通過總結，我們可以找到自己需要改進的地方，以及解決問題的辦法。寫總結時，要注重適當運用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強總結的說服力和可讀性。寫總結是一個不容易的過程，以下是一些小編為您準備的總結范文，希望對您有所幫助。
辯論活動策劃書篇一
三、參賽對象:_____學院學生會學習部全體成員。
四、主辦單位:_____學院學生會學習部。
五、活動時間與地點。
六、參賽要求。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1、外聯(lián)部拉贊助。
2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。
3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)。
4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5、申請活動使用的課室。
6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。
七、比賽流程：
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“______”正方，觀點是“______”。反方，觀點是“______”
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。
2、攻辯階段:。
先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
3、攻辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分。
評委邀請：
1、初賽:。
2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。
3、獎項設置:。
團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。
亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。
季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。
4、辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書。
經(jīng)費預算:。
1、海報制作。
2、礦泉水。
3、榮譽證書及獎品。
4、打印相關資料的費用。
辯論活動策劃書篇二
村史廊：區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經(jīng)濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產(chǎn)、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上為村民辦的十件實事）。
民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
3、“能人榜”是指村里有一技之長的人。
4、“壽星榜”主要是村里90歲以上老人。
5、“孝悌榜”指村里“好青年”、“好婆婆”、“好媳婦”
文化禮堂。
文化禮堂要以建在農(nóng)村居民戶中間為最決定性條件，按照“有一個禮堂、一個書屋、一個管理員、一套桌椅、一支文藝隊伍、一套牌匾、一個廣場、一套體育器材”為基本標準的基本要求進行設計。
一、兩堂。
1、禮堂。有個大型祠堂，配以舞臺，用于安排紅白喜事，召開村民大會，舉辦報告會，開展表彰活動、綜合文藝演出、唱戲等。禮堂內(nèi)建立“農(nóng)家書屋”，配備書柜和書籍、影碟（不要弄黃片咧）；配置電視機、電腦、多媒體等，可經(jīng)常性播放一些與新農(nóng)村建設密切相關的生產(chǎn)經(jīng)營、文化教育、非物質文化遺產(chǎn)專題片、體育健身專題片。
廊不是欄，不是做專欄的的那個欄，欄可以一個兩個內(nèi)容，但是廊我認為最少要5個以上的人或者物來支撐才豐滿，所以那就需要大家深入挖掘當?shù)厮械奈幕滋N才有充足的資料來做這個廊，那各文化站和村祠堂負責人就要做大量的文字工作了。廊并且要比做專欄要長，要寬，要高，要大氣，顏色要比較深沉一點，不能太浮夸。二是五廊板塊之前我認為應該有個前言，介紹文化禮堂的職能、功能以及產(chǎn)生的效果，前言并且還要有個可以全面綜合反映陽新本土特色的文化禮堂統(tǒng)一的標志，我認為這也是工作的重點，既然縣委、市委包括我們文體局這樣高度重視文化禮堂建設，我想我們可以設計一個標志，標志的框架代表整個陽新的特色文化，里面部分可以設計為本村的靈魂和支柱，像注冊商標一樣的。每個文化禮堂一進去就可以看見禮堂的文化長廊之前有個大大的代表性的標志。
“五廊”包括村史廊、民風廊、勵志廊、成就廊、藝術廊、民風廊。五廊建設重點在于挖掘本地的文化內(nèi)涵，注重歷史文化積淀傳承，通過村史村情、發(fā)展歷程、先進人物等宣傳，積極引導村民向善向上、勵志育人，弘揚純樸和諧的民風。
1、村史廊：村史廊介紹本村的區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經(jīng)濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產(chǎn)、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上村民十件實事）。
2、民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本。
村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
很自豪，全家人都有光彩，老人說起自己孫兒孫女考上名校，有的是以全額獎學金考入外國名校時樂得合不攏嘴，也可以教育后背，給小輩樹立榜樣。
（3）“能人榜”是指村里有一技之長的人都榜上有名，誰家有了急事、難事需要幫忙的，比如現(xiàn)在有了網(wǎng)絡。但是對電腦知識所知不多，一遇上網(wǎng)絡故障就束手無策，只能從外面請人維修。村里公布了“能人榜”說不定村里就有一個電腦高手，還樂意提供免費服務。只需要打個電話就可以登門幫忙解決，多方便。比如誰家的車子壞了，下水道堵了、電視機、電飯煲壞了有個維修家電等服務的，還有修鞋、補襪、剪頭什么的都是技能，能幫助很多的人?！澳苋恕标犖椴粩鄩汛?，熱心公益的村民由此找到了發(fā)揮才能的門路。
（4）“壽星榜”主要是村里90歲以上老人應該都可以上榜，壽星榜活動應該每年都有，特別是重陽節(jié)活動，或者是老人做壽都可以在禮堂舉辦，我看新聞，在浙江金華金東區(qū)源東鄉(xiāng)東葉村新建的“文化禮堂”里，村民們共同觀摩了由五世同堂一家展示的傳統(tǒng)孝親敬老禮儀，慶祝其祖母沈招娣的104歲高壽。臺上，老人的60多位子孫，按輩份向其鞠躬行禮，作孝敬承諾。臺下，受邀的36位村里老人品嘗著壽星兒孫精心準備的壽果，分享著老人子孫滿堂的天倫之樂。大家看了敬老禮儀心里都非常感動。當時在場的村民男子漢大老爺們都感動得流眼淚，這種儀式體驗會讓村民更加孝敬長輩，也增強了村莊大家庭的歸屬感。
（5）“孝悌榜”孝為百行之首，百孝為先，孝悌是中國傳統(tǒng)的重要。
道德規(guī)范之一。孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。隨著社會結構的變革，功利主義思想的盛行，親情逐漸冷漠淡薄，對長輩的敬順、對平輩的謙恕也漸漸地消逝褪色，青年人對孝順恭讓的概念也漸漸地模糊了。如今的小學生絕大多數(shù)是獨生子或獨生女，他們從小受著家人無微不至的關懷，已習慣于“只知受愛，不知愛人”，他們“自我為中心”意識極強，“唯我獨尊”。所以把村里好婆婆、好媳婦、好兒孫放在榜上能教育下一代健康心理，高尚人格的教育。
（6）“貢獻榜”展示對村莊發(fā)展作出重大貢獻的村民，出資贊助修橋補路啊，建祠堂、學校啊、贊助孤兒院、老人院等等先進事跡的人，4、成就廊：展示美麗鄉(xiāng)村風貌、村莊發(fā)展遠景規(guī)劃，介紹新中國成立以來特別是改革開放以來，本村各項事業(yè)發(fā)展（美好鄉(xiāng)村）的成就及取得的榮譽等，農(nóng)村各項事業(yè)包括（種植業(yè),像軍墾葡萄，養(yǎng)殖業(yè),興國鎮(zhèn)寶塔湖、陶港都是養(yǎng)魚、富池、韋源口的都養(yǎng)螃蟹等等（當然還有的有企業(yè)），還有政策宣傳窗，張貼最新出臺的政策法規(guī)，宣傳反邪教（像法輪功之類的）。
5、藝術廊：陳列與村莊歷史文化相關的古代詩文，本村文藝人士的書法、繪畫、根雕、文學創(chuàng)作等方面的作品，及與本地生產(chǎn)生活有關的民諺；展示村莊非物質文化遺產(chǎn)；陳列全村景觀照、“醉美鄉(xiāng)村”照。像王英尹家祠堂尹關山老師就有很多的書畫在展示，還有排市鎮(zhèn)的李由只看見他的簡介，非常可惜沒有設計他的書法專廊。我們?nèi)h有44項非物質文化遺產(chǎn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少的都有自己的特色項目，所以這些都是建設文化長廊的珍貴資源。
“展示廊”內(nèi)容可設計在禮堂墻壁，也可另建陳列室。（我們最好是在墻壁上以便管理）名稱可以根據(jù)各村特色、需要及村民意愿自定。在五廊建設中，要充分運用原有村莊特色文化，力求走特色化之路，形成不同的模式和風格，努力形成“一村一品”。
辯論活動策劃書篇三
一、活動背景：
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二、活動介紹：
此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三、活動主題：
嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽。
四、活動時間。
xx年11月9日至11月11日。
嘉興學院tcl國際學術報告廳。
六、活動內(nèi)容。
七、活動策劃主辦單位：嘉興學院演講與辯論者協(xié)會。
八、協(xié)助單位：各分院學生會及社團組織。
九、活動邀請單位：上海大學浙江工商大學。
十、活動對象：上海大學辯論隊浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
辯論活動策劃書篇四
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年x月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系。
第xx屆“風采杯”辯論賽的通知。
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第xx屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生。
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長x，由組織部x、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處x負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由x負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
20xx年x月x日。
辯論活動策劃書篇五
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底。
其中預賽：5月23日;。
半決賽：5月25日;決賽：5月27日。
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳;。
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布;。
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內(nèi)公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待。
員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委。
