制定方案需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和調(diào)研。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且達(dá)到預(yù)期效果。如果你正在制定方案，不妨看看下面這些案例和建議，或許會(huì)有所啟發(fā)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇一
以黨的十九大和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神為指引，圍繞加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，以優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源共建共享為核心，組建聯(lián)盟式、幫扶式共同體，充分發(fā)揮名校的示范、輻射和帶動(dòng)作用，創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)模式和管理體制機(jī)制，全面激發(fā)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
在鞏固已有的共同體基礎(chǔ)上，組建一批新的的幫扶式、聯(lián)盟式共同體，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校共同體建設(shè)全覆蓋。深入探索管理科學(xué)、運(yùn)行高效、互助互贏的`共同體辦學(xué)的新模式和新機(jī)制。
1、確定共同體核心學(xué)校，讓學(xué)校自愿結(jié)合，增大學(xué)校間組建共同體雙向選擇空間，充分發(fā)揮學(xué)校的主觀能動(dòng)性，組建聯(lián)盟式共同體和幫扶式共同體，鼓勵(lì)各學(xué)校特色發(fā)展。
2、制定共同體內(nèi)相關(guān)學(xué)校的捆綁式考核制度，推進(jìn)學(xué)校間師資共享、學(xué)生共育、資源共建、責(zé)任共擔(dān)、合作共贏、協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)學(xué)校、校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的工作積極性。
1、聯(lián)盟式共同體。小學(xué)組建10個(gè)聯(lián)盟式共同體，初中組建4個(gè)聯(lián)盟式共同體，全區(qū)確定14所聯(lián)盟式共同體核心校，其余各學(xué)校依據(jù)地理位置、辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，選擇加入一個(gè)聯(lián)盟式共同體，每個(gè)共同體原則上不超過(guò)4所學(xué)校。聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校牽頭商定共同發(fā)展愿景和具體舉措，探索開展校干教師掛職交流、聯(lián)合教研、課題共建共享、學(xué)生交流、教育教學(xué)活動(dòng)同步等學(xué)校教育教學(xué)管理交流活動(dòng)，分享先進(jìn)的辦學(xué)理念、成功的管理模式、有效的課堂教學(xué)、良好的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，加快融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)層次。
2、幫扶式共同體。需要幫扶的學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，由教育和體育局優(yōu)先在其所在的聯(lián)盟共同體內(nèi)確定一所幫扶學(xué)校，組成結(jié)對(duì)幫扶共同體。通過(guò)課題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)教研、空中課堂、校干教師交流、特色共享等工作機(jī)制，幫助被幫扶學(xué)校解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)幫扶式共同體之間的教育資源共享，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)、管理水平和教育質(zhì)量。
1、制定《張店區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案》，適時(shí)召開會(huì)議并公布。（3月）。
2、各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇、對(duì)接聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校組建聯(lián)盟式共同體，各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校填寫聯(lián)盟式共同體匯總表（附件1）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）。
3、有被幫扶需求的學(xué)校填寫幫扶式共同體申請(qǐng)表（附件2）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）。
4、適時(shí)召開會(huì)議公布全區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟式共同體、幫扶式共同體組建情況，部署任務(wù)，明確要求。（4月）。
5、各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、各幫扶學(xué)校牽頭、協(xié)調(diào)共同體內(nèi)學(xué)校制定共同體年度工作計(jì)劃，確定主要工作任務(wù)、合作方式、相關(guān)職責(zé)等，并于4月15日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（4月）。
6、區(qū)教體局組織相關(guān)人員對(duì)各共同體工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善并及時(shí)反饋。（4月）。
7、制定全區(qū)各共同體發(fā)展情況評(píng)價(jià)、考核標(biāo)準(zhǔn)并公布。（4月）。
8、各共同體按照工作計(jì)劃開展工作，區(qū)教體局組織相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)度、指導(dǎo)。（5月-11月）。
9、對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。（11月-12月）。
10、對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體典型案例和經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)各共同體良性發(fā)展。（12月）。
1、探索構(gòu)建共同體管理一體化機(jī)制。共同體內(nèi)部實(shí)行核心校負(fù)責(zé)制，引領(lǐng)各成員學(xué)校逐步探索構(gòu)建“一體化管理、一體化教學(xué)、一體化教研”的共同體辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制。各共同體學(xué)校等要明確各自職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
2、探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共同體”發(fā)展新機(jī)制。以教育信息化作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點(diǎn)和突破口，通過(guò)改善學(xué)校信息化辦學(xué)條件、推進(jìn)學(xué)校間教育資源共建共享、深化全域性數(shù)字化學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用、強(qiáng)化學(xué)校校干信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化應(yīng)用能力等舉措，全面優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)校互聯(lián)互通、互動(dòng)交流、共同生長(zhǎng)。
3、建立科研先導(dǎo)和典型引領(lǐng)機(jī)制。各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、幫扶式共同體幫扶學(xué)校系統(tǒng)梳理共同體運(yùn)行中的各類問(wèn)題和難點(diǎn)，按照“問(wèn)題即課題”思路，積極開展課題研究，突破瓶頸，創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展路徑，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。區(qū)教體局將通過(guò)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式進(jìn)行宣傳和推廣推介，引領(lǐng)發(fā)展。
4、建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政局每年在預(yù)算內(nèi)安排一定的共同體發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于保障共同體建設(shè)、教師培訓(xùn)、課題研究等。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇二
深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省市縣教育大會(huì)精神，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新辦學(xué)和管理體制為動(dòng)力，通過(guò)深化共同體學(xué)校建設(shè)，科學(xué)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求。
1、讓每一位孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育。進(jìn)一步深化教共體建設(shè)，努力促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦人民滿意教育。
2、探索基于地方實(shí)際的辦學(xué)路徑。根據(jù)兩所學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)兩校教共體辦學(xué)，力求形成優(yōu)質(zhì)均衡、壯腰夯基的區(qū)域義務(wù)教育新局面。
3、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，整體提升兩校的教育水平，各項(xiàng)義務(wù)教育指標(biāo)進(jìn)入全縣前列。
（一）管理聯(lián)動(dòng)，共同提升學(xué)校品牌。
1、學(xué)校管理聯(lián)動(dòng)，更新管理理念。
共同體內(nèi)定期開展以學(xué)校管理為主題的沙龍研討活動(dòng)，共探管理方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，管理理念的共享。如不定期舉行學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流，班級(jí)管理論壇、減負(fù)提質(zhì)措施、“兩個(gè)優(yōu)化”實(shí)施等交流活動(dòng)。
2、品牌建設(shè)聯(lián)動(dòng)，豐富學(xué)校文化。
通過(guò)共同體內(nèi)學(xué)?；ハ鄥⒂^、開展品牌建設(shè)論壇交流等活動(dòng)，促進(jìn)共同體學(xué)校文化碰撞、交流，吸納新的內(nèi)涵，構(gòu)建豐富而有個(gè)性特色的學(xué)校文化品牌。
3、措施形成聯(lián)動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”
利用溫溪一小“優(yōu)化課堂教學(xué)優(yōu)化作業(yè)管理”的具體措施和平臺(tái)，與溫溪四小資源共享，引領(lǐng)溫溪四小共同落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）教師聯(lián)動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．名師引領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)。
充分發(fā)揮溫溪一小名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，推行名師共同體內(nèi)巡課活動(dòng)，提高共同體教師的整體素質(zhì)。名師們通過(guò)課堂教學(xué)指導(dǎo)、課堂教學(xué)示范和教科研引領(lǐng)等方面給予青年教師全方位的指導(dǎo)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學(xué)校的教學(xué)水平。如在共同體內(nèi)聘請(qǐng)市縣名優(yōu)教師當(dāng)指導(dǎo)師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，班級(jí)管理上，教學(xué)研究上做年輕老師的指導(dǎo)師，共同體領(lǐng)導(dǎo)小組為這些活動(dòng)搭好平臺(tái)，做好服務(wù)，讓名師發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2．聯(lián)動(dòng)教研提效率。
成立共同體學(xué)科研課組，聘請(qǐng)導(dǎo)師，招聘學(xué)員，深入開展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、課例展示等活動(dòng)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是年輕教師和薄弱學(xué)校的教師。利用期中、期末兩次統(tǒng)一測(cè)試、綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，分析研究?jī)伤鶎W(xué)校存在的短板，提出相應(yīng)的對(duì)策，提升兩校的教學(xué)質(zhì)量。
3．課題研究促成長(zhǎng)。
根據(jù)共同體內(nèi)的教育教學(xué)或管理上的問(wèn)題，積極申報(bào)有關(guān)共同體的科研課題研究，邀請(qǐng)專家引領(lǐng)教科研工作，為共同體更好的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐根據(jù)。
4．校本課程促共享。
分析兩校的實(shí)際情況，提煉出兩校的共同特點(diǎn)，以溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)為引領(lǐng)，結(jié)合共同體學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來(lái)開發(fā)實(shí)施。
（三）學(xué)生聯(lián)動(dòng)，共享共贏。
在共同體學(xué)校內(nèi)開展豐富多彩的活動(dòng)，從而形成教育合力，打造優(yōu)質(zhì)藝體品牌項(xiàng)目，力求共同體內(nèi)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性化發(fā)展。兩校在學(xué)生學(xué)習(xí)能力過(guò)關(guān)的內(nèi)容共享外，將從“四節(jié)四禮”上合作，溫溪一小不僅在學(xué)科教學(xué)上做好引領(lǐng)服務(wù)，還將在學(xué)生活動(dòng)上做好指導(dǎo)，從而提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、為保障活動(dòng)的有效性，每次活動(dòng)由專人組織，組織者將在活動(dòng)前做好方案，活動(dòng)中監(jiān)管過(guò)程，活動(dòng)后做好總結(jié)、做好美篇，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每次活動(dòng)做評(píng)價(jià)，考核的'結(jié)果將納入各自學(xué)校的年度考核內(nèi)容。
2、對(duì)兩校的特色發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)和制定方案的依據(jù)。
3、對(duì)兩校的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”措施和力度的依據(jù)。
1、為保障“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”方案的落實(shí)，特成立以兩校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、兩校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層及教研組長(zhǎng)為組員的“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、重視激勵(lì)評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗(yàn)交流的老師發(fā)給榮譽(yù)證書，承認(rèn)為跨校公開課、講座。
3、經(jīng)費(fèi)保障。兩所學(xué)校學(xué)校要從辦公經(jīng)費(fèi)中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
4、提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網(wǎng)站微信公眾進(jìn)行宣傳，使共教體得到社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生一致認(rèn)同。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇三
認(rèn)真貫徹《浙江省教育廳等四部門關(guān)于新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔20xx〕70號(hào)），文件精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議提出的“以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化”要求，各校實(shí)行“資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。
1、資源共享。推動(dòng)教共體內(nèi)教師的有序流動(dòng)、均衡配置、培訓(xùn)培養(yǎng)、整體評(píng)價(jià)等機(jī)制。鼓勵(lì)各校培育特色學(xué)科，形成優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。充分借助教育信息化的力量，整合核心校和各成員校的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教共體內(nèi)師德建設(shè)、課堂教學(xué)、校本教研、課題研究等資源共享，相互促進(jìn)，共同提高。
2、管理共進(jìn)。構(gòu)建合作交流平臺(tái)。建立以教共體核心校牽頭的學(xué)校日常教學(xué)管理和學(xué)校發(fā)展通報(bào)、研討例會(huì)制度。實(shí)施教共體內(nèi)教學(xué)協(xié)同管理，做到常規(guī)制度、課程建設(shè)、教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量檢測(cè)等基本同步。組織各校名師成立學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)教共體內(nèi)學(xué)校的各門學(xué)科建設(shè)。
3、教學(xué)共研。核心校以項(xiàng)目合作方式接納成員校教師參與教科研，由骨干教師幫扶成員校開展富有針對(duì)性的研究，提升教師教育教學(xué)水平。建立科學(xué)的'教育教學(xué)質(zhì)量診斷監(jiān)控機(jī)制，實(shí)施統(tǒng)一的質(zhì)量檢測(cè)管理，制定各學(xué)科質(zhì)量保障制度，指導(dǎo)并督促各校學(xué)科教育。加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提升教共體內(nèi)學(xué)校的教學(xué)管理水平、教師發(fā)展水平、學(xué)生發(fā)展水平。
4、文化共生。教共體通過(guò)資源共享、活動(dòng)共建、質(zhì)量共評(píng)，助推文化滲透。核心校立足地域文化和學(xué)校教育資源，培育富有特色的學(xué)校文化。教共體各學(xué)校通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手”、家庭結(jié)對(duì)等形式，組織交流活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的相互了解、共同進(jìn)步。教共體之間力所能及地為對(duì)方提供教育基地和實(shí)踐空間。
5、考核捆綁。建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)方案，建立健全教共體一體化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教共體內(nèi)各成員校在特色發(fā)展、校園文化、學(xué)科建設(shè)、教研活動(dòng)、教學(xué)協(xié)同等方面實(shí)行捆綁式考核，成員校的發(fā)展情況作為核心校相關(guān)考核的主要依據(jù)。形成利益共享、榮辱與共的共同體。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1．兩校各自成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)代表為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制訂工作實(shí)施方案與年度計(jì)劃，做好思想引領(lǐng)工作協(xié)調(diào)；教學(xué)副校長(zhǎng)分管，協(xié)調(diào)、推進(jìn)各方工作；教導(dǎo)處主任具體負(fù)責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，信息報(bào)道、工作月報(bào)、資料整理；信息技術(shù)處主任負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，建設(shè)寧波智慧教育和“之江匯”網(wǎng)絡(luò)幫扶空間；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展。
2．兩校共同組建釘釘工作群，發(fā)布活動(dòng)信息，開展工作交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建發(fā)展共同體。
(二)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校數(shù)據(jù)中心的建設(shè)。充分利用各級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心、信息系統(tǒng)應(yīng)用體系、技術(shù)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)中心的無(wú)縫對(duì)接及綜合管理應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與教育網(wǎng)絡(luò)互通和應(yīng)用。
（三）交流課堂教學(xué)。
利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校部分學(xué)科的授課教師同時(shí)對(duì)本校學(xué)生和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校學(xué)生開展線上、線下互動(dòng)教學(xué)。使結(jié)對(duì)的學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
（五）提升師資常態(tài)。
通過(guò)校際師徒結(jié)對(duì)、同伴互助等方式，促進(jìn)兩校教師各專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批農(nóng)村學(xué)校教學(xué)骨干，互相交流學(xué)習(xí)課堂教學(xué)和專業(yè)技能。
（六）共建學(xué)校文化。共同體學(xué)校要互相交流學(xué)校文化，吸收新的內(nèi)涵，將優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)校文化逐步內(nèi)化，并逐步形成自己的學(xué)校文化，構(gòu)建兩校豐富而有個(gè)性特色的學(xué)校文化。
1、兩校成立“城鄉(xiāng)教育共同體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建各結(jié)對(duì)幫扶工作小組，確立幫扶形式及幫扶學(xué)科。
2、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式開展“同步課堂”的教學(xué)。
3、通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)研修”的教研形式，開展集體備課、課堂診斷和主題研修等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與補(bǔ)給，提升教師的專業(yè)能力。
4、積極拓展同步領(lǐng)域，逐步從課堂延伸到課外，從日常教學(xué)拓展到校本特色活動(dòng)、學(xué)校文化交流活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)距離或?qū)嵉貐⑴c或欣賞兩校的校園活動(dòng)，開展線下互訪交流活動(dòng)。（具體結(jié)合兩校各節(jié)日活動(dòng)開展）。
5、認(rèn)真總結(jié)同步課堂教學(xué)模式，及時(shí)撰寫工作總結(jié)、收集典型案例，做好活動(dòng)材料的收集和歸檔工作。
（一）組織保障。
建立學(xué)?！傲x務(wù)教育城鄉(xiāng)共生體建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，組織協(xié)調(diào)和宏觀規(guī)劃及設(shè)施工作。在學(xué)校各部門間建立“協(xié)同推進(jìn)”的管理機(jī)制。從工作的組織管理上，加大學(xué)校的統(tǒng)籌力度，擔(dān)負(fù)起明確發(fā)展方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育的推進(jìn)。
（二）制度保障。
學(xué)校將進(jìn)一步完善“義務(wù)教育城鄉(xiāng)共生體建設(shè)”工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，明確規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)和集中管理，嚴(yán)格制定教育信息化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全相關(guān)規(guī)章制度和技術(shù)保障措施，落實(shí)信息安全責(zé)任制，加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理、信息發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控。
（三）隊(duì)伍保障。
學(xué)校將建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教育教學(xué)科研和管理隊(duì)伍，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員和科研人員的配備力度。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇四
以“放飛思維、開放想象、激發(fā)淺能、體驗(yàn)成功”為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有資源，依據(jù)法定的課程要求和課時(shí)計(jì)劃安排，本學(xué)期3-5年級(jí)的勞動(dòng)課主要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技術(shù)及社會(huì)實(shí)踐教育。通過(guò)基地學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握一些日常生活的知識(shí)和技能，提高他們的生活處理能力和從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育及熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作、表現(xiàn)自我等教育。挖掘?qū)W生自身的潛能，讓學(xué)生去體會(huì)、去溝通、去聯(lián)想、去發(fā)掘、去創(chuàng)造，積極開展硏究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、工作目標(biāo)和措施。
進(jìn)學(xué)校教育。
教學(xué)。
質(zhì)量全面提高。有勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)錄、勞動(dòng)教育評(píng)估和。
總結(jié)。
努力創(chuàng)建出一個(gè)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的素質(zhì)教育平臺(tái)。
充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的育人功能，讓學(xué)生利用勞動(dòng)技術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課余時(shí)間參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力，并通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神，形成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、尊重勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能方面，我鎮(zhèn)突出農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，開設(shè)實(shí)用性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)踐課。
做好勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所安全工作。每次組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)要把安全教育放在首位。學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所之前，一定派專人把現(xiàn)場(chǎng)危及學(xué)生和教師人身安全的隱患排除，要給學(xué)生講清楚注意安全的方法和重大意義，杜絕安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)輿論宣傳工作力度，為勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐教育工作營(yíng)造良好的氛圍。向社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育是“功在千秋的基礎(chǔ)教育工程”，是貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要手段，學(xué)校辦好“勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所”，才能多出人才、出好人才。
三、
教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明及安排：
（一）教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明。
上學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
下學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
1、種植業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值構(gòu)成中，所占比例最大的產(chǎn)業(yè)。是我鎮(zhèn)農(nóng)民的支柱產(chǎn)業(yè)，讓學(xué)生掌握一定的農(nóng)作物種植知識(shí)，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，學(xué)習(xí)基本種植知識(shí)，掌握一定種植技能，進(jìn)行熱愛(ài)生活教育，使他們懂得生活的艱辛。
2、手工工藝。
學(xué)習(xí)紙藝剪紙等制做，通過(guò)此課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握手工制作的造型基本方法和技能。
3、安全與自救。
成長(zhǎng)中的青少年，會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到不少問(wèn)題；他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。事實(shí)告訴我們：千萬(wàn)不能放松警惕。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與自救教育是十分必要的。
（二）時(shí)間安排。
9月：制定工作計(jì)劃。
9月上旬：安全與自救。手工工藝。了解玉米史、認(rèn)識(shí)玉米種子、玉米的發(fā)芽條件與播種。
9月下旬：安全與自救。手工工藝。玉米播前準(zhǔn)備。10月上旬：安全與自救。手工工藝。玉米苗期管理。10月中旬：手工工藝。玉米病害、蟲害防治。
11月上旬：安全與自救。手工工藝。心葉期和穗期管理。11月中旬：手工工藝。灌漿成熟期管理。
11月下旬：安全與自救。手工工藝。了解小麥、認(rèn)識(shí)小麥種子、小麥的發(fā)芽條件。
12月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥播前準(zhǔn)備。12月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
12月下旬：安全與自救。手工工藝。小麥?zhǔn)┓省⒐喔燃夹g(shù)。2010年1月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥分蘗期田間管理。
1月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
1月下旬：工作總結(jié)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇五
貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，根據(jù)省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分利用城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育資源，幫助解決農(nóng)村薄弱學(xué)校在教育教學(xué)中的存在短板，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幫扶學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、以“促均衡、提質(zhì)量”為工作主線，以提升支援和受援兩所學(xué)校辦學(xué)水平為宗旨，立足學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，線上線下相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教師日常教育教學(xué)行為為抓手，重點(diǎn)采用互動(dòng)、互助、共享三大結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方式，全面提升支援和受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、依托之江匯教育廣場(chǎng)這一教育資源平臺(tái)，尋求獅嶺學(xué)校、博達(dá)學(xué)校雙方教學(xué)資源共享、師生共同成長(zhǎng)的途徑，實(shí)現(xiàn)兩校的可持續(xù)發(fā)展。
3、通過(guò)兩校師徒結(jié)對(duì)，跟崗鍛煉，線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程，學(xué)生集體交流活動(dòng)等實(shí)現(xiàn)兩校無(wú)障礙交流，提升教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
組長(zhǎng)：
職責(zé)：簽訂協(xié)議，做好兩校的方案策劃，搭建平臺(tái)、引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展。
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：共建型創(chuàng)建方案制訂和總結(jié)，指導(dǎo)核心組成員落實(shí)相關(guān)工作。
核心組成員：
唐旻祎（教導(dǎo)主任）徐湘如（教導(dǎo)主任）。
職責(zé)：做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實(shí)等。
王吉利（教導(dǎo)處副主任）劉明憬、付開萍（教導(dǎo)處助理）。
職責(zé)：協(xié)助教導(dǎo)主任開展相關(guān)工作，記錄行事歷，做好資料的搜集、整理等。
張莉（教科室負(fù)責(zé)人）徐湘如（教科室主任）。
職責(zé)：科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
林曉君（信息技術(shù)老師）吳夢(mèng)丹（信息技術(shù)老師）。
職責(zé)：做好錄課，“之江匯”教育廣場(chǎng)的教育共同體智慧服務(wù)平臺(tái)上傳有關(guān)佐證材料，提升應(yīng)用數(shù)據(jù)等。
張潔（德育主任、少總輔）陳明雅（德育主任）。
職責(zé)：組織學(xué)生集體交流活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次。
結(jié)對(duì)導(dǎo)師：孫飛鳳（五語(yǔ)）、徐潔（四數(shù)）、徐靜（六英）。
職責(zé)：每位導(dǎo)師結(jié)對(duì)三位教師，每學(xué)年活動(dòng)5次以上。
兩校各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
職責(zé)：組織教師上好線上線下示范課，開展線上線下集體教研，落實(shí)線上拓展課程的.實(shí)施。
（一）開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
1、確定師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。獅嶺學(xué)校教研組長(zhǎng)、海寧市骨干教師、五年級(jí)語(yǔ)文教師孫飛鳳，海寧市骨干教師、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師徐潔，海寧市骨干教師、三六年級(jí)英語(yǔ)教師徐靜分別與受援學(xué)校的三位教師建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。于3月17日下午開展師徒結(jié)對(duì)儀式。
2、開展線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)。
師徒開展豐富多彩的線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)不少于5次。師徒各自完成相應(yīng)的記錄表（附表2），做好相關(guān)的活動(dòng)照片搜集提交給資料管理員，活動(dòng)報(bào)道資料提供學(xué)校信息報(bào)道員。
（二）異校跟崗鍛煉。
博達(dá)作為受援校至少安排1名教師在獅嶺學(xué)校跟崗鍛煉，每名教師跟崗鍛煉時(shí)間不少于1個(gè)月。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要，博達(dá)學(xué)校派付開萍跟崗鍛煉，獅嶺學(xué)校根據(jù)跟崗需要，來(lái)安排人員和具體內(nèi)容。
（三）線上線下示范課、集體教研。
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校開展同步課堂或送教下鄉(xiāng)示范課累計(jì)不少于10節(jié)。
1．城鄉(xiāng)同步課堂。雙方共同商議決定，選擇除體育、信息外其他所有學(xué)科進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂教學(xué)。精心挑選名優(yōu)教師上課，對(duì)本校和博達(dá)學(xué)校的學(xué)生開展視頻直播互動(dòng)教學(xué)。雙方學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步教研。主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、班隊(duì)。
措施一：協(xié)調(diào)兩校作息時(shí)間和課程設(shè)置，安排好同步課堂直播時(shí)間，建立大課表。（唐旻祎徐湘如）。
措施二：確定同步課堂教學(xué)內(nèi)容，兩校教師依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，完成初次備課，提交教研組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組集體交流討論修改教案，主講老師收集建議進(jìn)行二次修改。（唐旻祎徐湘如）。
措施三：對(duì)接老師交流互動(dòng)，課前討論好各種預(yù)案（包括學(xué)科知識(shí)方面和信息技術(shù)運(yùn)用方面等），做好充分的課前準(zhǔn)備。（林曉君、吳夢(mèng)丹）。
措施四：課中多元互動(dòng)，協(xié)同教學(xué)。以雙方教研組為單位，教師之間交流互動(dòng)，同步互學(xué)，共研提質(zhì)提效的策略與方法。（學(xué)習(xí)小組）。
措施五；課后精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。兩校教師及時(shí)跟進(jìn)調(diào)研，根據(jù)學(xué)生的課堂反應(yīng)和作業(yè)反饋、考試成績(jī)、情緒變化等做好溝通、交流和記錄，為下次的同步教學(xué)改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。（學(xué)習(xí)小組）。
2、遠(yuǎn)程專遞課堂。依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，由獅嶺學(xué)校針對(duì)博達(dá)學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。
措施一：全員磨課。獅嶺學(xué)校通過(guò)樣本研修的形式，各學(xué)科組打磨出一堂高質(zhì)量的微課，含所有學(xué)科。
措施二：將微課應(yīng)用于專遞課堂教學(xué)中。
3、送教下鄉(xiāng)示范課。本年度獅嶺學(xué)校三位名優(yōu)骨干教師作為導(dǎo)師向博達(dá)學(xué)校各送教下鄉(xiāng)示范課一次。四月語(yǔ)數(shù)學(xué)科送交一次，十月英語(yǔ)送教一次。
措施一：校級(jí)磨課。導(dǎo)師在集體研究、備課、磨課。
措施二：送教并開展研討活動(dòng)。
（四）線上線下集體教研。
1、教師網(wǎng)絡(luò)研修。雙方教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)不少于4次，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
措施一：定學(xué)科，定計(jì)劃。確定美術(shù)學(xué)科為網(wǎng)絡(luò)研修的主要學(xué)科，期初布置任務(wù)，兩校溝通制定好研修計(jì)劃（王彥、姚新英）。
措施二：重合作，多交流。兩校教師利用多媒體實(shí)現(xiàn)異地互動(dòng)，打破空間限制，交流互動(dòng)，共同提高。
措施三：求創(chuàng)新，共成長(zhǎng)。根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)兩校共同成長(zhǎng)。
措施四：線上、線下雙管齊下。多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)研修效率。
城鄉(xiāng)同步課堂后，每次精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
2、線下集體教研活動(dòng)。四月博達(dá)學(xué)校教師參加獅嶺學(xué)校的集體教研活動(dòng)各學(xué)科各1次。
措施一：教研組課堂打磨，提升課堂質(zhì)量，學(xué)科組分別進(jìn)行單元整組說(shuō)課、上微課和評(píng)課。博達(dá)學(xué)校教師可參加教研組的競(jìng)賽，有導(dǎo)師的小組主動(dòng)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)教師共同教研。
措施二：四月周六學(xué)習(xí)會(huì)開展第一期“凝聚智慧展現(xiàn)精彩亮出風(fēng)采——獅嶺學(xué)校養(yǎng)正課堂教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)”。
（五）線上拓展課程。
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校共享至少1門用于課后服務(wù)的線上拓展課程。
措施一：定學(xué)科，完善課程。獅嶺學(xué)校確定（二年級(jí)噼里啪啦小魔棒數(shù)學(xué)）拓展課程為共享課程，課程負(fù)責(zé)人沈緣，課堂實(shí)施人數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好課程地完善，提高實(shí)施價(jià)值。
措施二：四五月重點(diǎn)開展拓展課程活動(dòng)，豐富兩校的課后服務(wù)。
（六）學(xué)生集體交流活動(dòng)。
兩校間開展學(xué)生集體交流活動(dòng)（包括文體活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐等）不少于1次。
措施一：兩校德育處商量具體學(xué)生集體活動(dòng)內(nèi)容。制定實(shí)施方案和安全預(yù)案。
措施二：上半年圍繞勞動(dòng)教育，兩校大隊(duì)干部結(jié)對(duì)研訓(xùn)，播種希望；下班年開展研學(xué)實(shí)踐，兩校大隊(duì)干部技能大賽，體驗(yàn)豐收。
（七）科研提升與信息報(bào)道。
科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
措施一：每年四五月組織教師參加省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作，提升質(zhì)量，科研總結(jié)促進(jìn)兩校共建活動(dòng)質(zhì)量的提升。
措施二：獅嶺學(xué)校充分與信息2.0工程相整合，提高各類網(wǎng)絡(luò)課堂、研討的質(zhì)量。兩校做好典型案例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。分別組織信息報(bào)道團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常性撰寫相關(guān)活動(dòng)報(bào)道及時(shí)上傳之江會(huì)學(xué)校平臺(tái)，同時(shí)上報(bào)市教育網(wǎng)或信息中心。爭(zhēng)取完成上級(jí)要求的目標(biāo)：年度內(nèi)在省級(jí)以上媒體至少有1～2篇報(bào)道。
自20xx年開始，至20xx年結(jié)束。每?jī)赡隇橐惠啠矁奢啞?BR> 本年度所有任務(wù)完成截止時(shí)間：3月底、6月底、9月底、10月底前，教共體完成結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)度分別不低于40%、60%、80%、100%。我們作為20xx年新增的跨地區(qū)和縣域內(nèi)教共體學(xué)校，應(yīng)力爭(zhēng)在20xx年9月前全部完成規(guī)定的年度任務(wù)。
1、制訂方案，簽訂協(xié)議。按照一對(duì)一的方式制訂結(jié)對(duì)方案并簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，明確具體結(jié)對(duì)目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)分工及完成時(shí)間。
2、開通空間，匯聚信息?；凇爸瓍R”教育廣場(chǎng)，開通專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)空間，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)過(guò)程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。
3、點(diǎn)位聚焦，探索實(shí)踐。對(duì)照結(jié)對(duì)方案，圍繞管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享，信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)的結(jié)對(duì)幫扶總體思路，開展豐富多樣的結(jié)對(duì)活動(dòng)，探索形成促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校依托信息技術(shù)共同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和模式。
1、及時(shí)制定結(jié)對(duì)幫扶年度計(jì)劃，雙方全力支持結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展，根據(jù)學(xué)校各自特點(diǎn)，開展多種形式的主題活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作的深入開展。
2、雙方定期了解情況，及時(shí)指導(dǎo)活動(dòng)開展的相關(guān)情況，幫助指導(dǎo)、總結(jié)各自資源開發(fā)利用、同步課堂實(shí)施及教師研修等工作。
3、雙方明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的聯(lián)系人，校際間要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
4、雙方明確一名工作具體負(fù)責(zé)人，做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實(shí)等。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
核心校：開化縣池淮鎮(zhèn)明德小學(xué)。
受援校：開化縣池化鎮(zhèn)中心小學(xué)、開化縣池淮鎮(zhèn)張灣小學(xué)、開化縣池淮鎮(zhèn)油溪口教學(xué)點(diǎn)。
力爭(zhēng)通過(guò)各校的共同努力，構(gòu)建出一套符合各校校情的“管理一體、研訓(xùn)一體、資源一體”的工作制度；研究、探索出一條具有各校特色的一體化共同發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)池淮鎮(zhèn)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造資源配置，逐步實(shí)現(xiàn)校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。
（二）以強(qiáng)帶弱。充分發(fā)揮各校間優(yōu)勢(shì)、特色的帶動(dòng)和輻射作用，通過(guò)更新理念、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、交流輪崗等方式，有效促進(jìn)各校的辦學(xué)水平全面提升。
（三）均衡發(fā)展。通過(guò)共同體建設(shè)，促進(jìn)池淮鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，確保優(yōu)質(zhì)資源不稀缺，薄弱學(xué)校能提高，整體水平有提升。
（一）開展線上教學(xué)活動(dòng)。共同體核心校與成員校間開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)同步課堂，九月底之前完成不少于2門學(xué)科，累計(jì)不少于20節(jié)。（需上傳學(xué)校間同步課堂的圖片及課堂信息匯總表）。
（二）開展線上線下教研活動(dòng)。共同體核心校與成員校間開展教師網(wǎng)絡(luò)研修不少于8次，開展線下教研不少于4次。（需上傳學(xué)?；蚰昙?jí)組或?qū)W科組間的教研活動(dòng)文本佐證、網(wǎng)絡(luò)研修圖片）。
（三）推進(jìn)教育共同體教師交流。共同體核心校選派骨干教師到成員校任教，并覆蓋到每一所成員校。（需上傳已交流教師的名單等基本信息，通過(guò)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)等途徑復(fù)核）；核心校優(yōu)質(zhì)師資可在成員校建立優(yōu)秀教師工作室，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校中青年教師成長(zhǎng)。
（四）建立激勵(lì)機(jī)制。建立完善教共體內(nèi)部中、高級(jí)職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)聘任管理辦法，優(yōu)先考慮教共體內(nèi)流動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教教師的職稱評(píng)聘。各類評(píng)優(yōu)評(píng)先比例向承擔(dān)教共體任務(wù)的核心校教師適當(dāng)傾斜。教共體核心校要結(jié)合崗位貢獻(xiàn)、工作量等因素，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向作出突出貢獻(xiàn)的'人員傾斜。
2、核心校和成員校共同商定開設(shè)兩門學(xué)科同步課堂。
3、核心校和成員校之間簽訂教共體合作協(xié)議。
6、核心校按開設(shè)的兩門同步課堂安排相關(guān)教師進(jìn)行同步教學(xué)，成員校聽課教師填寫同步課堂記錄單，并上傳到相應(yīng)網(wǎng)站。（每門學(xué)科不少于10節(jié)）。
7、每節(jié)同步課堂結(jié)束之后，核心校任教教師和成員校教師進(jìn)行線上評(píng)課研修，并填寫網(wǎng)絡(luò)研修記錄單，并上傳到相應(yīng)網(wǎng)站。（每門學(xué)科不少于8次）。
8、核心校和成員校共同商議線下教研活動(dòng)開展時(shí)間點(diǎn)，通過(guò)成員校到核心校上展示課以及核心校選派骨干教師到成員校上展示課相結(jié)合，加深了解各校校情，深化教共體共同成長(zhǎng)。（線下教研活動(dòng)不少于4次）。
9、為加深各校間的合作交流，根據(jù)實(shí)際情況，三校共同進(jìn)行課題研究、論文撰寫等教科研工作。
10、每學(xué)期召開質(zhì)量分析會(huì)2次，作業(yè)專題研討會(huì)3次以上。
11、核心校與受援校間建立教共體內(nèi)師徒結(jié)對(duì)，積極開展全方位的師徒共研活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)2對(duì)以上。
12、每學(xué)期按照青年教師、中年骨干教師，分學(xué)科與受援校開展教學(xué)比武1次以上。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇七
圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育的目標(biāo)，以建立健全家校共育工作機(jī)制、提升學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)水平、推進(jìn)家校共育建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育職責(zé)和任務(wù)分工，優(yōu)化家校溝通渠道，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
（一）育人為本原則。以學(xué)生全面發(fā)展為基本準(zhǔn)則，圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，做好家校共育的策劃、組織、實(shí)施工作；堅(jiān)持尊重家長(zhǎng)、學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)家庭；反饋學(xué)生情況，要堅(jiān)持正面鼓勵(lì)，與家長(zhǎng)溝通，態(tài)度要平和，語(yǔ)氣要親切。
（二）科學(xué)有效原則。傳播教育理念要科學(xué)，解讀政策、了解情況、反饋問(wèn)題要準(zhǔn)確；和家長(zhǎng)共同擬定育人方案、策略，要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，注重因材施教，為學(xué)生量身定做不同的教育策略；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)合理配置家校共育工作中各種資源，形成良好的幫扶解困機(jī)制。
（三）開拓創(chuàng)新原則。針對(duì)不同學(xué)校、不同家庭環(huán)境和不同的學(xué)生群體，積極探索協(xié)同育人的有效途徑；結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新家校共育的模式、手段和方式，靈活搭建各類育人活動(dòng)平臺(tái)；探索建立家校合作的`評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師、家長(zhǎng)的育人動(dòng)力，凝心聚力，攜手共進(jìn)。
（一）構(gòu)建家校共育工作新格局。構(gòu)建線上線下互通互聯(lián)、教師家長(zhǎng)全員參與、覆蓋所有家庭、重點(diǎn)關(guān)注特殊群體的家校共育工作新格局；不斷優(yōu)化家校合作機(jī)制，凝聚家校育人合力，使家庭教育成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效增長(zhǎng)極。
（二）創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校。充分挖掘整合社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，優(yōu)化育人要素配置，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校；幫助家長(zhǎng)樹立全新的育人理念，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確的育人觀、價(jià)值觀、成才觀，促進(jìn)家長(zhǎng)理性看待擇校。
（三）創(chuàng)建協(xié)同配合的育人機(jī)制。制定家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等系列制度，明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育職責(zé)，密切學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的關(guān)系，規(guī)范學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的育人行為，構(gòu)建關(guān)系融洽、合作順暢、協(xié)同配合的育人機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
暢通學(xué)校與家庭的溝通與協(xié)作，整合學(xué)校與家庭教育資源，梳理各項(xiàng)家校共育工作內(nèi)容，結(jié)合我縣家校共育工作實(shí)際，主要做好以下家校共育工作：
（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。構(gòu)建學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)體系，提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的參與度，從辦學(xué)方向、教育理念、教育提質(zhì)、教育行為、收費(fèi)管理、放學(xué)后托管、陽(yáng)光招生以及后勤服務(wù)等為學(xué)校建言獻(xiàn)策，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。
（二）創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校。積極探索家校協(xié)同育人新模式，創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升素養(yǎng)，發(fā)揮家教職能。通過(guò)“新父母大講壇”、家庭教育課堂、親子研學(xué)、家庭教育故事會(huì)和“傳承好家風(fēng)”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校共育常態(tài)化、制度化。挖掘整合社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校教育課程化建設(shè)，構(gòu)建具有自身特色的家長(zhǎng)教育課程體系。
（三）開展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定家訪計(jì)劃，多形式、多渠道地組織教師對(duì)所有學(xué)生開展家訪活動(dòng)，原則上每學(xué)年至少一次的實(shí)地入戶走訪，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、校園安全、教育惠民政策，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)及了解學(xué)生家庭情況，走進(jìn)家長(zhǎng)心里，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開展家庭教育，解決育人困惑，形成育人合力，提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生，學(xué)校要提出具體舉措，切實(shí)為家長(zhǎng)排憂解難，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（四）開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)。每學(xué)期定期或不定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開放日或開放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)陪餐、家長(zhǎng)聽課等形式，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在課堂教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生食宿等方面的建議意見，及時(shí)研究制定整改計(jì)劃和措施，不斷完善育人方式。
（五）推進(jìn)親子活動(dòng)。積極開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子讀書會(huì)”“親子勞動(dòng)課”“親子研學(xué)旅行”等活動(dòng)，培養(yǎng)感情、增進(jìn)親情，教育引導(dǎo)學(xué)生理解父母、尊重父母，懂得感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩，自尊自愛(ài)、熱愛(ài)生活。同時(shí)密切學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了解，培養(yǎng)情感，以合作伙伴的關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（六）打造“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育”平臺(tái)。教育裝備中心要根據(jù)縣情和校情建立健全家校共育平臺(tái)，配合教育科建設(shè)家校共育專欄、優(yōu)化平臺(tái)設(shè)計(jì)、暢通交流渠道；學(xué)校要充分利用家校共育平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與交流互動(dòng)，充分發(fā)揮線上育人的功能。學(xué)校要貫徹落實(shí)好《浙江省教育廳辦公室關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的通知》（浙教辦函﹝20xx﹞155號(hào)）文件精神，全面開展數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，至“十四五”末，全縣90%學(xué)校建成數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校。同時(shí)，借助釘釘、微信、學(xué)校自建平臺(tái)等常規(guī)信息化手段，向家長(zhǎng)推送校園教育教學(xué)信息和師生動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)家校的協(xié)同教育和管理。
（七）充分挖掘社會(huì)資源。各學(xué)校要拓展視界、借智借力，充分挖掘利用社會(huì)資源，推進(jìn)家校共育建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，暢通社會(huì)資源引進(jìn)渠道，多形式、多渠道開展合作交流，充實(shí)家長(zhǎng)教育資源，豐富家長(zhǎng)教育活動(dòng)，提升家校共育成效，提高家校共育水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教育科為牽頭科室的工作指導(dǎo)小組；各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校共育指導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)家校共育的具體方案，并按方案落實(shí)各項(xiàng)工作，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社會(huì)支持的家校共育工作格局。
（二）嚴(yán)肅家校共育紀(jì)律。堅(jiān)持陽(yáng)光共育、廉潔共育，做到為人師表，廉潔清正；嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不得借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不得接受家長(zhǎng)錢物、宴請(qǐng)、購(gòu)物券及其他有價(jià)證券等，樹立良好形象；嚴(yán)禁泄露學(xué)生及其家庭隱私，尊重家長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一個(gè)值得家長(zhǎng)學(xué)生信賴的老師；力戒形式主義，嚴(yán)禁為完成任務(wù)而弄虛作假，誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)和學(xué)生紓難解困。
（三）完善督導(dǎo)考評(píng)。建立健全縣、校兩級(jí)評(píng)價(jià)體系，教育督導(dǎo)中心設(shè)置家校共育專項(xiàng)考核，協(xié)同教育科、教育發(fā)展中心等科室組織開展入校督導(dǎo)檢查、評(píng)價(jià)反饋；學(xué)校要將家校共育工作納入工作計(jì)劃，將教師家訪及參與家校共育工作納入年度績(jī)效考核，建立家校共育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各中小學(xué)（幼兒園）要注重發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，要充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，利用公眾號(hào)、報(bào)刊、廣播、電視等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和優(yōu)秀家庭教育案例，引導(dǎo)全社會(huì)重視和支持家庭教育工作，為家校共育工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇八
1、堅(jiān)持共享發(fā)展。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射推廣和合成再造，形成穩(wěn)定的合作機(jī)制，推動(dòng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)共同體學(xué)校共同發(fā)展和進(jìn)步。
2、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。從注重硬件建設(shè)向注重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變，通過(guò)先進(jìn)辦學(xué)理念輻射、骨干教師合理交流、教育教學(xué)資源共享、教學(xué)共研、辦學(xué)文化共生等策略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)。
3、堅(jiān)持特色發(fā)展。注重優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化在集團(tuán)內(nèi)部的培植和發(fā)展，在尊重每一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的活力，逐步建立和培育特色教育項(xiàng)目，形成特色教育品牌，形成多元發(fā)展格局。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體是指義務(wù)教育階段城區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱城鎮(zhèn)學(xué)校）與鄉(xiāng)村或鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）結(jié)對(duì)形成辦學(xué)共同體，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展，提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平的學(xué)校發(fā)展模式。本次確定城鄉(xiāng)教育共體新增融合型、共建型兩種模式。
1、融合型教共體。融合型教共體是指一所城鎮(zhèn)學(xué)校與一兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面重組，融合成“一校二區(qū)”或“一校多區(qū)”，開展同步化辦學(xué)。融合型教共體城鄉(xiāng)各校區(qū)合為一個(gè)法人單位，人事、財(cái)務(wù)、管理統(tǒng)一。各校區(qū)實(shí)行“師資同盤、教學(xué)同步、培訓(xùn)同頻、文化同系、考核一體”的管理模式，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展。融合后的各校區(qū)可按原學(xué)區(qū)劃分獨(dú)立招生；達(dá)成扶弱提升目標(biāo)后，合并的校區(qū)可重新分設(shè)獨(dú)立。
2、共建型教共體。共建型教共體是指將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)委托給城鎮(zhèn)學(xué)校管理，或城鄉(xiāng)若干所學(xué)校結(jié)為緊密型教育集團(tuán)辦學(xué)。由一所城鎮(zhèn)核心校牽頭，各成員校實(shí)行“資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。共建型教共體各成員校法人獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，但工作統(tǒng)整。
1、開展線上教學(xué)活動(dòng)。新增融合型、共建型教共體具備“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶工作基礎(chǔ)。融合型教共體校區(qū)間、共建型教共體核心校與受援校間開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)同步課堂，年內(nèi)不少于2門學(xué)科，累計(jì)不少于20節(jié)。（省教育廳要求需上傳學(xué)校間同步課堂的圖片與課堂記錄）。
2、開展線上線下教研活動(dòng)。融合型教共體校區(qū)間、共建型教共體核心校與成員校間開展教師網(wǎng)絡(luò)研修不少于8次，開展線下教研不少于4次。（省教育廳要求需上傳學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組間的教研活動(dòng)文本佐證、網(wǎng)絡(luò)研修圖片）。
3、推進(jìn)教共體教師交流。新組建的融合型教共體內(nèi)校區(qū)間教師實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流動(dòng)；新組建的共建型教共體核心校選派骨干教師到成員校任教，并覆蓋到每一所成員校。（省教育廳需上傳已交流教師的名單等基本信息，通過(guò)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)核）。
1、突出黨建引領(lǐng)。各共同體學(xué)校要注重發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)黨員干部教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)教共體建設(shè)的工作格局。融合型教共體黨組織要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)黨建一體化；共建型教共體可組建聯(lián)合黨組織，常態(tài)化開展黨建共建。
