huì)發(fā)展成奔流的大河。如果我失敗了,我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平,在下次競(jìng)選語文科代表的時(shí)候,我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信:是金子總會(huì)發(fā)光的!我的演講完畢,希望同學(xué)們給我投上寶貴的`一票!
    謝謝大家!
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十二
    親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:
    你們好!
    今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)。
    自從進(jìn)入小學(xué)后,我就迷上了數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)是那么的神奇,而且是那么的.有趣。加上老師的栽培和媽媽的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識(shí)。
    如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我將會(huì)和大家一起鉆研數(shù)學(xué)知識(shí),探索數(shù)學(xué)王國(guó)里面的奧妙,使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍忻星懊?!如果選不上,我也不會(huì)氣餒,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服自身的不足。
    同學(xué)們、老師們,在今后的日子里,你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。請(qǐng)投上你們神圣的一票吧—選擇我,不會(huì)錯(cuò)的。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十三
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    我是陳天沛,今年11歲了。我要競(jìng)選的職位是英語課代表。
    我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的英語達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平,但我會(huì)努力讓我的英語成績(jī)更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些英語不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來,送到馬老師辦公室去,也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
    大家聽過這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候,有一個(gè)很有名的文學(xué)家,叫左思。他小時(shí)侯并不聰明,因此常常挨老師罵。他就想:“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢?”這時(shí),他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃,想:“這不就是我嗎?我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn)?!睆拇艘院?,左思勤奮學(xué)習(xí),最終成了著名的文學(xué)家。
    雖然我不笨,但我的英語基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的,不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎?在我看來,英語課代表要勤,每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮,要讓自己的英語成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊蔀閯e人的榜樣。
    所以,如果我能當(dāng)選英語課代表的話,我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)!
    謝謝大家!我的演講完畢。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十四
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是一銘,我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語文課代表。請(qǐng)大家支持我!
    我曾經(jīng)當(dāng)過幾學(xué)期的班長(zhǎng),在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn),但是我想嘗試不同的角色,去更好的幫助老師和同學(xué)。
    我在作文方面有些成績(jī),曾經(jīng)參加過網(wǎng)上作為大賽,并獲得了“六月佳作”,我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語文成績(jī)也還錯(cuò),當(dāng)過一學(xué)期的語文課代表,并且也得到過許多獎(jiǎng)狀,如:三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。
    當(dāng)上語文課代表后,我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問題時(shí),可以隨時(shí)來問我,我會(huì)熱情幫助解答,爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語文成績(jī)有所提高。
    我知道,一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué),并當(dāng)好老師的小助手,也知道:幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上,我不僅可以幫到大家,在學(xué)校生活中,我也可以幫助同學(xué),如:有同學(xué)吵架的話,我會(huì)及時(shí)上去勸解,并給他們解釋吵架有什么不好,及時(shí)的.讓他們和好。
    這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn),希望大家可以投出手中“神圣”的一票。如果沒有選上,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)椋骸叭藷o完人?!蔽視?huì)努力,爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語文課代表。謝謝大家,我的演講完畢!
    undefined。
    競(jìng)選生物課代表發(fā)言稿篇十五
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    數(shù)學(xué)課代表,一直是我最喜歡的班干部,我曾經(jīng)與它交之一臂,但今天,我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
    同學(xué)們,數(shù)學(xué)來源于生活,生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來實(shí)現(xiàn)的??梢姡瑢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!
    而我,熱愛生活,也熱愛數(shù)學(xué),我認(rèn)為,只有熱愛那門功課,才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,還要有自己的觀點(diǎn)。,我們的確要重視權(quán)威的意見,但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表,要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
    我喜歡數(shù)學(xué)課代表,也愿意為它付出,我知道,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位,但我相信,我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!