及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日(預賽當天)主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊。
2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單。
3)5月23日舉行預賽(根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰)。
4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽，獲勝隊進入決賽)。
5)5月27日舉行決賽。
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他。
總共預計活動費用：250元。
學生新聞中心。
__年5月1日。
辯論活動策劃書篇六
開展主題活動"我在夏天里"，孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說："現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動"辯論"，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎上就形成了辯論活動"雨的好處和壞處"。
1、能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
1、"給家長的一封信"，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。
——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一"認為雨好"二"認為雨不好"。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
辯論活動策劃書篇七
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內(nèi)通知欄內(nèi)，學院櫥窗欄內(nèi)。
1.1.2海報內(nèi)容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網(wǎng)宣傳：
1.2.1在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
辯論活動策劃書篇八
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質,我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二.活動主題:張揚個性展現(xiàn)自我。
三.活動時間:xx年4月~5月。
四.活動地點:。
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂2.泉州光電信息學院。
總決賽:泉州紡織服裝學院大禮堂。
五.主辦單位：泉州紡織服裝學院團委承辦單位:泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
協(xié)辦單位:。
六.活動形式及賽程圖解:。
初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)1.選拔塞2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)。
“10強”選手。
光電賽區(qū)1.選拔賽2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)。
“10強”選手。
總決賽總決賽賽區(qū)。
泉紡學院。
大禮堂。
1.淘汰賽。
2.競技賽決賽出。
“3強”選手。
3名”優(yōu)秀選手”
七.活動具體安排:。
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:。
1.選拔賽:通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2.淘汰賽:隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3.競技賽:模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
總決賽:。
1.淘汰賽。
2.競技賽。
八．宣傳效果及活動商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1．初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。
2．展。
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。
3．其他。
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
九．經(jīng)費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有！）。
泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
xx年月日。
辯論活動策劃書篇九
1、活動對象：
2、報名方式：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00。
第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20。
第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00。
第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20。
第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00。
第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20。
第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00。
第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20。
第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30。
第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00。
第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20。
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
時間：
地點：
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）。
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評委。
3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問。
5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時，提倡講普通話。
根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的`辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。
辯論活動策劃書篇十
一活動名稱：鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”
二活動目的：通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
三主辦部門：航空工程系學習部。
四訓練地點：6#426。
五活動形式：該活動分為兩個階段，（一），前期準備階段；（二），比賽進行階段。
六工作人員安排：
（1）打水：仝千山。
（2）保存資料：鄒文彬。
（3）記錄賬目：朱昊文。
七時間安排。
準備階段：
（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。
（3）比賽前三天租借西服。
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
八緊急情況處理辦法。
（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽。
九活動預算。
（1）打印資料。
（2）一次性水杯。
（3）便簽紙。
（4）稿紙。
辯論活動策劃書篇十一
二、活動地點：院報告廳。
三、活動的目的：豐富同學們的生活，加強班級成員之間的團隊合作意識，同。
時也為提高班內(nèi)全體成員的語言表達能力;。
四、參賽對象：11級美術系新生。
五、比賽要求：
1、每隊由6名隊員(一辯、二辯、三辯、四辯、五辯、六辯含隊長一名)。
雙方出賽過程中必須至少有2名男生。
2、以抽簽方式確定比賽立場(正反方);。
3、比賽由10位評委組成評判團;。
4、當一方的發(fā)言時間只剩下一分鐘時，計時員語音或者按鈴提示，第二聲提示則表示總發(fā)言時間已到，應立即結束發(fā)言。換對方發(fā)言。
七、比賽程序：
1、主持人進行開場，介紹對壘雙方、評判團及比賽規(guī)則，宣布比賽開始;。
2、立論階段：
3、自由辯論：
4、總結陳詞：
反方六辯先發(fā)言，之后正方六辯發(fā)言。正、反兩方發(fā)言時間各4分鐘;。
5、主持人請評判團退席進行評決;。
6、邀請評判代表點評;。
7、主持人宣布評判團的評判結果，辯論結束。
八、評判規(guī)則：
1、評分標準。
a、個人分數(shù)：
(2)、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引述資料是否恰當(30分);。
(3)、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分);。
(4)、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。
(5)、六位隊員總分：600分(每人各100分)。
b、整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(100分)。
c、總分：700分。
2、隊員不應宣讀預先擬好的稿件，違者將酌情扣分;。
3、評判團退席前將評分表交主持人手中計分;。
4、比賽結束后，由評判團代表點評。
十一、設獎情況：
比賽最佳辯手2名，優(yōu)秀辯手4名。最佳辯手、優(yōu)秀辯手從評判團在每場比賽中評出的最佳辯論員中得分高者產(chǎn)生。
辯論活動策劃書篇十二
一、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力，團結協(xié)作力，提高辯論素質及綜合素質，豐富課余知識，使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。
二、活動宗旨：
我辯故我思，我思故我在。
三、活動時間：
20xx年12月2日。
四、活動場地：
致遠樓104室。
五、活動內(nèi)容：
（一）組隊原則。
1、參賽對象：南京交通職業(yè)技術學院汽車系大一學生。
2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內(nèi)自由報名）。
（二）組隊要求。
1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。
（三）比賽形式。
1、四對四團體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格；半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。
3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。
（四）比賽程序。
1、主席致開場詞。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