2、理順管理體制。融合型教共體建立黨政工一套班子，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；人財(cái)物重組后由教共體統(tǒng)一調(diào)配和使用；教師統(tǒng)一招聘，統(tǒng)一培養(yǎng)，跨校區(qū)無(wú)障礙調(diào)配；各校區(qū)的學(xué)區(qū)范圍相對(duì)獨(dú)立、保持穩(wěn)定；標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估、校額認(rèn)定仍以各校區(qū)為獨(dú)立單元。共建型教共體內(nèi)各成員校法人地位不變、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算不變、校名和行政隸屬關(guān)系不變；建立共建聯(lián)盟章程，制訂發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同進(jìn)步。
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門結(jié)合各地實(shí)際因地制宜支持教共體建設(shè)，保障教共體相關(guān)工作和建設(shè)經(jīng)費(fèi)。對(duì)推進(jìn)扎實(shí)、成效明顯的縣（市、區(qū)）教共體，省級(jí)根據(jù)教育考核等實(shí)際情況在現(xiàn)有相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金中計(jì)算相關(guān)因素體現(xiàn)引導(dǎo)。
4、推動(dòng)師資流動(dòng)。教育局按中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革要求，加強(qiáng)教共體內(nèi)部師資的統(tǒng)籌管理、調(diào)配和交流。優(yōu)先滿足教共體內(nèi)教師的雙向交流和城鄉(xiāng)有序調(diào)動(dòng)，優(yōu)化教共體內(nèi)各學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)。大力推動(dòng)“指導(dǎo)師”制度，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)科建設(shè)和中青年教師成長(zhǎng)；通過(guò)鄉(xiāng)村教師到共同體學(xué)校輪訓(xùn)、常態(tài)化開展教師網(wǎng)絡(luò)研修等方式，提高鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
5、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。融合型教共體各校區(qū)編制、崗位、師資應(yīng)統(tǒng)籌使用和管理，共建型教共體各學(xué)?？山y(tǒng)籌使用中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，但要避免過(guò)度集中在核心校（校區(qū)）。可優(yōu)先考慮教共體內(nèi)流動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教（支教）教師的'職稱評(píng)聘。教共體內(nèi)從城區(qū)學(xué)校（校區(qū)）流動(dòng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（校區(qū)）任教，視同農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。共建型教共體內(nèi)核心校教師到成員校任教滿三年且繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，并符合高級(jí)教師職稱晉升條件的，不占核心校的專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例。今后返回核心校任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)在核定的核心校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，重新競(jìng)聘上崗。各類評(píng)優(yōu)評(píng)先比例可向承擔(dān)教共體任務(wù)的核心校（校區(qū)）教師適當(dāng)傾斜。可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)教共體核心校（校區(qū)）教育履職、作用發(fā)揮、建設(shè)發(fā)展等考核情況，在核定績(jī)效工資總量時(shí)對(duì)教共體核心校（校區(qū)）適當(dāng)傾斜。教共體核心校（校區(qū)）要結(jié)合崗位貢獻(xiàn)、工作量等因素，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向作出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜。
6、促進(jìn)學(xué)生交流。建立教共體內(nèi)學(xué)生交流的長(zhǎng)效機(jī)制，定期選派不同年級(jí)、不同層次學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)體驗(yàn)。廣泛開展教共體內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、聯(lián)誼互助等活動(dòng)和學(xué)生體藝特長(zhǎng)交流、綜合素質(zhì)競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等活動(dòng)。探索融合型、共建型教共體學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一體化，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)、多元發(fā)展。
7、強(qiáng)化督導(dǎo)考核。教共體建設(shè)列入?yún)^(qū)域教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、各地教育工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，并適時(shí)開展階段性評(píng)估。各教共體要樹立正確的教育質(zhì)量觀，以立德樹人為根本任務(wù)，針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)校建立針對(duì)性評(píng)價(jià)方案。健全學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)等的綜合評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和特色評(píng)價(jià)，對(duì)核心校的考核和教共體績(jī)效評(píng)價(jià)要把教共體內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)作為主要依據(jù)。積極培育和塑造教共體建設(shè)區(qū)域典型和學(xué)校典型，多形式開展宣傳推廣，形成良好的社會(huì)氛圍。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇九
根據(jù)《xx縣醫(yī)療衛(wèi)生單位深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、把握總體要求
以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、九項(xiàng)規(guī)定和九項(xiàng)規(guī)定，以及國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》要求，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，醫(yī)院發(fā)展水平進(jìn)一步提升。堅(jiān)持以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員為重點(diǎn)，59名黨員全體參加，確保所有黨員受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。
二、解決突出問(wèn)題
教育實(shí)踐活動(dòng)要集中解決我院黨支部班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，注重解決群眾身邊的不正之風(fēng)的問(wèn)題。
（一）著力解決理想信念、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律方面的突出
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問(wèn)題。查擺和解決思想滑坡、信仰缺失、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕理論修養(yǎng)，艱苦奮斗意識(shí)淡化，工作進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題；仗著一技之長(zhǎng)，狂妄自大、自命清高，不服從管理，甚至對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和集體決策妄加批評(píng)的問(wèn)題；缺乏集體意識(shí)，個(gè)人利益至上、唯利是圖，個(gè)別黨員甚至為私利與同事扯皮打架鬧矛盾，拉幫結(jié)派、搞小圈子，背后說(shuō)三道四、品頭論足，在同事之間制造緊張氛圍的問(wèn)題；沉迷于打牌賭博，工作當(dāng)中精神萎靡、紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
（二）著力解決行業(yè)作風(fēng)突出問(wèn)題。查找和解決重短期效應(yīng)、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，片面追求發(fā)展速度、把業(yè)務(wù)收入作為發(fā)展的首要目的，忽視群眾利益的問(wèn)題；群眾觀念淡薄，門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾生、冷、硬、推，對(duì)待患者缺乏感情，解答問(wèn)題不耐心、對(duì)病人的疾苦關(guān)心不夠、溝通不主動(dòng)的問(wèn)題；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕惹麻煩，怕?lián)?zé)任，以種種理由推諉病人，消極怠工的問(wèn)題；只顧經(jīng)濟(jì)效益，不能經(jīng)常下病房了解醫(yī)務(wù)人員及病人的需求，追名逐利、患得患失，對(duì)醫(yī)改政策“事不關(guān)己，高高掛起”的問(wèn)題；公款請(qǐng)唱請(qǐng)?zhí)⒋蟪源蠛?，到處簽單掛賬，變相以學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)名義開會(huì)考察，用公共資源拉個(gè)人關(guān)系，假公濟(jì)私、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；穿名牌、比闊氣，搞男女關(guān)系，追求奢侈生活的問(wèn)題；違規(guī)私自收取病人檢查費(fèi)用；通過(guò)介紹患者到其他單位治療或檢查或購(gòu)買醫(yī)藥產(chǎn)品等途徑收取提成；接受醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員的禮金禮物等，或參加其安排的娛樂(lè)活動(dòng)，參與企業(yè)分紅的問(wèn)題；采取與患者串通捏造虛假住院信息、用藥就診資料，掛床住院、分解住院、串換診療項(xiàng)目和藥品等手段，套取騙取醫(yī)?；蛐罗r(nóng)合基金等方面的問(wèn)題；個(gè)別醫(yī)務(wù)人員非法行醫(yī)、違規(guī)執(zhí)業(yè)和實(shí)施“兩非”的問(wèn)題。
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（三）著力解決“看病難、看病貴”的問(wèn)題。查找和解決就醫(yī)環(huán)境差，醫(yī)療門診區(qū)域便民措施不完善，新住院大樓導(dǎo)診臺(tái)缺人缺崗，掛號(hào)、看病、檢查、取藥、報(bào)銷等候時(shí)間長(zhǎng)，醫(yī)生問(wèn)診時(shí)間短；目前部分科室位臵不明顯，布局不完善的問(wèn)題；管理不嚴(yán)，部分病室忽視醫(yī)療質(zhì)量管理，查房制度流于形式，觀察病情不仔細(xì)的問(wèn)題；上班串崗聊天，玩手機(jī)、逛淘寶，疏于職守的問(wèn)題；醫(yī)療水平不高，不按技術(shù)規(guī)范開展診療，醫(yī)療安全隱患大的問(wèn)題。重醫(yī)療輕預(yù)防，對(duì)村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)和支持不到位，主動(dòng)服務(wù)村級(jí)不夠，醫(yī)療政策和疾病預(yù)防知識(shí)宣傳不到位的問(wèn)題；設(shè)備落后、藥品不足，急救體系建設(shè)不完善，急救能力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題；開大處方、濫檢查，超時(shí)超量超療程給病人用藥、開高價(jià)藥，要求病人不合理檢查、重復(fù)檢查的問(wèn)題；醫(yī)療信息不透明，收費(fèi)不透明，在國(guó)家、省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外自立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目收費(fèi)、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加收費(fèi)用和重復(fù)收費(fèi)的問(wèn)題。
三、明確方法步驟
我院教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年3月開始，9月基本完成。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、抓好思想發(fā)動(dòng)。3月上旬召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)黨組織有關(guān)精神，對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)作出動(dòng)員部署。深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，特別是有針對(duì)性地解決黨員、干部中存在畏難情緒、應(yīng)付心理、無(wú)關(guān)思想和等待觀望的心態(tài)等模糊認(rèn)識(shí)，把黨員、干部的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
選編》、《厲行節(jié)約 但對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《損害群眾利益——典型案例剖析》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾——經(jīng)驗(yàn)做法選編》等。院黨總支部主要負(fù)責(zé)人帶頭上好一堂黨課，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委或局黨委主要負(fù)責(zé)人來(lái)院上一次專題輔導(dǎo)課。院支部成員和科室負(fù)責(zé)人要做好學(xué)習(xí)筆記。組織全院黨員觀看《焦裕祿》、《生死劉玉儒》、《楊善洲》等專題教育片。開展“做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨干什么”、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”三個(gè)專題討論。開展一次義診活動(dòng)。組織全院黨員醫(yī)生業(yè)務(wù)骨干前往“雙聯(lián)共建”幫扶單位開展“義診送藥送健康”活動(dòng)。
3、充分征求意見。4月底前分別召開科室負(fù)責(zé)人、干部職工、服務(wù)對(duì)象三個(gè)層面的座談會(huì)，征求對(duì)院黨組及支委委員、各科室及黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和意見建議等。院黨組委員根據(jù)職責(zé)分工，列出專題，深入院內(nèi)各科室調(diào)研。開展“雙體驗(yàn)”活動(dòng)。院黨組成員和管理部門的干部以普通醫(yī)務(wù)人員的身份去了解群眾的需求；以服務(wù)對(duì)象身份，從掛號(hào)到看病，從繳費(fèi)到拿藥，體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的感受，梳理讓患者感到不方便、不順暢的問(wèn)題。院黨組成員到分管的科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，了解具體工作運(yùn)行情況；到對(duì)口支援醫(yī)療單位現(xiàn)場(chǎng)辦公，提供上門坐診、醫(yī)療技術(shù)咨詢等現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難。開展“訪基層群眾、轉(zhuǎn)工作作風(fēng)”活動(dòng)。院黨組成員到茶坪鄉(xiāng)進(jìn)行走訪，到患者家里進(jìn)行回訪，與群眾和患者及家屬面對(duì)面溝通交流、聽取意見。開展服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查活動(dòng)。實(shí)行患者滿意度月排名制度，在院服務(wù)廳設(shè)立意見欄和留言本，邀請(qǐng)來(lái)院就診的群眾對(duì)服務(wù)窗口、就診科室和醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，設(shè)立意見箱和網(wǎng)絡(luò)信箱征求意見建議。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)
1、深入查擺突出問(wèn)題。院黨組成員、科室負(fù)責(zé)人、全院黨員圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)自己查找、群眾指出、調(diào)查反饋、虛心聽取等多種方式，深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入查找群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，并進(jìn)行深刻的黨性分析和自我剖析，切實(shí)找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。院黨組及黨支部委員都要根據(jù)征求到的意見，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，結(jié)合本職工作，認(rèn)真開展對(duì)照檢查和自我剖析，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，剖析思想根源和深層次原因，形成對(duì)照檢查材料。黨支委委員的對(duì)照檢查材料必須自己動(dòng)手撰寫，并報(bào)支部書記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3、開好專題組織生活會(huì)。會(huì)前開展談心談話。院黨組書記要與其他黨組成員逐一談心，黨組成員之間要互相談心。支部委員與科室負(fù)責(zé)人和部分黨員、職工談心，認(rèn)真聽取意見建議，虛心接受提醒幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼，為專題組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備工作。采取“一會(huì)四評(píng)”的方式召開專題組織生活會(huì)時(shí)，主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題、開展批評(píng)和自我批評(píng)；支部委員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)；其他黨員同志也要進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，組織開展民主評(píng)議黨員工作。專題組織生活會(huì)上，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委和局黨委負(fù)責(zé)同志到會(huì)指導(dǎo)，并組織與會(huì)人員對(duì)會(huì)議質(zhì)量進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。會(huì)后，組織召開全院職工大會(huì)，通報(bào)專題組織生活會(huì)情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制
性強(qiáng)的整改方案。實(shí)行開門整改，通過(guò)召開群眾座談會(huì)，充分聽取群眾代表對(duì)整改方案的意見，同時(shí)通過(guò)黨務(wù)、政務(wù)公開等渠道向社會(huì)公示整改措施、責(zé)任人、時(shí)間進(jìn)度表等，向群眾作出整改承諾，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督，建立健全整改督辦機(jī)制，將整改任務(wù)落實(shí)情況與科室年度績(jī)效考核、干部職工進(jìn)退流轉(zhuǎn)直接掛鉤，強(qiáng)力推動(dòng)問(wèn)題整改。
2、開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央、省、市、縣確定的專項(xiàng)整治任務(wù)。圍繞《關(guān)于開展堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作的通知》要求，認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”突出問(wèn)題，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定完善專項(xiàng)整治方案，落實(shí)推進(jìn)措施、牽頭部門、具體負(fù)責(zé)人、時(shí)間進(jìn)度表和檢查評(píng)估、監(jiān)督問(wèn)責(zé)要求。針對(duì)存在的'問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)，不見成效絕不收兵。
3、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。切實(shí)抓好院內(nèi)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)，把行風(fēng)建設(shè)與“三好一滿意”活動(dòng)、堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作緊密結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，完善各類考評(píng)制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的黨員和醫(yī)務(wù)人員，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的黨員和醫(yī)務(wù)人員，要按照不合格黨員和不稱職人員從嚴(yán)處理；對(duì)有重大違法違紀(jì)問(wèn)題的，要移交紀(jì)檢監(jiān)察部門和司法機(jī)關(guān)處理。
型黨組織建設(shè)，建立健全院黨總支“雙聯(lián)共建”、黨員到居委會(huì)到村報(bào)到認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項(xiàng)目等直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，確保院黨支部和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xxx人民醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨組書記xxx任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，xxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx兼任聯(lián)絡(luò)員。院黨組成員要發(fā)揮示范帶頭作用，做到思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳手冊(cè)等載體，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)向上級(jí)部門和相關(guān)媒體報(bào)道我院活動(dòng)開展情況，營(yíng)造良好的輿論氛圍。注重統(tǒng)籌兼顧，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與提高醫(yī)療服務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，與醫(yī)院文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹立核心價(jià)值理念，不斷擴(kuò)大我院影響力和服務(wù)范圍，進(jìn)一步滿足基層群眾的需求。
為更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，結(jié)合我院自身實(shí)際，認(rèn)真開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”）。參加范圍是巴中市平昌人民醫(yī)院全體黨員和在崗在職干部。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)、取得實(shí)效，制定實(shí)施方案如下：
一、把握活動(dòng)的總體要求
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市實(shí)施辦法以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
（一）總體要求。要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。洗洗澡，主要是以弘揚(yáng)正氣，開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行思想教育，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
路線，創(chuàng)新新形勢(shì)下群眾工作方式方法，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，群眾工作能力、服務(wù)人民健康能力進(jìn)一步提高，黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。要圍繞我市醫(yī)療衛(wèi)生工作，貫徹中央、、、和市衛(wèi)生局對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作提出的任務(wù)要求，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚強(qiáng)大力量，在加快巴中市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題上取得新突破，在提高人民精神心理健康水平上取得新實(shí)效。
（三）基本原則。在活動(dòng)中要把握好“六個(gè)堅(jiān)持”原則：
1、堅(jiān)持正面教育為主。要加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。
2、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。
3、堅(jiān)持講求實(shí)效。開門搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，接受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。
4、堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對(duì)各職能部門、臨床科室、后勤部門的不同情況，以及在職黨員和離退休黨員不同特點(diǎn)，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題、自我剖析，帶頭批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
特色鮮明。
二、明確活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切問(wèn)題，維護(hù)群眾利益，解決實(shí)際問(wèn)題，真正讓群眾受益。
（一）堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，堅(jiān)持為臨床一線服務(wù)的精神，把為臨床一線服務(wù)作為基本要求，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院。
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游戲購(gòu)物、溜達(dá)消閑、嬉戲玩樂(lè)等問(wèn)題。醫(yī)院黨支部要聯(lián)系實(shí)際，明確自身“四風(fēng)”方面要解決的突出問(wèn)題。
（三）著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。醫(yī)院要堅(jiān)持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，找準(zhǔn)和明確解決醫(yī)院涉及群眾切身利益的問(wèn)題。從醫(yī)療衛(wèi)生工作特點(diǎn)來(lái)看，要重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：1.優(yōu)化服務(wù)流程，推動(dòng)“醫(yī)藥分開”試點(diǎn)改革工作持續(xù)穩(wěn)定開展，降低群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入和考核制度，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作，結(jié)合本院實(shí)際，實(shí)施和完善平價(jià)醫(yī)院的管理。4.嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)上陽(yáng)光采購(gòu)藥品，實(shí)行“陽(yáng)光用藥”電子監(jiān)察系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，推廣使用基本藥物，加大對(duì)抗菌藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)管。5.不斷完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格以“患者滿意”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為績(jī)效考核要點(diǎn)，持續(xù)提升診療護(hù)理技術(shù)水平，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。6.發(fā)揮醫(yī)療特色，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院的建設(shè)。
三、落實(shí)活動(dòng)的方法步驟
根據(jù)、和巴中市衛(wèi)生局黨組的實(shí)施方案和會(huì)議精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，教育實(shí)踐并重，邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把整改落實(shí)貫穿始終。活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
為師，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺(jué)。
2.圍繞學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。按照、鎮(zhèn)委開展集中討論學(xué)習(xí)、調(diào)研體驗(yàn)學(xué)習(xí)和小型分散學(xué)習(xí)的要求，（1）開好“主題黨會(huì)”。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合“四風(fēng)”突出問(wèn)題，開好黨務(wù)報(bào)告會(huì)、理論學(xué)習(xí)研討會(huì)等主題會(huì)議。（2）上好“主題黨課”。圍繞緊密聯(lián)系群眾、優(yōu)化服務(wù)群眾主題，上好黨性教育課，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論。（3）過(guò)好“主題黨日”。圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵、“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、服務(wù)群眾的具體工作，開展實(shí)踐體驗(yàn)日、志愿服務(wù)日、黨員政治生日、互訪慰問(wèn)日等黨日活動(dòng)。
3.深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見。統(tǒng)籌做好征求意見工作，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式收集意見建議，特別要聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見。（1）問(wèn)計(jì)于群眾。本著從群眾中來(lái)、到群眾中去原則，通過(guò)發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見信箱或熱線電話、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、“進(jìn)戶上門”等形式，深入群眾，深入一線，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、社會(huì)群眾等各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)建設(shè)方面的意見。（2）問(wèn)計(jì)于臨床一線。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入臨床一線，重點(diǎn)圍繞作風(fēng)建設(shè)、醫(yī)院管理、平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作的發(fā)展形勢(shì)、職責(zé)內(nèi)容和特點(diǎn)規(guī)律，積極探索加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)人民讓群眾享受平價(jià)醫(yī)療服務(wù)的有效途徑。（3）問(wèn)計(jì)于上級(jí)。通過(guò)“上級(jí)點(diǎn)”方式邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門、督導(dǎo)組點(diǎn)出班子及成員個(gè)人存在的問(wèn)題。
（4）問(wèn)計(jì)于集體。通過(guò)“自己找”方式，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找班子及成員個(gè)人的自身問(wèn)題；通過(guò)“互相幫”方式，班子成員之間談心談話，互相幫助查找存在問(wèn)題；通過(guò)“集體議”方式，班子集體商議班子及成員個(gè)人存在的突出問(wèn)題。
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4.開展“轉(zhuǎn)換角色、切身體驗(yàn)”便民為民實(shí)踐活動(dòng)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子以患者或服務(wù)對(duì)象的身份，到醫(yī)院從首道程序開始看一次病或辦一次事，全程體驗(yàn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量；以普通醫(yī)護(hù)人員、普通干部等身份，到服務(wù)窗口或一線崗位參與一次面對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象的實(shí)際工作，聽取群眾的意見。其他黨員干部，采取參加志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)住院傷病職工和困難職工、接待來(lái)訪群眾等方式，參與一次與基層群眾面對(duì)面的溝通交流，切身體會(huì)現(xiàn)有的工作作風(fēng)、方式方法與群眾需求之間的差距。
第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。（4月1日－6月30日）
1.分析梳理突出問(wèn)題。醫(yī)院對(duì)第一環(huán)節(jié)收集到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，找問(wèn)題、查癥征、問(wèn)根源。重點(diǎn)開展“五對(duì)照，五查看”：（1）對(duì)照黨章，查看黨性修養(yǎng)、理想信念、群眾觀念是否堅(jiān)定等；（2）對(duì)照廉政準(zhǔn)則，查看從政行為是否規(guī)范，是否嚴(yán)格堅(jiān)守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”；（3）對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，查看改進(jìn)措施是否有效執(zhí)行落實(shí)，干部形象是否切實(shí)改善等；（4）對(duì)照群眾期盼，查看群眾反映的突出問(wèn)題解決措施是否有力、解決時(shí)限是否合理、解決問(wèn)題是否到位、解決結(jié)果群眾是否滿意等；（5）對(duì)照先進(jìn)典型，查看是否存在缺陷短板、漏洞不足和改進(jìn)之處等。對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2.做好互相談心談話。（1）醫(yī)院要與班子每位成員、班子成員相互之間要開展談心活動(dòng)，并主動(dòng)接受黨員、干部和群眾約談。（2）談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見和改進(jìn)建議。談話時(shí)間安排要充分，既要肯定成績(jī)又要指出問(wèn)題和不足；對(duì)擬在會(huì)上開展批評(píng)的問(wèn)題，要充分溝通和交換意見，把矛盾和問(wèn)題解決在會(huì)前。（3）醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭談心，既要談自己的問(wèn)題，又勇于指出對(duì)方的問(wèn)題，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。
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3.撰寫對(duì)照檢查材料。（1）對(duì)照檢查材料要體現(xiàn)聽取意見、查擺問(wèn)題、談心談話等情況，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。（2）班子成員必須自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料，并報(bào)醫(yī)院黨支部部書記審閱，并在一定范圍內(nèi)征求意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。
4.召開專題民主生活會(huì)。（1）制定專題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開會(huì)時(shí)間。（2）以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。醫(yī)院代表班子作對(duì)照檢查，帶頭查擺個(gè)人問(wèn)題、帶頭開展自我批評(píng)，并對(duì)每一位班子成員提出批評(píng)意見。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，每一位班子成員都要對(duì)醫(yī)院提出批評(píng)意見。批評(píng)和自我批評(píng)要既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。（3）通報(bào)民主生活會(huì)情況。醫(yī)院主持召開民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，通報(bào)內(nèi)容包括準(zhǔn)備工作、開展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況，以及市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)。通報(bào)材料報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
5.召開專題組織生活會(huì)。醫(yī)院黨支部召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。醫(yī)院每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會(huì)；醫(yī)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的專題組織生活會(huì)；要邀請(qǐng)患者（家屬）代表、服務(wù)對(duì)象代表參加。
第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制。
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1.認(rèn)真制定整改方案。（1）在對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，針對(duì)征求到的意見和專題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”突出問(wèn)題制定整改方案，明確問(wèn)題處理牽頭部門、責(zé)任人和整改時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。（2）整改方案要充分聽取群眾意見，通過(guò)醫(yī)院政務(wù)院務(wù)公開欄和醫(yī)院網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。整改方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2.扎實(shí)開展專項(xiàng)整治。開展專項(xiàng)整治是整改落實(shí)和建章立制的關(guān)鍵，直接影響活動(dòng)的成效。按照中央、省市、和市衛(wèi)生局要求，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和規(guī)模；嚴(yán)格控制各類文件簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)部刊物；整治門難進(jìn)、臉難看、事難辦；整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)；整治領(lǐng)導(dǎo)干部多占住房；整治“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大、嚴(yán)禁超預(yù)算或無(wú)預(yù)算安排支出；嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)；整治超標(biāo)配備公車和嚴(yán)格公車經(jīng)費(fèi)支出；整治“形象工程”和“政績(jī)工程”；整治侵害群眾利益行為等專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)整治方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
3.嚴(yán)格教育管理干部。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理黨員、干部，采取暗訪為主，隨機(jī)核查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和干部律己不嚴(yán)問(wèn)題。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。對(duì)那些與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部，要提拔使用，樹立正確用人導(dǎo)向。
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4.建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真制定制度建設(shè)計(jì)劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。改進(jìn)完善一批，立足新情況新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)為提升決策水平和辦事效率提供制度支撐；建立充實(shí)一批，研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，對(duì)部分長(zhǎng)期適用并形成輻射效應(yīng)的工作制度，加快配套制度的研究和制定，以形成相互相接的制度鏈條；廢除撤銷一批，對(duì)現(xiàn)行工作制度進(jìn)行排查梳理，將明顯完成其歷史使命、超出適用時(shí)限、階段性工作制度或與現(xiàn)行制度重復(fù)、沖突的工作制度及時(shí)撤銷。制度建設(shè)計(jì)劃經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
四、強(qiáng)化活動(dòng)的保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。醫(yī)院成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查、情況報(bào)送等日常工作。醫(yī)務(wù)股、護(hù)理部、防保股、財(cái)務(wù)股、總務(wù)股等職能部門密切配合，形成工作合力?；顒?dòng)結(jié)束后，撰寫工作報(bào)告報(bào)市衛(wèi)生局黨組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。建立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)活動(dòng)開展。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭組織開展督查，了解真實(shí)情況，聽取群眾意見，查找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改落實(shí)。通過(guò)設(shè)立監(jiān)督電話、意見箱等方式，廣開教育實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督渠道，加大督查力度。對(duì)整改不到位、掩蓋問(wèn)題或弄虛作假的，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，保證教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效。
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（三）大力宣傳，展示形象。通過(guò)院刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、信息簡(jiǎn)報(bào)等載體全方位反映我院工作的動(dòng)態(tài)和活動(dòng)成效。要積極宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事例和成功經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)醫(yī)院良好形象。同時(shí)對(duì)于暴露出來(lái)的一些反面典型問(wèn)題不護(hù)短，主動(dòng)曝光，虛心接受批評(píng)，促進(jìn)整改提高。
（四）統(tǒng)籌兼顧，提高水平。
精心組織，統(tǒng)籌安排，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，與落實(shí)市政府、鎮(zhèn)政府和市衛(wèi)生局重點(diǎn)工作，與完成醫(yī)院年度目標(biāo)任務(wù)，與提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育、治理庸懶散奢、政風(fēng)行風(fēng)專項(xiàng)治理、紀(jì)律教育月活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。既要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署，堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、基本任務(wù)不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要注重聯(lián)系實(shí)際，靈活安排各環(huán)節(jié)工作，著重解決實(shí)際問(wèn)題，使“自選動(dòng)作”有特色。每個(gè)環(huán)節(jié)之間要注意相互促進(jìn)，有機(jī)銜接，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，從我自身來(lái)說(shuō)又重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和胡錦濤同志在黨的“”作的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話，并利用晚上時(shí)間學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述摘編中》毛澤東、鄧小平等老一輩革命家就走群眾路線，反對(duì)形式主義、官僚主義，特別是為民要?jiǎng)?wù)實(shí)清廉的一些思想論述進(jìn)行了學(xué)習(xí)思考。昨天下午又我聽了七個(gè)醫(yī)改調(diào)研組的匯報(bào)，學(xué)到很多知識(shí)也受到很大啟發(fā)。我認(rèn)為這次群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)聚焦的突出問(wèn)題就是“四風(fēng)”問(wèn)題，我們要從思想上深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性。從我們衛(wèi)生系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，醫(yī)改進(jìn)行三年來(lái)，一些深層次、結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題相繼顯現(xiàn)，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)固然有體制機(jī)制問(wèn)題，但更多的是我們一些基層衛(wèi)生人員沒(méi)有腳踏實(shí)地開展工作，而是搞形式主義，比如，我們基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核很多時(shí)候留于形式，績(jī)效工資成為大鍋飯，財(cái)政補(bǔ)助保證了工資，提高了個(gè)人收入，確降低了效率，使一些醫(yī)生開始推諉病人，失去了工作動(dòng)力和進(jìn)去之心。還有我們基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用考核、基本藥物的補(bǔ)償機(jī)制以及居民健康檔案的建立與使用等一些基層衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作都流于形式。大家知道，形式主義表現(xiàn)就是面的東西多，而實(shí)的東西少，做表面文章，甚至弄虛作假，欺上瞞下，報(bào)喜不報(bào)憂，外部看似光鮮，內(nèi)部問(wèn)題一堆。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為要想解決這些問(wèn)題，我們就要探討用現(xiàn)代管理手段---績(jī)效管理的方法來(lái)解決，績(jī)效管理是解決形式主義的一個(gè)有效手段。
還沒(méi)有形成系統(tǒng)的績(jī)效管理。尤其在行政管理層面，還沒(méi)有建立起“講績(jī)效、重績(jī)效、用績(jī)效”的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)衛(wèi)生管理人員的現(xiàn)代管理意識(shí)、管理水平參差不齊，面對(duì)醫(yī)改的新要求，有的由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致了“不能為”，有的由于沒(méi)責(zé)任出現(xiàn)了“不作為”，也有的由于低效率導(dǎo)致了“慢作為”，還有的目中無(wú)制度、行為無(wú)規(guī)矩出現(xiàn)了“亂作為”。
今后，解決醫(yī)改的難點(diǎn)問(wèn)題，我想下一步應(yīng)該探討用績(jī)效管理制度來(lái)進(jìn)行醫(yī)改工作的推動(dòng)，要讓各級(jí)衛(wèi)生管理人員牢牢把握績(jī)效管理的核心要素，堅(jiān)持以醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)為中心、以績(jī)效結(jié)果為導(dǎo)向、以過(guò)程控制為手段、以績(jī)效評(píng)價(jià)為抓手的總要求，切實(shí)把績(jī)效管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性運(yùn)用于推動(dòng)醫(yī)改工作的整個(gè)過(guò)程。一是把醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解為各部門工作指標(biāo)。各個(gè)部門和人員，根據(jù)自身使命和職責(zé)確定具體績(jī)效指標(biāo)，做到人人頭上有指標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作求績(jī)效，逐步形成科學(xué)的指標(biāo)體系。并且緊緊圍繞這些指標(biāo)開展計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理工作。二是把現(xiàn)在對(duì)基層各項(xiàng)醫(yī)改工作的“績(jī)效考核”一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，擴(kuò)展到“績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反饋、績(jī)效改進(jìn)”等五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到循環(huán)往復(fù)、遞進(jìn)升級(jí)。特別是在績(jī)效評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，既要注重醫(yī)改工作的實(shí)績(jī)，更要注重群眾的滿意度。三是把察訪核驗(yàn)、效能監(jiān)察貫穿在績(jī)效管理全過(guò)程，確保各項(xiàng)制度落地執(zhí)行、績(jī)效信息真實(shí)可用。四是把績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用到具體實(shí)踐，發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束作用。對(duì)存在的問(wèn)題或管理漏洞提出整改建議，對(duì)需要崗位培訓(xùn)的人員有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)提高，既實(shí)現(xiàn)醫(yī)改工作的整體推進(jìn)、又追求個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步做好調(diào)查研究工作，把廳機(jī)關(guān)績(jī)效管理工作作實(shí)，不作表面東西，為全區(qū)衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作助力?！按蜩F還需自身硬”，所以，下一步首先要做好廳機(jī)關(guān)的績(jī)效管理試點(diǎn)工作，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)全區(qū)衛(wèi)生重點(diǎn)工作和衛(wèi)生系統(tǒng)績(jī)效管理工作的開展。
以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
謝謝
巴中市平昌人民醫(yī)院
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2015年3月20日
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教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據(jù)九龍坡區(qū)二郎街工委發(fā)〔2015〕6號(hào)文件精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案制定如下：
指導(dǎo)思想：
以區(qū)、街道改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化社區(qū)發(fā)展為主線，堅(jiān)持以自檢自查與群眾監(jiān)督相結(jié)合，糾正問(wèn)題與建章立制相結(jié)合，全面組織開展改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾相關(guān)工作，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建立。
目標(biāo)要求：
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)黨委建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧的完美局面。
活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以社區(qū)黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨委成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
3、突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
二、方法步驟
第一階段：動(dòng)員部署
一是社區(qū)結(jié)合目前工作安排，在3月8日之前抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)，及時(shí)安排部署，做好思想發(fā)動(dòng)。二是抓好理論學(xué)習(xí)。組織黨員干部通過(guò)理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等方式，深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和《黨章》以及各級(jí)全會(huì)、“兩會(huì)”精神。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題。要在認(rèn)真查找推動(dòng)小康建設(shè)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的突出問(wèn)題的同時(shí)，找準(zhǔn)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確整改時(shí)限、措施、責(zé)任單位、責(zé)任人，切實(shí)在主題實(shí)踐階段加以解決。
第二階段：查找問(wèn)題
作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。要撰寫承諾書，認(rèn)真查找自身存在問(wèn)題，要堅(jiān)持邊查邊改，邊整邊改，立行立改。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真梳理，剖析原因，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、整改時(shí)限、整改措施。
二是要嚴(yán)格紀(jì)律約束。針對(duì)作風(fēng)整治方面的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，制定和完善本社區(qū)約束工作人員基本行為的準(zhǔn)則規(guī)定，對(duì)兩委班子人員個(gè)人形象、紀(jì)律約束、工作標(biāo)準(zhǔn)等最基本的行為做出明確規(guī)定，讓每名社區(qū)干部都清楚地知道自己什么可為、什么不可為，堅(jiān)守行為底線，慎用職權(quán)，恪盡職守。
三是公開作出承諾。社區(qū)要建立健全行為規(guī)范，并通過(guò)街道第一書記審閱，按章執(zhí)行，完善履行職責(zé)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率。要注重制度的針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性，堅(jiān)持以制度鞏固落實(shí)整改成果，強(qiáng)化制度的硬約束。
第三階段：健全機(jī)制
按照中央和市、街道的統(tǒng)一安排，在活動(dòng)即將結(jié)束階段，社區(qū)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況新特點(diǎn)，及時(shí)完善民主測(cè)評(píng)、民-意調(diào)查、社會(huì)矛盾以及黨員干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)社區(qū)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。
三、重點(diǎn)解決的問(wèn)題
（一）班子作風(fēng)問(wèn)題。重點(diǎn)解決紀(jì)律松散、我行我素、“慵懶散浮”、貪圖享受、驕氣十足等問(wèn)題。嚴(yán)禁社區(qū)工作人員遲到早退、擅離職守；嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲或者從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)禁工作日午餐飲酒；嚴(yán)禁無(wú)故缺席應(yīng)當(dāng)參加的會(huì)議或組織的活動(dòng)；嚴(yán)禁辦理事務(wù)時(shí)態(tài)度生硬、言辭粗俗、作風(fēng)霸道甚至故意刁難當(dāng)事人；嚴(yán)禁參與社會(huì)單位安排的各種娛樂(lè)活動(dòng)。
（二）履行職責(zé)問(wèn)題。重點(diǎn)解決不履行或不正確履行職責(zé)，辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。
為切實(shí)貫徹落實(shí)黨的精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，深入開展為民、務(wù)實(shí)、清廉、為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作方法，提升工作作風(fēng)務(wù)實(shí)水平密切聯(lián)系群眾，讓群眾滿意， 2015年我社區(qū)將全力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以黨中央八項(xiàng)規(guī)定和深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，在社區(qū)工作中突破常規(guī)思維，腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效率的做好這項(xiàng)工作。
結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，社區(qū)黨總支繼續(xù)堅(jiān)持黨建促社建，服務(wù)暖民心的工作方針，通過(guò)深入開展各類黨群聯(lián)系活動(dòng)、各種創(chuàng)新載體活動(dòng)，有效提升社區(qū)黨的建設(shè)和服務(wù)居民群眾的整體水平。建設(shè)三個(gè)支部，黨員上下齊心齊力，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持組織搭臺(tái)、黨員唱戲，創(chuàng)新特色更好的服務(wù)群眾。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下整改方案：
一、指導(dǎo)思想
形象進(jìn)一步樹立，群眾基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，全面加強(qiáng)和提高交通社區(qū)黨總支的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、民主、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
（二）堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，切實(shí)做到更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏，不走過(guò)場(chǎng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
三、目標(biāo)要求
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)支部建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，率先全面小康的目標(biāo)。
三、存在問(wèn)題及整改落實(shí)
重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定
和落實(shí)整改方案，對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。注重從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。
（一）集中整治政令不暢、精神不振、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。 整改目標(biāo): 使全體干部思想進(jìn)一步解放，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作效率和水平大幅提升。
整改措施：大力整治社區(qū)黨員干部有令不行、有禁不止、遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工、在位不在崗、推諉扯皮、責(zé)任心不強(qiáng)、意志衰退；社區(qū)負(fù)責(zé)人執(zhí)行不力、不敢管、不愿管、當(dāng)老好人等問(wèn)題。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)、屢教不改、履治屢犯的黨員干部，要敢于碰硬、敢于動(dòng)真，嚴(yán)肅查處，從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，將整風(fēng)肅紀(jì)一抓到底。
整改時(shí)限： 2015年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（二）集中整治工作不實(shí)、服務(wù)不夠、群眾訴求渠道不暢的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 建立和完善幫扶弱勢(shì)群體的組織協(xié)調(diào)制度、信息反饋制度、節(jié)日走訪慰問(wèn)制度等，大力推行親情服務(wù)機(jī)制,拉近與群眾之間的感情與信任,落實(shí)政府的相關(guān)惠民政策,真心幫扶弱勢(shì)群體。
少；二是在位不在崗，有事找不著人、工作方法粗暴，弄虛作假、欺上瞞下、糊弄群眾等問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，依托現(xiàn)有的社區(qū)網(wǎng)格化管理，通過(guò)機(jī)關(guān)干部入網(wǎng)格，走訪轄區(qū)居民，深入了解居民具體情況和需求，對(duì)各網(wǎng)格內(nèi)居民構(gòu)成，包括小區(qū)黨員、常住人口、流動(dòng)人口、低保家庭、空巢老人和駐區(qū)單位等具體情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，建立健全社區(qū)網(wǎng)格化管理數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄民情日記，根據(jù)居民需求提供服務(wù)，推行“當(dāng)場(chǎng)辦、陪同辦、上門辦、代理辦、預(yù)約辦”五辦服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)居民全方位動(dòng)態(tài)服務(wù)和管理格局；三是對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難，形成網(wǎng)格員、社區(qū)、辦事處三級(jí)處理機(jī)制，對(duì)于通過(guò)努力能夠解決的群眾提出的困難和問(wèn)題，明確責(zé)任人和辦理時(shí)限、一件一件落實(shí)、一件一件解決，確保全面完成，群眾滿意，對(duì)于不能解決的要給予書面回復(fù)。實(shí)行社區(qū)服務(wù)公開承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制。努力在群眾中建立“高效、為民、務(wù)實(shí)”形象。
整改時(shí)限： 2015年9月中旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）集中整治工作透明度低、民主意識(shí)不夠、群眾監(jiān)督乏力的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 深入推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開，實(shí)施陽(yáng)光曬權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)。提高黨員干部的公仆意識(shí)，增強(qiáng)依法行政、依法辦事的自覺(jué)性。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從而促使各項(xiàng)工作健康有序地正常發(fā)展。
開。建章立制，形成配套完善的政務(wù)公開制度規(guī)范，具體來(lái)說(shuō)就是：建立五大機(jī)制，完善五個(gè)程序，強(qiáng)化三類制度規(guī)范。五大機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、考核機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制；五個(gè)程序：公示程序、承諾程序、服務(wù)程序、監(jiān)督程序、追究程序；規(guī)范公開內(nèi)容、形式、結(jié)果三類制度。健全組織，廣開公開渠道，重點(diǎn)圍繞用人權(quán)、決策權(quán)、審批權(quán)、辦事權(quán)及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題全面公開，搞好民主議政、政風(fēng)評(píng)議工作。全力構(gòu)建政務(wù)公開的基本制度框架，保證政務(wù)公開工作有章可循、有規(guī)可依、有責(zé)可究。增加工作透明度，增加干群之間的理解，減少誤會(huì)，化解矛盾。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持整改。
（四）集中整治居民小區(qū)臟亂差、無(wú)人管、群眾怨聲多的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 整治社區(qū)管轄去的衛(wèi)生，改變無(wú)人管理的局面，讓群眾過(guò)上好的生活。
物業(yè)”管理，實(shí)現(xiàn)居民自治，取得轄區(qū)物業(yè)管理新突破。
整改時(shí)限： 2015年9月下旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（五）集中整治社區(qū)黨員作用發(fā)揮不夠、黨組織凝聚力不強(qiáng)、黨員教育管理不能及時(shí)跟進(jìn)的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 加強(qiáng)教育和管理。積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極參與社區(qū)建設(shè)，特別是在準(zhǔn)物業(yè)管理和居民自治方面發(fā)揮核心堡壘作用。著力解決組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，矛盾糾紛較為突出等問(wèn)題。
整改措施：隨著改革開放的不斷深化，黨員的流動(dòng)性日益增強(qiáng)，社區(qū)黨支部對(duì)黨員的管理和教育由于流動(dòng)性大而出現(xiàn)了弱化，關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和保障社會(huì)的功能不能充分發(fā)揮。為此，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，社區(qū)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要積極開展“黨員找組織，支部找黨員”活動(dòng)，進(jìn)一步深化在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，將轄區(qū)流動(dòng)黨員凝聚在黨組織周圍，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)，給予組織處理。
整改時(shí)限： 2015年9月中旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（六）探索建立居家養(yǎng)老服務(wù)體系，解決社會(huì)突出的矛盾和問(wèn)題。
整改目標(biāo): 做好社區(qū)日間照料中心的各項(xiàng)服務(wù)工作，將社區(qū)的服務(wù)群眾的理念加強(qiáng)。
養(yǎng)老服務(wù)工作。采取專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍與志愿者服務(wù)相結(jié)合，推行定點(diǎn)服務(wù)與掛鉤結(jié)對(duì)服務(wù)等各種形式，充分關(guān)注老人健康問(wèn)題，時(shí)常開展老人健康體檢活動(dòng)，積極宣傳老年人保健知識(shí)，舉辦豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富老年人的日常生活。
整改時(shí)限： 長(zhǎng)期堅(jiān)持整改。
（七）社區(qū)黨總支職能沒(méi)有很好發(fā)揮，面對(duì)退休黨員中存在的思想渙散、紀(jì)律松散的狀況顯得有些力不從心。
整改目標(biāo): 進(jìn)一步建立完善基層黨組織及管理制度。深入群眾了解黨員思想動(dòng)態(tài)，策劃應(yīng)對(duì)方法。
整改措施：一是重組基層黨支部及黨小組，按居住生活區(qū)以30—50名左右的黨員為一個(gè)黨支部、按居住樓棟以10名左右的黨員為一個(gè)黨小組，便于管理和溝通交流、便于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。二是將社區(qū)所有工作人員調(diào)整在一個(gè)辦公室集中辦公，騰出其他辦公室作會(huì)議室兼教室、資料室和接待室，并配備電視音像設(shè)備，作為黨員組織生活和電化教育的活動(dòng)場(chǎng)所。三是加強(qiáng)原有管理制度的實(shí)施和執(zhí)行力度，具體安排好每個(gè)支部的組織生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溝通交流的場(chǎng)所。
整改時(shí)限： 2015年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
五、方法步驟
（一）精心制定整改流程圖
社區(qū)黨支部要認(rèn)真制定教育實(shí)踐活動(dòng)工作“兩方案一計(jì)劃”，即整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，明確整改落實(shí)和建章立制的工作流程、時(shí)間表和責(zé)任人。社區(qū)要制定個(gè)人整改措施。整改措施和制度計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，務(wù)實(shí)管用。確?！皟煞桨敢挥?jì)劃”務(wù)實(shí)管用，針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)。
（二）上下聯(lián)動(dòng)抓整改
圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，從社區(qū)具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人；社區(qū)班子成員要制定個(gè)人整改措施。要列出問(wèn)題清單，明確整改措施。實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。
（三）專項(xiàng)整治不放松
在落實(shí)好中央、自治區(qū)、市、區(qū)委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)的同時(shí)，社區(qū)結(jié)合實(shí)際，突出抓好以下六項(xiàng)專項(xiàng)整治：
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨支部成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳資料、黑板報(bào)等媒介，加大宣傳力度，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
（三）突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
交通社區(qū)黨總支
年3月20日 2015
xx社區(qū)黨總支開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案#e#
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據(jù)區(qū)黨發(fā)xx號(hào)文件精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
指導(dǎo)思想：
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，以“六雙”活動(dòng)為抓手，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“以人為本，執(zhí)政為民，為民服務(wù)”理念，進(jìn)一步提高“五種能力”，建成“宜居、和諧、小康德西”。
目標(biāo)要求：
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)支部建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，率先全面實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)。
活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以社區(qū)黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。
一、方法步驟
第一階段：動(dòng)員部署
一是社區(qū)結(jié)合年初工作安排，在2月底抓好黨的群眾路線教
育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)，及時(shí)安排部署，做好思想發(fā)動(dòng)。二是抓好理論學(xué)習(xí)。組織黨員干部通過(guò)理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等方式，深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和《黨章》以及各級(jí)全會(huì)、“兩會(huì)”精神。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、兩個(gè)《條例》等法規(guī)，不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題。要在認(rèn)真查找推動(dòng)小康建設(shè)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的突出問(wèn)題的同時(shí)，找準(zhǔn)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確整改時(shí)限、措施、責(zé)任單位、責(zé)任人，切實(shí)在主題實(shí)踐階段加以解決。
第二階段：主題實(shí)踐
從4月20日開始，結(jié)合中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭和繼承創(chuàng)新的工作方法，扎實(shí)抓好“六雙”活動(dòng)，進(jìn)一步提高社區(qū)廣大黨員干部的“五種能力”。
1、雙諾、雙述”強(qiáng)化落實(shí)，提高執(zhí)行力。深化“雙諾”、“雙述”載體，言必行、行必果，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央大政方針和省、市、縣、鎮(zhèn)的決策部署，提高執(zhí)行力。一是分級(jí)承諾。按照社區(qū)干部管理權(quán)限，年初采取分級(jí)方式向廣大干部群眾諾職諾廉。二是分級(jí)述職。年終，認(rèn)真總結(jié)履諾踐諾情況，召開述職述廉會(huì)議，并進(jìn)行“雙向民主評(píng)議”，評(píng)議結(jié)果作為干部業(yè)績(jī)、廉潔自律、年度綜合目標(biāo)考核等的重要依據(jù)。三是嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。年底，對(duì)黨員干部承諾事項(xiàng)完成情況進(jìn)行督查、，并對(duì)沒(méi)有兌現(xiàn)承諾事項(xiàng)的個(gè)人視其情況進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
2、“雙比”強(qiáng)化責(zé)任，提高創(chuàng)造力。按照“十破十立”解放思想
的要求，深入開展“雙比”活動(dòng)，提高創(chuàng)造力。一是比思路。在“雙諾”的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)發(fā)展大局和社區(qū)實(shí)際，廣泛開展解放思想大討論，通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)幫、聯(lián)系群眾提，進(jìn)一步理清社區(qū)和個(gè)人的工作思路，并通過(guò)公開欄亮出來(lái)比，真正比清思路、比實(shí)措施。二是比業(yè)績(jī)。對(duì)照工作思路和全年目標(biāo)任務(wù)，深入開展個(gè)人曬業(yè)績(jī)活動(dòng)，把工作業(yè)績(jī)、工作亮點(diǎn)、實(shí)事辦理等曬出來(lái)比，橫向找不足、縱向找差距，搭建相互學(xué)習(xí)、相互比拼的平臺(tái)，比出壓力、曬出動(dòng)力。健全黨員干部個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，推動(dòng)日?；?、規(guī)范化管理。
3、“雙晉”強(qiáng)化管理，提高戰(zhàn)斗力。按照加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的要求，以思想純潔、政治純潔、作風(fēng)純潔、行動(dòng)純潔為目標(biāo)，深化“雙晉”工作，建堅(jiān)強(qiáng)堡壘、樹先鋒形象，提高戰(zhàn)斗力。一是對(duì)標(biāo)定位。廣泛開展“學(xué)典型、找差距、見行動(dòng)”活動(dòng)，用身邊的事、身邊的人教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部向先進(jìn)看齊。社區(qū)要結(jié)合實(shí)際，選定與自身?xiàng)l件相近的先進(jìn)單位作為標(biāo)桿；黨員要選定本地本單位的先進(jìn)個(gè)人作為標(biāo)桿。二是比學(xué)趕超。按照“五個(gè)好”要求，制定切實(shí)可行的趕超標(biāo)桿措施。黨員按照“五帶頭”要求，以實(shí)際行動(dòng)向先進(jìn)靠攏。
親”工作，積極幫助結(jié)親對(duì)象解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。干部要將結(jié)親對(duì)象家庭信息、生產(chǎn)狀況、走訪時(shí)間、反映問(wèn)題、解決措施、辦理結(jié)果等詳細(xì)記錄；每季度至少走訪結(jié)親對(duì)象1次，至少幫助辦理1件以上好事實(shí)事。同時(shí)，干部在“結(jié)親”過(guò)程中要宣傳政策、傾聽民-意、匯集民智，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
5、“雙信”強(qiáng)化教育，提高公信力。按照“重承諾、守信譽(yù)”的要求，加強(qiáng)誠(chéng)信單位建設(shè)，培育誠(chéng)信群眾。一是加強(qiáng)誠(chéng)信單位建設(shè)。全面推行黨務(wù)、政務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任、服務(wù)承諾等制度。按照中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省十項(xiàng)規(guī)定、遵義市十二項(xiàng)規(guī)定、縣十破十立十不準(zhǔn)，五心五改五提高的要求，制定《黨員干部誠(chéng)信行為規(guī)范》，開展向“誠(chéng)實(shí)守信道德模范”學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部勤政廉潔和誠(chéng)信教育。結(jié)合行風(fēng)評(píng)議，每年開展1次誠(chéng)信服務(wù)評(píng)議活動(dòng)。二是著力培育誠(chéng)信群眾。組織群眾學(xué)技術(shù)、學(xué)法律、學(xué)政策，提高廣大群眾的誠(chéng)信意識(shí)。在各類培訓(xùn)中,把誠(chéng)信群眾教育納入培訓(xùn)內(nèi)容。要以加強(qiáng)誠(chéng)信黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員誠(chéng)信帶動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信。
第三階段：健全機(jī)制
科學(xué)化、常態(tài)化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨總支成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要大力宣傳開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)等，激發(fā)社區(qū)黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳資料、黑板報(bào)等媒介，加大宣傳力度，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
3、突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十一
根據(jù)壽教字【2010】72號(hào)《關(guān)于建立學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體加快教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》文件精神，為進(jìn)一步整合教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)校際之間在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、校園文化建設(shè)等方面互補(bǔ)共享，提升共同體內(nèi)各學(xué)校均衡、持續(xù)、和諧發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家及省市區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和教育工作會(huì)議精神，本著“平等、互助、共享、提升”的原則，圍繞“促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)，通過(guò)建立教育發(fā)展共同體，創(chuàng)設(shè)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)共同體學(xué)校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展、共同提高。
二、總體目標(biāo)。
緊密結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)共同體學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范發(fā)展。
（一）實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理一體化。實(shí)施學(xué)區(qū)內(nèi)干部教師結(jié)對(duì)子，促進(jìn)管理互通。規(guī)范教育管理，做到規(guī)章制度、常規(guī)管理、教學(xué)進(jìn)度、作息時(shí)間、質(zhì)量檢測(cè)等基本同步統(tǒng)一，確保教育管理更加規(guī)范。
（二）實(shí)現(xiàn)教研聯(lián)動(dòng)一體化。加強(qiáng)教師間互動(dòng)交流，統(tǒng)籌師德建設(shè)活動(dòng)，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)活動(dòng)，統(tǒng)籌結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，提升教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享一體化。建立統(tǒng)一的教科研活動(dòng)機(jī)制，探索集體備課和教科研合作新模式，全面開放學(xué)校教育資源。
（四）實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)一體化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，共同參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)展演、大課間活動(dòng)比賽等大型活動(dòng)，加強(qiáng)師生活動(dòng)交流，共同開展教師和學(xué)生大型學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效地推進(jìn)共同體各項(xiàng)工作，成立營(yíng)里學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：柴佑長(zhǎng)隋守江。
副組長(zhǎng)：徐慶豐李延山劉樂(lè)新。
組員：侯成亮李義山王在堂侯雪強(qiáng)趙燕燕孫云共同體領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定共同體建設(shè)的各項(xiàng)制度，共同體內(nèi)學(xué)校行政管理交流、教師交流、教育教學(xué)、教科研交流等計(jì)劃，研究解決共同體內(nèi)重大的管理問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題，有效開展共同體內(nèi)的各項(xiàng)工作，確保共同體健康發(fā)展。
四、實(shí)施內(nèi)容。
（一）實(shí)施校際互助，促進(jìn)資源共享。
1、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地向結(jié)對(duì)學(xué)校開放，如圖書室、體育場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室等，并根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求盡可能提供幫助服務(wù)。
2、以“圖書漂流”、設(shè)備輪用等形式，不斷提高設(shè)施設(shè)備的使用效益，促進(jìn)資源共享。
3、加快推進(jìn)教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建基于信息技術(shù)基礎(chǔ)上的資源共享新機(jī)制。
（二）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)，促進(jìn)管理互通。
1、各參與學(xué)校中層干部到領(lǐng)銜學(xué)校掛職學(xué)習(xí)人數(shù)每年不少于1人，每人學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于1個(gè)月，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)學(xué)校管理制度、管理方法等，每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章不少于1篇。
3、建立聯(lián)席會(huì)議辦公制度，聯(lián)席會(huì)議每學(xué)期不少于2次，部署總結(jié)工作，研究制定共同體之間統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、師生教育活動(dòng)、教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等。
4、加強(qiáng)共同體學(xué)校校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化工作，共同創(chuàng)建“花園式”學(xué)校，共同創(chuàng)導(dǎo)一種“健康、文明、平安、向上”的校園文化氛圍。
（三）實(shí)施教師結(jié)對(duì)，促進(jìn)師資共建。
1、加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)提高。不斷推進(jìn)共同體學(xué)校之間教育教學(xué)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，聯(lián)合制訂活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)、教研、科研活動(dòng)的開展。加強(qiáng)共同體學(xué)校的骨干培養(yǎng)。
2、領(lǐng)銜學(xué)校定期組織優(yōu)秀教師到參與學(xué)校進(jìn)行組團(tuán)式支教。
3、參與學(xué)校主動(dòng)選拔有培養(yǎng)前途的教師分期分批到領(lǐng)銜學(xué)校進(jìn)行頂崗式學(xué)教。
4、開展好結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)。通過(guò)名師工作站等載體，實(shí)施導(dǎo)師幫帶，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。共同體內(nèi)各校區(qū)級(jí)以上名師、教學(xué)領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人、骨干教師至少與共同體內(nèi)每所學(xué)校1名教師結(jié)成對(duì)子，并達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。
（四）實(shí)施教研聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)一體。
1、加強(qiáng)校本教研，打造“學(xué)術(shù)型共同體”。以集體備課、教師論壇、課改沙龍、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、交流會(huì)等形式，引導(dǎo)教師共同學(xué)習(xí)，共同反思，共同研究。每學(xué)年在共同體學(xué)校的教師中開展1次教育案例評(píng)比活動(dòng)，開展1次教育教學(xué)比武活動(dòng)，搭建教師集體研訓(xùn)平臺(tái)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。領(lǐng)銜學(xué)校按學(xué)期制定教研計(jì)劃，按學(xué)科確定活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)和參加活動(dòng)人員。組織結(jié)對(duì)學(xué)校教師共同參加聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、集體備課等教研活動(dòng)。結(jié)對(duì)學(xué)校教師每學(xué)期按實(shí)參加集體備課、聽課、評(píng)課和其他教師培訓(xùn)或交流考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、開展網(wǎng)上教研。充分利用網(wǎng)上教研平臺(tái)，共同體內(nèi)相同學(xué)科的教師都要加入備課群，積極上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真展開交流和互動(dòng)，做到網(wǎng)上教研日?；?。
4、加強(qiáng)課題研究。共同體內(nèi)至少有1個(gè)所有成員學(xué)校共同參與研究的區(qū)級(jí)以上教科研課題，每學(xué)期開展活動(dòng)不少于1次，切實(shí)加強(qiáng)教科研成果的推廣應(yīng)用。
5、組織“開放日”活動(dòng)。舉行骨干教師課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)，開放教研及培訓(xùn)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)藝體聯(lián)動(dòng)。共同體每學(xué)期開展藝術(shù)展演或大課間活動(dòng)比賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)等藝體活動(dòng)不少于1次。
（五）實(shí)施學(xué)生結(jié)對(duì)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
1、開展“手拉手、共進(jìn)步、同成長(zhǎng)”互助活動(dòng)。開展班級(jí)結(jié)對(duì)、學(xué)生結(jié)對(duì)、興趣小組結(jié)對(duì)等聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互了解、相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高。
2、開展“生活體驗(yàn)”活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)工廠企業(yè)，走進(jìn)社區(qū)超市，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活，促進(jìn)成長(zhǎng)。
3、開展“獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶活動(dòng)。動(dòng)員有條件的學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士幫助困難家庭的孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
（六）加強(qiáng)評(píng)估，提高質(zhì)量。
1、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。共同體學(xué)校每年至少組織1次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，共同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析、評(píng)估與總結(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、共同體平均成績(jī)不低于全市平均成績(jī)。
五、實(shí)施安排。
（一）建立共同體：2011年9月成立臺(tái)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)牛頭小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)臺(tái)頭小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)趙埠小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)鄭輦小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)、化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)、化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)、化龍鎮(zhèn)辛店小學(xué)、化龍鎮(zhèn)裴嶺小學(xué)組成的臺(tái)頭學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體。
（二）實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。開好共同體校長(zhǎng)會(huì)和教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育發(fā)展共同體的重要意義，使共同體學(xué)校全體干部教師對(duì)教育共同體這種創(chuàng)新工作機(jī)制提高認(rèn)識(shí)，積極擁護(hù)，認(rèn)真參與。
2、成立機(jī)構(gòu)。成立教育發(fā)展共同體領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)銜學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，共同體其他學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各校相關(guān)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組員的教育共同體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、制定計(jì)劃。制定符合特點(diǎn)的切實(shí)可行的共同體內(nèi)學(xué)校行政管理交流、教師交流、教研教科研交流等計(jì)劃。
4、組織實(shí)施。按照教育發(fā)展共同體實(shí)施方案，圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容，逐步落實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。實(shí)施過(guò)程中，要因地制宜，注重方法，力求實(shí)效；要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，共同推進(jìn)；要關(guān)注情況變化，及時(shí)分析工作狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，調(diào)整工作方案，完善工作措施，促進(jìn)共同體工作健康發(fā)展；要注意收集資料，建立檔案，如實(shí)記錄實(shí)施情況。
5、總結(jié)反思。共同體學(xué)校對(duì)教育發(fā)展共同體建設(shè)情況每學(xué)期進(jìn)行一次專題調(diào)查研究，每學(xué)年召開一次工作分析會(huì)議，總結(jié)教育共同體工作中成績(jī)與不足，形成書面材料，積極學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)共同體制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十二
重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學(xué)四比”(學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢;學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深;學(xué)群眾路線，比宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。以下是小編整理的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家參閱。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求。
以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)〔20xx〕4號(hào)文件和系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及省市縣有關(guān)規(guī)定作為切入點(diǎn)，上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化外力推動(dòng)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持以除“四風(fēng)”之害、履為民之責(zé)、祛行為之垢、固服務(wù)之基為重點(diǎn)，著力解決理想信仰突出問(wèn)題，推動(dòng)黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高;著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，推動(dòng)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題，推動(dòng)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切;著力解決群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題，推動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立;著力解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放;亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進(jìn)，注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。
二、方法步驟。
教育實(shí)踐活動(dòng)從今年1月下旬開始，至9月基本結(jié)束。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，把從嚴(yán)要求貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來(lái)，確保實(shí)效。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學(xué)四比”(學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢;學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深;學(xué)群眾路線，比宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
1、及時(shí)動(dòng)員部署。各支部要深入調(diào)研，結(jié)合實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，明確工作職責(zé)和任務(wù)。要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央、省委、市委、縣委和教育局關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，搞好思想發(fā)動(dòng)，對(duì)本支部開展教育實(shí)踐活動(dòng)做出具體部署。對(duì)住居在外地的黨員，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等多種形式告知，使全體黨員廣泛知曉，積極參與。
2、開展學(xué)習(xí)教育。各支部要按照上級(jí)黨組織的要求，研究制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
確定學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、方式方法、具體內(nèi)容集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等方式組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神和系列重要講話精神學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育方式要靈活多樣、務(wù)實(shí)管用可開展“四個(gè)一”活動(dòng)即“組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)、宣傳一批保持黨的優(yōu)良作風(fēng)先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育”。對(duì)年老體弱的黨員可采取上門送學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式組織學(xué)習(xí)。要聯(lián)系思想和工作實(shí)際撰寫至少一篇學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
3、廣泛征求意見。結(jié)合實(shí)際，廣泛征求“四風(fēng)”方面的意見建議。對(duì)征求到的意見進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，挖掘問(wèn)題根源，制定整改措施。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，開展“四查四評(píng)”(對(duì)照理論理想，查看信仰是否堅(jiān)定，黨員進(jìn)行自評(píng);對(duì)照黨章黨紀(jì)，查看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員互評(píng);對(duì)照民心民聲，查看作風(fēng)建設(shè)存在哪些突出問(wèn)題，組織群眾考評(píng);對(duì)照先輩先進(jìn)，查看先進(jìn)性純潔性上有哪些差距，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng))，并依照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》要求，通過(guò)自己找、集體議、群眾提、上級(jí)點(diǎn)，認(rèn)真查找黨組織和黨員自身存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
1、深入分析查找問(wèn)題。在查找“四風(fēng)”方面問(wèn)題的同時(shí)，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意教育為目標(biāo)，重點(diǎn)在義務(wù)本站鄉(xiāng)差別、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放、亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等方面查找人民群眾反映強(qiáng)烈、制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各支部在對(duì)征求意見情況進(jìn)行認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，要召開專門會(huì)議，組織大家集體研究，對(duì)照行業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析，對(duì)照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，注重從工作中和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題出發(fā)，著力查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要開門見山，聯(lián)系工作實(shí)際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明;從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要審閱各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，提出意見建議。
3、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各支部要組織召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。
(三)整改落實(shí)、建章立制。
重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，尤其要把整治群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“四治四改”(開展職能職責(zé)不清集中治理行動(dòng)，認(rèn)真清理職能交叉、機(jī)構(gòu)重疊、關(guān)系不順，整改政事、事企不分的問(wèn)題;開展服務(wù)行為失范集中治理行動(dòng)，切實(shí)糾正門難進(jìn)、臉難看、事難辦、推諉扯皮、消極應(yīng)付以及“吃拿卡要”、侵害群眾利益等行為，整改單位服務(wù)不優(yōu)、效能不高的問(wèn)題;開展“三公”經(jīng)費(fèi)使用集中治理行動(dòng)，認(rèn)真查處私設(shè)“小金庫(kù)”、違反“三公”經(jīng)費(fèi)使用要求、違反公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定等方面的問(wèn)題，整改濫用公款、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題;開展績(jī)效考核不實(shí)集中治理行動(dòng)，切實(shí)糾正績(jī)效考核流于形式、干好干壞一個(gè)樣，重點(diǎn)整頓學(xué)校“機(jī)關(guān)化”、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、得過(guò)且過(guò)、混日子、熬資歷，人員超編等問(wèn)題，整改績(jī)效考核不能有效發(fā)揮激勵(lì)作用、專業(yè)技術(shù)人才不能脫穎而出的問(wèn)題)，制定和落實(shí)整改方案，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
1、制定整改方案。各支部要抓住重點(diǎn)，對(duì)梳理出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究、分析，列出問(wèn)題清單，確定整改措施，向群眾作出整改承諾，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。同時(shí)明確分工、落實(shí)責(zé)任、倒排時(shí)序，形成整改方案。整改方案報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱通過(guò)后，在一定范圍內(nèi)公示。黨員、干部也要針對(duì)群眾提出的意見、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見，實(shí)行開門整改，提出整改措施，明確整改時(shí)限，確保切實(shí)可行。黨員、干部整改措施要進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。要進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省市有關(guān)規(guī)定，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決整改“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要把正風(fēng)肅紀(jì)與問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把“內(nèi)部整改”與“外部監(jiān)督”結(jié)合起來(lái)。要向群眾公開整改承諾、全過(guò)程公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，要馬上整改;對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限時(shí)整改;對(duì)受客觀條件一時(shí)解決不了的，要積極創(chuàng)造條件逐步解決，并做好解釋工作。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，各小學(xué)、幼兒園對(duì)已有制度進(jìn)行一次清理，切實(shí)做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問(wèn)題整改過(guò)程中暴露出來(lái)的制度“缺位”問(wèn)題。要發(fā)揮單位專業(yè)性強(qiáng)，與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，建立健全緊密聯(lián)系群眾工作制度;要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進(jìn)制度;要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責(zé)任追究制度。
教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，各支部要形成總結(jié)報(bào)告報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要召開總結(jié)大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)開展以及問(wèn)題整改情況，進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
中心學(xué)校班子成員帶頭開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要按照分工，開展調(diào)查研究和工作指導(dǎo)，參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，示范帶動(dòng)和推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立中心學(xué)校教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強(qiáng)對(duì)全校教育系統(tǒng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部是抓好本支部教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，擔(dān)任本支部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。特別是對(duì)需要側(cè)重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，防止文山會(huì)海，力戒形式主義。
(二)堅(jiān)持以上帶下。堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志，要以身作則，率先垂范，發(fā)揮標(biāo)桿作用，帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改、帶頭建章立制，在教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)都走在前面，做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。
(三)時(shí)間安排。教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，20xx年9月基本完成。具體到每個(gè)支部，開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，各支部可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。
(四)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向各支部派出聯(lián)系人。聯(lián)系人要認(rèn)真審閱活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。要沉下去面對(duì)面開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。
(五)注重宣傳引導(dǎo)。各支部要注重廣泛宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和中央和省、市、縣委的部署要求，宣傳本支部活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳活動(dòng)取得的重要成果。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結(jié)、宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要注意發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強(qiáng)烈的典型案例，對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育。要暢通渠道，及時(shí)上報(bào)工作信息和工作動(dòng)態(tài)。
(六)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，不斷增強(qiáng)各項(xiàng)工作的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，把黨員、干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效檢驗(yàn)活動(dòng)成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣直各單位，省市駐縣各有關(guān)單位：
一、找準(zhǔn)突出問(wèn)題。
(一)在“四風(fēng)”問(wèn)題方面，重點(diǎn)解決上班走讀化，工作不安心，“白天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、晚上住縣城、周末不見人”;辦事隨意化，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，弄虛作假;方法簡(jiǎn)單化，依法依規(guī)辦事意識(shí)不強(qiáng)，群眾工作能力不強(qiáng)等。
(二)在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等方面損害群眾利益的問(wèn)題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決侵犯群眾利益、克扣群眾財(cái)物、拖欠群眾錢款等與民爭(zhēng)利等問(wèn)題。
(三)在黨委自身建設(shè)方面，重點(diǎn)解決班子缺乏進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，遇到矛盾繞道走，得過(guò)且過(guò)，軟懶散庸;班子不團(tuán)結(jié)，民主集中制執(zhí)行不好，決策不民主不科學(xué)，工作推諉扯皮、效率低下;工作機(jī)制不健全，制度和責(zé)任落實(shí)不到位，工作督查流于形式等問(wèn)題。
二、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
按照中央和省、市、縣委部署要求，扎實(shí)抓好3個(gè)環(huán)節(jié)、12項(xiàng)重點(diǎn)工作。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
1、做好組織動(dòng)員。認(rèn)真制定。
活動(dòng)方案。
成立組織機(jī)構(gòu)及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告縣委督導(dǎo)組組長(zhǎng)參加會(huì)議并提要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告要經(jīng)縣委督導(dǎo)組審閱并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)，聯(lián)系解決問(wèn)題學(xué)，研討交流互動(dòng)學(xué)，結(jié)合實(shí)際開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次集體學(xué)習(xí)交流、開展一次集中調(diào)研走訪、宣傳一批保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育。實(shí)行“聯(lián)班制學(xué)習(xí)”，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展“分層面宣講”，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)農(nóng)村，派駐非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人赴流動(dòng)黨組織宣講，擴(kuò)大覆蓋面，提高參學(xué)率。集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。
3、廣泛征求意見。采取專題座談、個(gè)別走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛征求意見建議。深入開展“三聽三知”活動(dòng)，即開展專項(xiàng)調(diào)查，聽“四風(fēng)”反映，知突出問(wèn)題;開展大走訪，聽基層呼聲，知群眾所盼;開展大接訪，聽群眾訴求，知民怨民困。扎實(shí)開展“五訪五問(wèn)”活動(dòng)，即訪致富能人、產(chǎn)業(yè)大戶，問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn);訪老村干、老黨員，問(wèn)發(fā)展良策;訪信訪戶、意見戶，問(wèn)事情原委;訪困難戶、低保戶，問(wèn)衣食冷暖;訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，問(wèn)就業(yè)狀況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中一周時(shí)間，深入基層，直接到群眾中去聽意見。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，開展“四對(duì)照四查找”活動(dòng)，即對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，對(duì)照群眾反映的意見建議，對(duì)照上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況，對(duì)照正反兩方面的典型，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，查找損害群眾利益的敏感問(wèn)題，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，查找直接聯(lián)系和服務(wù)群眾能力等方面問(wèn)題。同時(shí)，還要對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料?？h委督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，黨委書記審閱班子成員的對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
3、廣泛開展談心交心。“一把手”與班子成員、班子成員之間、班子成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人要普遍開展談心交心活動(dòng)，講問(wèn)題、指缺點(diǎn)。
4、開好專題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)時(shí)間一般不少于1天，縣聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組全程參加并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，采取“一人談、大家?guī)汀钡姆绞剑冉叶塘脸?、?dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，切實(shí)做到“臉上火辣辣、心里熱乎乎”。會(huì)后，要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人通報(bào)民主生活會(huì)情況。所轄基層黨組織要召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作。
(三)整改落實(shí)、建章立制。
1、全面落實(shí)整改承諾制。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要負(fù)責(zé)主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人?？h委督導(dǎo)組要嚴(yán)格審閱把關(guān)。班子成員要制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施要通過(guò)一定形式公示，接受群眾評(píng)價(jià)監(jiān)督，并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央和省、市委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，集中開展若干專項(xiàng)整治行動(dòng)。對(duì)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房，盲目上項(xiàng)目、舉債搞建設(shè)，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大，侵害群眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治。并針對(duì)本單位存在的突出問(wèn)題，列出整治清單，開展集中整治。
3、狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。公開曝光頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整治“庸、懶、散、奢、亂”等突出問(wèn)題，鞏固“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)成果。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整;對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散、問(wèn)題比較突出的基層黨組織要進(jìn)行集中整頓，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村“兩委”換屆結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。
4、健全落實(shí)制度規(guī)定。認(rèn)真貫徹中央和省、市、縣委出臺(tái)的政策法規(guī)，對(duì)各項(xiàng)工作制度進(jìn)行集中梳理，健全完善議事決策、群眾工作、目標(biāo)考核、黨務(wù)政務(wù)公開、黨風(fēng)廉政、財(cái)務(wù)管理等方面的制度規(guī)定，構(gòu)建黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。
5、加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。健全網(wǎng)格化基層組織體系，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)基層黨組織書記，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)班子進(jìn)一步加強(qiáng)選派干部和大學(xué)生村官工作;認(rèn)真落實(shí)關(guān)愛(ài)基層干部政策，積極、穩(wěn)妥做好離任村干部生活補(bǔ)助工作;推進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)，完善“一站式”服務(wù)大廳服務(wù)功能，推行村級(jí)網(wǎng)格化管理和服務(wù);深化城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建“三聯(lián)三化”、“村級(jí)業(yè)余黨?！薄ⅰ艾F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)”、“黨員中心戶”、“黨員服務(wù)聯(lián)系卡”、“黨員積分創(chuàng)星”等機(jī)關(guān)干部和農(nóng)村黨員服務(wù)群眾活動(dòng)載體建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)、承諾踐諾、駐村聯(lián)戶、結(jié)對(duì)幫扶等工作。
三、落實(shí)相關(guān)要求。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在抓好自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要組織好所轄基層黨組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志要以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求意見，帶頭對(duì)照檢查，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭承諾整改，帶頭建章立制;要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，聯(lián)系指導(dǎo)村、社區(qū)、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位開展活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本單位情況，有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和辦法措施，靈活掌握時(shí)間進(jìn)度，探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，推動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，把規(guī)定動(dòng)作做到位，使自選動(dòng)作有特色。縣委督導(dǎo)組要全程督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)所轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的督查指導(dǎo)。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持把開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與完成本地工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
為認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合法制辦實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神和中央新疆工作座談會(huì)特別是近期關(guān)于新疆工作重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，著力解決在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面存在的突出問(wèn)題，全面提高“四個(gè)服務(wù)”水平和做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，更好地完成法制辦肩負(fù)的各項(xiàng)任務(wù)，為推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出積極貢獻(xiàn)。
(二)目標(biāo)任務(wù)。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以法制辦領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，切實(shí)解決在貫徹落實(shí)群眾路線方面存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面：一是加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)做到“三個(gè)清醒認(rèn)識(shí)”，推進(jìn)黨員干部面對(duì)大是大非敢于發(fā)聲亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)“三股勢(shì)力”敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。二是加強(qiáng)思想教育。深入開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、道德品行教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“三個(gè)離不開”和“四個(gè)認(rèn)同”的思想，堅(jiān)定理想信念，樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。三是解決突出問(wèn)題。排查宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、職業(yè)操守等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步解決法律理論與法治實(shí)踐相統(tǒng)一、法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一、政府法制工作與政府部門工作相統(tǒng)一的能力問(wèn)題;進(jìn)一步解決領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、率先垂范、不尚空談、真抓實(shí)干的“動(dòng)手”能力不足的問(wèn)題;進(jìn)一步解決在工作作風(fēng)上責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高不嚴(yán)的問(wèn)題;進(jìn)一步解決在嚴(yán)格執(zhí)行辦公廳和法制辦的各項(xiàng)管理制度、落實(shí)厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定方面存在的問(wèn)題等。四是提升工作能力。緊緊圍繞法制辦主要職責(zé)任務(wù)，著眼于全方位提升政府法制工作水平：政府立法工作進(jìn)一步民主科學(xué)，化解社會(huì)矛盾工作進(jìn)一步定紛止?fàn)?，行政?zhí)法監(jiān)督工作進(jìn)一步規(guī)范有力，政府法制宣傳工作進(jìn)一步生動(dòng)活潑，優(yōu)質(zhì)高效發(fā)揮政府法制機(jī)構(gòu)在推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府工作方面的參謀、助手和法律顧問(wèn)的作用。五是完善制度機(jī)制。對(duì)照查擺出的問(wèn)題和征求到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和研究，采取有效措施加以改進(jìn);完善法制辦各項(xiàng)管理制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度，形成科學(xué)完善的制度體系和運(yùn)行機(jī)制。六是加強(qiáng)文化建設(shè)。以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)新疆精神，堅(jiān)持開展好法制辦“經(jīng)典書堂”和“法治講堂”活動(dòng)，積極參加辦公廳組織開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，培育健康向上的生活情趣，努力提升文化品位，開創(chuàng)寬容包容、積極向上、正氣滿堂的高尚精神，形成政務(wù)順達(dá)高效、服務(wù)有序規(guī)范、內(nèi)外和諧共事、各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好風(fēng)氣。
(三)基本原則。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞自治區(qū)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯、一個(gè)確保”，緊密結(jié)合辦公廳中心工作和政府法制工作重點(diǎn)，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。堅(jiān)持正面教育為主，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和黨的章程，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，講真話、講實(shí)話，崇尚真理、改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使全體黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講究實(shí)效，著眼于解決存在的突出問(wèn)題，請(qǐng)服務(wù)對(duì)象和黨員群眾廣泛參與，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，切實(shí)將存在的問(wèn)題糾正徹底。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮模范表率作用。主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。處級(jí)以上干部特別是班子成員要做到五個(gè)帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)提高，二是帶頭征求意見，三是帶頭查找問(wèn)題，四是帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，五是帶頭進(jìn)行整改。堅(jiān)持群眾參與，歡迎非中共黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)他們參加集體學(xué)習(xí)和列席組織生活會(huì)，并認(rèn)真聽取其意見和建議。
二、總體安排。
集中開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間為20xx年7月下旬至10月下旬，重點(diǎn)做好以下三個(gè)環(huán)節(jié)工作。三個(gè)環(huán)節(jié)交互推進(jìn)，密切結(jié)合，不劃段不轉(zhuǎn)段。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見(至8月下旬)。
1、思想動(dòng)員。召開動(dòng)員大會(huì)，作出部署，明確要求，充分認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和必要性，增強(qiáng)群眾路線是黨的生命線的思想認(rèn)識(shí)。配合辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組對(duì)處級(jí)以上干部特別是班子成員作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。
2、學(xué)習(xí)教育。(1)集中學(xué)習(xí)。采取支部集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的xx大報(bào)告，學(xué)習(xí)一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度規(guī)定，學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作重要指示精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議以來(lái)的重要文件、會(huì)議精神，通讀《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》，選讀《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》，學(xué)習(xí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，(2)專題教育。參加辦公廳組織的以踐行黨的群眾路線、繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)以及依法行政、政務(wù)公開為主題系列報(bào)告會(huì)和專題輔導(dǎo);組織黨員干部觀看《失德之害--領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》。(3)實(shí)地教育。積極配合辦公廳選派機(jī)關(guān)干部分批到基層鍛煉，選派人員參加辦公廳組織的或由法制辦自行組織到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、革命老區(qū)更新觀念、開拓眼界、接受教育的活動(dòng);聯(lián)系共建社區(qū)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)：開展一次法制宣講咨詢服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行一次法制辦支部與社區(qū)支部共同組織生活活動(dòng)，慰問(wèn)一次社區(qū)老黨員、老干部、老模范和生活困難群眾。(4)討論交流。適時(shí)召開黨員干部大會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思主義群眾觀點(diǎn)和堅(jiān)持黨的群眾路線大討論。在內(nèi)網(wǎng)開設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，交流學(xué)習(xí)心得，展示學(xué)習(xí)成果。
3、征求意見。采取發(fā)函、設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、在政務(wù)外網(wǎng)開設(shè)專欄等方式，征求法制辦在“四風(fēng)”等方面存在哪些問(wèn)題，在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定方面存在哪些主要問(wèn)題，以及對(duì)法制辦其他方面工作有哪些意見和建議。征求法制辦干部職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上干部特別是班子成員的意見。通過(guò)向政府領(lǐng)導(dǎo)、各地、各部門政府法制工作機(jī)構(gòu)征求意見，為對(duì)照檢查、開展評(píng)議、解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)(至9月下旬)。