6、宣布辯論賽開始。
7、嘉賓點評。
8、評判團遞交評分表，評定結果。
9、宣布比賽結束，公布結果。
10、頒獎典禮（決賽階段）。
11、辯論賽結束，嘉賓、評委離席。
12、參賽隊及觀眾退場。
（五）辯論流程。
1、開篇立論：
(1)正方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
(2)反方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
2、駁立論階段：
（1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
（2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
3、攻辯階段：
(1)正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(2)反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(3)正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(4)反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
4、攻辯小結：
(1)正方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
(2)反方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
5、自由辯論：
正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結束坐下即開始另一方的計時?？傆?0分鐘，正反方各5分鐘，一方用時結束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問：
（1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
（2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
（一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充）。
7、總結陳詞：
（1）正方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（2）反方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（六）評判標準。
評分細則。
1、團體部分。
（1）審題準確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調理清晰，能給人一層層遞推的美感。
（3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
3、勝負判斷。
（1）每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷。
（2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
評分標準。
1、團體分（共100分）。
按辯論階段評分，共計100分。
陳詞立論：15分；攻辯階段：15分；質辯環(huán)節(jié)：15分；質辯小結：10分；自由辯論：20分；觀眾提問：10分；總結陳詞：15分。
2、辯手個人得分（100分）。
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得。
l扣分情況。
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放；
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊；
9、辯論脫離辯題或違背實際。
（七）辯論規(guī)則。
1、盤問規(guī)則。
（1）隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則。
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
六、比賽須知：
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、獎項設置：
1、冠軍一隊。
2、亞軍一隊。
3、最佳辯手12名。
八、經(jīng)費預算：
附錄：
班級：
姓名。
性別。
聯(lián)系方式。
備注。
注：備注填寫負責人。
辯論活動策劃書篇十三
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內(nèi)公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他
總共預計活動費用：250元
辯論活動策劃書篇十四
當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。
我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展
1、活動對象：全日制在校學生；
2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于10月14日前上報校學生會學科部。
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：007：00
六進四階段（三場）：
半決賽（兩場）：
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
總決賽：
地點：東區(qū)報告廳
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
（一）開場陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
（二）攻辯階段（8分鐘）
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
（五）觀眾提問（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問1―2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）
辯論活動策劃書篇十五
前言：為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養(yǎng)青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第十一屆“書山杯”大學生辯論賽。
為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：
主任：董正宇。
副主任：楊若鄰。
成員：李小海洪戰(zhàn)輝向玥宋美娟王璐瑤王江盛海霞。
辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協(xié)助完成。
聯(lián)系電話：
全體正式注冊的全日制學生。
每個系(部)組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》(見附件1)，于10月27日報送至校學生會辦公室。
10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動階段;10月下旬為系(部)選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。
(一)辯題征集。
圍繞我校青年學生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內(nèi)容在各系(部)團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現(xiàn)青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系(部)團總支書記(負責人)的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統(tǒng)一上報至校學生會辦公室。
(二)評委邀請。
各系(部)團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委(見附件2)。組委會統(tǒng)一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。
(三)主席選拔。
各系(部)團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優(yōu)向校學生會辦公室推薦(見附件3)，并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統(tǒng)一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。
(一)辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
(二)冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優(yōu)秀辯手一名。
本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。
(一)淘汰賽(共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號)。
本階段采取單場淘汰制，17支系(部)代表隊以抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系(部)。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系(部)從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。
(二)復賽(共4場，具體時間另行通知)。
第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。
(三)半決賽(共3場，具體時間另行通知)。
4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽;兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。
(四)決賽(共1場，具體時間另行通知)。
由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
1.各系(部)參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手(男女不限)及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯(lián)絡及隊員資料的提交和更改。
2.各系(部)應邀請專家對各系(部)參賽隊員進行相關培訓。
3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系(部)協(xié)商解決(除決賽)。
3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。
4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。
5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。
4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網(wǎng)站發(fā)布。
5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規(guī)則見附件4。
6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。
沒有硝煙的戰(zhàn)場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣!讓我們相見，以最自信的方式!
辯論活動策劃書篇十六
優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)
預賽：各班教室
決賽：階梯教室
承辦班級：xxxx
協(xié)辦班級：xxxx
參賽隊伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
辯論活動策劃書篇十七
一、活動目的:。
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力。
三、參賽對象:全校學生。
四、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
五、活動時間與地點:。
六、參賽要求:。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程:。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請：
辯論活動策劃書篇十八
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協(xié)調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內(nèi)容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數(shù)為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
（1）、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員
10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則
（附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定）
7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：
10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
五、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
辯論活動策劃書篇十九
為了熱烈慶祝中國共青團建團90周年，扎實推進學校精神文明建設，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，錘煉和提高同學們的思辯能力，增強大學生的增強大家的國防意識，增進對我軍現(xiàn)代化的了解。
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
5月4日——5月20日
初賽：待定
決賽：待定
主辦單位：自動化與電氣工程學院團委
策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協(xié)會
1、參賽對象 國防生隊 甘農(nóng)大隊 蘭州交大隊 蘭州交大軍事愛好者協(xié)會隊
2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達工作人員處核實
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手
3、比賽開始；
4、評判團退席評議
5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。
1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須使用普通話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須馬上中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
團體獎項：最佳團隊獎
個人獎項：最佳辯手 4名
1、礦泉水50元
2、打印與獎狀50元
3、主持人服裝30元、
4 請柬20
共計150元
四對四團體辯論賽
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8、 規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
9、 宣布比賽結果
10、 辯論賽結束
時間
提示 ：
當辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結束時，將舉牌示意，請示意。
第一關 知己知彼
隊員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。
正方任意辯手猜測反方立論 1分鐘
反方任意辯手猜測正方立論 1分鐘
正方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
反方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
第二關 防守反擊
防守反擊規(guī)則：對辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
反方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
具體規(guī)則：
（1） 攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5） 每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關 短兵相見（即自由辯論）
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關 一錘定音
由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題
反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
評分方法
1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。
2、計分標準：
團體部分（100分，評分表附后）
a、陳詞階段：
（1）破題準確，立論機智
（2）邏輯合理，論證嚴密
（3）論據(jù)得當，引證有力
b、攻辯階段：
（1）提問簡明，擊中要害
（2）辯護有據(jù)，說服有力
c、攻辯小結階段：
（1）符合攻辯實際，強化攻辯成果
（2）防止脫離論點，避免空洞背稿
d、自由辯論階段：
（1）攻防轉換有序，把握辯場主動
（2）針對對方論點，進行有力反駁
（3）堅守己方論點，擴大辯戰(zhàn)成果
e、評委提問階段：
（1）正面回答，簡明扼要
（2）觀點明確，論據(jù)充分
f、總結陳詞階段：
（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統(tǒng)反駁和進攻。
（2）全面總結本方立場與論據(jù)，并作系統(tǒng)維護和論證。
g、綜合評分：
主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。
辯手個人評分，計100分。（評分表附后）
a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當
b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏
c、臺風與辯風
（四）計分過程及勝負判斷
1、團體
（1）每位評委根據(jù)團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。
（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。
（3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。
2、個人
（1）每位評委根據(jù)個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定本場優(yōu)秀辯手，該辯手即得一票。
（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。
（3）決賽開始，個人得票數(shù)最高者即為本次大賽最佳辯手。
（4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
辯論活動策劃書篇一
三、參賽對象:_____學院學生會學習部全體成員。
四、主辦單位:_____學院學生會學習部。
五、活動時間與地點。
六、參賽要求。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1、外聯(lián)部拉贊助。
2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中。
3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)。
4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5、申請活動使用的課室。
6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。
七、比賽流程：
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“______”正方，觀點是“______”。反方，觀點是“______”
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。
2、攻辯階段:。
先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
3、攻辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分。
評委邀請：
1、初賽:。
2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。
3、獎項設置:。
團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品。
亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品。
季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品。
4、辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書。
經(jīng)費預算:。
1、海報制作。
2、礦泉水。
3、榮譽證書及獎品。
4、打印相關資料的費用。
辯論活動策劃書篇二