1、開展談心活動(dòng)。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，深入開展談心活動(dòng)。班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員談心、班子成員之間互相談心、班子成員與分管處長(zhǎng)談心、處長(zhǎng)與本處同志談心、黨員干部之間互相談心。通過(guò)談心交心，廣泛深入聽取意見，查找問(wèn)題，溝通思想，互相提醒;對(duì)反映存在問(wèn)題較多的處級(jí)以上干部特別是班子成員，主要負(fù)責(zé)同志要有針對(duì)性進(jìn)行談話提醒。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。按照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要撰寫書面對(duì)照檢查材料，正視矛盾和問(wèn)題，正面回應(yīng)收集到的意見建議，主要包括政治表現(xiàn)和作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)是后三個(gè)部分。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真查找對(duì)維護(hù)新疆大局穩(wěn)定認(rèn)識(shí)是否到位、態(tài)度是否堅(jiān)決、工作是否落實(shí)、群眾工作是否扎實(shí)的問(wèn)題，在實(shí)際工作中如何為維護(hù)新疆大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。黨員干部要認(rèn)真檢查在反對(duì)民族分裂主義及其活動(dòng)等重大問(wèn)題上是否言行一致、表里如一，旗幟鮮明，敢于斗爭(zhēng)，在實(shí)際工作中如何適應(yīng)變化變革的新形勢(shì)，做到敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效。
3、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知要求組織開展專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)，請(qǐng)辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員督導(dǎo)，支委和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)參加。如實(shí)通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子征求到的意見，著重總結(jié)近年來(lái)處級(jí)以上干部特別是班子成員貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況，查擺、分析在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂以及作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題;進(jìn)行自我剖析、自我批評(píng)，開展相互批評(píng);主要負(fù)責(zé)同志對(duì)處級(jí)以上干部特別是班子成員逐一點(diǎn)評(píng)。開展批評(píng)與自我批評(píng)要嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、出于公心，不回避矛盾、不馬虎敷衍、不文過(guò)飾非，推心置腹、坦誠(chéng)相見，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的，確保民主生活會(huì)的質(zhì)量。專題組織生活會(huì)，全體黨員參加，邀請(qǐng)非中共黨員干部列席。對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)(批評(píng)既可以對(duì)黨員個(gè)人提出問(wèn)題，也可以對(duì)支部、班子建設(shè)提出問(wèn)題)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。支部書記根據(jù)群眾反映及平時(shí)表現(xiàn)對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、通報(bào)有關(guān)情況。向全體黨員干部通報(bào)民主生活會(huì)情況和支部成員、處級(jí)以上干部特別是班子成員對(duì)照檢查情況，并以書面形式向辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
(三)整改落實(shí)、鞏固成果(至10月下旬)。
1、制定整改方案。針對(duì)查擺的問(wèn)題，明確整改目標(biāo)任務(wù)、整改重點(diǎn)、具體措施，制定整改任務(wù)書和時(shí)間表，并向群眾公示。
2、抓好整改落實(shí)。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)查找的問(wèn)題，完善法制辦管理、工作和學(xué)習(xí)制度，提出預(yù)防和反對(duì)“四風(fēng)”的方法措施，形成有執(zhí)行力、有約束力、能用管用的制度體系，促進(jìn)內(nèi)部管理的科學(xué)化、人性化、規(guī)范化和制度化。
3、公布整改情況。通過(guò)法制辦內(nèi)網(wǎng)、內(nèi)部文件等方式向全辦干部職工通報(bào)整改工作進(jìn)展情況，根據(jù)征集、查擺、總結(jié)出的意見建議和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作。
適時(shí)召開全辦干部職工大會(huì)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，配合辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)成立法制辦教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由李偉同志為組長(zhǎng)，張?jiān)健⑼跏恐?、張富民同志為成員，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織落實(shí)、協(xié)調(diào)安排、服務(wù)保障等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王士忠同志兼主任，高蔚玫、薜原、孫旭光、崔巍、馬健同志為成員，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體工作。
(二)扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。以整風(fēng)精神扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，力戒形式主義、不走過(guò)場(chǎng)，做到“不虛”;著力解決突出問(wèn)題，做到“不空”，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”。保質(zhì)保量做好“規(guī)定動(dòng)作”，結(jié)合實(shí)際做好“自選動(dòng)作”，把教育實(shí)踐活動(dòng)的要求落到實(shí)處。
(三)統(tǒng)籌兼顧科學(xué)安排，堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”。做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與政府法制工作相結(jié)合，教育實(shí)踐活動(dòng)與開展“經(jīng)典書堂”、“法治講堂”相結(jié)合，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)政府法制工作，以“經(jīng)典書堂”和“法治講堂”提升政府法制工作質(zhì)量和水平，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果。
(四)營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚氛圍。以宣傳板報(bào)、政務(wù)外網(wǎng)、內(nèi)網(wǎng)為載體，加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳，積極營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚氛圍，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)效果。
附件：
1、法制辦教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員工作分工。
工作計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)資料有關(guān)名詞概念注釋。
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教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十三
為進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)薄弱學(xué)校健康發(fā)展，全面提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育，根據(jù)全市統(tǒng)一安排部署，我校與xxxxx小學(xué)為教育共同體學(xué)?！，F(xiàn)就發(fā)展共同體提出如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、提高質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的責(zé)任，依托xxxx小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使我校與xxxx小學(xué)盡快植入先進(jìn)的學(xué)校文化、教育理念、管理模式和教學(xué)方法，盡快提高師資水平和教育質(zhì)量。
二、基本目標(biāo)。
學(xué)校以xxxx小學(xué)為核心，與xxxx小學(xué)共同商定共同體辦學(xué)協(xié)議，結(jié)成相對(duì)固定的辦學(xué)實(shí)體，從而實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)各成員學(xué)校間的理念共享、資源共享、管理共享和成果共享，帶動(dòng)我校及xxxx小學(xué)整體發(fā)展。
三、學(xué)校發(fā)展共同體的基本要求。
（一）組織形式。
學(xué)校發(fā)展共同體，以xxxx小學(xué)為依托，實(shí)行城鄉(xiāng)一體化。學(xué)校發(fā)展共同體內(nèi)各成員學(xué)校的原有法人地位、法人代表、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師編制等不變。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選派業(yè)務(wù)骨干到xxxx小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，并對(duì)xxxx小學(xué)實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源輸出服務(wù)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共同體成員學(xué)校間的教育理念共享、教育資源共享、管理制度共享和發(fā)展成果共享。
（二）工作機(jī)制。
1.共同體統(tǒng)一管理機(jī)制。共同體的各成員學(xué)校由共同體統(tǒng)一管理，各成員學(xué)校對(duì)共同體負(fù)責(zé)。學(xué)校發(fā)展共同體要建立每月一次的例會(huì)制度，共同研究共同體建設(shè)管理等相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校文化、管理理念和機(jī)制的創(chuàng)新、融合和落實(shí)，相互借鑒，相互交流，不斷促使共同體各成員學(xué)校共同提高管理水平。共同體各成員學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，共同研究制定學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案。
2.建人才流動(dòng)機(jī)制。學(xué)校發(fā)展共同體要積極創(chuàng)新人事制度改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展共同體的教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。要根據(jù)共同體學(xué)校的實(shí)際，研究制定每年管理干部、教師相互交流的方式、人數(shù)及時(shí)間等。確定每學(xué)期進(jìn)行共同體各成員學(xué)校教師集中教研活動(dòng)、學(xué)校交流的次數(shù)。對(duì)參與交流的管理干部、教師要及時(shí)發(fā)放交通、生活等補(bǔ)貼，并在師德考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面給予傾斜。
3.教育教學(xué)一體化工作機(jī)制。共同體學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)內(nèi)容實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及育人為本基本制度建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作方面要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在統(tǒng)一基本標(biāo)準(zhǔn)要求的前提下，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展。要充分依托網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)，積極開展遠(yuǎn)程教研與管理，建立資源庫(kù)，進(jìn)一步豐富共同體內(nèi)各成員學(xué)校間的合作交流。共同體各成員學(xué)校要共享設(shè)施設(shè)備、課程等資源，各種不同形式的聯(lián)誼活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等，推動(dòng)共同體學(xué)校之間學(xué)生、教師的交流與互動(dòng)。
四、保障措施。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入。
要將學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)作為“一把手”工程，學(xué)校成立專門工作機(jī)構(gòu)，安排專門工作人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展共同體的建設(shè)。各學(xué)校發(fā)展共同體要成立管理委員會(huì)，明確各單位分工，加強(qiáng)配合，協(xié)同做好有關(guān)工作。建立學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，重點(diǎn)抓好學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、日常管理、監(jiān)督指導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)。
2.健全工作機(jī)制，推動(dòng)工作實(shí)施。
學(xué)校要建立完善學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，制定詳細(xì)的工作方案，加強(qiáng)過(guò)程性管理，出新招、出實(shí)招，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
xxxx小學(xué)。
二〇二三年九月。
益都師范附小。
與青州市卲莊小學(xué)、車馬小學(xué)、大郇小學(xué)城鄉(xiāng)共同體領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李林山。
（益都師范附小校長(zhǎng)）。
成員：王國(guó)成（青州市卲莊小學(xué)校長(zhǎng)）。
李景剛。
（青州市邵莊鎮(zhèn)車馬小學(xué)校長(zhǎng)）。
李素芝。
（青州市邵莊鎮(zhèn)大郇小學(xué)校長(zhǎng)）。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十四
作為教師黨員，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，要尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學(xué)生從小樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。
這里所說(shuō)的監(jiān)督，即有來(lái)自上級(jí)的檢查監(jiān)督，也有來(lái)自于廣大教師及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注評(píng)議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對(duì)的方法就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
我們教師的工作對(duì)象是尚未成年的孩子，需要無(wú)盡的耐心。如果沒(méi)有工作熱情，又何來(lái)耐心呢?因此，在工作中，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育;杜絕貪圖享樂(lè)，安心于課堂。我們要用心體會(huì)孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè)，體會(huì)平淡工作中的長(zhǎng)味。
在平時(shí)的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實(shí)的教師，對(duì)待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會(huì)用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十五
在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，鎮(zhèn)衛(wèi)生院從2015年2月開始，在全院黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合本單位實(shí)際，制訂實(shí)施方案如下：
一、總體要求
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，為驛亭鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。具體要達(dá)到以下要求：
1.強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。深刻認(rèn)識(shí)貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，牢固樹立為人民健康服務(wù)的宗旨，推動(dòng)全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)群眾思路更清晰、措施更有力、效果更明顯。
烈的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)惠民利民。
3.保持清廉本色。把為民務(wù)實(shí)清廉作為核心價(jià)值追求，加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，解決鋪張浪費(fèi)、收受“回扣”“紅包”等問(wèn)題，保持艱苦奮斗、清正廉潔的政治本色。
二、基本原則
1.堅(jiān)持聚焦作風(fēng)，真抓實(shí)改。以深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”和鎮(zhèn)、局黨委相關(guān)規(guī)定為切入點(diǎn)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重嚴(yán)格要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施和嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。
2.堅(jiān)持敞開大門，群眾參與。堅(jiān)持正面教育為主，開門整風(fēng)，注重發(fā)揮群眾積極性，沉下去聽取意見建議，征求的意見建議、制訂的工作措施和整改情況向群眾公開，確保全過(guò)程都發(fā)動(dòng)群眾參與，讓群眾評(píng)判、受群眾監(jiān)督、使群眾滿意。
3.堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。把開展活動(dòng)與滿足群眾健康訴求，推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神，更好地保障人民群眾的健康權(quán)益。
三、重點(diǎn)任務(wù)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到各級(jí)組織和具體工作中。
1.著力解決干部作風(fēng)問(wèn)題。采取切實(shí)有效措施，著力解決黨員干部的具體作風(fēng)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決工作不實(shí)、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題，提升“引領(lǐng)力”；醫(yī)療服務(wù)單位重點(diǎn)解決服務(wù)不優(yōu)、能力不強(qiáng)等問(wèn)題，提升“服務(wù)力”；基層黨組織重點(diǎn)解決基礎(chǔ)不牢、爭(zhēng)先不夠等問(wèn)題，提升“凝聚力”。
2.著力解決衛(wèi)生民生問(wèn)題。堅(jiān)持以提高群眾滿意度和幸福度為導(dǎo)向，把為民辦實(shí)事與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，想方設(shè)法破解群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。
3.著力解決基層組織問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提升黨組織“堡壘指數(shù)” 和黨員“先鋒指數(shù)” 。一是強(qiáng)組織，注重在優(yōu)秀衛(wèi)技人員中發(fā)展黨員，推進(jìn)黨的組織覆蓋和工作覆蓋。二是抓思想，加強(qiáng)對(duì)黨員的先進(jìn)示范、廉政警示、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和業(yè)務(wù)技能等教育，開展?fàn)巹?chuàng)“服務(wù)型組織、表率型干部、先鋒型黨員”等活動(dòng)，提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。三是轉(zhuǎn)作風(fēng)，深化“結(jié)貧思廉”活動(dòng)，以有效措施回應(yīng)群眾呼聲，幫解具體困難。四是健制度，完善落實(shí)黨組織的工作制度，建立健全加強(qiáng)自身建設(shè)，立足崗位面對(duì)面聯(lián)系群眾、心貼心服務(wù)群眾的長(zhǎng)效工作機(jī)制。五是作奉獻(xiàn)，深化“真情大義診、健康萬(wàn)千人”和“星期六黨員志愿服務(wù)”等活動(dòng)，主動(dòng)積極奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、方法步驟
根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委部署，我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年2月開始，9月基本完成。整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)具體抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深
入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和自我批評(píng)及解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
1.組織群眾路線學(xué)習(xí)。采取中心組學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、系列重要講話、省市區(qū)重要會(huì)議精神和中央確定的教育實(shí)踐活動(dòng)3本必讀書，學(xué)習(xí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范手冊(cè)》，強(qiáng)化踐行群眾路線的思想自覺(jué)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨支部要采用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好黨員的學(xué)習(xí)教育，組織集中學(xué)習(xí)不少于3天。對(duì)離退休黨員及年老體弱黨員可采取送學(xué)上門等方式組織學(xué)習(xí)教育。
2.舉行“三思三觀”討論。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的總體要求、“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，組織黨員干部開展專題討論。領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)開展“三思三觀”集中討論，認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。班子成員要重點(diǎn)開展群眾工作案例討論，交流聯(lián)系服務(wù)群眾的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在經(jīng)驗(yàn)案例的交流共享中增進(jìn)與群眾感情。黨員干部重點(diǎn)開展“三對(duì)關(guān)系”討論，重讀《黨章》，重溫入黨誓詞，認(rèn)真思考個(gè)人與組織的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，黨員與群眾的關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、組織觀念、群眾觀點(diǎn)。
“最美護(hù)士”，開展“向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)”活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)找差距轉(zhuǎn)作風(fēng)濃厚氛圍。發(fā)揮反面典型的警示作用，以案說(shuō)法，以案明理，教育引導(dǎo)黨員干部引以為戒、防微杜漸。發(fā)揮群眾工作案例的教育作用，用好我區(qū)《群眾工作案例匯編》地方教材，學(xué)習(xí)群眾工作方法，提升群眾工作能力。
4.開展“走親連心”行動(dòng)。進(jìn)行訪基層，聽民聲，接地氣，通下情，解難題。圍繞衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展和基層群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，與黨員群眾溝通交流，從基層面臨的矛盾、困難中反思自身的差距和不足，思考破解瓶頸性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問(wèn)題的辦法。
5.聽取內(nèi)外各方意見。以工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象為重點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談訪談、下訪約訪等多種形式廣泛深入聽取干部群眾意見建議，并運(yùn)用“先學(xué)先查先改”和民主生活會(huì)征求到的意見成果，重視信訪、投訴等送上門的意見呼聲，多渠道、多形式收集意見建議。
（二）查擺問(wèn)題，開展批評(píng)。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求和“八項(xiàng)規(guī)定”、“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”等相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)情況，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析，以整風(fēng)的精神開展批評(píng)與自我批評(píng)。
1.找準(zhǔn)找實(shí)具體“四風(fēng)”問(wèn)題。組織黨員干部對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查找、認(rèn)真梳理存在的突出問(wèn)題。要書面條目式列出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，由上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志和督導(dǎo)組審核把關(guān)。
2.廣泛開展談心談話工作。衛(wèi)生院黨組織主要負(fù)責(zé)人要帶頭與班子成員逐一談心，班子成員要與分管科室負(fù)責(zé)人普遍談心，同時(shí)單位班子成員要主動(dòng)接受黨員干部群眾的約談。各個(gè)層次要坦誠(chéng)溝通交流思想、推心置腹交換意見，特別是相互之間開展的批評(píng)意見，要在談心時(shí)充分溝通交流。既要肯定成績(jī)，又要指出不足，把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前。要注意聽取督導(dǎo)組的意見建議，溝通思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)行提醒幫助，為專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備。
3.高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)。要召開專題組織生活會(huì)。會(huì)上，要按照“人人說(shuō)我、我說(shuō)人人”的要求，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既要深入剖析自己，又要誠(chéng)懇批評(píng)他人，真刀真槍提意見，滿腔熱情幫同志，既要紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，努力達(dá)到團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的目的。會(huì)后要在一定范圍通報(bào)專題組織生活會(huì)情況。每個(gè)黨員都要參加黨支部召開的專題組織生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加。
(三）整改落實(shí)，建章立制。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制訂和落實(shí)整改方案，抓好突出問(wèn)題的集中治理，并做好建章立制工作，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。
即知即改，立行立改。要認(rèn)真制訂整改方案和措施，明確整改任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人。堅(jiān)持開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾監(jiān)督。把活動(dòng)整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下，以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
2.開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)。按照反對(duì)“四風(fēng)”要求， 對(duì)照上級(jí)相關(guān)規(guī)定和局黨委《關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)“六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)行為；狠剎“牌局”、 “酒局”，“回扣”、“紅包”等現(xiàn)象。嚴(yán)明工作紀(jì)律、規(guī)范公務(wù)行為，切實(shí)執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”規(guī)定，堅(jiān)決整治推諉扯皮、效率低下、消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)，門難進(jìn)、臉難看、事難辦和損害群眾利益的問(wèn)題。
3.開展攻堅(jiān)破難專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)了解掌握的干部群眾反映的突出問(wèn)題，按照“真干、實(shí)干、大干”的要求，積極聚心提氣、合力攻堅(jiān)。從具體工作切入，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)效，集中解決群眾最關(guān)注、最緊迫的突出問(wèn)題，完善服務(wù)體系，增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)秩序，著力破解群眾就醫(yī)難、看病煩的瓶頸。
動(dòng)單位職工工作積極性。加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生宣傳工作，提升社會(huì)宣傳的影響力，宣傳醫(yī)務(wù)人員敬業(yè)奉獻(xiàn)、救死扶傷的感人事跡，多渠道、多形式推進(jìn)醫(yī)患和諧。注重后備干部培養(yǎng)，提升優(yōu)秀年輕干部的素質(zhì)和能力。提振隊(duì)伍“精氣神” ，凝聚發(fā)展“正能量”。
5.建立踐行群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。把解決實(shí)際問(wèn)題和健全完善體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全面梳理分析現(xiàn)有規(guī)章制度，全面開展“學(xué)、清、立、改、?！惫ぷ鳌０凑铡皢?wèn)計(jì)于民、服務(wù)于民、取信于民”的目標(biāo)，建立踐行群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。在問(wèn)計(jì)于民方面，堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研和聯(lián)系工作制度。在服務(wù)于民方面，圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，健全完善政策措施和體制機(jī)制；圍繞為人民健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深化完善事權(quán)規(guī)范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制。在取信于民方面，創(chuàng)新完善基礎(chǔ)管理、群眾評(píng)價(jià)機(jī)制。要強(qiáng)化制度規(guī)定的剛性約束，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度規(guī)定的問(wèn)題。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。單位黨組織是本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既當(dāng)組織者，又當(dāng)示范者。
2.強(qiáng)化帶頭示范。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以身作則，率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭聽取意見，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好問(wèn)題整改，以自身模范行動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)黨員干部投入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
要用好的作風(fēng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“不虛”、“不空”、“不偏”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。
3.要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要充分利用各種形式，加強(qiáng)正面宣傳，宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，反映教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效，推廣教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
4.強(qiáng)化統(tǒng)籌共進(jìn)。要按照規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、環(huán)節(jié)程序和工作要求，周密安排、有序推進(jìn)，把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。要注重統(tǒng)籌兼顧，做到教育實(shí)踐活動(dòng)和完成各項(xiàng)工作兩手抓、兩促進(jìn)，以活動(dòng)成效推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、能力、質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，讓群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的可喜變化。
醫(yī)院各科室：
案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八屆三中全會(huì)和在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話以及中央、省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)我院黨員干部緊緊圍繞“一切為了人民健康”的使命要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神；不折不扣地落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》；全面加強(qiáng)效能建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除；保持“一竿子插到底”的工作作風(fēng)和“釘釘子”的精神狀態(tài)，逐步解決群眾在看病就醫(yī)方面反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切與人民群眾的聯(lián)系，努力造就一支“真抓實(shí)干，把事干成，造福百姓”的黨員干部隊(duì)伍，為深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生改革和發(fā)展，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)人民群眾健康水平作出積極貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
結(jié)合我院的實(shí)際，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”為抓手，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨建工作上水平，實(shí)現(xiàn)人才素質(zhì)提升、就醫(yī)環(huán)境改善、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)增強(qiáng)，使百姓放心、人民滿意，醫(yī)院發(fā)展上臺(tái)階，達(dá)到群眾滿意的目的。
三、具體任務(wù)
（一）牢固樹立群眾觀念。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)
于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨群干群關(guān)系。形成一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)決糾正群眾觀念淡薄、漠視群眾利益、服務(wù)態(tài)度生硬等問(wèn)題，解決宗旨意識(shí)和群眾觀念淡薄的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正“生、冷、硬、頂、推”現(xiàn)象，解決服務(wù)意識(shí)不夠的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正質(zhì)量意識(shí)和確保安全不強(qiáng)的問(wèn)題，有效解決核心制度落實(shí)不到位、診療行為不規(guī)范、醫(yī)院感染控制薄弱等突出問(wèn)題；堅(jiān)決糾正亂收費(fèi)、以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私、收受“紅包”、開單提成和醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)行為，解決廉潔意識(shí)和行業(yè)形象不優(yōu)的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的“三好一滿意”的醫(yī)療系統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意衛(wèi)生院，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。
急、幫群眾所需，解群眾所困。堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，教育引導(dǎo)黨員、干部克己奉公、苦干實(shí)干；勤政廉政、潔身自好；有令必行、有禁必止。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到精神高尚、情趣健康，艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦事。
（三）加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕紀(jì)律松弛、上班遲到早退、擅自脫崗，上班時(shí)間串門溜崗、玩手機(jī)、看電視、炒股票、逛淘寶、工作日違規(guī)飲酒、賭博以及“慵懶散奢”等現(xiàn)象。
（四）深入實(shí)施“三好一滿意”活動(dòng)，樹立新時(shí)期衛(wèi)生行業(yè)新形象。我院要堅(jiān)持以人為本，以人民群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立健全為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”。加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范診療行為，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，努力做到“質(zhì)量好”。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，努力做到“醫(yī)德好”。深入開展行風(fēng)評(píng)議，積極主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力做到“群眾滿意”。切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,進(jìn)一步改善群眾就醫(yī)感受，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
四、方法步驟
本次教育實(shí)踐活動(dòng)按照學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（3月中旬-5月20日）
1.召開動(dòng)員會(huì)。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)中央、、、、衛(wèi)
生局和鎮(zhèn)黨委關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
做動(dòng)員報(bào)告，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，作出工作部署。搞好學(xué)習(xí)宣傳
和思想教育，增強(qiáng)黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。了解單
位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)，以及在“四風(fēng)”方
面存在的突出問(wèn)題，聽取對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。
2.組織專題學(xué)習(xí)。充分利用業(yè)余時(shí)間，采取靈活管用的方式，
抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全
3.廣泛聽取意見。院支部班子成員要聽取基層群眾對(duì)本單位
領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見和建議。干部職工要深入各村了解
群眾對(duì)醫(yī)療的需求，聽取群眾呼聲，自覺(jué)查找“四風(fēng)”方面存在
的問(wèn)題和不足。召開座談會(huì)，在院內(nèi)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)立征求意
見箱、公布衛(wèi)生院群眾路線教育辦公室電話（xxx），廣泛征求
員干部和群眾的意見必聽、離退休老同志的意見必聽、黨外干部
的意見必聽、困難多矛盾突出的地方的意見必聽。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)（5月21日—7月20日）
1.分析查找問(wèn)題。堅(jiān)持“找不出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題、找
不準(zhǔn)問(wèn)題就是最大的失職”的思想認(rèn)識(shí)，一把手親自抓、聚焦“四
風(fēng)”問(wèn)題，采取切實(shí)有效措施，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)大
家提、自己找、集體議、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾評(píng)，重點(diǎn)是自己
找、認(rèn)真查擺“四風(fēng)”等方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，剖析原因，制定措施，抓好整改。
2.撰寫對(duì)照檢查材料。在開展對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部
要親自撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料包括一下內(nèi)容：遵守黨
方向和改進(jìn)措施；主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢
查材料，并在一定范圍征求意見；黨員干部職工要親自動(dòng)手撰寫
個(gè)人對(duì)照檢查材料，要審閱個(gè)人對(duì)照檢查材料，防止
把對(duì)照檢查材料寫成工作總結(jié)或述職報(bào)告。
3.認(rèn)真召開專題民主生活會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真召開專題民
主生活會(huì)。會(huì)前，支部主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子
成員間要互相談心，班子成員要與所分管部門負(fù)責(zé)同志逐一談
心。屆時(shí)上級(jí)督導(dǎo)組隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的對(duì)照檢查材料嚴(yán)格
把關(guān)，做到“四不放過(guò)”，既群眾沒(méi)有積極參與的不放過(guò)，“四
認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)要敢于向自己開炮，勇于
專題民主生活會(huì)，通過(guò)思想交鋒，觸及靈魂實(shí)質(zhì)，取得“紅紅臉、出出汗、加加油、鼓鼓勁”的效果，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。會(huì)后要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)召開情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制（7月21日-8月31日）
1.制定整改方案。要針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可
和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，建立協(xié)調(diào)聯(lián)處工作工作
制，以上帶下、以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步
步為營(yíng)，確保整改讓群眾看得見、感受到、大多數(shù)人滿意。
2.開展專項(xiàng)整治。院支部要按照整改方案的部署，開展“五
排查五整治”專項(xiàng)行動(dòng)，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)，著力排查中央八項(xiàng)
規(guī)定和省、市、有關(guān)規(guī)定落實(shí)不到位的情況，著力整治“小
金庫(kù)”、公款送禮、公款吃喝、鋪張浪費(fèi)、接收會(huì)員卡和商業(yè)預(yù)
付卡、玩風(fēng)盛行、多占辦公用房等問(wèn)題，著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，
著力控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，著力推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，著力維護(hù)群眾
重的進(jìn)行查處。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)貫徹黨的群眾路線已
有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)
持；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正
有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題?？偨Y(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好
做法，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠
道、干部考核評(píng)價(jià)等制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常
態(tài)化長(zhǎng)效化。
4.召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，召開總結(jié)
大會(huì)，院支部書記作總結(jié)講話，聯(lián)系上級(jí)督導(dǎo)組對(duì)我院教育實(shí)踐
活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xxx衛(wèi)生院黨的群眾路線教育實(shí)
踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院支部書記任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施醫(yī)院教育實(shí)
踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確負(fù)責(zé)具體工作的人員，充分
發(fā)揮牽頭抓總和綜合協(xié)調(diào)的作用，超前謀劃、統(tǒng)籌安排。
（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。采取多種形式加強(qiáng)對(duì)本單位教育實(shí)踐
活動(dòng)的督促檢查，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要充分利用公開欄、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、
信息、網(wǎng)站等宣傳陣地，開設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，大力宣傳中央
和、、關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神和決策部
署，宣傳本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展情況和實(shí)際成效。既加
強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，凝心聚力，又要強(qiáng)化輿-論監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)提
煉單位在實(shí)踐活動(dòng)中形成的新經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深
入開展。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧。把教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密
結(jié)合起來(lái)，合理安排時(shí)間和精力，使活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都
為中心工作服務(wù)，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。把教育實(shí)踐
活動(dòng)與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱
情，努力以工作成績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
xxx中心衛(wèi)生院
2015年3月18日
抄送：xxx衛(wèi)生局 xxx 衛(wèi)生院 2015年3月18日印
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
增強(qiáng)“四力”是*********對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)提出的總要求，集中反映了黨***對(duì)宣傳思想戰(zhàn)線政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。根據(jù)市委宣傳部關(guān)于在宣傳思想文化戰(zhàn)線開展增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實(shí)踐工作的系列部署要求，自2019年4月起，在全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線開展增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”(以下簡(jiǎn)稱“四力”)教育實(shí)踐工作，現(xiàn)結(jié)合我園區(qū)實(shí)際制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和***二中、三中***精神，貫徹落實(shí)*********關(guān)于宣傳思想工作的重要思想和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，從更高層次落實(shí)習(xí)近乎******對(duì)江西工作的重要要求，按照市委系列部署要求，不忘初心、牢記使命，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，以提高政治能力為根本，以增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)為關(guān)鍵，以銳意創(chuàng)新創(chuàng)作為緊要，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)為基礎(chǔ)，久久為功，水滴石穿，不斷提升工作質(zhì)量和水平，為打造與世界對(duì)話的國(guó)際瓷都提供思想保證和精神力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年。
二、重點(diǎn)任務(wù)
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看 持圍繞中心、服務(wù)大局，善于觀察、善于辨別，做到看得清、看得透、看得遠(yuǎn):腦力是核心，就是要增強(qiáng)歷史思維、辯證思維，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，保持清醒堅(jiān)定，多思善謀、綜合研判，做到想得全、想得細(xì)、想得深:筆力是關(guān)鍵，就是要增強(qiáng)受眾思維、創(chuàng)新思維，堅(jiān)持固本培元、守正創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、突出效果導(dǎo)向，做到寫得好、說(shuō)得好、演得好。開展增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作，要全面把握、統(tǒng)籌推進(jìn)，從整體上提升宣傳思想文化工作隊(duì)伍能力素質(zhì)。
1.常學(xué)常新，抓好政治理論學(xué)習(xí)。要把深化***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作的首要任務(wù)，學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，教育引導(dǎo)全園區(qū)宣傳思想文化工作者自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為第一需要和終身任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，在理論上、筆頭上、口才上和其他專長(zhǎng)上有“幾把刷子”，真正成為讓人信服的行家里手。
學(xué)習(xí)宣傳使用，全面領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)管理使用、擴(kuò)大黨員干部和群眾的覆蓋率，舉辦“我和我的祖國(guó)”征文等系列學(xué)習(xí)主題活動(dòng)。結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)*********關(guān)于宣傳思想工作重要講話、重要批示，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，圍繞全園區(qū)宣傳思想文化工作面臨的新形勢(shì)、新使命、新任務(wù)，依托園區(qū)黨校，抓好宣傳思想文化系統(tǒng)干部培訓(xùn)、增強(qiáng)本領(lǐng)能力，進(jìn)一步堅(jiān)定做好宣傳思想工作的信心決心，開展“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，以黨支部、黨小組或辦、站等為基本單位組織，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)沙龍”等活動(dòng)，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，開闊眼界思路，提升學(xué)習(xí)效果。
二是抓實(shí)研討。開展“守正道、創(chuàng)新局”“查短板、補(bǔ)不足”“讀原著、學(xué)原文、悟原理”學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持正確政治方向。立足全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際，查擺工作中的薄弱環(huán)節(jié)和短板弱項(xiàng)，形成問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，推動(dòng)問(wèn)題解決。圍繞黨工委、管委會(huì)工作，聚焦如何更好地推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在基層落地生根、如何更好推進(jìn)“兩大重要平臺(tái)”建設(shè)、如何進(jìn)步加強(qiáng)全園區(qū)宣傳思想文花領(lǐng)域人才隊(duì)位建設(shè)等工作重點(diǎn)，著力摸清情況、理清思路，守正創(chuàng)新，不斷推動(dòng)宣傳思想工作上臺(tái)階、開新局。推薦優(yōu)秀理論文章在省、景德鎮(zhèn)市、樂(lè)平市重點(diǎn)報(bào)刊發(fā)表。
三是抓實(shí)培訓(xùn)。通過(guò)開展階段性、經(jīng)常性培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)等方式，重點(diǎn)抓好全園區(qū)基層理論骨干培訓(xùn)班暨全園區(qū)“新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)”實(shí)踐員、網(wǎng)評(píng)員等培訓(xùn)班，分級(jí)分類有計(jì)劃地組織參加全市宣傳思想文化系統(tǒng)干部培訓(xùn)，做到全員參與、全面覆蓋。
2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廣泛開展調(diào)查研究。大力弘揚(yáng)唯實(shí)求真精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，以事關(guān)全園區(qū)宣傳思想文化工作全局的理論實(shí)踐問(wèn)題和制約改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，組織在全園醫(yī)宣傳思想文化系統(tǒng)開展“大調(diào)研”活動(dòng)。
一是健全大調(diào)研機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研聯(lián)系點(diǎn)制度，園區(qū)黨工委宣傳委員和各單位的主要負(fù)責(zé)同志，結(jié)合工作實(shí)際，分別牽頭承擔(dān)至少1個(gè)調(diào)研課題，至少確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，與聯(lián)系點(diǎn)所在地新時(shí)代文明實(shí)踐中心所(站)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常性赴聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研活動(dòng)。
二是開展大調(diào)研活動(dòng)。把調(diào)查研究作為貫穿全年的工作來(lái)抓，按照《全市宣傳思想文化戰(zhàn)線大調(diào)研工作實(shí)施方案》，明確大調(diào)研的總體要求、調(diào)研重點(diǎn)、時(shí)間安排和工作要求，開展有針對(duì)性、操作性、實(shí)效性的大調(diào)研活動(dòng)，推出一批高質(zhì)量的調(diào)研文章。各單位也要根據(jù)工作實(shí)際，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，確定調(diào)研選題，同時(shí)吸收系統(tǒng)外的同志也參與到調(diào)研工作中來(lái)，不斷提升調(diào)研質(zhì)量。
3知行合一強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。結(jié)合全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際。通過(guò)開展系列實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。努力提升全園區(qū)宣傳思想文化干部隊(duì)伍的思想政治和整體業(yè)務(wù)水平。
一是增強(qiáng)政治把握能力。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨的宣傳紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效堅(jiān)決維護(hù)*********的核心地位、維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以真摯情感和真抓實(shí)干向*********對(duì)標(biāo)看齊、向黨***對(duì)標(biāo)看齊。
全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，加大反腐倡廉力度，層層傳導(dǎo)責(zé)任，努力營(yíng)造宣傳思想文化部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。在全園區(qū)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民、堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，自尊自重、自珍自愛(ài)，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任。
二是提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)。圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年、新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè)、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建等重點(diǎn)工作守正創(chuàng)新，解決工作中的一些突出問(wèn)題，補(bǔ)齊工作短板，不斷提高把握正確方向?qū)虻哪芰?、鞏固壯大主流思想文化的能力、?qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理的能力、加強(qiáng)網(wǎng)上理論宣傳和斗爭(zhēng)的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件的能力，爭(zhēng)做崗位上的行家里手、領(lǐng)域里的專家，針對(duì)不同層次不同行業(yè)不同年齡段的思想特點(diǎn)、行為規(guī)律、文化需求、接受習(xí)慣等，改進(jìn)主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳、成就宣傳、典型宣傳，更好發(fā)揮宣傳思想文化工作強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心作用。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則和市委有關(guān)文件精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”特別是形式主義、官像主義，突出“實(shí)”、力戒“虛”，實(shí)打?qū)?、硬碰硬地推進(jìn)工作。持續(xù)整治“怕慢假庸散”問(wèn)題，堅(jiān)持不懈改文風(fēng)，提倡短實(shí)新，反對(duì)假長(zhǎng)空，多講實(shí)話家常話，少講套話場(chǎng)面話，多一些平實(shí)務(wù)實(shí)切實(shí)，少一些過(guò)度鋪陳渲染，力求清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活，讓群眾聽得懂、聽得進(jìn)。
4.擔(dān)當(dāng)實(shí)千，銳意進(jìn)取創(chuàng)新。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，立足全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路理念、內(nèi)容形式、方法手段，打開宣傳思想文化工作新局面。
一是在求創(chuàng)新、創(chuàng)品牌上突破。各村委會(huì)(分場(chǎng))、各單位要圍繞黨工委、管委會(huì)中心工作和宣傳思想文化工作重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合各自工作實(shí)際，策劃1-2個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，力爭(zhēng)每個(gè)單位都有創(chuàng)新品牌，為中心任務(wù)助力，為全局工作添彩。
化工作實(shí)效。
高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉認(rèn)識(shí)、推動(dòng)工作的能力。
三、工作要求
1.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、認(rèn)真組織實(shí)施。全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)使命感，把增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作擺在突出位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署，逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。成立全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育實(shí)踐工作;下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，承擔(dān)具體聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。各村委會(huì)(分場(chǎng))、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，成立專門工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)，深入一線、靠前指揮，并指定一名班子成員專門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。推動(dòng)教育實(shí)踐工作往深里做，往實(shí)里做。
協(xié)調(diào)、合理安排。將教育實(shí)踐工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與宣傳思想文化戰(zhàn)線千部人才隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，努力把教育實(shí)踐工作的成果轉(zhuǎn)化為做好宣傳思想文化工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
3.堅(jiān)持常態(tài)開展，確保工作實(shí)效。要在“長(zhǎng)”、“?！倍稚舷鹿Ψ颍袑?shí)把教育實(shí)踐工作融入日常、抓在經(jīng)常、形成長(zhǎng)效。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，把教育實(shí)踐的過(guò)程作為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開拓創(chuàng)新、改進(jìn)工作的過(guò)程，作為拓展眼光視野、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高能力素養(yǎng)的過(guò)程，把解決干部思想上、能力上、作風(fēng)上的問(wèn)題同解決實(shí)際工作中的問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)決防止空對(duì)空、兩張皮。要加強(qiáng)工作交流和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)發(fā)掘先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，要把教育實(shí)踐工作納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核檢查內(nèi)容，強(qiáng)化督促落實(shí)，確保教育實(shí)踐工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十七
黨的明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以民務(wù)實(shí)清廉為主要的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省檔案局黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我感觸頗深。
在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。
扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。
胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和黨員干部隊(duì)伍不斷新老交替的實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題，真正把群眾放在心坎上。
基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做，是因?yàn)槔娑嘣?，群眾往往站在自己的立?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。
求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái)，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實(shí)的召喚!
通過(guò)學(xué)習(xí)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我在查閱接待和提供服務(wù)方面有了更新的認(rèn)識(shí)，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務(wù);懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實(shí)際行動(dòng)踐行精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責(zé)，努力做一個(gè)合格的黨員。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十八
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。根據(jù)《雙城市教育黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（雙教發(fā)〔2014〕2號(hào)）等文件精神以及雙城市教育黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
一、參加范圍。
校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師，重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師。
享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢。
修、大掃除。
三、方法步驟。
教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開始，到7月底基本完成。具體要。
抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
1、進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。迅速認(rèn)真制定活動(dòng)方案及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召。
開動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行民主評(píng)議。
動(dòng)員大會(huì)要讓教職工了解教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義及要求，明確本單。
位開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排及具體要求。
2．開展多種形式的學(xué)習(xí)教育。把理論學(xué)習(xí)放在首位，一是開展。
一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用一周時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三。
中全會(huì)精神及習(xí)近平、王岐山、王憲魁、林鐸、逯景龍、劉玉峰等領(lǐng)。
導(dǎo)同志系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、
——重要論述摘編》規(guī)定篇目，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部踐行黨的宗旨的。
自覺(jué)性。二是開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)，校長(zhǎng)要為本單位黨員及。
教職工講一次群眾路線教育黨課；主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要講一堂業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
課。三是開展一次專題研討交流。要結(jié)合本校教育科學(xué)發(fā)展實(shí)際，深。
入開展專題討論，增強(qiáng)黨員及教職工奉獻(xiàn)教育工作的責(zé)任感與使命。
感。
3、深入開展主題教育。認(rèn)真開展“強(qiáng)化師德、鑄造師魂”
主題教育，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)。
范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《關(guān)于。
治理違規(guī)有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)行動(dòng)的通報(bào)》（黑教發(fā)[2014]2號(hào)文件），
組織黨員及教職工集中觀看《生命線》、《四風(fēng)之害》等專題片，教。
育引導(dǎo)黨員干部及教職工認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性和危害，積極打造“學(xué)。
生敬重、家長(zhǎng)放心、組織信任、社會(huì)滿意”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
4、征求意見建議。從教育工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，要。
以不怕揭丑、敢于面對(duì)的態(tài)度正確看待各方提出的意見與建議。要通。
過(guò)設(shè)置群眾路線教育意見箱、發(fā)放征求意見表、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、
校領(lǐng)導(dǎo)或教(更多請(qǐng)關(guān)注師家訪、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別訪談等多渠道征求意。
見形式，重點(diǎn)征求領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，
以及解決當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的意見和建議。要將征求的意見進(jìn)行。
認(rèn)真清理、分類整理、及時(shí)梳理，并將匯總情況報(bào)送督導(dǎo)檢查組。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
1、對(duì)照“四風(fēng)”查找問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子要在查擺方法上，嚴(yán)格按。
照黨委要求，對(duì)照學(xué)校暴露出來(lái)的問(wèn)題和群眾的意見建議，查找領(lǐng)導(dǎo)。
查材料做好準(zhǔn)備。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。在開展對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)要親自主。
持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在黨員教職工內(nèi)征求意見。班子成。
員要親自動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料。普通黨員可不撰寫對(duì)照檢查材料，
但要認(rèn)真查找問(wèn)題，并提出整改措施，交主管領(lǐng)導(dǎo)掌握。
領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料要報(bào)教育督導(dǎo)組審核把關(guān)，班子成員的。
對(duì)照檢查材料要由校長(zhǎng)審核把關(guān)。在專題民主生活會(huì)召開前，領(lǐng)導(dǎo)班。
子成員的對(duì)照檢查材料要送督導(dǎo)組審閱把關(guān)，并根據(jù)督導(dǎo)組提出的意。
見建議進(jìn)一步完善修改或限期重寫。
3、召開專題民主生活會(huì)。圍繞解決查擺出的突出問(wèn)題，組織召開。
一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在召開專題民主生活會(huì)前，
校長(zhǎng)與班子成員、班子成員之間、班子成員與學(xué)年組長(zhǎng)談心，點(diǎn)出存。
在的問(wèn)題，為開展批評(píng)與自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
4、通報(bào)反饋情況。民主生活會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主。
生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)通報(bào)材料，并向。
督導(dǎo)組反饋情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制。
1、制定整改方案。專題民主生活會(huì)后，要召開一次活動(dòng)情況分。
析會(huì)，對(duì)查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次再梳理、再歸類。領(lǐng)導(dǎo)班子和。
成員要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，按照“整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、
完成有時(shí)限”的“四有”要求，制定整改方案和整改措施等上報(bào)督導(dǎo)。
組。
2、堅(jiān)持即知即改。圍繞反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，集中時(shí)間和精力，進(jìn)。
行專項(xiàng)整治。對(duì)于能解決的問(wèn)題，馬上解決；對(duì)于一時(shí)解決不了的問(wèn)。
題，向師生、家長(zhǎng)說(shuō)明情況，逐步加以解決；多為他們辦實(shí)事、做好。
事，贏得他們的信任和支持。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
的組織實(shí)施，分層次、分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)各教。
育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真研究制定符合本校的實(shí)施方案，認(rèn)真履。
行職責(zé)，精心組織實(shí)施，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：白如意（中心校校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：曹振達(dá)（中心校副校長(zhǎng)）。
呂文杰（中心校副校長(zhǎng)）。
成員：宋金丹張一權(quán)魏少青高長(zhǎng)久。
六、有關(guān)要求。
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、
群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)。
展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途。
徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，武裝思。
想，指導(dǎo)工作。
3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。
雙城市朝陽(yáng)中心校黨支部。
2014.3.5。
雙城市朝陽(yáng)中心校。
二0一四年三月五日。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇一
以黨的十九大和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神為指引，圍繞加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，以優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源共建共享為核心，組建聯(lián)盟式、幫扶式共同體，充分發(fā)揮名校的示范、輻射和帶動(dòng)作用，創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)模式和管理體制機(jī)制，全面激發(fā)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
在鞏固已有的共同體基礎(chǔ)上，組建一批新的的幫扶式、聯(lián)盟式共同體，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校共同體建設(shè)全覆蓋。深入探索管理科學(xué)、運(yùn)行高效、互助互贏的`共同體辦學(xué)的新模式和新機(jī)制。
1、確定共同體核心學(xué)校，讓學(xué)校自愿結(jié)合，增大學(xué)校間組建共同體雙向選擇空間，充分發(fā)揮學(xué)校的主觀能動(dòng)性，組建聯(lián)盟式共同體和幫扶式共同體，鼓勵(lì)各學(xué)校特色發(fā)展。
2、制定共同體內(nèi)相關(guān)學(xué)校的捆綁式考核制度，推進(jìn)學(xué)校間師資共享、學(xué)生共育、資源共建、責(zé)任共擔(dān)、合作共贏、協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)學(xué)校、校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的工作積極性。
1、聯(lián)盟式共同體。小學(xué)組建10個(gè)聯(lián)盟式共同體，初中組建4個(gè)聯(lián)盟式共同體，全區(qū)確定14所聯(lián)盟式共同體核心校，其余各學(xué)校依據(jù)地理位置、辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，選擇加入一個(gè)聯(lián)盟式共同體，每個(gè)共同體原則上不超過(guò)4所學(xué)校。聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校牽頭商定共同發(fā)展愿景和具體舉措，探索開展校干教師掛職交流、聯(lián)合教研、課題共建共享、學(xué)生交流、教育教學(xué)活動(dòng)同步等學(xué)校教育教學(xué)管理交流活動(dòng)，分享先進(jìn)的辦學(xué)理念、成功的管理模式、有效的課堂教學(xué)、良好的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，加快融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)層次。
2、幫扶式共同體。需要幫扶的學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，由教育和體育局優(yōu)先在其所在的聯(lián)盟共同體內(nèi)確定一所幫扶學(xué)校，組成結(jié)對(duì)幫扶共同體。通過(guò)課題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)教研、空中課堂、校干教師交流、特色共享等工作機(jī)制，幫助被幫扶學(xué)校解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)幫扶式共同體之間的教育資源共享，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)、管理水平和教育質(zhì)量。
1、制定《張店區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案》，適時(shí)召開會(huì)議并公布。（3月）。
2、各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇、對(duì)接聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校組建聯(lián)盟式共同體，各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校填寫聯(lián)盟式共同體匯總表（附件1）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）。
3、有被幫扶需求的學(xué)校填寫幫扶式共同體申請(qǐng)表（附件2）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）。
4、適時(shí)召開會(huì)議公布全區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟式共同體、幫扶式共同體組建情況，部署任務(wù)，明確要求。（4月）。
5、各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、各幫扶學(xué)校牽頭、協(xié)調(diào)共同體內(nèi)學(xué)校制定共同體年度工作計(jì)劃，確定主要工作任務(wù)、合作方式、相關(guān)職責(zé)等，并于4月15日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（4月）。
6、區(qū)教體局組織相關(guān)人員對(duì)各共同體工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善并及時(shí)反饋。（4月）。
7、制定全區(qū)各共同體發(fā)展情況評(píng)價(jià)、考核標(biāo)準(zhǔn)并公布。（4月）。
8、各共同體按照工作計(jì)劃開展工作，區(qū)教體局組織相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)度、指導(dǎo)。（5月-11月）。
9、對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。（11月-12月）。
10、對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體典型案例和經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)各共同體良性發(fā)展。（12月）。
1、探索構(gòu)建共同體管理一體化機(jī)制。共同體內(nèi)部實(shí)行核心校負(fù)責(zé)制，引領(lǐng)各成員學(xué)校逐步探索構(gòu)建“一體化管理、一體化教學(xué)、一體化教研”的共同體辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制。各共同體學(xué)校等要明確各自職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
2、探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共同體”發(fā)展新機(jī)制。以教育信息化作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點(diǎn)和突破口，通過(guò)改善學(xué)校信息化辦學(xué)條件、推進(jìn)學(xué)校間教育資源共建共享、深化全域性數(shù)字化學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用、強(qiáng)化學(xué)校校干信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化應(yīng)用能力等舉措，全面優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)校互聯(lián)互通、互動(dòng)交流、共同生長(zhǎng)。
3、建立科研先導(dǎo)和典型引領(lǐng)機(jī)制。各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、幫扶式共同體幫扶學(xué)校系統(tǒng)梳理共同體運(yùn)行中的各類問(wèn)題和難點(diǎn)，按照“問(wèn)題即課題”思路，積極開展課題研究，突破瓶頸，創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展路徑，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。區(qū)教體局將通過(guò)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式進(jìn)行宣傳和推廣推介，引領(lǐng)發(fā)展。
4、建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。積極協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政局每年在預(yù)算內(nèi)安排一定的共同體發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于保障共同體建設(shè)、教師培訓(xùn)、課題研究等。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇二
深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省市縣教育大會(huì)精神，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新辦學(xué)和管理體制為動(dòng)力，通過(guò)深化共同體學(xué)校建設(shè)，科學(xué)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求。
1、讓每一位孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育。進(jìn)一步深化教共體建設(shè)，努力促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦人民滿意教育。
2、探索基于地方實(shí)際的辦學(xué)路徑。根據(jù)兩所學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)兩校教共體辦學(xué)，力求形成優(yōu)質(zhì)均衡、壯腰夯基的區(qū)域義務(wù)教育新局面。
3、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，整體提升兩校的教育水平，各項(xiàng)義務(wù)教育指標(biāo)進(jìn)入全縣前列。
（一）管理聯(lián)動(dòng)，共同提升學(xué)校品牌。
1、學(xué)校管理聯(lián)動(dòng)，更新管理理念。
共同體內(nèi)定期開展以學(xué)校管理為主題的沙龍研討活動(dòng)，共探管理方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，管理理念的共享。如不定期舉行學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流，班級(jí)管理論壇、減負(fù)提質(zhì)措施、“兩個(gè)優(yōu)化”實(shí)施等交流活動(dòng)。
2、品牌建設(shè)聯(lián)動(dòng)，豐富學(xué)校文化。
通過(guò)共同體內(nèi)學(xué)?；ハ鄥⒂^、開展品牌建設(shè)論壇交流等活動(dòng)，促進(jìn)共同體學(xué)校文化碰撞、交流，吸納新的內(nèi)涵，構(gòu)建豐富而有個(gè)性特色的學(xué)校文化品牌。
3、措施形成聯(lián)動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”
利用溫溪一小“優(yōu)化課堂教學(xué)優(yōu)化作業(yè)管理”的具體措施和平臺(tái)，與溫溪四小資源共享，引領(lǐng)溫溪四小共同落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）教師聯(lián)動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．名師引領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)。
充分發(fā)揮溫溪一小名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，推行名師共同體內(nèi)巡課活動(dòng)，提高共同體教師的整體素質(zhì)。名師們通過(guò)課堂教學(xué)指導(dǎo)、課堂教學(xué)示范和教科研引領(lǐng)等方面給予青年教師全方位的指導(dǎo)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學(xué)校的教學(xué)水平。如在共同體內(nèi)聘請(qǐng)市縣名優(yōu)教師當(dāng)指導(dǎo)師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，班級(jí)管理上，教學(xué)研究上做年輕老師的指導(dǎo)師，共同體領(lǐng)導(dǎo)小組為這些活動(dòng)搭好平臺(tái)，做好服務(wù)，讓名師發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2．聯(lián)動(dòng)教研提效率。
成立共同體學(xué)科研課組，聘請(qǐng)導(dǎo)師，招聘學(xué)員，深入開展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、課例展示等活動(dòng)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是年輕教師和薄弱學(xué)校的教師。利用期中、期末兩次統(tǒng)一測(cè)試、綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，分析研究?jī)伤鶎W(xué)校存在的短板，提出相應(yīng)的對(duì)策，提升兩校的教學(xué)質(zhì)量。
3．課題研究促成長(zhǎng)。
根據(jù)共同體內(nèi)的教育教學(xué)或管理上的問(wèn)題，積極申報(bào)有關(guān)共同體的科研課題研究，邀請(qǐng)專家引領(lǐng)教科研工作，為共同體更好的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐根據(jù)。
4．校本課程促共享。
分析兩校的實(shí)際情況，提煉出兩校的共同特點(diǎn)，以溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)為引領(lǐng)，結(jié)合共同體學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來(lái)開發(fā)實(shí)施。
（三）學(xué)生聯(lián)動(dòng)，共享共贏。
在共同體學(xué)校內(nèi)開展豐富多彩的活動(dòng)，從而形成教育合力，打造優(yōu)質(zhì)藝體品牌項(xiàng)目，力求共同體內(nèi)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性化發(fā)展。兩校在學(xué)生學(xué)習(xí)能力過(guò)關(guān)的內(nèi)容共享外，將從“四節(jié)四禮”上合作，溫溪一小不僅在學(xué)科教學(xué)上做好引領(lǐng)服務(wù)，還將在學(xué)生活動(dòng)上做好指導(dǎo)，從而提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、為保障活動(dòng)的有效性，每次活動(dòng)由專人組織，組織者將在活動(dòng)前做好方案，活動(dòng)中監(jiān)管過(guò)程，活動(dòng)后做好總結(jié)、做好美篇，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每次活動(dòng)做評(píng)價(jià)，考核的'結(jié)果將納入各自學(xué)校的年度考核內(nèi)容。
2、對(duì)兩校的特色發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)和制定方案的依據(jù)。
3、對(duì)兩校的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”措施和力度的依據(jù)。
1、為保障“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”方案的落實(shí)，特成立以兩校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、兩校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層及教研組長(zhǎng)為組員的“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、重視激勵(lì)評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗(yàn)交流的老師發(fā)給榮譽(yù)證書，承認(rèn)為跨校公開課、講座。
3、經(jīng)費(fèi)保障。兩所學(xué)校學(xué)校要從辦公經(jīng)費(fèi)中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
4、提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網(wǎng)站微信公眾進(jìn)行宣傳，使共教體得到社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生一致認(rèn)同。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇三
認(rèn)真貫徹《浙江省教育廳等四部門關(guān)于新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔20xx〕70號(hào)），文件精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議提出的“以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化”要求，各校實(shí)行“資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。
1、資源共享。推動(dòng)教共體內(nèi)教師的有序流動(dòng)、均衡配置、培訓(xùn)培養(yǎng)、整體評(píng)價(jià)等機(jī)制。鼓勵(lì)各校培育特色學(xué)科，形成優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。充分借助教育信息化的力量，整合核心校和各成員校的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教共體內(nèi)師德建設(shè)、課堂教學(xué)、校本教研、課題研究等資源共享，相互促進(jìn)，共同提高。
2、管理共進(jìn)。構(gòu)建合作交流平臺(tái)。建立以教共體核心校牽頭的學(xué)校日常教學(xué)管理和學(xué)校發(fā)展通報(bào)、研討例會(huì)制度。實(shí)施教共體內(nèi)教學(xué)協(xié)同管理，做到常規(guī)制度、課程建設(shè)、教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量檢測(cè)等基本同步。組織各校名師成立學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)教共體內(nèi)學(xué)校的各門學(xué)科建設(shè)。
3、教學(xué)共研。核心校以項(xiàng)目合作方式接納成員校教師參與教科研，由骨干教師幫扶成員校開展富有針對(duì)性的研究，提升教師教育教學(xué)水平。建立科學(xué)的'教育教學(xué)質(zhì)量診斷監(jiān)控機(jī)制，實(shí)施統(tǒng)一的質(zhì)量檢測(cè)管理，制定各學(xué)科質(zhì)量保障制度，指導(dǎo)并督促各校學(xué)科教育。加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提升教共體內(nèi)學(xué)校的教學(xué)管理水平、教師發(fā)展水平、學(xué)生發(fā)展水平。
4、文化共生。教共體通過(guò)資源共享、活動(dòng)共建、質(zhì)量共評(píng)，助推文化滲透。核心校立足地域文化和學(xué)校教育資源，培育富有特色的學(xué)校文化。教共體各學(xué)校通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手”、家庭結(jié)對(duì)等形式，組織交流活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的相互了解、共同進(jìn)步。教共體之間力所能及地為對(duì)方提供教育基地和實(shí)踐空間。
5、考核捆綁。建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)方案，建立健全教共體一體化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教共體內(nèi)各成員校在特色發(fā)展、校園文化、學(xué)科建設(shè)、教研活動(dòng)、教學(xué)協(xié)同等方面實(shí)行捆綁式考核，成員校的發(fā)展情況作為核心校相關(guān)考核的主要依據(jù)。形成利益共享、榮辱與共的共同體。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1．兩校各自成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)代表為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制訂工作實(shí)施方案與年度計(jì)劃，做好思想引領(lǐng)工作協(xié)調(diào)；教學(xué)副校長(zhǎng)分管，協(xié)調(diào)、推進(jìn)各方工作；教導(dǎo)處主任具體負(fù)責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，信息報(bào)道、工作月報(bào)、資料整理；信息技術(shù)處主任負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，建設(shè)寧波智慧教育和“之江匯”網(wǎng)絡(luò)幫扶空間；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展。
2．兩校共同組建釘釘工作群，發(fā)布活動(dòng)信息，開展工作交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建發(fā)展共同體。
(二)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校數(shù)據(jù)中心的建設(shè)。充分利用各級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心、信息系統(tǒng)應(yīng)用體系、技術(shù)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)中心的無(wú)縫對(duì)接及綜合管理應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與教育網(wǎng)絡(luò)互通和應(yīng)用。
（三）交流課堂教學(xué)。
利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校部分學(xué)科的授課教師同時(shí)對(duì)本校學(xué)生和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校學(xué)生開展線上、線下互動(dòng)教學(xué)。使結(jié)對(duì)的學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。
基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
（五）提升師資常態(tài)。
通過(guò)校際師徒結(jié)對(duì)、同伴互助等方式，促進(jìn)兩校教師各專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批農(nóng)村學(xué)校教學(xué)骨干，互相交流學(xué)習(xí)課堂教學(xué)和專業(yè)技能。
（六）共建學(xué)校文化。共同體學(xué)校要互相交流學(xué)校文化，吸收新的內(nèi)涵，將優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)校文化逐步內(nèi)化，并逐步形成自己的學(xué)校文化，構(gòu)建兩校豐富而有個(gè)性特色的學(xué)校文化。
1、兩校成立“城鄉(xiāng)教育共同體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建各結(jié)對(duì)幫扶工作小組，確立幫扶形式及幫扶學(xué)科。
2、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式開展“同步課堂”的教學(xué)。
3、通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)研修”的教研形式，開展集體備課、課堂診斷和主題研修等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與補(bǔ)給，提升教師的專業(yè)能力。
4、積極拓展同步領(lǐng)域，逐步從課堂延伸到課外，從日常教學(xué)拓展到校本特色活動(dòng)、學(xué)校文化交流活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)距離或?qū)嵉貐⑴c或欣賞兩校的校園活動(dòng)，開展線下互訪交流活動(dòng)。（具體結(jié)合兩校各節(jié)日活動(dòng)開展）。
5、認(rèn)真總結(jié)同步課堂教學(xué)模式，及時(shí)撰寫工作總結(jié)、收集典型案例，做好活動(dòng)材料的收集和歸檔工作。
（一）組織保障。
建立學(xué)?！傲x務(wù)教育城鄉(xiāng)共生體建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，組織協(xié)調(diào)和宏觀規(guī)劃及設(shè)施工作。在學(xué)校各部門間建立“協(xié)同推進(jìn)”的管理機(jī)制。從工作的組織管理上，加大學(xué)校的統(tǒng)籌力度，擔(dān)負(fù)起明確發(fā)展方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)+義務(wù)教育的推進(jìn)。
（二）制度保障。
學(xué)校將進(jìn)一步完善“義務(wù)教育城鄉(xiāng)共生體建設(shè)”工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，明確規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)和集中管理，嚴(yán)格制定教育信息化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全相關(guān)規(guī)章制度和技術(shù)保障措施，落實(shí)信息安全責(zé)任制，加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理、信息發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控。
（三）隊(duì)伍保障。
學(xué)校將建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教育教學(xué)科研和管理隊(duì)伍，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員和科研人員的配備力度。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇四
以“放飛思維、開放想象、激發(fā)淺能、體驗(yàn)成功”為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有資源，依據(jù)法定的課程要求和課時(shí)計(jì)劃安排，本學(xué)期3-5年級(jí)的勞動(dòng)課主要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技術(shù)及社會(huì)實(shí)踐教育。通過(guò)基地學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握一些日常生活的知識(shí)和技能，提高他們的生活處理能力和從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育及熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作、表現(xiàn)自我等教育。挖掘?qū)W生自身的潛能，讓學(xué)生去體會(huì)、去溝通、去聯(lián)想、去發(fā)掘、去創(chuàng)造，積極開展硏究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、工作目標(biāo)和措施。
進(jìn)學(xué)校教育。
教學(xué)。
質(zhì)量全面提高。有勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)錄、勞動(dòng)教育評(píng)估和。
總結(jié)。
努力創(chuàng)建出一個(gè)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的素質(zhì)教育平臺(tái)。
充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的育人功能，讓學(xué)生利用勞動(dòng)技術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課余時(shí)間參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力，并通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神，形成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、尊重勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能方面，我鎮(zhèn)突出農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，開設(shè)實(shí)用性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)踐課。
做好勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所安全工作。每次組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)要把安全教育放在首位。學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所之前，一定派專人把現(xiàn)場(chǎng)危及學(xué)生和教師人身安全的隱患排除，要給學(xué)生講清楚注意安全的方法和重大意義，杜絕安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)輿論宣傳工作力度，為勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐教育工作營(yíng)造良好的氛圍。向社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育是“功在千秋的基礎(chǔ)教育工程”，是貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要手段，學(xué)校辦好“勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所”，才能多出人才、出好人才。
三、
教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明及安排：
（一）教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明。
上學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
下學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
1、種植業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值構(gòu)成中，所占比例最大的產(chǎn)業(yè)。是我鎮(zhèn)農(nóng)民的支柱產(chǎn)業(yè)，讓學(xué)生掌握一定的農(nóng)作物種植知識(shí)，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，學(xué)習(xí)基本種植知識(shí)，掌握一定種植技能，進(jìn)行熱愛(ài)生活教育，使他們懂得生活的艱辛。
2、手工工藝。
學(xué)習(xí)紙藝剪紙等制做，通過(guò)此課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握手工制作的造型基本方法和技能。
3、安全與自救。
成長(zhǎng)中的青少年，會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到不少問(wèn)題；他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。事實(shí)告訴我們：千萬(wàn)不能放松警惕。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與自救教育是十分必要的。
（二）時(shí)間安排。
9月：制定工作計(jì)劃。
9月上旬：安全與自救。手工工藝。了解玉米史、認(rèn)識(shí)玉米種子、玉米的發(fā)芽條件與播種。
9月下旬：安全與自救。手工工藝。玉米播前準(zhǔn)備。10月上旬：安全與自救。手工工藝。玉米苗期管理。10月中旬：手工工藝。玉米病害、蟲害防治。
11月上旬：安全與自救。手工工藝。心葉期和穗期管理。11月中旬：手工工藝。灌漿成熟期管理。
11月下旬：安全與自救。手工工藝。了解小麥、認(rèn)識(shí)小麥種子、小麥的發(fā)芽條件。
12月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥播前準(zhǔn)備。12月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
12月下旬：安全與自救。手工工藝。小麥?zhǔn)┓省⒐喔燃夹g(shù)。2010年1月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥分蘗期田間管理。
1月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
1月下旬：工作總結(jié)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇五
貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，根據(jù)省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分利用城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育資源，幫助解決農(nóng)村薄弱學(xué)校在教育教學(xué)中的存在短板，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幫扶學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、以“促均衡、提質(zhì)量”為工作主線，以提升支援和受援兩所學(xué)校辦學(xué)水平為宗旨，立足學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，線上線下相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教師日常教育教學(xué)行為為抓手，重點(diǎn)采用互動(dòng)、互助、共享三大結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方式，全面提升支援和受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、依托之江匯教育廣場(chǎng)這一教育資源平臺(tái)，尋求獅嶺學(xué)校、博達(dá)學(xué)校雙方教學(xué)資源共享、師生共同成長(zhǎng)的途徑，實(shí)現(xiàn)兩校的可持續(xù)發(fā)展。
3、通過(guò)兩校師徒結(jié)對(duì)，跟崗鍛煉，線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程，學(xué)生集體交流活動(dòng)等實(shí)現(xiàn)兩校無(wú)障礙交流，提升教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
組長(zhǎng)：
職責(zé)：簽訂協(xié)議，做好兩校的方案策劃，搭建平臺(tái)、引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展。
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：共建型創(chuàng)建方案制訂和總結(jié)，指導(dǎo)核心組成員落實(shí)相關(guān)工作。
核心組成員：
唐旻祎（教導(dǎo)主任）徐湘如（教導(dǎo)主任）。
職責(zé)：做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實(shí)等。
王吉利（教導(dǎo)處副主任）劉明憬、付開萍（教導(dǎo)處助理）。
職責(zé)：協(xié)助教導(dǎo)主任開展相關(guān)工作，記錄行事歷，做好資料的搜集、整理等。
張莉（教科室負(fù)責(zé)人）徐湘如（教科室主任）。
職責(zé)：科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
林曉君（信息技術(shù)老師）吳夢(mèng)丹（信息技術(shù)老師）。
職責(zé)：做好錄課，“之江匯”教育廣場(chǎng)的教育共同體智慧服務(wù)平臺(tái)上傳有關(guān)佐證材料，提升應(yīng)用數(shù)據(jù)等。
張潔（德育主任、少總輔）陳明雅（德育主任）。
職責(zé)：組織學(xué)生集體交流活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次。
結(jié)對(duì)導(dǎo)師：孫飛鳳（五語(yǔ)）、徐潔（四數(shù)）、徐靜（六英）。
職責(zé)：每位導(dǎo)師結(jié)對(duì)三位教師，每學(xué)年活動(dòng)5次以上。
兩校各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
職責(zé)：組織教師上好線上線下示范課，開展線上線下集體教研，落實(shí)線上拓展課程的.實(shí)施。
（一）開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
1、確定師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。獅嶺學(xué)校教研組長(zhǎng)、海寧市骨干教師、五年級(jí)語(yǔ)文教師孫飛鳳，海寧市骨干教師、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師徐潔，海寧市骨干教師、三六年級(jí)英語(yǔ)教師徐靜分別與受援學(xué)校的三位教師建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。于3月17日下午開展師徒結(jié)對(duì)儀式。
2、開展線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)。
師徒開展豐富多彩的線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)不少于5次。師徒各自完成相應(yīng)的記錄表（附表2），做好相關(guān)的活動(dòng)照片搜集提交給資料管理員，活動(dòng)報(bào)道資料提供學(xué)校信息報(bào)道員。
（二）異校跟崗鍛煉。
博達(dá)作為受援校至少安排1名教師在獅嶺學(xué)校跟崗鍛煉，每名教師跟崗鍛煉時(shí)間不少于1個(gè)月。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要，博達(dá)學(xué)校派付開萍跟崗鍛煉，獅嶺學(xué)校根據(jù)跟崗需要，來(lái)安排人員和具體內(nèi)容。
（三）線上線下示范課、集體教研。
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校開展同步課堂或送教下鄉(xiāng)示范課累計(jì)不少于10節(jié)。
1．城鄉(xiāng)同步課堂。雙方共同商議決定，選擇除體育、信息外其他所有學(xué)科進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂教學(xué)。精心挑選名優(yōu)教師上課，對(duì)本校和博達(dá)學(xué)校的學(xué)生開展視頻直播互動(dòng)教學(xué)。雙方學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步教研。主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、班隊(duì)。
措施一：協(xié)調(diào)兩校作息時(shí)間和課程設(shè)置，安排好同步課堂直播時(shí)間，建立大課表。（唐旻祎徐湘如）。
措施二：確定同步課堂教學(xué)內(nèi)容，兩校教師依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，完成初次備課，提交教研組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組集體交流討論修改教案，主講老師收集建議進(jìn)行二次修改。（唐旻祎徐湘如）。
措施三：對(duì)接老師交流互動(dòng)，課前討論好各種預(yù)案（包括學(xué)科知識(shí)方面和信息技術(shù)運(yùn)用方面等），做好充分的課前準(zhǔn)備。（林曉君、吳夢(mèng)丹）。
措施四：課中多元互動(dòng)，協(xié)同教學(xué)。以雙方教研組為單位，教師之間交流互動(dòng)，同步互學(xué)，共研提質(zhì)提效的策略與方法。（學(xué)習(xí)小組）。
措施五；課后精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。兩校教師及時(shí)跟進(jìn)調(diào)研，根據(jù)學(xué)生的課堂反應(yīng)和作業(yè)反饋、考試成績(jī)、情緒變化等做好溝通、交流和記錄，為下次的同步教學(xué)改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。（學(xué)習(xí)小組）。
2、遠(yuǎn)程專遞課堂。依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，由獅嶺學(xué)校針對(duì)博達(dá)學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。
措施一：全員磨課。獅嶺學(xué)校通過(guò)樣本研修的形式，各學(xué)科組打磨出一堂高質(zhì)量的微課，含所有學(xué)科。
措施二：將微課應(yīng)用于專遞課堂教學(xué)中。
3、送教下鄉(xiāng)示范課。本年度獅嶺學(xué)校三位名優(yōu)骨干教師作為導(dǎo)師向博達(dá)學(xué)校各送教下鄉(xiāng)示范課一次。四月語(yǔ)數(shù)學(xué)科送交一次，十月英語(yǔ)送教一次。
措施一：校級(jí)磨課。導(dǎo)師在集體研究、備課、磨課。
措施二：送教并開展研討活動(dòng)。
（四）線上線下集體教研。
1、教師網(wǎng)絡(luò)研修。雙方教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)不少于4次，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
措施一：定學(xué)科，定計(jì)劃。確定美術(shù)學(xué)科為網(wǎng)絡(luò)研修的主要學(xué)科，期初布置任務(wù)，兩校溝通制定好研修計(jì)劃（王彥、姚新英）。
措施二：重合作，多交流。兩校教師利用多媒體實(shí)現(xiàn)異地互動(dòng)，打破空間限制，交流互動(dòng)，共同提高。
措施三：求創(chuàng)新，共成長(zhǎng)。根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)兩校共同成長(zhǎng)。
措施四：線上、線下雙管齊下。多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)研修效率。
城鄉(xiāng)同步課堂后，每次精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
2、線下集體教研活動(dòng)。四月博達(dá)學(xué)校教師參加獅嶺學(xué)校的集體教研活動(dòng)各學(xué)科各1次。
措施一：教研組課堂打磨，提升課堂質(zhì)量，學(xué)科組分別進(jìn)行單元整組說(shuō)課、上微課和評(píng)課。博達(dá)學(xué)校教師可參加教研組的競(jìng)賽，有導(dǎo)師的小組主動(dòng)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)教師共同教研。
措施二：四月周六學(xué)習(xí)會(huì)開展第一期“凝聚智慧展現(xiàn)精彩亮出風(fēng)采——獅嶺學(xué)校養(yǎng)正課堂教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)”。
（五）線上拓展課程。
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校共享至少1門用于課后服務(wù)的線上拓展課程。
措施一：定學(xué)科，完善課程。獅嶺學(xué)校確定（二年級(jí)噼里啪啦小魔棒數(shù)學(xué)）拓展課程為共享課程，課程負(fù)責(zé)人沈緣，課堂實(shí)施人數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好課程地完善，提高實(shí)施價(jià)值。
措施二：四五月重點(diǎn)開展拓展課程活動(dòng)，豐富兩校的課后服務(wù)。
（六）學(xué)生集體交流活動(dòng)。
兩校間開展學(xué)生集體交流活動(dòng)（包括文體活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐等）不少于1次。
措施一：兩校德育處商量具體學(xué)生集體活動(dòng)內(nèi)容。制定實(shí)施方案和安全預(yù)案。
措施二：上半年圍繞勞動(dòng)教育，兩校大隊(duì)干部結(jié)對(duì)研訓(xùn)，播種希望；下班年開展研學(xué)實(shí)踐，兩校大隊(duì)干部技能大賽，體驗(yàn)豐收。
（七）科研提升與信息報(bào)道。
科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
措施一：每年四五月組織教師參加省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作，提升質(zhì)量，科研總結(jié)促進(jìn)兩校共建活動(dòng)質(zhì)量的提升。
措施二：獅嶺學(xué)校充分與信息2.0工程相整合，提高各類網(wǎng)絡(luò)課堂、研討的質(zhì)量。兩校做好典型案例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。分別組織信息報(bào)道團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常性撰寫相關(guān)活動(dòng)報(bào)道及時(shí)上傳之江會(huì)學(xué)校平臺(tái)，同時(shí)上報(bào)市教育網(wǎng)或信息中心。爭(zhēng)取完成上級(jí)要求的目標(biāo)：年度內(nèi)在省級(jí)以上媒體至少有1～2篇報(bào)道。
自20xx年開始，至20xx年結(jié)束。每?jī)赡隇橐惠啠矁奢啞?BR> 本年度所有任務(wù)完成截止時(shí)間：3月底、6月底、9月底、10月底前，教共體完成結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)度分別不低于40%、60%、80%、100%。我們作為20xx年新增的跨地區(qū)和縣域內(nèi)教共體學(xué)校，應(yīng)力爭(zhēng)在20xx年9月前全部完成規(guī)定的年度任務(wù)。
1、制訂方案，簽訂協(xié)議。按照一對(duì)一的方式制訂結(jié)對(duì)方案并簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，明確具體結(jié)對(duì)目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)分工及完成時(shí)間。
2、開通空間，匯聚信息?；凇爸瓍R”教育廣場(chǎng)，開通專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)空間，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)過(guò)程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。
3、點(diǎn)位聚焦，探索實(shí)踐。對(duì)照結(jié)對(duì)方案，圍繞管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享，信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)的結(jié)對(duì)幫扶總體思路，開展豐富多樣的結(jié)對(duì)活動(dòng)，探索形成促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校依托信息技術(shù)共同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和模式。
1、及時(shí)制定結(jié)對(duì)幫扶年度計(jì)劃，雙方全力支持結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展，根據(jù)學(xué)校各自特點(diǎn)，開展多種形式的主題活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作的深入開展。
2、雙方定期了解情況，及時(shí)指導(dǎo)活動(dòng)開展的相關(guān)情況，幫助指導(dǎo)、總結(jié)各自資源開發(fā)利用、同步課堂實(shí)施及教師研修等工作。
3、雙方明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的聯(lián)系人，校際間要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
4、雙方明確一名工作具體負(fù)責(zé)人，做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實(shí)等。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇六
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
核心校：開化縣池淮鎮(zhèn)明德小學(xué)。
受援校：開化縣池化鎮(zhèn)中心小學(xué)、開化縣池淮鎮(zhèn)張灣小學(xué)、開化縣池淮鎮(zhèn)油溪口教學(xué)點(diǎn)。
力爭(zhēng)通過(guò)各校的共同努力，構(gòu)建出一套符合各校校情的“管理一體、研訓(xùn)一體、資源一體”的工作制度；研究、探索出一條具有各校特色的一體化共同發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)池淮鎮(zhèn)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造資源配置，逐步實(shí)現(xiàn)校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。
（二）以強(qiáng)帶弱。充分發(fā)揮各校間優(yōu)勢(shì)、特色的帶動(dòng)和輻射作用，通過(guò)更新理念、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、交流輪崗等方式，有效促進(jìn)各校的辦學(xué)水平全面提升。
（三）均衡發(fā)展。通過(guò)共同體建設(shè)，促進(jìn)池淮鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，確保優(yōu)質(zhì)資源不稀缺，薄弱學(xué)校能提高，整體水平有提升。
（一）開展線上教學(xué)活動(dòng)。共同體核心校與成員校間開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)同步課堂，九月底之前完成不少于2門學(xué)科，累計(jì)不少于20節(jié)。（需上傳學(xué)校間同步課堂的圖片及課堂信息匯總表）。
（二）開展線上線下教研活動(dòng)。共同體核心校與成員校間開展教師網(wǎng)絡(luò)研修不少于8次，開展線下教研不少于4次。（需上傳學(xué)?；蚰昙?jí)組或?qū)W科組間的教研活動(dòng)文本佐證、網(wǎng)絡(luò)研修圖片）。
（三）推進(jìn)教育共同體教師交流。共同體核心校選派骨干教師到成員校任教，并覆蓋到每一所成員校。（需上傳已交流教師的名單等基本信息，通過(guò)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)等途徑復(fù)核）；核心校優(yōu)質(zhì)師資可在成員校建立優(yōu)秀教師工作室，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校中青年教師成長(zhǎng)。
（四）建立激勵(lì)機(jī)制。建立完善教共體內(nèi)部中、高級(jí)職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)聘任管理辦法，優(yōu)先考慮教共體內(nèi)流動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教教師的職稱評(píng)聘。各類評(píng)優(yōu)評(píng)先比例向承擔(dān)教共體任務(wù)的核心校教師適當(dāng)傾斜。教共體核心校要結(jié)合崗位貢獻(xiàn)、工作量等因素，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向作出突出貢獻(xiàn)的'人員傾斜。
2、核心校和成員校共同商定開設(shè)兩門學(xué)科同步課堂。
3、核心校和成員校之間簽訂教共體合作協(xié)議。
6、核心校按開設(shè)的兩門同步課堂安排相關(guān)教師進(jìn)行同步教學(xué)，成員校聽課教師填寫同步課堂記錄單，并上傳到相應(yīng)網(wǎng)站。（每門學(xué)科不少于10節(jié)）。
7、每節(jié)同步課堂結(jié)束之后，核心校任教教師和成員校教師進(jìn)行線上評(píng)課研修，并填寫網(wǎng)絡(luò)研修記錄單，并上傳到相應(yīng)網(wǎng)站。（每門學(xué)科不少于8次）。
8、核心校和成員校共同商議線下教研活動(dòng)開展時(shí)間點(diǎn)，通過(guò)成員校到核心校上展示課以及核心校選派骨干教師到成員校上展示課相結(jié)合，加深了解各校校情，深化教共體共同成長(zhǎng)。（線下教研活動(dòng)不少于4次）。
9、為加深各校間的合作交流，根據(jù)實(shí)際情況，三校共同進(jìn)行課題研究、論文撰寫等教科研工作。
10、每學(xué)期召開質(zhì)量分析會(huì)2次，作業(yè)專題研討會(huì)3次以上。
11、核心校與受援校間建立教共體內(nèi)師徒結(jié)對(duì)，積極開展全方位的師徒共研活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)2對(duì)以上。
12、每學(xué)期按照青年教師、中年骨干教師，分學(xué)科與受援校開展教學(xué)比武1次以上。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇七
圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育的目標(biāo)，以建立健全家校共育工作機(jī)制、提升學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)水平、推進(jìn)家校共育建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育職責(zé)和任務(wù)分工，優(yōu)化家校溝通渠道，共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
（一）育人為本原則。以學(xué)生全面發(fā)展為基本準(zhǔn)則，圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，做好家校共育的策劃、組織、實(shí)施工作；堅(jiān)持尊重家長(zhǎng)、學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)家庭；反饋學(xué)生情況，要堅(jiān)持正面鼓勵(lì)，與家長(zhǎng)溝通，態(tài)度要平和，語(yǔ)氣要親切。
（二）科學(xué)有效原則。傳播教育理念要科學(xué)，解讀政策、了解情況、反饋問(wèn)題要準(zhǔn)確；和家長(zhǎng)共同擬定育人方案、策略，要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，注重因材施教，為學(xué)生量身定做不同的教育策略；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)合理配置家校共育工作中各種資源，形成良好的幫扶解困機(jī)制。
（三）開拓創(chuàng)新原則。針對(duì)不同學(xué)校、不同家庭環(huán)境和不同的學(xué)生群體，積極探索協(xié)同育人的有效途徑；結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新家校共育的模式、手段和方式，靈活搭建各類育人活動(dòng)平臺(tái)；探索建立家校合作的`評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師、家長(zhǎng)的育人動(dòng)力，凝心聚力，攜手共進(jìn)。
（一）構(gòu)建家校共育工作新格局。構(gòu)建線上線下互通互聯(lián)、教師家長(zhǎng)全員參與、覆蓋所有家庭、重點(diǎn)關(guān)注特殊群體的家校共育工作新格局；不斷優(yōu)化家校合作機(jī)制，凝聚家校育人合力，使家庭教育成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效增長(zhǎng)極。
（二）創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校。充分挖掘整合社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，優(yōu)化育人要素配置，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校；幫助家長(zhǎng)樹立全新的育人理念，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確的育人觀、價(jià)值觀、成才觀，促進(jìn)家長(zhǎng)理性看待擇校。
（三）創(chuàng)建協(xié)同配合的育人機(jī)制。制定家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等系列制度，明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育職責(zé)，密切學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的關(guān)系，規(guī)范學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的育人行為，構(gòu)建關(guān)系融洽、合作順暢、協(xié)同配合的育人機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
暢通學(xué)校與家庭的溝通與協(xié)作，整合學(xué)校與家庭教育資源，梳理各項(xiàng)家校共育工作內(nèi)容，結(jié)合我縣家校共育工作實(shí)際，主要做好以下家校共育工作：
（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。構(gòu)建學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)體系，提高家長(zhǎng)在學(xué)校管理中的參與度，從辦學(xué)方向、教育理念、教育提質(zhì)、教育行為、收費(fèi)管理、放學(xué)后托管、陽(yáng)光招生以及后勤服務(wù)等為學(xué)校建言獻(xiàn)策，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。
（二）創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校。積極探索家校協(xié)同育人新模式，創(chuàng)建現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升素養(yǎng)，發(fā)揮家教職能。通過(guò)“新父母大講壇”、家庭教育課堂、親子研學(xué)、家庭教育故事會(huì)和“傳承好家風(fēng)”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校共育常態(tài)化、制度化。挖掘整合社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校教育課程化建設(shè)，構(gòu)建具有自身特色的家長(zhǎng)教育課程體系。
（三）開展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定家訪計(jì)劃，多形式、多渠道地組織教師對(duì)所有學(xué)生開展家訪活動(dòng)，原則上每學(xué)年至少一次的實(shí)地入戶走訪，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、校園安全、教育惠民政策，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)及了解學(xué)生家庭情況，走進(jìn)家長(zhǎng)心里，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效開展家庭教育，解決育人困惑，形成育人合力，提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生，學(xué)校要提出具體舉措，切實(shí)為家長(zhǎng)排憂解難，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（四）開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)。每學(xué)期定期或不定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開放日或開放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)陪餐、家長(zhǎng)聽課等形式，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在課堂教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生食宿等方面的建議意見，及時(shí)研究制定整改計(jì)劃和措施，不斷完善育人方式。
（五）推進(jìn)親子活動(dòng)。積極開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子讀書會(huì)”“親子勞動(dòng)課”“親子研學(xué)旅行”等活動(dòng)，培養(yǎng)感情、增進(jìn)親情，教育引導(dǎo)學(xué)生理解父母、尊重父母，懂得感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩，自尊自愛(ài)、熱愛(ài)生活。同時(shí)密切學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了解，培養(yǎng)情感，以合作伙伴的關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（六）打造“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育”平臺(tái)。教育裝備中心要根據(jù)縣情和校情建立健全家校共育平臺(tái)，配合教育科建設(shè)家校共育專欄、優(yōu)化平臺(tái)設(shè)計(jì)、暢通交流渠道；學(xué)校要充分利用家校共育平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與交流互動(dòng)，充分發(fā)揮線上育人的功能。學(xué)校要貫徹落實(shí)好《浙江省教育廳辦公室關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的通知》（浙教辦函﹝20xx﹞155號(hào)）文件精神，全面開展數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，至“十四五”末，全縣90%學(xué)校建成數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校。同時(shí)，借助釘釘、微信、學(xué)校自建平臺(tái)等常規(guī)信息化手段，向家長(zhǎng)推送校園教育教學(xué)信息和師生動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)家校的協(xié)同教育和管理。
（七）充分挖掘社會(huì)資源。各學(xué)校要拓展視界、借智借力，充分挖掘利用社會(huì)資源，推進(jìn)家校共育建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，暢通社會(huì)資源引進(jìn)渠道，多形式、多渠道開展合作交流，充實(shí)家長(zhǎng)教育資源，豐富家長(zhǎng)教育活動(dòng)，提升家校共育成效，提高家校共育水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教育科為牽頭科室的工作指導(dǎo)小組；各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校共育指導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)家校共育的具體方案，并按方案落實(shí)各項(xiàng)工作，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)參與、社會(huì)支持的家校共育工作格局。
（二）嚴(yán)肅家校共育紀(jì)律。堅(jiān)持陽(yáng)光共育、廉潔共育，做到為人師表，廉潔清正；嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不得借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不得接受家長(zhǎng)錢物、宴請(qǐng)、購(gòu)物券及其他有價(jià)證券等，樹立良好形象；嚴(yán)禁泄露學(xué)生及其家庭隱私，尊重家長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一個(gè)值得家長(zhǎng)學(xué)生信賴的老師；力戒形式主義，嚴(yán)禁為完成任務(wù)而弄虛作假，誠(chéng)心誠(chéng)意為家長(zhǎng)和學(xué)生紓難解困。
（三）完善督導(dǎo)考評(píng)。建立健全縣、校兩級(jí)評(píng)價(jià)體系，教育督導(dǎo)中心設(shè)置家校共育專項(xiàng)考核，協(xié)同教育科、教育發(fā)展中心等科室組織開展入校督導(dǎo)檢查、評(píng)價(jià)反饋；學(xué)校要將家校共育工作納入工作計(jì)劃，將教師家訪及參與家校共育工作納入年度績(jī)效考核，建立家校共育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各中小學(xué)（幼兒園）要注重發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，要充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，利用公眾號(hào)、報(bào)刊、廣播、電視等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和優(yōu)秀家庭教育案例，引導(dǎo)全社會(huì)重視和支持家庭教育工作，為家校共育工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇八
1、堅(jiān)持共享發(fā)展。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射推廣和合成再造，形成穩(wěn)定的合作機(jī)制，推動(dòng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)共同體學(xué)校共同發(fā)展和進(jìn)步。