村史廊：區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經(jīng)濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產(chǎn)、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上為村民辦的十件實事）。
民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
3、“能人榜”是指村里有一技之長的人。
4、“壽星榜”主要是村里90歲以上老人。
5、“孝悌榜”指村里“好青年”、“好婆婆”、“好媳婦”
文化禮堂。
文化禮堂要以建在農(nóng)村居民戶中間為最決定性條件，按照“有一個禮堂、一個書屋、一個管理員、一套桌椅、一支文藝隊伍、一套牌匾、一個廣場、一套體育器材”為基本標準的基本要求進行設計。
一、兩堂。
1、禮堂。有個大型祠堂，配以舞臺，用于安排紅白喜事，召開村民大會，舉辦報告會，開展表彰活動、綜合文藝演出、唱戲等。禮堂內(nèi)建立“農(nóng)家書屋”，配備書柜和書籍、影碟（不要弄黃片咧）；配置電視機、電腦、多媒體等，可經(jīng)常性播放一些與新農(nóng)村建設密切相關的生產(chǎn)經(jīng)營、文化教育、非物質文化遺產(chǎn)專題片、體育健身專題片。
廊不是欄，不是做專欄的的那個欄，欄可以一個兩個內(nèi)容，但是廊我認為最少要5個以上的人或者物來支撐才豐滿，所以那就需要大家深入挖掘當?shù)厮械奈幕滋N才有充足的資料來做這個廊，那各文化站和村祠堂負責人就要做大量的文字工作了。廊并且要比做專欄要長，要寬，要高，要大氣，顏色要比較深沉一點，不能太浮夸。二是五廊板塊之前我認為應該有個前言，介紹文化禮堂的職能、功能以及產(chǎn)生的效果，前言并且還要有個可以全面綜合反映陽新本土特色的文化禮堂統(tǒng)一的標志，我認為這也是工作的重點，既然縣委、市委包括我們文體局這樣高度重視文化禮堂建設，我想我們可以設計一個標志，標志的框架代表整個陽新的特色文化，里面部分可以設計為本村的靈魂和支柱，像注冊商標一樣的。每個文化禮堂一進去就可以看見禮堂的文化長廊之前有個大大的代表性的標志。
“五廊”包括村史廊、民風廊、勵志廊、成就廊、藝術廊、民風廊。五廊建設重點在于挖掘本地的文化內(nèi)涵，注重歷史文化積淀傳承，通過村史村情、發(fā)展歷程、先進人物等宣傳，積極引導村民向善向上、勵志育人，弘揚純樸和諧的民風。
1、村史廊：村史廊介紹本村的區(qū)位概況、歷史沿革，包括自然史、經(jīng)濟史、政治史、文化史及地名演變、姓氏遷徙、交通變遷等；介紹本村的文化古跡、歷史遺址、老建筑、古樹名木、地理物產(chǎn)、自然風光等；展示本村積極向上的歷史傳說、先賢故事和優(yōu)良傳統(tǒng)；展示不同時期村莊的變化和重大活動。（這里可以做上村民十件實事）。
2、民風廊：陳列各姓氏先祖和先賢的圖像，歷代賢圣的語錄，與本。
村有關的積極健康的宗教要義，家訓、族訓，家譜、族譜，家族傳承下來的有教化功能的匾額、楹聯(lián)、對聯(lián)等；陳列村規(guī)民約；展示本村黨組織帶領群眾進行革命、建設、改革的歷史，弘揚紅色文化傳統(tǒng)。（烈士專欄）。
很自豪，全家人都有光彩，老人說起自己孫兒孫女考上名校，有的是以全額獎學金考入外國名校時樂得合不攏嘴，也可以教育后背，給小輩樹立榜樣。
（3）“能人榜”是指村里有一技之長的人都榜上有名，誰家有了急事、難事需要幫忙的，比如現(xiàn)在有了網(wǎng)絡。但是對電腦知識所知不多，一遇上網(wǎng)絡故障就束手無策，只能從外面請人維修。村里公布了“能人榜”說不定村里就有一個電腦高手，還樂意提供免費服務。只需要打個電話就可以登門幫忙解決，多方便。比如誰家的車子壞了，下水道堵了、電視機、電飯煲壞了有個維修家電等服務的，還有修鞋、補襪、剪頭什么的都是技能，能幫助很多的人?！澳苋恕标犖椴粩鄩汛?，熱心公益的村民由此找到了發(fā)揮才能的門路。
（4）“壽星榜”主要是村里90歲以上老人應該都可以上榜，壽星榜活動應該每年都有，特別是重陽節(jié)活動，或者是老人做壽都可以在禮堂舉辦，我看新聞，在浙江金華金東區(qū)源東鄉(xiāng)東葉村新建的“文化禮堂”里，村民們共同觀摩了由五世同堂一家展示的傳統(tǒng)孝親敬老禮儀，慶祝其祖母沈招娣的104歲高壽。臺上，老人的60多位子孫，按輩份向其鞠躬行禮，作孝敬承諾。臺下，受邀的36位村里老人品嘗著壽星兒孫精心準備的壽果，分享著老人子孫滿堂的天倫之樂。大家看了敬老禮儀心里都非常感動。當時在場的村民男子漢大老爺們都感動得流眼淚，這種儀式體驗會讓村民更加孝敬長輩，也增強了村莊大家庭的歸屬感。
（5）“孝悌榜”孝為百行之首，百孝為先，孝悌是中國傳統(tǒng)的重要。
道德規(guī)范之一。孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。隨著社會結構的變革，功利主義思想的盛行，親情逐漸冷漠淡薄，對長輩的敬順、對平輩的謙恕也漸漸地消逝褪色，青年人對孝順恭讓的概念也漸漸地模糊了。如今的小學生絕大多數(shù)是獨生子或獨生女，他們從小受著家人無微不至的關懷，已習慣于“只知受愛，不知愛人”，他們“自我為中心”意識極強，“唯我獨尊”。所以把村里好婆婆、好媳婦、好兒孫放在榜上能教育下一代健康心理，高尚人格的教育。
（6）“貢獻榜”展示對村莊發(fā)展作出重大貢獻的村民，出資贊助修橋補路啊，建祠堂、學校啊、贊助孤兒院、老人院等等先進事跡的人，4、成就廊：展示美麗鄉(xiāng)村風貌、村莊發(fā)展遠景規(guī)劃，介紹新中國成立以來特別是改革開放以來，本村各項事業(yè)發(fā)展（美好鄉(xiāng)村）的成就及取得的榮譽等，農(nóng)村各項事業(yè)包括（種植業(yè),像軍墾葡萄，養(yǎng)殖業(yè),興國鎮(zhèn)寶塔湖、陶港都是養(yǎng)魚、富池、韋源口的都養(yǎng)螃蟹等等（當然還有的有企業(yè)），還有政策宣傳窗，張貼最新出臺的政策法規(guī)，宣傳反邪教（像法輪功之類的）。
5、藝術廊：陳列與村莊歷史文化相關的古代詩文，本村文藝人士的書法、繪畫、根雕、文學創(chuàng)作等方面的作品，及與本地生產(chǎn)生活有關的民諺；展示村莊非物質文化遺產(chǎn)；陳列全村景觀照、“醉美鄉(xiāng)村”照。像王英尹家祠堂尹關山老師就有很多的書畫在展示，還有排市鎮(zhèn)的李由只看見他的簡介，非常可惜沒有設計他的書法專廊。我們?nèi)h有44項非物質文化遺產(chǎn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少的都有自己的特色項目，所以這些都是建設文化長廊的珍貴資源。
“展示廊”內(nèi)容可設計在禮堂墻壁，也可另建陳列室。（我們最好是在墻壁上以便管理）名稱可以根據(jù)各村特色、需要及村民意愿自定。在五廊建設中，要充分運用原有村莊特色文化，力求走特色化之路，形成不同的模式和風格，努力形成“一村一品”。
辯論活動策劃書篇三
一、活動背景：
為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二、活動介紹：
此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三、活動主題：
嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽。
四、活動時間。
xx年11月9日至11月11日。
嘉興學院tcl國際學術報告廳。
六、活動內(nèi)容。
七、活動策劃主辦單位：嘉興學院演講與辯論者協(xié)會。
八、協(xié)助單位：各分院學生會及社團組織。
九、活動邀請單位：上海大學浙江工商大學。
十、活動對象：上海大學辯論隊浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
辯論活動策劃書篇四
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年x月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部x系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系。
第xx屆“風采杯”辯論賽的通知。
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第xx屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生。
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長x，由組織部x、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處x負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)x月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由x負責。
(4)x月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)x月x日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
20xx年x月x日。
辯論活動策劃書篇五
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底。
其中預賽：5月23日;。
半決賽：5月25日;決賽：5月27日。
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳;。
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布;。
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內(nèi)公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待。
員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員(如往屆總院辯論賽最佳辯手)作評委。
及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日(預賽當天)主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始。
1)5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊。
2)5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單。
3)5月23日舉行預賽(根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰)。
4)5月25日舉行半決賽(共兩場比賽，獲勝隊進入決賽)。
5)5月27日舉行決賽。
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他。
總共預計活動費用：250元。
學生新聞中心。