2、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。從注重硬件建設(shè)向注重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變，通過(guò)先進(jìn)辦學(xué)理念輻射、骨干教師合理交流、教育教學(xué)資源共享、教學(xué)共研、辦學(xué)文化共生等策略，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)。
3、堅(jiān)持特色發(fā)展。注重優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化在集團(tuán)內(nèi)部的培植和發(fā)展，在尊重每一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的活力，逐步建立和培育特色教育項(xiàng)目，形成特色教育品牌，形成多元發(fā)展格局。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體是指義務(wù)教育階段城區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱城鎮(zhèn)學(xué)校）與鄉(xiāng)村或鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）結(jié)對(duì)形成辦學(xué)共同體，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱、共同發(fā)展，提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡水平的學(xué)校發(fā)展模式。本次確定城鄉(xiāng)教育共體新增融合型、共建型兩種模式。
1、融合型教共體。融合型教共體是指一所城鎮(zhèn)學(xué)校與一兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面重組，融合成“一校二區(qū)”或“一校多區(qū)”，開展同步化辦學(xué)。融合型教共體城鄉(xiāng)各校區(qū)合為一個(gè)法人單位，人事、財(cái)務(wù)、管理統(tǒng)一。各校區(qū)實(shí)行“師資同盤、教學(xué)同步、培訓(xùn)同頻、文化同系、考核一體”的管理模式，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展。融合后的各校區(qū)可按原學(xué)區(qū)劃分獨(dú)立招生；達(dá)成扶弱提升目標(biāo)后，合并的校區(qū)可重新分設(shè)獨(dú)立。
2、共建型教共體。共建型教共體是指將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)委托給城鎮(zhèn)學(xué)校管理，或城鄉(xiāng)若干所學(xué)校結(jié)為緊密型教育集團(tuán)辦學(xué)。由一所城鎮(zhèn)核心校牽頭，各成員校實(shí)行“資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式，在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校特色等各方面實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。共建型教共體各成員校法人獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，但工作統(tǒng)整。
1、開展線上教學(xué)活動(dòng)。新增融合型、共建型教共體具備“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶工作基礎(chǔ)。融合型教共體校區(qū)間、共建型教共體核心校與受援校間開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)同步課堂，年內(nèi)不少于2門學(xué)科，累計(jì)不少于20節(jié)。（省教育廳要求需上傳學(xué)校間同步課堂的圖片與課堂記錄）。
2、開展線上線下教研活動(dòng)。融合型教共體校區(qū)間、共建型教共體核心校與成員校間開展教師網(wǎng)絡(luò)研修不少于8次，開展線下教研不少于4次。（省教育廳要求需上傳學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組間的教研活動(dòng)文本佐證、網(wǎng)絡(luò)研修圖片）。
3、推進(jìn)教共體教師交流。新組建的融合型教共體內(nèi)校區(qū)間教師實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流動(dòng)；新組建的共建型教共體核心校選派骨干教師到成員校任教，并覆蓋到每一所成員校。（省教育廳需上傳已交流教師的名單等基本信息，通過(guò)全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)核）。
1、突出黨建引領(lǐng)。各共同體學(xué)校要注重發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)黨員干部教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)教共體建設(shè)的工作格局。融合型教共體黨組織要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)黨建一體化；共建型教共體可組建聯(lián)合黨組織，常態(tài)化開展黨建共建。
2、理順管理體制。融合型教共體建立黨政工一套班子，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；人財(cái)物重組后由教共體統(tǒng)一調(diào)配和使用；教師統(tǒng)一招聘，統(tǒng)一培養(yǎng)，跨校區(qū)無(wú)障礙調(diào)配；各校區(qū)的學(xué)區(qū)范圍相對(duì)獨(dú)立、保持穩(wěn)定；標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估、校額認(rèn)定仍以各校區(qū)為獨(dú)立單元。共建型教共體內(nèi)各成員校法人地位不變、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算不變、校名和行政隸屬關(guān)系不變；建立共建聯(lián)盟章程，制訂發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同進(jìn)步。
3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門結(jié)合各地實(shí)際因地制宜支持教共體建設(shè)，保障教共體相關(guān)工作和建設(shè)經(jīng)費(fèi)。對(duì)推進(jìn)扎實(shí)、成效明顯的縣（市、區(qū)）教共體，省級(jí)根據(jù)教育考核等實(shí)際情況在現(xiàn)有相關(guān)轉(zhuǎn)移支付資金中計(jì)算相關(guān)因素體現(xiàn)引導(dǎo)。
4、推動(dòng)師資流動(dòng)。教育局按中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革要求，加強(qiáng)教共體內(nèi)部師資的統(tǒng)籌管理、調(diào)配和交流。優(yōu)先滿足教共體內(nèi)教師的雙向交流和城鄉(xiāng)有序調(diào)動(dòng)，優(yōu)化教共體內(nèi)各學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)。大力推動(dòng)“指導(dǎo)師”制度，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)科建設(shè)和中青年教師成長(zhǎng)；通過(guò)鄉(xiāng)村教師到共同體學(xué)校輪訓(xùn)、常態(tài)化開展教師網(wǎng)絡(luò)研修等方式，提高鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力。
5、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。融合型教共體各校區(qū)編制、崗位、師資應(yīng)統(tǒng)籌使用和管理，共建型教共體各學(xué)?？山y(tǒng)籌使用中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，但要避免過(guò)度集中在核心校（校區(qū)）。可優(yōu)先考慮教共體內(nèi)流動(dòng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教（支教）教師的'職稱評(píng)聘。教共體內(nèi)從城區(qū)學(xué)校（校區(qū)）流動(dòng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（校區(qū)）任教，視同農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。共建型教共體內(nèi)核心校教師到成員校任教滿三年且繼續(xù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，并符合高級(jí)教師職稱晉升條件的，不占核心校的專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例。今后返回核心校任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)在核定的核心校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，重新競(jìng)聘上崗。各類評(píng)優(yōu)評(píng)先比例可向承擔(dān)教共體任務(wù)的核心校（校區(qū)）教師適當(dāng)傾斜。可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)教共體核心校（校區(qū)）教育履職、作用發(fā)揮、建設(shè)發(fā)展等考核情況，在核定績(jī)效工資總量時(shí)對(duì)教共體核心校（校區(qū)）適當(dāng)傾斜。教共體核心校（校區(qū)）要結(jié)合崗位貢獻(xiàn)、工作量等因素，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向作出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜。
6、促進(jìn)學(xué)生交流。建立教共體內(nèi)學(xué)生交流的長(zhǎng)效機(jī)制，定期選派不同年級(jí)、不同層次學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)體驗(yàn)。廣泛開展教共體內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、聯(lián)誼互助等活動(dòng)和學(xué)生體藝特長(zhǎng)交流、綜合素質(zhì)競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等活動(dòng)。探索融合型、共建型教共體學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一體化，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng)、多元發(fā)展。
7、強(qiáng)化督導(dǎo)考核。教共體建設(shè)列入?yún)^(qū)域教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)、各地教育工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)，并適時(shí)開展階段性評(píng)估。各教共體要樹立正確的教育質(zhì)量觀，以立德樹人為根本任務(wù)，針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)校建立針對(duì)性評(píng)價(jià)方案。健全學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)等的綜合評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和特色評(píng)價(jià)，對(duì)核心校的考核和教共體績(jī)效評(píng)價(jià)要把教共體內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)作為主要依據(jù)。積極培育和塑造教共體建設(shè)區(qū)域典型和學(xué)校典型，多形式開展宣傳推廣，形成良好的社會(huì)氛圍。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇九
根據(jù)《xx縣醫(yī)療衛(wèi)生單位深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、把握總體要求
以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、九項(xiàng)規(guī)定和九項(xiàng)規(guī)定，以及國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》要求，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，醫(yī)院發(fā)展水平進(jìn)一步提升。堅(jiān)持以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員為重點(diǎn)，59名黨員全體參加，確保所有黨員受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。
二、解決突出問(wèn)題
教育實(shí)踐活動(dòng)要集中解決我院黨支部班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，注重解決群眾身邊的不正之風(fēng)的問(wèn)題。
（一）著力解決理想信念、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律方面的突出
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問(wèn)題。查擺和解決思想滑坡、信仰缺失、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕理論修養(yǎng)，艱苦奮斗意識(shí)淡化，工作進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題；仗著一技之長(zhǎng)，狂妄自大、自命清高，不服從管理，甚至對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和集體決策妄加批評(píng)的問(wèn)題；缺乏集體意識(shí)，個(gè)人利益至上、唯利是圖，個(gè)別黨員甚至為私利與同事扯皮打架鬧矛盾，拉幫結(jié)派、搞小圈子，背后說(shuō)三道四、品頭論足，在同事之間制造緊張氛圍的問(wèn)題；沉迷于打牌賭博，工作當(dāng)中精神萎靡、紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
（二）著力解決行業(yè)作風(fēng)突出問(wèn)題。查找和解決重短期效應(yīng)、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，片面追求發(fā)展速度、把業(yè)務(wù)收入作為發(fā)展的首要目的，忽視群眾利益的問(wèn)題；群眾觀念淡薄，門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾生、冷、硬、推，對(duì)待患者缺乏感情，解答問(wèn)題不耐心、對(duì)病人的疾苦關(guān)心不夠、溝通不主動(dòng)的問(wèn)題；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕惹麻煩，怕?lián)?zé)任，以種種理由推諉病人，消極怠工的問(wèn)題；只顧經(jīng)濟(jì)效益，不能經(jīng)常下病房了解醫(yī)務(wù)人員及病人的需求，追名逐利、患得患失，對(duì)醫(yī)改政策“事不關(guān)己，高高掛起”的問(wèn)題；公款請(qǐng)唱請(qǐng)?zhí)⒋蟪源蠛?，到處簽單掛賬，變相以學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)名義開會(huì)考察，用公共資源拉個(gè)人關(guān)系，假公濟(jì)私、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；穿名牌、比闊氣，搞男女關(guān)系，追求奢侈生活的問(wèn)題；違規(guī)私自收取病人檢查費(fèi)用；通過(guò)介紹患者到其他單位治療或檢查或購(gòu)買醫(yī)藥產(chǎn)品等途徑收取提成；接受醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員的禮金禮物等，或參加其安排的娛樂(lè)活動(dòng)，參與企業(yè)分紅的問(wèn)題；采取與患者串通捏造虛假住院信息、用藥就診資料，掛床住院、分解住院、串換診療項(xiàng)目和藥品等手段，套取騙取醫(yī)?；蛐罗r(nóng)合基金等方面的問(wèn)題；個(gè)別醫(yī)務(wù)人員非法行醫(yī)、違規(guī)執(zhí)業(yè)和實(shí)施“兩非”的問(wèn)題。
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（三）著力解決“看病難、看病貴”的問(wèn)題。查找和解決就醫(yī)環(huán)境差，醫(yī)療門診區(qū)域便民措施不完善，新住院大樓導(dǎo)診臺(tái)缺人缺崗，掛號(hào)、看病、檢查、取藥、報(bào)銷等候時(shí)間長(zhǎng)，醫(yī)生問(wèn)診時(shí)間短；目前部分科室位臵不明顯，布局不完善的問(wèn)題；管理不嚴(yán)，部分病室忽視醫(yī)療質(zhì)量管理，查房制度流于形式，觀察病情不仔細(xì)的問(wèn)題；上班串崗聊天，玩手機(jī)、逛淘寶，疏于職守的問(wèn)題；醫(yī)療水平不高，不按技術(shù)規(guī)范開展診療，醫(yī)療安全隱患大的問(wèn)題。重醫(yī)療輕預(yù)防，對(duì)村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)和支持不到位，主動(dòng)服務(wù)村級(jí)不夠，醫(yī)療政策和疾病預(yù)防知識(shí)宣傳不到位的問(wèn)題；設(shè)備落后、藥品不足，急救體系建設(shè)不完善，急救能力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題；開大處方、濫檢查，超時(shí)超量超療程給病人用藥、開高價(jià)藥，要求病人不合理檢查、重復(fù)檢查的問(wèn)題；醫(yī)療信息不透明，收費(fèi)不透明，在國(guó)家、省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外自立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目收費(fèi)、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加收費(fèi)用和重復(fù)收費(fèi)的問(wèn)題。
三、明確方法步驟
我院教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年3月開始，9月基本完成。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、抓好思想發(fā)動(dòng)。3月上旬召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)黨組織有關(guān)精神，對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)作出動(dòng)員部署。深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，特別是有針對(duì)性地解決黨員、干部中存在畏難情緒、應(yīng)付心理、無(wú)關(guān)思想和等待觀望的心態(tài)等模糊認(rèn)識(shí)，把黨員、干部的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
選編》、《厲行節(jié)約 但對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《損害群眾利益——典型案例剖析》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾——經(jīng)驗(yàn)做法選編》等。院黨總支部主要負(fù)責(zé)人帶頭上好一堂黨課，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委或局黨委主要負(fù)責(zé)人來(lái)院上一次專題輔導(dǎo)課。院支部成員和科室負(fù)責(zé)人要做好學(xué)習(xí)筆記。組織全院黨員觀看《焦裕祿》、《生死劉玉儒》、《楊善洲》等專題教育片。開展“做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨干什么”、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”三個(gè)專題討論。開展一次義診活動(dòng)。組織全院黨員醫(yī)生業(yè)務(wù)骨干前往“雙聯(lián)共建”幫扶單位開展“義診送藥送健康”活動(dòng)。
3、充分征求意見。4月底前分別召開科室負(fù)責(zé)人、干部職工、服務(wù)對(duì)象三個(gè)層面的座談會(huì)，征求對(duì)院黨組及支委委員、各科室及黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和意見建議等。院黨組委員根據(jù)職責(zé)分工，列出專題，深入院內(nèi)各科室調(diào)研。開展“雙體驗(yàn)”活動(dòng)。院黨組成員和管理部門的干部以普通醫(yī)務(wù)人員的身份去了解群眾的需求；以服務(wù)對(duì)象身份，從掛號(hào)到看病，從繳費(fèi)到拿藥，體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的感受，梳理讓患者感到不方便、不順暢的問(wèn)題。院黨組成員到分管的科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，了解具體工作運(yùn)行情況；到對(duì)口支援醫(yī)療單位現(xiàn)場(chǎng)辦公，提供上門坐診、醫(yī)療技術(shù)咨詢等現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難。開展“訪基層群眾、轉(zhuǎn)工作作風(fēng)”活動(dòng)。院黨組成員到茶坪鄉(xiāng)進(jìn)行走訪，到患者家里進(jìn)行回訪，與群眾和患者及家屬面對(duì)面溝通交流、聽取意見。開展服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查活動(dòng)。實(shí)行患者滿意度月排名制度，在院服務(wù)廳設(shè)立意見欄和留言本，邀請(qǐng)來(lái)院就診的群眾對(duì)服務(wù)窗口、就診科室和醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，設(shè)立意見箱和網(wǎng)絡(luò)信箱征求意見建議。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)
1、深入查擺突出問(wèn)題。院黨組成員、科室負(fù)責(zé)人、全院黨員圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)自己查找、群眾指出、調(diào)查反饋、虛心聽取等多種方式，深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入查找群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，并進(jìn)行深刻的黨性分析和自我剖析，切實(shí)找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。院黨組及黨支部委員都要根據(jù)征求到的意見，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，結(jié)合本職工作，認(rèn)真開展對(duì)照檢查和自我剖析，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，剖析思想根源和深層次原因，形成對(duì)照檢查材料。黨支委委員的對(duì)照檢查材料必須自己動(dòng)手撰寫，并報(bào)支部書記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3、開好專題組織生活會(huì)。會(huì)前開展談心談話。院黨組書記要與其他黨組成員逐一談心，黨組成員之間要互相談心。支部委員與科室負(fù)責(zé)人和部分黨員、職工談心，認(rèn)真聽取意見建議，虛心接受提醒幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼，為專題組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備工作。采取“一會(huì)四評(píng)”的方式召開專題組織生活會(huì)時(shí)，主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題、開展批評(píng)和自我批評(píng)；支部委員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)；其他黨員同志也要進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，組織開展民主評(píng)議黨員工作。專題組織生活會(huì)上，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委和局黨委負(fù)責(zé)同志到會(huì)指導(dǎo)，并組織與會(huì)人員對(duì)會(huì)議質(zhì)量進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。會(huì)后，組織召開全院職工大會(huì)，通報(bào)專題組織生活會(huì)情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制
性強(qiáng)的整改方案。實(shí)行開門整改，通過(guò)召開群眾座談會(huì)，充分聽取群眾代表對(duì)整改方案的意見，同時(shí)通過(guò)黨務(wù)、政務(wù)公開等渠道向社會(huì)公示整改措施、責(zé)任人、時(shí)間進(jìn)度表等，向群眾作出整改承諾，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督，建立健全整改督辦機(jī)制，將整改任務(wù)落實(shí)情況與科室年度績(jī)效考核、干部職工進(jìn)退流轉(zhuǎn)直接掛鉤，強(qiáng)力推動(dòng)問(wèn)題整改。
2、開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央、省、市、縣確定的專項(xiàng)整治任務(wù)。圍繞《關(guān)于開展堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作的通知》要求，認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”突出問(wèn)題，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定完善專項(xiàng)整治方案，落實(shí)推進(jìn)措施、牽頭部門、具體負(fù)責(zé)人、時(shí)間進(jìn)度表和檢查評(píng)估、監(jiān)督問(wèn)責(zé)要求。針對(duì)存在的'問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)，不見成效絕不收兵。
3、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。切實(shí)抓好院內(nèi)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)，把行風(fēng)建設(shè)與“三好一滿意”活動(dòng)、堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作緊密結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，完善各類考評(píng)制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的黨員和醫(yī)務(wù)人員，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的黨員和醫(yī)務(wù)人員，要按照不合格黨員和不稱職人員從嚴(yán)處理；對(duì)有重大違法違紀(jì)問(wèn)題的，要移交紀(jì)檢監(jiān)察部門和司法機(jī)關(guān)處理。
型黨組織建設(shè)，建立健全院黨總支“雙聯(lián)共建”、黨員到居委會(huì)到村報(bào)到認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項(xiàng)目等直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，確保院黨支部和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xxx人民醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨組書記xxx任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，xxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx兼任聯(lián)絡(luò)員。院黨組成員要發(fā)揮示范帶頭作用，做到思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳手冊(cè)等載體，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)向上級(jí)部門和相關(guān)媒體報(bào)道我院活動(dòng)開展情況，營(yíng)造良好的輿論氛圍。注重統(tǒng)籌兼顧，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與提高醫(yī)療服務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，與醫(yī)院文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹立核心價(jià)值理念，不斷擴(kuò)大我院影響力和服務(wù)范圍，進(jìn)一步滿足基層群眾的需求。
為更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，結(jié)合我院自身實(shí)際，認(rèn)真開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”）。參加范圍是巴中市平昌人民醫(yī)院全體黨員和在崗在職干部。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)、取得實(shí)效，制定實(shí)施方案如下：
一、把握活動(dòng)的總體要求
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市實(shí)施辦法以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
（一）總體要求。要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。洗洗澡，主要是以弘揚(yáng)正氣，開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行思想教育，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
路線，創(chuàng)新新形勢(shì)下群眾工作方式方法，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，群眾工作能力、服務(wù)人民健康能力進(jìn)一步提高，黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。要圍繞我市醫(yī)療衛(wèi)生工作，貫徹中央、、、和市衛(wèi)生局對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作提出的任務(wù)要求，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚強(qiáng)大力量，在加快巴中市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題上取得新突破，在提高人民精神心理健康水平上取得新實(shí)效。
（三）基本原則。在活動(dòng)中要把握好“六個(gè)堅(jiān)持”原則：
1、堅(jiān)持正面教育為主。要加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。
2、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。
3、堅(jiān)持講求實(shí)效。開門搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，接受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。
4、堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對(duì)各職能部門、臨床科室、后勤部門的不同情況，以及在職黨員和離退休黨員不同特點(diǎn)，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題、自我剖析，帶頭批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
特色鮮明。
二、明確活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切問(wèn)題，維護(hù)群眾利益，解決實(shí)際問(wèn)題，真正讓群眾受益。
（一）堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，堅(jiān)持為臨床一線服務(wù)的精神，把為臨床一線服務(wù)作為基本要求，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院。
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游戲購(gòu)物、溜達(dá)消閑、嬉戲玩樂(lè)等問(wèn)題。醫(yī)院黨支部要聯(lián)系實(shí)際，明確自身“四風(fēng)”方面要解決的突出問(wèn)題。
（三）著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。醫(yī)院要堅(jiān)持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，找準(zhǔn)和明確解決醫(yī)院涉及群眾切身利益的問(wèn)題。從醫(yī)療衛(wèi)生工作特點(diǎn)來(lái)看，要重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：1.優(yōu)化服務(wù)流程，推動(dòng)“醫(yī)藥分開”試點(diǎn)改革工作持續(xù)穩(wěn)定開展，降低群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入和考核制度，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作，結(jié)合本院實(shí)際，實(shí)施和完善平價(jià)醫(yī)院的管理。4.嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)上陽(yáng)光采購(gòu)藥品，實(shí)行“陽(yáng)光用藥”電子監(jiān)察系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，推廣使用基本藥物，加大對(duì)抗菌藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)管。5.不斷完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格以“患者滿意”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為績(jī)效考核要點(diǎn)，持續(xù)提升診療護(hù)理技術(shù)水平，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。6.發(fā)揮醫(yī)療特色，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院的建設(shè)。
三、落實(shí)活動(dòng)的方法步驟
根據(jù)、和巴中市衛(wèi)生局黨組的實(shí)施方案和會(huì)議精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，教育實(shí)踐并重，邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把整改落實(shí)貫穿始終。活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
為師，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺(jué)。
2.圍繞學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。按照、鎮(zhèn)委開展集中討論學(xué)習(xí)、調(diào)研體驗(yàn)學(xué)習(xí)和小型分散學(xué)習(xí)的要求，（1）開好“主題黨會(huì)”。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合“四風(fēng)”突出問(wèn)題，開好黨務(wù)報(bào)告會(huì)、理論學(xué)習(xí)研討會(huì)等主題會(huì)議。（2）上好“主題黨課”。圍繞緊密聯(lián)系群眾、優(yōu)化服務(wù)群眾主題，上好黨性教育課，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論。（3）過(guò)好“主題黨日”。圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵、“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、服務(wù)群眾的具體工作，開展實(shí)踐體驗(yàn)日、志愿服務(wù)日、黨員政治生日、互訪慰問(wèn)日等黨日活動(dòng)。
3.深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見。統(tǒng)籌做好征求意見工作，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式收集意見建議，特別要聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見。（1）問(wèn)計(jì)于群眾。本著從群眾中來(lái)、到群眾中去原則，通過(guò)發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見信箱或熱線電話、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、“進(jìn)戶上門”等形式，深入群眾，深入一線，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、社會(huì)群眾等各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)建設(shè)方面的意見。（2）問(wèn)計(jì)于臨床一線。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入臨床一線，重點(diǎn)圍繞作風(fēng)建設(shè)、醫(yī)院管理、平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作的發(fā)展形勢(shì)、職責(zé)內(nèi)容和特點(diǎn)規(guī)律，積極探索加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)人民讓群眾享受平價(jià)醫(yī)療服務(wù)的有效途徑。（3）問(wèn)計(jì)于上級(jí)。通過(guò)“上級(jí)點(diǎn)”方式邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門、督導(dǎo)組點(diǎn)出班子及成員個(gè)人存在的問(wèn)題。
（4）問(wèn)計(jì)于集體。通過(guò)“自己找”方式，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找班子及成員個(gè)人的自身問(wèn)題；通過(guò)“互相幫”方式，班子成員之間談心談話，互相幫助查找存在問(wèn)題；通過(guò)“集體議”方式，班子集體商議班子及成員個(gè)人存在的突出問(wèn)題。
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4.開展“轉(zhuǎn)換角色、切身體驗(yàn)”便民為民實(shí)踐活動(dòng)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子以患者或服務(wù)對(duì)象的身份，到醫(yī)院從首道程序開始看一次病或辦一次事，全程體驗(yàn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量；以普通醫(yī)護(hù)人員、普通干部等身份，到服務(wù)窗口或一線崗位參與一次面對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象的實(shí)際工作，聽取群眾的意見。其他黨員干部，采取參加志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)住院傷病職工和困難職工、接待來(lái)訪群眾等方式，參與一次與基層群眾面對(duì)面的溝通交流，切身體會(huì)現(xiàn)有的工作作風(fēng)、方式方法與群眾需求之間的差距。
第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。（4月1日－6月30日）
1.分析梳理突出問(wèn)題。醫(yī)院對(duì)第一環(huán)節(jié)收集到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，找問(wèn)題、查癥征、問(wèn)根源。重點(diǎn)開展“五對(duì)照，五查看”：（1）對(duì)照黨章，查看黨性修養(yǎng)、理想信念、群眾觀念是否堅(jiān)定等；（2）對(duì)照廉政準(zhǔn)則，查看從政行為是否規(guī)范，是否嚴(yán)格堅(jiān)守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”；（3）對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，查看改進(jìn)措施是否有效執(zhí)行落實(shí)，干部形象是否切實(shí)改善等；（4）對(duì)照群眾期盼，查看群眾反映的突出問(wèn)題解決措施是否有力、解決時(shí)限是否合理、解決問(wèn)題是否到位、解決結(jié)果群眾是否滿意等；（5）對(duì)照先進(jìn)典型，查看是否存在缺陷短板、漏洞不足和改進(jìn)之處等。對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2.做好互相談心談話。（1）醫(yī)院要與班子每位成員、班子成員相互之間要開展談心活動(dòng)，并主動(dòng)接受黨員、干部和群眾約談。（2）談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見和改進(jìn)建議。談話時(shí)間安排要充分，既要肯定成績(jī)又要指出問(wèn)題和不足；對(duì)擬在會(huì)上開展批評(píng)的問(wèn)題，要充分溝通和交換意見，把矛盾和問(wèn)題解決在會(huì)前。（3）醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭談心，既要談自己的問(wèn)題，又勇于指出對(duì)方的問(wèn)題，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。
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3.撰寫對(duì)照檢查材料。（1）對(duì)照檢查材料要體現(xiàn)聽取意見、查擺問(wèn)題、談心談話等情況，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。（2）班子成員必須自己動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料，并報(bào)醫(yī)院黨支部部書記審閱，并在一定范圍內(nèi)征求意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。
4.召開專題民主生活會(huì)。（1）制定專題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開會(huì)時(shí)間。（2）以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。醫(yī)院代表班子作對(duì)照檢查，帶頭查擺個(gè)人問(wèn)題、帶頭開展自我批評(píng)，并對(duì)每一位班子成員提出批評(píng)意見。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，每一位班子成員都要對(duì)醫(yī)院提出批評(píng)意見。批評(píng)和自我批評(píng)要既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。（3）通報(bào)民主生活會(huì)情況。醫(yī)院主持召開民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，通報(bào)內(nèi)容包括準(zhǔn)備工作、開展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況，以及市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)。通報(bào)材料報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
5.召開專題組織生活會(huì)。醫(yī)院黨支部召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。醫(yī)院每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會(huì)；醫(yī)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的專題組織生活會(huì)；要邀請(qǐng)患者（家屬）代表、服務(wù)對(duì)象代表參加。
第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制。
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1.認(rèn)真制定整改方案。（1）在對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，針對(duì)征求到的意見和專題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”突出問(wèn)題制定整改方案，明確問(wèn)題處理牽頭部門、責(zé)任人和整改時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。（2）整改方案要充分聽取群眾意見，通過(guò)醫(yī)院政務(wù)院務(wù)公開欄和醫(yī)院網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。整改方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2.扎實(shí)開展專項(xiàng)整治。開展專項(xiàng)整治是整改落實(shí)和建章立制的關(guān)鍵，直接影響活動(dòng)的成效。按照中央、省市、和市衛(wèi)生局要求，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和規(guī)模；嚴(yán)格控制各類文件簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)部刊物；整治門難進(jìn)、臉難看、事難辦；整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)；整治領(lǐng)導(dǎo)干部多占住房；整治“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大、嚴(yán)禁超預(yù)算或無(wú)預(yù)算安排支出；嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)；整治超標(biāo)配備公車和嚴(yán)格公車經(jīng)費(fèi)支出；整治“形象工程”和“政績(jī)工程”；整治侵害群眾利益行為等專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)整治方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
3.嚴(yán)格教育管理干部。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理黨員、干部，采取暗訪為主，隨機(jī)核查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和干部律己不嚴(yán)問(wèn)題。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。對(duì)那些與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部，要提拔使用，樹立正確用人導(dǎo)向。
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4.建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真制定制度建設(shè)計(jì)劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。改進(jìn)完善一批，立足新情況新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)為提升決策水平和辦事效率提供制度支撐；建立充實(shí)一批，研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，對(duì)部分長(zhǎng)期適用并形成輻射效應(yīng)的工作制度，加快配套制度的研究和制定，以形成相互相接的制度鏈條；廢除撤銷一批，對(duì)現(xiàn)行工作制度進(jìn)行排查梳理，將明顯完成其歷史使命、超出適用時(shí)限、階段性工作制度或與現(xiàn)行制度重復(fù)、沖突的工作制度及時(shí)撤銷。制度建設(shè)計(jì)劃經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
四、強(qiáng)化活動(dòng)的保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。醫(yī)院成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查、情況報(bào)送等日常工作。醫(yī)務(wù)股、護(hù)理部、防保股、財(cái)務(wù)股、總務(wù)股等職能部門密切配合，形成工作合力?；顒?dòng)結(jié)束后，撰寫工作報(bào)告報(bào)市衛(wèi)生局黨組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。建立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)活動(dòng)開展。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭組織開展督查，了解真實(shí)情況，聽取群眾意見，查找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改落實(shí)。通過(guò)設(shè)立監(jiān)督電話、意見箱等方式，廣開教育實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督渠道，加大督查力度。對(duì)整改不到位、掩蓋問(wèn)題或弄虛作假的，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，保證教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效。
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（三）大力宣傳，展示形象。通過(guò)院刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、信息簡(jiǎn)報(bào)等載體全方位反映我院工作的動(dòng)態(tài)和活動(dòng)成效。要積極宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事例和成功經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)醫(yī)院良好形象。同時(shí)對(duì)于暴露出來(lái)的一些反面典型問(wèn)題不護(hù)短，主動(dòng)曝光，虛心接受批評(píng)，促進(jìn)整改提高。
（四）統(tǒng)籌兼顧，提高水平。
精心組織，統(tǒng)籌安排，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，與落實(shí)市政府、鎮(zhèn)政府和市衛(wèi)生局重點(diǎn)工作，與完成醫(yī)院年度目標(biāo)任務(wù)，與提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育、治理庸懶散奢、政風(fēng)行風(fēng)專項(xiàng)治理、紀(jì)律教育月活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。既要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署，堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、基本任務(wù)不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要注重聯(lián)系實(shí)際，靈活安排各環(huán)節(jié)工作，著重解決實(shí)際問(wèn)題，使“自選動(dòng)作”有特色。每個(gè)環(huán)節(jié)之間要注意相互促進(jìn)，有機(jī)銜接，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，從我自身來(lái)說(shuō)又重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和胡錦濤同志在黨的“”作的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話，并利用晚上時(shí)間學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述摘編中》毛澤東、鄧小平等老一輩革命家就走群眾路線，反對(duì)形式主義、官僚主義，特別是為民要?jiǎng)?wù)實(shí)清廉的一些思想論述進(jìn)行了學(xué)習(xí)思考。昨天下午又我聽了七個(gè)醫(yī)改調(diào)研組的匯報(bào)，學(xué)到很多知識(shí)也受到很大啟發(fā)。我認(rèn)為這次群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)聚焦的突出問(wèn)題就是“四風(fēng)”問(wèn)題，我們要從思想上深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性。從我們衛(wèi)生系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，醫(yī)改進(jìn)行三年來(lái)，一些深層次、結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題相繼顯現(xiàn)，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)固然有體制機(jī)制問(wèn)題，但更多的是我們一些基層衛(wèi)生人員沒(méi)有腳踏實(shí)地開展工作，而是搞形式主義，比如，我們基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核很多時(shí)候留于形式，績(jī)效工資成為大鍋飯，財(cái)政補(bǔ)助保證了工資，提高了個(gè)人收入，確降低了效率，使一些醫(yī)生開始推諉病人，失去了工作動(dòng)力和進(jìn)去之心。還有我們基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用考核、基本藥物的補(bǔ)償機(jī)制以及居民健康檔案的建立與使用等一些基層衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作都流于形式。大家知道，形式主義表現(xiàn)就是面的東西多，而實(shí)的東西少，做表面文章，甚至弄虛作假，欺上瞞下，報(bào)喜不報(bào)憂，外部看似光鮮，內(nèi)部問(wèn)題一堆。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為要想解決這些問(wèn)題，我們就要探討用現(xiàn)代管理手段---績(jī)效管理的方法來(lái)解決，績(jī)效管理是解決形式主義的一個(gè)有效手段。
還沒(méi)有形成系統(tǒng)的績(jī)效管理。尤其在行政管理層面，還沒(méi)有建立起“講績(jī)效、重績(jī)效、用績(jī)效”的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)衛(wèi)生管理人員的現(xiàn)代管理意識(shí)、管理水平參差不齊，面對(duì)醫(yī)改的新要求，有的由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致了“不能為”，有的由于沒(méi)責(zé)任出現(xiàn)了“不作為”，也有的由于低效率導(dǎo)致了“慢作為”，還有的目中無(wú)制度、行為無(wú)規(guī)矩出現(xiàn)了“亂作為”。
今后，解決醫(yī)改的難點(diǎn)問(wèn)題，我想下一步應(yīng)該探討用績(jī)效管理制度來(lái)進(jìn)行醫(yī)改工作的推動(dòng)，要讓各級(jí)衛(wèi)生管理人員牢牢把握績(jī)效管理的核心要素，堅(jiān)持以醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)為中心、以績(jī)效結(jié)果為導(dǎo)向、以過(guò)程控制為手段、以績(jī)效評(píng)價(jià)為抓手的總要求，切實(shí)把績(jī)效管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性運(yùn)用于推動(dòng)醫(yī)改工作的整個(gè)過(guò)程。一是把醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解為各部門工作指標(biāo)。各個(gè)部門和人員，根據(jù)自身使命和職責(zé)確定具體績(jī)效指標(biāo)，做到人人頭上有指標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作求績(jī)效，逐步形成科學(xué)的指標(biāo)體系。并且緊緊圍繞這些指標(biāo)開展計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理工作。二是把現(xiàn)在對(duì)基層各項(xiàng)醫(yī)改工作的“績(jī)效考核”一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，擴(kuò)展到“績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反饋、績(jī)效改進(jìn)”等五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到循環(huán)往復(fù)、遞進(jìn)升級(jí)。特別是在績(jī)效評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，既要注重醫(yī)改工作的實(shí)績(jī)，更要注重群眾的滿意度。三是把察訪核驗(yàn)、效能監(jiān)察貫穿在績(jī)效管理全過(guò)程，確保各項(xiàng)制度落地執(zhí)行、績(jī)效信息真實(shí)可用。四是把績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用到具體實(shí)踐，發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束作用。對(duì)存在的問(wèn)題或管理漏洞提出整改建議，對(duì)需要崗位培訓(xùn)的人員有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)提高，既實(shí)現(xiàn)醫(yī)改工作的整體推進(jìn)、又追求個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步做好調(diào)查研究工作，把廳機(jī)關(guān)績(jī)效管理工作作實(shí)，不作表面東西，為全區(qū)衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作助力?！按蜩F還需自身硬”，所以，下一步首先要做好廳機(jī)關(guān)的績(jī)效管理試點(diǎn)工作，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)全區(qū)衛(wèi)生重點(diǎn)工作和衛(wèi)生系統(tǒng)績(jī)效管理工作的開展。
以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
謝謝
巴中市平昌人民醫(yī)院
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2015年3月20日
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教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據(jù)九龍坡區(qū)二郎街工委發(fā)〔2015〕6號(hào)文件精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案制定如下：
指導(dǎo)思想：
以區(qū)、街道改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化社區(qū)發(fā)展為主線，堅(jiān)持以自檢自查與群眾監(jiān)督相結(jié)合，糾正問(wèn)題與建章立制相結(jié)合，全面組織開展改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾相關(guān)工作，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建立。
目標(biāo)要求：
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)黨委建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧的完美局面。
活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以社區(qū)黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨委成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
3、突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
二、方法步驟
第一階段：動(dòng)員部署
一是社區(qū)結(jié)合目前工作安排，在3月8日之前抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)，及時(shí)安排部署，做好思想發(fā)動(dòng)。二是抓好理論學(xué)習(xí)。組織黨員干部通過(guò)理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等方式，深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和《黨章》以及各級(jí)全會(huì)、“兩會(huì)”精神。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題。要在認(rèn)真查找推動(dòng)小康建設(shè)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的突出問(wèn)題的同時(shí)，找準(zhǔn)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確整改時(shí)限、措施、責(zé)任單位、責(zé)任人，切實(shí)在主題實(shí)踐階段加以解決。
第二階段：查找問(wèn)題
作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。要撰寫承諾書，認(rèn)真查找自身存在問(wèn)題，要堅(jiān)持邊查邊改，邊整邊改，立行立改。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真梳理，剖析原因，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、整改時(shí)限、整改措施。
二是要嚴(yán)格紀(jì)律約束。針對(duì)作風(fēng)整治方面的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，制定和完善本社區(qū)約束工作人員基本行為的準(zhǔn)則規(guī)定，對(duì)兩委班子人員個(gè)人形象、紀(jì)律約束、工作標(biāo)準(zhǔn)等最基本的行為做出明確規(guī)定，讓每名社區(qū)干部都清楚地知道自己什么可為、什么不可為，堅(jiān)守行為底線，慎用職權(quán)，恪盡職守。
三是公開作出承諾。社區(qū)要建立健全行為規(guī)范，并通過(guò)街道第一書記審閱，按章執(zhí)行，完善履行職責(zé)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率。要注重制度的針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性，堅(jiān)持以制度鞏固落實(shí)整改成果，強(qiáng)化制度的硬約束。
第三階段：健全機(jī)制
按照中央和市、街道的統(tǒng)一安排，在活動(dòng)即將結(jié)束階段，社區(qū)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況新特點(diǎn)，及時(shí)完善民主測(cè)評(píng)、民-意調(diào)查、社會(huì)矛盾以及黨員干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)社區(qū)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。
三、重點(diǎn)解決的問(wèn)題
（一）班子作風(fēng)問(wèn)題。重點(diǎn)解決紀(jì)律松散、我行我素、“慵懶散浮”、貪圖享受、驕氣十足等問(wèn)題。嚴(yán)禁社區(qū)工作人員遲到早退、擅離職守；嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲或者從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)禁工作日午餐飲酒；嚴(yán)禁無(wú)故缺席應(yīng)當(dāng)參加的會(huì)議或組織的活動(dòng)；嚴(yán)禁辦理事務(wù)時(shí)態(tài)度生硬、言辭粗俗、作風(fēng)霸道甚至故意刁難當(dāng)事人；嚴(yán)禁參與社會(huì)單位安排的各種娛樂(lè)活動(dòng)。
（二）履行職責(zé)問(wèn)題。重點(diǎn)解決不履行或不正確履行職責(zé)，辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、不作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。
為切實(shí)貫徹落實(shí)黨的精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，深入開展為民、務(wù)實(shí)、清廉、為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作方法，提升工作作風(fēng)務(wù)實(shí)水平密切聯(lián)系群眾，讓群眾滿意， 2015年我社區(qū)將全力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以黨中央八項(xiàng)規(guī)定和深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，在社區(qū)工作中突破常規(guī)思維，腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效率的做好這項(xiàng)工作。
結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，社區(qū)黨總支繼續(xù)堅(jiān)持黨建促社建，服務(wù)暖民心的工作方針，通過(guò)深入開展各類黨群聯(lián)系活動(dòng)、各種創(chuàng)新載體活動(dòng)，有效提升社區(qū)黨的建設(shè)和服務(wù)居民群眾的整體水平。建設(shè)三個(gè)支部，黨員上下齊心齊力，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持組織搭臺(tái)、黨員唱戲，創(chuàng)新特色更好的服務(wù)群眾。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下整改方案：
一、指導(dǎo)思想
形象進(jìn)一步樹立，群眾基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，全面加強(qiáng)和提高交通社區(qū)黨總支的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、民主、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
（二）堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，切實(shí)做到更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏，不走過(guò)場(chǎng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
三、目標(biāo)要求
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)支部建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，率先全面小康的目標(biāo)。
三、存在問(wèn)題及整改落實(shí)
重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定
和落實(shí)整改方案，對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。注重從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。
（一）集中整治政令不暢、精神不振、紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。 整改目標(biāo): 使全體干部思想進(jìn)一步解放，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作效率和水平大幅提升。
整改措施：大力整治社區(qū)黨員干部有令不行、有禁不止、遲到早退、擅離職守、無(wú)故曠工、在位不在崗、推諉扯皮、責(zé)任心不強(qiáng)、意志衰退；社區(qū)負(fù)責(zé)人執(zhí)行不力、不敢管、不愿管、當(dāng)老好人等問(wèn)題。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)、屢教不改、履治屢犯的黨員干部，要敢于碰硬、敢于動(dòng)真，嚴(yán)肅查處，從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，將整風(fēng)肅紀(jì)一抓到底。
整改時(shí)限： 2015年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（二）集中整治工作不實(shí)、服務(wù)不夠、群眾訴求渠道不暢的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 建立和完善幫扶弱勢(shì)群體的組織協(xié)調(diào)制度、信息反饋制度、節(jié)日走訪慰問(wèn)制度等，大力推行親情服務(wù)機(jī)制,拉近與群眾之間的感情與信任,落實(shí)政府的相關(guān)惠民政策,真心幫扶弱勢(shì)群體。
少；二是在位不在崗，有事找不著人、工作方法粗暴，弄虛作假、欺上瞞下、糊弄群眾等問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，依托現(xiàn)有的社區(qū)網(wǎng)格化管理，通過(guò)機(jī)關(guān)干部入網(wǎng)格，走訪轄區(qū)居民，深入了解居民具體情況和需求，對(duì)各網(wǎng)格內(nèi)居民構(gòu)成，包括小區(qū)黨員、常住人口、流動(dòng)人口、低保家庭、空巢老人和駐區(qū)單位等具體情況詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，建立健全社區(qū)網(wǎng)格化管理數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄民情日記，根據(jù)居民需求提供服務(wù)，推行“當(dāng)場(chǎng)辦、陪同辦、上門辦、代理辦、預(yù)約辦”五辦服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)居民全方位動(dòng)態(tài)服務(wù)和管理格局；三是對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難，形成網(wǎng)格員、社區(qū)、辦事處三級(jí)處理機(jī)制，對(duì)于通過(guò)努力能夠解決的群眾提出的困難和問(wèn)題，明確責(zé)任人和辦理時(shí)限、一件一件落實(shí)、一件一件解決，確保全面完成，群眾滿意，對(duì)于不能解決的要給予書面回復(fù)。實(shí)行社區(qū)服務(wù)公開承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制。努力在群眾中建立“高效、為民、務(wù)實(shí)”形象。
整改時(shí)限： 2015年9月中旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）集中整治工作透明度低、民主意識(shí)不夠、群眾監(jiān)督乏力的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 深入推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開，實(shí)施陽(yáng)光曬權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)。提高黨員干部的公仆意識(shí)，增強(qiáng)依法行政、依法辦事的自覺(jué)性。促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從而促使各項(xiàng)工作健康有序地正常發(fā)展。
開。建章立制，形成配套完善的政務(wù)公開制度規(guī)范，具體來(lái)說(shuō)就是：建立五大機(jī)制，完善五個(gè)程序，強(qiáng)化三類制度規(guī)范。五大機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、考核機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制；五個(gè)程序：公示程序、承諾程序、服務(wù)程序、監(jiān)督程序、追究程序；規(guī)范公開內(nèi)容、形式、結(jié)果三類制度。健全組織，廣開公開渠道，重點(diǎn)圍繞用人權(quán)、決策權(quán)、審批權(quán)、辦事權(quán)及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題全面公開，搞好民主議政、政風(fēng)評(píng)議工作。全力構(gòu)建政務(wù)公開的基本制度框架，保證政務(wù)公開工作有章可循、有規(guī)可依、有責(zé)可究。增加工作透明度，增加干群之間的理解，減少誤會(huì)，化解矛盾。
整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持整改。
（四）集中整治居民小區(qū)臟亂差、無(wú)人管、群眾怨聲多的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 整治社區(qū)管轄去的衛(wèi)生，改變無(wú)人管理的局面，讓群眾過(guò)上好的生活。
物業(yè)”管理，實(shí)現(xiàn)居民自治，取得轄區(qū)物業(yè)管理新突破。
整改時(shí)限： 2015年9月下旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（五）集中整治社區(qū)黨員作用發(fā)揮不夠、黨組織凝聚力不強(qiáng)、黨員教育管理不能及時(shí)跟進(jìn)的問(wèn)題。
整改目標(biāo): 加強(qiáng)教育和管理。積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極參與社區(qū)建設(shè)，特別是在準(zhǔn)物業(yè)管理和居民自治方面發(fā)揮核心堡壘作用。著力解決組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，矛盾糾紛較為突出等問(wèn)題。
整改措施：隨著改革開放的不斷深化，黨員的流動(dòng)性日益增強(qiáng)，社區(qū)黨支部對(duì)黨員的管理和教育由于流動(dòng)性大而出現(xiàn)了弱化，關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和保障社會(huì)的功能不能充分發(fā)揮。為此，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，社區(qū)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要積極開展“黨員找組織，支部找黨員”活動(dòng)，進(jìn)一步深化在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，將轄區(qū)流動(dòng)黨員凝聚在黨組織周圍，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)，給予組織處理。
整改時(shí)限： 2015年9月中旬并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（六）探索建立居家養(yǎng)老服務(wù)體系，解決社會(huì)突出的矛盾和問(wèn)題。
整改目標(biāo): 做好社區(qū)日間照料中心的各項(xiàng)服務(wù)工作，將社區(qū)的服務(wù)群眾的理念加強(qiáng)。
養(yǎng)老服務(wù)工作。采取專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍與志愿者服務(wù)相結(jié)合，推行定點(diǎn)服務(wù)與掛鉤結(jié)對(duì)服務(wù)等各種形式，充分關(guān)注老人健康問(wèn)題，時(shí)常開展老人健康體檢活動(dòng)，積極宣傳老年人保健知識(shí)，舉辦豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富老年人的日常生活。
整改時(shí)限： 長(zhǎng)期堅(jiān)持整改。