__年5月1日。
辯論活動策劃書篇六
開展主題活動"我在夏天里"，孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說："現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動"辯論"，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎上就形成了辯論活動"雨的好處和壞處"。
1、能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。
1、"給家長的一封信"，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。
——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一"認為雨好"二"認為雨不好"。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
辯論活動策劃書篇七
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網(wǎng)，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內(nèi)通知欄內(nèi)，學院櫥窗欄內(nèi)。
1.1.2海報內(nèi)容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網(wǎng)宣傳：
1.2.1在新華學院網(wǎng)站上發(fā)出貼子，制作精美網(wǎng)頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
辯論活動策劃書篇八
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質,我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二.活動主題:張揚個性展現(xiàn)自我。
三.活動時間:xx年4月~5月。
四.活動地點:。
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂2.泉州光電信息學院。
總決賽:泉州紡織服裝學院大禮堂。
五.主辦單位：泉州紡織服裝學院團委承辦單位:泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
協(xié)辦單位:。
六.活動形式及賽程圖解:。
初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)1.選拔塞2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)。
“10強”選手。
光電賽區(qū)1.選拔賽2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)。
“10強”選手。
總決賽總決賽賽區(qū)。
泉紡學院。
大禮堂。
1.淘汰賽。
2.競技賽決賽出。
“3強”選手。
3名”優(yōu)秀選手”
七.活動具體安排:。
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:。
1.選拔賽:通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2.淘汰賽:隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3.競技賽:模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
總決賽:。
1.淘汰賽。
2.競技賽。
八．宣傳效果及活動商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1．初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。
2．展。
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。
3．其他。
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。
九．經(jīng)費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有！）。
泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會。
xx年月日。
辯論活動策劃書篇九
1、活動對象：
2、報名方式：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7：00。
第二場：10月19日（周三）晚7：20—8：20。
第三場：10月20日（周四）晚6：00—7：00。
第四場：10月20日（周四）晚7：20—8：20。
第五場：10月21日（周五）晚6：00—7：00。
第六場：10月21日（周五）晚7：20—8：20。
第一場：10月25日（周二）晚6：00—7：00。
第二場：10月25日（周二）晚7：20—8：20。
第三場：10月26日（周三）晚6：30—7：30。
第一場：10月29日（周六）晚6：00—7：00。
第二場：10月29日（周六）晚7：20—8：20。
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
時間：
地點：
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）。
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）。
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1—2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評委。
3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問。
5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時，提倡講普通話。
根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的`辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。
辯論活動策劃書篇十
一活動名稱：鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”
二活動目的：通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
三主辦部門：航空工程系學習部。
四訓練地點：6#426。
五活動形式：該活動分為兩個階段，（一），前期準備階段；（二），比賽進行階段。
六工作人員安排：
（1）打水：仝千山。
（2）保存資料：鄒文彬。
（3）記錄賬目：朱昊文。
七時間安排。
準備階段：
（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。
（3）比賽前三天租借西服。
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
八緊急情況處理辦法。
（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽。
九活動預算。
（1）打印資料。
（2）一次性水杯。
（3）便簽紙。
（4）稿紙。
辯論活動策劃書篇十一
二、活動地點：院報告廳。
三、活動的目的：豐富同學們的生活，加強班級成員之間的團隊合作意識，同。
時也為提高班內(nèi)全體成員的語言表達能力;。
四、參賽對象：11級美術系新生。
五、比賽要求：
1、每隊由6名隊員(一辯、二辯、三辯、四辯、五辯、六辯含隊長一名)。
雙方出賽過程中必須至少有2名男生。
2、以抽簽方式確定比賽立場(正反方);。
3、比賽由10位評委組成評判團;。
4、當一方的發(fā)言時間只剩下一分鐘時，計時員語音或者按鈴提示，第二聲提示則表示總發(fā)言時間已到，應立即結束發(fā)言。換對方發(fā)言。
七、比賽程序：
1、主持人進行開場，介紹對壘雙方、評判團及比賽規(guī)則，宣布比賽開始;。
2、立論階段：
3、自由辯論：
4、總結陳詞：
反方六辯先發(fā)言，之后正方六辯發(fā)言。正、反兩方發(fā)言時間各4分鐘;。
5、主持人請評判團退席進行評決;。
6、邀請評判代表點評;。
7、主持人宣布評判團的評判結果，辯論結束。
八、評判規(guī)則：
1、評分標準。
a、個人分數(shù)：
(2)、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引述資料是否恰當(30分);。
(3)、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分);。
(4)、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。
(5)、六位隊員總分：600分(每人各100分)。
b、整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(100分)。
c、總分：700分。
2、隊員不應宣讀預先擬好的稿件，違者將酌情扣分;。
3、評判團退席前將評分表交主持人手中計分;。
4、比賽結束后，由評判團代表點評。
十一、設獎情況：
比賽最佳辯手2名，優(yōu)秀辯手4名。最佳辯手、優(yōu)秀辯手從評判團在每場比賽中評出的最佳辯論員中得分高者產(chǎn)生。
辯論活動策劃書篇十二
一、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力，團結協(xié)作力，提高辯論素質及綜合素質，豐富課余知識，使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。
二、活動宗旨：
我辯故我思，我思故我在。
三、活動時間：
20xx年12月2日。
四、活動場地：
致遠樓104室。
五、活動內(nèi)容：
（一）組隊原則。
1、參賽對象：南京交通職業(yè)技術學院汽車系大一學生。
2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內(nèi)自由報名）。
（二）組隊要求。
1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。
（三）比賽形式。
1、四對四團體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格；半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。