（七）社區(qū)黨總支職能沒(méi)有很好發(fā)揮，面對(duì)退休黨員中存在的思想渙散、紀(jì)律松散的狀況顯得有些力不從心。
整改目標(biāo): 進(jìn)一步建立完善基層黨組織及管理制度。深入群眾了解黨員思想動(dòng)態(tài)，策劃應(yīng)對(duì)方法。
整改措施：一是重組基層黨支部及黨小組，按居住生活區(qū)以30—50名左右的黨員為一個(gè)黨支部、按居住樓棟以10名左右的黨員為一個(gè)黨小組，便于管理和溝通交流、便于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。二是將社區(qū)所有工作人員調(diào)整在一個(gè)辦公室集中辦公，騰出其他辦公室作會(huì)議室兼教室、資料室和接待室，并配備電視音像設(shè)備，作為黨員組織生活和電化教育的活動(dòng)場(chǎng)所。三是加強(qiáng)原有管理制度的實(shí)施和執(zhí)行力度，具體安排好每個(gè)支部的組織生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溝通交流的場(chǎng)所。
整改時(shí)限： 2015年9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
五、方法步驟
（一）精心制定整改流程圖
社區(qū)黨支部要認(rèn)真制定教育實(shí)踐活動(dòng)工作“兩方案一計(jì)劃”，即整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，明確整改落實(shí)和建章立制的工作流程、時(shí)間表和責(zé)任人。社區(qū)要制定個(gè)人整改措施。整改措施和制度計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，務(wù)實(shí)管用。確?！皟煞桨敢挥?jì)劃”務(wù)實(shí)管用，針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)。
（二）上下聯(lián)動(dòng)抓整改
圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，從社區(qū)具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人；社區(qū)班子成員要制定個(gè)人整改措施。要列出問(wèn)題清單，明確整改措施。實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。
（三）專項(xiàng)整治不放松
在落實(shí)好中央、自治區(qū)、市、區(qū)委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)的同時(shí)，社區(qū)結(jié)合實(shí)際，突出抓好以下六項(xiàng)專項(xiàng)整治：
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨支部成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳資料、黑板報(bào)等媒介，加大宣傳力度，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
（三）突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
交通社區(qū)黨總支
年3月20日 2015
xx社區(qū)黨總支開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案#e#
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的報(bào)告關(guān)于在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，根據(jù)區(qū)黨發(fā)xx號(hào)文件精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就社區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
指導(dǎo)思想：
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，以“六雙”活動(dòng)為抓手，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“以人為本，執(zhí)政為民，為民服務(wù)”理念，進(jìn)一步提高“五種能力”，建成“宜居、和諧、小康德西”。
目標(biāo)要求：
教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部增強(qiáng)群眾觀念，踐行為民宗旨，辦好惠民實(shí)事，解決突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立清廉形象，達(dá)到加強(qiáng)支部建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)社會(huì)和諧，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，率先全面實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)。
活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以社區(qū)黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。
一、方法步驟
第一階段：動(dòng)員部署
一是社區(qū)結(jié)合年初工作安排，在2月底抓好黨的群眾路線教
育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)，及時(shí)安排部署，做好思想發(fā)動(dòng)。二是抓好理論學(xué)習(xí)。組織黨員干部通過(guò)理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育等方式，深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和《黨章》以及各級(jí)全會(huì)、“兩會(huì)”精神。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、兩個(gè)《條例》等法規(guī)，不斷強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題。要在認(rèn)真查找推動(dòng)小康建設(shè)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的突出問(wèn)題的同時(shí)，找準(zhǔn)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確整改時(shí)限、措施、責(zé)任單位、責(zé)任人，切實(shí)在主題實(shí)踐階段加以解決。
第二階段：主題實(shí)踐
從4月20日開始，結(jié)合中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭和繼承創(chuàng)新的工作方法，扎實(shí)抓好“六雙”活動(dòng)，進(jìn)一步提高社區(qū)廣大黨員干部的“五種能力”。
1、雙諾、雙述”強(qiáng)化落實(shí)，提高執(zhí)行力。深化“雙諾”、“雙述”載體，言必行、行必果，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央大政方針和省、市、縣、鎮(zhèn)的決策部署，提高執(zhí)行力。一是分級(jí)承諾。按照社區(qū)干部管理權(quán)限，年初采取分級(jí)方式向廣大干部群眾諾職諾廉。二是分級(jí)述職。年終，認(rèn)真總結(jié)履諾踐諾情況，召開述職述廉會(huì)議，并進(jìn)行“雙向民主評(píng)議”，評(píng)議結(jié)果作為干部業(yè)績(jī)、廉潔自律、年度綜合目標(biāo)考核等的重要依據(jù)。三是嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。年底，對(duì)黨員干部承諾事項(xiàng)完成情況進(jìn)行督查、，并對(duì)沒(méi)有兌現(xiàn)承諾事項(xiàng)的個(gè)人視其情況進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
2、“雙比”強(qiáng)化責(zé)任，提高創(chuàng)造力。按照“十破十立”解放思想
的要求，深入開展“雙比”活動(dòng)，提高創(chuàng)造力。一是比思路。在“雙諾”的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)發(fā)展大局和社區(qū)實(shí)際，廣泛開展解放思想大討論，通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)幫、聯(lián)系群眾提，進(jìn)一步理清社區(qū)和個(gè)人的工作思路，并通過(guò)公開欄亮出來(lái)比，真正比清思路、比實(shí)措施。二是比業(yè)績(jī)。對(duì)照工作思路和全年目標(biāo)任務(wù)，深入開展個(gè)人曬業(yè)績(jī)活動(dòng)，把工作業(yè)績(jī)、工作亮點(diǎn)、實(shí)事辦理等曬出來(lái)比，橫向找不足、縱向找差距，搭建相互學(xué)習(xí)、相互比拼的平臺(tái)，比出壓力、曬出動(dòng)力。健全黨員干部個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，推動(dòng)日?；?、規(guī)范化管理。
3、“雙晉”強(qiáng)化管理，提高戰(zhàn)斗力。按照加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的要求，以思想純潔、政治純潔、作風(fēng)純潔、行動(dòng)純潔為目標(biāo)，深化“雙晉”工作，建堅(jiān)強(qiáng)堡壘、樹先鋒形象，提高戰(zhàn)斗力。一是對(duì)標(biāo)定位。廣泛開展“學(xué)典型、找差距、見行動(dòng)”活動(dòng)，用身邊的事、身邊的人教育引導(dǎo)社區(qū)黨員干部向先進(jìn)看齊。社區(qū)要結(jié)合實(shí)際，選定與自身?xiàng)l件相近的先進(jìn)單位作為標(biāo)桿；黨員要選定本地本單位的先進(jìn)個(gè)人作為標(biāo)桿。二是比學(xué)趕超。按照“五個(gè)好”要求，制定切實(shí)可行的趕超標(biāo)桿措施。黨員按照“五帶頭”要求，以實(shí)際行動(dòng)向先進(jìn)靠攏。
親”工作，積極幫助結(jié)親對(duì)象解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。干部要將結(jié)親對(duì)象家庭信息、生產(chǎn)狀況、走訪時(shí)間、反映問(wèn)題、解決措施、辦理結(jié)果等詳細(xì)記錄；每季度至少走訪結(jié)親對(duì)象1次，至少幫助辦理1件以上好事實(shí)事。同時(shí)，干部在“結(jié)親”過(guò)程中要宣傳政策、傾聽民-意、匯集民智，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
5、“雙信”強(qiáng)化教育，提高公信力。按照“重承諾、守信譽(yù)”的要求，加強(qiáng)誠(chéng)信單位建設(shè)，培育誠(chéng)信群眾。一是加強(qiáng)誠(chéng)信單位建設(shè)。全面推行黨務(wù)、政務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任、服務(wù)承諾等制度。按照中央八項(xiàng)規(guī)定、貴州省十項(xiàng)規(guī)定、遵義市十二項(xiàng)規(guī)定、縣十破十立十不準(zhǔn)，五心五改五提高的要求，制定《黨員干部誠(chéng)信行為規(guī)范》，開展向“誠(chéng)實(shí)守信道德模范”學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部勤政廉潔和誠(chéng)信教育。結(jié)合行風(fēng)評(píng)議，每年開展1次誠(chéng)信服務(wù)評(píng)議活動(dòng)。二是著力培育誠(chéng)信群眾。組織群眾學(xué)技術(shù)、學(xué)法律、學(xué)政策，提高廣大群眾的誠(chéng)信意識(shí)。在各類培訓(xùn)中,把誠(chéng)信群眾教育納入培訓(xùn)內(nèi)容。要以加強(qiáng)誠(chéng)信黨員隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員誠(chéng)信帶動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信。
第三階段：健全機(jī)制
科學(xué)化、常態(tài)化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨總支成立群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，整合各方力量抓好活動(dòng)的開展。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要大力宣傳開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)等，激發(fā)社區(qū)黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳資料、黑板報(bào)等媒介，加大宣傳力度，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
3、突出實(shí)踐，注重實(shí)效。把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十一
根據(jù)壽教字【2010】72號(hào)《關(guān)于建立學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體加快教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》文件精神，為進(jìn)一步整合教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)校際之間在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、校園文化建設(shè)等方面互補(bǔ)共享，提升共同體內(nèi)各學(xué)校均衡、持續(xù)、和諧發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家及省市區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和教育工作會(huì)議精神，本著“平等、互助、共享、提升”的原則，圍繞“促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)，通過(guò)建立教育發(fā)展共同體，創(chuàng)設(shè)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)共同體學(xué)校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展、共同提高。
二、總體目標(biāo)。
緊密結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)共同體學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范發(fā)展。
（一）實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理一體化。實(shí)施學(xué)區(qū)內(nèi)干部教師結(jié)對(duì)子，促進(jìn)管理互通。規(guī)范教育管理，做到規(guī)章制度、常規(guī)管理、教學(xué)進(jìn)度、作息時(shí)間、質(zhì)量檢測(cè)等基本同步統(tǒng)一，確保教育管理更加規(guī)范。
（二）實(shí)現(xiàn)教研聯(lián)動(dòng)一體化。加強(qiáng)教師間互動(dòng)交流，統(tǒng)籌師德建設(shè)活動(dòng)，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)活動(dòng)，統(tǒng)籌結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，提升教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享一體化。建立統(tǒng)一的教科研活動(dòng)機(jī)制，探索集體備課和教科研合作新模式，全面開放學(xué)校教育資源。
（四）實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)一體化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，共同參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)展演、大課間活動(dòng)比賽等大型活動(dòng)，加強(qiáng)師生活動(dòng)交流，共同開展教師和學(xué)生大型學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效地推進(jìn)共同體各項(xiàng)工作，成立營(yíng)里學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：柴佑長(zhǎng)隋守江。
副組長(zhǎng)：徐慶豐李延山劉樂(lè)新。
組員：侯成亮李義山王在堂侯雪強(qiáng)趙燕燕孫云共同體領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定共同體建設(shè)的各項(xiàng)制度，共同體內(nèi)學(xué)校行政管理交流、教師交流、教育教學(xué)、教科研交流等計(jì)劃，研究解決共同體內(nèi)重大的管理問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題，有效開展共同體內(nèi)的各項(xiàng)工作，確保共同體健康發(fā)展。
四、實(shí)施內(nèi)容。
（一）實(shí)施校際互助，促進(jìn)資源共享。
1、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地向結(jié)對(duì)學(xué)校開放，如圖書室、體育場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室等，并根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求盡可能提供幫助服務(wù)。
2、以“圖書漂流”、設(shè)備輪用等形式，不斷提高設(shè)施設(shè)備的使用效益，促進(jìn)資源共享。
3、加快推進(jìn)教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建基于信息技術(shù)基礎(chǔ)上的資源共享新機(jī)制。
（二）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)，促進(jìn)管理互通。
1、各參與學(xué)校中層干部到領(lǐng)銜學(xué)校掛職學(xué)習(xí)人數(shù)每年不少于1人，每人學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不少于1個(gè)月，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)學(xué)校管理制度、管理方法等，每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章不少于1篇。
3、建立聯(lián)席會(huì)議辦公制度，聯(lián)席會(huì)議每學(xué)期不少于2次，部署總結(jié)工作，研究制定共同體之間統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、師生教育活動(dòng)、教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等。
4、加強(qiáng)共同體學(xué)校校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化工作，共同創(chuàng)建“花園式”學(xué)校，共同創(chuàng)導(dǎo)一種“健康、文明、平安、向上”的校園文化氛圍。
（三）實(shí)施教師結(jié)對(duì)，促進(jìn)師資共建。
1、加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)提高。不斷推進(jìn)共同體學(xué)校之間教育教學(xué)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展，聯(lián)合制訂活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)、教研、科研活動(dòng)的開展。加強(qiáng)共同體學(xué)校的骨干培養(yǎng)。
2、領(lǐng)銜學(xué)校定期組織優(yōu)秀教師到參與學(xué)校進(jìn)行組團(tuán)式支教。
3、參與學(xué)校主動(dòng)選拔有培養(yǎng)前途的教師分期分批到領(lǐng)銜學(xué)校進(jìn)行頂崗式學(xué)教。
4、開展好結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)。通過(guò)名師工作站等載體，實(shí)施導(dǎo)師幫帶，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。共同體內(nèi)各校區(qū)級(jí)以上名師、教學(xué)領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人、骨干教師至少與共同體內(nèi)每所學(xué)校1名教師結(jié)成對(duì)子，并達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。
（四）實(shí)施教研聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)一體。
1、加強(qiáng)校本教研，打造“學(xué)術(shù)型共同體”。以集體備課、教師論壇、課改沙龍、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、交流會(huì)等形式，引導(dǎo)教師共同學(xué)習(xí)，共同反思，共同研究。每學(xué)年在共同體學(xué)校的教師中開展1次教育案例評(píng)比活動(dòng)，開展1次教育教學(xué)比武活動(dòng)，搭建教師集體研訓(xùn)平臺(tái)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。領(lǐng)銜學(xué)校按學(xué)期制定教研計(jì)劃，按學(xué)科確定活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)和參加活動(dòng)人員。組織結(jié)對(duì)學(xué)校教師共同參加聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、集體備課等教研活動(dòng)。結(jié)對(duì)學(xué)校教師每學(xué)期按實(shí)參加集體備課、聽課、評(píng)課和其他教師培訓(xùn)或交流考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、開展網(wǎng)上教研。充分利用網(wǎng)上教研平臺(tái)，共同體內(nèi)相同學(xué)科的教師都要加入備課群，積極上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真展開交流和互動(dòng)，做到網(wǎng)上教研日?；?。
4、加強(qiáng)課題研究。共同體內(nèi)至少有1個(gè)所有成員學(xué)校共同參與研究的區(qū)級(jí)以上教科研課題，每學(xué)期開展活動(dòng)不少于1次，切實(shí)加強(qiáng)教科研成果的推廣應(yīng)用。
5、組織“開放日”活動(dòng)。舉行骨干教師課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)，開放教研及培訓(xùn)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)藝體聯(lián)動(dòng)。共同體每學(xué)期開展藝術(shù)展演或大課間活動(dòng)比賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)等藝體活動(dòng)不少于1次。
（五）實(shí)施學(xué)生結(jié)對(duì)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
1、開展“手拉手、共進(jìn)步、同成長(zhǎng)”互助活動(dòng)。開展班級(jí)結(jié)對(duì)、學(xué)生結(jié)對(duì)、興趣小組結(jié)對(duì)等聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互了解、相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高。
2、開展“生活體驗(yàn)”活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)工廠企業(yè)，走進(jìn)社區(qū)超市，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活，促進(jìn)成長(zhǎng)。
3、開展“獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶活動(dòng)。動(dòng)員有條件的學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士幫助困難家庭的孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
（六）加強(qiáng)評(píng)估，提高質(zhì)量。
1、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度。共同體學(xué)校每年至少組織1次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，共同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析、評(píng)估與總結(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、共同體平均成績(jī)不低于全市平均成績(jī)。
五、實(shí)施安排。
（一）建立共同體：2011年9月成立臺(tái)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)牛頭小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)臺(tái)頭小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)趙埠小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)鄭輦小學(xué)、臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)、化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)、化龍鎮(zhèn)北柴小學(xué)、化龍鎮(zhèn)辛店小學(xué)、化龍鎮(zhèn)裴嶺小學(xué)組成的臺(tái)頭學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體。
（二）實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。開好共同體校長(zhǎng)會(huì)和教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育發(fā)展共同體的重要意義，使共同體學(xué)校全體干部教師對(duì)教育共同體這種創(chuàng)新工作機(jī)制提高認(rèn)識(shí)，積極擁護(hù)，認(rèn)真參與。
2、成立機(jī)構(gòu)。成立教育發(fā)展共同體領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)銜學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，共同體其他學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各校相關(guān)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組員的教育共同體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3、制定計(jì)劃。制定符合特點(diǎn)的切實(shí)可行的共同體內(nèi)學(xué)校行政管理交流、教師交流、教研教科研交流等計(jì)劃。
4、組織實(shí)施。按照教育發(fā)展共同體實(shí)施方案，圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容，逐步落實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。實(shí)施過(guò)程中，要因地制宜，注重方法，力求實(shí)效；要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，共同推進(jìn)；要關(guān)注情況變化，及時(shí)分析工作狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，調(diào)整工作方案，完善工作措施，促進(jìn)共同體工作健康發(fā)展；要注意收集資料，建立檔案，如實(shí)記錄實(shí)施情況。
5、總結(jié)反思。共同體學(xué)校對(duì)教育發(fā)展共同體建設(shè)情況每學(xué)期進(jìn)行一次專題調(diào)查研究，每學(xué)年召開一次工作分析會(huì)議，總結(jié)教育共同體工作中成績(jī)與不足，形成書面材料，積極學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)共同體制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十二
重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學(xué)四比”(學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢;學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深;學(xué)群眾路線，比宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。以下是小編整理的關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家參閱。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求。
以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中發(fā)〔20xx〕4號(hào)文件和系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及省市縣有關(guān)規(guī)定作為切入點(diǎn)，上下聯(lián)動(dòng)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化外力推動(dòng)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持以除“四風(fēng)”之害、履為民之責(zé)、祛行為之垢、固服務(wù)之基為重點(diǎn)，著力解決理想信仰突出問(wèn)題，推動(dòng)黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高;著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，推動(dòng)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題，推動(dòng)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切;著力解決群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題，推動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立;著力解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放;亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進(jìn)，注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。
二、方法步驟。
教育實(shí)踐活動(dòng)從今年1月下旬開始，至9月基本結(jié)束。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，把從嚴(yán)要求貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來(lái)，確保實(shí)效。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學(xué)四比”(學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢;學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深;學(xué)群眾路線，比宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng);學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
1、及時(shí)動(dòng)員部署。各支部要深入調(diào)研，結(jié)合實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，明確工作職責(zé)和任務(wù)。要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央、省委、市委、縣委和教育局關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，搞好思想發(fā)動(dòng)，對(duì)本支部開展教育實(shí)踐活動(dòng)做出具體部署。對(duì)住居在外地的黨員，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等多種形式告知，使全體黨員廣泛知曉，積極參與。
2、開展學(xué)習(xí)教育。各支部要按照上級(jí)黨組織的要求，研究制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
確定學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、方式方法、具體內(nèi)容集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等方式組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神和系列重要講話精神學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育方式要靈活多樣、務(wù)實(shí)管用可開展“四個(gè)一”活動(dòng)即“組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)、宣傳一批保持黨的優(yōu)良作風(fēng)先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育”。對(duì)年老體弱的黨員可采取上門送學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué)等方式組織學(xué)習(xí)。要聯(lián)系思想和工作實(shí)際撰寫至少一篇學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
3、廣泛征求意見。結(jié)合實(shí)際，廣泛征求“四風(fēng)”方面的意見建議。對(duì)征求到的意見進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，挖掘問(wèn)題根源，制定整改措施。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，開展“四查四評(píng)”(對(duì)照理論理想，查看信仰是否堅(jiān)定，黨員進(jìn)行自評(píng);對(duì)照黨章黨紀(jì)，查看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員互評(píng);對(duì)照民心民聲，查看作風(fēng)建設(shè)存在哪些突出問(wèn)題，組織群眾考評(píng);對(duì)照先輩先進(jìn)，查看先進(jìn)性純潔性上有哪些差距，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng))，并依照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》要求，通過(guò)自己找、集體議、群眾提、上級(jí)點(diǎn)，認(rèn)真查找黨組織和黨員自身存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
1、深入分析查找問(wèn)題。在查找“四風(fēng)”方面問(wèn)題的同時(shí)，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意教育為目標(biāo)，重點(diǎn)在義務(wù)本站鄉(xiāng)差別、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放、亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等方面查找人民群眾反映強(qiáng)烈、制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各支部在對(duì)征求意見情況進(jìn)行認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，要召開專門會(huì)議，組織大家集體研究，對(duì)照行業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析，對(duì)照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，注重從工作中和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題出發(fā)，著力查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要開門見山，聯(lián)系工作實(shí)際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明;從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動(dòng)手撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要審閱各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，提出意見建議。
3、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各支部要組織召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。
(三)整改落實(shí)、建章立制。
重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，尤其要把整治群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“四治四改”(開展職能職責(zé)不清集中治理行動(dòng)，認(rèn)真清理職能交叉、機(jī)構(gòu)重疊、關(guān)系不順，整改政事、事企不分的問(wèn)題;開展服務(wù)行為失范集中治理行動(dòng)，切實(shí)糾正門難進(jìn)、臉難看、事難辦、推諉扯皮、消極應(yīng)付以及“吃拿卡要”、侵害群眾利益等行為，整改單位服務(wù)不優(yōu)、效能不高的問(wèn)題;開展“三公”經(jīng)費(fèi)使用集中治理行動(dòng)，認(rèn)真查處私設(shè)“小金庫(kù)”、違反“三公”經(jīng)費(fèi)使用要求、違反公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定等方面的問(wèn)題，整改濫用公款、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題;開展績(jī)效考核不實(shí)集中治理行動(dòng)，切實(shí)糾正績(jī)效考核流于形式、干好干壞一個(gè)樣，重點(diǎn)整頓學(xué)校“機(jī)關(guān)化”、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、得過(guò)且過(guò)、混日子、熬資歷，人員超編等問(wèn)題，整改績(jī)效考核不能有效發(fā)揮激勵(lì)作用、專業(yè)技術(shù)人才不能脫穎而出的問(wèn)題)，制定和落實(shí)整改方案，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
1、制定整改方案。各支部要抓住重點(diǎn)，對(duì)梳理出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究、分析，列出問(wèn)題清單，確定整改措施，向群眾作出整改承諾，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。同時(shí)明確分工、落實(shí)責(zé)任、倒排時(shí)序，形成整改方案。整改方案報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱通過(guò)后，在一定范圍內(nèi)公示。黨員、干部也要針對(duì)群眾提出的意見、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見，實(shí)行開門整改，提出整改措施，明確整改時(shí)限，確保切實(shí)可行。黨員、干部整改措施要進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。要進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省市有關(guān)規(guī)定，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決整改“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要把正風(fēng)肅紀(jì)與問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把“內(nèi)部整改”與“外部監(jiān)督”結(jié)合起來(lái)。要向群眾公開整改承諾、全過(guò)程公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，要馬上整改;對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限時(shí)整改;對(duì)受客觀條件一時(shí)解決不了的，要積極創(chuàng)造條件逐步解決，并做好解釋工作。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，各小學(xué)、幼兒園對(duì)已有制度進(jìn)行一次清理，切實(shí)做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問(wèn)題整改過(guò)程中暴露出來(lái)的制度“缺位”問(wèn)題。要發(fā)揮單位專業(yè)性強(qiáng)，與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，建立健全緊密聯(lián)系群眾工作制度;要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進(jìn)制度;要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責(zé)任追究制度。
教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，各支部要形成總結(jié)報(bào)告報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要召開總結(jié)大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)開展以及問(wèn)題整改情況，進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
中心學(xué)校班子成員帶頭開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要按照分工，開展調(diào)查研究和工作指導(dǎo)，參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，示范帶動(dòng)和推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立中心學(xué)校教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強(qiáng)對(duì)全校教育系統(tǒng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部是抓好本支部教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，擔(dān)任本支部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。特別是對(duì)需要側(cè)重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，防止文山會(huì)海，力戒形式主義。
(二)堅(jiān)持以上帶下。堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志，要以身作則，率先垂范，發(fā)揮標(biāo)桿作用，帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改、帶頭建章立制，在教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)都走在前面，做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。
(三)時(shí)間安排。教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，20xx年9月基本完成。具體到每個(gè)支部，開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，各支部可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。
(四)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向各支部派出聯(lián)系人。聯(lián)系人要認(rèn)真審閱活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。要沉下去面對(duì)面開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。
(五)注重宣傳引導(dǎo)。各支部要注重廣泛宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和中央和省、市、縣委的部署要求，宣傳本支部活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳活動(dòng)取得的重要成果。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結(jié)、宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要注意發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強(qiáng)烈的典型案例，對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育。要暢通渠道，及時(shí)上報(bào)工作信息和工作動(dòng)態(tài)。
(六)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，不斷增強(qiáng)各項(xiàng)工作的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，把黨員、干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效檢驗(yàn)活動(dòng)成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣直各單位，省市駐縣各有關(guān)單位：
一、找準(zhǔn)突出問(wèn)題。
(一)在“四風(fēng)”問(wèn)題方面，重點(diǎn)解決上班走讀化，工作不安心，“白天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、晚上住縣城、周末不見人”;辦事隨意化，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，弄虛作假;方法簡(jiǎn)單化，依法依規(guī)辦事意識(shí)不強(qiáng)，群眾工作能力不強(qiáng)等。
(二)在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等方面損害群眾利益的問(wèn)題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決侵犯群眾利益、克扣群眾財(cái)物、拖欠群眾錢款等與民爭(zhēng)利等問(wèn)題。
(三)在黨委自身建設(shè)方面，重點(diǎn)解決班子缺乏進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，遇到矛盾繞道走，得過(guò)且過(guò)，軟懶散庸;班子不團(tuán)結(jié)，民主集中制執(zhí)行不好，決策不民主不科學(xué)，工作推諉扯皮、效率低下;工作機(jī)制不健全，制度和責(zé)任落實(shí)不到位，工作督查流于形式等問(wèn)題。
二、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
按照中央和省、市、縣委部署要求，扎實(shí)抓好3個(gè)環(huán)節(jié)、12項(xiàng)重點(diǎn)工作。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
1、做好組織動(dòng)員。認(rèn)真制定。
活動(dòng)方案。
成立組織機(jī)構(gòu)及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告縣委督導(dǎo)組組長(zhǎng)參加會(huì)議并提要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告要經(jīng)縣委督導(dǎo)組審閱并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、抓好學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)，聯(lián)系解決問(wèn)題學(xué)，研討交流互動(dòng)學(xué)，結(jié)合實(shí)際開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次集體學(xué)習(xí)交流、開展一次集中調(diào)研走訪、宣傳一批保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育。實(shí)行“聯(lián)班制學(xué)習(xí)”，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展“分層面宣講”，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)農(nóng)村，派駐非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人赴流動(dòng)黨組織宣講，擴(kuò)大覆蓋面，提高參學(xué)率。集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間不少于一周。
3、廣泛征求意見。采取專題座談、個(gè)別走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛征求意見建議。深入開展“三聽三知”活動(dòng)，即開展專項(xiàng)調(diào)查，聽“四風(fēng)”反映，知突出問(wèn)題;開展大走訪，聽基層呼聲，知群眾所盼;開展大接訪，聽群眾訴求，知民怨民困。扎實(shí)開展“五訪五問(wèn)”活動(dòng)，即訪致富能人、產(chǎn)業(yè)大戶，問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn);訪老村干、老黨員，問(wèn)發(fā)展良策;訪信訪戶、意見戶，問(wèn)事情原委;訪困難戶、低保戶，問(wèn)衣食冷暖;訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，問(wèn)就業(yè)狀況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要集中一周時(shí)間，深入基層，直接到群眾中去聽意見。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，開展“四對(duì)照四查找”活動(dòng)，即對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，對(duì)照群眾反映的意見建議，對(duì)照上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明提醒的情況，對(duì)照正反兩方面的典型，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，查找損害群眾利益的敏感問(wèn)題，查找發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，查找直接聯(lián)系和服務(wù)群眾能力等方面問(wèn)題。同時(shí)，還要對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2、認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料?？h委督導(dǎo)組組長(zhǎng)審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，黨委書記審閱班子成員的對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
3、廣泛開展談心交心。“一把手”與班子成員、班子成員之間、班子成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人要普遍開展談心交心活動(dòng)，講問(wèn)題、指缺點(diǎn)。
4、開好專題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)時(shí)間一般不少于1天，縣聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組全程參加并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。會(huì)上，要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，采取“一人談、大家?guī)汀钡姆绞剑冉叶塘脸?、?dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，切實(shí)做到“臉上火辣辣、心里熱乎乎”。會(huì)后，要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人通報(bào)民主生活會(huì)情況。所轄基層黨組織要召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作。
(三)整改落實(shí)、建章立制。
1、全面落實(shí)整改承諾制。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要負(fù)責(zé)主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人?？h委督導(dǎo)組要嚴(yán)格審閱把關(guān)。班子成員要制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施要通過(guò)一定形式公示，接受群眾評(píng)價(jià)監(jiān)督，并報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
2、開展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央和省、市委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，集中開展若干專項(xiàng)整治行動(dòng)。對(duì)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車、多占辦公用房，盲目上項(xiàng)目、舉債搞建設(shè)，“三公”經(jīng)費(fèi)開支過(guò)大，侵害群眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治。并針對(duì)本單位存在的突出問(wèn)題，列出整治清單，開展集中整治。
3、狠抓正風(fēng)肅紀(jì)。公開曝光頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整治“庸、懶、散、奢、亂”等突出問(wèn)題，鞏固“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)成果。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn);對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整;對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散、問(wèn)題比較突出的基層黨組織要進(jìn)行集中整頓，對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村“兩委”換屆結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。
4、健全落實(shí)制度規(guī)定。認(rèn)真貫徹中央和省、市、縣委出臺(tái)的政策法規(guī)，對(duì)各項(xiàng)工作制度進(jìn)行集中梳理，健全完善議事決策、群眾工作、目標(biāo)考核、黨務(wù)政務(wù)公開、黨風(fēng)廉政、財(cái)務(wù)管理等方面的制度規(guī)定，構(gòu)建黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。
5、加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。健全網(wǎng)格化基層組織體系，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)基層黨組織書記，選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)班子進(jìn)一步加強(qiáng)選派干部和大學(xué)生村官工作;認(rèn)真落實(shí)關(guān)愛(ài)基層干部政策，積極、穩(wěn)妥做好離任村干部生活補(bǔ)助工作;推進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)，完善“一站式”服務(wù)大廳服務(wù)功能，推行村級(jí)網(wǎng)格化管理和服務(wù);深化城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建“三聯(lián)三化”、“村級(jí)業(yè)余黨?！薄ⅰ艾F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)”、“黨員中心戶”、“黨員服務(wù)聯(lián)系卡”、“黨員積分創(chuàng)星”等機(jī)關(guān)干部和農(nóng)村黨員服務(wù)群眾活動(dòng)載體建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)、承諾踐諾、駐村聯(lián)戶、結(jié)對(duì)幫扶等工作。
三、落實(shí)相關(guān)要求。
(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在抓好自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要組織好所轄基層黨組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志要以身作則、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求意見，帶頭對(duì)照檢查，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭承諾整改，帶頭建章立制;要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，聯(lián)系指導(dǎo)村、社區(qū)、企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)直單位開展活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本單位情況，有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和辦法措施，靈活掌握時(shí)間進(jìn)度，探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，推動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，把規(guī)定動(dòng)作做到位，使自選動(dòng)作有特色。縣委督導(dǎo)組要全程督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)所轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的督查指導(dǎo)。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持把開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與完成本地工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
為認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合法制辦實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神和中央新疆工作座談會(huì)特別是近期關(guān)于新疆工作重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，著力解決在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面存在的突出問(wèn)題，全面提高“四個(gè)服務(wù)”水平和做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，更好地完成法制辦肩負(fù)的各項(xiàng)任務(wù)，為推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出積極貢獻(xiàn)。
(二)目標(biāo)任務(wù)。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以法制辦領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，把解決“四風(fēng)”問(wèn)題貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，切實(shí)解決在貫徹落實(shí)群眾路線方面存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面：一是加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)做到“三個(gè)清醒認(rèn)識(shí)”，推進(jìn)黨員干部面對(duì)大是大非敢于發(fā)聲亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)“三股勢(shì)力”敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。二是加強(qiáng)思想教育。深入開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、道德品行教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“三個(gè)離不開”和“四個(gè)認(rèn)同”的思想，堅(jiān)定理想信念，樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。三是解決突出問(wèn)題。排查宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、職業(yè)操守等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步解決法律理論與法治實(shí)踐相統(tǒng)一、法律效果與社會(huì)效果相統(tǒng)一、政府法制工作與政府部門工作相統(tǒng)一的能力問(wèn)題;進(jìn)一步解決領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、率先垂范、不尚空談、真抓實(shí)干的“動(dòng)手”能力不足的問(wèn)題;進(jìn)一步解決在工作作風(fēng)上責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高不嚴(yán)的問(wèn)題;進(jìn)一步解決在嚴(yán)格執(zhí)行辦公廳和法制辦的各項(xiàng)管理制度、落實(shí)厲行節(jié)約各項(xiàng)規(guī)定方面存在的問(wèn)題等。四是提升工作能力。緊緊圍繞法制辦主要職責(zé)任務(wù)，著眼于全方位提升政府法制工作水平：政府立法工作進(jìn)一步民主科學(xué)，化解社會(huì)矛盾工作進(jìn)一步定紛止?fàn)?，行政?zhí)法監(jiān)督工作進(jìn)一步規(guī)范有力，政府法制宣傳工作進(jìn)一步生動(dòng)活潑，優(yōu)質(zhì)高效發(fā)揮政府法制機(jī)構(gòu)在推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府工作方面的參謀、助手和法律顧問(wèn)的作用。五是完善制度機(jī)制。對(duì)照查擺出的問(wèn)題和征求到的意見建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和研究，采取有效措施加以改進(jìn);完善法制辦各項(xiàng)管理制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度，形成科學(xué)完善的制度體系和運(yùn)行機(jī)制。六是加強(qiáng)文化建設(shè)。以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚(yáng)新疆精神，堅(jiān)持開展好法制辦“經(jīng)典書堂”和“法治講堂”活動(dòng)，積極參加辦公廳組織開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，培育健康向上的生活情趣，努力提升文化品位，開創(chuàng)寬容包容、積極向上、正氣滿堂的高尚精神，形成政務(wù)順達(dá)高效、服務(wù)有序規(guī)范、內(nèi)外和諧共事、各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好風(fēng)氣。
(三)基本原則。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞自治區(qū)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯、一個(gè)確保”，緊密結(jié)合辦公廳中心工作和政府法制工作重點(diǎn)，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。堅(jiān)持正面教育為主，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和黨的章程，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，講真話、講實(shí)話，崇尚真理、改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使全體黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講究實(shí)效，著眼于解決存在的突出問(wèn)題，請(qǐng)服務(wù)對(duì)象和黨員群眾廣泛參與，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督，切實(shí)將存在的問(wèn)題糾正徹底。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮模范表率作用。主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。處級(jí)以上干部特別是班子成員要做到五個(gè)帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)提高，二是帶頭征求意見，三是帶頭查找問(wèn)題，四是帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，五是帶頭進(jìn)行整改。堅(jiān)持群眾參與，歡迎非中共黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)他們參加集體學(xué)習(xí)和列席組織生活會(huì)，并認(rèn)真聽取其意見和建議。
二、總體安排。
集中開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間為20xx年7月下旬至10月下旬，重點(diǎn)做好以下三個(gè)環(huán)節(jié)工作。三個(gè)環(huán)節(jié)交互推進(jìn)，密切結(jié)合，不劃段不轉(zhuǎn)段。
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見(至8月下旬)。
1、思想動(dòng)員。召開動(dòng)員大會(huì)，作出部署，明確要求，充分認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和必要性，增強(qiáng)群眾路線是黨的生命線的思想認(rèn)識(shí)。配合辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組對(duì)處級(jí)以上干部特別是班子成員作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。
2、學(xué)習(xí)教育。(1)集中學(xué)習(xí)。采取支部集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的xx大報(bào)告，學(xué)習(xí)一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度規(guī)定，學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作重要指示精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議以來(lái)的重要文件、會(huì)議精神，通讀《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)--重要論述摘編》，選讀《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》，學(xué)習(xí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，(2)專題教育。參加辦公廳組織的以踐行黨的群眾路線、繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)以及依法行政、政務(wù)公開為主題系列報(bào)告會(huì)和專題輔導(dǎo);組織黨員干部觀看《失德之害--領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》。(3)實(shí)地教育。積極配合辦公廳選派機(jī)關(guān)干部分批到基層鍛煉，選派人員參加辦公廳組織的或由法制辦自行組織到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、革命老區(qū)更新觀念、開拓眼界、接受教育的活動(dòng);聯(lián)系共建社區(qū)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)：開展一次法制宣講咨詢服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行一次法制辦支部與社區(qū)支部共同組織生活活動(dòng)，慰問(wèn)一次社區(qū)老黨員、老干部、老模范和生活困難群眾。(4)討論交流。適時(shí)召開黨員干部大會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思主義群眾觀點(diǎn)和堅(jiān)持黨的群眾路線大討論。在內(nèi)網(wǎng)開設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，交流學(xué)習(xí)心得，展示學(xué)習(xí)成果。
3、征求意見。采取發(fā)函、設(shè)置意見箱、召開座談會(huì)、在政務(wù)外網(wǎng)開設(shè)專欄等方式，征求法制辦在“四風(fēng)”等方面存在哪些問(wèn)題，在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十項(xiàng)規(guī)定方面存在哪些主要問(wèn)題，以及對(duì)法制辦其他方面工作有哪些意見和建議。征求法制辦干部職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上干部特別是班子成員的意見。通過(guò)向政府領(lǐng)導(dǎo)、各地、各部門政府法制工作機(jī)構(gòu)征求意見，為對(duì)照檢查、開展評(píng)議、解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
(二)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)(至9月下旬)。
1、開展談心活動(dòng)。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，深入開展談心活動(dòng)。班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員談心、班子成員之間互相談心、班子成員與分管處長(zhǎng)談心、處長(zhǎng)與本處同志談心、黨員干部之間互相談心。通過(guò)談心交心，廣泛深入聽取意見，查找問(wèn)題，溝通思想，互相提醒;對(duì)反映存在問(wèn)題較多的處級(jí)以上干部特別是班子成員，主要負(fù)責(zé)同志要有針對(duì)性進(jìn)行談話提醒。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。按照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要撰寫書面對(duì)照檢查材料，正視矛盾和問(wèn)題，正面回應(yīng)收集到的意見建議，主要包括政治表現(xiàn)和作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)是后三個(gè)部分。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真查找對(duì)維護(hù)新疆大局穩(wěn)定認(rèn)識(shí)是否到位、態(tài)度是否堅(jiān)決、工作是否落實(shí)、群眾工作是否扎實(shí)的問(wèn)題，在實(shí)際工作中如何為維護(hù)新疆大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。黨員干部要認(rèn)真檢查在反對(duì)民族分裂主義及其活動(dòng)等重大問(wèn)題上是否言行一致、表里如一，旗幟鮮明，敢于斗爭(zhēng)，在實(shí)際工作中如何適應(yīng)變化變革的新形勢(shì)，做到敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效。
3、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知要求組織開展專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)，請(qǐng)辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員督導(dǎo)，支委和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)參加。如實(shí)通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子征求到的意見，著重總結(jié)近年來(lái)處級(jí)以上干部特別是班子成員貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況，查擺、分析在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂以及作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題;進(jìn)行自我剖析、自我批評(píng)，開展相互批評(píng);主要負(fù)責(zé)同志對(duì)處級(jí)以上干部特別是班子成員逐一點(diǎn)評(píng)。開展批評(píng)與自我批評(píng)要嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、出于公心，不回避矛盾、不馬虎敷衍、不文過(guò)飾非，推心置腹、坦誠(chéng)相見，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的，確保民主生活會(huì)的質(zhì)量。專題組織生活會(huì)，全體黨員參加，邀請(qǐng)非中共黨員干部列席。對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)(批評(píng)既可以對(duì)黨員個(gè)人提出問(wèn)題，也可以對(duì)支部、班子建設(shè)提出問(wèn)題)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。支部書記根據(jù)群眾反映及平時(shí)表現(xiàn)對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、通報(bào)有關(guān)情況。向全體黨員干部通報(bào)民主生活會(huì)情況和支部成員、處級(jí)以上干部特別是班子成員對(duì)照檢查情況，并以書面形式向辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
(三)整改落實(shí)、鞏固成果(至10月下旬)。
1、制定整改方案。針對(duì)查擺的問(wèn)題，明確整改目標(biāo)任務(wù)、整改重點(diǎn)、具體措施，制定整改任務(wù)書和時(shí)間表，并向群眾公示。
2、抓好整改落實(shí)。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)查找的問(wèn)題，完善法制辦管理、工作和學(xué)習(xí)制度，提出預(yù)防和反對(duì)“四風(fēng)”的方法措施，形成有執(zhí)行力、有約束力、能用管用的制度體系，促進(jìn)內(nèi)部管理的科學(xué)化、人性化、規(guī)范化和制度化。
3、公布整改情況。通過(guò)法制辦內(nèi)網(wǎng)、內(nèi)部文件等方式向全辦干部職工通報(bào)整改工作進(jìn)展情況，根據(jù)征集、查擺、總結(jié)出的意見建議和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作。