3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。
（四）比賽程序。
1、主席致開場詞。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
6、宣布辯論賽開始。
7、嘉賓點評。
8、評判團遞交評分表，評定結果。
9、宣布比賽結束，公布結果。
10、頒獎典禮（決賽階段）。
11、辯論賽結束，嘉賓、評委離席。
12、參賽隊及觀眾退場。
（五）辯論流程。
1、開篇立論：
(1)正方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
(2)反方一辯作開篇立論，為時3分鐘。
2、駁立論階段：
（1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
（2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，2分鐘。
3、攻辯階段：
(1)正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(2)反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(3)正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
(4)反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過15秒，回答不超過1分鐘。
4、攻辯小結：
(1)正方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
(2)反方三辯做攻辯小結，用時1分30秒。
5、自由辯論：
正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結束坐下即開始另一方的計時?？傆?0分鐘，正反方各5分鐘，一方用時結束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問：
（1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
（2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
（一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充）。
7、總結陳詞：
（1）正方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（2）反方四辯作總結陳詞，為時3分鐘。
（六）評判標準。
評分細則。
1、團體部分。
（1）審題準確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調理清晰，能給人一層層遞推的美感。
（3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
3、勝負判斷。
（1）每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷。
（2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負無關。
評分標準。
1、團體分（共100分）。
按辯論階段評分，共計100分。
陳詞立論：15分；攻辯階段：15分；質辯環(huán)節(jié)：15分；質辯小結：10分；自由辯論：20分；觀眾提問：10分；總結陳詞：15分。
2、辯手個人得分（100分）。
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得。
l扣分情況。
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言；
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放；
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊；
9、辯論脫離辯題或違背實際。
（七）辯論規(guī)則。
1、盤問規(guī)則。
（1）隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則。
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
六、比賽須知：
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、獎項設置：
1、冠軍一隊。
2、亞軍一隊。
3、最佳辯手12名。
八、經(jīng)費預算：
附錄：
班級：
姓名。
性別。
聯(lián)系方式。
備注。
注：備注填寫負責人。
辯論活動策劃書篇十三
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日；
決賽：5月27日
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內(nèi)公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
購買獎品費用：210元，其他
總共預計活動費用：250元
辯論活動策劃書篇十四
當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。
我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展
1、活動對象：全日制在校學生；
2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于10月14日前上報校學生會學科部。
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：007：00
六進四階段（三場）：
半決賽（兩場）：
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
總決賽：
地點：東區(qū)報告廳
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
（一）開場陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
（二）攻辯階段（8分鐘）
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）
（五）觀眾提問（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問1―2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）
辯論活動策劃書篇十五
前言：為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養(yǎng)青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第十一屆“書山杯”大學生辯論賽。
為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：
主任：董正宇。
副主任：楊若鄰。
成員：李小海洪戰(zhàn)輝向玥宋美娟王璐瑤王江盛海霞。
辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協(xié)助完成。
聯(lián)系電話：
全體正式注冊的全日制學生。
每個系(部)組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》(見附件1)，于10月27日報送至校學生會辦公室。
10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動階段;10月下旬為系(部)選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。
(一)辯題征集。
圍繞我校青年學生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內(nèi)容在各系(部)團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現(xiàn)青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系(部)團總支書記(負責人)的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統(tǒng)一上報至校學生會辦公室。
(二)評委邀請。
各系(部)團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委(見附件2)。組委會統(tǒng)一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。
(三)主席選拔。
各系(部)團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優(yōu)向校學生會辦公室推薦(見附件3)，并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統(tǒng)一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。
(一)辯論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
(二)冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優(yōu)秀辯手一名。
本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。
(一)淘汰賽(共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號)。
本階段采取單場淘汰制，17支系(部)代表隊以抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系(部)。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系(部)從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。
(二)復賽(共4場，具體時間另行通知)。
第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。
(三)半決賽(共3場，具體時間另行通知)。
4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽;兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。
(四)決賽(共1場，具體時間另行通知)。