適時(shí)召開全辦干部職工大會(huì)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，配合辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)成立法制辦教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由李偉同志為組長(zhǎng)，張?jiān)健⑼跏恐?、張富民同志為成員，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織落實(shí)、協(xié)調(diào)安排、服務(wù)保障等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王士忠同志兼主任，高蔚玫、薜原、孫旭光、崔巍、馬健同志為成員，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體工作。
(二)扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。以整風(fēng)精神扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，力戒形式主義、不走過(guò)場(chǎng)，做到“不虛”;著力解決突出問(wèn)題，做到“不空”，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”。保質(zhì)保量做好“規(guī)定動(dòng)作”，結(jié)合實(shí)際做好“自選動(dòng)作”，把教育實(shí)踐活動(dòng)的要求落到實(shí)處。
(三)統(tǒng)籌兼顧科學(xué)安排，堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”。做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與政府法制工作相結(jié)合，教育實(shí)踐活動(dòng)與開展“經(jīng)典書堂”、“法治講堂”相結(jié)合，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)政府法制工作，以“經(jīng)典書堂”和“法治講堂”提升政府法制工作質(zhì)量和水平，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果。
(四)營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚氛圍。以宣傳板報(bào)、政務(wù)外網(wǎng)、內(nèi)網(wǎng)為載體，加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳，積極營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚氛圍，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)效果。
附件：
1、法制辦教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員工作分工。
工作計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)資料有關(guān)名詞概念注釋。
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教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十三
為進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)薄弱學(xué)校健康發(fā)展，全面提高義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育，根據(jù)全市統(tǒng)一安排部署，我校與xxxxx小學(xué)為教育共同體學(xué)?！，F(xiàn)就發(fā)展共同體提出如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、提高質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的責(zé)任，依托xxxx小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，使我校與xxxx小學(xué)盡快植入先進(jìn)的學(xué)校文化、教育理念、管理模式和教學(xué)方法，盡快提高師資水平和教育質(zhì)量。
二、基本目標(biāo)。
學(xué)校以xxxx小學(xué)為核心，與xxxx小學(xué)共同商定共同體辦學(xué)協(xié)議，結(jié)成相對(duì)固定的辦學(xué)實(shí)體，從而實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)各成員學(xué)校間的理念共享、資源共享、管理共享和成果共享，帶動(dòng)我校及xxxx小學(xué)整體發(fā)展。
三、學(xué)校發(fā)展共同體的基本要求。
（一）組織形式。
學(xué)校發(fā)展共同體，以xxxx小學(xué)為依托，實(shí)行城鄉(xiāng)一體化。學(xué)校發(fā)展共同體內(nèi)各成員學(xué)校的原有法人地位、法人代表、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師編制等不變。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選派業(yè)務(wù)骨干到xxxx小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，并對(duì)xxxx小學(xué)實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源輸出服務(wù)，共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共同體成員學(xué)校間的教育理念共享、教育資源共享、管理制度共享和發(fā)展成果共享。
（二）工作機(jī)制。
1.共同體統(tǒng)一管理機(jī)制。共同體的各成員學(xué)校由共同體統(tǒng)一管理，各成員學(xué)校對(duì)共同體負(fù)責(zé)。學(xué)校發(fā)展共同體要建立每月一次的例會(huì)制度，共同研究共同體建設(shè)管理等相關(guān)問(wèn)題，促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校文化、管理理念和機(jī)制的創(chuàng)新、融合和落實(shí)，相互借鑒，相互交流，不斷促使共同體各成員學(xué)校共同提高管理水平。共同體各成員學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，共同研究制定學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案。
2.建人才流動(dòng)機(jī)制。學(xué)校發(fā)展共同體要積極創(chuàng)新人事制度改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展共同體的教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。要根據(jù)共同體學(xué)校的實(shí)際，研究制定每年管理干部、教師相互交流的方式、人數(shù)及時(shí)間等。確定每學(xué)期進(jìn)行共同體各成員學(xué)校教師集中教研活動(dòng)、學(xué)校交流的次數(shù)。對(duì)參與交流的管理干部、教師要及時(shí)發(fā)放交通、生活等補(bǔ)貼，并在師德考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面給予傾斜。
3.教育教學(xué)一體化工作機(jī)制。共同體學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)內(nèi)容實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及育人為本基本制度建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作方面要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在統(tǒng)一基本標(biāo)準(zhǔn)要求的前提下，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展。要充分依托網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)，積極開展遠(yuǎn)程教研與管理，建立資源庫(kù)，進(jìn)一步豐富共同體內(nèi)各成員學(xué)校間的合作交流。共同體各成員學(xué)校要共享設(shè)施設(shè)備、課程等資源，各種不同形式的聯(lián)誼活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)等，推動(dòng)共同體學(xué)校之間學(xué)生、教師的交流與互動(dòng)。
四、保障措施。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入。
要將學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)作為“一把手”工程，學(xué)校成立專門工作機(jī)構(gòu)，安排專門工作人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展共同體的建設(shè)。各學(xué)校發(fā)展共同體要成立管理委員會(huì)，明確各單位分工，加強(qiáng)配合，協(xié)同做好有關(guān)工作。建立學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，重點(diǎn)抓好學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、日常管理、監(jiān)督指導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)。
2.健全工作機(jī)制，推動(dòng)工作實(shí)施。
學(xué)校要建立完善學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，制定詳細(xì)的工作方案，加強(qiáng)過(guò)程性管理，出新招、出實(shí)招，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
xxxx小學(xué)。
二〇二三年九月。
益都師范附小。
與青州市卲莊小學(xué)、車馬小學(xué)、大郇小學(xué)城鄉(xiāng)共同體領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李林山。
（益都師范附小校長(zhǎng)）。
成員：王國(guó)成（青州市卲莊小學(xué)校長(zhǎng)）。
李景剛。
（青州市邵莊鎮(zhèn)車馬小學(xué)校長(zhǎng)）。
李素芝。
（青州市邵莊鎮(zhèn)大郇小學(xué)校長(zhǎng)）。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十四
作為教師黨員，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，要尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重教書育人，幫助學(xué)生從小樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。
這里所說(shuō)的監(jiān)督，即有來(lái)自上級(jí)的檢查監(jiān)督，也有來(lái)自于廣大教師及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注評(píng)議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對(duì)的方法就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。
我們教師的工作對(duì)象是尚未成年的孩子，需要無(wú)盡的耐心。如果沒(méi)有工作熱情，又何來(lái)耐心呢?因此，在工作中，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，杜絕攀比收入，醉心于教育;杜絕貪圖享樂(lè)，安心于課堂。我們要用心體會(huì)孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè)，體會(huì)平淡工作中的長(zhǎng)味。
在平時(shí)的工作和生活中，我們要做一名務(wù)實(shí)的教師，對(duì)待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。在以后的工作中，我一定會(huì)用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十五
在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，鎮(zhèn)衛(wèi)生院從2015年2月開始，在全院黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合本單位實(shí)際，制訂實(shí)施方案如下：
一、總體要求
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，為驛亭鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。具體要達(dá)到以下要求：
1.強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。深刻認(rèn)識(shí)貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，牢固樹立為人民健康服務(wù)的宗旨，推動(dòng)全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)群眾思路更清晰、措施更有力、效果更明顯。
烈的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)惠民利民。
3.保持清廉本色。把為民務(wù)實(shí)清廉作為核心價(jià)值追求，加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，解決鋪張浪費(fèi)、收受“回扣”“紅包”等問(wèn)題，保持艱苦奮斗、清正廉潔的政治本色。
二、基本原則
1.堅(jiān)持聚焦作風(fēng)，真抓實(shí)改。以深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”和鎮(zhèn)、局黨委相關(guān)規(guī)定為切入點(diǎn)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重嚴(yán)格要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施和嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。
2.堅(jiān)持敞開大門，群眾參與。堅(jiān)持正面教育為主，開門整風(fēng)，注重發(fā)揮群眾積極性，沉下去聽取意見建議，征求的意見建議、制訂的工作措施和整改情況向群眾公開，確保全過(guò)程都發(fā)動(dòng)群眾參與，讓群眾評(píng)判、受群眾監(jiān)督、使群眾滿意。
3.堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。把開展活動(dòng)與滿足群眾健康訴求，推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神，更好地保障人民群眾的健康權(quán)益。
三、重點(diǎn)任務(wù)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到各級(jí)組織和具體工作中。
1.著力解決干部作風(fēng)問(wèn)題。采取切實(shí)有效措施，著力解決黨員干部的具體作風(fēng)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決工作不實(shí)、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題，提升“引領(lǐng)力”；醫(yī)療服務(wù)單位重點(diǎn)解決服務(wù)不優(yōu)、能力不強(qiáng)等問(wèn)題，提升“服務(wù)力”；基層黨組織重點(diǎn)解決基礎(chǔ)不牢、爭(zhēng)先不夠等問(wèn)題，提升“凝聚力”。
2.著力解決衛(wèi)生民生問(wèn)題。堅(jiān)持以提高群眾滿意度和幸福度為導(dǎo)向，把為民辦實(shí)事與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，想方設(shè)法破解群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。
3.著力解決基層組織問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提升黨組織“堡壘指數(shù)” 和黨員“先鋒指數(shù)” 。一是強(qiáng)組織，注重在優(yōu)秀衛(wèi)技人員中發(fā)展黨員，推進(jìn)黨的組織覆蓋和工作覆蓋。二是抓思想，加強(qiáng)對(duì)黨員的先進(jìn)示范、廉政警示、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和業(yè)務(wù)技能等教育，開展?fàn)巹?chuàng)“服務(wù)型組織、表率型干部、先鋒型黨員”等活動(dòng)，提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。三是轉(zhuǎn)作風(fēng)，深化“結(jié)貧思廉”活動(dòng)，以有效措施回應(yīng)群眾呼聲，幫解具體困難。四是健制度，完善落實(shí)黨組織的工作制度，建立健全加強(qiáng)自身建設(shè)，立足崗位面對(duì)面聯(lián)系群眾、心貼心服務(wù)群眾的長(zhǎng)效工作機(jī)制。五是作奉獻(xiàn)，深化“真情大義診、健康萬(wàn)千人”和“星期六黨員志愿服務(wù)”等活動(dòng)，主動(dòng)積極奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、方法步驟
根據(jù)鎮(zhèn)、局黨委部署，我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年2月開始，9月基本完成。整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)具體抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深
入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和自我批評(píng)及解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
1.組織群眾路線學(xué)習(xí)。采取中心組學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、系列重要講話、省市區(qū)重要會(huì)議精神和中央確定的教育實(shí)踐活動(dòng)3本必讀書，學(xué)習(xí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范手冊(cè)》，強(qiáng)化踐行群眾路線的思想自覺(jué)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨支部要采用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好黨員的學(xué)習(xí)教育，組織集中學(xué)習(xí)不少于3天。對(duì)離退休黨員及年老體弱黨員可采取送學(xué)上門等方式組織學(xué)習(xí)教育。
2.舉行“三思三觀”討論。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的總體要求、“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，組織黨員干部開展專題討論。領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)開展“三思三觀”集中討論，認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。班子成員要重點(diǎn)開展群眾工作案例討論，交流聯(lián)系服務(wù)群眾的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在經(jīng)驗(yàn)案例的交流共享中增進(jìn)與群眾感情。黨員干部重點(diǎn)開展“三對(duì)關(guān)系”討論，重讀《黨章》，重溫入黨誓詞，認(rèn)真思考個(gè)人與組織的關(guān)系，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，黨員與群眾的關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、組織觀念、群眾觀點(diǎn)。
“最美護(hù)士”，開展“向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)”活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)找差距轉(zhuǎn)作風(fēng)濃厚氛圍。發(fā)揮反面典型的警示作用，以案說(shuō)法，以案明理，教育引導(dǎo)黨員干部引以為戒、防微杜漸。發(fā)揮群眾工作案例的教育作用，用好我區(qū)《群眾工作案例匯編》地方教材，學(xué)習(xí)群眾工作方法，提升群眾工作能力。
4.開展“走親連心”行動(dòng)。進(jìn)行訪基層，聽民聲，接地氣，通下情，解難題。圍繞衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展和基層群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，與黨員群眾溝通交流，從基層面臨的矛盾、困難中反思自身的差距和不足，思考破解瓶頸性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問(wèn)題的辦法。
5.聽取內(nèi)外各方意見。以工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象為重點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談訪談、下訪約訪等多種形式廣泛深入聽取干部群眾意見建議，并運(yùn)用“先學(xué)先查先改”和民主生活會(huì)征求到的意見成果，重視信訪、投訴等送上門的意見呼聲，多渠道、多形式收集意見建議。
（二）查擺問(wèn)題，開展批評(píng)。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求和“八項(xiàng)規(guī)定”、“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”等相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)情況，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析，以整風(fēng)的精神開展批評(píng)與自我批評(píng)。
1.找準(zhǔn)找實(shí)具體“四風(fēng)”問(wèn)題。組織黨員干部對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查找、認(rèn)真梳理存在的突出問(wèn)題。要書面條目式列出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，由上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志和督導(dǎo)組審核把關(guān)。
2.廣泛開展談心談話工作。衛(wèi)生院黨組織主要負(fù)責(zé)人要帶頭與班子成員逐一談心，班子成員要與分管科室負(fù)責(zé)人普遍談心，同時(shí)單位班子成員要主動(dòng)接受黨員干部群眾的約談。各個(gè)層次要坦誠(chéng)溝通交流思想、推心置腹交換意見，特別是相互之間開展的批評(píng)意見，要在談心時(shí)充分溝通交流。既要肯定成績(jī)，又要指出不足，把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前。要注意聽取督導(dǎo)組的意見建議，溝通思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)行提醒幫助，為專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備。
3.高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)。要召開專題組織生活會(huì)。會(huì)上，要按照“人人說(shuō)我、我說(shuō)人人”的要求，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既要深入剖析自己，又要誠(chéng)懇批評(píng)他人，真刀真槍提意見，滿腔熱情幫同志，既要紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，努力達(dá)到團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的目的。會(huì)后要在一定范圍通報(bào)專題組織生活會(huì)情況。每個(gè)黨員都要參加黨支部召開的專題組織生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加。
(三）整改落實(shí)，建章立制。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制訂和落實(shí)整改方案，抓好突出問(wèn)題的集中治理，并做好建章立制工作，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。
即知即改，立行立改。要認(rèn)真制訂整改方案和措施，明確整改任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人。堅(jiān)持開門整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾監(jiān)督。把活動(dòng)整改的問(wèn)題和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下，以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
2.開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)。按照反對(duì)“四風(fēng)”要求， 對(duì)照上級(jí)相關(guān)規(guī)定和局黨委《關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，嚴(yán)肅紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)“六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。規(guī)范和落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)行為；狠剎“牌局”、 “酒局”，“回扣”、“紅包”等現(xiàn)象。嚴(yán)明工作紀(jì)律、規(guī)范公務(wù)行為，切實(shí)執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”規(guī)定，堅(jiān)決整治推諉扯皮、效率低下、消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)，門難進(jìn)、臉難看、事難辦和損害群眾利益的問(wèn)題。
3.開展攻堅(jiān)破難專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)了解掌握的干部群眾反映的突出問(wèn)題，按照“真干、實(shí)干、大干”的要求，積極聚心提氣、合力攻堅(jiān)。從具體工作切入，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)效，集中解決群眾最關(guān)注、最緊迫的突出問(wèn)題，完善服務(wù)體系，增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)秩序，著力破解群眾就醫(yī)難、看病煩的瓶頸。
動(dòng)單位職工工作積極性。加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生宣傳工作，提升社會(huì)宣傳的影響力，宣傳醫(yī)務(wù)人員敬業(yè)奉獻(xiàn)、救死扶傷的感人事跡，多渠道、多形式推進(jìn)醫(yī)患和諧。注重后備干部培養(yǎng)，提升優(yōu)秀年輕干部的素質(zhì)和能力。提振隊(duì)伍“精氣神” ，凝聚發(fā)展“正能量”。
5.建立踐行群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。把解決實(shí)際問(wèn)題和健全完善體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全面梳理分析現(xiàn)有規(guī)章制度，全面開展“學(xué)、清、立、改、?！惫ぷ鳌０凑铡皢?wèn)計(jì)于民、服務(wù)于民、取信于民”的目標(biāo)，建立踐行群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。在問(wèn)計(jì)于民方面，堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研和聯(lián)系工作制度。在服務(wù)于民方面，圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，健全完善政策措施和體制機(jī)制；圍繞為人民健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深化完善事權(quán)規(guī)范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制。在取信于民方面，創(chuàng)新完善基礎(chǔ)管理、群眾評(píng)價(jià)機(jī)制。要強(qiáng)化制度規(guī)定的剛性約束，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度規(guī)定的問(wèn)題。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。單位黨組織是本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，主要領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既當(dāng)組織者，又當(dāng)示范者。
2.強(qiáng)化帶頭示范。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以身作則，率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭聽取意見，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好問(wèn)題整改，以自身模范行動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)黨員干部投入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
要用好的作風(fēng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“不虛”、“不空”、“不偏”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。
3.要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要充分利用各種形式，加強(qiáng)正面宣傳，宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，反映教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效，推廣教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
4.強(qiáng)化統(tǒng)籌共進(jìn)。要按照規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、環(huán)節(jié)程序和工作要求，周密安排、有序推進(jìn)，把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。要注重統(tǒng)籌兼顧，做到教育實(shí)踐活動(dòng)和完成各項(xiàng)工作兩手抓、兩促進(jìn)，以活動(dòng)成效推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、能力、質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，讓群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的可喜變化。
醫(yī)院各科室：
案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八屆三中全會(huì)和在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話以及中央、省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)我院黨員干部緊緊圍繞“一切為了人民健康”的使命要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神；不折不扣地落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》；全面加強(qiáng)效能建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除；保持“一竿子插到底”的工作作風(fēng)和“釘釘子”的精神狀態(tài)，逐步解決群眾在看病就醫(yī)方面反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切與人民群眾的聯(lián)系，努力造就一支“真抓實(shí)干，把事干成，造福百姓”的黨員干部隊(duì)伍，為深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生改革和發(fā)展，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)人民群眾健康水平作出積極貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)要求
結(jié)合我院的實(shí)際，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”為抓手，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨建工作上水平，實(shí)現(xiàn)人才素質(zhì)提升、就醫(yī)環(huán)境改善、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)增強(qiáng)，使百姓放心、人民滿意，醫(yī)院發(fā)展上臺(tái)階，達(dá)到群眾滿意的目的。
三、具體任務(wù)
（一）牢固樹立群眾觀念。堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)
于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨群干群關(guān)系。形成一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)決糾正群眾觀念淡薄、漠視群眾利益、服務(wù)態(tài)度生硬等問(wèn)題，解決宗旨意識(shí)和群眾觀念淡薄的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正“生、冷、硬、頂、推”現(xiàn)象，解決服務(wù)意識(shí)不夠的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正質(zhì)量意識(shí)和確保安全不強(qiáng)的問(wèn)題，有效解決核心制度落實(shí)不到位、診療行為不規(guī)范、醫(yī)院感染控制薄弱等突出問(wèn)題；堅(jiān)決糾正亂收費(fèi)、以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私、收受“紅包”、開單提成和醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)行為，解決廉潔意識(shí)和行業(yè)形象不優(yōu)的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的“三好一滿意”的醫(yī)療系統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意衛(wèi)生院，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。
急、幫群眾所需，解群眾所困。堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，教育引導(dǎo)黨員、干部克己奉公、苦干實(shí)干；勤政廉政、潔身自好；有令必行、有禁必止。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到精神高尚、情趣健康，艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦事。
（三）加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕紀(jì)律松弛、上班遲到早退、擅自脫崗，上班時(shí)間串門溜崗、玩手機(jī)、看電視、炒股票、逛淘寶、工作日違規(guī)飲酒、賭博以及“慵懶散奢”等現(xiàn)象。
（四）深入實(shí)施“三好一滿意”活動(dòng)，樹立新時(shí)期衛(wèi)生行業(yè)新形象。我院要堅(jiān)持以人為本，以人民群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立健全為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”。加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范診療行為，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，努力做到“質(zhì)量好”。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，努力做到“醫(yī)德好”。深入開展行風(fēng)評(píng)議，積極主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力做到“群眾滿意”。切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,進(jìn)一步改善群眾就醫(yī)感受，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
四、方法步驟
本次教育實(shí)踐活動(dòng)按照學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改落實(shí)三個(gè)基本環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（3月中旬-5月20日）
1.召開動(dòng)員會(huì)。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)中央、、、、衛(wèi)
生局和鎮(zhèn)黨委關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
做動(dòng)員報(bào)告，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，作出工作部署。搞好學(xué)習(xí)宣傳
和思想教育，增強(qiáng)黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。了解單
位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)，以及在“四風(fēng)”方
面存在的突出問(wèn)題，聽取對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。
2.組織專題學(xué)習(xí)。充分利用業(yè)余時(shí)間，采取靈活管用的方式，
抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育。主要學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全
3.廣泛聽取意見。院支部班子成員要聽取基層群眾對(duì)本單位
領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見和建議。干部職工要深入各村了解
群眾對(duì)醫(yī)療的需求，聽取群眾呼聲，自覺(jué)查找“四風(fēng)”方面存在
的問(wèn)題和不足。召開座談會(huì)，在院內(nèi)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)立征求意
見箱、公布衛(wèi)生院群眾路線教育辦公室電話（xxx），廣泛征求
員干部和群眾的意見必聽、離退休老同志的意見必聽、黨外干部
的意見必聽、困難多矛盾突出的地方的意見必聽。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)（5月21日—7月20日）
1.分析查找問(wèn)題。堅(jiān)持“找不出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題、找
不準(zhǔn)問(wèn)題就是最大的失職”的思想認(rèn)識(shí)，一把手親自抓、聚焦“四
風(fēng)”問(wèn)題，采取切實(shí)有效措施，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)大
家提、自己找、集體議、互相幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾評(píng)，重點(diǎn)是自己
找、認(rèn)真查擺“四風(fēng)”等方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，剖析原因，制定措施，抓好整改。
2.撰寫對(duì)照檢查材料。在開展對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部
要親自撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料包括一下內(nèi)容：遵守黨
方向和改進(jìn)措施；主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢
查材料，并在一定范圍征求意見；黨員干部職工要親自動(dòng)手撰寫
個(gè)人對(duì)照檢查材料，要審閱個(gè)人對(duì)照檢查材料，防止
把對(duì)照檢查材料寫成工作總結(jié)或述職報(bào)告。
3.認(rèn)真召開專題民主生活會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真召開專題民
主生活會(huì)。會(huì)前，支部主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子
成員間要互相談心，班子成員要與所分管部門負(fù)責(zé)同志逐一談
心。屆時(shí)上級(jí)督導(dǎo)組隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的對(duì)照檢查材料嚴(yán)格
把關(guān)，做到“四不放過(guò)”，既群眾沒(méi)有積極參與的不放過(guò)，“四
認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)要敢于向自己開炮，勇于
專題民主生活會(huì)，通過(guò)思想交鋒，觸及靈魂實(shí)質(zhì)，取得“紅紅臉、出出汗、加加油、鼓鼓勁”的效果，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。會(huì)后要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)召開情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制（7月21日-8月31日）
1.制定整改方案。要針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可
和需要上級(jí)幫助解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，建立協(xié)調(diào)聯(lián)處工作工作
制，以上帶下、以下促上，動(dòng)真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步
步為營(yíng)，確保整改讓群眾看得見、感受到、大多數(shù)人滿意。
2.開展專項(xiàng)整治。院支部要按照整改方案的部署，開展“五
排查五整治”專項(xiàng)行動(dòng)，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)，著力排查中央八項(xiàng)
規(guī)定和省、市、有關(guān)規(guī)定落實(shí)不到位的情況，著力整治“小
金庫(kù)”、公款送禮、公款吃喝、鋪張浪費(fèi)、接收會(huì)員卡和商業(yè)預(yù)
付卡、玩風(fēng)盛行、多占辦公用房等問(wèn)題，著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，
著力控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，著力推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，著力維護(hù)群眾
重的進(jìn)行查處。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)貫徹黨的群眾路線已
有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)
持；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正
有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題?？偨Y(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好
做法，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠
道、干部考核評(píng)價(jià)等制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常
態(tài)化長(zhǎng)效化。
4.召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，召開總結(jié)
大會(huì)，院支部書記作總結(jié)講話，聯(lián)系上級(jí)督導(dǎo)組對(duì)我院教育實(shí)踐
活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xxx衛(wèi)生院黨的群眾路線教育實(shí)
踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院支部書記任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施醫(yī)院教育實(shí)
踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確負(fù)責(zé)具體工作的人員，充分
發(fā)揮牽頭抓總和綜合協(xié)調(diào)的作用，超前謀劃、統(tǒng)籌安排。
（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。采取多種形式加強(qiáng)對(duì)本單位教育實(shí)踐
活動(dòng)的督促檢查，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要充分利用公開欄、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、
信息、網(wǎng)站等宣傳陣地，開設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，大力宣傳中央
和、、關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神和決策部
署，宣傳本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展情況和實(shí)際成效。既加
強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，凝心聚力，又要強(qiáng)化輿-論監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)提
煉單位在實(shí)踐活動(dòng)中形成的新經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深
入開展。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧。把教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密
結(jié)合起來(lái)，合理安排時(shí)間和精力，使活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)措施都
為中心工作服務(wù)，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。把教育實(shí)踐
活動(dòng)與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱
情，努力以工作成績(jī)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
xxx中心衛(wèi)生院
2015年3月18日
抄送：xxx衛(wèi)生局 xxx 衛(wèi)生院 2015年3月18日印
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
增強(qiáng)“四力”是*********對(duì)新形勢(shì)下宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)提出的總要求，集中反映了黨***對(duì)宣傳思想戰(zhàn)線政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。根據(jù)市委宣傳部關(guān)于在宣傳思想文化戰(zhàn)線開展增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實(shí)踐工作的系列部署要求，自2019年4月起，在全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線開展增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力、筆力”(以下簡(jiǎn)稱“四力”)教育實(shí)踐工作，現(xiàn)結(jié)合我園區(qū)實(shí)際制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和***二中、三中***精神，貫徹落實(shí)*********關(guān)于宣傳思想工作的重要思想和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，從更高層次落實(shí)習(xí)近乎******對(duì)江西工作的重要要求，按照市委系列部署要求，不忘初心、牢記使命，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，以提高政治能力為根本，以增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)為關(guān)鍵，以銳意創(chuàng)新創(chuàng)作為緊要，以培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)為基礎(chǔ)，久久為功，水滴石穿，不斷提升工作質(zhì)量和水平，為打造與世界對(duì)話的國(guó)際瓷都提供思想保證和精神力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年。
二、重點(diǎn)任務(wù)
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看 持圍繞中心、服務(wù)大局，善于觀察、善于辨別，做到看得清、看得透、看得遠(yuǎn):腦力是核心，就是要增強(qiáng)歷史思維、辯證思維，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，保持清醒堅(jiān)定，多思善謀、綜合研判，做到想得全、想得細(xì)、想得深:筆力是關(guān)鍵，就是要增強(qiáng)受眾思維、創(chuàng)新思維，堅(jiān)持固本培元、守正創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、突出效果導(dǎo)向，做到寫得好、說(shuō)得好、演得好。開展增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作，要全面把握、統(tǒng)籌推進(jìn)，從整體上提升宣傳思想文化工作隊(duì)伍能力素質(zhì)。
1.常學(xué)常新，抓好政治理論學(xué)習(xí)。要把深化***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作的首要任務(wù)，學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，教育引導(dǎo)全園區(qū)宣傳思想文化工作者自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為第一需要和終身任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，在理論上、筆頭上、口才上和其他專長(zhǎng)上有“幾把刷子”，真正成為讓人信服的行家里手。
學(xué)習(xí)宣傳使用，全面領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)管理使用、擴(kuò)大黨員干部和群眾的覆蓋率，舉辦“我和我的祖國(guó)”征文等系列學(xué)習(xí)主題活動(dòng)。結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)*********關(guān)于宣傳思想工作重要講話、重要批示，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，圍繞全園區(qū)宣傳思想文化工作面臨的新形勢(shì)、新使命、新任務(wù)，依托園區(qū)黨校，抓好宣傳思想文化系統(tǒng)干部培訓(xùn)、增強(qiáng)本領(lǐng)能力，進(jìn)一步堅(jiān)定做好宣傳思想工作的信心決心，開展“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，以黨支部、黨小組或辦、站等為基本單位組織，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)沙龍”等活動(dòng)，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，開闊眼界思路，提升學(xué)習(xí)效果。
二是抓實(shí)研討。開展“守正道、創(chuàng)新局”“查短板、補(bǔ)不足”“讀原著、學(xué)原文、悟原理”學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持正確政治方向。立足全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際，查擺工作中的薄弱環(huán)節(jié)和短板弱項(xiàng)，形成問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，推動(dòng)問(wèn)題解決。圍繞黨工委、管委會(huì)工作，聚焦如何更好地推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在基層落地生根、如何更好推進(jìn)“兩大重要平臺(tái)”建設(shè)、如何進(jìn)步加強(qiáng)全園區(qū)宣傳思想文花領(lǐng)域人才隊(duì)位建設(shè)等工作重點(diǎn)，著力摸清情況、理清思路，守正創(chuàng)新，不斷推動(dòng)宣傳思想工作上臺(tái)階、開新局。推薦優(yōu)秀理論文章在省、景德鎮(zhèn)市、樂(lè)平市重點(diǎn)報(bào)刊發(fā)表。
三是抓實(shí)培訓(xùn)。通過(guò)開展階段性、經(jīng)常性培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)等方式，重點(diǎn)抓好全園區(qū)基層理論骨干培訓(xùn)班暨全園區(qū)“新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)”實(shí)踐員、網(wǎng)評(píng)員等培訓(xùn)班，分級(jí)分類有計(jì)劃地組織參加全市宣傳思想文化系統(tǒng)干部培訓(xùn)，做到全員參與、全面覆蓋。
2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廣泛開展調(diào)查研究。大力弘揚(yáng)唯實(shí)求真精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，以事關(guān)全園區(qū)宣傳思想文化工作全局的理論實(shí)踐問(wèn)題和制約改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，組織在全園醫(yī)宣傳思想文化系統(tǒng)開展“大調(diào)研”活動(dòng)。
一是健全大調(diào)研機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研聯(lián)系點(diǎn)制度，園區(qū)黨工委宣傳委員和各單位的主要負(fù)責(zé)同志，結(jié)合工作實(shí)際，分別牽頭承擔(dān)至少1個(gè)調(diào)研課題，至少確定一個(gè)基層聯(lián)系點(diǎn)，與聯(lián)系點(diǎn)所在地新時(shí)代文明實(shí)踐中心所(站)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常性赴聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研活動(dòng)。
二是開展大調(diào)研活動(dòng)。把調(diào)查研究作為貫穿全年的工作來(lái)抓，按照《全市宣傳思想文化戰(zhàn)線大調(diào)研工作實(shí)施方案》，明確大調(diào)研的總體要求、調(diào)研重點(diǎn)、時(shí)間安排和工作要求，開展有針對(duì)性、操作性、實(shí)效性的大調(diào)研活動(dòng)，推出一批高質(zhì)量的調(diào)研文章。各單位也要根據(jù)工作實(shí)際，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，確定調(diào)研選題，同時(shí)吸收系統(tǒng)外的同志也參與到調(diào)研工作中來(lái)，不斷提升調(diào)研質(zhì)量。
3知行合一強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。結(jié)合全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際。通過(guò)開展系列實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。努力提升全園區(qū)宣傳思想文化干部隊(duì)伍的思想政治和整體業(yè)務(wù)水平。
一是增強(qiáng)政治把握能力。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨的宣傳紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效堅(jiān)決維護(hù)*********的核心地位、維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以真摯情感和真抓實(shí)干向*********對(duì)標(biāo)看齊、向黨***對(duì)標(biāo)看齊。
全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，加大反腐倡廉力度，層層傳導(dǎo)責(zé)任，努力營(yíng)造宣傳思想文化部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。在全園區(qū)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民、堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，自尊自重、自珍自愛(ài)，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任。
二是提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)。圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年、新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè)、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建等重點(diǎn)工作守正創(chuàng)新，解決工作中的一些突出問(wèn)題，補(bǔ)齊工作短板，不斷提高把握正確方向?qū)虻哪芰?、鞏固壯大主流思想文化的能力、?qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地管理的能力、加強(qiáng)網(wǎng)上理論宣傳和斗爭(zhēng)的能力、處理復(fù)雜問(wèn)題和突發(fā)事件的能力，爭(zhēng)做崗位上的行家里手、領(lǐng)域里的專家，針對(duì)不同層次不同行業(yè)不同年齡段的思想特點(diǎn)、行為規(guī)律、文化需求、接受習(xí)慣等，改進(jìn)主題宣傳、形勢(shì)宣傳、政策宣傳、成就宣傳、典型宣傳，更好發(fā)揮宣傳思想文化工作強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心作用。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則和市委有關(guān)文件精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”特別是形式主義、官像主義，突出“實(shí)”、力戒“虛”，實(shí)打?qū)?、硬碰硬地推進(jìn)工作。持續(xù)整治“怕慢假庸散”問(wèn)題，堅(jiān)持不懈改文風(fēng)，提倡短實(shí)新，反對(duì)假長(zhǎng)空，多講實(shí)話家常話，少講套話場(chǎng)面話，多一些平實(shí)務(wù)實(shí)切實(shí)，少一些過(guò)度鋪陳渲染，力求清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活，讓群眾聽得懂、聽得進(jìn)。
4.擔(dān)當(dāng)實(shí)千，銳意進(jìn)取創(chuàng)新。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，立足全園區(qū)宣傳思想文化工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路理念、內(nèi)容形式、方法手段，打開宣傳思想文化工作新局面。
一是在求創(chuàng)新、創(chuàng)品牌上突破。各村委會(huì)(分場(chǎng))、各單位要圍繞黨工委、管委會(huì)中心工作和宣傳思想文化工作重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合各自工作實(shí)際，策劃1-2個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，力爭(zhēng)每個(gè)單位都有創(chuàng)新品牌，為中心任務(wù)助力，為全局工作添彩。
化工作實(shí)效。
高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉認(rèn)識(shí)、推動(dòng)工作的能力。
三、工作要求
1.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、認(rèn)真組織實(shí)施。全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)使命感，把增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作擺在突出位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署，逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。成立全園區(qū)宣傳思想文化戰(zhàn)線增強(qiáng)“四力”教育實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育實(shí)踐工作;下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，承擔(dān)具體聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。各村委會(huì)(分場(chǎng))、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，成立專門工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)，深入一線、靠前指揮，并指定一名班子成員專門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。推動(dòng)教育實(shí)踐工作往深里做，往實(shí)里做。
協(xié)調(diào)、合理安排。將教育實(shí)踐工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，與宣傳思想文化戰(zhàn)線千部人才隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，努力把教育實(shí)踐工作的成果轉(zhuǎn)化為做好宣傳思想文化工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
3.堅(jiān)持常態(tài)開展，確保工作實(shí)效。要在“長(zhǎng)”、“?！倍稚舷鹿Ψ颍袑?shí)把教育實(shí)踐工作融入日常、抓在經(jīng)常、形成長(zhǎng)效。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，把教育實(shí)踐的過(guò)程作為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開拓創(chuàng)新、改進(jìn)工作的過(guò)程，作為拓展眼光視野、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高能力素養(yǎng)的過(guò)程，把解決干部思想上、能力上、作風(fēng)上的問(wèn)題同解決實(shí)際工作中的問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)決防止空對(duì)空、兩張皮。要加強(qiáng)工作交流和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)發(fā)掘先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，要把教育實(shí)踐工作納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核檢查內(nèi)容，強(qiáng)化督促落實(shí)，確保教育實(shí)踐工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十七
黨的明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以民務(wù)實(shí)清廉為主要的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省檔案局黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我感觸頗深。
在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。
扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。
胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和黨員干部隊(duì)伍不斷新老交替的實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題，真正把群眾放在心坎上。
基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做，是因?yàn)槔娑嘣?，群眾往往站在自己的立?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。
求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái)，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實(shí)的召喚!
通過(guò)學(xué)習(xí)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我在查閱接待和提供服務(wù)方面有了更新的認(rèn)識(shí)，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務(wù);懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實(shí)際行動(dòng)踐行精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責(zé)，努力做一個(gè)合格的黨員。
教育實(shí)踐共同體實(shí)施方案篇十八
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。根據(jù)《雙城市教育黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（雙教發(fā)〔2014〕2號(hào)）等文件精神以及雙城市教育黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
一、參加范圍。
校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師，重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師。
享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢。
修、大掃除。
三、方法步驟。
教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開始，到7月底基本完成。具體要。
抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。
1、進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。迅速認(rèn)真制定活動(dòng)方案及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召。
開動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行民主評(píng)議。
動(dòng)員大會(huì)要讓教職工了解教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義及要求，明確本單。
位開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排及具體要求。
2．開展多種形式的學(xué)習(xí)教育。把理論學(xué)習(xí)放在首位，一是開展。
一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用一周時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三。
中全會(huì)精神及習(xí)近平、王岐山、王憲魁、林鐸、逯景龍、劉玉峰等領(lǐng)。
導(dǎo)同志系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、
——重要論述摘編》規(guī)定篇目，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部踐行黨的宗旨的。
自覺(jué)性。二是開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)，校長(zhǎng)要為本單位黨員及。
教職工講一次群眾路線教育黨課；主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要講一堂業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
課。三是開展一次專題研討交流。要結(jié)合本校教育科學(xué)發(fā)展實(shí)際，深。
入開展專題討論，增強(qiáng)黨員及教職工奉獻(xiàn)教育工作的責(zé)任感與使命。
感。
3、深入開展主題教育。認(rèn)真開展“強(qiáng)化師德、鑄造師魂”
主題教育，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)。
范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《關(guān)于。
治理違規(guī)有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)行動(dòng)的通報(bào)》（黑教發(fā)[2014]2號(hào)文件），
組織黨員及教職工集中觀看《生命線》、《四風(fēng)之害》等專題片，教。
育引導(dǎo)黨員干部及教職工認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性和危害，積極打造“學(xué)。
生敬重、家長(zhǎng)放心、組織信任、社會(huì)滿意”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
4、征求意見建議。從教育工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，要。
以不怕揭丑、敢于面對(duì)的態(tài)度正確看待各方提出的意見與建議。要通。
過(guò)設(shè)置群眾路線教育意見箱、發(fā)放征求意見表、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、
校領(lǐng)導(dǎo)或教(更多請(qǐng)關(guān)注師家訪、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別訪談等多渠道征求意。
見形式，重點(diǎn)征求領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，
以及解決當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的意見和建議。要將征求的意見進(jìn)行。
認(rèn)真清理、分類整理、及時(shí)梳理，并將匯總情況報(bào)送督導(dǎo)檢查組。
（二）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)。
1、對(duì)照“四風(fēng)”查找問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子要在查擺方法上，嚴(yán)格按。
照黨委要求，對(duì)照學(xué)校暴露出來(lái)的問(wèn)題和群眾的意見建議，查找領(lǐng)導(dǎo)。
查材料做好準(zhǔn)備。
2、撰寫對(duì)照檢查材料。在開展對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)要親自主。
持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在黨員教職工內(nèi)征求意見。班子成。
員要親自動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料。普通黨員可不撰寫對(duì)照檢查材料，
但要認(rèn)真查找問(wèn)題，并提出整改措施，交主管領(lǐng)導(dǎo)掌握。
領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料要報(bào)教育督導(dǎo)組審核把關(guān)，班子成員的。
對(duì)照檢查材料要由校長(zhǎng)審核把關(guān)。在專題民主生活會(huì)召開前，領(lǐng)導(dǎo)班。
子成員的對(duì)照檢查材料要送督導(dǎo)組審閱把關(guān)，并根據(jù)督導(dǎo)組提出的意。
見建議進(jìn)一步完善修改或限期重寫。
3、召開專題民主生活會(huì)。圍繞解決查擺出的突出問(wèn)題，組織召開。
一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在召開專題民主生活會(huì)前，
校長(zhǎng)與班子成員、班子成員之間、班子成員與學(xué)年組長(zhǎng)談心，點(diǎn)出存。
在的問(wèn)題，為開展批評(píng)與自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
4、通報(bào)反饋情況。民主生活會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主。
生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)通報(bào)材料，并向。
督導(dǎo)組反饋情況。
（三）整改落實(shí)、建章立制。
1、制定整改方案。專題民主生活會(huì)后，要召開一次活動(dòng)情況分。
析會(huì)，對(duì)查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次再梳理、再歸類。領(lǐng)導(dǎo)班子和。
成員要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，按照“整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、
完成有時(shí)限”的“四有”要求，制定整改方案和整改措施等上報(bào)督導(dǎo)。
組。
2、堅(jiān)持即知即改。圍繞反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，集中時(shí)間和精力，進(jìn)。
行專項(xiàng)整治。對(duì)于能解決的問(wèn)題，馬上解決；對(duì)于一時(shí)解決不了的問(wèn)。
題，向師生、家長(zhǎng)說(shuō)明情況，逐步加以解決；多為他們辦實(shí)事、做好。
事，贏得他們的信任和支持。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
的組織實(shí)施，分層次、分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)各教。
育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真研究制定符合本校的實(shí)施方案，認(rèn)真履。
行職責(zé)，精心組織實(shí)施，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：白如意（中心校校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：曹振達(dá)（中心校副校長(zhǎng)）。
呂文杰（中心校副校長(zhǎng)）。
成員：宋金丹張一權(quán)魏少青高長(zhǎng)久。
六、有關(guān)要求。
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、
群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)。
展。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途。
徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，武裝思。
想，指導(dǎo)工作。
3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。
雙城市朝陽(yáng)中心校黨支部。
2014.3.5。
雙城市朝陽(yáng)中心校。
二0一四年三月五日。