由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
1.各系(部)參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手(男女不限)及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯(lián)絡及隊員資料的提交和更改。
2.各系(部)應邀請專家對各系(部)參賽隊員進行相關培訓。
3.比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系(部)協(xié)商解決(除決賽)。
3.每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。
4.辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。
5.各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。
4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網(wǎng)站發(fā)布。
5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規(guī)則見附件4。
6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。
沒有硝煙的戰(zhàn)場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣!讓我們相見，以最自信的方式!
辯論活動策劃書篇十六
優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)
預賽：各班教室
決賽：階梯教室
承辦班級：xxxx
協(xié)辦班級：xxxx
參賽隊伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
辯論活動策劃書篇十七
一、活動目的:。
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力。
三、參賽對象:全校學生。
四、主辦單位:口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
五、活動時間與地點:。
六、參賽要求:。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
七、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是正方，觀點是;反方，觀點是。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
八、比賽規(guī)程:。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請：
辯論活動策劃書篇十八
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發(fā)生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協(xié)調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內(nèi)容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數(shù)為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
（1）、10月18號聯(lián)系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
6、邀請評委、主席，計時員和統(tǒng)計員
10月19號聯(lián)系主席，計時員和統(tǒng)計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規(guī)則
（附：評委名單、主席，計時員，統(tǒng)計員名單待定）
7、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：
10月18號聯(lián)系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
五、宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。
2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、
4.預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
辯論活動策劃書篇十九
為了熱烈慶祝中國共青團建團90周年，扎實推進學校精神文明建設，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，錘煉和提高同學們的思辯能力，增強大學生的增強大家的國防意識，增進對我軍現(xiàn)代化的了解。
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
5月4日——5月20日
初賽：待定
決賽：待定
主辦單位：自動化與電氣工程學院團委
策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協(xié)會
1、參賽對象 國防生隊 甘農(nóng)大隊 蘭州交大隊 蘭州交大軍事愛好者協(xié)會隊
2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達工作人員處核實
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手
3、比賽開始；
4、評判團退席評議
5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。
1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須使用普通話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須馬上中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
團體獎項：最佳團隊獎
個人獎項：最佳辯手 4名
1、礦泉水50元
2、打印與獎狀50元
3、主持人服裝30元、
4 請柬20
共計150元
四對四團體辯論賽
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8、 規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言
9、 宣布比賽結果
10、 辯論賽結束
時間
提示 ：
當辯手發(fā)言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結束時，將舉牌示意，請示意。
第一關 知己知彼
隊員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。
正方任意辯手猜測反方立論 1分鐘
反方任意辯手猜測正方立論 1分鐘
正方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
反方任意辯手進行立論發(fā)言 3分鐘
第二關 防守反擊
防守反擊規(guī)則：對辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
反方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
具體規(guī)則：
（1） 攻辯由正方開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5） 每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關 短兵相見（即自由辯論）
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。
第四關 一錘定音
由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題
反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
評分方法
1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。
2、計分標準：
團體部分（100分，評分表附后）
a、陳詞階段：
（1）破題準確，立論機智
（2）邏輯合理，論證嚴密
（3）論據(jù)得當，引證有力
b、攻辯階段：
（1）提問簡明，擊中要害
（2）辯護有據(jù)，說服有力
c、攻辯小結階段：
（1）符合攻辯實際，強化攻辯成果
（2）防止脫離論點，避免空洞背稿
d、自由辯論階段：
（1）攻防轉換有序，把握辯場主動
（2）針對對方論點，進行有力反駁
（3）堅守己方論點，擴大辯戰(zhàn)成果
e、評委提問階段：
（1）正面回答，簡明扼要
（2）觀點明確，論據(jù)充分
f、總結陳詞階段：
（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統(tǒng)反駁和進攻。
（2）全面總結本方立場與論據(jù)，并作系統(tǒng)維護和論證。
g、綜合評分：
主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。
辯手個人評分，計100分。（評分表附后）
a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當
b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏
c、臺風與辯風
（四）計分過程及勝負判斷
1、團體
（1）每位評委根據(jù)團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。
（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。
（3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。
2、個人
（1）每位評委根據(jù)個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據(jù)個人打分情況判定本場優(yōu)秀辯手，該辯手即得一票。
（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。
（3）決賽開始，個人得票數(shù)最高者即為本次大賽最佳辯手。
（4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。